報(bào)告可以是對某個(gè)項(xiàng)目、活動(dòng)或研究成果進(jìn)行的詳細(xì)陳述和歸納。在寫報(bào)告過程中，要保持客觀、中立的態(tài)度，避免主觀色彩和偏見。通過閱讀這些報(bào)告樣本，希望能夠?qū)?bào)告的寫作方法和結(jié)構(gòu)有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇一
文章題名應(yīng)簡明、貼切,能歸納綜合文章的內(nèi)容,一樣平常不凌駕二零個(gè)字。
作者署名應(yīng)利用真名,如為集團(tuán)作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。
要害詞為反應(yīng)論文主題看法的詞或詞組,具有檢索代價(jià)。一樣平常為三~六個(gè)。
作者簡介為重要作者的姓名、出生年代、性別、地點(diǎn)院(系、所)和專業(yè),置于篇首頁地腳處。
注釋為調(diào)研陳訴的主體部門,不少于四零零零字(不含調(diào)研根本環(huán)境部門)。憑據(jù)地點(diǎn)村的調(diào)研根本環(huán)境提出題目、闡發(fā)題目、辦理題目。調(diào)研陳訴內(nèi)容分為調(diào)研根本環(huán)境先容、調(diào)研闡發(fā)、思索發(fā)起和莊家家庭案例(不少于一個(gè))四部門。
觀察陳訴款式——主體部門,是作者向人們先容的重點(diǎn)。作者占據(jù)質(zhì)料的多寡、看法的精確與否,條理能否明白,來由能否富足,等等,都在這部門表現(xiàn)出來。這部門內(nèi)容怎樣,決議著觀察陳訴的代價(jià)和運(yùn)氣,因此是寫作的重點(diǎn)地點(diǎn)。
這部門內(nèi)容在條理擺設(shè)上,片面性觀察陳訴的款式多按題目或題目的差別正面為次序。這種觀察陳訴款式布局,風(fēng)俗上稱為“橫式布局”。專題性觀察陳訴則多按事物生長的工夫先后或事物生長的紀(jì)律為次序。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇二
成立學(xué)院安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由院黨總支書記xxx擔(dān)任組長，院黨總支副書記擔(dān)任副組長，教師等擔(dān)任小組成員。此次安全大檢查的重點(diǎn)是教室、實(shí)驗(yàn)室、資料室、學(xué)生宿舍等的安全及防火、防盜情況，加強(qiáng)對學(xué)生特別是新生的防火防盜防詐騙防滲透等方面的安全教育。xx學(xué)院高度重視院安全問題，對各方面進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查，做了大量的防范工作，從檢查結(jié)果看，整體情況是好的?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、全院師生的安全意識(shí)有了明顯的提高，安全教育已形成了一個(gè)良好的氛圍，學(xué)院日常安全檢查工作更加落實(shí)到位，全院協(xié)同配合更加積極主動(dòng)，我院的安全工作形成一個(gè)以宣傳教育為基礎(chǔ)、以防范為前提、以強(qiáng)化檢查為手段而行之有效的較為完善的安全工作機(jī)制。
通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)部位的安全狀況較以往有了較大的改善：
1、學(xué)院固定教室窗明幾凈。學(xué)院安全大檢查小組加強(qiáng)對學(xué)院固定教室內(nèi)門窗、暖氣、多媒體、電器等設(shè)施的檢查和防控，確保教室內(nèi)的防火、防盜設(shè)施的完備情況，為學(xué)生創(chuàng)造良好、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)生宿舍安全、整潔。學(xué)院安全檢查小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生宿舍的防火和防盜情況。學(xué)生宿舍存在使用電爐、煤氣爐、酒精爐、亂接、亂扯電線等違章使用電器和違章用火的現(xiàn)象基本得到了遏制；對學(xué)生宿舍的消防設(shè)備和防盜門窗進(jìn)行了全面檢查，確保學(xué)生宿舍的安全；加強(qiáng)了對學(xué)生特別是新生的防火、防盜、防詐騙、防滲透的安全教育。
3、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房設(shè)備先進(jìn)、管理完善化。學(xué)院安全檢查小組重點(diǎn)對學(xué)院媒體準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化工作流程實(shí)驗(yàn)室、數(shù)碼實(shí)驗(yàn)室、等的儀器設(shè)備、安全用電和藥品、藥劑進(jìn)行安全檢查。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、學(xué)院資料室管理規(guī)范化。學(xué)院安全檢查小組重點(diǎn)檢查了資料室的設(shè)備管理情況、資料使用制度及防火和防盜情況，確保學(xué)院資料室的設(shè)備管理的規(guī)范化、資料齊全化、整齊化、安全化、完善化。
5、新生的安全教育更上一層樓。鑒于新生對大學(xué)生活了解有限，防范意識(shí)不高，在新生開學(xué)之日，我院就為學(xué)院新生發(fā)放甲型h1ni流感防護(hù)溫馨告知宣傳單，保護(hù)了廣大師生的生命健康安全；隨后，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，加強(qiáng)對新生的安全知識(shí)教育；通過開會(huì)交流，增加學(xué)生在生活中有關(guān)防火、防盜、防詐騙、防滲透的安全知識(shí)，促進(jìn)安全大檢查工作順利展開。
二、從檢查情況看，學(xué)院雖然做了大量的工作，也取得了顯著成效，但還是存在以下一些薄弱環(huán)節(jié)和問題：
1、公共消防設(shè)施仍然存在不足，部分消防栓箱玻璃和消防指示燈（牌）遭損、個(gè)別滅火器壓力不足等。
2、學(xué)生宿舍還存在個(gè)別使用違章電器的情況，存在安全隱患。
3、教室部分多媒體及機(jī)房部分電腦不能正常使用，存在使用安全隱患問題。
三、針對以上問題，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真抓好隱患整改，徹底消除安全隱患，召開了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究制定了以下整改措施和辦法：
1、嚴(yán)格按消防安全規(guī)范要求維護(hù)和配置消防設(shè)施，保證落實(shí)到位。
2、經(jīng)常對學(xué)生宿舍的電器使用情況進(jìn)行全面的專項(xiàng)檢查。
3、強(qiáng)化學(xué)生宿舍日常檢查制度，加大查處力度，學(xué)院繼續(xù)完善對學(xué)生進(jìn)行安全工作的思想教育工作。
在此次安全大檢查工作中，學(xué)院本著對學(xué)院廣大師生員工負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織、周密部署、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任、邊查邊改、徹底整改，不斷完善各項(xiàng)安全防范工作制度，確保各項(xiàng)任務(wù)有效的落實(shí)。營造了安全、文明、有序的校園環(huán)境、確保校園安全穩(wěn)定。
xx學(xué)院。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇三
本人在**市一所九年制一貫制的民辦學(xué)校完成的教育實(shí)習(xí)。在該校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、自控性不強(qiáng)等消極學(xué)習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)及家訪等形式的引導(dǎo)，所起作用卻不大。教師們有種“哀其不幸，怒其不爭”及“恨鐵不成鋼”的無奈了。造成該現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是多方面的，既有內(nèi)在因素也有外在因素，而外在環(huán)境因素對學(xué)習(xí)的影響是不容忽視的。以該民辦學(xué)校學(xué)生為對象，在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，經(jīng)過調(diào)查與訪問，及圍繞著“環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響”這一教育主題，展開以下的調(diào)查內(nèi)容。
環(huán)境是指周圍所在的條件，對不同的對象和科學(xué)學(xué)科來說，環(huán)境的內(nèi)容也不同。而學(xué)習(xí)環(huán)境，是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的外部條件和內(nèi)部條件。狹義地講，就學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境可分為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)校的校舍、師資、教學(xué)條件、教學(xué)手段、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，這些都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素;家庭學(xué)習(xí)環(huán)境是指家庭為學(xué)生學(xué)習(xí)而提供的物質(zhì)條件，如安靜舒適的房間，和睦的家庭關(guān)系，能夠輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的家庭成員。社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境是指影響學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和學(xué)習(xí)目的的社會(huì)氛圍。
影響學(xué)習(xí)效果因素，其實(shí)有很多，可歸納成動(dòng)機(jī)、意志、態(tài)度、身體、情感、環(huán)境等多個(gè)方面。也可分為內(nèi)因與外因。內(nèi)因也可叫做主觀因素，它是與學(xué)生個(gè)人存在著主要內(nèi)在的聯(lián)系;而外因，比如老師家長環(huán)境等影響因素我們看成外因，或叫客觀因素。客觀因素通過主觀因素發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。
可想而知，外在環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)有潛移默化的影響，這種影響是十分不容忽視的，因此，重視環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，可使教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
根據(jù)對學(xué)習(xí)環(huán)境的理解，圍繞該民辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以下將由小環(huán)境到大環(huán)境的順序，分析民辦學(xué)生所處環(huán)境對學(xué)習(xí)造成的影響。
1、班級(jí)環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響。班級(jí)集體是個(gè)很貼切學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。不同的班級(jí)氣氛會(huì)影響學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)效果，良好的班級(jí)班風(fēng)氣是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能有所收獲的保證，這與該班主任老師管理制度與教導(dǎo)方法有很大關(guān)系，從而也造就了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度。
以該學(xué)校代四年級(jí)四個(gè)班的書法課體會(huì)為例。與四個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生的接觸中，了解到班主任管理嚴(yán)格，對學(xué)生學(xué)習(xí)督促到位，并實(shí)施一定的懲罰制度，可使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)自覺性及課堂自控能力。反之，則出現(xiàn)學(xué)生上課愛做小動(dòng)作講話及各學(xué)習(xí)方面較為懶散的不良現(xiàn)象，也出現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)效果。班風(fēng)好的班級(jí)，每周常常拿到流動(dòng)紅旗，考試成績也好。
班級(jí)應(yīng)該在全體同學(xué)的齊心協(xié)力下，才能成為一個(gè)家庭般的集體，以班主任為核心來領(lǐng)導(dǎo)大家去創(chuàng)造大家想要的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)生們自己也需要相互關(guān)心與幫助，一起去創(chuàng)建自己和大家所需要的學(xué)習(xí)環(huán)境，相互理解和促進(jìn)。調(diào)查中，約80%的學(xué)生還是喜歡安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且75%都認(rèn)為對自己學(xué)習(xí)幫助大的是老師和同學(xué)。而許多同學(xué)表示如果沒有太多干擾的話，學(xué)生們還是愿意在教室學(xué)習(xí)，畢竟有一個(gè)好的環(huán)境來促進(jìn)。另一方面，調(diào)查顯示學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中常有一些小動(dòng)作而影響學(xué)習(xí)的思維，導(dǎo)致走神等。如：低年級(jí)的上課愛講話、咬手指、上課注意力不集中，高年級(jí)的轉(zhuǎn)筆、看漫畫小人書、打瞌睡……這些小動(dòng)作看起來對學(xué)習(xí)并無太大影響，其實(shí)這種暗在的影響是日積月累的，并且像咬筆咬手指這樣的事情對身體也是有很大的危害，看漫畫小人書，對視力也是很有危害的。改掉這些影響不好的行為習(xí)慣，才能更專注地投身于學(xué)習(xí)，才有更大的學(xué)習(xí)成效。
因此，一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，可使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在松弛得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，才會(huì)自覺融入集體，感受到集體給學(xué)習(xí)帶來的無限動(dòng)力。
學(xué)校的軟件設(shè)備方面也做得不到位，同樣給學(xué)生帶來了不利的影響。與深圳公辦學(xué)校教師的工資待遇相比，民辦教師是有一定的差距，或多或少地造成民辦教師的一種不平衡與消極心里，沒有良好精神面貌去工作。若教師帶著情緒進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)成效不到位，最終影響學(xué)生接受知識(shí)的質(zhì)量與效果。學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系是相輔相成的。因此，處理好這三者之間的關(guān)系，是學(xué)校管理工作的重要方面，同時(shí)，這也需要國家相關(guān)政策的鼓勵(lì)與扶持，才能使教師們更為積極和自愿地投入民辦學(xué)校的教學(xué)工作中。
從軟硬件設(shè)施方面上建造良好的校園氛圍，是師生們共同希望的。學(xué)生們也希望在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、積極向上、師生關(guān)系和諧的校園環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)與成長。
3、家庭環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響。家庭環(huán)境是學(xué)生的主要休息場所。除了學(xué)校，另一個(gè)常駐之地是家庭。家長是學(xué)生的第一個(gè)啟蒙老師，家庭環(huán)境對學(xué)生們的影響是從小就有的，并且影響巨大，許多孩子的性格與品德都是家庭教育所創(chuàng)造出來的，并且家庭的很多事情也影響著學(xué)生的心情與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過調(diào)查與家訪，得知該校學(xué)生的父母都有的在附近的工廠打工、有的開小店做生意、有的種植養(yǎng)殖……各行各業(yè)的工作都有，多為平民階層，因此也形成學(xué)生各種不同的家庭成長環(huán)境，從而造成學(xué)生不同的性格、生活態(tài)度及人生觀。然而，該校的很多家庭給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍卻是那么的不盡人意，父母家人大都忙于掙錢養(yǎng)家，只把孩子送進(jìn)學(xué)校，認(rèn)為只要孩子們在學(xué)校里，他們的一切教育問題都由教師們解決與完成，卻忽視家庭教育對孩子成長的重要性與促進(jìn)性。
當(dāng)孩子期中考試成績下降了，家長會(huì)打電話去詢問老師成績怎么不提高反而下降了，而不是問成績?yōu)槭裁聪陆盗耍瑔栴}出在哪，從而與老師一起商量對策去促進(jìn)孩子下次成績的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)校老師布置作業(yè)學(xué)生完成后給家長簽名，以表示家長對孩子的作業(yè)進(jìn)行督促與檢查了，但當(dāng)老師批改作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多作業(yè)沒有家長的簽名，有的學(xué)生卻偽造的家長簽名，當(dāng)老師說要去家訪打電話給家長時(shí)，有些家長還不以為說地推脫……該校學(xué)生大多居住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，需要校車的專門接送，有時(shí)下小雨的有些學(xué)生不出現(xiàn)在接送點(diǎn)上，打電話問家長情況，卻說天氣不好下雨了，孩子不去上學(xué)了。諸如此類可以解決的小問題，家長們常會(huì)不督促孩子。這些體現(xiàn)家長對孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心的一面。
許多學(xué)生不知道來學(xué)校的目的，與同學(xué)打鬧玩樂、上課下課，就期盼著早點(diǎn)放學(xué)回家去看電視、上網(wǎng)玩游戲，有些學(xué)生連書包書本都不帶回家，家長也不聞不問。家長對孩子學(xué)習(xí)的不重視，也造成了孩子對學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正。家庭日常生活教育中不負(fù)責(zé)的表態(tài)，在潛移默化移植在孩子的思想中來。因此，對學(xué)生影響最大的就是家長的態(tài)度。家庭的教育環(huán)境是學(xué)生的第一課堂，許多孩子都會(huì)被家長的一些習(xí)慣和態(tài)度所影響，而這種影響可能是終生的。很多孩子的一些習(xí)慣和性格都是從小家庭所培養(yǎng)出來的，對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也是對孩子與自己未來的負(fù)責(zé)。許多耳熟能詳?shù)闹彝ス适拢缑夏溉w、傅雷家書等，這都體現(xiàn)家庭教育對孩子的成長的至關(guān)重要。
家是人最溫暖的港灣。所以，希望家長們能有一種端正教育態(tài)度，在滿足孩子衣食住行的同時(shí)，給孩子們營造一種良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)抽出時(shí)間與孩子交流談心，了解他們當(dāng)下的思想動(dòng)態(tài)，適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀與價(jià)值觀，在親子教育給與的關(guān)懷與促進(jìn)下，孩子將會(huì)由心底擁用一種來自家庭溫暖的自信與驕傲，帶著父母家人最親切的教誨，以健康向上的良好姿態(tài)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，這才會(huì)收到事倍功半的學(xué)校教育效果。
4、社會(huì)環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響。這所學(xué)校位于深圳市龍崗區(qū)平湖鎮(zhèn)埔城坳工業(yè)區(qū)內(nèi)，毗鄰大型的金融基地和工業(yè)原料批發(fā)市場華南城，背靠一大面積的生態(tài)園水庫，遠(yuǎn)離鬧市，既有工業(yè)區(qū)的氣息，也有著郊區(qū)的偏遠(yuǎn)。這是學(xué)校周邊環(huán)境的大體描述，也體現(xiàn)了生源的復(fù)雜性的存在。到該學(xué)校就讀的學(xué)生大多為由外地到這附近務(wù)工人員的孩子，父母把孩子從老家?guī)蟻?，就近的讀書學(xué)習(xí)，能與孩子有更多時(shí)間相處接觸，滿足孩子的溫飽，更多的時(shí)間是忙于生計(jì)，而卻很少有更多的時(shí)間在如何教育孩子的方面，所以學(xué)生的成長環(huán)境不夠單純及不穩(wěn)定性，有各種外在因素影響著學(xué)生安定地學(xué)習(xí)，造成民辦學(xué)生源素質(zhì)整體低于公辦學(xué)校。
深圳是新型的現(xiàn)代化城市，聚集了來自四面八方的人們，它充滿了濃厚的商業(yè)和工業(yè)氣息，給謀生的人們提供了許多掙錢與發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生們跟隨著父母到這座充滿著濃郁的金錢氣息與浮躁繁榮的城市中來，在成長與學(xué)習(xí)的過程中或多或少的受到各色各樣環(huán)境的影響。學(xué)生身處這樣一個(gè)大環(huán)境，有的是鋼鐵水泥、高橋馬路以及車水馬龍的一個(gè)嘈雜浮躁和快節(jié)奏生活的大都市環(huán)境圍繞，有的是大人們?yōu)橹\生活掙大錢的利益化熏染，有的是仰視該座城市的繁榮與悲哀著自己的平凡渺小。雖同在一座城市，人與人之間卻有著貧富差距的巨大懸殊。在該校曾問一位不愛學(xué)習(xí)的七年級(jí)學(xué)生一個(gè)問題：“不喜歡讀書學(xué)習(xí)，長大了你想做什么呢?”男孩不屑地說：“讀書學(xué)習(xí)沒用的，我長大了做老板掙大錢!”為那學(xué)生在美好的光陰年華不好好讀書學(xué)習(xí)知識(shí)而感到悲哀。讀書無用、唯金主義在平民階層的學(xué)校里充斥學(xué)生單純的心靈，使他們偏離原本單純的學(xué)習(xí)軌跡，變得不倫不類了。
與具有城市戶籍的公辦學(xué)校的孩子來相比，民辦學(xué)校的學(xué)生享用的各方面的教育資源待遇是很少享受到，相應(yīng)的國家政策沒能很好地惠及到他們的成長，但近幾年來，相關(guān)的政策也在慢慢地出臺(tái)與實(shí)施了，使外來到城市務(wù)工的孩子們或多或少的得到政策的關(guān)懷，這是可喜的。要想使孩子有同等的教育資源的待遇，縮短各方面的差距，行之有效的辦法是國家政策的扶持與促進(jìn)，在經(jīng)濟(jì)、文化等各方面使不同階層的人們都能同等地得到共用，從而盡量地縮短在生活、教育上的距離，讓孩子學(xué)生們由心底上的溫暖。
社會(huì)是個(gè)大集體，我們都身在其中。成長中的中小學(xué)生，心智都還不健全，很容易被社會(huì)的各種風(fēng)氣渲染，因此，民辦的學(xué)生也受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響，在他們的眼中讀書是沒有實(shí)在意義，沒豐衣足食、工作掙錢來得實(shí)在。社會(huì)環(huán)境，不可逾越的范圍圈，是個(gè)大染缸，生活在其中的人們時(shí)刻都受到來自各種方面的影響，也或大或小的潛在因素影響著學(xué)生們的成長。孩子是我們的未來，給孩子們一個(gè)單純與平靜的空間環(huán)境，讓他們平等快樂的學(xué)習(xí)成長，這是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
不管是在民辦還是公立學(xué)校，環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)有著千絲萬縷的聯(lián)系，正確處理好學(xué)習(xí)的外在因素，對學(xué)習(xí)具有巨大的推動(dòng)作用。但外因始終是要通過內(nèi)因才能起作用的，正真對學(xué)習(xí)起到本質(zhì)促進(jìn)作用還是對學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣，才能驅(qū)優(yōu)去劣地支配社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境對學(xué)習(xí)帶來的各種影響。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇四
xxxxxbxxxxx。
隨著經(jīng)濟(jì)增長速度變緩和企業(yè)效益增長速度變慢，以及市場競爭的日益激烈，媒體廣告投放呈現(xiàn)下降趨勢。
一、廣播廣告經(jīng)營現(xiàn)狀。
來自總局的數(shù)據(jù)顯示，全年，全國廣播電視廣告收入合計(jì)14644911.14萬元，廣播廣告收入1599361.35萬元，同比增長14.3%。其中，省級(jí)廣播電視廣告收入8568377.51億元，包括廣播廣告收入878464.47億元、電視廣告收入6033853.22億元。
根據(jù)廣電藍(lán)皮書，廣播廣告收入排名前三位的省份依次為浙江、江蘇和廣東。
20，北京廣播電視臺(tái)廣播廣告創(chuàng)收首次突破8億元大關(guān)，達(dá)到8.014億元，比全年增長10.24%，其中交通臺(tái)單頻率創(chuàng)收達(dá)4.969億元，同比增長9.28%。
上海廣播電視臺(tái)全年廣播廣告收入6.39億元，同比增長18%，動(dòng)感101音樂全年廣告收入突破2億元。
湖南廣播電視臺(tái)全年廣播廣告收入3.8億元，同比增長14.2%。
河北人民廣播電臺(tái)全年廣告收入2.55億元，在20廣告經(jīng)營收入實(shí)現(xiàn)30%高增長的基礎(chǔ)上，同比增長15.33%。
從地區(qū)差異性來看，廣播廣告經(jīng)營與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度密切相關(guān)，呈現(xiàn)東西差距明顯的態(tài)勢。重心在東部，沿海地區(qū)占比總量80%，西部十省占比總量10%。
從頻率定位來看，頻率定位一定程度影響著廣告經(jīng)營收入，隨著汽車業(yè)的大力發(fā)展和音樂、時(shí)尚的流行，移動(dòng)收聽人群數(shù)量迅速提高，交通頻率、音樂頻率得到了快速發(fā)展。
除此之外，廣播的經(jīng)營現(xiàn)狀還呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1.追求高效。
長廣告在總體中的占比逐漸減少，一些電臺(tái)頻率把整治長廣告當(dāng)作近期的重要工作。
根據(jù)ctr媒介智訊的調(diào)查，1~5月90秒以上長廣告的播出時(shí)長同比減少了11.4%。午間及晚高峰的長廣告大幅下調(diào)。12:00、18:00的長廣告同比減少七成左右。另外，臨近晚高峰的16:00和17:00，長廣告也出現(xiàn)了同比36%的減少。
長廣告減少后，留出了更豐富的資源，可以為更多的廣告主服務(wù)。201~5月，投放30~60秒版本的品牌數(shù)量增加21%，投放60~90秒版本的也有14%的增加。更多品牌的參與，有利于電臺(tái)形成更為活躍的廣告結(jié)構(gòu)，合理的空間布局也為企業(yè)打造綠色的傳播環(huán)境。
2.鎖定熱點(diǎn)。
近兩年，電臺(tái)廣告的行業(yè)結(jié)構(gòu)有了一些變化，金融業(yè)在帶動(dòng)起電臺(tái)廣告的一個(gè)春天后，投放力度已經(jīng)明顯轉(zhuǎn)弱。
在2015年1~5月，金融業(yè)的電臺(tái)廣告花費(fèi)同比減少了17%，花費(fèi)排名位列第三；交通是今年上半年花費(fèi)前五行業(yè)中漲幅最大的，為4%。2015年1~5月，軟件類產(chǎn)品的電臺(tái)花費(fèi)同比增加1.4倍，不僅各類交通app全新投放電臺(tái)廣告，生活、娛樂等多種app也都使用了電臺(tái)宣傳。
3．借力新媒體。
廣電app之路已經(jīng)開啟。整體來看，可以分為播出平臺(tái)類、社交類、游戲類、生活服務(wù)類、新聞?lì)悺V播電臺(tái)也開發(fā)上線了能夠緊密聯(lián)系用戶、受眾的app，以滿足智能社會(huì)的媒體接觸。
在app營銷的過程中，不能為了使用技術(shù)而開發(fā)。技術(shù)、內(nèi)容是流量基礎(chǔ)，重視用戶體驗(yàn)、提升用戶活躍度、增強(qiáng)傳播影響力是app營銷的關(guān)鍵原則。
二、廣播廣告經(jīng)營模式現(xiàn)狀。
目前全國各廣播電臺(tái)的盈利模式主要還是以平臺(tái)、內(nèi)容、品牌、受眾等資源獲得廣告，但隨著媒體格局的變化，特別是互聯(lián)網(wǎng)廣告的興起，傳統(tǒng)廣播在新的盈利模式方面也在進(jìn)行探索。
一些電臺(tái)轉(zhuǎn)向新媒體平臺(tái)延伸融合后的廣告營銷及內(nèi)容服務(wù)營銷，傳統(tǒng)廣告與線上節(jié)目的融入和與線下活動(dòng)的整合營銷，基于節(jié)目和活動(dòng)推介產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)盈利分成，依托節(jié)目平臺(tái)資源拓展產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等。
廣播廣告營銷主要由兩個(gè)模式組成：一是廣告由媒體直接進(jìn)行銷售的模式，稱為直營模式；一是由媒體委托中間機(jī)構(gòu)從事經(jīng)營的委托經(jīng)營模式。委托經(jīng)營模式又可以分為代理制與承包制兩種經(jīng)營模式。
廣播廣告通過行業(yè)代理、整頻率代理、時(shí)段代理、指標(biāo)代理、品牌代理，由頻率自主經(jīng)營、總臺(tái)集約經(jīng)營以及頻率和總臺(tái)的雙向經(jīng)營，進(jìn)行年度指標(biāo)簽約，從而享受代理費(fèi)，實(shí)現(xiàn)年度指標(biāo)的穩(wěn)定增長。
在營銷渠道上，一些電臺(tái)在原有模式基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新：一方面尋求專業(yè)代理，擴(kuò)大市場規(guī)模；另一方面，自主開拓市場，自主經(jīng)營，開展整合運(yùn)營。
江蘇廣播實(shí)行“代理+自營”的混合模式，依據(jù)不同頻率的特點(diǎn)，采取不同的渠道模式。
年初，江蘇廣播對組織體制進(jìn)行了較大調(diào)整，對經(jīng)營板塊進(jìn)行了流程再造，經(jīng)營主體由原來的廣告中心一家調(diào)整為新聞、交通、音樂三大主體調(diào)頻平臺(tái)的廣告和活動(dòng)的整合營銷；中波平臺(tái)經(jīng)營明確了兩個(gè)新的主體——成立文藝廣播部（東部公司）、生活廣播部（東品公司），進(jìn)行節(jié)目、廣告、活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)“四位一體”的整合運(yùn)營。
2015年，江蘇人民廣播電臺(tái)注重行業(yè)類別創(chuàng)新——以行業(yè)為單位，以“超市貨架”策略進(jìn)行行業(yè)劃分，制定可行的代理政策，努力拓展“北上廣”的4a市場。同時(shí)注重服務(wù)創(chuàng)新，與某些特殊行業(yè)客戶結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，直接介入其經(jīng)營效果中，捆綁銷售，利益分成。另外是依托微信矩陣方式做互聯(lián)網(wǎng)廣告。
湖北楚天音樂廣播要求主持人增強(qiáng)客戶意識(shí).一方面在節(jié)目內(nèi)容上盡可能與客戶定位相協(xié)調(diào)，一方面有針對性地與客戶進(jìn)行互動(dòng)，將節(jié)目訴求和客戶訴求有機(jī)地結(jié)合起來，較好地處理了節(jié)目與廣告的關(guān)系，頻率的創(chuàng)收能力大為釋放，實(shí)現(xiàn)了廣播與客戶的共贏。2014年，湖北楚天音樂廣播實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收3200萬元。
長沙城市之聲自恢復(fù)廣告自營后，重新對受眾進(jìn)行定位，調(diào)整頻道節(jié)目、活動(dòng)品牌策略，確定主體營銷政策，踏上了三年高速增長的道路。
該頻率努力開辟全新的投放資源，月開辟了欄目特約的廣告投放模式，年2月開辟了欄目冠名的廣告投放模式；2013年2月上線“半點(diǎn)報(bào)時(shí)特約”；2013年9月嘗試主持人商業(yè)冠名；2013年10月開創(chuàng)了節(jié)目宣傳特約的新形式。目前已被冠名的資源包括欄目8個(gè)、欄目單元18個(gè)、主持人10個(gè)、節(jié)目宣傳4個(gè)等。
上述廣告形式年創(chuàng)收40萬元，2013年創(chuàng)收484萬元，2014年創(chuàng)收1067萬元，2015年截至6月創(chuàng)收636萬元，合計(jì)占整體營銷收入的60%。
三、經(jīng)營模式創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)僅僅靠廣告經(jīng)營這一單一的收入無以為繼，一來有總量觸碰天花板的風(fēng)險(xiǎn)，二來在多媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的廣告市場已經(jīng)并將越來越經(jīng)受新興媒體的沖擊。所以，布局多元化經(jīng)營手段，進(jìn)行廣告經(jīng)營模式的創(chuàng)新，是各廣播電臺(tái)正在探索的運(yùn)營方向。
現(xiàn)今的媒體競爭，需要更強(qiáng)的用戶行為適應(yīng)能力和到達(dá)能力，媒體融合不是簡單解決媒體內(nèi)部不同樣態(tài)傳播方式的從屬和主輔關(guān)系，而是通過融合達(dá)到順暢高效配置各類資源，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化的目標(biāo)。
社交媒體新媒體的崛起，打破了傳統(tǒng)廣告策劃游戲規(guī)則，引發(fā)了新型營銷模式與理念的興起。
1.轉(zhuǎn)變廣告營銷思路。
在傳統(tǒng)媒體廣告業(yè)務(wù)整體下滑的大背景下，中央人民廣播電臺(tái)轉(zhuǎn)變廣告營銷管理模式，重視廣告審查內(nèi)容與效果的平衡，基本實(shí)現(xiàn)廣告業(yè)務(wù)的平穩(wěn)發(fā)展。
中央人民廣播電臺(tái)先后推出了“關(guān)鍵詞營銷”“企業(yè)自媒體營銷方法”“規(guī)模媒體的精準(zhǔn)營銷”等創(chuàng)新營銷方法，這幾種創(chuàng)新營銷方法都不是將廣播作為單一的營銷宣傳媒體來吸引廣告主，它們將廣播與搜索引擎、企業(yè)自媒體等捆綁，利用廣播規(guī)?；膬?yōu)勢，為企業(yè)自媒體平臺(tái)和電子商務(wù)渠道進(jìn)行推廣，讓廣播在廣告主全新的營銷宣傳環(huán)節(jié)中占據(jù)重要一環(huán)，基于企業(yè)對于圖形二維碼的使用需求，央廣也開始研發(fā)適用于廣播的聲音二維碼技術(shù)。
2014年，央廣廣告分公司廣告純收合同額6.9億元。央廣財(cái)經(jīng)公司創(chuàng)新整合營銷方式，以互聯(lián)網(wǎng)思維打造多媒體內(nèi)容品牌，實(shí)現(xiàn)廣播節(jié)目經(jīng)營新形態(tài)。
演藝經(jīng)紀(jì)方面，音樂之聲傳媒公司利用平臺(tái)資源，積極開拓演藝經(jīng)紀(jì)市場，通過主辦明星演唱會(huì)、跨媒體合作、主持人商業(yè)推廣等形式，搶占市場份額，推動(dòng)品牌宣傳，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
上海廣播電視臺(tái)東方廣播中心采取全新的廣告經(jīng)營思路，全年廣告播出量達(dá)到7.4億元。該中心全國首創(chuàng)廣播專題廣告競價(jià)拍賣，參與拍賣的105.7和103.7的專題廣告資源以溢價(jià)200%的價(jià)格敲定，大幅提高了銷售單價(jià)。
上海廣播汽車品牌廣告代理權(quán)的招商方式也以拍賣形式進(jìn)行銷售，改變了電臺(tái)和廣告代理公司之間的利益分配關(guān)系，為以后的汽車廣告增長探索了一條路。
無錫廣播廣告收入現(xiàn)在主要由常規(guī)廣告、活動(dòng)營銷兩塊構(gòu)成，兩者比例約為8:2。2015年，無錫廣播向營銷分成方面發(fā)展，努力提升廣播在撬動(dòng)本地商業(yè)方面的能力，著力推進(jìn)廣播商城，涉足產(chǎn)品銷售、倉儲(chǔ)物流等領(lǐng)域。
