寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。在寫作一篇完美的心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)注重形式的規(guī)范和文風(fēng)的合理運(yùn)用，使文章更具有吸引力和說服力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來閱讀并汲取其中的精華吧！
傳遞正能量心得體會(huì)篇一
2020年的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴(kuò)大的疫情地圖，時(shí)刻牽動(dòng)著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴(yán)峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個(gè)熱門話題，“最美的背影”，點(diǎn)贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護(hù)人員，穿著嚴(yán)密的防護(hù)服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關(guān)，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)守，讓我們不再恐慌，因?yàn)橐灰u白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護(hù)服上的一線戰(zhàn)士，防護(hù)服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎?當(dāng)然。但正是他們，在危急時(shí)刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅(jiān)守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護(hù)士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷?！边@群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
傳遞正能量心得體會(huì)篇二
正能量是指積極向上、樂觀向前的精神狀態(tài)和情感體驗(yàn)。在當(dāng)下充滿焦慮和壓力的社會(huì)中，通過傳遞正能量成為一種重要的使命。作為個(gè)體，我們每個(gè)人都有責(zé)任向身邊的人傳遞正能量，建設(shè)一個(gè)更加和諧、積極向上的社會(huì)。以下將從三個(gè)方面展開，探討我在傳遞正能量主題中的體會(huì)與心得。
首先，傳遞正能量需要從自身開始。正能量傳遞的起點(diǎn)是自身的積極能量。只有自己充滿正能量，才能影響他人。要保持樂觀積極的態(tài)度，可以通過學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉等方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。同時(shí)，要給自己設(shè)定合理的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自己，并接受自己的不完美。在面對困難時(shí)，要相信自己的能力，保持自信，相信自己可以克服一切困難。只有在自己成為正能量的源頭后，才能夠真正將正能量傳遞給他人。
其次，傳遞正能量需要關(guān)注身邊的人。我們身邊有家人、朋友、同事等各種人群，每個(gè)人的能量狀態(tài)都不同。關(guān)注身邊的人，了解他們的需求和感受，在他們遇到困難時(shí)提供幫助和鼓勵(lì)，這些都是傳遞正能量的重要方式。當(dāng)我們關(guān)注別人時(shí)，我們也會(huì)被他們的喜怒哀樂所感染，分享他們的快樂和煩惱。正能量的傳遞是相互的，不僅他人受益，我們自己也會(huì)沉浸在樂觀和幸福之中，建立更加牢固的人際關(guān)系。
最后，傳遞正能量需要行動(dòng)起來。通過言行的方式來傳遞正能量是非常有效的。積極傳遞正能量的行動(dòng)可以是鼓勵(lì)別人、幫助他人、寬容待人等。每個(gè)人都有語言和行為的力量，通過細(xì)小的舉動(dòng)和溫暖的話語，我們可以改變一個(gè)人的心情，乃至讓一個(gè)人燃起希望的火花。同時(shí)，我們也要積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，用自己的能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以參與志愿者活動(dòng)，幫助需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)，傳遞正能量。
總之，傳遞正能量是每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過從自身開始，關(guān)注身邊的人和行動(dòng)起來，我們可以將積極向上的力量傳遞給更多的人，建設(shè)一個(gè)更加和諧、積極向上的社會(huì)。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)得到愉悅和充實(shí)，成為他人心中的陽光。不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己傳遞正能量的重要性，并用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行這一理念。讓我們共同努力，讓正能量在我們每個(gè)人身邊流動(dòng)，讓這個(gè)世界因我們而更加美好。
傳遞正能量心得體會(huì)篇三
在這個(gè)充滿壓力和焦慮的社會(huì)，每個(gè)人都需要積極向上的正能量來激勵(lì)自己去面對困難和挑戰(zhàn)。傳遞正能量，不僅可以影響他人的心態(tài)，也能夠讓自己更加樂觀和積極。在過去的幾年中，我通過各種途徑傳遞正能量，所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟讓我深信傳遞正能量的重要性。
首先，為了傳遞正能量，我學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助他人。幫助他人是一種善舉，既能讓別人受益，也能讓自己感到快樂和滿足。我經(jīng)常參加志愿活動(dòng)，無論是為孤寡老人送去溫暖的關(guān)懷，還是為貧困地區(qū)的孩子提供幫助，每一個(gè)行動(dòng)都是我傳遞正能量的一種方式。通過幫助他人，我感受到了不只是物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是精神上的滿足和激勵(lì)。
其次，我積極運(yùn)用社交媒體平臺(tái)傳遞正能量。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，社交媒體是傳播信息、交流情感的主要渠道之一。我利用微博、微信等社交媒體平臺(tái)，分享正能量的文章、圖片和短視頻。每天，我都會(huì)在朋友圈發(fā)布一些勵(lì)志名言和心情分享，希望能夠鼓舞和打動(dòng)我的朋友們。通過社交媒體傳遞正能量，我不僅能夠影響身邊的人，還能夠與更多陌生人交流，讓正能量傳遞得更遠(yuǎn)。
再次，我鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度。有時(shí)候，人們在面對困難和挫折時(shí)容易產(chǎn)生消極的情緒。作為一個(gè)傳遞正能量的人，我會(huì)鼓勵(lì)身邊的人更加樂觀和積極地面對問題。我會(huì)用自己的經(jīng)歷和故事來打動(dòng)他們，告訴他們困難并不可怕，只要積極面對，總會(huì)找到解決問題的辦法。有時(shí)候，我也會(huì)陪伴他們度過低谷時(shí)期，給他們提供精神上的支持和鼓勵(lì)。
此外，我也通過個(gè)人成長來傳遞正能量。一個(gè)人只有在不斷成長和完善自己的過程中，才能更好地傳遞正能量給他人。我一直堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信只有自己成長了，才能夠給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也會(huì)分享自己的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得，希望能夠激勵(lì)身邊的人勇敢追求自己的夢想和目標(biāo)。
總結(jié)起來，傳遞正能量是一種積極向上的行為，在我們生活中有著重要的意義。通過幫助他人、運(yùn)用社交媒體平臺(tái)、鼓勵(lì)身邊的人和個(gè)人成長，我體會(huì)到了傳遞正能量的魅力和意義。無論是對別人還是對自己來說，傳遞正能量都能夠讓我們積極面對生活，勇往直前。我相信，只要每個(gè)人都能從自身做起，用自己的熱情和行動(dòng)去傳遞正能量，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加積極向上和美好。讓我們一起傳遞正能量，讓世界因我們而變得更加光明！
傳遞正能量心得體會(huì)篇四
第一段：
作為一名幼師，我深知自己的職責(zé)和使命，將自己的全部精力投入到幼兒教育中去，讓孩子們每天在一個(gè)溫馨、快樂的環(huán)境中成長。同時(shí)我也時(shí)刻關(guān)注著自己的教育方式和能量流動(dòng)，努力成為一名能夠傳遞最美能量的幼師。
第二段：
南某是我班里的一名孤獨(dú)癥兒童，我經(jīng)?；〞r(shí)間陪他玩，聽他說話。據(jù)他的家長反映，孩子在我這里特別開心。每次學(xué)院評(píng)比優(yōu)秀教師時(shí)，我總能夠拿到好評(píng)，我知道這不僅僅是因?yàn)槲矣眯慕逃驗(yàn)槲覀鬟f出自己的一份美好。
第三段：
成為幼兒教育者的門檻不高，但做好幼兒教育卻需要更多的耐心、愛心和責(zé)任心。在幼兒園的工作日子里，我們幼師經(jīng)常面臨著孩子身體抵抗力差、情緒不穩(wěn)定等問題，而且還需要和家長密切配合，協(xié)調(diào)好家庭和幼兒園的關(guān)系。只有心態(tài)平衡、情緒穩(wěn)定的幼師才能夠傳遞出最美的能量。
第四段：
教育不是一個(gè)短暫的過程，對于孩子們來說，完美的成長始于良好的教育。當(dāng)我們能夠用心守護(hù)著孩子們的成長，傳遞出最美的能量時(shí)，我們也會(huì)得到回報(bào)，看到孩子們健康快樂的成長，我們會(huì)覺得一切都是值得的。
第五段：
最后，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，還需要懂得自我調(diào)節(jié)和自我提升。我們需要時(shí)刻關(guān)注自己在教育過程中的不足和成長，不斷優(yōu)化自己的教育方式和傳遞出最美的能量。我相信，優(yōu)秀的幼師必定能夠創(chuàng)造出一個(gè)美好的教育環(huán)境，傳遞出最美的能量，讓孩子們在成長的過程中充滿著愛和溫暖。
傳遞正能量心得體會(huì)篇五
正能量傳遞第四集是我最近追的一檔電視節(jié)目，它著重傳遞正面的心態(tài)和態(tài)度。在這一期的節(jié)目中，主持人和來賓們分享了他們在生活和工作中如何化解困難和負(fù)面情緒，以及如何積極啟發(fā)身邊的人。在我看來，這篇文章主要聚焦在如何散發(fā)溫暖的能量，讓周圍的人獲得更多的支持和幫助。我深深地關(guān)注著這一問題，因?yàn)槲蚁嘈胖挥羞@樣才會(huì)使我們的社會(huì)更美好和和諧。
實(shí)例總是能更好地說明問題，正能量傳遞第四集也有很多實(shí)例。其中一個(gè)實(shí)例是一位女士因丈夫出軌而陷入了迷茫和悲傷中，但是她選擇了找尋自我，慢慢地重建自己的生活。通過自我發(fā)掘，她逐漸地找到了快樂和信心，也開啟了一家花店。她沒有沉溺于負(fù)面情緒和失落中，反而努力做更多的事情來表現(xiàn)出她強(qiáng)大和獨(dú)立的一面。這個(gè)實(shí)例給了我力量，告訴我要堅(jiān)定地走自己的路，即使會(huì)遇到困難，也要勇敢地迎接。
第三段：解析正能量的幾個(gè)來源和傳遞方式。
正能量的來源是多方面的，在日常生活中不難發(fā)現(xiàn)。朋友們的贊美，家人的支持，甚至是不同的成功學(xué)類的書籍和文章都有可能帶來正能量。當(dāng)我們接受到積極的信息時(shí)，我們自然會(huì)變得更加開心和充滿信心，這些可以幫助我們更樂觀地面對生活的挑戰(zhàn)。通過自己的能量來使周圍的人也能夠感受到，是一種傳遞正能量的方式。像寫下一份鼓舞人心的筆記或者對他人做出善意的行為，都可以傳遞非常有價(jià)值的正能量。這些方式看似微不足道，但能夠?yàn)樗说纳钤鎏聿簧贉囟取?BR> 第四段：解析負(fù)面能量對人的影響和預(yù)防方法。
負(fù)面能量是對人體健康和快樂的一種威脅。它會(huì)導(dǎo)致人們變得影響力，甚至喪失生命的意義。如果繼續(xù)沉迷于負(fù)面能量之中，我們自然會(huì)陷入消沉和灰色狀態(tài)，錯(cuò)失很多美好的機(jī)會(huì)。但是有些時(shí)候負(fù)面能量可能會(huì)發(fā)生在我們的身邊。如果我們沒有及時(shí)處理這些負(fù)面能量，那么這些負(fù)能量無疑會(huì)影響我們的情緒和心態(tài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)進(jìn)一步了解和掌握別人的情緒，更好地去傾聽和理解別人，而不是用我們自己的負(fù)面情緒來應(yīng)對他人。我們必須學(xué)會(huì)做出積極的改變，例如及時(shí)找到自己的東西，在健康的活動(dòng)中釋放負(fù)面情緒。
