總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià)，也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。保持客觀、全面、真實(shí)的態(tài)度?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實(shí)踐，才能寫出更好的總結(jié)。
管理員發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
高興我能登上這個(gè)神圣的講臺(tái)。我叫林玉琦，我的職位是學(xué)習(xí)委員。我是一個(gè)平凡的女生，沒有過人的長處，沒有天才的智商，上臺(tái)會(huì)緊張，也有大大小小的缺點(diǎn)，但是每一個(gè)人都是在進(jìn)步，我相信在今后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，努力把每件事做得更好。在小學(xué)五年中我曾多次擔(dān)任班干部，我相信自己能勝任這個(gè)職位，相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人。成為一個(gè)班干部，優(yōu)異的成績是必須的。
我并不滿足于現(xiàn)在的成績，一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績！雖然成為班干部后學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比其他同學(xué)少，但是合理安排時(shí)間，制定一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信學(xué)習(xí)成績一定不會(huì)落在同學(xué)后面，反而還可以提高自己的綜合素質(zhì)。我當(dāng)上班干部，我將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，改正出現(xiàn)的缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn)，相信自己，豐富的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望；建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)是我的工作目標(biāo)。
我們中隊(duì)中的每一位隊(duì)員都具有主人翁的意識(shí)，中隊(duì)的干部是自己選的，小隊(duì)隊(duì)名是自己取的。班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，我們自發(fā)召開班干部會(huì)議，自發(fā)向班主任提出建議，自行開班隊(duì)會(huì)。好幾次的班會(huì)課，我們自選主題，自己報(bào)名當(dāng)主持，參與節(jié)目，充分發(fā)揮了每個(gè)隊(duì)員的`主人翁精神。有一次，我們選了“小公民章”的雛鷹爭(zhēng)章課，我和戴一乙、蔡銘回家準(zhǔn)備課件，精心選擇背景圖片，給同學(xué)們上了一節(jié)“班隊(duì)課”，他們受益匪淺。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的同學(xué)愿意為大家服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)設(shè)有“值周班長輪流管理制”，有“小崗位制”，有“班級(jí)公約制”和“學(xué)生綜合評(píng)定辦法”，值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓我們了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果，形成了“人人愛班級(jí)”的氛圍。
我中隊(duì)隊(duì)員的.學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)。課前，我們會(huì)認(rèn)真地預(yù)習(xí)；課上，我們會(huì)認(rèn)真地傾聽；課后，我們會(huì)認(rèn)真地完成作業(yè)。我們學(xué)得很快樂，同時(shí)我們的成績也一直穩(wěn)步上升。
班級(jí)中的隊(duì)員有了困難，隊(duì)員們總是伸出援助之手。在學(xué)習(xí)上有了困難，中隊(duì)委馬上組織同學(xué)利用中午的時(shí)間輪流為他補(bǔ)課。扭傷了腳，班干部組織“愛心小隊(duì)”要為他端飯送菜，扶他上下樓。xx同學(xué)的家長非常感動(dòng)，直夸我們好樣的。的確，我們的宗旨是：一人有難，大家關(guān)心，讓每一個(gè)同學(xué)在集體里快樂地成長。每次值日或大掃除，臟活累活大家搶著干，發(fā)現(xiàn)地面有紙趕緊彎腰撿起，抽屜亂了同桌互相提醒。通過習(xí)慣的養(yǎng)成，我們的自覺性和紀(jì)律性也有很大的提高。
我們班積極參與學(xué)校組織的科技、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，都取得可喜的成績。特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)陲L(fēng)雨中揮灑著汗水，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績，從三年級(jí)團(tuán)體總分73分一躍為現(xiàn)在的98分。成績不再一一例舉，因?yàn)樗鼘儆谶^去，現(xiàn)在我們要繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
這就是我們的小蜜蜂中隊(duì)，每位隊(duì)員都象小蜜蜂那樣勤勤懇懇，活力四射，嚴(yán)謹(jǐn)有序。希望在座的輔導(dǎo)員老師能投我們一票，我們一定會(huì)加倍努力！
管理員發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫余子健，是文三教育集團(tuán)嘉綠苑小學(xué)五（4）班的一名小學(xué)生，我這次。
是為了競(jìng)選班里的飲水機(jī)管理員。我有許多競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
小學(xué)生作文大全。
古人不是有句話嗎“不以善小而不為”，雖然它只是個(gè)小小的管理員，但它關(guān)系到老師和同學(xué)們的身體健康，責(zé)任可大呢！
其次，“人不可貌相”，別看我個(gè)子瘦瘦小小的，我的力氣可大了，我經(jīng)常鍛煉身體，有比較好的體力和耐力，平時(shí)一個(gè)人把桶裝水從一樓搬到四樓，再搬上飲水機(jī)都沒問題。
第三，我很愿意為老師和同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。態(tài)度決定一切，我會(huì)虛心地聽取大家的意見，根據(jù)大家的需要，非常勤快地做好這項(xiàng)工作，一桶水沒有了就會(huì)立即再搬一桶上來。
[1][2]下一頁。
管理員發(fā)言稿篇三
親愛的xx員工們：
大家好！
首先，衷心的感謝大家一直以來為公司的辛勤付出！冬天已經(jīng)來臨，天氣變得寒冷！請(qǐng)大家多注意氣溫變化，穿著適量的衣服，同時(shí)注意適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w，祝大家身體健康，家庭幸福。
我們除了不斷的創(chuàng)造出新的業(yè)績外，更加重要的是建立了一支優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀員工和精英骨干！員工整體素質(zhì)、綜合能力獲得了較大的提升！這為xx公司將來更大的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在xx公司經(jīng)營理念中，員工永遠(yuǎn)是公司財(cái)富和最寶貴的資源！企業(yè)沒有優(yōu)秀的員工如同一支軍隊(duì)沒有精兵良將一樣，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中將難以取勝！
目前，國內(nèi)市場(chǎng)需求不斷下降，公司業(yè)務(wù)受到了極大的沖擊，銷售額急劇下滑！因此，我們不得不正視目前存在的各種問題和充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)！為為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)帶來的沖擊和負(fù)面影響，公司各級(jí)員工特別是管理干部，必須從下面幾方面做好工作！
公司當(dāng)前面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，穩(wěn)定向前發(fā)展是我們當(dāng)前主要任務(wù)。這離不開每一位員工積極、努力、負(fù)責(zé)的工作！因此，我們每時(shí)每刻都應(yīng)有一種高度的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感！無論在什么崗位上都要盡職盡責(zé)、赫赫業(yè)業(yè)地做好本職工作！每一工作個(gè)環(huán)節(jié)和每一工作個(gè)崗位都不可馬虎和缺失。各級(jí)管理干部要以身作則，起到帶頭示范的作用！大家要明白一個(gè)道理，工廠不單獨(dú)是老板的，還是我們大家的！我們共同的目的是要努力把它辦好！俗語說水漲船高，只有公司效益好了，大家的工資、獎(jiǎng)金回報(bào)才會(huì)高！每個(gè)人都應(yīng)要努力鉆研，積極創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀！只要每人進(jìn)步一小步，公司就會(huì)進(jìn)步一大步！公司為大家都創(chuàng)造一個(gè)大的空間和平臺(tái)，對(duì)工作努力，成績優(yōu)異，貢獻(xiàn)突出的員工公司會(huì)給予大的獎(jiǎng)勵(lì)和工資待遇！對(duì)工作馬虎，責(zé)任心不足，得過且過者予以淘汰！
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如逆水行舟，不進(jìn)則退！市場(chǎng)規(guī)律會(huì)不斷淘汰不思進(jìn)取、得過且過的企業(yè)和個(gè)人！因此，我們要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手付出加倍的努力，在實(shí)際工作中不斷完善，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，尋求突破！不斷努力地提高工作成效和管理水平！所以，我們第一是要不斷學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)技術(shù)知識(shí)，不斷得到外界的信息，使自己適應(yīng)環(huán)境的變化和市場(chǎng)的要求；第二是要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不但要跟上行業(yè)的步伐，還要走在市場(chǎng)的前面，要做時(shí)代的弄潮兒，而非跟在別人后面隨波逐流！要努力做到人無我有，人有我優(yōu)！第三是不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式，通過實(shí)施績效考核、iso品質(zhì)管理體系、5s現(xiàn)場(chǎng)管理等先進(jìn)管理模式武裝企業(yè)，提高管理成效。
績效考核是公司對(duì)每一位員工工作表現(xiàn)做出一個(gè)合理、公平、公正的評(píng)價(jià)，是公司獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，約束和處罰馬虎消極人員，并為大家提供獲取各種獎(jiǎng)勵(lì)的一套有效的管理系統(tǒng)?？冃Ч芾肀旧砟康?是引領(lǐng)公司和個(gè)人創(chuàng)造更多利潤和價(jià)值。工資不是算出來的，而是干出來的，你的行動(dòng)決定您的薪酬?？冃Э己藢?shí)施過程中必會(huì)有這樣或那樣的問題，初期必會(huì)有種種不足之處，但我們不是去打擊他、懷疑他，更不能成為不執(zhí)行的理由，而是應(yīng)該不斷完善和不斷的改進(jìn)他！
公司下一步是要用3-5年的時(shí)間，將企業(yè)管理水平、科研水平、業(yè)務(wù)水平提高到的前端！實(shí)現(xiàn)年銷售額3個(gè)億！這是我們發(fā)展經(jīng)營的短期目標(biāo)！在達(dá)成此短期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過股份制改造來實(shí)現(xiàn)企業(yè)上市，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致，共同打造你們的，中國的，世界的紅！建立百年企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)！商場(chǎng)上有一句明言：企業(yè)要上市，管理首先要上市，我們要通過建立獨(dú)特的xx企業(yè)文化，提高每一位xx員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過加大企業(yè)的宣傳力度，實(shí)施科學(xué)管理，不斷的爭(zhēng)取業(yè)績、業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新科技引導(dǎo)市場(chǎng)。
外部環(huán)境已向我們提出了更高的要求，我們每一位員工作為公司整體的一分子，每人都應(yīng)更自覺的要求自己！改變自己！首先從我做起，加強(qiáng)自律，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度和政策。只有這樣，公司經(jīng)營策略才能有效地貫徹實(shí)施，公司整體管理水平才會(huì)逐步提高！
各位員工，時(shí)不我待，讓我們大家共同努力吧！
管理員發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能參加這次圖書管理員的競(jìng)選而感到自豪。
我叫盧奕辰，我以前在做事時(shí)沒有自己的想法，沒有自己的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）提出的問題時(shí)，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了?？墒窃谧x課文中我卻沒有感情，所以媽媽可沒少下功夫把我這一點(diǎn)提高，所以我要通過這次競(jìng)選把這個(gè)感情提上來。
如果我沒有被選上，我也不灰心。我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，下次再來競(jìng)選。
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
我叫xxx，1991年參加工作，現(xiàn)在本校體育組任教。自1991年以來，我一直在咱們學(xué)校工作。25年的時(shí)間，我不僅熟悉學(xué)校的每處角落，更是對(duì)學(xué)校有著深厚的感情。這次學(xué)校競(jìng)聘食堂管理員，為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以使我能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展再出一把力，再盡一份心。我知道，食堂工作，重在服務(wù)，所以，“為老師服務(wù)好，為學(xué)生服務(wù)好，為學(xué)校服務(wù)好”，就是這次我參加食堂管理員競(jìng)聘的競(jìng)崗理念。
我專門擬定了一份調(diào)查表，在1月3日晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)我校住校生進(jìn)行了一次抽樣問卷調(diào)查。這次調(diào)查。共發(fā)放問卷100份并全部收回。我將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真匯總?？梢哉f，這次調(diào)查問卷，為我搞好食堂工作提供了最真實(shí)的第一手資料。
二、個(gè)人專長及優(yōu)勢(shì)。
