時間管理是實現(xiàn)個人和職業(yè)目標的關鍵，而計劃是時間管理的基礎。一個好的計劃要有具體的行動步驟和時間節(jié)點，可以幫助我們更好地組織和安排自己的工作和學習。希望這些計劃范文能夠幫助大家更好地理解和掌握計劃的重要性，提高自己的計劃能力。
德育教育工作計劃篇一
一、學生的知識、能力與非智力因素的基本分析：
本班共有學生41人，其中男生有18人，女生有23人。學生來自黃塘村和龍逕村的各自然村的農戶子女，學生來源較復雜，受社會不良風氣影響較大，對是非的分辨能力較弱。為了培養(yǎng)他們良好的思想素質，抓好品德教育尤其重要。這些都有待于本學期進行教育。
二、指導思想：
圍繞“培養(yǎng)有中國特色的社會主義接班人”這一主題，對學生進行“五愛”教育，樹立學生的集體榮譽感和自信心。以班會，品德課為主要陣地，以英雄人物，模范典型為楷模，對學生進行思想品德教育。
三、工作的主要措施：
1，建立領導小組，切實抓好德育工作，建立一個健全的系統(tǒng)的領導機構。
2，建立班務日志，學生檔案。
3，抓好后進生的轉化工作，以“愛，嚴，細，幫”的方法做好后進生的工作。
4，健全德育制度。
針對學生的實際情況，思想動向，由全體學生民主，公開地制定有關制度，經(jīng)過班主任審批通過在全班公布實施，多進行批評與自我批評的活動。
5，開展家訪工作，取得家長的支持。
1、組長：班主任。
2、副組長：數(shù)學老師。
3、成員：各班干。
五、行事歷：
九尊師愛友，安全教育班主任。
十學先進做好事班干部。
十一開展“一幫一”活動班委，班干部。
十二開展環(huán)境宣傳活動班主任。
二開展愛心教育，安全教育班主任。
德育教育工作計劃篇二
以黨的和全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議以及系列講話精神為指針，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養(yǎng)學生品格為目標，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、一個總目標：養(yǎng)成“十好”習慣，成就優(yōu)雅高小，奠基詩意人生。
2、兩個階段目標：一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為—專注、有序”為目標，以養(yǎng)成教育為重點;二至六年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡—友善、誠實、感恩、真誠”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點。
三、工作重點。
1、抓隊伍建設找準切入點，促進發(fā)展。
(1)班主任培訓：對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、有效的進行班級管理。兩個層面，校外(班主任b級培訓和到校外參觀學習)和校內(觀看專家的光碟、全校內部交流，優(yōu)秀班主任談經(jīng)驗，年輕班主任談困惑)。
(2)班隊會課：抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課，間周一節(jié)，安排在周三下午第二節(jié)課。
(3)德育成果：每人每期最少一篇德育論文(隨筆、案例)，從而推動德育改革的探索，爭取加入全縣“品格教育”的實踐與研究。
2、抓常規(guī)德育找準著力點，注重實效。
(1)抓好行為規(guī)范教育。按照提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。本學期重點利用班會、晨會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、我校要求的“十好習慣”，重點培養(yǎng)落實社會主義核心價值觀中的“愛國、文明、誠信、友善”。教導處和大隊部組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、大隊部、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(2)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。通過談心、輔導、家訪等，引導學生形成健康心理、行為和品德。
(3)著力加強法紀教育。做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。
3、抓重點活動找準提升點，力爭超越。
活動是德育工作的載體，活動才能激發(fā)學生的興趣，讓學生記憶深刻。
(2)繼續(xù)深入和加強鄉(xiāng)村學校少年宮的建設，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，學生自愿參加田徑、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。
(3)開展關愛留守兒童活動，發(fā)揮“留守兒童之家”作用，重視留守兒童的心理輔導，家訪活動走進每位留守兒童的家。
(4)組織學生參加陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時;認真實施《國家學生體質健康標準》，做好學生常規(guī)體格檢查和體質監(jiān)測工作，開好校級運動會，積極組織學生參加縣級運動會。
(5)本學期在學校關心下一代工作委員會的指導下，繼續(xù)開展好家長學?；顒?，把家長學校的活動作為系列化活動，定主題，圍繞主題進行相關的活動，發(fā)揮家長學校對家長的指導和幫助作用。做到有計劃，有主題，有內容，有過程，有成效。本學期側重于家長會和家長學校講座。
4、抓校園文化找準關鍵點，形成特色。
第一、顯性文化：美化、凈化。
(1)根據(jù)新教育實驗“締造完美教室”要求，加強班級文化的建設，在借鑒以往班級文化布置成功經(jīng)驗的基礎上，對各班的墻面文化精心布置。充分張揚個性，形成有特色的班級文化育人環(huán)境;另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角、學習園地等育人陣地，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與設計、布置，體現(xiàn)學生全員參與的主體意識，重在培養(yǎng)學生的能力。
(2)在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
第二、隱形文化。
以辦學理念為核心，將辦學理念貫徹到學校的各種活動中，形成學校特有的文化特征：積極向上的精神面貌、和諧的人際關系、豐富多彩的校園文體活動，最終實現(xiàn)學校、教師、學生的發(fā)展。圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展“晨誦、午讀、幕省”讀書活動。
四、月份工作安排。
1、舉行開學典禮。
2、制定學校德育、少先隊工作計劃，班主任制定班級工作計化。
3、召開期初家長會。
4、開展“感恩師長、中秋與習俗、行為規(guī)范中的我”主題活動。
1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、開展建隊節(jié)65周年紀念活動。
3、開展“熱愛祖國熱愛校園、感恩長輩(重陽節(jié))”活動。
4、家長學校講座，三至六年級家長會。
1、日常規(guī)范強化訓練。
2、中華美德故事演講、國學經(jīng)典表演。
3、“11月9日消防安全日，感恩生命”主題教育活動。
4、班主任工作例會。
1、開展法制宣傳月活動。
2、召開一、二年級家長會。
3、20xx年體育節(jié)活動。
4、慶祝元旦活動。
20xx年一月份。
1、班級工作總結、評比。
3、假期安全教育。
德育教育工作計劃篇三
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。
2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。
1、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣。
2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心。
4、開學初，抓好隊列廣播操訓練，磨練學生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。
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德育教育工作計劃篇四
以鄧小平教育理論和江“三個代表”為指導，結合我校的實際情況，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律;以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象;以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養(yǎng)工作;以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養(yǎng)成教育等，同時滲透一些經(jīng)濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民。
各年級工作重點為：
初一、抓好養(yǎng)成教育;抓好文明禮儀教育;抓好紀律觀念教育;同時在學習方法指導上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作。
初二、強化養(yǎng)成教育，鞏固初二以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學生分化。
初三、強化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果;做好學生畢業(yè)意識教育工作，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學生各方面素質。
二、主要工作目標。
1、搞好主題教育活動，即“學雷鋒、樹時代新風，守規(guī)范、做文明中學生”。
2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環(huán)境。
3、搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質量，向管理要效益。
4、搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性。
三、主要措施。
1、抓好主題教育工作。本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風，講禮儀、做文明中學生”。各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的活動方案，開展好系列活動，同時要注意以下工作：
(1)主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來。
(2)主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來。
(3)主題教育活動要與貫徹《文明學生基本要求》、《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》有機結合起來。
(4)主題教育活動要與“課前大唱革命歌曲”結合起來。
(5)主題教育活動要與落實“公民基本道德規(guī)范”結合起來(愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)。
(6)主題教育活動要與全市讀書活動結合起來。
2、抓好課堂主渠道工作。
課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的地方，是學生獲得知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的場所。教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才。本學期工作重點仍放在“激發(fā)學生的學習興趣”、“培養(yǎng)學生的競爭意識”。各年級要根據(jù)學校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。
3、抓好常規(guī)工作。
a).a.抓好教師隊伍建設，特別注重年輕教師的培養(yǎng)。號召每個教師，特別是年輕教師努力學習教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識(管理意識、服務意識、教育者意識)，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè);育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現(xiàn)狀，都能讓他受益，都能讓他成才?！?BR> 工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”;“杜絕把學生趕出課堂、杜絕懲罰學生、杜絕亂收費”;“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”。努力做到依法執(zhí)教，科學育人，使我校德育工作再上新臺階。
b.抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用。
二、三年級在開學第一周內(開門紅期間)要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一周內要完成班干部的配備工作。
b).強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍。
a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》，抓好起始。
b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿整個角落。
c.進一步發(fā)揮國旗班、禮儀班的示范作用。黑板報、廣播站的導向、監(jiān)督作用，使國旗班、禮儀隊成為我校德育工作當中一道靚麗的風景線。
d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。
c).完善、修定有關規(guī)章制度及評估機制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規(guī)范性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展。
4、抓好課外活動。
