總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過總結(jié)我們能夠更好地展望未來。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí)，不夸大和美化自己的成績。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
兒童文藝演出主持詞篇一
甲：請(qǐng)欣賞小一班小朋友表演的小合唱《講衛(wèi)生》。
乙：我們小朋友要不怕困難，茁壯成長
乙：請(qǐng)欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮短だ恕贰?BR> 甲：我們的小朋友們不僅歌唱的好，舞跳的棒， 而且多才多藝，請(qǐng)欣賞：舞蹈《撿豆豆》。
乙：請(qǐng)欣賞由大班的小伙伴為大家?guī)淼?《三句半》。
甲：請(qǐng)欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮秐obody》。
乙：我們幼兒園的小朋友們就是家長們眼中的小太陽，是老師們心中的小寶貝，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來的舞蹈：《日不落》。
甲：請(qǐng)欣賞由大班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮秾W(xué)做解放軍》。
乙：請(qǐng)欣賞由小二班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮秙uper star》。
乙：請(qǐng)欣賞由大班的小伙伴( )為大家?guī)淼莫?dú)唱《泥娃娃》
甲：請(qǐng)欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮对絹碓胶谩?BR> 甲：請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《火花》
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師! 下面請(qǐng)欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。
甲： 請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。
乙：請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《大家一起來》
乙：請(qǐng)欣賞大合唱《國旗多美麗》
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，
乙：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖柟捕取?BR> 甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的，托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇，踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晛頌橥瑢W(xué)們精彩的表演鼓掌!
xx幼兒園慶六一師生文藝匯演到此結(jié)束。閱讀/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
最后祝各位家長各位朋友身體健康!萬事如意!祝小朋友們節(jié)日愉快!學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見!
兒童文藝演出主持詞篇二
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，很快就輪到我們了。當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來的`歌伴舞《別來接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書包，隨著音樂跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽著詩意那動(dòng)聽的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來說我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
這次的演出是我見到過最精彩的、最有意義的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
【作文?】。
當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來的歌伴舞《別來接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書包，隨著音樂跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽著詩意那動(dòng)聽的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來說我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
兒童文藝演出主持詞篇三
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
生合：親愛的老師，同學(xué)們!
合：大家好!
魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌!
生合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
師：今天，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯：今天，幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
生合：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!
師：首先，有請(qǐng)我們敬愛的莫校長致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語:。
師：同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
朱：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
生合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
師：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福―――。
魯：祝愿我們祖國更富強(qiáng)。
朱：祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好。
師：祝愿我們高橋中心完小的明天。
合：更輝煌……。
師：感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利!
兒童文藝演出主持詞篇四
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的'同學(xué)們!
齊：大家好!
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!
甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了!
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
乙：讓我們盡情——。
齊：放飛我們最美好的希望!
甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。
乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌。
乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、
甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!
齊：現(xiàn)在開始!
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
女：看!有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。
男：1請(qǐng)欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。
2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《神奇》。
3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。
4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。
5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。
甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，
甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，
甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，
乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
甲：托起閃亮的金星，
乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，
甲：今天我們歡聚一堂。
乙：為的是明日的欣欣向陽!
甲：我們堅(jiān)信：————。
齊：我們的未來會(huì)無比輝煌!
甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!
齊：到此結(jié)束。
乙：同學(xué)們、再見!
兒童文藝演出主持詞篇五
師主持人：親愛的小朋友們!
幼主持人：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師主持人：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的。
幼主持人：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師主持人：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節(jié)的到來!
幼主持人：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師主持人：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛的_園長為孩子們送上她誠摯的祝福!
幼主持人：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
師主持人：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花，請(qǐng)欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》。
幼主持人：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來聽聽!有請(qǐng)__的家長上場(chǎng)!
師主持人：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場(chǎng)了!請(qǐng)欣賞大班舞蹈《一顆星》。
幼主持人：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!
師主持人：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼主持人：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國!請(qǐng)欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》。
師主持人：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有小朋友代表講話。
師主持人：在我們__幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因?yàn)橛兄蝗夯顫娞煺娴摹昂推进潯保?，她們飛來了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》。
幼主持人：你是快樂的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。
師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師主持人：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎?你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。
幼主持人：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《花仙子》。
師主持人：六月，是童年的搖籃，
幼主持人：六月，是童年的夢(mèng)想，
師主持人：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，
幼主持人：六月，更是照耀我們的太陽。
師主持人：今天，我們擁抱美好的六月;。
幼主持人：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
合：__幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!
師主持人：感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
兒童文藝演出主持詞篇六
(男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目)。
甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙(女)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長，
乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至;。
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃;。
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒。
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊(duì)指揮：樂紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈!明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏!我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹?
甲：是啊,不看不知道,看后幸福地笑,請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福花開》。
乙：表演者:胡x、王x等。
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬。
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻。
甲：這個(gè)可愛的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢(mèng)幻的遐想吧!
乙：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代。
甲：舞蹈之花開得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來一群時(shí)尚、可愛、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰飛掠的痕跡?乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎?
乙：當(dāng)然愛聽，相聲總讓我開口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮啊!
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！罚硌菡撸阂荒昙?jí)的兩姐妹周x、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎?
乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦!
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：新疆是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：新疆是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛的新疆小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《新疆舞》表演者：樂x、艾x、梅x。
甲：音樂可以使人心靜如水。
乙：音樂可以凈化人的靈魂。
甲：沒有音樂，生活會(huì)枯燥無味。
乙：沒有音樂，人們會(huì)上喪失熱情。
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎?
乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動(dòng)聽的配樂。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言。
合：去感受指揮家的無限遐想吧!
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂x、鄧x等。
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來!
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛護(hù)我們的老師。
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L傾注全部心血的家長說聲。
合：謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好。
的成績來報(bào)答你們!
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好!
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂!
兒童文藝演出主持詞篇七
師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來到了!
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!：孩子們，你們是祖國的寶貝!
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會(huì)都愛我們!
臺(tái)下齊呼：愛滿六一!快樂六一!
師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!
結(jié)束語
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬里山河鶯歌燕舞;
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹;
生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧;
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年柟庀虏粩噙M(jìn)步。
師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸福”!
師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
(結(jié)束語：甲：有一首詩，講兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國的春天;乙：有一篇詞，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：胸懷天下，希望你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);乙：放眼未來，期望你們肩負(fù)祖國的希望，立志高遠(yuǎn)，誓作棟梁)
朋友們，明年六一再見!
兒童文藝演出主持詞篇八
：親愛的同學(xué)們！
：親愛的少先隊(duì)員們！
：大家節(jié)日好！
：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
：親愛的叔叔、阿姨們。
：歡迎你們的到來。
×：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
：我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，
：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí)，
：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
：這是多么歡樂的一天?。?BR> ：這是多么幸福的一天?。?BR> ：今天，我們集合在這里，
：共慶屬于我們自己的節(jié)日
：——六一國際兒童節(jié)！
：是那么開心，我的六一
：是那么難忘，我的六一，
：是那么幸福，我的六一，
：是那么激動(dòng)，我的六一，
×：我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國際兒童節(jié)——明天會(huì)更好文藝演出”
：現(xiàn)在開始！
一、——《軍中姐妹》
二、——《健康歌》、《找朋友》
×：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過的夢(mèng)想，
×：軍人是的神圣與榮耀的象征
×：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級(jí)的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。
：請(qǐng)欣賞《健康歌》、《找朋友》
三——《母子情》
×：哎，劉老師，你會(huì)說山東快書嗎？
×：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線……
×：行了，還是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》
四——《種太陽》
×：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
×：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
：感謝您，敬愛的老師
：感謝您，親愛的爸爸媽媽
×：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
×、：讓我們一起說一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您?。ㄈ珗?chǎng)）
：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！
沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界！
下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班帶來的歌伴《種太陽》
五——《拇指和食指》
介紹兒童節(jié)的來歷
六——《小紅帽》
×：同學(xué)們你們聽過“小紅帽”的故事嗎？（生：聽過）
×：小朋友今天就請(qǐng)初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅 缎〖t帽》
七——《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
：在這里我們歡歌笑語；
×在這里我們走過四季；
×在這里我們播種希望；
×在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；
下面請(qǐng)五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻(xiàn)上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
八——《小不點(diǎn)兒》
：競(jìng)爭無處不在，下面就請(qǐng)大
小快板《小不點(diǎn)兒》表演者：楊惠琳、
九——《樂器連奏》
：在這里，我們走進(jìn)音樂的大門
×：在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂思想，
：在這里，我們傾聽音樂的聲音，
：在這里，我們探索音樂的元素
×：這個(gè)神奇的音樂世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。
請(qǐng)欣賞《樂器連奏》表演者：
十——《相親相愛一家人》
×：我們的世界是一個(gè)充滿愛的.世界，
：愛自己，愛家人，
：愛老師，愛伙伴，
：愛地球，愛自然。
×：關(guān)愛生活，從我做起。《相親相愛一家人》
十二——《百家姓》
×：生活在這樣“相親相愛”的大家庭我感到特別幸福！
：那你對(duì)我門這個(gè)家的特色嗎？
×：那還用問嗎？第一就是每個(gè)人都能說一口流利的英語，唱幾首歡快的英文歌
：那第二呢？
×：第二嗎？我的去問一下臺(tái)下的小朋友了，（男生背上句，女生背下句，我們來比一比好不好?。?BR> ×：同學(xué)們背得真棒！但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會(huì)百家姓，你看他們來了。
十三——《英文歌曲連唱》
×：英語是走向世界的工具，我們天天說英語，人人唱英語，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的實(shí)施使我們的英語教學(xué)取得了階段性的成果。
×請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱
十四——《少年阿凡提》
：打起節(jié)日的節(jié)拍，
×用微笑將我們裝飾，
×揚(yáng)起飛奔的腳步，
×讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越
阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請(qǐng)欣賞歌伴舞《少年阿凡提》
×表演者：
十五——時(shí)裝表演
×：你見過時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！
十六——《天使》
：他們揮舞著翅膀飛來了，
×他們向旋風(fēng)一樣
×請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《天使》
十七——《金孔雀》
×：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍
×：今天我們礦業(yè)二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺(tái)
×：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?BR> 十八——《明天會(huì)更好》
結(jié)束語：
×：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
×：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
：六月，是童年的搖籃；
：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
：六月，是童年的太陽；
×六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同的收獲美好的明天！
×：首鋼礦業(yè)二中“慶祝國際六一兒童節(jié)‘明天會(huì)更好’”文藝演出
：到此結(jié)束！
×：讓我們?cè)僖淮我詿崃业母兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長朋友和我們一起度過這個(gè)愉快的夜晚。
兒童文藝演出主持詞篇九
甲 : 尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙 : 尊敬的各位老師、各位同學(xué)!
合 :大家好!
甲 :精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢(mèng)飛翔殘疾人藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)文藝演出《自強(qiáng)不息，真情回報(bào)》，正式拉開了帷幕。
甲: 聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠(yuǎn)把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運(yùn)的，生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，政府關(guān)注、社會(huì)關(guān)愛，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護(hù)著他們!
甲： 海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng)業(yè)15年來,一批又一批的殘疾學(xué)生通過學(xué)習(xí)，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學(xué)夢(mèng)。3人看似不多，要知道長春大學(xué)面向全國每年才只招40人呀!
乙： 是呀， 正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀!他們之所以能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，自強(qiáng)不息的精神自然是不可或缺的，但全社會(huì)施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學(xué)習(xí)和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長的領(lǐng)導(dǎo)和資助他們圓大學(xué)夢(mèng)的好心人致以崇高的敬意!
甲： 盛立章和盛玉賢是我市走進(jìn)大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個(gè)是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動(dòng)能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個(gè)正常的孩子主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動(dòng)力一直激勵(lì)著兩個(gè)殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強(qiáng)不息的精神贏得了屬于自己的好日子!
甲： 有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動(dòng)，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：
帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強(qiáng)彌補(bǔ)我們的殘缺，
用理想撐起一片屬于自己的天空!今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮;
今天，我感動(dòng)于老師的愛撫，明天，老師將感動(dòng)于我的成功!
請(qǐng)欣賞譚文遠(yuǎn)老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節(jié)目9
乙： 近年來,海林市特殊教育學(xué)校在市委市政府的關(guān)懷扶助下,在海林市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,發(fā)生了巨大變化,學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,設(shè)有語音室、圖書室、微機(jī)室、律動(dòng)室、多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了一大批身殘志堅(jiān)、學(xué)有所成的人才;舞臺(tái)下的畫展就是我校聾人大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)已被我校聘任的胡立江老師指導(dǎo)下學(xué)生們的美術(shù)作品。
楊淼慧同學(xué)又要上場(chǎng)了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經(jīng)朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強(qiáng)。3位同學(xué)非常自信地為大家獻(xiàn)上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請(qǐng)出他們!
