心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括，有助于我們更好地反思和成長(zhǎng)。完美的心得體會(huì)是經(jīng)過(guò)篩選和精煉的，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思考和感悟。以下是一些成功人士在職場(chǎng)上總結(jié)的心得體會(huì)，或許對(duì)你在工作中的發(fā)展有所幫助。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇一
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開(kāi)展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類(lèi)，從苦說(shuō)到樂(lè)。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題，對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇二
今天的語(yǔ)文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場(chǎng)辯論會(huì)，徐老師讓我們昨天就準(zhǔn)備了，而沒(méi)有人知道，我和死對(duì)頭彭文杰在兩天以前就準(zhǔn)備了，我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是形影不離的鐵哥們，我們說(shuō)好今天要決一勝負(fù)的！
“辯論會(huì)開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，我們開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來(lái)方便，自行車(chē)，汽車(chē)，等交通工具，為人們的出行，帶來(lái)了很大的便利！
“但是帶來(lái)更多的廢物，汽車(chē)尾氣，二氧化碳等危害物，嚴(yán)重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識(shí)，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們?cè)S多繁瑣的事變簡(jiǎn)單了，如耕地，可以用拖拉機(jī)耕種，出行可以開(kāi)車(chē)。等等。”
“科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?！?BR> 我方剛闡明觀點(diǎn)，反方立即有人反駁。我方的成員見(jiàn)反方如此來(lái)勢(shì)洶洶，心中更加振奮。對(duì)方的成員很明顯都是有備而來(lái)，看局勢(shì)將會(huì)有一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來(lái)，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識(shí)。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問(wèn)號(hào)向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對(duì)策。這時(shí)，反方又將幾個(gè)問(wèn)號(hào)擲過(guò)來(lái)都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢(shì)，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個(gè)反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動(dòng)，因?yàn)樵谥蟮膸追昼娭畠?nèi)就能知道結(jié)果了。我來(lái)作總結(jié)性發(fā)言，說(shuō)：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí)，科技發(fā)展造福人類(lèi)！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！
老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“科技是把雙刃劍”。
最后老師跟我們說(shuō)：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會(huì)弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會(huì)造福全人類(lèi)。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇三
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專(zhuān)業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬(wàn)記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以?xún)H僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒(méi)有辦法再搬出來(lái)！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對(duì)自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足。總結(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒(méi)讀出來(lái)，那就完了！所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應(yīng)變。也可以把一些話(huà)作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場(chǎng)取消?？傊欢ㄒ盐蘸脮r(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，對(duì)方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對(duì)方陷進(jìn)去。
風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬(wàn)不能人生攻擊，說(shuō)話(huà)要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰(shuí)的聲音大，比誰(shuí)吵架厲害。當(dāng)然氣勢(shì)很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o(wú)疑！
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽(tīng)著反方說(shuō)，辯論大忌啊。
補(bǔ)充一些具體技巧對(duì)付不同的對(duì)手。1、數(shù)字最無(wú)敵，爭(zhēng)取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)?，但是?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說(shuō)：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話(huà)當(dāng)時(shí)獲得了滿(mǎn)堂彩。3、回避對(duì)方的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對(duì)方的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話(huà)題4、用對(duì)方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問(wèn)題。不要覺(jué)得觀眾不重要，其實(shí)觀眾提問(wèn)是最能表現(xiàn)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)。回答觀眾提問(wèn)一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當(dāng)然如果遇到一些刁鉆的問(wèn)題，那就看你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。辯論，記得要隨機(jī)應(yīng)變。準(zhǔn)備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長(zhǎng)，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準(zhǔn)備的時(shí)間要把握住，準(zhǔn)備一定要充分。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，英語(yǔ)辯論賽在全球范圍內(nèi)逐漸興起，成為評(píng)判學(xué)生英語(yǔ)能力、思辨能力和口頭表達(dá)能力的重要活動(dòng)。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)激烈的英語(yǔ)辯論賽，這是一次獨(dú)特而深刻的體驗(yàn)。通過(guò)這次觀摩，我深刻體會(huì)到英語(yǔ)辯論賽所帶來(lái)的啟示和收獲。本文將從“知識(shí)與思辨能力提升”、“語(yǔ)言與詞匯素養(yǎng)提高”、“團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力培養(yǎng)”、“自信心塑造和壓力承受能力增強(qiáng)”和“對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考與認(rèn)識(shí)”五個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
首先，觀看英語(yǔ)辯論賽提升了我的知識(shí)和思辨能力。辯論賽中的選題多涉及社會(huì)問(wèn)題、科技進(jìn)步、文化交流等各個(gè)領(lǐng)域，這要求辯手們有廣闊的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。觀看辯論賽，我對(duì)許多以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域有了更深入的了解。辯論賽還要求辯手們具備獨(dú)立思考和快速辨別問(wèn)題的能力，觀看辯論賽也激發(fā)了我對(duì)問(wèn)題思考的興趣，讓我開(kāi)始更加理性地看待問(wèn)題，并嘗試用邏輯思維方式分析和解決問(wèn)題。
其次，觀看英語(yǔ)辯論賽提高了我的語(yǔ)言與詞匯素養(yǎng)。辯論賽中，辯手們需要快速、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)還要對(duì)對(duì)手觀點(diǎn)進(jìn)行合理且有力的駁斥。辯論賽中使用豐富的語(yǔ)言和詞匯給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀看辯論賽，我學(xué)到了很多新的、地道的表達(dá)方式和詞匯，這無(wú)疑對(duì)我今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用都有很大的幫助。
第三，觀看英語(yǔ)辯論賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。辯論賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)辯論隊(duì)都有多名隊(duì)員，他們需要互相配合、相互扶持。觀看辯論賽時(shí)，我看到了辯手們之間緊密的團(tuán)隊(duì)合作和默契的默契配合。在準(zhǔn)備過(guò)程中，隊(duì)員們要一起分析問(wèn)題、查找資料、準(zhǔn)備演講材料，這需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互溝通、相互合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力，并且這也是我今后在團(tuán)隊(duì)合作中要學(xué)習(xí)的地方。
此外，觀看英語(yǔ)辯論賽還有助于自信心的塑造和對(duì)壓力的承受能力的增強(qiáng)。辯論賽是一項(xiàng)高強(qiáng)度、高壓力的競(jìng)賽活動(dòng)。辯手們要在比賽中充分展示自己的能力，同時(shí)也要面對(duì)來(lái)自對(duì)手和觀眾的批判和壓力。觀看辯論賽，我可以感受到辯手們?cè)诒硌輹r(shí)所展示出的自信和從容，他們的自信心和沉穩(wěn)給我留下了深刻印象。這也激勵(lì)著我在以后的日子中對(duì)待各種挑戰(zhàn)時(shí)要保持自信，并學(xué)會(huì)從挫折和失敗中振作起來(lái)。
最后，觀看英語(yǔ)辯論賽讓我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了更加深入的思考與認(rèn)識(shí)。辯論賽的選題大多涉及當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，它們常常是與我們息息相關(guān)的，例如環(huán)境問(wèn)題、教育問(wèn)題、科技問(wèn)題等，這些都是很多人關(guān)心且亟需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。觀看辯論賽，我了解到了這些問(wèn)題的前進(jìn)和解決的各種思路和方法，也對(duì)這些問(wèn)題有了更加深入的思考和認(rèn)識(shí)。