活動應體現(xiàn)豐富多彩性，活動要有針對性和實效。通過開展健康有益的課外活動熏陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質(如：誠信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信;團結協(xié)作、公平競爭等。)，使學生學會關心、學會學習、學會生活、熱愛自然、保護環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展等等。
本學期各年級要結合重大活動，注意抓好課余時間的各項活動。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等。從而培養(yǎng)學生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關系。教育活動要點面結合。本學期學校牽頭的活動有：
主題“”系列活動。
a.“開門紅”周系列活動。
b.主題教育班會觀摩活動。
c.傳統(tǒng)教育活動。
d.文化藝術教育活動。
e.“禮儀周、紀律月”系列規(guī)范教育活動。
f.安全法制系列教育活動。
g..初三心理健康教育及升學指導。
四、幾點要求。
1、有計劃。開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學性。
2、重落實。各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實。教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時要經(jīng)常組織學生干部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進，鞭策落后。
3、抓總結。大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結。班主任期終要寫出總結性的匯報材料，學校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰。
五、學期工作的初步安排。
(1)召開年級主任、班主任會議。
(2)“開門紅”周活動。
(4)收交2、3年級班委會名單。
(1)學雷鋒系列教育活動。
(2)春季運動會。
(1)班主任、年級工作匯報交流。
(2)傳統(tǒng)教育活動。
(1)歌詠比賽。
(2)“禮儀周，紀律月”評比活動。
(1)評比表彰。
(2)安全法制教育活動文。
德育教育工作計劃篇五
又是一個新的學年的開始，在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退，病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣?！“嗉壒芾恚鸩绞拱嗉壒芾砭毣?、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
三、重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
六、關注社會教育，要調動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。
德育教育工作計劃篇六
我自從擔任班主任工作以來，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關鍵的。
(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
德育教育工作計劃篇七
堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續(xù)以《小學生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。
（一）抓好隊伍建設，強化德育意識，要適應新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設，做到全員育人。
1、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導處操作執(zhí)行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍。
格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。
3、建立育人體系。
教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展"愛崗敬業(yè)""正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。本學期，重點引導教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。在以下幾個層面上形成共識：
a集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；
b人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與；
c共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題；
d滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。
（二）加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。繼續(xù)推行行政、教師值日、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動，設立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習慣”等基礎行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，耐心聽他人說話；保護隱私，別人的'東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化"五自"教育。
“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。要充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。
以育人為根本，繼續(xù)開展一系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字（愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結友善，敬業(yè)奉獻）本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
5、加強法制教育。
繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
6、開展心理教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了
解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
（三）加強校園文化建設，進一步濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園班級環(huán)境美化。
進一步加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每期期未班級文化建設的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手力。
2、升旗儀式序列化。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。
3、板報設計個性化。
繼續(xù)精心設計校、班兩級黑板報，體現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。
德育教育工作計劃篇八
常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育。并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
德育教育工作計劃篇九
本學期作為高二第二個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發(fā)展，積極促動學生珍惜高中生活與學習，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長。
活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福的生活。
活動原則：以人為本，德育為先;。
從最后一名學生抓起，讓每個學生成才。
關注成長，關注發(fā)展，關注學生的世界觀、人生觀建立。
班級構成：班級內共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。
教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。
計劃：
一、加強班干部隊伍建設。
在前面三個學期的學習過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
二、加強班級文化建設。
班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。
三、強化生活教育。
加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強化主題班會的功效。
本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動學生的全面發(fā)展。
在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。
德育教育工作計劃篇十
以鄧小平教育理論和江“三個代表”為指導，結合我校的實際情況，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律;以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象;以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養(yǎng)工作;以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養(yǎng)成教育等，同時滲透一些經(jīng)濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民。
各年級工作重點為：
初一、抓好養(yǎng)成教育;抓好文明禮儀教育;抓好紀律觀念教育;同時在學習方法指導上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作。
初二、強化養(yǎng)成教育，鞏固初二以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學生分化。
初三、強化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果;做好學生畢業(yè)意識教育工作，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學生各方面素質。
二、主要工作目標。
1、搞好主題教育活動，即“學雷鋒、樹時代新風，守規(guī)范、做文明中學生”。
2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環(huán)境。
3、搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質量，向管理要效益。
4、搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性。
三、主要措施。
1、抓好主題教育工作。本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風，講禮儀、做文明中學生”。各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的。
活動方案。
開展好系列活動同時要注意以下工作：
(1)主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來。
(2)主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來。
(3)主題教育活動要與貫徹《文明學生基本要求》、《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》有機結合起來。
(4)主題教育活動要與“課前大唱革命歌曲”結合起來。
(5)主題教育活動要與落實“公民基本道德規(guī)范”結合起來(愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)。
(6)主題教育活動要與全市讀書活動結合起來。
2、抓好課堂主渠道工作。
課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的地方，是學生獲得知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的場所。教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才。本學期工作重點仍放在“激發(fā)學生的學習興趣”、“培養(yǎng)學生的競爭意識”。各年級要根據(jù)學校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。
3、抓好常規(guī)工作。
a).a.抓好教師隊伍建設，特別注重年輕教師的培養(yǎng)。號召每個教師，特別是年輕教師努力學習教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識(管理意識、服務意識、教育者意識)，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè);育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現(xiàn)狀，都能讓他受益，都能讓他成才?！?BR> 工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”;“杜絕把學生趕出課堂、杜絕懲罰學生、杜絕亂收費”;“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”。努力做到依法執(zhí)教，科學育人，使我校德育工作再上新臺階。
