在學(xué)術(shù)界，報告也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一，可以分享研究成果和心得體會。在報告結(jié)束時，可適當(dāng)提出一些問題或展望未來的研究方向。鑒賞優(yōu)秀報告范文，不僅可以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠為我們的報告撰寫提供更多的靈感。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇一
1.貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
2.家有萬金，不如一技在身。
3.不擠高考獨(dú)木橋，選擇職校陽光道。
4.今天選擇中職校，明天走上致富道。
5.致富一家，帶動一片，中職學(xué)校如你愿。
6.報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
7.一技在手，一世無憂。
8.走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門。
9.就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
10.若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
11.知識決定命運(yùn)，技能決定人生。
12.腰纏萬貫，不如薄技在身。
13.中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
14.讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
15.讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
16.若想財運(yùn)亨通，職教助你成功。
17.要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
18.今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
19.就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
20.千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
21.學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍(lán)天。學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
22.在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
23.三百六十行，行行出狀元。
24.學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
25.讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
26.盲目去找工，不如讀職中。
27.中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
28.農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
29.要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
30.就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
31.要想工作有門路，報讀職校學(xué)技術(shù)。
32.讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
33.中職學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會樣樣行。
34.就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
35.要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路。
36.資助政策就是好，就讀中職花錢少。
37.中職學(xué)生俏，企業(yè)爭到要。
38.要想學(xué)藝快成才，請到職業(yè)學(xué)校來。
39.到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門。
40.資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
41.中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
42.認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找份工。
43.國家出費(fèi)用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
44.國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二
由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙下，我以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自我本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生____人，非學(xué)歷生____人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下:。
一、在思想上:。
我堅持以服務(wù)為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地理解家長的咨詢，向?qū)W生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。
二、在工作作風(fēng)上:。
認(rèn)真仔細(xì)的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，盡職盡責(zé)，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會，吃透，用心主動的做好招生工作。
三、在工作潛力上:。
我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。
1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié):。
全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。應(yīng)對各個學(xué)校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢，我人審時度勢，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選取宣傳材料，不僅僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，利用學(xué)校制作的我校宣傳片，讓學(xué)生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。
2、組織好招生“隊伍”:。
一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自我打造好一個招生隊伍。首先確定好自我招生隊伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學(xué)生。其次，要進(jìn)行人員的篩選，選出比較有期望的招生代理人，再次，為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn)，最終，給以必須的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎勵。
3、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳:。
進(jìn)入招生旺季以來，我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深入一線，廣泛宣傳。個性是利用上午11點(diǎn)至午時3點(diǎn)的高溫時間，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時機(jī)，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學(xué)生及學(xué)生家長。在宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機(jī)地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求到達(dá)良好的社會效果。利用收取到的各校帶給的分流生名單，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學(xué)生入學(xué)的機(jī)會。
四、招生存在問題及推薦:。
1、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選取，甚至一些職專學(xué)生連自我都看不起自我，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個現(xiàn)狀調(diào)查的問題:了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。
3、透過前期市場調(diào)研確定招生內(nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳。
在今年的工作中，我提高了自我的思想認(rèn)識，吸取了往年的工作教訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個銷售系統(tǒng)，我們能夠把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以所以我堅持這一原則，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí)，都為了自我的夢想、目標(biāo)而奮斗。總之，20____年的秋季我會更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇三
1、初中畢業(yè)會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護(hù)考生利益出發(fā)，站在講政治的高度，充分認(rèn)識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認(rèn)識。
2、為加強(qiáng)高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即:政宣組、紀(jì)檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實行組長負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確?？荚嚬ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。
3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會議。教研室張主任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標(biāo)是工作要努力實現(xiàn)“兩無”、“三確?！?。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進(jìn)一步明確招生考試期間考點(diǎn)的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地密切配合考點(diǎn)工作，增強(qiáng)考務(wù)管理透明度，當(dāng)日下午，學(xué)校組織召開領(lǐng)隊會議，就有關(guān)工作作了強(qiáng)調(diào)。
(二)、強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施。
1、嚴(yán)把考場編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進(jìn)行秘密編排，將各?？忌坎寤ù騺y，避免考生舞弊行為行發(fā)生。
為使此次招生考試能夠客觀準(zhǔn)確地反映本屆初三級教育教學(xué)工作業(yè)績和學(xué)生的真實學(xué)業(yè)水平給考生真正提供一個公平竟?fàn)幍沫h(huán)境抽調(diào)監(jiān)考教師時對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進(jìn)行了回避。
3、嚴(yán)把考生入場關(guān)。監(jiān)考人員在考場逐一核對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點(diǎn)查驗準(zhǔn)考證上的鋼印印跡，嚴(yán)禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。
4、嚴(yán)把試卷保密關(guān)。做好試卷保密，是公平竟?fàn)幍那疤釛l件，為此，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙(草稿紙統(tǒng)一編號并與考生準(zhǔn)考證考號一致)和試卷，在考點(diǎn)辦公室經(jīng)考場巡視人員驗收后裝訂，真正達(dá)到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴(yán)，草稿紙無缺損的要求。
(三)、深入宣傳，強(qiáng)化措施，端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)。
1、考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報、標(biāo)語、橫幅等形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會、利用校園廣播對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣講有關(guān)制度，教育考生嚴(yán)格考場紀(jì)律，堅決禁止違紀(jì)舞弊行為。
監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴(yán)防以外事故的發(fā)生和處理本片各考場突發(fā)的考務(wù)事件?？键c(diǎn)明確規(guī)定:那個考場出了問題，除追究主監(jiān)考人員的責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場監(jiān)視人員人手一本，如實記載監(jiān)視區(qū)域考務(wù)情況。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇四
楊家灣中學(xué)一直都積極響應(yīng)上級關(guān)于“普及高中階段教育，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展步伐”的號召，為中等職業(yè)教育做了大量的工作。20年x月我校接到七星關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好20年中等職業(yè)教育招生工作的通知》文件后，就依據(jù)文件精神全面鋪開20年中職招生工作，現(xiàn)將招生工作情況匯報如下：
一、目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)上級文件精神及七星關(guān)區(qū)教育局20年職高高指標(biāo)要求，楊家灣中學(xué)20年應(yīng)完成輸送中職計劃為290人，依照任務(wù)目標(biāo)，我校及時嚴(yán)肅地將任務(wù)分解到8個畢業(yè)班，督促層層落實，認(rèn)真做好中職送生工作。
二、具體工作。
1、成立機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)對中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定特成立“楊家灣中學(xué)20年中職送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及工作辦公室。
組長：何文君。
副組長：黃佑彬，
成員：各九年級班主任。
辦公室：王大德。
2、完善保障機(jī)制。
為確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的現(xiàn)實完善了招生工作的獎懲機(jī)制，像其中的第三項：班主任特別獎：在本年度中職招生工作中，各班每向區(qū)內(nèi)外中職學(xué)校輸送1名學(xué)生班主任將獲得學(xué)校獎勵30元(區(qū)職中每生獎勵200元)，均是有力的保障。
3、召開專項大會。
我校在中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組成立和保障機(jī)制形成后，專門召開了“楊家灣中學(xué)20年中職招生工作動員大會”。做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確，并引起全體教師高度的重視。
4、采用多種形式大力宣傳。
中職招生工作啟動后，我校采用了多種形式進(jìn)行大力宣傳。在4~6月份里我校教務(wù)處先后制作3期中職宣傳展板，2次印刷發(fā)放宣傳單和《致家長的一封信》;各畢業(yè)班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學(xué)生觀看宣傳光盤;學(xué)校還多次聯(lián)系各中職學(xué)校的老師到我校召開報告會。
5、認(rèn)真落實。
為了使中職送生工作落到實處，6月初，我校專門組織家長和職業(yè)學(xué)生到區(qū)內(nèi)各中職學(xué)校參觀調(diào)研;6月中旬開始組織學(xué)生填表報名，先后有94名同學(xué)填了中職報名表;7月x日至8月x日職業(yè)教育辦公室負(fù)責(zé)人和我校校領(lǐng)導(dǎo)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標(biāo)的予以動員。此項工作可謂細(xì)致深入，收效很佳。
三、完成現(xiàn)狀。
至20年10，我校統(tǒng)計中職報名情況，共計完成290人的招生數(shù)。并且都已交了就讀證明。
四、成因分析。
總的來說，我校對20年中等職業(yè)教育招生工作非常重視，也切合現(xiàn)實做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對職業(yè)教育還不認(rèn)可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當(dāng)一部分學(xué)生愿意到職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長，但家長總認(rèn)為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學(xué)才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀又給他們傳遞了不良信號，導(dǎo)致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師想盡千方百計，最終還是圓滿完成了290人的招生任務(wù)數(shù)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇五
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術(shù)類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況。
今年全省共設(shè)18個考區(qū)，38個考點(diǎn)，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實施工作。整個考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評卷情況。
今年我省繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認(rèn)真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強(qiáng)了評卷場的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀(jì)律情況，有效地保證了評卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯漏。評卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)。
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇六
我校位于蘭州以南25公里處的____鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。為國家公辦校園，現(xiàn)有學(xué)生368人，教師26人，學(xué)生的入學(xué)都是采用劃片就近入學(xué)的方式，校園都是1、2年級為單班，3-6年級為雙班，班級人數(shù)在30人左右。不存在以考試名義招生、參與“占坑班”、將“奧數(shù)”同招生掛鉤、提前找神燈為題。
根據(jù)各教辦發(fā)《______民辦校園年度檢查細(xì)則的通知》的要求，我校結(jié)合實際狀況，現(xiàn)報告如下。
一、依法辦學(xué)，遵守法規(guī)政策。
教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，校園配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)潛力，在校園中發(fā)揮了骨干帶頭作用。校園有專兼職藝術(shù)教師2人，全部具有合格學(xué)歷，校園多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動，均取得良好成績。校園在社會上有較高的聲譽(yù)!
文化藝術(shù)校園成立于20____年，是由____區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)校園，在辦校園工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)狀況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。
二、合理布局，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
校園要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變;三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)變。
我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場地，共有12個教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學(xué)條件。
為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，到達(dá)讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。
為增強(qiáng)教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
四、人文關(guān)懷，保障學(xué)生和家長的利益。
201__年12月，校園獲沈陽市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎;同年獲沈陽市藝術(shù)特色校園榮譽(yù)稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。
為創(chuàng)辦特色民辦教育校園，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長時時感受到校園的關(guān)心。一是及時為有特殊狀況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補(bǔ)課;三是對因故退學(xué)學(xué)生及時退費(fèi)，幾年來，從沒有因為繳費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長發(fā)生沖突。
五、職責(zé)明晰，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng)，目前已構(gòu)成一支職責(zé)明確、分工合理的教師隊伍，管理潛力強(qiáng)，分工細(xì)致，盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、強(qiáng)化教研，提高教師綜合素質(zhì)。
我校針對民辦培訓(xùn)校園教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強(qiáng)的特點(diǎn)，選取有針對性、有實效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)潛力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點(diǎn)考察教師的師德和對學(xué)生的愛心，對于那些雖自我潛力強(qiáng)的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師務(wù)必有一個月左右的聽課實習(xí)時間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進(jìn)行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺，五是多種措施確保每一節(jié)課到達(dá)學(xué)生和家長都滿意的效果，走出，請進(jìn)來，選取教師分批、分期、長期進(jìn)行學(xué)習(xí)，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
七、科學(xué)選材，突出學(xué)習(xí)的實際效果。
根據(jù)__市委辦公室關(guān)于對全市公文管理,為規(guī)范辦公室工作、提升公文處理水平和強(qiáng)化隊伍建設(shè)，保證各項檢查工作的順利開展，我院本著實事求是、高度負(fù)責(zé)的精神，就20__年1月份至20__年10月份期間學(xué)院辦公室和學(xué)院黨委辦公室所做工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，為下一步整改奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自查狀況匯報如下：
教材的選取，有助于提高教學(xué)效果，為此，我校在長期實踐，多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。
從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中，我們會計________班還是一只有競爭力的隊伍!
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求，作文學(xué)科選取了全國的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材，書法引進(jìn)九宮格快速書寫教學(xué)法，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從校園實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練，科學(xué)適用的選取增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一職責(zé)，制度了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進(jìn)行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強(qiáng)。
九、財目清晰，遵守財務(wù)管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當(dāng)，請指正。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇七
時光荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，詳細(xì)回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實許多也學(xué)到很多。在李科長以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。
二、工作能力及工作作風(fēng)方面。
2、負(fù)責(zé)_x職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及_x省、_x招生資訊的簡章編輯及刊登工作。
3、對于我校來說，我個人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對口單位，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方，來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。我和_深入全市各大藥店，通過細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對70余家診所藥店進(jìn)行宣傳。這一方式的實施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項新的途徑。
4、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生老師應(yīng)該在招生前積極研讀家長心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會。在招生時做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策，讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從招生期開始準(zhǔn)備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日，招辦始終保證有教師值班并且主動延長上班時間歷時近8個月，保證生源“上得來、留得住”。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇八
2011年又是我院招生工作面臨挑戰(zhàn)、遭遇艱難的一年，面臨省內(nèi)外生源普遍下降的嚴(yán)峻形勢，我處堅持從可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，搶抓機(jī)遇、迎難而上，積極發(fā)動全體教職工參與，科學(xué)分析省內(nèi)外招生形勢，適時制定戰(zhàn)略方針和工作目標(biāo)，明確制定了五年制大專計劃招生200人、三年制大專計劃招生3000人的招生目標(biāo)，實現(xiàn)在全國28個省市招生。招生工作的主要做法如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一工作思想。
本學(xué)期開始，根據(jù)主管副院長的指示我處組織召開了全院性招生工作會議及全院各系(處)招生研討會，部門也多次召開專題會議，研究部署招生工作。從招生思路、招生機(jī)制、市場預(yù)測、專業(yè)設(shè)置、目標(biāo)確定、宣傳工作的落實等多個方面進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究。既認(rèn)真分析了全年招生工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，又進(jìn)行了廣泛招生工作動員和布署。在招生工作中高度重視“全員招生”理念，積極調(diào)動系部、處室及行政工作人員、教師參與招生的積極性，形成了全院上下人人關(guān)心學(xué)院發(fā)展、關(guān)心學(xué)院招生，人人參與招生的良好氛圍，制定了科學(xué)的獎懲制度，不斷激勵教職工和我院招生團(tuán)隊形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成今年招生任務(wù)的信心和決心。
(二)搶抓機(jī)遇，提前做好部署。
