寫心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為動(dòng)機(jī)，找出問題所在，并采取相應(yīng)的措施改進(jìn)?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的收獲？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。除了從中學(xué)習(xí)寫作技巧和總結(jié)方法外，也可以參考一些內(nèi)容和思路，豐富自己的心得體會(huì)。畢竟，不同人的經(jīng)歷和思考角度各有不同，通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以拓寬自己的視野，并從中獲取積極的能量和靈感。走出自己的舒適區(qū)，去總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，相信一定會(huì)有意想不到的收獲和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，請(qǐng)大家欣賞。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇一
第一段：自身對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級(jí)學(xué)生，我開始接觸到思政課這門課程。起初，我對(duì)這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒有太多實(shí)際意義。然而，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到思政課的重要性。它不僅可以教會(huì)我們思考問題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責(zé)任心的年輕人。
第二段：思政課學(xué)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)（300字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺醒。通過老師的講解和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待和處理各種問題。例如，在學(xué)習(xí)“中華民族傳統(tǒng)美德”的時(shí)候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠(chéng)實(shí)守信的重要性。在學(xué)習(xí)“科技與社會(huì)”時(shí)，我了解到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。這些知識(shí)和觀念的滲透，使我在實(shí)際生活中更加深刻地理解和把握問題。
第三段：思政課的獨(dú)特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨(dú)特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，又能夠激發(fā)我們思考問題的能力。而且，思政課還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告等，這些活動(dòng)使我們能夠更加深入地了解社會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個(gè)人要有正確的人生觀和價(jià)值觀是多么重要。因?yàn)樗鼈兡軌蛞龑?dǎo)我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過思政課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，從而意識(shí)到了改進(jìn)自己的必要性。例如，在學(xué)習(xí)“公平與正義”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個(gè)人感情和利益左右，沒有做到公正公平，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對(duì)思政課的展望和期待（200字左右）。
對(duì)于未來的思政課學(xué)習(xí)，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識(shí)，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過思政課的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是明白了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)趯?shí)際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來，我希望能夠更加認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，并且成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也期待思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的需求，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇二
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過對(duì)中國(guó)歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青年學(xué)子的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。作為大學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中都需要用到這些知識(shí)，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學(xué)習(xí)歷史文化對(duì)我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過學(xué)習(xí)歷史文化，我們能夠更深入的理解中國(guó)五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對(duì)家國(guó)情懷的理解，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《國(guó)史大綱》時(shí)，對(duì)于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領(lǐng)土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家尊嚴(yán)的必要性。
第三段：學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國(guó)家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方法論，也是我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和發(fā)展方向的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認(rèn)識(shí)世界，了解國(guó)家和國(guó)際形勢(shì)，明確我們的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展目標(biāo)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和優(yōu)劣勢(shì)，更好地了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，同時(shí)也明確了我們的社會(huì)責(zé)任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對(duì)我們的指導(dǎo)作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣?huì)實(shí)踐中的價(jià)值認(rèn)識(shí)和行為準(zhǔn)則，是我們?nèi)松械募t線。通過學(xué)習(xí)道德倫理，我們可以促進(jìn)自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關(guān)系、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》中的“誠(chéng)信”和“和諧”的思想時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信和和諧對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，在生活和學(xué)習(xí)中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
思政大課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識(shí)和啟示，也為我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生提供了寶貴的精神財(cái)富。通過兩年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思政大課堂可以讓我們更加熱愛祖國(guó)、珍視民族文化，在實(shí)踐中發(fā)揮人生價(jià)值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奮斗終生的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。感謝思政大課堂對(duì)我們的啟迪與教育！
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇三
二年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要里程碑，我在這一學(xué)年里面有了很多的成長(zhǎng)和收獲?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，下面是我關(guān)于二年級(jí)學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。
首先，在這一年里我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)。在一開始的時(shí)候，我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)只是老師布置的任務(wù)，不是我的事情，因此整天心不在焉。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，只有主動(dòng)去學(xué)，才能夠提高自己的知識(shí)水平。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排各項(xiàng)功課，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，并且及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的努力我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也收獲了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
其次，在這一年里我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在開始的時(shí)候，我總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡與同學(xué)們合作。但隨著老師的引導(dǎo)，我漸漸意識(shí)到，通過與同學(xué)們合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在課堂上，我們經(jīng)?；ハ嘤懻搯栴}、互相幫助解決疑惑，這樣不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增進(jìn)了我們之間的友誼。同時(shí)，我也漸漸明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，取得更好的成績(jī)。
再次，在這一年里我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。在小學(xué)階段，輕松地度過每一天是我最大的愿望，但是，跌跌撞撞之后我明白，合理的時(shí)間安排需要一定的計(jì)劃和自律。為了解決這個(gè)問題，我開始養(yǎng)成查看課程表、安排作業(yè)時(shí)間的習(xí)慣，并盡量按照計(jì)劃來完成每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，這其中難免會(huì)有一些意外的情況發(fā)生，但只要我能靈活調(diào)整計(jì)劃，積極應(yīng)對(duì)，就能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過這樣的方法，我的時(shí)間安排變得更加井井有條，生活也變得更加有條不紊。
最后，在這一年里我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。以前我總是覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無味的事情，但隨著知識(shí)的不斷積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以帶給我很多的樂趣。每當(dāng)我理解一個(gè)難題，答出一道考試題，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。同時(shí)，學(xué)習(xí)也讓我更加開闊了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，這些都讓我覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣和有意義的事情。正因?yàn)檫@種樂趣，我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。
總之，二年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，通過這一年的學(xué)習(xí)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。這些心得體會(huì)讓我更加理解了學(xué)習(xí)的真正意義，也讓我更加堅(jiān)信只要用心去學(xué)，就一定能夠取得更好的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己，追求更高的目標(biāo)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇四
在過去的一年中，我作為一個(gè)二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過這些經(jīng)歷，我取得了很多進(jìn)步，積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級(jí)學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的種種收獲。
首先，我認(rèn)識(shí)到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在二年級(jí)，老師開始強(qiáng)調(diào)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考等。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。例如，當(dāng)我認(rèn)真聽講和自己主動(dòng)去思考的時(shí)候，我能更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
其次，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在二年級(jí)，我們常常會(huì)被分到小組中一起完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作交流，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的不同才能和優(yōu)勢(shì)可以互相補(bǔ)充，從而達(dá)到更好的結(jié)果。例如，當(dāng)我們一起合作做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)長(zhǎng)，最終實(shí)驗(yàn)非常成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。
第三，我體會(huì)到了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的力量。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。我曾經(jīng)遇到過理解困難的數(shù)學(xué)題目，但是我并沒有放棄，而是積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，最終我成功地解決了這個(gè)問題。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們就能夠在學(xué)習(xí)中更加順利地前進(jìn)。