導(dǎo)工作，有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通能力和廣泛的人際關(guān)系，所以我認(rèn)為自己完全可以勝任食堂管理員這個(gè)崗位。
三、
我的工作思路1、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
第一，放開管理思路，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，在保證食品衛(wèi)生安全的前提下，可以嘗試著把知名小吃，特色快餐引進(jìn)食堂，給老師和學(xué)生們提供更加豐富的就餐選擇。第二，大方集思廣益。建議工會(huì)與學(xué)生會(huì)共同組成膳食委員會(huì)，監(jiān)督食堂運(yùn)作，反映師生的意見建議，為辦成大家滿意的食堂共同努力。
5、結(jié)合我校烹飪專業(yè)，可以嘗試食堂和烹飪專業(yè)共同搭建實(shí)踐服務(wù)平臺(tái)。這樣既可以提高學(xué)生實(shí)踐能力，為學(xué)校的。
教學(xué)。
出一把力；同時(shí)也可以使雙方都節(jié)約材料消耗，節(jié)約運(yùn)作成本。
最后，我想說的是，以真心面對(duì)真心，以真誠換取真誠，選擇我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望。
謝謝大家！
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)資料。
食堂無小事，安全大于天，為了確保中小學(xué)飲食衛(wèi)生安全。根據(jù)工作需要，安排食藥監(jiān)局對(duì)這一期學(xué)校食堂管理理論與操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班進(jìn)行講座，主要目的是進(jìn)一步提高廣大食堂管理人員學(xué)法、懂法、守法、依法管理的水平，提升實(shí)際管理和操作的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校食堂管理工作規(guī)范、有序運(yùn)行，確保廣大師生提供一個(gè)安全、健康的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教育穩(wěn)定、健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為確保這次培訓(xùn)取得明顯成效，達(dá)到預(yù)期目的，我先提三點(diǎn)建議：
一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻理解舉辦這次培訓(xùn)的重要意義。
提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，實(shí)際上就是要解決為什么要舉辦這次培訓(xùn)的問題。食堂食品安全是校園安全的重要組成部分，事關(guān)廣大師生身心健康，事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序保障。安全不保，何談教育？今天在座各位，既是學(xué)校食堂食品安全的守護(hù)者，更是學(xué)校食品安全保障的第一道防線構(gòu)筑者。生命所系，職責(zé)重大。
（一）食品安全事關(guān)師生的身心健康，必須高度重視。學(xué)校食堂是保障校園食品安全的重點(diǎn)和難點(diǎn)。近年來各級(jí)黨委和政府對(duì)食品安全的關(guān)注和重視都達(dá)到了空前的高度。特別是在法律法規(guī)建設(shè)方面，先后制定、修訂出臺(tái)了一系列有關(guān)食品安全的法律、實(shí)施條例、管理辦法、監(jiān)督規(guī)范等，特別是對(duì)刑法有關(guān)食品違法犯罪的條款做了重大修改，加大了處罰力度。在機(jī)構(gòu)建設(shè)和機(jī)構(gòu)改革方面，國務(wù)院和各級(jí)地方政府都相繼組建食品安全委員會(huì)，規(guī)格比其他部門都高，這足以說明食品安全的重要性。對(duì)于有關(guān)食品安全的一系列法律、法規(guī)、規(guī)章出臺(tái)后，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理者、從業(yè)人員，一直存在認(rèn)識(shí)不到位、掌握不全面、理解不透徹的問題，這是我們今天組織這次培訓(xùn)的重要原因之一，也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。
（二）學(xué)校食堂管理、食品安全作為校園安全的重要組成部分，在當(dāng)前乃至今后一段較長的時(shí)期內(nèi)仍處于風(fēng)險(xiǎn)高發(fā)期和矛盾突顯期，必須警鐘長鳴。近年來，通過各部門齊抓共管，學(xué)校食堂食品安全平穩(wěn)運(yùn)行，但仍有個(gè)別的學(xué)校存在著一是思想境界低，工作標(biāo)準(zhǔn)自我要求不高，食堂管理各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)不到位，進(jìn)貨渠道不規(guī)范，儲(chǔ)存、加工、銷售環(huán)節(jié)不規(guī)范，甚至偷工減料，食堂環(huán)境臟亂差，食品安全隱患始終存在，有些問題還相當(dāng)突出。存在問題的根源，就在于對(duì)從業(yè)人員培訓(xùn)不到位，沒有把飲食安全放在心上。
（三）食堂食品安全關(guān)系到教育形象和教育品位的提升，必須強(qiáng)化監(jiān)管。從全國范圍來看，學(xué)校食堂食品安全事故時(shí)有發(fā)生。并且食品安全事故不同于刑事犯罪事件，不同于一般的交通安全事故。學(xué)校一旦出現(xiàn)食品安全事故，受傷害的不是一個(gè)人兩個(gè)人，很可能就是幾十、上百人，極易造成群體性中毒事件。反觀這些事件發(fā)生后的處理結(jié)果，校長、分管校長不是被停職就是被免職，相關(guān)責(zé)任人則被公安機(jī)關(guān)依法調(diào)查后依法追究刑事責(zé)任。反思這些事件發(fā)生的主要原因，要么是進(jìn)貨渠道不規(guī)范、把關(guān)不嚴(yán)，要么是進(jìn)貨后儲(chǔ)存、加工環(huán)節(jié)不規(guī)范，導(dǎo)致問題食品流入食堂、流向餐桌。如果我們哪個(gè)學(xué)校為了一點(diǎn)點(diǎn)利益，或者因?yàn)楣芾砩系囊粫r(shí)疏忽，發(fā)生食物中毒事件，造成了群體性中毒事件，不僅危及師生健康，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人要被追究責(zé)任，同時(shí)危及學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)和形象，得不償失。外地已經(jīng)發(fā)生的事件告誡我們：學(xué)校食堂安全是食品安全的最后一道防線，這道安全防線守不住、守不好，隨時(shí)都可能爆發(fā)群體性中毒事件，其造成的危害不可逆轉(zhuǎn)。我們必須切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)管，確保不出問題。
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堵塞管理漏洞，堅(jiān)決消除學(xué)校食堂安全事故隱患。今天參加培訓(xùn)的都是學(xué)校食堂管理員，之所以要大家在百忙之中擠出時(shí)間前來參加培訓(xùn)，就是要我們?cè)谑程冒踩芾矸矫妫嬲袚?dān)起第一責(zé)任，這實(shí)際就是培訓(xùn)后如何抓好工作落實(shí)的問題。
（一）各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂安全管理工作。抓好食品安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，首先是責(zé)任所在。一是對(duì)就餐師生負(fù)責(zé)。餐飲環(huán)節(jié)是食品直接入口的環(huán)節(jié)，一旦存在質(zhì)量問題，輕則影響健康，重則危及生命。二是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。隨著社會(huì)關(guān)注度的不斷增強(qiáng)，政府整治違法違規(guī)行為的力度越來越大，從有關(guān)規(guī)定的出臺(tái)，到食品安全法的實(shí)施以及對(duì)刑法食品安全違法犯罪懲處力度的加大，可以看出，國家監(jiān)管力度不斷加大，違法成本越來越高。三是對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人忽視食品安全，管理跟不上，你的命運(yùn)就會(huì)操控在一個(gè)廚師、一個(gè)庫房管理員，甚至是一個(gè)普通的服務(wù)員手中。
（二）各學(xué)校食堂要認(rèn)真開展安全隱患排查。學(xué)習(xí)的目的在于提高，培訓(xùn)的目的在于運(yùn)用。圍繞這次食堂管理員培訓(xùn)，大家要邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照，邊排查邊整改，邊規(guī)范邊提高。通過學(xué)習(xí)要善于發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞，排除隱患，主要是對(duì)照有關(guān)法規(guī)、規(guī)范的要求去查。要逐項(xiàng)逐項(xiàng)的對(duì)照檢查，對(duì)達(dá)不到規(guī)范要求，能夠立即整改的立即整改，一時(shí)整改不能到位的要列出整改計(jì)劃，抓緊實(shí)施整改?？傊?，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，把本學(xué)校的食堂管理工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
（三）建立健全學(xué)校食堂安全保障體系。對(duì)于一個(gè)學(xué)校食堂來說，要搞好食品安全保障不是某個(gè)人的事情，也不是一兩個(gè)人能夠做到的，要全員參與，建成一個(gè)保障體系，形成一種保障機(jī)制才是長效之策。一個(gè)學(xué)校食堂必須要靠安全保障體系的正常運(yùn)行來管理，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題對(duì)哪個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)和完善，哪名員工沒有盡責(zé)，依據(jù)制度追究責(zé)任，這樣食品安全才有保障。各學(xué)校都要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求認(rèn)真研究建立完善這樣的保障體系，形成一種管理機(jī)制。
近幾年我們圍繞學(xué)校食堂有無《餐飲服務(wù)許可證》，從業(yè)人員健康狀況，食品安全規(guī)章制度的制定落實(shí)情況，食堂的硬件設(shè)施建設(shè)，食品加工操作過程，餐具消毒保潔，是否建立健全食品安全責(zé)任制，食品原料采購是否做到了索證索票、標(biāo)識(shí)是否齊全以及操作過程是否規(guī)范等九個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，查找存在問題，針對(duì)檢查過程中出現(xiàn)的問題從總體檢查情況來看，各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)把學(xué)校食品食品安全工作作為一件大事來抓，大部分學(xué)校食堂落實(shí)了學(xué)校食品安全校長負(fù)責(zé)制，建立健全了工作責(zé)任制，把食品安全工作措施分解到崗位，責(zé)任明確到人，管理制度得以落實(shí)；加大了對(duì)學(xué)校食堂的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校食堂的硬件設(shè)施和衛(wèi)生狀況、食品加工貯藏條件明顯改善，逐步做到了食堂規(guī)模與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。通過檢查，各級(jí)各類學(xué)校食堂的經(jīng)營秩序有了明顯好轉(zhuǎn)，食堂餐具消毒和食品安全制度得到了落實(shí)，食品原料和調(diào)味品質(zhì)量安全得到了控制，學(xué)校食品安全狀況明顯改善，廣大師生食品消費(fèi)安全感增強(qiáng)。但還是存在著很多問題。
三、主要存在的問題。
1．認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。一是少數(shù)學(xué)校對(duì)食品安全工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，重教學(xué)質(zhì)量，輕食品安全，重教學(xué)設(shè)施建設(shè)，輕食品安全設(shè)施投入。二是少數(shù)農(nóng)村學(xué)校、資金不足、就餐人數(shù)少等原因，不想或自身認(rèn)為無力對(duì)食堂進(jìn)行改造。三是認(rèn)為食物中毒事件不可能在自己學(xué)校發(fā)生，存有麻痹思想。
食品已發(fā)霉變質(zhì)、餐飲具清洗消毒制度落實(shí)不到位、食品留樣不規(guī)范、從業(yè)人員未進(jìn)行健康檢查等問題。
3．原料采購索證索票工作不規(guī)范。個(gè)別學(xué)校在采購食品原料時(shí)有的未能按要求進(jìn)行索證、索票和索取動(dòng)物檢疫合格證，索證、索票不全；有的學(xué)校雖索證但未認(rèn)真做好記錄；有的索取的檢驗(yàn)報(bào)告為非購進(jìn)的批次的檢驗(yàn)報(bào)告；有的進(jìn)行索證、索票，但沒有建立食品原料購進(jìn)記錄臺(tái)帳。
4．餐具消毒工作流于形式。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的餐飲具消毒存在隱患較多，食品防護(hù)設(shè)施、消毒設(shè)施缺漏情況嚴(yán)重，餐具消毒設(shè)施不完善，消毒桶（池）與食堂規(guī)模不相適應(yīng)；生、熟混放、混合操作情況常發(fā)生；有的學(xué)校消毒設(shè)施成為擺設(shè)，未能正常使用；有的學(xué)校餐具消毒人員缺乏消毒基本常識(shí)，消毒液濃度配置不準(zhǔn)確，消毒液不及時(shí)更換，有的食堂消毒池與洗菜池混用；大多數(shù)學(xué)校食堂餐具消毒不能規(guī)范做好記錄。
5．投入不足，設(shè)施不全。學(xué)校食堂操作間面積狹小，一些食堂功能用房不全；操作間通風(fēng)設(shè)施不適應(yīng)，墻壁、天花板黑并有脫落物；有的無專用的消毒、保潔設(shè)施，有的無冷藏柜、有的“三防”設(shè)施不全，存在一定安全隱患。
四、工作要求和措施。
一、進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校食堂食品安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持預(yù)防為主、科學(xué)管理、明確責(zé)任、綜合治理，把食堂自律與部門監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突出有機(jī)結(jié)合，把學(xué)校食堂食品安全工作擺在更加突出的位置，以更加堅(jiān)定的決心、更加有效的措施，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂食品安全保障水平。
在學(xué)校食堂管理會(huì)上的講話。
李平。
同志們：
今天這次會(huì)議是一次十分重要的專題會(huì)議。召開這次會(huì)議的主要目的是：全面強(qiáng)化學(xué)校食堂管理工作，進(jìn)一步規(guī)范食堂經(jīng)營管理行為，確保學(xué)校飲食安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。剛才王主任宣讀了《食堂飲食安全職責(zé)》并與兩位管理員簽訂《學(xué)校食堂經(jīng)營管理責(zé)任狀》。會(huì)后，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)今天的會(huì)議精神全面做好食堂自主經(jīng)營工作。下面我講三點(diǎn)意見。