——節(jié)目10
乙： 特殊教育事業(yè)是一個(gè)愛的事業(yè)，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽!做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能攻關(guān)的精神，在艱難的文化課教學(xué)的同時(shí)，我們的老師還承擔(dān)著一日三餐、早晚監(jiān)護(hù)學(xué)生的義務(wù)。為學(xué)生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號(hào)：“一切為了殘疾學(xué)生，為了殘疾學(xué)生一切;讓社會(huì)滿意，讓家長放心”!可以說，在特殊教育學(xué)校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望!
甲： 據(jù)國家統(tǒng)計(jì)，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達(dá)1170萬。讓這個(gè)特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個(gè)美好的明天，除了他們自己自強(qiáng)不息的努力之外，全社會(huì)無私的.捐助也支撐著他們的一個(gè)又一個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)著他們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，此次演出活動(dòng)也得到了社會(huì)各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:
捐款額達(dá) 元。
古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸!
老師表演唱：《世界需要熱心腸》?！?jié)目13
甲： 揚(yáng)起心帆，把生命的春風(fēng)鼓滿，高唱吧，高唱自強(qiáng)不息的主旋!
乙： 穿越風(fēng)雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天!
甲： 看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;
乙： 看吧，大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇!
全體演員手語表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友們，今天的演出到此結(jié)束!
乙： 謝謝各位的光臨!
合： 再見!再見!
兒童文藝演出主持詞篇十
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長，
乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒。
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊(duì)指揮：樂紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?BR> 甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福花開》。
乙：表演者：王x等。
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬。
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻。
甲：這個(gè)可愛的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢(mèng)幻的遐想吧！
乙：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代。
甲：舞蹈之花開得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來一群時(shí)尚、可愛、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請(qǐng)樂紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《自由飛翔》。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛聽，相聲總讓我開口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮?。?BR> 乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！罚硌菡撸阂荒昙?jí)的兩姐妹周x、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎？
乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦！
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：xq是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：xq是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂x、艾x、梅x。
甲：音樂可以使人心靜如水。
乙：音樂可以凈化人的靈魂。
甲：沒有音樂，生活會(huì)枯燥無味。
乙：沒有音樂，人們會(huì)上喪失熱情。
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
甲：好美的詩啊！讓人產(chǎn)生無限遐思，周x，你有過夢(mèng)想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動(dòng)聽的配樂。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言。
合：去感受指揮家的無限遐想吧！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂x、鄧x等。
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛護(hù)我們的老師。
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L傾注全部心血的家長說聲。
合：謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好。
的成績來報(bào)答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂！
兒童文藝演出主持詞篇十一
男：謝謝，謝謝各位精彩演出——尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛各位觀眾朋友們
合：大家晚上好?。ň瞎?BR> 男：我是今晚主持人孫浩
女：我是今晚主持人于淑澄
男：這里是舜耕街道第四屆文化月啟動(dòng)儀式，暨舜華社區(qū)第二屆“慶國慶，迎全運(yùn)，文明和諧一家親”消夏晚會(huì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！
女：很高興有這么多關(guān)心和關(guān)注我們舜華社區(qū)發(fā)展居民朋友們來到我們現(xiàn)場(chǎng)觀看我們晚會(huì)
男：同時(shí)，我們也希望我們晚會(huì)會(huì)給各位觀眾朋友們?cè)谘籽紫娜账腿ソz絲清涼，可以給大家?guī)硪粋€(gè)歡樂而美好夜晚。
女：下面我非常榮幸介紹今晚到場(chǎng)嘉賓，他們是：
男：（職務(wù)）xxx
女：歡迎您！（職務(wù)）xxx
男：歡迎您！
男：讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓在百忙之中來到我們現(xiàn)場(chǎng)，觀看我們演出。
女：下面有請(qǐng)上臺(tái)來講話，大家掌聲歡迎。
男：感謝對(duì)我們舜華社區(qū)工作支持與關(guān)懷。近年來，舜華社區(qū)在舜耕街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)改革，積極籌辦了一系列有較大社會(huì)影響社區(qū)活動(dòng)，極大豐富了社區(qū)居民文化生活，促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)，真正做到了我們舜華社區(qū)文明、和諧一家親。
女：今年啊，是人民共和國60華誕，又恰逢中華人民共和國第十一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們山東濟(jì)南召開，值此雙喜臨門之際，我們?cè)诖伺e辦本場(chǎng)晚會(huì)，希望會(huì)給大家?guī)須g笑。
男：于阿姨啊，你看，今天來了這么多熱情觀眾朋友們，讓我看到你們熱情！?。ㄓ^眾呼應(yīng)！）
女：謝謝大家！
男：剛才啊，一段紅紅火火秧歌表揚(yáng)《好日子》將我們晚會(huì)啊，推向了第一個(gè)小x
女：我們希望借這曲《好日子》祝大家日子越過越好！
男：生活越來越輕松
女：身體越來越健康！下面這個(gè)節(jié)目啊，是由高興國先生為大家?guī)砗J絲獨(dú)奏《金色孔雀》。
男：于阿姨啊，你知道么《金色孔雀》是一首傳統(tǒng)葫蘆絲名曲，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，特別是我們高興國先生表演啊，很好體現(xiàn)了音樂內(nèi)涵和情感。
女：哦，那我都快等不急啦，快請(qǐng)上來吧！
男：請(qǐng)欣賞有高興國先生為大家?guī)砗J絲獨(dú)奏《金色孔雀》！
女：大家掌聲歡迎。
男：唉！于阿姨啊，您看，今天有這么多熱情觀眾朋友們，
女：是啊，大家真很熱情。
男：我聽說啊，您也是多才多藝，是不是也給大家表揚(yáng)個(gè)節(jié)目呢？
女：好吧！我啊，今天把我姐妹們都帶來了，我們今天來個(gè)女聲小合唱《夢(mèng)北京》
男：這么好啊，我已近塊等不急了。掌聲有請(qǐng)女聲小合唱《夢(mèng)北京》，表演者，王雪紅，于淑澄等。
女：謝謝！
（游戲）
女：下面這個(gè)節(jié)目是一段輕柔美健《木蘭劍》表演。表演者李秀云，岳桂婷。
男：掌聲有請(qǐng)！
男：下面請(qǐng)欣賞有劉雪芹、高克玲為大家?guī)韰蝿 独疃└募蕖愤x段《借燈光》。大家掌聲歡迎！
（游戲）
男：在我們舜華社區(qū)啊，有很多富有特色小團(tuán)體，如模特隊(duì)、戲曲協(xié)會(huì)、太極健身隊(duì)、少兒藝術(shù)團(tuán)。其中阿，就有一個(gè)舜耕老年大學(xué)舞蹈班。
女：今天，他們就給我們帶來了精彩節(jié)目。
男：下面掌聲有請(qǐng)舜耕老年大學(xué)舞蹈班帶來舞蹈《鮮花陪伴你》
（游戲）
女：本次晚會(huì)在籌備過程中，得到了社區(qū)居民大力支持。
男：對(duì)！很多居民一聽說這事兒啊，都來積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
女：其中有位畢耜鑄來時(shí)，他今天給我們大家?guī)砹艘皇啄猩?dú)唱《天邊駱駝》。
男：掌聲有請(qǐng)！
男：于老師啊，剛才啊，你節(jié)目，真是太好了，我聽說啊，您京劇唱也是特別好，大家說，是不是?。?BR> 女：謝謝大家。
男：您看大家都這么熱情，您就在給我們來段京劇吧！
女：好啊！不過啊，今天不光我自己有京劇節(jié)目，還有一位張宏太先生，他啊，也帶來了自己節(jié)目。
男：好，我們大家拭目以待。請(qǐng)欣賞由于淑澄帶來《嫦娥奔月》選段，由張宏太帶來《野豬林》選段。掌聲有請(qǐng)。
男：唉？于阿姨聽說我們社區(qū)啊，有幾位老人太極雙扇舞很不錯(cuò)？
女：那怎么叫很不錯(cuò)呢！那，那是相——當(dāng)不錯(cuò)啊，
男：哦，既然這樣，那就快快有請(qǐng)吧！
女：好，請(qǐng)欣賞由王金鳳李慧春為大家?guī)硖珮O雙扇！
男：掌聲有請(qǐng)！
女：下面請(qǐng)欣賞由舜華社區(qū)托老所老人們，為大家?guī)砉?jié)目《駿馬奔馳保邊疆》
男：掌聲有請(qǐng)！
（游戲）
女：下面請(qǐng)欣賞有何其奧小朋友為大家?guī)硗暘?dú)唱《五色花》，掌聲有請(qǐng)！
男：謝謝，謝謝何其奧小朋友精彩演出。
女：孫浩啊，我聽說今天不光何其奧小朋友給我們帶來了節(jié)目，還有小朋友也帶來了節(jié)目。
男：是啊，是一段少年拉丁舞表揚(yáng)，他們表揚(yáng)浪漫x，活潑動(dòng)感，非常不錯(cuò)。
女：你這么一說啊，我興趣也被提上來了?？炜煺?qǐng)上來吧。
男：請(qǐng)欣賞少年拉丁舞表演《恰恰》。掌聲有請(qǐng)。
男：謝謝各位精彩演出，
女：晚會(huì)到這里呢，就要接近尾聲了
男：快樂日子總是短暫而美好
女：愿美好歌聲和祝福，伴隨朋友們每一天！
男：愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此心中！
女：我們相信，舜華社區(qū)在我們共同努力下，明天會(huì)更好。
（音樂起《今夜無眠》）
男：今宵難忘，今夜無眠
女：帶快樂，帶微笑，我們度過了一個(gè)愉快夜晚。讓我們共同唱響這首《今夜無眠》，來結(jié)束今天晚會(huì)。
男：再次感謝各位到來。同時(shí)，也再次感謝濟(jì)南社區(qū)網(wǎng)對(duì)本次活動(dòng)大力支持。
女：祝大家晚安！
合：再見。
男：請(qǐng)所有演職人員上臺(tái)來與領(lǐng)導(dǎo)合影留念！
兒童文藝演出主持詞篇十二
合：晚上好!
a：四月春風(fēng)拂意，帶來草長鶯飛，鮮花伏地
b：四月春風(fēng)和煦，帶來萬物復(fù)蘇，柳岸翠堤
c：近日春意漸濃，微風(fēng)吹動(dòng)
d：今晚青春綻放，夢(mèng)想遠(yuǎn)航
a：中華文化博大精深，悠悠千載譜寫中華文明
b：社團(tuán)文化精彩紛呈，短短幾年揮灑社團(tuán)星光
c：今夜我們心潮澎湃，回憶細(xì)碎點(diǎn)滴
d：今夜我們歡聚于此，共享歌舞盛宴
b：下面，我宣布：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院社團(tuán)大聯(lián)歡：
合：現(xiàn)在開始!
1.歌曲《最重要的小事》張澤正
a:世界紛紛擾擾喧喧鬧鬧，真實(shí)最重要
b:生活庸庸碌碌匆匆忙忙，有你就很好
c:這一刻，最重要的事。是屬于你的小事
d:下面請(qǐng)張澤正用音樂詮釋最重要的小事a:掌聲有請(qǐng)
2.小品《下象棋》季曉斌
b：感謝張澤正的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂a：誒，
b。你會(huì)下象棋嗎?
b：當(dāng)然，馬走田，象走日嘛!a：親，反了!
b：哦，象走日，馬走田!
a：你是不是故意的啊，應(yīng)該是，馬走日，象走田。
b：開個(gè)玩笑，那么下面圍繞《下象棋》又會(huì)出現(xiàn)什么樣有趣的事情呢?
a：讓我們掌聲歡迎，季曉斌等人帶來的相聲《下象棋》
3.街舞
c：看了這樣的下象棋，我也是醉了哈!
d：知道嗎?下面這個(gè)節(jié)目啊，是我最喜歡的。
c：呵，什么能然你這么激動(dòng)啊!
d：勁爆的節(jié)奏，舞動(dòng)的身影，能讓我激動(dòng)的無法入眠!
c：你就別賣關(guān)子啦，趕快告訴我們是啥吧。
d：好的，接下來就讓我們欣賞姜帥等人帶來的街舞表演!大家掌聲歡迎!
