人際交往是社會生活的重要組成部分，我們應該提高交際能力。寫總結(jié)要注意用簡練的語言表達清晰的觀點。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇一
第一段：引言（150字）。
法學生職業(yè)規(guī)劃是一個重要的話題，我們作為法學生，需要思考我們將來的職業(yè)發(fā)展道路。通過對職業(yè)規(guī)劃的深入思考和總結(jié)，在法學學習的過程中，我有了一些心得體會。本文將結(jié)合自身的經(jīng)驗，探討法學生職業(yè)規(guī)劃的重要性以及規(guī)劃中應該注意的問題。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（250字）。
職業(yè)規(guī)劃是法學生必不可少的一環(huán)。首先，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確我們的職業(yè)目標和規(guī)劃，以便我們有針對性地學習和提升自己的能力。其次，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們了解自己的興趣和優(yōu)勢，進一步指導我們選擇適合自己的職業(yè)方向。最后，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們規(guī)避一些錯誤和困惑，讓我們更加理性地面對職業(yè)選擇和發(fā)展。
第三段：如何進行職業(yè)規(guī)劃（300字）。
在進行職業(yè)規(guī)劃時，需要我們?nèi)娑钊氲亓私庾约?。首先，要明確自己的興趣和愛好，找到自己真正感興趣的方向。其次，要認識自己的優(yōu)勢和劣勢，從而能夠更好地發(fā)揮自己的長處。此外，了解就業(yè)市場和行業(yè)動態(tài)也是職業(yè)規(guī)劃的重要一環(huán)，可以幫助我們選擇適合自己發(fā)展的行業(yè)和崗位。最后，制定職業(yè)目標并制定詳細的計劃，包括學習、實習、培訓等方面，不斷提升自己的能力和競爭力。
第四段：職業(yè)規(guī)劃中需要注意的問題（300字）。
在進行職業(yè)規(guī)劃過程中，需要注意以下幾個問題。首先，要保持積極的心態(tài)，職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，需要不斷地積累和改進。其次，要主動主導自己的規(guī)劃，多參與實踐活動，積極尋找機會拓寬自己的視野和經(jīng)驗。此外，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，及時調(diào)整自己的規(guī)劃和目標。最后，要保持與行業(yè)前沿的接觸，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢和新技術(shù)，以便能夠與時俱進地調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過深入學習和思考，我對法學生職業(yè)規(guī)劃有了更深的認識。明確的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展，選擇適合自己的職業(yè)方向，提高競爭力。在未來的學習和求職過程中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，并積極地參與實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，在系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃的指導下，我將在法律領域中找到屬于自己的舞臺，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇二
院 系：醫(yī)學技術(shù)學院
專 業(yè)：醫(yī)學檢驗
班 級：xx
電 話：
電子郵箱：
一、自我分析
1、個性隨和，待人真誠
2、觀念開明，通情達理
3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活
4、自信，但人際交往能力稍顯不足
5、做事認真，有責任心
6、具備團隊合作能力，不盲從。
對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎。
對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任，應該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎。
二、職業(yè)分析
醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
我是一名來自山區(qū)的學生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心有一定領導能力
弱勢因素：人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
機會：就目前而言，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院 檢驗師
四、計劃實施
短期計劃
大學四年 20xx/9——20xx/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語通過四六級考試
2、計算機通過二級考試
3、通過檢驗師資格考試
在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。
假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。
中期計劃
20xx/6至20xx
強化自身，積累工作經(jīng)驗
1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領導能力
長期計劃
20xx至20xx
進入醫(yī)院領導組織
1、完成碩士學位
2、成為檢驗科科長理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5萬/年 。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇三
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們這種未經(jīng)世事的大學生!我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
我來自青藏高原東部昌都地區(qū)，高海拔的氣候條件，炙熱的紫外線，賦予了我堅強的意志、勇敢的心和隨和的性格。我待人真誠，總是把歡樂傳遞到周圍。我也是一個感性的人，喜歡音樂，喜歡閱讀，喜歡散文，喜歡一切美的事物。我也喜歡熱烈，喜歡曼聯(lián)、喜歡森林狼、喜歡加內(nèi)特。喜歡在閑暇時刻邀約幾個好友一起運動或者喝茶聊天。但是我的英語比較差，畢竟它是我的第三門語言，但是我很努力的再學習它。
關(guān)于我的價值觀，我覺得我是一個很中庸的人，或者是說與世無爭。既不低調(diào)，也不張揚，不尖銳，也不圓滑。我很看重和諧，我追求物質(zhì)與精神同步的豐富。我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的小城市。因為我始終認為，這才是生活的本質(zhì)，而非永無止境的競爭。
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
(5)口才比較好，因為比較喜歡看新聞，所以愛和朋友談天說地，知識面比較廣。
(1)信心不足，特別是面試;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
(2)脾氣有時溫和，有時暴
躁
，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不太敢展現(xiàn)自己。
(3)作事情太過武斷，總是不經(jīng)過思考就做一些很沖動的事情。
1、職業(yè)狀況：律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是最大的受益者之一。懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。但由于現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學畢業(yè)生的質(zhì)量認同程度下降，因此就業(yè)情況不是很好，但優(yōu)秀的畢業(yè)生特別是研究生的需求還是比較大的。
2、 薪酬水平：律師的收入構(gòu)成可分兩種計算，一種是拿工資式的，事務所付工資，律師負責打官司，根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到30萬元甚至數(shù)百萬元，低的可能年薪只有1萬多元;另一種是律師不拿工資，但掛靠律師事務所，律師得自己去找客戶，根據(jù)業(yè)務提成，一般在30%至70%不等。并且，根據(jù)經(jīng)濟法、勞動法、知識產(chǎn)權(quán)的專項不同，收入也會有差別。總體來說年輕的見習律師一個月一般只有千元左右，隨著經(jīng)驗的積累和案源的增加，收入就跟個人的能力直接掛鉤了，若干年后，天上地下的差別也是很正常的事情。
3、職業(yè)類型：
a、公務員
法學畢業(yè)生有很大一部分會選擇考公務員，畢竟公務員工作穩(wěn)定，待遇也好，但是競爭激烈，大有千軍萬馬擠獨木橋之勢。法學專業(yè)的學生通過公務員考試后一般可以進入公檢法部門，或者其他相應政府機關(guān)?？偟膩碚f，法學專業(yè)對口的公務員職位還是很多的。期中司法部門的公務員必須通過了國家司法考試。
b、律師
法學生職業(yè)規(guī)劃篇四
一個人是很難真正看透自己的，正所謂當局者迷旁觀者清，我可以經(jīng)常去詢問跟我要好的朋友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢的目的是什么，這是非常關(guān)鍵的一個問題，這關(guān)乎到我以后能在工作當中的意志力如何。一個清楚自己自身優(yōu)點、缺點的人，才能做好最大程度的保護自己，也能將失敗的幾率降到最低。
首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成績來說，我的成績的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅信著一句話，跟比自己弱的去比較，只會讓自己變的越來越差勁，跟比自己強的人相比，自己才會有挫敗感，一直向前追逐的人，絕對不會差，我現(xiàn)在還在大學里，我有充足的時間去自學深造，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠超很多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)能力才能被認可。
畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場的理解，在自己對成功和失敗有了屬于自己的認識之后，我就差不多可以離職了。
畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團隊，開始創(chuàng)業(yè)，不打無準備之仗，我要做就要做一個自己有極大信心成功的項目，風險是我會考慮在其中的事情，我不會將自己置于危險當中，破產(chǎn)這種事我不會允許發(fā)生，所以凡是我會留有兩手計劃。
畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩(wěn)定，收益直線上升，準備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我相信我能做到。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇五
近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻。一方面，今后幾年大學畢業(yè)生數(shù)量增長快，就業(yè)競爭將更加激烈，就業(yè)壓力進一步加大;另一方面，高校傳統(tǒng)的就業(yè)指導服務主要側(cè)重于高年級，內(nèi)容也僅限于思想教育、分析形勢、傳授技巧等，還屬于“臨陣磨槍”型，滯后于高等教育大眾化的浪潮。如何把就業(yè)指導與學生的職業(yè)發(fā)展愿望相結(jié)合，與學校的教學過程相結(jié)合，與市場需求相結(jié)合，在大學生中開展職業(yè)規(guī)劃，幫助學生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力，把就業(yè)指導實踐貫穿高校人才培養(yǎng)的全過程，造就適合社會需要的人才，從根本上提高畢業(yè)生就業(yè)率，成為高校必須面對的一個重要課題。
1995年，原國家教委下發(fā)“關(guān)于在高等學校開設就業(yè)指導選修課的通知(教材)”。20xx年對北京市16所高校的調(diào)查結(jié)果顯示，有93.8%的學校開設了就業(yè)指導課。但值得注意的是，學生對課程的滿意度比較低，20xx年春季，清華面向全校學生開放的就業(yè)指導課只有30人左右報名，其中還是以應屆畢業(yè)生為主。不少高校的學生曾經(jīng)向記者抱怨：就業(yè)指導課用處不大，政策、面試技藝、簡歷的寫作等方面的知識完全可以自學。上課的老師大多是半路出家，沒有受過專業(yè)訓練，或是缺乏理論基礎，就事論事;或是上課的老師本身對就業(yè)的實際情況并不了解，空談理論;缺少對大學生整個職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。
學生的職業(yè)規(guī)劃不能到了大四才臨時抱佛腳，不少大學已開始注意重視并調(diào)整就業(yè)指導課。目前轉(zhuǎn)變較明顯的要數(shù)清華大學、復旦大學、廣西大學等高校。清華大學在20xx年2月成立了職業(yè)測評室，探索就業(yè)指導專業(yè)化，開設“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，復旦大學已在各大院系成立了職業(yè)發(fā)展辦公室，由專人專門對本專業(yè)4個年級的學生進行職業(yè)規(guī)劃指導。學生從走進大學第一天開始，就能接受有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的理念，并且能在老師的指導下，逐漸形成自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，避免畢業(yè)前夕的不知所措。為了讓學生得到專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)指導，復旦大學還專門從香港請來兩位職業(yè)生涯設計專家，對院系學生職業(yè)發(fā)展辦公室的負責老師進行培訓。
總之，我國高校就業(yè)指導實踐中較薄弱的環(huán)節(jié)體現(xiàn)在就業(yè)指導科學化、專業(yè)化程度不夠，缺乏貫穿大學教育突出每個學生個性的擇業(yè)、就業(yè)輔導;缺乏職業(yè)能力測試和職業(yè)適應性輔導等手段，在職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導方面幾乎一片空白。
在市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是大學生必需的。絕大多數(shù)人從就業(yè)準備、職業(yè)變換直到職業(yè)定位結(jié)束，都應該接受各種形式的職業(yè)培訓和指導。這不僅有利于發(fā)掘人的潛能，還有助于提升生命質(zhì)量。人的價值的實現(xiàn)，主要體現(xiàn)于職業(yè)生涯之中。離開職業(yè)談事業(yè)，純屬空談。國外的許多大學十分重視學生的職業(yè)規(guī)劃，注重對學生進行心理、個性、能力等方面的測評，學校的就業(yè)工作部門參照測試結(jié)果對學生進行指導，有的學校還設有擇業(yè)指導專業(yè)，甚至還建立了學科碩士點和博士點。在德國，大學生就業(yè)指導工作貫穿在對學生職業(yè)定位和人生規(guī)劃之中，以提高學生的生存能力和基本素質(zhì)為根本目標。從入學前的招生咨詢開始，學校就指導學生根據(jù)自己的特長、興趣、愛好以及自身素質(zhì)來選擇學校和專業(yè);在學生入學后，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃的設計和輔導;同時，注重學生就業(yè)前的實用職業(yè)能力培訓和綜合素質(zhì)培訓。遺憾的是，以職業(yè)規(guī)劃為主要內(nèi)容的職業(yè)指導在我國并未得到充分的尊重和開掘，即使是受過高等教育的人，在大學期間也缺乏必要的科學系統(tǒng)的就業(yè)指導。并沒有人告訴你，就業(yè)對于一個人究竟意味著什么，升學與求職相對分離。學生報考大學選擇專業(yè)時，并沒有清晰的就業(yè)目標，很多學生畢業(yè)時仍然不知道自己愿意干什么和能干什么。如何選擇職業(yè)，如何找準自己的職業(yè)定位，如何成就一番事業(yè)這是每一位求職者必須思考和面對的問題。在選擇面前每個人都需要幫助，職業(yè)規(guī)劃的意義正在于此.
認真落實教育部文件精神，充分認識就業(yè)工作的重要性，把職業(yè)規(guī)劃作為就業(yè)工作的基礎和重要組成部分，成立集教育、管理、服務于一體的就業(yè)指導服務機構(gòu)，鼓勵、倡導大學生進行職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)新服務手段，提升服務質(zhì)量，形成學校重視支持，就業(yè)主管部門協(xié)調(diào)、廣大同學積極參與的工作局面，促進大學生充分就業(yè)。
從事這項工作的隊伍在結(jié)構(gòu)上應體現(xiàn)出跨專業(yè)、跨部f-j、專兼結(jié)合的特色。就指導者個體而言，首先必須具備高度的責任心和使命感，要關(guān)心、愛護學生，甘作人梯，樂于奉獻。其次要具備過硬的業(yè)務素質(zhì)，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī)，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，特別是要具有與職業(yè)規(guī)劃設計相關(guān)的心理學、教育學、社會學等方面的知識。同時，還必須具備善于審時度勢、做出科學判斷的能力。培養(yǎng)出一支精通業(yè)務、熟悉市場、善于管理，有著強烈政治責任感、事業(yè)心和良好職業(yè)道德的工作隊伍是高校作好職業(yè)規(guī)劃工作的重要環(huán)節(jié)。
它包括：對學生興趣、愛好、性格、能力的測試;指導、幫助學生定位職業(yè)發(fā)展方向;指導、幫助學生選擇專業(yè)及選修課程;指導學生擬定自己的職業(yè)發(fā)展愿望計劃;通過一系列的講座、討論、咨詢等活動豐富和深化學生對職業(yè)發(fā)展愿望的認識;指導在校學生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的工作實踐，使學生獲得職業(yè)崗位的感性認識及實際工作經(jīng)驗;在畢業(yè)階段，向?qū)W生提供就業(yè)信息，幫助學生掌握求職擇業(yè)的知識、方法、技巧等。根據(jù)高校不同年級學生的特點，大體可分為三個階段實施。
經(jīng)過緊張的高考、跨進大學的校門，面對新的環(huán)境、新的生活方式和學習方式，大一新生往往會感到迷茫徘徊，找不到正確的方向和目標。就業(yè)指導就應該從這一階段開始，在現(xiàn)實可能的基礎之上，根據(jù)自身的實際和特點，對自己的未來職業(yè)生涯進行規(guī)劃和構(gòu)想，幫助他們走出迷茫的誤區(qū)，盡快找到正確的人生定位和奮斗方向?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，就業(yè)指導應擺脫原來純技術(shù)指導的狹隘，從職業(yè)生涯、人生規(guī)劃這一更高層面上去認識和把握就業(yè)行為，使就業(yè)指導工作體現(xiàn)出更多的人文關(guān)懷。首先，應從大一起開設職業(yè)規(guī)劃教學課程，為每一個學生建立職業(yè)規(guī)劃檔案，幫助他們正確地認識自我，確立自己的職業(yè)理想，作為個人的精神支柱和力量源泉，并教育、引導、督促他們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標而努力;其次，應讓他們清楚地認識當今的就業(yè)形勢，放棄以“天之驕子”自居的心理，主動了解自己的專業(yè)性質(zhì)和特點，以及將來就業(yè)的優(yōu)劣勢，試探性地進行職業(yè)生涯設計，合理規(guī)劃大學四年的生活以及將來的出路;最后，還應使他們認識到當今人才所須具備的能力，如實際操作能力、發(fā)展創(chuàng)新能力、人際交往和合作能力等，以做好思想上的準備。
這一階段主要針對大二、大三學生進行的，要教育學生既要正確認識自己，又要努力提高自己各方面的綜合素質(zhì)，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在當今就業(yè)競爭異常激烈的“買方市場”條件下，用人單位對畢業(yè)生的要求越來越高了，英語等級證書、計算機等級證書、優(yōu)異的專業(yè)成績、黨員、學生干部、實踐經(jīng)歷等都成為畢業(yè)生參與競爭的砝碼。因此，在學生明確思想認識和找準奮斗目標的基礎上，這一階段的就業(yè)指導應引導他們努力提高自己的“硬件”和“軟件”水平，為將來的就業(yè)儲備知識和能量。即要引導他們認真學習，掌握過硬的專業(yè)技能，重點培養(yǎng)各種能力，積極發(fā)展個人志趣;并圍繞特長和愛好拓展自己的知識面。同時，也要為他們提供實習和培訓的機會，通過實踐來彌補專業(yè)教育的不足，鍛煉較強的實踐能力。此外，還應通過豐富多彩、適合青年特點的課外活動來培養(yǎng)大學生的獨立意識、競爭意識、團結(jié)協(xié)作等良好的心理素質(zhì)。
大學生知識能力的儲備、素質(zhì)的養(yǎng)成在前兩個階段基本上已經(jīng)完成，這一階段的就業(yè)指導應側(cè)重在為畢業(yè)生提供一個良好的客觀環(huán)境上，如政策咨詢、分析就業(yè)形勢、收集需求信息、傳授擇業(yè)技巧、搞好心理輔導等，還可以根據(jù)個人需要和現(xiàn)實變化，調(diào)整職業(yè)目標與計劃。
江澤民同志曾經(jīng)指出，人力資源是第一資源。科學合理地安排、使用好高校畢業(yè)生，是落實科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一，這關(guān)乎社會主義祖國建設事業(yè)的成敗和人民群眾的根本利益，在我國高等教育由精英教育走向大眾化教育，大學生就業(yè)競爭越來越激烈的今天,作為就業(yè)指導與學生管理部門，一定要有足夠思想準備，用科學的方法和辯證的觀點認真加以分析和判斷，不斷探索就業(yè)指導與學生管理新模式，最終實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)和學生工作的整體推進。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇六
近年來，法學專業(yè)受到越來越多的青年學子的追捧。法學專業(yè)培養(yǎng)學生的執(zhí)法思維和法律技能，為他們的職業(yè)規(guī)劃提供了廣闊的舞臺。作為一名法學專業(yè)的學生，我有幸能夠在大學期間學習到豐富的法學知識，并積累了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對法學生職業(yè)規(guī)劃的一些見解。
首先，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要明確自己的理想目標。法學專業(yè)所涉及的領域廣泛，包括律師、法官、檢察官、法務顧問等多個職業(yè)方向。而不同的職業(yè)方向?qū)τ诜▽W生的能力和興趣都會有不同的要求。因此，在職業(yè)規(guī)劃中，我們應該根據(jù)自身的優(yōu)勢和興趣，明確自己的理想目標。只有明確了自己的目標，我們才能更有針對性地制定職業(yè)規(guī)劃，并付諸實踐。
其次，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要注重提升自己的法律素養(yǎng)。法學專業(yè)的核心是學習法學知識和掌握法律技能。只有在這個基礎上，我們才能在職業(yè)中發(fā)揮出自己的才能和優(yōu)勢。因此，我們應該注重學習課堂上的法學知識，積極參與法律實踐活動，提升自己的法律素養(yǎng)。此外，我們還應該關(guān)注社會熱點和法律變化，不斷學習和更新自己的知識，以應對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。
第三，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要培養(yǎng)良好的溝通能力。無論是律師還是法官，都需要與不同的人群進行有效的溝通。優(yōu)秀的溝通能力可以幫助我們更好地理解別人的需求，更好地進行辯護和爭論。因此，我們應該在大學期間多參加一些辯論和演講比賽，以提升自己的溝通能力。此外，我們還可以多參加社團和實踐活動，與不同的人群進行交流，鍛煉自己的溝通技巧。
另外，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要注重實踐經(jīng)驗的積累。法學專業(yè)是一門實踐性極強的學科，課堂上的知識只是理論的基礎。要真正掌握法律技能，就需要通過實踐來提高。我們可以通過參加辯論賽、模擬庭審等活動，鍛煉自己的法律思維和實踐能力。此外，我們還可以積極申請法律實習，親身體驗職業(yè)生活，積累實踐經(jīng)驗，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。
最后，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要不斷追求專業(yè)發(fā)展和個人成長。職業(yè)規(guī)劃不是一蹴而就的，是一個不斷發(fā)展和調(diào)整的過程。我們應該時刻關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，不斷學習和學業(yè)。同時，我們還應該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能在職業(yè)道路上獲得更多的成長和發(fā)展機會。
總之，法學生職業(yè)規(guī)劃是一個復雜而重要的過程，我們應該認真對待。明確自己的目標，提升自己的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的溝通能力，注重實踐經(jīng)驗的積累，追求專業(yè)發(fā)展和個人成長，這些都是我們在職業(yè)規(guī)劃中應該注意的方面。希望所有的法學生都能在未來的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就！
法學生職業(yè)規(guī)劃篇七
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略；2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我；3、準確評價個人特點和強項；4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距；5、準確定位職業(yè)方向；6、重新認識自身的價值并使其增值；7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇；8、增強職業(yè)競爭力；9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
二、正確的心理認知。
1、認清人生的價值、社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”，并不等于自我的人生價值。人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。
3、以萬變應萬變，任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理。
三、剖析自我的現(xiàn)狀。
自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
四、人生發(fā)展的環(huán)境條件：1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力；2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)；3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標；4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率；5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定；7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件；8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
五、人生成就的三大資源。
1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學）關(guān)系、社會關(guān)系。
[解決方案]溝通與自我推銷。
2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇八
一、引言（字數(shù)：200字）
作為法學生，我們在法學的學習過程中一直致力于提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)能力。然而，對于我們而言，僅僅知道如何成為一名優(yōu)秀的法學生是不夠的。在邁入現(xiàn)實社會之前，我們需要認真思考自己的職業(yè)規(guī)劃，以便能夠在未來的法律行業(yè)中找到適合個人興趣和才能的職業(yè)方向。在我個人的職業(yè)規(guī)劃過程中，我深刻認識到了三個方面的重要性：自我認知，職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和專業(yè)素養(yǎng)的提升。下面，我將分享一下在這三個方面的體會和心得。
二、自我認知：認清自己的優(yōu)勢和興趣（字數(shù)：250字）
首先，自我認知對于職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。對自己的興趣愛好、個人能力和價值觀有清晰的認識，能夠幫助我們更好地制定職業(yè)目標并為之努力。個人興趣決定了我們在未來工作中是否能夠保持長久的熱情和動力。了解自己的優(yōu)勢和劣勢可以幫助我們在選擇職業(yè)方向時更加明確。例如，我在學習過程中發(fā)現(xiàn)自己對人權(quán)法的研究非常有興趣，因此我決定以人權(quán)法律師為目標。這樣的自我認識不僅可以幫助我在法律事務所找到適合的工作崗位，還能夠確保我在工作中能夠做到事半功倍。
三、職業(yè)規(guī)劃的制定和實施（字數(shù)：250字）
職業(yè)規(guī)劃對于我們的職業(yè)發(fā)展來說至關(guān)重要。制定職業(yè)計劃需要考慮到當前的就業(yè)形勢、個人的興趣和能力以及行業(yè)的發(fā)展趨勢等因素。為了制定一個合理的職業(yè)規(guī)劃，我首先進行了市場調(diào)研，了解了法律行業(yè)的就業(yè)前景以及不同崗位的要求。其次，我明確了自己的目標，并制定了達到目標所需要的步驟和時間表。最后，我在實施過程中不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，以適應環(huán)境的變化和個人的變化。通過這樣的職業(yè)規(guī)劃，我能夠更加有目標地學習，并且在畢業(yè)后更容易找到自己理想的工作。
