總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有益的借鑒。總結(jié)應(yīng)該注重詳實(shí)的數(shù)據(jù)和客觀的分析。那么，下面請(qǐng)大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放新時(shí)代的歷史，主要有以下幾點(diǎn)體驗(yàn)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放四十年取得的偉大成果，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)自信。
1978年12月18日，在黨和國(guó)家面臨重大歷史時(shí)期，黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)。以鄧小平同志為代表的老一輩革命家以高超的政治智慧和非凡的使命擔(dān)當(dāng)，果斷結(jié)束階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，重新建立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，打開(kāi)改革開(kāi)放的帷幕，開(kāi)辟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大道路。在黨的帶領(lǐng)下，全黨全國(guó)各族人民始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，經(jīng)過(guò)40年的不懈奮斗，將中國(guó)建設(shè)打造成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨貿(mào)第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外資流入第二大國(guó)。在十一屆三中全會(huì)召開(kāi)之前，文化革命十年內(nèi)混亂使我國(guó)經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，人們的衣食成為問(wèn)題。放眼國(guó)際，蘇聯(lián)解體，東歐激變，世界社會(huì)主義事業(yè)陷入低谷。事實(shí)勝于雄辯，風(fēng)景獨(dú)特。在過(guò)去的40年里，我們能夠克服荊棘并努力工作的原因是，我們能夠?qū)⑽C(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。我們能夠獨(dú)自領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)騷，堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，得益于中國(guó)特色社會(huì)主義之路，得益于黨的科學(xué)理論指導(dǎo)?？纯次覀兊年?yáng)泉，在改革開(kāi)放的大潮下取得了良好的發(fā)展，形成了比較完善的工業(yè)部門，曾經(jīng)被稱為小xx，相信每個(gè)陽(yáng)泉人都記得這個(gè)歷史。從過(guò)去、現(xiàn)在、國(guó)內(nèi)、國(guó)際、整體、部分可以看出，中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和偉大貢獻(xiàn)是顯而易見(jiàn)的。學(xué)習(xí)這段歷史，我們自然會(huì)更有意識(shí)地堅(jiān)定四個(gè)自信，更有意識(shí)地支持黨的領(lǐng)導(dǎo)人，更有意識(shí)地為黨和人民奮斗。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)摸石石頭過(guò)河的探索精神，不斷激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)韌性。
毛澤東先生說(shuō):我們可以學(xué)習(xí)我們不知道的東西。我們不僅擅長(zhǎng)破壞舊世界，還擅長(zhǎng)建設(shè)新世界。老一輩革命家?guī)ьI(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造了以人民為主的新中國(guó)，建立了社會(huì)主義制度，建設(shè)了二十多年，取得了巨大成果。鄧小平同志也曾說(shuō)過(guò)改革是中國(guó)的第二次革命。
一是進(jìn)行了偉大的理論探索。十月革命響起，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。中國(guó)共產(chǎn)黨始終將馬克思主義本土化、中國(guó)化貫徹革命建設(shè)的全過(guò)程。從最初的馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論、三大代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代的中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的理論探索一直沒(méi)有停止。馬克思主義是舶來(lái)品，但在黨的靈活運(yùn)用和創(chuàng)新探索下，適應(yīng)中國(guó)國(guó)情，引導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展。我們作為黨的干部，要學(xué)習(xí)這種與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的理論質(zhì)量，克服本主義、經(jīng)驗(yàn)主義，重視當(dāng)?shù)貤l件、實(shí)際聯(lián)系，敢于創(chuàng)新、科學(xué)求證。在具體的推廣工作中，在確保政治方向不偏離的前提下，進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)造性和預(yù)見(jiàn)性，探索行之有效的機(jī)制和做法，更好地發(fā)揮黨的理論強(qiáng)有力的指導(dǎo)作用。
二是進(jìn)行了偉大的道路探索。黨自成立以來(lái)，一直在尋求國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族振興的道路。從農(nóng)村圍城、抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，黨在不同歷史時(shí)期結(jié)合具體形勢(shì)和任務(wù)積極調(diào)整革命路線，付出艱苦努力，經(jīng)過(guò)艱苦探索，推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)高歌猛進(jìn)，勢(shì)如虹，最終走上了中國(guó)特色社會(huì)主義路線。革命事業(yè)不能一帆風(fēng)順，革命之路不能保持不變。只有跟上形勢(shì)，才能保持活力。實(shí)踐證明，黨的歷史路線政策調(diào)整，都順應(yīng)了歷史的大勢(shì)，有力地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)黨的事業(yè)發(fā)展。實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的顯著優(yōu)勢(shì)是其他道路無(wú)法比擬的，是帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)、復(fù)興的必由之路。
三是進(jìn)行了偉大的實(shí)踐探索。黨的十一屆三中全會(huì)將黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)施改革開(kāi)放的歷史決策，也標(biāo)志著改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐開(kāi)始。1979年，黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)xx、xx兩省實(shí)施特殊政策、靈活措施、先行一步，試行出口特區(qū)。在接下來(lái)的10年里，又設(shè)立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)。在這樣的背景下，xx誕生，從小漁村成為全國(guó)一線城市，僅僅40年就完成了國(guó)外國(guó)際化大都市百年才完成的歷史。沒(méi)有獨(dú)特的偶然，xx浦東傳聞中外，雄安新區(qū)精神飽滿，西部開(kāi)發(fā)，中部崛起，東北振興，黨的實(shí)踐探索數(shù)不勝數(shù)。此外，前幾天播出的電視劇《山海情》，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，xx西海固的人民和干部們響應(yīng)國(guó)家扶貧政策的呼吁，簡(jiǎn)單地搬遷，后來(lái)在xx對(duì)口的幫助下，通過(guò)勤奮的勞動(dòng)和不懈的探索，將風(fēng)沙走石的干沙灘建設(shè)成寸土寸金的金沙灘。這正是黨帶領(lǐng)貧困地區(qū)干部群眾戰(zhàn)勝貧困，奔向美好生活的實(shí)踐探索，也是黨繼續(xù)奮斗、戰(zhàn)斗的壯麗篇章。我們要從這些探索中吸取奮進(jìn)的力量，在工作中奮發(fā)，迎接困難，明亮劍，勇敢?jiàn)^斗，啃硬骨頭，打開(kāi)新局面。
三、做好最近的工作。
隨著黨史學(xué)習(xí)教育的深入發(fā)展，同志們要認(rèn)真貫徹學(xué)史力行的要求，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作發(fā)展的動(dòng)力，確保各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)。