第四，我學(xué)會(huì)了善于總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)接觸到許多新知識(shí)和新概念。我意識(shí)到，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納是鞏固記憶和提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。我常常在課后將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復(fù)習(xí)。通過總結(jié)歸納，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也提高了我的學(xué)習(xí)能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在二年級(jí)中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學(xué)習(xí)的港灣，在遇到困難或者挫折時(shí)，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了向他們學(xué)習(xí)，積極配合老師和同學(xué)，使我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)一步。
總之，在二年級(jí)學(xué)習(xí)的一年中，我體會(huì)到了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于總結(jié)歸納和家庭的支持，都對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。這些經(jīng)驗(yàn)和問題將伴隨著我成長(zhǎng)，并指引著我在以后的學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。我相信，只要我繼續(xù)保持這些學(xué)習(xí)心得，我將取得更大的進(jìn)步并邁向更美好的未來。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇五
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到規(guī)劃和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。每天早晨，我都會(huì)自己制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出要學(xué)習(xí)的科目和任務(wù)，然后按照計(jì)劃一步步地完成。比如，我會(huì)先完成語文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)練習(xí)，最后抽時(shí)間閱讀。有了明確的目標(biāo)，我能更好地安排時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性
在課堂上，我注重積極參與，盡量做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。在老師提問的時(shí)候，我會(huì)豎起手，積極回答問題。不管我回答的對(duì)與錯(cuò)，老師都會(huì)給予表揚(yáng)或者指導(dǎo)，這樣我就能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高自己的知識(shí)水平。主動(dòng)學(xué)習(xí)還包括積極聽講和做好課堂筆記，這樣方便我日后復(fù)習(xí)回顧。
第三段：閱讀的重要性
在二年級(jí)，我愛上了閱讀。每周，我都會(huì)去學(xué)校圖書館借一本喜歡的故事書，然后晚上在家里安靜地讀。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，豐富了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時(shí)，閱讀也增加了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解作文題目，提高自己的寫作水平。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助
在二年級(jí)，班級(jí)里的合作與互助活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。比如，我們經(jīng)常會(huì)分組合作完成一些小組項(xiàng)目，通過合作，我們彼此之間互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重別人的觀點(diǎn)，并且懂得與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我做題做不對(duì)，或者遇到了自己不懂的知識(shí)點(diǎn)。但是，我不會(huì)放棄，而是用積極的心態(tài)去面對(duì)這些失敗和挑戰(zhàn)。我相信，失敗并不可怕，挑戰(zhàn)是為了讓我成長(zhǎng)。每次失敗，我都會(huì)反思自己的不足之處，然后尋找解決方案。通過這樣的過程，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
總結(jié)：
通過二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到規(guī)劃與目標(biāo)、課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)、閱讀的重要性、團(tuán)隊(duì)合作與互助以及積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)的重要性。這五個(gè)方面的積極經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我未來的學(xué)習(xí)之路。我相信只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，并且成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇六
近年來，思政課成為了高等教育課程體系中不可或缺的一部分。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要受到更為全面、更為深刻的思想啟蒙，具備更高的綜合素質(zhì)和道德情操，這也是思政課的重要使命。經(jīng)過一年的思政課學(xué)習(xí)和提升，自己的思想和觀念得到了改變和提高，心中也有了更加清晰的夢(mèng)想和目標(biāo)。在新學(xué)期即將到來之際，想要更加深入地學(xué)習(xí)思政課，尋求更好的思想指引和發(fā)掘自身潛力，從而更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。因此，此時(shí)寫下心得體會(huì)，也是一種自我反思的過程，讓自己在接下來的學(xué)習(xí)中更好地調(diào)整狀態(tài)、尋找方向，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段:課程體系。
前兩個(gè)學(xué)期的思政課中，體系完整，是由政治歷史、文化教育、法律道德、科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)保等多個(gè)方面組成的。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這些方面相輔相成，互相照應(yīng)，每一個(gè)方面都與人們的生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面緊密相連。而這個(gè)體系的形成和不斷完善，正是當(dāng)前大學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神、牢記立身之本、堅(jiān)定理想信念、提高世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要體現(xiàn)?？梢哉f，思政課和我們學(xué)生的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，是一門非常有價(jià)值和必須修讀的課程。
第三段:教師教學(xué)。
在前兩個(gè)學(xué)期中，我遇到了很多思政課教師。他們的授課風(fēng)格多樣但都十分令人印象深刻。他們不僅懂得豐富的內(nèi)容，而且在講授方法上也有自己的特點(diǎn)，為我們提供了很多真實(shí)、生動(dòng)、有深度的思想啟迪。有的老師注重實(shí)際案例分析和實(shí)際操作，讓我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合中更好地理解和掌握知識(shí)；有的老師注重以文化為媒介，通過傳說、故事、詩歌、歌曲、電影等方式，激發(fā)我們的熱情與興趣；還有的老師講授案例，以法律方式為我們講解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律和制度，讓我們進(jìn)一步理解環(huán)保與發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。教師的高超講授和引導(dǎo)，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的求知欲望和思維深度。
第四段:學(xué)生學(xué)習(xí)。
在思政課程中，我認(rèn)為積極的反思和思考是一種重要的習(xí)慣。通過對(duì)生活中日常問題的思考和解決，以及對(duì)各種觀點(diǎn)的辯證思考與交流，不僅促進(jìn)了我們思想認(rèn)識(shí)的深刻化和提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和解決問題的能力。在講座和開放課堂上，還有與教師的互動(dòng)交流平臺(tái)中，我們有足夠的機(jī)會(huì)來陳述自己的意見和觀點(diǎn)，這也是一個(gè)自我提高和拓寬思路的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，積極運(yùn)用新媒體和網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)知識(shí)、體驗(yàn)、實(shí)踐、至善、家國(guó)團(tuán)結(jié)等方面的交流與互動(dòng)也讓我們的交流和學(xué)習(xí)變得更加便捷與高效。
第五段:思政課學(xué)習(xí)的意義。
思政課程的教學(xué)目標(biāo)，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的道路。作為法治社會(huì)和文明國(guó)家的重要組成部分，思政課堂打破了學(xué)生之前狹隘的境界，使得每個(gè)大學(xué)生擁有更為清晰和深刻的人生目標(biāo)，更必要的價(jià)值選擇，更高的素質(zhì)和能力，以及更為高尚的品質(zhì)。思政課程的大力推進(jìn)和全面落實(shí)，為我們自己的人生價(jià)值觀提升方向的明確和理智北斗，懸掛了寶貴的思想和學(xué)術(shù)慰藉的景象，同時(shí)也啟發(fā)了我們認(rèn)識(shí)自己的無限潛力和力量，衷心感謝思政課的領(lǐng)導(dǎo)和教師,感謝背后做出的巨大努力，讓智慧之源不斷地涌現(xiàn)出來，讓思政課在校園里深深地扎根，并形成豐碩的成果。我相信，只有逐漸形成思政課精神，才能促進(jìn)我們?nèi)鎸I(yè)的發(fā)展，以及為社會(huì)服務(wù)的發(fā)展而努力。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇七
作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我們上了第一課思政課，從此開啟了一扇通向成長(zhǎng)的大門。思政課是充滿了智慧和知識(shí)的課堂，它不僅增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，更讓我們懂得了如何做一個(gè)合格的公民。在課堂上，老師常常通過具體的案例來教育我們要懂得團(tuán)結(jié)、友愛、互助，并鼓勵(lì)我們做一個(gè)勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了課本上沒有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。
二、擴(kuò)大了愛心的格局。
在思政課中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛心的知識(shí)。老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到了周圍有很多需要幫助的人，通過課堂上的討論，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人。同時(shí)，我們還參觀了社區(qū)的慈善機(jī)構(gòu)，并親身感受了關(guān)愛他人的快樂。首先，我們做游戲、唱歌等活動(dòng)，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈(zèng)衣物，用實(shí)際行動(dòng)傳遞了我們的關(guān)愛之心。通過這些活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了愛心，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和社交能力。
三、增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同。
在思政課上，我們也學(xué)習(xí)到了一些與民族有關(guān)的知識(shí)。我們知道了中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了一些與民族相關(guān)的民歌和舞蹈。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)中華民族的認(rèn)同，還培養(yǎng)了自己愛國(guó)的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)了解其他民族的文化，我們就能更好地團(tuán)結(jié)一心，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
四、培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了很多關(guān)于價(jià)值觀的指導(dǎo)。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導(dǎo)師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，和睦相處。同時(shí)，老師還告訴我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要敢于追求自己的夢(mèng)想。通過這些學(xué)習(xí)，我們明白了正確的價(jià)值觀對(duì)我們的人生至關(guān)重要，我們要樹立正確的人生目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
五、堅(jiān)定了理想信念。
思政課為我們樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過講故事的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵(lì)著我們。我們學(xué)習(xí)到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來的信念。我們知道，只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，激勵(lì)我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學(xué)二年級(jí)的思政課讓我們收獲滿滿。通過學(xué)習(xí)思政課，我們開啟了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，擴(kuò)大了愛心的格局，增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念。這些都為我們未來的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇八
的朝霞照拂著同學(xué)們的身影，伴著我們走進(jìn)久違的校園。對(duì)于開學(xué)，有的同學(xué)會(huì)期待，有的同學(xué)也會(huì)覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時(shí)光。但是開學(xué)日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學(xué)思政第一課》。
說起《開學(xué)思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學(xué)思政第一課》會(huì)邀請(qǐng)來熱點(diǎn)事件的當(dāng)事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對(duì)祖國(guó)的發(fā)展。對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對(duì)不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)毅前行而得來的。
轉(zhuǎn)眼間就來到了晚上八點(diǎn)，《開學(xué)思政第一課》如期在中央電視臺(tái)播出，我與千萬學(xué)生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學(xué)生朋友們的《開學(xué)思政第一課》。今年的'《開學(xué)思政第一課》的主題是奮斗成就夢(mèng)想。請(qǐng)來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動(dòng)的講解之中，我們也與熱點(diǎn)事件拉近了距離，對(duì)祖國(guó)，社會(huì)的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時(shí)代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行”。正是有這些為祖國(guó)發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇九
