從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起來看一看吧?BR> 斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇一
今天，我讀了一本書--《斑羚飛渡》，讓我內(nèi)心久久不能平靜。
這本書講的是在獵人的逼迫下，一群斑羚不得不飛渡懸崖，可小斑羚無法飛渡過去，老斑羚為了讓小斑羚活下來，竭盡全力頂住小斑羚，用自己的生命幫小斑羚抵達(dá)了對(duì)岸，安全地活了下來，(老斑羚呢?)。
看完這本書，我被深深地感動(dòng)了。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏得了種族的生存機(jī)會(huì)。老斑羚為了保護(hù)小斑羚不惜犧牲自己的生命，這種愛已經(jīng)超出了簡單的血緣和親情，是偉大的，無私的，無法用語言來表達(dá)的。我是多么希望老斑羚也能活下來啊，讓斑羚們不再飽受父死母傷、家庭破碎的煎熬呀!
讀這本書，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏?，我生病了，他們焦急地送我去醫(yī)院;我表演節(jié)目時(shí)，他們常常熬到晚上十一點(diǎn)多給我查看服裝，腰也酸了，眼睛也累了;吃飯時(shí)，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃，讓我茁壯成長……爸爸媽媽非常愛我，我沒有理由讓他們生氣，沒有理由不努力學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)他們的希望!
《斑羚飛渡》這本書讓我受益匪淺，不僅重新領(lǐng)悟了舐犢之情，更讓我明白了感恩之心!
生活中，處處有感人的事發(fā)生，但是，知不知道，動(dòng)物也跟人一樣，發(fā)生著感人的事，我對(duì)《斑羚飛渡》深有感觸。故事講述了一群斑羚在逃亡時(shí)遇到了懸崖，到對(duì)面有六米多，斑羚無法跳到對(duì)面去。這時(shí)領(lǐng)頭羊想出讓老斑羚架起一座生命之橋，好讓年輕的斑羚成功度過懸崖。多么感人呀，為了種族生存，不惜用自己的生命來做代價(jià)。或許，人在面對(duì)困難時(shí)，也會(huì)感到十分的恐懼，會(huì)退縮，完全沒有那些老斑羊的從容不迫，沒有怨言。
就拿我來說吧，一天上體育課，老師教我們跳山羊，當(dāng)老師教好要領(lǐng)，說出：“誰先來當(dāng)山羊”。全班鴉雀無聲，幾個(gè)同學(xué)連連往后退，我也嚇得躲在一邊，閃到同學(xué)的背后，害怕老師叫到我的名字。因?yàn)橥瑢W(xué)都還不會(huì)跳，要是同學(xué)無法跳過“山羊”，可要傷你身體的。正當(dāng)我們面面相噓時(shí)，一只小手高高舉起，原來是瘦得像根草的溫旭東呀!“老師，我來”。說著，他用雙手撐地，兩眼注視著前方，像一塊磐石一樣紋絲不動(dòng)。體育老師用手在溫旭東背上輕輕一搭，飛了過去，溫旭東漲紅了臉。連老師這么重的身體也能承受，力氣好大呀!緊接著，同學(xué)們都從瘦小的背上越過……想想真是難為情。
我又想到了另外一位人物------吳斌。他開著大巴，突然，一塊巨大的鐵片飛也似的砸向了擋風(fēng)玻璃，穿過玻璃，砸中了吳斌的肋部。他忍著劇痛，把車安全停到路邊，再打急救電話，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員趕到時(shí)，吳斌永遠(yuǎn)地離開了人世。
感人的事無處不在，當(dāng)困難來到時(shí)候，能坦然面對(duì)，也許就不會(huì)那么害怕了。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇二
《斑羚飛渡》記敘的是一群斑羚絕境求生、生死搭救的過程。斑羚之死，悲壯而激越，斑羚形象，鮮明而感人。
有意思的是，文章中的那一撥獵人奈何得了那群斑羚了嗎?沒有。斑羚來個(gè)澗崖飛渡，一對(duì)一生死搭救，半數(shù)得以逃生——這令人們始料未及!看來，動(dòng)物的精明，有時(shí)并不比人類差。
事實(shí)上，動(dòng)物的聰明和智慧無處不在。說是本能也好，規(guī)律也罷，但動(dòng)物的很多表現(xiàn)讓人類望塵莫及。在大自然面前，人類有時(shí)顯得很笨拙，無從應(yīng)對(duì)，而動(dòng)物就精明得多。
在南美草原的一次烈火中，螞蟻家族就抱成團(tuán)變成圓球滾出了火海，避免了滅群之災(zāi)。而換成人類，會(huì)是何種結(jié)局?不堪設(shè)想。所以，作為人類的朋友，動(dòng)物是應(yīng)該令人珍惜的。
且不說它們是一種珍稀資源，是構(gòu)成地球生態(tài)平衡中的重要一環(huán)，單是它們的這種聰明才智，就足夠人類探究和學(xué)習(xí)。
另一種震撼，那就是動(dòng)物生命的尊嚴(yán)。在人類面前，斑羚何等弱小!但斑羚寧死不落他人之手，不屈不撓，以死抗?fàn)帲屓撕诡?，讓人類的征服感陡降為零。有很多飛鳥，落入鳥籠后，就是無法喂養(yǎng)，拒食至死，等等。所以你雖然掌握了生殺大權(quán)，但無法抹殺生命的尊嚴(yán)，你瞧不上動(dòng)物的弱小，但無法泯滅對(duì)生命的敬重之情。
眾所周知，1998年長江抗洪搶險(xiǎn)的救災(zāi)款，那是救命錢啊，十萬火急，而那些貪鼠蠹蟲竟然能伸手去拿。且不說國法不容，天理不容，就是良心也不容!私心至上，見利而忘義，經(jīng)不起一點(diǎn)兒考驗(yàn)，那么在生死面前，要你舍己為人，舍生取義，豈不更是奢想?大義大局面前，人類反不如動(dòng)物高大輝煌得多!