要融合黨史學(xué)習(xí)教育和日常政治理論學(xué)習(xí)。最近，習(xí)近平總書記去xx、xx、xx考察。在完成黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)近平總書記最新重要講話的重要指示。這不僅是武裝頭腦，增加知識(shí)儲(chǔ)備的現(xiàn)實(shí)需求，也是中央，實(shí)行四個(gè)意識(shí)的政治要求。問(wèn)渠哪里清楚，為了有源而來(lái)的同時(shí)，要加快各領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高能力能力，更好地了解新形勢(shì)下的工作。
二要積極開(kāi)展我為大眾實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)。著重于困難大眾住宅、教育、醫(yī)療等需求，建立民生基礎(chǔ)，抓住民生基礎(chǔ)。深入千家萬(wàn)戶，用自己的實(shí)際行動(dòng)真的贏得了大眾的贊揚(yáng)。我為大眾實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)負(fù)責(zé)人和風(fēng)格的有效契機(jī)，要戒掉形式主義、官僚主義，把好事做好，實(shí)事做好，把大眾的事做到大眾心中。
三要以最近的重點(diǎn)工作為中心落實(shí)。今年是十四五開(kāi)始布局的一年，加上疫情對(duì)策進(jìn)入常態(tài)化，對(duì)我們統(tǒng)一開(kāi)展工作提出了更高的要求，任務(wù)困難。下一步是項(xiàng)目建設(shè)、疫情預(yù)防管理、入企服務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、教育改革、城市質(zhì)量提高、商業(yè)環(huán)境優(yōu)化、社區(qū)養(yǎng)老和康養(yǎng)等重點(diǎn)工作。結(jié)合年初制定的工作計(jì)劃，分階段穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施，絕對(duì)不能落下步驟。這是基礎(chǔ)要求，沒(méi)有談判的馀地。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、宿夜公開(kāi)的傳統(tǒng)，以咬定青山不放松、目標(biāo)不放松的力量，堅(jiān)決完成市委、市政府的各項(xiàng)決策配置。
同志們，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以為民服務(wù)實(shí)事為焦點(diǎn)，不斷將科學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)工作的具體思路和措施，為全市***的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇二
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
懷著無(wú)比崇敬的情緒，我讀完了《共產(chǎn)黨宣言》這本不朽的偉大著作。雖然我在年紀(jì)很小的時(shí)候就在各種文章中看到過(guò)無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界等《共產(chǎn)黨宣言》中的名句，但我對(duì)這些話的含義，對(duì)馬克思、恩格斯的思想?yún)s不了解。此刻在完整閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》后，我對(duì)馬克思主義有了更深層的認(rèn)識(shí)。列寧在1895年評(píng)價(jià)《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)說(shuō)：這本書篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著。它的精神至今還鼓舞著、推動(dòng)著禮貌世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)?？梢?jiàn)《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)推動(dòng)世界歷史、哲學(xué)發(fā)展的重要作用。即使在生產(chǎn)力高速發(fā)展的這天，了解馬克思主義思想仍然是十分重要的。
《共產(chǎn)黨宣言》的第一部分向我們介紹了資產(chǎn)者和無(wú)產(chǎn)者，論述了馬克思主義的階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)，是全文的基礎(chǔ)。馬克思一針見(jiàn)血地指出至今一切社會(huì)的歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史，并且向我們闡述了社會(huì)主義將代替資本主義的必然性。資產(chǎn)者彼此間日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)以及由此引起的商業(yè)危機(jī)，使工人的工資越來(lái)越不穩(wěn)定。機(jī)器的日益迅速的和繼續(xù)不斷的改良，使工人的整個(gè)生活地位越來(lái)越?jīng)]有保障；單個(gè)工人和單個(gè)資產(chǎn)者之間的沖突越來(lái)越具有兩個(gè)階級(jí)的沖突的性質(zhì)。則向解釋了資產(chǎn)階級(jí)必將與無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)生階級(jí)斗爭(zhēng)的原因。馬克思基于科學(xué)理性的決定使他敢于預(yù)言：資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是不可避免的。這極大地增強(qiáng)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的信心。
《共產(chǎn)黨宣言》的第二部分是對(duì)無(wú)產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人關(guān)系的全面解釋。這一部分向我們闡釋了共產(chǎn)黨人堅(jiān)持的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)共同的不分民族的利益，并且要*資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，由無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)的目標(biāo)。共產(chǎn)黨的理論是消滅私有制，并且還要使各國(guó)無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，加速資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的滅亡。而《共產(chǎn)黨宣言》的第三部分則有力地批判了各種偽社會(huì)主義，揭露了反動(dòng)的社會(huì)主義、保守的或資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義的丑惡本質(zhì)，并分析了它們出現(xiàn)的歷史條件。這一部分向全體無(wú)產(chǎn)階級(jí)展示了偽社會(huì)主義與社會(huì)主義的本質(zhì)區(qū)別，也避免了無(wú)產(chǎn)階級(jí)受到其他階級(jí)反動(dòng)宣傳的蠱惑，有著很好的輿論導(dǎo)向作用?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的第四部分闡明了共產(chǎn)黨人對(duì)各種反動(dòng)黨派的態(tài)度，證明了共產(chǎn)黨人對(duì)努力爭(zhēng)取全世界民主政黨之間的團(tuán)結(jié)的決心，也向全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)出了革命的吶喊，鼓舞人心。
歷史雄辯地說(shuō)明，沒(méi)有《共產(chǎn)黨宣言》就沒(méi)有馬克思主義；沒(méi)有馬克思主義就沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨；沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)和改革開(kāi)放的這天。馬克思主義之所以穿越一百多年的時(shí)空依然活力四射，是因?yàn)樗跉v史發(fā)展過(guò)程中被不斷賦予新的內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷被注入新的活力。正如馬克思和恩格斯在德文版序言中說(shuō)的：隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移。
我們作為祖國(guó)新一代的建設(shè)者，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的理想，認(rèn)清自己的歷史使命。我們要不斷追求更加有好處的生活，堅(jiān)定信心，相信我們期盼的共產(chǎn)主義的明天必須會(huì)到來(lái)，相信我們的世界將變得更加完美！
今天，我們處在最好的時(shí)代，但仍然“不能忘記新中國(guó)是怎么來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅(jiān)定不移地傳承紅色基因，樹(shù)立為人民服務(wù)的正確價(jià)值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學(xué)識(shí)與拯救國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習(xí)。我們可以充分挖掘教育活動(dòng)和教育實(shí)踐的育人性?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展升旗儀式、國(guó)旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊(duì)會(huì)、編排合唱朗誦等活動(dòng)和課程來(lái)引導(dǎo)青少年，廣泛推動(dòng)“學(xué)四史”活動(dòng)，樹(shù)立“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”理念，樹(shù)立堅(jiān)定信念，傳承紅色基因。
