通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要結(jié)合具體事例進(jìn)行描述和分析。請(qǐng)注意，以下心得體會(huì)范文僅供參考和學(xué)習(xí)，不應(yīng)簡(jiǎn)單照搬，而是要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行思考和寫(xiě)作。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們所擁有的居住空間逐漸減少。越來(lái)越多的人需要在有限的面積內(nèi)創(chuàng)造出一個(gè)舒適、實(shí)用且美觀的居住環(huán)境。在這樣的背景下，小空間設(shè)計(jì)成為了一門(mén)獨(dú)特而重要的藝術(shù)。通過(guò)對(duì)小空間設(shè)計(jì)的探索和實(shí)踐，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。
首先，小空間設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)功能合理性。在有限的空間內(nèi)，如何讓居住者得到最大化的使用功能，是小空間設(shè)計(jì)的首要考慮因素。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要充分了解居住者的需求，考慮到他們的生活習(xí)慣和個(gè)人嗜好，以及日常所需的各種功能需求，打造出適合他們的空間布局。例如，對(duì)于一個(gè)工作繁忙的單身白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)體積小巧、功能齊全的迷你廚房和衛(wèi)生間會(huì)更加符合他的實(shí)際需要。因此，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行小空間設(shè)計(jì)時(shí)，一定要注重功能的合理性，確保每一個(gè)設(shè)計(jì)元素都能夠被充分利用。
其次，小空間設(shè)計(jì)注重布局靈活性。由于小空間的面積有限，設(shè)計(jì)師需要充分考慮每一寸空間的價(jià)值，以最大程度地發(fā)揮潛在的功能。因此，靈活的布局在小空間設(shè)計(jì)中顯得尤為重要。通過(guò)巧妙的布局，可以將每一寸空間都利用起來(lái)，使得整個(gè)空間看起來(lái)更加舒適、寬敞。例如，在一個(gè)面積僅為20平方米的小公寓中，設(shè)計(jì)師可以利用定制的儲(chǔ)物柜將床和衣柜合二為一，以增加空間的利用率。此外，設(shè)計(jì)師還可以通過(guò)使用可折疊或可移動(dòng)的家具來(lái)增加靈活性，根據(jù)不同的需求隨時(shí)調(diào)整空間的功能。
再次，小空間設(shè)計(jì)要注重視覺(jué)效果的優(yōu)化。由于小空間的面積有限，很容易給人一種擁擠、壓抑的感覺(jué)。因此，在設(shè)計(jì)中應(yīng)該盡可能地創(chuàng)造出寬敞、明亮的視覺(jué)效果，讓居住者在狹小的空間內(nèi)感到舒適和自由。通過(guò)使用明亮的顏色和充足的自然光線，可以增加空間的視覺(jué)效果。同時(shí)，也要注意避免使用大面積的暗色調(diào)，以免給人壓抑感。墻面的裝飾和配飾選擇也非常重要，要選擇簡(jiǎn)潔而不失美觀的設(shè)計(jì)元素，以提升整體的視覺(jué)效果。
最后，小空間設(shè)計(jì)需要注重細(xì)節(jié)的處理。在一個(gè)小空間中，每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理都會(huì)直接影響到整體的效果。因此，設(shè)計(jì)師需要在細(xì)節(jié)處理上下功夫。無(wú)論是墻面的裝飾、家具的選擇還是空間的配色方案，都需要注重細(xì)節(jié)的處理，以確保整個(gè)空間的和諧。此外，選用合適的家具和裝飾品，使之既能滿足功能需求，又能與空間風(fēng)格相吻合。細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的用心和專(zhuān)業(yè)程度，也是評(píng)判一個(gè)小空間設(shè)計(jì)好壞的重要指標(biāo)。
總之，小空間設(shè)計(jì)是一門(mén)艱辛且有趣的工作。通過(guò)對(duì)小空間設(shè)計(jì)的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到設(shè)計(jì)師在小空間設(shè)計(jì)中的重要角色。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我意識(shí)到小空間設(shè)計(jì)需要注重功能的合理性、布局的靈活性、視覺(jué)效果的優(yōu)化以及細(xì)節(jié)的處理。只有在這些方面都做到優(yōu)秀，才能打造出一個(gè)舒適、實(shí)用且美觀的小空間居住環(huán)境。對(duì)小空間設(shè)計(jì)的理解和實(shí)踐將使我在今后的設(shè)計(jì)工作中有更多的思考和創(chuàng)新。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最為難忘的經(jīng)歷之一，這段時(shí)間讓我獲得了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)技巧。在實(shí)習(xí)期間，我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)了空間設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，從創(chuàng)意的靈感到具體實(shí)現(xiàn)的技術(shù)，讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中得到的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人更好地了解這個(gè)領(lǐng)域。
第二段：學(xué)習(xí)能力是最重要的。
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力比專(zhuān)業(yè)技能更重要。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我需要掌握不同的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從概念設(shè)計(jì)到施工園規(guī)劃。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，積極學(xué)習(xí)、不懈追求、持續(xù)學(xué)習(xí)，是獲得成功的秘訣。實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)學(xué)習(xí)、操作，結(jié)合閱讀資料和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，掌握了許多新技巧和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。我深深認(rèn)識(shí)到，掌握學(xué)習(xí)技巧，不斷積累才是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的必備品質(zhì)。
第三段：品味和風(fēng)格的培養(yǎng)。
在空間設(shè)計(jì)中，創(chuàng)意和美感是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解了風(fēng)格和品味的培養(yǎng)，以及如何利用空間去傳達(dá)情感和特征。我發(fā)現(xiàn)，空間的使用情況通常會(huì)影響人們的情感和行為。因此，設(shè)計(jì)師必須根據(jù)人們的需求來(lái)發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造最適合的空間。通過(guò)將個(gè)人風(fēng)格與客戶需要相結(jié)合，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)有生命力的空間設(shè)計(jì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必須有出色的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)師不僅需要考慮自己的想法，還要與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，是一個(gè)精心策劃合作完成的過(guò)程。而首先要保證溝通的高效性，很好地傳遞自己的想法。因此，我常和其他成員溝通合作，互相協(xié)作找到最佳解決方案，提高了工作效率。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以提高工作質(zhì)量，防止意外出現(xiàn)，提供有效的解決方案。
第五段：總結(jié)。
空間設(shè)計(jì)是一個(gè)高度綜合的領(lǐng)域。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多的技能和知識(shí)，更加了解到了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用它們。這不僅是對(duì)我的學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充，也是對(duì)我未來(lái)從業(yè)道路的指引。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，努力學(xué)習(xí)和合作，保持激情，是我們必須不斷追求的品質(zhì)。對(duì)于正在走向空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，我希望你們會(huì)積極發(fā)揮自己的性格與特質(zhì)，真誠(chéng)地為每一項(xiàng)工作帶來(lái)創(chuàng)造力和靈感。讓我們一起為創(chuàng)建更美好的空間而努力。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著大學(xué)宿舍的數(shù)量不斷增加，對(duì)于宿舍空間設(shè)計(jì)的要求也日益提高。作為一個(gè)有幸經(jīng)歷過(guò)宿舍生活的大學(xué)生，我也對(duì)宿舍空間設(shè)計(jì)有著自己的一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，將從五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)宿舍空間設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，宿舍空間設(shè)計(jì)要注重功能性。宿舍作為學(xué)生的居住場(chǎng)所，理應(yīng)滿足學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的需求。因此，宿舍設(shè)計(jì)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和功能性，將空間利用到最大化。例如，床鋪可以設(shè)計(jì)成上下鋪、上鋪可以有儲(chǔ)物空間，下鋪可以擺放桌子和書(shū)柜等，更好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和儲(chǔ)物的需求。此外，衣柜和儲(chǔ)物柜的設(shè)計(jì)也應(yīng)該足夠大，以便學(xué)生可以有足夠的空間來(lái)放置衣物和個(gè)人物品。
其次，宿舍空間設(shè)計(jì)要考慮私密性。雖然是共享空間，但宿舍也是學(xué)生休息和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此需要保護(hù)學(xué)生的隱私。在房間的設(shè)計(jì)中，可以采用屏風(fēng)、窗簾等方式來(lái)隔離空間，增加私密性。此外，使用半固定的家具和家居用品，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人喜好和需求進(jìn)行布置，也可以增加房間的私密性。
第三，宿舍空間設(shè)計(jì)要注重舒適性。學(xué)生在忙碌一天后，宿舍是他們放松和休息的地方。因此，在宿舍設(shè)計(jì)中，應(yīng)該注重舒適性。床墊的選擇要柔軟舒適，床品的品質(zhì)要好，能為學(xué)生提供良好的睡眠。宿舍的采光要足夠，通風(fēng)要好，以保持空氣的新鮮。在家具和裝飾品的選擇上也要追求簡(jiǎn)潔、舒適和溫馨。
第四，宿舍空間設(shè)計(jì)要兼顧美觀性。宿舍不僅僅是學(xué)生的居住場(chǎng)所，也是學(xué)生們展示個(gè)性和風(fēng)格的地方。因此，宿舍空間設(shè)計(jì)應(yīng)該注重美觀性，可以使用一些裝飾品和擺設(shè)來(lái)增加房間的美感。例如，墻面可以貼上一些美麗的壁紙或照片，地面可以鋪上柔軟舒適的地毯，這些都能使宿舍更加溫馨和美觀。
最后，宿舍空間設(shè)計(jì)要考慮宿舍文化。每個(gè)宿舍都有自己獨(dú)特的氛圍和文化。在宿舍設(shè)計(jì)中，應(yīng)該考慮到學(xué)生的需求和喜好，將宿舍空間變得更加溫馨和具有集體記憶。例如，在宿舍的公共區(qū)域設(shè)置休閑區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。可以在宿舍的墻面上張貼一些宣傳海報(bào)和個(gè)人照片，以展示和記錄宿舍的文化和發(fā)展。
總之，宿舍空間設(shè)計(jì)關(guān)乎學(xué)生的舒適和幸福感。一個(gè)好的宿舍空間設(shè)計(jì)不僅能提高學(xué)生的居住品質(zhì)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。在未來(lái)的宿舍空間設(shè)計(jì)中，我希望設(shè)計(jì)師們能更加注重功能性、私密性、舒適性、美觀性和宿舍文化，為學(xué)生提供更好的居住環(huán)境。相信通過(guò)不斷的努力和創(chuàng)新，大學(xué)宿舍的設(shè)計(jì)一定會(huì)越來(lái)越好，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的棲居之所。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
空間設(shè)計(jì)是一門(mén)復(fù)合性強(qiáng)的學(xué)科，它多層次、全方位地涉及到人類(lèi)生活和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其在現(xiàn)代社會(huì)中，空間設(shè)計(jì)受到越來(lái)越大的關(guān)注。在我完成空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深深感受到空間設(shè)計(jì)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一門(mén)實(shí)踐。在實(shí)踐中，我得到了一些有關(guān)空間設(shè)計(jì)的體會(huì)和心得。
一、充分了解需求。
在與客戶交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到了“充分了解需求”的重要性。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，我們首先需要與客戶充分溝通，深入了解他們的需求，包括對(duì)空間功能和美學(xué)的要求等。實(shí)踐證明，如果在設(shè)計(jì)中沒(méi)有充分考慮客戶的需求，那么作品很可能不會(huì)被客戶接受，因?yàn)樗环峡蛻纛A(yù)先設(shè)定的要求。因此，在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了充分了解需求，及時(shí)收集和分析客戶的反饋，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，這樣才能夠讓設(shè)計(jì)作品與客戶的期望相符。
二、注意功能和美學(xué)。
在空間設(shè)計(jì)中，功能性和美學(xué)同時(shí)非常重要。因?yàn)榭臻g設(shè)計(jì)不只是要實(shí)現(xiàn)美觀和舒適，更要通過(guò)設(shè)計(jì)滿足人們的各種需要，實(shí)現(xiàn)功能。同時(shí)，美學(xué)也是設(shè)計(jì)不可或缺的元素，它的重要性不亞于功能性。在實(shí)踐中，我了解到好的空間設(shè)計(jì)是效果美觀而實(shí)用。所以在設(shè)計(jì)中，我注重設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美觀性之間的平衡，也切實(shí)把握住鐘擺在中間。
三、要善于借鑒。
空間設(shè)計(jì)需要借鑒很多領(lǐng)域的知識(shí)，如美學(xué)、工程、規(guī)劃等。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)靈感，盡可能更加準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。可以通過(guò)參觀一些設(shè)計(jì)類(lèi)展覽，看一些設(shè)計(jì)相關(guān)書(shū)籍文件其他成功型的設(shè)計(jì)，更深層次的拓展自己的設(shè)計(jì)思路，明確自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。所以在實(shí)踐中，我也勉勵(lì)自己積極拓展自己的知識(shí)面和眼界，以更廣泛的角度思考問(wèn)題，以進(jìn)行更加創(chuàng)新的設(shè)計(jì)。
四、團(tuán)隊(duì)合作。
空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)期間我也接觸到了一些設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作也是一件非常重要的事情。團(tuán)隊(duì)成員之間互相協(xié)作，解決諸多問(wèn)題，不同的人員角度和看法也能讓設(shè)計(jì)進(jìn)一步改進(jìn)和升華。在團(tuán)隊(duì)中，我們還可以互相學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷交流，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)逐漸形成共識(shí)，共同推進(jìn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行，但協(xié)作能不能成功也在于每個(gè)成員的態(tài)度和合作精神。所以在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我一直保持良好的合作精神，以及積極的溝通交流，盡可能的為團(tuán)隊(duì)起到穩(wěn)妥堆砌的作用。
五、博采眾長(zhǎng)。
空間設(shè)計(jì)，既是一件有挑戰(zhàn)性，而且可以逐步精進(jìn)的工作，需要大量的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。所以，我認(rèn)為，我們要博采眾長(zhǎng)，不斷去學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和技巧。對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)一些后起之秀，或進(jìn)行過(guò)能揚(yáng)名的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)要多多關(guān)注研究，不斷學(xué)習(xí)借鑒，在自己的設(shè)計(jì)中不失創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)估和反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下一次設(shè)計(jì)中得到正確的糾正和思考，能夠更加成熟地發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)能力。
通過(guò)空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，我不僅僅懂得了許多空間設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和操作，而且明白了如何在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)這些基本原理。相信以后我的工作中，我也可以運(yùn)用這些體會(huì)和心得，開(kāi)展更加精彩的工作。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
第一段：導(dǎo)言（100字）。
空間設(shè)計(jì)不僅是為人們提供實(shí)用和舒適的環(huán)境，同時(shí)也是一種藝術(shù)表達(dá)和心靈交流的方式。在我進(jìn)行空間設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中，我深刻地感受到了一個(gè)空間設(shè)計(jì)的形態(tài)對(duì)人們情感的影響。在這篇文章中，我想分享我對(duì)空間設(shè)計(jì)形態(tài)的一些體會(huì)和心得。
在空間設(shè)計(jì)中，形態(tài)是一個(gè)很重要的元素。不同的形態(tài)可以給人們帶來(lái)不同的情感體驗(yàn)，給人們留下不同的記憶。例如，一個(gè)流暢的弧形形態(tài)可以營(yíng)造出柔和、流暢、親和的情感氛圍；一個(gè)方形的形態(tài)則可以給人以穩(wěn)健、實(shí)在、簡(jiǎn)潔的感受。因此，設(shè)計(jì)師需要在設(shè)計(jì)中充分考慮建筑的形態(tài)，選擇適合項(xiàng)目需求的形態(tài)。深入研究形態(tài)對(duì)應(yīng)用者體驗(yàn)的影響，可以在創(chuàng)作時(shí)為空間帶來(lái)更豐富、廣泛的情感交流。
在實(shí)踐中，空間設(shè)計(jì)形態(tài)的應(yīng)用有很多。例如，我們可以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中使用不同的形態(tài)來(lái)創(chuàng)造不同的氛圍和功能區(qū)域。比如，通過(guò)使用流線型形態(tài)來(lái)創(chuàng)造室內(nèi)的視覺(jué)感染和流動(dòng)性，增加動(dòng)感；在辦公室中，采用弧形的空間分區(qū)，可以增加協(xié)作與溝通的便捷性，提高員工的工作效率和效能。在公共空間中使用不同的形態(tài)，則可以創(chuàng)造出既有藝術(shù)美感又有人性化的設(shè)施，提高人們對(duì)空間的舒適度和滿意度。
未來(lái)的空間設(shè)計(jì)必然是一個(gè)不斷創(chuàng)新、富于變化的領(lǐng)域。設(shè)計(jì)師們需要有勇氣和創(chuàng)意，敢于用專(zhuān)業(yè)的視角去發(fā)現(xiàn)空間設(shè)計(jì)中的不足，并與顧客和企業(yè)進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師與使用者之間的共享創(chuàng)意，并且提出一些異?；蛳胂罅O強(qiáng)的創(chuàng)新形態(tài)，這將成為未來(lái)空間設(shè)計(jì)的主要發(fā)展方向。因此，設(shè)計(jì)師們要具備前瞻性差異化思維，以及專(zhuān)業(yè)的技術(shù)能力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)感和創(chuàng)新意識(shí)，將空間設(shè)計(jì)形態(tài)的創(chuàng)新付諸實(shí)踐以實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
空間設(shè)計(jì)形態(tài)在一個(gè)建筑設(shè)計(jì)中和使用過(guò)程中的作用以與趨勢(shì)變化，這給設(shè)計(jì)師們提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了更廣闊的創(chuàng)作空間。在空間設(shè)計(jì)中，形態(tài)是一種重要的元素，可以通過(guò)合理的形態(tài)設(shè)計(jì)來(lái)提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，增加設(shè)施的使用價(jià)值，增高人們對(duì)空間的情感投入。因此，設(shè)計(jì)師們需要根據(jù)具體項(xiàng)目情況，將適合的和良好的Shape設(shè)計(jì)與心理設(shè)計(jì)相結(jié)合，確保設(shè)計(jì)的空間運(yùn)作得到充分和細(xì)致的研究和整合。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
在今天的社會(huì)中，空間設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人們生活中不可忽視的一部分。對(duì)于一個(gè)好的空間設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，形態(tài)是其關(guān)鍵要素之一。在空間設(shè)計(jì)形態(tài)的過(guò)程中，我有著很多的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我從空間設(shè)計(jì)形態(tài)中所得到的一些體會(huì)。
第一段：形態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)該符合空間的特征。
在進(jìn)行空間設(shè)計(jì)形態(tài)時(shí)，設(shè)計(jì)師必須要理解空間的特征。每個(gè)空間都有其自身的大小、形狀、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)直接影響著設(shè)計(jì)的形態(tài)。如果設(shè)計(jì)者選擇了一個(gè)不合適的形態(tài)，那么這個(gè)空間的美感和舒適度就會(huì)受到影響。因此，在設(shè)計(jì)中，我通常會(huì)首先考慮合適的形態(tài)，使其更符合空間特征，從而提高其美學(xué)價(jià)值。
第二段：形態(tài)設(shè)計(jì)需要注重排列的邏輯性。
設(shè)計(jì)形態(tài)不僅要考慮空間的特征，還需要注重其排列的邏輯性。在設(shè)計(jì)中，不同的區(qū)域之間需要有一定的聯(lián)系和關(guān)系。形態(tài)的設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠使空間的各個(gè)區(qū)域之間相互聯(lián)系。例如，一個(gè)大型公共建筑的設(shè)計(jì)，其形態(tài)應(yīng)該能夠使來(lái)訪者能夠很容易地找到所需要的區(qū)域，并且不同區(qū)域之間應(yīng)該能夠形成一定的關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性。
第三段：形態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮舒適度。
在設(shè)計(jì)中，舒適度是非常重要的考慮因素。在安排空間的形態(tài)時(shí)，需要考慮不同的使用場(chǎng)景，以及使用者在這些場(chǎng)景中的需求。例如，對(duì)于一個(gè)高檔餐廳，需要把客人坐在位置上的感覺(jué)、交談的便利度、煙味的排放等因素納入設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要仔細(xì)地考慮這些因素，使其盡可能的適應(yīng)使用者的需求，提高舒適度，從而讓空間的價(jià)值最大化。
第四段：形態(tài)設(shè)計(jì)需要兼顧功能性。
空間的功能性是關(guān)鍵要素之一，在設(shè)計(jì)中，形態(tài)也是需要兼顧其功能性。在進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)者需要考慮不同區(qū)域的功能需求，然后根據(jù)需求去分隔和劃分空間。例如，在設(shè)計(jì)多媒體影音室時(shí)，需要特別關(guān)注聲音隔離的問(wèn)題，以及影音設(shè)備的擺放位置等問(wèn)題。因此，在形態(tài)設(shè)計(jì)中，需要充分考慮不同功能需求，以便空間能夠發(fā)揮最大的價(jià)值。
第五段：靈活性是形態(tài)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素之一。
在現(xiàn)代社會(huì)中，靈活性成為一個(gè)空間設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。在形態(tài)設(shè)計(jì)中，靈活性通常指的是結(jié)構(gòu)的可調(diào)整性或移動(dòng)性。例如，很多展示空間都有可調(diào)節(jié)墻壁，這可以使空間變得靈活而通用。在其他領(lǐng)域，移動(dòng)展示設(shè)備也能夠提高空間的靈活性。在形態(tài)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者需要始終考慮這方面的因素，最終達(dá)到使空間更加靈活和有利于使用者的目的。
總結(jié)：
在空間設(shè)計(jì)形態(tài)方面，需要仔細(xì)考慮空間的特征、排列的邏輯性、舒適度、功能性和靈活性。這些因素需要相互協(xié)調(diào)，以便達(dá)成最好的設(shè)計(jì)效果。作為設(shè)計(jì)者，我一直在學(xué)習(xí)和研究這些原則，希望運(yùn)用這些原則設(shè)計(jì)更好的空間。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