一、進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任感和緊迫感。
學(xué)校是人群密集的地方，學(xué)校食堂的供餐對(duì)象是廣大的師生，而學(xué)生又是最脆弱的群體，需要得到認(rèn)真的呵護(hù)，尤其在飲食方面更是如此。如果我們學(xué)校食堂制度不健全，管理不嚴(yán)格，責(zé)任不明確，措施不到位，就很有可能存在食物中毒的隱患。因此每一名從事學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作的員工，都要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的重要意義和重大責(zé)任，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，管好學(xué)校食堂，確保廣大師生用餐安全。
二、進(jìn)一步建立健全并落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生制度，不斷加強(qiáng)管理，狠抓各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)。
病和有犯罪前科的社會(huì)人員。嚴(yán)格落實(shí)管理人員和從業(yè)人員《健康證》，堅(jiān)持持證上崗，違規(guī)使用，造成事故的，將按照相關(guān)法律和規(guī)定嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。四是建立學(xué)校食品衛(wèi)生檢查責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰檢查誰負(fù)責(zé)，誰簽字誰落實(shí)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)檢查責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)每次檢查都要進(jìn)行認(rèn)真的記載，查出的問題要認(rèn)真抓好整改落實(shí)，對(duì)工作失職、檢查落實(shí)不力等造成嚴(yán)重后果的人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，給予必要懲處。五是嚴(yán)把學(xué)校食堂原料采購關(guān)。要索取相關(guān)證件，要對(duì)購進(jìn)的原料認(rèn)真進(jìn)行記載，做到賬、票、物、供貨資質(zhì)的統(tǒng)一。堅(jiān)決禁止到無證攤點(diǎn)購買食品原料和私自購買、屠殺未經(jīng)檢疫的豬、牛、羊肉。根據(jù)局文件精神，對(duì)學(xué)校食堂主要原料采購實(shí)行招標(biāo)定點(diǎn)采購，從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。
三、高度重視學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到食品的衛(wèi)生安全和質(zhì)量。學(xué)校要高度重視對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，通過學(xué)校定期、不定期的培訓(xùn)，使他們了解《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)及食品衛(wèi)生的基本要求，樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食堂從業(yè)人員先培訓(xùn)后上崗制度，凡未取得健康證的人員一律不得在學(xué)校食堂工作崗位工作。對(duì)未參加食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的學(xué)校食堂從業(yè)人員，要責(zé)成其限期完成培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)經(jīng)過培訓(xùn)但仍不能達(dá)到培訓(xùn)要求的人員，要堅(jiān)決予以辭退或調(diào)離。要特別重視加大對(duì)學(xué)校食堂臨時(shí)聘用人員的培訓(xùn)管理力度，嚴(yán)格按照學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度健全信息檔案，從嚴(yán)管理，并加大經(jīng)常性的檢查和督促工作，以消除各種不安全隱患。
四、認(rèn)真落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)食物中毒與食源性腸道傳染病的報(bào)告制度，一旦發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)上報(bào)教育行政部門、衛(wèi)生管理部門和衛(wèi)生疾控中心，并按照預(yù)案積極采取相應(yīng)措施，將損失降到最低。對(duì)因工作不到位，責(zé)任不落實(shí)，造成學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件實(shí)行責(zé)任倒查，同時(shí)將嚴(yán)肅追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
食譜，要設(shè)立“加飯口”，從細(xì)處著手，從一點(diǎn)一滴做起，想方設(shè)法在原材料采購上盡量減少中間環(huán)節(jié)，從源頭上降低生產(chǎn)成本。同志們，學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作，責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)粗心大意，每一名學(xué)校食堂工作人員都要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力，扎實(shí)工作，把學(xué)校食品衛(wèi)生工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作得到切實(shí)加強(qiáng)，使廣大師生身體健康、生命安全權(quán)益得到切實(shí)保障。讓我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)生營造一個(gè)衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境，讓學(xué)生家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班的班長，很高興能夠機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，也非常感謝我的老師，我的同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的信任。
今年，是我在大學(xué)的第二個(gè)年頭了，同時(shí)也是我擔(dān)任班長的第二年了?；厥走^去的一年，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)的。還記得大一剛開學(xué)那會(huì)，第一個(gè)晚上就進(jìn)行了班級(jí)的自我介紹，同學(xué)們都還沒來的及認(rèn)識(shí)，就開始進(jìn)行班長競(jìng)選了，那個(gè)時(shí)候，我自告奮勇，成為了第一個(gè)站在講臺(tái)上競(jìng)選的人，我的目標(biāo)很明確，就是競(jìng)選班長，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我的信任，所以我成功的競(jìng)選上了班長這一職位，正是因?yàn)榧缲?fù)著同學(xué)們對(duì)我的信任，還有我對(duì)同學(xué)們的承諾，在過去一年的班級(jí)工作中，我問心無愧，無愧于同學(xué)和老師的信任。
在大學(xué)期間里，我充分的發(fā)揮了自己的特長和優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樽约旱纳缃蝗軓V泛，而且在擔(dān)任班干部的同時(shí)加入了學(xué)生會(huì)，所以自己的能力不斷地在提升，在我原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上更上一層樓。大一的時(shí)候，我給我們班開展了很多有趣的活動(dòng)，我也看了其他班級(jí)的活動(dòng)方案，但是我想我可以辦的更好更有趣一些，我想在大家玩得開心的同時(shí)，也能夠體會(huì)到舉辦活動(dòng)的意義。所以，在大一的時(shí)候，我組織了跨校的聯(lián)誼活動(dòng)，那次活動(dòng)舉辦的非常成功，不僅促進(jìn)了我xx大和xx大的友誼，更是促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，作為兩所優(yōu)秀的`大學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合自然是更好，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。
那一次的大型活動(dòng)，學(xué)校的很多同學(xué)都去了，大家的體驗(yàn)都非常好，不僅僅是玩樂，活動(dòng)的必經(jīng)流程還有學(xué)術(shù)知識(shí)的討論，所以吸引了一批又一批的學(xué)生前來，甚至因?yàn)檫@次活動(dòng)的圓滿成功，有xx大學(xué)的學(xué)生會(huì)長和社團(tuán)會(huì)長也加了我的聯(lián)系方式，有意合作。這一年來，我不僅將班級(jí)工作做得很好，也帶領(lǐng)同學(xué)們跟著我一起參加了許許多多的實(shí)踐活動(dòng)，和聯(lián)誼活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都增加了我們班級(jí)的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感，我們班現(xiàn)在是專業(yè)里有名的學(xué)霸班級(jí)，不僅會(huì)學(xué)還特別會(huì)玩，每每聽到老師和同學(xué)對(duì)我的夸贊我都會(huì)非常開心，我想這就是我當(dāng)班長的意義吧。
因?yàn)槲夜芾淼姆绞椒浅ｉ_明，并且成績優(yōu)異，所以我們班的同學(xué)對(duì)我都特別信服，很多時(shí)候的實(shí)踐活動(dòng)，還要多虧有他們的配合，才會(huì)有一次又一次的成功。
我們是平等的，是互相的，只有相互團(tuán)結(jié)，相互體諒，集體才能更強(qiáng)。我認(rèn)為，作為一名班干部，并不是只讓自己得到鍛煉，讓同學(xué)們一起跟著進(jìn)步，一起優(yōu)秀，那才是真的好干部。
我的演講完畢，謝謝大家！今年我們繼續(xù)加油！
管理員發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要競(jìng)選圖書管理員這一職位。
人要通過競(jìng)爭(zhēng)，才能做的'更好。我今天鼓起勇氣站在這里，就是要競(jìng)選這小小的職位。
雖然圖書管理員這一職位很小，可是，我有信心能做好。因?yàn)槲也皇亲詈玫?，可是我能認(rèn)真管理好圖書，有能力不讓圖書丟失。
如果我能當(dāng)選，我一定會(huì)保管好圖書，不讓它丟失。我一定會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都有書看。讓借書的同學(xué)到我這里填記錄表。不會(huì)讓書沒有了，讓書的主人著急，更不會(huì)讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象，我會(huì)按時(shí)檢查書的數(shù)量，讓老師和同學(xué)都放心。也不讓同學(xué)把書給破壞了，我會(huì)給書的主人一個(gè)公道。如果有哪個(gè)同學(xué)看完了，我會(huì)記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象，我會(huì)查看記錄表。
如果我落選了，我也不會(huì)放棄，我會(huì)想還有哪些地方還做的不夠好，不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次當(dāng)選，取得成功。
是花，就要開放。是樹，就要長高。人也要一次一次不斷努力，才會(huì)成功。
希望同學(xué)們相信我！支持我！謝謝！
管理員發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)x（x）班的xxx，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢？說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類？？如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇九
我們這支圖書管理員隊(duì)伍，是由各班推選出的工作責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)影響力、能吃苦耐勞、能熱心為同學(xué)服務(wù)、積極上進(jìn)的“讀書迷”組成的隊(duì)伍。帶著老師、同學(xué)對(duì)我們的這份信任，我們有信心，有能力做到以下幾方面：
1、熱愛圖書管理，以身作則，盡心盡職地干好這份工作。
2．班級(jí)圖書管理員要廣泛閱讀、勤奮閱讀，用自己良好的讀書習(xí)慣、讀書方法，影響和引領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行讀書活動(dòng)，做全班同學(xué)讀書的榜樣。
3．協(xié)助班主任管理好班級(jí)圖書，做好分類整理書籍、借閱還書上架等工作。了解同學(xué)的閱讀興趣和需求，負(fù)責(zé)為本班同學(xué)借書。并對(duì)所還圖書作認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。
4．帶領(lǐng)本班同學(xué)有計(jì)劃地讀書、做到有進(jìn)度、有速度、有效果。協(xié)助班主任督促本班學(xué)生及時(shí)開展讀書筆記比賽和課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
相信，有老師同學(xué)的大力支持，有我們小小管理員的耐心呵護(hù)，同學(xué)們會(huì)更安心地在知識(shí)的海洋里遨游！
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又站到這熟悉的講臺(tái)上，來選——圖書管理員。
我是一個(gè)可愛的女孩，平時(shí)沒有什么大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時(shí)，上廁所時(shí)我都會(huì)抓緊時(shí)間看書，而且看完的書我都會(huì)井井有條的擺放好！我競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲夷茏屓嗤瑢W(xué)在我的管理下愛上看書，愛上“放書”。
我曾經(jīng)當(dāng)過一年的小組長，積累了不少的管理經(jīng)驗(yàn)，知道管理是十分困難的，不但要把同學(xué)沒有放好的書整理好，還要做好學(xué)生借書的登記，以便更好了解同學(xué)們看書的需求。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)全力以赴的承擔(dān)這份責(zé)任，讓同學(xué)們愛看書，讓書香彌漫在整個(gè)教室，讓同學(xué)們?cè)跁阒袑W(xué)習(xí)！既然是競(jìng)選，就會(huì)有竟級(jí)和落選，就算我沒有當(dāng)上圖書管理員，我決不氣餒，那只能說明我還不夠優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
無論是誰當(dāng)圖書管理員，都是為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，但我更希望這個(gè)人是我。所以希望大家把手中寶貴的一票投給我。
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：1、每天閱讀書籍20分鐘。3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家。