總之，觀看英語(yǔ)辯論賽是一次難得的經(jīng)歷，通過(guò)觀看，我在知識(shí)與思辨能力、語(yǔ)言與詞匯素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力、自信心塑造和壓力承受能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)等方面都有所收獲。我相信，這次觀看英語(yǔ)辯論賽對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將起到積極的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，英語(yǔ)辯論賽在國(guó)內(nèi)的中小學(xué)校園內(nèi)逐漸興起并得到廣泛關(guān)注。作為一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、思辨能力的活動(dòng)，英語(yǔ)辯論賽在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了積極的作用。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)英語(yǔ)辯論賽，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：觀察到的團(tuán)隊(duì)合作精神
在辯論的過(guò)程中，我深刻地感受到了參賽學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神。無(wú)論在準(zhǔn)備階段還是在比賽現(xiàn)場(chǎng)，他們都緊密配合，相互支持。在辯論賽中，每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充，達(dá)到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更是他們以后走向社會(huì)，參與工作需要的一種寶貴的素質(zhì)。
第三段：對(duì)辯論技巧的認(rèn)識(shí)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我對(duì)辯論技巧有了更深的認(rèn)識(shí)。在辯論中，參賽學(xué)生們不僅展現(xiàn)出良好的口才，而且還運(yùn)用一系列的辯論技巧來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。他們抓住關(guān)鍵問(wèn)題，運(yùn)用論據(jù)有力地駁斥對(duì)方觀點(diǎn)，并用邏輯和語(yǔ)言的符合性來(lái)提升辯論的說(shuō)服力。這讓我意識(shí)到，僅有一腔熱情和熟練的語(yǔ)言并不足以在辯論賽中取勝，更重要的是運(yùn)用辯論技巧。
第四段：加深國(guó)際視野和交流能力
觀看英語(yǔ)辯論賽還讓我加深了對(duì)國(guó)際視野和交流能力的認(rèn)識(shí)。辯論賽中，參賽選手們需要關(guān)注不同的國(guó)際問(wèn)題，從多角度思考，并用英語(yǔ)表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)好英語(yǔ)不僅是為了通過(guò)考試，更是為了擁有更廣闊的國(guó)際視野和更強(qiáng)的交流能力。這讓我下定決心，要更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的表達(dá)能力和思維深度。
第五段：對(duì)自身發(fā)展的啟發(fā)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我對(duì)自身的發(fā)展也有了一些啟發(fā)。辯論賽不僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。參賽選手需要在準(zhǔn)備和比賽中克服困難，面對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到，只有不斷地努力和奮斗，我們才能在任何領(lǐng)域獲得成功。同時(shí)，觀看英語(yǔ)辯論賽也讓我明白了自身在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面還存在的不足之處，這將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和提高。
結(jié)尾段：總結(jié)心得體會(huì)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作精神、了解了辯論技巧、加深了對(duì)國(guó)際視野和交流能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自身的發(fā)展有了啟發(fā)。英語(yǔ)辯論賽是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與并學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和思辨能力。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇六
觀看英語(yǔ)辯論賽是我大學(xué)生活中難得的精神享受。近期我參加了一場(chǎng)精彩的英語(yǔ)辯論賽，作為觀眾，我深受鼓舞和啟示。這場(chǎng)辯論賽為我?guī)?lái)了許多心得體會(huì)，并讓我更加意識(shí)到英語(yǔ)辯論的重要性和魅力。
第二段：益處和價(jià)值
觀看英語(yǔ)辯論賽讓我意識(shí)到了它的益處和價(jià)值。首先，英語(yǔ)辯論鍛煉了參賽者的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。他們能夠清晰、犀利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠用邏輯合理和有說(shuō)服力的論證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。其次，英語(yǔ)辯論通過(guò)辯論性的對(duì)抗讓參賽者能夠在壓力下保持冷靜和理智。這種鍛煉有助于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)壓力和沖突時(shí)更好地應(yīng)對(duì)。最后，英語(yǔ)辯論可以增加參賽者對(duì)不同觀點(diǎn)的理解和尊重。通過(guò)互相辯論和交流，參賽者學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠更加客觀和理性地看待問(wèn)題。
第三段：觀賽感受
觀看英語(yǔ)辯論賽給我留下了很深的印象。在比賽中，我看到了參賽者的熱情和才華，他們充滿(mǎn)自信地站在舞臺(tái)上，用流利的英語(yǔ)表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。每個(gè)參賽者都充分發(fā)揮了自己的能力，敢于質(zhì)疑和反駁，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而激動(dòng)人心。辯論的過(guò)程中，我看到了參賽者的聰明才智和思維的靈活性。他們能夠迅速地捕捉到對(duì)方觀點(diǎn)的不足，并迅速提出自己的反駁。這種辯論的過(guò)程不僅讓人感到贊嘆，也讓人深思。
第四段：?jiǎn)⑹竞腕w會(huì)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)辯論的重要性。英語(yǔ)辯論不僅可以提升自己的英語(yǔ)能力，也可以培養(yǎng)自己的思考能力和說(shuō)服能力。辯論讓我意識(shí)到了多元觀點(diǎn)的重要性，以及辯論能夠幫助雙方更好地理解彼此并找到共識(shí)的能力。在辯論中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)闡述自己的觀點(diǎn)，并通過(guò)論證和辯解來(lái)爭(zhēng)取支持。這種辯論過(guò)程能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，并培養(yǎng)合作和溝通的能力。
第五段：總結(jié)
觀看英語(yǔ)辯論賽給我?guī)?lái)了許多啟示和體會(huì)。通過(guò)辯論，我意識(shí)到了英語(yǔ)辯論的重要性和價(jià)值，它不僅可以提升自己的語(yǔ)言能力，還可以培養(yǎng)自己的思考和說(shuō)服能力。通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我也對(duì)辯論過(guò)程有了更深的理解，明白了爭(zhēng)論和辯解的重要性，以及多元觀點(diǎn)的重要性。觀看英語(yǔ)辯論賽不僅讓我更加深入地了解到英語(yǔ)辯論的精髓，也讓我意識(shí)到了自己在語(yǔ)言和思維方面的不足，并激勵(lì)我更加努力地提升自己的能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在英語(yǔ)辯論中取得更大的進(jìn)步。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇七
總結(jié)陳詞，一場(chǎng)辯論賽的收官階段，一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)陳詞無(wú)非起到的作用是兩個(gè)錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢(shì)明顯，那么總結(jié)陳詞就會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結(jié)陳詞就會(huì)決定比賽的勝負(fù)，甚至精彩的總結(jié)陳詞可以有扭轉(zhuǎn)乾坤的巨大作用！因此，總結(jié)陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來(lái)準(zhǔn)備。
總結(jié)陳詞一般分為三部分，指出對(duì)方錯(cuò)誤，例證自己觀點(diǎn)和結(jié)束語(yǔ)。在實(shí)際操作中，要注意以下幾點(diǎn)：
一場(chǎng)辯論賽本來(lái)就是建立在立論的基礎(chǔ)之上，那么總結(jié)陳詞就是對(duì)立論的再次呈現(xiàn)，所以一定要與立論相對(duì)應(yīng)，總結(jié)陳詞與立論的是否對(duì)應(yīng)是考察總結(jié)陳詞好壞的一個(gè)最最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
指出對(duì)方的錯(cuò)誤，是總結(jié)陳詞一開(kāi)始就要做的事情，指出的錯(cuò)誤要典型，要根本，語(yǔ)言要極度精煉、直觀。一般來(lái)說(shuō)，指出錯(cuò)誤這是要四辯現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的，一二三辯要現(xiàn)場(chǎng)輔助，一般以紙條形式，四辯自己糅合材料。這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)四辯的要求很高，所以說(shuō)一場(chǎng)高水平辯論賽，一支高水平辯論隊(duì)的最強(qiáng)人物一般都是四辯，但是千萬(wàn)要根據(jù)實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于重慶師范大學(xué)這樣低水平的場(chǎng)所，還是要把最強(qiáng)的人擺在二三辯，因?yàn)橹貞c師范大學(xué)目前還處在“外行看熱鬧”的階段。當(dāng)然，在這里有一個(gè)取巧的方法，可以事先準(zhǔn)備好幾條，臨場(chǎng)挑選，就好比是攻辯小結(jié)時(shí)操作的方法一樣。還有一種辦法，總結(jié)對(duì)方最經(jīng)典的錯(cuò)誤，因?yàn)檗q題都是偽命題，必然會(huì)犯某些錯(cuò)誤，這也就是經(jīng)典的錯(cuò)誤，那么準(zhǔn)備這些錯(cuò)誤，就一般不會(huì)用不上了。
因?yàn)橐粓?chǎng)比賽已經(jīng)到了最后，評(píng)委、觀眾對(duì)于雙方的觀點(diǎn)都已經(jīng)非常熟悉，那么這時(shí)候的精煉就很重要，更重要的是為后面節(jié)約時(shí)間。如有必要，例證自己觀點(diǎn)，可以和糾錯(cuò)相結(jié)合，就是指出一處錯(cuò)誤，相對(duì)應(yīng)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這樣可以更直觀體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)更深刻打擊對(duì)手。
我每一次準(zhǔn)備辯論賽，把這個(gè)作為自己獲勝的最后一招，也是最有效果的一招。說(shuō)到這一點(diǎn)，就要從辯論的意義提起?！稗q論”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)幾千年了，辯論的目的，就是為了讓真理越辯越明，而真理的目的是指導(dǎo)我們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，簡(jiǎn)言之就是讓我們的生活更好，工作更好，讓我們得到更多的實(shí)際效益。所以，辯論賽不是口舌之爭(zhēng)，真理的指導(dǎo)意義，這才是關(guān)鍵所在，這才是真諦，這才是能夠打動(dòng)評(píng)委，引起觀眾共鳴的所在。所以在辯論賽最后，一定要跳出辯題，說(shuō)一說(shuō)今天的辯論賽的實(shí)際意義在哪里！比如可以采用“其實(shí)今天的辯論賽結(jié)果并不重要，重要的是今天的辯題意義何在？”只有我們說(shuō)出了今天的辯題意義所在，指出我們這一方的觀點(diǎn)有什么現(xiàn)實(shí)意義，這樣既能體現(xiàn)我們一種胸懷，體現(xiàn)出我們的一種“退一步”，只有這樣才能做到“退一步，海闊天空”，除此之外，還能體現(xiàn)出一支隊(duì)伍對(duì)于辯論賽本身真諦的一種把握，那就是現(xiàn)實(shí)意義，真理的指導(dǎo)作用。只有把辯題回歸生活，回歸現(xiàn)實(shí)，回歸大眾，才能引起所有人的共鳴，畢竟人心都是肉長(zhǎng)的。
辯論賽，不是口舌之爭(zhēng)，是真理之辯。辯論，本身不是一門(mén)科學(xué)，但是它可以讓一門(mén)非科學(xué)向科學(xué)前進(jìn)，可以讓一門(mén)科學(xué)變得更科學(xué)，讓一個(gè)事物永葆青春。所以“只破不立”是站著說(shuō)話(huà)不腰疼，“有立才破”才是現(xiàn)實(shí)意義。記住，結(jié)束語(yǔ)要體現(xiàn)辯論的真諦，這是“殺手锏”，是我們政治學(xué)院立于不敗之地的最后“殺招”，這也才是我們一個(gè)“思想政治教育者”的真正價(jià)值所在！
