人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。分析總結(jié)的結(jié)果和意義，提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)歷的人在總結(jié)過(guò)程中的思考和觀點(diǎn)。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇一
寫(xiě)請(qǐng)假條需要注意下述事項(xiàng)：
(1)時(shí)間上：提前寫(xiě)
要請(qǐng)假，提前寫(xiě)請(qǐng)假條幾乎是所有企業(yè)對(duì)員工請(qǐng)假的明文(或默認(rèn))要求;
當(dāng)然，如有特殊情況，臨時(shí)請(qǐng)假等，在事后補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條也是許多企業(yè)允許的，但大多企業(yè)會(huì)對(duì)這個(gè)"事后"又有一個(gè)時(shí)間限制，多為員工恢復(fù)上班的當(dāng)天，或者1~2個(gè)工作日內(nèi)。
(2)格式上：
請(qǐng)假條(居中)
受理請(qǐng)假的人或主管部門(mén)(稱(chēng)謂，如王經(jīng)理或人力資源部，注意頂格)
我因(請(qǐng)假原因：事因、病因等原因，簡(jiǎn)單陳述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(請(qǐng)假起止時(shí)間)，請(qǐng)假____天(請(qǐng)假具體時(shí)間)，請(qǐng)批準(zhǔn)(請(qǐng)假辭)。 請(qǐng)假人：xxx(請(qǐng)假人簽名)____年____月____日(請(qǐng)假日期)
三年級(jí)請(qǐng)假條篇二
三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（留言條練習(xí)）。
點(diǎn)在家等他一起去。請(qǐng)你為王明寫(xiě)張留言條。
2、今天，你要去市少年宮參加少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽，不能到校上課了。請(qǐng)你寫(xiě)張請(qǐng)假條向班主任王老師請(qǐng)假。
4、假如你是叫李華，同學(xué)高韻是你鄰居。她昨晚發(fā)燒并咳嗽得很厲害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母請(qǐng)你代高韻寫(xiě)一張請(qǐng)假條交給班主任李老師。今天是01月24日。
練習(xí)一：大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷湖光山色根深本固。
澆樹(shù)澆根根深葉茂葉落歸根。
練習(xí)二：高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽千巖競(jìng)秀萬(wàn)壑爭(zhēng)流目不暇接。
美不勝收。
練習(xí)三：雛鷹展翅老馬識(shí)途魚(yú)貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無(wú)首。
狡兔三窟。
練習(xí)四：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進(jìn)羽翼豐滿。
報(bào)仇雪恨。
練習(xí)五：大街小巷人頭攢動(dòng)風(fēng)馳電掣車(chē)水馬龍華燈初上流光溢彩美輪美奐。
巧奪天工。
練習(xí)六：發(fā)人深省丟三落四親密無(wú)間參差不齊和風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨呼風(fēng)喚雨。
櫛風(fēng)沐雨未風(fēng)先雨見(jiàn)風(fēng)是雨凄風(fēng)苦雨暴風(fēng)驟雨。
練習(xí)七：戎馬一生身經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無(wú)犯運(yùn)籌帷幄。
好謀善斷。
練習(xí)八：學(xué)海無(wú)涯書(shū)山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭。
更進(jìn)一步。
山行楓橋夜泊夜書(shū)所見(jiàn)竹石。
白云生處有人家。江楓漁火對(duì)愁眠。江上秋風(fēng)動(dòng)客情。立根原在破巖中。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，姑蘇城外寒山寺，知有兒童挑促織，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，
霜葉紅于二月花。夜半鐘聲到客船。夜深籬落一燈明。任爾東西南北風(fēng)。
《古今賢文?勸學(xué)篇》。
長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無(wú)成。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。――孟子。
青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄a臣。----岳飛墓闕上的楹聯(lián)。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。――蘇軾《水調(diào)歌頭》。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。――蘇軾《題西林壁》。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。――《絕句》。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。――王維《渭城曲》。
居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。――虞世南《蟬》。
梅花作者：王安石。
墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
紅臉代表忠勇，黑臉代表正值，白臉代表奸詐。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇三
1月5日。王新昨天下午放學(xué)回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫(yī)院看醫(yī)生，所以要向高老師請(qǐng)一個(gè)早上的假。請(qǐng)你幫王新寫(xiě)一張請(qǐng)假條吧！