4.頒獎(jiǎng)
a：他們讓現(xiàn)場(chǎng)的溫度迅速飆升，讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他們。
b：恭喜我們的獲獎(jiǎng)選手5.游戲
6.抽獎(jiǎng)
d：然后是不是duang的一下，還是來了。
c：唉。為了顯示我大公無私的境界!毅然經(jīng)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)獻(xiàn)給了觀眾。
d：呵呵，接下來，緊張的氣氛又要到了。
c：本次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)有三輪，那么這第一輪我們想請(qǐng)一位熱心觀眾來為我們抽取第一位幸運(yùn)兒。哪一位帥哥或是美女想上臺(tái)來為我們喊停呢?熱心觀眾同樣也是有獎(jiǎng)品的喲!
d：十分感謝上一位帥哥(美女)，也恭喜第一位幸運(yùn)兒獲得獎(jiǎng)品，下面我們?cè)僬乙晃幻琅?帥哥)來為我們喊停!(第三輪主持人喊停，臨場(chǎng)發(fā)揮)
c：看到這么獎(jiǎng)品發(fā)放出去了，自己卻沒有真是傷心
d：沒事，下一波獎(jiǎng)品馬上就會(huì)來襲
c：不過，當(dāng)感受到一大波帥哥美女即將登場(chǎng)，內(nèi)心有那么一點(diǎn)小激動(dòng)
d：瞧你出息的!身為你搭檔，略感丟人啊!
c：不和你說了，趕快有情他們上場(chǎng)吧!
d：好的，掌聲有情超多帥哥美女的t臺(tái)秀表演
8.手語《的未來》
a：你覺得你的未來會(huì)是什么樣的呢?
a：誒誒誒，d你就別做白日夢(mèng)了，少說多做才是王道
b：接下來快讓我們欣賞手語表演――《的未來》
a：大家掌聲歡迎!
9.交際舞《夜未央》
c：小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽??
d：咳!干嗎呢你這是?詩興大發(fā)了?
c：哪有!我是在想一幅畫，我可是很喜歡畫的阿
d：其實(shí)不光是你，好多人都喜歡畫，而舞池中的舞者不正是一副動(dòng)態(tài)的圖畫嗎?
c：的確，接下來請(qǐng)欣賞交際舞《夜未央》
d：掌聲歡迎!
10.《大型舞臺(tái)劇》蔡亞蕾
b：看看人家那的舞姿，你可以嗎?
a：要不是我穿著這身長禮服，我也可以來一段。
b：你還是免了吧，我怕把觀眾給嚇跑了
a：喂，人不可貌相的道理懂嗎?
b：的確，看!一場(chǎng)關(guān)于孫猴子和唐僧誰更適合當(dāng)保安的辯論就要開始了
a：什么辯論，這是蔡亞蕾等同學(xué)精心打造的一場(chǎng)大型音樂舞臺(tái)劇!
b：掌聲歡迎!
11.民族舞《茉莉花》廖哲研
c：一抹亮白的身影獨(dú)自綻放幽香
d：一群婀挪的舞者踏著旋律起舞
c：那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
d：那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華
c：下面請(qǐng)欣賞由廖哲研等人帶來的舞蹈《茉莉花》
d：掌聲有請(qǐng)
12.頒獎(jiǎng)
a：又到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了b:掌聲有請(qǐng)?為我們?yōu)閤xxx頒獎(jiǎng)。游戲14.抽獎(jiǎng)
c：接下來又到了我們最眼饞，觀眾朋友們最期待的時(shí)刻抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，本次抽獎(jiǎng)前兩輪我們的獎(jiǎng)品是杯子，最后一輪是最實(shí)用的桌子!快快祈禱吧!
d：這一次我們讓?為我們進(jìn)行抽獎(jiǎng),大家說好不好啊?快掌聲有請(qǐng)!
(嘉賓兩輪類似)
15.跆拳道表演
c：b你學(xué)過跆拳道嗎，那些帥氣的踢腿動(dòng)作可是我最喜歡的
d：很可惜，你的搭檔不會(huì)，可是我請(qǐng)到一群專業(yè)的跆拳道選手
c：是嗎?快請(qǐng)他們秀一下真功夫吧d：掌聲有請(qǐng)
16.朗誦
a：這些小伙伴的腿腳功夫還真是不得了啊b：唉，這武的啊，我是比不上了。
a：這硬件確實(shí)差點(diǎn)!那文的你就行了?b：額，你看我在這主持，算不算文的可以啊
17.王子的新衣
c：感謝這x澎湃的朗誦
d：下面的歌曲可不得了，在第6屆東南勁爆音樂榜頒獎(jiǎng)典禮上，獲得“東南勁爆音樂榜――十大金曲獎(jiǎng)”。
c：不會(huì)是蕭敬騰在20xx年發(fā)行的那首《王子的新衣》吧
d:沒錯(cuò)，接下來有情，羅冰帶來王子的新衣
a：如此x的歌曲，真想再聽一次b：可惜我們聯(lián)歡至此就要告一段落了
c：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x到場(chǎng)的嘉賓以及為我們獻(xiàn)上視覺盛宴的朋們
d：同時(shí)感謝臺(tái)下默默付出的工作人員
a：今晚，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂
b：今晚，我們相聚在這里，感受真情帶給我們的溫暖
c：今晚，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放x
d：今晚，我們相聚在這里，舞出青春，唱出活力
a：讓我們將青春活力注入各個(gè)社團(tuán)b：讓我們把x創(chuàng)意投入各個(gè)社團(tuán)
c：不斷地超越鑄造了社團(tuán)的輝煌
d：社團(tuán)的成長蘊(yùn)含了社團(tuán)人的夢(mèng)
a：我宣布本屆由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦的社團(tuán)大聯(lián)歡到此結(jié)束
合：我們來年再見
兒童文藝演出主持詞篇十三
我們的世界是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎？那就跟隨著我們的兩位老師，還有三位可愛的小朋友，共同走進(jìn)五彩斑斕的顏色世界吧。請(qǐng)欣賞師生吉他表演唱《colour song》顏色歌。
二、架子鼓表演《it is my life 》 高桐舟
今天的開場(chǎng)節(jié)目是由我們的高桐舟小朋友給我們帶來的架子鼓表演《it is my life 》，它的節(jié)奏與動(dòng)感定能燃起節(jié)日的激情焰火，就讓我們拭目以待吧。
三：古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《洞庭新歌》 何夢(mèng)璐
接下來將要欣賞到的是一首古箏曲，這首曲子形象生動(dòng)地描繪了臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)風(fēng)強(qiáng)雨急的情景，全曲氣勢(shì)磅礴，節(jié)奏緊湊，一氣呵成，象征人們奮勇與天搏斗的英雄氣概。掌聲有請(qǐng)表演者：何夢(mèng)露。
欣賞完氣勢(shì)磅礴的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，讓我們?cè)賮硇蕾p一曲別有韻味的《洞庭新歌》共同走進(jìn)美麗富饒的洞庭魚米鄉(xiāng)。
四：現(xiàn)代舞現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展演 宋老師 張老師
五：幼兒歌曲聯(lián)唱《小燕子》、《世上只有媽媽好》 劉星、李博云、劉一呈
甲：小燕子，穿花衣，年年春天到這里、我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。
乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。
甲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。
甲：多么熟悉，多么溫馨的三首兒歌，接下來就讓我們跟隨著三位小朋友的歌聲走進(jìn)童年，走進(jìn)生命最美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
五：架子鼓表演：《愛我別走》 左佑
我是快樂的好孩子，我是聰明的好孩子。愛我你就不要走開，請(qǐng)欣賞架子鼓表演《愛我別走》表演者：左佑，大家掌聲歡迎。
六：古詩兒歌表演唱 劉欣等
兒童文藝演出主持詞篇十四
男 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓：
女：親愛的國稅朋友們：
合：大家，晚上好！
男：當(dāng)歷史的交響，在這個(gè)叫“**”的上空回旋，匯聚成這湖南東部和湘江下游的通達(dá)與壯闊，從此，這片土地便充滿故事與傳奇。
女：這里繁花似錦，丹桂飄香。這是一片屈原、司馬遷、杜甫等歷史文化名流吟頌過的土地。
男：這里華燈綻放，分外妖嬈，這是中華民族的始祖炎帝神農(nóng)氏，種五谷、嘗百草之地。
女：沿著青磚碧瓦、麻石巷道漫朔，中國革命的星星之火在這里點(diǎn)燃，共和國工業(yè)史上100多項(xiàng)第一相繼在這里誕生。
男：金黃的季節(jié)，風(fēng)兒輕聲地吟唱，把收獲的歡歌播灑；在舉國上下同慶十八大勝利召開之際，我們國稅人真誠地祝愿祖國更加繁榮昌盛、更加輝煌！
女：在這個(gè)喜慶的日子里，我們又迎來了湖南省國稅系統(tǒng)第八次思政會(huì)議在*召開，這是我們莫大的榮耀。
男：您們的到來，似一縷清風(fēng)撫面，必將為國稅事業(yè)的發(fā)展與壯大增添更多的活力！在此，讓我們向與會(huì)代表及嘉賓致以誠摯的敬意！
女：在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變、組織收入難度不斷加大的形勢(shì)下，全省國稅系統(tǒng)干部職工始終秉持“為國聚財(cái)、為民收稅”的神圣理念，創(chuàng)新征管措施，挖掘稅收潛力，稅收實(shí)現(xiàn)跨越式增長，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)大的財(cái)力保障。
男：稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展改善民生。我們以爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)追求，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。全省國稅系統(tǒng)涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)單位和優(yōu)秀模范人物。在此，請(qǐng)讓我們向付出辛勤勞動(dòng)的全省國稅系統(tǒng)全體干部職工道一聲，您們辛苦了！
女：動(dòng)力之都，魅力新城，神農(nóng)福地——（合：）株洲，歡迎您！
男：湘江碧水奔騰，哺育著一代又一代炎黃子孫。歷史所賦予這座城市的，除了農(nóng)耕文化的壯闊、紅色文化的經(jīng)典，更有工業(yè)文明的激楊。
女：近年來，**市國稅局深入學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以火車頭精神為強(qiáng)烈訴求，用先進(jìn)典型引領(lǐng)風(fēng)尚，兩個(gè)文明建設(shè)取得了顯著成績，全市系統(tǒng)和局機(jī)關(guān)已有8個(gè)單位進(jìn)入省委、省政府命名的“文明建設(shè)先進(jìn)單位”行列。
男：在這個(gè)繁星閃爍的良宵，由**市國稅局主辦的“服務(wù)發(fā)展、共建和諧”暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作文藝匯演即將拉開帷幕。這是湖南國稅文化的聚焦，是國稅人風(fēng)采的展示，是我們對(duì)美好未來的展望。
女：蒞臨今天演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：市委常委 、市政協(xié)主席 、市人大 、副市長 ；市委組織部、宣傳部、文明辦的領(lǐng)導(dǎo)，湖南省國稅局的領(lǐng)導(dǎo)以及各相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來，表示衷心的感謝和歡迎！演出之前，首先請(qǐng)****局長致詞。
女：非常感謝 熱情洋溢的講話，相信在 的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體國稅人的共同努力下，我們將在這片熱土上再繼續(xù)譜寫輝煌絢麗的華章。
女：稅收濟(jì)民生，和諧有序增財(cái)富。神農(nóng)故里喜迎賓，同商稅計(jì)；
男：財(cái)經(jīng)強(qiáng)國力，規(guī)范依情護(hù)稅源。車首雄心操盛會(huì)，共赴新程。
1男：請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞《歡天喜地迎嘉賓》 演出單位：市局機(jī)關(guān)
3、男：辦稅服務(wù)廳是稅務(wù)部門與納稅人聯(lián)系的橋梁和紐帶，是稅務(wù)部門的前沿陣地。一身莊嚴(yán)稅徽閃閃，心中裝著納稅人殷切的期盼。她們用真誠地微笑、執(zhí)著的信念，拉近與納稅人的距離。
請(qǐng)欣賞攸縣國稅局情景蹈《大廳風(fēng)采》
6、女：聚財(cái)為國系民生，創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒。與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，聚沙成塔國庫盈?？矗S爽英姿的國稅人，揮灑如歌的行板，舞動(dòng)時(shí)代的華彩，用真情奏出春天的交響。
男:我們從鄉(xiāng)村走過，淌過一條條河流，越過一道道山岡；為神圣的國稅事業(yè)日夜奔忙，讓祖國的秀麗河山更加美好。
8、女：青春是飛揚(yáng)的樂章，青春是歡樂的旋律。讓我們?cè)跉g快的旋律中盡展無限活力；在飛旋的舞步間吐露生命的芬芳。請(qǐng)欣賞天元國稅局表演的現(xiàn)代舞《舞動(dòng)青春》。
9、 男：稅務(wù)人員肩負(fù)著為國聚財(cái)、為民執(zhí)法的重任，直接與納稅人打交道，處在利益分配的焦點(diǎn)上，受各種不利因素影響，很容易產(chǎn)生以稅謀私、為稅不廉等問題。接下來請(qǐng)欣賞由醴陵國稅局自編、自導(dǎo)、自演的小品《特殊考試》，講述了一名普通國稅干部在平凡崗位上如何筑牢拒腐防變的思想防線，樹立良好國稅形象的。
10、 女：這是一個(gè)建功立業(yè)的年代，我們熱情奔放，無私奉獻(xiàn)。如今這座充滿生機(jī)活力的城市，正演奏著一曲曲“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”的華美樂章，有效凝聚起服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收的強(qiáng)大合力。下面請(qǐng)欣賞市局機(jī)關(guān)表演的音舞詩《理想如歌》。
11、 男：遙遠(yuǎn)的唐古拉山下，一群月亮般的藏族姑娘，踏著熱情、奔放的舞步，釋放對(duì)美好生活的熱愛與憧憬。請(qǐng)欣賞荷塘國稅局為我們帶來的舞蹈《唐古拉風(fēng)》。
12、 女：時(shí)光如水，我們把青春融進(jìn)祖國壯麗的山河。歲月如歌，我們用熱血鑄就輝煌的稅收事業(yè)。浩瀚歷史長河，也許我只是滄海一粟，但我知道，我們國稅人奉獻(xiàn)的一切，祖國不會(huì)忘記。請(qǐng)欣賞大合唱《祖國不會(huì)忘記》 演出單位：株洲縣國稅局路旁的花兒正在開，株洲秀美旖旎的沿江風(fēng)光，等你來觀賞；豐潤的谷穗迎風(fēng)蕩漾，株洲神秘悠遠(yuǎn)的神龍文化，等你來品味；低碳交通，綠色出行，株洲不斷超越的動(dòng)力之都，請(qǐng)您留下來。下面請(qǐng)欣賞由株洲縣局為我們帶來的第二支歌《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》。