第五段：總結(jié)正能量傳遞的重要性及積極態(tài)度的力量。
正能量傳遞之所以如此重要是因?yàn)樗从沉宋覀兯鶊?jiān)信的價(jià)值觀和對別人的關(guān)注。傳遞正能量不僅能夠幫助我們建立更加健康的生活方式，也可以幫助我們及時(shí)支持和關(guān)注那些需要我們支持和關(guān)注的人。積極的態(tài)度和習(xí)慣會(huì)帶給我們更多的機(jī)會(huì)和靈感，能夠撫慰我們在艱難時(shí)期受到的創(chuàng)傷和痛苦。我們應(yīng)該成為那個(gè)支持別人的人，在自己的生活和工作中散發(fā)正能量，為社會(huì)和我們的家庭帶來更多的充實(shí)和價(jià)值。
傳遞正能量心得體會(huì)篇六
黨的十八大以來，隨著學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型活動(dòng)在全國范圍深入開展，一批又一批充滿時(shí)代感、飽含正能量的先進(jìn)個(gè)人和集體涌現(xiàn)出來，為全社會(huì)樹立了道德標(biāo)桿，成為引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的旗幟。
通過持續(xù)發(fā)掘、宣傳、學(xué)習(xí)，先進(jìn)典型的社會(huì)影響力和“傳幫帶”作用得到不斷發(fā)揮，越來越多的群眾積極行動(dòng)起來，把良好道德情操體現(xiàn)在日常工作和生活中，使培育和踐行核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
航空英模羅陽，在司法改革中敢啃硬骨頭、甘當(dāng)“燃燈者”的鄒碧華，“太行新愚公”李保國……一個(gè)個(gè)閃光的名字，照亮了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值星空。
先進(jìn)典型是核心價(jià)值觀的人格化身，是引領(lǐng)社會(huì)主流價(jià)值的鮮明旗幟。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，提出大力宣傳先進(jìn)典型，評(píng)選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，在加強(qiáng)法規(guī)導(dǎo)向、深化推廣普及、注重典型示范等方面提出了明確具體的要求。
中宣部還及時(shí)發(fā)布各地和各行業(yè)涌現(xiàn)的“時(shí)代楷?！薄白蠲廊宋铩保瑢κ论E突出、具有重大社會(huì)影響的“時(shí)代楷?！迸e辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，形成鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。
各地認(rèn)真貫徹中央決策部署，常抓不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心——。
從樹立可親、可敬、可學(xué)的榜樣，到廣泛進(jìn)行宣傳教育，一系列扎實(shí)舉措，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，營造了見賢思齊、崇德向善的社會(huì)氛圍，也為先進(jìn)典型的不斷涌現(xiàn)培育了良田沃土。
典型先進(jìn)并非高高在上，他們是生活在我們身邊的普通人，一天天、一年年，他們用自己的執(zhí)著堅(jiān)守、無私付出，贏得了人們的尊敬和贊許。“時(shí)代楷?！蓖跫以褪撬麄冎械囊粏T。
王家元是四川省宜賓市筠連縣騰達(dá)鎮(zhèn)春風(fēng)村黨支部書記，他所在的村子，位于川南邊遠(yuǎn)山區(qū)，滿山都是石灰石，被稱為“石頭村”。10多年來，王家元全身心投入扶貧，住工棚，吃干糧，攀峭壁，搬大石，處處沖在前面，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村干部群眾科學(xué)實(shí)干、頑強(qiáng)苦干、創(chuàng)新巧干，使一窮二白的“石頭村”發(fā)展成全省富裕文明的新農(nóng)村。
正是一滴滴不起眼的水珠，組成了浩瀚的海洋;正是一件件看似簡單的小事，寫就了非凡的人生。全國重大典型、“時(shí)代楷?！薄白蠲缆毠ぁ?、全國教子有方“最美家庭”“見義勇為最美人物”“最美志愿者”……一系列先進(jìn)典型用鮮活生動(dòng)的行為表率，彰顯了平凡中的偉大，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。
讓善行義舉上榜，為凡人善舉立傳。各地各有關(guān)部門順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新榜樣選樹理念，堅(jiān)持群眾評(píng)、評(píng)群眾，普遍動(dòng)員、層層舉薦，評(píng)群眾身邊的典型，樹群眾信任的榜樣。敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、孝老愛親……層出不窮的先進(jìn)典型，用心詮釋著道德之美，用行動(dòng)溫暖了全社會(huì)。
在先進(jìn)典型的感召下，在凡人善舉的引領(lǐng)下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在神州大地落地生根、枝繁葉茂。
在上海鐵路局南京站的感召下，20多所高校在“158”(“義務(wù)幫”)雷鋒服務(wù)站建立志愿服務(wù)基地，每年1萬多名大學(xué)生到車站開展志愿服務(wù)，全國160多家車站、480多趟列車與之建立聯(lián)動(dòng)服務(wù)機(jī)制，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國萬里鐵道線上蓬勃向前。
一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
環(huán)顧華夏，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳標(biāo)語正日益轉(zhuǎn)變成人們的實(shí)際行動(dòng)。道德模范、“中國好人”、“時(shí)代楷?！钡鹊湫褪痉?，正在引領(lǐng)和帶動(dòng)全社會(huì)踐行核心價(jià)值觀，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。
到這里就全部結(jié)束了。
傳遞正能量心得體會(huì)篇七
能量傳遞是生命活動(dòng)中不可缺少的過程之一，它是指能量從一個(gè)物質(zhì)或系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物質(zhì)或系統(tǒng)的過程。這種傳遞可以是熱量、電流、輻射等形式。在自然界中，能量傳遞更具有重要性，因?yàn)樗瘟松鷳B(tài)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)。在生態(tài)系統(tǒng)中各種有機(jī)和無機(jī)物質(zhì)不斷地互相交流，而這種交流必須依賴于能量的傳遞。由此可見，能量傳遞是維持自然界生態(tài)平衡的一個(gè)重要因素。
在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞的體現(xiàn)也不盡相同。在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，光合作用是能量傳遞的起點(diǎn)，其將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，當(dāng)草食動(dòng)物食用植物時(shí)，食物中的化學(xué)能就會(huì)被轉(zhuǎn)移，當(dāng)肉食動(dòng)物又食用草食動(dòng)物時(shí)，化學(xué)能繼續(xù)轉(zhuǎn)移。在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，同樣也是以光合作用為起點(diǎn)，但多數(shù)光合生物生長在微生物體內(nèi)，而微生物又是浮游生物的食物來源，在這個(gè)過程中，能量不斷傳遞直到被鯨魚等大型捕食者所利用。在生態(tài)系統(tǒng)中各種有機(jī)和無機(jī)物質(zhì)不斷地互相交流，而這種交流必須依賴于能量的傳遞。
第三段：個(gè)人在實(shí)踐中對能量傳遞的感受。
我曾在當(dāng)?shù)氐暮袧撍?，沿途觀察到了許多有趣的生物。其中有一個(gè)令我印象深刻的場景，幾條小魚大口地張著嘴巴，在一團(tuán)水草中快速游動(dòng)，一條大魚從側(cè)面沖過來，一口咬住其中一條小魚，快速逃離了現(xiàn)場。這一幕讓我感受到了能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞，也明白了這個(gè)過程的殘酷和必要性。在自然界中形成的生態(tài)平衡，很多時(shí)候都依賴于這種能量傳遞，只有讓各種生物在自然界所能找到自己適應(yīng)的位置，才能使生態(tài)系統(tǒng)更加平衡和穩(wěn)定。
第四段：復(fù)雜環(huán)境下的能量傳遞。
盡管生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)自然的平衡系統(tǒng)，但現(xiàn)實(shí)生活中，由于人類的干擾，導(dǎo)致了許多生態(tài)系統(tǒng)無法保持原有的平衡。例如在河流或湖泊中，人類造成的污染會(huì)直接影響水生動(dòng)植物，進(jìn)而影響池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞。飲食鏈可能被打破，導(dǎo)致一些動(dòng)物只能依賴于一種食物或被迫轉(zhuǎn)換飲食習(xí)慣。這些情況通常會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，最終影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的健康。
第五段：總結(jié)。
總之，能量傳遞是維持地球生態(tài)平衡的一個(gè)關(guān)鍵過程。在不同生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞的過程也各具特色，但都遵循萬物相生相克的原則。使我們可以明白人類需要在自然環(huán)境中盡可能地保持秩序和生態(tài)平衡,這樣，我們才能使地球上的生物繼續(xù)繁衍生息，形成一個(gè)更加美好的自然界。
傳遞正能量心得體會(huì)篇八
在城市街頭，我們都曾遇到過拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣，不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報(bào)紙，大爺都會(huì)深深鞠一躬，雙手接過報(bào)紙，說聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡。“再怎么著急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙，感謝你”……卡片上樸素的語言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評(píng)論說：“這尋常的感恩和熱心，這么簡單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細(xì)致入微的溫情語言再次將路人感動(dòng)。
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢κ請?bào)老人的關(guān)愛，才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢β啡说年P(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中?！八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個(gè)普普通通的收報(bào)老人，但就是這樣一個(gè)平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運(yùn)用到“簡單與平凡”“感動(dòng)”“真誠”等話題當(dāng)中。
這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎⒄嬲\地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。
(1);(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠;(7)細(xì)節(jié)。
傳遞正能量心得體會(huì)篇九
星期二，天下著蒙蒙細(xì)雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)。