徐州電臺(tái)深挖汽車、房地產(chǎn)和建材等行業(yè)，在具有優(yōu)勢的“廣電車展”上“融合聚力”，把建材、車險(xiǎn)、美食等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)融進(jìn)來。在房地產(chǎn)廣告上，徐州電臺(tái)通過專業(yè)欄目和主持人，以及專家團(tuán)、幫助團(tuán)，把房地產(chǎn)銷售渠道打通，再通過“看房團(tuán)”把所有房產(chǎn)消費(fèi)意向打通，實(shí)現(xiàn)利潤分紅。
2.線上線下互動(dòng)營銷。
自從“辦看得見的廣播”的理念被提出以來，辦活動(dòng)在傳統(tǒng)廣播電臺(tái)就成為“家常便飯”?；顒?dòng)既是品牌的延伸，也是內(nèi)容的源泉，還有可能從中獲得經(jīng)營收益，所以不少廣播電臺(tái)樂此不疲。線上做節(jié)目、線下搞活動(dòng)，是廣播廣告“接地氣”主要形式。
活動(dòng)營銷可吸納和粘滯受眾和開辟廣告市場，聚合不同行業(yè)的客戶，深度利用媒體傳播力和廣告時(shí)間資源，填補(bǔ)醫(yī)療專題廣告經(jīng)營空缺，成為轉(zhuǎn)變廣播經(jīng)營形式的一片藍(lán)海。
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，廣播在這個(gè)方向上可以開發(fā)o2o模式，在做活動(dòng)時(shí)要有用戶思維和產(chǎn)品思維。2014年，中央人民廣播電臺(tái)旗下央廣廣告分公司的o2o平臺(tái)——央廣購物公司全年實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入8.78億元，比2013年增長22%。
浙江交通之聲的創(chuàng)收一直穩(wěn)居高位，秘訣是“用活動(dòng)促創(chuàng)收”。浙江交通之聲全年活動(dòng)超過200個(gè)，主要有兩大系列外加兩個(gè)“節(jié)”。兩大系列是“文明出行”系列和“愛心浙江”系列，兩個(gè)節(jié)是“氧氣音樂節(jié)”和“浙江聽友節(jié)”。
其中，“氧氣音樂節(jié)”吸引食品、汽車、服裝、互聯(lián)網(wǎng)等多行業(yè)客戶參與，2014、2015年僅廣告相關(guān)創(chuàng)收就都超過320萬元?！拔拿鞒鲂腥⊙不匦麄鞔笮凸婊顒?dòng)”作為集團(tuán)的重點(diǎn)活動(dòng)，一個(gè)月走遍浙江十一地市，2014年活動(dòng)創(chuàng)收近200萬元，2015年創(chuàng)收達(dá)260萬元，影響人群超千萬次；“溫暖回家路”活動(dòng)吸引多家企業(yè)聯(lián)合助力，為春運(yùn)出行提供有利保障，創(chuàng)收超百萬元。
線下活動(dòng)是廣播多年來每年競爭的主線之一。2014年，深圳廣播各套頻率總共實(shí)施了320多場線下活動(dòng)，幾乎每天一場，為深圳廣播直接帶來3000萬元的廣告創(chuàng)收。
黑龍江龍廣傳媒股份有限公司的哈爾濱國際啤酒節(jié)已經(jīng)舉辦了14個(gè)年頭，從中央大街到會(huì)展中心再到冰雪大世界園區(qū)，啤酒節(jié)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，從地方性的節(jié)慶活動(dòng)成為國際性啤酒節(jié)，規(guī)格不斷升級(jí)，2015年“啤酒節(jié)”給龍廣傳媒帶來585萬元的活動(dòng)創(chuàng)收。
另外還有“龍廣房產(chǎn)幸福計(jì)劃”累計(jì)開展房產(chǎn)團(tuán)購活動(dòng)35場次，直接達(dá)成房屋銷售3800余套，成交額度30多億元，讓利聽友5000多萬元，實(shí)現(xiàn)龍廣房產(chǎn)行業(yè)廣告收入3000余萬元。
首屆中俄博覽會(huì)“中國·黑龍江國際文化周俄羅斯油畫展暨俄羅斯油畫高峰論壇”歷時(shí)5天，展出畫作上千幅，共接待觀眾3.5萬人次，成交金額達(dá)到330余萬元。
2014年至2015年上半年，“龍廣家居喜樂惠系列家居建材團(tuán)購”活動(dòng)共舉辦五屆，拉動(dòng)銷售高達(dá)8億元，卷入受眾百余萬人?！褒垙V汽車文化節(jié)”期間，數(shù)十萬名車友蒞臨現(xiàn)場，銷量突破1500臺(tái)，交易額近億元。
佛山電臺(tái)近年來積極創(chuàng)建自有品牌活動(dòng)，線上和線下節(jié)目聯(lián)動(dòng)進(jìn)行運(yùn)營。佛山電臺(tái)用車友駕駛汽車為主體來比賽的項(xiàng)目已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆，吸引了大量的車商和車主，另外還舉辦汽車音樂節(jié)、汽車排行榜和多項(xiàng)國內(nèi)外汽車自駕游活動(dòng)。
佛山電臺(tái)建立了廣播樂隊(duì)“radioman”，為主持人開拓廣播外的演藝空間。883頻率以《男親女愛》節(jié)目為平臺(tái)，打造相親交友系列品牌活動(dòng)，包括廣佛婚博會(huì)，與《非常勿擾》節(jié)目組合作進(jìn)行佛山賽區(qū)的選手招募等；還有“946南商營企管系列論壇”、“好味到鎮(zhèn)”美食活動(dòng)、“順德好聲音大賽”等。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇五
惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理存在的問題及對策
——基于惠陽國有企業(yè)的調(diào)查報(bào)告
1.前言
為推進(jìn)我辦規(guī)范國有資產(chǎn)監(jiān)管、提高國有資產(chǎn)經(jīng)營效益、促進(jìn)國有企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)特?cái)M定此對惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理調(diào)研。
2.惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀及存在問題
惠陽區(qū)國有企業(yè)的分類和現(xiàn)狀。
惠陽區(qū)國有企業(yè)現(xiàn)基本可分四類:
此類國企業(yè)務(wù)廣、前景好、工資社保正常，例如:建筑工程總公司、房地產(chǎn)集團(tuán)、商業(yè)集團(tuán)。
此類國企存在無形資產(chǎn)、具有發(fā)展?jié)摿纾夯蓐柵馁u行、汽車運(yùn)輸公司、環(huán)保服務(wù)公司。
此類國企基本維持經(jīng)營、資產(chǎn)少、業(yè)務(wù)窄、工資社保低，例如：農(nóng)業(yè)機(jī)械供應(yīng)公司、二建、白云水泥廠。
此類國企無人、無資產(chǎn)、債務(wù)重，例如：物業(yè)開發(fā)集團(tuán)、財(cái)豐公司、市場開發(fā)公司。1
我辦即惠陽國有資產(chǎn)管理辦公室針對惠陽區(qū)國有企業(yè)資質(zhì)層次不齊的現(xiàn)狀，正在探索進(jìn)行分類管理，本次調(diào)研著重摸清各類國企存在的問題，并初步提出相應(yīng)對策為我辦分類管理提供參考依據(jù)。
惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題及對策建議。
針對第一類效益好的國企主要考慮怎樣保值、增值，第二類可做大、做強(qiáng)的國企重點(diǎn)要大力扶持、挖掘其潛在優(yōu)勢促使其轉(zhuǎn)為效益好的國企。第三類基本維持現(xiàn)狀的國企，要著手推動(dòng)其進(jìn)行企該解決人員安置后視情況進(jìn)行破產(chǎn)。第四類“名存實(shí)亡”的國企，要果斷采取先統(tǒng)一托管后申請破產(chǎn)方式以達(dá)徹底處理的目標(biāo)。
3.結(jié)語
本次調(diào)研效果是與領(lǐng)導(dǎo)和各股室的大力支持與配合分不開的。以上提綱是一個(gè)初步的構(gòu)思，其他未盡事宜，再做溝通協(xié)商處理。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇六
在廣告策劃之前，第一步必須進(jìn)行的是對目標(biāo)市場的了解、分析和研究。市場，或稱市場研究報(bào)告、市場建議書是廣告文案寫作的一個(gè)要件。閱讀市場調(diào)研報(bào)告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，因此，撰寫市場時(shí)，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
（一）標(biāo)題。
標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方，一般應(yīng)打印在扉頁上。
關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場》。有的還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。如：《消費(fèi)者眼中的海峽都市報(bào)棗海峽都市報(bào)讀者群研究報(bào)告》。
（二）目錄。
目錄。
1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
2、調(diào)查對象構(gòu)成情況簡介。
3、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡介。
4、綜合分析。
5、數(shù)據(jù)資料匯總表。
6、附錄。
（三）概述。
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開，并闡述對調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。
第二，簡要介紹調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對所用方法要進(jìn)行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡要說明。如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說明補(bǔ)充，附在市場的最后部分的附件中。
（四）正文。
正文是市場調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場信息，以及對這些情況和內(nèi)容的分析評論。
（五）結(jié)論與建議。
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的'總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對應(yīng)，不可以提出無證據(jù)的結(jié)論，也不要沒有結(jié)論性意見的論證。
（六）附件。
附件是指正文包含不了或沒有提及，但與正文有關(guān)必須附加說明的部分。它是對正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
二、市場的內(nèi)容。
市場的主要內(nèi)容有；
第一，說明調(diào)查目的及所要解決的問題。
第二，介紹市場背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預(yù)測可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對策。
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廣告調(diào)查報(bào)告格式篇七
如何推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，對我們?nèi)谫Y工作提出了新的要求。面對當(dāng)前形勢，我們要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的奮斗目標(biāo)，結(jié)合我縣實(shí)際，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)與金融的協(xié)調(diào)互動(dòng)，不斷提高融資運(yùn)作水平，認(rèn)真化解當(dāng)前融資的難題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的本站平穩(wěn)較快發(fā)展?，F(xiàn)就該方面的調(diào)查報(bào)告如下：
一、融資現(xiàn)狀隨著我縣經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資金的需求日益增長。目前，我縣融資方面有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：
一是資金需求量大。據(jù)縣政府辦在xx年2月的初步統(tǒng)計(jì)，我縣工業(yè)和服務(wù)業(yè)對資金的需求量達(dá)20.36億元，城市基礎(chǔ)設(shè)施對資金的需求量達(dá)12.6億元。
二是融資總量有增長。金融資本投放方面：至xx年3月底，全縣本站本外幣各項(xiàng)存款余額為85.3184億元，比年初增加11.7038億元，增長15.89%，同比多增5.1023億元;各項(xiàng)貸款余額為30.8513億元，較年初增加3.0324億元，增幅為10.90%，同比多增1.8981億元。這些，促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
二、存在的問題。
盡管我縣金融支持地方發(fā)展的力度不斷得到加大，但與我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展對資金的要求仍不相適應(yīng)，存在一些突出問題。
1、金融機(jī)構(gòu)方面。一是金融機(jī)構(gòu)流動(dòng)性過剩問題。至三月末，全縣本外幣各項(xiàng)存款余額為85.3184億元，各項(xiàng)貸款余額為30.8513億元，全縣存貸差54.4671億元，存貸比為36.16%，按剔除7.5%的繳存款準(zhǔn)備金和預(yù)留5%的備付金計(jì)算，尚有43.80億元資金富余因多方對接不好而存放上級(jí)行。二是基層行熱情高，上級(jí)行求大求嚴(yán)的問題。主要表現(xiàn)在雖然對縣支行下放了一定的貸款權(quán)限，但對大額貸款仍然審批嚴(yán)格。三是基層行信貸考核壓力大，影響基層積極性問題。如農(nóng)行對惠農(nóng)卡發(fā)放的要求是三保一掛鉤(即：保發(fā)放、保管理、保收回、和薪酬掛鉤)。四是基層行信貸人員普遍偏少，如農(nóng)行13個(gè)基層辦事處的信貸人員要面對轄內(nèi)21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成千上萬的農(nóng)戶，缺乏時(shí)間和精力。
2、民間融資方面。據(jù)人行對3戶中小企業(yè)、3戶城鎮(zhèn)居民、3戶農(nóng)戶在xx年至xx年的民間借貸進(jìn)行問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，估算上述企業(yè)xx年有民間借貸90萬元左右，累計(jì)發(fā)生額120萬元左右，全縣中小企業(yè)510戶，全年估算我縣中小企業(yè)民間借貸15000萬元左右，累計(jì)發(fā)生額xx0萬元左右;xx年有民間借貸150萬元左右，累計(jì)發(fā)生額300萬元左右，全縣中小企業(yè)550戶，全年估算我縣中小企業(yè)民間借貸27000萬元左右，累計(jì)發(fā)生額50000萬元左右。從民間借貸情況來看，我縣企業(yè)和農(nóng)戶對貸款需求是非常旺盛的。
3、擔(dān)保公司方面。由于中小企業(yè)實(shí)力較弱，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差，有擔(dān)保能力的企業(yè)一般不愿意替其出具擔(dān)保，而擔(dān)保公司擔(dān)保品種單一，即使承諾擔(dān)保，中小企業(yè)也必須提供抵押物給擔(dān)保機(jī)構(gòu)，或者需要提供反擔(dān)保，致使中小企業(yè)尋找擔(dān)保困難，影響了中小企業(yè)在銀行正常的信貸業(yè)務(wù)。
4、土地抵押方面。據(jù)了解，我縣部分企業(yè)所購?fù)恋匚醇皶r(shí)辦理土地轉(zhuǎn)讓手續(xù)問題，一些企業(yè)主返鄉(xiāng)興辦企業(yè)，投入了大量的積累資金，在發(fā)展上遇到了資金困難，但卻因?yàn)槲崔k理土地轉(zhuǎn)讓手續(xù)缺少銀行融資必備的土地抵押條件。
5、中小企業(yè)管理方面。一是不少企業(yè)將銀行資金作為自有資金使用，短貸長用較為普遍。許多銀行反映，一旦給這些中小企業(yè)發(fā)放貸款，貸款本金就很難如約償還，必須不斷續(xù)貸。二是相當(dāng)一部分企業(yè)財(cái)務(wù)制度不規(guī)范，經(jīng)營信息不透明，數(shù)據(jù)可靠性差，影響了商業(yè)銀行對其貸款的正確判斷。信息的不對稱加大了商業(yè)銀行貸款審查工作的難度，造成了成本與收益的不對稱，反過來又制約了商業(yè)銀行對中小企業(yè)信貸支持的積極性。三是在中小企業(yè)群體中，也同樣存在著一些優(yōu)質(zhì)的客戶，他們在經(jīng)營規(guī)模、創(chuàng)新意識(shí)、觀念水平、盈利能力上也比較強(qiáng)，可以承受較高的利率，能夠使商業(yè)銀行通過提高理念的方式獲得相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)和成本補(bǔ)償。實(shí)際上，商業(yè)銀行也并沒有忽視這批客戶。如建設(shè)銀行××縣支行目前就擁有一批經(jīng)營實(shí)力較強(qiáng)、信譽(yù)良好的優(yōu)質(zhì)客戶群體。
6、房地產(chǎn)評估方面。銀行房地產(chǎn)抵押貸款手續(xù)繁、費(fèi)率高、效率低，中小企業(yè)能作為抵押物的主要是房地產(chǎn)，辦理抵押登記手續(xù)卻包括抵押登記、評估及抵押合同公證等，涉及工商、房產(chǎn)、財(cái)險(xiǎn)、法律公證處多個(gè)管理部門，辦理手續(xù)短則10天，長則30天。需要交納的費(fèi)用主要有兩部分：房產(chǎn)部門主要有：貸款額0.3%評估費(fèi)，0.2%抵押物所有權(quán)確認(rèn)和登記費(fèi)。土地管理部門主要有：貸款額0.1%—0.22%的評估費(fèi)，0.1%—0.3%的公證費(fèi)，綜合收費(fèi)率最低的也高達(dá)0.7%，目前收費(fèi)價(jià)格還在上升。由于評估登記的有效期經(jīng)常與貸款期限不匹配，需要重新評估，加重了企業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、政銀企民之間溝通方面。政銀企民之間溝通渠道狹窄，主要表現(xiàn)在政府和銀行接觸少，銀行向政府匯報(bào)工作少，銀行和企業(yè)、農(nóng)戶接觸少，企業(yè)、農(nóng)戶對銀行政策知道的少。
8、維護(hù)金融債權(quán)方面。主要表現(xiàn)在：一是企業(yè)逃廢債現(xiàn)象仍存在;二是金融機(jī)構(gòu)勝訴案件執(zhí)行率低;三是黨政干部擔(dān)保欠貸現(xiàn)象較多;四是企業(yè)和個(gè)人對銀行信貸咨詢登記系統(tǒng)參與率不高，誠信觀念和法制意識(shí)不強(qiáng)等等。
三、對策及建議。
(一)提升運(yùn)作水平，不斷增加融資總量。
資金是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“血液”，資本運(yùn)作是有效籌措建設(shè)資金的重要途徑?！痢量h作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須搶抓國家實(shí)施積極的財(cái)政政策的適度寬松的貨幣政策的大好機(jī)遇，強(qiáng)化運(yùn)作，多方籌措資金，增強(qiáng)造血功能，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的資金保障。
1、夯實(shí)融資平臺(tái)。一是完善擔(dān)保體系。目前，省信用擔(dān)?！痢练止倦m已建立，××銀昌擔(dān)保公司也已運(yùn)作，對中小企業(yè)的融資達(dá)3000萬元以上，但與我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展對擔(dān)保公司的要求還是有差距，下一步考慮將部分存量土地，打包納入擔(dān)保公司，增大其資金量，擴(kuò)充其擔(dān)保能力，完善擔(dān)保功能，充分發(fā)揮積極作用。擔(dān)保公司不僅要為國有企業(yè)擔(dān)保融資，也要為發(fā)展前景好的私營企業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的培育擔(dān)保融資。著力研究出臺(tái)一套為私營企業(yè)擔(dān)保融資的政策措施，加大對私營企業(yè)的扶持力度。二是充分發(fā)揮縣城投公司的作用?？h城投公司是我縣融資的一個(gè)非常重要的平臺(tái)。必須繼續(xù)增強(qiáng)其融資能力，可考慮以我縣部分商住用地為其質(zhì)押物，政府出具有關(guān)承諾，將城市和工業(yè)基地重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、部分民生工程納入經(jīng)營范圍，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)、滾動(dòng)發(fā)展，不斷增加城投公司的資本，提高融資能力。
2、組建優(yōu)良的項(xiàng)目庫。根據(jù)××的資源和產(chǎn)業(yè)實(shí)際，儲(chǔ)備一批項(xiàng)目。在項(xiàng)目進(jìn)入項(xiàng)目庫前，必須通過充分的調(diào)查，多方論證，杜絕項(xiàng)目的盲目性和不可操作性，提高金融企業(yè)對項(xiàng)目的支持率。
3、加大招商引資力度。我縣經(jīng)濟(jì)落后主要是缺乏產(chǎn)業(yè)支撐，銀行發(fā)展也就缺乏載體。要使經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展就必須大力引進(jìn)縣外客商，能夠吸引外地客商就必須要有好的項(xiàng)目。一是要搞好產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的論證和多儲(chǔ)備項(xiàng)目，爭取把銀行列入項(xiàng)目審查成員單位，為項(xiàng)目業(yè)主實(shí)施項(xiàng)目融資奠定基礎(chǔ);二是要營造寬松的投融資環(huán)境，要通過解放思想大討論轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使每一個(gè)人都要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展著想。
4、盤活社會(huì)存量資本。一是加快房屋產(chǎn)權(quán)證的辦理速度。××城市建設(shè)已初具規(guī)模，大量樓盤已竣工，由于諸多方面的原因，許多產(chǎn)權(quán)證始終沒辦下來。要認(rèn)真研究分析解決有關(guān)方面的問題，各職能部門要積極配合適當(dāng)放寬條件給予辦理產(chǎn)權(quán)證，以有效解決融資抵押物的問題。二是變現(xiàn)無形資產(chǎn)，強(qiáng)化城市經(jīng)營，通過招標(biāo)、拍賣、出租等市場化運(yùn)作模式，變現(xiàn)燈箱廣告、路橋廣告等城市無形資產(chǎn)，為城鄉(xiāng)建設(shè)募集資金。三是盤活國有資產(chǎn)，強(qiáng)化國資委的職能作用，在確保國有資產(chǎn)不流失的前提下，對未改制企業(yè)、土地等國有資產(chǎn)進(jìn)行適度經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)變現(xiàn)和增值保值，增強(qiáng)政府投融資實(shí)力。
(二)創(chuàng)新工作機(jī)制，破解農(nóng)村小額信貸難。
如何加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收，以拉動(dòng)農(nóng)村的消費(fèi)，金融機(jī)構(gòu)有很大的運(yùn)作空間，一定大有作為，必須不斷創(chuàng)新機(jī)制體制，提高服務(wù)“三農(nóng)”的能力。
1、深入推進(jìn)農(nóng)村金融體制改革和創(chuàng)新。農(nóng)村金融體制改革是促進(jìn)農(nóng)民增收，最終解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村金融中的實(shí)現(xiàn)途徑。加強(qiáng)農(nóng)村信貸政策服務(wù)引導(dǎo)和金融監(jiān)管，規(guī)范發(fā)展適應(yīng)我縣農(nóng)村特點(diǎn)的金融組織，改善農(nóng)村金融服務(wù)，強(qiáng)化農(nóng)村政策性金融，引導(dǎo)商業(yè)性農(nóng)村金融，規(guī)范農(nóng)村小額信貸組織，農(nóng)發(fā)行要整合政策性金融業(yè)務(wù)，創(chuàng)新信貸服務(wù)，改進(jìn)經(jīng)營方式，拓展新的業(yè)務(wù)，做好農(nóng)村綜合開發(fā)、農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)、扶貧貸款、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等項(xiàng)目的中長期貸款。農(nóng)業(yè)銀行是商業(yè)銀行在農(nóng)村領(lǐng)域的主要力量，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮商業(yè)銀行的優(yōu)勢，應(yīng)定位于服務(wù)于農(nóng)業(yè)的專業(yè)銀行。農(nóng)村商業(yè)銀行要在改制的基礎(chǔ)上，切實(shí)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制、強(qiáng)化內(nèi)部管理和自我約束、加強(qiáng)農(nóng)村信用環(huán)境建設(shè)。積極發(fā)展社會(huì)信用中介服務(wù)體系，完善中小企業(yè)和農(nóng)戶信用評價(jià)體系，完善信用擔(dān)保體系，面向全縣農(nóng)戶和中小企業(yè)設(shè)立農(nóng)業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)村互助擔(dān)保組織，建立擔(dān)保基金，積極拓展農(nóng)村擔(dān)保業(yè)務(wù)。
2、穩(wěn)步發(fā)展農(nóng)村金融服務(wù)業(yè)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，農(nóng)村金融供給不足的矛盾日益突出，農(nóng)民和縣域中小企業(yè)金融服務(wù)需求得不到滿足。主要不是資金問題，而是體制與政策問題，構(gòu)建有效的農(nóng)村金融服務(wù)體制需要健全農(nóng)村金融服務(wù)體系，創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)策略和治理農(nóng)村信用環(huán)境，明確縣域各金融機(jī)構(gòu)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的義務(wù)。要通過吸引社會(huì)資本和外資，建立為農(nóng)村金融服務(wù)的多種所有制的金融組織。還要完善信用擔(dān)保服務(wù)體系，擴(kuò)充以政府為主出資組建的擔(dān)保公司的資金來源，支持民間資本組建擔(dān)保公司，擴(kuò)大貸款保證保險(xiǎn)的范圍。
3、積極探索建立農(nóng)村合作銀行。采取以“空間換時(shí)間”的方式，充分發(fā)揮縣農(nóng)村信用聯(lián)社在農(nóng)村的主力軍作用，幫助信用聯(lián)社化解不良貸款，降低不良貸款占比，爭取省信用聯(lián)社的政策，在我縣成立農(nóng)村合作銀行，提高其支持縣域經(jīng)濟(jì)特別是“三農(nóng)”的能力。
(三)積極應(yīng)對，有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。沒有能夠有效防范風(fēng)險(xiǎn)的金融體系是當(dāng)前全球金融危機(jī)產(chǎn)生的根源，因此在放大金融對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)推動(dòng)作用的同時(shí)，必須有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)。
1、建立科學(xué)完善的內(nèi)控制度。構(gòu)成有效可行的自律防控體系，確立穩(wěn)健的經(jīng)營方針，摒棄重存款輕經(jīng)營的觀念，把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)經(jīng)營管理和提高經(jīng)濟(jì)效益上來。
2、全面提高信貸風(fēng)險(xiǎn)管理。建立權(quán)威的企業(yè)信用評估組織，制定企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算貸款的風(fēng)險(xiǎn)量，形成以風(fēng)險(xiǎn)度為核心分級(jí)管理和審、貸、責(zé)分離的科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作體系。金融機(jī)構(gòu)應(yīng)聯(lián)手評估企業(yè)經(jīng)營和負(fù)債狀況，聯(lián)合實(shí)行貸款證制度，杜絕企業(yè)多行貸款。
3、切實(shí)做好貸款風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化工作。對因經(jīng)營管理不善造成虧損的企業(yè)，銀行部門應(yīng)派駐有能力的信貸員參與企業(yè)管理，幫助扭虧、償還貸款本息;對產(chǎn)品缺乏后勁、甚至有被淘汰趨勢的企業(yè)，應(yīng)促其調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，整合資金，收回貸款;對發(fā)展前景好的欠貸企業(yè)，應(yīng)投入適當(dāng)?shù)馁J款作為啟動(dòng)資金，促進(jìn)其資金良性循環(huán)，逐步收回貸款;對債務(wù)重、效益差，但有希望的企業(yè)可采取轉(zhuǎn)產(chǎn)、兼并、拍賣債權(quán)等多種途徑進(jìn)行債務(wù)重組;對長期關(guān)停、倒閉的企業(yè)和一些“賴帳戶”、“釘子戶”要依法收貸，努力維護(hù)信貸資金安全。
(四)強(qiáng)化征信，不斷優(yōu)化金融環(huán)境。
優(yōu)良的金融環(huán)境必將提升金融機(jī)構(gòu)支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。加大誠信建設(shè)、信用環(huán)境整治、打擊逃廢債、協(xié)調(diào)政府與金融機(jī)構(gòu)關(guān)系等的力度，是優(yōu)化金融環(huán)境的重要內(nèi)容。
1、加大誠信建設(shè)力度。在企業(yè)方面，要向企業(yè)宣傳信譽(yù)興業(yè)的思想，企業(yè)管理者要把守信譽(yù)放在第一位。對銀行，再困難都要按期歸還銀行的貸款本金、按時(shí)支付貸款利息，有借有還、再借不難，做銀行信得過的企業(yè)。在農(nóng)村方面，推廣信用戶、信用村、信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建設(shè)。
2、加大信用環(huán)境整治力度。整治社會(huì)信用環(huán)境必須各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭守信用，帶頭維護(hù)金融債權(quán)，對不守信的企業(yè)取消一切優(yōu)惠政策，公開曝光;加大對黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員拖欠貸款清收活動(dòng)力度;對惡意逃廢銀行債務(wù)的企業(yè)管理者，應(yīng)予重罰，沒收個(gè)人所得和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)用來歸還銀行債務(wù)。要把逃廢銀行債務(wù)必須受到法律制裁列入地方有關(guān)法規(guī)。
3、加大勝訴案件執(zhí)行力度。支持銀行依法拍賣抵貸資產(chǎn)，拍賣資產(chǎn)優(yōu)先歸還銀行貸款，最大限度維護(hù)金融機(jī)構(gòu)合法權(quán)益。
4、加大政府和金融機(jī)構(gòu)關(guān)系的協(xié)調(diào)力度。一要采取激勵(lì)措施，積極引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)用足、用活、用好貨幣政策，切實(shí)增加信貸資金有效投入，對達(dá)到規(guī)定條件的金融機(jī)構(gòu)于次年按信貸資金實(shí)現(xiàn)的金融機(jī)構(gòu)地方稅收金額的相應(yīng)比例獎(jiǎng)勵(lì);對超過上級(jí)計(jì)劃發(fā)放的信貸資金的給予相應(yīng)比例獎(jiǎng)勵(lì)。二要爭取更多的金融機(jī)構(gòu)在××縣設(shè)行布點(diǎn)，既可以讓金融機(jī)構(gòu)公平競爭，又可以讓企業(yè)和社會(huì)得到更多的服務(wù)。三要公平對待現(xiàn)有的金融機(jī)構(gòu)，使金融機(jī)構(gòu)在平等競爭環(huán)境下為××縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇八
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告在經(jīng)濟(jì)生活中所扮演的角色日益重要，顯然它已成為社會(huì)發(fā)展中不可缺少的一部分。因此為了在實(shí)踐中更深刻地了解廣告，桑植一中高1302班于20xx年10月26日在影視步行街針對戶外廣告、路牌廣告等對逛街或者上下班途中的行人采取拍照、采訪、記錄的方式分組做了一系列的調(diào)查。調(diào)查的成員有第一組：劉雨葉，楊祥，谷琰。第二組：李潤。第三組：田璇，田西溪。第四組：歐陽兆修，向鑠。其調(diào)查的結(jié)果如下：
（一）廣告的分類。
我們對戶外廣告進(jìn)行拍攝，總結(jié)發(fā)現(xiàn)分布在影視步行街的廣告內(nèi)容主要有四大類：飲料食品廣告、美容護(hù)膚品廣告、房地產(chǎn)廣告、電子數(shù)碼廣告。
（二）廣告出現(xiàn)的頻率比較高的原因。
1、人口流量的影響。廣告主必須對廣告受眾有一個(gè)清晰的了解，才能使廣告對象與廣告內(nèi)容在心理上、情感上聯(lián)系起來。步行街人口流動(dòng)量大，是黃金路段，容易得到人們的關(guān)注，廣告效果較明顯，能給廣告主帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
2、地理位置的影響。影視步行街是桑植縣中心，擁有這各式各樣的專賣店，在這里消費(fèi)的人大部分有購買的經(jīng)濟(jì)能力，而各類商家也愿意選擇在這里進(jìn)行廣告的安置，人們就易根據(jù)自己喜愛的廣告來選擇自己需要的商品。
3、經(jīng)營方式的影響。在影視步行街所從事的經(jīng)營方式是以零售業(yè)為主，所以其廣告的分布就以零售商品的廣告居多。如服飾廣告、飲料食品廣告。
（三）采訪得出的結(jié)論。
1、大部分中年人或老年人不關(guān)注或不了解廣告。在這一次采訪中，我們所采訪的中年人和老年人對我們采訪的問題大部分都是回答不知道或是不清楚。由此可以看出廣告的受眾可以重點(diǎn)定位于青年人。
2、藝術(shù)感成為人們欣賞廣告的關(guān)鍵。從欣賞廣告的角度來看，人們都是從廣告的藝術(shù)感高不高、設(shè)計(jì)的畫面漂不漂亮和有沒有創(chuàng)意來欣賞的。
3、大部分的人們對于廣告已有了健康的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)品銷售好不好不是看明星，而是看產(chǎn)品的質(zhì)量。關(guān)于明星代言廣告的問題，通過采訪和記錄發(fā)現(xiàn)，一部分人對明星代言廣告有些不太信任。而大部分的大學(xué)生都是跟著自己喜歡的明星而選擇穿什么樣的品牌，這在服裝方面特別明顯。例如，耐克、安踏、x特步，美特斯邦威這些品牌大多受到大學(xué)生的喜歡。而從這些現(xiàn)象卻可以看出很多的問題，廣告業(yè)潛藏著巨大的商機(jī)，而同時(shí)可以從側(cè)面反映出中國的大部分廣告缺乏創(chuàng)意、藝術(shù)性。
（四）各位小組成員對廣告的觀點(diǎn)。
楊祥：
1、明星代言廣告可信度降低。在步行街的這些廣告之中，大部分的廣告都是請當(dāng)紅的明星拍攝大幅面積的的宣傳海報(bào)再做成廣告牌、燈箱廣告、電子廣告、交通運(yùn)輸廣告，再通過一系列的宣傳方式，讓它進(jìn)駐到廣告受眾的心里。然而隨著“三鹿奶粉”事件的發(fā)生，人們對這些廣告就產(chǎn)生了懷疑——明星代言真的可信嗎？在調(diào)查后我們發(fā)現(xiàn)人們對明星代言的廣告有了更深層次的認(rèn)識(shí)——不再像以前那樣的信任。
是最大。
3、廣告的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意成為廣告成功的關(guān)鍵。如今戶外廣告雖然廣告受眾甚多，但真正留意到它從而記住它受它影響的人卻是微乎其微。桑植影視步行街雖然是桑植縣的商業(yè)中心，其廣告也不少，可是大部分的'廣告都是比較平常，缺乏新意。經(jīng)過一系列的調(diào)查與采訪后，我們發(fā)現(xiàn)廣告受眾們不再像以前那樣依靠自身喜愛的明星去選擇欣賞廣告了，大部分的人首先是從廣告本身的視覺沖擊力中去尋找新意，其次再是從它的藝術(shù)性上即創(chuàng)意上去欣賞。如果達(dá)不到這兩條，就很少有人被其吸引。例如這一則廣告的設(shè)計(jì)，我就覺得非常有創(chuàng)意。把像鳥兒一樣飛翔的美元比喻成商機(jī)這一個(gè)創(chuàng)意真的是深深的吸引了我。在看到它的那一刻，我就直覺的想把它收藏起來。所以廣告的設(shè)計(jì)是整個(gè)廣告成功的關(guān)鍵，只有在廣告的設(shè)計(jì)上取得突破，才能吸引廣告大眾，使其成為潛在的消費(fèi)者。
