心得體會是我們對自己所經(jīng)歷的事情和體驗進行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會時，要注意結(jié)合實際案例或個人經(jīng)歷，以增強可信度和說服力。這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的學(xué)生和專家，具有一定的參考價值。
遺囑心得體會報告篇一
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設(shè)置的三個自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個學(xué)生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時刻關(guān)注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學(xué)生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點問題。
4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學(xué)過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機會。
遺囑心得體會報告篇二
敬愛的黨組織:。
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實現(xiàn)民族獨立和民族解放，進而實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。而為了實現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展給它奠定了階級基礎(chǔ);在五四運動后，馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國家建設(shè)的生力軍的我們,只有進一步發(fā)揚愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報人：
xx年12月24日。
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻青春的決心和信念。下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進一步認(rèn)識中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家。可以說，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進一步了解。中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：1、不斷加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對黨的認(rèn)識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報人：
xx年11月30日。
遺囑心得體會報告篇三
作為一個以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的菜鳥級產(chǎn)品設(shè)計人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機會。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計給了自己很好的學(xué)習(xí)和實踐機會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個月中，自己對于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計有了一定的認(rèn)識，也通過實踐的對照，對過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點點用。
*要注意網(wǎng)站的定位。
任何一個公司或單位，要設(shè)計一個網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個網(wǎng)站設(shè)計出來要干什么。這一點對網(wǎng)站的設(shè)計具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個設(shè)計人員，其工作往往會是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對網(wǎng)站的定位。同時，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項，其余的策劃和設(shè)計工作才應(yīng)該繼續(xù)進行。
*要了解用戶。
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗是否好用，但現(xiàn)實的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中竟然有不知道如何注冊網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實。所以，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達到我們的水平。
*明確、牢記目的和需求。
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計完成要達成什么目的，每個模塊設(shè)計完成要達成什么目的。從另一個層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個模塊又要滿足用戶什么需求。同時，在網(wǎng)站的設(shè)計過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對照當(dāng)前的設(shè)計是否能夠達到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
*保持簡潔。
為什么要簡潔?因為，無論是設(shè)計一個網(wǎng)站，還是設(shè)計一個其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠難以完成上線。
*注意細節(jié)。
這次的網(wǎng)站設(shè)計師自己第一次設(shè)計網(wǎng)站。因此，在設(shè)計網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計和實現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計相差甚遠。因此，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，作為設(shè)計人員，一定不能小看細節(jié)。一定要將細節(jié)想細致，沒有細節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
*注重邏輯性。
網(wǎng)站的設(shè)計過程中，必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個最簡單的例子，一個輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
*流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進行溝通，確保技術(shù)對核心流程的把握。雖然每個技術(shù)的邏輯能力都不錯，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個合格的流程圖就非常重要了。
*沒想清楚的事情不錯。
即使是一個非常小的網(wǎng)站，也是一個系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動，是一個比較復(fù)雜的過程。而若是一個較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計過程中要本著一個原則：如果一個功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
*一定要評審。
評審對于所有的產(chǎn)品設(shè)計人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計。如果對我們的設(shè)計不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評審收集意見，查漏補缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計的這不行那也不行，心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細致地想到各個方面，有充足的理由來說服對方。
*一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時，由于團隊里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實是，沒有需求文檔，很多細節(jié)的東西，自己設(shè)計的時候哦想得很好，但過段時間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
*要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會因為“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意見，或者堅決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進。因此，在這種時候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進。
*要堅定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計過程中，也會出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個功能非常重要，可上級認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級堅持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理，上級應(yīng)該會同意我們的做法。其次，如果無法說服上級，那么，一旦上級決定如何做，我們則堅決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計的，但很多時候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計的。
*要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點上，我也同意。但是，從另一個層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計。因為，很多時候，即使完美的設(shè)計，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
*要相信自己的直覺。
在產(chǎn)品設(shè)計或制作的過程中，可能常常會有這種感覺：“好像哪兒不對呀?！币晕业慕?jīng)驗來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯誤，潛意識在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對相應(yīng)的模塊或功能進行審查，找出不合理的地方進行修改或彌補。
*要看鍋下菜。
現(xiàn)實里，每個公司的資源都是有限的。而做一個網(wǎng)站也好，做一個產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計人員，一定要有現(xiàn)實感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個拿3000塊工資的美工設(shè)計出一流的頁面，也不要指望一個臨時來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
*永遠不要偷懶。
最后一條，永遠不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對會讓我們在后期多花費更多的時間和精力。不要因為自己懶不想寫產(chǎn)品需求文檔就隨便弄個原型給技術(shù)，那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因為自己懶或時間緊急就不做評審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
遺囑心得體會報告篇四
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術(shù)經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預(yù)算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟性很強的學(xué)科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對我們進行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設(shè)計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預(yù)算這個名詞又多了一些實踐性的認(rèn)識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設(shè)計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設(shè)計算的時候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導(dǎo)。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對這門課程設(shè)計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這次課程設(shè)計對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。這次設(shè)計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設(shè)計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設(shè)計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲。
