總結能夠幫助我們以更加客觀、全面的視角看待事物和問題。在寫總結時,要注意語言簡練、準確,避免使用太過華麗的詞匯和表達方式。以下是一些經典的總結材料,供您參考和學習如何寫好總結。
大班家長委員會工作總結篇一
(1)定期進行“家長學校”授課。在開學的工作計劃中定好講授資料,授課人及時光,家長學校不斷改變形式,開展各類活動,構成三位一體的教育網絡。(2)學校透過家長會和家訪的形式,密切家校聯系,共同承擔起教育孩子的任務。學校每學期最少召開一次家長會,搞一次家訪,定期與家長聯系溝通,根據學生的實際狀況決定溝通的次數和資料,及時的溝通和反饋,利于學生的健康成長,也便于家校的有效聯系。
(3)聘請了屬地派出所領導作為法制副校長,對學生進行法律講座,加強學生法制觀念,認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
思考到各個年級的學生特點,學校的家長學校采取了分年級授課的方式。本著促進學生素質全面提高,因材施教的原則,分不一樣年段制定授課計劃,選取適合本年段學生心理和生理特點的資料進行培訓。例如一年級新生,剛入學時對想學校生活還不適應,而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導和溝通,針對一年級新生的特點,確定了家長學校的實施方案,即培養(yǎng)新生適應群眾及養(yǎng)成良好學習習慣的教育這樣一個教育主題,由班主任老師選取班里有代表性的一些現象,從正反兩方面進行宣傳教育,提高了家長對一年級新生的科學管理潛力,這樣做的好處是能夠避免授課的盲從性,有的放矢,有針對性的解決教育上的問題。實踐證明,這樣做也確實收到了較好的效果。學生的學習用心性和學習習慣都有所改善。各個年級資料有所側重又有所聯系,循序漸進,逐步提高。
總之,家長學校配合了家庭教育的有利實施,促進了學生的健康發(fā)展。但由于學校活動的沖擊,家長學校的授課次數比較有限,家長的理解潛力也參差不齊,還不能到達預期的效果,在今后的家長學校工作中,我們將逐步完善,以確實到達教育家長,提高學生素質的效果。
寧國市津北小學。
2018.1月。
大班家長委員會工作總結篇二
家庭是幼兒成長的第一環(huán)境,因此,家庭教育顯得尤為重要?!缎戮V要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時改進與完善我班各項工作,協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎,我們班還成立了班級家委會。
班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利,根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見,把班上的事當自己的事認真對待,為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么,家委會的成員都能積極主動的配合,在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下,把每一個活動都開展的有聲有色,雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績,看到孩子有進步大家都很高興。
總的來講,我們的各項工作都已按計劃完成,這是我們第一次成立班級家委會,沒有什么經驗,經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。
一、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術性。
1.結合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
2.組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,不斷提高家長工作的水平。
二、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。
1.舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
2.做好家訪工作。
3.組織并改進家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
4. 豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。
為了孩子的成長與進步,為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,讓我們繼續(xù)努力,攜手共進!
大班家長委員會工作總結篇三
時間過的真快,不知不覺我們的孩子已經在油田一小一。一班度過了半年的學習生活。在這半年中,孩子們不僅在充滿溫情的教學環(huán)境中學到了不少知識,而且身體和心智也都得到了很好的發(fā)展和提高,同時家長們也收獲頗豐。家委會是家長與老師之間的橋梁,本著“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的共同理念,大家群策群力,做到相互之間多溝通、多交流,發(fā)揮各自優(yōu)勢,用愛心共同構筑孩子們的一方樂土,并對班級工作提出自己的意見與合理的建議,同時我們也看到了我們工作中的不足,以及在以后工作中需要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作,對本學期工作進行總結:
1、成立家長委員會。學期之初我們便成立了家長委員會,著重討論了家委會的職責以及本學期工作任務,并對家委會成員進行了簡單分工。
2、購置多媒體。為孩子們購置并安裝了多媒體教學教具,給老師和孩子們提供了高科技的平臺,使我們的孩子從入校的第一學期就走在了全濮陽市一年級小學生的前面。
3、調整桌椅高度。全體家委會成員利用放學后兩個小時的時間,把所有學生的桌椅按照國家標準進行了調整,使桌椅的高度符合現階段孩子們身高的要求,保證了孩子們成長階段的健康發(fā)育。
4、安裝擋光窗簾。由于下午陽光非常刺眼,及時安裝了窗簾,對孩子們的眼睛起到了一定地保護作用。另外還有一個好處,有些家長來的早在窗戶跟前一站,很多孩子就不認真聽課了,往窗外四處張望,窗簾一裝也就不會影響孩子們學習了。
5、成立搜尋教學資源小組。組織成立了搜尋教學資源小組,已經參加了二十多位家長,很快效果就會體現出來。
6、班級基金使用情況。全班家長共集資21870元,購置多媒體教具15600元;購置窗簾180元;購置寫話本37元;還剩6053元。
另外,半年中很多家長為班級也做了大量的好人好事:
“星星擂臺”是全班孩子們前進的動力和方向;每家都有的家長聯系卡,方便了大家,也使很多家長成為了好朋友;為提高老師的工作效率,減輕老師的工作量,很多家長主動負責打印、復印班級各項材料的任務并幫助老師處理一些班級事務;還有很多家長貢獻了衛(wèi)生工具架、書、光盤、耳麥、粉筆、絲網花、碘酒、藥棉等等,還有很多很多,就不再一一贅述了。希望這種情況在這個班里一如既往地堅持下去。
總之,家長們在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了很多的努力,家委會也做了一定的工作,但仍存在著很多不足。通過一學期的磨合,將來一定會更好。
由于第一學期孩子們剛剛進入校園,很多方面正在慢慢適應,因此本學期沒有組織大型活動,在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期里我們將根據孩子的特點多組織活動,更好的履行家委會的職責,在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益,共同把新學期的活動搞好。
4、充分利用家長資源。多加強家長間的溝通交流,更加充分地了解各個家庭的情況等,盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來,更好地開展各項工作與活動。
家委會工作的開展是一種雙向互動活動,要求家庭和班級兩方面相互配合,家長參與活動,不但可以豐富班級教育活動的內容和形式,也能夠為老師不斷改進教育方法提供依據。因此讓我們一起攜起手來,共同努力,為了孩子們更好地茁壯成長做出我們應有的貢獻!
大班家長委員會工作總結篇四
今年年初,我校家長委員會緊緊圍繞學校的總體目標,以求真務實的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢,在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障?,F就具體工作情況總結如下:
一年來,學校堅持“建立兩級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。在家長和教師推薦的基礎上,學校建立了班級、校級家長委員會,并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。建立了由校長任組長,分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組;建立了由副校長為組長,以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。各級組織職責明確,分工協作,共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
一年來我校修訂了《學校家長委員會工作章程》、制定了《學校家長委員會工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學校、班級兩級家長委員會的職權,學校還相應建立了《家校聯系制度》、《家長參與學?;顒又贫取?、《家長評議制度》等,開通了“校長熱線”。 另外,為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優(yōu)秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學員的到課率,也保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率,家長均努力爭做優(yōu)秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。
為了將家委會工作納入學校的整體工作,學校試行了家委會“駐校辦公”制。家委會成員每周輪流來校辦公半天,通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動,家委會參與了學校日常管理的全過程。每學期家委會召開1至2次會議,既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢,也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現的問題予以討論并提交學校領導小組。
每學期,我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面,使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中,我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動,家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學校的辦學理念有了更深刻的識。
讓家長支持學校工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設立,拉近了學校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出:放學時,校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學校立即召開行政會議,加強行政值班力度,進行徹底整改?,F在,各班學生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。
學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”,從教室走到操場,從功能室走到食堂,從語數外聽到活動課,從教師談到校長,幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學校是可愛的,教師是可親的,學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。
為了發(fā)展學生的個性興趣特長,鼓勵學生積極參與各類競賽,激發(fā)學生的集體榮譽感,學校開展了學生報喜制活動。當籃球運動員在比賽中勝利了、當學生獲得各級榮譽稱號時,一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田,讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解,同時也更支持學校的各項工作。
在學校開展的各類教育、教學活動中,都會出現我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者。每年度夏季運動會時,家委會成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎;“學前運動會”活動中,有家委會代表的匯報;有的裁判都由我們的家長來擔任;“迎新”主題班會中,更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。
家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容,向全校家長傳遞課改的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進、有收獲。
總之,一年來,學校在上級有關部門的領導下,家委會工作扎實推進,取得了一些成績,但我們也會總結經驗,尋找不足,在查漏補缺的基礎上把工作做得更好。
大班家長委員會工作總結篇五
我校的家長委員會在學校領導的重視下,家長委員會工作進展很大,現將工作總結如下:
學期初,我校制定了家長委員會各項章程,同期建立了家長委員會領導機構,家長委員會工作制度,為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求,明確了家長委員會在學校中的地位,賦予了家長相應的權利。
1.針對校園安全問題,我校家長委員會積極召集家長召開家長會,從三個方面強調了學校安全的重要性:一是向家長們通報發(fā)生的校園事件,使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施,得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育,保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作,我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。
3.我校家長委員會的構成來自社會各個階層,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息,及時的了解問題、解決問題,辦好人民滿意的教育,學校的辦學聲譽一直處于領先行列。
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整:
(1)調整班級、年級、學校家長委員會成員結構,對于和我們雷同行業(yè)的家長盡量減少,充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長作用。
(2)關于召開家長委員會例會時,因為涉及到的家長工作特點,參加例會的時間不好確定,從而導致參加人員不夠。
(3)通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度,通過家訪,還可以發(fā)掘更好的家長代表,將他們吸納到學校各級家長委員會之中。
(4)學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時,因為家長的工作環(huán)境原因,導致對班級工作的情況不好征集。
家長委員會的工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績。
大班家長委員會工作總結篇六
一年來,我校的家校合作工作在學校領導的重視下,在家長委員們的積極參與下,工作取得了一定的進展,現將工作簡要總結如下:
工作順利進行學年初,我校修訂完善了《家長委員會章程》、《家長委員會設置與管理辦法》,同期明確了本學年度家長委員會領導機構,家長委員會工作制度,為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求,明確了家長委員會在學校中的地位,進一步賦予了家長相應的權利。
結合學校實際和需要,本學年,學校結合家委會、家長學校等形式認真組織、有計劃地開展了多種家校合作活動,共同促進了學校教育教學整體水平的提高。
1、組織家長委員會會議。家長委員會會議是實現學校、家長、學生三溝通的橋梁,是形成家校教育合力的重要紐帶,學校積極配合家長委員會組織好活動。我校在每學期會組織家長委員代表舉行會議,會上校長向家長委員會進行述職,闡明本校的教育理念、管理辦法,介紹下學期的計劃,商議學校教育評估機制和教學質量管理辦法等;由家長對學校的教育教學、管理等進行一次全面的評議,廣泛聽取家長委員會成員們的意見和建議,共謀學校發(fā)展大計;學校領導對家長委員會提出的問題和意見做出答復和解釋。