4、公益廣告將成為重點(diǎn)。雖然廣告眾多，但是在這些眾多的廣告中卻找不出幾條公益廣告。步行街是桑植縣的商業(yè)中心，能夠在這些地方立足的應(yīng)該是比較受到重視的廣告。然而在這里理應(yīng)得到最大重視的公益廣告卻少的可憐。這個(gè)現(xiàn)象代表著什么呢？國家已經(jīng)在大力的發(fā)展這一類型的廣告但是顯然其發(fā)展的速度實(shí)在是太緩慢了。所以我國的公益廣告發(fā)展的空間是十分廣闊的。前途是無限的，道路是曲折的。相信在國家的引導(dǎo)下，公益廣告將會(huì)成為以后廣告發(fā)展的重點(diǎn)。
劉雨葉：1、采訪前。我們班的同學(xué)在毛老師的帶領(lǐng)下，到步行街學(xué)習(xí)和了解了戶外廣告。我們分成四組進(jìn)行戶外廣告的拍攝及采訪，而我們這一組負(fù)責(zé)的是戶外廣告。首先，我們對廣告進(jìn)行了拍攝，由于下雨拍攝出來的效果不是很好。之后我們要對路人進(jìn)行采訪，問他們一些關(guān)于廣告方面的問題。因考慮到天氣的原因，我們小組進(jìn)行了分工，楊祥、劉雨葉、歐陽兆修和向鑠負(fù)責(zé)采訪，李潤和谷琰負(fù)責(zé)記錄，田璇和田西溪負(fù)責(zé)拍攝。
2、采訪時(shí)。首先我們對中年人進(jìn)行了采訪，他們多半不了解廣告或者是不予理睬，這樣的態(tài)度讓我們有一些受挫。但是我們沒有放棄，我們意識(shí)到選擇采訪對象的重要性，我們決定選擇青年人進(jìn)行采訪，她們熱情的態(tài)度讓我們信心大增，采訪工作也順利完成了。通過采訪，了解人們并沒有太多的注意廣告，對廣告的了解也不多，我自己也是在開設(shè)廣告這門課程后才開始留意廣告的。
3采訪后。這次活動(dòng)，讓我體會(huì)很深。在一個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，眾人拾柴火焰高，只要團(tuán)隊(duì)中的成員團(tuán)結(jié)一心，沒有什么困難是不能克服的。
李潤：
經(jīng)過這次戶外廣告的學(xué)習(xí)，我感觸很深，對廣告也有了更深層次的了解，同時(shí)也鍛煉了我們自己。
（五）我的觀點(diǎn)。
1、廣告業(yè)潛藏著巨大的商機(jī)。具有創(chuàng)意性，瞬間就能吸引廣告受眾的廣告并不多，雖然廣告業(yè)現(xiàn)在正在快速發(fā)展，但依然有很大的發(fā)展空間。
2、人們生活的節(jié)奏越來越快。經(jīng)過我們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注廣告的人并不多。因此企業(yè)想要廣告得到更大的廣告效益，就要對廣告受眾進(jìn)行深入的了解與把握，這樣才能搶先抓住市場，發(fā)揮產(chǎn)品應(yīng)有的市場效應(yīng)。
（六）我的感觸。
自己想的那么難。我相信這次鍛煉會(huì)對我們以后的人生產(chǎn)生很大的影響，付出就有回報(bào)。在遭到拒絕時(shí)，我們沒有放棄，才有了這次活動(dòng)的圓滿成功。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇九
樣本數(shù)量：300。
樣本情況：西康町中學(xué)的學(xué)生。
xxxx中學(xué)實(shí)習(xí)生小組，通過對300名學(xué)生（包括七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)）進(jìn)行調(diào)查，來了解西康町中學(xué)學(xué)生學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果反映出西康町中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的一些有待解決的問題，并提出具有針對性的改進(jìn)意見。
xxxx中學(xué)榮獲縣級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，連續(xù)四年如此。教學(xué)上的硬件設(shè)施相對齊全，但學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不一樣。學(xué)生對學(xué)習(xí)上的需求存在一定的差異，有時(shí)候可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不佳，良好的教學(xué)制度和活躍的學(xué)習(xí)氣氛都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀因素。在此基礎(chǔ)上，還說明了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生成績、個(gè)人行為、學(xué)習(xí)期望、興趣愛好都有密切的關(guān)系。學(xué)生對創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、師資教育水平、教學(xué)條件、大量需求。因此，做好學(xué)風(fēng)調(diào)查對學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作發(fā)展都具有重要的意義。
2、實(shí)施方案。
本次調(diào)查主要針對西康町中學(xué)全部學(xué)生，本小組安排的實(shí)施方案如下：
（1）我們利用課余時(shí)間做短期的訪問調(diào)查和問卷調(diào)查。
（2）通過對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，本小組對其具體情況做總體分析。
1、本小組采取無記名問卷的方式調(diào)查，共向三個(gè)年級(jí)，七年級(jí)（一）班，七年級(jí)（二）班，七年級(jí)（三）班，八年級(jí)（一）班，八年級(jí)（二）班，八年級(jí)（三）班，九年級(jí)（一）班，九年級(jí)（二）班，發(fā)送300份調(diào)查報(bào)告。然而有效問卷有275份。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)與分析回收的問卷撰寫此調(diào)查報(bào)告。
2、填表情況分析。
（1）、問卷回收情況：本員調(diào)查問卷計(jì)劃發(fā)出300份問卷，共回收了275份問卷回收率為91、6%左右。
（2）、填卷人情況分析：本次評測中了采用了隨機(jī)抽樣法，以年級(jí)，性別，系部作為分類標(biāo)準(zhǔn)，分析表明本次問卷抽取的樣本是具有普通性和代表性的。
學(xué)風(fēng)總體狀況通過本次調(diào)查，有45%的被調(diào)查者認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況良好，40%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況一般，8%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況較差，7%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況很差。從以上數(shù)據(jù)顯示我校是學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀不容樂觀，同時(shí)在學(xué)生的言談及行為都能體現(xiàn)出學(xué)風(fēng)的好壞對學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性的影響。通過對“學(xué)風(fēng)不理想的具體表現(xiàn)形式”進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：23%被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前我校學(xué)分存在的最突出的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律性不強(qiáng)，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重；16%認(rèn)為是考試突擊甚至抄襲作業(yè)，時(shí)有作弊；46%認(rèn)為是同學(xué)普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，有一部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為考試而學(xué)；17%認(rèn)為部分教師教學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)；28%認(rèn)為是校園缺乏學(xué)術(shù)文化氣氛。我們在調(diào)查中了解到在缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和上課遲到早退以及曠課，同時(shí)欠交作業(yè)的學(xué)生中男生占很大一部分，這主要是有由于男生的自制能力較差，同時(shí)身邊又缺少人督促影響，這是導(dǎo)致這種情況發(fā)生的重要原因。
調(diào)查結(jié)果表明：我校大部分學(xué)生對自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況還是了解的，所以說我校如果要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方面的建設(shè)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量建設(shè)還是很方便的。
對于不了解其學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生，各個(gè)任課老師，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生溝通其學(xué)習(xí)狀況，提醒其改進(jìn)不足的地方，并保持其做的很好的地方，并予以幫助。對于了解其學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生，各個(gè)任課應(yīng)該針對其不足給予幫助。
調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生對學(xué)習(xí)有無需求的比例大概各占了一半，這一情況并不太好，表明我校學(xué)生只滿足于現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件和課程設(shè)置，沒有那種對學(xué)習(xí)的渴求，這可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛不強(qiáng)烈。
學(xué)?？梢酝ㄟ^經(jīng)常與學(xué)生談?wù)摤F(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展、其所學(xué)專業(yè)的競爭情況、其所學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢、其所學(xué)專業(yè)的基本要求等，來刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
調(diào)查結(jié)果表明：我校經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生占了19%，由于當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的普及，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)不是那么重，空余時(shí)間很多，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)僬，F(xiàn)象，所以說19%這個(gè)數(shù)據(jù)還是比較理想的。
為了能讓我校學(xué)生不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我?？梢远嚅_展點(diǎn)對口的課程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更充實(shí)。
調(diào)查結(jié)果表明：很多家長對其孩子的學(xué)習(xí)狀況都缺乏了解，這表明了學(xué)?？赡苋狈εc家長的雙向溝通；也表明了學(xué)生可能也缺乏與家長的雙向溝通；還表明了部分家長可能覺得其孩子在這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)并不重要，所以不怎么關(guān)心。
班主任可以定期向家長說明其孩子的學(xué)習(xí)狀況；一定要確保期末的成績單，家長能夠看到。
調(diào)查情況表明：家長對學(xué)生學(xué)習(xí)滿意的只占了34%，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)情況無所謂的占了13%，這可能會(huì)導(dǎo)致了我校某部分學(xué)生放棄學(xué)習(xí)。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校還可以與家長溝通，讓家長了解到，其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)也很重要，讓其偶爾也督促其孩子學(xué)習(xí)，偶爾施加一點(diǎn)壓力，讓其有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
調(diào)查情況表明：我校大部分學(xué)生還是重視遲到早退的情況的，部分不重視的可能就是那些成績不怎么樣的或者是那些不在乎學(xué)習(xí)成績的人。
學(xué)校可以對學(xué)生進(jìn)行一定的思想指導(dǎo)，讓他們覺得應(yīng)該具備一定的時(shí)間觀念，覺得應(yīng)該重視遲到早退。
影響學(xué)風(fēng)的因素是多方面的，包括學(xué)生的主觀因素，學(xué)校方面的因素及社會(huì)方面的因素。其中對于引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生學(xué)校因素（包括師資因素）是影響學(xué)風(fēng)的核心因素，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中起到關(guān)鍵性的主導(dǎo)作用。
教師作為授課的主體，尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起關(guān)鍵性的主導(dǎo)作用。其授課方式、授課藝術(shù)、學(xué)術(shù)理論水平、親切感及責(zé)任心等對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性，促進(jìn)教學(xué)相長至關(guān)重要。
教學(xué)管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，其作用的良好發(fā)揮，對于規(guī)范教師行為，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性意義重大。
班主任是中學(xué)生思想教育和管理的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生教育管理的骨干力量。對于培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成良好的自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的品格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到積極作用。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。()其發(fā)展過程雖然會(huì)有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培育，來不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑，是其受益終身。
1、重視學(xué)校管理。加強(qiáng)學(xué)生自覺主動(dòng)性，提高學(xué)生自身素質(zhì)。整治不良學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、重視學(xué)生管理。從學(xué)生自身做起，同時(shí)，還要重點(diǎn)考慮為學(xué)生塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。
3、重視活動(dòng)文化建設(shè)。多開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自覺性的培養(yǎng)。
4、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。定期嚴(yán)格對老師做考核評估，優(yōu)劣選擇，加強(qiáng)管理。
5、重視學(xué)校硬件設(shè)備管理。對于一些功能較差的設(shè)備軟件做相應(yīng)的改善，監(jiān)督學(xué)生對設(shè)備的操作運(yùn)用情況。
2、加強(qiáng)管理，加強(qiáng)文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化氣氛。個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生自身做起，加強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自覺主動(dòng)性，提高學(xué)生自身素質(zhì)。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的教育，對逃課曠課嚴(yán)格管理，對一些不服從管理的進(jìn)行一定的處置。
5、學(xué)風(fēng)不正，男女生交往過密。整治不良學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。選拔優(yōu)秀老師當(dāng)班主任，班干部要有實(shí)際能力。
7、多開展課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自身素質(zhì)，對學(xué)生加強(qiáng)管理，自主創(chuàng)新。
8、學(xué)校的一些地方是需要進(jìn)一步改善的，改善硬件設(shè)施，老師上課有趣些。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十
公式化寫法。
公式化寫法就是按照調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱的公式擬制標(biāo)題。如《一個(gè)富裕居委會(huì)的財(cái)務(wù)調(diào)查》就是這樣的標(biāo)題，其中一個(gè)富裕居委會(huì)是調(diào)查對象，財(cái)務(wù)是調(diào)查課題，調(diào)查顯示文體是調(diào)查報(bào)告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。
常規(guī)文章標(biāo)題寫法。
具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標(biāo)題，如《兒童究竟需要什么讀物?》?？梢燥@示作者自己的觀點(diǎn)，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》。可以直接敘述事實(shí)，如《三個(gè)孩子去蛇島》?？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝?nèi)容，如《航空艦逐浪經(jīng)濟(jì)海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。
2.雙標(biāo)題。
雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成，其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文文章標(biāo)題寫法，具體手段如上所述。副標(biāo)題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波對太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》。
前言。
調(diào)查報(bào)告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型：
1.提要式。
提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進(jìn)行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個(gè)大致的了解。例如《靠名牌贏得市場關(guān)于深圳市飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司的調(diào)查》的開頭：
飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司(以下簡稱飛亞達(dá))是一家以生產(chǎn)鐘表為主的大型企業(yè)，1987年成立于深圳。在經(jīng)濟(jì)特區(qū)這塊改革開放的沃土上，該公司堅(jiān)持不懈地實(shí)施名牌戰(zhàn)略，終于在競爭激烈的鐘表行業(yè)后來居上。歷經(jīng)十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)，飛亞達(dá)由一個(gè)鐘表小廠發(fā)展為總資產(chǎn)逾八億元，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內(nèi)同行的翹楚。
這個(gè)開頭把飛亞達(dá)公司發(fā)展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)率全文。
2.交代式。
在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時(shí)間、范圍、背景等，使讀者在入篇時(shí)就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解?！蛾P(guān)于北京市家用縫紉機(jī)銷售情況的調(diào)查》一文的開頭就是這樣的：
為了增強(qiáng)計(jì)劃性，加強(qiáng)對家用縫紉機(jī)的經(jīng)營，更好地掌握市場銷售動(dòng)態(tài)，我們采取了走訪經(jīng)營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機(jī)歷年銷售情況以及當(dāng)前社會(huì)保有量和市場需求變化進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過分析，認(rèn)為北京市場除上?？p紉機(jī)供不應(yīng)求以外，其它牌號(hào)縫紉機(jī)銷售在北京市已趨于飽和。
這個(gè)開頭包括目的、方法、范圍和結(jié)論等幾個(gè)方面，總的來說屬于交代式的開頭。
3.問題式。
在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農(nóng)村發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的成功之路貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍經(jīng)營的調(diào)查》的開頭：
近些年，隨著農(nóng)村改革的深化和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍的經(jīng)營方式，正在我國農(nóng)村迅速突起。它一出現(xiàn)，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。這種經(jīng)營方式對我國農(nóng)業(yè)向商品化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化有哪些作用?應(yīng)采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進(jìn)行了調(diào)查，并同10個(gè)縣(市)的有關(guān)同志進(jìn)行了座談，形成了一些共識(shí)。
還有《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波對太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》的開頭：
企業(yè)要求按照有關(guān)法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產(chǎn)權(quán)，本來是件好事?？商幸患壹w企業(yè)卻因?yàn)槊魑a(chǎn)權(quán)被所在區(qū)政府部門強(qiáng)行接管，陷于癱瘓。該企業(yè)把區(qū)政府兩個(gè)部門告上法庭，至今已一年多時(shí)間，早就超過了審結(jié)期限，可法院卻遲遲不判決。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十一
為了優(yōu)化公司部門職能，進(jìn)一步激發(fā)員工潛能，公司人力資源部根據(jù)工作安排，就公司組織架構(gòu)、部門職能、崗位設(shè)置及人員配備及工作效能等方面進(jìn)行了溝通征詢，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
加強(qiáng)部門溝通，優(yōu)化職能合理配置，提高工作效能，完善考核薪酬體系。
（主要涉及如下方面）：
1、公司組織架構(gòu)；
2、公司薪酬體系;。
3、公司績效考核制度;。
4、部門職能定位;。
5、部門崗位設(shè)置；
6、部門人員配備情況；
7、對人力資源的工作提升建議。
調(diào)查順利進(jìn)行，受到大家的歡迎和肯定。本次調(diào)查是總公司獨(dú)立運(yùn)作以來第一次以部門名義組織進(jìn)行的，使我們掌握了一定的信息，近距離的傾聽到調(diào)查對象的心聲，同時(shí)也真正實(shí)現(xiàn)了公司部門間的公平交流，有著積極意義和深遠(yuǎn)影響，為今后我部門更好開展各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。
1、整體評價(jià)：各部門能夠根據(jù)職責(zé)按照年初確定的工作目標(biāo)全力開展；部門工作人員也基本能夠勝任目前工作崗位，運(yùn)行情況良好。
2、存在不足：
1）公司組織架構(gòu)：基本滿足公司發(fā)展現(xiàn)狀要求，但要應(yīng)根據(jù)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)行及時(shí)優(yōu)化調(diào)整。
2）公司薪酬體系：有待進(jìn)一步完善，具體為：
（2）希望能夠執(zhí)行公開的透明化薪資管理制度；
（4）希望結(jié)合公司上一年度年終考核結(jié)果，加強(qiáng)下一年度兌現(xiàn)工作，及時(shí)進(jìn)行員工。
薪資的晉升或調(diào)整，增強(qiáng)公司激勵(lì)機(jī)制；
（6）要加強(qiáng)公司福利保障制度的執(zhí)行性，充分體現(xiàn)公司“以人為本”的企業(yè)文化。
3）公司績效考核制度：有待完善，同時(shí)需嚴(yán)格按照相關(guān)考核指標(biāo)執(zhí)行，并與個(gè)人年終收入分配相掛鉤，充分發(fā)揮績效考核制度激勵(lì)作用。
4）部門職能定位：需要進(jìn)一步調(diào)整完善，可以將有些部門的職能進(jìn)行調(diào)整歸并（如資產(chǎn)管理部部分職能可由物業(yè)公司行使；投資管理部某些職能可和投資發(fā)展部合并）。
5）部門崗位設(shè)置：根據(jù)部門工作人員情況有待調(diào)整。
6）部門人員配備情況：基本能夠滿足部門日常工作的需要，但從長遠(yuǎn)考慮需要進(jìn)一步充實(shí)管理人員隊(duì)伍（如財(cái)務(wù)部、投資發(fā)展部）。
7）對人力資源部工作提升建議：有待進(jìn)一步加強(qiáng)溝通。
3、對員工個(gè)人評價(jià)、分析：總體評價(jià)良好，各部門人員能夠自覺開展各項(xiàng)工作，但也存在很多不足，具體為：
1）主觀能動(dòng)性不高，敬業(yè)精神不足，積極性不夠；
2）專業(yè)技能有待提高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)；
3）管理意識(shí)不強(qiáng)，工作方法有待創(chuàng)新突破；
4）部分人員的溝通協(xié)調(diào)能力需要加強(qiáng)。
5）建議完善管理流程，加快建立kpi考核制度，真正將績效考核機(jī)制運(yùn)行起來，
實(shí)現(xiàn)考核機(jī)制與員工收入緊密掛鉤，為進(jìn)一步科學(xué)管理、合理分配提供真實(shí)依據(jù)，切實(shí)做到激勵(lì)到位、約束有效。
2）建議調(diào)整本部門職能定位，部門工作人員更要從根本上轉(zhuǎn)變工作思路，調(diào)整工作方法，強(qiáng)化工作服務(wù)意識(shí)；并保持及時(shí)與員工、與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流，真正保證溝通流暢，增強(qiáng)人力資源部的居間協(xié)調(diào)能力。
3）建議積極行使本部門各項(xiàng)職能，切實(shí)做好各項(xiàng)部門工作，更好更優(yōu)為大家服務(wù)。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十二
專業(yè)：行政管理姓名：學(xué)號(hào)：
“科教興國”是國家提出的把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的重大戰(zhàn)略，是增強(qiáng)綜合國力、強(qiáng)國富民的戰(zhàn)略方針。科教興國戰(zhàn)略為科技和教育事業(yè)的發(fā)展提出了重要任務(wù)，企業(yè)員工教育培訓(xùn)作為教育大系統(tǒng)中的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重任。做好企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作，有利于科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說培訓(xùn)師企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提，培訓(xùn)是管理的手段，通過培訓(xùn)來滿足員工高層次的精神文化需求，激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)該吧培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀，了解公司對員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建立結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系，本人采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)查，共發(fā)出問卷42份，回收問卷40份，其中有效問卷38份，中層管理人員15份，主管及員工23份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
1．調(diào)查時(shí)間：20xx年3月。
2、調(diào)查地點(diǎn)：正興集團(tuán)公司。
1、對培訓(xùn)工作不夠重視。隨著科技技術(shù)的飛速發(fā)展對職工的知識(shí)技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質(zhì)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)不能及時(shí)進(jìn)行，大部分現(xiàn)場員工各部分管理人員不能得到有效的培訓(xùn)。缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識(shí)和行動(dòng)，長期以往只會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)水平的下降。
2、培訓(xùn)工作尚不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。培訓(xùn)工作仍停留在簡單的技能培訓(xùn)上，且多以陳舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)效果級(jí)差，沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進(jìn)行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)。
3、沒有調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性。目前培訓(xùn)工作被動(dòng)參加的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，應(yīng)付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)需求和員工個(gè)人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，再加上培訓(xùn)工作沒有結(jié)合企業(yè)生存的．些根本性問題，因而難以充分調(diào)動(dòng)職工培訓(xùn)的積極性。
4、培訓(xùn)效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓(xùn)，人多量大，時(shí)間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓(xùn)部門對培訓(xùn)后的效果不能進(jìn)行全面、及時(shí)的分析和評價(jià)，因而無法對后來進(jìn)行更合理有效地培訓(xùn)安排，從而不能保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的提高。
5、培訓(xùn)方法落后，多數(shù)情況下培訓(xùn)工作采用講授和技術(shù)問答的形式，沒有采用互動(dòng)練習(xí)的設(shè)施，缺少基礎(chǔ)設(shè)施的配置。
1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負(fù)責(zé)人作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認(rèn)為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20％人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
溝通比例也僅認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35％基本認(rèn)同這一事實(shí)，20％表示沉默，5％表示不認(rèn)同。
員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮占55％。對于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3、中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。
1、除少數(shù)職員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中，28％的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，60％認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一致的集體，但12％的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。針對團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有35％員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2、個(gè)人利益與個(gè)人績效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績是團(tuán)隊(duì)業(yè)績的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績效息息相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)職工的積極性和責(zé)任感。
