綜上所述，方案的制定是一項重要的工作，它需要我們綜合考慮各種因素，以求最佳效果。制定方案的步驟多種多樣，但總體上包括問題分析、目標(biāo)設(shè)定、資源評估、計劃制定、實施和評估等階段。一個完美的方案需要考慮各種因素，如時間、人力、物力等，并確定最合理的方案內(nèi)容和實施方式。在制定方案的過程中，我們還需要考慮可行性、風(fēng)險分析和預(yù)案制定，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的情況。讓我們一起來學(xué)習(xí)如何制定一個較為完美的方案吧。小編為大家搜集了一些經(jīng)典案例，或許可以給我們一些啟示。
博愛一日捐活動方案篇一
20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防范，在提高大家安全意識的基礎(chǔ)上，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游踏青活動的安全預(yù)案如下：
組長：王慧老師。
副組長：舒余琴。
成員：劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。
1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青。
2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險物品。
3、各班教師準(zhǔn)時帶領(lǐng)幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數(shù)，并上報年級組長。
4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。
5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。
6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點人數(shù)，并上報年級組長。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動物園。
7、在活動中各班教師必須保持手機聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。
8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
9、動物園內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。
11、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)并上報，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。
13、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數(shù)，并報告年級組長，人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡。
1、普通運動傷害處理辦法。
幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊，針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
2、幼兒一般性以外事故處理辦法。
(1)當(dāng)事人第一時間上報安全小組組長，組長報保健醫(yī)，并由保健醫(yī)第一時間對事故作出判斷，提出治療意見。
(2)較嚴(yán)重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法。
事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任。
活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進(jìn)行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育。
博愛一日捐活動方案篇二
為了促進(jìn)我校教研活動扎實有效進(jìn)行，進(jìn)一步創(chuàng)新課改模式，讓集體備課發(fā)揮最大效益，促使教師之間真誠合作，促進(jìn)專業(yè)成長，不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。特制定此活動方案。
第一步：由同年級同學(xué)科教師在教研活動中，進(jìn)行集體備課，共同設(shè)定教案；
第二步：同年級的同學(xué)科教師利用本班學(xué)生進(jìn)行上課，同學(xué)科教師進(jìn)行觀課；
第三步：利用教研活動進(jìn)行有針對性的議課；
第四步：每個教師針對這節(jié)課寫出自己的反思，尋找本節(jié)課中的優(yōu)勢和不足部分，并提出整改措施。
1、教研組長負(fù)責(zé)安排本組教師講課；
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排觀課時間和班級，并印發(fā)有關(guān)材料；
3、同學(xué)科教師務(wù)必參與全程，其他教師積極參與觀、議課；
4、教導(dǎo)處收交相關(guān)材料并進(jìn)行歸類裝訂（教案、議課材料、反思）
5、每一位教師把反思發(fā)到自己的博客或網(wǎng)校；
為了加強"一日一課"活動領(lǐng)導(dǎo)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭松海副組長：儀名樹組員：趙景玉、唐艷麗、谷國軍、曹鳳嶺、楊柏成、雷志會。
博愛一日捐活動方案篇三
1.磨煉非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。
2.促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)部之間的交流。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是一個和諧的大家庭，所有的成員應(yīng)該能從中感受到快樂。
4.促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)部之間的交流，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)相互合作的默契，追求卓越，完善自我。
戰(zhàn)友體驗式軍團(tuán)的項目區(qū)別于傳統(tǒng)運動會，大家積極參與，整場運動會精彩紛呈，增強了隊員們之間的團(tuán)隊協(xié)作能力，還增進(jìn)了各部門同事間的友誼。
分成2個隊伍，有教官開始熱身運動，打起自己的口號，隊歌
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。
游戲方法：
1. 全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個aa"（aa為隨意食物名?。?BR> 2. 接著第二個接著說，吃了一個aa，二個bb…（bb不同的食物名！）
3. 像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。
4. 一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。
游戲方法：
3. 游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）
游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解 。
1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；
3）到達(dá)終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；
4）返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水；
5）下一組開始；
6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！
3、規(guī)則：
1）比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；
2）打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；
3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；
4）倒水時可以雙腳離開踏板；
5）終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；
6）2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制；
7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面。
博愛一日捐活動方案篇四
活動內(nèi)容：腳踏車、塑料瓶、墊子、高蹺、投籃。
觀察指導(dǎo)：
1、通過活動讓幼兒主動探索各種玩法，體驗互相合作的的重要和快樂。
2、重點指導(dǎo)腳踏車：繞過障礙物、自由組織比賽。
二、自由活動、生活9：00－9：30。
1、自主活動。
觀察指導(dǎo)：幼兒能自主的選擇用點心并作好記錄。
2、自由活動。
觀察指導(dǎo)：是否能小聲的與同伴合作交流或單獨的自由玩。
三、學(xué)習(xí)活動：動物怎樣保護(hù)自己（分組）（附）9：30－10：00。
四、區(qū)角活動10：10－10：40。
活動類型。
預(yù)設(shè)內(nèi)容。
預(yù)設(shè)材料。
操作提示。
益智玩家（益智區(qū)）。
1、翻蓋樂。
翻蓋樂玩具兩套、紙、筆、鬧鐘。
用紙記錄答案。
2、下飛行棋。
飛行棋。
按飛行棋的游戲規(guī)則進(jìn)行。
3、四季拼圖。
寫有題目拼圖。
按照題目的提示進(jìn)行操作。
4、插花。
寫有題目的各種操作材料。
按照題目的提示進(jìn)行操作。
5、時鐘。
時鐘玩具、避。
熟悉時鐘，并記錄。
我行我秀（表演區(qū)）。
1、故事表演。
頭飾、花筒、服裝、記錄冊、節(jié)目表等。
（1）按節(jié)目表表演。（2）幼兒商量表演節(jié)目。
2、歌舞表演。
3、幼兒即興創(chuàng)作。
我愛我家（生活區(qū)）。
1、磨米。
磨具、米、芝麻、黃豆、水。
用磨具把實物磨碎。
2、織圍巾。
牛奶盒、毛線。
按規(guī)律編圍巾。
3、織毛衣。
針、毛線。
用針和線織進(jìn)行簡單的編織。
創(chuàng)造天地（美工區(qū)）。
1、沙畫。
沙畫操作材料。
根據(jù)材料中的圖案操作。
2、果殼拼圖。
各種硬的果殼、范例。
根據(jù)范例和想象制作。
3、布貼畫。
各種彩色的布、膠水、范例。
根據(jù)范例和想象制作。
4、稻草帖畫。
稻草、范例、膠水。
根據(jù)范例和想象制作。
閱讀表達(dá)（語言區(qū)）。
1、故事拼圖。
故事拼圖。
根據(jù)拼出的內(nèi)容講故事。
2、看圖書。
圖書若干。
根據(jù)圖片遍故事。
3、看圖遍故事。
幼兒作品。
根據(jù)作品想象編故事。
動物園（建構(gòu)區(qū)）。
動物園。
各種積木、盒子、剪刀、幼兒自由商量拼建動物園和制作動物。
小棋手（園本）。
下國際象棋。
國際象棋、筆。
根據(jù)下棋的規(guī)則進(jìn)行并記錄過程。
科學(xué)家（探索區(qū)）。
1、玩吸鐵石。
正反極吸鐵石、小車子、鐵粉、筆。
發(fā)現(xiàn)同極相吸、異極排斥的現(xiàn)象，并記錄。
2、電子玩具。
電子玩具操作材料。
根據(jù)說明書上的提示玩。
3、滾球。
毛皮、木版、球、搓衣板尺、筆、盒子。
用球在各種物體上滾動，用尺測量出長短并記錄。
五、小問號、故事10：40－11：00。
六、午餐11：10－11：40。
觀察指導(dǎo)：安靜用餐、保持干凈、養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的好習(xí)慣。
七：散步11：40－11：50。
觀察指導(dǎo)：到種植區(qū)觀察各種植物。
八、午睡12：00－14：15。
觀察指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將脫下的衣褲整理好放在指定的位置。
九、體育游戲14：30－14：50。
活動名稱：接力賽跑。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒在奔跑時手和腳的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒之間的競爭意識。
活動指導(dǎo)：
1、按要求自由組隊。
2、提醒個別幼兒遵守游戲規(guī)則。
十、點心15：00－15：20。
十一、音樂游戲15：30－16：00。
活動目標(biāo)：
1、唱出歌曲《顛倒歌》的詼諧、歡快的感覺。
2、運用多種樂器為歌曲伴奏。
學(xué)習(xí)活動：動物的自我保護(hù)。
活動思路：在這樣的環(huán)節(jié)中當(dāng)有幼兒提出海參是怎樣保護(hù)自己的？這一問題后引起幼兒的愛好和激烈的討論，幼兒的答案極富有想象力而且能根據(jù)他們對動物以有的經(jīng)驗表達(dá)了各自不同的觀點，于是：牛是怎么保護(hù)自己的？烏賊是怎么保護(hù)自己的等一個個問題接連而生。很明顯幼兒對動物自我保護(hù)的方法已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的愛好，并開始轉(zhuǎn)化為幼兒學(xué)習(xí)的需要，所以作為教師應(yīng)支持、引發(fā)幼兒進(jìn)行主動探索，滿足幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)的需要。
活動目標(biāo)：
1、知道常見動物自我保護(hù)的方法，并按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
2、提高幼兒相互合作、協(xié)商的能力。
3、激發(fā)幼兒探索動物世界的愛好和好奇心。
重點：按照動物的保護(hù)方法進(jìn)行分類。
難點：在合作分類中能互相合作，共同解決問題。
活動預(yù)備：課件、幼兒收集的材料。
活動過程：
一、播放課件引起幼兒的愛好。
2、教師小結(jié)：他們是為了保護(hù)自己，把身體的顏色變的和它們生活的環(huán)境十分接近，自己就不輕易被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是動物利用保護(hù)色來保護(hù)自己。
二、分享交流。
2幼兒介紹自己收集的資料。
3、除了剛才小朋友收集的資料以外你還知道哪些動物自我的方法。（根據(jù)幼兒說的出示相應(yīng)的字卡，如、保護(hù)色、盔甲、釋放氣味等。）。
1、介紹分類的方法。
2、幼兒自由分組進(jìn)行分類。
3、集體交流、驗證。
四、延伸：動物有許多保護(hù)自己方法，我們?nèi)祟愑心男┍Ｗo(hù)自己的方法。
探索室。
目標(biāo)：
1、幼兒在探究、操作、實驗過程中對事物的發(fā)展變化感愛好，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2、嘗試用多種方法記錄操作的內(nèi)容。
重點指導(dǎo)：
神奇的磁鐵。
材料投放：鐵屑、大小不同的磁鐵、回形針、薄紙板、迷宮圖、小紙團(tuán)、發(fā)夾、鐵釘、樹葉、毛線團(tuán)。
操作層次：第一層：小貓釣魚。幼兒當(dāng)小貓，用懸掛著磁鐵的“釣魚桿”在教師提供的各類物品中“釣魚”。
第二層：整理盒子。用磁鐵將鐵制品從紙簸箕或杯中取出來。
第三層：隔杯取釘。用磁鐵沿著杯壁取出釘子。
博愛一日捐活動方案篇五
以開放促溝通，以開放促發(fā)展是我校一直秉持的辦學(xué)理念。通過開放，謀求家長、教師、學(xué)生多邊溝通融合；通過溝通，增強服務(wù)的針對性，有效性；通過服務(wù)水平的`提升，促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展，從而實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
推進(jìn)開放家校合作共謀孩子健康成長
加強溝通教學(xué)相長促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
20xx年11月19日全天（8：0—11：0，14：00—17：00）
（一）11月19日上午201級部、201級部、20xx級部舉行家長學(xué)校活動。
201級部、201級部進(jìn)行家長委員改選。
（二）11月19日下午20xx級部、20xx級部、20xx級部舉行家長學(xué)?；顒?。
（三）設(shè)立咨詢臺，接受家長咨詢。
由德育辦和教科室組成一個咨詢小組，分別從語、數(shù)學(xué)、英語、德育、心理和體藝五個方面接受家長咨詢，并向家長滲透交流溝通，合作共贏的理念，指導(dǎo)家長開展科學(xué)的家庭教育。
（四）家長學(xué)校會議程序：
1、觀看學(xué)校工作匯報專題片（10分鐘）
組織家長觀看學(xué)校工作匯報專題片，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念，展示學(xué)校程化，明確家?；ネǚ绞?，作出互通承諾，促進(jìn)家校互通融合。
2、開展家長評議教育意見征求（10分鐘）
組織家長參與評議教育意見征求的問卷調(diào)查活動，了解家長對學(xué)校各項工作的滿意度，搜集家長對學(xué)校發(fā)展所提出的意見或建議，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、年級、班級活動匯報（0分鐘）
班主任向家長匯報本學(xué)期年級、班級開展的各項活動，解讀《“七彩兒童夢”爭晉級評價方案》，反饋開學(xué)以學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面表現(xiàn)出的狀態(tài)，班級所取得的進(jìn)步或成績，分析存在問題，提出努力方向。
4、家長堂專題講座（0分鐘）
班主任或請有經(jīng)驗的家長圍繞學(xué)生成長的某一個話題開設(shè)專題講座，通過理論闡述、案例分析以及策略指導(dǎo)等，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的育人觀、成才觀，做兒童幸福成長的陪伴者。
5、學(xué)科教師交流（40分鐘）
任教師圍繞本學(xué)期學(xué)科教學(xué)目標(biāo)向家長介紹學(xué)科考核項目、方式、標(biāo)準(zhǔn)，以及學(xué)科活動安排，分析學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，提出努力方向。
6、家長與老師個別交流（60分鐘）
各班教室。
（負(fù)責(zé)人：趙政楊宏權(quán)）
1、電子屏播放：一日開放萬人評教育
2、準(zhǔn)備主題戧牌和宣傳戧牌。
3、準(zhǔn)備咨詢臺。
4、制作教育教學(xué)工作匯報專題片。
5、攝影、攝像，新聞宣傳。
6、活動安全及家長停車引導(dǎo)。
博愛一日捐活動方案篇六
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，增進(jìn)家長和孩子之間的感情。
20xx年xx月xx日。
1、加強家庭聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。
x：xx晨間活動。
活動名稱：xxx。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
x：xx---x：xx早餐活動。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的'衛(wèi)生。
x：xx---xx：xxxx活動。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
11：40進(jìn)行戶外活動。
戶外游戲如下1：
游戲名稱：xxxxx。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈xxxxx〉。
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。
戶外游戲2：
游戲名稱：xxxxxx。