我是一名大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，今年暑假有機(jī)會(huì)在一家知名室內(nèi)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期為兩個(gè)月，工作內(nèi)容主要是協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理完成現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、平面規(guī)劃、效果圖制作等工作。這也是我人生中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我而言是一次極為珍貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)初期遇到的困難以及如何克服。
初到公司時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于實(shí)際操作中如何處理問(wèn)題還存有很大的不足。比如測(cè)量時(shí)需要具有一定的空間感和經(jīng)驗(yàn)，而我卻缺乏這些。于是，我向項(xiàng)目經(jīng)理請(qǐng)教，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在現(xiàn)場(chǎng)不斷摸索、實(shí)踐、總結(jié)。通過(guò)持之以恒的堅(jiān)持和自己不斷的努力，我逐漸完善了我的操作能力，提高了自己的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)習(xí)中收獲的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月雖然較短，但我在其中學(xué)到的知識(shí)和技能卻是翻天覆地的變化，讓我對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯充滿了信心和掌控感。我通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，例如：學(xué)會(huì)了施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、平面規(guī)劃、效果圖、工程調(diào)研等方面的技能。同時(shí)也為日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)溝通等方面獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，都是我職場(chǎng)道路上必不可少的寶貴財(cái)富。
第四段：對(duì)公司以及領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)。
作為一個(gè)剛剛踏入職場(chǎng)的新人，我深深被這家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司和領(lǐng)導(dǎo)所敬業(yè)、專(zhuān)注于品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)、服務(wù)客戶的態(tài)度所感染。在這里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了一支優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)市場(chǎng)、對(duì)客戶、對(duì)員工的尊重和擔(dān)當(dāng)，這給了我無(wú)窮的幫助和啟示，甚至讓我重新審視自己的成就和未來(lái)的發(fā)展。
第五段：對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)和展望。
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，了解了空間設(shè)計(jì)的流程、常用技術(shù)和軟件使用方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展方向。我也和實(shí)習(xí)期間的同事們相處得非常好，成為了一支默契的團(tuán)隊(duì)。最重要的是，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更加明確的規(guī)劃和思路。我相信，未來(lái)的我，會(huì)在這次實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮出更大的作用和才華，取得更好的成績(jī)。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
宿舍是學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間的第二個(gè)家，一個(gè)能夠給予學(xué)生溫馨舒適感受的空間設(shè)計(jì)是非常重要的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的住宿后，我對(duì)宿舍空間設(shè)計(jì)有了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以連貫的五段式來(lái)分享我的體會(huì)。
首先，宿舍的布局應(yīng)當(dāng)以節(jié)約空間為主。大學(xué)宿舍的面積整體較小，因此合理地利用每一寸空間是必需的。我發(fā)現(xiàn)，在布局宿舍時(shí)，應(yīng)盡量減少家具數(shù)量，而采用多功能家具。比如，一張折疊桌子可以當(dāng)作寫(xiě)字臺(tái)、餐桌和放書(shū)架等多種用途。同時(shí)，使用懸掛式的收納架可以充分利用墻面空間，將書(shū)籍和物品分類(lèi)收納，以保持宿舍的整潔和寬敞。
其次，色彩搭配在宿舍設(shè)計(jì)中也十分重要。色彩可以直接影響人們的情緒和感覺(jué)，因此在宿舍中選擇適合的顏色是至關(guān)重要的。我個(gè)人喜歡將宿舍的主要色調(diào)設(shè)置為明亮、清新的顏色，比如淡藍(lán)色或淺黃色。這些顏色可以給人一種輕松、愉悅的感覺(jué)，也有助于提高宿舍的亮度。此外，還可以通過(guò)添加裝飾品、窗簾等來(lái)調(diào)節(jié)和補(bǔ)充色彩，營(yíng)造出豐富多樣的空間感。
第三，宿舍的光照設(shè)計(jì)不能忽視。充足的自然光照可以使宿舍更舒適，而不僅是依賴(lài)人工照明。因此，在宿舍的設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分利用窗戶和窗簾來(lái)調(diào)節(jié)光照。另外，選擇適合的燈具也很重要。例如，房間中應(yīng)設(shè)置一個(gè)明亮的寫(xiě)字臺(tái)燈，以保證學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)的光照不受影響。對(duì)于背景燈光，則可以選擇柔和的調(diào)光燈，以營(yíng)造出一個(gè)舒適和溫馨的休息氛圍。
第四，宿舍的儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)必須合理。儲(chǔ)物空間的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到宿舍整潔和有序的程度。首先，床下的空間可以利用起來(lái)，可以選擇高低床來(lái)增加可利用空間。此外，可以選擇帶有抽屜的床墊或床頭柜，增加儲(chǔ)物空間。其次，使用吊柜和懸掛式網(wǎng)兜來(lái)儲(chǔ)存文具、衣物和雜物。最后，使用透明收納盒可以方便地查找和存放各種物品，讓宿舍空間更加整齊和美觀。
最后，宿舍還應(yīng)該提供一個(gè)舒適的休息區(qū)。大學(xué)生的生活壓力較大，一個(gè)舒適的休息區(qū)可以提供他們一個(gè)放松的空間。在宿舍中設(shè)置一張舒適的懶人沙發(fā)或躺椅，可以讓學(xué)生們放松身心，進(jìn)行閱讀、休息或與室友聊天。此外，添加一些綠色植物也可以提高宿舍的舒適度和生活質(zhì)量，使宿舍更具生機(jī)和活力。
綜上所述，一個(gè)合理舒適的宿舍空間設(shè)計(jì)是學(xué)生們大學(xué)生活的重要組成部分。通過(guò)合理布局、色彩搭配、光照設(shè)計(jì)、儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)和舒適的休息區(qū)設(shè)置，可以創(chuàng)造出一個(gè)溫馨、寬敞、整潔而舒適的宿舍空間，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生們的宿舍空間設(shè)計(jì)有所啟發(fā)。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
中圖分類(lèi)號(hào)：tu238+.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：
經(jīng)過(guò)多年高速發(fā)展的中國(guó)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)條件、業(yè)主意識(shí)或管理規(guī)章都不再對(duì)居住空間設(shè)計(jì)的具體形式構(gòu)成限制。材料、技術(shù)和加工手段亦能隨心所欲地為居住空間設(shè)計(jì)所用?，F(xiàn)代、新異、豪華和復(fù)雜工藝技術(shù)條件下產(chǎn)生的居住空間正以迅猛的速度進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中。不知不覺(jué)對(duì)近乎奢侈的物質(zhì)、高技術(shù)盡量擁有成為時(shí)尚。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展過(guò)程中，人們理性的缺失，物欲的失控以及室內(nèi)設(shè)計(jì)師失責(zé)的過(guò)度設(shè)計(jì)，促使了追求居住空間的“豪華”普遍存在。許多住宅中出現(xiàn)了用大理石裝飾的墻壁和柱子，在高檔木材上飾以金、銀線條等等，于是各種酒店、辦公等公共空間昔日常用的大理石材、花崗巖、不銹鋼、大面積的鏡面、鋁板、銅條、錦緞等出現(xiàn)在居住空間中并且被濫用。有些家居作品本意效仿中國(guó)古風(fēng)，但看起來(lái)像古董家具店，有些本意想效仿古典歐風(fēng)，但看起來(lái)想更像是歐洲古典話劇的舞臺(tái)布景，也有一些追求宏大氣勢(shì)的家居空間設(shè)計(jì)，讓人有身處某個(gè)豪華酒店的錯(cuò)覺(jué)。這種作品是對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格的曲解和對(duì)裝飾材料的濫用，不僅降低了居住空間設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和品味，也至使浮華成風(fēng)、弄巧成拙。其實(shí)居住空間作品的優(yōu)劣并不取決于裝飾材料的價(jià)格，而是依賴(lài)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和對(duì)各種設(shè)計(jì)元素合度的使用取勝。正如廚師烹飪菜肴，手藝不濟(jì)即使山珍海味也難入口，相反技藝精湛的廚師運(yùn)用尋常的食材亦能烹制美食。
過(guò)度的設(shè)計(jì)為居住空間帶來(lái)空氣污染的問(wèn)題。大量使用油漆、乳膠地板磚、夾板等材料會(huì)增加居住空間的苯、甲醛等有害物的含量，特別是tvoc（總發(fā)揮性有機(jī)物含量）過(guò)高危害人體健康，tvoc幾乎來(lái)自于每一種裝飾材料，有刺激性，有些tvoc化合物具有基因毒性。有證據(jù)顯示tvoc能引起機(jī)體免疫水平失調(diào)，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能和消化系統(tǒng)，嚴(yán)重時(shí)可損傷肝臟和造血系統(tǒng)。來(lái)自于瓷磚的放射性污染也是常常被人們忽視的，這種放射性輻射超量會(huì)對(duì)人體的器官、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)造成損傷。由裝修改造產(chǎn)生的建筑垃圾也不容小視。在“奢華”的籠罩下“浪費(fèi)”一詞被客戶與設(shè)計(jì)師所淡忘抑或以“不合時(shí)宜”為理由埋沒(méi)于心。設(shè)計(jì)師對(duì)客戶一味的順從、迎合使得在裝修過(guò)程中，原本的建筑結(jié)構(gòu)因業(yè)主的各種需要被任意改動(dòng)，甚至拆除。這不但使建筑物本身構(gòu)成破壞，影響其使用壽命，而且被拆除的建筑材料成為建筑垃圾，不能再生循環(huán)利用，成為環(huán)境的重要污染源。
在居住空間設(shè)計(jì)中，光污染也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。由于忽視自然采光而大量使用人工照明，不僅造成了大量的能源消耗也有損使用者的健康。隨著文明腳步的前進(jìn)，許多人忘記了陽(yáng)光的溫暖，在居室空間使用金屬材料、鏡面配合高倍的人工照明，刻意營(yíng)造光華“奪目”、金碧輝煌的效果，這種設(shè)計(jì)往往會(huì)給人體感光系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)視疲勞等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)損害視力。
在遠(yuǎn)離陽(yáng)光的同時(shí)，人們把自然的空氣拒之門(mén)外。為了防止日照加快裝飾材料的老化：防止室內(nèi)灰塵過(guò)多，加之“怕冷、怕熱、厭風(fēng)吹”的心理，越來(lái)越多的人寧愿在中央空調(diào)的“保護(hù)下”吸氧?？傊?，人類(lèi)在不斷的用高科技挑戰(zhàn)自然，不知不覺(jué)的站在了大自然的對(duì)立面，為此我們要付出健康的代價(jià)同時(shí)也里幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。
二、從中國(guó)傳統(tǒng)居住空間設(shè)計(jì)演進(jìn)而來(lái)的“精、簡(jiǎn)”之道。
居住空間設(shè)計(jì)早在人類(lèi)文明之始就已存在，作為連接精神文明和物質(zhì)文明的橋梁，在人類(lèi)改造世界過(guò)程中起到了重要作用。而當(dāng)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天這個(gè)多重環(huán)境巨變的時(shí)代，居住空間設(shè)計(jì)的意義變得越來(lái)越模糊，人們迷失在消費(fèi)主義的紛繁之中，忘卻了其設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。中國(guó)有句老話，“冗繁消盡留空瘦”，點(diǎn)出了從中國(guó)傳統(tǒng)居住空間設(shè)計(jì)中的“精”“簡(jiǎn)”要義。千百年來(lái)中式設(shè)計(jì)風(fēng)格體現(xiàn)出一脈相承的設(shè)計(jì)理念正是古代文人學(xué)士所追求的“蕭散簡(jiǎn)遠(yuǎn)”，這種設(shè)計(jì)理念在居住空間設(shè)計(jì)中，對(duì)應(yīng)的是精約、簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)風(fēng)格，精于心，簡(jiǎn)于形。它與我們當(dāng)前時(shí)代所需十分相似，對(duì)很多迷失設(shè)計(jì)方向的現(xiàn)代人有重要的借鑒意義。特別是明朝時(shí)期，中國(guó)經(jīng)歷了和當(dāng)今時(shí)代相近的繁榮期，社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)，漸漸開(kāi)始關(guān)注日常的居家生活品質(zhì)。當(dāng)時(shí)有不少的文人雅士開(kāi)始探索家具的結(jié)構(gòu)和形式，使得家具的品味和格調(diào)有了質(zhì)的提升，在設(shè)計(jì)中既體現(xiàn)出精煉、簡(jiǎn)約，有顧全到人體形態(tài)的環(huán)境，做成適合個(gè)人的比例和曲度，所以處處適用。明式家具用材講究，以簡(jiǎn)潔的形態(tài)體現(xiàn)精、雅的韻味。無(wú)論是從造型藝術(shù)還是工藝技術(shù)的角度看，明式家具都具有極高的水準(zhǔn)。流傳了數(shù)百年，始終保持著原有的格調(diào)，直到今天仍然適用于現(xiàn)代家居空間，與現(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)感相比毫不遜色，即使與簡(jiǎn)約的現(xiàn)代家具混搭也能完美融合。在贊嘆明式家具具有恒久不衰的生命力的同時(shí)，也讓人明確“精”、“簡(jiǎn)”的設(shè)計(jì)理念正是中國(guó)傳統(tǒng)居住空間所追求的根本。
三、“精、簡(jiǎn)”之道在居住空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
目前存在的許多作品只是誘導(dǎo)用戶過(guò)多的關(guān)注其外在，而忽略了其空間的本質(zhì)，這樣的作品也就失去了居住空間設(shè)計(jì)的精神所在，所以設(shè)計(jì)應(yīng)為需要而存在，為人本身而存在，這就是居住空間設(shè)計(jì)的“精”之體現(xiàn)。居住空間設(shè)計(jì)中囊括了形式美感、功能使用、自然生態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面，從提倡功能的現(xiàn)代主義到極簡(jiǎn)主義，從“以人為本”到“再生設(shè)計(jì)”、“低碳設(shè)計(jì)”其間各種風(fēng)格的演變都沿著一條“化繁為簡(jiǎn)”的主線進(jìn)行，在全球提倡可持續(xù)發(fā)展、零碳設(shè)計(jì)的今天，明確提出居住空間設(shè)計(jì)中的“精”“簡(jiǎn)”之道，既是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)調(diào)，也是對(duì)居住空間設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的深層次反思，以減少對(duì)自然資源的破壞。
在居住空間設(shè)計(jì)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)裝飾材料的“精”、“簡(jiǎn)”。據(jù)美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)每年耗資高達(dá)幾百億人民幣就用于裝飾居住空間，其中大量的資金用于購(gòu)買(mǎi)散發(fā)有害氣體的裝飾材料，由此產(chǎn)生的資源浪費(fèi)、環(huán)境污染和對(duì)人體健康的危害是不可估量的。為了提高居住空間的環(huán)境質(zhì)量，在選擇裝飾材料時(shí)做到“精”、“簡(jiǎn)”，為材料“減肥”。在墻體裝飾材料方面，可供選擇的品種很多，功能不同。其中的草墻紙、麻墻紙、紗綢墻布等產(chǎn)品，具有保濕、驅(qū)蟲(chóng)、保健等多種功能;防霉墻紙經(jīng)過(guò)化學(xué)處理，排除了墻紙?jiān)诳諝獬睗窕蚴覂?nèi)外溫差大時(shí)出現(xiàn)的發(fā)霉、發(fā)泡、滋生細(xì)菌等現(xiàn)象，而且表面柔和，透氣性好或直接使用水性涂料。在管材方面，塑料金屬?gòu)?fù)合管是替代金屬管材的高科技產(chǎn)品，其內(nèi)外兩層均為高密度聚乙烯材料，中間為鋁，兼有塑料與金屬的優(yōu)良性能，堅(jiān)固耐用而且不生銹，無(wú)污染。
上述的“精”、“簡(jiǎn)”針對(duì)的是施工階段具體方法，但想從根本實(shí)現(xiàn)居住空間的“精”、“簡(jiǎn)”還要從設(shè)計(jì)方案本身入手，這需要設(shè)計(jì)師與用戶達(dá)成共識(shí)——回歸簡(jiǎn)單的生活方式以及強(qiáng)調(diào)人與自然、世界協(xié)調(diào)共生的哲理。這種轉(zhuǎn)變會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的努力，幸好有一部分設(shè)計(jì)師在執(zhí)著地踐行著“精于心，簡(jiǎn)于形”的設(shè)計(jì)理念，不斷為我們創(chuàng)造經(jīng)典的范例。其中最純粹、最極致的作品是“一個(gè)沒(méi)有裝修的房子”，這個(gè)居住空間設(shè)計(jì)作品以簡(jiǎn)潔、淡雅的外形和內(nèi)在傳遞出的中國(guó)傳統(tǒng)的安定、平衡、溫和讓人第一時(shí)間找到歸屬感，莫名的親近。而200平米的面積和兩萬(wàn)元的造價(jià)更使人稱(chēng)奇。雖然沒(méi)有門(mén)套、洞套之類(lèi)，沒(méi)有天花吊頂，沒(méi)有墻磚、地磚，甚至連燈的所在都難找到，但處處可見(jiàn)設(shè)計(jì)師的精巧用心。室內(nèi)墻面除巨變沙灰墻均直接滾涂乳膠漆，幾處看似隨意的水泥線條勾勒出墻面的轉(zhuǎn)折，客廳沙發(fā)后是唯一動(dòng)過(guò)泥水的墻，按照中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)的“天圓地方”，在方形墻中位開(kāi)圓窗。地面也基本沒(méi)有裝修的痕跡，水泥地面上只玄關(guān)處斜向矩形區(qū)域鋪設(shè)原色木地板?？蛷d斜置的茶幾是有地面派生出的水泥方臺(tái)。門(mén)面是鋪設(shè)原色木地板的余料，以螺絲代替中式傳統(tǒng)木門(mén)上的銅釘并有固定門(mén)面的作用，門(mén)把手是一段普通供暖水管。餐廳的桌椅亦是由普通供暖水管制成，既獨(dú)一無(wú)二又精煉、簡(jiǎn)潔，透著古韻。雖然是頂層住宅，管線頗多，但設(shè)計(jì)師尊重原有空間的客體結(jié)構(gòu)，不做修改，把它們都保留了下來(lái)并在外，較之刻意的隱藏更為坦然，并與供暖水管制成餐桌椅相呼應(yīng)。衛(wèi)生間采用鋪設(shè)燈具線路的pvc管余料，普通臉盆底部安裝三通后變?yōu)椤艾F(xiàn)代化洗手盆”，衛(wèi)生間前內(nèi)插入型號(hào)不一的pvc管，粗管作為獨(dú)特的置物架單獨(dú)使用，細(xì)管連成排架，上面放置牙杯，牙刷可直接插入管中，類(lèi)似的小驚喜在這個(gè)精心設(shè)計(jì)“沒(méi)有裝修”的室內(nèi)隨處可見(jiàn)。燈具大多為普通管燈，巧妙的隱藏于沙發(fā)背后、墻縫中或是衛(wèi)生間下水管道間，作為間接光源使用，看似隨意實(shí)為追求光偶然間落在那里的感覺(jué)。設(shè)計(jì)方案中最大的亮點(diǎn)是客廳與玄關(guān)的墻壁安放一顆高大置頂?shù)幕睒?shù)，樹(shù)杈間用螺絲圍成的鳥(niǎo)巢里置球形燈寓意為卵，這是自然與現(xiàn)代完美的結(jié)合，原本是路邊的棄木，如今被設(shè)計(jì)師變廢為寶?？梢?jiàn)選材在居住空間設(shè)計(jì)的重要性，通過(guò)借鑒“精于心，簡(jiǎn)于形”的設(shè)計(jì)理念，選擇的材質(zhì)不僅安全環(huán)保要的是有內(nèi)涵，像前面介紹的經(jīng)典案例中老槐樹(shù)、地板門(mén)面、供暖水管等材料精妙運(yùn)用，不僅成本低、環(huán)保更重要的是其中都滲透出古韻令當(dāng)代國(guó)人找到內(nèi)心的歸屬感，使人擺脫快節(jié)奏的生活，回歸寧?kù)o。這是古人所悟出的“精”、“簡(jiǎn)”之道對(duì)現(xiàn)代居住空間設(shè)計(jì)的導(dǎo)引。
黑格爾曾說(shuō)：“當(dāng)人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始。”近些年有西方國(guó)家提出居住空間設(shè)計(jì)選用“綠色材料”、推廣“綠色照明”、提倡循環(huán)利用節(jié)約能源等方法都是人與自然和諧共處的良策。但在中國(guó)踐行的不好，其主要原因還在于沒(méi)有明確的、令國(guó)人產(chǎn)生共鳴的設(shè)計(jì)理念導(dǎo)引，所以現(xiàn)代居住空間設(shè)計(jì)中應(yīng)用“精”、“簡(jiǎn)”理念是減少污染，維護(hù)健康生活的可行之道。設(shè)計(jì)師們應(yīng)利用中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓“精于心，簡(jiǎn)于形”使居住空間在滿足現(xiàn)代生活需求同時(shí)擁有古典文化神韻。
參考文獻(xiàn)：1、周建波：《淺談營(yíng)造城市綠色住宅空間環(huán)境的整天理念》，2008年鄭州年會(huì)暨國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集。
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3、邵源：期刊：《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》2005年第12期。
4、楊耀：《明式家具研究》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002年。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）。
幼兒園空間設(shè)計(jì)是直接影響幼兒教育質(zhì)量的因素之一。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，現(xiàn)如今的幼兒園空間設(shè)計(jì)已經(jīng)趨于成熟和完善，從整體規(guī)劃到細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，都注重符合幼兒認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。本文將分享我在幼兒園空間設(shè)計(jì)實(shí)踐中的心得和體會(huì)。
第二段：規(guī)劃和布局（250字）。
規(guī)劃和布局是幼兒園空間設(shè)計(jì)的核心，它決定了整個(gè)幼兒園的功能性和靈活性，幫助幼兒在各種活動(dòng)中自由地探索和學(xué)習(xí)。在規(guī)劃和布局中，我們應(yīng)該遵循以下原則：一、空間足夠流暢：不能出現(xiàn)狹窄、擁擠等情況，確保幼兒活動(dòng)自由和安全;二、功能區(qū)分明：將各種活動(dòng)通過(guò)合理的空間劃分，便于幼兒轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境;三、視野開(kāi)闊：合理設(shè)置窗戶和玻璃幕墻，幫助幼兒與外界建立聯(lián)系;四、靈活變化：在保證穩(wěn)定性的前提下，應(yīng)該充分利用可變的資源，進(jìn)行多樣化的運(yùn)用。
第三段：色彩和材料（250字）。
在顏色和材料的選取中，我們應(yīng)該遵循以幼兒為本的原則，考慮幼兒的感官特征和認(rèn)知需求。一、色彩漸進(jìn)：比較鮮艷的色彩會(huì)讓幼兒感到刺眼和不適應(yīng)。深淺漸進(jìn)、柔和的色彩漸變不僅能夠引起幼兒興趣，也有利于視覺(jué)和心理的平衡。二、材料適宜：幼兒尚未形成完整的免疫系統(tǒng)，因此需要選擇環(huán)保、無(wú)污染、抗菌防潮等特性的材料來(lái)保護(hù)幼兒健康。三、多元化體驗(yàn)：可以在選擇不同形態(tài)和材質(zhì)的材料的同時(shí)，滿足幼兒視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等不同感官體驗(yàn)的需求。
第四段：細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)（250字）。
細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)是空間設(shè)計(jì)的精髓，它對(duì)于幼兒的體驗(yàn)感和視覺(jué)效果有著至關(guān)重要的影響。一、合理的儲(chǔ)物空間：不僅可以方便老師們存放日常用品，還可以讓幼兒學(xué)會(huì)自主管理自己的物品。二、趣味的裝飾元素：例如貼紙、裝飾畫(huà)等，可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、安全的光環(huán)境：需要有足夠的光照，還需要避免直射光，保證幼兒的視覺(jué)健康。四、合理的音樂(lè)環(huán)境：音樂(lè)可以刺激幼兒的聽(tīng)覺(jué)感知和心理感受，同時(shí)還需要避免過(guò)于盛大的聲響，建立安靜和諧的音樂(lè)氛圍。
第五段：總結(jié)（250字）。
幼兒園空間設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮多樣化的要素，如規(guī)劃和布局、顏色與材料和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等。這些要素不僅關(guān)系到幼兒的身心發(fā)展，還直接關(guān)系到幼兒教育質(zhì)量的提高。因此，教育者在空間設(shè)計(jì)時(shí)需要從幼兒的角度出發(fā)，追求合理化、人性化和美觀化，努力創(chuàng)造一個(gè)讓幼兒感到溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能更好地促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
幼兒園空間設(shè)計(jì)是我作為一名幼兒教師不可或缺的部分。如何設(shè)計(jì)一個(gè)舒適、安全、能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的空間，是我在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)出的一些心得體會(huì)，今天我想和大家分享一下我的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：空間布局。
