心得體會是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。我們可以通過列舉具體例子來說明總結(jié)的觀點(diǎn)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考和學(xué)習(xí)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
全員培訓(xùn)是組織中提高員工素質(zhì)和專業(yè)能力的重要方式。通過培訓(xùn)，可以提高員工的技能水平，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識，提升整體工作效能。在最近一次全員培訓(xùn)中，我有幸能夠參與其中，并且收獲了很多。下面是我的一些心得體會。
首先，全員培訓(xùn)是我提高自身能力的重要機(jī)會。通過參與培訓(xùn)，我了解到了更多與我的專業(yè)相關(guān)的知識和技能。在過去的工作中，由于沒有接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，我的工作更多地依賴自己摸索和積累經(jīng)驗(yàn)。而這次培訓(xùn)，給了我一個(gè)機(jī)會可以從專業(yè)的人員那里學(xué)到一些實(shí)用的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。我體會到了學(xué)以致用的重要性，并且將在今后的工作中不斷運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，提高自己的工作能力。
其次，全員培訓(xùn)提高了我與團(tuán)隊(duì)成員之間的相互理解和合作意識。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了來自不同部門的同事，通過互動(dòng)和合作，我們建立了起了良好的人際關(guān)系。這使得我們在工作中更加互相理解，相互支持，更好地共同完成工作任務(wù)。培訓(xùn)期間，我們一起解決了一些實(shí)際問題，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式找到了最佳解決方案。這讓我深刻認(rèn)識到，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都很重要，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正發(fā)揮出來。
第三，全員培訓(xùn)讓我意識到了自身的不足之處。在與其他同事的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們在某些方面的能力比我更強(qiáng)，我意識到自己還有很多需要提升的地方。這次培訓(xùn)讓我明確了自身存在的問題，并且激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我將努力填補(bǔ)自己的知識和技能的空白，不斷提升自己的綜合能力和素質(zhì)水平，做到在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。
第四，全員培訓(xùn)加強(qiáng)了公司的內(nèi)部溝通和協(xié)作。在培訓(xùn)的過程中，不同部門的員工可以進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解彼此的工作情況和需求。這樣可以更好地協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的工作，消除各自工作中的障礙和矛盾。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了一個(gè)平臺，使得高層管理人員能夠與基層員工進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解他們的需求和想法。這樣有利于公司建立良好的內(nèi)部溝通渠道，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和合作，共同推動(dòng)公司的發(fā)展。
最后，全員培訓(xùn)激發(fā)了我對工作的熱情和積極性。在培訓(xùn)中，我看到了很多成功的案例和積極向上的員工，他們的故事深深地激勵(lì)了我。他們用自己的努力和拼搏，取得了優(yōu)異的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這讓我對工作充滿了信心和動(dòng)力，相信只要努力，就一定能夠取得更好的成績和回報(bào)。
總之，全員培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我提高了自身技能，增強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的合作意識，意識到了自身的不足，加強(qiáng)了公司的內(nèi)部溝通和協(xié)作，激發(fā)了我對工作的熱情和積極性。我相信，在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)自己的工作方法，提升個(gè)人能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與到團(tuán)隊(duì)中，與團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)，達(dá)到共同的目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
全員培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它能幫助員工增強(qiáng)技能、提高工作效率、改善工作態(tài)度，并在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上起到積極的推動(dòng)作用。近期我參加了一次為期三天的全員培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，使我深刻認(rèn)識到自身存在的不足以及需要改進(jìn)的地方。下面我將通過對這次培訓(xùn)的回顧和總結(jié)，分享一些我個(gè)人的心得體會。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲之一是意識到自身工作中存在的不足。通過培訓(xùn)師的介紹和案例分享，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力方面還有很大的提升空間。以前我總是將自己的觀點(diǎn)直接表達(dá)出來，很少考慮對方的感受和立場。而這次培訓(xùn)教會我如何傾聽、如何與人建立互信關(guān)系、如何更好地解決問題，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這對我而言具有重大意義，讓我在今后的工作中更好地與同事和客戶進(jìn)行有效的溝通。
此外，這次培訓(xùn)還提醒我要保持自我學(xué)習(xí)的姿態(tài)。在現(xiàn)代社會，技術(shù)日新月異，知識更新速度之快讓人目不暇接。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了一些新的工作技巧和處理問題的方法，更重要的是教會了我如何持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。培訓(xùn)師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并分享了一些學(xué)習(xí)方法和資源，這讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，而是一個(gè)終身的過程。從此以后，我將更加主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)機(jī)會，持續(xù)提升自己的知識和技能。
另外，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到自身的工作態(tài)度需要改進(jìn)。在課堂及小組討論中，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時(shí)有時(shí)會缺乏主動(dòng)性和責(zé)任感。培訓(xùn)師通過案例分享，告訴我一個(gè)高效的員工不僅要有出色的業(yè)務(wù)水平，還要保持良好的工作態(tài)度，要有責(zé)任感和積極主動(dòng)的工作態(tài)度。這次培訓(xùn)推動(dòng)我重新審視自己的工作態(tài)度，并決心改變。我決心將工作中遇到的問題當(dāng)作挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地主動(dòng)解決問題，改進(jìn)自己的工作態(tài)度。
最后，這次培訓(xùn)讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)、競爭激烈的時(shí)代，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。通過培訓(xùn)，我了解到團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是大家集體工作，更著重于各個(gè)成員之間的默契和協(xié)作。在培訓(xùn)課上，我參與了一些小組活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功來自于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力，每個(gè)人的意見和貢獻(xiàn)都能夠影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。此次培訓(xùn)加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識，并提高了我與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作能力。
綜上所述，這次全員培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過意識到自身工作中的不足、保持自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作態(tài)度、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作等方面的學(xué)習(xí)和思考，我相信我會在今后的工作中更加出色，更加高效地完成工作任務(wù)。我將用行動(dòng)證明自己的成長和進(jìn)步，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
全員通識培訓(xùn)是近年來企業(yè)為了提高員工綜合素質(zhì)而紛紛推出的一項(xiàng)活動(dòng)。在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，員工素質(zhì)對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，而通識培訓(xùn)作為一個(gè)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，也可以提實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值的突破。在這次全員通識培訓(xùn)完成之后，我深感收獲頗豐。
【第二段：對課程的整體評價(jià)】。
整個(gè)培訓(xùn)過程共分為理論講授和實(shí)踐操作兩部分。理論部分涉及多個(gè)方面：例如管理、法律、會計(jì)、市場營銷與品牌建設(shè)等等，雖然個(gè)別部分略顯枯燥，但是大部分的知識點(diǎn)都有生動(dòng)形象的解釋及案例分析。而實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)主要針對不同工種及職位設(shè)計(jì)，包括行動(dòng)規(guī)劃等方面，培訓(xùn)方法需求較大程度上體現(xiàn)了針對性與實(shí)效性?？傮w來說，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋面較廣，對于員工綜合素質(zhì)的提高是一個(gè)較好的實(shí)踐。
【第三段：對培訓(xùn)影響的思考】。
通過全員通識培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我更全面地認(rèn)識到了現(xiàn)代社會所面臨的挑戰(zhàn)，也意識到個(gè)人進(jìn)步與公司業(yè)績的密切關(guān)系。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)針對性培訓(xùn)對提高員工績效有子很顯著的作用，企業(yè)也非常看重員工對于培訓(xùn)的認(rèn)可以及應(yīng)用效果的實(shí)際反映。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，我提高了自我管理能力、人際溝通能力以及對公司業(yè)務(wù)的管理能力。一些需求比較高的實(shí)際操作也提高了我在相應(yīng)領(lǐng)域的能力水平。
【第四段：公司的有效管理】。
全員通識培訓(xùn)由公司主導(dǎo)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持，公司在培訓(xùn)過程中對于每一個(gè)員工的需求開展了詳細(xì)細(xì)致的分析，組織力度很大，而且做提前的策劃充分規(guī)劃了開展活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。此外，在培訓(xùn)過程中領(lǐng)導(dǎo)也充分發(fā)揮出了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，積極地跟蹤并跟進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量與實(shí)際效果，從而達(dá)到讓每一位員工在培訓(xùn)中得到全面提升的目的。
【第五段：總結(jié)提高】。
綜上所述，全員通識培訓(xùn)的開展對于公司、員工都是具有積極作用的，它不僅可以提高員工個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)，也可以有效提升公司的綜合實(shí)力與競爭力。此次培訓(xùn)活動(dòng)充分發(fā)揮出了學(xué)習(xí)能力“學(xué)以致用”的重要價(jià)值，有利于提高全員的學(xué)習(xí)效果。在今后的工作中，我將進(jìn)一步強(qiáng)化自身素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)與價(jià)值，為公司發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
入職**公司已有某月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓(xùn)會。主由公司高層領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了1次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來理解，但是聽了之后，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃。
現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感（憂患意識），競爭意識，民主意識，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時(shí)總感覺工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是，我便時(shí)常會注意移動(dòng)或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省。
同時(shí)剖析了企業(yè)員工十種常見的錯(cuò)誤觀念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己。
接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計(jì)劃很容易就會被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞣植磺遢p重緩急，沒有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累，努力了，卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計(jì)劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰做事；第2，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作；第3，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問為什么；第4，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對待同時(shí)做事都要有目標(biāo)，而后訂立計(jì)劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計(jì)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系。現(xiàn)在每天1早上班，我都會小列1下今天的計(jì)劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標(biāo)明完成記號，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育。
培訓(xùn)結(jié)束了，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
某月某日至某日，本人參加了學(xué)校組織的”教師安全全員培訓(xùn)“，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后給老師們解讀了《中小學(xué)崗位安全工作指南》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《企事業(yè)單位內(nèi)部治安管理?xiàng)l例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法規(guī)，使我們對以上法規(guī)有了一個(gè)清晰的了解，為今后做好安全防范工作指明了方向。下面就如何做好學(xué)生的安全教育工作談?wù)劚救说囊恍┛捶ā?BR> 學(xué)生傷害事故的發(fā)生大致可分為兩大主因。一是客觀原因，一般指地震、海嘯、臺風(fēng)、泥石流、塌方等，人類在這些自然災(zāi)害面前是十分脆弱的，是不可抗力的。雖然如此，但我們在面對這些自然災(zāi)害時(shí)并非束手無策無所作為。只要我們做好預(yù)防工作，落實(shí)好預(yù)防措施，就可以最大限度地減少自然災(zāi)害造成的損失和傷亡。比如，為了減少地震發(fā)生時(shí)對學(xué)生造成的傷亡，我們平時(shí)應(yīng)教給學(xué)生地震發(fā)生時(shí)的逃生方法；如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。平時(shí)還要進(jìn)行地震逃生演練等等。由于平時(shí)多演練和預(yù)防措施到位而大大地減少地震中的傷亡概率，這方面的實(shí)例是很多的。再如，當(dāng)臺風(fēng)來襲時(shí)，我們學(xué)校都要提前做好預(yù)防工作，制定應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)通知學(xué)生家長，注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一直以來，我們學(xué)校的這一做法是切實(shí)可行的，效果是值得肯定的。再如，為了讓學(xué)生很好地規(guī)避被雷擊的風(fēng)險(xiǎn)，老師應(yīng)在平時(shí)教給學(xué)生躲避風(fēng)雨的方法，告訴他們雨天不要在樹下躲雨。為了避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生，老師平時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)要去學(xué)生不得擅自下水游泳嬉戲。在泥石流多發(fā)的山區(qū)學(xué)校，要建立健全預(yù)防泥石流預(yù)警機(jī)制，特別是雨季，要教育學(xué)生不要靠近山體行走。
客觀地講，由于自然災(zāi)害造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校、老師可能不會承擔(dān)主要責(zé)任，但我們也應(yīng)該積極做好預(yù)防工作，以期最大限度減少學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。
二是主觀因素。實(shí)際上居于主觀因素造成的學(xué)生傷害事故是一個(gè)相對比較大的范疇。這里面有學(xué)校的責(zé)任因素（一般由學(xué)校法人代表承擔(dān)主要責(zé)任），也有老師個(gè)人的責(zé)任因素。而這當(dāng)中就涉及到一個(gè)責(zé)任認(rèn)定的問題。什么樣的學(xué)生傷害責(zé)任應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)，什么樣的學(xué)生傷害事故應(yīng)由相關(guān)老師承擔(dān)，通過這次學(xué)習(xí)，我對上述問題已經(jīng)得到了一個(gè)比較明確的認(rèn)知。比如，體育老師在上體育課時(shí)不在現(xiàn)場，放任學(xué)生自由活動(dòng)，如果學(xué)生在游戲或活動(dòng)中意外受傷，老師又不能及時(shí)處置，繼而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，那么這個(gè)責(zé)任應(yīng)由當(dāng)職老師來承擔(dān)；再如，如果老師滯留學(xué)生并自己離開教室，學(xué)生由于時(shí)間過久而出現(xiàn)意外，則其相關(guān)責(zé)任應(yīng)由該老師來承擔(dān)。
那么，在什么情形下學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任呢？本人認(rèn)為主要涉及以下幾個(gè)方面：
一，學(xué)校安全設(shè)施、設(shè)備不完善，安全制度不健全，存在安全隱患又不及時(shí)排除。如上學(xué)期運(yùn)動(dòng)場鐵門倒塌事故。幸好沒有造成嚴(yán)重后果。
二，消防設(shè)施不到位，不符合消防安全規(guī)定，存在火災(zāi)隱患又不能及時(shí)排除，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。
三，安全宣傳教育不到位，不得力，責(zé)任不明確，安全人員不落實(shí)。
四，組織學(xué)生外出活動(dòng)，事前沒有做好對學(xué)生的安全教育工作，導(dǎo)致學(xué)生受到人身傷害。
總之，做好對學(xué)生的安全教育工作，是全體老師義不容辭的責(zé)任。一個(gè)學(xué)校，如果經(jīng)常發(fā)生安全事故，不僅給學(xué)生本人造成人身傷害，給相關(guān)家庭帶來悲傷，也會影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校的聲譽(yù)也會隨之”水漲船高“。因此，為了避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)群策群力，齊抓共管，為孩子們營造一個(gè)環(huán)境安全友好，氣氛祥和和諧的校園。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
公司于20xx年x月x日進(jìn)行了《深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)讓我感觸很多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性？了解性格后又怎樣呢？說實(shí)話，剛看到問卷時(shí)，心中是抱有疑惑的。通過2天的培訓(xùn)課程，經(jīng)過培訓(xùn)老師的講解，讓我找到了答案。
首先，這次培訓(xùn)讓我更深的領(lǐng)悟了“做事先做人”這句話。了解自我，在工作中程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，避開自我盲區(qū)。對自我進(jìn)行不斷的管理與控制，以增進(jìn)自己的工作績效。其次，此次培訓(xùn)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員的相互了解，學(xué)到了更有效的溝通方法，避開溝通中的地雷區(qū)，這對工作中的相互配合與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經(jīng)理，我也更清楚的知道了成為一名優(yōu)質(zhì)應(yīng)具備的行為能力是什么，該怎樣提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)更出色的完成工作任務(wù)。
在這次培訓(xùn)中，針對我的性格特點(diǎn)，報(bào)告提示了幾項(xiàng)地雷區(qū)，我會在以后的工作中加以注意。我個(gè)人覺得當(dāng)前重點(diǎn)要避免的雷區(qū)是思考力的不足。由于日常工作的繁雜，現(xiàn)階段已把較多的時(shí)間用于埋頭處理日常事務(wù)，而忽略了思考工作中有可能存在的問題與風(fēng)險(xiǎn)。
隨著公司在山西業(yè)務(wù)的不斷開展，財(cái)務(wù)部的工作也是隨之加重。新項(xiàng)目的行業(yè)規(guī)則了解、財(cái)務(wù)流程梳理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員培訓(xùn)、如何設(shè)立賬套以滿足管理者的各項(xiàng)需求、財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里、要如何加以控制，這些都需要前期投入更多的時(shí)間去思考與交流。
安排好現(xiàn)有工作、協(xié)調(diào)好異地辦公的配合問題、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、解決人員短缺問題，加快與銀行業(yè)務(wù)的溝通協(xié)作，加強(qiáng)時(shí)間的管理與控制，以能把更多的時(shí)間用于思考上?！八级?、行而思”這二者是密不可分的。適時(shí)的停下腳步，對自我進(jìn)行一個(gè)審視，發(fā)現(xiàn)不足并加以學(xué)習(xí)與改進(jìn)。
通過這次培訓(xùn)，使我對自我有了一個(gè)感性到理性的認(rèn)識，對溝通有了進(jìn)一步的理解，對做一名優(yōu)質(zhì)的管理者有了更明確的學(xué)習(xí)方向。希望今后有機(jī)會能多參加一些有關(guān)管理方面的培訓(xùn)及專業(yè)知識的培訓(xùn)，以提高自身的水平，在工作中發(fā)揮更大的.能力。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
近年來，黨中央高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，全面提升他們的素質(zhì)能力已成為一項(xiàng)重要任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)旨在通過強(qiáng)化思想理論、業(yè)務(wù)知識和能力素質(zhì)的培養(yǎng)，為他們更好地履行黨和人民賦予的各項(xiàng)責(zé)任提供支撐。我參加了最近的一次領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的心得體會。
第二段：思想理論的深入學(xué)習(xí)引領(lǐng)實(shí)踐。
在培訓(xùn)中，我們廣泛學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，并在實(shí)際中加以運(yùn)用。這次培訓(xùn)讓我們明白了思想理論與實(shí)踐是相互促進(jìn)的關(guān)系，只有深入學(xué)習(xí)理論，才能更好地引領(lǐng)實(shí)踐，推動(dòng)工作取得更大成效。通過針對我自己所負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)域進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)際案例分析，我認(rèn)識到只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才能真正起到指導(dǎo)作用。
第三段：業(yè)務(wù)知識的豐富學(xué)習(xí)提升工作能力。
除了思想理論的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還注重了業(yè)務(wù)知識的傳授。我們有機(jī)會從各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者那里汲取知識，不僅學(xué)習(xí)了最新最前沿的理論成果，還了解了各種先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些知識的融會貫通，讓我們的眼界更加開闊。在之后的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在分析問題、制定決策和解決實(shí)際困難時(shí)有了更多的思路和方法，工作能力得到了有效的提升。