3、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60％員工認(rèn)為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25％認(rèn)為略差，15％認(rèn)為較差。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，30％員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展，35%認(rèn)為沒有變化，20％保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面，40％員工非常員工專業(yè)技能的自我評價(jià)。員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達(dá)80％，僅有15％左右的員工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時(shí)，5％員工對自身知識(shí)與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，75％員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，25％員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，職工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。
根據(jù)目前企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓企業(yè)的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來完善培訓(xùn)體系：
1、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，使職工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)員工進(jìn)行交流，使職工的意見能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。
3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對每個(gè)員工的特點(diǎn)對其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長，避免人才浪費(fèi)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)職工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，同時(shí)對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。一個(gè)企業(yè)應(yīng)有明確的培訓(xùn)政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力，而且要使員工對各種培訓(xùn)方案非常清楚。否則，培訓(xùn)就不能取得滿意的效果。另外，企業(yè)還要向員工解釋培訓(xùn)的真正意義，讓員工感到培訓(xùn)是一個(gè)提高自己知識(shí)和能力的寶貴機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓員工感到培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，加倍珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
總之，員工培訓(xùn)的有效管理與創(chuàng)新在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益凸現(xiàn)其重要性，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識(shí)的競爭，而培訓(xùn)正是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的有效途徑。因此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀(jì)培育核心競爭力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十三
調(diào)查報(bào)告。
格式一般如下：
一、概念與特點(diǎn)。
二、分類。
三、寫法。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十四
調(diào)查報(bào)告是對社會(huì)上某一個(gè)問題或事件進(jìn)行專門調(diào)查研究之后，將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報(bào)告。
(一)特點(diǎn)。
1、內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)鮮明。
2、材料性強(qiáng)，夾敘夾議。
3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊。
4、語言簡潔，筆調(diào)明快。
(二)類別。
1、反映基本情況的調(diào)查報(bào)告。
2、總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。
3、介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告。
4、考察歷史事實(shí)的調(diào)查報(bào)告。
5、揭露問題的調(diào)查報(bào)告。
6、表現(xiàn)其他內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告。
(三)作用。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十五
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十六
專業(yè)：行政管理 姓名： 學(xué)號(hào)：
“科教興國”是國家提出的把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的重大戰(zhàn)略，是增強(qiáng)綜合國力、強(qiáng)國富民的戰(zhàn)略方針。科教興國戰(zhàn)略為科技和教育事業(yè)的發(fā)展提出了重要任務(wù)，企業(yè)員工教育培訓(xùn)作為教育大系統(tǒng)中的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重任。做好企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作，有利于科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)員工本人的 素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說培訓(xùn)師企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提，培訓(xùn)是管理的手段，通過培訓(xùn)來滿足員工高層次的精神文化需求，激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)該吧培訓(xùn)作為管理的 機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀，了解公司對員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建立結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系，本人采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)查，共發(fā)出問卷42份，回收問卷40份，其中有效問卷38份，中層管理人員15份，主管及員工23份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
1．調(diào)查時(shí)間：20xx年3月
2、調(diào)查地點(diǎn)：正興集團(tuán)公司
3、調(diào)查方法：問卷式調(diào)查
1、對培訓(xùn)工作不夠重視。隨著科技技術(shù)的飛速發(fā)展對職工的知識(shí)技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質(zhì)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)不能及時(shí)進(jìn)行，大部分現(xiàn)場員工各部分管理人員不能得到有效的培訓(xùn)。缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識(shí)和行動(dòng)，長期以往只會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)水平的下降。
2、培訓(xùn)工作尚不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。培訓(xùn)工作仍停留在簡單的技能培訓(xùn)上，且多以陳舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)效果級(jí)差，沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進(jìn)行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)。
3、沒有調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性。目前培訓(xùn)工作被動(dòng)參加的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，應(yīng)付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)需求和員工個(gè)人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，再加上培訓(xùn)工作沒有結(jié)合企業(yè)生存的．些根本性問題，因而難以充分調(diào)動(dòng)職工培訓(xùn)的積極性。
4、培訓(xùn)效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓(xùn)，人多量大，時(shí)間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓(xùn)部門對培訓(xùn)后的效果不能進(jìn)行全面、及時(shí)的分析和評價(jià)，因而無法對后來進(jìn)行更合理有效地培訓(xùn)安排，從而不能保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的提高。
5、培訓(xùn)方法落后，多數(shù)情況下培訓(xùn)工作采用講授和技術(shù)問答的形式，沒有采用互動(dòng)練習(xí)的設(shè)施，缺少基礎(chǔ)設(shè)施的配置。
1、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負(fù)責(zé)人作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認(rèn)為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20％人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
溝通比例也僅認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35％基本認(rèn)同這一事實(shí)，20％表示沉默，5％表示不認(rèn)同。
員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮占55％。對于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3、 中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。
1、 除少數(shù)職員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中，28％的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，60％認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一致的集體，但12％的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。針對團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有35％員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2、個(gè)人利益與個(gè)人績效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績是團(tuán)隊(duì)業(yè)績的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績效息息相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)職工的積極性和責(zé)任感。
3、 團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60％員工認(rèn)為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25％認(rèn)為略差，15％認(rèn)為較差。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，30％員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展，35%認(rèn)為沒有變化，20％保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面，40％員工非常員工專業(yè)技能的自我評價(jià)。員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達(dá)80％，僅有15％左右的員工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時(shí)，5％員工對自身知識(shí)與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，75％員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，25％員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，職工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。
根據(jù)目前企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓企業(yè)的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來完善培訓(xùn)體系：
1、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，使職工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)員工進(jìn)行交流，使職工的意見能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。
3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對每個(gè)員工的特點(diǎn)對其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長，避免人才浪費(fèi)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)職工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，同時(shí)對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。一個(gè)企業(yè)應(yīng)有明確的培訓(xùn)政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力，而且要使員工對各種培訓(xùn)方案非常清楚。否則，培訓(xùn)就不能取得滿意的效果。另外，企業(yè)還要向員工解釋培訓(xùn)的真正意義，讓員工感到培訓(xùn)是一個(gè)提高自己知識(shí)和能力的寶貴機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓員工感到培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，加倍珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
總之，員工培訓(xùn)的有效管理與創(chuàng)新在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益凸現(xiàn)其重要性，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識(shí)的競爭，而培訓(xùn)正是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的有效途徑。因此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀(jì)培育核心競爭力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十七
(1)文章式標(biāo)題。此種標(biāo)題中不表明文種的性質(zhì)，只點(diǎn)出文章的內(nèi)容，如(莘莘學(xué)子話讀書)。
(2)公文式標(biāo)題。類似公文標(biāo)題。由三部分組成：調(diào)查對象的名稱，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(摘由)，文種名稱(即“調(diào)查”或“調(diào)查報(bào)告”等)，如(岳麓山植被品種調(diào)查)。
(3)正副式標(biāo)題，由正副標(biāo)題組成。正標(biāo)題通常揭示調(diào)查報(bào)告的主旨，副標(biāo)題則標(biāo)明調(diào)查的對象范圍等。如(中學(xué)生消費(fèi)亟待正確引導(dǎo)——光明中學(xué)調(diào)查。
2．導(dǎo)語。
即調(diào)查報(bào)告的開頭，也稱前言、總提。這部分是關(guān)于調(diào)查的簡要說明。簡要說明又分為兩種情況。
1)概括介紹式的說明。即簡要地對整個(gè)調(diào)查活動(dòng)作大致介紹。如：
介紹。
(2)內(nèi)容提要式的說明。即用簡練概括的文字，把調(diào)查報(bào)告所要反映的主要事實(shí)、基本結(jié)論先概述一遍，給讀者一個(gè)總的印象，如：
北鎮(zhèn)縣趙屯鄉(xiāng)職業(yè)高中，為了適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的形勢，在專業(yè)設(shè)置上．盡量符合生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需要，辦學(xué)路子對頭、受到歡迎，大家熱情贊揚(yáng)這所學(xué)校在為發(fā)展農(nóng)村商品生產(chǎn)上所做的貢獻(xiàn)。稱這所學(xué)校是一所有眼光、有開拓精神的學(xué)校。導(dǎo)語開門見山亮出矛盾，點(diǎn)出報(bào)告的主旨。
3．主體。
主體是調(diào)查報(bào)告的軀干部分。它要報(bào)告主要事實(shí)和分析事實(shí)，最終歸納形成結(jié)論。其結(jié)構(gòu)，一般有三種：
(1)橫式結(jié)構(gòu)。即把要介紹的經(jīng)驗(yàn)、反映的情況或要解決的問題，歸納成幾條，并列排放分頭闡述。如一篇調(diào)查中學(xué)生消費(fèi)情況的報(bào)告，是按“超前消費(fèi)情況突出"、“消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理”、“物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)比例失調(diào)"、“精神產(chǎn)品消費(fèi)率偏低”等幾方面敘述的。
驗(yàn)、探討情況等內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告。用這種結(jié)構(gòu)方式，要注意幾個(gè)部分如現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果等的邏輯聯(lián)系．做到層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。如為什么這樣大量擠占教育經(jīng)費(fèi)——河北省邢臺(tái)等地區(qū)的調(diào)查就是先敘述教育經(jīng)費(fèi)被擠占的情況，然后分析教育經(jīng)費(fèi)被擠占后造成的影響，最后敘述有關(guān)部門對這一一事件的解釋及作者對這些解釋中自相矛盾之處的揭示。
(3)縱橫式結(jié)構(gòu)。即從縱橫兩個(gè)方面交錯(cuò)地組織材料，說明觀點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)形式適應(yīng)那些頭緒紛繁，內(nèi)容復(fù)雜的調(diào)查報(bào)告。
4．結(jié)尾。
結(jié)尾是對全文的總結(jié)?；蚴菍θ慕Y(jié)論的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)；或是對事物發(fā)展的一種展望、一種期待等等。有些調(diào)查報(bào)告不專門寫結(jié)尾，主體部分內(nèi)容寫完就結(jié)束。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十八
萬事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的。在我們不知道工作該如何實(shí)施時(shí)，我們都需要對其進(jìn)行策劃并撰寫方案，方案的制定需要做到妥善無誤，什么樣的方案比較高質(zhì)量？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦報(bào)告:教育見習(xí)調(diào)查報(bào)告之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
緊張而又充實(shí)的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我與指導(dǎo)班主任、科任老師和高一的一群學(xué)生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課，從與學(xué)生們的相處中學(xué)到了如何更好的做好班主任工作，把我在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)很好的結(jié)合在一起，提升了自我。
xx年xx月xx日，我們實(shí)習(xí)隊(duì)正式開始了我們的實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，下面就來對本次實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是揭陽第一中學(xué)高一（17）班到高一（22）班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術(shù)科組一位教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的陳老師的課，這節(jié)課講的是photoshop里面的套索工具，內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我耳目一新。此后，我盡可能地去聽本科組不同年級(jí)、不同老師的課，并做好詳細(xì)記錄，爭取在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。
教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認(rèn)自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)，以免進(jìn)度不同。我的教案里面包括了每一個(gè)環(huán)節(jié)要怎么講，需要多少分鐘，還有作業(yè)內(nèi)容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給李老師看，李老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講，確保自己已經(jīng)完全記得每個(gè)環(huán)節(jié)要做什么，要講什么。
教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過程，可以看出教師的真正實(shí)力，教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。以前的微課微格中，同學(xué)們都是能夠適時(shí)地回答出你想要的答案，配合著你的課堂的進(jìn)行，但是在真正的課堂中，學(xué)生不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。國慶后，迎來了我人生真正的第一節(jié)課——word的美化文字，我在剛開始時(shí)，倒是沒有常見的緊張，但是在與老師上節(jié)課的銜接上不夠自然，還有就是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致常常忘記開廣播控制學(xué)生或者是關(guān)廣播；有些班學(xué)生的基礎(chǔ)好點(diǎn)，而有些班的基礎(chǔ)會(huì)差點(diǎn)，有些班比較活躍，互動(dòng)起來比較簡單，有些班則比較安靜，互動(dòng)進(jìn)行得比較艱難，所以對不同班不同情況要有不同的方案。比如基礎(chǔ)比較差的班講的時(shí)候盡量要詳細(xì)，作業(yè)也不要太多，多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時(shí)間控制上不夠好，在課堂上分組討論上要如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行。
這一次實(shí)習(xí)中，我的科任老師是高一的備課組長，他很放手讓我去嘗試，每個(gè)星期有6節(jié)重復(fù)課。其實(shí)上重復(fù)課很重要的，同一節(jié)課可以有不同的教法，然后互相比較，看哪一種更適合，而且可以不斷的改進(jìn)，最后會(huì)越講越順暢。實(shí)習(xí)期間，主要講了四節(jié)新課，兩節(jié)上網(wǎng)找資料，一節(jié)作業(yè)課。高一講了word里面的美化文字、藝術(shù)字和文本框、圖文并茂。當(dāng)我上到藝術(shù)字、文本框、插入圖片時(shí)，感覺時(shí)間比較緊，特別是有一些班基礎(chǔ)比較差的，一節(jié)課短短的40分鐘包括學(xué)懂和完成作業(yè)確實(shí)是比較難的，這也給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，要上得好，學(xué)生聽得懂，學(xué)得快，又不能什么都告訴學(xué)生，確實(shí)是難。怎么讓學(xué)生喜歡上我的課，我主要是找一些比較有趣好看的圖片，然后盡量把作品做得漂亮，這樣學(xué)生就很有興趣去學(xué)。
由于學(xué)校課程安排問題，每個(gè)星期只有一節(jié)新課，加上考試期間不上信息技術(shù)課，而實(shí)習(xí)總共就八周，再除去一個(gè)星期聽課，一個(gè)星期總結(jié)，真正能上課的最多也就四個(gè)星期，也就是四節(jié)新課。而四節(jié)中有兩節(jié)是給學(xué)生上網(wǎng)找資料的，所以我跟高二的陳老師商量給我上課，陳老師也很樂意地答應(yīng)了，于是我就上了高二的photoshop里面的圖層蒙版。第一節(jié)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，有些重點(diǎn)沒有突出，課后老師給我提了很多寶貴的意見，比如我選的素材可能就沒有很突出這節(jié)課的蒙版工具，因?yàn)檫@些素材完全可以用其他工具來完成，還有就是沒講到蒙版是針對哪一個(gè)圖層等等。
實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常跟老師請教如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)中老師教我們的教學(xué)方法。在揭陽地區(qū)，這里的學(xué)生從小就習(xí)慣了老師把所有的知識(shí)告訴他們，而不習(xí)慣老師讓他們自己去思考，而我們的新課標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)，老師不應(yīng)該把知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而且要讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不應(yīng)該在他們還沒有實(shí)踐的時(shí)候，就告訴他們會(huì)遇到什么問題，要怎么解決。這些道理老師都知道，但是實(shí)施起來很難。很多老師說能夠把知識(shí)講得學(xué)生聽懂了，學(xué)生會(huì)應(yīng)用就行了。我深刻地感覺到老師的無奈。經(jīng)過老師的推薦，我也經(jīng)常去聽比較年輕的老師講課，原因是年輕老師有比較新的理念，我可以多向新老師學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。信息技術(shù)這一門比較注重實(shí)踐，在我實(shí)習(xí)的學(xué)校是實(shí)行20分鐘講20分鐘操作的教學(xué)，我的教學(xué)方法就是盡量讓學(xué)生自己探究，整節(jié)課40分鐘我就控制自己講話的時(shí)間在10分鐘內(nèi)。一般在引入之后就會(huì)給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，讓他們討論探究。時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況而定。然后會(huì)讓學(xué)生自己來操作并講解討論結(jié)果。接下來就是自己再總結(jié)一遍，接下來讓學(xué)生實(shí)踐一遍，再重復(fù)上面的環(huán)節(jié)。在平時(shí)的批改作業(yè)的過程中，我會(huì)詳細(xì)記錄每位學(xué)生的作業(yè)情況，在下一節(jié)課開始時(shí)會(huì)給學(xué)生看一下，讓學(xué)生知道自己的作業(yè)情況。我查作業(yè)時(shí)給學(xué)生的成績都很高，其實(shí)目的就是激勵(lì)學(xué)生做作業(yè)，也給學(xué)生一點(diǎn)壓力。
以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，耐心回答學(xué)生的問題，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在實(shí)習(xí)過程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師必須要有操作夠熟練。俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十九
調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對性、邏輯性。
根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：
一、標(biāo)題要求。
標(biāo)題可以有兩種寫法：
1、一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
2、另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《安徽工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：
調(diào)查人：
調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法經(jīng)驗(yàn)以及分析調(diào)查研究所得出的各種具體認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
四、打印要求：
1、紙張：a4紙。
2、字號(hào)及字體：標(biāo)題部分用3號(hào)黑體字；正文部分一級(jí)目錄用4號(hào)黑體字，其他部分用小四號(hào)宋體字。
3、行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。
五、附一篇格式樣文：
（紙張為a4紙，頁邊距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;裝訂線0cm）。
關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報(bào)告（標(biāo)題：3號(hào)黑體居中）。
校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的.問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動(dòng)當(dāng)前和諧社會(huì)與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。（正文：小四號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍1.5）。
本人于20xx年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：
一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“一”，黑體4號(hào)不加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）。
通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個(gè)社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)20xx年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動(dòng)83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動(dòng)0.3次。
二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題。
（一）工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與活動(dòng)組織形式不合理（二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（一）”，小四號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）。
作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個(gè)社區(qū)中共有13個(gè)社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會(huì)會(huì)員人員共計(jì)60名，平均年齡53.7歲；16個(gè)社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
（三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“1.”，空一格后接排正文，小四號(hào)宋體加粗）。
1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。
2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系實(shí)行教育場所全部無償對青少年開放制度，實(shí)現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇二十
調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。
（二）針對性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。
提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一。
種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
（三）問題調(diào)查報(bào)告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫法。
正副標(biāo)題結(jié)合式正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾。
的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇二十一
正文順序：
調(diào)查報(bào)告題目
作者（姓名，學(xué)號(hào)）
指導(dǎo)教師
摘要（200字內(nèi)）
關(guān)鍵詞（3-5個(gè)，逗號(hào)隔開）
正文（可插圖，圖下附簡短說明）
參考文獻(xiàn)
附錄（問卷樣本、訪談提綱等）
格式設(shè)置：正文行間距：22磅；標(biāo)題行間距32磅 報(bào)告總字?jǐn)?shù)控制在5000字內(nèi)。
一級(jí)標(biāo)題：宋體、三號(hào)、加粗；
二級(jí)標(biāo)題：宋體、四號(hào)、加粗；
三級(jí)標(biāo)題：宋體、小四、加粗；