11月22日，張星宇的奶奶生病了，病得非常嚴(yán)重。張星宇要和爸爸媽媽去老家看望奶奶，就寫(xiě)了一張請(qǐng)假條帶給老師，希望老師批準(zhǔn)他請(qǐng)假一天。請(qǐng)你幫張星宇寫(xiě)一張請(qǐng)假條。
今天，你要區(qū)市少年宮參加少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽，不能到校上課了。請(qǐng)向班主任王老師寫(xiě)請(qǐng)假條。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇四
敬禮
班主任簽字：
高三年級(jí)_____班學(xué)生______因_________________需請(qǐng)假外出。外出時(shí)間為_(kāi)______月______日_______時(shí)，返校時(shí)間為_(kāi)____月________日_______時(shí)。我一定注意往返途中安全，準(zhǔn)時(shí)返校。
敬禮
班主任簽字：
三年級(jí)請(qǐng)假條篇五
1、知道學(xué)會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條的意義，初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)本課12歌聲字。理解“請(qǐng)假條、發(fā)燒、按時(shí)、制度、冒號(hào)、原因、日期、姓名、頂格”
3、學(xué)會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條。
1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)12歌聲字；為什么要寫(xiě)請(qǐng)假條，讓學(xué)生知道這是學(xué)校的制度。
難點(diǎn)：掌握請(qǐng)假條的格式。
1、投影、生字卡片
1、初讀課文，學(xué)習(xí)課文1、4自然段。
2、學(xué)會(huì)12歌聲字。
一、談話揭題
二、初讀課文，理清思路。
1、自由讀課文，標(biāo)上段落。思考：為什么要寫(xiě)請(qǐng)假條？怎么寫(xiě)請(qǐng)假條（不要求回答）。
三、學(xué)習(xí)課文1、4自然段。
1、自由讀第1自然段。
（1）想一想這一段寫(xiě)什么？讀后口頭回答（）把王小華爸爸寫(xiě)的（）念給大家聽(tīng)。王小華請(qǐng)假是因?yàn)椋ǎ?。（?yīng)填上：李老師、請(qǐng)假條、頭痛發(fā)燒）
（2）學(xué)習(xí)生字：利、華
（3）齊讀第1自然段。
2、指名讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)這段的主要意思。（聽(tīng)了老師的話，大家知道怎樣寫(xiě)請(qǐng)假條了。）
四、指名說(shuō)說(shuō)1-4自然段的意思。
五、學(xué)習(xí)2、3段中的9個(gè)生字。
1、自學(xué)生字，（讀準(zhǔn)字音、分清字形，想一想意思。）
2、檢查自學(xué)情況。
六、指名分節(jié)讀課文。
七、作業(yè)：抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。
1、學(xué)習(xí)課文第2自然段，學(xué)習(xí)寫(xiě)請(qǐng)假條。理解“制度、頂格、日期”等詞語(yǔ)的意思。
一、復(fù)習(xí)
1、抽生讀生字卡片
2、指名說(shuō)一說(shuō)每一小節(jié)主要講什么？
二、學(xué)習(xí)課文第2自然段。
1、自由讀讀這一段。思考：老師一共說(shuō)了幾句話？每一句講什么？（第一句講依照規(guī)定的時(shí)間到校上課是每一位同學(xué)都要做到的.。第二句寫(xiě)因?yàn)樯』蛞驗(yàn)橛惺虏荒軄?lái)學(xué)校上課要寫(xiě)請(qǐng)假條。第三句寫(xiě)這是制度。）
什么是“制度”？（要求大家共同遵守的規(guī)定）“這是”指什么呢？（前面說(shuō)的兩句話的內(nèi)容。）指名用自己的話說(shuō)說(shuō)“這是學(xué)校制度”
這句話的意思。
2、齊讀這一段。說(shuō)說(shuō)為什么要寫(xiě)請(qǐng)假條？
三、學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條。
1、出示請(qǐng)假條。思考：王小華的爸爸帶王小華寫(xiě)的請(qǐng)假條是怎樣的呢？
李老師：
今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能來(lái)校上課。請(qǐng)假一天。
家長(zhǎng)：王利民
4月10日
2、自由讀請(qǐng)假條，讀后討論。
（1）王小花的爸爸寫(xiě)請(qǐng)假條，現(xiàn)在什么地方寫(xiě)什么？再在什么地方寫(xiě)什么？最后在什么地方寫(xiě)什么？（先在頂格寫(xiě)向李老師請(qǐng)假，李老師后面寫(xiě)上冒號(hào)；在再換一行空兩格的地方寫(xiě)王小華音頭痛發(fā)燒，需要請(qǐng)假一天；最后再右下方寫(xiě)上家長(zhǎng)王利民以及時(shí)間。）
（2）王小華生病了請(qǐng)假，為什么在請(qǐng)假條的右下方寫(xiě)上“王利民”呢？（這張請(qǐng)假條是王小華的爸爸代他寫(xiě)的）
3、你們能把這張請(qǐng)假條改成王小華寫(xiě)的嗎？哪些地方要改一改呢？（“王小華”改成“我”“家長(zhǎng)”改成“學(xué)生”“王利民”改成“王小華?！保?BR> 4、把請(qǐng)假條補(bǔ)充完整。
李老師：
今天病了，頭痛發(fā)燒，不能來(lái)校上課。請(qǐng)假一天。
4月10日
四、作業(yè)。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇六
尊敬的`老師：
您好!我是06級(jí)專(zhuān)業(yè)2班的學(xué)生，因?yàn)開(kāi)___，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從____到____，去往地點(diǎn)____，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：________。?本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(zhǎng)意見(jiàn):____班主任意見(jiàn)：____。
本人簽名：____日期：____
三年級(jí)請(qǐng)假條篇七
最敬愛(ài)的唐僧師傅：