管理員發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張x瑜。在鳥語花香、春暖花開的今天，我很榮幸能參加這次競(jìng)選。我要競(jìng)選的職位是圖書管理員。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力來競(jìng)選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個(gè)職位。
我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因?yàn)橄霂椭蠋煿芾硪恍┦聞?wù)，讓老師有一些喘息的時(shí)間，不要讓老師工作太累。同時(shí)，也是因?yàn)槲蚁矚g讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@樣，我有更多機(jī)會(huì)與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢(shì)，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的'，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請(qǐng)同學(xué)們給我這個(gè)為班級(jí)效勞的機(jī)會(huì)，讓我為班集體貢獻(xiàn)微薄的力量。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)盡職盡責(zé)，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標(biāo)簽，像：兒童文學(xué)類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號(hào)，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會(huì)讓圖書丟失。另外，我還會(huì)利用一些空閑時(shí)間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會(huì)在每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓全班同學(xué)喜歡上書。書，進(jìn)步的階梯；書，營養(yǎng)的面包；書，人們的太陽。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)管理好圖書，努力做好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，找到自己的問題，并更加努力，縮短與這個(gè)職位的差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
同學(xué)們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十一
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
從小開始，我就喜歡讀書。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了我勤思好問?；貞浧鸪踔腥陼r(shí)光，課余時(shí)間我都是在閱讀中度過。初中三年的時(shí)間，我的借閱量超過100本。大學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)相對(duì)較輕松，讓我有更多機(jī)會(huì)閱讀。為了親近書籍，我還參加了大學(xué)圖書館的書籍整理員招募活動(dòng)。
可以說，我最大的愛好就是讀書。歷史、傳記、勵(lì)志、傳統(tǒng)名著等等都是我書架上的?？?。步入電子閱讀時(shí)代，雖然書籍傾向于無紙化，但并沒有減弱我對(duì)閱讀的熱愛。在微信的公眾號(hào)平臺(tái)，我關(guān)注了多個(gè)讀書平臺(tái)，例如：讀書會(huì)、慈懷讀書會(huì)、笨鳥文摘、十點(diǎn)讀書、風(fēng)聞錄等等。
我的優(yōu)點(diǎn)是：內(nèi)心細(xì)致，做事條理，性格開朗，有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任學(xué)校圖書管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì)盡職盡責(zé)做好這份工作。圖書管理員的基本職責(zé)，是要保證圖書沒有損壞，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會(huì)積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書館。
我還有一個(gè)大膽的設(shè)想：如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會(huì)利用好微信這個(gè)傳播平臺(tái)，通過定期分享閱讀心得，定期推介好書，營造書香校園的閱讀氛圍。
我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)！請(qǐng)相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)！
謝謝！
管理員發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同窗們：
你們好！
今天，我能站在這個(gè)講臺(tái)上，是大家給了我機(jī)緣。我今天競(jìng)選的工作職位是圖書管理員。
我不僅愛看書，還會(huì)保護(hù)好書籍，不會(huì)把書弄壞而掉頁，也不會(huì)在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有必然的工作經(jīng)驗(yàn)，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是天天中午吃完飯以后，所以我天天中午都盡快吃完飯，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書。我被選圖書管理員后，一天會(huì)開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì)想：為何下午要再開一次呢？因?yàn)橹形缬幸恍┩安辉趯W(xué)校用飯，因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的'好機(jī)緣。所以，我上任以后，我會(huì)為大家做好這份工作，讓全班同窗都可以借到一本書。雖然這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的工作精神。其實(shí)看書有很多益處既可以增加知識(shí)，又可以提高咱們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以咱們要常?？磿?BR> 管理員發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！秋風(fēng)帶著我們告別了歡樂的暑假，回到了久別的校園。新學(xué)期里，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備向知識(shí)和未來發(fā)起新的沖刺。
回顧上半年的學(xué)習(xí)生活，我們收獲了很多。在光榮榜中，我們看到：夏妍妍老師的論文“中學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)及疏導(dǎo)”獲市三等獎(jiǎng)、論文“現(xiàn)代化技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用”獲縣三等獎(jiǎng)，傅彬老師的論文“淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生”獲縣二等獎(jiǎng)、ppt課件“一夜的工作”獲縣二等獎(jiǎng)，張躍輝老師的論文“電教在品德與社會(huì)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”獲縣三等獎(jiǎng)。馬爭(zhēng)鳴老師獲得市生活數(shù)學(xué)“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不但收獲了知識(shí)，也收獲了榮譽(yù)：鎮(zhèn)期末抽考中，一年級(jí)語文、二年級(jí)語文、五年級(jí)英語均獲得全鎮(zhèn)第一名。
這些都是過去，從今天起，我們又將書寫新的歷史，迎接新的挑戰(zhàn)。
本學(xué)期里，我們要面臨的最大的挑戰(zhàn)，就是建立校級(jí)圖書館，在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓我們的老師、學(xué)生，甚至是家長都投入到閱讀的歡樂中去。
9月27日，由香港“閱讀.夢(mèng)飛翔”文化關(guān)懷基金捐建的校圖書館將舉行隆重的開館儀式，屆時(shí)，基金會(huì)主席梁偉明先生將和他的助手們一起來參觀我們的開館儀式，和同學(xué)、家長們進(jìn)行座談交流。在儀式開始前，我們還有很多事情要做。從開學(xué)第一天起，班主任就開始要求同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備、收拾好書包、整理好課桌，有的同學(xué)可能會(huì)覺得這是小事，自己會(huì)做，但是，你確定自己每天都按照要求做好了嗎？只有養(yǎng)成了良好的收拾整理習(xí)慣，你才會(huì)真正沉下心來學(xué)習(xí)和閱讀，到你手上的書本才能因?yàn)槟愕膼巯П４嫱旰?，讓更多的人能夠看到?BR> 在儀式開始以前，我們還有許多瑣碎但是特別需要細(xì)心和耐心的事情待做好。我們每個(gè)人都會(huì)領(lǐng)到一本《閱讀記錄冊(cè)》，從領(lǐng)到的`那一天開始，整個(gè)小學(xué)階段所看過的書都將被我們認(rèn)真記載。每個(gè)月的閱讀報(bào)告，將讓你感覺到這不是一份作業(yè)，而是認(rèn)真看了書的同學(xué)們迫切想要完成的一份作品。每天的午讀課，我們都會(huì)在書海里徜徉，你可以看到想象瑰麗的童話、神話作品，也可以看到驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。老師會(huì)教你怎樣去閱讀一本好書，然后介紹給其他的同學(xué)。每周一節(jié)閱讀課，我們要進(jìn)入漂亮的圖書館，在溫馨的環(huán)境里靜靜品讀……愛讀書、會(huì)讀書的孩子一定是聰明、懂事、勤學(xué)、好問，招人喜歡的，老師期待你們都能成為那樣的人。
同時(shí)，為了獎(jiǎng)勵(lì)愛讀書、會(huì)讀書的孩子，梁偉明先生所在的基金會(huì)還將在每個(gè)期末獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)優(yōu)秀個(gè)人和班級(jí)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。既有愛心圖書讀，還能得到獎(jiǎng)勵(lì)，這是多么好的機(jī)會(huì)呀！你們可不要錯(cuò)過哦！
為了圖書館盡快落成，許多老師和同學(xué)們都付出了辛勤的勞動(dòng)，在這里，我代表所有愛書的孩子向你們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
新的學(xué)期，新的希望，新的旅程已經(jīng)開始了。祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利，身體健康！祝愿孩子們快樂學(xué)習(xí)，天天向上！祝愿家長們事業(yè)有成，萬事順意！謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在這個(gè)講臺(tái)上，是大家給了我機(jī)會(huì)。我今天競(jìng)選的`工作崗位是圖書管理員。
我不僅愛看書，還會(huì)保護(hù)好書籍，不會(huì)把書弄壞而掉頁，也不會(huì)在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書。我當(dāng)選圖書管理員后，一天會(huì)開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì)想：為什么下午要再開一次呢？因?yàn)橹形缬幸恍┩瑢W(xué)不在學(xué)校吃飯，因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的好機(jī)會(huì)。所以，我上任以后，我會(huì)為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。
而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要競(jìng)選的職務(wù)的圖書管理員，我為什么要競(jìng)選圖書管理員呢？是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書，我也很愛惜書，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。
如果我被當(dāng)選了，我會(huì)把每一本書臟的地方擦得干干凈凈，會(huì)把破損的圖書帶回家修補(bǔ)好，會(huì)把每一本書放得整整齊齊。
如果我沒能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心，爭(zhēng)取下一次再被選上，我仍然會(huì)努力保護(hù)好班里的圖書。
我一定會(huì)做好的！請(qǐng)大家把寶貴的一票投給我吧！
圖書管理員是個(gè)艱苦的任務(wù)，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因?yàn)槲蚁矚g看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學(xué)生知識(shí)大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的.書就一定能穩(wěn)拿這個(gè)稱號(hào)了。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進(jìn)步的階梯。書，營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。
讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進(jìn)步的翅膀。恒心讀遍天下書，成長這后定有識(shí)。書本給人的力量無窮。
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我懷著激動(dòng)的心情，來競(jìng)選圖書管理員這一職位，來為大家服務(wù)。
我是一個(gè)富有責(zé)任心的人，但憑這一點(diǎn)，我相信自己有擔(dān)任圖書管理員的能力。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)認(rèn)真填寫借閱記錄，把圖書擺放整齊，不會(huì)讓任何一本圖書破損，更不會(huì)讓圖書丟失，如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)盡我應(yīng)盡的的責(zé)任，來保護(hù)每一本書，來為每一位同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們滿意。
如果我落選了，我也不會(huì)傷心，更不會(huì)氣餒。因?yàn)槲蚁嘈?，人外有人，天外有天?？赡苡械耐瑢W(xué)比我更優(yōu)秀、比我更有優(yōu)勢(shì)，我一定會(huì)虛心地改正自己的不足之處，爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選中，成為下一任圖書管理員。
不過，我還是想盡力爭(zhēng)取當(dāng)上圖書管理員，來為大家服務(wù)。如果我真的當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)履行我的諾言，讓班級(jí)的圖書角變得井井有條，讓檢查的老師刮目相看!
請(qǐng)大家相信我，支持我，謝謝大家!
