總結(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)學習和工作生活等方面的概括和總結(jié)，對于我們來說非常重要。寫總結(jié)時需要注意哪些要點和要求？下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇一
真的是萬事開頭難啊，遇到了很多問題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開；插入的層太多，大一點的就把小一點的給覆蓋掉了；插入的flash不能產(chǎn)生效果?？傊畣栴}一籮筐。實踐出真知，原來自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書管里借了幾本網(wǎng)頁制作方面的書籍來參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來就得心應手多了，知道引導頁能過加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁設(shè)計一個引導頁。
然后是主頁和二級頁面的設(shè)置。要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進行轉(zhuǎn)換，比如office97的照片編輯器。把準備在主頁上出現(xiàn)的圖象放進相應的目錄里后.
在一步一步的邊學邊做的過程中，看著心中的東西一點一點的出來，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學到了很多的東西。
網(wǎng)頁設(shè)計心得體會。我利用寒假的時間，對網(wǎng)頁設(shè)計進行了初步的認識和了解，并基本掌握dreamweaver的應用。
通過對網(wǎng)頁設(shè)計書籍的翻閱，我學習到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡技術(shù)。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識也有了一定的掌握。在這個過程中，我同樣認識到網(wǎng)頁設(shè)計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、flash、fireworks等網(wǎng)頁軟件的綜合應用。
下面闡述一下我在翻閱《dreamweaver》時的一些關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的見解。在具體的制作一個網(wǎng)頁時我了解到一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計應該具備一些基本原則。
首先，要·確定網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容一個優(yōu)秀的風站要有一個明確的主題。整個網(wǎng)站圍繞這個主題,也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁屬于哪個類別。用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時間進入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計,只會讓用戶失望的離去.
在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁的基本框架便成形成了，
下面要開始的便是優(yōu)化工作，
內(nèi)容是整個網(wǎng)頁的核心。在網(wǎng)頁設(shè)計之前必須明確網(wǎng)頁的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個網(wǎng)頁時，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來，尤其要制作一個大的網(wǎng)站(有很多頁面)的時候，特別需要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費時間和財力。大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮?？蚣芏ㄏ聛砹耍缓箝_始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內(nèi)容。
如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態(tài)圖片，flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個簡單的網(wǎng)頁。
總體來說，通過這個假期對網(wǎng)頁設(shè)計的學習，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計的大門，只要我再認真努力的去學習，在今后的閑余時間學習制作網(wǎng)頁的更多知識以實現(xiàn)自身技能的提高，我堅信將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇二
隨著信息技術(shù)的不斷進步，多媒體技術(shù)得到了迅速發(fā)展，當前網(wǎng)絡傳輸?shù)募夹g(shù)以及硬件技術(shù)也在不斷的提高，這樣也就為藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合創(chuàng)造了良好的條件，這樣也有利于網(wǎng)頁的設(shè)計體現(xiàn)出更為優(yōu)質(zhì)的效果，從而也為多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應用創(chuàng)造了更為廣闊的前景。
2在多媒體設(shè)計中恰當?shù)娜谌胨囆g(shù)設(shè)計的成分。
網(wǎng)頁設(shè)計不只是由多媒體元素構(gòu)成，為了使其更加的美觀就必須要考慮藝術(shù)性，要注意平面效果的傳達，這也就需要做到不同的元素結(jié)合起來，但是在結(jié)合過程中需要注意以下幾點：
2.1在設(shè)計網(wǎng)頁的過程中要注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
在進行設(shè)計時就需要做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，使得形式服從于內(nèi)容，從而使得網(wǎng)絡的整體效果表現(xiàn)出來，這也就要求網(wǎng)頁的細節(jié)需要做得很到位，從而使得網(wǎng)頁與多媒體元素的相關(guān)性凸現(xiàn)出來。
2.2突出主題要素。
網(wǎng)頁要盡可能的突出主題，使得風格與之相協(xié)調(diào)。在風格選擇上要注意多媒體元素的選擇，注意其色調(diào)的搭配，同時還要做好排版工作，從而使得整個網(wǎng)頁具有較強的吸引力，達到應有的效果。
2.3注重色彩搭配。
在一個網(wǎng)頁中色彩數(shù)量最好控制在4個左右，同時還要分出主次，確?？傮w上的統(tǒng)一，在局部上形成對比，要注意體現(xiàn)主題的色彩搭配，注意色系的選擇，還要注意背景色的選擇，盡可能的站在瀏覽者的角度思考問題。
2.4注重網(wǎng)頁布局。
網(wǎng)頁布局大致可分標題型、拐角型、框架型等，選擇布局類型的依據(jù)主要是信息狀況，網(wǎng)頁狀況以及結(jié)構(gòu)狀況，這樣就會使得網(wǎng)頁的頁面可以一目了然。國字型以及拐角型的適合用于信息量大的網(wǎng)頁中，標題正文型的適合用于綱要性的網(wǎng)頁之中，動畫型的可以靈活的運用到各種各樣網(wǎng)頁之中，但是在布局的選擇過程中需要注意各種布局類型優(yōu)缺點的選擇，只有這樣才能使得網(wǎng)頁的效果更為明顯。
3結(jié)束語。
多媒體技術(shù)在我國發(fā)展的速度非常迅速，并且不斷地成熟起來。在網(wǎng)頁設(shè)計的過程中要充分的運用多媒體技術(shù)，同時要注意與藝術(shù)性的結(jié)合，要注意實現(xiàn)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合與統(tǒng)一，這樣才可以使得網(wǎng)頁設(shè)計更為立體，更加的生動形象，更具有空間效果，從而使得網(wǎng)頁可以更好的吸引瀏覽者，給瀏覽者留下深刻的印象，從而達到一種影像的效果，達到網(wǎng)站所傳輸出的目的，使其價值得以最優(yōu)化.
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇三
在網(wǎng)頁設(shè)計中，其中文字的編排作為必不可少的基本構(gòu)成元素，對這些文字的要求是易讀性和可讀性。其中易讀性顧名思義就是文字的清晰表達，可讀性則是指的是網(wǎng)頁整體上的可視性，在文字的設(shè)計、詞語的間距、行距等方面的處理。易讀性和可讀性在網(wǎng)頁設(shè)計中對于文字的編排的作用是非常重要的。另外，和利用紙張閱讀的方式相比，網(wǎng)頁設(shè)計中的文字的易讀性相對較差，再加上一般的用戶在普通的頁面上花的時間比較短，所以對于網(wǎng)頁設(shè)計中的文字編排應該滿足以下幾個要求：一是，因為在不同的電腦、操作系統(tǒng)中安裝的文字的字體都是相同的，所以應該在文字編排的過程中選擇一些經(jīng)常使用，用戶經(jīng)常見到的字體，不然的話他們的系統(tǒng)就可能默認一種字體，就會導致網(wǎng)頁看起來不能達到設(shè)計者的期望。二是，鑒于屏幕的顯示會對字體造成一定的影響，在生活中人們大多都是采用的黑體和宋體，站在視角的角度上說，宋體的閱讀方式最便捷，更富有現(xiàn)代氣息，但是對于字體的形狀應該注意。三是，因為不同的字體以及不同的字體屬性可以幫助人們識別標題和信息。但是應該注意的是一個頁面中字體風格是有限制的，如果使用太多面，就失去了強調(diào)的作用。
2、圖片的編排。
在網(wǎng)頁設(shè)計中，圖片可以算得上是最早被使用的元素。這是因為網(wǎng)絡可以利用圖片傳達自己的信息，讓用戶更直接的了解，加大了網(wǎng)絡提供的信息量，再加上圖片的使用在很大的程度上也使頁面更美化。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計中，要想單純文字表達的信息變得有趣，最簡單的方法就是使用圖片。經(jīng)調(diào)查顯示：對于一條信息來講，圖片對觀眾造成的吸引往往要高于文字產(chǎn)生的影響。在網(wǎng)頁中使用圖片時，應該注意以下規(guī)則：一是網(wǎng)頁的統(tǒng)一性；二是圖片要吸引用戶；三是要注意突出圖片的重點，特別是在處理和相關(guān)文字編排的時候。
多媒體的使用能讓人機交互技術(shù)趨向接近人的自然方向發(fā)展，能夠讓網(wǎng)頁用自然的方式跟人交往。多媒體的產(chǎn)生實現(xiàn)了信息的多樣化，讓人與網(wǎng)頁在交互的過程中，具有更寬闊和自由的發(fā)展空間。對于多媒體技術(shù)的信息多維化不僅指信息的輸入，還包括信息的輸出。從目前的形式來看，多維化包括人的視覺和聽覺這兩個方面，因為多媒體的使用，讓頁面設(shè)計表達的信息更具有人性化。為了增強網(wǎng)頁的視覺效果，在網(wǎng)頁設(shè)計中通過豐富的表現(xiàn)形式，能夠讓觀眾產(chǎn)生視覺效果，從而產(chǎn)生了繼續(xù)觀看的念頭。在網(wǎng)頁設(shè)計中，網(wǎng)頁包含的內(nèi)容是各個方面的。幾乎容納了所有的媒體的優(yōu)點，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種炙手可熱的傳播手段。
2、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體相結(jié)合主要是增強了網(wǎng)頁的交互性。
一個優(yōu)秀或者是成功的網(wǎng)站都應該和用戶之間形成良好的互動關(guān)系，互動關(guān)系主要包括在整個頁面的設(shè)計過程中以及使用界面上的指導體現(xiàn)出來，并且都應該堅持互動的原則，讓用戶在使用的過程中的每一個不走都能夠得到相應的會用。在現(xiàn)在，交互性不僅是一種利用網(wǎng)絡傳播發(fā)揮信息的最大優(yōu)勢，而且是傳達信息的人和用戶進行交流的一種方式，在網(wǎng)頁設(shè)計中，有效的互動性能夠提高用戶使用接受信息的主動性以及參與信息反饋的積極性，與此同時，還有助于傳達信息的人了解信息傳達取得的實際效果以及和預期之間存在的偏差，以便在下一步的網(wǎng)頁設(shè)計中進行適當?shù)母恼瑢崿F(xiàn)消息的升格傳達。隨著我國的動態(tài)設(shè)計技術(shù)，例如asp以及php等的不斷發(fā)展和普及，交互式設(shè)計的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來，采用交互式設(shè)計的目的不是為了控制用戶采用怎樣的行動，而是給他們的各種行動創(chuàng)造實現(xiàn)的基礎(chǔ)。在多媒體以及網(wǎng)頁技術(shù)中，設(shè)計人員采用的絕大部分的交互方式都是人們熟悉的模擬系統(tǒng)，例如，人們熟悉的撥號盤、按鈕、開關(guān)以及滾動條等。所以設(shè)計師在創(chuàng)建人機交互方式時，瀏覽者所接觸到的交互式界面，通常都采用這些方式，例如聊天室的界面，完全可以設(shè)計成房屋的場景，以給用戶營造一種親切的感覺。適當?shù)膶W(wǎng)頁中的各種設(shè)計元素，例如flash、js等動態(tài)效果，就會增強網(wǎng)頁的視覺審美，更具藝術(shù)欣賞性和互動性，對瀏覽者具有充分調(diào)動的作用，產(chǎn)生的效果也比傳統(tǒng)的媒體要好。
三、總結(jié)。
在我國不斷發(fā)展的進程中，網(wǎng)頁可以說是一種全新的視覺表現(xiàn)形式，不僅包含了平面設(shè)計的各種理念，還具有跟其他文化不同的優(yōu)點。如果要做好網(wǎng)頁設(shè)計，絕對不是一件容易的事情，這是因為網(wǎng)頁設(shè)計涉及了視覺設(shè)計美學、人類心理學、人機工程等多個領(lǐng)域。一個好的網(wǎng)頁設(shè)計不僅需要設(shè)計者精心組織內(nèi)容，更需要其對整體視覺的傳達進行科學的規(guī)劃。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)頁設(shè)計的價值不應該只局限于提高信息的傳達效率，還應該重視給用戶帶來視覺的審美享受。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇四
前言。
科學技術(shù)的不斷進步，促進了計算機技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，在各個國家基本實現(xiàn)了全覆蓋。隨著信息時代的到來，人們對于信息的利用更加頻繁，對網(wǎng)頁的關(guān)注度逐漸升溫，好的計算機網(wǎng)頁設(shè)計會給企業(yè)以及瀏覽者帶來更大的價值，要想成功吸引更多的人們注意網(wǎng)頁，就需要將圖形設(shè)計完美的融入其中，以達到想要的效果。
網(wǎng)頁設(shè)計，是為傳遞信息而進行頁面設(shè)計的工作，其主要是依據(jù)企業(yè)的需求，利用計算機為媒介，將信息展示在瀏覽者面前。作為一種宣傳媒介，網(wǎng)頁設(shè)計的精美程度決定了瀏覽者對其的關(guān)注度，更絕對了其利用價值的大小。網(wǎng)頁設(shè)計包含以下種類：功能型網(wǎng)頁設(shè)計、形象型網(wǎng)頁設(shè)計和信息型網(wǎng)頁設(shè)計，其主要利用顏色、字體、圖片、樣式進行美化設(shè)計，根據(jù)用戶要求策劃和設(shè)計出滿意的網(wǎng)頁，高級的網(wǎng)頁設(shè)計甚至會考慮到通過聲光、交互等來實現(xiàn)更好的試聽感受。網(wǎng)頁設(shè)計最為常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。圖形設(shè)計，是網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)中的重要組成部分，影響著網(wǎng)頁設(shè)計的效果，對提升網(wǎng)頁的設(shè)計感和感染力具有重要作用。圖形設(shè)計重在圖形，它是傳達信息的圖像符號，通過不同的表現(xiàn)形式，將作品中要表達的意境表現(xiàn)出來[2]，其重在創(chuàng)意上。圖形設(shè)計擁有眾多優(yōu)勢，有直觀性、審美性、指示性、象征性等，這些都能夠提升計算機網(wǎng)頁的設(shè)計效果。
圖形設(shè)計的創(chuàng)新性，可以在計算機網(wǎng)頁設(shè)計的策劃中與眾不同，更能夠提升計算機網(wǎng)頁設(shè)計的藝術(shù)效果，將網(wǎng)頁的別具一格的設(shè)計展現(xiàn)在用戶面前，讓更多的瀏覽者關(guān)注網(wǎng)頁，激發(fā)用戶群體的瀏覽興趣，起到更好的傳遞信息的效果。在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中，利用圖形設(shè)計中的完整的表達力，為用戶打造信息傳遞的視覺盛宴，保證計算機網(wǎng)頁設(shè)計的質(zhì)量。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，最受關(guān)注的網(wǎng)頁，往往是利用圖形設(shè)計相結(jié)合的。
2.2增添計算機網(wǎng)頁設(shè)計色彩，向多元化發(fā)展。
圖形設(shè)計的形式多種多樣，更可以說是資源豐富多彩，其利用音頻、圖像以及藝術(shù)文字的形式進行計算機網(wǎng)頁的設(shè)計，大大的增添了藝術(shù)色彩和愉悅的氛圍，并使得傳統(tǒng)的單一網(wǎng)頁形式向多元化方向發(fā)展。傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)頁只是通過簡單的元素將信息傳遞給瀏覽者，在表達上基本上就是文字配以簡單的圖片，在信息的檢索上更是以文字為主[3]，將現(xiàn)代的圖形設(shè)計加入到計算機網(wǎng)頁設(shè)計后，用戶可以通過音頻以及圖片進行搜索，這種表現(xiàn)形式的變化圖形設(shè)計所起的作用功不可沒。
2.3加強了視覺沖擊力與感染力，更加人性化。
計算機網(wǎng)頁設(shè)計主要是通過文字和圖像相結(jié)合向使用者展示信息，圖像設(shè)計是將文字與圖像再加工，利用其獨特的處理技術(shù)，將文字與圖像的表現(xiàn)形式更具有視覺沖擊力與感染力，能夠較深瀏覽者的印象，提升瀏覽效率。圖形設(shè)計能夠?qū)⑽淖峙c圖像互相轉(zhuǎn)換，滿足瀏覽者的需求，并給人以簡潔美觀的效果，更能夠體現(xiàn)設(shè)計者的理念，使計算機網(wǎng)頁設(shè)計更加人性化。
3.1圖片格式設(shè)置要符合。
在圖形設(shè)計中，設(shè)計工作者一定要注意計算機網(wǎng)頁設(shè)計中對圖片格式的要求，只有符合的才能夠?qū)崿F(xiàn)其利用價值，才能夠達到設(shè)計方案中的實際效果。我們在瀏覽網(wǎng)頁中，經(jīng)常會出現(xiàn)圖片、音頻打不開的現(xiàn)象，使得我們需要的信息沒有很好的讀取。因此，在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中，一定要合理的處理圖像以及連接圖片，使其格式滿足網(wǎng)頁設(shè)計的要求，為用戶展現(xiàn)良好的視覺效果。
3.2圖像大小要控制在要求范圍內(nèi)。
在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中，對圖像大小的要求非常嚴格，如果在利用圖形設(shè)計中不控制好圖像的大小，就會嚴重影響圖像在瀏覽者面前呈現(xiàn)的效果。計算機網(wǎng)頁設(shè)計本身就收資源空間大小的限制，只有控制好圖像的質(zhì)量與范圍，才能夠提升網(wǎng)頁設(shè)計質(zhì)量。例如，我們在瀏覽網(wǎng)頁時會經(jīng)?？匆娨恍┦д妗⒒蛘弑壤д{(diào)的圖片，不僅影響了我們?yōu)g覽效果，還嚴重影響了我們繼續(xù)瀏覽下去的興趣。
3.3圖片顏色配置要科學。
不同的色彩表現(xiàn)形式有所不同，同一的色彩會顯得單調(diào)，多種色彩搭配會顯得凌亂，在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中使用圖形設(shè)計時，無論哪種顏色都要優(yōu)化配置好，并要有一定的科學性。在圖形設(shè)計中，可以通過ps實際軟件對圖片進行顏色調(diào)整，使其適合計算機網(wǎng)頁設(shè)計整體色調(diào)，為瀏覽者展示良好的畫面感。
4結(jié)束語。
計算機網(wǎng)頁設(shè)計本身就具有一定的難度，圖形設(shè)計的加入使之更加的繁瑣，設(shè)計人員在運用過程中一定要加以注意，更具網(wǎng)頁設(shè)計的實際要求進行圖形的選擇與處理，才能夠增強圖形設(shè)計在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中的視覺效果，實現(xiàn)其使用價值。
參考文獻。
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網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇五
所有瀏覽器默認的標準字體是中文宋體和英文timesnewroma字體。如果沒有進行任何字體設(shè)置，在任何操作系統(tǒng)和瀏覽器里網(wǎng)頁將以這兩種標準字體顯示保持正確。現(xiàn)在大多數(shù)電腦操作系統(tǒng)為微軟的windows系統(tǒng)，其安裝時就自帶的4種中文字體和40多種英文字體，四種中文字體分別為宋體、黑體、楷體(gb2312)、仿宋(gb2312)。凡是在windows操作系統(tǒng)的瀏覽器使用系統(tǒng)自帶的字體都可以正確顯示這些字體。
（二）圖片的方式置入網(wǎng)頁。
根據(jù)網(wǎng)頁中的設(shè)計思想而選擇相應的字體，設(shè)計師往往需要用一種特殊的字體來體現(xiàn)自己的風格，那么特殊字體或藝術(shù)字體因為字體的原因只能在本機電腦上顯示成功。為避免這種情況的出現(xiàn)，設(shè)計師可以把文字進行柵格化，把文字變?yōu)閳D片的形式，最好以圖片的方式置入網(wǎng)頁，以保證所有人看到的網(wǎng)頁效果相同。
二、文字的大小設(shè)置。
由于網(wǎng)頁設(shè)計是基于電腦虛擬平臺，其展示方式區(qū)別于之前的傳統(tǒng)媒介的實物展示，它需要在顯示終端中展現(xiàn)。而現(xiàn)在顯示終端百花齊放，網(wǎng)頁設(shè)計師需要考慮不同客戶端的瀏覽體驗，而文字大小直接決定了網(wǎng)頁的視覺效果，是用戶體驗中的一個重要部分。不同的顯示器尺寸，不同的分辨率設(shè)置，不同的dpi參數(shù)，乃至不同的瀏覽器預設(shè)，都會對最終展現(xiàn)的文字大小帶來影響。雖然現(xiàn)在很多瀏覽器已經(jīng)可以方便地縮放頁面，但用戶每次都要重新縮放，而且許多用戶不習慣縮放頁面達到最佳視覺效果。這就要求網(wǎng)頁設(shè)計師最好還是根據(jù)絕大多數(shù)用戶的使用習慣，設(shè)置一個比較體貼的默認字號。
三、文字的顏色選擇。
字體的顏色選擇同樣是一個重要的細節(jié)，通常來說，顏色要與背景有一定的對比度，因為低對比度容易導致字體看不清楚。所以要用高對比度的顏色，所以文章都是白底黑字。網(wǎng)頁中的文字，通常使用黑色，這樣更加可以保證文字的辨識度又符合大眾的口味。當然現(xiàn)在隨著網(wǎng)頁設(shè)計的發(fā)展，顏色應用越來越多，但這里要避免的一些特殊顏色，因為網(wǎng)頁中的一些默認顏色。比如說是藍色，因為藍色代表著網(wǎng)頁中可以進行點擊跳轉(zhuǎn)的超鏈接，如果網(wǎng)頁中有一段藍色的文字，會讓人誤以為是可以點擊的超鏈接，所以這種顏色要特別慎重。但是有些時候在設(shè)計中，必須要用到這種顏色時，也有一些其他的方法來避免類似問題。例如將超鏈接的樣式帶有默認的下劃線。文字作為信息傳播的符號，實現(xiàn)了良好信息傳達的效果。文字的自身結(jié)構(gòu)又具有視覺圖形意義，字體的造型變化構(gòu)成了各種形狀，在網(wǎng)頁設(shè)計中文字的表現(xiàn)形式既有規(guī)律性又有極大可塑性。利用文字視覺傳遞、視覺規(guī)律、視知覺感受的生理效應等作用，可以在網(wǎng)頁設(shè)計制作中尋求和創(chuàng)造更加豐富多彩的個性化、風格化的視覺語言形式。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇六
本實例是通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創(chuàng)建一個新站點。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
三、實驗原理。
通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創(chuàng)建一個新站點。
四、實驗方法與步驟。
1)執(zhí)行“站點管理站點”命令，在彈出的“管理站點”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點”命令。
2)在彈出的“站點定義為”對話框中單擊“高級”選項卡。
3)在“站點名稱”文本框中輸入站點名稱，在“默認文件夾”文本框中選擇所創(chuàng)建的站點文件夾。
在“默認圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點”對話框。
4)在“管理站點”對話框中單擊“完成”按鈕，站點創(chuàng)建完畢。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾里，這樣才能使實驗條理化，不至于在實驗后找不到自己的站點。
在實驗過程中會出現(xiàn)一些選項，計算機一般會有默認的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結(jié)果失真。
實驗前先熟悉好操作軟件是做好該實驗的關(guān)鍵。
實驗二：頁面圖像設(shè)置。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標經(jīng)過圖像。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標經(jīng)過圖像。
四、實驗方法與步驟。
1)在“頁面屬性”對話框中設(shè)置頁面的背景圖像。
2)在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經(jīng)過圖像。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
實驗結(jié)束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標經(jīng)過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經(jīng)過圖像的效果。