b.抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用。
二、三年級在開學第一周內(開門紅期間)要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一周內要完成班干部的配備工作。
b).強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍。
a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》，抓好起始。
b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿整個角落。
c.進一步發(fā)揮國旗班、禮儀班的示范作用。
黑板報。
廣播站的導向監(jiān)督作用，使國旗班禮儀隊成為我校德育工作當中一道靚麗的風景線。
d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。
c).完善、修定有關。
規(guī)章制度。
及評估機制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規(guī)范性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展。
4、抓好課外活動。
活動應體現(xiàn)豐富多彩性，活動要有針對性和實效。通過開展健康有益的課外活動熏陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質(如：誠信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信;團結協(xié)作、公平競爭等。)，使學生學會關心、學會學習、學會生活、熱愛自然、保護環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展等等。
本學期各年級要結合重大活動，注意抓好課余時間的各項活動。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等。從而培養(yǎng)學生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關系。教育活動要點面結合。本學期學校牽頭的活動有：
主題“”系列活動。
a.“開門紅”周系列活動。
b.主題教育班會觀摩活動。
c.傳統(tǒng)教育活動。
d.文化藝術教育活動。
e.“禮儀周、紀律月”系列規(guī)范教育活動。
f.安全法制系列教育活動。
g..初三心理健康教育及升學指導。
四、幾點要求。
1、有計劃。開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學性。
2、重落實。各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實。教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時要經(jīng)常組織學生干部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進，鞭策落后。
3、抓總結。大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結。班主任期終要寫出總結性的匯報材料，學校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰。
(1)召開年級主任、班主任會議。
(2)“開門紅”周活動。
(3)收交年級、班主任工作計劃。
(4)收交2、3年級班委會名單。
(1)學雷鋒系列教育活動。
(2)春季運動會。
(1)班主任、年級工作匯報交流。
(2)傳統(tǒng)教育活動。
(1)歌詠比賽。
(2)“禮儀周，紀律月”評比活動。
(1)評比表彰。
(2)安全法制教育活動文。
自我評價。
的學生德育發(fā)展方向。
一、重點工作。
1.加強德育隊伍建設。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍。
(1)校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。
(2)校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。
(3)校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。
(4)年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發(fā)布情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。
(5)班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任組成。客觀存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。(計劃另附)。
(6)副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗;未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學習;加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。
2.強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培養(yǎng)人的文明素質的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。
(1)校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。
(2)《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。
(3)推進優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞(特別是德)方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃;期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況;期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。
二、常規(guī)工作。
1.各類教育活動的開展：
由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質。
2.各類學生會議。
8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。
3.各類家長會議：
9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。
4.各類校際傳統(tǒng)活動：
本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。
5.各類社團活動：
進一步完善各類社團的組織機構，修改和設立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內容、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核，教導處將加強組織檢查和活動質量考評。
6.各類表彰獎勵和補助：
9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作;根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。
7.充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：
加強學習，提高工作人員的業(yè)務素質，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務。
三、創(chuàng)新工作。
積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念、內容、選題和手段上有所創(chuàng)新。
共
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德育教育工作計劃篇十一
一、中隊級基本情況和目標：
本中隊共有學生42人，其中男生27人，女生16人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我中隊的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。
二、工作內容及措施：
(1)以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質。
(2)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
(3)。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
2、集體榮譽的教育。
抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。
3、創(chuàng)新教育。
(1)發(fā)揮中隊干部的主動性，調動全中隊同學的積極性，參與校、中隊各項活動。如：學校田徑運動會。
(2繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
4、學校教育與家庭教育相結合。
(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生為一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
(3)與家長建立一定的通信平臺，以便及時與家長交流。
德育教育工作計劃篇十二
20xx--20xx學年度，我年級在校領導帶領，教師努力工作以及學生刻苦學習下，取得了長足的進步與發(fā)展。在過去的一年里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。展望新的學期，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學期工作的指導思想，團結一致，奮發(fā)向前。為了不辜負社會和學校的期望，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導下，能夠迎來我年級更強一個水平的發(fā)展。
一、指導思想：
以校委會在全體中層領導會議上的講話為指導，以學校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我年級學生的思想道德建設工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，扎實性。
二、重點工作：
1、科學制定20xx年年級感恩教育活動方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。
2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設的研究，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性;開展“講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化學生的良好習慣。
3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學生的安全教育繼續(xù)強化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。
(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育。
(3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，班主任要認真填寫談話記錄，記錄教育、轉化的過程。
(4)、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡，幫教重點問題學生，保證年級正常的教育教學秩序。
(5)、加強“四查制度”(學生會查、級部查、學校領導小組查、校委會抽查)，并將結果納入班級量化，以強化級風、學風。
(6)、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。
(7)、做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。
4、對學生進行必要的心理健康指導，引領學生健康快速成長。
5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領學生進入社會，搞好社會實踐活動。
7、加強班主任隊伍建設。
(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。
(3)、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。
8、加強與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。
9、堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
三、主要活動。
1、組織學生入學，班主任級部做好入學教育。
2、班主任級部全員值班，規(guī)范學生習慣。
3、進行班級板報展評，營造良好校園文化。
4、開展“感恩教育”主題系列活動。
5、每周安全大檢查。
6、班主任經(jīng)驗交流會。
7、配合學校舉行升國旗儀式。
8、法制講座。
9、全體學生會。
總之無論如何，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風格，嚴肅活潑的學習態(tài)度。本著實踐“自信，自強，自學，自理”的校訓，打造細節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善管理模式，實現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學生的思想道德素質和文明素質。樹立全面育人的觀念，共同關注學生的心靈，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
德育教育工作計劃篇十三
從近年來不斷攀升的未成年人犯罪率可知，很多家長、教師忽略了德育的培養(yǎng)，使學生失去了接受德育教育的最佳時期，這給我們敲響了警鐘，德育教育不容忽視。下面是本站小編整理的初三德育教育。
希望對大家有所幫助!