在幼兒園空間的布局設(shè)計(jì)中，我注重空間的分層，分區(qū)，以及功能分區(qū)的劃分。例如，在園區(qū)內(nèi)，我將室內(nèi)和室外空間相結(jié)合，使幼兒能夠交流、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)，充分利用空間的多樣性，以打造具有活力的園區(qū)。
同時(shí)，在空間劃分方面，我總是考慮幼兒的需求，以孩子感性認(rèn)知規(guī)律為本，善于運(yùn)用色彩、形狀、音樂(lè)、燈光等元素，創(chuàng)造一個(gè)富有情趣和和諧的環(huán)境，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。
第三段：色彩運(yùn)用。
色彩是空間設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一環(huán)，我善于運(yùn)用明亮、絢麗的色彩來(lái)營(yíng)造愉悅的氛圍。我總是遵循“多彩、多樣、多元”的原則，通過(guò)不同的顏色和形狀來(lái)創(chuàng)造出富有變化的空間，以及通過(guò)布置圖畫(huà)、教材等，幫助幼兒擴(kuò)展認(rèn)知。
同時(shí)，我也注重色彩的搭配和協(xié)調(diào)性，避免顏色過(guò)于蕪雜，形成混亂的視覺(jué)效果。因此，在空間設(shè)計(jì)中，我注重讓不同顏色之間互為呼應(yīng)，相得益彰。
第四段：材質(zhì)選擇。
在材質(zhì)的選擇上，我更注重材質(zhì)的安全性和環(huán)保性，以適應(yīng)幼兒成長(zhǎng)和健康發(fā)展的需要。例如，地面的材質(zhì)我選擇防滑、易清潔的PVC地板等材質(zhì)，防止幼兒在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生跌倒等危險(xiǎn)事件。
同時(shí)，我還會(huì)選擇純棉、天然竹、PVE等材質(zhì)，以滿足幼兒對(duì)環(huán)保要求的需求?？偟膩?lái)說(shuō)，材質(zhì)的選擇要素材安全、環(huán)保、美觀、實(shí)用等多個(gè)方面考慮。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，幼兒園的空間設(shè)計(jì)需要滿足幼兒發(fā)展需求的能力和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)具有安全性、舒適性和趣味性的空間，這需要我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中注意空間分層、分區(qū)、功能分區(qū)等方面，注重色彩的搭配和協(xié)調(diào)性、以及材質(zhì)的選擇等多方面考慮。
在未來(lái)的幼兒園教育工作中，我還會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，通過(guò)創(chuàng)新的思維和靈活的應(yīng)變能力，讓更多的孩子能夠享受到一個(gè)適合自己成長(zhǎng)的、充滿生機(jī)和活力的園區(qū)。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
摘要：該文是關(guān)于景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)系對(duì)于空間設(shè)計(jì)課程所做的教學(xué)研究?？v觀中國(guó)教育過(guò)去的歷程，教育規(guī)模飛速擴(kuò)張，國(guó)際化程度也逐漸提高，但是有關(guān)空間設(shè)計(jì)體驗(yàn)教學(xué)的基本問(wèn)題和方法的研究較少，這也是當(dāng)前大學(xué)教育課程中，開(kāi)展空間、材料和建構(gòu)的研究顯得后繼乏力的主要原因。基礎(chǔ)研究不是指環(huán)境設(shè)計(jì)入門(mén)課程，而是關(guān)于設(shè)計(jì)基本問(wèn)題和基本方法的研究。該文主要探討空間設(shè)計(jì)課程，通過(guò)從自然元素的提取延伸到空間的設(shè)計(jì)方法并得出設(shè)計(jì)思路，創(chuàng)設(shè)較為完善的體驗(yàn)式教學(xué)方法和實(shí)施要領(lǐng)，達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的目的。
空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)的探索改變了以往的教學(xué)方式，學(xué)生不再局限于教科書(shū)，而是更多地借助具有較強(qiáng)體驗(yàn)感的模型進(jìn)行感知和獲取。該課程與設(shè)計(jì)方法的運(yùn)用密不可分，為此，教師必須探索一條創(chuàng)新發(fā)展的道路，才能讓空間設(shè)計(jì)課程幫助學(xué)生厘清設(shè)計(jì)思路，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)空間，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
中國(guó)的建筑設(shè)計(jì)在過(guò)去的十年間發(fā)生了巨大的變化，對(duì)空間、材料和建造的興趣逐漸興起。這種變化最先于20世紀(jì)90年代末通過(guò)一批中國(guó)青年建筑師的設(shè)計(jì)作品體現(xiàn)出來(lái)，他們的作品引起了國(guó)內(nèi)外建筑界的普遍關(guān)注。但是，這些新的建筑形式除了突顯出現(xiàn)代傳媒的巨大潛能外，似乎并沒(méi)有太多的學(xué)術(shù)支持。事實(shí)上，環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不但可以通過(guò)空間設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，還可以通過(guò)學(xué)術(shù)研究闡述與發(fā)展相關(guān)的理論和方法。然而，如今的空間設(shè)計(jì)教育滯后于設(shè)計(jì)實(shí)踐。教育的滯后尤其反映在基礎(chǔ)研究方面。相對(duì)而言，國(guó)外很多藝術(shù)院校（如巴黎美術(shù)學(xué)院）的形式主義方法就有著深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，它們除了凸顯現(xiàn)代傳媒的巨大潛能外，還通過(guò)設(shè)計(jì)教育和學(xué)術(shù)研究為創(chuàng)新實(shí)踐提供理論支撐。如今，國(guó)內(nèi)對(duì)空間設(shè)計(jì)概念和實(shí)踐的研究相對(duì)比較少，主要原因在于當(dāng)下的建筑空間教學(xué)中實(shí)踐與理論研究還有很大的欠缺。
其一，對(duì)比研究法。將傳統(tǒng)的建筑教學(xué)思維模式與建構(gòu)體驗(yàn)式教學(xué)方法相比較，研究建筑構(gòu)成的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。其二，設(shè)計(jì)實(shí)踐法。利用建筑構(gòu)成實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行空間概念設(shè)計(jì)。其三，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。歸納授課情況和學(xué)生的最終成效，總結(jié)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1.教學(xué)內(nèi)容的.延伸和重構(gòu)。
在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)上改變書(shū)本式教學(xué)思路，傳授學(xué)生確切的思維要領(lǐng)，并在空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)中建立相對(duì)完善的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)實(shí)施方案。在教學(xué)過(guò)程中，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際狀況，開(kāi)展以體塊和桿件等為線索的空間研究，重新梳理模型和圖片在設(shè)計(jì)過(guò)程中的作用，發(fā)展建構(gòu)設(shè)計(jì)方法。此建構(gòu)方式的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)限定空間的模型制作，強(qiáng)調(diào)對(duì)空間的觀察和對(duì)比，通過(guò)尺度感和光影效果加深學(xué)生對(duì)空間構(gòu)成的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，并結(jié)合學(xué)生的具體情況，采取具有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)模型材料的操作產(chǎn)生建構(gòu)理念。
2.體驗(yàn)式教學(xué)的引入。
本課題的主要特色是在現(xiàn)有空間設(shè)計(jì)教學(xué)基礎(chǔ)之上，引入體驗(yàn)式教學(xué)方法，從自然中拓印元素，開(kāi)展以體塊和桿件等為線索的空間研究。通過(guò)各種要素探討生成空間的可能性，將所有的可能性通過(guò)排列等方式得到一個(gè)合適的、具有尺度感的理性空間。這一建構(gòu)設(shè)計(jì)方法的特點(diǎn)是以模型制作作為設(shè)計(jì)的主要手段，幫助學(xué)生厘清設(shè)計(jì)思路，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力，并緊密聯(lián)系教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)，變“授人以魚(yú)”為“授人以漁”，使學(xué)生在模型制作過(guò)程中逐漸加強(qiáng)對(duì)空間概念的理解。在體驗(yàn)式教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)模型操作與空間觀察的循環(huán)，使學(xué)生在課程中能夠?qū)W到新的設(shè)計(jì)方法和相關(guān)技能。
首先對(duì)模型材料的操作產(chǎn)生建構(gòu)概念，而后運(yùn)用這一概念組織空間和形式，經(jīng)過(guò)研究多種模型材料，完善空間的形式與表現(xiàn)，最后將真實(shí)的建筑材料運(yùn)用到空間中，轉(zhuǎn)換成實(shí)際的、可操作的真實(shí)空間，并衍生出一套設(shè)計(jì)方法，激發(fā)學(xué)生的積極性，使其思維更加活躍。同時(shí)，體驗(yàn)式教學(xué)方法可以延伸到環(huán)藝專(zhuān)業(yè)的其他藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)課程中，通過(guò)課程教學(xué)講授、指導(dǎo)學(xué)生操作實(shí)踐、交流座談和論著宣傳等途徑進(jìn)行推廣，形成較為成熟的體驗(yàn)式教學(xué)方法。
結(jié)語(yǔ)。
研究其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)方法和授課理念，對(duì)空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法的延伸和探索起到了重要的作用。在學(xué)院的關(guān)注和重視下，本課程的教學(xué)方式和創(chuàng)新工作得到了保障。建設(shè)師資力量、延伸課程時(shí)間、配備一定的硬件設(shè)備與書(shū)籍資料也是十分重要的。經(jīng)過(guò)幾輪課程的教學(xué)實(shí)踐與設(shè)計(jì)指導(dǎo)，我們逐步建立了較為完善的教學(xué)模式，理論闡述和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，幫助學(xué)生培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維方式，并轉(zhuǎn)換為設(shè)計(jì)習(xí)慣，從而達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的目的。
參考文獻(xiàn)：
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居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
跌跌撞撞在這個(gè)專(zhuān)業(yè)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年，每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過(guò)度過(guò)的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很搞笑。任務(wù)書(shū)剛拿到手的時(shí)候，激情很盛，三天兩頭跑圖書(shū)館，后來(lái)呢，開(kāi)始懈怠，拿個(gè)萬(wàn)年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個(gè)星期開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里，美了女生樓對(duì)面的男生宿舍。
大一上剛開(kāi)始是基礎(chǔ)的練習(xí)，包括渲染啊，色塊，平面構(gòu)成等等。最后的作業(yè)是一個(gè)立體構(gòu)成。那個(gè)作業(yè)還被老師收進(jìn)了學(xué)生檔案，給低年級(jí)的小朋友做示例了，有些小小的自豪。我覺(jué)得每一件成品都是有感情在里面的，你對(duì)它傾注的越多，越積極的鼓勵(lì)自己你很喜歡它，相信它也一定能夠感受到你的認(rèn)真，并且給予你相應(yīng)的回報(bào)的。人說(shuō)字如其人，在我看來(lái)，像這樣的藝術(shù)成品是最能表達(dá)個(gè)人情感的東西，所以想要取得一個(gè)好的成績(jī)，一定要首先自我催眠，告訴自己“我很喜歡這次的任務(wù)”。
大一下的任務(wù)一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設(shè)計(jì)，還有什么我不記得了。做馬克筆的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，非常的小心，結(jié)果作出來(lái)的作業(yè)雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開(kāi)。咖啡廳的設(shè)計(jì)思想就局限了很多，拿個(gè)時(shí)候還沒(méi)有接觸空間啊，功能分析啊什么的，只要做出來(lái)是個(gè)成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是外形還是我自己比較喜歡的，至少不像現(xiàn)在，一提筆就是個(gè)大方塊矗在那里。
后來(lái)的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設(shè)計(jì)了，有規(guī)劃師沙龍，有展覽館，還有24班小學(xué)，大學(xué)生活動(dòng)中心，商場(chǎng)設(shè)計(jì)，群體的就做了一個(gè)小區(qū)規(guī)劃。做得最開(kāi)心的就是小學(xué)設(shè)計(jì)了，在看資料的時(shí)候看到了很多非常漂亮的小學(xué)校，十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學(xué)院的移動(dòng)樓梯為母體做了設(shè)計(jì)，結(jié)果被老師說(shuō)像個(gè)男生做的，非常的大氣，背離了我原來(lái)做個(gè)小可愛(ài)學(xué)校的初衷。主要是思維被局限了太多?？紤]了光照，通風(fēng)，動(dòng)靜分區(qū)，辦公教學(xué)分區(qū)以后，基本上的大體就可以定下來(lái)了，而設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)之間的差別主要體現(xiàn)在建筑細(xì)部上了。但是如上文所講，一堆懶人連大體設(shè)計(jì)都是慌著趕的，何況細(xì)部乎？于是很多設(shè)計(jì)出現(xiàn)雷同。其實(shí)也不是雷同，有些人干脆直接“借鑒”，后來(lái)我們和低年級(jí)有一次交流互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過(guò)分借鑒的人，沒(méi)有了自己思想靈魂的設(shè)計(jì)，不是自己的親手作品，就算再高分，我也覺(jué)得拿著羞恥。天道酬勤，也相信老師的眼睛。
做設(shè)計(jì)的時(shí)候一旦開(kāi)始了就會(huì)很投入，只是問(wèn)題的關(guān)鍵是很難開(kāi)始。做規(guī)劃的人一定要多看書(shū)，這是老師講的，規(guī)劃師要有社會(huì)道德，這也是老師講的。所以呢，平時(shí)也有多看看書(shū)，各種各樣的，看書(shū)總不會(huì)說(shuō)有浪費(fèi)吧。學(xué)的越多，就越能理解現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題，也不單純是個(gè)憤青，知道了要多角度的冷靜思考社會(huì)上的一些問(wèn)題。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)總結(jié)吧。
建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)該明確為誰(shuí)而建，一定要把自己當(dāng)作真正的使用者來(lái)思考，想像自己縮成一個(gè)小人，在自己設(shè)計(jì)的房子里穿行想獲得什么樣的感覺(jué)，應(yīng)該有什么樣的想法。譬如小學(xué)校，譬如大學(xué)生活動(dòng)中心，游艇碼頭等等。每一個(gè)轉(zhuǎn)角，走道，階梯都應(yīng)當(dāng)是為一定目的而存在的。有些時(shí)候大體的思路一出來(lái)，很多細(xì)小的地方就自然出來(lái)了。
其次建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿足基本的功能需要，包括使用，安全，和經(jīng)濟(jì)等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了，不可以忽視。雖然知道自己的設(shè)計(jì)只是紙上談兵，但是仍然要把它當(dāng)作將要實(shí)施的方案來(lái)做。不過(guò)這也是我非常不擅長(zhǎng)概念性設(shè)計(jì)的原因，太實(shí)了。
還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長(zhǎng)處，在腦海里面多多整理，融進(jìn)自己的想法。就像馮紀(jì)中老師說(shuō)的那樣，感性，是我們積累了很多印象，可能是書(shū)本的，也可能是實(shí)地勘測(cè)的。人有了經(jīng)驗(yàn)，就有了表象。設(shè)計(jì)起步時(shí)，會(huì)選擇表象。經(jīng)過(guò)選擇的表象成為意象。隨著設(shè)計(jì)的深入，意象越來(lái)越多，也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發(fā)展，就達(dá)成意境，即理性與感性的融合。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
“居住空間設(shè)計(jì)”課程是近年來(lái)國(guó)內(nèi)實(shí)踐設(shè)計(jì)課程中十分重要的一個(gè)分支部分，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)必須要掌握十分扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能保證后期應(yīng)用效率。從當(dāng)前居住空間設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性以及應(yīng)用性方面的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)以及具體的教學(xué)方式進(jìn)行闡述，希望能夠?yàn)椤熬幼】臻g設(shè)計(jì)”課程教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，創(chuàng)建良好的條件。
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展速度比較快，傳統(tǒng)的“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的需求，所以必須對(duì)其進(jìn)行完善。創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)以及創(chuàng)新思維的引導(dǎo)、培養(yǎng)，是提升“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，所以可以從創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)等角度對(duì)教育模式進(jìn)行調(diào)整。目前國(guó)內(nèi)“居住空間設(shè)計(jì)”設(shè)計(jì)教學(xué)效果并不理想，存在許多影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，下文將對(duì)其進(jìn)行闡述。
居住空間不同于其余空間形式，私密性比較強(qiáng)，飽含了居住人的特點(diǎn)以及居住人的特性。隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)房屋的要求也有了明顯提升，所以“居住空間設(shè)計(jì)”不僅要滿足功能性布局要求，還要盡量滿足住戶個(gè)性需求，打造最理想的生活環(huán)境。“居住空間設(shè)計(jì)”實(shí)踐性和應(yīng)用性比較強(qiáng)，想要提升“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)質(zhì)量，也要從這兩個(gè)方面入手，深入研究如何提升教學(xué)質(zhì)量。居住空間設(shè)計(jì)課程可以將室內(nèi)設(shè)計(jì)作為基礎(chǔ)課程來(lái)看待，在此過(guò)程中學(xué)生不但要掌握一些基礎(chǔ)的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作模式，同時(shí)還要掌握一些提升方案設(shè)計(jì)質(zhì)量的工作方式，打破原有方案設(shè)計(jì)工作原理以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)要素，通過(guò)提升基本設(shè)計(jì)方法等形式靈活運(yùn)用各種知識(shí)，掌握室內(nèi)裝飾材料以及室內(nèi)施工圖紙繪制工作方式，提升室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)應(yīng)用質(zhì)量。從該情況來(lái)看，課堂不僅要包含理論上的教學(xué)內(nèi)容，還要傳授一些實(shí)踐內(nèi)容。通過(guò)方案設(shè)計(jì)的形式給出戶型圖，讓學(xué)生們自主布置房屋空間。如果通過(guò)該方式來(lái)打造概念性空間，可以讓學(xué)生更加大膽地去進(jìn)行一些思維發(fā)散，而且設(shè)計(jì)的個(gè)性也逐漸凸顯，可以將設(shè)計(jì)方案反饋到教師處，提升設(shè)計(jì)方案可行性。學(xué)生在設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以打破傳統(tǒng)空間布局以及傳統(tǒng)家具擺放位置，彰顯自己的個(gè)性，但是這種突破需要以可實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)，才能保證“突破”具有實(shí)際意義。
通常情況下課程設(shè)置當(dāng)中的實(shí)踐教學(xué)一般情況下都是安排在課堂理論教學(xué)之后的，通過(guò)分?jǐn)嗉薪虒W(xué)的模式來(lái)傳授相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這種教學(xué)模式弊端比較明顯，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了各種難以解決的問(wèn)題，或者是沒(méi)有時(shí)間給學(xué)生解答問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生似懂非懂，長(zhǎng)時(shí)間不能解決相關(guān)問(wèn)題，還有可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。在之后一段時(shí)間的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，雖然理論知識(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是理論和實(shí)踐卻很難結(jié)合到一起。所以可以將實(shí)踐教學(xué)工作模式融入理論教學(xué)當(dāng)中，讓教師自由化渡支配時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生更好、更快地掌握知識(shí)點(diǎn)，吸收知識(shí)。大部分學(xué)生都是比較缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力的，并且這部分學(xué)生在面對(duì)項(xiàng)目的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)從下手的感覺(jué)，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了“居住空間設(shè)計(jì)”知識(shí)點(diǎn)日后的應(yīng)用。在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，良好的動(dòng)手能力是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作人員必須要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)之一。根據(jù)不同規(guī)格空間，對(duì)空間進(jìn)行重組，獲得更加符合當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r的新空間，利用這些形式來(lái)體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中空間布置的重要性。在該過(guò)程中，學(xué)生對(duì)資料的認(rèn)識(shí)都是比較少的，也缺少工藝制作工作技能，知識(shí)讓作品有表象，但是缺少靈感。
想要從根本上提升“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)質(zhì)量，就必須要從實(shí)踐性的'層面來(lái)進(jìn)行優(yōu)化。將項(xiàng)目作為依托，結(jié)合理論知識(shí)點(diǎn)，將項(xiàng)目教學(xué)模式引入當(dāng)前課堂教學(xué)過(guò)程中。在面對(duì)項(xiàng)目工程的時(shí)候，要將問(wèn)題作為主要的課堂授課先導(dǎo)來(lái)看待，不斷地引入一些全新的設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生跟著設(shè)計(jì)任務(wù)的內(nèi)容去學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式下教師一味教授知識(shí)點(diǎn)的模式，而是通過(guò)一系列的形式來(lái)提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，研究這些問(wèn)題，勾起學(xué)生在該方面的求知欲望以及對(duì)位置知識(shí)點(diǎn)的探索欲望，提升學(xué)生事件設(shè)計(jì)能力。不能將設(shè)計(jì)方案集中在形式功能上，還要讓學(xué)生可以拿出較為完整的方案，才能保證后期“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)的正常開(kāi)展。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的不足之處，還需要從事“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)的教職員工在日后不斷探索。