當然這種實驗效果很難在實驗結(jié)果的截圖里表現(xiàn)出來。
這個實驗的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網(wǎng)頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。
實驗三：表格制作。
一、實驗目的及要求：
本實例是要創(chuàng)建邊框為1像素的表格。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
創(chuàng)建邊框為1像素的表格。
四、實驗方法與步驟。
1)在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設(shè)置為“1”。
2)選中插入的表格，將“背景顏色”設(shè)置為“黑色”(#0000000)。
3)在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設(shè)置為“白色”(#ffffff)。
4)設(shè)置完畢，保存頁面，按下“f12”鍵預覽。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異。
表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果。
“表格寬度”文本框右側(cè)的表格的寬度單位，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設(shè)置錯誤就會嚴重影響實驗效果。
實驗四：創(chuàng)建錨點鏈接。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是創(chuàng)建錨點鏈接。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
創(chuàng)建錨點鏈接。
四、實驗方法與步驟。
1)在頁面中插入1行4列的表格，并在各單元格中輸入導航文字。
2)分別選中各單元格的文字，單擊“”按鈕，在彈出的“超級鏈接”對話框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3)在文檔中輸入文字并設(shè)置錨記名稱“01”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
4)在文章的結(jié)尾處換行，輸入文字并設(shè)置錨記名稱“02”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
5)同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”，并輸入文章。
6)保存頁面，按下“f12”鍵預覽。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時也可以使頁面更加精簡。
本實驗的關(guān)鍵難點在于鏈接文本框輸入的名稱和瞄記的名稱要相一致才能達到實驗的效果，同時要記得是在上一篇文章的結(jié)尾處輸入文字并設(shè)置瞄記名稱，并記得輸入對應的文章，否則瞄記可能不能用。
熟練程度低在實驗中不能很好地使用各種工具，無法一次準確地尋找到適當?shù)奈恢谩?BR> 實驗中忘記選擇“不可見元素”，幾次實驗都失敗，最后才得出正確的結(jié)論。
因此在實驗前要先做好預習，否則實驗過程會比較吃力。
實驗五：設(shè)置css樣式。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是通過設(shè)置css樣式創(chuàng)建表格的虛線邊框。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
通過設(shè)置css樣式創(chuàng)建表格的虛線邊框。
四、實驗方法與步驟。
1)在網(wǎng)頁中創(chuàng)建一個表格。
2)在“css樣式”面板中單擊“”按鈕，在彈出的對話框中進行設(shè)置，完成后單擊“確定”按鈕。
3)在彈出的對話框中進行設(shè)置，完成后單擊“確定”按鈕。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
對話框中各項指標和屬性的設(shè)置存在一定的難度，如果沒熟練掌握就容易出錯使實驗失敗。
對“ccs”樣式所要使用的各種按扭不夠熟悉在使用的時候覺得很生硬。
這個實驗成功的關(guān)鍵在于對軟件的掌握程度以及對各種屬性的認識程度，只要充分地掌握了軟件的各種操作，對各屬性所代表的含義有充分的認識就能很好地完成這個實驗。
實驗六：創(chuàng)建表單。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是創(chuàng)建一個募捐表單。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇七
平面設(shè)計最基本的要求便是簡潔凝練，而網(wǎng)絡傳輸?shù)奶匦跃鸵笤诰W(wǎng)頁設(shè)計過程中更要簡練。網(wǎng)頁設(shè)計中所用到的所有設(shè)計元素，如，點、線、面、圖形、圖像、動畫等都是要占據(jù)網(wǎng)絡空間的，尤其是圖片，如果圖片數(shù)據(jù)過大，就會影響網(wǎng)頁開啟和傳輸?shù)乃俣?，同時也就會影響網(wǎng)頁的傳播。介于上述原因我們在運用圖片元素時要盡量保持“惜墨如金”的態(tài)度，做到少而精，如果非要運用大量圖片宣傳時，也要注意運用圖片的壓縮軟件為圖片適當?shù)摹皽p肥”?？傊啙嵉木W(wǎng)頁能在短時間內(nèi)抓住瀏覽者的視線，有效快捷的傳達信息。
二、網(wǎng)頁設(shè)計視覺表達方法——合理布局網(wǎng)頁的界面。
電腦屏幕的顯示尺寸是十分有限的，怎樣通過有限的展示界面?zhèn)鬟f更多的信息，成為設(shè)計師設(shè)計布局的關(guān)鍵。合理的界面布局使視線流暢、融會貫通。在界面之中，不同的區(qū)域，被關(guān)注的程度不同，心里感受也不同，設(shè)計師可以依據(jù)不同元素的表達需要和畫面重心的關(guān)系，來安排它們的適當位置。瀏覽者的視線通常垂直在屏幕中央，然后再向四周游動。設(shè)計師設(shè)計布局時應考慮將重要的信息或視覺流程的停留點安排在注目的價值高的最佳視域，突出重點，使主題一目了然。另外，建立網(wǎng)站導航可以激發(fā)瀏覽者訪問更深層頁面的興趣，增進對網(wǎng)站的進一步觀賞，使網(wǎng)站信息更清晰、明了的存在于觀者的視線之內(nèi)。
三、網(wǎng)頁設(shè)計視覺表達方法——個性化網(wǎng)頁界面的設(shè)計。
獨特的創(chuàng)意、個性化的品質(zhì)是所有設(shè)計都追求的完美表達。個性獨特的網(wǎng)頁能刺激觀者點擊的興趣沖動，讓觀者在“駐足”的過程中一直興趣盎然。在設(shè)計具有個性特質(zhì)的網(wǎng)頁過程中設(shè)計師應利用色彩、圖形、按鈕、動畫、聲音等諸多元素配合最先進的技術(shù)手段描繪和裝飾用戶所能看見的頁面。
四、網(wǎng)頁設(shè)計視覺表達方法——構(gòu)成藝術(shù)的體現(xiàn)。
構(gòu)成藝術(shù)是現(xiàn)代視覺傳達藝術(shù)的基礎(chǔ)理論。它包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成，其中我們所探討的網(wǎng)頁設(shè)計中的平面素材主要應用平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成進行設(shè)計指導。平面構(gòu)成學指導我們?nèi)绾芜\用平面元素點、線、面創(chuàng)造形象；怎樣處理形象與形象之間的聯(lián)系；如何掌握美的形式規(guī)律等。在網(wǎng)頁設(shè)計過程中要依據(jù)對稱與平衡、重復與群化、節(jié)奏與韻律、對比與變化、調(diào)和與統(tǒng)一等藝術(shù)構(gòu)成法則設(shè)計網(wǎng)頁界面的圖形和版式。色彩構(gòu)成學則側(cè)重對網(wǎng)頁色彩的選擇與指導。色彩構(gòu)成屬于設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的色彩運用的方法，它的基本概念是：兩個以上的顏色，根據(jù)設(shè)計的不同需要，按一定色彩配合的原則，重新組合，搭配構(gòu)成新的色彩關(guān)系。色彩的特性、色彩的對比與調(diào)和、色彩的意蘊等等都是設(shè)計師設(shè)計色彩時的重要依據(jù)。此外色彩給人的獨特的心理感受可以指導網(wǎng)頁設(shè)計師有目的的選擇網(wǎng)頁色系。如，色彩的興奮與沉靜感：紅、橙、黃等暖色系列的純色給人以興奮感，易表現(xiàn)快樂的情緒。藍、藍綠等冷色系的純色給人以沉靜感，常常使人聯(lián)想到和平、安靜、休息和生機盎然。它還是一種使人鎮(zhèn)靜的顏色。政府、一部分企業(yè)站點應該選擇沉靜一些的配色，而娛樂、體育等站點則應該傾向于興奮一些的配色。色彩的輕與重感明亮的色彩如黃色、淡藍等給人以輕快的感覺，而黑色、深藍色等明度低的色彩使人感到較重。感覺輕的色彩給人以輕快感。相反，低明度的色彩有穩(wěn)定的感覺。在網(wǎng)頁、廣告色彩設(shè)計時，應注意輕重搭配，如女性類的站點宜采用明度高的色調(diào)為主進行配色，以渲染女性溫柔、嫵媚的個性特征；為了突出男性堅實粗擴的氣質(zhì)，在男性類網(wǎng)站中，色彩的配置應選擇凝重明度的色彩。網(wǎng)絡發(fā)展至今，傳統(tǒng)的設(shè)計學更多元化，并使工作結(jié)構(gòu)產(chǎn)生交叉。靜態(tài)的平面設(shè)計轉(zhuǎn)化為動態(tài)的網(wǎng)頁設(shè)計，這是應用新技術(shù)在新媒體中進行設(shè)計的產(chǎn)物真正開創(chuàng)了一個全新的視覺領(lǐng)域。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇八
?跟學習別的東西一樣，學習網(wǎng)頁設(shè)計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執(zhí)著。
?學習網(wǎng)頁設(shè)計需要耐心，如果你沒有耐心，你學不好網(wǎng)頁設(shè)計，應為當你碰到一個問題時，如果不能立刻得到問題的答案，你可能需要很長時間去解決，我就碰到過一個問題，用了半個月時間才解決。
?現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.注重實用，個人認為網(wǎng)頁設(shè)計應該注重實用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶可以撫摸，可以評論，可以交互的。
? 我提倡簡單的美。
?申明 我也是個網(wǎng)頁設(shè)計初學者，并不是什么設(shè)計名師，這是我個人的灼見。
? 有什么不對的地方，還請大家
??見諒。
真的是萬事開頭難啊，遇到了很多問題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開;插入的層太多，大一點的就把小一點的給覆蓋掉了;插入的flash不能產(chǎn)生效果。
總之問題一籮筐。
實踐出真知，原來自己還有那么多欠缺的知識。
于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。
然后又到圖書管里借了幾本網(wǎng)頁制作方面的書籍來參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來就得心應手多了，知道引導頁能過加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁設(shè)計一個引導頁。
然后是主頁和二級頁面的設(shè)置。
要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進行轉(zhuǎn)換，比如office 97的照片編輯器。
把準備在主頁上出現(xiàn)的'圖象放進相應的目錄里后.
在一步一步的邊學邊做的過程中，看著心中的東西一點一點的出來，真的很有成就感。
雖然自己的網(wǎng)頁技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學到了很多的東西。
網(wǎng)頁的調(diào)試
之前把作過的東西放到u盤里，發(fā)生過圖片顯示不出來的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和web頁面放到一起這樣就算路徑改變的話也不會影響頁面的效果。
1.討論網(wǎng)站主題：因為自己對普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設(shè)計一個旅游網(wǎng)站。
2.定位網(wǎng)站ci形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗一下的共鳴。
于是在網(wǎng)頁設(shè)計上面，根據(jù)普羅旺斯夢幻般的意境，我采用的是清新雋永的ci形象。
使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3.確定欄目和板塊：
1]首先要考慮整個網(wǎng)頁的長和寬，以及長度和寬度之間的比例。
2]其次就應該考慮導航條的設(shè)置了。
3]正文的框架設(shè)置 (橫向因素和縱向因素交錯)
在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結(jié)合自己的想法，我先在草紙上畫出了大體的欄目和板塊。
4.網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意：建立一個浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線，目的務必使瀏覽者留下映像。
1.資料的搜集：由于個人的愛好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。
接著就搜集了一些有夢幻效果的網(wǎng)頁背景，fiash源代碼、小圖標和一些gif的動畫等。
2.熟悉制作工具軟件：
主頁制作的基本條件有：網(wǎng)頁設(shè)計實習總結(jié)
文件上傳軟件：常用的有cuteftp、wsftp等。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇九
本學期計算機科學與技術(shù)系軟件工程專業(yè)的《網(wǎng)頁制作》課程由我負責，學生共74人，及格率100%。其中90分以上的沒有，80分以上的只有幾個，大多是在70～80之間，也有一小部分在60～70之間。成績不是很理想，總體來說大多數(shù)學生平時上機實踐比較積極、踏實，能夠自覺的按照老師的要求去做，但也有少數(shù)學生自覺性差，需要老師和學委催促?，F(xiàn)將一個學期的教學情況總結(jié)如下：
一、老師給與學生合理的引導，更要加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的知識水準。
在整個教學過程中，在教學過程中自己還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，所以還要不斷的學習；另外就是技術(shù)上還需要完善，也需要和有經(jīng)驗的老師多交流，多溝通。相信只有站在一定的高度去看整個項目的實現(xiàn)，會更通俗易懂也更有說服力，所以也不能說都是學生的原因，歸結(jié)起來還是要提高自己的知識水平和業(yè)務素質(zhì)！
二、了解學生，加強考核。
針對全體學生來說，聰明程度相當，但學習興趣層次不同，大部分學生只愿意聽后選擇性的接受，而沒有知識的創(chuàng)新利用，或者是沒有下去自學，鞏固知識，單一的只是聽和做。有的同學，上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學生的學習態(tài)度問題，個人認為還需要加強考核制度，從嚴制學，寬進嚴出，嚴肅考風！
三、教學內(nèi)容心得。
1.網(wǎng)頁制作要簡潔大方。網(wǎng)站在設(shè)計過程中以簡潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋，給訪問者賞心悅目的感覺；而避免過多的動畫和幀的過多運用，以及不明確的導航，雜亂的顏色，沒有主題的胡編亂造。2.網(wǎng)站風格要統(tǒng)一。所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標題、注腳什么的，要統(tǒng)一風格，貫穿全站。這樣子讀者看起來舒服、順暢，也會對你的網(wǎng)站留下一個“很專業(yè)”的印象。
知識運用中要大量配合合理的模板、css樣式的運用而避免在網(wǎng)頁中反復的字體樣式重定義顏色的胡亂運用，參差不齊給人雜亂的感覺。
3.網(wǎng)站布局合理。避免一些“拿來主義”，一些學生為了設(shè)計方便，拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁，做出的網(wǎng)頁幾乎是千篇一律，沒有特色，雖然完成了網(wǎng)頁的制作，畢竟不是出自個人之手，知識缺乏進一步鞏固，且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導航清晰化，能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁，思路一定要清晰，避免交叉鏈接。
4.網(wǎng)站容量要小。雖然網(wǎng)頁更加美觀可以吸引瀏覽者，但是圖片，動畫容量大會影響瀏覽速度，所以一定要注意網(wǎng)絡容量問題。圖片盡量壓縮，多采用單一色，或者簡單的顏色；動畫要盡量簡潔實用，用最少的幀做出最漂亮實用的動畫，給網(wǎng)頁增色。
但是總體來說，通過整個學期網(wǎng)頁制作的學習，學生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁制作所需要的基本技術(shù)，也掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能。但由于時間緊迫，知識點多，一些重點難點問題還需要勤加練習，比如：靜態(tài)網(wǎng)頁中的布局和css的定義；動態(tài)網(wǎng)頁中對象的綜合運用等等。當然也存在著遺憾，不少學生反映，學習愛好更多的是動畫的制作即flash的學習，而我們只是籠統(tǒng)的講解，不能完全滿足學生的求知欲！當然針對網(wǎng)頁制作來說，還需要加強學生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng)，以及動態(tài)網(wǎng)頁的實現(xiàn)技術(shù)的把握，在很多方面還需要老師和學生們進一步配合，共同學習和實戰(zhàn)，以達到知識運用的一定高度！
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十
一個網(wǎng)站的設(shè)計成功與否是跟用戶的體驗有很大的幫助的。如果你的網(wǎng)站設(shè)計的給人一種視覺錯亂的效果，那么說明，你失敗了。任何人，包括搜索引擎都非常的喜歡簡單大方的頁面。設(shè)計網(wǎng)站頁面的時候應該注意哪些方面的技巧性問題。
1.色彩在網(wǎng)頁設(shè)計中的作用
色彩是藝術(shù)表現(xiàn)的要素之一。在網(wǎng)頁設(shè)計中，我們的設(shè)計師根據(jù)和諧、均衡和重點突出的原則，將不同的色彩進行組合.搭配來構(gòu)成美麗的頁面。
根據(jù)色彩對人們心理的影響，合理地加以運用。如果您的企業(yè)有ci，我們將按照其中的vi進行色彩運用。
2.簡化網(wǎng)頁代碼
搭建網(wǎng)頁前端的時候，使用有語義的代碼。用描述性的標簽組織頁面結(jié)構(gòu)，可以提高內(nèi)容對搜索引擎的可讀性。這也會讓修飾頁面的工作變得更簡單干凈。
3.模塊化和可修改性強
模塊化不僅可以提高重用性，也能統(tǒng)一網(wǎng)站風格，還可以降低程序開發(fā)的強度。這里就涉及一些尺寸、模數(shù)、寬容度、命名規(guī)范等等知識了，不再冗述。
無論是架構(gòu)還是模塊或圖片，都要考慮可修改性強。舉個簡單的例子，logo、按鈕等，很多人喜歡制作圖片，n個按鈕就是n張圖片。
4.版式設(shè)計通過文字圖形的空間組合，表達出和諧與美。
多頁面站點頁面的編排設(shè)計要求把頁面之間的有機聯(lián)系反映出來，特別要處理好頁面之間和頁面內(nèi)的秩序與內(nèi)容的關(guān)系。
為了達到最佳的視覺表現(xiàn)效果，我們將反復推敲整體布局的合理性，使瀏覽者有一個流暢的視覺體驗。
5.避免使用flash或者圖片作導航欄
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[總結(jié)的網(wǎng)頁設(shè)計技巧]
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十一
：網(wǎng)絡技術(shù)的變革和高速發(fā)展，對人類的視覺語言起著強有力的推動作用。視覺符號始終以其獨特的可視性語言追求自身審美價值的實現(xiàn)，并爭取與社會、大眾心靈的溝通、融合，力圖超越國家和民族的界限。該文針對當前網(wǎng)頁設(shè)計的風格，探究創(chuàng)造性思維的主導作用。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速普及和網(wǎng)站的大量建立，人們把互聯(lián)網(wǎng)納入六大媒介，并稱其為繼傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報紙）之后的“第四大眾傳媒”。互聯(lián)網(wǎng)這種交互式傳播媒體的出現(xiàn)，使人類進入信息時代，媒體與受眾之間不再是傳統(tǒng)的相互關(guān)系，兩者之間的關(guān)系正面臨巨大的改變。而在此過程中，網(wǎng)站建設(shè)也愈發(fā)趨向于一門藝術(shù)，而不僅僅是一項技術(shù)。因此，創(chuàng)造性思維對網(wǎng)頁設(shè)計起著主導作用。
廣義的創(chuàng)造性思維是指人們運用新穎的方式思考和解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會價值的思維活動，每個正常人都有這種創(chuàng)造性思維。狹義的創(chuàng)造性思維是指人們的發(fā)明創(chuàng)造、形成新的概念、創(chuàng)造新的成果、提出新的假說等探索未知領(lǐng)域的思維活動，這種創(chuàng)造性思維一般人是沒有的。創(chuàng)造性思維的基本方法是發(fā)散思維和聚合思維、順向思維和逆向思維、橫向思維和縱向思維的有機結(jié)合。
網(wǎng)頁設(shè)計作品主要由圖形、文字、版式等設(shè)計元素組成，這些元素經(jīng)過設(shè)計師的藝術(shù)加工，最終構(gòu)建出完整的網(wǎng)頁。在創(chuàng)意理念的指導下，設(shè)計師對多個設(shè)計元素進行組合，使其不僅僅具有審美和裝飾功能，同時具有商業(yè)化的目的。圖形是網(wǎng)頁設(shè)計作品中受眾關(guān)注的視覺中心，也是傳達感情信息和創(chuàng)意表現(xiàn)主要形式的重要載體。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計作品不僅具有獨特的創(chuàng)意思維，運用簡潔的設(shè)計語言清晰地表達設(shè)計主題，而且可以有效地展現(xiàn)設(shè)計師的情感和商業(yè)目的。因此，創(chuàng)意思維對于網(wǎng)頁圖形的表現(xiàn)起著重要的作用。以下是創(chuàng)意表現(xiàn)常用的幾種手法：
1.互補形借用。
互補形借用，即正形與負形相互借用。這種圖形巧妙組合，結(jié)構(gòu)嚴謹，形與形之間相互包含、補充，又相互獨立，具有一形多義的視覺幻象的效果。在視覺設(shè)計中，圖形在人們心中是情感和思維形態(tài)凝固的視覺符號，它可以超越國界，是人們溝通情感、傳播信息的直接途徑。網(wǎng)頁設(shè)計的圖形、文字等是正形，而留白是負形，留白能使網(wǎng)頁作品產(chǎn)生空間感。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計師善于運用互補形借用的手法，使正負形之間既對比又統(tǒng)一，作品往往能夠產(chǎn)生獨特的藝術(shù)魅力，給人以獨特的視覺感受。網(wǎng)頁設(shè)計的另一個主要元素是文字，一些院校專門把字體設(shè)計作為一門課程。設(shè)計離不開有創(chuàng)意的文字造型表現(xiàn)，有設(shè)計師把字體作為主要的設(shè)計元素。不同的字體設(shè)計在表達同一設(shè)計主題時所呈現(xiàn)的視覺效果和情感是不同的。如，宋體給人的感覺是規(guī)范、正統(tǒng)、嚴肅，黑體則顯得厚重、實在，圓體看起來比較親切，等等。因此，設(shè)計師在設(shè)計過程中創(chuàng)造出獨特的文字形象顯得非常重要。設(shè)計師在進行文字創(chuàng)意時，必須深入理解文字的內(nèi)涵，還要有自己獨到的見解，要對字體的結(jié)構(gòu)進行巧妙組合，對筆畫的大小、粗細、顏色等進行藝術(shù)加工。設(shè)計師要將文字作為設(shè)計中的一個重要元素，抓住創(chuàng)意要點，增強文字的藝術(shù)感染力。
2.變異。
一個物形有次序、循序漸進地按照一定規(guī)律和美學法則轉(zhuǎn)變成另一個物形，如此美妙的變換使兩個不相關(guān)的物形發(fā)生聯(lián)系，從而形成獨特的視覺效果。如，經(jīng)典作品《烏龜與汽車》就充分利用了異變圖形的構(gòu)形方式，將一只卡通的烏龜與甲殼蟲汽車有機地結(jié)合起來，兩者交織漸變、相互襯托，既生動有趣又自然。設(shè)計師要巧妙處理各項設(shè)計元素，有秩序、有節(jié)奏地進行排列、組合，從而營造出一種全新的視覺效果。
3.求同存異。
求同存異，就是將兩種或者兩種以上不完全相同但有聯(lián)系的視覺符號運用藝術(shù)手法進行巧妙結(jié)合，從而組成新的更有意義的視覺符號。這種視覺符號具有獨特的個性，同時體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的理念。設(shè)計師可結(jié)合客戶需求設(shè)計作品的版式編排，同一版式可讓不同網(wǎng)頁元素和諧統(tǒng)一。如果網(wǎng)頁設(shè)計作品具有新穎的版式，就更能吸引受眾，從而充分展現(xiàn)個性。不同版式編排方式具有不同的意境、個性和感情。網(wǎng)頁版式是創(chuàng)意性理念的體現(xiàn)，也是一種形式語言，它必須與內(nèi)容緊密匹配，所有這些語言和技巧的目的都在于清晰、鮮明地傳達主題內(nèi)容。網(wǎng)頁設(shè)計不僅僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)，需要設(shè)計師具有獨特的創(chuàng)造性思維。設(shè)計師運用美學法則對網(wǎng)頁的構(gòu)成元素進行巧妙處理，旨在獲得最佳的主題訴求效果，使受眾更快捷地獲得需要的信息。
[1]彭蘭.網(wǎng)絡傳播概論.中國人民大學出版社，20xx.
