總結(jié)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對(duì)自己的回顧和歸納。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容，才能寫出有重點(diǎn)的文章。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和風(fēng)格的總結(jié)，從而更好地進(jìn)行寫作。
貓和老鼠小品策劃篇一
2.小夏：公司女職員；
（杰克）:某國(guó)化工公司總裁；
4.劉大爺：退休職工；
5.小魏：女導(dǎo)游；
6.小李：公司前臺(tái)女服務(wù)員；
1.夏、魏、李都用普通話；
2.小王：普通話兼英語(yǔ)；
:英語(yǔ)兼不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話；
4.劉大爺：地方方言；
杰克——小王——?jiǎng)⒋鬆敗∠摹±睢∥海?BR> （a）(b)(c)(d)(e)(f)。
1.服飾：見內(nèi)容穿插。
公司辦公桌及手提電腦居中，大爺?shù)牡財(cái)偩幼螅厩芭_(tái)居辦公桌斜右側(cè)，車站站臺(tái)長(zhǎng)凳居右；表演區(qū)居正中間。
杰克：（快到臺(tái)中央時(shí)說(shuō)）啊呀！歷盡千山萬(wàn)水長(zhǎng)途跋涉好不容易才到了，呵呵……（放下背包）早就耳聞中國(guó)榆林地帶的沙塵暴，高時(shí)可達(dá)幾丈（用手比劃）勢(shì)不可擋！（語(yǔ)氣低沉表感嘆，帶點(diǎn)頭）俗話說(shuō)：有你無(wú)他，有他無(wú)你。今天特地來(lái)冒冒這個(gè)險(xiǎn)，見識(shí)見識(shí)呵呵……準(zhǔn)備沖他個(gè)沙浪不回頭?。ㄕf(shuō)著用手指畫著，接著又從地上的包里拿出一副眼鏡向觀眾晃晃）這不，連防沙鏡都帶來(lái)了（高興一笑）哈哈……噢，對(duì)了（用手拍拍額頭表示突然想起什么又蹲在包旁）還有我的camera(邊在包里找邊回頭向觀眾說(shuō))準(zhǔn)備拍點(diǎn)這狀景，好回去讓他們見識(shí)見識(shí)！
b上，這時(shí)，小王戴著藍(lán)色半框眼鏡，身穿一套墨黑藍(lán)色西裝，內(nèi)配白襯衣天藍(lán)色介白色斜條紋領(lǐng)帶，腳穿白襪黑皮鞋，雙手捧著圖紙，左腋窩下夾著一份晨報(bào)，邊看邊腳步匆忙的上場(chǎng)了停在站牌前翹了二郎腿坐了下來(lái)。
杰克：（正說(shuō)著，聽見一聲汽笛后，向后看見了小王，猛地站起驚訝地說(shuō)）oh,mygod!(向前走兩步)whereami?(原地小轉(zhuǎn)360度)there'snosand(沙子)here?（先疑惑的看看觀眾又看了小王一眼，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放下相機(jī)用手掐了一把自己的胳膊，作詞呀咧嘴狀）nodream,it'snodream!yes,thereisn'tagrainofsand(眉毛一挑雙臂一灘萬(wàn)分驚訝)butwhocantellmewhereishere?he?(回顧一眼小王)ofcourseyou!(說(shuō)完快步上前)。
小王：（正低頭聚精會(huì)神的看著圖紙）。
杰克：excuseme,sir,oh,sorry!(拍拍自己腦門兒)先生，您好！（腰稍彎作謙恭狀）。
小王：(繼續(xù)看圖沒反應(yīng))。
小王：（用手扶一下眼鏡微微抬頭單眼神仍停留在圖紙上說(shuō)）嗯？什么事兒？（代理不代理的表情）。
杰克：（一臉無(wú)奈，聳肩挑眉繼續(xù)說(shuō)）您能告訴我這是榆林地區(qū)么？
杰克：（面呈喜色略顯驚訝的說(shuō)）我從國(guó)外來(lái)重沙浪，但這兒好像沒有啊，是我走錯(cuò)了么？
小王：（聽后一臉茫然略微生氣上下打量了他一番用手摸摸自己的額頭說(shuō)）不燒啊？噢(低沉有點(diǎn)生氣)那你慢慢沖吧！（重新夾好報(bào)紙打開圖紙走了）。
杰克：哎？but…（作上前追狀）。
小王：（頭也不回的繼續(xù)走著）。
杰克：（轉(zhuǎn)向觀眾納悶）why?（說(shuō)完轉(zhuǎn)身看到劉大爺趕忙過(guò)去）。
劉大爺：（正瞇著著眼睛面色祥和的聽著廣播）。
杰克：（走到攤前）大爺您好！
劉大爺：（睜開眼打量著他和藹的笑著問(wèn)）啥事啊年輕人？（說(shuō)著慢慢站起來(lái)）。
杰克：請(qǐng)問(wèn)這是榆林市嗎？
劉大爺：（邊點(diǎn)頭邊說(shuō)）這是神木縣，也屬于榆林市怎么了？
杰克：（杰全身放松低頭沮喪略顯失落的樣子將雙臂一下垂）唉！又走錯(cuò)了?。ㄗ匝宰哉Z(yǔ)）。
劉大爺：（仍表關(guān)切的問(wèn)道）咋了年輕人？
杰克：（搖搖頭）唉！聽說(shuō)你們榆林地區(qū)的沙多，風(fēng)一吹能成浪，好幾丈高（比劃著)我這不是從大老遠(yuǎn)趕來(lái)就為沖沙浪冒險(xiǎn)的嗎，沒想到又走錯(cuò)了！
杰克：（聽大爺這一笑有些不解仍站在原地雙手捧著相機(jī)等著他解釋）。
劉大爺：（裝身拍拍他的肩膀）我說(shuō)小伙兒??！沒來(lái)過(guò)俺們陜北把！
杰克：（迷茫疑惑點(diǎn)頭）嗯！第一次。
劉大爺：（意味深長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)頭后又說(shuō)）你說(shuō)的那沙塵暴啊，早成歷史了，以前來(lái)時(shí)確實(shí)老高老高的（比劃）那是因?yàn)橛芰值靥幟珵跛厣衬忘S土高原過(guò)渡地帶（比劃）是黃河中上游水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，再加上什么這一帶（胳膊一劃呈半圓狀）化工廠較多，污染嚴(yán)重（雙臂一灘表理所當(dāng)然狀）。
杰克：（聽得非常專注有時(shí)皺眉有時(shí)點(diǎn)頭以表同情）。
劉大爺：（繼續(xù)說(shuō)道）現(xiàn)在?。⊥耆灰粯恿耍ㄗ孕牛瑩u搖頭以否定前述狀況）。
杰克：（著急且笑著追問(wèn)）現(xiàn)在怎么個(gè)不一樣了？您倒是說(shuō)說(shuō)看吶。
劉大爺：（邊笑邊向攤位走去說(shuō)）這個(gè)嘛！帶你去個(gè)地方就曉得了（說(shuō)著就過(guò)去收攤）。
d上：此時(shí)臺(tái)上小夏女士身著灰白色套裙工作服肉色絲襪高跟鞋精神十足優(yōu)雅大方的走在辦公桌前坐下敲打著鍵盤，小王也匆匆忙忙的走過(guò)去將圖紙和報(bào)紙放在桌上并和小夏交代著什么半臂在空中比劃著什么神色嚴(yán)肅而專注（體現(xiàn)對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)之狀）。
劉大爺：（收攤間遞給杰克衣服快板兒稍停頓指著說(shuō)）見過(guò)吧，這可是個(gè)好東西啊，留著當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧！
杰克：（玩弄著快板兒隨大爺起身面向觀眾試著拍打著快板兒然后將快板兒向上揚(yáng)起問(wèn)觀眾）哎？這就是中國(guó)的快板兒？嗯，中國(guó)!china!神秘！這玩意兒也能成樂器（點(diǎn)點(diǎn)頭表敬佩并豎起大拇指）哎？大爺。等等我呀……（忙轉(zhuǎn)身追過(guò)去）。
e上：小李就位。
劉大爺：（說(shuō)完站起來(lái)提上行李哼著小調(diào)兒向前臺(tái)小李那走去，到了說(shuō)）麻煩你給俺叫一下你們項(xiàng)目經(jīng)理小王（說(shuō)話間放下行李包）。
小李：好的，請(qǐng)您稍等！（說(shuō)完向后臺(tái)走去經(jīng)過(guò)杰克身邊時(shí)向他鞠一小躬以示禮貌）。
小王：（聽到有人叫他的名字就停止了叮囑面帶笑容的來(lái)到前臺(tái)笑著說(shuō)道）劉師傅啊，今兒怎么有空回廠來(lái)轉(zhuǎn)吶？（說(shuō)著非常親切的我住大爺?shù)氖郑?BR> 杰克：（一進(jìn)公司就認(rèn)真的注視著一切工作人員的專心工作看到小王認(rèn)真叮囑的樣子不由得向觀眾豎起大拇指并深深的點(diǎn)點(diǎn)頭表示佩服認(rèn)可）。
劉大爺：（向小王指指杰克說(shuō)）囊，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好給這改變一哈對(duì)咱榆林的印象，都21世紀(jì)蘭還認(rèn)為咱這兒是黃沙漫天，好好給他說(shuō)說(shuō)這幾年的大變樣兒！
小王：（順著大爺指的方向一看是之前車站遇到的那個(gè)，有些目瞪口呆，隨著大爺?shù)年U述才緩解下來(lái)）。
杰克：（驚訝的表情看著觀眾聳聳肩說(shuō)道）這不是那……。
小魏：我說(shuō)夏利啊……。
小夏：（忙從座位上站起來(lái)指了大爺這邊一下給她使了個(gè)眼色手指放在唇上做出噓狀）。
小魏：（作抱歉狀吐吐舌頭有抓著小夏的胳膊說(shuō)著什么）。
小王：（大爺說(shuō)完后忙說(shuō)道）昂!呵呵……我當(dāng)什么事兒嘞，這好辦，大爺您老兒身經(jīng)百戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多還是您說(shuō)吧！（隨即轉(zhuǎn)身叫了小夏一聲）小夏，給客人沏茶！
小夏：（聽到后應(yīng)了一聲兒）哎?。ň偷沽艘槐f給杰克后拉著小魏的胳膊高興地向小王那走去）。
小王：（對(duì)小夏說(shuō)完就蹲下找快板兒，邊找邊繼續(xù)說(shuō)道）好好聽大爺說(shuō)說(shuō)這些年的新變化（說(shuō)著順勢(shì)拿起兩塊板兒并遞給大爺一副，自己就先打起來(lái)了）。
小夏：（也順手拿起一副快板兒跟著打）。
小魏：（也跟著節(jié)奏揮著旗子并與小夏相互呼應(yīng)著扭著身子）。
（提示：在快板兒階段杰克也邊打邊聽，要注意各個(gè)演員之間配合的默契感，面部表情，以及在表演過(guò)程中與觀眾的親和力）。
劉大爺：（向前邁一步，打起來(lái)）提起榆林一大沙，撒哈拉的駝兒都得犯傻；北風(fēng)呼嘯一聲吼，沙浪過(guò)頭天地昏；要想仰頭尋太陽(yáng)，那可真比登天難；出門手捂口罩戴，黑塵密布一片天；哎呀！我的媽呀！快看（手指著前方）。
眾人：（?？彀鍍糊R問(wèn)）怎么了？
劉大爺：條條烏龍婀娜騰，煤源化工是前身；
眾人：（低迎一句）是前身！（繽紛同時(shí)敲起來(lái)）。
小王：（上前一步接到）公司營(yíng)運(yùn)如此好，單位領(lǐng)導(dǎo)少不了；挑燈伏案睡不好，奔波忙碌人又好；安全重要嘴邊掛，既愛員工又愛廠；求精務(wù)實(shí)抓得好，打燈難尋的好領(lǐng)導(dǎo)！
（各自上前一步后又退回）。
劉大爺：要想企業(yè)效率好，化工精神少不了；
小夏：開拓創(chuàng)新求卓越，改舊求新污染少；
小王：煤炭資源雖不少，結(jié)構(gòu)優(yōu)化搞得好；
小魏：煤電模式一體化，新型工業(yè)少不了；
小王：三轉(zhuǎn)化，好戰(zhàn)略！快速進(jìn)入新階段；這不（稍停頓）煤制甲醇效益好，又為可持續(xù)發(fā)展做了貢獻(xiàn)！
杰克：神木神神在哪？神就神在那化工行業(yè)精神好！不僅團(tuán)結(jié)效益好，資源豐富也用得巧；三轉(zhuǎn)化？嗯！高！關(guān)鍵是那污染少、低消耗、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮又是好！沒的說(shuō)，新型工業(yè)化路子就是好!