今年我處在總結(jié)2010年招生工作經(jīng)驗及認(rèn)真分析2011年生源發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，及早地做了工作安排。一是針對2011年生源迅速下滑的嚴(yán)峻形勢，我院在2010年底就制定了招生工作方案;二是在2011年初就做出了相關(guān)招生部署和決策，如召開招生工作會議、編制招生計劃;三是在4月份就印刷了招生簡章近5萬份，工作節(jié)奏及部署比往年提前1個多月;四是正式啟動了全省范圍內(nèi)原有招生網(wǎng)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)及新招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，先后制定了學(xué)院2011年招生工作方案，出臺了招生網(wǎng)點(diǎn)工作建設(shè)、招生工作培訓(xùn)及指南、招生差旅補(bǔ)助、招生工作安全防范等一系列指導(dǎo)性文件，這為應(yīng)對今年生源大大下降贏得了招生工作的時間與空間;五是積極聯(lián)系省教育廳計劃處、職成處、學(xué)生處和省教育考試院，主動匯報學(xué)院發(fā)展與建設(shè)情況，取得了他們的支持。在全省招生計劃吃緊的情況下，仍比去年增加了三年制大專招生計劃10人，達(dá)到3010人，五年制大專我院仍爭取到了增加計劃140人，總計400人的優(yōu)惠政策，為今年的招生工作開創(chuàng)良好局面奠定了夯實的基礎(chǔ)。
(三)強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化招生環(huán)境。
為調(diào)動全院教職工的招生積極性，在招生宣傳期間，我院先后多次召開全院性招生工作會議，此外，我處還召開了廣大教職員工及學(xué)生代表參加的招生情況碰頭會、研討會，專門針對在招生工作過程中存在的困難和問題進(jìn)行了研究并開展了培訓(xùn)，積極營造學(xué)院重視招生、積極參與招生的環(huán)境。一是認(rèn)真接待考生及家長，能深入學(xué)生中;二是認(rèn)真組建接待隊伍。為了提高服務(wù)水平，及時傳達(dá)招生政策，我處先后對40多名電話員及10名接待員進(jìn)行了培訓(xùn);三是為了提高系(部)參與招生的積極性，發(fā)揮各系(部)招生的積極作用，我處還對各系(部)招生宣傳人員進(jìn)行了專門指導(dǎo)和培訓(xùn)。
(四)創(chuàng)新宣傳，增強(qiáng)社會影響。
為充分展示學(xué)院辦學(xué)實力，樹立學(xué)校形象，凸顯我院品牌，擴(kuò)大社會影響，我處在著力改進(jìn)招生宣傳。一是認(rèn)真搞好生源預(yù)測，提前與生源學(xué)校建立聯(lián)系;二是及時通過各種渠道平臺宣傳學(xué)校，如省教育考試院《教育測量與評價》、省建工集團(tuán)總公司下屬各單位報刊、宣傳欄、省建筑職教集團(tuán)等進(jìn)行招生宣傳并取得了良好效果;三是印制了大量招生宣傳材料;四是制作了校內(nèi)各專業(yè)宣傳展牌，懸掛招生橫幅，營造招生氛圍，全面展示我院風(fēng)貌;五是邀請生源中學(xué)老師及學(xué)生家長來學(xué)院參觀，展示學(xué)校實力，使宣傳更具說服力;六是全面更新了學(xué)校網(wǎng)站，特別是今年還將系(部)網(wǎng)站的更新建設(shè)與宣傳擺在突出的位置，把促招生宣傳作為工作重點(diǎn)。
(五)群策群力，強(qiáng)化網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)。
我處多次召開招生工作座談會，廣泛征求意見，鼓勵大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并全力推進(jìn)學(xué)院招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，使得我院今年招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)進(jìn)一步成熟，成效進(jìn)一步凸顯。一是明確責(zé)任，落實任務(wù)，分塊包干。為提高招生工作的針對性和實效性，經(jīng)過研究探討，我處確定了今年招生方案由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)由系部負(fù)責(zé)，市縣有招生網(wǎng)點(diǎn)承擔(dān)，校區(qū)有招生代表全體包干的主體網(wǎng)絡(luò)模式。由全院10多名院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)全省14個市、州的招生，組織各系部教師和學(xué)生開展強(qiáng)勢宣傳;二是網(wǎng)點(diǎn)地域進(jìn)一步得到拓寬。今年我院發(fā)動了教師400余人次、學(xué)生600余人次在我省十四個地市300多所學(xué)校建立了招生宣傳網(wǎng)點(diǎn);三是人員層次也得到進(jìn)一步拓寬。此次開拓招生網(wǎng)點(diǎn)的人員不僅有招生就業(yè)處專職工作人員還包括了普通教師、行政工作人員及系部、處室負(fù)責(zé)人、各系部推薦的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部;四是網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量得到進(jìn)一步拓寬。在鞏固原有長株潭、懷化、益陽、邵陽、郴州、常德等招生網(wǎng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，輻射到了我省十四個地市。
(六)熱情周到服務(wù)，情感帶動招生。
招生與就業(yè)指導(dǎo)處是學(xué)院向社會展示服務(wù)形象的窗口。我處工作人員十分重視利用咨詢接待工作，樹立學(xué)院良好形象，除我處工作人員外，還積極組織教師和學(xué)生參與整個招生接待工作，工作人員盡職盡責(zé)不顧酷暑工作在招生一線，力求做到“熱情接待、周到服務(wù)、有問必答”，讓學(xué)生和家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。同時還及時向教職工解讀招生政策、發(fā)放招生資料、《招生宣傳工作指南》，竭誠為招生工作人員及考生、家長服好務(wù)，做好招生工作的指導(dǎo)。
(七)強(qiáng)化督查，落實階段任務(wù)。
為實現(xiàn)招生目標(biāo)，落實各階段招生工作安排任務(wù)，我處今年聯(lián)合黨委宣傳部實施招生情況通報制度，每個月定期出版1-2期招生宣傳工作簡報，對各系(部)、招生就業(yè)處的招生工作安排、責(zé)任落實工作進(jìn)度情況等進(jìn)行了跟蹤報道，督促有關(guān)部門圍繞招生工作制定具體目標(biāo)，研究制定具體措施，從而調(diào)動各有關(guān)單位的積極性、主動性、配合做好招生相關(guān)工作。
(八)不斷創(chuàng)新，工作亮點(diǎn)紛呈。
今年不斷加大工作力度，招生工作有亮點(diǎn)，有特色。一是招生工作得到了院黨委、行政的高度重視和大力支持，學(xué)院所有領(lǐng)導(dǎo)主動承擔(dān)招生工作任務(wù)，下到各地組織指導(dǎo)招生工作，極大調(diào)動了全院教職工參與招生宣傳的積極性與熱情;二是招生工作實行分區(qū)、分塊、分系、分片制，層層定目標(biāo)，落實責(zé)任，使今年招生工作更有效、更科學(xué);三是加強(qiáng)了工作指導(dǎo)。印制了除招生簡章外的招生培訓(xùn)等資料，召開了招生研討會，調(diào)劑了車輛配合各系部開展招生宣傳工作，對招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)進(jìn)行了跟蹤，確保工作落實;四是增強(qiáng)了工作主動性、加強(qiáng)宣傳力度。截止7月，全院共動員了教師436人次和優(yōu)秀學(xué)生657人次對湖南省十四地市300多所中學(xué)廣泛開展了招生宣傳，針對今年生源下滑，招生壓力明顯增大的不利局面，我處在《教育測量與評價》、教育考試院招生網(wǎng)等顯要位置做了廣告，制作了大量的橫幅、廣告牌懸掛到網(wǎng)點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行強(qiáng)勢宣傳，下網(wǎng)點(diǎn)招生宣傳期間共發(fā)放招生簡章46500份，懸掛宣傳條幅近300條，制作噴繪60個，招生力度及規(guī)模歷年最大;五是積極協(xié)調(diào)關(guān)系，充分調(diào)動系部、處室、行政工作人員的招生積極性，使系部招生的主動性得到進(jìn)一步提升;六是資源共享、招生宣傳做到全院一盤旗，在開展高職招生宣傳期間，組織動員各網(wǎng)點(diǎn)的工作人員對我院技校、繼續(xù)教育學(xué)院、校企合作辦學(xué)的專業(yè)進(jìn)行積極宣傳，發(fā)放宣傳資料近5000份。
我處通過積極努力工作，截止到7月14日五年制大專已完成招生報名任務(wù)230人，目前已有300多所網(wǎng)點(diǎn)中學(xué)報送了近五千名一志愿考生，從省教育廳教育考試院情況反饋來看，由于我院招生工作到位，我院考生填報率位居高職院校前列，招生工作形勢良好。
二、就業(yè)工作。
在全國高校畢業(yè)生宏觀就業(yè)形勢嚴(yán)峻，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢不確定因素增多的情況下，我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各系部、職能處室通力合作下，我處積極采取切實可行的措施，確保了今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：
(一)畢業(yè)生就業(yè)的基本情況。
1、初次就業(yè)率保持較高水平。
今年我院共有畢業(yè)生3030人，與2010年相比基本持平。截止7月1日，共有2768人落實了就業(yè)單位，總就業(yè)率為91.35%，比2010年上升了3個百分點(diǎn)。其中土木工程系畢業(yè)生有1159人，就業(yè)率為90.94%。建筑系有畢業(yè)生468人，就業(yè)率為95.30%。管理工程系有畢業(yè)生775人，就業(yè)率為90.19%;設(shè)備工程系有畢業(yè)生226人，就業(yè)率為97.79%;機(jī)電工程系有畢業(yè)生224人，就業(yè)率為95.09%;材料工程系有畢業(yè)生99人，就業(yè)率為79.80%;信息工程系有畢業(yè)生79人，就業(yè)率為70.89%。
2、總體需求增加，專業(yè)需求不平衡加強(qiáng)。
2011年招生就業(yè)處通過各種渠道和方式，共收集用人單位對我院畢業(yè)生的崗位需求3716個，比以往有所提高。從各個專業(yè)情況來看，需求不平衡加劇。優(yōu)勢、特色專業(yè)需求旺盛，如路橋、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備、工程機(jī)械等專業(yè)需求總量大于畢業(yè)生人數(shù)，但城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價等專業(yè)畢業(yè)生需求量少于畢業(yè)生數(shù)。
3.就業(yè)去向分布廣泛。從就業(yè)行業(yè)來看，畢業(yè)生就業(yè)單位涉及土建、冶金、機(jī)械電子、房地產(chǎn)、鐵路交通、建材等15個行業(yè)。其中從事土建行業(yè)(如湖南建工集團(tuán)及所屬單位、中建四局、中建五局、中建六局等)占就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)的54.8%。從事冶金行業(yè)(如中國有色建設(shè)十四冶、二十三冶等)就業(yè)人數(shù)4.38%，核工業(yè)行業(yè)(核工業(yè)二三建設(shè)公司等)占4.12%，鐵路交通行業(yè)(如中鐵十二局等)占3.82%。
從就業(yè)單位性質(zhì)看，到國有企業(yè)就業(yè)者占36.28%。到民營三資企業(yè)就業(yè)人數(shù)占46.28%。到部隊、黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的人數(shù)所占比例較少。
從就業(yè)地區(qū)來看，畢業(yè)生就業(yè)單位涉及全國十九個省、市、自治區(qū)，到西部地區(qū)就業(yè)明顯增加。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施。
1、積極拓寬就業(yè)市場、強(qiáng)化合作。
就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)必須以社會需求為導(dǎo)向，與市場相結(jié)合，我處始終堅持緊密結(jié)合市場，在鞏固原有就業(yè)單位的同時，積極開辟新的就業(yè)市場。上半年我處主管院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各系總支書記、主任一行結(jié)合畢業(yè)生跟蹤調(diào)查先后到省外如深圳、廣州、東莞等地進(jìn)行就業(yè)市場開拓;我處組織工作人員多次到我省、市的建設(shè)局、設(shè)計院等用人單位進(jìn)行聯(lián)系，積極與用人單位取得聯(lián)系，邀請他們來我院選拔畢業(yè)生。與此同時，我處還積極爭取與用人單位合作，嘗試“訂單式”培養(yǎng)的模式。
2、強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)形式多樣，內(nèi)容豐富。一是繼續(xù)實施專題式就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)、日常指導(dǎo)和網(wǎng)上在線指導(dǎo)三位一體的就業(yè)指導(dǎo)方式。二是及時更新網(wǎng)上自學(xué)就業(yè)宣傳資料;三是聘請專家以院和系為單位舉辦了大小型就業(yè)指導(dǎo)講座;四是依托就業(yè)協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織先后開展了模擬面試、演講比賽等活動，提升學(xué)生就業(yè)實戰(zhàn)演練。就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容涵概了就業(yè)政策解讀、就業(yè)形式分析、求職應(yīng)聘技巧等各方面的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行了全方位指導(dǎo)。
3、做好用人單位來校招聘工作。
上半年依然是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)高峰時期，80多家用人單位來我校招聘面試畢業(yè)生，我處室對每一家用人單位均熱情接待，做好服務(wù)，使用人單位均能滿意而歸。我處室還配合省建工集團(tuán)總公司及其下屬公司在我院舉行的面試招聘活動，取得了良好的效果。
4、多渠道、多途徑拓寬就業(yè)渠道。
一是依靠全院教職工的力量，開拓就業(yè)市場。學(xué)院召開專門會議，號召并動員全院教職工積極參與到畢業(yè)生就業(yè)工作中，依靠群體力量向社會向市場收集就業(yè)信息，關(guān)注社會各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨鬆顩r，及時反饋給招生與就業(yè)指導(dǎo)處，使學(xué)生就業(yè)路子不斷增多，就業(yè)信息來源廣泛。
二是積極聯(lián)系省內(nèi)各地專業(yè)對口的用人單位來我院選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。主要采用外出走訪、打電話等方式來開展聯(lián)系工作。做到早準(zhǔn)備、覆蓋面廣。上半年，我處工作人員積極主動通過電話或走訪方式與我院有聯(lián)系的`用人單位取得了聯(lián)系，在穩(wěn)固現(xiàn)有就業(yè)市場的基礎(chǔ)上，還盡力與一些尚未在我院招聘的單位進(jìn)行聯(lián)系，邀請他們來我院招聘畢業(yè)生。通過工作人員的努力我院上半年舉行了80多家小型招聘會，平均每周有兩次以上的招聘。并于2011年1月7日召開了2011屆畢業(yè)生大型供需見面會，參會單位達(dá)172家，提供就業(yè)崗位近3000個。
三是積極利用我院是湖南建工集團(tuán)總公司下屬學(xué)院的特殊身份，推薦畢業(yè)生就業(yè)。通過與總公司及其下屬公司的緊密聯(lián)系和溝通，使總公司及其下屬單位多次來我院進(jìn)行了招聘活動。
四是依托校友。通過廣泛聯(lián)系校友，并借校友的力量在各單位推薦我院畢業(yè)生。
五是進(jìn)一步實施“鞏固珠三角、長三角就業(yè)市場，開發(fā)大西北就業(yè)市場”的市場開發(fā)戰(zhàn)略。上半年，我處會同各系部利用建設(shè)各地校友分會的契機(jī)，在諸如廣東、深圳、上海等地聯(lián)系一些專業(yè)對口單位來我員選拔畢業(yè)生。
5、認(rèn)真做好畢業(yè)生派遣工作。
今年我院共有畢業(yè)3030名學(xué)生，為做好畢業(yè)生離校工作，工作人員不辭辛苦，扎實工作，克服了時間緊任務(wù)重，在省就業(yè)指導(dǎo)中心指定的時間內(nèi)順利辦理完兩批大專畢業(yè)生報到證共319人，很好地配合了學(xué)院畢業(yè)生離校工作，能為畢業(yè)生順利離校奠定了良好基礎(chǔ)。
6、認(rèn)真做好畢業(yè)生的“專升本”工作。
畢業(yè)生的“專升本”不僅可以提高我院畢業(yè)生的就業(yè)率，在某種角度上來看也可以提升我院的知名度。為此，在推薦的過程中，采用擇優(yōu)推薦的原則，對在校表現(xiàn)好、擔(dān)任學(xué)生干部的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生予以優(yōu)先推薦。今年年我院共有400多名畢業(yè)生參加了“專升本”，有225人通過了“專升本”考試，取得了進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的資格。
7、認(rèn)真做好創(chuàng)“骨干院?！惫ぷ?。
創(chuàng)建“骨干”高職院事關(guān)學(xué)院生存和可持續(xù)發(fā)展，為了達(dá)到理想目標(biāo)，為學(xué)院創(chuàng)示奠定基礎(chǔ)，我處工作人員不辭辛苦，加班加點(diǎn)，夜以繼日，圓滿地完成各項材料的撰寫、收集、匯總工作，在規(guī)定的期限內(nèi)順利地上交所有材料。并做到了材料詳實、整理比較規(guī)范、佐證材料豐富且具有代表性。
上半年我處在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下工作取得了一定成績，但離全年的工作目標(biāo)還有一定距離，還有很多工作要進(jìn)一步完成或完善。下半年我們將繼續(xù)努力工作做好新生錄取、就業(yè)市場開拓、學(xué)生就業(yè)等系列工作，為學(xué)院持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇九
根據(jù)縣局20__(46)號文件精神，我校今年高中招生工作堅持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了此項工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下:。
一、考點(diǎn)基本情況:。
今年報考我校的考生人數(shù)888名。語文、數(shù)學(xué)、物理三科實參考人數(shù)876名，缺考12名，英語、政治、化學(xué)三科實參考人數(shù)875名，缺考13名?？键c(diǎn)共設(shè)三十個考場，每個考場編排30名(第三十考場為18名)。參加本次考試工作的考務(wù)人員共81名。招生考試期間，考點(diǎn)一切情況正常，考紀(jì)嚴(yán)，考風(fēng)正，無考務(wù)工作人員失職行為發(fā)生，無考生違紀(jì)舞弊行為發(fā)生。
二、考務(wù)工作回顧:。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
1、初中畢業(yè)會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護(hù)考生利益出發(fā)，站在講政治的高度，充分認(rèn)識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認(rèn)識。
2、為加強(qiáng)高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即:政宣組、紀(jì)檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實行組長負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確?？荚嚬ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。
3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會議。教研室張主任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標(biāo)是工作要努力實現(xiàn)“兩無”、“三確保”。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進(jìn)一步明確招生考試期間考點(diǎn)的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地密切配合考點(diǎn)工作，增強(qiáng)考務(wù)管理透明度，當(dāng)日下午，學(xué)校組織召開領(lǐng)隊會議，就有關(guān)工作作了強(qiáng)調(diào)。
(二)、強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施。
1、嚴(yán)把考場編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進(jìn)行秘密編排，將各?？忌坎寤ù騺y，避免考生舞弊行為行發(fā)生。
2、嚴(yán)把主、監(jiān)考關(guān)。首先，慎重選調(diào)主、監(jiān)考教師，將平時工作責(zé)任性強(qiáng)，思想覺悟較高的教師抽調(diào)出來;其次，實行回避制度，為使此次招生考試能夠客觀準(zhǔn)確地反映本屆初三級教育教學(xué)工作業(yè)績和學(xué)生的真實學(xué)業(yè)水平，給考生真正提供一個公平竟?fàn)幍沫h(huán)境，抽調(diào)監(jiān)考教師時，對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進(jìn)行了回避。
3、嚴(yán)把考生入場關(guān)。監(jiān)考人員在考場逐一核對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點(diǎn)查驗準(zhǔn)考證上的鋼印印跡，嚴(yán)禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。
4、嚴(yán)把試卷保密關(guān)。做好試卷_，是公平竟?fàn)幍那疤釛l件，為此，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙(草稿紙統(tǒng)一編號并與考生準(zhǔn)考證考號一致)和試卷，在考點(diǎn)辦公室經(jīng)考場巡視人員驗收后裝訂，真正達(dá)到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴(yán)，草稿紙無缺損的要求。
(三)、深入宣傳，強(qiáng)化措施，端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)。
1、考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報、標(biāo)語、橫幅等形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會、利用校園廣播對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣講有關(guān)制度，教育考生嚴(yán)格考場紀(jì)律，堅決禁止違紀(jì)舞弊行為。
2、加大監(jiān)督力度，杜絕不正之風(fēng)?？键c(diǎn)面向考生設(shè)立舉報箱和曝光臺，開通舉報電話，公示舉報電話號碼，監(jiān)督主、監(jiān)考人員有無失職行為、考生有無違紀(jì)舞弊行為。同時劃分禁區(qū)，設(shè)立六個監(jiān)督臺，嚴(yán)格要求禁區(qū)監(jiān)視人員堅守工作崗位，保證了考試工作的順利進(jìn)行。另外，實行考場劃片包干制度，監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)2小時坐班，規(guī)定監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴(yán)防以外事故的發(fā)生和處理本片各考場突發(fā)的考務(wù)事件。考點(diǎn)明確規(guī)定:那個考場出了問題，除追究主監(jiān)考人員的責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場監(jiān)視人員人手一本，如實記載監(jiān)視區(qū)域考務(wù)情況。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。
一、基本情況。
(一)報名人數(shù)。
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術(shù)類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況。
今年全省共設(shè)18個考區(qū)，38個考點(diǎn)，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實施工作。整個考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評卷情況。
今年我省繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34、7萬份。我們認(rèn)真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強(qiáng)了評卷場的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀(jì)律情況，有效地保證了評卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯漏。評卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)。
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況。
(一)嚴(yán)格審查考生報名資格，繼續(xù)綜合治理“高考移民”。
今年我省高考報名資格繼續(xù)實行“誰主管、誰審查、誰確認(rèn)、誰負(fù)責(zé)”的審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著。
按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的.錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
1、按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。
2、正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來的學(xué)校招生計劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有__人次，僅占招生計劃總數(shù)的4、3%，比去年減少了7389人次。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十一
xx區(qū)堅決落實xxx決策部署，堅持政府和社會共同推動，統(tǒng)籌校內(nèi)校外，雙向發(fā)力、綜合施策，推進(jìn)“雙減”工作各項任務(wù)落實落地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康，切實辦好人民滿意的教育。
一、著力抓好課堂教育教學(xué)，確?！半p減”工作有底氣一是改進(jìn)課堂教學(xué)。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，豐富與自然、社會和生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，實現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。二是改進(jìn)作業(yè)管理?？茖W(xué)設(shè)計作業(yè)，建立中小學(xué)學(xué)科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量控制制度，鼓勵分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，全面壓減學(xué)生作業(yè)總量，控制好學(xué)生作業(yè)時間。三是改進(jìn)考試制度。發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅持教、學(xué)、考相統(tǒng)一。嚴(yán)控平時考試次數(shù)，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學(xué)要求相當(dāng)，嚴(yán)禁過度拔高試題難度，考試測驗結(jié)果采取等第制方式呈現(xiàn)。深化中考制度改革，推行學(xué)科等第制與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生錄取辦法，切實減輕學(xué)生應(yīng)試化、競技化壓力。
后延時服務(wù)的廣泛推廣，有效解決了學(xué)生放學(xué)無人管、家長接娃難等問題。要著力深化課后服務(wù)供給側(cè)改革，努力推動課后延時服務(wù)升級提檔、挖潛增效，滿足學(xué)生和家長多樣化、個性化需求。一是擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面。堅持多措并舉，本著家長學(xué)生自愿參加的原則，在全面推行小學(xué)課后延時服務(wù)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。二是豐富課后服務(wù)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)校為學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。三是拓寬課后服務(wù)渠道。積極爭取少年宮、青少年活動中心、科技館、文化館等人力資源，引進(jìn)退休教師、社會志愿者和專業(yè)人士到校為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，決不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)。
2021年7月24日，xxx中央辦公廳，xxx辦公廳關(guān)。
于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見正式出臺。“雙減”意見明確提出，禁止一切校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為等。
我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)一安排，抽調(diào)多名骨干教師分成6個組，對轄區(qū)內(nèi)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查，分包人員每天蹲點(diǎn)值守。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十二
根據(jù)《國家中長期教育變革和展開規(guī)劃大綱》精神，為著力培育根底厚實才干杰出的立異人才，結(jié)合一般高中深化課程變革的進(jìn)程，進(jìn)一步執(zhí)行、深化高校優(yōu)質(zhì)生源基地校園建造的各項作業(yè)，經(jīng)市教育局贊同，我校將面向州湖市區(qū)提早接納理科立異試驗班。
二、與人數(shù)
州湖市20xx屆市區(qū)初中應(yīng)屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生，共招46名。
市區(qū)校園按近三年州湖中學(xué)公辦選取的學(xué)生份額，承認(rèn)各校園引薦人數(shù)。
三、班級特色
2、提早入學(xué)：2月下旬理科立異試驗班的學(xué)生按專門擬定的課程計劃進(jìn)入校園學(xué)習(xí)；
3、進(jìn)程辦理：在提早進(jìn)入校園后，校園加強(qiáng)辦理，對不適應(yīng)理科試驗班的進(jìn)展和要求的同學(xué)，分學(xué)期分批調(diào)整進(jìn)入其他班級學(xué)習(xí)。
四、招生方法
（一）校園引薦
1、名額分配
（2）按上述公辦選取份額測算不到1人的初中校園，可引薦1名優(yōu)異學(xué)生參與考試。
2、引薦要求
（1）尊敬師長、孝敬爸爸媽媽，學(xué)習(xí)和立異才干強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，身心健康；
（2）文明課效果優(yōu)異，且在數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科范疇有必定的立異展開潛能。
3、引薦程序
（1）初中生源校園預(yù)先承認(rèn)引薦方法，并在校內(nèi)公示；
（2）根據(jù)承認(rèn)的方法引薦學(xué)生，并將引薦學(xué)生名單在校內(nèi)公示；
（3）被引薦學(xué)生據(jù)實填寫“20xx年州湖中學(xué)理科立異試驗班引薦表”，地點(diǎn)班級班主任作出品德鑒定，校園簽署定見、校長簽名并加蓋校園公章。校園將引薦學(xué)生匯總表和引薦表等相關(guān)資料于1月6日前交州湖中學(xué)教導(dǎo)處，校園對引薦學(xué)生進(jìn)行資歷審理后報市教育局根底教育處存案。