[2]匡文波.網(wǎng)絡媒體概論.清華大學出版社，20xx.[3]明安香.信息高速公路與大眾傳播.華夏出版社，1999.
作者:謝潔萍單位:廣東生態(tài)工程職業(yè)學院。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十二
：本文對網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的現(xiàn)狀以及教學過程中存在的問題進行了分析，通過項目化教學法的引入，對這門課程的教學進行研究。分別對項目化教學法的內(nèi)涵、教學改革設(shè)計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯(lián)系實際的能力。
：網(wǎng)頁設(shè)計；項目化教學法；教學改革。
近幾年來，計算機技術(shù)已經(jīng)發(fā)展各個領(lǐng)域中。社會對計算機相關(guān)專業(yè)的人才需求也是日益增多，但是現(xiàn)階段中職院校計算機專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量不高、數(shù)量不多，無法滿足社會需求，所以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才是當務之急。網(wǎng)頁設(shè)計與制作是中職院校計算機專業(yè)以及電子商務專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。這門專業(yè)課的教學目的是讓中職學生能夠?qū)W會設(shè)計并且完成一個網(wǎng)站的技能。這門專業(yè)課不僅重視理論，同時非常重視學生的創(chuàng)新能力以及實踐能力，所包含的知識點很多，包括平面設(shè)計、圖像處理、ash動畫設(shè)計、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的應用等。在傳統(tǒng)教學模式的影響下，大部分中職院校學生的實踐能力并沒有達到預期的要求。同時，因為一部分教學內(nèi)容跟企業(yè)用人需求并沒有同步，造成很多中職院校的學生在畢業(yè)之后還要再參加培訓才可以適應用人單位的需求。所以，要想對這種情況進行改善，使中職計算機專業(yè)學生實踐能力得到提升，讓畢業(yè)生能夠滿足企業(yè)需求，就必須要對目前的教學模式進行改革。
1.教學思想落后國家最新頒布的中職人才培養(yǎng)計劃里面，開始漸漸提高了實踐課程的時間占比?？墒牵趯嶋H教學中，并沒有真正實現(xiàn)，實踐教學占比仍然較小，同時考核的方式仍然是傳統(tǒng)模式，以試卷為主，學生的實踐能力無法得到鍛煉。2.教學內(nèi)容缺乏新意在教學改革中，核心的工作就是對教學內(nèi)容的改革，但是現(xiàn)階段的大綱仍然大部分使用以前的內(nèi)容，知識點并沒有大范圍的變動，不僅是理論知識的大綱，就連實踐內(nèi)容的大綱也相對滯后，并沒有太多新知識的加入，無法滿足社會需求的計算機人才技術(shù)要求，沒有配套的教學案例進行指導，造成大部分的學生在畢業(yè)之后還要再次培訓。3.教學方法落后在教學方法的使用上，仍然采用傳統(tǒng)的填鴨式教學，上課的時候仍然以講臺上的教師為主，教師與學生之間并沒有太多的互動，并且相應的教學設(shè)備也不是很夠用，導致理論無法聯(lián)系實際，嚴重地影響了學生的創(chuàng)新思維的成長。4.考核方式不合理現(xiàn)階段很多中職院校的考核方式無法對學生的實踐能力進行真實的反映，大部分還是以理論考試為主，考核內(nèi)容缺乏實踐能力的考核。5.對知識應用缺乏整體感現(xiàn)階段的教學模式存在著一個很大的問題就是學生所學到的知識點大多數(shù)是零散的，在進行實際問題的考慮時無法從整體層面下手。所以，所有的課程學完之后，怎樣應用知識整體去解決問題，還需要學生對知識進行重組，而缺乏實際案例的教學內(nèi)容，會使學生在實踐的過程中缺少方向與目標。6.缺乏實際工程項目經(jīng)驗網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門課程特別強調(diào)實踐，缺乏實際案例的經(jīng)驗，會使學生的知識仍然停留在理論層面，這在以后的實際工作中是非常不利的。缺乏案例的訓練，學生也無法在訓練的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，學習效果會嚴重受到影響。
1.項目化教學概述項目化教學法是一種以構(gòu)建教學理論為基礎(chǔ)，將學生作為教學中心，發(fā)展學生全面素質(zhì)的一種教學方法，由美國以及加拿大兩位教育學家所提出的。項目化教學法的本質(zhì)就是：以學生教師共同參與教學為前提，以實際項目為主線，貫穿整個教學過程。項目化教學法的目的就是加強理論教學與實踐教學的融合，提升學生的實踐能力，最大可能地將學生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，使學生解決實際問題的能力得到加強。在項目化教學法應用的過程中，涉及的實際項目要符合以下要求：第一項目必須與教學內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系，可以有效結(jié)合理論與實踐；第二項目要滿足用人單位的實際需求，使學生掌握的能力與用人單位相匹配，在完成項目之后，學生可以通過項目過程中獲得理論與實踐知識去解決實際問題。通常情況下，在采用項目化教學法時，要對學生實施分組，并且由教師對整個項目的開發(fā)過程進行指導。首先以學生為主體，讓學生對項目的開發(fā)以及分工進行探討，并且對項目過程中可能遇到的問題進行詳細的分析，確保項目的順利完成。然后通過教師的指導，并結(jié)合所學的知識對項目進行開發(fā)，在項目開發(fā)的過程中，讓學生按小組的形式進行學習與實踐。項目完成之后，每個小組都要將自己的成果展示出來，由其他同學與教師一起點評并給出相應的意見。在學生參與項目開發(fā)的整個過程中，學生的主動性以及積極性都被充分調(diào)動出來，通過項目針對某個目標進行學習，使學習的效率得到了提升，同時有效地將理論與實踐相結(jié)合，這樣整個過程所收獲的能力一定能在日后的工作中派上用場。因此，將項目化教學法應用到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的教學中是非常合適的。2.項目化教學的意義（1）培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。項目化教學法是一種比較先進的教學方法。項目化教學法能夠有效培養(yǎng)學生的分析問題能力、實踐應用能力、團隊協(xié)作能力以及交流能力，提高了學生的綜合素質(zhì)。（2）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。項目化教學是通過實際的案例進行教學的，不僅要求學生在解決問題時理論聯(lián)系實際，還能要求教師具有很強的應變能力以及創(chuàng)造性。整個教學的過程中，教師必須要將項目化教學的理論體系把握好，通過項目的不同及時進行教學內(nèi)容的調(diào)整，同時要不斷激發(fā)學生的興趣，引導學生完成該項目。（3）推動教學改革。所謂進行教學方法改革，不能只在教學的形式上進行改變，也要在觀念以及思維方式上進行改變，包含教師角色與學生角色的改變、考核方式的改變、教學體系的改變。對教學方法進行有效的改革，既能夠推動中職學校的教育發(fā)展，還能夠調(diào)動出學生的創(chuàng)新意識等內(nèi)在的需要。（4）與實際崗位技能緊密相關(guān)。在進行項目化教學法時，所涉及的項目的真實性很高，項目中所涉及的理論知識以及實踐能力都是用人單位所需要的。這樣能夠幫助學生在項目的開發(fā)過程中，得到與未來工作崗位相匹配的能力，提高自己的就業(yè)能力。
相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法實施的過程中，主體是學生，學生是整個教學過程的中心。在項目化教學法教學的過程中，學生的思維要從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”，從傳統(tǒng)的以理論教學為中心轉(zhuǎn)變成以項目開發(fā)為中心，從以教室為中心轉(zhuǎn)變成以實踐場所為中心。因此，在進行項目化教學法的'實施時，首先對學生的整體情況進行一個了解，之后通過教學思路以及項目化教學原則，制訂出教學計劃，主要包括下面幾個環(huán)節(jié)。1.項目設(shè)計本文以網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門專業(yè)課為例，對項目化教學法進行探索。以項目需求以及功能為主線，將課程中所有的知識點進行貫穿融合，學生通過項目的完成來掌握項目中涉及的理論知識與實踐能力。這樣能夠在整體上把握好這門課程的核心內(nèi)容。所以，選擇一個合適的項目是整個過程的關(guān)鍵，要充分考慮項目的可行性以及真實性。2.制訂項目教學計劃在項目確定之后，下一步就是要對項目制訂具體的實施計劃，將選定的項目分為幾個模塊；然后將所有模塊所涉及的知識點和能力要求整理出來，安排到教學進度中，得出教學計劃；之后教師與學生進行項目的實施，實現(xiàn)所有項目需要的能力要求，步驟如下。（1）制訂計劃。將項目的具體實施方案、分工安排以及時間安排表制定出來。（2）情境設(shè)置。通過需要掌握的知識點，安排項目場景，進行環(huán)境的模擬。（3）明確任務。根據(jù)場景中的內(nèi)容，歸納總結(jié)出所有需要完成的知識點。（4）操作演示。根據(jù)實際問題的解決，將知識的內(nèi)涵和用于解決實際問題時所起到的作用進行演示。（5）學生實踐。指導學生在類似的場景中進行實踐訓練，使學生對知識點的理解更加深刻，掌握解決問題的能力。（6）協(xié)作學習。根據(jù)小組的工作分配來實施項目，并隔一段時間進行一次交流討論。（7）學習評價。通過每個小組的項目完成情況，由教師以及學生一起對項目的完成情況進行評價。3.實施計劃整個項目的實施過程，要由教師進行指導，再通過每組學生進行完成。進行項目的實施之前，要配備好項目涉及的所有網(wǎng)絡以及硬件設(shè)備，這樣可以有效減小意外對于項目實施的影響。在進行項目的實施過程中，碰到項目的一些難點以及重點環(huán)節(jié)時，由教師進行統(tǒng)一的指導來完成，確保項目的正常實施。4.檢查評估對項目進行實時的控制是保證項目順利完成和開展的關(guān)鍵。所以，教師在進行教學的過程中，要對每一小組的完成情況進行檢查，確保項目的正常開展，并在發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)問題時及時給予正確的指導。
實施項目化教學法的過程中，不能只對項目的成果進行關(guān)注，還要關(guān)注整個過程。這個對擁有創(chuàng)造性的實踐環(huán)節(jié)，學生與教師要一起完成，整個過程要注意以下問題。1.教師應改變教學觀念想要實現(xiàn)傳統(tǒng)教學模式到項目化教學模式的轉(zhuǎn)變是一個循序漸進的過程。在項目化教學法實施進行中，不是讓教師把理論知識帶入到實踐環(huán)節(jié)中，而是要根據(jù)一門課程設(shè)計一個對應的項目，同時把整個項目分成幾個塊，采用這些模塊將需要學習的知識點進行覆蓋。教師不僅要對教學的理念進行調(diào)整，還要對整個課程的體系有著深刻的認識，能夠把握住項目和考核目標的匹配度。2.教師應進行合理的引導在項目化教學法實施的過程中，雖然大部分的工作是由學生來完成的，但是教師的指導作用也是非常關(guān)鍵的。這要求教師不僅要具備足夠的理論知識，還要求教師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠第一時間看見項目實施過程中出現(xiàn)的問題。教師的引導工作主要有兩方面，一是要通過項目的實施引導學生學習理論知識，二是在學生進行實踐的基礎(chǔ)上引導學生對所學知識進行擴展。當然，教師的引導不僅要針對學生小組，還要分配到每位學生的個人身上。3.項目的設(shè)計要做好理論知識和實際需求的匹配項目化教學法的最終目標就是使學生不僅掌握理論知識還要掌握實踐能力，所以項目化教學法在實施過程中的一個難點就是怎樣把這兩者進行有機結(jié)合。教師在進行項目的選擇時一定要對項目的實用性以及針對性進行充分的考慮，在進行項目的實施計劃安排時，把每個模塊所對應的知識與教材的內(nèi)容對應起來，將理論知識和實踐操作結(jié)合起來。
筆者學校已經(jīng)在計算機專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學中應用了項目化教學法。為了對項目化教學法的實施效果進行驗證，今年學校對一些校企合作單位進行了訪問，考察去年計算機專業(yè)畢業(yè)生在網(wǎng)頁設(shè)計崗位的工作情況。大部分企業(yè)表示，這批畢業(yè)生無論是在理論上還是在實踐能力上都要更優(yōu)秀一些。事實證明，項目化教學法可以使學生對知識有更深刻的理解，提升學生的學習興趣，使學生的學習目標更加明確；可以更好地掌握網(wǎng)頁設(shè)計的技能，加強學生的綜合能力，有利于學生未來的職業(yè)能力的培養(yǎng)。
本文將項目化教學法引入到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程中，分別對項目化教學法的內(nèi)涵、教學改革設(shè)計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。通過實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯(lián)系實際的能力。
[1]張波。信息技術(shù)課的六種有效課堂教學模式[j].考試周刊，20xx(80).
[2]尹強國，張慧如。項目教學法在java面向?qū)ο缶幊讨械膶嵺`與研究[j].現(xiàn)代企業(yè)教育，20xx(14).
[3]李博。項目教學法教學模式與傳統(tǒng)教學模式的比較[j].教育教學研究，20xx(29).
[4]張廣群，汪杭軍。項目化教學在“vb程序設(shè)計”課程中的應用[j].計算機教育，20xx(4).
