學(xué)會(huì)接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質(zhì)，它能夠讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長(zhǎng)?？偨Y(jié)需要突出主要成果和亮點(diǎn)，避免瑣碎細(xì)節(jié)。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助。
傳遞正能量倡議書篇一
什么是正能量？有人會(huì)說(shuō)，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。
什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛就是！
我曾經(jīng)看見過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問(wèn)：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己，便吼道：“沒有！”這時(shí)孩子說(shuō)道：“我就知道你沒有，所以我給你送來(lái)了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說(shuō)：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的真誠(chéng)。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是！
我們的社會(huì)正需要正能量，需要有的人?，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng)；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽(yáng)一樣?！彼裕屛覀儚膶?shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個(gè)世界吧！
傳遞正能量倡議書篇二
有人認(rèn)為跑步是一種浪費(fèi)時(shí)間的消遣，其實(shí)生命也是。
下面這段話摘自電影《疾走斗士》里比爾·鮑卡教練對(duì)他的田徑隊(duì)員所說(shuō)的話。他是一個(gè)富有傳奇色彩的田徑教練，后來(lái)創(chuàng)建的耐克是全球最著名的運(yùn)動(dòng)品牌之一。
有人會(huì)說(shuō)，跑步基本就是浪費(fèi)時(shí)間的消遣，還會(huì)讓我們精疲力盡，但如果你能發(fā)現(xiàn)跑步的真諦，你就會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)隊(duì)伍，有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的消遣還有一種，就是生命。
我們常常以為有些事是在浪費(fèi)時(shí)間，因此選擇不去做，但可悲的是，我們最后發(fā)現(xiàn)自己也沒在做什么有意義的事情，相反那些真正有意義的事情被我們忽略了。
這篇文章不專講如何跑步，只是以跑步作為切入點(diǎn)，去思考如何以奔跑的態(tài)度去全面認(rèn)識(shí)自己，最后掌控自己的人生，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
奔跑是一種態(tài)度。
如果我用“弱肉強(qiáng)食”來(lái)形容今天我們所處的世界，你可能會(huì)覺得我太過(guò)于社會(huì)達(dá)爾文主義了。其實(shí)我想告訴你的并不是叢林法則的殘酷而是一種生活的態(tài)度，你可以選擇安于現(xiàn)狀亦或是以一種奔跑的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。
我們每個(gè)人都會(huì)有一些美好的愿景，希望未來(lái)的自己更加自信有魅力，希望未來(lái)的自己能愛情事業(yè)雙豐收，希望生活中的一切都是順順利利的。但是，生活不可能總是風(fēng)平浪靜，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中遇到很多的困難和挫折。這個(gè)時(shí)候，你是選擇坐以待斃，怨天尤人還是積極行動(dòng)起來(lái)，奔跑著去尋找解決的辦法。
2、減肥真的那么難？
龜兔賽跑的故事我們從小耳熟能詳，它在生活中的例子也是比比皆是。有人說(shuō)，在這個(gè)浮躁的時(shí)代，以多數(shù)人努力程度之低，根本輪不到拼智商。對(duì)這種說(shuō)法，大家仁者見仁智者見智，褒貶不一。
我不敢說(shuō)所有的事情，畢竟有些領(lǐng)域確實(shí)是要需拼智商的，但絕大多數(shù)的事情只是因?yàn)槲覀儧]有去行動(dòng)而已，哪怕那些行動(dòng)極其簡(jiǎn)單。
每天花半個(gè)小時(shí)出去走走或是跑跑步（與其花半個(gè)小時(shí)擔(dān)心自己的肥胖問(wèn)題，還不如去做點(diǎn)有實(shí)際意義的事情呢）。
先從最簡(jiǎn)單的瘦身動(dòng)作開始。深蹲，俯臥撐，仰臥起坐這些都是沒有太多場(chǎng)地和難度要求的。
上網(wǎng)查查資料，列出一個(gè)低脂的食物清單，然后在點(diǎn)餐的時(shí)候注意取舍。
把零食放在看不見的地方或者就干脆別買。
把肚子用蔬菜水果填飽自然也就不想吃更多食物了。
把自己ps后的"瘦照"或者理想身材偶像的照片打印出來(lái)放在自己經(jīng)?？吹靡姷牡胤?，激勵(lì)一下自己做出改變。
多看一些減肥成功的例子。
多向那些減肥成功的人學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單易行的減肥方法。
找一個(gè)也想減肥的人一起相互鼓勵(lì)監(jiān)督。
制定一個(gè)減肥計(jì)劃表，嚴(yán)格按照上面的計(jì)劃執(zhí)行。
記錄自己每天的進(jìn)步，比如跑了多遠(yuǎn)，做了幾個(gè)深蹲，幾個(gè)俯臥撐，幾個(gè)仰臥起坐等。
有時(shí)間和條件的話可以考慮去健身房，有人指導(dǎo)，監(jiān)督和陪伴會(huì)比較好。
這些步驟，從上到下，難度雖有些增加，但并非不切實(shí)際，我們只是沒有認(rèn)識(shí)到自己可以輕易做到這些。
你看這些小動(dòng)作一開始是很容易做到的，慢慢通過(guò)它們達(dá)到一種狀態(tài)，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最后量變到質(zhì)變。很多時(shí)候不是我們做不到，只是我們忽略了，亦或是太低估這些“小行動(dòng)”的力量了。
3、現(xiàn)實(shí)版的龜兔賽跑。
再舉一個(gè)例子：
我有一次去附近的綠蔭道上跑步，一開始就猛沖，把一個(gè)跑得慢騰騰的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。但由于一開始跑太急了，過(guò)了5，6分鐘，感覺心口很不舒服就停了下來(lái)，走了一會(huì)兒后，那個(gè)之前被我超過(guò)的女生慢慢地從我身旁跑過(guò)。我想以她這么慢的速度，我可以再歇5分鐘也能馬上追上她。
直到她的背影漸漸變小，最后快要消失在我的視線里時(shí)，我才趕緊追上去，速度很快，但追了很久才追上，比我想象中要難很多，此時(shí)的我氣喘吁吁，而她依然是保持呼吸均勻，一副很輕松的樣子。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理，那就是：
在這個(gè)浮躁的時(shí)代，懂得慢的哲學(xué)遠(yuǎn)比擁有快的能力更重要。
但這種慢是建立在對(duì)自己的全面認(rèn)識(shí)之上的，每個(gè)人的能力不一樣，但如果我們不能清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取積極的行動(dòng)，那么我們的優(yōu)勢(shì)就會(huì)喪失，弱勢(shì)會(huì)變得更弱。
別人現(xiàn)在比你優(yōu)秀并不可怕，可怕的是，比你優(yōu)秀的人比你還要努力。21世紀(jì)沒有原地踏步這種說(shuō)法，不前進(jìn)，就只會(huì)原地消失。
4、不要再拿平凡遮掩自己的懶惰。
那些你沒有的資源或能力，比如豐富的人脈資源，顯赫的家庭背景，過(guò)目不忘的記憶力，天才的頭腦等，并不能永遠(yuǎn)決定你的未來(lái)，去利用你擁有的，開始行動(dòng)。不要再琢磨那些不切實(shí)際的幻想，像什么一夜暴富，加薪升職，出任ceo，迎娶白富美，登上人生巔峰之類的，因?yàn)閴?mèng)醒后，冰冷的現(xiàn)實(shí)會(huì)凍碎你脆弱的心。
難道我們只能永遠(yuǎn)用“我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美麗”這句話來(lái)安慰自己。
兔子具有跑得快的優(yōu)勢(shì)，但烏龜具有活得久的優(yōu)勢(shì)，它們一起出發(fā)跑一輩子誰(shuí)會(huì)跑得更遠(yuǎn)尚不好說(shuō)，兔子如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就不敢自以為是地睡大覺了。
我們很多人也是這樣，往往只會(huì)盯著自己的優(yōu)勢(shì)或者是劣勢(shì)看，或沾沾自喜或垂頭喪氣。這都是不對(duì)的，正確的做法是充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)彌足自己的劣勢(shì)，只要堅(jiān)持，慢慢地，劣勢(shì)也有可能變成優(yōu)勢(shì)，不要急，因?yàn)榧币膊]有什么卵用。
喝了這些雞湯，你是不是覺得有點(diǎn)反胃了呢？其實(shí)，連我都有點(diǎn)寫得反胃了。雞湯文能梳理我們的思維點(diǎn)燃我的熱情但它沒有路徑。
好的，下面我們就談一下如何通過(guò)一些最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，做一只有烏龜精神的兔子。
傳遞正能量倡議書篇三
親愛的朋友們：
與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長(zhǎng)，當(dāng)我們享受這美好生活的時(shí)候，可曾想過(guò)在我們的農(nóng)村小學(xué)里還有一雙雙充滿期待的眼睛,一個(gè)個(gè)嬌小的身影,一個(gè)個(gè)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷，渴望著我們伸出手來(lái)在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個(gè)小小心愿!
每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，每個(gè)兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)縣委從全縣9個(gè)鎮(zhèn)(街道)征集了100個(gè)農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來(lái)如此簡(jiǎn)單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。
在此我們向全社會(huì)的朋友們發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)他們的心愿!讓我們共同努力，用我們的點(diǎn)滴愛心，讓孩子們感受來(lái)自社會(huì)的溫暖!愛心路上，期盼您的參與!