男：美好的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)聽覺和視覺與日夜流淌的湘江一起從這里奔向海洋，“綠色”“低碳”融合出今天的聯(lián)想，我們的事業(yè)神圣輝煌。
女：雄鷹的翅膀，將剛健的身影展現(xiàn)在藍(lán)天之上，奏響“服務(wù)發(fā)展、共建和諧社會(huì)”的強(qiáng)勁旋律還在耳旁縈繞，我們的使命任重道遠(yuǎn)。
男：我們將以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以省國稅系統(tǒng)第八次思政會(huì)議為契機(jī)，以市委市政府提出的`創(chuàng)建“全國文明城市”活動(dòng)為平臺(tái)，眾志成城，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)不斷推向深入。
女：“服務(wù)發(fā)展、共建和諧” 暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作會(huì)議文藝匯演到此結(jié)束。
男：祝愿大家吉祥如意，闔家歡樂，幸福安康！
合：朋友們，再見！
兒童文藝演出主持詞篇十五
c、尊敬的各位觀眾。
d、親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
a、四月的陽光燦爛奪目，熱烈豪放，潑灑著熱情。
b、四月的鮮花姹紫嫣紅，五彩繽紛，飄逸著芳香。
c、四月的天空高遠(yuǎn)遼闊，明朗清澈，傳遞著快樂。
d、四月的心情歡欣激動(dòng)，熱情奔放，訴說著喜悅。
合：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂的海洋。我們用心中五彩斑斕的彩筆，描繪校園美好的藍(lán)圖。
合：威威八面山逶迤，蒼翠仰頭山含笑，清清木溪河歡唱?！俺菛|小學(xué)杯”《雛鷹起飛》文藝演出現(xiàn)在開始。
一、健身操。
a、似新芽吐露新綠，b、如小鳥歌唱春天；c、似春燕展翅起飛，d、如花兒綻放芬芳。ab、伴隨著強(qiáng)勁的旋律，踏著歡快的腳步，我們展示著青春的風(fēng)采。cd、這是我們歡喜的律動(dòng)，這是我們青春的宣言！合：請(qǐng)欣賞我校學(xué)生表演的健身操。
二、竹鈴操。
a：看，隊(duì)旗列列，插滿校園。
b：聽，鑼鼓咚敲歡暢，敲進(jìn)激動(dòng)的心房。
c：竹鈴聲聲響清脆，舞起我們心中的歡喜。
d：雛鷹起飛心歡喜，明媚四月迎佳賓。
合：看，他們來了，請(qǐng)欣賞我校六年級(jí)學(xué)生表演的竹鈴操。
（a：每一個(gè)搖動(dòng)的竹鈴代表著我們每一顆火熱的心！d：現(xiàn)在同學(xué)們用手里的竹鈴組成了“五個(gè)字母：c、d、h、y、n。這幾個(gè)字母蘊(yùn)涵著城東小學(xué)歡迎您的意思。）。
三、歌舞連唱。
（一）小小少年。
a：輕風(fēng)送來歡樂，小鳥為我歌唱。
b幸福的花，歡樂的花。
c美麗的花，活潑的花，
ad：沐浴著溫暖的陽光，充滿著未來的希望?，F(xiàn)在為我們演出的是我校三年級(jí)的學(xué)生。他們翩翩起舞，述說著《小小少年》的煩惱與快樂！
（二）感恩的心。
ab：我來自何方？我情歸何處？cd：感恩的心，感謝有你！合：花開花落，我一樣會(huì)珍惜！請(qǐng)欣賞我校四年級(jí)學(xué)生表演的手語節(jié)目——《感恩的心》。
（三）鈴兒響叮當(dāng)。
a、在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
b、在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
c、我們盡情地歌唱。
d、我們歡快地舞蹈。請(qǐng)欣賞由我校四年級(jí)學(xué)生表演的英文版小合唱——《鈴兒響叮當(dāng)》。
（四）跨世界的新一代。
ab、我們是四月的花海，用熱情擁抱希望。
cd、我們是永生的太陽，用生命點(diǎn)燃希望。
合：我們是跨世界的新一代！請(qǐng)欣賞我校二年級(jí)學(xué)生表演的節(jié)目——《跨世界的新一代》。
（五）我發(fā)現(xiàn)你越來越美麗。
ab：扯一片四月的綠葉，裝點(diǎn)美麗的校園，
cd：撒一把四月的云彩，舞起大海的波浪。現(xiàn)在為我們表演歌伴舞節(jié)目的是我校的女老師。
四、石工號(hào)子《喊起號(hào)子才齊心》。
a一根筷子輕輕折就斷，百根筷子緊緊抱成團(tuán)。一個(gè)角色難成事，眾人齊心好干事。喊起號(hào)子才齊心，不怕困難和險(xiǎn)阻，哪怕山高路又遠(yuǎn)，喊起號(hào)子才齊心！請(qǐng)欣賞我校學(xué)生表演的石工號(hào)子《喊起號(hào)子才齊心》。
結(jié)束語：
a、尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們，今天的歡歌笑語留在你我的眼里，明天的未來、希望寫在你我的心田!雛鷹起飛，鯤鵬展翅，我們昂首闊步，走向燦爛的明天！在這萬象更新的季節(jié)，讓我們共同祝愿——城東小學(xué)的明天更輝煌！“城東小學(xué)杯”《雛鷹起飛》文藝演出到此結(jié)束，感謝各位佳賓的光臨!
兒童文藝演出主持詞篇十六
a ：親愛的同學(xué)們！
b ：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓！
c ：敬愛的老師們！
abc ：大家下午好！
a ：我是主持人朱建芬。
b ： 我是主持人闕鵬飛。
c ：我是主持人劉寧瀟。
a ：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光！
b ：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
c ：歡迎你們和我們一起渡過這一美妙的節(jié)日！
abc ：共同擁抱這美好的六一！
a ：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符！
b ：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬！
c ：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界！
a ：我們將會(huì)用智慧和熱情的種子！
b ：我們將會(huì)勤勞和上進(jìn)的精神！
abc ：擁抱我們美好的未來！
a ：下面請(qǐng)欣賞演奏《行進(jìn)曲》，表演單位：校鼓號(hào)隊(duì)，表演者：陳佳倩等。
b ：我們的祖國繁榮昌盛，我們的祖國繁花似錦，我們?cè)谧鎳膽驯е薪】党砷L，請(qǐng)欣賞舞蹈《甜甜祖國大花園》，表演單位：中心校幼兒園，表演這：江小域等。
c ：日記是大家心靈的樂土，日記是我們可靠的朋友，相信許多人都有過寫日記的習(xí)慣，奇奇也是日記家族的一個(gè)成員。可是他與他的日記卻上演了一出不尋常的戲，請(qǐng)欣賞快板《奇奇的日記》，表演單位：三年（ 1 ）班，表演者游瀾潔。
a ：感恩是不抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)撥抱怨，在心懷感恩的人眼里，生活永遠(yuǎn)是充滿陽光的，即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗。請(qǐng)欣賞四日小組唱〈感恩之歌〉，表演單位：六年（ 3 ）班，表演者：劉星星等。
b ：時(shí)裝一直在引領(lǐng)著世界的潮流，每種時(shí)裝都有它自身獨(dú)特的魅力。大家瞧，今天呀，我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來了一批優(yōu)秀的兒童時(shí)裝模特，他們將要為我們獻(xiàn)上《兒童時(shí)裝秀》，表演單位：一年段，表演者：江瀟閱等，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
c ：全心全意為人民服務(wù)，毫無私念，毫不利己，專門利人，默默無私地奉獻(xiàn)，這便是雷鋒精神。今天我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來了兩位“雷鋒”，可是他們的行為卻與雷鋒精神截然不同，希望大家欣賞完后會(huì)有所啟發(fā)。請(qǐng)欣賞相聲《圖表揚(yáng)》，表演單位：四年（ 1 ）班，表演者：劉紀(jì)賢等。
b ：眾所周知，我們古田縣是一個(gè)文明的食用菌之都，家家戶戶都在種植食用菌，每一朵菌菇都洋溢著我們古田縣人民的勤勞和智慧。今天我們的現(xiàn)場(chǎng)來了一批采蘑菇的小姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，表演單位：六年（ 4 ）班，表演者：朱建芬等。
c ：多么可愛的小姑娘呀，謝謝他們的表演。鈴聲能代表歡樂，鈴聲能代表豐收，鈴聲清脆悅耳，你們聽，鈴聲響起來了，請(qǐng)欣賞三人小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》，表演單位：二年段：陳詩寧等。
a ：古箏是我國民間藝術(shù)的象征，它用獨(dú)特的語言，奏出的優(yōu)美旋律，總是深深地吸引著每一個(gè)人，滋潤每個(gè)人的心靈，給人以美的享受。請(qǐng)欣賞古箏表演《魚舟唱晚》 表演者：朱偉華等。
b ：我們是祖國的花朵，生長在中國這個(gè)大花園里，多么快樂，多么幸福，請(qǐng)欣賞勁舞《花園》，表演單位：六年（ 1 ）班，表演者：劉麗金等。
c ： ** 奧運(yùn)會(huì)即將來臨，英文將逐漸進(jìn)入我們中華人民的生活，下面請(qǐng)欣賞英文歌獨(dú)唱《 big big world 》 ，表演單位：三年 2 班 ，表演者；朱鵬旭。
a ：這位小朋友真了不起，能把英文歌唱得這么棒，我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他，好不好？在我們農(nóng)村，重男輕女的現(xiàn)象還是普遍存在，后果如何呢？下面請(qǐng)看看小品《苦采花》給我們帶來怎樣的感受吧，表演單位：六年 5 班，表演者：陳建銘等。
b ：童年的夢(mèng)，它五彩繽紛，也絢麗多彩，它轉(zhuǎn)眼即逝，卻是最美好的回憶。下面請(qǐng)欣賞四人組合《豆牙夢(mèng)》表演單位：五年 1 班，表演者：陳嘉倩等。
c ：雖然條件艱苦，我們?nèi)栽谂Γ浑m然條件艱苦，但是我們的成績并不比城里小孩差，說的多好啊。下面請(qǐng)聽同學(xué)們用最樸實(shí)，最真實(shí)的語言，說出他們的《心理話》，表演單位：五年 3 班，表演者：游陽陽等。
a ：看哪，狂熱的世界杯的足球風(fēng)也吹進(jìn)了校園，感染了許多同學(xué)。這不，一批足球小子已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出四年 2 班的足球小子們?yōu)槲覀儙砦璧浮蹲闱蛐∽印?，表演者：游軒珂等?BR> b ：人老心未老，這話說得多好啊。這不，你看有個(gè)童心未泯的老人正在瞎折騰呢。請(qǐng)欣賞五年 2 班的雙簧《老頑童過年》，表演者：鐘佳偉等。
c ：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在我們胸前，在這歡樂的節(jié)日里，我們心潮澎湃，多么想用歌兒來抒發(fā)我們的喜悅之情。就讓我們一起來傾聽大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，指揮：朱建芬。
（少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌合唱完）下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞《快樂的節(jié)日》。
a ：六月是童年的搖籃，六月是童年的故鄉(xiāng)。
b ：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽。
c ：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，共同描繪我們美好的明天。
a ：快樂童心，暢想六一！
b ：六一文藝演出到此結(jié)束！
c ：祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！
兒童文藝演出主持詞篇一
甲：請(qǐng)欣賞小一班小朋友表演的小合唱《講衛(wèi)生》。
乙：我們小朋友要不怕困難，茁壯成長
乙：請(qǐng)欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮短だ恕贰?BR> 甲：我們的小朋友們不僅歌唱的好，舞跳的棒， 而且多才多藝，請(qǐng)欣賞：舞蹈《撿豆豆》。
乙：請(qǐng)欣賞由大班的小伙伴為大家?guī)淼?《三句半》。
甲：請(qǐng)欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮秐obody》。
乙：我們幼兒園的小朋友們就是家長們眼中的小太陽，是老師們心中的小寶貝，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來的舞蹈：《日不落》。
甲：請(qǐng)欣賞由大班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮秾W(xué)做解放軍》。
乙：請(qǐng)欣賞由小二班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮秙uper star》。
乙：請(qǐng)欣賞由大班的小伙伴( )為大家?guī)淼莫?dú)唱《泥娃娃》
甲：請(qǐng)欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮对絹碓胶谩?BR> 甲：請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《火花》
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師! 下面請(qǐng)欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。
甲： 請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。
乙：請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《大家一起來》
乙：請(qǐng)欣賞大合唱《國旗多美麗》
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，
乙：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖柟捕取?BR> 甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的，托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇，踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晛頌橥瑢W(xué)們精彩的表演鼓掌!
xx幼兒園慶六一師生文藝匯演到此結(jié)束。閱讀/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
最后祝各位家長各位朋友身體健康!萬事如意!祝小朋友們節(jié)日愉快!學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見!
