報告需要準備充分，包括數(shù)據(jù)收集、分析和整理等工作。報告的結構應當清晰、合理，并注意文字的連貫性和段落的過渡。以下是一些實用的報告寫作指南和范例，希望能對你的報告寫作有所幫助。
班主任離職報告篇一
尊敬的學校領導：
您好！
首先感謝領導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
2005年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:。
他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生.外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關領導報告了情況!叫班里的張某同學去校園里找!前后門都沒有出去學生.4點45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領導說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!
在師生關系如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應絢爛的人生!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權利!
我懇請領導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
辭職人：
××年××月××日。
班主任離職報告篇二
尊敬的公司領導：
首先感謝公司近段時間來對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，無法繼續(xù)為公司服務，現(xiàn)我正式向公司提出辭職申請，將于20xx年xx月xx日離職，請公司做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為公司帶來的不便，我深感歉意。
望公司批準!謝謝!
祝公司業(yè)績蒸蒸日上，大展宏圖!
此致
敬禮!
班主任離職報告篇三
尊敬的領導：
您好!
鑒于我個人的能力、興趣愛好及工作方式等因素的綜合考慮后，我最終決定辭去現(xiàn)有工作以迎接新的挑戰(zhàn)。在任職期間，我得到了公司領導和同事們的大力支持和熱心幫助，也感受到了公司對我個人的無微不至的關懷，對此我表示誠摯的感謝，同時對我辭去工作給公司帶來的不便表示深深的歉意。在公司工作的這段經(jīng)歷將作為我邁入社會的第一次社會實踐活動，將是我永生難忘，同時感謝公司提供這次工作的機會，提供一個展示能力與個性的舞臺。望領導批準我的申請，在這之前我仍將按照往常一樣竭盡全力將自己的工作做好。在公司的企業(yè)文化的感化下，我相信在新的崗位上我同樣會竭盡全力做好工作，迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，希望公司的業(yè)績蒸蒸日上!祝公司的領導和同事們前程似錦、鵬程萬里!
此致
敬禮!
二
尊敬的張領導：
天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。本來我想在培養(yǎng)我的_____公司里工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。
人生數(shù)年，彈指一揮間。是的，公司有培訓計劃，有培養(yǎng)機制，公司會盡量把每一位員工培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，工資會漲的，面包會有的，可俺就看不明白，咋你們培養(yǎng)我就要3年5年滴，人家咋不用培養(yǎng)就收了俺尼，俺還有多少年來給你培養(yǎng)?到時候，黃花菜都涼嘍。人家咋就看得起俺，給俺錢吶?龍入淺水遭蝦戲，虎落平原被犬欺啊。
佛曰：一枯一榮，皆有定數(shù)。圣經(jīng)上說：欠著我的，我會記下。梁朝偉說：出來混，總歸是要還的。主席說：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小平同志說：貧窮不是社會主義。電視上也說：要爽靠自己。
但我真的要走了，唉，其實不想走，其實還想留，想留下來好好揍你一頓，真的，打是疼來罵是愛，我對你疼得要死，愛得要命，所以要是能胖揍你丫一頓，該多好啊。
噢，對了，除了這份辭職信以外，桌子上還有張我給勞動仲裁委員會寄去的狀紙復印件，你看看，順便幫我挑挑錯別字，別到時法院的人來找你時，人家會因你手下的人文化水平低而看不起你。
因此本人因為個人原因，決定離開已經(jīng)服務多年的xx公司。請求領導批準。
辭職人：某某。
辭職日期
三
尊敬的x總：
您好!
工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。
在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經(jīng)驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。
在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxxz主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?BR> 望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
辭職人：某某。
日期
班主任離職報告篇四
尊敬的領導:。
您好!
我很抱歉在學校事務繁忙之時辭職。20xx年x月x日我來到x學校，正式成為x學校的一員。截止到今天，已然過去了x月。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業(yè)中的每一位，因為你們讓我成長!
由于我個人的原因。經(jīng)過深思熟慮地考慮，還是決定辭去xx班主任職務.
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇五
xxxxxx：
我是初二xxxx班的班主任xx，從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學生。我固然確信我可以把每一個學生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導致我常常因為一個學生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫這份申請，是想學校能夠批準我在初二下學期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學校委任xxxxxxxxxx擔任我初二xxxx班的班主任。
此致
敬禮！
xxx。
x年x月x日。
班主任離職報告篇六
尊敬的領導：
您好！
我是五年級（二）班的班主任xx。承蒙您的關愛以及照顧，自從畢業(yè)以來至今年在學校任教已經(jīng)快三年了，在這三年中我遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，身正為范，對于孩子們都是一視同仁，沒有因為某些孩子成績好就重點關注，成績不好愛吵鬧就不理睬。但今天和遺憾向您提交此封辭職報告。因為個人問題我決定離開教育行業(yè)給自己更大的發(fā)展空間以及領域。
在離開學校之時，因一時幸運被您挑中成為了學校的一份子，一直在各位前本門的照顧下慢慢成長起來，直至可以獨自一人帶班級，到現(xiàn)在帶升學班，自身的成長了許多。這歸功于您和各位老師們的幫助。因為自己從畢業(yè)之后就沒有受到過社會的打擊，也沒有體驗過生活的不易，趁我還年輕，我想出去闖闖，給自己增加一些閱歷，也給自己更多的選擇機會。有句話是這么說的，人只有經(jīng)歷了挫折才能知道如何才算真正的成長。
在我即將離開的這段時間，我將把五年級（二）班的各方面提升，盡可能幫助學生們考上一個好的初中，我也會繼續(xù)保持之前的狀態(tài)，帶給孩子們最好的精神狀態(tài)，讓他們好好升學，也算是圓了自己在教育事業(yè)中的最后一個夢想。我知道我突然的辭職對于學校的影響不是很好，我會和老師么談心將我最真實的想法告知他們，也希望您們能尊重我的決定，讓我展翅昂翔。
最后，我很遺憾不能再為學校的輝煌繼續(xù)奮斗了。我想感謝您和老師們這幾年來的照顧以及栽培，感謝學校對我的信任將祖國的花朵教給我培養(yǎng)，也代替我向孩子們說聲抱歉，不能再陪伴他們成長了。祝老師們身體健康，孩子們學業(yè)有成！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年x月x日。
班主任離職報告篇七
