教師以案促改剖析報告范文（16篇）

    通過撰寫報告，可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。為了提高報告的可讀性和吸引力，可以通過插圖、表格和案例等方式來輔助說明和分析。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
    教師以案促改剖析報告篇一
    根據(jù)上級的相關(guān)要求和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了案件推廣和改革方面的文件和材料，調(diào)查了自我工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并認(rèn)真對比了平時工作中的實際情況，并進(jìn)行了認(rèn)真分析。教師以案促改個人分析整改材料。
    第一，思想認(rèn)識方面。第一，政治理論學(xué)習(xí)不到位。對政治理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠。當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時，往往會把學(xué)習(xí)放在一邊;對于規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，往往會給同志讀，同志聽，缺乏自學(xué)，對同志沒有嚴(yán)格的要求。第二，對廉政形勢的分析判斷不到位。有時對高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢不敏感。
    嚴(yán)格控制黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對某些問題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識不足，或心存僥幸。第三，對全面從嚴(yán)治黨主體職責(zé)的理解不到位。存在重業(yè)務(wù)、輕黨建、輕廉政的現(xiàn)象。安排工作時，重點是業(yè)務(wù)，黨建工作相對薄弱。
    (二)崗位風(fēng)險。第一，主體職責(zé)落實不夠徹底。實施主要職責(zé)的方法簡單，形式單一的現(xiàn)象主要以會議、講話、簽署職責(zé)書、提交職責(zé)等形式實施。第二，八項規(guī)定的實施不夠嚴(yán)格。中共中央頒布實施八項規(guī)定后，堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的相關(guān)規(guī)定和用黨紀(jì)律自律的自我約束還不夠深入，有時還會因為親情參與。第三，工作風(fēng)不夠扎實。有些人有船到碼頭車到站的想法，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭創(chuàng)第一的精神，如xx曲藝之鄉(xiāng)、xx藝之鄉(xiāng)等，習(xí)慣于按照以往的工作方式進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)和選拔，從而忽視了大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
    第一，夢想信念的動搖。受多種社會文化思潮、改革過程中的矛盾、社會經(jīng)濟(jì)利益調(diào)整帶來的沖擊等因素的影響，有時存在思想信念逐漸弱化、對黨的職責(zé)感逐漸弱化的現(xiàn)象。
    第二，宗旨意識不強(qiáng)。隨著工作時間的增長，有時候我不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，也不能從根本上解決我是誰，為誰，依賴誰、權(quán)力對誰負(fù)責(zé)，權(quán)力為誰使用的問題。
    第三，思想認(rèn)識不高。有時中央政府對加強(qiáng)黨建工作、全面從嚴(yán)治黨的要求存在偏差。有時候覺得從嚴(yán)治黨的程度不好把握，松了就過不了關(guān)。嚴(yán)格的話會影響正常工作的發(fā)展。他們抱著方便人民、方便自己的態(tài)度，在從嚴(yán)治黨上有遠(yuǎn)見。
    (1)擰緊思想開關(guān)。第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第二，增強(qiáng)使命責(zé)任。始終忠于黨，堅決落實黨中央、縣委的決策部署，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)責(zé)任。第三，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。樹立正確的人生價值取向和成就觀，正確處理個人與組織、局部與整體的關(guān)系。堅決杜絕工作太慢、環(huán)境太苦、工作太累、待遇太少的思想。
    消除不良習(xí)慣，抵制不正之風(fēng)，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習(xí)慣，在工作中投入更多精力。第二，始終敬畏權(quán)力。對權(quán)力要有敬畏感，時刻警惕權(quán)力的濫用，自覺堅持公共權(quán)、依法權(quán)、廉潔權(quán)，時刻保持清醒的頭腦。第三，自覺遵守紀(jì)律。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅決執(zhí)行中央政策，嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府決策部署;時刻保持清醒的頭腦，自覺遵守廉政標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政制度規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行重大個人事務(wù)報告、述職、廉政等制度，嚴(yán)格自律、廉潔。
    第三，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。第一，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和規(guī)則。把嚴(yán)格的政治紀(jì)律和規(guī)則放在第一位，按照xi總書記提出的五個必須，五個不允許的要求，積極在思想上劃出紅線，在行為上明確界限。
    第二，嚴(yán)格執(zhí)行兩個職責(zé)。進(jìn)一步強(qiáng)化做好黨建是本職，不做黨建是失職的主業(yè)意識，及時了解和掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況，將職責(zé)傳遞給所有團(tuán)隊成員，逐步向一線延伸。
    以上是我個人的發(fā)言。請批評和幫助領(lǐng)導(dǎo)和同志。
    教師以案促改剖析報告篇二
    為深入貫徹落實市公安局“六個專項治理”工作會議精神，切實加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真解決當(dāng)前公安機(jī)關(guān)執(zhí)法和隊伍中存在的問題，集中整改解決一批傷害群眾感情、漠視群眾疾苦、損害群眾利益的突出問題，進(jìn)一步端正警風(fēng)，促進(jìn)嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，樹立良好形象，為完成全年各項公安保衛(wèi)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的保障，交警支隊全面開展了“非執(zhí)法主體參與執(zhí)法專項治理、違反“五條禁令”問題專項治理、公路“三亂”專項治理、違規(guī)使用涉案款物專項治理、利用執(zhí)法管理權(quán)亂收濫罰專項治理、違規(guī)辦理證照專項治理”六項專項治理活動。我單位積極參加，認(rèn)真落實，結(jié)合本單位實際情況，合理安排學(xué)習(xí)時間按照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)和查擺。
    對照“六個專項治理”的內(nèi)容通過學(xué)習(xí)，我單位開展了自查，比照“六個專項治理”的主要內(nèi)容，逐項進(jìn)行對照查擺，做到了“三看三查”，結(jié)合我單位實際情況，查擺出以下問題：
    一、學(xué)習(xí)不夠全面，討論不夠深入，結(jié)合實際不夠具體。
    二、民警忙于工作事務(wù)，在人多的時候有語氣生硬現(xiàn)象。
    三、在作風(fēng)紀(jì)律方面有遲到現(xiàn)象。
    四、批評與自我批評不夠，存在好人思想。
    五、理論水平提高不夠。
    針對以上這些問題的存在，我單位在召開多次民主生活會的基礎(chǔ)上，針對問題積極制訂了整改措施：一、嚴(yán)格內(nèi)部管理，完善內(nèi)部制約機(jī)制，嚴(yán)格崗位責(zé)任制度和考勤制度。
    二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，要求民警每周學(xué)習(xí)不少于兩次，并寫出心得體會，以此來提升干警的自身素質(zhì)，思想水平和理論水平。
    三、加強(qiáng)宣傳工作，樹立良好形象，將在學(xué)習(xí)活動中好的想法，好的`做法，將在工作中取得業(yè)績向社會公開，同時進(jìn)行開門整改，廣泛征求社會各界意見建議，改進(jìn)工作。
    四、強(qiáng)化緊密結(jié)合，抓住活動落腳點。工作業(yè)績是檢驗活動成果的最好方法。將教育活動與各項活動結(jié)合好，抓住切入點，結(jié)合點，從而促進(jìn)各項工作同步開展，取得好的成績。
    通過查擺、剖析、整改，要求全體干警以開展此次專題教育為契機(jī)，不斷強(qiáng)化干警“為民執(zhí)法”意識，同當(dāng)前開展的各項專題教育活動有機(jī)結(jié)合起來，更新觀念，全體推動公安建設(shè)與隊伍管理再上新臺階,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定再立新功！
    《六個專項治理剖析整改材料》來源于范文搜網(wǎng)，歡迎閱讀六個專項治理剖析整改材料。
    教師以案促改剖析報告篇三
    這次師德師風(fēng)自查自糾活動中，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識自我，特總結(jié)如下點提高自我。
    一、存在的主要問題。
    1、理論功底不夠。理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自我越來越怕寫文章了。
    2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任學(xué)校教導(dǎo)主任，作為一個新手，清楚的意識到自我肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。
    3、普通話水平低。
    二、對存在問題的原因分析。
    1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自我的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的.提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
    2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴(yán)格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。
    3、我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所提高。
    教師以案促改剖析報告篇四
    &nbsp教師，一個以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    按照黨支部民主生活會的要求，我緊密聯(lián)系自己思想、工作和生活實際，對自己存在的問題，認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行了查擺，并明確了努力方向。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
    1、學(xué)習(xí)不夠主動不夠積極。學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動性不強(qiáng)，缺乏目標(biāo)和緊迫感。學(xué)習(xí)往往停留在表面，應(yīng)對場面，甚至是蜻蜓點水，沒有潛心鉆研和研究。由于理論功底不扎實，把握形勢、了解大局不深不透，學(xué)用沒有很好地結(jié)合，沒有融會貫通。具體講，學(xué)習(xí)不能從單位，從個人的實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，有爭對性的學(xué)，而是敷衍式任務(wù)式的學(xué)，同時存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治學(xué)習(xí)。
    2、工作的激情有所衰退，工作松勁。有時面對繁重的工作任務(wù)和壓力，怕苦怕累，存在畏難退縮情緒，工作中缺乏旺盛的斗志和熱情。特別隨著年齡的增大，有船到碼頭車到站的思想。
    3、創(chuàng)開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。開拓創(chuàng)新意識淡化，爭先創(chuàng)優(yōu)動力不足，工作缺乏創(chuàng)造力、缺乏目標(biāo)、缺乏進(jìn)取心。思想陳舊，創(chuàng)新意識差，總認(rèn)為自己年齡大了，沒有太多想法了，在工作上不能主動開拓創(chuàng)新，習(xí)慣按經(jīng)驗和常規(guī)辦事情和處理問題。只滿足于不受領(lǐng)導(dǎo)批評，滿足于不出事、不出問題，不能做到與時俱進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)。對審計工作如何上水平、上臺階，怎樣為縣委、政府決策當(dāng)好參謀、服務(wù)好，思考得少。
    4.工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于過得去。在工作中，還沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，存在小成即滿的思想，工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬。聯(lián)想到具體工作。
    1、理想信念不夠堅定。對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，抓得不緊，缺乏“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感，學(xué)習(xí)的緊迫意識不強(qiáng)，特別是對中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹；理論學(xué)習(xí)方面存在任務(wù)式應(yīng)付的現(xiàn)象，在主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足，鉆研理論政策時間少，有時把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一項任務(wù)，不愿花時間學(xué)習(xí)和思考，對學(xué)習(xí)制度堅持得不夠好，工作忙起來就放松學(xué)習(xí)。
    2、宗旨意識有所淡化。群眾觀點相對弱化，想問題、辦事情，不能完全從群眾利益出發(fā)，考慮得較多的是能不能完成上級任務(wù)、能不能受到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和肯定。工作缺乏全局思考，當(dāng)參謀、出主意時關(guān)注分管工作多，強(qiáng)調(diào)管理多，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的思考和工作做的不夠；對群眾觀點的認(rèn)識和理解還有偏差，有時面對群眾工作中遇到的復(fù)雜局面和深層次矛盾，難以適應(yīng)，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做群眾思想工作方法簡單，針對性不強(qiáng)。
    3、黨性修養(yǎng)有所滑坡。黨性鍛煉有所放松，嚴(yán)格按照黨性原則加強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性有所弱化，黨員意識有所淡化。認(rèn)為審計部門是業(yè)務(wù)部門，不管資金、不管人事，不管工程，犯不了大錯，不需要對“三觀”進(jìn)行再改造，思想上對“四大考驗”、“四種危險”缺乏警醒，對享樂主義、個人主義等落后的思想抵制不力，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，出現(xiàn)講享受、講待遇、講面子、講排場的現(xiàn)象，忽視了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修養(yǎng)上，存在自我意識，缺乏大局觀念，考慮群眾利益和全局利益少。
    4、執(zhí)行政治紀(jì)律和組織紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)。遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的自覺性不高，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢于同不良風(fēng)氣作斗爭的精神和勇氣不足。有時逃避責(zé)任，不敢直面矛盾，遇到困難和矛盾繞著走。在實際工作中，堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，解決職工群眾根本問題的辦法還不是很多。對干部職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良風(fēng)氣和苗頭重視還不夠，對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。解決問題有時患得患失，不夠果斷。由于放松了自我約束，思想和行動上和黨組織的要求還有差距。
    自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)了等人典型違法違紀(jì)案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識、自省意識，切實強(qiáng)化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
    一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產(chǎn)主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當(dāng)碰到一些問題時，思想上也會產(chǎn)生一些想法和模糊認(rèn)識。
    二是學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學(xué)什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
    三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負(fù)責(zé)人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關(guān)系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實，缺乏開拓進(jìn)取的銳氣，對工作深入調(diào)查研究不夠，好人主義現(xiàn)象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。
    四是“四個意識”觀念還不是很強(qiáng)。按部就班、循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象仍然存在，服務(wù)大局、服務(wù)群眾方面還不夠到位，不能很好的適應(yīng)新形勢下科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的需要。
    五是在廉政建設(shè)和自律意識方面存在對相關(guān)制度、紀(jì)律的掌握不夠細(xì)，不夠透徹的問題。
    以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現(xiàn)在：
    1、政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結(jié)合工作生活去學(xué)習(xí)，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學(xué)理論體系的精神實質(zhì)，對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，理論學(xué)習(xí)的不深入，思想上必然產(chǎn)生模糊認(rèn)識，從而影響了理論水平的提高。
    2、自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。
    3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認(rèn)識不深。平時忙于事務(wù)性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。有時產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細(xì)小工作做得不夠?qū)?，不夠深入，不夠?xì)致，服務(wù)人民意識不夠強(qiáng)，處理群眾問題上不夠主動積極。
    4、廉政提醒開展得不夠經(jīng)常。黨章指出“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，強(qiáng)調(diào)“要把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認(rèn)為有派駐紀(jì)檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責(zé)”，有黨辦落實各項黨風(fēng)廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任方面還不夠全面、到位。