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十三
大部分設(shè)計師沒有花時間去學習基本的心理學原則是怎么樣影響他們網(wǎng)站用戶的體驗，心理學原則很多時候被認為是可有可無，或者過于復雜的。但事實是，這些想法都不對。并沒那么多的概念與基本設(shè)計心理學相關(guān)，而且大多數(shù)是相對簡單的，很容易學習。設(shè)計心理學還是比較容易實現(xiàn)的，雖然有些相對來說需要用多一點細心和規(guī)劃。
基于心理學設(shè)計的目的。
在設(shè)計過程中考慮到心理學會帶給你一個積極意義的最終結(jié)果。如果你花時間去分析一下你的訪客的需要，他們怎么樣才能滿足他們需要，那么你已經(jīng)在走上了設(shè)計網(wǎng)站的道道，這將為你的目標受眾注入源源不斷的心理動力。
你希望訪客更容易的跟著你的意愿走，這就是設(shè)計中要運用心理學的主要原因。
建立信任關(guān)系。
要你的訪客做你所想他們做的，首先你得跟訪客建立信任關(guān)系。信任關(guān)系并不容易，尤其是這個騙子橫行的時代，讓人討厭的人在網(wǎng)絡哪個角落都有一大把。那些對網(wǎng)絡還不是太熟悉的用戶，如果誰問他們一些個人信息都會變得十分敏感，也不管這些信息對網(wǎng)站工作是很需要的。
作為網(wǎng)站類的設(shè)計師，我們往往忽略自己已經(jīng)是習慣了網(wǎng)上交易。但是對于我們的客戶，還有他們的客戶，互聯(lián)網(wǎng)仍然是一個他們正要進入的很大很可怕的黑洞。
認識到這一點，你再使用設(shè)計心理學，使你的網(wǎng)站即使一般用戶看起來也覺得更值得信賴。創(chuàng)建一個使訪客用戶安心的網(wǎng)站，就意味著他們很可能會注冊一個帳戶，并且購買產(chǎn)品，或者用其他方式和你做生意。這些可以通過網(wǎng)站設(shè)計和語言來達到。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十四
借助計算機設(shè)備所進行的網(wǎng)頁包裝設(shè)計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內(nèi)存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設(shè)計，通過將各項設(shè)計理念結(jié)合使用，能夠促進網(wǎng)站設(shè)計后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術(shù)方法中很難實現(xiàn)的，也關(guān)系到網(wǎng)頁包裝設(shè)計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調(diào)整。
首先是鼠標在網(wǎng)頁頁面中移動所實現(xiàn)的動態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡相冊的應用，網(wǎng)站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術(shù)性問題，確保技術(shù)應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術(shù)運用標準。設(shè)計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時間的解決與深入探討，在技術(shù)上能夠滿足使用需求。
網(wǎng)頁設(shè)計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設(shè)計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠?qū)W(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹?shù)膶Υ梢蕴嵘W(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更好的落實應用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設(shè)計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網(wǎng)頁包裝設(shè)計技術(shù)應用的促進意義。
2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧。
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設(shè)計期間是否需要對設(shè)計的內(nèi)容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術(shù)方法來加深在現(xiàn)場調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現(xiàn)在設(shè)計內(nèi)容中，存在需要進一步完善的內(nèi)容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術(shù)性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結(jié)合網(wǎng)站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對網(wǎng)頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性。可以借助網(wǎng)絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更全面的落實，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時采取技術(shù)性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。
3結(jié)語。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網(wǎng)頁設(shè)計得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點擊瀏覽量已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設(shè)計藝術(shù)性越來越高，設(shè)計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術(shù)是網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的重要部分，最終網(wǎng)頁設(shè)計的質(zhì)量直接與其相關(guān)，設(shè)計者在設(shè)計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設(shè)計的開始，這樣網(wǎng)站設(shè)計才能很好的起步，最終設(shè)計出讓用戶滿意的作品。
參考文獻:。
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網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十五
很多設(shè)計師也許一直在苦惱：要如何才能成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師呢?有沒有什么設(shè)計秘籍或者設(shè)計技巧可言?個人認為，要成為一個成功的設(shè)計師，雖然沒有捷徑可走，但是也許卻有方法可言。如果凡事不講究方法，相信要達到目的那是相當困難的。而如果方法對路，那么你離目標就不遠了。下面北極魚就給大家分享一篇來自國外設(shè)計大師purin的關(guān)于設(shè)計技巧的文章。希望對那些像我一樣迷茫的設(shè)計師有所幫助。
[設(shè)計大師談網(wǎng)頁設(shè)計技巧]
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十六
學習如何通過選擇正確的格式，來優(yōu)化網(wǎng)頁圖片，并確保文件大小在可行的范圍你是足夠小的。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)都在使用寬帶，但仍然有人是撥號上網(wǎng)。
此外，雖然移動裝置技術(shù)的普及，但移動裝置卻不一定支持像寬頻一樣的速度，圖片文件的大小可能還是會延長網(wǎng)頁的加載時間，有可能把用戶趕走的。
這里有個選擇適合的文件格式的技巧：如果圖片是單色，那最好保存成png或者gif格式;如果是連續(xù)性的色調(diào)(如照片)則最好保存成jpg格式。
有很多的工具可以幫助你進一步優(yōu)化你的圖片，降低他們的文件大小?？梢詤⒖歼@個工具列表來幫助優(yōu)化你的圖片。
盡量把圖片數(shù)量減到最低，并且靈活使用圖片，并且盡可能地減小文件大小。如此一來，將可以大大的減少頁面的讀取時間和改善網(wǎng)頁的性能。
2.保持干凈和簡單(即：簡潔)
一個好的網(wǎng)頁設(shè)計不光只是看起來好看而已，還要是用戶友好型的。通常來說，一個干凈、簡單的網(wǎng)頁設(shè)計最終會成為一個可用性高的網(wǎng)頁設(shè)計，因為它在與用戶的交互中不會使其產(chǎn)生混淆。
當頁面上有太多的網(wǎng)站功能和組件時，將會分散網(wǎng)站用戶的注意力而失去原本瀏覽網(wǎng)站的目的。
確保每個頁面元素都有其目的，然后問自己以下問題：
1.是否真的需要這個設(shè)計么?2.這是什么組件是做什么用，它如何協(xié)助用戶瀏覽?
3.如果我突然刪除這個組件，大多數(shù)人會希望它“回來”嗎?
4.如何把這些元素和目標、消息和網(wǎng)站的`宗旨互相結(jié)合?
此外，盡管它可能是一個超酷的新概念或界面設(shè)計模式，但你還是要確保對你的用戶而言該設(shè)計仍然是方便和直觀的。
人們習慣于通用性的交互模式、網(wǎng)站功能、和網(wǎng)絡接口，如果你的設(shè)計的確很獨特，確保它不是太模糊和晦澀。要有創(chuàng)意，但還要保持簡單。
3.導航(條/欄)是最重要的設(shè)計
一個網(wǎng)站最重要的部分就是整個網(wǎng)站的導航。沒有它，無論在哪個頁面中，用戶都會發(fā)生卡在這個頁面離不開的狀況。有了這明顯的實際方向，我們將討論一些建構(gòu)網(wǎng)站導航時重要的點。
首先，在網(wǎng)站的導航結(jié)構(gòu)上，投入足夠的時間和很多規(guī)劃是非常重要的。雖然這是常識，但仍然有很多設(shè)計師想當然地設(shè)計網(wǎng)站導航。
擺放位置、風格、所用技術(shù)(javascript或css)、可用性和網(wǎng)頁易讀性，這些是你制作導航設(shè)計時需要考慮的。
在沒有css的狀況下，你的導航設(shè)計應該也是可用的，這是基于文字基礎(chǔ)的瀏覽器相容性。你可以盡量去嘲笑文字基礎(chǔ)的瀏覽器，但它們在很多的移動設(shè)備上還是流行的。也許更為重要的是，對屏幕用戶來說(99.99%的情況下)，沒有css的導航功能照樣可用訪問。
在沒有客戶端技術(shù)情況下(如javascript或flash)，導航功能應該容易進入和使用的。用戶可能因安全性或公司政策而沒有開啟或安裝。
所以，制定一個導航系統(tǒng)可以放置的良好位置是必須的，例如放在一個顯眼可見的地方。一個好的導航功能，只要網(wǎng)頁載入就出現(xiàn)，而不需要鼠標再向下滾動。這是為什么頁面要保持干凈和簡單的重要作用，一個復雜且非常規(guī)的設(shè)計可能會讓用戶困惑。
哪怕只有一瞬間，用戶也必定不會納悶：“網(wǎng)站導航在哪里?”
最后，對網(wǎng)站建立階層結(jié)構(gòu)，多層次的管理。確保它在父層與子層之間易于導航。此外，不管在哪一個網(wǎng)頁當中，也應該能很容易到達最高層的頁面(例如網(wǎng)站首頁)。
最主要的目標就是你的網(wǎng)站導航，盡可能減少操作(動作)，努力而讓用戶到達他想要瀏覽的內(nèi)容。
4.明智和有條理地使用字體
雖然有成千上萬的字體，但你真的能用的只是一小部分(至少要等到主要的瀏覽器完全支持css3)。所以堅持使用網(wǎng)頁安全字體。
如果你不喜歡網(wǎng)頁安全字體，可以考慮利用sifr或cufon逐步增強的網(wǎng)頁設(shè)計。
保持字體的一致性，確認標題和段落的內(nèi)容看起來有所不同。使用空白、調(diào)整行高、字體大小和字母間距屬性，使用戶輕松愉快地閱讀和掃描內(nèi)容。
也許一個網(wǎng)頁設(shè)計師常常犯的錯誤就是使用不對的字體大小。因為我們想盡可能的將內(nèi)容都塞在一個網(wǎng)頁中呈現(xiàn)，所以我們有時設(shè)置字體大小而讓用戶感覺到不舒服。
如果可能的話，盡量保持字體大小12像素以上，特別是對段落內(nèi)容。雖然很多沒有遇到因為字體太小而造成閱讀上的困難，但是想想老人家、近視眼和其他類似視覺障礙的族群吧。
5.理解色彩無障礙性
說完字體后，我們還需要指出使用正確顏色的重要性。例如，黑色文字在白色背景，如果使用高對比度，橙色背景上的紅色文字會令你的眼睛感到緊張。
此外，使用一些對特殊形式色盲的用戶友好的顏色(檢查工具名為vischeck，可以測試某些類型的色盲)。
有些色彩組合只適合運用在前景色的部分，而不適合做背景色。舉個例子來說，深藍色的文字搭配粉紅色的背景與粉紅色的文字搭配深藍色的背景，都是使用兩種一樣的顏色，但用在不同的部分則影響了它的可讀性和閱讀的舒適度。
重要的是，不僅要使用良好的色彩組合，而且要把它用在頁面中的合適元素上。
6.知道如何編寫代碼
隨著各種所見即所得的網(wǎng)頁編輯器充斥市場，網(wǎng)頁設(shè)計已經(jīng)成為簡單的1-2-3步驟就能設(shè)計好一個網(wǎng)站。然而，大多數(shù)網(wǎng)頁編輯器摻雜了不必要的代碼，使你的html結(jié)構(gòu)設(shè)計不當，難以維護和更新，導致網(wǎng)頁膨脹。
通過自己編寫的網(wǎng)頁代碼，能得到簡潔的代碼，能夠愉快方便地閱讀和維護。你可以自豪地說是自己寫出來的代碼。
但知道如何使用所見即所得的ide或預覽功能并不會妨礙學習html和css。你要知道發(fā)生了什么事情，才能創(chuàng)造有效并高度優(yōu)化的網(wǎng)頁設(shè)計。
7.不要忘記搜索引擎優(yōu)化
在設(shè)計網(wǎng)站時，一個好的網(wǎng)頁設(shè)計師應該永遠牢記基本的seo概念。例如，網(wǎng)頁內(nèi)容結(jié)構(gòu)、用文字表示標題(即網(wǎng)頁的標題和標志)。
此時，以前學習的如何合理編碼的能力就派上用場。認識正確、語義和基于標準的html/css后，你會很快認識到span比表格布局好得多，不僅更為準確地展現(xiàn)內(nèi)容，而且對搜索引擎排名也有幫助。另外，知道用css更換背景、文字和圖片也是一個好主意。
8.理解人是沒有耐性的
普通人用幾秒鐘就決定是否要閱讀更多網(wǎng)頁內(nèi)容或到另一個網(wǎng)站。因此，作為一個網(wǎng)頁設(shè)計師，要有個好方法，能在這珍貴的幾秒鐘鼓勵用戶選擇前者(看更多內(nèi)容)。
要知道，如果用戶在網(wǎng)頁頭部看不到感興趣的內(nèi)容，沒有多少人會向下滾動，去查看整個網(wǎng)頁的內(nèi)容。
所以，在網(wǎng)頁頭部很容易看到的地方放置網(wǎng)站上的重要元素，但也不要過度擁擠在上半部分網(wǎng)頁，否則會嚇到用戶，而不會往下繼續(xù)看內(nèi)容。記住上半部分網(wǎng)頁設(shè)計的賣點：視其為推銷員，使人們有購買想法，即他們想在你的網(wǎng)站上看到什么。
9.了解(并意識到)瀏覽器的兼容性
當一個網(wǎng)頁設(shè)計師必須要知道的一件事，就是你的工作環(huán)境(瀏覽器)是挑剔和難以預料的。如果你的網(wǎng)頁設(shè)計只能運行在的幾種網(wǎng)頁瀏覽器，那是不夠的，你需要盡可能多瀏覽器下測試。這里有一款工具browsershots，可以測試瀏覽器兼容性。
10.使設(shè)計有靈活性和可維護性
一個好的網(wǎng)頁設(shè)計師可以確保以后可以很容易更新或修改網(wǎng)站。設(shè)計一個有可塑性、易于維護的網(wǎng)站，是一個偉大網(wǎng)頁設(shè)計師的標志。讓你的工作盡可能從結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)向模塊化。
網(wǎng)頁設(shè)計這個行業(yè)是動態(tài)的，而且還很“年輕”。事情往往在短暫中變化。牢記這種思想，將推動建立更加靈活的網(wǎng)頁設(shè)計。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十七
職業(yè)教育工作過程是職業(yè)人完成崗位工作任務的完整過程?；诠ぷ鬟^程的總體課程設(shè)計，對于網(wǎng)頁設(shè)計課程來說，學習領(lǐng)域可以采用網(wǎng)站項目貫穿于整個教學活動中，以項目為載體，將知識融于項目。這能夠有效地提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，強調(diào)學生在密切聯(lián)系有意義的“任務”情境中，通過完成項目任務來掌握知識、獲得技能、形成能力。做到“教學、做”一體化，真正地鍛煉學生的動手能力。課程進度表可以按照實際網(wǎng)站的項目開發(fā)流程來安排，從確定網(wǎng)站需求、選擇網(wǎng)站建設(shè)與管理工具，到規(guī)劃設(shè)計網(wǎng)站結(jié)構(gòu)與欄目、準備網(wǎng)站相關(guān)文字與圖片等素材，再到軟件平臺中定義站點創(chuàng)建具體頁面，依次實現(xiàn)網(wǎng)站各個子欄目模塊，最后發(fā)布與推廣網(wǎng)站。開展教學活動時，教師可根據(jù)學生實際學習效果對各個單元學時數(shù)進行靈活調(diào)整。單元學習情境的設(shè)計融入課程涉及的知識點，遞進安排各個單元知識點的順序，既要有基于工作崗位的過程性知識，也要兼顧課程理論知識，學生學習完課程后，打好理論基礎(chǔ)，同時具備再學習的潛力和能力。例如在網(wǎng)站項目中，選取典型工作任務-制作公司網(wǎng)站搜索頁面來設(shè)計單元學習情境。
1.2課程實施。
根據(jù)職業(yè)教育課程教學目標及項目進度安排教學單元，遵循的原則是學生為主體，教師為主導，按照網(wǎng)頁制作的工作過程來安排具體的教學活動。教師的角色是引路人，拋出問題，提示解決思路，由學生具體負責完成工作任務，教師可以根據(jù)學生的實際學習情況給出參考意見。對于基礎(chǔ)較好的學生，教師只需提示完成任務的思路和關(guān)鍵點。而對于基礎(chǔ)較差的學生，教師還需要準備有具體步驟的實踐指導書，供學生參考，對照完成并排除錯誤。
1.3課程評價。
課程評價以學生的學習效果最優(yōu)化為出發(fā)點。學習效果體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）課程結(jié)束后，學生是否掌握了應知應會的基本知識和技能；
（2）學生是否了解到職業(yè)崗位開展工作的具體流程，并具備能力完成典型的工作任務；
（3）引入外部評價，如企業(yè)專家的考評，客觀評判學生的知識水平、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)是否符合社會需求。值得注意的是，學生成績評價方法最好以形成式考核為主，按照項目進度逐步推進，學生的階段性成績不斷被累計，形成性評價可以確?；诠ぷ鬟^程的教學活動有序開展，監(jiān)控學生的學習效果，最終保障良好的教學質(zhì)量。
2結(jié)語。
探討了基于職業(yè)教育工作過程開展《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的基本思路，對課程的總體設(shè)計和單元設(shè)計、課程實施、課程評價進行了詳細地闡述，對高職院校相關(guān)課程的教學具有一定的指導意義。并經(jīng)廣東行政職業(yè)學院初步嘗試，基于工作過程的課程模式較好地改善了課堂的學習氣氛，學生的學習自主性、協(xié)作性、創(chuàng)造性明顯增強，鍛煉了職業(yè)技能，學習效果顯著改善。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十八
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足，下面就談談我在本次專用周的主要感受。
一、網(wǎng)站整體規(guī)劃，要做網(wǎng)頁的第一步便是做網(wǎng)站的整體規(guī)劃這主要包括四個方面的內(nèi)容。
1.討論網(wǎng)站的主題。
網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁的第一步也是制作網(wǎng)頁最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網(wǎng)頁。在平時我也對服裝的網(wǎng)頁比較關(guān)心，無論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁。
2.定位網(wǎng)站的ci形象?！耙追啤敝哺袊幕瑁橙∽匀环A賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ?，是生機、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘?！吧钊缁ǎ栽诳鞓贰笔莥ifini易菲的設(shè)計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的ci形象。
3.確定欄目和板塊。
于時間的關(guān)系在本次我準備做四張網(wǎng)頁：一張主頁三張二級頁面。分別設(shè)計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網(wǎng)頁的主打色綠色。
2.網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意。
整個網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因為我的產(chǎn)品特性。在設(shè)計上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設(shè)計之中，充分體現(xiàn)設(shè)計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁制作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的搜集。
在做網(wǎng)頁我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁觀察其網(wǎng)頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容，同時也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過經(jīng)過三次像老實詢問我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認真和努力的表現(xiàn)。通過這次的教訓在以后我一定會做得更好，爭取不范類似錯誤。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領(lǐng)我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現(xiàn)。
三、網(wǎng)頁制作，這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構(gòu)建站點框架。
在我打開dremweaver后第一步便是新建站點，我把我的站點建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁制作時可以方便的使用。
2.設(shè)計主頁及二級頁面。
在主頁我設(shè)首頁制作時，時刻考慮著網(wǎng)頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務，美容美體，一個網(wǎng)站強調(diào)的就是一個整體，只有圍繞一個統(tǒng)一的目標所做的設(shè)計才是成功的;連貫，頁面之間關(guān)系連貫，統(tǒng)成一體;每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽;整個網(wǎng)頁有動有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣;顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：
簡潔實用:這是非常重要的，網(wǎng)絡特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美;頁面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強:發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設(shè)計才能算成功的設(shè)計。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設(shè)計。每個子頁都設(shè)有上導航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個二級網(wǎng)頁制作時，使用的是表格，每一個頁面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網(wǎng)頁的時候我就進行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十九
網(wǎng)站設(shè)計就像是畫畫或者是雕刻，一筆一劃都不能錯。先從整體上勾勒，比較不會出錯。在視覺設(shè)計整體規(guī)劃中，不但要考慮首頁，還得考慮到欄目頁、內(nèi)頁等等。
當然，首頁的設(shè)計是最重要的，因為很多用戶的著陸頁面就是首頁。
不管用戶愿意不愿意，他們總是先被網(wǎng)站的設(shè)計風格所吸引，然后才看內(nèi)容。
因此，首頁的設(shè)計必須要精煉而明快，主要是符合整個的網(wǎng)站定位和網(wǎng)站主題。
結(jié)構(gòu)清晰，能夠讓用戶在第一時間內(nèi)就了解網(wǎng)站的布局，不用費力找搜索框在哪里，就已經(jīng)達到了想去的頁面。網(wǎng)站視覺的整體設(shè)計，總基調(diào)是簡單明朗，不復雜，看著舒服。
合理安排網(wǎng)站內(nèi)容元素位置。
首頁布局好之后，要讓內(nèi)容頁也搭配出這種基調(diào)來。用戶從首頁到內(nèi)頁也不過幾秒鐘時間，如果能夠讓他們有進一步的視覺沖擊，那種好奇的神經(jīng)就會被緊緊地牽住。
吸引人的因素，比如安排在網(wǎng)站內(nèi)頁中重要的位置，并且不予其它的因素沖突。
網(wǎng)站設(shè)計要留有合理的間距。
在網(wǎng)站設(shè)計中，有種說法叫做“留白”，也就是說，在設(shè)計的時候，不能將信息安排得太多緊密，要留有合理的間距，這樣容易給用戶造成視覺壓迫，最終因為視覺疲勞而離開。
留白能夠讓圖文更加錯落有致，讓網(wǎng)站看起來想一個井井有條的房間。
網(wǎng)站設(shè)計要合理的運用圖片。
這里說的可以是視覺的設(shè)計，視覺設(shè)計根本就不可能離開圖片，因為圖片比文字更加直觀，更加吸引人。圖片布局需要考慮大小、尺寸、分辨率、清晰度等。要考慮到適度，圖片過多容易影響整個網(wǎng)站加載速度。
通過視覺設(shè)計，用戶能夠在安全舒適的環(huán)境中瀏覽內(nèi)容，并不會感到很大的壓力，反而是放松，這正是網(wǎng)站設(shè)計要追求的境界。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇一
真的是萬事開頭難啊，遇到了很多問題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開；插入的層太多，大一點的就把小一點的給覆蓋掉了；插入的flash不能產(chǎn)生效果?？傊畣栴}一籮筐。實踐出真知，原來自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書管里借了幾本網(wǎng)頁制作方面的書籍來參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來就得心應手多了，知道引導頁能過加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁設(shè)計一個引導頁。
然后是主頁和二級頁面的設(shè)置。要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進行轉(zhuǎn)換，比如office97的照片編輯器。把準備在主頁上出現(xiàn)的圖象放進相應的目錄里后.