每一年的《開學(xué)思政第一課》主要是指導(dǎo)教育全國(guó)中小學(xué)生，伴隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學(xué)思政第一課的意義更加深遠(yuǎn)，讓人感觸頗深。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了個(gè)學(xué)年的開學(xué)季，也意味著節(jié)目《開學(xué)思政第一課》如期而至。
20xx年的開學(xué)思政第一課主題是：“奮斗成就夢(mèng)想”雖然觀看著每一年的開學(xué)思政第一課節(jié)目都會(huì)有著不一樣的感覺和學(xué)習(xí)很多課余的知識(shí)，但這次的.感覺更強(qiáng)烈。也明白為什么開學(xué)思政第一課這個(gè)節(jié)目要在每一年的九月份播出，這樣才能為后面開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光進(jìn)行鋪墊。
觀看這期主題的《開學(xué)思政第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來更好，當(dāng)下我們應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自我，好為今后祖國(guó)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十
隨著新冠疫情的肆虐，社會(huì)各界都開始思考如何貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這背景下，我是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。雖然我很小，但我也不甘落后，我也要在自己力所能及的范圍內(nèi)為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)一份力量。所以，當(dāng)我們接受學(xué)校開展的“二年級(jí)戰(zhàn)疫思政課”時(shí)，我倍感珍惜和擔(dān)當(dāng)，在此，我要用我的方式，表達(dá)我的思想和心得體會(huì)。
第一段：嚴(yán)格的防疫措施。
疫情來襲，學(xué)校立即響應(yīng)國(guó)家政策，緊急啟動(dòng)了預(yù)防新冠病毒感染的防控措施。我們學(xué)生返回學(xué)校后，經(jīng)過嚴(yán)格的測(cè)溫和消毒，才能進(jìn)入學(xué)校。除此之外，你還需要在進(jìn)入教室前采取一個(gè)“學(xué)生自查登記表”的措施。這讓我意識(shí)到，防疫措施是為了我和我的同學(xué)們的生命安全，很有必要。我學(xué)會(huì)了做一名負(fù)責(zé)任的小公民。
第二段：珍視疫情來時(shí)。
“萬事開頭難?！泵鎸?duì)疫情來臨，我們學(xué)生和老師不僅不慌不亂，反而一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，艱苦奮斗。在這個(gè)時(shí)期，我們小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生并沒像往常那樣大聲喧嘩，相反，每一個(gè)人都倍感珍惜，顯得特別懂事。這時(shí)，我懂得了珍惜生活，萬事萬物都是難得。所以對(duì)于愛護(hù)自己，那么愛護(hù)別人也是一樣的，尤其是在疫情來襲的時(shí)刻，我們應(yīng)該更加愛護(hù)自己和身邊的人。
第三段：認(rèn)識(shí)到防疫知識(shí)的重要性。
在戰(zhàn)疫思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了防疫措施，還學(xué)習(xí)了防疫知識(shí)，比如：勤洗手，戴口罩等。通過老師的展示和講解，我知道了自己身體和家庭衛(wèi)生的重要性。我懂得了不能給自己和他人留下隱患，不但要自己健康，還要與家人共同防疫，保障家庭生活和家人的身體健康。
第四段：關(guān)心武漢，關(guān)注疫情。
雖然我們遠(yuǎn)離疫區(qū)，但我們還是關(guān)注武漢，關(guān)注疫情。我們的政治老師也告訴我們，疫情是國(guó)家災(zāi)難，全體中國(guó)人民應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來共抗疫情，既做好自我防范，又施以援手，用堅(jiān)定的意志和毅力共同戰(zhàn)勝疫情。我們?cè)谡n堂上一起唱《五星紅旗》國(guó)歌，深深體會(huì)到愛國(guó)情懷。我們有國(guó)家的支持，有我們的英雄和最好的醫(yī)生，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓生活回歸正常。
第五段：積極幫助，共同合作。
這次疫情也教會(huì)了我們珍惜友誼。在疫情中，我們相互幫助，攜手共抗疫情。每個(gè)人的力量都非常微小，但當(dāng)我們連成一片，力量就會(huì)倍增。我們?cè)诩野咽兀瑤椭改复驋呒倚l(wèi)生，學(xué)習(xí)新冠病毒的知識(shí)，親手為父母準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的餐食，顯得更加懂事、貼心。而在學(xué)校，我們與老師緊密合作，共同防控疫情，緊密合作，保證學(xué)校教學(xué)秩序，努力為這場(chǎng)戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，“二年級(jí)戰(zhàn)疫思政課”教給了我們很多，讓我們更懂得關(guān)心身體健康，更懂得愛國(guó)愛家，更懂得珍愛生命，積極應(yīng)對(duì)疫情。希望有一天，疫情會(huì)過去，我們會(huì)在課堂里再次聆聽新學(xué)期的思政課。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十一
暑假的完畢，又是一年的開學(xué)季啦，每當(dāng)開學(xué)前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學(xué)生們開學(xué)前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個(gè)節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個(gè)全新的主題呈此時(shí)此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對(duì)于這個(gè)節(jié)目，堅(jiān)信了解過的摯友們應(yīng)當(dāng)都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價(jià)值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學(xué)生家長(zhǎng)們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學(xué)生，我們除了要好好學(xué)習(xí)，平日里要懂得尊師重道，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩教師們授予自己學(xué)問，感恩父母哺育之恩，孝敬長(zhǎng)輩。與此同時(shí)，在自己的人生道路上，要學(xué)會(huì)規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會(huì)有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標(biāo)，珍惜時(shí)間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進(jìn)，堅(jiān)信我們必須會(huì)收獲美妙的人生。
時(shí)間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時(shí)此刻，我的內(nèi)心實(shí)在是激烈萬分，同時(shí)最多的就是對(duì)節(jié)目的感慨?！锻弦惶盟颊n》，堅(jiān)信每個(gè)看過這一節(jié)目的人都會(huì)有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價(jià)值表達(dá)。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學(xué)之際，守候在電視機(jī)旁，謹(jǐn)慎觀看啦。觀看完，可以一起動(dòng)筆寫寫自己的感受，這會(huì)讓自己的感悟更加深哦。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十二
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個(gè)人的生活。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開了全面抗疫斗爭(zhēng)。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)知，提升思政課的教育效果，我們二年級(jí)開展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)健康、生命的意義、珍惜生命、保護(hù)生命。
一、認(rèn)識(shí)抗疫知識(shí)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)生的身體和心理健康是大前提，此時(shí)此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個(gè)人都應(yīng)該積極配合、主動(dòng)參與疫情的防護(hù)措施。這一階段我們的思政老師通過PPT、視頻等多種形式，向同學(xué)們介紹了新冠病毒的危害、防護(hù)知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認(rèn)識(shí)到了抗疫的責(zé)任和重要性。
二、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
同學(xué)們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅(jiān)定、邁開步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的回答問題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓(xùn)練中，同學(xué)們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強(qiáng)同學(xué)們面對(duì)疫情的信心。
疫情過后，賴以生存的社交、學(xué)習(xí)生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國(guó)各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無法想象的力量。我們看到了國(guó)家的重視，看到了保障措施，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都可以為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，只要堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗(yàn)“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對(duì)疫情，整個(gè)社會(huì)都更加感受到了來自社會(huì)的壓力，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學(xué)都被分配為某個(gè)部門的一員，體驗(yàn)了不同的職責(zé)和工作，如維持社會(huì)穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過任務(wù)的完成，更好的了解了團(tuán)隊(duì)精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進(jìn)一步感受到了自己在這場(chǎng)戰(zhàn)役中的責(zé)任和使命。
五、結(jié)語。
通過這些活動(dòng)和思政課的指導(dǎo)，我們不僅是對(duì)疫情有了比較全面的認(rèn)知和了解，同時(shí)也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各個(gè)層面的素質(zhì)。這樣的教育對(duì)提升我們的自我意識(shí)和正確思考問題的能力也是非常有幫助的?？傊?，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)時(shí)刻銘記教育的意義，把學(xué)到的知識(shí)和思想帶到實(shí)際的生活和行動(dòng)當(dāng)中，用我們的行動(dòng)、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十三
20xx年9月1號(hào)是我們開學(xué)的日子，每年開學(xué)第一天的晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開學(xué)思政第一課》。今年的開學(xué)思政第一課一開場(chǎng)讓我感受到與眾不同。因?yàn)榻衲甑闹黝}是奮斗成就夢(mèng)想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個(gè)困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
開辦開學(xué)思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的暑假，或多或少會(huì)在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒有助力學(xué)生一把是很苦難的?！堕_學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國(guó)從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國(guó)未來的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國(guó)未來美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十四
隨著大學(xué)生活的展開，我們逐漸認(rèn)識(shí)到人生只有一次，要學(xué)會(huì)如何正確的面對(duì)困難，思政課成為了時(shí)下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人成長(zhǎng)、時(shí)代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對(duì)思政課的感悟與認(rèn)識(shí)。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識(shí)到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價(jià)值，從而意識(shí)到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識(shí)。這種知識(shí)并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)具有思想力和行動(dòng)力的過程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識(shí)。在課堂上,教師往往會(huì)給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識(shí)。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，自己也會(huì)為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個(gè)個(gè)的大字，可能就如同認(rèn)真看報(bào)時(shí)，我需要認(rèn)真地琢磨每一個(gè)字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們?cè)谄渲刑綄ぷ晕遥诰騼r(jià)值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動(dòng)模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識(shí)，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個(gè)妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)間中，無論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個(gè)僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵(lì)學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長(zhǎng)的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡(jiǎn)單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會(huì)、獨(dú)立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時(shí)也需要在成長(zhǎng)和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國(guó)家和人民的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十五