各個(gè)教室都是很有特色的義賣場，琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位?！皝硪粊?，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯(cuò)過，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價(jià)格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地?cái)[在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個(gè)黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個(gè)?！薄安灰?，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關(guān)鍵，干脆便宜點(diǎn)開張。“那……那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會(huì)兒就賣了10.5元?？纯磁赃叺臈類傜髡诔吨ぷ雍埃骸百u布娃娃了！姐姐買一個(gè)嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！沒人買時(shí)，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書挺新的，價(jià)格也劃得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書包里。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十
人生如同航行在洶涌的大海中，而正能量則如同一股強(qiáng)勁的風(fēng)帆，推動(dòng)我們不斷前行。正能量的價(jià)值無法估量，它能激勵(lì)我們勇往直前，充滿希望。在這個(gè)喧囂而繁忙的社會(huì)中，我們每個(gè)人都有責(zé)任傳遞正能量，使社會(huì)更加美好。經(jīng)過一段時(shí)間的努力和積累，我開始深刻理解正能量的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我明白到正能量的起源取決于我們的內(nèi)心世界。我們要學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。心態(tài)決定命運(yùn)，只有用積極的心態(tài)面對一切，我們才能傳遞出正能量。我曾經(jīng)有一次在工作中遇到了一個(gè)非常棘手的問題，很多同事都沮喪不已。然而，我選擇保持冷靜和樂觀，嘗試從不同的角度找到解決方案。最終，這個(gè)問題得以解決，并為我贏得了同事們的稱贊和尊重。這次經(jīng)歷讓我深信，如果我們都能以積極的心態(tài)面對生活，我們就能給人們帶來正能量。
其次，我體會(huì)到正能量傳遞需要我們主動(dòng)積極地付出。無論是在工作還是生活中，我們都應(yīng)該行動(dòng)起來，為他人創(chuàng)造快樂和幸福。人間因?yàn)榛ブ篮?，只有在與他人的交往中，才能讓正能量迅速傳播。我曾經(jīng)有一次在公交車上，看到一位年邁的老人拿著很多的行李，顯得力不從心。我主動(dòng)上前幫助他提行李，并給了他一個(gè)微笑和鼓勵(lì)的話語。老人非常感激，他的臉上露出了滿意和開心的笑容。我明白到，通過這樣的小小的行動(dòng)，我不僅幫助了別人，也給了自己帶來了快樂和滿足感。
再次，我認(rèn)識(shí)到正能量傳遞需要我們成為一個(gè)積極進(jìn)取的榜樣。我們不能只是口頭上鼓勵(lì)別人，而應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來激勵(lì)他人。在工作單位中，我時(shí)刻以高要求的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并努力做到最好。這樣的努力給同事們樹立了典范，激勵(lì)他們追求卓越。榜樣的力量是巨大的，只有成為一個(gè)正能量的榜樣，我們才能讓更多的人感受到正能量的力量。
最后，我明白到正能量傳遞需要我們關(guān)注他人的需要，并給予真誠的關(guān)愛和幫助。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些需要幫助的人。無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，總會(huì)有人面臨困難或遭遇挫折。在這些時(shí)刻，我們應(yīng)該伸出援手，用實(shí)際行動(dòng)去支持他們。我曾經(jīng)有一次幫助一位朋友度過了一個(gè)很難過的時(shí)期，我用真心的關(guān)心和無私的幫助，讓她重新燃起了希望的火花。這次經(jīng)歷告訴我，我們只有真心關(guān)心他人，才能在他們的生活中播下正能量的種子。
正能量傳遞是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，但只要我們用心去做，就能付出積極的影響。通過我的努力和實(shí)踐，我明白到正能量的起源取決于內(nèi)心的態(tài)度，傳遞需要我們主動(dòng)積極地付出，成為一個(gè)積極進(jìn)取的榜樣，以及關(guān)注他人的需要。只有合力向前，社會(huì)才能更加美好。因此，讓我們每個(gè)人都成為正能量的傳遞者吧！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十一
正能量傳遞是指通過積極正面的言行，將自己的積極心態(tài)、樂觀態(tài)度和正面價(jià)值觀傳遞給他人。在這個(gè)物欲橫流、負(fù)能量泛濫的社會(huì)，正能量傳遞對于提高個(gè)人積極性和社會(huì)向上力量起著重要的作用。以下是我在日常生活中對正能量傳遞的心得體會(huì)。
首先，傳遞正能量需要我們擁有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是一切正能量傳遞的基礎(chǔ)，它源于對生活的熱愛與感激。無論遇到什么困難，我們都要心懷感恩，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。只有當(dāng)我們自己擁有積極的心態(tài)時(shí)，才能夠通過自己的言行將這種積極心態(tài)傳遞給他人。
其次，傳遞正能量需要我們善于關(guān)注他人的需求和感受。每個(gè)人都有自己的痛苦和困惑，而我們作為正能量傳遞者，應(yīng)該以關(guān)心他人為出發(fā)點(diǎn)。在與他人交往中，我們要用心傾聽和觀察，從中發(fā)現(xiàn)對方的需要和感受，然后通過合適的方式給予幫助和支持。只有當(dāng)我們真正關(guān)注他人的需求時(shí)，他人才能真正感受到我們傳遞的正能量。
第三，傳遞正能量需要我們用行動(dòng)詮釋價(jià)值觀。價(jià)值觀是指一個(gè)人對于社會(huì)、人生等方面的總體認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。通過我們的言行，他人可以感受到我們所堅(jiān)持的價(jià)值觀。例如，我們始終堅(jiān)持誠實(shí)守信、樂于助人等價(jià)值觀，這些正能量的行為會(huì)讓他人感受到我們的真誠和善良，從而激發(fā)他人對美好的向往。
第四，傳遞正能量需要我們善于用鼓勵(lì)與贊美滋養(yǎng)他人。身處這個(gè)充斥著負(fù)能量的社會(huì)，人們的自尊心常常受到打擊。而作為正能量傳遞者，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，并通過鼓勵(lì)和贊美來增強(qiáng)他人的自信心和積極性。因?yàn)槊總€(gè)人都渴望得到認(rèn)可和贊許，只有在得到肯定的同時(shí)，他們才能從內(nèi)心產(chǎn)生積極的力量。
最后，傳遞正能量需要我們勇于化解沖突與負(fù)能量的體現(xiàn)。在日常生活中，難免會(huì)遇到各種各樣的沖突和負(fù)能量的體現(xiàn)。作為正能量傳遞者，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去化解這些沖突，而不是被它們所吞噬。通過和平的對話和理智的思考，我們可以將矛盾化解，化解沖突，從而傳遞出積極向上的正能量。
總之，正能量傳遞是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。在傳遞正能量的過程中，我們要擁有積極的心態(tài)，關(guān)注他人的需求和感受，用行動(dòng)詮釋價(jià)值觀，善于鼓勵(lì)與贊美，勇于化解沖突與負(fù)能量的體現(xiàn)。通過自己的努力和行動(dòng)，我們可以為社會(huì)注入更多的正能量，讓世界變得更加溫暖、美好。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)在人人都說正能量，我并不知道是什么意思？后來媽媽給我看了一個(gè)火山視頻，我才真正的真正意識(shí)到真的含意。
故事是在一個(gè)監(jiān)控下發(fā)生的：路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛，井口就在那張著大嘴仰天長嘯。左右過往車輛在馬路上，正常的飛馳而過，一個(gè)騎摩托車的叔叔從井邊路過，停下來，站在那里朝井口看了看，然后就一走了之了。
過了一會(huì)一對放學(xué)回家的小朋友，路過這里，大的有八九歲，小的有五六歲的樣子，他們倆圍著井口看了看，哥哥和弟弟不知道說了些什么，他倆就在周圍開始尋找東西，最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒有可遮擋井口的物體，就把停在樹下的一輛自行車抱了起來，橫在了井口上方，弟弟看哥哥很吃力，也伸出小手幫哥哥一把。
然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去，最后消失在視頻里。
看了這個(gè)視頻，讓我內(nèi)心激動(dòng)萬分久久不能平靜，我為這兄弟倆點(diǎn)贊，現(xiàn)在是和平歲月沒有戰(zhàn)爭，也不需要英勇，但是也需要我們挺身而出，助人為樂，假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣，視而不見，一走了之，那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的舉動(dòng)，避免了一個(gè)事故的發(fā)生，也避免了一場危難的降臨，也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩。
傳遞了正能量，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和主人翁責(zé)任感，也讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然，滿目蒼翠！只有這樣，我們的祖國這個(gè)大家庭才能更和諧，更美好，更安定！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
正能量的傳遞是一種積極向上的行為，它使人們收獲快樂和希望。在我與他人的互動(dòng)中，我深刻體會(huì)到正能量傳遞的重要性，并得到了一些有益的心得體會(huì)。在接下來的幾段中，我將分享這些體會(huì)，希望能給讀者留下一些啟示。
第二段：積極心態(tài)的力量（200字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持積極心態(tài)能夠?yàn)樽约汉退藥碚芰?。在與他人交往過程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，如果我們選擇抱怨和消極面對，只會(huì)陷入循環(huán)和負(fù)能量的泥潭中。相反，擁有積極心態(tài)的我們，能夠更好地應(yīng)對問題，并鼓勵(lì)他人保持樂觀。一次，我遇到了一位朋友，他在面對挫折時(shí)總是能保持樂觀態(tài)度，這種積極心態(tài)不僅能讓他自己更快地走出困境，也激勵(lì)了周圍的人們。通過這個(gè)例子，我深刻認(rèn)識(shí)到積極心態(tài)的力量是如何傳遞正能量的。
第三段：關(guān)注他人的需求（200字）。
我還發(fā)現(xiàn)，關(guān)注他人的需求是傳遞正能量的另一個(gè)重要途徑。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忙于自己的事務(wù)，忽略了周圍人的情感和需求。然而，當(dāng)我們開始關(guān)注他人的需求時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一種相互的利益。我曾經(jīng)在一次志愿活動(dòng)中遇到了一個(gè)需要幫助的家庭，他們面臨重重困境，生活艱難。我和一些志愿者們一起投入了很多時(shí)間和精力，幫助他們渡過難關(guān)。在這個(gè)過程中，我不僅感覺到了自己對他人的幫助，同時(shí)也收獲了對生活的更多感激和滿足。通過關(guān)注他人的需求，我們將這種幫助和積極的情感傳遞給他人，從而創(chuàng)造了正向的循環(huán)。
第四段：傾聽和鼓勵(lì)（200字）。
另外，傾聽和鼓勵(lì)也是傳遞正能量的關(guān)鍵要素。在日常生活中，每個(gè)人都有自己的故事和煩惱，而我們作為朋友和家人，應(yīng)該傾聽并給予鼓勵(lì)。通過傾聽，我們不僅能夠理解他人的心情和需要，還能讓他們感受到被尊重和關(guān)愛。同時(shí)，鼓勵(lì)也是十分重要的，它能夠激發(fā)他人的潛力和動(dòng)力，幫助他們走出低谷。我曾經(jīng)遇到一個(gè)處于事業(yè)迷茫期的朋友，通過傾聽和鼓勵(lì)，我?guī)椭业搅诵碌姆较?，并支持他?jiān)持下去。這種支持和鼓舞不僅影響了他的人生，也促使他將這種正能量傳遞給其他人。