就在昨夜，我正在床上用功睡覺(jué)。不想寒風(fēng)叔叔深夜到訪，令我的豬舍蓬壁生輝，我趕忙起身相迎。我打開(kāi)門(mén)窗請(qǐng)寒風(fēng)叔叔進(jìn)屋。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“小豬啊，你看你把房間收拾的這么“亂”。一點(diǎn)也不象你爸爸一年級(jí)作文：請(qǐng)假條文章一年級(jí)作文：請(qǐng)假條出自來(lái)，我?guī)湍闶帐耙幌??！闭f(shuō)罷，叔叔便忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)來(lái)給我收拾房間。把我的豬舍收拾得東倒西歪，亂七八糟。我感激得不知道怎么謝謝他才好。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“不用感激我，叔叔還要送你一樣好東西，這是我新研制的。我要用你第一個(gè)來(lái)試用他。要是成功的話，你就可以名揚(yáng)天下，流芳百世它就叫“感冒”。如果你愿意明天就到我家你來(lái)吧。”我小豬做夢(mèng)都想出名，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。寒風(fēng)叔叔如此厚意，令我感激“涕”零，頭重腳輕。請(qǐng)老師給我一個(gè)揚(yáng)名立萬(wàn)，光宗耀豬的機(jī)會(huì)。
20xx年x月17日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇八
你知道怎么寫(xiě)二年級(jí)。
請(qǐng)假條。
范文嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)請(qǐng)假條范文，希望對(duì)大家有幫助。
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
您好!
我是xx級(jí)xx班的學(xué)生，因?yàn)轳{?？荚嚨脑?，需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間：從xx月xx日點(diǎn)至xx月xx日點(diǎn)，希望您批準(zhǔn)，校外安全責(zé)任自負(fù)。
此致：
敬禮!
學(xué)生：
xx年xx月xx日。
請(qǐng)假條。
今天，我因感冒發(fā)燒，不能到校上課，請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
本人因?yàn)?，需?qǐng)假天(時(shí)間從月日上、下午至月日上、下午止)。請(qǐng)批準(zhǔn)!
年級(jí)學(xué)生：
家長(zhǎng)簽名：年月日。
教師簽名：年月日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇九
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
您好!我是(班級(jí))的(姓名)。
的家長(zhǎng)，因(理由)需請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間從_______到_____(具體到月、日)。
特此請(qǐng)假，請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
學(xué)生發(fā)展中心意見(jiàn)：
教務(wù)處意見(jiàn)：請(qǐng)假人：年月日。
xx老師：
我因?yàn)?寫(xiě)明原因)所以(寫(xiě)明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生：某某。
20xx年6月5日。
王老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮!
學(xué)生：李彬彬。
××年×月×日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十
3、請(qǐng)假人必須將有關(guān)證明材料附在請(qǐng)假手續(xù)單之后，行政人事部才能核算其假期考勤（病假、婚假、喪假、產(chǎn)假/陪產(chǎn)假、工傷假）。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十一
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
您好!我是06級(jí)xx專(zhuān)業(yè)2班的學(xué)生，因?yàn)?，需要?qǐng)假(時(shí)間)從到，去往地點(diǎn)，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：。?本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(zhǎng)意見(jiàn):?班主任意見(jiàn)：
本人簽名：?日期：
xx老師：
我因?yàn)?寫(xiě)明原因)所以(寫(xiě)明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生：某某。
20xx年6月5日。
尊敬的老師：
您好!我是(班級(jí))的(姓名)。
的家長(zhǎng)，因(理由)需請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間從_______到_____(具體到月、日)。
特此請(qǐng)假，請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
學(xué)生發(fā)展中心意見(jiàn)：
教務(wù)處意見(jiàn)：請(qǐng)假人：年月日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十二
不管是大學(xué)老師,還是小學(xué)老師,總有面對(duì)學(xué)生請(qǐng)假的時(shí)候。下面有小編整理的六年級(jí)學(xué)生。
請(qǐng)假條。
范文，歡迎閱讀!
李老師：
我因病請(qǐng)假兩天，但仍未痊愈，還不能上學(xué)，需要繼續(xù)治療，只好再續(xù)假兩天，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生：
×××年×月×日。
xx老師：
我因xx原因需要請(qǐng)假x天，希望老師能批準(zhǔn)。
此致!
敬禮!
請(qǐng)假人：xxx。
x年x月x日。
尊敬的xx老師(或其他)：
我是2班的，因，需要請(qǐng)假(多久)，時(shí)間至，離校期間一切安全責(zé)任自負(fù)，望批準(zhǔn)!