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程，因?yàn)樗c我的專業(yè)和未來關(guān)系密切。在這里，我想分享我對(duì)思政課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第一段：學(xué)習(xí)思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)思政課對(duì)于提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學(xué)生更好地接受和理解時(shí)代精神，了解國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強(qiáng)自己的道德水平和社會(huì)責(zé)任感。因此，學(xué)習(xí)思政課是大學(xué)生不可或缺的一部分。
第二段：了解時(shí)事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，適度關(guān)注時(shí)事政治是必不可少的。思政課作為一門與時(shí)事政治關(guān)系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國(guó)家政策、了解國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，增強(qiáng)我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的報(bào)告和重要講話，了解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要性和意義。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了國(guó)家的相關(guān)政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認(rèn)識(shí)政治，增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強(qiáng)化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個(gè)重要方面，它能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實(shí)踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實(shí)案例，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)正面的行為。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
思政課還可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)。通過學(xué)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)問題，我們能夠更好地了解社會(huì)變化和現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)揮自己的影響力，為社會(huì)建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。例如，我們?cè)谒颊n中學(xué)習(xí)了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，參加了環(huán)保組織的活動(dòng)，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，了解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這些知識(shí)和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質(zhì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神、有人文關(guān)懷的人才。
總之，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程。通過學(xué)習(xí)思政課，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且體驗(yàn)到了思政課的真正意義：引導(dǎo)我們成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。因此，思政課是大學(xué)生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的一門重要課程，也是對(duì)我們未來人生有著重要影響的一門課程。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十六
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學(xué)校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學(xué)不集體活動(dòng)，所有的各年級(jí)學(xué)生都必須馬上回家。然而，在這個(gè)艱難的時(shí)期里，學(xué)校不能像以往一樣，只是把學(xué)生安排到家里就算完成任務(wù)了。這時(shí)，學(xué)校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學(xué)生意識(shí)到自己身為新時(shí)代的生力軍，要承擔(dān)更多的責(zé)任。
一、做好日常防疫和自我防護(hù)。
在疫情期間，每個(gè)人的身體健康都不可避免的會(huì)受到影響。所以，第一步就是做好自我防護(hù)。我們必須每天統(tǒng)計(jì)自己的體溫、進(jìn)行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
二、加強(qiáng)心理飽和度。
疫情期間，整個(gè)社會(huì)是不安和擔(dān)憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學(xué)校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學(xué)生化解負(fù)面的情緒，增強(qiáng)學(xué)生的心理飽和度，達(dá)到心理平衡的目的。
三、強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們的學(xué)校幫助我們強(qiáng)化了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。我們不僅要做好自我防護(hù)，還要注重社交距離，主動(dòng)發(fā)揮自己的奉獻(xiàn)精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會(huì)與疫情做斗爭(zhēng)做出自己的貢獻(xiàn)。
四、提高自我保護(hù)素質(zhì)。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強(qiáng)自我防護(hù)，還要提高自我保護(hù)素質(zhì)。我們必須學(xué)會(huì)更多的自我防護(hù)知識(shí)，了解常識(shí)性民眾疾病防治知識(shí)，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項(xiàng)。
五、踐行學(xué)校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強(qiáng)行暫停了課堂教學(xué)。但是我們學(xué)校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學(xué)校積極利用這個(gè)機(jī)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的思政教育，幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和樂觀的心態(tài)。學(xué)校重申，災(zāi)難背后的道德信念必須得到弘揚(yáng)，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時(shí)代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個(gè)特殊的時(shí)刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)和思考疫情下的人類命運(yùn)共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時(shí)代前進(jìn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十七
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課賜予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)治理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)當(dāng)打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的心情，營(yíng)造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的劇烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂或者有訓(xùn)練意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學(xué)問的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期盼的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參與了一個(gè)演講競(jìng)賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個(gè)電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個(gè)已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時(shí)候，教師說她馬上來學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來到辦公室時(shí)，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當(dāng)時(shí)真的特殊感動(dòng)，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學(xué)習(xí)上的教師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學(xué)生讓您操勞了。
同時(shí)，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
我在大一的下學(xué)期思政課教師是張新剛張教師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻幽默俏皮的風(fēng)格，無不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯(cuò)覺，沒錯(cuò)，就是錯(cuò)覺，由于他在學(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對(duì)我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很簡(jiǎn)單讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)細(xì)心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下預(yù)備一星期，更是深刻體會(huì)到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫忙學(xué)生備課，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后樂觀答復(fù)教師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國(guó)的影響時(shí)，為此我預(yù)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當(dāng)高，后面教師講課時(shí)被屢次引用，有時(shí)還會(huì)搶教師的要說的話，導(dǎo)致那堂課教師只能退而其次講具體內(nèi)容（本應(yīng)是教師講大綱，學(xué)生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對(duì)我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學(xué)生聽的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí)，活潑課堂氣氛，培育學(xué)生聽說讀寫力量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量。
但是，一個(gè)事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必定有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對(duì)于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，許多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)展指導(dǎo)。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī)，沒有效果，只是效果較微，沒有到達(dá)預(yù)期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視缺乏，甚至說不賜予重視。
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一教師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會(huì)有興趣嗎？久而久之，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機(jī)，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達(dá)的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達(dá)的境地。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十八
學(xué)習(xí)思政課程是每位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。兩年的思政學(xué)習(xí)之旅，錘煉了我們的思想，也讓我們逐漸成為更加懂得思考、更加有信仰、更加有追求的人。在這兩年中，我收獲了很多，也深深地感受到了思政課的價(jià)值和意義。
思政課程是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民、擁有正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的核心課程。它涵蓋了政治、社會(huì)、文化、歷史、倫理、道德等各個(gè)方面的知識(shí)，真正做到了教育全面性。在學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了國(guó)家政策、社會(huì)現(xiàn)狀和世界發(fā)展趨勢(shì)，還學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂得思考的人，懂得如何思考和提出自己的觀點(diǎn)。思政課的價(jià)值在于培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)意識(shí)的公民，更成為社會(huì)中更好的一份子。
思政課程對(duì)我個(gè)人有著深刻的影響。我們的老師們以文字、圖片和視頻等豐富多彩的方式，向我們解釋理論知識(shí)。同時(shí)，我們也參加了各種形式的班會(huì)、座談會(huì)和網(wǎng)上交流討論中，發(fā)表自己的見解和意見。在與同學(xué)們的交流中，我接觸了許多不同的思想，也學(xué)會(huì)了更加樂觀、務(wù)實(shí)、積極的生活態(tài)度。
思政學(xué)習(xí)是逐步完善我們自身世界觀和價(jià)值觀的過程，必須指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng)?；谒鶎W(xué)知識(shí)，我們將更理性地認(rèn)識(shí)世界，理性地看待問題，更有規(guī)劃地對(duì)待自己的未來。因此，我們要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，這樣才能做出更好的選擇，并對(duì)實(shí)際生活做出更加積極、有益的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)。