看來，自然界奇跡的創(chuàng)造者，我們無法說僅人類而已，動(dòng)物常常會(huì)超過我們，尤其是它們所表現(xiàn)出的精神和品質(zhì)，有時(shí)卻是人類缺失的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的?！翱v然弱小也輝煌”，我不僅深有感觸，深受啟迪，更有抑制不住的敬重和憐惜，吟頌不完的贊美和感嘆。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇三
生活中，到處都有抉擇，有時(shí)，抉擇對(duì)你來說輕于鴻毛，似乎它并不重要，可是當(dāng)它關(guān)系到性命之類的問題，所以它又重于泰山。
《斑羚飛渡》講作者與獵人們?cè)讷C狗的幫忙下，把一群斑羚逼到山崖上兩邊都是絕路，斑羚必須跳到對(duì)面的山崖上才能擺脫危險(xiǎn)，可是這樣必定會(huì)付出慘重的代價(jià)，就這樣，老羊當(dāng)跳板，僅有年輕的羊才能有生的期望，兩只同進(jìn)跳過去，直到消失。
應(yīng)對(duì)這么多的獵人、獵狗，如果我是斑羚，別說是活下去，就連跳過去的勇氣也沒有。這是多么偉大的動(dòng)物，為了生的期望，羊群中的老羊自動(dòng)站出來為年輕的斑羚當(dāng)跳板，它們寧可死，也要保存團(tuán)體，這種秉性，這種骨氣…！
現(xiàn)實(shí)生活與這大大相反，人們不愿意冒險(xiǎn)，也許就失去了一個(gè)大好機(jī)會(huì)，你選擇了什么，上天也會(huì)報(bào)答你什么，可是你必須付出。暴風(fēng)雨后是完美的天際，清新的空氣。世界上的一切都是這樣。
我家有一盆蘭花，那幾天，它的葉子有些枯黃，我以為蘭花大概是沒水了，但又想到位這幾天澆水也不虧待它呀。咦…會(huì)不會(huì)是水太多了，把泥土放在室內(nèi)水份蒸發(fā)太慢，可是放在這也不是個(gè)辦法，這時(shí)候我決定拼一拼，把蘭花放在大太陽底下，曬幾個(gè)小時(shí)就把拿回來，休息了幾個(gè)小時(shí)再把放出去，一個(gè)星期后那幾片枯掉了，蘭花也沒有大面積枯死，是抉擇救了它。
把握好抉擇，一切都十分重要。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇四
作家沈石溪最擅長寫動(dòng)物小說，他筆下的動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，極具人性化，他總是將自身融入到動(dòng)物之中，仿佛自己就是那筆下的動(dòng)物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的!它在極其危急的情況下，沉著冷靜地想出了絕妙的方法，何其聰明。我們的社會(huì)上不也有這樣的人嗎?不少團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)也正是具有這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊(duì)伍不斷向前。
正是因?yàn)殓牭额^羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自己的智慧拯救了斑羚羊群，同時(shí)，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。
在這個(gè)故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的.!它們甘愿奉獻(xiàn)，為自己的子孫后代開辟一條生路，用自己的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會(huì)，它們?cè)敢饨o壯年羊當(dāng)墊腳石，我對(duì)它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)!它們無所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們知道自己身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與責(zé)任!
我們就像那一只只年輕的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，而我們的身邊，更有許許多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為我們開辟道路。
我很感謝作者，是他讓我感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖與感人的溫情!