各位領導:。
您好！
在我短短的四年教學時間里，隨著學校的發(fā)展，經(jīng)歷了擴招、搬遷、爭創(chuàng)國家示范性高中的發(fā)展歷程。任何階段的發(fā)展對學校來說都是一個飛躍，對我在潮流中勇往直前也是一種提升。所以，無論我有什么喜悅或者悲傷焦慮，我都感謝生活給了我這種成長、發(fā)展、成熟的體驗。
xx年暑假，送走我教的第一批高中生后，為了完善自己在教師這個職業(yè)的經(jīng)歷，為學校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，我報考了班主任。感謝學校相關領導的信任，在xxxx學年的最后一個學期，我被聘為xx年級七班的班主任。在這學期班主任的生活中，我盡了最大的努力把各種工作做好，但不可避免的有一些疏忽，所以我不能用完美來總結我的工作，但是我的經(jīng)驗是積累財富，所以我感覺很多。
班主任在工作中要有遠見，這是老班主任的經(jīng)驗。但是，在我看來，遠見的最終目的絕對不是要知道可能會發(fā)生什么，而是要對自己應該做的事情做好充分的準備，要有千里之外的規(guī)劃和取勝的規(guī)劃能力。這種規(guī)劃在引導學生的思想認識上尤為重要，它要求班主任在探索學生思想動態(tài)趨勢的前提下做好充分的準備，盡量弄清楚學生可能需要什么，幫助學生潛移默化地明確自己的行為目標。開學的時候，我在教室的黑板上寫下了“讓我的夢想在這里起飛”的字樣。一開始學生并沒有在意句子，激發(fā)學生的最初效果并沒有達到。我利用學前教育的時間，讓學生自由談論自己對這句話的理解，猜測給他們這句話的目的。隨著這種意識的灌輸，學生們逐漸把這句話定為課堂宣言。每次看到學生在班級日志里用這句話激勵自己和同學，我都覺得這是我作為班主任給他們最好的禮物，也是我這學期作為班主任最大的成就。我堅信，班里絕大多數(shù)同學都能把學習目標和夢想聯(lián)系起來，用行動在夢想和現(xiàn)實之間架起一座橋梁。圍繞這個夢想中心，我利用班會時間講課(設定目標:對生活做出堅定的承諾)，取得了不錯的效果。有些學生的學習計劃得到了家長的認可，有些家長也認可了學生計劃中自己的期望和鼓勵的話。
班主任處理班級的日常工作，不僅是管理工作的表現(xiàn)，也是對學生的一種教育方式。這種教育不是簡單的該做什么不該做什么，而是一種處理事情和思考問題的思維方式的教育，以達到學生更好地約束和規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學生還是作為班主任的老師，都應該清楚地知道事情好與壞的原因。這個原因肯定不是顯而易見的，一定是我們需要思考分析的結論。班主任必須掌握課堂上的典型事例，引導學生反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師和同學反感，影響自己的發(fā)展。在期中考試結束后的家長會上，我向全班家長講述了班上兩個勤奮學生的案例，并向兩位家長表示了敬意和祝賀。我把學生的典型事例延伸給家長，增加了好榜樣的示范影響力，從另一個角度刺激了全班，讓下半學期愛學習的同學有了更高的學習熱情。我們班應該不缺這樣的典型，但是因為時間的沖突，錯過了很多讓學生得到教育的機會，很可惜。
班主任對學生的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:按照學校學生管理的相應規(guī)定規(guī)范學生的行為，按照教育的基本規(guī)律引導學生更有效地學習。我覺得還有一個很重要的方面，就是班主任的個人性格。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽很多畢業(yè)生談自己對老師和班主任的觀感和看法，很少有學生念念不忘哪位老師和班主任給了一堂精彩的課，而是談一談老師和班主任對某件事的態(tài)度和決策方法，從而判斷這位老師或班主任對自己或學校的影響很大，更符合老師是人生導師的說法。老師對學生的指導不僅僅是知識。在這一點上，我很難估計我對學生的影響有多大，我性格中的急躁和沖動是否足以在學生面前影響他們，我在面對挫折和困難時宣稱自己不做任何沒有挑戰(zhàn)的事情的自豪感是否也能激發(fā)他們的斗志。我不確定。但是元旦那天，一個學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她這學期的感受和自己的成長。有一句話說她以前害怕困難，我讓她不再害怕困難，有勇氣面對困難?？吹竭@句話我很高興。至少，我覺得我教會了她開啟人生的鑰匙。
總的來說，我覺得和學生相處很愉快。即使我已經(jīng)被他們的屢次犯錯惹惱了，因為他們浮躁不安，憤怒如獅吼，但即使是上帝也會原諒年輕人的錯誤，所以我喜歡他們，更愿意看著他們以青春的斗志發(fā)展。但是作為一個班主任，有很多感受并沒有我前面說的那么清晰，而是難以形容，難以形容。
在學生面前，我們是誠實的捍衛(wèi)者還是謊言的制造者？無論是在全校學生大會上，還是在其他學生的國旗下的演講中，還是在與學生交流的過程中，我們都崇尚誠信，誠信是學生成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們民族和國家迫切需要的一種品質。在教育領域，我們應該是誠實的捍衛(wèi)者，但當面對分配給班主任的相應任務時，我們應該讓學生感受到我們的不誠實。面對自愿捐款，我越來越不愿意用自愿這個詞來解釋活動的原理。在既完成任務又做好學生思想工作的困境中，我太迷茫了，學生所揭示的社會讓我感到寒顫，盡管我知道。
在學生面前，我們是科學偏執(zhí)狂還是科學傳播者？以前作為一個簡單的學科老師，我能感覺到有些同學對學習學科有一種偏愛，對蘿卜青菜各有所愛。我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為一名班主任，在協(xié)調學生各科學習發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的偏愛學科不是因為自身的天性，而是老師相應的偏執(zhí)態(tài)度。學生告訴我，一些老師在組織課堂教學的過程中，為了引起學生對本科學科學習的重視，任意聲討其他學科，甚至用無用、死板、迂腐的.字眼來對比本科學科的實用性。我覺得，我們的社會絕對不需要制造硫酸潑熊虐貓這種事件的科學狂人。所以，知識是否有用，不是由知識本身決定的，而是由你如何使用和發(fā)展它決定的。社會的正常發(fā)展是由于各科知識的協(xié)調和諧發(fā)展，而不是單單一兩門科學的魯莽。所有科目都要尊重，即使不喜歡，也學不好。如果教師作為科學的傳播者，不能把這種尊重知識的態(tài)度傳播給學生，而是以一種科學的偏執(zhí)態(tài)度去影響他們，那么我們就不必聲討法西斯屠殺。所以在一些老師不恰當態(tài)度的影響下，更難引導學生改變對一些老師和一些學科的不尊重態(tài)度。不能不說做這種工作感覺很無力。
我在此交流。
敬禮！
辭職申請人:。
20xx年10月23日。
班主任離職報告篇八
尊敬的領導：
您好！
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！
學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。
我，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生！
教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經(jīng)成型學習氛圍趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的'前途！
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。
孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急！所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責！
班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。
其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會！正如領導批評九年級課任老師關系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應該只有好處的！
尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！
希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
班主任離職報告篇九
諸位院領導、相關負責人：
你好!