第四段：能力素質(zhì)的全面提升助力工作推進(jìn)。
除了思想理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還注重了領(lǐng)導(dǎo)干部各方面的能力提升。通過集中訓(xùn)練、案例演練、實(shí)踐磨煉等多種形式，我們在溝通能力、決策能力、協(xié)作能力等方面有了更進(jìn)一步的進(jìn)步。這種全面提升的助力正是我們在實(shí)際工作中所需的，我們可以更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的工作環(huán)境，為黨和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
第五段：培訓(xùn)心得對未來工作的指導(dǎo)。
通過這次領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的事業(yè)，需要持之以恒的努力。同時(shí)也明白了只有全面培養(yǎng)自己的素質(zhì)，才能更好地履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的業(yè)務(wù)知識和能力素質(zhì)，以更好地服務(wù)于人民群眾，為黨和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)工作對于提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要性。思想理論、業(yè)務(wù)知識和能力素質(zhì)的全方位培養(yǎng)讓我們能夠更好地履行職責(zé)，推動(dòng)工作取得更大成效。在今后的工作中，我將始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
引言：全員通識培訓(xùn)是為了提高員工綜合素質(zhì)而設(shè)置的，一些課程涉及了我們平時(shí)所用、所學(xué)、所聽到的知識，加深了我們對于這些知識的了解和認(rèn)識。接受全員通識培訓(xùn)中，我們不僅僅可以學(xué)到知識，還可以鍛煉我們的經(jīng)驗(yàn)、閱讀理解、表達(dá)能力，同時(shí)也可以為我們的職業(yè)生涯增添一抹亮色。
正文第一段：經(jīng)驗(yàn)提升。
在全員通識培訓(xùn)中最耐人尋味的一點(diǎn)是如何改善經(jīng)驗(yàn)，以及如何將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際的工作中。例如，在培養(yǎng)課程中，我們學(xué)到了許多職場技巧，包括如何合理利用時(shí)間、提高工作效率、協(xié)調(diào)溝通等等。這些技巧幾乎適用于每一個(gè)職場工作者，學(xué)到這些技巧不僅可以提升自身的能力指標(biāo)，還能提高自身的價(jià)值。
正文第二段：閱讀理解升級。
無論工作中遇到的問題，還是與同事溝通合作，都需要我們用心去聽、去閱讀。全員通識培訓(xùn)不僅提高了我們的閱讀速度，也激發(fā)了我們的閱讀靈感，這是我們?nèi)粘９ぷ魉匦璧募寄?。例如，在特?xùn)營的文案閱讀中，我們需要仔細(xì)閱讀一大堆的文案，了解它的主要思路和目標(biāo)，這對于我的閱讀能力提高有很大的幫助。
正文第三段：表達(dá)能力提升。
在全員通識培訓(xùn)中，我們正在逐漸成為更好的溝通者。培訓(xùn)的課程中還包括了各種主題演講、團(tuán)隊(duì)辯論和工作匯報(bào)，這些活動(dòng)無論是以個(gè)人單打獨(dú)斗，還是與同事合作進(jìn)行的，都可以幫助我們鍛煉堪稱最重要的表達(dá)能力。通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，我已經(jīng)建立起信心，更加自信、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
正文第四段：思維升級。
在全員通識培訓(xùn)中，思維是我們最大的資產(chǎn)之一。對于我們?nèi)粘９ぷ髦杏龅降膯栴}，我們可以應(yīng)用這些思維技能來解決問題，并將目光放在長遠(yuǎn)，從而建立自己的穩(wěn)定無形財(cái)富。例如，在創(chuàng)新教育培訓(xùn)中，我了解到以開放思維為核心，勵(lì)力探索跨專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這些思維已經(jīng)成為我日常工作中解決問題的重要方法。
全員通識培訓(xùn)讓我收獲許多，提高了我的各項(xiàng)能力。無論對于個(gè)人發(fā)展還是職業(yè)發(fā)展而言，都有望實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。這股潛力將激勵(lì)我繼續(xù)探索并發(fā)現(xiàn)更多。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，新的知識、技能和理念不斷涌現(xiàn)，對于企業(yè)來說，員工的培訓(xùn)和發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問題。近期，我們公司進(jìn)行了一次全員培訓(xùn)，老員工和新員工都參與其中，通過這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)心得和體會。
首先，這次培訓(xùn)的最大收獲就是拓寬了我的知識面。培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富多樣，從專業(yè)技能的講解到市場營銷、人際交往等，無不涵蓋了職場生活中常見的各個(gè)方面。在這次培訓(xùn)中，我對我以前陌生的領(lǐng)域有了更全面的了解，不僅讓我窺探到了行業(yè)的發(fā)展趨勢，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，這次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我與其他員工的交流和合作。在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了許多其他部門的同事，我們不僅一起參與討論和演練，還相互分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和故事。這種跨部門的交流和合作極大地促進(jìn)了我們之間的溝通，讓我們更加了解彼此工作的特點(diǎn)和需求。我深刻體會到，只有團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，才能為公司帶來更大的價(jià)值。
第三，這次培訓(xùn)讓我意識到自己的不足之處。在與其他員工交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的某些技能與其他人相比有了明顯的不足之處。這讓我認(rèn)識到，自身的進(jìn)步是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能跟上時(shí)代的步伐。因此，我決心在工作之余，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。
第四，這次培訓(xùn)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們共同努力，共同解決問題，最終取得了令人振奮的成績。這讓我深深體會到，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出一種無限的力量，可以突破自身的能力，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，這次培訓(xùn)也喚起了我對工作的熱情和動(dòng)力。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了職場中所需的軟技能，如溝通、決策和解決問題的能力等。這些能力的提升讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也增加了我對未來職業(yè)發(fā)展的信心。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，我一定能夠在公司中取得更好的成績。
總而言之，這次全員培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識面，也加強(qiáng)了與其他員工的交流和合作，更讓我意識到了自身的不足之處。這次培訓(xùn)讓我充滿了對工作的熱情和動(dòng)力，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃。我相信，只要我持之以恒地學(xué)習(xí)和提升自己，將這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我一定能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)、改善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的有效手段。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將分享我對領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)的心得體會，以期對今后的工作有所指導(dǎo)和啟發(fā)。
首先，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。全員培訓(xùn)的一大意義在于為我們提供了一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)課程涵蓋了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、溝通技巧等多個(gè)方面的知識與技能，這些都為我們提供了全新的思維和觀念。在課程中，我學(xué)到了很多與我從前的經(jīng)驗(yàn)和觀念不同的東西，這些新知識啟發(fā)了我的思考，擴(kuò)寬了我的視野。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
其次，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)期間，我們分組進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論，學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)和參與團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。通過與其他同事的合作，我深刻體會到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大潛力。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的特長和優(yōu)勢，只有發(fā)揮這些優(yōu)勢，并相互協(xié)作，我們才能取得更好的成績。這種體會對于我今后的工作非常重要，我將積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
第三，全員培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們的主要責(zé)任是為人民服務(wù)，并以此為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。服務(wù)意識是一種高尚的品質(zhì)，我們需要時(shí)刻保持對群眾的關(guān)愛和責(zé)任感。培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于公共利益、社會責(zé)任等方面的知識，這讓我更加明確了作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任所在。在今后的工作中，我將更加關(guān)注民生，聽取群眾的聲音，并以他們的利益為重，堅(jiān)守服務(wù)的理念。
第四，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)提醒了我要保持自主學(xué)習(xí)的能力。在培訓(xùn)課程中，我們被要求主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。這讓我意識到了自主學(xué)習(xí)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果，適應(yīng)不斷變化的形勢和要求。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們才能不斷改進(jìn)自己，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)激發(fā)了我對工作的熱情和動(dòng)力。通過與同事的交流和共同學(xué)習(xí)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和工作的樂趣。學(xué)習(xí)的過程中，我意識到每個(gè)人都可以為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，而領(lǐng)導(dǎo)干部正是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵。這種洋溢著工作熱情的氛圍讓我更加熱愛自己的工作，愿意擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和使命。
總結(jié)起來，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅提高了我們的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，還激發(fā)了我們對工作的熱情和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性和理念。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作，保持服務(wù)意識和自主學(xué)習(xí)的能力，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，建設(shè)美好的未來而不斷努力。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
在疫情的影響下，教育行業(yè)也不得不采取線上授課的方式來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，為了提高教師的授課質(zhì)量和應(yīng)對新的教學(xué)形式，學(xué)校也開展了線上全員培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了許多需要改進(jìn)和提升的地方，也明白了教師在線上授課的難點(diǎn)和技巧。
首先，線上授課的難點(diǎn)在于如何保證合理的時(shí)間分配和課堂紀(jì)律的維護(hù)。在線上授課中，學(xué)生可以在家里聽課，而這也帶來了很多與課堂教學(xué)不同的挑戰(zhàn)。例如，不同學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)連接速度、課堂交互和參與度都需要老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和掌控。因此在授課過程中，我開始注重改進(jìn)我的時(shí)間規(guī)劃和教育技能，盡力保證每位學(xué)生都能得到充分的教育和幫助。
其次，線上授課還需要老師對新的技術(shù)和教學(xué)工具的熟悉。在線上授課中，老師需要運(yùn)用各種技巧和工具來讓課程更加豐富和生動(dòng)，比如PPT、教育游戲等。然而，許多老師可能沒有接觸過這些工具，或者不知道如何在線上使用它們。因此，學(xué)校的全員培訓(xùn)不僅讓我們了解到這些新的教學(xué)工具，同時(shí)也教授我們?nèi)绾卧诰€上使用它們。
最后，線上全員培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在這次培訓(xùn)中，老師們共同分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育技術(shù)，讓我們共同探討如何更好地應(yīng)對線上授課的問題。如果沒有老師們的幫助和學(xué)校的培訓(xùn)，我可能會耗費(fèi)更多的時(shí)間去了解這些問題，而且也不一定能夠及時(shí)解決它們。
總的來說，線上全員培訓(xùn)不僅提高了我個(gè)人的教育技能和授課質(zhì)量，也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和探索精神，在線上授課中不斷尋找新的創(chuàng)新和解決方案。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
國培全員培訓(xùn)是中國國家教育部門頒發(fā)的一項(xiàng)重要計(jì)劃，旨在提高全體培訓(xùn)人員的水平、創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以更好地滿足國家和人民對全民教育的需求。在這個(gè)計(jì)劃的框架下，我參與了為期兩周的國培全員培訓(xùn)，深刻理解了學(xué)校教育管理和課程的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也對未來的教育改革充滿了信心和熱情。以下是我在國培全員培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：知識學(xué)習(xí)。
在國培全員培訓(xùn)中，我最多的是學(xué)到了各種知識，尤其是在學(xué)習(xí)新教育政策方面。在物理、化學(xué)、生物、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理和音樂等領(lǐng)域，我們接觸了豐富翔實(shí)的課程內(nèi)容和最新的教育理論。這些知識的學(xué)習(xí)對于拓寬我們認(rèn)識和提高我們的教學(xué)能力起到了非常重要的作用。
第三段：教學(xué)方法。
另外，在國培全員培訓(xùn)中，我也學(xué)習(xí)了許多高效的教學(xué)方法。其中最重要的是讓我們學(xué)會重視學(xué)生的反饋和個(gè)別差異，以及尊重學(xué)生的自主權(quán)。此外，國培全員培訓(xùn)也讓我們學(xué)會如何運(yùn)用多種教學(xué)工具和手段，以提高課堂效率和讓教學(xué)更好地與生活相聯(lián)系。這些教學(xué)方法的運(yùn)用將為我們在日常教學(xué)中提供有力的指導(dǎo)。
第四段：溝通技巧。
除此之外，我在這次全員培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了溝通技巧，學(xué)會了如何更好地與同事相處并處理關(guān)系。這個(gè)方面的學(xué)習(xí)在學(xué)校內(nèi)外均非常重要。溝通技巧不僅能夠加強(qiáng)我們與家長，學(xué)生和同事之間的合作和溝通，還能幫助我們更好地處理教學(xué)疑難問題和提高工作效率。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來說，國培全員培訓(xùn)為我們學(xué)校的教師和管理人員提供了一個(gè)全面并深入了解教育改革的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)技巧和知識，也拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的自我意識和自我認(rèn)知能力。在未來，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)與同事之間的溝通和協(xié)調(diào)，不斷提高教育質(zhì)量，為更多學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
2020年是個(gè)不平凡的一年，疫情期間老師在網(wǎng)上授課，暑假又參加了教師全員培訓(xùn)，收獲頗豐、受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。通過培訓(xùn)，通過專家的講解和指導(dǎo)，我在理論的形成方面有大幅度的提高。拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識和實(shí)踐都有了質(zhì)的飛躍。對自身素質(zhì)的提高有很大的推動(dòng)作用。作為教師，我深知自己雖然參加工作三十多年，但在教學(xué)上還是不夠成熟，在教學(xué)過程中還存在一些問題。所以此次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用。現(xiàn)將這次培訓(xùn)情況做一下總結(jié)：
通過這次全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻的意識到作為新時(shí)代的教師，要想教給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人“而學(xué)習(xí)是教師的天職”。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有，教學(xué)技能也是非常薄弱。面對當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。這次學(xué)習(xí)讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計(jì)思想、極限思想和模型思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的。這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
從而長效地、持久地在學(xué)習(xí)的過程中間形成獨(dú)立獲取知識的意識，提高主動(dòng)解決問題的能力，如果能真正有效地將策略教學(xué)滲透在我們?nèi)粘５臄?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)之中，而不是“為教策略而教策略”，那么，我相信，將會有更多的學(xué)生被數(shù)學(xué)的內(nèi)在魅力所深深的陶醉與吸引。數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活，又能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，并且使用得當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教學(xué)媒體，會給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來一系列的良好變化，可以提高和促進(jìn)學(xué)習(xí)。
蘇霍姆林斯基說，要想讓教師品嘗教育的樂趣，就要把他們引入教育科研。而在這方面教師有著天然的優(yōu)勢。通過此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考。如，教研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次學(xué)習(xí)，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
通過培訓(xùn)，通過和其他老師的交流、研討，我在課堂教學(xué)方面獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，學(xué)習(xí)積累了很多教學(xué)的好方法，好途徑。如；在導(dǎo)入方面怎么樣更科學(xué)合理；在提高課堂教學(xué)效果方面，學(xué)生應(yīng)該怎樣做，老師怎樣起引導(dǎo)作用；在課堂設(shè)問方面有那些技巧；在板書方面怎樣更清晰，更全面等等。
通過培訓(xùn)，很好地解決了我在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
總之，這次培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是提高，是鞭策，我們將爭取做一名優(yōu)秀的教師不斷提到，不斷完善。通過反復(fù)學(xué)習(xí)后，使我深刻的認(rèn)識到教師自身的心理健康對教育教學(xué)的影響非常大，教師必須要學(xué)會調(diào)試自己的心理狀態(tài)，使之處于健康，和諧的狀態(tài)，這樣才會有利于自身的健康，有利于自己的職業(yè)發(fā)展，也才能培養(yǎng)出健康，全面發(fā)展的學(xué)生。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
在今年丹桂飄香的季節(jié)，我滿懷激動(dòng)與期待的心情來到縣委黨校，開始了**年秋季中青年干部培訓(xùn)班為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
“要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實(shí)踐的觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)。只有掌握科學(xué)的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強(qiáng)，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，更好地指導(dǎo)工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個(gè)月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中結(jié)束了，對我來說，這是一個(gè)形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)過程。遠(yuǎn)程教育、人生旅途回憶、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動(dòng)道德講堂等精彩紛呈的教學(xué)模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓(xùn)時(shí)的嚴(yán)格要求、廣播體操的規(guī)范動(dòng)作、拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力、即興演講的自我展示、結(jié)業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構(gòu)成了我在黨校學(xué)習(xí)生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時(shí)間內(nèi)豐富了理論知識，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。
一是思想境界獲提升。黨校是學(xué)員進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切性，加深了對黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。同時(shí)使我學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問題的方法，把自我作為認(rèn)識、整改、完善的對象，在黨性鍛煉中學(xué)會超越自我、提升自我、完善自我。
*****等課程學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步拓展了知識面，更新了知識結(jié)構(gòu)。尤其是縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的高度關(guān)注和厚愛，縣委佘書記以《如何實(shí)現(xiàn)中國夢的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地秦巴強(qiáng)縣”建設(shè)的熱情。縣政府龔縣長結(jié)合我縣當(dāng)前形勢，就如何高舉“十星高地.秦巴強(qiáng)縣”大旗、推動(dòng)竹山經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開了思路。此外，縣人大方主任結(jié)合自身工作實(shí)踐對群眾觀念的深刻論述，以及縣政協(xié)唐主席對我縣綠松石產(chǎn)業(yè)的展望，既高屋建瓴，有理論水準(zhǔn)，又貼近竹山實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性，使我獲益匪淺。
三是個(gè)人能力得增強(qiáng)。通過精心準(zhǔn)備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動(dòng)，個(gè)人寫作能力、語言表達(dá)能力以及分析問題能力都得到不同程度的提高。通過參與合唱、舞蹈排練等活動(dòng)，個(gè)人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。
滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的“加油站”，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將以此次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，抱著真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度不斷掌握新知識，不斷改造主觀世界，腳踏實(shí)地，勤奮工作，在為民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值，為中國夢的竹山篇早日實(shí)現(xiàn)做出積極貢獻(xiàn)!