2、組織好“家長開放日”活動。每學期期中和期末,家委會成員協助學校組織好家長開放日和其他各項親子活動。通過活動,使學校及時聽到家長的呼聲,了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學校聯系。
3、家長委員會參與學校的教育教學管理。每學期設立“學校開放周”,學校邀請家長委員會成員走進學校,走近教師,走進教育現場,了解學校的教育教學情況,對學校的教育教學提出意見和建議。學校邀請家長委員會參與學校的優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班主任評選、教師職稱評聘、績效考核、師德師風考核等教師的評價考核活動。
4、建立家長委員會評議教師制度。學校在每學期期末組織教師和班主任向家長委員會述職。家長委員會成員在述職交流結束后,對各任課教師和班主任在教育態(tài)度、師德表現、述職情況、與家長溝通情況等方面的滿意度當場打分,計入學校對教師和班主任的綜合考核。
5、擴展多種家校溝通渠道。學校利用多種渠道加強與家長的溝通,利用校園外網的家長社區(qū)和班級博客欄目,定期面向家長公布年級、班級活動,同時規(guī)范使用家校互動平臺,推出家庭教育指導短信服務,每個班主任定期向家長發(fā)送指導家庭教育的信息,得到了家長的熱烈響應。同時利用電話、面談、開放日等方式積極與家長溝通學生在校學習生活情況,力求學校工作讓家長滿意,讓家長放心,同時同做這樣的方式,進一步改善了家校的關系,家長對學校和老師的工作更加理解了。
6、家長志愿活動提升了學?;顒有Ч?。家長對學校的工作非常關心,經常以班級為單位組織各種家長志愿者活動,四五年級家長為孩子們開設了兩個月的社會實踐課程講座,深受學生們喜愛。今年的五周年校慶更得到了家長們的熱烈響應,家長志愿者完成了大部分演出籌備工作,為孩子們服務不遺余力,為校慶撰文慶賀,贈送自己創(chuàng)作的藝術品,為孩子們租借演出服裝,現場提供志愿者服務等等,真正展現了星河家校合作形成的巨大教育合力,提升了家校合作工作的凝聚力。
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整:
(1)調整班級、年級、學校家長委員會成員結構,有目的的吸收更多行業(yè)的家長加入家委會,充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長的資源作用。
(2)關于召開家長委員會例會和家長學校時,因為涉及到的家長工作特點,與會時間不好確定,學校將結合數字化手段,進一步考慮更為合適的活動辦法。
(3)通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度,通過家訪,還可以發(fā)掘更好的家長代表,將他們吸納到學校各級家長委員會之中。
家校合作工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會等部門參與、監(jiān)督、評議、促進學校教育教學的作用,爭取更好的成績。
大班家長委員會工作總結篇七
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步深化教育改革大力推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用,動員全社會的力量參與和支持教育工作,構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系,全面推進素質教育,促進中小學生全面健康和諧發(fā)展,現就近期家長委員會的開展情況、取得的成績、存在的問題以及下部的打算總結如下:
家長委員會是代表家長參與學校民主管理,支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織,是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位,各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長,對所推家長要求熱身于教育事業(yè),要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。
1.針對前段時間校園周邊食品安全問題安全,我校家長委員會積極召集家長召開家長會,從三個方面強調了學校周邊食品安全的重要性:一是向家長們通報當前小食品存在的問題,使家長們認識到食品安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校食品安全教育的做法和管理措施,得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育,保證學生能夠健康、安全學習和成長。2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作,我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。
3.家長委員會是促進與加強學校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。通過家長委員會,我校積極參與社區(qū)共建活動,于6月1日晚上成功舉辦了博樂市第一小學廣場文藝晚會,每班設立雛鷹假日小隊,走進社區(qū)開展豐富多彩的活動受到了社會各界的廣泛好評。
4.家長委員會是學校教育教學的參謀、咨詢機構,在“藝術節(jié)和運動會”期間,積極的為學校出謀劃策、交換意見,并參與幫助學校搞好活動。
5.我校與文化社區(qū)、家長成立了“家校社教育委員會”,家長委員會也積極參與進來,定期讓家長帶孩子進行互訪,共享城鄉(xiāng)教育資源,共同提高、共同發(fā)展。至今和學校共同組織各類活動20余次,受到了上級領導的多次好評。6.我校家長委員會的構成有機關事業(yè)單位人員、小商小販、軍人、農民、醫(yī)生等,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息,及時的了解問題、解決問題,辦好人民滿意的教育,學校的辦學聲譽一直處于領先行列。
1.關于召開家長委員會例會時,因為涉及到的家長工作特點,參加例會的時間不好確定,從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長,在權利的使用以及相關的待遇方面,學校因財力物力有限,無法予以解決。
3.學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時,因為家長的工作環(huán)境原因,導致對班級工作的情況不好征集。
通過學校與家長委員會之間協調,盡量利用周末晚上的時間召開例會,對家長委員會成員報銷部分電話費,以年級為單位開通qq群,讓本年級家長加入,很多班級情況可以隨時發(fā)信息或留言,提高了辦公效率。
本學期即將結束,家長委員會的工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績。
大班家長委員會工作總結篇八
開學伊始,我們班迎來了30多位小朋友,他們剛剛進入幼兒園,家長們對我們也很不熟悉,對幼兒園的各項活動開展也不了解。為了規(guī)范、協調家長參與班級的管理和監(jiān)督工作,促進家園溝通、聯動,幫助老師有效的管理好班級,積極為班級建設出言獻策,我們班在開學的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。
在開學的一段時間里,我就在積極醞釀這件事情,因為班級幼兒剛剛入園,家長之間還很陌生,我一邊留心觀察家長,一邊了解家長的家庭基本情況,做到心中有個大致的合適人選,以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是小班第一學期,如果通過選舉產生怕有一定的困難,家長委員會工作是剛剛起步,很多事項留待以后改善,等家長之間比較熟悉的時候,再通過選舉產生正式的家長委員會。
在第一次的家長會上,我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹,他們都是第一次當上家長,自然對這個組織的性質和功能十分陌生。我主要從工作性質方面對家長進行宣傳。
具體的比如關于班級環(huán)境、衛(wèi)生、保育、教學、師風師德等等方面都可以積極的提出意見和建議,家長有什么要求都可以積極反饋給老師。
通過在家長會上的宣傳,家長們看到了班級老師的誠意,同時也樹立了主人翁的意識。
接下來,我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論,并承諾以后的家長委員會成員會通過選舉產生。
我覺得家長委員會成員一定要“愛管閑事”,敢于直言不諱。開學初,文文爺爺對我很不滿意,原因是文文是老生,從以前的小班留下來的,她爺爺認為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子,冷落了他的孫女,我知道他爺爺的認識雖有偏差,但能直接向老師提出來,也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權”意識。來到班級前前后后的,上上下下的打量,發(fā)現我們班級的衛(wèi)生間沒有隔壁班的干凈,裝修不好,馬上提出意見,園里國慶節(jié)假期就重新裝修了衛(wèi)生間,我認為欣欣奶奶也是比較合適的人選。在班級委員會中,我們還需要男家長,他們思維方式不一樣,很多時候,和我們女教師考慮的不同,所以,我通過觀察,發(fā)現安安爸爸算是全職爸爸,來幼兒園時間較多。我把自己的想法和大家一一分享,也讓家長更加理解了家長委員會的作用,就這樣,我們班的臨時家長委員會成立啦。
家長委員會果然在后來的很多工作中幫了我們很大的忙,因為我們班的保育員臨時有調整,家長們的情緒很大,聚集在校園準備找園長理論,大家情緒不好,這時候,家長委員會成員主動提出,先跟班級教師溝通,家長把他們的不滿和要求轉達給我,我一方面做好家長的安撫工作,一方面積極把家長的意見反饋給園領導,避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢,弄的家園關系緊張。
班級幼兒都比較的金貴,小孩子之間難免磕磕碰碰,很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔起一部分的工作,安撫家長,家長之間也相互傳達著要相互體諒,也要多體諒老師的意識,這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了,家長委員會的成員自身素質都比較高,大家相互影響,整體家長素質也在不斷的提高。
班級會有一些活動開展,家長因為不熟悉,總會有畏難情緒,這時候,我們通過家長委員會的宣傳,讓他們帶頭參加,家長之間相互影響,班級活動中,家長參與的程度也非常高。
班級成立家長委員會是對家長的基本尊重,是教師開展好各項活動一個有利的助手,是融洽家園關系的一個好的紐帶。
大班家長委員會工作總結篇九
家庭是幼兒成長的第一環(huán)境,因此,家庭教育顯得尤為重要?!缎戮V要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件?!奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時改進與完善我班各項工作,協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎,我們班還成立了班級家委會。
班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利,根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見,把班上的事當自己的事認真對待,為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么,家委會的成員都能積極主動的配合,在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下,把每一個活動都開展的有聲有色,雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績,看到孩子有進步大家都很高興。
總的來講,我們的各項工作都已按計劃完成,這是我們第一次成立班級家委會,沒有什么經驗,經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。
1、結合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
2、組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,不斷提高家長工作的水平。
1、舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
3、組織并改進家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
4、豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。
為了孩子的成長與進步,為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,讓我們繼續(xù)努力,攜手共進!
大班家長委員會工作總結篇十
學校家長委員會是代表在校學生家長參與學校民主管理的主要機構,其工作的開展有利于進一步增強學校、家庭、社區(qū)共建力度,一學期來,我校的家長委員會在學校領導的重視下,在家長委員們的積極參與下,工作進展很大,現將工作總結如下:
1.學年初,我校制定了《家長委員會章程》、《家長委員會設置與管理辦法》,同期建立了家長委員會領導機構,家長委員會工作制度,為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求,明確了家長委員會在學校中的地位,賦予了家長相應的權利。學校建立健全了家長委員會的各項規(guī)章制度。
2.加強對家校合作工作的領導和管理。我校高度重視家校合作工作,加強指導,加大投入,確保家校合作的深入開展。學校領導多次參與家長委員會例會,學校有關評議、決策等充分重視、尊重家長意見,邀請家長參與。學校領導把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程,制定了明確的工作職責,各成員分工明確,并定期召開會議,制定計劃。
3.加強師資培訓。教師作為學校教育的直接承擔者,在家校合作的過程中負有重要責任。我校建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導工作隊伍,促進家校合作的有效開展。
結合學校實際需要,學校家長委員會認真組織,有計劃地開展了多種輔助活動,滿足了家長的愿望。
1、適時召開家長會。開學初及時召開了家長會,就學生階段性學習及表現等方面向家長匯報,與家長溝通,和孩子共同找差距,幫助孩子共同進步。
2、定期召開“教子有方”經驗交流會。通過家長典型的現身說法,更好地指導家庭教育,把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。
3、適時進行家訪。家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通,采取家訪、校訪電話聯系等方式,深入學生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通,不僅掌握了大量的第一手材料,有效地加強了學生思想和心理方面的教育,而且與家長之間建立起了一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生了一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強化學生的自我約束能力,從而協調學生、老師和家長三者之間的關系,使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。
4、定期開展“學校教學工作開放日”活動。為加強家長與學校之間的聯系,使老師能夠及時改進工作,提高教育教學質量,也使家長充分體會到學校對教學的重視程度,更好地配合學校的教育,了解學校的教育、教學方向,促進學校的工作更上一層樓,創(chuàng)造讓社會、家長滿意的教育,每學期學校定期開展“學校教學工作開放日”活動。請家長們走進課堂,親身參與課堂,親身感受教與學互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學評價反饋表》,對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動,使家長近距離地感受到了孩子的學習生活,促進了學校和家長之間的雙向互動,架設了家校溝通的橋梁,取得了良好的活動效果。
5、進行家庭教育指導,使家長轉變教育觀念。從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變,讓家長在教育孩子的時候,有更有效的教育方法,使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對家長作家庭教育指導,深入淺出的報告博得了家長的信任,許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考,覺得受益匪淺。
1、廣大家長關心教育、支持教育。
家長委員會成立以來,取得了較好的社會效應。廣大家長熱心學校的教育與發(fā)展,家長委員會成員經常為學校的教育教學管理出謀劃策,大大改善了學校的教書育人環(huán)境。同時,也摸索出了家長參與學校管理的新辦法,家長們熱心幫助化解學校與社會之間的矛盾,爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高,利用這一優(yōu)勢,他們協助班主任和課任教師解決教育教學中的具體問題,正確處理“嚴格教育”與“愛護學生”的關系,“減負”與“升學”的關系,學生過重的課業(yè)負擔得以減輕。