倡議人：
時(shí)間：20__年__月__日。
傳遞正能量倡議書篇四
現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞xx因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過(guò)多而死xx因扶摔倒老人，而被冤枉。一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。小悅悅案讓我們看到人性的冷漠，彭宇案讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅(jiān)。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽撲通一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽(yáng)無(wú)力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來(lái)，可這并不能動(dòng)搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來(lái)，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對(duì)于身高僅165米的人來(lái)說(shuō)，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來(lái)的繩子，一直堅(jiān)持到了江邊，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說(shuō)了句：掉水里了。他的事跡打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來(lái)為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的最美公交司機(jī)。因?yàn)?，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的.性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個(gè)人的心靈。
因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動(dòng)，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動(dòng)著我們內(nèi)心深處的那根弦。
正因?yàn)樵S多人都加入了的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒。
傳遞正能量倡議書篇五
全縣各位離退休老同志：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一個(gè)家庭不斷壯大的基石，而好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)則是教育子女成人成才的起點(diǎn)和關(guān)鍵。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)全縣“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)，促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)深入開展，現(xiàn)向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一、爭(zhēng)做“優(yōu)質(zhì)家風(fēng)家訓(xùn)”的制訂者。沒有規(guī)矩不成方圓。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習(xí)慣，擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規(guī)，立高品質(zhì)家規(guī)，為“美好家庭、幸福洪澤”的創(chuàng)建和提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、爭(zhēng)做“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”的傳承者。家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國(guó)歷史上《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，影響深遠(yuǎn)，國(guó)外著名的《哈佛家訓(xùn)》意義非凡。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進(jìn)社會(huì)幸福和諧。
三、爭(zhēng)做“優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)”的踐行者。家風(fēng)家訓(xùn)是無(wú)言的教育、無(wú)聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征和道德修養(yǎng)。家風(fēng)家訓(xùn)更是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，社會(huì)文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)家風(fēng)正、品德好、書香濃、環(huán)境美、鄰里和的“最美家庭”。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇六
自2012年以來(lái)，無(wú)論是媒體宣傳還是社會(huì)輿-論，都有一個(gè)詞出現(xiàn)頻率頗高，這便是曾被評(píng)為2012年年度流行語(yǔ)的詞匯——“正能量”。
什么是正能量？追根溯源 “一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”就叫正能量。
2015年新春佳節(jié)之際，有一幕拾金不昧的故事發(fā)生在了我們身邊。我院2015級(jí)電子信息工程系學(xué)生夏天，與朋友吃完飯?jiān)诨丶业穆飞?，撿到了一萬(wàn)元現(xiàn)金，并歸還給了失主。（詳見《華西都市報(bào)》2月7日第七版報(bào)道。）
新學(xué)期開學(xué)后，我們聯(lián)系上了夏天同學(xué)。第一眼看見他，個(gè)子不算高，戴副眼鏡，身上透著朝氣，看上去樣子比較沉穩(wěn)，和他聊起這件事的時(shí)候，他還靦腆的有些不好意思。在他看來(lái)，拾金不昧是我們應(yīng)該具備的道德和品格，也是件非常平凡的小事，他的目的也只有一個(gè)：無(wú)論通過(guò)什么方法都要找到失主，把錢還給他。因?yàn)檫@筆錢有可能就是別人一年的“辛苦錢”。
在生活中，從小父母就告訴夏天做人要有原則，特別是在是非正義面前要有自己的考量和準(zhǔn)則。夏天認(rèn)為我們大學(xué)生就是應(yīng)該堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。他喜歡幫助他人，特別是愿意參加志愿者這類公益活動(dòng)。他說(shuō)：希望以后在學(xué)習(xí)（工作）之余，在有時(shí)間的情況下，多參加一些有益的公益活動(dòng)，幫助他人，當(dāng)一名傳遞正能量的使者，幫助更多需要幫助的人。
從夏天的經(jīng)歷可以看出，一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒有正能量。
50歲的`天津“的哥”馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。他拒收一位盲人的車費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點(diǎn)”。同一個(gè)理由，串起兩顆愛心，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。迎著危險(xiǎn)，推開孩子，黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文老師張麗莉在車禍中奮不顧身，為救學(xué)生而身受重傷，生命垂危?！白蠲琅處煛鄙砩险凵涑龅娜诵詼嘏煹鹿廨x震撼人心，向整個(gè)社會(huì)傳遞出了一種彌足珍貴的“正能量”?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌，高速公路上遭鐵塊襲擊肝臟破裂，強(qiáng)忍劇痛完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，最后還掙扎著站起來(lái)對(duì)乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全。”高速路上的這一幕感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民，吳斌被贊為“最美司機(jī)”。
我們必須說(shuō)，不論是夏天的拾金不昧，還是“最美教師”，“最美司機(jī)”，他們都只是平平凡凡的小人物，但是小人物的正能量卻可以引發(fā)出強(qiáng)烈的“化學(xué)反應(yīng)”，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了我們前進(jìn)的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的愛心、信心和希望。
全體科成學(xué)子們，請(qǐng)積極響應(yīng)倡議書的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)！伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛意，送去您有力的支持，無(wú)論是嚴(yán)守傳統(tǒng)道德還是熱衷公益事業(yè)；無(wú)論是誠(chéng)信考試勇攀學(xué)業(yè)高峰還是寢室友愛共建美好校園。
請(qǐng)大家從身邊的小事做起，積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，去推動(dòng)校園精神文明的建設(shè)、去推動(dòng)全社會(huì)的和諧、健康的發(fā)展。讓我們“從我做起，從身邊做起”，真正成為一名傳遞正能量的使者，因?yàn)槲覀兿嘈牛簱碛姓芰康膫鬟f，科成人才會(huì)擁有真正的力量。
親愛的同學(xué)們：
你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動(dòng)——圖書漂流活動(dòng)在我們身邊悄然流行嗎？這個(gè)活動(dòng)起源于上個(gè)世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過(guò)的書放到公共場(chǎng)所，無(wú)償?shù)靥峁┙o人閱讀，這個(gè)人閱讀后再放回公共場(chǎng)所繼續(xù)漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個(gè)閱讀者手中得以延續(xù)。
同學(xué)們，讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識(shí)的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來(lái)的歲月里經(jīng)歷一段非凡之旅，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)你、感動(dòng)過(guò)你的美麗文字，也將在未來(lái)的歲月里溫暖更多的人！
傳遞正能量倡議書篇七
星期二，天下著蒙蒙細(xì)雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)。
各個(gè)教室都是很有特色的義賣場(chǎng)，琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位?！皝?lái)一來(lái)，看一看啊，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價(jià)格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地?cái)[在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來(lái)……馮思琪走過(guò)來(lái)看中了一個(gè)黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個(gè)?！薄安灰F了！”我心想：第一筆生意可是關(guān)鍵，干脆便宜點(diǎn)開張?！澳恰蔷臀褰牵荒茉偕倭?！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會(huì)兒就賣了10.5元?？纯磁赃叺臈類傜髡诔吨ぷ雍埃骸百u布娃娃了！姐姐買一個(gè)嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！沒人買時(shí)，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書挺新的，價(jià)格也劃得來(lái)，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書包里。
傳遞正能量倡議書篇八
親愛的朋友們：
與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長(zhǎng)，當(dāng)我們享受這美好生活的時(shí)候，可曾想過(guò)在我們的農(nóng)村小學(xué)里還有一雙雙充滿期待的眼睛，一個(gè)個(gè)嬌小的身影，一個(gè)個(gè)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷，渴望著我們伸出手來(lái)在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個(gè)小小心愿！
每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，每個(gè)兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)縣委從全縣9個(gè)鎮(zhèn)(街道)征集了100個(gè)農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來(lái)如此簡(jiǎn)單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。