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇八
希望本文對(duì)您有所幫助！
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是辯論賽心得體會(huì)，請(qǐng)參考！
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開(kāi)展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類(lèi)，從苦說(shuō)到樂(lè)。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題，對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我希望本文對(duì)您有所幫助！
們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
希望本文對(duì)您有所幫助！
識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂(lè)在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級(jí)、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
希望本文對(duì)您有所幫助！
先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿(mǎn)歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
我們之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在希望本文對(duì)您有所幫助！
正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話(huà)題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利？學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。
萬(wàn)事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿(mǎn)了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵??！如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富！
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿(mǎn)歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段，先形成習(xí)慣，再建立標(biāo)準(zhǔn)，還是先建立標(biāo)準(zhǔn)，再形成習(xí)慣”的辯論賽對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一次可貴的機(jī)會(huì)，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過(guò)的機(jī)會(huì)了。從得知辯論的時(shí)候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開(kāi)始了。活動(dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說(shuō)其中部分是我們自己準(zhǔn)備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車(chē)間的功勞。
在我看來(lái)，活動(dòng)最重要的不是那舞臺(tái)上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當(dāng)是我段李德貴書(shū)記給我頒獎(jiǎng)的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿(mǎn)足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)上，而且還有了不錯(cuò)的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會(huì)向著我的下一個(gè)且更高目標(biāo)前進(jìn)。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十
今天早上，一場(chǎng)激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開(kāi)場(chǎng)了。
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開(kāi)始我大吃一驚，因?yàn)椴汤懙哪懶≡诎嗬锸浅隽嗣?，這次居然選她做主持人！可我沒(méi)想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說(shuō)出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！
第一輪，對(duì)方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽(yáng)，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆?！蔽腋[笑不已，看來(lái)這一局我們是贏定了！
第一輪時(shí)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話(huà)他們居然用了6次！
終于，輪到方辰嘯了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來(lái)，口若懸河，看起來(lái)做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來(lái)。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神??！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調(diào)快速地讀了起來(lái)，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬(wàn)次！終于講完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開(kāi)始準(zhǔn)備下一句我該怎么說(shuō)了。
不過(guò)，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
最近，我校舉辦了“讀書(shū)月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了精心的準(zhǔn)備。
演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿(mǎn)了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)觀看。雖然準(zhǔn)備充分，但看到這個(gè)陣勢(shì)，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開(kāi)始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒(méi)超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來(lái)的自由辯論充滿(mǎn)了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩(shī)詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場(chǎng)了做正方的總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評(píng)委認(rèn)為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評(píng)，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺?。?BR> 英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十一
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒(méi)能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒(méi)有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開(kāi)。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。這場(chǎng)比賽總的來(lái)說(shuō)組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒(méi)訓(xùn)練過(guò)，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒(méi)能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來(lái)。而且大家的話(huà)語(yǔ)很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒(méi)突出“辯問(wèn)”來(lái)。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說(shuō)做了準(zhǔn)備，但正是開(kāi)始后，我總覺(jué)得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對(duì)材料的`有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開(kāi)闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少，語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng)，語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見(jiàn)解和敏捷的思維以及處理問(wèn)題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。另外提一些建議：
3建議管理層的謀士在開(kāi)會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿(mǎn)足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長(zhǎng)是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來(lái)能看到大家收獲成功是的那份笑容。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十二
在大學(xué)生活的三年里，我有幸參與了多場(chǎng)辯論比賽，并擔(dān)任評(píng)審的角色。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到辯論賽評(píng)審的重要性。評(píng)審不僅需要客觀公正，還需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和辨析能力。以下是我對(duì)于辯論賽評(píng)審的心得體會(huì)。
首先，評(píng)審要做到公正客觀。辯論賽是一項(xiàng)以“辯”為核心的競(jìng)技活動(dòng)，評(píng)審的核心任務(wù)就是公正地判斷爭(zhēng)議雙方的論證和論據(jù)。評(píng)審應(yīng)該客觀地審視辯手的發(fā)言，不受個(gè)人情感和偏見(jiàn)的干擾，不偏袒任何一方。如果評(píng)審過(guò)程中有主觀情緒的介入，將會(huì)損害辯論的公正性，影響比賽的公平性。
其次，評(píng)審要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。評(píng)審不僅要能夠理解雙方辯手的觀點(diǎn)，還要能夠識(shí)別和鑒別他們的論證方法和論據(jù)。只有對(duì)于辯題背景和辯論技巧有著扎實(shí)的了解，才能正確評(píng)價(jià)和分析辯手的發(fā)言。評(píng)審應(yīng)該對(duì)于辯論主題有所了解，能夠準(zhǔn)確評(píng)估參賽選手的表現(xiàn)，給出合理的評(píng)價(jià)。
第三，評(píng)審要具備辨析能力。辯論賽的目的在于找出問(wèn)題和爭(zhēng)論雙方的優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)審需要有辨析能力去判斷何方更具說(shuō)服力。評(píng)審不僅要注意每一位辯手的表現(xiàn)，更要注意他們之間的碰撞和交鋒。評(píng)審要能夠準(zhǔn)確捕捉到他們的論據(jù)、論證和邏輯鏈條是否有漏洞和瑕疵，從而準(zhǔn)確地判斷出勝負(fù)。
第四，評(píng)審要注重團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)審并非一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。評(píng)審團(tuán)的成員應(yīng)該相互配合、商議，形成統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論和交流，評(píng)審團(tuán)可以避免個(gè)體主觀偏見(jiàn)的影響，更加客觀地評(píng)價(jià)辯手的表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作也能夠幫助評(píng)審增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，提升評(píng)判的準(zhǔn)確性。