第五段：積極示范和分享（200字）。
最后，積極示范和分享也是傳遞正能量的重要手段。通過以身作則，我們能夠影響他人并激勵(lì)他們。當(dāng)我們展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度和行為時(shí)，旁人會(huì)看到這樣的例子，從而受到啟發(fā)并樹立積極心態(tài)。此外，我們還可以通過與他人分享自己的正向經(jīng)歷和心得，幫助他們更好地理解和傳遞正能量。我曾經(jīng)參加過一個(gè)成長分享會(huì)，與他人分享了自己在面對挑戰(zhàn)時(shí)是如何保持積極心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的。通過這次分享，我與他人建立了更深層次的連接，也激發(fā)了他們對正能量的關(guān)注和傳遞。
總結(jié)（200字）。
通過積極心態(tài)、關(guān)注他人需求、傾聽和鼓勵(lì)、積極示范和分享等多個(gè)方面的努力，我們能夠傳遞正能量并創(chuàng)造積極的社會(huì)環(huán)境。正能量的傳遞不僅對他人有益，也能夠?yàn)樽约簬砀嗟目鞓泛统砷L。讓我們一起行動(dòng)起來，在日常生活中傳遞正能量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞xx因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過多而死xx因扶摔倒老人，而被冤枉。一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。小悅悅案讓我們看到人性的冷漠，彭宇案讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅(jiān)。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽撲通一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動(dòng)搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅(jiān)持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：掉水里了。他的事跡打動(dòng)了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的最美公交司機(jī)。因?yàn)?，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的.性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個(gè)人的心靈。
因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動(dòng)，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動(dòng)著我們內(nèi)心深處的那根弦。
正因?yàn)樵S多人都加入了的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十五
在充滿陽光的午后，讀一些民間故事，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》……都或多或少的給我們帶來了當(dāng)今社會(huì)極其需要的正能量。
在許多的民間故事中，反映勞動(dòng)人民反抗封建禮教，表達(dá)美好愿望和理想的傳說有很多。有秦始皇為建長城，濫用皇權(quán)，逼壓人民，孟姜女不畏艱難，經(jīng)過千難萬險(xiǎn)的萬里跋涉，去長城下哀悼范杞梁的故事；如白娘子和許仙斷橋相會(huì)、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海執(zhí)迷不悟?qū)啄镒渔?zhèn)壓在雷鋒塔下的傳說；像梁山伯和祝英臺(tái)同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅(jiān)貞不移雙雙化蝶的佳話；……故事里主人公那剛正不阿，勤勞善良的品質(zhì)深深地吸引著我們。而這些故事不僅在民間戲曲中廣為傳唱，還傳承千年，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文學(xué)作品；把本身的正能量傳遞給更多的人。
這，就是我們中華民族的祖先所留下的寶貴文化。
春節(jié)時(shí)去天柱山旅行，一家子便興趣盎然的游覽了附近的潛山縣，無意中了解到這是《孔雀東南飛》的發(fā)源地。
《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。后人又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。
故事講述了（孔雀失偶），蘭芝被遣，（焦仲卿）被逼休妻，夫妻誓別，無奈別妻，（回家后）蘭芝抗婚，（因父母阻攔兩人）雙雙殉情，（最后將自己的感情）化思為（孔）雀（在墳頭吟唱）的歷史印記。
這首詞出自漢樂府，歷代傳唱，成為文學(xué)創(chuàng)作取之不盡的源泉。我則從這首充滿悲傷的詞中，讀出了封建時(shí)期下層人民的哀與渴望自由的情。
以景抒情，以物舒懷，以事明志。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十六
什么是正能量？有人會(huì)說，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠的品質(zhì)。
什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛就是！
我曾經(jīng)看見過一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己，便吼道：“沒有！”這時(shí)孩子說道：“我就知道你沒有，所以我給你送來了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的真誠。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是！
我們的社會(huì)正需要正能量，需要有的人?，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說過：“真誠的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣。”所以，讓我們從實(shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個(gè)世界吧！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十七
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復(fù)習(xí)吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問一個(gè)同學(xué):你們在干什么?他說：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過去了我倒是想復(fù)習(xí)，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見一個(gè)嬉皮笑臉的老師開始填寫考號(hào)姓名。說完他的神色立即嚴(yán)肅起來我正在寫一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)。考試結(jié)束后，他們都說這次考試很難我開始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試，她問我：你有沒有答案，幫連我自己都不會(huì)吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會(huì)抄，怎么可能幫你抄。再說當(dāng)時(shí)是做對了以后怎么辦呢？誰又會(huì)來幫助你?經(jīng)過這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會(huì)來拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生下面的事情，就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說要！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說話的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅(jiān)持！我相信在不久的將來，我們的世界將會(huì)充滿正能量！我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十八
生命從此輝煌無悔！只要堅(jiān)韌不拔的走下去！
貧困雖然是人人都不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力。
3、攀登得越高，走過的荊棘就越多。既如此，與其憂傷地接受，
不如快樂地迎接。兩種姿態(tài)，兩種人生，自己的人生自己做主。
4、活得累是因?yàn)樾睦镅b了多余的東西，跟吃飽了撐的是一個(gè)道理。
有些人，有些事，看清了，也就放下了。
少和讓你生氣的人在一起，因?yàn)槟侨瞬粫?huì)帶給你快樂；
少和心眼多的人在一起，因?yàn)槟愕纳屏纪娌贿^他。
5、我喜歡那種經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，卻還平靜地像只是下雨時(shí)踩濕了褲腳一樣的人。
那樣的人性格里有一種從容不迫的力量，也溫柔，也不慌不忙。
6、人這一輩子，能認(rèn)識(shí)很多人，但是真正對你好的人，屈指可數(shù)。
那些口口聲聲說在乎你的人，卻在你最需要的時(shí)候，不見蹤影，在你最無助的時(shí)候，翻臉無情。
7、所謂的成長，就是越來越能接受自己本來的樣子，
也能更好的和孤單的自己，失落的自己，挫敗的自己相處，并且接受它，然后面對它。
8、生活中出現(xiàn)不順心的事情，不要心懷不滿、怨氣沖天，
也不必耿耿于懷、一蹶不振，是福是禍都得面對，是好是壞都會(huì)過去。生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
9、許多荊棘遍布的道路，只有當(dāng)自己一步步地走過之后，才發(fā)現(xiàn)自己原來可以堅(jiān)強(qiáng)如斯。
10、工作和生活中，失敗是常態(tài)，困難更是無處不在。
優(yōu)秀的人能憑借超強(qiáng)的自愈能力越戰(zhàn)越勇，而大多數(shù)人則是倒在了“一蹶不振”的逃避上。
職場上的生命力取決于我們的自愈能力，那些打不倒我們的困難，終將讓我們變得更強(qiáng)大！
11、人是不能閑的，閑久了，努力一下就以為在拼命。
12、不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。與其祈求生活安穩(wěn)點(diǎn)，還不如自己強(qiáng)大點(diǎn)。
13、不要抱怨你父母給你的東西不夠好，那可能是他們的所有，你想要的，請自己去掙！
14、有些愛，在不經(jīng)意中，刻骨；有些人，在不經(jīng)意時(shí)，相遇；
有些事，在不經(jīng)意間，開始；有些話，在不經(jīng)意里，承諾；
有些愛，在不經(jīng)意中，產(chǎn)生；有些人，在不經(jīng)意時(shí)，分開；
有些事，在不經(jīng)意間，消失；有些話，在不經(jīng)意里，脫口而出。
15、如果一個(gè)人必須完成一件自己不喜歡的事，
最好的辦法就是盡快做好，然后結(jié)束。真正讓你痛得死去活來的是，
明明很珍惜，卻不得不眼睜睜的看著自己失去，且無能為力。
16、許多人會(huì)在意別人對自己的看法，希望得到所有人的認(rèn)可，
結(jié)果平添很多煩惱。生活是公平的，要活出精彩，需要一顆奮進(jìn)的心。
生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。
生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮斗！
17、在這個(gè)世界上，沒有一勞永逸、完美無缺的選擇。
你不可能同時(shí)擁有春花和秋月，不可能同時(shí)擁有碩果和繁花，
不可能所有的好處都是你的。你要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)放棄一些什么，
然后才有可能得到些什么。你要學(xué)會(huì)接受命的殘缺和悲哀，然后，心平氣和。
18、別去強(qiáng)求不是你的東西，別去強(qiáng)留不屬于你的人，
因?yàn)樗麄儽揪筒辉撌悄愕?，遲早都要走，何不瀟灑放開手。
19、當(dāng)不愉快的事情發(fā)生在你身邊時(shí)，不要盲目地看到它給你帶來的麻煩。
我們應(yīng)該從多個(gè)角度來看待這些問題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，挫折會(huì)給你帶來好處。挫折是一種成長的經(jīng)歷！
20、緊張時(shí)放松自己，困難時(shí)善待自己，沮喪時(shí)安慰自己，