2、暢通家庭學校教育網絡,形成合力。
充分利用好家長網校這個教育平臺,有效實現了家校溝通,增強了教育合力,提高了教育教學效果,使我校的教育教學效果得以穩(wěn)步提高,形成良好的教育氛圍,得到社會各界的認可。
3、教師家長共同轉變教育觀念,不斷推進素質教育。學校和家長的溝通聯系,使家長與教師的教育觀念得以同步轉變,對素質教育的認識達成共識,樹立了正確的人才觀和成才觀,一致認為學生良好的思想品質和良好的行為習慣對孩子的整個人生影響巨大,使學校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。
4、家長和學校關系和諧,教育教學質量顯著提高。通過家長委員會的有效工作,使家長更加了解學校,更加理解支持教師的工作;也使班主任和課任教師更加了解學生的家庭狀況,有的放矢地采取正確的教育方法。學生的健康成長使家長和教師、學校的關系日益融洽、和諧,有利地促進了教育教學質量的提高。
和諧社會帶來和諧發(fā)展,家長、學校、社會三者教育的有機整合一直是我校教育的重要課題。今后,我校將一如既往,開拓進取,積極探索并形成一套有效的家長、學校管理模式。我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績,培育出更多更好的合格人才。
大班家長委員會工作總結篇十一
為了進一步促進家溝通和合作,促進學生更好地成長和發(fā)展,充分發(fā)揮家長力量,將學校教育和家庭教育有機結合,在教育教學中,二年3班家長委員會配合學校和班級工作,開展一系列活動,發(fā)揮集體的力量,促進了家校各項工作的順利進行。
家長委員會是代表家長參與學校民主管理,支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織,是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校設立了學校、年級和班級三個級別的家委會,家委會的成員都熱心于學校工作,并積極投身到學校的各項建設中來。其實,對于二年三班而言,每一位家長都是學校和班級的堅強后盾,每位家長都在竭盡全力做好家校工作。
家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,因此家庭教育至關重要。學校教育是學生學習和成長的重要保障??茖W、合理、有機地將學校教育和家庭教育結合起來,互相促進,互相配合,是保證孩子健康發(fā)展和成才的必要條件。家校共育,需要家長和學校、教師統(tǒng)一思想,朝著統(tǒng)一個方向努力。
二年3班家長關心學校發(fā)展,積極參與學校的各項活動,保障學校工作的正常運行。如:祁思淼爸爸作為學?;锸澄瘑T會成員,會定期將學校每周菜單發(fā)到班級群中,保證每一位在校吃飯的學生家長悉知學生每一天的餐飲情況。同時,他也作為家長代表親自到學校指定配餐公司了解情況,并對班級家長進行反饋和溝通做好家長和學生的熱心服務者。
家長們也積極配合學校各項活動的開展,如:在學校組織的《美的“帽”泡——環(huán)保創(chuàng)意大賽》活動中,家長們精心為孩子們設計精美的帽子和服裝,孩子們的精彩展示也獲得了校級一等獎。在學校組織的《科技嘉年華》活動中,家長們積極參與,協助管理,熱心指導,為活動的順利召開提供了保障。
同時,家長也別重視對孩子的德育教育,積極主動投稿,參加學?!凹t領巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動等,不僅提高了孩子自身的能力,也更好地配合了學校的工作。學生的一點一滴的成長,都離不開學校的培育和家長的付出。
在日常教育教學工作中,家委會會與其他班級建立友好合作的關系,服務于學校的安全工作。如:在雨天和雪天,接送學生時,家長們會提前安排好接送時間,保證孩子的入出校安全。家長們會自覺做好安全工作,配合各班教師,保障每個孩子的安全。
各級家委會成員以及其他家長都會認真配合班級各項工作,積極為班級體建設出謀劃策,為共建積極向上的班集體不斷努力,為給班級其他同學更好的服務貢獻自己的力量。如:樊屹洲家長為班級精心準備的壁報設計,展現出班級特色;戴予晨為班級制作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級做好班級展板、班徽,給同學們帶來的洗手液;劉禹涵媽媽為同學們帶來的《現代漢語詞典》;羅裕彤、劉兆森等家長為孩子們準備的紙巾;陳傳齊家長為豐富同學們的知識面準備了地圖和筆記本;劉羽佳家長為班級孩子準備的活頁夾等等。正是因為家長們?yōu)榘嗉夡w的建設不斷貢獻著自己的力量,才能使我們的班集體更加具有凝聚力。
不僅如此,在我們班的特色課程《小百家講堂》中,家長也在百忙之中積極參與,充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來更多展現自己的機會。一節(jié)節(jié)精彩有趣的課堂,一句句樸實真誠的評價,都為每一個參與的“小老師”帶來了自信,也為我們的課堂帶來了不一樣的精彩。同時,天大附小隸屬于天津大學,孩子的家長們也大多是天大教職工,我們可以利用天大優(yōu)質的資源為學生們提供更多的機會,助力學生的成長。
家長委員會會根據平時學生在校的日常表現,與教師做好溝通,有針對性的組織召開家長會議,家長們提出問題,大家認真分析,分享經驗,做到有問題及時反饋、及時解決。這樣的組織形式,讓家長在遇到困難時有抓手,同時也促進了家校合作,為班集體更好地發(fā)展提供了基礎。
學校和班級的發(fā)展都離不開家長的配合和支持,二年3班的家長委員會是一支有大愛之心和的隊伍,二年3班的所有家長在用實際行動彰顯出天大附小的家長素質和魅力。我為二年3班家長點贊!
大班家長委員會工作總結篇十二
時光飛逝,緊張而充實的20xx年已經結束,我校家長委員會以“讓每個學生都擁有一個學習的家庭,讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念,緊緊圍繞學校的總體目標,以求真務實的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢,在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
多年來,學校堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
(1)三級機構:在家長和教師推薦的基礎上,學校建立了班級、年級和校級家長委員會,并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。
(2)兩支隊伍:建立了由校長任組長,分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組;建立了由副校長為組長,以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。
(3)一個目標:各級組織職責明確,分工協作,共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
為了使家長委員會工作落到實處,我們根據學校的實際情況,修訂了《嘉定區(qū)朱橋學校家長委員會工作章程》、制定了《嘉定區(qū)朱橋學校家長委員會工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學校、年級、班級三級家長委員會的職權,學校還相應建立了《家校聯系制度》、《家長參與學?;顒又贫取?、《家長評議制度》等,開設了“校長信箱”,開通了“校長熱線”。
另外,為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優(yōu)秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學員的到課率,也保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率,家長均努力爭做優(yōu)秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。
1、駐校辦公,保障家長對學校的管理監(jiān)督權。
為了將家委會工作納入學校的整體工作,學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員,來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動,家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月,家委會召開例會,既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢,也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現的問題予以討論并提交學校領導小組。
2、家長督學,保障家長對學校的評議決策權。
(1)參與問卷評議。每學期,我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面,使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中,我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動,家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學校的辦學理念有了更深刻的識。
(3)設立校長信箱。讓家長支持學校工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設立,拉近了學校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出:放學時,校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學校立即召開行政會議,加強行政值班力度,進行徹底整改。現在,各班學生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。
3、開放校園,保障家長對教育的知情參與權。
(1)家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”,從教室走到操場,從體操房走到食堂,從語數外聽到活動課,從教師談到校長,幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學校是可愛的,教師是可親的,學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。
(2)學生報喜制。為了發(fā)展學生的個性興趣特長,鼓勵學生積極參與各類競賽,激發(fā)學生的集體榮譽感,學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區(qū)藝術節(jié)活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時,一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田,讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解,同時也更支持學校的各項工作。
(3)活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中,都會出現我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者?!傲弧敝黝}集會時,家委會成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎;“繩舞飛揚”主題展示活動中,有家委會代表的匯報;“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長來擔任;“迎新”主題班會中,更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。
(4)學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。
我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容,向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結束,教師都主動與家長交流,聽取家長對授課內容的反饋,不斷改進和提高授課質量。
在今后的一年中,我們將一如既往地履行職責,發(fā)揮權利,為學生的健康成長而不懈努力。
大班家長委員會工作總結篇十三
---張家坡中心學校家長委員會工作總結前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基認為,只有學校和家庭志同道合,抱著一致的信念、一致的行動,兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展。在學校超越發(fā)展的新時期,我們認為家長委員會是密切家校聯系的紐帶與橋梁,是提升學校辦學水平,實現辦人民滿意教育的重要力量。為此,我校對家長委員會參與學校管理的功能定位進行了有益探索。讓家長委員會在服務于學校的教育教學的同時,對學校教育工作進行指導幫助,并在此基礎上起到決策、監(jiān)督、創(chuàng)新的作用。
一、發(fā)揮職能服務教育。
我校家長委員會主任宋傳山同志是作為前瓜峪村書記和縣人大代表,他熱心于教育事業(yè),經常到學校為學生講座。還召集部分家長委員會成員開會,建議家長志愿者協助學校管理好放學時校門口接送孩子的家長的秩序。
我校成立家長志愿者協會后,家長志愿者經常犧牲自己的休息時間義務輔導孩子開展親子活動。開展了紅色經典故事會、親子讀書活動、智力游戲、快樂體育活動、電腦繪畫、紙工、知識競賽等等。他們用實際行動展現出自己一顆支持教育、關愛孩子的火熱之心。
由于家長委員會對教育的服務到位,使我校教育工作豐富多彩,有聲有色,全面提升了學校的美譽度。
二、注重管理有效推進。
我們堅持實施家長委員會主任校園巡視制度,現場辦公制度。家委會積極配合學校抓好教育教學工作,起到指導作用,使我校工作得以進一步完善、健全,辦出讓人民滿意的教育。
宋傳山同志經常深入學校,同教師和領導交流看法,從社會角度看教育。他來校察看學校體育大課間活動情況并給予現場指導。在初一家長會上,他深入課堂向家長了解家庭教育情況,詢問了家長在家庭教育方面的困惑。他結合畢業(yè)班學生實際,向家長闡述了家庭教育對于學生今后做人、升學、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃,空氣中塵埃、細菌多,就及時提醒學校,注意安全,減少戶外活動。我們積極采納了這個建議,并采取相應措施,從細微處做到讓家長放心,社會滿意。
邀請家長參與教學研討活動是學校一直以來的一貫做法。在活動中,學校以隨堂聽課和組織聽課相結合。每學期發(fā)放兩張聽課證,允許家長在上課期間走入任何一個班級聽取任何一位老師的課堂教學,課后和上課老師溝通聽課感想。另外,學校還統(tǒng)一組織半日教學活動,全面開放課堂,學校中層以上領導與家長一同進課堂聽課,從一個班、一個教師、一堂課深層次了解活動情況,并請家長做評委,評課分析,使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅,并由課堂教學引發(fā)對當前素質教育的新探討,激發(fā)他們參與提高學校的辦學層次的意愿。
家委會積極參與學校的指導工作,他們現身說法,向廣大家長傳授交流教子心得。我校在學生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導工作,促使更多的家長以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動孩子的行為規(guī)范,與學校一起做好良好行為習慣的養(yǎng)成教育工作,從而推進學生的文化學習。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應,活動收到顯著效果。家訪時要了解家庭教育情況,年末進行總結反饋。
學校為了推進家庭教育指導工作,拓展家校協作渠道,加強學校與家長之間、家長與家長之間的交流,增強學校與學生家庭教育的合力,以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經驗、家長的責任與希望。通過熱烈的討論交流大家達成了共識:孩子成長除了天賦以外,家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最持久。更多的家長認識到要把道德教育放在家庭教育的首位。學校適時和自主教育融合,培養(yǎng)孩子的自我教育能力。
三、參與決策提升質量。
我們堅持實施家長委員會例會制度。學校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討,尋求解決辦法,得到家長委員會的大力支持、配合,使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學時家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現象,學校及時召開家委會會議,討論解決辦法,經研究一致同意在校門外xx米以外人行道上按班劃塊,家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解,家委會成員出面做家長思想工作,使這項工作得以順利落實。兩年來,放學時校門口秩序井然,教師與家長配合默契,習慣成自然,沒有發(fā)生家長擔憂的事情。學生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起研究決策,使事情得以圓滿解決,順利落實,提升了學校工作質量。