最后，評(píng)審要對(duì)辯論選手給予積極的反饋和建議。辯論是一項(xiàng)訓(xùn)練思維和溝通能力的重要活動(dòng)，評(píng)審要幫助辯手們成長(zhǎng)。評(píng)審應(yīng)該在評(píng)判的基礎(chǔ)上，給予辯手們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的建議，指出他們的不足之處，并提出合理的改進(jìn)方法。只有這樣，選手才能從比賽中真正受益，提高自己的辯論能力。
總之，作為一名辯論賽評(píng)審，我們需要做到公正客觀，具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和辨析能力，注重團(tuán)隊(duì)合作，以及給予選手積極的反饋和建議。只有這樣，我們?cè)u(píng)審的工作才能真正發(fā)揮作用，推動(dòng)辯論比賽的良性發(fā)展，幫助參賽選手們提高辯論能力，同時(shí)也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十三
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場(chǎng)了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過(guò)后更多的是沉著冷靜，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說(shuō)是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對(duì)比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問(wèn)題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢(xún)了大量的資料，也看了一些書(shū)，真的受益匪淺。說(shuō)實(shí)話(huà)要是沒(méi)有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽給我最大的收獲就是增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在辯論過(guò)程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn).第一,是時(shí)間的安排。我作為二辯上場(chǎng)，在攻辯環(huán)節(jié),沒(méi)有很好的把握時(shí)間,由于過(guò)度在乎,顯的有點(diǎn)緊張而沒(méi)有很好地表達(dá)語(yǔ)意。也沒(méi)有充分利用攻擊對(duì)方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，一針見(jiàn)血，節(jié)約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施創(chuàng)造條件。二，在辯論過(guò)程中，要掌握主動(dòng)權(quán)。要把對(duì)方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)出手，落在對(duì)方的問(wèn)題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時(shí)間掌握了主動(dòng)權(quán)。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當(dāng)我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開(kāi)對(duì)方，另外拋出一些問(wèn)題，另辟天地。但是我們?cè)谧杂赊q論中就進(jìn)入了對(duì)方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過(guò)這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鸺ち业挠懻?，找出論點(diǎn)論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)再踏上辯論這個(gè)舞臺(tái)上了。對(duì)于我們辯論隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，真正的收獲并不在于成績(jī)的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂(lè)，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會(huì)一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過(guò)了，所以快樂(lè)。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來(lái)越分明，思想認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識(shí)的深入都讓我明白合作的重要性。通過(guò)這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。在辯論中說(shuō)服的`對(duì)象不應(yīng)當(dāng)是對(duì)方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因?yàn)閷?duì)手在賽場(chǎng)上是不可能被說(shuō)服的，而正是觀眾的感受和評(píng)委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要;但充分運(yùn)用語(yǔ)言技巧和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，做到以勢(shì)勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評(píng)委也許對(duì)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)理沒(méi)有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說(shuō)，辯手固然要對(duì)辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場(chǎng)上，則應(yīng)本著"源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點(diǎn)臺(tái)灣選手做的相當(dāng)?shù)轿唬\(chéng)然，我們可以聽(tīng)出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長(zhǎng)期的辯論實(shí)踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個(gè)人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉(cāng)促無(wú)法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話(huà)結(jié)束吧，同時(shí)也把這句話(huà)送給我親愛(ài)的隊(duì)友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十四
青年是國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)優(yōu)秀青年是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。而辯論作為一種優(yōu)秀的訓(xùn)練方式，可以提高學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力和思辨能力。青馬辯論賽就是一場(chǎng)優(yōu)秀的辯論比賽，它給我留下了深刻的印象。今天，我想分享一下我的青馬辯論賽心得體會(huì)。
第二段：比賽的準(zhǔn)備。
在比賽之前，我們隊(duì)伍下了很多功夫進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，我們研究了比賽的主題和背景，準(zhǔn)備了權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)。其次，我們練習(xí)了辯論的口才技巧，包括演講語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、語(yǔ)言表達(dá)和形象化演示。此外，我們還通過(guò)組織模擬賽來(lái)提高自己的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。所有的準(zhǔn)備都讓我們更加自信和從容面對(duì)比賽。
第三段：比賽的經(jīng)過(guò)。
比賽開(kāi)始了，我們和其他隊(duì)伍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，用事實(shí)和證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。整個(gè)比賽充滿(mǎn)了緊張和激情，每個(gè)人都充分地發(fā)揮了自己的實(shí)力。在比賽的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)自己的口才技巧進(jìn)一步提高，更加自信和從容。
青馬辯論賽是一次非常有意義的比賽，它讓我懂得了辯論的重要性。通過(guò)辯論的過(guò)程，我們不僅可以提高自己的口才和思維能力，還可以鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在比賽中，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，并在緊張的環(huán)境下保持冷靜。我深刻體會(huì)到了“言之有物、辯之有理”的真諦，也明白了辯論的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，青馬辯論賽是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信了自己的能力，同時(shí)也更加深入地了解到了辯論的精髓。我相信，這次比賽對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都將會(huì)有著積極的影響。最后，我要感謝組織者和參與者，為這次比賽贏得了如此高的水平和質(zhì)量。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十五
要想?yún)⒓右粓?chǎng)英語(yǔ)的辯論賽就要提前知道它的流程是怎么樣的?今天本站小編給大家分享關(guān)于英語(yǔ)辯論賽流程的小知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、主持人致辭：
宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評(píng)委等。
2、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各2名選手，選手可自行分工，分別擔(dān)任一辯、二辯。
(一)闡明立場(chǎng)階段(2分鐘)：
由雙方一辯進(jìn)行觀點(diǎn)說(shuō)明。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽主題進(jìn)行觀點(diǎn)闡述。
1)正方一辯發(fā)言(1分鐘)。
第1分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
2)反方一辯發(fā)言(1分鐘)。
第1分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
(二)攻辯階段(2分鐘)：
1)正方二辯選擇反方二辯(1分鐘)。
提問(wèn)時(shí)間為10秒，回答時(shí)間為50秒。
2)反方二辯選擇正方二辯(1分鐘)。
同上。
(三)自由辯論階段(2分鐘)：
時(shí)間是雙方各2分鐘。由正反雙方(四個(gè)辯手均可發(fā)言)自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。
(四)討論時(shí)間(2分鐘)：
在討論時(shí)間內(nèi)，觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)主要是增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
(五)結(jié)辯陳詞階段(2分鐘)：
由雙方2辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。
1)反方2辯總結(jié)(1分鐘)。
最后15秒--舉牌提示。
2)正方2辯總結(jié)(1分鐘)。
最后15秒--舉牌提示。
3、主持人致辭：
比賽結(jié)束。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十六
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對(duì)辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識(shí)面，這樣的`辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂(lè)在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級(jí)、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們?cè)趲讏?chǎng)比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委給予肯定，但是在規(guī)則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jī)晌晦q手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇一
