演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文體。寫(xiě)演講稿應(yīng)該注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，以吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。以下是一些經(jīng)典演講稿，它們不僅僅是言辭的表達(dá)，更是思想的碰撞。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿幸福。
注意安全，從我們的生活學(xué)習(xí)做起。我們?cè)谌粘Ｉ钪序T自行車、散步，校園生活中的各種文體活動(dòng)都與安全息息相關(guān)。如果我們不注意的話，我們就會(huì)回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當(dāng)成吃飯喝水，時(shí)刻注意安全。在校園里，有的同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價(jià)，不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。
學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木。我們像一個(gè)幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們愛(ài)我們的校園就像愛(ài)我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒(méi)有注意到一些不安全的因素?比如學(xué)生上課時(shí)互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學(xué)生要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，快樂(lè)上學(xué)，安全走路回家，做一個(gè)守法的好學(xué)生。
有一次聽(tīng)到一件很危險(xiǎn)的事情：在某學(xué)校的一個(gè)班里，一個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候做了危險(xiǎn)的動(dòng)作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學(xué)們大叫一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地。當(dāng)時(shí)他的口鼻都在流血。
為了防止這種危險(xiǎn)的事情再次發(fā)生，我給你幾個(gè)小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個(gè)人一起上下樓梯的時(shí)候，主動(dòng)站成一個(gè)豎柱;做習(xí)題的時(shí)候全校都會(huì)下樓，樓梯上會(huì)有很多人。這個(gè)時(shí)候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會(huì)變得更加和諧和美麗!
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們?cè)诤椭C美好的校園里進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每一個(gè)學(xué)生都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴隨我們。
我們小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)父母老師講安全有多重要。
放假的時(shí)候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要過(guò)馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全。“安全”教育我們聽(tīng)了太多遍，有的同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為簡(jiǎn)直是危言聳聽(tīng)。但是，安全事故總是會(huì)發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。
以前看到一個(gè)新聞：一群孩子因?yàn)樵诤永锵丛柩退懒?我也看到一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。
不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。
首先一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過(guò)馬路要停車看三遍，這樣才不會(huì)有交通危險(xiǎn)。其次，不要玩水玩火，要明白水火無(wú)情。最后不要去危險(xiǎn)的地方，要學(xué)會(huì)自救互救。
要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，一定要有一個(gè)完美的未來(lái)!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
說(shuō)到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳，還要報(bào)名，因?yàn)閶寢屢粠襾?lái)過(guò)一次了所以這次我自己來(lái)了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報(bào)名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個(gè)游泳池嗎，我問(wèn)個(gè)人不就知道了嗎前面正好過(guò)來(lái)一位阿姨，我就問(wèn)：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒(méi)說(shuō)就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問(wèn)別人去。想著想著就過(guò)來(lái)了一位叔叔。我就趕快跑了過(guò)去說(shuō)：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說(shuō)出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，剛才問(wèn)那位阿姨時(shí)不是沒(méi)有對(duì)那位禮貌的說(shuō)嗎，所以那位阿姨才不給我說(shuō)，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報(bào)了名，如果一開(kāi)始就很禮貌的對(duì)那位阿姨說(shuō)，不早就報(bào)上名了嗎？這就體現(xiàn)出來(lái)了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對(duì)我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒(méi)有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇三
這天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)潛力》。
剛剛過(guò)去的11月9日(上周五)是全國(guó)“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，20___年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。期望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)構(gòu)成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，用心開(kāi)展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，透過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)潛力，80%的意外傷害事故是能夠避免的。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)潛力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
我想每一個(gè)人都不能也不就應(yīng)忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一齊的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自我!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，期望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊腵安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課必須要聽(tīng)從老師的要求，嚴(yán)格按照要求來(lái)做，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?BR> 第四、課間活動(dòng)要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品。
第六、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門(mén)窗，關(guān)掉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學(xué)必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第八、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng)，不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門(mén)。
我們要建立"平安校園"，保校園寧?kù)o，讓孩子平安。期望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的期望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
過(guò)去，提起國(guó)家安全，人們往往想到的是以軍隊(duì)守衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土，保衛(wèi)本國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)，即軍事安全。然而在信息時(shí)代，國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了重大變化。信息時(shí)代的國(guó)家安全，不再是單指軍事安全，還包括經(jīng)濟(jì)安全、科技安全、信息安全、文化安全等諸多方面。因此，對(duì)于國(guó)家安全的變化，應(yīng)該予以足夠的關(guān)注和充分的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)濟(jì)全球化不僅使國(guó)家安全向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)展，也使安全領(lǐng)域各個(gè)方面的關(guān)系更加密切和復(fù)雜。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融動(dòng)蕩，很可能會(huì)蔓延到政治、軍事領(lǐng)域，牽動(dòng)軍事安全。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化雖然遵守的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，但由于各個(gè)國(guó)家、民族之間的文化傳統(tǒng)、歷史、宗教信仰、政治制度和經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)等諸方面存在的差別，會(huì)引起在全球化過(guò)程中的受益不均，從而產(chǎn)生矛盾和摩擦。一旦產(chǎn)生矛盾和摩擦，西方發(fā)達(dá)國(guó)家就會(huì)依仗其在經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)際聯(lián)盟和組織等方面的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)迫不發(fā)達(dá)國(guó)家接受不公平的條件。經(jīng)濟(jì)是民族生存的基本需要，是國(guó)家生存的命脈，是政治和社會(huì)穩(wěn)定的保證，是國(guó)防安全的'基礎(chǔ)，在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)當(dāng)更加重視經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題。
因特網(wǎng)的發(fā)展，在推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也帶來(lái)了信息安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)的基本特點(diǎn)是開(kāi)放性的廣泛接觸，這既為信息資源的共享創(chuàng)造了條件，也為敵對(duì)國(guó)家的信息入侵提供了幾乎不設(shè)防的“邊境”。在因特網(wǎng)時(shí)代，國(guó)家安全的疆界已從物理疆界擴(kuò)展到虛擬疆界，這種疆界不是以傳統(tǒng)的地緣、領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海來(lái)劃分，而是以帶有政治影響力的信息輻射空間來(lái)劃分。日益增多的網(wǎng)絡(luò)安全事件，給各國(guó)軍事信息系統(tǒng)的安全保密帶來(lái)了巨大威脅。有人統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上已有20xx多萬(wàn)人具有網(wǎng)絡(luò)攻擊的潛力，“黑客”運(yùn)用的軟件工具已達(dá)1000多種。信息安全已經(jīng)對(duì)國(guó)家整體安全形成了巨大影響。
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不足10%，工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后期達(dá)到40%，發(fā)達(dá)國(guó)家當(dāng)前已達(dá)到60%。有人預(yù)計(jì)，在未來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率將達(dá)到80%以上?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是國(guó)家安全的助推器。高科技競(jìng)爭(zhēng)成為各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，也成為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全的命脈所在。
信息技術(shù)為不同國(guó)家之間的文化交往提供了更多的渠道和更便捷的條件，但也導(dǎo)致了文化入侵。目前，電影、電視、音樂(lè)、書(shū)籍、電腦軟件等大眾文化產(chǎn)品，已取代水果、工業(yè)制品而成為美國(guó)最大的出口物資，美國(guó)的文化入侵遍布世界各地。文化交融本無(wú)可厚非，但美國(guó)有些人卻把“文化大棒”看作是推行美國(guó)價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)的重要工具。他們認(rèn)為，美國(guó)要維持世界領(lǐng)導(dǎo)地位，僅靠經(jīng)濟(jì)和軍事力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須大規(guī)模地實(shí)施文化輸出，通過(guò)文化和思想方面的感染力吸引別國(guó)，勸說(shuō)他人仿效美國(guó)人的行為或使他們同意美國(guó)的價(jià)值觀和社會(huì)制度。對(duì)于美國(guó)的文化入侵，一些歐美國(guó)家十分擔(dān)心。法國(guó)文化部的官員驚呼：“不斷高漲的美國(guó)通俗文化浪潮正在吞噬法蘭西?！币虼?，法國(guó)政府規(guī)定，電視臺(tái)所播放的節(jié)目40%必須是國(guó)產(chǎn)節(jié)目。獨(dú)立的民族意識(shí)形態(tài)，是國(guó)家安全最重要的精神支柱，失去這個(gè)支柱，國(guó)家安全的大廈必然傾倒。因此，文化安全是信息時(shí)代國(guó)家安全最重要的方面之一。
一是必須確立“綜合安全觀”。信息時(shí)代的國(guó)家安全，是由軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、信息、文化等多種因素決定的，軍事以外的其他因素對(duì)國(guó)家安全的影響作用上升，已經(jīng)成為影響國(guó)家安全的基本因素。因此，在考察國(guó)家安全的狀況，分析國(guó)家安全形勢(shì)，制定國(guó)家安全方針和策略時(shí)，應(yīng)該從更大的范圍、更多的領(lǐng)域、更宏觀的層面上去考慮，充分注意到軍事以外的其他因素對(duì)國(guó)家安全的影響，并重視從軍事以外的其他領(lǐng)域強(qiáng)化國(guó)家安全。
二是確立“重點(diǎn)安全觀”。信息時(shí)代，雖然影響國(guó)家安全的因素比過(guò)去更多了，軍事以外的因素對(duì)國(guó)家安全的影響也更大了，但必須看到，軍事因素仍然是國(guó)家安全的核心和最重要的因素。經(jīng)濟(jì)、科技、文化、信息等力量，只有轉(zhuǎn)化為軍事力量，才能成為國(guó)防實(shí)力，在此之前只是一種國(guó)防潛力。因此，在確立“綜合安全觀”的同時(shí)，還必須確立“重點(diǎn)安全觀”，高度重視從軍事安全角度來(lái)思考國(guó)家安全問(wèn)題。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇五
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了，這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。
1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
2.通過(guò)播放正確的課間文明圖片，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的。
3．讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。
4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲。
1.通過(guò)本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成學(xué)生文雅的行為習(xí)慣。
2.樹(shù)立安全重于泰山的安全憂患意識(shí)，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。
一．課前導(dǎo)入
1.師：(ppt：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請(qǐng)生說(shuō)）
2.你們下課了都在做什么??？（請(qǐng)生說(shuō)，師：你的課間真有意思，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)真好玩，真是有趣的下課呀?。┱n間活動(dòng)豐富多彩，讓人快樂(lè)高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課《課間活動(dòng)要安全》（板書(shū)課題）