在一步一步的邊學邊做的過程中，看著心中的東西一點一點的出來，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學到了很多的東西。
網(wǎng)頁設(shè)計心得體會。我利用寒假的時間，對網(wǎng)頁設(shè)計進行了初步的認識和了解，并基本掌握dreamweaver的應用。
通過對網(wǎng)頁設(shè)計書籍的翻閱，我學習到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡技術(shù)。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識也有了一定的掌握。在這個過程中，我同樣認識到網(wǎng)頁設(shè)計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、flash、fireworks等網(wǎng)頁軟件的綜合應用。
下面闡述一下我在翻閱《dreamweaver》時的一些關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的見解。在具體的制作一個網(wǎng)頁時我了解到一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計應該具備一些基本原則。
首先，要·確定網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容一個優(yōu)秀的風站要有一個明確的主題。整個網(wǎng)站圍繞這個主題,也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁屬于哪個類別。用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時間進入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計,只會讓用戶失望的離去.
在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁的基本框架便成形成了，
下面要開始的便是優(yōu)化工作，
內(nèi)容是整個網(wǎng)頁的核心。在網(wǎng)頁設(shè)計之前必須明確網(wǎng)頁的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個網(wǎng)頁時，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來，尤其要制作一個大的網(wǎng)站(有很多頁面)的時候，特別需要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費時間和財力。大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮?？蚣芏ㄏ聛砹耍缓箝_始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內(nèi)容。
如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態(tài)圖片，flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個簡單的網(wǎng)頁。
總體來說，通過這個假期對網(wǎng)頁設(shè)計的學習，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計的大門，只要我再認真努力的去學習，在今后的閑余時間學習制作網(wǎng)頁的更多知識以實現(xiàn)自身技能的提高，我堅信將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇二
隨著信息技術(shù)的不斷進步，多媒體技術(shù)得到了迅速發(fā)展，當前網(wǎng)絡傳輸?shù)募夹g(shù)以及硬件技術(shù)也在不斷的提高，這樣也就為藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合創(chuàng)造了良好的條件，這樣也有利于網(wǎng)頁的設(shè)計體現(xiàn)出更為優(yōu)質(zhì)的效果，從而也為多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的應用創(chuàng)造了更為廣闊的前景。
2在多媒體設(shè)計中恰當?shù)娜谌胨囆g(shù)設(shè)計的成分。
網(wǎng)頁設(shè)計不只是由多媒體元素構(gòu)成，為了使其更加的美觀就必須要考慮藝術(shù)性，要注意平面效果的傳達，這也就需要做到不同的元素結(jié)合起來，但是在結(jié)合過程中需要注意以下幾點：
2.1在設(shè)計網(wǎng)頁的過程中要注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
在進行設(shè)計時就需要做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，使得形式服從于內(nèi)容，從而使得網(wǎng)絡的整體效果表現(xiàn)出來，這也就要求網(wǎng)頁的細節(jié)需要做得很到位，從而使得網(wǎng)頁與多媒體元素的相關(guān)性凸現(xiàn)出來。
2.2突出主題要素。
網(wǎng)頁要盡可能的突出主題，使得風格與之相協(xié)調(diào)。在風格選擇上要注意多媒體元素的選擇，注意其色調(diào)的搭配，同時還要做好排版工作，從而使得整個網(wǎng)頁具有較強的吸引力，達到應有的效果。
2.3注重色彩搭配。
在一個網(wǎng)頁中色彩數(shù)量最好控制在4個左右，同時還要分出主次，確?？傮w上的統(tǒng)一，在局部上形成對比，要注意體現(xiàn)主題的色彩搭配，注意色系的選擇，還要注意背景色的選擇，盡可能的站在瀏覽者的角度思考問題。
2.4注重網(wǎng)頁布局。
網(wǎng)頁布局大致可分標題型、拐角型、框架型等，選擇布局類型的依據(jù)主要是信息狀況，網(wǎng)頁狀況以及結(jié)構(gòu)狀況，這樣就會使得網(wǎng)頁的頁面可以一目了然。國字型以及拐角型的適合用于信息量大的網(wǎng)頁中，標題正文型的適合用于綱要性的網(wǎng)頁之中，動畫型的可以靈活的運用到各種各樣網(wǎng)頁之中，但是在布局的選擇過程中需要注意各種布局類型優(yōu)缺點的選擇，只有這樣才能使得網(wǎng)頁的效果更為明顯。
3結(jié)束語。
多媒體技術(shù)在我國發(fā)展的速度非常迅速，并且不斷地成熟起來。在網(wǎng)頁設(shè)計的過程中要充分的運用多媒體技術(shù)，同時要注意與藝術(shù)性的結(jié)合，要注意實現(xiàn)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合與統(tǒng)一，這樣才可以使得網(wǎng)頁設(shè)計更為立體，更加的生動形象，更具有空間效果，從而使得網(wǎng)頁可以更好的吸引瀏覽者，給瀏覽者留下深刻的印象，從而達到一種影像的效果，達到網(wǎng)站所傳輸出的目的，使其價值得以最優(yōu)化.
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇三
在網(wǎng)頁設(shè)計中，其中文字的編排作為必不可少的基本構(gòu)成元素，對這些文字的要求是易讀性和可讀性。其中易讀性顧名思義就是文字的清晰表達，可讀性則是指的是網(wǎng)頁整體上的可視性，在文字的設(shè)計、詞語的間距、行距等方面的處理。易讀性和可讀性在網(wǎng)頁設(shè)計中對于文字的編排的作用是非常重要的。另外，和利用紙張閱讀的方式相比，網(wǎng)頁設(shè)計中的文字的易讀性相對較差，再加上一般的用戶在普通的頁面上花的時間比較短，所以對于網(wǎng)頁設(shè)計中的文字編排應該滿足以下幾個要求：一是，因為在不同的電腦、操作系統(tǒng)中安裝的文字的字體都是相同的，所以應該在文字編排的過程中選擇一些經(jīng)常使用，用戶經(jīng)常見到的字體，不然的話他們的系統(tǒng)就可能默認一種字體，就會導致網(wǎng)頁看起來不能達到設(shè)計者的期望。二是，鑒于屏幕的顯示會對字體造成一定的影響，在生活中人們大多都是采用的黑體和宋體，站在視角的角度上說，宋體的閱讀方式最便捷，更富有現(xiàn)代氣息，但是對于字體的形狀應該注意。三是，因為不同的字體以及不同的字體屬性可以幫助人們識別標題和信息。但是應該注意的是一個頁面中字體風格是有限制的，如果使用太多面，就失去了強調(diào)的作用。
2、圖片的編排。
在網(wǎng)頁設(shè)計中，圖片可以算得上是最早被使用的元素。這是因為網(wǎng)絡可以利用圖片傳達自己的信息，讓用戶更直接的了解，加大了網(wǎng)絡提供的信息量，再加上圖片的使用在很大的程度上也使頁面更美化。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計中，要想單純文字表達的信息變得有趣，最簡單的方法就是使用圖片。經(jīng)調(diào)查顯示：對于一條信息來講，圖片對觀眾造成的吸引往往要高于文字產(chǎn)生的影響。在網(wǎng)頁中使用圖片時，應該注意以下規(guī)則：一是網(wǎng)頁的統(tǒng)一性；二是圖片要吸引用戶；三是要注意突出圖片的重點，特別是在處理和相關(guān)文字編排的時候。
多媒體的使用能讓人機交互技術(shù)趨向接近人的自然方向發(fā)展，能夠讓網(wǎng)頁用自然的方式跟人交往。多媒體的產(chǎn)生實現(xiàn)了信息的多樣化，讓人與網(wǎng)頁在交互的過程中，具有更寬闊和自由的發(fā)展空間。對于多媒體技術(shù)的信息多維化不僅指信息的輸入，還包括信息的輸出。從目前的形式來看，多維化包括人的視覺和聽覺這兩個方面，因為多媒體的使用，讓頁面設(shè)計表達的信息更具有人性化。為了增強網(wǎng)頁的視覺效果，在網(wǎng)頁設(shè)計中通過豐富的表現(xiàn)形式，能夠讓觀眾產(chǎn)生視覺效果，從而產(chǎn)生了繼續(xù)觀看的念頭。在網(wǎng)頁設(shè)計中，網(wǎng)頁包含的內(nèi)容是各個方面的。幾乎容納了所有的媒體的優(yōu)點，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種炙手可熱的傳播手段。
2、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體相結(jié)合主要是增強了網(wǎng)頁的交互性。
一個優(yōu)秀或者是成功的網(wǎng)站都應該和用戶之間形成良好的互動關(guān)系，互動關(guān)系主要包括在整個頁面的設(shè)計過程中以及使用界面上的指導體現(xiàn)出來，并且都應該堅持互動的原則，讓用戶在使用的過程中的每一個不走都能夠得到相應的會用。在現(xiàn)在，交互性不僅是一種利用網(wǎng)絡傳播發(fā)揮信息的最大優(yōu)勢，而且是傳達信息的人和用戶進行交流的一種方式，在網(wǎng)頁設(shè)計中，有效的互動性能夠提高用戶使用接受信息的主動性以及參與信息反饋的積極性，與此同時，還有助于傳達信息的人了解信息傳達取得的實際效果以及和預期之間存在的偏差，以便在下一步的網(wǎng)頁設(shè)計中進行適當?shù)母恼瑢崿F(xiàn)消息的升格傳達。隨著我國的動態(tài)設(shè)計技術(shù)，例如asp以及php等的不斷發(fā)展和普及，交互式設(shè)計的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來，采用交互式設(shè)計的目的不是為了控制用戶采用怎樣的行動，而是給他們的各種行動創(chuàng)造實現(xiàn)的基礎(chǔ)。在多媒體以及網(wǎng)頁技術(shù)中，設(shè)計人員采用的絕大部分的交互方式都是人們熟悉的模擬系統(tǒng)，例如，人們熟悉的撥號盤、按鈕、開關(guān)以及滾動條等。所以設(shè)計師在創(chuàng)建人機交互方式時，瀏覽者所接觸到的交互式界面，通常都采用這些方式，例如聊天室的界面，完全可以設(shè)計成房屋的場景，以給用戶營造一種親切的感覺。適當?shù)膶W(wǎng)頁中的各種設(shè)計元素，例如flash、js等動態(tài)效果，就會增強網(wǎng)頁的視覺審美，更具藝術(shù)欣賞性和互動性，對瀏覽者具有充分調(diào)動的作用，產(chǎn)生的效果也比傳統(tǒng)的媒體要好。
三、總結(jié)。
在我國不斷發(fā)展的進程中，網(wǎng)頁可以說是一種全新的視覺表現(xiàn)形式，不僅包含了平面設(shè)計的各種理念，還具有跟其他文化不同的優(yōu)點。如果要做好網(wǎng)頁設(shè)計，絕對不是一件容易的事情，這是因為網(wǎng)頁設(shè)計涉及了視覺設(shè)計美學、人類心理學、人機工程等多個領(lǐng)域。一個好的網(wǎng)頁設(shè)計不僅需要設(shè)計者精心組織內(nèi)容，更需要其對整體視覺的傳達進行科學的規(guī)劃。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)頁設(shè)計的價值不應該只局限于提高信息的傳達效率，還應該重視給用戶帶來視覺的審美享受。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇四
前言。
科學技術(shù)的不斷進步，促進了計算機技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，在各個國家基本實現(xiàn)了全覆蓋。隨著信息時代的到來，人們對于信息的利用更加頻繁，對網(wǎng)頁的關(guān)注度逐漸升溫，好的計算機網(wǎng)頁設(shè)計會給企業(yè)以及瀏覽者帶來更大的價值，要想成功吸引更多的人們注意網(wǎng)頁，就需要將圖形設(shè)計完美的融入其中，以達到想要的效果。
網(wǎng)頁設(shè)計，是為傳遞信息而進行頁面設(shè)計的工作，其主要是依據(jù)企業(yè)的需求，利用計算機為媒介，將信息展示在瀏覽者面前。作為一種宣傳媒介，網(wǎng)頁設(shè)計的精美程度決定了瀏覽者對其的關(guān)注度，更絕對了其利用價值的大小。網(wǎng)頁設(shè)計包含以下種類：功能型網(wǎng)頁設(shè)計、形象型網(wǎng)頁設(shè)計和信息型網(wǎng)頁設(shè)計，其主要利用顏色、字體、圖片、樣式進行美化設(shè)計，根據(jù)用戶要求策劃和設(shè)計出滿意的網(wǎng)頁，高級的網(wǎng)頁設(shè)計甚至會考慮到通過聲光、交互等來實現(xiàn)更好的試聽感受。網(wǎng)頁設(shè)計最為常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。圖形設(shè)計，是網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)中的重要組成部分，影響著網(wǎng)頁設(shè)計的效果，對提升網(wǎng)頁的設(shè)計感和感染力具有重要作用。圖形設(shè)計重在圖形，它是傳達信息的圖像符號，通過不同的表現(xiàn)形式，將作品中要表達的意境表現(xiàn)出來[2]，其重在創(chuàng)意上。圖形設(shè)計擁有眾多優(yōu)勢，有直觀性、審美性、指示性、象征性等，這些都能夠提升計算機網(wǎng)頁的設(shè)計效果。
圖形設(shè)計的創(chuàng)新性，可以在計算機網(wǎng)頁設(shè)計的策劃中與眾不同，更能夠提升計算機網(wǎng)頁設(shè)計的藝術(shù)效果，將網(wǎng)頁的別具一格的設(shè)計展現(xiàn)在用戶面前，讓更多的瀏覽者關(guān)注網(wǎng)頁，激發(fā)用戶群體的瀏覽興趣，起到更好的傳遞信息的效果。在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中，利用圖形設(shè)計中的完整的表達力，為用戶打造信息傳遞的視覺盛宴，保證計算機網(wǎng)頁設(shè)計的質(zhì)量。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，最受關(guān)注的網(wǎng)頁，往往是利用圖形設(shè)計相結(jié)合的。
2.2增添計算機網(wǎng)頁設(shè)計色彩，向多元化發(fā)展。
圖形設(shè)計的形式多種多樣，更可以說是資源豐富多彩，其利用音頻、圖像以及藝術(shù)文字的形式進行計算機網(wǎng)頁的設(shè)計，大大的增添了藝術(shù)色彩和愉悅的氛圍，并使得傳統(tǒng)的單一網(wǎng)頁形式向多元化方向發(fā)展。傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)頁只是通過簡單的元素將信息傳遞給瀏覽者，在表達上基本上就是文字配以簡單的圖片，在信息的檢索上更是以文字為主[3]，將現(xiàn)代的圖形設(shè)計加入到計算機網(wǎng)頁設(shè)計后，用戶可以通過音頻以及圖片進行搜索，這種表現(xiàn)形式的變化圖形設(shè)計所起的作用功不可沒。
2.3加強了視覺沖擊力與感染力，更加人性化。
計算機網(wǎng)頁設(shè)計主要是通過文字和圖像相結(jié)合向使用者展示信息，圖像設(shè)計是將文字與圖像再加工，利用其獨特的處理技術(shù)，將文字與圖像的表現(xiàn)形式更具有視覺沖擊力與感染力，能夠較深瀏覽者的印象，提升瀏覽效率。圖形設(shè)計能夠?qū)⑽淖峙c圖像互相轉(zhuǎn)換，滿足瀏覽者的需求，并給人以簡潔美觀的效果，更能夠體現(xiàn)設(shè)計者的理念，使計算機網(wǎng)頁設(shè)計更加人性化。
3.1圖片格式設(shè)置要符合。
在圖形設(shè)計中，設(shè)計工作者一定要注意計算機網(wǎng)頁設(shè)計中對圖片格式的要求，只有符合的才能夠?qū)崿F(xiàn)其利用價值，才能夠達到設(shè)計方案中的實際效果。我們在瀏覽網(wǎng)頁中，經(jīng)常會出現(xiàn)圖片、音頻打不開的現(xiàn)象，使得我們需要的信息沒有很好的讀取。因此，在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中，一定要合理的處理圖像以及連接圖片，使其格式滿足網(wǎng)頁設(shè)計的要求，為用戶展現(xiàn)良好的視覺效果。
3.2圖像大小要控制在要求范圍內(nèi)。
在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中，對圖像大小的要求非常嚴格，如果在利用圖形設(shè)計中不控制好圖像的大小，就會嚴重影響圖像在瀏覽者面前呈現(xiàn)的效果。計算機網(wǎng)頁設(shè)計本身就收資源空間大小的限制，只有控制好圖像的質(zhì)量與范圍，才能夠提升網(wǎng)頁設(shè)計質(zhì)量。例如，我們在瀏覽網(wǎng)頁時會經(jīng)?？匆娨恍┦д妗⒒蛘弑壤д{(diào)的圖片，不僅影響了我們?yōu)g覽效果，還嚴重影響了我們繼續(xù)瀏覽下去的興趣。
3.3圖片顏色配置要科學。
不同的色彩表現(xiàn)形式有所不同，同一的色彩會顯得單調(diào)，多種色彩搭配會顯得凌亂，在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中使用圖形設(shè)計時，無論哪種顏色都要優(yōu)化配置好，并要有一定的科學性。在圖形設(shè)計中，可以通過ps實際軟件對圖片進行顏色調(diào)整，使其適合計算機網(wǎng)頁設(shè)計整體色調(diào)，為瀏覽者展示良好的畫面感。
4結(jié)束語。
計算機網(wǎng)頁設(shè)計本身就具有一定的難度，圖形設(shè)計的加入使之更加的繁瑣，設(shè)計人員在運用過程中一定要加以注意，更具網(wǎng)頁設(shè)計的實際要求進行圖形的選擇與處理，才能夠增強圖形設(shè)計在計算機網(wǎng)頁設(shè)計中的視覺效果，實現(xiàn)其使用價值。
參考文獻。
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網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇五
所有瀏覽器默認的標準字體是中文宋體和英文timesnewroma字體。如果沒有進行任何字體設(shè)置，在任何操作系統(tǒng)和瀏覽器里網(wǎng)頁將以這兩種標準字體顯示保持正確。現(xiàn)在大多數(shù)電腦操作系統(tǒng)為微軟的windows系統(tǒng)，其安裝時就自帶的4種中文字體和40多種英文字體，四種中文字體分別為宋體、黑體、楷體(gb2312)、仿宋(gb2312)。凡是在windows操作系統(tǒng)的瀏覽器使用系統(tǒng)自帶的字體都可以正確顯示這些字體。
（二）圖片的方式置入網(wǎng)頁。
根據(jù)網(wǎng)頁中的設(shè)計思想而選擇相應的字體，設(shè)計師往往需要用一種特殊的字體來體現(xiàn)自己的風格，那么特殊字體或藝術(shù)字體因為字體的原因只能在本機電腦上顯示成功。為避免這種情況的出現(xiàn)，設(shè)計師可以把文字進行柵格化，把文字變?yōu)閳D片的形式，最好以圖片的方式置入網(wǎng)頁，以保證所有人看到的網(wǎng)頁效果相同。
二、文字的大小設(shè)置。
由于網(wǎng)頁設(shè)計是基于電腦虛擬平臺，其展示方式區(qū)別于之前的傳統(tǒng)媒介的實物展示，它需要在顯示終端中展現(xiàn)。而現(xiàn)在顯示終端百花齊放，網(wǎng)頁設(shè)計師需要考慮不同客戶端的瀏覽體驗，而文字大小直接決定了網(wǎng)頁的視覺效果，是用戶體驗中的一個重要部分。不同的顯示器尺寸，不同的分辨率設(shè)置，不同的dpi參數(shù)，乃至不同的瀏覽器預設(shè)，都會對最終展現(xiàn)的文字大小帶來影響。雖然現(xiàn)在很多瀏覽器已經(jīng)可以方便地縮放頁面，但用戶每次都要重新縮放，而且許多用戶不習慣縮放頁面達到最佳視覺效果。這就要求網(wǎng)頁設(shè)計師最好還是根據(jù)絕大多數(shù)用戶的使用習慣，設(shè)置一個比較體貼的默認字號。
三、文字的顏色選擇。
字體的顏色選擇同樣是一個重要的細節(jié)，通常來說，顏色要與背景有一定的對比度，因為低對比度容易導致字體看不清楚。所以要用高對比度的顏色，所以文章都是白底黑字。網(wǎng)頁中的文字，通常使用黑色，這樣更加可以保證文字的辨識度又符合大眾的口味。當然現(xiàn)在隨著網(wǎng)頁設(shè)計的發(fā)展，顏色應用越來越多，但這里要避免的一些特殊顏色，因為網(wǎng)頁中的一些默認顏色。比如說是藍色，因為藍色代表著網(wǎng)頁中可以進行點擊跳轉(zhuǎn)的超鏈接，如果網(wǎng)頁中有一段藍色的文字，會讓人誤以為是可以點擊的超鏈接，所以這種顏色要特別慎重。但是有些時候在設(shè)計中，必須要用到這種顏色時，也有一些其他的方法來避免類似問題。例如將超鏈接的樣式帶有默認的下劃線。文字作為信息傳播的符號，實現(xiàn)了良好信息傳達的效果。文字的自身結(jié)構(gòu)又具有視覺圖形意義，字體的造型變化構(gòu)成了各種形狀，在網(wǎng)頁設(shè)計中文字的表現(xiàn)形式既有規(guī)律性又有極大可塑性。利用文字視覺傳遞、視覺規(guī)律、視知覺感受的生理效應等作用，可以在網(wǎng)頁設(shè)計制作中尋求和創(chuàng)造更加豐富多彩的個性化、風格化的視覺語言形式。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇六
本實例是通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創(chuàng)建一個新站點。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
三、實驗原理。
通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創(chuàng)建一個新站點。
四、實驗方法與步驟。
1)執(zhí)行“站點管理站點”命令，在彈出的“管理站點”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點”命令。
2)在彈出的“站點定義為”對話框中單擊“高級”選項卡。
3)在“站點名稱”文本框中輸入站點名稱，在“默認文件夾”文本框中選擇所創(chuàng)建的站點文件夾。
在“默認圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點”對話框。
4)在“管理站點”對話框中單擊“完成”按鈕，站點創(chuàng)建完畢。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾里，這樣才能使實驗條理化，不至于在實驗后找不到自己的站點。
在實驗過程中會出現(xiàn)一些選項，計算機一般會有默認的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結(jié)果失真。
實驗前先熟悉好操作軟件是做好該實驗的關(guān)鍵。
實驗二：頁面圖像設(shè)置。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標經(jīng)過圖像。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標經(jīng)過圖像。
四、實驗方法與步驟。
1)在“頁面屬性”對話框中設(shè)置頁面的背景圖像。
2)在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經(jīng)過圖像。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
實驗結(jié)束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標經(jīng)過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經(jīng)過圖像的效果。
當然這種實驗效果很難在實驗結(jié)果的截圖里表現(xiàn)出來。
這個實驗的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網(wǎng)頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。
實驗三：表格制作。
一、實驗目的及要求：
本實例是要創(chuàng)建邊框為1像素的表格。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
創(chuàng)建邊框為1像素的表格。
四、實驗方法與步驟。
1)在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設(shè)置為“1”。