反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)是近年來(lái)比較流行的一種教學(xué)模式，并且經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷使用，已經(jīng)取得了一定的效果。提升課堂教學(xué)內(nèi)容，可以按照教學(xué)計(jì)劃章節(jié)或者不同的教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容來(lái)錄制一些視頻，將反轉(zhuǎn)課堂理念運(yùn)用到實(shí)際課堂教學(xué)中。因?yàn)榻ㄖb飾設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)比較明顯，所以經(jīng)常會(huì)受到來(lái)自于各個(gè)方面條件的約束，所以不論是軟件還是硬件，都必須要加以完善，才能保證“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)質(zhì)量。首先可以從云平臺(tái)以及云網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的層面上出發(fā)，為課堂教學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生根據(jù)自己需要的教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)。其次，教師還可以對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行錄制，并將錄制的資料錄入云平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息資源共享。還可以定期在線教授課程，教師和學(xué)生通過(guò)在線互動(dòng)的形式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)習(xí)課堂無(wú)處不在。教師也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)批閱一些學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行批改，而學(xué)生則可以根據(jù)課堂教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題提出一些自己的困惑或者是自己的看法。從整體上來(lái)看，要根據(jù)課堂教學(xué)要求來(lái)安排課程，盡量減少負(fù)面條件的約束，提升“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
上文從當(dāng)前“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)存在的問(wèn)題入手，分別從當(dāng)前“居住空間設(shè)計(jì)”課程設(shè)計(jì)現(xiàn)狀、“居住空間設(shè)計(jì)”基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)模式以及將反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式融入“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)中等角度，對(duì)如何提升設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了闡述。
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居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
1、一味追求奢華的設(shè)計(jì)風(fēng)格隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人追求高品質(zhì)生活，但是他們將這種對(duì)高品質(zhì)生活的追求逐漸演變成對(duì)奢華環(huán)境的追求。我們不難看到，一些室內(nèi)居住環(huán)境不僅用料名貴，裝飾奢華，而且一年四季都維持著一種春天般的感覺(jué)。站在設(shè)計(jì)角度而言，這些奢華手段無(wú)可厚非，體現(xiàn)了居住者的生活追求。但是從綠色環(huán)保主義的視角而言，這種過(guò)于追求奢華的做法卻是值得反思的。因?yàn)槊F材料的過(guò)度使用，意味著對(duì)自然生態(tài)環(huán)境和自然資源的掠奪和破壞，進(jìn)而造成不可再生資源的逐步衰竭。同時(shí)，人為營(yíng)造的氣候環(huán)境使居住于其中的人們背離春夏秋冬四季交替的自然規(guī)律，從而引發(fā)各種各樣的健康問(wèn)題。
2、室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)一些偏差一些設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中不重視使用軟設(shè)計(jì)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)計(jì)技能，一味追求硬設(shè)計(jì)；沒(méi)有發(fā)揮本地資源的價(jià)值，一味以稀為貴、舍近求遠(yuǎn)；不重視挖掘常規(guī)材料的設(shè)計(jì)潛能，刻意使用珍、稀、貴的設(shè)計(jì)材料；不注重室內(nèi)居住環(huán)境的保溫、通風(fēng)、散熱性能，認(rèn)為人造氣候能替代自然氣候；不合理應(yīng)用自然光源，刻意使用人工照明。如此種種做法，都嚴(yán)重違背綠色環(huán)保的設(shè)計(jì)理念。
不管在什么領(lǐng)域，都強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展理念的貫徹。所謂可持續(xù)發(fā)展，是指我們?cè)跐M足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不能危及我們的子孫后代并滿足他們需求的能力。隨著可持續(xù)發(fā)展理念日益深入人心，室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)也應(yīng)該承襲這一理念，積極應(yīng)用綠色環(huán)保主義，竭力為人們提供一個(gè)健康、安全、節(jié)能、環(huán)保、舒適、方便的居住空間。具體而言，要從以下幾點(diǎn)入手：
1、樹(shù)立正確的價(jià)值評(píng)判理念室內(nèi)居住空間中或多或少地都存在一些污染，而有些室內(nèi)污染比室外污染更為嚴(yán)重，對(duì)人們的身體健康帶來(lái)更嚴(yán)重的威脅。所以健康要從保護(hù)室內(nèi)居住環(huán)境做起。設(shè)計(jì)人員必須重新定位自身的職業(yè)責(zé)任，夯實(shí)生態(tài)理念，樹(shù)立全新的設(shè)計(jì)意識(shí)。
2、制訂正確的設(shè)計(jì)方案在環(huán)保設(shè)計(jì)意識(shí)指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師要對(duì)室內(nèi)居住環(huán)境有一個(gè)整體了解，對(duì)房屋空間承載量進(jìn)行合理計(jì)算，還要估算各種搭配裝飾材料的使用量，為室內(nèi)購(gòu)買(mǎi)家具和其他家居品的空間留好提前量。同時(shí)，在室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師要極力節(jié)約創(chuàng)造能源、施工能源和運(yùn)行能源等，在設(shè)計(jì)時(shí)要多使用風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、生物能等可再生資源和清潔能源，要多使用舊的建材和地方材料，不要舍近求遠(yuǎn)，浪費(fèi)時(shí)間。在設(shè)計(jì)過(guò)程中要綜合考慮各種環(huán)境因素，努力為人們?cè)O(shè)計(jì)出清潔、衛(wèi)生、舒適的室內(nèi)居住環(huán)境。
3、合理采用色彩設(shè)計(jì)人們對(duì)居住空間的色彩往往有很高的要求。所以設(shè)計(jì)師要遵循綠色環(huán)保的理念，設(shè)計(jì)出合理的居住空間色彩。一方面要滿足室內(nèi)空間功能的要求，分析室內(nèi)空間的使用特點(diǎn)，比如老年居室與兒童居室、辦公空間與餐飲空間所使用的色彩就是不一樣的。老年居室的色彩以沉穩(wěn)為主；兒童居室的色彩以活潑為主。另一方面，要符合室內(nèi)空間的構(gòu)圖需要，即在形式上通過(guò)視覺(jué)的點(diǎn)、線、面，明暗、形態(tài)等美術(shù)元素構(gòu)成一種和諧的狀態(tài)，彰顯動(dòng)態(tài)美感，使室內(nèi)空間呈現(xiàn)獨(dú)特魅力。比如室內(nèi)的客廳空間在全局的效果比例上有頭重腳輕之嫌，顯得過(guò)于空曠，設(shè)計(jì)師則可以通過(guò)黃色這一類(lèi)的近感色來(lái)減弱客廳的空曠感；如果電視背景墻面積過(guò)小，導(dǎo)致客廳顯得比例失調(diào)，則可以利用藍(lán)色這類(lèi)膨脹色來(lái)延展視覺(jué)，使室內(nèi)空間的構(gòu)圖顯得和諧，呈現(xiàn)一種穩(wěn)重之感。
4、慎重選擇裝修材料，減少對(duì)人體的不良影響室內(nèi)居住空間的綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，體現(xiàn)為對(duì)人體的無(wú)害化，對(duì)地球環(huán)境的無(wú)害化。在設(shè)計(jì)時(shí)，杜絕使用有毒材料和會(huì)揮發(fā)毒性的材料，比如不使用能排放co2、h2s、cfcs、n2o等有毒物質(zhì)的材料。事實(shí)上，材料與室內(nèi)空間設(shè)計(jì)密不可分，不同的材料能產(chǎn)生不同的裝飾風(fēng)格和空間樣式。要想貫徹落實(shí)綠色環(huán)保主義，可以從材料方面尋求突破。從目前的發(fā)展情況來(lái)看，設(shè)計(jì)室內(nèi)居住空間時(shí)要注意以下三種裝飾材料的選擇。其一是木質(zhì)板材類(lèi)，包括各種大芯板、貼面板和復(fù)合地板等，這些材料是產(chǎn)生甲醛污染的主要來(lái)源。為了減少人體傷害，最好選擇全木質(zhì)材料作為裝飾，板材也要選擇環(huán)保型，不要附加任何多余的修飾。建議選擇竹地板，這對(duì)人體健康有一定好處，而且竹材是天然的可再生環(huán)保材料，能為室內(nèi)居住空間營(yíng)造出清新、質(zhì)樸的環(huán)境氛圍。其二是石材瓷磚類(lèi)，這類(lèi)材料也要注意它們的放射性污染。建議選擇一些人造石材，這樣不僅可以節(jié)省裝修支出，還對(duì)人體危害性小，且能達(dá)到同樣的裝飾效果。其三是膠漆涂料類(lèi)，這類(lèi)材料是導(dǎo)致室內(nèi)空間空氣中苯污染的主要來(lái)源。消費(fèi)者要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇，不能買(mǎi)到假冒產(chǎn)品，負(fù)責(zé)會(huì)對(duì)人體健康帶來(lái)嚴(yán)重威脅。
總之，在選擇材料時(shí)要考慮兩個(gè)方面，一是保證材料自身的.環(huán)保性，即材料內(nèi)部構(gòu)成物質(zhì)不存在危害環(huán)境、危害人體的成分；二是保證材料的再生性，即材料能實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用，這樣才能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。5體現(xiàn)人文精神，采用傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格室內(nèi)居住空間的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)人性化，從尊重人的內(nèi)心訴求和注重人文內(nèi)涵出發(fā)，并強(qiáng)調(diào)人自我控制周邊環(huán)境的能力，以此為居住者提高高品質(zhì)的生活環(huán)境。為了進(jìn)一步體現(xiàn)室內(nèi)居住空間的美感和人文性，可以使用傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格，這樣能給人帶來(lái)鮮明的民族特色和動(dòng)人的視覺(jué)感受。設(shè)計(jì)師可以多挖掘地方性的傳統(tǒng)藝術(shù)形象用于室內(nèi)設(shè)計(jì)中，并改革地方性技術(shù)加以應(yīng)用。利用地方性材料表達(dá)地區(qū)色彩，可以使室內(nèi)居住空間變得更活潑，更有特色。同時(shí)，應(yīng)用傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格還能揚(yáng)棄當(dāng)下室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的奢華之風(fēng)，抵制嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境的不良傾向。必須指出的是，現(xiàn)代具有可持續(xù)發(fā)展理念的室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單地移植已有的藝術(shù)形式，也不是粗陋地模仿前人的設(shè)計(jì)成果。而應(yīng)該應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法對(duì)其進(jìn)行一定的創(chuàng)新，比如通過(guò)材質(zhì)轉(zhuǎn)換、簡(jiǎn)化提煉、符號(hào)提取等手法，將時(shí)代精神賦予傳統(tǒng)形式，彰顯出傳統(tǒng)感與現(xiàn)代感的渾然一體。
三、結(jié)束語(yǔ)。
“綠色環(huán)?！笔且粋€(gè)內(nèi)涵深邃、外延廣泛的概念。就室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)而言，綠色環(huán)保主義的引入，就是要讓設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)將保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、靈活高效的原則貫穿始終。不得不承認(rèn)，近些年來(lái)，室內(nèi)居住環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)得到越來(lái)越多人的正視。不光是居住空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域，其他領(lǐng)域也應(yīng)該滲透綠色設(shè)計(jì)、環(huán)保理念，這樣才能使我們生活的環(huán)境永葆生機(jī)，使我們的社會(huì)長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)與自然的和睦相處。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
空間設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，它不僅僅關(guān)乎美觀和功能，還需要考慮用戶體驗(yàn)和情感共鳴。在我近年來(lái)的工作中，我有幸參與了多個(gè)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并從中積累了一些心得體會(huì)。本文將通過(guò)圖文方式展示我在空間設(shè)計(jì)中的一些心得和體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和靈感。
2.圖文一：情感共鳴。
第一張圖片展示了一個(gè)用于活動(dòng)集會(huì)的大廳設(shè)計(jì)，這個(gè)空間的設(shè)計(jì)初衷是在人們進(jìn)入時(shí)能夠自然地產(chǎn)生一種心情愉悅、放松的感覺(jué)。通過(guò)精心挑選的溫暖色調(diào)、柔和的照明和舒適的家具，這個(gè)大廳成功地創(chuàng)造了一種溫馨、親切的氛圍，與人們情感共鳴。
3.圖文二：功能性與美觀兼顧。
第二張圖片展示了一個(gè)辦公室區(qū)域的設(shè)計(jì)，這個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)需要兼顧到辦公人員的工作需求和美觀的要求。我采用了簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅的家具，以確保空間的整潔和舒適，并利用墻面裝飾和懸掛裝置來(lái)增添一些藝術(shù)氣息。同時(shí)，在工作區(qū)域設(shè)置了充足的儲(chǔ)物和工作空間，以提高辦公效率。
4.圖文三：注重細(xì)節(jié)。
第三張圖片展示了一個(gè)餐廳的設(shè)計(jì)。在這個(gè)設(shè)計(jì)中，我注重了細(xì)節(jié)的處理。例如，我選擇了柔和的燈光并結(jié)合自然光線，使整個(gè)環(huán)境更加私密和溫馨。另外，我也特意挑選了食物的展示方式和色彩搭配，來(lái)增加食欲和視覺(jué)的享受。細(xì)致入微的布局和設(shè)計(jì)，為這個(gè)餐廳營(yíng)造了獨(dú)特的氛圍，使顧客在用餐過(guò)程中能夠得到愉悅的體驗(yàn)。
5.結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這些設(shè)計(jì)案例的分享，我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的空間設(shè)計(jì)需要綜合考慮美感、功能和用戶體驗(yàn)，注重情感共鳴和細(xì)節(jié)的處理。我相信，每一個(gè)空間都有其獨(dú)特的故事和靈感，只要用心觀察，多思考，就能發(fā)現(xiàn)空間的潛力，并將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)特而精美的設(shè)計(jì)。我將繼續(xù)努力，在未來(lái)的空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，不斷探索和創(chuàng)新，為人們創(chuàng)造更美好的生活和工作環(huán)境。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七
新中式是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的文化，在建筑不斷發(fā)展的今天，只有不斷創(chuàng)新應(yīng)用新中式的建筑手法，才能將新中式風(fēng)格更好的應(yīng)用在居住區(qū)建設(shè)中。另外，對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新中式風(fēng)格的應(yīng)用并不僅僅是將傳統(tǒng)文化因素簡(jiǎn)單的堆砌到建筑中去，而是應(yīng)該在理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，再將傳統(tǒng)文化元素與建筑方式進(jìn)行完美的融合，進(jìn)而設(shè)計(jì)出不僅具有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素由具有現(xiàn)代氣息的建筑。新中式風(fēng)格的特點(diǎn)在居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用就是要求進(jìn)景觀設(shè)計(jì)不僅在外形上要體現(xiàn)傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，而且還應(yīng)該具備傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，從而更好的滿足居住者的心理需求，比如，現(xiàn)階段很多新中式的住宅區(qū)都會(huì)采用先谷底較為典雅的色彩，與此同時(shí)借助中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典圖案襯托出新中式風(fēng)格的文化韻昧，之后在景觀布局設(shè)計(jì)中合理設(shè)計(jì)，從而創(chuàng)造出獨(dú)具中國(guó)特色的居住區(qū)空間景觀。
隨著我國(guó)建筑設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展，新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)越來(lái)越重視人在設(shè)計(jì)中的重要性，并堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)原則，確保居住區(qū)空間設(shè)計(jì)能夠滿足人們的舒適性和觀賞性的需求。而居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要可以從以下兩方面進(jìn)行敘述。
其一，居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)注意合理采用各類(lèi)裝飾元素，并以此來(lái)不斷豐富居住區(qū)的景觀空間。我國(guó)的傳統(tǒng)民居設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者為了讓居住者的居住空間更具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，通過(guò)會(huì)依據(jù)居住者的個(gè)人喜好、性格、文化修養(yǎng)等在空間景觀設(shè)計(jì)中增加具有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的裝飾件，而這些裝飾件尤其能夠突出和展示居住人的力量、權(quán)力、高雅等。而在現(xiàn)代中國(guó)的新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)中，也可以通過(guò)提取傳統(tǒng)的裝飾元素來(lái)豐富居住區(qū)空間景觀的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，一方面用于豐富現(xiàn)代居住區(qū)的空間景觀，另一方面則可以滿足現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)文化審美的需求，從而起到延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用。
其二，新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)會(huì)結(jié)合中國(guó)園林設(shè)計(jì)中的造林手法。在中國(guó)傳統(tǒng)的園林建設(shè)中，設(shè)計(jì)人大都會(huì)結(jié)合儒家、道家的哲學(xué)思想，將這些傳統(tǒng)思想融入到園林建設(shè)中，從而人更好的將自然景觀與人文景觀相結(jié)合，達(dá)到天人合的造林效果。為此，在現(xiàn)代新中式居住區(qū)空間景觀的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者大都會(huì)借鑒中國(guó)古代園林建設(shè)中的造林手法，比如，可以在居住區(qū)設(shè)計(jì)些山水，或者選擇一些自然生長(zhǎng)的植物栽種在園林中，以此來(lái)體現(xiàn)景觀的自然美感，除此之外，為了讓居住區(qū)的空間景觀設(shè)計(jì)更符合現(xiàn)代人的生活習(xí)慣，設(shè)計(jì)者還可以在設(shè)計(jì)中融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，并善于利用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)景觀設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的同時(shí)讓人感受到設(shè)計(jì)的時(shí)代感。
在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)的主體是體現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并能夠在景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)新的時(shí)代元素，比如，在很多城市的新中式居住空間景觀設(shè)計(jì)都會(huì)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)的居住景觀設(shè)計(jì)方式，在設(shè)計(jì)的外形上尤其注重采用高墻、灰瓦的應(yīng)用，以此來(lái)彰顯自己的文化品位，除此之外，還有很多地區(qū)的建筑設(shè)計(jì)在布局上采用了中國(guó)傳統(tǒng)庭院的設(shè)計(jì)方法，形成了合院的布局方式，這不僅體現(xiàn)了務(wù)工傳統(tǒng)院落的概念，也滿足了當(dāng)下人們對(duì)生活休閑娛樂(lè)的需求。
現(xiàn)階段在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)借鑒其他空間景觀的設(shè)計(jì)方法，通過(guò)借鑒古典園林的設(shè)計(jì)方法來(lái)體現(xiàn)空間設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)文化韻昧。
其一，我國(guó)的傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)借用框景式的景觀設(shè)計(jì)方法，在窗口位置設(shè)計(jì)花石、流水等，以窗口為畫(huà)框，讓居住者從窗口看出去猶如看到一幅美麗的畫(huà)卷。而這種設(shè)計(jì)方法可以應(yīng)用在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)中，以不斷提高新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)的審美效果。
其二，設(shè)計(jì)者還可以借助多種造景方式的結(jié)合來(lái)增加居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的多樣性，同時(shí)也讓景觀設(shè)計(jì)的空間層次也愈發(fā)豐富。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者可以利用門(mén)框、窗框等設(shè)計(jì)出完美的景觀搭配，同時(shí)采用移步換景的方式將不同的景觀相互隔斷，達(dá)到一步一景的景觀設(shè)計(jì)效果，給居住者以更好的視覺(jué)體驗(yàn)。其三，在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者還可以借鑒軸線的對(duì)稱(chēng)性來(lái)設(shè)計(jì)景觀，對(duì)景設(shè)計(jì)一般是在觀賞者所在的軸線中央，讓兩個(gè)景物相互對(duì)比、對(duì)稱(chēng)，從而凸顯出整個(gè)景觀設(shè)計(jì)的和諧對(duì)稱(chēng)性。比如，在實(shí)際的新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者可以把對(duì)景用在比較大的景觀設(shè)計(jì)中，在軸線上設(shè)計(jì)亭榭，而與之想對(duì)襯的設(shè)計(jì)則是瀑布，通過(guò)兩者的對(duì)稱(chēng)來(lái)達(dá)到對(duì)景的設(shè)計(jì)效果。其四，運(yùn)用夾景的造景方式，為了突出主要的設(shè)計(jì)景觀，可以在道路兩側(cè)設(shè)計(jì)花草樹(shù)木作為遮擋，并在中問(wèn)留出一定的空間，讓居住者可以感受到園林景觀設(shè)計(jì)的深遠(yuǎn)，給人以更好的視覺(jué)享受。
居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)在建筑物的建設(shè)中已經(jīng)越來(lái)越重要，新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)設(shè)計(jì)不僅注意繼承和創(chuàng)新中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，而且注意結(jié)合現(xiàn)代人的生活需求，而這無(wú)疑為我國(guó)的建筑空間景觀設(shè)計(jì)提供了一個(gè)新的發(fā)展方向，為此，在今后的居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)者尤其應(yīng)該注意不斷總結(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，善于借鑒中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化因素，以更好滿足現(xiàn)代人的居住需求。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們所擁有的居住空間逐漸減少。越來(lái)越多的人需要在有限的面積內(nèi)創(chuàng)造出一個(gè)舒適、實(shí)用且美觀的居住環(huán)境。在這樣的背景下，小空間設(shè)計(jì)成為了一門(mén)獨(dú)特而重要的藝術(shù)。通過(guò)對(duì)小空間設(shè)計(jì)的探索和實(shí)踐，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。
首先，小空間設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)功能合理性。在有限的空間內(nèi)，如何讓居住者得到最大化的使用功能，是小空間設(shè)計(jì)的首要考慮因素。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要充分了解居住者的需求，考慮到他們的生活習(xí)慣和個(gè)人嗜好，以及日常所需的各種功能需求，打造出適合他們的空間布局。例如，對(duì)于一個(gè)工作繁忙的單身白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)體積小巧、功能齊全的迷你廚房和衛(wèi)生間會(huì)更加符合他的實(shí)際需要。因此，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行小空間設(shè)計(jì)時(shí)，一定要注重功能的合理性，確保每一個(gè)設(shè)計(jì)元素都能夠被充分利用。