又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開(kāi)“學(xué)習(xí)抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學(xué)習(xí)抗疫過(guò)程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動(dòng)，樹(shù)立正確向上價(jià)值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過(guò)身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
再者，可以在云端“團(tuán)”結(jié)“隊(duì)”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)對(duì)革命先烈們的追思、緬懷切身體會(huì)當(dāng)今幸福生活的來(lái)之不易，樹(shù)立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開(kāi)來(lái)，不忘初心。因?yàn)閭鞒泻眉t色基因，需要我們?cè)诨厥字秀懹洠诰拺阎袀鞒?，激?lì)奮斗精神。也可以引申開(kāi)展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛(ài)國(guó)情懷，“繪”人生理想。通過(guò)生動(dòng)的線上微隊(duì)課，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”精神，明確責(zé)任使命，培厚家國(guó)情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無(wú)窮的力量，凝聚起堅(jiān)定的信念。
此外，還可以實(shí)行紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮贫?，調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與隊(duì)組織的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。評(píng)選出模范隊(duì)員，更大地激發(fā)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)先鋒事跡的熱情，從小樹(shù)立為國(guó)家，為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，真正做到少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時(shí)代中國(guó)青年要傳承紅色基因，樹(shù)立理想信念和對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
20xx年5月6號(hào)，我們?cè)谫F州大學(xué)花溪南校區(qū)上了一節(jié)令人難忘的黨課，這次黨課的主要內(nèi)容是“關(guān)于黨的光輝歷史”。在老師的詳細(xì)講解之后，同學(xué)們分成了四個(gè)小組，我們組在組長(zhǎng)李歡的帶領(lǐng)下，大家開(kāi)始了激動(dòng)的討論。
從建國(guó)前黨的光輝事跡到建國(guó)后黨的光輝事跡，每一件事件都深深的撥動(dòng)著我們的心弦，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對(duì)于21世紀(jì)的青年而言，這些光輝的歷史無(wú)疑是教導(dǎo)我們熱愛(ài)祖國(guó)，努力拼搏的最好教導(dǎo)。
1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國(guó)以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，開(kāi)始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。這使我們了解到馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)逐步傳播開(kāi)來(lái)。1919年5月4日，北京“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的呼聲，劃破長(zhǎng)空，震撼中國(guó)大地，中國(guó)歷史又翻開(kāi)了新在一頁(yè)。1918年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發(fā)起成立了“新民學(xué)會(huì)”。1919年7月，李大釗組織了“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”。不久，周恩來(lái)和郭隆真等人組織了“覺(jué)悟社”。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民為新民主主義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這四個(gè)階段，其間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴(yán)重失敗的痛苦考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期武裝斗爭(zhēng)和各年方面、各種形式斗爭(zhēng)的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動(dòng)著中華兒女。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，便領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)。1922年1月到1923年2月，中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了第一次高潮。迅速地掀起了1925年至1927年的大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上摧毀了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。由于沒(méi)有及時(shí)有效地組織革命力量同他們作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。結(jié)果，當(dāng)蔣介石、汪精衛(wèi)控制的國(guó)民黨先后叛變的時(shí)候，我們黨不能組織有效的反擊，導(dǎo)致了第大革命的失敗。1927年8月1日，周恩來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。1928年，朱德帶領(lǐng)起義的部隊(duì)到井岡山會(huì)師，創(chuàng)立了紅軍第四軍，擴(kuò)大了井岡山革命根據(jù)地。到1933年，全國(guó)紅軍發(fā)展到33萬(wàn)人，共產(chǎn)黨員也從1927年大革命失敗后的1萬(wàn)人發(fā)展到30多萬(wàn)人。1937年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，針對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關(guān)于中國(guó)革命分兩步走的規(guī)化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國(guó)的出路在于推翻帝國(guó)主義、封建主義的反動(dòng)統(tǒng)治，并進(jìn)而轉(zhuǎn)入社會(huì)主義。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了3年的艱辛奮戰(zhàn)，剿滅了蔣介石的國(guó)名黨軍隊(duì)，推翻了國(guó)民黨政府，建立了中華人民共和國(guó)。
這么艱辛的過(guò)程，無(wú)數(shù)革命同志的鮮血換來(lái)的安穩(wěn)生活，戰(zhàn)士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，我更懂得什么是執(zhí)著。然而，在今天，我們會(huì)因?yàn)檎n程的緊張而埋怨，我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)而抱怨，我們甚至還將一切歸咎于社會(huì)?？墒?，現(xiàn)在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因?yàn)槲抑溃灰约河赂颐鎸?duì)，努力去做，那么，我相信我會(huì)成功。
我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會(huì)有“左傾”的錯(cuò)誤思想，我們也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要我們能及時(shí)的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從今以后，積極面對(duì)人生，努力拼搏，將來(lái)一定會(huì)更加美麗與精彩。
我為自己是《中華人民共和國(guó)》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學(xué)教室里聽(tīng)老師給我述說(shuō)這么精彩的歷史而驕傲，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，如同愛(ài)自己的母親一般，或許這就叫做中華情!因?yàn)?，在我心中，祖?guó)就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們!