眾人：（齊上步，合說(shuō)）就是好！
杰克：（轉(zhuǎn)而右手指一下胸膛對(duì)觀眾說(shuō)）哎？我還沒正式介紹自己呢？（同時(shí)回顧一下同臺(tái)演員）。
眾人：嗯？（驚訝）你是？
貓和老鼠小品策劃篇二
在我們的婚禮平淡中展現(xiàn)新奇。突出中西方文化的交融，來(lái)賓互動(dòng)的交融，展現(xiàn)了我們的戀愛過(guò)程。
婚禮地點(diǎn)：xx餐廳。
婚禮時(shí)間：xx年10月22日晚。
婚禮方式：自助西餐酒會(huì)。
1、新郎新娘：門口迎客。
2、司儀入場(chǎng)向賓客致禮，并介紹新郎新娘的戀愛。
3、小品《新郎新娘的相識(shí)相愛》。
（話外聲音）“時(shí)間回到1999年9月的哪個(gè)下午”
（新郎扮演者出場(chǎng)）1999年的錢勇是大二老生，做為學(xué)校工作的積極分子那一天錢勇在校門口接新生?？催@一個(gè)個(gè)新生的到來(lái)，指引他們要去的地方。
這時(shí)一個(gè)倩瘦身影印入他的眼中。（新娘扮演者拖著大包小包入場(chǎng)）。
（話外聲音）“是新生？就是她，我來(lái)幫她”
新郎扮演者沖上前，一把背起新娘扮演者手中的大包。
（新郎扮演者）“你是新生吧，我?guī)湍惆研欣畋车剿奚岚桑趲讟恰啊?BR> （新娘扮演者）“六樓，背好了，別掉了“。
新娘想“不錯(cuò)免費(fèi)勞動(dòng)力，省事了”
（話外聲音）“六樓是學(xué)校宿舍最高的一層，沒有電梯”
（新郎扮演者）背包吃力的邁步，到了六樓時(shí)已累得說(shuō)不動(dòng)話，死要面子的他撐著放下包準(zhǔn)備離開。
（新娘扮演者）“累了吧，坐一會(huì)兒吧”
（新郎扮演者）“一點(diǎn)不累，我走了”
傍晚錢勇和周海燕再次在宿舍區(qū)門口遇見。
（新娘扮演者）“累了吧，今天謝謝你了”
（新郎扮演者）“不累不累，幫你搬完，我就回宿舍休息了”
（新郎扮演者）“吃飯了嗎？是去打水吧，有水票嗎？”
（新娘扮演者）“沒啊，我正想問(wèn)呢，聽說(shuō)這里是定額發(fā)的”
（新郎扮演者）“我這里有，給你吧”
（話外聲音）錢勇給了周海燕這個(gè)月他所有的水票，海燕感動(dòng)了。
司儀：新郎新娘入場(chǎng):。
新郎新娘入場(chǎng)，禮花音樂響起，窗外煙火燃放。
新郎新娘點(diǎn)蠟燭，倒香賓，帶戒指，切蛋糕。
司儀宣讀：
新郎感言。
今天我想感謝的人很多，在坐的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友和我的哥哥。今天，在這里我最想感謝的是兩人。在我這一生中我遇見了兩個(gè)最美麗的女人，一個(gè)是我的母親，一個(gè)是我的妻子，在我一次次被病痛打擊的時(shí)候是你們給了我勇氣和力量，當(dāng)我被告知我的手臂將不能保住，必須截肢時(shí)，是你們幫我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從新鼓起生活的勇氣，我想我是最幸福的人，因?yàn)橛心銈儭?BR> 新娘感言。
我想我門以后會(huì)很幸福，在父母的祝福和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們會(huì)一起營(yíng)建溫馨的家。
1、向父母獻(xiàn)花。
2、向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花。
（鋼琴伴奏）。
向來(lái)賓答謝。
貓和老鼠小品策劃篇三
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加。陽(yáng)春三月，乍暖還寒。是各項(xiàng)活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間，形象策劃的最有力階段。在這個(gè)開放性的大學(xué)，在這個(gè)洋溢著激情的大學(xué)，相信我們會(huì)本著“熱愛話劇小品，熱愛藝術(shù)，源于生活，高于生活”的藝術(shù)宗旨，以豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們文化藝術(shù)修養(yǎng)，提升與豐富同學(xué)們創(chuàng)新思維為目標(biāo)，為熱愛藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。
院大學(xué)生活動(dòng)中心。
系學(xué)生會(huì)各部。各部選送1—2個(gè)節(jié)目，參演人員可以是本部成員，也可以借用外援。以幽默、創(chuàng)新為目標(biāo)。
相聲，話劇，小品，雙簧。
獎(jiǎng)狀3元。礦泉水15元。氣球，拉花等20元。共計(jì)38元。
1、召開議事團(tuán)會(huì)議的時(shí)候，討論活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和思想動(dòng)員工作。
3、宣傳活動(dòng)開始，宣傳部進(jìn)行海報(bào)，班級(jí)宣傳。
4、大賽邀請(qǐng)?jiān)合抵飨鞑坎块L(zhǎng)到場(chǎng)。演員和各部干事按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，并且布置安排好活動(dòng)所需場(chǎng)地及物品。
5、主持人應(yīng)專業(yè)，幽默，負(fù)責(zé)介紹各代表隊(duì)的作品介紹。
6、最后由評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，選出本次活動(dòng)的前三名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、參賽人員應(yīng)注意時(shí)間地點(diǎn)，盡量不要缺席，不遲到。
2、注意會(huì)場(chǎng)秩序。保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地的衛(wèi)生及打掃衛(wèi)生。
4、多媒體的借用，歸還及時(shí)，杜絕出現(xiàn)失誤。
5、切實(shí)安排好本部門干事的工作，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
6、具備隨機(jī)應(yīng)變，處理各項(xiàng)突發(fā)性問(wèn)題的能力。
此次話劇小品之夜給大學(xué)生增添了不少生活樂趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的演藝才能，同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)還在生活中，都有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。這樣的活動(dòng)也培養(yǎng)了同學(xué)們的處事能力和技巧，為以后的社會(huì)生活提供幫助。
貓和老鼠小品策劃篇四
安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院外聯(lián)部、女生部。
金秋十月、蘭桂飄香，20xx年安徽大學(xué)第十八屆文化藝術(shù)節(jié)華麗地拉開序幕。為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，為了讓同學(xué)們體驗(yàn)文化藝術(shù)節(jié)的歡樂與激情，同時(shí)也為其搭建一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人智慧與才能的機(jī)會(huì)，我們借助此次文化藝術(shù)節(jié)的氛圍，舉辦本次短劇小品大賽。
展現(xiàn)自我、歡樂校園。
本次活動(dòng)借助短劇小品輕松愉快的表演形式，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上、自信自強(qiáng)的風(fēng)貌；提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)；繁榮校園文化生活。同時(shí)通過(guò)參與本次比賽，促進(jìn)廣大同學(xué)的交流與合作、互動(dòng)與協(xié)助，增進(jìn)彼此之間的友誼。
安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校學(xué)生。
比賽時(shí)間：20xx年11月20日晚六點(diǎn)半。
比賽地點(diǎn)（待定）。
1、參賽作品以短劇和小品為主。
2、參賽作品主題積極健康，能反映當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，拒絕惡搞。
3、參賽作品要求編排合理，鼓勵(lì)在形式與藝術(shù)效果上有所創(chuàng)新。
4、以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，每班至少一個(gè)隊(duì)伍。參賽者自行組隊(duì)，確定一名隊(duì)長(zhǎng)，以便活動(dòng)前期聯(lián)系和抽簽。
5、參賽作品時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。每組人數(shù)在10人以內(nèi)。
6、凡有興趣的同學(xué)并符合以上要求的均可在各班負(fù)責(zé)人處進(jìn)行報(bào)名，按照?qǐng)?bào)名表的形式認(rèn)真填寫，各班負(fù)責(zé)人在規(guī)定時(shí)間之前將報(bào)名表交至外聯(lián)部即可。
1、活動(dòng)宣傳以及報(bào)名：
本次活動(dòng)采取書面通知的形式下達(dá)到各個(gè)班級(jí)處，同時(shí)會(huì)排出外聯(lián)部成員到各班的寢室教室進(jìn)行口頭宣傳，告知其具體的比賽流程和要求，并分發(fā)報(bào)名表。
報(bào)名時(shí)間：11月14日至11月17日。
報(bào)名流程：各班團(tuán)隊(duì)到班級(jí)負(fù)責(zé)人處報(bào)名填表，然后由各班負(fù)責(zé)人在17日晚上10點(diǎn)之前將報(bào)名表交至外聯(lián)部相關(guān)人員處。
2、賽前準(zhǔn)備：
評(píng)分卡；場(chǎng)地申請(qǐng)；向各個(gè)班級(jí)發(fā)通知等。
11月14日—18日，報(bào)名、參賽選手準(zhǔn)備。
11月18—20日，收集所有報(bào)名信息，寫主持人串詞，賽前抽簽。11月20日，現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排，各種物資準(zhǔn)備。
3、比賽流程。
活動(dòng)開始前現(xiàn)場(chǎng)布置以及人員入場(chǎng)。
（1）、主持人開場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓與比賽流程；
（3）、統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)（出去最高分與最低分后求平均數(shù)，并保留兩位小數(shù)）；
（4）、比賽節(jié)目公布比賽成績(jī)。
（5）、嘉賓頒獎(jiǎng)。
（6）、請(qǐng)嘉賓致辭，為本次大賽畫上圓滿句號(hào)。
（6）、主持人宣布比賽結(jié)束，人員退場(chǎng)。
本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)得到證書一張。比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。以及最佳劇本獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)各一名。同時(shí)我們會(huì)挑選出優(yōu)秀劇本和有秀表演者代表我院參加校級(jí)比賽。
1、活動(dòng)宣傳前期要求每位成員將活動(dòng)報(bào)名信息及時(shí)傳達(dá)到各個(gè)。
班級(jí)，并且及時(shí)將報(bào)名表收回統(tǒng)計(jì)。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員服從調(diào)配、各司其職、靈活應(yīng)變，有任何突發(fā)狀況直接向活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人反映。
3、注意保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生與秩序。
貓和老鼠小品策劃篇五
為大力推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分展示學(xué)生特長(zhǎng)，營(yíng)造良好校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，發(fā)揮校社聯(lián)在“豐富第二課堂、服務(wù)學(xué)生成才”的宗旨，校社聯(lián)特此在第二十三屆“樹人杯”桂子山藝術(shù)文化節(jié)期間，聯(lián)合相關(guān)社團(tuán)舉辦“青春系列”活動(dòng)之相聲、小品、器樂、戲曲大賽。
通過(guò)本次相聲、小品、器樂、戲劇大賽，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活。為擁有這些特長(zhǎng)、愛好的同學(xué)搭建一個(gè)展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。并通過(guò)本次比賽，發(fā)掘一批優(yōu)秀的相聲、小品、器樂、戲劇愛好者，推進(jìn)中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的匯融。
燃燒激情歲月奏響青春旋律展現(xiàn)藝術(shù)魅力綻放校園文化。
校團(tuán)委、校社聯(lián)主辦。桂樂山相聲協(xié)會(huì)、華大劇團(tuán)、夢(mèng)翔藝術(shù)協(xié)會(huì)、吟風(fēng)越劇社、美術(shù)協(xié)會(huì)協(xié)辦。
20xx年4月6日至4月10日。
初賽時(shí)間：20xx年4月24日。
復(fù)賽時(shí)間、決賽時(shí)間另行通知。
初賽：華大青年劇場(chǎng)（樂器比賽）。
復(fù)賽地點(diǎn)、決賽。
本次比賽將分為四個(gè)分賽，分別為相聲大賽、小品短劇大賽、器樂大賽和戲曲大賽。大賽將采用初賽、復(fù)賽選拔和淘汰方式，從各院系、社團(tuán)所選報(bào)的節(jié)目以及自由組合節(jié)目中選出優(yōu)秀的參賽作品，并推薦至決賽，最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、“人氣之星”等若干名。
相聲、小品大賽，每個(gè)節(jié)目的演出時(shí)間控制在l5分鐘以內(nèi)。器樂、戲曲大賽，器樂小合奏不超過(guò)8人，每個(gè)節(jié)目的演出時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。每單位每個(gè)項(xiàng)目推薦不超過(guò)2個(gè)作品參加比賽。參賽作品鼓勵(lì)原創(chuàng)，模仿亦可。作品主題盡量貼近大賽主題，圍繞“青春、歲月、激情、綻放”展開。各院系推薦參賽作品總數(shù)不得少于兩個(gè)，多于八個(gè)，推薦作品直接上交東、西區(qū)報(bào)名點(diǎn)或社聯(lián)辦公室備案。
華師在校本科生、?？粕⒀芯可?、留學(xué)生。
：20xx年4月6日至4月10日。
報(bào)名地點(diǎn)：東西區(qū)報(bào)名點(diǎn)、東區(qū)大服社聯(lián)值班臺(tái)、各院系文藝部。
報(bào)名形式：院系推薦、社團(tuán)推薦、自由報(bào)名。
本次大賽將由校團(tuán)委統(tǒng)一頒發(fā)證書，將從各類節(jié)目中評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、“人氣之星”、“風(fēng)采之星”等若干名。并從宣傳、組織良好的院系、社團(tuán)中評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
本次大賽初賽將采取評(píng)委評(píng)分方式，復(fù)賽、決賽將采取評(píng)委評(píng)分、觀眾評(píng)分和網(wǎng)絡(luò)評(píng)分相結(jié)合的方式。
主任：王宇。
小品大賽組長(zhǎng)：李雪。
相聲大賽組長(zhǎng)：陳菲菲。
器樂大賽組長(zhǎng)：林劍鋒。
戲曲大賽組長(zhǎng)：韋喬。
注：各分賽具體比賽時(shí)間段、地點(diǎn)會(huì)根據(jù)報(bào)名情況略作調(diào)整，請(qǐng)參見報(bào)名表備注或聯(lián)系相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
貓和老鼠小品策劃篇六