正文部分（包括作者、指導(dǎo)教師）：宋體、小四。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇一
文章題名應(yīng)簡明、貼切,能歸納綜合文章的內(nèi)容,一樣平常不凌駕二零個(gè)字。
作者署名應(yīng)利用真名,如為集團(tuán)作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。
要害詞為反應(yīng)論文主題看法的詞或詞組,具有檢索代價(jià)。一樣平常為三~六個(gè)。
作者簡介為重要作者的姓名、出生年代、性別、地點(diǎn)院(系、所)和專業(yè),置于篇首頁地腳處。
注釋為調(diào)研陳訴的主體部門,不少于四零零零字(不含調(diào)研根本環(huán)境部門)。憑據(jù)地點(diǎn)村的調(diào)研根本環(huán)境提出題目、闡發(fā)題目、辦理題目。調(diào)研陳訴內(nèi)容分為調(diào)研根本環(huán)境先容、調(diào)研闡發(fā)、思索發(fā)起和莊家家庭案例(不少于一個(gè))四部門。
觀察陳訴款式——主體部門,是作者向人們先容的重點(diǎn)。作者占據(jù)質(zhì)料的多寡、看法的精確與否,條理能否明白,來由能否富足,等等,都在這部門表現(xiàn)出來。這部門內(nèi)容怎樣,決議著觀察陳訴的代價(jià)和運(yùn)氣,因此是寫作的重點(diǎn)地點(diǎn)。
這部門內(nèi)容在條理擺設(shè)上,片面性觀察陳訴的款式多按題目或題目的差別正面為次序。這種觀察陳訴款式布局,風(fēng)俗上稱為“橫式布局”。專題性觀察陳訴則多按事物生長的工夫先后或事物生長的紀(jì)律為次序。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇二
成立學(xué)院安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由院黨總支書記xxx擔(dān)任組長，院黨總支副書記擔(dān)任副組長，教師等擔(dān)任小組成員。此次安全大檢查的重點(diǎn)是教室、實(shí)驗(yàn)室、資料室、學(xué)生宿舍等的安全及防火、防盜情況，加強(qiáng)對學(xué)生特別是新生的防火防盜防詐騙防滲透等方面的安全教育。xx學(xué)院高度重視院安全問題，對各方面進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查，做了大量的防范工作，從檢查結(jié)果看，整體情況是好的?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、全院師生的安全意識(shí)有了明顯的提高，安全教育已形成了一個(gè)良好的氛圍，學(xué)院日常安全檢查工作更加落實(shí)到位，全院協(xié)同配合更加積極主動(dòng)，我院的安全工作形成一個(gè)以宣傳教育為基礎(chǔ)、以防范為前提、以強(qiáng)化檢查為手段而行之有效的較為完善的安全工作機(jī)制。
通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)部位的安全狀況較以往有了較大的改善：
1、學(xué)院固定教室窗明幾凈。學(xué)院安全大檢查小組加強(qiáng)對學(xué)院固定教室內(nèi)門窗、暖氣、多媒體、電器等設(shè)施的檢查和防控，確保教室內(nèi)的防火、防盜設(shè)施的完備情況，為學(xué)生創(chuàng)造良好、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)生宿舍安全、整潔。學(xué)院安全檢查小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生宿舍的防火和防盜情況。學(xué)生宿舍存在使用電爐、煤氣爐、酒精爐、亂接、亂扯電線等違章使用電器和違章用火的現(xiàn)象基本得到了遏制；對學(xué)生宿舍的消防設(shè)備和防盜門窗進(jìn)行了全面檢查，確保學(xué)生宿舍的安全；加強(qiáng)了對學(xué)生特別是新生的防火、防盜、防詐騙、防滲透的安全教育。
3、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房設(shè)備先進(jìn)、管理完善化。學(xué)院安全檢查小組重點(diǎn)對學(xué)院媒體準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化工作流程實(shí)驗(yàn)室、數(shù)碼實(shí)驗(yàn)室、等的儀器設(shè)備、安全用電和藥品、藥劑進(jìn)行安全檢查。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、學(xué)院資料室管理規(guī)范化。學(xué)院安全檢查小組重點(diǎn)檢查了資料室的設(shè)備管理情況、資料使用制度及防火和防盜情況，確保學(xué)院資料室的設(shè)備管理的規(guī)范化、資料齊全化、整齊化、安全化、完善化。
5、新生的安全教育更上一層樓。鑒于新生對大學(xué)生活了解有限，防范意識(shí)不高，在新生開學(xué)之日，我院就為學(xué)院新生發(fā)放甲型h1ni流感防護(hù)溫馨告知宣傳單，保護(hù)了廣大師生的生命健康安全；隨后，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，加強(qiáng)對新生的安全知識(shí)教育；通過開會(huì)交流，增加學(xué)生在生活中有關(guān)防火、防盜、防詐騙、防滲透的安全知識(shí)，促進(jìn)安全大檢查工作順利展開。
二、從檢查情況看，學(xué)院雖然做了大量的工作，也取得了顯著成效，但還是存在以下一些薄弱環(huán)節(jié)和問題：
1、公共消防設(shè)施仍然存在不足，部分消防栓箱玻璃和消防指示燈（牌）遭損、個(gè)別滅火器壓力不足等。
2、學(xué)生宿舍還存在個(gè)別使用違章電器的情況，存在安全隱患。
3、教室部分多媒體及機(jī)房部分電腦不能正常使用，存在使用安全隱患問題。
三、針對以上問題，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真抓好隱患整改，徹底消除安全隱患，召開了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究制定了以下整改措施和辦法：
1、嚴(yán)格按消防安全規(guī)范要求維護(hù)和配置消防設(shè)施，保證落實(shí)到位。
2、經(jīng)常對學(xué)生宿舍的電器使用情況進(jìn)行全面的專項(xiàng)檢查。
3、強(qiáng)化學(xué)生宿舍日常檢查制度，加大查處力度，學(xué)院繼續(xù)完善對學(xué)生進(jìn)行安全工作的思想教育工作。
在此次安全大檢查工作中，學(xué)院本著對學(xué)院廣大師生員工負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織、周密部署、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任、邊查邊改、徹底整改，不斷完善各項(xiàng)安全防范工作制度，確保各項(xiàng)任務(wù)有效的落實(shí)。營造了安全、文明、有序的校園環(huán)境、確保校園安全穩(wěn)定。
xx學(xué)院。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇三
本人在**市一所九年制一貫制的民辦學(xué)校完成的教育實(shí)習(xí)。在該校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、自控性不強(qiáng)等消極學(xué)習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)及家訪等形式的引導(dǎo)，所起作用卻不大。教師們有種“哀其不幸，怒其不爭”及“恨鐵不成鋼”的無奈了。造成該現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是多方面的，既有內(nèi)在因素也有外在因素，而外在環(huán)境因素對學(xué)習(xí)的影響是不容忽視的。以該民辦學(xué)校學(xué)生為對象，在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，經(jīng)過調(diào)查與訪問，及圍繞著“環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響”這一教育主題，展開以下的調(diào)查內(nèi)容。
環(huán)境是指周圍所在的條件，對不同的對象和科學(xué)學(xué)科來說，環(huán)境的內(nèi)容也不同。而學(xué)習(xí)環(huán)境，是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的外部條件和內(nèi)部條件。狹義地講，就學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境可分為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)校的校舍、師資、教學(xué)條件、教學(xué)手段、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，這些都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素;家庭學(xué)習(xí)環(huán)境是指家庭為學(xué)生學(xué)習(xí)而提供的物質(zhì)條件，如安靜舒適的房間，和睦的家庭關(guān)系，能夠輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的家庭成員。社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境是指影響學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和學(xué)習(xí)目的的社會(huì)氛圍。
影響學(xué)習(xí)效果因素，其實(shí)有很多，可歸納成動(dòng)機(jī)、意志、態(tài)度、身體、情感、環(huán)境等多個(gè)方面。也可分為內(nèi)因與外因。內(nèi)因也可叫做主觀因素，它是與學(xué)生個(gè)人存在著主要內(nèi)在的聯(lián)系;而外因，比如老師家長環(huán)境等影響因素我們看成外因，或叫客觀因素。客觀因素通過主觀因素發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。
可想而知，外在環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)有潛移默化的影響，這種影響是十分不容忽視的，因此，重視環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，可使教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
根據(jù)對學(xué)習(xí)環(huán)境的理解，圍繞該民辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以下將由小環(huán)境到大環(huán)境的順序，分析民辦學(xué)生所處環(huán)境對學(xué)習(xí)造成的影響。
1、班級(jí)環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響。班級(jí)集體是個(gè)很貼切學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。不同的班級(jí)氣氛會(huì)影響學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)效果，良好的班級(jí)班風(fēng)氣是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能有所收獲的保證，這與該班主任老師管理制度與教導(dǎo)方法有很大關(guān)系，從而也造就了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度。
以該學(xué)校代四年級(jí)四個(gè)班的書法課體會(huì)為例。與四個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生的接觸中，了解到班主任管理嚴(yán)格，對學(xué)生學(xué)習(xí)督促到位，并實(shí)施一定的懲罰制度，可使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)自覺性及課堂自控能力。反之，則出現(xiàn)學(xué)生上課愛做小動(dòng)作講話及各學(xué)習(xí)方面較為懶散的不良現(xiàn)象，也出現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)效果。班風(fēng)好的班級(jí)，每周常常拿到流動(dòng)紅旗，考試成績也好。
班級(jí)應(yīng)該在全體同學(xué)的齊心協(xié)力下，才能成為一個(gè)家庭般的集體，以班主任為核心來領(lǐng)導(dǎo)大家去創(chuàng)造大家想要的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)生們自己也需要相互關(guān)心與幫助，一起去創(chuàng)建自己和大家所需要的學(xué)習(xí)環(huán)境，相互理解和促進(jìn)。調(diào)查中，約80%的學(xué)生還是喜歡安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且75%都認(rèn)為對自己學(xué)習(xí)幫助大的是老師和同學(xué)。而許多同學(xué)表示如果沒有太多干擾的話，學(xué)生們還是愿意在教室學(xué)習(xí)，畢竟有一個(gè)好的環(huán)境來促進(jìn)。另一方面，調(diào)查顯示學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中常有一些小動(dòng)作而影響學(xué)習(xí)的思維，導(dǎo)致走神等。如：低年級(jí)的上課愛講話、咬手指、上課注意力不集中，高年級(jí)的轉(zhuǎn)筆、看漫畫小人書、打瞌睡……這些小動(dòng)作看起來對學(xué)習(xí)并無太大影響，其實(shí)這種暗在的影響是日積月累的，并且像咬筆咬手指這樣的事情對身體也是有很大的危害，看漫畫小人書，對視力也是很有危害的。改掉這些影響不好的行為習(xí)慣，才能更專注地投身于學(xué)習(xí)，才有更大的學(xué)習(xí)成效。
因此，一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，可使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在松弛得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，才會(huì)自覺融入集體，感受到集體給學(xué)習(xí)帶來的無限動(dòng)力。
學(xué)校的軟件設(shè)備方面也做得不到位，同樣給學(xué)生帶來了不利的影響。與深圳公辦學(xué)校教師的工資待遇相比，民辦教師是有一定的差距，或多或少地造成民辦教師的一種不平衡與消極心里，沒有良好精神面貌去工作。若教師帶著情緒進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)成效不到位，最終影響學(xué)生接受知識(shí)的質(zhì)量與效果。學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系是相輔相成的。因此，處理好這三者之間的關(guān)系，是學(xué)校管理工作的重要方面，同時(shí)，這也需要國家相關(guān)政策的鼓勵(lì)與扶持，才能使教師們更為積極和自愿地投入民辦學(xué)校的教學(xué)工作中。
從軟硬件設(shè)施方面上建造良好的校園氛圍，是師生們共同希望的。學(xué)生們也希望在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、積極向上、師生關(guān)系和諧的校園環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)與成長。
3、家庭環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響。家庭環(huán)境是學(xué)生的主要休息場所。除了學(xué)校，另一個(gè)常駐之地是家庭。家長是學(xué)生的第一個(gè)啟蒙老師，家庭環(huán)境對學(xué)生們的影響是從小就有的，并且影響巨大，許多孩子的性格與品德都是家庭教育所創(chuàng)造出來的，并且家庭的很多事情也影響著學(xué)生的心情與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過調(diào)查與家訪，得知該校學(xué)生的父母都有的在附近的工廠打工、有的開小店做生意、有的種植養(yǎng)殖……各行各業(yè)的工作都有，多為平民階層，因此也形成學(xué)生各種不同的家庭成長環(huán)境，從而造成學(xué)生不同的性格、生活態(tài)度及人生觀。然而，該校的很多家庭給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍卻是那么的不盡人意，父母家人大都忙于掙錢養(yǎng)家，只把孩子送進(jìn)學(xué)校，認(rèn)為只要孩子們在學(xué)校里，他們的一切教育問題都由教師們解決與完成，卻忽視家庭教育對孩子成長的重要性與促進(jìn)性。
當(dāng)孩子期中考試成績下降了，家長會(huì)打電話去詢問老師成績怎么不提高反而下降了，而不是問成績?yōu)槭裁聪陆盗耍瑔栴}出在哪，從而與老師一起商量對策去促進(jìn)孩子下次成績的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)校老師布置作業(yè)學(xué)生完成后給家長簽名，以表示家長對孩子的作業(yè)進(jìn)行督促與檢查了，但當(dāng)老師批改作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多作業(yè)沒有家長的簽名，有的學(xué)生卻偽造的家長簽名，當(dāng)老師說要去家訪打電話給家長時(shí)，有些家長還不以為說地推脫……該校學(xué)生大多居住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，需要校車的專門接送，有時(shí)下小雨的有些學(xué)生不出現(xiàn)在接送點(diǎn)上，打電話問家長情況，卻說天氣不好下雨了，孩子不去上學(xué)了。諸如此類可以解決的小問題，家長們常會(huì)不督促孩子。這些體現(xiàn)家長對孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心的一面。
許多學(xué)生不知道來學(xué)校的目的，與同學(xué)打鬧玩樂、上課下課，就期盼著早點(diǎn)放學(xué)回家去看電視、上網(wǎng)玩游戲，有些學(xué)生連書包書本都不帶回家，家長也不聞不問。家長對孩子學(xué)習(xí)的不重視，也造成了孩子對學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正。家庭日常生活教育中不負(fù)責(zé)的表態(tài)，在潛移默化移植在孩子的思想中來。因此，對學(xué)生影響最大的就是家長的態(tài)度。家庭的教育環(huán)境是學(xué)生的第一課堂，許多孩子都會(huì)被家長的一些習(xí)慣和態(tài)度所影響，而這種影響可能是終生的。很多孩子的一些習(xí)慣和性格都是從小家庭所培養(yǎng)出來的，對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也是對孩子與自己未來的負(fù)責(zé)。許多耳熟能詳?shù)闹彝ス适拢缑夏溉w、傅雷家書等，這都體現(xiàn)家庭教育對孩子的成長的至關(guān)重要。
家是人最溫暖的港灣。所以，希望家長們能有一種端正教育態(tài)度，在滿足孩子衣食住行的同時(shí)，給孩子們營造一種良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)抽出時(shí)間與孩子交流談心，了解他們當(dāng)下的思想動(dòng)態(tài)，適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀與價(jià)值觀，在親子教育給與的關(guān)懷與促進(jìn)下，孩子將會(huì)由心底擁用一種來自家庭溫暖的自信與驕傲，帶著父母家人最親切的教誨，以健康向上的良好姿態(tài)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，這才會(huì)收到事倍功半的學(xué)校教育效果。
4、社會(huì)環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響。這所學(xué)校位于深圳市龍崗區(qū)平湖鎮(zhèn)埔城坳工業(yè)區(qū)內(nèi)，毗鄰大型的金融基地和工業(yè)原料批發(fā)市場華南城，背靠一大面積的生態(tài)園水庫，遠(yuǎn)離鬧市，既有工業(yè)區(qū)的氣息，也有著郊區(qū)的偏遠(yuǎn)。這是學(xué)校周邊環(huán)境的大體描述，也體現(xiàn)了生源的復(fù)雜性的存在。到該學(xué)校就讀的學(xué)生大多為由外地到這附近務(wù)工人員的孩子，父母把孩子從老家?guī)蟻?，就近的讀書學(xué)習(xí)，能與孩子有更多時(shí)間相處接觸，滿足孩子的溫飽，更多的時(shí)間是忙于生計(jì)，而卻很少有更多的時(shí)間在如何教育孩子的方面，所以學(xué)生的成長環(huán)境不夠單純及不穩(wěn)定性，有各種外在因素影響著學(xué)生安定地學(xué)習(xí)，造成民辦學(xué)生源素質(zhì)整體低于公辦學(xué)校。
深圳是新型的現(xiàn)代化城市，聚集了來自四面八方的人們，它充滿了濃厚的商業(yè)和工業(yè)氣息，給謀生的人們提供了許多掙錢與發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生們跟隨著父母到這座充滿著濃郁的金錢氣息與浮躁繁榮的城市中來，在成長與學(xué)習(xí)的過程中或多或少的受到各色各樣環(huán)境的影響。學(xué)生身處這樣一個(gè)大環(huán)境，有的是鋼鐵水泥、高橋馬路以及車水馬龍的一個(gè)嘈雜浮躁和快節(jié)奏生活的大都市環(huán)境圍繞，有的是大人們?yōu)橹\生活掙大錢的利益化熏染，有的是仰視該座城市的繁榮與悲哀著自己的平凡渺小。雖同在一座城市，人與人之間卻有著貧富差距的巨大懸殊。在該校曾問一位不愛學(xué)習(xí)的七年級(jí)學(xué)生一個(gè)問題：“不喜歡讀書學(xué)習(xí)，長大了你想做什么呢?”男孩不屑地說：“讀書學(xué)習(xí)沒用的，我長大了做老板掙大錢!”為那學(xué)生在美好的光陰年華不好好讀書學(xué)習(xí)知識(shí)而感到悲哀。讀書無用、唯金主義在平民階層的學(xué)校里充斥學(xué)生單純的心靈，使他們偏離原本單純的學(xué)習(xí)軌跡，變得不倫不類了。
與具有城市戶籍的公辦學(xué)校的孩子來相比，民辦學(xué)校的學(xué)生享用的各方面的教育資源待遇是很少享受到，相應(yīng)的國家政策沒能很好地惠及到他們的成長，但近幾年來，相關(guān)的政策也在慢慢地出臺(tái)與實(shí)施了，使外來到城市務(wù)工的孩子們或多或少的得到政策的關(guān)懷，這是可喜的。要想使孩子有同等的教育資源的待遇，縮短各方面的差距，行之有效的辦法是國家政策的扶持與促進(jìn)，在經(jīng)濟(jì)、文化等各方面使不同階層的人們都能同等地得到共用，從而盡量地縮短在生活、教育上的距離，讓孩子學(xué)生們由心底上的溫暖。
社會(huì)是個(gè)大集體，我們都身在其中。成長中的中小學(xué)生，心智都還不健全，很容易被社會(huì)的各種風(fēng)氣渲染，因此，民辦的學(xué)生也受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響，在他們的眼中讀書是沒有實(shí)在意義，沒豐衣足食、工作掙錢來得實(shí)在。社會(huì)環(huán)境，不可逾越的范圍圈，是個(gè)大染缸，生活在其中的人們時(shí)刻都受到來自各種方面的影響，也或大或小的潛在因素影響著學(xué)生們的成長。孩子是我們的未來，給孩子們一個(gè)單純與平靜的空間環(huán)境，讓他們平等快樂的學(xué)習(xí)成長，這是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
不管是在民辦還是公立學(xué)校，環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)有著千絲萬縷的聯(lián)系，正確處理好學(xué)習(xí)的外在因素，對學(xué)習(xí)具有巨大的推動(dòng)作用。但外因始終是要通過內(nèi)因才能起作用的，正真對學(xué)習(xí)起到本質(zhì)促進(jìn)作用還是對學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣，才能驅(qū)優(yōu)去劣地支配社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境對學(xué)習(xí)帶來的各種影響。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇四
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隨著經(jīng)濟(jì)增長速度變緩和企業(yè)效益增長速度變慢，以及市場競爭的日益激烈，媒體廣告投放呈現(xiàn)下降趨勢。
一、廣播廣告經(jīng)營現(xiàn)狀。
來自總局的數(shù)據(jù)顯示，全年，全國廣播電視廣告收入合計(jì)14644911.14萬元，廣播廣告收入1599361.35萬元，同比增長14.3%。其中，省級(jí)廣播電視廣告收入8568377.51億元，包括廣播廣告收入878464.47億元、電視廣告收入6033853.22億元。
根據(jù)廣電藍(lán)皮書，廣播廣告收入排名前三位的省份依次為浙江、江蘇和廣東。
20，北京廣播電視臺(tái)廣播廣告創(chuàng)收首次突破8億元大關(guān)，達(dá)到8.014億元，比全年增長10.24%，其中交通臺(tái)單頻率創(chuàng)收達(dá)4.969億元，同比增長9.28%。
上海廣播電視臺(tái)全年廣播廣告收入6.39億元，同比增長18%，動(dòng)感101音樂全年廣告收入突破2億元。
湖南廣播電視臺(tái)全年廣播廣告收入3.8億元，同比增長14.2%。
河北人民廣播電臺(tái)全年廣告收入2.55億元，在20廣告經(jīng)營收入實(shí)現(xiàn)30%高增長的基礎(chǔ)上，同比增長15.33%。
從地區(qū)差異性來看，廣播廣告經(jīng)營與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度密切相關(guān)，呈現(xiàn)東西差距明顯的態(tài)勢。重心在東部，沿海地區(qū)占比總量80%，西部十省占比總量10%。
從頻率定位來看，頻率定位一定程度影響著廣告經(jīng)營收入，隨著汽車業(yè)的大力發(fā)展和音樂、時(shí)尚的流行，移動(dòng)收聽人群數(shù)量迅速提高，交通頻率、音樂頻率得到了快速發(fā)展。
除此之外，廣播的經(jīng)營現(xiàn)狀還呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1.追求高效。
長廣告在總體中的占比逐漸減少，一些電臺(tái)頻率把整治長廣告當(dāng)作近期的重要工作。
根據(jù)ctr媒介智訊的調(diào)查，1~5月90秒以上長廣告的播出時(shí)長同比減少了11.4%。午間及晚高峰的長廣告大幅下調(diào)。12:00、18:00的長廣告同比減少七成左右。另外，臨近晚高峰的16:00和17:00，長廣告也出現(xiàn)了同比36%的減少。
長廣告減少后，留出了更豐富的資源，可以為更多的廣告主服務(wù)。201~5月，投放30~60秒版本的品牌數(shù)量增加21%，投放60~90秒版本的也有14%的增加。更多品牌的參與，有利于電臺(tái)形成更為活躍的廣告結(jié)構(gòu)，合理的空間布局也為企業(yè)打造綠色的傳播環(huán)境。
2.鎖定熱點(diǎn)。
近兩年，電臺(tái)廣告的行業(yè)結(jié)構(gòu)有了一些變化，金融業(yè)在帶動(dòng)起電臺(tái)廣告的一個(gè)春天后，投放力度已經(jīng)明顯轉(zhuǎn)弱。
在2015年1~5月，金融業(yè)的電臺(tái)廣告花費(fèi)同比減少了17%，花費(fèi)排名位列第三；交通是今年上半年花費(fèi)前五行業(yè)中漲幅最大的，為4%。2015年1~5月，軟件類產(chǎn)品的電臺(tái)花費(fèi)同比增加1.4倍，不僅各類交通app全新投放電臺(tái)廣告，生活、娛樂等多種app也都使用了電臺(tái)宣傳。
3．借力新媒體。
廣電app之路已經(jīng)開啟。整體來看，可以分為播出平臺(tái)類、社交類、游戲類、生活服務(wù)類、新聞?lì)悺V播電臺(tái)也開發(fā)上線了能夠緊密聯(lián)系用戶、受眾的app，以滿足智能社會(huì)的媒體接觸。
在app營銷的過程中，不能為了使用技術(shù)而開發(fā)。技術(shù)、內(nèi)容是流量基礎(chǔ)，重視用戶體驗(yàn)、提升用戶活躍度、增強(qiáng)傳播影響力是app營銷的關(guān)鍵原則。
二、廣播廣告經(jīng)營模式現(xiàn)狀。
目前全國各廣播電臺(tái)的盈利模式主要還是以平臺(tái)、內(nèi)容、品牌、受眾等資源獲得廣告，但隨著媒體格局的變化，特別是互聯(lián)網(wǎng)廣告的興起，傳統(tǒng)廣播在新的盈利模式方面也在進(jìn)行探索。
一些電臺(tái)轉(zhuǎn)向新媒體平臺(tái)延伸融合后的廣告營銷及內(nèi)容服務(wù)營銷，傳統(tǒng)廣告與線上節(jié)目的融入和與線下活動(dòng)的整合營銷，基于節(jié)目和活動(dòng)推介產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)盈利分成，依托節(jié)目平臺(tái)資源拓展產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等。
廣播廣告營銷主要由兩個(gè)模式組成：一是廣告由媒體直接進(jìn)行銷售的模式，稱為直營模式；一是由媒體委托中間機(jī)構(gòu)從事經(jīng)營的委托經(jīng)營模式。委托經(jīng)營模式又可以分為代理制與承包制兩種經(jīng)營模式。
廣播廣告通過行業(yè)代理、整頻率代理、時(shí)段代理、指標(biāo)代理、品牌代理，由頻率自主經(jīng)營、總臺(tái)集約經(jīng)營以及頻率和總臺(tái)的雙向經(jīng)營，進(jìn)行年度指標(biāo)簽約，從而享受代理費(fèi)，實(shí)現(xiàn)年度指標(biāo)的穩(wěn)定增長。
在營銷渠道上，一些電臺(tái)在原有模式基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新：一方面尋求專業(yè)代理，擴(kuò)大市場規(guī)模；另一方面，自主開拓市場，自主經(jīng)營，開展整合運(yùn)營。
江蘇廣播實(shí)行“代理+自營”的混合模式，依據(jù)不同頻率的特點(diǎn)，采取不同的渠道模式。
年初，江蘇廣播對組織體制進(jìn)行了較大調(diào)整，對經(jīng)營板塊進(jìn)行了流程再造，經(jīng)營主體由原來的廣告中心一家調(diào)整為新聞、交通、音樂三大主體調(diào)頻平臺(tái)的廣告和活動(dòng)的整合營銷；中波平臺(tái)經(jīng)營明確了兩個(gè)新的主體——成立文藝廣播部（東部公司）、生活廣播部（東品公司），進(jìn)行節(jié)目、廣告、活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)“四位一體”的整合運(yùn)營。
2015年，江蘇人民廣播電臺(tái)注重行業(yè)類別創(chuàng)新——以行業(yè)為單位，以“超市貨架”策略進(jìn)行行業(yè)劃分，制定可行的代理政策，努力拓展“北上廣”的4a市場。同時(shí)注重服務(wù)創(chuàng)新，與某些特殊行業(yè)客戶結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，直接介入其經(jīng)營效果中，捆綁銷售，利益分成。另外是依托微信矩陣方式做互聯(lián)網(wǎng)廣告。
湖北楚天音樂廣播要求主持人增強(qiáng)客戶意識(shí).一方面在節(jié)目內(nèi)容上盡可能與客戶定位相協(xié)調(diào)，一方面有針對性地與客戶進(jìn)行互動(dòng)，將節(jié)目訴求和客戶訴求有機(jī)地結(jié)合起來，較好地處理了節(jié)目與廣告的關(guān)系，頻率的創(chuàng)收能力大為釋放，實(shí)現(xiàn)了廣播與客戶的共贏。2014年，湖北楚天音樂廣播實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收3200萬元。
長沙城市之聲自恢復(fù)廣告自營后，重新對受眾進(jìn)行定位，調(diào)整頻道節(jié)目、活動(dòng)品牌策略，確定主體營銷政策，踏上了三年高速增長的道路。
該頻率努力開辟全新的投放資源，月開辟了欄目特約的廣告投放模式，年2月開辟了欄目冠名的廣告投放模式；2013年2月上線“半點(diǎn)報(bào)時(shí)特約”；2013年9月嘗試主持人商業(yè)冠名；2013年10月開創(chuàng)了節(jié)目宣傳特約的新形式。目前已被冠名的資源包括欄目8個(gè)、欄目單元18個(gè)、主持人10個(gè)、節(jié)目宣傳4個(gè)等。
上述廣告形式年創(chuàng)收40萬元，2013年創(chuàng)收484萬元，2014年創(chuàng)收1067萬元，2015年截至6月創(chuàng)收636萬元，合計(jì)占整體營銷收入的60%。
三、經(jīng)營模式創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)僅僅靠廣告經(jīng)營這一單一的收入無以為繼，一來有總量觸碰天花板的風(fēng)險(xiǎn)，二來在多媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的廣告市場已經(jīng)并將越來越經(jīng)受新興媒體的沖擊。所以，布局多元化經(jīng)營手段，進(jìn)行廣告經(jīng)營模式的創(chuàng)新，是各廣播電臺(tái)正在探索的運(yùn)營方向。
現(xiàn)今的媒體競爭，需要更強(qiáng)的用戶行為適應(yīng)能力和到達(dá)能力，媒體融合不是簡單解決媒體內(nèi)部不同樣態(tài)傳播方式的從屬和主輔關(guān)系，而是通過融合達(dá)到順暢高效配置各類資源，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化的目標(biāo)。
社交媒體新媒體的崛起，打破了傳統(tǒng)廣告策劃游戲規(guī)則，引發(fā)了新型營銷模式與理念的興起。
1.轉(zhuǎn)變廣告營銷思路。
在傳統(tǒng)媒體廣告業(yè)務(wù)整體下滑的大背景下，中央人民廣播電臺(tái)轉(zhuǎn)變廣告營銷管理模式，重視廣告審查內(nèi)容與效果的平衡，基本實(shí)現(xiàn)廣告業(yè)務(wù)的平穩(wěn)發(fā)展。
中央人民廣播電臺(tái)先后推出了“關(guān)鍵詞營銷”“企業(yè)自媒體營銷方法”“規(guī)模媒體的精準(zhǔn)營銷”等創(chuàng)新營銷方法，這幾種創(chuàng)新營銷方法都不是將廣播作為單一的營銷宣傳媒體來吸引廣告主，它們將廣播與搜索引擎、企業(yè)自媒體等捆綁，利用廣播規(guī)?；膬?yōu)勢，為企業(yè)自媒體平臺(tái)和電子商務(wù)渠道進(jìn)行推廣，讓廣播在廣告主全新的營銷宣傳環(huán)節(jié)中占據(jù)重要一環(huán)，基于企業(yè)對于圖形二維碼的使用需求，央廣也開始研發(fā)適用于廣播的聲音二維碼技術(shù)。
2014年，央廣廣告分公司廣告純收合同額6.9億元。央廣財(cái)經(jīng)公司創(chuàng)新整合營銷方式，以互聯(lián)網(wǎng)思維打造多媒體內(nèi)容品牌，實(shí)現(xiàn)廣播節(jié)目經(jīng)營新形態(tài)。
演藝經(jīng)紀(jì)方面，音樂之聲傳媒公司利用平臺(tái)資源，積極開拓演藝經(jīng)紀(jì)市場，通過主辦明星演唱會(huì)、跨媒體合作、主持人商業(yè)推廣等形式，搶占市場份額，推動(dòng)品牌宣傳，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
上海廣播電視臺(tái)東方廣播中心采取全新的廣告經(jīng)營思路，全年廣告播出量達(dá)到7.4億元。該中心全國首創(chuàng)廣播專題廣告競價(jià)拍賣，參與拍賣的105.7和103.7的專題廣告資源以溢價(jià)200%的價(jià)格敲定，大幅提高了銷售單價(jià)。
上海廣播汽車品牌廣告代理權(quán)的招商方式也以拍賣形式進(jìn)行銷售，改變了電臺(tái)和廣告代理公司之間的利益分配關(guān)系，為以后的汽車廣告增長探索了一條路。
無錫廣播廣告收入現(xiàn)在主要由常規(guī)廣告、活動(dòng)營銷兩塊構(gòu)成，兩者比例約為8:2。2015年，無錫廣播向營銷分成方面發(fā)展，努力提升廣播在撬動(dòng)本地商業(yè)方面的能力，著力推進(jìn)廣播商城，涉足產(chǎn)品銷售、倉儲(chǔ)物流等領(lǐng)域。
徐州電臺(tái)深挖汽車、房地產(chǎn)和建材等行業(yè)，在具有優(yōu)勢的“廣電車展”上“融合聚力”，把建材、車險(xiǎn)、美食等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)融進(jìn)來。在房地產(chǎn)廣告上，徐州電臺(tái)通過專業(yè)欄目和主持人，以及專家團(tuán)、幫助團(tuán)，把房地產(chǎn)銷售渠道打通，再通過“看房團(tuán)”把所有房產(chǎn)消費(fèi)意向打通，實(shí)現(xiàn)利潤分紅。