在此我們向全社會(huì)的朋友們發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)他們的心愿！讓我們共同努力，用我們的點(diǎn)滴愛心，讓孩子們感受來(lái)自社會(huì)的溫暖！愛心路上，期盼您的參與！
倡議人。
時(shí)間：20xx年**月**日。
傳遞正能量倡議書篇九
我是在地鐵站里看到這句標(biāo)語(yǔ)的：我要，什么都要。
說(shuō)真的，看到這句slogan，我第一反應(yīng)是：很驚訝。我甚至停下腳步，愣了兩秒，驚訝的情緒慢慢轉(zhuǎn)變成由衷的贊嘆——這句話說(shuō)得好！
我不知道別人是怎么看待這句話的，但剛看到時(shí)，我真的懵了。我出身于傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭，家教嚴(yán)格，從小被教育要謙遜、溫和、低調(diào)、與世無(wú)爭(zhēng)，不要過(guò)多談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，不要表現(xiàn)出太強(qiáng)烈的欲望。
所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，直接開口說(shuō)（）“我要，什么都要”是不可思議的。
我確實(shí)想要很多很多啊。我想要實(shí)現(xiàn)理想，想要變瘦變美，想要周游世界，想要遇見愛情，我想要更好更好的一切?？墒?，我習(xí)慣了壓抑和遮掩自己的心緒，羞于把它們公諸于眾，總覺得亮出明晃晃的欲望，顯得太赤裸、太貪婪了。
所以，當(dāng)看到有一句話，說(shuō)出了我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的心聲，我先是驚訝，后是驚嘆。
最近，我的朋友幺幺也讓我吃了一驚。
她年紀(jì)很小，卻滿腔勇氣。幺幺上周去了趟北京，覺得喜歡這座城市，正好一家公司的老板也欣賞她，于是她回去果斷拒絕了學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，打包了行李，單槍匹馬奔赴帝都。昨天，她的定位已經(jīng)在望京soho了。
她說(shuō)，她的人生目標(biāo)是，泡最帥的男人買最貴的包。這話對(duì)我這樣中規(guī)中矩的人而言，是不可以思議的。我未必認(rèn)同她的觀點(diǎn)，但我極欣賞她坦蕩說(shuō)出這番話的勇氣。年輕姑娘又囂張又可愛的樣子，真是迷人。
之前和我的編輯梅子姐談?wù)摰剿?，梅子姐說(shuō)：她這樣的小姑娘，或許代表著一種時(shí)代趨勢(shì)，越來(lái)越敢于表達(dá)自己，瀟瀟灑灑，無(wú)所畏懼。
有人想要很多很多愛，有人想要很多很多錢。每個(gè)人都可以對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬呀，這沒什么好遮掩的。
我就是要向全世界宣告，我年輕，我充滿勇氣，我想要更好的一切。
2005年，喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮上演講，最后送給了在場(chǎng)的年輕人一句:stayhungry,stayfoolish.這句話最盛行的中文翻譯是：求知若饑，虛心若愚。其實(shí)，這種解讀和原意有偏差。
網(wǎng)上有人解釋道：英語(yǔ)里不會(huì)用hungry來(lái)形容對(duì)于知識(shí)的追求。對(duì)知識(shí)，英語(yǔ)用的是“好奇”(curious)這個(gè)字。一個(gè)求知若渴的人，叫做intellectuallycurious或是eagertolearn，但絕對(duì)不會(huì)是intellectuallyhungry，也極少是hungrytolearn。
用到hungry的時(shí)候，針對(duì)的其實(shí)是“成功”，也就是，hungryforsuccess。所以喬布斯的stayhungry，不是求知的意思，而是鼓勵(lì)年輕人：要不停地追求成功，永遠(yuǎn)不知道滿足。
于是，這句話在網(wǎng)上有了個(gè)調(diào)侃的翻譯：做個(gè)欲壑難填的二逼。
昨天，我看了林語(yǔ)堂次女寫她父親的文章。這位“腳踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章”的文學(xué)大師，在少年時(shí)期就對(duì)世界充滿了好奇和欲望。
文中這樣講述林語(yǔ)堂：“世界是這么大，歷史是這么長(zhǎng)，他求知之欲是這么強(qiáng)，他感到與別人不同。他們好像對(duì)生活的要求不多，找一份事做，娶妻生子，隨隨便便混過(guò)一生。他的要求卻很多，他要嘗到世界的一切，他要明白所有的道理，什么是生，什么是死，什么是美？他有時(shí)因?yàn)榭吹揭环谰埃瑫?huì)感動(dòng)得掉眼淚。他想有機(jī)會(huì)，要游歷世界，到世界最偏僻的地方去觀察人生，再到最繁華的都城去拜見騷人墨客，向他們提出問(wèn)題，請(qǐng)教意見。”
“他感到自己的貪婪，凡是眼睛看得見的，耳朵聽得到的，鼻子聞得到的，舌頭可嘗的，他都要試試?！?BR> 我喜歡極了這樣的饑渴、這樣的貪婪、這樣生生不息的欲望。它浸染著蓬勃的朝氣，飽含著對(duì)生活的熱忱。
這樣赤誠(chéng)而熱切的心，千金不換。
日劇《對(duì)不起青春》里，有這樣一句熱血的經(jīng)典臺(tái)詞：人生沒有重來(lái)，貪婪有何不可？
別怪我貪心，貪心的人才能過(guò)得更好啊。我們的好奇和貪婪，就是未來(lái)生活的無(wú)限可能性。二十歲不會(huì)做夢(mèng)的人，三十歲都去幫別人圓夢(mèng)了。
我想要的人生是這樣的：敢于承認(rèn)內(nèi)心的欲望，用盡全力追求自己想要的，并且承擔(dān)起一切可能的后果。
我想要更好的，我值得更好的，我愿意為更好的一切而努力。
愿你我都活得坦蕩，活得明亮，活得貪心而滿懷希望。
傳遞正能量倡議書篇十
家，是社會(huì)和諧的基石。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，對(duì)個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成具有重要影響，在廉政建設(shè)中具有不可替代的重要作用。因此，每個(gè)家庭都要積極行動(dòng)起來(lái)，努力凈化家庭環(huán)境，營(yíng)造廉潔家風(fēng)，維護(hù)家庭和睦，促進(jìn)社會(huì)和-諧。全面參與“做好家教，樹好家風(fēng)，建好家庭”建設(shè)活動(dòng)。在此，我們向全衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)廣大家庭發(fā)出如下倡議：
共同攜手，傳承文明家風(fēng)。要大力弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助、熱心公益的家庭美德;要自覺遵守愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范;要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓全社會(huì)都能因我更文明，因我更美麗。
共同努力，展示家庭之美。要傳承好家規(guī)、發(fā)揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞示范力量，爭(zhēng)做和諧楷模。用自己的行動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)家庭、讓家庭發(fā)動(dòng)整個(gè)社區(qū)、以社區(qū)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的社會(huì)好風(fēng)尚，讓家庭文明成為社會(huì)正風(fēng)正氣。
共同參與，尋找“最美家庭”。要面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會(huì)公眾，只要您或您身邊的家庭有融化人心的愛心事跡，有感動(dòng)你我的家庭故事，您就可以自薦或推薦這些家庭成為“最美家庭”。讓我們積極參與到這項(xiàng)全民幸福行動(dòng)中來(lái)，在參與中傳遞社會(huì)幸福感、弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
每個(gè)家庭都是家庭美德的創(chuàng)造者、踐行者和推動(dòng)者。我們真誠(chéng)期待廣大家庭能積極參與到尋找“最美家庭”活動(dòng)中來(lái)，讓我們攜手同心，共樹文明家風(fēng)，爭(zhēng)做“最美家庭”，共享幸福生活!
金寨縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)。
傳遞正能量倡議書篇十一
在城市街頭，我們都曾遇到過(guò)拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣，不過(guò)北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過(guò)的報(bào)紙，大爺都會(huì)深深鞠一躬，雙手接過(guò)報(bào)紙，說(shuō)聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡?！霸僭趺粗?，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙，感謝你”……卡片上樸素的語(yǔ)言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：“這尋常的感恩和熱心，這么簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來(lái)自普通人細(xì)致入微的溫情語(yǔ)言再次將路人感動(dòng)。
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的關(guān)愛，才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中?！八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個(gè)普普通通的收?qǐng)?bào)老人，但就是這樣一個(gè)平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無(wú)數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單、真誠(chéng)一樣能溫暖人心!由此，素材可以運(yùn)用到“簡(jiǎn)單與平凡”“感動(dòng)”“真誠(chéng)”等話題當(dāng)中。
這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來(lái)越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過(guò)報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎?，并真誠(chéng)地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。
(1);(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡(jiǎn)單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠(chéng);(7)細(xì)節(jié)。
傳遞正能量倡議書篇十二
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，平平安安是一個(gè)家庭最大的幸福。當(dāng)我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時(shí)，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴(yán)愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?，”
濟(jì)困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛之手，獻(xiàn)一份愛心，幫助嚴(yán)愛的兒子盡早康復(fù)，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
落款。
傳遞正能量倡議書篇十三
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，平平安安是一個(gè)家庭最大的幸福。當(dāng)我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時(shí)，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴(yán)愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?，”
濟(jì)困扶危”是我們中華民族的美德，也是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛之手，獻(xiàn)一份愛心，幫助嚴(yán)愛的兒子盡早康復(fù)，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇十四
生活中有許多瑣碎細(xì)小的事物，這些事物雖然微不足道，但是，只要我們慢慢地用心去體會(huì)，你會(huì)得到不一樣的悸動(dòng)。
這是一場(chǎng)小小的公益鏈接活動(dòng)，由耿馬團(tuán)縣委發(fā)起的“千與千尋·愛心圓夢(mèng)”送溫暖活動(dòng)。耿馬戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)知道并了解后，力求加入，并認(rèn)領(lǐng)下第四期愛心圓夢(mèng)心愿。
并提出附加條件，這不是白送的，面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的愛心泛濫，及容易給孩子們小小的心靈，帶來(lái)不必要的影響，可能給孩子們灌輸?shù)瓤恳乃枷?，貧困就必須靠外人幫助，從小就喪失脫貧之志！還有可能會(huì)讓一些自卑及自閉的孩子感到自己的無(wú)用等?！叭貘B渴望先飛，至貧可能先富”。我們因做到扶貧與扶志有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既要送溫暖，更要送志氣、送信心。