快樂時(shí)祝福自己，成功時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想到底是什么一直支持著你。
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傳遞正能量心得體會(huì)篇一
2020年的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴(kuò)大的疫情地圖，時(shí)刻牽動(dòng)著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴(yán)峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個(gè)熱門話題，“最美的背影”，點(diǎn)贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護(hù)人員，穿著嚴(yán)密的防護(hù)服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關(guān)，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)守，讓我們不再恐慌，因?yàn)橐灰u白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護(hù)服上的一線戰(zhàn)士，防護(hù)服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎?當(dāng)然。但正是他們，在危急時(shí)刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅(jiān)守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護(hù)士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷?！边@群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
傳遞正能量心得體會(huì)篇二
正能量是指積極向上、樂觀向前的精神狀態(tài)和情感體驗(yàn)。在當(dāng)下充滿焦慮和壓力的社會(huì)中，通過傳遞正能量成為一種重要的使命。作為個(gè)體，我們每個(gè)人都有責(zé)任向身邊的人傳遞正能量，建設(shè)一個(gè)更加和諧、積極向上的社會(huì)。以下將從三個(gè)方面展開，探討我在傳遞正能量主題中的體會(huì)與心得。
首先，傳遞正能量需要從自身開始。正能量傳遞的起點(diǎn)是自身的積極能量。只有自己充滿正能量，才能影響他人。要保持樂觀積極的態(tài)度，可以通過學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉等方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。同時(shí)，要給自己設(shè)定合理的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自己，并接受自己的不完美。在面對困難時(shí)，要相信自己的能力，保持自信，相信自己可以克服一切困難。只有在自己成為正能量的源頭后，才能夠真正將正能量傳遞給他人。
其次，傳遞正能量需要關(guān)注身邊的人。我們身邊有家人、朋友、同事等各種人群，每個(gè)人的能量狀態(tài)都不同。關(guān)注身邊的人，了解他們的需求和感受，在他們遇到困難時(shí)提供幫助和鼓勵(lì)，這些都是傳遞正能量的重要方式。當(dāng)我們關(guān)注別人時(shí)，我們也會(huì)被他們的喜怒哀樂所感染，分享他們的快樂和煩惱。正能量的傳遞是相互的，不僅他人受益，我們自己也會(huì)沉浸在樂觀和幸福之中，建立更加牢固的人際關(guān)系。
最后，傳遞正能量需要行動(dòng)起來。通過言行的方式來傳遞正能量是非常有效的。積極傳遞正能量的行動(dòng)可以是鼓勵(lì)別人、幫助他人、寬容待人等。每個(gè)人都有語言和行為的力量，通過細(xì)小的舉動(dòng)和溫暖的話語，我們可以改變一個(gè)人的心情，乃至讓一個(gè)人燃起希望的火花。同時(shí)，我們也要積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，用自己的能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以參與志愿者活動(dòng)，幫助需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)，傳遞正能量。
總之，傳遞正能量是每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過從自身開始，關(guān)注身邊的人和行動(dòng)起來，我們可以將積極向上的力量傳遞給更多的人，建設(shè)一個(gè)更加和諧、積極向上的社會(huì)。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)得到愉悅和充實(shí)，成為他人心中的陽光。不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己傳遞正能量的重要性，并用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行這一理念。讓我們共同努力，讓正能量在我們每個(gè)人身邊流動(dòng)，讓這個(gè)世界因我們而更加美好。
傳遞正能量心得體會(huì)篇三
在這個(gè)充滿壓力和焦慮的社會(huì)，每個(gè)人都需要積極向上的正能量來激勵(lì)自己去面對困難和挑戰(zhàn)。傳遞正能量，不僅可以影響他人的心態(tài)，也能夠讓自己更加樂觀和積極。在過去的幾年中，我通過各種途徑傳遞正能量，所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟讓我深信傳遞正能量的重要性。
首先，為了傳遞正能量，我學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助他人。幫助他人是一種善舉，既能讓別人受益，也能讓自己感到快樂和滿足。我經(jīng)常參加志愿活動(dòng)，無論是為孤寡老人送去溫暖的關(guān)懷，還是為貧困地區(qū)的孩子提供幫助，每一個(gè)行動(dòng)都是我傳遞正能量的一種方式。通過幫助他人，我感受到了不只是物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是精神上的滿足和激勵(lì)。
其次，我積極運(yùn)用社交媒體平臺(tái)傳遞正能量。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，社交媒體是傳播信息、交流情感的主要渠道之一。我利用微博、微信等社交媒體平臺(tái)，分享正能量的文章、圖片和短視頻。每天，我都會(huì)在朋友圈發(fā)布一些勵(lì)志名言和心情分享，希望能夠鼓舞和打動(dòng)我的朋友們。通過社交媒體傳遞正能量，我不僅能夠影響身邊的人，還能夠與更多陌生人交流，讓正能量傳遞得更遠(yuǎn)。
再次，我鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度。有時(shí)候，人們在面對困難和挫折時(shí)容易產(chǎn)生消極的情緒。作為一個(gè)傳遞正能量的人，我會(huì)鼓勵(lì)身邊的人更加樂觀和積極地面對問題。我會(huì)用自己的經(jīng)歷和故事來打動(dòng)他們，告訴他們困難并不可怕，只要積極面對，總會(huì)找到解決問題的辦法。有時(shí)候，我也會(huì)陪伴他們度過低谷時(shí)期，給他們提供精神上的支持和鼓勵(lì)。
此外，我也通過個(gè)人成長來傳遞正能量。一個(gè)人只有在不斷成長和完善自己的過程中，才能更好地傳遞正能量給他人。我一直堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信只有自己成長了，才能夠給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也會(huì)分享自己的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得，希望能夠激勵(lì)身邊的人勇敢追求自己的夢想和目標(biāo)。
總結(jié)起來，傳遞正能量是一種積極向上的行為，在我們生活中有著重要的意義。通過幫助他人、運(yùn)用社交媒體平臺(tái)、鼓勵(lì)身邊的人和個(gè)人成長，我體會(huì)到了傳遞正能量的魅力和意義。無論是對別人還是對自己來說，傳遞正能量都能夠讓我們積極面對生活，勇往直前。我相信，只要每個(gè)人都能從自身做起，用自己的熱情和行動(dòng)去傳遞正能量，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加積極向上和美好。讓我們一起傳遞正能量，讓世界因我們而變得更加光明！
傳遞正能量心得體會(huì)篇四
第一段：
作為一名幼師，我深知自己的職責(zé)和使命，將自己的全部精力投入到幼兒教育中去，讓孩子們每天在一個(gè)溫馨、快樂的環(huán)境中成長。同時(shí)我也時(shí)刻關(guān)注著自己的教育方式和能量流動(dòng)，努力成為一名能夠傳遞最美能量的幼師。
第二段：
南某是我班里的一名孤獨(dú)癥兒童，我經(jīng)?；〞r(shí)間陪他玩，聽他說話。據(jù)他的家長反映，孩子在我這里特別開心。每次學(xué)院評(píng)比優(yōu)秀教師時(shí)，我總能夠拿到好評(píng)，我知道這不僅僅是因?yàn)槲矣眯慕逃驗(yàn)槲覀鬟f出自己的一份美好。
第三段：
成為幼兒教育者的門檻不高，但做好幼兒教育卻需要更多的耐心、愛心和責(zé)任心。在幼兒園的工作日子里，我們幼師經(jīng)常面臨著孩子身體抵抗力差、情緒不穩(wěn)定等問題，而且還需要和家長密切配合，協(xié)調(diào)好家庭和幼兒園的關(guān)系。只有心態(tài)平衡、情緒穩(wěn)定的幼師才能夠傳遞出最美的能量。
第四段：
教育不是一個(gè)短暫的過程，對于孩子們來說，完美的成長始于良好的教育。當(dāng)我們能夠用心守護(hù)著孩子們的成長，傳遞出最美的能量時(shí)，我們也會(huì)得到回報(bào)，看到孩子們健康快樂的成長，我們會(huì)覺得一切都是值得的。
第五段：
最后，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，還需要懂得自我調(diào)節(jié)和自我提升。我們需要時(shí)刻關(guān)注自己在教育過程中的不足和成長，不斷優(yōu)化自己的教育方式和傳遞出最美的能量。我相信，優(yōu)秀的幼師必定能夠創(chuàng)造出一個(gè)美好的教育環(huán)境，傳遞出最美的能量，讓孩子們在成長的過程中充滿著愛和溫暖。
傳遞正能量心得體會(huì)篇五
正能量傳遞第四集是我最近追的一檔電視節(jié)目，它著重傳遞正面的心態(tài)和態(tài)度。在這一期的節(jié)目中，主持人和來賓們分享了他們在生活和工作中如何化解困難和負(fù)面情緒，以及如何積極啟發(fā)身邊的人。在我看來，這篇文章主要聚焦在如何散發(fā)溫暖的能量，讓周圍的人獲得更多的支持和幫助。我深深地關(guān)注著這一問題，因?yàn)槲蚁嘈胖挥羞@樣才會(huì)使我們的社會(huì)更美好和和諧。
實(shí)例總是能更好地說明問題，正能量傳遞第四集也有很多實(shí)例。其中一個(gè)實(shí)例是一位女士因丈夫出軌而陷入了迷茫和悲傷中，但是她選擇了找尋自我，慢慢地重建自己的生活。通過自我發(fā)掘，她逐漸地找到了快樂和信心，也開啟了一家花店。她沒有沉溺于負(fù)面情緒和失落中，反而努力做更多的事情來表現(xiàn)出她強(qiáng)大和獨(dú)立的一面。這個(gè)實(shí)例給了我力量，告訴我要堅(jiān)定地走自己的路，即使會(huì)遇到困難，也要勇敢地迎接。
第三段：解析正能量的幾個(gè)來源和傳遞方式。
正能量的來源是多方面的，在日常生活中不難發(fā)現(xiàn)。朋友們的贊美，家人的支持，甚至是不同的成功學(xué)類的書籍和文章都有可能帶來正能量。當(dāng)我們接受到積極的信息時(shí)，我們自然會(huì)變得更加開心和充滿信心，這些可以幫助我們更樂觀地面對生活的挑戰(zhàn)。通過自己的能量來使周圍的人也能夠感受到，是一種傳遞正能量的方式。像寫下一份鼓舞人心的筆記或者對他人做出善意的行為，都可以傳遞非常有價(jià)值的正能量。這些方式看似微不足道，但能夠?yàn)樗说纳钤鎏聿簧贉囟取?BR> 第四段：解析負(fù)面能量對人的影響和預(yù)防方法。
負(fù)面能量是對人體健康和快樂的一種威脅。它會(huì)導(dǎo)致人們變得影響力，甚至喪失生命的意義。如果繼續(xù)沉迷于負(fù)面能量之中，我們自然會(huì)陷入消沉和灰色狀態(tài)，錯(cuò)失很多美好的機(jī)會(huì)。但是有些時(shí)候負(fù)面能量可能會(huì)發(fā)生在我們的身邊。如果我們沒有及時(shí)處理這些負(fù)面能量，那么這些負(fù)能量無疑會(huì)影響我們的情緒和心態(tài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)進(jìn)一步了解和掌握別人的情緒，更好地去傾聽和理解別人，而不是用我們自己的負(fù)面情緒來應(yīng)對他人。我們必須學(xué)會(huì)做出積極的改變，例如及時(shí)找到自己的東西，在健康的活動(dòng)中釋放負(fù)面情緒。