透過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的這天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的好處，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終持續(xù)先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識入黨的。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
透過黨校培訓(xùn)，我覺得自我以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自我正確認(rèn)識客觀世界。
對此我只有遺憾，但是今后我必須會認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我明白全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，用心完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，使自我更加向黨員靠攏。
這次黨校培訓(xùn)對我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的好處。他全面改善了我對黨的認(rèn)識，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。期望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自我，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
透過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“****”作為指導(dǎo)思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的這天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的好處，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終持續(xù)先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“****”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、*****的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“****”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識入黨的。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自我正確認(rèn)識客觀世界。
對此我只有遺憾，但是今后我必須會認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我明白全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，用心完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，使自我更加向黨員靠攏。
x月x日-x月x日，我榮幸地參加了中央黨校第x期縣委書記研修班。這次培訓(xùn)班規(guī)格高、要求嚴(yán)、內(nèi)容實(shí)、形式新，讓我學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)、開拓了思維，科學(xué)履職的能力有了進(jìn)一步提高。
一、主要收獲
一是思想認(rèn)識得到了新洗禮。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》、馬克思主義世界觀和方法論、科學(xué)發(fā)展觀等課程，對中國特色社會主義理論有了更加全面的認(rèn)識，思想境界得到了新的提升，更加堅(jiān)定了政治信仰。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，對我黨的治國理政思路，特別是對“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的領(lǐng)會，中國特色社會主義理論自信和道路自信進(jìn)一步增強(qiáng)。
二是黨性修養(yǎng)得到了新增強(qiáng)。通過深入學(xué)習(xí)《黨章》，更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的自覺性和主動(dòng)性。通過學(xué)習(xí)黨的奮斗歷程，更加深刻認(rèn)識到黨員干部必須把工作視線向基層轉(zhuǎn)移，把工作重心向基層傾斜，走出機(jī)關(guān)接地氣，真心實(shí)意為群眾排憂解難辦實(shí)事。通過黨員違紀(jì)違規(guī)典型案例剖析，更加深刻認(rèn)識到全面從嚴(yán)治黨的重要性和必要性，更加強(qiáng)烈感受到必須心有所畏、言有所戒、行有所止，才能不迷失自我，不誤入迷途。
三是工作視野得到了新拓展。每周的“形勢與任務(wù)”報(bào)告和“當(dāng)代世界”報(bào)告，中央黨校教授用世界眼光、全局視野和形式多樣的現(xiàn)代教學(xué)方法，深入淺出地為我們闡釋了中央各項(xiàng)方針、政策和決策部署，全面透徹地為我們分析了經(jīng)濟(jì)政治格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，深入細(xì)致講解了民族和宗教政策、加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)等內(nèi)容，使我真切體會到這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性，開闊了工作視野，拓展了思維角度。
四是執(zhí)政能力得到了新提高。通過學(xué)習(xí)，自己對如何在新常態(tài)下加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、做好民族和宗教工作、加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有了更進(jìn)一步的思考，對如何在新形勢下抓班子帶隊(duì)伍、建機(jī)制夯基礎(chǔ)、健全為民辦事和服務(wù)機(jī)制、正確處理各種利益矛盾等問題有了更加深刻的認(rèn)識，積極有效應(yīng)對突發(fā)事件、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力得到了進(jìn)一步提高。
五是工作方法得到了新突破。通過和各位縣委書記面對面交流、探討，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)介紹，使自己學(xué)到了他們成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了一些破解發(fā)展難題的良法，達(dá)到了交流思想、相互借鑒、共同提高的目的。特別是對如何結(jié)合xx實(shí)際，更好地貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署有了更加深刻的認(rèn)識，全力破解發(fā)展瓶頸制約，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的信心更加堅(jiān)定，思路更加明晰，發(fā)力方向更加聚焦，措施更加具體。
二、學(xué)習(xí)體會
一是必須把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為黨員的終生必修課程。不斷增強(qiáng)信仰意識，堅(jiān)定對中國特色社會主義理論的信仰，以黨的先進(jìn)知識、最新理論武裝頭腦，真正做到真學(xué)、真懂、真信、真用。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，自覺把思想統(tǒng)一到黨章上來，按照黨章行動(dòng)。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，服從中央命令，維護(hù)中央權(quán)威，對黨永遠(yuǎn)忠誠。
二是必須把提高執(zhí)政能力作為科學(xué)履職的核心內(nèi)容。牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，準(zhǔn)確把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的重大意義和深刻內(nèi)涵，緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨最大政績，著力在筑執(zhí)政之基上取得新突破;緊緊圍繞全面建成小康社會最大任務(wù)，著力在謀小康之業(yè)上取得新突破;緊緊圍繞全面深化改革最大動(dòng)力，著力在揚(yáng)改革之帆上取得新突破;緊緊圍繞全面依法治國最大重器，著力在行法治之道上取得新突破;當(dāng)好基層的主心骨，做群眾依靠和信賴的領(lǐng)路人。
三是必須把維護(hù)群眾利益作為一切工作的根本目標(biāo)。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把做實(shí)民生作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的根本取向，順應(yīng)人民群眾過上美好生活的新期待，著力在改善民生、順應(yīng)民心、促進(jìn)民富上狠下功夫，積極抓好民生大事，全力辦好惠民實(shí)事，大力破解民生難題，精心打造各項(xiàng)民生民利工程，切實(shí)解決好、維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾切身利益，讓人民群眾共享發(fā)展成果。
四是必須把加快發(fā)展和加強(qiáng)黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。按照習(xí)近平總書記“一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓黨建”的要求，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨的建設(shè)放在同等重要的位置，同研究、同謀劃、同部署、同落實(shí)，堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，依托產(chǎn)業(yè)培育、項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ);堅(jiān)持抓好黨建促發(fā)展，充分發(fā)揮基層黨組織作用，把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到服務(wù)發(fā)展上來，加快形成經(jīng)濟(jì)與黨建融合發(fā)展的良好局面。
三、幾點(diǎn)啟示
一是嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，始終做到心中有黨不忘恩。時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員是黨的人，以對黨感恩、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶頭引導(dǎo)全縣黨員干部把黨紀(jì)黨規(guī)作為行為準(zhǔn)繩，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，時(shí)刻堅(jiān)守黨紀(jì)黨規(guī)紅線，做到不違規(guī)不逾矩。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹、堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策和中央、省市委各項(xiàng)重大決策部署，始終保持對中國特色社會主義的必勝信念，在大是大非和重大問題上，把牢政治方向，保持頭腦清醒，堅(jiān)守政治立場，把心中有黨、對黨忠誠作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣，貫穿于工作的始終，體現(xiàn)在加快xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的具體實(shí)踐中。
二是密切聯(lián)系群眾，始終做到心中有民不忘本。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、高德榮等優(yōu)秀黨員干部以“人民憂樂為憂樂，人民甘苦為甘苦”的高尚情懷，時(shí)刻做到心中有民、心里憂民，以實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)為民謀福利，做合格的人民公仆。以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)和先鋒引領(lǐng)行動(dòng)為抓手，積極引領(lǐng)群眾脫貧致富，建立堅(jiān)強(qiáng)的基層堡壘，形成強(qiáng)大的發(fā)展合力。以群眾需求為導(dǎo)向，全力以赴解決好上學(xué)、就醫(yī)、就業(yè)、住房、飲水、安全等事關(guān)人民群眾切身利益的問題，努力提升群眾的幸福指數(shù)。高度重視信訪維穩(wěn)工作，把信訪工作的重點(diǎn)放在基層，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，從源頭上預(yù)防和減少社會矛盾，努力構(gòu)建和諧社會。
三是強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，始終做到心中有責(zé)不懈怠。始終牢記“為官一任、造福一方”的神圣使命，以“闖”的膽識、“搶”的意識、“爭”的勁頭、“拼”的勇氣，帶領(lǐng)全縣干部群眾直面改革任務(wù)，破解發(fā)展難題，篤實(shí)苦干，加快改變xx發(fā)展落后的局面。牢記“一線總指揮”的職責(zé)，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，搶抓用好絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)和中央推出的各項(xiàng)重大改革舉措等良好機(jī)遇，用足用活中央和省市各項(xiàng)政策措施，著力在壯大設(shè)施農(nóng)業(yè)規(guī)模、加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、促進(jìn)文化三產(chǎn)融合、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、推動(dòng)和諧社會建設(shè)、提升黨建工作水平方面出實(shí)招、求實(shí)效，努力開創(chuàng)xx轉(zhuǎn)型跨越科學(xué)發(fā)展新局面。
四是筑牢思想防線，始終做到心中有戒不妄為。時(shí)刻把黨的紀(jì)律作為鐵律，用鐵的信念、鐵的定力，抓班子、帶隊(duì)伍，努力打造為民務(wù)實(shí)清廉的干部隊(duì)伍。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)開展廉政培訓(xùn)、廉政測試等“八位一體”的廉政教育活動(dòng)，常吹廉政風(fēng)、常念作風(fēng)經(jīng)、常打效能針、常敲警示鐘，促進(jìn)黨員干部將廉政規(guī)定內(nèi)化于心、外化于行。加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)力度，嚴(yán)肅查處不收斂不收手、問題線索集中、群眾反映強(qiáng)烈突出問題，加快形成不敢腐、不想腐的良好氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
_x學(xué)區(qū)組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上培訓(xùn)已逐漸成為學(xué)習(xí)的新趨勢。我校也開展了線上全員培訓(xùn)，讓我們深刻認(rèn)識到線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，并從中收獲了許多心得和體會。
首先，線上全員培訓(xùn)為我們提供了更加自主、靈活的學(xué)習(xí)方式。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，線上學(xué)習(xí)不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，學(xué)生可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，在更加放松自由的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而更好地保持學(xué)習(xí)興趣和積極性。
其次，線上全員培訓(xùn)推動(dòng)了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用和發(fā)展。在線上學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠通過文字、聲音、圖像等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能與其他學(xué)生和教師開展互動(dòng)交流，充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也為教師和學(xué)生提供了更為豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)途徑。
另外，線上全員培訓(xùn)也要求我們具備更高的自律和自我管理能力。線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、管理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，不能因?yàn)榄h(huán)境或其他人的干擾而影響學(xué)習(xí)。因此，在線上學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要自己做好計(jì)劃和安排，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
綜上所述，線上全員培訓(xùn)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，既充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)技術(shù)，又要求學(xué)生具備更高的自律和自我管理能力。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。相信在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加善于利用線上學(xué)習(xí)資源，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代取得更好的學(xué)習(xí)成果。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
在線教育已經(jīng)逐漸成為了我們生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。在這次線上全員培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了課本上所沒有的知識，還加深了對于在線教育的認(rèn)識。
首先，線上教育非常靈活便捷，可以讓我們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。不用擔(dān)心時(shí)間和地點(diǎn)的限制，即使在家也可以兼顧學(xué)習(xí)和生活。此次培訓(xùn)的時(shí)間也非常合理，早上兩個(gè)小時(shí)，然后安排了適量的間隔時(shí)間和下午的工作任務(wù)，并且可以選擇是否參加下午的課程，使得參培人員也能有一定的休息時(shí)間和自由時(shí)間。
其次，線上教育可以拓展我們的思維和知識范圍。在肆虐疫情的情況下，線上培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺，可以讓我們進(jìn)一步拓寬視野，了解最新的學(xué)術(shù)進(jìn)展和技術(shù)知識。也讓我們能夠跟上時(shí)代的步伐，緊跟時(shí)代的潮流和發(fā)展。
然后，線上教育可以鼓勵(lì)我們探索和學(xué)習(xí)自我，從而提高自我管理和自我控制的能力。在線培訓(xùn)通過提供豐富的學(xué)習(xí)資源，、告訴我們?nèi)绾握业街R的價(jià)值、以及如何抵御各種誘惑，提高我們的自我管理水平。同時(shí)，互動(dòng)教學(xué)讓我們更好的掌握學(xué)習(xí)方法，逐漸學(xué)會獨(dú)立思考，通過自己的思考來獲取知識和解決問題。
最后，線上培訓(xùn)為我們提供了交流和討論的機(jī)會，促進(jìn)我們之間的交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。不同學(xué)科背景的人帶著各自的專業(yè)知識以及對于生活的觀察，讓討論更加多元，也從不同的角度認(rèn)識問題，使我們收獲感性與理性上的啟迪和思考。
總之，這次線上全員培訓(xùn)不僅讓我們掌握了知識和技能，而且還增強(qiáng)了我們自我管理和自我控制的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)和能力。它帶給我們的，并不僅僅是新的學(xué)科知識和技能，更重要的是讓我們豐富了生活的內(nèi)涵和質(zhì)感，將這些知識和技能注入我們的生活中。相信在未來的生活中，線上教育必將成為我們學(xué)習(xí)生涯中的重要學(xué)習(xí)方式。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了xx股份有限公司xx省分公司第x期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過xx余天的積極參與和全心投入，我在對xx的知識、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個(gè)方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機(jī)會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝！培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
第x期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標(biāo)語：一條是xx是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè)；另一條是——我為xx而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時(shí)刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切,只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點(diǎn)。
第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個(gè)問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望 我覺得，首先要明確目標(biāo)，樹立信心，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起，踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時(shí)也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動(dòng)的豐采，也要與各個(gè)地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點(diǎn)，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會，人生能有幾回 有什么理由不去珍惜和努力呢 積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富?？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個(gè)人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計(jì)，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過xx次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時(shí)歸位，上課手機(jī)不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊(duì)必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊(duì)。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時(shí)，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個(gè)很好的提升機(jī)會和修正的基地，因?yàn)樵谶@里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。在長達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實(shí)際的行動(dòng)來感召和影響伙伴，做語言和行動(dòng)的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因?yàn)檫@是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。
xx股份制改革，帶給公司全新的機(jī)遇，同時(shí)也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓(xùn)練體系，如何提高營銷員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實(shí)和實(shí)踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實(shí)營銷知識教育，提升xx專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。
培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認(rèn)真考慮，周到安排和精心設(shè)計(jì)的。第一周的課程是導(dǎo)入性和結(jié)構(gòu)性的，主要包括組訓(xùn)人員的工作職責(zé)和基本工作模式，xx營銷團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營運(yùn)作，xx公司的組織形式與結(jié)構(gòu)，xx的雙成企業(yè)文化，一流組訓(xùn)的風(fēng)范等。第二周課程轉(zhuǎn)入實(shí)踐性和具體操作性，包含如何填寫工作日志，如何進(jìn)行活動(dòng)管理，如何經(jīng)營日志的批閱與指導(dǎo)，職場輔導(dǎo)要領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)亞文化建設(shè)等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進(jìn)行業(yè)務(wù)推動(dòng)，如何培養(yǎng)企劃力，如何撰寫企劃案，如何進(jìn)行溝通和激勵(lì)，營業(yè)單位kpi指標(biāo)分析，職場訓(xùn)練要素，xx版基本法，愛心激勵(lì)會和經(jīng)營總結(jié)會等。每一節(jié)課對我來說都是受益非淺的。業(yè)務(wù)報(bào)表體系的建立，不僅要直觀易懂，導(dǎo)向突出，同時(shí)盡量做到格式統(tǒng)一，防止工作量過大而影響業(yè)務(wù)報(bào)表的質(zhì)量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭取價(jià)值最大化。準(zhǔn)確、科學(xué)、完整也是對業(yè)務(wù)報(bào)表的基本要求之一。系統(tǒng)設(shè)立業(yè)務(wù)報(bào)表并進(jìn)行指標(biāo)分析的終歸目的是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。作為一名職場的組訓(xùn)，僅有發(fā)現(xiàn)問題的能力是不夠的。只有通過敏銳的觀察和精準(zhǔn)的判斷，將發(fā)現(xiàn)的問題鎖定下來，并運(yùn)用科學(xué)的方式來分析出問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因設(shè)計(jì)解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關(guān)職場訓(xùn)練的7節(jié)課，重點(diǎn)是要提升組訓(xùn)人員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的能力。通過輔導(dǎo)和培訓(xùn)，將組訓(xùn)所學(xué)的知識有效地轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)伙伴的身上，并通過業(yè)務(wù)伙伴的展業(yè)，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而達(dá)到業(yè)績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓(xùn)練呢 首先要營造溫馨的氛圍，鼓勵(lì)全員參與，激發(fā)業(yè)務(wù)伙伴提升素質(zhì)，卓越成長的欲望；其次，要以培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn)，一切課程的設(shè)置，專題的選材都必需順從業(yè)務(wù)伙伴的需求出發(fā)，以創(chuàng)造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學(xué)什么。同時(shí)，要使伙伴們明白，訓(xùn)練是雙向的交流，是互動(dòng)的過程，不是傳統(tǒng)的、簡單的教與學(xué)的老模式。專業(yè)知識是組訓(xùn)施展水平的基礎(chǔ)與出發(fā)點(diǎn)，只有把基礎(chǔ)夯實(shí)，才能構(gòu)筑起飛的平臺。
市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。xx營銷正處于揚(yáng)帆啟航，期待變革的大好時(shí)期，同時(shí)，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一名保險(xiǎn)教練，除了要讓動(dòng)運(yùn)員掌握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習(xí)慣以外，實(shí)用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實(shí)踐和演練，最后讓市場來檢驗(yàn)可行度。
本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。我將以從培訓(xùn)班中學(xué)到的知識、態(tài)度、習(xí)慣、技巧等投入到緊張有序的實(shí)際工作中去，以持之恒的精神、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，立志為xx的光輝事業(yè)奮斗終身！
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)在即，8月30日上午東古城鎮(zhèn)聯(lián)合校對全鎮(zhèn)語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
第一項(xiàng)，業(yè)務(wù)校長張?zhí)妹裥ｉL對新加入我們語文團(tuán)隊(duì)的新老師表示了熱烈歡迎，對老教師們做出的成績進(jìn)行了肯定，同時(shí)也對全體教師提出了新的要求與希望。
第二項(xiàng)，教研員張紅麗老師就“從心出發(fā)，用愛護(hù)航”這一主題，對全鎮(zhèn)語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)。張老師的培訓(xùn)就我們的教學(xué)工作來看，實(shí)實(shí)在在。張老師從備課、師生關(guān)系和諧和學(xué)習(xí)成長三個(gè)方面，對我們的語文教學(xué)做了宏觀的指導(dǎo)，也提出了細(xì)節(jié)的要求。張老師講的這三個(gè)方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語文教學(xué)的根本所在，話題雖老，可在此三方面達(dá)到專而精的教師真的是鳳毛麟角，教學(xué)真的是浮不得、飄不得?；?dòng)環(huán)節(jié)，老教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，新教師提出了自己的困惑，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們?yōu)樾陆處煷鹨山饣?、傾囊相授。在此環(huán)節(jié)我感受到老教師熾熱的教育情懷，也感受到新教師上下求索的虛心好學(xué)。
第三項(xiàng)，我們二年級老師聽了丁姍姍校長對部編本小學(xué)語文二年級上冊教材的解讀和教學(xué)建議。丁校長從整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、總體特點(diǎn)和具體編排與教學(xué)建議三個(gè)緯度為我們解讀了部編本小學(xué)語文二年級上冊教材。通過丁校長的講解，我深深體會了部編本教材編者的匠心獨(dú)運(yùn)。大到立德樹人的宏觀目標(biāo)，小到瓦當(dāng)符號的傳統(tǒng)文化元素，無不體現(xiàn)了編者的精心布局與安排。
每次培訓(xùn)都是一次心的旅行，是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經(jīng)驗(yàn)的階梯，我們可以少走很多彎路。
培訓(xùn)過后，我對自己和自己的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。在備教材方面，張老師要求我們要熟讀教材，甚至背下來，更要準(zhǔn)確把握教材、觸類旁通、了解外延。我非常汗顏，對于自己所授的內(nèi)容，能準(zhǔn)確背誦的，真的很少。丁校長對于教材的解讀讓我明白了如何準(zhǔn)確把握教材，把教材讀厚。那精美至極的中國元素的封面設(shè)計(jì)、那看似散發(fā)著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊(yùn)豐厚的卷軸版面設(shè)計(jì)、那看似不起眼的瓦當(dāng)符號等等也是語文的“外延”吧!這些以前從未留意的部分，有語文、有歷史、有藝術(shù)，有太多太多的內(nèi)涵……原來小小語文課本中有如此大的世界，薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學(xué)問啊!