我自xxxx年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè)(原景觀造型藝術專業(yè))并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數(shù)年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預先感謝院領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxxx。
xx年11月18日。
班主任離職報告篇十
尊敬的領導：
首先，我想感謝xxxx公司給我的工作機會，感謝在xxxx公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxxx公司是我第一份正式的工作，從20xx年x月進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，一直還記得最初面試，復試，實習的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學生到一個社會人的轉變，正是這一年多的時間，讓我學到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
最后，我想感謝同事們的關心和幫助，感謝領導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，
祝領導和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮!
辭職人。
2016年10月8日。
班主任離職報告篇十一
尊敬的領導：
您好!
很遺憾在這個時候向公司正式提出辭職。在經(jīng)過內心多次痛苦掙扎和深思熟慮之后，我終于鼓起勇氣寫下了這封辭職信。
我在公司工作近x個月中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。我也在快速成長，我也深知在我成長的背后是領導的信任與潛心栽培，同事們的支持與幫助。非常感激公司給予了我這樣的機會，在良好的環(huán)境工作和學習。
我很慶幸能夠在這樣的公司，這樣的部門，這樣的工作環(huán)境中迅速成長，適應社會。我的家人經(jīng)常用這樣一句話來教導我“找一個好企業(yè)容易，遇到一個好領導不容易”，我很幸運的在漫漫職業(yè)生養(yǎng)的伊始便遇到了您這樣一位亦師亦友的好領導，我也很感激這一年來您對我猶如兄長般的關懷，支持與信任。在公司的這些日子，對于每一項工作任務，我都用心盡力，按時保量，加班加點的完成。我告訴自己，只有這樣才能對得起領導在我身上所花費的心血。
最近所遇到的許多事，讓我重新舉棋不定。但誠信或者忠誠，并不機械的等于終身服務于一家公司。人和企業(yè)都在時刻改變著，對于企業(yè)而言，隨著公司的發(fā)展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位，對于個人來說，一個公司過去可能是他最佳的選擇，隨著時間的流逝，現(xiàn)在可能已經(jīng)無法激發(fā)他最大限度的發(fā)揮他的激情和才干。我覺得現(xiàn)在是我該下定決心的時候了。
雖然做出這樣的決定也會感覺到很痛苦，現(xiàn)在的我也只能很遺憾的說辜負了領導對我的深切期望，只能深深的說道一聲對不起!
我考慮在辭呈遞交之后的一月內離開，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行培訓，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間內離職比較適合，不防給我個建議。
真誠的感謝您這一年來對我的厚愛，對我自身存在的缺點的包容，以及對我在工作中所存不足的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態(tài)度，寬廣的胸懷，機敏的處事方式，必將令我受用終身。我也很真誠的感謝和我一起工作的同事們，我曾經(jīng)和他們度過了一段非常快樂的，令人難忘的時光。這樣的深情，我銘記在心，這樣的財富，將伴我一生。
離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。無論走到哪里，我都會為我曾經(jīng)是本公司的一員感到自豪，在這工作的日子是我寶貴的財富!最后祝公司的事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)務高速上升。
此致
敬禮!
辭職人。
2016年10月8日。
班主任離職報告篇十二
敬愛的各位領導：
我很遺憾自己在這個時候向領導正式提出離職申請。進入建行已經(jīng)兩年了，我非常地感謝各級領導兩年來對我的關心與培養(yǎng)，同時也感謝在這里結交下深厚友誼的同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。建行人的奉獻精神及工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習，兩年的風風雨雨讓我倍感珍惜與留戀。對于我此刻的離開，我只能表示深深的歉意.尤其對于領導給予了我很多鍛煉的機會，更加讓我感覺愧對領導的賞識與厚愛。由于個人原因我不得不離開曾經(jīng)滿懷激情工作過的地方，以及我親密的同事。離開建行，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
我很遺憾不能為建行輝煌的明天貢獻自己的微薄力量，但我衷心祝愿建行的業(yè)績蒸蒸日上，并為之鼓掌!
希望領導能夠給予支持!并且感謝領導的支持!祝各位領導及同事身體健康工作順利。
此致
敬禮!
離職人：xx。
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十三
尊敬的學校領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。
由于學校對我能力的信任，使我得以加入**高中，自從**年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
我老家在**農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在**，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于20**年**月**日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十四
您好！
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx賓館工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡。在xx賓館工作的半年多時間中，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的.鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結束后離開賓館，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx賓館輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx賓館的業(yè)績一路飆升！老板及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十五
敬愛的xx校長：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校再次提出辭掉班主任職務的申請。在興盛中學工作四年了，學校里的領導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛!在這四年里，我學會一些管人理念，學會了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。
期望，遺憾我管理不善而為學校增添麻煩，遺憾我無能為力教學好學生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒成績向學生家長交待。我班的學生犯了低級錯誤，學校多次強調，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的未來，懇請學校原諒他們，允許他們繼續(xù)補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向學校領導、學生家長以及學生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎，懇請校長批準我辭掉班主任職務。謝謝!
最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任離職報告篇十六
尊敬的xx銀行領導：
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的離職報告。
我是xx，今天懷著復雜的心情寫下這份離職報告。xx行的是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領導、同事的關懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務能力的銀行從業(yè)人員。我十分感激幫助和見證我成長的'各位領導、同事。正是剛入行時領導與同事們不遺余力地教導，才使我迅速掌握業(yè)務，從而在崗位上做好本職工作;正是迷茫失落時同事的關心幫助，才使我振奮精神，以積極的姿態(tài)投入到工作和生活中去。你們的教誨指導與幫助，我將永遠銘記!