綜上所述，思政課程是大學(xué)生人生的重要課程之一，能夠從和諧社會(huì)、公民價(jià)值、道德觀念等方面指導(dǎo)我們，精神的成長(zhǎng)會(huì)全面地得到提升。思政學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)松械闹匾画h(huán)，它將永遠(yuǎn)是我們不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，影響著我們思考事物的角度、看待生活的態(tài)度，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐工作和生活中，成為更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR>
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇一
第一段：自身對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級(jí)學(xué)生，我開始接觸到思政課這門課程。起初，我對(duì)這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒有太多實(shí)際意義。然而，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到思政課的重要性。它不僅可以教會(huì)我們思考問題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責(zé)任心的年輕人。
第二段：思政課學(xué)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)（300字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺醒。通過老師的講解和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待和處理各種問題。例如，在學(xué)習(xí)“中華民族傳統(tǒng)美德”的時(shí)候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠(chéng)實(shí)守信的重要性。在學(xué)習(xí)“科技與社會(huì)”時(shí)，我了解到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。這些知識(shí)和觀念的滲透，使我在實(shí)際生活中更加深刻地理解和把握問題。
第三段：思政課的獨(dú)特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨(dú)特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，又能夠激發(fā)我們思考問題的能力。而且，思政課還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告等，這些活動(dòng)使我們能夠更加深入地了解社會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個(gè)人要有正確的人生觀和價(jià)值觀是多么重要。因?yàn)樗鼈兡軌蛞龑?dǎo)我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過思政課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，從而意識(shí)到了改進(jìn)自己的必要性。例如，在學(xué)習(xí)“公平與正義”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個(gè)人感情和利益左右，沒有做到公正公平，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對(duì)思政課的展望和期待（200字左右）。
對(duì)于未來的思政課學(xué)習(xí)，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識(shí)，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過思政課的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是明白了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)趯?shí)際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來，我希望能夠更加認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，并且成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也期待思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的需求，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇二
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過對(duì)中國(guó)歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青年學(xué)子的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。作為大學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中都需要用到這些知識(shí)，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學(xué)習(xí)歷史文化對(duì)我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過學(xué)習(xí)歷史文化，我們能夠更深入的理解中國(guó)五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對(duì)家國(guó)情懷的理解，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《國(guó)史大綱》時(shí)，對(duì)于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領(lǐng)土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家尊嚴(yán)的必要性。
第三段：學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國(guó)家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方法論，也是我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和發(fā)展方向的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認(rèn)識(shí)世界，了解國(guó)家和國(guó)際形勢(shì)，明確我們的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展目標(biāo)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和優(yōu)劣勢(shì)，更好地了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，同時(shí)也明確了我們的社會(huì)責(zé)任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對(duì)我們的指導(dǎo)作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣?huì)實(shí)踐中的價(jià)值認(rèn)識(shí)和行為準(zhǔn)則，是我們?nèi)松械募t線。通過學(xué)習(xí)道德倫理，我們可以促進(jìn)自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關(guān)系、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》中的“誠(chéng)信”和“和諧”的思想時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信和和諧對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，在生活和學(xué)習(xí)中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
思政大課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識(shí)和啟示，也為我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生提供了寶貴的精神財(cái)富。通過兩年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思政大課堂可以讓我們更加熱愛祖國(guó)、珍視民族文化，在實(shí)踐中發(fā)揮人生價(jià)值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奮斗終生的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。感謝思政大課堂對(duì)我們的啟迪與教育！
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇三
二年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要里程碑，我在這一學(xué)年里面有了很多的成長(zhǎng)和收獲?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，下面是我關(guān)于二年級(jí)學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。
首先，在這一年里我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)。在一開始的時(shí)候，我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)只是老師布置的任務(wù)，不是我的事情，因此整天心不在焉。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，只有主動(dòng)去學(xué)，才能夠提高自己的知識(shí)水平。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排各項(xiàng)功課，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，并且及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的努力我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也收獲了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
其次，在這一年里我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在開始的時(shí)候，我總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡與同學(xué)們合作。但隨著老師的引導(dǎo)，我漸漸意識(shí)到，通過與同學(xué)們合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在課堂上，我們經(jīng)?；ハ嘤懻搯栴}、互相幫助解決疑惑，這樣不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增進(jìn)了我們之間的友誼。同時(shí)，我也漸漸明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，取得更好的成績(jī)。
再次，在這一年里我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。在小學(xué)階段，輕松地度過每一天是我最大的愿望，但是，跌跌撞撞之后我明白，合理的時(shí)間安排需要一定的計(jì)劃和自律。為了解決這個(gè)問題，我開始養(yǎng)成查看課程表、安排作業(yè)時(shí)間的習(xí)慣，并盡量按照計(jì)劃來完成每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，這其中難免會(huì)有一些意外的情況發(fā)生，但只要我能靈活調(diào)整計(jì)劃，積極應(yīng)對(duì)，就能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過這樣的方法，我的時(shí)間安排變得更加井井有條，生活也變得更加有條不紊。
最后，在這一年里我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。以前我總是覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無味的事情，但隨著知識(shí)的不斷積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以帶給我很多的樂趣。每當(dāng)我理解一個(gè)難題，答出一道考試題，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。同時(shí)，學(xué)習(xí)也讓我更加開闊了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，這些都讓我覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣和有意義的事情。正因?yàn)檫@種樂趣，我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。
總之，二年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，通過這一年的學(xué)習(xí)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。這些心得體會(huì)讓我更加理解了學(xué)習(xí)的真正意義，也讓我更加堅(jiān)信只要用心去學(xué)，就一定能夠取得更好的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己，追求更高的目標(biāo)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇四
在過去的一年中，我作為一個(gè)二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過這些經(jīng)歷，我取得了很多進(jìn)步，積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級(jí)學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的種種收獲。
首先，我認(rèn)識(shí)到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在二年級(jí)，老師開始強(qiáng)調(diào)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考等。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。例如，當(dāng)我認(rèn)真聽講和自己主動(dòng)去思考的時(shí)候，我能更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
其次，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在二年級(jí)，我們常常會(huì)被分到小組中一起完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作交流，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的不同才能和優(yōu)勢(shì)可以互相補(bǔ)充，從而達(dá)到更好的結(jié)果。例如，當(dāng)我們一起合作做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)長(zhǎng)，最終實(shí)驗(yàn)非常成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。
第三，我體會(huì)到了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的力量。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。我曾經(jīng)遇到過理解困難的數(shù)學(xué)題目，但是我并沒有放棄，而是積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，最終我成功地解決了這個(gè)問題。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們就能夠在學(xué)習(xí)中更加順利地前進(jìn)。
第四，我學(xué)會(huì)了善于總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)接觸到許多新知識(shí)和新概念。我意識(shí)到，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納是鞏固記憶和提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。我常常在課后將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復(fù)習(xí)。通過總結(jié)歸納，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也提高了我的學(xué)習(xí)能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在二年級(jí)中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學(xué)習(xí)的港灣，在遇到困難或者挫折時(shí)，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了向他們學(xué)習(xí)，積極配合老師和同學(xué)，使我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)一步。