這是一次互相連接愛心的活動(dòng)，面對(duì)以上的顧慮，耿馬戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)高層提出，用孩子們能做到的一件事來(lái)?yè)Q取自己的心愿！
一篇作文圓一個(gè)孩子的心愿以此誕生，在與耿馬團(tuán)縣委及芒洪鄉(xiāng)新聯(lián)完小達(dá)成一致后，耿馬戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)認(rèn)領(lǐng)了耿馬團(tuán)縣委發(fā)起的“千與千尋·愛心圓夢(mèng)”第四期33個(gè)孩子們的心愿。并于20xx年1月8日到芒洪鄉(xiāng)新聯(lián)完小，圓孩子們的33個(gè)心愿！
愛是快樂之源，讓快樂永駐心田。
【【精華】傳遞愛心作文合集六篇】。
傳遞正能量倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動(dòng)——圖書漂流活動(dòng)在我們身邊悄然流行嗎？這個(gè)活動(dòng)起源于上個(gè)世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過(guò)的書放到公共場(chǎng)所，無(wú)償?shù)靥峁┙o人閱讀，這個(gè)人閱讀后再放回公共場(chǎng)所繼續(xù)漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個(gè)閱讀者手中得以延續(xù)。
為了豐富同學(xué)們的'課外閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣，本著資源共享、好書共賞的理念，現(xiàn)向全校學(xué)生發(fā)出“共享一本好書，共建精神家園”的倡議，希望同學(xué)們捐出讀過(guò)的好書，當(dāng)然所捐書籍必須適合我們小學(xué)生閱讀，有一定思想性、科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性。（過(guò)期雜志、課本、練習(xí)冊(cè)、教輔書不屬捐書之列）。我們將為這些圖書制作專用的標(biāo)簽，上面將有捐贈(zèng)者的姓名，同時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)樓二樓設(shè)立了閱讀長(zhǎng)廊，作為放漂點(diǎn)，每天放學(xué)后就是圖書的漂流時(shí)間，二樓閱讀長(zhǎng)廊每天期待同學(xué)們的光臨。同時(shí)在圖書漂流的活動(dòng)中，請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜愛護(hù)每一本書，因?yàn)槟俏幻勘緯际侵魅搜壑械恼鋵殹?BR> 同學(xué)們，讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識(shí)的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來(lái)的歲月里經(jīng)歷一段非凡之旅，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)你、感動(dòng)過(guò)你的美麗文字，也將在未來(lái)的歲月里溫暖更多的人！
傳遞正能量倡議書篇十六
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們?cè)诟墒裁?，哎，還是趕快復(fù)習(xí)吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué):你們?cè)诟墒裁?他說(shuō)：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復(fù)習(xí)，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門開了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見一個(gè)嬉皮笑臉的老師開始填寫考號(hào)姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴(yán)肅起來(lái)我正在寫一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f(shuō)了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)。考試結(jié)束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試，她問(wèn)我：你有沒有答案，幫連我自己都不會(huì)吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會(huì)抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當(dāng)時(shí)是做對(duì)了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫助你?經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生下面的事情，就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅(jiān)持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì)充滿正能量！我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事！
傳遞正能量倡議書篇十七
親愛的同學(xué)們：
書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，連接古今，貫通中外;它記載著歷史、傳播著知識(shí)、積淀著文化，使人類文明得以世代相傳。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。
一本書就是一個(gè)世界，一本書就是一個(gè)窗口。如果您的書已經(jīng)擱置不用，如果您的書正打算論斤稱兩的賣出，何不讓我們把它捐給我們的母校呢?這些書滋潤(rùn)了我們的心靈，那么，就讓它再來(lái)滋養(yǎng)我們的同學(xué)。讓我們?yōu)槟感＝⒁粋€(gè)個(gè)屬于自己的圖書吧，讓同學(xué)們可以在知識(shí)的海洋中遨游,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更多彩的世界，讓我們的讀書夢(mèng)一起共享。
本次捐書助學(xué)活動(dòng)，本著自由自愿的原則，書籍新舊不限，扉頁(yè)上寫上班級(jí)、姓名，寫上祝福語(yǔ)，帶去我們的祝福，帶去我們的希望，最后祝愿生活在同一片藍(lán)天下的所有隊(duì)員們都能健康、快樂地成長(zhǎng)。
傳遞正能量倡議書篇十八
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的不斷發(fā)展，津市人民的生活水平也有了明顯的提高。今日的津市市正朝著“兩個(gè)領(lǐng)先市”的小康社會(huì)邁進(jìn)。
然而，在我們的身邊，依然有一部分退學(xué)的孩子。他們有的是因?yàn)椴豢杀苊獾奶鞛?zāi)人禍導(dǎo)致了家庭貧困而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有的是因父母常年在外謀取生活，無(wú)人看管而輟學(xué)。他們小小年紀(jì)因?yàn)榧彝サ膯?wèn)題，用自己稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)著生活的無(wú)奈。這些孩子普遍存在著學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。就在去年的案件年終總結(jié)上，未成年人犯罪11起，以特困家庭和留守孩子的居多。這些孩子就是因?yàn)檫^(guò)早地流入社會(huì)，缺乏明辨是非的能力而誤入歧途，這是件多么令人揪心的事情啊!今年三月津市市婦聯(lián)創(chuàng)立了“春之霖愛心傳遞”活動(dòng)。正式啟動(dòng)了特困生的幫扶救助項(xiàng)目，活動(dòng)采取結(jié)對(duì)子的形式，“一對(duì)一”、“多幫一”或者“一幫多”的方法，各盡所能，抽出一點(diǎn)時(shí)間、節(jié)約一些開支、奉獻(xiàn)一片愛心，對(duì)貧困學(xué)子給予一定的經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、精神跟蹤幫扶，一直扶助到孩子完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)已接受救助的孩子達(dá)到了92名。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，你、我、他就是這雨中一滴。
或許，您的一次饋贈(zèng)，就能讓他們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆!您的一點(diǎn)愛心您的一份關(guān)注，就能給這些特困孩子莫大的鼓勵(lì)，讓他們感到心有所愛、身有所護(hù)，難有所幫，感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手留余香;涓涓細(xì)流，匯成江河。讓我們?cè)诓鄣乃{(lán)天下，共同攜手，與愛同行，惠澤百姓，造福鄉(xiāng)梓。
xxx。
20xx年x月x日。
傳遞正能量倡議書篇十九
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，平平安安是一個(gè)家庭最大的幸福。當(dāng)我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時(shí)，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴(yán)愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?BR> 濟(jì)困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛之手，獻(xiàn)一份愛心，幫助嚴(yán)愛的兒子盡早康復(fù)，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
xxx。
20xx年x月x日。
傳遞正能量倡議書篇二十
在充滿陽(yáng)光的午后，讀一些民間故事，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！读荷讲c祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》……都或多或少的給我們帶來(lái)了當(dāng)今社會(huì)極其需要的正能量。
在許多的民間故事中，反映勞動(dòng)人民反抗封建禮教，表達(dá)美好愿望和理想的傳說(shuō)有很多。有秦始皇為建長(zhǎng)城，濫用皇權(quán)，逼壓人民，孟姜女不畏艱難，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的萬(wàn)里跋涉，去長(zhǎng)城下哀悼范杞梁的故事；如白娘子和許仙斷橋相會(huì)、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海執(zhí)迷不悟?qū)啄镒渔?zhèn)壓在雷鋒塔下的傳說(shuō)；像梁山伯和祝英臺(tái)同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅(jiān)貞不移雙雙化蝶的佳話；……故事里主人公那剛正不阿，勤勞善良的品質(zhì)深深地吸引著我們。而這些故事不僅在民間戲曲中廣為傳唱，還傳承千年，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文學(xué)作品；把本身的正能量傳遞給更多的人。
這，就是我們中華民族的祖先所留下的寶貴文化。
春節(jié)時(shí)去天柱山旅行，一家子便興趣盎然的游覽了附近的潛山縣，無(wú)意中了解到這是《孔雀東南飛》的發(fā)源地。
《孔雀東南飛》是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。后人又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩(shī)》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。
故事講述了（孔雀失偶），蘭芝被遣，（焦仲卿）被逼休妻，夫妻誓別，無(wú)奈別妻，（回家后）蘭芝抗婚，（因父母阻攔兩人）雙雙殉情，（最后將自己的感情）化思為（孔）雀（在墳頭吟唱）的歷史印記。
這首詞出自漢樂府，歷代傳唱，成為文學(xué)創(chuàng)作取之不盡的源泉。我則從這首充滿悲傷的詞中，讀出了封建時(shí)期下層人民的哀與渴望自由的情。
以景抒情，以物舒懷，以事明志。
傳遞正能量倡議書篇二十一
全體團(tuán)員、青年朋友、親愛的同學(xué)們：
上的關(guān)愛，他們更需要物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì)的溫暖。
俗話說(shuō)，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難。幫助和撫慰他們，是我們每個(gè)人的義務(wù)，是全體同學(xué)的共同責(zé)任。在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。從漢代的“施粥”，到隋代的“義倉(cāng)”；從明代的“同善會(huì)”，到清代的.“安濟(jì)堂”，無(wú)不閃耀著人間慈愛的光芒。
我們身邊需要幫助的同學(xué)。學(xué)校決定把每年10月份確定為“獻(xiàn)愛心，貧困生自救自助活動(dòng)月”，每年的十月二十二日為“獻(xiàn)愛心，貧困生自救自助活動(dòng)日”。
彌補(bǔ)昨天的缺憾，用博愛的胸懷鑄就今天的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)創(chuàng)造明天的奇跡，用愛心的光環(huán)照亮需要救助者的人生之路吧!