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開(kāi)展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類(lèi)，從苦說(shuō)到樂(lè)。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題，對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇二
今天的語(yǔ)文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場(chǎng)辯論會(huì)，徐老師讓我們昨天就準(zhǔn)備了，而沒(méi)有人知道，我和死對(duì)頭彭文杰在兩天以前就準(zhǔn)備了，我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是形影不離的鐵哥們，我們說(shuō)好今天要決一勝負(fù)的！
“辯論會(huì)開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，我們開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來(lái)方便，自行車(chē)，汽車(chē)，等交通工具，為人們的出行，帶來(lái)了很大的便利！
“但是帶來(lái)更多的廢物，汽車(chē)尾氣，二氧化碳等危害物，嚴(yán)重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識(shí)，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們?cè)S多繁瑣的事變簡(jiǎn)單了，如耕地，可以用拖拉機(jī)耕種，出行可以開(kāi)車(chē)。等等。”
“科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?！?BR> 我方剛闡明觀點(diǎn)，反方立即有人反駁。我方的成員見(jiàn)反方如此來(lái)勢(shì)洶洶，心中更加振奮。對(duì)方的成員很明顯都是有備而來(lái)，看局勢(shì)將會(huì)有一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來(lái)，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識(shí)。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問(wèn)號(hào)向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對(duì)策。這時(shí)，反方又將幾個(gè)問(wèn)號(hào)擲過(guò)來(lái)都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢(shì)，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個(gè)反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動(dòng)，因?yàn)樵谥蟮膸追昼娭畠?nèi)就能知道結(jié)果了。我來(lái)作總結(jié)性發(fā)言，說(shuō)：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí)，科技發(fā)展造福人類(lèi)！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！
老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“科技是把雙刃劍”。
最后老師跟我們說(shuō)：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會(huì)弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會(huì)造福全人類(lèi)。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇三
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專(zhuān)業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬(wàn)記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以?xún)H僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒(méi)有辦法再搬出來(lái)！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對(duì)自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足。總結(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒(méi)讀出來(lái)，那就完了！所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應(yīng)變。也可以把一些話(huà)作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場(chǎng)取消?？傊欢ㄒ盐蘸脮r(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，對(duì)方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對(duì)方陷進(jìn)去。
風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬(wàn)不能人生攻擊，說(shuō)話(huà)要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰(shuí)的聲音大，比誰(shuí)吵架厲害。當(dāng)然氣勢(shì)很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o(wú)疑！
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽(tīng)著反方說(shuō)，辯論大忌啊。
補(bǔ)充一些具體技巧對(duì)付不同的對(duì)手。1、數(shù)字最無(wú)敵，爭(zhēng)取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)?，但是?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說(shuō)：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話(huà)當(dāng)時(shí)獲得了滿(mǎn)堂彩。3、回避對(duì)方的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對(duì)方的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話(huà)題4、用對(duì)方的東西打?qū)Ψ健?BR> 注重觀眾問(wèn)題。不要覺(jué)得觀眾不重要，其實(shí)觀眾提問(wèn)是最能表現(xiàn)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)。回答觀眾提問(wèn)一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當(dāng)然如果遇到一些刁鉆的問(wèn)題，那就看你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。辯論，記得要隨機(jī)應(yīng)變。準(zhǔn)備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長(zhǎng)，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準(zhǔn)備的時(shí)間要把握住，準(zhǔn)備一定要充分。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，英語(yǔ)辯論賽在全球范圍內(nèi)逐漸興起，成為評(píng)判學(xué)生英語(yǔ)能力、思辨能力和口頭表達(dá)能力的重要活動(dòng)。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)激烈的英語(yǔ)辯論賽，這是一次獨(dú)特而深刻的體驗(yàn)。通過(guò)這次觀摩，我深刻體會(huì)到英語(yǔ)辯論賽所帶來(lái)的啟示和收獲。本文將從“知識(shí)與思辨能力提升”、“語(yǔ)言與詞匯素養(yǎng)提高”、“團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力培養(yǎng)”、“自信心塑造和壓力承受能力增強(qiáng)”和“對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考與認(rèn)識(shí)”五個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
首先，觀看英語(yǔ)辯論賽提升了我的知識(shí)和思辨能力。辯論賽中的選題多涉及社會(huì)問(wèn)題、科技進(jìn)步、文化交流等各個(gè)領(lǐng)域，這要求辯手們有廣闊的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。觀看辯論賽，我對(duì)許多以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域有了更深入的了解。辯論賽還要求辯手們具備獨(dú)立思考和快速辨別問(wèn)題的能力，觀看辯論賽也激發(fā)了我對(duì)問(wèn)題思考的興趣，讓我開(kāi)始更加理性地看待問(wèn)題，并嘗試用邏輯思維方式分析和解決問(wèn)題。
其次，觀看英語(yǔ)辯論賽提高了我的語(yǔ)言與詞匯素養(yǎng)。辯論賽中，辯手們需要快速、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)還要對(duì)對(duì)手觀點(diǎn)進(jìn)行合理且有力的駁斥。辯論賽中使用豐富的語(yǔ)言和詞匯給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀看辯論賽，我學(xué)到了很多新的、地道的表達(dá)方式和詞匯，這無(wú)疑對(duì)我今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用都有很大的幫助。
第三，觀看英語(yǔ)辯論賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。辯論賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)辯論隊(duì)都有多名隊(duì)員，他們需要互相配合、相互扶持。觀看辯論賽時(shí)，我看到了辯手們之間緊密的團(tuán)隊(duì)合作和默契的默契配合。在準(zhǔn)備過(guò)程中，隊(duì)員們要一起分析問(wèn)題、查找資料、準(zhǔn)備演講材料，這需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互溝通、相互合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力，并且這也是我今后在團(tuán)隊(duì)合作中要學(xué)習(xí)的地方。
此外，觀看英語(yǔ)辯論賽還有助于自信心的塑造和對(duì)壓力的承受能力的增強(qiáng)。辯論賽是一項(xiàng)高強(qiáng)度、高壓力的競(jìng)賽活動(dòng)。辯手們要在比賽中充分展示自己的能力，同時(shí)也要面對(duì)來(lái)自對(duì)手和觀眾的批判和壓力。觀看辯論賽，我可以感受到辯手們?cè)诒硌輹r(shí)所展示出的自信和從容，他們的自信心和沉穩(wěn)給我留下了深刻印象。這也激勵(lì)著我在以后的日子中對(duì)待各種挑戰(zhàn)時(shí)要保持自信，并學(xué)會(huì)從挫折和失敗中振作起來(lái)。
最后，觀看英語(yǔ)辯論賽讓我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了更加深入的思考與認(rèn)識(shí)。辯論賽的選題大多涉及當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，它們常常是與我們息息相關(guān)的，例如環(huán)境問(wèn)題、教育問(wèn)題、科技問(wèn)題等，這些都是很多人關(guān)心且亟需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。觀看辯論賽，我了解到了這些問(wèn)題的前進(jìn)和解決的各種思路和方法，也對(duì)這些問(wèn)題有了更加深入的思考和認(rèn)識(shí)。