以青年學(xué)生的理想信念教育為核心，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以藝術(shù)活動(dòng)為載體，以繁榮校園寢室文化活動(dòng)為目的，進(jìn)一步促進(jìn)我院宿舍文明的建設(shè)與發(fā)展。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿管會(huì)。
藝友協(xié)會(huì)。
待定。
全院在校大學(xué)生，以系、班、寢室、團(tuán)體、個(gè)人為單位均可。
以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線、以學(xué)生宿舍生活為背景或來(lái)自經(jīng)典電視節(jié)目改編的相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目。
1、召開宿管會(huì)內(nèi)部會(huì)議，做好大賽的籌備、宣傳、組織和實(shí)施等相關(guān)具體工作。（3月9日）。
2、大賽選手報(bào)名工作開始。（3月11日—4月15日）。
3、初賽和決賽相繼開始。（時(shí)間：初賽4月19—4月23日日。決賽5月15日19：30，地點(diǎn)：學(xué)院新圖書館三樓演講廳）。
4、做好本次大賽的后期總結(jié)工作。
初賽：xx年4月23日前。
決賽：xx年5月15日19：30。
初賽：由院宿管會(huì)另行安排、通知。
決賽：學(xué)院新圖書館三樓演講廳。
1、時(shí)間：3月15—5月15日。
2、方式：
a、由各系部宿管會(huì)、各宿舍召開會(huì)議，做好大賽的前期宣傳，報(bào)名工作。院宿管會(huì)內(nèi)部召開各部長(zhǎng)、樓長(zhǎng)會(huì)議，做好大賽一切準(zhǔn)備工作。
b、橫幅：醒目、顯著、具體，具體的發(fā)送區(qū)域：校園主干道及食堂。
c、海報(bào)：主題性強(qiáng)、感官必須精美、有力、夸張。具體發(fā)送區(qū)域：院海報(bào)宣傳欄及各棟公寓樓。
d、相關(guān)媒介：邀請(qǐng)?jiān)盒侣勚行挠浾哒竞蛷V播站負(fù)責(zé)本次大賽的全程采訪、報(bào)道等相關(guān)工作。
一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組。
最佳表演獎(jiǎng)一名最佳人氣獎(jiǎng)一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，所有獲獎(jiǎng)選手均由學(xué)生處頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以班級(jí)、系部名義參賽的，當(dāng)月班級(jí)、系部工作考核適當(dāng)加分。
會(huì)場(chǎng)布置750元，宣傳350元，舞臺(tái)器材700元，現(xiàn)場(chǎng)所需品550元，獎(jiǎng)品1000元，其他350元，合計(jì)：3700.00元。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：贊助商。
一停電應(yīng)急預(yù)案。
1、若活動(dòng)前停電，活動(dòng)最多推遲半小時(shí)舉行，如果到時(shí)仍然沒有正常供電，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉行。
2、在活動(dòng)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天舉行。在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘由主持人宣布會(huì)的閉幕。
3、在停電期間，節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管。禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作。安全組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音響設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
4、在主持人宣布活動(dòng)閉幕或改天舉行后，工作人員及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。
二用電設(shè)備應(yīng)急方案。
音響設(shè)備由于用電問(wèn)題胡壞掉則活動(dòng)最多推遲半小時(shí)舉行。若果之后仍無(wú)解決方案，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉行。
三節(jié)目應(yīng)急預(yù)案。
1、臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，氣候的兩個(gè)節(jié)目后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于種種原因無(wú)法按時(shí)亞出事，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟上。
2、節(jié)目在演出時(shí)發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行，由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員調(diào)整。
四其他緊急情況視情況而定，各單位、各部門務(wù)必靈活處理。
貓和老鼠小品策劃篇七
班長(zhǎng)杜慶輝，簡(jiǎn)稱杜（二級(jí)士官）。
戰(zhàn)士王雪峰，簡(jiǎn)稱王（上等兵）。
指導(dǎo)員。
一張桌子，一把椅子。
杜慶輝正在拿抹步擦桌子，王上（上衣搭在肩上，趿拉著鞋子，搖搖晃晃上臺(tái)）。
王：呦，我說(shuō)杜大班長(zhǎng)，還在忙呢？
杜：噢，是小王啊，這不，要復(fù)員了，能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)。
王：得了，什么要復(fù)員了，你是誰(shuí)啊。復(fù)員？你會(huì)復(fù)員？
杜：我怎么了，怎么就步復(fù)員了？
王：我說(shuō)班長(zhǎng)，誰(shuí)不知道你?。∧銢]有聽到中隊(duì)的戰(zhàn)士們都怎么議論?。?BR> 杜：怎么議論？
王：現(xiàn)在中隊(duì)的戰(zhàn)士們都知道，說(shuō)啊，咱們中隊(duì)誰(shuí)都可以復(fù)員，唯獨(dú)你，肯定不會(huì)復(fù)員。
杜：為什么?。?BR> 王：這還用問(wèn)嗎？你是誰(shuí)啊，中隊(duì)的骨干，部隊(duì)的精英，你不留下，誰(shuí)還能留下啊。
杜：中隊(duì)的骨干不假，部隊(duì)的精英談不上，但是這走與留的事，不是誰(shuí)能說(shuō)了算的，要服從組織的安排。
王：呦呦，瞧你說(shuō)的，真是好聽，指導(dǎo)員、隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)那么照顧你，信任你，關(guān)鍵時(shí)刻能讓你復(fù)員。
杜：（看到王警容不整的樣子）我說(shuō)小王，你看看你，都成什么樣子了，還像軍人嗎？
王：得了，我可不能和你比了，我是馬上要走的.人了，無(wú)所謂了。
杜：有所謂！一天沒有摘掉領(lǐng)花肩章，你就一天是個(gè)兵，就要保持好我們軍人的作風(fēng)。
王：少和我說(shuō)大道理，你是春風(fēng)得意，前途光明，我呢？是秋后的螞蚱，沒有幾天了。
杜：小王，你也算是個(gè)老兵了，怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)不住考驗(yàn)?zāi)?？?lái)，把衣服穿上。
王：我不穿！
杜：穿上，注意你的形象。
王：我不穿，穿了我傷心。
杜：小王啊，我知道讓你復(fù)員，你很難過(guò)。
王：（裝做不在乎的樣子）嘻嘻，我不難過(guò)。
王：你感情能留下來(lái)，繼續(xù)當(dāng)你的士官班長(zhǎng)，可是我呢？看到這衣服我就傷心，不穿！
杜：你必須要穿上，你現(xiàn)在還是個(gè)軍人。來(lái)，我給你穿。
（上前給王穿衣服，王躲開，兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。）。
指導(dǎo)員上。
指：呦，你們兩個(gè)這是干什么呢??？
杜、王同時(shí)站?。褐笇?dǎo)員好。
指：你們這是干什么呢？我說(shuō)小王，你怎么這副打扮?。?BR> 杜：指導(dǎo)員，剛才我和小王談了談心，沒事。
指：好了，都別說(shuō)了，你們剛才的話我都聽見了，小王啊，你過(guò)來(lái)。剛才你們班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)啊，雖然你們都要面臨退伍了，但是你們都是經(jīng)過(guò)部隊(duì)多年的教育的，難道這點(diǎn)覺悟你都沒有嗎？說(shuō)實(shí)話，讓你們誰(shuí)走，我都很難過(guò)，真的舍不得你們走，但是走與留是工作的需要，組織上的安排，作為一名消防戰(zhàn)士，我們能做的就是服從組織安排，在隊(duì)一分鐘，干好六十秒。
王：您別說(shuō)了，指導(dǎo)員，班長(zhǎng)他是不可能復(fù)員的。
指：告訴你吧，你們班長(zhǎng)他今年也復(fù)員。
王：什么？不，不可能。
指：這是肯定的。就在昨天你們的班長(zhǎng)剛剛接到通知，由于名額有限，他把自己的指標(biāo)讓了出去，小王啊，你不知道，昨天晚上你們班長(zhǎng)整整哭了一夜，到現(xiàn)在枕巾還是濕的。
（音樂起，什么也不說(shuō)）。
王：（轉(zhuǎn)身?yè)湎虬嚅L(zhǎng)，抱住班長(zhǎng)，哭著說(shuō)）班長(zhǎng)，我，我對(duì)不起你。
杜：小王，不要難過(guò)，雖然我們就要離開心愛的部隊(duì)，但是我們要有信心，相信我們經(jīng)過(guò)部隊(duì)幾年的鍛煉，到了哪里都會(huì)有更大的發(fā)展的，不管到了什么時(shí)候都不要忘了，我們?cè)?jīng)是一名光榮的消防兵。來(lái)我?guī)湍惆岩路┥稀?BR> 王：不，班長(zhǎng)，您讓我自己穿上吧！
指：好了，小王，真的很高興看到你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，走與留聽組織，干工作靠自己，相信自己的能力，走，我們一起去參加中隊(duì)為你們辦的聯(lián)歡會(huì)吧。
王、杜：好，我們一起去聯(lián)歡。
指、王、杜一起手拉手下。
貓和老鼠小品策劃篇八
“新的學(xué)年，新的生活，千里求學(xué)，四海相聚，大學(xué)是一個(gè)五彩繽紛的大家庭，而四人同居的寢室更是我們心靈的港灣，在我們背上行囊遠(yuǎn)離家人的呵護(hù)的時(shí)候，寢室提供了我們舒適、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，獨(dú)特的寢室文化更能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓我們的大學(xué)生活變得更加有滋有味。
社會(huì)對(duì)人才的需求的變化和高等教育改革的推進(jìn)，教育對(duì)象的主體化、教育內(nèi)容的社會(huì)化、教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。
本次活動(dòng)用小品演繹精彩大學(xué)宿舍生活，大膽創(chuàng)新，借用更豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文藝晚會(huì)藝術(shù)內(nèi)涵的同時(shí)賦予了它更為廣闊的外延，是大學(xué)生展示美好大學(xué)生的極好舞臺(tái)，更將為每個(gè)在校大學(xué)生融入大學(xué)這個(gè)大家庭提供指導(dǎo)。
南昌航空大學(xué)校團(tuán)委。
南昌航空大學(xué)海軍學(xué)院學(xué)生會(huì)。
南昌航空大學(xué)“青春動(dòng)力精英協(xié)會(huì)”
初賽：20xx年5月9日之前，各學(xué)院自行組織。
復(fù)賽：20xx年5月18日，南昌航空大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心小舞廳。
決賽：20xx年5月28日，南昌航空大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心大禮堂。
（一）賽前準(zhǔn)備階段。
向校團(tuán)委上交本次賽事策劃書，確定活動(dòng)舉辦具體時(shí)間；進(jìn)行前期活動(dòng)準(zhǔn)備，向各學(xué)院送達(dá)活動(dòng)通知，租借好賽事場(chǎng)地，做好前期宣傳工作（制作橫幅、噴繪、海報(bào)等），。
（二）賽事開展階段。
1、初賽5月9日前。
由各個(gè)學(xué)院相關(guān)部門對(duì)本院的報(bào)名選手節(jié)目進(jìn)行選拔，然后將所選節(jié)目于5月9日18：00前報(bào)至本節(jié)目組，所報(bào)節(jié)目全部進(jìn)行復(fù)賽，其中小品節(jié)目4—10人，（鼓勵(lì)寢室組合）。
形式：各學(xué)院視情況自行組織。
地點(diǎn)：各自學(xué)院。
2、復(fù)賽5月18日19：00。
將各各學(xué)院復(fù)賽的選手分組，并請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，評(píng)選出決賽的選手名單，統(tǒng)一安排決賽的事項(xiàng)。（首先各參賽隊(duì)分別進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)順序。之后在小舞廳進(jìn)行比賽。各確定六個(gè)參賽隊(duì)晉級(jí)。）。
（說(shuō)明：凡參加復(fù)賽的務(wù)必參加決賽頒獎(jiǎng)。）。
地點(diǎn)：小品大學(xué)生活動(dòng)中心小舞廳、室歌多功能廳。
3、決賽5月28日19：00。
決賽將在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行，由到場(chǎng)評(píng)委及觀眾評(píng)出最佳節(jié)目并進(jìn)行本次大賽的各獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)。
形式：小品參賽隊(duì)自備道具，按時(shí)到場(chǎng)。
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂。
（三）賽后階段。
1、由活動(dòng)相關(guān)部門打掃好賽場(chǎng)衛(wèi)生，辦好租借歸還手續(xù)。
2、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（四）可行性分析。
1、可行性分析：
其三，本次活動(dòng)需要學(xué)院“兩委會(huì)”全體成員的積極參與和配合，為各部門的交叉鍛煉，團(tuán)體協(xié)作提供難得機(jī)會(huì)。
2、不可行性分析：
其一，可能邀請(qǐng)的嘉賓會(huì)有臨時(shí)安排；
其二，觀眾和選手也可能有課程等臨時(shí)安排；
其三，舞臺(tái)的硬件設(shè)備可能出現(xiàn)故障，而中止比賽進(jìn)行；
最后，各學(xué)院可能對(duì)此次活動(dòng)不夠重視甚至忘記。
3、緊急情況解決方案：
其一，在送出邀請(qǐng)函后，安排人員在賽事進(jìn)行前一天核實(shí)嘉賓的出場(chǎng)情況；
其二，安排專人負(fù)責(zé)參賽選手的簽到調(diào)劑工作，是決賽能按計(jì)劃進(jìn)行；
其三，對(duì)每一項(xiàng)工作，在安排完成時(shí)在時(shí)間的范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提前量，以防意外，在報(bào)名截止日三天之前安排人聯(lián)系各學(xué)院，了解參賽準(zhǔn)備情況。
2、各工作負(fù)責(zé)小組務(wù)必于規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量完成所交給的工作，是活動(dòng)能順利進(jìn)行。
本次小品、室歌大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：
一等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)金100元或等值獎(jiǎng)品）。
二等獎(jiǎng)兩名（獎(jiǎng)金50元或等值獎(jiǎng)品）。
三等獎(jiǎng)三名（獎(jiǎng)金30元或等值獎(jiǎng)品）。
貓和老鼠小品策劃篇九
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