第五段：總結(jié)正能量傳遞的重要性及積極態(tài)度的力量。
正能量傳遞之所以如此重要是因?yàn)樗从沉宋覀兯鶊?jiān)信的價(jià)值觀和對別人的關(guān)注。傳遞正能量不僅能夠幫助我們建立更加健康的生活方式，也可以幫助我們及時(shí)支持和關(guān)注那些需要我們支持和關(guān)注的人。積極的態(tài)度和習(xí)慣會(huì)帶給我們更多的機(jī)會(huì)和靈感，能夠撫慰我們在艱難時(shí)期受到的創(chuàng)傷和痛苦。我們應(yīng)該成為那個(gè)支持別人的人，在自己的生活和工作中散發(fā)正能量，為社會(huì)和我們的家庭帶來更多的充實(shí)和價(jià)值。
傳遞正能量心得體會(huì)篇六
黨的十八大以來，隨著學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型活動(dòng)在全國范圍深入開展，一批又一批充滿時(shí)代感、飽含正能量的先進(jìn)個(gè)人和集體涌現(xiàn)出來，為全社會(huì)樹立了道德標(biāo)桿，成為引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的旗幟。
通過持續(xù)發(fā)掘、宣傳、學(xué)習(xí)，先進(jìn)典型的社會(huì)影響力和“傳幫帶”作用得到不斷發(fā)揮，越來越多的群眾積極行動(dòng)起來，把良好道德情操體現(xiàn)在日常工作和生活中，使培育和踐行核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
航空英模羅陽，在司法改革中敢啃硬骨頭、甘當(dāng)“燃燈者”的鄒碧華，“太行新愚公”李保國……一個(gè)個(gè)閃光的名字，照亮了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值星空。
先進(jìn)典型是核心價(jià)值觀的人格化身，是引領(lǐng)社會(huì)主流價(jià)值的鮮明旗幟。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，提出大力宣傳先進(jìn)典型，評(píng)選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，在加強(qiáng)法規(guī)導(dǎo)向、深化推廣普及、注重典型示范等方面提出了明確具體的要求。
中宣部還及時(shí)發(fā)布各地和各行業(yè)涌現(xiàn)的“時(shí)代楷?！薄白蠲廊宋铩保瑢κ论E突出、具有重大社會(huì)影響的“時(shí)代楷?！迸e辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，形成鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。
各地認(rèn)真貫徹中央決策部署，常抓不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心——。
從樹立可親、可敬、可學(xué)的榜樣，到廣泛進(jìn)行宣傳教育，一系列扎實(shí)舉措，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，營造了見賢思齊、崇德向善的社會(huì)氛圍，也為先進(jìn)典型的不斷涌現(xiàn)培育了良田沃土。
典型先進(jìn)并非高高在上，他們是生活在我們身邊的普通人，一天天、一年年，他們用自己的執(zhí)著堅(jiān)守、無私付出，贏得了人們的尊敬和贊許。“時(shí)代楷?！蓖跫以褪撬麄冎械囊粏T。
王家元是四川省宜賓市筠連縣騰達(dá)鎮(zhèn)春風(fēng)村黨支部書記，他所在的村子，位于川南邊遠(yuǎn)山區(qū)，滿山都是石灰石，被稱為“石頭村”。10多年來，王家元全身心投入扶貧，住工棚，吃干糧，攀峭壁，搬大石，處處沖在前面，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村干部群眾科學(xué)實(shí)干、頑強(qiáng)苦干、創(chuàng)新巧干，使一窮二白的“石頭村”發(fā)展成全省富裕文明的新農(nóng)村。
正是一滴滴不起眼的水珠，組成了浩瀚的海洋;正是一件件看似簡單的小事，寫就了非凡的人生。全國重大典型、“時(shí)代楷?！薄白蠲缆毠ぁ?、全國教子有方“最美家庭”“見義勇為最美人物”“最美志愿者”……一系列先進(jìn)典型用鮮活生動(dòng)的行為表率，彰顯了平凡中的偉大，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。
讓善行義舉上榜，為凡人善舉立傳。各地各有關(guān)部門順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新榜樣選樹理念，堅(jiān)持群眾評(píng)、評(píng)群眾，普遍動(dòng)員、層層舉薦，評(píng)群眾身邊的典型，樹群眾信任的榜樣。敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、孝老愛親……層出不窮的先進(jìn)典型，用心詮釋著道德之美，用行動(dòng)溫暖了全社會(huì)。
在先進(jìn)典型的感召下，在凡人善舉的引領(lǐng)下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在神州大地落地生根、枝繁葉茂。
在上海鐵路局南京站的感召下，20多所高校在“158”(“義務(wù)幫”)雷鋒服務(wù)站建立志愿服務(wù)基地，每年1萬多名大學(xué)生到車站開展志愿服務(wù)，全國160多家車站、480多趟列車與之建立聯(lián)動(dòng)服務(wù)機(jī)制，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國萬里鐵道線上蓬勃向前。
一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
環(huán)顧華夏，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳標(biāo)語正日益轉(zhuǎn)變成人們的實(shí)際行動(dòng)。道德模范、“中國好人”、“時(shí)代楷?！钡鹊湫褪痉?，正在引領(lǐng)和帶動(dòng)全社會(huì)踐行核心價(jià)值觀，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。
到這里就全部結(jié)束了。
傳遞正能量心得體會(huì)篇七
能量傳遞是生命活動(dòng)中不可缺少的過程之一，它是指能量從一個(gè)物質(zhì)或系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物質(zhì)或系統(tǒng)的過程。這種傳遞可以是熱量、電流、輻射等形式。在自然界中，能量傳遞更具有重要性，因?yàn)樗瘟松鷳B(tài)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)。在生態(tài)系統(tǒng)中各種有機(jī)和無機(jī)物質(zhì)不斷地互相交流，而這種交流必須依賴于能量的傳遞。由此可見，能量傳遞是維持自然界生態(tài)平衡的一個(gè)重要因素。
在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞的體現(xiàn)也不盡相同。在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，光合作用是能量傳遞的起點(diǎn)，其將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，當(dāng)草食動(dòng)物食用植物時(shí)，食物中的化學(xué)能就會(huì)被轉(zhuǎn)移，當(dāng)肉食動(dòng)物又食用草食動(dòng)物時(shí)，化學(xué)能繼續(xù)轉(zhuǎn)移。在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，同樣也是以光合作用為起點(diǎn)，但多數(shù)光合生物生長在微生物體內(nèi)，而微生物又是浮游生物的食物來源，在這個(gè)過程中，能量不斷傳遞直到被鯨魚等大型捕食者所利用。在生態(tài)系統(tǒng)中各種有機(jī)和無機(jī)物質(zhì)不斷地互相交流，而這種交流必須依賴于能量的傳遞。
第三段：個(gè)人在實(shí)踐中對能量傳遞的感受。
我曾在當(dāng)?shù)氐暮袧撍?，沿途觀察到了許多有趣的生物。其中有一個(gè)令我印象深刻的場景，幾條小魚大口地張著嘴巴，在一團(tuán)水草中快速游動(dòng)，一條大魚從側(cè)面沖過來，一口咬住其中一條小魚，快速逃離了現(xiàn)場。這一幕讓我感受到了能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞，也明白了這個(gè)過程的殘酷和必要性。在自然界中形成的生態(tài)平衡，很多時(shí)候都依賴于這種能量傳遞，只有讓各種生物在自然界所能找到自己適應(yīng)的位置，才能使生態(tài)系統(tǒng)更加平衡和穩(wěn)定。
第四段：復(fù)雜環(huán)境下的能量傳遞。
盡管生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)自然的平衡系統(tǒng)，但現(xiàn)實(shí)生活中，由于人類的干擾，導(dǎo)致了許多生態(tài)系統(tǒng)無法保持原有的平衡。例如在河流或湖泊中，人類造成的污染會(huì)直接影響水生動(dòng)植物，進(jìn)而影響池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞。飲食鏈可能被打破，導(dǎo)致一些動(dòng)物只能依賴于一種食物或被迫轉(zhuǎn)換飲食習(xí)慣。這些情況通常會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，最終影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的健康。
第五段：總結(jié)。
總之，能量傳遞是維持地球生態(tài)平衡的一個(gè)關(guān)鍵過程。在不同生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞的過程也各具特色，但都遵循萬物相生相克的原則。使我們可以明白人類需要在自然環(huán)境中盡可能地保持秩序和生態(tài)平衡,這樣，我們才能使地球上的生物繼續(xù)繁衍生息，形成一個(gè)更加美好的自然界。
傳遞正能量心得體會(huì)篇八
在城市街頭，我們都曾遇到過拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣，不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報(bào)紙，大爺都會(huì)深深鞠一躬，雙手接過報(bào)紙，說聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡。“再怎么著急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙，感謝你”……卡片上樸素的語言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評(píng)論說：“這尋常的感恩和熱心，這么簡單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細(xì)致入微的溫情語言再次將路人感動(dòng)。
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢κ請?bào)老人的關(guān)愛，才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢β啡说年P(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中?！八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個(gè)普普通通的收報(bào)老人，但就是這樣一個(gè)平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運(yùn)用到“簡單與平凡”“感動(dòng)”“真誠”等話題當(dāng)中。
這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎⒄嬲\地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。
(1);(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠;(7)細(xì)節(jié)。
傳遞正能量心得體會(huì)篇九
星期二，天下著蒙蒙細(xì)雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)。