語文教學(xué)，不是任重而道遠(yuǎn)的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收。
“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂的，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會。
一、樹立師魂意識，從思想上筑牢教學(xué)基本功
教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識和過硬的專業(yè)知識，而且要有熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。
二、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學(xué)基本功
只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)前知識爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，是擺在我們每個(gè)教師面前最現(xiàn)實(shí)的問題。因此，我們不但要多讀書，從書本上學(xué);而且要多聽課，跟老教師學(xué);多交流，跟同事學(xué);多總結(jié)、反思，跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。
三、強(qiáng)化施教能力，從實(shí)踐上筑牢教學(xué)基本功
“打鐵還需自身硬。”上好一堂課，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨(dú)特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分的教學(xué)準(zhǔn)備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計(jì)精心組織教學(xué)，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵(lì)和啟迪，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué)，要有計(jì)劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。
我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念，忘我的精神，不斷前進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我的教學(xué)實(shí)踐中，收獲頗多。
一、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變
在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我接觸到了很多新的教育觀念，讓我對自己今后的教育工作有了一個(gè)明確的方向，柳夕浪主任在“基礎(chǔ)教育改革的新任務(wù)”中提出的：教學(xué)是育人的基本途徑，我們要從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育這一理念，讓我豁然開朗。深刻的認(rèn)識到，作為一名教師不但要搞好教學(xué),還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),要時(shí)刻注意自己的言行，以積極的態(tài)度影響學(xué)生，另外，在教學(xué)知識點(diǎn)的同時(shí)還應(yīng)根據(jù)教材特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。比如在學(xué)習(xí)圓周率時(shí)，可以向?qū)W生介紹，為了測出這個(gè)數(shù)據(jù)，一代代中外數(shù)學(xué)家鍥而不舍，不斷探索，付出了艱辛的勞動(dòng)，其中我國的數(shù)學(xué)家祖沖之取得了“當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的成就”。這樣即加深了對圓周率的理解，又能讓學(xué)生從中得到啟迪，對培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的探索精神有著積極的意義，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的愛國意識。
二、課堂教學(xué)問題的解決
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)的講解，對于一線教師的我來說，這是受益最深的地方，新課標(biāo)要求教學(xué)過程要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)合作能力，我在教學(xué)三角形的內(nèi)角和時(shí)，設(shè)計(jì)讓學(xué)生自主探索三角形的內(nèi)角和，學(xué)生卻只探索出了用測量的方法求證，而剪拼、對折的方法沒有探究出來，還出現(xiàn)了一些沒有預(yù)設(shè)到的小問題，以至于這節(jié)課上的不是很成功。遇到了這樣的實(shí)際問題，我就反復(fù)聆聽專家們的講座，反思自己的設(shè)計(jì)過程，發(fā)現(xiàn)了問題，于是從組織課堂、信息處理、傳遞溝通等方面對教案進(jìn)行改進(jìn)，又在互動(dòng)交流活動(dòng)中向大家請教如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，最后終于完善了教學(xué)設(shè)計(jì)，作為作業(yè)提交上去。
三、自身教科研能力的提高
現(xiàn)代教師的科研能力尤其重要，陳大偉教授在觀課議課中提出：“觀課議課不再孤獨(dú)地看待教的行為和建議改進(jìn)教的行為，而是通過現(xiàn)象觀察、對話討論等方式對觀念、行為、效果進(jìn)行整體研究。我校在組織課例研討活動(dòng)時(shí)，教師們正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，于是在評課議課中有了很大的改觀，老師們在評課時(shí)不再是為了展示評課者自己的身份和水平，或夸夸其談一些不切實(shí)際的東西。而是把授課者的工作成效視同己出，變以往你該怎樣做的形式，為，如果我上會怎樣處理，如果這樣做會有很么效果，變“要幫助他人為我要多向別人學(xué)到什么，先自助，再幫助別人，發(fā)揮了觀課者的主觀能動(dòng)作用，培養(yǎng)了教師的教學(xué)想象力，效果非常好。
總之，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是最方便、最高效的，大幅度的提高了我的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力，這段學(xué)習(xí)歷程將是我最寶貴的財(cái)富和最珍貴的回憶。
1、理清不同學(xué)段目標(biāo)要求，做個(gè)熟悉教材的教師。
在小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，“數(shù)與代數(shù)”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域約占50%，可以見得它在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要地位。馮家茂校長的講座，圍繞三大目標(biāo)，結(jié)合數(shù)學(xué)教材的三個(gè)課例實(shí)例，分析了數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)以及解決問題的方法，讓我們重溫課程標(biāo)準(zhǔn)里的幾個(gè)知識技能目標(biāo)動(dòng)詞和過程性目標(biāo)動(dòng)詞的含義。使我體會最深刻的是在讀解不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的差異時(shí)，以同分母分?jǐn)?shù)加減法為例，引領(lǐng)我們?nèi)绾问煜ばW(xué)數(shù)學(xué)科整套教材的編排，如何揣摩編者的意圖，從而準(zhǔn)確地區(qū)分第一學(xué)段與第二學(xué)段不同的目標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的知識點(diǎn)是在什么基礎(chǔ)知識上進(jìn)行教學(xué)的，又為今后什么知識做哪些準(zhǔn)備。培訓(xùn)學(xué)習(xí)將影響我今后的教學(xué)觀念，不能只參考教案“見書教書”，應(yīng)做一個(gè)研究教材、靈活運(yùn)用教材的教師。
2、改變教育教學(xué)方式，做個(gè)幸福的教師。
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”?？墒情L期以來，以知識傳授為主的應(yīng)試教育方式，嚴(yán)重束縛了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們的必然選擇。陳雪輝老師主講的“《圖形的運(yùn)動(dòng)》課標(biāo)解讀及教學(xué)思考”講座，以自身在教學(xué)過程中遇到的三個(gè)主要困惑問題引入，分別從學(xué)習(xí)價(jià)值、核心概念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)思考五個(gè)方面闡述了小學(xué)階段圖形運(yùn)動(dòng)教學(xué)的策略。特別是她始終以學(xué)生的已有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，站在學(xué)生的思維角度去組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者。以往我常常怨嘆自己辛苦的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就是得不到提高，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今后將借鑒陳雪輝老師的成功經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)為組織教學(xué)依據(jù)，靈活地運(yùn)用教材實(shí)施數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使得學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中獲得必需的數(shù)學(xué)知識，在學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅時(shí)，教師也從不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展中獲取當(dāng)老師的幸福。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)留給我很多思考，讓我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)學(xué)段內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和繼續(xù)教育的重要性，今后我的教育教學(xué)生涯一定要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)知識與教學(xué)能力，帶著收獲與感悟，在自己的教學(xué)崗位上創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
20____年暑假，教育局提供給所有教師一次重新審視、提升自己的機(jī)會。為期短短四天的培訓(xùn)，卻開闊了我的視野，對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了更加深刻的理解和認(rèn)識，堅(jiān)定了抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心，使我受益匪淺。十位老師的講座，都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述走進(jìn)了我們的心，下面我談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 從心理學(xué)角度來看，學(xué)校教育是師生之間進(jìn)行的一種形成心理關(guān)系的過程，教學(xué)效果受制于這一互動(dòng)中出現(xiàn)的一些心理因素。因此，教師掌握這些影響因素，有效地利用其積極效應(yīng)，克服其消極的影響，才能收到良好的教育教學(xué)效果。史老師在她的講述中細(xì)致地介紹了運(yùn)用心理學(xué)提升班級凝聚力的好方法，比如自己人效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)、期望效應(yīng)、磁化效應(yīng)等等。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，都不應(yīng)該被忽視和排擠，史老師把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己人，挖掘調(diào)皮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給予強(qiáng)烈的期望，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)施民主管理，才最終建立起一個(gè)健康、和諧、團(tuán)結(jié)友愛的班級，她所傳達(dá)的觀點(diǎn)值得每位班主任老師借鑒學(xué)習(xí)。
王老師“由教的‘針對性’向?qū)W的‘自主性’轉(zhuǎn)變”一課也使我受益匪淺。平日里，我們教著教著，似乎就忘記了學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，忘記了尊重生命是教育的出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生之間都存在著差異，我們不可能讓每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，但我們可以幫每個(gè)學(xué)生挖掘自身潛能，釋放未被激發(fā)的能量，滿足學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需求。人的發(fā)展是有規(guī)律可尋的，不管在心理發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展還是知識內(nèi)在遷移等方面，都需要尊重規(guī)律，以便取得效果。學(xué)生學(xué)習(xí)不能僅僅停留在表面知識上，更應(yīng)該深入了解“學(xué)什么、目標(biāo)是什么、怎樣學(xué)、怎樣實(shí)施、怎樣完成任務(wù)、怎樣判斷結(jié)果”等等，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成為一個(gè)“聰明的孩子”和“智慧的學(xué)生”。
人與人之間需要溝通，身為班主任兼語文教師，天天與學(xué)生們面對面，更需要學(xué)會溝通的技巧，周老師的“把脈典型心理效應(yīng)提升師生溝通能力”給了我很大的啟發(fā)。良好的溝通可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，保障教學(xué)正常進(jìn)行，幫助學(xué)生疏通心理困惑，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品德，確立正確的價(jià)值觀。而現(xiàn)在的學(xué)生生活的社會更為復(fù)雜，接觸的東西也比較多，因此常常出現(xiàn)叛逆、沖動(dòng)、自私等問題。身為教師，我們只有用一顆真誠的心，以尊重為前提，認(rèn)真傾聽學(xué)生的內(nèi)心，與之建立共情，站在對方的角度換位思考，才能取得良好的溝通效果。
本次培訓(xùn)，幫我為未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向，使我對未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。作為教師，我們要熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)，提高自己;在工作中不求回報(bào)，刻苦鉆研。我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，做一名終身學(xué)習(xí)型老師。這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我將不斷規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師!
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領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十
為了貫徹“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步提高全體員工的綜合素質(zhì)，根據(jù)我院管理制度的規(guī)定和質(zhì)量管理體系中對員工培訓(xùn)的有關(guān)要求，結(jié)合年度員工培訓(xùn)的新要求，現(xiàn)制定20__年度培訓(xùn)計(jì)劃如下，請各科室認(rèn)真組織實(shí)施，并填好培訓(xùn)記錄表。
一、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定包括以下項(xiàng)目
1、培訓(xùn)的內(nèi)容；
2、培訓(xùn)的對象；
3、培訓(xùn)的形式；
4、培訓(xùn)的完成時(shí)間：分周、分月份、分季度詳細(xì)安排進(jìn)度；
5、相應(yīng)的培訓(xùn)記錄、考核評估和結(jié)果。
二、培訓(xùn)的主管部門及分工
（一）培訓(xùn)原則
1、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則；
2、學(xué)以致用，講求實(shí)效的原則；
3、目前需求與長遠(yuǎn)需要相結(jié)合的原則。
在上述原則的指導(dǎo)下，整個(gè)培訓(xùn)過程應(yīng)堅(jiān)持：分工明確、一級抓一級。
1、院領(lǐng)導(dǎo)分工專人抓；
2、職能部門協(xié)同抓；
3、各專業(yè)科室具體抓。
（二）主管部門及分工
1、醫(yī)務(wù)處：負(fù)責(zé)臨床醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)；
2、護(hù)理部：負(fù)責(zé)臨床護(hù)理人員的培訓(xùn)；
3、檢驗(yàn)科：負(fù)責(zé)檢驗(yàn)人員的培訓(xùn)；
4、藥劑科：負(fù)責(zé)藥劑人員的培訓(xùn)；
5、管理人員培訓(xùn)的主管內(nèi)容及分工：相關(guān)管理理論及管理制度；相關(guān)政策法規(guī)；相關(guān)實(shí)務(wù)操作技術(shù)。
（1）應(yīng)用文寫作、文書檔案管理，由院辦負(fù)責(zé)；
（2）計(jì)算機(jī)操作實(shí)務(wù)、病案管理、質(zhì)量控制，由質(zhì)量信息管理員負(fù)責(zé)
（3）財(cái)會統(tǒng)計(jì)人員的本專業(yè)相關(guān)的理論和實(shí)務(wù)，由財(cái)會處負(fù)責(zé)；
（4）全院的公共課程：有關(guān)政治、政策法規(guī)和職業(yè)道德、精神文明的培訓(xùn)納入公共課程，由院辦負(fù)責(zé)。
三、培訓(xùn)的具體方法
全院培訓(xùn)可以采取靈活、多變的方式，對醫(yī)務(wù)人員，工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（一）醫(yī)療人員培訓(xùn)
1、制定培訓(xùn)規(guī)劃
（1）按照“衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)實(shí)施辦法”的要求，對各級專業(yè)人員提出具體的培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與要求。
（2）按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)暫行辦法”的要求，實(shí)行考核評估辦法。
2、采取多渠道進(jìn)行培訓(xùn)
（1）派往外院進(jìn)行專業(yè)與專科進(jìn)修。
（2）舉辦院內(nèi)外專題講座。
（3）實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織住院醫(yī)師到各有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。
（4）實(shí)行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行傳幫帶。
（5）支持職工參加專業(yè)對口的業(yè)余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（四）工勤管理人員的培訓(xùn)
1、培訓(xùn)相關(guān)管理理論。
2、貫徹相關(guān)政策法規(guī)。
3、實(shí)務(wù)操作技術(shù)培訓(xùn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十一
國培全員培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人事培訓(xùn)計(jì)劃，旨在提升全國范圍內(nèi)公職人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在參與國培全員培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了其重要性和必要性。在今天的文章中，我將分享我的心得體會，希望對其他公職人員提供一些參考和啟示。
第二段：課程內(nèi)容與收獲
國培全員培訓(xùn)的課程內(nèi)容涵蓋了很多方面，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、管理方法、職業(yè)規(guī)劃等。這些課程從不同的角度探討了公職人員的工作要求和職業(yè)發(fā)展路徑。對于我個(gè)人而言，收獲最大的是領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的提升。學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力課程后，我更加明確了自己的角色定位和職責(zé)范圍，學(xué)會了如何鼓勵(lì)和激勵(lì)下屬，如何接受和反饋上級的意見。而在溝通技巧方面，我學(xué)會了如何有效地表達(dá)自己的意見和看法，并且學(xué)會了如何傾聽他人的聲音并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。這些課程內(nèi)容為我今后的工作提供了很大的指導(dǎo)和支持。
第三段：學(xué)習(xí)方式與效果
國培全員培訓(xùn)采用了多種學(xué)習(xí)方式，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、面授課程、案例分析、演講比賽等。這種多元化的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和積極性，還極大地提高了學(xué)習(xí)效果。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我可以自由掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。而在面授課程中，我可以與其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，分享自己的感受和體會。而案例分析和演講比賽則讓我更加深入地了解各行各業(yè)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f，采用多種學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流
國培全員培訓(xùn)不僅提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和能力，還極大地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和交流。在培訓(xùn)期間，我與其他學(xué)員建立了友好和諧的關(guān)系，互相幫助和支持。我們一起參加課程講解、研討討論、集體活動(dòng)等，共同進(jìn)步和成長。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流的氛圍讓我感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量和重要性，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
通過國培全員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我在領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃等方面都得到了很大的提升。同時(shí)，也認(rèn)識到自己職業(yè)發(fā)展中仍需加強(qiáng)的方面。今后，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，致力于提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為國家和人民的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)也期待著更多這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，讓更多有志于公職工作的人士受益。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十二
國培全員培訓(xùn)是我在工作中難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會。通過此次培訓(xùn)，我不僅提升了專業(yè)知識和技能，更重要的是懂得了如何做一名合格的員工。在培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己的工作有了更加清晰明確的認(rèn)識，并對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更多的想法。以下是我對國培全員培訓(xùn)的總結(jié)和心得。
第二段：縱觀培訓(xùn)
國培全員培訓(xùn)持續(xù)了三個(gè)月，內(nèi)容包括專業(yè)課程學(xué)習(xí)、管理知識培訓(xùn)、實(shí)踐操作等。前期的專業(yè)課程讓我對行業(yè)的背景、發(fā)展趨勢、技術(shù)細(xì)節(jié)等有了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，后期的管理知識和實(shí)踐操作則讓我在實(shí)戰(zhàn)中更好地運(yùn)用這些知識。同時(shí)，培訓(xùn)期間還有模擬面試、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等環(huán)節(jié)，不僅拓展了視野、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，也讓我更好地了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色。
第三段：收獲與成長
在整個(gè)培訓(xùn)中，我最大的收獲就是對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過與行業(yè)內(nèi)大咖交流、課程學(xué)習(xí)等方式，我了解到自己在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的問題，并發(fā)現(xiàn)和掌握進(jìn)一步提升的途徑。同時(shí)，模擬面試、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等環(huán)節(jié)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，提供了一個(gè)更好的自我認(rèn)知的機(jī)會。
第四段：跨越難點(diǎn)
在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我遇到了不少困難和難點(diǎn)。比如專業(yè)知識的深入和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，都是我在學(xué)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)。為了克服這些問題，我和同學(xué)們共同探討、研究，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，同時(shí)也提高了自己的自學(xué)能力和解決問題的能力。
第五段：展望未來
通過這次培訓(xùn)，我明確了自己未來職業(yè)的方向和目標(biāo)，也為之設(shè)定了更具體的計(jì)劃。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我能更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和實(shí)力，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，國培全員培訓(xùn)是我工作生涯中難得的一次機(jī)會，我從中學(xué)到了許多知識和技能，收獲了各種體驗(yàn)和思考。這對于我未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃有著至關(guān)重要的作用，電梯機(jī)會這點(diǎn)我會認(rèn)真踐行。我感激國培全員培訓(xùn)為我?guī)淼姆N種，同時(shí)我也將一直感恩，不斷學(xué)習(xí)、拼搏。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