小品策劃書格式
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
貓和老鼠小品策劃篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的.相互配合。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場(chǎng)地。
2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。
二、基本部分：
1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。
3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。
三、結(jié)束部分：
1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場(chǎng)地。
貓和老鼠小品策劃篇十一
《貓捉老鼠》這一課利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)識(shí)生字中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些生字的構(gòu)字規(guī)律，教給識(shí)字的方法，促進(jìn)自主識(shí)字。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，力求實(shí)用結(jié)合。
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)“歡、咪、洞、貓、飽、迷”6個(gè)漢字。學(xué)習(xí)形聲字“咪、瞇、迷、謎”。
2、正確流利地朗讀兒歌。
3、通過(guò)字形分析，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表聲的規(guī)律，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識(shí)字的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字、寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解漢字的造字規(guī)律，運(yùn)用部件的表意作用識(shí)記漢字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
貓捉老鼠的動(dòng)畫課件。
教學(xué)方法：
朗讀法、觀察法、類比法、遷移法。
教學(xué)過(guò)程：
一、動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、同學(xué)們請(qǐng)看，老師給你們帶來(lái)了什么？利用課件，播放貓和老鼠的動(dòng)畫片斷。
2、根據(jù)學(xué)生反饋，引出課題“貓和老鼠”，齊讀。師問(wèn)：影片中的貓給你留下什么印象？老鼠呢？（學(xué)生自主發(fā)言）。
3、導(dǎo)入新課：今天我們學(xué)習(xí)的課文《貓和老鼠》中的貓又是怎么樣的呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。
二、復(fù)習(xí)生字，學(xué)文。
1、出示“歡、咪、洞、貓、飽、迷”6個(gè)漢字，開火車認(rèn)讀。
2、把生字帶入課文中，再次讀文。
三、圖文結(jié)合，理解課文文內(nèi)容。
1、課文講了一件什么事情呢？
（貓捉老鼠）。
2、貓是怎樣捉住老鼠的呢？同學(xué)們請(qǐng)看！課件演示整個(gè)貓抓老鼠的過(guò)程，隨機(jī)出示課文中的句子。
3、理解詞語(yǔ)。
“不慢不急”“迷迷糊糊”“謎”
4、自由讀課文，注意把課文讀流利。
5、指名讀課文，師評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
四、學(xué)習(xí)形聲字“咪、瞇、迷、謎”
1、出示“咪、瞇、迷、謎”，引導(dǎo)學(xué)生觀察這四個(gè)字的特點(diǎn)。（它們當(dāng)中都有“米”）。
2、討論：怎樣記住這四個(gè)字？學(xué)生交流、反饋。
3、并用這幾個(gè)字組詞，并且說(shuō)一句話。
4、教師小結(jié)：這些字部首與它的意思有聯(lián)系，另一部分與它的讀音相同或相近，這些字叫作“形聲字”。
5、出示形聲字的順口溜：形聲字好識(shí)記，形音義有聯(lián)系；聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義。讓學(xué)生讀、背，加深對(duì)形聲字的理解。
五、遷移方法，引導(dǎo)運(yùn)用。
1、我們以前還學(xué)過(guò)這類形近的字嗎？指名反饋。
2、出示：清、請(qǐng)、晴、情，飽、泡、炮、刨。
3、找出它們的異同，組詞，說(shuō)一句話。
六、拓展延伸。
1、師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到貓是老鼠的天敵，它為人類做出了不小的貢獻(xiàn)，真是人類的好朋友。
2、引導(dǎo)學(xué)生自由反饋收集到的有關(guān)貓的知識(shí)和故事。
3、小組討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)貓？
4、集體反饋。
5、你們還了解到哪些對(duì)人類有益的動(dòng)物？它們又能給予人類什么樣的幫助？學(xué)生自由反饋。
6、教師小結(jié)，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了形聲字，知道了形聲字形旁表義，聲旁表音的規(guī)律，我們可以利用這個(gè)規(guī)律來(lái)識(shí)記漢字，區(qū)別形近字。同時(shí)學(xué)習(xí)了我們要積極參與到保護(hù)有益動(dòng)物的行列中。
七、布置作業(yè)。
2、你還知道哪些字是形聲字？
貓和老鼠小品策劃篇十二
1．創(chuàng)新，表情自然，口齒清晰，動(dòng)作恰當(dāng)。
2．思想內(nèi)容健康，積極向上。
3.臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾。情節(jié)銜接得當(dāng)。
4.時(shí)間在5至10分鐘，詳略得當(dāng)。
5．節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾熱情。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：要求表演風(fēng)格獨(dú)特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創(chuàng)在總得中加2分。
最佳表演獎(jiǎng)：要求演員配合默契，服裝道具系統(tǒng)到位，表演緊扣主題生動(dòng)感人。
最具人氣獎(jiǎng)：要求表演生動(dòng)，可以調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，深受評(píng)委、觀眾喜愛。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：要求各組織單位積極認(rèn)真進(jìn)行排練，比賽當(dāng)晚有啦啦隊(duì)協(xié)助吶喊。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：將針對(duì)入圍作品的個(gè)人綜合表演能力進(jìn)行評(píng)選。
評(píng)分表（簡(jiǎn)略表，以參賽時(shí)的評(píng)分表為準(zhǔn)）。
參賽單位及選手姓名。
作品內(nèi)容。
表演技巧。
語(yǔ)言表達(dá)。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
是否原創(chuàng)。
選手得分。
備注。
注：1。評(píng)分采取10分制。（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余得分取平均分為該選手的最后得分。）。
2．注意表演語(yǔ)言的運(yùn)用。使用普通話表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）。
3．評(píng)委將對(duì)作品中穿插的技巧性表演（如：相聲的說(shuō)學(xué)逗唱；口技模仿；啞劇表演；快板等等）進(jìn)行評(píng)定。有此特殊才藝的并達(dá)到評(píng)委要求的適當(dāng)給予加分。
4．注重參賽作品的舞臺(tái)感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
貓和老鼠小品策劃篇十三
角色設(shè)計(jì)：
1、大部分幼兒扮演小老鼠；
2、一名幼兒扮演“愛臭美，喜歡跳舞的貓”。
游戲玩法：
a段：小老鼠隨樂跟著“愛臭美，喜歡跳舞的貓”出門散步，大貓走一段，小老鼠跟一段。
b段：貓戲老鼠（貓用爪子去撓老鼠，老鼠保持造型不動(dòng)。）。
二、教學(xué)活動(dòng)建議。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的'風(fēng)格，了解其所表達(dá)的故事情節(jié)。
2、通過(guò)手部游戲、動(dòng)作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加，進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏和變化。
3、體驗(yàn)音樂帶來(lái)的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂。
【活動(dòng)過(guò)程】。
2、教師扮演大貓，幼兒扮演老鼠，讓小手在身體各個(gè)部位“行走”，分角色體驗(yàn)不同樂句。
3、創(chuàng)編大貓走路的動(dòng)作并隨樂練習(xí)。
4、共同討論b段中貓戲老鼠的動(dòng)作并隨樂練習(xí)。
5、教師扮演大貓，在第二次游戲時(shí)替換新的“散步動(dòng)作”，幼兒扮演小老鼠，完整游戲。
6、個(gè)別幼兒扮演大貓，帶領(lǐng)大家隨樂游戲。
7、觀看教師扮演的“急性貓”，猜測(cè)其動(dòng)作含義，并和“急性貓”共同游戲。
三、友情提示。
1、在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編大貓走路的動(dòng)作時(shí)，教師需用準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言描述出幼兒的劫作特點(diǎn)，如行進(jìn)的方向、位置的高低、肢體的動(dòng)作變化等，讓個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)在集體中得到共享，也為其他幼兒提供創(chuàng)編動(dòng)作的線索和元素，拓寬創(chuàng)編的思路。
3、教師扮演的“急性貓”可在動(dòng)作節(jié)奏和游戲情節(jié)上有所變化。如動(dòng)作節(jié)奏加快一倍、特殊的動(dòng)作表達(dá)特別的含義：走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。
貓和老鼠小品策劃篇十四
主持人：××你過(guò)來(lái)！
甲：干什么啊？
主持人：你知道嗎？咱們廠最近出臺(tái)一部《職工文明行為規(guī)范》
甲：是啊！我知道！
主持人：咱們團(tuán)馬上就要組織一個(gè)文明行為規(guī)范宣傳教育小組。
甲：這我也知道，全是一幫女演員。
主持人：他們只要是一發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不遵守文明行為規(guī)范，馬上就會(huì)對(duì)他們進(jìn)行宣傳教育。
甲：這是好事，通過(guò)宣傳糾正不正之風(fēng)
主持人：你也覺的是好事，我可放心了，我剛才怕你不理解。
甲：理解，有什么事啊？
主持人：因?yàn)檠剑@個(gè)職工文明行為規(guī)范宣傳小組
甲：??！
主持人：找你來(lái)??！
甲：找我？
主持人：對(duì)，你呀，好自為知吧！
甲：你別走！找我干什么啊（乙偷上站在甲背后）我沒什么??！我很文明??！大伙看我多文呀！
乙：公共范文先生版權(quán)所有場(chǎng)所大聲喧嘩，不文明！
甲：是你嚇的
乙：見了同事不打招呼，還張牙舞爪，不文明。
甲：好啦！你別陰陽(yáng)怪氣的，你找我干什么？
乙：我找你干什么？你知道我現(xiàn)在的身份吧！
甲：不知道。
乙：我是職工文明行為規(guī)范宣傳教育小組副組長(zhǎng)！
甲：副組長(zhǎng)啊！
乙：我們組長(zhǎng)說(shuō)了，讓我來(lái)教育教育你，一會(huì)大隊(duì)人馬一到，我們?cè)僖粔K上！
甲：行，要揍我?。〉梦铱隙ㄊ懿涣?！你們干嗎非找我??！
乙：你別急，我們不是說(shuō)你不文明！
甲：??？
乙：我們就是找你演習(xí)一下。
甲：找我演習(xí)一下，那我開練呢！行，我?guī)兔Γ銈兏蓡嵴椅已剑?BR> 乙：你想啊，要是把你教育過(guò)來(lái)了，那誰(shuí)還教育不過(guò)來(lái)啊！
甲：哎，至于嗎我？
乙：（打板）
甲：你帶著竹板，你說(shuō)快板？
乙：說(shuō)段快板教育你。
甲：早知道我干嗎教你打快板??！
乙：聽著！作為福田一職工，你應(yīng)該時(shí)刻把文明規(guī)范記心中。
要樹立新時(shí)代工人的形象，讓人說(shuō)咱們福田職工真叫幫！
甲：對(duì)。
乙：首先把福田文化來(lái)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻要牢記。
然后在日常的生活里，行為要文明和得體！
我就把一些小的細(xì)節(jié)說(shuō)一下，你照著去辦準(zhǔn)不
甲：什么細(xì)節(jié)？
乙：工作服要整潔，別穿的袖歪領(lǐng)子斜，
著裝得體和大方，不能夠奇裝異服太夸張。
甲：對(duì)。
乙：要精力旺盛和充沛，上班別無(wú)精打采打瞌睡。
坐、立、走全都得干凈和利索。
別晃晃悠悠像駱駝。
甲：嚇？
乙：不管廠外和廠內(nèi)，都應(yīng)該對(duì)人和氣和笑微微。
多待同事要有禮貌，講話文明用語(yǔ)要作到上崗時(shí)要嚴(yán)禁煙和酒，這一條你千萬(wàn)要遵守。
甲：我遵守啊！
乙：我剛才說(shuō)的都是一些細(xì)節(jié)，不知道你能遵守好嗎？
甲：我一定努力作到！
乙：組長(zhǎng)啊，我任務(wù)完成了！
丙：??！好啊！
乙：您是組長(zhǎng)？
丙：對(duì)??！
乙：跟你說(shuō)吧！剛才她跟你說(shuō)的我都記住了！
丙：剛才他說(shuō)的都是一些細(xì)節(jié)，主要是強(qiáng)調(diào)文明舉止，其實(shí)不光舉止要文明，在工作會(huì)議，
接客待物的時(shí)候也一定要文明！
甲：是啊！
丙：你明白嗎？
甲：這有什么呀！我只要好好工作不就得了嗎？我在車間一干起活來(lái)，也就顧不上文明了
丙：你說(shuō)什么？看你還是不明白！
你剛才說(shuō)話理太偏，誰(shuí)說(shuō)文明不在車間。
安全生產(chǎn)要，文明生產(chǎn)要規(guī)范。
勞動(dòng)紀(jì)律，千萬(wàn)記心間。
著裝要整齊，操作要規(guī)范。
把文明行為時(shí)刻記心間。
就是一線，也把文明來(lái)創(chuàng)建。
遵章守紀(jì)，把事故來(lái)防范。
你看那文明生產(chǎn)譜呀譜新篇。
甲：好！你呀這么一唱，我就明白了文明生產(chǎn)真是很重要。
丙：不光文明生產(chǎn)，咱們長(zhǎng)在文明管理，文明餐飲以及文明接待都做的不錯(cuò)。你作為福田一員要是拉后腿，我們可不饒你，姐妹們！
齊：來(lái)了！我們可不饒你。
甲：呀揍我呀！，那也不文明
丙：揍什么呀，范文先生版權(quán)所有讓你和我們一起演節(jié)目宣傳，這樣你也就能做好了！
甲：我和你們一起，不好吧？
齊：來(lái)吧?。ㄒ魳讽?，甲、眾一起條現(xiàn)代舞）
甲：咱們福田人，是新時(shí)代工人。
新時(shí)代工人，有新時(shí)代的精神。
把物質(zhì)文明創(chuàng)造，把精神文明播種。
樹立企業(yè)文明新風(fēng)，時(shí)刻記憶心中。
我們福田，要做強(qiáng)和做大。
邁出國(guó)門，走向全球化。
貓和老鼠小品策劃篇十五
“大學(xué)、生活、人生”之旅。
生活是多姿多彩的！
每個(gè)人的生活都少不了衣、食、住、行，都會(huì)有喜、怒、哀、樂，生活的元素每個(gè)人都一樣，就看你怎樣去演繹。
大學(xué)生活自有其別樣的情調(diào)。學(xué)習(xí)、考試、活動(dòng)、聚餐、兼職、戀愛、網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生活的元素。
我們所走的每一步都是在經(jīng)營(yíng)自己的人生。