四、專業(yè)素養(yǎng)的提升（字數(shù)：250字）
作為一名法學生，必須不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)不僅包括對法學理論和實踐的深入了解，還包括與他人合作的能力、溝通技巧和解決問題的能力等等。在這方面，我通過參加模擬法庭、法學競賽和實習等活動來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這些活動不僅使我對法律知識有了更深刻的理解，還幫助我培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。此外，我還積極參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討會，與同行交流學習，拓寬自己的法學視野。通過不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，我相信我能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中更具競爭力。
五、結(jié)語（字數(shù)：150字）
在法學生的職業(yè)規(guī)劃過程中，自我認知、職業(yè)規(guī)劃的制定和實施以及專業(yè)素養(yǎng)的提升是我們必須關(guān)注的三個重要方面。通過深入認識自己的優(yōu)勢和興趣，我們能夠更加明確自己的職業(yè)目標，并為之努力。通過科學的職業(yè)規(guī)劃，我們能夠更有針對性地學習和提升自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，我們能夠在法律行業(yè)中脫穎而出，成為優(yōu)秀的法學專業(yè)人才。作為法學生，我們應該時刻關(guān)注職業(yè)規(guī)劃，努力成為自己理想中的人。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇九
職業(yè)規(guī)劃不是應急性的選擇，它應是貫穿人一生的連貫行為。較早的從生涯發(fā)展角度研究人的職業(yè)行為的學者金斯伯格認為：職業(yè)在個人生活中是一個連續(xù)的、長期的發(fā)展過程。童年時期就開始孕育職業(yè)選擇的萌芽，隨著年齡、資歷、教育等因素的變化，個體的職業(yè)選擇也會表現(xiàn)出不同的特征。金斯伯格將職業(yè)生涯發(fā)展分為三個階段：11歲前為第一階段，空想階段;11歲至17歲為第二階段，嘗試階段;17歲至成人為第三階段，現(xiàn)實階段。每個階段都有不同的特點和任務，如果前一階段的任務不能很好完成，就會影響下一階段的職業(yè)成熟，最后導致在職業(yè)選擇時發(fā)生障礙。
我國的高中生一般是15至18歲，心理學的研究表明15一18歲年齡段的高中生，正處于成人前期。他們的認知能力有了顯著發(fā)展，情感豐富但不穩(wěn)定，意志過程的理智性明顯提高，個性傾向比較明顯，自我意識發(fā)展較快，自制力和獨創(chuàng)性較強。他們的世界觀己初步形成，這個階段的學生己經(jīng)開始確實地考慮自己的前途，對未來和職業(yè)充滿憧憬，有相當?shù)呐袛嗪蜎Q策能力。但同時，高中生對社會中對某種職業(yè)的能力要求和具體工作內(nèi)容并不了解，對于自己到底適合什么職業(yè)也不是很明確。對未來的設想有時不切實際、主觀片而，也容易受到各種誤識和偏見的影響。這個年齡段高中生的特點正如金斯伯格所分析的：職業(yè)選擇由空想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的嘗試階段。因此，需要根據(jù)高中生的生理、心理特點，對這一階段學生面臨的各種問題給予必要的關(guān)注。對他們的學習、生活、人際關(guān)系以及選擇專業(yè)、職業(yè)等問題，給予有針對性的指導和幫助。
二、如何幫助和指導學生進行職業(yè)規(guī)劃
指導和幫助高中生做職業(yè)規(guī)劃，就是要幫助學生在不斷認識自我的性格特質(zhì)、能力傾向的基礎上，協(xié)助學生找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，并教會學生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點結(jié)合。
(一)、我想和我能的統(tǒng)一
處于空想階段的兒童，對于職業(yè)的憧憬是感性的，例如，神舟系列航天飛機升天，航天英雄令人敬佩，很多兒童就立志將來做一名航天員。但是高中生經(jīng)歷了職業(yè)生涯空想階段，對自己的潛能和職業(yè)要求有了初步了解，當他想當一名航天員的時候，首先就會考慮自己的身體素質(zhì)等條件是否適合做航天員。也就是說，在探索階段的高中生在設計職業(yè)發(fā)展時，不再單純地考慮自己的興趣、愛好，還會考慮到自己是否有適合某種工作的能力。這就需要職業(yè)輔導教師一方面幫助學生總結(jié)個人的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)的理想。另一方面，通過一些專業(yè)的性格、興趣、能力等方面的測試并參照家長、老師、朋友對本人的評價，幫助學生全面的認識自我，找到“想從事的職業(yè)”和“能從事的職業(yè)”兩者的最佳結(jié)合點。
(二)、小我和大我的統(tǒng)一
目前，高中生在選擇文理科和填報志愿時受家庭和社會的實用主義影響，考慮最多的往往是薪水報酬的多少、將來能否升官發(fā)財?shù)葐栴}，所以傾向選擇一些熱門職業(yè)。大家都爭著學熱門專業(yè)，由于報考人數(shù)的激增或行業(yè)原因，很可能熱門變冷門，大量畢業(yè)生不能順利就業(yè)或被迫轉(zhuǎn)行，造成國家教育資源浪費。我們在做職業(yè)規(guī)劃時不能回避工資待遇等物質(zhì)利益問題，但僅從物質(zhì)利益角度出發(fā)做出職業(yè)選擇，就會束縛一生的職業(yè)發(fā)展。作為整個社會中的一員，不僅要思考從社會中獲得多少利益，更是要思索如何能發(fā)揮自己最大的潛能為社會做更多的貢獻，從而得到社會的認可和回報。所以在輔導高中生職業(yè)規(guī)劃時，認清自我的職業(yè)傾向同加強價值觀和職業(yè)道德教育同樣重要。職業(yè)選擇要符合自身特質(zhì)，更要符合社會長遠發(fā)展需要和人民利益。在職業(yè)選擇和發(fā)展中，學生應跳出“小我”的圈子，把自身能力和社會需要相統(tǒng)一，，把“小我”和“大我”相統(tǒng)一。
(三)、短期明確性和長期方向性相統(tǒng)一
高中生具有可塑性和可造性，發(fā)展空間大。所以在高中階段的職業(yè)生涯規(guī)劃主要是明確三年的具體學習計劃和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。一般來說，每一個年級，學生所面臨的規(guī)劃重點不同，如針對高一年級學生，對他們的輔導主要是幫助新生規(guī)劃高中三年的學習生活，明晰各階段的目標，高二學生主要面臨文理分科問題，對他們的輔導主要是幫助他們認清自己的興趣、能力，綜合自己的能力、興趣和家長的意見，自主選擇學科;高三年級的生涯規(guī)劃輔導則與志愿填報、選擇大學、專業(yè)等升學指導緊密結(jié)合。高中生擁有明確的學習目標，學習動機也會隨之加強。同時學生通過測試了解自己的職業(yè)傾向，選擇自己喜歡的專業(yè)，進入大學后學習將更加主動學習，減少就業(yè)時的迷茫感。但高中階段畢竟沒有面臨真正的工作選擇，自身就有可塑性，再加上未來可能會出現(xiàn)不可抗力情形。所以高中階段的職業(yè)規(guī)劃要做到明確短期規(guī)劃，選擇一個長期職業(yè)方向、職業(yè)目標和確立職業(yè)道德。至于將來在那個城市工作、從事具體的工作，將來發(fā)展到什么層次這些較長期的規(guī)劃，高中階段可以模糊。
(四)、職業(yè)理想和社會現(xiàn)實相統(tǒng)一
理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一，實際上就是把學生自己的主觀愿望同社會實踐活動相統(tǒng)一、把對社會的主觀判斷同社會實際情況際相統(tǒng)一。高中生做職業(yè)規(guī)劃的目的是為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道理，也就是確定職業(yè)理想。而職業(yè)規(guī)劃的一方面是讓學生認識社會。最主要的渠道是社會實踐活動。在社會實踐中認識社會實際，了解社會需求。另一個方面讓學生認識自我，包括性格、興趣、能力傾向等特質(zhì)。這些認識可以通過專業(yè)測試獲得，更主要的還是在實踐中認識自我、完善自我。解決這個問題的最佳途徑是開設社會實踐課，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好組成不同的集體，利用課余或寒暑假空余時間到不同的崗位實習。一方面學生可以更好的認識社會，了解自己想要從事的職業(yè)特點，了解這個職業(yè)的要求，認清社會發(fā)展和行業(yè)前景，及時修正理想。另一方面在社會實踐中了解自己的不足，明確提升能力的方向。輔導教師要在整個過程中參照學生的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)常鼓勵學生，及時指出學生學習和性格中的不足，幫助學生樹立信心，正確認識成功和挫折，讓學生在實踐中成長。
(五)、規(guī)劃職業(yè)與完善人格相統(tǒng)一
高中生職業(yè)規(guī)劃的意義不僅在于幫助學生找到未來的職業(yè)方向，更重要的是幫助學生在規(guī)劃職業(yè)的過程中促進人格完善。目前的高中學生問題較突出：一方面，他們大都是獨生子女，家庭中往往沒有經(jīng)過忍讓、分享、體諒等教育，缺乏人際交往的能力;衣食無憂又使他們?nèi)狈ι鐣D辛的認識。另一方面目前的學校教育又較功利化，智育和德育嚴重脫節(jié)，書本知識和社會實踐嚴重脫節(jié)。 這種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教育方式造成他們只知競爭，不知協(xié)作共贏;只知我要，不知生存艱辛;只知我想，不知社會實際。其根本原因就是不能正確認識社會和不能正確認識自己。以此來看，高中學生的職業(yè)規(guī)劃的更具有德育和完善人格的意義。它迫使學生在高中階段就思考現(xiàn)在與未來、自我與社會的關(guān)系，參與社會實踐，扮演社會角色，承擔社會責任，體會社會艱辛。更重要的是能在社會實踐摔跟頭、得教訓，發(fā)現(xiàn)自身的不足。并能在挫折與逆境中體會真實的痛感，在解決問題中享受成功的喜悅。在真正的磨礪中學會體諒、分享、互助、共贏，學會愛與被愛，學會感激與回報，學會忍受與堅持，學會獨立與承擔。這種健全人格的培養(yǎng)是任何教育所難以替代的，這種經(jīng)歷將對學生的人生影響深遠。
總之 ，高中階段的學生就要規(guī)劃自己未來發(fā)展方向和成長道路，定位自己的人生目標。以便將來用自己所學的知識在回報社會、報效祖國的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十
興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅游，喜歡集郵，喜歡手動制作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術(shù)和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。能力:我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰她，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
1、家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2、學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學校——廣東藥學院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了?，F(xiàn)在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
3、社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業(yè) 率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
4、法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關(guān)重要的。
5、職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
6、發(fā)展領域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。
職業(yè)目標：醫(yī)生
學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，學好計算機，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
職務目標：做臨床醫(yī)學院健康促進協(xié)會的會長
2015年-2015年——大三要達如下目標：
學習目標：牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。
學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固， 掌握求職技巧
考研目標:考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用
學歷目標:考上研究生
2012年-2015年:三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動手能力強，醫(yī)學技能可以熟練運用
學位目標：考取研究生學位，醫(yī)師證
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班
職位目標：向主任醫(yī)師、專家前進
我的性格是比較很內(nèi)向的，在同學、朋友面前表現(xiàn)的很隨意。我不是隨意表現(xiàn)自己的，是一個很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時沉著冷靜，能夠很好的完成。
在長者面前會表現(xiàn)出很膽小的樣子，對于那些愛與表現(xiàn)的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達，這個時候我就會腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時會發(fā)一點點的小脾氣，對經(jīng)常性重復做的事情有點煩。做事比較隨自我想法做。
我的文筆功底很好，并且還得過市級等獎勵，對古代文學很有研究。在熟悉的人面前會比較放的開，而且會讓人覺得我是一個很外向的孩子;對于長輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長輩的錯誤;不喜歡說謊話;個性樂觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學打成一片，待人真誠，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一顆進取心和好奇心，常常愛發(fā)現(xiàn)一些新的事物。
我認為在想事情時要以感性認識申華到理性認識，想與做，是要時時在腦袋里想想的。要統(tǒng)一的應用辯證的方法來看待問題，要做對于社會有益的事情，但是有必要時要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會聯(lián)系起來，達到有益的效果。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來激勵自己進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
1、?評職稱：有學歷、有資歷、有論文還得有人際關(guān)系。
2、?師生關(guān)系：?做老師最重要的就是師德，能受學生愛戴。
3、?薪水課時費：通過當法語老師得薪水，這樣是課時計費，這樣比較穩(wěn)定。
4、?非洲：非洲是目前法語專業(yè)學生就業(yè)的主戰(zhàn)場。在非洲，可以遇到很多大機構(gòu)企業(yè)，同時也為就業(yè)提供了很多選擇的機會。
5、?法資企業(yè)和中法合資企業(yè)：?法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)那就關(guān)系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會法語也同樣可以的。
6、?法國留學機構(gòu)：學法語的入職以后，一般是即做留學顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。
7、?法語培訓機構(gòu)：培訓機構(gòu)內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。
8、?旅游公司：導游也是法語人很容易想到的一個行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機會接團最重要。導游的收入差異很大，看團的數(shù)量和質(zhì)量。
9、?各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。
10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。
11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語。
12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負責對外聯(lián)絡和市場，在年底還有銷量分紅。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也會將走出國門。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理只是大部分來源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
現(xiàn)在還是一名大一的學生，在各個方面都存在著不足和需要進一步的改進。在學習新的知識的同時還得進行專業(yè)技能測試，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn)。打好法語基礎，同時必備的專業(yè)知識是要具備的，并且是一個管理人員具備的知識。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點及特長，為此而做出更多的`選擇的機會。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結(jié)合實際來進行自己的生涯規(guī)劃。
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?BR> 母親：“工作要上進，婚姻不要誤。”
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗?！?BR> 同學：“有較強的工作能力，適合做白領?！?BR> ……
職業(yè)目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員
1、2015——2016年
通過實踐學習，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論
職務目標：外企企業(yè)管理商務助理
能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉及外商務活動;有一定的科研能力，發(fā)表一些論文。
經(jīng)濟目標：在校期間做兼職
2、2016——2020年
學歷目標：攻讀研究生并取得其學位
職務目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員，大學的代課老師
能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物上發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心里素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪80萬
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標和學歷目標)我也不會覺得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的現(xiàn)實，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
1、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能、創(chuàng)新能力;
2、快速適應能力欠缺;
3、身體適應能力有差距;
4、社交圈太窄。
(1)充分利用讀研究生這段時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：2015年6月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
(3)攻讀管理博士學位。時間：6年以內(nèi)
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進行聯(lián)系。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加學校聯(lián)誼活動，經(jīng)常和同事、好友接觸、交流。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天要保證有睡眠，堅持鍛煉。
(3)充分利用自身的工作條件曠達社交圈、重視同學交際圈、重視同事的交流圈和每個人交往。
自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變得更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下的基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心。相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對。這也是開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會，面對競爭。
時間是不等人的，提前做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立而不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。
自我評價：
1.興趣愛好：
本人興趣愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、上網(wǎng)瀏覽時事新聞等等。由于我對球類運動的熱衷程度不大，因此在體育運動中，球類項目對我的興趣愛好來說是一片空白，但是我喜歡游泳，喜歡外出旅游，同時我對集郵也有很大的興趣和研究。
2.人格描述：
“老老實實做事，踏踏實實做人”這是我對做人、做事的最基本要求，它也是我自己的人格信念。首先是做事，無論做什么事情，我覺得都應該認認真真、勤勤懇懇地去做，都要對每一件事情承擔起一份責任，老老實實地完成，不偷工減料，我想只有這樣，才能夠?qū)⑹虑樽龊?，做的出色。與此同時，學會了做事就是學會做人成功的一半，因為每個人之間都是不同的社會單位，大家因為“事”而打交道，產(chǎn)生各種各樣的社會關(guān)系。當然，做人不僅需要老老實實做事為前提，在做人上面還必須踏踏實實，只有踏踏實實才能給對方一個踏實、穩(wěn)重的感覺，使雙方之間構(gòu)建起一座信任的橋梁，只有這樣才能實現(xiàn)一種和-諧的社會關(guān)系。
職業(yè)選項：
1. 通過國家司法考試，獲得律師資格，成為一名執(zhí)業(yè)律師：
司法考試對我來說，是我在選擇法學這個專業(yè)之前做的一項最基本的決定。成為一名律師也是我自小以來的夢想。每次經(jīng)過律師事務所門口的時候，“法律天平”這一圖案總會在我心底留下很多思考，我很期待自己有一天能夠穿著律師袍，主宰著這座象征著公平的天平，為當事人維護權(quán)利，推動法制社會的建設。當然，司法考試也是一道很艱難的砍，它的淘汰率高達80%，因此為了實現(xiàn)我的這一夢想，還是要付出巨大的努力和汗水。
2. 通過國家公務員考試，做一名公務員：
最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的法學專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨木橋”的局面。但是之所以這么多人報考，很多人還是看中了公務員身份的“含金量”，因此對于公務員考試來說，也是我的奮斗目標之一。
3. 通過考研等深造的手段來從事法學專業(yè)的科學教研工作
考研現(xiàn)在成為了很多畢業(yè)生的選擇，也因此掀起了一陣“考研風”。通過研究生階段的學習，的確可以在專業(yè)上面使自己深造和鍛煉，也為日后的就業(yè)創(chuàng)造了良好的學歷背景和知識能力。在我看來，從事科學教研工作的好處是它很穩(wěn)定，同時生活也很有規(guī)律。但是，從事科研工作的畢業(yè)生很少接觸社會，現(xiàn)實社會中，可以讓你更加認清社會現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)科研和實際脫節(jié)的地方，而這就需要你去豐富法律的內(nèi)容，填補它的空白。因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。
決策理由：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
優(yōu)勢：
· 辦事認真負責
· 習慣遵循傳統(tǒng)的方針政策和定的日常安排，是忠誠的組織者、支持者
· 特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ?，可以不需要別人的合作獨立工作
· 組織能力較強
· 能夠認真對待具體問題、事實和喜歡發(fā)現(xiàn)細節(jié)
· 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
· 較強的責任意識
· 通情達理、視角現(xiàn)實
· 有穩(wěn)定平和的心態(tài)
· 性格外向，愛和他人打交道
· 為人謙虛謹慎、態(tài)度誠懇
弱勢：
· 缺乏創(chuàng)新意識，辦事習慣生搬硬套
· 思考問題不全面，分析問題不透徹
· 對突如其來的變化感到束手無策，可能會有些僵硬、死板;排斥革新
· 對熟悉事物缺乏耐心
· 有時會忽視長遠利益，對事物缺乏長遠考慮
· 難以看到問題的整體以及行為的長遠影響
· 不愿意支持有風險的行為
· 見到實際應用后的結(jié)果才肯接受新觀點
· 對自己及自己對組織的貢獻估計過低
· 性格較為懶惰，容易松懈,通常不愿付出過多的努力
· 缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差
2、外部環(huán)境分析：
機會：
·由于家庭關(guān)系可以方便到法律機構(gòu)實踐和鍛煉
·隨著法治國家的建設，國家需要大量的法律人才
·第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，作為服務業(yè)之一的法學也獲得了相應的發(fā)展
威脅:
·司法考試和公務員考試通過率極低，但報名人數(shù)很多，出現(xiàn)“僧多粥少”的局面
·法學專業(yè)的畢業(yè)生太多，社會需求少，競爭壓力大
總結(jié)：雖然現(xiàn)實很嚴峻，但是我們也應該看到希望和信心，我們也有理由相信，只要我們認真努力、勤奮付出，我們就一定會實現(xiàn)自己的理想。
能力素質(zhì)要求：
一定的價值觀和責任感是引導你向這個職位走來的路標。但并不是每個人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術(shù)含量，關(guān)于各個崗位也需要具備一定的能力和素質(zhì)。
作為一名職業(yè)律師，常常身懷絕技，要用到恰當?shù)牡胤?。律師跟武林俠士相比較，這兩種人是極其相象的，律師的工夫跟武林工夫相似極了。武林有“路見不平，跋刀襄助”的俠骨丹心，也有工夫很高卻專干陰損害人之事的小人。律師，顯然應該選擇前者，而不要干損人利己或傷天害理之事。我在前面是說過的，律師是掌握充足的資源和技術(shù)的群體，因此，要做這一行，必須具備一些東西：
扎實的專業(yè)知識;出色的口才;較強的文筆;廣泛的人脈;做事的責任心和恒心
專業(yè)方面的知識，目前還有待于完善?？诓欧矫嫦忍煺家徊糠忠蛩?，后天也有些關(guān)系，這一方面我的能力還可以，同時我也加入了學生會，希望以此來鍛煉和提高自己的口才。文筆是文學積累和練筆的結(jié)果，我小有成就?，F(xiàn)在活躍在社團和學生會中為我拓展了朋友的道路。另外，我做事是持久型的，不成功則不放棄。
具體的行動和計劃：
總體要求：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真扎實學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習和工作能力，鍛煉自己的口才和社交能力，全面提高個人綜合素質(zhì)并作好就業(yè)準備。
1.階段性要求：
大一，認真學習專業(yè)知識，強化對民法和刑法的學習，暑期去相關(guān)法律機構(gòu)鍛煉和實踐
大二，首先是通過大學英語四級考試和計算機二級考試，強化對專業(yè)課的學習。多收集一些經(jīng)典案例，加強自己對個案的分析和理解。其次，希望能夠留在學生會外聯(lián)部做部長，推掉其他一些事物。
大三，強化對法學14門主干課程的復習和掌握，認真準備下一年度的國家司法考試。同時，如果條件許可的話，爭取通過大學英語六級考試。在假期里，去律師事務所實習，了解律師在辦案時的工作流程，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機會，在大家面前展現(xiàn)自己。
大四，提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息。學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經(jīng)歷。去律師事務所或者法院、檢-察-院實習，通過先前的理論學習加以實踐性的鍛煉，提高自己的專業(yè)水平和技能。
2.具體要求：
(1)上課積極聽講，認真思考，不懂的問題及時與同學和老師交流
(2)多與學長學姐還有本專業(yè)的一些成功人士交流，學習經(jīng)驗，彌補不足，為自己的將來發(fā)展鋪路。
(3)抓住在外聯(lián)部學習的機會，了解社會實事，多了解社會公益方面的事情，多做實踐。
(4)適當參加一些辯論賽，抓住一些做公眾發(fā)言的機會，從而提高自己的表達能力和口才。
(5)盡可能地提高自己的心里素質(zhì)
結(jié)束語：
“吃得苦中苦，方為人上人”，大學四年亦是吃苦的階段?；叵肫鸶咧械钠床?，更能夠激勵我們現(xiàn)在的學習。只有現(xiàn)在抓住機遇，抓住時間，在專業(yè)知識上求實求精，我們才有可能實現(xiàn)自己的理想和目標。在機會面前人人都是平等的，而這種平等也就要求我們加強對專業(yè)課的學習。這份規(guī)劃書固然很好，但更重要的，是它怎樣去指導我們的實踐，怎樣去讓自己實現(xiàn)規(guī)劃?？嘈娜颂觳回摚P薪嘗膽，三千越甲可吞吳。相信沒有付出就不會有收獲，沒有努力就不會有成功!未來需要自己去打拼，成功需要自己去爭取!