各個(gè)教室都是很有特色的義賣場，琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位?！皝硪粊?，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯(cuò)過，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價(jià)格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地?cái)[在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個(gè)黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個(gè)?！薄安灰?，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關(guān)鍵，干脆便宜點(diǎn)開張。“那……那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會(huì)兒就賣了10.5元?？纯磁赃叺臈類傜髡诔吨ぷ雍埃骸百u布娃娃了！姐姐買一個(gè)嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！沒人買時(shí)，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書挺新的，價(jià)格也劃得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書包里。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十
人生如同航行在洶涌的大海中，而正能量則如同一股強(qiáng)勁的風(fēng)帆，推動(dòng)我們不斷前行。正能量的價(jià)值無法估量，它能激勵(lì)我們勇往直前，充滿希望。在這個(gè)喧囂而繁忙的社會(huì)中，我們每個(gè)人都有責(zé)任傳遞正能量，使社會(huì)更加美好。經(jīng)過一段時(shí)間的努力和積累，我開始深刻理解正能量的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我明白到正能量的起源取決于我們的內(nèi)心世界。我們要學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。心態(tài)決定命運(yùn)，只有用積極的心態(tài)面對一切，我們才能傳遞出正能量。我曾經(jīng)有一次在工作中遇到了一個(gè)非常棘手的問題，很多同事都沮喪不已。然而，我選擇保持冷靜和樂觀，嘗試從不同的角度找到解決方案。最終，這個(gè)問題得以解決，并為我贏得了同事們的稱贊和尊重。這次經(jīng)歷讓我深信，如果我們都能以積極的心態(tài)面對生活，我們就能給人們帶來正能量。
其次，我體會(huì)到正能量傳遞需要我們主動(dòng)積極地付出。無論是在工作還是生活中，我們都應(yīng)該行動(dòng)起來，為他人創(chuàng)造快樂和幸福。人間因?yàn)榛ブ篮?，只有在與他人的交往中，才能讓正能量迅速傳播。我曾經(jīng)有一次在公交車上，看到一位年邁的老人拿著很多的行李，顯得力不從心。我主動(dòng)上前幫助他提行李，并給了他一個(gè)微笑和鼓勵(lì)的話語。老人非常感激，他的臉上露出了滿意和開心的笑容。我明白到，通過這樣的小小的行動(dòng)，我不僅幫助了別人，也給了自己帶來了快樂和滿足感。
再次，我認(rèn)識(shí)到正能量傳遞需要我們成為一個(gè)積極進(jìn)取的榜樣。我們不能只是口頭上鼓勵(lì)別人，而應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來激勵(lì)他人。在工作單位中，我時(shí)刻以高要求的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并努力做到最好。這樣的努力給同事們樹立了典范，激勵(lì)他們追求卓越。榜樣的力量是巨大的，只有成為一個(gè)正能量的榜樣，我們才能讓更多的人感受到正能量的力量。
最后，我明白到正能量傳遞需要我們關(guān)注他人的需要，并給予真誠的關(guān)愛和幫助。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些需要幫助的人。無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，總會(huì)有人面臨困難或遭遇挫折。在這些時(shí)刻，我們應(yīng)該伸出援手，用實(shí)際行動(dòng)去支持他們。我曾經(jīng)有一次幫助一位朋友度過了一個(gè)很難過的時(shí)期，我用真心的關(guān)心和無私的幫助，讓她重新燃起了希望的火花。這次經(jīng)歷告訴我，我們只有真心關(guān)心他人，才能在他們的生活中播下正能量的種子。
正能量傳遞是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，但只要我們用心去做，就能付出積極的影響。通過我的努力和實(shí)踐，我明白到正能量的起源取決于內(nèi)心的態(tài)度，傳遞需要我們主動(dòng)積極地付出，成為一個(gè)積極進(jìn)取的榜樣，以及關(guān)注他人的需要。只有合力向前，社會(huì)才能更加美好。因此，讓我們每個(gè)人都成為正能量的傳遞者吧！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十一
正能量傳遞是指通過積極正面的言行，將自己的積極心態(tài)、樂觀態(tài)度和正面價(jià)值觀傳遞給他人。在這個(gè)物欲橫流、負(fù)能量泛濫的社會(huì)，正能量傳遞對于提高個(gè)人積極性和社會(huì)向上力量起著重要的作用。以下是我在日常生活中對正能量傳遞的心得體會(huì)。
首先，傳遞正能量需要我們擁有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是一切正能量傳遞的基礎(chǔ)，它源于對生活的熱愛與感激。無論遇到什么困難，我們都要心懷感恩，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。只有當(dāng)我們自己擁有積極的心態(tài)時(shí)，才能夠通過自己的言行將這種積極心態(tài)傳遞給他人。
其次，傳遞正能量需要我們善于關(guān)注他人的需求和感受。每個(gè)人都有自己的痛苦和困惑，而我們作為正能量傳遞者，應(yīng)該以關(guān)心他人為出發(fā)點(diǎn)。在與他人交往中，我們要用心傾聽和觀察，從中發(fā)現(xiàn)對方的需要和感受，然后通過合適的方式給予幫助和支持。只有當(dāng)我們真正關(guān)注他人的需求時(shí)，他人才能真正感受到我們傳遞的正能量。
第三，傳遞正能量需要我們用行動(dòng)詮釋價(jià)值觀。價(jià)值觀是指一個(gè)人對于社會(huì)、人生等方面的總體認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。通過我們的言行，他人可以感受到我們所堅(jiān)持的價(jià)值觀。例如，我們始終堅(jiān)持誠實(shí)守信、樂于助人等價(jià)值觀，這些正能量的行為會(huì)讓他人感受到我們的真誠和善良，從而激發(fā)他人對美好的向往。
第四，傳遞正能量需要我們善于用鼓勵(lì)與贊美滋養(yǎng)他人。身處這個(gè)充斥著負(fù)能量的社會(huì)，人們的自尊心常常受到打擊。而作為正能量傳遞者，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，并通過鼓勵(lì)和贊美來增強(qiáng)他人的自信心和積極性。因?yàn)槊總€(gè)人都渴望得到認(rèn)可和贊許，只有在得到肯定的同時(shí)，他們才能從內(nèi)心產(chǎn)生積極的力量。
最后，傳遞正能量需要我們勇于化解沖突與負(fù)能量的體現(xiàn)。在日常生活中，難免會(huì)遇到各種各樣的沖突和負(fù)能量的體現(xiàn)。作為正能量傳遞者，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去化解這些沖突，而不是被它們所吞噬。通過和平的對話和理智的思考，我們可以將矛盾化解，化解沖突，從而傳遞出積極向上的正能量。
總之，正能量傳遞是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。在傳遞正能量的過程中，我們要擁有積極的心態(tài)，關(guān)注他人的需求和感受，用行動(dòng)詮釋價(jià)值觀，善于鼓勵(lì)與贊美，勇于化解沖突與負(fù)能量的體現(xiàn)。通過自己的努力和行動(dòng)，我們可以為社會(huì)注入更多的正能量，讓世界變得更加溫暖、美好。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)在人人都說正能量，我并不知道是什么意思？后來媽媽給我看了一個(gè)火山視頻，我才真正的真正意識(shí)到真的含意。
故事是在一個(gè)監(jiān)控下發(fā)生的：路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛，井口就在那張著大嘴仰天長嘯。左右過往車輛在馬路上，正常的飛馳而過，一個(gè)騎摩托車的叔叔從井邊路過，停下來，站在那里朝井口看了看，然后就一走了之了。
過了一會(huì)一對放學(xué)回家的小朋友，路過這里，大的有八九歲，小的有五六歲的樣子，他們倆圍著井口看了看，哥哥和弟弟不知道說了些什么，他倆就在周圍開始尋找東西，最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒有可遮擋井口的物體，就把停在樹下的一輛自行車抱了起來，橫在了井口上方，弟弟看哥哥很吃力，也伸出小手幫哥哥一把。
然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去，最后消失在視頻里。
看了這個(gè)視頻，讓我內(nèi)心激動(dòng)萬分久久不能平靜，我為這兄弟倆點(diǎn)贊，現(xiàn)在是和平歲月沒有戰(zhàn)爭，也不需要英勇，但是也需要我們挺身而出，助人為樂，假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣，視而不見，一走了之，那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的舉動(dòng)，避免了一個(gè)事故的發(fā)生，也避免了一場危難的降臨，也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩。
傳遞了正能量，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和主人翁責(zé)任感，也讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然，滿目蒼翠！只有這樣，我們的祖國這個(gè)大家庭才能更和諧，更美好，更安定！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
正能量的傳遞是一種積極向上的行為，它使人們收獲快樂和希望。在我與他人的互動(dòng)中，我深刻體會(huì)到正能量傳遞的重要性，并得到了一些有益的心得體會(huì)。在接下來的幾段中，我將分享這些體會(huì)，希望能給讀者留下一些啟示。
第二段：積極心態(tài)的力量（200字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持積極心態(tài)能夠?yàn)樽约汉退藥碚芰?。在與他人交往過程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，如果我們選擇抱怨和消極面對，只會(huì)陷入循環(huán)和負(fù)能量的泥潭中。相反，擁有積極心態(tài)的我們，能夠更好地應(yīng)對問題，并鼓勵(lì)他人保持樂觀。一次，我遇到了一位朋友，他在面對挫折時(shí)總是能保持樂觀態(tài)度，這種積極心態(tài)不僅能讓他自己更快地走出困境，也激勵(lì)了周圍的人們。通過這個(gè)例子，我深刻認(rèn)識(shí)到積極心態(tài)的力量是如何傳遞正能量的。
第三段：關(guān)注他人的需求（200字）。
我還發(fā)現(xiàn)，關(guān)注他人的需求是傳遞正能量的另一個(gè)重要途徑。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忙于自己的事務(wù)，忽略了周圍人的情感和需求。然而，當(dāng)我們開始關(guān)注他人的需求時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一種相互的利益。我曾經(jīng)在一次志愿活動(dòng)中遇到了一個(gè)需要幫助的家庭，他們面臨重重困境，生活艱難。我和一些志愿者們一起投入了很多時(shí)間和精力，幫助他們渡過難關(guān)。在這個(gè)過程中，我不僅感覺到了自己對他人的幫助，同時(shí)也收獲了對生活的更多感激和滿足。通過關(guān)注他人的需求，我們將這種幫助和積極的情感傳遞給他人，從而創(chuàng)造了正向的循環(huán)。
第四段：傾聽和鼓勵(lì)（200字）。
另外，傾聽和鼓勵(lì)也是傳遞正能量的關(guān)鍵要素。在日常生活中，每個(gè)人都有自己的故事和煩惱，而我們作為朋友和家人，應(yīng)該傾聽并給予鼓勵(lì)。通過傾聽，我們不僅能夠理解他人的心情和需要，還能讓他們感受到被尊重和關(guān)愛。同時(shí)，鼓勵(lì)也是十分重要的，它能夠激發(fā)他人的潛力和動(dòng)力，幫助他們走出低谷。我曾經(jīng)遇到一個(gè)處于事業(yè)迷茫期的朋友，通過傾聽和鼓勵(lì)，我?guī)椭业搅诵碌姆较?，并支持他?jiān)持下去。這種支持和鼓舞不僅影響了他的人生，也促使他將這種正能量傳遞給其他人。
第五段：積極示范和分享（200字）。