遺囑心得體會報告篇五
第一段：引言（200字）。
遺囑規(guī)劃是指在個人離世后，以書面形式明確個人遺產(chǎn)分配和處理事宜的行為。作為對自己以及家庭財產(chǎn)的負責(zé)，遺囑規(guī)劃對于每個人都是至關(guān)重要的。本文將分享我在遺囑規(guī)劃過程中的心得體會，探討為什么遺囑規(guī)劃是必要的，以及如何制定和更新遺囑。
第二段：為什么遺囑規(guī)劃是必要的（200字）。
遺囑規(guī)劃不僅是對自己的負責(zé)，也是對家人的關(guān)愛表達。通過制定遺囑，我們可以明確自己的意愿，確保財產(chǎn)按照我們的意愿進行分配。遺囑規(guī)劃還能避免家庭紛爭和不必要的法律訴訟，保護家族和睦。此外，遺囑還能保護弱勢群體，如未成年子女和殘疾家庭成員，確保他們得到公正的待遇和照顧。因此，遺囑規(guī)劃是每個人都應(yīng)該重視和進行的重要事項。
第三段：如何制定遺囑（300字）。
制定遺囑的第一步是收集資產(chǎn)信息，包括房產(chǎn)、車輛、銀行存款、投資組合等。了解個人資產(chǎn)的范圍和價值，將有助于合理安排財產(chǎn)分配。接下來，需要確定受益人，即誰將受益于我們的遺產(chǎn)。我們可以選擇家人、朋友、慈善機構(gòu)等作為受益人，但需要確保他們有法律地位，并明確受益份額。在制定遺囑時，建議尋求專業(yè)法律咨詢師的幫助，以確保遺囑的合法性和可執(zhí)行性。最后，不要忘記更新遺囑。隨著時間的推移和個人財務(wù)狀況的變化，我們的意愿也可能發(fā)生變化。因此，在重大人生事件發(fā)生時，如結(jié)婚、離婚、生子或收到大筆遺產(chǎn)時，有必要進行遺囑的更新。
在制定遺囑的過程中，我意識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。制定遺囑需要考慮到家庭成員的需求和利益，并在公正和平等的原則下進行分配。這對我來說是一個艱難的決策，但卻是我必須直面的現(xiàn)實。此外，遺囑規(guī)劃還需要細致入微地考慮到各種情況和風(fēng)險，以避免可能導(dǎo)致爭端的細節(jié)問題。在制定遺囑的過程中，我與家人進行了真誠而坦率的對話，以確保我們的意愿和期望得到理解和尊重。通過這個過程，我意識到，遺囑規(guī)劃不僅僅是一份法律文件，更是家庭成員之間的溝通和理解的重要媒介。
第五段：結(jié)論（200字）。
遺囑規(guī)劃是每個人都要關(guān)注和重視的重要事項。通過制定遺囑，我們可以確保個人財產(chǎn)的有序分配，保護家庭成員的權(quán)益，并避免家庭紛爭和法律糾紛。制定遺囑需要合理安排財產(chǎn)分配，確定受益人，并尋求專業(yè)法律咨詢師的幫助。此外，遺囑的更新也是必要的，以確保我們的意愿隨著時間和個人狀況的變化而調(diào)整。通過遺囑規(guī)劃，我們可以對自己和家人負責(zé)，為未來的離世留下明確而負責(zé)任的安排。
遺囑心得體會報告篇六
隨著社會的發(fā)展和人們財產(chǎn)意識的增強，越來越多的人開始關(guān)注遺囑規(guī)劃，將自己的財產(chǎn)分配事宜提前安排好，保障自己和家人的利益。我最近也剛剛完成了遺囑的規(guī)劃，并從中得到了一些心得體會，特在此分享給大家。
首先，遺囑規(guī)劃需要提前考慮。許多人往往忽視了遺囑的重要性，直到臨終才慌忙填寫，甚至有些人因為晚了一步，導(dǎo)致自己的遺產(chǎn)無法合理分配。因此，我們應(yīng)該意識到，遺囑規(guī)劃是一個需要提前思考的問題。合理規(guī)劃我自己的財產(chǎn)，需要充分考慮到家庭狀況、財產(chǎn)狀況、子女發(fā)展等方面，從而做出具有長遠意義的決策。
其次，遺囑規(guī)劃要堅持公正原則。遺囑是一份具有法律效力的文件，應(yīng)該依法合理地安排財產(chǎn)的分配。我們在規(guī)劃遺囑時，要堅持公正原則，盡量做到對每個繼承人公平合理地分配遺產(chǎn)。有時候，我們會有情感上的偏愛，但是在遺囑規(guī)劃中，我們必須摒棄個人情感，堅持法律面前人人平等的原則。
另外，遺囑規(guī)劃應(yīng)該立足長遠。我們在規(guī)劃遺囑時，應(yīng)該考慮到自己的長壽可能性，也要考慮到子孫后代的生活情況。因此，在分配遺產(chǎn)時，不能只考慮眼前的問題，還要著眼于未來的發(fā)展。我們可以設(shè)立信托基金，為后代提供教育基金、醫(yī)療保障等，使他們能夠在未來的生活中得到持續(xù)的幫助和支持。
此外，遺囑規(guī)劃還需要謹(jǐn)慎選擇受托人。受托人是負責(zé)執(zhí)行遺囑的人，因此必須具備高度的責(zé)任感和誠信度。我們在選擇受托人時，要慎重考慮其能力和品行，不僅要確認(rèn)對方愿意承擔(dān)這樣的責(zé)任，還要確保他們能夠按照遺囑的規(guī)定行事，保障遺囑的有效實施。
最后，遺囑規(guī)劃不只是一份文件，更是一種保障。通過遺囑規(guī)劃，我們能夠保障自己及家人的利益，避免爭產(chǎn)糾紛，同時也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的慈善理想，為社會做出一份貢獻。遺囑規(guī)劃是對個人財富的一種合理管理，讓我們的努力得到合理的回報，進一步增強了人們的財產(chǎn)保障感和幸福感。
總結(jié)起來，遺囑規(guī)劃是一項需要提前考慮、注重公正原則、立足長遠、慎重選擇受托人的重要工作。通過遺囑規(guī)劃，我們能夠保障自己和家人的權(quán)益，實現(xiàn)個人財富的合理分配和社會財富的回歸，為社會穩(wěn)定和諧提供一份保障。希望我們大家都能夠重視遺囑規(guī)劃，合理安排自己的財產(chǎn)，為自己和家人創(chuàng)造更好的未來。
遺囑心得體會報告篇七
4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。
在五位老師的報告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作，同時又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認(rèn)識到教書育人是愛的教育，教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學(xué)會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！边@些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學(xué)生無限的知識大門，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
遺囑心得體會報告篇八
第一段：引言（150字）。
每個人都會面臨耄耋之年，歲月匆匆而過，我們在這個世界上的時間總是那么短暫。面對死亡，我們不能躲避，但我們可以為自己做好充分的遺囑規(guī)劃，確保自己的意愿能在離世后得到實現(xiàn)。在親身經(jīng)歷過父親離世的過程中，我深刻地意識到遺囑規(guī)劃的重要性，不僅是為了保護自己的財產(chǎn)和遺產(chǎn)，更是為了給親人留下一份愛的關(guān)懷。在此，我將分享我個人的一些關(guān)于遺囑規(guī)劃的心得體會。
第二段：遺囑規(guī)劃的重要性（250字）。
遺囑規(guī)劃雖然是一個人生中不愿觸及的話題，但它卻是一份對親人負責(zé)任的愛的體現(xiàn)。通過遺囑規(guī)劃，我們可以確保自己的財產(chǎn)被合理地分配，避免親人因意外的離世而面臨財務(wù)困境。此外，遺囑規(guī)劃還可以防范親人間的糾紛，為爭議提供明確的依據(jù)。我曾目睹過在親戚之間由于沒有遺囑而引起的爭執(zhí)，因此我深感遺囑規(guī)劃對于家庭和睦的重要性。
第三段：遺囑規(guī)劃的步驟與考慮因素（400字）。
遺囑規(guī)劃是一個系統(tǒng)性的過程，需要認(rèn)真思考以確保最合理和公平的安排。首先，我們需要確定遺產(chǎn)的分配方式。這可能涉及到親人、朋友、慈善機構(gòu)等的受益人。然后，我們應(yīng)該明確遺囑執(zhí)行人的身份。這個人將負責(zé)確保遺囑的執(zhí)行，并代表我們與相關(guān)人士進行協(xié)商。此外，我們還應(yīng)考慮到家庭成員的特殊需求，如未成年子女、殘疾成員等，為他們作出額外的財務(wù)和監(jiān)護安排。在遺囑規(guī)劃的過程中，我們還應(yīng)及時更新遺囑，以適應(yīng)人生中的變化。
第四段：遺囑規(guī)劃的難題與解決之道（300字）。
當(dāng)然，遺囑規(guī)劃也面臨一些難題。首先是心理問題。許多人對于面對死亡和做遺囑規(guī)劃感到恐懼和壓力，但我們應(yīng)該正視這種情緒，并尋求制定合適的解決方案，如與愛人和親友進行溝通，尋求專業(yè)的法律和財務(wù)建議等。另一個問題是遺囑的合法性。在制定遺囑時，我們必須確保遵循法律規(guī)定，避免可能導(dǎo)致遺囑無效的錯誤。因此，咨詢專業(yè)的律師是至關(guān)重要的，他們可以確保遺囑在法律上的有效性。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過親身經(jīng)歷和與專業(yè)人士的交流，我深刻地意識到遺囑規(guī)劃的意義和重要性。遺囑規(guī)劃不僅是一份對家人的負責(zé)，更是一份對自我的尊重，是對自己一生積累和奉獻的產(chǎn)物。因此，無論年齡和財富狀況如何，我們都應(yīng)該主動行動，制定遺囑，保護自己和家人的福祉。通過合理的遺囑規(guī)劃，我們能夠確保自己的意愿得以尊重和實現(xiàn)，為親人留下一份關(guān)懷和愛的紀(jì)念。
遺囑心得體會報告篇九
不知不覺間，我在進修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細細想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長。
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經(jīng)驗找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。
二、在聽課評課中思辨。
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
三、在交流互動中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對教學(xué)設(shè)計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點閃爍。
活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。
此外，進修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的功效，學(xué)員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺，感謝導(dǎo)師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。
遺囑心得體會報告篇十
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報告，通過這節(jié)課，我對軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個全新的認(rèn)識和理解。讓我以前對軟測量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化，軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。
此次報告的內(nèi)容是：一、軟測量技術(shù)的概述； 二、影響軟測量性能的因素；
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的； 四、軟測量應(yīng)用實例；
以前我對軟測量這個詞很陌生，不懂什么意思，通過此次學(xué)習(xí)對軟測量有了深刻的認(rèn)識，軟測量就是利用易測過程變量（輔助變量）與難以直接測量的待測過程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測量模型），通過各種數(shù)學(xué)計算和估計方法，從而實現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種：
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息，直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進一步提高軟測量的準(zhǔn)確程度。
這些都能影響軟測量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測點位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種：
適用性：工程上易于獲得并能達到一定的測量精度 ；
靈敏性：能對過程輸出和不可測擾動作出快速反應(yīng) ；
特異性：對過程輸出或不可測擾動之外的干擾不敏感；
精確性：構(gòu)成的軟測量估計器滿足精度要求；
魯棒性：構(gòu)成的軟測量估計器對模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過程機理入手分析，從影響被估計變量和變量中去挑選主要因素，因為全部引入既不可能也沒有必要。其次如果缺乏機理知識，則可用回歸分析的方法找出影響被估計變量的主要因素，這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點位置的選擇也是很重要的，檢測點位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測點很多，而且每個檢測點所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時確定的，變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測點位置的選擇。我們在軟測量的時候同時也會存在誤差，測量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機誤差的處理，另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對數(shù)值算法的運行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機理方法和經(jīng)驗方法兩類。機理模型建模是基于對過程對象的深刻認(rèn)識，運用對象的平衡方程、動力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實際工業(yè)過程的復(fù)雜性，難以完全通過機理分析得到軟測量模型。因此，基于機理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時經(jīng)驗方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計方法三種。