學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)四個(gè)層面著力。
第一，學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知。
歷者過(guò)也，史者事也。歷史通常是以時(shí)間、事件、人物、關(guān)系、環(huán)境、思想、影響等知識(shí)要素對(duì)過(guò)去的敘說(shuō)?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解、掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等。
比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的《烏托邦》、巴黎公社、馬克思恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、1917年的俄國(guó)十月革命、1956年中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)制度建立、毛澤東的《論十大關(guān)系》、改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)、1921年黨的創(chuàng)建、1935年遵義會(huì)議、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、1949年10月1日新中國(guó)成立、“一五”計(jì)劃，等等。
改革開(kāi)放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放、1992年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立、加入wto，等等。
需要說(shuō)明的是，“四史”雖然各有特色、各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的、割裂的。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，既要清楚黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;。
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立新社會(huì)、新國(guó)家的歷史。
改革開(kāi)放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)以及從哪里來(lái)、往哪里去。
第二，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。
如果說(shuō)“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來(lái)，由點(diǎn)到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。
這樣的歷史從來(lái)都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗾J(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上曲折前進(jìn)的歷史。
在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識(shí)更重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過(guò)的悲劇不要再折騰、再上演。
“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)現(xiàn)，超越空想社會(huì)主義，揭示出人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。
“四史”中也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立、建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)比中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒(méi)有隨著時(shí)代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，無(wú)法進(jìn)行自我革新，尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨逐漸背離了人民立場(chǎng)，結(jié)局是政權(quán)喪失、g家解體。
中國(guó)共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表現(xiàn)在很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命、建設(shè)、改革的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國(guó)家治理規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造“兩大奇跡”，實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的關(guān)鍵。
“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志、以史為師、以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢(shì)，就是基于歷史經(jīng)驗(yàn)、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，必將有助于增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
第三，傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。
偉大的歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為我們的一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。
抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國(guó)家的精神譜系，必須傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。如果說(shuō)歷史事件是過(guò)去的、會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。
習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。
樹(shù)立正確歷史觀、學(xué)好歷史方法論，是知識(shí)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)、精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成、深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是連續(xù)的，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻｜h史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來(lái)，并與上海地方史、浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30周年等身邊的歷史貫通起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立大歷史觀，更深刻地理解“中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的”“中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。
歷史是整體的、多彩的，不會(huì)完美無(wú)缺、沒(méi)有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。要通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育，反對(duì)任何形式的歷史虛無(wú)主義、文化虛無(wú)主義，反對(duì)丑化黨和國(guó)家形象，或詆毀、誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范，或歪曲黨的歷史、新中國(guó)史、人民軍隊(duì)史的言行。
歷史是合力形成的、“多線的”。要全面、辯證地看待歷史現(xiàn)象、歷史問(wèn)題。即便是歷史失誤、挫折，也要在歷史的環(huán)境下、方位上正確看待、認(rèn)真分析。尤其是，對(duì)所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒認(rèn)識(shí)，做到政治清醒、道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前出現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必然落后。同時(shí)，在“一球兩制”長(zhǎng)期共存的環(huán)境下，還要樹(shù)立“長(zhǎng)線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確認(rèn)識(shí)并處理好社會(huì)主義與資本主義、共產(chǎn)黨與其他國(guó)家的政黨、中國(guó)與世界的關(guān)系。要交流溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話、互鑒，充分吸收和借鑒人類文明創(chuàng)造的一切成果。
一切歷史都是當(dāng)代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國(guó)歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。比如“香港問(wèn)題”就是非常典型的歷史教育問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的暴徒正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)面臨的各種外來(lái)侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說(shuō)明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺(jué)得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
自20xx年2月26日起，在學(xué)校黨委的組織下黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集體學(xué)習(xí)正式開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。以下是通過(guò)對(duì)《黨的歷史》的學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建立新中國(guó)、開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。
一、學(xué)習(xí)黨史是黨一貫性的要求，學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來(lái)的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì)以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
二、學(xué)習(xí)黨史尤為重要。古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基本方法。對(duì)于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識(shí)教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對(duì)于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對(duì)黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì)我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險(xiǎn)阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，對(duì)黨的歷史了解得多了，自然會(huì)增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加理性地看待我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對(duì)未來(lái)失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
四、學(xué)習(xí)黨史，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來(lái)，在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過(guò)程中，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)不少?gòu)澛?，有過(guò)慘痛的教訓(xùn)。縱觀黨的歷史，黨執(zhí)政形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)主要有：中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南;必須堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè);必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);必須堅(jiān)持對(duì)人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;必須堅(jiān)持發(fā)展和壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線;必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策;必須堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程;必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。歸結(jié)起來(lái)就是，我們黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。要對(duì)這些命題提出的背景、結(jié)論形成的過(guò)程及中途曾出現(xiàn)的曲折等進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握，反復(fù)研讀，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，不斷提高對(duì)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)貫徹黨和國(guó)家大政方針的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使自己成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。