最后，積極示范和分享也是傳遞正能量的重要手段。通過以身作則，我們能夠影響他人并激勵(lì)他們。當(dāng)我們展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度和行為時(shí)，旁人會(huì)看到這樣的例子，從而受到啟發(fā)并樹立積極心態(tài)。此外，我們還可以通過與他人分享自己的正向經(jīng)歷和心得，幫助他們更好地理解和傳遞正能量。我曾經(jīng)參加過一個(gè)成長分享會(huì)，與他人分享了自己在面對挑戰(zhàn)時(shí)是如何保持積極心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的。通過這次分享，我與他人建立了更深層次的連接，也激發(fā)了他們對正能量的關(guān)注和傳遞。
總結(jié)（200字）。
通過積極心態(tài)、關(guān)注他人需求、傾聽和鼓勵(lì)、積極示范和分享等多個(gè)方面的努力，我們能夠傳遞正能量并創(chuàng)造積極的社會(huì)環(huán)境。正能量的傳遞不僅對他人有益，也能夠?yàn)樽约簬砀嗟目鞓泛统砷L。讓我們一起行動(dòng)起來，在日常生活中傳遞正能量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞xx因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過多而死xx因扶摔倒老人，而被冤枉。一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。小悅悅案讓我們看到人性的冷漠，彭宇案讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅(jiān)。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽撲通一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動(dòng)搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅(jiān)持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：掉水里了。他的事跡打動(dòng)了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的最美公交司機(jī)。因?yàn)?，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的.性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個(gè)人的心靈。
因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動(dòng)，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動(dòng)著我們內(nèi)心深處的那根弦。
正因?yàn)樵S多人都加入了的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十五
在充滿陽光的午后，讀一些民間故事，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》……都或多或少的給我們帶來了當(dāng)今社會(huì)極其需要的正能量。
在許多的民間故事中，反映勞動(dòng)人民反抗封建禮教，表達(dá)美好愿望和理想的傳說有很多。有秦始皇為建長城，濫用皇權(quán)，逼壓人民，孟姜女不畏艱難，經(jīng)過千難萬險(xiǎn)的萬里跋涉，去長城下哀悼范杞梁的故事；如白娘子和許仙斷橋相會(huì)、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海執(zhí)迷不悟?qū)啄镒渔?zhèn)壓在雷鋒塔下的傳說；像梁山伯和祝英臺(tái)同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅(jiān)貞不移雙雙化蝶的佳話；……故事里主人公那剛正不阿，勤勞善良的品質(zhì)深深地吸引著我們。而這些故事不僅在民間戲曲中廣為傳唱，還傳承千年，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文學(xué)作品；把本身的正能量傳遞給更多的人。
這，就是我們中華民族的祖先所留下的寶貴文化。
春節(jié)時(shí)去天柱山旅行，一家子便興趣盎然的游覽了附近的潛山縣，無意中了解到這是《孔雀東南飛》的發(fā)源地。
《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。后人又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。
故事講述了（孔雀失偶），蘭芝被遣，（焦仲卿）被逼休妻，夫妻誓別，無奈別妻，（回家后）蘭芝抗婚，（因父母阻攔兩人）雙雙殉情，（最后將自己的感情）化思為（孔）雀（在墳頭吟唱）的歷史印記。
這首詞出自漢樂府，歷代傳唱，成為文學(xué)創(chuàng)作取之不盡的源泉。我則從這首充滿悲傷的詞中，讀出了封建時(shí)期下層人民的哀與渴望自由的情。
以景抒情，以物舒懷，以事明志。
傳遞正能量心得體會(huì)篇十六
什么是正能量？有人會(huì)說，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠的品質(zhì)。
什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛就是！
我曾經(jīng)看見過一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己，便吼道：“沒有！”這時(shí)孩子說道：“我就知道你沒有，所以我給你送來了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的真誠。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是！
我們的社會(huì)正需要正能量，需要有的人?，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說過：“真誠的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣。”所以，讓我們從實(shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個(gè)世界吧！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十七
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復(fù)習(xí)吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問一個(gè)同學(xué):你們在干什么?他說：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過去了我倒是想復(fù)習(xí)，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見一個(gè)嬉皮笑臉的老師開始填寫考號(hào)姓名。說完他的神色立即嚴(yán)肅起來我正在寫一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)。考試結(jié)束后，他們都說這次考試很難我開始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試，她問我：你有沒有答案，幫連我自己都不會(huì)吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會(huì)抄，怎么可能幫你抄。再說當(dāng)時(shí)是做對了以后怎么辦呢？誰又會(huì)來幫助你?經(jīng)過這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會(huì)來拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生下面的事情，就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說要！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說話的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅(jiān)持！我相信在不久的將來，我們的世界將會(huì)充滿正能量！我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事！
傳遞正能量心得體會(huì)篇十八
生命從此輝煌無悔！只要堅(jiān)韌不拔的走下去！
貧困雖然是人人都不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力。
3、攀登得越高，走過的荊棘就越多。既如此，與其憂傷地接受，
不如快樂地迎接。兩種姿態(tài)，兩種人生，自己的人生自己做主。
4、活得累是因?yàn)樾睦镅b了多余的東西，跟吃飽了撐的是一個(gè)道理。
有些人，有些事，看清了，也就放下了。
少和讓你生氣的人在一起，因?yàn)槟侨瞬粫?huì)帶給你快樂；
少和心眼多的人在一起，因?yàn)槟愕纳屏纪娌贿^他。
5、我喜歡那種經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，卻還平靜地像只是下雨時(shí)踩濕了褲腳一樣的人。
那樣的人性格里有一種從容不迫的力量，也溫柔，也不慌不忙。
6、人這一輩子，能認(rèn)識(shí)很多人，但是真正對你好的人，屈指可數(shù)。
那些口口聲聲說在乎你的人，卻在你最需要的時(shí)候，不見蹤影，在你最無助的時(shí)候，翻臉無情。
7、所謂的成長，就是越來越能接受自己本來的樣子，
也能更好的和孤單的自己，失落的自己，挫敗的自己相處，并且接受它，然后面對它。
8、生活中出現(xiàn)不順心的事情，不要心懷不滿、怨氣沖天，
也不必耿耿于懷、一蹶不振，是福是禍都得面對，是好是壞都會(huì)過去。生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
9、許多荊棘遍布的道路，只有當(dāng)自己一步步地走過之后，才發(fā)現(xiàn)自己原來可以堅(jiān)強(qiáng)如斯。
10、工作和生活中，失敗是常態(tài)，困難更是無處不在。
優(yōu)秀的人能憑借超強(qiáng)的自愈能力越戰(zhàn)越勇，而大多數(shù)人則是倒在了“一蹶不振”的逃避上。
職場上的生命力取決于我們的自愈能力，那些打不倒我們的困難，終將讓我們變得更強(qiáng)大！
11、人是不能閑的，閑久了，努力一下就以為在拼命。
12、不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。與其祈求生活安穩(wěn)點(diǎn)，還不如自己強(qiáng)大點(diǎn)。
13、不要抱怨你父母給你的東西不夠好，那可能是他們的所有，你想要的，請自己去掙！
14、有些愛，在不經(jīng)意中，刻骨；有些人，在不經(jīng)意時(shí)，相遇；
有些事，在不經(jīng)意間，開始；有些話，在不經(jīng)意里，承諾；
有些愛，在不經(jīng)意中，產(chǎn)生；有些人，在不經(jīng)意時(shí)，分開；
有些事，在不經(jīng)意間，消失；有些話，在不經(jīng)意里，脫口而出。
15、如果一個(gè)人必須完成一件自己不喜歡的事，
最好的辦法就是盡快做好，然后結(jié)束。真正讓你痛得死去活來的是，
明明很珍惜，卻不得不眼睜睜的看著自己失去，且無能為力。
16、許多人會(huì)在意別人對自己的看法，希望得到所有人的認(rèn)可，
結(jié)果平添很多煩惱。生活是公平的，要活出精彩，需要一顆奮進(jìn)的心。
生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。
生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮斗！
17、在這個(gè)世界上，沒有一勞永逸、完美無缺的選擇。
你不可能同時(shí)擁有春花和秋月，不可能同時(shí)擁有碩果和繁花，
不可能所有的好處都是你的。你要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)放棄一些什么，
然后才有可能得到些什么。你要學(xué)會(huì)接受命的殘缺和悲哀，然后，心平氣和。
18、別去強(qiáng)求不是你的東西，別去強(qiáng)留不屬于你的人，
因?yàn)樗麄儽揪筒辉撌悄愕?，遲早都要走，何不瀟灑放開手。
19、當(dāng)不愉快的事情發(fā)生在你身邊時(shí)，不要盲目地看到它給你帶來的麻煩。
我們應(yīng)該從多個(gè)角度來看待這些問題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，挫折會(huì)給你帶來好處。挫折是一種成長的經(jīng)歷！
20、緊張時(shí)放松自己，困難時(shí)善待自己，沮喪時(shí)安慰自己，
快樂時(shí)祝福自己，成功時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想到底是什么一直支持著你。
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