一滴水能使花朵有了顏色，一顆心能讓腳步有了方向。我們相信，我們只需少買一件衣服，少買一個(gè)玩具，甚至僅僅是少吃一次零食，節(jié)省下來(lái)的錢幫助需要幫助的同學(xué)，你的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。使他們擁有學(xué)習(xí)的歡樂，擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
全體共青團(tuán)員、青年、親愛的同學(xué)，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇一
什么是正能量？有人會(huì)說(shuō)，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。
什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛就是！
我曾經(jīng)看見過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問(wèn)：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己，便吼道：“沒有！”這時(shí)孩子說(shuō)道：“我就知道你沒有，所以我給你送來(lái)了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說(shuō)：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的真誠(chéng)。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是！
我們的社會(huì)正需要正能量，需要有的人?，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng)；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽(yáng)一樣?！彼裕屛覀儚膶?shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個(gè)世界吧！
傳遞正能量倡議書篇二
有人認(rèn)為跑步是一種浪費(fèi)時(shí)間的消遣，其實(shí)生命也是。
下面這段話摘自電影《疾走斗士》里比爾·鮑卡教練對(duì)他的田徑隊(duì)員所說(shuō)的話。他是一個(gè)富有傳奇色彩的田徑教練，后來(lái)創(chuàng)建的耐克是全球最著名的運(yùn)動(dòng)品牌之一。
有人會(huì)說(shuō)，跑步基本就是浪費(fèi)時(shí)間的消遣，還會(huì)讓我們精疲力盡，但如果你能發(fā)現(xiàn)跑步的真諦，你就會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)隊(duì)伍，有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的消遣還有一種，就是生命。
我們常常以為有些事是在浪費(fèi)時(shí)間，因此選擇不去做，但可悲的是，我們最后發(fā)現(xiàn)自己也沒在做什么有意義的事情，相反那些真正有意義的事情被我們忽略了。
這篇文章不專講如何跑步，只是以跑步作為切入點(diǎn)，去思考如何以奔跑的態(tài)度去全面認(rèn)識(shí)自己，最后掌控自己的人生，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
奔跑是一種態(tài)度。
如果我用“弱肉強(qiáng)食”來(lái)形容今天我們所處的世界，你可能會(huì)覺得我太過(guò)于社會(huì)達(dá)爾文主義了。其實(shí)我想告訴你的并不是叢林法則的殘酷而是一種生活的態(tài)度，你可以選擇安于現(xiàn)狀亦或是以一種奔跑的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。
我們每個(gè)人都會(huì)有一些美好的愿景，希望未來(lái)的自己更加自信有魅力，希望未來(lái)的自己能愛情事業(yè)雙豐收，希望生活中的一切都是順順利利的。但是，生活不可能總是風(fēng)平浪靜，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中遇到很多的困難和挫折。這個(gè)時(shí)候，你是選擇坐以待斃，怨天尤人還是積極行動(dòng)起來(lái)，奔跑著去尋找解決的辦法。
2、減肥真的那么難？
龜兔賽跑的故事我們從小耳熟能詳，它在生活中的例子也是比比皆是。有人說(shuō)，在這個(gè)浮躁的時(shí)代，以多數(shù)人努力程度之低，根本輪不到拼智商。對(duì)這種說(shuō)法，大家仁者見仁智者見智，褒貶不一。
我不敢說(shuō)所有的事情，畢竟有些領(lǐng)域確實(shí)是要需拼智商的，但絕大多數(shù)的事情只是因?yàn)槲覀儧]有去行動(dòng)而已，哪怕那些行動(dòng)極其簡(jiǎn)單。
每天花半個(gè)小時(shí)出去走走或是跑跑步（與其花半個(gè)小時(shí)擔(dān)心自己的肥胖問(wèn)題，還不如去做點(diǎn)有實(shí)際意義的事情呢）。
先從最簡(jiǎn)單的瘦身動(dòng)作開始。深蹲，俯臥撐，仰臥起坐這些都是沒有太多場(chǎng)地和難度要求的。
上網(wǎng)查查資料，列出一個(gè)低脂的食物清單，然后在點(diǎn)餐的時(shí)候注意取舍。
把零食放在看不見的地方或者就干脆別買。
把肚子用蔬菜水果填飽自然也就不想吃更多食物了。
把自己ps后的"瘦照"或者理想身材偶像的照片打印出來(lái)放在自己經(jīng)?？吹靡姷牡胤?，激勵(lì)一下自己做出改變。
多看一些減肥成功的例子。
多向那些減肥成功的人學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單易行的減肥方法。
找一個(gè)也想減肥的人一起相互鼓勵(lì)監(jiān)督。
制定一個(gè)減肥計(jì)劃表，嚴(yán)格按照上面的計(jì)劃執(zhí)行。
記錄自己每天的進(jìn)步，比如跑了多遠(yuǎn)，做了幾個(gè)深蹲，幾個(gè)俯臥撐，幾個(gè)仰臥起坐等。
有時(shí)間和條件的話可以考慮去健身房，有人指導(dǎo)，監(jiān)督和陪伴會(huì)比較好。
這些步驟，從上到下，難度雖有些增加，但并非不切實(shí)際，我們只是沒有認(rèn)識(shí)到自己可以輕易做到這些。
你看這些小動(dòng)作一開始是很容易做到的，慢慢通過(guò)它們達(dá)到一種狀態(tài)，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最后量變到質(zhì)變。很多時(shí)候不是我們做不到，只是我們忽略了，亦或是太低估這些“小行動(dòng)”的力量了。
3、現(xiàn)實(shí)版的龜兔賽跑。
再舉一個(gè)例子：
我有一次去附近的綠蔭道上跑步，一開始就猛沖，把一個(gè)跑得慢騰騰的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。但由于一開始跑太急了，過(guò)了5，6分鐘，感覺心口很不舒服就停了下來(lái)，走了一會(huì)兒后，那個(gè)之前被我超過(guò)的女生慢慢地從我身旁跑過(guò)。我想以她這么慢的速度，我可以再歇5分鐘也能馬上追上她。
直到她的背影漸漸變小，最后快要消失在我的視線里時(shí)，我才趕緊追上去，速度很快，但追了很久才追上，比我想象中要難很多，此時(shí)的我氣喘吁吁，而她依然是保持呼吸均勻，一副很輕松的樣子。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理，那就是：
在這個(gè)浮躁的時(shí)代，懂得慢的哲學(xué)遠(yuǎn)比擁有快的能力更重要。
但這種慢是建立在對(duì)自己的全面認(rèn)識(shí)之上的，每個(gè)人的能力不一樣，但如果我們不能清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取積極的行動(dòng)，那么我們的優(yōu)勢(shì)就會(huì)喪失，弱勢(shì)會(huì)變得更弱。
別人現(xiàn)在比你優(yōu)秀并不可怕，可怕的是，比你優(yōu)秀的人比你還要努力。21世紀(jì)沒有原地踏步這種說(shuō)法，不前進(jìn)，就只會(huì)原地消失。
4、不要再拿平凡遮掩自己的懶惰。
那些你沒有的資源或能力，比如豐富的人脈資源，顯赫的家庭背景，過(guò)目不忘的記憶力，天才的頭腦等，并不能永遠(yuǎn)決定你的未來(lái)，去利用你擁有的，開始行動(dòng)。不要再琢磨那些不切實(shí)際的幻想，像什么一夜暴富，加薪升職，出任ceo，迎娶白富美，登上人生巔峰之類的，因?yàn)閴?mèng)醒后，冰冷的現(xiàn)實(shí)會(huì)凍碎你脆弱的心。
難道我們只能永遠(yuǎn)用“我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美麗”這句話來(lái)安慰自己。
兔子具有跑得快的優(yōu)勢(shì)，但烏龜具有活得久的優(yōu)勢(shì)，它們一起出發(fā)跑一輩子誰(shuí)會(huì)跑得更遠(yuǎn)尚不好說(shuō)，兔子如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就不敢自以為是地睡大覺了。
我們很多人也是這樣，往往只會(huì)盯著自己的優(yōu)勢(shì)或者是劣勢(shì)看，或沾沾自喜或垂頭喪氣。這都是不對(duì)的，正確的做法是充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)彌足自己的劣勢(shì)，只要堅(jiān)持，慢慢地，劣勢(shì)也有可能變成優(yōu)勢(shì)，不要急，因?yàn)榧币膊]有什么卵用。
喝了這些雞湯，你是不是覺得有點(diǎn)反胃了呢？其實(shí)，連我都有點(diǎn)寫得反胃了。雞湯文能梳理我們的思維點(diǎn)燃我的熱情但它沒有路徑。
好的，下面我們就談一下如何通過(guò)一些最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，做一只有烏龜精神的兔子。
傳遞正能量倡議書篇三
親愛的朋友們：
與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長(zhǎng)，當(dāng)我們享受這美好生活的時(shí)候，可曾想過(guò)在我們的農(nóng)村小學(xué)里還有一雙雙充滿期待的眼睛,一個(gè)個(gè)嬌小的身影,一個(gè)個(gè)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷，渴望著我們伸出手來(lái)在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個(gè)小小心愿!
每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，每個(gè)兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)縣委從全縣9個(gè)鎮(zhèn)(街道)征集了100個(gè)農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來(lái)如此簡(jiǎn)單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。
在此我們向全社會(huì)的朋友們發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)他們的心愿!讓我們共同努力，用我們的點(diǎn)滴愛心，讓孩子們感受來(lái)自社會(huì)的溫暖!愛心路上，期盼您的參與!