兒童文藝演出主持詞篇二
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，很快就輪到我們了。當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來的`歌伴舞《別來接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書包，隨著音樂跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽著詩意那動(dòng)聽的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來說我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
這次的演出是我見到過最精彩的、最有意義的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
【作文?】。
當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來的歌伴舞《別來接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書包，隨著音樂跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽著詩意那動(dòng)聽的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來說我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
兒童文藝演出主持詞篇三
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
生合：親愛的老師，同學(xué)們!
合：大家好!
魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌!
生合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
師：今天，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯：今天，幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
生合：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!
師：首先，有請(qǐng)我們敬愛的莫校長致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語:。
師：同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
朱：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
生合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
師：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福―――。
魯：祝愿我們祖國更富強(qiáng)。
朱：祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好。
師：祝愿我們高橋中心完小的明天。
合：更輝煌……。
師：感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利!
兒童文藝演出主持詞篇四
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的'同學(xué)們!
齊：大家好!
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!
甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了!
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
乙：讓我們盡情——。
齊：放飛我們最美好的希望!
甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。
乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌。
乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、
甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!
齊：現(xiàn)在開始!
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
女：看!有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。
男：1請(qǐng)欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。
2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《神奇》。
3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。
4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。
5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。
甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，
甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，
甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，
乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
甲：托起閃亮的金星，
乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，
甲：今天我們歡聚一堂。
乙：為的是明日的欣欣向陽!
甲：我們堅(jiān)信：————。
齊：我們的未來會(huì)無比輝煌!
甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!
齊：到此結(jié)束。
乙：同學(xué)們、再見!
兒童文藝演出主持詞篇五
師主持人：親愛的小朋友們!
幼主持人：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師主持人：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的。
幼主持人：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師主持人：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節(jié)的到來!
幼主持人：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師主持人：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛的_園長為孩子們送上她誠摯的祝福!
幼主持人：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
師主持人：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花，請(qǐng)欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》。
幼主持人：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來聽聽!有請(qǐng)__的家長上場(chǎng)!
師主持人：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場(chǎng)了!請(qǐng)欣賞大班舞蹈《一顆星》。
幼主持人：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!
師主持人：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼主持人：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國!請(qǐng)欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》。
師主持人：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有小朋友代表講話。
師主持人：在我們__幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因?yàn)橛兄蝗夯顫娞煺娴摹昂推进潯保?，她們飛來了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》。
幼主持人：你是快樂的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。
師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師主持人：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎?你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。
幼主持人：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《花仙子》。
師主持人：六月，是童年的搖籃，
幼主持人：六月，是童年的夢(mèng)想，
師主持人：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，
幼主持人：六月，更是照耀我們的太陽。
師主持人：今天，我們擁抱美好的六月;。
幼主持人：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
合：__幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!
師主持人：感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
兒童文藝演出主持詞篇六
(男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目)。
甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙(女)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長，
乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至;。
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃;。
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒。
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊(duì)指揮：樂紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈!明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏!我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹?
甲：是啊,不看不知道,看后幸福地笑,請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福花開》。
乙：表演者:胡x、王x等。
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬。
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻。
甲：這個(gè)可愛的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢(mèng)幻的遐想吧!
乙：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代。
甲：舞蹈之花開得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來一群時(shí)尚、可愛、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰飛掠的痕跡?乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎?
乙：當(dāng)然愛聽，相聲總讓我開口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮啊!
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！罚硌菡撸阂荒昙?jí)的兩姐妹周x、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎?
乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦!
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：新疆是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：新疆是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛的新疆小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《新疆舞》表演者：樂x、艾x、梅x。
甲：音樂可以使人心靜如水。
乙：音樂可以凈化人的靈魂。
甲：沒有音樂，生活會(huì)枯燥無味。
乙：沒有音樂，人們會(huì)上喪失熱情。
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎?
乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動(dòng)聽的配樂。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言。
合：去感受指揮家的無限遐想吧!
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂x、鄧x等。
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來!
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛護(hù)我們的老師。
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L傾注全部心血的家長說聲。
合：謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好。
的成績來報(bào)答你們!
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好!
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂!
兒童文藝演出主持詞篇七
師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來到了!
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!：孩子們，你們是祖國的寶貝!
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會(huì)都愛我們!
臺(tái)下齊呼：愛滿六一!快樂六一!
師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!
結(jié)束語
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬里山河鶯歌燕舞;
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹;
生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧;
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年柟庀虏粩噙M(jìn)步。
師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸福”!
師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
(結(jié)束語：甲：有一首詩，講兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國的春天;乙：有一篇詞，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：胸懷天下，希望你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);乙：放眼未來，期望你們肩負(fù)祖國的希望，立志高遠(yuǎn)，誓作棟梁)
朋友們，明年六一再見!
兒童文藝演出主持詞篇八
：親愛的同學(xué)們！
：親愛的少先隊(duì)員們！
：大家節(jié)日好！
：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
：親愛的叔叔、阿姨們。
：歡迎你們的到來。
×：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
：我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，
：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí)，
：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
：這是多么歡樂的一天?。?BR> ：這是多么幸福的一天?。?BR> ：今天，我們集合在這里，
：共慶屬于我們自己的節(jié)日
：——六一國際兒童節(jié)！
：是那么開心，我的六一
：是那么難忘，我的六一，
：是那么幸福，我的六一，
：是那么激動(dòng)，我的六一，
×：我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國際兒童節(jié)——明天會(huì)更好文藝演出”
：現(xiàn)在開始！
一、——《軍中姐妹》
二、——《健康歌》、《找朋友》
×：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過的夢(mèng)想，
×：軍人是的神圣與榮耀的象征
×：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級(jí)的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。
：請(qǐng)欣賞《健康歌》、《找朋友》
三——《母子情》
×：哎，劉老師，你會(huì)說山東快書嗎？
×：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線……
×：行了，還是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》
四——《種太陽》
×：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
×：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
：感謝您，敬愛的老師
：感謝您，親愛的爸爸媽媽
×：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
×、：讓我們一起說一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您?。ㄈ珗?chǎng)）
：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！
沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界！
下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班帶來的歌伴《種太陽》
五——《拇指和食指》
介紹兒童節(jié)的來歷
六——《小紅帽》
×：同學(xué)們你們聽過“小紅帽”的故事嗎？（生：聽過）
×：小朋友今天就請(qǐng)初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅 缎〖t帽》
七——《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
：在這里我們歡歌笑語；
×在這里我們走過四季；
×在這里我們播種希望；
×在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；
下面請(qǐng)五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻(xiàn)上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
八——《小不點(diǎn)兒》
：競(jìng)爭無處不在，下面就請(qǐng)大
小快板《小不點(diǎn)兒》表演者：楊惠琳、
九——《樂器連奏》
：在這里，我們走進(jìn)音樂的大門
×：在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂思想，
：在這里，我們傾聽音樂的聲音，
：在這里，我們探索音樂的元素
×：這個(gè)神奇的音樂世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。
請(qǐng)欣賞《樂器連奏》表演者：
十——《相親相愛一家人》
×：我們的世界是一個(gè)充滿愛的.世界，
：愛自己，愛家人，
：愛老師，愛伙伴，
：愛地球，愛自然。
×：關(guān)愛生活，從我做起。《相親相愛一家人》
十二——《百家姓》
×：生活在這樣“相親相愛”的大家庭我感到特別幸福！
：那你對(duì)我門這個(gè)家的特色嗎？
×：那還用問嗎？第一就是每個(gè)人都能說一口流利的英語，唱幾首歡快的英文歌
：那第二呢？
×：第二嗎？我的去問一下臺(tái)下的小朋友了，（男生背上句，女生背下句，我們來比一比好不好?。?BR> ×：同學(xué)們背得真棒！但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會(huì)百家姓，你看他們來了。
十三——《英文歌曲連唱》
×：英語是走向世界的工具，我們天天說英語，人人唱英語，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的實(shí)施使我們的英語教學(xué)取得了階段性的成果。
×請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱
十四——《少年阿凡提》
：打起節(jié)日的節(jié)拍，
×用微笑將我們裝飾，
×揚(yáng)起飛奔的腳步，
×讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越
阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請(qǐng)欣賞歌伴舞《少年阿凡提》
×表演者：
十五——時(shí)裝表演
×：你見過時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！
十六——《天使》
：他們揮舞著翅膀飛來了，
×他們向旋風(fēng)一樣
×請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《天使》
十七——《金孔雀》
×：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍
×：今天我們礦業(yè)二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺(tái)
×：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?BR> 十八——《明天會(huì)更好》
結(jié)束語：
×：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
×：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
：六月，是童年的搖籃；
：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
：六月，是童年的太陽；
×六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同的收獲美好的明天！
×：首鋼礦業(yè)二中“慶祝國際六一兒童節(jié)‘明天會(huì)更好’”文藝演出
：到此結(jié)束！
×：讓我們?cè)僖淮我詿崃业母兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長朋友和我們一起度過這個(gè)愉快的夜晚。
兒童文藝演出主持詞篇九
甲 : 尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙 : 尊敬的各位老師、各位同學(xué)!
合 :大家好!
甲 :精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢(mèng)飛翔殘疾人藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)文藝演出《自強(qiáng)不息，真情回報(bào)》，正式拉開了帷幕。
甲: 聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠(yuǎn)把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運(yùn)的，生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，政府關(guān)注、社會(huì)關(guān)愛，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護(hù)著他們!
甲： 海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng)業(yè)15年來,一批又一批的殘疾學(xué)生通過學(xué)習(xí)，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學(xué)夢(mèng)。3人看似不多，要知道長春大學(xué)面向全國每年才只招40人呀!
乙： 是呀， 正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀!他們之所以能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，自強(qiáng)不息的精神自然是不可或缺的，但全社會(huì)施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學(xué)習(xí)和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長的領(lǐng)導(dǎo)和資助他們圓大學(xué)夢(mèng)的好心人致以崇高的敬意!
甲： 盛立章和盛玉賢是我市走進(jìn)大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個(gè)是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動(dòng)能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個(gè)正常的孩子主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動(dòng)力一直激勵(lì)著兩個(gè)殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強(qiáng)不息的精神贏得了屬于自己的好日子!
甲： 有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動(dòng)，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：
帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強(qiáng)彌補(bǔ)我們的殘缺，
用理想撐起一片屬于自己的天空!今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮;
今天，我感動(dòng)于老師的愛撫，明天，老師將感動(dòng)于我的成功!
請(qǐng)欣賞譚文遠(yuǎn)老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節(jié)目9
乙： 近年來,海林市特殊教育學(xué)校在市委市政府的關(guān)懷扶助下,在海林市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,發(fā)生了巨大變化,學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,設(shè)有語音室、圖書室、微機(jī)室、律動(dòng)室、多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了一大批身殘志堅(jiān)、學(xué)有所成的人才;舞臺(tái)下的畫展就是我校聾人大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)已被我校聘任的胡立江老師指導(dǎo)下學(xué)生們的美術(shù)作品。
楊淼慧同學(xué)又要上場(chǎng)了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經(jīng)朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強(qiáng)。3位同學(xué)非常自信地為大家獻(xiàn)上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請(qǐng)出他們!