游戲目標(biāo)：xxxxx。
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲：
游戲名稱：xxxx。
游戲目標(biāo)：xxxxxxx，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊x塊，平橫木x條。
游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
給贏得小朋友發(fā)獎勵。
博愛一日捐活動方案篇七
1.熱情（站立）接待幼兒，互相問好；簡單了解幼兒在家情況和了解身體狀況。
2.提醒并督促幼兒將脫下的外衣折疊整齊，放在指定地方。
1.組織幼兒室內(nèi)活動，提供多種活動材料，讓幼兒有人人參與活動的機會。
2.教師參與幼兒的活動，并注意引導(dǎo)幼兒參與玩具的觀察和管理。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，愛護(hù)玩具，玩后主動整理玩具，同伴間友好交往。
4.注重個別教育，使每一個幼兒在自己原有水平上得到提高。
談話要有明確的目的性，注意隨機教育。
1.老師領(lǐng)操，要穿著得體，并做到精神飽滿，動作正確到位。
2.注意培養(yǎng)幼兒聽口令做操，力求動作到位、整齊，達(dá)到鍛煉的效果。
1.準(zhǔn)備工作充分，（包括教具準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備）計算活動：課前準(zhǔn)備好教具、學(xué)具、操作學(xué)具。
語言活動：故事、兒歌熟練，能有表情的朗誦，圖片等教具應(yīng)提前一天準(zhǔn)備好。
常識活動：做好必要的知識、教具準(zhǔn)備盡可能利用實物教具進(jìn)行教學(xué)。
美術(shù)美工活動：課前準(zhǔn)備好范例，示范用紙和幼兒用具等。
音樂活動：課前準(zhǔn)備好錄音機、音樂磁帶、教具等教學(xué)用品，能離譜熟練彈奏每一首曲子。舞蹈、律動等動作熟練。
體育活動：準(zhǔn)備好場地。
2.要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選材，并適合本班幼兒實際，容量適當(dāng)，活動形式有趣，為幼兒所喜歡。
3.盡量讓幼兒人人有親身體驗、操作的機會，充分利用幼兒的各種器官去感知事物，在活動中得到發(fā)展。
4.注重活動過程，充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。重視課程的開發(fā)。
5.既面向全體幼兒，又注重個別教育。
6.注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求坐姿、看書寫字、繪畫等正確姿勢，隨時提醒。
1.便后提醒幼兒洗手。每次便后，將內(nèi)衣塞好（小班幼兒由老師幫助），并洗手。
2.第一次教學(xué)活動后，保證幼兒有不少于10分鐘的自由活動時間，防范安全事故發(fā)生。
3.第二次教學(xué)后，提醒幼兒喝水，并檢查幼兒服裝，脫去過多的衣褲。
1.保證課后幼兒有足夠的戶外活動時間，并要十分注意幼兒的安全。
2.游戲內(nèi)容的安排，要注意動靜交替，形式可分為：集體活動、分組活動、自由活動等。
3.活動時，要供給幼兒充足的教具玩具和游戲材料。
4.大型運動器具可作為體育活動的補充，玩的時間要適當(dāng)，注意活動量。（小班玩時，兩位老師要分別站立旁邊給予保護(hù)）。
5.活動結(jié)束后，視情況給幼兒增減衣服。
幼兒排隊有序去小便，后洗手。老師要站立門口督促檢查、提醒，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（小班幼兒由老師幫助塞內(nèi)衣）。
2.提醒幼兒喝少量水。
3.組織好餐前的安靜活動。
1.提倡添食管理，即分飯時不要過多，特別是胃口小的幼兒等吃完再添一點，使幼兒吃得熱、吃得好。大班幼兒可嘗試讓孩子自己添飯，以增進(jìn)幼兒食欲。
2.多用鼓勵、表揚的語言，督促幼兒情緒愉快的進(jìn)餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。
3.注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到"三凈"（碗、桌、地），"二整齊"（碗、筷、凳）。
4.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的號習(xí)慣。
2.做好睡前準(zhǔn)備工作（提醒小便等）。
1.按時開始入寢，入寢前做到：
一摸：摸一摸下頸、前額有無發(fā)燒等異常。
二看：察顏觀色幼兒情緒等是否正常。
三檢查：幼兒身上是否有小玩具、危險用品等。
2.督促幼兒有順序地脫衣服，并折疊好放在指定地方，鞋子方向一致（小班在培養(yǎng)幼兒自己脫衣的同時，老師要給予一定的幫助）。
3.督促幼兒按時入睡，入睡率達(dá)95%以上。
4.不擅自離崗，經(jīng)常巡回檢查幼兒睡姿是否正確，是否有異常。幫助幼兒蓋好被子等。
5.寢室內(nèi)空氣要流通。
1.按時起床，老師要巡回進(jìn)行檢查。并及時給予幫助。
2.仔細(xì)檢查每個幼兒服裝是否穿整齊、合適，并提醒和幫助幼兒將內(nèi)衣塞進(jìn)褲子（小班由老師幫助）。
3.提醒督促幼兒吃點心，并給幼兒梳理頭發(fā)。
1.游戲內(nèi)容的選擇和安排，做到有目的、有計劃，動靜交替，并為幼兒所喜歡。
2.游戲的準(zhǔn)備工作要充分，給幼兒提供充分的游戲材料。
3.游戲時老師要一起參與，在參與過程中，觀察和了解幼兒，從而更好地給予啟發(fā)和指導(dǎo)。
1.在幼兒離校前，老師要逐個檢查幼兒服裝是否整齊，內(nèi)衣是否塞進(jìn)褲子。
2.組織較安靜的活動，做好幼兒回家準(zhǔn)備工作。
博愛一日捐活動方案篇八
對幼兒的要求：
（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。
（二）有禮貌地和家長告別。
（三）學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
（四）積極投入晨間活動。對保教人員的要求：
（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。
（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物交接工作。
（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進(jìn)行。
（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。
（五）組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料，讓幼兒參加自己喜歡的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。
（六）晨鍛前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加晨鍛活動的準(zhǔn)備。
1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。
2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。
3．整理服裝：幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。
對幼兒的要求：
（一）依次自然地進(jìn)入活動場地。
（二）聽從指揮做律動和徒手操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。
（三）游戲中會自己控制活動量（中大班），認(rèn)識指定的休息區(qū)。
（四）用完體育玩具后放回原處，注意愛護(hù)。對保教人員的要求：
（一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動材料，保證場地?zé)o障礙物，無積水。
（二）前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，保證清潔、安全，做好充分準(zhǔn)備。
（三）教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。
（四）密切關(guān)注幼兒活動情況，尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒。
（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操。
（六）準(zhǔn)備工作由各班保育員事先做好。
對幼兒的要求：
（一）盥洗之后，按組排隊自取牛奶（中大班自己插管子，小班上學(xué)期可由老師插好。）。
（二）愉快、安靜地用點心，一口牛奶一口餅干。
（二）用點心時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，細(xì)嚼慢咽，不咂嘴。
（三）注意保持身體、桌面的清潔。
（四）用完點心擦嘴、洗手。
對保教人員的要求：
（一）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點心。
（二）配班教師用餐夾分發(fā)點心至盤中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁，安靜、有序地吃完。
（三）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定的用點心。
（四）保教人員注意觀察、照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒吃完自己的一份點心。
（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點心后擦嘴。
對幼兒的要求：
（一）活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。
（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價。
（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。
對保教人員的要求：
（一）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。
1．環(huán)境：
（1）室內(nèi)地面清潔，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。
（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。
（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。
2．活動準(zhǔn)備：
（1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動計劃要提前寫好）。
（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。
（3）教具和學(xué)習(xí)材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。
（二）保證教育質(zhì)量。
1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。
2．教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實可行的學(xué)期教育計劃，學(xué)時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。
3．教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。
4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。
5．教育方法：
（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。
（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。
（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機教育、個別教育。
7．教態(tài)和語言：
（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。
（2）語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。
8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。
9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。
（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。
對幼兒的要求：
愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：
（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。
（二）幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。
對幼兒的要求：
（一）用自己的杯子喝水，站在規(guī)定的地方喝水，喝水時不走動、不說笑。
（二）不浪費水，杯子用后放回原處。對保教人員的要求：
（一）杯子要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的杯子應(yīng)入在杯柜中固定的地方。
（二）幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有飲用水，并及時提醒幼兒喝水。
對幼兒的要求：
（一）盥洗時不擁擠。
（二）學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。按七步洗手法洗手：
1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。
2．先把手淋濕，關(guān)水龍頭，搓上肥皂。
3．按手心、手背、手指縫、手指、指甲、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。
4．洗臉順序：中餐后要洗臉，打開毛巾，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸。
5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。
（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和弄濕地面。
（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。對保教人員的要求：
（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護(hù)膚霜。
（二）做好用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。
（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜的順序和方法。
（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。
（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。
對幼兒的要求：
（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。
（二）進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。
（三）正確使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
（四）和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。
（五）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。
1．進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。
3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
4．飯后漱口、擦嘴、洗手。對保教人員的要求：
（一）進(jìn)餐前半小時安排幼兒安靜地活動。
（二）進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準(zhǔn)備進(jìn)餐。
（三）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。
（四）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。
（五）進(jìn)餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時，不拖地、不掃地。
（六）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。
（七）午餐后組織幼兒進(jìn)行15——30分鐘自由散步。
對幼兒的要求：
（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。
（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。
（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。
（四）早醒幼兒不出聲響，不影響別人。對保教人員要求：
（一）幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。
（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。
（三）夏季上床前為幼兒沖腳。
（四）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。
（五）及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。
（六）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。
（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。
（八）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。
對幼兒的要求：
（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。
穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。
穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。
穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。
穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。
穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。
（二）學(xué)習(xí)整理床鋪。
疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。對保教人員的要求：
（一）按時請小朋友起床。
（二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。
（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。
（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。
對幼兒的要求：
（一）興趣濃厚，活潑愉快。
（二）和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。
（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。