我十分珍惜在xx行的這段歲月。高節(jié)奏的工作要求，培養(yǎng)鍛煉了我辦理業(yè)務的速度;明確的規(guī)章制度，使我養(yǎng)成了按章辦事的良好習慣，這些都使我受益匪淺。xx行，讓我牢記著在競爭激烈的當下，逆水行舟、不進則退，必須具備較高的專業(yè)素質才能成為一名優(yōu)秀的銀行人員。xx行的這一年，我收獲了很多，xx行歲月的一年，會成為我人生中值得回味的一年!
銀行工作對于年輕人而言，是一個很具有挑戰(zhàn)性與適合發(fā)展自我的平臺。然而由于我是家中的獨子，為了能更好的照顧家庭，我思慮再三后決定回家鄉(xiāng)。為此，今我特向領導遞交我的離職報告，辭去當下銀行的這份工作。我知道這會給行里帶來許多不便，在此我深表歉意!
我對xx行懷揣著深厚的感情。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是xx銀行的一員而感到榮幸。日后我看到xx銀行這四個字時，會有一種油然而生的親切感。離開之前，我將始終保持著認真負責的態(tài)度來做好工作。對于我的離職給行里帶來的不便，在此我再次向領導表示歉意!同時我也希望行領導能諒解我個人的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮!
離職人：xx。
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十七
尊敬的領導：
您好!我是財務部經(jīng)理__，我已向人力資源部總監(jiān)遞交書面辭職報告，我對我的辭職很遺憾。然而因為種.種原因，對于辭職已經(jīng)是無法挽回的事情了。
自20__年3月以來，我一直擔任生產經(jīng)理一職，轉眼間，已經(jīng)快有4個年頭了。在這四年時間里，在公司的磨練讓我受益匪淺，真誠的感謝公司培養(yǎng)。
以前開展工作，總是圍繞著公司的一些問題考慮，認為公司很多需要完善和改變的，但是，處理很多問題的結果，讓自己認識到，應該從另一個方面考慮，我開展這項工作是否勝任?這個崗位，是否合適我?我做過倉庫員、發(fā)貨員、計劃員及審核稿件等等，這些工作的開展都是以細致和靜態(tài)為前提，開展起來只要細心加上多用點時間就可以很滿意的完成，但是，生產經(jīng)理這個崗位要的是遠見、頭腦和魄力，這幾樣是我這個土生土長的老員工是無法做到的。個性決定了很多問題不可以解決。
在合同期還有4個多月的時間里，我希望能夠圍繞著身邊切實的基礎工作及新人的培養(yǎng)來開展這樣子有利于填補我辭職后的崗位空缺。我經(jīng)過深思熟慮，決定辭去目前生產經(jīng)理一職。待新人培養(yǎng)好以后正式辭職。
此致
敬禮
辭職人：
班主任離職報告篇十八
尊敬的xxxx：
現(xiàn)在向您提出辭職報告，頗為慚愧，辜負了領導的期望，深感不安。
感謝xx年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去班主任工作。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十九
作為一名新教師，對于班主任這項復雜而瑣碎的工作，我欣喜的同時心里充滿了迷茫，不知道從哪里開始我的工作。一年級的孩子天真可愛，同時養(yǎng)成了許多幼兒園里的自由散漫的習慣，各方面都需要老師加以引導和教育。上學期，由于各個方面不太熟悉，我的班主任工作很多地方存在不足，也經(jīng)常顧此失彼，自己也累得聲音沙啞，身心疲憊。為什么我班的孩子行為習慣就相對散漫？我努力地求教，我認真地反思，痛下決心要把班級管理好。經(jīng)過了兩個學期的摸索，我慢慢領悟到了班主任工作的真諦，雖然成績不是特別顯著，但進步還是不小的。
在這里，我將自己這學期的心得總結如下，希望大家多多指教。
一、集中精力，狠抓紀律。
作為一年級的班主任，首先要做到的就是晚睡早起，每天早早地起來，到班級里監(jiān)督孩子們晨讀和打掃衛(wèi)生，讓他們養(yǎng)成打掃和晨讀的習慣。中午時分，我常常放棄午休的機會，早早地來監(jiān)督幾個搗蛋大王，正所謂“擒賊先擒王”，制住了習慣較差的孩子，也起到了“殺雞儆猴”的作用，其他的孩子自然約束了自己的不良行為。傍晚時分，我偶爾會找一些問題學生談心，了解他們的境況，也試著和家長交流，達成家校聯(lián)合，共同為孩子的學習營造良好的氛圍。晚上，備好課，我總是在電腦前的校訊通平臺上和家長交流孩子們的進步與得失。平時上課的時候，盡量關注所有學生的發(fā)展，適時地進行紀律地管理，讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、培養(yǎng)小老師，放手管理。
班主任不可能時時刻刻陪在孩子身邊，而是要讓他們慢慢培養(yǎng)，無形之中，養(yǎng)成自覺好學的習慣。這一切，都要靠班級里的班干部來實施，當老師不在的時候，可以放手讓小老師來管理，無論是早自修，還是課間時分，無論是檢查作業(yè)，還是打掃衛(wèi)生，小老師處處都在崗，時時都管理，孩子們的行為都在監(jiān)督和表揚中。我用心培養(yǎng)了幾個管理能力較強的學生，權利下放給他們，有問題及時向我匯報，這樣的狀況改變了我自己身心疲憊，孩子們依舊散漫自由的狀況。
三、注重集體教育，培養(yǎng)集體榮譽感。
上個學期，我只是一味地訓話，孩子們聽了就當“耳邊風”吹過。現(xiàn)在我改變了策略，我每天在宣傳：我們都是一（3）班的學生，無論走到哪里，都是我們班的一份子，要時時刻刻為著班級的榮譽而奮斗。在我的言傳身教下，孩子們懂事多了。每一次晨會時，當聽到一（3）班沒扣，榮獲五星半級時，孩子們總是“耶”地一聲歡叫，臉上洋溢著快樂的神情。某某同學遲到時，在全班同學的眼神注視之下，他自己都無地自容了，所以漸漸地，遲到的孩子少了，慢慢地，孩子們的綠卡越來越多了，悄悄地，整個班級的集體榮譽感在一步步加強。我的臉上也灑滿了燦爛的陽光！
班主任離職報告篇一
尊敬的學校領導：
您好！
首先感謝領導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
2005年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:。
他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生.外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關領導報告了情況!叫班里的張某同學去校園里找!前后門都沒有出去學生.4點45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領導說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!