此致
敬禮
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十三
請(qǐng)假條。
是一種常用的應(yīng)用文體。當(dāng)你因?yàn)樯〔荒艿叫Ｉ险n的時(shí)候,或者因事不能參加集體活動(dòng)的時(shí)候,你就需要給老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。那么你知道一年級(jí)的請(qǐng)假條怎么寫(xiě)嗎?下面本站小編整理了一年級(jí)的請(qǐng)假條，供你參考。
尊敬的老師：
昨晚睡覺(jué)時(shí)，沒(méi)蓋好被子，不小心著涼了，今天媽媽帶我去看醫(yī)生，想請(qǐng)一天假，請(qǐng)您批準(zhǔn)!
此致
敬禮
您的學(xué)生：王向云。
20xx年x月17日。
敬愛(ài)的老師：
老師，我生病了，我想請(qǐng)假倆天，請(qǐng)你批準(zhǔn)!
你的學(xué)生：夕雨。
20xx年10月17日。
張老師:。
我昨晚著涼了,今天早上頭疼得很厲害,還有點(diǎn)兒發(fā)燒.媽媽說(shuō)要帶我到醫(yī)院看病,特請(qǐng)假一天,請(qǐng)您批準(zhǔn).
您的學(xué)生:林炯炯。
20xx年07月10日。
最敬愛(ài)的唐僧師傅：
就在昨夜，我正在床上用功睡覺(jué)。不想寒風(fēng)叔叔深夜到訪，令我的豬舍蓬壁生輝，我趕忙起身相迎。我打開(kāi)門(mén)窗請(qǐng)寒風(fēng)叔叔進(jìn)屋。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“小豬啊，你看你把房間收拾的這么“亂”。一點(diǎn)也不象你爸爸一年級(jí)作文：請(qǐng)假條文章一年級(jí)作文：請(qǐng)假條出自來(lái)，我?guī)湍闶帐耙幌?。”說(shuō)罷，叔叔便忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)來(lái)給我收拾房間。把我的豬舍收拾得東倒西歪，亂七八糟。我感激得不知道怎么謝謝他才好。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“不用感激我，叔叔還要送你一樣好東西，這是我新研制的。我要用你第一個(gè)來(lái)試用他。要是成功的話，你就可以名揚(yáng)天下，流芳百世它就叫“感冒”。如果你愿意明天就到我家你來(lái)吧?！蔽倚∝i做夢(mèng)都想出名，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。寒風(fēng)叔叔如此厚意，令我感激“涕”零，頭重腳輕。請(qǐng)老師給我一個(gè)揚(yáng)名立萬(wàn)，光宗耀豬的機(jī)會(huì)。
xxx。
20xx年x月17日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十四
您好!
我______(姓名)，因?yàn)開(kāi)________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。
本人保證往返途中的`個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(zhǎng)(副班長(zhǎng))意見(jiàn)：_________簽字：_________。
班主任簽字：_________。
本人簽名：_________。
日期：_________年__月__日
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十五
尊敬的老師：
您好!我是____________班學(xué)生_____________，學(xué)號(hào)_______________。因___________________________________________________________________請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間：_______年____月____日起至______年____月____日止，共_____天。我承諾請(qǐng)假期間嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，一切人身、財(cái)產(chǎn)交通等安全責(zé)任自負(fù)，按時(shí)回校并向輔導(dǎo)員銷(xiāo)假，希望老師批準(zhǔn)，謝謝!
本人聯(lián)系電話________________。
家長(zhǎng)：_______________。
聯(lián)系方式：_____________。
輔導(dǎo)員審核：系部審核：
輔導(dǎo)員簽名：學(xué)生處審核：
請(qǐng)假人：_____________________年__月__日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十六
請(qǐng)假條。
練習(xí)，下面是小編為大家整理的二年級(jí)請(qǐng)假條，希望對(duì)大家有幫助。
趙老師：
今天因我媽媽有病需要作手術(shù)，我要和我爸爸共同去陪護(hù)，所以需要請(qǐng)假一天，希望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生：王明明。
20xx年3月26日。
xx老師：
我因?yàn)?寫(xiě)明原因)所以(寫(xiě)明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生：某某。
20xx年6月5日。
王老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮!