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇五
我從來都沒有見過斑羚飛渡。但是，當(dāng)我讀了沈石溪叔叔的另一部作品《斑羚飛渡》后，我似乎看到了那可敬的鐮刀頭羊、老斑羚們和斑羚飛渡的壯觀場面。老斑羚羊們讓人肅然起敬。它們?yōu)榱俗屝“吡缪蚰軌虺晒Φ仫w渡到對(duì)面的山上，寧可自己作出犧牲，而且毫無怨言。它們用自己的生命搭起了一座生死的橋梁，一個(gè)通向活路，一個(gè)通向死亡，而通向活路的是年輕的斑羚，通向死亡的是年老的它們。
這座橋梁，既是生命之橋，又是彩虹之橋。這種閃著金光的可貴的精神和品質(zhì)也是非常值得我們學(xué)習(xí)。我能感覺到，能活的斑羚在飛渡時(shí)聽到的是希望進(jìn)行曲，不能活的它們聽到的是悲壯送別曲。社會(huì)上，像老斑羚羊們的人實(shí)在是太少了。很多人都很自私，為了一己私利而不惜代價(jià)，甚至去陷害別人。這些人該遭到世人的唾罵！比如：有些人利用自己的權(quán)力去把捐給貧困災(zāi)區(qū)的東西私吞一半再獻(xiàn)出去?，F(xiàn)在清廉的官員雖然也有不少，但也不是沒有這種類似的人。書中最讓我敬佩的是鐮刀頭羊。它是所有斑羚中的王。在被很多獵人逼上傷心崖的山頭的時(shí)刻，它是那么的沉著冷靜，把老年的斑羚羊和年輕的斑羚羊清楚的區(qū)分開來，然后成功的舉行了斑羚飛渡。最后是因?yàn)榘吡缪騻兪瞧鏀?shù)，它才無法飛渡的。斑羚羊們?cè)谖C(jī)都不插隊(duì)，而且不混亂，這些都是我們要努力的地方。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇六
沈石溪寫的《斑羚飛渡》，書中由幾個(gè)小故事構(gòu)成。讀了這本書，我們的讀書心得是什么呢?下面是本站小編精心為你整理斑羚飛渡
讀書筆記
，一起來看看。
《斑羚飛渡》是一個(gè)既神秘又感人的故事。故事是這樣的：一群斑羚被獵人盯上了，它們逃到了懸崖邊，就在這十萬火急的時(shí)候，領(lǐng)頭的斑羚想出了一個(gè)絕妙的方法。就是老斑羚先跳到半空中，然后年輕的斑羚再在老斑羚的背上蹬一下，像飛一樣地跳過懸崖，而老斑羚卻掉入了萬丈深淵。就這樣一對(duì)一對(duì)配完了之后就剩下了領(lǐng)頭的斑羚了，這時(shí)候在天空中出現(xiàn)了一道彩虹，領(lǐng)頭的斑羚走了上去，這只斑羚居然沒有掉下去。
讀了沈石溪的這篇文章，我的腦海中出現(xiàn)了很多個(gè)疑問，斑羚這個(gè)種族是怎么想到這種辦法的呢?斑羚這個(gè)種族中的老斑羚為什么會(huì)為年輕的斑羚獻(xiàn)出生命。我想這就證明了每種動(dòng)物都是有父母的愛的，也證明了父母對(duì)我們的愛是多么偉大!
這個(gè)故事也說明了大自然中也有親情的愛。我愛大自然，我也愛我的爸爸媽媽。
這是一篇借描寫動(dòng)物來表達(dá)作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時(shí)自救和求生的過程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機(jī)會(huì)。
我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅(jiān)定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面孔，灰色母斑羚面對(duì)“彩虹橋”對(duì)生的渴望，整個(gè)斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面，飛度傷心懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼!
這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強(qiáng)的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機(jī)會(huì)，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時(shí)，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。
通過這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見，在危急時(shí)刻，強(qiáng)烈的求生欲和團(tuán)結(jié)力往往會(huì)讓奇跡產(chǎn)生的。
人、動(dòng)物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對(duì)待動(dòng)植物。人不是世界的主宰者，不應(yīng)對(duì)待他們?nèi)绱藲埲獭?BR> 我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧!請(qǐng)讓我們拉起手來，捍衛(wèi)自己美好的家園!
《斑羚飛渡》這本書是沈石溪寫的。書中包含了好幾個(gè)小故事，這其中就有“紅奶羊”、“斑羚飛度”等等，但讓我印象最深是“紅奶羊”這個(gè)故事。
這個(gè)故事中講的是一只叫黑球的小狼從小由一只叫紅奶羊的羊哺育長大，長大后的黑球離開了紅奶羊，有一次黑球和它的妻子一起去覓食的過程中發(fā)現(xiàn)了一只羊，然而當(dāng)黑球發(fā)現(xiàn)這只羊就是哺育它成長的紅奶羊時(shí)，黑球領(lǐng)著它的妻子默默地離開了。
讀這個(gè)故事讓我明白了一種情感，那就是感恩。連一只狼都懂得感恩，那我們呢?