（1）基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識建模的基于方法?；谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況，通常要借助機理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對原問題進行降維處理，然后再進行回歸。
（2）基于狀態(tài)估計的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法?；跔顟B(tài)估計的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復(fù)雜的工業(yè)過程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無需具備對象的先驗知識，可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨特的非傳統(tǒng)的表達方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
（4）其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運用到軟測量中，提出谷種各樣的改進算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時也存在很多問題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對象的機理、流程及專家經(jīng)驗來選擇輔助變量，同時也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識，拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識，增加了對軟測量技術(shù)的感性認(rèn)識，加深了對軟測量在實際用用中的理解。
遺囑心得體會報告篇十一
一個星期的實訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實習(xí)目的。
在實習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運作程序，學(xué)會在因特網(wǎng)上進行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實習(xí)，使我們初步具有運作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個人網(wǎng)頁。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實習(xí)收獲。
通過一個星期的電子商務(wù)的實訓(xùn)，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在__中進行商家和個人的信息的注冊，__中進行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運營狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時，制作自己的個人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進行細致的查詢。
首先在此軟件中進行自己個人郵箱的注冊，因為任何郵件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進行自己個人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進行其他的基本操作，其實__認(rèn)證就是你進入商場進行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實驗?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號的申請及支付的過程、個人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進中的最大障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務(wù)，否則消費者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進行基本的確認(rèn)之后就可以進行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進行__商務(wù)等實際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運營、維護、管理等活動。并且，在__中，它包含消費者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進行相關(guān)交易的模擬。
其實任何一個公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達到滿足消費者的需求。其實，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進的管理手段，針對社會需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時，制作相關(guān)的個人網(wǎng)站，使其更加了解個人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺。
遺囑心得體會報告篇十二
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。
再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
遺囑心得體會報告篇十三
隨著社會的不斷進步，遺囑的重要性越來越被人們所認(rèn)識。然而，近年來，篡改遺囑的案例層出不窮，給社會治安帶來一定的壓力。合法保護遺囑的權(quán)益，保障公正的遺產(chǎn)分配，成為當(dāng)務(wù)之急。在接觸和研究一些篡改遺囑案例時，我深深感到了維護遺囑的正當(dāng)性和真實性的重要性。
首先，篡改遺囑是一種犯罪行為，其嚴(yán)重性不可小覷。在我研讀一些最新的案例時，發(fā)現(xiàn)一些親屬為了私利而篡改老人遺囑的情況屢見不鮮。這種惡劣行徑不僅喪失了一份家族的親情和和諧，更損害了不幸者親人的合法權(quán)益。因此，一旦發(fā)現(xiàn)篡改遺囑的行為，應(yīng)依法追究犯罪責(zé)任。同時，著重加強對老年人的法律教育，提升老人的法律意識，加強對遺囑合法性的防范。
其次，篡改遺囑對家庭關(guān)系的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的。受害者在死后家族間本已不和的問題更加激化，親人之間的信任瞬間崩塌，爭產(chǎn)糾紛的產(chǎn)生不僅導(dǎo)致了財產(chǎn)的浪費，更重要的是傷痛了親情和諧。一個和睦的家庭是每個人終身的愿望，而篡改遺囑卻破壞了這個美好愿望。因此，應(yīng)加強家庭關(guān)系教育，爭產(chǎn)糾紛一旦發(fā)生，應(yīng)通過合法途徑解決，減少不必要的血緣恩怨。
再次，篡改遺囑案例的增多凸顯了遺囑管理制度的不完善。面對遺囑案件數(shù)量的急劇增加，現(xiàn)行的法律法規(guī)已經(jīng)明顯滯后，導(dǎo)致案件處理過程中出現(xiàn)了實際困難。遺囑管理缺乏有力的技術(shù)手段，需要相關(guān)部門積極改進遺囑管理制度和技術(shù)手段，提高遺囑管理制度的先進性和科學(xué)性。特別是在證據(jù)保全和身份驗真上，需要建立健全一套系統(tǒng)的技術(shù)手段，以確保遺囑的真實性和公正性。
最后，對篡改遺囑案例的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到遺囑的重要性。合法有效的遺囑能夠保障個人財產(chǎn)的合理傳承，維護家族和睦，避免不必要的糾紛和動蕩。因此，每個人在擬定遺囑時，都應(yīng)保證遺囑的合法性和真實性，以確保財產(chǎn)的有序轉(zhuǎn)移，避免發(fā)生矛盾和糾紛。在這一過程中，建議咨詢專業(yè)的法律顧問，以確保遺囑的合法性和可執(zhí)行性。
綜上所述，篡改遺囑案例的發(fā)生給社會治安帶來了一定的壓力。為了保護遺囑權(quán)益，維護家族和睦，需要加強法律教育和家庭關(guān)系教育，提高維護遺囑合法性的意識和能力。同時，應(yīng)加強遺囑管理制度的改進，提高遺囑管理的先進性和科學(xué)性。每個人也應(yīng)當(dāng)意識到遺囑的重要性，確保遺囑的合法性和真實性，以維護合法權(quán)益和家庭和諧。只有共同努力，才能為社會的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
遺囑心得體會報告篇十四
第一段：引言（200字）。
遺囑繼承糾紛是家庭中常見的問題之一。當(dāng)親人離世后，爭奪遺產(chǎn)分配的爭議經(jīng)常發(fā)生，給家庭帶來痛苦和孽障。在過去的幾年里，我親身經(jīng)歷了與家庭成員間的遺囑繼承糾紛。通過這段經(jīng)歷，我認(rèn)識到了許多重要的教訓(xùn)和體會。我意識到，遺囑繼承糾紛不僅僅是物質(zhì)利益的爭奪，它更是家庭間信任的考驗，需要理解、溝通和尊重的智慧。
第二段：引發(fā)糾紛的原因（200字）。
第一次體會到遺囑繼承糾紛的復(fù)雜性和痛苦性是因為人們對遺產(chǎn)的不同期望和理解。家庭成員可能會對遺囑文件的內(nèi)容有不同的解釋，或者對遺產(chǎn)的分配方式有不同的想法。此外，親情關(guān)系的變化、個人利益的沖突、財產(chǎn)分配的不公平、甚至是疏忽大意都有可能引發(fā)遺囑繼承糾紛。因此，在編寫遺囑時，應(yīng)該盡可能清晰明確地表達自己的意愿，并謹(jǐn)慎考慮各種可能的沖突因素。
第三段：爭奪中的損失（200字）。
在遺囑繼承糾紛中，家庭成員之間的關(guān)系可能面臨破裂。爭奪遺產(chǎn)往往激化了原本就可能存在的矛盾和分歧，導(dǎo)致親情關(guān)系的破裂，產(chǎn)生深刻的傷害。人們在這個過程中會失去親情、友情和信任。當(dāng)爭奪過程延續(xù)時，爭端還會給家庭成員帶來巨大的經(jīng)濟和心理壓力。因此，對家人之間的溝通、關(guān)心和尊重是非常重要的，即使在爭執(zhí)中也應(yīng)該保持冷靜和理性。
第四段：應(yīng)對策略（200字）。
在處理遺囑繼承糾紛時，采取適當(dāng)?shù)牟呗院头椒ㄖ陵P(guān)重要。首先，法律意識和法律知識的學(xué)習(xí)和運用對于維護自己合法權(quán)益至關(guān)重要。其次，積極尋求專業(yè)法律建議也是必要的，這樣可以確保個人的權(quán)益受到合理的保護。此外，家庭成員應(yīng)該充分尊重他人的意見，理解彼此的感受，并尋求一種公平和諧的解決方式。在這個過程中，中立的調(diào)解人的參與可能會起到積極的促進作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
遺囑繼承糾紛無疑是一場嚴(yán)重的考驗，對于家庭成員和親人之間的關(guān)系來說都是巨大的挑戰(zhàn)。通過我的親身體驗，我認(rèn)識到，遺囑繼承糾紛需要關(guān)注和重視家庭成員之間的溝通、理解和尊重。我們應(yīng)該學(xué)會以心平氣和的態(tài)度面對爭議，采取合適的方法解決沖突，并在此過程中堅守法律的底線。只有以平等、公正和尊重為基礎(chǔ)，我們才能化解糾紛，維護家庭的和諧穩(wěn)定。因此，在面對遺囑繼承糾紛時，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽、尊重和尋求妥協(xié)，以避免傷害和后悔，并為家庭中每個人的福祉和幸福著想。
遺囑心得體會報告篇十五
首先，報告心得體會是在聽取別人的匯報之后，對內(nèi)容和表達方式進行總結(jié)、分析和思考，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了許多東西。首先，我學(xué)會了如何認(rèn)真聽取他人的發(fā)言，吸收別人的觀點，并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力，同時也可以增進我與他人的溝通。其次，我學(xué)會了如何更好的組織我的思路和表達方式，尤其是在有限的時間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識。
其次，通過報告心得體會的過程，我認(rèn)識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經(jīng)驗，但是這些知識和經(jīng)驗很可能已經(jīng)過時或者被新的研究成果所取代。因此，我們需要不斷保持學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時，我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心，及時接納新觀點和新技術(shù)，才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
第三，我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學(xué)校還是在工作中，都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧，還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力，我們需要掌握幾個關(guān)鍵方面：包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿，傾聽和接受他人的反饋意見，等等。這些都是必須掌握的技巧，依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
第四，通過報告心得體會的過程，我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處，還要認(rèn)真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng)，同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代，個人成長和持續(xù)學(xué)習(xí)是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