我校進一步完善社會監(jiān)督機制,廣開言路,每年舉辦家長開放周活動。學校家委會設計印制“家長問卷”與“學生問卷”。家長們參觀了學校的校容校貌,觀摩了整齊劃一的體育大課間,走進課堂聽課。活動受到了家長的高度評價,問卷滿意率達98%以上。我們還召開了以“落實家長‘四權’,打造人民滿意教育”為主題的家長委員會工作會議。
四、凝心聚力共謀發(fā)展。
當前,我校教育教學正處于改革發(fā)展的關鍵時期,迫切需要廣聽社會各界建議,集思廣益,進一步開拓學校發(fā)展空間,提升辦學層次,為學校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。
在家長中開展“我為學校獻一計、我為學校添風采”的活動。學校積極認真聽取他們的建設性意見和建議,并在實際工作中予以改進落實。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情誼,大家各抒己見,暢所欲言,積極為學校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現家長的參與權、知情權、評議權、決策權、監(jiān)督權,為學校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因為我校家長委員會參與學校管理的功能定位準確,充分調動了家長委員會參與學校管理的積極性和主動性,使學校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后,我們對繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措,建立長效的征求意見和改進工作的機制,讓學生養(yǎng)成良好的習慣,讓習慣經營人生,特長成就美好未來,真正把學校辦成人民滿意的教育。
本學年,在全體領導、老師的共同努力下,在家長積極配合下,家長委員會工作取得一定的成績,發(fā)揮了聯系學校家庭的橋梁作用,促進了學校工作的提高,進一步推進了素質教育。
具體工作情況和主要做法如下:1、開學初就召開家委會,并專門召開了全體音樂、美術生家長大會,讓家長了解學生的目標,并向家長上學期所取得的成績,確定了本期高三補課事宜,同時也確定了專業(yè)生長沙培訓的事情。本學期還結合學校學習昌樂271教學模式,打造高效課堂實際和需要,邀請家長委員會深入課堂,促進家長與學校的聯系。通過面對面交談,使學校及時聽到家長的呼聲,了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學校聯系。
2、各班班主任經常與家長交流溝通,特別是對新課程的研究、新高考的變化趨勢等,我們都共同探討,虛心聽取家長的見解,了解家長的想法,并吸收家長們提出的寶貴意見。特別是對于如何抓緊時間學習,提升競爭優(yōu)勢,家長應如何幫助孩子順利渡過高三,對高三學生的家長應如何做一個稱職的家長等問題,我們都通過會議形式或者會后的溝通一起探討。
3、協助高三年級做專業(yè)特長生的工作,確保專業(yè)生有序地開始了長沙專業(yè)培訓。
存在問題和今后努力方向。
回顧一年來的工作實踐,我們看到了所取得的成績,但也存在不足之處:
鄒塢鎮(zhèn)北安陽小學家長委員會工作總結為深入貫徹上級有關文件,充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用,學校設立了家長委員會,現就近期家長委員會的開展情況總結如下:
家長委員會是代表家長參與學校民主管理,支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織,是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位,各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長,對所推家長要求熱身于教育事業(yè),要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。
二、工作的做法以及取得的成績。
1.針對校園安全問題,我校家長委員會積極召集家長召開家長會,從三個方面強調了學校安全的重要性:一是向家長們通報發(fā)生的校園事件,使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施,得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育,保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作,我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。師,忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。
儉節(jié)約的好習慣”等主題入手,處處滲透對孩子的關愛,也處處彰顯孩子對父母的孝心。
4.我校家長委員會的構成有機關事業(yè)單位人員、小商小販、農民、醫(yī)生等,涉及工作(內容來源:)范圍廣、影響力大,正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的,及時的了解問題、解決問題,辦好人民滿意的教育,學校的辦學聲譽一直處于領先行列。
三、存在的問題。
1.關于召開家長委員會例會時,因為涉及到的家長工作特點,參加例會的時間不好確定,從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長,在權利的使用以及相關的待遇方面,學校因財力物力有限,無法予以解決。
3.學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時,因為家長的工作環(huán)境原因,導致對班級工作的情況不好征集。
四、下步打算。
家長委員會的工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績。
家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了開創(chuàng)家長委員會工作的新形式,進一步吸引和鼓勵家長委員參與到幼兒園工作中來,我鎮(zhèn)幼兒園力求改變以往單一的會議形式,用家長們喜聞樂見的方式進行家長委員會活動,使我們的家長委員會更有凝聚力,工作更具時效性。因此我鎮(zhèn)幼兒園努力通過“家長學?!被顒拥拈_展,將家庭教育與幼兒園教育融和在一起,始終把辦好“家長學?!奔{入幼兒園的整體之中,并切實加強管理?,F將“家長委員會”建設之路總結如下:
一、組織與管理。
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據,完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。我鎮(zhèn)幼兒園領導高度重視“家長學?!?,把“家長學?!惫ぷ髁腥雸@長辦公會重要議事日程,制定了明確的工作職責,各成員分工明確,并定期召開會議,制定計劃,有力的指導了“家長學校”的工作。建立健全了“家長學校”的各項規(guī)章制度:有家長學校管理,教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學期有較系統(tǒng)的“家長學校”工作計劃,工作總結。每次活動都有家長簽到,統(tǒng)計人數,有較為嚴格的考核制度。
二、改進先進的家園互動方式,把握切實有效的教育途徑。
長不愿意參加,主要原因是自己很忙,抽不出時間;其次是認為沒有必要。4月底,在園領導的組織下專門為這18.5%的家長召開了座談會,通過播放相關視頻、進行民主討論等方式使這部分家長觀念有了很大的轉變。
家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,我鎮(zhèn)10處幼兒園園長要求每位教師每學期對每個孩子必須家訪2次,深入幼兒家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭和困難家庭的幼兒給予有效的指導。教師通過家訪加強幼兒思想和心理方面的教育,并且與家長之間建立起了一種牢固的信任關系,這種關系的建立使幼兒在心底里對老師產生了一種親情,拉近了師幼之間的距離,促進家庭教育與幼兒園教育的同步發(fā)展。
幼小銜接也是家長擔心的問題,針對這個情況,中心幼兒園李園長開會要求其他9處幼兒園在每年度的五月份為大班家長開設了“入小學系列講座”,分別邀請小學校長和老師來給家長開設講座,介紹小學概況、招生條件及幼小銜接的方法等,還增加了“模擬小課堂”“小學實地參觀”的環(huán)節(jié),讓家長們對小學的學習情況、學習環(huán)境等有了更加直觀的了解。同時,我們還根據家委會商量討論的要求,開學初就在大班家長會上向家長提供了小學入學必備的清單,提醒家長孩子入小學所必備的物品:轉筆刀、鉛筆、書包、本子等等,這一活動得到了大班家長的歡迎和肯定。
三、開展活動的主要成效。
1、由于我鎮(zhèn)幼兒園重視“家長學?!惫ぷ?,重視家委會建設,通過開展一系列活動,幫助家長轉變以往的教育觀念,有效促進家園一致的教育發(fā)展。
2、“家長委員會”建設以來,廣大家長與幼兒園、與老師的溝通多了,對自己的孩子在幼兒園的學習活動獲得了第一手材料,主動配合幼兒園、配合老師做好子女的教育工作。特別是在“科學育兒”講座方面家長認識到了育兒的關鍵性和重要性。主動調整育兒的方向,取得很好的效果。
3、在每年期末例會上,我鎮(zhèn)10處幼兒園利用多媒體、教育活動、茶話座談會等形式向家委會成員展示一個學期中的各類重大活動和教育教學成果,同時還用有趣的游戲形式幫助委員們互相認識,互相了解??,每一次,我們的家委會活動都充滿了笑聲和樂趣,正是有了這樣別開生面的活動形式,一次又一次的家長委會會議出席率越來越高,這不得不說是我們工作中的一點小小進步。
1、對不重視家園聯系的家長應及時溝通,得到家長的支持和理解。
2、我鎮(zhèn)村級幼兒園對“家長委員會建設工作”認識不夠深刻,開展的活動較少。
3、開展的“家長學?!被顒觾热荼容^單一,缺少創(chuàng)新意識。
五、下一步的打算。
家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此,學校應該指導家長給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭取到與自己同一條戰(zhàn)線上來,這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑,是系統(tǒng)地開展家庭教育指導,提高家長家教能力和家教水平,樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學校活動的開展,將家庭教育與學校教育融和在一起,始終把辦好家長學校納入學校的整體工作計劃之中,并切實加強管理。現將我校在家長學校方面所做工作總結如下:
一、組織與管理。
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據,完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。學校領導高度重視家長學校,把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程,制定了明確的工作職責,各成員分工明確,并定期召開會議,制定計劃,有力的指導了家長學校的工作。學校建立健全家長學校的各項規(guī)章制度,有家長學校管理,教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學期有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃,目標明確;在學期工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善,每次活動都有家長簽到,統(tǒng)計人數。記錄較為完整,并與未到家長及時取得聯系,有較為嚴格的考核制度。
二、改進方法,把握切實有效的教育途徑。
每學期開學初,學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃,并擬定出家長學校工作計劃,加強計劃性,減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現象,及時與家長進行溝通,組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導,更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長,因為他們與學生家長的關系更密切,更貼近家長的內心。有時,學校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,我校要求每位班主任認真家訪,深入學生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過家訪,不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育,而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強化學生的自我約束能力,從而協調學生、老師和家長三者之間的關系,使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。
三、主要成效。
由于我校重視家長學校工作,家長學校面向全體家長,通過學習,提高了家長自身素質,樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學生的教育觀,教育效果明顯,許多家長積極配合學校工作,促進了學生素質明顯提高,精神面貌積極向上,形成了良好校風。
家長學校開辦以來,廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了,對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料,主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長,原先認識不到位,認為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無方?,F在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,能正確對待學校與老師,主動調整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學生中沒有出現違法犯罪現象。
大班家長委員會工作總結篇十四
陳鶴琴老先生說過:“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效.”如何從真正意義上實現家園共育,如何使我們的幼兒教育更貼近家長的需要,如何使家長能走在現代教育的最前沿.幼兒園家長委員會就在這其中起到了橋梁作用,它使家園之間走得更近,使我們的教育更有效,真正提高了我們幼兒園的信譽度、知名度.
家長委員會是家長、幼兒園溝通中的重要橋梁組織,是家長為孩子健康成長發(fā)揮作用的平臺.要使兒童個性真正得到健康發(fā)展,幼兒園教育固然重要,家庭教育也不可忽視.
新學期在各班老師的推薦下、在家長的配合下,博思幼兒園首屆家長委員會于20xx年10月25號正式成立儀式,并召開了幼兒園家長委員會成員會議,大家分配了任務,制定了本學期家長委員會計劃.
通過本次活動,家長委員會成員配合幼兒園做好各項宣傳和安全工作,積極參與幼兒園開展的各種活動,提高家長委員會成員參與幼兒園管理與教育教學工作的意識,充分體現家長委員會成員的參與權、知情權、發(fā)言權和評價權.及時把家長的建議和意見反饋給幼兒園,促進家園互動.
1、雖然家長委員會成員的增加,但在如何調動家長委員會成員的積極性,明確家長委員會的職責等宣傳、調節(jié)工作方面還要有具體方法,使家長委員會真正成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁.
2、家長委員會的活動往往是固定在一個時間,這對于碰到問題的家長來說就缺乏了實效性.我們下階段是否可固定一時間的基礎上增設家長委員會緊急求助信箱,提高家長委員會工作效率.
3、隨著幼兒教育理念的不斷更新,如果沒有站在教育最前沿的眼光,家長就無法理解我們在二期課改背景下的幼兒教育,就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā),以一致的教育理念實施家庭教育.因此我們將邀請家長委員會的成員走進我們的教室、走進我們的教學實踐活動,通過觀摩、介紹、使家長委員會的每一個成員真正認識幼兒教育、明確教育理念的同時,也對我們的教師工作有了充分的認識和體驗,更信賴我們的教育工作.同時高素質的家長委員會成員在實踐中也會給我們的幼兒教育滲入了新的活力,如社會資源、幼兒在學習活動中的生活習慣培養(yǎng)等,使我們的教學活動更上一層樓.
總之,對于幼兒園、家長共同參與的活動模式,對幼兒的發(fā)展是大有益處的,值得我們更多的去探索、研究,我們將充分體現管弄幼兒園的辦學特色和教育理念,有效增加老師、家長、孩子間的榮譽感和集體凝聚力.