（二）歸納素質(zhì)測驗
2、1月20日在州湖中學(xué)進(jìn)行學(xué)生歸納素質(zhì)測驗（詳細(xì)事宜另行告訴）；
3、歸納素質(zhì)測驗由州湖中學(xué)安排，市教育局相關(guān)部分予以監(jiān)督。
（三）選取與發(fā)布
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十三
20xx年4月17日湘東職業(yè)中專20xx年招生工作方案為加快我校職業(yè)教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，努力完成20xx年招生任務(wù)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制訂本方案。
（一）招生對象、任務(wù)及時間
1、招生對象：本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生。（其他性質(zhì)的學(xué)生以繳費(fèi)憑證及招生辦核定為準(zhǔn)）
2、招生基本任務(wù)：70人。
3、招生時間：春季招生結(jié)束后至20xx年9月30日
（二）招生人數(shù)核定：所招學(xué)生須在9月30日前向?qū)W校財務(wù)繳清所有費(fèi)用且未輟學(xué)方可算指標(biāo)。
（三）承包制實施辦法
1、成立招生組：凡自愿參與承包招生的教職工須向校長室提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，由某人牽頭實行雙向選擇組建一支招生隊伍。
2、獎罰辦法：承包者須完成基本任務(wù)才給予獎勵，實行階梯式獎勵辦法:1－70人獎800元/人，超過70個人獎1000元/人。未完成基本任務(wù)每少1人罰500元/人。
3、獎金分配：總獎金減去招生成本的10%獎給招生組長，其余獎金由招生組自行制定獎金分配方案交校長室批準(zhǔn)后進(jìn)行分配。
（一）招生對象、任務(wù)及時間
1、招生對象：非本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生電大函授生預(yù)錄生
2、招生任務(wù)：2個/人（土地工1個/人）
3、招生時間：20xx年1月1日至20xx年10月31日
（二）招生人數(shù)核定
1、非本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生以繳費(fèi)憑證及招生辦核定為準(zhǔn)，所招初中生在9月30日前繳清所有費(fèi)用方可算指標(biāo)。
2、所招電大函授生繳清第一學(xué)期學(xué)費(fèi)后算1個指標(biāo)（但須在繳清第二個學(xué)期學(xué)費(fèi)后方可計算招生獎。
3、教職工在5月16日—6月19日期間可招本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，所招學(xué)生須預(yù)繳學(xué)費(fèi)600元，可享受免學(xué)費(fèi)500元（不退費(fèi)），開學(xué)后繳清所有費(fèi)用且在20xx年9月30日前未輟學(xué)，可算教職工個人指標(biāo)和招生組招生數(shù)（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務(wù)則獎金由學(xué)校另行追加）。
4.6月20日—8月20日，教職工仍可招本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，如教職工在8月20日前向?qū)W校財務(wù)交足1000元（不退費(fèi)），開學(xué)后繳清所有費(fèi)用且在20xx年9月30日前未輟學(xué)，只算招生組招生數(shù)（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務(wù)則獎金由學(xué)校另行追加。）。
（三）獎勵與處罰
1、教職工完成招生任務(wù)的基本獎金為500元/人，僅完成1人不獎不罰（但按比例扣分），未招一人，每少一人罰500元，且扣除年終福利x元*未完成任務(wù)的百分比，并在全?？冃ЧべY考評中扣分。電大函授生實施階梯獎勵辦法，第3-4人獎600元/人，第5-7人獎700元/人，第8人及以上獎800元/人。
2、暑期調(diào)離教師的招生罰金為個人招生總罰金的50%。
3、教職工的招生業(yè)績將作為當(dāng)年評優(yōu)選模、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修及職稱競聘（待聘有效期間）的重要依據(jù)。
1、懷孕快臨產(chǎn)和產(chǎn)假期的女教職工經(jīng)申請后可免除當(dāng)年暑期招生任務(wù)。
2、已請假或準(zhǔn)備請假外出、申請調(diào)離的。教師必須在20xx年6月10日前向校長室提出書面申請，并經(jīng)校長室批準(zhǔn)后，可不參加招生。
3、有重病、重傷的教職工由本人提出書面申請，并出示縣區(qū)級以上的醫(yī)院證明，經(jīng)招生辦核實，并經(jīng)校長室批準(zhǔn)后，可免除招生任務(wù)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十四
1、仔細(xì)貫徹市、區(qū)教育行政部分定見，以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為根據(jù)，依法健全和規(guī)范本校六年級重生接納入學(xué)準(zhǔn)則和行為，依法施行責(zé)任教育階段民辦校園招生入學(xué)作業(yè)。
2、在責(zé)任教育階段，為升六年級的。學(xué)生可繼續(xù)優(yōu)質(zhì)展開供給擇校時機(jī)，滿意部分學(xué)生擇校（明珠中學(xué)）的需求。
二。招生方法
根據(jù)《黃浦區(qū)初中招生作業(yè)施行定見》中關(guān)于對責(zé)任教育階段民辦校園自主招生的規(guī)則，本校六年級重生接納方法為：
2、擇校報名學(xué)生來校面談時，家長偕學(xué)生自己帶戶口簿原件和四年級第二學(xué)期，五年級榜首學(xué)期《學(xué)生生長記載冊》以及五年級第二學(xué)期作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本各壹本。
3、對報名學(xué)生供給的上述資料進(jìn)行審理。并于5月14、15日來校面談，擇優(yōu)選取。
4、拒收奧數(shù)效果和各類比賽證書，不進(jìn)行學(xué)科考試。
三。招生計劃和規(guī)劃
根據(jù)校園辦學(xué)規(guī)劃，校園的實踐狀況，2011年六年級擬接納四個班級160人。招生規(guī)劃為：本區(qū)在籍小學(xué)五年級學(xué)生和本年4月30日之前戶籍在本區(qū)就讀在外區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生。（已在就讀小學(xué)填寫過回戶籍地就讀掛號表）。
四。招生進(jìn)程
1、五月上旬向社會發(fā)布招生信息。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十五
開學(xué)在即，疫情防控絕不放松。為扎實落實校園疫情防控工作，全面筑牢校園疫情防控安全防線，確保返校師生的健康安全，保障學(xué)校順利開學(xué)，我校嚴(yán)格按照疫情防控工作的有關(guān)要求，開展了一系列2022年秋季開學(xué)疫情防控準(zhǔn)備工作。
一、“疫”塵不染，有備無患開學(xué)前，我校多次召開開學(xué)前疫情防控工作專題會，提升思想認(rèn)識，精準(zhǔn)部署工作。及時更新完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，各項防疫物資充足，并分發(fā)到各個館室和相關(guān)部門。
學(xué)校組織后勤專業(yè)人員，對校內(nèi)所有教學(xué)樓、辦公室、廁所、操場及校道等場室進(jìn)行全方位清潔消殺、通風(fēng)換氣，清除衛(wèi)生死角。同時，教育引導(dǎo)學(xué)生做好個人防護(hù)工作，提高防疫意識。
二、防疫演練，居安思危為提高全體師生憂患意識，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置能力，我校開展2022年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動。
的防控的認(rèn)識。緊接著，林育煌副校長進(jìn)行演練流程講解，進(jìn)一步部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場應(yīng)急演練工作，使每個人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)。
疫情防控演練正式開始，從校門口的測量體溫、查驗健康綠碼，到依次進(jìn)入教室、突發(fā)事件、疑似病例隔離等環(huán)節(jié)，均按照疫情防控有關(guān)要求進(jìn)行演練。
此次演練從師生疫情防控一日常規(guī)的各個方面入手，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組針對突發(fā)情況積極探討，制定了詳細(xì)的演練計劃。在此過程中究問題，研措施，論方案，為開學(xué)后疫情防控工作積累科學(xué)的實踐經(jīng)驗，促進(jìn)我園防控工作的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化。
三、萬無“疫”失，喜迎開學(xué)為落實關(guān)于秋季開學(xué)要求，我校根據(jù)縣教育局相關(guān)通知，于8月13日至14日按年段、分班級錯峰開展全員師生核酸檢測工作。為確保檢測工作順利開展，安全室制定了詳細(xì)的工作方案，并召開了專項部署會議，安全室和總務(wù)室全體教師有條不紊地布置核酸檢測現(xiàn)場。
小時核酸檢測“一個都不能少”，為新學(xué)期的開學(xué)保駕護(hù)航。
返校前，預(yù)先核驗全體師生員工健康碼與行程卡，建立健康管理檔案，及時掌握健康狀況及假期行程，確保師生入校前的健康狀態(tài)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十六
為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面展開，完善專長生測驗和選取方法，保證專長生選取作業(yè)平穩(wěn)順利進(jìn)行，根據(jù)市教委關(guān)于做好**年初中階段接納體育、藝術(shù)、科技專長生作業(yè)的精神和區(qū)教委的要求，特擬定本作業(yè)計劃。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王俊成
副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林
組員：呂彤（初中教育處主任）、王芳（初中學(xué)生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室主任）、柳臣云（初中教育處副主任）、耿莉娜（初中學(xué)生處副主任）
三、作業(yè)小組
依照校園共同安排，樹立科技專長生作業(yè)小組、藝術(shù)專長生作業(yè)小組、體育專長生作業(yè)小組擔(dān)任相關(guān)作業(yè)。
四、招生計劃
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的專長生名額為招生名額。專長生招生總?cè)藬?shù)：65人（其間體育15人，藝術(shù)40人，科技10人）
五、招生條件
1、德才兼?zhèn)?，喜好廣泛，具有較強(qiáng)的求知欲。
2、專長優(yōu)勢顯著，且文明課水平展開比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)氣杰出。
4、北京市西城區(qū)應(yīng)屆小學(xué)結(jié)業(yè)生。
六、作業(yè)程序
1、前擬定并經(jīng)過本計劃，舉行相關(guān)作業(yè)安置會議。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十七
準(zhǔn)確的定位，可以讓我們更清楚的去衡量自己的綜合辦學(xué)實力和我們的資金鏈，成熟的院校有著自身難以復(fù)制的團(tuán)隊力量和辦學(xué)優(yōu)勢（例如硬件設(shè)施方面），而對于一個剛起步的學(xué)院，首先要明確辦學(xué)思路和培養(yǎng)目標(biāo)，一個新的學(xué)院沒有良好的社會口碑，也不曾占有一定的市場份額。從辦學(xué)模式上來說，更多的院校屬于自考助學(xué)院校，個別走的特色教育（例如北京中山、北京逸仙），在從整個學(xué)院的社會影響力去定位，沒有很好的社會口碑和一定的市場份額。當(dāng)然這個不是限制發(fā)展的關(guān)鍵。而從整個學(xué)院的硬件去分析，我們沒有雷同于吉利、北科那樣的校舍，沒有自己獨(dú)立教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我院不能去依靠總院的任何，這個學(xué)院的牌子和地理位置以及以往社會宣傳效應(yīng)不能帶給我們?nèi)魏斡欣谡猩男麄?。可以說在中國近幾年的民辦院校發(fā)展趨勢來看，這個行業(yè)在逐漸的規(guī)范化，小投入，大產(chǎn)出。一年招生一萬多人的招生奇跡已經(jīng)成為了歷史。所以我們是個新的學(xué)院，是一個一切都在嘗試和摸索的階段尋求發(fā)展中的院校。整個學(xué)校的定位決定了我們的招生不能再走傳統(tǒng)的招生模式。我們沒有很好的鋪墊也沒有那么多的資金鏈來太多的去嘗試和摸索。要想發(fā)展起來，實實在在的投入是一方面，更多的是要我們找出適合我們發(fā)展的瓶頸和方法。
由此可以綜合的去分析目前中國民辦院校區(qū)域的差別和所采取的招生模式：
1、區(qū)域差距：
a.北京。
北京作為中國教育的最前沿，整體教育政策比較靈活?？上硎茏钋把氐慕逃吆唾Y源優(yōu)勢，但是北京民辦院校的發(fā)展呈現(xiàn)出來的卻是一種逐漸萎縮的發(fā)展趨勢，甚至于很大一部分院校面臨倒閉狀態(tài)。比如：北京前進(jìn)大學(xué)、北京外事學(xué)院、北京明圓大學(xué)、北京防衛(wèi)科技學(xué)院等。但是北京院校接受新事物也比較快，尤其近兩年，校企合作已經(jīng)在北京的民辦院校中開始肆無忌憚發(fā)展。但是隨著中國對民辦教育支持力度的限制和打擊，加之20xx年學(xué)歷文憑的取消，使更多的院校陷入了招生的困難，而作為民辦院校生源決定著學(xué)校的生存大計。所以20xx年以后更多的院校已經(jīng)停止了招生，緊接著07年教育政策的出臺（禁止掛靠公辦院校招收自考生）可以看出民辦院校的出路一是：升級為計劃內(nèi)招生，好的像三級院校發(fā)展，另一出路是：朝職業(yè)教育方向傾向，脫離自考體系開設(shè)特色專業(yè)，以保障每年的招生。這個屬于我們學(xué)院所走的方向。
b.西安。
西安，號稱是中國民辦教育的傳奇之地，在全國規(guī)模最大，院校最為集中，而院校的生源卻是很有保障，萬人以上院校不少于5所。（西安翻譯、西安外事、西安歐亞、西安思源、西京大學(xué)、汽車專修等）當(dāng)然這個與地方政策的支持力度有很大的關(guān)系。所以說把西安稱之為中國民辦教育的一面旗幟一點(diǎn)不為夸張。而西安的院校有一個致命的弱點(diǎn)就是，接受新事物比較慢，整體教育模式比較保守，經(jīng)濟(jì)也比較落后。就業(yè)方面不具備優(yōu)勢。招生的賣點(diǎn)就是學(xué)校都有自己的實體，有一定的規(guī)模、納入了國家計劃內(nèi)招生的學(xué)校有很大一部分；學(xué)費(fèi)占有一定的優(yōu)勢。費(fèi)用低能被更多的家長和考生所接受。但是西安院校有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的地方。如果要說西安院校已經(jīng)形成了氣候，那么北京的院校還都處于一個發(fā)展階段，對于我們來說，何嘗不是一個機(jī)會，因為不管是從那些發(fā)展比較好的院校還是面臨倒閉的院校，對我們來說都是一面很好的鏡子。讓我們更清楚的認(rèn)識自己，更準(zhǔn)確的去發(fā)展自己。這么多年以來，西安的院校壟斷著西北地區(qū)。
c.南昌。
南昌作為華東地區(qū)重要省會城市，也是最早嘗試中國民辦高校之地，目前江西的藍(lán)天，大宇、航空職業(yè)、江西新亞都是萬人以上學(xué)校。學(xué)院主要以費(fèi)用低，硬件好、規(guī)模大來吸引學(xué)生。生源主要來自于長江以南城市，不管從學(xué)校角度還是學(xué)生立場，都比較容易接受新產(chǎn)品，新理念。近兩年南方城市的it業(yè)發(fā)展也比較迅速，對于整個it人才的需求也比較大，所以南昌不管是從院校數(shù)量還是生源數(shù)量，都將對我們?nèi)A東地區(qū)的聲源造成影響。
2、招生模式：（因為地處北京、所以只能以北京的院校作為參考）。
a.統(tǒng)招+招生直屬+學(xué)生團(tuán)隊+媒體/平面廣告+發(fā)展代理及基地校的建設(shè)。
這樣模式往往被那些萬人以上的學(xué)校所采用，首先從學(xué)院自身資產(chǎn)去分析，這些學(xué)院擁有自己的牌子、自己的校園、自己的固定資產(chǎn)。其次他們擁有固定的在校學(xué)生和有效的資金鏈的保證；擁有自己一批長期從事招生工作的穩(wěn)定團(tuán)隊和學(xué)生團(tuán)隊，也就意味著他們這樣的良性招生循環(huán)已經(jīng)有所保障，不管是軟文性質(zhì)的廣告和平面媒體的投放，都能得到很好的回報。這樣的學(xué)校北京有5所（北京人文大學(xué)、北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京科技經(jīng)營管理學(xué)院、北京吉利大學(xué)、北京工商管理專修學(xué)院）。但是往往這樣的學(xué)校很少去發(fā)展代理，即使有，代理的費(fèi)用也不會超過1500元/人。我們可以看出有些模式我們目前不具備。
b.直屬+代理+學(xué)生團(tuán)+軟文廣告。
在北京學(xué)校有統(tǒng)招計劃，也有自考助學(xué)。目前自考助學(xué)的學(xué)校數(shù)量達(dá)到了60%以上；這樣的學(xué)校達(dá)到萬人以上卻很少，除了人文和工商管理專修學(xué)院。大多數(shù)在校生人數(shù)在3-5000之間。因為這樣的學(xué)校大多都是租用的校區(qū)，沒有自己的實體。每年的招生成本往往要大于其他學(xué)院，而學(xué)校自身的力量卻很有限制，所以只能選擇多條腿走路。自己的直屬招生人員受經(jīng)費(fèi)的限制不能面面俱到；純粹的代理不能保證每年的招生，自己的學(xué)生團(tuán)隊也有限；媒體的投放效果不是很好。比如：中國信息大學(xué)、北京民族學(xué)院、北京金融學(xué)院、北京現(xiàn)代管理大學(xué)、中國管理軟件學(xué)院）c.
代理+學(xué)生團(tuán)+軟文廣告。
因為沒有自己的校舍，因為沒有自己的招生團(tuán)隊，因為對自己的投入沒有保障，更多的學(xué)校采取的是以代理商為主，學(xué)生團(tuán)隊和廣告為輔。這樣的學(xué)校有一個特點(diǎn)就是，每年的招生人數(shù)在500-1000人之間。一切都寄托在代理身上，但是他們的所謂的這些代理商都是有著兩年以上合作關(guān)系的，而且相對來說專業(yè)都比較具有特色。比如：北京高等秘書學(xué)院、東方研修學(xué)院航空分院等d.
代理商+基地校+學(xué)生團(tuán)。
此類學(xué)校雷同于以上學(xué)校，因為資金鏈的限制，招生工作前期的投入很謹(jǐn)慎，從辦學(xué)思路上來講，沒有太高的.期望值。但是基地校卻能有效率的保證每年的招生和長期的合作發(fā)展，所以這樣的模式也越來越多的被其他的學(xué)校所效仿、所借鑒。但是這樣的模式可復(fù)制性很強(qiáng)，那么時間因素就顯的尤為關(guān)鍵，在談合作的同時還要不段的去完善和健全自身才能取得更好的結(jié)果，才可能取得彼此的信任和長期的合作（比如：辦學(xué)思路、證書、就業(yè)、硬件等都要落實到實處）。
基本上北京的院?？梢愿爬檫@4中方式，當(dāng)然也有一些其他的渠道和途徑。但是主要還是以招生模式為主，那么經(jīng)過這樣的分析我們也不難找出適合我們自己的招生模式。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十八
2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期，陽光小學(xué)貫徹關(guān)于教育的重要論述和全國、省市區(qū)教育工作會議精神，落實區(qū)“1256”工作思路，充分發(fā)揮減負(fù)、提質(zhì)、增效主陣地作用的學(xué)校智慧，實施精細(xì)管理，打造慧創(chuàng)課堂，升級課后服務(wù)，家校社協(xié)同育人,助力擦亮“最優(yōu)教育在陽光”品牌，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的xxx勝利召開。
一、黨建領(lǐng)航，“品·智”先鋒鑄魂育人（一）強(qiáng)化政治引領(lǐng)，黨支部建設(shè)規(guī)范管理完善一是把握政治方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)作為履職崗位工作的中心環(huán)節(jié)。
二是發(fā)揮政治優(yōu)勢，堅守黨的最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，努力打造權(quán)責(zé)明晰、高效聯(lián)動、上下貫通的黨團(tuán)聯(lián)動體系。廣泛凝聚黨團(tuán)共識，畫好同心圓，凝聚向心力，黨團(tuán)隊互促互進(jìn)；三是勇挑政治任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實xxx、局黨組的一切決策部署，不斷提升政治能力。
（二）制度為先，有效落實，三項措施推動星級黨支部創(chuàng)建一是堅持“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔課堂”“黨建在線”學(xué)習(xí)的同時把每周的黨支部會議、每月的黨小組座談作為黨員干部集中學(xué)習(xí)、暢談收獲的重要陣地，并在學(xué)校微信公眾號開設(shè)了學(xué)“會”
知識、黨音速遞、黨史課堂等學(xué)習(xí)專欄，讓學(xué)習(xí)成為支部生活的常態(tài)。
二是以創(chuàng)建“黨員示范崗”“志愿服務(wù)隊”為切入點(diǎn)，在疫情防控、安全防患、風(fēng)險排查、志愿服務(wù)等重要工作中帶領(lǐng)黨員沖在前面。切實踐行“我為群眾辦實事”的承諾，聆聽師生心聲，及時了解師生訴求。
三是強(qiáng)化榜樣力量。打造“品·智”先鋒團(tuán)隊，用“品·智”先鋒黨建行動筑牢支部戰(zhàn)斗堡壘，營造校園良好政治生態(tài)。選樹一批立得住的先進(jìn)典型，利用學(xué)校微信公眾號，推送“讓品·智在師愛中閃光”系列，有重點(diǎn)的推出了名師工作室、最美教師等教書育人的楷模。
（三）重視清廉建設(shè)，“五個面五個一”活動入腦入心學(xué)校黨支部堅定不移落實xxx關(guān)于全面從嚴(yán)治黨決策部署和省市區(qū)委工作要求，全面推進(jìn)“清廉校園”建設(shè)，努力打造清廉建設(shè)文化品牌，通過一系列活動營造政治清明、干部清廉、學(xué)生清正的教育生態(tài)和良好校園發(fā)展環(huán)境。通過清廉建設(shè)文化品牌建設(shè)行動，在全體師生中樹立廉潔從政的價值理念；培育廉榮貪恥的道德觀念；落實清正廉潔的廉政準(zhǔn)則。
家長層面——寫一封家書系列活動，著力提高清廉建設(shè)文化品牌建設(shè)行動的吸引力、滲透力和感染力，增強(qiáng)教育的針對性、有效性，做到以廉潔氛圍熏陶人，以優(yōu)良風(fēng)尚影響人，以優(yōu)秀品德感召人，使清廉建設(shè)文化品牌建設(shè)行動真正能夠入情入理，入腦入心，取得實實在在的效果。
育組參與了省高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)了華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師季瀏教授、汪曉贊教授就核心素養(yǎng)為剛的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和智能體育教學(xué)改革與實踐進(jìn)行的報告。學(xué)期末邀請李一副院長進(jìn)行了培訓(xùn)。同時參與了市組織的全員及學(xué)科課標(biāo)培訓(xùn)。
（二）梯隊培養(yǎng)，強(qiáng)師賦能學(xué)校落實“名優(yōu)教師造峰”項目，注入專項資金，充分發(fā)揮語數(shù)英名師工作室的引航作用，在素養(yǎng)提升、課題研究、雙減行動中引領(lǐng)在先，示范在前。在上學(xué)期教研組長雙減論壇——實踐中的智慧的基礎(chǔ)上，本學(xué)期組織全體教研組長進(jìn)行了“指向?qū)W科核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計”培訓(xùn)活動，開展了以“問題化學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計組長論壇”。
學(xué)校注重后備梯隊建設(shè)，實施青年教師提升計劃。一是結(jié)合班級互動大屏的考核，開學(xué)第一、二周聽了青年教師的課，從通用基本功、學(xué)科基本功、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行教學(xué)診斷。二是針對課堂診斷開啟五個一提升計劃，師傅和學(xué)科分管干部分工負(fù)責(zé)，包括一次雙減作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計、一次板書基本功（粉筆字）展示、一次作業(yè)成果展示、一次專業(yè)技能基本功展示、一次課堂教學(xué)展示。通過“展培一體、以展促研”，營造“學(xué)練趕超”的氛圍。
三、五育并舉，“品·智”學(xué)生全面發(fā)展。
（一）提升導(dǎo)師認(rèn)知格局，塑造優(yōu)良導(dǎo)師隊伍學(xué)校通過全員導(dǎo)師系統(tǒng)培訓(xùn)，理清導(dǎo)師的工作職責(zé)，學(xué)校整合培訓(xùn)資源，聘請專家進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)，討論與隨筆相呼應(yīng)，提升導(dǎo)師的育人認(rèn)知。
1.分工落實：本學(xué)期教師全員參與“一對一結(jié)對”全員育人，每位導(dǎo)師做學(xué)生的心靈成長導(dǎo)師，建立了學(xué)生成長檔案，一人一冊，追蹤學(xué)生成長軌跡。導(dǎo)師做到了每周與學(xué)生談心輔導(dǎo)一次，每月進(jìn)行了一次電話家訪，每學(xué)期至少與家長面談一次，全面關(guān)注與引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2.借助心理活動，提升全員導(dǎo)師育人“品·智”。為讓全體教師都成為老師們的心靈導(dǎo)師，學(xué)校加大心理活動的開展和同伴引領(lǐng)的力度，骨干教師為青年教師做兒童技能教養(yǎng)法的培訓(xùn)。學(xué)校工會開展“心之橋”談心活動，一對一傾聽兒童心聲、呵護(hù)心靈、以心連心、用愛暖心，讓校園充滿溫情。
3.家校協(xié)同，共情共育。學(xué)校召開校級家委會，共商學(xué)情，共同會商學(xué)生整體狀況和導(dǎo)師工作開展總體情況，相互交流學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體情況，研討解決班級管理和學(xué)生發(fā)展中存在的問題，在共同的探討中力求達(dá)到“管理育人、服務(wù)育人”的目的,力爭每位導(dǎo)師在在工作中做到“事事有德育，時時做德育”。
（二）。
德育課程活動化。
1.我們的節(jié)日系列。
本學(xué)期，開展了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中華傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合“我們的節(jié)日”內(nèi)容，學(xué)校開發(fā)了“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化課程，班級以課程為主并加以班級各自的特色活動，將傳統(tǒng)節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等主題滲透，增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和傳承性。
2.“唱響紅色中國”系列。紅色基因，紅色文化，是新時代增強(qiáng)民族凝聚力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要精神支撐。本學(xué)期學(xué)校舉行了“唱響紅色中國”主題文化月活動，將德育主題、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)活動、“大學(xué)路上的德育文化”相融合，分成5大板塊進(jìn)行了主題呈現(xiàn)，合唱版塊、戲劇版塊、朗誦版塊、器樂展示版塊、個人才藝展示版塊，人人參與，集體弘揚(yáng)了紅色精神，守護(hù)紅色文化，唱響紅色中國，用文化與藝術(shù)的表現(xiàn)形式表達(dá)新時代少年兒童的朝氣蓬勃、積極向上。
訪楷模--品·智大講堂”活動，通過少先隊員爭章過程性評價等生動活潑的方式，把xxx對少年兒童的希望融入隊前教育全過程。
方式，與家長溝通，實現(xiàn)全員參與家訪。四是經(jīng)驗分享，提升家庭育子品質(zhì)。學(xué)校通過公眾號，推出“‘品·智’好爸媽|講出你的家教故事”欄目，讓家長介紹家庭教育經(jīng)驗；通過家長會，讓名師給老師和家長支招，提升家校合作的品質(zhì)。五是開展暖心行動，用“情”經(jīng)營親子關(guān)系。疫情居家期間，開展“一封家書”活動，家長和孩子通過家書，表達(dá)真情實感，拉近親子關(guān)系，為構(gòu)建良好家庭育人氛圍提供平臺。
學(xué)校深化課后服務(wù)工作。一是基于必備素養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)課程。1.作業(yè)分層，提高質(zhì)量。語數(shù)英老師利用負(fù)責(zé)托管的時間，集中解決學(xué)生的作業(yè)問題，對當(dāng)天作業(yè)進(jìn)行面批面輔，讓輔導(dǎo)更有針對性，讓學(xué)習(xí)有困難的、存在問題的學(xué)生，及時得到幫助和指導(dǎo)。2.重構(gòu)體育鍛煉時空，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。利用課后服務(wù)時段，以社團(tuán)活動的形式延長學(xué)生體育鍛煉的時長，強(qiáng)健體魄、磨煉意志，實現(xiàn)體育隱形的育人功能。二是基于興趣培養(yǎng)，設(shè)置多彩課程。為了全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多元發(fā)展的興趣和愛好，學(xué)校立足現(xiàn)有師資特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建了豐富多彩的課程。為了給學(xué)生個性發(fā)展提供機(jī)會，搭建平臺，從“德、智、體、美、勞”五個維度，設(shè)計了演講、趣味英語、閱讀、橄欖球、籃球、京劇、書法、合唱、科技等多門與社團(tuán)相融合的活動課程，讓孩子們根據(jù)興趣和特長自主選擇。
（四）。
獻(xiàn)愛心”活動，各中隊拓展校外勞動志愿服務(wù)活動，給小樹翻土、到景區(qū)撿拾垃圾、清除社區(qū)小廣告、慰問環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)宣講垃圾分類、充當(dāng)校內(nèi)食堂分餐員和文明交通志愿者……隊員們感慨幸福生活來之不易的同時也體會到了勞動的快樂，從而更好地理解了勞動節(jié)的意義。
面、分形式、分階段進(jìn)行創(chuàng)作與展示，充分體現(xiàn)讓學(xué)生在學(xué)校掌握一項藝術(shù)才能的目標(biāo)，提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，感受悅動學(xué)習(xí)的樂趣。
3.強(qiáng)化體教融合項目。微信公眾號發(fā)布寒假體育作業(yè)實況，開學(xué)典禮結(jié)合冬奧會進(jìn)行了全面總結(jié)，新學(xué)期開啟了帆船進(jìn)校園活動，進(jìn)行了體質(zhì)監(jiān)測班班測，各體育社團(tuán)納新開展訓(xùn)練，強(qiáng)化課間操專項督導(dǎo)，保證學(xué)生校內(nèi)一小時、倡導(dǎo)家庭校外一小時鍛煉。以華師大“中國健康促進(jìn)校項目”和“智能體育教學(xué)模式研發(fā)與實踐應(yīng)用共同體項目”為核心，實施體能和技能“雙檢”工程，推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)“一生一檔”、體育作業(yè)“一生一策”，提升體質(zhì)合格率、優(yōu)良率、體育技能掌握率。組織本學(xué)期體育節(jié)和校長杯跳繩晉級賽、趣味橄欖球賽等校園賽事，積極參加區(qū)域組織的各類比賽，廣播操比賽獲得區(qū)一等獎第二名，打造高品質(zhì)體育特色學(xué)校。
四、創(chuàng)新突破，“品·智”校園活力豐盈（一）以問題化學(xué)習(xí)實現(xiàn)“雙減”縱深突破學(xué)校寒假前連線華師大教授周加...