二．教學(xué)過(guò)程
1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開(kāi)始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學(xué)們游戲玩耍，十分開(kāi)心，但這之中存在著不少危險(xiǎn)呢！
2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說(shuō)說(shuō)課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^(guò)的？（請(qǐng)生說(shuō)）
3.你覺(jué)得他們的行為對(duì)嗎？（請(qǐng)生說(shuō)）為什么不對(duì)？（逐個(gè)分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會(huì)造成他人和自己受傷）
4.那么這些行為會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。
（ppt：師讀情境園故事）
小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門(mén)牙已經(jīng)摔斷了，你會(huì)有什么感受？（生說(shuō)：痛苦，難受）
課間瘋鬧竟有如此嚴(yán)重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時(shí)像小明這樣做，我們就會(huì)處于很危險(xiǎn)的狀態(tài)，真的是太可怕了！
5.同學(xué)們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動(dòng)呢？（請(qǐng)生說(shuō)，師板書(shū)。師：看來(lái)大家的課間活動(dòng)都很多很豐富呢!）
7.師：看來(lái)我們平時(shí)得做一些文明安全的課間活動(dòng)呢，我們一看哪些活動(dòng)又有趣又安全?。╬pt：出示文明課間活動(dòng)圖片）
8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學(xué)們來(lái)?yè)尨鹂纯凑l(shuí)的速度最快？準(zhǔn)備好了么？金老師還會(huì)送給回答正確的小朋友智慧星呢?。╬pt：出示題目）
9.老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來(lái)學(xué)唱《安全拍手歌》。
（老師教學(xué)生讀兒歌。）
（兩人為一個(gè)小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）
10.看來(lái)今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評(píng)分，認(rèn)為自己表現(xiàn)好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂(lè)）
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
假期即將來(lái)臨。為了讓大家過(guò)一個(gè)安全、健康、有趣的假期，為了保護(hù)同學(xué)們的人身安全不受傷害。現(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點(diǎn)的安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶?，時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，確保過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
一、防溺水必須做到“六不”。
不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
二、注意交通安全“六做到”。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時(shí)同學(xué)們一定要做到：
1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈?！?行走時(shí)要走人行道;靠右行;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;要直線通過(guò)，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路;不要突然橫穿馬路。
3、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。
4、不騎自行車上路。
5、乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，不要擁擠;上下車應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶;乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面的車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。6、不乘坐超載車、“三無(wú)”車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、個(gè)人衛(wèi)生要搞好，飲食安全多注意。
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
2、生吃瓜果要洗凈。
3、不隨便吃野菜、野果。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無(wú)”食品、過(guò)期食品。
6、不喝生水。
7、食品應(yīng)煮熟透后才能食用，食品煮熟后兩小時(shí)后食用要重新加熱。
四、用電安全要牢記。
1、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電，要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭、插座、電線、燈是否有破損老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。
4、不要私自玩電，特別是家里沒(méi)有人時(shí)，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。
5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些物品直接與電源接觸。
6、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
五、制定計(jì)劃，有序度假。
1、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表。在征求父母意見(jiàn)后，制定好暑期生活安排計(jì)劃表，使我們的假期生活富有條理性和次序性。
2、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)。假期期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?？梢岳眉倨谄陂g要求家長(zhǎng)配合自己完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、做一些自己想做的事情。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，大家可以利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如繪畫(huà)、打球、書(shū)法等，做到勞逸結(jié)合。
4、讀讀課外書(shū)。假期里讀三到四本好書(shū)。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。這有利于我們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
5、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在假期期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
6、保持和同學(xué)、朋友的交流。假期里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)電話等多加強(qiáng)溝通。但值得強(qiáng)調(diào)的是，同學(xué)之間不許再無(wú)監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下互相串門(mén)、外出玩耍、開(kāi)展活動(dòng)等。
六、假期其他注意事項(xiàng)：
1、不玩危險(xiǎn)游戲，不模仿影視中打斗動(dòng)作，選擇安全的游戲地點(diǎn)和時(shí)間。
2、不靠近建筑工地、施工場(chǎng)所和危房。
3、不玩火、不玩電，不進(jìn)入網(wǎng)吧和電子游戲廳。
4、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)自己體質(zhì)。
5、不要與大人賭氣離家出，以免大人操心，也避免遇上壞人。
6、不參加社會(huì)上非法舉辦的各類興趣班和補(bǔ)習(xí)班。
同學(xué)們，只要我們掌握了必要的安全常識(shí)，并在日常生活中時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過(guò)每一天。最后祝同學(xué)們假期快樂(lè)!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇七
下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關(guān)的一些規(guī)定：
(一)交通法規(guī)對(duì)行人的要求有哪些?
很多時(shí)候，我們上公路都是步行的，所以我們先來(lái)了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有：
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;。
5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
(二)在放學(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?
在放學(xué)路上，要遵守紀(jì)律排好隊(duì)，在教師的護(hù)送下，有秩序地在人行道上行走。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?shū)，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊(duì)，在人行道上行走。不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒(méi)有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
(三)未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。
為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。
根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。
(四)文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個(gè)文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘坐車況不好或者沒(méi)有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個(gè)原因就是車況差。
(五)行人上街和橫過(guò)道路應(yīng)該怎么做?
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過(guò)街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來(lái)往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車，確認(rèn)來(lái)車距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。行人橫過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來(lái)車駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。
橫過(guò)同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。
橫過(guò)未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無(wú)來(lái)車，千萬(wàn)不要奔跑，不要同來(lái)車搶道。
3、行人橫過(guò)人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，已進(jìn)入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇八
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利悺⒖蓯?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇九
今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)能力》。
剛剛過(guò)去的11月9日(上周五)是全國(guó)第十七個(gè)“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十
位老師、同學(xué)們：
今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今天，我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有2種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.x名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有4x人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十一
同學(xué)們，老師們：
絡(luò)讓世界各地的人分享美景。但大家在不斷“咔嚓”的同時(shí)，往往缺少安全保密觀念，不經(jīng)意地拍攝會(huì)給國(guó)家安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅。據(jù)有關(guān)報(bào)道上個(gè)世紀(jì)六十年代我們周邊的一個(gè)國(guó)家依據(jù)我們鐵人王進(jìn)喜在井架上的一張照片，從衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內(nèi)，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷當(dāng)時(shí)處于保密狀態(tài)的大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間；并通過(guò)照片中王進(jìn)喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進(jìn)喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲(chǔ)量和產(chǎn)量。因此說(shuō)安全意識(shí)很重要。
今天是第xx個(gè)全民國(guó)家安全教育日。國(guó)家安全是國(guó)家的基本利益，是一個(gè)國(guó)家處于沒(méi)有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài)，也就是國(guó)家沒(méi)有外部的威脅和侵害，也沒(méi)有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。當(dāng)代國(guó)家安全包括10個(gè)方面的基本內(nèi)容，即國(guó)民安全、領(lǐng)土安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全。
作為公民的我們，有哪些維護(hù)國(guó)家安全方面的`義務(wù)呢？
第一條，遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定，做一個(gè)安分守法的好公民。
第二條，及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索，比如說(shuō)你有一天通過(guò)某種特殊但可靠的渠道得知某人或某個(gè)組織意圖不軌，欲危害我國(guó)國(guó)家安全，這時(shí)，你就應(yīng)該立即去找警察，道出實(shí)情。
第三條，如實(shí)。
提供。
所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)，這個(gè)我們接著上一條的例子說(shuō)，在你找到警察叔叔后，需要。
提供。
可靠的證據(jù)來(lái)做支撐，明確指證對(duì)象，以便警察叔叔能以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這個(gè)人或組織繩之以法。
第四條，為國(guó)家安全工作。
提供。
便利條件或者其他協(xié)助，接著上例來(lái)講，你應(yīng)該主動(dòng)將你掌握的那個(gè)特殊卻可靠的渠道匯報(bào)給國(guó)家，為國(guó)家安全維護(hù)工作開(kāi)辟更多渠道。
第五條，向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)。
提供。
必要的支持和協(xié)助，積極主動(dòng)的把你知道的、了解的都說(shuō)出來(lái)。
了“得來(lái)全不費(fèi)功夫”的便利，對(duì)我們國(guó)家利益造成了嚴(yán)重的損害。結(jié)果，等待他們的將是被判間諜罪后的牢獄之災(zāi)。
聯(lián)系生活實(shí)際，作為普通中小學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)國(guó)家安全呢？
首先，我們不能在。
網(wǎng)
絡(luò)上發(fā)布一些分裂國(guó)家的言論，要慎言慎行，以國(guó)家利益為重，不要聽(tīng)信。
網(wǎng)
絡(luò)謠言，堅(jiān)決抵制有害國(guó)家安全、有損國(guó)家利益的言論和行為，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定。
其次，我們要了解祖國(guó)歷史。著名愛(ài)國(guó)烈士秋瑾說(shuō)過(guò)：“但凡愛(ài)國(guó)之心，人不可不有，若不知本國(guó)文字歷史，即不能生愛(ài)國(guó)之心?！睂W(xué)習(xí)歷史，了解祖國(guó)文化，是升華愛(ài)國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家安全的基礎(chǔ)。為此，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后，運(yùn)用豐富的知識(shí)，更好地報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造未來(lái)。
第三，我們要積極關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn)，了解社會(huì)。這既是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的需要，也是自身發(fā)展的需要。把握社會(huì)發(fā)展的方向，知道社會(huì)的需要，在此基礎(chǔ)上選擇我們發(fā)展的方向，才能學(xué)有用武之地。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。只有我們自立自強(qiáng)起來(lái)，才有能力維護(hù)國(guó)家安全，國(guó)家的安全才能得到保障。國(guó)家安全離我們并不遙遠(yuǎn)。維護(hù)國(guó)家安全，是為了維護(hù)最廣大人民的根本利益；維護(hù)國(guó)家安全，需要發(fā)揮每個(gè)公民的力量，我們每個(gè)人都有義務(wù)保證我們自己的國(guó)家安全！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十二