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
法學專業(yè)，這個曾一度被人們公認為“捧著鐵飯碗”的好專業(yè)，讓我更堅定了成為一名優(yōu)秀法官的決心。但是現(xiàn)在光有想法是遠遠不夠的，我還需要給自己制訂一個符合自己實際情況的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書——即法律專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。
隨著公檢法單位人員的飽和、法學畢業(yè)生人數(shù)暴增等，法學就業(yè)的寒冰期已悄然到來。但自從學了周老師的法律職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我的很多錯誤的觀點都改變了，眼界也更加開闊了，感覺收獲頗豐。
以下是我所制訂的法律職業(yè)生涯規(guī)劃：
我對法學一直都很感興趣，從小就立志成為一名優(yōu)秀的法官。我辦事有激-情，能帶動身邊的人，有很強的責任心和上進心，組織能力較強。只是不足的是做事情猶豫不決，很難拿定主義，這可是做法官的一大弱點。我希望自己在余下的最后一年大學生涯里，刻苦學習專業(yè)知識，利用一切方法改掉自身缺點。
法學專業(yè)是朝陽學科，從社會需要來看是大有發(fā)展前景的。法律系的畢業(yè)生擁有扎實的專業(yè)基礎，能夠在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律服務工作。
就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關(guān)公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。但主要的還是以下的3種類型：
1.律師：
依舊是黃金職業(yè)。律師這個詞總會讓人想起思維敏捷、風度翩翩等詞語，與枯燥的公檢法從業(yè)環(huán)境相比，一直是年輕的畢業(yè)生們的理想選擇。律師也作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是最大的受益者之一，懂英語和國際法的律師職業(yè)前景十分看好。律師的收入根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到30萬元甚至數(shù)百萬元，低的可能只有1萬元左右。根據(jù)經(jīng)濟法、勞動法、知識產(chǎn)權(quán)的專項不同，收入也會有差別。目前我國對律師的從業(yè)資格采取的是嚴格準入制度，必須通過全國司法考試。
2.法律顧問：
畢業(yè)生們的新選擇。法律顧問是我國目前法學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最集中的一部分。主要服務于企業(yè)的法律事務部、法律咨詢部以及知識產(chǎn)權(quán)部等，還有一部分供職于政府法律咨詢部門，但是這一部分不是一般本科生能夠做到的，一般政府部門對咨詢?nèi)藛T的學歷要求較高。
3.通過公務員考試進入國家司-法-部門(公﹑檢﹑法﹑司)?，F(xiàn)在要進入國家司法機關(guān)的門檻是必須通過國家司法考試，門檻也是相當高的，競爭相當?shù)丶ち摇?BR> 我的法律職業(yè)目標非常明確，那就是通過公務員考試，進入法院系統(tǒng)，成為一名優(yōu)秀的法官。法官是社會公平和正義的守護神，是手握國家審判權(quán)的司法者，公正廉潔、鐵面無私，甘于寂寞，有著良好的職業(yè)素質(zhì)和道德操守。相信自己只要不斷地努力，目標終將會實現(xiàn)的。
法官是依法行使國家審判權(quán)的專業(yè)人員，在一個國家的法治建設中起著舉足輕重的作用。要想成為一名優(yōu)秀的法官必須具備如下基本素質(zhì)：
1.優(yōu)秀的法律職業(yè)能力和專業(yè)適應能力。法律職業(yè)能力是指從事司法工作所必須具備的法律專業(yè)知識、法律實踐經(jīng)驗、洞察力、判斷力、寫作能力、交往能力等專業(yè)技能。專業(yè)知識是從事法律工作的起碼要求，是職業(yè)能力的基礎。通過使用法律的實踐才能深刻體會法律的內(nèi)在理念和精神，使專業(yè)知識進一步系統(tǒng)化、具體化并生動起來，才能把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力。
另一方面，法律實踐經(jīng)驗是一個人理解案件事實真-相、掌握案件事實的實質(zhì)以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件;社會生活的豐富性和復雜性是書生所難以想象的，案情的發(fā)展往往有意料之外而又情理之中的多種可能性，只有那些具有豐富的法律實踐經(jīng)驗，且善于從實踐中學習的人，才能成為職業(yè)法律家。專業(yè)技能是法官把法律應用于裁決案件或解決社會糾紛的能力，也可以稱為“專業(yè)適應能力”。
2.護-法的膽識與使命。任何法律的實施，都不可避免的碰到各種各樣的矛盾，在我國權(quán)與法、法與情的爭斗是常有之事。法官按其使命來說是要獻身于法律正義的，作為正義的守護神，他隨時要和各種公然藐視法律的不法行為抗爭，甚至必要時付出生命。只要社會發(fā)展一天，法律存在一天，這樣的矛盾或差距就會存在一天。在法律受到其他外部壓力的影響和沖擊的情況下，法官堅定的法律信念、堅實的法律精神和正確的法律意識就起很大作用。
3.良好的品性和德行。所謂司法品性，是指從事司法工作所必備的守法、公正、廉潔等道德品質(zhì)和博愛、耐心等性格特征。法律是外化的道德，違法就必須受到法律制裁。法官作為執(zhí)法者，身穿國家制服，代表國家形象，必須處處嚴于律己，帶頭守法，以法律的準繩要求自己。法律的價值在很大程度上是通過執(zhí)法者的自覺守法來張揚的，法律應有的尊嚴和威信也體現(xiàn)在法官的帶頭守法中。作為法官，除了制裁罪惡，更重要的一手是要弘揚正氣。所以法官的守法觀念、言傳身教就特別重要。
4.崇尚法律的精神和信念。今天的社會是法律統(tǒng)治的世界，是法治社會。社會發(fā)展的規(guī)律已經(jīng)昭示：一個國家在治理社會時，必須把法律奉為治國之法寶或自由的保障，崇法必須也必將會成為國家或公民的一種精神和信念;沒有這樣的信仰，依法治國就只能是紙上談兵。所謂崇法，就是要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神，具備一種為國家、為社會、為當事人盡心辦事、全力負責的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。
目前中國的法律狀況，主要問題不是法律欠缺，而是法律得不到公正的實施和遵守，法律制度沒有發(fā)揮出其應有的尊嚴與威望。法律是否發(fā)揮了應有的功能和價值，法律是否體現(xiàn)了應有的正義和公平，在很大程度上取決于國民特別是法官是否具有崇法的精神和信念;特殊的職業(yè)必須選擇特殊的人才勝任，在我國邁向現(xiàn)代化的過程中，法官是否崇尚法律，法律是否至高無上并受到他的尊重，這是衡量中國社會是法治還是人治的尺子，針對中國的法律傳統(tǒng)，最為重要的是要真正培養(yǎng)、造就一批合格、正直、有法律精神、崇尚法律的法官。
我知道自己和職業(yè)法官所必須具備的專業(yè)素質(zhì)和能力還有很大的差距，特別是法學的專業(yè)基礎知識、邏輯推理能力等方面還有很大是不足。這些專業(yè)弱點，我絕對不能逃避，而要真直以對，從各個方面向最終目標看齊。由于法學是一門實踐性很強的學科，我想，法學專業(yè)的學生在充分學好本專業(yè)理論知識的情況下，還要深入生活，參加各種實踐活動。如到公、檢、發(fā)機關(guān)以及律師事物所等實習，學習實務操作，獲得一些經(jīng)驗，并檢驗理論知識的正確性。
法學是以“以人為本”的科學，所以學生絕不能脫離社會，否則就是閉門造車。進入大四以后，只要有各種可能的就業(yè)選擇，我都要盡最大努力起嘗試(主要是參加各類招聘會和人才交流會)。我相信只要不斷地努力學習，多參加一些實踐活動，把法學的基礎知識打牢，逐漸培養(yǎng)自己作為一名法律人遠所應該具備的法律素養(yǎng)，這樣，就一定會離目標越來越近。
以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，有很多地方還不夠具體，也不夠完善。但至少它讓我重新認識了自己，知道自己下一步該干什么，最終的目標是什么，也讓我在以后的學習生活中更加有動力，更加有方向感!
我也清楚畢業(yè)之后我們所要面臨的種種困難，現(xiàn)在我正努力做好“修煉”，我堅信自己只要一直朝著自己的目標努力，每個人的夢想就會成真!我相信，我的未來不是夢!
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十一
九年義務教育，我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂的度過;三年的高中生活，我們在學生們逐漸激烈的競爭、老師日益嚴肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過;初入大學的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷著對大學生活的陌生與好奇，自由的飛過了。大學的第二年，當我們面對眾多的課程撲溯迷離時，在迷茫中悄悄地溜過;大學第三年……開始對未來的生活產(chǎn)生了一點點茫然，大學四年，難道就要這樣混混噩噩地度過么?當然不!成功往往是留給有計劃、有目標的人!
1、性格探索報告。
優(yōu)點：容易培養(yǎng)自己對事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持滿腔熱情的投入。好奇心、責任心和適應性強。對于喜歡做的事能夠全神貫注，心無旁騖。具有創(chuàng)造性，處理事情能按部就班、精確且有條理，有耐性，亦靜亦動。
存在的缺點:不喜歡有約束的生活，不太善于表達情感，有時候喜歡獨斷，對生活缺少規(guī)劃，目標不明確，偶爾處事比較沖動、意氣用事。
2、職業(yè)興趣探索報告。
喜歡在無人監(jiān)督的情況下工作，事務分析和執(zhí)行能力較強，做事精益求精，細心謹慎，有條理，喜歡獨立思考但注重團隊合作。適應的工作環(huán)境：有自由度而不過分約束，既有團隊合作又能充分發(fā)揮個人才能的環(huán)境。
3、自我分析小結(jié)。
期望在工作中能夠有一定的自由度，對煩瑣的工作能有耐心地完成，能夠發(fā)揮個人自主獨立性和責任感，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。期望工作中既能體現(xiàn)團隊合作又能給予個人發(fā)揮的空間。
一個人有缺點并不可怕，主要是能學會取長補短，善于改正。對自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐心、責任心和適應能力強是我的優(yōu)點，但有時也存在著判斷事情過于主觀化，容易作出草率的決定，偶爾處事會意氣用事，出錯后便會后悔。但是我會在生活和實踐不斷地完善自己。
1、所學專業(yè)分析。
計算機科學與技術(shù)(醫(yī)學應用)專業(yè)，要求掌握基本的醫(yī)學、藥學知識，熟悉醫(yī)院業(yè)務、管理的流程和醫(yī)學影像數(shù)據(jù)處理常識，掌握計算機學科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法，熟練掌握計算機軟硬件系統(tǒng)的應用知識，掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的建立、醫(yī)學數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢有深入的理解和評估能力，有良好的組織管理和交流溝通能力，能夠根據(jù)醫(yī)院的具體情況實施、維護和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎建立和實施智能決策支持系統(tǒng)，具備良好的國際交流能力，能適應技術(shù)進步和社會需求的變化的復合型人才。
主要課程：高等數(shù)學、電路與電子學、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、c語言程序設計、計算機硬件基礎、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、軟件工程、java語言程序設計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng)。
2、社會環(huán)境分析。
縱觀世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化進程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進步，必將對中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國社會環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來，良好的宏觀經(jīng)濟和政策環(huán)境為中國it市場的穩(wěn)定增長起到了積極的作用。經(jīng)過改革開放和快速發(fā)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。
3、職業(yè)環(huán)境分析。
互聯(lián)網(wǎng)：20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機”過后，迎來了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高潮，騰訊、百度、阿里巴巴，都在這個寒冬中殺出了一條血路，成就了今天的中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)。在信息高度發(fā)達的今天，大家已經(jīng)注意到，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們，在20xx年，sns和電子商務將會是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領頭羊。sns，打破了地域限制，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務，當打破“不安全”的心理障礙之后，簡單的流程以及更大的自由度廣受青睞。互聯(lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進行當中，雖然中國已經(jīng)有2.5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶，但是從滲透率來講仍然低于20%，仍然低于全球的平均水平。隨著中國經(jīng)濟的進一步發(fā)展，網(wǎng)絡的進步以及它的網(wǎng)絡效應會更加的凸顯。中國互聯(lián)網(wǎng)需要新模式、新思路的注入。
軟件：受金融危機的沖擊，軟件行業(yè)日趨激烈的競爭導致行業(yè)整體盈利能力下降，軟件企業(yè)出口也日益趨冷，行業(yè)必將出現(xiàn)新一輪洗牌，在完成優(yōu)勝劣汰的市場選擇后，其發(fā)展將更為迅速，這也是中國軟件業(yè)的發(fā)展必不可少的一步。大批缺乏經(jīng)驗和專業(yè)化服務能力的軟件企業(yè)將被淘汰，而最終留下的將是有價值的軟件企業(yè)。全球經(jīng)濟危機給國內(nèi)的軟件企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，但是擴大內(nèi)需、信息化建設等利好機遇也給國內(nèi)的軟件企業(yè)帶來巨大商機，在20xx年，尤其是工業(yè)軟件有望受寵。
眾多業(yè)內(nèi)人士對于軟件行業(yè)的迅速回暖十分看好，在過去的30年軟件行業(yè)平均增長率為9%，在過去10年間平均增長率接近20%。因此以這樣速度來看，中國還是全世界成長性最好的一個區(qū)域，國內(nèi)軟件企業(yè)面對的是一個很好市場，而從業(yè)者也會在這個市場中覓得更好的機會。正如東軟ceo劉積仁認為，目前是中國軟件行業(yè)獲得更好人力資源的最后階段。中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)針對20xx年人才市場的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前it行業(yè)每年存在至少50萬的軟件人才缺口，并且還在以每年20%的速度增加。
中國it產(chǎn)業(yè)在20xx年缺乏的主要人才包括：軟件外包、軟件測試、硬件技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、游戲動漫、通訊產(chǎn)業(yè)人才。
中國it產(chǎn)業(yè)20xx年走勢決定了上述人才就業(yè)走勢，一方面，中國it產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在從一個it外包制造中心過渡為一個it創(chuàng)造、出口中心，技術(shù)人才需求大大加強;另一方面，電信重組大戲加快、網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)在大經(jīng)濟環(huán)境中一枝獨秀，都決定了中國it產(chǎn)業(yè)仍然需要大量人才?；趥€人的性格特點和個人優(yōu)勢，以及一些外部因素，如：在網(wǎng)絡方面：專業(yè)課設有《計算機網(wǎng)絡》，并獲得網(wǎng)絡工程師資格認證，對網(wǎng)絡知識比較熟悉。軟件方面：編程能力較強，熟悉多種編程語言，細心嚴謹?shù)仍颍盐磥砺殬I(yè)目標定在兩個方面：其一是網(wǎng)絡技術(shù)主管，具體發(fā)展路徑：大學畢業(yè)----普通網(wǎng)絡工程師----網(wǎng)絡安全工程師----技術(shù)主管。
其二是軟件項目經(jīng)理，具體發(fā)展路徑：大學畢業(yè)-----軟件工程師----高級軟件工程師----項目經(jīng)理。
短期計劃(20xx-20xx)：
加強英語學習并通過英語六級，在校期間參加相關(guān)實習工作，積累工作經(jīng)驗。若有時間，繼續(xù)考取軟件設計師或ccna資格認證。、php或jsp其中一種編程語言，其它兩種要熟悉。大學最后階段，優(yōu)秀地完成學業(yè)，獲得大學本科計算機專業(yè)畢業(yè)證書，取得學位。
中期計劃(畢業(yè)后至畢業(yè)后3到5年)：
大學畢業(yè)后選定職業(yè)目標，如果一開始便從事網(wǎng)絡方面的工作，用3年到5年的時間從一名普通網(wǎng)絡工程師成為一名網(wǎng)絡安全工程師(目前，網(wǎng)絡安全工程師最急缺，而且待遇好)，期間，利用工作之余的時間繼續(xù)學習，學習知識應包括：計算機結(jié)構(gòu)及工作原理，windows、linux操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡信息安全，網(wǎng)絡編程等?？既cna及ccnp認證，成為一名網(wǎng)絡安全工程師。如果從事軟件方面的工作，用3到5年的時間從一名軟件工程師成為一名高級軟件工程師，期間必須學習掌握的知識包括：計算機專業(yè)英語，軟件項目管理，軟件測試與維護等，同時加強數(shù)據(jù)庫及編程方面的知識，如(oracle,sqlserver數(shù)據(jù)庫設計和實現(xiàn)，.net、winform、j2ee等程序開發(fā)技術(shù))?？既「呒壾浖こ處熣J證。
長期計劃(畢業(yè)后10到15年)：
成為技術(shù)主管或軟件項目經(jīng)理。
這一階段，其間必定有重重困難，而且發(fā)展過程也可能很漫長，從技術(shù)的開發(fā)轉(zhuǎn)為管理，不但要對所在行業(yè)的技術(shù)有一個全面的了解以及多年的工作積累的經(jīng)驗，還要了解技術(shù)的走勢，熟悉管理業(yè)務，有良好的社會關(guān)系以及較強的溝通能力等。
所謂“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”學無止境，要成為一名技術(shù)主管或項目經(jīng)理，其實就是“學習-培訓-實施-發(fā)現(xiàn)問題-再學習”的循環(huán)過程，如果不學習將不能解決現(xiàn)實工作中出現(xiàn)的新問題，更不可能站在一個戰(zhàn)略的角度來解決問題。所學的知識除了必須全面掌握的專業(yè)知識外還要提高英語水平、掌握管理知識，如：項目計劃、項目配置管理、成本核算、風險預估、績效考核等。
必須具備的素質(zhì)：1、要有毅力，只有堅定信念，努力打動別人，才能成功。2、親和力，如果一個團隊的向心力不夠，各自為政，那么最終也只能是失敗。3、循序漸進、持久求學。4、敢負責任以身作則，而且還要善于總結(jié)。
計劃永遠跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個動態(tài)的過程，在實施的過程中需要不斷地調(diào)整。
1、評估時間：正常情況下，每年年底評估調(diào)整一次。
2、評估和調(diào)整內(nèi)容。
假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或領導者，我需要找出所存在的不足進行改正;如果是知識方面的不足，就要針對不足的方面進行學習，努力地向目標接近。
假如我工作表現(xiàn)出色卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。
假如某些因素影響計劃的實施，不得不降低期望值時，我會暫時地降低職業(yè)目標繼續(xù)奮斗。暫時降低眼前的目標，并不等于是說不需要長遠目標。長遠的目標是一條主線，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線上，需要一些現(xiàn)實目標，在現(xiàn)實目標的實現(xiàn)中壯大自己，因為未來就在前面的不遠處。
假如出現(xiàn)事業(yè)和家庭要我作出唯一的選擇時，我會先選擇家庭。七、結(jié)束語俗話常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十二
面對嚴峻的就業(yè)壓力，人才間知識、能力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生奮斗目標的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必須全面的認識自己，要在全面認識自己的基礎上，結(jié)合自己的發(fā)展?jié)摿Γ瑢ψ约哼M行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個適合自己特點的，切實可行的奮斗目標，也才能確立一個可以實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎之上，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質(zhì)與社會需要緊密結(jié)合在一起，否則，就很難實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
（一）自我分析。
個人因素：我從小數(shù)學就好，一直就很喜歡數(shù)學，在小時候就喜歡存錢，管理財務，得知有會計專業(yè)后，使我有了當會計的愿望。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學習很充實，也很踏實。
（二）環(huán)境分析：