倡議人：
時(shí)間：20__年__月__日。
傳遞正能量倡議書篇四
現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞xx因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過(guò)多而死xx因扶摔倒老人，而被冤枉。一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。小悅悅案讓我們看到人性的冷漠，彭宇案讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅(jiān)。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽撲通一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽(yáng)無(wú)力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來(lái)，可這并不能動(dòng)搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來(lái)，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對(duì)于身高僅165米的人來(lái)說(shuō)，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來(lái)的繩子，一直堅(jiān)持到了江邊，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說(shuō)了句：掉水里了。他的事跡打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來(lái)為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的最美公交司機(jī)。因?yàn)?，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的.性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個(gè)人的心靈。
因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動(dòng)，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動(dòng)著我們內(nèi)心深處的那根弦。
正因?yàn)樵S多人都加入了的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒。
傳遞正能量倡議書篇五
全縣各位離退休老同志：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一個(gè)家庭不斷壯大的基石，而好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)則是教育子女成人成才的起點(diǎn)和關(guān)鍵。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)全縣“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)，促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)深入開展，現(xiàn)向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一、爭(zhēng)做“優(yōu)質(zhì)家風(fēng)家訓(xùn)”的制訂者。沒有規(guī)矩不成方圓。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習(xí)慣，擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規(guī)，立高品質(zhì)家規(guī)，為“美好家庭、幸福洪澤”的創(chuàng)建和提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、爭(zhēng)做“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”的傳承者。家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國(guó)歷史上《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，影響深遠(yuǎn)，國(guó)外著名的《哈佛家訓(xùn)》意義非凡。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進(jìn)社會(huì)幸福和諧。
三、爭(zhēng)做“優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)”的踐行者。家風(fēng)家訓(xùn)是無(wú)言的教育、無(wú)聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征和道德修養(yǎng)。家風(fēng)家訓(xùn)更是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，社會(huì)文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)家風(fēng)正、品德好、書香濃、環(huán)境美、鄰里和的“最美家庭”。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇六
自2012年以來(lái)，無(wú)論是媒體宣傳還是社會(huì)輿-論，都有一個(gè)詞出現(xiàn)頻率頗高，這便是曾被評(píng)為2012年年度流行語(yǔ)的詞匯——“正能量”。
什么是正能量？追根溯源 “一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”就叫正能量。
2015年新春佳節(jié)之際，有一幕拾金不昧的故事發(fā)生在了我們身邊。我院2015級(jí)電子信息工程系學(xué)生夏天，與朋友吃完飯?jiān)诨丶业穆飞?，撿到了一萬(wàn)元現(xiàn)金，并歸還給了失主。（詳見《華西都市報(bào)》2月7日第七版報(bào)道。）
新學(xué)期開學(xué)后，我們聯(lián)系上了夏天同學(xué)。第一眼看見他，個(gè)子不算高，戴副眼鏡，身上透著朝氣，看上去樣子比較沉穩(wěn)，和他聊起這件事的時(shí)候，他還靦腆的有些不好意思。在他看來(lái)，拾金不昧是我們應(yīng)該具備的道德和品格，也是件非常平凡的小事，他的目的也只有一個(gè)：無(wú)論通過(guò)什么方法都要找到失主，把錢還給他。因?yàn)檫@筆錢有可能就是別人一年的“辛苦錢”。
在生活中，從小父母就告訴夏天做人要有原則，特別是在是非正義面前要有自己的考量和準(zhǔn)則。夏天認(rèn)為我們大學(xué)生就是應(yīng)該堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。他喜歡幫助他人，特別是愿意參加志愿者這類公益活動(dòng)。他說(shuō)：希望以后在學(xué)習(xí)（工作）之余，在有時(shí)間的情況下，多參加一些有益的公益活動(dòng)，幫助他人，當(dāng)一名傳遞正能量的使者，幫助更多需要幫助的人。
從夏天的經(jīng)歷可以看出，一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒有正能量。
50歲的`天津“的哥”馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。他拒收一位盲人的車費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點(diǎn)”。同一個(gè)理由，串起兩顆愛心，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。迎著危險(xiǎn)，推開孩子，黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文老師張麗莉在車禍中奮不顧身，為救學(xué)生而身受重傷，生命垂危?！白蠲琅處煛鄙砩险凵涑龅娜诵詼嘏煹鹿廨x震撼人心，向整個(gè)社會(huì)傳遞出了一種彌足珍貴的“正能量”?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌，高速公路上遭鐵塊襲擊肝臟破裂，強(qiáng)忍劇痛完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，最后還掙扎著站起來(lái)對(duì)乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全。”高速路上的這一幕感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民，吳斌被贊為“最美司機(jī)”。
我們必須說(shuō)，不論是夏天的拾金不昧，還是“最美教師”，“最美司機(jī)”，他們都只是平平凡凡的小人物，但是小人物的正能量卻可以引發(fā)出強(qiáng)烈的“化學(xué)反應(yīng)”，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了我們前進(jìn)的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的愛心、信心和希望。
全體科成學(xué)子們，請(qǐng)積極響應(yīng)倡議書的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)！伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛意，送去您有力的支持，無(wú)論是嚴(yán)守傳統(tǒng)道德還是熱衷公益事業(yè)；無(wú)論是誠(chéng)信考試勇攀學(xué)業(yè)高峰還是寢室友愛共建美好校園。
請(qǐng)大家從身邊的小事做起，積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，去推動(dòng)校園精神文明的建設(shè)、去推動(dòng)全社會(huì)的和諧、健康的發(fā)展。讓我們“從我做起，從身邊做起”，真正成為一名傳遞正能量的使者，因?yàn)槲覀兿嘈牛簱碛姓芰康膫鬟f，科成人才會(huì)擁有真正的力量。
親愛的同學(xué)們：
你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動(dòng)——圖書漂流活動(dòng)在我們身邊悄然流行嗎？這個(gè)活動(dòng)起源于上個(gè)世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過(guò)的書放到公共場(chǎng)所，無(wú)償?shù)靥峁┙o人閱讀，這個(gè)人閱讀后再放回公共場(chǎng)所繼續(xù)漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個(gè)閱讀者手中得以延續(xù)。
同學(xué)們，讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識(shí)的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來(lái)的歲月里經(jīng)歷一段非凡之旅，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)你、感動(dòng)過(guò)你的美麗文字，也將在未來(lái)的歲月里溫暖更多的人！
傳遞正能量倡議書篇七
星期二，天下著蒙蒙細(xì)雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)。
各個(gè)教室都是很有特色的義賣場(chǎng)，琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位?！皝?lái)一來(lái)，看一看啊，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價(jià)格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地?cái)[在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來(lái)……馮思琪走過(guò)來(lái)看中了一個(gè)黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個(gè)?！薄安灰F了！”我心想：第一筆生意可是關(guān)鍵，干脆便宜點(diǎn)開張?！澳恰蔷臀褰牵荒茉偕倭?！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會(huì)兒就賣了10.5元?？纯磁赃叺臈類傜髡诔吨ぷ雍埃骸百u布娃娃了！姐姐買一個(gè)嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！沒人買時(shí)，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書挺新的，價(jià)格也劃得來(lái)，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書包里。
傳遞正能量倡議書篇八
親愛的朋友們：
與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長(zhǎng)，當(dāng)我們享受這美好生活的時(shí)候，可曾想過(guò)在我們的農(nóng)村小學(xué)里還有一雙雙充滿期待的眼睛，一個(gè)個(gè)嬌小的身影，一個(gè)個(gè)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷，渴望著我們伸出手來(lái)在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個(gè)小小心愿！
每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，每個(gè)兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)縣委從全縣9個(gè)鎮(zhèn)(街道)征集了100個(gè)農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來(lái)如此簡(jiǎn)單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。
