綜治平臺(tái)建設(shè)方案大全（15篇）

    一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導(dǎo)和具體的行動(dòng)步驟。制定方案需要精確界定各個(gè)階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。方案的實(shí)施過程中應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，以發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)做出調(diào)整。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇一
    同志們：
    今天我們?cè)谶@里召開全市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員和部署我市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作。這是我們貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于“統(tǒng)籌使用各類編制資源，形成科學(xué)合理的管理體制?！本竦囊豁?xiàng)具體工作，也是今年全市機(jī)構(gòu)編制工作“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)”的一件大事。我們一定要全力以赴建設(shè)好、管理好、使用好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，全面提升機(jī)構(gòu)編制改革、管理和服務(wù)水平。下面，我談三點(diǎn)意見。
    中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的發(fā)展。2015年7月，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，“互聯(lián)網(wǎng)+”從企業(yè)理論上升為國(guó)家戰(zhàn)略，從單一的以互聯(lián)網(wǎng)為主的信息技術(shù)擴(kuò)散應(yīng)用到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活的各個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，中央編辦組織對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)構(gòu)編制”管理模式進(jìn)行了積極探索，將“大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+機(jī)構(gòu)編制”深度融合，提出了構(gòu)筑機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的重要部署。
    今年5月，自治區(qū)被中央編辦確定為全國(guó)5個(gè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)升級(jí)應(yīng)用試點(diǎn)省區(qū)之一。按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署，今天我市正式啟動(dòng)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)。這既是順應(yīng)機(jī)構(gòu)編制管理新形勢(shì)、新常態(tài)，加強(qiáng)全市機(jī)構(gòu)編制管理的需要，也是對(duì)全市機(jī)構(gòu)編制管理工作提出的新的更高要求，對(duì)于推動(dòng)各級(jí)黨委、政府的工作具有重大意義和現(xiàn)實(shí)作用。
    （一）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是提高機(jī)構(gòu)編制工作效能的必由之路。
    在剛剛勝利閉幕的黨的十九大上，總書記指出：“統(tǒng)籌考慮各類機(jī)構(gòu)設(shè)置，科學(xué)配置黨政部門及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)權(quán)力、明確職責(zé)。統(tǒng)籌使用各類編制資源，形成科學(xué)合理的管理體制，完善國(guó)家機(jī)構(gòu)組織法。轉(zhuǎn)變政府職能，深化簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。賦予省級(jí)及以下政府更多自主權(quán)。在省市縣對(duì)職能相近的黨政機(jī)關(guān)探索合并設(shè)立或合署辦公。深化事業(yè)單位改革，強(qiáng)化公益屬性，推進(jìn)政事分開、事企分開、管辦分離?！边@對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作提出新的要求，我們要堅(jiān)決貫徹好落實(shí)好。機(jī)構(gòu)編制部門是黨的重要工作部門，肩負(fù)深化行政管理體制改革、加強(qiáng)和改善機(jī)構(gòu)編制管理、配置黨的執(zhí)政資源的重要職責(zé)。近年來(lái)，機(jī)構(gòu)編制部門職能不斷強(qiáng)化，行政審批制度改革、政府部門權(quán)力清單和責(zé)任清單、黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)站管理的職能從中央、自治區(qū)層面都交給了機(jī)構(gòu)編制部門。面對(duì)迅速增加的工作任務(wù)，如果還以過去的傳統(tǒng)模式推進(jìn)工作，將難以適應(yīng)高速高效的工作要求，難以破解當(dāng)前工作熱點(diǎn)難題。因此，機(jī)構(gòu)編制乃至其它部門要想有所作為，就必須跳出原來(lái)的套路，抓住機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的重要契機(jī)，借機(jī)借勢(shì)借力，利用機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)把基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、基本情況掌握清楚，把政策和依據(jù)搞明白，把參謀服務(wù)和支持決策搞到位，切實(shí)把機(jī)構(gòu)編制運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析評(píng)估和監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)性工作擺在首位，全面提升各級(jí)各部門機(jī)構(gòu)編制管理的服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。
    （二）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是推進(jìn)當(dāng)前系列重大改革的有效手段。
    近年來(lái)，機(jī)構(gòu)編制工作呈現(xiàn)出工作任務(wù)從單一向多元發(fā)展，工作重點(diǎn)從審批向頂層設(shè)計(jì)邁進(jìn)等特點(diǎn)。市、縣（市、區(qū)）編辦承擔(dān)的各項(xiàng)改革任務(wù)日益繁重。以2017年改革為例，就有紀(jì)檢派駐機(jī)構(gòu)改革、群團(tuán)改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革、相對(duì)集中行政許可權(quán)改革、綜合行政執(zhí)法體制改革、事業(yè)單位分類改革、鹽業(yè)體制改革、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、國(guó)有林場(chǎng)改革等多項(xiàng)改革，此外還要開展權(quán)責(zé)清單“兩單融合”梳理、機(jī)構(gòu)編制問題整改審批聯(lián)動(dòng)、控編減編等工作，機(jī)構(gòu)編制部門的工作已經(jīng)由后臺(tái)走向了前臺(tái)，走到了改革的第一線。但是，在全市貫徹執(zhí)行李克強(qiáng)總理“財(cái)政供養(yǎng)人員只減不增”要求的前提下，如何既不突破現(xiàn)有機(jī)構(gòu)、職數(shù)、人員編制基數(shù)，又能保障一系列重大改革等重點(diǎn)工作的機(jī)構(gòu)編制需求，就需要我們拿出更大的政治勇氣和政治智慧。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)，通過云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)的深度融合，為及時(shí)掌握機(jī)構(gòu)編制實(shí)情、科學(xué)調(diào)配機(jī)構(gòu)編制資源、優(yōu)化機(jī)構(gòu)編制結(jié)構(gòu)等提供了高效、便捷的途徑，為加快推進(jìn)當(dāng)前一系列重大改革提供了突破口和載體平臺(tái)。因此，一定要把握有利時(shí)機(jī)，加快做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，科學(xué)運(yùn)用好機(jī)構(gòu)編制大數(shù)據(jù)，大力推進(jìn)系列重大改革。
    （三）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是提高機(jī)構(gòu)編制管理決策水平的重要保障。
    過去，我們各部門的履職、評(píng)估、核定人員編制等都是采用定性、靜態(tài)的工作方法，這樣可能導(dǎo)致兩方面問題：一方面，有的部門配置的職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)；另一方面，由于存在一定的自由裁量權(quán)，有的部門“三定”定性描述的職能可能十來(lái)?xiàng)l，但在實(shí)際執(zhí)行中，則會(huì)衍生出大批非行政許可事項(xiàng)。這說明傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)編制管理方式已不適應(yīng)深化改革、簡(jiǎn)政放權(quán)、控編減編的機(jī)構(gòu)編制工作新常態(tài)?，F(xiàn)在我們動(dòng)員建設(shè)的機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，就是從機(jī)構(gòu)職責(zé)入手，將機(jī)構(gòu)職能逐條梳理、錄入到云平臺(tái)中，結(jié)合正在開展的權(quán)力清單和責(zé)任清單“兩單融合”工作，做到機(jī)構(gòu)權(quán)力和責(zé)任的一一對(duì)應(yīng)，實(shí)現(xiàn)顆?；芾?。在此基礎(chǔ)上，將云平臺(tái)數(shù)據(jù)與政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)相對(duì)接，對(duì)照機(jī)構(gòu)權(quán)責(zé)，通過對(duì)網(wǎng)上審批事項(xiàng)的辦結(jié)數(shù)量、時(shí)長(zhǎng)等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析，及時(shí)掌握機(jī)構(gòu)的履職情況，給出評(píng)價(jià)，為機(jī)構(gòu)編制部門管理機(jī)構(gòu)編制資源提供科學(xué)的參考。
    （四）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是有效破解部門間信息孤島的可靠平臺(tái)。
    目前，各部門的信息化建設(shè)正在如火如荼地開展，各部門建立的信息系統(tǒng)，雖然能夠保證本部門的基本業(yè)務(wù)需求，但基本上都是封閉運(yùn)轉(zhuǎn)的，沒有實(shí)現(xiàn)跨部門、跨區(qū)域的數(shù)據(jù)互聯(lián)共享。這既浪費(fèi)了資源，又降低了溝通協(xié)調(diào)工作的效率，影響了各部門的政務(wù)服務(wù)水平和質(zhì)量的提升。這是當(dāng)前各部門信息化建設(shè)的短板，也是亟待改進(jìn)的主要問題。國(guó)務(wù)院在“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃中，提出了“實(shí)現(xiàn)各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)互通和信息跨部門跨層級(jí)共享共用”的要求。這為我們各部門指明了信息化發(fā)展的方向。編辦作為機(jī)構(gòu)編制管理的業(yè)務(wù)部門，應(yīng)盡心履職，充分利用機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)，加強(qiáng)與組織、人社和財(cái)政等部門的數(shù)據(jù)對(duì)接，推動(dòng)各部門數(shù)據(jù)互聯(lián)共享，實(shí)現(xiàn)“用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)服務(wù)”的目標(biāo)，為黨委、政府提供可靠的決策依據(jù)，為服務(wù)對(duì)象和廣大群眾提供方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)服務(wù)。
    為此，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的重要現(xiàn)實(shí)意義，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，不折不扣地抓好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
    二、抓住重點(diǎn)，著力推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)。
    機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，工作量很大，問題也不會(huì)少。在具體實(shí)施過程中，各縣（市、區(qū)）、市直各部門一定要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)工作研究，及時(shí)協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問題，積極穩(wěn)妥地做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作。
    （一）明確工作的目標(biāo)。建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，目的就是要整合機(jī)構(gòu)職責(zé)、職數(shù)、人員編制等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，為行政管理體制機(jī)制改革、科學(xué)調(diào)配機(jī)構(gòu)編制資源、整合機(jī)構(gòu)設(shè)置、轉(zhuǎn)變政府職能等提供決策參考，進(jìn)一步提升機(jī)構(gòu)編制改革、服務(wù)和管理水平。
    （二）把握好工作的重點(diǎn)和進(jìn)度。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)分為動(dòng)員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)審錄、系統(tǒng)試用、檢查評(píng)估、完善提升五個(gè)階段。為抓好我市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，市編委已于2017年9月印發(fā)了機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)實(shí)施方案，市直各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)，按要求不折不扣地推進(jìn)。各縣（市、區(qū)）要結(jié)合實(shí)際，盡快制定計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保按時(shí)高質(zhì)量地完成“三定”和權(quán)責(zé)清單等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的審錄工作。工作中要注意把握好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是基礎(chǔ)信息收集環(huán)節(jié)。信息收集是機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，做到實(shí)事求是、應(yīng)錄盡錄，不重不混不漏。從目前情況看，由于市、縣（市、區(qū)）政府部門權(quán)力清單和責(zé)任清單“兩單融合”工作皆已提前完成，權(quán)責(zé)清單的信息采集將比“三定”信息采集相對(duì)容易些；而在“三定”信息收集中，事業(yè)單位比機(jī)關(guān)單位的困難些。因此，各級(jí)各部門一定要科學(xué)組織、通力配合，過細(xì)做好基礎(chǔ)信息梳理、收集工作。二是數(shù)據(jù)審核環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)審核的快慢，決定單位歷史沿革等其他數(shù)據(jù)錄入的快慢。數(shù)據(jù)審核工作量很大，要求認(rèn)真細(xì)致。各級(jí)編辦要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，保障審核人手，提高審核效率，確保數(shù)據(jù)審核有序開展，不延誤基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入。三是云平臺(tái)功能創(chuàng)新設(shè)置環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)審錄完成，只是做完了云平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。該平臺(tái)要真正發(fā)揮作用，就要讓這些數(shù)據(jù)跑起來(lái)。一方面，各級(jí)在云平臺(tái)建設(shè)中，要立足工作實(shí)際需要，提出完善云平臺(tái)的科學(xué)意見，要及時(shí)研究并爭(zhēng)取自治區(qū)編辦的支持，完善功能，真正用好云平臺(tái)。另一方面，要嚴(yán)格按照自治區(qū)編辦的要求，配合做好與行政審批等平臺(tái)、系統(tǒng)的對(duì)接工作，加強(qiáng)對(duì)政務(wù)服務(wù)等數(shù)據(jù)的分析，為黨委、政府決策提供科學(xué)支撐。四是數(shù)據(jù)更新環(huán)節(jié)。云平臺(tái)建成后，各單位的“三定”信息、權(quán)責(zé)清單等發(fā)生變動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)錄入云平臺(tái)，確保云平臺(tái)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
    （三）嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理的各項(xiàng)政策規(guī)定。一是要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制工作保密規(guī)定。機(jī)構(gòu)的“三定”信息如果是保密件，則不能錄入機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，這點(diǎn)各單位一定要注意把控好。二是要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制集中管理制度。凡涉及職能調(diào)整，機(jī)構(gòu)、編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)增減的，統(tǒng)一由機(jī)構(gòu)編制部門審核，按程序報(bào)批，錄入機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)管理。三是嚴(yán)肅機(jī)構(gòu)編制工作紀(jì)律。對(duì)機(jī)構(gòu)“三定”信息等機(jī)構(gòu)編制數(shù)據(jù)要做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，不準(zhǔn)弄虛作假，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
    三、強(qiáng)化措施保障，高質(zhì)量做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作。
    建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是今年下半年全市機(jī)構(gòu)編制工作的重要任務(wù)之一。各級(jí)要高度重視，精心組織，周密安排，市直各單位要密切配合，確保按時(shí)按質(zhì)做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作。
    一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門要高度重視，切實(shí)牽頭抓好工作落實(shí)。要主動(dòng)向編委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取編委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。要成立由編辦主任為組長(zhǎng)的專門工作組，指定專人負(fù)責(zé)推進(jìn)和督促該項(xiàng)工作開展。主要領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，要隨時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決工作過程出現(xiàn)的問題和困難，積極推動(dòng)工作落實(shí)。
    二要加強(qiáng)協(xié)調(diào)。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)涉及市、縣（市、區(qū)）各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，工作量特別大，需要協(xié)調(diào)解決的問題很多。各級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門要在黨委、政府和編委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門的支持下，積極發(fā)揮牽頭組織、協(xié)調(diào)和把關(guān)作用；各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)抓好下屬、二層和掛牌機(jī)構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入工作，積極配合好機(jī)構(gòu)編制部門建設(shè)好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)。對(duì)建設(shè)中遇到的問題，各縣（市、區(qū)）及市直各單位要及時(shí)向市編辦反映，市編辦要及時(shí)向中央編辦事業(yè)發(fā)展中心和自治區(qū)編辦請(qǐng)示報(bào)告，及時(shí)回復(fù)，妥善解決。