    1、注重理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。把學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活習(xí)慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。
    2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務(wù)實、清廉”。正確行使手中權(quán)利，把權(quán)利當(dāng)作責(zé)任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務(wù)實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》。努力做到不為權(quán)利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
    3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴(yán)格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質(zhì)詢和研討。
    4、加強(qiáng)廉政建設(shè)，認(rèn)真履行職責(zé)。充分履行“一崗雙責(zé)”，不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，將廉政工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結(jié)合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進(jìn)去，把自己承擔(dān)的工作擺進(jìn)去，職責(zé)擺進(jìn)去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責(zé)任清單和問題清單，迅速進(jìn)行規(guī)范完善提高。認(rèn)真抓好隊伍廉政建設(shè)，制訂完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，確保工作落實到位。
    本人近時期來，嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的有關(guān)要求以及工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認(rèn)真對照自己在平時工作中的實際情況，努力查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識、自省意識，切實強(qiáng)化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
    一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認(rèn)為身處學(xué)?；鶎訉I(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)該多干專業(yè)方面的工作，少講理論，在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對政治理論學(xué)習(xí)要求重視不高、對政治理論學(xué)習(xí)時間不足，對政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。對重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有吃透學(xué)精。整改措施：擺正政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)關(guān)系，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)強(qiáng)度與深度，每周安排固定時間學(xué)習(xí)政治理論，特別是要著重學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神。時刻謹(jǐn)記宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到思想和行動上。
    二、在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)方面的剖析情況存在問題：一是思想認(rèn)識還不到位。在學(xué)習(xí)過程中沒有深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的意義，認(rèn)為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，認(rèn)為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀(jì)、執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格。不注重細(xì)節(jié)，不注意小事，有時放松對紀(jì)律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細(xì)節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實“兩學(xué)一做”要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在平時業(yè)務(wù)工作的同時，不忘黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和法律意識，遠(yuǎn)離腐敗。
    三、工作方面剖析情況存在問題：一是全面系統(tǒng)的分析考慮問題做的不夠，有時考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。二是開拓創(chuàng)新精神還不夠，在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進(jìn)。整改措施：在以后的學(xué)習(xí)工作中，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時掌握新知識，多參加學(xué)習(xí)交流活動，使自己的理論知識水平得到及時提高，努力工作為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
    由于個人認(rèn)識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準(zhǔn)確。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。我將虛心接受，認(rèn)真加以改進(jìn)。
    1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認(rèn)識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
    2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
    3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
    4、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
    5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡書記同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
    2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
    3、原則意識不強(qiáng)?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
    4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。
    1、進(jìn)一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡書記同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
    4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
    5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范2月17日，市委、市政府在人民會堂召開大會，認(rèn)真貫徹落實全省“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會精神，緊密結(jié)合我市實際，對全市“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)行動員部署。省委副書記、市委書記車俊在會上強(qiáng)調(diào)，石家莊作為省會，一定要迅速行動起來，扎扎實實開展好這次活動，力爭把石家莊建設(shè)成為干部作風(fēng)最好、投資環(huán)境最優(yōu)、科學(xué)發(fā)展最好的城市，以干部作風(fēng)建設(shè)的新成效加快推進(jìn)繁華舒適、現(xiàn)代一流省會城市的建設(shè)步伐，努力開創(chuàng)我市科學(xué)發(fā)展的嶄新局面。
    教師以案促改剖析報告篇五
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    我校根據(jù)中心學(xué)校的統(tǒng)一配置，組織黨員干部開展以事件促進(jìn)改革教育活動，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，看反面警告教育案例，同時學(xué)習(xí)相關(guān)文件，認(rèn)真實施廉潔自律的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常構(gòu)筑反腐敗倡導(dǎo)廉潔的思想防線，克服自己的奉公，廉潔自律現(xiàn)將我自己的分析檢查情況報告如下，請大家批評幫助。
    思想認(rèn)識不夠高，重視程度不夠高。思想政治建設(shè)是軟任務(wù)、虛假工作，效果慢，成果不明顯，存在抓不住的思想。
    2、認(rèn)識不到腐敗問題，認(rèn)為自己沒有腐敗問題就好了，只要自己遵守規(guī)則，其他問題都不說，沒什么可怕的?？吹绞录澒俚腻F心懺悔，哪個不遵守規(guī)則，逐漸滑向腐敗的深淵。
    8小時以外，有放任自己和朋友一起吃喝的現(xiàn)象。
    不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，提高防腐防變免疫力。
    我在思想上非常重視，積極參與集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過學(xué)習(xí)警告教育案例，我知道他們的不正當(dāng)財產(chǎn)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了無遺的權(quán)利交易。他們忽略了黨紀(jì)國法，目不轉(zhuǎn)睛地組織紀(jì)律，忽略了群眾的利益，欺騙了虛假，欺騙了隱，橫行霸道，腐敗墮落，不僅嚴(yán)重破壞了黨風(fēng)政風(fēng)，還嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾利益。通過警告教育活動，我清楚地認(rèn)識到承擔(dān)的歷史使命，深刻理解黨中央在黨廉政建設(shè)中的深刻思考，全面加強(qiáng)對腐敗防止變化的認(rèn)識，提高自己法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自己的防御能力，提高自己的保護(hù)能力，不傷害自己，不傷害別人，不傷害別人。加強(qiáng)思想改造，確立堅實正確的世界觀、價值觀、人生觀，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，實現(xiàn)自重、自律、自警。
    事件促進(jìn)廉價，警鐘長鳴，建立防腐防變的防線。
    今天的社會出現(xiàn)了只講經(jīng)濟(jì)，不講理想，只講索賠，不講奉獻(xiàn)，只講金錢，不講原則等現(xiàn)象。背棄理想與黨的宗旨，道德觀念失衡，政治失去信念，經(jīng)濟(jì)貪婪，生活腐敗墮落，通過學(xué)習(xí)比較，提高自己的認(rèn)識水平，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點滴中嚴(yán)格要求自己。清醒地理解自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。因此，在自己的職場，必須始終保持冷靜的頭腦，拒絕受到各方的賄賂。要嚴(yán)格自律、公正、清潔、清潔、保護(hù)自己，在自己心中構(gòu)筑防腐防變思想防線。
    多做事實，樂于獻(xiàn)身。
    作為教師，要始終堅持教育人的宗旨，作為共產(chǎn)黨員，堅定自己的信念，記住為人民服務(wù)的宗旨，隨時把黨和人民的利益放在第一位。提高自我約束能力，提高自我警察省能力，堅決抵制誘惑，通過權(quán)利關(guān)系、金錢關(guān)系、人情關(guān)系，經(jīng)受各種考驗，抵抗各種誘惑。
    通過警示教育學(xué)習(xí)，觸動很大，為自己今后的人生道路敲響警鐘，在自己的本職工作中，要以身作則，實現(xiàn)廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認(rèn)真落實黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
    在工作中，我盡量擴(kuò)充自己的知識面，訂閱各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教育理論知識，為扎實全面完成教育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，關(guān)注電子計算機(jī)在教育領(lǐng)域的發(fā)展，喚醒自己對多媒體教育的認(rèn)識，深化自我對計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，盡量用多變的教育手段充實課堂教育。經(jīng)過多年的工作和學(xué)習(xí)，我確實有收獲，教育能力、協(xié)調(diào)能力提高，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足，有時以主觀的想法工作。
    認(rèn)真分析上述問題，從自己身上尋找原因。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深刻，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作有距離，有些只是想法，沒有進(jìn)化成具體的做法。
    2、工作經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多咨詢經(jīng)驗豐富的老師，同時也要注意這方面的積累。
    3、工作膽子不夠，有前瞻性的思想，害怕事情做不到。事實上，思想負(fù)擔(dān)越重，工作就越難開展。這需要我釋放思想，放下負(fù)擔(dān)，基于站穩(wěn)腳跟，站穩(wěn)腳跟的原則，大膽細(xì)致地開展自己的工作。
    根據(jù)學(xué)校黨委的相關(guān)要求和文件精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校通過案件改革的專項工作計劃，學(xué)習(xí)了計劃要求的相關(guān)文件和部分領(lǐng)導(dǎo)干部涉嫌違紀(jì)違法等典型案例，認(rèn)真對比了自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系了自己的工作職責(zé)，查明了自己在個人思想和工作作風(fēng)上存在的問題，并進(jìn)行了認(rèn)真分析。通過學(xué)習(xí)和分析，進(jìn)一步增強(qiáng)了預(yù)防意識和自省意識，增強(qiáng)了紅線意識?，F(xiàn)將個人分析整改情況報告如下:。
    第一，存在的主要問題：
    1.學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，理論水平有待提高。典型案例中，大多數(shù)黨員干部放棄了自己世界觀的轉(zhuǎn)變，因為他們不注重理論學(xué)習(xí)，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，陷入腐敗的深淵。還有一些黨員干部對黨紀(jì)國法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為亂作為、胡作為，導(dǎo)致走錯路。
    對反腐倡廉工作了解不夠，思想不夠敏銳，思想不夠開放，思想不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新還不夠。
    三是缺乏創(chuàng)新意識。對新形勢、新任務(wù)、新工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現(xiàn)象，思維不深刻，工作中時不耐煩，處理方法簡單，沒有創(chuàng)新精神。
    第二，整改措施。
    第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會精神，學(xué)習(xí)第十九屆中央紀(jì)委第二次全會精神和省委、省紀(jì)委相關(guān)會議精神，了解精神實質(zhì)，始終與時俱進(jìn)，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
    二是提高認(rèn)識。反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)建設(shè)的重要任務(wù)，也是維護(hù)社會公平正義、促進(jìn)社會和諧的緊迫任務(wù)。加強(qiáng)對全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的重要性和緊迫性的認(rèn)識。
    三是加強(qiáng)責(zé)任。增強(qiáng)工作意識，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)則意識，做到不違規(guī)不違紀(jì)，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，讓黨紀(jì)國法內(nèi)化外化，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好本職工作。
    在今后的工作生活中，我將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職。努力成為工作專家。嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信賴的培訓(xùn)工作者。理論學(xué)習(xí)與上級的要求和當(dāng)前的中心工作相結(jié)合，與自我思想的現(xiàn)實相結(jié)合，與工作中遇到的困難相結(jié)合，真正做到學(xué)會思考，學(xué)會理解，學(xué)會有用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的榜樣;堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)，堅持經(jīng)常自我反思，堅決做到不為自私、名利、物欲所動?？偸翘幪幾灾兀允?，自警，自我激勵，從一點一滴的細(xì)微之處筑起思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，時刻警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)秀的黨員干部。
    根據(jù)區(qū)委《關(guān)于堅持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作方案》(鳳發(fā)〔2017〕3號文)和動員會議精神，我局按照要求開展了相關(guān)活動，異常是經(jīng)過學(xué)習(xí)案情通報、分析了四位黨員干部違紀(jì)違法行為的根源環(huán)節(jié)，使我思想上進(jìn)一步清醒和對黨紀(jì)國法的敬畏。為汲取教訓(xùn)、防微杜漸，現(xiàn)對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。
    (一)學(xué)習(xí)上還不夠。異常是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在學(xué)習(xí)中，不能認(rèn)真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習(xí)近平總書記在中紀(jì)委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學(xué)習(xí)和理解不深、不透，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，有時學(xué)習(xí)僅浮在表面，還沒有到達(dá)應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
    (二)思想認(rèn)識有偏差。認(rèn)為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠(yuǎn)離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自我的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自我不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認(rèn)為別人的事情與自我關(guān)系不太大，違法違紀(jì)的事情離我還很遠(yuǎn)，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機(jī)感不強(qiáng)。