大班家長委員會工作總結篇一
(1)定期進行“家長學校”授課。在開學的工作計劃中定好講授資料,授課人及時光,家長學校不斷改變形式,開展各類活動,構成三位一體的教育網絡。(2)學校透過家長會和家訪的形式,密切家校聯系,共同承擔起教育孩子的任務。學校每學期最少召開一次家長會,搞一次家訪,定期與家長聯系溝通,根據學生的實際狀況決定溝通的次數和資料,及時的溝通和反饋,利于學生的健康成長,也便于家校的有效聯系。
(3)聘請了屬地派出所領導作為法制副校長,對學生進行法律講座,加強學生法制觀念,認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
思考到各個年級的學生特點,學校的家長學校采取了分年級授課的方式。本著促進學生素質全面提高,因材施教的原則,分不一樣年段制定授課計劃,選取適合本年段學生心理和生理特點的資料進行培訓。例如一年級新生,剛入學時對想學校生活還不適應,而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導和溝通,針對一年級新生的特點,確定了家長學校的實施方案,即培養(yǎng)新生適應群眾及養(yǎng)成良好學習習慣的教育這樣一個教育主題,由班主任老師選取班里有代表性的一些現象,從正反兩方面進行宣傳教育,提高了家長對一年級新生的科學管理潛力,這樣做的好處是能夠避免授課的盲從性,有的放矢,有針對性的解決教育上的問題。實踐證明,這樣做也確實收到了較好的效果。學生的學習用心性和學習習慣都有所改善。各個年級資料有所側重又有所聯系,循序漸進,逐步提高。
總之,家長學校配合了家庭教育的有利實施,促進了學生的健康發(fā)展。但由于學校活動的沖擊,家長學校的授課次數比較有限,家長的理解潛力也參差不齊,還不能到達預期的效果,在今后的家長學校工作中,我們將逐步完善,以確實到達教育家長,提高學生素質的效果。
寧國市津北小學。
2018.1月。
大班家長委員會工作總結篇二
家庭是幼兒成長的第一環(huán)境,因此,家庭教育顯得尤為重要?!缎戮V要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時改進與完善我班各項工作,協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎,我們班還成立了班級家委會。
班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利,根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見,把班上的事當自己的事認真對待,為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么,家委會的成員都能積極主動的配合,在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下,把每一個活動都開展的有聲有色,雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績,看到孩子有進步大家都很高興。
總的來講,我們的各項工作都已按計劃完成,這是我們第一次成立班級家委會,沒有什么經驗,經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。
一、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術性。
1.結合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
2.組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,不斷提高家長工作的水平。
二、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。
1.舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
2.做好家訪工作。
3.組織并改進家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
4. 豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。
為了孩子的成長與進步,為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,讓我們繼續(xù)努力,攜手共進!
大班家長委員會工作總結篇三
時間過的真快,不知不覺我們的孩子已經在油田一小一。一班度過了半年的學習生活。在這半年中,孩子們不僅在充滿溫情的教學環(huán)境中學到了不少知識,而且身體和心智也都得到了很好的發(fā)展和提高,同時家長們也收獲頗豐。家委會是家長與老師之間的橋梁,本著“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的共同理念,大家群策群力,做到相互之間多溝通、多交流,發(fā)揮各自優(yōu)勢,用愛心共同構筑孩子們的一方樂土,并對班級工作提出自己的意見與合理的建議,同時我們也看到了我們工作中的不足,以及在以后工作中需要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作,對本學期工作進行總結:
1、成立家長委員會。學期之初我們便成立了家長委員會,著重討論了家委會的職責以及本學期工作任務,并對家委會成員進行了簡單分工。
2、購置多媒體。為孩子們購置并安裝了多媒體教學教具,給老師和孩子們提供了高科技的平臺,使我們的孩子從入校的第一學期就走在了全濮陽市一年級小學生的前面。
3、調整桌椅高度。全體家委會成員利用放學后兩個小時的時間,把所有學生的桌椅按照國家標準進行了調整,使桌椅的高度符合現階段孩子們身高的要求,保證了孩子們成長階段的健康發(fā)育。
4、安裝擋光窗簾。由于下午陽光非常刺眼,及時安裝了窗簾,對孩子們的眼睛起到了一定地保護作用。另外還有一個好處,有些家長來的早在窗戶跟前一站,很多孩子就不認真聽課了,往窗外四處張望,窗簾一裝也就不會影響孩子們學習了。
5、成立搜尋教學資源小組。組織成立了搜尋教學資源小組,已經參加了二十多位家長,很快效果就會體現出來。
6、班級基金使用情況。全班家長共集資21870元,購置多媒體教具15600元;購置窗簾180元;購置寫話本37元;還剩6053元。
另外,半年中很多家長為班級也做了大量的好人好事:
“星星擂臺”是全班孩子們前進的動力和方向;每家都有的家長聯系卡,方便了大家,也使很多家長成為了好朋友;為提高老師的工作效率,減輕老師的工作量,很多家長主動負責打印、復印班級各項材料的任務并幫助老師處理一些班級事務;還有很多家長貢獻了衛(wèi)生工具架、書、光盤、耳麥、粉筆、絲網花、碘酒、藥棉等等,還有很多很多,就不再一一贅述了。希望這種情況在這個班里一如既往地堅持下去。
總之,家長們在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了很多的努力,家委會也做了一定的工作,但仍存在著很多不足。通過一學期的磨合,將來一定會更好。
由于第一學期孩子們剛剛進入校園,很多方面正在慢慢適應,因此本學期沒有組織大型活動,在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期里我們將根據孩子的特點多組織活動,更好的履行家委會的職責,在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益,共同把新學期的活動搞好。
4、充分利用家長資源。多加強家長間的溝通交流,更加充分地了解各個家庭的情況等,盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來,更好地開展各項工作與活動。
家委會工作的開展是一種雙向互動活動,要求家庭和班級兩方面相互配合,家長參與活動,不但可以豐富班級教育活動的內容和形式,也能夠為老師不斷改進教育方法提供依據。因此讓我們一起攜起手來,共同努力,為了孩子們更好地茁壯成長做出我們應有的貢獻!
大班家長委員會工作總結篇四
今年年初,我校家長委員會緊緊圍繞學校的總體目標,以求真務實的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢,在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障?,F就具體工作情況總結如下:
一年來,學校堅持“建立兩級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。在家長和教師推薦的基礎上,學校建立了班級、校級家長委員會,并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。建立了由校長任組長,分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組;建立了由副校長為組長,以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。各級組織職責明確,分工協作,共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
一年來我校修訂了《學校家長委員會工作章程》、制定了《學校家長委員會工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學校、班級兩級家長委員會的職權,學校還相應建立了《家校聯系制度》、《家長參與學?;顒又贫取?、《家長評議制度》等,開通了“校長熱線”。 另外,為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優(yōu)秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學員的到課率,也保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率,家長均努力爭做優(yōu)秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。
為了將家委會工作納入學校的整體工作,學校試行了家委會“駐校辦公”制。家委會成員每周輪流來校辦公半天,通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動,家委會參與了學校日常管理的全過程。每學期家委會召開1至2次會議,既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢,也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現的問題予以討論并提交學校領導小組。
每學期,我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面,使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中,我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動,家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學校的辦學理念有了更深刻的識。
讓家長支持學校工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設立,拉近了學校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出:放學時,校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學校立即召開行政會議,加強行政值班力度,進行徹底整改?,F在,各班學生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。
學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”,從教室走到操場,從功能室走到食堂,從語數外聽到活動課,從教師談到校長,幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學校是可愛的,教師是可親的,學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。
為了發(fā)展學生的個性興趣特長,鼓勵學生積極參與各類競賽,激發(fā)學生的集體榮譽感,學校開展了學生報喜制活動。當籃球運動員在比賽中勝利了、當學生獲得各級榮譽稱號時,一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田,讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解,同時也更支持學校的各項工作。
在學校開展的各類教育、教學活動中,都會出現我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者。每年度夏季運動會時,家委會成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎;“學前運動會”活動中,有家委會代表的匯報;有的裁判都由我們的家長來擔任;“迎新”主題班會中,更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。
家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容,向全校家長傳遞課改的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進、有收獲。
總之,一年來,學校在上級有關部門的領導下,家委會工作扎實推進,取得了一些成績,但我們也會總結經驗,尋找不足,在查漏補缺的基礎上把工作做得更好。
大班家長委員會工作總結篇五
我校的家長委員會在學校領導的重視下,家長委員會工作進展很大,現將工作總結如下:
學期初,我校制定了家長委員會各項章程,同期建立了家長委員會領導機構,家長委員會工作制度,為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求,明確了家長委員會在學校中的地位,賦予了家長相應的權利。
1.針對校園安全問題,我校家長委員會積極召集家長召開家長會,從三個方面強調了學校安全的重要性:一是向家長們通報發(fā)生的校園事件,使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施,得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育,保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作,我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。
3.我校家長委員會的構成來自社會各個階層,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息,及時的了解問題、解決問題,辦好人民滿意的教育,學校的辦學聲譽一直處于領先行列。
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整:
(1)調整班級、年級、學校家長委員會成員結構,對于和我們雷同行業(yè)的家長盡量減少,充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長作用。
(2)關于召開家長委員會例會時,因為涉及到的家長工作特點,參加例會的時間不好確定,從而導致參加人員不夠。
(3)通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度,通過家訪,還可以發(fā)掘更好的家長代表,將他們吸納到學校各級家長委員會之中。
(4)學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時,因為家長的工作環(huán)境原因,導致對班級工作的情況不好征集。
家長委員會的工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績。
大班家長委員會工作總結篇六
一年來,我校的家校合作工作在學校領導的重視下,在家長委員們的積極參與下,工作取得了一定的進展,現將工作簡要總結如下:
工作順利進行學年初,我校修訂完善了《家長委員會章程》、《家長委員會設置與管理辦法》,同期明確了本學年度家長委員會領導機構,家長委員會工作制度,為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求,明確了家長委員會在學校中的地位,進一步賦予了家長相應的權利。
結合學校實際和需要,本學年,學校結合家委會、家長學校等形式認真組織、有計劃地開展了多種家校合作活動,共同促進了學校教育教學整體水平的提高。
1、組織家長委員會會議。家長委員會會議是實現學校、家長、學生三溝通的橋梁,是形成家校教育合力的重要紐帶,學校積極配合家長委員會組織好活動。我校在每學期會組織家長委員代表舉行會議,會上校長向家長委員會進行述職,闡明本校的教育理念、管理辦法,介紹下學期的計劃,商議學校教育評估機制和教學質量管理辦法等;由家長對學校的教育教學、管理等進行一次全面的評議,廣泛聽取家長委員會成員們的意見和建議,共謀學校發(fā)展大計;學校領導對家長委員會提出的問題和意見做出答復和解釋。
2、組織好“家長開放日”活動。每學期期中和期末,家委會成員協助學校組織好家長開放日和其他各項親子活動。通過活動,使學校及時聽到家長的呼聲,了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學校聯系。