五、學(xué)習(xí)黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的效果要用實(shí)踐的成果來(lái)檢驗(yàn)。要把學(xué)習(xí)黨史的心得體會(huì)，轉(zhuǎn)化為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷前進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)。一是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行黨性分析，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)不足，不斷強(qiáng)化自己的黨員意識(shí)，提醒自己時(shí)刻不忘黨員身份，時(shí)刻不忘黨的歷史使命，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危險(xiǎn)關(guān)頭豁得出來(lái)。二是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史模范實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢(shì)所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過(guò)程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義及如何去繼承和發(fā)揚(yáng)，立足本職工作，找準(zhǔn)實(shí)踐的切入點(diǎn)，努力發(fā)揚(yáng)光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵。三是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是新形勢(shì)下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的需要。作為黨員不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史上關(guān)于群眾路線的著名論斷，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨實(shí)行群眾路線所取得的豐功偉績(jī)、不實(shí)行群眾路線的慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)為人民服務(wù)先進(jìn)歷史人物的感人事跡，更加牢固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，更加積極地參加黨組織開(kāi)展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的各類主題實(shí)踐活動(dòng)，立足實(shí)際扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語(yǔ)“四史教育”。“四史教育”指的是黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說(shuō)的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽(tīng)過(guò)木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛(ài)。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏?，幸福?lái)之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說(shuō)的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才。”
如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國(guó)家、幸福國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
自20xx年2月26日起，在學(xué)校黨委的組織下黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集體學(xué)習(xí)正式開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。以下是通過(guò)對(duì)《黨的歷史》的學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建立新中國(guó)、開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。
一、學(xué)習(xí)黨史是黨一貫性的要求，學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來(lái)的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì)以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
二、學(xué)習(xí)黨史尤為重要。古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基本方法。對(duì)于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識(shí)教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對(duì)于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對(duì)黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì)我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險(xiǎn)阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，對(duì)黨的歷史了解得多了，自然會(huì)增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加理性地看待我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對(duì)未來(lái)失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
四、學(xué)習(xí)黨史，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來(lái)，在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過(guò)程中，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)不少?gòu)澛?，有過(guò)慘痛的教訓(xùn)?？v觀黨的歷史，黨執(zhí)政形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)主要有：中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南;必須堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè);必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);必須堅(jiān)持對(duì)人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;必須堅(jiān)持發(fā)展和壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線;必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策;必須堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程;必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。歸結(jié)起來(lái)就是，我們黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。要對(duì)這些命題提出的背景、結(jié)論形成的過(guò)程及中途曾出現(xiàn)的曲折等進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握，反復(fù)研讀，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，不斷提高對(duì)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)貫徹黨和國(guó)家大政方針的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使自己成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。
五、學(xué)習(xí)黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的效果要用實(shí)踐的成果來(lái)檢驗(yàn)。要把學(xué)習(xí)黨史的心得體會(huì)，轉(zhuǎn)化為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷前進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)。一是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行黨性分析，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)不足，不斷強(qiáng)化自己的黨員意識(shí)，提醒自己時(shí)刻不忘黨員身份，時(shí)刻不忘黨的歷史使命，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危險(xiǎn)關(guān)頭豁得出來(lái)。二是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史模范實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢(shì)所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過(guò)程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義及如何去繼承和發(fā)揚(yáng)，立足本職工作，找準(zhǔn)實(shí)踐的切入點(diǎn)，努力發(fā)揚(yáng)光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵。三是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是新形勢(shì)下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的需要。作為黨員不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史上關(guān)于群眾路線的著名論斷，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨實(shí)行群眾路線所取得的豐功偉績(jī)、不實(shí)行群眾路線的慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)為人民服務(wù)先進(jìn)歷史人物的感人事跡，更加牢固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，更加積極地參加黨組織開(kāi)展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的各類主題實(shí)踐活動(dòng)，立足實(shí)際扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
通過(guò)近日來(lái)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛歷史的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，我心中的感受頗多。她時(shí)刻激勵(lì)著我不斷的努力奮進(jìn)，她是我心中的明燈，她是帶領(lǐng)13億中華人民走向繁榮，走向光輝的不二向?qū)А?BR> 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。她的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，她的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
據(jù)我們所熟悉，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨作為歷史的選擇，于1921年成立至今，已經(jīng)走過(guò)了90多年坎坷而光輝的道路。90多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和解放;領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立起社會(huì)主義的國(guó)家制度，完成了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革;領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了正確的方向。到如今中國(guó)共產(chǎn)黨92年的歷史是為中華民族的獨(dú)立、解放、富強(qiáng)、繁榮，為中國(guó)民的自由、平等、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。92年來(lái)，中國(guó)取得的一切成就是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼，團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。歷史向我們證明了，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷前進(jìn)、不斷開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。