1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟文化比較發(fā)達的省份，江蘇有獨特的經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，而會計這個行業(yè)正是供不應求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。
（三）關(guān)鍵成就因素分析。
（四）關(guān)鍵問題分析。
長遠目標。
第一階段第二階段第三階段第四階段。
現(xiàn)實基礎高中目標工作5年目標創(chuàng)業(yè)目標。
簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。
1、高中階段：
（1）本階段主要是學習專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務會計人員。
（2）通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。
（3）在本階段中我還將完成會計專業(yè)的專科學歷的進修。
2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗資本，掌握一些實際的管理經(jīng)驗、工作方式。其次是抓緊空余時間進修、充實自己。
（一）高中階段的規(guī)劃。
規(guī)劃一：
一年級：珠算初級證書，擔任班干部和語文課代表，完成學校的課程及自考課程。參加學校組織的珠算培訓，認真聽好課堂45分，合理安排課余時間。
二年級：等級考試，會計電算化證書，參加學校組織的各種活動鍛煉自己，電算化培訓。
規(guī)劃二：高中三年中自學考課程安排。
第一年：1、珠算，2、管理會計。
第二年：3、全國計算機等級考試，4、會計電算化。
第三年：5、法律法規(guī)，6、畢業(yè)實習報告，7、基礎會計。
從會計產(chǎn)生和發(fā)展的.歷史來看，會計既是經(jīng)濟管理必不可少的工具，同時它本身又是經(jīng)濟管理的組成部分。因此，任何社會的經(jīng)濟管理活動，都離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，它的理越要加強，會計越重要，會計是一門經(jīng)濟管理科學，它的理論與方法體系隨著社會政治、經(jīng)濟和科學技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。
實踐計劃如下：
1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會計的一些技術(shù)性的工作，初步學習做會計。
千里之行，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實踐，，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創(chuàng)造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值?，F(xiàn)實生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過去，便可能煙消云散，迎來一個晴朗的天空。
俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲”，面對嚴峻的就業(yè)壓力，人才間的知識、能力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生奮斗目標的確立對我們來講顯得更為重要?？v觀許多成功的職校生，他們都有一個共同點：在校求學時就定下了自己的目標，并且堅持不懈地為之奮斗，終于到達理想的彼岸。我結(jié)合自身條件、客觀環(huán)境為自己設計了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”，希望能夠指導我按部就班的為之奮斗，圓我的理想之夢。
操作步驟之一：職業(yè)生涯診斷。
職業(yè)生涯必須理想和實際相結(jié)合，職業(yè)生涯診斷能幫助我真正了解自己，并進一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制。在“衡外情，量自力”的情況下，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實意義。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十三
“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”要使自己的'人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干，其實不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習醫(yī)學衛(wèi)生知識，用自己的真才實學創(chuàng)辦一個集健康咨詢，整體形象設計，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務。
二、了解自己
小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。
三、環(huán)境分析
現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康咨詢職業(yè)人士應該根據(jù)市場需求應運而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預防疾病的機構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質(zhì)進行營養(yǎng)指導，從而達到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿了信心。
俗話說：“愛美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè) 者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術(shù)、環(huán)境和服務仍然需要進一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟實力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。
都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當我們心情郁悶想要傾訴時，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內(nèi)心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學習和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。
四、邁向目標的步驟
1、每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。
2、身體是革命的本錢，每天堅持鍛煉身體。
3、多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓。
4、從現(xiàn)在開始準備接本。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十四
你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。
能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十五
2、性格。
3、興趣。
4、能力。
5、其他具體要求：
（1）理解并掌握個性特征的概念及其重要性。
（2）可以像寫日記一樣描述自己的個性特征。
（3）回顧你的過去，澄清你的價值觀；與親友交談，明確你的性格。
（4）識別并確認你的價值觀、性格、興趣和能力類型。
1、社會環(huán)境（大學生就業(yè)形勢、目標職業(yè)或?qū)I(yè)方向就業(yè)前景等）。
2、家庭環(huán)境（家人對你的期望、需求和支持等）。
3、目標職業(yè)認知（入門門檻、工作性質(zhì)、工作崗位與內(nèi)容、發(fā)展道路等）。
1、理想工作描述（工作性質(zhì)、技能/能力、福利待遇、工作環(huán)境與地點、利弊等）。
2、目標（三期目標與人生目標）。
3、計劃（為實現(xiàn)三期目標的計劃方案，獲取求職與職業(yè)發(fā)展所需技能與資源等）。
對實現(xiàn)該職業(yè)目標及其職業(yè)路徑的評估，并結(jié)合主客觀條件做出一定的調(diào)整或另擬一份計劃，特別是準備考研和考公務員的學生。
其他要求：
（1）五號字，1。5倍行距。
（2）左側(cè)裝訂，兩釘。
（3）最后一堂課親自交。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十六
在職業(yè)生涯中，如果沒有自己的人生規(guī)劃，就好比在大海中航行沒有指南針。會計職業(yè)規(guī)劃尤其對于學會計的大學生，大學生會計的職業(yè)規(guī)劃很重要，是決定大學生走上工作崗位，在會計職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。
會計理論和會計經(jīng)驗猶如人的兩條腿，一個都不能少。當有人對你說“會計經(jīng)驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經(jīng)驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當有人對你說“會計理論重要”,那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數(shù)沒有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，一輩子也只在探討會計的是是非非。
一個好會計一生中必須學好會計、財務、稅務、管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用于會計實踐才是優(yōu)秀的會計。
一、會計職業(yè)形式分析，高端會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋
會計專業(yè)是大學中大眾化的專業(yè)，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校設有會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、 acca 、 aia 等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺 9 萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
二、大學生會計個人因素分析：適合加堅持
本科學的是臨床醫(yī)學，辛辛苦苦學了五年，畢業(yè)了卻不想當醫(yī)生，于是轉(zhuǎn)行學會計。沒有任何會計基礎，一切從零開始。我是在看了一個日本作家的著作后決定學會計，忘記了書的名字，但核心是講作為一個成功的管理者必須精通財務知識。同時也覺得會計是個相對穩(wěn)定的工作，進可向高層管理發(fā)展，退可專攻財務，對于不喜歡動蕩、漂泊的女孩子來說也是個不錯的選擇。于是狠下決心，要學就學到最好，決不能半途而廢。
三、個人大學生會計職業(yè)規(guī)劃
1、不斷增強計算機應用能力特別是excel、word的應用。
2、全面學習會計本科課程盡快拿下會計從業(yè)資格證、助理會計師資格證。
3、從事財務相關(guān)工作同時不斷提高英語口語的應用能力。
4、拿下注冊會計師資格證充實財務、稅務、法律知識。
5、工作中積累經(jīng)驗提高管理方面能力。
6、外企的財務總監(jiān)。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十七
我國高職院校一向秉承“以面向社會、服務學生為宗旨，以培養(yǎng)能力、解決就業(yè)為導向”的教育辦學指導方針。但高職院校學生在學習上往往目標不明確、態(tài)度不積極，從而造成了臨近就業(yè)時產(chǎn)生壓力大、能力不足、迷茫等心理現(xiàn)象。面對這樣的情況，高校必須采取有效的職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識與就業(yè)競爭意識。而企業(yè)導師制下的學生職業(yè)規(guī)劃教育對學生自我職業(yè)規(guī)劃能力起著非常重要的作用。本文分析了企業(yè)導師制對高職院校學生職業(yè)規(guī)劃所起的作用，并就高職院企業(yè)導師制下的學生職業(yè)規(guī)劃教育新路徑展開了探究。
導師制在社會中的說法主要分為兩種，一種是校內(nèi)導師制，一種是企業(yè)導師制，但不管二者的建立是以何種形式，其目標都是通過對學生進行指導和教育，幫助其在學習上，思想上能夠樹立正確的價值觀，達到全面發(fā)展，以及學會依據(jù)自身特點和情況對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃等。企業(yè)導師制是企業(yè)內(nèi)具有資深技能和豐富經(jīng)驗的企業(yè)管理者或?qū)I(yè)人員對企業(yè)內(nèi)經(jīng)驗不足但是很有發(fā)展?jié)撃艿膯T工進行指導與支持的一種培養(yǎng)優(yōu)秀員工的重要方法。
企業(yè)導師制能夠培養(yǎng)員工在短時期內(nèi)成為企業(yè)發(fā)展的新動力。而高職院校企業(yè)導師制則是指，院校與企業(yè)單位進行合作，然后學生企業(yè)單位中富有經(jīng)驗和技術(shù)水平的資深管理者或技術(shù)專家的帶領下，走訪企業(yè)與了解企業(yè)。緊跟著企業(yè)人才需求方向走，管理者或技術(shù)專家對其進行職業(yè)規(guī)劃指導，培養(yǎng)學生的職場意識和職業(yè)素養(yǎng)，以及在工學交替下能夠具備企業(yè)認知能力，項目創(chuàng)業(yè)能力等。以實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)學生成為生產(chǎn)、建設、管理等的技術(shù)應用型人才目標。同時，它是一種以企業(yè)人才需求為導向?qū)W生進行指導教育的一種新型教育管理模式。
企業(yè)導師制是聘請企業(yè)資深管理者或技術(shù)專家來參與到學生兼職導師行列中的一種教育方法。它對于高職院校學生的自我職業(yè)規(guī)劃起著重要的作用。本文就以下幾點進行展開分析：
（4）企業(yè)導師對學生的指導不僅僅是專業(yè)技能上的，還包括與職業(yè)相關(guān)的多方面知識。如職業(yè)素養(yǎng)、責任心培養(yǎng)以及團隊合作的重要性等等。通過這些悉心指導，有利于提高學生的工作積極性、工作態(tài)度以及人際交往能力等。使得學生能夠得到全面教育，從而培養(yǎng)起良好的工作態(tài)度，這樣一來，企業(yè)對學生的滿意度也隨之增高了。
（一）選拔優(yōu)秀的企業(yè)專業(yè)人員作為學生的企業(yè)導師
在進行校企合作的時候，對于企業(yè)導師的選拔也是具有要求的，需要從主要的三個方面考慮，即導師品德、業(yè)務水平、指導技能。作為導師，首先要具備良好的品德。為人公正、耐心教導、樂于施教、愛崗敬業(yè)等素質(zhì)對于學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導和教育是否起作用是非常關(guān)鍵的。導師業(yè)務水平則是指，所選拔的導師要具備工作能力強、并且有著豐富的工作經(jīng)驗，以便更好地根據(jù)學生的自身情況出發(fā)去進行有效指導。如果企業(yè)導師自身缺乏工作經(jīng)驗，業(yè)務水平低下，那么對于學生的指導也就激不起學生的職業(yè)規(guī)劃意識。
此外，企業(yè)導師還需要具備指導技能，要善于表達和善于用正確的方式傳授學生知識與經(jīng)驗。一個導師的語言表達能力強了，溝通交流能力強了，動手操作能力強了，才能夠從行動上讓學生對其產(chǎn)生欽佩感，使其教導才更有說服力?？傊胍寣W生具有良好的職業(yè)規(guī)劃教育，正確引導其樹立職業(yè)競爭意識與職業(yè)素質(zhì)，制定自身的職業(yè)規(guī)劃，離不開優(yōu)秀的企業(yè)導師對其進行有效指導。
（二）解決校園學生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)脫軌的問題
在日新月異的當前社會，各行各業(yè)的迅速發(fā)展容易使得企業(yè)對于各專業(yè)人才的需求發(fā)生變化，而未來的市場發(fā)展領頭羊究竟是哪個領域也是難以估測的。故對于高職院校來說，專業(yè)的設置必須要面向市場，尋求順應市場需求，制定企業(yè)招聘人才要求的人才培養(yǎng)計劃，了解市場實時動態(tài)，以幫助學生更好地制定職業(yè)規(guī)劃。這就需要高職院校與多個企業(yè)進行合作，爭取每個專業(yè)都能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)對口指導。企業(yè)導師對學生進行定期指導，傳播最新技術(shù)給學生，公司文化、理念，以及各個崗位的知識和技能等，對于學生樹立正確應對就業(yè)競爭的意識是非常重要的。
由于市場人才招聘要求越來越高，高學歷、高水平、高素質(zhì)等成為制約高職院校學生順利應聘的影響因素。故高職院校只有與多個企業(yè)建立合作關(guān)系，培養(yǎng)出操作能力強、富有責任心與職業(yè)素質(zhì)的實用型人才，才能夠保證高職院校學生在人才市場上保有一席之地。企業(yè)導師制實質(zhì)也就是學校與市場的近距離接觸。因為企業(yè)導師不但能夠為學生提供更專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導，還能夠彌補了學校應用型人才培養(yǎng)中存在的不足，如實踐經(jīng)驗與職業(yè)生涯發(fā)展目標不明確等。企業(yè)導師制能夠讓學校學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中能夠有針對性，幫助學生在就業(yè)競爭中能夠更勝一籌。
（三）企業(yè)視覺育人，明確學生職業(yè)規(guī)劃
在與企業(yè)進行合作的過程當中，學校可以聘請資深企業(yè)導師到校給學生開座談會或是上課，實現(xiàn)每一位學生都能夠與導師進行接觸與交流。一方面，能夠讓學生更加有興趣并且積極地參與課堂當中；另一方面，聘請企業(yè)導師說明了高職院校對于學生的職業(yè)規(guī)劃的重視度，從而引發(fā)學生認清職業(yè)規(guī)劃對于自己將要面臨的就業(yè)問題的影響。此外，企業(yè)導師參與部分課程教學，從企業(yè)的角度出發(fā)育人，能夠更好地向?qū)W生講述職業(yè)生涯規(guī)劃定位，以及當前社會的就業(yè)競爭形式，讓學生充分了解到市場人才競爭的趨勢，以及職業(yè)需求趨勢，從而能夠樹立自己的競爭意識。
并且，企業(yè)導師參與部分課堂，對學生傳授職業(yè)經(jīng)驗與就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)準備等實踐性指導，能夠激勵學生勇于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的信念。企業(yè)視覺育人，符合了高職院校從市場人才需求出發(fā)去對人才進行培養(yǎng)，指導學生明確職業(yè)規(guī)劃目標的要求，從很大程度上說有利于提升高職院校學生的就業(yè)率，從而提高了高職院校在社會以及教育界的地位。但是在進行校企合作，聘請企業(yè)導師時，不僅是企業(yè)導師對學生進行職業(yè)規(guī)劃指導，教師也應當積極參與和配合到其中。
高職院校學生就業(yè)問題一直成為社會的一大關(guān)注問題，原因除了學生沒有明確的專業(yè)學習目標之外，還與學校專業(yè)人才培養(yǎng)目標不明確有關(guān)，這就導致學生在面臨就業(yè)時仍然是沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。而大學生職業(yè)規(guī)劃是學生為自己職業(yè)方向、職業(yè)目標以及發(fā)展路徑而量身定制的，關(guān)系到學生的就業(yè)問題，學校務必要重視在學生職業(yè)規(guī)劃上給予教育和指導。實現(xiàn)校企合作，制定企業(yè)導師制，讓企業(yè)資深人士對學生進行專業(yè)指導、實踐傳授，才能更好地提高學生的職業(yè)規(guī)劃意識和就業(yè)競爭意識，也才能從根本上提升高職院校學生就業(yè)率。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十八
1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結(jié)友愛，虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強。
3，幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運我安排。
4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。
2，自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認識自我。
3，具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。
4，實踐較少，經(jīng)驗不足，
三社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析。
1社會環(huán)境。
社會在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。
2職業(yè)環(huán)境[學校與教師]。
學校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師(教改的問題，首先是教員的問題)，"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。
我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
四自我完善。
我的目標是做一名音樂教師。
我的理想是做一名合格的音樂教師。
為了實現(xiàn)我的人生目標，必須努力做到:。
1。努力完成學業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。
2。加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握。
3。積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4。積極主動感悟老師的教學特點，總結(jié)老師的教學經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學風格。
5。進一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達能力。
6。做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)。
五結(jié)束語。
能力與機會并存，機會總是給有準備的人。
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值。
計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。
路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，
積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們!