3、家長委員會參與學校的教育教學管理。每學期設立“學校開放周”,學校邀請家長委員會成員走進學校,走近教師,走進教育現場,了解學校的教育教學情況,對學校的教育教學提出意見和建議。學校邀請家長委員會參與學校的優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班主任評選、教師職稱評聘、績效考核、師德師風考核等教師的評價考核活動。
4、建立家長委員會評議教師制度。學校在每學期期末組織教師和班主任向家長委員會述職。家長委員會成員在述職交流結束后,對各任課教師和班主任在教育態(tài)度、師德表現、述職情況、與家長溝通情況等方面的滿意度當場打分,計入學校對教師和班主任的綜合考核。
5、擴展多種家校溝通渠道。學校利用多種渠道加強與家長的溝通,利用校園外網的家長社區(qū)和班級博客欄目,定期面向家長公布年級、班級活動,同時規(guī)范使用家校互動平臺,推出家庭教育指導短信服務,每個班主任定期向家長發(fā)送指導家庭教育的信息,得到了家長的熱烈響應。同時利用電話、面談、開放日等方式積極與家長溝通學生在校學習生活情況,力求學校工作讓家長滿意,讓家長放心,同時同做這樣的方式,進一步改善了家校的關系,家長對學校和老師的工作更加理解了。
6、家長志愿活動提升了學?;顒有Ч?。家長對學校的工作非常關心,經常以班級為單位組織各種家長志愿者活動,四五年級家長為孩子們開設了兩個月的社會實踐課程講座,深受學生們喜愛。今年的五周年校慶更得到了家長們的熱烈響應,家長志愿者完成了大部分演出籌備工作,為孩子們服務不遺余力,為校慶撰文慶賀,贈送自己創(chuàng)作的藝術品,為孩子們租借演出服裝,現場提供志愿者服務等等,真正展現了星河家校合作形成的巨大教育合力,提升了家校合作工作的凝聚力。
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整:
(1)調整班級、年級、學校家長委員會成員結構,有目的的吸收更多行業(yè)的家長加入家委會,充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長的資源作用。
(2)關于召開家長委員會例會和家長學校時,因為涉及到的家長工作特點,與會時間不好確定,學校將結合數字化手段,進一步考慮更為合適的活動辦法。
(3)通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度,通過家訪,還可以發(fā)掘更好的家長代表,將他們吸納到學校各級家長委員會之中。
家校合作工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會等部門參與、監(jiān)督、評議、促進學校教育教學的作用,爭取更好的成績。
大班家長委員會工作總結篇七
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步深化教育改革大力推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用,動員全社會的力量參與和支持教育工作,構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系,全面推進素質教育,促進中小學生全面健康和諧發(fā)展,現就近期家長委員會的開展情況、取得的成績、存在的問題以及下部的打算總結如下:
家長委員會是代表家長參與學校民主管理,支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織,是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位,各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長,對所推家長要求熱身于教育事業(yè),要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。
1.針對前段時間校園周邊食品安全問題安全,我校家長委員會積極召集家長召開家長會,從三個方面強調了學校周邊食品安全的重要性:一是向家長們通報當前小食品存在的問題,使家長們認識到食品安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校食品安全教育的做法和管理措施,得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育,保證學生能夠健康、安全學習和成長。2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作,我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。
3.家長委員會是促進與加強學校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。通過家長委員會,我校積極參與社區(qū)共建活動,于6月1日晚上成功舉辦了博樂市第一小學廣場文藝晚會,每班設立雛鷹假日小隊,走進社區(qū)開展豐富多彩的活動受到了社會各界的廣泛好評。
4.家長委員會是學校教育教學的參謀、咨詢機構,在“藝術節(jié)和運動會”期間,積極的為學校出謀劃策、交換意見,并參與幫助學校搞好活動。
5.我校與文化社區(qū)、家長成立了“家校社教育委員會”,家長委員會也積極參與進來,定期讓家長帶孩子進行互訪,共享城鄉(xiāng)教育資源,共同提高、共同發(fā)展。至今和學校共同組織各類活動20余次,受到了上級領導的多次好評。6.我校家長委員會的構成有機關事業(yè)單位人員、小商小販、軍人、農民、醫(yī)生等,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息,及時的了解問題、解決問題,辦好人民滿意的教育,學校的辦學聲譽一直處于領先行列。
1.關于召開家長委員會例會時,因為涉及到的家長工作特點,參加例會的時間不好確定,從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長,在權利的使用以及相關的待遇方面,學校因財力物力有限,無法予以解決。
3.學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時,因為家長的工作環(huán)境原因,導致對班級工作的情況不好征集。
通過學校與家長委員會之間協調,盡量利用周末晚上的時間召開例會,對家長委員會成員報銷部分電話費,以年級為單位開通qq群,讓本年級家長加入,很多班級情況可以隨時發(fā)信息或留言,提高了辦公效率。
本學期即將結束,家長委員會的工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績。
大班家長委員會工作總結篇八
開學伊始,我們班迎來了30多位小朋友,他們剛剛進入幼兒園,家長們對我們也很不熟悉,對幼兒園的各項活動開展也不了解。為了規(guī)范、協調家長參與班級的管理和監(jiān)督工作,促進家園溝通、聯動,幫助老師有效的管理好班級,積極為班級建設出言獻策,我們班在開學的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。
在開學的一段時間里,我就在積極醞釀這件事情,因為班級幼兒剛剛入園,家長之間還很陌生,我一邊留心觀察家長,一邊了解家長的家庭基本情況,做到心中有個大致的合適人選,以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是小班第一學期,如果通過選舉產生怕有一定的困難,家長委員會工作是剛剛起步,很多事項留待以后改善,等家長之間比較熟悉的時候,再通過選舉產生正式的家長委員會。
在第一次的家長會上,我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹,他們都是第一次當上家長,自然對這個組織的性質和功能十分陌生。我主要從工作性質方面對家長進行宣傳。
具體的比如關于班級環(huán)境、衛(wèi)生、保育、教學、師風師德等等方面都可以積極的提出意見和建議,家長有什么要求都可以積極反饋給老師。
通過在家長會上的宣傳,家長們看到了班級老師的誠意,同時也樹立了主人翁的意識。
接下來,我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論,并承諾以后的家長委員會成員會通過選舉產生。
我覺得家長委員會成員一定要“愛管閑事”,敢于直言不諱。開學初,文文爺爺對我很不滿意,原因是文文是老生,從以前的小班留下來的,她爺爺認為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子,冷落了他的孫女,我知道他爺爺的認識雖有偏差,但能直接向老師提出來,也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權”意識。來到班級前前后后的,上上下下的打量,發(fā)現我們班級的衛(wèi)生間沒有隔壁班的干凈,裝修不好,馬上提出意見,園里國慶節(jié)假期就重新裝修了衛(wèi)生間,我認為欣欣奶奶也是比較合適的人選。在班級委員會中,我們還需要男家長,他們思維方式不一樣,很多時候,和我們女教師考慮的不同,所以,我通過觀察,發(fā)現安安爸爸算是全職爸爸,來幼兒園時間較多。我把自己的想法和大家一一分享,也讓家長更加理解了家長委員會的作用,就這樣,我們班的臨時家長委員會成立啦。
家長委員會果然在后來的很多工作中幫了我們很大的忙,因為我們班的保育員臨時有調整,家長們的情緒很大,聚集在校園準備找園長理論,大家情緒不好,這時候,家長委員會成員主動提出,先跟班級教師溝通,家長把他們的不滿和要求轉達給我,我一方面做好家長的安撫工作,一方面積極把家長的意見反饋給園領導,避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢,弄的家園關系緊張。
班級幼兒都比較的金貴,小孩子之間難免磕磕碰碰,很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔起一部分的工作,安撫家長,家長之間也相互傳達著要相互體諒,也要多體諒老師的意識,這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了,家長委員會的成員自身素質都比較高,大家相互影響,整體家長素質也在不斷的提高。
班級會有一些活動開展,家長因為不熟悉,總會有畏難情緒,這時候,我們通過家長委員會的宣傳,讓他們帶頭參加,家長之間相互影響,班級活動中,家長參與的程度也非常高。
班級成立家長委員會是對家長的基本尊重,是教師開展好各項活動一個有利的助手,是融洽家園關系的一個好的紐帶。
大班家長委員會工作總結篇九
家庭是幼兒成長的第一環(huán)境,因此,家庭教育顯得尤為重要?!缎戮V要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件?!奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時改進與完善我班各項工作,協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎,我們班還成立了班級家委會。
班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利,根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見,把班上的事當自己的事認真對待,為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么,家委會的成員都能積極主動的配合,在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下,把每一個活動都開展的有聲有色,雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績,看到孩子有進步大家都很高興。
總的來講,我們的各項工作都已按計劃完成,這是我們第一次成立班級家委會,沒有什么經驗,經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。
1、結合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
2、組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,不斷提高家長工作的水平。
1、舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
3、組織并改進家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
4、豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。
為了孩子的成長與進步,為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,讓我們繼續(xù)努力,攜手共進!
大班家長委員會工作總結篇十
學校家長委員會是代表在校學生家長參與學校民主管理的主要機構,其工作的開展有利于進一步增強學校、家庭、社區(qū)共建力度,一學期來,我校的家長委員會在學校領導的重視下,在家長委員們的積極參與下,工作進展很大,現將工作總結如下:
1.學年初,我校制定了《家長委員會章程》、《家長委員會設置與管理辦法》,同期建立了家長委員會領導機構,家長委員會工作制度,為家長委員會工作的開展規(guī)范了標準和要求,明確了家長委員會在學校中的地位,賦予了家長相應的權利。學校建立健全了家長委員會的各項規(guī)章制度。
2.加強對家校合作工作的領導和管理。我校高度重視家校合作工作,加強指導,加大投入,確保家校合作的深入開展。學校領導多次參與家長委員會例會,學校有關評議、決策等充分重視、尊重家長意見,邀請家長參與。學校領導把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程,制定了明確的工作職責,各成員分工明確,并定期召開會議,制定計劃。
3.加強師資培訓。教師作為學校教育的直接承擔者,在家校合作的過程中負有重要責任。我校建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導工作隊伍,促進家校合作的有效開展。
結合學校實際需要,學校家長委員會認真組織,有計劃地開展了多種輔助活動,滿足了家長的愿望。
1、適時召開家長會。開學初及時召開了家長會,就學生階段性學習及表現等方面向家長匯報,與家長溝通,和孩子共同找差距,幫助孩子共同進步。
2、定期召開“教子有方”經驗交流會。通過家長典型的現身說法,更好地指導家庭教育,把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。
3、適時進行家訪。家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通,采取家訪、校訪電話聯系等方式,深入學生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通,不僅掌握了大量的第一手材料,有效地加強了學生思想和心理方面的教育,而且與家長之間建立起了一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生了一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強化學生的自我約束能力,從而協調學生、老師和家長三者之間的關系,使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。
4、定期開展“學校教學工作開放日”活動。為加強家長與學校之間的聯系,使老師能夠及時改進工作,提高教育教學質量,也使家長充分體會到學校對教學的重視程度,更好地配合學校的教育,了解學校的教育、教學方向,促進學校的工作更上一層樓,創(chuàng)造讓社會、家長滿意的教育,每學期學校定期開展“學校教學工作開放日”活動。請家長們走進課堂,親身參與課堂,親身感受教與學互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學評價反饋表》,對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動,使家長近距離地感受到了孩子的學習生活,促進了學校和家長之間的雙向互動,架設了家校溝通的橋梁,取得了良好的活動效果。
5、進行家庭教育指導,使家長轉變教育觀念。從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變,讓家長在教育孩子的時候,有更有效的教育方法,使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對家長作家庭教育指導,深入淺出的報告博得了家長的信任,許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考,覺得受益匪淺。
1、廣大家長關心教育、支持教育。
家長委員會成立以來,取得了較好的社會效應。廣大家長熱心學校的教育與發(fā)展,家長委員會成員經常為學校的教育教學管理出謀劃策,大大改善了學校的教書育人環(huán)境。同時,也摸索出了家長參與學校管理的新辦法,家長們熱心幫助化解學校與社會之間的矛盾,爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高,利用這一優(yōu)勢,他們協助班主任和課任教師解決教育教學中的具體問題,正確處理“嚴格教育”與“愛護學生”的關系,“減負”與“升學”的關系,學生過重的課業(yè)負擔得以減輕。