2.線上線下互動(dòng)營銷。
自從“辦看得見的廣播”的理念被提出以來，辦活動(dòng)在傳統(tǒng)廣播電臺(tái)就成為“家常便飯”?；顒?dòng)既是品牌的延伸，也是內(nèi)容的源泉，還有可能從中獲得經(jīng)營收益，所以不少廣播電臺(tái)樂此不疲。線上做節(jié)目、線下搞活動(dòng)，是廣播廣告“接地氣”主要形式。
活動(dòng)營銷可吸納和粘滯受眾和開辟廣告市場，聚合不同行業(yè)的客戶，深度利用媒體傳播力和廣告時(shí)間資源，填補(bǔ)醫(yī)療專題廣告經(jīng)營空缺，成為轉(zhuǎn)變廣播經(jīng)營形式的一片藍(lán)海。
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，廣播在這個(gè)方向上可以開發(fā)o2o模式，在做活動(dòng)時(shí)要有用戶思維和產(chǎn)品思維。2014年，中央人民廣播電臺(tái)旗下央廣廣告分公司的o2o平臺(tái)——央廣購物公司全年實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入8.78億元，比2013年增長22%。
浙江交通之聲的創(chuàng)收一直穩(wěn)居高位，秘訣是“用活動(dòng)促創(chuàng)收”。浙江交通之聲全年活動(dòng)超過200個(gè)，主要有兩大系列外加兩個(gè)“節(jié)”。兩大系列是“文明出行”系列和“愛心浙江”系列，兩個(gè)節(jié)是“氧氣音樂節(jié)”和“浙江聽友節(jié)”。
其中，“氧氣音樂節(jié)”吸引食品、汽車、服裝、互聯(lián)網(wǎng)等多行業(yè)客戶參與，2014、2015年僅廣告相關(guān)創(chuàng)收就都超過320萬元?！拔拿鞒鲂腥⊙不匦麄鞔笮凸婊顒?dòng)”作為集團(tuán)的重點(diǎn)活動(dòng)，一個(gè)月走遍浙江十一地市，2014年活動(dòng)創(chuàng)收近200萬元，2015年創(chuàng)收達(dá)260萬元，影響人群超千萬次；“溫暖回家路”活動(dòng)吸引多家企業(yè)聯(lián)合助力，為春運(yùn)出行提供有利保障，創(chuàng)收超百萬元。
線下活動(dòng)是廣播多年來每年競爭的主線之一。2014年，深圳廣播各套頻率總共實(shí)施了320多場線下活動(dòng)，幾乎每天一場，為深圳廣播直接帶來3000萬元的廣告創(chuàng)收。
黑龍江龍廣傳媒股份有限公司的哈爾濱國際啤酒節(jié)已經(jīng)舉辦了14個(gè)年頭，從中央大街到會(huì)展中心再到冰雪大世界園區(qū)，啤酒節(jié)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，從地方性的節(jié)慶活動(dòng)成為國際性啤酒節(jié)，規(guī)格不斷升級(jí)，2015年“啤酒節(jié)”給龍廣傳媒帶來585萬元的活動(dòng)創(chuàng)收。
另外還有“龍廣房產(chǎn)幸福計(jì)劃”累計(jì)開展房產(chǎn)團(tuán)購活動(dòng)35場次，直接達(dá)成房屋銷售3800余套，成交額度30多億元，讓利聽友5000多萬元，實(shí)現(xiàn)龍廣房產(chǎn)行業(yè)廣告收入3000余萬元。
首屆中俄博覽會(huì)“中國·黑龍江國際文化周俄羅斯油畫展暨俄羅斯油畫高峰論壇”歷時(shí)5天，展出畫作上千幅，共接待觀眾3.5萬人次，成交金額達(dá)到330余萬元。
2014年至2015年上半年，“龍廣家居喜樂惠系列家居建材團(tuán)購”活動(dòng)共舉辦五屆，拉動(dòng)銷售高達(dá)8億元，卷入受眾百余萬人?！褒垙V汽車文化節(jié)”期間，數(shù)十萬名車友蒞臨現(xiàn)場，銷量突破1500臺(tái)，交易額近億元。
佛山電臺(tái)近年來積極創(chuàng)建自有品牌活動(dòng)，線上和線下節(jié)目聯(lián)動(dòng)進(jìn)行運(yùn)營。佛山電臺(tái)用車友駕駛汽車為主體來比賽的項(xiàng)目已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆，吸引了大量的車商和車主，另外還舉辦汽車音樂節(jié)、汽車排行榜和多項(xiàng)國內(nèi)外汽車自駕游活動(dòng)。
佛山電臺(tái)建立了廣播樂隊(duì)“radioman”，為主持人開拓廣播外的演藝空間。883頻率以《男親女愛》節(jié)目為平臺(tái)，打造相親交友系列品牌活動(dòng)，包括廣佛婚博會(huì)，與《非常勿擾》節(jié)目組合作進(jìn)行佛山賽區(qū)的選手招募等；還有“946南商營企管系列論壇”、“好味到鎮(zhèn)”美食活動(dòng)、“順德好聲音大賽”等。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇五
惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理存在的問題及對策
——基于惠陽國有企業(yè)的調(diào)查報(bào)告
1.前言
為推進(jìn)我辦規(guī)范國有資產(chǎn)監(jiān)管、提高國有資產(chǎn)經(jīng)營效益、促進(jìn)國有企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)特?cái)M定此對惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理調(diào)研。
2.惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀及存在問題
惠陽區(qū)國有企業(yè)的分類和現(xiàn)狀。
惠陽區(qū)國有企業(yè)現(xiàn)基本可分四類:
此類國企業(yè)務(wù)廣、前景好、工資社保正常，例如:建筑工程總公司、房地產(chǎn)集團(tuán)、商業(yè)集團(tuán)。
此類國企存在無形資產(chǎn)、具有發(fā)展?jié)摿纾夯蓐柵馁u行、汽車運(yùn)輸公司、環(huán)保服務(wù)公司。
此類國企基本維持經(jīng)營、資產(chǎn)少、業(yè)務(wù)窄、工資社保低，例如：農(nóng)業(yè)機(jī)械供應(yīng)公司、二建、白云水泥廠。
此類國企無人、無資產(chǎn)、債務(wù)重，例如：物業(yè)開發(fā)集團(tuán)、財(cái)豐公司、市場開發(fā)公司。1
我辦即惠陽國有資產(chǎn)管理辦公室針對惠陽區(qū)國有企業(yè)資質(zhì)層次不齊的現(xiàn)狀，正在探索進(jìn)行分類管理，本次調(diào)研著重摸清各類國企存在的問題，并初步提出相應(yīng)對策為我辦分類管理提供參考依據(jù)。
惠陽區(qū)國有企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題及對策建議。
針對第一類效益好的國企主要考慮怎樣保值、增值，第二類可做大、做強(qiáng)的國企重點(diǎn)要大力扶持、挖掘其潛在優(yōu)勢促使其轉(zhuǎn)為效益好的國企。第三類基本維持現(xiàn)狀的國企，要著手推動(dòng)其進(jìn)行企該解決人員安置后視情況進(jìn)行破產(chǎn)。第四類“名存實(shí)亡”的國企，要果斷采取先統(tǒng)一托管后申請破產(chǎn)方式以達(dá)徹底處理的目標(biāo)。
3.結(jié)語
本次調(diào)研效果是與領(lǐng)導(dǎo)和各股室的大力支持與配合分不開的。以上提綱是一個(gè)初步的構(gòu)思，其他未盡事宜，再做溝通協(xié)商處理。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇六
在廣告策劃之前，第一步必須進(jìn)行的是對目標(biāo)市場的了解、分析和研究。市場，或稱市場研究報(bào)告、市場建議書是廣告文案寫作的一個(gè)要件。閱讀市場調(diào)研報(bào)告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，因此，撰寫市場時(shí)，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
（一）標(biāo)題。
標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方，一般應(yīng)打印在扉頁上。
關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場》。有的還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。如：《消費(fèi)者眼中的海峽都市報(bào)棗海峽都市報(bào)讀者群研究報(bào)告》。
（二）目錄。
目錄。
1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
2、調(diào)查對象構(gòu)成情況簡介。
3、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡介。
4、綜合分析。
5、數(shù)據(jù)資料匯總表。
6、附錄。
（三）概述。
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開，并闡述對調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。
第二，簡要介紹調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對所用方法要進(jìn)行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡要說明。如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說明補(bǔ)充，附在市場的最后部分的附件中。
（四）正文。
正文是市場調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場信息，以及對這些情況和內(nèi)容的分析評論。
（五）結(jié)論與建議。
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的'總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對應(yīng)，不可以提出無證據(jù)的結(jié)論，也不要沒有結(jié)論性意見的論證。
（六）附件。
附件是指正文包含不了或沒有提及，但與正文有關(guān)必須附加說明的部分。它是對正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
二、市場的內(nèi)容。
市場的主要內(nèi)容有；
第一，說明調(diào)查目的及所要解決的問題。
第二，介紹市場背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預(yù)測可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對策。
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廣告調(diào)查報(bào)告格式篇七
如何推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，對我們?nèi)谫Y工作提出了新的要求。面對當(dāng)前形勢，我們要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的奮斗目標(biāo)，結(jié)合我縣實(shí)際，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)與金融的協(xié)調(diào)互動(dòng)，不斷提高融資運(yùn)作水平，認(rèn)真化解當(dāng)前融資的難題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的本站平穩(wěn)較快發(fā)展?，F(xiàn)就該方面的調(diào)查報(bào)告如下：
一、融資現(xiàn)狀隨著我縣經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資金的需求日益增長。目前，我縣融資方面有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：
一是資金需求量大。據(jù)縣政府辦在xx年2月的初步統(tǒng)計(jì)，我縣工業(yè)和服務(wù)業(yè)對資金的需求量達(dá)20.36億元，城市基礎(chǔ)設(shè)施對資金的需求量達(dá)12.6億元。
二是融資總量有增長。金融資本投放方面：至xx年3月底，全縣本站本外幣各項(xiàng)存款余額為85.3184億元，比年初增加11.7038億元，增長15.89%，同比多增5.1023億元;各項(xiàng)貸款余額為30.8513億元，較年初增加3.0324億元，增幅為10.90%，同比多增1.8981億元。這些，促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
二、存在的問題。
盡管我縣金融支持地方發(fā)展的力度不斷得到加大，但與我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展對資金的要求仍不相適應(yīng)，存在一些突出問題。
1、金融機(jī)構(gòu)方面。一是金融機(jī)構(gòu)流動(dòng)性過剩問題。至三月末，全縣本外幣各項(xiàng)存款余額為85.3184億元，各項(xiàng)貸款余額為30.8513億元，全縣存貸差54.4671億元，存貸比為36.16%，按剔除7.5%的繳存款準(zhǔn)備金和預(yù)留5%的備付金計(jì)算，尚有43.80億元資金富余因多方對接不好而存放上級(jí)行。二是基層行熱情高，上級(jí)行求大求嚴(yán)的問題。主要表現(xiàn)在雖然對縣支行下放了一定的貸款權(quán)限，但對大額貸款仍然審批嚴(yán)格。三是基層行信貸考核壓力大，影響基層積極性問題。如農(nóng)行對惠農(nóng)卡發(fā)放的要求是三保一掛鉤(即：保發(fā)放、保管理、保收回、和薪酬掛鉤)。四是基層行信貸人員普遍偏少，如農(nóng)行13個(gè)基層辦事處的信貸人員要面對轄內(nèi)21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成千上萬的農(nóng)戶，缺乏時(shí)間和精力。
2、民間融資方面。據(jù)人行對3戶中小企業(yè)、3戶城鎮(zhèn)居民、3戶農(nóng)戶在xx年至xx年的民間借貸進(jìn)行問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，估算上述企業(yè)xx年有民間借貸90萬元左右，累計(jì)發(fā)生額120萬元左右，全縣中小企業(yè)510戶，全年估算我縣中小企業(yè)民間借貸15000萬元左右，累計(jì)發(fā)生額xx0萬元左右;xx年有民間借貸150萬元左右，累計(jì)發(fā)生額300萬元左右，全縣中小企業(yè)550戶，全年估算我縣中小企業(yè)民間借貸27000萬元左右，累計(jì)發(fā)生額50000萬元左右。從民間借貸情況來看，我縣企業(yè)和農(nóng)戶對貸款需求是非常旺盛的。
3、擔(dān)保公司方面。由于中小企業(yè)實(shí)力較弱，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差，有擔(dān)保能力的企業(yè)一般不愿意替其出具擔(dān)保，而擔(dān)保公司擔(dān)保品種單一，即使承諾擔(dān)保，中小企業(yè)也必須提供抵押物給擔(dān)保機(jī)構(gòu)，或者需要提供反擔(dān)保，致使中小企業(yè)尋找擔(dān)保困難，影響了中小企業(yè)在銀行正常的信貸業(yè)務(wù)。
4、土地抵押方面。據(jù)了解，我縣部分企業(yè)所購?fù)恋匚醇皶r(shí)辦理土地轉(zhuǎn)讓手續(xù)問題，一些企業(yè)主返鄉(xiāng)興辦企業(yè)，投入了大量的積累資金，在發(fā)展上遇到了資金困難，但卻因?yàn)槲崔k理土地轉(zhuǎn)讓手續(xù)缺少銀行融資必備的土地抵押條件。
5、中小企業(yè)管理方面。一是不少企業(yè)將銀行資金作為自有資金使用，短貸長用較為普遍。許多銀行反映，一旦給這些中小企業(yè)發(fā)放貸款，貸款本金就很難如約償還，必須不斷續(xù)貸。二是相當(dāng)一部分企業(yè)財(cái)務(wù)制度不規(guī)范，經(jīng)營信息不透明，數(shù)據(jù)可靠性差，影響了商業(yè)銀行對其貸款的正確判斷。信息的不對稱加大了商業(yè)銀行貸款審查工作的難度，造成了成本與收益的不對稱，反過來又制約了商業(yè)銀行對中小企業(yè)信貸支持的積極性。三是在中小企業(yè)群體中，也同樣存在著一些優(yōu)質(zhì)的客戶，他們在經(jīng)營規(guī)模、創(chuàng)新意識(shí)、觀念水平、盈利能力上也比較強(qiáng)，可以承受較高的利率，能夠使商業(yè)銀行通過提高理念的方式獲得相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)和成本補(bǔ)償。實(shí)際上，商業(yè)銀行也并沒有忽視這批客戶。如建設(shè)銀行××縣支行目前就擁有一批經(jīng)營實(shí)力較強(qiáng)、信譽(yù)良好的優(yōu)質(zhì)客戶群體。
6、房地產(chǎn)評估方面。銀行房地產(chǎn)抵押貸款手續(xù)繁、費(fèi)率高、效率低，中小企業(yè)能作為抵押物的主要是房地產(chǎn)，辦理抵押登記手續(xù)卻包括抵押登記、評估及抵押合同公證等，涉及工商、房產(chǎn)、財(cái)險(xiǎn)、法律公證處多個(gè)管理部門，辦理手續(xù)短則10天，長則30天。需要交納的費(fèi)用主要有兩部分：房產(chǎn)部門主要有：貸款額0.3%評估費(fèi)，0.2%抵押物所有權(quán)確認(rèn)和登記費(fèi)。土地管理部門主要有：貸款額0.1%—0.22%的評估費(fèi)，0.1%—0.3%的公證費(fèi)，綜合收費(fèi)率最低的也高達(dá)0.7%，目前收費(fèi)價(jià)格還在上升。由于評估登記的有效期經(jīng)常與貸款期限不匹配，需要重新評估，加重了企業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、政銀企民之間溝通方面。政銀企民之間溝通渠道狹窄，主要表現(xiàn)在政府和銀行接觸少，銀行向政府匯報(bào)工作少，銀行和企業(yè)、農(nóng)戶接觸少，企業(yè)、農(nóng)戶對銀行政策知道的少。
8、維護(hù)金融債權(quán)方面。主要表現(xiàn)在：一是企業(yè)逃廢債現(xiàn)象仍存在;二是金融機(jī)構(gòu)勝訴案件執(zhí)行率低;三是黨政干部擔(dān)保欠貸現(xiàn)象較多;四是企業(yè)和個(gè)人對銀行信貸咨詢登記系統(tǒng)參與率不高，誠信觀念和法制意識(shí)不強(qiáng)等等。
三、對策及建議。
(一)提升運(yùn)作水平，不斷增加融資總量。
資金是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“血液”，資本運(yùn)作是有效籌措建設(shè)資金的重要途徑?！痢量h作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須搶抓國家實(shí)施積極的財(cái)政政策的適度寬松的貨幣政策的大好機(jī)遇，強(qiáng)化運(yùn)作，多方籌措資金，增強(qiáng)造血功能，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的資金保障。
1、夯實(shí)融資平臺(tái)。一是完善擔(dān)保體系。目前，省信用擔(dān)?！痢练止倦m已建立，××銀昌擔(dān)保公司也已運(yùn)作，對中小企業(yè)的融資達(dá)3000萬元以上，但與我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展對擔(dān)保公司的要求還是有差距，下一步考慮將部分存量土地，打包納入擔(dān)保公司，增大其資金量，擴(kuò)充其擔(dān)保能力，完善擔(dān)保功能，充分發(fā)揮積極作用。擔(dān)保公司不僅要為國有企業(yè)擔(dān)保融資，也要為發(fā)展前景好的私營企業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的培育擔(dān)保融資。著力研究出臺(tái)一套為私營企業(yè)擔(dān)保融資的政策措施，加大對私營企業(yè)的扶持力度。二是充分發(fā)揮縣城投公司的作用?？h城投公司是我縣融資的一個(gè)非常重要的平臺(tái)。必須繼續(xù)增強(qiáng)其融資能力，可考慮以我縣部分商住用地為其質(zhì)押物，政府出具有關(guān)承諾，將城市和工業(yè)基地重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、部分民生工程納入經(jīng)營范圍，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)、滾動(dòng)發(fā)展，不斷增加城投公司的資本，提高融資能力。
2、組建優(yōu)良的項(xiàng)目庫。根據(jù)××的資源和產(chǎn)業(yè)實(shí)際，儲(chǔ)備一批項(xiàng)目。在項(xiàng)目進(jìn)入項(xiàng)目庫前，必須通過充分的調(diào)查，多方論證，杜絕項(xiàng)目的盲目性和不可操作性，提高金融企業(yè)對項(xiàng)目的支持率。
3、加大招商引資力度。我縣經(jīng)濟(jì)落后主要是缺乏產(chǎn)業(yè)支撐，銀行發(fā)展也就缺乏載體。要使經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展就必須大力引進(jìn)縣外客商，能夠吸引外地客商就必須要有好的項(xiàng)目。一是要搞好產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的論證和多儲(chǔ)備項(xiàng)目，爭取把銀行列入項(xiàng)目審查成員單位，為項(xiàng)目業(yè)主實(shí)施項(xiàng)目融資奠定基礎(chǔ);二是要營造寬松的投融資環(huán)境，要通過解放思想大討論轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使每一個(gè)人都要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展著想。
4、盤活社會(huì)存量資本。一是加快房屋產(chǎn)權(quán)證的辦理速度。××城市建設(shè)已初具規(guī)模，大量樓盤已竣工，由于諸多方面的原因，許多產(chǎn)權(quán)證始終沒辦下來。要認(rèn)真研究分析解決有關(guān)方面的問題，各職能部門要積極配合適當(dāng)放寬條件給予辦理產(chǎn)權(quán)證，以有效解決融資抵押物的問題。二是變現(xiàn)無形資產(chǎn)，強(qiáng)化城市經(jīng)營，通過招標(biāo)、拍賣、出租等市場化運(yùn)作模式，變現(xiàn)燈箱廣告、路橋廣告等城市無形資產(chǎn)，為城鄉(xiāng)建設(shè)募集資金。三是盤活國有資產(chǎn)，強(qiáng)化國資委的職能作用，在確保國有資產(chǎn)不流失的前提下，對未改制企業(yè)、土地等國有資產(chǎn)進(jìn)行適度經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)變現(xiàn)和增值保值，增強(qiáng)政府投融資實(shí)力。
(二)創(chuàng)新工作機(jī)制，破解農(nóng)村小額信貸難。
如何加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收，以拉動(dòng)農(nóng)村的消費(fèi)，金融機(jī)構(gòu)有很大的運(yùn)作空間，一定大有作為，必須不斷創(chuàng)新機(jī)制體制，提高服務(wù)“三農(nóng)”的能力。
1、深入推進(jìn)農(nóng)村金融體制改革和創(chuàng)新。農(nóng)村金融體制改革是促進(jìn)農(nóng)民增收，最終解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村金融中的實(shí)現(xiàn)途徑。加強(qiáng)農(nóng)村信貸政策服務(wù)引導(dǎo)和金融監(jiān)管，規(guī)范發(fā)展適應(yīng)我縣農(nóng)村特點(diǎn)的金融組織，改善農(nóng)村金融服務(wù)，強(qiáng)化農(nóng)村政策性金融，引導(dǎo)商業(yè)性農(nóng)村金融，規(guī)范農(nóng)村小額信貸組織，農(nóng)發(fā)行要整合政策性金融業(yè)務(wù)，創(chuàng)新信貸服務(wù)，改進(jìn)經(jīng)營方式，拓展新的業(yè)務(wù)，做好農(nóng)村綜合開發(fā)、農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)、扶貧貸款、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等項(xiàng)目的中長期貸款。農(nóng)業(yè)銀行是商業(yè)銀行在農(nóng)村領(lǐng)域的主要力量，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮商業(yè)銀行的優(yōu)勢，應(yīng)定位于服務(wù)于農(nóng)業(yè)的專業(yè)銀行。農(nóng)村商業(yè)銀行要在改制的基礎(chǔ)上，切實(shí)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制、強(qiáng)化內(nèi)部管理和自我約束、加強(qiáng)農(nóng)村信用環(huán)境建設(shè)。積極發(fā)展社會(huì)信用中介服務(wù)體系，完善中小企業(yè)和農(nóng)戶信用評價(jià)體系，完善信用擔(dān)保體系，面向全縣農(nóng)戶和中小企業(yè)設(shè)立農(nóng)業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)村互助擔(dān)保組織，建立擔(dān)保基金，積極拓展農(nóng)村擔(dān)保業(yè)務(wù)。
2、穩(wěn)步發(fā)展農(nóng)村金融服務(wù)業(yè)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，農(nóng)村金融供給不足的矛盾日益突出，農(nóng)民和縣域中小企業(yè)金融服務(wù)需求得不到滿足。主要不是資金問題，而是體制與政策問題，構(gòu)建有效的農(nóng)村金融服務(wù)體制需要健全農(nóng)村金融服務(wù)體系，創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)策略和治理農(nóng)村信用環(huán)境，明確縣域各金融機(jī)構(gòu)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的義務(wù)。要通過吸引社會(huì)資本和外資，建立為農(nóng)村金融服務(wù)的多種所有制的金融組織。還要完善信用擔(dān)保服務(wù)體系，擴(kuò)充以政府為主出資組建的擔(dān)保公司的資金來源，支持民間資本組建擔(dān)保公司，擴(kuò)大貸款保證保險(xiǎn)的范圍。
3、積極探索建立農(nóng)村合作銀行。采取以“空間換時(shí)間”的方式，充分發(fā)揮縣農(nóng)村信用聯(lián)社在農(nóng)村的主力軍作用，幫助信用聯(lián)社化解不良貸款，降低不良貸款占比，爭取省信用聯(lián)社的政策，在我縣成立農(nóng)村合作銀行，提高其支持縣域經(jīng)濟(jì)特別是“三農(nóng)”的能力。
(三)積極應(yīng)對，有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。沒有能夠有效防范風(fēng)險(xiǎn)的金融體系是當(dāng)前全球金融危機(jī)產(chǎn)生的根源，因此在放大金融對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)推動(dòng)作用的同時(shí)，必須有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)。
1、建立科學(xué)完善的內(nèi)控制度。構(gòu)成有效可行的自律防控體系，確立穩(wěn)健的經(jīng)營方針，摒棄重存款輕經(jīng)營的觀念，把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)經(jīng)營管理和提高經(jīng)濟(jì)效益上來。
2、全面提高信貸風(fēng)險(xiǎn)管理。建立權(quán)威的企業(yè)信用評估組織，制定企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算貸款的風(fēng)險(xiǎn)量，形成以風(fēng)險(xiǎn)度為核心分級(jí)管理和審、貸、責(zé)分離的科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作體系。金融機(jī)構(gòu)應(yīng)聯(lián)手評估企業(yè)經(jīng)營和負(fù)債狀況，聯(lián)合實(shí)行貸款證制度，杜絕企業(yè)多行貸款。
3、切實(shí)做好貸款風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化工作。對因經(jīng)營管理不善造成虧損的企業(yè)，銀行部門應(yīng)派駐有能力的信貸員參與企業(yè)管理，幫助扭虧、償還貸款本息;對產(chǎn)品缺乏后勁、甚至有被淘汰趨勢的企業(yè)，應(yīng)促其調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，整合資金，收回貸款;對發(fā)展前景好的欠貸企業(yè)，應(yīng)投入適當(dāng)?shù)馁J款作為啟動(dòng)資金，促進(jìn)其資金良性循環(huán)，逐步收回貸款;對債務(wù)重、效益差，但有希望的企業(yè)可采取轉(zhuǎn)產(chǎn)、兼并、拍賣債權(quán)等多種途徑進(jìn)行債務(wù)重組;對長期關(guān)停、倒閉的企業(yè)和一些“賴帳戶”、“釘子戶”要依法收貸，努力維護(hù)信貸資金安全。
(四)強(qiáng)化征信，不斷優(yōu)化金融環(huán)境。
優(yōu)良的金融環(huán)境必將提升金融機(jī)構(gòu)支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。加大誠信建設(shè)、信用環(huán)境整治、打擊逃廢債、協(xié)調(diào)政府與金融機(jī)構(gòu)關(guān)系等的力度，是優(yōu)化金融環(huán)境的重要內(nèi)容。
1、加大誠信建設(shè)力度。在企業(yè)方面，要向企業(yè)宣傳信譽(yù)興業(yè)的思想，企業(yè)管理者要把守信譽(yù)放在第一位。對銀行，再困難都要按期歸還銀行的貸款本金、按時(shí)支付貸款利息，有借有還、再借不難，做銀行信得過的企業(yè)。在農(nóng)村方面，推廣信用戶、信用村、信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建設(shè)。
2、加大信用環(huán)境整治力度。整治社會(huì)信用環(huán)境必須各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭守信用，帶頭維護(hù)金融債權(quán)，對不守信的企業(yè)取消一切優(yōu)惠政策，公開曝光;加大對黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員拖欠貸款清收活動(dòng)力度;對惡意逃廢銀行債務(wù)的企業(yè)管理者，應(yīng)予重罰，沒收個(gè)人所得和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)用來歸還銀行債務(wù)。要把逃廢銀行債務(wù)必須受到法律制裁列入地方有關(guān)法規(guī)。
3、加大勝訴案件執(zhí)行力度。支持銀行依法拍賣抵貸資產(chǎn)，拍賣資產(chǎn)優(yōu)先歸還銀行貸款，最大限度維護(hù)金融機(jī)構(gòu)合法權(quán)益。
4、加大政府和金融機(jī)構(gòu)關(guān)系的協(xié)調(diào)力度。一要采取激勵(lì)措施，積極引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)用足、用活、用好貨幣政策，切實(shí)增加信貸資金有效投入，對達(dá)到規(guī)定條件的金融機(jī)構(gòu)于次年按信貸資金實(shí)現(xiàn)的金融機(jī)構(gòu)地方稅收金額的相應(yīng)比例獎(jiǎng)勵(lì);對超過上級(jí)計(jì)劃發(fā)放的信貸資金的給予相應(yīng)比例獎(jiǎng)勵(lì)。二要爭取更多的金融機(jī)構(gòu)在××縣設(shè)行布點(diǎn)，既可以讓金融機(jī)構(gòu)公平競爭，又可以讓企業(yè)和社會(huì)得到更多的服務(wù)。三要公平對待現(xiàn)有的金融機(jī)構(gòu)，使金融機(jī)構(gòu)在平等競爭環(huán)境下為××縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇八
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告在經(jīng)濟(jì)生活中所扮演的角色日益重要，顯然它已成為社會(huì)發(fā)展中不可缺少的一部分。因此為了在實(shí)踐中更深刻地了解廣告，桑植一中高1302班于20xx年10月26日在影視步行街針對戶外廣告、路牌廣告等對逛街或者上下班途中的行人采取拍照、采訪、記錄的方式分組做了一系列的調(diào)查。調(diào)查的成員有第一組：劉雨葉，楊祥，谷琰。第二組：李潤。第三組：田璇，田西溪。第四組：歐陽兆修，向鑠。其調(diào)查的結(jié)果如下：
（一）廣告的分類。
我們對戶外廣告進(jìn)行拍攝，總結(jié)發(fā)現(xiàn)分布在影視步行街的廣告內(nèi)容主要有四大類：飲料食品廣告、美容護(hù)膚品廣告、房地產(chǎn)廣告、電子數(shù)碼廣告。
（二）廣告出現(xiàn)的頻率比較高的原因。
1、人口流量的影響。廣告主必須對廣告受眾有一個(gè)清晰的了解，才能使廣告對象與廣告內(nèi)容在心理上、情感上聯(lián)系起來。步行街人口流動(dòng)量大，是黃金路段，容易得到人們的關(guān)注，廣告效果較明顯，能給廣告主帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
2、地理位置的影響。影視步行街是桑植縣中心，擁有這各式各樣的專賣店，在這里消費(fèi)的人大部分有購買的經(jīng)濟(jì)能力，而各類商家也愿意選擇在這里進(jìn)行廣告的安置，人們就易根據(jù)自己喜愛的廣告來選擇自己需要的商品。
3、經(jīng)營方式的影響。在影視步行街所從事的經(jīng)營方式是以零售業(yè)為主，所以其廣告的分布就以零售商品的廣告居多。如服飾廣告、飲料食品廣告。
（三）采訪得出的結(jié)論。
1、大部分中年人或老年人不關(guān)注或不了解廣告。在這一次采訪中，我們所采訪的中年人和老年人對我們采訪的問題大部分都是回答不知道或是不清楚。由此可以看出廣告的受眾可以重點(diǎn)定位于青年人。
2、藝術(shù)感成為人們欣賞廣告的關(guān)鍵。從欣賞廣告的角度來看，人們都是從廣告的藝術(shù)感高不高、設(shè)計(jì)的畫面漂不漂亮和有沒有創(chuàng)意來欣賞的。
3、大部分的人們對于廣告已有了健康的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)品銷售好不好不是看明星，而是看產(chǎn)品的質(zhì)量。關(guān)于明星代言廣告的問題，通過采訪和記錄發(fā)現(xiàn)，一部分人對明星代言廣告有些不太信任。而大部分的大學(xué)生都是跟著自己喜歡的明星而選擇穿什么樣的品牌，這在服裝方面特別明顯。例如，耐克、安踏、x特步，美特斯邦威這些品牌大多受到大學(xué)生的喜歡。而從這些現(xiàn)象卻可以看出很多的問題，廣告業(yè)潛藏著巨大的商機(jī)，而同時(shí)可以從側(cè)面反映出中國的大部分廣告缺乏創(chuàng)意、藝術(shù)性。
（四）各位小組成員對廣告的觀點(diǎn)。
楊祥：
1、明星代言廣告可信度降低。在步行街的這些廣告之中，大部分的廣告都是請當(dāng)紅的明星拍攝大幅面積的的宣傳海報(bào)再做成廣告牌、燈箱廣告、電子廣告、交通運(yùn)輸廣告，再通過一系列的宣傳方式，讓它進(jìn)駐到廣告受眾的心里。然而隨著“三鹿奶粉”事件的發(fā)生，人們對這些廣告就產(chǎn)生了懷疑——明星代言真的可信嗎？在調(diào)查后我們發(fā)現(xiàn)人們對明星代言的廣告有了更深層次的認(rèn)識(shí)——不再像以前那樣的信任。
是最大。
3、廣告的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意成為廣告成功的關(guān)鍵。如今戶外廣告雖然廣告受眾甚多，但真正留意到它從而記住它受它影響的人卻是微乎其微。桑植影視步行街雖然是桑植縣的商業(yè)中心，其廣告也不少，可是大部分的'廣告都是比較平常，缺乏新意。經(jīng)過一系列的調(diào)查與采訪后，我們發(fā)現(xiàn)廣告受眾們不再像以前那樣依靠自身喜愛的明星去選擇欣賞廣告了，大部分的人首先是從廣告本身的視覺沖擊力中去尋找新意，其次再是從它的藝術(shù)性上即創(chuàng)意上去欣賞。如果達(dá)不到這兩條，就很少有人被其吸引。例如這一則廣告的設(shè)計(jì)，我就覺得非常有創(chuàng)意。把像鳥兒一樣飛翔的美元比喻成商機(jī)這一個(gè)創(chuàng)意真的是深深的吸引了我。在看到它的那一刻，我就直覺的想把它收藏起來。所以廣告的設(shè)計(jì)是整個(gè)廣告成功的關(guān)鍵，只有在廣告的設(shè)計(jì)上取得突破，才能吸引廣告大眾，使其成為潛在的消費(fèi)者。