在師生關系如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應絢爛的人生!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權利!
我懇請領導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
辭職人：
××年××月××日。
班主任離職報告篇二
尊敬的公司領導：
首先感謝公司近段時間來對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，無法繼續(xù)為公司服務，現(xiàn)我正式向公司提出辭職申請，將于20xx年xx月xx日離職，請公司做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為公司帶來的不便，我深感歉意。
望公司批準!謝謝!
祝公司業(yè)績蒸蒸日上，大展宏圖!
此致
敬禮!
班主任離職報告篇三
尊敬的領導：
您好!
鑒于我個人的能力、興趣愛好及工作方式等因素的綜合考慮后，我最終決定辭去現(xiàn)有工作以迎接新的挑戰(zhàn)。在任職期間，我得到了公司領導和同事們的大力支持和熱心幫助，也感受到了公司對我個人的無微不至的關懷，對此我表示誠摯的感謝，同時對我辭去工作給公司帶來的不便表示深深的歉意。在公司工作的這段經(jīng)歷將作為我邁入社會的第一次社會實踐活動，將是我永生難忘，同時感謝公司提供這次工作的機會，提供一個展示能力與個性的舞臺。望領導批準我的申請，在這之前我仍將按照往常一樣竭盡全力將自己的工作做好。在公司的企業(yè)文化的感化下，我相信在新的崗位上我同樣會竭盡全力做好工作，迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，希望公司的業(yè)績蒸蒸日上!祝公司的領導和同事們前程似錦、鵬程萬里!
此致
敬禮!
二
尊敬的張領導：
天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。本來我想在培養(yǎng)我的_____公司里工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。
人生數(shù)年，彈指一揮間。是的，公司有培訓計劃，有培養(yǎng)機制，公司會盡量把每一位員工培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，工資會漲的，面包會有的，可俺就看不明白，咋你們培養(yǎng)我就要3年5年滴，人家咋不用培養(yǎng)就收了俺尼，俺還有多少年來給你培養(yǎng)?到時候，黃花菜都涼嘍。人家咋就看得起俺，給俺錢吶?龍入淺水遭蝦戲，虎落平原被犬欺啊。
佛曰：一枯一榮，皆有定數(shù)。圣經(jīng)上說：欠著我的，我會記下。梁朝偉說：出來混，總歸是要還的。主席說：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小平同志說：貧窮不是社會主義。電視上也說：要爽靠自己。
但我真的要走了，唉，其實不想走，其實還想留，想留下來好好揍你一頓，真的，打是疼來罵是愛，我對你疼得要死，愛得要命，所以要是能胖揍你丫一頓，該多好啊。
噢，對了，除了這份辭職信以外，桌子上還有張我給勞動仲裁委員會寄去的狀紙復印件，你看看，順便幫我挑挑錯別字，別到時法院的人來找你時，人家會因你手下的人文化水平低而看不起你。
因此本人因為個人原因，決定離開已經(jīng)服務多年的xx公司。請求領導批準。
辭職人：某某。
辭職日期
三
尊敬的x總：
您好!
工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。
在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經(jīng)驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。
在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxxz主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?BR> 望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
辭職人：某某。
日期
班主任離職報告篇四
尊敬的領導:。
您好!
我很抱歉在學校事務繁忙之時辭職。20xx年x月x日我來到x學校，正式成為x學校的一員。截止到今天，已然過去了x月。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業(yè)中的每一位，因為你們讓我成長!
由于我個人的原因。經(jīng)過深思熟慮地考慮，還是決定辭去xx班主任職務.
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇五
xxxxxx：
我是初二xxxx班的班主任xx，從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學生。我固然確信我可以把每一個學生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導致我常常因為一個學生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫這份申請，是想學校能夠批準我在初二下學期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學校委任xxxxxxxxxx擔任我初二xxxx班的班主任。
此致
敬禮！
xxx。
x年x月x日。
班主任離職報告篇六
尊敬的領導：
您好！
我是五年級（二）班的班主任xx。承蒙您的關愛以及照顧，自從畢業(yè)以來至今年在學校任教已經(jīng)快三年了，在這三年中我遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，身正為范，對于孩子們都是一視同仁，沒有因為某些孩子成績好就重點關注，成績不好愛吵鬧就不理睬。但今天和遺憾向您提交此封辭職報告。因為個人問題我決定離開教育行業(yè)給自己更大的發(fā)展空間以及領域。
在離開學校之時，因一時幸運被您挑中成為了學校的一份子，一直在各位前本門的照顧下慢慢成長起來，直至可以獨自一人帶班級，到現(xiàn)在帶升學班，自身的成長了許多。這歸功于您和各位老師們的幫助。因為自己從畢業(yè)之后就沒有受到過社會的打擊，也沒有體驗過生活的不易，趁我還年輕，我想出去闖闖，給自己增加一些閱歷，也給自己更多的選擇機會。有句話是這么說的，人只有經(jīng)歷了挫折才能知道如何才算真正的成長。
在我即將離開的這段時間，我將把五年級（二）班的各方面提升，盡可能幫助學生們考上一個好的初中，我也會繼續(xù)保持之前的狀態(tài)，帶給孩子們最好的精神狀態(tài)，讓他們好好升學，也算是圓了自己在教育事業(yè)中的最后一個夢想。我知道我突然的辭職對于學校的影響不是很好，我會和老師么談心將我最真實的想法告知他們，也希望您們能尊重我的決定，讓我展翅昂翔。
最后，我很遺憾不能再為學校的輝煌繼續(xù)奮斗了。我想感謝您和老師們這幾年來的照顧以及栽培，感謝學校對我的信任將祖國的花朵教給我培養(yǎng)，也代替我向孩子們說聲抱歉，不能再陪伴他們成長了。祝老師們身體健康，孩子們學業(yè)有成！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年x月x日。
班主任離職報告篇七
各位領導:。
您好！
在我短短的四年教學時間里，隨著學校的發(fā)展，經(jīng)歷了擴招、搬遷、爭創(chuàng)國家示范性高中的發(fā)展歷程。任何階段的發(fā)展對學校來說都是一個飛躍，對我在潮流中勇往直前也是一種提升。所以，無論我有什么喜悅或者悲傷焦慮，我都感謝生活給了我這種成長、發(fā)展、成熟的體驗。