學(xué)生：李彬彬。
××年×月×日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十七
3年級(jí)的學(xué)生怎么寫(xiě)。
請(qǐng)假條。
老師：
您班學(xué)生孫浩，因突然高燒嘔吐，要上醫(yī)院治療。今天不能到校上課。特此請(qǐng)假。
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
老師：
因?yàn)槲叶亲犹弁?，媽媽帶我去醫(yī)院看病，今天不能到校上課，向您請(qǐng)假一天，請(qǐng)您批準(zhǔn)，
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
尊敬/親愛(ài)的xxx;。
我今天給您寫(xiě)信是要請(qǐng)5天的假，因?yàn)槲易蛱焱砩喜恍⌒母忻傲?。今天早上，我媽媽帶我去看了大夫，大夫告訴我要在家里躺幾天。所以，我對(duì)缺顆，特別是不能上您那有趣的顆，感到難過(guò)。我病好后一定把漏掉的課程補(bǔ)上。
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇一
寫(xiě)請(qǐng)假條需要注意下述事項(xiàng)：
(1)時(shí)間上：提前寫(xiě)
要請(qǐng)假，提前寫(xiě)請(qǐng)假條幾乎是所有企業(yè)對(duì)員工請(qǐng)假的明文(或默認(rèn))要求;
當(dāng)然，如有特殊情況，臨時(shí)請(qǐng)假等，在事后補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條也是許多企業(yè)允許的，但大多企業(yè)會(huì)對(duì)這個(gè)"事后"又有一個(gè)時(shí)間限制，多為員工恢復(fù)上班的當(dāng)天，或者1~2個(gè)工作日內(nèi)。
(2)格式上：
請(qǐng)假條(居中)
受理請(qǐng)假的人或主管部門(mén)(稱(chēng)謂，如王經(jīng)理或人力資源部，注意頂格)
我因(請(qǐng)假原因：事因、病因等原因，簡(jiǎn)單陳述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(請(qǐng)假起止時(shí)間)，請(qǐng)假____天(請(qǐng)假具體時(shí)間)，請(qǐng)批準(zhǔn)(請(qǐng)假辭)。 請(qǐng)假人：xxx(請(qǐng)假人簽名)____年____月____日(請(qǐng)假日期)
三年級(jí)請(qǐng)假條篇二
三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（留言條練習(xí)）。
點(diǎn)在家等他一起去。請(qǐng)你為王明寫(xiě)張留言條。
2、今天，你要去市少年宮參加少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽，不能到校上課了。請(qǐng)你寫(xiě)張請(qǐng)假條向班主任王老師請(qǐng)假。
4、假如你是叫李華，同學(xué)高韻是你鄰居。她昨晚發(fā)燒并咳嗽得很厲害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母請(qǐng)你代高韻寫(xiě)一張請(qǐng)假條交給班主任李老師。今天是01月24日。
練習(xí)一：大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷湖光山色根深本固。
澆樹(shù)澆根根深葉茂葉落歸根。
練習(xí)二：高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽千巖競(jìng)秀萬(wàn)壑爭(zhēng)流目不暇接。
美不勝收。
練習(xí)三：雛鷹展翅老馬識(shí)途魚(yú)貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無(wú)首。
狡兔三窟。
練習(xí)四：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進(jìn)羽翼豐滿。
報(bào)仇雪恨。
練習(xí)五：大街小巷人頭攢動(dòng)風(fēng)馳電掣車(chē)水馬龍華燈初上流光溢彩美輪美奐。
巧奪天工。
練習(xí)六：發(fā)人深省丟三落四親密無(wú)間參差不齊和風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨呼風(fēng)喚雨。
櫛風(fēng)沐雨未風(fēng)先雨見(jiàn)風(fēng)是雨凄風(fēng)苦雨暴風(fēng)驟雨。
練習(xí)七：戎馬一生身經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無(wú)犯運(yùn)籌帷幄。
好謀善斷。
練習(xí)八：學(xué)海無(wú)涯書(shū)山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭。
更進(jìn)一步。
山行楓橋夜泊夜書(shū)所見(jiàn)竹石。
白云生處有人家。江楓漁火對(duì)愁眠。江上秋風(fēng)動(dòng)客情。立根原在破巖中。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，姑蘇城外寒山寺，知有兒童挑促織，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，
霜葉紅于二月花。夜半鐘聲到客船。夜深籬落一燈明。任爾東西南北風(fēng)。
《古今賢文?勸學(xué)篇》。
長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無(wú)成。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。――孟子。
青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄a臣。----岳飛墓闕上的楹聯(lián)。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。――蘇軾《水調(diào)歌頭》。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。――蘇軾《題西林壁》。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。――《絕句》。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。――王維《渭城曲》。
居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。――虞世南《蟬》。
梅花作者：王安石。
墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