在此我們向全社會(huì)的朋友們發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)他們的心愿！讓我們共同努力，用我們的點(diǎn)滴愛心，讓孩子們感受來(lái)自社會(huì)的溫暖！愛心路上，期盼您的參與！
倡議人。
時(shí)間：20xx年**月**日。
傳遞正能量倡議書篇九
我是在地鐵站里看到這句標(biāo)語(yǔ)的：我要，什么都要。
說(shuō)真的，看到這句slogan，我第一反應(yīng)是：很驚訝。我甚至停下腳步，愣了兩秒，驚訝的情緒慢慢轉(zhuǎn)變成由衷的贊嘆——這句話說(shuō)得好！
我不知道別人是怎么看待這句話的，但剛看到時(shí)，我真的懵了。我出身于傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭，家教嚴(yán)格，從小被教育要謙遜、溫和、低調(diào)、與世無(wú)爭(zhēng)，不要過(guò)多談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，不要表現(xiàn)出太強(qiáng)烈的欲望。
所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，直接開口說(shuō)（）“我要，什么都要”是不可思議的。
我確實(shí)想要很多很多啊。我想要實(shí)現(xiàn)理想，想要變瘦變美，想要周游世界，想要遇見愛情，我想要更好更好的一切?？墒?，我習(xí)慣了壓抑和遮掩自己的心緒，羞于把它們公諸于眾，總覺得亮出明晃晃的欲望，顯得太赤裸、太貪婪了。
所以，當(dāng)看到有一句話，說(shuō)出了我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的心聲，我先是驚訝，后是驚嘆。
最近，我的朋友幺幺也讓我吃了一驚。
她年紀(jì)很小，卻滿腔勇氣。幺幺上周去了趟北京，覺得喜歡這座城市，正好一家公司的老板也欣賞她，于是她回去果斷拒絕了學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，打包了行李，單槍匹馬奔赴帝都。昨天，她的定位已經(jīng)在望京soho了。
她說(shuō)，她的人生目標(biāo)是，泡最帥的男人買最貴的包。這話對(duì)我這樣中規(guī)中矩的人而言，是不可以思議的。我未必認(rèn)同她的觀點(diǎn)，但我極欣賞她坦蕩說(shuō)出這番話的勇氣。年輕姑娘又囂張又可愛的樣子，真是迷人。
之前和我的編輯梅子姐談?wù)摰剿?，梅子姐說(shuō)：她這樣的小姑娘，或許代表著一種時(shí)代趨勢(shì)，越來(lái)越敢于表達(dá)自己，瀟瀟灑灑，無(wú)所畏懼。
有人想要很多很多愛，有人想要很多很多錢。每個(gè)人都可以對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬呀，這沒什么好遮掩的。
我就是要向全世界宣告，我年輕，我充滿勇氣，我想要更好的一切。
2005年，喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮上演講，最后送給了在場(chǎng)的年輕人一句:stayhungry,stayfoolish.這句話最盛行的中文翻譯是：求知若饑，虛心若愚。其實(shí)，這種解讀和原意有偏差。
網(wǎng)上有人解釋道：英語(yǔ)里不會(huì)用hungry來(lái)形容對(duì)于知識(shí)的追求。對(duì)知識(shí)，英語(yǔ)用的是“好奇”(curious)這個(gè)字。一個(gè)求知若渴的人，叫做intellectuallycurious或是eagertolearn，但絕對(duì)不會(huì)是intellectuallyhungry，也極少是hungrytolearn。
用到hungry的時(shí)候，針對(duì)的其實(shí)是“成功”，也就是，hungryforsuccess。所以喬布斯的stayhungry，不是求知的意思，而是鼓勵(lì)年輕人：要不停地追求成功，永遠(yuǎn)不知道滿足。
于是，這句話在網(wǎng)上有了個(gè)調(diào)侃的翻譯：做個(gè)欲壑難填的二逼。
昨天，我看了林語(yǔ)堂次女寫她父親的文章。這位“腳踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章”的文學(xué)大師，在少年時(shí)期就對(duì)世界充滿了好奇和欲望。
文中這樣講述林語(yǔ)堂：“世界是這么大，歷史是這么長(zhǎng)，他求知之欲是這么強(qiáng)，他感到與別人不同。他們好像對(duì)生活的要求不多，找一份事做，娶妻生子，隨隨便便混過(guò)一生。他的要求卻很多，他要嘗到世界的一切，他要明白所有的道理，什么是生，什么是死，什么是美？他有時(shí)因?yàn)榭吹揭环谰埃瑫?huì)感動(dòng)得掉眼淚。他想有機(jī)會(huì)，要游歷世界，到世界最偏僻的地方去觀察人生，再到最繁華的都城去拜見騷人墨客，向他們提出問(wèn)題，請(qǐng)教意見。”
“他感到自己的貪婪，凡是眼睛看得見的，耳朵聽得到的，鼻子聞得到的，舌頭可嘗的，他都要試試?！?BR> 我喜歡極了這樣的饑渴、這樣的貪婪、這樣生生不息的欲望。它浸染著蓬勃的朝氣，飽含著對(duì)生活的熱忱。
這樣赤誠(chéng)而熱切的心，千金不換。
日劇《對(duì)不起青春》里，有這樣一句熱血的經(jīng)典臺(tái)詞：人生沒有重來(lái)，貪婪有何不可？
別怪我貪心，貪心的人才能過(guò)得更好啊。我們的好奇和貪婪，就是未來(lái)生活的無(wú)限可能性。二十歲不會(huì)做夢(mèng)的人，三十歲都去幫別人圓夢(mèng)了。
我想要的人生是這樣的：敢于承認(rèn)內(nèi)心的欲望，用盡全力追求自己想要的，并且承擔(dān)起一切可能的后果。
我想要更好的，我值得更好的，我愿意為更好的一切而努力。
愿你我都活得坦蕩，活得明亮，活得貪心而滿懷希望。
傳遞正能量倡議書篇十
家，是社會(huì)和諧的基石。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，對(duì)個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成具有重要影響，在廉政建設(shè)中具有不可替代的重要作用。因此，每個(gè)家庭都要積極行動(dòng)起來(lái)，努力凈化家庭環(huán)境，營(yíng)造廉潔家風(fēng)，維護(hù)家庭和睦，促進(jìn)社會(huì)和-諧。全面參與“做好家教，樹好家風(fēng)，建好家庭”建設(shè)活動(dòng)。在此，我們向全衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)廣大家庭發(fā)出如下倡議：
共同攜手，傳承文明家風(fēng)。要大力弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助、熱心公益的家庭美德;要自覺遵守愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范;要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓全社會(huì)都能因我更文明，因我更美麗。
共同努力，展示家庭之美。要傳承好家規(guī)、發(fā)揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞示范力量，爭(zhēng)做和諧楷模。用自己的行動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)家庭、讓家庭發(fā)動(dòng)整個(gè)社區(qū)、以社區(qū)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的社會(huì)好風(fēng)尚，讓家庭文明成為社會(huì)正風(fēng)正氣。
共同參與，尋找“最美家庭”。要面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會(huì)公眾，只要您或您身邊的家庭有融化人心的愛心事跡，有感動(dòng)你我的家庭故事，您就可以自薦或推薦這些家庭成為“最美家庭”。讓我們積極參與到這項(xiàng)全民幸福行動(dòng)中來(lái)，在參與中傳遞社會(huì)幸福感、弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
每個(gè)家庭都是家庭美德的創(chuàng)造者、踐行者和推動(dòng)者。我們真誠(chéng)期待廣大家庭能積極參與到尋找“最美家庭”活動(dòng)中來(lái)，讓我們攜手同心，共樹文明家風(fēng)，爭(zhēng)做“最美家庭”，共享幸福生活!
金寨縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)。
傳遞正能量倡議書篇十一
在城市街頭，我們都曾遇到過(guò)拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣，不過(guò)北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過(guò)的報(bào)紙，大爺都會(huì)深深鞠一躬，雙手接過(guò)報(bào)紙，說(shuō)聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡?！霸僭趺粗?，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙，感謝你”……卡片上樸素的語(yǔ)言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：“這尋常的感恩和熱心，這么簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來(lái)自普通人細(xì)致入微的溫情語(yǔ)言再次將路人感動(dòng)。
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的關(guān)愛，才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中?！八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個(gè)普普通通的收?qǐng)?bào)老人，但就是這樣一個(gè)平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無(wú)數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單、真誠(chéng)一樣能溫暖人心!由此，素材可以運(yùn)用到“簡(jiǎn)單與平凡”“感動(dòng)”“真誠(chéng)”等話題當(dāng)中。
這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來(lái)越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過(guò)報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎?，并真誠(chéng)地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。
(1);(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡(jiǎn)單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠(chéng);(7)細(xì)節(jié)。
傳遞正能量倡議書篇十二
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，平平安安是一個(gè)家庭最大的幸福。當(dāng)我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時(shí)，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴(yán)愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?，”
濟(jì)困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛之手，獻(xiàn)一份愛心，幫助嚴(yán)愛的兒子盡早康復(fù)，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
落款。
傳遞正能量倡議書篇十三
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，平平安安是一個(gè)家庭最大的幸福。當(dāng)我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時(shí)，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴(yán)愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?，”
濟(jì)困扶危”是我們中華民族的美德，也是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛之手，獻(xiàn)一份愛心，幫助嚴(yán)愛的兒子盡早康復(fù)，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇十四
生活中有許多瑣碎細(xì)小的事物，這些事物雖然微不足道，但是，只要我們慢慢地用心去體會(huì)，你會(huì)得到不一樣的悸動(dòng)。
這是一場(chǎng)小小的公益鏈接活動(dòng)，由耿馬團(tuán)縣委發(fā)起的“千與千尋·愛心圓夢(mèng)”送溫暖活動(dòng)。耿馬戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)知道并了解后，力求加入，并認(rèn)領(lǐng)下第四期愛心圓夢(mèng)心愿。
并提出附加條件，這不是白送的，面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的愛心泛濫，及容易給孩子們小小的心靈，帶來(lái)不必要的影響，可能給孩子們灌輸?shù)瓤恳乃枷?，貧困就必須靠外人幫助，從小就喪失脫貧之志！還有可能會(huì)讓一些自卑及自閉的孩子感到自己的無(wú)用等?！叭貘B渴望先飛，至貧可能先富”。我們因做到扶貧與扶志有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既要送溫暖，更要送志氣、送信心。
這是一次互相連接愛心的活動(dòng)，面對(duì)以上的顧慮，耿馬戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)高層提出，用孩子們能做到的一件事來(lái)?yè)Q取自己的心愿！