4、公益廣告將成為重點(diǎn)。雖然廣告眾多，但是在這些眾多的廣告中卻找不出幾條公益廣告。步行街是桑植縣的商業(yè)中心，能夠在這些地方立足的應(yīng)該是比較受到重視的廣告。然而在這里理應(yīng)得到最大重視的公益廣告卻少的可憐。這個(gè)現(xiàn)象代表著什么呢？國家已經(jīng)在大力的發(fā)展這一類型的廣告但是顯然其發(fā)展的速度實(shí)在是太緩慢了。所以我國的公益廣告發(fā)展的空間是十分廣闊的。前途是無限的，道路是曲折的。相信在國家的引導(dǎo)下，公益廣告將會(huì)成為以后廣告發(fā)展的重點(diǎn)。
劉雨葉：1、采訪前。我們班的同學(xué)在毛老師的帶領(lǐng)下，到步行街學(xué)習(xí)和了解了戶外廣告。我們分成四組進(jìn)行戶外廣告的拍攝及采訪，而我們這一組負(fù)責(zé)的是戶外廣告。首先，我們對廣告進(jìn)行了拍攝，由于下雨拍攝出來的效果不是很好。之后我們要對路人進(jìn)行采訪，問他們一些關(guān)于廣告方面的問題。因考慮到天氣的原因，我們小組進(jìn)行了分工，楊祥、劉雨葉、歐陽兆修和向鑠負(fù)責(zé)采訪，李潤和谷琰負(fù)責(zé)記錄，田璇和田西溪負(fù)責(zé)拍攝。
2、采訪時(shí)。首先我們對中年人進(jìn)行了采訪，他們多半不了解廣告或者是不予理睬，這樣的態(tài)度讓我們有一些受挫。但是我們沒有放棄，我們意識(shí)到選擇采訪對象的重要性，我們決定選擇青年人進(jìn)行采訪，她們熱情的態(tài)度讓我們信心大增，采訪工作也順利完成了。通過采訪，了解人們并沒有太多的注意廣告，對廣告的了解也不多，我自己也是在開設(shè)廣告這門課程后才開始留意廣告的。
3采訪后。這次活動(dòng)，讓我體會(huì)很深。在一個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，眾人拾柴火焰高，只要團(tuán)隊(duì)中的成員團(tuán)結(jié)一心，沒有什么困難是不能克服的。
李潤：
經(jīng)過這次戶外廣告的學(xué)習(xí)，我感觸很深，對廣告也有了更深層次的了解，同時(shí)也鍛煉了我們自己。
（五）我的觀點(diǎn)。
1、廣告業(yè)潛藏著巨大的商機(jī)。具有創(chuàng)意性，瞬間就能吸引廣告受眾的廣告并不多，雖然廣告業(yè)現(xiàn)在正在快速發(fā)展，但依然有很大的發(fā)展空間。
2、人們生活的節(jié)奏越來越快。經(jīng)過我們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注廣告的人并不多。因此企業(yè)想要廣告得到更大的廣告效益，就要對廣告受眾進(jìn)行深入的了解與把握，這樣才能搶先抓住市場，發(fā)揮產(chǎn)品應(yīng)有的市場效應(yīng)。
（六）我的感觸。
自己想的那么難。我相信這次鍛煉會(huì)對我們以后的人生產(chǎn)生很大的影響，付出就有回報(bào)。在遭到拒絕時(shí)，我們沒有放棄，才有了這次活動(dòng)的圓滿成功。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇九
樣本數(shù)量：300。
樣本情況：西康町中學(xué)的學(xué)生。
xxxx中學(xué)實(shí)習(xí)生小組，通過對300名學(xué)生（包括七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)）進(jìn)行調(diào)查，來了解西康町中學(xué)學(xué)生學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果反映出西康町中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的一些有待解決的問題，并提出具有針對性的改進(jìn)意見。
xxxx中學(xué)榮獲縣級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，連續(xù)四年如此。教學(xué)上的硬件設(shè)施相對齊全，但學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不一樣。學(xué)生對學(xué)習(xí)上的需求存在一定的差異，有時(shí)候可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不佳，良好的教學(xué)制度和活躍的學(xué)習(xí)氣氛都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀因素。在此基礎(chǔ)上，還說明了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生成績、個(gè)人行為、學(xué)習(xí)期望、興趣愛好都有密切的關(guān)系。學(xué)生對創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、師資教育水平、教學(xué)條件、大量需求。因此，做好學(xué)風(fēng)調(diào)查對學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作發(fā)展都具有重要的意義。
2、實(shí)施方案。
本次調(diào)查主要針對西康町中學(xué)全部學(xué)生，本小組安排的實(shí)施方案如下：
（1）我們利用課余時(shí)間做短期的訪問調(diào)查和問卷調(diào)查。
（2）通過對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，本小組對其具體情況做總體分析。
1、本小組采取無記名問卷的方式調(diào)查，共向三個(gè)年級(jí)，七年級(jí)（一）班，七年級(jí)（二）班，七年級(jí)（三）班，八年級(jí)（一）班，八年級(jí)（二）班，八年級(jí)（三）班，九年級(jí)（一）班，九年級(jí)（二）班，發(fā)送300份調(diào)查報(bào)告。然而有效問卷有275份。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)與分析回收的問卷撰寫此調(diào)查報(bào)告。
2、填表情況分析。
（1）、問卷回收情況：本員調(diào)查問卷計(jì)劃發(fā)出300份問卷，共回收了275份問卷回收率為91、6%左右。
（2）、填卷人情況分析：本次評測中了采用了隨機(jī)抽樣法，以年級(jí)，性別，系部作為分類標(biāo)準(zhǔn)，分析表明本次問卷抽取的樣本是具有普通性和代表性的。
學(xué)風(fēng)總體狀況通過本次調(diào)查，有45%的被調(diào)查者認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況良好，40%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況一般，8%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況較差，7%認(rèn)為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況很差。從以上數(shù)據(jù)顯示我校是學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀不容樂觀，同時(shí)在學(xué)生的言談及行為都能體現(xiàn)出學(xué)風(fēng)的好壞對學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性的影響。通過對“學(xué)風(fēng)不理想的具體表現(xiàn)形式”進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：23%被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前我校學(xué)分存在的最突出的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律性不強(qiáng)，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重；16%認(rèn)為是考試突擊甚至抄襲作業(yè)，時(shí)有作弊；46%認(rèn)為是同學(xué)普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，有一部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為考試而學(xué)；17%認(rèn)為部分教師教學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)；28%認(rèn)為是校園缺乏學(xué)術(shù)文化氣氛。我們在調(diào)查中了解到在缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和上課遲到早退以及曠課，同時(shí)欠交作業(yè)的學(xué)生中男生占很大一部分，這主要是有由于男生的自制能力較差，同時(shí)身邊又缺少人督促影響，這是導(dǎo)致這種情況發(fā)生的重要原因。
調(diào)查結(jié)果表明：我校大部分學(xué)生對自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況還是了解的，所以說我校如果要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方面的建設(shè)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量建設(shè)還是很方便的。
對于不了解其學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生，各個(gè)任課老師，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生溝通其學(xué)習(xí)狀況，提醒其改進(jìn)不足的地方，并保持其做的很好的地方，并予以幫助。對于了解其學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生，各個(gè)任課應(yīng)該針對其不足給予幫助。
調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生對學(xué)習(xí)有無需求的比例大概各占了一半，這一情況并不太好，表明我校學(xué)生只滿足于現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件和課程設(shè)置，沒有那種對學(xué)習(xí)的渴求，這可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛不強(qiáng)烈。
學(xué)?？梢酝ㄟ^經(jīng)常與學(xué)生談?wù)摤F(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展、其所學(xué)專業(yè)的競爭情況、其所學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢、其所學(xué)專業(yè)的基本要求等，來刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
調(diào)查結(jié)果表明：我校經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生占了19%，由于當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的普及，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)不是那么重，空余時(shí)間很多，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)僬，F(xiàn)象，所以說19%這個(gè)數(shù)據(jù)還是比較理想的。
為了能讓我校學(xué)生不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我?？梢远嚅_展點(diǎn)對口的課程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更充實(shí)。
調(diào)查結(jié)果表明：很多家長對其孩子的學(xué)習(xí)狀況都缺乏了解，這表明了學(xué)?？赡苋狈εc家長的雙向溝通；也表明了學(xué)生可能也缺乏與家長的雙向溝通；還表明了部分家長可能覺得其孩子在這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)并不重要，所以不怎么關(guān)心。
班主任可以定期向家長說明其孩子的學(xué)習(xí)狀況；一定要確保期末的成績單，家長能夠看到。
調(diào)查情況表明：家長對學(xué)生學(xué)習(xí)滿意的只占了34%，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)情況無所謂的占了13%，這可能會(huì)導(dǎo)致了我校某部分學(xué)生放棄學(xué)習(xí)。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校還可以與家長溝通，讓家長了解到，其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)也很重要，讓其偶爾也督促其孩子學(xué)習(xí)，偶爾施加一點(diǎn)壓力，讓其有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
調(diào)查情況表明：我校大部分學(xué)生還是重視遲到早退的情況的，部分不重視的可能就是那些成績不怎么樣的或者是那些不在乎學(xué)習(xí)成績的人。
學(xué)校可以對學(xué)生進(jìn)行一定的思想指導(dǎo)，讓他們覺得應(yīng)該具備一定的時(shí)間觀念，覺得應(yīng)該重視遲到早退。
影響學(xué)風(fēng)的因素是多方面的，包括學(xué)生的主觀因素，學(xué)校方面的因素及社會(huì)方面的因素。其中對于引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生學(xué)校因素（包括師資因素）是影響學(xué)風(fēng)的核心因素，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中起到關(guān)鍵性的主導(dǎo)作用。
教師作為授課的主體，尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起關(guān)鍵性的主導(dǎo)作用。其授課方式、授課藝術(shù)、學(xué)術(shù)理論水平、親切感及責(zé)任心等對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性，促進(jìn)教學(xué)相長至關(guān)重要。
教學(xué)管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，其作用的良好發(fā)揮，對于規(guī)范教師行為，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性意義重大。
班主任是中學(xué)生思想教育和管理的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生教育管理的骨干力量。對于培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成良好的自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的品格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到積極作用。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。()其發(fā)展過程雖然會(huì)有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培育，來不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑，是其受益終身。
1、重視學(xué)校管理。加強(qiáng)學(xué)生自覺主動(dòng)性，提高學(xué)生自身素質(zhì)。整治不良學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、重視學(xué)生管理。從學(xué)生自身做起，同時(shí)，還要重點(diǎn)考慮為學(xué)生塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。
3、重視活動(dòng)文化建設(shè)。多開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自覺性的培養(yǎng)。
4、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。定期嚴(yán)格對老師做考核評估，優(yōu)劣選擇，加強(qiáng)管理。
5、重視學(xué)校硬件設(shè)備管理。對于一些功能較差的設(shè)備軟件做相應(yīng)的改善，監(jiān)督學(xué)生對設(shè)備的操作運(yùn)用情況。
2、加強(qiáng)管理，加強(qiáng)文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化氣氛。個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生自身做起，加強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自覺主動(dòng)性，提高學(xué)生自身素質(zhì)。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的教育，對逃課曠課嚴(yán)格管理，對一些不服從管理的進(jìn)行一定的處置。
5、學(xué)風(fēng)不正，男女生交往過密。整治不良學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。選拔優(yōu)秀老師當(dāng)班主任，班干部要有實(shí)際能力。
7、多開展課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自身素質(zhì)，對學(xué)生加強(qiáng)管理，自主創(chuàng)新。
8、學(xué)校的一些地方是需要進(jìn)一步改善的，改善硬件設(shè)施，老師上課有趣些。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十
公式化寫法。
公式化寫法就是按照調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱的公式擬制標(biāo)題。如《一個(gè)富裕居委會(huì)的財(cái)務(wù)調(diào)查》就是這樣的標(biāo)題，其中一個(gè)富裕居委會(huì)是調(diào)查對象，財(cái)務(wù)是調(diào)查課題，調(diào)查顯示文體是調(diào)查報(bào)告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。
常規(guī)文章標(biāo)題寫法。
具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標(biāo)題，如《兒童究竟需要什么讀物?》?？梢燥@示作者自己的觀點(diǎn)，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》。可以直接敘述事實(shí)，如《三個(gè)孩子去蛇島》?？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝?nèi)容，如《航空艦逐浪經(jīng)濟(jì)海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。
2.雙標(biāo)題。
雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成，其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文文章標(biāo)題寫法，具體手段如上所述。副標(biāo)題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波對太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》。
前言。
調(diào)查報(bào)告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型：
1.提要式。
提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進(jìn)行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個(gè)大致的了解。例如《靠名牌贏得市場關(guān)于深圳市飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司的調(diào)查》的開頭：
飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司(以下簡稱飛亞達(dá))是一家以生產(chǎn)鐘表為主的大型企業(yè)，1987年成立于深圳。在經(jīng)濟(jì)特區(qū)這塊改革開放的沃土上，該公司堅(jiān)持不懈地實(shí)施名牌戰(zhàn)略，終于在競爭激烈的鐘表行業(yè)后來居上。歷經(jīng)十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)，飛亞達(dá)由一個(gè)鐘表小廠發(fā)展為總資產(chǎn)逾八億元，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內(nèi)同行的翹楚。
這個(gè)開頭把飛亞達(dá)公司發(fā)展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)率全文。
2.交代式。
在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時(shí)間、范圍、背景等，使讀者在入篇時(shí)就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解?！蛾P(guān)于北京市家用縫紉機(jī)銷售情況的調(diào)查》一文的開頭就是這樣的：
為了增強(qiáng)計(jì)劃性，加強(qiáng)對家用縫紉機(jī)的經(jīng)營，更好地掌握市場銷售動(dòng)態(tài)，我們采取了走訪經(jīng)營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機(jī)歷年銷售情況以及當(dāng)前社會(huì)保有量和市場需求變化進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過分析，認(rèn)為北京市場除上?？p紉機(jī)供不應(yīng)求以外，其它牌號(hào)縫紉機(jī)銷售在北京市已趨于飽和。
這個(gè)開頭包括目的、方法、范圍和結(jié)論等幾個(gè)方面，總的來說屬于交代式的開頭。
3.問題式。
在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農(nóng)村發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的成功之路貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍經(jīng)營的調(diào)查》的開頭：
近些年，隨著農(nóng)村改革的深化和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍的經(jīng)營方式，正在我國農(nóng)村迅速突起。它一出現(xiàn)，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。這種經(jīng)營方式對我國農(nóng)業(yè)向商品化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化有哪些作用?應(yīng)采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進(jìn)行了調(diào)查，并同10個(gè)縣(市)的有關(guān)同志進(jìn)行了座談，形成了一些共識(shí)。
還有《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波對太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》的開頭：
企業(yè)要求按照有關(guān)法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產(chǎn)權(quán)，本來是件好事?？商幸患壹w企業(yè)卻因?yàn)槊魑a(chǎn)權(quán)被所在區(qū)政府部門強(qiáng)行接管，陷于癱瘓。該企業(yè)把區(qū)政府兩個(gè)部門告上法庭，至今已一年多時(shí)間，早就超過了審結(jié)期限，可法院卻遲遲不判決。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十一
為了優(yōu)化公司部門職能，進(jìn)一步激發(fā)員工潛能，公司人力資源部根據(jù)工作安排，就公司組織架構(gòu)、部門職能、崗位設(shè)置及人員配備及工作效能等方面進(jìn)行了溝通征詢，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
加強(qiáng)部門溝通，優(yōu)化職能合理配置，提高工作效能，完善考核薪酬體系。
（主要涉及如下方面）：
1、公司組織架構(gòu)；
2、公司薪酬體系;。
3、公司績效考核制度;。
4、部門職能定位;。
5、部門崗位設(shè)置；
6、部門人員配備情況；
7、對人力資源的工作提升建議。
調(diào)查順利進(jìn)行，受到大家的歡迎和肯定。本次調(diào)查是總公司獨(dú)立運(yùn)作以來第一次以部門名義組織進(jìn)行的，使我們掌握了一定的信息，近距離的傾聽到調(diào)查對象的心聲，同時(shí)也真正實(shí)現(xiàn)了公司部門間的公平交流，有著積極意義和深遠(yuǎn)影響，為今后我部門更好開展各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。
1、整體評價(jià)：各部門能夠根據(jù)職責(zé)按照年初確定的工作目標(biāo)全力開展；部門工作人員也基本能夠勝任目前工作崗位，運(yùn)行情況良好。
2、存在不足：
1）公司組織架構(gòu)：基本滿足公司發(fā)展現(xiàn)狀要求，但要應(yīng)根據(jù)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)行及時(shí)優(yōu)化調(diào)整。
2）公司薪酬體系：有待進(jìn)一步完善，具體為：
（2）希望能夠執(zhí)行公開的透明化薪資管理制度；
（4）希望結(jié)合公司上一年度年終考核結(jié)果，加強(qiáng)下一年度兌現(xiàn)工作，及時(shí)進(jìn)行員工。
薪資的晉升或調(diào)整，增強(qiáng)公司激勵(lì)機(jī)制；
（6）要加強(qiáng)公司福利保障制度的執(zhí)行性，充分體現(xiàn)公司“以人為本”的企業(yè)文化。
3）公司績效考核制度：有待完善，同時(shí)需嚴(yán)格按照相關(guān)考核指標(biāo)執(zhí)行，并與個(gè)人年終收入分配相掛鉤，充分發(fā)揮績效考核制度激勵(lì)作用。
4）部門職能定位：需要進(jìn)一步調(diào)整完善，可以將有些部門的職能進(jìn)行調(diào)整歸并（如資產(chǎn)管理部部分職能可由物業(yè)公司行使；投資管理部某些職能可和投資發(fā)展部合并）。
5）部門崗位設(shè)置：根據(jù)部門工作人員情況有待調(diào)整。
6）部門人員配備情況：基本能夠滿足部門日常工作的需要，但從長遠(yuǎn)考慮需要進(jìn)一步充實(shí)管理人員隊(duì)伍（如財(cái)務(wù)部、投資發(fā)展部）。
7）對人力資源部工作提升建議：有待進(jìn)一步加強(qiáng)溝通。
3、對員工個(gè)人評價(jià)、分析：總體評價(jià)良好，各部門人員能夠自覺開展各項(xiàng)工作，但也存在很多不足，具體為：
1）主觀能動(dòng)性不高，敬業(yè)精神不足，積極性不夠；
2）專業(yè)技能有待提高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)；
3）管理意識(shí)不強(qiáng)，工作方法有待創(chuàng)新突破；
4）部分人員的溝通協(xié)調(diào)能力需要加強(qiáng)。
5）建議完善管理流程，加快建立kpi考核制度，真正將績效考核機(jī)制運(yùn)行起來，
實(shí)現(xiàn)考核機(jī)制與員工收入緊密掛鉤，為進(jìn)一步科學(xué)管理、合理分配提供真實(shí)依據(jù)，切實(shí)做到激勵(lì)到位、約束有效。
2）建議調(diào)整本部門職能定位，部門工作人員更要從根本上轉(zhuǎn)變工作思路，調(diào)整工作方法，強(qiáng)化工作服務(wù)意識(shí)；并保持及時(shí)與員工、與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流，真正保證溝通流暢，增強(qiáng)人力資源部的居間協(xié)調(diào)能力。
3）建議積極行使本部門各項(xiàng)職能，切實(shí)做好各項(xiàng)部門工作，更好更優(yōu)為大家服務(wù)。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十二
專業(yè)：行政管理姓名：學(xué)號(hào)：
“科教興國”是國家提出的把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的重大戰(zhàn)略，是增強(qiáng)綜合國力、強(qiáng)國富民的戰(zhàn)略方針。科教興國戰(zhàn)略為科技和教育事業(yè)的發(fā)展提出了重要任務(wù)，企業(yè)員工教育培訓(xùn)作為教育大系統(tǒng)中的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重任。做好企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作，有利于科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說培訓(xùn)師企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提，培訓(xùn)是管理的手段，通過培訓(xùn)來滿足員工高層次的精神文化需求，激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)該吧培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀，了解公司對員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建立結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系，本人采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)查，共發(fā)出問卷42份，回收問卷40份，其中有效問卷38份，中層管理人員15份，主管及員工23份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
1．調(diào)查時(shí)間：20xx年3月。
2、調(diào)查地點(diǎn)：正興集團(tuán)公司。
1、對培訓(xùn)工作不夠重視。隨著科技技術(shù)的飛速發(fā)展對職工的知識(shí)技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質(zhì)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)不能及時(shí)進(jìn)行，大部分現(xiàn)場員工各部分管理人員不能得到有效的培訓(xùn)。缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識(shí)和行動(dòng)，長期以往只會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)水平的下降。
2、培訓(xùn)工作尚不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。培訓(xùn)工作仍停留在簡單的技能培訓(xùn)上，且多以陳舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)效果級(jí)差，沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進(jìn)行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)。
3、沒有調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性。目前培訓(xùn)工作被動(dòng)參加的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，應(yīng)付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)需求和員工個(gè)人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，再加上培訓(xùn)工作沒有結(jié)合企業(yè)生存的．些根本性問題，因而難以充分調(diào)動(dòng)職工培訓(xùn)的積極性。
4、培訓(xùn)效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓(xùn)，人多量大，時(shí)間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓(xùn)部門對培訓(xùn)后的效果不能進(jìn)行全面、及時(shí)的分析和評價(jià)，因而無法對后來進(jìn)行更合理有效地培訓(xùn)安排，從而不能保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的提高。
5、培訓(xùn)方法落后，多數(shù)情況下培訓(xùn)工作采用講授和技術(shù)問答的形式，沒有采用互動(dòng)練習(xí)的設(shè)施，缺少基礎(chǔ)設(shè)施的配置。
1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負(fù)責(zé)人作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認(rèn)為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20％人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
溝通比例也僅認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35％基本認(rèn)同這一事實(shí)，20％表示沉默，5％表示不認(rèn)同。
員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮占55％。對于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3、中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。
1、除少數(shù)職員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中，28％的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，60％認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一致的集體，但12％的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。針對團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有35％員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2、個(gè)人利益與個(gè)人績效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績是團(tuán)隊(duì)業(yè)績的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績效息息相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)職工的積極性和責(zé)任感。