總之，觀看英語(yǔ)辯論賽是一次難得的經(jīng)歷，通過(guò)觀看，我在知識(shí)與思辨能力、語(yǔ)言與詞匯素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力、自信心塑造和壓力承受能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)等方面都有所收獲。我相信，這次觀看英語(yǔ)辯論賽對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將起到積極的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，英語(yǔ)辯論賽在國(guó)內(nèi)的中小學(xué)校園內(nèi)逐漸興起并得到廣泛關(guān)注。作為一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、思辨能力的活動(dòng)，英語(yǔ)辯論賽在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了積極的作用。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)英語(yǔ)辯論賽，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：觀察到的團(tuán)隊(duì)合作精神
在辯論的過(guò)程中，我深刻地感受到了參賽學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神。無(wú)論在準(zhǔn)備階段還是在比賽現(xiàn)場(chǎng)，他們都緊密配合，相互支持。在辯論賽中，每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充，達(dá)到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更是他們以后走向社會(huì)，參與工作需要的一種寶貴的素質(zhì)。
第三段：對(duì)辯論技巧的認(rèn)識(shí)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我對(duì)辯論技巧有了更深的認(rèn)識(shí)。在辯論中，參賽學(xué)生們不僅展現(xiàn)出良好的口才，而且還運(yùn)用一系列的辯論技巧來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。他們抓住關(guān)鍵問(wèn)題，運(yùn)用論據(jù)有力地駁斥對(duì)方觀點(diǎn)，并用邏輯和語(yǔ)言的符合性來(lái)提升辯論的說(shuō)服力。這讓我意識(shí)到，僅有一腔熱情和熟練的語(yǔ)言并不足以在辯論賽中取勝，更重要的是運(yùn)用辯論技巧。
第四段：加深國(guó)際視野和交流能力
觀看英語(yǔ)辯論賽還讓我加深了對(duì)國(guó)際視野和交流能力的認(rèn)識(shí)。辯論賽中，參賽選手們需要關(guān)注不同的國(guó)際問(wèn)題，從多角度思考，并用英語(yǔ)表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)好英語(yǔ)不僅是為了通過(guò)考試，更是為了擁有更廣闊的國(guó)際視野和更強(qiáng)的交流能力。這讓我下定決心，要更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的表達(dá)能力和思維深度。
第五段：對(duì)自身發(fā)展的啟發(fā)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我對(duì)自身的發(fā)展也有了一些啟發(fā)。辯論賽不僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。參賽選手需要在準(zhǔn)備和比賽中克服困難，面對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到，只有不斷地努力和奮斗，我們才能在任何領(lǐng)域獲得成功。同時(shí)，觀看英語(yǔ)辯論賽也讓我明白了自身在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面還存在的不足之處，這將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和提高。
結(jié)尾段：總結(jié)心得體會(huì)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作精神、了解了辯論技巧、加深了對(duì)國(guó)際視野和交流能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自身的發(fā)展有了啟發(fā)。英語(yǔ)辯論賽是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與并學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和思辨能力。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇六
觀看英語(yǔ)辯論賽是我大學(xué)生活中難得的精神享受。近期我參加了一場(chǎng)精彩的英語(yǔ)辯論賽，作為觀眾，我深受鼓舞和啟示。這場(chǎng)辯論賽為我?guī)?lái)了許多心得體會(huì)，并讓我更加意識(shí)到英語(yǔ)辯論的重要性和魅力。
第二段：益處和價(jià)值
觀看英語(yǔ)辯論賽讓我意識(shí)到了它的益處和價(jià)值。首先，英語(yǔ)辯論鍛煉了參賽者的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。他們能夠清晰、犀利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠用邏輯合理和有說(shuō)服力的論證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。其次，英語(yǔ)辯論通過(guò)辯論性的對(duì)抗讓參賽者能夠在壓力下保持冷靜和理智。這種鍛煉有助于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)壓力和沖突時(shí)更好地應(yīng)對(duì)。最后，英語(yǔ)辯論可以增加參賽者對(duì)不同觀點(diǎn)的理解和尊重。通過(guò)互相辯論和交流，參賽者學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠更加客觀和理性地看待問(wèn)題。
第三段：觀賽感受
觀看英語(yǔ)辯論賽給我留下了很深的印象。在比賽中，我看到了參賽者的熱情和才華，他們充滿(mǎn)自信地站在舞臺(tái)上，用流利的英語(yǔ)表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。每個(gè)參賽者都充分發(fā)揮了自己的能力，敢于質(zhì)疑和反駁，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而激動(dòng)人心。辯論的過(guò)程中，我看到了參賽者的聰明才智和思維的靈活性。他們能夠迅速地捕捉到對(duì)方觀點(diǎn)的不足，并迅速提出自己的反駁。這種辯論的過(guò)程不僅讓人感到贊嘆，也讓人深思。
第四段：?jiǎn)⑹竞腕w會(huì)
通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)辯論的重要性。英語(yǔ)辯論不僅可以提升自己的英語(yǔ)能力，也可以培養(yǎng)自己的思考能力和說(shuō)服能力。辯論讓我意識(shí)到了多元觀點(diǎn)的重要性，以及辯論能夠幫助雙方更好地理解彼此并找到共識(shí)的能力。在辯論中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)闡述自己的觀點(diǎn)，并通過(guò)論證和辯解來(lái)爭(zhēng)取支持。這種辯論過(guò)程能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，并培養(yǎng)合作和溝通的能力。
第五段：總結(jié)
觀看英語(yǔ)辯論賽給我?guī)?lái)了許多啟示和體會(huì)。通過(guò)辯論，我意識(shí)到了英語(yǔ)辯論的重要性和價(jià)值，它不僅可以提升自己的語(yǔ)言能力，還可以培養(yǎng)自己的思考和說(shuō)服能力。通過(guò)觀看英語(yǔ)辯論賽，我也對(duì)辯論過(guò)程有了更深的理解，明白了爭(zhēng)論和辯解的重要性，以及多元觀點(diǎn)的重要性。觀看英語(yǔ)辯論賽不僅讓我更加深入地了解到英語(yǔ)辯論的精髓，也讓我意識(shí)到了自己在語(yǔ)言和思維方面的不足，并激勵(lì)我更加努力地提升自己的能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在英語(yǔ)辯論中取得更大的進(jìn)步。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇七
總結(jié)陳詞，一場(chǎng)辯論賽的收官階段，一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)陳詞無(wú)非起到的作用是兩個(gè)錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢(shì)明顯，那么總結(jié)陳詞就會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結(jié)陳詞就會(huì)決定比賽的勝負(fù)，甚至精彩的總結(jié)陳詞可以有扭轉(zhuǎn)乾坤的巨大作用！因此，總結(jié)陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來(lái)準(zhǔn)備。
總結(jié)陳詞一般分為三部分，指出對(duì)方錯(cuò)誤，例證自己觀點(diǎn)和結(jié)束語(yǔ)。在實(shí)際操作中，要注意以下幾點(diǎn)：
一場(chǎng)辯論賽本來(lái)就是建立在立論的基礎(chǔ)之上，那么總結(jié)陳詞就是對(duì)立論的再次呈現(xiàn)，所以一定要與立論相對(duì)應(yīng)，總結(jié)陳詞與立論的是否對(duì)應(yīng)是考察總結(jié)陳詞好壞的一個(gè)最最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
指出對(duì)方的錯(cuò)誤，是總結(jié)陳詞一開(kāi)始就要做的事情，指出的錯(cuò)誤要典型，要根本，語(yǔ)言要極度精煉、直觀。一般來(lái)說(shuō)，指出錯(cuò)誤這是要四辯現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的，一二三辯要現(xiàn)場(chǎng)輔助，一般以紙條形式，四辯自己糅合材料。這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)四辯的要求很高，所以說(shuō)一場(chǎng)高水平辯論賽，一支高水平辯論隊(duì)的最強(qiáng)人物一般都是四辯，但是千萬(wàn)要根據(jù)實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于重慶師范大學(xué)這樣低水平的場(chǎng)所，還是要把最強(qiáng)的人擺在二三辯，因?yàn)橹貞c師范大學(xué)目前還處在“外行看熱鬧”的階段。當(dāng)然，在這里有一個(gè)取巧的方法，可以事先準(zhǔn)備好幾條，臨場(chǎng)挑選，就好比是攻辯小結(jié)時(shí)操作的方法一樣。還有一種辦法，總結(jié)對(duì)方最經(jīng)典的錯(cuò)誤，因?yàn)檗q題都是偽命題，必然會(huì)犯某些錯(cuò)誤，這也就是經(jīng)典的錯(cuò)誤，那么準(zhǔn)備這些錯(cuò)誤，就一般不會(huì)用不上了。
因?yàn)橐粓?chǎng)比賽已經(jīng)到了最后，評(píng)委、觀眾對(duì)于雙方的觀點(diǎn)都已經(jīng)非常熟悉，那么這時(shí)候的精煉就很重要，更重要的是為后面節(jié)約時(shí)間。如有必要，例證自己觀點(diǎn)，可以和糾錯(cuò)相結(jié)合，就是指出一處錯(cuò)誤，相對(duì)應(yīng)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這樣可以更直觀體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)更深刻打擊對(duì)手。
我每一次準(zhǔn)備辯論賽，把這個(gè)作為自己獲勝的最后一招，也是最有效果的一招。說(shuō)到這一點(diǎn)，就要從辯論的意義提起?！稗q論”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)幾千年了，辯論的目的，就是為了讓真理越辯越明，而真理的目的是指導(dǎo)我們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，簡(jiǎn)言之就是讓我們的生活更好，工作更好，讓我們得到更多的實(shí)際效益。所以，辯論賽不是口舌之爭(zhēng)，真理的指導(dǎo)意義，這才是關(guān)鍵所在，這才是真諦，這才是能夠打動(dòng)評(píng)委，引起觀眾共鳴的所在。所以在辯論賽最后，一定要跳出辯題，說(shuō)一說(shuō)今天的辯論賽的實(shí)際意義在哪里！比如可以采用“其實(shí)今天的辯論賽結(jié)果并不重要，重要的是今天的辯題意義何在？”只有我們說(shuō)出了今天的辯題意義所在，指出我們這一方的觀點(diǎn)有什么現(xiàn)實(shí)意義，這樣既能體現(xiàn)我們一種胸懷，體現(xiàn)出我們的一種“退一步”，只有這樣才能做到“退一步，海闊天空”，除此之外，還能體現(xiàn)出一支隊(duì)伍對(duì)于辯論賽本身真諦的一種把握，那就是現(xiàn)實(shí)意義，真理的指導(dǎo)作用。只有把辯題回歸生活，回歸現(xiàn)實(shí)，回歸大眾，才能引起所有人的共鳴，畢竟人心都是肉長(zhǎng)的。
辯論賽，不是口舌之爭(zhēng)，是真理之辯。辯論，本身不是一門(mén)科學(xué)，但是它可以讓一門(mén)非科學(xué)向科學(xué)前進(jìn)，可以讓一門(mén)科學(xué)變得更科學(xué)，讓一個(gè)事物永葆青春。所以“只破不立”是站著說(shuō)話(huà)不腰疼，“有立才破”才是現(xiàn)實(shí)意義。記住，結(jié)束語(yǔ)要體現(xiàn)辯論的真諦，這是“殺手锏”，是我們政治學(xué)院立于不敗之地的最后“殺招”，這也才是我們一個(gè)“思想政治教育者”的真正價(jià)值所在！
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇八