最后，通過報告心得體會的過程，我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產(chǎn)力，也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關(guān)注團隊的凝聚力和效率，并努力將自己的能力和潛力與團隊配合，從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
總之，通過報告心得體會的過程，我學(xué)會了更好的思考，更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助，同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此，不斷做出總結(jié)和匯報，不斷提高自己的能力，才能使得這個世界更為美好！
遺囑心得體會報告篇十六
第一段：引言（100字）。
篡改遺囑案是指人在原受遺囑制度下，未經(jīng)法定程序，私自篡改他人遺囑內(nèi)容的犯罪行為。這類案例引起了廣泛關(guān)注，并給社會帶來了深遠的影響。在這篇文章中，將就篡改遺囑案例展開分析，探討背后的問題，并總結(jié)出維護遺囑頒發(fā)程序的重要性。
第二段：案例分析（300字）。
在過去的幾年中，中國發(fā)生了多起重大的篡改遺囑案例，其中林黛玉訴寶玉遺產(chǎn)糾紛案是最為著名的一例。據(jù)了解，林黛玉曾在遺囑中將其遺產(chǎn)全部給予了寶玉，但在正式公示前，其親戚卻篡改了遺囑內(nèi)容，并侵占了林黛玉的遺產(chǎn)。該案例引發(fā)了法律界和公眾的強烈關(guān)注，對于遺囑的頒發(fā)程序提出了嚴(yán)格要求。
第三段：問題分析（300字）。
篡改遺囑案例背后存在的問題是多方面的。首先是監(jiān)管機構(gòu)的不力，沒有有效監(jiān)督監(jiān)管遺囑的頒發(fā)程序，容易給不法分子提供了可乘之機。其次是遺囑制度本身存在漏洞，沒有為遺囑的頒發(fā)設(shè)置更加嚴(yán)格的程序和約束措施。此外，遺囑主體本身的認(rèn)知能力問題也容易導(dǎo)致遺囑的不正當(dāng)修改，這需要家庭成員和相關(guān)機構(gòu)加強監(jiān)督，確保遺囑的真實性和合法性。
第四段：維護遺囑頒發(fā)程序的重要性（300字）。
篡改遺囑案例的發(fā)生給我們上了一堂深刻的法律課。維護遺囑頒發(fā)程序的重要性需要我們認(rèn)識到：遺囑代表著遺產(chǎn)的分配意愿，直接涉及到家庭財富的銜接和財產(chǎn)權(quán)益的保障。如果遺囑被篡改，將導(dǎo)致家庭糾紛和財產(chǎn)爭奪問題，給當(dāng)事人帶來無盡的痛苦。因此，監(jiān)管部門應(yīng)加強對遺囑的審查和監(jiān)督，確保遺囑真實有效的頒發(fā)，維護公民的合法權(quán)益。
第五段：結(jié)語（200字）。
在現(xiàn)代社會，遺囑制度已成為保障家庭財產(chǎn)紛爭和維護權(quán)益的重要手段。通過分析篡改遺囑案例，我們意識到了維護遺囑頒發(fā)程序的重要性，以及監(jiān)管機構(gòu)在遺囑頒發(fā)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。同時，我們也需要加強對遺囑制度的認(rèn)識，提高公眾對遺囑的重視程度，使其成為家庭財產(chǎn)劃分的準(zhǔn)則和維護公民財產(chǎn)權(quán)益的保障。只有這樣，我們才能建立起一個健康、公正的遺囑制度，為人們的財富傳承提供堅實的法律支持。
遺囑心得體會報告篇十七
學(xué)習(xí)，是每個人一生中必經(jīng)的過程。而遺囑，是人們對自己在世時的殷切期望。學(xué)習(xí)遺囑則是將學(xué)習(xí)與人生緊密聯(lián)系在一起，以提醒和激勵自己在學(xué)習(xí)道路上不斷進取。在我讀完《學(xué)習(xí)遺囑》這本書之后，我深受啟發(fā)，不禁產(chǎn)生了許多體會。
第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
作者對學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。他提倡“不斷貼近生活實踐，實事求是”，并強調(diào)學(xué)習(xí)的方法要因材施教。這讓我明白，學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事情，只有不斷地和實踐結(jié)合，不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，才能真正取得進步。因此，我對學(xué)習(xí)充滿了動力和信心。
第三段：學(xué)習(xí)的重要性和目標(biāo)。
在書中，作者不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。他說：“學(xué)習(xí)主動權(quán)越活躍，個人價值越高。”在現(xiàn)代社會，知識是強者的底氣。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)快速變化的社會和經(jīng)濟發(fā)展。通過我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我深刻地意識到，只有將學(xué)習(xí)置于人生的重要位置，才能擁有更好的未來。因此，我制定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這些目標(biāo)努力前行。
第四段：學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)之路并不平坦，充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。作者在書中提到了可能會遇到的一些問題，例如學(xué)習(xí)目標(biāo)的迷茫、學(xué)習(xí)時間的分配等。我深有體會，曾經(jīng)我也曾遇到這些問題。然而，通過閱讀《學(xué)習(xí)遺囑》，我對其中一些建議有了更深刻的認(rèn)識。例如，當(dāng)我迷茫時，我會對自己進行反思，找出問題的根源，并采取積極的行動來解決。當(dāng)學(xué)習(xí)時間不夠時，我會合理規(guī)劃時間，去掉一些不必要的娛樂活動，將更多的時間用于學(xué)習(xí)。這些策略為我克服學(xué)習(xí)困難提供了指導(dǎo)。
第五段：學(xué)習(xí)的意義和改變。
通過《學(xué)習(xí)遺囑》這本書，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人的成長和發(fā)展的重要性。它不僅僅是一種手段，更是一種生活態(tài)度。學(xué)習(xí)能夠讓我不斷拓寬視野、提升能力，讓我在人生的道路上不斷前進。同時，學(xué)習(xí)也能讓我認(rèn)識到自己的不足，提高自己的綜合素質(zhì)。通過自己的不斷努力學(xué)習(xí)，我相信我能夠改變自己的未來，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：
讀完《學(xué)習(xí)遺囑》這本書之后，我深受啟發(fā)和鼓舞。學(xué)習(xí)不僅僅是為了迎接考試，更是為了贏得人生的成功。在學(xué)習(xí)的道路上，我將始終保持積極的態(tài)度和良好的方法。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)，我能夠迎接更多的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
遺囑心得體會報告篇十八
作為一名遺囑律師，我長期從事處理遺囑和繼承案件的工作，與各類家庭、糾紛和人生故事有著密切的接觸。多年的經(jīng)驗和聆聽各方當(dāng)事人的內(nèi)心痛苦，促使我深入思考，對我個人和社會角度上的意義，也讓我對生命和人性產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：客觀問題與人性探討。
遺囑律師工作的一個重要任務(wù)是解決家庭糾紛和爭產(chǎn)問題。然而，制定一份公正合理的遺囑遠不只是分配財產(chǎn)那么簡單。背后還涉及惡意告發(fā)、家庭矛盾等問題，這使得我的工作更加復(fù)雜。從人性的角度看，親情、財富和權(quán)力等因素都在這個過程中變得十分重要。有時，我甚至?xí)X得，人們對財產(chǎn)的爭奪遠勝于親情的珍視，這讓我對人性中的弱點和強大力量感到震驚。
第三段：生死的意義與對待財產(chǎn)。
處理遺囑的工作，促使我對生死的意義有了更加深刻的思考。人類都會面對死亡，而遺囑則成為人們嘗試在離世之前對自己生活的一個總結(jié)。在整個處理遺囑的過程中，我看到了兩種不同的態(tài)度。有些人處理遺囑時，關(guān)注的焦點往往是如何對財產(chǎn)做合理的安排，希望給自己家人留下最大的遺產(chǎn)。而還有些人則更注重給予身邊的人關(guān)愛和支持，盡量減少爭端和紛爭。這讓我思考，對待財產(chǎn)是否能成為衡量一個人的品德和人性的標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：認(rèn)識人性的機會。
雖然我作為遺囑律師的工作注重處理法律問題，但是我也有了很多接觸愛、親情和人性深層次的機會。我經(jīng)常與繼承人、被剝奪權(quán)益的人及其他直接當(dāng)事人接觸，通過聆聽他們的訴求和痛苦，逐漸認(rèn)識到每個人都有自己的價值觀和經(jīng)歷，而這些對于他們理解和繼承財產(chǎn)產(chǎn)生了深遠的影響。有時候，遺囑不僅是一個遺產(chǎn)分配的工具，它也成為一個能夠連接人的紐帶，讓生存者從中感受到生者的關(guān)愛和尊重。
作為遺囑律師，我深切意識到我肩負著巨大的使命和社會責(zé)任。我需要在很短的時間內(nèi)了解當(dāng)事人的家庭情況、經(jīng)濟狀況，挖掘出真相，明確受益的合法性和遺囑是否有效。我努力在分配財富時保持公正和透明，以求滿足各方的合理訴求。正因如此，我的工作也使我更加關(guān)注公正、堅信人的尊嚴(yán)和價值。在這個過程中，我不斷了解人性的種種，也充分認(rèn)識到我將繼續(xù)致力于這份工作，推動更多人對于遺囑的認(rèn)識和尊重。
結(jié)尾：通過處理遺囑和繼承案件，我領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜性和豐富性，也更加意識到自己的工作在保障社會公正和尊重個體的權(quán)益方面具有重要作用。并且，一個人的一紙遺囑所帶來的不僅僅是物質(zhì)上的分配，更可以成為家庭成員之間關(guān)愛和支持的紐帶。因此，我將始終秉持公正和善意，并致力于維護人性的尊嚴(yán)與價值。
遺囑心得體會報告篇十九
近年來，篡改遺囑案件在社會上屢見不鮮。這些案例揭示了人性的貪婪和對家族傳承的懷疑態(tài)度。作為文明社會的一員，我們應(yīng)該深刻反思這些案例所帶來的教訓(xùn)和警示。通過深入研究相關(guān)案例，我深深認(rèn)識到了遺囑的重要性、法律保護的必要性，以及家庭和諧的重要性。本文將從這三個方面分別闡述我在研究過程中得出的心得體會。
首先，篡改遺囑案例讓我深刻認(rèn)識到遺囑的重要性。遺囑是一個人終身積累的財富最直接的傳承方式。遺囑能夠使人在離世后依法將財產(chǎn)留給自己所希望的人，保障家族的經(jīng)濟安全。然而，篡改遺囑案例卻使部分人的財富流入錯誤的手中。這些財產(chǎn)本應(yīng)用于子孫后代的福祉和公益事業(yè)上，卻卷入了一連串的官司。因此，每個人都應(yīng)該意識到遺囑的重要性，及時制定遺囑，保護自己的財產(chǎn)權(quán)益，避免遺產(chǎn)發(fā)生意外去向。
其次，篡改遺囑案例讓我深刻認(rèn)識到法律保護的必要性。在篡改遺囑案例中，受害者被迫接受遺囑被篡改的現(xiàn)實，面臨無法申訴的窘境。這表明了我們的法律體系在遺囑保護方面仍有漏洞，需要更好地保護公民的合法權(quán)益。我認(rèn)為，應(yīng)該加強對遺囑保護法律的制定和修訂，明確條款，進一步加強監(jiān)管力度，保障公民的財產(chǎn)安全。此外，也需要加強社會宣傳，提高公眾對遺囑的認(rèn)識和重視程度，減少篡改遺囑案件的發(fā)生。
最后，篡改遺囑案例讓我深刻認(rèn)識到家庭和諧的重要性。這些案例中，篡改者往往是受害者的親人，他們出于貪婪和私心才會實施這樣的行為。這讓我不禁反思，如果家庭成員之間能夠相互信任、互相關(guān)愛，那么篡改遺囑的案例就不會存在。因此，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)家人之間的親情和信任。只有家庭和諧，親人之間的關(guān)系才能得以維系，遺囑才能得以完好地傳承。
總之，篡改遺囑案例是一個深入洞察人性的過程，同時也是對個人和社會的警示。在遺囑的重要性、法律保護的必要性和家庭和諧的重要性這三方面，我們都可以找到新的啟示。只有深入研究和思考，我們才能更好地理解這些案例的教訓(xùn)，并在個人生活和社會活動中不斷改進和提高，以避免悲劇的再次發(fā)生。
遺囑心得體會報告篇二十
申請人：_________________杜__________，女，__________出生，居民，住__________。聯(lián)系電話：_________________轉(zhuǎn)。
申請人杜__________不服__________縣委組織部、老干部局于__________作出的《關(guān)于杜__________、陳炎明反映要求落實遺屬生活困難補助問題的答復(fù)》(以下簡稱《答復(fù)》)，現(xiàn)向__________省人民政府、云浮市人民政府提出以下申請。
申請事項：_________________
請求__________省人民政府和--市人民政府依照中共__________省委組織部、中共__________省委老干部局、__________省財政廳的粵組通[20__]55號文的規(guī)定，給予我落實生活困難補助。
事實與理由：
申請人認(rèn)為_________________據(jù)此，我丈夫陳君瑞是應(yīng)當(dāng)享受離休干部待遇的，但在其病故(1987年9月)前尚未辦理離休手續(xù)，造成我沒有經(jīng)濟來源，至今生活十分困難，無錢治病。
鑒此，我懇請__________省人民政府、云浮市人民政府依照中共__________省委組織部、老干部局、__________省財政廳的__________號《關(guān)于對符合離休條件未辦理離休手續(xù)先故的企業(yè)老干部配偶給予定期生活困難補助的通知》和中共云浮市委組織部、老干部局、云浮市財政局的云組通__________號文的規(guī)定，給予我落實生活困難補助為盼。