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十九
雖然說招生的失敗有很多因素在里面，但可能最重要的卻是管理上的疏忽和漏洞。
1、看不到希望。
希望需要管理階層去營造和渲染。但是很多學(xué)院卻沒有，更多是給下面工作人員一種壓力。首先從溝通上來說彼此不是很到位，下面的員工了解不到上面領(lǐng)導(dǎo)的想法和思路。一些瑣碎的小事情讓我顧此失彼失去了信任和信心。給大家制造出了很多的想法和打擊。
2、立場不堅定。
3、落實不到位。
這里面包括了責(zé)任和義務(wù)落實。首先從責(zé)任來說，大家的崗位職責(zé)的落實不是很明確，很多人都不知道自己具體做什么工作，不知道這份工作的目的和動機(jī)，需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任。長期下去，給大家的感覺就是管理混亂，也給別人更多的借口和說法，彼此的推卸、彼此的解釋，很難再去追究和考核。其二，是義務(wù)的落實。我們每個人沒有明確自己的身份，沒有很好的去體現(xiàn)自身的崗位職責(zé)，顧此失彼。沒有盡到自己的那份義務(wù)。
4、不懂得用人。
我們更多的是看到一個人好的一面或者是壞的一面，而沒有能夠有效率的把每個人優(yōu)勢發(fā)揮起來。沒有顧及到這個團(tuán)隊的負(fù)面影響和隱患。這個在招生團(tuán)隊中最為突出。比如說我們發(fā)現(xiàn)了一個人虛偽和放肆的一面，但是我們卻忽視他積極的一面，而看到了一個人積極和主動卻沒有注意到她的虛偽和失敗。每個人都不是十全十美，我們應(yīng)該去分析和有效利用。所以針對于用人，是我們的失敗，因為這些人已經(jīng)影響到現(xiàn)在的團(tuán)隊。
5、目標(biāo)不明確。
我們的目標(biāo)只有一個就是招生，這個是每個工作人員人人皆知的事情，我們的每份工作都應(yīng)該是圍繞這個為主題。但是我們現(xiàn)在很多的工作人員卻只知道安排什么做什么，去追求發(fā)放通知書的量，更多的是做給自己的領(lǐng)導(dǎo)看，而不去想結(jié)果和自己是因為什么打這個電話，什么時間再進(jìn)行回訪，通過幾次能讓這個學(xué)生就讀我們學(xué)校?；蛟S可以認(rèn)為現(xiàn)在沒有一個人每天是按照自己的計劃去做工作的，也沒有一個人能說出來到他一天打了這么多的電話到底能確定幾個學(xué)生來。這個是團(tuán)隊氛圍造成的，是大家看不到希望所造成的、是失去了信心和信任所造成的、是我們立場不堅定所造成的、是落實不到位造成的、是我們不懂得用人造成的。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二十
xx縣始終高度重視中小學(xué)生減負(fù)工作，將其作為實施素質(zhì)教育的重要手段，持續(xù)推進(jìn)育人方式調(diào)整，引導(dǎo)樹立科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，切實減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，加強(qiáng)減負(fù)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。2018年，xx縣政府成立xx縣治理和規(guī)范中小學(xué)幼兒園及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立減負(fù)工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作。xx縣教育局在新一輪機(jī)構(gòu)調(diào)整中專門成立了民辦教育管理處，切實強(qiáng)化對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理職能。各地相應(yīng)建立“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、縣區(qū)屬地管理、部門分工合作、社會齊抓共管”的工作機(jī)制。
強(qiáng)化制度建設(shè)，健全規(guī)范管理長效機(jī)制。2018年以來，xx縣分別以縣政府、縣治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和部門聯(lián)合等名義印發(fā)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展、中小學(xué)辦學(xué)行為、教師從教行為和減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)等“1+3+5”文件。2021年，xx縣教育局制定印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)等“五項管理”文件，做到“五項管理”與減負(fù)工作整體設(shè)計、同步實施、一體推進(jìn)。
強(qiáng)化家校共育，引導(dǎo)家長履行教育責(zé)任。xx縣每所學(xué)校均建立了家長學(xué)校，成立了校級、年級、班級三級家長委員會，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念；每年組織開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”“好家風(fēng)伴我成長”等主題活動，培育良好家風(fēng)。從2015年開始，“xx縣家庭讀書會推廣工程”已培育xx名家庭讀書會推廣工程指導(dǎo)教師，創(chuàng)建xxx多個班級xx萬多個家庭讀書會。
強(qiáng)化監(jiān)督問效，推動減負(fù)工作落實落地。xx縣政府將減負(fù)工作納入對地方政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各級教育行政部門通過專項檢查、明察暗訪等多種形式，對學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為始終保持高壓態(tài)勢?！笆濉睍r期，以縣治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組或教育局名義相繼開展規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)生減負(fù)、教師有償補(bǔ)課等專項治理x次；2021年，將中小學(xué)生減負(fù)工作納入黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”重點(diǎn)任務(wù)之一。
中央審議通過“雙減”意見，充分體現(xiàn)了以xxx對教育事業(yè)的高度重視，為當(dāng)前統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了思想指引，為辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。xx縣將深入貫徹落實xxx關(guān)于“雙減”工作的重要指示批示精神，采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。
二是疏堵結(jié)合推動“雙減”。“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點(diǎn)教學(xué)”，嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時和隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，全面開展課后服務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能?！岸隆本褪且?guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，持續(xù)開展專項治理，嚴(yán)禁“超標(biāo)”“超前”培訓(xùn)，整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為，構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制。
于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校政策，確保名額分配比例不低于75%。
四是監(jiān)管結(jié)合推動“雙減”?！氨O(jiān)”就是強(qiáng)化監(jiān)督，各級教育行政部門和學(xué)校都設(shè)立公開舉報電話和監(jiān)督平臺，暢通社會監(jiān)督，受理減負(fù)舉報。xx縣教育局研發(fā)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)管理監(jiān)測平臺，時時監(jiān)控和評估“雙減”成效?！肮堋本褪侵厝蝸y，將“雙減”工作作為督導(dǎo)“一號工程”，納入對縣級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。繼續(xù)實施教育局領(lǐng)導(dǎo)包保市（州）制度，充分運(yùn)用通報、約談、掛牌督辦等手段，持續(xù)深入各地開展檢查指導(dǎo)。同時，強(qiáng)化教育、市場監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合治理合力，多部門聯(lián)動抓“雙減”，切實提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。
小學(xué)落實“雙減”工作減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)。
根據(jù)遼寧省、沈陽市和康平縣文件要求，關(guān)于貫徹落實“雙減”工作的重要指示批示精神，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。
一、健全組織、明確職責(zé)。
學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體黨員積極參與，起到先鋒作用。
二、按步實施、落實工作。
校長傳達(dá)文件精神，落實文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實：
1、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳；
2、“教”就是通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書，進(jìn)行教育承諾；
3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點(diǎn)教學(xué)”；
4、“堵”就是持續(xù)開展專項治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制；
6、“改”就是推進(jìn)考試招生調(diào)整，全面實施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。
三、積極閱讀、認(rèn)真履行。
針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！
四、簽訂承諾書。
堅決杜絕參與違規(guī)有償補(bǔ)課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物等行為。
五、豐富課后服務(wù)。
學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團(tuán)，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。
簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，我校會將這一項工作落實到底！
“雙減”工作情況總結(jié)報告。
給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
一是聚合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了由教育部門牽頭，發(fā)改、公安、民政、財政、人社、市場監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門參與的聯(lián)席會議制度，定期召開專題會議，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。將中小學(xué)生減負(fù)工作納入市、縣政府重要議事日程，教育督導(dǎo)每年以隨機(jī)抽查、實地檢查等方式對各級人民政府開展減負(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”活動，成立專項工作組，對基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了專項整治。
二是促規(guī)范，健全制度體系。制定了《中小學(xué)生減負(fù)措施實施方案》，明確了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等在中小學(xué)減負(fù)中的責(zé)任，提出了具體措施。先后出臺文件，強(qiáng)力規(guī)范治理學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為。健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理制度體系，促進(jìn)培訓(xùn)市場健康發(fā)展，監(jiān)督管理有法可依，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為規(guī)范有序。
校積極統(tǒng)籌保障好學(xué)生睡眠。
四是育特色，狠抓課后服務(wù)。我局領(lǐng)導(dǎo)把課后延時服務(wù)作為“我為群眾辦實事”重點(diǎn)項目，多次深入基層調(diào)研，提出具體要求。各地狠抓落實，因地制宜，積極探索。
做好“雙減”工作是一項長期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力、久久為功。我局將進(jìn)一步加大力度，讓學(xué)校樹立正確的育人觀，加強(qiáng)家校合作，加大宣傳力度，推動社會樹立正確的用人觀。
一是進(jìn)一步健全減負(fù)責(zé)任機(jī)制。建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)常態(tài)化監(jiān)測制度，科學(xué)制定中小學(xué)生負(fù)擔(dān)評價指標(biāo)。結(jié)合減負(fù)工作需要，調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負(fù)列入師德考核內(nèi)容，工作不達(dá)標(biāo)的，在職稱評審、評優(yōu)評先、晉級等方面一票否決。
二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
質(zhì)”的新思路、新方法，為減負(fù)工作提供新動力、新方案。
四是進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。堅持依法治理、標(biāo)本兼治，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
五是進(jìn)一步深化課程教改。優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資源，從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)水平，注重作業(yè)的層次性、針對性和有效性，注重作業(yè)形式的多樣性和趣味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。
六是進(jìn)一步改考試評價制度。加快推進(jìn)中考和高考綜改。制定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評估方案，形成適合素質(zhì)教育要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的綜合評價體系?？茖W(xué)制定高考綜改實施方案，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核，更加注重過程評價，切實為廣大考生“減負(fù)”“降壓”。
“雙減”減負(fù)工作情況匯報。
全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
一、加強(qiáng)引導(dǎo)規(guī)范，“疏”“堵”結(jié)合抓“雙減”
一方面，在校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，實現(xiàn)“三個優(yōu)化”。一是優(yōu)化課堂教改。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，精準(zhǔn)分析學(xué)情，以學(xué)定教，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強(qiáng)化課堂主陣地作用。二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。三是優(yōu)化課程設(shè)置。對標(biāo)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足全部課程，保證音、體、美、綜合實踐等課程教學(xué)時間，保障課外興趣活動和每日校內(nèi)體育鍛煉時間。
另一方面，在校外規(guī)范減負(fù)，做到“三個堅決”。一是堅決落實校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事中事后監(jiān)管。二是堅決取締“黑機(jī)構(gòu)”。多部門聯(lián)動，開展為期x個月的專項行動，嚴(yán)厲打擊隱藏在居民小區(qū)、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所開展各類違規(guī)培訓(xùn)的“黑機(jī)構(gòu)”。
二、突出工作重點(diǎn)，“管”“控”結(jié)合促“雙減”
教師資源配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師流動。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格落實國家課程設(shè)置方案，規(guī)范課堂教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法，科學(xué)使用教材，強(qiáng)調(diào)精講精練，考試不出偏怪題。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，杜絕“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”。三是加強(qiáng)作業(yè)管理。統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)公示制度，根據(jù)學(xué)情變化實行動態(tài)調(diào)整。嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)；嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)；嚴(yán)禁要求家長代為批改作業(yè)。
另一方面，在落實作業(yè)、考試和睡眠要求上做到“三個控制”。一是控制作業(yè)難度。二是控制考試次數(shù)。三是控制睡眠時間。
三、形成廣泛合力，“督”“導(dǎo)”結(jié)合?！半p減”
一方面，督促各級教育部門抓好三個環(huán)節(jié)。一是強(qiáng)化政府履職。各級教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。堅持屬地管理，從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常態(tài)化...