希望本文對(duì)您有所幫助！
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是辯論賽心得體會(huì)，請(qǐng)參考！
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開(kāi)展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類(lèi)，從苦說(shuō)到樂(lè)。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題，對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我希望本文對(duì)您有所幫助！
們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
希望本文對(duì)您有所幫助！
識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂(lè)在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級(jí)、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
希望本文對(duì)您有所幫助！
先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿(mǎn)歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
我們之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在希望本文對(duì)您有所幫助！
正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話(huà)題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利？學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。
萬(wàn)事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿(mǎn)了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵??！如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富！
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿(mǎn)歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段，先形成習(xí)慣，再建立標(biāo)準(zhǔn)，還是先建立標(biāo)準(zhǔn)，再形成習(xí)慣”的辯論賽對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一次可貴的機(jī)會(huì)，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過(guò)的機(jī)會(huì)了。從得知辯論的時(shí)候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開(kāi)始了。活動(dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說(shuō)其中部分是我們自己準(zhǔn)備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車(chē)間的功勞。
在我看來(lái)，活動(dòng)最重要的不是那舞臺(tái)上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當(dāng)是我段李德貴書(shū)記給我頒獎(jiǎng)的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿(mǎn)足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)上，而且還有了不錯(cuò)的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會(huì)向著我的下一個(gè)且更高目標(biāo)前進(jìn)。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十
今天早上，一場(chǎng)激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開(kāi)場(chǎng)了。
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開(kāi)始我大吃一驚，因?yàn)椴汤懙哪懶≡诎嗬锸浅隽嗣?，這次居然選她做主持人！可我沒(méi)想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說(shuō)出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！
第一輪，對(duì)方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽(yáng)，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆?！蔽腋[笑不已，看來(lái)這一局我們是贏定了！
第一輪時(shí)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話(huà)他們居然用了6次！
終于，輪到方辰嘯了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來(lái)，口若懸河，看起來(lái)做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來(lái)。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神??！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調(diào)快速地讀了起來(lái)，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬(wàn)次！終于講完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開(kāi)始準(zhǔn)備下一句我該怎么說(shuō)了。
不過(guò)，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
最近，我校舉辦了“讀書(shū)月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了精心的準(zhǔn)備。
演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿(mǎn)了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)觀看。雖然準(zhǔn)備充分，但看到這個(gè)陣勢(shì)，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開(kāi)始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒(méi)超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來(lái)的自由辯論充滿(mǎn)了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩(shī)詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場(chǎng)了做正方的總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評(píng)委認(rèn)為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評(píng)，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺?。?BR> 英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十一
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒(méi)能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒(méi)有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開(kāi)。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。這場(chǎng)比賽總的來(lái)說(shuō)組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒(méi)訓(xùn)練過(guò)，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒(méi)能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來(lái)。而且大家的話(huà)語(yǔ)很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒(méi)突出“辯問(wèn)”來(lái)。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說(shuō)做了準(zhǔn)備，但正是開(kāi)始后，我總覺(jué)得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對(duì)材料的`有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開(kāi)闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠，整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少，語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng)，語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見(jiàn)解和敏捷的思維以及處理問(wèn)題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。另外提一些建議：
3建議管理層的謀士在開(kāi)會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿(mǎn)足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長(zhǎng)是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來(lái)能看到大家收獲成功是的那份笑容。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十二
在大學(xué)生活的三年里，我有幸參與了多場(chǎng)辯論比賽，并擔(dān)任評(píng)審的角色。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到辯論賽評(píng)審的重要性。評(píng)審不僅需要客觀公正，還需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和辨析能力。以下是我對(duì)于辯論賽評(píng)審的心得體會(huì)。
首先，評(píng)審要做到公正客觀。辯論賽是一項(xiàng)以“辯”為核心的競(jìng)技活動(dòng)，評(píng)審的核心任務(wù)就是公正地判斷爭(zhēng)議雙方的論證和論據(jù)。評(píng)審應(yīng)該客觀地審視辯手的發(fā)言，不受個(gè)人情感和偏見(jiàn)的干擾，不偏袒任何一方。如果評(píng)審過(guò)程中有主觀情緒的介入，將會(huì)損害辯論的公正性，影響比賽的公平性。
其次，評(píng)審要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。評(píng)審不僅要能夠理解雙方辯手的觀點(diǎn)，還要能夠識(shí)別和鑒別他們的論證方法和論據(jù)。只有對(duì)于辯題背景和辯論技巧有著扎實(shí)的了解，才能正確評(píng)價(jià)和分析辯手的發(fā)言。評(píng)審應(yīng)該對(duì)于辯論主題有所了解，能夠準(zhǔn)確評(píng)估參賽選手的表現(xiàn)，給出合理的評(píng)價(jià)。
第三，評(píng)審要具備辨析能力。辯論賽的目的在于找出問(wèn)題和爭(zhēng)論雙方的優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)審需要有辨析能力去判斷何方更具說(shuō)服力。評(píng)審不僅要注意每一位辯手的表現(xiàn)，更要注意他們之間的碰撞和交鋒。評(píng)審要能夠準(zhǔn)確捕捉到他們的論據(jù)、論證和邏輯鏈條是否有漏洞和瑕疵，從而準(zhǔn)確地判斷出勝負(fù)。
第四，評(píng)審要注重團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)審并非一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。評(píng)審團(tuán)的成員應(yīng)該相互配合、商議，形成統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論和交流，評(píng)審團(tuán)可以避免個(gè)體主觀偏見(jiàn)的影響，更加客觀地評(píng)價(jià)辯手的表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作也能夠幫助評(píng)審增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，提升評(píng)判的準(zhǔn)確性。