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
今年的4月15日是第xx個(gè)全民國(guó)家安全教育日。今天我的主題是：“提高國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任”。
首先來(lái)什么是國(guó)家安全？
國(guó)家安全是指主權(quán)國(guó)家獨(dú)立自主的生存和發(fā)展的權(quán)利和利益的總和，指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及國(guó)家政治制度不受侵犯；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安定不受威脅；國(guó)家秘密不被竊?。粐?guó)家工作人員不被策反；國(guó)家的機(jī)構(gòu)不被滲透；人民生命、財(cái)產(chǎn)不受外來(lái)勢(shì)力的威脅和侵犯。
其次。
來(lái)了解。
一下我國(guó)當(dāng)前面臨哪些安全威脅？與我們?nèi)粘Ｉ钣心男╆P(guān)聯(lián)？
隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際戰(zhàn)略格局的深刻變化，境外間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)從各自國(guó)家戰(zhàn)略利益需要出發(fā)，不斷加大對(duì)我國(guó)間諜情報(bào)活動(dòng)的力度。
近年來(lái)，在我國(guó)許多軍事機(jī)場(chǎng)、基地、港口、營(yíng)房等國(guó)家重點(diǎn)科研和軍工單位設(shè)施周邊，常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂(lè)場(chǎng)所等。那些本應(yīng)靠盈利為生的企業(yè)，雖沒(méi)有多少生意，卻照樣“屹立不倒”，原來(lái)他們是“醉翁之意不在酒”，在意的是我們的國(guó)家機(jī)密。
最后談一談作為學(xué)生的我們，該如何做？
國(guó)家安全了，你我都是受益者，但我們也需認(rèn)識(shí)到，仍有境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)運(yùn)用人力和技術(shù)的各種手段，對(duì)我國(guó)家安全利益造成嚴(yán)重威脅，因此，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)國(guó)家安全。
發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)直接或者通過(guò)學(xué)校的老師、家里的爸爸媽媽及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)；任何個(gè)人都不得非法持有、使用盜聽(tīng)、竊照等專用間諜器材。
人！
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是古柳中心中學(xué)的學(xué)生。今天我演講的題目是《與法通行，伴我健康成長(zhǎng)》。
進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。這個(gè)社會(huì)才變的有序。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。
在生活中，同學(xué)當(dāng)中有這樣一種觀點(diǎn)：自己是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)法是長(zhǎng)大以后的事情。開(kāi)始我也有這種觀點(diǎn)，但隨著市里“法律進(jìn)校園”、“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)的深入開(kāi)展，自己法律知識(shí)的不斷增加，我明白了這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，法律其實(shí)就在我們身邊，與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活愈來(lái)愈密切。當(dāng)今，我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法?！懊褚允碁樘臁?，有《食品安全法》來(lái)保證我們一日三餐的食品安全健康;我們出行，秩序井然，是因?yàn)橛小兜缆方煌ǚā穪?lái)規(guī)范;我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，有《義務(wù)教育法》為我們保駕護(hù)航;我們中學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么、怎樣做好?BR> 我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，每天可以通過(guò)廣播、電視、
網(wǎng)
絡(luò)等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的、哪些是非法的，什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，怎樣區(qū)分善與惡、是與非，唯有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)做到學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的'道路。
年，發(fā)生過(guò)這樣一幕慘劇。學(xué)生小天經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，他累仇成恨，尋求報(bào)復(fù)，在一個(gè)下午放學(xué)的路上，他用刀活活的刺死了欺負(fù)他的同學(xué)。小天就這樣親手毀了自己的美好前途，小天的失足，讓我們?yōu)橹葱?，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下，如果小天被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了!同學(xué)們，當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼!一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
吧上了一次。
網(wǎng)
后來(lái)沉迷于。
網(wǎng)
絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，他先是騙父母的錢(qián)，不夠用時(shí)就偷，后來(lái)發(fā)展到與社會(huì)不良青年勾結(jié)搶劫，案發(fā)后被勞動(dòng)教養(yǎng)兩年。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望，我們不僅要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的中學(xué)生，將來(lái)成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。同學(xué)們，讓我們與法同行，健康成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十四
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
保護(hù)自己，對(duì)一個(gè)家庭的和諧，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的`意義。我們一定要愛(ài)惜自己的身體和生命。要保護(hù)同學(xué)的生命安全。這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何做。
二、教師舉實(shí)例：
同學(xué)們，現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故：
1、校園踩踏的事件。踩踏的事故是非?？膳碌?。所以我們一定要避免發(fā)生。
2、如何預(yù)防踩踏的事故發(fā)生。只要同學(xué)們能時(shí)時(shí)把安全放在心中，一定會(huì)避免。
1、不追逐打鬧。
活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中精神飽滿?；顒?dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
2、不在樓內(nèi)玩耍。（切記活動(dòng)場(chǎng)所只有教室內(nèi)和操場(chǎng)上）。
室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。不追逐打鬧。
3、不在操場(chǎng)玩石子。
活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操等。
4、不到國(guó)旗下臺(tái)子上玩耍。
國(guó)旗是神圣的，不能隨意在下面玩耍，還有一個(gè)原因是：在下面玩是很危險(xiǎn)的。因?yàn)槿绻恍⌒陌褔?guó)旚繩弄松了，旗桿落下會(huì)傷到人。而且會(huì)很嚴(yán)重。
5、學(xué)生小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)自己以后應(yīng)該怎么做。
6、小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。
1、老師：上下樓梯要注意什么？哪些事在樓梯上是不能做的？
（1）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
（2）上下樓靠右行。
（3）不要在樓梯上停留。
（4）不要在樓梯上玩耍。
（5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同學(xué)摔倒了。一定要停下來(lái)或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是自己摔倒一定要快速爬起來(lái)。
（7）在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
（8）上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
（9）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
2、討論：同學(xué)間互相說(shuō)一說(shuō)在以后應(yīng)該怎樣去做？
3、小結(jié)：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學(xué)的安全。
五、總結(jié)：
課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。在與同學(xué)玩耍時(shí)一定要保護(hù)好自己和同學(xué)的安全。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十五
每個(gè)班主任都面臨著課間活動(dòng)安全的問(wèn)題，為了保障學(xué)生的安全，幾乎每節(jié)課間都需要蹲守在教室門(mén)口。我不例外，每次都需要盯著學(xué)生，以防他們做出不安全的行為。但是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)出一個(gè)團(tuán)體節(jié)目參加學(xué)校的和平宣講活動(dòng)，我決定將這個(gè)機(jī)會(huì)交給班級(jí)的能干學(xué)生，并讓她組織團(tuán)隊(duì)。在她母親的幫助下，他們選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂(lè)帶到學(xué)校，然后組織了9個(gè)同學(xué)在課間認(rèn)真排練。這份活力不僅豐富了學(xué)生們的課間生活，還成為我們班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校的一道風(fēng)景線，吸引了很多同學(xué)的圍觀。
由此，我想能否讓班級(jí)內(nèi)的同學(xué)自由組成小組，在課間時(shí)間開(kāi)展各種有意義、健康、文明的活動(dòng)呢？于是，我召開(kāi)了班委會(huì)會(huì)議和家委會(huì)會(huì)議，得到了大家的一致認(rèn)可，我們決定組織一次主題班會(huì)，以此為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展安全、健康的課間活動(dòng)。
實(shí)踐證明，引導(dǎo)小學(xué)生開(kāi)展健康、安全、文明的課間游戲活動(dòng)，來(lái)替代追逐打鬧，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。因此，本次主題班會(huì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生遵守課間游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的課間行為習(xí)慣。我們制定以下教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧的心理需求，建立正確的課間行為觀念。
2、通過(guò)交流討論，學(xué)生掌握利用課間時(shí)間開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)或游戲的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓他們意識(shí)到生命的`可貴，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
為了完成本次主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)，我們需要做一些活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生公布本次《課間游戲安全》主題班會(huì)的活動(dòng)方案，動(dòng)員全員參與，營(yíng)造熱烈的活動(dòng)氛圍，并讓學(xué)生互相留意同伴在課間十分鐘是如何度過(guò)的。
2、將全班同學(xué)分成4人小組，進(jìn)行課間活動(dòng)小調(diào)查，調(diào)查問(wèn)題圍繞在課間如何度過(guò)、喜歡在哪里度過(guò)課間十分鐘以及看到其他同學(xué)在做什么等，完成調(diào)查表格。
3、收集2到3款適合班級(jí)課間玩的小游戲，并記錄游戲規(guī)則和流程。
4、根據(jù)本次班會(huì)的目標(biāo)和班級(jí)特點(diǎn)，制作多媒體課件作為教學(xué)素材。
5、在班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置主題，并安排座位。
本次班會(huì)將分為以下六個(gè)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題；小組匯報(bào)，分享信息；交流討論，行為指導(dǎo)；小組示范，展示玩法；自編游戲，創(chuàng)意無(wú)限；約定規(guī)則，課后踐行。
一、數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題
1、向?qū)W生展示數(shù)據(jù)：每天平均有40多個(gè)中小學(xué)生意外死亡，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生失去生命。鼓勵(lì)學(xué)生自由回憶身邊發(fā)生的安全事故，特別是我們班級(jí)所經(jīng)歷的。然后揭示活動(dòng)主題。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)數(shù)據(jù)和回憶安全事故，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)就在身邊，引導(dǎo)學(xué)生初步形成不傷害別人、不被別人傷害的心理需求。
二、小組匯報(bào)，分享信息
1、學(xué)生通過(guò)調(diào)查表了解班級(jí)同學(xué)在課間的行為，同組的學(xué)生展示匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
2、學(xué)生共同討論和總結(jié)，在課間，大多數(shù)同學(xué)喜歡在教室內(nèi)或教室外玩耍，大多數(shù)同學(xué)都能文明玩耍。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)自主調(diào)查匯報(bào)和共同討論總結(jié)，學(xué)生能夠加深對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣并向其學(xué)習(xí)。
三、交流討論，行為指導(dǎo)
1、引導(dǎo)學(xué)生討論課間綠色行為的含義和重要性，督促他們?cè)谡n間遵守綠色行為原則，互相監(jiān)督。
2、在交流討論中給予行為指導(dǎo)和正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綠色行為意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)討論和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綠色行為的指導(dǎo)和引導(dǎo)，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
四、小組示范，展示玩法
1、學(xué)生在小組內(nèi)展示適合課間玩的游戲和活動(dòng)，并向同學(xué)演示游戲玩法。
2、鼓勵(lì)同學(xué)們從中尋找樂(lè)趣，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)小組示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造和分享玩樂(lè)樂(lè)趣，并促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和友誼的發(fā)展。
五、自編游戲，創(chuàng)意無(wú)限
1、鼓勵(lì)學(xué)生自編和創(chuàng)造適合課間玩的游戲，分享給其他同學(xué)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新能力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)自編游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造和分享的快樂(lè)，并激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
六、約定規(guī)則，課后踐行
1、總結(jié)本次班會(huì)，明確班級(jí)綠色行為的規(guī)范和觀念。
2、讓學(xué)生自行約定班級(jí)綠色行為規(guī)范，班主任主持簽字儀式。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)約定規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)意識(shí)和自我約束的能力，加強(qiáng)班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
討論一：是否在課間繼續(xù)學(xué)習(xí)或休息玩耍?