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信:天生我材必有用！
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十九
一、班會目的。
通過多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的未來職業(yè)，憧憬未來生活。同時讓他們對自己的職業(yè)有一個規(guī)劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以后人生的方向。
二、班會形式。
職業(yè)測評、小組討論等。
三、班會過程。
播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始，孫吾同主持。
這是一個就業(yè)競爭十分激烈的年代，由過去的國家包分配到現(xiàn)在的就業(yè)雙向選擇，盡管在目前的買方市場狀態(tài)下增加了學生的就業(yè)難度，但實際上也增加了我們的就業(yè)自由度。在選擇空間更大的環(huán)境下，我們有更多的可能將未來的發(fā)展納入自己設計的軌道中。而做好這一生涯規(guī)劃、提升和新職業(yè)能力，則是我們把握命運的有效途徑。
選擇一份好工作最重要的是什么？最為重要的就是要把握好“發(fā)展需要與發(fā)展方向”，包括個人的內(nèi)在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業(yè)發(fā)展方向。
（一）、認識職業(yè)生涯。
離開校園，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業(yè)人。職業(yè)，不僅是未來生活的基礎，也是個人價值和社會價值的載體。
職業(yè)生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創(chuàng)造出的一種相對穩(wěn)定的生活模式。
職業(yè)生涯伴隨著人的成長和心理發(fā)展的全過程。我們先來了解一下職業(yè)生涯發(fā)展的5個階段：
1、成長期（從出生到14歲）。
特征：經(jīng)由父母、教師等重要他人的認同結(jié)果，形成自我概念。
任務：發(fā)展對工作的正確態(tài)度，并了解工作的意義。
2、探索器（15~24歲）。
任務：職業(yè)偏好逐漸具體化、特殊化級追求實現(xiàn)。
3、建立期（25~44歲）。
特征：尋求適合的職業(yè)領域，逐步建立穩(wěn)定的地位。
任務：統(tǒng)整、穩(wěn)固并求上進。
4、維持期（45~65歲）。
5、衰退期（65歲以上）。
特征：停止原來的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來滿足需要。
任務：減速、解脫、退休。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡單來說就是，一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃。這個規(guī)劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是怎么樣的呢？我們可以這么認為，“我是誰？”“我在哪里？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內(nèi)容。
我是誰？
我在哪里？
我的明天和未來像什么生涯目標的選擇和決定找一個安身立命的所在我如何到達？
我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑、生涯規(guī)劃與行動。
（三）、探索自己的職業(yè)興趣和性格。
了解完職業(yè)規(guī)劃的概念和內(nèi)容后，我們來探索一下適合自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格。（讓學生做mbit職業(yè)性格測試）。
（四）繪制你的職業(yè)生涯藍圖。
沒有目標的認識是無聊乏味的，沒有計劃的生活是雜亂無章的。通過剛才的認識自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業(yè)?，F(xiàn)在你要做的是，通過完整的規(guī)劃操作，親手繪制自己的未來藍圖，寫下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.探索你的職業(yè)范圍與方向如果大家在自我分析與測評時都已認真、客觀的態(tài)度去對待，那么，肯定有一些職業(yè)類型會在你的個性、興趣、價值觀、技能分析中不斷出現(xiàn)。一個最理想的職業(yè)，當然就是應該滿足你的個性、興趣、價值觀和技能的所有要求。
3.選擇適合的發(fā)展路徑職業(yè)方向確定以后如何去實現(xiàn)？有了方向后，我們就可以開始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發(fā)展途徑。職業(yè)方向的確立，知識表明我們將來希望從事的職業(yè)范圍，但這個范圍里面做什么，做到什么層次，還需要進一步確定。比如，你確定了將來要從事it行業(yè)，但是要做純技術(shù)（如軟件開發(fā)）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路線就有不同的發(fā)展路徑。
4.擬定一份職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃的類型，按照規(guī)劃的時間維度可以劃分為四種：短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃及人生規(guī)劃。通常來說，短期規(guī)劃主要是對未來2年內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃，中期規(guī)劃是未來2~5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，長期規(guī)劃是為未來5~10年職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生規(guī)劃是指對整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間跨度可達40年左右，直到離開職業(yè)舞臺。
我們首先需要確立人生規(guī)劃和長期規(guī)劃的目標，指導自己的中短期規(guī)劃。任何一個好的規(guī)劃都是由遠及近的。
（1）先明確各階段的目標；（2）設計各階段發(fā)展路徑；（3）制定各階段的實施行動計劃。
（學校學習、職業(yè)培訓、社團活動、社會實踐）。
四、課后作業(yè)：
要求學生寫一份自己的中短期職業(yè)生涯規(guī)劃。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇一
第一段：引言（150字）。
法學生職業(yè)規(guī)劃是一個重要的話題，我們作為法學生，需要思考我們將來的職業(yè)發(fā)展道路。通過對職業(yè)規(guī)劃的深入思考和總結(jié)，在法學學習的過程中，我有了一些心得體會。本文將結(jié)合自身的經(jīng)驗，探討法學生職業(yè)規(guī)劃的重要性以及規(guī)劃中應該注意的問題。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（250字）。
職業(yè)規(guī)劃是法學生必不可少的一環(huán)。首先，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確我們的職業(yè)目標和規(guī)劃，以便我們有針對性地學習和提升自己的能力。其次，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們了解自己的興趣和優(yōu)勢，進一步指導我們選擇適合自己的職業(yè)方向。最后，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們規(guī)避一些錯誤和困惑，讓我們更加理性地面對職業(yè)選擇和發(fā)展。
第三段：如何進行職業(yè)規(guī)劃（300字）。
在進行職業(yè)規(guī)劃時，需要我們?nèi)娑钊氲亓私庾约?。首先，要明確自己的興趣和愛好，找到自己真正感興趣的方向。其次，要認識自己的優(yōu)勢和劣勢，從而能夠更好地發(fā)揮自己的長處。此外，了解就業(yè)市場和行業(yè)動態(tài)也是職業(yè)規(guī)劃的重要一環(huán)，可以幫助我們選擇適合自己發(fā)展的行業(yè)和崗位。最后，制定職業(yè)目標并制定詳細的計劃，包括學習、實習、培訓等方面，不斷提升自己的能力和競爭力。
第四段：職業(yè)規(guī)劃中需要注意的問題（300字）。
在進行職業(yè)規(guī)劃過程中，需要注意以下幾個問題。首先，要保持積極的心態(tài)，職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，需要不斷地積累和改進。其次，要主動主導自己的規(guī)劃，多參與實踐活動，積極尋找機會拓寬自己的視野和經(jīng)驗。此外，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，及時調(diào)整自己的規(guī)劃和目標。最后，要保持與行業(yè)前沿的接觸，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢和新技術(shù)，以便能夠與時俱進地調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過深入學習和思考，我對法學生職業(yè)規(guī)劃有了更深的認識。明確的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展，選擇適合自己的職業(yè)方向，提高競爭力。在未來的學習和求職過程中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，并積極地參與實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，在系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃的指導下，我將在法律領域中找到屬于自己的舞臺，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇二
院 系：醫(yī)學技術(shù)學院
專 業(yè)：醫(yī)學檢驗
班 級：xx
電 話：
電子郵箱：
一、自我分析
1、個性隨和，待人真誠
2、觀念開明，通情達理
3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活
4、自信，但人際交往能力稍顯不足
5、做事認真，有責任心
6、具備團隊合作能力，不盲從。
對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎。
對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任，應該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎。
二、職業(yè)分析
醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
我是一名來自山區(qū)的學生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心有一定領導能力
弱勢因素：人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
機會：就目前而言，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院 檢驗師
四、計劃實施
短期計劃
大學四年 20xx/9——20xx/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語通過四六級考試
2、計算機通過二級考試
3、通過檢驗師資格考試
在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。
假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。
中期計劃
20xx/6至20xx
強化自身，積累工作經(jīng)驗
1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領導能力
長期計劃
20xx至20xx
進入醫(yī)院領導組織
1、完成碩士學位
2、成為檢驗科科長理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5萬/年 。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇三
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們這種未經(jīng)世事的大學生!我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
我來自青藏高原東部昌都地區(qū)，高海拔的氣候條件，炙熱的紫外線，賦予了我堅強的意志、勇敢的心和隨和的性格。我待人真誠，總是把歡樂傳遞到周圍。我也是一個感性的人，喜歡音樂，喜歡閱讀，喜歡散文，喜歡一切美的事物。我也喜歡熱烈，喜歡曼聯(lián)、喜歡森林狼、喜歡加內(nèi)特。喜歡在閑暇時刻邀約幾個好友一起運動或者喝茶聊天。但是我的英語比較差，畢竟它是我的第三門語言，但是我很努力的再學習它。
關(guān)于我的價值觀，我覺得我是一個很中庸的人，或者是說與世無爭。既不低調(diào)，也不張揚，不尖銳，也不圓滑。我很看重和諧，我追求物質(zhì)與精神同步的豐富。我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的小城市。因為我始終認為，這才是生活的本質(zhì)，而非永無止境的競爭。
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
(5)口才比較好，因為比較喜歡看新聞，所以愛和朋友談天說地，知識面比較廣。
(1)信心不足，特別是面試;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
(2)脾氣有時溫和，有時暴
躁
，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不太敢展現(xiàn)自己。
(3)作事情太過武斷，總是不經(jīng)過思考就做一些很沖動的事情。
1、職業(yè)狀況：律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是最大的受益者之一。懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。但由于現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學畢業(yè)生的質(zhì)量認同程度下降，因此就業(yè)情況不是很好，但優(yōu)秀的畢業(yè)生特別是研究生的需求還是比較大的。
2、 薪酬水平：律師的收入構(gòu)成可分兩種計算，一種是拿工資式的，事務所付工資，律師負責打官司，根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到30萬元甚至數(shù)百萬元，低的可能年薪只有1萬多元;另一種是律師不拿工資，但掛靠律師事務所，律師得自己去找客戶，根據(jù)業(yè)務提成，一般在30%至70%不等。并且，根據(jù)經(jīng)濟法、勞動法、知識產(chǎn)權(quán)的專項不同，收入也會有差別。總體來說年輕的見習律師一個月一般只有千元左右，隨著經(jīng)驗的積累和案源的增加，收入就跟個人的能力直接掛鉤了，若干年后，天上地下的差別也是很正常的事情。
3、職業(yè)類型：
a、公務員
法學畢業(yè)生有很大一部分會選擇考公務員，畢竟公務員工作穩(wěn)定，待遇也好，但是競爭激烈，大有千軍萬馬擠獨木橋之勢。法學專業(yè)的學生通過公務員考試后一般可以進入公檢法部門，或者其他相應政府機關(guān)?？偟膩碚f，法學專業(yè)對口的公務員職位還是很多的。期中司法部門的公務員必須通過了國家司法考試。
b、律師
法學生職業(yè)規(guī)劃篇四
一個人是很難真正看透自己的，正所謂當局者迷旁觀者清，我可以經(jīng)常去詢問跟我要好的朋友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢的目的是什么，這是非常關(guān)鍵的一個問題，這關(guān)乎到我以后能在工作當中的意志力如何。一個清楚自己自身優(yōu)點、缺點的人，才能做好最大程度的保護自己，也能將失敗的幾率降到最低。
首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成績來說，我的成績的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅信著一句話，跟比自己弱的去比較，只會讓自己變的越來越差勁，跟比自己強的人相比，自己才會有挫敗感，一直向前追逐的人，絕對不會差，我現(xiàn)在還在大學里，我有充足的時間去自學深造，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠超很多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)能力才能被認可。
畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場的理解，在自己對成功和失敗有了屬于自己的認識之后，我就差不多可以離職了。
畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團隊，開始創(chuàng)業(yè)，不打無準備之仗，我要做就要做一個自己有極大信心成功的項目，風險是我會考慮在其中的事情，我不會將自己置于危險當中，破產(chǎn)這種事我不會允許發(fā)生，所以凡是我會留有兩手計劃。
畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩(wěn)定，收益直線上升，準備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我相信我能做到。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇五
近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻。一方面，今后幾年大學畢業(yè)生數(shù)量增長快，就業(yè)競爭將更加激烈，就業(yè)壓力進一步加大;另一方面，高校傳統(tǒng)的就業(yè)指導服務主要側(cè)重于高年級，內(nèi)容也僅限于思想教育、分析形勢、傳授技巧等，還屬于“臨陣磨槍”型，滯后于高等教育大眾化的浪潮。如何把就業(yè)指導與學生的職業(yè)發(fā)展愿望相結(jié)合，與學校的教學過程相結(jié)合，與市場需求相結(jié)合，在大學生中開展職業(yè)規(guī)劃，幫助學生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力，把就業(yè)指導實踐貫穿高校人才培養(yǎng)的全過程，造就適合社會需要的人才，從根本上提高畢業(yè)生就業(yè)率，成為高校必須面對的一個重要課題。
1995年，原國家教委下發(fā)“關(guān)于在高等學校開設就業(yè)指導選修課的通知(教材)”。20xx年對北京市16所高校的調(diào)查結(jié)果顯示，有93.8%的學校開設了就業(yè)指導課。但值得注意的是，學生對課程的滿意度比較低，20xx年春季，清華面向全校學生開放的就業(yè)指導課只有30人左右報名，其中還是以應屆畢業(yè)生為主。不少高校的學生曾經(jīng)向記者抱怨：就業(yè)指導課用處不大，政策、面試技藝、簡歷的寫作等方面的知識完全可以自學。上課的老師大多是半路出家，沒有受過專業(yè)訓練，或是缺乏理論基礎，就事論事;或是上課的老師本身對就業(yè)的實際情況并不了解，空談理論;缺少對大學生整個職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。
學生的職業(yè)規(guī)劃不能到了大四才臨時抱佛腳，不少大學已開始注意重視并調(diào)整就業(yè)指導課。目前轉(zhuǎn)變較明顯的要數(shù)清華大學、復旦大學、廣西大學等高校。清華大學在20xx年2月成立了職業(yè)測評室，探索就業(yè)指導專業(yè)化，開設“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，復旦大學已在各大院系成立了職業(yè)發(fā)展辦公室，由專人專門對本專業(yè)4個年級的學生進行職業(yè)規(guī)劃指導。學生從走進大學第一天開始，就能接受有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的理念，并且能在老師的指導下，逐漸形成自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，避免畢業(yè)前夕的不知所措。為了讓學生得到專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)指導，復旦大學還專門從香港請來兩位職業(yè)生涯設計專家，對院系學生職業(yè)發(fā)展辦公室的負責老師進行培訓。
總之，我國高校就業(yè)指導實踐中較薄弱的環(huán)節(jié)體現(xiàn)在就業(yè)指導科學化、專業(yè)化程度不夠，缺乏貫穿大學教育突出每個學生個性的擇業(yè)、就業(yè)輔導;缺乏職業(yè)能力測試和職業(yè)適應性輔導等手段，在職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導方面幾乎一片空白。
在市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是大學生必需的。絕大多數(shù)人從就業(yè)準備、職業(yè)變換直到職業(yè)定位結(jié)束，都應該接受各種形式的職業(yè)培訓和指導。這不僅有利于發(fā)掘人的潛能，還有助于提升生命質(zhì)量。人的價值的實現(xiàn)，主要體現(xiàn)于職業(yè)生涯之中。離開職業(yè)談事業(yè)，純屬空談。國外的許多大學十分重視學生的職業(yè)規(guī)劃，注重對學生進行心理、個性、能力等方面的測評，學校的就業(yè)工作部門參照測試結(jié)果對學生進行指導，有的學校還設有擇業(yè)指導專業(yè)，甚至還建立了學科碩士點和博士點。在德國，大學生就業(yè)指導工作貫穿在對學生職業(yè)定位和人生規(guī)劃之中，以提高學生的生存能力和基本素質(zhì)為根本目標。從入學前的招生咨詢開始，學校就指導學生根據(jù)自己的特長、興趣、愛好以及自身素質(zhì)來選擇學校和專業(yè);在學生入學后，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃的設計和輔導;同時，注重學生就業(yè)前的實用職業(yè)能力培訓和綜合素質(zhì)培訓。遺憾的是，以職業(yè)規(guī)劃為主要內(nèi)容的職業(yè)指導在我國并未得到充分的尊重和開掘，即使是受過高等教育的人，在大學期間也缺乏必要的科學系統(tǒng)的就業(yè)指導。并沒有人告訴你，就業(yè)對于一個人究竟意味著什么，升學與求職相對分離。學生報考大學選擇專業(yè)時，并沒有清晰的就業(yè)目標，很多學生畢業(yè)時仍然不知道自己愿意干什么和能干什么。如何選擇職業(yè)，如何找準自己的職業(yè)定位，如何成就一番事業(yè)這是每一位求職者必須思考和面對的問題。在選擇面前每個人都需要幫助，職業(yè)規(guī)劃的意義正在于此.
認真落實教育部文件精神，充分認識就業(yè)工作的重要性，把職業(yè)規(guī)劃作為就業(yè)工作的基礎和重要組成部分，成立集教育、管理、服務于一體的就業(yè)指導服務機構(gòu)，鼓勵、倡導大學生進行職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)新服務手段，提升服務質(zhì)量，形成學校重視支持，就業(yè)主管部門協(xié)調(diào)、廣大同學積極參與的工作局面，促進大學生充分就業(yè)。
從事這項工作的隊伍在結(jié)構(gòu)上應體現(xiàn)出跨專業(yè)、跨部f-j、專兼結(jié)合的特色。就指導者個體而言，首先必須具備高度的責任心和使命感，要關(guān)心、愛護學生，甘作人梯，樂于奉獻。其次要具備過硬的業(yè)務素質(zhì)，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī)，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，特別是要具有與職業(yè)規(guī)劃設計相關(guān)的心理學、教育學、社會學等方面的知識。同時，還必須具備善于審時度勢、做出科學判斷的能力。培養(yǎng)出一支精通業(yè)務、熟悉市場、善于管理，有著強烈政治責任感、事業(yè)心和良好職業(yè)道德的工作隊伍是高校作好職業(yè)規(guī)劃工作的重要環(huán)節(jié)。
它包括：對學生興趣、愛好、性格、能力的測試;指導、幫助學生定位職業(yè)發(fā)展方向;指導、幫助學生選擇專業(yè)及選修課程;指導學生擬定自己的職業(yè)發(fā)展愿望計劃;通過一系列的講座、討論、咨詢等活動豐富和深化學生對職業(yè)發(fā)展愿望的認識;指導在校學生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的工作實踐，使學生獲得職業(yè)崗位的感性認識及實際工作經(jīng)驗;在畢業(yè)階段，向?qū)W生提供就業(yè)信息，幫助學生掌握求職擇業(yè)的知識、方法、技巧等。根據(jù)高校不同年級學生的特點，大體可分為三個階段實施。
經(jīng)過緊張的高考、跨進大學的校門，面對新的環(huán)境、新的生活方式和學習方式，大一新生往往會感到迷茫徘徊，找不到正確的方向和目標。就業(yè)指導就應該從這一階段開始，在現(xiàn)實可能的基礎之上，根據(jù)自身的實際和特點，對自己的未來職業(yè)生涯進行規(guī)劃和構(gòu)想，幫助他們走出迷茫的誤區(qū)，盡快找到正確的人生定位和奮斗方向?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，就業(yè)指導應擺脫原來純技術(shù)指導的狹隘，從職業(yè)生涯、人生規(guī)劃這一更高層面上去認識和把握就業(yè)行為，使就業(yè)指導工作體現(xiàn)出更多的人文關(guān)懷。首先，應從大一起開設職業(yè)規(guī)劃教學課程，為每一個學生建立職業(yè)規(guī)劃檔案，幫助他們正確地認識自我，確立自己的職業(yè)理想，作為個人的精神支柱和力量源泉，并教育、引導、督促他們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標而努力;其次，應讓他們清楚地認識當今的就業(yè)形勢，放棄以“天之驕子”自居的心理，主動了解自己的專業(yè)性質(zhì)和特點，以及將來就業(yè)的優(yōu)劣勢，試探性地進行職業(yè)生涯設計，合理規(guī)劃大學四年的生活以及將來的出路;最后，還應使他們認識到當今人才所須具備的能力，如實際操作能力、發(fā)展創(chuàng)新能力、人際交往和合作能力等，以做好思想上的準備。
這一階段主要針對大二、大三學生進行的，要教育學生既要正確認識自己，又要努力提高自己各方面的綜合素質(zhì)，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在當今就業(yè)競爭異常激烈的“買方市場”條件下，用人單位對畢業(yè)生的要求越來越高了，英語等級證書、計算機等級證書、優(yōu)異的專業(yè)成績、黨員、學生干部、實踐經(jīng)歷等都成為畢業(yè)生參與競爭的砝碼。因此，在學生明確思想認識和找準奮斗目標的基礎上，這一階段的就業(yè)指導應引導他們努力提高自己的“硬件”和“軟件”水平，為將來的就業(yè)儲備知識和能量。即要引導他們認真學習，掌握過硬的專業(yè)技能，重點培養(yǎng)各種能力，積極發(fā)展個人志趣;并圍繞特長和愛好拓展自己的知識面。同時，也要為他們提供實習和培訓的機會，通過實踐來彌補專業(yè)教育的不足，鍛煉較強的實踐能力。此外，還應通過豐富多彩、適合青年特點的課外活動來培養(yǎng)大學生的獨立意識、競爭意識、團結(jié)協(xié)作等良好的心理素質(zhì)。
大學生知識能力的儲備、素質(zhì)的養(yǎng)成在前兩個階段基本上已經(jīng)完成，這一階段的就業(yè)指導應側(cè)重在為畢業(yè)生提供一個良好的客觀環(huán)境上，如政策咨詢、分析就業(yè)形勢、收集需求信息、傳授擇業(yè)技巧、搞好心理輔導等，還可以根據(jù)個人需要和現(xiàn)實變化，調(diào)整職業(yè)目標與計劃。
江澤民同志曾經(jīng)指出，人力資源是第一資源。科學合理地安排、使用好高校畢業(yè)生，是落實科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一，這關(guān)乎社會主義祖國建設事業(yè)的成敗和人民群眾的根本利益，在我國高等教育由精英教育走向大眾化教育，大學生就業(yè)競爭越來越激烈的今天,作為就業(yè)指導與學生管理部門，一定要有足夠思想準備，用科學的方法和辯證的觀點認真加以分析和判斷，不斷探索就業(yè)指導與學生管理新模式，最終實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)和學生工作的整體推進。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇六
近年來，法學專業(yè)受到越來越多的青年學子的追捧。法學專業(yè)培養(yǎng)學生的執(zhí)法思維和法律技能，為他們的職業(yè)規(guī)劃提供了廣闊的舞臺。作為一名法學專業(yè)的學生，我有幸能夠在大學期間學習到豐富的法學知識，并積累了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對法學生職業(yè)規(guī)劃的一些見解。
首先，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要明確自己的理想目標。法學專業(yè)所涉及的領域廣泛，包括律師、法官、檢察官、法務顧問等多個職業(yè)方向。而不同的職業(yè)方向?qū)τ诜▽W生的能力和興趣都會有不同的要求。因此，在職業(yè)規(guī)劃中，我們應該根據(jù)自身的優(yōu)勢和興趣，明確自己的理想目標。只有明確了自己的目標，我們才能更有針對性地制定職業(yè)規(guī)劃，并付諸實踐。
其次，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要注重提升自己的法律素養(yǎng)。法學專業(yè)的核心是學習法學知識和掌握法律技能。只有在這個基礎上，我們才能在職業(yè)中發(fā)揮出自己的才能和優(yōu)勢。因此，我們應該注重學習課堂上的法學知識，積極參與法律實踐活動，提升自己的法律素養(yǎng)。此外，我們還應該關(guān)注社會熱點和法律變化，不斷學習和更新自己的知識，以應對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。
第三，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要培養(yǎng)良好的溝通能力。無論是律師還是法官，都需要與不同的人群進行有效的溝通。優(yōu)秀的溝通能力可以幫助我們更好地理解別人的需求，更好地進行辯護和爭論。因此，我們應該在大學期間多參加一些辯論和演講比賽，以提升自己的溝通能力。此外，我們還可以多參加社團和實踐活動，與不同的人群進行交流，鍛煉自己的溝通技巧。
另外，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要注重實踐經(jīng)驗的積累。法學專業(yè)是一門實踐性極強的學科，課堂上的知識只是理論的基礎。要真正掌握法律技能，就需要通過實踐來提高。我們可以通過參加辯論賽、模擬庭審等活動，鍛煉自己的法律思維和實踐能力。此外，我們還可以積極申請法律實習，親身體驗職業(yè)生活，積累實踐經(jīng)驗，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。
最后，我認為法學生在職業(yè)規(guī)劃中要不斷追求專業(yè)發(fā)展和個人成長。職業(yè)規(guī)劃不是一蹴而就的，是一個不斷發(fā)展和調(diào)整的過程。我們應該時刻關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，不斷學習和學業(yè)。同時，我們還應該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能在職業(yè)道路上獲得更多的成長和發(fā)展機會。
總之，法學生職業(yè)規(guī)劃是一個復雜而重要的過程，我們應該認真對待。明確自己的目標，提升自己的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的溝通能力，注重實踐經(jīng)驗的積累，追求專業(yè)發(fā)展和個人成長，這些都是我們在職業(yè)規(guī)劃中應該注意的方面。希望所有的法學生都能在未來的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就！
法學生職業(yè)規(guī)劃篇七
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略；2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我；3、準確評價個人特點和強項；4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距；5、準確定位職業(yè)方向；6、重新認識自身的價值并使其增值；7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇；8、增強職業(yè)競爭力；9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
二、正確的心理認知。
1、認清人生的價值、社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”，并不等于自我的人生價值。人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。
3、以萬變應萬變，任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理。
三、剖析自我的現(xiàn)狀。
自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