    (三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀(jì)律處分條例進(jìn)行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內(nèi)心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
    (四)工作力度不夠。自我身為本單位的紀(jì)檢組長，但由于工作經(jīng)歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致不能很好地按照自我職責(zé)去開展工作。對少數(shù)黨員在工作中和思想上出現(xiàn)的偏差不能及時發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度來夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
    (五)工作缺乏擔(dān)當(dāng)。對待困難有畏難情緒，缺乏擔(dān)當(dāng)意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進(jìn)取動性不夠強(qiáng)、創(chuàng)新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，領(lǐng)導(dǎo)叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔(dān)當(dāng)。
    (一)不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。我在思想上高度重視，進(jìn)取參加集中學(xué)習(xí)、團(tuán)體討論。經(jīng)過觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，并且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。經(jīng)過警示教育活動，使我清醒地認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護(hù)本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
    (二)以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。經(jīng)過觀案例警示片，學(xué)習(xí)案例分析，參加廉政黨課學(xué)習(xí)方式，以擺事實、講道理來引導(dǎo)，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進(jìn)一步認(rèn)清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅持清正廉潔的首要。當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財，不講原則””現(xiàn)象。背棄夢想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，經(jīng)過學(xué)習(xí)對照，既要提高了自我的認(rèn)識水平，又從從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴(yán)格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
    (三)對待工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。樹立趕超一流的工作目標(biāo)，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高，善于總結(jié)，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進(jìn)自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。嚴(yán)格要求自我，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，為事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量。
    (四)定期開展自我批評。階段性地對自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終堅持共產(chǎn)黨人的政治本色。
    總之要以這次開展的以案促改工作神為契機(jī)，糾正自我的一些缺點錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項工作，為推進(jìn)質(zhì)監(jiān)局全面建設(shè)作出自我的貢獻(xiàn)。
    最近嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的相關(guān)要求和工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)布的文件和材料，認(rèn)真對比了自己平時工作中的實際情況，努力查明自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并認(rèn)真分析。通過學(xué)習(xí)和分析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了預(yù)防意識和自省意識，有效增強(qiáng)了紅線意識，實現(xiàn)了對規(guī)則的恐懼，保持了底線?，F(xiàn)將個人分析整改情況報告如下:。
    :認(rèn)為在學(xué)?；鶎拥膶I(yè)技術(shù)崗位上，要多做專業(yè)工作，少講理論，學(xué)習(xí)重工作、業(yè)務(wù)、政治理論，對于重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場，不深入，對于不懂的重要講話、重要精神沒有透徹理解。整改措施:糾正政治理論學(xué)習(xí)與商業(yè)知識學(xué)習(xí)的關(guān)系，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和深度，每周安排固定時間學(xué)習(xí)政治理論，特別是重點學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神。始終牢記宗旨意識，真正將宗旨意識轉(zhuǎn)化為思想和行動。
    :第一，思想認(rèn)識不到位。在學(xué)習(xí)過程中，我沒有深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的意義，認(rèn)為我每天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，只是走過場，等待觀望。第二，遵守黨規(guī)黨紀(jì)，執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格。不要注意細(xì)節(jié)，不要注意小事，有時放松對紀(jì)律和制度的敬畏，不要做到防微杜漸，容易在小事和細(xì)節(jié)上出錯。整改措施:一是深入學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認(rèn)真落實兩學(xué)一做要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁、勤奮、勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神;二是從身邊的小事做起，做到防止微延遲，打造拒腐防變的思想防線。在平時做生意的同時，不要忘記黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力讓自己不僅做好本職工作，還能真正守住拒腐防變的生命線、高壓線、警戒線，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律法律意識，遠(yuǎn)離腐敗。
    一是綜合系統(tǒng)分析考慮問題不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能綜合系統(tǒng)考慮。第二，開拓創(chuàng)新精神不夠，工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思路不牢固，無法很好的把握工作的全局，缺乏創(chuàng)新精神，無法與時俱進(jìn)。整改措施:在以后的學(xué)習(xí)工作中，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時掌握新知識，多參與學(xué)習(xí)交流活動，及時提高理論知識水平，努力為學(xué)校的職業(yè)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
    由于個人認(rèn)識水平和思想意識的限制，可能會出現(xiàn)一些問題，比較檢查不夠深刻，不夠全面，不夠準(zhǔn)確。原因分析和整改措施不一定到位，請領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正。我會虛心接受，認(rèn)真改進(jìn)。
    根據(jù)上級的相關(guān)要求和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了案件推廣和改革方面的文件和材料，調(diào)查了自我工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并認(rèn)真對比了平時工作中的實際情況，并進(jìn)行了認(rèn)真分析。教師以案促改個人分析整改材料。
    第一，思想認(rèn)識方面。第一，政治理論學(xué)習(xí)不到位。對政治理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠。當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時，往往會把學(xué)習(xí)放在一邊;對于規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，往往會給同志讀，同志聽，缺乏自學(xué)，對同志沒有嚴(yán)格的要求。第二，對廉政形勢的分析判斷不到位。有時對高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢不敏感。
    嚴(yán)格控制黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對某些問題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識不足，或心存僥幸。第三，對全面從嚴(yán)治黨主體職責(zé)的理解不到位。存在重業(yè)務(wù)、輕黨建、輕廉政的現(xiàn)象。安排工作時，重點是業(yè)務(wù)，黨建工作相對薄弱。
    (二)崗位風(fēng)險。第一，主體職責(zé)落實不夠徹底。實施主要職責(zé)的方法簡單，形式單一的現(xiàn)象主要以會議、講話、簽署職責(zé)書、提交職責(zé)等形式實施。第二，八項規(guī)定的實施不夠嚴(yán)格。中共中央頒布實施八項規(guī)定后，堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的相關(guān)規(guī)定和用黨紀(jì)律自律的自我約束還不夠深入，有時還會因為親情參與。第三，工作風(fēng)不夠扎實。有些人有船到碼頭車到站的想法，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭創(chuàng)第一的精神，如xx曲藝之鄉(xiāng)、xx藝之鄉(xiāng)等，習(xí)慣于按照以往的工作方式進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)和選拔，從而忽視了大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
    第一，夢想信念的動搖。受多種社會文化思潮、改革過程中的矛盾、社會經(jīng)濟(jì)利益調(diào)整帶來的沖擊等因素的影響，有時存在思想信念逐漸弱化、對黨的職責(zé)感逐漸弱化的現(xiàn)象。
    第二，宗旨意識不強(qiáng)。隨著工作時間的增長，有時候我不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，也不能從根本上解決我是誰，為誰，依賴誰、權(quán)力對誰負(fù)責(zé)，權(quán)力為誰使用的問題。
    第三，思想認(rèn)識不高。有時中央政府對加強(qiáng)黨建工作、全面從嚴(yán)治黨的要求存在偏差。有時候覺得從嚴(yán)治黨的程度不好把握，松了就過不了關(guān)。嚴(yán)格的話會影響正常工作的發(fā)展。他們抱著方便人民、方便自己的態(tài)度，在從嚴(yán)治黨上有遠(yuǎn)見。
    (1)擰緊思想開關(guān)。第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第二，增強(qiáng)使命責(zé)任。始終忠于黨，堅決落實黨中央、縣委的決策部署，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)責(zé)任。第三，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。樹立正確的人生價值取向和成就觀，正確處理個人與組織、局部與整體的關(guān)系。堅決杜絕工作太慢、環(huán)境太苦、工作太累、待遇太少的思想。
    (二)以勤奮為榜樣。第一，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。自我重視，自我反省，自我警察，自我鼓勵，牢記災(zāi)難往往是微小的的道理，把握方向，管理小節(jié)，正確處理人際關(guān)系，減少不必要的社交。
    消除不良習(xí)慣，抵制不正之風(fēng)，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習(xí)慣，在工作中投入更多精力。第二，始終敬畏權(quán)力。對權(quán)力要有敬畏感，時刻警惕權(quán)力的濫用，自覺堅持公共權(quán)、依法權(quán)、廉潔權(quán)，時刻保持清醒的頭腦。第三，自覺遵守紀(jì)律。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅決執(zhí)行中央政策，嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府決策部署;時刻保持清醒的頭腦，自覺遵守廉政標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政制度規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行重大個人事務(wù)報告、述職、廉政等制度，嚴(yán)格自律、廉潔。
    第三，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。第一，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和規(guī)則。把嚴(yán)格的政治紀(jì)律和規(guī)則放在第一位，按照xi總書記提出的五個必須，五個不允許的要求，積極在思想上劃出紅線，在行為上明確界限。
    第二，嚴(yán)格執(zhí)行兩個職責(zé)。進(jìn)一步強(qiáng)化做好黨建是本職，不做黨建是失職的主業(yè)意識，及時了解和掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況，將職責(zé)傳遞給所有團(tuán)隊成員，逐步向一線延伸。
    以上是我個人的發(fā)言。請批評和幫助領(lǐng)導(dǎo)和同志。
    為認(rèn)真落實習(xí)近平總書記關(guān)于“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求，根據(jù)縣委《關(guān)于開展案件剖析推進(jìn)以案促改工作方案》的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八屆中紀(jì)委七次全會關(guān)于全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的重要論述以及xxx書記在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育以案促改工作動員會上的講話精神，觀看了我市x起典型案例警示教育專題片《xxxxx》，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對照自身實際，查找出了自身存在的問題，認(rèn)真剖析了問題存在的原因，并制定了相應(yīng)的整改措施。
    (一)思想認(rèn)識方面。一是政治理論學(xué)習(xí)不到位。對政治理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠，工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時，往往把學(xué)習(xí)放一放;對規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，往往是會上給同志們念一念，同志們聽一聽，自我缺乏鉆研，也沒有對同志們嚴(yán)以要求。二是對廉政形勢的分析研判不到位。有時對高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢不敏感，對全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識不足，或心存僥幸。三是對全面從嚴(yán)治黨主體職責(zé)的理解運(yùn)用不到位。存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建、輕廉政”現(xiàn)象，布置工作時側(cè)重于業(yè)務(wù)方面，黨建方面的工作相對薄弱。
    (二)崗位風(fēng)險方面。一是主體職責(zé)落實不夠徹底。存在落實主體職責(zé)方法簡單、形式單一的現(xiàn)象，主要以開會、講話、簽職責(zé)狀、述職等形式落實，指導(dǎo)監(jiān)督、督促檢查、跟蹤問效不夠。二是八項規(guī)定貫徹落實不夠嚴(yán)格。中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和用黨的紀(jì)律自我約束方面還不夠深入，有時存在身不由己或礙于情面參與其中的現(xiàn)象。三是工作作風(fēng)不夠扎實。有的有船到碼頭車到站的思想，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先精神，比如，在“xx曲藝之鄉(xiāng)”、“xx楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)”創(chuàng)立工作中，習(xí)慣于按照以往的工作方式進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)、選拔，從而忽略了對大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
    (一)夢想信念動搖。受多元社會文化思潮、改革過程中出現(xiàn)的矛盾問題、社會經(jīng)濟(jì)利益調(diào)整帶來的沖擊等多種因素影響，有時存在著思想信念逐漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的職責(zé)感逐漸弱化的現(xiàn)象。
    (二)宗旨意識不牢。隨著工作時間越來越長，有時不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”“權(quán)力對誰負(fù)責(zé)、權(quán)力為誰而用”的問題。(三)思想認(rèn)識不高。對于中央關(guān)于加強(qiáng)黨建工作和全面從嚴(yán)治黨的要求，有時在認(rèn)識上存在偏差。有時認(rèn)為從嚴(yán)治黨的度不好把握，松了過不了關(guān)，嚴(yán)了會影響正常工作開展，抱著于人方便、于己方便的態(tài)度，在從嚴(yán)治黨上有瞻前顧后現(xiàn)象。
    (一)擰緊思想總開關(guān)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)為核心，堅持經(jīng)常性開展中心組學(xué)習(xí)，參加好支部學(xué)習(xí)，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅定夢想信念，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。二是增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。始終對黨忠誠，堅決落實好黨中央和縣委各項決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。三是增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關(guān)系。堅決杜絕職務(wù)上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。
    (二)當(dāng)好勤廉表率。一是加強(qiáng)自我修養(yǎng)。自重、自省、自警、自勵，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節(jié)，正確處理人際關(guān)系，減少不必要的交際應(yīng)酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風(fēng)，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習(xí)慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權(quán)力。對權(quán)力要有敬畏心，時刻警惕權(quán)力的濫用，自覺做到秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，時刻堅持清醒頭腦。三是自覺遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅決執(zhí)行中央方針政策，嚴(yán)格落實縣委縣政府決策部署;時刻堅持清醒頭腦，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項制度規(guī)定，認(rèn)真落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴(yán)以律己、清正廉潔。