管理員發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx路小學(xué)五（4）班的.侯x浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類？如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條，絲毫不能有一點(diǎn)馬虎，要用更多的方法，滿足大家看出的需要，并管理好我們班的圖書。
請(qǐng)大家支持我！謝謝！
管理員發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
高興我能登上這個(gè)神圣的講臺(tái)。我叫林玉琦，我的職位是學(xué)習(xí)委員。我是一個(gè)平凡的女生，沒有過人的長處，沒有天才的智商，上臺(tái)會(huì)緊張，也有大大小小的缺點(diǎn)，但是每一個(gè)人都是在進(jìn)步，我相信在今后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，努力把每件事做得更好。在小學(xué)五年中我曾多次擔(dān)任班干部，我相信自己能勝任這個(gè)職位，相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人。成為一個(gè)班干部，優(yōu)異的成績是必須的。
我并不滿足于現(xiàn)在的成績，一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績！雖然成為班干部后學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比其他同學(xué)少，但是合理安排時(shí)間，制定一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信學(xué)習(xí)成績一定不會(huì)落在同學(xué)后面，反而還可以提高自己的綜合素質(zhì)。我當(dāng)上班干部，我將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，改正出現(xiàn)的缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn)，相信自己，豐富的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望；建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)是我的工作目標(biāo)。
我們中隊(duì)中的每一位隊(duì)員都具有主人翁的意識(shí)，中隊(duì)的干部是自己選的，小隊(duì)隊(duì)名是自己取的。班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，我們自發(fā)召開班干部會(huì)議，自發(fā)向班主任提出建議，自行開班隊(duì)會(huì)。好幾次的班會(huì)課，我們自選主題，自己報(bào)名當(dāng)主持，參與節(jié)目，充分發(fā)揮了每個(gè)隊(duì)員的`主人翁精神。有一次，我們選了“小公民章”的雛鷹爭(zhēng)章課，我和戴一乙、蔡銘回家準(zhǔn)備課件，精心選擇背景圖片，給同學(xué)們上了一節(jié)“班隊(duì)課”，他們受益匪淺。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的同學(xué)愿意為大家服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)設(shè)有“值周班長輪流管理制”，有“小崗位制”，有“班級(jí)公約制”和“學(xué)生綜合評(píng)定辦法”，值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓我們了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果，形成了“人人愛班級(jí)”的氛圍。
我中隊(duì)隊(duì)員的.學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)。課前，我們會(huì)認(rèn)真地預(yù)習(xí)；課上，我們會(huì)認(rèn)真地傾聽；課后，我們會(huì)認(rèn)真地完成作業(yè)。我們學(xué)得很快樂，同時(shí)我們的成績也一直穩(wěn)步上升。
班級(jí)中的隊(duì)員有了困難，隊(duì)員們總是伸出援助之手。在學(xué)習(xí)上有了困難，中隊(duì)委馬上組織同學(xué)利用中午的時(shí)間輪流為他補(bǔ)課。扭傷了腳，班干部組織“愛心小隊(duì)”要為他端飯送菜，扶他上下樓。xx同學(xué)的家長非常感動(dòng)，直夸我們好樣的。的確，我們的宗旨是：一人有難，大家關(guān)心，讓每一個(gè)同學(xué)在集體里快樂地成長。每次值日或大掃除，臟活累活大家搶著干，發(fā)現(xiàn)地面有紙趕緊彎腰撿起，抽屜亂了同桌互相提醒。通過習(xí)慣的養(yǎng)成，我們的自覺性和紀(jì)律性也有很大的提高。
我們班積極參與學(xué)校組織的科技、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，都取得可喜的成績。特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)陲L(fēng)雨中揮灑著汗水，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績，從三年級(jí)團(tuán)體總分73分一躍為現(xiàn)在的98分。成績不再一一例舉，因?yàn)樗鼘儆谶^去，現(xiàn)在我們要繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
這就是我們的小蜜蜂中隊(duì)，每位隊(duì)員都象小蜜蜂那樣勤勤懇懇，活力四射，嚴(yán)謹(jǐn)有序。希望在座的輔導(dǎo)員老師能投我們一票，我們一定會(huì)加倍努力！
管理員發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫余子健，是文三教育集團(tuán)嘉綠苑小學(xué)五（4）班的一名小學(xué)生，我這次。
是為了競(jìng)選班里的飲水機(jī)管理員。我有許多競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
小學(xué)生作文大全。
古人不是有句話嗎“不以善小而不為”，雖然它只是個(gè)小小的管理員，但它關(guān)系到老師和同學(xué)們的身體健康，責(zé)任可大呢！
其次，“人不可貌相”，別看我個(gè)子瘦瘦小小的，我的力氣可大了，我經(jīng)常鍛煉身體，有比較好的體力和耐力，平時(shí)一個(gè)人把桶裝水從一樓搬到四樓，再搬上飲水機(jī)都沒問題。
第三，我很愿意為老師和同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。態(tài)度決定一切，我會(huì)虛心地聽取大家的意見，根據(jù)大家的需要，非常勤快地做好這項(xiàng)工作，一桶水沒有了就會(huì)立即再搬一桶上來。
[1][2]下一頁。
管理員發(fā)言稿篇三
親愛的xx員工們：
大家好！
首先，衷心的感謝大家一直以來為公司的辛勤付出！冬天已經(jīng)來臨，天氣變得寒冷！請(qǐng)大家多注意氣溫變化，穿著適量的衣服，同時(shí)注意適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w，祝大家身體健康，家庭幸福。
我們除了不斷的創(chuàng)造出新的業(yè)績外，更加重要的是建立了一支優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀員工和精英骨干！員工整體素質(zhì)、綜合能力獲得了較大的提升！這為xx公司將來更大的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在xx公司經(jīng)營理念中，員工永遠(yuǎn)是公司財(cái)富和最寶貴的資源！企業(yè)沒有優(yōu)秀的員工如同一支軍隊(duì)沒有精兵良將一樣，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中將難以取勝！
目前，國內(nèi)市場(chǎng)需求不斷下降，公司業(yè)務(wù)受到了極大的沖擊，銷售額急劇下滑！因此，我們不得不正視目前存在的各種問題和充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)！為為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)帶來的沖擊和負(fù)面影響，公司各級(jí)員工特別是管理干部，必須從下面幾方面做好工作！
公司當(dāng)前面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，穩(wěn)定向前發(fā)展是我們當(dāng)前主要任務(wù)。這離不開每一位員工積極、努力、負(fù)責(zé)的工作！因此，我們每時(shí)每刻都應(yīng)有一種高度的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感！無論在什么崗位上都要盡職盡責(zé)、赫赫業(yè)業(yè)地做好本職工作！每一工作個(gè)環(huán)節(jié)和每一工作個(gè)崗位都不可馬虎和缺失。各級(jí)管理干部要以身作則，起到帶頭示范的作用！大家要明白一個(gè)道理，工廠不單獨(dú)是老板的，還是我們大家的！我們共同的目的是要努力把它辦好！俗語說水漲船高，只有公司效益好了，大家的工資、獎(jiǎng)金回報(bào)才會(huì)高！每個(gè)人都應(yīng)要努力鉆研，積極創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀！只要每人進(jìn)步一小步，公司就會(huì)進(jìn)步一大步！公司為大家都創(chuàng)造一個(gè)大的空間和平臺(tái)，對(duì)工作努力，成績優(yōu)異，貢獻(xiàn)突出的員工公司會(huì)給予大的獎(jiǎng)勵(lì)和工資待遇！對(duì)工作馬虎，責(zé)任心不足，得過且過者予以淘汰！
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如逆水行舟，不進(jìn)則退！市場(chǎng)規(guī)律會(huì)不斷淘汰不思進(jìn)取、得過且過的企業(yè)和個(gè)人！因此，我們要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手付出加倍的努力，在實(shí)際工作中不斷完善，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，尋求突破！不斷努力地提高工作成效和管理水平！所以，我們第一是要不斷學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)技術(shù)知識(shí)，不斷得到外界的信息，使自己適應(yīng)環(huán)境的變化和市場(chǎng)的要求；第二是要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不但要跟上行業(yè)的步伐，還要走在市場(chǎng)的前面，要做時(shí)代的弄潮兒，而非跟在別人后面隨波逐流！要努力做到人無我有，人有我優(yōu)！第三是不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式，通過實(shí)施績效考核、iso品質(zhì)管理體系、5s現(xiàn)場(chǎng)管理等先進(jìn)管理模式武裝企業(yè)，提高管理成效。
績效考核是公司對(duì)每一位員工工作表現(xiàn)做出一個(gè)合理、公平、公正的評(píng)價(jià)，是公司獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，約束和處罰馬虎消極人員，并為大家提供獲取各種獎(jiǎng)勵(lì)的一套有效的管理系統(tǒng)?？冃Ч芾肀旧砟康?是引領(lǐng)公司和個(gè)人創(chuàng)造更多利潤和價(jià)值。工資不是算出來的，而是干出來的，你的行動(dòng)決定您的薪酬?？冃Э己藢?shí)施過程中必會(huì)有這樣或那樣的問題，初期必會(huì)有種種不足之處，但我們不是去打擊他、懷疑他，更不能成為不執(zhí)行的理由，而是應(yīng)該不斷完善和不斷的改進(jìn)他！
公司下一步是要用3-5年的時(shí)間，將企業(yè)管理水平、科研水平、業(yè)務(wù)水平提高到的前端！實(shí)現(xiàn)年銷售額3個(gè)億！這是我們發(fā)展經(jīng)營的短期目標(biāo)！在達(dá)成此短期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過股份制改造來實(shí)現(xiàn)企業(yè)上市，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致，共同打造你們的，中國的，世界的紅！建立百年企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)！商場(chǎng)上有一句明言：企業(yè)要上市，管理首先要上市，我們要通過建立獨(dú)特的xx企業(yè)文化，提高每一位xx員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過加大企業(yè)的宣傳力度，實(shí)施科學(xué)管理，不斷的爭(zhēng)取業(yè)績、業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新科技引導(dǎo)市場(chǎng)。
外部環(huán)境已向我們提出了更高的要求，我們每一位員工作為公司整體的一分子，每人都應(yīng)更自覺的要求自己！改變自己！首先從我做起，加強(qiáng)自律，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度和政策。只有這樣，公司經(jīng)營策略才能有效地貫徹實(shí)施，公司整體管理水平才會(huì)逐步提高！
各位員工，時(shí)不我待，讓我們大家共同努力吧！
管理員發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能參加這次圖書管理員的競(jìng)選而感到自豪。
我叫盧奕辰，我以前在做事時(shí)沒有自己的想法，沒有自己的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）提出的問題時(shí)，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了?？墒窃谧x課文中我卻沒有感情，所以媽媽可沒少下功夫把我這一點(diǎn)提高，所以我要通過這次競(jìng)選把這個(gè)感情提上來。
如果我沒有被選上，我也不灰心。我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，下次再來競(jìng)選。
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
我叫xxx，1991年參加工作，現(xiàn)在本校體育組任教。自1991年以來，我一直在咱們學(xué)校工作。25年的時(shí)間，我不僅熟悉學(xué)校的每處角落，更是對(duì)學(xué)校有著深厚的感情。這次學(xué)校競(jìng)聘食堂管理員，為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以使我能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展再出一把力，再盡一份心。我知道，食堂工作，重在服務(wù)，所以，“為老師服務(wù)好，為學(xué)生服務(wù)好，為學(xué)校服務(wù)好”，就是這次我參加食堂管理員競(jìng)聘的競(jìng)崗理念。
我專門擬定了一份調(diào)查表，在1月3日晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)我校住校生進(jìn)行了一次抽樣問卷調(diào)查。這次調(diào)查。共發(fā)放問卷100份并全部收回。我將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真匯總?？梢哉f，這次調(diào)查問卷，為我搞好食堂工作提供了最真實(shí)的第一手資料。
二、個(gè)人專長及優(yōu)勢(shì)。