紅臉代表忠勇，黑臉代表正值，白臉代表奸詐。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇三
1月5日。王新昨天下午放學(xué)回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫(yī)院看醫(yī)生，所以要向高老師請(qǐng)一個(gè)早上的假。請(qǐng)你幫王新寫(xiě)一張請(qǐng)假條吧！
11月22日，張星宇的奶奶生病了，病得非常嚴(yán)重。張星宇要和爸爸媽媽去老家看望奶奶，就寫(xiě)了一張請(qǐng)假條帶給老師，希望老師批準(zhǔn)他請(qǐng)假一天。請(qǐng)你幫張星宇寫(xiě)一張請(qǐng)假條。
今天，你要區(qū)市少年宮參加少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽，不能到校上課了。請(qǐng)向班主任王老師寫(xiě)請(qǐng)假條。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇四
敬禮
班主任簽字：
高三年級(jí)_____班學(xué)生______因_________________需請(qǐng)假外出。外出時(shí)間為_(kāi)______月______日_______時(shí)，返校時(shí)間為_(kāi)____月________日_______時(shí)。我一定注意往返途中安全，準(zhǔn)時(shí)返校。
敬禮
班主任簽字：
三年級(jí)請(qǐng)假條篇五
1、知道學(xué)會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條的意義，初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)本課12歌聲字。理解“請(qǐng)假條、發(fā)燒、按時(shí)、制度、冒號(hào)、原因、日期、姓名、頂格”
3、學(xué)會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條。
1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)12歌聲字；為什么要寫(xiě)請(qǐng)假條，讓學(xué)生知道這是學(xué)校的制度。
難點(diǎn)：掌握請(qǐng)假條的格式。
1、投影、生字卡片
1、初讀課文，學(xué)習(xí)課文1、4自然段。
2、學(xué)會(huì)12歌聲字。
一、談話揭題
二、初讀課文，理清思路。
1、自由讀課文，標(biāo)上段落。思考：為什么要寫(xiě)請(qǐng)假條？怎么寫(xiě)請(qǐng)假條（不要求回答）。
三、學(xué)習(xí)課文1、4自然段。
1、自由讀第1自然段。
（1）想一想這一段寫(xiě)什么？讀后口頭回答（）把王小華爸爸寫(xiě)的（）念給大家聽(tīng)。王小華請(qǐng)假是因?yàn)椋ǎ?。（?yīng)填上：李老師、請(qǐng)假條、頭痛發(fā)燒）
（2）學(xué)習(xí)生字：利、華
（3）齊讀第1自然段。
2、指名讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)這段的主要意思。（聽(tīng)了老師的話，大家知道怎樣寫(xiě)請(qǐng)假條了。）
四、指名說(shuō)說(shuō)1-4自然段的意思。
五、學(xué)習(xí)2、3段中的9個(gè)生字。
1、自學(xué)生字，（讀準(zhǔn)字音、分清字形，想一想意思。）
2、檢查自學(xué)情況。
六、指名分節(jié)讀課文。
七、作業(yè)：抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。
1、學(xué)習(xí)課文第2自然段，學(xué)習(xí)寫(xiě)請(qǐng)假條。理解“制度、頂格、日期”等詞語(yǔ)的意思。
一、復(fù)習(xí)
1、抽生讀生字卡片
2、指名說(shuō)一說(shuō)每一小節(jié)主要講什么？
二、學(xué)習(xí)課文第2自然段。
1、自由讀讀這一段。思考：老師一共說(shuō)了幾句話？每一句講什么？（第一句講依照規(guī)定的時(shí)間到校上課是每一位同學(xué)都要做到的.。第二句寫(xiě)因?yàn)樯』蛞驗(yàn)橛惺虏荒軄?lái)學(xué)校上課要寫(xiě)請(qǐng)假條。第三句寫(xiě)這是制度。）
什么是“制度”？（要求大家共同遵守的規(guī)定）“這是”指什么呢？（前面說(shuō)的兩句話的內(nèi)容。）指名用自己的話說(shuō)說(shuō)“這是學(xué)校制度”
這句話的意思。
2、齊讀這一段。說(shuō)說(shuō)為什么要寫(xiě)請(qǐng)假條？
三、學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條。
1、出示請(qǐng)假條。思考：王小華的爸爸帶王小華寫(xiě)的請(qǐng)假條是怎樣的呢？
李老師：
今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能來(lái)校上課。請(qǐng)假一天。
家長(zhǎng)：王利民
4月10日
2、自由讀請(qǐng)假條，讀后討論。
（1）王小花的爸爸寫(xiě)請(qǐng)假條，現(xiàn)在什么地方寫(xiě)什么？再在什么地方寫(xiě)什么？最后在什么地方寫(xiě)什么？（先在頂格寫(xiě)向李老師請(qǐng)假，李老師后面寫(xiě)上冒號(hào)；在再換一行空兩格的地方寫(xiě)王小華音頭痛發(fā)燒，需要請(qǐng)假一天；最后再右下方寫(xiě)上家長(zhǎng)王利民以及時(shí)間。）
（2）王小華生病了請(qǐng)假，為什么在請(qǐng)假條的右下方寫(xiě)上“王利民”呢？（這張請(qǐng)假條是王小華的爸爸代他寫(xiě)的）
3、你們能把這張請(qǐng)假條改成王小華寫(xiě)的嗎？哪些地方要改一改呢？（“王小華”改成“我”“家長(zhǎng)”改成“學(xué)生”“王利民”改成“王小華?！保?BR> 4、把請(qǐng)假條補(bǔ)充完整。
李老師：
今天病了，頭痛發(fā)燒，不能來(lái)校上課。請(qǐng)假一天。
4月10日
四、作業(yè)。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇六
尊敬的`老師：
您好!我是06級(jí)專(zhuān)業(yè)2班的學(xué)生，因?yàn)開(kāi)___，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從____到____，去往地點(diǎn)____，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：________。?本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(zhǎng)意見(jiàn):____班主任意見(jiàn)：____。