由此我想到了父母，父母將我們帶到這個(gè)世上，用他們的愛哺育著我們，為我們傾其所有;我想到了老師，老師將我們引領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，循循善誘的教導(dǎo)我門，讓我門茁壯成長。
我們也要學(xué)會(huì)感恩，那就是用我們的努力學(xué)習(xí)和優(yōu)異成績來回報(bào)父母和老師，讓他們感到欣慰，讓他們明白他們的辛勤付出沒有白費(fèi)。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇七
《斑羚飛渡》是沈石溪的一篇短篇?jiǎng)游镄≌f，最近我讀了它，感悟了道理，也被這個(gè)故事感動(dòng)了。
故事大概是這樣的：一群斑羚被一隊(duì)獵人逼到了絕路。雖然身后隔了六米就是山對(duì)面了，但是斑羚卻只有四五米的跳躍能力。由于一部分獵人要下山抓住掉下去的斑羚，所以暫時(shí)沒有開始捕殺。這時(shí)，頭羚想了個(gè)辦法，整個(gè)羚群分成兩隊(duì)，一隊(duì)年輕斑羚，一隊(duì)老斑羚，年輕的斑羚跳起之后，年老的斑羚緊跟著也跳，并且在空中做個(gè)跳板，讓年輕的斑羚踩著自己完成六米的跳程，老斑羚犧牲了自己。最后，因?yàn)榘吡缛菏菃螖?shù)，頭羚沒有能活下來。
讀了這個(gè)故事，我們馬上就能感受到斑羚的無私，它們的團(tuán)結(jié)精神躍然紙上。為了將一個(gè)群體的生命延續(xù)下去，它們的精神是多么令人感動(dòng)??！比起獵人為了錢財(cái)而屠宰活生生的生靈，這是多么明顯的自私！為了生存，生命可以做出令人無法想象的事情。
生活中，許多人為了占小便宜而做出可笑的事情，這比起為了生存做出來的事情當(dāng)然不是一個(gè)等級(jí)的。但是假設(shè)一下，如同把故事中的斑羚換成人，一定會(huì)有“老人”偷偷跑進(jìn)“年輕人”的隊(duì)伍，活下去，但是故事中的斑羚卻沒有！它們的舉動(dòng)是多么自然！為了平衡隊(duì)伍的數(shù)量，一部分年輕的羚羊還進(jìn)了“老齡”的隊(duì)伍！
我覺得，我們現(xiàn)在醒悟還是來得及的，放棄自私，讓無私走進(jìn)我們生活的篇章。我相信，只要我們從小事做起，社會(huì)會(huì)變得更美好！
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇八
《斑羚飛渡》中的羚羊們?cè)谔幪幎荚趫F(tuán)結(jié)合作著，互相都擁有舍己為人的良好關(guān)系，他們利用團(tuán)結(jié)解決了一個(gè)又一個(gè)的困難，解決了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)，克服了重重險(xiǎn)阻，大家在生活中和諧相處，互相幫助，也寫出了人們從羚羊的'身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問題，羚羊就是最好的模范。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇九
《斑羚飛渡》這本書是著名作家沈石溪先生著作的，手法生動(dòng)形象有趣，值得我們學(xué)習(xí)。
這一段，“茜露兒寧可自己死一百次，也要換取淪戛的生!”這段話說明了茜露兒非常愛她的孩子，不惜用自己的生命換來自己孩子的生命，表現(xiàn)出了母親的偉大和對(duì)孩子的'愛。
這本書用動(dòng)物代替人，寫了很多社會(huì)上發(fā)展的事情。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇十
今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實(shí)上，我并不指望那本書的情節(jié)有多么有趣，只是純粹地認(rèn)為關(guān)于描寫動(dòng)物的書就一定會(huì)枯燥乏味，而我?guī)н@本書去看，也只不過是以為不想欠吳老師一個(gè)人情，并打發(fā)打發(fā)時(shí)間。但真正看完后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，并且大錯(cuò)特錯(cuò)。
我一翻開書就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛擁有一只神來之筆，將動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫得淋漓盡致、細(xì)致透徹，我身臨其境，好象正在森林中觀察那些奇妙動(dòng)物的一舉一動(dòng)。
看完后，淚水盈滿了眼眶，腦子里回想著那書中的情節(jié)，卻轉(zhuǎn)化成了一幕一幕出現(xiàn)在了大腦里。哈克是釋然的，為了鹿群的安全，他能夠不顧死亡的威脅，與狼決斗，在我看來，雖然它已失去了鹿王這個(gè)稱號(hào)，但我卻認(rèn)為，它才最有資格當(dāng)鹿王。
在哈克身上體現(xiàn)出一種讓我非崇敬與佩服的精神，那就是：愿意舍棄自己的生命去換取別人的幸福，并勇敢地面對(duì)困難、困阻，不氣餒，不放棄。多么偉大呀!其實(shí)哈克一直在與自己做著心理斗爭，但最終它還是戰(zhàn)勝了自己，想想，這需要多么大的勇氣?在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，也不乏有這樣的英雄存在，但是不是太少了?為了別人的幸福而犧牲自己，我在心中一遍又一遍默默地問著自己，你能做到嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽怯，我可以大膽地說，每一個(gè)人都會(huì)膽怯，但我希望我能像哈克一樣，在生活中，即使遭遇了種.種挫折與不幸，也能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)!