（四）會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。
1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。
2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。
3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。
（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。
（六）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。
（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。
（八）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。
對保教人員的要求：
（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。
（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。
（三）各項活動要求與安排。
1．體育活動：早晨，教育活動后，午點后均可安排。
內(nèi)容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動及單項基本動作練習(xí)?？梢匀唷⑿〗M或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。
2．游戲活動：早晨、教育活動后均可安排。
內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。
3．散步：教育活動后，飯后均可安排。
內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察。
4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認(rèn)識自然結(jié)合在一起進(jìn)行。
內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。
（四）對幼兒游戲和體育活動的組織指導(dǎo)。
1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。
2．在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。
3．在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
4．注意安全。
（五）認(rèn)真分析填寫活動效果，不斷積累資料。
對幼兒的要求：
愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求：
（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。
（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。
（三）離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。
（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。
（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。
博愛一日捐活動方案篇九
5月8日是世界紅十字日，今年的活動主題是“人道—為了你的微笑”。長期以來，星光小學(xué)都把學(xué)生安全教育放在重要位置。為了進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育，幫助孩子掌握更多生活急救技能，學(xué)校根據(jù)區(qū)紅十字會《關(guān)于開展20xx年紅十字博愛周和防災(zāi)減災(zāi)日活動的通知》，大力弘揚紅十字精神，廣泛傳播紅十字理念，提升紅十字的知曉率和公信力，結(jié)合全國第十個“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日，開展了“紅十字博愛周”系列宣傳活動并對學(xué)生進(jìn)行急救知識宣傳。
一、宣傳急救為人人。
此次活動中，校衛(wèi)生老師給學(xué)生們講解了實用的急救小常識，包括流鼻血止血、按壓止血、骨折的表現(xiàn)及處理，并進(jìn)行了實例的包扎方法演示。
內(nèi)容豐富、實用，講解時語言幽默風(fēng)趣，并以孩子們平常易出現(xiàn)的.狀況為例，充分調(diào)動了大家的積極性，使學(xué)生在趣味中掌握知識，進(jìn)一步提高孩子們的安全意識。
二、做自己安全的首席官。
三、防震、防踩踏消防演練。
通過實踐演練防踩踏活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
四、知識小課堂--手抄報。
孩子們在制作過程中，普及和加深了對“紅十字”知識的了解，對弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，人道主義是紅十字精神的首要精神，人道主義，是一種世界觀和歷史觀，一種倫理原則和道德規(guī)范，作為倫理原則和道德規(guī)范的人道主義屬于人類文明中共同的精神財富。
五、師生共建--萬人捐。
“博愛”是要人與人之間有一種互相關(guān)心、互相幫助，那么最基本的條件是“人人平等”、“有一顆熱忱的心”。星光小學(xué)的師生組織了一日捐的活動，大家積極踴躍紛紛奉獻(xiàn)愛心。但是，博愛的“愛”是有程度限制的，奉獻(xiàn)是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”.奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心。
博愛一日捐活動方案篇十
1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。
2、幼兒自由選擇活動器材進(jìn)行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。
（二）晨間談話。
（三）區(qū)域活動：
活動目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。
知道游戲好要將材料物歸原處。
（四）早操時間（20—25分鐘）。
早操活動。
韻律放松活動。
（五）教育活動（中班20—25分鐘）。
課余時間“喝水”
對幼兒的要求：
1用自己的口杯喝水，喝水時不說笑。
2兒歌要求：小水杯、雙手端。接好水，慢慢回。
回座位，再喝水，不灑水，不浪沸。
3不浪費開水，口杯用后放回原處。
對幼兒的要求：
1盥洗時不擁擠。
2學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的正確方法（洗手前先擦干凈鼻涕）。
卷好袖口（中班幼兒互相幫助）。
先把手淋濕，搓上肥皂。
按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干凈，掛好毛巾，放下衣袖。
洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛、額頭、整個臉龐，嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一洗，把毛巾洗干凈掛好。
自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，能獨立洗手、臉不玩水，不浸濕衣服和地板。
對幼兒的要求：
1愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。
2進(jìn)餐時不大聲說話，不隨便說笑打鬧。
3正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
4和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。
5逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。
6進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
7不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將悄吃的.飯菜挑在別人碗里。
8咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
9飯后漱口中、擦嘴、洗手。
博愛一日捐活動方案篇十一
面向21世紀(jì)的教育環(huán)境，是促進(jìn)幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展，培養(yǎng)有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時期，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學(xué)活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實現(xiàn)，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念，把道德教育與社會教育活動緊密的結(jié)合起來，使幼兒的社會性教育得到進(jìn)一步發(fā)展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的了解。
（一）入園接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉艷。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。
2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。
3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
（二）早餐7：40—8：10。
教師董桂珍明曉艷。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。
2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
（三）晨間活動8：10—8：50教師董桂珍明曉艷。
戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。
2、提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體，和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛油田，并學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)油田的愿望。
晨間談話。
1、師生共同評價晨間活動的情況，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。
2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，友好相處，在活動中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng)，長大為祖國作貢獻(xiàn)。
（四）早操8：50—9：05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度，注意力集中。
2、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為。
（五）盥洗活動9：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。
3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
（六）教育活動9：10—9：40。
分組進(jìn)行教育活動，一組到井場活動，另一組在室內(nèi)活動：看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。
博愛一日捐活動方案篇十二
今天國旗下講話的主題是“紅十字博愛周”。
渡過了愉快的國際勞動節(jié)，我們迎來了第65個世界紅十字日，5月8日至5月15日這一周是紅十字博愛周。
老師們、同學(xué)們，我們作為學(xué)校的一員，我們要參與掀起的宣揚紅十字活動，傳播紅十字學(xué)問的熱潮。
一、我們先來了解一下世界紅十字日的來源。
第一次世界大戰(zhàn)后，捷克斯洛伐克紅十字會建議每年舉行為期三天的“紅十字停戰(zhàn)日”活動。19在日內(nèi)瓦召開的第10屆國際紅十字大會上經(jīng)過一項決議，向各國紅十字會推薦捷克斯洛伐克紅十字會“紅十字停戰(zhàn)日”的做法。第14屆國際紅十字大會實地考查捷克斯洛伐克“紅十字停戰(zhàn)日”的.組織任務(wù)和理論經(jīng)歷，充分肯定了這項活動的意義和成效。1948年召開的協(xié)會施行委員會會議正式建議：5月8日作為世界紅十字日，紅十字的精神是“人道、博愛、奉獻(xiàn)”。
自開學(xué)來，我們先后開展了“播撒甘霖愛潤西南”為西南旱災(zāi)地區(qū)募捐活動；“伸出援手、共為玉樹獻(xiàn)愛心”募捐活動；“小生命大行動”認(rèn)捐花白鰱活動。
我們點點滴滴的愛心能匯成愛的海洋，善源結(jié)善果，“點滴投入，涌泉報答”，我們的愛心和善舉，是講文明最具體的表現(xiàn)。
博愛一日捐活動方案篇十三
各縣（市、區(qū)）紅十字會、市紅十字救援協(xié)會：
為紀(jì)念第70個“世界紅十字日”，迎接新修訂《中華人民共和國紅十字會法》的施行，凝聚更多的社會力量參與和支持紅十字事業(yè)，進(jìn)一步擴大紅十字會的影響，根據(jù)中國紅十字會總會、四川省紅十字會的通知精神，市紅十字會決定于20xx年“8世界紅十字日”期間，在全市范圍內(nèi)開展“紅十字博愛周”活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動時間。
20xx年月日-12日。
二、活動主題。
“學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國紅十字會法》，促進(jìn)中國。
特色紅十字事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展”。各地各單位根據(jù)活動主題精神，組織開展紅十字博愛周活動，取得“宣傳貫徹紅十字會法，傳播人道精神，熱心服務(wù)基層，密切聯(lián)系群眾，展示良好風(fēng)貌，推動事業(yè)發(fā)展”的`效果。
活動內(nèi)容。
（一）廣泛開展《中華人民共和國紅十字會法》進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校普法宣講活動，利用各類公眾傳播平臺開展紅十字會法宣傳活動。
（二）圍繞紅十字會核心工作，結(jié)合各地工作實際和公眾需求，組織開展豐富多彩、各具特色的人道服務(wù)活動，如組織開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及、應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)、面向困難群體的人道救助、紅十字特色的志愿服務(wù)、無償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、人體器官捐獻(xiàn)宣傳等活動。
（三）通過新聞報道、公益廣告、報告演講、“最美紅十字人”宣傳等形式，充分展現(xiàn)各地紅十字會在人道服務(wù)領(lǐng)域所做的貢獻(xiàn)和成就，推介和宣傳一批體現(xiàn)紅十字運動基本原則精神的紅十字工作者、志愿者先進(jìn)個人和集體的感人事跡，弘揚人道奉獻(xiàn)精神。
四、工作安排。
（一）各縣（市、區(qū)）紅十字會、市紅十字救援協(xié)會要根據(jù)活動通知精神，按照統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、上下聯(lián)動、形成合力的要求，精心策劃，周密組織，設(shè)計好本轄區(qū)的活動，并邀請紅十字會理事單位參加有關(guān)活動，使紅十字博愛周活動豐富多彩，產(chǎn)生良好反響。
（二）各縣（市、區(qū)）紅十字會應(yīng)組織媒體對博愛周活動進(jìn)行集中宣傳，并及時將紅十字博愛周活動情況上報市紅十字會。
(三）各縣（市、區(qū)）紅十字會、市紅十字救援協(xié)會將博愛周期間擬組織開展的重要活動于4月7日12時前報送市紅十字會。活動結(jié)束后，各縣（市、區(qū)）紅十字會于月1日前將“20xx紅十字博愛周”活動舉辦情況報送市紅十字會。
聯(lián)系人：陳xx電話：xx。
郵箱：xx。
博愛一日捐活動方案篇十四
大自然對幼兒來說，是神秘的，具有探索性的。當(dāng)他們散步時，看到幼兒園的綠，都會不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美啊！幼兒園里有這么多的樹，我好喜歡啊！”
因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動《樹的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學(xué)中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過自己動手操作，學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感。
1、教育幼兒愛惜玩具。
2、讓幼兒學(xué)會鉆的動作。
3、教育幼兒應(yīng)懂事。
4、重點認(rèn)識榕樹和柏樹的葉子。
5、學(xué)習(xí)新詞：粗糙、光滑。
6、知道它們都是長青樹。
7、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。
8、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
陀螺、皮球、風(fēng)車、沙包等。
一、生活活動
1、提醒幼兒與周圍的人問好。
2、提醒幼兒玩具。
二、戶外體育活動
1、集中《小雞吃蟲》：重點指導(dǎo)幼兒鉆的動作。
2、分散：提醒幼兒不爭搶玩具，要注意安全。
3、早操：要求幼兒注意傾聽音樂節(jié)奏，動作有力。
三、區(qū)角、早談
1、開設(shè)美工角、音樂角、語言角，重點指導(dǎo)幼兒正確的涂色。
2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。
四、主題活動：《樹的葉子》
（一）認(rèn)識葉子——有趣的葉子
1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。
2、請幼兒認(rèn)識樹的名稱，觀察其葉子，與同伴交流自己的見聞。
（1）找一找：榕樹與柏樹的葉子。
（2）看一看，比一比：樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。
（3）摸一摸：葉面摸起來都一樣嗎？
（4）聞一聞：葉子有氣味嗎？
3、游戲：《看誰找得快又對》
（1）請幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。
（2）找出光滑和粗糙的葉子。
（二）粘貼葉子——美麗的葉貼畫
1、師出示多幅葉貼畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。
2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品？自己想用葉子拼貼什么作品？
3、幼兒拼貼葉貼畫，師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。
4、延伸活動——創(chuàng)編故事。
博愛一日捐活動方案篇十五
為紀(jì)念第xx個世界紅十字日，更好地傳播紅十字運動文化和知識，弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，按慈溪市紅十字會部署，結(jié)合我院實際，開展了“紅十字博愛周”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.開展下村義診活動。組織特色學(xué)科專家到逍林鎮(zhèn)逍路沿村、坎墩鎮(zhèn)坎東村等結(jié)對村開展大型義診活動，服務(wù)群眾健康，宣傳紅十字精神。