2、暢通家庭學校教育網絡,形成合力。
充分利用好家長網校這個教育平臺,有效實現了家校溝通,增強了教育合力,提高了教育教學效果,使我校的教育教學效果得以穩(wěn)步提高,形成良好的教育氛圍,得到社會各界的認可。
3、教師家長共同轉變教育觀念,不斷推進素質教育。學校和家長的溝通聯系,使家長與教師的教育觀念得以同步轉變,對素質教育的認識達成共識,樹立了正確的人才觀和成才觀,一致認為學生良好的思想品質和良好的行為習慣對孩子的整個人生影響巨大,使學校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。
4、家長和學校關系和諧,教育教學質量顯著提高。通過家長委員會的有效工作,使家長更加了解學校,更加理解支持教師的工作;也使班主任和課任教師更加了解學生的家庭狀況,有的放矢地采取正確的教育方法。學生的健康成長使家長和教師、學校的關系日益融洽、和諧,有利地促進了教育教學質量的提高。
和諧社會帶來和諧發(fā)展,家長、學校、社會三者教育的有機整合一直是我校教育的重要課題。今后,我校將一如既往,開拓進取,積極探索并形成一套有效的家長、學校管理模式。我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績,培育出更多更好的合格人才。
大班家長委員會工作總結篇十一
為了進一步促進家溝通和合作,促進學生更好地成長和發(fā)展,充分發(fā)揮家長力量,將學校教育和家庭教育有機結合,在教育教學中,二年3班家長委員會配合學校和班級工作,開展一系列活動,發(fā)揮集體的力量,促進了家校各項工作的順利進行。
家長委員會是代表家長參與學校民主管理,支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織,是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校設立了學校、年級和班級三個級別的家委會,家委會的成員都熱心于學校工作,并積極投身到學校的各項建設中來。其實,對于二年三班而言,每一位家長都是學校和班級的堅強后盾,每位家長都在竭盡全力做好家校工作。
家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,因此家庭教育至關重要。學校教育是學生學習和成長的重要保障??茖W、合理、有機地將學校教育和家庭教育結合起來,互相促進,互相配合,是保證孩子健康發(fā)展和成才的必要條件。家校共育,需要家長和學校、教師統(tǒng)一思想,朝著統(tǒng)一個方向努力。
二年3班家長關心學校發(fā)展,積極參與學校的各項活動,保障學校工作的正常運行。如:祁思淼爸爸作為學?;锸澄瘑T會成員,會定期將學校每周菜單發(fā)到班級群中,保證每一位在校吃飯的學生家長悉知學生每一天的餐飲情況。同時,他也作為家長代表親自到學校指定配餐公司了解情況,并對班級家長進行反饋和溝通做好家長和學生的熱心服務者。
家長們也積極配合學校各項活動的開展,如:在學校組織的《美的“帽”泡——環(huán)保創(chuàng)意大賽》活動中,家長們精心為孩子們設計精美的帽子和服裝,孩子們的精彩展示也獲得了校級一等獎。在學校組織的《科技嘉年華》活動中,家長們積極參與,協助管理,熱心指導,為活動的順利召開提供了保障。
同時,家長也別重視對孩子的德育教育,積極主動投稿,參加學?!凹t領巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動等,不僅提高了孩子自身的能力,也更好地配合了學校的工作。學生的一點一滴的成長,都離不開學校的培育和家長的付出。
在日常教育教學工作中,家委會會與其他班級建立友好合作的關系,服務于學校的安全工作。如:在雨天和雪天,接送學生時,家長們會提前安排好接送時間,保證孩子的入出校安全。家長們會自覺做好安全工作,配合各班教師,保障每個孩子的安全。
各級家委會成員以及其他家長都會認真配合班級各項工作,積極為班級體建設出謀劃策,為共建積極向上的班集體不斷努力,為給班級其他同學更好的服務貢獻自己的力量。如:樊屹洲家長為班級精心準備的壁報設計,展現出班級特色;戴予晨為班級制作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級做好班級展板、班徽,給同學們帶來的洗手液;劉禹涵媽媽為同學們帶來的《現代漢語詞典》;羅裕彤、劉兆森等家長為孩子們準備的紙巾;陳傳齊家長為豐富同學們的知識面準備了地圖和筆記本;劉羽佳家長為班級孩子準備的活頁夾等等。正是因為家長們?yōu)榘嗉夡w的建設不斷貢獻著自己的力量,才能使我們的班集體更加具有凝聚力。
不僅如此,在我們班的特色課程《小百家講堂》中,家長也在百忙之中積極參與,充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來更多展現自己的機會。一節(jié)節(jié)精彩有趣的課堂,一句句樸實真誠的評價,都為每一個參與的“小老師”帶來了自信,也為我們的課堂帶來了不一樣的精彩。同時,天大附小隸屬于天津大學,孩子的家長們也大多是天大教職工,我們可以利用天大優(yōu)質的資源為學生們提供更多的機會,助力學生的成長。
家長委員會會根據平時學生在校的日常表現,與教師做好溝通,有針對性的組織召開家長會議,家長們提出問題,大家認真分析,分享經驗,做到有問題及時反饋、及時解決。這樣的組織形式,讓家長在遇到困難時有抓手,同時也促進了家校合作,為班集體更好地發(fā)展提供了基礎。
學校和班級的發(fā)展都離不開家長的配合和支持,二年3班的家長委員會是一支有大愛之心和的隊伍,二年3班的所有家長在用實際行動彰顯出天大附小的家長素質和魅力。我為二年3班家長點贊!
大班家長委員會工作總結篇十二
時光飛逝,緊張而充實的20xx年已經結束,我校家長委員會以“讓每個學生都擁有一個學習的家庭,讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念,緊緊圍繞學校的總體目標,以求真務實的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢,在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
多年來,學校堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
(1)三級機構:在家長和教師推薦的基礎上,學校建立了班級、年級和校級家長委員會,并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。
(2)兩支隊伍:建立了由校長任組長,分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組;建立了由副校長為組長,以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。
(3)一個目標:各級組織職責明確,分工協作,共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
為了使家長委員會工作落到實處,我們根據學校的實際情況,修訂了《嘉定區(qū)朱橋學校家長委員會工作章程》、制定了《嘉定區(qū)朱橋學校家長委員會工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學校、年級、班級三級家長委員會的職權,學校還相應建立了《家校聯系制度》、《家長參與學?;顒又贫取?、《家長評議制度》等,開設了“校長信箱”,開通了“校長熱線”。
另外,為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優(yōu)秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學員的到課率,也保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率,家長均努力爭做優(yōu)秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。
1、駐校辦公,保障家長對學校的管理監(jiān)督權。
為了將家委會工作納入學校的整體工作,學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員,來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動,家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月,家委會召開例會,既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢,也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現的問題予以討論并提交學校領導小組。
2、家長督學,保障家長對學校的評議決策權。
(1)參與問卷評議。每學期,我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面,使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中,我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動,家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學校的辦學理念有了更深刻的識。
(3)設立校長信箱。讓家長支持學校工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設立,拉近了學校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出:放學時,校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學校立即召開行政會議,加強行政值班力度,進行徹底整改。現在,各班學生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。
3、開放校園,保障家長對教育的知情參與權。
(1)家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”,從教室走到操場,從體操房走到食堂,從語數外聽到活動課,從教師談到校長,幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學校是可愛的,教師是可親的,學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。
(2)學生報喜制。為了發(fā)展學生的個性興趣特長,鼓勵學生積極參與各類競賽,激發(fā)學生的集體榮譽感,學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區(qū)藝術節(jié)活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時,一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田,讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解,同時也更支持學校的各項工作。
(3)活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中,都會出現我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者?!傲弧敝黝}集會時,家委會成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎;“繩舞飛揚”主題展示活動中,有家委會代表的匯報;“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長來擔任;“迎新”主題班會中,更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。
(4)學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。
我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容,向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結束,教師都主動與家長交流,聽取家長對授課內容的反饋,不斷改進和提高授課質量。
在今后的一年中,我們將一如既往地履行職責,發(fā)揮權利,為學生的健康成長而不懈努力。
大班家長委員會工作總結篇十三
---張家坡中心學校家長委員會工作總結前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基認為,只有學校和家庭志同道合,抱著一致的信念、一致的行動,兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展。在學校超越發(fā)展的新時期,我們認為家長委員會是密切家校聯系的紐帶與橋梁,是提升學校辦學水平,實現辦人民滿意教育的重要力量。為此,我校對家長委員會參與學校管理的功能定位進行了有益探索。讓家長委員會在服務于學校的教育教學的同時,對學校教育工作進行指導幫助,并在此基礎上起到決策、監(jiān)督、創(chuàng)新的作用。
一、發(fā)揮職能服務教育。
我校家長委員會主任宋傳山同志是作為前瓜峪村書記和縣人大代表,他熱心于教育事業(yè),經常到學校為學生講座。還召集部分家長委員會成員開會,建議家長志愿者協助學校管理好放學時校門口接送孩子的家長的秩序。
我校成立家長志愿者協會后,家長志愿者經常犧牲自己的休息時間義務輔導孩子開展親子活動。開展了紅色經典故事會、親子讀書活動、智力游戲、快樂體育活動、電腦繪畫、紙工、知識競賽等等。他們用實際行動展現出自己一顆支持教育、關愛孩子的火熱之心。
由于家長委員會對教育的服務到位,使我校教育工作豐富多彩,有聲有色,全面提升了學校的美譽度。
二、注重管理有效推進。
我們堅持實施家長委員會主任校園巡視制度,現場辦公制度。家委會積極配合學校抓好教育教學工作,起到指導作用,使我校工作得以進一步完善、健全,辦出讓人民滿意的教育。
宋傳山同志經常深入學校,同教師和領導交流看法,從社會角度看教育。他來校察看學校體育大課間活動情況并給予現場指導。在初一家長會上,他深入課堂向家長了解家庭教育情況,詢問了家長在家庭教育方面的困惑。他結合畢業(yè)班學生實際,向家長闡述了家庭教育對于學生今后做人、升學、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃,空氣中塵埃、細菌多,就及時提醒學校,注意安全,減少戶外活動。我們積極采納了這個建議,并采取相應措施,從細微處做到讓家長放心,社會滿意。
邀請家長參與教學研討活動是學校一直以來的一貫做法。在活動中,學校以隨堂聽課和組織聽課相結合。每學期發(fā)放兩張聽課證,允許家長在上課期間走入任何一個班級聽取任何一位老師的課堂教學,課后和上課老師溝通聽課感想。另外,學校還統(tǒng)一組織半日教學活動,全面開放課堂,學校中層以上領導與家長一同進課堂聽課,從一個班、一個教師、一堂課深層次了解活動情況,并請家長做評委,評課分析,使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅,并由課堂教學引發(fā)對當前素質教育的新探討,激發(fā)他們參與提高學校的辦學層次的意愿。
家委會積極參與學校的指導工作,他們現身說法,向廣大家長傳授交流教子心得。我校在學生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導工作,促使更多的家長以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動孩子的行為規(guī)范,與學校一起做好良好行為習慣的養(yǎng)成教育工作,從而推進學生的文化學習。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應,活動收到顯著效果。家訪時要了解家庭教育情況,年末進行總結反饋。
學校為了推進家庭教育指導工作,拓展家校協作渠道,加強學校與家長之間、家長與家長之間的交流,增強學校與學生家庭教育的合力,以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經驗、家長的責任與希望。通過熱烈的討論交流大家達成了共識:孩子成長除了天賦以外,家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最持久。更多的家長認識到要把道德教育放在家庭教育的首位。學校適時和自主教育融合,培養(yǎng)孩子的自我教育能力。
三、參與決策提升質量。
我們堅持實施家長委員會例會制度。學校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討,尋求解決辦法,得到家長委員會的大力支持、配合,使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學時家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現象,學校及時召開家委會會議,討論解決辦法,經研究一致同意在校門外xx米以外人行道上按班劃塊,家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解,家委會成員出面做家長思想工作,使這項工作得以順利落實。兩年來,放學時校門口秩序井然,教師與家長配合默契,習慣成自然,沒有發(fā)生家長擔憂的事情。學生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起研究決策,使事情得以圓滿解決,順利落實,提升了學校工作質量。