討論結(jié)果認(rèn)為最好到室外活動(dòng)，因?yàn)檫@可以消除疲勞，活動(dòng)身體，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)視力等。學(xué)生也應(yīng)該接受陽(yáng)光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，排出體內(nèi)的有害物質(zhì)，促進(jìn)維生素d的合成，有利于身體發(fā)育。此外，室外活動(dòng)也可以調(diào)節(jié)大腦功能，提高學(xué)習(xí)效率，并呼吸新鮮空氣，使腦細(xì)胞的功能恢復(fù)更快。
討論二：有意義的課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生有哪些好處?
學(xué)生自由發(fā)言后，認(rèn)為有意義的課間活動(dòng)可以讓他們感到快樂(lè)，放松身心，并增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過(guò)這些討論，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到活動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康的重要性，也會(huì)產(chǎn)生想要開(kāi)展活動(dòng)的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動(dòng)或游戲?
考慮到課間活動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康的益處，討論結(jié)果列舉出一些適宜的活動(dòng)，如跳繩、踢足球、打籃球、跑步等等。
討論四：在玩游戲時(shí)要注意什么?
學(xué)生自由發(fā)言后得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不欺負(fù)別人，不打架，不吵鬧，以及注意安全等事宜。此次討論旨在體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗(yàn)，個(gè)個(gè)有發(fā)言，全員受教育”的班會(huì)效果。
小組示范游戲玩法
每個(gè)小組應(yīng)展示他們最喜歡的游戲玩法，并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們對(duì)這些游戲的喜愛(ài)程度。學(xué)生還應(yīng)該教會(huì)那些對(duì)這項(xiàng)游戲感興趣的同伴如何參與。
自編游戲，發(fā)揮想象力
學(xué)生首先應(yīng)明確哪些身體部位需要進(jìn)行鍛煉（例如眼睛、頭頸、心肺、肩臂），并自編一個(gè)游戲以鍛煉這些部位，動(dòng)作應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單。此環(huán)節(jié)旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓他們的想象力得到發(fā)揮。
約定規(guī)則，課后實(shí)踐
約定規(guī)則可以使孩子們?cè)跐M足自己興趣的同時(shí)得到教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記自我保護(hù)的方式、課間三字經(jīng)以及應(yīng)如何休息。讓我們以歡快的心情走出教室，開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)吧！
最終，本次班會(huì)的預(yù)計(jì)教育效果是：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課間活動(dòng)的意識(shí)和理解，促進(jìn)他們的身體和心理健康，培養(yǎng)他們正確的行為習(xí)慣，以及加強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)隊(duì)合作。
在這次班會(huì)課中，我有幾個(gè)教育目標(biāo)。首先，我希望學(xué)生們能夠充分利用每天的10分鐘課間時(shí)間，開(kāi)展有意義的活動(dòng)。我推薦學(xué)生們可以通過(guò)自創(chuàng)游戲，不斷更新游戲的玩法以增強(qiáng)游戲的趣味性。其次，我希望學(xué)生們能夠時(shí)刻用教室內(nèi)保護(hù)自己的歌謠和課間三字歌來(lái)規(guī)范自己的行為。這樣不僅可以要求零事故，更可以讓學(xué)生在課間活動(dòng)中得到充分的放松，身心都能夠得到很好的放松。當(dāng)然，課間安全工作也是非常重要的。我們需要長(zhǎng)期抓緊這個(gè)問(wèn)題，而單一一次的主題班會(huì)對(duì)學(xué)生課間安全教育的影響是有限的。我將會(huì)在以后的時(shí)間里常抓不懈這個(gè)問(wèn)題，確保學(xué)生們?cè)谡n間得到安全保障。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要演講的主題是《安全教育從我做起》。
認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的?，F(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。
今天我主要。
給大家。
講講校內(nèi)安全和交通安全。
(一)校內(nèi)安全。
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴(yán)禁爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的'物品接觸電源，或人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
4、養(yǎng)成飲食健康好習(xí)慣，不到無(wú)證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來(lái)路不明的食物，以免食物中毒。
5、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)注意交通安全。
(1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
(2)橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。
(3)遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停。綠燈行的規(guī)定。
(4)在沒(méi)有人行橫道，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，做到快速通過(guò)。
(5)不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
(6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
(7)不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。
(8)乘車人應(yīng)注意乘車安全，要排隊(duì)上車不要把頭手伸出車外。
(9)候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。
(10)騎電瓶車同學(xué)應(yīng)佩戴頭盔，走非機(jī)動(dòng)車道，不要帶人，更不要騎車在馬路上追逐。
同學(xué)們：安全責(zé)任重于泰山，我們是國(guó)家未來(lái)的希望，希。
望大家。
為了自己為了家庭為了學(xué)校注意自己的行走安全騎車安全校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十七
各位來(lái)賓：
大家好，我叫xx，來(lái)自熱電三車間。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責(zé)任》。前不久，公司組織學(xué)習(xí)了乙烯分部12·23事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來(lái)的噩耗讓我們還沒(méi)來(lái)得及對(duì)事故的思考，就要面對(duì)兩個(gè)生命的離別和一個(gè)殘缺的生命如何繼續(xù)今后的.生活。也許就在事故發(fā)生那一刻，逝去的員工還憧憬著美好的未來(lái)，也許被火燒傷的員工都還勾畫(huà)著家的藍(lán)圖，可是這一切隨著一場(chǎng)事故成為了過(guò)去，生命就這樣悄悄地流逝了！
如果有人問(wèn)我：安全意味什么？我一定會(huì)回答安全是幸福、是快樂(lè)、是健康和生命！如果有人問(wèn)我：安全是什么？我一定會(huì)說(shuō)：是責(zé)任！每一個(gè)事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必然結(jié)果。每一個(gè)環(huán)節(jié)里，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，靠的就是一個(gè)人的責(zé)任心。郭志燕說(shuō)過(guò)：生命拽在自己手里，責(zé)任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒(méi)有安全作為前提就無(wú)從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個(gè)人的高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，明白每一個(gè)人都是安全員，就是要將責(zé)任深藏心中，時(shí)刻提醒自己要對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。這不僅是指對(duì)企業(yè)發(fā)展的負(fù)責(zé)，更多的是對(duì)生命的一種尊重。
永遠(yuǎn)不要給責(zé)任找借口，安全永遠(yuǎn)不會(huì)讓人有后悔的藥買，也不會(huì)讓生命重新再來(lái)一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時(shí)刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責(zé)任！謝謝大家！
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十八
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、幫助全體同學(xué)意識(shí)到時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。
3、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。
1、課間活動(dòng)的無(wú)序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。
2、學(xué)習(xí)需要良好的心情，合理、適宜、合適的活動(dòng)有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。
1、班主任積極參與，師生共同確定主題并討論決定活動(dòng)方案。
2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭，拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故，選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。
4、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。
班長(zhǎng)：學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進(jìn)校門(mén)，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來(lái)，就讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。
男：同學(xué)們聽(tīng)了剛才的介紹，你有什么想說(shuō)的嗎？（現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)）?？蛇@樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。
男：請(qǐng)看下面的小品表演：《快樂(lè)與悲傷》（兩人玩對(duì)抗游戲，其中一人受傷）。
女：同學(xué)表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短的10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問(wèn)題?？磥?lái)，課間的10分鐘一定要引起我們的注意，提高安全意識(shí)。
男：為此，我們班的調(diào)查小組專門(mén)做了調(diào)查。讓我們一起來(lái)看看吧?。ǔ鍪菊{(diào)查內(nèi)容，并有一人介紹。）
調(diào)查內(nèi)容：a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒(méi)有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。e：在花壇邊走，很容易滑倒。
女：我們希望校園里不再發(fā)生這樣的一幕幕！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓?lè)之本。
男：我們應(yīng)該重視安全問(wèn)題。有些同學(xué)下課后仍然堅(jiān)持做老師布置的功課，這種做法是否夠安全呢？請(qǐng)發(fā)表你的看法。（少數(shù)同學(xué)發(fā)表了意見(jiàn)）
女：我們班有一些同學(xué)會(huì)在課間十分鐘內(nèi)完成老師的作業(yè)，雖然這樣做很安全，但是對(duì)大腦的休息和下一節(jié)課的'聽(tīng)課效果都會(huì)產(chǎn)生影響。
女：下面請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》（劇情梗概：同學(xué)們正在玩游戲，一個(gè)同學(xué)頭部不小心碰到了桌子，開(kāi)始流血。體育委員組織大家協(xié)同救援，最終安全解決問(wèn)題）。看了這出劇，我們都意識(shí)到安全和急救知識(shí)的重要性，課間安全和校園安全更是不容忽視。
男：在這里請(qǐng)同學(xué)們拿出自己制作的安全標(biāo)語(yǔ)，送給好朋友并分享自己的祝福和提醒。同時(shí)播放《祝你平安》希望每個(gè)人都能牢記安全意識(shí)。
女：現(xiàn)在請(qǐng)班主任發(fā)表講話，大家鼓掌歡迎（講話內(nèi)容略）。
男：通過(guò)本次主題班會(huì)，你有什么收獲和感想？我們可以自由交流一下。
最后，班長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。希望大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，牢記安全意識(shí)，關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明休息。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿幸福。
注意安全，從我們的生活學(xué)習(xí)做起。我們?cè)谌粘Ｉ钪序T自行車、散步，校園生活中的各種文體活動(dòng)都與安全息息相關(guān)。如果我們不注意的話，我們就會(huì)回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當(dāng)成吃飯喝水，時(shí)刻注意安全。在校園里，有的同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價(jià)，不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。
學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木。我們像一個(gè)幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們愛(ài)我們的校園就像愛(ài)我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒(méi)有注意到一些不安全的因素?比如學(xué)生上課時(shí)互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學(xué)生要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，快樂(lè)上學(xué)，安全走路回家，做一個(gè)守法的好學(xué)生。
有一次聽(tīng)到一件很危險(xiǎn)的事情：在某學(xué)校的一個(gè)班里，一個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候做了危險(xiǎn)的動(dòng)作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學(xué)們大叫一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地。當(dāng)時(shí)他的口鼻都在流血。
為了防止這種危險(xiǎn)的事情再次發(fā)生，我給你幾個(gè)小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個(gè)人一起上下樓梯的時(shí)候，主動(dòng)站成一個(gè)豎柱;做習(xí)題的時(shí)候全校都會(huì)下樓，樓梯上會(huì)有很多人。這個(gè)時(shí)候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會(huì)變得更加和諧和美麗!