四、人生發(fā)展的環(huán)境條件：1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力；2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)；3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標；4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率；5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定；7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件；8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
五、人生成就的三大資源。
1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學）關(guān)系、社會關(guān)系。
[解決方案]溝通與自我推銷。
2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇八
一、引言（字數(shù)：200字）
作為法學生，我們在法學的學習過程中一直致力于提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)能力。然而，對于我們而言，僅僅知道如何成為一名優(yōu)秀的法學生是不夠的。在邁入現(xiàn)實社會之前，我們需要認真思考自己的職業(yè)規(guī)劃，以便能夠在未來的法律行業(yè)中找到適合個人興趣和才能的職業(yè)方向。在我個人的職業(yè)規(guī)劃過程中，我深刻認識到了三個方面的重要性：自我認知，職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和專業(yè)素養(yǎng)的提升。下面，我將分享一下在這三個方面的體會和心得。
二、自我認知：認清自己的優(yōu)勢和興趣（字數(shù)：250字）
首先，自我認知對于職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。對自己的興趣愛好、個人能力和價值觀有清晰的認識，能夠幫助我們更好地制定職業(yè)目標并為之努力。個人興趣決定了我們在未來工作中是否能夠保持長久的熱情和動力。了解自己的優(yōu)勢和劣勢可以幫助我們在選擇職業(yè)方向時更加明確。例如，我在學習過程中發(fā)現(xiàn)自己對人權(quán)法的研究非常有興趣，因此我決定以人權(quán)法律師為目標。這樣的自我認識不僅可以幫助我在法律事務所找到適合的工作崗位，還能夠確保我在工作中能夠做到事半功倍。
三、職業(yè)規(guī)劃的制定和實施（字數(shù)：250字）
職業(yè)規(guī)劃對于我們的職業(yè)發(fā)展來說至關(guān)重要。制定職業(yè)計劃需要考慮到當前的就業(yè)形勢、個人的興趣和能力以及行業(yè)的發(fā)展趨勢等因素。為了制定一個合理的職業(yè)規(guī)劃，我首先進行了市場調(diào)研，了解了法律行業(yè)的就業(yè)前景以及不同崗位的要求。其次，我明確了自己的目標，并制定了達到目標所需要的步驟和時間表。最后，我在實施過程中不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，以適應環(huán)境的變化和個人的變化。通過這樣的職業(yè)規(guī)劃，我能夠更加有目標地學習，并且在畢業(yè)后更容易找到自己理想的工作。
四、專業(yè)素養(yǎng)的提升（字數(shù)：250字）
作為一名法學生，必須不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)不僅包括對法學理論和實踐的深入了解，還包括與他人合作的能力、溝通技巧和解決問題的能力等等。在這方面，我通過參加模擬法庭、法學競賽和實習等活動來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這些活動不僅使我對法律知識有了更深刻的理解，還幫助我培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。此外，我還積極參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討會，與同行交流學習，拓寬自己的法學視野。通過不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，我相信我能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中更具競爭力。
五、結(jié)語（字數(shù)：150字）
在法學生的職業(yè)規(guī)劃過程中，自我認知、職業(yè)規(guī)劃的制定和實施以及專業(yè)素養(yǎng)的提升是我們必須關(guān)注的三個重要方面。通過深入認識自己的優(yōu)勢和興趣，我們能夠更加明確自己的職業(yè)目標，并為之努力。通過科學的職業(yè)規(guī)劃，我們能夠更有針對性地學習和提升自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，我們能夠在法律行業(yè)中脫穎而出，成為優(yōu)秀的法學專業(yè)人才。作為法學生，我們應該時刻關(guān)注職業(yè)規(guī)劃，努力成為自己理想中的人。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇九
職業(yè)規(guī)劃不是應急性的選擇，它應是貫穿人一生的連貫行為。較早的從生涯發(fā)展角度研究人的職業(yè)行為的學者金斯伯格認為：職業(yè)在個人生活中是一個連續(xù)的、長期的發(fā)展過程。童年時期就開始孕育職業(yè)選擇的萌芽，隨著年齡、資歷、教育等因素的變化，個體的職業(yè)選擇也會表現(xiàn)出不同的特征。金斯伯格將職業(yè)生涯發(fā)展分為三個階段：11歲前為第一階段，空想階段;11歲至17歲為第二階段，嘗試階段;17歲至成人為第三階段，現(xiàn)實階段。每個階段都有不同的特點和任務，如果前一階段的任務不能很好完成，就會影響下一階段的職業(yè)成熟，最后導致在職業(yè)選擇時發(fā)生障礙。
我國的高中生一般是15至18歲，心理學的研究表明15一18歲年齡段的高中生，正處于成人前期。他們的認知能力有了顯著發(fā)展，情感豐富但不穩(wěn)定，意志過程的理智性明顯提高，個性傾向比較明顯，自我意識發(fā)展較快，自制力和獨創(chuàng)性較強。他們的世界觀己初步形成，這個階段的學生己經(jīng)開始確實地考慮自己的前途，對未來和職業(yè)充滿憧憬，有相當?shù)呐袛嗪蜎Q策能力。但同時，高中生對社會中對某種職業(yè)的能力要求和具體工作內(nèi)容并不了解，對于自己到底適合什么職業(yè)也不是很明確。對未來的設想有時不切實際、主觀片而，也容易受到各種誤識和偏見的影響。這個年齡段高中生的特點正如金斯伯格所分析的：職業(yè)選擇由空想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的嘗試階段。因此，需要根據(jù)高中生的生理、心理特點，對這一階段學生面臨的各種問題給予必要的關(guān)注。對他們的學習、生活、人際關(guān)系以及選擇專業(yè)、職業(yè)等問題，給予有針對性的指導和幫助。
二、如何幫助和指導學生進行職業(yè)規(guī)劃
指導和幫助高中生做職業(yè)規(guī)劃，就是要幫助學生在不斷認識自我的性格特質(zhì)、能力傾向的基礎上，協(xié)助學生找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，并教會學生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點結(jié)合。
(一)、我想和我能的統(tǒng)一
處于空想階段的兒童，對于職業(yè)的憧憬是感性的，例如，神舟系列航天飛機升天，航天英雄令人敬佩，很多兒童就立志將來做一名航天員。但是高中生經(jīng)歷了職業(yè)生涯空想階段，對自己的潛能和職業(yè)要求有了初步了解，當他想當一名航天員的時候，首先就會考慮自己的身體素質(zhì)等條件是否適合做航天員。也就是說，在探索階段的高中生在設計職業(yè)發(fā)展時，不再單純地考慮自己的興趣、愛好，還會考慮到自己是否有適合某種工作的能力。這就需要職業(yè)輔導教師一方面幫助學生總結(jié)個人的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)的理想。另一方面，通過一些專業(yè)的性格、興趣、能力等方面的測試并參照家長、老師、朋友對本人的評價，幫助學生全面的認識自我，找到“想從事的職業(yè)”和“能從事的職業(yè)”兩者的最佳結(jié)合點。
(二)、小我和大我的統(tǒng)一
目前，高中生在選擇文理科和填報志愿時受家庭和社會的實用主義影響，考慮最多的往往是薪水報酬的多少、將來能否升官發(fā)財?shù)葐栴}，所以傾向選擇一些熱門職業(yè)。大家都爭著學熱門專業(yè)，由于報考人數(shù)的激增或行業(yè)原因，很可能熱門變冷門，大量畢業(yè)生不能順利就業(yè)或被迫轉(zhuǎn)行，造成國家教育資源浪費。我們在做職業(yè)規(guī)劃時不能回避工資待遇等物質(zhì)利益問題，但僅從物質(zhì)利益角度出發(fā)做出職業(yè)選擇，就會束縛一生的職業(yè)發(fā)展。作為整個社會中的一員，不僅要思考從社會中獲得多少利益，更是要思索如何能發(fā)揮自己最大的潛能為社會做更多的貢獻，從而得到社會的認可和回報。所以在輔導高中生職業(yè)規(guī)劃時，認清自我的職業(yè)傾向同加強價值觀和職業(yè)道德教育同樣重要。職業(yè)選擇要符合自身特質(zhì)，更要符合社會長遠發(fā)展需要和人民利益。在職業(yè)選擇和發(fā)展中，學生應跳出“小我”的圈子，把自身能力和社會需要相統(tǒng)一，，把“小我”和“大我”相統(tǒng)一。
(三)、短期明確性和長期方向性相統(tǒng)一
高中生具有可塑性和可造性，發(fā)展空間大。所以在高中階段的職業(yè)生涯規(guī)劃主要是明確三年的具體學習計劃和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。一般來說，每一個年級，學生所面臨的規(guī)劃重點不同，如針對高一年級學生，對他們的輔導主要是幫助新生規(guī)劃高中三年的學習生活，明晰各階段的目標，高二學生主要面臨文理分科問題，對他們的輔導主要是幫助他們認清自己的興趣、能力，綜合自己的能力、興趣和家長的意見，自主選擇學科;高三年級的生涯規(guī)劃輔導則與志愿填報、選擇大學、專業(yè)等升學指導緊密結(jié)合。高中生擁有明確的學習目標，學習動機也會隨之加強。同時學生通過測試了解自己的職業(yè)傾向，選擇自己喜歡的專業(yè)，進入大學后學習將更加主動學習，減少就業(yè)時的迷茫感。但高中階段畢竟沒有面臨真正的工作選擇，自身就有可塑性，再加上未來可能會出現(xiàn)不可抗力情形。所以高中階段的職業(yè)規(guī)劃要做到明確短期規(guī)劃，選擇一個長期職業(yè)方向、職業(yè)目標和確立職業(yè)道德。至于將來在那個城市工作、從事具體的工作，將來發(fā)展到什么層次這些較長期的規(guī)劃，高中階段可以模糊。
(四)、職業(yè)理想和社會現(xiàn)實相統(tǒng)一
理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一，實際上就是把學生自己的主觀愿望同社會實踐活動相統(tǒng)一、把對社會的主觀判斷同社會實際情況際相統(tǒng)一。高中生做職業(yè)規(guī)劃的目的是為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道理，也就是確定職業(yè)理想。而職業(yè)規(guī)劃的一方面是讓學生認識社會。最主要的渠道是社會實踐活動。在社會實踐中認識社會實際，了解社會需求。另一個方面讓學生認識自我，包括性格、興趣、能力傾向等特質(zhì)。這些認識可以通過專業(yè)測試獲得，更主要的還是在實踐中認識自我、完善自我。解決這個問題的最佳途徑是開設社會實踐課，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好組成不同的集體，利用課余或寒暑假空余時間到不同的崗位實習。一方面學生可以更好的認識社會，了解自己想要從事的職業(yè)特點，了解這個職業(yè)的要求，認清社會發(fā)展和行業(yè)前景，及時修正理想。另一方面在社會實踐中了解自己的不足，明確提升能力的方向。輔導教師要在整個過程中參照學生的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)常鼓勵學生，及時指出學生學習和性格中的不足，幫助學生樹立信心，正確認識成功和挫折，讓學生在實踐中成長。
(五)、規(guī)劃職業(yè)與完善人格相統(tǒng)一
高中生職業(yè)規(guī)劃的意義不僅在于幫助學生找到未來的職業(yè)方向，更重要的是幫助學生在規(guī)劃職業(yè)的過程中促進人格完善。目前的高中學生問題較突出：一方面，他們大都是獨生子女，家庭中往往沒有經(jīng)過忍讓、分享、體諒等教育，缺乏人際交往的能力;衣食無憂又使他們?nèi)狈ι鐣D辛的認識。另一方面目前的學校教育又較功利化，智育和德育嚴重脫節(jié)，書本知識和社會實踐嚴重脫節(jié)。 這種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教育方式造成他們只知競爭，不知協(xié)作共贏;只知我要，不知生存艱辛;只知我想，不知社會實際。其根本原因就是不能正確認識社會和不能正確認識自己。以此來看，高中學生的職業(yè)規(guī)劃的更具有德育和完善人格的意義。它迫使學生在高中階段就思考現(xiàn)在與未來、自我與社會的關(guān)系，參與社會實踐，扮演社會角色，承擔社會責任，體會社會艱辛。更重要的是能在社會實踐摔跟頭、得教訓，發(fā)現(xiàn)自身的不足。并能在挫折與逆境中體會真實的痛感，在解決問題中享受成功的喜悅。在真正的磨礪中學會體諒、分享、互助、共贏，學會愛與被愛，學會感激與回報，學會忍受與堅持，學會獨立與承擔。這種健全人格的培養(yǎng)是任何教育所難以替代的，這種經(jīng)歷將對學生的人生影響深遠。
總之 ，高中階段的學生就要規(guī)劃自己未來發(fā)展方向和成長道路，定位自己的人生目標。以便將來用自己所學的知識在回報社會、報效祖國的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十
興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅游，喜歡集郵，喜歡手動制作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術(shù)和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。能力:我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰她，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
1、家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2、學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學校——廣東藥學院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了?，F(xiàn)在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
3、社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業(yè) 率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
4、法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關(guān)重要的。
5、職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
6、發(fā)展領域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。
職業(yè)目標：醫(yī)生
學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，學好計算機，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
職務目標：做臨床醫(yī)學院健康促進協(xié)會的會長
2015年-2015年——大三要達如下目標：
學習目標：牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。
學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固， 掌握求職技巧
考研目標:考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用
學歷目標:考上研究生
2012年-2015年:三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動手能力強，醫(yī)學技能可以熟練運用
學位目標：考取研究生學位，醫(yī)師證
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班
職位目標：向主任醫(yī)師、專家前進
我的性格是比較很內(nèi)向的，在同學、朋友面前表現(xiàn)的很隨意。我不是隨意表現(xiàn)自己的，是一個很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時沉著冷靜，能夠很好的完成。
在長者面前會表現(xiàn)出很膽小的樣子，對于那些愛與表現(xiàn)的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達，這個時候我就會腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時會發(fā)一點點的小脾氣，對經(jīng)常性重復做的事情有點煩。做事比較隨自我想法做。
我的文筆功底很好，并且還得過市級等獎勵，對古代文學很有研究。在熟悉的人面前會比較放的開，而且會讓人覺得我是一個很外向的孩子;對于長輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長輩的錯誤;不喜歡說謊話;個性樂觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學打成一片，待人真誠，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一顆進取心和好奇心，常常愛發(fā)現(xiàn)一些新的事物。
我認為在想事情時要以感性認識申華到理性認識，想與做，是要時時在腦袋里想想的。要統(tǒng)一的應用辯證的方法來看待問題，要做對于社會有益的事情，但是有必要時要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會聯(lián)系起來，達到有益的效果。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來激勵自己進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
1、?評職稱：有學歷、有資歷、有論文還得有人際關(guān)系。
2、?師生關(guān)系：?做老師最重要的就是師德，能受學生愛戴。
3、?薪水課時費：通過當法語老師得薪水，這樣是課時計費，這樣比較穩(wěn)定。
4、?非洲：非洲是目前法語專業(yè)學生就業(yè)的主戰(zhàn)場。在非洲，可以遇到很多大機構(gòu)企業(yè)，同時也為就業(yè)提供了很多選擇的機會。
5、?法資企業(yè)和中法合資企業(yè)：?法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)那就關(guān)系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會法語也同樣可以的。
6、?法國留學機構(gòu)：學法語的入職以后，一般是即做留學顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。
7、?法語培訓機構(gòu)：培訓機構(gòu)內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。
8、?旅游公司：導游也是法語人很容易想到的一個行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機會接團最重要。導游的收入差異很大，看團的數(shù)量和質(zhì)量。
9、?各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。
10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。
11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語。
12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負責對外聯(lián)絡和市場，在年底還有銷量分紅。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也會將走出國門。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理只是大部分來源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
現(xiàn)在還是一名大一的學生，在各個方面都存在著不足和需要進一步的改進。在學習新的知識的同時還得進行專業(yè)技能測試，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn)。打好法語基礎，同時必備的專業(yè)知識是要具備的，并且是一個管理人員具備的知識。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點及特長，為此而做出更多的`選擇的機會。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結(jié)合實際來進行自己的生涯規(guī)劃。
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?BR> 母親：“工作要上進，婚姻不要誤。”
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗?！?BR> 同學：“有較強的工作能力，適合做白領?！?BR> ……
職業(yè)目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員
1、2015——2016年
通過實踐學習，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論
職務目標：外企企業(yè)管理商務助理
能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉及外商務活動;有一定的科研能力，發(fā)表一些論文。
經(jīng)濟目標：在校期間做兼職
2、2016——2020年
學歷目標：攻讀研究生并取得其學位
職務目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員，大學的代課老師
能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物上發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心里素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪80萬
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標和學歷目標)我也不會覺得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的現(xiàn)實，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
1、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能、創(chuàng)新能力;
2、快速適應能力欠缺;
3、身體適應能力有差距;
4、社交圈太窄。
(1)充分利用讀研究生這段時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：2015年6月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
(3)攻讀管理博士學位。時間：6年以內(nèi)
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進行聯(lián)系。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加學校聯(lián)誼活動，經(jīng)常和同事、好友接觸、交流。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天要保證有睡眠，堅持鍛煉。
(3)充分利用自身的工作條件曠達社交圈、重視同學交際圈、重視同事的交流圈和每個人交往。
自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變得更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下的基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心。相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對。這也是開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會，面對競爭。
時間是不等人的，提前做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立而不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。
自我評價：
1.興趣愛好：
本人興趣愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、上網(wǎng)瀏覽時事新聞等等。由于我對球類運動的熱衷程度不大，因此在體育運動中，球類項目對我的興趣愛好來說是一片空白，但是我喜歡游泳，喜歡外出旅游，同時我對集郵也有很大的興趣和研究。
2.人格描述：
“老老實實做事，踏踏實實做人”這是我對做人、做事的最基本要求，它也是我自己的人格信念。首先是做事，無論做什么事情，我覺得都應該認認真真、勤勤懇懇地去做，都要對每一件事情承擔起一份責任，老老實實地完成，不偷工減料，我想只有這樣，才能夠?qū)⑹虑樽龊?，做的出色。與此同時，學會了做事就是學會做人成功的一半，因為每個人之間都是不同的社會單位，大家因為“事”而打交道，產(chǎn)生各種各樣的社會關(guān)系。當然，做人不僅需要老老實實做事為前提，在做人上面還必須踏踏實實，只有踏踏實實才能給對方一個踏實、穩(wěn)重的感覺，使雙方之間構(gòu)建起一座信任的橋梁，只有這樣才能實現(xiàn)一種和-諧的社會關(guān)系。
職業(yè)選項：
1. 通過國家司法考試，獲得律師資格，成為一名執(zhí)業(yè)律師：
司法考試對我來說，是我在選擇法學這個專業(yè)之前做的一項最基本的決定。成為一名律師也是我自小以來的夢想。每次經(jīng)過律師事務所門口的時候，“法律天平”這一圖案總會在我心底留下很多思考，我很期待自己有一天能夠穿著律師袍，主宰著這座象征著公平的天平，為當事人維護權(quán)利，推動法制社會的建設。當然，司法考試也是一道很艱難的砍，它的淘汰率高達80%，因此為了實現(xiàn)我的這一夢想，還是要付出巨大的努力和汗水。
2. 通過國家公務員考試，做一名公務員：
最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的法學專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨木橋”的局面。但是之所以這么多人報考，很多人還是看中了公務員身份的“含金量”，因此對于公務員考試來說，也是我的奮斗目標之一。
3. 通過考研等深造的手段來從事法學專業(yè)的科學教研工作
考研現(xiàn)在成為了很多畢業(yè)生的選擇，也因此掀起了一陣“考研風”。通過研究生階段的學習，的確可以在專業(yè)上面使自己深造和鍛煉，也為日后的就業(yè)創(chuàng)造了良好的學歷背景和知識能力。在我看來，從事科學教研工作的好處是它很穩(wěn)定，同時生活也很有規(guī)律。但是，從事科研工作的畢業(yè)生很少接觸社會，現(xiàn)實社會中，可以讓你更加認清社會現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)科研和實際脫節(jié)的地方，而這就需要你去豐富法律的內(nèi)容，填補它的空白。因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。
決策理由：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
優(yōu)勢：
· 辦事認真負責
· 習慣遵循傳統(tǒng)的方針政策和定的日常安排，是忠誠的組織者、支持者
· 特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ?，可以不需要別人的合作獨立工作
· 組織能力較強
· 能夠認真對待具體問題、事實和喜歡發(fā)現(xiàn)細節(jié)
· 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
· 較強的責任意識
· 通情達理、視角現(xiàn)實
· 有穩(wěn)定平和的心態(tài)
· 性格外向，愛和他人打交道
· 為人謙虛謹慎、態(tài)度誠懇
弱勢：
· 缺乏創(chuàng)新意識，辦事習慣生搬硬套
· 思考問題不全面，分析問題不透徹
· 對突如其來的變化感到束手無策，可能會有些僵硬、死板;排斥革新
· 對熟悉事物缺乏耐心
· 有時會忽視長遠利益，對事物缺乏長遠考慮
· 難以看到問題的整體以及行為的長遠影響
· 不愿意支持有風險的行為
· 見到實際應用后的結(jié)果才肯接受新觀點
· 對自己及自己對組織的貢獻估計過低
· 性格較為懶惰，容易松懈,通常不愿付出過多的努力
· 缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差
2、外部環(huán)境分析：
機會：
·由于家庭關(guān)系可以方便到法律機構(gòu)實踐和鍛煉
·隨著法治國家的建設，國家需要大量的法律人才
·第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，作為服務業(yè)之一的法學也獲得了相應的發(fā)展
威脅:
·司法考試和公務員考試通過率極低，但報名人數(shù)很多，出現(xiàn)“僧多粥少”的局面
·法學專業(yè)的畢業(yè)生太多，社會需求少，競爭壓力大
總結(jié)：雖然現(xiàn)實很嚴峻，但是我們也應該看到希望和信心，我們也有理由相信，只要我們認真努力、勤奮付出，我們就一定會實現(xiàn)自己的理想。
能力素質(zhì)要求：
一定的價值觀和責任感是引導你向這個職位走來的路標。但并不是每個人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術(shù)含量，關(guān)于各個崗位也需要具備一定的能力和素質(zhì)。
作為一名職業(yè)律師，常常身懷絕技，要用到恰當?shù)牡胤?。律師跟武林俠士相比較，這兩種人是極其相象的，律師的工夫跟武林工夫相似極了。武林有“路見不平，跋刀襄助”的俠骨丹心，也有工夫很高卻專干陰損害人之事的小人。律師，顯然應該選擇前者，而不要干損人利己或傷天害理之事。我在前面是說過的，律師是掌握充足的資源和技術(shù)的群體，因此，要做這一行，必須具備一些東西：
扎實的專業(yè)知識;出色的口才;較強的文筆;廣泛的人脈;做事的責任心和恒心
專業(yè)方面的知識，目前還有待于完善?？诓欧矫嫦忍煺家徊糠忠蛩?，后天也有些關(guān)系，這一方面我的能力還可以，同時我也加入了學生會，希望以此來鍛煉和提高自己的口才。文筆是文學積累和練筆的結(jié)果，我小有成就?，F(xiàn)在活躍在社團和學生會中為我拓展了朋友的道路。另外，我做事是持久型的，不成功則不放棄。
具體的行動和計劃：
總體要求：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真扎實學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習和工作能力，鍛煉自己的口才和社交能力，全面提高個人綜合素質(zhì)并作好就業(yè)準備。
1.階段性要求：
大一，認真學習專業(yè)知識，強化對民法和刑法的學習，暑期去相關(guān)法律機構(gòu)鍛煉和實踐
大二，首先是通過大學英語四級考試和計算機二級考試，強化對專業(yè)課的學習。多收集一些經(jīng)典案例，加強自己對個案的分析和理解。其次，希望能夠留在學生會外聯(lián)部做部長，推掉其他一些事物。
大三，強化對法學14門主干課程的復習和掌握，認真準備下一年度的國家司法考試。同時，如果條件許可的話，爭取通過大學英語六級考試。在假期里，去律師事務所實習，了解律師在辦案時的工作流程，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機會，在大家面前展現(xiàn)自己。
大四，提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息。學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經(jīng)歷。去律師事務所或者法院、檢-察-院實習，通過先前的理論學習加以實踐性的鍛煉，提高自己的專業(yè)水平和技能。
2.具體要求：
(1)上課積極聽講，認真思考，不懂的問題及時與同學和老師交流
(2)多與學長學姐還有本專業(yè)的一些成功人士交流，學習經(jīng)驗，彌補不足，為自己的將來發(fā)展鋪路。
(3)抓住在外聯(lián)部學習的機會，了解社會實事，多了解社會公益方面的事情，多做實踐。
(4)適當參加一些辯論賽，抓住一些做公眾發(fā)言的機會，從而提高自己的表達能力和口才。
(5)盡可能地提高自己的心里素質(zhì)
結(jié)束語：
“吃得苦中苦，方為人上人”，大學四年亦是吃苦的階段?；叵肫鸶咧械钠床?，更能夠激勵我們現(xiàn)在的學習。只有現(xiàn)在抓住機遇，抓住時間，在專業(yè)知識上求實求精，我們才有可能實現(xiàn)自己的理想和目標。在機會面前人人都是平等的，而這種平等也就要求我們加強對專業(yè)課的學習。這份規(guī)劃書固然很好，但更重要的，是它怎樣去指導我們的實踐，怎樣去讓自己實現(xiàn)規(guī)劃?？嘈娜颂觳回摚P薪嘗膽，三千越甲可吞吳。相信沒有付出就不會有收獲，沒有努力就不會有成功!未來需要自己去打拼，成功需要自己去爭取!