2.開展急救知識培訓(xùn)，由急救教師方劍俊到逍林高端電子、逍林光華實業(yè)、慈溪大酒店等企業(yè)開展cpr，常見疾病、創(chuàng)傷救護(hù)知識培訓(xùn)。派志愿者參加市衛(wèi)校組織的上林坊廣場百人心肺復(fù)蘇培訓(xùn)活動。
3.開展“5.8”紅十字日宣傳。采用橫幅、顯示屏、宣傳欄和安排“陽關(guān)天使”志愿者發(fā)宣傳資料等方式，在門診大廳、住院大樓、各結(jié)對村宣傳紅十字日由來、紅十字精神、器官捐獻(xiàn)、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)等知識，增加公眾對紅十字工作的了解。
4.開展“擁抱夕陽慈善助行”活動。和慈溪市慈善總會、慈溪市紅十字會、慈溪日報社等單位協(xié)作，向社會征集10名70周歲以上老年人，優(yōu)惠開展髖(膝)關(guān)節(jié)置換手術(shù)，幫助老人重新站立，提高生活質(zhì)量。該活動前期征集到4名患有髖關(guān)節(jié)或膝關(guān)節(jié)疾病的老人，予以每人1萬5千元的住院費用補助，五保戶、低保戶并可享受市慈善總會提供的醫(yī)療費全額補助。該活動在《慈溪日報》上連續(xù)報道，擴大了紅十字工作的影響力。
我院在紅十字工作中雖然開展了一定的工作，并取得了良好的成效。但器官捐獻(xiàn)、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)等公益事業(yè)因宣傳力度不足，群眾認(rèn)識不夠，且受傳統(tǒng)觀念的影響，該事業(yè)開展得不夠成熟。今后將繼續(xù)加大宣傳力度，逐漸改變“身體毛發(fā)受之父母”的傳統(tǒng)觀念，增進(jìn)群眾對該公益事業(yè)的參與力度。
博愛一日捐活動方案篇十六
為紀(jì)念第xx個世界紅十字日，彰顯“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，根據(jù)天津市紅十字會的工作部署，按照北辰區(qū)紅十字會的通知，抓住5月12日第五個國家防災(zāi)減災(zāi)日，在5月6日—5月12日期間，我校開展“20紅十字博愛周”活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。
組織會員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國紅十字會法》和《中國紅十字會章程》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，全校師生認(rèn)識到，為了保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)，必須要有一個組織保障，這個組織就是“紅十字會”。翟慶蘭校長在周一升旗儀式下作了以“人道、博愛、奉獻(xiàn)”為題的國旗下講話，向全體師生介紹紅十字的起源和精神，報道了弘揚紅十字會精神的感人事跡，并呼吁大家行動起來，從愛身邊的一草一木做起，從愛身邊的同學(xué)老師做起，從幫助別人做起，為紅十字事業(yè)奉獻(xiàn)我們的愛心。
二、創(chuàng)新載體、開展活動。
在紅十字旗幟下，我們通過組織豐富多彩的校內(nèi)外紅十字活動，在孩子幼小的心靈中播下人道的種子，點燃起紅十字的博愛之火。
為進(jìn)一步弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，我校在全體師生中積極宣傳，各班級積極開展了“愛心助學(xué)”捐款活動。所有捐款用于資助家庭困難的學(xué)生。讓困難家庭感受到了黨和政府的關(guān)愛，感受到了和諧社會的溫暖。同時為市紅十字建設(shè)奉獻(xiàn)了一份力量，人生因奉獻(xiàn)而精彩，社會因關(guān)愛而和諧。
2、召開一次消防常識培訓(xùn)和消防演習(xí)。
為紀(jì)念5月12日國家第四個防災(zāi)減災(zāi)日，加強校園消防安全管理，提高全校師生的消防安全意識和火災(zāi)自救的逃生能力，更好地開展初級衛(wèi)生培訓(xùn)和宣傳，推動學(xué)生意外傷害和自然災(zāi)害的現(xiàn)場救護(hù)工作，提高學(xué)生自救互救意識和技能，我校對全體師生進(jìn)行了消防常識培訓(xùn)，并進(jìn)行了消防演習(xí)。通過活動，同學(xué)們提高了認(rèn)識，充分感受了紅十字精神。
通過此次演習(xí)，消防安全意識深植到每一位老師和學(xué)生的心中，讓師生們深刻認(rèn)識到消防安全的重要性，并能熟練地運用到日常工作和學(xué)習(xí)中。
3、“感恩誦讀”活動。
5月13日是母親節(jié)，這是一個歌頌?zāi)笎鄣娜兆?，也是一個贊揚母親的日子。在母親節(jié)來臨之際，我校以“感恩母親”為主題，開展了誦讀比賽。演講帶給孩子們心靈的洗禮，也有助于孩子的健康成長。同時也為天下的母親送上了溫馨的節(jié)日祝福。
三、加強宣傳、服務(wù)社會。
活動期間，學(xué)校各中隊積極召開以“人道博愛奉獻(xiàn)”為主題的隊會課、積極辦一期板報，各中隊還組織隊員利用課余時間把自己掌握的有關(guān)紅十字會和健康方面的知識帶到家庭、帶到社區(qū)進(jìn)行宣傳，讓人們掌握更多健康方面的知識，關(guān)注自己的健康，改正不良的生活習(xí)慣。要求同學(xué)們做一件有意義的事。(探望生病的同學(xué)、節(jié)省下零用錢買一本書或一件學(xué)習(xí)用品送給生活困難的同學(xué)、主動做學(xué)習(xí)困難同伴的拉差補缺工作、為居住地附近的孤老、殘疾人和軍屬做一些力所能及的事)讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂于樂于奉獻(xiàn)的人。
我校“紅十字博愛周”活動工作開展得扎實而富有成效，極大地豐富了學(xué)校精神文明建設(shè)的內(nèi)容，得到了師生的廣泛認(rèn)可。紅十字，揚起校園德育之舟的人道風(fēng)帆;紅十字，點燃每個孩子心中的博愛之火;紅十字，引導(dǎo)會員走進(jìn)社會，奉獻(xiàn)真情。今后，我們將借鑒先進(jìn)的紅會工作經(jīng)驗，不斷探索紅會工作新思路、新方法，努力使我校的紅十字青少年工作再上一個新的臺階。
博愛一日捐活動方案篇十七
福祿貝爾說：“游戲是兒童發(fā)展的，這一時期人的發(fā)展的最高階段，因為它是內(nèi)在本質(zhì)的自發(fā)表現(xiàn)”?！吨改稀分幸矎娬{(diào)“要珍視游戲和生活的獨特價值”，可見游戲?qū)τ仔『⒆拥淖饔?，遵循這樣的理念，結(jié)合《指南》，考慮小班幼兒的特點，我們在設(shè)計一日活動的各個環(huán)節(jié)都從游戲的角度、游戲的形式、游戲的策略出發(fā)。讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、生活，在游戲中感受、表現(xiàn)、發(fā)展。
（一）入園。
指導(dǎo)重點：
1.能主動向老師問早，和家長說再見。
2.情緒愉悅上幼兒園。
（二）盥洗。
指導(dǎo)重點：
鞏固練習(xí)正確的盥洗方法。
2.有序盥洗，不擁擠。
（三）進(jìn)餐。
指導(dǎo)重點：
安靜進(jìn)餐，不挑食。
2.將盤里食物吃干凈。
（四）入廁。
指導(dǎo)重點：
1.按自己所需入廁，會提褲子。
2.養(yǎng)成便后主動沖廁所的習(xí)慣。
（五）飲水。
指導(dǎo)重點：
1.排隊接水，集體飲水時要喝一杯水。
2.不浪費水，要把杯子里的水喝完。
（六）午睡。
指導(dǎo)重點：
1.獨立脫衣服并放在指定地方。
2.安靜入睡，睡醒不打擾同伴。
（七）離園。
指導(dǎo)重點：
1.指導(dǎo)幼兒整理自己的物品。
2.提醒幼兒回家時注意安全，不跟陌生人走。
指導(dǎo)重點：愿意積極參與扔沙包的活動，能夠朝著目標(biāo)方向扔沙包。
2.準(zhǔn)備：沙包若干個。
（二）操節(jié)活動。
指導(dǎo)重點：排隊進(jìn)入場地，安靜做操，動作到位。
（三）集體體育游戲活動：我們都是木頭人。
活動目標(biāo)：練習(xí)聽信號走和停。
2.活動準(zhǔn)備：已有游戲經(jīng)驗。
3.活動流程：組織幼兒到戶外，交待游戲名稱和要求，請幼兒跟隨教師后面邊念兒歌邊玩游戲。
（四）戶外自由活動：滑滑梯。
要求和指導(dǎo)重點：有序的排隊上滑滑梯，不推擠，不倒著滑滑梯。
（一）活動一：體育活動---倒退爬。
1.設(shè)計意圖：
小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到孩子在地上爬來爬去，樂此不疲，稚拙可愛的樣子。他們有時兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬??每當(dāng)這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現(xiàn)出非常失望的樣子。之后我總在想：我這樣做有效嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到戶外，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也產(chǎn)生了“倒退爬”的活動。
2.活動目標(biāo)：
（1）讓孩子在倒退爬活動中感受樂趣，喜歡參加體育活動。
（2）學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
（3）提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.活動準(zhǔn)備：
（1）小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。
（2）錄音機、磁帶、干毛巾若干。
（3）活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。
4.活動流程：
（1）熱身運動：扮演角色活動身體。
師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的??（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下身體吧?。◣熒魳芬黄鹱鰷?zhǔn)備動作（活動頭、膝關(guān)節(jié)、四肢等關(guān)節(jié)）老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。）。
（2）開始部分：變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
a.幼兒自由爬行，比一比誰爬的快。
b.聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。
（3）基本部分：學(xué)習(xí)倒退爬。
a.教師示范倒退爬。
b.再請一位能力強的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。
c.幼兒練習(xí)倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）。
（4）游戲《聽信號爬爬爬》。
a.組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。
b.提出游戲要求：
鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
（5）放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。
師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。（教師一只手當(dāng)水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）。
（二）活動二：建構(gòu)游戲---小飛機。
1.設(shè)計意圖：
我班幼兒平時在建構(gòu)區(qū)時都比較喜歡玩雪花片，也看到過他們用雪花片拼成房子或花等，因此設(shè)計了這節(jié)活動，請幼兒嘗試用積木拼飛機,從而達(dá)到培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力的目的。2.活動目標(biāo)：
（1）樂意和同伴一起嘗試用雪花片拼搭小飛機。
（2）培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力。
（3）與同伴友好相處，不爭搶玩具。
3.活動準(zhǔn)備：飛機模型雪花片積木若干。
4.活動流程：
（1）請幼兒欣賞飛機模型，用完整語言說說飛機的外形特征。
（2）教師示范拼搭飛機，請幼兒認(rèn)真觀察。
（3）分組發(fā)雪花片，請幼兒商量好建構(gòu)的方案和順序，然后分工協(xié)作一起拼飛機。
（4）講評幼兒的作品，和幼兒一起評選出優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎勵。
5.活動延伸：引導(dǎo)幼兒從搭平面飛機過渡到搭立體飛機。
五、游戲活動:。
（一）區(qū)域自選活動：
1.活動目標(biāo)：
（1）感受大家一起玩的樂趣。
（2）能自選玩具，嘗試自由選擇玩伴進(jìn)行游戲。
（3）能用簡單的語句交流。
2.活動準(zhǔn)備：整理每個區(qū)域美工區(qū)增添半成品紙和貼畫。
3.重點指導(dǎo)區(qū)域要求：指導(dǎo)美工區(qū)幼兒進(jìn)行半作品的制作。
（二）集體游戲活動：
表演游戲---拔蘿卜。
1.活動目標(biāo)：
（1）激發(fā)幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。
（2）在老師的幫助下能按文學(xué)作品的主要情節(jié)、任務(wù)對話和動作表演游戲。
（3）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，在分組表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。
2.活動準(zhǔn)備：幼兒已聽過此故事；各種頭飾若干。
3.活動流程：
（1）欣賞故事，回憶故事內(nèi)容和故事中的人物。
（2）根據(jù)故事內(nèi)容提問：故事里有誰？他們在干什么？
（3）以小組為單位扮演角色練習(xí)表演：提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。
（4）教師講評游戲：表揚大膽表現(xiàn)并有自己創(chuàng)意的孩子，期待幼兒下次表演的更精彩。
手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細(xì)菌吃進(jìn)體內(nèi)而生病。因此，洗手對保持皮膚清潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣十分重要。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序（挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水），一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范——挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記?！边@樣，孩子們把洗手當(dāng)作游戲，使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習(xí)慣。
在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況。因人而異，實施不同的教育方法：
1.榜樣示范法。根據(jù)小班幼兒“喜模仿”“愛表揚”的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。告訴他們老師最愛吃了，不知道哪些小朋友跟老師一樣愛吃，并及時表楊，為他們樹立榜樣，幼兒的情緒一下子高漲起來，爭先恐后地大口大口吃起來。
2.逐漸加量的方法。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現(xiàn)實的。對這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現(xiàn)在能稍微吃點了。
3.物質(zhì)鼓勵法。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點點進(jìn)步，我都給予鼓勵，發(fā)給孩子一朵小紅花，小貼畫、小卡片等，調(diào)動幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習(xí)慣。
博愛一日捐活動方案篇十八
為彰顯“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，凝聚更多的社會力量支持和參與紅十字事業(yè)，根據(jù)《xx旗紅十字會紀(jì)念5·8世界紅十字日暨紅十字博愛周活動方案》（x紅發(fā)〔〕x號）文件要求，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展紀(jì)念5·8世界紅十字日暨20紅十字博愛周主題宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真安排部署，務(wù)求取得實效。
按照旗紅十字會關(guān)于開展“5.8博愛周”系列活動的要求，我鎮(zhèn)組織召開了“5.8博愛周系列活動”專題會議，對2017年“5.8博愛周系列活動”進(jìn)行了安排部署。印發(fā)了《xx鎮(zhèn)紀(jì)念5·8世界紅十字日暨2017年紅十字博愛周活動實施方案的通知》，通知明確了在58博愛周期間，做好博愛一日捐工作，集中開展宣傳培訓(xùn)、社會救助等工作，并協(xié)調(diào)各內(nèi)設(shè)機構(gòu)，確保了各項活動的順利開展。
二、弘揚人道精神，積極傳播正能量。
為切實提高群眾對紅十字會及紅十字事業(yè)的知曉率和認(rèn)知度，進(jìn)一步提高全民參與紅十字事業(yè)的自覺性和積極性，凝聚更多人道力量，采取多種形式，積極開展人道主義宣傳工作。
一是組織開展敬老活動。為弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”紅十字精神，鎮(zhèn)紅十字會與黨建工作部聯(lián)合組織了一次志愿者服務(wù)活動，深入我鎮(zhèn)烏蘭陶勒蓋村敬老院，為老人們送去米面等生活用品，幫助老人們打掃衛(wèi)生，擦玻璃。讓弱勢群體切實感受到黨和政府的關(guān)懷以及社會的溫暖；二是發(fā)放宣傳資料。在我鎮(zhèn)人員密集區(qū)、街道等地段張貼紀(jì)念58世界紅十字日宣傳海報3張；深入部分嘎查村、個體工商戶發(fā)放“博愛一日捐”倡議書80多份，發(fā)放國際人道法30多冊，發(fā)放遺體器官和造血干細(xì)胞血樣采集倡議書40多份，在發(fā)放宣傳資料的同時，為群眾講解造血干細(xì)胞、無償獻(xiàn)血等知識，進(jìn)一步加強了群眾對遺體器官和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的理解，傳播了人道主義精神；三是舉行“博愛一日捐”活動。集中捐款z元，并及時公布捐款明細(xì)，確保接收款物的公開透明。
各種務(wù)實、有效的的宣傳形式和宣傳活動進(jìn)一步提高了紅十字會的公信力，為改善紅十字會社會形象做出了積極貢獻(xiàn)。
三、開展專題培訓(xùn)。
提高民眾自救互救技能和防災(zāi)避險意識。5月14日上午，我鎮(zhèn)紅十字會邀請旗紅十字會注冊志愿者，多年從事救護(hù)培訓(xùn)工作，經(jīng)驗豐富的王海平老師為干部職工就自救互救的重要性、現(xiàn)代救護(hù)特點、心肺復(fù)蘇的方法等方面做了全面生動的講解。通過講座，廣大干部職工了解了應(yīng)急救護(hù)基本常識，對提高自我防護(hù)意識和自救互救能力，在特殊情況下開展救助救護(hù)起到積極作用。
四、積極開展人道救助活動。
“58博愛周”期間，我鎮(zhèn)紅十字會得到旗紅十字會下拔博愛周人道救助款2萬元，并對我鎮(zhèn)弱勢群體進(jìn)行了救助活動。