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們?cè)诤椭C美好的校園里進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每一個(gè)學(xué)生都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴隨我們。
我們小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)父母老師講安全有多重要。
放假的時(shí)候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要過(guò)馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全。“安全”教育我們聽(tīng)了太多遍，有的同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為簡(jiǎn)直是危言聳聽(tīng)。但是，安全事故總是會(huì)發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。
以前看到一個(gè)新聞：一群孩子因?yàn)樵诤永锵丛柩退懒?我也看到一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。
不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。
首先一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過(guò)馬路要停車看三遍，這樣才不會(huì)有交通危險(xiǎn)。其次，不要玩水玩火，要明白水火無(wú)情。最后不要去危險(xiǎn)的地方，要學(xué)會(huì)自救互救。
要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，一定要有一個(gè)完美的未來(lái)!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
說(shuō)到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳，還要報(bào)名，因?yàn)閶寢屢粠襾?lái)過(guò)一次了所以這次我自己來(lái)了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報(bào)名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個(gè)游泳池嗎，我問(wèn)個(gè)人不就知道了嗎前面正好過(guò)來(lái)一位阿姨，我就問(wèn)：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒(méi)說(shuō)就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問(wèn)別人去。想著想著就過(guò)來(lái)了一位叔叔。我就趕快跑了過(guò)去說(shuō)：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說(shuō)出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，剛才問(wèn)那位阿姨時(shí)不是沒(méi)有對(duì)那位禮貌的說(shuō)嗎，所以那位阿姨才不給我說(shuō)，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報(bào)了名，如果一開(kāi)始就很禮貌的對(duì)那位阿姨說(shuō)，不早就報(bào)上名了嗎？這就體現(xiàn)出來(lái)了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對(duì)我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒(méi)有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇三
這天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)潛力》。
剛剛過(guò)去的11月9日(上周五)是全國(guó)“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，20___年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。期望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)構(gòu)成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，用心開(kāi)展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，透過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)潛力，80%的意外傷害事故是能夠避免的。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)潛力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
我想每一個(gè)人都不能也不就應(yīng)忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一齊的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自我!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，期望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊腵安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課必須要聽(tīng)從老師的要求，嚴(yán)格按照要求來(lái)做，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?BR> 第四、課間活動(dòng)要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品。
第六、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門(mén)窗，關(guān)掉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學(xué)必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第八、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng)，不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門(mén)。
我們要建立"平安校園"，保校園寧?kù)o，讓孩子平安。期望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的期望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
過(guò)去，提起國(guó)家安全，人們往往想到的是以軍隊(duì)守衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土，保衛(wèi)本國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)，即軍事安全。然而在信息時(shí)代，國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了重大變化。信息時(shí)代的國(guó)家安全，不再是單指軍事安全，還包括經(jīng)濟(jì)安全、科技安全、信息安全、文化安全等諸多方面。因此，對(duì)于國(guó)家安全的變化，應(yīng)該予以足夠的關(guān)注和充分的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)濟(jì)全球化不僅使國(guó)家安全向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)展，也使安全領(lǐng)域各個(gè)方面的關(guān)系更加密切和復(fù)雜。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融動(dòng)蕩，很可能會(huì)蔓延到政治、軍事領(lǐng)域，牽動(dòng)軍事安全。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化雖然遵守的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，但由于各個(gè)國(guó)家、民族之間的文化傳統(tǒng)、歷史、宗教信仰、政治制度和經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)等諸方面存在的差別，會(huì)引起在全球化過(guò)程中的受益不均，從而產(chǎn)生矛盾和摩擦。一旦產(chǎn)生矛盾和摩擦，西方發(fā)達(dá)國(guó)家就會(huì)依仗其在經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)際聯(lián)盟和組織等方面的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)迫不發(fā)達(dá)國(guó)家接受不公平的條件。經(jīng)濟(jì)是民族生存的基本需要，是國(guó)家生存的命脈，是政治和社會(huì)穩(wěn)定的保證，是國(guó)防安全的'基礎(chǔ)，在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)當(dāng)更加重視經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題。
因特網(wǎng)的發(fā)展，在推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也帶來(lái)了信息安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)的基本特點(diǎn)是開(kāi)放性的廣泛接觸，這既為信息資源的共享創(chuàng)造了條件，也為敵對(duì)國(guó)家的信息入侵提供了幾乎不設(shè)防的“邊境”。在因特網(wǎng)時(shí)代，國(guó)家安全的疆界已從物理疆界擴(kuò)展到虛擬疆界，這種疆界不是以傳統(tǒng)的地緣、領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海來(lái)劃分，而是以帶有政治影響力的信息輻射空間來(lái)劃分。日益增多的網(wǎng)絡(luò)安全事件，給各國(guó)軍事信息系統(tǒng)的安全保密帶來(lái)了巨大威脅。有人統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上已有20xx多萬(wàn)人具有網(wǎng)絡(luò)攻擊的潛力，“黑客”運(yùn)用的軟件工具已達(dá)1000多種。信息安全已經(jīng)對(duì)國(guó)家整體安全形成了巨大影響。
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不足10%，工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后期達(dá)到40%，發(fā)達(dá)國(guó)家當(dāng)前已達(dá)到60%。有人預(yù)計(jì)，在未來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率將達(dá)到80%以上?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是國(guó)家安全的助推器。高科技競(jìng)爭(zhēng)成為各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，也成為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全的命脈所在。
信息技術(shù)為不同國(guó)家之間的文化交往提供了更多的渠道和更便捷的條件，但也導(dǎo)致了文化入侵。目前，電影、電視、音樂(lè)、書(shū)籍、電腦軟件等大眾文化產(chǎn)品，已取代水果、工業(yè)制品而成為美國(guó)最大的出口物資，美國(guó)的文化入侵遍布世界各地。文化交融本無(wú)可厚非，但美國(guó)有些人卻把“文化大棒”看作是推行美國(guó)價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)的重要工具。他們認(rèn)為，美國(guó)要維持世界領(lǐng)導(dǎo)地位，僅靠經(jīng)濟(jì)和軍事力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須大規(guī)模地實(shí)施文化輸出，通過(guò)文化和思想方面的感染力吸引別國(guó)，勸說(shuō)他人仿效美國(guó)人的行為或使他們同意美國(guó)的價(jià)值觀和社會(huì)制度。對(duì)于美國(guó)的文化入侵，一些歐美國(guó)家十分擔(dān)心。法國(guó)文化部的官員驚呼：“不斷高漲的美國(guó)通俗文化浪潮正在吞噬法蘭西?！币虼?，法國(guó)政府規(guī)定，電視臺(tái)所播放的節(jié)目40%必須是國(guó)產(chǎn)節(jié)目。獨(dú)立的民族意識(shí)形態(tài)，是國(guó)家安全最重要的精神支柱，失去這個(gè)支柱，國(guó)家安全的大廈必然傾倒。因此，文化安全是信息時(shí)代國(guó)家安全最重要的方面之一。
一是必須確立“綜合安全觀”。信息時(shí)代的國(guó)家安全，是由軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、信息、文化等多種因素決定的，軍事以外的其他因素對(duì)國(guó)家安全的影響作用上升，已經(jīng)成為影響國(guó)家安全的基本因素。因此，在考察國(guó)家安全的狀況，分析國(guó)家安全形勢(shì)，制定國(guó)家安全方針和策略時(shí)，應(yīng)該從更大的范圍、更多的領(lǐng)域、更宏觀的層面上去考慮，充分注意到軍事以外的其他因素對(duì)國(guó)家安全的影響，并重視從軍事以外的其他領(lǐng)域強(qiáng)化國(guó)家安全。
二是確立“重點(diǎn)安全觀”。信息時(shí)代，雖然影響國(guó)家安全的因素比過(guò)去更多了，軍事以外的因素對(duì)國(guó)家安全的影響也更大了，但必須看到，軍事因素仍然是國(guó)家安全的核心和最重要的因素。經(jīng)濟(jì)、科技、文化、信息等力量，只有轉(zhuǎn)化為軍事力量，才能成為國(guó)防實(shí)力，在此之前只是一種國(guó)防潛力。因此，在確立“綜合安全觀”的同時(shí)，還必須確立“重點(diǎn)安全觀”，高度重視從軍事安全角度來(lái)思考國(guó)家安全問(wèn)題。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇五
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了，這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。
1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
2.通過(guò)播放正確的課間文明圖片，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的。
3．讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。
4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲。
1.通過(guò)本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成學(xué)生文雅的行為習(xí)慣。
2.樹(shù)立安全重于泰山的安全憂患意識(shí)，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。
一．課前導(dǎo)入
1.師：(ppt：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請(qǐng)生說(shuō)）
2.你們下課了都在做什么??？（請(qǐng)生說(shuō)，師：你的課間真有意思，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)真好玩，真是有趣的下課呀?。┱n間活動(dòng)豐富多彩，讓人快樂(lè)高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課《課間活動(dòng)要安全》（板書(shū)課題）
二．教學(xué)過(guò)程
1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開(kāi)始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學(xué)們游戲玩耍，十分開(kāi)心，但這之中存在著不少危險(xiǎn)呢！
2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說(shuō)說(shuō)課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^(guò)的？（請(qǐng)生說(shuō)）
3.你覺(jué)得他們的行為對(duì)嗎？（請(qǐng)生說(shuō)）為什么不對(duì)？（逐個(gè)分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會(huì)造成他人和自己受傷）
4.那么這些行為會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。
（ppt：師讀情境園故事）
小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門(mén)牙已經(jīng)摔斷了，你會(huì)有什么感受？（生說(shuō)：痛苦，難受）
課間瘋鬧竟有如此嚴(yán)重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時(shí)像小明這樣做，我們就會(huì)處于很危險(xiǎn)的狀態(tài)，真的是太可怕了！
5.同學(xué)們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動(dòng)呢？（請(qǐng)生說(shuō)，師板書(shū)。師：看來(lái)大家的課間活動(dòng)都很多很豐富呢!）
7.師：看來(lái)我們平時(shí)得做一些文明安全的課間活動(dòng)呢，我們一看哪些活動(dòng)又有趣又安全?。╬pt：出示文明課間活動(dòng)圖片）