本屆相聲小品大賽的.主題是“大學(xué)、生活、人生”，旨在通過(guò)相聲小品這種藝術(shù)形式演繹我們當(dāng)代大學(xué)生的方方面面，利用藝術(shù)手法展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念。
數(shù)信學(xué)院大一、大二、大三全體學(xué)生，分組參賽。六、節(jié)目形式：各種相聲、話劇小品等語(yǔ)言類表演節(jié)目；同時(shí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)劇本。
1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。
2、作品題材盡量以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線，可以模仿經(jīng)典作品。
3、鼓勵(lì)表演形式上的創(chuàng)新。
4、參賽人數(shù)8人以內(nèi)，比賽時(shí)間5-12分鐘。
1、活動(dòng)動(dòng)員：召開全院班長(zhǎng)、文藝委員會(huì)議，下發(fā)活動(dòng)通知。時(shí)間：11月18日晚。
2、活動(dòng)宣傳：張貼海報(bào)（兩張），班級(jí)內(nèi)部動(dòng)員，上報(bào)節(jié)目。時(shí)間11月19日-11月25日。
3、活動(dòng)節(jié)目登記備案：11月25晚節(jié)目上報(bào)截止，生活部隊(duì)上報(bào)接目進(jìn)行登記，分類備案。
4、節(jié)目預(yù)演：12月4日，同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行初選，（地點(diǎn)另行通知）。
5、比賽：11月11日，由評(píng)委對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)審打分，決出各種獎(jiǎng)項(xiàng)，（地點(diǎn)另行通知）。
6、活動(dòng)意見回饋。
一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組，最佳演員一名，最佳組織班級(jí)獎(jiǎng)兩個(gè)。
1、宣傳階段：打印通知5元。
2、排練預(yù)演階段：打印節(jié)目單2元；
工作人員飲水15元。
3、比賽階段：打印節(jié)目單5元；
評(píng)委及工作人員飲水30元；會(huì)場(chǎng)布置裝飾品10元；證書8份16元。
十
1、通知?jiǎng)?wù)必下發(fā)到各班，并活動(dòng)細(xì)節(jié)解釋清楚。
2、節(jié)目上報(bào)階段，安排干事及時(shí)為各班提供活動(dòng)咨詢。
3、節(jié)目排練階段，分配干事負(fù)責(zé)一定數(shù)目的節(jié)目，為參賽班級(jí)提供信息和硬件申請(qǐng)支持。
4、預(yù)演階段，主要對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行把關(guān)，并提供指導(dǎo)。
5、比賽階段，提前安排干事布置好會(huì)場(chǎng)，務(wù)必確保評(píng)委到場(chǎng)，安排干事維持會(huì)場(chǎng)秩序，節(jié)目參賽順序通知到位，確保比賽有序順利進(jìn)行。
貓和老鼠小品策劃篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲的旋律，能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編老鼠走路、吃米、睡覺的動(dòng)作。
2、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，老鼠胸飾若干，音樂磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，教師講故事。
二、出示老鼠頭飾，引起幼兒興趣。
師：今天老師帶來(lái)了這位好朋友，它會(huì)這樣叫的（吱吱），猜猜它是誰(shuí)。
幼：小老鼠。
幼：好。
師：我們來(lái)聽聽小老鼠教我們什么本領(lǐng)。（播放磁帶）。
四、幼兒熟悉歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。熟悉歌曲。
師：歌曲里有誰(shuí)？小老鼠在干什么？
幼：跑來(lái)跑去、吃米、睡覺。
師：讓我們?cè)賮?lái)聽一遍（播放磁帶），記住小老鼠在干什么（跑來(lái)跑去找米吃，吃飽了就睡覺）。
2創(chuàng)編動(dòng)作。
師：小老鼠是怎樣走的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。
小老鼠是怎樣吃米的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。
小老鼠是怎樣睡覺的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。我們一邊聽音樂一邊做動(dòng)作好不好？
幼：好。教師教授音樂節(jié)奏，模仿老鼠的步子。
師：如果這時(shí)候大貓來(lái)了，小老鼠怎么辦？
幼：跑回自己的家。
五、講解游戲規(guī)則，進(jìn)行師幼游戲。
1講解游戲規(guī)則，師幼游戲。
師：我們聽到老鼠跑來(lái)跑去的音樂，我們就做跑來(lái)跑去的動(dòng)作，聽到老鼠吃米的音樂就做老鼠吃米的動(dòng)作，聽到老鼠睡覺的音樂就做老鼠睡覺的動(dòng)作，當(dāng)聽到大貓來(lái)了就跑回自己的座位上，會(huì)玩嗎？請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小老鼠，我來(lái)當(dāng)老鼠媽媽，胡老師當(dāng)大貓，我們出去找東西吃吧！
（播放磁帶，進(jìn)行游戲）。
師：：好險(xiǎn)啊點(diǎn)被大貓捉住了！可是媽媽還沒吃飽，小老鼠吃飽沒有？
我們?cè)偃フ覗|西吃吧！
（播放磁帶）。
2請(qǐng)幼兒當(dāng)大貓?jiān)龠M(jìn)行游戲。
六、結(jié)束。
師：這回我們都吃飽了，讓我們開火車回家吧！幼兒隨音樂退場(chǎng)。
貓和老鼠小品策劃篇一
2.小夏：公司女職員；
（杰克）:某國(guó)化工公司總裁；
4.劉大爺：退休職工；
5.小魏：女導(dǎo)游；
6.小李：公司前臺(tái)女服務(wù)員；
1.夏、魏、李都用普通話；
2.小王：普通話兼英語(yǔ)；
:英語(yǔ)兼不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話；
4.劉大爺：地方方言；
杰克——小王——?jiǎng)⒋鬆敗∠摹±睢∥海?BR> （a）(b)(c)(d)(e)(f)。
1.服飾：見內(nèi)容穿插。
公司辦公桌及手提電腦居中，大爺?shù)牡財(cái)偩幼螅厩芭_(tái)居辦公桌斜右側(cè)，車站站臺(tái)長(zhǎng)凳居右；表演區(qū)居正中間。
杰克：（快到臺(tái)中央時(shí)說(shuō)）啊呀！歷盡千山萬(wàn)水長(zhǎng)途跋涉好不容易才到了，呵呵……（放下背包）早就耳聞中國(guó)榆林地帶的沙塵暴，高時(shí)可達(dá)幾丈（用手比劃）勢(shì)不可擋！（語(yǔ)氣低沉表感嘆，帶點(diǎn)頭）俗話說(shuō)：有你無(wú)他，有他無(wú)你。今天特地來(lái)冒冒這個(gè)險(xiǎn)，見識(shí)見識(shí)呵呵……準(zhǔn)備沖他個(gè)沙浪不回頭?。ㄕf(shuō)著用手指畫著，接著又從地上的包里拿出一副眼鏡向觀眾晃晃）這不，連防沙鏡都帶來(lái)了（高興一笑）哈哈……噢，對(duì)了（用手拍拍額頭表示突然想起什么又蹲在包旁）還有我的camera(邊在包里找邊回頭向觀眾說(shuō))準(zhǔn)備拍點(diǎn)這狀景，好回去讓他們見識(shí)見識(shí)！
b上，這時(shí)，小王戴著藍(lán)色半框眼鏡，身穿一套墨黑藍(lán)色西裝，內(nèi)配白襯衣天藍(lán)色介白色斜條紋領(lǐng)帶，腳穿白襪黑皮鞋，雙手捧著圖紙，左腋窩下夾著一份晨報(bào)，邊看邊腳步匆忙的上場(chǎng)了停在站牌前翹了二郎腿坐了下來(lái)。
杰克：（正說(shuō)著，聽見一聲汽笛后，向后看見了小王，猛地站起驚訝地說(shuō)）oh,mygod!(向前走兩步)whereami?(原地小轉(zhuǎn)360度)there'snosand(沙子)here?（先疑惑的看看觀眾又看了小王一眼，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放下相機(jī)用手掐了一把自己的胳膊，作詞呀咧嘴狀）nodream,it'snodream!yes,thereisn'tagrainofsand(眉毛一挑雙臂一灘萬(wàn)分驚訝)butwhocantellmewhereishere?he?(回顧一眼小王)ofcourseyou!(說(shuō)完快步上前)。
小王：（正低頭聚精會(huì)神的看著圖紙）。
杰克：excuseme,sir,oh,sorry!(拍拍自己腦門兒)先生，您好！（腰稍彎作謙恭狀）。
小王：(繼續(xù)看圖沒反應(yīng))。
小王：（用手扶一下眼鏡微微抬頭單眼神仍停留在圖紙上說(shuō)）嗯？什么事兒？（代理不代理的表情）。
杰克：（一臉無(wú)奈，聳肩挑眉繼續(xù)說(shuō)）您能告訴我這是榆林地區(qū)么？
杰克：（面呈喜色略顯驚訝的說(shuō)）我從國(guó)外來(lái)重沙浪，但這兒好像沒有啊，是我走錯(cuò)了么？
小王：（聽后一臉茫然略微生氣上下打量了他一番用手摸摸自己的額頭說(shuō)）不燒啊？噢(低沉有點(diǎn)生氣)那你慢慢沖吧！（重新夾好報(bào)紙打開圖紙走了）。
杰克：哎？but…（作上前追狀）。
小王：（頭也不回的繼續(xù)走著）。
杰克：（轉(zhuǎn)向觀眾納悶）why?（說(shuō)完轉(zhuǎn)身看到劉大爺趕忙過(guò)去）。
劉大爺：（正瞇著著眼睛面色祥和的聽著廣播）。
杰克：（走到攤前）大爺您好！
劉大爺：（睜開眼打量著他和藹的笑著問(wèn)）啥事啊年輕人？（說(shuō)著慢慢站起來(lái)）。
杰克：請(qǐng)問(wèn)這是榆林市嗎？
劉大爺：（邊點(diǎn)頭邊說(shuō)）這是神木縣，也屬于榆林市怎么了？
杰克：（杰全身放松低頭沮喪略顯失落的樣子將雙臂一下垂）唉！又走錯(cuò)了?。ㄗ匝宰哉Z(yǔ)）。
劉大爺：（仍表關(guān)切的問(wèn)道）咋了年輕人？
杰克：（搖搖頭）唉！聽說(shuō)你們榆林地區(qū)的沙多，風(fēng)一吹能成浪，好幾丈高（比劃著)我這不是從大老遠(yuǎn)趕來(lái)就為沖沙浪冒險(xiǎn)的嗎，沒想到又走錯(cuò)了！
杰克：（聽大爺這一笑有些不解仍站在原地雙手捧著相機(jī)等著他解釋）。
劉大爺：（裝身拍拍他的肩膀）我說(shuō)小伙兒??！沒來(lái)過(guò)俺們陜北把！
杰克：（迷茫疑惑點(diǎn)頭）嗯！第一次。
劉大爺：（意味深長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)頭后又說(shuō)）你說(shuō)的那沙塵暴啊，早成歷史了，以前來(lái)時(shí)確實(shí)老高老高的（比劃）那是因?yàn)橛芰值靥幟珵跛厣衬忘S土高原過(guò)渡地帶（比劃）是黃河中上游水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，再加上什么這一帶（胳膊一劃呈半圓狀）化工廠較多，污染嚴(yán)重（雙臂一灘表理所當(dāng)然狀）。
杰克：（聽得非常專注有時(shí)皺眉有時(shí)點(diǎn)頭以表同情）。
劉大爺：（繼續(xù)說(shuō)道）現(xiàn)在?。⊥耆灰粯恿耍ㄗ孕牛瑩u搖頭以否定前述狀況）。
杰克：（著急且笑著追問(wèn)）現(xiàn)在怎么個(gè)不一樣了？您倒是說(shuō)說(shuō)看吶。
劉大爺：（邊笑邊向攤位走去說(shuō)）這個(gè)嘛！帶你去個(gè)地方就曉得了（說(shuō)著就過(guò)去收攤）。
d上：此時(shí)臺(tái)上小夏女士身著灰白色套裙工作服肉色絲襪高跟鞋精神十足優(yōu)雅大方的走在辦公桌前坐下敲打著鍵盤，小王也匆匆忙忙的走過(guò)去將圖紙和報(bào)紙放在桌上并和小夏交代著什么半臂在空中比劃著什么神色嚴(yán)肅而專注（體現(xiàn)對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)之狀）。
劉大爺：（收攤間遞給杰克衣服快板兒稍停頓指著說(shuō)）見過(guò)吧，這可是個(gè)好東西啊，留著當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧！
杰克：（玩弄著快板兒隨大爺起身面向觀眾試著拍打著快板兒然后將快板兒向上揚(yáng)起問(wèn)觀眾）哎？這就是中國(guó)的快板兒？嗯，中國(guó)!china!神秘！這玩意兒也能成樂器（點(diǎn)點(diǎn)頭表敬佩并豎起大拇指）哎？大爺。等等我呀……（忙轉(zhuǎn)身追過(guò)去）。
e上：小李就位。
劉大爺：（說(shuō)完站起來(lái)提上行李哼著小調(diào)兒向前臺(tái)小李那走去，到了說(shuō)）麻煩你給俺叫一下你們項(xiàng)目經(jīng)理小王（說(shuō)話間放下行李包）。
小李：好的，請(qǐng)您稍等！（說(shuō)完向后臺(tái)走去經(jīng)過(guò)杰克身邊時(shí)向他鞠一小躬以示禮貌）。
小王：（聽到有人叫他的名字就停止了叮囑面帶笑容的來(lái)到前臺(tái)笑著說(shuō)道）劉師傅啊，今兒怎么有空回廠來(lái)轉(zhuǎn)吶？（說(shuō)著非常親切的我住大爺?shù)氖郑?BR> 杰克：（一進(jìn)公司就認(rèn)真的注視著一切工作人員的專心工作看到小王認(rèn)真叮囑的樣子不由得向觀眾豎起大拇指并深深的點(diǎn)點(diǎn)頭表示佩服認(rèn)可）。
劉大爺：（向小王指指杰克說(shuō)）囊，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好給這改變一哈對(duì)咱榆林的印象，都21世紀(jì)蘭還認(rèn)為咱這兒是黃沙漫天，好好給他說(shuō)說(shuō)這幾年的大變樣兒！
小王：（順著大爺指的方向一看是之前車站遇到的那個(gè)，有些目瞪口呆，隨著大爺?shù)年U述才緩解下來(lái)）。
杰克：（驚訝的表情看著觀眾聳聳肩說(shuō)道）這不是那……。
小魏：我說(shuō)夏利啊……。
小夏：（忙從座位上站起來(lái)指了大爺這邊一下給她使了個(gè)眼色手指放在唇上做出噓狀）。
小魏：（作抱歉狀吐吐舌頭有抓著小夏的胳膊說(shuō)著什么）。
小王：（大爺說(shuō)完后忙說(shuō)道）昂!呵呵……我當(dāng)什么事兒嘞，這好辦，大爺您老兒身經(jīng)百戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多還是您說(shuō)吧！（隨即轉(zhuǎn)身叫了小夏一聲）小夏，給客人沏茶！
小夏：（聽到后應(yīng)了一聲兒）哎?。ň偷沽艘槐f給杰克后拉著小魏的胳膊高興地向小王那走去）。
小王：（對(duì)小夏說(shuō)完就蹲下找快板兒，邊找邊繼續(xù)說(shuō)道）好好聽大爺說(shuō)說(shuō)這些年的新變化（說(shuō)著順勢(shì)拿起兩塊板兒并遞給大爺一副，自己就先打起來(lái)了）。
小夏：（也順手拿起一副快板兒跟著打）。
小魏：（也跟著節(jié)奏揮著旗子并與小夏相互呼應(yīng)著扭著身子）。
（提示：在快板兒階段杰克也邊打邊聽，要注意各個(gè)演員之間配合的默契感，面部表情，以及在表演過(guò)程中與觀眾的親和力）。
劉大爺：（向前邁一步，打起來(lái)）提起榆林一大沙，撒哈拉的駝兒都得犯傻；北風(fēng)呼嘯一聲吼，沙浪過(guò)頭天地昏；要想仰頭尋太陽(yáng)，那可真比登天難；出門手捂口罩戴，黑塵密布一片天；哎呀！我的媽呀！快看（手指著前方）。
眾人：（?？彀鍍糊R問(wèn)）怎么了？
劉大爺：條條烏龍婀娜騰，煤源化工是前身；
眾人：（低迎一句）是前身！（繽紛同時(shí)敲起來(lái)）。
小王：（上前一步接到）公司營(yíng)運(yùn)如此好，單位領(lǐng)導(dǎo)少不了；挑燈伏案睡不好，奔波忙碌人又好；安全重要嘴邊掛，既愛員工又愛廠；求精務(wù)實(shí)抓得好，打燈難尋的好領(lǐng)導(dǎo)！
（各自上前一步后又退回）。
劉大爺：要想企業(yè)效率好，化工精神少不了；
小夏：開拓創(chuàng)新求卓越，改舊求新污染少；
小王：煤炭資源雖不少，結(jié)構(gòu)優(yōu)化搞得好；
小魏：煤電模式一體化，新型工業(yè)少不了；
小王：三轉(zhuǎn)化，好戰(zhàn)略！快速進(jìn)入新階段；這不（稍停頓）煤制甲醇效益好，又為可持續(xù)發(fā)展做了貢獻(xiàn)！
杰克：神木神神在哪？神就神在那化工行業(yè)精神好！不僅團(tuán)結(jié)效益好，資源豐富也用得巧；三轉(zhuǎn)化？嗯！高！關(guān)鍵是那污染少、低消耗、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮又是好！沒的說(shuō)，新型工業(yè)化路子就是好!