3、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60％員工認(rèn)為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25％認(rèn)為略差，15％認(rèn)為較差。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，30％員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展，35%認(rèn)為沒有變化，20％保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面，40％員工非常員工專業(yè)技能的自我評價(jià)。員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達(dá)80％，僅有15％左右的員工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時(shí)，5％員工對自身知識(shí)與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，75％員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，25％員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，職工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。
根據(jù)目前企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓企業(yè)的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來完善培訓(xùn)體系：
1、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，使職工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)員工進(jìn)行交流，使職工的意見能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。
3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對每個(gè)員工的特點(diǎn)對其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長，避免人才浪費(fèi)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)職工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，同時(shí)對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。一個(gè)企業(yè)應(yīng)有明確的培訓(xùn)政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力，而且要使員工對各種培訓(xùn)方案非常清楚。否則，培訓(xùn)就不能取得滿意的效果。另外，企業(yè)還要向員工解釋培訓(xùn)的真正意義，讓員工感到培訓(xùn)是一個(gè)提高自己知識(shí)和能力的寶貴機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓員工感到培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，加倍珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
總之，員工培訓(xùn)的有效管理與創(chuàng)新在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益凸現(xiàn)其重要性，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識(shí)的競爭，而培訓(xùn)正是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的有效途徑。因此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀(jì)培育核心競爭力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十三
調(diào)查報(bào)告。
格式一般如下：
一、概念與特點(diǎn)。
二、分類。
三、寫法。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十四
調(diào)查報(bào)告是對社會(huì)上某一個(gè)問題或事件進(jìn)行專門調(diào)查研究之后，將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報(bào)告。
(一)特點(diǎn)。
1、內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)鮮明。
2、材料性強(qiáng)，夾敘夾議。
3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊。
4、語言簡潔，筆調(diào)明快。
(二)類別。
1、反映基本情況的調(diào)查報(bào)告。
2、總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。
3、介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告。
4、考察歷史事實(shí)的調(diào)查報(bào)告。
5、揭露問題的調(diào)查報(bào)告。
6、表現(xiàn)其他內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告。
(三)作用。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十五
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十六
專業(yè)：行政管理 姓名： 學(xué)號(hào)：
“科教興國”是國家提出的把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的重大戰(zhàn)略，是增強(qiáng)綜合國力、強(qiáng)國富民的戰(zhàn)略方針。科教興國戰(zhàn)略為科技和教育事業(yè)的發(fā)展提出了重要任務(wù)，企業(yè)員工教育培訓(xùn)作為教育大系統(tǒng)中的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重任。做好企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作，有利于科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)員工本人的 素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說培訓(xùn)師企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提，培訓(xùn)是管理的手段，通過培訓(xùn)來滿足員工高層次的精神文化需求，激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)該吧培訓(xùn)作為管理的 機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀，了解公司對員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建立結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系，本人采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)查，共發(fā)出問卷42份，回收問卷40份，其中有效問卷38份，中層管理人員15份，主管及員工23份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
1．調(diào)查時(shí)間：20xx年3月
2、調(diào)查地點(diǎn)：正興集團(tuán)公司
3、調(diào)查方法：問卷式調(diào)查
1、對培訓(xùn)工作不夠重視。隨著科技技術(shù)的飛速發(fā)展對職工的知識(shí)技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質(zhì)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)不能及時(shí)進(jìn)行，大部分現(xiàn)場員工各部分管理人員不能得到有效的培訓(xùn)。缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識(shí)和行動(dòng)，長期以往只會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)水平的下降。
2、培訓(xùn)工作尚不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。培訓(xùn)工作仍停留在簡單的技能培訓(xùn)上，且多以陳舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)效果級(jí)差，沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進(jìn)行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)。
3、沒有調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性。目前培訓(xùn)工作被動(dòng)參加的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，應(yīng)付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)需求和員工個(gè)人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，再加上培訓(xùn)工作沒有結(jié)合企業(yè)生存的．些根本性問題，因而難以充分調(diào)動(dòng)職工培訓(xùn)的積極性。
4、培訓(xùn)效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓(xùn)，人多量大，時(shí)間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓(xùn)部門對培訓(xùn)后的效果不能進(jìn)行全面、及時(shí)的分析和評價(jià)，因而無法對后來進(jìn)行更合理有效地培訓(xùn)安排，從而不能保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的提高。
5、培訓(xùn)方法落后，多數(shù)情況下培訓(xùn)工作采用講授和技術(shù)問答的形式，沒有采用互動(dòng)練習(xí)的設(shè)施，缺少基礎(chǔ)設(shè)施的配置。
1、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負(fù)責(zé)人作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認(rèn)為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20％人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
溝通比例也僅認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35％基本認(rèn)同這一事實(shí)，20％表示沉默，5％表示不認(rèn)同。
員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮占55％。對于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3、 中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。
1、 除少數(shù)職員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中，28％的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，60％認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一致的集體，但12％的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。針對團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有35％員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2、個(gè)人利益與個(gè)人績效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績是團(tuán)隊(duì)業(yè)績的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績效息息相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)職工的積極性和責(zé)任感。
3、 團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60％員工認(rèn)為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25％認(rèn)為略差，15％認(rèn)為較差。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，30％員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展，35%認(rèn)為沒有變化，20％保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面，40％員工非常員工專業(yè)技能的自我評價(jià)。員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達(dá)80％，僅有15％左右的員工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時(shí)，5％員工對自身知識(shí)與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，75％員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，25％員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，職工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。
根據(jù)目前企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓企業(yè)的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來完善培訓(xùn)體系：
1、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，使職工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)員工進(jìn)行交流，使職工的意見能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。
3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對每個(gè)員工的特點(diǎn)對其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長，避免人才浪費(fèi)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)職工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，同時(shí)對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。一個(gè)企業(yè)應(yīng)有明確的培訓(xùn)政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力，而且要使員工對各種培訓(xùn)方案非常清楚。否則，培訓(xùn)就不能取得滿意的效果。另外，企業(yè)還要向員工解釋培訓(xùn)的真正意義，讓員工感到培訓(xùn)是一個(gè)提高自己知識(shí)和能力的寶貴機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓員工感到培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，加倍珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
總之，員工培訓(xùn)的有效管理與創(chuàng)新在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益凸現(xiàn)其重要性，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識(shí)的競爭，而培訓(xùn)正是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的有效途徑。因此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀(jì)培育核心競爭力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十七
(1)文章式標(biāo)題。此種標(biāo)題中不表明文種的性質(zhì)，只點(diǎn)出文章的內(nèi)容，如(莘莘學(xué)子話讀書)。
(2)公文式標(biāo)題。類似公文標(biāo)題。由三部分組成：調(diào)查對象的名稱，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(摘由)，文種名稱(即“調(diào)查”或“調(diào)查報(bào)告”等)，如(岳麓山植被品種調(diào)查)。
(3)正副式標(biāo)題，由正副標(biāo)題組成。正標(biāo)題通常揭示調(diào)查報(bào)告的主旨，副標(biāo)題則標(biāo)明調(diào)查的對象范圍等。如(中學(xué)生消費(fèi)亟待正確引導(dǎo)——光明中學(xué)調(diào)查。
2．導(dǎo)語。
即調(diào)查報(bào)告的開頭，也稱前言、總提。這部分是關(guān)于調(diào)查的簡要說明。簡要說明又分為兩種情況。
1)概括介紹式的說明。即簡要地對整個(gè)調(diào)查活動(dòng)作大致介紹。如：
介紹。
(2)內(nèi)容提要式的說明。即用簡練概括的文字，把調(diào)查報(bào)告所要反映的主要事實(shí)、基本結(jié)論先概述一遍，給讀者一個(gè)總的印象，如：
北鎮(zhèn)縣趙屯鄉(xiāng)職業(yè)高中，為了適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的形勢，在專業(yè)設(shè)置上．盡量符合生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需要，辦學(xué)路子對頭、受到歡迎，大家熱情贊揚(yáng)這所學(xué)校在為發(fā)展農(nóng)村商品生產(chǎn)上所做的貢獻(xiàn)。稱這所學(xué)校是一所有眼光、有開拓精神的學(xué)校。導(dǎo)語開門見山亮出矛盾，點(diǎn)出報(bào)告的主旨。
3．主體。
主體是調(diào)查報(bào)告的軀干部分。它要報(bào)告主要事實(shí)和分析事實(shí)，最終歸納形成結(jié)論。其結(jié)構(gòu)，一般有三種：
(1)橫式結(jié)構(gòu)。即把要介紹的經(jīng)驗(yàn)、反映的情況或要解決的問題，歸納成幾條，并列排放分頭闡述。如一篇調(diào)查中學(xué)生消費(fèi)情況的報(bào)告，是按“超前消費(fèi)情況突出"、“消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理”、“物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)比例失調(diào)"、“精神產(chǎn)品消費(fèi)率偏低”等幾方面敘述的。
驗(yàn)、探討情況等內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告。用這種結(jié)構(gòu)方式，要注意幾個(gè)部分如現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果等的邏輯聯(lián)系．做到層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。如為什么這樣大量擠占教育經(jīng)費(fèi)——河北省邢臺(tái)等地區(qū)的調(diào)查就是先敘述教育經(jīng)費(fèi)被擠占的情況，然后分析教育經(jīng)費(fèi)被擠占后造成的影響，最后敘述有關(guān)部門對這一一事件的解釋及作者對這些解釋中自相矛盾之處的揭示。
(3)縱橫式結(jié)構(gòu)。即從縱橫兩個(gè)方面交錯(cuò)地組織材料，說明觀點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)形式適應(yīng)那些頭緒紛繁，內(nèi)容復(fù)雜的調(diào)查報(bào)告。
4．結(jié)尾。
結(jié)尾是對全文的總結(jié)?；蚴菍θ慕Y(jié)論的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)；或是對事物發(fā)展的一種展望、一種期待等等。有些調(diào)查報(bào)告不專門寫結(jié)尾，主體部分內(nèi)容寫完就結(jié)束。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十八
萬事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的。在我們不知道工作該如何實(shí)施時(shí)，我們都需要對其進(jìn)行策劃并撰寫方案，方案的制定需要做到妥善無誤，什么樣的方案比較高質(zhì)量？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦報(bào)告:教育見習(xí)調(diào)查報(bào)告之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
緊張而又充實(shí)的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我與指導(dǎo)班主任、科任老師和高一的一群學(xué)生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課，從與學(xué)生們的相處中學(xué)到了如何更好的做好班主任工作，把我在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)很好的結(jié)合在一起，提升了自我。
xx年xx月xx日，我們實(shí)習(xí)隊(duì)正式開始了我們的實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，下面就來對本次實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是揭陽第一中學(xué)高一（17）班到高一（22）班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術(shù)科組一位教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的陳老師的課，這節(jié)課講的是photoshop里面的套索工具，內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我耳目一新。此后，我盡可能地去聽本科組不同年級(jí)、不同老師的課，并做好詳細(xì)記錄，爭取在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。
教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認(rèn)自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)，以免進(jìn)度不同。我的教案里面包括了每一個(gè)環(huán)節(jié)要怎么講，需要多少分鐘，還有作業(yè)內(nèi)容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給李老師看，李老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講，確保自己已經(jīng)完全記得每個(gè)環(huán)節(jié)要做什么，要講什么。
教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過程，可以看出教師的真正實(shí)力，教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。以前的微課微格中，同學(xué)們都是能夠適時(shí)地回答出你想要的答案，配合著你的課堂的進(jìn)行，但是在真正的課堂中，學(xué)生不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。國慶后，迎來了我人生真正的第一節(jié)課——word的美化文字，我在剛開始時(shí)，倒是沒有常見的緊張，但是在與老師上節(jié)課的銜接上不夠自然，還有就是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致常常忘記開廣播控制學(xué)生或者是關(guān)廣播；有些班學(xué)生的基礎(chǔ)好點(diǎn)，而有些班的基礎(chǔ)會(huì)差點(diǎn)，有些班比較活躍，互動(dòng)起來比較簡單，有些班則比較安靜，互動(dòng)進(jìn)行得比較艱難，所以對不同班不同情況要有不同的方案。比如基礎(chǔ)比較差的班講的時(shí)候盡量要詳細(xì)，作業(yè)也不要太多，多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時(shí)間控制上不夠好，在課堂上分組討論上要如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行。
這一次實(shí)習(xí)中，我的科任老師是高一的備課組長，他很放手讓我去嘗試，每個(gè)星期有6節(jié)重復(fù)課。其實(shí)上重復(fù)課很重要的，同一節(jié)課可以有不同的教法，然后互相比較，看哪一種更適合，而且可以不斷的改進(jìn)，最后會(huì)越講越順暢。實(shí)習(xí)期間，主要講了四節(jié)新課，兩節(jié)上網(wǎng)找資料，一節(jié)作業(yè)課。高一講了word里面的美化文字、藝術(shù)字和文本框、圖文并茂。當(dāng)我上到藝術(shù)字、文本框、插入圖片時(shí)，感覺時(shí)間比較緊，特別是有一些班基礎(chǔ)比較差的，一節(jié)課短短的40分鐘包括學(xué)懂和完成作業(yè)確實(shí)是比較難的，這也給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，要上得好，學(xué)生聽得懂，學(xué)得快，又不能什么都告訴學(xué)生，確實(shí)是難。怎么讓學(xué)生喜歡上我的課，我主要是找一些比較有趣好看的圖片，然后盡量把作品做得漂亮，這樣學(xué)生就很有興趣去學(xué)。
由于學(xué)校課程安排問題，每個(gè)星期只有一節(jié)新課，加上考試期間不上信息技術(shù)課，而實(shí)習(xí)總共就八周，再除去一個(gè)星期聽課，一個(gè)星期總結(jié)，真正能上課的最多也就四個(gè)星期，也就是四節(jié)新課。而四節(jié)中有兩節(jié)是給學(xué)生上網(wǎng)找資料的，所以我跟高二的陳老師商量給我上課，陳老師也很樂意地答應(yīng)了，于是我就上了高二的photoshop里面的圖層蒙版。第一節(jié)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，有些重點(diǎn)沒有突出，課后老師給我提了很多寶貴的意見，比如我選的素材可能就沒有很突出這節(jié)課的蒙版工具，因?yàn)檫@些素材完全可以用其他工具來完成，還有就是沒講到蒙版是針對哪一個(gè)圖層等等。
實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常跟老師請教如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)中老師教我們的教學(xué)方法。在揭陽地區(qū)，這里的學(xué)生從小就習(xí)慣了老師把所有的知識(shí)告訴他們，而不習(xí)慣老師讓他們自己去思考，而我們的新課標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)，老師不應(yīng)該把知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而且要讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不應(yīng)該在他們還沒有實(shí)踐的時(shí)候，就告訴他們會(huì)遇到什么問題，要怎么解決。這些道理老師都知道，但是實(shí)施起來很難。很多老師說能夠把知識(shí)講得學(xué)生聽懂了，學(xué)生會(huì)應(yīng)用就行了。我深刻地感覺到老師的無奈。經(jīng)過老師的推薦，我也經(jīng)常去聽比較年輕的老師講課，原因是年輕老師有比較新的理念，我可以多向新老師學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。信息技術(shù)這一門比較注重實(shí)踐，在我實(shí)習(xí)的學(xué)校是實(shí)行20分鐘講20分鐘操作的教學(xué)，我的教學(xué)方法就是盡量讓學(xué)生自己探究，整節(jié)課40分鐘我就控制自己講話的時(shí)間在10分鐘內(nèi)。一般在引入之后就會(huì)給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，讓他們討論探究。時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況而定。然后會(huì)讓學(xué)生自己來操作并講解討論結(jié)果。接下來就是自己再總結(jié)一遍，接下來讓學(xué)生實(shí)踐一遍，再重復(fù)上面的環(huán)節(jié)。在平時(shí)的批改作業(yè)的過程中，我會(huì)詳細(xì)記錄每位學(xué)生的作業(yè)情況，在下一節(jié)課開始時(shí)會(huì)給學(xué)生看一下，讓學(xué)生知道自己的作業(yè)情況。我查作業(yè)時(shí)給學(xué)生的成績都很高，其實(shí)目的就是激勵(lì)學(xué)生做作業(yè)，也給學(xué)生一點(diǎn)壓力。
以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，耐心回答學(xué)生的問題，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在實(shí)習(xí)過程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師必須要有操作夠熟練。俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇十九
調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對性、邏輯性。
根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：
一、標(biāo)題要求。
標(biāo)題可以有兩種寫法：
1、一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
2、另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《安徽工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：
調(diào)查人：
調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法經(jīng)驗(yàn)以及分析調(diào)查研究所得出的各種具體認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
四、打印要求：
1、紙張：a4紙。
2、字號(hào)及字體：標(biāo)題部分用3號(hào)黑體字；正文部分一級(jí)目錄用4號(hào)黑體字，其他部分用小四號(hào)宋體字。
3、行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。
五、附一篇格式樣文：
（紙張為a4紙，頁邊距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;裝訂線0cm）。
關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報(bào)告（標(biāo)題：3號(hào)黑體居中）。
校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的.問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動(dòng)當(dāng)前和諧社會(huì)與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。（正文：小四號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍1.5）。
本人于20xx年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：
一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“一”，黑體4號(hào)不加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）。
通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個(gè)社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)20xx年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動(dòng)83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動(dòng)0.3次。
二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題。
（一）工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與活動(dòng)組織形式不合理（二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（一）”，小四號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）。
作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個(gè)社區(qū)中共有13個(gè)社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會(huì)會(huì)員人員共計(jì)60名，平均年齡53.7歲；16個(gè)社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
（三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“1.”，空一格后接排正文，小四號(hào)宋體加粗）。
1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。
2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系實(shí)行教育場所全部無償對青少年開放制度，實(shí)現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇二十
調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。
（二）針對性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。
提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一。
種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
（三）問題調(diào)查報(bào)告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫法。
正副標(biāo)題結(jié)合式正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾。
的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
廣告調(diào)查報(bào)告格式篇二十一
正文順序：
調(diào)查報(bào)告題目
作者（姓名，學(xué)號(hào)）
指導(dǎo)教師
摘要（200字內(nèi)）
關(guān)鍵詞（3-5個(gè)，逗號(hào)隔開）
正文（可插圖，圖下附簡短說明）
參考文獻(xiàn)
附錄（問卷樣本、訪談提綱等）
格式設(shè)置：正文行間距：22磅；標(biāo)題行間距32磅 報(bào)告總字?jǐn)?shù)控制在5000字內(nèi)。
一級(jí)標(biāo)題：宋體、三號(hào)、加粗；
二級(jí)標(biāo)題：宋體、四號(hào)、加粗；
三級(jí)標(biāo)題：宋體、小四、加粗；
正文部分（包括作者、指導(dǎo)教師）：宋體、小四。