我校進一步完善社會監(jiān)督機制,廣開言路,每年舉辦家長開放周活動。學校家委會設計印制“家長問卷”與“學生問卷”。家長們參觀了學校的校容校貌,觀摩了整齊劃一的體育大課間,走進課堂聽課。活動受到了家長的高度評價,問卷滿意率達98%以上。我們還召開了以“落實家長‘四權’,打造人民滿意教育”為主題的家長委員會工作會議。
四、凝心聚力共謀發(fā)展。
當前,我校教育教學正處于改革發(fā)展的關鍵時期,迫切需要廣聽社會各界建議,集思廣益,進一步開拓學校發(fā)展空間,提升辦學層次,為學校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。
在家長中開展“我為學校獻一計、我為學校添風采”的活動。學校積極認真聽取他們的建設性意見和建議,并在實際工作中予以改進落實。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情誼,大家各抒己見,暢所欲言,積極為學校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現家長的參與權、知情權、評議權、決策權、監(jiān)督權,為學校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因為我校家長委員會參與學校管理的功能定位準確,充分調動了家長委員會參與學校管理的積極性和主動性,使學校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后,我們對繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措,建立長效的征求意見和改進工作的機制,讓學生養(yǎng)成良好的習慣,讓習慣經營人生,特長成就美好未來,真正把學校辦成人民滿意的教育。
本學年,在全體領導、老師的共同努力下,在家長積極配合下,家長委員會工作取得一定的成績,發(fā)揮了聯系學校家庭的橋梁作用,促進了學校工作的提高,進一步推進了素質教育。
具體工作情況和主要做法如下:1、開學初就召開家委會,并專門召開了全體音樂、美術生家長大會,讓家長了解學生的目標,并向家長上學期所取得的成績,確定了本期高三補課事宜,同時也確定了專業(yè)生長沙培訓的事情。本學期還結合學校學習昌樂271教學模式,打造高效課堂實際和需要,邀請家長委員會深入課堂,促進家長與學校的聯系。通過面對面交談,使學校及時聽到家長的呼聲,了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學校聯系。
2、各班班主任經常與家長交流溝通,特別是對新課程的研究、新高考的變化趨勢等,我們都共同探討,虛心聽取家長的見解,了解家長的想法,并吸收家長們提出的寶貴意見。特別是對于如何抓緊時間學習,提升競爭優(yōu)勢,家長應如何幫助孩子順利渡過高三,對高三學生的家長應如何做一個稱職的家長等問題,我們都通過會議形式或者會后的溝通一起探討。
3、協助高三年級做專業(yè)特長生的工作,確保專業(yè)生有序地開始了長沙專業(yè)培訓。
存在問題和今后努力方向。
回顧一年來的工作實踐,我們看到了所取得的成績,但也存在不足之處:
鄒塢鎮(zhèn)北安陽小學家長委員會工作總結為深入貫徹上級有關文件,充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用,學校設立了家長委員會,現就近期家長委員會的開展情況總結如下:
家長委員會是代表家長參與學校民主管理,支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織,是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位,各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長,對所推家長要求熱身于教育事業(yè),要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。
二、工作的做法以及取得的成績。
1.針對校園安全問題,我校家長委員會積極召集家長召開家長會,從三個方面強調了學校安全的重要性:一是向家長們通報發(fā)生的校園事件,使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施,得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育,保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作,我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。師,忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。
儉節(jié)約的好習慣”等主題入手,處處滲透對孩子的關愛,也處處彰顯孩子對父母的孝心。
4.我校家長委員會的構成有機關事業(yè)單位人員、小商小販、農民、醫(yī)生等,涉及工作(內容來源:)范圍廣、影響力大,正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的,及時的了解問題、解決問題,辦好人民滿意的教育,學校的辦學聲譽一直處于領先行列。
三、存在的問題。
1.關于召開家長委員會例會時,因為涉及到的家長工作特點,參加例會的時間不好確定,從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長,在權利的使用以及相關的待遇方面,學校因財力物力有限,無法予以解決。
3.學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時,因為家長的工作環(huán)境原因,導致對班級工作的情況不好征集。
四、下步打算。
家長委員會的工作得到了全體家長的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后,我們仍將繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展好各項工作,發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用,爭取更好的成績。
家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了開創(chuàng)家長委員會工作的新形式,進一步吸引和鼓勵家長委員參與到幼兒園工作中來,我鎮(zhèn)幼兒園力求改變以往單一的會議形式,用家長們喜聞樂見的方式進行家長委員會活動,使我們的家長委員會更有凝聚力,工作更具時效性。因此我鎮(zhèn)幼兒園努力通過“家長學?!被顒拥拈_展,將家庭教育與幼兒園教育融和在一起,始終把辦好“家長學?!奔{入幼兒園的整體之中,并切實加強管理?,F將“家長委員會”建設之路總結如下:
一、組織與管理。
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據,完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。我鎮(zhèn)幼兒園領導高度重視“家長學?!?,把“家長學?!惫ぷ髁腥雸@長辦公會重要議事日程,制定了明確的工作職責,各成員分工明確,并定期召開會議,制定計劃,有力的指導了“家長學校”的工作。建立健全了“家長學校”的各項規(guī)章制度:有家長學校管理,教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學期有較系統(tǒng)的“家長學校”工作計劃,工作總結。每次活動都有家長簽到,統(tǒng)計人數,有較為嚴格的考核制度。
二、改進先進的家園互動方式,把握切實有效的教育途徑。
長不愿意參加,主要原因是自己很忙,抽不出時間;其次是認為沒有必要。4月底,在園領導的組織下專門為這18.5%的家長召開了座談會,通過播放相關視頻、進行民主討論等方式使這部分家長觀念有了很大的轉變。
家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,我鎮(zhèn)10處幼兒園園長要求每位教師每學期對每個孩子必須家訪2次,深入幼兒家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭和困難家庭的幼兒給予有效的指導。教師通過家訪加強幼兒思想和心理方面的教育,并且與家長之間建立起了一種牢固的信任關系,這種關系的建立使幼兒在心底里對老師產生了一種親情,拉近了師幼之間的距離,促進家庭教育與幼兒園教育的同步發(fā)展。
幼小銜接也是家長擔心的問題,針對這個情況,中心幼兒園李園長開會要求其他9處幼兒園在每年度的五月份為大班家長開設了“入小學系列講座”,分別邀請小學校長和老師來給家長開設講座,介紹小學概況、招生條件及幼小銜接的方法等,還增加了“模擬小課堂”“小學實地參觀”的環(huán)節(jié),讓家長們對小學的學習情況、學習環(huán)境等有了更加直觀的了解。同時,我們還根據家委會商量討論的要求,開學初就在大班家長會上向家長提供了小學入學必備的清單,提醒家長孩子入小學所必備的物品:轉筆刀、鉛筆、書包、本子等等,這一活動得到了大班家長的歡迎和肯定。
三、開展活動的主要成效。
1、由于我鎮(zhèn)幼兒園重視“家長學?!惫ぷ?,重視家委會建設,通過開展一系列活動,幫助家長轉變以往的教育觀念,有效促進家園一致的教育發(fā)展。
2、“家長委員會”建設以來,廣大家長與幼兒園、與老師的溝通多了,對自己的孩子在幼兒園的學習活動獲得了第一手材料,主動配合幼兒園、配合老師做好子女的教育工作。特別是在“科學育兒”講座方面家長認識到了育兒的關鍵性和重要性。主動調整育兒的方向,取得很好的效果。
3、在每年期末例會上,我鎮(zhèn)10處幼兒園利用多媒體、教育活動、茶話座談會等形式向家委會成員展示一個學期中的各類重大活動和教育教學成果,同時還用有趣的游戲形式幫助委員們互相認識,互相了解??,每一次,我們的家委會活動都充滿了笑聲和樂趣,正是有了這樣別開生面的活動形式,一次又一次的家長委會會議出席率越來越高,這不得不說是我們工作中的一點小小進步。
1、對不重視家園聯系的家長應及時溝通,得到家長的支持和理解。
2、我鎮(zhèn)村級幼兒園對“家長委員會建設工作”認識不夠深刻,開展的活動較少。
3、開展的“家長學?!被顒觾热荼容^單一,缺少創(chuàng)新意識。
五、下一步的打算。
家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此,學校應該指導家長給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭取到與自己同一條戰(zhàn)線上來,這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑,是系統(tǒng)地開展家庭教育指導,提高家長家教能力和家教水平,樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學校活動的開展,將家庭教育與學校教育融和在一起,始終把辦好家長學校納入學校的整體工作計劃之中,并切實加強管理。現將我校在家長學校方面所做工作總結如下:
一、組織與管理。
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據,完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。學校領導高度重視家長學校,把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程,制定了明確的工作職責,各成員分工明確,并定期召開會議,制定計劃,有力的指導了家長學校的工作。學校建立健全家長學校的各項規(guī)章制度,有家長學校管理,教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學期有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃,目標明確;在學期工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善,每次活動都有家長簽到,統(tǒng)計人數。記錄較為完整,并與未到家長及時取得聯系,有較為嚴格的考核制度。
二、改進方法,把握切實有效的教育途徑。
每學期開學初,學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃,并擬定出家長學校工作計劃,加強計劃性,減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現象,及時與家長進行溝通,組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導,更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長,因為他們與學生家長的關系更密切,更貼近家長的內心。有時,學校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,我校要求每位班主任認真家訪,深入學生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過家訪,不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育,而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強化學生的自我約束能力,從而協調學生、老師和家長三者之間的關系,使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。
三、主要成效。
由于我校重視家長學校工作,家長學校面向全體家長,通過學習,提高了家長自身素質,樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學生的教育觀,教育效果明顯,許多家長積極配合學校工作,促進了學生素質明顯提高,精神面貌積極向上,形成了良好校風。
家長學校開辦以來,廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了,對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料,主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長,原先認識不到位,認為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無方?,F在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,能正確對待學校與老師,主動調整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學生中沒有出現違法犯罪現象。
大班家長委員會工作總結篇十四
陳鶴琴老先生說過:“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效.”如何從真正意義上實現家園共育,如何使我們的幼兒教育更貼近家長的需要,如何使家長能走在現代教育的最前沿.幼兒園家長委員會就在這其中起到了橋梁作用,它使家園之間走得更近,使我們的教育更有效,真正提高了我們幼兒園的信譽度、知名度.
家長委員會是家長、幼兒園溝通中的重要橋梁組織,是家長為孩子健康成長發(fā)揮作用的平臺.要使兒童個性真正得到健康發(fā)展,幼兒園教育固然重要,家庭教育也不可忽視.
新學期在各班老師的推薦下、在家長的配合下,博思幼兒園首屆家長委員會于20xx年10月25號正式成立儀式,并召開了幼兒園家長委員會成員會議,大家分配了任務,制定了本學期家長委員會計劃.
通過本次活動,家長委員會成員配合幼兒園做好各項宣傳和安全工作,積極參與幼兒園開展的各種活動,提高家長委員會成員參與幼兒園管理與教育教學工作的意識,充分體現家長委員會成員的參與權、知情權、發(fā)言權和評價權.及時把家長的建議和意見反饋給幼兒園,促進家園互動.
1、雖然家長委員會成員的增加,但在如何調動家長委員會成員的積極性,明確家長委員會的職責等宣傳、調節(jié)工作方面還要有具體方法,使家長委員會真正成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁.
2、家長委員會的活動往往是固定在一個時間,這對于碰到問題的家長來說就缺乏了實效性.我們下階段是否可固定一時間的基礎上增設家長委員會緊急求助信箱,提高家長委員會工作效率.
3、隨著幼兒教育理念的不斷更新,如果沒有站在教育最前沿的眼光,家長就無法理解我們在二期課改背景下的幼兒教育,就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā),以一致的教育理念實施家庭教育.因此我們將邀請家長委員會的成員走進我們的教室、走進我們的教學實踐活動,通過觀摩、介紹、使家長委員會的每一個成員真正認識幼兒教育、明確教育理念的同時,也對我們的教師工作有了充分的認識和體驗,更信賴我們的教育工作.同時高素質的家長委員會成員在實踐中也會給我們的幼兒教育滲入了新的活力,如社會資源、幼兒在學習活動中的生活習慣培養(yǎng)等,使我們的教學活動更上一層樓.
總之,對于幼兒園、家長共同參與的活動模式,對幼兒的發(fā)展是大有益處的,值得我們更多的去探索、研究,我們將充分體現管弄幼兒園的辦學特色和教育理念,有效增加老師、家長、孩子間的榮譽感和集體凝聚力.