一篇作文圓一個(gè)孩子的心愿以此誕生，在與耿馬團(tuán)縣委及芒洪鄉(xiāng)新聯(lián)完小達(dá)成一致后，耿馬戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)認(rèn)領(lǐng)了耿馬團(tuán)縣委發(fā)起的“千與千尋·愛心圓夢(mèng)”第四期33個(gè)孩子們的心愿。并于20xx年1月8日到芒洪鄉(xiāng)新聯(lián)完小，圓孩子們的33個(gè)心愿！
愛是快樂之源，讓快樂永駐心田。
【【精華】傳遞愛心作文合集六篇】。
傳遞正能量倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動(dòng)——圖書漂流活動(dòng)在我們身邊悄然流行嗎？這個(gè)活動(dòng)起源于上個(gè)世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過(guò)的書放到公共場(chǎng)所，無(wú)償?shù)靥峁┙o人閱讀，這個(gè)人閱讀后再放回公共場(chǎng)所繼續(xù)漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個(gè)閱讀者手中得以延續(xù)。
為了豐富同學(xué)們的'課外閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣，本著資源共享、好書共賞的理念，現(xiàn)向全校學(xué)生發(fā)出“共享一本好書，共建精神家園”的倡議，希望同學(xué)們捐出讀過(guò)的好書，當(dāng)然所捐書籍必須適合我們小學(xué)生閱讀，有一定思想性、科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性。（過(guò)期雜志、課本、練習(xí)冊(cè)、教輔書不屬捐書之列）。我們將為這些圖書制作專用的標(biāo)簽，上面將有捐贈(zèng)者的姓名，同時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)樓二樓設(shè)立了閱讀長(zhǎng)廊，作為放漂點(diǎn)，每天放學(xué)后就是圖書的漂流時(shí)間，二樓閱讀長(zhǎng)廊每天期待同學(xué)們的光臨。同時(shí)在圖書漂流的活動(dòng)中，請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜愛護(hù)每一本書，因?yàn)槟俏幻勘緯际侵魅搜壑械恼鋵殹?BR> 同學(xué)們，讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識(shí)的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來(lái)的歲月里經(jīng)歷一段非凡之旅，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)你、感動(dòng)過(guò)你的美麗文字，也將在未來(lái)的歲月里溫暖更多的人！
傳遞正能量倡議書篇十六
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們?cè)诟墒裁?，哎，還是趕快復(fù)習(xí)吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué):你們?cè)诟墒裁?他說(shuō)：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復(fù)習(xí)，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門開了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見一個(gè)嬉皮笑臉的老師開始填寫考號(hào)姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴(yán)肅起來(lái)我正在寫一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f(shuō)了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)。考試結(jié)束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試，她問(wèn)我：你有沒有答案，幫連我自己都不會(huì)吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會(huì)抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當(dāng)時(shí)是做對(duì)了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫助你?經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生下面的事情，就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅(jiān)持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì)充滿正能量！我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事！
傳遞正能量倡議書篇十七
親愛的同學(xué)們：
書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，連接古今，貫通中外;它記載著歷史、傳播著知識(shí)、積淀著文化，使人類文明得以世代相傳。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。
一本書就是一個(gè)世界，一本書就是一個(gè)窗口。如果您的書已經(jīng)擱置不用，如果您的書正打算論斤稱兩的賣出，何不讓我們把它捐給我們的母校呢?這些書滋潤(rùn)了我們的心靈，那么，就讓它再來(lái)滋養(yǎng)我們的同學(xué)。讓我們?yōu)槟感＝⒁粋€(gè)個(gè)屬于自己的圖書吧，讓同學(xué)們可以在知識(shí)的海洋中遨游,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更多彩的世界，讓我們的讀書夢(mèng)一起共享。
本次捐書助學(xué)活動(dòng)，本著自由自愿的原則，書籍新舊不限，扉頁(yè)上寫上班級(jí)、姓名，寫上祝福語(yǔ)，帶去我們的祝福，帶去我們的希望，最后祝愿生活在同一片藍(lán)天下的所有隊(duì)員們都能健康、快樂地成長(zhǎng)。
傳遞正能量倡議書篇十八
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的不斷發(fā)展，津市人民的生活水平也有了明顯的提高。今日的津市市正朝著“兩個(gè)領(lǐng)先市”的小康社會(huì)邁進(jìn)。
然而，在我們的身邊，依然有一部分退學(xué)的孩子。他們有的是因?yàn)椴豢杀苊獾奶鞛?zāi)人禍導(dǎo)致了家庭貧困而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有的是因父母常年在外謀取生活，無(wú)人看管而輟學(xué)。他們小小年紀(jì)因?yàn)榧彝サ膯?wèn)題，用自己稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)著生活的無(wú)奈。這些孩子普遍存在著學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。就在去年的案件年終總結(jié)上，未成年人犯罪11起，以特困家庭和留守孩子的居多。這些孩子就是因?yàn)檫^(guò)早地流入社會(huì)，缺乏明辨是非的能力而誤入歧途，這是件多么令人揪心的事情啊!今年三月津市市婦聯(lián)創(chuàng)立了“春之霖愛心傳遞”活動(dòng)。正式啟動(dòng)了特困生的幫扶救助項(xiàng)目，活動(dòng)采取結(jié)對(duì)子的形式，“一對(duì)一”、“多幫一”或者“一幫多”的方法，各盡所能，抽出一點(diǎn)時(shí)間、節(jié)約一些開支、奉獻(xiàn)一片愛心，對(duì)貧困學(xué)子給予一定的經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、精神跟蹤幫扶，一直扶助到孩子完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)已接受救助的孩子達(dá)到了92名。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，你、我、他就是這雨中一滴。
或許，您的一次饋贈(zèng)，就能讓他們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆!您的一點(diǎn)愛心您的一份關(guān)注，就能給這些特困孩子莫大的鼓勵(lì)，讓他們感到心有所愛、身有所護(hù)，難有所幫，感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手留余香;涓涓細(xì)流，匯成江河。讓我們?cè)诓鄣乃{(lán)天下，共同攜手，與愛同行，惠澤百姓，造福鄉(xiāng)梓。
xxx。
20xx年x月x日。
傳遞正能量倡議書篇十九
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，平平安安是一個(gè)家庭最大的幸福。當(dāng)我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時(shí)，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴(yán)愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?BR> 濟(jì)困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛之手，獻(xiàn)一份愛心，幫助嚴(yán)愛的兒子盡早康復(fù)，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
xxx。
20xx年x月x日。
傳遞正能量倡議書篇二十
在充滿陽(yáng)光的午后，讀一些民間故事，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！读荷讲c祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》……都或多或少的給我們帶來(lái)了當(dāng)今社會(huì)極其需要的正能量。
在許多的民間故事中，反映勞動(dòng)人民反抗封建禮教，表達(dá)美好愿望和理想的傳說(shuō)有很多。有秦始皇為建長(zhǎng)城，濫用皇權(quán)，逼壓人民，孟姜女不畏艱難，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的萬(wàn)里跋涉，去長(zhǎng)城下哀悼范杞梁的故事；如白娘子和許仙斷橋相會(huì)、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海執(zhí)迷不悟?qū)啄镒渔?zhèn)壓在雷鋒塔下的傳說(shuō)；像梁山伯和祝英臺(tái)同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅(jiān)貞不移雙雙化蝶的佳話；……故事里主人公那剛正不阿，勤勞善良的品質(zhì)深深地吸引著我們。而這些故事不僅在民間戲曲中廣為傳唱，還傳承千年，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文學(xué)作品；把本身的正能量傳遞給更多的人。
這，就是我們中華民族的祖先所留下的寶貴文化。
春節(jié)時(shí)去天柱山旅行，一家子便興趣盎然的游覽了附近的潛山縣，無(wú)意中了解到這是《孔雀東南飛》的發(fā)源地。
《孔雀東南飛》是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。后人又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩(shī)》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。
故事講述了（孔雀失偶），蘭芝被遣，（焦仲卿）被逼休妻，夫妻誓別，無(wú)奈別妻，（回家后）蘭芝抗婚，（因父母阻攔兩人）雙雙殉情，（最后將自己的感情）化思為（孔）雀（在墳頭吟唱）的歷史印記。
這首詞出自漢樂府，歷代傳唱，成為文學(xué)創(chuàng)作取之不盡的源泉。我則從這首充滿悲傷的詞中，讀出了封建時(shí)期下層人民的哀與渴望自由的情。
以景抒情，以物舒懷，以事明志。
傳遞正能量倡議書篇二十一
全體團(tuán)員、青年朋友、親愛的同學(xué)們：
上的關(guān)愛，他們更需要物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì)的溫暖。
俗話說(shuō)，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難。幫助和撫慰他們，是我們每個(gè)人的義務(wù)，是全體同學(xué)的共同責(zé)任。在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。從漢代的“施粥”，到隋代的“義倉(cāng)”；從明代的“同善會(huì)”，到清代的.“安濟(jì)堂”，無(wú)不閃耀著人間慈愛的光芒。
我們身邊需要幫助的同學(xué)。學(xué)校決定把每年10月份確定為“獻(xiàn)愛心，貧困生自救自助活動(dòng)月”，每年的十月二十二日為“獻(xiàn)愛心，貧困生自救自助活動(dòng)日”。
彌補(bǔ)昨天的缺憾，用博愛的胸懷鑄就今天的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)創(chuàng)造明天的奇跡，用愛心的光環(huán)照亮需要救助者的人生之路吧!
一滴水能使花朵有了顏色，一顆心能讓腳步有了方向。我們相信，我們只需少買一件衣服，少買一個(gè)玩具，甚至僅僅是少吃一次零食，節(jié)省下來(lái)的錢幫助需要幫助的同學(xué)，你的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。使他們擁有學(xué)習(xí)的歡樂，擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
全體共青團(tuán)員、青年、親愛的同學(xué)，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。