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二十一
全體在校本科生
二、活動時間
三、活動地點(diǎn)
省內(nèi)一級達(dá)標(biāo)高中（詳見附1）
四、組隊要求
寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學(xué)生團(tuán)隊形式開展工作，各實踐團(tuán)隊需滿足以下要求：
1團(tuán)隊成員2-人；
2目標(biāo)高中為一所；
目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊中至少一名成員的母校；
4團(tuán)隊成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。
五、報名流程
2、學(xué)院對報名團(tuán)隊進(jìn)行初審并從中選拔支團(tuán)隊，于12月11日前將申報材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專項社會實踐”命名發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx；校團(tuán)委、校招生辦對學(xué)院推薦隊伍進(jìn)行終審，確定寒假社會實踐隊伍名單。
六、活動要求
1學(xué)校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后，向團(tuán)隊發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。
2團(tuán)隊成員到中學(xué)開展招生宣傳活動時，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》（附4）。
團(tuán)隊成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：
（1）面向高三年級學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；
（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的`親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考我校。
4圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團(tuán)隊成員可自行設(shè)計并完成其它特色工作。
團(tuán)隊成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時向輔導(dǎo)員匯報。
七、活動支持
校團(tuán)委、校招生辦將對參加活動的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊伍成員數(shù)，給予200元/人的活動經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。
八、聯(lián)系方式xx
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二十二
在校黨支部校長室的新學(xué)年工作計劃的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，真抓實干，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，招生就業(yè)工作計劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學(xué)模式，力爭在籍職高學(xué)生300名左右。加強(qiáng)招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能。
1、認(rèn)真細(xì)致的對xx招生情況進(jìn)行深入總結(jié)，完善各類資料，協(xié)調(diào)多種關(guān)系，不斷完善招生計劃。
2、根據(jù)學(xué)校實際和社會需要，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強(qiáng)與生源校的融洽關(guān)系。
4、依托無錫市工業(yè)學(xué)校和惠山職教中心，繼續(xù)實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學(xué)生100名左右；本地學(xué)生60名左右。
1、xx級新生及xx徐州學(xué)生編班，解決招生遺留問題，與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。
2、根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)，特別要對《勞動法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立法制意識，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。
3、根據(jù)我校實際情況及就業(yè)需求，選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學(xué)生就業(yè)實習(xí)。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)本部門人員的崗位學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷進(jìn)行知識更新，提高適應(yīng)新形勢、新需要的能力。
5、建立完善的學(xué)生頂崗實習(xí)規(guī)章制度，加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。
6、推進(jìn)校企聯(lián)辦學(xué)，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機(jī)遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。
7、通過班主任、職道課加強(qiáng)對在校學(xué)生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解，強(qiáng)化學(xué)生的`就業(yè)觀、成才觀，提高學(xué)生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學(xué)生對工作的認(rèn)識，使學(xué)生正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識社會，正確對待工作。
8、為改善徐州貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件，開展勤工儉學(xué)活動。
9、加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預(yù)防為主，規(guī)范處理為輔。
10、加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理，對學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計。
1、20xx級新生、20xx級徐州學(xué)生名單核對工作
2、20xx級新生、20xx級徐州學(xué)生補(bǔ)錄取工作
3、編制xx級新生、20xx級徐州學(xué)生花名冊
4、20xx新生、20xx級徐州學(xué)生花名冊送各部門及班主任
5、招生名單送職教中心、市工業(yè)學(xué)校審批
6、配合做好新生入學(xué)報到工作
7、核實、統(tǒng)計新生原所在班級
8、辦理二年級個別學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作
9、統(tǒng)計徐州學(xué)生及外地學(xué)生數(shù)，購買火車票優(yōu)惠卡
10、到工業(yè)學(xué)校辦理學(xué)生證
11、協(xié)同班主任做好xx級實習(xí)就業(yè)學(xué)生調(diào)研，配合公司處理學(xué)生頂崗實習(xí)中出現(xiàn)的問題。
12、20xx級畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計上報
13、20xx級實習(xí)就業(yè)情況匯總
14、整理20xx級實習(xí)就業(yè)資料
15、收集20xx級實習(xí)就業(yè)資料
16、聯(lián)系勤工儉學(xué)單位
17、有序安排雙休日學(xué)生勤工儉學(xué)
18、結(jié)算并發(fā)放勤工儉學(xué)報酬
19、走訪實習(xí)就業(yè)單位、加強(qiáng)與用人單位的合作
20、收集實習(xí)就業(yè)資料，為明年就業(yè)宣傳作準(zhǔn)備
21、加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生安全教育
22、完善實習(xí)就業(yè)協(xié)議
23、做好20xx級學(xué)生生源調(diào)查工作
24、期末資料匯總
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇一
1.貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
2.家有萬金，不如一技在身。
3.不擠高考獨(dú)木橋，選擇職校陽光道。
4.今天選擇中職校，明天走上致富道。
5.致富一家，帶動一片，中職學(xué)校如你愿。
6.報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
7.一技在手，一世無憂。
8.走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門。
9.就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
10.若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
11.知識決定命運(yùn)，技能決定人生。
12.腰纏萬貫，不如薄技在身。
13.中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
14.讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
15.讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
16.若想財運(yùn)亨通，職教助你成功。
17.要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
18.今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
19.就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
20.千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
21.學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍(lán)天。學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
22.在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
23.三百六十行，行行出狀元。
24.學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
25.讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
26.盲目去找工，不如讀職中。
27.中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
28.農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
29.要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
30.就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
31.要想工作有門路，報讀職校學(xué)技術(shù)。
32.讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
33.中職學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會樣樣行。
34.就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
35.要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路。
36.資助政策就是好，就讀中職花錢少。
37.中職學(xué)生俏，企業(yè)爭到要。
38.要想學(xué)藝快成才，請到職業(yè)學(xué)校來。
39.到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門。
40.資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
41.中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
42.認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找份工。
43.國家出費(fèi)用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
44.國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二
由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙下，我以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自我本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生____人，非學(xué)歷生____人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下:。
一、在思想上:。
我堅持以服務(wù)為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地理解家長的咨詢，向?qū)W生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。
二、在工作作風(fēng)上:。
認(rèn)真仔細(xì)的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，盡職盡責(zé)，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會，吃透，用心主動的做好招生工作。
三、在工作潛力上:。
我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。
1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié):。
全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。應(yīng)對各個學(xué)校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢，我人審時度勢，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選取宣傳材料，不僅僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，利用學(xué)校制作的我校宣傳片，讓學(xué)生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。
2、組織好招生“隊伍”:。
一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自我打造好一個招生隊伍。首先確定好自我招生隊伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學(xué)生。其次，要進(jìn)行人員的篩選，選出比較有期望的招生代理人，再次，為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn)，最終，給以必須的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎勵。
3、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳:。
進(jìn)入招生旺季以來，我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深入一線，廣泛宣傳。個性是利用上午11點(diǎn)至午時3點(diǎn)的高溫時間，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時機(jī)，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學(xué)生及學(xué)生家長。在宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機(jī)地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求到達(dá)良好的社會效果。利用收取到的各校帶給的分流生名單，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學(xué)生入學(xué)的機(jī)會。
四、招生存在問題及推薦:。
1、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選取，甚至一些職專學(xué)生連自我都看不起自我，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個現(xiàn)狀調(diào)查的問題:了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。
3、透過前期市場調(diào)研確定招生內(nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳。
在今年的工作中，我提高了自我的思想認(rèn)識，吸取了往年的工作教訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個銷售系統(tǒng)，我們能夠把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以所以我堅持這一原則，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí)，都為了自我的夢想、目標(biāo)而奮斗。總之，20____年的秋季我會更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇三
1、初中畢業(yè)會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護(hù)考生利益出發(fā)，站在講政治的高度，充分認(rèn)識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認(rèn)識。
2、為加強(qiáng)高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即:政宣組、紀(jì)檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實行組長負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確?？荚嚬ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。
3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會議。教研室張主任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標(biāo)是工作要努力實現(xiàn)“兩無”、“三確?！?。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進(jìn)一步明確招生考試期間考點(diǎn)的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地密切配合考點(diǎn)工作，增強(qiáng)考務(wù)管理透明度，當(dāng)日下午，學(xué)校組織召開領(lǐng)隊會議，就有關(guān)工作作了強(qiáng)調(diào)。
(二)、強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施。
1、嚴(yán)把考場編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進(jìn)行秘密編排，將各?？忌坎寤ù騺y，避免考生舞弊行為行發(fā)生。
為使此次招生考試能夠客觀準(zhǔn)確地反映本屆初三級教育教學(xué)工作業(yè)績和學(xué)生的真實學(xué)業(yè)水平給考生真正提供一個公平竟?fàn)幍沫h(huán)境抽調(diào)監(jiān)考教師時對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進(jìn)行了回避。
3、嚴(yán)把考生入場關(guān)。監(jiān)考人員在考場逐一核對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點(diǎn)查驗準(zhǔn)考證上的鋼印印跡，嚴(yán)禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。
4、嚴(yán)把試卷保密關(guān)。做好試卷保密，是公平竟?fàn)幍那疤釛l件，為此，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙(草稿紙統(tǒng)一編號并與考生準(zhǔn)考證考號一致)和試卷，在考點(diǎn)辦公室經(jīng)考場巡視人員驗收后裝訂，真正達(dá)到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴(yán)，草稿紙無缺損的要求。
(三)、深入宣傳，強(qiáng)化措施，端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)。
1、考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報、標(biāo)語、橫幅等形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會、利用校園廣播對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣講有關(guān)制度，教育考生嚴(yán)格考場紀(jì)律，堅決禁止違紀(jì)舞弊行為。
監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴(yán)防以外事故的發(fā)生和處理本片各考場突發(fā)的考務(wù)事件?？键c(diǎn)明確規(guī)定:那個考場出了問題，除追究主監(jiān)考人員的責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場監(jiān)視人員人手一本，如實記載監(jiān)視區(qū)域考務(wù)情況。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇四
楊家灣中學(xué)一直都積極響應(yīng)上級關(guān)于“普及高中階段教育，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展步伐”的號召，為中等職業(yè)教育做了大量的工作。20年x月我校接到七星關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好20年中等職業(yè)教育招生工作的通知》文件后，就依據(jù)文件精神全面鋪開20年中職招生工作，現(xiàn)將招生工作情況匯報如下：
一、目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)上級文件精神及七星關(guān)區(qū)教育局20年職高高指標(biāo)要求，楊家灣中學(xué)20年應(yīng)完成輸送中職計劃為290人，依照任務(wù)目標(biāo)，我校及時嚴(yán)肅地將任務(wù)分解到8個畢業(yè)班，督促層層落實，認(rèn)真做好中職送生工作。
二、具體工作。
1、成立機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)對中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定特成立“楊家灣中學(xué)20年中職送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及工作辦公室。
組長：何文君。
副組長：黃佑彬，
成員：各九年級班主任。
辦公室：王大德。
2、完善保障機(jī)制。
為確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的現(xiàn)實完善了招生工作的獎懲機(jī)制，像其中的第三項：班主任特別獎：在本年度中職招生工作中，各班每向區(qū)內(nèi)外中職學(xué)校輸送1名學(xué)生班主任將獲得學(xué)校獎勵30元(區(qū)職中每生獎勵200元)，均是有力的保障。
3、召開專項大會。
我校在中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組成立和保障機(jī)制形成后，專門召開了“楊家灣中學(xué)20年中職招生工作動員大會”。做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確，并引起全體教師高度的重視。
4、采用多種形式大力宣傳。
中職招生工作啟動后，我校采用了多種形式進(jìn)行大力宣傳。在4~6月份里我校教務(wù)處先后制作3期中職宣傳展板，2次印刷發(fā)放宣傳單和《致家長的一封信》;各畢業(yè)班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學(xué)生觀看宣傳光盤;學(xué)校還多次聯(lián)系各中職學(xué)校的老師到我校召開報告會。
5、認(rèn)真落實。
為了使中職送生工作落到實處，6月初，我校專門組織家長和職業(yè)學(xué)生到區(qū)內(nèi)各中職學(xué)校參觀調(diào)研;6月中旬開始組織學(xué)生填表報名，先后有94名同學(xué)填了中職報名表;7月x日至8月x日職業(yè)教育辦公室負(fù)責(zé)人和我校校領(lǐng)導(dǎo)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標(biāo)的予以動員。此項工作可謂細(xì)致深入，收效很佳。
三、完成現(xiàn)狀。
至20年10，我校統(tǒng)計中職報名情況，共計完成290人的招生數(shù)。并且都已交了就讀證明。
四、成因分析。
總的來說，我校對20年中等職業(yè)教育招生工作非常重視，也切合現(xiàn)實做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對職業(yè)教育還不認(rèn)可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當(dāng)一部分學(xué)生愿意到職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長，但家長總認(rèn)為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學(xué)才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀又給他們傳遞了不良信號，導(dǎo)致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師想盡千方百計，最終還是圓滿完成了290人的招生任務(wù)數(shù)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇五
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術(shù)類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況。
今年全省共設(shè)18個考區(qū)，38個考點(diǎn)，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實施工作。整個考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評卷情況。
今年我省繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認(rèn)真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強(qiáng)了評卷場的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀(jì)律情況，有效地保證了評卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯漏。評卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)。
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇六
我校位于蘭州以南25公里處的____鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。為國家公辦校園，現(xiàn)有學(xué)生368人，教師26人，學(xué)生的入學(xué)都是采用劃片就近入學(xué)的方式，校園都是1、2年級為單班，3-6年級為雙班，班級人數(shù)在30人左右。不存在以考試名義招生、參與“占坑班”、將“奧數(shù)”同招生掛鉤、提前找神燈為題。
根據(jù)各教辦發(fā)《______民辦校園年度檢查細(xì)則的通知》的要求，我校結(jié)合實際狀況，現(xiàn)報告如下。
一、依法辦學(xué)，遵守法規(guī)政策。
教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，校園配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)潛力，在校園中發(fā)揮了骨干帶頭作用。校園有專兼職藝術(shù)教師2人，全部具有合格學(xué)歷，校園多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動，均取得良好成績。校園在社會上有較高的聲譽(yù)!
文化藝術(shù)校園成立于20____年，是由____區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)校園，在辦校園工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)狀況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。
二、合理布局，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
校園要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變;三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)變。
我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場地，共有12個教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學(xué)條件。
為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，到達(dá)讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。
為增強(qiáng)教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
四、人文關(guān)懷，保障學(xué)生和家長的利益。
201__年12月，校園獲沈陽市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎;同年獲沈陽市藝術(shù)特色校園榮譽(yù)稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。
為創(chuàng)辦特色民辦教育校園，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長時時感受到校園的關(guān)心。一是及時為有特殊狀況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補(bǔ)課;三是對因故退學(xué)學(xué)生及時退費(fèi)，幾年來，從沒有因為繳費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長發(fā)生沖突。
五、職責(zé)明晰，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng)，目前已構(gòu)成一支職責(zé)明確、分工合理的教師隊伍，管理潛力強(qiáng)，分工細(xì)致，盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、強(qiáng)化教研，提高教師綜合素質(zhì)。
我校針對民辦培訓(xùn)校園教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強(qiáng)的特點(diǎn)，選取有針對性、有實效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)潛力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點(diǎn)考察教師的師德和對學(xué)生的愛心，對于那些雖自我潛力強(qiáng)的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師務(wù)必有一個月左右的聽課實習(xí)時間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進(jìn)行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺，五是多種措施確保每一節(jié)課到達(dá)學(xué)生和家長都滿意的效果，走出，請進(jìn)來，選取教師分批、分期、長期進(jìn)行學(xué)習(xí)，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
七、科學(xué)選材，突出學(xué)習(xí)的實際效果。
根據(jù)__市委辦公室關(guān)于對全市公文管理,為規(guī)范辦公室工作、提升公文處理水平和強(qiáng)化隊伍建設(shè)，保證各項檢查工作的順利開展，我院本著實事求是、高度負(fù)責(zé)的精神，就20__年1月份至20__年10月份期間學(xué)院辦公室和學(xué)院黨委辦公室所做工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，為下一步整改奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自查狀況匯報如下：
教材的選取，有助于提高教學(xué)效果，為此，我校在長期實踐，多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。
從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中，我們會計________班還是一只有競爭力的隊伍!