此致
__________省人民政府人民政府
申請人：____________________
_______年_______月_______日
遺囑心得體會報告篇一
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設(shè)置的三個自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個學(xué)生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時刻關(guān)注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學(xué)生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點問題。
4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學(xué)過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機會。
遺囑心得體會報告篇二
敬愛的黨組織:。
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實現(xiàn)民族獨立和民族解放，進而實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。而為了實現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展給它奠定了階級基礎(chǔ);在五四運動后，馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國家建設(shè)的生力軍的我們,只有進一步發(fā)揚愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報人：
xx年12月24日。
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻青春的決心和信念。下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進一步認(rèn)識中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家。可以說，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進一步了解。中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：1、不斷加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對黨的認(rèn)識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報人：
xx年11月30日。
遺囑心得體會報告篇三
作為一個以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的菜鳥級產(chǎn)品設(shè)計人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機會。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計給了自己很好的學(xué)習(xí)和實踐機會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個月中，自己對于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計有了一定的認(rèn)識，也通過實踐的對照，對過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點點用。
*要注意網(wǎng)站的定位。
任何一個公司或單位，要設(shè)計一個網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個網(wǎng)站設(shè)計出來要干什么。這一點對網(wǎng)站的設(shè)計具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個設(shè)計人員，其工作往往會是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對網(wǎng)站的定位。同時，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項，其余的策劃和設(shè)計工作才應(yīng)該繼續(xù)進行。
*要了解用戶。
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗是否好用，但現(xiàn)實的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中竟然有不知道如何注冊網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實。所以，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達到我們的水平。
*明確、牢記目的和需求。
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計完成要達成什么目的，每個模塊設(shè)計完成要達成什么目的。從另一個層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個模塊又要滿足用戶什么需求。同時，在網(wǎng)站的設(shè)計過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對照當(dāng)前的設(shè)計是否能夠達到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
*保持簡潔。
為什么要簡潔?因為，無論是設(shè)計一個網(wǎng)站，還是設(shè)計一個其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠難以完成上線。
*注意細節(jié)。
這次的網(wǎng)站設(shè)計師自己第一次設(shè)計網(wǎng)站。因此，在設(shè)計網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計和實現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計相差甚遠。因此，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，作為設(shè)計人員，一定不能小看細節(jié)。一定要將細節(jié)想細致，沒有細節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
*注重邏輯性。
網(wǎng)站的設(shè)計過程中，必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個最簡單的例子，一個輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
*流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進行溝通，確保技術(shù)對核心流程的把握。雖然每個技術(shù)的邏輯能力都不錯，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個合格的流程圖就非常重要了。
*沒想清楚的事情不錯。
即使是一個非常小的網(wǎng)站，也是一個系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動，是一個比較復(fù)雜的過程。而若是一個較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計過程中要本著一個原則：如果一個功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
*一定要評審。
評審對于所有的產(chǎn)品設(shè)計人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計。如果對我們的設(shè)計不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評審收集意見，查漏補缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計的這不行那也不行，心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細致地想到各個方面，有充足的理由來說服對方。
*一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時，由于團隊里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實是，沒有需求文檔，很多細節(jié)的東西，自己設(shè)計的時候哦想得很好，但過段時間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
*要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會因為“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意見，或者堅決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進。因此，在這種時候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進。
*要堅定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計過程中，也會出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個功能非常重要，可上級認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級堅持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理，上級應(yīng)該會同意我們的做法。其次，如果無法說服上級，那么，一旦上級決定如何做，我們則堅決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計的，但很多時候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計的。
*要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點上，我也同意。但是，從另一個層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計。因為，很多時候，即使完美的設(shè)計，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
*要相信自己的直覺。
在產(chǎn)品設(shè)計或制作的過程中，可能常常會有這種感覺：“好像哪兒不對呀?！币晕业慕?jīng)驗來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯誤，潛意識在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對相應(yīng)的模塊或功能進行審查，找出不合理的地方進行修改或彌補。
*要看鍋下菜。
現(xiàn)實里，每個公司的資源都是有限的。而做一個網(wǎng)站也好，做一個產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計人員，一定要有現(xiàn)實感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個拿3000塊工資的美工設(shè)計出一流的頁面，也不要指望一個臨時來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
*永遠不要偷懶。
最后一條，永遠不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對會讓我們在后期多花費更多的時間和精力。不要因為自己懶不想寫產(chǎn)品需求文檔就隨便弄個原型給技術(shù)，那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因為自己懶或時間緊急就不做評審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
遺囑心得體會報告篇四
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術(shù)經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預(yù)算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟性很強的學(xué)科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對我們進行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設(shè)計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預(yù)算這個名詞又多了一些實踐性的認(rèn)識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設(shè)計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設(shè)計算的時候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導(dǎo)。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對這門課程設(shè)計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這次課程設(shè)計對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。這次設(shè)計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設(shè)計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設(shè)計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲。