xx年暑假，送走我教的第一批高中生后，為了完善自己在教師這個職業(yè)的經(jīng)歷，為學校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，我報考了班主任。感謝學校相關領導的信任，在xxxx學年的最后一個學期，我被聘為xx年級七班的班主任。在這學期班主任的生活中，我盡了最大的努力把各種工作做好，但不可避免的有一些疏忽，所以我不能用完美來總結我的工作，但是我的經(jīng)驗是積累財富，所以我感覺很多。
班主任在工作中要有遠見，這是老班主任的經(jīng)驗。但是，在我看來，遠見的最終目的絕對不是要知道可能會發(fā)生什么，而是要對自己應該做的事情做好充分的準備，要有千里之外的規(guī)劃和取勝的規(guī)劃能力。這種規(guī)劃在引導學生的思想認識上尤為重要，它要求班主任在探索學生思想動態(tài)趨勢的前提下做好充分的準備，盡量弄清楚學生可能需要什么，幫助學生潛移默化地明確自己的行為目標。開學的時候，我在教室的黑板上寫下了“讓我的夢想在這里起飛”的字樣。一開始學生并沒有在意句子，激發(fā)學生的最初效果并沒有達到。我利用學前教育的時間，讓學生自由談論自己對這句話的理解，猜測給他們這句話的目的。隨著這種意識的灌輸，學生們逐漸把這句話定為課堂宣言。每次看到學生在班級日志里用這句話激勵自己和同學，我都覺得這是我作為班主任給他們最好的禮物，也是我這學期作為班主任最大的成就。我堅信，班里絕大多數(shù)同學都能把學習目標和夢想聯(lián)系起來，用行動在夢想和現(xiàn)實之間架起一座橋梁。圍繞這個夢想中心，我利用班會時間講課(設定目標:對生活做出堅定的承諾)，取得了不錯的效果。有些學生的學習計劃得到了家長的認可，有些家長也認可了學生計劃中自己的期望和鼓勵的話。
班主任處理班級的日常工作，不僅是管理工作的表現(xiàn)，也是對學生的一種教育方式。這種教育不是簡單的該做什么不該做什么，而是一種處理事情和思考問題的思維方式的教育，以達到學生更好地約束和規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學生還是作為班主任的老師，都應該清楚地知道事情好與壞的原因。這個原因肯定不是顯而易見的，一定是我們需要思考分析的結論。班主任必須掌握課堂上的典型事例，引導學生反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師和同學反感，影響自己的發(fā)展。在期中考試結束后的家長會上，我向全班家長講述了班上兩個勤奮學生的案例，并向兩位家長表示了敬意和祝賀。我把學生的典型事例延伸給家長，增加了好榜樣的示范影響力，從另一個角度刺激了全班，讓下半學期愛學習的同學有了更高的學習熱情。我們班應該不缺這樣的典型，但是因為時間的沖突，錯過了很多讓學生得到教育的機會，很可惜。
班主任對學生的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:按照學校學生管理的相應規(guī)定規(guī)范學生的行為，按照教育的基本規(guī)律引導學生更有效地學習。我覺得還有一個很重要的方面，就是班主任的個人性格。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽很多畢業(yè)生談自己對老師和班主任的觀感和看法，很少有學生念念不忘哪位老師和班主任給了一堂精彩的課，而是談一談老師和班主任對某件事的態(tài)度和決策方法，從而判斷這位老師或班主任對自己或學校的影響很大，更符合老師是人生導師的說法。老師對學生的指導不僅僅是知識。在這一點上，我很難估計我對學生的影響有多大，我性格中的急躁和沖動是否足以在學生面前影響他們，我在面對挫折和困難時宣稱自己不做任何沒有挑戰(zhàn)的事情的自豪感是否也能激發(fā)他們的斗志。我不確定。但是元旦那天，一個學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她這學期的感受和自己的成長。有一句話說她以前害怕困難，我讓她不再害怕困難，有勇氣面對困難?？吹竭@句話我很高興。至少，我覺得我教會了她開啟人生的鑰匙。
總的來說，我覺得和學生相處很愉快。即使我已經(jīng)被他們的屢次犯錯惹惱了，因為他們浮躁不安，憤怒如獅吼，但即使是上帝也會原諒年輕人的錯誤，所以我喜歡他們，更愿意看著他們以青春的斗志發(fā)展。但是作為一個班主任，有很多感受并沒有我前面說的那么清晰，而是難以形容，難以形容。
在學生面前，我們是誠實的捍衛(wèi)者還是謊言的制造者？無論是在全校學生大會上，還是在其他學生的國旗下的演講中，還是在與學生交流的過程中，我們都崇尚誠信，誠信是學生成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們民族和國家迫切需要的一種品質。在教育領域，我們應該是誠實的捍衛(wèi)者，但當面對分配給班主任的相應任務時，我們應該讓學生感受到我們的不誠實。面對自愿捐款，我越來越不愿意用自愿這個詞來解釋活動的原理。在既完成任務又做好學生思想工作的困境中，我太迷茫了，學生所揭示的社會讓我感到寒顫，盡管我知道。
在學生面前，我們是科學偏執(zhí)狂還是科學傳播者？以前作為一個簡單的學科老師，我能感覺到有些同學對學習學科有一種偏愛，對蘿卜青菜各有所愛。我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為一名班主任，在協(xié)調學生各科學習發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的偏愛學科不是因為自身的天性，而是老師相應的偏執(zhí)態(tài)度。學生告訴我，一些老師在組織課堂教學的過程中，為了引起學生對本科學科學習的重視，任意聲討其他學科，甚至用無用、死板、迂腐的.字眼來對比本科學科的實用性。我覺得，我們的社會絕對不需要制造硫酸潑熊虐貓這種事件的科學狂人。所以，知識是否有用，不是由知識本身決定的，而是由你如何使用和發(fā)展它決定的。社會的正常發(fā)展是由于各科知識的協(xié)調和諧發(fā)展，而不是單單一兩門科學的魯莽。所有科目都要尊重，即使不喜歡，也學不好。如果教師作為科學的傳播者，不能把這種尊重知識的態(tài)度傳播給學生，而是以一種科學的偏執(zhí)態(tài)度去影響他們，那么我們就不必聲討法西斯屠殺。所以在一些老師不恰當態(tài)度的影響下，更難引導學生改變對一些老師和一些學科的不尊重態(tài)度。不能不說做這種工作感覺很無力。
我在此交流。
敬禮！
辭職申請人:。
20xx年10月23日。
班主任離職報告篇八
尊敬的領導：
您好！
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！
學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。
我，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生！
教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經(jīng)成型學習氛圍趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的'前途！
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。
孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急！所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責！
班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。
其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會！正如領導批評九年級課任老師關系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應該只有好處的！
尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！
希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
班主任離職報告篇九
諸位院領導、相關負責人：
你好!