今年學生已經(jīng)九年級了，相對學業(yè)較為沉重，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。
全班31人。學生學習成績參差不齊，然而經(jīng)過將近兩年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學習的精神。總結上學期班主任工作的不足，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好心理專家和引導者的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，抓兩頭帶中間，及時找學生談心，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
三.加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。
鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
四、努力防止學生的兩極分化。
兩級分化是初三年級最易出現(xiàn)的情形，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此，在采取上面那些措施之余，對學習相對困難學生，要給予他們更多的人文關懷，投入更多的情感。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎上，確保做人的尊嚴，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證，從而確保班級指標的順利完成。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求，努力追求更高。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務的懈怠。
五、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
又是一個新的學年的開始，在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退，病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。班級管理，逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
三、重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
六、關注社會教育，要調動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。
我自從擔任班主任工作以來，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關鍵的。
(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
德育教育工作計劃篇十四
圍繞學?！暗虏偶?zhèn)洌方逃钡陌l(fā)展戰(zhàn)略目標，夯實班主任隊伍基礎，強化管理和服務的功能，突出教育為本、德育為先的工作思路，為高一師生思想道德素質提升和學校各項工作科學發(fā)展做出積極努力。
二、工作對象分析。
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。
三、工作目標。
依據(jù)我校20xx——20xx學年度德育工作的總體任務，結合高一的自身特點，確定本年級20xx——20xx學年度德育工作目標。
3、培養(yǎng)學生獨立自強，自尊自愛，團結互助，開拓創(chuàng)新，德才兼?zhèn)涓咚刭|人才。
四、工作內容。
依據(jù)我校德育的主要任務，確定高一年級德育主要內容：
1、愛國，愛校，集體主義教育。
參加每周晨會舉行的升旗儀式，全體高一領導、班主任必須按時出席。舉行愛國主義講座，主題班會活動，了解祖國的悠久歷史，美好河山，燦爛文化和改革開放輝煌成就。參加高一新生軍訓活動，培養(yǎng)學生愛國主義情操和集體主義精神。通過實驗中學校史展和體育賽事活動，培養(yǎng)學生熱愛學校和集體主義精神。
2、社會主義公德教育。
社會主義公德繼承了中華民族傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀成份，又在社會主義實踐中形成和發(fā)展具有我國社會主義特色的道德內涵。我國社會主義公德是中華民族傳統(tǒng)美德和當代社會主義道德的有機結合，所以在德育過程中既要繼承好傳統(tǒng)美德，又要發(fā)展現(xiàn)代社會主義道德，主要通過學習“八恥八榮”、《弟子規(guī)》，結合主題班會，高一新生軍訓培養(yǎng)學生社會主義公德教育。
3、社會主義法制安全教育。
中學的法制教育主要是對學生進行社會主義民主與法制觀的教育，知道法律的作用，了解我國法制的原則，樹立憲法權威的觀念和依法享受公民權利，履行公民義務的觀念，懂得公民應依法辦事，違法必究，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會現(xiàn)任感。遵守學校規(guī)章制度的教育。中學生安全是社會頭等大事，近年我國頻繁出現(xiàn)中學生安全事故，為此我級要加大力度安全教育，防范于未然。
4、獨立意識、自強自律、團結友愛等優(yōu)良個性心理品質的培養(yǎng)。
高一新生中學生正處于人生的春天，是從童年走向成年、走向獨立人生道路的轉折點，是一個半幼稚半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾交織的時期，極易產(chǎn)生多種心理問題。尤其是對剛從初中升入高中的高一新生，由于環(huán)境的改變、學習要求的提高和青春期的發(fā)育，使許多同學感到不適應，會出現(xiàn)許多心理特點和心理問題，如果不能及時發(fā)現(xiàn)、重視并正確的引導、糾正，會很大程度的影響其正常的學習生活，影響其高中三年后的成材，甚至其身心的健康發(fā)展。學校重視高一新生心理健康教育，通過心理知識講座，心理輔導，新生軍訓等各種集體活動，培養(yǎng)學生獨立自強意識，勇于面對困難，拼搏上進精神，團結友愛的同學感情，使學生盡快適應高中生活。
五、年度執(zhí)行計劃。
2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。
5、利用家長學校教育這一渠道，及時組織問題學生家長返校，與教師共同研究問題，探討解決問題的有效途徑。
第一學期：
(1)20xx年9月，組織高一新生參加軍訓活動，新生心理輔導活動。
(2)20xx年10月，以主題班會，專題講座，現(xiàn)場演示等形式，開展“法制安全教育”。
(3)20xx年11月，“誠信、自尊、自愛，廉恥”主題活動，教育學生誠信考試，誠實做人。
(4)20xx年12月，通過開展體育活動，元旦文藝匯演，培養(yǎng)學生集體榮譽感。
(5)20xx年1月，“獨立、自強、自律、拼搏”主題活動，培養(yǎng)學生獨立自強能力，開拓創(chuàng)新精神，德才兼?zhèn)涞娜轿凰刭|人才。
第二學期：
(3)20xx年4月，召開家長會，向家長通報兩個學期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。
(4)20xx年5月，“青春勵志，激情五四”,為主題，組織高一學生開展“紅歌賽”教育活動，結合學校開展青春紅五月文化節(jié)。
德育教育工作計劃篇一
一、學生的知識、能力與非智力因素的基本分析：
本班共有學生41人，其中男生有18人，女生有23人。學生來自黃塘村和龍逕村的各自然村的農戶子女，學生來源較復雜，受社會不良風氣影響較大，對是非的分辨能力較弱。為了培養(yǎng)他們良好的思想素質，抓好品德教育尤其重要。這些都有待于本學期進行教育。
二、指導思想：
圍繞“培養(yǎng)有中國特色的社會主義接班人”這一主題，對學生進行“五愛”教育，樹立學生的集體榮譽感和自信心。以班會，品德課為主要陣地，以英雄人物，模范典型為楷模，對學生進行思想品德教育。
三、工作的主要措施：
1，建立領導小組，切實抓好德育工作，建立一個健全的系統(tǒng)的領導機構。
2，建立班務日志，學生檔案。
3，抓好后進生的轉化工作，以“愛，嚴，細，幫”的方法做好后進生的工作。
4，健全德育制度。
針對學生的實際情況，思想動向，由全體學生民主，公開地制定有關制度，經(jīng)過班主任審批通過在全班公布實施，多進行批評與自我批評的活動。
5，開展家訪工作，取得家長的支持。
1、組長：班主任。
2、副組長：數(shù)學老師。
3、成員：各班干。
五、行事歷：
九尊師愛友，安全教育班主任。
十學先進做好事班干部。
十一開展“一幫一”活動班委，班干部。
十二開展環(huán)境宣傳活動班主任。
二開展愛心教育，安全教育班主任。
德育教育工作計劃篇二
以黨的和全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議以及系列講話精神為指針，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養(yǎng)學生品格為目標，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、一個總目標：養(yǎng)成“十好”習慣，成就優(yōu)雅高小，奠基詩意人生。
2、兩個階段目標：一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為—專注、有序”為目標，以養(yǎng)成教育為重點;二至六年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡—友善、誠實、感恩、真誠”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點。
三、工作重點。
1、抓隊伍建設找準切入點，促進發(fā)展。
(1)班主任培訓：對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、有效的進行班級管理。兩個層面，校外(班主任b級培訓和到校外參觀學習)和校內(觀看專家的光碟、全校內部交流，優(yōu)秀班主任談經(jīng)驗，年輕班主任談困惑)。
(2)班隊會課：抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課，間周一節(jié)，安排在周三下午第二節(jié)課。
(3)德育成果：每人每期最少一篇德育論文(隨筆、案例)，從而推動德育改革的探索，爭取加入全縣“品格教育”的實踐與研究。
2、抓常規(guī)德育找準著力點，注重實效。
(1)抓好行為規(guī)范教育。按照提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。本學期重點利用班會、晨會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、我校要求的“十好習慣”，重點培養(yǎng)落實社會主義核心價值觀中的“愛國、文明、誠信、友善”。教導處和大隊部組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、大隊部、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(2)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。通過談心、輔導、家訪等，引導學生形成健康心理、行為和品德。
(3)著力加強法紀教育。做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。
3、抓重點活動找準提升點，力爭超越。
活動是德育工作的載體，活動才能激發(fā)學生的興趣，讓學生記憶深刻。
(2)繼續(xù)深入和加強鄉(xiāng)村學校少年宮的建設，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，學生自愿參加田徑、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。
(3)開展關愛留守兒童活動，發(fā)揮“留守兒童之家”作用，重視留守兒童的心理輔導，家訪活動走進每位留守兒童的家。
(4)組織學生參加陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時;認真實施《國家學生體質健康標準》，做好學生常規(guī)體格檢查和體質監(jiān)測工作，開好校級運動會，積極組織學生參加縣級運動會。
(5)本學期在學校關心下一代工作委員會的指導下，繼續(xù)開展好家長學?；顒?，把家長學校的活動作為系列化活動，定主題，圍繞主題進行相關的活動，發(fā)揮家長學校對家長的指導和幫助作用。做到有計劃，有主題，有內容，有過程，有成效。本學期側重于家長會和家長學校講座。
4、抓校園文化找準關鍵點，形成特色。
第一、顯性文化：美化、凈化。