眾人：（齊上步，合說(shuō)）就是好！
杰克：（轉(zhuǎn)而右手指一下胸膛對(duì)觀眾說(shuō)）哎？我還沒正式介紹自己呢？（同時(shí)回顧一下同臺(tái)演員）。
眾人：嗯？（驚訝）你是？
貓和老鼠小品策劃篇二
在我們的婚禮平淡中展現(xiàn)新奇。突出中西方文化的交融，來(lái)賓互動(dòng)的交融，展現(xiàn)了我們的戀愛過(guò)程。
婚禮地點(diǎn)：xx餐廳。
婚禮時(shí)間：xx年10月22日晚。
婚禮方式：自助西餐酒會(huì)。
1、新郎新娘：門口迎客。
2、司儀入場(chǎng)向賓客致禮，并介紹新郎新娘的戀愛。
3、小品《新郎新娘的相識(shí)相愛》。
（話外聲音）“時(shí)間回到1999年9月的哪個(gè)下午”
（新郎扮演者出場(chǎng)）1999年的錢勇是大二老生，做為學(xué)校工作的積極分子那一天錢勇在校門口接新生?？催@一個(gè)個(gè)新生的到來(lái)，指引他們要去的地方。
這時(shí)一個(gè)倩瘦身影印入他的眼中。（新娘扮演者拖著大包小包入場(chǎng)）。
（話外聲音）“是新生？就是她，我來(lái)幫她”
新郎扮演者沖上前，一把背起新娘扮演者手中的大包。
（新郎扮演者）“你是新生吧，我?guī)湍惆研欣畋车剿奚岚桑趲讟恰啊?BR> （新娘扮演者）“六樓，背好了，別掉了“。
新娘想“不錯(cuò)免費(fèi)勞動(dòng)力，省事了”
（話外聲音）“六樓是學(xué)校宿舍最高的一層，沒有電梯”
（新郎扮演者）背包吃力的邁步，到了六樓時(shí)已累得說(shuō)不動(dòng)話，死要面子的他撐著放下包準(zhǔn)備離開。
（新娘扮演者）“累了吧，坐一會(huì)兒吧”
（新郎扮演者）“一點(diǎn)不累，我走了”
傍晚錢勇和周海燕再次在宿舍區(qū)門口遇見。
（新娘扮演者）“累了吧，今天謝謝你了”
（新郎扮演者）“不累不累，幫你搬完，我就回宿舍休息了”
（新郎扮演者）“吃飯了嗎？是去打水吧，有水票嗎？”
（新娘扮演者）“沒啊，我正想問(wèn)呢，聽說(shuō)這里是定額發(fā)的”
（新郎扮演者）“我這里有，給你吧”
（話外聲音）錢勇給了周海燕這個(gè)月他所有的水票，海燕感動(dòng)了。
司儀：新郎新娘入場(chǎng):。
新郎新娘入場(chǎng)，禮花音樂響起，窗外煙火燃放。
新郎新娘點(diǎn)蠟燭，倒香賓，帶戒指，切蛋糕。
司儀宣讀：
新郎感言。
今天我想感謝的人很多，在坐的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友和我的哥哥。今天，在這里我最想感謝的是兩人。在我這一生中我遇見了兩個(gè)最美麗的女人，一個(gè)是我的母親，一個(gè)是我的妻子，在我一次次被病痛打擊的時(shí)候是你們給了我勇氣和力量，當(dāng)我被告知我的手臂將不能保住，必須截肢時(shí)，是你們幫我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從新鼓起生活的勇氣，我想我是最幸福的人，因?yàn)橛心銈儭?BR> 新娘感言。
我想我門以后會(huì)很幸福，在父母的祝福和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們會(huì)一起營(yíng)建溫馨的家。
1、向父母獻(xiàn)花。
2、向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花。
（鋼琴伴奏）。
向來(lái)賓答謝。
貓和老鼠小品策劃篇三
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加。陽(yáng)春三月，乍暖還寒。是各項(xiàng)活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間，形象策劃的最有力階段。在這個(gè)開放性的大學(xué)，在這個(gè)洋溢著激情的大學(xué)，相信我們會(huì)本著“熱愛話劇小品，熱愛藝術(shù)，源于生活，高于生活”的藝術(shù)宗旨，以豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們文化藝術(shù)修養(yǎng)，提升與豐富同學(xué)們創(chuàng)新思維為目標(biāo)，為熱愛藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。
院大學(xué)生活動(dòng)中心。
系學(xué)生會(huì)各部。各部選送1—2個(gè)節(jié)目，參演人員可以是本部成員，也可以借用外援。以幽默、創(chuàng)新為目標(biāo)。
相聲，話劇，小品，雙簧。
獎(jiǎng)狀3元。礦泉水15元。氣球，拉花等20元。共計(jì)38元。
1、召開議事團(tuán)會(huì)議的時(shí)候，討論活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和思想動(dòng)員工作。
3、宣傳活動(dòng)開始，宣傳部進(jìn)行海報(bào)，班級(jí)宣傳。
4、大賽邀請(qǐng)?jiān)合抵飨鞑坎块L(zhǎng)到場(chǎng)。演員和各部干事按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，并且布置安排好活動(dòng)所需場(chǎng)地及物品。
5、主持人應(yīng)專業(yè)，幽默，負(fù)責(zé)介紹各代表隊(duì)的作品介紹。
6、最后由評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，選出本次活動(dòng)的前三名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、參賽人員應(yīng)注意時(shí)間地點(diǎn)，盡量不要缺席，不遲到。
2、注意會(huì)場(chǎng)秩序。保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地的衛(wèi)生及打掃衛(wèi)生。
4、多媒體的借用，歸還及時(shí)，杜絕出現(xiàn)失誤。
5、切實(shí)安排好本部門干事的工作，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
6、具備隨機(jī)應(yīng)變，處理各項(xiàng)突發(fā)性問(wèn)題的能力。
此次話劇小品之夜給大學(xué)生增添了不少生活樂趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的演藝才能，同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)還在生活中，都有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。這樣的活動(dòng)也培養(yǎng)了同學(xué)們的處事能力和技巧，為以后的社會(huì)生活提供幫助。
貓和老鼠小品策劃篇四
安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院外聯(lián)部、女生部。
金秋十月、蘭桂飄香，20xx年安徽大學(xué)第十八屆文化藝術(shù)節(jié)華麗地拉開序幕。為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，為了讓同學(xué)們體驗(yàn)文化藝術(shù)節(jié)的歡樂與激情，同時(shí)也為其搭建一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人智慧與才能的機(jī)會(huì)，我們借助此次文化藝術(shù)節(jié)的氛圍，舉辦本次短劇小品大賽。
展現(xiàn)自我、歡樂校園。
本次活動(dòng)借助短劇小品輕松愉快的表演形式，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上、自信自強(qiáng)的風(fēng)貌；提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)；繁榮校園文化生活。同時(shí)通過(guò)參與本次比賽，促進(jìn)廣大同學(xué)的交流與合作、互動(dòng)與協(xié)助，增進(jìn)彼此之間的友誼。
安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校學(xué)生。
比賽時(shí)間：20xx年11月20日晚六點(diǎn)半。
比賽地點(diǎn)（待定）。
1、參賽作品以短劇和小品為主。
2、參賽作品主題積極健康，能反映當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，拒絕惡搞。
3、參賽作品要求編排合理，鼓勵(lì)在形式與藝術(shù)效果上有所創(chuàng)新。
4、以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，每班至少一個(gè)隊(duì)伍。參賽者自行組隊(duì)，確定一名隊(duì)長(zhǎng)，以便活動(dòng)前期聯(lián)系和抽簽。
5、參賽作品時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。每組人數(shù)在10人以內(nèi)。
6、凡有興趣的同學(xué)并符合以上要求的均可在各班負(fù)責(zé)人處進(jìn)行報(bào)名，按照?qǐng)?bào)名表的形式認(rèn)真填寫，各班負(fù)責(zé)人在規(guī)定時(shí)間之前將報(bào)名表交至外聯(lián)部即可。
1、活動(dòng)宣傳以及報(bào)名：
本次活動(dòng)采取書面通知的形式下達(dá)到各個(gè)班級(jí)處，同時(shí)會(huì)排出外聯(lián)部成員到各班的寢室教室進(jìn)行口頭宣傳，告知其具體的比賽流程和要求，并分發(fā)報(bào)名表。
報(bào)名時(shí)間：11月14日至11月17日。
報(bào)名流程：各班團(tuán)隊(duì)到班級(jí)負(fù)責(zé)人處報(bào)名填表，然后由各班負(fù)責(zé)人在17日晚上10點(diǎn)之前將報(bào)名表交至外聯(lián)部相關(guān)人員處。
2、賽前準(zhǔn)備：
評(píng)分卡；場(chǎng)地申請(qǐng)；向各個(gè)班級(jí)發(fā)通知等。
11月14日—18日，報(bào)名、參賽選手準(zhǔn)備。
11月18—20日，收集所有報(bào)名信息，寫主持人串詞，賽前抽簽。11月20日，現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排，各種物資準(zhǔn)備。
3、比賽流程。
活動(dòng)開始前現(xiàn)場(chǎng)布置以及人員入場(chǎng)。
（1）、主持人開場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓與比賽流程；
（3）、統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)（出去最高分與最低分后求平均數(shù)，并保留兩位小數(shù)）；
（4）、比賽節(jié)目公布比賽成績(jī)。
（5）、嘉賓頒獎(jiǎng)。
（6）、請(qǐng)嘉賓致辭，為本次大賽畫上圓滿句號(hào)。
（6）、主持人宣布比賽結(jié)束，人員退場(chǎng)。
本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)得到證書一張。比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。以及最佳劇本獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)各一名。同時(shí)我們會(huì)挑選出優(yōu)秀劇本和有秀表演者代表我院參加校級(jí)比賽。
1、活動(dòng)宣傳前期要求每位成員將活動(dòng)報(bào)名信息及時(shí)傳達(dá)到各個(gè)。
班級(jí)，并且及時(shí)將報(bào)名表收回統(tǒng)計(jì)。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員服從調(diào)配、各司其職、靈活應(yīng)變，有任何突發(fā)狀況直接向活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人反映。
3、注意保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生與秩序。
貓和老鼠小品策劃篇五
為大力推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分展示學(xué)生特長(zhǎng)，營(yíng)造良好校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，發(fā)揮校社聯(lián)在“豐富第二課堂、服務(wù)學(xué)生成才”的宗旨，校社聯(lián)特此在第二十三屆“樹人杯”桂子山藝術(shù)文化節(jié)期間，聯(lián)合相關(guān)社團(tuán)舉辦“青春系列”活動(dòng)之相聲、小品、器樂、戲曲大賽。
通過(guò)本次相聲、小品、器樂、戲劇大賽，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活。為擁有這些特長(zhǎng)、愛好的同學(xué)搭建一個(gè)展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。并通過(guò)本次比賽，發(fā)掘一批優(yōu)秀的相聲、小品、器樂、戲劇愛好者，推進(jìn)中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的匯融。
燃燒激情歲月奏響青春旋律展現(xiàn)藝術(shù)魅力綻放校園文化。
校團(tuán)委、校社聯(lián)主辦。桂樂山相聲協(xié)會(huì)、華大劇團(tuán)、夢(mèng)翔藝術(shù)協(xié)會(huì)、吟風(fēng)越劇社、美術(shù)協(xié)會(huì)協(xié)辦。
20xx年4月6日至4月10日。
初賽時(shí)間：20xx年4月24日。
復(fù)賽時(shí)間、決賽時(shí)間另行通知。
初賽：華大青年劇場(chǎng)（樂器比賽）。
復(fù)賽地點(diǎn)、決賽。
本次比賽將分為四個(gè)分賽，分別為相聲大賽、小品短劇大賽、器樂大賽和戲曲大賽。大賽將采用初賽、復(fù)賽選拔和淘汰方式，從各院系、社團(tuán)所選報(bào)的節(jié)目以及自由組合節(jié)目中選出優(yōu)秀的參賽作品，并推薦至決賽，最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、“人氣之星”等若干名。
相聲、小品大賽，每個(gè)節(jié)目的演出時(shí)間控制在l5分鐘以內(nèi)。器樂、戲曲大賽，器樂小合奏不超過(guò)8人，每個(gè)節(jié)目的演出時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。每單位每個(gè)項(xiàng)目推薦不超過(guò)2個(gè)作品參加比賽。參賽作品鼓勵(lì)原創(chuàng)，模仿亦可。作品主題盡量貼近大賽主題，圍繞“青春、歲月、激情、綻放”展開。各院系推薦參賽作品總數(shù)不得少于兩個(gè)，多于八個(gè)，推薦作品直接上交東、西區(qū)報(bào)名點(diǎn)或社聯(lián)辦公室備案。
華師在校本科生、?？粕⒀芯可?、留學(xué)生。
：20xx年4月6日至4月10日。
報(bào)名地點(diǎn)：東西區(qū)報(bào)名點(diǎn)、東區(qū)大服社聯(lián)值班臺(tái)、各院系文藝部。
報(bào)名形式：院系推薦、社團(tuán)推薦、自由報(bào)名。
本次大賽將由校團(tuán)委統(tǒng)一頒發(fā)證書，將從各類節(jié)目中評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、“人氣之星”、“風(fēng)采之星”等若干名。并從宣傳、組織良好的院系、社團(tuán)中評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
本次大賽初賽將采取評(píng)委評(píng)分方式，復(fù)賽、決賽將采取評(píng)委評(píng)分、觀眾評(píng)分和網(wǎng)絡(luò)評(píng)分相結(jié)合的方式。
主任：王宇。
小品大賽組長(zhǎng)：李雪。
相聲大賽組長(zhǎng)：陳菲菲。
器樂大賽組長(zhǎng)：林劍鋒。
戲曲大賽組長(zhǎng)：韋喬。
注：各分賽具體比賽時(shí)間段、地點(diǎn)會(huì)根據(jù)報(bào)名情況略作調(diào)整，請(qǐng)參見報(bào)名表備注或聯(lián)系相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
貓和老鼠小品策劃篇六
以青年學(xué)生的理想信念教育為核心，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以藝術(shù)活動(dòng)為載體，以繁榮校園寢室文化活動(dòng)為目的，進(jìn)一步促進(jìn)我院宿舍文明的建設(shè)與發(fā)展。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿管會(huì)。
藝友協(xié)會(huì)。
待定。
全院在校大學(xué)生，以系、班、寢室、團(tuán)體、個(gè)人為單位均可。
以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線、以學(xué)生宿舍生活為背景或來(lái)自經(jīng)典電視節(jié)目改編的相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目。
1、召開宿管會(huì)內(nèi)部會(huì)議，做好大賽的籌備、宣傳、組織和實(shí)施等相關(guān)具體工作。（3月9日）。
2、大賽選手報(bào)名工作開始。（3月11日—4月15日）。
3、初賽和決賽相繼開始。（時(shí)間：初賽4月19—4月23日日。決賽5月15日19：30，地點(diǎn)：學(xué)院新圖書館三樓演講廳）。
4、做好本次大賽的后期總結(jié)工作。
初賽：xx年4月23日前。
決賽：xx年5月15日19：30。
初賽：由院宿管會(huì)另行安排、通知。
決賽：學(xué)院新圖書館三樓演講廳。
1、時(shí)間：3月15—5月15日。
2、方式：
a、由各系部宿管會(huì)、各宿舍召開會(huì)議，做好大賽的前期宣傳，報(bào)名工作。院宿管會(huì)內(nèi)部召開各部長(zhǎng)、樓長(zhǎng)會(huì)議，做好大賽一切準(zhǔn)備工作。
b、橫幅：醒目、顯著、具體，具體的發(fā)送區(qū)域：校園主干道及食堂。
c、海報(bào)：主題性強(qiáng)、感官必須精美、有力、夸張。具體發(fā)送區(qū)域：院海報(bào)宣傳欄及各棟公寓樓。