8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學(xué)們來(lái)?yè)尨鹂纯凑l(shuí)的速度最快？準(zhǔn)備好了么？金老師還會(huì)送給回答正確的小朋友智慧星呢?。╬pt：出示題目）
9.老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來(lái)學(xué)唱《安全拍手歌》。
（老師教學(xué)生讀兒歌。）
（兩人為一個(gè)小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）
10.看來(lái)今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評(píng)分，認(rèn)為自己表現(xiàn)好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂(lè)）
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
假期即將來(lái)臨。為了讓大家過(guò)一個(gè)安全、健康、有趣的假期，為了保護(hù)同學(xué)們的人身安全不受傷害。現(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點(diǎn)的安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶?，時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，確保過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
一、防溺水必須做到“六不”。
不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
二、注意交通安全“六做到”。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時(shí)同學(xué)們一定要做到：
1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈?！?行走時(shí)要走人行道;靠右行;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;要直線通過(guò)，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路;不要突然橫穿馬路。
3、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。
4、不騎自行車上路。
5、乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，不要擁擠;上下車應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶;乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面的車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。6、不乘坐超載車、“三無(wú)”車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、個(gè)人衛(wèi)生要搞好，飲食安全多注意。
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
2、生吃瓜果要洗凈。
3、不隨便吃野菜、野果。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無(wú)”食品、過(guò)期食品。
6、不喝生水。
7、食品應(yīng)煮熟透后才能食用，食品煮熟后兩小時(shí)后食用要重新加熱。
四、用電安全要牢記。
1、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電，要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭、插座、電線、燈是否有破損老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。
4、不要私自玩電，特別是家里沒(méi)有人時(shí)，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。
5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些物品直接與電源接觸。
6、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
五、制定計(jì)劃，有序度假。
1、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表。在征求父母意見(jiàn)后，制定好暑期生活安排計(jì)劃表，使我們的假期生活富有條理性和次序性。
2、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)。假期期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?？梢岳眉倨谄陂g要求家長(zhǎng)配合自己完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、做一些自己想做的事情。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，大家可以利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如繪畫(huà)、打球、書(shū)法等，做到勞逸結(jié)合。
4、讀讀課外書(shū)。假期里讀三到四本好書(shū)。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。這有利于我們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
5、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在假期期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
6、保持和同學(xué)、朋友的交流。假期里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)電話等多加強(qiáng)溝通。但值得強(qiáng)調(diào)的是，同學(xué)之間不許再無(wú)監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下互相串門(mén)、外出玩耍、開(kāi)展活動(dòng)等。
六、假期其他注意事項(xiàng)：
1、不玩危險(xiǎn)游戲，不模仿影視中打斗動(dòng)作，選擇安全的游戲地點(diǎn)和時(shí)間。
2、不靠近建筑工地、施工場(chǎng)所和危房。
3、不玩火、不玩電，不進(jìn)入網(wǎng)吧和電子游戲廳。
4、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)自己體質(zhì)。
5、不要與大人賭氣離家出，以免大人操心，也避免遇上壞人。
6、不參加社會(huì)上非法舉辦的各類興趣班和補(bǔ)習(xí)班。
同學(xué)們，只要我們掌握了必要的安全常識(shí)，并在日常生活中時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過(guò)每一天。最后祝同學(xué)們假期快樂(lè)!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇七
下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關(guān)的一些規(guī)定：
(一)交通法規(guī)對(duì)行人的要求有哪些?
很多時(shí)候，我們上公路都是步行的，所以我們先來(lái)了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有：
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;。
5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
(二)在放學(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?
在放學(xué)路上，要遵守紀(jì)律排好隊(duì)，在教師的護(hù)送下，有秩序地在人行道上行走。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?shū)，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊(duì)，在人行道上行走。不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒(méi)有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
(三)未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。
為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。
根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。
(四)文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個(gè)文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘坐車況不好或者沒(méi)有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個(gè)原因就是車況差。
(五)行人上街和橫過(guò)道路應(yīng)該怎么做?
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過(guò)街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來(lái)往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車，確認(rèn)來(lái)車距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。行人橫過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來(lái)車駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。
橫過(guò)同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。
橫過(guò)未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無(wú)來(lái)車，千萬(wàn)不要奔跑，不要同來(lái)車搶道。
3、行人橫過(guò)人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，已進(jìn)入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇八
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利悺⒖蓯?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇九
今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)能力》。
剛剛過(guò)去的11月9日(上周五)是全國(guó)第十七個(gè)“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十
位老師、同學(xué)們：
今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今天，我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有2種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.x名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有4x人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十一
同學(xué)們，老師們：
絡(luò)讓世界各地的人分享美景。但大家在不斷“咔嚓”的同時(shí)，往往缺少安全保密觀念，不經(jīng)意地拍攝會(huì)給國(guó)家安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅。據(jù)有關(guān)報(bào)道上個(gè)世紀(jì)六十年代我們周邊的一個(gè)國(guó)家依據(jù)我們鐵人王進(jìn)喜在井架上的一張照片，從衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內(nèi)，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷當(dāng)時(shí)處于保密狀態(tài)的大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間；并通過(guò)照片中王進(jìn)喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進(jìn)喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲(chǔ)量和產(chǎn)量。因此說(shuō)安全意識(shí)很重要。
今天是第xx個(gè)全民國(guó)家安全教育日。國(guó)家安全是國(guó)家的基本利益，是一個(gè)國(guó)家處于沒(méi)有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài)，也就是國(guó)家沒(méi)有外部的威脅和侵害，也沒(méi)有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。當(dāng)代國(guó)家安全包括10個(gè)方面的基本內(nèi)容，即國(guó)民安全、領(lǐng)土安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全。
作為公民的我們，有哪些維護(hù)國(guó)家安全方面的`義務(wù)呢？
第一條，遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定，做一個(gè)安分守法的好公民。
第二條，及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索，比如說(shuō)你有一天通過(guò)某種特殊但可靠的渠道得知某人或某個(gè)組織意圖不軌，欲危害我國(guó)國(guó)家安全，這時(shí)，你就應(yīng)該立即去找警察，道出實(shí)情。
第三條，如實(shí)。
提供。
所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)，這個(gè)我們接著上一條的例子說(shuō)，在你找到警察叔叔后，需要。
提供。
可靠的證據(jù)來(lái)做支撐，明確指證對(duì)象，以便警察叔叔能以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這個(gè)人或組織繩之以法。
第四條，為國(guó)家安全工作。
提供。
便利條件或者其他協(xié)助，接著上例來(lái)講，你應(yīng)該主動(dòng)將你掌握的那個(gè)特殊卻可靠的渠道匯報(bào)給國(guó)家，為國(guó)家安全維護(hù)工作開(kāi)辟更多渠道。
第五條，向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)。
提供。
必要的支持和協(xié)助，積極主動(dòng)的把你知道的、了解的都說(shuō)出來(lái)。
了“得來(lái)全不費(fèi)功夫”的便利，對(duì)我們國(guó)家利益造成了嚴(yán)重的損害。結(jié)果，等待他們的將是被判間諜罪后的牢獄之災(zāi)。
聯(lián)系生活實(shí)際，作為普通中小學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)國(guó)家安全呢？
首先，我們不能在。
網(wǎng)
絡(luò)上發(fā)布一些分裂國(guó)家的言論，要慎言慎行，以國(guó)家利益為重，不要聽(tīng)信。
網(wǎng)
絡(luò)謠言，堅(jiān)決抵制有害國(guó)家安全、有損國(guó)家利益的言論和行為，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定。
其次，我們要了解祖國(guó)歷史。著名愛(ài)國(guó)烈士秋瑾說(shuō)過(guò)：“但凡愛(ài)國(guó)之心，人不可不有，若不知本國(guó)文字歷史，即不能生愛(ài)國(guó)之心?！睂W(xué)習(xí)歷史，了解祖國(guó)文化，是升華愛(ài)國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家安全的基礎(chǔ)。為此，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后，運(yùn)用豐富的知識(shí)，更好地報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造未來(lái)。
第三，我們要積極關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn)，了解社會(huì)。這既是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的需要，也是自身發(fā)展的需要。把握社會(huì)發(fā)展的方向，知道社會(huì)的需要，在此基礎(chǔ)上選擇我們發(fā)展的方向，才能學(xué)有用武之地。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。只有我們自立自強(qiáng)起來(lái)，才有能力維護(hù)國(guó)家安全，國(guó)家的安全才能得到保障。國(guó)家安全離我們并不遙遠(yuǎn)。維護(hù)國(guó)家安全，是為了維護(hù)最廣大人民的根本利益；維護(hù)國(guó)家安全，需要發(fā)揮每個(gè)公民的力量，我們每個(gè)人都有義務(wù)保證我們自己的國(guó)家安全！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十二
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
今年的4月15日是第xx個(gè)全民國(guó)家安全教育日。今天我的主題是：“提高國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任”。
首先來(lái)什么是國(guó)家安全？