雖然現(xiàn)階段我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)時(shí)期，物質(zhì)產(chǎn)品還不夠豐富，人民日漸發(fā)展的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)發(fā)展力還是主要的矛盾，科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)還比較落后，社會(huì)主義制度還不完善，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的國(guó)際因素仍是影響我國(guó)前進(jìn)發(fā)展的重要原因，但正是這一切的一切告訴我們，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，而能夠把工人階級(jí)組織起來(lái)，并團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民共同奮斗的只有起著重要先鋒隊(duì)作用的中國(guó)共產(chǎn)黨。
在黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的指引下,尤其在中共十一屆三中全會(huì)以來(lái),我國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)闊步前進(jìn),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立,國(guó)家的綜合國(guó)力和人民的生活水平大幅度提高。并且在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)制定了一系列符合我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情的宏偉計(jì)劃。例如“十一五”計(jì)劃的圓滿完成，他的親們色彩躍然與我們眼前，他做到了讓我們老百姓安居樂(lè)業(yè)，是我們的物質(zhì)與精神文明都有了很大幅度的提升，2005年,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到2.2萬(wàn)億美元(世界排名上升到第四位),人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將近1700美元,分別是1949年的25.8倍和25倍,是1978年的18.8倍和18倍。
他還帶領(lǐng)了我們挺過(guò)了2009年波及全球的金融風(fēng)暴，在世界經(jīng)濟(jì)下滑的低谷趨勢(shì)下我國(guó)的國(guó)民總分值仍然處于小幅度的增長(zhǎng)階段，2010年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)8%左右，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化;城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬(wàn)人以上，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，居民消費(fèi)價(jià)格總水平漲幅4%左右，國(guó)際收支狀況繼續(xù)改善?，F(xiàn)如今我國(guó)在國(guó)際上的地位越來(lái)越高，形成了中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展離不開(kāi)中國(guó)的穩(wěn)定趨勢(shì)。這些都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施與完成的偉大壯舉。
通過(guò)對(duì)黨的光輝歷程的學(xué)習(xí)，讓我明白了我們大學(xué)生應(yīng)該要有的責(zé)任，我們是中華民族未來(lái)的希望，因此身為大學(xué)生的我們要深深地記住自己身上的歷史任務(wù)，我們應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)水平，堅(jiān)定信念，始終以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想，勇于艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓中華名族的歷史新篇章，盡管我們黨在改革開(kāi)放以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得了巨大的成就，但是作為當(dāng)代青年的我們一定要保持清晰的頭腦，不能頹廢。
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語(yǔ)“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說(shuō)的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽(tīng)過(guò)木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛(ài)。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏?，幸福?lái)之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說(shuō)的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才?！?BR> 如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國(guó)家、幸福國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇三
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語(yǔ)“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說(shuō)的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽(tīng)過(guò)木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛(ài)。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏?，幸福?lái)之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說(shuō)的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才?！?BR> 如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國(guó)家、幸福國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
回首過(guò)往，中國(guó)共產(chǎn)黨100年的歷史，是驚心動(dòng)魄的革命史、勇于探索的建設(shè)史、經(jīng)天緯地的改革開(kāi)放史。研讀黨史，我們可以看到一幅幅恢弘磅礴、硝煙彌漫的歷史畫卷，看到老一輩革命家勇于實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膲阎拘坌?。在新時(shí)代接續(xù)奮斗，就要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，從黨史中汲取不忘初心的前進(jìn)力量。
從黨史中把握前進(jìn)方向?！坝蟮馈⒈叵葹槭贰?。歷史是的教科書，不懂歷史的人沒(méi)有根，淡忘歷史的民族沒(méi)有魂。學(xué)習(xí)黨史、新國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是規(guī)律，啟示的是當(dāng)下，燭照的是未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終重視學(xué)習(xí)歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于從歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和道路。我們黨從哪里來(lái)，要到哪里去;為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為什么說(shuō)只有社會(huì)主義才能救中國(guó)這些問(wèn)題都必須到黨的歷史中去尋找答案。方向決定道路，道路決定命運(yùn)。歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，始終引領(lǐng)著中國(guó)人民和中華民族前進(jìn)的正確方向，并在艱苦卓絕的奮斗中始終發(fā)揮著先鋒隊(duì)的作用。今天，我們之所以有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，就是因?yàn)槲覀凕h有著深厚的歷史積淀，有戰(zhàn)勝困難的法寶，有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的智慧，有攻堅(jiān)克難的勇氣，有奮勇前進(jìn)的目標(biāo)。
從黨史中夯實(shí)理想信念。心中有信仰，腳下有力量。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。只有理想信念堅(jiān)定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗定為自己的綱領(lǐng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。實(shí)踐證明，馬克思主義為中國(guó)革命、建設(shè)、改革提供了強(qiáng)大思想武器，如椽巨筆公號(hào)，使中國(guó)這個(gè)古老的東方大國(guó)創(chuàng)造了人類歷前所未有的發(fā)展奇跡。當(dāng)前，我們正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。全黨全國(guó)各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
從黨史中尋找初心使命。不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗史。從上海石庫(kù)門和嘉興南湖出發(fā)，在近百年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論順境還是逆境，中國(guó)共產(chǎn)黨都初心不改、矢志不渝，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了舉世矚目的輝煌成就，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。從毛澤東同志的全心全意為人民服務(wù)，如椽巨筆公眾號(hào)整理，到習(xí)近平同志的“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持的一條主線，就是不忘初心，為人民服務(wù)。在革命、建設(shè)和改革的不同時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民放在心中位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作。黨制定的路線、方針、政策都充分體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的政治立場(chǎng)，黨的執(zhí)政之基在人民，力量之源在人民。
從黨史中汲取智慧力量。觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。研究和學(xué)習(xí)黨的歷史，可以使我們辨是非、知興衰，站在歷史的高度準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)，科學(xué)地預(yù)測(cè)未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供歷史借鑒，為鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)提供有益啟示，為鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想基礎(chǔ)提供精神動(dòng)力。“明鏡所以照形，古事所以知今?！苯裉?，我們回顧歷史，就是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。早在延安時(shí)期，毛澤東同志就指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！秉h史不但書寫著我們的昨天和今天，更昭示我們的明天。因此，我們學(xué)習(xí)和銘記黨的歷史，最根本的目的，就是要為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，為不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題提供借鑒，少走彎路、不走錯(cuò)路、少犯或不犯錯(cuò)誤。當(dāng)前，改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，必須從黨的歷史中汲取智慧和力量，進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，必須以歷史的發(fā)展的眼光辯證把握時(shí)代主題，扎根在初心上、成長(zhǎng)于使命中、綻放于新時(shí)代。