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇十一
這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。
斑羚是一種善于跳躍的動(dòng)物，它們能跳四米多遠(yuǎn)，最好的能跳五米多遠(yuǎn)。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時(shí)驚慌失措。鐮刀領(lǐng)頭羊在萬般無奈的時(shí)候想出了一個(gè)絕妙的方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。讓老斑羚當(dāng)年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。
羊群聽從了頭羊的指揮，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚們會(huì)從容的走向死亡。
讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動(dòng)物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護(hù)大集體是我們共同的責(zé)任。
今天，我讀了一本書--《斑羚飛渡》，讓我內(nèi)心久久不能平靜。
這本書講的是在獵人的逼迫下，一群斑羚不得不飛渡懸崖，可小斑羚無法飛渡過去，老斑羚為了讓小斑羚活下來，竭盡全力頂住小斑羚，用自己的生命幫小斑羚抵達(dá)了對(duì)岸，安全地活了下來，(老斑羚呢?)。
看完這本書，我被深深地感動(dòng)了。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏得了種族的生存機(jī)會(huì)。老斑羚為了保護(hù)小斑羚不惜犧牲自己的生命，這種愛已經(jīng)超出了簡單的血緣和親情，是偉大的，無私的，無法用語言來表達(dá)的。我是多么希望老斑羚也能活下來啊，讓斑羚們不再飽受父死母傷、家庭破碎的煎熬呀!
讀這本書，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏?，我生病了，他們焦急地送我去醫(yī)院;我表演節(jié)目時(shí)，他們常常熬到晚上十一點(diǎn)多給我查看服裝，腰也酸了，眼睛也累了;吃飯時(shí)，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃，讓我茁壯成長……爸爸媽媽非常愛我，我沒有理由讓他們生氣，沒有理由不努力學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)他們的希望!
《斑羚飛渡》這本書讓我受益匪淺，不僅重新領(lǐng)悟了舐犢之情，更讓我明白了感恩之心!
生活中，處處有感人的事發(fā)生，但是，知不知道，動(dòng)物也跟人一樣，發(fā)生著感人的事，我對(duì)《斑羚飛渡》深有感觸。故事講述了一群斑羚在逃亡時(shí)遇到了懸崖，到對(duì)面有六米多，斑羚無法跳到對(duì)面去。這時(shí)領(lǐng)頭羊想出讓老斑羚架起一座生命之橋，好讓年輕的斑羚成功度過懸崖。多么感人呀，為了種族生存，不惜用自己的生命來做代價(jià)。或許，人在面對(duì)困難時(shí)，也會(huì)感到十分的恐懼，會(huì)退縮，完全沒有那些老斑羊的從容不迫，沒有怨言。
就拿我來說吧，一天上體育課，老師教我們跳山羊，當(dāng)老師教好要領(lǐng)，說出：“誰先來當(dāng)山羊”。全班鴉雀無聲，幾個(gè)同學(xué)連連往后退，我也嚇得躲在一邊，閃到同學(xué)的背后，害怕老師叫到我的名字。因?yàn)橥瑢W(xué)都還不會(huì)跳，要是同學(xué)無法跳過“山羊”，可要傷你身體的。正當(dāng)我們面面相噓時(shí)，一只小手高高舉起，原來是瘦得像根草的溫旭東呀!“老師，我來”。說著，他用雙手撐地，兩眼注視著前方，像一塊磐石一樣紋絲不動(dòng)。體育老師用手在溫旭東背上輕輕一搭，飛了過去，溫旭東漲紅了臉。連老師這么重的身體也能承受，力氣好大呀!緊接著，同學(xué)們都從瘦小的背上越過……想想真是難為情。
我又想到了另外一位人物------吳斌。他開著大巴，突然，一塊巨大的鐵片飛也似的砸向了擋風(fēng)玻璃，穿過玻璃，砸中了吳斌的肋部。他忍著劇痛，把車安全停到路邊，再打急救電話，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員趕到時(shí)，吳斌永遠(yuǎn)地離開了人世。
感人的事無處不在，當(dāng)困難來到時(shí)候，能坦然面對(duì)，也許就不會(huì)那么害怕了。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇二
《斑羚飛渡》記敘的是一群斑羚絕境求生、生死搭救的過程。斑羚之死，悲壯而激越，斑羚形象，鮮明而感人。
有意思的是，文章中的那一撥獵人奈何得了那群斑羚了嗎?沒有。斑羚來個(gè)澗崖飛渡，一對(duì)一生死搭救，半數(shù)得以逃生——這令人們始料未及!看來，動(dòng)物的精明，有時(shí)并不比人類差。
事實(shí)上，動(dòng)物的聰明和智慧無處不在。說是本能也好，規(guī)律也罷，但動(dòng)物的很多表現(xiàn)讓人類望塵莫及。在大自然面前，人類有時(shí)顯得很笨拙，無從應(yīng)對(duì)，而動(dòng)物就精明得多。
在南美草原的一次烈火中，螞蟻家族就抱成團(tuán)變成圓球滾出了火海，避免了滅群之災(zāi)。而換成人類，會(huì)是何種結(jié)局?不堪設(shè)想。所以，作為人類的朋友，動(dòng)物是應(yīng)該令人珍惜的。
且不說它們是一種珍稀資源，是構(gòu)成地球生態(tài)平衡中的重要一環(huán)，單是它們的這種聰明才智，就足夠人類探究和學(xué)習(xí)。
另一種震撼，那就是動(dòng)物生命的尊嚴(yán)。在人類面前，斑羚何等弱小!但斑羚寧死不落他人之手，不屈不撓，以死抗?fàn)帲屓撕诡?，讓人類的征服感陡降為零。有很多飛鳥，落入鳥籠后，就是無法喂養(yǎng)，拒食至死，等等。所以你雖然掌握了生殺大權(quán)，但無法抹殺生命的尊嚴(yán)，你瞧不上動(dòng)物的弱小，但無法泯滅對(duì)生命的敬重之情。
眾所周知，1998年長江抗洪搶險(xiǎn)的救災(zāi)款，那是救命錢啊，十萬火急，而那些貪鼠蠹蟲竟然能伸手去拿。且不說國法不容，天理不容，就是良心也不容!私心至上，見利而忘義，經(jīng)不起一點(diǎn)兒考驗(yàn)，那么在生死面前，要你舍己為人，舍生取義，豈不更是奢想?大義大局面前，人類反不如動(dòng)物高大輝煌得多!