全員培訓(xùn)是組織中提高員工素質(zhì)和專業(yè)能力的重要方式。通過培訓(xùn)，可以提高員工的技能水平，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識，提升整體工作效能。在最近一次全員培訓(xùn)中，我有幸能夠參與其中，并且收獲了很多。下面是我的一些心得體會。
首先，全員培訓(xùn)是我提高自身能力的重要機(jī)會。通過參與培訓(xùn)，我了解到了更多與我的專業(yè)相關(guān)的知識和技能。在過去的工作中，由于沒有接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，我的工作更多地依賴自己摸索和積累經(jīng)驗(yàn)。而這次培訓(xùn)，給了我一個(gè)機(jī)會可以從專業(yè)的人員那里學(xué)到一些實(shí)用的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。我體會到了學(xué)以致用的重要性，并且將在今后的工作中不斷運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，提高自己的工作能力。
其次，全員培訓(xùn)提高了我與團(tuán)隊(duì)成員之間的相互理解和合作意識。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了來自不同部門的同事，通過互動(dòng)和合作，我們建立了起了良好的人際關(guān)系。這使得我們在工作中更加互相理解，相互支持，更好地共同完成工作任務(wù)。培訓(xùn)期間，我們一起解決了一些實(shí)際問題，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式找到了最佳解決方案。這讓我深刻認(rèn)識到，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都很重要，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正發(fā)揮出來。
第三，全員培訓(xùn)讓我意識到了自身的不足之處。在與其他同事的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們在某些方面的能力比我更強(qiáng)，我意識到自己還有很多需要提升的地方。這次培訓(xùn)讓我明確了自身存在的問題，并且激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我將努力填補(bǔ)自己的知識和技能的空白，不斷提升自己的綜合能力和素質(zhì)水平，做到在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。
第四，全員培訓(xùn)加強(qiáng)了公司的內(nèi)部溝通和協(xié)作。在培訓(xùn)的過程中，不同部門的員工可以進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解彼此的工作情況和需求。這樣可以更好地協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的工作，消除各自工作中的障礙和矛盾。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了一個(gè)平臺，使得高層管理人員能夠與基層員工進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解他們的需求和想法。這樣有利于公司建立良好的內(nèi)部溝通渠道，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和合作，共同推動(dòng)公司的發(fā)展。
最后，全員培訓(xùn)激發(fā)了我對工作的熱情和積極性。在培訓(xùn)中，我看到了很多成功的案例和積極向上的員工，他們的故事深深地激勵(lì)了我。他們用自己的努力和拼搏，取得了優(yōu)異的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這讓我對工作充滿了信心和動(dòng)力，相信只要努力，就一定能夠取得更好的成績和回報(bào)。
總之，全員培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我提高了自身技能，增強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的合作意識，意識到了自身的不足，加強(qiáng)了公司的內(nèi)部溝通和協(xié)作，激發(fā)了我對工作的熱情和積極性。我相信，在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)自己的工作方法，提升個(gè)人能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與到團(tuán)隊(duì)中，與團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)，達(dá)到共同的目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
全員培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它能幫助員工增強(qiáng)技能、提高工作效率、改善工作態(tài)度，并在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上起到積極的推動(dòng)作用。近期我參加了一次為期三天的全員培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，使我深刻認(rèn)識到自身存在的不足以及需要改進(jìn)的地方。下面我將通過對這次培訓(xùn)的回顧和總結(jié)，分享一些我個(gè)人的心得體會。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲之一是意識到自身工作中存在的不足。通過培訓(xùn)師的介紹和案例分享，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力方面還有很大的提升空間。以前我總是將自己的觀點(diǎn)直接表達(dá)出來，很少考慮對方的感受和立場。而這次培訓(xùn)教會我如何傾聽、如何與人建立互信關(guān)系、如何更好地解決問題，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這對我而言具有重大意義，讓我在今后的工作中更好地與同事和客戶進(jìn)行有效的溝通。
此外，這次培訓(xùn)還提醒我要保持自我學(xué)習(xí)的姿態(tài)。在現(xiàn)代社會，技術(shù)日新月異，知識更新速度之快讓人目不暇接。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了一些新的工作技巧和處理問題的方法，更重要的是教會了我如何持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。培訓(xùn)師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并分享了一些學(xué)習(xí)方法和資源，這讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，而是一個(gè)終身的過程。從此以后，我將更加主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)機(jī)會，持續(xù)提升自己的知識和技能。
另外，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到自身的工作態(tài)度需要改進(jìn)。在課堂及小組討論中，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時(shí)有時(shí)會缺乏主動(dòng)性和責(zé)任感。培訓(xùn)師通過案例分享，告訴我一個(gè)高效的員工不僅要有出色的業(yè)務(wù)水平，還要保持良好的工作態(tài)度，要有責(zé)任感和積極主動(dòng)的工作態(tài)度。這次培訓(xùn)推動(dòng)我重新審視自己的工作態(tài)度，并決心改變。我決心將工作中遇到的問題當(dāng)作挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地主動(dòng)解決問題，改進(jìn)自己的工作態(tài)度。
最后，這次培訓(xùn)讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)、競爭激烈的時(shí)代，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。通過培訓(xùn)，我了解到團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是大家集體工作，更著重于各個(gè)成員之間的默契和協(xié)作。在培訓(xùn)課上，我參與了一些小組活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功來自于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力，每個(gè)人的意見和貢獻(xiàn)都能夠影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。此次培訓(xùn)加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識，并提高了我與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作能力。
綜上所述，這次全員培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過意識到自身工作中的不足、保持自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作態(tài)度、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作等方面的學(xué)習(xí)和思考，我相信我會在今后的工作中更加出色，更加高效地完成工作任務(wù)。我將用行動(dòng)證明自己的成長和進(jìn)步，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
全員通識培訓(xùn)是近年來企業(yè)為了提高員工綜合素質(zhì)而紛紛推出的一項(xiàng)活動(dòng)。在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，員工素質(zhì)對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，而通識培訓(xùn)作為一個(gè)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，也可以提實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值的突破。在這次全員通識培訓(xùn)完成之后，我深感收獲頗豐。
【第二段：對課程的整體評價(jià)】。
整個(gè)培訓(xùn)過程共分為理論講授和實(shí)踐操作兩部分。理論部分涉及多個(gè)方面：例如管理、法律、會計(jì)、市場營銷與品牌建設(shè)等等，雖然個(gè)別部分略顯枯燥，但是大部分的知識點(diǎn)都有生動(dòng)形象的解釋及案例分析。而實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)主要針對不同工種及職位設(shè)計(jì)，包括行動(dòng)規(guī)劃等方面，培訓(xùn)方法需求較大程度上體現(xiàn)了針對性與實(shí)效性?？傮w來說，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋面較廣，對于員工綜合素質(zhì)的提高是一個(gè)較好的實(shí)踐。
【第三段：對培訓(xùn)影響的思考】。
通過全員通識培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我更全面地認(rèn)識到了現(xiàn)代社會所面臨的挑戰(zhàn)，也意識到個(gè)人進(jìn)步與公司業(yè)績的密切關(guān)系。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)針對性培訓(xùn)對提高員工績效有子很顯著的作用，企業(yè)也非常看重員工對于培訓(xùn)的認(rèn)可以及應(yīng)用效果的實(shí)際反映。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，我提高了自我管理能力、人際溝通能力以及對公司業(yè)務(wù)的管理能力。一些需求比較高的實(shí)際操作也提高了我在相應(yīng)領(lǐng)域的能力水平。
【第四段：公司的有效管理】。
全員通識培訓(xùn)由公司主導(dǎo)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持，公司在培訓(xùn)過程中對于每一個(gè)員工的需求開展了詳細(xì)細(xì)致的分析，組織力度很大，而且做提前的策劃充分規(guī)劃了開展活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。此外，在培訓(xùn)過程中領(lǐng)導(dǎo)也充分發(fā)揮出了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，積極地跟蹤并跟進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量與實(shí)際效果，從而達(dá)到讓每一位員工在培訓(xùn)中得到全面提升的目的。
【第五段：總結(jié)提高】。
綜上所述，全員通識培訓(xùn)的開展對于公司、員工都是具有積極作用的，它不僅可以提高員工個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)，也可以有效提升公司的綜合實(shí)力與競爭力。此次培訓(xùn)活動(dòng)充分發(fā)揮出了學(xué)習(xí)能力“學(xué)以致用”的重要價(jià)值，有利于提高全員的學(xué)習(xí)效果。在今后的工作中，我將進(jìn)一步強(qiáng)化自身素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)與價(jià)值，為公司發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
入職**公司已有某月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓(xùn)會。主由公司高層領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了1次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來理解，但是聽了之后，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃。
現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感（憂患意識），競爭意識，民主意識，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時(shí)總感覺工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是，我便時(shí)常會注意移動(dòng)或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省。
同時(shí)剖析了企業(yè)員工十種常見的錯(cuò)誤觀念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己。
接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計(jì)劃很容易就會被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞣植磺遢p重緩急，沒有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累，努力了，卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計(jì)劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰做事；第2，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作；第3，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問為什么；第4，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對待同時(shí)做事都要有目標(biāo)，而后訂立計(jì)劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計(jì)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系。現(xiàn)在每天1早上班，我都會小列1下今天的計(jì)劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標(biāo)明完成記號，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育。
培訓(xùn)結(jié)束了，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
某月某日至某日，本人參加了學(xué)校組織的”教師安全全員培訓(xùn)“，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后給老師們解讀了《中小學(xué)崗位安全工作指南》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《企事業(yè)單位內(nèi)部治安管理?xiàng)l例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法規(guī)，使我們對以上法規(guī)有了一個(gè)清晰的了解，為今后做好安全防范工作指明了方向。下面就如何做好學(xué)生的安全教育工作談?wù)劚救说囊恍┛捶ā?BR> 學(xué)生傷害事故的發(fā)生大致可分為兩大主因。一是客觀原因，一般指地震、海嘯、臺風(fēng)、泥石流、塌方等，人類在這些自然災(zāi)害面前是十分脆弱的，是不可抗力的。雖然如此，但我們在面對這些自然災(zāi)害時(shí)并非束手無策無所作為。只要我們做好預(yù)防工作，落實(shí)好預(yù)防措施，就可以最大限度地減少自然災(zāi)害造成的損失和傷亡。比如，為了減少地震發(fā)生時(shí)對學(xué)生造成的傷亡，我們平時(shí)應(yīng)教給學(xué)生地震發(fā)生時(shí)的逃生方法；如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。平時(shí)還要進(jìn)行地震逃生演練等等。由于平時(shí)多演練和預(yù)防措施到位而大大地減少地震中的傷亡概率，這方面的實(shí)例是很多的。再如，當(dāng)臺風(fēng)來襲時(shí)，我們學(xué)校都要提前做好預(yù)防工作，制定應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)通知學(xué)生家長，注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一直以來，我們學(xué)校的這一做法是切實(shí)可行的，效果是值得肯定的。再如，為了讓學(xué)生很好地規(guī)避被雷擊的風(fēng)險(xiǎn)，老師應(yīng)在平時(shí)教給學(xué)生躲避風(fēng)雨的方法，告訴他們雨天不要在樹下躲雨。為了避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生，老師平時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)要去學(xué)生不得擅自下水游泳嬉戲。在泥石流多發(fā)的山區(qū)學(xué)校，要建立健全預(yù)防泥石流預(yù)警機(jī)制，特別是雨季，要教育學(xué)生不要靠近山體行走。
客觀地講，由于自然災(zāi)害造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校、老師可能不會承擔(dān)主要責(zé)任，但我們也應(yīng)該積極做好預(yù)防工作，以期最大限度減少學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。
二是主觀因素。實(shí)際上居于主觀因素造成的學(xué)生傷害事故是一個(gè)相對比較大的范疇。這里面有學(xué)校的責(zé)任因素（一般由學(xué)校法人代表承擔(dān)主要責(zé)任），也有老師個(gè)人的責(zé)任因素。而這當(dāng)中就涉及到一個(gè)責(zé)任認(rèn)定的問題。什么樣的學(xué)生傷害責(zé)任應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)，什么樣的學(xué)生傷害事故應(yīng)由相關(guān)老師承擔(dān)，通過這次學(xué)習(xí)，我對上述問題已經(jīng)得到了一個(gè)比較明確的認(rèn)知。比如，體育老師在上體育課時(shí)不在現(xiàn)場，放任學(xué)生自由活動(dòng)，如果學(xué)生在游戲或活動(dòng)中意外受傷，老師又不能及時(shí)處置，繼而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，那么這個(gè)責(zé)任應(yīng)由當(dāng)職老師來承擔(dān)；再如，如果老師滯留學(xué)生并自己離開教室，學(xué)生由于時(shí)間過久而出現(xiàn)意外，則其相關(guān)責(zé)任應(yīng)由該老師來承擔(dān)。
那么，在什么情形下學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任呢？本人認(rèn)為主要涉及以下幾個(gè)方面：
一，學(xué)校安全設(shè)施、設(shè)備不完善，安全制度不健全，存在安全隱患又不及時(shí)排除。如上學(xué)期運(yùn)動(dòng)場鐵門倒塌事故。幸好沒有造成嚴(yán)重后果。
二，消防設(shè)施不到位，不符合消防安全規(guī)定，存在火災(zāi)隱患又不能及時(shí)排除，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。
三，安全宣傳教育不到位，不得力，責(zé)任不明確，安全人員不落實(shí)。
四，組織學(xué)生外出活動(dòng)，事前沒有做好對學(xué)生的安全教育工作，導(dǎo)致學(xué)生受到人身傷害。
總之，做好對學(xué)生的安全教育工作，是全體老師義不容辭的責(zé)任。一個(gè)學(xué)校，如果經(jīng)常發(fā)生安全事故，不僅給學(xué)生本人造成人身傷害，給相關(guān)家庭帶來悲傷，也會影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校的聲譽(yù)也會隨之”水漲船高“。因此，為了避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)群策群力，齊抓共管，為孩子們營造一個(gè)環(huán)境安全友好，氣氛祥和和諧的校園。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
公司于20xx年x月x日進(jìn)行了《深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)讓我感觸很多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性？了解性格后又怎樣呢？說實(shí)話，剛看到問卷時(shí)，心中是抱有疑惑的。通過2天的培訓(xùn)課程，經(jīng)過培訓(xùn)老師的講解，讓我找到了答案。
首先，這次培訓(xùn)讓我更深的領(lǐng)悟了“做事先做人”這句話。了解自我，在工作中程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，避開自我盲區(qū)。對自我進(jìn)行不斷的管理與控制，以增進(jìn)自己的工作績效。其次，此次培訓(xùn)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員的相互了解，學(xué)到了更有效的溝通方法，避開溝通中的地雷區(qū)，這對工作中的相互配合與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經(jīng)理，我也更清楚的知道了成為一名優(yōu)質(zhì)應(yīng)具備的行為能力是什么，該怎樣提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)更出色的完成工作任務(wù)。
在這次培訓(xùn)中，針對我的性格特點(diǎn)，報(bào)告提示了幾項(xiàng)地雷區(qū)，我會在以后的工作中加以注意。我個(gè)人覺得當(dāng)前重點(diǎn)要避免的雷區(qū)是思考力的不足。由于日常工作的繁雜，現(xiàn)階段已把較多的時(shí)間用于埋頭處理日常事務(wù)，而忽略了思考工作中有可能存在的問題與風(fēng)險(xiǎn)。
隨著公司在山西業(yè)務(wù)的不斷開展，財(cái)務(wù)部的工作也是隨之加重。新項(xiàng)目的行業(yè)規(guī)則了解、財(cái)務(wù)流程梳理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員培訓(xùn)、如何設(shè)立賬套以滿足管理者的各項(xiàng)需求、財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里、要如何加以控制，這些都需要前期投入更多的時(shí)間去思考與交流。
安排好現(xiàn)有工作、協(xié)調(diào)好異地辦公的配合問題、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、解決人員短缺問題，加快與銀行業(yè)務(wù)的溝通協(xié)作，加強(qiáng)時(shí)間的管理與控制，以能把更多的時(shí)間用于思考上?！八级?、行而思”這二者是密不可分的。適時(shí)的停下腳步，對自我進(jìn)行一個(gè)審視，發(fā)現(xiàn)不足并加以學(xué)習(xí)與改進(jìn)。
通過這次培訓(xùn)，使我對自我有了一個(gè)感性到理性的認(rèn)識，對溝通有了進(jìn)一步的理解，對做一名優(yōu)質(zhì)的管理者有了更明確的學(xué)習(xí)方向。希望今后有機(jī)會能多參加一些有關(guān)管理方面的培訓(xùn)及專業(yè)知識的培訓(xùn)，以提高自身的水平，在工作中發(fā)揮更大的.能力。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
近年來，黨中央高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，全面提升他們的素質(zhì)能力已成為一項(xiàng)重要任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)旨在通過強(qiáng)化思想理論、業(yè)務(wù)知識和能力素質(zhì)的培養(yǎng)，為他們更好地履行黨和人民賦予的各項(xiàng)責(zé)任提供支撐。我參加了最近的一次領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的心得體會。
第二段：思想理論的深入學(xué)習(xí)引領(lǐng)實(shí)踐。
在培訓(xùn)中，我們廣泛學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，并在實(shí)際中加以運(yùn)用。這次培訓(xùn)讓我們明白了思想理論與實(shí)踐是相互促進(jìn)的關(guān)系，只有深入學(xué)習(xí)理論，才能更好地引領(lǐng)實(shí)踐，推動(dòng)工作取得更大成效。通過針對我自己所負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)域進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)際案例分析，我認(rèn)識到只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才能真正起到指導(dǎo)作用。
第三段：業(yè)務(wù)知識的豐富學(xué)習(xí)提升工作能力。
除了思想理論的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還注重了業(yè)務(wù)知識的傳授。我們有機(jī)會從各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者那里汲取知識，不僅學(xué)習(xí)了最新最前沿的理論成果，還了解了各種先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些知識的融會貫通，讓我們的眼界更加開闊。在之后的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在分析問題、制定決策和解決實(shí)際困難時(shí)有了更多的思路和方法，工作能力得到了有效的提升。