本人簽名：____日期：____
三年級(jí)請(qǐng)假條篇七
最敬愛(ài)的唐僧師傅：
就在昨夜，我正在床上用功睡覺(jué)。不想寒風(fēng)叔叔深夜到訪，令我的豬舍蓬壁生輝，我趕忙起身相迎。我打開(kāi)門(mén)窗請(qǐng)寒風(fēng)叔叔進(jìn)屋。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“小豬啊，你看你把房間收拾的這么“亂”。一點(diǎn)也不象你爸爸一年級(jí)作文：請(qǐng)假條文章一年級(jí)作文：請(qǐng)假條出自來(lái)，我?guī)湍闶帐耙幌??！闭f(shuō)罷，叔叔便忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)來(lái)給我收拾房間。把我的豬舍收拾得東倒西歪，亂七八糟。我感激得不知道怎么謝謝他才好。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“不用感激我，叔叔還要送你一樣好東西，這是我新研制的。我要用你第一個(gè)來(lái)試用他。要是成功的話，你就可以名揚(yáng)天下，流芳百世它就叫“感冒”。如果你愿意明天就到我家你來(lái)吧。”我小豬做夢(mèng)都想出名，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。寒風(fēng)叔叔如此厚意，令我感激“涕”零，頭重腳輕。請(qǐng)老師給我一個(gè)揚(yáng)名立萬(wàn)，光宗耀豬的機(jī)會(huì)。
20xx年x月17日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇八
你知道怎么寫(xiě)二年級(jí)。
請(qǐng)假條。
范文嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)請(qǐng)假條范文，希望對(duì)大家有幫助。
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
您好!
我是xx級(jí)xx班的學(xué)生，因?yàn)轳{?？荚嚨脑?，需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間：從xx月xx日點(diǎn)至xx月xx日點(diǎn)，希望您批準(zhǔn)，校外安全責(zé)任自負(fù)。
此致：
敬禮!
學(xué)生：
xx年xx月xx日。
請(qǐng)假條。
今天，我因感冒發(fā)燒，不能到校上課，請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
本人因?yàn)?，需?qǐng)假天(時(shí)間從月日上、下午至月日上、下午止)。請(qǐng)批準(zhǔn)!
年級(jí)學(xué)生：
家長(zhǎng)簽名：年月日。
教師簽名：年月日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇九
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
您好!我是(班級(jí))的(姓名)。
的家長(zhǎng)，因(理由)需請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間從_______到_____(具體到月、日)。
特此請(qǐng)假，請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
學(xué)生發(fā)展中心意見(jiàn)：
教務(wù)處意見(jiàn)：請(qǐng)假人：年月日。
xx老師：
我因?yàn)?寫(xiě)明原因)所以(寫(xiě)明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生：某某。
20xx年6月5日。
王老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮!
學(xué)生：李彬彬。
××年×月×日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十
3、請(qǐng)假人必須將有關(guān)證明材料附在請(qǐng)假手續(xù)單之后，行政人事部才能核算其假期考勤（病假、婚假、喪假、產(chǎn)假/陪產(chǎn)假、工傷假）。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十一
請(qǐng)假條。
尊敬的老師：
您好!我是06級(jí)xx專(zhuān)業(yè)2班的學(xué)生，因?yàn)?，需要?qǐng)假(時(shí)間)從到，去往地點(diǎn)，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：。?本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(zhǎng)意見(jiàn):?班主任意見(jiàn)：
本人簽名：?日期：
xx老師：
我因?yàn)?寫(xiě)明原因)所以(寫(xiě)明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生：某某。
20xx年6月5日。
尊敬的老師：
您好!我是(班級(jí))的(姓名)。
的家長(zhǎng)，因(理由)需請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間從_______到_____(具體到月、日)。
特此請(qǐng)假，請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
學(xué)生發(fā)展中心意見(jiàn)：
教務(wù)處意見(jiàn)：請(qǐng)假人：年月日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十二
不管是大學(xué)老師,還是小學(xué)老師,總有面對(duì)學(xué)生請(qǐng)假的時(shí)候。下面有小編整理的六年級(jí)學(xué)生。
請(qǐng)假條。
范文，歡迎閱讀!
李老師：
我因病請(qǐng)假兩天，但仍未痊愈，還不能上學(xué)，需要繼續(xù)治療，只好再續(xù)假兩天，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生：
×××年×月×日。
xx老師：
我因xx原因需要請(qǐng)假x天，希望老師能批準(zhǔn)。
此致!
敬禮!
請(qǐng)假人：xxx。
x年x月x日。
尊敬的xx老師(或其他)：
我是2班的，因，需要請(qǐng)假(多久)，時(shí)間至，離校期間一切安全責(zé)任自負(fù)，望批準(zhǔn)!