(1)根據(jù)新教育實驗“締造完美教室”要求，加強班級文化的建設，在借鑒以往班級文化布置成功經(jīng)驗的基礎上，對各班的墻面文化精心布置。充分張揚個性，形成有特色的班級文化育人環(huán)境;另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角、學習園地等育人陣地，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與設計、布置，體現(xiàn)學生全員參與的主體意識，重在培養(yǎng)學生的能力。
(2)在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
第二、隱形文化。
以辦學理念為核心，將辦學理念貫徹到學校的各種活動中，形成學校特有的文化特征：積極向上的精神面貌、和諧的人際關系、豐富多彩的校園文體活動，最終實現(xiàn)學校、教師、學生的發(fā)展。圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展“晨誦、午讀、幕省”讀書活動。
四、月份工作安排。
1、舉行開學典禮。
2、制定學校德育、少先隊工作計劃，班主任制定班級工作計化。
3、召開期初家長會。
4、開展“感恩師長、中秋與習俗、行為規(guī)范中的我”主題活動。
1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、開展建隊節(jié)65周年紀念活動。
3、開展“熱愛祖國熱愛校園、感恩長輩(重陽節(jié))”活動。
4、家長學校講座，三至六年級家長會。
1、日常規(guī)范強化訓練。
2、中華美德故事演講、國學經(jīng)典表演。
3、“11月9日消防安全日，感恩生命”主題教育活動。
4、班主任工作例會。
1、開展法制宣傳月活動。
2、召開一、二年級家長會。
3、20xx年體育節(jié)活動。
4、慶祝元旦活動。
20xx年一月份。
1、班級工作總結、評比。
3、假期安全教育。
德育教育工作計劃篇三
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。
2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。
1、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣。
2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心。
4、開學初，抓好隊列廣播操訓練，磨練學生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。
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德育教育工作計劃篇四
以鄧小平教育理論和江“三個代表”為指導，結合我校的實際情況，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律;以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象;以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養(yǎng)工作;以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養(yǎng)成教育等，同時滲透一些經(jīng)濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民。
各年級工作重點為：
初一、抓好養(yǎng)成教育;抓好文明禮儀教育;抓好紀律觀念教育;同時在學習方法指導上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作。
初二、強化養(yǎng)成教育，鞏固初二以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學生分化。
初三、強化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果;做好學生畢業(yè)意識教育工作，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學生各方面素質。
二、主要工作目標。
1、搞好主題教育活動，即“學雷鋒、樹時代新風，守規(guī)范、做文明中學生”。
2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環(huán)境。
3、搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質量，向管理要效益。
4、搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性。
三、主要措施。
1、抓好主題教育工作。本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風，講禮儀、做文明中學生”。各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的活動方案，開展好系列活動，同時要注意以下工作：
(1)主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來。
(2)主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來。
(3)主題教育活動要與貫徹《文明學生基本要求》、《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》有機結合起來。
(4)主題教育活動要與“課前大唱革命歌曲”結合起來。
(5)主題教育活動要與落實“公民基本道德規(guī)范”結合起來(愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)。
(6)主題教育活動要與全市讀書活動結合起來。
2、抓好課堂主渠道工作。
課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的地方，是學生獲得知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的場所。教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才。本學期工作重點仍放在“激發(fā)學生的學習興趣”、“培養(yǎng)學生的競爭意識”。各年級要根據(jù)學校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。
3、抓好常規(guī)工作。
a).a.抓好教師隊伍建設，特別注重年輕教師的培養(yǎng)。號召每個教師，特別是年輕教師努力學習教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識(管理意識、服務意識、教育者意識)，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè);育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現(xiàn)狀，都能讓他受益，都能讓他成才?！?BR> 工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”;“杜絕把學生趕出課堂、杜絕懲罰學生、杜絕亂收費”;“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”。努力做到依法執(zhí)教，科學育人，使我校德育工作再上新臺階。
b.抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用。
二、三年級在開學第一周內(開門紅期間)要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一周內要完成班干部的配備工作。
b).強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍。
a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》，抓好起始。
b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿整個角落。
c.進一步發(fā)揮國旗班、禮儀班的示范作用。黑板報、廣播站的導向、監(jiān)督作用，使國旗班、禮儀隊成為我校德育工作當中一道靚麗的風景線。
d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。
c).完善、修定有關規(guī)章制度及評估機制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規(guī)范性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展。
4、抓好課外活動。
活動應體現(xiàn)豐富多彩性，活動要有針對性和實效。通過開展健康有益的課外活動熏陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質(如：誠信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信;團結協(xié)作、公平競爭等。)，使學生學會關心、學會學習、學會生活、熱愛自然、保護環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展等等。
本學期各年級要結合重大活動，注意抓好課余時間的各項活動。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等。從而培養(yǎng)學生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關系。教育活動要點面結合。本學期學校牽頭的活動有：
主題“”系列活動。
a.“開門紅”周系列活動。
b.主題教育班會觀摩活動。
c.傳統(tǒng)教育活動。
d.文化藝術教育活動。
e.“禮儀周、紀律月”系列規(guī)范教育活動。
f.安全法制系列教育活動。
g..初三心理健康教育及升學指導。
四、幾點要求。
1、有計劃。開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學性。
2、重落實。各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實。教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時要經(jīng)常組織學生干部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進，鞭策落后。
3、抓總結。大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結。班主任期終要寫出總結性的匯報材料，學校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰。
五、學期工作的初步安排。
(1)召開年級主任、班主任會議。
(2)“開門紅”周活動。
(4)收交2、3年級班委會名單。
(1)學雷鋒系列教育活動。
(2)春季運動會。
(1)班主任、年級工作匯報交流。
(2)傳統(tǒng)教育活動。
(1)歌詠比賽。
(2)“禮儀周，紀律月”評比活動。
(1)評比表彰。
(2)安全法制教育活動文。
德育教育工作計劃篇五
又是一個新的學年的開始，在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退，病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣?！“嗉壒芾恚鸩绞拱嗉壒芾砭毣?、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
三、重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
六、關注社會教育，要調動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。
德育教育工作計劃篇六
我自從擔任班主任工作以來，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關鍵的。
(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
德育教育工作計劃篇七
堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續(xù)以《小學生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。