遺囑心得體會報告篇五
第一段：引言（200字）。
遺囑規(guī)劃是指在個人離世后，以書面形式明確個人遺產(chǎn)分配和處理事宜的行為。作為對自己以及家庭財產(chǎn)的負責(zé)，遺囑規(guī)劃對于每個人都是至關(guān)重要的。本文將分享我在遺囑規(guī)劃過程中的心得體會，探討為什么遺囑規(guī)劃是必要的，以及如何制定和更新遺囑。
第二段：為什么遺囑規(guī)劃是必要的（200字）。
遺囑規(guī)劃不僅是對自己的負責(zé)，也是對家人的關(guān)愛表達。通過制定遺囑，我們可以明確自己的意愿，確保財產(chǎn)按照我們的意愿進行分配。遺囑規(guī)劃還能避免家庭紛爭和不必要的法律訴訟，保護家族和睦。此外，遺囑還能保護弱勢群體，如未成年子女和殘疾家庭成員，確保他們得到公正的待遇和照顧。因此，遺囑規(guī)劃是每個人都應(yīng)該重視和進行的重要事項。
第三段：如何制定遺囑（300字）。
制定遺囑的第一步是收集資產(chǎn)信息，包括房產(chǎn)、車輛、銀行存款、投資組合等。了解個人資產(chǎn)的范圍和價值，將有助于合理安排財產(chǎn)分配。接下來，需要確定受益人，即誰將受益于我們的遺產(chǎn)。我們可以選擇家人、朋友、慈善機構(gòu)等作為受益人，但需要確保他們有法律地位，并明確受益份額。在制定遺囑時，建議尋求專業(yè)法律咨詢師的幫助，以確保遺囑的合法性和可執(zhí)行性。最后，不要忘記更新遺囑。隨著時間的推移和個人財務(wù)狀況的變化，我們的意愿也可能發(fā)生變化。因此，在重大人生事件發(fā)生時，如結(jié)婚、離婚、生子或收到大筆遺產(chǎn)時，有必要進行遺囑的更新。
在制定遺囑的過程中，我意識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。制定遺囑需要考慮到家庭成員的需求和利益，并在公正和平等的原則下進行分配。這對我來說是一個艱難的決策，但卻是我必須直面的現(xiàn)實。此外，遺囑規(guī)劃還需要細致入微地考慮到各種情況和風(fēng)險，以避免可能導(dǎo)致爭端的細節(jié)問題。在制定遺囑的過程中，我與家人進行了真誠而坦率的對話，以確保我們的意愿和期望得到理解和尊重。通過這個過程，我意識到，遺囑規(guī)劃不僅僅是一份法律文件，更是家庭成員之間的溝通和理解的重要媒介。
第五段：結(jié)論（200字）。
遺囑規(guī)劃是每個人都要關(guān)注和重視的重要事項。通過制定遺囑，我們可以確保個人財產(chǎn)的有序分配，保護家庭成員的權(quán)益，并避免家庭紛爭和法律糾紛。制定遺囑需要合理安排財產(chǎn)分配，確定受益人，并尋求專業(yè)法律咨詢師的幫助。此外，遺囑的更新也是必要的，以確保我們的意愿隨著時間和個人狀況的變化而調(diào)整。通過遺囑規(guī)劃，我們可以對自己和家人負責(zé)，為未來的離世留下明確而負責(zé)任的安排。
遺囑心得體會報告篇六
隨著社會的發(fā)展和人們財產(chǎn)意識的增強，越來越多的人開始關(guān)注遺囑規(guī)劃，將自己的財產(chǎn)分配事宜提前安排好，保障自己和家人的利益。我最近也剛剛完成了遺囑的規(guī)劃，并從中得到了一些心得體會，特在此分享給大家。
首先，遺囑規(guī)劃需要提前考慮。許多人往往忽視了遺囑的重要性，直到臨終才慌忙填寫，甚至有些人因為晚了一步，導(dǎo)致自己的遺產(chǎn)無法合理分配。因此，我們應(yīng)該意識到，遺囑規(guī)劃是一個需要提前思考的問題。合理規(guī)劃我自己的財產(chǎn)，需要充分考慮到家庭狀況、財產(chǎn)狀況、子女發(fā)展等方面，從而做出具有長遠意義的決策。
其次，遺囑規(guī)劃要堅持公正原則。遺囑是一份具有法律效力的文件，應(yīng)該依法合理地安排財產(chǎn)的分配。我們在規(guī)劃遺囑時，要堅持公正原則，盡量做到對每個繼承人公平合理地分配遺產(chǎn)。有時候，我們會有情感上的偏愛，但是在遺囑規(guī)劃中，我們必須摒棄個人情感，堅持法律面前人人平等的原則。
另外，遺囑規(guī)劃應(yīng)該立足長遠。我們在規(guī)劃遺囑時，應(yīng)該考慮到自己的長壽可能性，也要考慮到子孫后代的生活情況。因此，在分配遺產(chǎn)時，不能只考慮眼前的問題，還要著眼于未來的發(fā)展。我們可以設(shè)立信托基金，為后代提供教育基金、醫(yī)療保障等，使他們能夠在未來的生活中得到持續(xù)的幫助和支持。
此外，遺囑規(guī)劃還需要謹(jǐn)慎選擇受托人。受托人是負責(zé)執(zhí)行遺囑的人，因此必須具備高度的責(zé)任感和誠信度。我們在選擇受托人時，要慎重考慮其能力和品行，不僅要確認(rèn)對方愿意承擔(dān)這樣的責(zé)任，還要確保他們能夠按照遺囑的規(guī)定行事，保障遺囑的有效實施。
最后，遺囑規(guī)劃不只是一份文件，更是一種保障。通過遺囑規(guī)劃，我們能夠保障自己及家人的利益，避免爭產(chǎn)糾紛，同時也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的慈善理想，為社會做出一份貢獻。遺囑規(guī)劃是對個人財富的一種合理管理，讓我們的努力得到合理的回報，進一步增強了人們的財產(chǎn)保障感和幸福感。
總結(jié)起來，遺囑規(guī)劃是一項需要提前考慮、注重公正原則、立足長遠、慎重選擇受托人的重要工作。通過遺囑規(guī)劃，我們能夠保障自己和家人的權(quán)益，實現(xiàn)個人財富的合理分配和社會財富的回歸，為社會穩(wěn)定和諧提供一份保障。希望我們大家都能夠重視遺囑規(guī)劃，合理安排自己的財產(chǎn)，為自己和家人創(chuàng)造更好的未來。
遺囑心得體會報告篇七
4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。
在五位老師的報告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作，同時又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認(rèn)識到教書育人是愛的教育，教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學(xué)會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！边@些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學(xué)生無限的知識大門，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
遺囑心得體會報告篇八
第一段：引言（150字）。
每個人都會面臨耄耋之年，歲月匆匆而過，我們在這個世界上的時間總是那么短暫。面對死亡，我們不能躲避，但我們可以為自己做好充分的遺囑規(guī)劃，確保自己的意愿能在離世后得到實現(xiàn)。在親身經(jīng)歷過父親離世的過程中，我深刻地意識到遺囑規(guī)劃的重要性，不僅是為了保護自己的財產(chǎn)和遺產(chǎn)，更是為了給親人留下一份愛的關(guān)懷。在此，我將分享我個人的一些關(guān)于遺囑規(guī)劃的心得體會。
第二段：遺囑規(guī)劃的重要性（250字）。
遺囑規(guī)劃雖然是一個人生中不愿觸及的話題，但它卻是一份對親人負責(zé)任的愛的體現(xiàn)。通過遺囑規(guī)劃，我們可以確保自己的財產(chǎn)被合理地分配，避免親人因意外的離世而面臨財務(wù)困境。此外，遺囑規(guī)劃還可以防范親人間的糾紛，為爭議提供明確的依據(jù)。我曾目睹過在親戚之間由于沒有遺囑而引起的爭執(zhí)，因此我深感遺囑規(guī)劃對于家庭和睦的重要性。
第三段：遺囑規(guī)劃的步驟與考慮因素（400字）。
遺囑規(guī)劃是一個系統(tǒng)性的過程，需要認(rèn)真思考以確保最合理和公平的安排。首先，我們需要確定遺產(chǎn)的分配方式。這可能涉及到親人、朋友、慈善機構(gòu)等的受益人。然后，我們應(yīng)該明確遺囑執(zhí)行人的身份。這個人將負責(zé)確保遺囑的執(zhí)行，并代表我們與相關(guān)人士進行協(xié)商。此外，我們還應(yīng)考慮到家庭成員的特殊需求，如未成年子女、殘疾成員等，為他們作出額外的財務(wù)和監(jiān)護安排。在遺囑規(guī)劃的過程中，我們還應(yīng)及時更新遺囑，以適應(yīng)人生中的變化。
第四段：遺囑規(guī)劃的難題與解決之道（300字）。
當(dāng)然，遺囑規(guī)劃也面臨一些難題。首先是心理問題。許多人對于面對死亡和做遺囑規(guī)劃感到恐懼和壓力，但我們應(yīng)該正視這種情緒，并尋求制定合適的解決方案，如與愛人和親友進行溝通，尋求專業(yè)的法律和財務(wù)建議等。另一個問題是遺囑的合法性。在制定遺囑時，我們必須確保遵循法律規(guī)定，避免可能導(dǎo)致遺囑無效的錯誤。因此，咨詢專業(yè)的律師是至關(guān)重要的，他們可以確保遺囑在法律上的有效性。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過親身經(jīng)歷和與專業(yè)人士的交流，我深刻地意識到遺囑規(guī)劃的意義和重要性。遺囑規(guī)劃不僅是一份對家人的負責(zé)，更是一份對自我的尊重，是對自己一生積累和奉獻的產(chǎn)物。因此，無論年齡和財富狀況如何，我們都應(yīng)該主動行動，制定遺囑，保護自己和家人的福祉。通過合理的遺囑規(guī)劃，我們能夠確保自己的意愿得以尊重和實現(xiàn)，為親人留下一份關(guān)懷和愛的紀(jì)念。
遺囑心得體會報告篇九
不知不覺間，我在進修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細細想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長。
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經(jīng)驗找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。
二、在聽課評課中思辨。
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
三、在交流互動中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對教學(xué)設(shè)計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點閃爍。
活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。
此外，進修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的功效，學(xué)員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺，感謝導(dǎo)師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。
遺囑心得體會報告篇十
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報告，通過這節(jié)課，我對軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個全新的認(rèn)識和理解。讓我以前對軟測量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化，軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。
此次報告的內(nèi)容是：一、軟測量技術(shù)的概述； 二、影響軟測量性能的因素；
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的； 四、軟測量應(yīng)用實例；
以前我對軟測量這個詞很陌生，不懂什么意思，通過此次學(xué)習(xí)對軟測量有了深刻的認(rèn)識，軟測量就是利用易測過程變量（輔助變量）與難以直接測量的待測過程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測量模型），通過各種數(shù)學(xué)計算和估計方法，從而實現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種：
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息，直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進一步提高軟測量的準(zhǔn)確程度。
這些都能影響軟測量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測點位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種：
適用性：工程上易于獲得并能達到一定的測量精度 ；
靈敏性：能對過程輸出和不可測擾動作出快速反應(yīng) ；
特異性：對過程輸出或不可測擾動之外的干擾不敏感；
精確性：構(gòu)成的軟測量估計器滿足精度要求；
魯棒性：構(gòu)成的軟測量估計器對模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過程機理入手分析，從影響被估計變量和變量中去挑選主要因素，因為全部引入既不可能也沒有必要。其次如果缺乏機理知識，則可用回歸分析的方法找出影響被估計變量的主要因素，這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點位置的選擇也是很重要的，檢測點位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測點很多，而且每個檢測點所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時確定的，變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測點位置的選擇。我們在軟測量的時候同時也會存在誤差，測量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機誤差的處理，另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對數(shù)值算法的運行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機理方法和經(jīng)驗方法兩類。機理模型建模是基于對過程對象的深刻認(rèn)識，運用對象的平衡方程、動力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實際工業(yè)過程的復(fù)雜性，難以完全通過機理分析得到軟測量模型。因此，基于機理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時經(jīng)驗方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計方法三種。