國(guó)家安全是指主權(quán)國(guó)家獨(dú)立自主的生存和發(fā)展的權(quán)利和利益的總和，指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及國(guó)家政治制度不受侵犯；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安定不受威脅；國(guó)家秘密不被竊?。粐?guó)家工作人員不被策反；國(guó)家的機(jī)構(gòu)不被滲透；人民生命、財(cái)產(chǎn)不受外來(lái)勢(shì)力的威脅和侵犯。
其次。
來(lái)了解。
一下我國(guó)當(dāng)前面臨哪些安全威脅？與我們?nèi)粘Ｉ钣心男╆P(guān)聯(lián)？
隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際戰(zhàn)略格局的深刻變化，境外間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)從各自國(guó)家戰(zhàn)略利益需要出發(fā)，不斷加大對(duì)我國(guó)間諜情報(bào)活動(dòng)的力度。
近年來(lái)，在我國(guó)許多軍事機(jī)場(chǎng)、基地、港口、營(yíng)房等國(guó)家重點(diǎn)科研和軍工單位設(shè)施周邊，常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂(lè)場(chǎng)所等。那些本應(yīng)靠盈利為生的企業(yè)，雖沒(méi)有多少生意，卻照樣“屹立不倒”，原來(lái)他們是“醉翁之意不在酒”，在意的是我們的國(guó)家機(jī)密。
最后談一談作為學(xué)生的我們，該如何做？
國(guó)家安全了，你我都是受益者，但我們也需認(rèn)識(shí)到，仍有境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)運(yùn)用人力和技術(shù)的各種手段，對(duì)我國(guó)家安全利益造成嚴(yán)重威脅，因此，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)國(guó)家安全。
發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)直接或者通過(guò)學(xué)校的老師、家里的爸爸媽媽及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)；任何個(gè)人都不得非法持有、使用盜聽(tīng)、竊照等專用間諜器材。
人！
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是古柳中心中學(xué)的學(xué)生。今天我演講的題目是《與法通行，伴我健康成長(zhǎng)》。
進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。這個(gè)社會(huì)才變的有序。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。
在生活中，同學(xué)當(dāng)中有這樣一種觀點(diǎn)：自己是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)法是長(zhǎng)大以后的事情。開(kāi)始我也有這種觀點(diǎn)，但隨著市里“法律進(jìn)校園”、“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)的深入開(kāi)展，自己法律知識(shí)的不斷增加，我明白了這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，法律其實(shí)就在我們身邊，與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活愈來(lái)愈密切。當(dāng)今，我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法?！懊褚允碁樘臁?，有《食品安全法》來(lái)保證我們一日三餐的食品安全健康;我們出行，秩序井然，是因?yàn)橛小兜缆方煌ǚā穪?lái)規(guī)范;我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，有《義務(wù)教育法》為我們保駕護(hù)航;我們中學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么、怎樣做好?BR> 我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，每天可以通過(guò)廣播、電視、
網(wǎng)
絡(luò)等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的、哪些是非法的，什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，怎樣區(qū)分善與惡、是與非，唯有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)做到學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的'道路。
年，發(fā)生過(guò)這樣一幕慘劇。學(xué)生小天經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，他累仇成恨，尋求報(bào)復(fù)，在一個(gè)下午放學(xué)的路上，他用刀活活的刺死了欺負(fù)他的同學(xué)。小天就這樣親手毀了自己的美好前途，小天的失足，讓我們?yōu)橹葱?，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下，如果小天被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了!同學(xué)們，當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼!一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
吧上了一次。
網(wǎng)
后來(lái)沉迷于。
網(wǎng)
絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，他先是騙父母的錢(qián)，不夠用時(shí)就偷，后來(lái)發(fā)展到與社會(huì)不良青年勾結(jié)搶劫，案發(fā)后被勞動(dòng)教養(yǎng)兩年。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望，我們不僅要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的中學(xué)生，將來(lái)成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。同學(xué)們，讓我們與法同行，健康成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十四
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
保護(hù)自己，對(duì)一個(gè)家庭的和諧，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的`意義。我們一定要愛(ài)惜自己的身體和生命。要保護(hù)同學(xué)的生命安全。這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何做。
二、教師舉實(shí)例：
同學(xué)們，現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故：
1、校園踩踏的事件。踩踏的事故是非?？膳碌?。所以我們一定要避免發(fā)生。
2、如何預(yù)防踩踏的事故發(fā)生。只要同學(xué)們能時(shí)時(shí)把安全放在心中，一定會(huì)避免。
1、不追逐打鬧。
活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中精神飽滿?；顒?dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
2、不在樓內(nèi)玩耍。（切記活動(dòng)場(chǎng)所只有教室內(nèi)和操場(chǎng)上）。
室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。不追逐打鬧。
3、不在操場(chǎng)玩石子。
活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操等。
4、不到國(guó)旗下臺(tái)子上玩耍。
國(guó)旗是神圣的，不能隨意在下面玩耍，還有一個(gè)原因是：在下面玩是很危險(xiǎn)的。因?yàn)槿绻恍⌒陌褔?guó)旚繩弄松了，旗桿落下會(huì)傷到人。而且會(huì)很嚴(yán)重。
5、學(xué)生小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)自己以后應(yīng)該怎么做。
6、小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。
1、老師：上下樓梯要注意什么？哪些事在樓梯上是不能做的？
（1）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
（2）上下樓靠右行。
（3）不要在樓梯上停留。
（4）不要在樓梯上玩耍。
（5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同學(xué)摔倒了。一定要停下來(lái)或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是自己摔倒一定要快速爬起來(lái)。
（7）在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
（8）上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
（9）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
2、討論：同學(xué)間互相說(shuō)一說(shuō)在以后應(yīng)該怎樣去做？
3、小結(jié)：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學(xué)的安全。
五、總結(jié)：
課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。在與同學(xué)玩耍時(shí)一定要保護(hù)好自己和同學(xué)的安全。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十五
每個(gè)班主任都面臨著課間活動(dòng)安全的問(wèn)題，為了保障學(xué)生的安全，幾乎每節(jié)課間都需要蹲守在教室門(mén)口。我不例外，每次都需要盯著學(xué)生，以防他們做出不安全的行為。但是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)出一個(gè)團(tuán)體節(jié)目參加學(xué)校的和平宣講活動(dòng)，我決定將這個(gè)機(jī)會(huì)交給班級(jí)的能干學(xué)生，并讓她組織團(tuán)隊(duì)。在她母親的幫助下，他們選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂(lè)帶到學(xué)校，然后組織了9個(gè)同學(xué)在課間認(rèn)真排練。這份活力不僅豐富了學(xué)生們的課間生活，還成為我們班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校的一道風(fēng)景線，吸引了很多同學(xué)的圍觀。
由此，我想能否讓班級(jí)內(nèi)的同學(xué)自由組成小組，在課間時(shí)間開(kāi)展各種有意義、健康、文明的活動(dòng)呢？于是，我召開(kāi)了班委會(huì)會(huì)議和家委會(huì)會(huì)議，得到了大家的一致認(rèn)可，我們決定組織一次主題班會(huì)，以此為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展安全、健康的課間活動(dòng)。
實(shí)踐證明，引導(dǎo)小學(xué)生開(kāi)展健康、安全、文明的課間游戲活動(dòng)，來(lái)替代追逐打鬧，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。因此，本次主題班會(huì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生遵守課間游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的課間行為習(xí)慣。我們制定以下教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧的心理需求，建立正確的課間行為觀念。
2、通過(guò)交流討論，學(xué)生掌握利用課間時(shí)間開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)或游戲的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓他們意識(shí)到生命的`可貴，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
為了完成本次主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)，我們需要做一些活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生公布本次《課間游戲安全》主題班會(huì)的活動(dòng)方案，動(dòng)員全員參與，營(yíng)造熱烈的活動(dòng)氛圍，并讓學(xué)生互相留意同伴在課間十分鐘是如何度過(guò)的。
2、將全班同學(xué)分成4人小組，進(jìn)行課間活動(dòng)小調(diào)查，調(diào)查問(wèn)題圍繞在課間如何度過(guò)、喜歡在哪里度過(guò)課間十分鐘以及看到其他同學(xué)在做什么等，完成調(diào)查表格。
3、收集2到3款適合班級(jí)課間玩的小游戲，并記錄游戲規(guī)則和流程。
4、根據(jù)本次班會(huì)的目標(biāo)和班級(jí)特點(diǎn)，制作多媒體課件作為教學(xué)素材。
5、在班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置主題，并安排座位。
本次班會(huì)將分為以下六個(gè)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題；小組匯報(bào)，分享信息；交流討論，行為指導(dǎo)；小組示范，展示玩法；自編游戲，創(chuàng)意無(wú)限；約定規(guī)則，課后踐行。
一、數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題
1、向?qū)W生展示數(shù)據(jù)：每天平均有40多個(gè)中小學(xué)生意外死亡，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生失去生命。鼓勵(lì)學(xué)生自由回憶身邊發(fā)生的安全事故，特別是我們班級(jí)所經(jīng)歷的。然后揭示活動(dòng)主題。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)數(shù)據(jù)和回憶安全事故，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)就在身邊，引導(dǎo)學(xué)生初步形成不傷害別人、不被別人傷害的心理需求。
二、小組匯報(bào)，分享信息
1、學(xué)生通過(guò)調(diào)查表了解班級(jí)同學(xué)在課間的行為，同組的學(xué)生展示匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
2、學(xué)生共同討論和總結(jié)，在課間，大多數(shù)同學(xué)喜歡在教室內(nèi)或教室外玩耍，大多數(shù)同學(xué)都能文明玩耍。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)自主調(diào)查匯報(bào)和共同討論總結(jié)，學(xué)生能夠加深對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣并向其學(xué)習(xí)。
三、交流討論，行為指導(dǎo)
1、引導(dǎo)學(xué)生討論課間綠色行為的含義和重要性，督促他們?cè)谡n間遵守綠色行為原則，互相監(jiān)督。
2、在交流討論中給予行為指導(dǎo)和正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綠色行為意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)討論和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綠色行為的指導(dǎo)和引導(dǎo)，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
四、小組示范，展示玩法
1、學(xué)生在小組內(nèi)展示適合課間玩的游戲和活動(dòng)，并向同學(xué)演示游戲玩法。
2、鼓勵(lì)同學(xué)們從中尋找樂(lè)趣，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)小組示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造和分享玩樂(lè)樂(lè)趣，并促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和友誼的發(fā)展。
五、自編游戲，創(chuàng)意無(wú)限
1、鼓勵(lì)學(xué)生自編和創(chuàng)造適合課間玩的游戲，分享給其他同學(xué)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新能力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)自編游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造和分享的快樂(lè)，并激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
六、約定規(guī)則，課后踐行
1、總結(jié)本次班會(huì)，明確班級(jí)綠色行為的規(guī)范和觀念。
2、讓學(xué)生自行約定班級(jí)綠色行為規(guī)范，班主任主持簽字儀式。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)約定規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)意識(shí)和自我約束的能力，加強(qiáng)班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
討論一：是否在課間繼續(xù)學(xué)習(xí)或休息玩耍?