此致
敬禮
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十三
請(qǐng)假條。
是一種常用的應(yīng)用文體。當(dāng)你因?yàn)樯〔荒艿叫Ｉ险n的時(shí)候,或者因事不能參加集體活動(dòng)的時(shí)候,你就需要給老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。那么你知道一年級(jí)的請(qǐng)假條怎么寫(xiě)嗎?下面本站小編整理了一年級(jí)的請(qǐng)假條，供你參考。
尊敬的老師：
昨晚睡覺(jué)時(shí)，沒(méi)蓋好被子，不小心著涼了，今天媽媽帶我去看醫(yī)生，想請(qǐng)一天假，請(qǐng)您批準(zhǔn)!
此致
敬禮
您的學(xué)生：王向云。
20xx年x月17日。
敬愛(ài)的老師：
老師，我生病了，我想請(qǐng)假倆天，請(qǐng)你批準(zhǔn)!
你的學(xué)生：夕雨。
20xx年10月17日。
張老師:。
我昨晚著涼了,今天早上頭疼得很厲害,還有點(diǎn)兒發(fā)燒.媽媽說(shuō)要帶我到醫(yī)院看病,特請(qǐng)假一天,請(qǐng)您批準(zhǔn).
您的學(xué)生:林炯炯。
20xx年07月10日。
最敬愛(ài)的唐僧師傅：
就在昨夜，我正在床上用功睡覺(jué)。不想寒風(fēng)叔叔深夜到訪，令我的豬舍蓬壁生輝，我趕忙起身相迎。我打開(kāi)門(mén)窗請(qǐng)寒風(fēng)叔叔進(jìn)屋。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“小豬啊，你看你把房間收拾的這么“亂”。一點(diǎn)也不象你爸爸一年級(jí)作文：請(qǐng)假條文章一年級(jí)作文：請(qǐng)假條出自來(lái)，我?guī)湍闶帐耙幌?。”說(shuō)罷，叔叔便忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)來(lái)給我收拾房間。把我的豬舍收拾得東倒西歪，亂七八糟。我感激得不知道怎么謝謝他才好。寒風(fēng)叔叔說(shuō)：“不用感激我，叔叔還要送你一樣好東西，這是我新研制的。我要用你第一個(gè)來(lái)試用他。要是成功的話，你就可以名揚(yáng)天下，流芳百世它就叫“感冒”。如果你愿意明天就到我家你來(lái)吧?！蔽倚∝i做夢(mèng)都想出名，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。寒風(fēng)叔叔如此厚意，令我感激“涕”零，頭重腳輕。請(qǐng)老師給我一個(gè)揚(yáng)名立萬(wàn)，光宗耀豬的機(jī)會(huì)。
xxx。
20xx年x月17日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十四
您好!
我______(姓名)，因?yàn)開(kāi)________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。
本人保證往返途中的`個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(zhǎng)(副班長(zhǎng))意見(jiàn)：_________簽字：_________。
班主任簽字：_________。
本人簽名：_________。
日期：_________年__月__日
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十五
尊敬的老師：
您好!我是____________班學(xué)生_____________，學(xué)號(hào)_______________。因___________________________________________________________________請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間：_______年____月____日起至______年____月____日止，共_____天。我承諾請(qǐng)假期間嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，一切人身、財(cái)產(chǎn)交通等安全責(zé)任自負(fù)，按時(shí)回校并向輔導(dǎo)員銷(xiāo)假，希望老師批準(zhǔn)，謝謝!
本人聯(lián)系電話________________。
家長(zhǎng)：_______________。
聯(lián)系方式：_____________。
輔導(dǎo)員審核：系部審核：
輔導(dǎo)員簽名：學(xué)生處審核：
請(qǐng)假人：_____________________年__月__日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十六
請(qǐng)假條。
練習(xí)，下面是小編為大家整理的二年級(jí)請(qǐng)假條，希望對(duì)大家有幫助。
趙老師：
今天因我媽媽有病需要作手術(shù)，我要和我爸爸共同去陪護(hù)，所以需要請(qǐng)假一天，希望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生：王明明。
20xx年3月26日。
xx老師：
我因?yàn)?寫(xiě)明原因)所以(寫(xiě)明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生：某某。
20xx年6月5日。
王老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮!
學(xué)生：李彬彬。
××年×月×日。
三年級(jí)請(qǐng)假條篇十七
3年級(jí)的學(xué)生怎么寫(xiě)。
請(qǐng)假條。
老師：
您班學(xué)生孫浩，因突然高燒嘔吐，要上醫(yī)院治療。今天不能到校上課。特此請(qǐng)假。
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
老師：
因?yàn)槲叶亲犹弁?，媽媽帶我去醫(yī)院看病，今天不能到校上課，向您請(qǐng)假一天，請(qǐng)您批準(zhǔn)，
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。
尊敬/親愛(ài)的xxx;。
我今天給您寫(xiě)信是要請(qǐng)5天的假，因?yàn)槲易蛱焱砩喜恍⌒母忻傲?。今天早上，我媽媽帶我去看了大夫，大夫告訴我要在家里躺幾天。所以，我對(duì)缺顆，特別是不能上您那有趣的顆，感到難過(guò)。我病好后一定把漏掉的課程補(bǔ)上。
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
xx年x月x日。