通過58博愛周系列活動的開展，進(jìn)一步弘揚了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，提高了群眾對慈善事業(yè)、救助活動和志愿服務(wù)活動的知曉率，擴大了紅十字會的社會影響，有力推動了紅十字會各項工作的開展，為構(gòu)建文明、和諧xx作出了積極的貢獻(xiàn)。
博愛一日捐活動方案篇一
20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防范，在提高大家安全意識的基礎(chǔ)上，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游踏青活動的安全預(yù)案如下：
組長：王慧老師。
副組長：舒余琴。
成員：劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。
1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青。
2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險物品。
3、各班教師準(zhǔn)時帶領(lǐng)幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數(shù)，并上報年級組長。
4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。
5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。
6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點人數(shù)，并上報年級組長。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動物園。
7、在活動中各班教師必須保持手機聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。
8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
9、動物園內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。
11、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)并上報，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。
13、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數(shù)，并報告年級組長，人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡。
1、普通運動傷害處理辦法。
幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊，針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
2、幼兒一般性以外事故處理辦法。
(1)當(dāng)事人第一時間上報安全小組組長，組長報保健醫(yī)，并由保健醫(yī)第一時間對事故作出判斷，提出治療意見。
(2)較嚴(yán)重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法。
事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任。
活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進(jìn)行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育。
博愛一日捐活動方案篇二
為了促進(jìn)我校教研活動扎實有效進(jìn)行，進(jìn)一步創(chuàng)新課改模式，讓集體備課發(fā)揮最大效益，促使教師之間真誠合作，促進(jìn)專業(yè)成長，不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。特制定此活動方案。
第一步：由同年級同學(xué)科教師在教研活動中，進(jìn)行集體備課，共同設(shè)定教案；
第二步：同年級的同學(xué)科教師利用本班學(xué)生進(jìn)行上課，同學(xué)科教師進(jìn)行觀課；
第三步：利用教研活動進(jìn)行有針對性的議課；
第四步：每個教師針對這節(jié)課寫出自己的反思，尋找本節(jié)課中的優(yōu)勢和不足部分，并提出整改措施。
1、教研組長負(fù)責(zé)安排本組教師講課；
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排觀課時間和班級，并印發(fā)有關(guān)材料；
3、同學(xué)科教師務(wù)必參與全程，其他教師積極參與觀、議課；
4、教導(dǎo)處收交相關(guān)材料并進(jìn)行歸類裝訂（教案、議課材料、反思）
5、每一位教師把反思發(fā)到自己的博客或網(wǎng)校；
為了加強"一日一課"活動領(lǐng)導(dǎo)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭松海副組長：儀名樹組員：趙景玉、唐艷麗、谷國軍、曹鳳嶺、楊柏成、雷志會。
博愛一日捐活動方案篇三
1.磨煉非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。
2.促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)部之間的交流。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是一個和諧的大家庭，所有的成員應(yīng)該能從中感受到快樂。
4.促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)部之間的交流，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)相互合作的默契，追求卓越，完善自我。
戰(zhàn)友體驗式軍團(tuán)的項目區(qū)別于傳統(tǒng)運動會，大家積極參與，整場運動會精彩紛呈，增強了隊員們之間的團(tuán)隊協(xié)作能力，還增進(jìn)了各部門同事間的友誼。
分成2個隊伍，有教官開始熱身運動，打起自己的口號，隊歌
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。
游戲方法：
1. 全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個aa"（aa為隨意食物名?。?BR> 2. 接著第二個接著說，吃了一個aa，二個bb…（bb不同的食物名！）
3. 像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。
4. 一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。
游戲方法：
3. 游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）
游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解 。
1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；
3）到達(dá)終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；
4）返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水；
5）下一組開始；
6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！
3、規(guī)則：
1）比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；
2）打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；
3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；
4）倒水時可以雙腳離開踏板；
5）終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；
6）2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制；
7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面。
博愛一日捐活動方案篇四
活動內(nèi)容：腳踏車、塑料瓶、墊子、高蹺、投籃。
觀察指導(dǎo)：
1、通過活動讓幼兒主動探索各種玩法，體驗互相合作的的重要和快樂。
2、重點指導(dǎo)腳踏車：繞過障礙物、自由組織比賽。
二、自由活動、生活9：00－9：30。
1、自主活動。
觀察指導(dǎo)：幼兒能自主的選擇用點心并作好記錄。
2、自由活動。
觀察指導(dǎo)：是否能小聲的與同伴合作交流或單獨的自由玩。
三、學(xué)習(xí)活動：動物怎樣保護(hù)自己（分組）（附）9：30－10：00。
四、區(qū)角活動10：10－10：40。
活動類型。
預(yù)設(shè)內(nèi)容。
預(yù)設(shè)材料。
操作提示。
益智玩家（益智區(qū)）。
1、翻蓋樂。
翻蓋樂玩具兩套、紙、筆、鬧鐘。
用紙記錄答案。
2、下飛行棋。
飛行棋。
按飛行棋的游戲規(guī)則進(jìn)行。
3、四季拼圖。
寫有題目拼圖。
按照題目的提示進(jìn)行操作。
4、插花。
寫有題目的各種操作材料。
按照題目的提示進(jìn)行操作。
5、時鐘。
時鐘玩具、避。
熟悉時鐘，并記錄。
我行我秀（表演區(qū)）。
1、故事表演。
頭飾、花筒、服裝、記錄冊、節(jié)目表等。
（1）按節(jié)目表表演。（2）幼兒商量表演節(jié)目。
2、歌舞表演。
3、幼兒即興創(chuàng)作。
我愛我家（生活區(qū)）。
1、磨米。
磨具、米、芝麻、黃豆、水。
用磨具把實物磨碎。
2、織圍巾。
牛奶盒、毛線。
按規(guī)律編圍巾。
3、織毛衣。
針、毛線。
用針和線織進(jìn)行簡單的編織。
創(chuàng)造天地（美工區(qū)）。
1、沙畫。
沙畫操作材料。
根據(jù)材料中的圖案操作。
2、果殼拼圖。
各種硬的果殼、范例。
根據(jù)范例和想象制作。
3、布貼畫。
各種彩色的布、膠水、范例。
根據(jù)范例和想象制作。
4、稻草帖畫。
稻草、范例、膠水。
根據(jù)范例和想象制作。
閱讀表達(dá)（語言區(qū)）。
1、故事拼圖。
故事拼圖。
根據(jù)拼出的內(nèi)容講故事。
2、看圖書。
圖書若干。
根據(jù)圖片遍故事。
3、看圖遍故事。
幼兒作品。
根據(jù)作品想象編故事。
動物園（建構(gòu)區(qū)）。
動物園。
各種積木、盒子、剪刀、幼兒自由商量拼建動物園和制作動物。
小棋手（園本）。
下國際象棋。
國際象棋、筆。
根據(jù)下棋的規(guī)則進(jìn)行并記錄過程。
科學(xué)家（探索區(qū)）。
1、玩吸鐵石。
正反極吸鐵石、小車子、鐵粉、筆。
發(fā)現(xiàn)同極相吸、異極排斥的現(xiàn)象，并記錄。
2、電子玩具。
電子玩具操作材料。
根據(jù)說明書上的提示玩。
3、滾球。
毛皮、木版、球、搓衣板尺、筆、盒子。
用球在各種物體上滾動，用尺測量出長短并記錄。
五、小問號、故事10：40－11：00。
六、午餐11：10－11：40。
觀察指導(dǎo)：安靜用餐、保持干凈、養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的好習(xí)慣。
七：散步11：40－11：50。
觀察指導(dǎo)：到種植區(qū)觀察各種植物。
八、午睡12：00－14：15。
觀察指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將脫下的衣褲整理好放在指定的位置。
九、體育游戲14：30－14：50。
活動名稱：接力賽跑。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒在奔跑時手和腳的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒之間的競爭意識。
活動指導(dǎo)：
1、按要求自由組隊。
2、提醒個別幼兒遵守游戲規(guī)則。
十、點心15：00－15：20。
十一、音樂游戲15：30－16：00。
活動目標(biāo)：
1、唱出歌曲《顛倒歌》的詼諧、歡快的感覺。
2、運用多種樂器為歌曲伴奏。
學(xué)習(xí)活動：動物的自我保護(hù)。
活動思路：在這樣的環(huán)節(jié)中當(dāng)有幼兒提出海參是怎樣保護(hù)自己的？這一問題后引起幼兒的愛好和激烈的討論，幼兒的答案極富有想象力而且能根據(jù)他們對動物以有的經(jīng)驗表達(dá)了各自不同的觀點，于是：牛是怎么保護(hù)自己的？烏賊是怎么保護(hù)自己的等一個個問題接連而生。很明顯幼兒對動物自我保護(hù)的方法已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的愛好，并開始轉(zhuǎn)化為幼兒學(xué)習(xí)的需要，所以作為教師應(yīng)支持、引發(fā)幼兒進(jìn)行主動探索，滿足幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)的需要。
活動目標(biāo)：
1、知道常見動物自我保護(hù)的方法，并按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
2、提高幼兒相互合作、協(xié)商的能力。
3、激發(fā)幼兒探索動物世界的愛好和好奇心。
重點：按照動物的保護(hù)方法進(jìn)行分類。
難點：在合作分類中能互相合作，共同解決問題。
活動預(yù)備：課件、幼兒收集的材料。
活動過程：
一、播放課件引起幼兒的愛好。
2、教師小結(jié)：他們是為了保護(hù)自己，把身體的顏色變的和它們生活的環(huán)境十分接近，自己就不輕易被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是動物利用保護(hù)色來保護(hù)自己。
二、分享交流。
2幼兒介紹自己收集的資料。
3、除了剛才小朋友收集的資料以外你還知道哪些動物自我的方法。（根據(jù)幼兒說的出示相應(yīng)的字卡，如、保護(hù)色、盔甲、釋放氣味等。）。
1、介紹分類的方法。
2、幼兒自由分組進(jìn)行分類。
3、集體交流、驗證。
四、延伸：動物有許多保護(hù)自己方法，我們?nèi)祟愑心男┍Ｗo(hù)自己的方法。
探索室。
目標(biāo)：
1、幼兒在探究、操作、實驗過程中對事物的發(fā)展變化感愛好，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2、嘗試用多種方法記錄操作的內(nèi)容。
重點指導(dǎo)：
神奇的磁鐵。
材料投放：鐵屑、大小不同的磁鐵、回形針、薄紙板、迷宮圖、小紙團(tuán)、發(fā)夾、鐵釘、樹葉、毛線團(tuán)。
操作層次：第一層：小貓釣魚。幼兒當(dāng)小貓，用懸掛著磁鐵的“釣魚桿”在教師提供的各類物品中“釣魚”。
第二層：整理盒子。用磁鐵將鐵制品從紙簸箕或杯中取出來。
第三層：隔杯取釘。用磁鐵沿著杯壁取出釘子。
博愛一日捐活動方案篇五
以開放促溝通，以開放促發(fā)展是我校一直秉持的辦學(xué)理念。通過開放，謀求家長、教師、學(xué)生多邊溝通融合；通過溝通，增強服務(wù)的針對性，有效性；通過服務(wù)水平的`提升，促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展，從而實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
推進(jìn)開放家校合作共謀孩子健康成長
加強溝通教學(xué)相長促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
20xx年11月19日全天（8：0—11：0，14：00—17：00）
（一）11月19日上午201級部、201級部、20xx級部舉行家長學(xué)校活動。
201級部、201級部進(jìn)行家長委員改選。
（二）11月19日下午20xx級部、20xx級部、20xx級部舉行家長學(xué)?；顒?。
（三）設(shè)立咨詢臺，接受家長咨詢。
由德育辦和教科室組成一個咨詢小組，分別從語、數(shù)學(xué)、英語、德育、心理和體藝五個方面接受家長咨詢，并向家長滲透交流溝通，合作共贏的理念，指導(dǎo)家長開展科學(xué)的家庭教育。
（四）家長學(xué)校會議程序：
1、觀看學(xué)校工作匯報專題片（10分鐘）
組織家長觀看學(xué)校工作匯報專題片，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念，展示學(xué)校程化，明確家?；ネǚ绞?，作出互通承諾，促進(jìn)家校互通融合。
2、開展家長評議教育意見征求（10分鐘）
組織家長參與評議教育意見征求的問卷調(diào)查活動，了解家長對學(xué)校各項工作的滿意度，搜集家長對學(xué)校發(fā)展所提出的意見或建議，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、年級、班級活動匯報（0分鐘）
班主任向家長匯報本學(xué)期年級、班級開展的各項活動，解讀《“七彩兒童夢”爭晉級評價方案》，反饋開學(xué)以學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面表現(xiàn)出的狀態(tài)，班級所取得的進(jìn)步或成績，分析存在問題，提出努力方向。
4、家長堂專題講座（0分鐘）
班主任或請有經(jīng)驗的家長圍繞學(xué)生成長的某一個話題開設(shè)專題講座，通過理論闡述、案例分析以及策略指導(dǎo)等，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的育人觀、成才觀，做兒童幸福成長的陪伴者。
5、學(xué)科教師交流（40分鐘）
任教師圍繞本學(xué)期學(xué)科教學(xué)目標(biāo)向家長介紹學(xué)科考核項目、方式、標(biāo)準(zhǔn)，以及學(xué)科活動安排，分析學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，提出努力方向。
6、家長與老師個別交流（60分鐘）
各班教室。
（負(fù)責(zé)人：趙政楊宏權(quán)）
1、電子屏播放：一日開放萬人評教育
2、準(zhǔn)備主題戧牌和宣傳戧牌。
3、準(zhǔn)備咨詢臺。
4、制作教育教學(xué)工作匯報專題片。
5、攝影、攝像，新聞宣傳。
6、活動安全及家長停車引導(dǎo)。
博愛一日捐活動方案篇六
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，增進(jìn)家長和孩子之間的感情。
20xx年xx月xx日。
1、加強家庭聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。
x：xx晨間活動。
活動名稱：xxx。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
x：xx---x：xx早餐活動。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的'衛(wèi)生。
x：xx---xx：xxxx活動。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
11：40進(jìn)行戶外活動。
戶外游戲如下1：
游戲名稱：xxxxx。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈xxxxx〉。
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。
戶外游戲2：
游戲名稱：xxxxxx。
游戲目標(biāo)：xxxxx。
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲：
游戲名稱：xxxx。
游戲目標(biāo)：xxxxxxx，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊x塊，平橫木x條。
游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