看來，自然界奇跡的創(chuàng)造者，我們無法說僅人類而已，動(dòng)物常常會(huì)超過我們，尤其是它們所表現(xiàn)出的精神和品質(zhì)，有時(shí)卻是人類缺失的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的?！翱v然弱小也輝煌”，我不僅深有感觸，深受啟迪，更有抑制不住的敬重和憐惜，吟頌不完的贊美和感嘆。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇三
生活中，到處都有抉擇，有時(shí)，抉擇對(duì)你來說輕于鴻毛，似乎它并不重要，可是當(dāng)它關(guān)系到性命之類的問題，所以它又重于泰山。
《斑羚飛渡》講作者與獵人們?cè)讷C狗的幫忙下，把一群斑羚逼到山崖上兩邊都是絕路，斑羚必須跳到對(duì)面的山崖上才能擺脫危險(xiǎn)，可是這樣必定會(huì)付出慘重的代價(jià)，就這樣，老羊當(dāng)跳板，僅有年輕的羊才能有生的期望，兩只同進(jìn)跳過去，直到消失。
應(yīng)對(duì)這么多的獵人、獵狗，如果我是斑羚，別說是活下去，就連跳過去的勇氣也沒有。這是多么偉大的動(dòng)物，為了生的期望，羊群中的老羊自動(dòng)站出來為年輕的斑羚當(dāng)跳板，它們寧可死，也要保存團(tuán)體，這種秉性，這種骨氣…！
現(xiàn)實(shí)生活與這大大相反，人們不愿意冒險(xiǎn)，也許就失去了一個(gè)大好機(jī)會(huì)，你選擇了什么，上天也會(huì)報(bào)答你什么，可是你必須付出。暴風(fēng)雨后是完美的天際，清新的空氣。世界上的一切都是這樣。
我家有一盆蘭花，那幾天，它的葉子有些枯黃，我以為蘭花大概是沒水了，但又想到位這幾天澆水也不虧待它呀。咦…會(huì)不會(huì)是水太多了，把泥土放在室內(nèi)水份蒸發(fā)太慢，可是放在這也不是個(gè)辦法，這時(shí)候我決定拼一拼，把蘭花放在大太陽底下，曬幾個(gè)小時(shí)就把拿回來，休息了幾個(gè)小時(shí)再把放出去，一個(gè)星期后那幾片枯掉了，蘭花也沒有大面積枯死，是抉擇救了它。
把握好抉擇，一切都十分重要。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇四
作家沈石溪最擅長寫動(dòng)物小說，他筆下的動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，極具人性化，他總是將自身融入到動(dòng)物之中，仿佛自己就是那筆下的動(dòng)物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的!它在極其危急的情況下，沉著冷靜地想出了絕妙的方法，何其聰明。我們的社會(huì)上不也有這樣的人嗎?不少團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)也正是具有這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊(duì)伍不斷向前。
正是因?yàn)殓牭额^羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自己的智慧拯救了斑羚羊群，同時(shí)，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。
在這個(gè)故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的.!它們甘愿奉獻(xiàn)，為自己的子孫后代開辟一條生路，用自己的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會(huì)，它們?cè)敢饨o壯年羊當(dāng)墊腳石，我對(duì)它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)!它們無所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們知道自己身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與責(zé)任!
我們就像那一只只年輕的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，而我們的身邊，更有許許多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為我們開辟道路。
我很感謝作者，是他讓我感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖與感人的溫情!