    (三)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。一是嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，按照習(xí)總書記提出的“五個必須、五個決不允許”的要求，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央堅持高度一致。二是嚴(yán)格落實“兩個職責(zé)”。進(jìn)一步強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職”的主業(yè)意識，及時了解掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)情景，把職責(zé)傳導(dǎo)給所有班子成員，并逐級向一線延伸。
    以上是我個人的發(fā)言，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評幫忙。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。
    首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標(biāo)兵，始終在政治上堅持清醒堅定。自覺加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進(jìn)，始終在思想行動上與黨中央堅持一致。
    其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的本事，提高處理復(fù)雜局勢和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的本事。
    再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅僅要學(xué)習(xí)理論政策知識，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
    提高認(rèn)識，充分認(rèn)識到反腐倡廉工作的重要性。
    首先，反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護(hù)社會公平正義和促進(jìn)社會和諧的緊迫任務(wù)。腐敗的存在導(dǎo)致社會不和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
    其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導(dǎo)致利益分配嚴(yán)重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現(xiàn)社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。
    教師以案促改剖析報告篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，堅持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改是貫徹落實習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)做出的重要舉措，也是從源頭上防腐治腐、警示和關(guān)愛保護(hù)干部、營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍的重要手段。通過剛才的學(xué)習(xí)，相信大家內(nèi)心頗受觸動，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓(xùn)，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把中央決策部署落到實處。在此，我作如下表態(tài)：
    一是做到“兩個抓好”。抓好思想政治建設(shè)，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，堅持用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。認(rèn)真落實黨委中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”等制度，經(jīng)常性開展警示教育，督促黨員干部以案為鑒、聞警自省;抓好制度執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項，一律集體研究通過后實施。嚴(yán)格落實公務(wù)接待、公車管理、請銷假、財務(wù)、考勤等工作制度，完善內(nèi)控制度和監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)全局干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
    二是堅持“三個帶頭”。干凈是立身之本，是每一名黨員干部的操守底線，要始終保持政治定力、紀(jì)律定力、道德定力和反腐定力，把自己擺進(jìn)去，自覺主動開展以案促改，做到帶頭剖析典型案例，勇于刀刃向內(nèi)、自曝家丑、自揭傷痕，給自己一個清晰的自畫像;帶頭查找崗位風(fēng)險、廉政風(fēng)險，薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)健點;帶頭上廉政黨課，結(jié)合典型案例，用身邊事教育身邊人，強(qiáng)化警示教育。
    三是堅持“四個絕不放過”。牢國樹立標(biāo)本兼治、以案促改意識。按照宣傳動員、剖析整改、完善制度、檢查驗收四步驟，深入開展學(xué)習(xí)教育活動，剖析案件發(fā)生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對本單位現(xiàn)有制度進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺、健全完善機(jī)制，做到原因分析不透徹不放過、風(fēng)險點找不準(zhǔn)不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。
    四是堅持“五個反思”。深刻反思腐敗案件對一個地方政治生態(tài)的嚴(yán)重破壞影響，深刻反思腐敗案件發(fā)生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關(guān)鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當(dāng)事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。
    同志們，心有所畏，方能行有所止。權(quán)力是把雙刃劍，用得好，利黨利民;用的不好，傷及自身。當(dāng)前社會上形形色色的誘惑無處不在，能不能抵擋住誘惑，始終做到堅持原則、遵紀(jì)守法，是衡量一個干部立身處世的根本。郭花枝等人用政治生命寫成的警示教材，是我們判斷是非對錯的一面鏡子?！扒败囍玻筌囍b”，希望同志們在以后的工作和生活中，要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，依法履職，公正用權(quán)，嚴(yán)以律己，繼續(xù)履行好自身職責(zé)，樹立好市場監(jiān)管系統(tǒng)黨員干部良好形象。
    教師以案促改剖析報告篇七
    回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？我們可以多去嘗試，現(xiàn)在不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的教師個人自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    在忙碌而有序的教育教學(xué)活動中，我從事教育工作已將近八個年頭。教學(xué)活動中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用?；仡櫚四甑墓ぷ鳌W(xué)習(xí)，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)能力。
    一、在政治思想方面。
    本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
    二、在工作上，分析具體如下：
    1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時撰寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評價。
    2、力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，運(yùn)用自己的教育機(jī)智，組織語言調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    3、在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗，并將自己的經(jīng)驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。
    4、我不斷擴(kuò)充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力。
    5、擔(dān)任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項比賽中獲得一等獎；擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。
    三、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問題：
    1、理論知識并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識，才能演化為具體的做法。
    2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。
    3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
    四、改進(jìn)措施：
    1、多向教育雜志投稿，促進(jìn)自己整理以往的教育教學(xué)隨筆。
    2、積極參加區(qū)里組織的公開課比賽，積累經(jīng)驗，感受教育的另一方天空。
    3、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動，提高自身能力。
    這次教師的自我剖析活動，更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
    最近學(xué)校開展"教育行為規(guī)范年"活動，通過這次活動，自已認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關(guān)系到一個國家的未來。我們學(xué)校是一所市級示范性學(xué)校，身為一名高中教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
    一、在政治思想方面。
    本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)，《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀(jì)，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
    二、在教育教學(xué)方面。
    本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的教育教學(xué)能力、及業(yè)務(wù)水平，做到"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績的好差作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、在工作方面。
    本人又兼任勤工儉學(xué)出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實；在經(jīng)濟(jì)上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律。食堂管理工作做得有聲有色，能團(tuán)結(jié)同志，工作做得到位，每次上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，都很滿意。在生活上，關(guān)心愛護(hù)每個就餐學(xué)生，盡量幫助他們解決一些實際困難和實際問題，如吃飯時菜咸了、吃去菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學(xué)生們滿意。這些工作自已也很做得出色。
    存在的問題：
    一是思想認(rèn)識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠。
    二是工作作風(fēng)不夠扎實。遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    四是有些工作做得不到位。如年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗收不到位，導(dǎo)致豬場年利潤下降。
    今后的改進(jìn)方向：
    首先、要從思想上、行動上提高自已的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
    第三、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
    第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
    第六、改進(jìn)工作作風(fēng)，各項工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。
    總之，在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
    暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自我上學(xué)期的教育教學(xué)情景，特對自我的教學(xué)剖析如下：
    一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
    1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個工作日都在按時到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作進(jìn)取性較高。在學(xué)校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學(xué)校利益為重。但個人本事還需進(jìn)一步提升，有時很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個人來講已經(jīng)很不錯了，可是應(yīng)對學(xué)校，應(yīng)對幫忙過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自我的個人本事還需進(jìn)一步提高。
    2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強(qiáng)說得過去。
    下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進(jìn)，后又與該生家長聯(lián)系，期望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)進(jìn)取性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最終各科成績都很不夢想，此刻孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。
    3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，進(jìn)取進(jìn)行團(tuán)體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識缺乏主動性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績肯定會更勝一籌。
    4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點，彌補(bǔ)自我的缺點。作為班主任，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，進(jìn)取維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計較。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。
    5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和提議，促進(jìn)教育合力的構(gòu)成。但主動家訪的次數(shù)較少，大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。
    二、基于自我的情景，做好如下改善措施：
    1、愛崗敬業(yè)，堅定信念。
    熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，夢想信念不動搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
    2、服從管理，言論進(jìn)取。
    服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增強(qiáng)自我同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
    3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
    堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。
    4、進(jìn)取學(xué)習(xí)，博采眾長。
    我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，完善自我。
    5、以人為本，尊重學(xué)生。
    堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
    6、虛心改善，不斷完善。
    多征詢同事自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解同事的意見和提議，提高自我的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或提議。能夠把自我所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進(jìn)取的影響。
    自“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五個好”和“五帶頭”的精髓，經(jīng)過細(xì)心查找，我對自己五年以來的工作進(jìn)行了全面的反思，經(jīng)過“對比、排查”，我發(fā)自己存在以下幾方面問題：
    一、工作勁頭：
    五年的工作說長不長，說短也不短，現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的變變得成熟起來，但隨著年紀(jì)的增長，我發(fā)現(xiàn)自己的工作勁頭日漸低落。五年來的工作或多或少的得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，但卻因世事滄桑，逐漸消磨了我的意志，按下了我的勁頭?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不像當(dāng)初剛上班時那樣充滿激情，從個人精神狀態(tài)來說，失去了奔頭，缺乏為之奮斗的理想，個人工作積極性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任務(wù)的分配中，有時也拈輕怕重，缺少了剛上班時的那種勇挑重?fù)?dān)的氣魄和擔(dān)當(dāng)。
    二、工作效績：
    從事教師工作五年以來，我所帶的班級的學(xué)生的成績，一直取得過較好的名次，原來一直堅信自己在搞素質(zhì)教育，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)階段或在今后的很長一段時間內(nèi)，學(xué)生的成績將依然是考量學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”和教師“工作能力”的一種標(biāo)尺?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)以前的個人內(nèi)心的那個標(biāo)尺是那么的脆弱無力。因此，現(xiàn)在我正在迎頭趕上。
    三、班級管理方面：
    在踏上教育事業(yè)的那一刻，我總便幻想，有一天我可以成為一名優(yōu)秀的班主任，這樣的話，我就可以按照自己對教育的理解和自己的管理理念來管理、教育學(xué)生，但當(dāng)自己真正做到這一步時才發(fā)現(xiàn)，一切都不是想象的那么簡單。原來自己大部分想法太過簡單，只適合紙上談兵，而缺乏真正“帶兵打仗”的膽略和雄才，不能準(zhǔn)確運(yùn)用與實際的班級管理工作。
    “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，我反思了過去的所作所為，有得有失。現(xiàn)在我決定重新來過，這一次我立志“創(chuàng)先爭優(yōu)”，努力使工作精益求精，使我個人有個更好的發(fā)展。
    自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)以及家長的反饋意見，作自我問題剖析如下：
    一、存在的主要問題。
    1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的還不夠.