給贏得小朋友發(fā)獎勵。
博愛一日捐活動方案篇七
1.熱情（站立）接待幼兒，互相問好；簡單了解幼兒在家情況和了解身體狀況。
2.提醒并督促幼兒將脫下的外衣折疊整齊，放在指定地方。
1.組織幼兒室內(nèi)活動，提供多種活動材料，讓幼兒有人人參與活動的機會。
2.教師參與幼兒的活動，并注意引導(dǎo)幼兒參與玩具的觀察和管理。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，愛護(hù)玩具，玩后主動整理玩具，同伴間友好交往。
4.注重個別教育，使每一個幼兒在自己原有水平上得到提高。
談話要有明確的目的性，注意隨機教育。
1.老師領(lǐng)操，要穿著得體，并做到精神飽滿，動作正確到位。
2.注意培養(yǎng)幼兒聽口令做操，力求動作到位、整齊，達(dá)到鍛煉的效果。
1.準(zhǔn)備工作充分，（包括教具準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備）計算活動：課前準(zhǔn)備好教具、學(xué)具、操作學(xué)具。
語言活動：故事、兒歌熟練，能有表情的朗誦，圖片等教具應(yīng)提前一天準(zhǔn)備好。
常識活動：做好必要的知識、教具準(zhǔn)備盡可能利用實物教具進(jìn)行教學(xué)。
美術(shù)美工活動：課前準(zhǔn)備好范例，示范用紙和幼兒用具等。
音樂活動：課前準(zhǔn)備好錄音機、音樂磁帶、教具等教學(xué)用品，能離譜熟練彈奏每一首曲子。舞蹈、律動等動作熟練。
體育活動：準(zhǔn)備好場地。
2.要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選材，并適合本班幼兒實際，容量適當(dāng)，活動形式有趣，為幼兒所喜歡。
3.盡量讓幼兒人人有親身體驗、操作的機會，充分利用幼兒的各種器官去感知事物，在活動中得到發(fā)展。
4.注重活動過程，充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。重視課程的開發(fā)。
5.既面向全體幼兒，又注重個別教育。
6.注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求坐姿、看書寫字、繪畫等正確姿勢，隨時提醒。
1.便后提醒幼兒洗手。每次便后，將內(nèi)衣塞好（小班幼兒由老師幫助），并洗手。
2.第一次教學(xué)活動后，保證幼兒有不少于10分鐘的自由活動時間，防范安全事故發(fā)生。
3.第二次教學(xué)后，提醒幼兒喝水，并檢查幼兒服裝，脫去過多的衣褲。
1.保證課后幼兒有足夠的戶外活動時間，并要十分注意幼兒的安全。
2.游戲內(nèi)容的安排，要注意動靜交替，形式可分為：集體活動、分組活動、自由活動等。
3.活動時，要供給幼兒充足的教具玩具和游戲材料。
4.大型運動器具可作為體育活動的補充，玩的時間要適當(dāng)，注意活動量。（小班玩時，兩位老師要分別站立旁邊給予保護(hù)）。
5.活動結(jié)束后，視情況給幼兒增減衣服。
幼兒排隊有序去小便，后洗手。老師要站立門口督促檢查、提醒，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（小班幼兒由老師幫助塞內(nèi)衣）。
2.提醒幼兒喝少量水。
3.組織好餐前的安靜活動。
1.提倡添食管理，即分飯時不要過多，特別是胃口小的幼兒等吃完再添一點，使幼兒吃得熱、吃得好。大班幼兒可嘗試讓孩子自己添飯，以增進(jìn)幼兒食欲。
2.多用鼓勵、表揚的語言，督促幼兒情緒愉快的進(jìn)餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。
3.注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到"三凈"（碗、桌、地），"二整齊"（碗、筷、凳）。
4.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的號習(xí)慣。
2.做好睡前準(zhǔn)備工作（提醒小便等）。
1.按時開始入寢，入寢前做到：
一摸：摸一摸下頸、前額有無發(fā)燒等異常。
二看：察顏觀色幼兒情緒等是否正常。
三檢查：幼兒身上是否有小玩具、危險用品等。
2.督促幼兒有順序地脫衣服，并折疊好放在指定地方，鞋子方向一致（小班在培養(yǎng)幼兒自己脫衣的同時，老師要給予一定的幫助）。
3.督促幼兒按時入睡，入睡率達(dá)95%以上。
4.不擅自離崗，經(jīng)常巡回檢查幼兒睡姿是否正確，是否有異常。幫助幼兒蓋好被子等。
5.寢室內(nèi)空氣要流通。
1.按時起床，老師要巡回進(jìn)行檢查。并及時給予幫助。
2.仔細(xì)檢查每個幼兒服裝是否穿整齊、合適，并提醒和幫助幼兒將內(nèi)衣塞進(jìn)褲子（小班由老師幫助）。
3.提醒督促幼兒吃點心，并給幼兒梳理頭發(fā)。
1.游戲內(nèi)容的選擇和安排，做到有目的、有計劃，動靜交替，并為幼兒所喜歡。
2.游戲的準(zhǔn)備工作要充分，給幼兒提供充分的游戲材料。
3.游戲時老師要一起參與，在參與過程中，觀察和了解幼兒，從而更好地給予啟發(fā)和指導(dǎo)。
1.在幼兒離校前，老師要逐個檢查幼兒服裝是否整齊，內(nèi)衣是否塞進(jìn)褲子。
2.組織較安靜的活動，做好幼兒回家準(zhǔn)備工作。
博愛一日捐活動方案篇八
對幼兒的要求：
（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。
（二）有禮貌地和家長告別。
（三）學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
（四）積極投入晨間活動。對保教人員的要求：
（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。
（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物交接工作。
（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進(jìn)行。
（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。
（五）組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料，讓幼兒參加自己喜歡的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。
（六）晨鍛前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加晨鍛活動的準(zhǔn)備。
1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。
2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。
3．整理服裝：幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。
對幼兒的要求：
（一）依次自然地進(jìn)入活動場地。
（二）聽從指揮做律動和徒手操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。
（三）游戲中會自己控制活動量（中大班），認(rèn)識指定的休息區(qū)。
（四）用完體育玩具后放回原處，注意愛護(hù)。對保教人員的要求：
（一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動材料，保證場地?zé)o障礙物，無積水。
（二）前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，保證清潔、安全，做好充分準(zhǔn)備。
（三）教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。
（四）密切關(guān)注幼兒活動情況，尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒。
（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操。
（六）準(zhǔn)備工作由各班保育員事先做好。
對幼兒的要求：
（一）盥洗之后，按組排隊自取牛奶（中大班自己插管子，小班上學(xué)期可由老師插好。）。
（二）愉快、安靜地用點心，一口牛奶一口餅干。
（二）用點心時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，細(xì)嚼慢咽，不咂嘴。
（三）注意保持身體、桌面的清潔。
（四）用完點心擦嘴、洗手。
對保教人員的要求：
（一）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點心。
（二）配班教師用餐夾分發(fā)點心至盤中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁，安靜、有序地吃完。
（三）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定的用點心。
（四）保教人員注意觀察、照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒吃完自己的一份點心。
（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點心后擦嘴。
對幼兒的要求：
（一）活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。
（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價。
（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。
對保教人員的要求：
（一）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。
1．環(huán)境：
（1）室內(nèi)地面清潔，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。
（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。
（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。
2．活動準(zhǔn)備：
（1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動計劃要提前寫好）。
（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。
（3）教具和學(xué)習(xí)材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。
（二）保證教育質(zhì)量。
1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。
2．教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實可行的學(xué)期教育計劃，學(xué)時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。
3．教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。
4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。
5．教育方法：
（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。
（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。
（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機教育、個別教育。
7．教態(tài)和語言：
（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。
（2）語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。
8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。
9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。
（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。
對幼兒的要求：
愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：
（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。
（二）幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。
對幼兒的要求：
（一）用自己的杯子喝水，站在規(guī)定的地方喝水，喝水時不走動、不說笑。
（二）不浪費水，杯子用后放回原處。對保教人員的要求：
（一）杯子要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的杯子應(yīng)入在杯柜中固定的地方。
（二）幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有飲用水，并及時提醒幼兒喝水。
對幼兒的要求：
（一）盥洗時不擁擠。
（二）學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。按七步洗手法洗手：
1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。
2．先把手淋濕，關(guān)水龍頭，搓上肥皂。
3．按手心、手背、手指縫、手指、指甲、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。
4．洗臉順序：中餐后要洗臉，打開毛巾，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸。
5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。
（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和弄濕地面。
（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。對保教人員的要求：
（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護(hù)膚霜。
（二）做好用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。
（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜的順序和方法。
（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。
（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。
對幼兒的要求：
（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。
（二）進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。
（三）正確使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
（四）和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。
（五）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。
1．進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。
3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
4．飯后漱口、擦嘴、洗手。對保教人員的要求：
（一）進(jìn)餐前半小時安排幼兒安靜地活動。
（二）進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準(zhǔn)備進(jìn)餐。
（三）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。
（四）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。
（五）進(jìn)餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時，不拖地、不掃地。
（六）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。
（七）午餐后組織幼兒進(jìn)行15——30分鐘自由散步。
對幼兒的要求：
（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。
（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。
（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。
（四）早醒幼兒不出聲響，不影響別人。對保教人員要求：
（一）幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。
（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。
（三）夏季上床前為幼兒沖腳。
（四）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。
（五）及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。
（六）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。
（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。
（八）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。
對幼兒的要求：
（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。
穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。
穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。
穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。
穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。
穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。
（二）學(xué)習(xí)整理床鋪。
疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。對保教人員的要求：
（一）按時請小朋友起床。
（二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。
（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。
（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。
對幼兒的要求：
（一）興趣濃厚，活潑愉快。
（二）和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。
（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。
（四）會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。
1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。
2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。