第四段：能力素質(zhì)的全面提升助力工作推進(jìn)。
除了思想理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還注重了領(lǐng)導(dǎo)干部各方面的能力提升。通過集中訓(xùn)練、案例演練、實(shí)踐磨煉等多種形式，我們在溝通能力、決策能力、協(xié)作能力等方面有了更進(jìn)一步的進(jìn)步。這種全面提升的助力正是我們在實(shí)際工作中所需的，我們可以更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的工作環(huán)境，為黨和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
第五段：培訓(xùn)心得對未來工作的指導(dǎo)。
通過這次領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的事業(yè)，需要持之以恒的努力。同時(shí)也明白了只有全面培養(yǎng)自己的素質(zhì)，才能更好地履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的業(yè)務(wù)知識和能力素質(zhì)，以更好地服務(wù)于人民群眾，為黨和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)工作對于提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要性。思想理論、業(yè)務(wù)知識和能力素質(zhì)的全方位培養(yǎng)讓我們能夠更好地履行職責(zé)，推動(dòng)工作取得更大成效。在今后的工作中，我將始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
引言：全員通識培訓(xùn)是為了提高員工綜合素質(zhì)而設(shè)置的，一些課程涉及了我們平時(shí)所用、所學(xué)、所聽到的知識，加深了我們對于這些知識的了解和認(rèn)識。接受全員通識培訓(xùn)中，我們不僅僅可以學(xué)到知識，還可以鍛煉我們的經(jīng)驗(yàn)、閱讀理解、表達(dá)能力，同時(shí)也可以為我們的職業(yè)生涯增添一抹亮色。
正文第一段：經(jīng)驗(yàn)提升。
在全員通識培訓(xùn)中最耐人尋味的一點(diǎn)是如何改善經(jīng)驗(yàn)，以及如何將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際的工作中。例如，在培養(yǎng)課程中，我們學(xué)到了許多職場技巧，包括如何合理利用時(shí)間、提高工作效率、協(xié)調(diào)溝通等等。這些技巧幾乎適用于每一個(gè)職場工作者，學(xué)到這些技巧不僅可以提升自身的能力指標(biāo)，還能提高自身的價(jià)值。
正文第二段：閱讀理解升級。
無論工作中遇到的問題，還是與同事溝通合作，都需要我們用心去聽、去閱讀。全員通識培訓(xùn)不僅提高了我們的閱讀速度，也激發(fā)了我們的閱讀靈感，這是我們?nèi)粘９ぷ魉匦璧募寄?。例如，在特?xùn)營的文案閱讀中，我們需要仔細(xì)閱讀一大堆的文案，了解它的主要思路和目標(biāo)，這對于我的閱讀能力提高有很大的幫助。
正文第三段：表達(dá)能力提升。
在全員通識培訓(xùn)中，我們正在逐漸成為更好的溝通者。培訓(xùn)的課程中還包括了各種主題演講、團(tuán)隊(duì)辯論和工作匯報(bào)，這些活動(dòng)無論是以個(gè)人單打獨(dú)斗，還是與同事合作進(jìn)行的，都可以幫助我們鍛煉堪稱最重要的表達(dá)能力。通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，我已經(jīng)建立起信心，更加自信、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
正文第四段：思維升級。
在全員通識培訓(xùn)中，思維是我們最大的資產(chǎn)之一。對于我們?nèi)粘９ぷ髦杏龅降膯栴}，我們可以應(yīng)用這些思維技能來解決問題，并將目光放在長遠(yuǎn)，從而建立自己的穩(wěn)定無形財(cái)富。例如，在創(chuàng)新教育培訓(xùn)中，我了解到以開放思維為核心，勵(lì)力探索跨專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這些思維已經(jīng)成為我日常工作中解決問題的重要方法。
全員通識培訓(xùn)讓我收獲許多，提高了我的各項(xiàng)能力。無論對于個(gè)人發(fā)展還是職業(yè)發(fā)展而言，都有望實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。這股潛力將激勵(lì)我繼續(xù)探索并發(fā)現(xiàn)更多。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，新的知識、技能和理念不斷涌現(xiàn)，對于企業(yè)來說，員工的培訓(xùn)和發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問題。近期，我們公司進(jìn)行了一次全員培訓(xùn)，老員工和新員工都參與其中，通過這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)心得和體會。
首先，這次培訓(xùn)的最大收獲就是拓寬了我的知識面。培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富多樣，從專業(yè)技能的講解到市場營銷、人際交往等，無不涵蓋了職場生活中常見的各個(gè)方面。在這次培訓(xùn)中，我對我以前陌生的領(lǐng)域有了更全面的了解，不僅讓我窺探到了行業(yè)的發(fā)展趨勢，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，這次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我與其他員工的交流和合作。在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了許多其他部門的同事，我們不僅一起參與討論和演練，還相互分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和故事。這種跨部門的交流和合作極大地促進(jìn)了我們之間的溝通，讓我們更加了解彼此工作的特點(diǎn)和需求。我深刻體會到，只有團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，才能為公司帶來更大的價(jià)值。
第三，這次培訓(xùn)讓我意識到自己的不足之處。在與其他員工交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的某些技能與其他人相比有了明顯的不足之處。這讓我認(rèn)識到，自身的進(jìn)步是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能跟上時(shí)代的步伐。因此，我決心在工作之余，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。
第四，這次培訓(xùn)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們共同努力，共同解決問題，最終取得了令人振奮的成績。這讓我深深體會到，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出一種無限的力量，可以突破自身的能力，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，這次培訓(xùn)也喚起了我對工作的熱情和動(dòng)力。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了職場中所需的軟技能，如溝通、決策和解決問題的能力等。這些能力的提升讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也增加了我對未來職業(yè)發(fā)展的信心。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，我一定能夠在公司中取得更好的成績。
總而言之，這次全員培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識面，也加強(qiáng)了與其他員工的交流和合作，更讓我意識到了自身的不足之處。這次培訓(xùn)讓我充滿了對工作的熱情和動(dòng)力，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃。我相信，只要我持之以恒地學(xué)習(xí)和提升自己，將這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我一定能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)、改善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的有效手段。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將分享我對領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)的心得體會，以期對今后的工作有所指導(dǎo)和啟發(fā)。
首先，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。全員培訓(xùn)的一大意義在于為我們提供了一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)課程涵蓋了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、溝通技巧等多個(gè)方面的知識與技能，這些都為我們提供了全新的思維和觀念。在課程中，我學(xué)到了很多與我從前的經(jīng)驗(yàn)和觀念不同的東西，這些新知識啟發(fā)了我的思考，擴(kuò)寬了我的視野。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
其次，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)期間，我們分組進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論，學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)和參與團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。通過與其他同事的合作，我深刻體會到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大潛力。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的特長和優(yōu)勢，只有發(fā)揮這些優(yōu)勢，并相互協(xié)作，我們才能取得更好的成績。這種體會對于我今后的工作非常重要，我將積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
第三，全員培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們的主要責(zé)任是為人民服務(wù)，并以此為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。服務(wù)意識是一種高尚的品質(zhì)，我們需要時(shí)刻保持對群眾的關(guān)愛和責(zé)任感。培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于公共利益、社會責(zé)任等方面的知識，這讓我更加明確了作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任所在。在今后的工作中，我將更加關(guān)注民生，聽取群眾的聲音，并以他們的利益為重，堅(jiān)守服務(wù)的理念。
第四，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)提醒了我要保持自主學(xué)習(xí)的能力。在培訓(xùn)課程中，我們被要求主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。這讓我意識到了自主學(xué)習(xí)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果，適應(yīng)不斷變化的形勢和要求。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們才能不斷改進(jìn)自己，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)激發(fā)了我對工作的熱情和動(dòng)力。通過與同事的交流和共同學(xué)習(xí)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和工作的樂趣。學(xué)習(xí)的過程中，我意識到每個(gè)人都可以為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，而領(lǐng)導(dǎo)干部正是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵。這種洋溢著工作熱情的氛圍讓我更加熱愛自己的工作，愿意擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和使命。
總結(jié)起來，領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅提高了我們的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，還激發(fā)了我們對工作的熱情和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性和理念。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作，保持服務(wù)意識和自主學(xué)習(xí)的能力，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，建設(shè)美好的未來而不斷努力。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
在疫情的影響下，教育行業(yè)也不得不采取線上授課的方式來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，為了提高教師的授課質(zhì)量和應(yīng)對新的教學(xué)形式，學(xué)校也開展了線上全員培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了許多需要改進(jìn)和提升的地方，也明白了教師在線上授課的難點(diǎn)和技巧。
首先，線上授課的難點(diǎn)在于如何保證合理的時(shí)間分配和課堂紀(jì)律的維護(hù)。在線上授課中，學(xué)生可以在家里聽課，而這也帶來了很多與課堂教學(xué)不同的挑戰(zhàn)。例如，不同學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)連接速度、課堂交互和參與度都需要老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和掌控。因此在授課過程中，我開始注重改進(jìn)我的時(shí)間規(guī)劃和教育技能，盡力保證每位學(xué)生都能得到充分的教育和幫助。
其次，線上授課還需要老師對新的技術(shù)和教學(xué)工具的熟悉。在線上授課中，老師需要運(yùn)用各種技巧和工具來讓課程更加豐富和生動(dòng)，比如PPT、教育游戲等。然而，許多老師可能沒有接觸過這些工具，或者不知道如何在線上使用它們。因此，學(xué)校的全員培訓(xùn)不僅讓我們了解到這些新的教學(xué)工具，同時(shí)也教授我們?nèi)绾卧诰€上使用它們。
最后，線上全員培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在這次培訓(xùn)中，老師們共同分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育技術(shù)，讓我們共同探討如何更好地應(yīng)對線上授課的問題。如果沒有老師們的幫助和學(xué)校的培訓(xùn)，我可能會耗費(fèi)更多的時(shí)間去了解這些問題，而且也不一定能夠及時(shí)解決它們。
總的來說，線上全員培訓(xùn)不僅提高了我個(gè)人的教育技能和授課質(zhì)量，也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和探索精神，在線上授課中不斷尋找新的創(chuàng)新和解決方案。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
國培全員培訓(xùn)是中國國家教育部門頒發(fā)的一項(xiàng)重要計(jì)劃，旨在提高全體培訓(xùn)人員的水平、創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以更好地滿足國家和人民對全民教育的需求。在這個(gè)計(jì)劃的框架下，我參與了為期兩周的國培全員培訓(xùn)，深刻理解了學(xué)校教育管理和課程的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也對未來的教育改革充滿了信心和熱情。以下是我在國培全員培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：知識學(xué)習(xí)。
在國培全員培訓(xùn)中，我最多的是學(xué)到了各種知識，尤其是在學(xué)習(xí)新教育政策方面。在物理、化學(xué)、生物、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理和音樂等領(lǐng)域，我們接觸了豐富翔實(shí)的課程內(nèi)容和最新的教育理論。這些知識的學(xué)習(xí)對于拓寬我們認(rèn)識和提高我們的教學(xué)能力起到了非常重要的作用。
第三段：教學(xué)方法。
另外，在國培全員培訓(xùn)中，我也學(xué)習(xí)了許多高效的教學(xué)方法。其中最重要的是讓我們學(xué)會重視學(xué)生的反饋和個(gè)別差異，以及尊重學(xué)生的自主權(quán)。此外，國培全員培訓(xùn)也讓我們學(xué)會如何運(yùn)用多種教學(xué)工具和手段，以提高課堂效率和讓教學(xué)更好地與生活相聯(lián)系。這些教學(xué)方法的運(yùn)用將為我們在日常教學(xué)中提供有力的指導(dǎo)。
第四段：溝通技巧。
除此之外，我在這次全員培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了溝通技巧，學(xué)會了如何更好地與同事相處并處理關(guān)系。這個(gè)方面的學(xué)習(xí)在學(xué)校內(nèi)外均非常重要。溝通技巧不僅能夠加強(qiáng)我們與家長，學(xué)生和同事之間的合作和溝通，還能幫助我們更好地處理教學(xué)疑難問題和提高工作效率。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來說，國培全員培訓(xùn)為我們學(xué)校的教師和管理人員提供了一個(gè)全面并深入了解教育改革的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)技巧和知識，也拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的自我意識和自我認(rèn)知能力。在未來，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)與同事之間的溝通和協(xié)調(diào)，不斷提高教育質(zhì)量，為更多學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
2020年是個(gè)不平凡的一年，疫情期間老師在網(wǎng)上授課，暑假又參加了教師全員培訓(xùn)，收獲頗豐、受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。通過培訓(xùn)，通過專家的講解和指導(dǎo)，我在理論的形成方面有大幅度的提高。拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識和實(shí)踐都有了質(zhì)的飛躍。對自身素質(zhì)的提高有很大的推動(dòng)作用。作為教師，我深知自己雖然參加工作三十多年，但在教學(xué)上還是不夠成熟，在教學(xué)過程中還存在一些問題。所以此次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用。現(xiàn)將這次培訓(xùn)情況做一下總結(jié)：
通過這次全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻的意識到作為新時(shí)代的教師，要想教給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人“而學(xué)習(xí)是教師的天職”。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有，教學(xué)技能也是非常薄弱。面對當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。這次學(xué)習(xí)讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計(jì)思想、極限思想和模型思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的。這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
從而長效地、持久地在學(xué)習(xí)的過程中間形成獨(dú)立獲取知識的意識，提高主動(dòng)解決問題的能力，如果能真正有效地將策略教學(xué)滲透在我們?nèi)粘５臄?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)之中，而不是“為教策略而教策略”，那么，我相信，將會有更多的學(xué)生被數(shù)學(xué)的內(nèi)在魅力所深深的陶醉與吸引。數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活，又能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，并且使用得當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教學(xué)媒體，會給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來一系列的良好變化，可以提高和促進(jìn)學(xué)習(xí)。
蘇霍姆林斯基說，要想讓教師品嘗教育的樂趣，就要把他們引入教育科研。而在這方面教師有著天然的優(yōu)勢。通過此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考。如，教研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次學(xué)習(xí)，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
通過培訓(xùn)，通過和其他老師的交流、研討，我在課堂教學(xué)方面獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，學(xué)習(xí)積累了很多教學(xué)的好方法，好途徑。如；在導(dǎo)入方面怎么樣更科學(xué)合理；在提高課堂教學(xué)效果方面，學(xué)生應(yīng)該怎樣做，老師怎樣起引導(dǎo)作用；在課堂設(shè)問方面有那些技巧；在板書方面怎樣更清晰，更全面等等。
通過培訓(xùn)，很好地解決了我在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
總之，這次培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是提高，是鞭策，我們將爭取做一名優(yōu)秀的教師不斷提到，不斷完善。通過反復(fù)學(xué)習(xí)后，使我深刻的認(rèn)識到教師自身的心理健康對教育教學(xué)的影響非常大，教師必須要學(xué)會調(diào)試自己的心理狀態(tài)，使之處于健康，和諧的狀態(tài)，這樣才會有利于自身的健康，有利于自己的職業(yè)發(fā)展，也才能培養(yǎng)出健康，全面發(fā)展的學(xué)生。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
在今年丹桂飄香的季節(jié)，我滿懷激動(dòng)與期待的心情來到縣委黨校，開始了**年秋季中青年干部培訓(xùn)班為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
“要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實(shí)踐的觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)。只有掌握科學(xué)的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強(qiáng)，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，更好地指導(dǎo)工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個(gè)月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中結(jié)束了，對我來說，這是一個(gè)形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)過程。遠(yuǎn)程教育、人生旅途回憶、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動(dòng)道德講堂等精彩紛呈的教學(xué)模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓(xùn)時(shí)的嚴(yán)格要求、廣播體操的規(guī)范動(dòng)作、拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力、即興演講的自我展示、結(jié)業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構(gòu)成了我在黨校學(xué)習(xí)生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時(shí)間內(nèi)豐富了理論知識，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。
一是思想境界獲提升。黨校是學(xué)員進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切性，加深了對黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。同時(shí)使我學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問題的方法，把自我作為認(rèn)識、整改、完善的對象，在黨性鍛煉中學(xué)會超越自我、提升自我、完善自我。
*****等課程學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步拓展了知識面，更新了知識結(jié)構(gòu)。尤其是縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的高度關(guān)注和厚愛，縣委佘書記以《如何實(shí)現(xiàn)中國夢的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地秦巴強(qiáng)縣”建設(shè)的熱情。縣政府龔縣長結(jié)合我縣當(dāng)前形勢，就如何高舉“十星高地.秦巴強(qiáng)縣”大旗、推動(dòng)竹山經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開了思路。此外，縣人大方主任結(jié)合自身工作實(shí)踐對群眾觀念的深刻論述，以及縣政協(xié)唐主席對我縣綠松石產(chǎn)業(yè)的展望，既高屋建瓴，有理論水準(zhǔn)，又貼近竹山實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性，使我獲益匪淺。
三是個(gè)人能力得增強(qiáng)。通過精心準(zhǔn)備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動(dòng)，個(gè)人寫作能力、語言表達(dá)能力以及分析問題能力都得到不同程度的提高。通過參與合唱、舞蹈排練等活動(dòng)，個(gè)人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。
滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的“加油站”，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將以此次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，抱著真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度不斷掌握新知識，不斷改造主觀世界，腳踏實(shí)地，勤奮工作，在為民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值，為中國夢的竹山篇早日實(shí)現(xiàn)做出積極貢獻(xiàn)!