    2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
    3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，就缺乏耐心，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些。
    4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.
    二、存在以上問題的思想根源。
    1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
    2、由于多方面原因，愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不強(qiáng)，，缺乏耐心和責(zé)任心，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
    3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
    三、今后的努力方向。
    1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識；
    第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
    2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心。
    教師以案促改剖析報告篇八
    根據(jù)區(qū)委《關(guān)于堅持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作方案》(鳳發(fā)〔20xx〕3號文)和動員會議精神，我局按照要求開展了相關(guān)活動，異常是經(jīng)過學(xué)習(xí)案情通報、分析了四位黨員干部違紀(jì)違法行為的根源環(huán)節(jié)，使我思想上進(jìn)一步清醒和對黨紀(jì)國法的敬畏。為汲取教訓(xùn)、防微杜漸，現(xiàn)對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。
    (一)學(xué)習(xí)上還不夠。異常是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在學(xué)習(xí)中，不能認(rèn)真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習(xí)近平總書記在中紀(jì)委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學(xué)習(xí)和理解不深、不透，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，有時學(xué)習(xí)僅浮在表面，還沒有到達(dá)應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
    (二)思想認(rèn)識有偏差。認(rèn)為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠(yuǎn)離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自我的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自我不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認(rèn)為別人的事情與自我關(guān)系不太大，違法違紀(jì)的事情離我還很遠(yuǎn)，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機(jī)感不強(qiáng)。
    (三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀(jì)律處分條例進(jìn)行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內(nèi)心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
    (四)工作力度不夠。自我身為本單位的紀(jì)檢組長，但由于工作經(jīng)歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致不能很好地按照自我職責(zé)去開展工作。對少數(shù)黨員在工作中和思想上出現(xiàn)的偏差不能及時發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度來夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
    (五)工作缺乏擔(dān)當(dāng)。對待困難有畏難情緒，缺乏擔(dān)當(dāng)意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進(jìn)取動性不夠強(qiáng)、創(chuàng)新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，領(lǐng)導(dǎo)叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔(dān)當(dāng)。
    (一)不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。我在思想上高度重視，進(jìn)取參加集中學(xué)習(xí)、團(tuán)體討論。經(jīng)過觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，并且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。經(jīng)過警示教育活動，使我清醒地認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護(hù)本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
    (二)以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。經(jīng)過觀案例警示片，學(xué)習(xí)案例分析，參加廉政黨課學(xué)習(xí)方式，以擺事實、講道理來引導(dǎo)，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進(jìn)一步認(rèn)清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅持清正廉潔的首要。當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財，不講原則””現(xiàn)象。背棄夢想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，經(jīng)過學(xué)習(xí)對照，既要提高了自我的認(rèn)識水平，又從從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴(yán)格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
    (三)對待工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。樹立趕超一流的工作目標(biāo)，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高，善于總結(jié)，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進(jìn)自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。嚴(yán)格要求自我，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，為事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量。
    (四)定期開展自我批評。階段性地對自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終堅持共產(chǎn)黨人的政治本色。
    總之要以這次開展的以案促改工作神為契機(jī)，糾正自我的一些缺點錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項工作，為推進(jìn)質(zhì)監(jiān)局全面建設(shè)作出自我的貢獻(xiàn)。
    教師以案促改剖析報告篇九
    20xx年9月17日在縣教育局的布置和安排下，我鎮(zhèn)開展以案促改警示教育的活動，組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)以案促改警示教育理論學(xué)習(xí)。在會議上中心校楊主任宣讀了教體局副局長張某，水利局薛某利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，開除公職被判刑5年6個月和10年的罪行最終身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，通過這些違紀(jì)違規(guī)典型案件作為反面教材，我們一定要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。同時我也深刻的認(rèn)識到以案促改警示教育活動的重要性和必要性，要構(gòu)筑拒腐防變的思想防線，應(yīng)做好以下幾個方面：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定信念。
    平。作為一線教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
    二、以案為鑒，自我約束。
    一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。
    三、嚴(yán)以律已，以身作則。
    作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
    四、廉潔從教。
    教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補(bǔ)課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
    作為一名一線教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。
    教師以案促改剖析報告篇十
    7月17日午時，新城區(qū)紀(jì)委召開了全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)以案促改警示教育大會，深入貫徹省、市紀(jì)委監(jiān)察委以案促改工作會議精神，對周口市紀(jì)委原常委孟霞違紀(jì)違法案件警示教育材料進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。作為一個紀(jì)檢監(jiān)察干部，不能秉公辦事清正廉潔，反而通風(fēng)報信，收受賄賂以權(quán)謀私，肆意妄為執(zhí)法犯法、夢想信念喪失，辜負(fù)了黨和人民的期望和重托;也給我們紀(jì)檢隊伍臉上摸了黑。更是給我們敲了個大警鐘。會議要求:要以案為鑒，警鐘長鳴，始終堅持政治清醒。開展以案促改工作是落實習(xí)近平總書記堅持標(biāo)本兼治、純潔凈化紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)政治生態(tài)的現(xiàn)實需要，也是一場敢于正面問題的自我革命。著力打造執(zhí)紀(jì)鐵軍，著力解決信仰不堅、黨性不強(qiáng)，用權(quán)任性、以案謀私，目無紀(jì)律、頂風(fēng)違紀(jì)，不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)職責(zé)，使全面從嚴(yán)治黨首先在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)立起來、嚴(yán)起來，構(gòu)建紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)部風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。經(jīng)過本次警示教育學(xué)習(xí)，使全體紀(jì)檢干部再一次受到深刻的警醒和不可觸碰的底線，明白了敬畏，更認(rèn)識到違紀(jì)違法給黨和人民帶來的嚴(yán)重危害性。
    身為一名基層紀(jì)檢干部，應(yīng)當(dāng)對自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時時處處走在前，干在前，做表率。在思想和行動上也絕不能放松警惕，對已要常照鏡，正衣冠，對身邊人要扯袖、紅臉、出汗。要時刻對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不忘初心和使命，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問題，認(rèn)真查找不足，堅決從思想上深挖祛毒，從政治上劃清界限，從作風(fēng)上挖根除弊，時刻警鐘長鳴。
    一、個人存在的問題。
    (一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力較少。理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、進(jìn)取性和主動性不足，有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。
    (二)工作業(yè)務(wù)知識不夠扎實。對一些具體問題，由于實踐經(jīng)驗和理論知識欠缺，尺度把握得不準(zhǔn)，局勢掌控不太好，工作中不能獨(dú)立大膽，總想去依靠。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識與本事的提速，及自信頑強(qiáng)和堅韌不拔毅力的提高。
    (三)自我要求及創(chuàng)新不足。有時滿足于上級部署什么就干什么，主動謀劃、改革創(chuàng)新不夠，總想在工作中找捷徑，不花費(fèi)太多的精力和時間就能夠把事情做好，對工作缺乏深層次的思考。對待工作不能大膽創(chuàng)新，只滿足于看好門，不出亂，對一些重點突擊工作，往往局限于奉命行事，落實任務(wù)缺乏一盯到底的功夫。
    二、今后努力的方向。
    加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提升自我的綜合素質(zhì)，立足本職。努力使自我成為工作中的內(nèi)行專家。在工作中嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的服務(wù)工作者。把理論學(xué)習(xí)與上級的要求和當(dāng)前的中心工作結(jié)合起來，與自我的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率，正人先正已，打鐵還需自身硬;堅持以...員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，大力發(fā)揚(yáng)實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)，堅持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的紀(jì)檢人。
    教師以案促改剖析報告篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，堅持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改是從源頭上防腐治腐、警示和關(guān)愛保護(hù)干部、營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍的重要手段。通過剛才的學(xué)習(xí)，相信大家內(nèi)心頗受觸動，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓(xùn)，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把上級決策部署落到實處。在此，我作如下表態(tài)：
    一是做到“兩個抓好”。抓好思想政治建設(shè)，結(jié)合主題教育活動，堅持用新時代思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。認(rèn)真落實黨委中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”等制度，經(jīng)常性開展警示教育，督促黨員干部以案為鑒、聞警自??；抓好制度執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項，一律集體研究通過后實施。嚴(yán)格落實公務(wù)接待、公車管理、請銷假、財務(wù)、考勤等工作制度，完善內(nèi)控制度和監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)全局干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
    二是堅持“三個帶頭”。干凈是立身之本，是每一名黨員干部的操守底線，要始終保持政治定力、紀(jì)律定力、道德定力和反腐定力，把自己擺進(jìn)去，自覺主動開展以案促改，做到帶頭剖析典型案例，勇于刀刃向內(nèi)、自曝家丑、自揭傷痕，給自己一個清晰的自畫像；帶頭查找崗位風(fēng)險、廉政風(fēng)險，薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)健點；帶頭上廉政黨課，結(jié)合典型案例，用身邊事教育身邊人，強(qiáng)化警示教育。
    三是堅持“四個絕不放過”。牢固樹立標(biāo)本兼治、以案促改意識。按照宣傳動員、剖析整改、完善制度、檢查驗收四步驟，深入開展學(xué)習(xí)教育活動，剖析案件發(fā)生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對本單位現(xiàn)有制度進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺、健全完善機(jī)制，做到原因分析不透徹不放過、風(fēng)險點找不準(zhǔn)不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。
    四是堅持“五個反思”。深刻反思腐敗案件對一個地方政治生態(tài)的嚴(yán)重破壞影響，深刻反思腐敗案件發(fā)生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關(guān)鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當(dāng)事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。
    同志們，心有所畏，方能行有所止。權(quán)力是把雙刃劍，用得好，利黨利民；用的不好，傷及自身。當(dāng)前社會上形形色色的誘惑無處不在，能不能抵擋住誘惑，始終做到堅持原則、遵紀(jì)守法，是衡量一個干部立身處世的根本。案例中的人用政治生命寫成的警示教材，是我們判斷是非對錯的一面鏡子?！扒败囍?，后車之鑒”，希望同志們在以后的工作和生活中，要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，依法履職，公正用權(quán)，嚴(yán)以律己，繼續(xù)履行好自身職責(zé)，樹立好市場監(jiān)管系統(tǒng)黨員干部良好形象。
    教師以案促改剖析報告篇十二
    根據(jù)中心的要求和部署，我重點關(guān)注你有十個以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和效率建設(shè)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    按照黨支部民主生活會的要求，我緊密聯(lián)系自己思想、工作和生活實際，對自己存在的問題，認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行了查擺，并明確了努力方向?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
    1、學(xué)習(xí)不夠主動不夠積極。學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動性不強(qiáng)，缺乏目標(biāo)和緊迫感。學(xué)習(xí)往往停留在表面，應(yīng)對場面，甚至是蜻蜓點水，沒有潛心鉆研和研究。由于理論功底不扎實，把握形勢、了解大局不深不透，學(xué)用沒有很好地結(jié)合，沒有融會貫通。具體講，學(xué)習(xí)不能從單位，從個人的實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，有爭對性的學(xué)，而是敷衍式任務(wù)式的學(xué)，同時存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治學(xué)習(xí)。
    2、工作的激情有所衰退，工作松勁。有時面對繁重的工作任務(wù)和壓力，怕苦怕累，存在畏難退縮情緒，工作中缺乏旺盛的斗志和熱情。特別隨著年齡的增大，有船到碼頭車到站的思想。