3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。
（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。
（六）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。
（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。
（八）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。
對保教人員的要求：
（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。
（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。
（三）各項活動要求與安排。
1．體育活動：早晨，教育活動后，午點后均可安排。
內(nèi)容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動及單項基本動作練習(xí)?？梢匀唷⑿〗M或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。
2．游戲活動：早晨、教育活動后均可安排。
內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。
3．散步：教育活動后，飯后均可安排。
內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察。
4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認(rèn)識自然結(jié)合在一起進(jìn)行。
內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。
（四）對幼兒游戲和體育活動的組織指導(dǎo)。
1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。
2．在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。
3．在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
4．注意安全。
（五）認(rèn)真分析填寫活動效果，不斷積累資料。
對幼兒的要求：
愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求：
（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。
（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。
（三）離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。
（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。
（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。
博愛一日捐活動方案篇九
5月8日是世界紅十字日，今年的活動主題是“人道—為了你的微笑”。長期以來，星光小學(xué)都把學(xué)生安全教育放在重要位置。為了進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育，幫助孩子掌握更多生活急救技能，學(xué)校根據(jù)區(qū)紅十字會《關(guān)于開展20xx年紅十字博愛周和防災(zāi)減災(zāi)日活動的通知》，大力弘揚紅十字精神，廣泛傳播紅十字理念，提升紅十字的知曉率和公信力，結(jié)合全國第十個“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日，開展了“紅十字博愛周”系列宣傳活動并對學(xué)生進(jìn)行急救知識宣傳。
一、宣傳急救為人人。
此次活動中，校衛(wèi)生老師給學(xué)生們講解了實用的急救小常識，包括流鼻血止血、按壓止血、骨折的表現(xiàn)及處理，并進(jìn)行了實例的包扎方法演示。
內(nèi)容豐富、實用，講解時語言幽默風(fēng)趣，并以孩子們平常易出現(xiàn)的.狀況為例，充分調(diào)動了大家的積極性，使學(xué)生在趣味中掌握知識，進(jìn)一步提高孩子們的安全意識。
二、做自己安全的首席官。
三、防震、防踩踏消防演練。
通過實踐演練防踩踏活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
四、知識小課堂--手抄報。
孩子們在制作過程中，普及和加深了對“紅十字”知識的了解，對弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，人道主義是紅十字精神的首要精神，人道主義，是一種世界觀和歷史觀，一種倫理原則和道德規(guī)范，作為倫理原則和道德規(guī)范的人道主義屬于人類文明中共同的精神財富。
五、師生共建--萬人捐。
“博愛”是要人與人之間有一種互相關(guān)心、互相幫助，那么最基本的條件是“人人平等”、“有一顆熱忱的心”。星光小學(xué)的師生組織了一日捐的活動，大家積極踴躍紛紛奉獻(xiàn)愛心。但是，博愛的“愛”是有程度限制的，奉獻(xiàn)是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”.奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心。
博愛一日捐活動方案篇十
1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。
2、幼兒自由選擇活動器材進(jìn)行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。
（二）晨間談話。
（三）區(qū)域活動：
活動目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。
知道游戲好要將材料物歸原處。
（四）早操時間（20—25分鐘）。
早操活動。
韻律放松活動。
（五）教育活動（中班20—25分鐘）。
課余時間“喝水”
對幼兒的要求：
1用自己的口杯喝水，喝水時不說笑。
2兒歌要求：小水杯、雙手端。接好水，慢慢回。
回座位，再喝水，不灑水，不浪沸。
3不浪費開水，口杯用后放回原處。
對幼兒的要求：
1盥洗時不擁擠。
2學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的正確方法（洗手前先擦干凈鼻涕）。
卷好袖口（中班幼兒互相幫助）。
先把手淋濕，搓上肥皂。
按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干凈，掛好毛巾，放下衣袖。
洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛、額頭、整個臉龐，嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一洗，把毛巾洗干凈掛好。
自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，能獨立洗手、臉不玩水，不浸濕衣服和地板。
對幼兒的要求：
1愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。
2進(jìn)餐時不大聲說話，不隨便說笑打鬧。
3正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
4和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。
5逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。
6進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
7不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將悄吃的.飯菜挑在別人碗里。
8咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
9飯后漱口中、擦嘴、洗手。
博愛一日捐活動方案篇十一
面向21世紀(jì)的教育環(huán)境，是促進(jìn)幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展，培養(yǎng)有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時期，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學(xué)活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實現(xiàn)，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念，把道德教育與社會教育活動緊密的結(jié)合起來，使幼兒的社會性教育得到進(jìn)一步發(fā)展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的了解。
（一）入園接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉艷。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。
2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。
3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
（二）早餐7：40—8：10。
教師董桂珍明曉艷。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。
2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
（三）晨間活動8：10—8：50教師董桂珍明曉艷。
戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。
2、提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體，和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛油田，并學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)油田的愿望。
晨間談話。
1、師生共同評價晨間活動的情況，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。
2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，友好相處，在活動中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng)，長大為祖國作貢獻(xiàn)。
（四）早操8：50—9：05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度，注意力集中。
2、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為。
（五）盥洗活動9：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷。
目標(biāo)與指導(dǎo)。
1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。
3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
（六）教育活動9：10—9：40。
分組進(jìn)行教育活動，一組到井場活動，另一組在室內(nèi)活動：看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。
博愛一日捐活動方案篇十二
今天國旗下講話的主題是“紅十字博愛周”。
渡過了愉快的國際勞動節(jié)，我們迎來了第65個世界紅十字日，5月8日至5月15日這一周是紅十字博愛周。
老師們、同學(xué)們，我們作為學(xué)校的一員，我們要參與掀起的宣揚紅十字活動，傳播紅十字學(xué)問的熱潮。
一、我們先來了解一下世界紅十字日的來源。
第一次世界大戰(zhàn)后，捷克斯洛伐克紅十字會建議每年舉行為期三天的“紅十字停戰(zhàn)日”活動。19在日內(nèi)瓦召開的第10屆國際紅十字大會上經(jīng)過一項決議，向各國紅十字會推薦捷克斯洛伐克紅十字會“紅十字停戰(zhàn)日”的做法。第14屆國際紅十字大會實地考查捷克斯洛伐克“紅十字停戰(zhàn)日”的.組織任務(wù)和理論經(jīng)歷，充分肯定了這項活動的意義和成效。1948年召開的協(xié)會施行委員會會議正式建議：5月8日作為世界紅十字日，紅十字的精神是“人道、博愛、奉獻(xiàn)”。
自開學(xué)來，我們先后開展了“播撒甘霖愛潤西南”為西南旱災(zāi)地區(qū)募捐活動；“伸出援手、共為玉樹獻(xiàn)愛心”募捐活動；“小生命大行動”認(rèn)捐花白鰱活動。
我們點點滴滴的愛心能匯成愛的海洋，善源結(jié)善果，“點滴投入，涌泉報答”，我們的愛心和善舉，是講文明最具體的表現(xiàn)。
博愛一日捐活動方案篇十三
各縣（市、區(qū)）紅十字會、市紅十字救援協(xié)會：
為紀(jì)念第70個“世界紅十字日”，迎接新修訂《中華人民共和國紅十字會法》的施行，凝聚更多的社會力量參與和支持紅十字事業(yè)，進(jìn)一步擴大紅十字會的影響，根據(jù)中國紅十字會總會、四川省紅十字會的通知精神，市紅十字會決定于20xx年“8世界紅十字日”期間，在全市范圍內(nèi)開展“紅十字博愛周”活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動時間。
20xx年月日-12日。
二、活動主題。
“學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國紅十字會法》，促進(jìn)中國。
特色紅十字事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展”。各地各單位根據(jù)活動主題精神，組織開展紅十字博愛周活動，取得“宣傳貫徹紅十字會法，傳播人道精神，熱心服務(wù)基層，密切聯(lián)系群眾，展示良好風(fēng)貌，推動事業(yè)發(fā)展”的`效果。
活動內(nèi)容。
（一）廣泛開展《中華人民共和國紅十字會法》進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校普法宣講活動，利用各類公眾傳播平臺開展紅十字會法宣傳活動。
（二）圍繞紅十字會核心工作，結(jié)合各地工作實際和公眾需求，組織開展豐富多彩、各具特色的人道服務(wù)活動，如組織開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及、應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)、面向困難群體的人道救助、紅十字特色的志愿服務(wù)、無償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、人體器官捐獻(xiàn)宣傳等活動。
（三）通過新聞報道、公益廣告、報告演講、“最美紅十字人”宣傳等形式，充分展現(xiàn)各地紅十字會在人道服務(wù)領(lǐng)域所做的貢獻(xiàn)和成就，推介和宣傳一批體現(xiàn)紅十字運動基本原則精神的紅十字工作者、志愿者先進(jìn)個人和集體的感人事跡，弘揚人道奉獻(xiàn)精神。
四、工作安排。
（一）各縣（市、區(qū)）紅十字會、市紅十字救援協(xié)會要根據(jù)活動通知精神，按照統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、上下聯(lián)動、形成合力的要求，精心策劃，周密組織，設(shè)計好本轄區(qū)的活動，并邀請紅十字會理事單位參加有關(guān)活動，使紅十字博愛周活動豐富多彩，產(chǎn)生良好反響。
（二）各縣（市、區(qū)）紅十字會應(yīng)組織媒體對博愛周活動進(jìn)行集中宣傳，并及時將紅十字博愛周活動情況上報市紅十字會。
(三）各縣（市、區(qū)）紅十字會、市紅十字救援協(xié)會將博愛周期間擬組織開展的重要活動于4月7日12時前報送市紅十字會。活動結(jié)束后，各縣（市、區(qū)）紅十字會于月1日前將“20xx紅十字博愛周”活動舉辦情況報送市紅十字會。
聯(lián)系人：陳xx電話：xx。
郵箱：xx。
博愛一日捐活動方案篇十四
大自然對幼兒來說，是神秘的，具有探索性的。當(dāng)他們散步時，看到幼兒園的綠，都會不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美啊！幼兒園里有這么多的樹，我好喜歡啊！”
因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動《樹的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學(xué)中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過自己動手操作，學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感。
1、教育幼兒愛惜玩具。
2、讓幼兒學(xué)會鉆的動作。
3、教育幼兒應(yīng)懂事。
4、重點認(rèn)識榕樹和柏樹的葉子。
5、學(xué)習(xí)新詞：粗糙、光滑。
6、知道它們都是長青樹。
7、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。
8、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
陀螺、皮球、風(fēng)車、沙包等。
一、生活活動
1、提醒幼兒與周圍的人問好。
2、提醒幼兒玩具。
二、戶外體育活動
1、集中《小雞吃蟲》：重點指導(dǎo)幼兒鉆的動作。
2、分散：提醒幼兒不爭搶玩具，要注意安全。
3、早操：要求幼兒注意傾聽音樂節(jié)奏，動作有力。
三、區(qū)角、早談
1、開設(shè)美工角、音樂角、語言角，重點指導(dǎo)幼兒正確的涂色。
2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。
四、主題活動：《樹的葉子》
（一）認(rèn)識葉子——有趣的葉子
1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。
2、請幼兒認(rèn)識樹的名稱，觀察其葉子，與同伴交流自己的見聞。
（1）找一找：榕樹與柏樹的葉子。
（2）看一看，比一比：樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。
（3）摸一摸：葉面摸起來都一樣嗎？
（4）聞一聞：葉子有氣味嗎？
3、游戲：《看誰找得快又對》
（1）請幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。
（2）找出光滑和粗糙的葉子。
（二）粘貼葉子——美麗的葉貼畫
1、師出示多幅葉貼畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。
2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品？自己想用葉子拼貼什么作品？
3、幼兒拼貼葉貼畫，師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。
4、延伸活動——創(chuàng)編故事。
博愛一日捐活動方案篇十五
為紀(jì)念第xx個世界紅十字日，更好地傳播紅十字運動文化和知識，弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，按慈溪市紅十字會部署，結(jié)合我院實際，開展了“紅十字博愛周”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.開展下村義診活動。組織特色學(xué)科專家到逍林鎮(zhèn)逍路沿村、坎墩鎮(zhèn)坎東村等結(jié)對村開展大型義診活動，服務(wù)群眾健康，宣傳紅十字精神。