其次，小空間設(shè)計(jì)注重布局靈活性。由于小空間的面積有限，設(shè)計(jì)師需要充分考慮每一寸空間的價(jià)值，以最大程度地發(fā)揮潛在的功能。因此，靈活的布局在小空間設(shè)計(jì)中顯得尤為重要。通過(guò)巧妙的布局，可以將每一寸空間都利用起來(lái)，使得整個(gè)空間看起來(lái)更加舒適、寬敞。例如，在一個(gè)面積僅為20平方米的小公寓中，設(shè)計(jì)師可以利用定制的儲(chǔ)物柜將床和衣柜合二為一，以增加空間的利用率。此外，設(shè)計(jì)師還可以通過(guò)使用可折疊或可移動(dòng)的家具來(lái)增加靈活性，根據(jù)不同的需求隨時(shí)調(diào)整空間的功能。
再次，小空間設(shè)計(jì)要注重視覺(jué)效果的優(yōu)化。由于小空間的面積有限，很容易給人一種擁擠、壓抑的感覺(jué)。因此，在設(shè)計(jì)中應(yīng)該盡可能地創(chuàng)造出寬敞、明亮的視覺(jué)效果，讓居住者在狹小的空間內(nèi)感到舒適和自由。通過(guò)使用明亮的顏色和充足的自然光線，可以增加空間的視覺(jué)效果。同時(shí)，也要注意避免使用大面積的暗色調(diào)，以免給人壓抑感。墻面的裝飾和配飾選擇也非常重要，要選擇簡(jiǎn)潔而不失美觀的設(shè)計(jì)元素，以提升整體的視覺(jué)效果。
最后，小空間設(shè)計(jì)需要注重細(xì)節(jié)的處理。在一個(gè)小空間中，每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理都會(huì)直接影響到整體的效果。因此，設(shè)計(jì)師需要在細(xì)節(jié)處理上下功夫。無(wú)論是墻面的裝飾、家具的選擇還是空間的配色方案，都需要注重細(xì)節(jié)的處理，以確保整個(gè)空間的和諧。此外，選用合適的家具和裝飾品，使之既能滿足功能需求，又能與空間風(fēng)格相吻合。細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的用心和專(zhuān)業(yè)程度，也是評(píng)判一個(gè)小空間設(shè)計(jì)好壞的重要指標(biāo)。
總之，小空間設(shè)計(jì)是一門(mén)艱辛且有趣的工作。通過(guò)對(duì)小空間設(shè)計(jì)的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到設(shè)計(jì)師在小空間設(shè)計(jì)中的重要角色。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我意識(shí)到小空間設(shè)計(jì)需要注重功能的合理性、布局的靈活性、視覺(jué)效果的優(yōu)化以及細(xì)節(jié)的處理。只有在這些方面都做到優(yōu)秀，才能打造出一個(gè)舒適、實(shí)用且美觀的小空間居住環(huán)境。對(duì)小空間設(shè)計(jì)的理解和實(shí)踐將使我在今后的設(shè)計(jì)工作中有更多的思考和創(chuàng)新。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最為難忘的經(jīng)歷之一，這段時(shí)間讓我獲得了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)技巧。在實(shí)習(xí)期間，我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)了空間設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，從創(chuàng)意的靈感到具體實(shí)現(xiàn)的技術(shù)，讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中得到的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人更好地了解這個(gè)領(lǐng)域。
第二段：學(xué)習(xí)能力是最重要的。
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力比專(zhuān)業(yè)技能更重要。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我需要掌握不同的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從概念設(shè)計(jì)到施工園規(guī)劃。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，積極學(xué)習(xí)、不懈追求、持續(xù)學(xué)習(xí)，是獲得成功的秘訣。實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)學(xué)習(xí)、操作，結(jié)合閱讀資料和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，掌握了許多新技巧和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。我深深認(rèn)識(shí)到，掌握學(xué)習(xí)技巧，不斷積累才是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的必備品質(zhì)。
第三段：品味和風(fēng)格的培養(yǎng)。
在空間設(shè)計(jì)中，創(chuàng)意和美感是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解了風(fēng)格和品味的培養(yǎng)，以及如何利用空間去傳達(dá)情感和特征。我發(fā)現(xiàn)，空間的使用情況通常會(huì)影響人們的情感和行為。因此，設(shè)計(jì)師必須根據(jù)人們的需求來(lái)發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造最適合的空間。通過(guò)將個(gè)人風(fēng)格與客戶需要相結(jié)合，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)有生命力的空間設(shè)計(jì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必須有出色的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)師不僅需要考慮自己的想法，還要與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，是一個(gè)精心策劃合作完成的過(guò)程。而首先要保證溝通的高效性，很好地傳遞自己的想法。因此，我常和其他成員溝通合作，互相協(xié)作找到最佳解決方案，提高了工作效率。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以提高工作質(zhì)量，防止意外出現(xiàn)，提供有效的解決方案。
第五段：總結(jié)。
空間設(shè)計(jì)是一個(gè)高度綜合的領(lǐng)域。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多的技能和知識(shí)，更加了解到了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用它們。這不僅是對(duì)我的學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充，也是對(duì)我未來(lái)從業(yè)道路的指引。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，努力學(xué)習(xí)和合作，保持激情，是我們必須不斷追求的品質(zhì)。對(duì)于正在走向空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，我希望你們會(huì)積極發(fā)揮自己的性格與特質(zhì)，真誠(chéng)地為每一項(xiàng)工作帶來(lái)創(chuàng)造力和靈感。讓我們一起為創(chuàng)建更美好的空間而努力。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著大學(xué)宿舍的數(shù)量不斷增加，對(duì)于宿舍空間設(shè)計(jì)的要求也日益提高。作為一個(gè)有幸經(jīng)歷過(guò)宿舍生活的大學(xué)生，我也對(duì)宿舍空間設(shè)計(jì)有著自己的一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，將從五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)宿舍空間設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，宿舍空間設(shè)計(jì)要注重功能性。宿舍作為學(xué)生的居住場(chǎng)所，理應(yīng)滿足學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的需求。因此，宿舍設(shè)計(jì)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和功能性，將空間利用到最大化。例如，床鋪可以設(shè)計(jì)成上下鋪、上鋪可以有儲(chǔ)物空間，下鋪可以擺放桌子和書(shū)柜等，更好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和儲(chǔ)物的需求。此外，衣柜和儲(chǔ)物柜的設(shè)計(jì)也應(yīng)該足夠大，以便學(xué)生可以有足夠的空間來(lái)放置衣物和個(gè)人物品。
其次，宿舍空間設(shè)計(jì)要考慮私密性。雖然是共享空間，但宿舍也是學(xué)生休息和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此需要保護(hù)學(xué)生的隱私。在房間的設(shè)計(jì)中，可以采用屏風(fēng)、窗簾等方式來(lái)隔離空間，增加私密性。此外，使用半固定的家具和家居用品，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人喜好和需求進(jìn)行布置，也可以增加房間的私密性。
第三，宿舍空間設(shè)計(jì)要注重舒適性。學(xué)生在忙碌一天后，宿舍是他們放松和休息的地方。因此，在宿舍設(shè)計(jì)中，應(yīng)該注重舒適性。床墊的選擇要柔軟舒適，床品的品質(zhì)要好，能為學(xué)生提供良好的睡眠。宿舍的采光要足夠，通風(fēng)要好，以保持空氣的新鮮。在家具和裝飾品的選擇上也要追求簡(jiǎn)潔、舒適和溫馨。
第四，宿舍空間設(shè)計(jì)要兼顧美觀性。宿舍不僅僅是學(xué)生的居住場(chǎng)所，也是學(xué)生們展示個(gè)性和風(fēng)格的地方。因此，宿舍空間設(shè)計(jì)應(yīng)該注重美觀性，可以使用一些裝飾品和擺設(shè)來(lái)增加房間的美感。例如，墻面可以貼上一些美麗的壁紙或照片，地面可以鋪上柔軟舒適的地毯，這些都能使宿舍更加溫馨和美觀。
最后，宿舍空間設(shè)計(jì)要考慮宿舍文化。每個(gè)宿舍都有自己獨(dú)特的氛圍和文化。在宿舍設(shè)計(jì)中，應(yīng)該考慮到學(xué)生的需求和喜好，將宿舍空間變得更加溫馨和具有集體記憶。例如，在宿舍的公共區(qū)域設(shè)置休閑區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。可以在宿舍的墻面上張貼一些宣傳海報(bào)和個(gè)人照片，以展示和記錄宿舍的文化和發(fā)展。
總之，宿舍空間設(shè)計(jì)關(guān)乎學(xué)生的舒適和幸福感。一個(gè)好的宿舍空間設(shè)計(jì)不僅能提高學(xué)生的居住品質(zhì)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。在未來(lái)的宿舍空間設(shè)計(jì)中，我希望設(shè)計(jì)師們能更加注重功能性、私密性、舒適性、美觀性和宿舍文化，為學(xué)生提供更好的居住環(huán)境。相信通過(guò)不斷的努力和創(chuàng)新，大學(xué)宿舍的設(shè)計(jì)一定會(huì)越來(lái)越好，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的棲居之所。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
空間設(shè)計(jì)是一門(mén)復(fù)合性強(qiáng)的學(xué)科，它多層次、全方位地涉及到人類(lèi)生活和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其在現(xiàn)代社會(huì)中，空間設(shè)計(jì)受到越來(lái)越大的關(guān)注。在我完成空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深深感受到空間設(shè)計(jì)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一門(mén)實(shí)踐。在實(shí)踐中，我得到了一些有關(guān)空間設(shè)計(jì)的體會(huì)和心得。
一、充分了解需求。
在與客戶交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到了“充分了解需求”的重要性。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，我們首先需要與客戶充分溝通，深入了解他們的需求，包括對(duì)空間功能和美學(xué)的要求等。實(shí)踐證明，如果在設(shè)計(jì)中沒(méi)有充分考慮客戶的需求，那么作品很可能不會(huì)被客戶接受，因?yàn)樗环峡蛻纛A(yù)先設(shè)定的要求。因此，在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了充分了解需求，及時(shí)收集和分析客戶的反饋，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，這樣才能夠讓設(shè)計(jì)作品與客戶的期望相符。
二、注意功能和美學(xué)。
在空間設(shè)計(jì)中，功能性和美學(xué)同時(shí)非常重要。因?yàn)榭臻g設(shè)計(jì)不只是要實(shí)現(xiàn)美觀和舒適，更要通過(guò)設(shè)計(jì)滿足人們的各種需要，實(shí)現(xiàn)功能。同時(shí)，美學(xué)也是設(shè)計(jì)不可或缺的元素，它的重要性不亞于功能性。在實(shí)踐中，我了解到好的空間設(shè)計(jì)是效果美觀而實(shí)用。所以在設(shè)計(jì)中，我注重設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美觀性之間的平衡，也切實(shí)把握住鐘擺在中間。
三、要善于借鑒。
空間設(shè)計(jì)需要借鑒很多領(lǐng)域的知識(shí)，如美學(xué)、工程、規(guī)劃等。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)靈感，盡可能更加準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。可以通過(guò)參觀一些設(shè)計(jì)類(lèi)展覽，看一些設(shè)計(jì)相關(guān)書(shū)籍文件其他成功型的設(shè)計(jì)，更深層次的拓展自己的設(shè)計(jì)思路，明確自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。所以在實(shí)踐中，我也勉勵(lì)自己積極拓展自己的知識(shí)面和眼界，以更廣泛的角度思考問(wèn)題，以進(jìn)行更加創(chuàng)新的設(shè)計(jì)。
四、團(tuán)隊(duì)合作。
空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)期間我也接觸到了一些設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作也是一件非常重要的事情。團(tuán)隊(duì)成員之間互相協(xié)作，解決諸多問(wèn)題，不同的人員角度和看法也能讓設(shè)計(jì)進(jìn)一步改進(jìn)和升華。在團(tuán)隊(duì)中，我們還可以互相學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷交流，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)逐漸形成共識(shí)，共同推進(jìn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行，但協(xié)作能不能成功也在于每個(gè)成員的態(tài)度和合作精神。所以在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我一直保持良好的合作精神，以及積極的溝通交流，盡可能的為團(tuán)隊(duì)起到穩(wěn)妥堆砌的作用。
五、博采眾長(zhǎng)。
空間設(shè)計(jì)，既是一件有挑戰(zhàn)性，而且可以逐步精進(jìn)的工作，需要大量的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。所以，我認(rèn)為，我們要博采眾長(zhǎng)，不斷去學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和技巧。對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)一些后起之秀，或進(jìn)行過(guò)能揚(yáng)名的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)要多多關(guān)注研究，不斷學(xué)習(xí)借鑒，在自己的設(shè)計(jì)中不失創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)估和反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下一次設(shè)計(jì)中得到正確的糾正和思考，能夠更加成熟地發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)能力。
通過(guò)空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，我不僅僅懂得了許多空間設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和操作，而且明白了如何在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)這些基本原理。相信以后我的工作中，我也可以運(yùn)用這些體會(huì)和心得，開(kāi)展更加精彩的工作。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
第一段：導(dǎo)言（100字）。
空間設(shè)計(jì)不僅是為人們提供實(shí)用和舒適的環(huán)境，同時(shí)也是一種藝術(shù)表達(dá)和心靈交流的方式。在我進(jìn)行空間設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中，我深刻地感受到了一個(gè)空間設(shè)計(jì)的形態(tài)對(duì)人們情感的影響。在這篇文章中，我想分享我對(duì)空間設(shè)計(jì)形態(tài)的一些體會(huì)和心得。
在空間設(shè)計(jì)中，形態(tài)是一個(gè)很重要的元素。不同的形態(tài)可以給人們帶來(lái)不同的情感體驗(yàn)，給人們留下不同的記憶。例如，一個(gè)流暢的弧形形態(tài)可以營(yíng)造出柔和、流暢、親和的情感氛圍；一個(gè)方形的形態(tài)則可以給人以穩(wěn)健、實(shí)在、簡(jiǎn)潔的感受。因此，設(shè)計(jì)師需要在設(shè)計(jì)中充分考慮建筑的形態(tài)，選擇適合項(xiàng)目需求的形態(tài)。深入研究形態(tài)對(duì)應(yīng)用者體驗(yàn)的影響，可以在創(chuàng)作時(shí)為空間帶來(lái)更豐富、廣泛的情感交流。
在實(shí)踐中，空間設(shè)計(jì)形態(tài)的應(yīng)用有很多。例如，我們可以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中使用不同的形態(tài)來(lái)創(chuàng)造不同的氛圍和功能區(qū)域。比如，通過(guò)使用流線型形態(tài)來(lái)創(chuàng)造室內(nèi)的視覺(jué)感染和流動(dòng)性，增加動(dòng)感；在辦公室中，采用弧形的空間分區(qū)，可以增加協(xié)作與溝通的便捷性，提高員工的工作效率和效能。在公共空間中使用不同的形態(tài)，則可以創(chuàng)造出既有藝術(shù)美感又有人性化的設(shè)施，提高人們對(duì)空間的舒適度和滿意度。
未來(lái)的空間設(shè)計(jì)必然是一個(gè)不斷創(chuàng)新、富于變化的領(lǐng)域。設(shè)計(jì)師們需要有勇氣和創(chuàng)意，敢于用專(zhuān)業(yè)的視角去發(fā)現(xiàn)空間設(shè)計(jì)中的不足，并與顧客和企業(yè)進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師與使用者之間的共享創(chuàng)意，并且提出一些異?；蛳胂罅O強(qiáng)的創(chuàng)新形態(tài)，這將成為未來(lái)空間設(shè)計(jì)的主要發(fā)展方向。因此，設(shè)計(jì)師們要具備前瞻性差異化思維，以及專(zhuān)業(yè)的技術(shù)能力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)感和創(chuàng)新意識(shí)，將空間設(shè)計(jì)形態(tài)的創(chuàng)新付諸實(shí)踐以實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
空間設(shè)計(jì)形態(tài)在一個(gè)建筑設(shè)計(jì)中和使用過(guò)程中的作用以與趨勢(shì)變化，這給設(shè)計(jì)師們提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了更廣闊的創(chuàng)作空間。在空間設(shè)計(jì)中，形態(tài)是一種重要的元素，可以通過(guò)合理的形態(tài)設(shè)計(jì)來(lái)提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，增加設(shè)施的使用價(jià)值，增高人們對(duì)空間的情感投入。因此，設(shè)計(jì)師們需要根據(jù)具體項(xiàng)目情況，將適合的和良好的Shape設(shè)計(jì)與心理設(shè)計(jì)相結(jié)合，確保設(shè)計(jì)的空間運(yùn)作得到充分和細(xì)致的研究和整合。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
在今天的社會(huì)中，空間設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人們生活中不可忽視的一部分。對(duì)于一個(gè)好的空間設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，形態(tài)是其關(guān)鍵要素之一。在空間設(shè)計(jì)形態(tài)的過(guò)程中，我有著很多的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我從空間設(shè)計(jì)形態(tài)中所得到的一些體會(huì)。
第一段：形態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)該符合空間的特征。
在進(jìn)行空間設(shè)計(jì)形態(tài)時(shí)，設(shè)計(jì)師必須要理解空間的特征。每個(gè)空間都有其自身的大小、形狀、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)直接影響著設(shè)計(jì)的形態(tài)。如果設(shè)計(jì)者選擇了一個(gè)不合適的形態(tài)，那么這個(gè)空間的美感和舒適度就會(huì)受到影響。因此，在設(shè)計(jì)中，我通常會(huì)首先考慮合適的形態(tài)，使其更符合空間特征，從而提高其美學(xué)價(jià)值。
第二段：形態(tài)設(shè)計(jì)需要注重排列的邏輯性。
設(shè)計(jì)形態(tài)不僅要考慮空間的特征，還需要注重其排列的邏輯性。在設(shè)計(jì)中，不同的區(qū)域之間需要有一定的聯(lián)系和關(guān)系。形態(tài)的設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠使空間的各個(gè)區(qū)域之間相互聯(lián)系。例如，一個(gè)大型公共建筑的設(shè)計(jì)，其形態(tài)應(yīng)該能夠使來(lái)訪者能夠很容易地找到所需要的區(qū)域，并且不同區(qū)域之間應(yīng)該能夠形成一定的關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性。
第三段：形態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮舒適度。
在設(shè)計(jì)中，舒適度是非常重要的考慮因素。在安排空間的形態(tài)時(shí)，需要考慮不同的使用場(chǎng)景，以及使用者在這些場(chǎng)景中的需求。例如，對(duì)于一個(gè)高檔餐廳，需要把客人坐在位置上的感覺(jué)、交談的便利度、煙味的排放等因素納入設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要仔細(xì)地考慮這些因素，使其盡可能的適應(yīng)使用者的需求，提高舒適度，從而讓空間的價(jià)值最大化。
第四段：形態(tài)設(shè)計(jì)需要兼顧功能性。
空間的功能性是關(guān)鍵要素之一，在設(shè)計(jì)中，形態(tài)也是需要兼顧其功能性。在進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)者需要考慮不同區(qū)域的功能需求，然后根據(jù)需求去分隔和劃分空間。例如，在設(shè)計(jì)多媒體影音室時(shí)，需要特別關(guān)注聲音隔離的問(wèn)題，以及影音設(shè)備的擺放位置等問(wèn)題。因此，在形態(tài)設(shè)計(jì)中，需要充分考慮不同功能需求，以便空間能夠發(fā)揮最大的價(jià)值。
第五段：靈活性是形態(tài)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素之一。
在現(xiàn)代社會(huì)中，靈活性成為一個(gè)空間設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。在形態(tài)設(shè)計(jì)中，靈活性通常指的是結(jié)構(gòu)的可調(diào)整性或移動(dòng)性。例如，很多展示空間都有可調(diào)節(jié)墻壁，這可以使空間變得靈活而通用。在其他領(lǐng)域，移動(dòng)展示設(shè)備也能夠提高空間的靈活性。在形態(tài)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者需要始終考慮這方面的因素，最終達(dá)到使空間更加靈活和有利于使用者的目的。
總結(jié)：
在空間設(shè)計(jì)形態(tài)方面，需要仔細(xì)考慮空間的特征、排列的邏輯性、舒適度、功能性和靈活性。這些因素需要相互協(xié)調(diào)，以便達(dá)成最好的設(shè)計(jì)效果。作為設(shè)計(jì)者，我一直在學(xué)習(xí)和研究這些原則，希望運(yùn)用這些原則設(shè)計(jì)更好的空間。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
我是一名大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，今年暑假有機(jī)會(huì)在一家知名室內(nèi)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行空間設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期為兩個(gè)月，工作內(nèi)容主要是協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理完成現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、平面規(guī)劃、效果圖制作等工作。這也是我人生中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我而言是一次極為珍貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)初期遇到的困難以及如何克服。
初到公司時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于實(shí)際操作中如何處理問(wèn)題還存有很大的不足。比如測(cè)量時(shí)需要具有一定的空間感和經(jīng)驗(yàn)，而我卻缺乏這些。于是，我向項(xiàng)目經(jīng)理請(qǐng)教，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在現(xiàn)場(chǎng)不斷摸索、實(shí)踐、總結(jié)。通過(guò)持之以恒的堅(jiān)持和自己不斷的努力，我逐漸完善了我的操作能力，提高了自己的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)習(xí)中收獲的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月雖然較短，但我在其中學(xué)到的知識(shí)和技能卻是翻天覆地的變化，讓我對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯充滿了信心和掌控感。我通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，例如：學(xué)會(huì)了施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、平面規(guī)劃、效果圖、工程調(diào)研等方面的技能。同時(shí)也為日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)溝通等方面獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，都是我職場(chǎng)道路上必不可少的寶貴財(cái)富。