2)選中插入的表格，將“背景顏色”設(shè)置為“黑色”(#0000000)。
3)在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設(shè)置為“白色”(#ffffff)。
4)設(shè)置完畢，保存頁面，按下“f12”鍵預覽。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異。
表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果。
“表格寬度”文本框右側(cè)的表格的寬度單位，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設(shè)置錯誤就會嚴重影響實驗效果。
實驗四：創(chuàng)建錨點鏈接。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是創(chuàng)建錨點鏈接。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
創(chuàng)建錨點鏈接。
四、實驗方法與步驟。
1)在頁面中插入1行4列的表格，并在各單元格中輸入導航文字。
2)分別選中各單元格的文字，單擊“”按鈕，在彈出的“超級鏈接”對話框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3)在文檔中輸入文字并設(shè)置錨記名稱“01”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
4)在文章的結(jié)尾處換行，輸入文字并設(shè)置錨記名稱“02”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
5)同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”，并輸入文章。
6)保存頁面，按下“f12”鍵預覽。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時也可以使頁面更加精簡。
本實驗的關(guān)鍵難點在于鏈接文本框輸入的名稱和瞄記的名稱要相一致才能達到實驗的效果，同時要記得是在上一篇文章的結(jié)尾處輸入文字并設(shè)置瞄記名稱，并記得輸入對應的文章，否則瞄記可能不能用。
熟練程度低在實驗中不能很好地使用各種工具，無法一次準確地尋找到適當?shù)奈恢谩?BR> 實驗中忘記選擇“不可見元素”，幾次實驗都失敗，最后才得出正確的結(jié)論。
因此在實驗前要先做好預習，否則實驗過程會比較吃力。
實驗五：設(shè)置css樣式。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是通過設(shè)置css樣式創(chuàng)建表格的虛線邊框。
二、儀器用具。
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境，支持asp。
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理。
通過設(shè)置css樣式創(chuàng)建表格的虛線邊框。
四、實驗方法與步驟。
1)在網(wǎng)頁中創(chuàng)建一個表格。
2)在“css樣式”面板中單擊“”按鈕，在彈出的對話框中進行設(shè)置，完成后單擊“確定”按鈕。
3)在彈出的對話框中進行設(shè)置，完成后單擊“確定”按鈕。
五、實驗結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
對話框中各項指標和屬性的設(shè)置存在一定的難度，如果沒熟練掌握就容易出錯使實驗失敗。
對“ccs”樣式所要使用的各種按扭不夠熟悉在使用的時候覺得很生硬。
這個實驗成功的關(guān)鍵在于對軟件的掌握程度以及對各種屬性的認識程度，只要充分地掌握了軟件的各種操作，對各屬性所代表的含義有充分的認識就能很好地完成這個實驗。
實驗六：創(chuàng)建表單。
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是創(chuàng)建一個募捐表單。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇七
平面設(shè)計最基本的要求便是簡潔凝練，而網(wǎng)絡傳輸?shù)奶匦跃鸵笤诰W(wǎng)頁設(shè)計過程中更要簡練。網(wǎng)頁設(shè)計中所用到的所有設(shè)計元素，如，點、線、面、圖形、圖像、動畫等都是要占據(jù)網(wǎng)絡空間的，尤其是圖片，如果圖片數(shù)據(jù)過大，就會影響網(wǎng)頁開啟和傳輸?shù)乃俣?，同時也就會影響網(wǎng)頁的傳播。介于上述原因我們在運用圖片元素時要盡量保持“惜墨如金”的態(tài)度，做到少而精，如果非要運用大量圖片宣傳時，也要注意運用圖片的壓縮軟件為圖片適當?shù)摹皽p肥”?？傊啙嵉木W(wǎng)頁能在短時間內(nèi)抓住瀏覽者的視線，有效快捷的傳達信息。
二、網(wǎng)頁設(shè)計視覺表達方法——合理布局網(wǎng)頁的界面。
電腦屏幕的顯示尺寸是十分有限的，怎樣通過有限的展示界面?zhèn)鬟f更多的信息，成為設(shè)計師設(shè)計布局的關(guān)鍵。合理的界面布局使視線流暢、融會貫通。在界面之中，不同的區(qū)域，被關(guān)注的程度不同，心里感受也不同，設(shè)計師可以依據(jù)不同元素的表達需要和畫面重心的關(guān)系，來安排它們的適當位置。瀏覽者的視線通常垂直在屏幕中央，然后再向四周游動。設(shè)計師設(shè)計布局時應考慮將重要的信息或視覺流程的停留點安排在注目的價值高的最佳視域，突出重點，使主題一目了然。另外，建立網(wǎng)站導航可以激發(fā)瀏覽者訪問更深層頁面的興趣，增進對網(wǎng)站的進一步觀賞，使網(wǎng)站信息更清晰、明了的存在于觀者的視線之內(nèi)。
三、網(wǎng)頁設(shè)計視覺表達方法——個性化網(wǎng)頁界面的設(shè)計。
獨特的創(chuàng)意、個性化的品質(zhì)是所有設(shè)計都追求的完美表達。個性獨特的網(wǎng)頁能刺激觀者點擊的興趣沖動，讓觀者在“駐足”的過程中一直興趣盎然。在設(shè)計具有個性特質(zhì)的網(wǎng)頁過程中設(shè)計師應利用色彩、圖形、按鈕、動畫、聲音等諸多元素配合最先進的技術(shù)手段描繪和裝飾用戶所能看見的頁面。
四、網(wǎng)頁設(shè)計視覺表達方法——構(gòu)成藝術(shù)的體現(xiàn)。
構(gòu)成藝術(shù)是現(xiàn)代視覺傳達藝術(shù)的基礎(chǔ)理論。它包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成，其中我們所探討的網(wǎng)頁設(shè)計中的平面素材主要應用平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成進行設(shè)計指導。平面構(gòu)成學指導我們?nèi)绾芜\用平面元素點、線、面創(chuàng)造形象；怎樣處理形象與形象之間的聯(lián)系；如何掌握美的形式規(guī)律等。在網(wǎng)頁設(shè)計過程中要依據(jù)對稱與平衡、重復與群化、節(jié)奏與韻律、對比與變化、調(diào)和與統(tǒng)一等藝術(shù)構(gòu)成法則設(shè)計網(wǎng)頁界面的圖形和版式。色彩構(gòu)成學則側(cè)重對網(wǎng)頁色彩的選擇與指導。色彩構(gòu)成屬于設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的色彩運用的方法，它的基本概念是：兩個以上的顏色，根據(jù)設(shè)計的不同需要，按一定色彩配合的原則，重新組合，搭配構(gòu)成新的色彩關(guān)系。色彩的特性、色彩的對比與調(diào)和、色彩的意蘊等等都是設(shè)計師設(shè)計色彩時的重要依據(jù)。此外色彩給人的獨特的心理感受可以指導網(wǎng)頁設(shè)計師有目的的選擇網(wǎng)頁色系。如，色彩的興奮與沉靜感：紅、橙、黃等暖色系列的純色給人以興奮感，易表現(xiàn)快樂的情緒。藍、藍綠等冷色系的純色給人以沉靜感，常常使人聯(lián)想到和平、安靜、休息和生機盎然。它還是一種使人鎮(zhèn)靜的顏色。政府、一部分企業(yè)站點應該選擇沉靜一些的配色，而娛樂、體育等站點則應該傾向于興奮一些的配色。色彩的輕與重感明亮的色彩如黃色、淡藍等給人以輕快的感覺，而黑色、深藍色等明度低的色彩使人感到較重。感覺輕的色彩給人以輕快感。相反，低明度的色彩有穩(wěn)定的感覺。在網(wǎng)頁、廣告色彩設(shè)計時，應注意輕重搭配，如女性類的站點宜采用明度高的色調(diào)為主進行配色，以渲染女性溫柔、嫵媚的個性特征；為了突出男性堅實粗擴的氣質(zhì)，在男性類網(wǎng)站中，色彩的配置應選擇凝重明度的色彩。網(wǎng)絡發(fā)展至今，傳統(tǒng)的設(shè)計學更多元化，并使工作結(jié)構(gòu)產(chǎn)生交叉。靜態(tài)的平面設(shè)計轉(zhuǎn)化為動態(tài)的網(wǎng)頁設(shè)計，這是應用新技術(shù)在新媒體中進行設(shè)計的產(chǎn)物真正開創(chuàng)了一個全新的視覺領(lǐng)域。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇八
?跟學習別的東西一樣，學習網(wǎng)頁設(shè)計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執(zhí)著。
?學習網(wǎng)頁設(shè)計需要耐心，如果你沒有耐心，你學不好網(wǎng)頁設(shè)計，應為當你碰到一個問題時，如果不能立刻得到問題的答案，你可能需要很長時間去解決，我就碰到過一個問題，用了半個月時間才解決。
?現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.注重實用，個人認為網(wǎng)頁設(shè)計應該注重實用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶可以撫摸，可以評論，可以交互的。
? 我提倡簡單的美。
?申明 我也是個網(wǎng)頁設(shè)計初學者，并不是什么設(shè)計名師，這是我個人的灼見。
? 有什么不對的地方，還請大家
??見諒。
真的是萬事開頭難啊，遇到了很多問題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開;插入的層太多，大一點的就把小一點的給覆蓋掉了;插入的flash不能產(chǎn)生效果。
總之問題一籮筐。
實踐出真知，原來自己還有那么多欠缺的知識。
于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。
然后又到圖書管里借了幾本網(wǎng)頁制作方面的書籍來參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來就得心應手多了，知道引導頁能過加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁設(shè)計一個引導頁。
然后是主頁和二級頁面的設(shè)置。
要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進行轉(zhuǎn)換，比如office 97的照片編輯器。
把準備在主頁上出現(xiàn)的'圖象放進相應的目錄里后.
在一步一步的邊學邊做的過程中，看著心中的東西一點一點的出來，真的很有成就感。
雖然自己的網(wǎng)頁技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學到了很多的東西。
網(wǎng)頁的調(diào)試
之前把作過的東西放到u盤里，發(fā)生過圖片顯示不出來的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和web頁面放到一起這樣就算路徑改變的話也不會影響頁面的效果。
1.討論網(wǎng)站主題：因為自己對普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設(shè)計一個旅游網(wǎng)站。
2.定位網(wǎng)站ci形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗一下的共鳴。
于是在網(wǎng)頁設(shè)計上面，根據(jù)普羅旺斯夢幻般的意境，我采用的是清新雋永的ci形象。
使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3.確定欄目和板塊：
1]首先要考慮整個網(wǎng)頁的長和寬，以及長度和寬度之間的比例。
2]其次就應該考慮導航條的設(shè)置了。
3]正文的框架設(shè)置 (橫向因素和縱向因素交錯)
在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結(jié)合自己的想法，我先在草紙上畫出了大體的欄目和板塊。
4.網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意：建立一個浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線，目的務必使瀏覽者留下映像。
1.資料的搜集：由于個人的愛好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。
接著就搜集了一些有夢幻效果的網(wǎng)頁背景，fiash源代碼、小圖標和一些gif的動畫等。
2.熟悉制作工具軟件：
主頁制作的基本條件有：網(wǎng)頁設(shè)計實習總結(jié)
文件上傳軟件：常用的有cuteftp、wsftp等。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇九
本學期計算機科學與技術(shù)系軟件工程專業(yè)的《網(wǎng)頁制作》課程由我負責，學生共74人，及格率100%。其中90分以上的沒有，80分以上的只有幾個，大多是在70～80之間，也有一小部分在60～70之間。成績不是很理想，總體來說大多數(shù)學生平時上機實踐比較積極、踏實，能夠自覺的按照老師的要求去做，但也有少數(shù)學生自覺性差，需要老師和學委催促?，F(xiàn)將一個學期的教學情況總結(jié)如下：
一、老師給與學生合理的引導，更要加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的知識水準。
在整個教學過程中，在教學過程中自己還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，所以還要不斷的學習；另外就是技術(shù)上還需要完善，也需要和有經(jīng)驗的老師多交流，多溝通。相信只有站在一定的高度去看整個項目的實現(xiàn)，會更通俗易懂也更有說服力，所以也不能說都是學生的原因，歸結(jié)起來還是要提高自己的知識水平和業(yè)務素質(zhì)！
二、了解學生，加強考核。
針對全體學生來說，聰明程度相當，但學習興趣層次不同，大部分學生只愿意聽后選擇性的接受，而沒有知識的創(chuàng)新利用，或者是沒有下去自學，鞏固知識，單一的只是聽和做。有的同學，上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學生的學習態(tài)度問題，個人認為還需要加強考核制度，從嚴制學，寬進嚴出，嚴肅考風！
三、教學內(nèi)容心得。
1.網(wǎng)頁制作要簡潔大方。網(wǎng)站在設(shè)計過程中以簡潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋，給訪問者賞心悅目的感覺；而避免過多的動畫和幀的過多運用，以及不明確的導航，雜亂的顏色，沒有主題的胡編亂造。2.網(wǎng)站風格要統(tǒng)一。所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標題、注腳什么的，要統(tǒng)一風格，貫穿全站。這樣子讀者看起來舒服、順暢，也會對你的網(wǎng)站留下一個“很專業(yè)”的印象。
知識運用中要大量配合合理的模板、css樣式的運用而避免在網(wǎng)頁中反復的字體樣式重定義顏色的胡亂運用，參差不齊給人雜亂的感覺。
3.網(wǎng)站布局合理。避免一些“拿來主義”，一些學生為了設(shè)計方便，拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁，做出的網(wǎng)頁幾乎是千篇一律，沒有特色，雖然完成了網(wǎng)頁的制作，畢竟不是出自個人之手，知識缺乏進一步鞏固，且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導航清晰化，能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁，思路一定要清晰，避免交叉鏈接。
4.網(wǎng)站容量要小。雖然網(wǎng)頁更加美觀可以吸引瀏覽者，但是圖片，動畫容量大會影響瀏覽速度，所以一定要注意網(wǎng)絡容量問題。圖片盡量壓縮，多采用單一色，或者簡單的顏色；動畫要盡量簡潔實用，用最少的幀做出最漂亮實用的動畫，給網(wǎng)頁增色。
但是總體來說，通過整個學期網(wǎng)頁制作的學習，學生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁制作所需要的基本技術(shù)，也掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能。但由于時間緊迫，知識點多，一些重點難點問題還需要勤加練習，比如：靜態(tài)網(wǎng)頁中的布局和css的定義；動態(tài)網(wǎng)頁中對象的綜合運用等等。當然也存在著遺憾，不少學生反映，學習愛好更多的是動畫的制作即flash的學習，而我們只是籠統(tǒng)的講解，不能完全滿足學生的求知欲！當然針對網(wǎng)頁制作來說，還需要加強學生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng)，以及動態(tài)網(wǎng)頁的實現(xiàn)技術(shù)的把握，在很多方面還需要老師和學生們進一步配合，共同學習和實戰(zhàn)，以達到知識運用的一定高度！
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十
一個網(wǎng)站的設(shè)計成功與否是跟用戶的體驗有很大的幫助的。如果你的網(wǎng)站設(shè)計的給人一種視覺錯亂的效果，那么說明，你失敗了。任何人，包括搜索引擎都非常的喜歡簡單大方的頁面。設(shè)計網(wǎng)站頁面的時候應該注意哪些方面的技巧性問題。
1.色彩在網(wǎng)頁設(shè)計中的作用
色彩是藝術(shù)表現(xiàn)的要素之一。在網(wǎng)頁設(shè)計中，我們的設(shè)計師根據(jù)和諧、均衡和重點突出的原則，將不同的色彩進行組合.搭配來構(gòu)成美麗的頁面。
根據(jù)色彩對人們心理的影響，合理地加以運用。如果您的企業(yè)有ci，我們將按照其中的vi進行色彩運用。
2.簡化網(wǎng)頁代碼
搭建網(wǎng)頁前端的時候，使用有語義的代碼。用描述性的標簽組織頁面結(jié)構(gòu)，可以提高內(nèi)容對搜索引擎的可讀性。這也會讓修飾頁面的工作變得更簡單干凈。
3.模塊化和可修改性強
模塊化不僅可以提高重用性，也能統(tǒng)一網(wǎng)站風格，還可以降低程序開發(fā)的強度。這里就涉及一些尺寸、模數(shù)、寬容度、命名規(guī)范等等知識了，不再冗述。
無論是架構(gòu)還是模塊或圖片，都要考慮可修改性強。舉個簡單的例子，logo、按鈕等，很多人喜歡制作圖片，n個按鈕就是n張圖片。
4.版式設(shè)計通過文字圖形的空間組合，表達出和諧與美。
多頁面站點頁面的編排設(shè)計要求把頁面之間的有機聯(lián)系反映出來，特別要處理好頁面之間和頁面內(nèi)的秩序與內(nèi)容的關(guān)系。
為了達到最佳的視覺表現(xiàn)效果，我們將反復推敲整體布局的合理性，使瀏覽者有一個流暢的視覺體驗。
5.避免使用flash或者圖片作導航欄
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[總結(jié)的網(wǎng)頁設(shè)計技巧]
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十一
：網(wǎng)絡技術(shù)的變革和高速發(fā)展，對人類的視覺語言起著強有力的推動作用。視覺符號始終以其獨特的可視性語言追求自身審美價值的實現(xiàn)，并爭取與社會、大眾心靈的溝通、融合，力圖超越國家和民族的界限。該文針對當前網(wǎng)頁設(shè)計的風格，探究創(chuàng)造性思維的主導作用。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速普及和網(wǎng)站的大量建立，人們把互聯(lián)網(wǎng)納入六大媒介，并稱其為繼傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報紙）之后的“第四大眾傳媒”。互聯(lián)網(wǎng)這種交互式傳播媒體的出現(xiàn)，使人類進入信息時代，媒體與受眾之間不再是傳統(tǒng)的相互關(guān)系，兩者之間的關(guān)系正面臨巨大的改變。而在此過程中，網(wǎng)站建設(shè)也愈發(fā)趨向于一門藝術(shù)，而不僅僅是一項技術(shù)。因此，創(chuàng)造性思維對網(wǎng)頁設(shè)計起著主導作用。
廣義的創(chuàng)造性思維是指人們運用新穎的方式思考和解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會價值的思維活動，每個正常人都有這種創(chuàng)造性思維。狹義的創(chuàng)造性思維是指人們的發(fā)明創(chuàng)造、形成新的概念、創(chuàng)造新的成果、提出新的假說等探索未知領(lǐng)域的思維活動，這種創(chuàng)造性思維一般人是沒有的。創(chuàng)造性思維的基本方法是發(fā)散思維和聚合思維、順向思維和逆向思維、橫向思維和縱向思維的有機結(jié)合。
網(wǎng)頁設(shè)計作品主要由圖形、文字、版式等設(shè)計元素組成，這些元素經(jīng)過設(shè)計師的藝術(shù)加工，最終構(gòu)建出完整的網(wǎng)頁。在創(chuàng)意理念的指導下，設(shè)計師對多個設(shè)計元素進行組合，使其不僅僅具有審美和裝飾功能，同時具有商業(yè)化的目的。圖形是網(wǎng)頁設(shè)計作品中受眾關(guān)注的視覺中心，也是傳達感情信息和創(chuàng)意表現(xiàn)主要形式的重要載體。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計作品不僅具有獨特的創(chuàng)意思維，運用簡潔的設(shè)計語言清晰地表達設(shè)計主題，而且可以有效地展現(xiàn)設(shè)計師的情感和商業(yè)目的。因此，創(chuàng)意思維對于網(wǎng)頁圖形的表現(xiàn)起著重要的作用。以下是創(chuàng)意表現(xiàn)常用的幾種手法：
1.互補形借用。
互補形借用，即正形與負形相互借用。這種圖形巧妙組合，結(jié)構(gòu)嚴謹，形與形之間相互包含、補充，又相互獨立，具有一形多義的視覺幻象的效果。在視覺設(shè)計中，圖形在人們心中是情感和思維形態(tài)凝固的視覺符號，它可以超越國界，是人們溝通情感、傳播信息的直接途徑。網(wǎng)頁設(shè)計的圖形、文字等是正形，而留白是負形，留白能使網(wǎng)頁作品產(chǎn)生空間感。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計師善于運用互補形借用的手法，使正負形之間既對比又統(tǒng)一，作品往往能夠產(chǎn)生獨特的藝術(shù)魅力，給人以獨特的視覺感受。網(wǎng)頁設(shè)計的另一個主要元素是文字，一些院校專門把字體設(shè)計作為一門課程。設(shè)計離不開有創(chuàng)意的文字造型表現(xiàn)，有設(shè)計師把字體作為主要的設(shè)計元素。不同的字體設(shè)計在表達同一設(shè)計主題時所呈現(xiàn)的視覺效果和情感是不同的。如，宋體給人的感覺是規(guī)范、正統(tǒng)、嚴肅，黑體則顯得厚重、實在，圓體看起來比較親切，等等。因此，設(shè)計師在設(shè)計過程中創(chuàng)造出獨特的文字形象顯得非常重要。設(shè)計師在進行文字創(chuàng)意時，必須深入理解文字的內(nèi)涵，還要有自己獨到的見解，要對字體的結(jié)構(gòu)進行巧妙組合，對筆畫的大小、粗細、顏色等進行藝術(shù)加工。設(shè)計師要將文字作為設(shè)計中的一個重要元素，抓住創(chuàng)意要點，增強文字的藝術(shù)感染力。
2.變異。
一個物形有次序、循序漸進地按照一定規(guī)律和美學法則轉(zhuǎn)變成另一個物形，如此美妙的變換使兩個不相關(guān)的物形發(fā)生聯(lián)系，從而形成獨特的視覺效果。如，經(jīng)典作品《烏龜與汽車》就充分利用了異變圖形的構(gòu)形方式，將一只卡通的烏龜與甲殼蟲汽車有機地結(jié)合起來，兩者交織漸變、相互襯托，既生動有趣又自然。設(shè)計師要巧妙處理各項設(shè)計元素，有秩序、有節(jié)奏地進行排列、組合，從而營造出一種全新的視覺效果。
3.求同存異。
求同存異，就是將兩種或者兩種以上不完全相同但有聯(lián)系的視覺符號運用藝術(shù)手法進行巧妙結(jié)合，從而組成新的更有意義的視覺符號。這種視覺符號具有獨特的個性，同時體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的理念。設(shè)計師可結(jié)合客戶需求設(shè)計作品的版式編排，同一版式可讓不同網(wǎng)頁元素和諧統(tǒng)一。如果網(wǎng)頁設(shè)計作品具有新穎的版式，就更能吸引受眾，從而充分展現(xiàn)個性。不同版式編排方式具有不同的意境、個性和感情。網(wǎng)頁版式是創(chuàng)意性理念的體現(xiàn)，也是一種形式語言，它必須與內(nèi)容緊密匹配，所有這些語言和技巧的目的都在于清晰、鮮明地傳達主題內(nèi)容。網(wǎng)頁設(shè)計不僅僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)，需要設(shè)計師具有獨特的創(chuàng)造性思維。設(shè)計師運用美學法則對網(wǎng)頁的構(gòu)成元素進行巧妙處理，旨在獲得最佳的主題訴求效果，使受眾更快捷地獲得需要的信息。
[1]彭蘭.網(wǎng)絡傳播概論.中國人民大學出版社，20xx.