    3、創(chuàng)開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。開拓創(chuàng)新意識淡化，爭先創(chuàng)優(yōu)動力不足，工作缺乏創(chuàng)造力、缺乏目標(biāo)、缺乏進(jìn)取心。思想陳舊，創(chuàng)新意識差，總認(rèn)為自己年齡大了，沒有太多想法了，在工作上不能主動開拓創(chuàng)新，習(xí)慣按經(jīng)驗和常規(guī)辦事情和處理問題。只滿足于不受領(lǐng)導(dǎo)批評，滿足于不出事、不出問題，不能做到與時俱進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)。對審計工作如何上水平、上臺階，怎樣為縣委、政府決策當(dāng)好參謀、服務(wù)好，思考得少。
    4.工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于過得去。在工作中，還沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，存在小成即滿的思想，工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬。聯(lián)想到具體工作。
    1、理想信念不夠堅定。對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，抓得不緊，缺乏“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感，學(xué)習(xí)的緊迫意識不強(qiáng)，特別是對中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹；理論學(xué)習(xí)方面存在任務(wù)式應(yīng)付的現(xiàn)象，在主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足，鉆研理論政策時間少，有時把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一項任務(wù)，不愿花時間學(xué)習(xí)和思考，對學(xué)習(xí)制度堅持得不夠好，工作忙起來就放松學(xué)習(xí)。
    2、宗旨意識有所淡化。群眾觀點相對弱化，想問題、辦事情，不能完全從群眾利益出發(fā)，考慮得較多的是能不能完成上級任務(wù)、能不能受到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和肯定。工作缺乏全局思考，當(dāng)參謀、出主意時關(guān)注分管工作多，強(qiáng)調(diào)管理多，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的思考和工作做的不夠；對群眾觀點的認(rèn)識和理解還有偏差，有時面對群眾工作中遇到的復(fù)雜局面和深層次矛盾，難以適應(yīng)，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做群眾思想工作方法簡單，針對性不強(qiáng)。
    3、黨性修養(yǎng)有所滑坡。黨性鍛煉有所放松，嚴(yán)格按照黨性原則加強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性有所弱化，黨員意識有所淡化。認(rèn)為審計部門是業(yè)務(wù)部門，不管資金、不管人事，不管工程，犯不了大錯，不需要對“三觀”進(jìn)行再改造，思想上對“四大考驗”、“四種危險”缺乏警醒，對享樂主義、個人主義等落后的思想抵制不力，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，出現(xiàn)講享受、講待遇、講面子、講排場的現(xiàn)象，忽視了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修養(yǎng)上，存在自我意識，缺乏大局觀念，考慮群眾利益和全局利益少。
    4、執(zhí)行政治紀(jì)律和組織紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)。遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的自覺性不高，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢于同不良風(fēng)氣作斗爭的精神和勇氣不足。有時逃避責(zé)任，不敢直面矛盾，遇到困難和矛盾繞著走。在實際工作中，堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，解決職工群眾根本問題的辦法還不是很多。對干部職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良風(fēng)氣和苗頭重視還不夠，對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。解決問題有時患得患失，不夠果斷。由于放松了自我約束，思想和行動上和黨組織的要求還有差距。
    本人近時期來，嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的有關(guān)要求以及工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認(rèn)真對照自己在平時工作中的實際情況，努力查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識、自省意識，切實強(qiáng)化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
    一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認(rèn)為身處學(xué)?；鶎訉I(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)該多干專業(yè)方面的工作，少講理論，在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對政治理論學(xué)習(xí)要求重視不高、對政治理論學(xué)習(xí)時間不足，對政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。對重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有吃透學(xué)精。整改措施：擺正政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)關(guān)系，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)強(qiáng)度與深度，每周安排固定時間學(xué)習(xí)政治理論，特別是要著重學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神。時刻謹(jǐn)記宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到思想和行動上。
    二、在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)方面的剖析情況存在問題：一是思想認(rèn)識還不到位。在學(xué)習(xí)過程中沒有深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的意義，認(rèn)為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，認(rèn)為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀(jì)、執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格。不注重細(xì)節(jié)，不注意小事，有時放松對紀(jì)律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細(xì)節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實“兩學(xué)一做”要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在平時業(yè)務(wù)工作的同時，不忘黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和法律意識，遠(yuǎn)離腐敗。
    三、工作方面剖析情況存在問題：一是全面系統(tǒng)的分析考慮問題做的不夠，有時考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。二是開拓創(chuàng)新精神還不夠，在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進(jìn)。整改措施：在以后的學(xué)習(xí)工作中，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時掌握新知識，多參加學(xué)習(xí)交流活動，使自己的理論知識水平得到及時提高，努力工作為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
    由于個人認(rèn)識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準(zhǔn)確。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。我將虛心接受，認(rèn)真加以改進(jìn)。
    為認(rèn)真落實習(xí)近平總書記關(guān)于“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求，根據(jù)縣委《關(guān)于開展案件剖析推進(jìn)以案促改工作方案》的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八屆中紀(jì)委七次全會關(guān)于全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的重要論述以及xxx書記在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育以案促改工作動員會上的講話精神，觀看了我市x起典型案例警示教育專題片《xxxxx》，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對照自身實際，查找出了自身存在的問題，認(rèn)真剖析了問題存在的原因，并制定了相應(yīng)的整改措施。
    (一)思想認(rèn)識方面。一是政治理論學(xué)習(xí)不到位。對政治理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠，工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時，往往把學(xué)習(xí)放一放;對規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，往往是會上給同志們念一念，同志們聽一聽，自我缺乏鉆研，也沒有對同志們嚴(yán)以要求。二是對廉政形勢的分析研判不到位。有時對高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢不敏感，對全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識不足，或心存僥幸。三是對全面從嚴(yán)治黨主體職責(zé)的理解運(yùn)用不到位。存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建、輕廉政”現(xiàn)象，布置工作時側(cè)重于業(yè)務(wù)方面，黨建方面的工作相對薄弱。
    (二)崗位風(fēng)險方面。一是主體職責(zé)落實不夠徹底。存在落實主體職責(zé)方法簡單、形式單一的現(xiàn)象，主要以開會、講話、簽職責(zé)狀、述職等形式落實，指導(dǎo)監(jiān)督、督促檢查、跟蹤問效不夠。二是八項規(guī)定貫徹落實不夠嚴(yán)格。中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和用黨的紀(jì)律自我約束方面還不夠深入，有時存在身不由己或礙于情面參與其中的現(xiàn)象。三是工作作風(fēng)不夠扎實。有的有船到碼頭車到站的思想，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先精神，比如，在“xx曲藝之鄉(xiāng)”、“xx楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)”創(chuàng)立工作中，習(xí)慣于按照以往的工作方式進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)、選拔，從而忽略了對大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
    (一)夢想信念動搖。受多元社會文化思潮、改革過程中出現(xiàn)的矛盾問題、社會經(jīng)濟(jì)利益調(diào)整帶來的沖擊等多種因素影響，有時存在著思想信念逐漸弱化、對黨的事業(yè)奮斗終生的職責(zé)感逐漸弱化的現(xiàn)象。
    (二)宗旨意識不牢。隨著工作時間越來越長，有時不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”“權(quán)力對誰負(fù)責(zé)、權(quán)力為誰而用”的問題。[整理](三)思想認(rèn)識不高。對于中央關(guān)于加強(qiáng)黨建工作和全面從嚴(yán)治黨的要求，有時在認(rèn)識上存在偏差。有時認(rèn)為從嚴(yán)治黨的度不好把握，松了過不了關(guān)，嚴(yán)了會影響正常工作開展，抱著于人方便、于己方便的態(tài)度，在從嚴(yán)治黨上有瞻前顧后現(xiàn)象。
    (一)擰緊思想總開關(guān)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)為核心，堅持經(jīng)常性開展中心組學(xué)習(xí)，參加好支部學(xué)習(xí)，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅定夢想信念，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。二是增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。始終對黨忠誠，堅決落實好黨中央和縣委各項決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。三是增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關(guān)系。堅決杜絕職務(wù)上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。
    (二)當(dāng)好勤廉表率。一是加強(qiáng)自我修養(yǎng)。自重、自省、自警、自勵，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節(jié)，正確處理人際關(guān)系，減少不必要的交際應(yīng)酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風(fēng)，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習(xí)慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權(quán)力。對權(quán)力要有敬畏心，時刻警惕權(quán)力的濫用，自覺做到秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，時刻堅持清醒頭腦。三是自覺遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅決執(zhí)行中央方針政策，嚴(yán)格落實縣委縣政府決策部署;時刻堅持清醒頭腦，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項制度規(guī)定，認(rèn)真落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴(yán)以律己、清正廉潔。
    (三)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。一是嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，按照習(xí)總書記提出的“五個必須、五個決不允許”的要求，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央堅持高度一致。二是嚴(yán)格落實“兩個職責(zé)”。進(jìn)一步強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職”的主業(yè)意識，及時了解掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)情景，把職責(zé)傳導(dǎo)給所有班子成員，并逐級向一線延伸。
    以上是我個人的發(fā)言，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評幫忙。
    自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)了等人典型違法違紀(jì)案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識、自省意識，切實強(qiáng)化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
    一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產(chǎn)主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當(dāng)碰到一些問題時，思想上也會產(chǎn)生一些想法和模糊認(rèn)識。
    二是學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學(xué)什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
    三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負(fù)責(zé)人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關(guān)系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實，缺乏開拓進(jìn)取的銳氣，對工作深入調(diào)查研究不夠，好人主義現(xiàn)象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。
    四是“四個意識”觀念還不是很強(qiáng)。按部就班、循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象仍然存在，服務(wù)大局、服務(wù)群眾方面還不夠到位，不能很好的適應(yīng)新形勢下科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的需要。
    五是在廉政建設(shè)和自律意識方面存在對相關(guān)制度、紀(jì)律的掌握不夠細(xì)，不夠透徹的問題。
    以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現(xiàn)在：
    1、政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結(jié)合工作生活去學(xué)習(xí)，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學(xué)理論體系的精神實質(zhì)，對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，理論學(xué)習(xí)的不深入，思想上必然產(chǎn)生模糊認(rèn)識，從而影響了理論水平的提高。
    2、自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。
    3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認(rèn)識不深。平時忙于事務(wù)性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。有時產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細(xì)小工作做得不夠?qū)?，不夠深入，不夠?xì)致，服務(wù)人民意識不夠強(qiáng)，處理群眾問題上不夠主動積極。
    4、廉政提醒開展得不夠經(jīng)常。黨章指出“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，強(qiáng)調(diào)“要把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認(rèn)為有派駐紀(jì)檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責(zé)”，有黨辦落實各項黨風(fēng)廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任方面還不夠全面、到位。
    1、注重理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。把學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活習(xí)慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。