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇五
我從來都沒有見過斑羚飛渡。但是，當(dāng)我讀了沈石溪叔叔的另一部作品《斑羚飛渡》后，我似乎看到了那可敬的鐮刀頭羊、老斑羚們和斑羚飛渡的壯觀場面。老斑羚羊們讓人肅然起敬。它們?yōu)榱俗屝“吡缪蚰軌虺晒Φ仫w渡到對(duì)面的山上，寧可自己作出犧牲，而且毫無怨言。它們用自己的生命搭起了一座生死的橋梁，一個(gè)通向活路，一個(gè)通向死亡，而通向活路的是年輕的斑羚，通向死亡的是年老的它們。
這座橋梁，既是生命之橋，又是彩虹之橋。這種閃著金光的可貴的精神和品質(zhì)也是非常值得我們學(xué)習(xí)。我能感覺到，能活的斑羚在飛渡時(shí)聽到的是希望進(jìn)行曲，不能活的它們聽到的是悲壯送別曲。社會(huì)上，像老斑羚羊們的人實(shí)在是太少了。很多人都很自私，為了一己私利而不惜代價(jià)，甚至去陷害別人。這些人該遭到世人的唾罵！比如：有些人利用自己的權(quán)力去把捐給貧困災(zāi)區(qū)的東西私吞一半再獻(xiàn)出去?，F(xiàn)在清廉的官員雖然也有不少，但也不是沒有這種類似的人。書中最讓我敬佩的是鐮刀頭羊。它是所有斑羚中的王。在被很多獵人逼上傷心崖的山頭的時(shí)刻，它是那么的沉著冷靜，把老年的斑羚羊和年輕的斑羚羊清楚的區(qū)分開來，然后成功的舉行了斑羚飛渡。最后是因?yàn)榘吡缪騻兪瞧鏀?shù)，它才無法飛渡的。斑羚羊們?cè)谖C(jī)都不插隊(duì)，而且不混亂，這些都是我們要努力的地方。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇六
沈石溪寫的《斑羚飛渡》，書中由幾個(gè)小故事構(gòu)成。讀了這本書，我們的讀書心得是什么呢?下面是本站小編精心為你整理斑羚飛渡
讀書筆記
，一起來看看。
《斑羚飛渡》是一個(gè)既神秘又感人的故事。故事是這樣的：一群斑羚被獵人盯上了，它們逃到了懸崖邊，就在這十萬火急的時(shí)候，領(lǐng)頭的斑羚想出了一個(gè)絕妙的方法。就是老斑羚先跳到半空中，然后年輕的斑羚再在老斑羚的背上蹬一下，像飛一樣地跳過懸崖，而老斑羚卻掉入了萬丈深淵。就這樣一對(duì)一對(duì)配完了之后就剩下了領(lǐng)頭的斑羚了，這時(shí)候在天空中出現(xiàn)了一道彩虹，領(lǐng)頭的斑羚走了上去，這只斑羚居然沒有掉下去。
讀了沈石溪的這篇文章，我的腦海中出現(xiàn)了很多個(gè)疑問，斑羚這個(gè)種族是怎么想到這種辦法的呢?斑羚這個(gè)種族中的老斑羚為什么會(huì)為年輕的斑羚獻(xiàn)出生命。我想這就證明了每種動(dòng)物都是有父母的愛的，也證明了父母對(duì)我們的愛是多么偉大!
這個(gè)故事也說明了大自然中也有親情的愛。我愛大自然，我也愛我的爸爸媽媽。
這是一篇借描寫動(dòng)物來表達(dá)作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時(shí)自救和求生的過程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機(jī)會(huì)。
我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅(jiān)定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面孔，灰色母斑羚面對(duì)“彩虹橋”對(duì)生的渴望，整個(gè)斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面，飛度傷心懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼!
這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強(qiáng)的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機(jī)會(huì)，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時(shí)，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。
通過這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見，在危急時(shí)刻，強(qiáng)烈的求生欲和團(tuán)結(jié)力往往會(huì)讓奇跡產(chǎn)生的。
人、動(dòng)物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對(duì)待動(dòng)植物。人不是世界的主宰者，不應(yīng)對(duì)待他們?nèi)绱藲埲獭?BR> 我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧!請(qǐng)讓我們拉起手來，捍衛(wèi)自己美好的家園!
《斑羚飛渡》這本書是沈石溪寫的。書中包含了好幾個(gè)小故事，這其中就有“紅奶羊”、“斑羚飛度”等等，但讓我印象最深是“紅奶羊”這個(gè)故事。
這個(gè)故事中講的是一只叫黑球的小狼從小由一只叫紅奶羊的羊哺育長大，長大后的黑球離開了紅奶羊，有一次黑球和它的妻子一起去覓食的過程中發(fā)現(xiàn)了一只羊，然而當(dāng)黑球發(fā)現(xiàn)這只羊就是哺育它成長的紅奶羊時(shí)，黑球領(lǐng)著它的妻子默默地離開了。
讀這個(gè)故事讓我明白了一種情感，那就是感恩。連一只狼都懂得感恩，那我們呢?