第四段：對(duì)公司以及領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)。
作為一個(gè)剛剛踏入職場(chǎng)的新人，我深深被這家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司和領(lǐng)導(dǎo)所敬業(yè)、專(zhuān)注于品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)、服務(wù)客戶的態(tài)度所感染。在這里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了一支優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)市場(chǎng)、對(duì)客戶、對(duì)員工的尊重和擔(dān)當(dāng)，這給了我無(wú)窮的幫助和啟示，甚至讓我重新審視自己的成就和未來(lái)的發(fā)展。
第五段：對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)和展望。
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，了解了空間設(shè)計(jì)的流程、常用技術(shù)和軟件使用方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展方向。我也和實(shí)習(xí)期間的同事們相處得非常好，成為了一支默契的團(tuán)隊(duì)。最重要的是，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更加明確的規(guī)劃和思路。我相信，未來(lái)的我，會(huì)在這次實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮出更大的作用和才華，取得更好的成績(jī)。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
宿舍是學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間的第二個(gè)家，一個(gè)能夠給予學(xué)生溫馨舒適感受的空間設(shè)計(jì)是非常重要的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的住宿后，我對(duì)宿舍空間設(shè)計(jì)有了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以連貫的五段式來(lái)分享我的體會(huì)。
首先，宿舍的布局應(yīng)當(dāng)以節(jié)約空間為主。大學(xué)宿舍的面積整體較小，因此合理地利用每一寸空間是必需的。我發(fā)現(xiàn)，在布局宿舍時(shí)，應(yīng)盡量減少家具數(shù)量，而采用多功能家具。比如，一張折疊桌子可以當(dāng)作寫(xiě)字臺(tái)、餐桌和放書(shū)架等多種用途。同時(shí)，使用懸掛式的收納架可以充分利用墻面空間，將書(shū)籍和物品分類(lèi)收納，以保持宿舍的整潔和寬敞。
其次，色彩搭配在宿舍設(shè)計(jì)中也十分重要。色彩可以直接影響人們的情緒和感覺(jué)，因此在宿舍中選擇適合的顏色是至關(guān)重要的。我個(gè)人喜歡將宿舍的主要色調(diào)設(shè)置為明亮、清新的顏色，比如淡藍(lán)色或淺黃色。這些顏色可以給人一種輕松、愉悅的感覺(jué)，也有助于提高宿舍的亮度。此外，還可以通過(guò)添加裝飾品、窗簾等來(lái)調(diào)節(jié)和補(bǔ)充色彩，營(yíng)造出豐富多樣的空間感。
第三，宿舍的光照設(shè)計(jì)不能忽視。充足的自然光照可以使宿舍更舒適，而不僅是依賴(lài)人工照明。因此，在宿舍的設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分利用窗戶和窗簾來(lái)調(diào)節(jié)光照。另外，選擇適合的燈具也很重要。例如，房間中應(yīng)設(shè)置一個(gè)明亮的寫(xiě)字臺(tái)燈，以保證學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)的光照不受影響。對(duì)于背景燈光，則可以選擇柔和的調(diào)光燈，以營(yíng)造出一個(gè)舒適和溫馨的休息氛圍。
第四，宿舍的儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)必須合理。儲(chǔ)物空間的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到宿舍整潔和有序的程度。首先，床下的空間可以利用起來(lái)，可以選擇高低床來(lái)增加可利用空間。此外，可以選擇帶有抽屜的床墊或床頭柜，增加儲(chǔ)物空間。其次，使用吊柜和懸掛式網(wǎng)兜來(lái)儲(chǔ)存文具、衣物和雜物。最后，使用透明收納盒可以方便地查找和存放各種物品，讓宿舍空間更加整齊和美觀。
最后，宿舍還應(yīng)該提供一個(gè)舒適的休息區(qū)。大學(xué)生的生活壓力較大，一個(gè)舒適的休息區(qū)可以提供他們一個(gè)放松的空間。在宿舍中設(shè)置一張舒適的懶人沙發(fā)或躺椅，可以讓學(xué)生們放松身心，進(jìn)行閱讀、休息或與室友聊天。此外，添加一些綠色植物也可以提高宿舍的舒適度和生活質(zhì)量，使宿舍更具生機(jī)和活力。
綜上所述，一個(gè)合理舒適的宿舍空間設(shè)計(jì)是學(xué)生們大學(xué)生活的重要組成部分。通過(guò)合理布局、色彩搭配、光照設(shè)計(jì)、儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)和舒適的休息區(qū)設(shè)置，可以創(chuàng)造出一個(gè)溫馨、寬敞、整潔而舒適的宿舍空間，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生們的宿舍空間設(shè)計(jì)有所啟發(fā)。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
中圖分類(lèi)號(hào)：tu238+.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：
經(jīng)過(guò)多年高速發(fā)展的中國(guó)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)條件、業(yè)主意識(shí)或管理規(guī)章都不再對(duì)居住空間設(shè)計(jì)的具體形式構(gòu)成限制。材料、技術(shù)和加工手段亦能隨心所欲地為居住空間設(shè)計(jì)所用?，F(xiàn)代、新異、豪華和復(fù)雜工藝技術(shù)條件下產(chǎn)生的居住空間正以迅猛的速度進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中。不知不覺(jué)對(duì)近乎奢侈的物質(zhì)、高技術(shù)盡量擁有成為時(shí)尚。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展過(guò)程中，人們理性的缺失，物欲的失控以及室內(nèi)設(shè)計(jì)師失責(zé)的過(guò)度設(shè)計(jì)，促使了追求居住空間的“豪華”普遍存在。許多住宅中出現(xiàn)了用大理石裝飾的墻壁和柱子，在高檔木材上飾以金、銀線條等等，于是各種酒店、辦公等公共空間昔日常用的大理石材、花崗巖、不銹鋼、大面積的鏡面、鋁板、銅條、錦緞等出現(xiàn)在居住空間中并且被濫用。有些家居作品本意效仿中國(guó)古風(fēng)，但看起來(lái)像古董家具店，有些本意想效仿古典歐風(fēng)，但看起來(lái)想更像是歐洲古典話劇的舞臺(tái)布景，也有一些追求宏大氣勢(shì)的家居空間設(shè)計(jì)，讓人有身處某個(gè)豪華酒店的錯(cuò)覺(jué)。這種作品是對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格的曲解和對(duì)裝飾材料的濫用，不僅降低了居住空間設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和品味，也至使浮華成風(fēng)、弄巧成拙。其實(shí)居住空間作品的優(yōu)劣并不取決于裝飾材料的價(jià)格，而是依賴(lài)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和對(duì)各種設(shè)計(jì)元素合度的使用取勝。正如廚師烹飪菜肴，手藝不濟(jì)即使山珍海味也難入口，相反技藝精湛的廚師運(yùn)用尋常的食材亦能烹制美食。
過(guò)度的設(shè)計(jì)為居住空間帶來(lái)空氣污染的問(wèn)題。大量使用油漆、乳膠地板磚、夾板等材料會(huì)增加居住空間的苯、甲醛等有害物的含量，特別是tvoc（總發(fā)揮性有機(jī)物含量）過(guò)高危害人體健康，tvoc幾乎來(lái)自于每一種裝飾材料，有刺激性，有些tvoc化合物具有基因毒性。有證據(jù)顯示tvoc能引起機(jī)體免疫水平失調(diào)，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能和消化系統(tǒng)，嚴(yán)重時(shí)可損傷肝臟和造血系統(tǒng)。來(lái)自于瓷磚的放射性污染也是常常被人們忽視的，這種放射性輻射超量會(huì)對(duì)人體的器官、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)造成損傷。由裝修改造產(chǎn)生的建筑垃圾也不容小視。在“奢華”的籠罩下“浪費(fèi)”一詞被客戶與設(shè)計(jì)師所淡忘抑或以“不合時(shí)宜”為理由埋沒(méi)于心。設(shè)計(jì)師對(duì)客戶一味的順從、迎合使得在裝修過(guò)程中，原本的建筑結(jié)構(gòu)因業(yè)主的各種需要被任意改動(dòng)，甚至拆除。這不但使建筑物本身構(gòu)成破壞，影響其使用壽命，而且被拆除的建筑材料成為建筑垃圾，不能再生循環(huán)利用，成為環(huán)境的重要污染源。
在居住空間設(shè)計(jì)中，光污染也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。由于忽視自然采光而大量使用人工照明，不僅造成了大量的能源消耗也有損使用者的健康。隨著文明腳步的前進(jìn)，許多人忘記了陽(yáng)光的溫暖，在居室空間使用金屬材料、鏡面配合高倍的人工照明，刻意營(yíng)造光華“奪目”、金碧輝煌的效果，這種設(shè)計(jì)往往會(huì)給人體感光系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)視疲勞等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)損害視力。
在遠(yuǎn)離陽(yáng)光的同時(shí)，人們把自然的空氣拒之門(mén)外。為了防止日照加快裝飾材料的老化：防止室內(nèi)灰塵過(guò)多，加之“怕冷、怕熱、厭風(fēng)吹”的心理，越來(lái)越多的人寧愿在中央空調(diào)的“保護(hù)下”吸氧?？傊?，人類(lèi)在不斷的用高科技挑戰(zhàn)自然，不知不覺(jué)的站在了大自然的對(duì)立面，為此我們要付出健康的代價(jià)同時(shí)也里幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。
二、從中國(guó)傳統(tǒng)居住空間設(shè)計(jì)演進(jìn)而來(lái)的“精、簡(jiǎn)”之道。
居住空間設(shè)計(jì)早在人類(lèi)文明之始就已存在，作為連接精神文明和物質(zhì)文明的橋梁，在人類(lèi)改造世界過(guò)程中起到了重要作用。而當(dāng)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天這個(gè)多重環(huán)境巨變的時(shí)代，居住空間設(shè)計(jì)的意義變得越來(lái)越模糊，人們迷失在消費(fèi)主義的紛繁之中，忘卻了其設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。中國(guó)有句老話，“冗繁消盡留空瘦”，點(diǎn)出了從中國(guó)傳統(tǒng)居住空間設(shè)計(jì)中的“精”“簡(jiǎn)”要義。千百年來(lái)中式設(shè)計(jì)風(fēng)格體現(xiàn)出一脈相承的設(shè)計(jì)理念正是古代文人學(xué)士所追求的“蕭散簡(jiǎn)遠(yuǎn)”，這種設(shè)計(jì)理念在居住空間設(shè)計(jì)中，對(duì)應(yīng)的是精約、簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)風(fēng)格，精于心，簡(jiǎn)于形。它與我們當(dāng)前時(shí)代所需十分相似，對(duì)很多迷失設(shè)計(jì)方向的現(xiàn)代人有重要的借鑒意義。特別是明朝時(shí)期，中國(guó)經(jīng)歷了和當(dāng)今時(shí)代相近的繁榮期，社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)，漸漸開(kāi)始關(guān)注日常的居家生活品質(zhì)。當(dāng)時(shí)有不少的文人雅士開(kāi)始探索家具的結(jié)構(gòu)和形式，使得家具的品味和格調(diào)有了質(zhì)的提升，在設(shè)計(jì)中既體現(xiàn)出精煉、簡(jiǎn)約，有顧全到人體形態(tài)的環(huán)境，做成適合個(gè)人的比例和曲度，所以處處適用。明式家具用材講究，以簡(jiǎn)潔的形態(tài)體現(xiàn)精、雅的韻味。無(wú)論是從造型藝術(shù)還是工藝技術(shù)的角度看，明式家具都具有極高的水準(zhǔn)。流傳了數(shù)百年，始終保持著原有的格調(diào)，直到今天仍然適用于現(xiàn)代家居空間，與現(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)感相比毫不遜色，即使與簡(jiǎn)約的現(xiàn)代家具混搭也能完美融合。在贊嘆明式家具具有恒久不衰的生命力的同時(shí)，也讓人明確“精”、“簡(jiǎn)”的設(shè)計(jì)理念正是中國(guó)傳統(tǒng)居住空間所追求的根本。
三、“精、簡(jiǎn)”之道在居住空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
目前存在的許多作品只是誘導(dǎo)用戶過(guò)多的關(guān)注其外在，而忽略了其空間的本質(zhì)，這樣的作品也就失去了居住空間設(shè)計(jì)的精神所在，所以設(shè)計(jì)應(yīng)為需要而存在，為人本身而存在，這就是居住空間設(shè)計(jì)的“精”之體現(xiàn)。居住空間設(shè)計(jì)中囊括了形式美感、功能使用、自然生態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面，從提倡功能的現(xiàn)代主義到極簡(jiǎn)主義，從“以人為本”到“再生設(shè)計(jì)”、“低碳設(shè)計(jì)”其間各種風(fēng)格的演變都沿著一條“化繁為簡(jiǎn)”的主線進(jìn)行，在全球提倡可持續(xù)發(fā)展、零碳設(shè)計(jì)的今天，明確提出居住空間設(shè)計(jì)中的“精”“簡(jiǎn)”之道，既是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)調(diào)，也是對(duì)居住空間設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的深層次反思，以減少對(duì)自然資源的破壞。
在居住空間設(shè)計(jì)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)裝飾材料的“精”、“簡(jiǎn)”。據(jù)美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)每年耗資高達(dá)幾百億人民幣就用于裝飾居住空間，其中大量的資金用于購(gòu)買(mǎi)散發(fā)有害氣體的裝飾材料，由此產(chǎn)生的資源浪費(fèi)、環(huán)境污染和對(duì)人體健康的危害是不可估量的。為了提高居住空間的環(huán)境質(zhì)量，在選擇裝飾材料時(shí)做到“精”、“簡(jiǎn)”，為材料“減肥”。在墻體裝飾材料方面，可供選擇的品種很多，功能不同。其中的草墻紙、麻墻紙、紗綢墻布等產(chǎn)品，具有保濕、驅(qū)蟲(chóng)、保健等多種功能;防霉墻紙經(jīng)過(guò)化學(xué)處理，排除了墻紙?jiān)诳諝獬睗窕蚴覂?nèi)外溫差大時(shí)出現(xiàn)的發(fā)霉、發(fā)泡、滋生細(xì)菌等現(xiàn)象，而且表面柔和，透氣性好或直接使用水性涂料。在管材方面，塑料金屬?gòu)?fù)合管是替代金屬管材的高科技產(chǎn)品，其內(nèi)外兩層均為高密度聚乙烯材料，中間為鋁，兼有塑料與金屬的優(yōu)良性能，堅(jiān)固耐用而且不生銹，無(wú)污染。
上述的“精”、“簡(jiǎn)”針對(duì)的是施工階段具體方法，但想從根本實(shí)現(xiàn)居住空間的“精”、“簡(jiǎn)”還要從設(shè)計(jì)方案本身入手，這需要設(shè)計(jì)師與用戶達(dá)成共識(shí)——回歸簡(jiǎn)單的生活方式以及強(qiáng)調(diào)人與自然、世界協(xié)調(diào)共生的哲理。這種轉(zhuǎn)變會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的努力，幸好有一部分設(shè)計(jì)師在執(zhí)著地踐行著“精于心，簡(jiǎn)于形”的設(shè)計(jì)理念，不斷為我們創(chuàng)造經(jīng)典的范例。其中最純粹、最極致的作品是“一個(gè)沒(méi)有裝修的房子”，這個(gè)居住空間設(shè)計(jì)作品以簡(jiǎn)潔、淡雅的外形和內(nèi)在傳遞出的中國(guó)傳統(tǒng)的安定、平衡、溫和讓人第一時(shí)間找到歸屬感，莫名的親近。而200平米的面積和兩萬(wàn)元的造價(jià)更使人稱(chēng)奇。雖然沒(méi)有門(mén)套、洞套之類(lèi)，沒(méi)有天花吊頂，沒(méi)有墻磚、地磚，甚至連燈的所在都難找到，但處處可見(jiàn)設(shè)計(jì)師的精巧用心。室內(nèi)墻面除巨變沙灰墻均直接滾涂乳膠漆，幾處看似隨意的水泥線條勾勒出墻面的轉(zhuǎn)折，客廳沙發(fā)后是唯一動(dòng)過(guò)泥水的墻，按照中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)的“天圓地方”，在方形墻中位開(kāi)圓窗。地面也基本沒(méi)有裝修的痕跡，水泥地面上只玄關(guān)處斜向矩形區(qū)域鋪設(shè)原色木地板?？蛷d斜置的茶幾是有地面派生出的水泥方臺(tái)。門(mén)面是鋪設(shè)原色木地板的余料，以螺絲代替中式傳統(tǒng)木門(mén)上的銅釘并有固定門(mén)面的作用，門(mén)把手是一段普通供暖水管。餐廳的桌椅亦是由普通供暖水管制成，既獨(dú)一無(wú)二又精煉、簡(jiǎn)潔，透著古韻。雖然是頂層住宅，管線頗多，但設(shè)計(jì)師尊重原有空間的客體結(jié)構(gòu)，不做修改，把它們都保留了下來(lái)并在外，較之刻意的隱藏更為坦然，并與供暖水管制成餐桌椅相呼應(yīng)。衛(wèi)生間采用鋪設(shè)燈具線路的pvc管余料，普通臉盆底部安裝三通后變?yōu)椤艾F(xiàn)代化洗手盆”，衛(wèi)生間前內(nèi)插入型號(hào)不一的pvc管，粗管作為獨(dú)特的置物架單獨(dú)使用，細(xì)管連成排架，上面放置牙杯，牙刷可直接插入管中，類(lèi)似的小驚喜在這個(gè)精心設(shè)計(jì)“沒(méi)有裝修”的室內(nèi)隨處可見(jiàn)。燈具大多為普通管燈，巧妙的隱藏于沙發(fā)背后、墻縫中或是衛(wèi)生間下水管道間，作為間接光源使用，看似隨意實(shí)為追求光偶然間落在那里的感覺(jué)。設(shè)計(jì)方案中最大的亮點(diǎn)是客廳與玄關(guān)的墻壁安放一顆高大置頂?shù)幕睒?shù)，樹(shù)杈間用螺絲圍成的鳥(niǎo)巢里置球形燈寓意為卵，這是自然與現(xiàn)代完美的結(jié)合，原本是路邊的棄木，如今被設(shè)計(jì)師變廢為寶?？梢?jiàn)選材在居住空間設(shè)計(jì)的重要性，通過(guò)借鑒“精于心，簡(jiǎn)于形”的設(shè)計(jì)理念，選擇的材質(zhì)不僅安全環(huán)保要的是有內(nèi)涵，像前面介紹的經(jīng)典案例中老槐樹(shù)、地板門(mén)面、供暖水管等材料精妙運(yùn)用，不僅成本低、環(huán)保更重要的是其中都滲透出古韻令當(dāng)代國(guó)人找到內(nèi)心的歸屬感，使人擺脫快節(jié)奏的生活，回歸寧?kù)o。這是古人所悟出的“精”、“簡(jiǎn)”之道對(duì)現(xiàn)代居住空間設(shè)計(jì)的導(dǎo)引。
黑格爾曾說(shuō)：“當(dāng)人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始。”近些年有西方國(guó)家提出居住空間設(shè)計(jì)選用“綠色材料”、推廣“綠色照明”、提倡循環(huán)利用節(jié)約能源等方法都是人與自然和諧共處的良策。但在中國(guó)踐行的不好，其主要原因還在于沒(méi)有明確的、令國(guó)人產(chǎn)生共鳴的設(shè)計(jì)理念導(dǎo)引，所以現(xiàn)代居住空間設(shè)計(jì)中應(yīng)用“精”、“簡(jiǎn)”理念是減少污染，維護(hù)健康生活的可行之道。設(shè)計(jì)師們應(yīng)利用中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓“精于心，簡(jiǎn)于形”使居住空間在滿足現(xiàn)代生活需求同時(shí)擁有古典文化神韻。
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4、楊耀：《明式家具研究》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002年。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）。
幼兒園空間設(shè)計(jì)是直接影響幼兒教育質(zhì)量的因素之一。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，現(xiàn)如今的幼兒園空間設(shè)計(jì)已經(jīng)趨于成熟和完善，從整體規(guī)劃到細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，都注重符合幼兒認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。本文將分享我在幼兒園空間設(shè)計(jì)實(shí)踐中的心得和體會(huì)。
第二段：規(guī)劃和布局（250字）。
規(guī)劃和布局是幼兒園空間設(shè)計(jì)的核心，它決定了整個(gè)幼兒園的功能性和靈活性，幫助幼兒在各種活動(dòng)中自由地探索和學(xué)習(xí)。在規(guī)劃和布局中，我們應(yīng)該遵循以下原則：一、空間足夠流暢：不能出現(xiàn)狹窄、擁擠等情況，確保幼兒活動(dòng)自由和安全;二、功能區(qū)分明：將各種活動(dòng)通過(guò)合理的空間劃分，便于幼兒轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境;三、視野開(kāi)闊：合理設(shè)置窗戶和玻璃幕墻，幫助幼兒與外界建立聯(lián)系;四、靈活變化：在保證穩(wěn)定性的前提下，應(yīng)該充分利用可變的資源，進(jìn)行多樣化的運(yùn)用。
第三段：色彩和材料（250字）。
在顏色和材料的選取中，我們應(yīng)該遵循以幼兒為本的原則，考慮幼兒的感官特征和認(rèn)知需求。一、色彩漸進(jìn)：比較鮮艷的色彩會(huì)讓幼兒感到刺眼和不適應(yīng)。深淺漸進(jìn)、柔和的色彩漸變不僅能夠引起幼兒興趣，也有利于視覺(jué)和心理的平衡。二、材料適宜：幼兒尚未形成完整的免疫系統(tǒng)，因此需要選擇環(huán)保、無(wú)污染、抗菌防潮等特性的材料來(lái)保護(hù)幼兒健康。三、多元化體驗(yàn)：可以在選擇不同形態(tài)和材質(zhì)的材料的同時(shí)，滿足幼兒視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等不同感官體驗(yàn)的需求。
第四段：細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)（250字）。
細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)是空間設(shè)計(jì)的精髓，它對(duì)于幼兒的體驗(yàn)感和視覺(jué)效果有著至關(guān)重要的影響。一、合理的儲(chǔ)物空間：不僅可以方便老師們存放日常用品，還可以讓幼兒學(xué)會(huì)自主管理自己的物品。二、趣味的裝飾元素：例如貼紙、裝飾畫(huà)等，可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、安全的光環(huán)境：需要有足夠的光照，還需要避免直射光，保證幼兒的視覺(jué)健康。四、合理的音樂(lè)環(huán)境：音樂(lè)可以刺激幼兒的聽(tīng)覺(jué)感知和心理感受，同時(shí)還需要避免過(guò)于盛大的聲響，建立安靜和諧的音樂(lè)氛圍。
第五段：總結(jié)（250字）。
幼兒園空間設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮多樣化的要素，如規(guī)劃和布局、顏色與材料和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等。這些要素不僅關(guān)系到幼兒的身心發(fā)展，還直接關(guān)系到幼兒教育質(zhì)量的提高。因此，教育者在空間設(shè)計(jì)時(shí)需要從幼兒的角度出發(fā)，追求合理化、人性化和美觀化，努力創(chuàng)造一個(gè)讓幼兒感到溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能更好地促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
幼兒園空間設(shè)計(jì)是我作為一名幼兒教師不可或缺的部分。如何設(shè)計(jì)一個(gè)舒適、安全、能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的空間，是我在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)出的一些心得體會(huì)，今天我想和大家分享一下我的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：空間布局。
在幼兒園空間的布局設(shè)計(jì)中，我注重空間的分層，分區(qū)，以及功能分區(qū)的劃分。例如，在園區(qū)內(nèi)，我將室內(nèi)和室外空間相結(jié)合，使幼兒能夠交流、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)，充分利用空間的多樣性，以打造具有活力的園區(qū)。
同時(shí)，在空間劃分方面，我總是考慮幼兒的需求，以孩子感性認(rèn)知規(guī)律為本，善于運(yùn)用色彩、形狀、音樂(lè)、燈光等元素，創(chuàng)造一個(gè)富有情趣和和諧的環(huán)境，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。
第三段：色彩運(yùn)用。
色彩是空間設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一環(huán)，我善于運(yùn)用明亮、絢麗的色彩來(lái)營(yíng)造愉悅的氛圍。我總是遵循“多彩、多樣、多元”的原則，通過(guò)不同的顏色和形狀來(lái)創(chuàng)造出富有變化的空間，以及通過(guò)布置圖畫(huà)、教材等，幫助幼兒擴(kuò)展認(rèn)知。
同時(shí)，我也注重色彩的搭配和協(xié)調(diào)性，避免顏色過(guò)于蕪雜，形成混亂的視覺(jué)效果。因此，在空間設(shè)計(jì)中，我注重讓不同顏色之間互為呼應(yīng)，相得益彰。
第四段：材質(zhì)選擇。
在材質(zhì)的選擇上，我更注重材質(zhì)的安全性和環(huán)保性，以適應(yīng)幼兒成長(zhǎng)和健康發(fā)展的需要。例如，地面的材質(zhì)我選擇防滑、易清潔的PVC地板等材質(zhì)，防止幼兒在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生跌倒等危險(xiǎn)事件。
同時(shí)，我還會(huì)選擇純棉、天然竹、PVE等材質(zhì)，以滿足幼兒對(duì)環(huán)保要求的需求?？偟膩?lái)說(shuō)，材質(zhì)的選擇要素材安全、環(huán)保、美觀、實(shí)用等多個(gè)方面考慮。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，幼兒園的空間設(shè)計(jì)需要滿足幼兒發(fā)展需求的能力和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)具有安全性、舒適性和趣味性的空間，這需要我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中注意空間分層、分區(qū)、功能分區(qū)等方面，注重色彩的搭配和協(xié)調(diào)性、以及材質(zhì)的選擇等多方面考慮。