導(dǎo)工作，有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通能力和廣泛的人際關(guān)系，所以我認(rèn)為自己完全可以勝任食堂管理員這個(gè)崗位。
三、
我的工作思路1、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
第一，放開管理思路，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，在保證食品衛(wèi)生安全的前提下，可以嘗試著把知名小吃，特色快餐引進(jìn)食堂，給老師和學(xué)生們提供更加豐富的就餐選擇。第二，大方集思廣益。建議工會(huì)與學(xué)生會(huì)共同組成膳食委員會(huì)，監(jiān)督食堂運(yùn)作，反映師生的意見建議，為辦成大家滿意的食堂共同努力。
5、結(jié)合我校烹飪專業(yè)，可以嘗試食堂和烹飪專業(yè)共同搭建實(shí)踐服務(wù)平臺(tái)。這樣既可以提高學(xué)生實(shí)踐能力，為學(xué)校的。
教學(xué)。
出一把力；同時(shí)也可以使雙方都節(jié)約材料消耗，節(jié)約運(yùn)作成本。
最后，我想說的是，以真心面對(duì)真心，以真誠換取真誠，選擇我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望。
謝謝大家！
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)資料。
食堂無小事，安全大于天，為了確保中小學(xué)飲食衛(wèi)生安全。根據(jù)工作需要，安排食藥監(jiān)局對(duì)這一期學(xué)校食堂管理理論與操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班進(jìn)行講座，主要目的是進(jìn)一步提高廣大食堂管理人員學(xué)法、懂法、守法、依法管理的水平，提升實(shí)際管理和操作的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校食堂管理工作規(guī)范、有序運(yùn)行，確保廣大師生提供一個(gè)安全、健康的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教育穩(wěn)定、健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為確保這次培訓(xùn)取得明顯成效，達(dá)到預(yù)期目的，我先提三點(diǎn)建議：
一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻理解舉辦這次培訓(xùn)的重要意義。
提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，實(shí)際上就是要解決為什么要舉辦這次培訓(xùn)的問題。食堂食品安全是校園安全的重要組成部分，事關(guān)廣大師生身心健康，事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序保障。安全不保，何談教育？今天在座各位，既是學(xué)校食堂食品安全的守護(hù)者，更是學(xué)校食品安全保障的第一道防線構(gòu)筑者。生命所系，職責(zé)重大。
（一）食品安全事關(guān)師生的身心健康，必須高度重視。學(xué)校食堂是保障校園食品安全的重點(diǎn)和難點(diǎn)。近年來各級(jí)黨委和政府對(duì)食品安全的關(guān)注和重視都達(dá)到了空前的高度。特別是在法律法規(guī)建設(shè)方面，先后制定、修訂出臺(tái)了一系列有關(guān)食品安全的法律、實(shí)施條例、管理辦法、監(jiān)督規(guī)范等，特別是對(duì)刑法有關(guān)食品違法犯罪的條款做了重大修改，加大了處罰力度。在機(jī)構(gòu)建設(shè)和機(jī)構(gòu)改革方面，國務(wù)院和各級(jí)地方政府都相繼組建食品安全委員會(huì)，規(guī)格比其他部門都高，這足以說明食品安全的重要性。對(duì)于有關(guān)食品安全的一系列法律、法規(guī)、規(guī)章出臺(tái)后，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理者、從業(yè)人員，一直存在認(rèn)識(shí)不到位、掌握不全面、理解不透徹的問題，這是我們今天組織這次培訓(xùn)的重要原因之一，也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。
（二）學(xué)校食堂管理、食品安全作為校園安全的重要組成部分，在當(dāng)前乃至今后一段較長的時(shí)期內(nèi)仍處于風(fēng)險(xiǎn)高發(fā)期和矛盾突顯期，必須警鐘長鳴。近年來，通過各部門齊抓共管，學(xué)校食堂食品安全平穩(wěn)運(yùn)行，但仍有個(gè)別的學(xué)校存在著一是思想境界低，工作標(biāo)準(zhǔn)自我要求不高，食堂管理各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)不到位，進(jìn)貨渠道不規(guī)范，儲(chǔ)存、加工、銷售環(huán)節(jié)不規(guī)范，甚至偷工減料，食堂環(huán)境臟亂差，食品安全隱患始終存在，有些問題還相當(dāng)突出。存在問題的根源，就在于對(duì)從業(yè)人員培訓(xùn)不到位，沒有把飲食安全放在心上。
（三）食堂食品安全關(guān)系到教育形象和教育品位的提升，必須強(qiáng)化監(jiān)管。從全國范圍來看，學(xué)校食堂食品安全事故時(shí)有發(fā)生。并且食品安全事故不同于刑事犯罪事件，不同于一般的交通安全事故。學(xué)校一旦出現(xiàn)食品安全事故，受傷害的不是一個(gè)人兩個(gè)人，很可能就是幾十、上百人，極易造成群體性中毒事件。反觀這些事件發(fā)生后的處理結(jié)果，校長、分管校長不是被停職就是被免職，相關(guān)責(zé)任人則被公安機(jī)關(guān)依法調(diào)查后依法追究刑事責(zé)任。反思這些事件發(fā)生的主要原因，要么是進(jìn)貨渠道不規(guī)范、把關(guān)不嚴(yán)，要么是進(jìn)貨后儲(chǔ)存、加工環(huán)節(jié)不規(guī)范，導(dǎo)致問題食品流入食堂、流向餐桌。如果我們哪個(gè)學(xué)校為了一點(diǎn)點(diǎn)利益，或者因?yàn)楣芾砩系囊粫r(shí)疏忽，發(fā)生食物中毒事件，造成了群體性中毒事件，不僅危及師生健康，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人要被追究責(zé)任，同時(shí)危及學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)和形象，得不償失。外地已經(jīng)發(fā)生的事件告誡我們：學(xué)校食堂安全是食品安全的最后一道防線，這道安全防線守不住、守不好，隨時(shí)都可能爆發(fā)群體性中毒事件，其造成的危害不可逆轉(zhuǎn)。我們必須切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)管，確保不出問題。
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堵塞管理漏洞，堅(jiān)決消除學(xué)校食堂安全事故隱患。今天參加培訓(xùn)的都是學(xué)校食堂管理員，之所以要大家在百忙之中擠出時(shí)間前來參加培訓(xùn)，就是要我們?cè)谑程冒踩芾矸矫妫嬲袚?dān)起第一責(zé)任，這實(shí)際就是培訓(xùn)后如何抓好工作落實(shí)的問題。
（一）各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂安全管理工作。抓好食品安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，首先是責(zé)任所在。一是對(duì)就餐師生負(fù)責(zé)。餐飲環(huán)節(jié)是食品直接入口的環(huán)節(jié)，一旦存在質(zhì)量問題，輕則影響健康，重則危及生命。二是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。隨著社會(huì)關(guān)注度的不斷增強(qiáng)，政府整治違法違規(guī)行為的力度越來越大，從有關(guān)規(guī)定的出臺(tái)，到食品安全法的實(shí)施以及對(duì)刑法食品安全違法犯罪懲處力度的加大，可以看出，國家監(jiān)管力度不斷加大，違法成本越來越高。三是對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人忽視食品安全，管理跟不上，你的命運(yùn)就會(huì)操控在一個(gè)廚師、一個(gè)庫房管理員，甚至是一個(gè)普通的服務(wù)員手中。
（二）各學(xué)校食堂要認(rèn)真開展安全隱患排查。學(xué)習(xí)的目的在于提高，培訓(xùn)的目的在于運(yùn)用。圍繞這次食堂管理員培訓(xùn)，大家要邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照，邊排查邊整改，邊規(guī)范邊提高。通過學(xué)習(xí)要善于發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞，排除隱患，主要是對(duì)照有關(guān)法規(guī)、規(guī)范的要求去查。要逐項(xiàng)逐項(xiàng)的對(duì)照檢查，對(duì)達(dá)不到規(guī)范要求，能夠立即整改的立即整改，一時(shí)整改不能到位的要列出整改計(jì)劃，抓緊實(shí)施整改?？傊?，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，把本學(xué)校的食堂管理工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
（三）建立健全學(xué)校食堂安全保障體系。對(duì)于一個(gè)學(xué)校食堂來說，要搞好食品安全保障不是某個(gè)人的事情，也不是一兩個(gè)人能夠做到的，要全員參與，建成一個(gè)保障體系，形成一種保障機(jī)制才是長效之策。一個(gè)學(xué)校食堂必須要靠安全保障體系的正常運(yùn)行來管理，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題對(duì)哪個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)和完善，哪名員工沒有盡責(zé)，依據(jù)制度追究責(zé)任，這樣食品安全才有保障。各學(xué)校都要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求認(rèn)真研究建立完善這樣的保障體系，形成一種管理機(jī)制。
近幾年我們圍繞學(xué)校食堂有無《餐飲服務(wù)許可證》，從業(yè)人員健康狀況，食品安全規(guī)章制度的制定落實(shí)情況，食堂的硬件設(shè)施建設(shè)，食品加工操作過程，餐具消毒保潔，是否建立健全食品安全責(zé)任制，食品原料采購是否做到了索證索票、標(biāo)識(shí)是否齊全以及操作過程是否規(guī)范等九個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，查找存在問題，針對(duì)檢查過程中出現(xiàn)的問題從總體檢查情況來看，各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)把學(xué)校食品食品安全工作作為一件大事來抓，大部分學(xué)校食堂落實(shí)了學(xué)校食品安全校長負(fù)責(zé)制，建立健全了工作責(zé)任制，把食品安全工作措施分解到崗位，責(zé)任明確到人，管理制度得以落實(shí)；加大了對(duì)學(xué)校食堂的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校食堂的硬件設(shè)施和衛(wèi)生狀況、食品加工貯藏條件明顯改善，逐步做到了食堂規(guī)模與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。通過檢查，各級(jí)各類學(xué)校食堂的經(jīng)營秩序有了明顯好轉(zhuǎn)，食堂餐具消毒和食品安全制度得到了落實(shí)，食品原料和調(diào)味品質(zhì)量安全得到了控制，學(xué)校食品安全狀況明顯改善，廣大師生食品消費(fèi)安全感增強(qiáng)。但還是存在著很多問題。
三、主要存在的問題。
1．認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。一是少數(shù)學(xué)校對(duì)食品安全工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，重教學(xué)質(zhì)量，輕食品安全，重教學(xué)設(shè)施建設(shè)，輕食品安全設(shè)施投入。二是少數(shù)農(nóng)村學(xué)校、資金不足、就餐人數(shù)少等原因，不想或自身認(rèn)為無力對(duì)食堂進(jìn)行改造。三是認(rèn)為食物中毒事件不可能在自己學(xué)校發(fā)生，存有麻痹思想。
食品已發(fā)霉變質(zhì)、餐飲具清洗消毒制度落實(shí)不到位、食品留樣不規(guī)范、從業(yè)人員未進(jìn)行健康檢查等問題。
3．原料采購索證索票工作不規(guī)范。個(gè)別學(xué)校在采購食品原料時(shí)有的未能按要求進(jìn)行索證、索票和索取動(dòng)物檢疫合格證，索證、索票不全；有的學(xué)校雖索證但未認(rèn)真做好記錄；有的索取的檢驗(yàn)報(bào)告為非購進(jìn)的批次的檢驗(yàn)報(bào)告；有的進(jìn)行索證、索票，但沒有建立食品原料購進(jìn)記錄臺(tái)帳。
4．餐具消毒工作流于形式。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的餐飲具消毒存在隱患較多，食品防護(hù)設(shè)施、消毒設(shè)施缺漏情況嚴(yán)重，餐具消毒設(shè)施不完善，消毒桶（池）與食堂規(guī)模不相適應(yīng)；生、熟混放、混合操作情況常發(fā)生；有的學(xué)校消毒設(shè)施成為擺設(shè)，未能正常使用；有的學(xué)校餐具消毒人員缺乏消毒基本常識(shí)，消毒液濃度配置不準(zhǔn)確，消毒液不及時(shí)更換，有的食堂消毒池與洗菜池混用；大多數(shù)學(xué)校食堂餐具消毒不能規(guī)范做好記錄。
5．投入不足，設(shè)施不全。學(xué)校食堂操作間面積狹小，一些食堂功能用房不全；操作間通風(fēng)設(shè)施不適應(yīng)，墻壁、天花板黑并有脫落物；有的無專用的消毒、保潔設(shè)施，有的無冷藏柜、有的“三防”設(shè)施不全，存在一定安全隱患。
四、工作要求和措施。
一、進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校食堂食品安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持預(yù)防為主、科學(xué)管理、明確責(zé)任、綜合治理，把食堂自律與部門監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突出有機(jī)結(jié)合，把學(xué)校食堂食品安全工作擺在更加突出的位置，以更加堅(jiān)定的決心、更加有效的措施，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂食品安全保障水平。
在學(xué)校食堂管理會(huì)上的講話。
李平。
同志們：
今天這次會(huì)議是一次十分重要的專題會(huì)議。召開這次會(huì)議的主要目的是：全面強(qiáng)化學(xué)校食堂管理工作，進(jìn)一步規(guī)范食堂經(jīng)營管理行為，確保學(xué)校飲食安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。剛才王主任宣讀了《食堂飲食安全職責(zé)》并與兩位管理員簽訂《學(xué)校食堂經(jīng)營管理責(zé)任狀》。會(huì)后，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)今天的會(huì)議精神全面做好食堂自主經(jīng)營工作。下面我講三點(diǎn)意見。
一、進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任感和緊迫感。