d、相關(guān)媒介：邀請(qǐng)?jiān)盒侣勚行挠浾哒竞蛷V播站負(fù)責(zé)本次大賽的全程采訪、報(bào)道等相關(guān)工作。
一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組。
最佳表演獎(jiǎng)一名最佳人氣獎(jiǎng)一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，所有獲獎(jiǎng)選手均由學(xué)生處頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以班級(jí)、系部名義參賽的，當(dāng)月班級(jí)、系部工作考核適當(dāng)加分。
會(huì)場(chǎng)布置750元，宣傳350元，舞臺(tái)器材700元，現(xiàn)場(chǎng)所需品550元，獎(jiǎng)品1000元，其他350元，合計(jì)：3700.00元。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：贊助商。
一停電應(yīng)急預(yù)案。
1、若活動(dòng)前停電，活動(dòng)最多推遲半小時(shí)舉行，如果到時(shí)仍然沒有正常供電，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉行。
2、在活動(dòng)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天舉行。在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘由主持人宣布會(huì)的閉幕。
3、在停電期間，節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管。禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作。安全組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音響設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
4、在主持人宣布活動(dòng)閉幕或改天舉行后，工作人員及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。
二用電設(shè)備應(yīng)急方案。
音響設(shè)備由于用電問(wèn)題胡壞掉則活動(dòng)最多推遲半小時(shí)舉行。若果之后仍無(wú)解決方案，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉行。
三節(jié)目應(yīng)急預(yù)案。
1、臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，氣候的兩個(gè)節(jié)目后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于種種原因無(wú)法按時(shí)亞出事，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟上。
2、節(jié)目在演出時(shí)發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行，由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員調(diào)整。
四其他緊急情況視情況而定，各單位、各部門務(wù)必靈活處理。
貓和老鼠小品策劃篇七
班長(zhǎng)杜慶輝，簡(jiǎn)稱杜（二級(jí)士官）。
戰(zhàn)士王雪峰，簡(jiǎn)稱王（上等兵）。
指導(dǎo)員。
一張桌子，一把椅子。
杜慶輝正在拿抹步擦桌子，王上（上衣搭在肩上，趿拉著鞋子，搖搖晃晃上臺(tái)）。
王：呦，我說(shuō)杜大班長(zhǎng)，還在忙呢？
杜：噢，是小王啊，這不，要復(fù)員了，能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)。
王：得了，什么要復(fù)員了，你是誰(shuí)啊。復(fù)員？你會(huì)復(fù)員？
杜：我怎么了，怎么就步復(fù)員了？
王：我說(shuō)班長(zhǎng)，誰(shuí)不知道你?。∧銢]有聽到中隊(duì)的戰(zhàn)士們都怎么議論?。?BR> 杜：怎么議論？
王：現(xiàn)在中隊(duì)的戰(zhàn)士們都知道，說(shuō)啊，咱們中隊(duì)誰(shuí)都可以復(fù)員，唯獨(dú)你，肯定不會(huì)復(fù)員。
杜：為什么?。?BR> 王：這還用問(wèn)嗎？你是誰(shuí)啊，中隊(duì)的骨干，部隊(duì)的精英，你不留下，誰(shuí)還能留下啊。
杜：中隊(duì)的骨干不假，部隊(duì)的精英談不上，但是這走與留的事，不是誰(shuí)能說(shuō)了算的，要服從組織的安排。
王：呦呦，瞧你說(shuō)的，真是好聽，指導(dǎo)員、隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)那么照顧你，信任你，關(guān)鍵時(shí)刻能讓你復(fù)員。
杜：（看到王警容不整的樣子）我說(shuō)小王，你看看你，都成什么樣子了，還像軍人嗎？
王：得了，我可不能和你比了，我是馬上要走的.人了，無(wú)所謂了。
杜：有所謂！一天沒有摘掉領(lǐng)花肩章，你就一天是個(gè)兵，就要保持好我們軍人的作風(fēng)。
王：少和我說(shuō)大道理，你是春風(fēng)得意，前途光明，我呢？是秋后的螞蚱，沒有幾天了。
杜：小王，你也算是個(gè)老兵了，怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)不住考驗(yàn)?zāi)?？?lái)，把衣服穿上。
王：我不穿！
杜：穿上，注意你的形象。
王：我不穿，穿了我傷心。
杜：小王啊，我知道讓你復(fù)員，你很難過(guò)。
王：（裝做不在乎的樣子）嘻嘻，我不難過(guò)。
王：你感情能留下來(lái)，繼續(xù)當(dāng)你的士官班長(zhǎng)，可是我呢？看到這衣服我就傷心，不穿！
杜：你必須要穿上，你現(xiàn)在還是個(gè)軍人。來(lái)，我給你穿。
（上前給王穿衣服，王躲開，兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。）。
指導(dǎo)員上。
指：呦，你們兩個(gè)這是干什么呢??？
杜、王同時(shí)站?。褐笇?dǎo)員好。
指：你們這是干什么呢？我說(shuō)小王，你怎么這副打扮?。?BR> 杜：指導(dǎo)員，剛才我和小王談了談心，沒事。
指：好了，都別說(shuō)了，你們剛才的話我都聽見了，小王啊，你過(guò)來(lái)。剛才你們班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)啊，雖然你們都要面臨退伍了，但是你們都是經(jīng)過(guò)部隊(duì)多年的教育的，難道這點(diǎn)覺悟你都沒有嗎？說(shuō)實(shí)話，讓你們誰(shuí)走，我都很難過(guò)，真的舍不得你們走，但是走與留是工作的需要，組織上的安排，作為一名消防戰(zhàn)士，我們能做的就是服從組織安排，在隊(duì)一分鐘，干好六十秒。
王：您別說(shuō)了，指導(dǎo)員，班長(zhǎng)他是不可能復(fù)員的。
指：告訴你吧，你們班長(zhǎng)他今年也復(fù)員。
王：什么？不，不可能。
指：這是肯定的。就在昨天你們的班長(zhǎng)剛剛接到通知，由于名額有限，他把自己的指標(biāo)讓了出去，小王啊，你不知道，昨天晚上你們班長(zhǎng)整整哭了一夜，到現(xiàn)在枕巾還是濕的。
（音樂起，什么也不說(shuō)）。
王：（轉(zhuǎn)身?yè)湎虬嚅L(zhǎng)，抱住班長(zhǎng)，哭著說(shuō)）班長(zhǎng)，我，我對(duì)不起你。
杜：小王，不要難過(guò)，雖然我們就要離開心愛的部隊(duì)，但是我們要有信心，相信我們經(jīng)過(guò)部隊(duì)幾年的鍛煉，到了哪里都會(huì)有更大的發(fā)展的，不管到了什么時(shí)候都不要忘了，我們?cè)?jīng)是一名光榮的消防兵。來(lái)我?guī)湍惆岩路┥稀?BR> 王：不，班長(zhǎng)，您讓我自己穿上吧！
指：好了，小王，真的很高興看到你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，走與留聽組織，干工作靠自己，相信自己的能力，走，我們一起去參加中隊(duì)為你們辦的聯(lián)歡會(huì)吧。
王、杜：好，我們一起去聯(lián)歡。
指、王、杜一起手拉手下。
貓和老鼠小品策劃篇八
“新的學(xué)年，新的生活，千里求學(xué)，四海相聚，大學(xué)是一個(gè)五彩繽紛的大家庭，而四人同居的寢室更是我們心靈的港灣，在我們背上行囊遠(yuǎn)離家人的呵護(hù)的時(shí)候，寢室提供了我們舒適、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，獨(dú)特的寢室文化更能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓我們的大學(xué)生活變得更加有滋有味。
社會(huì)對(duì)人才的需求的變化和高等教育改革的推進(jìn)，教育對(duì)象的主體化、教育內(nèi)容的社會(huì)化、教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。
本次活動(dòng)用小品演繹精彩大學(xué)宿舍生活，大膽創(chuàng)新，借用更豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文藝晚會(huì)藝術(shù)內(nèi)涵的同時(shí)賦予了它更為廣闊的外延，是大學(xué)生展示美好大學(xué)生的極好舞臺(tái)，更將為每個(gè)在校大學(xué)生融入大學(xué)這個(gè)大家庭提供指導(dǎo)。
南昌航空大學(xué)校團(tuán)委。
南昌航空大學(xué)海軍學(xué)院學(xué)生會(huì)。
南昌航空大學(xué)“青春動(dòng)力精英協(xié)會(huì)”
初賽：20xx年5月9日之前，各學(xué)院自行組織。
復(fù)賽：20xx年5月18日，南昌航空大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心小舞廳。
決賽：20xx年5月28日，南昌航空大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心大禮堂。
（一）賽前準(zhǔn)備階段。
向校團(tuán)委上交本次賽事策劃書，確定活動(dòng)舉辦具體時(shí)間；進(jìn)行前期活動(dòng)準(zhǔn)備，向各學(xué)院送達(dá)活動(dòng)通知，租借好賽事場(chǎng)地，做好前期宣傳工作（制作橫幅、噴繪、海報(bào)等），。
（二）賽事開展階段。
1、初賽5月9日前。
由各個(gè)學(xué)院相關(guān)部門對(duì)本院的報(bào)名選手節(jié)目進(jìn)行選拔，然后將所選節(jié)目于5月9日18：00前報(bào)至本節(jié)目組，所報(bào)節(jié)目全部進(jìn)行復(fù)賽，其中小品節(jié)目4—10人，（鼓勵(lì)寢室組合）。
形式：各學(xué)院視情況自行組織。
地點(diǎn)：各自學(xué)院。
2、復(fù)賽5月18日19：00。
將各各學(xué)院復(fù)賽的選手分組，并請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，評(píng)選出決賽的選手名單，統(tǒng)一安排決賽的事項(xiàng)。（首先各參賽隊(duì)分別進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)順序。之后在小舞廳進(jìn)行比賽。各確定六個(gè)參賽隊(duì)晉級(jí)。）。
（說(shuō)明：凡參加復(fù)賽的務(wù)必參加決賽頒獎(jiǎng)。）。
地點(diǎn)：小品大學(xué)生活動(dòng)中心小舞廳、室歌多功能廳。
3、決賽5月28日19：00。
決賽將在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行，由到場(chǎng)評(píng)委及觀眾評(píng)出最佳節(jié)目并進(jìn)行本次大賽的各獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)。
形式：小品參賽隊(duì)自備道具，按時(shí)到場(chǎng)。
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂。
（三）賽后階段。
1、由活動(dòng)相關(guān)部門打掃好賽場(chǎng)衛(wèi)生，辦好租借歸還手續(xù)。
2、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（四）可行性分析。
1、可行性分析：
其三，本次活動(dòng)需要學(xué)院“兩委會(huì)”全體成員的積極參與和配合，為各部門的交叉鍛煉，團(tuán)體協(xié)作提供難得機(jī)會(huì)。
2、不可行性分析：
其一，可能邀請(qǐng)的嘉賓會(huì)有臨時(shí)安排；
其二，觀眾和選手也可能有課程等臨時(shí)安排；
其三，舞臺(tái)的硬件設(shè)備可能出現(xiàn)故障，而中止比賽進(jìn)行；
最后，各學(xué)院可能對(duì)此次活動(dòng)不夠重視甚至忘記。
3、緊急情況解決方案：
其一，在送出邀請(qǐng)函后，安排人員在賽事進(jìn)行前一天核實(shí)嘉賓的出場(chǎng)情況；
其二，安排專人負(fù)責(zé)參賽選手的簽到調(diào)劑工作，是決賽能按計(jì)劃進(jìn)行；
其三，對(duì)每一項(xiàng)工作，在安排完成時(shí)在時(shí)間的范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提前量，以防意外，在報(bào)名截止日三天之前安排人聯(lián)系各學(xué)院，了解參賽準(zhǔn)備情況。
2、各工作負(fù)責(zé)小組務(wù)必于規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量完成所交給的工作，是活動(dòng)能順利進(jìn)行。
本次小品、室歌大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：
一等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)金100元或等值獎(jiǎng)品）。
二等獎(jiǎng)兩名（獎(jiǎng)金50元或等值獎(jiǎng)品）。
三等獎(jiǎng)三名（獎(jiǎng)金30元或等值獎(jiǎng)品）。
貓和老鼠小品策劃篇九
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
小品策劃書格式
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
貓和老鼠小品策劃篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的.相互配合。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場(chǎng)地。
2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。
二、基本部分：
1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。
3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。
三、結(jié)束部分：
1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場(chǎng)地。
貓和老鼠小品策劃篇十一
《貓捉老鼠》這一課利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)識(shí)生字中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些生字的構(gòu)字規(guī)律，教給識(shí)字的方法，促進(jìn)自主識(shí)字。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，力求實(shí)用結(jié)合。
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)“歡、咪、洞、貓、飽、迷”6個(gè)漢字。學(xué)習(xí)形聲字“咪、瞇、迷、謎”。
2、正確流利地朗讀兒歌。
3、通過(guò)字形分析，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表聲的規(guī)律，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識(shí)字的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字、寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解漢字的造字規(guī)律，運(yùn)用部件的表意作用識(shí)記漢字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
貓捉老鼠的動(dòng)畫課件。
教學(xué)方法：
朗讀法、觀察法、類比法、遷移法。
教學(xué)過(guò)程：
一、動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、同學(xué)們請(qǐng)看，老師給你們帶來(lái)了什么？利用課件，播放貓和老鼠的動(dòng)畫片斷。
2、根據(jù)學(xué)生反饋，引出課題“貓和老鼠”，齊讀。師問(wèn)：影片中的貓給你留下什么印象？老鼠呢？（學(xué)生自主發(fā)言）。
3、導(dǎo)入新課：今天我們學(xué)習(xí)的課文《貓和老鼠》中的貓又是怎么樣的呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。
二、復(fù)習(xí)生字，學(xué)文。
1、出示“歡、咪、洞、貓、飽、迷”6個(gè)漢字，開火車認(rèn)讀。
2、把生字帶入課文中，再次讀文。
三、圖文結(jié)合，理解課文文內(nèi)容。
1、課文講了一件什么事情呢？
（貓捉老鼠）。
2、貓是怎樣捉住老鼠的呢？同學(xué)們請(qǐng)看！課件演示整個(gè)貓抓老鼠的過(guò)程，隨機(jī)出示課文中的句子。
3、理解詞語(yǔ)。
“不慢不急”“迷迷糊糊”“謎”
4、自由讀課文，注意把課文讀流利。
5、指名讀課文，師評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
四、學(xué)習(xí)形聲字“咪、瞇、迷、謎”