——節(jié)目10
乙： 特殊教育事業(yè)是一個(gè)愛的事業(yè)，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽!做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能攻關(guān)的精神，在艱難的文化課教學(xué)的同時(shí)，我們的老師還承擔(dān)著一日三餐、早晚監(jiān)護(hù)學(xué)生的義務(wù)。為學(xué)生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號(hào)：“一切為了殘疾學(xué)生，為了殘疾學(xué)生一切;讓社會(huì)滿意，讓家長放心”!可以說，在特殊教育學(xué)校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望!
甲： 據(jù)國家統(tǒng)計(jì)，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達(dá)1170萬。讓這個(gè)特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個(gè)美好的明天，除了他們自己自強(qiáng)不息的努力之外，全社會(huì)無私的.捐助也支撐著他們的一個(gè)又一個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)著他們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，此次演出活動(dòng)也得到了社會(huì)各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:
捐款額達(dá) 元。
古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸!
老師表演唱：《世界需要熱心腸》?！?jié)目13
甲： 揚(yáng)起心帆，把生命的春風(fēng)鼓滿，高唱吧，高唱自強(qiáng)不息的主旋!
乙： 穿越風(fēng)雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天!
甲： 看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;
乙： 看吧，大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇!
全體演員手語表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友們，今天的演出到此結(jié)束!
乙： 謝謝各位的光臨!
合： 再見!再見!
兒童文藝演出主持詞篇十
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長，
乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒。
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊(duì)指揮：樂紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?BR> 甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福花開》。
乙：表演者：王x等。
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬。
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻。
甲：這個(gè)可愛的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢(mèng)幻的遐想吧！
乙：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代。
甲：舞蹈之花開得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來一群時(shí)尚、可愛、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請(qǐng)樂紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《自由飛翔》。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛聽，相聲總讓我開口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮?。?BR> 乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！罚硌菡撸阂荒昙?jí)的兩姐妹周x、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎？
乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦！
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：xq是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：xq是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂x、艾x、梅x。
甲：音樂可以使人心靜如水。
乙：音樂可以凈化人的靈魂。
甲：沒有音樂，生活會(huì)枯燥無味。
乙：沒有音樂，人們會(huì)上喪失熱情。
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
甲：好美的詩啊！讓人產(chǎn)生無限遐思，周x，你有過夢(mèng)想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動(dòng)聽的配樂。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言。
合：去感受指揮家的無限遐想吧！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂x、鄧x等。
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛護(hù)我們的老師。
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L傾注全部心血的家長說聲。
合：謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好。
的成績來報(bào)答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂！
兒童文藝演出主持詞篇十一
男：謝謝，謝謝各位精彩演出——尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛各位觀眾朋友們
合：大家晚上好?。ň瞎?BR> 男：我是今晚主持人孫浩
女：我是今晚主持人于淑澄
男：這里是舜耕街道第四屆文化月啟動(dòng)儀式，暨舜華社區(qū)第二屆“慶國慶，迎全運(yùn)，文明和諧一家親”消夏晚會(huì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！
女：很高興有這么多關(guān)心和關(guān)注我們舜華社區(qū)發(fā)展居民朋友們來到我們現(xiàn)場(chǎng)觀看我們晚會(huì)
男：同時(shí)，我們也希望我們晚會(huì)會(huì)給各位觀眾朋友們?cè)谘籽紫娜账腿ソz絲清涼，可以給大家?guī)硪粋€(gè)歡樂而美好夜晚。
女：下面我非常榮幸介紹今晚到場(chǎng)嘉賓，他們是：
男：（職務(wù)）xxx
女：歡迎您！（職務(wù)）xxx
男：歡迎您！
男：讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓在百忙之中來到我們現(xiàn)場(chǎng)，觀看我們演出。
女：下面有請(qǐng)上臺(tái)來講話，大家掌聲歡迎。
男：感謝對(duì)我們舜華社區(qū)工作支持與關(guān)懷。近年來，舜華社區(qū)在舜耕街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)改革，積極籌辦了一系列有較大社會(huì)影響社區(qū)活動(dòng)，極大豐富了社區(qū)居民文化生活，促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)，真正做到了我們舜華社區(qū)文明、和諧一家親。
女：今年啊，是人民共和國60華誕，又恰逢中華人民共和國第十一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們山東濟(jì)南召開，值此雙喜臨門之際，我們?cè)诖伺e辦本場(chǎng)晚會(huì)，希望會(huì)給大家?guī)須g笑。
男：于阿姨啊，你看，今天來了這么多熱情觀眾朋友們，讓我看到你們熱情！?。ㄓ^眾呼應(yīng)！）
女：謝謝大家！
男：剛才啊，一段紅紅火火秧歌表揚(yáng)《好日子》將我們晚會(huì)啊，推向了第一個(gè)小x
女：我們希望借這曲《好日子》祝大家日子越過越好！
男：生活越來越輕松
女：身體越來越健康！下面這個(gè)節(jié)目啊，是由高興國先生為大家?guī)砗J絲獨(dú)奏《金色孔雀》。
男：于阿姨啊，你知道么《金色孔雀》是一首傳統(tǒng)葫蘆絲名曲，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，特別是我們高興國先生表演啊，很好體現(xiàn)了音樂內(nèi)涵和情感。
女：哦，那我都快等不急啦，快請(qǐng)上來吧！
男：請(qǐng)欣賞有高興國先生為大家?guī)砗J絲獨(dú)奏《金色孔雀》！
女：大家掌聲歡迎。
男：唉！于阿姨啊，您看，今天有這么多熱情觀眾朋友們，
女：是啊，大家真很熱情。
男：我聽說啊，您也是多才多藝，是不是也給大家表揚(yáng)個(gè)節(jié)目呢？
女：好吧！我啊，今天把我姐妹們都帶來了，我們今天來個(gè)女聲小合唱《夢(mèng)北京》
男：這么好啊，我已近塊等不急了。掌聲有請(qǐng)女聲小合唱《夢(mèng)北京》，表演者，王雪紅，于淑澄等。
女：謝謝！
（游戲）
女：下面這個(gè)節(jié)目是一段輕柔美健《木蘭劍》表演。表演者李秀云，岳桂婷。
男：掌聲有請(qǐng)！
男：下面請(qǐng)欣賞有劉雪芹、高克玲為大家?guī)韰蝿 独疃└募蕖愤x段《借燈光》。大家掌聲歡迎！
（游戲）
男：在我們舜華社區(qū)啊，有很多富有特色小團(tuán)體，如模特隊(duì)、戲曲協(xié)會(huì)、太極健身隊(duì)、少兒藝術(shù)團(tuán)。其中阿，就有一個(gè)舜耕老年大學(xué)舞蹈班。
女：今天，他們就給我們帶來了精彩節(jié)目。
男：下面掌聲有請(qǐng)舜耕老年大學(xué)舞蹈班帶來舞蹈《鮮花陪伴你》
（游戲）
女：本次晚會(huì)在籌備過程中，得到了社區(qū)居民大力支持。
男：對(duì)！很多居民一聽說這事兒啊，都來積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
女：其中有位畢耜鑄來時(shí)，他今天給我們大家?guī)砹艘皇啄猩?dú)唱《天邊駱駝》。
男：掌聲有請(qǐng)！
男：于老師啊，剛才啊，你節(jié)目，真是太好了，我聽說啊，您京劇唱也是特別好，大家說，是不是?。?BR> 女：謝謝大家。
男：您看大家都這么熱情，您就在給我們來段京劇吧！
女：好啊！不過啊，今天不光我自己有京劇節(jié)目，還有一位張宏太先生，他啊，也帶來了自己節(jié)目。
男：好，我們大家拭目以待。請(qǐng)欣賞由于淑澄帶來《嫦娥奔月》選段，由張宏太帶來《野豬林》選段。掌聲有請(qǐng)。
男：唉？于阿姨聽說我們社區(qū)啊，有幾位老人太極雙扇舞很不錯(cuò)？
女：那怎么叫很不錯(cuò)呢！那，那是相——當(dāng)不錯(cuò)啊，
男：哦，既然這樣，那就快快有請(qǐng)吧！
女：好，請(qǐng)欣賞由王金鳳李慧春為大家?guī)硖珮O雙扇！
男：掌聲有請(qǐng)！
女：下面請(qǐng)欣賞由舜華社區(qū)托老所老人們，為大家?guī)砉?jié)目《駿馬奔馳保邊疆》
男：掌聲有請(qǐng)！
（游戲）
女：下面請(qǐng)欣賞有何其奧小朋友為大家?guī)硗暘?dú)唱《五色花》，掌聲有請(qǐng)！
男：謝謝，謝謝何其奧小朋友精彩演出。
女：孫浩啊，我聽說今天不光何其奧小朋友給我們帶來了節(jié)目，還有小朋友也帶來了節(jié)目。
男：是啊，是一段少年拉丁舞表揚(yáng)，他們表揚(yáng)浪漫x，活潑動(dòng)感，非常不錯(cuò)。
女：你這么一說啊，我興趣也被提上來了?？炜煺?qǐng)上來吧。
男：請(qǐng)欣賞少年拉丁舞表演《恰恰》。掌聲有請(qǐng)。
男：謝謝各位精彩演出，
女：晚會(huì)到這里呢，就要接近尾聲了
男：快樂日子總是短暫而美好
女：愿美好歌聲和祝福，伴隨朋友們每一天！
男：愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此心中！
女：我們相信，舜華社區(qū)在我們共同努力下，明天會(huì)更好。
（音樂起《今夜無眠》）
男：今宵難忘，今夜無眠
女：帶快樂，帶微笑，我們度過了一個(gè)愉快夜晚。讓我們共同唱響這首《今夜無眠》，來結(jié)束今天晚會(huì)。
男：再次感謝各位到來。同時(shí)，也再次感謝濟(jì)南社區(qū)網(wǎng)對(duì)本次活動(dòng)大力支持。
女：祝大家晚安！
合：再見。
男：請(qǐng)所有演職人員上臺(tái)來與領(lǐng)導(dǎo)合影留念！
兒童文藝演出主持詞篇十二
合：晚上好!
a：四月春風(fēng)拂意，帶來草長鶯飛，鮮花伏地
b：四月春風(fēng)和煦，帶來萬物復(fù)蘇，柳岸翠堤
c：近日春意漸濃，微風(fēng)吹動(dòng)
d：今晚青春綻放，夢(mèng)想遠(yuǎn)航
a：中華文化博大精深，悠悠千載譜寫中華文明
b：社團(tuán)文化精彩紛呈，短短幾年揮灑社團(tuán)星光
c：今夜我們心潮澎湃，回憶細(xì)碎點(diǎn)滴
d：今夜我們歡聚于此，共享歌舞盛宴
b：下面，我宣布：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院社團(tuán)大聯(lián)歡：
合：現(xiàn)在開始!
1.歌曲《最重要的小事》張澤正
a:世界紛紛擾擾喧喧鬧鬧，真實(shí)最重要
b:生活庸庸碌碌匆匆忙忙，有你就很好
c:這一刻，最重要的事。是屬于你的小事
d:下面請(qǐng)張澤正用音樂詮釋最重要的小事a:掌聲有請(qǐng)
2.小品《下象棋》季曉斌
b：感謝張澤正的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂a：誒，
b。你會(huì)下象棋嗎?
b：當(dāng)然，馬走田，象走日嘛!a：親，反了!
b：哦，象走日，馬走田!
a：你是不是故意的啊，應(yīng)該是，馬走日，象走田。
b：開個(gè)玩笑，那么下面圍繞《下象棋》又會(huì)出現(xiàn)什么樣有趣的事情呢?
a：讓我們掌聲歡迎，季曉斌等人帶來的相聲《下象棋》
3.街舞
c：看了這樣的下象棋，我也是醉了哈!
d：知道嗎?下面這個(gè)節(jié)目啊，是我最喜歡的。
c：呵，什么能然你這么激動(dòng)啊!
d：勁爆的節(jié)奏，舞動(dòng)的身影，能讓我激動(dòng)的無法入眠!
c：你就別賣關(guān)子啦，趕快告訴我們是啥吧。
d：好的，接下來就讓我們欣賞姜帥等人帶來的街舞表演!大家掌聲歡迎!