學(xué)校是人群密集的地方，學(xué)校食堂的供餐對(duì)象是廣大的師生，而學(xué)生又是最脆弱的群體，需要得到認(rèn)真的呵護(hù)，尤其在飲食方面更是如此。如果我們學(xué)校食堂制度不健全，管理不嚴(yán)格，責(zé)任不明確，措施不到位，就很有可能存在食物中毒的隱患。因此每一名從事學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作的員工，都要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的重要意義和重大責(zé)任，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，管好學(xué)校食堂，確保廣大師生用餐安全。
二、進(jìn)一步建立健全并落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生制度，不斷加強(qiáng)管理，狠抓各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)。
病和有犯罪前科的社會(huì)人員。嚴(yán)格落實(shí)管理人員和從業(yè)人員《健康證》，堅(jiān)持持證上崗，違規(guī)使用，造成事故的，將按照相關(guān)法律和規(guī)定嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。四是建立學(xué)校食品衛(wèi)生檢查責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰檢查誰負(fù)責(zé)，誰簽字誰落實(shí)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)檢查責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)每次檢查都要進(jìn)行認(rèn)真的記載，查出的問題要認(rèn)真抓好整改落實(shí)，對(duì)工作失職、檢查落實(shí)不力等造成嚴(yán)重后果的人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，給予必要懲處。五是嚴(yán)把學(xué)校食堂原料采購關(guān)。要索取相關(guān)證件，要對(duì)購進(jìn)的原料認(rèn)真進(jìn)行記載，做到賬、票、物、供貨資質(zhì)的統(tǒng)一。堅(jiān)決禁止到無證攤點(diǎn)購買食品原料和私自購買、屠殺未經(jīng)檢疫的豬、牛、羊肉。根據(jù)局文件精神，對(duì)學(xué)校食堂主要原料采購實(shí)行招標(biāo)定點(diǎn)采購，從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。
三、高度重視學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到食品的衛(wèi)生安全和質(zhì)量。學(xué)校要高度重視對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，通過學(xué)校定期、不定期的培訓(xùn)，使他們了解《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)及食品衛(wèi)生的基本要求，樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食堂從業(yè)人員先培訓(xùn)后上崗制度，凡未取得健康證的人員一律不得在學(xué)校食堂工作崗位工作。對(duì)未參加食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的學(xué)校食堂從業(yè)人員，要責(zé)成其限期完成培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)經(jīng)過培訓(xùn)但仍不能達(dá)到培訓(xùn)要求的人員，要堅(jiān)決予以辭退或調(diào)離。要特別重視加大對(duì)學(xué)校食堂臨時(shí)聘用人員的培訓(xùn)管理力度，嚴(yán)格按照學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度健全信息檔案，從嚴(yán)管理，并加大經(jīng)常性的檢查和督促工作，以消除各種不安全隱患。
四、認(rèn)真落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)食物中毒與食源性腸道傳染病的報(bào)告制度，一旦發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)上報(bào)教育行政部門、衛(wèi)生管理部門和衛(wèi)生疾控中心，并按照預(yù)案積極采取相應(yīng)措施，將損失降到最低。對(duì)因工作不到位，責(zé)任不落實(shí)，造成學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件實(shí)行責(zé)任倒查，同時(shí)將嚴(yán)肅追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
食譜，要設(shè)立“加飯口”，從細(xì)處著手，從一點(diǎn)一滴做起，想方設(shè)法在原材料采購上盡量減少中間環(huán)節(jié)，從源頭上降低生產(chǎn)成本。同志們，學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作，責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)粗心大意，每一名學(xué)校食堂工作人員都要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力，扎實(shí)工作，把學(xué)校食品衛(wèi)生工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作得到切實(shí)加強(qiáng)，使廣大師生身體健康、生命安全權(quán)益得到切實(shí)保障。讓我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)生營造一個(gè)衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境，讓學(xué)生家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班的班長，很高興能夠機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，也非常感謝我的老師，我的同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的信任。
今年，是我在大學(xué)的第二個(gè)年頭了，同時(shí)也是我擔(dān)任班長的第二年了?；厥走^去的一年，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)的。還記得大一剛開學(xué)那會(huì)，第一個(gè)晚上就進(jìn)行了班級(jí)的自我介紹，同學(xué)們都還沒來的及認(rèn)識(shí)，就開始進(jìn)行班長競(jìng)選了，那個(gè)時(shí)候，我自告奮勇，成為了第一個(gè)站在講臺(tái)上競(jìng)選的人，我的目標(biāo)很明確，就是競(jìng)選班長，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我的信任，所以我成功的競(jìng)選上了班長這一職位，正是因?yàn)榧缲?fù)著同學(xué)們對(duì)我的信任，還有我對(duì)同學(xué)們的承諾，在過去一年的班級(jí)工作中，我問心無愧，無愧于同學(xué)和老師的信任。
在大學(xué)期間里，我充分的發(fā)揮了自己的特長和優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樽约旱纳缃蝗軓V泛，而且在擔(dān)任班干部的同時(shí)加入了學(xué)生會(huì)，所以自己的能力不斷地在提升，在我原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上更上一層樓。大一的時(shí)候，我給我們班開展了很多有趣的活動(dòng)，我也看了其他班級(jí)的活動(dòng)方案，但是我想我可以辦的更好更有趣一些，我想在大家玩得開心的同時(shí)，也能夠體會(huì)到舉辦活動(dòng)的意義。所以，在大一的時(shí)候，我組織了跨校的聯(lián)誼活動(dòng)，那次活動(dòng)舉辦的非常成功，不僅促進(jìn)了我xx大和xx大的友誼，更是促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，作為兩所優(yōu)秀的`大學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合自然是更好，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。
那一次的大型活動(dòng)，學(xué)校的很多同學(xué)都去了，大家的體驗(yàn)都非常好，不僅僅是玩樂，活動(dòng)的必經(jīng)流程還有學(xué)術(shù)知識(shí)的討論，所以吸引了一批又一批的學(xué)生前來，甚至因?yàn)檫@次活動(dòng)的圓滿成功，有xx大學(xué)的學(xué)生會(huì)長和社團(tuán)會(huì)長也加了我的聯(lián)系方式，有意合作。這一年來，我不僅將班級(jí)工作做得很好，也帶領(lǐng)同學(xué)們跟著我一起參加了許許多多的實(shí)踐活動(dòng)，和聯(lián)誼活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都增加了我們班級(jí)的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感，我們班現(xiàn)在是專業(yè)里有名的學(xué)霸班級(jí)，不僅會(huì)學(xué)還特別會(huì)玩，每每聽到老師和同學(xué)對(duì)我的夸贊我都會(huì)非常開心，我想這就是我當(dāng)班長的意義吧。
因?yàn)槲夜芾淼姆绞椒浅ｉ_明，并且成績優(yōu)異，所以我們班的同學(xué)對(duì)我都特別信服，很多時(shí)候的實(shí)踐活動(dòng)，還要多虧有他們的配合，才會(huì)有一次又一次的成功。
我們是平等的，是互相的，只有相互團(tuán)結(jié)，相互體諒，集體才能更強(qiáng)。我認(rèn)為，作為一名班干部，并不是只讓自己得到鍛煉，讓同學(xué)們一起跟著進(jìn)步，一起優(yōu)秀，那才是真的好干部。
我的演講完畢，謝謝大家！今年我們繼續(xù)加油！
管理員發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要競(jìng)選圖書管理員這一職位。
人要通過競(jìng)爭(zhēng)，才能做的'更好。我今天鼓起勇氣站在這里，就是要競(jìng)選這小小的職位。
雖然圖書管理員這一職位很小，可是，我有信心能做好。因?yàn)槲也皇亲詈玫?，可是我能認(rèn)真管理好圖書，有能力不讓圖書丟失。
如果我能當(dāng)選，我一定會(huì)保管好圖書，不讓它丟失。我一定會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都有書看。讓借書的同學(xué)到我這里填記錄表。不會(huì)讓書沒有了，讓書的主人著急，更不會(huì)讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象，我會(huì)按時(shí)檢查書的數(shù)量，讓老師和同學(xué)都放心。也不讓同學(xué)把書給破壞了，我會(huì)給書的主人一個(gè)公道。如果有哪個(gè)同學(xué)看完了，我會(huì)記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象，我會(huì)查看記錄表。
如果我落選了，我也不會(huì)放棄，我會(huì)想還有哪些地方還做的不夠好，不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次當(dāng)選，取得成功。
是花，就要開放。是樹，就要長高。人也要一次一次不斷努力，才會(huì)成功。
希望同學(xué)們相信我！支持我！謝謝！
管理員發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)x（x）班的xxx，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢？說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類？？如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇九
我們這支圖書管理員隊(duì)伍，是由各班推選出的工作責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)影響力、能吃苦耐勞、能熱心為同學(xué)服務(wù)、積極上進(jìn)的“讀書迷”組成的隊(duì)伍。帶著老師、同學(xué)對(duì)我們的這份信任，我們有信心，有能力做到以下幾方面：
1、熱愛圖書管理，以身作則，盡心盡職地干好這份工作。
2．班級(jí)圖書管理員要廣泛閱讀、勤奮閱讀，用自己良好的讀書習(xí)慣、讀書方法，影響和引領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行讀書活動(dòng)，做全班同學(xué)讀書的榜樣。
3．協(xié)助班主任管理好班級(jí)圖書，做好分類整理書籍、借閱還書上架等工作。了解同學(xué)的閱讀興趣和需求，負(fù)責(zé)為本班同學(xué)借書。并對(duì)所還圖書作認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。
4．帶領(lǐng)本班同學(xué)有計(jì)劃地讀書、做到有進(jìn)度、有速度、有效果。協(xié)助班主任督促本班學(xué)生及時(shí)開展讀書筆記比賽和課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
相信，有老師同學(xué)的大力支持，有我們小小管理員的耐心呵護(hù)，同學(xué)們會(huì)更安心地在知識(shí)的海洋里遨游！
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又站到這熟悉的講臺(tái)上，來選——圖書管理員。
我是一個(gè)可愛的女孩，平時(shí)沒有什么大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時(shí)，上廁所時(shí)我都會(huì)抓緊時(shí)間看書，而且看完的書我都會(huì)井井有條的擺放好！我競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲夷茏屓嗤瑢W(xué)在我的管理下愛上看書，愛上“放書”。
我曾經(jīng)當(dāng)過一年的小組長，積累了不少的管理經(jīng)驗(yàn)，知道管理是十分困難的，不但要把同學(xué)沒有放好的書整理好，還要做好學(xué)生借書的登記，以便更好了解同學(xué)們看書的需求。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)全力以赴的承擔(dān)這份責(zé)任，讓同學(xué)們愛看書，讓書香彌漫在整個(gè)教室，讓同學(xué)們?cè)跁阒袑W(xué)習(xí)！既然是競(jìng)選，就會(huì)有竟級(jí)和落選，就算我沒有當(dāng)上圖書管理員，我決不氣餒，那只能說明我還不夠優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
無論是誰當(dāng)圖書管理員，都是為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，但我更希望這個(gè)人是我。所以希望大家把手中寶貴的一票投給我。
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：1、每天閱讀書籍20分鐘。3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家。