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
法學專業(yè)，這個曾一度被人們公認為“捧著鐵飯碗”的好專業(yè)，讓我更堅定了成為一名優(yōu)秀法官的決心。但是現(xiàn)在光有想法是遠遠不夠的，我還需要給自己制訂一個符合自己實際情況的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書——即法律專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。
隨著公檢法單位人員的飽和、法學畢業(yè)生人數(shù)暴增等，法學就業(yè)的寒冰期已悄然到來。但自從學了周老師的法律職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我的很多錯誤的觀點都改變了，眼界也更加開闊了，感覺收獲頗豐。
以下是我所制訂的法律職業(yè)生涯規(guī)劃：
我對法學一直都很感興趣，從小就立志成為一名優(yōu)秀的法官。我辦事有激-情，能帶動身邊的人，有很強的責任心和上進心，組織能力較強。只是不足的是做事情猶豫不決，很難拿定主義，這可是做法官的一大弱點。我希望自己在余下的最后一年大學生涯里，刻苦學習專業(yè)知識，利用一切方法改掉自身缺點。
法學專業(yè)是朝陽學科，從社會需要來看是大有發(fā)展前景的。法律系的畢業(yè)生擁有扎實的專業(yè)基礎，能夠在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律服務工作。
就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關(guān)公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。但主要的還是以下的3種類型：
1.律師：
依舊是黃金職業(yè)。律師這個詞總會讓人想起思維敏捷、風度翩翩等詞語，與枯燥的公檢法從業(yè)環(huán)境相比，一直是年輕的畢業(yè)生們的理想選擇。律師也作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是最大的受益者之一，懂英語和國際法的律師職業(yè)前景十分看好。律師的收入根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到30萬元甚至數(shù)百萬元，低的可能只有1萬元左右。根據(jù)經(jīng)濟法、勞動法、知識產(chǎn)權(quán)的專項不同，收入也會有差別。目前我國對律師的從業(yè)資格采取的是嚴格準入制度，必須通過全國司法考試。
2.法律顧問：
畢業(yè)生們的新選擇。法律顧問是我國目前法學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最集中的一部分。主要服務于企業(yè)的法律事務部、法律咨詢部以及知識產(chǎn)權(quán)部等，還有一部分供職于政府法律咨詢部門，但是這一部分不是一般本科生能夠做到的，一般政府部門對咨詢?nèi)藛T的學歷要求較高。
3.通過公務員考試進入國家司-法-部門(公﹑檢﹑法﹑司)?，F(xiàn)在要進入國家司法機關(guān)的門檻是必須通過國家司法考試，門檻也是相當高的，競爭相當?shù)丶ち摇?BR> 我的法律職業(yè)目標非常明確，那就是通過公務員考試，進入法院系統(tǒng)，成為一名優(yōu)秀的法官。法官是社會公平和正義的守護神，是手握國家審判權(quán)的司法者，公正廉潔、鐵面無私，甘于寂寞，有著良好的職業(yè)素質(zhì)和道德操守。相信自己只要不斷地努力，目標終將會實現(xiàn)的。
法官是依法行使國家審判權(quán)的專業(yè)人員，在一個國家的法治建設中起著舉足輕重的作用。要想成為一名優(yōu)秀的法官必須具備如下基本素質(zhì)：
1.優(yōu)秀的法律職業(yè)能力和專業(yè)適應能力。法律職業(yè)能力是指從事司法工作所必須具備的法律專業(yè)知識、法律實踐經(jīng)驗、洞察力、判斷力、寫作能力、交往能力等專業(yè)技能。專業(yè)知識是從事法律工作的起碼要求，是職業(yè)能力的基礎。通過使用法律的實踐才能深刻體會法律的內(nèi)在理念和精神，使專業(yè)知識進一步系統(tǒng)化、具體化并生動起來，才能把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力。
另一方面，法律實踐經(jīng)驗是一個人理解案件事實真-相、掌握案件事實的實質(zhì)以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件;社會生活的豐富性和復雜性是書生所難以想象的，案情的發(fā)展往往有意料之外而又情理之中的多種可能性，只有那些具有豐富的法律實踐經(jīng)驗，且善于從實踐中學習的人，才能成為職業(yè)法律家。專業(yè)技能是法官把法律應用于裁決案件或解決社會糾紛的能力，也可以稱為“專業(yè)適應能力”。
2.護-法的膽識與使命。任何法律的實施，都不可避免的碰到各種各樣的矛盾，在我國權(quán)與法、法與情的爭斗是常有之事。法官按其使命來說是要獻身于法律正義的，作為正義的守護神，他隨時要和各種公然藐視法律的不法行為抗爭，甚至必要時付出生命。只要社會發(fā)展一天，法律存在一天，這樣的矛盾或差距就會存在一天。在法律受到其他外部壓力的影響和沖擊的情況下，法官堅定的法律信念、堅實的法律精神和正確的法律意識就起很大作用。
3.良好的品性和德行。所謂司法品性，是指從事司法工作所必備的守法、公正、廉潔等道德品質(zhì)和博愛、耐心等性格特征。法律是外化的道德，違法就必須受到法律制裁。法官作為執(zhí)法者，身穿國家制服，代表國家形象，必須處處嚴于律己，帶頭守法，以法律的準繩要求自己。法律的價值在很大程度上是通過執(zhí)法者的自覺守法來張揚的，法律應有的尊嚴和威信也體現(xiàn)在法官的帶頭守法中。作為法官，除了制裁罪惡，更重要的一手是要弘揚正氣。所以法官的守法觀念、言傳身教就特別重要。
4.崇尚法律的精神和信念。今天的社會是法律統(tǒng)治的世界，是法治社會。社會發(fā)展的規(guī)律已經(jīng)昭示：一個國家在治理社會時，必須把法律奉為治國之法寶或自由的保障，崇法必須也必將會成為國家或公民的一種精神和信念;沒有這樣的信仰，依法治國就只能是紙上談兵。所謂崇法，就是要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神，具備一種為國家、為社會、為當事人盡心辦事、全力負責的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。
目前中國的法律狀況，主要問題不是法律欠缺，而是法律得不到公正的實施和遵守，法律制度沒有發(fā)揮出其應有的尊嚴與威望。法律是否發(fā)揮了應有的功能和價值，法律是否體現(xiàn)了應有的正義和公平，在很大程度上取決于國民特別是法官是否具有崇法的精神和信念;特殊的職業(yè)必須選擇特殊的人才勝任，在我國邁向現(xiàn)代化的過程中，法官是否崇尚法律，法律是否至高無上并受到他的尊重，這是衡量中國社會是法治還是人治的尺子，針對中國的法律傳統(tǒng)，最為重要的是要真正培養(yǎng)、造就一批合格、正直、有法律精神、崇尚法律的法官。
我知道自己和職業(yè)法官所必須具備的專業(yè)素質(zhì)和能力還有很大的差距，特別是法學的專業(yè)基礎知識、邏輯推理能力等方面還有很大是不足。這些專業(yè)弱點，我絕對不能逃避，而要真直以對，從各個方面向最終目標看齊。由于法學是一門實踐性很強的學科，我想，法學專業(yè)的學生在充分學好本專業(yè)理論知識的情況下，還要深入生活，參加各種實踐活動。如到公、檢、發(fā)機關(guān)以及律師事物所等實習，學習實務操作，獲得一些經(jīng)驗，并檢驗理論知識的正確性。
法學是以“以人為本”的科學，所以學生絕不能脫離社會，否則就是閉門造車。進入大四以后，只要有各種可能的就業(yè)選擇，我都要盡最大努力起嘗試(主要是參加各類招聘會和人才交流會)。我相信只要不斷地努力學習，多參加一些實踐活動，把法學的基礎知識打牢，逐漸培養(yǎng)自己作為一名法律人遠所應該具備的法律素養(yǎng)，這樣，就一定會離目標越來越近。
以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，有很多地方還不夠具體，也不夠完善。但至少它讓我重新認識了自己，知道自己下一步該干什么，最終的目標是什么，也讓我在以后的學習生活中更加有動力，更加有方向感!
我也清楚畢業(yè)之后我們所要面臨的種種困難，現(xiàn)在我正努力做好“修煉”，我堅信自己只要一直朝著自己的目標努力，每個人的夢想就會成真!我相信，我的未來不是夢!
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十一
九年義務教育，我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂的度過;三年的高中生活，我們在學生們逐漸激烈的競爭、老師日益嚴肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過;初入大學的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷著對大學生活的陌生與好奇，自由的飛過了。大學的第二年，當我們面對眾多的課程撲溯迷離時，在迷茫中悄悄地溜過;大學第三年……開始對未來的生活產(chǎn)生了一點點茫然，大學四年，難道就要這樣混混噩噩地度過么?當然不!成功往往是留給有計劃、有目標的人!
1、性格探索報告。
優(yōu)點：容易培養(yǎng)自己對事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持滿腔熱情的投入。好奇心、責任心和適應性強。對于喜歡做的事能夠全神貫注，心無旁騖。具有創(chuàng)造性，處理事情能按部就班、精確且有條理，有耐性，亦靜亦動。
存在的缺點:不喜歡有約束的生活，不太善于表達情感，有時候喜歡獨斷，對生活缺少規(guī)劃，目標不明確，偶爾處事比較沖動、意氣用事。
2、職業(yè)興趣探索報告。
喜歡在無人監(jiān)督的情況下工作，事務分析和執(zhí)行能力較強，做事精益求精，細心謹慎，有條理，喜歡獨立思考但注重團隊合作。適應的工作環(huán)境：有自由度而不過分約束，既有團隊合作又能充分發(fā)揮個人才能的環(huán)境。
3、自我分析小結(jié)。
期望在工作中能夠有一定的自由度，對煩瑣的工作能有耐心地完成，能夠發(fā)揮個人自主獨立性和責任感，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。期望工作中既能體現(xiàn)團隊合作又能給予個人發(fā)揮的空間。
一個人有缺點并不可怕，主要是能學會取長補短，善于改正。對自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐心、責任心和適應能力強是我的優(yōu)點，但有時也存在著判斷事情過于主觀化，容易作出草率的決定，偶爾處事會意氣用事，出錯后便會后悔。但是我會在生活和實踐不斷地完善自己。
1、所學專業(yè)分析。
計算機科學與技術(shù)(醫(yī)學應用)專業(yè)，要求掌握基本的醫(yī)學、藥學知識，熟悉醫(yī)院業(yè)務、管理的流程和醫(yī)學影像數(shù)據(jù)處理常識，掌握計算機學科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法，熟練掌握計算機軟硬件系統(tǒng)的應用知識，掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的建立、醫(yī)學數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢有深入的理解和評估能力，有良好的組織管理和交流溝通能力，能夠根據(jù)醫(yī)院的具體情況實施、維護和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎建立和實施智能決策支持系統(tǒng)，具備良好的國際交流能力，能適應技術(shù)進步和社會需求的變化的復合型人才。
主要課程：高等數(shù)學、電路與電子學、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、c語言程序設計、計算機硬件基礎、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、軟件工程、java語言程序設計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng)。
2、社會環(huán)境分析。
縱觀世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化進程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進步，必將對中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國社會環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來，良好的宏觀經(jīng)濟和政策環(huán)境為中國it市場的穩(wěn)定增長起到了積極的作用。經(jīng)過改革開放和快速發(fā)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。
3、職業(yè)環(huán)境分析。
互聯(lián)網(wǎng)：20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機”過后，迎來了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高潮，騰訊、百度、阿里巴巴，都在這個寒冬中殺出了一條血路，成就了今天的中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)。在信息高度發(fā)達的今天，大家已經(jīng)注意到，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們，在20xx年，sns和電子商務將會是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領頭羊。sns，打破了地域限制，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務，當打破“不安全”的心理障礙之后，簡單的流程以及更大的自由度廣受青睞。互聯(lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進行當中，雖然中國已經(jīng)有2.5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶，但是從滲透率來講仍然低于20%，仍然低于全球的平均水平。隨著中國經(jīng)濟的進一步發(fā)展，網(wǎng)絡的進步以及它的網(wǎng)絡效應會更加的凸顯。中國互聯(lián)網(wǎng)需要新模式、新思路的注入。
軟件：受金融危機的沖擊，軟件行業(yè)日趨激烈的競爭導致行業(yè)整體盈利能力下降，軟件企業(yè)出口也日益趨冷，行業(yè)必將出現(xiàn)新一輪洗牌，在完成優(yōu)勝劣汰的市場選擇后，其發(fā)展將更為迅速，這也是中國軟件業(yè)的發(fā)展必不可少的一步。大批缺乏經(jīng)驗和專業(yè)化服務能力的軟件企業(yè)將被淘汰，而最終留下的將是有價值的軟件企業(yè)。全球經(jīng)濟危機給國內(nèi)的軟件企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，但是擴大內(nèi)需、信息化建設等利好機遇也給國內(nèi)的軟件企業(yè)帶來巨大商機，在20xx年，尤其是工業(yè)軟件有望受寵。
眾多業(yè)內(nèi)人士對于軟件行業(yè)的迅速回暖十分看好，在過去的30年軟件行業(yè)平均增長率為9%，在過去10年間平均增長率接近20%。因此以這樣速度來看，中國還是全世界成長性最好的一個區(qū)域，國內(nèi)軟件企業(yè)面對的是一個很好市場，而從業(yè)者也會在這個市場中覓得更好的機會。正如東軟ceo劉積仁認為，目前是中國軟件行業(yè)獲得更好人力資源的最后階段。中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)針對20xx年人才市場的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前it行業(yè)每年存在至少50萬的軟件人才缺口，并且還在以每年20%的速度增加。
中國it產(chǎn)業(yè)在20xx年缺乏的主要人才包括：軟件外包、軟件測試、硬件技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、游戲動漫、通訊產(chǎn)業(yè)人才。
中國it產(chǎn)業(yè)20xx年走勢決定了上述人才就業(yè)走勢，一方面，中國it產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在從一個it外包制造中心過渡為一個it創(chuàng)造、出口中心，技術(shù)人才需求大大加強;另一方面，電信重組大戲加快、網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)在大經(jīng)濟環(huán)境中一枝獨秀，都決定了中國it產(chǎn)業(yè)仍然需要大量人才?；趥€人的性格特點和個人優(yōu)勢，以及一些外部因素，如：在網(wǎng)絡方面：專業(yè)課設有《計算機網(wǎng)絡》，并獲得網(wǎng)絡工程師資格認證，對網(wǎng)絡知識比較熟悉。軟件方面：編程能力較強，熟悉多種編程語言，細心嚴謹?shù)仍颍盐磥砺殬I(yè)目標定在兩個方面：其一是網(wǎng)絡技術(shù)主管，具體發(fā)展路徑：大學畢業(yè)----普通網(wǎng)絡工程師----網(wǎng)絡安全工程師----技術(shù)主管。
其二是軟件項目經(jīng)理，具體發(fā)展路徑：大學畢業(yè)-----軟件工程師----高級軟件工程師----項目經(jīng)理。
短期計劃(20xx-20xx)：
加強英語學習并通過英語六級，在校期間參加相關(guān)實習工作，積累工作經(jīng)驗。若有時間，繼續(xù)考取軟件設計師或ccna資格認證。、php或jsp其中一種編程語言，其它兩種要熟悉。大學最后階段，優(yōu)秀地完成學業(yè)，獲得大學本科計算機專業(yè)畢業(yè)證書，取得學位。
中期計劃(畢業(yè)后至畢業(yè)后3到5年)：
大學畢業(yè)后選定職業(yè)目標，如果一開始便從事網(wǎng)絡方面的工作，用3年到5年的時間從一名普通網(wǎng)絡工程師成為一名網(wǎng)絡安全工程師(目前，網(wǎng)絡安全工程師最急缺，而且待遇好)，期間，利用工作之余的時間繼續(xù)學習，學習知識應包括：計算機結(jié)構(gòu)及工作原理，windows、linux操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡信息安全，網(wǎng)絡編程等?？既cna及ccnp認證，成為一名網(wǎng)絡安全工程師。如果從事軟件方面的工作，用3到5年的時間從一名軟件工程師成為一名高級軟件工程師，期間必須學習掌握的知識包括：計算機專業(yè)英語，軟件項目管理，軟件測試與維護等，同時加強數(shù)據(jù)庫及編程方面的知識，如(oracle,sqlserver數(shù)據(jù)庫設計和實現(xiàn)，.net、winform、j2ee等程序開發(fā)技術(shù))?？既「呒壾浖こ處熣J證。
長期計劃(畢業(yè)后10到15年)：
成為技術(shù)主管或軟件項目經(jīng)理。
這一階段，其間必定有重重困難，而且發(fā)展過程也可能很漫長，從技術(shù)的開發(fā)轉(zhuǎn)為管理，不但要對所在行業(yè)的技術(shù)有一個全面的了解以及多年的工作積累的經(jīng)驗，還要了解技術(shù)的走勢，熟悉管理業(yè)務，有良好的社會關(guān)系以及較強的溝通能力等。
所謂“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”學無止境，要成為一名技術(shù)主管或項目經(jīng)理，其實就是“學習-培訓-實施-發(fā)現(xiàn)問題-再學習”的循環(huán)過程，如果不學習將不能解決現(xiàn)實工作中出現(xiàn)的新問題，更不可能站在一個戰(zhàn)略的角度來解決問題。所學的知識除了必須全面掌握的專業(yè)知識外還要提高英語水平、掌握管理知識，如：項目計劃、項目配置管理、成本核算、風險預估、績效考核等。
必須具備的素質(zhì)：1、要有毅力，只有堅定信念，努力打動別人，才能成功。2、親和力，如果一個團隊的向心力不夠，各自為政，那么最終也只能是失敗。3、循序漸進、持久求學。4、敢負責任以身作則，而且還要善于總結(jié)。
計劃永遠跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個動態(tài)的過程，在實施的過程中需要不斷地調(diào)整。
1、評估時間：正常情況下，每年年底評估調(diào)整一次。
2、評估和調(diào)整內(nèi)容。
假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或領導者，我需要找出所存在的不足進行改正;如果是知識方面的不足，就要針對不足的方面進行學習，努力地向目標接近。
假如我工作表現(xiàn)出色卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。
假如某些因素影響計劃的實施，不得不降低期望值時，我會暫時地降低職業(yè)目標繼續(xù)奮斗。暫時降低眼前的目標，并不等于是說不需要長遠目標。長遠的目標是一條主線，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線上，需要一些現(xiàn)實目標，在現(xiàn)實目標的實現(xiàn)中壯大自己，因為未來就在前面的不遠處。
假如出現(xiàn)事業(yè)和家庭要我作出唯一的選擇時，我會先選擇家庭。七、結(jié)束語俗話常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十二
面對嚴峻的就業(yè)壓力，人才間知識、能力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生奮斗目標的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必須全面的認識自己，要在全面認識自己的基礎上，結(jié)合自己的發(fā)展?jié)摿Γ瑢ψ约哼M行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個適合自己特點的，切實可行的奮斗目標，也才能確立一個可以實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎之上，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質(zhì)與社會需要緊密結(jié)合在一起，否則，就很難實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
（一）自我分析。
個人因素：我從小數(shù)學就好，一直就很喜歡數(shù)學，在小時候就喜歡存錢，管理財務，得知有會計專業(yè)后，使我有了當會計的愿望。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學習很充實，也很踏實。
（二）環(huán)境分析：
1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟文化比較發(fā)達的省份，江蘇有獨特的經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，而會計這個行業(yè)正是供不應求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。
（三）關(guān)鍵成就因素分析。
（四）關(guān)鍵問題分析。
長遠目標。
第一階段第二階段第三階段第四階段。
現(xiàn)實基礎高中目標工作5年目標創(chuàng)業(yè)目標。
簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。
1、高中階段：
（1）本階段主要是學習專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務會計人員。
（2）通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。
（3）在本階段中我還將完成會計專業(yè)的專科學歷的進修。
2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗資本，掌握一些實際的管理經(jīng)驗、工作方式。其次是抓緊空余時間進修、充實自己。
（一）高中階段的規(guī)劃。
規(guī)劃一：
一年級：珠算初級證書，擔任班干部和語文課代表，完成學校的課程及自考課程。參加學校組織的珠算培訓，認真聽好課堂45分，合理安排課余時間。
二年級：等級考試，會計電算化證書，參加學校組織的各種活動鍛煉自己，電算化培訓。
規(guī)劃二：高中三年中自學考課程安排。
第一年：1、珠算，2、管理會計。
第二年：3、全國計算機等級考試，4、會計電算化。
第三年：5、法律法規(guī)，6、畢業(yè)實習報告，7、基礎會計。
從會計產(chǎn)生和發(fā)展的.歷史來看，會計既是經(jīng)濟管理必不可少的工具，同時它本身又是經(jīng)濟管理的組成部分。因此，任何社會的經(jīng)濟管理活動，都離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，它的理越要加強，會計越重要，會計是一門經(jīng)濟管理科學，它的理論與方法體系隨著社會政治、經(jīng)濟和科學技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。
實踐計劃如下：
1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會計的一些技術(shù)性的工作，初步學習做會計。
千里之行，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實踐，，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創(chuàng)造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值?，F(xiàn)實生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過去，便可能煙消云散，迎來一個晴朗的天空。
俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲”，面對嚴峻的就業(yè)壓力，人才間的知識、能力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生奮斗目標的確立對我們來講顯得更為重要?？v觀許多成功的職校生，他們都有一個共同點：在校求學時就定下了自己的目標，并且堅持不懈地為之奮斗，終于到達理想的彼岸。我結(jié)合自身條件、客觀環(huán)境為自己設計了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”，希望能夠指導我按部就班的為之奮斗，圓我的理想之夢。
操作步驟之一：職業(yè)生涯診斷。
職業(yè)生涯必須理想和實際相結(jié)合，職業(yè)生涯診斷能幫助我真正了解自己，并進一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制。在“衡外情，量自力”的情況下，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實意義。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十三
“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”要使自己的'人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干，其實不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習醫(yī)學衛(wèi)生知識，用自己的真才實學創(chuàng)辦一個集健康咨詢，整體形象設計，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務。
二、了解自己
小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。
三、環(huán)境分析
現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康咨詢職業(yè)人士應該根據(jù)市場需求應運而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預防疾病的機構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質(zhì)進行營養(yǎng)指導，從而達到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿了信心。
俗話說：“愛美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè) 者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術(shù)、環(huán)境和服務仍然需要進一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟實力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。
都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當我們心情郁悶想要傾訴時，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內(nèi)心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學習和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。
四、邁向目標的步驟
1、每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。
2、身體是革命的本錢，每天堅持鍛煉身體。
3、多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓。
4、從現(xiàn)在開始準備接本。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十四
你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。
能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十五
2、性格。
3、興趣。
4、能力。
5、其他具體要求：
（1）理解并掌握個性特征的概念及其重要性。
（2）可以像寫日記一樣描述自己的個性特征。
（3）回顧你的過去，澄清你的價值觀；與親友交談，明確你的性格。
（4）識別并確認你的價值觀、性格、興趣和能力類型。
1、社會環(huán)境（大學生就業(yè)形勢、目標職業(yè)或?qū)I(yè)方向就業(yè)前景等）。
2、家庭環(huán)境（家人對你的期望、需求和支持等）。
3、目標職業(yè)認知（入門門檻、工作性質(zhì)、工作崗位與內(nèi)容、發(fā)展道路等）。
1、理想工作描述（工作性質(zhì)、技能/能力、福利待遇、工作環(huán)境與地點、利弊等）。
2、目標（三期目標與人生目標）。
3、計劃（為實現(xiàn)三期目標的計劃方案，獲取求職與職業(yè)發(fā)展所需技能與資源等）。
對實現(xiàn)該職業(yè)目標及其職業(yè)路徑的評估，并結(jié)合主客觀條件做出一定的調(diào)整或另擬一份計劃，特別是準備考研和考公務員的學生。
其他要求：
（1）五號字，1。5倍行距。
（2）左側(cè)裝訂，兩釘。
（3）最后一堂課親自交。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十六
在職業(yè)生涯中，如果沒有自己的人生規(guī)劃，就好比在大海中航行沒有指南針。會計職業(yè)規(guī)劃尤其對于學會計的大學生，大學生會計的職業(yè)規(guī)劃很重要，是決定大學生走上工作崗位，在會計職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。
會計理論和會計經(jīng)驗猶如人的兩條腿，一個都不能少。當有人對你說“會計經(jīng)驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經(jīng)驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當有人對你說“會計理論重要”,那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數(shù)沒有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，一輩子也只在探討會計的是是非非。
一個好會計一生中必須學好會計、財務、稅務、管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用于會計實踐才是優(yōu)秀的會計。
一、會計職業(yè)形式分析，高端會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋
會計專業(yè)是大學中大眾化的專業(yè)，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校設有會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、 acca 、 aia 等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺 9 萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
二、大學生會計個人因素分析：適合加堅持
本科學的是臨床醫(yī)學，辛辛苦苦學了五年，畢業(yè)了卻不想當醫(yī)生，于是轉(zhuǎn)行學會計。沒有任何會計基礎，一切從零開始。我是在看了一個日本作家的著作后決定學會計，忘記了書的名字，但核心是講作為一個成功的管理者必須精通財務知識。同時也覺得會計是個相對穩(wěn)定的工作，進可向高層管理發(fā)展，退可專攻財務，對于不喜歡動蕩、漂泊的女孩子來說也是個不錯的選擇。于是狠下決心，要學就學到最好，決不能半途而廢。
三、個人大學生會計職業(yè)規(guī)劃
1、不斷增強計算機應用能力特別是excel、word的應用。
2、全面學習會計本科課程盡快拿下會計從業(yè)資格證、助理會計師資格證。
3、從事財務相關(guān)工作同時不斷提高英語口語的應用能力。
4、拿下注冊會計師資格證充實財務、稅務、法律知識。
5、工作中積累經(jīng)驗提高管理方面能力。
6、外企的財務總監(jiān)。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十七
我國高職院校一向秉承“以面向社會、服務學生為宗旨，以培養(yǎng)能力、解決就業(yè)為導向”的教育辦學指導方針。但高職院校學生在學習上往往目標不明確、態(tài)度不積極，從而造成了臨近就業(yè)時產(chǎn)生壓力大、能力不足、迷茫等心理現(xiàn)象。面對這樣的情況，高校必須采取有效的職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識與就業(yè)競爭意識。而企業(yè)導師制下的學生職業(yè)規(guī)劃教育對學生自我職業(yè)規(guī)劃能力起著非常重要的作用。本文分析了企業(yè)導師制對高職院校學生職業(yè)規(guī)劃所起的作用，并就高職院企業(yè)導師制下的學生職業(yè)規(guī)劃教育新路徑展開了探究。
導師制在社會中的說法主要分為兩種，一種是校內(nèi)導師制，一種是企業(yè)導師制，但不管二者的建立是以何種形式，其目標都是通過對學生進行指導和教育，幫助其在學習上，思想上能夠樹立正確的價值觀，達到全面發(fā)展，以及學會依據(jù)自身特點和情況對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃等。企業(yè)導師制是企業(yè)內(nèi)具有資深技能和豐富經(jīng)驗的企業(yè)管理者或?qū)I(yè)人員對企業(yè)內(nèi)經(jīng)驗不足但是很有發(fā)展?jié)撃艿膯T工進行指導與支持的一種培養(yǎng)優(yōu)秀員工的重要方法。
企業(yè)導師制能夠培養(yǎng)員工在短時期內(nèi)成為企業(yè)發(fā)展的新動力。而高職院校企業(yè)導師制則是指，院校與企業(yè)單位進行合作，然后學生企業(yè)單位中富有經(jīng)驗和技術(shù)水平的資深管理者或技術(shù)專家的帶領下，走訪企業(yè)與了解企業(yè)。緊跟著企業(yè)人才需求方向走，管理者或技術(shù)專家對其進行職業(yè)規(guī)劃指導，培養(yǎng)學生的職場意識和職業(yè)素養(yǎng)，以及在工學交替下能夠具備企業(yè)認知能力，項目創(chuàng)業(yè)能力等。以實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)學生成為生產(chǎn)、建設、管理等的技術(shù)應用型人才目標。同時，它是一種以企業(yè)人才需求為導向?qū)W生進行指導教育的一種新型教育管理模式。
企業(yè)導師制是聘請企業(yè)資深管理者或技術(shù)專家來參與到學生兼職導師行列中的一種教育方法。它對于高職院校學生的自我職業(yè)規(guī)劃起著重要的作用。本文就以下幾點進行展開分析：
（4）企業(yè)導師對學生的指導不僅僅是專業(yè)技能上的，還包括與職業(yè)相關(guān)的多方面知識。如職業(yè)素養(yǎng)、責任心培養(yǎng)以及團隊合作的重要性等等。通過這些悉心指導，有利于提高學生的工作積極性、工作態(tài)度以及人際交往能力等。使得學生能夠得到全面教育，從而培養(yǎng)起良好的工作態(tài)度，這樣一來，企業(yè)對學生的滿意度也隨之增高了。
（一）選拔優(yōu)秀的企業(yè)專業(yè)人員作為學生的企業(yè)導師
在進行校企合作的時候，對于企業(yè)導師的選拔也是具有要求的，需要從主要的三個方面考慮，即導師品德、業(yè)務水平、指導技能。作為導師，首先要具備良好的品德。為人公正、耐心教導、樂于施教、愛崗敬業(yè)等素質(zhì)對于學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導和教育是否起作用是非常關(guān)鍵的。導師業(yè)務水平則是指，所選拔的導師要具備工作能力強、并且有著豐富的工作經(jīng)驗，以便更好地根據(jù)學生的自身情況出發(fā)去進行有效指導。如果企業(yè)導師自身缺乏工作經(jīng)驗，業(yè)務水平低下，那么對于學生的指導也就激不起學生的職業(yè)規(guī)劃意識。
此外，企業(yè)導師還需要具備指導技能，要善于表達和善于用正確的方式傳授學生知識與經(jīng)驗。一個導師的語言表達能力強了，溝通交流能力強了，動手操作能力強了，才能夠從行動上讓學生對其產(chǎn)生欽佩感，使其教導才更有說服力?？傊胍寣W生具有良好的職業(yè)規(guī)劃教育，正確引導其樹立職業(yè)競爭意識與職業(yè)素質(zhì)，制定自身的職業(yè)規(guī)劃，離不開優(yōu)秀的企業(yè)導師對其進行有效指導。
（二）解決校園學生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)脫軌的問題
在日新月異的當前社會，各行各業(yè)的迅速發(fā)展容易使得企業(yè)對于各專業(yè)人才的需求發(fā)生變化，而未來的市場發(fā)展領頭羊究竟是哪個領域也是難以估測的。故對于高職院校來說，專業(yè)的設置必須要面向市場，尋求順應市場需求，制定企業(yè)招聘人才要求的人才培養(yǎng)計劃，了解市場實時動態(tài)，以幫助學生更好地制定職業(yè)規(guī)劃。這就需要高職院校與多個企業(yè)進行合作，爭取每個專業(yè)都能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)對口指導。企業(yè)導師對學生進行定期指導，傳播最新技術(shù)給學生，公司文化、理念，以及各個崗位的知識和技能等，對于學生樹立正確應對就業(yè)競爭的意識是非常重要的。
由于市場人才招聘要求越來越高，高學歷、高水平、高素質(zhì)等成為制約高職院校學生順利應聘的影響因素。故高職院校只有與多個企業(yè)建立合作關(guān)系，培養(yǎng)出操作能力強、富有責任心與職業(yè)素質(zhì)的實用型人才，才能夠保證高職院校學生在人才市場上保有一席之地。企業(yè)導師制實質(zhì)也就是學校與市場的近距離接觸。因為企業(yè)導師不但能夠為學生提供更專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導，還能夠彌補了學校應用型人才培養(yǎng)中存在的不足，如實踐經(jīng)驗與職業(yè)生涯發(fā)展目標不明確等。企業(yè)導師制能夠讓學校學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中能夠有針對性，幫助學生在就業(yè)競爭中能夠更勝一籌。
（三）企業(yè)視覺育人，明確學生職業(yè)規(guī)劃
在與企業(yè)進行合作的過程當中，學校可以聘請資深企業(yè)導師到校給學生開座談會或是上課，實現(xiàn)每一位學生都能夠與導師進行接觸與交流。一方面，能夠讓學生更加有興趣并且積極地參與課堂當中；另一方面，聘請企業(yè)導師說明了高職院校對于學生的職業(yè)規(guī)劃的重視度，從而引發(fā)學生認清職業(yè)規(guī)劃對于自己將要面臨的就業(yè)問題的影響。此外，企業(yè)導師參與部分課程教學，從企業(yè)的角度出發(fā)育人，能夠更好地向?qū)W生講述職業(yè)生涯規(guī)劃定位，以及當前社會的就業(yè)競爭形式，讓學生充分了解到市場人才競爭的趨勢，以及職業(yè)需求趨勢，從而能夠樹立自己的競爭意識。
并且，企業(yè)導師參與部分課堂，對學生傳授職業(yè)經(jīng)驗與就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)準備等實踐性指導，能夠激勵學生勇于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的信念。企業(yè)視覺育人，符合了高職院校從市場人才需求出發(fā)去對人才進行培養(yǎng)，指導學生明確職業(yè)規(guī)劃目標的要求，從很大程度上說有利于提升高職院校學生的就業(yè)率，從而提高了高職院校在社會以及教育界的地位。但是在進行校企合作，聘請企業(yè)導師時，不僅是企業(yè)導師對學生進行職業(yè)規(guī)劃指導，教師也應當積極參與和配合到其中。
高職院校學生就業(yè)問題一直成為社會的一大關(guān)注問題，原因除了學生沒有明確的專業(yè)學習目標之外，還與學校專業(yè)人才培養(yǎng)目標不明確有關(guān)，這就導致學生在面臨就業(yè)時仍然是沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。而大學生職業(yè)規(guī)劃是學生為自己職業(yè)方向、職業(yè)目標以及發(fā)展路徑而量身定制的，關(guān)系到學生的就業(yè)問題，學校務必要重視在學生職業(yè)規(guī)劃上給予教育和指導。實現(xiàn)校企合作，制定企業(yè)導師制，讓企業(yè)資深人士對學生進行專業(yè)指導、實踐傳授，才能更好地提高學生的職業(yè)規(guī)劃意識和就業(yè)競爭意識，也才能從根本上提升高職院校學生就業(yè)率。
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十八
1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結(jié)友愛，虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強。
3，幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運我安排。
4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。
2，自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認識自我。
3，具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。
4，實踐較少，經(jīng)驗不足，
三社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析。
1社會環(huán)境。
社會在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。
2職業(yè)環(huán)境[學校與教師]。
學校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師(教改的問題，首先是教員的問題)，"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。
我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
四自我完善。
我的目標是做一名音樂教師。
我的理想是做一名合格的音樂教師。
為了實現(xiàn)我的人生目標，必須努力做到:。
1。努力完成學業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。
2。加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握。
3。積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4。積極主動感悟老師的教學特點，總結(jié)老師的教學經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學風格。
5。進一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達能力。
6。做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)。
五結(jié)束語。
能力與機會并存，機會總是給有準備的人。
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值。
計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。
路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，
積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們!
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信:天生我材必有用！
法學生職業(yè)規(guī)劃篇十九
一、班會目的。
通過多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的未來職業(yè)，憧憬未來生活。同時讓他們對自己的職業(yè)有一個規(guī)劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以后人生的方向。
二、班會形式。
職業(yè)測評、小組討論等。
三、班會過程。
播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始，孫吾同主持。
這是一個就業(yè)競爭十分激烈的年代，由過去的國家包分配到現(xiàn)在的就業(yè)雙向選擇，盡管在目前的買方市場狀態(tài)下增加了學生的就業(yè)難度，但實際上也增加了我們的就業(yè)自由度。在選擇空間更大的環(huán)境下，我們有更多的可能將未來的發(fā)展納入自己設計的軌道中。而做好這一生涯規(guī)劃、提升和新職業(yè)能力，則是我們把握命運的有效途徑。
選擇一份好工作最重要的是什么？最為重要的就是要把握好“發(fā)展需要與發(fā)展方向”，包括個人的內(nèi)在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業(yè)發(fā)展方向。
（一）、認識職業(yè)生涯。
離開校園，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業(yè)人。職業(yè)，不僅是未來生活的基礎，也是個人價值和社會價值的載體。
職業(yè)生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創(chuàng)造出的一種相對穩(wěn)定的生活模式。
職業(yè)生涯伴隨著人的成長和心理發(fā)展的全過程。我們先來了解一下職業(yè)生涯發(fā)展的5個階段：
1、成長期（從出生到14歲）。
特征：經(jīng)由父母、教師等重要他人的認同結(jié)果，形成自我概念。
任務：發(fā)展對工作的正確態(tài)度，并了解工作的意義。
2、探索器（15~24歲）。
任務：職業(yè)偏好逐漸具體化、特殊化級追求實現(xiàn)。
3、建立期（25~44歲）。
特征：尋求適合的職業(yè)領域，逐步建立穩(wěn)定的地位。
任務：統(tǒng)整、穩(wěn)固并求上進。
4、維持期（45~65歲）。
5、衰退期（65歲以上）。
特征：停止原來的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來滿足需要。
任務：減速、解脫、退休。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡單來說就是，一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃。這個規(guī)劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是怎么樣的呢？我們可以這么認為，“我是誰？”“我在哪里？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內(nèi)容。
我是誰？
我在哪里？
我的明天和未來像什么生涯目標的選擇和決定找一個安身立命的所在我如何到達？
我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑、生涯規(guī)劃與行動。
（三）、探索自己的職業(yè)興趣和性格。
了解完職業(yè)規(guī)劃的概念和內(nèi)容后，我們來探索一下適合自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格。（讓學生做mbit職業(yè)性格測試）。
（四）繪制你的職業(yè)生涯藍圖。
沒有目標的認識是無聊乏味的，沒有計劃的生活是雜亂無章的。通過剛才的認識自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業(yè)?，F(xiàn)在你要做的是，通過完整的規(guī)劃操作，親手繪制自己的未來藍圖，寫下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.探索你的職業(yè)范圍與方向如果大家在自我分析與測評時都已認真、客觀的態(tài)度去對待，那么，肯定有一些職業(yè)類型會在你的個性、興趣、價值觀、技能分析中不斷出現(xiàn)。一個最理想的職業(yè)，當然就是應該滿足你的個性、興趣、價值觀和技能的所有要求。
3.選擇適合的發(fā)展路徑職業(yè)方向確定以后如何去實現(xiàn)？有了方向后，我們就可以開始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發(fā)展途徑。職業(yè)方向的確立，知識表明我們將來希望從事的職業(yè)范圍，但這個范圍里面做什么，做到什么層次，還需要進一步確定。比如，你確定了將來要從事it行業(yè)，但是要做純技術(shù)（如軟件開發(fā)）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路線就有不同的發(fā)展路徑。
4.擬定一份職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃的類型，按照規(guī)劃的時間維度可以劃分為四種：短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃及人生規(guī)劃。通常來說，短期規(guī)劃主要是對未來2年內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃，中期規(guī)劃是未來2~5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，長期規(guī)劃是為未來5~10年職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生規(guī)劃是指對整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間跨度可達40年左右，直到離開職業(yè)舞臺。
我們首先需要確立人生規(guī)劃和長期規(guī)劃的目標，指導自己的中短期規(guī)劃。任何一個好的規(guī)劃都是由遠及近的。
（1）先明確各階段的目標；（2）設計各階段發(fā)展路徑；（3）制定各階段的實施行動計劃。
（學校學習、職業(yè)培訓、社團活動、社會實踐）。
四、課后作業(yè)：
要求學生寫一份自己的中短期職業(yè)生涯規(guī)劃。