在未來(lái)的幼兒園教育工作中，我還會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，通過(guò)創(chuàng)新的思維和靈活的應(yīng)變能力，讓更多的孩子能夠享受到一個(gè)適合自己成長(zhǎng)的、充滿生機(jī)和活力的園區(qū)。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
摘要：該文是關(guān)于景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)系對(duì)于空間設(shè)計(jì)課程所做的教學(xué)研究?？v觀中國(guó)教育過(guò)去的歷程，教育規(guī)模飛速擴(kuò)張，國(guó)際化程度也逐漸提高，但是有關(guān)空間設(shè)計(jì)體驗(yàn)教學(xué)的基本問(wèn)題和方法的研究較少，這也是當(dāng)前大學(xué)教育課程中，開(kāi)展空間、材料和建構(gòu)的研究顯得后繼乏力的主要原因。基礎(chǔ)研究不是指環(huán)境設(shè)計(jì)入門(mén)課程，而是關(guān)于設(shè)計(jì)基本問(wèn)題和基本方法的研究。該文主要探討空間設(shè)計(jì)課程，通過(guò)從自然元素的提取延伸到空間的設(shè)計(jì)方法并得出設(shè)計(jì)思路，創(chuàng)設(shè)較為完善的體驗(yàn)式教學(xué)方法和實(shí)施要領(lǐng)，達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的目的。
空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)的探索改變了以往的教學(xué)方式，學(xué)生不再局限于教科書(shū)，而是更多地借助具有較強(qiáng)體驗(yàn)感的模型進(jìn)行感知和獲取。該課程與設(shè)計(jì)方法的運(yùn)用密不可分，為此，教師必須探索一條創(chuàng)新發(fā)展的道路，才能讓空間設(shè)計(jì)課程幫助學(xué)生厘清設(shè)計(jì)思路，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)空間，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
中國(guó)的建筑設(shè)計(jì)在過(guò)去的十年間發(fā)生了巨大的變化，對(duì)空間、材料和建造的興趣逐漸興起。這種變化最先于20世紀(jì)90年代末通過(guò)一批中國(guó)青年建筑師的設(shè)計(jì)作品體現(xiàn)出來(lái)，他們的作品引起了國(guó)內(nèi)外建筑界的普遍關(guān)注。但是，這些新的建筑形式除了突顯出現(xiàn)代傳媒的巨大潛能外，似乎并沒(méi)有太多的學(xué)術(shù)支持。事實(shí)上，環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不但可以通過(guò)空間設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，還可以通過(guò)學(xué)術(shù)研究闡述與發(fā)展相關(guān)的理論和方法。然而，如今的空間設(shè)計(jì)教育滯后于設(shè)計(jì)實(shí)踐。教育的滯后尤其反映在基礎(chǔ)研究方面。相對(duì)而言，國(guó)外很多藝術(shù)院校（如巴黎美術(shù)學(xué)院）的形式主義方法就有著深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，它們除了凸顯現(xiàn)代傳媒的巨大潛能外，還通過(guò)設(shè)計(jì)教育和學(xué)術(shù)研究為創(chuàng)新實(shí)踐提供理論支撐。如今，國(guó)內(nèi)對(duì)空間設(shè)計(jì)概念和實(shí)踐的研究相對(duì)比較少，主要原因在于當(dāng)下的建筑空間教學(xué)中實(shí)踐與理論研究還有很大的欠缺。
其一，對(duì)比研究法。將傳統(tǒng)的建筑教學(xué)思維模式與建構(gòu)體驗(yàn)式教學(xué)方法相比較，研究建筑構(gòu)成的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。其二，設(shè)計(jì)實(shí)踐法。利用建筑構(gòu)成實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行空間概念設(shè)計(jì)。其三，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。歸納授課情況和學(xué)生的最終成效，總結(jié)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1.教學(xué)內(nèi)容的.延伸和重構(gòu)。
在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)上改變書(shū)本式教學(xué)思路，傳授學(xué)生確切的思維要領(lǐng)，并在空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)中建立相對(duì)完善的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)實(shí)施方案。在教學(xué)過(guò)程中，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際狀況，開(kāi)展以體塊和桿件等為線索的空間研究，重新梳理模型和圖片在設(shè)計(jì)過(guò)程中的作用，發(fā)展建構(gòu)設(shè)計(jì)方法。此建構(gòu)方式的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)限定空間的模型制作，強(qiáng)調(diào)對(duì)空間的觀察和對(duì)比，通過(guò)尺度感和光影效果加深學(xué)生對(duì)空間構(gòu)成的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，并結(jié)合學(xué)生的具體情況，采取具有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)模型材料的操作產(chǎn)生建構(gòu)理念。
2.體驗(yàn)式教學(xué)的引入。
本課題的主要特色是在現(xiàn)有空間設(shè)計(jì)教學(xué)基礎(chǔ)之上，引入體驗(yàn)式教學(xué)方法，從自然中拓印元素，開(kāi)展以體塊和桿件等為線索的空間研究。通過(guò)各種要素探討生成空間的可能性，將所有的可能性通過(guò)排列等方式得到一個(gè)合適的、具有尺度感的理性空間。這一建構(gòu)設(shè)計(jì)方法的特點(diǎn)是以模型制作作為設(shè)計(jì)的主要手段，幫助學(xué)生厘清設(shè)計(jì)思路，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力，并緊密聯(lián)系教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)，變“授人以魚(yú)”為“授人以漁”，使學(xué)生在模型制作過(guò)程中逐漸加強(qiáng)對(duì)空間概念的理解。在體驗(yàn)式教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)模型操作與空間觀察的循環(huán)，使學(xué)生在課程中能夠?qū)W到新的設(shè)計(jì)方法和相關(guān)技能。
首先對(duì)模型材料的操作產(chǎn)生建構(gòu)概念，而后運(yùn)用這一概念組織空間和形式，經(jīng)過(guò)研究多種模型材料，完善空間的形式與表現(xiàn)，最后將真實(shí)的建筑材料運(yùn)用到空間中，轉(zhuǎn)換成實(shí)際的、可操作的真實(shí)空間，并衍生出一套設(shè)計(jì)方法，激發(fā)學(xué)生的積極性，使其思維更加活躍。同時(shí)，體驗(yàn)式教學(xué)方法可以延伸到環(huán)藝專(zhuān)業(yè)的其他藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)課程中，通過(guò)課程教學(xué)講授、指導(dǎo)學(xué)生操作實(shí)踐、交流座談和論著宣傳等途徑進(jìn)行推廣，形成較為成熟的體驗(yàn)式教學(xué)方法。
結(jié)語(yǔ)。
研究其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)方法和授課理念，對(duì)空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法的延伸和探索起到了重要的作用。在學(xué)院的關(guān)注和重視下，本課程的教學(xué)方式和創(chuàng)新工作得到了保障。建設(shè)師資力量、延伸課程時(shí)間、配備一定的硬件設(shè)備與書(shū)籍資料也是十分重要的。經(jīng)過(guò)幾輪課程的教學(xué)實(shí)踐與設(shè)計(jì)指導(dǎo)，我們逐步建立了較為完善的教學(xué)模式，理論闡述和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，幫助學(xué)生培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維方式，并轉(zhuǎn)換為設(shè)計(jì)習(xí)慣，從而達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的目的。
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居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
跌跌撞撞在這個(gè)專(zhuān)業(yè)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年，每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過(guò)度過(guò)的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很搞笑。任務(wù)書(shū)剛拿到手的時(shí)候，激情很盛，三天兩頭跑圖書(shū)館，后來(lái)呢，開(kāi)始懈怠，拿個(gè)萬(wàn)年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個(gè)星期開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里，美了女生樓對(duì)面的男生宿舍。
大一上剛開(kāi)始是基礎(chǔ)的練習(xí)，包括渲染啊，色塊，平面構(gòu)成等等。最后的作業(yè)是一個(gè)立體構(gòu)成。那個(gè)作業(yè)還被老師收進(jìn)了學(xué)生檔案，給低年級(jí)的小朋友做示例了，有些小小的自豪。我覺(jué)得每一件成品都是有感情在里面的，你對(duì)它傾注的越多，越積極的鼓勵(lì)自己你很喜歡它，相信它也一定能夠感受到你的認(rèn)真，并且給予你相應(yīng)的回報(bào)的。人說(shuō)字如其人，在我看來(lái)，像這樣的藝術(shù)成品是最能表達(dá)個(gè)人情感的東西，所以想要取得一個(gè)好的成績(jī)，一定要首先自我催眠，告訴自己“我很喜歡這次的任務(wù)”。
大一下的任務(wù)一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設(shè)計(jì)，還有什么我不記得了。做馬克筆的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，非常的小心，結(jié)果作出來(lái)的作業(yè)雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開(kāi)。咖啡廳的設(shè)計(jì)思想就局限了很多，拿個(gè)時(shí)候還沒(méi)有接觸空間啊，功能分析啊什么的，只要做出來(lái)是個(gè)成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是外形還是我自己比較喜歡的，至少不像現(xiàn)在，一提筆就是個(gè)大方塊矗在那里。
后來(lái)的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設(shè)計(jì)了，有規(guī)劃師沙龍，有展覽館，還有24班小學(xué)，大學(xué)生活動(dòng)中心，商場(chǎng)設(shè)計(jì)，群體的就做了一個(gè)小區(qū)規(guī)劃。做得最開(kāi)心的就是小學(xué)設(shè)計(jì)了，在看資料的時(shí)候看到了很多非常漂亮的小學(xué)校，十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學(xué)院的移動(dòng)樓梯為母體做了設(shè)計(jì)，結(jié)果被老師說(shuō)像個(gè)男生做的，非常的大氣，背離了我原來(lái)做個(gè)小可愛(ài)學(xué)校的初衷。主要是思維被局限了太多?？紤]了光照，通風(fēng)，動(dòng)靜分區(qū)，辦公教學(xué)分區(qū)以后，基本上的大體就可以定下來(lái)了，而設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)之間的差別主要體現(xiàn)在建筑細(xì)部上了。但是如上文所講，一堆懶人連大體設(shè)計(jì)都是慌著趕的，何況細(xì)部乎？于是很多設(shè)計(jì)出現(xiàn)雷同。其實(shí)也不是雷同，有些人干脆直接“借鑒”，后來(lái)我們和低年級(jí)有一次交流互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過(guò)分借鑒的人，沒(méi)有了自己思想靈魂的設(shè)計(jì)，不是自己的親手作品，就算再高分，我也覺(jué)得拿著羞恥。天道酬勤，也相信老師的眼睛。
做設(shè)計(jì)的時(shí)候一旦開(kāi)始了就會(huì)很投入，只是問(wèn)題的關(guān)鍵是很難開(kāi)始。做規(guī)劃的人一定要多看書(shū)，這是老師講的，規(guī)劃師要有社會(huì)道德，這也是老師講的。所以呢，平時(shí)也有多看看書(shū)，各種各樣的，看書(shū)總不會(huì)說(shuō)有浪費(fèi)吧。學(xué)的越多，就越能理解現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題，也不單純是個(gè)憤青，知道了要多角度的冷靜思考社會(huì)上的一些問(wèn)題。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)總結(jié)吧。
建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)該明確為誰(shuí)而建，一定要把自己當(dāng)作真正的使用者來(lái)思考，想像自己縮成一個(gè)小人，在自己設(shè)計(jì)的房子里穿行想獲得什么樣的感覺(jué)，應(yīng)該有什么樣的想法。譬如小學(xué)校，譬如大學(xué)生活動(dòng)中心，游艇碼頭等等。每一個(gè)轉(zhuǎn)角，走道，階梯都應(yīng)當(dāng)是為一定目的而存在的。有些時(shí)候大體的思路一出來(lái)，很多細(xì)小的地方就自然出來(lái)了。
其次建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿足基本的功能需要，包括使用，安全，和經(jīng)濟(jì)等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了，不可以忽視。雖然知道自己的設(shè)計(jì)只是紙上談兵，但是仍然要把它當(dāng)作將要實(shí)施的方案來(lái)做。不過(guò)這也是我非常不擅長(zhǎng)概念性設(shè)計(jì)的原因，太實(shí)了。
還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長(zhǎng)處，在腦海里面多多整理，融進(jìn)自己的想法。就像馮紀(jì)中老師說(shuō)的那樣，感性，是我們積累了很多印象，可能是書(shū)本的，也可能是實(shí)地勘測(cè)的。人有了經(jīng)驗(yàn)，就有了表象。設(shè)計(jì)起步時(shí)，會(huì)選擇表象。經(jīng)過(guò)選擇的表象成為意象。隨著設(shè)計(jì)的深入，意象越來(lái)越多，也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發(fā)展，就達(dá)成意境，即理性與感性的融合。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
“居住空間設(shè)計(jì)”課程是近年來(lái)國(guó)內(nèi)實(shí)踐設(shè)計(jì)課程中十分重要的一個(gè)分支部分，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)必須要掌握十分扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能保證后期應(yīng)用效率。從當(dāng)前居住空間設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性以及應(yīng)用性方面的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)以及具體的教學(xué)方式進(jìn)行闡述，希望能夠?yàn)椤熬幼】臻g設(shè)計(jì)”課程教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，創(chuàng)建良好的條件。
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展速度比較快，傳統(tǒng)的“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的需求，所以必須對(duì)其進(jìn)行完善。創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)以及創(chuàng)新思維的引導(dǎo)、培養(yǎng)，是提升“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，所以可以從創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)等角度對(duì)教育模式進(jìn)行調(diào)整。目前國(guó)內(nèi)“居住空間設(shè)計(jì)”設(shè)計(jì)教學(xué)效果并不理想，存在許多影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，下文將對(duì)其進(jìn)行闡述。
居住空間不同于其余空間形式，私密性比較強(qiáng)，飽含了居住人的特點(diǎn)以及居住人的特性。隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)房屋的要求也有了明顯提升，所以“居住空間設(shè)計(jì)”不僅要滿足功能性布局要求，還要盡量滿足住戶個(gè)性需求，打造最理想的生活環(huán)境。“居住空間設(shè)計(jì)”實(shí)踐性和應(yīng)用性比較強(qiáng)，想要提升“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)質(zhì)量，也要從這兩個(gè)方面入手，深入研究如何提升教學(xué)質(zhì)量。居住空間設(shè)計(jì)課程可以將室內(nèi)設(shè)計(jì)作為基礎(chǔ)課程來(lái)看待，在此過(guò)程中學(xué)生不但要掌握一些基礎(chǔ)的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作模式，同時(shí)還要掌握一些提升方案設(shè)計(jì)質(zhì)量的工作方式，打破原有方案設(shè)計(jì)工作原理以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)要素，通過(guò)提升基本設(shè)計(jì)方法等形式靈活運(yùn)用各種知識(shí)，掌握室內(nèi)裝飾材料以及室內(nèi)施工圖紙繪制工作方式，提升室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)應(yīng)用質(zhì)量。從該情況來(lái)看，課堂不僅要包含理論上的教學(xué)內(nèi)容，還要傳授一些實(shí)踐內(nèi)容。通過(guò)方案設(shè)計(jì)的形式給出戶型圖，讓學(xué)生們自主布置房屋空間。如果通過(guò)該方式來(lái)打造概念性空間，可以讓學(xué)生更加大膽地去進(jìn)行一些思維發(fā)散，而且設(shè)計(jì)的個(gè)性也逐漸凸顯，可以將設(shè)計(jì)方案反饋到教師處，提升設(shè)計(jì)方案可行性。學(xué)生在設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以打破傳統(tǒng)空間布局以及傳統(tǒng)家具擺放位置，彰顯自己的個(gè)性，但是這種突破需要以可實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)，才能保證“突破”具有實(shí)際意義。
通常情況下課程設(shè)置當(dāng)中的實(shí)踐教學(xué)一般情況下都是安排在課堂理論教學(xué)之后的，通過(guò)分?jǐn)嗉薪虒W(xué)的模式來(lái)傳授相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這種教學(xué)模式弊端比較明顯，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了各種難以解決的問(wèn)題，或者是沒(méi)有時(shí)間給學(xué)生解答問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生似懂非懂，長(zhǎng)時(shí)間不能解決相關(guān)問(wèn)題，還有可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。在之后一段時(shí)間的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，雖然理論知識(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是理論和實(shí)踐卻很難結(jié)合到一起。所以可以將實(shí)踐教學(xué)工作模式融入理論教學(xué)當(dāng)中，讓教師自由化渡支配時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生更好、更快地掌握知識(shí)點(diǎn)，吸收知識(shí)。大部分學(xué)生都是比較缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力的，并且這部分學(xué)生在面對(duì)項(xiàng)目的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)從下手的感覺(jué)，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了“居住空間設(shè)計(jì)”知識(shí)點(diǎn)日后的應(yīng)用。在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，良好的動(dòng)手能力是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作人員必須要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)之一。根據(jù)不同規(guī)格空間，對(duì)空間進(jìn)行重組，獲得更加符合當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r的新空間，利用這些形式來(lái)體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中空間布置的重要性。在該過(guò)程中，學(xué)生對(duì)資料的認(rèn)識(shí)都是比較少的，也缺少工藝制作工作技能，知識(shí)讓作品有表象，但是缺少靈感。
想要從根本上提升“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)質(zhì)量，就必須要從實(shí)踐性的'層面來(lái)進(jìn)行優(yōu)化。將項(xiàng)目作為依托，結(jié)合理論知識(shí)點(diǎn)，將項(xiàng)目教學(xué)模式引入當(dāng)前課堂教學(xué)過(guò)程中。在面對(duì)項(xiàng)目工程的時(shí)候，要將問(wèn)題作為主要的課堂授課先導(dǎo)來(lái)看待，不斷地引入一些全新的設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生跟著設(shè)計(jì)任務(wù)的內(nèi)容去學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式下教師一味教授知識(shí)點(diǎn)的模式，而是通過(guò)一系列的形式來(lái)提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，研究這些問(wèn)題，勾起學(xué)生在該方面的求知欲望以及對(duì)位置知識(shí)點(diǎn)的探索欲望，提升學(xué)生事件設(shè)計(jì)能力。不能將設(shè)計(jì)方案集中在形式功能上，還要讓學(xué)生可以拿出較為完整的方案，才能保證后期“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)的正常開(kāi)展。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的不足之處，還需要從事“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)的教職員工在日后不斷探索。
反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)是近年來(lái)比較流行的一種教學(xué)模式，并且經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷使用，已經(jīng)取得了一定的效果。提升課堂教學(xué)內(nèi)容，可以按照教學(xué)計(jì)劃章節(jié)或者不同的教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容來(lái)錄制一些視頻，將反轉(zhuǎn)課堂理念運(yùn)用到實(shí)際課堂教學(xué)中。因?yàn)榻ㄖb飾設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)比較明顯，所以經(jīng)常會(huì)受到來(lái)自于各個(gè)方面條件的約束，所以不論是軟件還是硬件，都必須要加以完善，才能保證“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)質(zhì)量。首先可以從云平臺(tái)以及云網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的層面上出發(fā)，為課堂教學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生根據(jù)自己需要的教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)。其次，教師還可以對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行錄制，并將錄制的資料錄入云平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息資源共享。還可以定期在線教授課程，教師和學(xué)生通過(guò)在線互動(dòng)的形式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)習(xí)課堂無(wú)處不在。教師也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)批閱一些學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行批改，而學(xué)生則可以根據(jù)課堂教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題提出一些自己的困惑或者是自己的看法。從整體上來(lái)看，要根據(jù)課堂教學(xué)要求來(lái)安排課程，盡量減少負(fù)面條件的約束，提升“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
上文從當(dāng)前“居住空間設(shè)計(jì)”課程教學(xué)存在的問(wèn)題入手，分別從當(dāng)前“居住空間設(shè)計(jì)”課程設(shè)計(jì)現(xiàn)狀、“居住空間設(shè)計(jì)”基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)模式以及將反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式融入“居住空間設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)中等角度，對(duì)如何提升設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了闡述。
[5]郭欣.基于項(xiàng)目教學(xué)法的《居住空間設(shè)計(jì)》課程教學(xué)模式探索[j].現(xiàn)代裝飾（理論），2012（12）：208.