（一）抓好隊伍建設，強化德育意識，要適應新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設，做到全員育人。
1、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導處操作執(zhí)行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍。
格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。
3、建立育人體系。
教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展"愛崗敬業(yè)""正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。本學期，重點引導教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。在以下幾個層面上形成共識：
a集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；
b人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與；
c共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題；
d滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。
（二）加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。繼續(xù)推行行政、教師值日、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動，設立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習慣”等基礎行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，耐心聽他人說話；保護隱私，別人的'東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化"五自"教育。
“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。要充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。
以育人為根本，繼續(xù)開展一系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字（愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結友善，敬業(yè)奉獻）本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
5、加強法制教育。
繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
6、開展心理教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了
解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
（三）加強校園文化建設，進一步濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園班級環(huán)境美化。
進一步加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每期期未班級文化建設的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手力。
2、升旗儀式序列化。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。
3、板報設計個性化。
繼續(xù)精心設計校、班兩級黑板報，體現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。
德育教育工作計劃篇八
常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育。并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
德育教育工作計劃篇九
本學期作為高二第二個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發(fā)展，積極促動學生珍惜高中生活與學習，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長。
活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福的生活。
活動原則：以人為本，德育為先;。
從最后一名學生抓起，讓每個學生成才。
關注成長，關注發(fā)展，關注學生的世界觀、人生觀建立。
班級構成：班級內共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。
教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。
計劃：
一、加強班干部隊伍建設。
在前面三個學期的學習過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
二、加強班級文化建設。
班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。
三、強化生活教育。
加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強化主題班會的功效。
本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動學生的全面發(fā)展。
在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。
德育教育工作計劃篇十
以鄧小平教育理論和江“三個代表”為指導，結合我校的實際情況，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律;以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象;以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養(yǎng)工作;以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養(yǎng)成教育等，同時滲透一些經(jīng)濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民。
各年級工作重點為：
初一、抓好養(yǎng)成教育;抓好文明禮儀教育;抓好紀律觀念教育;同時在學習方法指導上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作。
初二、強化養(yǎng)成教育，鞏固初二以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學生分化。
初三、強化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果;做好學生畢業(yè)意識教育工作，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學生各方面素質。
二、主要工作目標。
1、搞好主題教育活動，即“學雷鋒、樹時代新風，守規(guī)范、做文明中學生”。
2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環(huán)境。
3、搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質量，向管理要效益。
4、搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性。
三、主要措施。
1、抓好主題教育工作。本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風，講禮儀、做文明中學生”。各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的。
活動方案。
開展好系列活動同時要注意以下工作：
(1)主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來。
(2)主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來。
(3)主題教育活動要與貫徹《文明學生基本要求》、《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》有機結合起來。
(4)主題教育活動要與“課前大唱革命歌曲”結合起來。
(5)主題教育活動要與落實“公民基本道德規(guī)范”結合起來(愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)。
(6)主題教育活動要與全市讀書活動結合起來。
2、抓好課堂主渠道工作。
課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的地方，是學生獲得知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的場所。教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才。本學期工作重點仍放在“激發(fā)學生的學習興趣”、“培養(yǎng)學生的競爭意識”。各年級要根據(jù)學校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。
3、抓好常規(guī)工作。
a).a.抓好教師隊伍建設，特別注重年輕教師的培養(yǎng)。號召每個教師，特別是年輕教師努力學習教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識(管理意識、服務意識、教育者意識)，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè);育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現(xiàn)狀，都能讓他受益，都能讓他成才?！?BR> 工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”;“杜絕把學生趕出課堂、杜絕懲罰學生、杜絕亂收費”;“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”。努力做到依法執(zhí)教，科學育人，使我校德育工作再上新臺階。
b.抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用。
二、三年級在開學第一周內(開門紅期間)要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一周內要完成班干部的配備工作。
b).強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍。
a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學校禮儀常規(guī)》，抓好起始。
b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿整個角落。
c.進一步發(fā)揮國旗班、禮儀班的示范作用。
黑板報。
廣播站的導向監(jiān)督作用，使國旗班禮儀隊成為我校德育工作當中一道靚麗的風景線。
d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。
c).完善、修定有關。
規(guī)章制度。
及評估機制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規(guī)范性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展。
4、抓好課外活動。
活動應體現(xiàn)豐富多彩性，活動要有針對性和實效。通過開展健康有益的課外活動熏陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質(如：誠信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信;團結協(xié)作、公平競爭等。)，使學生學會關心、學會學習、學會生活、熱愛自然、保護環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展等等。