    2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務(wù)實、清廉”。正確行使手中權(quán)利，把權(quán)利當(dāng)作責(zé)任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務(wù)實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》。努力做到不為權(quán)利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
    3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴(yán)格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質(zhì)詢和研討。
    4、加強(qiáng)廉政建設(shè)，認(rèn)真履行職責(zé)。充分履行“一崗雙責(zé)”，不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，將廉政工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結(jié)合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進(jìn)去，把自己承擔(dān)的工作擺進(jìn)去，職責(zé)擺進(jìn)去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責(zé)任清單和問題清單，迅速進(jìn)行規(guī)范完善提高。認(rèn)真抓好隊伍廉政建設(shè)，制訂完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，確保工作落實到位。
    教師以案促改剖析報告篇十三
    20_年_月_日至20_年_月_日，我校進(jìn)行了師德師風(fēng)集中教育活動。通過第一階段的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。現(xiàn)在已進(jìn)入討論查擺問題階段，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，通過自查本人還存在一些問題，自我剖析如下：
    一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：
    (1)在愛崗敬業(yè)方面：愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。非常熱愛教育事業(yè)，在課堂上不僅教好書，更注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德，經(jīng)常傳播有益學(xué)生身心健康的思想。在備課、上課、批改作業(yè)方面，按照學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，沒有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。我非常清楚地認(rèn)識到：愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。
    (2)在熱愛學(xué)生方面：能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生的現(xiàn)象，基本做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的雙邊活動，是師生雙方的共同活動。教師愛學(xué)生，學(xué)生樂意接受教師的教育，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生有了興趣和積極性，就會"善學(xué)"，就能認(rèn)真聽取教師的知識傳授，教師也能取得良好的教學(xué)效果。實踐早已證明：當(dāng)一位熱愛學(xué)生，受學(xué)生敬佩愛慕的教師一走進(jìn)課堂時，學(xué)生肅然起敬，學(xué)習(xí)興趣油然而生，教師傳授的知識，學(xué)生學(xué)得好，記得牢。這種情感同時又激勵教師越講越有勁，教學(xué)的效果更好。當(dāng)然，在這方面我偶爾有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，存在以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生現(xiàn)象。平時對成績較好的學(xué)生關(guān)注較多，過分關(guān)注學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的品德教育。在關(guān)心單親家庭學(xué)生方面，有時會傷害學(xué)生自尊心，對學(xué)生愛心不夠。
    (3)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：教師的任務(wù)是教書育人，學(xué)識和才能是教師從教的必備條件。教師首先必須勤奮學(xué)習(xí)，做到"術(shù)業(yè)有專攻"，學(xué)在前，教在后。因此我平時就非常注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)方面，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷更新教學(xué)手段，力爭方法適當(dāng)、方式靈活、因材施教、耐心細(xì)致。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)。尤其是對于中等生和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做得還不夠扎實，缺乏先進(jìn)經(jīng)驗和切實可行的辦法。在學(xué)生身上投入較少，思考較少。有時存在教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象。
    (4)在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：在新課改背景下,面對復(fù)雜的教育教學(xué),僅靠教師個體的孤軍奮戰(zhàn)已越來越難,因此教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神就顯得尤為重要。搞教育需要團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師必須具備的素質(zhì)。在幫助同志方面，只要同志們有困難，無論是業(yè)務(wù)上的還是生活上的，我基本上做到了有求必應(yīng)。協(xié)作方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    (5)在廉潔從教方面：能用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。工作中積極發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，能自覺抵制社會上不良風(fēng)氣影響，絕不利用職責(zé)之便謀取私利，從來沒有私自從事帶有盈利性質(zhì)的教學(xué)活動，沒有以教謀私，向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)、借學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈現(xiàn)象。在寒暑假或雙休日，沒有亂辦班給學(xué)生補(bǔ)課，而是充分利用這些時間來給自己充電，努力提高自己的整體素質(zhì)。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，看到有的教師不用努力工作，把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上，看到許多教師在縣城購買了住房，常言道：“比上不足，比下有余”。目前，教師的待遇正逐步提高，尤其是從2009年1月起初中教師和小學(xué)教師實施績效工資，有力保障了教師的利益。就在前幾天去信用社取工資時，工作人員還非常羨慕我說：“當(dāng)教師真不錯，有雙休日、寒暑假，還拿高工資!”我聽后心里非常高興，覺得當(dāng)教師就是幸福。盡管我沒有車、沒有房，但作為教師的我，結(jié)合自己的實際情況，能及時調(diào)整自己的心理，以一種“知足常樂，安貧樂教”的心態(tài)來辛勤工作。
    (6)在為人師表方面：我模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;工作日時間從來吸煙、不飲酒，在上課或開會期間總是自覺把手機(jī)處于關(guān)閉狀態(tài)。能辯證地看問題，從當(dāng)前的狀況來看，教師工資收入不高，很難成為經(jīng)濟(jì)上的富翁，然而，教師是精神樂園的守望者，課堂是教師辛勤勞作的樂園，也是收獲愉悅的樂園，教師，在自己的樂園里投入多，播種的希望多，收獲的果實也會很多，教師是精神財富的創(chuàng)造者。熱情做人，認(rèn)真做事，在為每個孩子設(shè)計美好未來的同時，也努力樹立自己的光輝形象，為自己創(chuàng)設(shè)豐富多彩的人生。注重言傳身教，善用教育教學(xué)藝術(shù)，以樂觀的態(tài)度對待教育事業(yè)，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以豐富的學(xué)識促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每個學(xué)生的笑臉更燦爛，讓每個學(xué)生的內(nèi)心更歡愉，讓每個學(xué)生得到更好的發(fā)展，從而達(dá)到“親其師而信其道”，贏得學(xué)生的信賴和敬仰，倍受學(xué)生的歡迎和熱愛。
    二、我存在以上問題的主要原因是:。
    1、對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠深入，致使自己不能很好地依法執(zhí)教。
    2、缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時有任其自然地松懈思想。
    3、在學(xué)生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。
    4、缺乏協(xié)作精神，課余時間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學(xué)工作地正常開展。
    5、在對待同事或者學(xué)生方面，有時缺乏必要的熱情和耐心。比如在給教師調(diào)課時，說話不夠和氣，辦事不夠認(rèn)真，有應(yīng)付思想。對學(xué)生不夠熱情，不能很好地幫助學(xué)生解決一些實際問題。
    三、就以上存在的.問題，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特擬定如下整改措施：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時充電。一要切實加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
    2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
    3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
    4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
    總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
    教師以案促改剖析報告篇十四
    同志們：
    今天的會議十分重要、也非常必要，主要任務(wù)是落實要求，對教師開展案件剖析、做好以案促改工作進(jìn)行安排部署。剛才，我們觀看了警示教育記錄片，學(xué)習(xí)了推進(jìn)以案促改工作實施方案。下面，我強(qiáng)調(diào)四點意見。
    一、提升站位，充分認(rèn)識做好以案促改工作的重要意義。
    習(xí)近平總書記在十九屆中紀(jì)委四次全會上強(qiáng)調(diào)，要以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，一以貫之、堅定不移全面從嚴(yán)治黨，堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，確保黨的路線方針政策貫徹落實，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅提供堅強(qiáng)保障。開展堅持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改工作，是省、市、縣三級部署開展的一項十分重要的工作，是應(yīng)對反腐敗嚴(yán)峻復(fù)雜形勢，堅決遏制腐敗蔓延勢頭，從源頭上預(yù)防腐敗的有力抓手和迫切需要。局各黨總支（黨支部）、各單位黨支部每位黨員干部一定要提升站位、端正態(tài)度、扛起責(zé)任，站在講政治的高度認(rèn)識和把握以案促改工作，堅決把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委堅持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改的工作部署上來。
    （一）以案促改是堅持標(biāo)本兼治、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的創(chuàng)新舉措。標(biāo)本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。習(xí)總書記在十九屆中紀(jì)委四次全會上強(qiáng)調(diào)，要用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力。要完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常督察和專項檢查。通過剖析典型案例、研究案發(fā)規(guī)律、深挖問題根源、找準(zhǔn)并堵塞制度漏洞，能夠擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng)，鞏固治標(biāo)成效，有力促進(jìn)治本，推動局全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
    （二）以案促改是以案為鑒、正風(fēng)肅紀(jì)的重要抓手。我縣選取的x、x、x三起案例有其典型性，三人嚴(yán)重違反黨紀(jì)國法，且大都在中央三令五申的情況不收斂不收手、頂風(fēng)違紀(jì)，案情觸目驚心。我們從中既要看到中央、省委、市委和縣委嚴(yán)懲腐敗“零容忍”的決心力度，也要看到組織上懲前毖后治病救人的良苦用心、教育保護(hù)挽救干部的關(guān)愛之情。要深刻吸取教訓(xùn)、警鐘長鳴，心有所畏、行有所止，不斷筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，最大限度地減少腐敗問題發(fā)生，真正實現(xiàn)“查處一案、警示一批、教育一片、整改一方”。
    （三）以案促改是營造良好政治生態(tài)、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的迫切需要。今年以來，縣委對新形勢下從嚴(yán)管黨治黨作出全面部署，全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任越壓越實、螺絲越擰越緊，開創(chuàng)了全縣全面從嚴(yán)治黨的新局面。作為基層我們要清醒看到，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻，不敢腐的震懾有待加強(qiáng)，不能腐的機(jī)制仍需完善，不想腐的自覺尚未形成。當(dāng)前，正處在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，推進(jìn)以案促改，可以有效發(fā)揮警示震懾作用，在堅決懲治腐敗的同時，不斷加大預(yù)防治本力度，持續(xù)打造政治生態(tài)的綠水青山，為局改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)提供堅強(qiáng)保障。
    二、吸取教訓(xùn)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
    x、x作為黨委的主職，忘了初心、心存僥幸，一步步走上違紀(jì)違法道路、淪為階下囚，教訓(xùn)慘痛而深刻：廣大黨員干部都要以此為反面教材，深刻剖析、舉一反三，堅守黨性原則，保持清醒頭腦，堅定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭進(jìn)行到底。
    （一）理想信念決不能動搖。理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱。認(rèn)真剖析這兩起案件，x、x二人長期不注重理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉，思想“缺鈣”，脫離群眾，背棄了共產(chǎn)黨員的政治信仰和理想信念，是其走上違紀(jì)違法道路的根本原因。各支部要毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，不斷提高思想覺悟和理論水平，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，自覺筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
    （二）紀(jì)律規(guī)矩決不能松弛。紀(jì)律規(guī)矩既是“高壓線”，也是“護(hù)身符”。這兩起案件中，當(dāng)事人都是放松了紀(jì)律要求，沒有保持清醒的頭腦，心存僥幸，最終走上違法違紀(jì)道路。這兩起案例再次警示我們，如果把黨章黨規(guī)黨紀(jì)拋在腦后，就會喪失底線，什么規(guī)矩都敢破、什么“紅燈”都敢闖，就會逐步走上不歸路。我們每位黨員干部都要堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，時刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，嚴(yán)守黨的“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律政治規(guī)矩，常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠(yuǎn)離紅線，始終做講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的“明白人”。
    （三）手中權(quán)力決不能濫用。權(quán)力是把“雙刃劍”我們必須時刻牢記手中的權(quán)力來自人民、要為人民負(fù)責(zé)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，確保手中的權(quán)力永遠(yuǎn)植根于人民、服務(wù)于人民、造福于人民。
    （四）監(jiān)督約束決不能拒絕。不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。監(jiān)督是對干部的約束，更是對干部的關(guān)愛。反觀這兩起典型案例，監(jiān)督缺位，自我約束不嚴(yán)，不嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，是案件暴露出的共性問題。事實證明，主動接受監(jiān)督的干部較少犯錯誤，拒絕接受監(jiān)督的干部很容易出問題。我們要正確對待監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督體系，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督，讓黨內(nèi)監(jiān)督“沒有禁區(qū)、沒有例外”，使積極開展監(jiān)督、主動接受監(jiān)督成為各級黨組織和黨員干部的自覺行動，確保黨章黨規(guī)黨紀(jì)有效執(zhí)行。
    三、把握關(guān)鍵，不折不扣抓好以案促改各項任務(wù)落實。
    已經(jīng)出臺開展案件剖析做好以案促改工作的《實施方案》，各黨總支、黨支部要認(rèn)真落實文件要求，分析案發(fā)原因、重點領(lǐng)域防控，選取本、本單位突出個案、共性崗位、重點領(lǐng)域和部門三個層面案例剖析，緊盯中心工作、關(guān)鍵崗位、民生問題三個重點領(lǐng)域，抓住事前教育預(yù)防、事發(fā)懲治預(yù)防、事后制度預(yù)防三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎扎實實做好宣傳動員、剖析整改、完善制度、監(jiān)督檢查等各個階段工作。
    （一）深挖細(xì)剖，找準(zhǔn)問題根源。把原因找準(zhǔn)、問題挖透，找準(zhǔn)努力方向，才能真正吸取教訓(xùn)、以案促改。我們要堅持問題導(dǎo)向，深刻剖析案發(fā)的深層次原因，深挖思想教育、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面的根源。
    （二）制定措施，集中抓好整改。各黨總支、黨支部對查擺出來的問題，要認(rèn)真進(jìn)行研究，有針對性地制定整改措施，抓好整改落實。一要突出具體有效。整改措施、整改臺賬要責(zé)任到人、措施到事，逐條提出目標(biāo)、對策和時限，能夠立即解決的立行立改，需要持續(xù)攻堅的設(shè)定時限、抓緊推進(jìn)，確保條條整改、件件落實。二要注重統(tǒng)籌結(jié)合。把整改工作與學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，與重點工作相結(jié)合，把以案促改成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動力。三要把握工作進(jìn)度。按照《實施方案》時間節(jié)點安排，各黨支部要按照時間要求，拿出整改措施和整改臺賬，集中進(jìn)行整改；要著力解決一批問題，完善一批制度，見到初步成效。