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求，作文學(xué)科選取了全國的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材，書法引進(jìn)九宮格快速書寫教學(xué)法，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從校園實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練，科學(xué)適用的選取增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一職責(zé)，制度了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進(jìn)行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強(qiáng)。
九、財目清晰，遵守財務(wù)管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當(dāng)，請指正。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇七
時光荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，詳細(xì)回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實許多也學(xué)到很多。在李科長以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。
二、工作能力及工作作風(fēng)方面。
2、負(fù)責(zé)_x職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及_x省、_x招生資訊的簡章編輯及刊登工作。
3、對于我校來說，我個人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對口單位，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方，來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。我和_深入全市各大藥店，通過細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對70余家診所藥店進(jìn)行宣傳。這一方式的實施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項新的途徑。
4、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生老師應(yīng)該在招生前積極研讀家長心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會。在招生時做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策，讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從招生期開始準(zhǔn)備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日，招辦始終保證有教師值班并且主動延長上班時間歷時近8個月，保證生源“上得來、留得住”。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇八
2011年又是我院招生工作面臨挑戰(zhàn)、遭遇艱難的一年，面臨省內(nèi)外生源普遍下降的嚴(yán)峻形勢，我處堅持從可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，搶抓機(jī)遇、迎難而上，積極發(fā)動全體教職工參與，科學(xué)分析省內(nèi)外招生形勢，適時制定戰(zhàn)略方針和工作目標(biāo)，明確制定了五年制大專計劃招生200人、三年制大專計劃招生3000人的招生目標(biāo)，實現(xiàn)在全國28個省市招生。招生工作的主要做法如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一工作思想。
本學(xué)期開始，根據(jù)主管副院長的指示我處組織召開了全院性招生工作會議及全院各系(處)招生研討會，部門也多次召開專題會議，研究部署招生工作。從招生思路、招生機(jī)制、市場預(yù)測、專業(yè)設(shè)置、目標(biāo)確定、宣傳工作的落實等多個方面進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究。既認(rèn)真分析了全年招生工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，又進(jìn)行了廣泛招生工作動員和布署。在招生工作中高度重視“全員招生”理念，積極調(diào)動系部、處室及行政工作人員、教師參與招生的積極性，形成了全院上下人人關(guān)心學(xué)院發(fā)展、關(guān)心學(xué)院招生，人人參與招生的良好氛圍，制定了科學(xué)的獎懲制度，不斷激勵教職工和我院招生團(tuán)隊形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成今年招生任務(wù)的信心和決心。
(二)搶抓機(jī)遇，提前做好部署。
今年我處在總結(jié)2010年招生工作經(jīng)驗及認(rèn)真分析2011年生源發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，及早地做了工作安排。一是針對2011年生源迅速下滑的嚴(yán)峻形勢，我院在2010年底就制定了招生工作方案;二是在2011年初就做出了相關(guān)招生部署和決策，如召開招生工作會議、編制招生計劃;三是在4月份就印刷了招生簡章近5萬份，工作節(jié)奏及部署比往年提前1個多月;四是正式啟動了全省范圍內(nèi)原有招生網(wǎng)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)及新招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，先后制定了學(xué)院2011年招生工作方案，出臺了招生網(wǎng)點(diǎn)工作建設(shè)、招生工作培訓(xùn)及指南、招生差旅補(bǔ)助、招生工作安全防范等一系列指導(dǎo)性文件，這為應(yīng)對今年生源大大下降贏得了招生工作的時間與空間;五是積極聯(lián)系省教育廳計劃處、職成處、學(xué)生處和省教育考試院，主動匯報學(xué)院發(fā)展與建設(shè)情況，取得了他們的支持。在全省招生計劃吃緊的情況下，仍比去年增加了三年制大專招生計劃10人，達(dá)到3010人，五年制大專我院仍爭取到了增加計劃140人，總計400人的優(yōu)惠政策，為今年的招生工作開創(chuàng)良好局面奠定了夯實的基礎(chǔ)。
(三)強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化招生環(huán)境。
為調(diào)動全院教職工的招生積極性，在招生宣傳期間，我院先后多次召開全院性招生工作會議，此外，我處還召開了廣大教職員工及學(xué)生代表參加的招生情況碰頭會、研討會，專門針對在招生工作過程中存在的困難和問題進(jìn)行了研究并開展了培訓(xùn)，積極營造學(xué)院重視招生、積極參與招生的環(huán)境。一是認(rèn)真接待考生及家長，能深入學(xué)生中;二是認(rèn)真組建接待隊伍。為了提高服務(wù)水平，及時傳達(dá)招生政策，我處先后對40多名電話員及10名接待員進(jìn)行了培訓(xùn);三是為了提高系(部)參與招生的積極性，發(fā)揮各系(部)招生的積極作用，我處還對各系(部)招生宣傳人員進(jìn)行了專門指導(dǎo)和培訓(xùn)。
(四)創(chuàng)新宣傳，增強(qiáng)社會影響。
為充分展示學(xué)院辦學(xué)實力，樹立學(xué)校形象，凸顯我院品牌，擴(kuò)大社會影響，我處在著力改進(jìn)招生宣傳。一是認(rèn)真搞好生源預(yù)測，提前與生源學(xué)校建立聯(lián)系;二是及時通過各種渠道平臺宣傳學(xué)校，如省教育考試院《教育測量與評價》、省建工集團(tuán)總公司下屬各單位報刊、宣傳欄、省建筑職教集團(tuán)等進(jìn)行招生宣傳并取得了良好效果;三是印制了大量招生宣傳材料;四是制作了校內(nèi)各專業(yè)宣傳展牌，懸掛招生橫幅，營造招生氛圍，全面展示我院風(fēng)貌;五是邀請生源中學(xué)老師及學(xué)生家長來學(xué)院參觀，展示學(xué)校實力，使宣傳更具說服力;六是全面更新了學(xué)校網(wǎng)站，特別是今年還將系(部)網(wǎng)站的更新建設(shè)與宣傳擺在突出的位置，把促招生宣傳作為工作重點(diǎn)。
(五)群策群力，強(qiáng)化網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)。
我處多次召開招生工作座談會，廣泛征求意見，鼓勵大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并全力推進(jìn)學(xué)院招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，使得我院今年招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)進(jìn)一步成熟，成效進(jìn)一步凸顯。一是明確責(zé)任，落實任務(wù)，分塊包干。為提高招生工作的針對性和實效性，經(jīng)過研究探討，我處確定了今年招生方案由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)由系部負(fù)責(zé)，市縣有招生網(wǎng)點(diǎn)承擔(dān)，校區(qū)有招生代表全體包干的主體網(wǎng)絡(luò)模式。由全院10多名院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)全省14個市、州的招生，組織各系部教師和學(xué)生開展強(qiáng)勢宣傳;二是網(wǎng)點(diǎn)地域進(jìn)一步得到拓寬。今年我院發(fā)動了教師400余人次、學(xué)生600余人次在我省十四個地市300多所學(xué)校建立了招生宣傳網(wǎng)點(diǎn);三是人員層次也得到進(jìn)一步拓寬。此次開拓招生網(wǎng)點(diǎn)的人員不僅有招生就業(yè)處專職工作人員還包括了普通教師、行政工作人員及系部、處室負(fù)責(zé)人、各系部推薦的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部;四是網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量得到進(jìn)一步拓寬。在鞏固原有長株潭、懷化、益陽、邵陽、郴州、常德等招生網(wǎng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，輻射到了我省十四個地市。
(六)熱情周到服務(wù)，情感帶動招生。
招生與就業(yè)指導(dǎo)處是學(xué)院向社會展示服務(wù)形象的窗口。我處工作人員十分重視利用咨詢接待工作，樹立學(xué)院良好形象，除我處工作人員外，還積極組織教師和學(xué)生參與整個招生接待工作，工作人員盡職盡責(zé)不顧酷暑工作在招生一線，力求做到“熱情接待、周到服務(wù)、有問必答”，讓學(xué)生和家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。同時還及時向教職工解讀招生政策、發(fā)放招生資料、《招生宣傳工作指南》，竭誠為招生工作人員及考生、家長服好務(wù)，做好招生工作的指導(dǎo)。
(七)強(qiáng)化督查，落實階段任務(wù)。
為實現(xiàn)招生目標(biāo)，落實各階段招生工作安排任務(wù)，我處今年聯(lián)合黨委宣傳部實施招生情況通報制度，每個月定期出版1-2期招生宣傳工作簡報，對各系(部)、招生就業(yè)處的招生工作安排、責(zé)任落實工作進(jìn)度情況等進(jìn)行了跟蹤報道，督促有關(guān)部門圍繞招生工作制定具體目標(biāo)，研究制定具體措施，從而調(diào)動各有關(guān)單位的積極性、主動性、配合做好招生相關(guān)工作。
(八)不斷創(chuàng)新，工作亮點(diǎn)紛呈。
今年不斷加大工作力度，招生工作有亮點(diǎn)，有特色。一是招生工作得到了院黨委、行政的高度重視和大力支持，學(xué)院所有領(lǐng)導(dǎo)主動承擔(dān)招生工作任務(wù)，下到各地組織指導(dǎo)招生工作，極大調(diào)動了全院教職工參與招生宣傳的積極性與熱情;二是招生工作實行分區(qū)、分塊、分系、分片制，層層定目標(biāo)，落實責(zé)任，使今年招生工作更有效、更科學(xué);三是加強(qiáng)了工作指導(dǎo)。印制了除招生簡章外的招生培訓(xùn)等資料，召開了招生研討會，調(diào)劑了車輛配合各系部開展招生宣傳工作，對招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)進(jìn)行了跟蹤，確保工作落實;四是增強(qiáng)了工作主動性、加強(qiáng)宣傳力度。截止7月，全院共動員了教師436人次和優(yōu)秀學(xué)生657人次對湖南省十四地市300多所中學(xué)廣泛開展了招生宣傳，針對今年生源下滑，招生壓力明顯增大的不利局面，我處在《教育測量與評價》、教育考試院招生網(wǎng)等顯要位置做了廣告，制作了大量的橫幅、廣告牌懸掛到網(wǎng)點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行強(qiáng)勢宣傳，下網(wǎng)點(diǎn)招生宣傳期間共發(fā)放招生簡章46500份，懸掛宣傳條幅近300條，制作噴繪60個，招生力度及規(guī)模歷年最大;五是積極協(xié)調(diào)關(guān)系，充分調(diào)動系部、處室、行政工作人員的招生積極性，使系部招生的主動性得到進(jìn)一步提升;六是資源共享、招生宣傳做到全院一盤旗，在開展高職招生宣傳期間，組織動員各網(wǎng)點(diǎn)的工作人員對我院技校、繼續(xù)教育學(xué)院、校企合作辦學(xué)的專業(yè)進(jìn)行積極宣傳，發(fā)放宣傳資料近5000份。
我處通過積極努力工作，截止到7月14日五年制大專已完成招生報名任務(wù)230人，目前已有300多所網(wǎng)點(diǎn)中學(xué)報送了近五千名一志愿考生，從省教育廳教育考試院情況反饋來看，由于我院招生工作到位，我院考生填報率位居高職院校前列，招生工作形勢良好。
二、就業(yè)工作。
在全國高校畢業(yè)生宏觀就業(yè)形勢嚴(yán)峻，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢不確定因素增多的情況下，我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各系部、職能處室通力合作下，我處積極采取切實可行的措施，確保了今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：
(一)畢業(yè)生就業(yè)的基本情況。
1、初次就業(yè)率保持較高水平。
今年我院共有畢業(yè)生3030人，與2010年相比基本持平。截止7月1日，共有2768人落實了就業(yè)單位，總就業(yè)率為91.35%，比2010年上升了3個百分點(diǎn)。其中土木工程系畢業(yè)生有1159人，就業(yè)率為90.94%。建筑系有畢業(yè)生468人，就業(yè)率為95.30%。管理工程系有畢業(yè)生775人，就業(yè)率為90.19%;設(shè)備工程系有畢業(yè)生226人，就業(yè)率為97.79%;機(jī)電工程系有畢業(yè)生224人，就業(yè)率為95.09%;材料工程系有畢業(yè)生99人，就業(yè)率為79.80%;信息工程系有畢業(yè)生79人，就業(yè)率為70.89%。
2、總體需求增加，專業(yè)需求不平衡加強(qiáng)。
2011年招生就業(yè)處通過各種渠道和方式，共收集用人單位對我院畢業(yè)生的崗位需求3716個，比以往有所提高。從各個專業(yè)情況來看，需求不平衡加劇。優(yōu)勢、特色專業(yè)需求旺盛，如路橋、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備、工程機(jī)械等專業(yè)需求總量大于畢業(yè)生人數(shù)，但城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價等專業(yè)畢業(yè)生需求量少于畢業(yè)生數(shù)。
3.就業(yè)去向分布廣泛。從就業(yè)行業(yè)來看，畢業(yè)生就業(yè)單位涉及土建、冶金、機(jī)械電子、房地產(chǎn)、鐵路交通、建材等15個行業(yè)。其中從事土建行業(yè)(如湖南建工集團(tuán)及所屬單位、中建四局、中建五局、中建六局等)占就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)的54.8%。從事冶金行業(yè)(如中國有色建設(shè)十四冶、二十三冶等)就業(yè)人數(shù)4.38%，核工業(yè)行業(yè)(核工業(yè)二三建設(shè)公司等)占4.12%，鐵路交通行業(yè)(如中鐵十二局等)占3.82%。
從就業(yè)單位性質(zhì)看，到國有企業(yè)就業(yè)者占36.28%。到民營三資企業(yè)就業(yè)人數(shù)占46.28%。到部隊、黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的人數(shù)所占比例較少。
從就業(yè)地區(qū)來看，畢業(yè)生就業(yè)單位涉及全國十九個省、市、自治區(qū)，到西部地區(qū)就業(yè)明顯增加。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施。
1、積極拓寬就業(yè)市場、強(qiáng)化合作。
就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)必須以社會需求為導(dǎo)向，與市場相結(jié)合，我處始終堅持緊密結(jié)合市場，在鞏固原有就業(yè)單位的同時，積極開辟新的就業(yè)市場。上半年我處主管院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各系總支書記、主任一行結(jié)合畢業(yè)生跟蹤調(diào)查先后到省外如深圳、廣州、東莞等地進(jìn)行就業(yè)市場開拓;我處組織工作人員多次到我省、市的建設(shè)局、設(shè)計院等用人單位進(jìn)行聯(lián)系，積極與用人單位取得聯(lián)系，邀請他們來我院選拔畢業(yè)生。與此同時，我處還積極爭取與用人單位合作，嘗試“訂單式”培養(yǎng)的模式。
2、強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)形式多樣，內(nèi)容豐富。一是繼續(xù)實施專題式就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)、日常指導(dǎo)和網(wǎng)上在線指導(dǎo)三位一體的就業(yè)指導(dǎo)方式。二是及時更新網(wǎng)上自學(xué)就業(yè)宣傳資料;三是聘請專家以院和系為單位舉辦了大小型就業(yè)指導(dǎo)講座;四是依托就業(yè)協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織先后開展了模擬面試、演講比賽等活動，提升學(xué)生就業(yè)實戰(zhàn)演練。就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容涵概了就業(yè)政策解讀、就業(yè)形式分析、求職應(yīng)聘技巧等各方面的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行了全方位指導(dǎo)。
3、做好用人單位來校招聘工作。
上半年依然是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)高峰時期，80多家用人單位來我校招聘面試畢業(yè)生，我處室對每一家用人單位均熱情接待，做好服務(wù)，使用人單位均能滿意而歸。我處室還配合省建工集團(tuán)總公司及其下屬公司在我院舉行的面試招聘活動，取得了良好的效果。
4、多渠道、多途徑拓寬就業(yè)渠道。
一是依靠全院教職工的力量，開拓就業(yè)市場。學(xué)院召開專門會議，號召并動員全院教職工積極參與到畢業(yè)生就業(yè)工作中，依靠群體力量向社會向市場收集就業(yè)信息，關(guān)注社會各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨鬆顩r，及時反饋給招生與就業(yè)指導(dǎo)處，使學(xué)生就業(yè)路子不斷增多，就業(yè)信息來源廣泛。
二是積極聯(lián)系省內(nèi)各地專業(yè)對口的用人單位來我院選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。主要采用外出走訪、打電話等方式來開展聯(lián)系工作。做到早準(zhǔn)備、覆蓋面廣。上半年，我處工作人員積極主動通過電話或走訪方式與我院有聯(lián)系的`用人單位取得了聯(lián)系，在穩(wěn)固現(xiàn)有就業(yè)市場的基礎(chǔ)上，還盡力與一些尚未在我院招聘的單位進(jìn)行聯(lián)系，邀請他們來我院招聘畢業(yè)生。通過工作人員的努力我院上半年舉行了80多家小型招聘會，平均每周有兩次以上的招聘。并于2011年1月7日召開了2011屆畢業(yè)生大型供需見面會，參會單位達(dá)172家，提供就業(yè)崗位近3000個。
三是積極利用我院是湖南建工集團(tuán)總公司下屬學(xué)院的特殊身份，推薦畢業(yè)生就業(yè)。通過與總公司及其下屬公司的緊密聯(lián)系和溝通，使總公司及其下屬單位多次來我院進(jìn)行了招聘活動。
四是依托校友。通過廣泛聯(lián)系校友，并借校友的力量在各單位推薦我院畢業(yè)生。
五是進(jìn)一步實施“鞏固珠三角、長三角就業(yè)市場，開發(fā)大西北就業(yè)市場”的市場開發(fā)戰(zhàn)略。上半年，我處會同各系部利用建設(shè)各地校友分會的契機(jī)，在諸如廣東、深圳、上海等地聯(lián)系一些專業(yè)對口單位來我員選拔畢業(yè)生。
5、認(rèn)真做好畢業(yè)生派遣工作。
今年我院共有畢業(yè)3030名學(xué)生，為做好畢業(yè)生離校工作，工作人員不辭辛苦，扎實工作，克服了時間緊任務(wù)重，在省就業(yè)指導(dǎo)中心指定的時間內(nèi)順利辦理完兩批大專畢業(yè)生報到證共319人，很好地配合了學(xué)院畢業(yè)生離校工作，能為畢業(yè)生順利離校奠定了良好基礎(chǔ)。
6、認(rèn)真做好畢業(yè)生的“專升本”工作。
畢業(yè)生的“專升本”不僅可以提高我院畢業(yè)生的就業(yè)率，在某種角度上來看也可以提升我院的知名度。為此，在推薦的過程中，采用擇優(yōu)推薦的原則，對在校表現(xiàn)好、擔(dān)任學(xué)生干部的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生予以優(yōu)先推薦。今年年我院共有400多名畢業(yè)生參加了“專升本”，有225人通過了“專升本”考試，取得了進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的資格。
7、認(rèn)真做好創(chuàng)“骨干院?！惫ぷ?。
創(chuàng)建“骨干”高職院事關(guān)學(xué)院生存和可持續(xù)發(fā)展，為了達(dá)到理想目標(biāo)，為學(xué)院創(chuàng)示奠定基礎(chǔ)，我處工作人員不辭辛苦，加班加點(diǎn)，夜以繼日，圓滿地完成各項材料的撰寫、收集、匯總工作，在規(guī)定的期限內(nèi)順利地上交所有材料。并做到了材料詳實、整理比較規(guī)范、佐證材料豐富且具有代表性。
上半年我處在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下工作取得了一定成績，但離全年的工作目標(biāo)還有一定距離，還有很多工作要進(jìn)一步完成或完善。下半年我們將繼續(xù)努力工作做好新生錄取、就業(yè)市場開拓、學(xué)生就業(yè)等系列工作，為學(xué)院持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇九
根據(jù)縣局20__(46)號文件精神，我校今年高中招生工作堅持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了此項工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下:。
一、考點(diǎn)基本情況:。
今年報考我校的考生人數(shù)888名。語文、數(shù)學(xué)、物理三科實參考人數(shù)876名，缺考12名，英語、政治、化學(xué)三科實參考人數(shù)875名，缺考13名?？键c(diǎn)共設(shè)三十個考場，每個考場編排30名(第三十考場為18名)。參加本次考試工作的考務(wù)人員共81名。招生考試期間，考點(diǎn)一切情況正常，考紀(jì)嚴(yán)，考風(fēng)正，無考務(wù)工作人員失職行為發(fā)生，無考生違紀(jì)舞弊行為發(fā)生。
二、考務(wù)工作回顧:。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
1、初中畢業(yè)會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護(hù)考生利益出發(fā)，站在講政治的高度，充分認(rèn)識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認(rèn)識。
2、為加強(qiáng)高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即:政宣組、紀(jì)檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實行組長負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確?？荚嚬ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。
3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會議。教研室張主任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標(biāo)是工作要努力實現(xiàn)“兩無”、“三確保”。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進(jìn)一步明確招生考試期間考點(diǎn)的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地密切配合考點(diǎn)工作，增強(qiáng)考務(wù)管理透明度，當(dāng)日下午，學(xué)校組織召開領(lǐng)隊會議，就有關(guān)工作作了強(qiáng)調(diào)。
(二)、強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施。
1、嚴(yán)把考場編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進(jìn)行秘密編排，將各?？忌坎寤ù騺y，避免考生舞弊行為行發(fā)生。
2、嚴(yán)把主、監(jiān)考關(guān)。首先，慎重選調(diào)主、監(jiān)考教師，將平時工作責(zé)任性強(qiáng)，思想覺悟較高的教師抽調(diào)出來;其次，實行回避制度，為使此次招生考試能夠客觀準(zhǔn)確地反映本屆初三級教育教學(xué)工作業(yè)績和學(xué)生的真實學(xué)業(yè)水平，給考生真正提供一個公平竟?fàn)幍沫h(huán)境，抽調(diào)監(jiān)考教師時，對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進(jìn)行了回避。
3、嚴(yán)把考生入場關(guān)。監(jiān)考人員在考場逐一核對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點(diǎn)查驗準(zhǔn)考證上的鋼印印跡，嚴(yán)禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。
4、嚴(yán)把試卷保密關(guān)。做好試卷_，是公平竟?fàn)幍那疤釛l件，為此，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙(草稿紙統(tǒng)一編號并與考生準(zhǔn)考證考號一致)和試卷，在考點(diǎn)辦公室經(jīng)考場巡視人員驗收后裝訂，真正達(dá)到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴(yán)，草稿紙無缺損的要求。
(三)、深入宣傳，強(qiáng)化措施，端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)。
1、考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報、標(biāo)語、橫幅等形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會、利用校園廣播對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣講有關(guān)制度，教育考生嚴(yán)格考場紀(jì)律，堅決禁止違紀(jì)舞弊行為。
2、加大監(jiān)督力度，杜絕不正之風(fēng)?？键c(diǎn)面向考生設(shè)立舉報箱和曝光臺，開通舉報電話，公示舉報電話號碼，監(jiān)督主、監(jiān)考人員有無失職行為、考生有無違紀(jì)舞弊行為。同時劃分禁區(qū)，設(shè)立六個監(jiān)督臺，嚴(yán)格要求禁區(qū)監(jiān)視人員堅守工作崗位，保證了考試工作的順利進(jìn)行。另外，實行考場劃片包干制度，監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)2小時坐班，規(guī)定監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴(yán)防以外事故的發(fā)生和處理本片各考場突發(fā)的考務(wù)事件。考點(diǎn)明確規(guī)定:那個考場出了問題，除追究主監(jiān)考人員的責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場監(jiān)視人員人手一本，如實記載監(jiān)視區(qū)域考務(wù)情況。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。
一、基本情況。
(一)報名人數(shù)。
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術(shù)類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況。
今年全省共設(shè)18個考區(qū)，38個考點(diǎn)，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實施工作。整個考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評卷情況。
今年我省繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34、7萬份。我們認(rèn)真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強(qiáng)了評卷場的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀(jì)律情況，有效地保證了評卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯漏。評卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)。
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況。
(一)嚴(yán)格審查考生報名資格，繼續(xù)綜合治理“高考移民”。
今年我省高考報名資格繼續(xù)實行“誰主管、誰審查、誰確認(rèn)、誰負(fù)責(zé)”的審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著。
按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的.錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
1、按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。
2、正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來的學(xué)校招生計劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有__人次，僅占招生計劃總數(shù)的4、3%，比去年減少了7389人次。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十一
xx區(qū)堅決落實xxx決策部署，堅持政府和社會共同推動，統(tǒng)籌校內(nèi)校外，雙向發(fā)力、綜合施策，推進(jìn)“雙減”工作各項任務(wù)落實落地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康，切實辦好人民滿意的教育。
一、著力抓好課堂教育教學(xué)，確?！半p減”工作有底氣一是改進(jìn)課堂教學(xué)。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，豐富與自然、社會和生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，實現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。二是改進(jìn)作業(yè)管理?？茖W(xué)設(shè)計作業(yè)，建立中小學(xué)學(xué)科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量控制制度，鼓勵分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，全面壓減學(xué)生作業(yè)總量，控制好學(xué)生作業(yè)時間。三是改進(jìn)考試制度。發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅持教、學(xué)、考相統(tǒng)一。嚴(yán)控平時考試次數(shù)，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學(xué)要求相當(dāng)，嚴(yán)禁過度拔高試題難度，考試測驗結(jié)果采取等第制方式呈現(xiàn)。深化中考制度改革，推行學(xué)科等第制與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生錄取辦法，切實減輕學(xué)生應(yīng)試化、競技化壓力。
后延時服務(wù)的廣泛推廣，有效解決了學(xué)生放學(xué)無人管、家長接娃難等問題。要著力深化課后服務(wù)供給側(cè)改革，努力推動課后延時服務(wù)升級提檔、挖潛增效，滿足學(xué)生和家長多樣化、個性化需求。一是擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面。堅持多措并舉，本著家長學(xué)生自愿參加的原則，在全面推行小學(xué)課后延時服務(wù)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。二是豐富課后服務(wù)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)校為學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。三是拓寬課后服務(wù)渠道。積極爭取少年宮、青少年活動中心、科技館、文化館等人力資源，引進(jìn)退休教師、社會志愿者和專業(yè)人士到校為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，決不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)。
2021年7月24日，xxx中央辦公廳，xxx辦公廳關(guān)。