討論結(jié)果認(rèn)為最好到室外活動(dòng)，因?yàn)檫@可以消除疲勞，活動(dòng)身體，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)視力等。學(xué)生也應(yīng)該接受陽(yáng)光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，排出體內(nèi)的有害物質(zhì)，促進(jìn)維生素d的合成，有利于身體發(fā)育。此外，室外活動(dòng)也可以調(diào)節(jié)大腦功能，提高學(xué)習(xí)效率，并呼吸新鮮空氣，使腦細(xì)胞的功能恢復(fù)更快。
討論二：有意義的課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生有哪些好處?
學(xué)生自由發(fā)言后，認(rèn)為有意義的課間活動(dòng)可以讓他們感到快樂(lè)，放松身心，并增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過(guò)這些討論，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到活動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康的重要性，也會(huì)產(chǎn)生想要開(kāi)展活動(dòng)的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動(dòng)或游戲?
考慮到課間活動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康的益處，討論結(jié)果列舉出一些適宜的活動(dòng)，如跳繩、踢足球、打籃球、跑步等等。
討論四：在玩游戲時(shí)要注意什么?
學(xué)生自由發(fā)言后得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不欺負(fù)別人，不打架，不吵鬧，以及注意安全等事宜。此次討論旨在體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗(yàn)，個(gè)個(gè)有發(fā)言，全員受教育”的班會(huì)效果。
小組示范游戲玩法
每個(gè)小組應(yīng)展示他們最喜歡的游戲玩法，并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們對(duì)這些游戲的喜愛(ài)程度。學(xué)生還應(yīng)該教會(huì)那些對(duì)這項(xiàng)游戲感興趣的同伴如何參與。
自編游戲，發(fā)揮想象力
學(xué)生首先應(yīng)明確哪些身體部位需要進(jìn)行鍛煉（例如眼睛、頭頸、心肺、肩臂），并自編一個(gè)游戲以鍛煉這些部位，動(dòng)作應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單。此環(huán)節(jié)旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓他們的想象力得到發(fā)揮。
約定規(guī)則，課后實(shí)踐
約定規(guī)則可以使孩子們?cè)跐M足自己興趣的同時(shí)得到教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記自我保護(hù)的方式、課間三字經(jīng)以及應(yīng)如何休息。讓我們以歡快的心情走出教室，開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)吧！
最終，本次班會(huì)的預(yù)計(jì)教育效果是：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課間活動(dòng)的意識(shí)和理解，促進(jìn)他們的身體和心理健康，培養(yǎng)他們正確的行為習(xí)慣，以及加強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)隊(duì)合作。
在這次班會(huì)課中，我有幾個(gè)教育目標(biāo)。首先，我希望學(xué)生們能夠充分利用每天的10分鐘課間時(shí)間，開(kāi)展有意義的活動(dòng)。我推薦學(xué)生們可以通過(guò)自創(chuàng)游戲，不斷更新游戲的玩法以增強(qiáng)游戲的趣味性。其次，我希望學(xué)生們能夠時(shí)刻用教室內(nèi)保護(hù)自己的歌謠和課間三字歌來(lái)規(guī)范自己的行為。這樣不僅可以要求零事故，更可以讓學(xué)生在課間活動(dòng)中得到充分的放松，身心都能夠得到很好的放松。當(dāng)然，課間安全工作也是非常重要的。我們需要長(zhǎng)期抓緊這個(gè)問(wèn)題，而單一一次的主題班會(huì)對(duì)學(xué)生課間安全教育的影響是有限的。我將會(huì)在以后的時(shí)間里常抓不懈這個(gè)問(wèn)題，確保學(xué)生們?cè)谡n間得到安全保障。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要演講的主題是《安全教育從我做起》。
認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的?，F(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。
今天我主要。
給大家。
講講校內(nèi)安全和交通安全。
(一)校內(nèi)安全。
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴(yán)禁爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的'物品接觸電源，或人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
4、養(yǎng)成飲食健康好習(xí)慣，不到無(wú)證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來(lái)路不明的食物，以免食物中毒。
5、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)注意交通安全。
(1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
(2)橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。
(3)遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停。綠燈行的規(guī)定。
(4)在沒(méi)有人行橫道，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，做到快速通過(guò)。
(5)不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
(6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
(7)不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。
(8)乘車人應(yīng)注意乘車安全，要排隊(duì)上車不要把頭手伸出車外。
(9)候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。
(10)騎電瓶車同學(xué)應(yīng)佩戴頭盔，走非機(jī)動(dòng)車道，不要帶人，更不要騎車在馬路上追逐。
同學(xué)們：安全責(zé)任重于泰山，我們是國(guó)家未來(lái)的希望，希。
望大家。
為了自己為了家庭為了學(xué)校注意自己的行走安全騎車安全校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十七
各位來(lái)賓：
大家好，我叫xx，來(lái)自熱電三車間。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責(zé)任》。前不久，公司組織學(xué)習(xí)了乙烯分部12·23事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來(lái)的噩耗讓我們還沒(méi)來(lái)得及對(duì)事故的思考，就要面對(duì)兩個(gè)生命的離別和一個(gè)殘缺的生命如何繼續(xù)今后的.生活。也許就在事故發(fā)生那一刻，逝去的員工還憧憬著美好的未來(lái)，也許被火燒傷的員工都還勾畫(huà)著家的藍(lán)圖，可是這一切隨著一場(chǎng)事故成為了過(guò)去，生命就這樣悄悄地流逝了！
如果有人問(wèn)我：安全意味什么？我一定會(huì)回答安全是幸福、是快樂(lè)、是健康和生命！如果有人問(wèn)我：安全是什么？我一定會(huì)說(shuō)：是責(zé)任！每一個(gè)事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必然結(jié)果。每一個(gè)環(huán)節(jié)里，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，靠的就是一個(gè)人的責(zé)任心。郭志燕說(shuō)過(guò)：生命拽在自己手里，責(zé)任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒(méi)有安全作為前提就無(wú)從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個(gè)人的高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，明白每一個(gè)人都是安全員，就是要將責(zé)任深藏心中，時(shí)刻提醒自己要對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。這不僅是指對(duì)企業(yè)發(fā)展的負(fù)責(zé)，更多的是對(duì)生命的一種尊重。
永遠(yuǎn)不要給責(zé)任找借口，安全永遠(yuǎn)不會(huì)讓人有后悔的藥買，也不會(huì)讓生命重新再來(lái)一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時(shí)刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責(zé)任！謝謝大家！
課間活動(dòng)安全教育演講稿篇十八
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、幫助全體同學(xué)意識(shí)到時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。
3、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。
1、課間活動(dòng)的無(wú)序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。
2、學(xué)習(xí)需要良好的心情，合理、適宜、合適的活動(dòng)有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。
1、班主任積極參與，師生共同確定主題并討論決定活動(dòng)方案。
2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭，拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故，選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。
4、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。
班長(zhǎng)：學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進(jìn)校門(mén)，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來(lái)，就讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。
男：同學(xué)們聽(tīng)了剛才的介紹，你有什么想說(shuō)的嗎？（現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)）?？蛇@樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。
男：請(qǐng)看下面的小品表演：《快樂(lè)與悲傷》（兩人玩對(duì)抗游戲，其中一人受傷）。
女：同學(xué)表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短的10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問(wèn)題?？磥?lái)，課間的10分鐘一定要引起我們的注意，提高安全意識(shí)。
男：為此，我們班的調(diào)查小組專門(mén)做了調(diào)查。讓我們一起來(lái)看看吧?。ǔ鍪菊{(diào)查內(nèi)容，并有一人介紹。）
調(diào)查內(nèi)容：a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒(méi)有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。e：在花壇邊走，很容易滑倒。
女：我們希望校園里不再發(fā)生這樣的一幕幕！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓?lè)之本。
男：我們應(yīng)該重視安全問(wèn)題。有些同學(xué)下課后仍然堅(jiān)持做老師布置的功課，這種做法是否夠安全呢？請(qǐng)發(fā)表你的看法。（少數(shù)同學(xué)發(fā)表了意見(jiàn)）
女：我們班有一些同學(xué)會(huì)在課間十分鐘內(nèi)完成老師的作業(yè)，雖然這樣做很安全，但是對(duì)大腦的休息和下一節(jié)課的'聽(tīng)課效果都會(huì)產(chǎn)生影響。
女：下面請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》（劇情梗概：同學(xué)們正在玩游戲，一個(gè)同學(xué)頭部不小心碰到了桌子，開(kāi)始流血。體育委員組織大家協(xié)同救援，最終安全解決問(wèn)題）。看了這出劇，我們都意識(shí)到安全和急救知識(shí)的重要性，課間安全和校園安全更是不容忽視。
男：在這里請(qǐng)同學(xué)們拿出自己制作的安全標(biāo)語(yǔ)，送給好朋友并分享自己的祝福和提醒。同時(shí)播放《祝你平安》希望每個(gè)人都能牢記安全意識(shí)。
女：現(xiàn)在請(qǐng)班主任發(fā)表講話，大家鼓掌歡迎（講話內(nèi)容略）。
男：通過(guò)本次主題班會(huì)，你有什么收獲和感想？我們可以自由交流一下。
最后，班長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。希望大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，牢記安全意識(shí)，關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明休息。