透過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的這天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的好處，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終持續(xù)先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識入黨的。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
透過黨校培訓(xùn)，我覺得自我以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自我正確認(rèn)識客觀世界。
對此我只有遺憾，但是今后我必須會認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我明白全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，用心完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，使自我更加向黨員靠攏。
這次黨校培訓(xùn)對我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的好處。他全面改善了我對黨的認(rèn)識，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。期望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自我，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
透過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“****”作為指導(dǎo)思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的這天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的好處，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終持續(xù)先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“****”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、*****的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“****”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識入黨的。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自我正確認(rèn)識客觀世界。
對此我只有遺憾，但是今后我必須會認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我明白全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，用心完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，使自我更加向黨員靠攏。
x月x日-x月x日，我榮幸地參加了中央黨校第x期縣委書記研修班。這次培訓(xùn)班規(guī)格高、要求嚴(yán)、內(nèi)容實(shí)、形式新，讓我學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)、開拓了思維，科學(xué)履職的能力有了進(jìn)一步提高。
一、主要收獲
一是思想認(rèn)識得到了新洗禮。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》、馬克思主義世界觀和方法論、科學(xué)發(fā)展觀等課程，對中國特色社會主義理論有了更加全面的認(rèn)識，思想境界得到了新的提升，更加堅(jiān)定了政治信仰。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，對我黨的治國理政思路，特別是對“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的領(lǐng)會，中國特色社會主義理論自信和道路自信進(jìn)一步增強(qiáng)。
二是黨性修養(yǎng)得到了新增強(qiáng)。通過深入學(xué)習(xí)《黨章》，更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的自覺性和主動(dòng)性。通過學(xué)習(xí)黨的奮斗歷程，更加深刻認(rèn)識到黨員干部必須把工作視線向基層轉(zhuǎn)移，把工作重心向基層傾斜，走出機(jī)關(guān)接地氣，真心實(shí)意為群眾排憂解難辦實(shí)事。通過黨員違紀(jì)違規(guī)典型案例剖析，更加深刻認(rèn)識到全面從嚴(yán)治黨的重要性和必要性，更加強(qiáng)烈感受到必須心有所畏、言有所戒、行有所止，才能不迷失自我，不誤入迷途。
三是工作視野得到了新拓展。每周的“形勢與任務(wù)”報(bào)告和“當(dāng)代世界”報(bào)告，中央黨校教授用世界眼光、全局視野和形式多樣的現(xiàn)代教學(xué)方法，深入淺出地為我們闡釋了中央各項(xiàng)方針、政策和決策部署，全面透徹地為我們分析了經(jīng)濟(jì)政治格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，深入細(xì)致講解了民族和宗教政策、加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)等內(nèi)容，使我真切體會到這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性，開闊了工作視野，拓展了思維角度。
四是執(zhí)政能力得到了新提高。通過學(xué)習(xí)，自己對如何在新常態(tài)下加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、做好民族和宗教工作、加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有了更進(jìn)一步的思考，對如何在新形勢下抓班子帶隊(duì)伍、建機(jī)制夯基礎(chǔ)、健全為民辦事和服務(wù)機(jī)制、正確處理各種利益矛盾等問題有了更加深刻的認(rèn)識，積極有效應(yīng)對突發(fā)事件、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力得到了進(jìn)一步提高。
五是工作方法得到了新突破。通過和各位縣委書記面對面交流、探討，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)介紹，使自己學(xué)到了他們成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了一些破解發(fā)展難題的良法，達(dá)到了交流思想、相互借鑒、共同提高的目的。特別是對如何結(jié)合xx實(shí)際，更好地貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署有了更加深刻的認(rèn)識，全力破解發(fā)展瓶頸制約，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的信心更加堅(jiān)定，思路更加明晰，發(fā)力方向更加聚焦，措施更加具體。
二、學(xué)習(xí)體會
一是必須把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為黨員的終生必修課程。不斷增強(qiáng)信仰意識，堅(jiān)定對中國特色社會主義理論的信仰，以黨的先進(jìn)知識、最新理論武裝頭腦，真正做到真學(xué)、真懂、真信、真用。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，自覺把思想統(tǒng)一到黨章上來，按照黨章行動(dòng)。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，服從中央命令，維護(hù)中央權(quán)威，對黨永遠(yuǎn)忠誠。
二是必須把提高執(zhí)政能力作為科學(xué)履職的核心內(nèi)容。牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，準(zhǔn)確把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的重大意義和深刻內(nèi)涵，緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨最大政績，著力在筑執(zhí)政之基上取得新突破;緊緊圍繞全面建成小康社會最大任務(wù)，著力在謀小康之業(yè)上取得新突破;緊緊圍繞全面深化改革最大動(dòng)力，著力在揚(yáng)改革之帆上取得新突破;緊緊圍繞全面依法治國最大重器，著力在行法治之道上取得新突破;當(dāng)好基層的主心骨，做群眾依靠和信賴的領(lǐng)路人。
三是必須把維護(hù)群眾利益作為一切工作的根本目標(biāo)。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把做實(shí)民生作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的根本取向，順應(yīng)人民群眾過上美好生活的新期待，著力在改善民生、順應(yīng)民心、促進(jìn)民富上狠下功夫，積極抓好民生大事，全力辦好惠民實(shí)事，大力破解民生難題，精心打造各項(xiàng)民生民利工程，切實(shí)解決好、維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾切身利益，讓人民群眾共享發(fā)展成果。
四是必須把加快發(fā)展和加強(qiáng)黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。按照習(xí)近平總書記“一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓黨建”的要求，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨的建設(shè)放在同等重要的位置，同研究、同謀劃、同部署、同落實(shí)，堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，依托產(chǎn)業(yè)培育、項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ);堅(jiān)持抓好黨建促發(fā)展，充分發(fā)揮基層黨組織作用，把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到服務(wù)發(fā)展上來，加快形成經(jīng)濟(jì)與黨建融合發(fā)展的良好局面。
三、幾點(diǎn)啟示
一是嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，始終做到心中有黨不忘恩。時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員是黨的人，以對黨感恩、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶頭引導(dǎo)全縣黨員干部把黨紀(jì)黨規(guī)作為行為準(zhǔn)繩，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，時(shí)刻堅(jiān)守黨紀(jì)黨規(guī)紅線，做到不違規(guī)不逾矩。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹、堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策和中央、省市委各項(xiàng)重大決策部署，始終保持對中國特色社會主義的必勝信念，在大是大非和重大問題上，把牢政治方向，保持頭腦清醒，堅(jiān)守政治立場，把心中有黨、對黨忠誠作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣，貫穿于工作的始終，體現(xiàn)在加快xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的具體實(shí)踐中。
二是密切聯(lián)系群眾，始終做到心中有民不忘本。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、高德榮等優(yōu)秀黨員干部以“人民憂樂為憂樂，人民甘苦為甘苦”的高尚情懷，時(shí)刻做到心中有民、心里憂民，以實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)為民謀福利，做合格的人民公仆。以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)和先鋒引領(lǐng)行動(dòng)為抓手，積極引領(lǐng)群眾脫貧致富，建立堅(jiān)強(qiáng)的基層堡壘，形成強(qiáng)大的發(fā)展合力。以群眾需求為導(dǎo)向，全力以赴解決好上學(xué)、就醫(yī)、就業(yè)、住房、飲水、安全等事關(guān)人民群眾切身利益的問題，努力提升群眾的幸福指數(shù)。高度重視信訪維穩(wěn)工作，把信訪工作的重點(diǎn)放在基層，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，從源頭上預(yù)防和減少社會矛盾，努力構(gòu)建和諧社會。
三是強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，始終做到心中有責(zé)不懈怠。始終牢記“為官一任、造福一方”的神圣使命，以“闖”的膽識、“搶”的意識、“爭”的勁頭、“拼”的勇氣，帶領(lǐng)全縣干部群眾直面改革任務(wù)，破解發(fā)展難題，篤實(shí)苦干，加快改變xx發(fā)展落后的局面。牢記“一線總指揮”的職責(zé)，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，搶抓用好絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)和中央推出的各項(xiàng)重大改革舉措等良好機(jī)遇，用足用活中央和省市各項(xiàng)政策措施，著力在壯大設(shè)施農(nóng)業(yè)規(guī)模、加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、促進(jìn)文化三產(chǎn)融合、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、推動(dòng)和諧社會建設(shè)、提升黨建工作水平方面出實(shí)招、求實(shí)效，努力開創(chuàng)xx轉(zhuǎn)型跨越科學(xué)發(fā)展新局面。
四是筑牢思想防線，始終做到心中有戒不妄為。時(shí)刻把黨的紀(jì)律作為鐵律，用鐵的信念、鐵的定力，抓班子、帶隊(duì)伍，努力打造為民務(wù)實(shí)清廉的干部隊(duì)伍。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)開展廉政培訓(xùn)、廉政測試等“八位一體”的廉政教育活動(dòng)，常吹廉政風(fēng)、常念作風(fēng)經(jīng)、常打效能針、常敲警示鐘，促進(jìn)黨員干部將廉政規(guī)定內(nèi)化于心、外化于行。加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)力度，嚴(yán)肅查處不收斂不收手、問題線索集中、群眾反映強(qiáng)烈突出問題，加快形成不敢腐、不想腐的良好氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
_x學(xué)區(qū)組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上培訓(xùn)已逐漸成為學(xué)習(xí)的新趨勢。我校也開展了線上全員培訓(xùn)，讓我們深刻認(rèn)識到線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，并從中收獲了許多心得和體會。
首先，線上全員培訓(xùn)為我們提供了更加自主、靈活的學(xué)習(xí)方式。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，線上學(xué)習(xí)不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，學(xué)生可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，在更加放松自由的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而更好地保持學(xué)習(xí)興趣和積極性。
其次，線上全員培訓(xùn)推動(dòng)了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用和發(fā)展。在線上學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠通過文字、聲音、圖像等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能與其他學(xué)生和教師開展互動(dòng)交流，充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也為教師和學(xué)生提供了更為豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)途徑。
另外，線上全員培訓(xùn)也要求我們具備更高的自律和自我管理能力。線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、管理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，不能因?yàn)榄h(huán)境或其他人的干擾而影響學(xué)習(xí)。因此，在線上學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要自己做好計(jì)劃和安排，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
綜上所述，線上全員培訓(xùn)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，既充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)技術(shù)，又要求學(xué)生具備更高的自律和自我管理能力。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。相信在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加善于利用線上學(xué)習(xí)資源，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代取得更好的學(xué)習(xí)成果。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
在線教育已經(jīng)逐漸成為了我們生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。在這次線上全員培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了課本上所沒有的知識，還加深了對于在線教育的認(rèn)識。
首先，線上教育非常靈活便捷，可以讓我們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。不用擔(dān)心時(shí)間和地點(diǎn)的限制，即使在家也可以兼顧學(xué)習(xí)和生活。此次培訓(xùn)的時(shí)間也非常合理，早上兩個(gè)小時(shí)，然后安排了適量的間隔時(shí)間和下午的工作任務(wù)，并且可以選擇是否參加下午的課程，使得參培人員也能有一定的休息時(shí)間和自由時(shí)間。
其次，線上教育可以拓展我們的思維和知識范圍。在肆虐疫情的情況下，線上培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺，可以讓我們進(jìn)一步拓寬視野，了解最新的學(xué)術(shù)進(jìn)展和技術(shù)知識。也讓我們能夠跟上時(shí)代的步伐，緊跟時(shí)代的潮流和發(fā)展。
然后，線上教育可以鼓勵(lì)我們探索和學(xué)習(xí)自我，從而提高自我管理和自我控制的能力。在線培訓(xùn)通過提供豐富的學(xué)習(xí)資源，、告訴我們?nèi)绾握业街R的價(jià)值、以及如何抵御各種誘惑，提高我們的自我管理水平。同時(shí)，互動(dòng)教學(xué)讓我們更好的掌握學(xué)習(xí)方法，逐漸學(xué)會獨(dú)立思考，通過自己的思考來獲取知識和解決問題。
最后，線上培訓(xùn)為我們提供了交流和討論的機(jī)會，促進(jìn)我們之間的交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。不同學(xué)科背景的人帶著各自的專業(yè)知識以及對于生活的觀察，讓討論更加多元，也從不同的角度認(rèn)識問題，使我們收獲感性與理性上的啟迪和思考。
總之，這次線上全員培訓(xùn)不僅讓我們掌握了知識和技能，而且還增強(qiáng)了我們自我管理和自我控制的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)和能力。它帶給我們的，并不僅僅是新的學(xué)科知識和技能，更重要的是讓我們豐富了生活的內(nèi)涵和質(zhì)感，將這些知識和技能注入我們的生活中。相信在未來的生活中，線上教育必將成為我們學(xué)習(xí)生涯中的重要學(xué)習(xí)方式。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了xx股份有限公司xx省分公司第x期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過xx余天的積極參與和全心投入，我在對xx的知識、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個(gè)方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機(jī)會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝！培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
第x期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標(biāo)語：一條是xx是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè)；另一條是——我為xx而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時(shí)刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切,只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點(diǎn)。
第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個(gè)問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望 我覺得，首先要明確目標(biāo)，樹立信心，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起，踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時(shí)也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動(dòng)的豐采，也要與各個(gè)地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點(diǎn)，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會，人生能有幾回 有什么理由不去珍惜和努力呢 積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富?？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個(gè)人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計(jì)，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過xx次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時(shí)歸位，上課手機(jī)不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊(duì)必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊(duì)。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時(shí)，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個(gè)很好的提升機(jī)會和修正的基地，因?yàn)樵谶@里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。在長達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實(shí)際的行動(dòng)來感召和影響伙伴，做語言和行動(dòng)的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因?yàn)檫@是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。
xx股份制改革，帶給公司全新的機(jī)遇，同時(shí)也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓(xùn)練體系，如何提高營銷員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實(shí)和實(shí)踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實(shí)營銷知識教育，提升xx專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。
培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認(rèn)真考慮，周到安排和精心設(shè)計(jì)的。第一周的課程是導(dǎo)入性和結(jié)構(gòu)性的，主要包括組訓(xùn)人員的工作職責(zé)和基本工作模式，xx營銷團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營運(yùn)作，xx公司的組織形式與結(jié)構(gòu)，xx的雙成企業(yè)文化，一流組訓(xùn)的風(fēng)范等。第二周課程轉(zhuǎn)入實(shí)踐性和具體操作性，包含如何填寫工作日志，如何進(jìn)行活動(dòng)管理，如何經(jīng)營日志的批閱與指導(dǎo)，職場輔導(dǎo)要領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)亞文化建設(shè)等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進(jìn)行業(yè)務(wù)推動(dòng)，如何培養(yǎng)企劃力，如何撰寫企劃案，如何進(jìn)行溝通和激勵(lì)，營業(yè)單位kpi指標(biāo)分析，職場訓(xùn)練要素，xx版基本法，愛心激勵(lì)會和經(jīng)營總結(jié)會等。每一節(jié)課對我來說都是受益非淺的。業(yè)務(wù)報(bào)表體系的建立，不僅要直觀易懂，導(dǎo)向突出，同時(shí)盡量做到格式統(tǒng)一，防止工作量過大而影響業(yè)務(wù)報(bào)表的質(zhì)量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭取價(jià)值最大化。準(zhǔn)確、科學(xué)、完整也是對業(yè)務(wù)報(bào)表的基本要求之一。系統(tǒng)設(shè)立業(yè)務(wù)報(bào)表并進(jìn)行指標(biāo)分析的終歸目的是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。作為一名職場的組訓(xùn)，僅有發(fā)現(xiàn)問題的能力是不夠的。只有通過敏銳的觀察和精準(zhǔn)的判斷，將發(fā)現(xiàn)的問題鎖定下來，并運(yùn)用科學(xué)的方式來分析出問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因設(shè)計(jì)解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關(guān)職場訓(xùn)練的7節(jié)課，重點(diǎn)是要提升組訓(xùn)人員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的能力。通過輔導(dǎo)和培訓(xùn)，將組訓(xùn)所學(xué)的知識有效地轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)伙伴的身上，并通過業(yè)務(wù)伙伴的展業(yè)，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而達(dá)到業(yè)績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓(xùn)練呢 首先要營造溫馨的氛圍，鼓勵(lì)全員參與，激發(fā)業(yè)務(wù)伙伴提升素質(zhì)，卓越成長的欲望；其次，要以培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn)，一切課程的設(shè)置，專題的選材都必需順從業(yè)務(wù)伙伴的需求出發(fā)，以創(chuàng)造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學(xué)什么。同時(shí)，要使伙伴們明白，訓(xùn)練是雙向的交流，是互動(dòng)的過程，不是傳統(tǒng)的、簡單的教與學(xué)的老模式。專業(yè)知識是組訓(xùn)施展水平的基礎(chǔ)與出發(fā)點(diǎn)，只有把基礎(chǔ)夯實(shí)，才能構(gòu)筑起飛的平臺。
市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。xx營銷正處于揚(yáng)帆啟航，期待變革的大好時(shí)期，同時(shí)，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一名保險(xiǎn)教練，除了要讓動(dòng)運(yùn)員掌握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習(xí)慣以外，實(shí)用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實(shí)踐和演練，最后讓市場來檢驗(yàn)可行度。
本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。我將以從培訓(xùn)班中學(xué)到的知識、態(tài)度、習(xí)慣、技巧等投入到緊張有序的實(shí)際工作中去，以持之恒的精神、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，立志為xx的光輝事業(yè)奮斗終身！
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)在即，8月30日上午東古城鎮(zhèn)聯(lián)合校對全鎮(zhèn)語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
第一項(xiàng)，業(yè)務(wù)校長張?zhí)妹裥ｉL對新加入我們語文團(tuán)隊(duì)的新老師表示了熱烈歡迎，對老教師們做出的成績進(jìn)行了肯定，同時(shí)也對全體教師提出了新的要求與希望。
第二項(xiàng)，教研員張紅麗老師就“從心出發(fā)，用愛護(hù)航”這一主題，對全鎮(zhèn)語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)。張老師的培訓(xùn)就我們的教學(xué)工作來看，實(shí)實(shí)在在。張老師從備課、師生關(guān)系和諧和學(xué)習(xí)成長三個(gè)方面，對我們的語文教學(xué)做了宏觀的指導(dǎo)，也提出了細(xì)節(jié)的要求。張老師講的這三個(gè)方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語文教學(xué)的根本所在，話題雖老，可在此三方面達(dá)到專而精的教師真的是鳳毛麟角，教學(xué)真的是浮不得、飄不得?；?dòng)環(huán)節(jié)，老教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，新教師提出了自己的困惑，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們?yōu)樾陆處煷鹨山饣?、傾囊相授。在此環(huán)節(jié)我感受到老教師熾熱的教育情懷，也感受到新教師上下求索的虛心好學(xué)。
第三項(xiàng)，我們二年級老師聽了丁姍姍校長對部編本小學(xué)語文二年級上冊教材的解讀和教學(xué)建議。丁校長從整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、總體特點(diǎn)和具體編排與教學(xué)建議三個(gè)緯度為我們解讀了部編本小學(xué)語文二年級上冊教材。通過丁校長的講解，我深深體會了部編本教材編者的匠心獨(dú)運(yùn)。大到立德樹人的宏觀目標(biāo)，小到瓦當(dāng)符號的傳統(tǒng)文化元素，無不體現(xiàn)了編者的精心布局與安排。
每次培訓(xùn)都是一次心的旅行，是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經(jīng)驗(yàn)的階梯，我們可以少走很多彎路。
培訓(xùn)過后，我對自己和自己的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。在備教材方面，張老師要求我們要熟讀教材，甚至背下來，更要準(zhǔn)確把握教材、觸類旁通、了解外延。我非常汗顏，對于自己所授的內(nèi)容，能準(zhǔn)確背誦的，真的很少。丁校長對于教材的解讀讓我明白了如何準(zhǔn)確把握教材，把教材讀厚。那精美至極的中國元素的封面設(shè)計(jì)、那看似散發(fā)著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊(yùn)豐厚的卷軸版面設(shè)計(jì)、那看似不起眼的瓦當(dāng)符號等等也是語文的“外延”吧!這些以前從未留意的部分，有語文、有歷史、有藝術(shù)，有太多太多的內(nèi)涵……原來小小語文課本中有如此大的世界，薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學(xué)問啊!