    三要保障經(jīng)費(fèi)。市、縣（市、區(qū)）編辦要在自治區(qū)編辦的指導(dǎo)下，根據(jù)建設(shè)成本、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等綜合考慮經(jīng)費(fèi)預(yù)算，積極爭(zhēng)取同級(jí)財(cái)政部門支持，保障建設(shè)工作正常進(jìn)行。
    四要加強(qiáng)督查。通過網(wǎng)上數(shù)據(jù)核對(duì)、實(shí)地調(diào)研等方式督查各縣（市、區(qū)）機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)情況，及時(shí)通報(bào)建設(shè)中存在的問題，督促問題整改，確保機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)任務(wù)圓滿完成。
    同志們，建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)是中央編辦交給我區(qū)的一項(xiàng)重大工作任務(wù)，也是我市主動(dòng)適應(yīng)機(jī)構(gòu)編制管理新常態(tài)，轉(zhuǎn)變機(jī)構(gòu)編制工作理念，創(chuàng)新機(jī)構(gòu)編制管理的一次重要實(shí)踐。我們一定要牢牢把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，為我市推進(jìn)一系列重大改革，盡早實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”目標(biāo)提供科學(xué)的體制機(jī)制保障。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇二
    基于電子政務(wù)外網(wǎng)建設(shè)“一中心”(信用信息數(shù)據(jù)中心)、“兩體系”(信用信息歸集與共享交換體系和信用信息應(yīng)用服務(wù)體系)、“一站群”(“信用湖北”網(wǎng)站群)等設(shè)施，實(shí)現(xiàn)省市縣三級(jí)統(tǒng)一平臺(tái)的信用信息歸集、共享和服務(wù)。
    二、建設(shè)內(nèi)容。
    按照理念先進(jìn)、架構(gòu)科學(xué)、規(guī)模適度、擴(kuò)展性強(qiáng)的要求，主要建設(shè)數(shù)據(jù)中心機(jī)房、平臺(tái)硬件設(shè)施、軟件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)保障和重點(diǎn)領(lǐng)域試點(diǎn)示范等內(nèi)容，完成編制信用信息目錄、建立信用主體標(biāo)識(shí)、歸集信用信息數(shù)據(jù)、保障信用信息安全、規(guī)范和促進(jìn)信用信息應(yīng)用等任務(wù)。
    三、工作進(jìn)展。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視平臺(tái)建設(shè)。省政府成立了以省長(zhǎng)為組長(zhǎng)、常務(wù)副省長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，將平臺(tái)建設(shè)作為先導(dǎo)工程來(lái)抓。
    (二)科學(xué)設(shè)計(jì)方案，務(wù)實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。在充分調(diào)研并邀請(qǐng)專家學(xué)者多次深入研究論證基礎(chǔ)上，提出了平臺(tái)建設(shè)基本方案。
    (三)編制信用目錄，創(chuàng)新信息管理模式。以全省行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)清單為基本指向，采取“1+2+x”的目錄編制方法，統(tǒng)一編制和集中發(fā)布全省信用信息目錄。
    (四)統(tǒng)一信用代碼，實(shí)現(xiàn)一碼覆蓋多碼。編制發(fā)布了《湖北省信用主體編碼規(guī)范》地方標(biāo)準(zhǔn)，覆蓋法人和其他組織、自然人兩類信用主體，與身份證號(hào)碼等業(yè)務(wù)碼關(guān)聯(lián)對(duì)應(yīng)。
    (五)建設(shè)匯集系統(tǒng)，加強(qiáng)信用數(shù)據(jù)保障。開發(fā)了省信用信息平臺(tái)行業(yè)領(lǐng)域信用信息匯集系統(tǒng)通用軟件。
    (六)設(shè)立專責(zé)機(jī)構(gòu)，充實(shí)平臺(tái)建設(shè)力量。掛牌成立“湖北省信用信息中心”，抽調(diào)專人設(shè)立了省信用辦，組織保障得以落實(shí)。
    (七)建立兩個(gè)清單，構(gòu)建聯(lián)合懲戒機(jī)制。在印發(fā)《湖北省企業(yè)失信行為聯(lián)合懲戒辦法(試行)》的基礎(chǔ)上，研究發(fā)布企業(yè)失信行為清單和企業(yè)失信行為懲戒措施清單，確保辦法落地實(shí)施。
    (八)推進(jìn)試點(diǎn)示范，探索信用信息應(yīng)用。積極開展社會(huì)信用體系建設(shè)區(qū)域綜合性試點(diǎn)和行業(yè)性信用建設(shè)試點(diǎn)示范，扎實(shí)推進(jìn)“國(guó)家信用建設(shè)示范城市”創(chuàng)建工作。
    (九)加強(qiáng)考核督辦，促進(jìn)各方責(zé)任落實(shí)。制定了省直部門和市州社會(huì)信用體系建設(shè)考核評(píng)分辦法，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
    四、完善計(jì)劃。
    為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)省市縣三級(jí)統(tǒng)一平臺(tái)的信用信息歸集、共享和服務(wù)，下一步，我省將采取滾動(dòng)推進(jìn)的方式，進(jìn)行建設(shè):。
    20xx-20xx年:建立完善信用信息保障機(jī)制、質(zhì)量控制機(jī)制、數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的安全機(jī)制，推進(jìn)信源單位數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)接口適應(yīng)性改造，開展重點(diǎn)領(lǐng)域試點(diǎn)示范的應(yīng)用服務(wù)。
    20xx-20xx年:進(jìn)一步加強(qiáng)信用數(shù)據(jù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)列入目錄的信用數(shù)據(jù)基本入庫(kù)，深化重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)用和試點(diǎn)示范建設(shè)，拓展平臺(tái)功能，探索服務(wù)創(chuàng)新。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇三
    經(jīng)過多年的積聚和發(fā)展，焦作市已形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)體系，由此帶動(dòng)了物流業(yè)的較快發(fā)展，物流業(yè)已成為焦作市服務(wù)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。從貨運(yùn)量方面看，公路貨運(yùn)量占全市貨運(yùn)總量的80%以上，公路主要貨源為煤炭及制品、礦物性建筑材料、水泥、化工原料及制品。
    二、焦作物流信息服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)分析。
    物流信息服務(wù)平臺(tái)是以信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為支撐，以物流信息的共享和交換為手段，以“信息服務(wù)網(wǎng)站”為表現(xiàn)形式和紐帶，通過聯(lián)接物流企業(yè)、工商企業(yè)、政金融機(jī)構(gòu)、物流設(shè)備供應(yīng)商等各類物流主體，有效整合各類物流信息資源，最終建成集成化的物流信息展示查詢平臺(tái)和物流行業(yè)服務(wù)窗口，以及網(wǎng)上虛擬綜合物流市場(chǎng)。
    1、消除物流信息孤島，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，提升綜合效率。
    通過平臺(tái)將獨(dú)立的物流業(yè)務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)系統(tǒng)、等聯(lián)系起來(lái)，信息的協(xié)同促進(jìn)了業(yè)務(wù)流程的協(xié)同，從而提升了綜合效率。
    2、物流信息分布廣泛，需要公共平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息流轉(zhuǎn)。
    根據(jù)焦作市特點(diǎn)，中小企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中所占比例較高，這就使得物流供需信息源分布廣泛，這些信息源的聯(lián)通和信息流轉(zhuǎn)需要由一個(gè)公共平臺(tái)來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一的管理、匹配和協(xié)調(diào)。
    3、信息平臺(tái)的建設(shè)可以完善物流信息服務(wù)體系。
    目前，物流企業(yè)的信息化普及率不高，需要建設(shè)公共平臺(tái)的物流信息服務(wù)體系來(lái)為物流企業(yè)提供服務(wù)。
    4、有利于焦作物流企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。目前焦作物流總體信息化水平較低，通過該項(xiàng)目的實(shí)施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。
    1、焦作市物流企業(yè)正處于向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，這些物流企業(yè)對(duì)信息化的需求已較為迫切。
    2、在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整中，省市政府均把物流業(yè)作為引領(lǐng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要力量。
    焦作物流信息公共服務(wù)平臺(tái)將按照“2+4+5”的規(guī)劃方案進(jìn)行建設(shè)，具體內(nèi)容包括：兩個(gè)核心定位、五大業(yè)務(wù)功能、五項(xiàng)公共服務(wù)。
    (一)兩個(gè)核心定位。
    (1)信息展示中心：物流行業(yè)各類信息的集中展示中心。
    (2)數(shù)據(jù)交換中心：根據(jù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為物流行業(yè)業(yè)務(wù)信息提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持不同主體之間的數(shù)據(jù)交換、并與省際平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。
    (二)五大業(yè)務(wù)功能。
    平臺(tái)提供門戶網(wǎng)站、信息發(fā)布、信息查詢、數(shù)據(jù)交換四大業(yè)務(wù)功能。
    平臺(tái)提供數(shù)字語(yǔ)音服務(wù)、結(jié)算保險(xiǎn)服務(wù)、gps增值服務(wù)、誠(chéng)信評(píng)價(jià)服務(wù)、四項(xiàng)公共服務(wù)。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇四
    為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。
    成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
    組?長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
    副組長(zhǎng)：xxx
    職?責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
    成?員：各班主任、各任課教師。
    各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
    1、作息時(shí)間
    依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
    2、各級(jí)課程表
    依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
    晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的'習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
    3、線上教學(xué)方式
    4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇五
    為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
    成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
    2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
    3、對(duì)確因特殊原因無(wú)法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
    2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
    3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
    4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間，利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級(jí)學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
    啟動(dòng)假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
    1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
    2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
    1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的平臺(tái)使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
    2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
    4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
    2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
    3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
    4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇六
    索引。
    四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4行政管理平臺(tái).......................................................................................................52行政審批平臺(tái)........................................................................................................6.3行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)......................................................................................................74版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái).......................................................................................................85版權(quán)管理平臺(tái).......................................................................................................96版權(quán)展示平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。7版權(quán)交易平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)……...……………………...…………………………………錯(cuò)誤！未定義書簽。版權(quán)清算平臺(tái)……............……...………...………………………..................錯(cuò)誤！未定義書簽。
    一、概述。
    信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強(qiáng)度越來(lái)越大。需要借助先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的版權(quán)管理，版權(quán)保護(hù)和促進(jìn)版權(quán)發(fā)展的工作。為了進(jìn)一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護(hù)各個(gè)領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
    利用云計(jì)算的先進(jìn)理念和先進(jìn)技術(shù)，建立起一個(gè)位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺(tái)級(jí)服務(wù)和應(yīng)用軟件級(jí)服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
    總體目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)管理重點(diǎn)機(jī)構(gòu)用戶5000家，10萬(wàn)個(gè)重點(diǎn)個(gè)人用戶。實(shí)現(xiàn)五大國(guó)家級(jí)著作權(quán)集體管理組織無(wú)縫入駐本平臺(tái)并開展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂，音像，影視，軟件作品版權(quán)標(biāo)作品和權(quán)利人資源庫(kù)。
    三、技術(shù)方案。
    系統(tǒng)建設(shè)包括應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、安全系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。四.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。
    系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。
    1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺(tái)。
    版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。
    數(shù)據(jù)庫(kù)連接池?cái)?shù)據(jù)庫(kù)2.版權(quán)行政審批平臺(tái)。
    3.行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)。
    4、版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)。
    版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)是為用戶一個(gè)創(chuàng)作自己作品的平臺(tái)，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。
    4.1.在線作品創(chuàng)作：
    在線創(chuàng)作平臺(tái)主要面向注冊(cè)用戶，給用戶一個(gè)良好的創(chuàng)作平臺(tái)，首先用戶通過網(wǎng)站注冊(cè)為會(huì)員后才能進(jìn)入在線創(chuàng)作平臺(tái)，在會(huì)員提交內(nèi)容之后，后臺(tái)將對(duì)提交的內(nèi)容進(jìn)行審核，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中含有大量有關(guān)政治、邪教、及不良信息時(shí)給與不通過并返回的處理結(jié)果，若出現(xiàn)一到兩個(gè)時(shí)予以屏蔽處理并通過提交，將作品歸類到我的資源原創(chuàng)作品中。功能：
    1、擁有用戶自助服務(wù)。
    2、即時(shí)保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。
    3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。
    4、過濾不良信息。
    用戶注冊(cè)信息未通過注冊(cè)審核在線創(chuàng)作未通過內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過作品庫(kù)。
    在線創(chuàng)作流程圖。
    5、版權(quán)管理平臺(tái)。
    版權(quán)管理平臺(tái)是對(duì)用戶作品的一個(gè)統(tǒng)一的管理，能夠根據(jù)不同類別對(duì)作品進(jìn)行查詢，用戶還可申請(qǐng)辦理各種業(yè)務(wù)，如：作品登記、發(fā)行、交易等。5.1、作品資源管理：
    作品資源管理流程圖。
    5.2、權(quán)利人資源管理：
    權(quán)利人資源管理是對(duì)和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進(jìn)行的管理。用戶可以進(jìn)行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫(kù)中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測(cè)。通過該平臺(tái)對(duì)外信息采集獲取權(quán)利人的最新動(dòng)態(tài)，用戶也可以對(duì)權(quán)利人進(jìn)行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。