    （三）健全制度，堵塞漏洞。一要強(qiáng)化“不敢腐”的震懾。堅持有腐必懲、有貪必肅，著力減少腐敗存量、遏制腐敗增量，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。二要織密“不能腐”的制度籠子。建立健全日常監(jiān)督管理、組織生活、述責(zé)述廉等制度，著力強(qiáng)化制度的剛性約束。三要夯實“不想腐”的思想基礎(chǔ)。建立健全理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、廉政談話、道德法治教育等長效機(jī)制，強(qiáng)化宗旨意識、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升道德素養(yǎng)和精神境界，使黨員干部從根本上消除腐敗動機(jī)。
    四、強(qiáng)化責(zé)任，確保以案促改工作扎實有力有效。
    一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨總支、黨支部都要把以案促改作為一項重點工作，列入重要議事日程，以釘釘子的精神抓緊抓好、做細(xì)做實，做到“原因分析不透徹不放過、風(fēng)險點找不準(zhǔn)不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過”，確保以案促改工作落到實處、見到實效。
    二要層層壓實責(zé)任。各單位總支、支部書記是本、本單位以案促改的第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，要帶頭研究部署、推進(jìn)督導(dǎo)以案促改工作。
    三要嚴(yán)格督查問效。局以案促改領(lǐng)導(dǎo)小組會不定時督導(dǎo)檢查，對工作開展情況進(jìn)行跟蹤問效，堅決防止搞形式、走過場。要把以案促改工作開展情況納入年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)督查考核，督促各黨總支、各單位黨支部履職盡責(zé)。要嚴(yán)格對照“四個決不放過”要求，對問題排查不準(zhǔn)、整改措施不到位、工作效果不明顯的嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)，對履行不力、問題整改不到位，造成再次發(fā)生違紀(jì)違法案件的，要堅決落實“一案雙查”，既追究當(dāng)事人責(zé)任，也倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有錯必問，決不姑息遷就。
    同志們，堅持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，任務(wù)緊迫，責(zé)任重大。我們要全面對標(biāo)省委、省紀(jì)委和市委、市紀(jì)委監(jiān)委、縣委、縣紀(jì)委監(jiān)委要求，真抓真做，真查真改，確保如期完成任務(wù)，推動局全面從嚴(yán)治黨再上新臺階。
    教師以案促改剖析報告篇十五
    回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要想更好的成績，就是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的教師自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)結(jié)合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    1、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
    雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。
    2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。
    對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
    3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    4、家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
    尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
    三、整改的措施：
    教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好準(zhǔn)備。
    2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    3、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點。
    4、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
    堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
    總之，我會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
    眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
    第二、教學(xué)效益不高。
    第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。
    第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。
    第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
    第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    三、整改的措施：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
    2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
    3、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    愛就愛了，那就讓愛做主吧！
    是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！
    愛教學(xué)，刻苦鉆研。
    我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀教師，一名學(xué)者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強(qiáng)烈。
    要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進(jìn)的教學(xué)理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學(xué)藝術(shù)。作為一名語文教師，對課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對學(xué)科認(rèn)知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點。我十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報刊，堅持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改革、完善自己的教學(xué)方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)，學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。
    讓學(xué)生評價教師的教學(xué)是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學(xué)生感到無味、厭煩的課，可我的學(xué)生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?BR>    “為什么？”
    “他的課不生硬、不枯燥。”
    6年的教學(xué)生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；
    愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻(xiàn)是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強(qiáng)的敬業(yè)精神，“不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，給學(xué)生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認(rèn)為：作為一名新時代的教師，不應(yīng)該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學(xué)習(xí)，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻(xiàn)，這是我對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識，也是我始終不渝的追求。
    愛學(xué)生，真誠付出。
    教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地?zé)釔圩约旱拿恳粋€學(xué)生，是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關(guān)系和諧融洽做好班級工作的重要保障。
    執(zhí)教6年，我對學(xué)生的愛似一盞明燈伴我一路風(fēng)雨兼程，收獲春華秋實。
    “他有一顆兄長心。”這是許多學(xué)生家長對我的評價。對學(xué)生的愛使我對學(xué)生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學(xué)生培育好?！蔽沂冀K認(rèn)為教師應(yīng)該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學(xué)生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學(xué)生，以及在生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要多一份關(guān)注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學(xué)生，要細(xì)致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學(xué)生更需要關(guān)心、幫助，更需要呵護(hù)、撫慰。
    我對學(xué)生滿腔熱情的愛換來了學(xué)生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學(xué)生家長對我的依賴。
    “誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學(xué)生把它寫進(jìn)給我的信中！學(xué)生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關(guān)心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”
    特級教師__老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻(xiàn)身精神。”學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！蔽疑钌铙w會到：老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
    愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學(xué)校的先進(jìn)班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學(xué)生信心百倍。
    愛奉獻(xiàn)，以校為家。
    由于表現(xiàn)比較突出，20__年我被任命為校團(tuán)委書記。作為團(tuán)委書記，既要管理學(xué)生行為規(guī)范，又要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當(dāng)著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。
    我堅持學(xué)生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學(xué)生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學(xué)生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學(xué)校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學(xué)校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。
    春華秋實。用生命去耕耘的大地怎會不肥沃？用生命去耕耘的苗木怎會不枝繁葉茂？在我的指導(dǎo)和幫助下，一大批學(xué)生干部迅速成長了起來，學(xué)校的文化氛圍逐漸濃厚起來，班級之間管理的競爭逐漸熱烈起來，學(xué)生的思想、行為逐漸規(guī)范了起來……近兩年來，有夏雪的六位學(xué)生干部成為黨組織的光榮一員，學(xué)校團(tuán)委也于去年五月份被評為全市“五四紅旗團(tuán)委”
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”如今，我對教育的愛心有增無減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！
    不知不覺已經(jīng)進(jìn)入到小學(xué)工作有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20__年__月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職到如今，并在20__年__月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可，在與家長的接觸中，我注意教學(xué)方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎，學(xué)生喜歡。
    我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
    "學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
    教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
    一、利用教學(xué)平臺，促進(jìn)學(xué)生知識拓展。
    1、教學(xué)?？悼h職業(yè)高中__級振華班英語。支教一年中，我一直擔(dān)任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據(jù)中職學(xué)生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
    2、教學(xué)?？悼h職業(yè)高中__級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機(jī)電旅游班計算機(jī)課程。20__年春季我擔(dān)任四個班的計算機(jī)教師。
    3、教學(xué)?？悼h“一村一大學(xué)生”《公共管理學(xué)》?！昂笔∫淮逡淮髮W(xué)生”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)函授大專班授課期間，我擔(dān)任《公共管理學(xué)》教師。
    二、利用專業(yè)特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
    1、開展心理健康群體輔導(dǎo)。支教一年中我先后在?？悼h教師進(jìn)修學(xué)校、保康縣一中、?？悼h職業(yè)高中、?？悼h店埡中學(xué)舉辦心理健康主題講座。
    2、舉辦心理委員培訓(xùn)。我針對保康縣職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓(xùn)，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預(yù)防機(jī)制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預(yù)警員。
    3、進(jìn)行學(xué)生心理咨詢。我在?？悼h職業(yè)高中擔(dān)任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學(xué)習(xí)焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進(jìn)行疏導(dǎo)。
    4、舉行心理活動。我在保康縣職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。
    5、負(fù)責(zé)編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進(jìn)行梳理。
    6、成立班級健康委員。我在?？悼h職業(yè)高中高一年級各班設(shè)立健康委員，并對其進(jìn)行培訓(xùn)，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。
    三、利用團(tuán)委優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1、建立團(tuán)支部、團(tuán)委干部考評制度。為激發(fā)學(xué)生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔(dān)任?？悼h職業(yè)高中校團(tuán)委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
    2、完善廣播臺節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺開設(shè)“星級學(xué)生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預(yù)報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
    3、組織五四系列活動。值五四愛國運(yùn)動九十周年之際，我發(fā)動校團(tuán)委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒?，組織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。
    4、帶領(lǐng)學(xué)生慰問福利院。我在擔(dān)任?？悼h職業(yè)高中校團(tuán)委副書記期間，堅持每月帶學(xué)生到保康縣城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問。
    四、利用支教機(jī)遇，促進(jìn)?？蹈冒l(fā)展。
    參加農(nóng)民工招聘會。在?？悼h舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中，我編寫了工傷預(yù)防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。
    教師以案促改剖析報告篇十六
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。
    首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標(biāo)兵，始終在政治上堅持清醒堅定。自覺加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進(jìn)，始終在思想行動上與黨中央堅持一致。
    其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的本事，提高處理復(fù)雜局勢和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的本事。
    再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅僅要學(xué)習(xí)理論政策知識，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
    提高認(rèn)識，充分認(rèn)識到反腐倡廉工作的重要性。
    首先，反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護(hù)社會公平正義和促進(jìn)社會和諧的緊迫任務(wù)。腐敗的存在導(dǎo)致社會不和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
    其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導(dǎo)致利益分配嚴(yán)重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現(xiàn)社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。