1、出示“咪、瞇、迷、謎”，引導(dǎo)學(xué)生觀察這四個(gè)字的特點(diǎn)。（它們當(dāng)中都有“米”）。
2、討論：怎樣記住這四個(gè)字？學(xué)生交流、反饋。
3、并用這幾個(gè)字組詞，并且說(shuō)一句話。
4、教師小結(jié)：這些字部首與它的意思有聯(lián)系，另一部分與它的讀音相同或相近，這些字叫作“形聲字”。
5、出示形聲字的順口溜：形聲字好識(shí)記，形音義有聯(lián)系；聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義。讓學(xué)生讀、背，加深對(duì)形聲字的理解。
五、遷移方法，引導(dǎo)運(yùn)用。
1、我們以前還學(xué)過(guò)這類形近的字嗎？指名反饋。
2、出示：清、請(qǐng)、晴、情，飽、泡、炮、刨。
3、找出它們的異同，組詞，說(shuō)一句話。
六、拓展延伸。
1、師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到貓是老鼠的天敵，它為人類做出了不小的貢獻(xiàn)，真是人類的好朋友。
2、引導(dǎo)學(xué)生自由反饋收集到的有關(guān)貓的知識(shí)和故事。
3、小組討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)貓？
4、集體反饋。
5、你們還了解到哪些對(duì)人類有益的動(dòng)物？它們又能給予人類什么樣的幫助？學(xué)生自由反饋。
6、教師小結(jié)，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了形聲字，知道了形聲字形旁表義，聲旁表音的規(guī)律，我們可以利用這個(gè)規(guī)律來(lái)識(shí)記漢字，區(qū)別形近字。同時(shí)學(xué)習(xí)了我們要積極參與到保護(hù)有益動(dòng)物的行列中。
七、布置作業(yè)。
2、你還知道哪些字是形聲字？
貓和老鼠小品策劃篇十二
1．創(chuàng)新，表情自然，口齒清晰，動(dòng)作恰當(dāng)。
2．思想內(nèi)容健康，積極向上。
3.臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾。情節(jié)銜接得當(dāng)。
4.時(shí)間在5至10分鐘，詳略得當(dāng)。
5．節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾熱情。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：要求表演風(fēng)格獨(dú)特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創(chuàng)在總得中加2分。
最佳表演獎(jiǎng)：要求演員配合默契，服裝道具系統(tǒng)到位，表演緊扣主題生動(dòng)感人。
最具人氣獎(jiǎng)：要求表演生動(dòng)，可以調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，深受評(píng)委、觀眾喜愛。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：要求各組織單位積極認(rèn)真進(jìn)行排練，比賽當(dāng)晚有啦啦隊(duì)協(xié)助吶喊。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：將針對(duì)入圍作品的個(gè)人綜合表演能力進(jìn)行評(píng)選。
評(píng)分表（簡(jiǎn)略表，以參賽時(shí)的評(píng)分表為準(zhǔn)）。
參賽單位及選手姓名。
作品內(nèi)容。
表演技巧。
語(yǔ)言表達(dá)。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
是否原創(chuàng)。
選手得分。
備注。
注：1。評(píng)分采取10分制。（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余得分取平均分為該選手的最后得分。）。
2．注意表演語(yǔ)言的運(yùn)用。使用普通話表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）。
3．評(píng)委將對(duì)作品中穿插的技巧性表演（如：相聲的說(shuō)學(xué)逗唱；口技模仿；啞劇表演；快板等等）進(jìn)行評(píng)定。有此特殊才藝的并達(dá)到評(píng)委要求的適當(dāng)給予加分。
4．注重參賽作品的舞臺(tái)感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
貓和老鼠小品策劃篇十三
角色設(shè)計(jì)：
1、大部分幼兒扮演小老鼠；
2、一名幼兒扮演“愛臭美，喜歡跳舞的貓”。
游戲玩法：
a段：小老鼠隨樂跟著“愛臭美，喜歡跳舞的貓”出門散步，大貓走一段，小老鼠跟一段。
b段：貓戲老鼠（貓用爪子去撓老鼠，老鼠保持造型不動(dòng)。）。
二、教學(xué)活動(dòng)建議。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的'風(fēng)格，了解其所表達(dá)的故事情節(jié)。
2、通過(guò)手部游戲、動(dòng)作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加，進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏和變化。
3、體驗(yàn)音樂帶來(lái)的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂。
【活動(dòng)過(guò)程】。
2、教師扮演大貓，幼兒扮演老鼠，讓小手在身體各個(gè)部位“行走”，分角色體驗(yàn)不同樂句。
3、創(chuàng)編大貓走路的動(dòng)作并隨樂練習(xí)。
4、共同討論b段中貓戲老鼠的動(dòng)作并隨樂練習(xí)。
5、教師扮演大貓，在第二次游戲時(shí)替換新的“散步動(dòng)作”，幼兒扮演小老鼠，完整游戲。
6、個(gè)別幼兒扮演大貓，帶領(lǐng)大家隨樂游戲。
7、觀看教師扮演的“急性貓”，猜測(cè)其動(dòng)作含義，并和“急性貓”共同游戲。
三、友情提示。
1、在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編大貓走路的動(dòng)作時(shí)，教師需用準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言描述出幼兒的劫作特點(diǎn)，如行進(jìn)的方向、位置的高低、肢體的動(dòng)作變化等，讓個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)在集體中得到共享，也為其他幼兒提供創(chuàng)編動(dòng)作的線索和元素，拓寬創(chuàng)編的思路。
3、教師扮演的“急性貓”可在動(dòng)作節(jié)奏和游戲情節(jié)上有所變化。如動(dòng)作節(jié)奏加快一倍、特殊的動(dòng)作表達(dá)特別的含義：走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。
貓和老鼠小品策劃篇十四
主持人：××你過(guò)來(lái)！
甲：干什么啊？
主持人：你知道嗎？咱們廠最近出臺(tái)一部《職工文明行為規(guī)范》
甲：是啊！我知道！
主持人：咱們團(tuán)馬上就要組織一個(gè)文明行為規(guī)范宣傳教育小組。
甲：這我也知道，全是一幫女演員。
主持人：他們只要是一發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不遵守文明行為規(guī)范，馬上就會(huì)對(duì)他們進(jìn)行宣傳教育。
甲：這是好事，通過(guò)宣傳糾正不正之風(fēng)
主持人：你也覺的是好事，我可放心了，我剛才怕你不理解。
甲：理解，有什么事啊？
主持人：因?yàn)檠剑@個(gè)職工文明行為規(guī)范宣傳小組
甲：??！
主持人：找你來(lái)??！
甲：找我？
主持人：對(duì)，你呀，好自為知吧！
甲：你別走！找我干什么啊（乙偷上站在甲背后）我沒什么??！我很文明??！大伙看我多文呀！
乙：公共范文先生版權(quán)所有場(chǎng)所大聲喧嘩，不文明！
甲：是你嚇的
乙：見了同事不打招呼，還張牙舞爪，不文明。
甲：好啦！你別陰陽(yáng)怪氣的，你找我干什么？
乙：我找你干什么？你知道我現(xiàn)在的身份吧！
甲：不知道。
乙：我是職工文明行為規(guī)范宣傳教育小組副組長(zhǎng)！
甲：副組長(zhǎng)啊！
乙：我們組長(zhǎng)說(shuō)了，讓我來(lái)教育教育你，一會(huì)大隊(duì)人馬一到，我們?cè)僖粔K上！
甲：行，要揍我?。〉梦铱隙ㄊ懿涣?！你們干嗎非找我??！
乙：你別急，我們不是說(shuō)你不文明！
甲：??？
乙：我們就是找你演習(xí)一下。
甲：找我演習(xí)一下，那我開練呢！行，我?guī)兔Γ銈兏蓡嵴椅已剑?BR> 乙：你想啊，要是把你教育過(guò)來(lái)了，那誰(shuí)還教育不過(guò)來(lái)啊！
甲：哎，至于嗎我？
乙：（打板）
甲：你帶著竹板，你說(shuō)快板？
乙：說(shuō)段快板教育你。
甲：早知道我干嗎教你打快板??！
乙：聽著！作為福田一職工，你應(yīng)該時(shí)刻把文明規(guī)范記心中。
要樹立新時(shí)代工人的形象，讓人說(shuō)咱們福田職工真叫幫！
甲：對(duì)。
乙：首先把福田文化來(lái)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻要牢記。
然后在日常的生活里，行為要文明和得體！
我就把一些小的細(xì)節(jié)說(shuō)一下，你照著去辦準(zhǔn)不
甲：什么細(xì)節(jié)？
乙：工作服要整潔，別穿的袖歪領(lǐng)子斜，
著裝得體和大方，不能夠奇裝異服太夸張。
甲：對(duì)。
乙：要精力旺盛和充沛，上班別無(wú)精打采打瞌睡。
坐、立、走全都得干凈和利索。
別晃晃悠悠像駱駝。
甲：嚇？
乙：不管廠外和廠內(nèi)，都應(yīng)該對(duì)人和氣和笑微微。
多待同事要有禮貌，講話文明用語(yǔ)要作到上崗時(shí)要嚴(yán)禁煙和酒，這一條你千萬(wàn)要遵守。
甲：我遵守啊！
乙：我剛才說(shuō)的都是一些細(xì)節(jié)，不知道你能遵守好嗎？
甲：我一定努力作到！
乙：組長(zhǎng)啊，我任務(wù)完成了！
丙：??！好啊！
乙：您是組長(zhǎng)？
丙：對(duì)??！
乙：跟你說(shuō)吧！剛才她跟你說(shuō)的我都記住了！
丙：剛才他說(shuō)的都是一些細(xì)節(jié)，主要是強(qiáng)調(diào)文明舉止，其實(shí)不光舉止要文明，在工作會(huì)議，
接客待物的時(shí)候也一定要文明！
甲：是啊！
丙：你明白嗎？
甲：這有什么呀！我只要好好工作不就得了嗎？我在車間一干起活來(lái)，也就顧不上文明了
丙：你說(shuō)什么？看你還是不明白！
你剛才說(shuō)話理太偏，誰(shuí)說(shuō)文明不在車間。
安全生產(chǎn)要，文明生產(chǎn)要規(guī)范。
勞動(dòng)紀(jì)律，千萬(wàn)記心間。
著裝要整齊，操作要規(guī)范。
把文明行為時(shí)刻記心間。
就是一線，也把文明來(lái)創(chuàng)建。
遵章守紀(jì)，把事故來(lái)防范。
你看那文明生產(chǎn)譜呀譜新篇。
甲：好！你呀這么一唱，我就明白了文明生產(chǎn)真是很重要。
丙：不光文明生產(chǎn)，咱們長(zhǎng)在文明管理，文明餐飲以及文明接待都做的不錯(cuò)。你作為福田一員要是拉后腿，我們可不饒你，姐妹們！
齊：來(lái)了！我們可不饒你。
甲：呀揍我呀！，那也不文明
丙：揍什么呀，范文先生版權(quán)所有讓你和我們一起演節(jié)目宣傳，這樣你也就能做好了！
甲：我和你們一起，不好吧？
齊：來(lái)吧?。ㄒ魳讽?，甲、眾一起條現(xiàn)代舞）
甲：咱們福田人，是新時(shí)代工人。
新時(shí)代工人，有新時(shí)代的精神。
把物質(zhì)文明創(chuàng)造，把精神文明播種。
樹立企業(yè)文明新風(fēng)，時(shí)刻記憶心中。
我們福田，要做強(qiáng)和做大。
邁出國(guó)門，走向全球化。
貓和老鼠小品策劃篇十五
“大學(xué)、生活、人生”之旅。
生活是多姿多彩的！
每個(gè)人的生活都少不了衣、食、住、行，都會(huì)有喜、怒、哀、樂，生活的元素每個(gè)人都一樣，就看你怎樣去演繹。
大學(xué)生活自有其別樣的情調(diào)。學(xué)習(xí)、考試、活動(dòng)、聚餐、兼職、戀愛、網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生活的元素。
我們所走的每一步都是在經(jīng)營(yíng)自己的人生。
本屆相聲小品大賽的.主題是“大學(xué)、生活、人生”，旨在通過(guò)相聲小品這種藝術(shù)形式演繹我們當(dāng)代大學(xué)生的方方面面，利用藝術(shù)手法展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念。
數(shù)信學(xué)院大一、大二、大三全體學(xué)生，分組參賽。六、節(jié)目形式：各種相聲、話劇小品等語(yǔ)言類表演節(jié)目；同時(shí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)劇本。
1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。
2、作品題材盡量以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線，可以模仿經(jīng)典作品。
3、鼓勵(lì)表演形式上的創(chuàng)新。
4、參賽人數(shù)8人以內(nèi)，比賽時(shí)間5-12分鐘。
1、活動(dòng)動(dòng)員：召開全院班長(zhǎng)、文藝委員會(huì)議，下發(fā)活動(dòng)通知。時(shí)間：11月18日晚。
2、活動(dòng)宣傳：張貼海報(bào)（兩張），班級(jí)內(nèi)部動(dòng)員，上報(bào)節(jié)目。時(shí)間11月19日-11月25日。
3、活動(dòng)節(jié)目登記備案：11月25晚節(jié)目上報(bào)截止，生活部隊(duì)上報(bào)接目進(jìn)行登記，分類備案。
4、節(jié)目預(yù)演：12月4日，同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行初選，（地點(diǎn)另行通知）。
5、比賽：11月11日，由評(píng)委對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)審打分，決出各種獎(jiǎng)項(xiàng)，（地點(diǎn)另行通知）。
6、活動(dòng)意見回饋。
一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組，最佳演員一名，最佳組織班級(jí)獎(jiǎng)兩個(gè)。
1、宣傳階段：打印通知5元。
2、排練預(yù)演階段：打印節(jié)目單2元；
工作人員飲水15元。
3、比賽階段：打印節(jié)目單5元；
評(píng)委及工作人員飲水30元；會(huì)場(chǎng)布置裝飾品10元；證書8份16元。
十
1、通知?jiǎng)?wù)必下發(fā)到各班，并活動(dòng)細(xì)節(jié)解釋清楚。
2、節(jié)目上報(bào)階段，安排干事及時(shí)為各班提供活動(dòng)咨詢。
3、節(jié)目排練階段，分配干事負(fù)責(zé)一定數(shù)目的節(jié)目，為參賽班級(jí)提供信息和硬件申請(qǐng)支持。
4、預(yù)演階段，主要對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行把關(guān)，并提供指導(dǎo)。
5、比賽階段，提前安排干事布置好會(huì)場(chǎng)，務(wù)必確保評(píng)委到場(chǎng)，安排干事維持會(huì)場(chǎng)秩序，節(jié)目參賽順序通知到位，確保比賽有序順利進(jìn)行。
貓和老鼠小品策劃篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲的旋律，能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編老鼠走路、吃米、睡覺的動(dòng)作。
2、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，老鼠胸飾若干，音樂磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，教師講故事。
二、出示老鼠頭飾，引起幼兒興趣。
師：今天老師帶來(lái)了這位好朋友，它會(huì)這樣叫的（吱吱），猜猜它是誰(shuí)。
幼：小老鼠。
幼：好。
師：我們來(lái)聽聽小老鼠教我們什么本領(lǐng)。（播放磁帶）。
四、幼兒熟悉歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。熟悉歌曲。
師：歌曲里有誰(shuí)？小老鼠在干什么？
幼：跑來(lái)跑去、吃米、睡覺。
師：讓我們?cè)賮?lái)聽一遍（播放磁帶），記住小老鼠在干什么（跑來(lái)跑去找米吃，吃飽了就睡覺）。
2創(chuàng)編動(dòng)作。
師：小老鼠是怎樣走的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。
小老鼠是怎樣吃米的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。
小老鼠是怎樣睡覺的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。我們一邊聽音樂一邊做動(dòng)作好不好？
幼：好。教師教授音樂節(jié)奏，模仿老鼠的步子。
師：如果這時(shí)候大貓來(lái)了，小老鼠怎么辦？
幼：跑回自己的家。
五、講解游戲規(guī)則，進(jìn)行師幼游戲。
1講解游戲規(guī)則，師幼游戲。
師：我們聽到老鼠跑來(lái)跑去的音樂，我們就做跑來(lái)跑去的動(dòng)作，聽到老鼠吃米的音樂就做老鼠吃米的動(dòng)作，聽到老鼠睡覺的音樂就做老鼠睡覺的動(dòng)作，當(dāng)聽到大貓來(lái)了就跑回自己的座位上，會(huì)玩嗎？請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小老鼠，我來(lái)當(dāng)老鼠媽媽，胡老師當(dāng)大貓，我們出去找東西吃吧！
（播放磁帶，進(jìn)行游戲）。
師：：好險(xiǎn)啊點(diǎn)被大貓捉住了！可是媽媽還沒吃飽，小老鼠吃飽沒有？
我們?cè)偃フ覗|西吃吧！
（播放磁帶）。
2請(qǐng)幼兒當(dāng)大貓?jiān)龠M(jìn)行游戲。
六、結(jié)束。
師：這回我們都吃飽了，讓我們開火車回家吧！幼兒隨音樂退場(chǎng)。