    具體操作流程如下：用戶可以通過查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫(kù)選擇權(quán)利人進(jìn)行添加操作，然后填寫信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺(tái)。用戶還可以通過該平臺(tái)的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。
    功能：
    1、獲得權(quán)利人最新動(dòng)態(tài)。
    2、便于查詢權(quán)利人信息。
    3、滿足用戶對(duì)權(quán)利人的關(guān)注需求。
    權(quán)利人資源管理流程圖。
    5.3合同資源管理：
    合同資源管理是用戶對(duì)現(xiàn)有的權(quán)利合同進(jìn)行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時(shí)填寫合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對(duì)這些信息進(jìn)行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫的合同信息申請(qǐng)備案和展示。
    該平臺(tái)的操作具體流程如下：首先用戶需要上傳合同文件，然后填寫好合同的性質(zhì)，填寫完整相關(guān)權(quán)利人信息，提交到后臺(tái)等待審核，審核通過的合同信息可以進(jìn)行備案、展示等業(yè)務(wù)。功能：
    1、保證合同的合法性。
    2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。
    3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。
    用戶上傳合同文件未通過填寫合同性質(zhì)填寫權(quán)利人信息審核通過申請(qǐng)備案、展示等業(yè)務(wù)。
    合同資源管理流程圖。
    6、版權(quán)展示平臺(tái)。
    6.1平臺(tái)功能版權(quán)展示平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕?lái)實(shí)現(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。
    6.2展示形式展示分為集中展示和自助展示兩種形式。
    6.3展示流程。
    用戶發(fā)起展示的具體的流程是。
    用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個(gè)或多個(gè)作品或者權(quán)利人進(jìn)行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個(gè)用戶針對(duì)同一個(gè)展位進(jìn)行布展。用戶提交展示以后，管理人員會(huì)在審批環(huán)節(jié)中會(huì)進(jìn)行查看和審批。審批通過以后，作品和展示信息就會(huì)進(jìn)入待展示狀態(tài)。此時(shí)展示信息禁止用戶進(jìn)行修改刪除操作，具體的展示時(shí)間由管理人員進(jìn)行設(shè)置，一旦到了展示的時(shí)間系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行展示，并且進(jìn)行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來(lái)也可以通過操作進(jìn)行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會(huì)查找同一展位上的更新信息，如果沒有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會(huì)撤銷舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。
    式
    7.3交易流程。
    7.3.1集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易流程。
    注冊(cè)用戶需要進(jìn)行交易，首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，選擇交7.1平臺(tái)功能版權(quán)交易平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進(jìn)行交易。
    7.2交易形式版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷售等幾種形易形式，填寫價(jià)格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
    發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。
    當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對(duì)進(jìn)行交易審批。審批不通過的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過的交易信息，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)交易細(xì)節(jié)進(jìn)行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。
    7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易流程首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊(cè)用戶首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，實(shí)體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫相關(guān)出版物的信息。然后填寫價(jià)格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
    發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算。
    8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)。
    版權(quán)保護(hù)平臺(tái)是對(duì)權(quán)利人、權(quán)屬關(guān)系及權(quán)利人的作品進(jìn)行一系列的保護(hù)，主要包括版權(quán)登記、合同備案、版權(quán)聲明、侵權(quán)投訴、代理通知8.1版權(quán)登記：指的是權(quán)利人對(duì)自己原創(chuàng)作品在本平臺(tái)上進(jìn)行登記流程圖如下：
    8.5代理通知系統(tǒng)：指系統(tǒng)可以通過站內(nèi)信息，手機(jī)短信，郵件告知用戶作品的相關(guān)情況。
    9版權(quán)清算平臺(tái)。
    版權(quán)清算平臺(tái)的主要功能是針對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的交易情況進(jìn)行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售清算、版權(quán)服務(wù)清算。
    系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要涵蓋四個(gè)層面：網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層和管理層。為確保網(wǎng)上交易系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有風(fēng)險(xiǎn)的全周期管理和控制，安全系統(tǒng)的總體技術(shù)架構(gòu)需由四個(gè)層面組成：網(wǎng)絡(luò)安全體系、計(jì)算系統(tǒng)安全體系、應(yīng)用安全體系和管理安全體系，如圖所示：
    網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護(hù)區(qū)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問控制。
    網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機(jī)冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。
    系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)攻擊行為進(jìn)行防御等安全系統(tǒng)。
    應(yīng)用層安全方面：實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)在線異機(jī)備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)離線本地備份；建立安全可靠認(rèn)證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認(rèn)性；建立web網(wǎng)頁(yè)防篡改系統(tǒng)。
    管理層安全方面：分級(jí)建立各級(jí)安全管理制度。
    六、應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。
    1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機(jī)制。
    判斷故障原因所在：
    2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)情況。
    2.2立即進(jìn)入系統(tǒng)臨時(shí)維護(hù)流程，終止應(yīng)用各個(gè)應(yīng)用程序，首頁(yè)貼出系統(tǒng)維護(hù)告示。
    2.3維護(hù)人員在合理的時(shí)間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運(yùn)營(yíng)。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇七
    截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
    1、以本冊(cè)教材為本，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。
    2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
    3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。
    4、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
    語(yǔ)文學(xué)科：
    1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。
    2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
    3、復(fù)習(xí)一到八單元。
    4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。
    5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。
    6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
    7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
    8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
    9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。
    數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)
    語(yǔ)文學(xué)科：
    1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。
    2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
    3.第20周（4月xx日至xx日）
    周一本冊(cè)生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽寫。
    周二本冊(cè)詞語(yǔ)過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽寫。
    周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的'課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容。
    周四自主抓漏補(bǔ)缺，完成“綜合提升一”。
    周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
    數(shù)學(xué)學(xué)科：
    1、自主復(fù)習(xí)；
    2、每天練習(xí)口算10道
    截至目前，三年級(jí)組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
    語(yǔ)文學(xué)科：
    1、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。
    2、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)習(xí)任務(wù)：
    （1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。
    （2）每周完成兩份語(yǔ)文練習(xí)題。（放假已安排）
    （3）每天讀半小時(shí)課外書，練字10分鐘。
    （4）每天完成半頁(yè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。
    （5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容。
    （6）每天關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事。
    （7）按時(shí)作息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門。
    （8）每周寫一篇周記。
    數(shù)學(xué)學(xué)科：
    1、自主復(fù)習(xí)；
    2、每天完成速算15題。
    英語(yǔ)學(xué)科：
    1、聽寫單詞；
    2、家人練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)；
    3、對(duì)照電視上學(xué)英語(yǔ)。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇八
    工作方案（試行）》的通知。
    農(nóng)辦科?2015?22號(hào)。
    各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)）、農(nóng)機(jī)、畜牧、獸醫(yī)、農(nóng)墾、漁業(yè)廳（局、委、辦），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)業(yè)局，各級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位，各涉農(nóng)高校，有關(guān)部屬事業(yè)單位：
    為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和中央農(nóng)村工作會(huì)議以及全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議要求，緊緊圍繞“兩個(gè)千方百計(jì)、兩個(gè)努力確保、兩個(gè)持續(xù)提高”目標(biāo)任務(wù)，整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，貫通農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、新型職業(yè)農(nóng)民培育等各個(gè)環(huán)節(jié)，有效提升農(nóng)業(yè)科技教育工作質(zhì)量和效率，全面促進(jìn)農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深度融合，著力提升新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科教體系服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力，我部研究制定了《國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），現(xiàn)印發(fā)給你們。
    請(qǐng)各地農(nóng)業(yè)行政主管部門、科研教學(xué)單位和部屬有關(guān)科教單位高度重視國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)工作，并結(jié)合本地和本單位實(shí)際，研究制定本地區(qū)、本單位貫徹落實(shí)《方案》的具體措施。
    2015年5月20日。
    —1—。
    為深入推進(jìn)“國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“云平臺(tái)”）建設(shè)，著力搭建中央與地方、專家與農(nóng)技員、農(nóng)技員與農(nóng)民、農(nóng)民與產(chǎn)業(yè)間高效便捷的信息化橋梁，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)“三農(nóng)”的信息化水平和效能，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科技”發(fā)展的新格局，制定本方案。
    按照“體系工作法”，以云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為支撐，有效整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，構(gòu)建起農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上下貫通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、管理科學(xué)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教信息管理與服務(wù)系統(tǒng)，提高農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化水平，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)的質(zhì)量和效率，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合度，持續(xù)提高農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率和農(nóng)業(yè)資源利用率，切實(shí)保障國(guó)家糧食安全和增加農(nóng)民收入。
    （一）統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)。以應(yīng)用為導(dǎo)向，以共享為核心，以協(xié)同為要旨，頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)謀劃，在有效整合相關(guān)農(nóng)業(yè)科技、教育、資環(huán)等體系資源的基礎(chǔ)上，吸引多方力量參與云平臺(tái)建設(shè)工作。
    （二）整合資源，共建共享。統(tǒng)籌整合各類農(nóng)業(yè)科教資源，規(guī)范云平臺(tái)信息資源采集系統(tǒng)與交換標(biāo)準(zhǔn)，建立順暢的從科技原始創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的“技術(shù)成果信息流”和從生產(chǎn)技術(shù)難題到科技原始創(chuàng)新的“產(chǎn)業(yè)問題導(dǎo)向流”，實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享、業(yè)務(wù)工作協(xié)同創(chuàng)新。
    （三）高端引導(dǎo)，快捷高效。充分利用移動(dòng)互聯(lián)等現(xiàn)代信息傳播手段，完善農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，構(gòu)建云平臺(tái)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息系統(tǒng)的實(shí)用性、針對(duì)性和有效性，實(shí)現(xiàn)科教服務(wù)全覆蓋，為廣大用戶提供快速便捷、針對(duì)性強(qiáng)的科教服務(wù)。
    —2—。
    （四）創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化的特點(diǎn)和需求，統(tǒng)一平臺(tái)，實(shí)行平臺(tái)上移、服務(wù)下延，建立多元協(xié)同、資源共享、分工明確、權(quán)責(zé)清晰的云平臺(tái)建設(shè)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)云平臺(tái)各系統(tǒng)間和每個(gè)系統(tǒng)內(nèi)各功能板塊間的互聯(lián)互通，搭建“精準(zhǔn)、及時(shí)、全程顧問式”的綜合信息服務(wù)平臺(tái)。
    國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)包括1個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、6個(gè)專業(yè)子云和16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
    （一）1個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。即國(guó)家農(nóng)業(yè)科技、教育、環(huán)境、能源大數(shù)據(jù)平臺(tái)。
    （二）6個(gè)專業(yè)子云。即體系綜合業(yè)務(wù)云、智慧農(nóng)民培育云、農(nóng)技推廣服務(wù)云、科技創(chuàng)新支撐云、成果轉(zhuǎn)化服務(wù)云和美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建云6個(gè)專業(yè)云。