4.頒獎(jiǎng)
a：他們讓現(xiàn)場(chǎng)的溫度迅速飆升，讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他們。
b：恭喜我們的獲獎(jiǎng)選手5.游戲
6.抽獎(jiǎng)
d：然后是不是duang的一下，還是來了。
c：唉。為了顯示我大公無私的境界!毅然經(jīng)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)獻(xiàn)給了觀眾。
d：呵呵，接下來，緊張的氣氛又要到了。
c：本次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)有三輪，那么這第一輪我們想請(qǐng)一位熱心觀眾來為我們抽取第一位幸運(yùn)兒。哪一位帥哥或是美女想上臺(tái)來為我們喊停呢?熱心觀眾同樣也是有獎(jiǎng)品的喲!
d：十分感謝上一位帥哥(美女)，也恭喜第一位幸運(yùn)兒獲得獎(jiǎng)品，下面我們?cè)僬乙晃幻琅?帥哥)來為我們喊停!(第三輪主持人喊停，臨場(chǎng)發(fā)揮)
c：看到這么獎(jiǎng)品發(fā)放出去了，自己卻沒有真是傷心
d：沒事，下一波獎(jiǎng)品馬上就會(huì)來襲
c：不過，當(dāng)感受到一大波帥哥美女即將登場(chǎng)，內(nèi)心有那么一點(diǎn)小激動(dòng)
d：瞧你出息的!身為你搭檔，略感丟人啊!
c：不和你說了，趕快有情他們上場(chǎng)吧!
d：好的，掌聲有情超多帥哥美女的t臺(tái)秀表演
8.手語《的未來》
a：你覺得你的未來會(huì)是什么樣的呢?
a：誒誒誒，d你就別做白日夢(mèng)了，少說多做才是王道
b：接下來快讓我們欣賞手語表演――《的未來》
a：大家掌聲歡迎!
9.交際舞《夜未央》
c：小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽??
d：咳!干嗎呢你這是?詩興大發(fā)了?
c：哪有!我是在想一幅畫，我可是很喜歡畫的阿
d：其實(shí)不光是你，好多人都喜歡畫，而舞池中的舞者不正是一副動(dòng)態(tài)的圖畫嗎?
c：的確，接下來請(qǐng)欣賞交際舞《夜未央》
d：掌聲歡迎!
10.《大型舞臺(tái)劇》蔡亞蕾
b：看看人家那的舞姿，你可以嗎?
a：要不是我穿著這身長禮服，我也可以來一段。
b：你還是免了吧，我怕把觀眾給嚇跑了
a：喂，人不可貌相的道理懂嗎?
b：的確，看!一場(chǎng)關(guān)于孫猴子和唐僧誰更適合當(dāng)保安的辯論就要開始了
a：什么辯論，這是蔡亞蕾等同學(xué)精心打造的一場(chǎng)大型音樂舞臺(tái)劇!
b：掌聲歡迎!
11.民族舞《茉莉花》廖哲研
c：一抹亮白的身影獨(dú)自綻放幽香
d：一群婀挪的舞者踏著旋律起舞
c：那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
d：那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華
c：下面請(qǐng)欣賞由廖哲研等人帶來的舞蹈《茉莉花》
d：掌聲有請(qǐng)
12.頒獎(jiǎng)
a：又到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了b:掌聲有請(qǐng)?為我們?yōu)閤xxx頒獎(jiǎng)。游戲14.抽獎(jiǎng)
c：接下來又到了我們最眼饞，觀眾朋友們最期待的時(shí)刻抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，本次抽獎(jiǎng)前兩輪我們的獎(jiǎng)品是杯子，最后一輪是最實(shí)用的桌子!快快祈禱吧!
d：這一次我們讓?為我們進(jìn)行抽獎(jiǎng),大家說好不好啊?快掌聲有請(qǐng)!
(嘉賓兩輪類似)
15.跆拳道表演
c：b你學(xué)過跆拳道嗎，那些帥氣的踢腿動(dòng)作可是我最喜歡的
d：很可惜，你的搭檔不會(huì)，可是我請(qǐng)到一群專業(yè)的跆拳道選手
c：是嗎?快請(qǐng)他們秀一下真功夫吧d：掌聲有請(qǐng)
16.朗誦
a：這些小伙伴的腿腳功夫還真是不得了啊b：唉，這武的啊，我是比不上了。
a：這硬件確實(shí)差點(diǎn)!那文的你就行了?b：額，你看我在這主持，算不算文的可以啊
17.王子的新衣
c：感謝這x澎湃的朗誦
d：下面的歌曲可不得了，在第6屆東南勁爆音樂榜頒獎(jiǎng)典禮上，獲得“東南勁爆音樂榜――十大金曲獎(jiǎng)”。
c：不會(huì)是蕭敬騰在20xx年發(fā)行的那首《王子的新衣》吧
d:沒錯(cuò)，接下來有情，羅冰帶來王子的新衣
a：如此x的歌曲，真想再聽一次b：可惜我們聯(lián)歡至此就要告一段落了
c：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x到場(chǎng)的嘉賓以及為我們獻(xiàn)上視覺盛宴的朋們
d：同時(shí)感謝臺(tái)下默默付出的工作人員
a：今晚，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂
b：今晚，我們相聚在這里，感受真情帶給我們的溫暖
c：今晚，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放x
d：今晚，我們相聚在這里，舞出青春，唱出活力
a：讓我們將青春活力注入各個(gè)社團(tuán)b：讓我們把x創(chuàng)意投入各個(gè)社團(tuán)
c：不斷地超越鑄造了社團(tuán)的輝煌
d：社團(tuán)的成長蘊(yùn)含了社團(tuán)人的夢(mèng)
a：我宣布本屆由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦的社團(tuán)大聯(lián)歡到此結(jié)束
合：我們來年再見
兒童文藝演出主持詞篇十三
我們的世界是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎？那就跟隨著我們的兩位老師，還有三位可愛的小朋友，共同走進(jìn)五彩斑斕的顏色世界吧。請(qǐng)欣賞師生吉他表演唱《colour song》顏色歌。
二、架子鼓表演《it is my life 》 高桐舟
今天的開場(chǎng)節(jié)目是由我們的高桐舟小朋友給我們帶來的架子鼓表演《it is my life 》，它的節(jié)奏與動(dòng)感定能燃起節(jié)日的激情焰火，就讓我們拭目以待吧。
三：古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《洞庭新歌》 何夢(mèng)璐
接下來將要欣賞到的是一首古箏曲，這首曲子形象生動(dòng)地描繪了臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)風(fēng)強(qiáng)雨急的情景，全曲氣勢(shì)磅礴，節(jié)奏緊湊，一氣呵成，象征人們奮勇與天搏斗的英雄氣概。掌聲有請(qǐng)表演者：何夢(mèng)露。
欣賞完氣勢(shì)磅礴的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，讓我們?cè)賮硇蕾p一曲別有韻味的《洞庭新歌》共同走進(jìn)美麗富饒的洞庭魚米鄉(xiāng)。
四：現(xiàn)代舞現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展演 宋老師 張老師
五：幼兒歌曲聯(lián)唱《小燕子》、《世上只有媽媽好》 劉星、李博云、劉一呈
甲：小燕子，穿花衣，年年春天到這里、我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。
乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。
甲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。
甲：多么熟悉，多么溫馨的三首兒歌，接下來就讓我們跟隨著三位小朋友的歌聲走進(jìn)童年，走進(jìn)生命最美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
五：架子鼓表演：《愛我別走》 左佑
我是快樂的好孩子，我是聰明的好孩子。愛我你就不要走開，請(qǐng)欣賞架子鼓表演《愛我別走》表演者：左佑，大家掌聲歡迎。
六：古詩兒歌表演唱 劉欣等
兒童文藝演出主持詞篇十四
男 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓：
女：親愛的國稅朋友們：
合：大家，晚上好！
男：當(dāng)歷史的交響，在這個(gè)叫“**”的上空回旋，匯聚成這湖南東部和湘江下游的通達(dá)與壯闊，從此，這片土地便充滿故事與傳奇。
女：這里繁花似錦，丹桂飄香。這是一片屈原、司馬遷、杜甫等歷史文化名流吟頌過的土地。
男：這里華燈綻放，分外妖嬈，這是中華民族的始祖炎帝神農(nóng)氏，種五谷、嘗百草之地。
女：沿著青磚碧瓦、麻石巷道漫朔，中國革命的星星之火在這里點(diǎn)燃，共和國工業(yè)史上100多項(xiàng)第一相繼在這里誕生。
男：金黃的季節(jié)，風(fēng)兒輕聲地吟唱，把收獲的歡歌播灑；在舉國上下同慶十八大勝利召開之際，我們國稅人真誠地祝愿祖國更加繁榮昌盛、更加輝煌！
女：在這個(gè)喜慶的日子里，我們又迎來了湖南省國稅系統(tǒng)第八次思政會(huì)議在*召開，這是我們莫大的榮耀。
男：您們的到來，似一縷清風(fēng)撫面，必將為國稅事業(yè)的發(fā)展與壯大增添更多的活力！在此，讓我們向與會(huì)代表及嘉賓致以誠摯的敬意！
女：在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變、組織收入難度不斷加大的形勢(shì)下，全省國稅系統(tǒng)干部職工始終秉持“為國聚財(cái)、為民收稅”的神圣理念，創(chuàng)新征管措施，挖掘稅收潛力，稅收實(shí)現(xiàn)跨越式增長，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)大的財(cái)力保障。
男：稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展改善民生。我們以爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)追求，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。全省國稅系統(tǒng)涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)單位和優(yōu)秀模范人物。在此，請(qǐng)讓我們向付出辛勤勞動(dòng)的全省國稅系統(tǒng)全體干部職工道一聲，您們辛苦了！
女：動(dòng)力之都，魅力新城，神農(nóng)福地——（合：）株洲，歡迎您！
男：湘江碧水奔騰，哺育著一代又一代炎黃子孫。歷史所賦予這座城市的，除了農(nóng)耕文化的壯闊、紅色文化的經(jīng)典，更有工業(yè)文明的激楊。
女：近年來，**市國稅局深入學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以火車頭精神為強(qiáng)烈訴求，用先進(jìn)典型引領(lǐng)風(fēng)尚，兩個(gè)文明建設(shè)取得了顯著成績，全市系統(tǒng)和局機(jī)關(guān)已有8個(gè)單位進(jìn)入省委、省政府命名的“文明建設(shè)先進(jìn)單位”行列。
男：在這個(gè)繁星閃爍的良宵，由**市國稅局主辦的“服務(wù)發(fā)展、共建和諧”暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作文藝匯演即將拉開帷幕。這是湖南國稅文化的聚焦，是國稅人風(fēng)采的展示，是我們對(duì)美好未來的展望。
女：蒞臨今天演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：市委常委 、市政協(xié)主席 、市人大 、副市長 ；市委組織部、宣傳部、文明辦的領(lǐng)導(dǎo)，湖南省國稅局的領(lǐng)導(dǎo)以及各相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來，表示衷心的感謝和歡迎！演出之前，首先請(qǐng)****局長致詞。
女：非常感謝 熱情洋溢的講話，相信在 的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體國稅人的共同努力下，我們將在這片熱土上再繼續(xù)譜寫輝煌絢麗的華章。
女：稅收濟(jì)民生，和諧有序增財(cái)富。神農(nóng)故里喜迎賓，同商稅計(jì)；
男：財(cái)經(jīng)強(qiáng)國力，規(guī)范依情護(hù)稅源。車首雄心操盛會(huì)，共赴新程。
1男：請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞《歡天喜地迎嘉賓》 演出單位：市局機(jī)關(guān)
3、男：辦稅服務(wù)廳是稅務(wù)部門與納稅人聯(lián)系的橋梁和紐帶，是稅務(wù)部門的前沿陣地。一身莊嚴(yán)稅徽閃閃，心中裝著納稅人殷切的期盼。她們用真誠地微笑、執(zhí)著的信念，拉近與納稅人的距離。
請(qǐng)欣賞攸縣國稅局情景蹈《大廳風(fēng)采》
6、女：聚財(cái)為國系民生，創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒。與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，聚沙成塔國庫盈?？矗S爽英姿的國稅人，揮灑如歌的行板，舞動(dòng)時(shí)代的華彩，用真情奏出春天的交響。
男:我們從鄉(xiāng)村走過，淌過一條條河流，越過一道道山岡；為神圣的國稅事業(yè)日夜奔忙，讓祖國的秀麗河山更加美好。
8、女：青春是飛揚(yáng)的樂章，青春是歡樂的旋律。讓我們?cè)跉g快的旋律中盡展無限活力；在飛旋的舞步間吐露生命的芬芳。請(qǐng)欣賞天元國稅局表演的現(xiàn)代舞《舞動(dòng)青春》。