（1）基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識建模的基于方法?；谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況，通常要借助機理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對原問題進行降維處理，然后再進行回歸。
（2）基于狀態(tài)估計的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法?；跔顟B(tài)估計的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復(fù)雜的工業(yè)過程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無需具備對象的先驗知識，可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨特的非傳統(tǒng)的表達方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
（4）其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運用到軟測量中，提出谷種各樣的改進算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時也存在很多問題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對象的機理、流程及專家經(jīng)驗來選擇輔助變量，同時也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識，拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識，增加了對軟測量技術(shù)的感性認(rèn)識，加深了對軟測量在實際用用中的理解。
遺囑心得體會報告篇十一
一個星期的實訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實習(xí)目的。
在實習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運作程序，學(xué)會在因特網(wǎng)上進行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實習(xí)，使我們初步具有運作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個人網(wǎng)頁。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實習(xí)收獲。
通過一個星期的電子商務(wù)的實訓(xùn)，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在__中進行商家和個人的信息的注冊，__中進行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運營狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時，制作自己的個人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進行細致的查詢。
首先在此軟件中進行自己個人郵箱的注冊，因為任何郵件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進行自己個人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進行其他的基本操作，其實__認(rèn)證就是你進入商場進行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實驗?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號的申請及支付的過程、個人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進中的最大障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務(wù)，否則消費者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進行基本的確認(rèn)之后就可以進行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進行__商務(wù)等實際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運營、維護、管理等活動。并且，在__中，它包含消費者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進行相關(guān)交易的模擬。
其實任何一個公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達到滿足消費者的需求。其實，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進的管理手段，針對社會需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時，制作相關(guān)的個人網(wǎng)站，使其更加了解個人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺。
遺囑心得體會報告篇十二
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。
再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
遺囑心得體會報告篇十三
隨著社會的不斷進步，遺囑的重要性越來越被人們所認(rèn)識。然而，近年來，篡改遺囑的案例層出不窮，給社會治安帶來一定的壓力。合法保護遺囑的權(quán)益，保障公正的遺產(chǎn)分配，成為當(dāng)務(wù)之急。在接觸和研究一些篡改遺囑案例時，我深深感到了維護遺囑的正當(dāng)性和真實性的重要性。
首先，篡改遺囑是一種犯罪行為，其嚴(yán)重性不可小覷。在我研讀一些最新的案例時，發(fā)現(xiàn)一些親屬為了私利而篡改老人遺囑的情況屢見不鮮。這種惡劣行徑不僅喪失了一份家族的親情和和諧，更損害了不幸者親人的合法權(quán)益。因此，一旦發(fā)現(xiàn)篡改遺囑的行為，應(yīng)依法追究犯罪責(zé)任。同時，著重加強對老年人的法律教育，提升老人的法律意識，加強對遺囑合法性的防范。
其次，篡改遺囑對家庭關(guān)系的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的。受害者在死后家族間本已不和的問題更加激化，親人之間的信任瞬間崩塌，爭產(chǎn)糾紛的產(chǎn)生不僅導(dǎo)致了財產(chǎn)的浪費，更重要的是傷痛了親情和諧。一個和睦的家庭是每個人終身的愿望，而篡改遺囑卻破壞了這個美好愿望。因此，應(yīng)加強家庭關(guān)系教育，爭產(chǎn)糾紛一旦發(fā)生，應(yīng)通過合法途徑解決，減少不必要的血緣恩怨。
再次，篡改遺囑案例的增多凸顯了遺囑管理制度的不完善。面對遺囑案件數(shù)量的急劇增加，現(xiàn)行的法律法規(guī)已經(jīng)明顯滯后，導(dǎo)致案件處理過程中出現(xiàn)了實際困難。遺囑管理缺乏有力的技術(shù)手段，需要相關(guān)部門積極改進遺囑管理制度和技術(shù)手段，提高遺囑管理制度的先進性和科學(xué)性。特別是在證據(jù)保全和身份驗真上，需要建立健全一套系統(tǒng)的技術(shù)手段，以確保遺囑的真實性和公正性。
最后，對篡改遺囑案例的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到遺囑的重要性。合法有效的遺囑能夠保障個人財產(chǎn)的合理傳承，維護家族和睦，避免不必要的糾紛和動蕩。因此，每個人在擬定遺囑時，都應(yīng)保證遺囑的合法性和真實性，以確保財產(chǎn)的有序轉(zhuǎn)移，避免發(fā)生矛盾和糾紛。在這一過程中，建議咨詢專業(yè)的法律顧問，以確保遺囑的合法性和可執(zhí)行性。
綜上所述，篡改遺囑案例的發(fā)生給社會治安帶來了一定的壓力。為了保護遺囑權(quán)益，維護家族和睦，需要加強法律教育和家庭關(guān)系教育，提高維護遺囑合法性的意識和能力。同時，應(yīng)加強遺囑管理制度的改進，提高遺囑管理的先進性和科學(xué)性。每個人也應(yīng)當(dāng)意識到遺囑的重要性，確保遺囑的合法性和真實性，以維護合法權(quán)益和家庭和諧。只有共同努力，才能為社會的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
遺囑心得體會報告篇十四
第一段：引言（200字）。
遺囑繼承糾紛是家庭中常見的問題之一。當(dāng)親人離世后，爭奪遺產(chǎn)分配的爭議經(jīng)常發(fā)生，給家庭帶來痛苦和孽障。在過去的幾年里，我親身經(jīng)歷了與家庭成員間的遺囑繼承糾紛。通過這段經(jīng)歷，我認(rèn)識到了許多重要的教訓(xùn)和體會。我意識到，遺囑繼承糾紛不僅僅是物質(zhì)利益的爭奪，它更是家庭間信任的考驗，需要理解、溝通和尊重的智慧。
第二段：引發(fā)糾紛的原因（200字）。
第一次體會到遺囑繼承糾紛的復(fù)雜性和痛苦性是因為人們對遺產(chǎn)的不同期望和理解。家庭成員可能會對遺囑文件的內(nèi)容有不同的解釋，或者對遺產(chǎn)的分配方式有不同的想法。此外，親情關(guān)系的變化、個人利益的沖突、財產(chǎn)分配的不公平、甚至是疏忽大意都有可能引發(fā)遺囑繼承糾紛。因此，在編寫遺囑時，應(yīng)該盡可能清晰明確地表達自己的意愿，并謹(jǐn)慎考慮各種可能的沖突因素。
第三段：爭奪中的損失（200字）。
在遺囑繼承糾紛中，家庭成員之間的關(guān)系可能面臨破裂。爭奪遺產(chǎn)往往激化了原本就可能存在的矛盾和分歧，導(dǎo)致親情關(guān)系的破裂，產(chǎn)生深刻的傷害。人們在這個過程中會失去親情、友情和信任。當(dāng)爭奪過程延續(xù)時，爭端還會給家庭成員帶來巨大的經(jīng)濟和心理壓力。因此，對家人之間的溝通、關(guān)心和尊重是非常重要的，即使在爭執(zhí)中也應(yīng)該保持冷靜和理性。
第四段：應(yīng)對策略（200字）。
在處理遺囑繼承糾紛時，采取適當(dāng)?shù)牟呗院头椒ㄖ陵P(guān)重要。首先，法律意識和法律知識的學(xué)習(xí)和運用對于維護自己合法權(quán)益至關(guān)重要。其次，積極尋求專業(yè)法律建議也是必要的，這樣可以確保個人的權(quán)益受到合理的保護。此外，家庭成員應(yīng)該充分尊重他人的意見，理解彼此的感受，并尋求一種公平和諧的解決方式。在這個過程中，中立的調(diào)解人的參與可能會起到積極的促進作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
遺囑繼承糾紛無疑是一場嚴(yán)重的考驗，對于家庭成員和親人之間的關(guān)系來說都是巨大的挑戰(zhàn)。通過我的親身體驗，我認(rèn)識到，遺囑繼承糾紛需要關(guān)注和重視家庭成員之間的溝通、理解和尊重。我們應(yīng)該學(xué)會以心平氣和的態(tài)度面對爭議，采取合適的方法解決沖突，并在此過程中堅守法律的底線。只有以平等、公正和尊重為基礎(chǔ)，我們才能化解糾紛，維護家庭的和諧穩(wěn)定。因此，在面對遺囑繼承糾紛時，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽、尊重和尋求妥協(xié)，以避免傷害和后悔，并為家庭中每個人的福祉和幸福著想。
遺囑心得體會報告篇十五
首先，報告心得體會是在聽取別人的匯報之后，對內(nèi)容和表達方式進行總結(jié)、分析和思考，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了許多東西。首先，我學(xué)會了如何認(rèn)真聽取他人的發(fā)言，吸收別人的觀點，并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力，同時也可以增進我與他人的溝通。其次，我學(xué)會了如何更好的組織我的思路和表達方式，尤其是在有限的時間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識。
其次，通過報告心得體會的過程，我認(rèn)識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經(jīng)驗，但是這些知識和經(jīng)驗很可能已經(jīng)過時或者被新的研究成果所取代。因此，我們需要不斷保持學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時，我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心，及時接納新觀點和新技術(shù)，才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
第三，我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學(xué)校還是在工作中，都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧，還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力，我們需要掌握幾個關(guān)鍵方面：包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿，傾聽和接受他人的反饋意見，等等。這些都是必須掌握的技巧，依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
第四，通過報告心得體會的過程，我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處，還要認(rèn)真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng)，同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代，個人成長和持續(xù)學(xué)習(xí)是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