本學期各年級要結合重大活動，注意抓好課余時間的各項活動。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等。從而培養(yǎng)學生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關系。教育活動要點面結合。本學期學校牽頭的活動有：
主題“”系列活動。
a.“開門紅”周系列活動。
b.主題教育班會觀摩活動。
c.傳統(tǒng)教育活動。
d.文化藝術教育活動。
e.“禮儀周、紀律月”系列規(guī)范教育活動。
f.安全法制系列教育活動。
g..初三心理健康教育及升學指導。
四、幾點要求。
1、有計劃。開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學性。
2、重落實。各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實。教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時要經(jīng)常組織學生干部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進，鞭策落后。
3、抓總結。大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結。班主任期終要寫出總結性的匯報材料，學校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰。
(1)召開年級主任、班主任會議。
(2)“開門紅”周活動。
(3)收交年級、班主任工作計劃。
(4)收交2、3年級班委會名單。
(1)學雷鋒系列教育活動。
(2)春季運動會。
(1)班主任、年級工作匯報交流。
(2)傳統(tǒng)教育活動。
(1)歌詠比賽。
(2)“禮儀周，紀律月”評比活動。
(1)評比表彰。
(2)安全法制教育活動文。
自我評價。
的學生德育發(fā)展方向。
一、重點工作。
1.加強德育隊伍建設。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍。
(1)校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。
(2)校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。
(3)校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。
(4)年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發(fā)布情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。
(5)班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任組成。客觀存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。(計劃另附)。
(6)副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗;未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學習;加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。
2.強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培養(yǎng)人的文明素質的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。
(1)校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。
(2)《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。
(3)推進優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞(特別是德)方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃;期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況;期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。
二、常規(guī)工作。
1.各類教育活動的開展：
由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質。
2.各類學生會議。
8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。
3.各類家長會議：
9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。
4.各類校際傳統(tǒng)活動：
本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。
5.各類社團活動：
進一步完善各類社團的組織機構，修改和設立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內容、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核，教導處將加強組織檢查和活動質量考評。
6.各類表彰獎勵和補助：
9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作;根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。
7.充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：
加強學習，提高工作人員的業(yè)務素質，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務。
三、創(chuàng)新工作。
積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念、內容、選題和手段上有所創(chuàng)新。
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德育教育工作計劃篇十一
一、中隊級基本情況和目標：
本中隊共有學生42人，其中男生27人，女生16人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我中隊的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。
二、工作內容及措施：
(1)以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質。
(2)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
(3)。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
2、集體榮譽的教育。
抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。
3、創(chuàng)新教育。
(1)發(fā)揮中隊干部的主動性，調動全中隊同學的積極性，參與校、中隊各項活動。如：學校田徑運動會。
(2繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
4、學校教育與家庭教育相結合。
(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生為一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
(3)與家長建立一定的通信平臺，以便及時與家長交流。
德育教育工作計劃篇十二
20xx--20xx學年度，我年級在校領導帶領，教師努力工作以及學生刻苦學習下，取得了長足的進步與發(fā)展。在過去的一年里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。展望新的學期，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學期工作的指導思想，團結一致，奮發(fā)向前。為了不辜負社會和學校的期望，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導下，能夠迎來我年級更強一個水平的發(fā)展。
一、指導思想：
以校委會在全體中層領導會議上的講話為指導，以學校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我年級學生的思想道德建設工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，扎實性。
二、重點工作：
1、科學制定20xx年年級感恩教育活動方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。
2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設的研究，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性;開展“講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化學生的良好習慣。
3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學生的安全教育繼續(xù)強化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。
(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育。
(3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，班主任要認真填寫談話記錄，記錄教育、轉化的過程。
(4)、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡，幫教重點問題學生，保證年級正常的教育教學秩序。
(5)、加強“四查制度”(學生會查、級部查、學校領導小組查、校委會抽查)，并將結果納入班級量化，以強化級風、學風。
(6)、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。
(7)、做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。
4、對學生進行必要的心理健康指導，引領學生健康快速成長。
5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領學生進入社會，搞好社會實踐活動。
7、加強班主任隊伍建設。
(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。
(3)、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。
8、加強與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。
9、堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
三、主要活動。
1、組織學生入學，班主任級部做好入學教育。
2、班主任級部全員值班，規(guī)范學生習慣。
3、進行班級板報展評，營造良好校園文化。
4、開展“感恩教育”主題系列活動。
5、每周安全大檢查。
6、班主任經(jīng)驗交流會。
7、配合學校舉行升國旗儀式。
8、法制講座。
9、全體學生會。
總之無論如何，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風格，嚴肅活潑的學習態(tài)度。本著實踐“自信，自強，自學，自理”的校訓，打造細節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善管理模式，實現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學生的思想道德素質和文明素質。樹立全面育人的觀念，共同關注學生的心靈，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
德育教育工作計劃篇十三
從近年來不斷攀升的未成年人犯罪率可知，很多家長、教師忽略了德育的培養(yǎng)，使學生失去了接受德育教育的最佳時期，這給我們敲響了警鐘，德育教育不容忽視。下面是本站小編整理的初三德育教育。
希望對大家有所幫助!