于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見正式出臺。“雙減”意見明確提出，禁止一切校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為等。
我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)一安排，抽調(diào)多名骨干教師分成6個組，對轄區(qū)內(nèi)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查，分包人員每天蹲點(diǎn)值守。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十二
根據(jù)《國家中長期教育變革和展開規(guī)劃大綱》精神，為著力培育根底厚實才干杰出的立異人才，結(jié)合一般高中深化課程變革的進(jìn)程，進(jìn)一步執(zhí)行、深化高校優(yōu)質(zhì)生源基地校園建造的各項作業(yè)，經(jīng)市教育局贊同，我校將面向州湖市區(qū)提早接納理科立異試驗班。
二、與人數(shù)
州湖市20xx屆市區(qū)初中應(yīng)屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生，共招46名。
市區(qū)校園按近三年州湖中學(xué)公辦選取的學(xué)生份額，承認(rèn)各校園引薦人數(shù)。
三、班級特色
2、提早入學(xué)：2月下旬理科立異試驗班的學(xué)生按專門擬定的課程計劃進(jìn)入校園學(xué)習(xí)；
3、進(jìn)程辦理：在提早進(jìn)入校園后，校園加強(qiáng)辦理，對不適應(yīng)理科試驗班的進(jìn)展和要求的同學(xué)，分學(xué)期分批調(diào)整進(jìn)入其他班級學(xué)習(xí)。
四、招生方法
（一）校園引薦
1、名額分配
（2）按上述公辦選取份額測算不到1人的初中校園，可引薦1名優(yōu)異學(xué)生參與考試。
2、引薦要求
（1）尊敬師長、孝敬爸爸媽媽，學(xué)習(xí)和立異才干強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，身心健康；
（2）文明課效果優(yōu)異，且在數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科范疇有必定的立異展開潛能。
3、引薦程序
（1）初中生源校園預(yù)先承認(rèn)引薦方法，并在校內(nèi)公示；
（2）根據(jù)承認(rèn)的方法引薦學(xué)生，并將引薦學(xué)生名單在校內(nèi)公示；
（3）被引薦學(xué)生據(jù)實填寫“20xx年州湖中學(xué)理科立異試驗班引薦表”，地點(diǎn)班級班主任作出品德鑒定，校園簽署定見、校長簽名并加蓋校園公章。校園將引薦學(xué)生匯總表和引薦表等相關(guān)資料于1月6日前交州湖中學(xué)教導(dǎo)處，校園對引薦學(xué)生進(jìn)行資歷審理后報市教育局根底教育處存案。
（二）歸納素質(zhì)測驗
2、1月20日在州湖中學(xué)進(jìn)行學(xué)生歸納素質(zhì)測驗（詳細(xì)事宜另行告訴）；
3、歸納素質(zhì)測驗由州湖中學(xué)安排，市教育局相關(guān)部分予以監(jiān)督。
（三）選取與發(fā)布
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十三
20xx年4月17日湘東職業(yè)中專20xx年招生工作方案為加快我校職業(yè)教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，努力完成20xx年招生任務(wù)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制訂本方案。
（一）招生對象、任務(wù)及時間
1、招生對象：本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生。（其他性質(zhì)的學(xué)生以繳費(fèi)憑證及招生辦核定為準(zhǔn)）
2、招生基本任務(wù)：70人。
3、招生時間：春季招生結(jié)束后至20xx年9月30日
（二）招生人數(shù)核定：所招學(xué)生須在9月30日前向?qū)W校財務(wù)繳清所有費(fèi)用且未輟學(xué)方可算指標(biāo)。
（三）承包制實施辦法
1、成立招生組：凡自愿參與承包招生的教職工須向校長室提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，由某人牽頭實行雙向選擇組建一支招生隊伍。
2、獎罰辦法：承包者須完成基本任務(wù)才給予獎勵，實行階梯式獎勵辦法:1－70人獎800元/人，超過70個人獎1000元/人。未完成基本任務(wù)每少1人罰500元/人。
3、獎金分配：總獎金減去招生成本的10%獎給招生組長，其余獎金由招生組自行制定獎金分配方案交校長室批準(zhǔn)后進(jìn)行分配。
（一）招生對象、任務(wù)及時間
1、招生對象：非本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生電大函授生預(yù)錄生
2、招生任務(wù)：2個/人（土地工1個/人）
3、招生時間：20xx年1月1日至20xx年10月31日
（二）招生人數(shù)核定
1、非本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生以繳費(fèi)憑證及招生辦核定為準(zhǔn)，所招初中生在9月30日前繳清所有費(fèi)用方可算指標(biāo)。
2、所招電大函授生繳清第一學(xué)期學(xué)費(fèi)后算1個指標(biāo)（但須在繳清第二個學(xué)期學(xué)費(fèi)后方可計算招生獎。
3、教職工在5月16日—6月19日期間可招本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，所招學(xué)生須預(yù)繳學(xué)費(fèi)600元，可享受免學(xué)費(fèi)500元（不退費(fèi)），開學(xué)后繳清所有費(fèi)用且在20xx年9月30日前未輟學(xué)，可算教職工個人指標(biāo)和招生組招生數(shù)（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務(wù)則獎金由學(xué)校另行追加）。
4.6月20日—8月20日，教職工仍可招本區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，如教職工在8月20日前向?qū)W校財務(wù)交足1000元（不退費(fèi)），開學(xué)后繳清所有費(fèi)用且在20xx年9月30日前未輟學(xué)，只算招生組招生數(shù)（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務(wù)則獎金由學(xué)校另行追加。）。
（三）獎勵與處罰
1、教職工完成招生任務(wù)的基本獎金為500元/人，僅完成1人不獎不罰（但按比例扣分），未招一人，每少一人罰500元，且扣除年終福利x元*未完成任務(wù)的百分比，并在全?？冃ЧべY考評中扣分。電大函授生實施階梯獎勵辦法，第3-4人獎600元/人，第5-7人獎700元/人，第8人及以上獎800元/人。
2、暑期調(diào)離教師的招生罰金為個人招生總罰金的50%。
3、教職工的招生業(yè)績將作為當(dāng)年評優(yōu)選模、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修及職稱競聘（待聘有效期間）的重要依據(jù)。
1、懷孕快臨產(chǎn)和產(chǎn)假期的女教職工經(jīng)申請后可免除當(dāng)年暑期招生任務(wù)。
2、已請假或準(zhǔn)備請假外出、申請調(diào)離的。教師必須在20xx年6月10日前向校長室提出書面申請，并經(jīng)校長室批準(zhǔn)后，可不參加招生。
3、有重病、重傷的教職工由本人提出書面申請，并出示縣區(qū)級以上的醫(yī)院證明，經(jīng)招生辦核實，并經(jīng)校長室批準(zhǔn)后，可免除招生任務(wù)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十四
1、仔細(xì)貫徹市、區(qū)教育行政部分定見，以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為根據(jù)，依法健全和規(guī)范本校六年級重生接納入學(xué)準(zhǔn)則和行為，依法施行責(zé)任教育階段民辦校園招生入學(xué)作業(yè)。
2、在責(zé)任教育階段，為升六年級的。學(xué)生可繼續(xù)優(yōu)質(zhì)展開供給擇校時機(jī)，滿意部分學(xué)生擇校（明珠中學(xué)）的需求。
二。招生方法
根據(jù)《黃浦區(qū)初中招生作業(yè)施行定見》中關(guān)于對責(zé)任教育階段民辦校園自主招生的規(guī)則，本校六年級重生接納方法為：
2、擇校報名學(xué)生來校面談時，家長偕學(xué)生自己帶戶口簿原件和四年級第二學(xué)期，五年級榜首學(xué)期《學(xué)生生長記載冊》以及五年級第二學(xué)期作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本各壹本。
3、對報名學(xué)生供給的上述資料進(jìn)行審理。并于5月14、15日來校面談，擇優(yōu)選取。
4、拒收奧數(shù)效果和各類比賽證書，不進(jìn)行學(xué)科考試。
三。招生計劃和規(guī)劃
根據(jù)校園辦學(xué)規(guī)劃，校園的實踐狀況，2011年六年級擬接納四個班級160人。招生規(guī)劃為：本區(qū)在籍小學(xué)五年級學(xué)生和本年4月30日之前戶籍在本區(qū)就讀在外區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生。（已在就讀小學(xué)填寫過回戶籍地就讀掛號表）。
四。招生進(jìn)程
1、五月上旬向社會發(fā)布招生信息。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十五
開學(xué)在即，疫情防控絕不放松。為扎實落實校園疫情防控工作，全面筑牢校園疫情防控安全防線，確保返校師生的健康安全，保障學(xué)校順利開學(xué)，我校嚴(yán)格按照疫情防控工作的有關(guān)要求，開展了一系列2022年秋季開學(xué)疫情防控準(zhǔn)備工作。
一、“疫”塵不染，有備無患開學(xué)前，我校多次召開開學(xué)前疫情防控工作專題會，提升思想認(rèn)識，精準(zhǔn)部署工作。及時更新完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，各項防疫物資充足，并分發(fā)到各個館室和相關(guān)部門。
學(xué)校組織后勤專業(yè)人員，對校內(nèi)所有教學(xué)樓、辦公室、廁所、操場及校道等場室進(jìn)行全方位清潔消殺、通風(fēng)換氣，清除衛(wèi)生死角。同時，教育引導(dǎo)學(xué)生做好個人防護(hù)工作，提高防疫意識。
二、防疫演練，居安思危為提高全體師生憂患意識，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置能力，我校開展2022年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動。
的防控的認(rèn)識。緊接著，林育煌副校長進(jìn)行演練流程講解，進(jìn)一步部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場應(yīng)急演練工作，使每個人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)。
疫情防控演練正式開始，從校門口的測量體溫、查驗健康綠碼，到依次進(jìn)入教室、突發(fā)事件、疑似病例隔離等環(huán)節(jié)，均按照疫情防控有關(guān)要求進(jìn)行演練。
此次演練從師生疫情防控一日常規(guī)的各個方面入手，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組針對突發(fā)情況積極探討，制定了詳細(xì)的演練計劃。在此過程中究問題，研措施，論方案，為開學(xué)后疫情防控工作積累科學(xué)的實踐經(jīng)驗，促進(jìn)我園防控工作的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化。
三、萬無“疫”失，喜迎開學(xué)為落實關(guān)于秋季開學(xué)要求，我校根據(jù)縣教育局相關(guān)通知，于8月13日至14日按年段、分班級錯峰開展全員師生核酸檢測工作。為確保檢測工作順利開展，安全室制定了詳細(xì)的工作方案，并召開了專項部署會議，安全室和總務(wù)室全體教師有條不紊地布置核酸檢測現(xiàn)場。
小時核酸檢測“一個都不能少”，為新學(xué)期的開學(xué)保駕護(hù)航。
返校前，預(yù)先核驗全體師生員工健康碼與行程卡，建立健康管理檔案，及時掌握健康狀況及假期行程，確保師生入校前的健康狀態(tài)。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十六
為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面展開，完善專長生測驗和選取方法，保證專長生選取作業(yè)平穩(wěn)順利進(jìn)行，根據(jù)市教委關(guān)于做好**年初中階段接納體育、藝術(shù)、科技專長生作業(yè)的精神和區(qū)教委的要求，特擬定本作業(yè)計劃。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王俊成
副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林
組員：呂彤（初中教育處主任）、王芳（初中學(xué)生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室主任）、柳臣云（初中教育處副主任）、耿莉娜（初中學(xué)生處副主任）
三、作業(yè)小組
依照校園共同安排，樹立科技專長生作業(yè)小組、藝術(shù)專長生作業(yè)小組、體育專長生作業(yè)小組擔(dān)任相關(guān)作業(yè)。
四、招生計劃
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的專長生名額為招生名額。專長生招生總?cè)藬?shù)：65人（其間體育15人，藝術(shù)40人，科技10人）
五、招生條件
1、德才兼?zhèn)?，喜好廣泛，具有較強(qiáng)的求知欲。
2、專長優(yōu)勢顯著，且文明課水平展開比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)氣杰出。
4、北京市西城區(qū)應(yīng)屆小學(xué)結(jié)業(yè)生。
六、作業(yè)程序
1、前擬定并經(jīng)過本計劃，舉行相關(guān)作業(yè)安置會議。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十七
準(zhǔn)確的定位，可以讓我們更清楚的去衡量自己的綜合辦學(xué)實力和我們的資金鏈，成熟的院校有著自身難以復(fù)制的團(tuán)隊力量和辦學(xué)優(yōu)勢（例如硬件設(shè)施方面），而對于一個剛起步的學(xué)院，首先要明確辦學(xué)思路和培養(yǎng)目標(biāo)，一個新的學(xué)院沒有良好的社會口碑，也不曾占有一定的市場份額。從辦學(xué)模式上來說，更多的院校屬于自考助學(xué)院校，個別走的特色教育（例如北京中山、北京逸仙），在從整個學(xué)院的社會影響力去定位，沒有很好的社會口碑和一定的市場份額。當(dāng)然這個不是限制發(fā)展的關(guān)鍵。而從整個學(xué)院的硬件去分析，我們沒有雷同于吉利、北科那樣的校舍，沒有自己獨(dú)立教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我院不能去依靠總院的任何，這個學(xué)院的牌子和地理位置以及以往社會宣傳效應(yīng)不能帶給我們?nèi)魏斡欣谡猩男麄?。可以說在中國近幾年的民辦院校發(fā)展趨勢來看，這個行業(yè)在逐漸的規(guī)范化，小投入，大產(chǎn)出。一年招生一萬多人的招生奇跡已經(jīng)成為了歷史。所以我們是個新的學(xué)院，是一個一切都在嘗試和摸索的階段尋求發(fā)展中的院校。整個學(xué)校的定位決定了我們的招生不能再走傳統(tǒng)的招生模式。我們沒有很好的鋪墊也沒有那么多的資金鏈來太多的去嘗試和摸索。要想發(fā)展起來，實實在在的投入是一方面，更多的是要我們找出適合我們發(fā)展的瓶頸和方法。
由此可以綜合的去分析目前中國民辦院校區(qū)域的差別和所采取的招生模式：
1、區(qū)域差距：
a.北京。
北京作為中國教育的最前沿，整體教育政策比較靈活?？上硎茏钋把氐慕逃吆唾Y源優(yōu)勢，但是北京民辦院校的發(fā)展呈現(xiàn)出來的卻是一種逐漸萎縮的發(fā)展趨勢，甚至于很大一部分院校面臨倒閉狀態(tài)。比如：北京前進(jìn)大學(xué)、北京外事學(xué)院、北京明圓大學(xué)、北京防衛(wèi)科技學(xué)院等。但是北京院校接受新事物也比較快，尤其近兩年，校企合作已經(jīng)在北京的民辦院校中開始肆無忌憚發(fā)展。但是隨著中國對民辦教育支持力度的限制和打擊，加之20xx年學(xué)歷文憑的取消，使更多的院校陷入了招生的困難，而作為民辦院校生源決定著學(xué)校的生存大計。所以20xx年以后更多的院校已經(jīng)停止了招生，緊接著07年教育政策的出臺（禁止掛靠公辦院校招收自考生）可以看出民辦院校的出路一是：升級為計劃內(nèi)招生，好的像三級院校發(fā)展，另一出路是：朝職業(yè)教育方向傾向，脫離自考體系開設(shè)特色專業(yè)，以保障每年的招生。這個屬于我們學(xué)院所走的方向。
b.西安。
西安，號稱是中國民辦教育的傳奇之地，在全國規(guī)模最大，院校最為集中，而院校的生源卻是很有保障，萬人以上院校不少于5所。（西安翻譯、西安外事、西安歐亞、西安思源、西京大學(xué)、汽車專修等）當(dāng)然這個與地方政策的支持力度有很大的關(guān)系。所以說把西安稱之為中國民辦教育的一面旗幟一點(diǎn)不為夸張。而西安的院校有一個致命的弱點(diǎn)就是，接受新事物比較慢，整體教育模式比較保守，經(jīng)濟(jì)也比較落后。就業(yè)方面不具備優(yōu)勢。招生的賣點(diǎn)就是學(xué)校都有自己的實體，有一定的規(guī)模、納入了國家計劃內(nèi)招生的學(xué)校有很大一部分；學(xué)費(fèi)占有一定的優(yōu)勢。費(fèi)用低能被更多的家長和考生所接受。但是西安院校有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的地方。如果要說西安院校已經(jīng)形成了氣候，那么北京的院校還都處于一個發(fā)展階段，對于我們來說，何嘗不是一個機(jī)會，因為不管是從那些發(fā)展比較好的院校還是面臨倒閉的院校，對我們來說都是一面很好的鏡子。讓我們更清楚的認(rèn)識自己，更準(zhǔn)確的去發(fā)展自己。這么多年以來，西安的院校壟斷著西北地區(qū)。
c.南昌。
南昌作為華東地區(qū)重要省會城市，也是最早嘗試中國民辦高校之地，目前江西的藍(lán)天，大宇、航空職業(yè)、江西新亞都是萬人以上學(xué)校。學(xué)院主要以費(fèi)用低，硬件好、規(guī)模大來吸引學(xué)生。生源主要來自于長江以南城市，不管從學(xué)校角度還是學(xué)生立場，都比較容易接受新產(chǎn)品，新理念。近兩年南方城市的it業(yè)發(fā)展也比較迅速，對于整個it人才的需求也比較大，所以南昌不管是從院校數(shù)量還是生源數(shù)量，都將對我們?nèi)A東地區(qū)的聲源造成影響。
2、招生模式：（因為地處北京、所以只能以北京的院校作為參考）。
a.統(tǒng)招+招生直屬+學(xué)生團(tuán)隊+媒體/平面廣告+發(fā)展代理及基地校的建設(shè)。
這樣模式往往被那些萬人以上的學(xué)校所采用，首先從學(xué)院自身資產(chǎn)去分析，這些學(xué)院擁有自己的牌子、自己的校園、自己的固定資產(chǎn)。其次他們擁有固定的在校學(xué)生和有效的資金鏈的保證；擁有自己一批長期從事招生工作的穩(wěn)定團(tuán)隊和學(xué)生團(tuán)隊，也就意味著他們這樣的良性招生循環(huán)已經(jīng)有所保障，不管是軟文性質(zhì)的廣告和平面媒體的投放，都能得到很好的回報。這樣的學(xué)校北京有5所（北京人文大學(xué)、北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京科技經(jīng)營管理學(xué)院、北京吉利大學(xué)、北京工商管理專修學(xué)院）。但是往往這樣的學(xué)校很少去發(fā)展代理，即使有，代理的費(fèi)用也不會超過1500元/人。我們可以看出有些模式我們目前不具備。
b.直屬+代理+學(xué)生團(tuán)+軟文廣告。
在北京學(xué)校有統(tǒng)招計劃，也有自考助學(xué)。目前自考助學(xué)的學(xué)校數(shù)量達(dá)到了60%以上；這樣的學(xué)校達(dá)到萬人以上卻很少，除了人文和工商管理專修學(xué)院。大多數(shù)在校生人數(shù)在3-5000之間。因為這樣的學(xué)校大多都是租用的校區(qū)，沒有自己的實體。每年的招生成本往往要大于其他學(xué)院，而學(xué)校自身的力量卻很有限制，所以只能選擇多條腿走路。自己的直屬招生人員受經(jīng)費(fèi)的限制不能面面俱到；純粹的代理不能保證每年的招生，自己的學(xué)生團(tuán)隊也有限；媒體的投放效果不是很好。比如：中國信息大學(xué)、北京民族學(xué)院、北京金融學(xué)院、北京現(xiàn)代管理大學(xué)、中國管理軟件學(xué)院）c.
代理+學(xué)生團(tuán)+軟文廣告。
因為沒有自己的校舍，因為沒有自己的招生團(tuán)隊，因為對自己的投入沒有保障，更多的學(xué)校采取的是以代理商為主，學(xué)生團(tuán)隊和廣告為輔。這樣的學(xué)校有一個特點(diǎn)就是，每年的招生人數(shù)在500-1000人之間。一切都寄托在代理身上，但是他們的所謂的這些代理商都是有著兩年以上合作關(guān)系的，而且相對來說專業(yè)都比較具有特色。比如：北京高等秘書學(xué)院、東方研修學(xué)院航空分院等d.
代理商+基地校+學(xué)生團(tuán)。
此類學(xué)校雷同于以上學(xué)校，因為資金鏈的限制，招生工作前期的投入很謹(jǐn)慎，從辦學(xué)思路上來講，沒有太高的.期望值。但是基地校卻能有效率的保證每年的招生和長期的合作發(fā)展，所以這樣的模式也越來越多的被其他的學(xué)校所效仿、所借鑒。但是這樣的模式可復(fù)制性很強(qiáng)，那么時間因素就顯的尤為關(guān)鍵，在談合作的同時還要不段的去完善和健全自身才能取得更好的結(jié)果，才可能取得彼此的信任和長期的合作（比如：辦學(xué)思路、證書、就業(yè)、硬件等都要落實到實處）。
基本上北京的院?？梢愿爬檫@4中方式，當(dāng)然也有一些其他的渠道和途徑。但是主要還是以招生模式為主，那么經(jīng)過這樣的分析我們也不難找出適合我們自己的招生模式。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十八
2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期，陽光小學(xué)貫徹關(guān)于教育的重要論述和全國、省市區(qū)教育工作會議精神，落實區(qū)“1256”工作思路，充分發(fā)揮減負(fù)、提質(zhì)、增效主陣地作用的學(xué)校智慧，實施精細(xì)管理，打造慧創(chuàng)課堂，升級課后服務(wù)，家校社協(xié)同育人,助力擦亮“最優(yōu)教育在陽光”品牌，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的xxx勝利召開。
一、黨建領(lǐng)航，“品·智”先鋒鑄魂育人（一）強(qiáng)化政治引領(lǐng)，黨支部建設(shè)規(guī)范管理完善一是把握政治方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)作為履職崗位工作的中心環(huán)節(jié)。
二是發(fā)揮政治優(yōu)勢，堅守黨的最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，努力打造權(quán)責(zé)明晰、高效聯(lián)動、上下貫通的黨團(tuán)聯(lián)動體系。廣泛凝聚黨團(tuán)共識，畫好同心圓，凝聚向心力，黨團(tuán)隊互促互進(jìn)；三是勇挑政治任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實xxx、局黨組的一切決策部署，不斷提升政治能力。
（二）制度為先，有效落實，三項措施推動星級黨支部創(chuàng)建一是堅持“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔課堂”“黨建在線”學(xué)習(xí)的同時把每周的黨支部會議、每月的黨小組座談作為黨員干部集中學(xué)習(xí)、暢談收獲的重要陣地，并在學(xué)校微信公眾號開設(shè)了學(xué)“會”
知識、黨音速遞、黨史課堂等學(xué)習(xí)專欄，讓學(xué)習(xí)成為支部生活的常態(tài)。
二是以創(chuàng)建“黨員示范崗”“志愿服務(wù)隊”為切入點(diǎn)，在疫情防控、安全防患、風(fēng)險排查、志愿服務(wù)等重要工作中帶領(lǐng)黨員沖在前面。切實踐行“我為群眾辦實事”的承諾，聆聽師生心聲，及時了解師生訴求。
三是強(qiáng)化榜樣力量。打造“品·智”先鋒團(tuán)隊，用“品·智”先鋒黨建行動筑牢支部戰(zhàn)斗堡壘，營造校園良好政治生態(tài)。選樹一批立得住的先進(jìn)典型，利用學(xué)校微信公眾號，推送“讓品·智在師愛中閃光”系列，有重點(diǎn)的推出了名師工作室、最美教師等教書育人的楷模。
（三）重視清廉建設(shè)，“五個面五個一”活動入腦入心學(xué)校黨支部堅定不移落實xxx關(guān)于全面從嚴(yán)治黨決策部署和省市區(qū)委工作要求，全面推進(jìn)“清廉校園”建設(shè)，努力打造清廉建設(shè)文化品牌，通過一系列活動營造政治清明、干部清廉、學(xué)生清正的教育生態(tài)和良好校園發(fā)展環(huán)境。通過清廉建設(shè)文化品牌建設(shè)行動，在全體師生中樹立廉潔從政的價值理念；培育廉榮貪恥的道德觀念；落實清正廉潔的廉政準(zhǔn)則。
家長層面——寫一封家書系列活動，著力提高清廉建設(shè)文化品牌建設(shè)行動的吸引力、滲透力和感染力，增強(qiáng)教育的針對性、有效性，做到以廉潔氛圍熏陶人，以優(yōu)良風(fēng)尚影響人，以優(yōu)秀品德感召人，使清廉建設(shè)文化品牌建設(shè)行動真正能夠入情入理，入腦入心，取得實實在在的效果。
育組參與了省高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)了華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師季瀏教授、汪曉贊教授就核心素養(yǎng)為剛的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和智能體育教學(xué)改革與實踐進(jìn)行的報告。學(xué)期末邀請李一副院長進(jìn)行了培訓(xùn)。同時參與了市組織的全員及學(xué)科課標(biāo)培訓(xùn)。
（二）梯隊培養(yǎng)，強(qiáng)師賦能學(xué)校落實“名優(yōu)教師造峰”項目，注入專項資金，充分發(fā)揮語數(shù)英名師工作室的引航作用，在素養(yǎng)提升、課題研究、雙減行動中引領(lǐng)在先，示范在前。在上學(xué)期教研組長雙減論壇——實踐中的智慧的基礎(chǔ)上，本學(xué)期組織全體教研組長進(jìn)行了“指向?qū)W科核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計”培訓(xùn)活動，開展了以“問題化學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計組長論壇”。
學(xué)校注重后備梯隊建設(shè)，實施青年教師提升計劃。一是結(jié)合班級互動大屏的考核，開學(xué)第一、二周聽了青年教師的課，從通用基本功、學(xué)科基本功、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行教學(xué)診斷。二是針對課堂診斷開啟五個一提升計劃，師傅和學(xué)科分管干部分工負(fù)責(zé)，包括一次雙減作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計、一次板書基本功（粉筆字）展示、一次作業(yè)成果展示、一次專業(yè)技能基本功展示、一次課堂教學(xué)展示。通過“展培一體、以展促研”，營造“學(xué)練趕超”的氛圍。
三、五育并舉，“品·智”學(xué)生全面發(fā)展。
（一）提升導(dǎo)師認(rèn)知格局，塑造優(yōu)良導(dǎo)師隊伍學(xué)校通過全員導(dǎo)師系統(tǒng)培訓(xùn)，理清導(dǎo)師的工作職責(zé)，學(xué)校整合培訓(xùn)資源，聘請專家進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)，討論與隨筆相呼應(yīng)，提升導(dǎo)師的育人認(rèn)知。
1.分工落實：本學(xué)期教師全員參與“一對一結(jié)對”全員育人，每位導(dǎo)師做學(xué)生的心靈成長導(dǎo)師，建立了學(xué)生成長檔案，一人一冊，追蹤學(xué)生成長軌跡。導(dǎo)師做到了每周與學(xué)生談心輔導(dǎo)一次，每月進(jìn)行了一次電話家訪，每學(xué)期至少與家長面談一次，全面關(guān)注與引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2.借助心理活動，提升全員導(dǎo)師育人“品·智”。為讓全體教師都成為老師們的心靈導(dǎo)師，學(xué)校加大心理活動的開展和同伴引領(lǐng)的力度，骨干教師為青年教師做兒童技能教養(yǎng)法的培訓(xùn)。學(xué)校工會開展“心之橋”談心活動，一對一傾聽兒童心聲、呵護(hù)心靈、以心連心、用愛暖心，讓校園充滿溫情。
3.家校協(xié)同，共情共育。學(xué)校召開校級家委會，共商學(xué)情，共同會商學(xué)生整體狀況和導(dǎo)師工作開展總體情況，相互交流學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體情況，研討解決班級管理和學(xué)生發(fā)展中存在的問題，在共同的探討中力求達(dá)到“管理育人、服務(wù)育人”的目的,力爭每位導(dǎo)師在在工作中做到“事事有德育，時時做德育”。
（二）。
德育課程活動化。
1.我們的節(jié)日系列。
本學(xué)期，開展了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中華傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合“我們的節(jié)日”內(nèi)容，學(xué)校開發(fā)了“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化課程，班級以課程為主并加以班級各自的特色活動，將傳統(tǒng)節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等主題滲透，增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和傳承性。
2.“唱響紅色中國”系列。紅色基因，紅色文化，是新時代增強(qiáng)民族凝聚力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要精神支撐。本學(xué)期學(xué)校舉行了“唱響紅色中國”主題文化月活動，將德育主題、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)活動、“大學(xué)路上的德育文化”相融合，分成5大板塊進(jìn)行了主題呈現(xiàn)，合唱版塊、戲劇版塊、朗誦版塊、器樂展示版塊、個人才藝展示版塊，人人參與，集體弘揚(yáng)了紅色精神，守護(hù)紅色文化，唱響紅色中國，用文化與藝術(shù)的表現(xiàn)形式表達(dá)新時代少年兒童的朝氣蓬勃、積極向上。
訪楷模--品·智大講堂”活動，通過少先隊員爭章過程性評價等生動活潑的方式，把xxx對少年兒童的希望融入隊前教育全過程。
方式，與家長溝通，實現(xiàn)全員參與家訪。四是經(jīng)驗分享，提升家庭育子品質(zhì)。學(xué)校通過公眾號，推出“‘品·智’好爸媽|講出你的家教故事”欄目，讓家長介紹家庭教育經(jīng)驗；通過家長會，讓名師給老師和家長支招，提升家校合作的品質(zhì)。五是開展暖心行動，用“情”經(jīng)營親子關(guān)系。疫情居家期間，開展“一封家書”活動，家長和孩子通過家書，表達(dá)真情實感，拉近親子關(guān)系，為構(gòu)建良好家庭育人氛圍提供平臺。
學(xué)校深化課后服務(wù)工作。一是基于必備素養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)課程。1.作業(yè)分層，提高質(zhì)量。語數(shù)英老師利用負(fù)責(zé)托管的時間，集中解決學(xué)生的作業(yè)問題，對當(dāng)天作業(yè)進(jìn)行面批面輔，讓輔導(dǎo)更有針對性，讓學(xué)習(xí)有困難的、存在問題的學(xué)生，及時得到幫助和指導(dǎo)。2.重構(gòu)體育鍛煉時空，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。利用課后服務(wù)時段，以社團(tuán)活動的形式延長學(xué)生體育鍛煉的時長，強(qiáng)健體魄、磨煉意志，實現(xiàn)體育隱形的育人功能。二是基于興趣培養(yǎng)，設(shè)置多彩課程。為了全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多元發(fā)展的興趣和愛好，學(xué)校立足現(xiàn)有師資特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建了豐富多彩的課程。為了給學(xué)生個性發(fā)展提供機(jī)會，搭建平臺，從“德、智、體、美、勞”五個維度，設(shè)計了演講、趣味英語、閱讀、橄欖球、籃球、京劇、書法、合唱、科技等多門與社團(tuán)相融合的活動課程，讓孩子們根據(jù)興趣和特長自主選擇。
（四）。
獻(xiàn)愛心”活動，各中隊拓展校外勞動志愿服務(wù)活動，給小樹翻土、到景區(qū)撿拾垃圾、清除社區(qū)小廣告、慰問環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)宣講垃圾分類、充當(dāng)校內(nèi)食堂分餐員和文明交通志愿者……隊員們感慨幸福生活來之不易的同時也體會到了勞動的快樂，從而更好地理解了勞動節(jié)的意義。
面、分形式、分階段進(jìn)行創(chuàng)作與展示，充分體現(xiàn)讓學(xué)生在學(xué)校掌握一項藝術(shù)才能的目標(biāo)，提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，感受悅動學(xué)習(xí)的樂趣。
3.強(qiáng)化體教融合項目。微信公眾號發(fā)布寒假體育作業(yè)實況，開學(xué)典禮結(jié)合冬奧會進(jìn)行了全面總結(jié)，新學(xué)期開啟了帆船進(jìn)校園活動，進(jìn)行了體質(zhì)監(jiān)測班班測，各體育社團(tuán)納新開展訓(xùn)練，強(qiáng)化課間操專項督導(dǎo)，保證學(xué)生校內(nèi)一小時、倡導(dǎo)家庭校外一小時鍛煉。以華師大“中國健康促進(jìn)校項目”和“智能體育教學(xué)模式研發(fā)與實踐應(yīng)用共同體項目”為核心，實施體能和技能“雙檢”工程，推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)“一生一檔”、體育作業(yè)“一生一策”，提升體質(zhì)合格率、優(yōu)良率、體育技能掌握率。組織本學(xué)期體育節(jié)和校長杯跳繩晉級賽、趣味橄欖球賽等校園賽事，積極參加區(qū)域組織的各類比賽，廣播操比賽獲得區(qū)一等獎第二名，打造高品質(zhì)體育特色學(xué)校。
四、創(chuàng)新突破，“品·智”校園活力豐盈（一）以問題化學(xué)習(xí)實現(xiàn)“雙減”縱深突破學(xué)校寒假前連線華師大教授周加...