由此我想到了父母，父母將我們帶到這個(gè)世上，用他們的愛哺育著我們，為我們傾其所有;我想到了老師，老師將我們引領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，循循善誘的教導(dǎo)我門，讓我門茁壯成長。
我們也要學(xué)會(huì)感恩，那就是用我們的努力學(xué)習(xí)和優(yōu)異成績來回報(bào)父母和老師，讓他們感到欣慰，讓他們明白他們的辛勤付出沒有白費(fèi)。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇七
《斑羚飛渡》是沈石溪的一篇短篇?jiǎng)游镄≌f，最近我讀了它，感悟了道理，也被這個(gè)故事感動(dòng)了。
故事大概是這樣的：一群斑羚被一隊(duì)獵人逼到了絕路。雖然身后隔了六米就是山對(duì)面了，但是斑羚卻只有四五米的跳躍能力。由于一部分獵人要下山抓住掉下去的斑羚，所以暫時(shí)沒有開始捕殺。這時(shí)，頭羚想了個(gè)辦法，整個(gè)羚群分成兩隊(duì)，一隊(duì)年輕斑羚，一隊(duì)老斑羚，年輕的斑羚跳起之后，年老的斑羚緊跟著也跳，并且在空中做個(gè)跳板，讓年輕的斑羚踩著自己完成六米的跳程，老斑羚犧牲了自己。最后，因?yàn)榘吡缛菏菃螖?shù)，頭羚沒有能活下來。
讀了這個(gè)故事，我們馬上就能感受到斑羚的無私，它們的團(tuán)結(jié)精神躍然紙上。為了將一個(gè)群體的生命延續(xù)下去，它們的精神是多么令人感動(dòng)??！比起獵人為了錢財(cái)而屠宰活生生的生靈，這是多么明顯的自私！為了生存，生命可以做出令人無法想象的事情。
生活中，許多人為了占小便宜而做出可笑的事情，這比起為了生存做出來的事情當(dāng)然不是一個(gè)等級(jí)的。但是假設(shè)一下，如同把故事中的斑羚換成人，一定會(huì)有“老人”偷偷跑進(jìn)“年輕人”的隊(duì)伍，活下去，但是故事中的斑羚卻沒有！它們的舉動(dòng)是多么自然！為了平衡隊(duì)伍的數(shù)量，一部分年輕的羚羊還進(jìn)了“老齡”的隊(duì)伍！
我覺得，我們現(xiàn)在醒悟還是來得及的，放棄自私，讓無私走進(jìn)我們生活的篇章。我相信，只要我們從小事做起，社會(huì)會(huì)變得更美好！
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇八
《斑羚飛渡》中的羚羊們?cè)谔幪幎荚趫F(tuán)結(jié)合作著，互相都擁有舍己為人的良好關(guān)系，他們利用團(tuán)結(jié)解決了一個(gè)又一個(gè)的困難，解決了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)，克服了重重險(xiǎn)阻，大家在生活中和諧相處，互相幫助，也寫出了人們從羚羊的'身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問題，羚羊就是最好的模范。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇九
《斑羚飛渡》這本書是著名作家沈石溪先生著作的，手法生動(dòng)形象有趣，值得我們學(xué)習(xí)。
這一段，“茜露兒寧可自己死一百次，也要換取淪戛的生!”這段話說明了茜露兒非常愛她的孩子，不惜用自己的生命換來自己孩子的生命，表現(xiàn)出了母親的偉大和對(duì)孩子的'愛。
這本書用動(dòng)物代替人，寫了很多社會(huì)上發(fā)展的事情。
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇十
今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實(shí)上，我并不指望那本書的情節(jié)有多么有趣，只是純粹地認(rèn)為關(guān)于描寫動(dòng)物的書就一定會(huì)枯燥乏味，而我?guī)н@本書去看，也只不過是以為不想欠吳老師一個(gè)人情，并打發(fā)打發(fā)時(shí)間。但真正看完后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，并且大錯(cuò)特錯(cuò)。
我一翻開書就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛擁有一只神來之筆，將動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫得淋漓盡致、細(xì)致透徹，我身臨其境，好象正在森林中觀察那些奇妙動(dòng)物的一舉一動(dòng)。
看完后，淚水盈滿了眼眶，腦子里回想著那書中的情節(jié)，卻轉(zhuǎn)化成了一幕一幕出現(xiàn)在了大腦里。哈克是釋然的，為了鹿群的安全，他能夠不顧死亡的威脅，與狼決斗，在我看來，雖然它已失去了鹿王這個(gè)稱號(hào)，但我卻認(rèn)為，它才最有資格當(dāng)鹿王。
在哈克身上體現(xiàn)出一種讓我非崇敬與佩服的精神，那就是：愿意舍棄自己的生命去換取別人的幸福，并勇敢地面對(duì)困難、困阻，不氣餒，不放棄。多么偉大呀!其實(shí)哈克一直在與自己做著心理斗爭，但最終它還是戰(zhàn)勝了自己，想想，這需要多么大的勇氣?在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，也不乏有這樣的英雄存在，但是不是太少了?為了別人的幸福而犧牲自己，我在心中一遍又一遍默默地問著自己，你能做到嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽怯，我可以大膽地說，每一個(gè)人都會(huì)膽怯，但我希望我能像哈克一樣，在生活中，即使遭遇了種.種挫折與不幸，也能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)!
斑羚飛渡讀書筆記摘抄及感悟篇十一
這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。
斑羚是一種善于跳躍的動(dòng)物，它們能跳四米多遠(yuǎn)，最好的能跳五米多遠(yuǎn)。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時(shí)驚慌失措。鐮刀領(lǐng)頭羊在萬般無奈的時(shí)候想出了一個(gè)絕妙的方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。讓老斑羚當(dāng)年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。
羊群聽從了頭羊的指揮，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚們會(huì)從容的走向死亡。
讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動(dòng)物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護(hù)大集體是我們共同的責(zé)任。