[2]匡文波.網(wǎng)絡媒體概論.清華大學出版社，20xx.[3]明安香.信息高速公路與大眾傳播.華夏出版社，1999.
作者:謝潔萍單位:廣東生態(tài)工程職業(yè)學院。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十二
：本文對網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的現(xiàn)狀以及教學過程中存在的問題進行了分析，通過項目化教學法的引入，對這門課程的教學進行研究。分別對項目化教學法的內(nèi)涵、教學改革設(shè)計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯(lián)系實際的能力。
：網(wǎng)頁設(shè)計；項目化教學法；教學改革。
近幾年來，計算機技術(shù)已經(jīng)發(fā)展各個領(lǐng)域中。社會對計算機相關(guān)專業(yè)的人才需求也是日益增多，但是現(xiàn)階段中職院校計算機專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量不高、數(shù)量不多，無法滿足社會需求，所以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才是當務之急。網(wǎng)頁設(shè)計與制作是中職院校計算機專業(yè)以及電子商務專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。這門專業(yè)課的教學目的是讓中職學生能夠?qū)W會設(shè)計并且完成一個網(wǎng)站的技能。這門專業(yè)課不僅重視理論，同時非常重視學生的創(chuàng)新能力以及實踐能力，所包含的知識點很多，包括平面設(shè)計、圖像處理、ash動畫設(shè)計、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的應用等。在傳統(tǒng)教學模式的影響下，大部分中職院校學生的實踐能力并沒有達到預期的要求。同時，因為一部分教學內(nèi)容跟企業(yè)用人需求并沒有同步，造成很多中職院校的學生在畢業(yè)之后還要再參加培訓才可以適應用人單位的需求。所以，要想對這種情況進行改善，使中職計算機專業(yè)學生實踐能力得到提升，讓畢業(yè)生能夠滿足企業(yè)需求，就必須要對目前的教學模式進行改革。
1.教學思想落后國家最新頒布的中職人才培養(yǎng)計劃里面，開始漸漸提高了實踐課程的時間占比?？墒牵趯嶋H教學中，并沒有真正實現(xiàn)，實踐教學占比仍然較小，同時考核的方式仍然是傳統(tǒng)模式，以試卷為主，學生的實踐能力無法得到鍛煉。2.教學內(nèi)容缺乏新意在教學改革中，核心的工作就是對教學內(nèi)容的改革，但是現(xiàn)階段的大綱仍然大部分使用以前的內(nèi)容，知識點并沒有大范圍的變動，不僅是理論知識的大綱，就連實踐內(nèi)容的大綱也相對滯后，并沒有太多新知識的加入，無法滿足社會需求的計算機人才技術(shù)要求，沒有配套的教學案例進行指導，造成大部分的學生在畢業(yè)之后還要再次培訓。3.教學方法落后在教學方法的使用上，仍然采用傳統(tǒng)的填鴨式教學，上課的時候仍然以講臺上的教師為主，教師與學生之間并沒有太多的互動，并且相應的教學設(shè)備也不是很夠用，導致理論無法聯(lián)系實際，嚴重地影響了學生的創(chuàng)新思維的成長。4.考核方式不合理現(xiàn)階段很多中職院校的考核方式無法對學生的實踐能力進行真實的反映，大部分還是以理論考試為主，考核內(nèi)容缺乏實踐能力的考核。5.對知識應用缺乏整體感現(xiàn)階段的教學模式存在著一個很大的問題就是學生所學到的知識點大多數(shù)是零散的，在進行實際問題的考慮時無法從整體層面下手。所以，所有的課程學完之后，怎樣應用知識整體去解決問題，還需要學生對知識進行重組，而缺乏實際案例的教學內(nèi)容，會使學生在實踐的過程中缺少方向與目標。6.缺乏實際工程項目經(jīng)驗網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門課程特別強調(diào)實踐，缺乏實際案例的經(jīng)驗，會使學生的知識仍然停留在理論層面，這在以后的實際工作中是非常不利的。缺乏案例的訓練，學生也無法在訓練的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，學習效果會嚴重受到影響。
1.項目化教學概述項目化教學法是一種以構(gòu)建教學理論為基礎(chǔ)，將學生作為教學中心，發(fā)展學生全面素質(zhì)的一種教學方法，由美國以及加拿大兩位教育學家所提出的。項目化教學法的本質(zhì)就是：以學生教師共同參與教學為前提，以實際項目為主線，貫穿整個教學過程。項目化教學法的目的就是加強理論教學與實踐教學的融合，提升學生的實踐能力，最大可能地將學生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，使學生解決實際問題的能力得到加強。在項目化教學法應用的過程中，涉及的實際項目要符合以下要求：第一項目必須與教學內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系，可以有效結(jié)合理論與實踐；第二項目要滿足用人單位的實際需求，使學生掌握的能力與用人單位相匹配，在完成項目之后，學生可以通過項目過程中獲得理論與實踐知識去解決實際問題。通常情況下，在采用項目化教學法時，要對學生實施分組，并且由教師對整個項目的開發(fā)過程進行指導。首先以學生為主體，讓學生對項目的開發(fā)以及分工進行探討，并且對項目過程中可能遇到的問題進行詳細的分析，確保項目的順利完成。然后通過教師的指導，并結(jié)合所學的知識對項目進行開發(fā)，在項目開發(fā)的過程中，讓學生按小組的形式進行學習與實踐。項目完成之后，每個小組都要將自己的成果展示出來，由其他同學與教師一起點評并給出相應的意見。在學生參與項目開發(fā)的整個過程中，學生的主動性以及積極性都被充分調(diào)動出來，通過項目針對某個目標進行學習，使學習的效率得到了提升，同時有效地將理論與實踐相結(jié)合，這樣整個過程所收獲的能力一定能在日后的工作中派上用場。因此，將項目化教學法應用到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的教學中是非常合適的。2.項目化教學的意義（1）培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。項目化教學法是一種比較先進的教學方法。項目化教學法能夠有效培養(yǎng)學生的分析問題能力、實踐應用能力、團隊協(xié)作能力以及交流能力，提高了學生的綜合素質(zhì)。（2）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。項目化教學是通過實際的案例進行教學的，不僅要求學生在解決問題時理論聯(lián)系實際，還能要求教師具有很強的應變能力以及創(chuàng)造性。整個教學的過程中，教師必須要將項目化教學的理論體系把握好，通過項目的不同及時進行教學內(nèi)容的調(diào)整，同時要不斷激發(fā)學生的興趣，引導學生完成該項目。（3）推動教學改革。所謂進行教學方法改革，不能只在教學的形式上進行改變，也要在觀念以及思維方式上進行改變，包含教師角色與學生角色的改變、考核方式的改變、教學體系的改變。對教學方法進行有效的改革，既能夠推動中職學校的教育發(fā)展，還能夠調(diào)動出學生的創(chuàng)新意識等內(nèi)在的需要。（4）與實際崗位技能緊密相關(guān)。在進行項目化教學法時，所涉及的項目的真實性很高，項目中所涉及的理論知識以及實踐能力都是用人單位所需要的。這樣能夠幫助學生在項目的開發(fā)過程中，得到與未來工作崗位相匹配的能力，提高自己的就業(yè)能力。
相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法實施的過程中，主體是學生，學生是整個教學過程的中心。在項目化教學法教學的過程中，學生的思維要從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”，從傳統(tǒng)的以理論教學為中心轉(zhuǎn)變成以項目開發(fā)為中心，從以教室為中心轉(zhuǎn)變成以實踐場所為中心。因此，在進行項目化教學法的'實施時，首先對學生的整體情況進行一個了解，之后通過教學思路以及項目化教學原則，制訂出教學計劃，主要包括下面幾個環(huán)節(jié)。1.項目設(shè)計本文以網(wǎng)頁設(shè)計與制作這門專業(yè)課為例，對項目化教學法進行探索。以項目需求以及功能為主線，將課程中所有的知識點進行貫穿融合，學生通過項目的完成來掌握項目中涉及的理論知識與實踐能力。這樣能夠在整體上把握好這門課程的核心內(nèi)容。所以，選擇一個合適的項目是整個過程的關(guān)鍵，要充分考慮項目的可行性以及真實性。2.制訂項目教學計劃在項目確定之后，下一步就是要對項目制訂具體的實施計劃，將選定的項目分為幾個模塊；然后將所有模塊所涉及的知識點和能力要求整理出來，安排到教學進度中，得出教學計劃；之后教師與學生進行項目的實施，實現(xiàn)所有項目需要的能力要求，步驟如下。（1）制訂計劃。將項目的具體實施方案、分工安排以及時間安排表制定出來。（2）情境設(shè)置。通過需要掌握的知識點，安排項目場景，進行環(huán)境的模擬。（3）明確任務。根據(jù)場景中的內(nèi)容，歸納總結(jié)出所有需要完成的知識點。（4）操作演示。根據(jù)實際問題的解決，將知識的內(nèi)涵和用于解決實際問題時所起到的作用進行演示。（5）學生實踐。指導學生在類似的場景中進行實踐訓練，使學生對知識點的理解更加深刻，掌握解決問題的能力。（6）協(xié)作學習。根據(jù)小組的工作分配來實施項目，并隔一段時間進行一次交流討論。（7）學習評價。通過每個小組的項目完成情況，由教師以及學生一起對項目的完成情況進行評價。3.實施計劃整個項目的實施過程，要由教師進行指導，再通過每組學生進行完成。進行項目的實施之前，要配備好項目涉及的所有網(wǎng)絡以及硬件設(shè)備，這樣可以有效減小意外對于項目實施的影響。在進行項目的實施過程中，碰到項目的一些難點以及重點環(huán)節(jié)時，由教師進行統(tǒng)一的指導來完成，確保項目的正常實施。4.檢查評估對項目進行實時的控制是保證項目順利完成和開展的關(guān)鍵。所以，教師在進行教學的過程中，要對每一小組的完成情況進行檢查，確保項目的正常開展，并在發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)問題時及時給予正確的指導。
實施項目化教學法的過程中，不能只對項目的成果進行關(guān)注，還要關(guān)注整個過程。這個對擁有創(chuàng)造性的實踐環(huán)節(jié)，學生與教師要一起完成，整個過程要注意以下問題。1.教師應改變教學觀念想要實現(xiàn)傳統(tǒng)教學模式到項目化教學模式的轉(zhuǎn)變是一個循序漸進的過程。在項目化教學法實施進行中，不是讓教師把理論知識帶入到實踐環(huán)節(jié)中，而是要根據(jù)一門課程設(shè)計一個對應的項目，同時把整個項目分成幾個塊，采用這些模塊將需要學習的知識點進行覆蓋。教師不僅要對教學的理念進行調(diào)整，還要對整個課程的體系有著深刻的認識，能夠把握住項目和考核目標的匹配度。2.教師應進行合理的引導在項目化教學法實施的過程中，雖然大部分的工作是由學生來完成的，但是教師的指導作用也是非常關(guān)鍵的。這要求教師不僅要具備足夠的理論知識，還要求教師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠第一時間看見項目實施過程中出現(xiàn)的問題。教師的引導工作主要有兩方面，一是要通過項目的實施引導學生學習理論知識，二是在學生進行實踐的基礎(chǔ)上引導學生對所學知識進行擴展。當然，教師的引導不僅要針對學生小組，還要分配到每位學生的個人身上。3.項目的設(shè)計要做好理論知識和實際需求的匹配項目化教學法的最終目標就是使學生不僅掌握理論知識還要掌握實踐能力，所以項目化教學法在實施過程中的一個難點就是怎樣把這兩者進行有機結(jié)合。教師在進行項目的選擇時一定要對項目的實用性以及針對性進行充分的考慮，在進行項目的實施計劃安排時，把每個模塊所對應的知識與教材的內(nèi)容對應起來，將理論知識和實踐操作結(jié)合起來。
筆者學校已經(jīng)在計算機專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學中應用了項目化教學法。為了對項目化教學法的實施效果進行驗證，今年學校對一些校企合作單位進行了訪問，考察去年計算機專業(yè)畢業(yè)生在網(wǎng)頁設(shè)計崗位的工作情況。大部分企業(yè)表示，這批畢業(yè)生無論是在理論上還是在實踐能力上都要更優(yōu)秀一些。事實證明，項目化教學法可以使學生對知識有更深刻的理解，提升學生的學習興趣，使學生的學習目標更加明確；可以更好地掌握網(wǎng)頁設(shè)計的技能，加強學生的綜合能力，有利于學生未來的職業(yè)能力的培養(yǎng)。
本文將項目化教學法引入到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程中，分別對項目化教學法的內(nèi)涵、教學改革設(shè)計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。通過實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯(lián)系實際的能力。
[1]張波。信息技術(shù)課的六種有效課堂教學模式[j].考試周刊，20xx(80).
[2]尹強國，張慧如。項目教學法在java面向?qū)ο缶幊讨械膶嵺`與研究[j].現(xiàn)代企業(yè)教育，20xx(14).
[3]李博。項目教學法教學模式與傳統(tǒng)教學模式的比較[j].教育教學研究，20xx(29).
[4]張廣群，汪杭軍。項目化教學在“vb程序設(shè)計”課程中的應用[j].計算機教育，20xx(4).