    （三）16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。即全國(guó)農(nóng)業(yè)科教環(huán)能體系信息調(diào)度平臺(tái)系統(tǒng)、智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)村能源綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)科技支撐平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新支撐數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)與推廣服務(wù)支撐平臺(tái)系統(tǒng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與推廣支撐平臺(tái)系統(tǒng)、軍民融合產(chǎn)業(yè)服務(wù)支撐平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技國(guó)際合作信息服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)村電子商務(wù)模式創(chuàng)新科技支撐平臺(tái)系統(tǒng)等16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
    四、重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容。
    —3—。
    訓(xùn)、基層農(nóng)技推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系等現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教信息資源的全面梳理、規(guī)整、入庫(kù)。積極拓展信息獲取通道，充分利用現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教體系資源，建立專業(yè)信息采集隊(duì)伍。設(shè)置專門的數(shù)據(jù)處理機(jī)構(gòu)，擴(kuò)展建立國(guó)家云平臺(tái)大數(shù)據(jù)處理中心和地方、專業(yè)分中心，實(shí)現(xiàn)對(duì)獲取信息資源的及時(shí)處理。
    （二）全國(guó)農(nóng)業(yè)科教體系信息調(diào)度平臺(tái)系統(tǒng)。以農(nóng)業(yè)部科技教育司、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）、農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護(hù)總站、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)、省級(jí)農(nóng)業(yè)科教行政管理部門和相關(guān)單位為主干，建立橫向到邊、縱向到底的連通農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)的信息交換平臺(tái)，建成全國(guó)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)信息快速交換通道，實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通，支持對(duì)全國(guó)科教信息體系各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和快速調(diào)查。建立業(yè)務(wù)信息調(diào)度制度，形成業(yè)務(wù)信息交換與報(bào)送機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科教體系信息處理規(guī)范化、信息監(jiān)測(cè)動(dòng)態(tài)化、信息調(diào)度網(wǎng)絡(luò)化、信息管理智能化和輔助決策模型化，有效支撐體系建設(shè)和運(yùn)行管理，支持健全完善全國(guó)農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
    （三）智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。建立新型職業(yè)農(nóng)民建檔立卡管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類新型職業(yè)農(nóng)民的建檔立卡和跟蹤服務(wù)。完善新型職業(yè)農(nóng)民培育信息管理系統(tǒng),建成專業(yè)量化的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材等資源庫(kù)，為全部經(jīng)過培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行登記，發(fā)放“智農(nóng)卡”，開通“智農(nóng)通”服務(wù)。創(chuàng)新培育模式，搭建起基于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的智慧農(nóng)民在線培訓(xùn)教育平臺(tái)系統(tǒng)，建立與知識(shí)更新相結(jié)合的長(zhǎng)效培訓(xùn)服務(wù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)與全程輔導(dǎo)相結(jié)合，單項(xiàng)教學(xué)與交互教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)農(nóng)民由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，初步實(shí)現(xiàn)在線教育培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)、在線認(rèn)定管理考核和對(duì)接農(nóng)村電商的綜合服務(wù)能力。開展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)科技支撐建設(shè)，為各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，包括家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)大戶、合作組織和大學(xué)生、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以及社會(huì)資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)等提供科技信息服務(wù)。
    —4—。
    （四）基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)部、省、市、縣、鄉(xiāng)五級(jí)互聯(lián)互通，業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)，分類建設(shè)全國(guó)農(nóng)技推廣服務(wù)基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，開展對(duì)基層農(nóng)技推廣人員的在線培訓(xùn)教育。為全部農(nóng)技推廣人員配發(fā)“智農(nóng)卡”，開通基層農(nóng)技人員“智農(nóng)通”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層農(nóng)技人員的實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)管理；構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代農(nóng)技推廣服務(wù)平臺(tái)，全面提升農(nóng)技人員尤其是基層農(nóng)技人員的信息化裝備水平和服務(wù)能力，在有條件的地方整體推進(jìn)農(nóng)技推廣云平臺(tái)基層工作站建設(shè)；創(chuàng)新基層農(nóng)技推廣工作模式，組織基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)信息的實(shí)時(shí)采集、農(nóng)業(yè)科教資源信息的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)基層農(nóng)技人員從云平臺(tái)獲取知識(shí)和專家支持。全面升級(jí)農(nóng)技推廣服務(wù)模式，組織基層農(nóng)技推廣人員通過“智農(nóng)通”與其所在區(qū)域農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、開展各類技術(shù)服務(wù)并納入業(yè)務(wù)考核。
    （五）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與廣大農(nóng)業(yè)科研教學(xué)機(jī)構(gòu)的對(duì)接協(xié)作平臺(tái)。建立科技創(chuàng)新動(dòng)態(tài)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，形成網(wǎng)上成果展示、學(xué)科群集成研發(fā)與技術(shù)攻關(guān)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果數(shù)據(jù)庫(kù)共享、重大實(shí)驗(yàn)裝備開放共享平臺(tái)。建立包括產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家和部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專家在內(nèi)的農(nóng)業(yè)專家?guī)?，為入?kù)專家開通“智農(nóng)通”服務(wù)，對(duì)接云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)專家的實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)管理，支持專家通過云平臺(tái)為農(nóng)民和基層農(nóng)技人員提供全方位服務(wù)。
    （六）循環(huán)農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建平臺(tái)系統(tǒng)。收集、匯總我國(guó)相關(guān)農(nóng)業(yè)水土資源、野生動(dòng)植物資源、農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、耕地質(zhì)量安全評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)以及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染防治技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)技術(shù)等，強(qiáng)化“一控兩減三基本”科技支撐服務(wù)。建立循環(huán)農(nóng)業(yè)集成服務(wù)系統(tǒng)，建成綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)與綠色增產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)平臺(tái)，啟動(dòng)農(nóng)村生態(tài)能源管理與應(yīng)用。開展美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建管理與成果展示。
    —5—。
    龍”式的成果轉(zhuǎn)移服務(wù)機(jī)制將各功能模塊進(jìn)行有機(jī)銜接，與全國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接。
    （八）“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái)系統(tǒng)?！爸寝r(nóng)卡”作為云平臺(tái)聯(lián)合電信運(yùn)營(yíng)商專門定制的手機(jī)卡，內(nèi)置國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)直通系統(tǒng)，面向入庫(kù)專家、基層農(nóng)技推廣人員、新型職業(yè)農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體免費(fèi)發(fā)放?！爸寝r(nóng)通”作為云平臺(tái)業(yè)務(wù)和服務(wù)的移動(dòng)互聯(lián)終端應(yīng)用，包括：農(nóng)業(yè)科教管理、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培育和農(nóng)業(yè)專家、職業(yè)農(nóng)民等不同的業(yè)務(wù)版本。2015年計(jì)劃在全國(guó)發(fā)放不少于500萬(wàn)張“智農(nóng)卡”，落實(shí)不少于3000名專家、10萬(wàn)名農(nóng)技推廣人員和100萬(wàn)名新型職業(yè)農(nóng)民啟用“智農(nóng)卡”,最終計(jì)劃全國(guó)發(fā)放不少于5000萬(wàn)人（戶），逐步實(shí)現(xiàn)“智農(nóng)卡”對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民和持證農(nóng)民的全覆蓋，為農(nóng)民提供“精準(zhǔn)、及時(shí)、全程顧問式”的信息服務(wù)。落實(shí)不少于10000名專家、50萬(wàn)名農(nóng)技推廣人員和1000萬(wàn)農(nóng)戶（包括各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體）開通“智農(nóng)通”服務(wù)。
    五、進(jìn)度安排。
    （一）2015年1-3月，開展前期調(diào)研，提出云平臺(tái)的建設(shè)思路，利用全國(guó)農(nóng)業(yè)科技教育工作會(huì)議進(jìn)行云平臺(tái)建設(shè)的宣傳、部署與組織動(dòng)員。
    （二）2015年3-6月，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等相關(guān)資源，推進(jìn)云平臺(tái)各系統(tǒng)建設(shè)，初步搭建完整的云平臺(tái)框架，啟動(dòng)支撐六大子云的核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)。啟動(dòng)省級(jí)平臺(tái)的落地工作，組織部分試點(diǎn)省共同推進(jìn)云平臺(tái)建設(shè)。
    （三）2015年6-9月，組織開發(fā)面向不同類型用戶的數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，開展相關(guān)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。集成、整合各類農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)，初步建立國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。
    （五）2016年之后，進(jìn)一步完善云平臺(tái)各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，擴(kuò)大省級(jí)云平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)，全面推進(jìn)云平臺(tái)應(yīng)用等。
    六、組織保障。
    —6—。
    云平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行工作牽涉面廣、涉及部門多、協(xié)調(diào)任務(wù)重，有關(guān)部門和單位要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由農(nóng)業(yè)部科技教育司牽頭、司內(nèi)各相關(guān)處和相關(guān)業(yè)務(wù)歸口單位負(fù)責(zé)同志參加，成立云平臺(tái)建設(shè)工作推進(jìn)組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)云平臺(tái)建設(shè)工作，包括前期調(diào)研、業(yè)務(wù)與信息資源整合、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行、公共服務(wù)等。各省農(nóng)業(yè)行政管理部門和農(nóng)業(yè)科教相關(guān)單位要高度重視云平臺(tái)建設(shè)工作，明確負(fù)責(zé)人和責(zé)任處室，積極協(xié)調(diào)、支持和配合云平臺(tái)建設(shè)工作。
    （二）強(qiáng)化資源整合。按照云平臺(tái)建設(shè)要求，整合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系、基層農(nóng)技推廣體系、新型職業(yè)農(nóng)民培育體系，以及相關(guān)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)各單位相關(guān)信息資源，形成符合云平臺(tái)建設(shè)要求的農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)。
    （三）形成建設(shè)合力。農(nóng)業(yè)部科技教育司作為云平臺(tái)建設(shè)牽頭單位，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和整合各相關(guān)單位的基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)；中央農(nóng)廣校負(fù)責(zé)云平臺(tái)（國(guó)家）運(yùn)營(yíng)中心具體承建工作；各地農(nóng)業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)地方云平臺(tái)建設(shè)與推廣應(yīng)用并開展培訓(xùn)，爭(zhēng)取地方政府財(cái)政支持，組織專家團(tuán)隊(duì)，聚集本地資源，做好云平臺(tái)的信息服務(wù)工作；各云平臺(tái)業(yè)務(wù)支持單位應(yīng)積極配合，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按要求提供云平臺(tái)建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；北京中園永興科技有限公司作為云平臺(tái)技術(shù)支撐與運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)云平臺(tái)的系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)工作，協(xié)調(diào)中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等電信運(yùn)營(yíng)商做好平臺(tái)運(yùn)行的信息通道建設(shè)與服務(wù)開展。各相關(guān)部門和單位要積極配合，形成合力，共同推進(jìn)云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作落實(shí)。
    （四）實(shí)行全程督導(dǎo)。云平臺(tái)建設(shè)工作推進(jìn)組將全程跟蹤檢查云平臺(tái)建設(shè)的各項(xiàng)工作，組織人員對(duì)云平臺(tái)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、資源整合、數(shù)據(jù)采集、試點(diǎn)運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查。
    —7—。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇九
    二、建設(shè)目標(biāo)。3
    三、建設(shè)內(nèi)容。4
    （一）專業(yè)核心課程。4
    1.專業(yè)核心課程范圍。42.建設(shè)周期和建設(shè)數(shù)量。4
    （二）通識(shí)教育在線課程。5
    （三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。5
    1.建設(shè)方式。52.學(xué)習(xí)方式。63.學(xué)分置換。6
    （四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。6
    四、建設(shè)方案。6
    （一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介。7
    （二）六大功能模塊。7
    1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。72.課程中心。7
    xxx學(xué)院大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃
    一、建設(shè)背景
    自2012年起，美國(guó)各頂尖大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了以慕課（mooc-大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）為主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程。coursera、udacity、edx三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能。美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工、加州理工等高校前后累計(jì)投入近2.4億美元，用于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化課程。加之以微課、翻轉(zhuǎn)課堂等為代表的新的教學(xué)方式不斷創(chuàng)新突破，使得課程網(wǎng)絡(luò)化重新定義了學(xué)校，重新定義了教師，甚至也重新定義了學(xué)生，提供了一種全新的知識(shí)傳播模式和學(xué)習(xí)方式，必將引發(fā)全球高等教育的一場(chǎng)重大變革。
    當(dāng)前國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面均取得了一定成績(jī)。其中，西安交通大學(xué)建立了較為完備的網(wǎng)絡(luò)公開課學(xué)習(xí)的平臺(tái)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科，具備線上學(xué)習(xí)、考試、互動(dòng)等功能；周口師范學(xué)院則建立了較為詳細(xì)的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生出勤、就餐、圖書閱讀等方面的大數(shù)據(jù)分析。但是，上述高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還存在著以下不足：
    第一，重通識(shí)輕專業(yè)。國(guó)內(nèi)高校，特別是985高校較為重視自身網(wǎng)絡(luò)資源共享課的建設(shè)（即慕課），建設(shè)水平相對(duì)較高；省內(nèi)高校，則是通過引進(jìn)智慧樹、爾雅等通識(shí)教育課程，構(gòu)建通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但是，各高校專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)普遍較為薄弱，即使是建設(shè)較好的西安交通大學(xué)，也僅是將部分專業(yè)核心課程用于跨專業(yè)通識(shí)教育，并沒有依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)核心課程體系，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