從黨史中傳承優(yōu)良作風(fēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這是我們黨所特有的，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。新時(shí)代尤其需要弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，需要深入把握黨的優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神的科學(xué)內(nèi)涵，并結(jié)合新的實(shí)踐、新的發(fā)展進(jìn)行豐富升華，把弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要內(nèi)容、作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，使之成為全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。初心和使命，是我們黨的立黨之魂，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。而黨的歷史學(xué)習(xí)教育則是保證我們黨永葆初心使命的有效途徑。當(dāng)前，海南正處在高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、探索建設(shè)中國(guó)特色自由貿(mào)易港的關(guān)鍵時(shí)期，我們要帶著尋求知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究黨史、新中國(guó)史，樹(shù)立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，為全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)海南全面深化改革開(kāi)放提供強(qiáng)大動(dòng)力。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇四
20xx年5月6號(hào)，我們?cè)谫F州大學(xué)花溪南校區(qū)上了一節(jié)令人難忘的黨課，這次黨課的主要內(nèi)容是“關(guān)于黨的光輝歷史”。在老師的詳細(xì)講解之后，同學(xué)們分成了四個(gè)小組，我們組在組長(zhǎng)李歡的帶領(lǐng)下，大家開(kāi)始了激動(dòng)的討論。
從建國(guó)前黨的光輝事跡到建國(guó)后黨的光輝事跡，每一件事件都深深的撥動(dòng)著我們的心弦，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對(duì)于21世紀(jì)的青年而言，這些光輝的歷史無(wú)疑是教導(dǎo)我們熱愛(ài)祖國(guó)，努力拼搏的最好教導(dǎo)。
1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國(guó)以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，開(kāi)始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。這使我們了解到馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)逐步傳播開(kāi)來(lái)。1919年5月4日，北京“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的呼聲，劃破長(zhǎng)空，震撼中國(guó)大地，中國(guó)歷史又翻開(kāi)了新在一頁(yè)。1918年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發(fā)起成立了“新民學(xué)會(huì)”。1919年7月，李大釗組織了“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”。不久，周恩來(lái)和郭隆真等人組織了“覺(jué)悟社”。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民為新民主主義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這四個(gè)階段，其間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴(yán)重失敗的痛苦考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期武裝斗爭(zhēng)和各年方面、各種形式斗爭(zhēng)的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動(dòng)著中華兒女。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，便領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)。1922年1月到1923年2月，中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了第一次高潮。迅速地掀起了1925年至1927年的大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上摧毀了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。由于沒(méi)有及時(shí)有效地組織革命力量同他們作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。結(jié)果，當(dāng)蔣介石、汪精衛(wèi)控制的國(guó)民黨先后叛變的時(shí)候，我們黨不能組織有效的反擊，導(dǎo)致了第大革命的失敗。1927年8月1日，周恩來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。1928年，朱德帶領(lǐng)起義的部隊(duì)到井岡山會(huì)師，創(chuàng)立了紅軍第四軍，擴(kuò)大了井岡山革命根據(jù)地。到1933年，全國(guó)紅軍發(fā)展到33萬(wàn)人，共產(chǎn)黨員也從1927年大革命失敗后的1萬(wàn)人發(fā)展到30多萬(wàn)人。1937年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，針對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關(guān)于中國(guó)革命分兩步走的規(guī)化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國(guó)的出路在于推翻帝國(guó)主義、封建主義的反動(dòng)統(tǒng)治，并進(jìn)而轉(zhuǎn)入社會(huì)主義。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了3年的艱辛奮戰(zhàn)，剿滅了蔣介石的國(guó)名黨軍隊(duì)，推翻了國(guó)民黨政府，建立了中華人民共和國(guó)。
這么艱辛的過(guò)程，無(wú)數(shù)革命同志的鮮血換來(lái)的安穩(wěn)生活，戰(zhàn)士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，我更懂得什么是執(zhí)著。然而，在今天，我們會(huì)因?yàn)檎n程的緊張而埋怨，我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)而抱怨，我們甚至還將一切歸咎于社會(huì)?？墒?，現(xiàn)在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因?yàn)槲抑?，只要自己勇敢面?duì)，努力去做，那么，我相信我會(huì)成功。
我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會(huì)有“左傾”的錯(cuò)誤思想，我們也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要我們能及時(shí)的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從今以后，積極面對(duì)人生，努力拼搏，將來(lái)一定會(huì)更加美麗與精彩。
我為自己是《中華人民共和國(guó)》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學(xué)教室里聽(tīng)老師給我述說(shuō)這么精彩的歷史而驕傲，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，如同愛(ài)自己的母親一般，或許這就叫做中華情！因?yàn)?，在我心中，祖?guó)就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們！
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇五
4月25日下午，市委理論學(xué)習(xí)中心組舉行學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，省政協(xié)原常委、蘇州市人大常委會(huì)原副主任、張家港市委原書記秦振華應(yīng)邀作專題輔導(dǎo)報(bào)告，回顧了他在張家港工作期間解放思想、打破藩籬、搶抓機(jī)遇、奮力拼搏推出的一系列改革舉措，講述了張家港從荒僻沙洲逐步成為全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展典型和標(biāo)桿的風(fēng)雨歷程。
這場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部中引發(fā)強(qiáng)烈反響，大家一致認(rèn)為，黨員干部應(yīng)該對(duì)標(biāo)“張家港精神”，沖在前、干在先、作表率，說(shuō)了做、定了干、干則成，真正把那股“敢于爭(zhēng)先”的精氣神激發(fā)到最大，與全市人民一道甩開(kāi)膀子“跑起來(lái)”，讓“鎮(zhèn)江很有前途”加快跑進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
針對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”，我市起草了《“七一”前市委常委會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，分時(shí)間安排、總體要求、主要內(nèi)容、相關(guān)事項(xiàng)4個(gè)部分；制定《市委常委會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，明確9項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)和4種主要學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦4次集中學(xué)習(xí)、2次現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，明確把黨史學(xué)習(xí)教育成效作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度述學(xué)的內(nèi)容，探索建立評(píng)學(xué)考學(xué)工作機(jī)制，確保黨史學(xué)習(xí)教育不打折扣、走深走實(shí)走心。
在推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)黨史方面，突出做到“四個(gè)結(jié)合”：
一是堅(jiān)持集中學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合。
突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神、習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》這個(gè)“綱”，采取讀書班、中心組學(xué)習(xí)等形式，安排4次集中學(xué)習(xí)研討、1次報(bào)告會(huì)，明確自主學(xué)的學(xué)習(xí)材料和序時(shí)進(jìn)度要求。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、交流研討、專家輔導(dǎo)、讀書班等形式，市委黨校的6個(gè)班次、市級(jí)各類培訓(xùn)班都將黨史教育作為“必學(xué)內(nèi)容”，推動(dòng)原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)。
二是堅(jiān)持課本學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)相結(jié)合。
在原原本本研讀指定學(xué)習(xí)資料的同時(shí)，依托鎮(zhèn)江紅色資源開(kāi)設(shè)“紅色課堂”，市委常委會(huì)先后組織了“清明祭英烈”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、“知史愛(ài)黨初心如磐”市委常委會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，參觀茅山新四軍紀(jì)念館，重溫入黨誓詞，市委書記馬明龍上黨課。
三是堅(jiān)持學(xué)與講相結(jié)合。
“七一”以前，每名市委常委都要深入基層上1次黨課。同時(shí)，在《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》等市級(jí)媒體開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)專欄，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭在媒體平臺(tái)發(fā)表理論文章，各板塊、部委辦局主要負(fù)責(zé)同志陸續(xù)發(fā)表心得體會(huì)文章。
四是堅(jiān)持學(xué)與做相結(jié)合。
把“學(xué)黨史、悟思想”與“辦實(shí)事、開(kāi)新局”貫穿起來(lái)，每名常委在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，領(lǐng)辦解決至少1個(gè)面上的難題，結(jié)對(duì)掛鉤1個(gè)基層單位；每名縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別認(rèn)領(lǐng)不少于一個(gè)難題，切實(shí)為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇六
中國(guó)有著悠久而豐富的歷史，從遠(yuǎn)古時(shí)期的神話傳說(shuō)到現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，歷史的長(zhǎng)河為我們留下了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，我深有感觸，通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)中國(guó)四個(gè)歷史時(shí)期有了更深刻的了解，并從中汲取了寶貴的心得體會(huì)。
一、夏商周時(shí)期。
中國(guó)歷史的第一個(gè)時(shí)期是夏商周時(shí)期，這一時(shí)期是中國(guó)歷史上的傳說(shuō)時(shí)期，它是中國(guó)古代的開(kāi)端，也是中國(guó)文化的起源。在這一時(shí)期，生產(chǎn)力、文化和政治都處于萌芽狀態(tài)。生產(chǎn)力的發(fā)展讓人類獲得了喜悅，文化的閃光點(diǎn)讓人類相互交流，探討，而政治的探索則為國(guó)家發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