我自xxxx年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè)(原景觀造型藝術專業(yè))并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數(shù)年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預先感謝院領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxxx。
xx年11月18日。
班主任離職報告篇十
尊敬的領導：
首先，我想感謝xxxx公司給我的工作機會，感謝在xxxx公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxxx公司是我第一份正式的工作，從20xx年x月進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，一直還記得最初面試，復試，實習的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學生到一個社會人的轉變，正是這一年多的時間，讓我學到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
最后，我想感謝同事們的關心和幫助，感謝領導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，
祝領導和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮!
辭職人。
2016年10月8日。
班主任離職報告篇十一
尊敬的領導：
您好!
很遺憾在這個時候向公司正式提出辭職。在經(jīng)過內心多次痛苦掙扎和深思熟慮之后，我終于鼓起勇氣寫下了這封辭職信。
我在公司工作近x個月中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。我也在快速成長，我也深知在我成長的背后是領導的信任與潛心栽培，同事們的支持與幫助。非常感激公司給予了我這樣的機會，在良好的環(huán)境工作和學習。
我很慶幸能夠在這樣的公司，這樣的部門，這樣的工作環(huán)境中迅速成長，適應社會。我的家人經(jīng)常用這樣一句話來教導我“找一個好企業(yè)容易，遇到一個好領導不容易”，我很幸運的在漫漫職業(yè)生養(yǎng)的伊始便遇到了您這樣一位亦師亦友的好領導，我也很感激這一年來您對我猶如兄長般的關懷，支持與信任。在公司的這些日子，對于每一項工作任務，我都用心盡力，按時保量，加班加點的完成。我告訴自己，只有這樣才能對得起領導在我身上所花費的心血。
最近所遇到的許多事，讓我重新舉棋不定。但誠信或者忠誠，并不機械的等于終身服務于一家公司。人和企業(yè)都在時刻改變著，對于企業(yè)而言，隨著公司的發(fā)展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位，對于個人來說，一個公司過去可能是他最佳的選擇，隨著時間的流逝，現(xiàn)在可能已經(jīng)無法激發(fā)他最大限度的發(fā)揮他的激情和才干。我覺得現(xiàn)在是我該下定決心的時候了。
雖然做出這樣的決定也會感覺到很痛苦，現(xiàn)在的我也只能很遺憾的說辜負了領導對我的深切期望，只能深深的說道一聲對不起!
我考慮在辭呈遞交之后的一月內離開，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行培訓，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間內離職比較適合，不防給我個建議。
真誠的感謝您這一年來對我的厚愛，對我自身存在的缺點的包容，以及對我在工作中所存不足的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態(tài)度，寬廣的胸懷，機敏的處事方式，必將令我受用終身。我也很真誠的感謝和我一起工作的同事們，我曾經(jīng)和他們度過了一段非常快樂的，令人難忘的時光。這樣的深情，我銘記在心，這樣的財富，將伴我一生。
離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。無論走到哪里，我都會為我曾經(jīng)是本公司的一員感到自豪，在這工作的日子是我寶貴的財富!最后祝公司的事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)務高速上升。
此致
敬禮!
辭職人。
2016年10月8日。
班主任離職報告篇十二
敬愛的各位領導：
我很遺憾自己在這個時候向領導正式提出離職申請。進入建行已經(jīng)兩年了，我非常地感謝各級領導兩年來對我的關心與培養(yǎng)，同時也感謝在這里結交下深厚友誼的同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。建行人的奉獻精神及工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習，兩年的風風雨雨讓我倍感珍惜與留戀。對于我此刻的離開，我只能表示深深的歉意.尤其對于領導給予了我很多鍛煉的機會，更加讓我感覺愧對領導的賞識與厚愛。由于個人原因我不得不離開曾經(jīng)滿懷激情工作過的地方，以及我親密的同事。離開建行，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
我很遺憾不能為建行輝煌的明天貢獻自己的微薄力量，但我衷心祝愿建行的業(yè)績蒸蒸日上，并為之鼓掌!
希望領導能夠給予支持!并且感謝領導的支持!祝各位領導及同事身體健康工作順利。
此致
敬禮!
離職人：xx。
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十三
尊敬的學校領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。
由于學校對我能力的信任，使我得以加入**高中，自從**年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
我老家在**農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在**，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于20**年**月**日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十四
您好！
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx賓館工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡。在xx賓館工作的半年多時間中，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的.鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結束后離開賓館，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx賓館輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx賓館的業(yè)績一路飆升！老板及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十五
敬愛的xx校長：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校再次提出辭掉班主任職務的申請。在興盛中學工作四年了，學校里的領導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛!在這四年里，我學會一些管人理念，學會了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。
期望，遺憾我管理不善而為學校增添麻煩，遺憾我無能為力教學好學生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒成績向學生家長交待。我班的學生犯了低級錯誤，學校多次強調，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的未來，懇請學校原諒他們，允許他們繼續(xù)補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向學校領導、學生家長以及學生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎，懇請校長批準我辭掉班主任職務。謝謝!
最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任離職報告篇十六
尊敬的xx銀行領導：
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的離職報告。
我是xx，今天懷著復雜的心情寫下這份離職報告。xx行的是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領導、同事的關懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務能力的銀行從業(yè)人員。我十分感激幫助和見證我成長的'各位領導、同事。正是剛入行時領導與同事們不遺余力地教導，才使我迅速掌握業(yè)務，從而在崗位上做好本職工作;正是迷茫失落時同事的關心幫助，才使我振奮精神，以積極的姿態(tài)投入到工作和生活中去。你們的教誨指導與幫助，我將永遠銘記!