語文教學(xué)，不是任重而道遠(yuǎn)的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收。
“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂的，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會。
一、樹立師魂意識，從思想上筑牢教學(xué)基本功
教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識和過硬的專業(yè)知識，而且要有熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。
二、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學(xué)基本功
只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)前知識爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，是擺在我們每個(gè)教師面前最現(xiàn)實(shí)的問題。因此，我們不但要多讀書，從書本上學(xué);而且要多聽課，跟老教師學(xué);多交流，跟同事學(xué);多總結(jié)、反思，跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。
三、強(qiáng)化施教能力，從實(shí)踐上筑牢教學(xué)基本功
“打鐵還需自身硬。”上好一堂課，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨(dú)特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分的教學(xué)準(zhǔn)備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計(jì)精心組織教學(xué)，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵(lì)和啟迪，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué)，要有計(jì)劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。
我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念，忘我的精神，不斷前進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我的教學(xué)實(shí)踐中，收獲頗多。
一、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變
在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我接觸到了很多新的教育觀念，讓我對自己今后的教育工作有了一個(gè)明確的方向，柳夕浪主任在“基礎(chǔ)教育改革的新任務(wù)”中提出的：教學(xué)是育人的基本途徑，我們要從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育這一理念，讓我豁然開朗。深刻的認(rèn)識到，作為一名教師不但要搞好教學(xué),還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),要時(shí)刻注意自己的言行，以積極的態(tài)度影響學(xué)生，另外，在教學(xué)知識點(diǎn)的同時(shí)還應(yīng)根據(jù)教材特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。比如在學(xué)習(xí)圓周率時(shí)，可以向?qū)W生介紹，為了測出這個(gè)數(shù)據(jù)，一代代中外數(shù)學(xué)家鍥而不舍，不斷探索，付出了艱辛的勞動(dòng)，其中我國的數(shù)學(xué)家祖沖之取得了“當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的成就”。這樣即加深了對圓周率的理解，又能讓學(xué)生從中得到啟迪，對培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的探索精神有著積極的意義，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的愛國意識。
二、課堂教學(xué)問題的解決
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)的講解，對于一線教師的我來說，這是受益最深的地方，新課標(biāo)要求教學(xué)過程要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)合作能力，我在教學(xué)三角形的內(nèi)角和時(shí)，設(shè)計(jì)讓學(xué)生自主探索三角形的內(nèi)角和，學(xué)生卻只探索出了用測量的方法求證，而剪拼、對折的方法沒有探究出來，還出現(xiàn)了一些沒有預(yù)設(shè)到的小問題，以至于這節(jié)課上的不是很成功。遇到了這樣的實(shí)際問題，我就反復(fù)聆聽專家們的講座，反思自己的設(shè)計(jì)過程，發(fā)現(xiàn)了問題，于是從組織課堂、信息處理、傳遞溝通等方面對教案進(jìn)行改進(jìn)，又在互動(dòng)交流活動(dòng)中向大家請教如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，最后終于完善了教學(xué)設(shè)計(jì)，作為作業(yè)提交上去。
三、自身教科研能力的提高
現(xiàn)代教師的科研能力尤其重要，陳大偉教授在觀課議課中提出：“觀課議課不再孤獨(dú)地看待教的行為和建議改進(jìn)教的行為，而是通過現(xiàn)象觀察、對話討論等方式對觀念、行為、效果進(jìn)行整體研究。我校在組織課例研討活動(dòng)時(shí)，教師們正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，于是在評課議課中有了很大的改觀，老師們在評課時(shí)不再是為了展示評課者自己的身份和水平，或夸夸其談一些不切實(shí)際的東西。而是把授課者的工作成效視同己出，變以往你該怎樣做的形式，為，如果我上會怎樣處理，如果這樣做會有很么效果，變“要幫助他人為我要多向別人學(xué)到什么，先自助，再幫助別人，發(fā)揮了觀課者的主觀能動(dòng)作用，培養(yǎng)了教師的教學(xué)想象力，效果非常好。
總之，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是最方便、最高效的，大幅度的提高了我的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力，這段學(xué)習(xí)歷程將是我最寶貴的財(cái)富和最珍貴的回憶。
1、理清不同學(xué)段目標(biāo)要求，做個(gè)熟悉教材的教師。
在小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，“數(shù)與代數(shù)”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域約占50%，可以見得它在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要地位。馮家茂校長的講座，圍繞三大目標(biāo)，結(jié)合數(shù)學(xué)教材的三個(gè)課例實(shí)例，分析了數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)以及解決問題的方法，讓我們重溫課程標(biāo)準(zhǔn)里的幾個(gè)知識技能目標(biāo)動(dòng)詞和過程性目標(biāo)動(dòng)詞的含義。使我體會最深刻的是在讀解不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的差異時(shí)，以同分母分?jǐn)?shù)加減法為例，引領(lǐng)我們?nèi)绾问煜ばW(xué)數(shù)學(xué)科整套教材的編排，如何揣摩編者的意圖，從而準(zhǔn)確地區(qū)分第一學(xué)段與第二學(xué)段不同的目標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的知識點(diǎn)是在什么基礎(chǔ)知識上進(jìn)行教學(xué)的，又為今后什么知識做哪些準(zhǔn)備。培訓(xùn)學(xué)習(xí)將影響我今后的教學(xué)觀念，不能只參考教案“見書教書”，應(yīng)做一個(gè)研究教材、靈活運(yùn)用教材的教師。
2、改變教育教學(xué)方式，做個(gè)幸福的教師。
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”?？墒情L期以來，以知識傳授為主的應(yīng)試教育方式，嚴(yán)重束縛了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們的必然選擇。陳雪輝老師主講的“《圖形的運(yùn)動(dòng)》課標(biāo)解讀及教學(xué)思考”講座，以自身在教學(xué)過程中遇到的三個(gè)主要困惑問題引入，分別從學(xué)習(xí)價(jià)值、核心概念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)思考五個(gè)方面闡述了小學(xué)階段圖形運(yùn)動(dòng)教學(xué)的策略。特別是她始終以學(xué)生的已有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，站在學(xué)生的思維角度去組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者。以往我常常怨嘆自己辛苦的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就是得不到提高，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今后將借鑒陳雪輝老師的成功經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)為組織教學(xué)依據(jù)，靈活地運(yùn)用教材實(shí)施數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使得學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中獲得必需的數(shù)學(xué)知識，在學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅時(shí)，教師也從不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展中獲取當(dāng)老師的幸福。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)留給我很多思考，讓我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)學(xué)段內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和繼續(xù)教育的重要性，今后我的教育教學(xué)生涯一定要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)知識與教學(xué)能力，帶著收獲與感悟，在自己的教學(xué)崗位上創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
20____年暑假，教育局提供給所有教師一次重新審視、提升自己的機(jī)會。為期短短四天的培訓(xùn)，卻開闊了我的視野，對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了更加深刻的理解和認(rèn)識，堅(jiān)定了抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心，使我受益匪淺。十位老師的講座，都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述走進(jìn)了我們的心，下面我談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 從心理學(xué)角度來看，學(xué)校教育是師生之間進(jìn)行的一種形成心理關(guān)系的過程，教學(xué)效果受制于這一互動(dòng)中出現(xiàn)的一些心理因素。因此，教師掌握這些影響因素，有效地利用其積極效應(yīng)，克服其消極的影響，才能收到良好的教育教學(xué)效果。史老師在她的講述中細(xì)致地介紹了運(yùn)用心理學(xué)提升班級凝聚力的好方法，比如自己人效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)、期望效應(yīng)、磁化效應(yīng)等等。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，都不應(yīng)該被忽視和排擠，史老師把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己人，挖掘調(diào)皮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給予強(qiáng)烈的期望，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)施民主管理，才最終建立起一個(gè)健康、和諧、團(tuán)結(jié)友愛的班級，她所傳達(dá)的觀點(diǎn)值得每位班主任老師借鑒學(xué)習(xí)。
王老師“由教的‘針對性’向?qū)W的‘自主性’轉(zhuǎn)變”一課也使我受益匪淺。平日里，我們教著教著，似乎就忘記了學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，忘記了尊重生命是教育的出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生之間都存在著差異，我們不可能讓每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，但我們可以幫每個(gè)學(xué)生挖掘自身潛能，釋放未被激發(fā)的能量，滿足學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需求。人的發(fā)展是有規(guī)律可尋的，不管在心理發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展還是知識內(nèi)在遷移等方面，都需要尊重規(guī)律，以便取得效果。學(xué)生學(xué)習(xí)不能僅僅停留在表面知識上，更應(yīng)該深入了解“學(xué)什么、目標(biāo)是什么、怎樣學(xué)、怎樣實(shí)施、怎樣完成任務(wù)、怎樣判斷結(jié)果”等等，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成為一個(gè)“聰明的孩子”和“智慧的學(xué)生”。
人與人之間需要溝通，身為班主任兼語文教師，天天與學(xué)生們面對面，更需要學(xué)會溝通的技巧，周老師的“把脈典型心理效應(yīng)提升師生溝通能力”給了我很大的啟發(fā)。良好的溝通可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，保障教學(xué)正常進(jìn)行，幫助學(xué)生疏通心理困惑，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品德，確立正確的價(jià)值觀。而現(xiàn)在的學(xué)生生活的社會更為復(fù)雜，接觸的東西也比較多，因此常常出現(xiàn)叛逆、沖動(dòng)、自私等問題。身為教師，我們只有用一顆真誠的心，以尊重為前提，認(rèn)真傾聽學(xué)生的內(nèi)心，與之建立共情，站在對方的角度換位思考，才能取得良好的溝通效果。
本次培訓(xùn)，幫我為未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向，使我對未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。作為教師，我們要熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)，提高自己;在工作中不求回報(bào)，刻苦鉆研。我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，做一名終身學(xué)習(xí)型老師。這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我將不斷規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師!
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領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十
為了貫徹“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步提高全體員工的綜合素質(zhì)，根據(jù)我院管理制度的規(guī)定和質(zhì)量管理體系中對員工培訓(xùn)的有關(guān)要求，結(jié)合年度員工培訓(xùn)的新要求，現(xiàn)制定20__年度培訓(xùn)計(jì)劃如下，請各科室認(rèn)真組織實(shí)施，并填好培訓(xùn)記錄表。
一、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定包括以下項(xiàng)目
1、培訓(xùn)的內(nèi)容；
2、培訓(xùn)的對象；
3、培訓(xùn)的形式；
4、培訓(xùn)的完成時(shí)間：分周、分月份、分季度詳細(xì)安排進(jìn)度；
5、相應(yīng)的培訓(xùn)記錄、考核評估和結(jié)果。
二、培訓(xùn)的主管部門及分工
（一）培訓(xùn)原則
1、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則；
2、學(xué)以致用，講求實(shí)效的原則；
3、目前需求與長遠(yuǎn)需要相結(jié)合的原則。
在上述原則的指導(dǎo)下，整個(gè)培訓(xùn)過程應(yīng)堅(jiān)持：分工明確、一級抓一級。
1、院領(lǐng)導(dǎo)分工專人抓；
2、職能部門協(xié)同抓；
3、各專業(yè)科室具體抓。
（二）主管部門及分工
1、醫(yī)務(wù)處：負(fù)責(zé)臨床醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)；
2、護(hù)理部：負(fù)責(zé)臨床護(hù)理人員的培訓(xùn)；
3、檢驗(yàn)科：負(fù)責(zé)檢驗(yàn)人員的培訓(xùn)；
4、藥劑科：負(fù)責(zé)藥劑人員的培訓(xùn)；
5、管理人員培訓(xùn)的主管內(nèi)容及分工：相關(guān)管理理論及管理制度；相關(guān)政策法規(guī)；相關(guān)實(shí)務(wù)操作技術(shù)。
（1）應(yīng)用文寫作、文書檔案管理，由院辦負(fù)責(zé)；
（2）計(jì)算機(jī)操作實(shí)務(wù)、病案管理、質(zhì)量控制，由質(zhì)量信息管理員負(fù)責(zé)
（3）財(cái)會統(tǒng)計(jì)人員的本專業(yè)相關(guān)的理論和實(shí)務(wù)，由財(cái)會處負(fù)責(zé)；
（4）全院的公共課程：有關(guān)政治、政策法規(guī)和職業(yè)道德、精神文明的培訓(xùn)納入公共課程，由院辦負(fù)責(zé)。
三、培訓(xùn)的具體方法
全院培訓(xùn)可以采取靈活、多變的方式，對醫(yī)務(wù)人員，工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（一）醫(yī)療人員培訓(xùn)
1、制定培訓(xùn)規(guī)劃
（1）按照“衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)實(shí)施辦法”的要求，對各級專業(yè)人員提出具體的培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與要求。
（2）按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)暫行辦法”的要求，實(shí)行考核評估辦法。
2、采取多渠道進(jìn)行培訓(xùn)
（1）派往外院進(jìn)行專業(yè)與專科進(jìn)修。
（2）舉辦院內(nèi)外專題講座。
（3）實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織住院醫(yī)師到各有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。
（4）實(shí)行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行傳幫帶。
（5）支持職工參加專業(yè)對口的業(yè)余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（四）工勤管理人員的培訓(xùn)
1、培訓(xùn)相關(guān)管理理論。
2、貫徹相關(guān)政策法規(guī)。
3、實(shí)務(wù)操作技術(shù)培訓(xùn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十一
國培全員培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人事培訓(xùn)計(jì)劃，旨在提升全國范圍內(nèi)公職人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在參與國培全員培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了其重要性和必要性。在今天的文章中，我將分享我的心得體會，希望對其他公職人員提供一些參考和啟示。
第二段：課程內(nèi)容與收獲
國培全員培訓(xùn)的課程內(nèi)容涵蓋了很多方面，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、管理方法、職業(yè)規(guī)劃等。這些課程從不同的角度探討了公職人員的工作要求和職業(yè)發(fā)展路徑。對于我個(gè)人而言，收獲最大的是領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的提升。學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力課程后，我更加明確了自己的角色定位和職責(zé)范圍，學(xué)會了如何鼓勵(lì)和激勵(lì)下屬，如何接受和反饋上級的意見。而在溝通技巧方面，我學(xué)會了如何有效地表達(dá)自己的意見和看法，并且學(xué)會了如何傾聽他人的聲音并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。這些課程內(nèi)容為我今后的工作提供了很大的指導(dǎo)和支持。
第三段：學(xué)習(xí)方式與效果
國培全員培訓(xùn)采用了多種學(xué)習(xí)方式，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、面授課程、案例分析、演講比賽等。這種多元化的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和積極性，還極大地提高了學(xué)習(xí)效果。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我可以自由掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。而在面授課程中，我可以與其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，分享自己的感受和體會。而案例分析和演講比賽則讓我更加深入地了解各行各業(yè)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f，采用多種學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流
國培全員培訓(xùn)不僅提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和能力，還極大地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和交流。在培訓(xùn)期間，我與其他學(xué)員建立了友好和諧的關(guān)系，互相幫助和支持。我們一起參加課程講解、研討討論、集體活動(dòng)等，共同進(jìn)步和成長。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流的氛圍讓我感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量和重要性，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
通過國培全員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我在領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃等方面都得到了很大的提升。同時(shí)，也認(rèn)識到自己職業(yè)發(fā)展中仍需加強(qiáng)的方面。今后，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，致力于提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為國家和人民的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)也期待著更多這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，讓更多有志于公職工作的人士受益。
領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十二
國培全員培訓(xùn)是我在工作中難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會。通過此次培訓(xùn)，我不僅提升了專業(yè)知識和技能，更重要的是懂得了如何做一名合格的員工。在培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己的工作有了更加清晰明確的認(rèn)識，并對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更多的想法。以下是我對國培全員培訓(xùn)的總結(jié)和心得。
第二段：縱觀培訓(xùn)
國培全員培訓(xùn)持續(xù)了三個(gè)月，內(nèi)容包括專業(yè)課程學(xué)習(xí)、管理知識培訓(xùn)、實(shí)踐操作等。前期的專業(yè)課程讓我對行業(yè)的背景、發(fā)展趨勢、技術(shù)細(xì)節(jié)等有了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，后期的管理知識和實(shí)踐操作則讓我在實(shí)戰(zhàn)中更好地運(yùn)用這些知識。同時(shí)，培訓(xùn)期間還有模擬面試、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等環(huán)節(jié)，不僅拓展了視野、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，也讓我更好地了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色。
第三段：收獲與成長
在整個(gè)培訓(xùn)中，我最大的收獲就是對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過與行業(yè)內(nèi)大咖交流、課程學(xué)習(xí)等方式，我了解到自己在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的問題，并發(fā)現(xiàn)和掌握進(jìn)一步提升的途徑。同時(shí)，模擬面試、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等環(huán)節(jié)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，提供了一個(gè)更好的自我認(rèn)知的機(jī)會。
第四段：跨越難點(diǎn)
在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我遇到了不少困難和難點(diǎn)。比如專業(yè)知識的深入和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，都是我在學(xué)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)。為了克服這些問題，我和同學(xué)們共同探討、研究，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，同時(shí)也提高了自己的自學(xué)能力和解決問題的能力。
第五段：展望未來
通過這次培訓(xùn)，我明確了自己未來職業(yè)的方向和目標(biāo)，也為之設(shè)定了更具體的計(jì)劃。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我能更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和實(shí)力，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，國培全員培訓(xùn)是我工作生涯中難得的一次機(jī)會，我從中學(xué)到了許多知識和技能，收獲了各種體驗(yàn)和思考。這對于我未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃有著至關(guān)重要的作用，電梯機(jī)會這點(diǎn)我會認(rèn)真踐行。我感激國培全員培訓(xùn)為我?guī)淼姆N種，同時(shí)我也將一直感恩，不斷學(xué)習(xí)、拼搏。