    第二，重整體輕細(xì)節(jié)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)的課程建設(shè)整體情況較好，多數(shù)課程都擁有較為系統(tǒng)的教學(xué)大綱、講義、ppt和試題庫(kù)。但是，上述學(xué)校在線課程時(shí)長(zhǎng)均為45分鐘左右，系按照傳統(tǒng)課堂要求錄制的一整節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在課堂聽課效果一樣，缺乏基于微課、微視頻等工具對(duì)課程進(jìn)行細(xì)化講解，無(wú)法突出重要知識(shí)點(diǎn)。
    第三，重講授輕反饋。各高校建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，均設(shè)有互動(dòng)模塊用于教師與學(xué)生進(jìn)行線上交流。但是，由于缺少有效的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，多數(shù)互動(dòng)平臺(tái)處于零活動(dòng)狀態(tài)，既沒有學(xué)生提問，也沒有教師解疑答惑，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量只能簡(jiǎn)單依靠在線習(xí)題進(jìn)行驗(yàn)證。
    第四，重建設(shè)輕管理。在被調(diào)查院校中，除西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)上線的網(wǎng)絡(luò)課程能夠順利訪問外，其他學(xué)校均存在視頻打不開、課程內(nèi)容不完整，甚至網(wǎng)頁(yè)不能正常訪問等情況，說明課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)后期管理存在較大漏洞，不能完全保證學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)的要求。
    第五，重成績(jī)輕運(yùn)用。各高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入較大，知名高校均聘請(qǐng)上市網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)，建設(shè)效果較好。但是，除兄弟師范學(xué)院外，各高校均沒有以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，形成建設(shè)效果總結(jié)報(bào)告和發(fā)展規(guī)劃，且兄弟師范學(xué)院在形成報(bào)告后，也沒有完全將該報(bào)告中反饋的問題應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。
    有鑒于此，我校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過程中，既要發(fā)揮慕課線上教育的優(yōu)勢(shì)，又要結(jié)合微課成果簡(jiǎn)化、多樣傳播的特點(diǎn)，同時(shí)兼具翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)決定權(quán)讓渡給學(xué)生的原則，采取兼容并包、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加快推進(jìn)課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，顯著提升我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    二、建設(shè)目標(biāo)
    根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢(shì)，以及慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新方法、新工具的發(fā)展方向，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展具體需求，對(duì)我校本科課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出以下建設(shè)目標(biāo)：
    第一，以專業(yè)核心課程為重點(diǎn)，加快推動(dòng)教學(xué)方式改革。通過3年建設(shè)，基本建成以三級(jí)知識(shí)點(diǎn)分類為依托，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、微視頻、課程試題庫(kù)為基礎(chǔ)的“課堂學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的專業(yè)核心課程教學(xué)新體系，并逐步向全校所有課程延伸。
    第四階段：2020年以后，逐步完成全校所有專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
    （二）通識(shí)教育在線課程
    通識(shí)教育在線課程是第一課堂在課下的延伸和拓展，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的渠道，也是進(jìn)行開放式和探究式學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。在前期引進(jìn)爾雅通識(shí)課程的基礎(chǔ)上，我校將采取引進(jìn)與自建相結(jié)合的方法，以“科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)”三大模塊為主，每年遴選5門左右深入開展通識(shí)教育在線課程建設(shè)。
    通識(shí)教育在線課程在供本校學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)任課教師或課程教學(xué)組向校外提供課程資源共享服務(wù)。任課教師或課程教學(xué)組通過向校外共享課程資源所獲收益，歸任課教師或課程教學(xué)組所有。
    （三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程
    網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。我校將按照自愿、自主的原則，鼓勵(lì)和支持網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程建設(shè)。
    1.建設(shè)方式
    各學(xué)院以基層專業(yè)教研室為單位，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，通過自建（建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參照通識(shí)教育在線課程）或引進(jìn)相結(jié)合，建設(shè)3-5門與本專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程，上傳至大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力。
    2.學(xué)習(xí)方式
    學(xué)生根據(jù)各專業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程資源，在大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)上（或手機(jī)app）根據(jù)學(xué)習(xí)要求自主完成學(xué)習(xí)。
    3.學(xué)分置換
    學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程后，由各學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一認(rèn)定，確定可置換的學(xué)分?jǐn)?shù)量和課程，經(jīng)學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后報(bào)送教務(wù)處備案。
    （四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等
    2013-2016年獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的省、校級(jí)精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、精品課程等在建項(xiàng)目，均可按照專業(yè)核心課程、通識(shí)教育在線課程和網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程的建設(shè)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行后續(xù)建設(shè)。教務(wù)處將對(duì)建設(shè)質(zhì)量較好、建設(shè)效果明顯的項(xiàng)目進(jìn)行后期資助，并優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目。
    四、建設(shè)方案
    以下建設(shè)方案均采用本地部署模式。
    （一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介
    我校大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)以學(xué)生為中心，基于“線上+線下”、“平臺(tái)+課程”的教學(xué)新理念，通過課堂講授、輔助學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融通運(yùn)用，構(gòu)建混合式教學(xué)新模式。
    通過大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)功能、資源共享功能、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能、教學(xué)門戶的建設(shè)，達(dá)到教師能夠進(jìn)行課程建設(shè)、教學(xué)監(jiān)控、資源共享、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，并實(shí)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個(gè)理念領(lǐng)先、技術(shù)先進(jìn)、國(guó)際化特色突出的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心。
    （二）六大功能模塊1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站
    該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，有具校園代表性的大圖片展示區(qū)，具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義、訪問統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)一檢索等功能；具備鏈接進(jìn)入大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)各功能模塊的功能；具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行等功能；并且支持對(duì)本校課程進(jìn)行檢索。
    2.課程中心
    能夠兼容包括camtasiastudio等在內(nèi)的微課編輯工具，支持按照課程三級(jí)知識(shí)點(diǎn)在線創(chuàng)建、編輯、修改各種類型的微課；實(shí)現(xiàn)按照課程知識(shí)點(diǎn)編輯排序講義、ppt、微課。
    2.2通識(shí)教育在線課程
    實(shí)現(xiàn)按照各二級(jí)學(xué)院或?qū)W科專業(yè)為單位的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程分類、排序。
    2.4原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課
    能夠?qū)⑶捌谝延械木焚Y源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課上線。以上4大課程子系統(tǒng)均應(yīng)包括“教-學(xué)互動(dòng)平臺(tái)”：該平臺(tái)能夠提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動(dòng)課堂、pbl教學(xué)、資料、統(tǒng)計(jì)等。同時(shí)，在教學(xué)過程中，能夠直接無(wú)縫對(duì)接各種在線資源，實(shí)現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻(xiàn)資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時(shí)隨地提供資源支持。師生可以在互動(dòng)課堂模塊通過音視頻、文字互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、輔導(dǎo)。在4大課程子系統(tǒng)中均支持輔助教學(xué)、闖關(guān)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)模式。課程建設(shè)過程中可插入作業(yè)、視頻、圖書作為任務(wù)點(diǎn)，通過任務(wù)點(diǎn)是否完成來(lái)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行監(jiān)控。詳盡的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)能夠統(tǒng)計(jì)出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為軌跡、作業(yè)分?jǐn)?shù)、視頻觀看情況、圖書閱覽情況、參與討論次數(shù)等。教師可以為每個(gè)班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將課程章節(jié)定時(shí)開放給學(xué)生，也可以設(shè)置闖關(guān)式學(xué)習(xí)，學(xué)生必須將章節(jié)中全部人物點(diǎn)完成才能進(jìn)入下一節(jié)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)流程，監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果。
    3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間
    可以通過電腦、手機(jī)、平板等終端設(shè)備，為每個(gè)學(xué)生打造個(gè)性化主頁(yè)，記錄學(xué)習(xí)歷程。同時(shí)，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。同時(shí)考慮到學(xué)校其他平臺(tái)較多，學(xué)習(xí)空間應(yīng)支持外部平臺(tái)接入，方便學(xué)生與老師使用。
    4.教師發(fā)展中心
    以教學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，能夠提供培訓(xùn)服務(wù)、課程評(píng)估、資源共享等功能。主要內(nèi)容應(yīng)包括中心簡(jiǎn)介，政策文件，通知公告，名師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇，資源下載等功能模塊。
    5.教學(xué)管理中心5.1教學(xué)評(píng)估
    能夠統(tǒng)計(jì)教學(xué)過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，可以對(duì)老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程的訪問情況等進(jìn)行全面的、可視化的統(tǒng)計(jì)分析，以幫助學(xué)校和老師更好的進(jìn)行教學(xué)評(píng)估管理。
    5.2教學(xué)資源管理
    能夠?qū)W(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)的歸類和整理，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)處對(duì)于這部分教學(xué)資產(chǎn)真實(shí)、有效的管理和控制；提供統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，使教務(wù)處能夠準(zhǔn)確掌握校內(nèi)各種教學(xué)資源的分布狀態(tài)，并以此為依據(jù)，對(duì)未來(lái)的教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃。
    5.3oa系統(tǒng)
    文件發(fā)布：實(shí)現(xiàn)教務(wù)文件在線發(fā)布、在線閱讀，教務(wù)處能夠?qū)ξ募営[情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；項(xiàng)目評(píng)審：實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究項(xiàng)目、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程等項(xiàng)目的在線申報(bào)、在線評(píng)審。
    6.教學(xué)質(zhì)量工程
    能夠協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目生命周期管理。主要包括政策文件發(fā)布，在線項(xiàng)目管理，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析和項(xiàng)目成果展示等，全面滿足學(xué)校質(zhì)量工程的項(xiàng)目管理需求。同時(shí)，平臺(tái)還提供附件文檔的在線閱讀、項(xiàng)目公文模板自定義等特色功能，讓質(zhì)量工程更方便、更靈活。
    7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）
    能夠?qū)崿F(xiàn)與圖書館、外部網(wǎng)絡(luò)資源的對(duì)接，供教師教學(xué)和備課使用。（此項(xiàng)功能為備選功能）
    （三）各功能模塊要求
    總體要求：大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)面向30000名師生同時(shí)在線開放，在系統(tǒng)的兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可靠性等方面有嚴(yán)格的要求：
    實(shí)現(xiàn)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，熱門教學(xué)視頻動(dòng)態(tài)顯示，有校園具代表性的大圖片展示區(qū)，生動(dòng)記錄教師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。
    除常規(guī)門戶網(wǎng)站所包含內(nèi)容外，還應(yīng)包括教學(xué)成果展示板塊，具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行、及熱門專業(yè)排行，包含學(xué)校特色的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織運(yùn)行的功能。
    2.課程中心2.1課程創(chuàng)建
    在課程中心模塊中，應(yīng)支持在線創(chuàng)建課程、設(shè)置課程的學(xué)分考核機(jī)制、設(shè)置課程展示模板等，以及學(xué)生在線聽課、在線閱讀、在線提問、在線作業(yè)、在線考試、在線互動(dòng)討論、學(xué)分審核、獲得學(xué)分等。
    （1）課程共建
    支持多位老師共建一門課程，使課程內(nèi)容更加豐富，同時(shí)減輕了教師工作負(fù)擔(dān)。
    （2）助教功能
    支持添加助教功能，老師可以選擇合適人選來(lái)?yè)?dān)當(dāng)本門課程助教，協(xié)助批改作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)活動(dòng)。
    （3）雙模板選擇
    支持基于章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)兩種模板創(chuàng)建課程，三步完成課程創(chuàng)建：．．．．．選擇模板、編輯課程信息、編輯章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。要求實(shí)現(xiàn)microsoftoffice和wps文檔、ppt直接上傳，同時(shí)支持常見視頻格式上傳。
    （4）課程封面
    內(nèi)容包括課程名稱（中英文）、課程封面、課程相關(guān)信息、課程介紹、教學(xué)資源等內(nèi)容，要求編輯界面簡(jiǎn)潔明了、操作簡(jiǎn)單，原位編輯、靈活方便。
    （5）課程編輯
    在課程內(nèi)容編輯中，要求與microsoftoffice和wps的無(wú)縫對(duì)接，支持直接粘貼、復(fù)制，并具備與microsoftoffice和wps相一致的在線編輯功能。在編輯過程中，可以根據(jù)課程內(nèi)容添加圖片、文檔、音頻，視頻，網(wǎng)頁(yè)，作業(yè)；可以對(duì)插入的微課、微視頻等資源設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，防拖拽，防窗口切換等，使學(xué)生在觀看視頻的過程中不能進(jìn)行其他操作；在視頻的播放過程中，可以插入與視頻相關(guān)的圖片、ppt，可以在視頻中添加相關(guān)的測(cè)驗(yàn)，學(xué)生只有在正確回答相關(guān)問題后才能進(jìn)行后續(xù)視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
    上述內(nèi)容要求能夠?qū)崿F(xiàn)原位編輯，不需進(jìn)入后臺(tái)，即可在網(wǎng)頁(yè)原位進(jìn)行編輯操作。
    2.2課程教學(xué)（1）多模式教學(xué)
    平臺(tái)應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（專業(yè)核心課程）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（通識(shí)教育在線課程、網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程和原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課），翻轉(zhuǎn)課堂、pbl（問題式學(xué)習(xí)）等多種現(xiàn)代化教學(xué)模式。
    其中，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，指的是教師運(yùn)用平臺(tái)上傳教學(xué)所需的資料（如ppt、講義、教案、教學(xué)大綱、課程習(xí)題庫(kù)等文本文件，以及微課（5-10分鐘）、微視頻（20分鐘左右）等網(wǎng)絡(luò)資源），在線布置作業(yè)（可設(shè)置闖關(guān)模式）、批改作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行討論答疑等活動(dòng)。