今年學生已經(jīng)九年級了，相對學業(yè)較為沉重，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。
全班31人。學生學習成績參差不齊，然而經(jīng)過將近兩年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學習的精神。總結上學期班主任工作的不足，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好心理專家和引導者的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，抓兩頭帶中間，及時找學生談心，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
三.加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。
鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
四、努力防止學生的兩極分化。
兩級分化是初三年級最易出現(xiàn)的情形，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此，在采取上面那些措施之余，對學習相對困難學生，要給予他們更多的人文關懷，投入更多的情感。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎上，確保做人的尊嚴，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證，從而確保班級指標的順利完成。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求，努力追求更高。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務的懈怠。
五、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
又是一個新的學年的開始，在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退，病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。班級管理，逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
三、重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
六、關注社會教育，要調動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。
我自從擔任班主任工作以來，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關鍵的。
(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
德育教育工作計劃篇十四
圍繞學?！暗虏偶?zhèn)洌方逃钡陌l(fā)展戰(zhàn)略目標，夯實班主任隊伍基礎，強化管理和服務的功能，突出教育為本、德育為先的工作思路，為高一師生思想道德素質提升和學校各項工作科學發(fā)展做出積極努力。
二、工作對象分析。
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。
三、工作目標。
依據(jù)我校20xx——20xx學年度德育工作的總體任務，結合高一的自身特點，確定本年級20xx——20xx學年度德育工作目標。
3、培養(yǎng)學生獨立自強，自尊自愛，團結互助，開拓創(chuàng)新，德才兼?zhèn)涓咚刭|人才。
四、工作內容。
依據(jù)我校德育的主要任務，確定高一年級德育主要內容：
1、愛國，愛校，集體主義教育。
參加每周晨會舉行的升旗儀式，全體高一領導、班主任必須按時出席。舉行愛國主義講座，主題班會活動，了解祖國的悠久歷史，美好河山，燦爛文化和改革開放輝煌成就。參加高一新生軍訓活動，培養(yǎng)學生愛國主義情操和集體主義精神。通過實驗中學校史展和體育賽事活動，培養(yǎng)學生熱愛學校和集體主義精神。
2、社會主義公德教育。
社會主義公德繼承了中華民族傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀成份，又在社會主義實踐中形成和發(fā)展具有我國社會主義特色的道德內涵。我國社會主義公德是中華民族傳統(tǒng)美德和當代社會主義道德的有機結合，所以在德育過程中既要繼承好傳統(tǒng)美德，又要發(fā)展現(xiàn)代社會主義道德，主要通過學習“八恥八榮”、《弟子規(guī)》，結合主題班會，高一新生軍訓培養(yǎng)學生社會主義公德教育。
3、社會主義法制安全教育。
中學的法制教育主要是對學生進行社會主義民主與法制觀的教育，知道法律的作用，了解我國法制的原則，樹立憲法權威的觀念和依法享受公民權利，履行公民義務的觀念，懂得公民應依法辦事，違法必究，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會現(xiàn)任感。遵守學校規(guī)章制度的教育。中學生安全是社會頭等大事，近年我國頻繁出現(xiàn)中學生安全事故，為此我級要加大力度安全教育，防范于未然。
4、獨立意識、自強自律、團結友愛等優(yōu)良個性心理品質的培養(yǎng)。
高一新生中學生正處于人生的春天，是從童年走向成年、走向獨立人生道路的轉折點，是一個半幼稚半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾交織的時期，極易產(chǎn)生多種心理問題。尤其是對剛從初中升入高中的高一新生，由于環(huán)境的改變、學習要求的提高和青春期的發(fā)育，使許多同學感到不適應，會出現(xiàn)許多心理特點和心理問題，如果不能及時發(fā)現(xiàn)、重視并正確的引導、糾正，會很大程度的影響其正常的學習生活，影響其高中三年后的成材，甚至其身心的健康發(fā)展。學校重視高一新生心理健康教育，通過心理知識講座，心理輔導，新生軍訓等各種集體活動，培養(yǎng)學生獨立自強意識，勇于面對困難，拼搏上進精神，團結友愛的同學感情，使學生盡快適應高中生活。
五、年度執(zhí)行計劃。
2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。
5、利用家長學校教育這一渠道，及時組織問題學生家長返校，與教師共同研究問題，探討解決問題的有效途徑。
第一學期：
(1)20xx年9月，組織高一新生參加軍訓活動，新生心理輔導活動。
(2)20xx年10月，以主題班會，專題講座，現(xiàn)場演示等形式，開展“法制安全教育”。
(3)20xx年11月，“誠信、自尊、自愛，廉恥”主題活動，教育學生誠信考試，誠實做人。
(4)20xx年12月，通過開展體育活動，元旦文藝匯演，培養(yǎng)學生集體榮譽感。
(5)20xx年1月，“獨立、自強、自律、拼搏”主題活動，培養(yǎng)學生獨立自強能力，開拓創(chuàng)新精神，德才兼?zhèn)涞娜轿凰刭|人才。
第二學期：
(3)20xx年4月，召開家長會，向家長通報兩個學期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。
(4)20xx年5月，“青春勵志，激情五四”,為主題，組織高一學生開展“紅歌賽”教育活動，結合學校開展青春紅五月文化節(jié)。