2.開展急救知識培訓(xùn)，由急救教師方劍俊到逍林高端電子、逍林光華實業(yè)、慈溪大酒店等企業(yè)開展cpr，常見疾病、創(chuàng)傷救護(hù)知識培訓(xùn)。派志愿者參加市衛(wèi)校組織的上林坊廣場百人心肺復(fù)蘇培訓(xùn)活動。
3.開展“5.8”紅十字日宣傳。采用橫幅、顯示屏、宣傳欄和安排“陽關(guān)天使”志愿者發(fā)宣傳資料等方式，在門診大廳、住院大樓、各結(jié)對村宣傳紅十字日由來、紅十字精神、器官捐獻(xiàn)、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)等知識，增加公眾對紅十字工作的了解。
4.開展“擁抱夕陽慈善助行”活動。和慈溪市慈善總會、慈溪市紅十字會、慈溪日報社等單位協(xié)作，向社會征集10名70周歲以上老年人，優(yōu)惠開展髖(膝)關(guān)節(jié)置換手術(shù)，幫助老人重新站立，提高生活質(zhì)量。該活動前期征集到4名患有髖關(guān)節(jié)或膝關(guān)節(jié)疾病的老人，予以每人1萬5千元的住院費用補助，五保戶、低保戶并可享受市慈善總會提供的醫(yī)療費全額補助。該活動在《慈溪日報》上連續(xù)報道，擴大了紅十字工作的影響力。
我院在紅十字工作中雖然開展了一定的工作，并取得了良好的成效。但器官捐獻(xiàn)、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)等公益事業(yè)因宣傳力度不足，群眾認(rèn)識不夠，且受傳統(tǒng)觀念的影響，該事業(yè)開展得不夠成熟。今后將繼續(xù)加大宣傳力度，逐漸改變“身體毛發(fā)受之父母”的傳統(tǒng)觀念，增進(jìn)群眾對該公益事業(yè)的參與力度。
博愛一日捐活動方案篇十六
為紀(jì)念第xx個世界紅十字日，彰顯“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，根據(jù)天津市紅十字會的工作部署，按照北辰區(qū)紅十字會的通知，抓住5月12日第五個國家防災(zāi)減災(zāi)日，在5月6日—5月12日期間，我校開展“20紅十字博愛周”活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。
組織會員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國紅十字會法》和《中國紅十字會章程》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，全校師生認(rèn)識到，為了保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)，必須要有一個組織保障，這個組織就是“紅十字會”。翟慶蘭校長在周一升旗儀式下作了以“人道、博愛、奉獻(xiàn)”為題的國旗下講話，向全體師生介紹紅十字的起源和精神，報道了弘揚紅十字會精神的感人事跡，并呼吁大家行動起來，從愛身邊的一草一木做起，從愛身邊的同學(xué)老師做起，從幫助別人做起，為紅十字事業(yè)奉獻(xiàn)我們的愛心。
二、創(chuàng)新載體、開展活動。
在紅十字旗幟下，我們通過組織豐富多彩的校內(nèi)外紅十字活動，在孩子幼小的心靈中播下人道的種子，點燃起紅十字的博愛之火。
為進(jìn)一步弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，我校在全體師生中積極宣傳，各班級積極開展了“愛心助學(xué)”捐款活動。所有捐款用于資助家庭困難的學(xué)生。讓困難家庭感受到了黨和政府的關(guān)愛，感受到了和諧社會的溫暖。同時為市紅十字建設(shè)奉獻(xiàn)了一份力量，人生因奉獻(xiàn)而精彩，社會因關(guān)愛而和諧。
2、召開一次消防常識培訓(xùn)和消防演習(xí)。
為紀(jì)念5月12日國家第四個防災(zāi)減災(zāi)日，加強校園消防安全管理，提高全校師生的消防安全意識和火災(zāi)自救的逃生能力，更好地開展初級衛(wèi)生培訓(xùn)和宣傳，推動學(xué)生意外傷害和自然災(zāi)害的現(xiàn)場救護(hù)工作，提高學(xué)生自救互救意識和技能，我校對全體師生進(jìn)行了消防常識培訓(xùn)，并進(jìn)行了消防演習(xí)。通過活動，同學(xué)們提高了認(rèn)識，充分感受了紅十字精神。
通過此次演習(xí)，消防安全意識深植到每一位老師和學(xué)生的心中，讓師生們深刻認(rèn)識到消防安全的重要性，并能熟練地運用到日常工作和學(xué)習(xí)中。
3、“感恩誦讀”活動。
5月13日是母親節(jié)，這是一個歌頌?zāi)笎鄣娜兆?，也是一個贊揚母親的日子。在母親節(jié)來臨之際，我校以“感恩母親”為主題，開展了誦讀比賽。演講帶給孩子們心靈的洗禮，也有助于孩子的健康成長。同時也為天下的母親送上了溫馨的節(jié)日祝福。
三、加強宣傳、服務(wù)社會。
活動期間，學(xué)校各中隊積極召開以“人道博愛奉獻(xiàn)”為主題的隊會課、積極辦一期板報，各中隊還組織隊員利用課余時間把自己掌握的有關(guān)紅十字會和健康方面的知識帶到家庭、帶到社區(qū)進(jìn)行宣傳，讓人們掌握更多健康方面的知識，關(guān)注自己的健康，改正不良的生活習(xí)慣。要求同學(xué)們做一件有意義的事。(探望生病的同學(xué)、節(jié)省下零用錢買一本書或一件學(xué)習(xí)用品送給生活困難的同學(xué)、主動做學(xué)習(xí)困難同伴的拉差補缺工作、為居住地附近的孤老、殘疾人和軍屬做一些力所能及的事)讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂于樂于奉獻(xiàn)的人。
我校“紅十字博愛周”活動工作開展得扎實而富有成效，極大地豐富了學(xué)校精神文明建設(shè)的內(nèi)容，得到了師生的廣泛認(rèn)可。紅十字，揚起校園德育之舟的人道風(fēng)帆;紅十字，點燃每個孩子心中的博愛之火;紅十字，引導(dǎo)會員走進(jìn)社會，奉獻(xiàn)真情。今后，我們將借鑒先進(jìn)的紅會工作經(jīng)驗，不斷探索紅會工作新思路、新方法，努力使我校的紅十字青少年工作再上一個新的臺階。
博愛一日捐活動方案篇十七
福祿貝爾說：“游戲是兒童發(fā)展的，這一時期人的發(fā)展的最高階段，因為它是內(nèi)在本質(zhì)的自發(fā)表現(xiàn)”?！吨改稀分幸矎娬{(diào)“要珍視游戲和生活的獨特價值”，可見游戲?qū)τ仔『⒆拥淖饔?，遵循這樣的理念，結(jié)合《指南》，考慮小班幼兒的特點，我們在設(shè)計一日活動的各個環(huán)節(jié)都從游戲的角度、游戲的形式、游戲的策略出發(fā)。讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、生活，在游戲中感受、表現(xiàn)、發(fā)展。
（一）入園。
指導(dǎo)重點：
1.能主動向老師問早，和家長說再見。
2.情緒愉悅上幼兒園。
（二）盥洗。
指導(dǎo)重點：
鞏固練習(xí)正確的盥洗方法。
2.有序盥洗，不擁擠。
（三）進(jìn)餐。
指導(dǎo)重點：
安靜進(jìn)餐，不挑食。
2.將盤里食物吃干凈。
（四）入廁。
指導(dǎo)重點：
1.按自己所需入廁，會提褲子。
2.養(yǎng)成便后主動沖廁所的習(xí)慣。
（五）飲水。
指導(dǎo)重點：
1.排隊接水，集體飲水時要喝一杯水。
2.不浪費水，要把杯子里的水喝完。
（六）午睡。
指導(dǎo)重點：
1.獨立脫衣服并放在指定地方。
2.安靜入睡，睡醒不打擾同伴。
（七）離園。
指導(dǎo)重點：
1.指導(dǎo)幼兒整理自己的物品。
2.提醒幼兒回家時注意安全，不跟陌生人走。
指導(dǎo)重點：愿意積極參與扔沙包的活動，能夠朝著目標(biāo)方向扔沙包。
2.準(zhǔn)備：沙包若干個。
（二）操節(jié)活動。
指導(dǎo)重點：排隊進(jìn)入場地，安靜做操，動作到位。
（三）集體體育游戲活動：我們都是木頭人。
活動目標(biāo)：練習(xí)聽信號走和停。
2.活動準(zhǔn)備：已有游戲經(jīng)驗。
3.活動流程：組織幼兒到戶外，交待游戲名稱和要求，請幼兒跟隨教師后面邊念兒歌邊玩游戲。
（四）戶外自由活動：滑滑梯。
要求和指導(dǎo)重點：有序的排隊上滑滑梯，不推擠，不倒著滑滑梯。
（一）活動一：體育活動---倒退爬。
1.設(shè)計意圖：
小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到孩子在地上爬來爬去，樂此不疲，稚拙可愛的樣子。他們有時兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬??每當(dāng)這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現(xiàn)出非常失望的樣子。之后我總在想：我這樣做有效嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到戶外，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也產(chǎn)生了“倒退爬”的活動。
2.活動目標(biāo)：
（1）讓孩子在倒退爬活動中感受樂趣，喜歡參加體育活動。
（2）學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
（3）提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.活動準(zhǔn)備：
（1）小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。
（2）錄音機、磁帶、干毛巾若干。
（3）活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。
4.活動流程：
（1）熱身運動：扮演角色活動身體。
師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的??（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下身體吧?。◣熒魳芬黄鹱鰷?zhǔn)備動作（活動頭、膝關(guān)節(jié)、四肢等關(guān)節(jié)）老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。）。
（2）開始部分：變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
a.幼兒自由爬行，比一比誰爬的快。
b.聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。
（3）基本部分：學(xué)習(xí)倒退爬。
a.教師示范倒退爬。
b.再請一位能力強的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。
c.幼兒練習(xí)倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）。
（4）游戲《聽信號爬爬爬》。
a.組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。
b.提出游戲要求：
鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
（5）放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。
師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。（教師一只手當(dāng)水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）。
（二）活動二：建構(gòu)游戲---小飛機。
1.設(shè)計意圖：
我班幼兒平時在建構(gòu)區(qū)時都比較喜歡玩雪花片，也看到過他們用雪花片拼成房子或花等，因此設(shè)計了這節(jié)活動，請幼兒嘗試用積木拼飛機,從而達(dá)到培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力的目的。2.活動目標(biāo)：
（1）樂意和同伴一起嘗試用雪花片拼搭小飛機。
（2）培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力。
（3）與同伴友好相處，不爭搶玩具。
3.活動準(zhǔn)備：飛機模型雪花片積木若干。
4.活動流程：
（1）請幼兒欣賞飛機模型，用完整語言說說飛機的外形特征。
（2）教師示范拼搭飛機，請幼兒認(rèn)真觀察。
（3）分組發(fā)雪花片，請幼兒商量好建構(gòu)的方案和順序，然后分工協(xié)作一起拼飛機。
（4）講評幼兒的作品，和幼兒一起評選出優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎勵。
5.活動延伸：引導(dǎo)幼兒從搭平面飛機過渡到搭立體飛機。
五、游戲活動:。
（一）區(qū)域自選活動：
1.活動目標(biāo)：
（1）感受大家一起玩的樂趣。
（2）能自選玩具，嘗試自由選擇玩伴進(jìn)行游戲。
（3）能用簡單的語句交流。
2.活動準(zhǔn)備：整理每個區(qū)域美工區(qū)增添半成品紙和貼畫。
3.重點指導(dǎo)區(qū)域要求：指導(dǎo)美工區(qū)幼兒進(jìn)行半作品的制作。
（二）集體游戲活動：
表演游戲---拔蘿卜。
1.活動目標(biāo)：
（1）激發(fā)幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。
（2）在老師的幫助下能按文學(xué)作品的主要情節(jié)、任務(wù)對話和動作表演游戲。
（3）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，在分組表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。
2.活動準(zhǔn)備：幼兒已聽過此故事；各種頭飾若干。
3.活動流程：
（1）欣賞故事，回憶故事內(nèi)容和故事中的人物。
（2）根據(jù)故事內(nèi)容提問：故事里有誰？他們在干什么？
（3）以小組為單位扮演角色練習(xí)表演：提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。
（4）教師講評游戲：表揚大膽表現(xiàn)并有自己創(chuàng)意的孩子，期待幼兒下次表演的更精彩。
手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細(xì)菌吃進(jìn)體內(nèi)而生病。因此，洗手對保持皮膚清潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣十分重要。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序（挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水），一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范——挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記?！边@樣，孩子們把洗手當(dāng)作游戲，使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習(xí)慣。
在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況。因人而異，實施不同的教育方法：
1.榜樣示范法。根據(jù)小班幼兒“喜模仿”“愛表揚”的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。告訴他們老師最愛吃了，不知道哪些小朋友跟老師一樣愛吃，并及時表楊，為他們樹立榜樣，幼兒的情緒一下子高漲起來，爭先恐后地大口大口吃起來。
2.逐漸加量的方法。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現(xiàn)實的。對這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現(xiàn)在能稍微吃點了。
3.物質(zhì)鼓勵法。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點點進(jìn)步，我都給予鼓勵，發(fā)給孩子一朵小紅花，小貼畫、小卡片等，調(diào)動幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習(xí)慣。
博愛一日捐活動方案篇十八
為彰顯“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，凝聚更多的社會力量支持和參與紅十字事業(yè)，根據(jù)《xx旗紅十字會紀(jì)念5·8世界紅十字日暨紅十字博愛周活動方案》（x紅發(fā)〔〕x號）文件要求，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展紀(jì)念5·8世界紅十字日暨20紅十字博愛周主題宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真安排部署，務(wù)求取得實效。
按照旗紅十字會關(guān)于開展“5.8博愛周”系列活動的要求，我鎮(zhèn)組織召開了“5.8博愛周系列活動”專題會議，對2017年“5.8博愛周系列活動”進(jìn)行了安排部署。印發(fā)了《xx鎮(zhèn)紀(jì)念5·8世界紅十字日暨2017年紅十字博愛周活動實施方案的通知》，通知明確了在58博愛周期間，做好博愛一日捐工作，集中開展宣傳培訓(xùn)、社會救助等工作，并協(xié)調(diào)各內(nèi)設(shè)機構(gòu)，確保了各項活動的順利開展。
二、弘揚人道精神，積極傳播正能量。
為切實提高群眾對紅十字會及紅十字事業(yè)的知曉率和認(rèn)知度，進(jìn)一步提高全民參與紅十字事業(yè)的自覺性和積極性，凝聚更多人道力量，采取多種形式，積極開展人道主義宣傳工作。
一是組織開展敬老活動。為弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”紅十字精神，鎮(zhèn)紅十字會與黨建工作部聯(lián)合組織了一次志愿者服務(wù)活動，深入我鎮(zhèn)烏蘭陶勒蓋村敬老院，為老人們送去米面等生活用品，幫助老人們打掃衛(wèi)生，擦玻璃。讓弱勢群體切實感受到黨和政府的關(guān)懷以及社會的溫暖；二是發(fā)放宣傳資料。在我鎮(zhèn)人員密集區(qū)、街道等地段張貼紀(jì)念58世界紅十字日宣傳海報3張；深入部分嘎查村、個體工商戶發(fā)放“博愛一日捐”倡議書80多份，發(fā)放國際人道法30多冊，發(fā)放遺體器官和造血干細(xì)胞血樣采集倡議書40多份，在發(fā)放宣傳資料的同時，為群眾講解造血干細(xì)胞、無償獻(xiàn)血等知識，進(jìn)一步加強了群眾對遺體器官和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的理解，傳播了人道主義精神；三是舉行“博愛一日捐”活動。集中捐款z元，并及時公布捐款明細(xì)，確保接收款物的公開透明。
各種務(wù)實、有效的的宣傳形式和宣傳活動進(jìn)一步提高了紅十字會的公信力，為改善紅十字會社會形象做出了積極貢獻(xiàn)。
三、開展專題培訓(xùn)。
提高民眾自救互救技能和防災(zāi)避險意識。5月14日上午，我鎮(zhèn)紅十字會邀請旗紅十字會注冊志愿者，多年從事救護(hù)培訓(xùn)工作，經(jīng)驗豐富的王海平老師為干部職工就自救互救的重要性、現(xiàn)代救護(hù)特點、心肺復(fù)蘇的方法等方面做了全面生動的講解。通過講座，廣大干部職工了解了應(yīng)急救護(hù)基本常識，對提高自我防護(hù)意識和自救互救能力，在特殊情況下開展救助救護(hù)起到積極作用。
四、積極開展人道救助活動。
“58博愛周”期間，我鎮(zhèn)紅十字會得到旗紅十字會下拔博愛周人道救助款2萬元，并對我鎮(zhèn)弱勢群體進(jìn)行了救助活動。
通過58博愛周系列活動的開展，進(jìn)一步弘揚了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，提高了群眾對慈善事業(yè)、救助活動和志愿服務(wù)活動的知曉率，擴大了紅十字會的社會影響，有力推動了紅十字會各項工作的開展，為構(gòu)建文明、和諧xx作出了積極的貢獻(xiàn)。