管理員發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張x瑜。在鳥語花香、春暖花開的今天，我很榮幸能參加這次競(jìng)選。我要競(jìng)選的職位是圖書管理員。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力來競(jìng)選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個(gè)職位。
我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因?yàn)橄霂椭蠋煿芾硪恍┦聞?wù)，讓老師有一些喘息的時(shí)間，不要讓老師工作太累。同時(shí)，也是因?yàn)槲蚁矚g讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@樣，我有更多機(jī)會(huì)與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢(shì)，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的'，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請(qǐng)同學(xué)們給我這個(gè)為班級(jí)效勞的機(jī)會(huì)，讓我為班集體貢獻(xiàn)微薄的力量。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)盡職盡責(zé)，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標(biāo)簽，像：兒童文學(xué)類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號(hào)，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會(huì)讓圖書丟失。另外，我還會(huì)利用一些空閑時(shí)間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會(huì)在每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓全班同學(xué)喜歡上書。書，進(jìn)步的階梯；書，營養(yǎng)的面包；書，人們的太陽。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)管理好圖書，努力做好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，找到自己的問題，并更加努力，縮短與這個(gè)職位的差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
同學(xué)們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十一
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
從小開始，我就喜歡讀書。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了我勤思好問?；貞浧鸪踔腥陼r(shí)光，課余時(shí)間我都是在閱讀中度過。初中三年的時(shí)間，我的借閱量超過100本。大學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)相對(duì)較輕松，讓我有更多機(jī)會(huì)閱讀。為了親近書籍，我還參加了大學(xué)圖書館的書籍整理員招募活動(dòng)。
可以說，我最大的愛好就是讀書。歷史、傳記、勵(lì)志、傳統(tǒng)名著等等都是我書架上的?？?。步入電子閱讀時(shí)代，雖然書籍傾向于無紙化，但并沒有減弱我對(duì)閱讀的熱愛。在微信的公眾號(hào)平臺(tái)，我關(guān)注了多個(gè)讀書平臺(tái)，例如：讀書會(huì)、慈懷讀書會(huì)、笨鳥文摘、十點(diǎn)讀書、風(fēng)聞錄等等。
我的優(yōu)點(diǎn)是：內(nèi)心細(xì)致，做事條理，性格開朗，有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任學(xué)校圖書管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì)盡職盡責(zé)做好這份工作。圖書管理員的基本職責(zé)，是要保證圖書沒有損壞，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會(huì)積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書館。
我還有一個(gè)大膽的設(shè)想：如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會(huì)利用好微信這個(gè)傳播平臺(tái)，通過定期分享閱讀心得，定期推介好書，營造書香校園的閱讀氛圍。
我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)！請(qǐng)相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)！
謝謝！
管理員發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同窗們：
你們好！
今天，我能站在這個(gè)講臺(tái)上，是大家給了我機(jī)緣。我今天競(jìng)選的工作職位是圖書管理員。
我不僅愛看書，還會(huì)保護(hù)好書籍，不會(huì)把書弄壞而掉頁，也不會(huì)在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有必然的工作經(jīng)驗(yàn)，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是天天中午吃完飯以后，所以我天天中午都盡快吃完飯，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書。我被選圖書管理員后，一天會(huì)開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì)想：為何下午要再開一次呢？因?yàn)橹形缬幸恍┩安辉趯W(xué)校用飯，因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的'好機(jī)緣。所以，我上任以后，我會(huì)為大家做好這份工作，讓全班同窗都可以借到一本書。雖然這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的工作精神。其實(shí)看書有很多益處既可以增加知識(shí)，又可以提高咱們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以咱們要常?？磿?BR> 管理員發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！秋風(fēng)帶著我們告別了歡樂的暑假，回到了久別的校園。新學(xué)期里，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備向知識(shí)和未來發(fā)起新的沖刺。
回顧上半年的學(xué)習(xí)生活，我們收獲了很多。在光榮榜中，我們看到：夏妍妍老師的論文“中學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)及疏導(dǎo)”獲市三等獎(jiǎng)、論文“現(xiàn)代化技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用”獲縣三等獎(jiǎng)，傅彬老師的論文“淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生”獲縣二等獎(jiǎng)、ppt課件“一夜的工作”獲縣二等獎(jiǎng)，張躍輝老師的論文“電教在品德與社會(huì)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”獲縣三等獎(jiǎng)。馬爭(zhēng)鳴老師獲得市生活數(shù)學(xué)“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不但收獲了知識(shí)，也收獲了榮譽(yù)：鎮(zhèn)期末抽考中，一年級(jí)語文、二年級(jí)語文、五年級(jí)英語均獲得全鎮(zhèn)第一名。
這些都是過去，從今天起，我們又將書寫新的歷史，迎接新的挑戰(zhàn)。
本學(xué)期里，我們要面臨的最大的挑戰(zhàn)，就是建立校級(jí)圖書館，在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓我們的老師、學(xué)生，甚至是家長都投入到閱讀的歡樂中去。
9月27日，由香港“閱讀.夢(mèng)飛翔”文化關(guān)懷基金捐建的校圖書館將舉行隆重的開館儀式，屆時(shí)，基金會(huì)主席梁偉明先生將和他的助手們一起來參觀我們的開館儀式，和同學(xué)、家長們進(jìn)行座談交流。在儀式開始前，我們還有很多事情要做。從開學(xué)第一天起，班主任就開始要求同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備、收拾好書包、整理好課桌，有的同學(xué)可能會(huì)覺得這是小事，自己會(huì)做，但是，你確定自己每天都按照要求做好了嗎？只有養(yǎng)成了良好的收拾整理習(xí)慣，你才會(huì)真正沉下心來學(xué)習(xí)和閱讀，到你手上的書本才能因?yàn)槟愕膼巯П４嫱旰?，讓更多的人能夠看到?BR> 在儀式開始以前，我們還有許多瑣碎但是特別需要細(xì)心和耐心的事情待做好。我們每個(gè)人都會(huì)領(lǐng)到一本《閱讀記錄冊(cè)》，從領(lǐng)到的`那一天開始，整個(gè)小學(xué)階段所看過的書都將被我們認(rèn)真記載。每個(gè)月的閱讀報(bào)告，將讓你感覺到這不是一份作業(yè)，而是認(rèn)真看了書的同學(xué)們迫切想要完成的一份作品。每天的午讀課，我們都會(huì)在書海里徜徉，你可以看到想象瑰麗的童話、神話作品，也可以看到驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。老師會(huì)教你怎樣去閱讀一本好書，然后介紹給其他的同學(xué)。每周一節(jié)閱讀課，我們要進(jìn)入漂亮的圖書館，在溫馨的環(huán)境里靜靜品讀……愛讀書、會(huì)讀書的孩子一定是聰明、懂事、勤學(xué)、好問，招人喜歡的，老師期待你們都能成為那樣的人。
同時(shí)，為了獎(jiǎng)勵(lì)愛讀書、會(huì)讀書的孩子，梁偉明先生所在的基金會(huì)還將在每個(gè)期末獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)優(yōu)秀個(gè)人和班級(jí)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。既有愛心圖書讀，還能得到獎(jiǎng)勵(lì)，這是多么好的機(jī)會(huì)呀！你們可不要錯(cuò)過哦！
為了圖書館盡快落成，許多老師和同學(xué)們都付出了辛勤的勞動(dòng)，在這里，我代表所有愛書的孩子向你們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
新的學(xué)期，新的希望，新的旅程已經(jīng)開始了。祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利，身體健康！祝愿孩子們快樂學(xué)習(xí)，天天向上！祝愿家長們事業(yè)有成，萬事順意！謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在這個(gè)講臺(tái)上，是大家給了我機(jī)會(huì)。我今天競(jìng)選的`工作崗位是圖書管理員。
我不僅愛看書，還會(huì)保護(hù)好書籍，不會(huì)把書弄壞而掉頁，也不會(huì)在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書。我當(dāng)選圖書管理員后，一天會(huì)開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì)想：為什么下午要再開一次呢？因?yàn)橹形缬幸恍┩瑢W(xué)不在學(xué)校吃飯，因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的好機(jī)會(huì)。所以，我上任以后，我會(huì)為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。
而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要競(jìng)選的職務(wù)的圖書管理員，我為什么要競(jìng)選圖書管理員呢？是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書，我也很愛惜書，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。
如果我被當(dāng)選了，我會(huì)把每一本書臟的地方擦得干干凈凈，會(huì)把破損的圖書帶回家修補(bǔ)好，會(huì)把每一本書放得整整齊齊。
如果我沒能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心，爭(zhēng)取下一次再被選上，我仍然會(huì)努力保護(hù)好班里的圖書。
我一定會(huì)做好的！請(qǐng)大家把寶貴的一票投給我吧！
圖書管理員是個(gè)艱苦的任務(wù)，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因?yàn)槲蚁矚g看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學(xué)生知識(shí)大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的.書就一定能穩(wěn)拿這個(gè)稱號(hào)了。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進(jìn)步的階梯。書，營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。
讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進(jìn)步的翅膀。恒心讀遍天下書，成長這后定有識(shí)。書本給人的力量無窮。
謝謝大家！
管理員發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我懷著激動(dòng)的心情，來競(jìng)選圖書管理員這一職位，來為大家服務(wù)。
我是一個(gè)富有責(zé)任心的人，但憑這一點(diǎn)，我相信自己有擔(dān)任圖書管理員的能力。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)認(rèn)真填寫借閱記錄，把圖書擺放整齊，不會(huì)讓任何一本圖書破損，更不會(huì)讓圖書丟失，如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)盡我應(yīng)盡的的責(zé)任，來保護(hù)每一本書，來為每一位同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們滿意。
如果我落選了，我也不會(huì)傷心，更不會(huì)氣餒。因?yàn)槲蚁嘈?，人外有人，天外有天?？赡苡械耐瑢W(xué)比我更優(yōu)秀、比我更有優(yōu)勢(shì)，我一定會(huì)虛心地改正自己的不足之處，爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選中，成為下一任圖書管理員。
不過，我還是想盡力爭(zhēng)取當(dāng)上圖書管理員，來為大家服務(wù)。如果我真的當(dāng)上了圖書管理員，我一定會(huì)履行我的諾言，讓班級(jí)的圖書角變得井井有條，讓檢查的老師刮目相看!
請(qǐng)大家相信我，支持我，謝謝大家!
管理員發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx路小學(xué)五（4）班的.侯x浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類？如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條，絲毫不能有一點(diǎn)馬虎，要用更多的方法，滿足大家看出的需要，并管理好我們班的圖書。
請(qǐng)大家支持我！謝謝！