總之，在二年級(jí)學(xué)習(xí)的一年中，我體會(huì)到了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于總結(jié)歸納和家庭的支持，都對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。這些經(jīng)驗(yàn)和問題將伴隨著我成長(zhǎng)，并指引著我在以后的學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。我相信，只要我繼續(xù)保持這些學(xué)習(xí)心得，我將取得更大的進(jìn)步并邁向更美好的未來。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇五
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到規(guī)劃和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。每天早晨，我都會(huì)自己制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出要學(xué)習(xí)的科目和任務(wù)，然后按照計(jì)劃一步步地完成。比如，我會(huì)先完成語文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)練習(xí)，最后抽時(shí)間閱讀。有了明確的目標(biāo)，我能更好地安排時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性
在課堂上，我注重積極參與，盡量做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。在老師提問的時(shí)候，我會(huì)豎起手，積極回答問題。不管我回答的對(duì)與錯(cuò)，老師都會(huì)給予表揚(yáng)或者指導(dǎo)，這樣我就能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高自己的知識(shí)水平。主動(dòng)學(xué)習(xí)還包括積極聽講和做好課堂筆記，這樣方便我日后復(fù)習(xí)回顧。
第三段：閱讀的重要性
在二年級(jí)，我愛上了閱讀。每周，我都會(huì)去學(xué)校圖書館借一本喜歡的故事書，然后晚上在家里安靜地讀。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，豐富了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時(shí)，閱讀也增加了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解作文題目，提高自己的寫作水平。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助
在二年級(jí)，班級(jí)里的合作與互助活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。比如，我們經(jīng)常會(huì)分組合作完成一些小組項(xiàng)目，通過合作，我們彼此之間互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重別人的觀點(diǎn)，并且懂得與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)
在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我做題做不對(duì)，或者遇到了自己不懂的知識(shí)點(diǎn)。但是，我不會(huì)放棄，而是用積極的心態(tài)去面對(duì)這些失敗和挑戰(zhàn)。我相信，失敗并不可怕，挑戰(zhàn)是為了讓我成長(zhǎng)。每次失敗，我都會(huì)反思自己的不足之處，然后尋找解決方案。通過這樣的過程，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
總結(jié)：
通過二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到規(guī)劃與目標(biāo)、課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)、閱讀的重要性、團(tuán)隊(duì)合作與互助以及積極對(duì)待失敗與挑戰(zhàn)的重要性。這五個(gè)方面的積極經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我未來的學(xué)習(xí)之路。我相信只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，并且成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇六
近年來，思政課成為了高等教育課程體系中不可或缺的一部分。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要受到更為全面、更為深刻的思想啟蒙，具備更高的綜合素質(zhì)和道德情操，這也是思政課的重要使命。經(jīng)過一年的思政課學(xué)習(xí)和提升，自己的思想和觀念得到了改變和提高，心中也有了更加清晰的夢(mèng)想和目標(biāo)。在新學(xué)期即將到來之際，想要更加深入地學(xué)習(xí)思政課，尋求更好的思想指引和發(fā)掘自身潛力，從而更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。因此，此時(shí)寫下心得體會(huì)，也是一種自我反思的過程，讓自己在接下來的學(xué)習(xí)中更好地調(diào)整狀態(tài)、尋找方向，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段:課程體系。
前兩個(gè)學(xué)期的思政課中，體系完整，是由政治歷史、文化教育、法律道德、科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)保等多個(gè)方面組成的。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這些方面相輔相成，互相照應(yīng)，每一個(gè)方面都與人們的生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面緊密相連。而這個(gè)體系的形成和不斷完善，正是當(dāng)前大學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神、牢記立身之本、堅(jiān)定理想信念、提高世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要體現(xiàn)?？梢哉f，思政課和我們學(xué)生的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，是一門非常有價(jià)值和必須修讀的課程。
第三段:教師教學(xué)。
在前兩個(gè)學(xué)期中，我遇到了很多思政課教師。他們的授課風(fēng)格多樣但都十分令人印象深刻。他們不僅懂得豐富的內(nèi)容，而且在講授方法上也有自己的特點(diǎn)，為我們提供了很多真實(shí)、生動(dòng)、有深度的思想啟迪。有的老師注重實(shí)際案例分析和實(shí)際操作，讓我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合中更好地理解和掌握知識(shí)；有的老師注重以文化為媒介，通過傳說、故事、詩歌、歌曲、電影等方式，激發(fā)我們的熱情與興趣；還有的老師講授案例，以法律方式為我們講解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律和制度，讓我們進(jìn)一步理解環(huán)保與發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。教師的高超講授和引導(dǎo)，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的求知欲望和思維深度。
第四段:學(xué)生學(xué)習(xí)。
在思政課程中，我認(rèn)為積極的反思和思考是一種重要的習(xí)慣。通過對(duì)生活中日常問題的思考和解決，以及對(duì)各種觀點(diǎn)的辯證思考與交流，不僅促進(jìn)了我們思想認(rèn)識(shí)的深刻化和提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和解決問題的能力。在講座和開放課堂上，還有與教師的互動(dòng)交流平臺(tái)中，我們有足夠的機(jī)會(huì)來陳述自己的意見和觀點(diǎn)，這也是一個(gè)自我提高和拓寬思路的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，積極運(yùn)用新媒體和網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)知識(shí)、體驗(yàn)、實(shí)踐、至善、家國(guó)團(tuán)結(jié)等方面的交流與互動(dòng)也讓我們的交流和學(xué)習(xí)變得更加便捷與高效。
第五段:思政課學(xué)習(xí)的意義。
思政課程的教學(xué)目標(biāo)，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的道路。作為法治社會(huì)和文明國(guó)家的重要組成部分，思政課堂打破了學(xué)生之前狹隘的境界，使得每個(gè)大學(xué)生擁有更為清晰和深刻的人生目標(biāo)，更必要的價(jià)值選擇，更高的素質(zhì)和能力，以及更為高尚的品質(zhì)。思政課程的大力推進(jìn)和全面落實(shí)，為我們自己的人生價(jià)值觀提升方向的明確和理智北斗，懸掛了寶貴的思想和學(xué)術(shù)慰藉的景象，同時(shí)也啟發(fā)了我們認(rèn)識(shí)自己的無限潛力和力量，衷心感謝思政課的領(lǐng)導(dǎo)和教師,感謝背后做出的巨大努力，讓智慧之源不斷地涌現(xiàn)出來，讓思政課在校園里深深地扎根，并形成豐碩的成果。我相信，只有逐漸形成思政課精神，才能促進(jìn)我們?nèi)鎸I(yè)的發(fā)展，以及為社會(huì)服務(wù)的發(fā)展而努力。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇七
作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我們上了第一課思政課，從此開啟了一扇通向成長(zhǎng)的大門。思政課是充滿了智慧和知識(shí)的課堂，它不僅增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，更讓我們懂得了如何做一個(gè)合格的公民。在課堂上，老師常常通過具體的案例來教育我們要懂得團(tuán)結(jié)、友愛、互助，并鼓勵(lì)我們做一個(gè)勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了課本上沒有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。
二、擴(kuò)大了愛心的格局。
在思政課中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛心的知識(shí)。老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到了周圍有很多需要幫助的人，通過課堂上的討論，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人。同時(shí)，我們還參觀了社區(qū)的慈善機(jī)構(gòu)，并親身感受了關(guān)愛他人的快樂。首先，我們做游戲、唱歌等活動(dòng)，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈(zèng)衣物，用實(shí)際行動(dòng)傳遞了我們的關(guān)愛之心。通過這些活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了愛心，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和社交能力。
三、增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同。
在思政課上，我們也學(xué)習(xí)到了一些與民族有關(guān)的知識(shí)。我們知道了中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了一些與民族相關(guān)的民歌和舞蹈。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)中華民族的認(rèn)同，還培養(yǎng)了自己愛國(guó)的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)了解其他民族的文化，我們就能更好地團(tuán)結(jié)一心，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
四、培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了很多關(guān)于價(jià)值觀的指導(dǎo)。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導(dǎo)師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，和睦相處。同時(shí)，老師還告訴我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要敢于追求自己的夢(mèng)想。通過這些學(xué)習(xí)，我們明白了正確的價(jià)值觀對(duì)我們的人生至關(guān)重要，我們要樹立正確的人生目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
五、堅(jiān)定了理想信念。
思政課為我們樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過講故事的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵(lì)著我們。我們學(xué)習(xí)到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來的信念。我們知道，只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，激勵(lì)我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學(xué)二年級(jí)的思政課讓我們收獲滿滿。通過學(xué)習(xí)思政課，我們開啟了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，擴(kuò)大了愛心的格局，增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念。這些都為我們未來的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇八
的朝霞照拂著同學(xué)們的身影，伴著我們走進(jìn)久違的校園。對(duì)于開學(xué)，有的同學(xué)會(huì)期待，有的同學(xué)也會(huì)覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時(shí)光。但是開學(xué)日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學(xué)思政第一課》。
說起《開學(xué)思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學(xué)思政第一課》會(huì)邀請(qǐng)來熱點(diǎn)事件的當(dāng)事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對(duì)祖國(guó)的發(fā)展。對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對(duì)不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)毅前行而得來的。
轉(zhuǎn)眼間就來到了晚上八點(diǎn)，《開學(xué)思政第一課》如期在中央電視臺(tái)播出，我與千萬學(xué)生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學(xué)生朋友們的《開學(xué)思政第一課》。今年的'《開學(xué)思政第一課》的主題是奮斗成就夢(mèng)想。請(qǐng)來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動(dòng)的講解之中，我們也與熱點(diǎn)事件拉近了距離，對(duì)祖國(guó)，社會(huì)的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時(shí)代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行”。正是有這些為祖國(guó)發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇九