9、 男：稅務(wù)人員肩負(fù)著為國聚財(cái)、為民執(zhí)法的重任，直接與納稅人打交道，處在利益分配的焦點(diǎn)上，受各種不利因素影響，很容易產(chǎn)生以稅謀私、為稅不廉等問題。接下來請(qǐng)欣賞由醴陵國稅局自編、自導(dǎo)、自演的小品《特殊考試》，講述了一名普通國稅干部在平凡崗位上如何筑牢拒腐防變的思想防線，樹立良好國稅形象的。
10、 女：這是一個(gè)建功立業(yè)的年代，我們熱情奔放，無私奉獻(xiàn)。如今這座充滿生機(jī)活力的城市，正演奏著一曲曲“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”的華美樂章，有效凝聚起服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收的強(qiáng)大合力。下面請(qǐng)欣賞市局機(jī)關(guān)表演的音舞詩《理想如歌》。
11、 男：遙遠(yuǎn)的唐古拉山下，一群月亮般的藏族姑娘，踏著熱情、奔放的舞步，釋放對(duì)美好生活的熱愛與憧憬。請(qǐng)欣賞荷塘國稅局為我們帶來的舞蹈《唐古拉風(fēng)》。
12、 女：時(shí)光如水，我們把青春融進(jìn)祖國壯麗的山河。歲月如歌，我們用熱血鑄就輝煌的稅收事業(yè)。浩瀚歷史長河，也許我只是滄海一粟，但我知道，我們國稅人奉獻(xiàn)的一切，祖國不會(huì)忘記。請(qǐng)欣賞大合唱《祖國不會(huì)忘記》 演出單位：株洲縣國稅局路旁的花兒正在開，株洲秀美旖旎的沿江風(fēng)光，等你來觀賞；豐潤的谷穗迎風(fēng)蕩漾，株洲神秘悠遠(yuǎn)的神龍文化，等你來品味；低碳交通，綠色出行，株洲不斷超越的動(dòng)力之都，請(qǐng)您留下來。下面請(qǐng)欣賞由株洲縣局為我們帶來的第二支歌《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》。
男：美好的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)聽覺和視覺與日夜流淌的湘江一起從這里奔向海洋，“綠色”“低碳”融合出今天的聯(lián)想，我們的事業(yè)神圣輝煌。
女：雄鷹的翅膀，將剛健的身影展現(xiàn)在藍(lán)天之上，奏響“服務(wù)發(fā)展、共建和諧社會(huì)”的強(qiáng)勁旋律還在耳旁縈繞，我們的使命任重道遠(yuǎn)。
男：我們將以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以省國稅系統(tǒng)第八次思政會(huì)議為契機(jī)，以市委市政府提出的`創(chuàng)建“全國文明城市”活動(dòng)為平臺(tái)，眾志成城，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)不斷推向深入。
女：“服務(wù)發(fā)展、共建和諧” 暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作會(huì)議文藝匯演到此結(jié)束。
男：祝愿大家吉祥如意，闔家歡樂，幸福安康！
合：朋友們，再見！
兒童文藝演出主持詞篇十五
c、尊敬的各位觀眾。
d、親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
a、四月的陽光燦爛奪目，熱烈豪放，潑灑著熱情。
b、四月的鮮花姹紫嫣紅，五彩繽紛，飄逸著芳香。
c、四月的天空高遠(yuǎn)遼闊，明朗清澈，傳遞著快樂。
d、四月的心情歡欣激動(dòng)，熱情奔放，訴說著喜悅。
合：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂的海洋。我們用心中五彩斑斕的彩筆，描繪校園美好的藍(lán)圖。
合：威威八面山逶迤，蒼翠仰頭山含笑，清清木溪河歡唱?！俺菛|小學(xué)杯”《雛鷹起飛》文藝演出現(xiàn)在開始。
一、健身操。
a、似新芽吐露新綠，b、如小鳥歌唱春天；c、似春燕展翅起飛，d、如花兒綻放芬芳。ab、伴隨著強(qiáng)勁的旋律，踏著歡快的腳步，我們展示著青春的風(fēng)采。cd、這是我們歡喜的律動(dòng)，這是我們青春的宣言！合：請(qǐng)欣賞我校學(xué)生表演的健身操。
二、竹鈴操。
a：看，隊(duì)旗列列，插滿校園。
b：聽，鑼鼓咚敲歡暢，敲進(jìn)激動(dòng)的心房。
c：竹鈴聲聲響清脆，舞起我們心中的歡喜。
d：雛鷹起飛心歡喜，明媚四月迎佳賓。
合：看，他們來了，請(qǐng)欣賞我校六年級(jí)學(xué)生表演的竹鈴操。
（a：每一個(gè)搖動(dòng)的竹鈴代表著我們每一顆火熱的心！d：現(xiàn)在同學(xué)們用手里的竹鈴組成了“五個(gè)字母：c、d、h、y、n。這幾個(gè)字母蘊(yùn)涵著城東小學(xué)歡迎您的意思。）。
三、歌舞連唱。
（一）小小少年。
a：輕風(fēng)送來歡樂，小鳥為我歌唱。
b幸福的花，歡樂的花。
c美麗的花，活潑的花，
ad：沐浴著溫暖的陽光，充滿著未來的希望?，F(xiàn)在為我們演出的是我校三年級(jí)的學(xué)生。他們翩翩起舞，述說著《小小少年》的煩惱與快樂！
（二）感恩的心。
ab：我來自何方？我情歸何處？cd：感恩的心，感謝有你！合：花開花落，我一樣會(huì)珍惜！請(qǐng)欣賞我校四年級(jí)學(xué)生表演的手語節(jié)目——《感恩的心》。
（三）鈴兒響叮當(dāng)。
a、在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
b、在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
c、我們盡情地歌唱。
d、我們歡快地舞蹈。請(qǐng)欣賞由我校四年級(jí)學(xué)生表演的英文版小合唱——《鈴兒響叮當(dāng)》。
（四）跨世界的新一代。
ab、我們是四月的花海，用熱情擁抱希望。
cd、我們是永生的太陽，用生命點(diǎn)燃希望。
合：我們是跨世界的新一代！請(qǐng)欣賞我校二年級(jí)學(xué)生表演的節(jié)目——《跨世界的新一代》。
（五）我發(fā)現(xiàn)你越來越美麗。
ab：扯一片四月的綠葉，裝點(diǎn)美麗的校園，
cd：撒一把四月的云彩，舞起大海的波浪。現(xiàn)在為我們表演歌伴舞節(jié)目的是我校的女老師。
四、石工號(hào)子《喊起號(hào)子才齊心》。
a一根筷子輕輕折就斷，百根筷子緊緊抱成團(tuán)。一個(gè)角色難成事，眾人齊心好干事。喊起號(hào)子才齊心，不怕困難和險(xiǎn)阻，哪怕山高路又遠(yuǎn)，喊起號(hào)子才齊心！請(qǐng)欣賞我校學(xué)生表演的石工號(hào)子《喊起號(hào)子才齊心》。
結(jié)束語：
a、尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們，今天的歡歌笑語留在你我的眼里，明天的未來、希望寫在你我的心田!雛鷹起飛，鯤鵬展翅，我們昂首闊步，走向燦爛的明天！在這萬象更新的季節(jié)，讓我們共同祝愿——城東小學(xué)的明天更輝煌！“城東小學(xué)杯”《雛鷹起飛》文藝演出到此結(jié)束，感謝各位佳賓的光臨!
兒童文藝演出主持詞篇十六
a ：親愛的同學(xué)們！
b ：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓！
c ：敬愛的老師們！
abc ：大家下午好！
a ：我是主持人朱建芬。
b ： 我是主持人闕鵬飛。
c ：我是主持人劉寧瀟。
a ：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光！
b ：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
c ：歡迎你們和我們一起渡過這一美妙的節(jié)日！
abc ：共同擁抱這美好的六一！
a ：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符！
b ：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬！
c ：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界！
a ：我們將會(huì)用智慧和熱情的種子！
b ：我們將會(huì)勤勞和上進(jìn)的精神！
abc ：擁抱我們美好的未來！
a ：下面請(qǐng)欣賞演奏《行進(jìn)曲》，表演單位：校鼓號(hào)隊(duì)，表演者：陳佳倩等。
b ：我們的祖國繁榮昌盛，我們的祖國繁花似錦，我們?cè)谧鎳膽驯е薪】党砷L，請(qǐng)欣賞舞蹈《甜甜祖國大花園》，表演單位：中心校幼兒園，表演這：江小域等。
c ：日記是大家心靈的樂土，日記是我們可靠的朋友，相信許多人都有過寫日記的習(xí)慣，奇奇也是日記家族的一個(gè)成員。可是他與他的日記卻上演了一出不尋常的戲，請(qǐng)欣賞快板《奇奇的日記》，表演單位：三年（ 1 ）班，表演者游瀾潔。
a ：感恩是不抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)撥抱怨，在心懷感恩的人眼里，生活永遠(yuǎn)是充滿陽光的，即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗。請(qǐng)欣賞四日小組唱〈感恩之歌〉，表演單位：六年（ 3 ）班，表演者：劉星星等。
b ：時(shí)裝一直在引領(lǐng)著世界的潮流，每種時(shí)裝都有它自身獨(dú)特的魅力。大家瞧，今天呀，我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來了一批優(yōu)秀的兒童時(shí)裝模特，他們將要為我們獻(xiàn)上《兒童時(shí)裝秀》，表演單位：一年段，表演者：江瀟閱等，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
c ：全心全意為人民服務(wù)，毫無私念，毫不利己，專門利人，默默無私地奉獻(xiàn)，這便是雷鋒精神。今天我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來了兩位“雷鋒”，可是他們的行為卻與雷鋒精神截然不同，希望大家欣賞完后會(huì)有所啟發(fā)。請(qǐng)欣賞相聲《圖表揚(yáng)》，表演單位：四年（ 1 ）班，表演者：劉紀(jì)賢等。
b ：眾所周知，我們古田縣是一個(gè)文明的食用菌之都，家家戶戶都在種植食用菌，每一朵菌菇都洋溢著我們古田縣人民的勤勞和智慧。今天我們的現(xiàn)場(chǎng)來了一批采蘑菇的小姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，表演單位：六年（ 4 ）班，表演者：朱建芬等。
c ：多么可愛的小姑娘呀，謝謝他們的表演。鈴聲能代表歡樂，鈴聲能代表豐收，鈴聲清脆悅耳，你們聽，鈴聲響起來了，請(qǐng)欣賞三人小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》，表演單位：二年段：陳詩寧等。
a ：古箏是我國民間藝術(shù)的象征，它用獨(dú)特的語言，奏出的優(yōu)美旋律，總是深深地吸引著每一個(gè)人，滋潤每個(gè)人的心靈，給人以美的享受。請(qǐng)欣賞古箏表演《魚舟唱晚》 表演者：朱偉華等。
b ：我們是祖國的花朵，生長在中國這個(gè)大花園里，多么快樂，多么幸福，請(qǐng)欣賞勁舞《花園》，表演單位：六年（ 1 ）班，表演者：劉麗金等。
c ： ** 奧運(yùn)會(huì)即將來臨，英文將逐漸進(jìn)入我們中華人民的生活，下面請(qǐng)欣賞英文歌獨(dú)唱《 big big world 》 ，表演單位：三年 2 班 ，表演者；朱鵬旭。
a ：這位小朋友真了不起，能把英文歌唱得這么棒，我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他，好不好？在我們農(nóng)村，重男輕女的現(xiàn)象還是普遍存在，后果如何呢？下面請(qǐng)看看小品《苦采花》給我們帶來怎樣的感受吧，表演單位：六年 5 班，表演者：陳建銘等。
b ：童年的夢(mèng)，它五彩繽紛，也絢麗多彩，它轉(zhuǎn)眼即逝，卻是最美好的回憶。下面請(qǐng)欣賞四人組合《豆牙夢(mèng)》表演單位：五年 1 班，表演者：陳嘉倩等。
c ：雖然條件艱苦，我們?nèi)栽谂Γ浑m然條件艱苦，但是我們的成績并不比城里小孩差，說的多好啊。下面請(qǐng)聽同學(xué)們用最樸實(shí)，最真實(shí)的語言，說出他們的《心理話》，表演單位：五年 3 班，表演者：游陽陽等。
a ：看哪，狂熱的世界杯的足球風(fēng)也吹進(jìn)了校園，感染了許多同學(xué)。這不，一批足球小子已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出四年 2 班的足球小子們?yōu)槲覀儙砦璧浮蹲闱蛐∽印?，表演者：游軒珂等?BR> b ：人老心未老，這話說得多好啊。這不，你看有個(gè)童心未泯的老人正在瞎折騰呢。請(qǐng)欣賞五年 2 班的雙簧《老頑童過年》，表演者：鐘佳偉等。
c ：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在我們胸前，在這歡樂的節(jié)日里，我們心潮澎湃，多么想用歌兒來抒發(fā)我們的喜悅之情。就讓我們一起來傾聽大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，指揮：朱建芬。
（少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌合唱完）下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞《快樂的節(jié)日》。
a ：六月是童年的搖籃，六月是童年的故鄉(xiāng)。
b ：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽。
c ：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，共同描繪我們美好的明天。
a ：快樂童心，暢想六一！
b ：六一文藝演出到此結(jié)束！
c ：祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！