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇十九
雖然說招生的失敗有很多因素在里面，但可能最重要的卻是管理上的疏忽和漏洞。
1、看不到希望。
希望需要管理階層去營造和渲染。但是很多學(xué)院卻沒有，更多是給下面工作人員一種壓力。首先從溝通上來說彼此不是很到位，下面的員工了解不到上面領(lǐng)導(dǎo)的想法和思路。一些瑣碎的小事情讓我顧此失彼失去了信任和信心。給大家制造出了很多的想法和打擊。
2、立場不堅定。
3、落實不到位。
這里面包括了責(zé)任和義務(wù)落實。首先從責(zé)任來說，大家的崗位職責(zé)的落實不是很明確，很多人都不知道自己具體做什么工作，不知道這份工作的目的和動機(jī)，需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任。長期下去，給大家的感覺就是管理混亂，也給別人更多的借口和說法，彼此的推卸、彼此的解釋，很難再去追究和考核。其二，是義務(wù)的落實。我們每個人沒有明確自己的身份，沒有很好的去體現(xiàn)自身的崗位職責(zé)，顧此失彼。沒有盡到自己的那份義務(wù)。
4、不懂得用人。
我們更多的是看到一個人好的一面或者是壞的一面，而沒有能夠有效率的把每個人優(yōu)勢發(fā)揮起來。沒有顧及到這個團(tuán)隊的負(fù)面影響和隱患。這個在招生團(tuán)隊中最為突出。比如說我們發(fā)現(xiàn)了一個人虛偽和放肆的一面，但是我們卻忽視他積極的一面，而看到了一個人積極和主動卻沒有注意到她的虛偽和失敗。每個人都不是十全十美，我們應(yīng)該去分析和有效利用。所以針對于用人，是我們的失敗，因為這些人已經(jīng)影響到現(xiàn)在的團(tuán)隊。
5、目標(biāo)不明確。
我們的目標(biāo)只有一個就是招生，這個是每個工作人員人人皆知的事情，我們的每份工作都應(yīng)該是圍繞這個為主題。但是我們現(xiàn)在很多的工作人員卻只知道安排什么做什么，去追求發(fā)放通知書的量，更多的是做給自己的領(lǐng)導(dǎo)看，而不去想結(jié)果和自己是因為什么打這個電話，什么時間再進(jìn)行回訪，通過幾次能讓這個學(xué)生就讀我們學(xué)校?；蛟S可以認(rèn)為現(xiàn)在沒有一個人每天是按照自己的計劃去做工作的，也沒有一個人能說出來到他一天打了這么多的電話到底能確定幾個學(xué)生來。這個是團(tuán)隊氛圍造成的，是大家看不到希望所造成的、是失去了信心和信任所造成的、是我們立場不堅定所造成的、是落實不到位造成的、是我們不懂得用人造成的。
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二十
xx縣始終高度重視中小學(xué)生減負(fù)工作，將其作為實施素質(zhì)教育的重要手段，持續(xù)推進(jìn)育人方式調(diào)整，引導(dǎo)樹立科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，切實減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，加強(qiáng)減負(fù)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。2018年，xx縣政府成立xx縣治理和規(guī)范中小學(xué)幼兒園及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立減負(fù)工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作。xx縣教育局在新一輪機(jī)構(gòu)調(diào)整中專門成立了民辦教育管理處，切實強(qiáng)化對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理職能。各地相應(yīng)建立“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、縣區(qū)屬地管理、部門分工合作、社會齊抓共管”的工作機(jī)制。
強(qiáng)化制度建設(shè)，健全規(guī)范管理長效機(jī)制。2018年以來，xx縣分別以縣政府、縣治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和部門聯(lián)合等名義印發(fā)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展、中小學(xué)辦學(xué)行為、教師從教行為和減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)等“1+3+5”文件。2021年，xx縣教育局制定印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)等“五項管理”文件，做到“五項管理”與減負(fù)工作整體設(shè)計、同步實施、一體推進(jìn)。
強(qiáng)化家校共育，引導(dǎo)家長履行教育責(zé)任。xx縣每所學(xué)校均建立了家長學(xué)校，成立了校級、年級、班級三級家長委員會，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念；每年組織開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”“好家風(fēng)伴我成長”等主題活動，培育良好家風(fēng)。從2015年開始，“xx縣家庭讀書會推廣工程”已培育xx名家庭讀書會推廣工程指導(dǎo)教師，創(chuàng)建xxx多個班級xx萬多個家庭讀書會。
強(qiáng)化監(jiān)督問效，推動減負(fù)工作落實落地。xx縣政府將減負(fù)工作納入對地方政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各級教育行政部門通過專項檢查、明察暗訪等多種形式，對學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為始終保持高壓態(tài)勢?！笆濉睍r期，以縣治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組或教育局名義相繼開展規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)生減負(fù)、教師有償補(bǔ)課等專項治理x次；2021年，將中小學(xué)生減負(fù)工作納入黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”重點(diǎn)任務(wù)之一。
中央審議通過“雙減”意見，充分體現(xiàn)了以xxx對教育事業(yè)的高度重視，為當(dāng)前統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了思想指引，為辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。xx縣將深入貫徹落實xxx關(guān)于“雙減”工作的重要指示批示精神，采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。
二是疏堵結(jié)合推動“雙減”。“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點(diǎn)教學(xué)”，嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時和隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，全面開展課后服務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能?！岸隆本褪且?guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，持續(xù)開展專項治理，嚴(yán)禁“超標(biāo)”“超前”培訓(xùn)，整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為，構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制。
于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校政策，確保名額分配比例不低于75%。
四是監(jiān)管結(jié)合推動“雙減”?！氨O(jiān)”就是強(qiáng)化監(jiān)督，各級教育行政部門和學(xué)校都設(shè)立公開舉報電話和監(jiān)督平臺，暢通社會監(jiān)督，受理減負(fù)舉報。xx縣教育局研發(fā)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)管理監(jiān)測平臺，時時監(jiān)控和評估“雙減”成效?！肮堋本褪侵厝蝸y，將“雙減”工作作為督導(dǎo)“一號工程”，納入對縣級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。繼續(xù)實施教育局領(lǐng)導(dǎo)包保市（州）制度，充分運(yùn)用通報、約談、掛牌督辦等手段，持續(xù)深入各地開展檢查指導(dǎo)。同時，強(qiáng)化教育、市場監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合治理合力，多部門聯(lián)動抓“雙減”，切實提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。
小學(xué)落實“雙減”工作減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)。
根據(jù)遼寧省、沈陽市和康平縣文件要求，關(guān)于貫徹落實“雙減”工作的重要指示批示精神，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。
一、健全組織、明確職責(zé)。
學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體黨員積極參與，起到先鋒作用。
二、按步實施、落實工作。
校長傳達(dá)文件精神，落實文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實：
1、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳；
2、“教”就是通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書，進(jìn)行教育承諾；
3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點(diǎn)教學(xué)”；
4、“堵”就是持續(xù)開展專項治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制；
6、“改”就是推進(jìn)考試招生調(diào)整，全面實施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。
三、積極閱讀、認(rèn)真履行。
針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！
四、簽訂承諾書。
堅決杜絕參與違規(guī)有償補(bǔ)課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物等行為。
五、豐富課后服務(wù)。
學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團(tuán)，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。
簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，我校會將這一項工作落實到底！
“雙減”工作情況總結(jié)報告。
給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
一是聚合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了由教育部門牽頭，發(fā)改、公安、民政、財政、人社、市場監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門參與的聯(lián)席會議制度，定期召開專題會議，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。將中小學(xué)生減負(fù)工作納入市、縣政府重要議事日程，教育督導(dǎo)每年以隨機(jī)抽查、實地檢查等方式對各級人民政府開展減負(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”活動，成立專項工作組，對基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了專項整治。
二是促規(guī)范，健全制度體系。制定了《中小學(xué)生減負(fù)措施實施方案》，明確了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等在中小學(xué)減負(fù)中的責(zé)任，提出了具體措施。先后出臺文件，強(qiáng)力規(guī)范治理學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為。健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理制度體系，促進(jìn)培訓(xùn)市場健康發(fā)展，監(jiān)督管理有法可依，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為規(guī)范有序。
校積極統(tǒng)籌保障好學(xué)生睡眠。
四是育特色，狠抓課后服務(wù)。我局領(lǐng)導(dǎo)把課后延時服務(wù)作為“我為群眾辦實事”重點(diǎn)項目，多次深入基層調(diào)研，提出具體要求。各地狠抓落實，因地制宜，積極探索。
做好“雙減”工作是一項長期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力、久久為功。我局將進(jìn)一步加大力度，讓學(xué)校樹立正確的育人觀，加強(qiáng)家校合作，加大宣傳力度，推動社會樹立正確的用人觀。
一是進(jìn)一步健全減負(fù)責(zé)任機(jī)制。建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)常態(tài)化監(jiān)測制度，科學(xué)制定中小學(xué)生負(fù)擔(dān)評價指標(biāo)。結(jié)合減負(fù)工作需要，調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負(fù)列入師德考核內(nèi)容，工作不達(dá)標(biāo)的，在職稱評審、評優(yōu)評先、晉級等方面一票否決。
二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
質(zhì)”的新思路、新方法，為減負(fù)工作提供新動力、新方案。
四是進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。堅持依法治理、標(biāo)本兼治，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
五是進(jìn)一步深化課程教改。優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資源，從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)水平，注重作業(yè)的層次性、針對性和有效性，注重作業(yè)形式的多樣性和趣味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。
六是進(jìn)一步改考試評價制度。加快推進(jìn)中考和高考綜改。制定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評估方案，形成適合素質(zhì)教育要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的綜合評價體系?？茖W(xué)制定高考綜改實施方案，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核，更加注重過程評價，切實為廣大考生“減負(fù)”“降壓”。
“雙減”減負(fù)工作情況匯報。
全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
一、加強(qiáng)引導(dǎo)規(guī)范，“疏”“堵”結(jié)合抓“雙減”
一方面，在校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，實現(xiàn)“三個優(yōu)化”。一是優(yōu)化課堂教改。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，精準(zhǔn)分析學(xué)情，以學(xué)定教，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強(qiáng)化課堂主陣地作用。二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。三是優(yōu)化課程設(shè)置。對標(biāo)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足全部課程，保證音、體、美、綜合實踐等課程教學(xué)時間，保障課外興趣活動和每日校內(nèi)體育鍛煉時間。
另一方面，在校外規(guī)范減負(fù)，做到“三個堅決”。一是堅決落實校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事中事后監(jiān)管。二是堅決取締“黑機(jī)構(gòu)”。多部門聯(lián)動，開展為期x個月的專項行動，嚴(yán)厲打擊隱藏在居民小區(qū)、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所開展各類違規(guī)培訓(xùn)的“黑機(jī)構(gòu)”。
二、突出工作重點(diǎn)，“管”“控”結(jié)合促“雙減”
教師資源配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師流動。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格落實國家課程設(shè)置方案，規(guī)范課堂教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法，科學(xué)使用教材，強(qiáng)調(diào)精講精練，考試不出偏怪題。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，杜絕“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”。三是加強(qiáng)作業(yè)管理。統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)公示制度，根據(jù)學(xué)情變化實行動態(tài)調(diào)整。嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)；嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)；嚴(yán)禁要求家長代為批改作業(yè)。
另一方面，在落實作業(yè)、考試和睡眠要求上做到“三個控制”。一是控制作業(yè)難度。二是控制考試次數(shù)。三是控制睡眠時間。
三、形成廣泛合力，“督”“導(dǎo)”結(jié)合?！半p減”
一方面，督促各級教育部門抓好三個環(huán)節(jié)。一是強(qiáng)化政府履職。各級教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。堅持屬地管理，從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常態(tài)化...
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二十一
全體在校本科生
二、活動時間
三、活動地點(diǎn)
省內(nèi)一級達(dá)標(biāo)高中（詳見附1）
四、組隊要求
寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學(xué)生團(tuán)隊形式開展工作，各實踐團(tuán)隊需滿足以下要求：
1團(tuán)隊成員2-人；
2目標(biāo)高中為一所；
目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊中至少一名成員的母校；
4團(tuán)隊成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。
五、報名流程
2、學(xué)院對報名團(tuán)隊進(jìn)行初審并從中選拔支團(tuán)隊，于12月11日前將申報材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專項社會實踐”命名發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx；校團(tuán)委、校招生辦對學(xué)院推薦隊伍進(jìn)行終審，確定寒假社會實踐隊伍名單。
六、活動要求
1學(xué)校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后，向團(tuán)隊發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。
2團(tuán)隊成員到中學(xué)開展招生宣傳活動時，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》（附4）。
團(tuán)隊成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：
（1）面向高三年級學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；
（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的`親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考我校。
4圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團(tuán)隊成員可自行設(shè)計并完成其它特色工作。
團(tuán)隊成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時向輔導(dǎo)員匯報。
七、活動支持
校團(tuán)委、校招生辦將對參加活動的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊伍成員數(shù)，給予200元/人的活動經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。
八、聯(lián)系方式xx
民辦學(xué)校招生工作總結(jié)報告篇二十二
在校黨支部校長室的新學(xué)年工作計劃的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，真抓實干，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，招生就業(yè)工作計劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學(xué)模式，力爭在籍職高學(xué)生300名左右。加強(qiáng)招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能。
1、認(rèn)真細(xì)致的對xx招生情況進(jìn)行深入總結(jié)，完善各類資料，協(xié)調(diào)多種關(guān)系，不斷完善招生計劃。
2、根據(jù)學(xué)校實際和社會需要，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強(qiáng)與生源校的融洽關(guān)系。
4、依托無錫市工業(yè)學(xué)校和惠山職教中心，繼續(xù)實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學(xué)生100名左右；本地學(xué)生60名左右。
1、xx級新生及xx徐州學(xué)生編班，解決招生遺留問題，與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。
2、根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)，特別要對《勞動法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立法制意識，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。
3、根據(jù)我校實際情況及就業(yè)需求，選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學(xué)生就業(yè)實習(xí)。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)本部門人員的崗位學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷進(jìn)行知識更新，提高適應(yīng)新形勢、新需要的能力。
5、建立完善的學(xué)生頂崗實習(xí)規(guī)章制度，加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。
6、推進(jìn)校企聯(lián)辦學(xué)，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機(jī)遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。
7、通過班主任、職道課加強(qiáng)對在校學(xué)生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解，強(qiáng)化學(xué)生的`就業(yè)觀、成才觀，提高學(xué)生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學(xué)生對工作的認(rèn)識，使學(xué)生正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識社會，正確對待工作。
8、為改善徐州貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件，開展勤工儉學(xué)活動。
9、加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預(yù)防為主，規(guī)范處理為輔。
10、加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理，對學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計。
1、20xx級新生、20xx級徐州學(xué)生名單核對工作
2、20xx級新生、20xx級徐州學(xué)生補(bǔ)錄取工作
3、編制xx級新生、20xx級徐州學(xué)生花名冊
4、20xx新生、20xx級徐州學(xué)生花名冊送各部門及班主任
5、招生名單送職教中心、市工業(yè)學(xué)校審批
6、配合做好新生入學(xué)報到工作
7、核實、統(tǒng)計新生原所在班級
8、辦理二年級個別學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作
9、統(tǒng)計徐州學(xué)生及外地學(xué)生數(shù)，購買火車票優(yōu)惠卡
10、到工業(yè)學(xué)校辦理學(xué)生證
11、協(xié)同班主任做好xx級實習(xí)就業(yè)學(xué)生調(diào)研，配合公司處理學(xué)生頂崗實習(xí)中出現(xiàn)的問題。
12、20xx級畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計上報
13、20xx級實習(xí)就業(yè)情況匯總
14、整理20xx級實習(xí)就業(yè)資料
15、收集20xx級實習(xí)就業(yè)資料
16、聯(lián)系勤工儉學(xué)單位
17、有序安排雙休日學(xué)生勤工儉學(xué)
18、結(jié)算并發(fā)放勤工儉學(xué)報酬
19、走訪實習(xí)就業(yè)單位、加強(qiáng)與用人單位的合作
20、收集實習(xí)就業(yè)資料，為明年就業(yè)宣傳作準(zhǔn)備
21、加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生安全教育
22、完善實習(xí)就業(yè)協(xié)議
23、做好20xx級學(xué)生生源調(diào)查工作
24、期末資料匯總