    網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指的是教師通過平臺(tái)上傳完整的課程講座視頻（涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容，每講45分鐘），學(xué)生可以在校內(nèi)通過無(wú)線網(wǎng)絡(luò)（校園wifi）和有線網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以突破傳統(tǒng)課堂人數(shù)限制。
    翻轉(zhuǎn)課堂，指的是將課程學(xué)習(xí)的過程由線下實(shí)體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進(jìn)行自主的課程學(xué)習(xí)，在實(shí)體課堂中老師主要進(jìn)行討論與答疑等活動(dòng)。
    pbl教學(xué)，指的是將學(xué)習(xí)與具體任務(wù)或問題掛鉤，使學(xué)生能夠在平臺(tái)上自主預(yù)習(xí)任務(wù)問題，教師能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)進(jìn)行解疑答惑。
    在該平臺(tái)下，教師可以根據(jù)各自實(shí)際需求和學(xué)校對(duì)課程建設(shè)的具體要求，靈活選擇教學(xué)模式。同時(shí)，還應(yīng)具備學(xué)分管理系統(tǒng)，能夠監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過程，設(shè)置各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)權(quán)重，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠給出相應(yīng)的學(xué)分。
    （2）學(xué)習(xí)過程管理
    該平臺(tái)以學(xué)習(xí)過程管理為核心，開展作業(yè)、考試、答疑、討論、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。
    學(xué)生在登錄平臺(tái)后，可以直接查看自己四年全部課程總體學(xué)習(xí)進(jìn)度和某一門課程的單科學(xué)習(xí)進(jìn)度。（如果教師在課程中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成相應(yīng)的任務(wù)后才能夠進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)）。
    即從作業(yè)發(fā)布、接收到批閱，全部流程都在網(wǎng)上完成，學(xué)生可以在線接收作業(yè)、做作業(yè)、關(guān)注作業(yè)的反饋情況，隨時(shí)查看教師的評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。學(xué)生可以對(duì)任意作業(yè)進(jìn)行收藏，將自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)集中到一起當(dāng)作之后學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
    如果教師在作業(yè)中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成指定作業(yè)內(nèi)容后，方能進(jìn)入下一步作業(yè)。
    （4）在線測(cè)試
    教師端信息包括兩個(gè)方面：
    工作量統(tǒng)計(jì)，主要包括教師發(fā)作業(yè)、批量作業(yè)、試卷、試題、討論答疑、學(xué)生對(duì)教師授課的滿意度、教授的學(xué)生的成績(jī)等數(shù)據(jù)匯總，同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
    學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，主要包括完成的作業(yè)、參加的考試與考試得分、提出的問題、參加過的討論、讀過的書、看過的視頻等數(shù)據(jù)匯總，按匯總的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，并能夠精確顯示學(xué)生學(xué)生行為軌跡。在作業(yè)統(tǒng)計(jì)中，能夠根據(jù)教師設(shè)置的每份作業(yè)的權(quán)重，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總成績(jī)。同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
    （2）學(xué)生端
    學(xué)生端信息，主要包括學(xué)生各門課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和大學(xué)四年總體學(xué)習(xí)進(jìn)度。
    2.4教學(xué)互動(dòng)（1）學(xué)生問題討論
    平臺(tái)為學(xué)生提供在線提問功能。根據(jù)學(xué)生輸入的問題題目?jī)?nèi)容，自動(dòng)為學(xué)生推薦與該問題相似的問題，同時(shí)推送與問題相關(guān)的學(xué)習(xí)資料(如視頻、圖書、文檔文獻(xiàn)等)，輔助學(xué)生自主解決問題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問的過程中，可以選擇解答范圍，包括允許所有人解答、允許某位教師解答。師生可以就課程學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，答疑，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
    （2）教師在線答疑
    教師在線回答學(xué)生提出的問題，可通過系統(tǒng)消息或手機(jī)、郵件等及時(shí)反饋給學(xué)生。當(dāng)有新的問題時(shí)，系統(tǒng)會(huì)在教師平臺(tái)頁(yè)面自動(dòng)提醒，或者通過手機(jī)、郵件等形式提醒教師，方便教師與學(xué)生之間的即時(shí)溝通。教師可以對(duì)答疑庫(kù)中的問題進(jìn)行管理，如建立精品答疑庫(kù)，將問題分類，便于系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)生精準(zhǔn)地推送問題，提高疑問的解決效率。
    3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間
    移動(dòng)學(xué)習(xí)空間包括pc終端和移動(dòng)app兩種模式。3.1pc終端
    pc終端主要集中于課程中心，在此不再贅述。3.2移動(dòng)app移動(dòng)app包括ios和android兩種類型，兩種類型操作界面、操作流程應(yīng)基本一致，且均能夠支持平板操作。
    （1）移動(dòng)教案
    按照教學(xué)計(jì)劃，教師可提前在移動(dòng)端上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學(xué)活動(dòng)，方便課堂發(fā)放并易于復(fù)用；教材、作業(yè)、考試、通知、學(xué)生管理等移動(dòng)教學(xué)功能，支持教師進(jìn)行移動(dòng)教學(xué)。
    （2）課堂簽到
    教師在移動(dòng)端發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機(jī)通過掃描教師課前打印好的二維碼進(jìn)行簽到，簽到結(jié)果可同步保存在課堂教學(xué)教師app端和pc端。
    （3）隨機(jī)提問與調(diào)查
    教師發(fā)布隨機(jī)選人，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在已經(jīng)簽到的學(xué)生中隨機(jī)選擇學(xué)生回答問題，并可以進(jìn)行結(jié)果投射；教師可以在課堂上實(shí)時(shí)發(fā)布調(diào)查問卷，學(xué)生通過移動(dòng)端進(jìn)行投票，教師端可以立即統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。
    （4）學(xué)習(xí)監(jiān)控
    對(duì)于學(xué)生在線觀看微課、微視頻具備監(jiān)控功能，如視頻防拖曳、防快進(jìn)等。
    （5）闖關(guān)學(xué)習(xí)
    學(xué)生可以通過pc或app查詢作業(yè)列表，完成作業(yè)并能夠展示已完成、已批改的作業(yè)，并能夠查看每次作業(yè)成績(jī)和總成績(jī)。
    （7）在線互動(dòng)
    學(xué)生可以通過pc和app查看老師、管理員發(fā)給自己的通知、調(diào)查問卷、問答、討論話題等消息信息，且所有消息都支持有是否閱讀標(biāo)示。
    （8）在線考試
    教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過客戶端進(jìn)行在線考試和查看考試信息。
    （9）課程顯示
    在pc或app教師端，能夠顯示本學(xué)期教師所承擔(dān)的課程信息；在學(xué)生端，能夠顯示本學(xué)期所修的課程信息。
    4.教師發(fā)展中心4.1文本顯示模塊（1）中心簡(jiǎn)介
    對(duì)教師發(fā)展中心進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（2）政策文件
    能夠發(fā)布教師發(fā)展中心的各項(xiàng)文件、通知。（3）名師風(fēng)采
    對(duì)學(xué)校名師進(jìn)行展示（含照片和簡(jiǎn)歷）。（4）教師培訓(xùn)
    主要分為崗前培訓(xùn)，專題活動(dòng)，名師講壇，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)踐教學(xué)等功能。
    （5）教學(xué)督導(dǎo)
    主要發(fā)布相關(guān)的督導(dǎo)動(dòng)態(tài)，督導(dǎo)制度等內(nèi)容。（6）教學(xué)論壇
    支持教師在教學(xué)論壇交流自己的教學(xué)方法與教學(xué)心得。4.2視頻展示模塊（1）視頻展示
    展示與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀培訓(xùn)視頻。（2）資源下載
    教務(wù)處收到申報(bào)的項(xiàng)目，將進(jìn)行分級(jí)評(píng)審，級(jí)別分為：院、系或職能部門初審，評(píng)審辦公室初審，專家在線評(píng)審，評(píng)審委員會(huì)集體評(píng)議。泛雅提供了完整的在線評(píng)審流程及簡(jiǎn)單易操作的后臺(tái)管理體系，評(píng)審人只需按步操作即可。評(píng)審項(xiàng)目。
    5.2通知公告
    該平臺(tái)能夠發(fā)布教學(xué)方面的各類文件、通知，并能夠向各二級(jí)教學(xué)單位進(jìn)行推送和點(diǎn)擊打開情況查詢。
    5.3教學(xué)組織和專業(yè)設(shè)置
    該平臺(tái)能夠顯示各二級(jí)教學(xué)單位的網(wǎng)站鏈接和全校專業(yè)設(shè)置情況。
    5.4大數(shù)據(jù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)匯總
    能夠?qū)崿F(xiàn)按二級(jí)學(xué)院和專業(yè)分類顯示在線課程各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)。6.教學(xué)質(zhì)量工程
    教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，指的是教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)等項(xiàng)目。該平臺(tái)的建設(shè)宗旨是打造教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺(tái)及項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審及管理平臺(tái)。質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的線上管理。可實(shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)與成果展示。
    （1）課程建設(shè)
    課程建設(shè)包括校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的精品課程及優(yōu)秀課程展示。（2）專業(yè)建設(shè)
    包括特色專業(yè)展示及專業(yè)改革試點(diǎn)的公布，人才培養(yǎng)示范專業(yè)、各類各級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班展示。
    （3）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    包括校級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的展示。（4）教材建設(shè)
    包括省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材及校園精品教材的展示。（5）教學(xué)名師
    包括校級(jí)省級(jí)教學(xué)名師的展示。7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十
    為進(jìn)一步完善我縣公共文化服務(wù)體系，加快文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷滿足群眾基本文化需求，根據(jù)省文化廳、省財(cái)政廳《關(guān)于開展省公共文化服務(wù)示范縣（市、區(qū)）建設(shè)工作的通知》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)民生、服務(wù)群眾為原則，以政府為主導(dǎo)，以公共財(cái)政為支撐，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)各界廣泛參與，整合資源、整合資金、整合力量，健全公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力，更好地保障人民群眾的基本文化權(quán)益，更好地滿足人民群眾精神文化需求。
    二、創(chuàng)建目標(biāo)
    按照政府主導(dǎo)、公益服務(wù)、體系完善、發(fā)展平衡、就近便利、惠及全民的原則，突出公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化隊(duì)伍建設(shè)，到7月，初步建成固定設(shè)施、流動(dòng)設(shè)施與數(shù)字文化陣地相結(jié)合的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系；初步形成公共文化服務(wù)持續(xù)發(fā)展的保障機(jī)制；實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)、文化信息資源共享工程服務(wù)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化四個(gè)100%。完成公共文化設(shè)施比較健全、公共文化產(chǎn)品供給相對(duì)充足、文化資金人才保障有力、群眾文化權(quán)益大幅提升、文化服務(wù)較為滿意的目標(biāo)。
    三、實(shí)施步驟
    （一）建設(shè)階段（204月至6月）
    按照全省公共文化服務(wù)示范縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)全國(guó)第一方陣，落實(shí)推進(jìn)舉措、任務(wù)分工、財(cái)力投入，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)。
    （二）完善階段（年7月至9月）
    根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和我縣創(chuàng)建方案，逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，完善創(chuàng)建工作中存在的不足和差距，總結(jié)創(chuàng)建工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
    （三）驗(yàn)收階段（2014年10月）
    全面總結(jié)創(chuàng)建工作成效，形成創(chuàng)建報(bào)告上報(bào)上級(jí)部門。迎接省示范縣評(píng)估驗(yàn)收小組的驗(yàn)收。
    四、保障措施
    （一）建立組織機(jī)構(gòu)
    成立以政府縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人為成員的縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，推動(dòng)和完成創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣文廣新局，辦公室主任由縣文廣新局局長(zhǎng)兼任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的開展。
    （二）建立健全工作責(zé)任制
    將創(chuàng)建工作責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和相關(guān)部門，明確各自的工作任務(wù)并簽訂工作責(zé)任書。
    （三）確保資金投入
    1.多渠道籌措資金，切實(shí)加大對(duì)文化的.投入，建立健全總量充足、結(jié)構(gòu)合理的公共文化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，保證示范縣建設(shè)的資金需要。
    2.整合項(xiàng)目資金，逐步加大鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)的投入力度，切實(shí)保障實(shí)施重大公共文化工程、購(gòu)置公共文化產(chǎn)品、開展公共文化服務(wù)活動(dòng)所必需的資金。
    3.按照創(chuàng)建要求和分級(jí)負(fù)責(zé)原則，認(rèn)真落實(shí)公益性文化事業(yè)單位免費(fèi)開放，保障文化信息資源共享工程以及文化市場(chǎng)執(zhí)法、農(nóng)家書屋、送戲下鄉(xiāng)演出等活動(dòng)正常開展。
    4.建立健全村級(jí)文化管理人員經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保村級(jí)文化工作正常開展。
    5.積極爭(zhēng)取國(guó)家和省、市資金補(bǔ)助，并管好用好資金，使其發(fā)揮最大效益。
    （四）加大宣傳力度
    各單位、各部門要大力宣傳公共文化示范縣創(chuàng)建工作，《信息》、電視臺(tái)要開辟專欄，大張旗鼓進(jìn)行報(bào)道；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文廣新局要出動(dòng)宣傳車，巡回各村搞好宣傳；各村要利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到家喻戶曉，凝聚全社會(huì)創(chuàng)建力量。
    （五）建立健全督辦問責(zé)機(jī)制
    為確保我縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣工作順利進(jìn)行，政府督查室要嚴(yán)格督查，及時(shí)反饋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)部門創(chuàng)建工作情況，對(duì)工作不力、落實(shí)不到位的進(jìn)行通報(bào)，對(duì)影響創(chuàng)建工作的要嚴(yán)厲追究責(zé)任。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十一
    1、負(fù)責(zé)公司大數(shù)據(jù)處理框架研發(fā)工作，設(shè)計(jì)與開發(fā)分布式存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理與分析架構(gòu)。
    2、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)與產(chǎn)品和相關(guān)技術(shù)的追蹤及研究。
    3、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)的處理工作，以及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)提取、加載、轉(zhuǎn)換處理流程的開發(fā)和優(yōu)化。
    5、負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的技術(shù)支持和服務(wù)。
    6、持續(xù)對(duì)系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。
    1.負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目整體架構(gòu)規(guī)劃，包括應(yīng)用架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、物理架構(gòu)和數(shù)據(jù)架構(gòu)等；
    3.負(fù)責(zé)項(xiàng)目對(duì)外技術(shù)溝通，具有較強(qiáng)的溝通，表達(dá)和文檔撰寫能力；
    4.根據(jù)公司項(xiàng)目和業(yè)務(wù)發(fā)展特點(diǎn)，負(fù)責(zé)研究相關(guān)大數(shù)據(jù)前沿技術(shù)；
    5.推動(dòng)技術(shù)能力的沉淀。
    1、建設(shè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，主要技術(shù)為k8s,docker;。
    2、跟進(jìn)開源社區(qū)的更新，閱讀文檔，驗(yàn)證feature;。
    3、閱讀容器生態(tài)圈各組件的開源項(xiàng)目代碼，開發(fā)新功能；
    4、持續(xù)提升平臺(tái)的性能和穩(wěn)定性。
    2、負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)，離線數(shù)據(jù)分析處理及實(shí)時(shí)平臺(tái)的建設(shè)和搭建。
    3、熟悉。
    flink。
    流式計(jì)算引擎的使用以及源碼原理，并且有相關(guān)的流式處理平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。
    4、java基礎(chǔ)扎實(shí)，熟練掌握垃圾回收，網(wǎng)絡(luò)，多線程編程，了解。