最后，通過報告心得體會的過程，我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產(chǎn)力，也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關(guān)注團隊的凝聚力和效率，并努力將自己的能力和潛力與團隊配合，從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
總之，通過報告心得體會的過程，我學(xué)會了更好的思考，更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助，同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此，不斷做出總結(jié)和匯報，不斷提高自己的能力，才能使得這個世界更為美好！
遺囑心得體會報告篇十六
第一段：引言（100字）。
篡改遺囑案是指人在原受遺囑制度下，未經(jīng)法定程序，私自篡改他人遺囑內(nèi)容的犯罪行為。這類案例引起了廣泛關(guān)注，并給社會帶來了深遠的影響。在這篇文章中，將就篡改遺囑案例展開分析，探討背后的問題，并總結(jié)出維護遺囑頒發(fā)程序的重要性。
第二段：案例分析（300字）。
在過去的幾年中，中國發(fā)生了多起重大的篡改遺囑案例，其中林黛玉訴寶玉遺產(chǎn)糾紛案是最為著名的一例。據(jù)了解，林黛玉曾在遺囑中將其遺產(chǎn)全部給予了寶玉，但在正式公示前，其親戚卻篡改了遺囑內(nèi)容，并侵占了林黛玉的遺產(chǎn)。該案例引發(fā)了法律界和公眾的強烈關(guān)注，對于遺囑的頒發(fā)程序提出了嚴(yán)格要求。
第三段：問題分析（300字）。
篡改遺囑案例背后存在的問題是多方面的。首先是監(jiān)管機構(gòu)的不力，沒有有效監(jiān)督監(jiān)管遺囑的頒發(fā)程序，容易給不法分子提供了可乘之機。其次是遺囑制度本身存在漏洞，沒有為遺囑的頒發(fā)設(shè)置更加嚴(yán)格的程序和約束措施。此外，遺囑主體本身的認(rèn)知能力問題也容易導(dǎo)致遺囑的不正當(dāng)修改，這需要家庭成員和相關(guān)機構(gòu)加強監(jiān)督，確保遺囑的真實性和合法性。
第四段：維護遺囑頒發(fā)程序的重要性（300字）。
篡改遺囑案例的發(fā)生給我們上了一堂深刻的法律課。維護遺囑頒發(fā)程序的重要性需要我們認(rèn)識到：遺囑代表著遺產(chǎn)的分配意愿，直接涉及到家庭財富的銜接和財產(chǎn)權(quán)益的保障。如果遺囑被篡改，將導(dǎo)致家庭糾紛和財產(chǎn)爭奪問題，給當(dāng)事人帶來無盡的痛苦。因此，監(jiān)管部門應(yīng)加強對遺囑的審查和監(jiān)督，確保遺囑真實有效的頒發(fā)，維護公民的合法權(quán)益。
第五段：結(jié)語（200字）。
在現(xiàn)代社會，遺囑制度已成為保障家庭財產(chǎn)紛爭和維護權(quán)益的重要手段。通過分析篡改遺囑案例，我們意識到了維護遺囑頒發(fā)程序的重要性，以及監(jiān)管機構(gòu)在遺囑頒發(fā)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。同時，我們也需要加強對遺囑制度的認(rèn)識，提高公眾對遺囑的重視程度，使其成為家庭財產(chǎn)劃分的準(zhǔn)則和維護公民財產(chǎn)權(quán)益的保障。只有這樣，我們才能建立起一個健康、公正的遺囑制度，為人們的財富傳承提供堅實的法律支持。
遺囑心得體會報告篇十七
學(xué)習(xí)，是每個人一生中必經(jīng)的過程。而遺囑，是人們對自己在世時的殷切期望。學(xué)習(xí)遺囑則是將學(xué)習(xí)與人生緊密聯(lián)系在一起，以提醒和激勵自己在學(xué)習(xí)道路上不斷進取。在我讀完《學(xué)習(xí)遺囑》這本書之后，我深受啟發(fā)，不禁產(chǎn)生了許多體會。
第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
作者對學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。他提倡“不斷貼近生活實踐，實事求是”，并強調(diào)學(xué)習(xí)的方法要因材施教。這讓我明白，學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事情，只有不斷地和實踐結(jié)合，不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，才能真正取得進步。因此，我對學(xué)習(xí)充滿了動力和信心。
第三段：學(xué)習(xí)的重要性和目標(biāo)。
在書中，作者不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。他說：“學(xué)習(xí)主動權(quán)越活躍，個人價值越高。”在現(xiàn)代社會，知識是強者的底氣。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)快速變化的社會和經(jīng)濟發(fā)展。通過我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我深刻地意識到，只有將學(xué)習(xí)置于人生的重要位置，才能擁有更好的未來。因此，我制定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這些目標(biāo)努力前行。
第四段：學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)之路并不平坦，充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。作者在書中提到了可能會遇到的一些問題，例如學(xué)習(xí)目標(biāo)的迷茫、學(xué)習(xí)時間的分配等。我深有體會，曾經(jīng)我也曾遇到這些問題。然而，通過閱讀《學(xué)習(xí)遺囑》，我對其中一些建議有了更深刻的認(rèn)識。例如，當(dāng)我迷茫時，我會對自己進行反思，找出問題的根源，并采取積極的行動來解決。當(dāng)學(xué)習(xí)時間不夠時，我會合理規(guī)劃時間，去掉一些不必要的娛樂活動，將更多的時間用于學(xué)習(xí)。這些策略為我克服學(xué)習(xí)困難提供了指導(dǎo)。
第五段：學(xué)習(xí)的意義和改變。
通過《學(xué)習(xí)遺囑》這本書，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人的成長和發(fā)展的重要性。它不僅僅是一種手段，更是一種生活態(tài)度。學(xué)習(xí)能夠讓我不斷拓寬視野、提升能力，讓我在人生的道路上不斷前進。同時，學(xué)習(xí)也能讓我認(rèn)識到自己的不足，提高自己的綜合素質(zhì)。通過自己的不斷努力學(xué)習(xí)，我相信我能夠改變自己的未來，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：
讀完《學(xué)習(xí)遺囑》這本書之后，我深受啟發(fā)和鼓舞。學(xué)習(xí)不僅僅是為了迎接考試，更是為了贏得人生的成功。在學(xué)習(xí)的道路上，我將始終保持積極的態(tài)度和良好的方法。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)，我能夠迎接更多的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
遺囑心得體會報告篇十八
作為一名遺囑律師，我長期從事處理遺囑和繼承案件的工作，與各類家庭、糾紛和人生故事有著密切的接觸。多年的經(jīng)驗和聆聽各方當(dāng)事人的內(nèi)心痛苦，促使我深入思考，對我個人和社會角度上的意義，也讓我對生命和人性產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：客觀問題與人性探討。
遺囑律師工作的一個重要任務(wù)是解決家庭糾紛和爭產(chǎn)問題。然而，制定一份公正合理的遺囑遠不只是分配財產(chǎn)那么簡單。背后還涉及惡意告發(fā)、家庭矛盾等問題，這使得我的工作更加復(fù)雜。從人性的角度看，親情、財富和權(quán)力等因素都在這個過程中變得十分重要。有時，我甚至?xí)X得，人們對財產(chǎn)的爭奪遠勝于親情的珍視，這讓我對人性中的弱點和強大力量感到震驚。
第三段：生死的意義與對待財產(chǎn)。
處理遺囑的工作，促使我對生死的意義有了更加深刻的思考。人類都會面對死亡，而遺囑則成為人們嘗試在離世之前對自己生活的一個總結(jié)。在整個處理遺囑的過程中，我看到了兩種不同的態(tài)度。有些人處理遺囑時，關(guān)注的焦點往往是如何對財產(chǎn)做合理的安排，希望給自己家人留下最大的遺產(chǎn)。而還有些人則更注重給予身邊的人關(guān)愛和支持，盡量減少爭端和紛爭。這讓我思考，對待財產(chǎn)是否能成為衡量一個人的品德和人性的標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：認(rèn)識人性的機會。
雖然我作為遺囑律師的工作注重處理法律問題，但是我也有了很多接觸愛、親情和人性深層次的機會。我經(jīng)常與繼承人、被剝奪權(quán)益的人及其他直接當(dāng)事人接觸，通過聆聽他們的訴求和痛苦，逐漸認(rèn)識到每個人都有自己的價值觀和經(jīng)歷，而這些對于他們理解和繼承財產(chǎn)產(chǎn)生了深遠的影響。有時候，遺囑不僅是一個遺產(chǎn)分配的工具，它也成為一個能夠連接人的紐帶，讓生存者從中感受到生者的關(guān)愛和尊重。
作為遺囑律師，我深切意識到我肩負著巨大的使命和社會責(zé)任。我需要在很短的時間內(nèi)了解當(dāng)事人的家庭情況、經(jīng)濟狀況，挖掘出真相，明確受益的合法性和遺囑是否有效。我努力在分配財富時保持公正和透明，以求滿足各方的合理訴求。正因如此，我的工作也使我更加關(guān)注公正、堅信人的尊嚴(yán)和價值。在這個過程中，我不斷了解人性的種種，也充分認(rèn)識到我將繼續(xù)致力于這份工作，推動更多人對于遺囑的認(rèn)識和尊重。
結(jié)尾：通過處理遺囑和繼承案件，我領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜性和豐富性，也更加意識到自己的工作在保障社會公正和尊重個體的權(quán)益方面具有重要作用。并且，一個人的一紙遺囑所帶來的不僅僅是物質(zhì)上的分配，更可以成為家庭成員之間關(guān)愛和支持的紐帶。因此，我將始終秉持公正和善意，并致力于維護人性的尊嚴(yán)與價值。
遺囑心得體會報告篇十九
近年來，篡改遺囑案件在社會上屢見不鮮。這些案例揭示了人性的貪婪和對家族傳承的懷疑態(tài)度。作為文明社會的一員，我們應(yīng)該深刻反思這些案例所帶來的教訓(xùn)和警示。通過深入研究相關(guān)案例，我深深認(rèn)識到了遺囑的重要性、法律保護的必要性，以及家庭和諧的重要性。本文將從這三個方面分別闡述我在研究過程中得出的心得體會。
首先，篡改遺囑案例讓我深刻認(rèn)識到遺囑的重要性。遺囑是一個人終身積累的財富最直接的傳承方式。遺囑能夠使人在離世后依法將財產(chǎn)留給自己所希望的人，保障家族的經(jīng)濟安全。然而，篡改遺囑案例卻使部分人的財富流入錯誤的手中。這些財產(chǎn)本應(yīng)用于子孫后代的福祉和公益事業(yè)上，卻卷入了一連串的官司。因此，每個人都應(yīng)該意識到遺囑的重要性，及時制定遺囑，保護自己的財產(chǎn)權(quán)益，避免遺產(chǎn)發(fā)生意外去向。
其次，篡改遺囑案例讓我深刻認(rèn)識到法律保護的必要性。在篡改遺囑案例中，受害者被迫接受遺囑被篡改的現(xiàn)實，面臨無法申訴的窘境。這表明了我們的法律體系在遺囑保護方面仍有漏洞，需要更好地保護公民的合法權(quán)益。我認(rèn)為，應(yīng)該加強對遺囑保護法律的制定和修訂，明確條款，進一步加強監(jiān)管力度，保障公民的財產(chǎn)安全。此外，也需要加強社會宣傳，提高公眾對遺囑的認(rèn)識和重視程度，減少篡改遺囑案件的發(fā)生。
最后，篡改遺囑案例讓我深刻認(rèn)識到家庭和諧的重要性。這些案例中，篡改者往往是受害者的親人，他們出于貪婪和私心才會實施這樣的行為。這讓我不禁反思，如果家庭成員之間能夠相互信任、互相關(guān)愛，那么篡改遺囑的案例就不會存在。因此，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)家人之間的親情和信任。只有家庭和諧，親人之間的關(guān)系才能得以維系，遺囑才能得以完好地傳承。
總之，篡改遺囑案例是一個深入洞察人性的過程，同時也是對個人和社會的警示。在遺囑的重要性、法律保護的必要性和家庭和諧的重要性這三方面，我們都可以找到新的啟示。只有深入研究和思考，我們才能更好地理解這些案例的教訓(xùn)，并在個人生活和社會活動中不斷改進和提高，以避免悲劇的再次發(fā)生。
遺囑心得體會報告篇二十
申請人：_________________杜__________，女，__________出生，居民，住__________。聯(lián)系電話：_________________轉(zhuǎn)。
申請人杜__________不服__________縣委組織部、老干部局于__________作出的《關(guān)于杜__________、陳炎明反映要求落實遺屬生活困難補助問題的答復(fù)》(以下簡稱《答復(fù)》)，現(xiàn)向__________省人民政府、云浮市人民政府提出以下申請。
申請事項：_________________
請求__________省人民政府和--市人民政府依照中共__________省委組織部、中共__________省委老干部局、__________省財政廳的粵組通[20__]55號文的規(guī)定，給予我落實生活困難補助。
事實與理由：
申請人認(rèn)為_________________據(jù)此，我丈夫陳君瑞是應(yīng)當(dāng)享受離休干部待遇的，但在其病故(1987年9月)前尚未辦理離休手續(xù)，造成我沒有經(jīng)濟來源，至今生活十分困難，無錢治病。
鑒此，我懇請__________省人民政府、云浮市人民政府依照中共__________省委組織部、老干部局、__________省財政廳的__________號《關(guān)于對符合離休條件未辦理離休手續(xù)先故的企業(yè)老干部配偶給予定期生活困難補助的通知》和中共云浮市委組織部、老干部局、云浮市財政局的云組通__________號文的規(guī)定，給予我落實生活困難補助為盼。
此致
__________省人民政府人民政府
申請人：____________________
_______年_______月_______日