每一年的《開學(xué)思政第一課》主要是指導(dǎo)教育全國(guó)中小學(xué)生，伴隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學(xué)思政第一課的意義更加深遠(yuǎn)，讓人感觸頗深。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了個(gè)學(xué)年的開學(xué)季，也意味著節(jié)目《開學(xué)思政第一課》如期而至。
20xx年的開學(xué)思政第一課主題是：“奮斗成就夢(mèng)想”雖然觀看著每一年的開學(xué)思政第一課節(jié)目都會(huì)有著不一樣的感覺和學(xué)習(xí)很多課余的知識(shí)，但這次的.感覺更強(qiáng)烈。也明白為什么開學(xué)思政第一課這個(gè)節(jié)目要在每一年的九月份播出，這樣才能為后面開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光進(jìn)行鋪墊。
觀看這期主題的《開學(xué)思政第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來更好，當(dāng)下我們應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自我，好為今后祖國(guó)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十
隨著新冠疫情的肆虐，社會(huì)各界都開始思考如何貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這背景下，我是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。雖然我很小，但我也不甘落后，我也要在自己力所能及的范圍內(nèi)為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)一份力量。所以，當(dāng)我們接受學(xué)校開展的“二年級(jí)戰(zhàn)疫思政課”時(shí)，我倍感珍惜和擔(dān)當(dāng)，在此，我要用我的方式，表達(dá)我的思想和心得體會(huì)。
第一段：嚴(yán)格的防疫措施。
疫情來襲，學(xué)校立即響應(yīng)國(guó)家政策，緊急啟動(dòng)了預(yù)防新冠病毒感染的防控措施。我們學(xué)生返回學(xué)校后，經(jīng)過嚴(yán)格的測(cè)溫和消毒，才能進(jìn)入學(xué)校。除此之外，你還需要在進(jìn)入教室前采取一個(gè)“學(xué)生自查登記表”的措施。這讓我意識(shí)到，防疫措施是為了我和我的同學(xué)們的生命安全，很有必要。我學(xué)會(huì)了做一名負(fù)責(zé)任的小公民。
第二段：珍視疫情來時(shí)。
“萬事開頭難?！泵鎸?duì)疫情來臨，我們學(xué)生和老師不僅不慌不亂，反而一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，艱苦奮斗。在這個(gè)時(shí)期，我們小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生并沒像往常那樣大聲喧嘩，相反，每一個(gè)人都倍感珍惜，顯得特別懂事。這時(shí)，我懂得了珍惜生活，萬事萬物都是難得。所以對(duì)于愛護(hù)自己，那么愛護(hù)別人也是一樣的，尤其是在疫情來襲的時(shí)刻，我們應(yīng)該更加愛護(hù)自己和身邊的人。
第三段：認(rèn)識(shí)到防疫知識(shí)的重要性。
在戰(zhàn)疫思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了防疫措施，還學(xué)習(xí)了防疫知識(shí)，比如：勤洗手，戴口罩等。通過老師的展示和講解，我知道了自己身體和家庭衛(wèi)生的重要性。我懂得了不能給自己和他人留下隱患，不但要自己健康，還要與家人共同防疫，保障家庭生活和家人的身體健康。
第四段：關(guān)心武漢，關(guān)注疫情。
雖然我們遠(yuǎn)離疫區(qū)，但我們還是關(guān)注武漢，關(guān)注疫情。我們的政治老師也告訴我們，疫情是國(guó)家災(zāi)難，全體中國(guó)人民應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來共抗疫情，既做好自我防范，又施以援手，用堅(jiān)定的意志和毅力共同戰(zhàn)勝疫情。我們?cè)谡n堂上一起唱《五星紅旗》國(guó)歌，深深體會(huì)到愛國(guó)情懷。我們有國(guó)家的支持，有我們的英雄和最好的醫(yī)生，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓生活回歸正常。
第五段：積極幫助，共同合作。
這次疫情也教會(huì)了我們珍惜友誼。在疫情中，我們相互幫助，攜手共抗疫情。每個(gè)人的力量都非常微小，但當(dāng)我們連成一片，力量就會(huì)倍增。我們?cè)诩野咽兀瑤椭改复驋呒倚l(wèi)生，學(xué)習(xí)新冠病毒的知識(shí)，親手為父母準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的餐食，顯得更加懂事、貼心。而在學(xué)校，我們與老師緊密合作，共同防控疫情，緊密合作，保證學(xué)校教學(xué)秩序，努力為這場(chǎng)戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，“二年級(jí)戰(zhàn)疫思政課”教給了我們很多，讓我們更懂得關(guān)心身體健康，更懂得愛國(guó)愛家，更懂得珍愛生命，積極應(yīng)對(duì)疫情。希望有一天，疫情會(huì)過去，我們會(huì)在課堂里再次聆聽新學(xué)期的思政課。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十一
暑假的完畢，又是一年的開學(xué)季啦，每當(dāng)開學(xué)前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學(xué)生們開學(xué)前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個(gè)節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個(gè)全新的主題呈此時(shí)此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對(duì)于這個(gè)節(jié)目，堅(jiān)信了解過的摯友們應(yīng)當(dāng)都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價(jià)值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學(xué)生家長(zhǎng)們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學(xué)生，我們除了要好好學(xué)習(xí)，平日里要懂得尊師重道，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩教師們授予自己學(xué)問，感恩父母哺育之恩，孝敬長(zhǎng)輩。與此同時(shí)，在自己的人生道路上，要學(xué)會(huì)規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會(huì)有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標(biāo)，珍惜時(shí)間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進(jìn)，堅(jiān)信我們必須會(huì)收獲美妙的人生。
時(shí)間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時(shí)此刻，我的內(nèi)心實(shí)在是激烈萬分，同時(shí)最多的就是對(duì)節(jié)目的感慨?！锻弦惶盟颊n》，堅(jiān)信每個(gè)看過這一節(jié)目的人都會(huì)有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價(jià)值表達(dá)。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學(xué)之際，守候在電視機(jī)旁，謹(jǐn)慎觀看啦。觀看完，可以一起動(dòng)筆寫寫自己的感受，這會(huì)讓自己的感悟更加深哦。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十二
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個(gè)人的生活。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開了全面抗疫斗爭(zhēng)。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)知，提升思政課的教育效果，我們二年級(jí)開展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)健康、生命的意義、珍惜生命、保護(hù)生命。
一、認(rèn)識(shí)抗疫知識(shí)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)生的身體和心理健康是大前提，此時(shí)此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個(gè)人都應(yīng)該積極配合、主動(dòng)參與疫情的防護(hù)措施。這一階段我們的思政老師通過PPT、視頻等多種形式，向同學(xué)們介紹了新冠病毒的危害、防護(hù)知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認(rèn)識(shí)到了抗疫的責(zé)任和重要性。
二、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
同學(xué)們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅(jiān)定、邁開步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的回答問題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓(xùn)練中，同學(xué)們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強(qiáng)同學(xué)們面對(duì)疫情的信心。
疫情過后，賴以生存的社交、學(xué)習(xí)生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國(guó)各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無法想象的力量。我們看到了國(guó)家的重視，看到了保障措施，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都可以為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，只要堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗(yàn)“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對(duì)疫情，整個(gè)社會(huì)都更加感受到了來自社會(huì)的壓力，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學(xué)都被分配為某個(gè)部門的一員，體驗(yàn)了不同的職責(zé)和工作，如維持社會(huì)穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過任務(wù)的完成，更好的了解了團(tuán)隊(duì)精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進(jìn)一步感受到了自己在這場(chǎng)戰(zhàn)役中的責(zé)任和使命。
五、結(jié)語。
通過這些活動(dòng)和思政課的指導(dǎo)，我們不僅是對(duì)疫情有了比較全面的認(rèn)知和了解，同時(shí)也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各個(gè)層面的素質(zhì)。這樣的教育對(duì)提升我們的自我意識(shí)和正確思考問題的能力也是非常有幫助的?？傊?，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)時(shí)刻銘記教育的意義，把學(xué)到的知識(shí)和思想帶到實(shí)際的生活和行動(dòng)當(dāng)中，用我們的行動(dòng)、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十三
20xx年9月1號(hào)是我們開學(xué)的日子，每年開學(xué)第一天的晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開學(xué)思政第一課》。今年的開學(xué)思政第一課一開場(chǎng)讓我感受到與眾不同。因?yàn)榻衲甑闹黝}是奮斗成就夢(mèng)想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個(gè)困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
開辦開學(xué)思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的暑假，或多或少會(huì)在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒有助力學(xué)生一把是很苦難的?！堕_學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國(guó)從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國(guó)未來的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國(guó)未來美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十四
隨著大學(xué)生活的展開，我們逐漸認(rèn)識(shí)到人生只有一次，要學(xué)會(huì)如何正確的面對(duì)困難，思政課成為了時(shí)下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人成長(zhǎng)、時(shí)代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對(duì)思政課的感悟與認(rèn)識(shí)。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識(shí)到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價(jià)值，從而意識(shí)到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識(shí)。這種知識(shí)并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)具有思想力和行動(dòng)力的過程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識(shí)。在課堂上,教師往往會(huì)給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識(shí)。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，自己也會(huì)為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個(gè)個(gè)的大字，可能就如同認(rèn)真看報(bào)時(shí)，我需要認(rèn)真地琢磨每一個(gè)字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們?cè)谄渲刑綄ぷ晕遥诰騼r(jià)值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動(dòng)模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識(shí)，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個(gè)妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)間中，無論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個(gè)僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵(lì)學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長(zhǎng)的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡(jiǎn)單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會(huì)、獨(dú)立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時(shí)也需要在成長(zhǎng)和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國(guó)家和人民的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十五