[6]朱玲，張倩，惠.求同存異、歸本溯源、營(yíng)居塑境――城市更新中居住空間單元規(guī)劃與設(shè)計(jì)教學(xué)探索與實(shí)踐[j].住區(qū)，2015（6）：133-137.
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
1、一味追求奢華的設(shè)計(jì)風(fēng)格隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人追求高品質(zhì)生活，但是他們將這種對(duì)高品質(zhì)生活的追求逐漸演變成對(duì)奢華環(huán)境的追求。我們不難看到，一些室內(nèi)居住環(huán)境不僅用料名貴，裝飾奢華，而且一年四季都維持著一種春天般的感覺(jué)。站在設(shè)計(jì)角度而言，這些奢華手段無(wú)可厚非，體現(xiàn)了居住者的生活追求。但是從綠色環(huán)保主義的視角而言，這種過(guò)于追求奢華的做法卻是值得反思的。因?yàn)槊F材料的過(guò)度使用，意味著對(duì)自然生態(tài)環(huán)境和自然資源的掠奪和破壞，進(jìn)而造成不可再生資源的逐步衰竭。同時(shí)，人為營(yíng)造的氣候環(huán)境使居住于其中的人們背離春夏秋冬四季交替的自然規(guī)律，從而引發(fā)各種各樣的健康問(wèn)題。
2、室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)一些偏差一些設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中不重視使用軟設(shè)計(jì)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)計(jì)技能，一味追求硬設(shè)計(jì)；沒(méi)有發(fā)揮本地資源的價(jià)值，一味以稀為貴、舍近求遠(yuǎn)；不重視挖掘常規(guī)材料的設(shè)計(jì)潛能，刻意使用珍、稀、貴的設(shè)計(jì)材料；不注重室內(nèi)居住環(huán)境的保溫、通風(fēng)、散熱性能，認(rèn)為人造氣候能替代自然氣候；不合理應(yīng)用自然光源，刻意使用人工照明。如此種種做法，都嚴(yán)重違背綠色環(huán)保的設(shè)計(jì)理念。
不管在什么領(lǐng)域，都強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展理念的貫徹。所謂可持續(xù)發(fā)展，是指我們?cè)跐M足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不能危及我們的子孫后代并滿足他們需求的能力。隨著可持續(xù)發(fā)展理念日益深入人心，室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)也應(yīng)該承襲這一理念，積極應(yīng)用綠色環(huán)保主義，竭力為人們提供一個(gè)健康、安全、節(jié)能、環(huán)保、舒適、方便的居住空間。具體而言，要從以下幾點(diǎn)入手：
1、樹(shù)立正確的價(jià)值評(píng)判理念室內(nèi)居住空間中或多或少地都存在一些污染，而有些室內(nèi)污染比室外污染更為嚴(yán)重，對(duì)人們的身體健康帶來(lái)更嚴(yán)重的威脅。所以健康要從保護(hù)室內(nèi)居住環(huán)境做起。設(shè)計(jì)人員必須重新定位自身的職業(yè)責(zé)任，夯實(shí)生態(tài)理念，樹(shù)立全新的設(shè)計(jì)意識(shí)。
2、制訂正確的設(shè)計(jì)方案在環(huán)保設(shè)計(jì)意識(shí)指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師要對(duì)室內(nèi)居住環(huán)境有一個(gè)整體了解，對(duì)房屋空間承載量進(jìn)行合理計(jì)算，還要估算各種搭配裝飾材料的使用量，為室內(nèi)購(gòu)買(mǎi)家具和其他家居品的空間留好提前量。同時(shí)，在室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師要極力節(jié)約創(chuàng)造能源、施工能源和運(yùn)行能源等，在設(shè)計(jì)時(shí)要多使用風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、生物能等可再生資源和清潔能源，要多使用舊的建材和地方材料，不要舍近求遠(yuǎn)，浪費(fèi)時(shí)間。在設(shè)計(jì)過(guò)程中要綜合考慮各種環(huán)境因素，努力為人們?cè)O(shè)計(jì)出清潔、衛(wèi)生、舒適的室內(nèi)居住環(huán)境。
3、合理采用色彩設(shè)計(jì)人們對(duì)居住空間的色彩往往有很高的要求。所以設(shè)計(jì)師要遵循綠色環(huán)保的理念，設(shè)計(jì)出合理的居住空間色彩。一方面要滿足室內(nèi)空間功能的要求，分析室內(nèi)空間的使用特點(diǎn)，比如老年居室與兒童居室、辦公空間與餐飲空間所使用的色彩就是不一樣的。老年居室的色彩以沉穩(wěn)為主；兒童居室的色彩以活潑為主。另一方面，要符合室內(nèi)空間的構(gòu)圖需要，即在形式上通過(guò)視覺(jué)的點(diǎn)、線、面，明暗、形態(tài)等美術(shù)元素構(gòu)成一種和諧的狀態(tài)，彰顯動(dòng)態(tài)美感，使室內(nèi)空間呈現(xiàn)獨(dú)特魅力。比如室內(nèi)的客廳空間在全局的效果比例上有頭重腳輕之嫌，顯得過(guò)于空曠，設(shè)計(jì)師則可以通過(guò)黃色這一類(lèi)的近感色來(lái)減弱客廳的空曠感；如果電視背景墻面積過(guò)小，導(dǎo)致客廳顯得比例失調(diào)，則可以利用藍(lán)色這類(lèi)膨脹色來(lái)延展視覺(jué)，使室內(nèi)空間的構(gòu)圖顯得和諧，呈現(xiàn)一種穩(wěn)重之感。
4、慎重選擇裝修材料，減少對(duì)人體的不良影響室內(nèi)居住空間的綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，體現(xiàn)為對(duì)人體的無(wú)害化，對(duì)地球環(huán)境的無(wú)害化。在設(shè)計(jì)時(shí)，杜絕使用有毒材料和會(huì)揮發(fā)毒性的材料，比如不使用能排放co2、h2s、cfcs、n2o等有毒物質(zhì)的材料。事實(shí)上，材料與室內(nèi)空間設(shè)計(jì)密不可分，不同的材料能產(chǎn)生不同的裝飾風(fēng)格和空間樣式。要想貫徹落實(shí)綠色環(huán)保主義，可以從材料方面尋求突破。從目前的發(fā)展情況來(lái)看，設(shè)計(jì)室內(nèi)居住空間時(shí)要注意以下三種裝飾材料的選擇。其一是木質(zhì)板材類(lèi)，包括各種大芯板、貼面板和復(fù)合地板等，這些材料是產(chǎn)生甲醛污染的主要來(lái)源。為了減少人體傷害，最好選擇全木質(zhì)材料作為裝飾，板材也要選擇環(huán)保型，不要附加任何多余的修飾。建議選擇竹地板，這對(duì)人體健康有一定好處，而且竹材是天然的可再生環(huán)保材料，能為室內(nèi)居住空間營(yíng)造出清新、質(zhì)樸的環(huán)境氛圍。其二是石材瓷磚類(lèi)，這類(lèi)材料也要注意它們的放射性污染。建議選擇一些人造石材，這樣不僅可以節(jié)省裝修支出，還對(duì)人體危害性小，且能達(dá)到同樣的裝飾效果。其三是膠漆涂料類(lèi)，這類(lèi)材料是導(dǎo)致室內(nèi)空間空氣中苯污染的主要來(lái)源。消費(fèi)者要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇，不能買(mǎi)到假冒產(chǎn)品，負(fù)責(zé)會(huì)對(duì)人體健康帶來(lái)嚴(yán)重威脅。
總之，在選擇材料時(shí)要考慮兩個(gè)方面，一是保證材料自身的.環(huán)保性，即材料內(nèi)部構(gòu)成物質(zhì)不存在危害環(huán)境、危害人體的成分；二是保證材料的再生性，即材料能實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用，這樣才能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。5體現(xiàn)人文精神，采用傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格室內(nèi)居住空間的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)人性化，從尊重人的內(nèi)心訴求和注重人文內(nèi)涵出發(fā)，并強(qiáng)調(diào)人自我控制周邊環(huán)境的能力，以此為居住者提高高品質(zhì)的生活環(huán)境。為了進(jìn)一步體現(xiàn)室內(nèi)居住空間的美感和人文性，可以使用傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格，這樣能給人帶來(lái)鮮明的民族特色和動(dòng)人的視覺(jué)感受。設(shè)計(jì)師可以多挖掘地方性的傳統(tǒng)藝術(shù)形象用于室內(nèi)設(shè)計(jì)中，并改革地方性技術(shù)加以應(yīng)用。利用地方性材料表達(dá)地區(qū)色彩，可以使室內(nèi)居住空間變得更活潑，更有特色。同時(shí)，應(yīng)用傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格還能揚(yáng)棄當(dāng)下室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的奢華之風(fēng)，抵制嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境的不良傾向。必須指出的是，現(xiàn)代具有可持續(xù)發(fā)展理念的室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單地移植已有的藝術(shù)形式，也不是粗陋地模仿前人的設(shè)計(jì)成果。而應(yīng)該應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法對(duì)其進(jìn)行一定的創(chuàng)新，比如通過(guò)材質(zhì)轉(zhuǎn)換、簡(jiǎn)化提煉、符號(hào)提取等手法，將時(shí)代精神賦予傳統(tǒng)形式，彰顯出傳統(tǒng)感與現(xiàn)代感的渾然一體。
三、結(jié)束語(yǔ)。
“綠色環(huán)?！笔且粋€(gè)內(nèi)涵深邃、外延廣泛的概念。就室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)而言，綠色環(huán)保主義的引入，就是要讓設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)將保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、靈活高效的原則貫穿始終。不得不承認(rèn)，近些年來(lái)，室內(nèi)居住環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)得到越來(lái)越多人的正視。不光是居住空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域，其他領(lǐng)域也應(yīng)該滲透綠色設(shè)計(jì)、環(huán)保理念，這樣才能使我們生活的環(huán)境永葆生機(jī)，使我們的社會(huì)長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)與自然的和睦相處。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
空間設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，它不僅僅關(guān)乎美觀和功能，還需要考慮用戶體驗(yàn)和情感共鳴。在我近年來(lái)的工作中，我有幸參與了多個(gè)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并從中積累了一些心得體會(huì)。本文將通過(guò)圖文方式展示我在空間設(shè)計(jì)中的一些心得和體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和靈感。
2.圖文一：情感共鳴。
第一張圖片展示了一個(gè)用于活動(dòng)集會(huì)的大廳設(shè)計(jì)，這個(gè)空間的設(shè)計(jì)初衷是在人們進(jìn)入時(shí)能夠自然地產(chǎn)生一種心情愉悅、放松的感覺(jué)。通過(guò)精心挑選的溫暖色調(diào)、柔和的照明和舒適的家具，這個(gè)大廳成功地創(chuàng)造了一種溫馨、親切的氛圍，與人們情感共鳴。
3.圖文二：功能性與美觀兼顧。
第二張圖片展示了一個(gè)辦公室區(qū)域的設(shè)計(jì)，這個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)需要兼顧到辦公人員的工作需求和美觀的要求。我采用了簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅的家具，以確保空間的整潔和舒適，并利用墻面裝飾和懸掛裝置來(lái)增添一些藝術(shù)氣息。同時(shí)，在工作區(qū)域設(shè)置了充足的儲(chǔ)物和工作空間，以提高辦公效率。
4.圖文三：注重細(xì)節(jié)。
第三張圖片展示了一個(gè)餐廳的設(shè)計(jì)。在這個(gè)設(shè)計(jì)中，我注重了細(xì)節(jié)的處理。例如，我選擇了柔和的燈光并結(jié)合自然光線，使整個(gè)環(huán)境更加私密和溫馨。另外，我也特意挑選了食物的展示方式和色彩搭配，來(lái)增加食欲和視覺(jué)的享受。細(xì)致入微的布局和設(shè)計(jì)，為這個(gè)餐廳營(yíng)造了獨(dú)特的氛圍，使顧客在用餐過(guò)程中能夠得到愉悅的體驗(yàn)。
5.結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這些設(shè)計(jì)案例的分享，我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的空間設(shè)計(jì)需要綜合考慮美感、功能和用戶體驗(yàn)，注重情感共鳴和細(xì)節(jié)的處理。我相信，每一個(gè)空間都有其獨(dú)特的故事和靈感，只要用心觀察，多思考，就能發(fā)現(xiàn)空間的潛力，并將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)特而精美的設(shè)計(jì)。我將繼續(xù)努力，在未來(lái)的空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，不斷探索和創(chuàng)新，為人們創(chuàng)造更美好的生活和工作環(huán)境。
居住空間設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七
新中式是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的文化，在建筑不斷發(fā)展的今天，只有不斷創(chuàng)新應(yīng)用新中式的建筑手法，才能將新中式風(fēng)格更好的應(yīng)用在居住區(qū)建設(shè)中。另外，對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新中式風(fēng)格的應(yīng)用并不僅僅是將傳統(tǒng)文化因素簡(jiǎn)單的堆砌到建筑中去，而是應(yīng)該在理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，再將傳統(tǒng)文化元素與建筑方式進(jìn)行完美的融合，進(jìn)而設(shè)計(jì)出不僅具有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素由具有現(xiàn)代氣息的建筑。新中式風(fēng)格的特點(diǎn)在居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用就是要求進(jìn)景觀設(shè)計(jì)不僅在外形上要體現(xiàn)傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，而且還應(yīng)該具備傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，從而更好的滿足居住者的心理需求，比如，現(xiàn)階段很多新中式的住宅區(qū)都會(huì)采用先谷底較為典雅的色彩，與此同時(shí)借助中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典圖案襯托出新中式風(fēng)格的文化韻昧，之后在景觀布局設(shè)計(jì)中合理設(shè)計(jì)，從而創(chuàng)造出獨(dú)具中國(guó)特色的居住區(qū)空間景觀。
隨著我國(guó)建筑設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展，新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)越來(lái)越重視人在設(shè)計(jì)中的重要性，并堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)原則，確保居住區(qū)空間設(shè)計(jì)能夠滿足人們的舒適性和觀賞性的需求。而居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要可以從以下兩方面進(jìn)行敘述。
其一，居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)注意合理采用各類(lèi)裝飾元素，并以此來(lái)不斷豐富居住區(qū)的景觀空間。我國(guó)的傳統(tǒng)民居設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者為了讓居住者的居住空間更具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，通過(guò)會(huì)依據(jù)居住者的個(gè)人喜好、性格、文化修養(yǎng)等在空間景觀設(shè)計(jì)中增加具有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的裝飾件，而這些裝飾件尤其能夠突出和展示居住人的力量、權(quán)力、高雅等。而在現(xiàn)代中國(guó)的新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)中，也可以通過(guò)提取傳統(tǒng)的裝飾元素來(lái)豐富居住區(qū)空間景觀的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，一方面用于豐富現(xiàn)代居住區(qū)的空間景觀，另一方面則可以滿足現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)文化審美的需求，從而起到延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用。
其二，新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)會(huì)結(jié)合中國(guó)園林設(shè)計(jì)中的造林手法。在中國(guó)傳統(tǒng)的園林建設(shè)中，設(shè)計(jì)人大都會(huì)結(jié)合儒家、道家的哲學(xué)思想，將這些傳統(tǒng)思想融入到園林建設(shè)中，從而人更好的將自然景觀與人文景觀相結(jié)合，達(dá)到天人合的造林效果。為此，在現(xiàn)代新中式居住區(qū)空間景觀的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者大都會(huì)借鑒中國(guó)古代園林建設(shè)中的造林手法，比如，可以在居住區(qū)設(shè)計(jì)些山水，或者選擇一些自然生長(zhǎng)的植物栽種在園林中，以此來(lái)體現(xiàn)景觀的自然美感，除此之外，為了讓居住區(qū)的空間景觀設(shè)計(jì)更符合現(xiàn)代人的生活習(xí)慣，設(shè)計(jì)者還可以在設(shè)計(jì)中融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，并善于利用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)景觀設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的同時(shí)讓人感受到設(shè)計(jì)的時(shí)代感。
在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)的主體是體現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并能夠在景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)新的時(shí)代元素，比如，在很多城市的新中式居住空間景觀設(shè)計(jì)都會(huì)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)的居住景觀設(shè)計(jì)方式，在設(shè)計(jì)的外形上尤其注重采用高墻、灰瓦的應(yīng)用，以此來(lái)彰顯自己的文化品位，除此之外，還有很多地區(qū)的建筑設(shè)計(jì)在布局上采用了中國(guó)傳統(tǒng)庭院的設(shè)計(jì)方法，形成了合院的布局方式，這不僅體現(xiàn)了務(wù)工傳統(tǒng)院落的概念，也滿足了當(dāng)下人們對(duì)生活休閑娛樂(lè)的需求。
現(xiàn)階段在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)借鑒其他空間景觀的設(shè)計(jì)方法，通過(guò)借鑒古典園林的設(shè)計(jì)方法來(lái)體現(xiàn)空間設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)文化韻昧。
其一，我國(guó)的傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)借用框景式的景觀設(shè)計(jì)方法，在窗口位置設(shè)計(jì)花石、流水等，以窗口為畫(huà)框，讓居住者從窗口看出去猶如看到一幅美麗的畫(huà)卷。而這種設(shè)計(jì)方法可以應(yīng)用在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)中，以不斷提高新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)的審美效果。
其二，設(shè)計(jì)者還可以借助多種造景方式的結(jié)合來(lái)增加居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的多樣性，同時(shí)也讓景觀設(shè)計(jì)的空間層次也愈發(fā)豐富。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者可以利用門(mén)框、窗框等設(shè)計(jì)出完美的景觀搭配，同時(shí)采用移步換景的方式將不同的景觀相互隔斷，達(dá)到一步一景的景觀設(shè)計(jì)效果，給居住者以更好的視覺(jué)體驗(yàn)。其三，在新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者還可以借鑒軸線的對(duì)稱(chēng)性來(lái)設(shè)計(jì)景觀，對(duì)景設(shè)計(jì)一般是在觀賞者所在的軸線中央，讓兩個(gè)景物相互對(duì)比、對(duì)稱(chēng)，從而凸顯出整個(gè)景觀設(shè)計(jì)的和諧對(duì)稱(chēng)性。比如，在實(shí)際的新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者可以把對(duì)景用在比較大的景觀設(shè)計(jì)中，在軸線上設(shè)計(jì)亭榭，而與之想對(duì)襯的設(shè)計(jì)則是瀑布，通過(guò)兩者的對(duì)稱(chēng)來(lái)達(dá)到對(duì)景的設(shè)計(jì)效果。其四，運(yùn)用夾景的造景方式，為了突出主要的設(shè)計(jì)景觀，可以在道路兩側(cè)設(shè)計(jì)花草樹(shù)木作為遮擋，并在中問(wèn)留出一定的空間，讓居住者可以感受到園林景觀設(shè)計(jì)的深遠(yuǎn)，給人以更好的視覺(jué)享受。
居住區(qū)空間景觀設(shè)計(jì)在建筑物的建設(shè)中已經(jīng)越來(lái)越重要，新中式居住區(qū)空間景觀設(shè)設(shè)計(jì)不僅注意繼承和創(chuàng)新中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，而且注意結(jié)合現(xiàn)代人的生活需求，而這無(wú)疑為我國(guó)的建筑空間景觀設(shè)計(jì)提供了一個(gè)新的發(fā)展方向，為此，在今后的居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)者尤其應(yīng)該注意不斷總結(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，善于借鑒中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化因素，以更好滿足現(xiàn)代人的居住需求。