    python。
    或
    scala5、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)的分析與設(shè)計(jì)；
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十二
    市人力資源和社會(huì)保障局：
    按照市局的通知要求，現(xiàn)將市基層公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
    多年來(lái)，我市按照城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體要求，大力促進(jìn)公共服務(wù)向基層延伸、向農(nóng)村延伸，通過政策扶持，資金保障，全力推進(jìn)基層公共服務(wù)平臺(tái)能力提升建設(shè)，使基層公共服務(wù)平臺(tái)真正成為保障和改善民生的重要著力點(diǎn)。目前，全市市、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)公共就業(yè)服務(wù)體系已基本建立，更好地適應(yīng)了我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的要求。
    （一）機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制。
    市現(xiàn)設(shè)12個(gè)鎮(zhèn)、10處街道辦事處（崖頭鎮(zhèn)6月撤鎮(zhèn)，成立了崖頭、嶗山、尋山、城西四個(gè)街道辦事處，但未獲上級(jí)部門認(rèn)定，統(tǒng)計(jì)部門仍按崖頭鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)），轄屬826個(gè)行政村（38個(gè)自然村未列入統(tǒng)計(jì)部門范圍，自然村即村管村）、125個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?7萬(wàn)。
    鎮(zhèn)、街機(jī)構(gòu)、人員及經(jīng)費(fèi)情況。各鎮(zhèn)、街道辦事處人力資源和社會(huì)保障所人員現(xiàn)有編制一般為5-7人，全市共125人，經(jīng)費(fèi)來(lái)源全部為財(cái)政全額撥款。
    社區(qū)（行政村）人員情況。全市各社區(qū)（行政村）都聘用了1名勞動(dòng)保障協(xié)理員，總?cè)藬?shù)987人，主要由村委會(huì)會(huì)計(jì)兼任，熟悉村里情況，便于開展各項(xiàng)工作。根據(jù)我市規(guī)定，勞動(dòng)保障協(xié)理員每人每年由市財(cái)政補(bǔ)助500元崗位補(bǔ)貼。崖頭、石島27處城區(qū)非農(nóng)社區(qū)，其經(jīng)費(fèi)由財(cái)政全額撥款。
    1、下半年，部分鎮(zhèn)、街道按實(shí)施意見，進(jìn)一步對(duì)辦公場(chǎng)所進(jìn)行擴(kuò)建改造，并設(shè)立了服務(wù)大廳及專用的檔案室，每個(gè)鎮(zhèn)、街道人力資源和社會(huì)保障所辦公場(chǎng)所面積大約在120—350平方米，全市總計(jì)3571平方米。各人力資源和社會(huì)保障所全部配備了微機(jī)（7-9臺(tái)）、復(fù)印打印一體機(jī)（2-3臺(tái)）、傳真機(jī)（1-2臺(tái)）、電子顯示屏、社?？ㄗx卡器等辦公設(shè)備，并制定了工作人員守則、人力資源和社會(huì)保障所主要職責(zé)、服務(wù)項(xiàng)目等規(guī)章制度，規(guī)范化地開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。同時(shí)，按照省、市通知要求，統(tǒng)一更新制作了新的各項(xiàng)規(guī)章制度刊板，并掛牌上墻。
    2、崖頭、石島27處非農(nóng)社區(qū)設(shè)立了固定的辦公場(chǎng)所，辦公條件相對(duì)較好，設(shè)施設(shè)備也比較齊全。社區(qū)（行政村）人力資源和社會(huì)保障協(xié)理員一般在村委會(huì)辦公，辦公場(chǎng)所平均面積約50平方米。在人口比較集中的中心社區(qū)（行政村），優(yōu)先配置了電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，方便基層群眾辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。
    二、開展基層平臺(tái)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法。
    1、政策上大力支持。市委、市政府對(duì)基層社區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)始終高度重視，明確制定了基層勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)建設(shè)和開展勞動(dòng)就業(yè)工作的目標(biāo)要求，并納入了對(duì)各鎮(zhèn)（街道）的年度目標(biāo)考核。市政府出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)正式聘用并有效開展工作的村級(jí)勞動(dòng)保障協(xié)理員，由市財(cái)政按每人每年500元的`標(biāo)準(zhǔn)給予崗位補(bǔ)貼。市人力資源和社會(huì)保障局制訂印發(fā)了《鎮(zhèn)（街道）勞動(dòng)保障專項(xiàng)工作考核辦法》，對(duì)正式聘用并有效開展工作的村級(jí)勞動(dòng)保障協(xié)理員，根據(jù)考核情況落實(shí)崗位補(bǔ)貼，全市形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。，按照省、市通知要求，市人社局、發(fā)改局、財(cái)政局聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)市人力資源和社會(huì)保障基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)建設(shè)實(shí)施意見的通知》（榮人社發(fā)[]64號(hào)）、《關(guān)于成立市人力資源和社會(huì)保障基層公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（榮人社發(fā)[]68號(hào)），進(jìn)一步對(duì)全市基層平臺(tái)建設(shè)起到了指導(dǎo)作用。經(jīng)過各級(jí)督導(dǎo)建設(shè)，目前市各鎮(zhèn)、街道人力資源和社會(huì)保障機(jī)構(gòu)已基本達(dá)到省級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)的要求。市財(cái)政將鎮(zhèn)、街道基層平臺(tái)建設(shè)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”資金納入了財(cái)政預(yù)算，共安排專項(xiàng)資金260萬(wàn)元（按轄區(qū)內(nèi)人口數(shù)，一類補(bǔ)助30萬(wàn)元，二類補(bǔ)助20萬(wàn)元，三類補(bǔ)助10萬(wàn)元）。全市共為986名村級(jí)勞動(dòng)保障協(xié)理員落實(shí)崗位補(bǔ)貼49.3萬(wàn)元。同時(shí)，落實(shí)農(nóng)保獎(jiǎng)勵(lì)政策，按不低于當(dāng)年收繳額1%的標(biāo)準(zhǔn)提取財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金，用于彌補(bǔ)基層工作人員的交通、通訊等費(fèi)用，這些政策的落實(shí)，進(jìn)一步提高了基層工作人員的積極性，有力地促進(jìn)了基層公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)和發(fā)展。
    2、不斷提高基層工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。為切實(shí)加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)基層平臺(tái)規(guī)范運(yùn)作，更好地發(fā)揮基層工作職能，近年來(lái)，市財(cái)政撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，組織基層勞動(dòng)保障協(xié)理員參加了省、市各類專業(yè)化職業(yè)資格培訓(xùn)。鎮(zhèn)（街道）勞動(dòng)保障工作人員，參加省里統(tǒng)一組織的考試，取得了國(guó)家級(jí)協(xié)理員的中、高級(jí)職業(yè)資格證書。社區(qū)（行政村）勞動(dòng)保障協(xié)理員經(jīng)培訓(xùn)考核合格，頒發(fā)《市勞動(dòng)保障協(xié)理員資格證書》。目前全市基層勞動(dòng)保障工作人員的持證率達(dá)到100%。二是優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)，近年來(lái)，全市公開招聘大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)到基層工作人員隊(duì)伍中。目前鎮(zhèn)（街道）的工作人員中，大專及以上學(xué)歷占到人員總數(shù)的90%以上。
    3、落實(shí)擴(kuò)大失業(yè)保險(xiǎn)基金支出范圍政策。積極落實(shí)擴(kuò)大失業(yè)保險(xiǎn)基金支出范圍政策，對(duì)公共就業(yè)服務(wù)體系進(jìn)行全面升級(jí)改造，、連續(xù)兩年投入資金600多萬(wàn)元，通過政府采購(gòu)的方式，為22處鎮(zhèn)（街道）勞動(dòng)保障事務(wù)所，350處重點(diǎn)社區(qū)人力資源和社會(huì)保障服務(wù)站購(gòu)置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、電腦、身份證識(shí)別儀等先進(jìn)的辦公設(shè)備。此外，對(duì)人口多、業(yè)務(wù)量大的鎮(zhèn)、街道實(shí)施重點(diǎn)打造，在辦公場(chǎng)所增設(shè)大型led顯示屏，觸摸屏等，用于發(fā)布就業(yè)信息和宣傳就業(yè)政策。目前，各鎮(zhèn)（街道）勞動(dòng)保障事務(wù)所和27處非農(nóng)社區(qū)勞動(dòng)保障工作站統(tǒng)一使用勞動(dòng)99三版信息軟件，既可以對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力提供就業(yè)、失業(yè)登記，開展技能培訓(xùn)、辦理新農(nóng)保等服務(wù)，也可為用人單位和求職者提供快捷、高效的就業(yè)信息服務(wù)。
    三、存在問題。
    一是受資金、場(chǎng)地制約，缺少一處建筑面積4000㎡以上的市級(jí)綜合服務(wù)中心。
    二是大部分鎮(zhèn)（街道）一級(jí)的基層勞動(dòng)保障工作人員受鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)，往往身兼數(shù)職，難以專職從事基層人力資源和社會(huì)保障工作，制約了工作及時(shí)開展。
    三是目前部分鎮(zhèn)（街道）勞動(dòng)保障工作人員對(duì)“勞動(dòng)99三版”新軟件缺乏有效的培訓(xùn)，軟件功能沒有得到充分發(fā)揮。
    四、工作安排。
    1、加強(qiáng)基層平臺(tái)體系建設(shè)。，繼續(xù)貫徹落實(shí)威人社發(fā)[]67號(hào)、[]28號(hào)兩個(gè)文件，指導(dǎo)全市各鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（行政村）進(jìn)一步完善基層平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。至底，我市將全面建成覆蓋所有街道（鎮(zhèn)）和城鄉(xiāng)社區(qū)的基層平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)名稱統(tǒng)一化、人員隊(duì)伍專業(yè)化、工作經(jīng)費(fèi)保障化、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、管理服務(wù)規(guī)范化、服務(wù)手段信息化和網(wǎng)絡(luò)化，使城鄉(xiāng)居民和單位、職工就近享受便捷優(yōu)質(zhì)的人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)。
    2、提高基層平臺(tái)管理服務(wù)水平。統(tǒng)一制定印發(fā)基層平臺(tái)管理制度、服務(wù)規(guī)范、辦事流程等，編印公共就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)教材，組織開展基層協(xié)理員培訓(xùn)，使全市所有基層平臺(tái)全部能夠使用勞動(dòng)99系統(tǒng)三版軟件；推進(jìn)就業(yè)、人才服務(wù)等人力資源和社會(huì)保障業(yè)務(wù)下沉，全面提升基層平臺(tái)管理服務(wù)水平。
    年五月二十二日。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十三
    根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《
    關(guān)于
    加快新農(nóng)村信息化建設(shè)的意見》、《關(guān)于建立省農(nóng)村信息化建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度的通知》（贛辦字[20xx]45號(hào)）和《江西省農(nóng)村信息化建設(shè)工作規(guī)劃（20xx-2017）》等農(nóng)村信息化相關(guān)文件精神，制定20xx年農(nóng)村信息化建設(shè)工作實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大以來(lái)中央全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于建設(shè)富裕和諧秀美江西，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃和推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的目標(biāo)要求，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為目的，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、企業(yè)參與、多方受益的基本原則，大力實(shí)施江西省“1236”農(nóng)村信息化建設(shè)工程，進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村信息化建設(shè)試點(diǎn)工作規(guī)模，大力提升我省農(nóng)村信息化水平，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    圍繞五年方案中“1236”總體工作目標(biāo)，20xx年著力完成“1333”工作目標(biāo)任務(wù) ：“1”即建立和完善省級(jí)綜合信息服務(wù)平臺(tái)；“333”即建設(shè)300個(gè)“信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，其中重點(diǎn)建設(shè)300個(gè)鄉(xiāng)級(jí)信息服務(wù)中心站；建設(shè)完善3000個(gè)村級(jí)信息服務(wù)站；開展“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)3萬(wàn)名農(nóng)村信息化人才。通過完成“1333”工作目標(biāo)初步建立全省農(nóng)村信息化建設(shè)服務(wù)體系基本框架。
    三、工作內(nèi)容及措施
    （一）啟動(dòng)建設(shè)省級(jí)農(nóng)村綜合信息資源和服務(wù)平臺(tái)工程
    1.建設(shè)省級(jí)農(nóng)村綜合信息資源和服務(wù)平臺(tái)。以省級(jí)統(tǒng)一管理的網(wǎng)絡(luò)、軟硬件設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)為基礎(chǔ)，集成省級(jí)及省級(jí)以下網(wǎng)絡(luò)資源、信息資源和服務(wù)資源，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)一個(gè)江西農(nóng)村綜合信息資源和服務(wù)平臺(tái)。6月份前組建“江西省三農(nóng)信息資源和服務(wù)中心”， 以江西農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、江西“三農(nóng)”信息網(wǎng)為依托，做大做強(qiáng)江西“三農(nóng)”信息綜合平臺(tái)。逐步實(shí)現(xiàn)與各部門涉農(nóng)信息系統(tǒng)的應(yīng)用接入和資源共享，從而為農(nóng)民提供一站式的綜合信息服務(wù)。
    2.推廣使用鄉(xiāng)村電子政務(wù)。依托江西省“三農(nóng)”綜合信息服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步推廣鄉(xiāng)村電子政務(wù)應(yīng)用服務(wù)，實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)與村務(wù)管理、社會(huì)管理、村務(wù)公開、黨務(wù)公開緊密結(jié)合。爭(zhēng)取年底完成300個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3000個(gè)行政村村務(wù)管理應(yīng)用的推廣工作。
    3.建立咨詢專家隊(duì)伍。依托農(nóng)業(yè)廳12316、科技廳12396、組織部12371、信息田園11868等農(nóng)業(yè)呼叫熱線，整合資源，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和“三農(nóng)”政策咨詢專家隊(duì)伍的建立，為“三農(nóng)”信息服務(wù)中心提供有力支撐。
    （二）啟動(dòng)實(shí)施江西省“信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”基礎(chǔ)設(shè)施提升工程，建設(shè)300個(gè)“信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”
    1.結(jié)合“百鎮(zhèn)示范”工程和“鄉(xiāng)鄉(xiāng)通”工程建設(shè)，開展以“八項(xiàng)達(dá)標(biāo)”為主要內(nèi)容的“信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”建設(shè)。即鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心服務(wù)站建設(shè)達(dá)“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)、行政村信息服務(wù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到100%、行政村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)正常運(yùn)行達(dá)100%、“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)行政村培訓(xùn)率達(dá)100%、村務(wù)管理應(yīng)用達(dá)80%以上、有線電視普及率和自然村廣播達(dá)80%以上、農(nóng)村手機(jī)報(bào)普及率達(dá)40%、寬帶入戶普及率20%以上。
    2.加快共青城市“全省農(nóng)村信息化示范縣”建設(shè)。2012年上半年，共青城市農(nóng)村信息化示范區(qū)工程要全面啟動(dòng)，當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)項(xiàng)目組織和資金籌措工作，把共青城市打造成全省農(nóng)村信息化和智慧工程示范區(qū)，做到項(xiàng)目有資金、進(jìn)度有調(diào)度。
    3.通過開展“寬帶入戶”、3g到村等通信基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)，為農(nóng)民提供低價(jià)格高品質(zhì)的有線、無(wú)線上網(wǎng)產(chǎn)品，同時(shí)有效降低農(nóng)民使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)門檻，全方位為農(nóng)民提供“三農(nóng)”政策、產(chǎn)品市場(chǎng)信息、務(wù)工信息等各種惠農(nóng)助農(nóng)信息。繼續(xù)開展“寬帶入戶”活動(dòng)。采取與企業(yè)聯(lián)動(dòng)，對(duì)寬帶入戶農(nóng)戶實(shí)行“政府貼補(bǔ)一點(diǎn)、企業(yè)優(yōu)惠一點(diǎn)、農(nóng)戶支出一點(diǎn)”的辦法，各縣（市、區(qū)）要出臺(tái)對(duì)入戶寬帶的獎(jiǎng)補(bǔ)政策，2012年試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到寬帶入戶率20%以上。
    1.加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)中心站建設(shè)力度。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站和鄉(xiāng)便民服務(wù)中心建設(shè)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)中心站初步建成農(nóng)村綜合信息發(fā)布、收集、咨詢、科技推廣、病蟲害防治、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)供銷、行政事務(wù)代辦、農(nóng)民培訓(xùn)等的中心。中心站要達(dá)到“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，具體標(biāo)準(zhǔn)為：(1)一處固定場(chǎng)所：要求交通方便，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)臨街地段的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站或鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心，原則上信息服務(wù)站專用辦公場(chǎng)所面積不少于20平方米，并具備一定培訓(xùn)條件。(2)一套信息服務(wù)設(shè)備：有寬帶上網(wǎng)的電腦、電視機(jī)、電話、打印機(jī)、門牌、桌椅板凳等辦公設(shè)施，并且要接入鄉(xiāng)村電子政務(wù)平臺(tái)。（3）一面信息宣傳電子顯示屏或投影儀：有向涉農(nóng)企業(yè)、種養(yǎng)銷售大戶和農(nóng)戶等顯示各種政策、社會(huì)、市場(chǎng)等方面實(shí)用信息的信息宣傳電子顯示屏（led電子顯示屏幕或者投影設(shè)備）。(4)一名專職信息服務(wù)員：信息服務(wù)員應(yīng)能夠操作各項(xiàng)信息服務(wù)設(shè)備，能夠熟練使用電腦及上網(wǎng)，能夠幫助和指導(dǎo)農(nóng)村客戶進(jìn)行網(wǎng)上信息發(fā)布及信息查詢服務(wù)和相關(guān)服務(wù)，代辦電信相關(guān)業(yè)務(wù)。(5)一套長(zhǎng)效管理機(jī)制：有一套信息收集、整理、發(fā)布及對(duì)村級(jí)信息服務(wù)站業(yè)務(wù)指導(dǎo)的管理制度。(6)一套績(jī)效考核辦法：有一套考核村級(jí)信息服務(wù)站的考核辦法，同時(shí)并接受縣信息化辦考核管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心信息服務(wù)站建設(shè)由政府負(fù)責(zé)投入，整合部門資源，公益使用。