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十三
大部分設(shè)計師沒有花時間去學習基本的心理學原則是怎么樣影響他們網(wǎng)站用戶的體驗，心理學原則很多時候被認為是可有可無，或者過于復雜的。但事實是，這些想法都不對。并沒那么多的概念與基本設(shè)計心理學相關(guān)，而且大多數(shù)是相對簡單的，很容易學習。設(shè)計心理學還是比較容易實現(xiàn)的，雖然有些相對來說需要用多一點細心和規(guī)劃。
基于心理學設(shè)計的目的。
在設(shè)計過程中考慮到心理學會帶給你一個積極意義的最終結(jié)果。如果你花時間去分析一下你的訪客的需要，他們怎么樣才能滿足他們需要，那么你已經(jīng)在走上了設(shè)計網(wǎng)站的道道，這將為你的目標受眾注入源源不斷的心理動力。
你希望訪客更容易的跟著你的意愿走，這就是設(shè)計中要運用心理學的主要原因。
建立信任關(guān)系。
要你的訪客做你所想他們做的，首先你得跟訪客建立信任關(guān)系。信任關(guān)系并不容易，尤其是這個騙子橫行的時代，讓人討厭的人在網(wǎng)絡哪個角落都有一大把。那些對網(wǎng)絡還不是太熟悉的用戶，如果誰問他們一些個人信息都會變得十分敏感，也不管這些信息對網(wǎng)站工作是很需要的。
作為網(wǎng)站類的設(shè)計師，我們往往忽略自己已經(jīng)是習慣了網(wǎng)上交易。但是對于我們的客戶，還有他們的客戶，互聯(lián)網(wǎng)仍然是一個他們正要進入的很大很可怕的黑洞。
認識到這一點，你再使用設(shè)計心理學，使你的網(wǎng)站即使一般用戶看起來也覺得更值得信賴。創(chuàng)建一個使訪客用戶安心的網(wǎng)站，就意味著他們很可能會注冊一個帳戶，并且購買產(chǎn)品，或者用其他方式和你做生意。這些可以通過網(wǎng)站設(shè)計和語言來達到。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十四
借助計算機設(shè)備所進行的網(wǎng)頁包裝設(shè)計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內(nèi)存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設(shè)計，通過將各項設(shè)計理念結(jié)合使用，能夠促進網(wǎng)站設(shè)計后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術(shù)方法中很難實現(xiàn)的，也關(guān)系到網(wǎng)頁包裝設(shè)計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調(diào)整。
首先是鼠標在網(wǎng)頁頁面中移動所實現(xiàn)的動態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡相冊的應用，網(wǎng)站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術(shù)性問題，確保技術(shù)應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術(shù)運用標準。設(shè)計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時間的解決與深入探討，在技術(shù)上能夠滿足使用需求。
網(wǎng)頁設(shè)計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設(shè)計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠?qū)W(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹?shù)膶Υ梢蕴嵘W(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更好的落實應用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設(shè)計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網(wǎng)頁包裝設(shè)計技術(shù)應用的促進意義。
2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧。
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設(shè)計期間是否需要對設(shè)計的內(nèi)容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術(shù)方法來加深在現(xiàn)場調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現(xiàn)在設(shè)計內(nèi)容中，存在需要進一步完善的內(nèi)容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術(shù)性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結(jié)合網(wǎng)站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對網(wǎng)頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性。可以借助網(wǎng)絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更全面的落實，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時采取技術(shù)性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。
3結(jié)語。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網(wǎng)頁設(shè)計得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點擊瀏覽量已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設(shè)計藝術(shù)性越來越高，設(shè)計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術(shù)是網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的重要部分，最終網(wǎng)頁設(shè)計的質(zhì)量直接與其相關(guān)，設(shè)計者在設(shè)計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設(shè)計的開始，這樣網(wǎng)站設(shè)計才能很好的起步，最終設(shè)計出讓用戶滿意的作品。
參考文獻:。
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網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十五
很多設(shè)計師也許一直在苦惱：要如何才能成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師呢?有沒有什么設(shè)計秘籍或者設(shè)計技巧可言?個人認為，要成為一個成功的設(shè)計師，雖然沒有捷徑可走，但是也許卻有方法可言。如果凡事不講究方法，相信要達到目的那是相當困難的。而如果方法對路，那么你離目標就不遠了。下面北極魚就給大家分享一篇來自國外設(shè)計大師purin的關(guān)于設(shè)計技巧的文章。希望對那些像我一樣迷茫的設(shè)計師有所幫助。
[設(shè)計大師談網(wǎng)頁設(shè)計技巧]
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十六
學習如何通過選擇正確的格式，來優(yōu)化網(wǎng)頁圖片，并確保文件大小在可行的范圍你是足夠小的。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)都在使用寬帶，但仍然有人是撥號上網(wǎng)。
此外，雖然移動裝置技術(shù)的普及，但移動裝置卻不一定支持像寬頻一樣的速度，圖片文件的大小可能還是會延長網(wǎng)頁的加載時間，有可能把用戶趕走的。
這里有個選擇適合的文件格式的技巧：如果圖片是單色，那最好保存成png或者gif格式;如果是連續(xù)性的色調(diào)(如照片)則最好保存成jpg格式。
有很多的工具可以幫助你進一步優(yōu)化你的圖片，降低他們的文件大小?？梢詤⒖歼@個工具列表來幫助優(yōu)化你的圖片。
盡量把圖片數(shù)量減到最低，并且靈活使用圖片，并且盡可能地減小文件大小。如此一來，將可以大大的減少頁面的讀取時間和改善網(wǎng)頁的性能。
2.保持干凈和簡單(即：簡潔)
一個好的網(wǎng)頁設(shè)計不光只是看起來好看而已，還要是用戶友好型的。通常來說，一個干凈、簡單的網(wǎng)頁設(shè)計最終會成為一個可用性高的網(wǎng)頁設(shè)計，因為它在與用戶的交互中不會使其產(chǎn)生混淆。
當頁面上有太多的網(wǎng)站功能和組件時，將會分散網(wǎng)站用戶的注意力而失去原本瀏覽網(wǎng)站的目的。
確保每個頁面元素都有其目的，然后問自己以下問題：
1.是否真的需要這個設(shè)計么?2.這是什么組件是做什么用，它如何協(xié)助用戶瀏覽?
3.如果我突然刪除這個組件，大多數(shù)人會希望它“回來”嗎?
4.如何把這些元素和目標、消息和網(wǎng)站的`宗旨互相結(jié)合?
此外，盡管它可能是一個超酷的新概念或界面設(shè)計模式，但你還是要確保對你的用戶而言該設(shè)計仍然是方便和直觀的。
人們習慣于通用性的交互模式、網(wǎng)站功能、和網(wǎng)絡接口，如果你的設(shè)計的確很獨特，確保它不是太模糊和晦澀。要有創(chuàng)意，但還要保持簡單。
3.導航(條/欄)是最重要的設(shè)計
一個網(wǎng)站最重要的部分就是整個網(wǎng)站的導航。沒有它，無論在哪個頁面中，用戶都會發(fā)生卡在這個頁面離不開的狀況。有了這明顯的實際方向，我們將討論一些建構(gòu)網(wǎng)站導航時重要的點。
首先，在網(wǎng)站的導航結(jié)構(gòu)上，投入足夠的時間和很多規(guī)劃是非常重要的。雖然這是常識，但仍然有很多設(shè)計師想當然地設(shè)計網(wǎng)站導航。
擺放位置、風格、所用技術(shù)(javascript或css)、可用性和網(wǎng)頁易讀性，這些是你制作導航設(shè)計時需要考慮的。
在沒有css的狀況下，你的導航設(shè)計應該也是可用的，這是基于文字基礎(chǔ)的瀏覽器相容性。你可以盡量去嘲笑文字基礎(chǔ)的瀏覽器，但它們在很多的移動設(shè)備上還是流行的。也許更為重要的是，對屏幕用戶來說(99.99%的情況下)，沒有css的導航功能照樣可用訪問。
在沒有客戶端技術(shù)情況下(如javascript或flash)，導航功能應該容易進入和使用的。用戶可能因安全性或公司政策而沒有開啟或安裝。
所以，制定一個導航系統(tǒng)可以放置的良好位置是必須的，例如放在一個顯眼可見的地方。一個好的導航功能，只要網(wǎng)頁載入就出現(xiàn)，而不需要鼠標再向下滾動。這是為什么頁面要保持干凈和簡單的重要作用，一個復雜且非常規(guī)的設(shè)計可能會讓用戶困惑。
哪怕只有一瞬間，用戶也必定不會納悶：“網(wǎng)站導航在哪里?”
最后，對網(wǎng)站建立階層結(jié)構(gòu)，多層次的管理。確保它在父層與子層之間易于導航。此外，不管在哪一個網(wǎng)頁當中，也應該能很容易到達最高層的頁面(例如網(wǎng)站首頁)。
最主要的目標就是你的網(wǎng)站導航，盡可能減少操作(動作)，努力而讓用戶到達他想要瀏覽的內(nèi)容。
4.明智和有條理地使用字體
雖然有成千上萬的字體，但你真的能用的只是一小部分(至少要等到主要的瀏覽器完全支持css3)。所以堅持使用網(wǎng)頁安全字體。
如果你不喜歡網(wǎng)頁安全字體，可以考慮利用sifr或cufon逐步增強的網(wǎng)頁設(shè)計。
保持字體的一致性，確認標題和段落的內(nèi)容看起來有所不同。使用空白、調(diào)整行高、字體大小和字母間距屬性，使用戶輕松愉快地閱讀和掃描內(nèi)容。
也許一個網(wǎng)頁設(shè)計師常常犯的錯誤就是使用不對的字體大小。因為我們想盡可能的將內(nèi)容都塞在一個網(wǎng)頁中呈現(xiàn)，所以我們有時設(shè)置字體大小而讓用戶感覺到不舒服。
如果可能的話，盡量保持字體大小12像素以上，特別是對段落內(nèi)容。雖然很多沒有遇到因為字體太小而造成閱讀上的困難，但是想想老人家、近視眼和其他類似視覺障礙的族群吧。
5.理解色彩無障礙性
說完字體后，我們還需要指出使用正確顏色的重要性。例如，黑色文字在白色背景，如果使用高對比度，橙色背景上的紅色文字會令你的眼睛感到緊張。
此外，使用一些對特殊形式色盲的用戶友好的顏色(檢查工具名為vischeck，可以測試某些類型的色盲)。
有些色彩組合只適合運用在前景色的部分，而不適合做背景色。舉個例子來說，深藍色的文字搭配粉紅色的背景與粉紅色的文字搭配深藍色的背景，都是使用兩種一樣的顏色，但用在不同的部分則影響了它的可讀性和閱讀的舒適度。
重要的是，不僅要使用良好的色彩組合，而且要把它用在頁面中的合適元素上。
6.知道如何編寫代碼
隨著各種所見即所得的網(wǎng)頁編輯器充斥市場，網(wǎng)頁設(shè)計已經(jīng)成為簡單的1-2-3步驟就能設(shè)計好一個網(wǎng)站。然而，大多數(shù)網(wǎng)頁編輯器摻雜了不必要的代碼，使你的html結(jié)構(gòu)設(shè)計不當，難以維護和更新，導致網(wǎng)頁膨脹。
通過自己編寫的網(wǎng)頁代碼，能得到簡潔的代碼，能夠愉快方便地閱讀和維護。你可以自豪地說是自己寫出來的代碼。
但知道如何使用所見即所得的ide或預覽功能并不會妨礙學習html和css。你要知道發(fā)生了什么事情，才能創(chuàng)造有效并高度優(yōu)化的網(wǎng)頁設(shè)計。
7.不要忘記搜索引擎優(yōu)化
在設(shè)計網(wǎng)站時，一個好的網(wǎng)頁設(shè)計師應該永遠牢記基本的seo概念。例如，網(wǎng)頁內(nèi)容結(jié)構(gòu)、用文字表示標題(即網(wǎng)頁的標題和標志)。
此時，以前學習的如何合理編碼的能力就派上用場。認識正確、語義和基于標準的html/css后，你會很快認識到span比表格布局好得多，不僅更為準確地展現(xiàn)內(nèi)容，而且對搜索引擎排名也有幫助。另外，知道用css更換背景、文字和圖片也是一個好主意。
8.理解人是沒有耐性的
普通人用幾秒鐘就決定是否要閱讀更多網(wǎng)頁內(nèi)容或到另一個網(wǎng)站。因此，作為一個網(wǎng)頁設(shè)計師，要有個好方法，能在這珍貴的幾秒鐘鼓勵用戶選擇前者(看更多內(nèi)容)。
要知道，如果用戶在網(wǎng)頁頭部看不到感興趣的內(nèi)容，沒有多少人會向下滾動，去查看整個網(wǎng)頁的內(nèi)容。
所以，在網(wǎng)頁頭部很容易看到的地方放置網(wǎng)站上的重要元素，但也不要過度擁擠在上半部分網(wǎng)頁，否則會嚇到用戶，而不會往下繼續(xù)看內(nèi)容。記住上半部分網(wǎng)頁設(shè)計的賣點：視其為推銷員，使人們有購買想法，即他們想在你的網(wǎng)站上看到什么。
9.了解(并意識到)瀏覽器的兼容性
當一個網(wǎng)頁設(shè)計師必須要知道的一件事，就是你的工作環(huán)境(瀏覽器)是挑剔和難以預料的。如果你的網(wǎng)頁設(shè)計只能運行在的幾種網(wǎng)頁瀏覽器，那是不夠的，你需要盡可能多瀏覽器下測試。這里有一款工具browsershots，可以測試瀏覽器兼容性。
10.使設(shè)計有靈活性和可維護性
一個好的網(wǎng)頁設(shè)計師可以確保以后可以很容易更新或修改網(wǎng)站。設(shè)計一個有可塑性、易于維護的網(wǎng)站，是一個偉大網(wǎng)頁設(shè)計師的標志。讓你的工作盡可能從結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)向模塊化。
網(wǎng)頁設(shè)計這個行業(yè)是動態(tài)的，而且還很“年輕”。事情往往在短暫中變化。牢記這種思想，將推動建立更加靈活的網(wǎng)頁設(shè)計。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十七
職業(yè)教育工作過程是職業(yè)人完成崗位工作任務的完整過程?；诠ぷ鬟^程的總體課程設(shè)計，對于網(wǎng)頁設(shè)計課程來說，學習領(lǐng)域可以采用網(wǎng)站項目貫穿于整個教學活動中，以項目為載體，將知識融于項目。這能夠有效地提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，強調(diào)學生在密切聯(lián)系有意義的“任務”情境中，通過完成項目任務來掌握知識、獲得技能、形成能力。做到“教學、做”一體化，真正地鍛煉學生的動手能力。課程進度表可以按照實際網(wǎng)站的項目開發(fā)流程來安排，從確定網(wǎng)站需求、選擇網(wǎng)站建設(shè)與管理工具，到規(guī)劃設(shè)計網(wǎng)站結(jié)構(gòu)與欄目、準備網(wǎng)站相關(guān)文字與圖片等素材，再到軟件平臺中定義站點創(chuàng)建具體頁面，依次實現(xiàn)網(wǎng)站各個子欄目模塊，最后發(fā)布與推廣網(wǎng)站。開展教學活動時，教師可根據(jù)學生實際學習效果對各個單元學時數(shù)進行靈活調(diào)整。單元學習情境的設(shè)計融入課程涉及的知識點，遞進安排各個單元知識點的順序，既要有基于工作崗位的過程性知識，也要兼顧課程理論知識，學生學習完課程后，打好理論基礎(chǔ)，同時具備再學習的潛力和能力。例如在網(wǎng)站項目中，選取典型工作任務-制作公司網(wǎng)站搜索頁面來設(shè)計單元學習情境。
1.2課程實施。
根據(jù)職業(yè)教育課程教學目標及項目進度安排教學單元，遵循的原則是學生為主體，教師為主導，按照網(wǎng)頁制作的工作過程來安排具體的教學活動。教師的角色是引路人，拋出問題，提示解決思路，由學生具體負責完成工作任務，教師可以根據(jù)學生的實際學習情況給出參考意見。對于基礎(chǔ)較好的學生，教師只需提示完成任務的思路和關(guān)鍵點。而對于基礎(chǔ)較差的學生，教師還需要準備有具體步驟的實踐指導書，供學生參考，對照完成并排除錯誤。
1.3課程評價。
課程評價以學生的學習效果最優(yōu)化為出發(fā)點。學習效果體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）課程結(jié)束后，學生是否掌握了應知應會的基本知識和技能；
（2）學生是否了解到職業(yè)崗位開展工作的具體流程，并具備能力完成典型的工作任務；
（3）引入外部評價，如企業(yè)專家的考評，客觀評判學生的知識水平、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)是否符合社會需求。值得注意的是，學生成績評價方法最好以形成式考核為主，按照項目進度逐步推進，學生的階段性成績不斷被累計，形成性評價可以確?；诠ぷ鬟^程的教學活動有序開展，監(jiān)控學生的學習效果，最終保障良好的教學質(zhì)量。
2結(jié)語。
探討了基于職業(yè)教育工作過程開展《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的基本思路，對課程的總體設(shè)計和單元設(shè)計、課程實施、課程評價進行了詳細地闡述，對高職院校相關(guān)課程的教學具有一定的指導意義。并經(jīng)廣東行政職業(yè)學院初步嘗試，基于工作過程的課程模式較好地改善了課堂的學習氣氛，學生的學習自主性、協(xié)作性、創(chuàng)造性明顯增強，鍛煉了職業(yè)技能，學習效果顯著改善。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十八
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足，下面就談談我在本次專用周的主要感受。
一、網(wǎng)站整體規(guī)劃，要做網(wǎng)頁的第一步便是做網(wǎng)站的整體規(guī)劃這主要包括四個方面的內(nèi)容。
1.討論網(wǎng)站的主題。
網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁的第一步也是制作網(wǎng)頁最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網(wǎng)頁。在平時我也對服裝的網(wǎng)頁比較關(guān)心，無論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁。
2.定位網(wǎng)站的ci形象?！耙追啤敝哺袊幕瑁橙∽匀环A賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ?，是生機、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘?！吧钊缁ǎ栽诳鞓贰笔莥ifini易菲的設(shè)計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的ci形象。
3.確定欄目和板塊。
于時間的關(guān)系在本次我準備做四張網(wǎng)頁：一張主頁三張二級頁面。分別設(shè)計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網(wǎng)頁的主打色綠色。
2.網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意。
整個網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因為我的產(chǎn)品特性。在設(shè)計上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設(shè)計之中，充分體現(xiàn)設(shè)計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁制作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的搜集。
在做網(wǎng)頁我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁觀察其網(wǎng)頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容，同時也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過經(jīng)過三次像老實詢問我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認真和努力的表現(xiàn)。通過這次的教訓在以后我一定會做得更好，爭取不范類似錯誤。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領(lǐng)我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現(xiàn)。
三、網(wǎng)頁制作，這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構(gòu)建站點框架。
在我打開dremweaver后第一步便是新建站點，我把我的站點建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁制作時可以方便的使用。
2.設(shè)計主頁及二級頁面。
在主頁我設(shè)首頁制作時，時刻考慮著網(wǎng)頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務，美容美體，一個網(wǎng)站強調(diào)的就是一個整體，只有圍繞一個統(tǒng)一的目標所做的設(shè)計才是成功的;連貫，頁面之間關(guān)系連貫，統(tǒng)成一體;每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽;整個網(wǎng)頁有動有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣;顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：
簡潔實用:這是非常重要的，網(wǎng)絡特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美;頁面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強:發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設(shè)計才能算成功的設(shè)計。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設(shè)計。每個子頁都設(shè)有上導航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個二級網(wǎng)頁制作時，使用的是表格，每一個頁面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網(wǎng)頁的時候我就進行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務。
網(wǎng)頁設(shè)計論文總結(jié)篇十九
網(wǎng)站設(shè)計就像是畫畫或者是雕刻，一筆一劃都不能錯。先從整體上勾勒，比較不會出錯。在視覺設(shè)計整體規(guī)劃中，不但要考慮首頁，還得考慮到欄目頁、內(nèi)頁等等。
當然，首頁的設(shè)計是最重要的，因為很多用戶的著陸頁面就是首頁。
不管用戶愿意不愿意，他們總是先被網(wǎng)站的設(shè)計風格所吸引，然后才看內(nèi)容。
因此，首頁的設(shè)計必須要精煉而明快，主要是符合整個的網(wǎng)站定位和網(wǎng)站主題。
結(jié)構(gòu)清晰，能夠讓用戶在第一時間內(nèi)就了解網(wǎng)站的布局，不用費力找搜索框在哪里，就已經(jīng)達到了想去的頁面。網(wǎng)站視覺的整體設(shè)計，總基調(diào)是簡單明朗，不復雜，看著舒服。
合理安排網(wǎng)站內(nèi)容元素位置。
首頁布局好之后，要讓內(nèi)容頁也搭配出這種基調(diào)來。用戶從首頁到內(nèi)頁也不過幾秒鐘時間，如果能夠讓他們有進一步的視覺沖擊，那種好奇的神經(jīng)就會被緊緊地牽住。
吸引人的因素，比如安排在網(wǎng)站內(nèi)頁中重要的位置，并且不予其它的因素沖突。
網(wǎng)站設(shè)計要留有合理的間距。
在網(wǎng)站設(shè)計中，有種說法叫做“留白”，也就是說，在設(shè)計的時候，不能將信息安排得太多緊密，要留有合理的間距，這樣容易給用戶造成視覺壓迫，最終因為視覺疲勞而離開。
留白能夠讓圖文更加錯落有致，讓網(wǎng)站看起來想一個井井有條的房間。
網(wǎng)站設(shè)計要合理的運用圖片。
這里說的可以是視覺的設(shè)計，視覺設(shè)計根本就不可能離開圖片，因為圖片比文字更加直觀，更加吸引人。圖片布局需要考慮大小、尺寸、分辨率、清晰度等。要考慮到適度，圖片過多容易影響整個網(wǎng)站加載速度。
通過視覺設(shè)計，用戶能夠在安全舒適的環(huán)境中瀏覽內(nèi)容，并不會感到很大的壓力，反而是放松，這正是網(wǎng)站設(shè)計要追求的境界。