我十分珍惜在xx行的這段歲月。高節(jié)奏的工作要求，培養(yǎng)鍛煉了我辦理業(yè)務的速度;明確的規(guī)章制度，使我養(yǎng)成了按章辦事的良好習慣，這些都使我受益匪淺。xx行，讓我牢記著在競爭激烈的當下，逆水行舟、不進則退，必須具備較高的專業(yè)素質才能成為一名優(yōu)秀的銀行人員。xx行的這一年，我收獲了很多，xx行歲月的一年，會成為我人生中值得回味的一年!
銀行工作對于年輕人而言，是一個很具有挑戰(zhàn)性與適合發(fā)展自我的平臺。然而由于我是家中的獨子，為了能更好的照顧家庭，我思慮再三后決定回家鄉(xiāng)。為此，今我特向領導遞交我的離職報告，辭去當下銀行的這份工作。我知道這會給行里帶來許多不便，在此我深表歉意!
我對xx行懷揣著深厚的感情。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是xx銀行的一員而感到榮幸。日后我看到xx銀行這四個字時，會有一種油然而生的親切感。離開之前，我將始終保持著認真負責的態(tài)度來做好工作。對于我的離職給行里帶來的不便，在此我再次向領導表示歉意!同時我也希望行領導能諒解我個人的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮!
離職人：xx。
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十七
尊敬的領導：
您好!我是財務部經(jīng)理__，我已向人力資源部總監(jiān)遞交書面辭職報告，我對我的辭職很遺憾。然而因為種.種原因，對于辭職已經(jīng)是無法挽回的事情了。
自20__年3月以來，我一直擔任生產經(jīng)理一職，轉眼間，已經(jīng)快有4個年頭了。在這四年時間里，在公司的磨練讓我受益匪淺，真誠的感謝公司培養(yǎng)。
以前開展工作，總是圍繞著公司的一些問題考慮，認為公司很多需要完善和改變的，但是，處理很多問題的結果，讓自己認識到，應該從另一個方面考慮，我開展這項工作是否勝任?這個崗位，是否合適我?我做過倉庫員、發(fā)貨員、計劃員及審核稿件等等，這些工作的開展都是以細致和靜態(tài)為前提，開展起來只要細心加上多用點時間就可以很滿意的完成，但是，生產經(jīng)理這個崗位要的是遠見、頭腦和魄力，這幾樣是我這個土生土長的老員工是無法做到的。個性決定了很多問題不可以解決。
在合同期還有4個多月的時間里，我希望能夠圍繞著身邊切實的基礎工作及新人的培養(yǎng)來開展這樣子有利于填補我辭職后的崗位空缺。我經(jīng)過深思熟慮，決定辭去目前生產經(jīng)理一職。待新人培養(yǎng)好以后正式辭職。
此致
敬禮
辭職人：
班主任離職報告篇十八
尊敬的xxxx：
現(xiàn)在向您提出辭職報告，頗為慚愧，辜負了領導的期望，深感不安。
感謝xx年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去班主任工作。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十九
作為一名新教師，對于班主任這項復雜而瑣碎的工作，我欣喜的同時心里充滿了迷茫，不知道從哪里開始我的工作。一年級的孩子天真可愛，同時養(yǎng)成了許多幼兒園里的自由散漫的習慣，各方面都需要老師加以引導和教育。上學期，由于各個方面不太熟悉，我的班主任工作很多地方存在不足，也經(jīng)常顧此失彼，自己也累得聲音沙啞，身心疲憊。為什么我班的孩子行為習慣就相對散漫？我努力地求教，我認真地反思，痛下決心要把班級管理好。經(jīng)過了兩個學期的摸索，我慢慢領悟到了班主任工作的真諦，雖然成績不是特別顯著，但進步還是不小的。
在這里，我將自己這學期的心得總結如下，希望大家多多指教。
一、集中精力，狠抓紀律。
作為一年級的班主任，首先要做到的就是晚睡早起，每天早早地起來，到班級里監(jiān)督孩子們晨讀和打掃衛(wèi)生，讓他們養(yǎng)成打掃和晨讀的習慣。中午時分，我常常放棄午休的機會，早早地來監(jiān)督幾個搗蛋大王，正所謂“擒賊先擒王”，制住了習慣較差的孩子，也起到了“殺雞儆猴”的作用，其他的孩子自然約束了自己的不良行為。傍晚時分，我偶爾會找一些問題學生談心，了解他們的境況，也試著和家長交流，達成家校聯(lián)合，共同為孩子的學習營造良好的氛圍。晚上，備好課，我總是在電腦前的校訊通平臺上和家長交流孩子們的進步與得失。平時上課的時候，盡量關注所有學生的發(fā)展，適時地進行紀律地管理，讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、培養(yǎng)小老師，放手管理。
班主任不可能時時刻刻陪在孩子身邊，而是要讓他們慢慢培養(yǎng)，無形之中，養(yǎng)成自覺好學的習慣。這一切，都要靠班級里的班干部來實施，當老師不在的時候，可以放手讓小老師來管理，無論是早自修，還是課間時分，無論是檢查作業(yè)，還是打掃衛(wèi)生，小老師處處都在崗，時時都管理，孩子們的行為都在監(jiān)督和表揚中。我用心培養(yǎng)了幾個管理能力較強的學生，權利下放給他們，有問題及時向我匯報，這樣的狀況改變了我自己身心疲憊，孩子們依舊散漫自由的狀況。
三、注重集體教育，培養(yǎng)集體榮譽感。
上個學期，我只是一味地訓話，孩子們聽了就當“耳邊風”吹過。現(xiàn)在我改變了策略，我每天在宣傳：我們都是一（3）班的學生，無論走到哪里，都是我們班的一份子，要時時刻刻為著班級的榮譽而奮斗。在我的言傳身教下，孩子們懂事多了。每一次晨會時，當聽到一（3）班沒扣，榮獲五星半級時，孩子們總是“耶”地一聲歡叫，臉上洋溢著快樂的神情。某某同學遲到時，在全班同學的眼神注視之下，他自己都無地自容了，所以漸漸地，遲到的孩子少了，慢慢地，孩子們的綠卡越來越多了，悄悄地，整個班級的集體榮譽感在一步步加強。我的臉上也灑滿了燦爛的陽光！