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程，因?yàn)樗c我的專業(yè)和未來關(guān)系密切。在這里，我想分享我對(duì)思政課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第一段：學(xué)習(xí)思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)思政課對(duì)于提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學(xué)生更好地接受和理解時(shí)代精神，了解國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強(qiáng)自己的道德水平和社會(huì)責(zé)任感。因此，學(xué)習(xí)思政課是大學(xué)生不可或缺的一部分。
第二段：了解時(shí)事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，適度關(guān)注時(shí)事政治是必不可少的。思政課作為一門與時(shí)事政治關(guān)系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國(guó)家政策、了解國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，增強(qiáng)我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的報(bào)告和重要講話，了解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要性和意義。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了國(guó)家的相關(guān)政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認(rèn)識(shí)政治，增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強(qiáng)化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個(gè)重要方面，它能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實(shí)踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實(shí)案例，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)正面的行為。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
思政課還可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)。通過學(xué)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)問題，我們能夠更好地了解社會(huì)變化和現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)揮自己的影響力，為社會(huì)建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。例如，我們?cè)谒颊n中學(xué)習(xí)了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，參加了環(huán)保組織的活動(dòng)，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，了解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這些知識(shí)和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質(zhì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神、有人文關(guān)懷的人才。
總之，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程。通過學(xué)習(xí)思政課，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且體驗(yàn)到了思政課的真正意義：引導(dǎo)我們成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。因此，思政課是大學(xué)生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的一門重要課程，也是對(duì)我們未來人生有著重要影響的一門課程。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十六
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學(xué)校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學(xué)不集體活動(dòng)，所有的各年級(jí)學(xué)生都必須馬上回家。然而，在這個(gè)艱難的時(shí)期里，學(xué)校不能像以往一樣，只是把學(xué)生安排到家里就算完成任務(wù)了。這時(shí)，學(xué)校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學(xué)生意識(shí)到自己身為新時(shí)代的生力軍，要承擔(dān)更多的責(zé)任。
一、做好日常防疫和自我防護(hù)。
在疫情期間，每個(gè)人的身體健康都不可避免的會(huì)受到影響。所以，第一步就是做好自我防護(hù)。我們必須每天統(tǒng)計(jì)自己的體溫、進(jìn)行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
二、加強(qiáng)心理飽和度。
疫情期間，整個(gè)社會(huì)是不安和擔(dān)憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學(xué)校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學(xué)生化解負(fù)面的情緒，增強(qiáng)學(xué)生的心理飽和度，達(dá)到心理平衡的目的。
三、強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們的學(xué)校幫助我們強(qiáng)化了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。我們不僅要做好自我防護(hù)，還要注重社交距離，主動(dòng)發(fā)揮自己的奉獻(xiàn)精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會(huì)與疫情做斗爭(zhēng)做出自己的貢獻(xiàn)。
四、提高自我保護(hù)素質(zhì)。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強(qiáng)自我防護(hù)，還要提高自我保護(hù)素質(zhì)。我們必須學(xué)會(huì)更多的自我防護(hù)知識(shí)，了解常識(shí)性民眾疾病防治知識(shí)，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項(xiàng)。
五、踐行學(xué)校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強(qiáng)行暫停了課堂教學(xué)。但是我們學(xué)校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學(xué)校積極利用這個(gè)機(jī)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的思政教育，幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和樂觀的心態(tài)。學(xué)校重申，災(zāi)難背后的道德信念必須得到弘揚(yáng)，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時(shí)代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個(gè)特殊的時(shí)刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)和思考疫情下的人類命運(yùn)共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時(shí)代前進(jìn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十七
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課賜予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)治理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)當(dāng)打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的心情，營(yíng)造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的劇烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂或者有訓(xùn)練意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學(xué)問的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期盼的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參與了一個(gè)演講競(jìng)賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個(gè)電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個(gè)已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時(shí)候，教師說她馬上來學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來到辦公室時(shí)，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當(dāng)時(shí)真的特殊感動(dòng)，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學(xué)習(xí)上的教師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學(xué)生讓您操勞了。
同時(shí)，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
我在大一的下學(xué)期思政課教師是張新剛張教師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻幽默俏皮的風(fēng)格，無不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯(cuò)覺，沒錯(cuò)，就是錯(cuò)覺，由于他在學(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對(duì)我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很簡(jiǎn)單讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)細(xì)心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下預(yù)備一星期，更是深刻體會(huì)到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫忙學(xué)生備課，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后樂觀答復(fù)教師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國(guó)的影響時(shí)，為此我預(yù)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當(dāng)高，后面教師講課時(shí)被屢次引用，有時(shí)還會(huì)搶教師的要說的話，導(dǎo)致那堂課教師只能退而其次講具體內(nèi)容（本應(yīng)是教師講大綱，學(xué)生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對(duì)我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學(xué)生聽的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí)，活潑課堂氣氛，培育學(xué)生聽說讀寫力量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量。
但是，一個(gè)事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必定有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對(duì)于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，許多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)展指導(dǎo)。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī)，沒有效果，只是效果較微，沒有到達(dá)預(yù)期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視缺乏，甚至說不賜予重視。
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一教師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會(huì)有興趣嗎？久而久之，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機(jī)，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達(dá)的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達(dá)的境地。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十八
學(xué)習(xí)思政課程是每位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。兩年的思政學(xué)習(xí)之旅，錘煉了我們的思想，也讓我們逐漸成為更加懂得思考、更加有信仰、更加有追求的人。在這兩年中，我收獲了很多，也深深地感受到了思政課的價(jià)值和意義。
思政課程是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民、擁有正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的核心課程。它涵蓋了政治、社會(huì)、文化、歷史、倫理、道德等各個(gè)方面的知識(shí)，真正做到了教育全面性。在學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了國(guó)家政策、社會(huì)現(xiàn)狀和世界發(fā)展趨勢(shì)，還學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂得思考的人，懂得如何思考和提出自己的觀點(diǎn)。思政課的價(jià)值在于培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)意識(shí)的公民，更成為社會(huì)中更好的一份子。
思政課程對(duì)我個(gè)人有著深刻的影響。我們的老師們以文字、圖片和視頻等豐富多彩的方式，向我們解釋理論知識(shí)。同時(shí)，我們也參加了各種形式的班會(huì)、座談會(huì)和網(wǎng)上交流討論中，發(fā)表自己的見解和意見。在與同學(xué)們的交流中，我接觸了許多不同的思想，也學(xué)會(huì)了更加樂觀、務(wù)實(shí)、積極的生活態(tài)度。
思政學(xué)習(xí)是逐步完善我們自身世界觀和價(jià)值觀的過程，必須指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng)?；谒鶎W(xué)知識(shí)，我們將更理性地認(rèn)識(shí)世界，理性地看待問題，更有規(guī)劃地對(duì)待自己的未來。因此，我們要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，這樣才能做出更好的選擇，并對(duì)實(shí)際生活做出更加積極、有益的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)。
綜上所述，思政課程是大學(xué)生人生的重要課程之一，能夠從和諧社會(huì)、公民價(jià)值、道德觀念等方面指導(dǎo)我們，精神的成長(zhǎng)會(huì)全面地得到提升。思政學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)松械闹匾画h(huán)，它將永遠(yuǎn)是我們不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，影響著我們思考事物的角度、看待生活的態(tài)度，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐工作和生活中，成為更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR>