心得體會是自我成長的一種方式，也是進(jìn)一步提高自己的機(jī)會。寫心得體會時，我們可以從多個角度對所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和解讀，使文章更具有全面性和深度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟迪。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇一
實(shí)施一項(xiàng)工作或計(jì)劃的過程中，我們常常需要付出努力、取得經(jīng)驗(yàn)和成就。本文將探討實(shí)施的過程中的心得體會。實(shí)施是一項(xiàng)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它決定了我們能否順利完成目標(biāo)。通過不斷總結(jié)和反思，在實(shí)施過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會，能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：認(rèn)識自己的目標(biāo)
在實(shí)施過程中，首先需要清楚自己的目標(biāo)是什么。明確的目標(biāo)能夠讓我們更加明確自己的方向和努力的方向。我們需要明確自己的需求和愿望，然后制定合理的計(jì)劃和具體的目標(biāo)，這樣才能在實(shí)施過程中不虛擲時間和精力。例如，如果我們希望改善我們的健康狀況，我們可以制定每天鍛煉的計(jì)劃和目標(biāo)，這樣在實(shí)施過程中，我們就能更好地堅(jiān)持下去。
第三段：合理分配時間和資源
實(shí)施需要我們合理分配時間和資源。時間和資源是寶貴的，我們需要學(xué)會合理安排，提高效率和專注度。在實(shí)施中，我們需要明確優(yōu)先級，將時間和資源用在對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最有價值的地方。同時，我們還需要避免過度分散注意力，集中精力去完成一個任務(wù)，這樣才能更好地完成實(shí)施過程中的工作。
第四段：培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)
實(shí)施的過程中，我們常常會遇到困難和挫折，這時我們就需要培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。耐心是一種重要的品質(zhì)，它能讓我們遇到挑戰(zhàn)時保持冷靜，并且將問題分解成小的具體步驟來解決。堅(jiān)持是另外一種重要品質(zhì)，不論遇到多大的挫折，我們都需要堅(jiān)持下去。實(shí)施的過程中，我們需要做好長期規(guī)劃，以期能夠堅(jiān)持下去并取得成功。
第五段：總結(jié)和反思
實(shí)施的過程中，我們需要不斷總結(jié)和反思?？偨Y(jié)能夠幫助我們回顧整個實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思則能讓我們更好地認(rèn)識自己和了解自己的成長。通過總結(jié)和反思，我們能夠更好地改善和提升自己，在以后的實(shí)施過程中更加從容和自信。同時，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取他們的長處并證明自己。
結(jié)論：
實(shí)施是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，它需要我們明確目標(biāo)、合理分配時間和資源、培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)，并通過總結(jié)和反思不斷提高。只有不斷積累實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和體會，我們才能在實(shí)施中取得更好的結(jié)果。相信通過實(shí)施的過程，我們能夠體驗(yàn)到成長和收獲，并在未來的實(shí)施中更加顯著地發(fā)揮自己的能力和潛力。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和各個領(lǐng)域之間的競爭加劇，實(shí)施能力已經(jīng)成為人們在工作和生活中必備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。無論是管理者還是普通員工，都離不開實(shí)施能力的提升。通過實(shí)施不同的工作，我不僅鍛煉了自己的實(shí)施能力，也積累了一些寶貴的心得體會。
在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)施能力與計(jì)劃能力密不可分。一個好的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和合理的計(jì)劃。因此，我在開始工作前，首先會制定一個詳細(xì)的計(jì)劃。計(jì)劃中會包括工作的具體內(nèi)容、時間節(jié)點(diǎn)、人員分工等。有了這個清晰的計(jì)劃，我就能更好地把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提前做好準(zhǔn)備。同時，制定計(jì)劃也能幫助我更好地管理自己的時間，合理安排工作和生活，提高工作效率。
然而，實(shí)施能力不僅僅是一個計(jì)劃的執(zhí)行過程，還需要具備一定的應(yīng)變能力。在實(shí)施過程中，事情往往會出現(xiàn)變化，可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時，我們必須能夠靈活調(diào)整，及時應(yīng)對。在我剛加入一家新公司時，我遇到了很多我之前沒有遇到過的問題，感到很困惑。但是，我沒有放棄，而是積極尋求幫助，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教，以便更好地解決問題。通過不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整，我逐漸掌握了解決問題的方法，提高了自己的實(shí)施能力。
在實(shí)施過程中，良好的溝通能力也是很重要的一點(diǎn)。一個人的實(shí)施能力不僅僅是個人的能力，還與團(tuán)隊(duì)的配合和溝通密切相關(guān)。在團(tuán)隊(duì)工作中，及時溝通和交流信息是確保工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我能夠了解到他們的期待和需求，更好地完成工作。同時，在溝通過程中，我也能從他們的反饋中得到啟發(fā)和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)自己的工作方式。因此，一個具備良好溝通能力的人不僅能夠更好地發(fā)揮自己的實(shí)施能力，也能夠更好地推動團(tuán)隊(duì)的工作。
經(jīng)過一段時間的實(shí)施工作后，我意識到一個人的實(shí)施能力不僅僅取決于個人的努力，還與自我管理和自我提升密不可分。在工作和生活中，我會時常進(jìn)行反思和總結(jié)，總結(jié)自己在實(shí)施中的不足和問題，并通過學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)來提高自己的實(shí)施能力。同時，我也會不斷地拓寬自己的眼界，關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和相關(guān)的新技術(shù)、新方法，以便在實(shí)施中更好地運(yùn)用這些知識。通過這種自我管理和自我提升的方式，我相信我能不斷提高自己的實(shí)施能力，也能在工作中取得更好的成績。
總之，實(shí)施能力的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。通過制定合理的計(jì)劃、靈活應(yīng)對變化、良好的溝通和自我管理，我相信我能夠不斷提高自己的實(shí)施能力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的實(shí)施能力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇三
我于20xx年10月29—30日兩天參加了我司組織的qcc品管圈培訓(xùn)。通過短暫的學(xué)習(xí)對qcc基礎(chǔ)知識有了一些淺表的了解。下面我敘述一下在本次培訓(xùn)中我所學(xué)到的知識。
qc的意思是質(zhì)量控制，qcc的意思是質(zhì)量控制小組。qc小組是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。qc小組活動在企業(yè)經(jīng)營活動中有多重的作用：
qc小組活動，就是從尊重人性的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為人人都想做好工作，完成所交付的任務(wù)，使員工在工作中獲得更大的滿足感與成就感。qc小組作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個體細(xì)胞，人員自動自發(fā)進(jìn)行質(zhì)量管理活動所組成的小組，針對提出的問題，與組員一起進(jìn)行研究分析，解決問題，因而改進(jìn)工作及周圍環(huán)境，從中獲得成功的樂趣，體會到自身價值和工作的意義，體驗(yàn)到生活的充實(shí)與滿足，有了這樣的感受，人就會產(chǎn)生更高的工作熱情、激發(fā)出巨大的積極性和創(chuàng)造性，自身的潛在智力與能力將會得到更大限度的發(fā)揮。
一個企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量如何，關(guān)系到企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的地位，甚至關(guān)系到企業(yè)的興衰，“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”就要求企業(yè)必須向顧客長期、穩(wěn)定地提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，企業(yè)只有持續(xù)不斷地實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，才可能實(shí)現(xiàn)這一基本的要求。任何一個企業(yè)，在生產(chǎn)、施工、服務(wù)等方面多多少少都存在著一些問題，通過qc小組活動，不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等，采取的旨在提高過程的效率和效益的各種措施，以糾正偶發(fā)性事故和改進(jìn)解決長期存在的問題；另外，開展qc組活動，不斷提高生產(chǎn)、服務(wù)效率，節(jié)約點(diǎn)滴物資消耗，提高物資資源的利用率，通過降低企業(yè)物資資源和人力資源的消耗，增強(qiáng)職工的效率意識與節(jié)約意識，最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率。
成立qc小組的基本原則之一是“自 愿 參加，上下 結(jié) 合”，小 組 成員自覺參與質(zhì)量管理，自愿結(jié)合在一起，自主的開展活動，在內(nèi)部討論問題，解決問題時，小組成員間相互平等，不分職位與技術(shù)等級的高低，高度 發(fā) 揚(yáng) 民 主，各抒 己見，通 過“頭腦風(fēng)暴法”等方法互相啟發(fā)，集思 廣 益；而不是 靠 行 政 命 令，小組 成 員 就 不 會 有“被 迫”的 感覺，讓成員有興趣去完成該項(xiàng)工資，從而在其以后開展活動中充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件自主的開展活動。在小組活動中，產(chǎn)生共同的興趣愛好，通過長時間的交往，增進(jìn)人與人之間的交流和了解，塑造 良 好 的 團(tuán) 隊(duì) 關(guān) 系，整合 企 業(yè) 全 體 員 工 的 價 值 取 向，提升 團(tuán)隊(duì)的整體凝聚力和作戰(zhàn)能力。
qc小組活動的一個重要任務(wù)是培養(yǎng)qc小組活動的骨干，通過活動，及時發(fā)現(xiàn)一些質(zhì)量意識較高，熱心于不斷改進(jìn)質(zhì)量的積極分子，有意識地對他們進(jìn)行培養(yǎng)教育，使他們比別人先學(xué)一步，多學(xué)一些，既掌握質(zhì)量管理理論，又會運(yùn)用qc小組活動的有關(guān)知識和方法，將他們逐步培養(yǎng)成qc小組骨干，通過qc小組活動的開展，掌握各種管理工具和方法，并能加以熟練的運(yùn)用，從而提高他們的管理水平。qc活動不是靠行政命令開展的，而是靠骨干組員對qc小組活動的高度熱 情、積極 奉獻(xiàn)、言傳身教以及模范帶頭的行動團(tuán)結(jié)全體組員、激勵全體組員與自己一起主動地開展活動，最終帶動全體組員的共同提高。
qc小組大都是由企業(yè)基層員工組成的，因此他們與客戶的接觸最為密切，也往往能發(fā)現(xiàn)其中很多問題，因此qc小組活動的很多課 題都是為了解決客戶不滿意的問題；隨著市場競爭的日益加劇，客戶滿意度是關(guān)系到企業(yè)生死存亡的大事，提高客戶滿意度是每個服務(wù)性企業(yè)的一項(xiàng)重要工作，通過解決顧客不滿意的問題，就能更好的為顧客服務(wù)和保證生長經(jīng)營的正常進(jìn)行。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇四
在平凡而忙碌的生活工作中，已經(jīng)不知不覺來院三年多了，在這三年的工作中，日常護(hù)理工作的繁忙和緊張，使我有些自顧不暇，但我還是堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持了再一次的理論考試、再一次的操作考試、再一次的自我檢查、再一次的科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)學(xué)習(xí)。正常的基礎(chǔ)護(hù)理工作和?？谱o(hù)理操作每一步我都小心翼翼、踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)干好我的每一份工作，上班時間不早退、不遲到，不干工作以外的事，上班兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作，嚴(yán)格無菌操作和各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)，熟知工作制度和職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一位病兒?；仡櫠虝旱娜曜o(hù)理工作，感觸頗深，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
所謂“三分治療，七分護(hù)理?！痹谧o(hù)理工作中我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。要懂得用自己的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛。
因此，我們要充分地利用自己的一雙手兩條腿一張嘴和一個大腦。 一雙靈活的手做起事來總會讓人覺得舒服，也會讓病人及家屬更加放心，因此我總想讓自己的雙手動起來，熟練各項(xiàng)操作，霧化，抽血，肌注，輸液等，只有動作熟練了，才會把危險(xiǎn)因素排除。
兩條勤勞的腿也顯得尤為重要。有時候不止一個病人叫你，家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿足病人的需求。
一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。我們需要面對的不僅僅是病人，還有家屬，她們關(guān)心自己的親人，甚至很緊張護(hù)士操作會不會給病人帶來痛苦，這時候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的`必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合，操作才能順利進(jìn)行。
一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在護(hù)理工作中。在瑣碎而又繁多的護(hù)理工作中，怎樣才能做到井井有條，這就需要時刻保持著一顆清晰而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X。
在我們的護(hù)理工作中沒有斑斕的服飾,沒有華麗的語言,只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語言,平凡的舉動,這就是護(hù)理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌。
吳倩
2011年11月
護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會
多做事，少說話，表情溫和，面帶微笑，禮貌待人，多看專業(yè)書籍，技術(shù)過硬。
怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員我認(rèn)為我們必須要做到以下幾點(diǎn):
護(hù)士只是打針發(fā)藥的，是的，
3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量!
護(hù)理工作而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
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護(hù)理實(shí)施心得體會篇五
今年6月我們醫(yī)院啟動了三甲創(chuàng)建。圍繞三級醫(yī)院評審要求，更好地體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，根據(jù)護(hù)理部護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過規(guī)范管理、培訓(xùn)、服務(wù)評價及獎懲制度，規(guī)范了護(hù)理人員的服務(wù)行為，提高了患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度，提高了護(hù)理人員綜合素質(zhì)。
在管理方面護(hù)士長針對科內(nèi)低年資護(hù)士專業(yè)知識不全面、溝通技巧有欠缺這一現(xiàn)象，科室除了發(fā)放健康教育宣傳冊、設(shè)立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外，另外要求責(zé)任組長每月召集患者們進(jìn)行一次健康教育講座，時間選擇在每月10號，對患者進(jìn)行更全面、更深入的健康宣教，同時也對患者提出的問題進(jìn)行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄。通過這樣的互動交流，患者、組員、組長都收益頗豐。
在我科生活不能夠自理的病人相對較多、基礎(chǔ)護(hù)理量大的情況下，我們該怎么提高我們的護(hù)理滿意度呢？在與科室護(hù)士們交流的時候，大家總是將自己的心得體會毫無保留地拿出來共享，到底患者最需要的是什么，我們又能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁?。腫瘤科護(hù)士們的確很努力，也很用心，她們將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵滲透到了工作中的每一個小細(xì)節(jié)。為了把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作做得更好，大家積極主動出謀獻(xiàn)策、互相之間取長補(bǔ)短，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，全面提供滿意服務(wù)。
每個人也為其自己對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解而作出了自己特色的優(yōu)質(zhì)舉措。而我覺得加強(qiáng)溝通是共建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要內(nèi)容之一，因?yàn)闇贤ㄊ羌芷疳t(yī)患關(guān)系的橋梁，作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動營造醫(yī)患雙方相互尊重、相互溝通、彼此配合和共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療氛圍。
首先，要建立醫(yī)患信任關(guān)系。盡管醫(yī)患關(guān)系不和諧的成因有多種，但醫(yī)患之間缺乏真誠的信任仍是主因。目前，因?yàn)榉N種原因，不能滿足患者對多元化醫(yī)療服務(wù)的需求，使患者信任度降低。建立醫(yī)患信任的主導(dǎo)是醫(yī)護(hù)人員，只要我們切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，做到認(rèn)真診療、合理用藥，幫助患者早日康復(fù)，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解。
其次，醫(yī)務(wù)人員須與患者真誠溝通，因醫(yī)務(wù)人員不愿與患者溝通，或者不會溝通、溝通不到位而引起的醫(yī)患矛盾占絕大多數(shù)。所以，改善醫(yī)患緊張關(guān)系，應(yīng)從規(guī)范我們的行為入手，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的溝通意識，掌握溝通技巧，真誠與患者溝通。醫(yī)患溝通并不復(fù)雜，只要在患者就診、住院、檢查、出院或存有異議時，多說一些安慰、解釋、鼓勵的話，就可以收到良好的效果。
在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，病人期望得到的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)包括：良好的服務(wù)態(tài)度、儀表儀容；優(yōu)美的病房環(huán)境；快速準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑；嫻熟的技術(shù)操作；細(xì)心的生活服務(wù)、心理服務(wù)。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來我的一點(diǎn)體會，學(xué)到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握手，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費(fèi)，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們?nèi)詴^續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動持之以恒的開展，真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位，治療護(hù)理安全，心理護(hù)理主動。讓患者得到實(shí)惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇六
“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都要把病人放在首位;緊緊圍繞病人的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。隨著“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動在全國范圍內(nèi)的開展，我院各科室都在積極地努力從各方面提高護(hù)理質(zhì)量，拓展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。鑒于婦產(chǎn)科病房患者護(hù)理的特殊性，我們秉著“做就要做好”的信念，堅(jiān)持一切工作以滿足病人和家屬的需求為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過不斷思考和努力，牢固根本，推陳出新，全面提升自身的全面素質(zhì)，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理在我們的工作中得到了更好的體現(xiàn)，患者的滿意度也在不斷提高?，F(xiàn)就本人的體會總結(jié)如下。
自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，科室對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行規(guī)范化的技術(shù)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想，深化以“患者為中心”的服務(wù)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變臨床護(hù)理工作模式，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，實(shí)行整體護(hù)理責(zé)任包干制，實(shí)行包床到護(hù)，責(zé)任到人。讓護(hù)士明確自己的責(zé)任，積極﹑主動履行對患者的護(hù)理職責(zé)，從而加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。我們不再像以前一樣做完護(hù)理操作之后就坐在護(hù)士站聊天，等著呼叫鈴聲的響起，我們會主動想著所分管的患者現(xiàn)在的病情怎么樣?恢復(fù)得怎么樣?心情又如何?還需要什么樣的幫助?大家都希望自己所分管的患者經(jīng)過自己精心的護(hù)理能早日康復(fù)出院，誰都不甘落后，都會主動下到病房，把對患者的關(guān)心切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為進(jìn)行生活上的照顧，陪患者聊天以了解患者的心理狀態(tài)，進(jìn)行健康宣教，為患者做好基礎(chǔ)護(hù)理﹑?？谱o(hù)理﹑病情觀察等等，使患者切實(shí)體會到優(yōu)質(zhì)﹑貼心的護(hù)理服務(wù)。
的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多得多，從患者那里我們收獲了感動，收獲了信心，也收獲了他們給予的肯定。人和人之間都是相互的，只要你真心對待別人，別人也會真心的對待你，當(dāng)我們把每一位患者都當(dāng)做我們的親人來對待時，我們之間的關(guān)系也不再是普通的護(hù)患關(guān)系，我們之間帶有親情，我們之間的距離也就變得像親人似的那么近了，患者的滿意度也大大地提高了，從原來的百分之九十到現(xiàn)在的百分之九十九，甚至百分之百。
自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，科室采取責(zé)任包干制，落實(shí)護(hù)士長--責(zé)任組長--責(zé)任護(hù)士三級質(zhì)量控制體系，每組責(zé)任護(hù)士由高年資、低年資護(hù)士組成，新老搭配合理，目標(biāo)明確、職責(zé)到人，每個責(zé)任護(hù)士承包一定數(shù)量的病人，做到分層不分等，人人參與護(hù)理。每天對病人進(jìn)行治療護(hù)理的同時，經(jīng)常巡視，與病人進(jìn)行溝通交流。實(shí)行分組排班，婦科組管婦科病人，產(chǎn)科組管產(chǎn)科病人，治療和護(hù)理分組管理，不再像以前那么亂，婦產(chǎn)科病人的所有治療、護(hù)理都一起做，容易出差錯，責(zé)任不到人，有時候一項(xiàng)治療你以為她做了，她又以為你做了，結(jié)果都沒做，但實(shí)行了責(zé)任包干后就不會了，每個人的工作職責(zé)分工明確，各項(xiàng)治療、護(hù)理措施由相對固定的人連續(xù)負(fù)責(zé)，有高年資護(hù)士帶低年資護(hù)士，大大地減少了護(hù)理差錯事故的發(fā)生，而且新護(hù)士成長得更快。
實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來才知道，你想與患者很好的交流溝通，做好健康宣教，首先你自己必須了解患者所患疾病的病理、生理、發(fā)病原因、治療方法及護(hù)理常規(guī)，還得知道患者治療期間的飲食，注意事項(xiàng)，患者的心理狀況，以及怎樣去解除患者的心理問題，所以我們就必須不斷地去學(xué)習(xí)、查資料，請教醫(yī)生及經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，這樣才不會在做健康宣教時被問得回答不上來，我們也就能更好地服務(wù)患者，同時提升自我。而當(dāng)我們遇到危重患者或平時少見的病種時，我們不再像以前一樣過了就了事，我們會在責(zé)任組長的帶領(lǐng)下開總結(jié)會，共同分享各自的體會，我們會討論“如果我遇上這類病人該怎么處理?”，我們還學(xué)會了做課件，輪流講課，大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。
在臨床護(hù)理工作中，恰當(dāng)?shù)恼Z言溝通可以使患者感到被關(guān)愛﹑被尊重，從心理上﹑精神上得到滿足，是建立良好護(hù)患關(guān)系的一種手段，是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的前提，是獲得患者滿意度的有力保障，所以作為護(hù)士我們必須提高自己的口才及溝通能力，而一個人的口才與溝通能力如何，并不是天生的，是需要不斷的鍛煉和提高的。自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來，我們有了一個發(fā)展的平臺，我們通過不斷地與患者溝通交流，以及向同事學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了口才，我們還掌握了溝通技巧，學(xué)會了靈活多變的交流方式，加強(qiáng)了與患者的心理及語言溝通，增強(qiáng)了患者對護(hù)理人員的信任，患者的滿意度提高了，使患者能積極配合治療，減少了許多不必要的護(hù)患糾紛，我們的工作進(jìn)行得更加順暢，既保證了護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量，也樹立了白衣天使的形象。
這是我體會最深的，可能對于性格活潑開朗的人來說，主動去向患者介紹自己，主動去跟患者交流并不難，可是對于像我這種性格內(nèi)向，平時不愛說話、害怕與人交流的人來說，那就成了最大的難題，沒實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之前要求不高，自己也就隨遇而安，沒想到要去改變自己，可是自實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，與患者溝通、交流是我們每天工作的主要內(nèi)容，給我造成了很大的壓力，但是在護(hù)士長和其他老師的指導(dǎo)鼓勵下，我慢慢地學(xué)會了怎么介紹自己，怎么與患者溝通，自己的性格也變得開朗了起來，現(xiàn)在的我不再害怕跟別人交流了，膽量也越來越大了，很快適應(yīng)了新的護(hù)理模式。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來我的一點(diǎn)體會，學(xué)到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握持，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費(fèi)，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們?nèi)詴^續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動持之以恒的開展，真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位，治療護(hù)理安全，心理護(hù)理主動。讓患者得到實(shí)惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇七
第一段：引言（150字）
實(shí)施一項(xiàng)計(jì)劃或任務(wù)是衡量成功與否的關(guān)鍵。在實(shí)施過程中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但也能獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將分享我在實(shí)施項(xiàng)目中的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和借鑒。
第二段：制定明確目標(biāo)（250字）
實(shí)施計(jì)劃之前，我們必須制定明確的目標(biāo)。目標(biāo)要具體、可衡量和可實(shí)現(xiàn)。在最近的一次項(xiàng)目中，我們明確了項(xiàng)目的時間、成本和質(zhì)量目標(biāo)。同時，我們設(shè)定了每天的小目標(biāo)，以保持進(jìn)展的動力。這些目標(biāo)幫助我們在整個實(shí)施過程中明確方向，避免渾渾噩噩地進(jìn)行。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
實(shí)施項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)合作，沒有個人的努力是無法勝任的。在我們的項(xiàng)目中，我們建立了一個高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。首先，我們明確了每個成員的角色和職責(zé)。其次，我們定期召開會議，及時溝通項(xiàng)目進(jìn)展和問題。最后，我們鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和支持，使困難的任務(wù)變得容易。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，它讓我們能夠在實(shí)施項(xiàng)目中取得巨大的成功。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理（250字）
在實(shí)施過程中，風(fēng)險(xiǎn)是無法避免的。但好的風(fēng)險(xiǎn)管理可以提前識別和應(yīng)對潛在問題，減少風(fēng)險(xiǎn)對項(xiàng)目的影響。在我們的項(xiàng)目中，我們制定了詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃。我們對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評估，并制定了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施。這個過程讓我們對潛在的問題有了充分的準(zhǔn)備，并在實(shí)施過程中迅速做出調(diào)整。風(fēng)險(xiǎn)管理是實(shí)施成功的關(guān)鍵之一，它讓我們的項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過實(shí)施項(xiàng)目，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，制定明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)。明確的目標(biāo)能夠幫助我們在實(shí)施過程中保持動力和方向。其次，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。只有團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)最好的結(jié)果。最后，風(fēng)險(xiǎn)管理是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行的關(guān)鍵。識別和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)能夠?yàn)轫?xiàng)目的成功提供保障。展望未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己在實(shí)施項(xiàng)目中的能力，為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
實(shí)施心得體會是在實(shí)施過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)。制定明確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)管理是實(shí)施成功的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己在實(shí)施項(xiàng)目中的能力，實(shí)現(xiàn)更大的成功。希望這些心得體會能對讀者有所啟示和幫助。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇八
xx月xx日，我和xx三位護(hù)師參加了xx省護(hù)理學(xué)會舉辦的《神經(jīng)精神科護(hù)理新趨勢學(xué)習(xí)班》。
學(xué)習(xí)班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分，講義共有10個課目，如精神病護(hù)理學(xué)進(jìn)展；睡眠中危急狀況的識別與護(hù)理；精神（心理）護(hù)理文書相關(guān)問題；護(hù)士身心健康的維護(hù)；護(hù)理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。
1、ispn認(rèn)為患者有權(quán)保持尊嚴(yán)、獲得關(guān)愛、高質(zhì)量的護(hù)理。注冊護(hù)士應(yīng)提倡和保護(hù)患者的權(quán)利；任何精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)將患者權(quán)利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應(yīng)有合格專業(yè)護(hù)士，實(shí)行24小時責(zé)任制護(hù)理。ispn認(rèn)為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應(yīng)接受全面評估，包括生物學(xué)因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎(chǔ)行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設(shè)施盡可能保證安全及減少約束。
5、護(hù)士應(yīng)接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)接受對攻擊行為評估和干預(yù)的培訓(xùn)，如癥狀的識別，語言干預(yù)技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機(jī)構(gòu)對工作人員涉及攻擊的反應(yīng)。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護(hù)士應(yīng)在約束后1小時內(nèi)對患者進(jìn)行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應(yīng)進(jìn)行面談評估。約束時間應(yīng)標(biāo)明：成人4h，9—17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護(hù)士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨(dú)約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應(yīng)活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應(yīng)盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護(hù)士。
11、約束或隔離的決定應(yīng)即刻通知家屬，應(yīng)予書面通知，不應(yīng)以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o(hù)理計(jì)劃，治療護(hù)理計(jì)劃是否正規(guī)、是否適合患者特點(diǎn)應(yīng)受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護(hù)士應(yīng)接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進(jìn)對癥狀的認(rèn)識、促進(jìn)解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負(fù)性心理體驗(yàn)。
13、精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進(jìn)有關(guān)指南，需要在循證基礎(chǔ)上研究約束，隔離的有效性。
14、應(yīng)警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
怎樣看病人睡覺？
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預(yù)感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應(yīng)病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；
4、重點(diǎn)病人的護(hù)理：睡姿、防護(hù)、觀察生命體征和引流搐等；
2、做好解釋、安慰和心里支持工作；
3、重視自身的睡眠；勿誤導(dǎo)患者。
欠具體：如護(hù)理記錄為“已認(rèn)真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當(dāng)：如“未見抽搐行為”。“情緒不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結(jié)果沒有護(hù)理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報(bào)告非特意性st—t異常，護(hù)士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護(hù)理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護(hù)理措施不徹實(shí)際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”?；颊弑忝貙懀骸安毝囡嬎保ㄗh改為“督促病人多喝開水，或矚陪護(hù)予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護(hù)性約束”。保護(hù)性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護(hù)性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達(dá)不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2。2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護(hù)理措施為向病人講解相關(guān)精神病知識，不適宜。
護(hù)理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認(rèn)、簽名字跡不清。
（一）提高管理者的支持。
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護(hù)護(hù)士人才身心健康的基本對策；
（1）制定特殊崗位的人才政策；
（2）推行一線留人的優(yōu)先對策；
（3）解除后顧之憂的保障措施；
（4）維護(hù)身心健康的咨詢機(jī)構(gòu)；
（5）提供調(diào)控護(hù)士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護(hù)士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
（1）注意提高在職護(hù)士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護(hù)士與人溝通的技巧，加強(qiáng)護(hù)士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
（2）在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關(guān)心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導(dǎo)而減輕精神壓力。
（二）護(hù)士心理健康自我維護(hù)的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達(dá)的人生態(tài)度；
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的心理品質(zhì)；
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒；
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；
5、社會輿論的正確導(dǎo)向；
6、生活中注意勞逸結(jié)合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
1、帶教精神科新護(hù)士的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔(dān)任護(hù)士帶教工作的護(hù)士所寫。我也有擔(dān)任護(hù)士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護(hù)理隊(duì)伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護(hù)士是重要的起點(diǎn)，只有基礎(chǔ)打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學(xué)能力；才能滿足新護(hù)士的各種學(xué)習(xí)需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點(diǎn)啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇九
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動中。
在以往的護(hù)理工作中，我們強(qiáng)調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護(hù)理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。
而在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。
只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。
我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護(hù)士的名字，按照護(hù)理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護(hù)理。
有一個護(hù)理小組，每天早上7:30我們微笑著來到病房做晨間護(hù)理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因?yàn)樽≡簳r間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。
8:00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說。
對病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會陰護(hù)理。
對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身、拍背、加強(qiáng)肢體功能鍛煉，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。
下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。
另外，護(hù)理工作中，有病人需要外出檢查，如:心電圖、胸片、b超等。
因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強(qiáng)病人外出的陪檢工作。
由過去的側(cè)重于治療性護(hù)理，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。
雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說到做到。
變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。
體現(xiàn)了“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠心和熱心”的服務(wù)理念。
我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。
一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開護(hù)士長的精心指導(dǎo)，護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)著手。
11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。
大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。
我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。
進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會滿意的效果。
護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認(rèn)可，社會的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動勢在必行，而這項(xiàng)活動的有效性則依靠每一名護(hù)士來保證。
一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。
我們的價值實(shí)現(xiàn)，病人、社會對我們的認(rèn)可都將會實(shí)現(xiàn)，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。
在工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。
其實(shí)護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。
由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀念融入了護(hù)理工作，收到了可喜的成效。
我們開展了術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。
手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護(hù)士兼手術(shù)中的巡回護(hù)士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項(xiàng)，了解病人的特殊需求。
手術(shù)前訪視工作開展以后，病人提前有了思想準(zhǔn)備，通過自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。
術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術(shù)的顧慮和心理壓力。
總之，上述事例從心理學(xué)的角度分析來看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會是不同的，有時病人會因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn)，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過我們的護(hù)理活動與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。
術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通，同時我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管，并記錄在訪視單上備案，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺，大大提高了護(hù)理操作的便利、效率和質(zhì)量，保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時補(bǔ)給。
總之，術(shù)前訪視對順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。
通過術(shù)后訪視，病人對我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意。
我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。
什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。
”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個不簡單的群體和團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十
作為一種基于計(jì)算機(jī)的生產(chǎn)管理體系，MES已經(jīng)成為了現(xiàn)代制造業(yè)中不可或缺的一部分。而在實(shí)施MES的過程中，也有許多值得分享和總結(jié)的心得體會。下面，本文將分為五個部分，來詳細(xì)介紹MES實(shí)施的心得體會。
一、充分準(zhǔn)備階段
在進(jìn)行MES實(shí)施前，充分的準(zhǔn)備階段是必不可少的一步。在這個階段，首先要確定實(shí)施的目標(biāo)和計(jì)劃，然后全面評估整個生產(chǎn)流程，明確實(shí)施MES的必要性和優(yōu)勢，并進(jìn)行足夠的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備軟件和硬件環(huán)境等。這個階段的重點(diǎn)在于清晰各個部分的目的，了解其重要性和優(yōu)點(diǎn)等。
二、項(xiàng)目管理階段
在實(shí)施MES過程中，項(xiàng)目管理是至關(guān)重要的階段，因?yàn)樗P(guān)系到整個實(shí)施過程的成功與否。在這個階段，需要把整個實(shí)施項(xiàng)目分解成多個可承載的組件，并對每一個組件進(jìn)行細(xì)致且詳盡的測試，以便確定其有效性。然后，基于已經(jīng)獲得的測試結(jié)果，對MES進(jìn)行編程、調(diào)試、插件開發(fā)，最終呈現(xiàn)完整的MES組件循環(huán)流程。同時，分類考慮資源分配、過程管理、時間表和成本等，以確保整個實(shí)施過程不會超過預(yù)算或延遲。
三、系統(tǒng)優(yōu)化階段
在MES實(shí)施后，需要對系統(tǒng)進(jìn)行后續(xù)的優(yōu)化。在這個階段，需要進(jìn)一步分析系統(tǒng)運(yùn)行的情況和數(shù)據(jù)，以確定是否有優(yōu)化的空間。如果有，需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，以便使MES的功能和性能得到進(jìn)一步的提升，提高生產(chǎn)工藝的效率和產(chǎn)出質(zhì)量。這個過程要始終持續(xù)到MES的最優(yōu)化狀態(tài)，以保持良好的性能。
四、流程監(jiān)控與管理階段
一旦MES已經(jīng)被成功實(shí)施并優(yōu)化，就可以進(jìn)入流程監(jiān)控和管理階段。在這個階段，可以利用MES系統(tǒng)中的大量數(shù)據(jù)和報(bào)表，以監(jiān)控和分析所有生產(chǎn)線上的流程數(shù)據(jù)，以及實(shí)時采集數(shù)據(jù)來分析生產(chǎn)過程，從而進(jìn)行機(jī)器和流程管理。這個過程可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，最終提高企業(yè)的生產(chǎn)和利潤能力。
五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與持續(xù)改進(jìn)階段
最后一個階段是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和持續(xù)改進(jìn)。在這個階段，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作，及時掌握企業(yè)工藝需求，發(fā)現(xiàn)MES實(shí)施中的改進(jìn)點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。MES是一個長期的項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目的技術(shù)和軟件，維護(hù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和最優(yōu)化狀態(tài)，并共享最佳實(shí)踐，持續(xù)優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)和管理流程。
綜上所述，實(shí)施MES過程中需要全面考慮眾多因素，如項(xiàng)目策劃、編程開發(fā)、流程監(jiān)控、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)改進(jìn)等等。只有在每個階段中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的專業(yè)知識和力量，得出適合企業(yè)的實(shí)施計(jì)劃，MES才能真正實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的優(yōu)化，提高工業(yè)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，從而為企業(yè)帶來更高的價值。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十一
隨著信息社會的快速發(fā)展，讀書成為了人們獲取知識、增長智慧的主要途徑之一。因此，讀書不再是一種需要強(qiáng)制執(zhí)行的任務(wù)，而是一種內(nèi)在追求的習(xí)慣。我曾經(jīng)閱讀了大量的書籍，并在其中探索了很多的思路和體會。在這篇文章中，我將分享我在讀書實(shí)施方面的心得體會，并將它們分為五個段落。
第一段：保持好奇心。
讀書時，我經(jīng)常會遭遇停滯、無法了解、無法理解和無法推進(jìn)的情況。這時，我會告訴自己保持好奇心。在我的經(jīng)歷中，好奇心是一種巨大的動力，它能夠鼓勵我探索新的領(lǐng)域，同時也能夠讓我保持對事物的興趣。因此，當(dāng)我遇到看起來無法解決的問題時，我會試著將問題從不同的角度來看待，繼而發(fā)現(xiàn)這些看似無法解決的問題其實(shí)有很多種途徑可以解決。
第二段：一定要記錄筆記。
當(dāng)我看完一本書后，我總是會試著記錄下我的筆記和觀點(diǎn)。這樣做可以幫助我更好地吸收和理解所有的思路。另外，筆記還能夠讓我將書中的知識和思想更好地刻印在我的腦海里。更好的是，我還可以在之后的時間里重新閱讀我的筆記，從而更好地了解自己的思想和觀點(diǎn)。
第三段：按照自己的節(jié)奏去閱讀。
在閱讀過程中，我會盡量保持自己的節(jié)奏。即使遇到了一些困難，我也不會放慢我的速度。相反，我會試著更加深入地去了解、理解和吸收書中的思路和概念。有時候，這需要耐心和決心，但通過這樣的方式，我能夠更好地掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。
第四段：勇于挑戰(zhàn)自己的思想。
讀書過程中，我經(jīng)常會閱讀一些我自己并不完全理解或贊同的書籍。因?yàn)槲蚁嘈?，這是一個拓寬視野、挑戰(zhàn)自己思想的好方法。同時，這種挑戰(zhàn)性也可以讓我理智地思考自己的看法和觀點(diǎn)，并更好地理解這些理論的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
第五段：持之以恒、堅(jiān)持不懈。
閱讀是一個長期且不斷的過程。對于我來說，最重要的就是要持之以恒、堅(jiān)持不懈地閱讀。為此，我會制訂一個閱讀計(jì)劃，并盡量堅(jiān)持它的執(zhí)行。同時，我也會盡量把這種計(jì)劃變成每天的例行公事。通過這樣的方式，我可以更好地保持自己的閱讀熱情，讓讀書成為一種自然的、流暢的、自我發(fā)展的行為。
總結(jié)：以上這些心得體會并不僅僅適用于讀書，它們同樣適用于生活中的其他方面。因此，我相信如果我們能踐行這些原則，我們就可以更加恪守自己的信仰、更好地深入探索自己的目標(biāo)，同時也能夠更好地協(xié)調(diào)我們的人生、工作和學(xué)習(xí)。無論閱讀什么書籍，我們都要始終保持好奇心、堅(jiān)持按照自己的節(jié)奏閱讀、思考和筆記、勇于挑戰(zhàn)我們的思想和觀點(diǎn)，并且持之以恒、堅(jiān)持不懈。這樣，我們就可以更好地抵御挑戰(zhàn)和危機(jī),取得可持續(xù)的成果，并不斷進(jìn)化和成長。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十二
在生活、工作中，我們經(jīng)常遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而讀書對于解決這些問題和挑戰(zhàn)有著重要的作用。閱讀是獲取知識，擴(kuò)展視野，提升思維能力的有效途徑。同時，讀書也需要實(shí)施，因?yàn)閷?shí)施可以使讀書的效果更好地體現(xiàn)出來。通過實(shí)踐操作，將書中所學(xué)的知識和理論應(yīng)用到具體的場景中去，讓我們更加深入地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。本文結(jié)合個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些讀實(shí)施的心得體會，以期能夠幫助更多人更好地進(jìn)行讀書實(shí)施。
第二段：闡述“有計(jì)劃地讀書”對于讀實(shí)施的重要性。
有計(jì)劃地讀書，是讀實(shí)施的重要一步。制定一個讀書計(jì)劃，可以幫助我們更好地把握時間和進(jìn)度，規(guī)避拖延和迷茫。在制定讀書計(jì)劃時，應(yīng)該考慮到本身的時間、閱讀速度、閱讀量、重復(fù)閱讀等的因素。制定好計(jì)劃后，應(yīng)該盡量按照這個計(jì)劃來閱讀，并要有意識地記錄、總結(jié)所學(xué)到的知識，以便更好地提高自己的閱讀能力。
第三段：強(qiáng)調(diào)“務(wù)實(shí)的閱讀姿態(tài)”對于讀實(shí)施的重要性。
在閱讀過程中，我們應(yīng)該保持一個務(wù)實(shí)的閱讀姿態(tài)。應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的需要和目的來選擇閱讀的材料，而不是追求復(fù)雜和新奇。并且，在閱讀材料時，應(yīng)該抓住重點(diǎn)，挖掘核心，理清思路，盡量少走彎路。同時，在閱讀過程中，要多進(jìn)行思考和總結(jié)，尋找問題和答案，不斷提高自己的理解和應(yīng)用能力。
第四段：提及“反復(fù)操練”對于讀實(shí)施的重要性。
反復(fù)操練是讀實(shí)施的重要一個環(huán)節(jié)。在閱讀過程中，我們應(yīng)該有意識地反復(fù)操練所學(xué)的知識和理論，不斷鞏固和深化自己的理解。反復(fù)操練可以通過打草稿、寫文章、做題目等方式來實(shí)現(xiàn)。這樣，可以讓自己更加深刻地理解所學(xué)的內(nèi)容，提高使用所學(xué)知識的能力，達(dá)到真正的掌握。
第五段：總結(jié)結(jié)論及建議。
總之，讀實(shí)施可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。在實(shí)施過程中，我們應(yīng)該有計(jì)劃、務(wù)實(shí)、反復(fù)操練，并注重思考和總結(jié)，以便更好地掌握所學(xué)的知識。同時，我們應(yīng)該把握機(jī)會，利用自己的空暇時間來讀書實(shí)施，以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以選擇一些適合自己的讀書方式，如利用在線學(xué)習(xí)平臺、購買紙質(zhì)書籍或電子書籍等方式來進(jìn)行?？傊?，在生活和工作中養(yǎng)成讀實(shí)施的好習(xí)慣，將會為我們的成長和發(fā)展帶來巨大的幫助和提升。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十三
第一段：介紹ERP的基本概念和實(shí)施的必要性（字?jǐn)?shù)：200）。
企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)（EnterpriseResourcePlanning，ERP）是一種集成管理信息系統(tǒng)，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部各個部門之間的信息共享和協(xié)同工作。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)務(wù)復(fù)雜性的增加，傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)難以滿足企業(yè)的需求，因此，實(shí)施ERP系統(tǒng)變得尤為重要。為了更好地理解和應(yīng)用ERP系統(tǒng)，我在過去的一段時間里參與了一次ERP系統(tǒng)的實(shí)施項(xiàng)目，并在實(shí)踐中獲得了一些心得體會。
第二段：規(guī)劃和準(zhǔn)備階段的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
在實(shí)施ERP系統(tǒng)的過程中，規(guī)劃和準(zhǔn)備階段特別重要。在這個階段，我們需要明確和界定項(xiàng)目目標(biāo)、確定實(shí)施計(jì)劃、評估實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)以及確保資源的充分調(diào)配。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃和準(zhǔn)備階段的工作越充分，后續(xù)的實(shí)施過程越順利。因此，在實(shí)施ERP系統(tǒng)之前，充分投入時間和精力，做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
第三段：溝通和培訓(xùn)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
在ERP實(shí)施過程中，溝通和培訓(xùn)是至關(guān)重要的一環(huán)。ERP系統(tǒng)的成功使用需要全體員工的配合和參與，因此，及時有效地進(jìn)行溝通和培訓(xùn)非常關(guān)鍵。在我們的實(shí)施項(xiàng)目中，我們組織了多次培訓(xùn)和溝通會議，向員工們詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的功能和使用方法，并解答了他們的疑問。通過與員工進(jìn)行充分的溝通和培訓(xùn)，他們對ERP系統(tǒng)有了更深入的理解，并能更好地應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行工作，提高了工作效率和質(zhì)量。
第四段：糾正和改進(jìn)的持續(xù)過程（字?jǐn)?shù)：250）。
ERP系統(tǒng)實(shí)施并不是一次性的任務(wù)，而是一個持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化的過程。在我們實(shí)施ERP系統(tǒng)的過程中，我們遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地進(jìn)行糾正和改進(jìn)。我們通過實(shí)時監(jiān)控系統(tǒng)的使用情況和收集用戶反饋，及時調(diào)整系統(tǒng)配置和流程設(shè)計(jì)，并提供技術(shù)支持和培訓(xùn)。通過持續(xù)不斷地糾正和改進(jìn)，我們的ERP系統(tǒng)逐漸變得更加完善和高效。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來（字?jǐn)?shù)：150）。
通過參與ERP系統(tǒng)的實(shí)施項(xiàng)目，我深刻體會到了ERP系統(tǒng)對企業(yè)管理的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，規(guī)劃和準(zhǔn)備階段至關(guān)重要，只有明確目標(biāo)、充分準(zhǔn)備才能保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。其次，溝通和培訓(xùn)是確保ERP系統(tǒng)成功使用的關(guān)鍵，只有員工們理解并善用系統(tǒng)，才能發(fā)揮系統(tǒng)的全部作用。最后，ERP實(shí)施是一個持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化的過程，需要密切關(guān)注用戶反饋和市場變化，及時調(diào)整系統(tǒng)以適應(yīng)企業(yè)需求的變化。展望未來，我相信ERP系統(tǒng)將會在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，在不斷變化的環(huán)境中，提供持續(xù)的支持和幫助。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十四
PBL（Problem-Based Learning）是一種以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，通過學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中探索和解決真實(shí)世界問題的過程來推動學(xué)習(xí)。在過去的學(xué)習(xí)中，我有幸參與了PBL的實(shí)施，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在PBL實(shí)施過程中的心得體會。
首先，PBL將學(xué)生的主動參與放在了教學(xué)的中心地位。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是教師居于教學(xué)的主導(dǎo)地位，而學(xué)生則被動地接受知識和信息。而在PBL中，學(xué)生們需要自主地分析問題、提出解決方法，并在團(tuán)隊(duì)中共同合作完成任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高了他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握度。在我參與的一個PBL項(xiàng)目中，我們小組的成員能夠集思廣益，通過不斷的討論和交流，最終找到了一種獨(dú)特的解決方案，這讓我感受到了自己在學(xué)習(xí)中的主動性和能動性。
其次，PBL培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思考和問題解決能力。作為一個問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，PBL要求學(xué)生從多個角度去分析和解決問題。這樣的過程既考驗(yàn)了學(xué)生的綜合思維能力，又提高了他們的協(xié)作和溝通能力。在我所參與的PBL項(xiàng)目中，我們小組面臨的問題非常復(fù)雜，需要我們查找大量的信息和資料來做決策。這個過程中，我們學(xué)會了如何收集和篩選信息，如何進(jìn)行邏輯思維和判斷，從而逐步解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我明確了問題解決的步驟和方法，培養(yǎng)了我在實(shí)踐中解決問題的能力。
第三，PBL鼓勵學(xué)生們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生更多地面對的是已經(jīng)解決好的問題，而PBL則鼓勵學(xué)生們?nèi)ふ倚碌膯栴}和挑戰(zhàn)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和變化。在我參與的一個PBL項(xiàng)目中，我們小組通過對某個企業(yè)的問題進(jìn)行調(diào)研和分析，最終提出了一種創(chuàng)新的解決方案。這種解決方案在團(tuán)隊(duì)的討論和反復(fù)改進(jìn)中逐漸成熟，最終得到了實(shí)施和應(yīng)用。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。
第四，PBL培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在PBL實(shí)施過程中，學(xué)生們需要組成團(tuán)隊(duì)來完成任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式鼓勵了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，幫助他們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我所參與的PBL項(xiàng)目中，我擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。這個過程中，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，如何發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，使團(tuán)隊(duì)工作更加高效和流暢。通過這個經(jīng)歷，我不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于任務(wù)的順利完成的重要性。
最后，PBL幫助學(xué)生們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生們常常只是被動地學(xué)習(xí)和記憶知識，而無法將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。而通過PBL，學(xué)生們需要通過解決實(shí)際問題來運(yùn)用他們所學(xué)的知識。這樣的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生們更加主動地去思考和運(yùn)用知識，更好地理解知識與實(shí)際的關(guān)聯(lián)。在我參與的一個PBL項(xiàng)目中，我們小組通過了解某個社區(qū)的環(huán)境問題，運(yùn)用了我們在課堂上學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識，最終提出了一些建議和解決方案。通過這個過程，我明確了環(huán)境保護(hù)知識與實(shí)際問題的聯(lián)系，也感受到了知識在實(shí)踐中的重要性。
綜上所述，參與PBL項(xiàng)目給我?guī)砹酥T多的益處和啟發(fā)。它不僅提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動力，也培養(yǎng)了我綜合思考和問題解決的能力。同時，PBL還激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和變化。最重要的是，PBL幫助我理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作精神。總而言之，PBL是一種高效而有意義的學(xué)習(xí)方式，值得在教育領(lǐng)域得到更廣泛的應(yīng)用。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十五
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我院實(shí)行有4個月了，上到院長主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。為了保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程順利開展，醫(yī)院為此想了很多辦法，如招聘護(hù)理人員，給臨床補(bǔ)充足夠的護(hù)理人員，使護(hù)士與病床之比達(dá)到了1：0.4；再如后勤積極支持，又是配餐桌，又是配洗頭、擦浴車等，保證了示范病房的物資供給。護(hù)士們就更辛苦了，披星戴月，床前床后的微笑、問候、忙碌細(xì)致的為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
心內(nèi)二科有兩個護(hù)理小組，幸運(yùn)的是，我成為了護(hù)一組的責(zé)任組長。每天7：30和組里的護(hù)士姐妹們微笑著來到病房，為每一位患者和家屬帶來充滿真誠的問候，為病情重且生活不能自理的患者刷牙、洗臉、喂飯、洗頭、擦浴、掃床、更換床單被套整理病房等。每天辛苦忙碌的護(hù)士姐妹們看著整齊的病房、整潔的床單；看著患者舒適地躺在清爽的病床上，一天的勞累全部煙消云散了。對生活能自理的患者，我們做得更多的是相關(guān)疾病的健康教育，從入院、住院直到出院，每一位護(hù)士不斷地和患者及家屬們溫馨的交流著，認(rèn)真的傾聽著。
過去病床呼叫器響了、家屬或者患者呼叫后才能見到護(hù)士，而現(xiàn)在是護(hù)士不斷巡回在病房，主動及時的為患者提供護(hù)理服務(wù)?；颊呒凹覍賯兲岬阶o(hù)士就連聲說不錯不錯，患者們也越來越相信護(hù)士了。記得有一天早晨16床患者（冠心病，支架術(shù)后）家屬悄悄對我說：陳老師，我老頭昨天晚上又偷偷地抽了煙，你幫我管管他，通過我們耐心地勸說，患者說今后再也不抽煙了。6床患者是急性心肌梗塞，急診支架植入術(shù)，當(dāng)天血壓不穩(wěn)定，術(shù)后4天病情穩(wěn)定，我們幫患者床上洗頭，患者非常感謝，稱享受這種護(hù)理真是無可挑剔。我們幫8床患者洗頭，洗腳，洗澡，患者說我們護(hù)士比她家人還好，比親人還親。如此這般的例子數(shù)不勝數(shù)。
護(hù)士的崗位在病房了，病情觀察越來越來仔細(xì)，醫(yī)生也對我們越來越滿意了。過去，醫(yī)生查房要向患者及下級醫(yī)生（如住院醫(yī)生、研究生、進(jìn)修生）了解病情治療，現(xiàn)在醫(yī)生查房經(jīng)常向責(zé)任護(hù)士及責(zé)任組長了解患者隨時發(fā)生的情況。有了護(hù)士的仔細(xì)認(rèn)真的觀察病情，患者安心，醫(yī)生放心。
我們改變了傳統(tǒng)的排班模式，制訂了切實(shí)可行的基礎(chǔ)護(hù)理工作時間表，實(shí)行了以患者為中心的成組護(hù)理模式。護(hù)理人員的增加，護(hù)士壓力減輕了，護(hù)士也越來越滿意了。優(yōu)質(zhì)護(hù)理對護(hù)士的要求也更高了，護(hù)士要用扎實(shí)的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價值也得到了充分體現(xiàn)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十六
人力資源計(jì)劃（HRP）是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，通過先進(jìn)的人力資源管理方法來合理規(guī)劃和配置企業(yè)的人力資源，為企業(yè)的發(fā)展提供有力保障。經(jīng)過一段時間的實(shí)施和實(shí)踐，我深入了解了HRP的重要性和實(shí)施過程中的要點(diǎn)，積累了一些心得體會。下面我將從HRP的意義、實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)、遇到的困難與挑戰(zhàn)以及如何克服的角度，分享我在HRP實(shí)施中的心得體會。
首先，HRP確保企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)的發(fā)展需要專業(yè)的人力資源管理，只有科學(xué)合理地規(guī)劃與配置人力資源，才能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。HRP不僅能夠提前預(yù)測企業(yè)未來的人力資源需求，還能夠通過培訓(xùn)、招聘與薪酬制度等手段吸引和留住優(yōu)秀的人才。通過實(shí)施HRP，企業(yè)能夠與市場的變化相適應(yīng)，提高組織的靈活性和競爭力，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
其次，HRP實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測。HRP的實(shí)施要求我們對企業(yè)的現(xiàn)有員工情況、預(yù)計(jì)的業(yè)務(wù)需求以及勞動力市場的變化趨勢等進(jìn)行全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測。通過收集和分析人力資源相關(guān)的數(shù)據(jù)，我們能夠?qū)θ藛T數(shù)量、組織結(jié)構(gòu)和人力資源需求等進(jìn)行科學(xué)合理的預(yù)測，有助于我們制定恰當(dāng)?shù)娜肆Y源策略和計(jì)劃。因此，在HRP的實(shí)施過程中，我們必須加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力，科學(xué)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，從而提高HRP的準(zhǔn)確性和有效性。
然而，HRP的實(shí)施面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)內(nèi)部各部門信息不對稱，溝通困難。HRP需要相關(guān)部門提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和參與制定人力資源策略，但是有些部門對HRP的認(rèn)識不夠深刻，不愿配合提供所需的信息，導(dǎo)致HRP的實(shí)施受到限制。其次，勞動力市場的不確定性給HRP帶來困擾。勞動力市場的供需關(guān)系經(jīng)常發(fā)生變化，人才的流動性增加，這使得HRP很難預(yù)測未來的勞動力市場情況，增加了實(shí)施HRP的不確定性。
在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我們需要采取一些措施來克服。首先，加強(qiáng)對HRP的宣傳和培訓(xùn)，提高各部門對HRP的認(rèn)識和參與度，增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力，減少內(nèi)部信息不對稱的問題。其次，建立有效的渠道，加強(qiáng)與外部專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，及時了解和收集勞動力市場的變化情況，提高HRP的預(yù)測精確度，減少不確定性。
綜上所述，HRP的實(shí)施對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，它能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，提高組織的靈活性和競爭力。在實(shí)施HRP時，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測是關(guān)鍵要點(diǎn)，而企業(yè)內(nèi)部的信息不對稱和勞動力市場的不確定性是面臨的困難與挑戰(zhàn)。要克服這些困難，我們需要加強(qiáng)內(nèi)外部的溝通與合作，提高HRP的精確度和有效性。只有做好HRP的實(shí)施，才能幫助企業(yè)更好地適應(yīng)市場的變化，提高管理效率和人力資源的利用效益，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康的發(fā)展。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十七
實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生離開課堂，踏入社會的第一步。在今天五月初我很榮幸的來到了湘潭市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。我們初來乍到，既感到新鮮，又感到陌生。對我們來說，醫(yī)院是一個新的環(huán)境需要我們適應(yīng),而且接觸臨床也是第一次，內(nèi)心忐忑不安，真擔(dān)心自己會做錯事。
我被分到了神內(nèi)一科，里面住的病人都是些腦梗死、腦出血等危重老年病人。她們既不能說話，又不能動，吃喝拉撒、治療全是護(hù)士料理，“護(hù)士真?zhèn)ゴ蟀?”這也是我從未看過和接觸過的，我不由得感嘆道。進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，因?yàn)槲覍τ谒齻兊淖o(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài);對于自己在這樣的新環(huán)境中能否適應(yīng)還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我遇到了好的護(hù)士長，她耐心地為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班工作等。在帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)下，使我很快就適應(yīng)了該科的環(huán)境和臨床護(hù)理工作，盡快的進(jìn)入了實(shí)習(xí)生角色。這是我實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校邁入社會，不再是單純的學(xué)習(xí)。我們接觸的人也不只是同學(xué)和老師，還有病人、陪人、醫(yī)生等等，我們既要學(xué)會做事還要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，自己要主動去做去學(xué)，爭取多一些的操作和鍛煉機(jī)會。還記得我到科室的第一天跟著老師去給位奶奶拔針，那是我第一次接觸到病人。我小心地和老師說：“老師，我來拔，您在旁邊教我，好嗎”?老師用鼓勵的眼神望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒抢夏棠趟阑畈豢希劭粗斠浩骶涂旎匮?，我非常焦急，就對奶奶說：“您放心，這也不需要太多的操作技術(shù)，看您這針頭都快回血了，讓我來吧，我會輕點(diǎn)的”。在奶奶質(zhì)疑的眼神中，我非常輕巧地、迅速地拔出了針頭。老奶奶笑著對我說：“妹子，不疼，還可以，多鍛煉!”聽到老奶奶的夸獎，我心里就像灌了蜜一樣，受到了莫大的鼓勵。
后來，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了很多操作如：靜脈輸液、口腔護(hù)理、排痰等，重要的是還學(xué)會了與病人溝通的要領(lǐng)。不同病人有不同的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多與病人開放式談話，鼓勵病人陳述自己的病情。疏解病人的心理壓力穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康的指導(dǎo)。我也知道醫(yī)患關(guān)系是很重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作不僅僅是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅可以使患者恢復(fù)健康，還可以指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。一次好的溝通交流可以達(dá)到事倍功半的效果。
我知道我還要學(xué)的知識很多很多，學(xué)習(xí)好理論知識,并且將理論與實(shí)踐相結(jié)合,再做好與患者的溝通、交流，我們一定能成為美麗的白衣天使，幫助病人尋回健康。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇一
實(shí)施一項(xiàng)工作或計(jì)劃的過程中，我們常常需要付出努力、取得經(jīng)驗(yàn)和成就。本文將探討實(shí)施的過程中的心得體會。實(shí)施是一項(xiàng)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它決定了我們能否順利完成目標(biāo)。通過不斷總結(jié)和反思，在實(shí)施過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會，能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：認(rèn)識自己的目標(biāo)
在實(shí)施過程中，首先需要清楚自己的目標(biāo)是什么。明確的目標(biāo)能夠讓我們更加明確自己的方向和努力的方向。我們需要明確自己的需求和愿望，然后制定合理的計(jì)劃和具體的目標(biāo)，這樣才能在實(shí)施過程中不虛擲時間和精力。例如，如果我們希望改善我們的健康狀況，我們可以制定每天鍛煉的計(jì)劃和目標(biāo)，這樣在實(shí)施過程中，我們就能更好地堅(jiān)持下去。
第三段：合理分配時間和資源
實(shí)施需要我們合理分配時間和資源。時間和資源是寶貴的，我們需要學(xué)會合理安排，提高效率和專注度。在實(shí)施中，我們需要明確優(yōu)先級，將時間和資源用在對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最有價值的地方。同時，我們還需要避免過度分散注意力，集中精力去完成一個任務(wù)，這樣才能更好地完成實(shí)施過程中的工作。
第四段：培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)
實(shí)施的過程中，我們常常會遇到困難和挫折，這時我們就需要培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。耐心是一種重要的品質(zhì)，它能讓我們遇到挑戰(zhàn)時保持冷靜，并且將問題分解成小的具體步驟來解決。堅(jiān)持是另外一種重要品質(zhì)，不論遇到多大的挫折，我們都需要堅(jiān)持下去。實(shí)施的過程中，我們需要做好長期規(guī)劃，以期能夠堅(jiān)持下去并取得成功。
第五段：總結(jié)和反思
實(shí)施的過程中，我們需要不斷總結(jié)和反思?？偨Y(jié)能夠幫助我們回顧整個實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思則能讓我們更好地認(rèn)識自己和了解自己的成長。通過總結(jié)和反思，我們能夠更好地改善和提升自己，在以后的實(shí)施過程中更加從容和自信。同時，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取他們的長處并證明自己。
結(jié)論：
實(shí)施是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，它需要我們明確目標(biāo)、合理分配時間和資源、培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)，并通過總結(jié)和反思不斷提高。只有不斷積累實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和體會，我們才能在實(shí)施中取得更好的結(jié)果。相信通過實(shí)施的過程，我們能夠體驗(yàn)到成長和收獲，并在未來的實(shí)施中更加顯著地發(fā)揮自己的能力和潛力。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和各個領(lǐng)域之間的競爭加劇，實(shí)施能力已經(jīng)成為人們在工作和生活中必備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。無論是管理者還是普通員工，都離不開實(shí)施能力的提升。通過實(shí)施不同的工作，我不僅鍛煉了自己的實(shí)施能力，也積累了一些寶貴的心得體會。
在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)施能力與計(jì)劃能力密不可分。一個好的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和合理的計(jì)劃。因此，我在開始工作前，首先會制定一個詳細(xì)的計(jì)劃。計(jì)劃中會包括工作的具體內(nèi)容、時間節(jié)點(diǎn)、人員分工等。有了這個清晰的計(jì)劃，我就能更好地把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提前做好準(zhǔn)備。同時，制定計(jì)劃也能幫助我更好地管理自己的時間，合理安排工作和生活，提高工作效率。
然而，實(shí)施能力不僅僅是一個計(jì)劃的執(zhí)行過程，還需要具備一定的應(yīng)變能力。在實(shí)施過程中，事情往往會出現(xiàn)變化，可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時，我們必須能夠靈活調(diào)整，及時應(yīng)對。在我剛加入一家新公司時，我遇到了很多我之前沒有遇到過的問題，感到很困惑。但是，我沒有放棄，而是積極尋求幫助，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教，以便更好地解決問題。通過不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整，我逐漸掌握了解決問題的方法，提高了自己的實(shí)施能力。
在實(shí)施過程中，良好的溝通能力也是很重要的一點(diǎn)。一個人的實(shí)施能力不僅僅是個人的能力，還與團(tuán)隊(duì)的配合和溝通密切相關(guān)。在團(tuán)隊(duì)工作中，及時溝通和交流信息是確保工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我能夠了解到他們的期待和需求，更好地完成工作。同時，在溝通過程中，我也能從他們的反饋中得到啟發(fā)和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)自己的工作方式。因此，一個具備良好溝通能力的人不僅能夠更好地發(fā)揮自己的實(shí)施能力，也能夠更好地推動團(tuán)隊(duì)的工作。
經(jīng)過一段時間的實(shí)施工作后，我意識到一個人的實(shí)施能力不僅僅取決于個人的努力，還與自我管理和自我提升密不可分。在工作和生活中，我會時常進(jìn)行反思和總結(jié)，總結(jié)自己在實(shí)施中的不足和問題，并通過學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)來提高自己的實(shí)施能力。同時，我也會不斷地拓寬自己的眼界，關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和相關(guān)的新技術(shù)、新方法，以便在實(shí)施中更好地運(yùn)用這些知識。通過這種自我管理和自我提升的方式，我相信我能不斷提高自己的實(shí)施能力，也能在工作中取得更好的成績。
總之，實(shí)施能力的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。通過制定合理的計(jì)劃、靈活應(yīng)對變化、良好的溝通和自我管理，我相信我能夠不斷提高自己的實(shí)施能力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的實(shí)施能力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇三
我于20xx年10月29—30日兩天參加了我司組織的qcc品管圈培訓(xùn)。通過短暫的學(xué)習(xí)對qcc基礎(chǔ)知識有了一些淺表的了解。下面我敘述一下在本次培訓(xùn)中我所學(xué)到的知識。
qc的意思是質(zhì)量控制，qcc的意思是質(zhì)量控制小組。qc小組是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。qc小組活動在企業(yè)經(jīng)營活動中有多重的作用：
qc小組活動，就是從尊重人性的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為人人都想做好工作，完成所交付的任務(wù)，使員工在工作中獲得更大的滿足感與成就感。qc小組作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個體細(xì)胞，人員自動自發(fā)進(jìn)行質(zhì)量管理活動所組成的小組，針對提出的問題，與組員一起進(jìn)行研究分析，解決問題，因而改進(jìn)工作及周圍環(huán)境，從中獲得成功的樂趣，體會到自身價值和工作的意義，體驗(yàn)到生活的充實(shí)與滿足，有了這樣的感受，人就會產(chǎn)生更高的工作熱情、激發(fā)出巨大的積極性和創(chuàng)造性，自身的潛在智力與能力將會得到更大限度的發(fā)揮。
一個企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量如何，關(guān)系到企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的地位，甚至關(guān)系到企業(yè)的興衰，“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”就要求企業(yè)必須向顧客長期、穩(wěn)定地提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，企業(yè)只有持續(xù)不斷地實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，才可能實(shí)現(xiàn)這一基本的要求。任何一個企業(yè)，在生產(chǎn)、施工、服務(wù)等方面多多少少都存在著一些問題，通過qc小組活動，不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等，采取的旨在提高過程的效率和效益的各種措施，以糾正偶發(fā)性事故和改進(jìn)解決長期存在的問題；另外，開展qc組活動，不斷提高生產(chǎn)、服務(wù)效率，節(jié)約點(diǎn)滴物資消耗，提高物資資源的利用率，通過降低企業(yè)物資資源和人力資源的消耗，增強(qiáng)職工的效率意識與節(jié)約意識，最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率。
成立qc小組的基本原則之一是“自 愿 參加，上下 結(jié) 合”，小 組 成員自覺參與質(zhì)量管理，自愿結(jié)合在一起，自主的開展活動，在內(nèi)部討論問題，解決問題時，小組成員間相互平等，不分職位與技術(shù)等級的高低，高度 發(fā) 揚(yáng) 民 主，各抒 己見，通 過“頭腦風(fēng)暴法”等方法互相啟發(fā)，集思 廣 益；而不是 靠 行 政 命 令，小組 成 員 就 不 會 有“被 迫”的 感覺，讓成員有興趣去完成該項(xiàng)工資，從而在其以后開展活動中充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件自主的開展活動。在小組活動中，產(chǎn)生共同的興趣愛好，通過長時間的交往，增進(jìn)人與人之間的交流和了解，塑造 良 好 的 團(tuán) 隊(duì) 關(guān) 系，整合 企 業(yè) 全 體 員 工 的 價 值 取 向，提升 團(tuán)隊(duì)的整體凝聚力和作戰(zhàn)能力。
qc小組活動的一個重要任務(wù)是培養(yǎng)qc小組活動的骨干，通過活動，及時發(fā)現(xiàn)一些質(zhì)量意識較高，熱心于不斷改進(jìn)質(zhì)量的積極分子，有意識地對他們進(jìn)行培養(yǎng)教育，使他們比別人先學(xué)一步，多學(xué)一些，既掌握質(zhì)量管理理論，又會運(yùn)用qc小組活動的有關(guān)知識和方法，將他們逐步培養(yǎng)成qc小組骨干，通過qc小組活動的開展，掌握各種管理工具和方法，并能加以熟練的運(yùn)用，從而提高他們的管理水平。qc活動不是靠行政命令開展的，而是靠骨干組員對qc小組活動的高度熱 情、積極 奉獻(xiàn)、言傳身教以及模范帶頭的行動團(tuán)結(jié)全體組員、激勵全體組員與自己一起主動地開展活動，最終帶動全體組員的共同提高。
qc小組大都是由企業(yè)基層員工組成的，因此他們與客戶的接觸最為密切，也往往能發(fā)現(xiàn)其中很多問題，因此qc小組活動的很多課 題都是為了解決客戶不滿意的問題；隨著市場競爭的日益加劇，客戶滿意度是關(guān)系到企業(yè)生死存亡的大事，提高客戶滿意度是每個服務(wù)性企業(yè)的一項(xiàng)重要工作，通過解決顧客不滿意的問題，就能更好的為顧客服務(wù)和保證生長經(jīng)營的正常進(jìn)行。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇四
在平凡而忙碌的生活工作中，已經(jīng)不知不覺來院三年多了，在這三年的工作中，日常護(hù)理工作的繁忙和緊張，使我有些自顧不暇，但我還是堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持了再一次的理論考試、再一次的操作考試、再一次的自我檢查、再一次的科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)學(xué)習(xí)。正常的基礎(chǔ)護(hù)理工作和?？谱o(hù)理操作每一步我都小心翼翼、踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)干好我的每一份工作，上班時間不早退、不遲到，不干工作以外的事，上班兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作，嚴(yán)格無菌操作和各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)，熟知工作制度和職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一位病兒?；仡櫠虝旱娜曜o(hù)理工作，感觸頗深，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
所謂“三分治療，七分護(hù)理?！痹谧o(hù)理工作中我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。要懂得用自己的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛。
因此，我們要充分地利用自己的一雙手兩條腿一張嘴和一個大腦。 一雙靈活的手做起事來總會讓人覺得舒服，也會讓病人及家屬更加放心，因此我總想讓自己的雙手動起來，熟練各項(xiàng)操作，霧化，抽血，肌注，輸液等，只有動作熟練了，才會把危險(xiǎn)因素排除。
兩條勤勞的腿也顯得尤為重要。有時候不止一個病人叫你，家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿足病人的需求。
一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。我們需要面對的不僅僅是病人，還有家屬，她們關(guān)心自己的親人，甚至很緊張護(hù)士操作會不會給病人帶來痛苦，這時候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的`必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合，操作才能順利進(jìn)行。
一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在護(hù)理工作中。在瑣碎而又繁多的護(hù)理工作中，怎樣才能做到井井有條，這就需要時刻保持著一顆清晰而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X。
在我們的護(hù)理工作中沒有斑斕的服飾,沒有華麗的語言,只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語言,平凡的舉動,這就是護(hù)理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌。
吳倩
2011年11月
護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會
多做事，少說話，表情溫和，面帶微笑，禮貌待人，多看專業(yè)書籍，技術(shù)過硬。
怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員我認(rèn)為我們必須要做到以下幾點(diǎn):
護(hù)士只是打針發(fā)藥的，是的，
3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量!
護(hù)理工作而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
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護(hù)理實(shí)施心得體會篇五
今年6月我們醫(yī)院啟動了三甲創(chuàng)建。圍繞三級醫(yī)院評審要求，更好地體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，根據(jù)護(hù)理部護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過規(guī)范管理、培訓(xùn)、服務(wù)評價及獎懲制度，規(guī)范了護(hù)理人員的服務(wù)行為，提高了患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度，提高了護(hù)理人員綜合素質(zhì)。
在管理方面護(hù)士長針對科內(nèi)低年資護(hù)士專業(yè)知識不全面、溝通技巧有欠缺這一現(xiàn)象，科室除了發(fā)放健康教育宣傳冊、設(shè)立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外，另外要求責(zé)任組長每月召集患者們進(jìn)行一次健康教育講座，時間選擇在每月10號，對患者進(jìn)行更全面、更深入的健康宣教，同時也對患者提出的問題進(jìn)行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄。通過這樣的互動交流，患者、組員、組長都收益頗豐。
在我科生活不能夠自理的病人相對較多、基礎(chǔ)護(hù)理量大的情況下，我們該怎么提高我們的護(hù)理滿意度呢？在與科室護(hù)士們交流的時候，大家總是將自己的心得體會毫無保留地拿出來共享，到底患者最需要的是什么，我們又能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁?。腫瘤科護(hù)士們的確很努力，也很用心，她們將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵滲透到了工作中的每一個小細(xì)節(jié)。為了把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作做得更好，大家積極主動出謀獻(xiàn)策、互相之間取長補(bǔ)短，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，全面提供滿意服務(wù)。
每個人也為其自己對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解而作出了自己特色的優(yōu)質(zhì)舉措。而我覺得加強(qiáng)溝通是共建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要內(nèi)容之一，因?yàn)闇贤ㄊ羌芷疳t(yī)患關(guān)系的橋梁，作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動營造醫(yī)患雙方相互尊重、相互溝通、彼此配合和共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療氛圍。
首先，要建立醫(yī)患信任關(guān)系。盡管醫(yī)患關(guān)系不和諧的成因有多種，但醫(yī)患之間缺乏真誠的信任仍是主因。目前，因?yàn)榉N種原因，不能滿足患者對多元化醫(yī)療服務(wù)的需求，使患者信任度降低。建立醫(yī)患信任的主導(dǎo)是醫(yī)護(hù)人員，只要我們切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，做到認(rèn)真診療、合理用藥，幫助患者早日康復(fù)，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解。
其次，醫(yī)務(wù)人員須與患者真誠溝通，因醫(yī)務(wù)人員不愿與患者溝通，或者不會溝通、溝通不到位而引起的醫(yī)患矛盾占絕大多數(shù)。所以，改善醫(yī)患緊張關(guān)系，應(yīng)從規(guī)范我們的行為入手，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的溝通意識，掌握溝通技巧，真誠與患者溝通。醫(yī)患溝通并不復(fù)雜，只要在患者就診、住院、檢查、出院或存有異議時，多說一些安慰、解釋、鼓勵的話，就可以收到良好的效果。
在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，病人期望得到的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)包括：良好的服務(wù)態(tài)度、儀表儀容；優(yōu)美的病房環(huán)境；快速準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑；嫻熟的技術(shù)操作；細(xì)心的生活服務(wù)、心理服務(wù)。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來我的一點(diǎn)體會，學(xué)到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握手，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費(fèi)，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們?nèi)詴^續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動持之以恒的開展，真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位，治療護(hù)理安全，心理護(hù)理主動。讓患者得到實(shí)惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇六
“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都要把病人放在首位;緊緊圍繞病人的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。隨著“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動在全國范圍內(nèi)的開展，我院各科室都在積極地努力從各方面提高護(hù)理質(zhì)量，拓展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。鑒于婦產(chǎn)科病房患者護(hù)理的特殊性，我們秉著“做就要做好”的信念，堅(jiān)持一切工作以滿足病人和家屬的需求為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過不斷思考和努力，牢固根本，推陳出新，全面提升自身的全面素質(zhì)，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理在我們的工作中得到了更好的體現(xiàn)，患者的滿意度也在不斷提高?，F(xiàn)就本人的體會總結(jié)如下。
自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，科室對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行規(guī)范化的技術(shù)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想，深化以“患者為中心”的服務(wù)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變臨床護(hù)理工作模式，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，實(shí)行整體護(hù)理責(zé)任包干制，實(shí)行包床到護(hù)，責(zé)任到人。讓護(hù)士明確自己的責(zé)任，積極﹑主動履行對患者的護(hù)理職責(zé)，從而加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。我們不再像以前一樣做完護(hù)理操作之后就坐在護(hù)士站聊天，等著呼叫鈴聲的響起，我們會主動想著所分管的患者現(xiàn)在的病情怎么樣?恢復(fù)得怎么樣?心情又如何?還需要什么樣的幫助?大家都希望自己所分管的患者經(jīng)過自己精心的護(hù)理能早日康復(fù)出院，誰都不甘落后，都會主動下到病房，把對患者的關(guān)心切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為進(jìn)行生活上的照顧，陪患者聊天以了解患者的心理狀態(tài)，進(jìn)行健康宣教，為患者做好基礎(chǔ)護(hù)理﹑?？谱o(hù)理﹑病情觀察等等，使患者切實(shí)體會到優(yōu)質(zhì)﹑貼心的護(hù)理服務(wù)。
的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多得多，從患者那里我們收獲了感動，收獲了信心，也收獲了他們給予的肯定。人和人之間都是相互的，只要你真心對待別人，別人也會真心的對待你，當(dāng)我們把每一位患者都當(dāng)做我們的親人來對待時，我們之間的關(guān)系也不再是普通的護(hù)患關(guān)系，我們之間帶有親情，我們之間的距離也就變得像親人似的那么近了，患者的滿意度也大大地提高了，從原來的百分之九十到現(xiàn)在的百分之九十九，甚至百分之百。
自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，科室采取責(zé)任包干制，落實(shí)護(hù)士長--責(zé)任組長--責(zé)任護(hù)士三級質(zhì)量控制體系，每組責(zé)任護(hù)士由高年資、低年資護(hù)士組成，新老搭配合理，目標(biāo)明確、職責(zé)到人，每個責(zé)任護(hù)士承包一定數(shù)量的病人，做到分層不分等，人人參與護(hù)理。每天對病人進(jìn)行治療護(hù)理的同時，經(jīng)常巡視，與病人進(jìn)行溝通交流。實(shí)行分組排班，婦科組管婦科病人，產(chǎn)科組管產(chǎn)科病人，治療和護(hù)理分組管理，不再像以前那么亂，婦產(chǎn)科病人的所有治療、護(hù)理都一起做，容易出差錯，責(zé)任不到人，有時候一項(xiàng)治療你以為她做了，她又以為你做了，結(jié)果都沒做，但實(shí)行了責(zé)任包干后就不會了，每個人的工作職責(zé)分工明確，各項(xiàng)治療、護(hù)理措施由相對固定的人連續(xù)負(fù)責(zé)，有高年資護(hù)士帶低年資護(hù)士，大大地減少了護(hù)理差錯事故的發(fā)生，而且新護(hù)士成長得更快。
實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來才知道，你想與患者很好的交流溝通，做好健康宣教，首先你自己必須了解患者所患疾病的病理、生理、發(fā)病原因、治療方法及護(hù)理常規(guī)，還得知道患者治療期間的飲食，注意事項(xiàng)，患者的心理狀況，以及怎樣去解除患者的心理問題，所以我們就必須不斷地去學(xué)習(xí)、查資料，請教醫(yī)生及經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，這樣才不會在做健康宣教時被問得回答不上來，我們也就能更好地服務(wù)患者，同時提升自我。而當(dāng)我們遇到危重患者或平時少見的病種時，我們不再像以前一樣過了就了事，我們會在責(zé)任組長的帶領(lǐng)下開總結(jié)會，共同分享各自的體會，我們會討論“如果我遇上這類病人該怎么處理?”，我們還學(xué)會了做課件，輪流講課，大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。
在臨床護(hù)理工作中，恰當(dāng)?shù)恼Z言溝通可以使患者感到被關(guān)愛﹑被尊重，從心理上﹑精神上得到滿足，是建立良好護(hù)患關(guān)系的一種手段，是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的前提，是獲得患者滿意度的有力保障，所以作為護(hù)士我們必須提高自己的口才及溝通能力，而一個人的口才與溝通能力如何，并不是天生的，是需要不斷的鍛煉和提高的。自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來，我們有了一個發(fā)展的平臺，我們通過不斷地與患者溝通交流，以及向同事學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了口才，我們還掌握了溝通技巧，學(xué)會了靈活多變的交流方式，加強(qiáng)了與患者的心理及語言溝通，增強(qiáng)了患者對護(hù)理人員的信任，患者的滿意度提高了，使患者能積極配合治療，減少了許多不必要的護(hù)患糾紛，我們的工作進(jìn)行得更加順暢，既保證了護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量，也樹立了白衣天使的形象。
這是我體會最深的，可能對于性格活潑開朗的人來說，主動去向患者介紹自己，主動去跟患者交流并不難，可是對于像我這種性格內(nèi)向，平時不愛說話、害怕與人交流的人來說，那就成了最大的難題，沒實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之前要求不高，自己也就隨遇而安，沒想到要去改變自己，可是自實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，與患者溝通、交流是我們每天工作的主要內(nèi)容，給我造成了很大的壓力，但是在護(hù)士長和其他老師的指導(dǎo)鼓勵下，我慢慢地學(xué)會了怎么介紹自己，怎么與患者溝通，自己的性格也變得開朗了起來，現(xiàn)在的我不再害怕跟別人交流了，膽量也越來越大了，很快適應(yīng)了新的護(hù)理模式。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來我的一點(diǎn)體會，學(xué)到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握持，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費(fèi)，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們?nèi)詴^續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動持之以恒的開展，真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位，治療護(hù)理安全，心理護(hù)理主動。讓患者得到實(shí)惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇七
第一段：引言（150字）
實(shí)施一項(xiàng)計(jì)劃或任務(wù)是衡量成功與否的關(guān)鍵。在實(shí)施過程中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但也能獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將分享我在實(shí)施項(xiàng)目中的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和借鑒。
第二段：制定明確目標(biāo)（250字）
實(shí)施計(jì)劃之前，我們必須制定明確的目標(biāo)。目標(biāo)要具體、可衡量和可實(shí)現(xiàn)。在最近的一次項(xiàng)目中，我們明確了項(xiàng)目的時間、成本和質(zhì)量目標(biāo)。同時，我們設(shè)定了每天的小目標(biāo)，以保持進(jìn)展的動力。這些目標(biāo)幫助我們在整個實(shí)施過程中明確方向，避免渾渾噩噩地進(jìn)行。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
實(shí)施項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)合作，沒有個人的努力是無法勝任的。在我們的項(xiàng)目中，我們建立了一個高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。首先，我們明確了每個成員的角色和職責(zé)。其次，我們定期召開會議，及時溝通項(xiàng)目進(jìn)展和問題。最后，我們鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和支持，使困難的任務(wù)變得容易。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，它讓我們能夠在實(shí)施項(xiàng)目中取得巨大的成功。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理（250字）
在實(shí)施過程中，風(fēng)險(xiǎn)是無法避免的。但好的風(fēng)險(xiǎn)管理可以提前識別和應(yīng)對潛在問題，減少風(fēng)險(xiǎn)對項(xiàng)目的影響。在我們的項(xiàng)目中，我們制定了詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃。我們對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評估，并制定了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施。這個過程讓我們對潛在的問題有了充分的準(zhǔn)備，并在實(shí)施過程中迅速做出調(diào)整。風(fēng)險(xiǎn)管理是實(shí)施成功的關(guān)鍵之一，它讓我們的項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過實(shí)施項(xiàng)目，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，制定明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)。明確的目標(biāo)能夠幫助我們在實(shí)施過程中保持動力和方向。其次，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。只有團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)最好的結(jié)果。最后，風(fēng)險(xiǎn)管理是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行的關(guān)鍵。識別和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)能夠?yàn)轫?xiàng)目的成功提供保障。展望未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己在實(shí)施項(xiàng)目中的能力，為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
實(shí)施心得體會是在實(shí)施過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)。制定明確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)管理是實(shí)施成功的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己在實(shí)施項(xiàng)目中的能力，實(shí)現(xiàn)更大的成功。希望這些心得體會能對讀者有所啟示和幫助。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇八
xx月xx日，我和xx三位護(hù)師參加了xx省護(hù)理學(xué)會舉辦的《神經(jīng)精神科護(hù)理新趨勢學(xué)習(xí)班》。
學(xué)習(xí)班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分，講義共有10個課目，如精神病護(hù)理學(xué)進(jìn)展；睡眠中危急狀況的識別與護(hù)理；精神（心理）護(hù)理文書相關(guān)問題；護(hù)士身心健康的維護(hù)；護(hù)理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。
1、ispn認(rèn)為患者有權(quán)保持尊嚴(yán)、獲得關(guān)愛、高質(zhì)量的護(hù)理。注冊護(hù)士應(yīng)提倡和保護(hù)患者的權(quán)利；任何精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)將患者權(quán)利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應(yīng)有合格專業(yè)護(hù)士，實(shí)行24小時責(zé)任制護(hù)理。ispn認(rèn)為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應(yīng)接受全面評估，包括生物學(xué)因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎(chǔ)行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設(shè)施盡可能保證安全及減少約束。
5、護(hù)士應(yīng)接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)接受對攻擊行為評估和干預(yù)的培訓(xùn)，如癥狀的識別，語言干預(yù)技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機(jī)構(gòu)對工作人員涉及攻擊的反應(yīng)。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護(hù)士應(yīng)在約束后1小時內(nèi)對患者進(jìn)行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應(yīng)進(jìn)行面談評估。約束時間應(yīng)標(biāo)明：成人4h，9—17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護(hù)士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨(dú)約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應(yīng)活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內(nèi)外科疾病的患者應(yīng)盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護(hù)士。
11、約束或隔離的決定應(yīng)即刻通知家屬，應(yīng)予書面通知，不應(yīng)以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o(hù)理計(jì)劃，治療護(hù)理計(jì)劃是否正規(guī)、是否適合患者特點(diǎn)應(yīng)受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護(hù)士應(yīng)接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進(jìn)對癥狀的認(rèn)識、促進(jìn)解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負(fù)性心理體驗(yàn)。
13、精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進(jìn)有關(guān)指南，需要在循證基礎(chǔ)上研究約束，隔離的有效性。
14、應(yīng)警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
怎樣看病人睡覺？
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預(yù)感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應(yīng)病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；
4、重點(diǎn)病人的護(hù)理：睡姿、防護(hù)、觀察生命體征和引流搐等；
2、做好解釋、安慰和心里支持工作；
3、重視自身的睡眠；勿誤導(dǎo)患者。
欠具體：如護(hù)理記錄為“已認(rèn)真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當(dāng)：如“未見抽搐行為”。“情緒不協(xié)調(diào)”。
抄襲檢查結(jié)果沒有護(hù)理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報(bào)告非特意性st—t異常，護(hù)士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護(hù)理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護(hù)理措施不徹實(shí)際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”?；颊弑忝貙懀骸安毝囡嬎保ㄗh改為“督促病人多喝開水，或矚陪護(hù)予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護(hù)性約束”。保護(hù)性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護(hù)性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達(dá)不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2。2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護(hù)理措施為向病人講解相關(guān)精神病知識，不適宜。
護(hù)理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認(rèn)、簽名字跡不清。
（一）提高管理者的支持。
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護(hù)護(hù)士人才身心健康的基本對策；
（1）制定特殊崗位的人才政策；
（2）推行一線留人的優(yōu)先對策；
（3）解除后顧之憂的保障措施；
（4）維護(hù)身心健康的咨詢機(jī)構(gòu)；
（5）提供調(diào)控護(hù)士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護(hù)士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
（1）注意提高在職護(hù)士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護(hù)士與人溝通的技巧，加強(qiáng)護(hù)士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。
（2）在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關(guān)心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導(dǎo)而減輕精神壓力。
（二）護(hù)士心理健康自我維護(hù)的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達(dá)的人生態(tài)度；
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的心理品質(zhì)；
3、調(diào)節(jié)好自己的情緒；
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；
5、社會輿論的正確導(dǎo)向；
6、生活中注意勞逸結(jié)合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
1、帶教精神科新護(hù)士的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔(dān)任護(hù)士帶教工作的護(hù)士所寫。我也有擔(dān)任護(hù)士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護(hù)理隊(duì)伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護(hù)士是重要的起點(diǎn)，只有基礎(chǔ)打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學(xué)能力；才能滿足新護(hù)士的各種學(xué)習(xí)需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點(diǎn)啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇九
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動中。
在以往的護(hù)理工作中，我們強(qiáng)調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護(hù)理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。
而在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。
只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。
我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護(hù)士的名字，按照護(hù)理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護(hù)理。
有一個護(hù)理小組，每天早上7:30我們微笑著來到病房做晨間護(hù)理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因?yàn)樽≡簳r間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。
8:00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說。
對病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會陰護(hù)理。
對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身、拍背、加強(qiáng)肢體功能鍛煉，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。
下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。
另外，護(hù)理工作中，有病人需要外出檢查，如:心電圖、胸片、b超等。
因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強(qiáng)病人外出的陪檢工作。
由過去的側(cè)重于治療性護(hù)理，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。
雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說到做到。
變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。
體現(xiàn)了“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠心和熱心”的服務(wù)理念。
我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。
一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開護(hù)士長的精心指導(dǎo)，護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)著手。
11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。
大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。
我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。
進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會滿意的效果。
護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認(rèn)可，社會的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動勢在必行，而這項(xiàng)活動的有效性則依靠每一名護(hù)士來保證。
一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。
我們的價值實(shí)現(xiàn)，病人、社會對我們的認(rèn)可都將會實(shí)現(xiàn)，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。
在工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。
其實(shí)護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。
由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀念融入了護(hù)理工作，收到了可喜的成效。
我們開展了術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。
手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護(hù)士兼手術(shù)中的巡回護(hù)士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項(xiàng)，了解病人的特殊需求。
手術(shù)前訪視工作開展以后，病人提前有了思想準(zhǔn)備，通過自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。
術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術(shù)的顧慮和心理壓力。
總之，上述事例從心理學(xué)的角度分析來看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會是不同的，有時病人會因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn)，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過我們的護(hù)理活動與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。
術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通，同時我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管，并記錄在訪視單上備案，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺，大大提高了護(hù)理操作的便利、效率和質(zhì)量，保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時補(bǔ)給。
總之，術(shù)前訪視對順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。
通過術(shù)后訪視，病人對我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意。
我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。
什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。
”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個不簡單的群體和團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十
作為一種基于計(jì)算機(jī)的生產(chǎn)管理體系，MES已經(jīng)成為了現(xiàn)代制造業(yè)中不可或缺的一部分。而在實(shí)施MES的過程中，也有許多值得分享和總結(jié)的心得體會。下面，本文將分為五個部分，來詳細(xì)介紹MES實(shí)施的心得體會。
一、充分準(zhǔn)備階段
在進(jìn)行MES實(shí)施前，充分的準(zhǔn)備階段是必不可少的一步。在這個階段，首先要確定實(shí)施的目標(biāo)和計(jì)劃，然后全面評估整個生產(chǎn)流程，明確實(shí)施MES的必要性和優(yōu)勢，并進(jìn)行足夠的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備軟件和硬件環(huán)境等。這個階段的重點(diǎn)在于清晰各個部分的目的，了解其重要性和優(yōu)點(diǎn)等。
二、項(xiàng)目管理階段
在實(shí)施MES過程中，項(xiàng)目管理是至關(guān)重要的階段，因?yàn)樗P(guān)系到整個實(shí)施過程的成功與否。在這個階段，需要把整個實(shí)施項(xiàng)目分解成多個可承載的組件，并對每一個組件進(jìn)行細(xì)致且詳盡的測試，以便確定其有效性。然后，基于已經(jīng)獲得的測試結(jié)果，對MES進(jìn)行編程、調(diào)試、插件開發(fā)，最終呈現(xiàn)完整的MES組件循環(huán)流程。同時，分類考慮資源分配、過程管理、時間表和成本等，以確保整個實(shí)施過程不會超過預(yù)算或延遲。
三、系統(tǒng)優(yōu)化階段
在MES實(shí)施后，需要對系統(tǒng)進(jìn)行后續(xù)的優(yōu)化。在這個階段，需要進(jìn)一步分析系統(tǒng)運(yùn)行的情況和數(shù)據(jù)，以確定是否有優(yōu)化的空間。如果有，需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，以便使MES的功能和性能得到進(jìn)一步的提升，提高生產(chǎn)工藝的效率和產(chǎn)出質(zhì)量。這個過程要始終持續(xù)到MES的最優(yōu)化狀態(tài)，以保持良好的性能。
四、流程監(jiān)控與管理階段
一旦MES已經(jīng)被成功實(shí)施并優(yōu)化，就可以進(jìn)入流程監(jiān)控和管理階段。在這個階段，可以利用MES系統(tǒng)中的大量數(shù)據(jù)和報(bào)表，以監(jiān)控和分析所有生產(chǎn)線上的流程數(shù)據(jù)，以及實(shí)時采集數(shù)據(jù)來分析生產(chǎn)過程，從而進(jìn)行機(jī)器和流程管理。這個過程可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，最終提高企業(yè)的生產(chǎn)和利潤能力。
五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與持續(xù)改進(jìn)階段
最后一個階段是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和持續(xù)改進(jìn)。在這個階段，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作，及時掌握企業(yè)工藝需求，發(fā)現(xiàn)MES實(shí)施中的改進(jìn)點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。MES是一個長期的項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目的技術(shù)和軟件，維護(hù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和最優(yōu)化狀態(tài)，并共享最佳實(shí)踐，持續(xù)優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)和管理流程。
綜上所述，實(shí)施MES過程中需要全面考慮眾多因素，如項(xiàng)目策劃、編程開發(fā)、流程監(jiān)控、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)改進(jìn)等等。只有在每個階段中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的專業(yè)知識和力量，得出適合企業(yè)的實(shí)施計(jì)劃，MES才能真正實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的優(yōu)化，提高工業(yè)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，從而為企業(yè)帶來更高的價值。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十一
隨著信息社會的快速發(fā)展，讀書成為了人們獲取知識、增長智慧的主要途徑之一。因此，讀書不再是一種需要強(qiáng)制執(zhí)行的任務(wù)，而是一種內(nèi)在追求的習(xí)慣。我曾經(jīng)閱讀了大量的書籍，并在其中探索了很多的思路和體會。在這篇文章中，我將分享我在讀書實(shí)施方面的心得體會，并將它們分為五個段落。
第一段：保持好奇心。
讀書時，我經(jīng)常會遭遇停滯、無法了解、無法理解和無法推進(jìn)的情況。這時，我會告訴自己保持好奇心。在我的經(jīng)歷中，好奇心是一種巨大的動力，它能夠鼓勵我探索新的領(lǐng)域，同時也能夠讓我保持對事物的興趣。因此，當(dāng)我遇到看起來無法解決的問題時，我會試著將問題從不同的角度來看待，繼而發(fā)現(xiàn)這些看似無法解決的問題其實(shí)有很多種途徑可以解決。
第二段：一定要記錄筆記。
當(dāng)我看完一本書后，我總是會試著記錄下我的筆記和觀點(diǎn)。這樣做可以幫助我更好地吸收和理解所有的思路。另外，筆記還能夠讓我將書中的知識和思想更好地刻印在我的腦海里。更好的是，我還可以在之后的時間里重新閱讀我的筆記，從而更好地了解自己的思想和觀點(diǎn)。
第三段：按照自己的節(jié)奏去閱讀。
在閱讀過程中，我會盡量保持自己的節(jié)奏。即使遇到了一些困難，我也不會放慢我的速度。相反，我會試著更加深入地去了解、理解和吸收書中的思路和概念。有時候，這需要耐心和決心，但通過這樣的方式，我能夠更好地掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。
第四段：勇于挑戰(zhàn)自己的思想。
讀書過程中，我經(jīng)常會閱讀一些我自己并不完全理解或贊同的書籍。因?yàn)槲蚁嘈?，這是一個拓寬視野、挑戰(zhàn)自己思想的好方法。同時，這種挑戰(zhàn)性也可以讓我理智地思考自己的看法和觀點(diǎn)，并更好地理解這些理論的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
第五段：持之以恒、堅(jiān)持不懈。
閱讀是一個長期且不斷的過程。對于我來說，最重要的就是要持之以恒、堅(jiān)持不懈地閱讀。為此，我會制訂一個閱讀計(jì)劃，并盡量堅(jiān)持它的執(zhí)行。同時，我也會盡量把這種計(jì)劃變成每天的例行公事。通過這樣的方式，我可以更好地保持自己的閱讀熱情，讓讀書成為一種自然的、流暢的、自我發(fā)展的行為。
總結(jié)：以上這些心得體會并不僅僅適用于讀書，它們同樣適用于生活中的其他方面。因此，我相信如果我們能踐行這些原則，我們就可以更加恪守自己的信仰、更好地深入探索自己的目標(biāo)，同時也能夠更好地協(xié)調(diào)我們的人生、工作和學(xué)習(xí)。無論閱讀什么書籍，我們都要始終保持好奇心、堅(jiān)持按照自己的節(jié)奏閱讀、思考和筆記、勇于挑戰(zhàn)我們的思想和觀點(diǎn)，并且持之以恒、堅(jiān)持不懈。這樣，我們就可以更好地抵御挑戰(zhàn)和危機(jī),取得可持續(xù)的成果，并不斷進(jìn)化和成長。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十二
在生活、工作中，我們經(jīng)常遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而讀書對于解決這些問題和挑戰(zhàn)有著重要的作用。閱讀是獲取知識，擴(kuò)展視野，提升思維能力的有效途徑。同時，讀書也需要實(shí)施，因?yàn)閷?shí)施可以使讀書的效果更好地體現(xiàn)出來。通過實(shí)踐操作，將書中所學(xué)的知識和理論應(yīng)用到具體的場景中去，讓我們更加深入地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。本文結(jié)合個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些讀實(shí)施的心得體會，以期能夠幫助更多人更好地進(jìn)行讀書實(shí)施。
第二段：闡述“有計(jì)劃地讀書”對于讀實(shí)施的重要性。
有計(jì)劃地讀書，是讀實(shí)施的重要一步。制定一個讀書計(jì)劃，可以幫助我們更好地把握時間和進(jìn)度，規(guī)避拖延和迷茫。在制定讀書計(jì)劃時，應(yīng)該考慮到本身的時間、閱讀速度、閱讀量、重復(fù)閱讀等的因素。制定好計(jì)劃后，應(yīng)該盡量按照這個計(jì)劃來閱讀，并要有意識地記錄、總結(jié)所學(xué)到的知識，以便更好地提高自己的閱讀能力。
第三段：強(qiáng)調(diào)“務(wù)實(shí)的閱讀姿態(tài)”對于讀實(shí)施的重要性。
在閱讀過程中，我們應(yīng)該保持一個務(wù)實(shí)的閱讀姿態(tài)。應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的需要和目的來選擇閱讀的材料，而不是追求復(fù)雜和新奇。并且，在閱讀材料時，應(yīng)該抓住重點(diǎn)，挖掘核心，理清思路，盡量少走彎路。同時，在閱讀過程中，要多進(jìn)行思考和總結(jié)，尋找問題和答案，不斷提高自己的理解和應(yīng)用能力。
第四段：提及“反復(fù)操練”對于讀實(shí)施的重要性。
反復(fù)操練是讀實(shí)施的重要一個環(huán)節(jié)。在閱讀過程中，我們應(yīng)該有意識地反復(fù)操練所學(xué)的知識和理論，不斷鞏固和深化自己的理解。反復(fù)操練可以通過打草稿、寫文章、做題目等方式來實(shí)現(xiàn)。這樣，可以讓自己更加深刻地理解所學(xué)的內(nèi)容，提高使用所學(xué)知識的能力，達(dá)到真正的掌握。
第五段：總結(jié)結(jié)論及建議。
總之，讀實(shí)施可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。在實(shí)施過程中，我們應(yīng)該有計(jì)劃、務(wù)實(shí)、反復(fù)操練，并注重思考和總結(jié)，以便更好地掌握所學(xué)的知識。同時，我們應(yīng)該把握機(jī)會，利用自己的空暇時間來讀書實(shí)施，以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以選擇一些適合自己的讀書方式，如利用在線學(xué)習(xí)平臺、購買紙質(zhì)書籍或電子書籍等方式來進(jìn)行?？傊?，在生活和工作中養(yǎng)成讀實(shí)施的好習(xí)慣，將會為我們的成長和發(fā)展帶來巨大的幫助和提升。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十三
第一段：介紹ERP的基本概念和實(shí)施的必要性（字?jǐn)?shù)：200）。
企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)（EnterpriseResourcePlanning，ERP）是一種集成管理信息系統(tǒng)，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部各個部門之間的信息共享和協(xié)同工作。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)務(wù)復(fù)雜性的增加，傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)難以滿足企業(yè)的需求，因此，實(shí)施ERP系統(tǒng)變得尤為重要。為了更好地理解和應(yīng)用ERP系統(tǒng)，我在過去的一段時間里參與了一次ERP系統(tǒng)的實(shí)施項(xiàng)目，并在實(shí)踐中獲得了一些心得體會。
第二段：規(guī)劃和準(zhǔn)備階段的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
在實(shí)施ERP系統(tǒng)的過程中，規(guī)劃和準(zhǔn)備階段特別重要。在這個階段，我們需要明確和界定項(xiàng)目目標(biāo)、確定實(shí)施計(jì)劃、評估實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)以及確保資源的充分調(diào)配。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃和準(zhǔn)備階段的工作越充分，后續(xù)的實(shí)施過程越順利。因此，在實(shí)施ERP系統(tǒng)之前，充分投入時間和精力，做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
第三段：溝通和培訓(xùn)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
在ERP實(shí)施過程中，溝通和培訓(xùn)是至關(guān)重要的一環(huán)。ERP系統(tǒng)的成功使用需要全體員工的配合和參與，因此，及時有效地進(jìn)行溝通和培訓(xùn)非常關(guān)鍵。在我們的實(shí)施項(xiàng)目中，我們組織了多次培訓(xùn)和溝通會議，向員工們詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的功能和使用方法，并解答了他們的疑問。通過與員工進(jìn)行充分的溝通和培訓(xùn)，他們對ERP系統(tǒng)有了更深入的理解，并能更好地應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行工作，提高了工作效率和質(zhì)量。
第四段：糾正和改進(jìn)的持續(xù)過程（字?jǐn)?shù)：250）。
ERP系統(tǒng)實(shí)施并不是一次性的任務(wù)，而是一個持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化的過程。在我們實(shí)施ERP系統(tǒng)的過程中，我們遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地進(jìn)行糾正和改進(jìn)。我們通過實(shí)時監(jiān)控系統(tǒng)的使用情況和收集用戶反饋，及時調(diào)整系統(tǒng)配置和流程設(shè)計(jì)，并提供技術(shù)支持和培訓(xùn)。通過持續(xù)不斷地糾正和改進(jìn)，我們的ERP系統(tǒng)逐漸變得更加完善和高效。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來（字?jǐn)?shù)：150）。
通過參與ERP系統(tǒng)的實(shí)施項(xiàng)目，我深刻體會到了ERP系統(tǒng)對企業(yè)管理的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，規(guī)劃和準(zhǔn)備階段至關(guān)重要，只有明確目標(biāo)、充分準(zhǔn)備才能保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。其次，溝通和培訓(xùn)是確保ERP系統(tǒng)成功使用的關(guān)鍵，只有員工們理解并善用系統(tǒng)，才能發(fā)揮系統(tǒng)的全部作用。最后，ERP實(shí)施是一個持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化的過程，需要密切關(guān)注用戶反饋和市場變化，及時調(diào)整系統(tǒng)以適應(yīng)企業(yè)需求的變化。展望未來，我相信ERP系統(tǒng)將會在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，在不斷變化的環(huán)境中，提供持續(xù)的支持和幫助。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十四
PBL（Problem-Based Learning）是一種以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，通過學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中探索和解決真實(shí)世界問題的過程來推動學(xué)習(xí)。在過去的學(xué)習(xí)中，我有幸參與了PBL的實(shí)施，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在PBL實(shí)施過程中的心得體會。
首先，PBL將學(xué)生的主動參與放在了教學(xué)的中心地位。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是教師居于教學(xué)的主導(dǎo)地位，而學(xué)生則被動地接受知識和信息。而在PBL中，學(xué)生們需要自主地分析問題、提出解決方法，并在團(tuán)隊(duì)中共同合作完成任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高了他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握度。在我參與的一個PBL項(xiàng)目中，我們小組的成員能夠集思廣益，通過不斷的討論和交流，最終找到了一種獨(dú)特的解決方案，這讓我感受到了自己在學(xué)習(xí)中的主動性和能動性。
其次，PBL培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思考和問題解決能力。作為一個問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，PBL要求學(xué)生從多個角度去分析和解決問題。這樣的過程既考驗(yàn)了學(xué)生的綜合思維能力，又提高了他們的協(xié)作和溝通能力。在我所參與的PBL項(xiàng)目中，我們小組面臨的問題非常復(fù)雜，需要我們查找大量的信息和資料來做決策。這個過程中，我們學(xué)會了如何收集和篩選信息，如何進(jìn)行邏輯思維和判斷，從而逐步解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我明確了問題解決的步驟和方法，培養(yǎng)了我在實(shí)踐中解決問題的能力。
第三，PBL鼓勵學(xué)生們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生更多地面對的是已經(jīng)解決好的問題，而PBL則鼓勵學(xué)生們?nèi)ふ倚碌膯栴}和挑戰(zhàn)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和變化。在我參與的一個PBL項(xiàng)目中，我們小組通過對某個企業(yè)的問題進(jìn)行調(diào)研和分析，最終提出了一種創(chuàng)新的解決方案。這種解決方案在團(tuán)隊(duì)的討論和反復(fù)改進(jìn)中逐漸成熟，最終得到了實(shí)施和應(yīng)用。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。
第四，PBL培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在PBL實(shí)施過程中，學(xué)生們需要組成團(tuán)隊(duì)來完成任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式鼓勵了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，幫助他們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我所參與的PBL項(xiàng)目中，我擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。這個過程中，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，如何發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，使團(tuán)隊(duì)工作更加高效和流暢。通過這個經(jīng)歷，我不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于任務(wù)的順利完成的重要性。
最后，PBL幫助學(xué)生們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生們常常只是被動地學(xué)習(xí)和記憶知識，而無法將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。而通過PBL，學(xué)生們需要通過解決實(shí)際問題來運(yùn)用他們所學(xué)的知識。這樣的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生們更加主動地去思考和運(yùn)用知識，更好地理解知識與實(shí)際的關(guān)聯(lián)。在我參與的一個PBL項(xiàng)目中，我們小組通過了解某個社區(qū)的環(huán)境問題，運(yùn)用了我們在課堂上學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識，最終提出了一些建議和解決方案。通過這個過程，我明確了環(huán)境保護(hù)知識與實(shí)際問題的聯(lián)系，也感受到了知識在實(shí)踐中的重要性。
綜上所述，參與PBL項(xiàng)目給我?guī)砹酥T多的益處和啟發(fā)。它不僅提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動力，也培養(yǎng)了我綜合思考和問題解決的能力。同時，PBL還激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和變化。最重要的是，PBL幫助我理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作精神。總而言之，PBL是一種高效而有意義的學(xué)習(xí)方式，值得在教育領(lǐng)域得到更廣泛的應(yīng)用。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十五
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我院實(shí)行有4個月了，上到院長主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。為了保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程順利開展，醫(yī)院為此想了很多辦法，如招聘護(hù)理人員，給臨床補(bǔ)充足夠的護(hù)理人員，使護(hù)士與病床之比達(dá)到了1：0.4；再如后勤積極支持，又是配餐桌，又是配洗頭、擦浴車等，保證了示范病房的物資供給。護(hù)士們就更辛苦了，披星戴月，床前床后的微笑、問候、忙碌細(xì)致的為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
心內(nèi)二科有兩個護(hù)理小組，幸運(yùn)的是，我成為了護(hù)一組的責(zé)任組長。每天7：30和組里的護(hù)士姐妹們微笑著來到病房，為每一位患者和家屬帶來充滿真誠的問候，為病情重且生活不能自理的患者刷牙、洗臉、喂飯、洗頭、擦浴、掃床、更換床單被套整理病房等。每天辛苦忙碌的護(hù)士姐妹們看著整齊的病房、整潔的床單；看著患者舒適地躺在清爽的病床上，一天的勞累全部煙消云散了。對生活能自理的患者，我們做得更多的是相關(guān)疾病的健康教育，從入院、住院直到出院，每一位護(hù)士不斷地和患者及家屬們溫馨的交流著，認(rèn)真的傾聽著。
過去病床呼叫器響了、家屬或者患者呼叫后才能見到護(hù)士，而現(xiàn)在是護(hù)士不斷巡回在病房，主動及時的為患者提供護(hù)理服務(wù)?；颊呒凹覍賯兲岬阶o(hù)士就連聲說不錯不錯，患者們也越來越相信護(hù)士了。記得有一天早晨16床患者（冠心病，支架術(shù)后）家屬悄悄對我說：陳老師，我老頭昨天晚上又偷偷地抽了煙，你幫我管管他，通過我們耐心地勸說，患者說今后再也不抽煙了。6床患者是急性心肌梗塞，急診支架植入術(shù)，當(dāng)天血壓不穩(wěn)定，術(shù)后4天病情穩(wěn)定，我們幫患者床上洗頭，患者非常感謝，稱享受這種護(hù)理真是無可挑剔。我們幫8床患者洗頭，洗腳，洗澡，患者說我們護(hù)士比她家人還好，比親人還親。如此這般的例子數(shù)不勝數(shù)。
護(hù)士的崗位在病房了，病情觀察越來越來仔細(xì)，醫(yī)生也對我們越來越滿意了。過去，醫(yī)生查房要向患者及下級醫(yī)生（如住院醫(yī)生、研究生、進(jìn)修生）了解病情治療，現(xiàn)在醫(yī)生查房經(jīng)常向責(zé)任護(hù)士及責(zé)任組長了解患者隨時發(fā)生的情況。有了護(hù)士的仔細(xì)認(rèn)真的觀察病情，患者安心，醫(yī)生放心。
我們改變了傳統(tǒng)的排班模式，制訂了切實(shí)可行的基礎(chǔ)護(hù)理工作時間表，實(shí)行了以患者為中心的成組護(hù)理模式。護(hù)理人員的增加，護(hù)士壓力減輕了，護(hù)士也越來越滿意了。優(yōu)質(zhì)護(hù)理對護(hù)士的要求也更高了，護(hù)士要用扎實(shí)的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價值也得到了充分體現(xiàn)。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十六
人力資源計(jì)劃（HRP）是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，通過先進(jìn)的人力資源管理方法來合理規(guī)劃和配置企業(yè)的人力資源，為企業(yè)的發(fā)展提供有力保障。經(jīng)過一段時間的實(shí)施和實(shí)踐，我深入了解了HRP的重要性和實(shí)施過程中的要點(diǎn)，積累了一些心得體會。下面我將從HRP的意義、實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)、遇到的困難與挑戰(zhàn)以及如何克服的角度，分享我在HRP實(shí)施中的心得體會。
首先，HRP確保企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)的發(fā)展需要專業(yè)的人力資源管理，只有科學(xué)合理地規(guī)劃與配置人力資源，才能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。HRP不僅能夠提前預(yù)測企業(yè)未來的人力資源需求，還能夠通過培訓(xùn)、招聘與薪酬制度等手段吸引和留住優(yōu)秀的人才。通過實(shí)施HRP，企業(yè)能夠與市場的變化相適應(yīng)，提高組織的靈活性和競爭力，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
其次，HRP實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測。HRP的實(shí)施要求我們對企業(yè)的現(xiàn)有員工情況、預(yù)計(jì)的業(yè)務(wù)需求以及勞動力市場的變化趨勢等進(jìn)行全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測。通過收集和分析人力資源相關(guān)的數(shù)據(jù)，我們能夠?qū)θ藛T數(shù)量、組織結(jié)構(gòu)和人力資源需求等進(jìn)行科學(xué)合理的預(yù)測，有助于我們制定恰當(dāng)?shù)娜肆Y源策略和計(jì)劃。因此，在HRP的實(shí)施過程中，我們必須加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力，科學(xué)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，從而提高HRP的準(zhǔn)確性和有效性。
然而，HRP的實(shí)施面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)內(nèi)部各部門信息不對稱，溝通困難。HRP需要相關(guān)部門提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和參與制定人力資源策略，但是有些部門對HRP的認(rèn)識不夠深刻，不愿配合提供所需的信息，導(dǎo)致HRP的實(shí)施受到限制。其次，勞動力市場的不確定性給HRP帶來困擾。勞動力市場的供需關(guān)系經(jīng)常發(fā)生變化，人才的流動性增加，這使得HRP很難預(yù)測未來的勞動力市場情況，增加了實(shí)施HRP的不確定性。
在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我們需要采取一些措施來克服。首先，加強(qiáng)對HRP的宣傳和培訓(xùn)，提高各部門對HRP的認(rèn)識和參與度，增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力，減少內(nèi)部信息不對稱的問題。其次，建立有效的渠道，加強(qiáng)與外部專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，及時了解和收集勞動力市場的變化情況，提高HRP的預(yù)測精確度，減少不確定性。
綜上所述，HRP的實(shí)施對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，它能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，提高組織的靈活性和競爭力。在實(shí)施HRP時，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測是關(guān)鍵要點(diǎn)，而企業(yè)內(nèi)部的信息不對稱和勞動力市場的不確定性是面臨的困難與挑戰(zhàn)。要克服這些困難，我們需要加強(qiáng)內(nèi)外部的溝通與合作，提高HRP的精確度和有效性。只有做好HRP的實(shí)施，才能幫助企業(yè)更好地適應(yīng)市場的變化，提高管理效率和人力資源的利用效益，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康的發(fā)展。
護(hù)理實(shí)施心得體會篇十七
實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生離開課堂，踏入社會的第一步。在今天五月初我很榮幸的來到了湘潭市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。我們初來乍到，既感到新鮮，又感到陌生。對我們來說，醫(yī)院是一個新的環(huán)境需要我們適應(yīng),而且接觸臨床也是第一次，內(nèi)心忐忑不安，真擔(dān)心自己會做錯事。
我被分到了神內(nèi)一科，里面住的病人都是些腦梗死、腦出血等危重老年病人。她們既不能說話，又不能動，吃喝拉撒、治療全是護(hù)士料理，“護(hù)士真?zhèn)ゴ蟀?”這也是我從未看過和接觸過的，我不由得感嘆道。進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，因?yàn)槲覍τ谒齻兊淖o(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài);對于自己在這樣的新環(huán)境中能否適應(yīng)還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我遇到了好的護(hù)士長，她耐心地為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班工作等。在帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)下，使我很快就適應(yīng)了該科的環(huán)境和臨床護(hù)理工作，盡快的進(jìn)入了實(shí)習(xí)生角色。這是我實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校邁入社會，不再是單純的學(xué)習(xí)。我們接觸的人也不只是同學(xué)和老師，還有病人、陪人、醫(yī)生等等，我們既要學(xué)會做事還要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，自己要主動去做去學(xué)，爭取多一些的操作和鍛煉機(jī)會。還記得我到科室的第一天跟著老師去給位奶奶拔針，那是我第一次接觸到病人。我小心地和老師說：“老師，我來拔，您在旁邊教我，好嗎”?老師用鼓勵的眼神望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒抢夏棠趟阑畈豢希劭粗斠浩骶涂旎匮?，我非常焦急，就對奶奶說：“您放心，這也不需要太多的操作技術(shù)，看您這針頭都快回血了，讓我來吧，我會輕點(diǎn)的”。在奶奶質(zhì)疑的眼神中，我非常輕巧地、迅速地拔出了針頭。老奶奶笑著對我說：“妹子，不疼，還可以，多鍛煉!”聽到老奶奶的夸獎，我心里就像灌了蜜一樣，受到了莫大的鼓勵。
后來，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了很多操作如：靜脈輸液、口腔護(hù)理、排痰等，重要的是還學(xué)會了與病人溝通的要領(lǐng)。不同病人有不同的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多與病人開放式談話，鼓勵病人陳述自己的病情。疏解病人的心理壓力穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康的指導(dǎo)。我也知道醫(yī)患關(guān)系是很重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作不僅僅是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅可以使患者恢復(fù)健康，還可以指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。一次好的溝通交流可以達(dá)到事倍功半的效果。
我知道我還要學(xué)的知識很多很多，學(xué)習(xí)好理論知識,并且將理論與實(shí)踐相結(jié)合,再做好與患者的溝通、交流，我們一定能成為美麗的白衣天使，幫助病人尋回健康。