最后，評(píng)審要對(duì)辯論選手給予積極的反饋和建議。辯論是一項(xiàng)訓(xùn)練思維和溝通能力的重要活動(dòng)，評(píng)審要幫助辯手們成長(zhǎng)。評(píng)審應(yīng)該在評(píng)判的基礎(chǔ)上，給予辯手們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的建議，指出他們的不足之處，并提出合理的改進(jìn)方法。只有這樣，選手才能從比賽中真正受益，提高自己的辯論能力。
總之，作為一名辯論賽評(píng)審，我們需要做到公正客觀，具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和辨析能力，注重團(tuán)隊(duì)合作，以及給予選手積極的反饋和建議。只有這樣，我們?cè)u(píng)審的工作才能真正發(fā)揮作用，推動(dòng)辯論比賽的良性發(fā)展，幫助參賽選手們提高辯論能力，同時(shí)也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十三
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場(chǎng)了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過(guò)后更多的是沉著冷靜，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說(shuō)是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對(duì)比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問(wèn)題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢(xún)了大量的資料，也看了一些書(shū)，真的受益匪淺。說(shuō)實(shí)話(huà)要是沒(méi)有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽給我最大的收獲就是增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在辯論過(guò)程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn).第一,是時(shí)間的安排。我作為二辯上場(chǎng)，在攻辯環(huán)節(jié),沒(méi)有很好的把握時(shí)間,由于過(guò)度在乎,顯的有點(diǎn)緊張而沒(méi)有很好地表達(dá)語(yǔ)意。也沒(méi)有充分利用攻擊對(duì)方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，一針見(jiàn)血，節(jié)約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施創(chuàng)造條件。二，在辯論過(guò)程中，要掌握主動(dòng)權(quán)。要把對(duì)方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)出手，落在對(duì)方的問(wèn)題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時(shí)間掌握了主動(dòng)權(quán)。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當(dāng)我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開(kāi)對(duì)方，另外拋出一些問(wèn)題，另辟天地。但是我們?cè)谧杂赊q論中就進(jìn)入了對(duì)方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過(guò)這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鸺ち业挠懻?，找出論點(diǎn)論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)再踏上辯論這個(gè)舞臺(tái)上了。對(duì)于我們辯論隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，真正的收獲并不在于成績(jī)的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂(lè)，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會(huì)一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過(guò)了，所以快樂(lè)。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來(lái)越分明，思想認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識(shí)的深入都讓我明白合作的重要性。通過(guò)這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。在辯論中說(shuō)服的`對(duì)象不應(yīng)當(dāng)是對(duì)方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因?yàn)閷?duì)手在賽場(chǎng)上是不可能被說(shuō)服的，而正是觀眾的感受和評(píng)委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要;但充分運(yùn)用語(yǔ)言技巧和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，做到以勢(shì)勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評(píng)委也許對(duì)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)理沒(méi)有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說(shuō)，辯手固然要對(duì)辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場(chǎng)上，則應(yīng)本著"源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點(diǎn)臺(tái)灣選手做的相當(dāng)?shù)轿唬\(chéng)然，我們可以聽(tīng)出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長(zhǎng)期的辯論實(shí)踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個(gè)人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉(cāng)促無(wú)法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話(huà)結(jié)束吧，同時(shí)也把這句話(huà)送給我親愛(ài)的隊(duì)友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十四
青年是國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)優(yōu)秀青年是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。而辯論作為一種優(yōu)秀的訓(xùn)練方式，可以提高學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力和思辨能力。青馬辯論賽就是一場(chǎng)優(yōu)秀的辯論比賽，它給我留下了深刻的印象。今天，我想分享一下我的青馬辯論賽心得體會(huì)。
第二段：比賽的準(zhǔn)備。
在比賽之前，我們隊(duì)伍下了很多功夫進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，我們研究了比賽的主題和背景，準(zhǔn)備了權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)。其次，我們練習(xí)了辯論的口才技巧，包括演講語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、語(yǔ)言表達(dá)和形象化演示。此外，我們還通過(guò)組織模擬賽來(lái)提高自己的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。所有的準(zhǔn)備都讓我們更加自信和從容面對(duì)比賽。
第三段：比賽的經(jīng)過(guò)。
比賽開(kāi)始了，我們和其他隊(duì)伍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，用事實(shí)和證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。整個(gè)比賽充滿(mǎn)了緊張和激情，每個(gè)人都充分地發(fā)揮了自己的實(shí)力。在比賽的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)自己的口才技巧進(jìn)一步提高，更加自信和從容。
青馬辯論賽是一次非常有意義的比賽，它讓我懂得了辯論的重要性。通過(guò)辯論的過(guò)程，我們不僅可以提高自己的口才和思維能力，還可以鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在比賽中，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，并在緊張的環(huán)境下保持冷靜。我深刻體會(huì)到了“言之有物、辯之有理”的真諦，也明白了辯論的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，青馬辯論賽是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信了自己的能力，同時(shí)也更加深入地了解到了辯論的精髓。我相信，這次比賽對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都將會(huì)有著積極的影響。最后，我要感謝組織者和參與者，為這次比賽贏得了如此高的水平和質(zhì)量。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十五
要想?yún)⒓右粓?chǎng)英語(yǔ)的辯論賽就要提前知道它的流程是怎么樣的?今天本站小編給大家分享關(guān)于英語(yǔ)辯論賽流程的小知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、主持人致辭：
宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評(píng)委等。
2、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各2名選手，選手可自行分工，分別擔(dān)任一辯、二辯。
(一)闡明立場(chǎng)階段(2分鐘)：
由雙方一辯進(jìn)行觀點(diǎn)說(shuō)明。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽主題進(jìn)行觀點(diǎn)闡述。
1)正方一辯發(fā)言(1分鐘)。
第1分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
2)反方一辯發(fā)言(1分鐘)。
第1分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
(二)攻辯階段(2分鐘)：
1)正方二辯選擇反方二辯(1分鐘)。
提問(wèn)時(shí)間為10秒，回答時(shí)間為50秒。
2)反方二辯選擇正方二辯(1分鐘)。
同上。
(三)自由辯論階段(2分鐘)：
時(shí)間是雙方各2分鐘。由正反雙方(四個(gè)辯手均可發(fā)言)自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。
(四)討論時(shí)間(2分鐘)：
在討論時(shí)間內(nèi)，觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)主要是增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
(五)結(jié)辯陳詞階段(2分鐘)：
由雙方2辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。
1)反方2辯總結(jié)(1分鐘)。
最后15秒--舉牌提示。
2)正方2辯總結(jié)(1分鐘)。
最后15秒--舉牌提示。
3、主持人致辭：
比賽結(jié)束。
英語(yǔ)辯論賽心得體會(huì)篇十六
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對(duì)辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識(shí)面，這樣的`辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂(lè)在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級(jí)、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們?cè)趲讏?chǎng)比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委給予肯定，但是在規(guī)則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jī)晌晦q手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。