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    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十四
    為全面貫徹落實(shí)“健康中國(guó)”行動(dòng)和自治區(qū)健康惠民有關(guān)政策，深入推進(jìn)全國(guó)健康促進(jìn)旗和自治區(qū)慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)，提高全民健康意識(shí)，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大人民群眾的關(guān)懷，為醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域提供完整、系統(tǒng)的居民健康數(shù)據(jù)信息，更好地為城鄉(xiāng)群眾提供安全、有效、便捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，結(jié)合我旗實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    通過全民健康體檢,促進(jìn)廣大基層群眾對(duì)自身身體狀況的了解,普遍接受健康知識(shí)教育,做到疾病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療;同時(shí),進(jìn)一步提升基層基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力,完善居民電子健康檔案,全面掌握各類人群健康狀況,制定科學(xué)的干預(yù)策略與應(yīng)對(duì)措施,讓城鄉(xiāng)居民享受健康惠民帶來(lái)的紅利,實(shí)現(xiàn)全旗城鄉(xiāng)居民健康體檢全覆蓋。
    （一）堅(jiān)持人人享有、為民惠民的原則。堅(jiān)持把保障全民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把黨和政府對(duì)全民的關(guān)心關(guān)愛政策惠及到保障全民健康工作中，堅(jiān)持把全民健康體檢作為一項(xiàng)“惠民暖心工程”來(lái)實(shí)施，讓全民共享改革發(fā)展成果，感受黨和政府的溫暖。
    （二）堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的原則。堅(jiān)持建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、行業(yè)牽頭、全社會(huì)參與的工作機(jī)制，堅(jiān)持完善體檢工作保障政策與支撐條件，各蘇木鎮(zhèn)政府、嘎查村“兩委”和駐村工作隊(duì)要共同參與、分級(jí)負(fù)責(zé)，確保如期完成體檢各項(xiàng)工作任務(wù)。
    （三）堅(jiān)持屬地化管理、全覆蓋的原則。按照屬地化管理要求，認(rèn)真落實(shí)各族群眾健康體檢的組織、協(xié)調(diào)和建檔工作，實(shí)現(xiàn)蘇木鎮(zhèn)屬地化管理和全覆蓋，確保應(yīng)體檢群眾一個(gè)不少、重點(diǎn)體檢項(xiàng)目一個(gè)不漏，切實(shí)保障體檢質(zhì)量與成效。
    （四）堅(jiān)持信息化支撐、資源共享的原則。建立“互聯(lián)網(wǎng)+健康”的新型服務(wù)模式和完整、系統(tǒng)的健康信息數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)以電子健康檔案閉環(huán)管理為核心的全生命周期健康管理，為公立醫(yī)院改革和分級(jí)診療工作的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    （五）堅(jiān)持建立常態(tài)化、長(zhǎng)效機(jī)制的原則。要及時(shí)總結(jié)完善，不斷查找問題，歸納、提煉好的方式和做法，形成可復(fù)制、可推廣的政策和制度，建立符合實(shí)際的健康體檢工作長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)化、規(guī)范化管理。
    （一）體檢機(jī)構(gòu)
    全民健康體檢工作在旗內(nèi)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)和旗內(nèi)有資質(zhì)的健康體檢機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開展，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要合理安排技術(shù)人員、設(shè)備和場(chǎng)地，保障體檢工作順利開展。
    （二）檢查對(duì)象
    按照試點(diǎn)先行方式，20xx年、20xx年，為烏審旗戶籍xx―65周歲適齡婦女群眾免費(fèi)健康體檢（分批執(zhí)行，每人每?jī)赡牦w檢一次）；20xx年起，對(duì)烏審旗戶籍xx―65周歲城鄉(xiāng)居民免費(fèi)健康體檢（分批執(zhí)行，每人每?jī)赡牦w檢一次）。該體檢項(xiàng)目不包括黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員、退休職工和流動(dòng)人口（含已辦理居住證的外地居民）。
    （三）體檢時(shí)間、地點(diǎn)
    1.20xx年，第一批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲婦女，于10月31日前自行體檢；20xx年，第二批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲婦女，于20xx年10月31日前自行體檢。
    2.20xx年，第一批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲城鄉(xiāng)居民，于20xx年10月31日前自行體檢；20xx年，第二批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲城鄉(xiāng)居民，于20xx年10月31日前自行體檢。每年完成一個(gè)試點(diǎn)，逐年推進(jìn)，兩年一輪，以后順延。
    （四）檢查方式
    1.根據(jù)人口分布狀況，將嘎魯圖鎮(zhèn)、烏審召鎮(zhèn)、烏蘭陶勒蓋鎮(zhèn)列為第一批試點(diǎn)蘇木鎮(zhèn)；將無(wú)定河鎮(zhèn)、圖克鎮(zhèn)、蘇力德蘇木列為第二批試點(diǎn)蘇木鎮(zhèn)。
    2.憑身份證（或戶口簿）到戶籍所在地蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院（嘎魯圖鎮(zhèn)區(qū)居民，到嘎魯圖鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡，憑體檢卡和身份證參檢。
    3.領(lǐng)取了免費(fèi)體檢卡的居民群眾在規(guī)定時(shí)間內(nèi)體檢，不得由他人頂替體檢。為避免擁堵，建議體檢人員環(huán)保出行，盡量乘坐公共交通工具。
    （五）體檢費(fèi)用。全旗符合條件的居民健康體檢費(fèi)用按每人xx0元/次為標(biāo)準(zhǔn)，體檢經(jīng)費(fèi)根據(jù)體檢人數(shù)列入當(dāng)年財(cái)政預(yù)算，由旗財(cái)政統(tǒng)一撥付體檢機(jī)構(gòu)或憑票據(jù)報(bào)賬。增加自選檢查項(xiàng)目，超出費(fèi)用部分由參檢人員自行承擔(dān)，通信、交通、食宿等其他費(fèi)用由參檢人員自行承擔(dān)。試點(diǎn)結(jié)束后順延。
    （一）衛(wèi)生健康部門職責(zé):負(fù)責(zé)全旗符合條件的居民免費(fèi)健康體檢項(xiàng)目工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理及實(shí)施方案的草擬;組織成立全旗符合條件的居民免費(fèi)健康體檢項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組，為項(xiàng)目提供技術(shù)支持與指導(dǎo)；組織開展項(xiàng)目培訓(xùn)和宣傳工作，管理相關(guān)信息，負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目質(zhì)控及效果評(píng)估等工作。
    （二）蘇木鎮(zhèn)職責(zé)：大力宣傳“健康中國(guó)行動(dòng)”工作要點(diǎn)和自治區(qū)、市、旗有關(guān)健康惠民政策，動(dòng)員全旗符合條件的居民積極參加免費(fèi)體檢項(xiàng)目。
    （三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé):總體組織實(shí)施全旗符合條件的居民免費(fèi)體檢項(xiàng)目，確定參檢對(duì)象；蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為參檢對(duì)象填寫并發(fā)放免費(fèi)體檢卡；按照項(xiàng)目方案及相關(guān)技術(shù)指南制定質(zhì)量控制方案，制作開展全旗居民免費(fèi)健康體檢項(xiàng)目的相關(guān)健康教育宣傳材料；并對(duì)參檢人員，尤其是大病、慢病患者要提供診治、轉(zhuǎn)診或隨訪等健康服務(wù)。
    （四）醫(yī)共體牽頭醫(yī)院職責(zé)：作為旗級(jí)醫(yī)共體牽頭醫(yī)院，旗人民醫(yī)院和蒙醫(yī)綜合醫(yī)院要全面發(fā)揮“傳、幫、帶、教”作用，委派檢驗(yàn)、彩超、放射領(lǐng)域?qū)＜业教K木鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或旗內(nèi)有資質(zhì)的體檢機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，定期組織專家質(zhì)控體檢任務(wù)，規(guī)范操作流程，復(fù)核檢查結(jié)果，盡量避免誤診和漏診。
    （五）財(cái)政和審計(jì)部門職責(zé):財(cái)政部門負(fù)責(zé)將全旗符合條件的居民免費(fèi)體檢項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，定期開展項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督管理，并解決項(xiàng)目實(shí)施配套工作經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)項(xiàng)目順利開展。審計(jì)部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的年度審計(jì)和項(xiàng)目終審工作，增加項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的透明度。
    （六）婦女聯(lián)合會(huì)職責(zé):各級(jí)婦女聯(lián)合會(huì)要協(xié)助衛(wèi)生健康部門推進(jìn)全民健康體檢項(xiàng)目的順利實(shí)施。建立密切合作、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，共同做好項(xiàng)目的組織動(dòng)員和宣傳工作。
    （七）民政部門職責(zé):對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的重大疾病患者給予經(jīng)濟(jì)或物資的救助。
    （八）宣傳部門：負(fù)責(zé)政策宣傳報(bào)道及健康知識(shí)宣傳。
    （一）健全健康檔案。各體檢機(jī)構(gòu)要確保全民健康體檢信息及時(shí)記入居民電子健康檔案，進(jìn)一步普及電子健康碼和智慧醫(yī)療建設(shè)成果，使居民群眾隨時(shí)隨地調(diào)閱個(gè)人健康檔案。
    （二）完善衛(wèi)生信息平臺(tái)。全面實(shí)現(xiàn)旗級(jí)區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)互聯(lián)互通、信息共享，承擔(dān)體檢任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)將體檢信息及時(shí)上傳到信息平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，強(qiáng)化體檢結(jié)果運(yùn)用。
    （三）推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查結(jié)果互認(rèn)。在旗內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查實(shí)現(xiàn)結(jié)果互認(rèn)，與基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作相結(jié)合，參檢人員不重復(fù)體檢，切實(shí)減輕老百姓家庭就醫(yī)負(fù)擔(dān)。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。各地、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)全民健康體檢工作的重要意義，將其作為全面推進(jìn)“健康烏審”戰(zhàn)略民生實(shí)事來(lái)抓，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化部門協(xié)同，明確責(zé)任分工，狠抓工作落實(shí)。旗人民政府成立由旗長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副旗長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，旗財(cái)政、人社、衛(wèi)健等部門和各蘇木鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)同志為成員的全民健康體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各地、各有關(guān)單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，保證健康體檢工作順利實(shí)施。
    （二）廣泛宣傳動(dòng)員，密切工作配合。各地、各有關(guān)部門要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、微信公眾號(hào)等媒介對(duì)全民健康體檢工作進(jìn)行多角度、全方位宣傳報(bào)道。加強(qiáng)對(duì)健康體檢相關(guān)政策宣傳，使廣大居民群眾熟悉了解黨和政府的醫(yī)療惠民政策，提高廣大群眾的知曉率和參檢率，營(yíng)造人人皆知、全民參與的良好社會(huì)氛圍。旗宣傳部門要深入基層，對(duì)健康體檢工作開展情況和取得的成效進(jìn)行周全廣泛的報(bào)道，注重挖掘和宣傳在健康體檢工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，提高影響力。
    （三）統(tǒng)籌衛(wèi)生資源，保證體檢效果。體檢醫(yī)院要統(tǒng)籌內(nèi)部人、財(cái)、物等各類醫(yī)療衛(wèi)生資源，充分考慮轄區(qū)內(nèi)各年齡段人群特點(diǎn)以及時(shí)令節(jié)氣特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)忙農(nóng)閑、交通狀況和人員結(jié)構(gòu)等情況，采取集中體檢與上門體檢相結(jié)合的方式；對(duì)偏遠(yuǎn)、行動(dòng)不便的居民，積極開展上門體檢辦事，確?；菝裾叩穆鋵?shí)。體檢機(jī)構(gòu)要認(rèn)真制訂體檢工作流程，成立技術(shù)指導(dǎo)組，對(duì)健康體檢工作和健康檔案建立等工作開展督導(dǎo)和指導(dǎo)。體檢機(jī)構(gòu)在健康體檢中發(fā)現(xiàn)的各種疾病，體檢醫(yī)師要及時(shí)給予健康指導(dǎo)和咨詢。對(duì)于需要及時(shí)入院治療的疑難重癥患者，要暢通轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院通道，協(xié)助患者到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查和治療，切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。
    （四）建立報(bào)告制度，強(qiáng)化目標(biāo)考核。旗衛(wèi)健委要及時(shí)通報(bào)體檢工作進(jìn)展情況，反饋存在的困難和問題，提出加強(qiáng)居民健康體檢工作的意見和建議。旗委、政府督查部門和紀(jì)委監(jiān)委部門組織開展督查工作，對(duì)落實(shí)不力、進(jìn)展緩慢的單位和個(gè)人予以追責(zé)并督促整改。體檢醫(yī)院要加大自我督查力度，確保健康體檢工作保質(zhì)保量、有序?qū)嵤?。各相關(guān)單位在開展健康體檢工作過程中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把這項(xiàng)醫(yī)療惠民工程辦妥、辦實(shí)，讓廣大人民群眾感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。
    綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十五
    為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育教學(xué)工作的正常開展，以實(shí)際行動(dòng)貫徹精神，構(gòu)建“平安、和諧”的校園周邊環(huán)境，根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神，我校以學(xué)生為本，扎實(shí)做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，積極創(chuàng)造學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，特制定計(jì)劃如下：
    1、深入貫徹《中央綜治委、教育部、xxx關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見》；我校綜合治理工作以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校教育改革實(shí)際，認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教育教學(xué)生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
    2、通過開展綜合治理工作，建立學(xué)校安全文明校園的長(zhǎng)效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少師生違法犯罪案件和學(xué)校安全事故的發(fā)生；通過進(jìn)一步的校風(fēng)建設(shè)、師德學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)樹立，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和法制觀念等思想道德素質(zhì)的顯著提高；通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
    1、綜治工作以人為本，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，全校師生共同參與的工作機(jī)制。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系與溝通，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭(zhēng)取支持和配合。
    2、通過開展綜合治理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來(lái)，要在進(jìn)行治安秩序整治的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，建立整治和管理并重的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
    （一）組織機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校高度重視開展綜合治理工作，完善綜治工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)我校綜合治理的各項(xiàng)工作。
    組長(zhǎng)：李耀偉（校長(zhǎng)）；
    副組長(zhǎng)：王映平（法制副校長(zhǎng)）張貴強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。
    成員：程慧楊莉杰李雪琴王憲紅霍秀紅李艷玲。
    駢愛唐賈竹鑫牛晉平白書建頡耀清李平蘭。
    （二）制度建設(shè)。
    1、制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記，強(qiáng)化規(guī)范教師學(xué)生的日常行為管理，建立校園衛(wèi)生安全預(yù)警、學(xué)生活動(dòng)安全預(yù)警等方案，健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、夜間巡邏制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度。
    2、學(xué)校在物防和技防兩方面加大投入，增強(qiáng)物質(zhì)裝備，在關(guān)鍵部位設(shè)置防盜門、防盜窗、防護(hù)欄等。加強(qiáng)班主任監(jiān)護(hù)、教師值日等工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)校園治安自防和巡邏、巡查制度。在校園重要路口安裝攝像頭。
    3、積極維護(hù)師生思想穩(wěn)定。在維護(hù)政治穩(wěn)定方面，通過多種形式及時(shí)掌握師生的思想動(dòng)態(tài)；通過教師理論學(xué)習(xí)、學(xué)生主題班會(huì)，學(xué)科滲透的思想理論教育等，加強(qiáng)師生意識(shí)形態(tài)陣地的宣傳教育。
    4、建設(shè)校園安全環(huán)境，確保師生安全。通過積極整治校內(nèi)環(huán)境，做到校園無(wú)不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)、確保無(wú)重大交通安全事故。校內(nèi)防火、防雷設(shè)施齊全有效，使師生員工對(duì)校園安全環(huán)境滿意度高。