從這一時(shí)期中，我深刻感受到：積淀是一切的基礎(chǔ)。任何事物的健康發(fā)展都需要一個(gè)好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)自于積淀。在夏商周時(shí)期，人們通過(guò)一步步的探索和累積，才有了更適合這個(gè)時(shí)代的方式和方法。按部就班，腳踏實(shí)地，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，積累可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的收獲。
二、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
從夏商周時(shí)期走向春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這一時(shí)期主要是描述中國(guó)社會(huì)的分封體系，衍生出的一系列政治變局和典章制度之間的博弈。在這一時(shí)期中，國(guó)家或部落之間的關(guān)系變得更加復(fù)雜，而在變局中，人們也明顯感到了無(wú)常和不確定性的存在。
從春秋戰(zhàn)國(guó)中我得到了：“變幻莫測(cè)”。這一時(shí)期的中國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新派的政治思想和哲學(xué)理念，從中文化與哲學(xué)發(fā)展獲得了精神、思維和科學(xué)的引導(dǎo)。時(shí)代變換、學(xué)派不同，然而終極目標(biāo)唯一，這讓我想到，變革在前進(jìn)的道路中習(xí)以為常，而變化的意義則在我們看的高度而定。
三、秦漢時(shí)期。
秦漢是一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)期。在秦漢時(shí)期，一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家開(kāi)始出現(xiàn)，個(gè)別部落和勢(shì)力被打敗，只留下了國(guó)家的框架和未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。作為統(tǒng)一國(guó)家的代表，秦漢時(shí)期的天子每個(gè)人都非常有能力、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)和具有實(shí)際行動(dòng)能力。秦漢時(shí)期也是一個(gè)政治制度和文化發(fā)展相互交織的時(shí)期。
從秦漢時(shí)期我認(rèn)識(shí)到：“一切取決于目標(biāo)”。秦漢時(shí)期的皇帝熱衷于打造一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，在履行多年奮斗的過(guò)程中，一波一波，一步一步地緊抓著方向，在行動(dòng)每一個(gè)細(xì)節(jié)中注入強(qiáng)有力的動(dòng)力，他們欲達(dá)成的目標(biāo)無(wú)疑是該重要時(shí)期的核心特點(diǎn)，只有不斷完善和強(qiáng)化目標(biāo)，才能讓事業(yè)在不斷向前的過(guò)程中順利前行。
在唐宋元明清時(shí)期，中國(guó)文化的內(nèi)涵得到了極大的發(fā)展和提升。在這個(gè)階段，文化走出國(guó)門，傳播到了其他國(guó)家，同時(shí)，在這個(gè)階段，民俗文化、書法和繪畫、詩(shī)歌和音樂(lè)也得到了很大的發(fā)展。并從這段歷史中獲得了許多寶貴的文化遺產(chǎn)。
從唐宋元明清時(shí)期中，我獲得了：“文化是一切的精髓”。作為中國(guó)文化的一個(gè)絕佳時(shí)期，唐宋元明清時(shí)期在文化發(fā)展方面成就非凡，這使我深信，文化是一個(gè)國(guó)家的精髓，是一個(gè)民族的寶貴財(cái)富。吸取文化開(kāi)發(fā)的精髓，繼承歷史遺產(chǎn)，是我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)重視的一部分。
總之，中國(guó)歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化博大精深的，通過(guò)學(xué)習(xí)中，我深入了解了四個(gè)歷史時(shí)期的開(kāi)端、中期和人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，在不同歷史時(shí)期，人們所面對(duì)的問(wèn)題和主要獲得的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)時(shí)期的內(nèi)在精髓和文化印跡都深深地讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我產(chǎn)生了更多的思考，在新時(shí)代下，這些心得和體會(huì)，也將給我今后的發(fā)展帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的啟示。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇七
新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)歷了從社會(huì)主義初級(jí)階段到社會(huì)主義現(xiàn)代化新時(shí)期，再到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新時(shí)期，以及全面深化改革新時(shí)期。這四個(gè)歷史新時(shí)期，是中國(guó)人民勇敢探索、奮力拼搏的歷程，在這個(gè)歷程中，我深刻感受到了歷史的巨變和社會(huì)的發(fā)展，也體會(huì)到了我們作為普通公民應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第一時(shí)期是社會(huì)主義初級(jí)階段。這個(gè)時(shí)期，中國(guó)正式進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，國(guó)家面臨的是建設(shè)社會(huì)主義和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這個(gè)時(shí)期的主題是“先富帶后富，共同富?！保簿褪窃趪?guó)家發(fā)展進(jìn)程中讓人民有更多的獲得感。在這個(gè)時(shí)期，我感到了國(guó)家對(duì)貧窮人民的關(guān)懷和扶持。通過(guò)科學(xué)的經(jīng)濟(jì)政策和改革措施，我們看到了發(fā)展帶來(lái)的巨大改變，也領(lǐng)略到了勤勞致富的奮斗精神的力量。
第二時(shí)期是社會(huì)主義現(xiàn)代化新時(shí)期。這是一個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的時(shí)期，國(guó)家提出了“四個(gè)現(xiàn)代化”的目標(biāo)。在這個(gè)時(shí)期，我深刻體會(huì)到了科技的進(jìn)步和國(guó)家的強(qiáng)大。國(guó)家不斷加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和科技投入，取得了重大突破和成就。從航天事業(yè)的發(fā)展到高鐵網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，從互聯(lián)網(wǎng)的普及到移動(dòng)支付的便捷，都讓我深感作為中國(guó)人民，我們有理由為自己的國(guó)家感到自豪。
第三時(shí)期是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，國(guó)家提出了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，全面建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義國(guó)家的藍(lán)圖愈發(fā)清晰。在這個(gè)時(shí)期，我看到了中國(guó)人民追求美好生活的堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力。人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，更多的人們開(kāi)始注重精神層面的需求，追求文化、藝術(shù)和健康的生活方式。這讓我更加深信，只有全面發(fā)展，包括物質(zhì)和精神上的發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
第四時(shí)期是全面深化改革的新時(shí)期。這是一個(gè)建設(shè)更加開(kāi)放、創(chuàng)新型國(guó)家的時(shí)期，也是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我親身感受到了改革給社會(huì)帶來(lái)的活力和機(jī)遇。國(guó)家提出了一系列的改革方案，打破舊的體制和機(jī)制，為市場(chǎng)主體創(chuàng)造了更好的發(fā)展環(huán)境。作為普通公民，我們有更多的機(jī)會(huì)參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中，這讓我意識(shí)到，個(gè)人的奮斗也可以為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這四個(gè)歷史新時(shí)期中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為普通公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是社會(huì)主義初級(jí)階段，還是全面深化改革的新時(shí)期，國(guó)家的發(fā)展需要每一個(gè)人的參與。每一個(gè)人都要為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我也深信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民將繼續(xù)鑄就新的歷史偉業(yè)，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇八
近幾年，我在學(xué)校的歷史課程中學(xué)習(xí)了中國(guó)歷史的四個(gè)重要時(shí)期：商周、秦漢、唐宋、近現(xiàn)代。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史時(shí)期，我對(duì)中國(guó)的發(fā)展變化有了更深入的了解，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)商周時(shí)期給我留下了深刻的印象。商周時(shí)期是我們中華民族歷史的開(kāi)端，也是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的起源。我了解到商周時(shí)期的禮儀制度十分嚴(yán)格，人們的行為舉止都受到很大的規(guī)范，這讓我明白了傳統(tǒng)文化中重視規(guī)范和儀式的重要性。而商周時(shí)期的青銅文化更是給我留下了深刻的印象，這展示了古代中國(guó)人民對(duì)于藝術(shù)和工藝品的極高追求。學(xué)習(xí)商周時(shí)期，不僅讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解，也使我明白了中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和偉大文化傳統(tǒng)的國(guó)家。
其次，秦漢時(shí)期的學(xué)習(xí)使我對(duì)中國(guó)古代政治體制有了更深入的認(rèn)識(shí)。秦朝統(tǒng)一六國(guó)，建立起了中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的集權(quán)政體。而漢朝則以其豐富的文化和制度建設(shè)被后來(lái)的王朝所追隨。學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期，我領(lǐng)悟到了政治合一和法制建設(shè)的重要性。秦始皇的法家思想以及漢武帝的辟谷之舉，對(duì)于政治和法律領(lǐng)域具有重要啟示。而漢朝的科舉制度和區(qū)宇制度，也為后世政治和文化的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解到這些歷史事件，我明白了政治制度對(duì)于一個(gè)國(guó)家的影響力，也理解了司法制度的重要性。
第三，學(xué)習(xí)唐宋時(shí)期讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。盡管唐朝與宋朝發(fā)生在中國(guó)歷史的兩個(gè)不同階段，但它們?cè)谖幕隙加辛溯^大的進(jìn)展。唐朝以其繁榮的文化和豐饒的思想而聞名于世，堪稱古代中國(guó)文化的頂峰。而宋朝則以其文人雅士和科技創(chuàng)新而赫赫有名。學(xué)習(xí)唐宋時(shí)期的文化，我獲得了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的更深入的理解。我深受唐宋詩(shī)詞和文化對(duì)我個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的啟發(fā)，并從中學(xué)會(huì)欣賞古代文化的美麗之處。我還對(duì)科技創(chuàng)新充滿了敬畏，因?yàn)樘扑螘r(shí)期的發(fā)明和創(chuàng)造為中國(guó)后來(lái)的發(fā)展打下了重要的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)唐宋時(shí)期的文化使我深受啟發(fā)，并在日常生活中也更加珍惜文化遺產(chǎn)。
最后，學(xué)習(xí)近現(xiàn)代歷史讓我對(duì)中國(guó)的變革和發(fā)展有了更深刻的理解。近現(xiàn)代是中國(guó)傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化交融的時(shí)期，這是中國(guó)歷史上變革最為頻繁和巨大的時(shí)期之一。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)的建立，每一個(gè)歷史事件都是對(duì)中國(guó)人民和國(guó)家的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)近現(xiàn)代歷史，我對(duì)國(guó)家的命運(yùn)、發(fā)展和民族精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我深感每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任和使命去為國(guó)家的崛起做出貢獻(xiàn)，為人民的幸福和繁榮努力奮斗。通過(guò)對(duì)于近現(xiàn)代歷史的反思，我也對(duì)中國(guó)民族的韌性和堅(jiān)韌不拔的精神深感自豪。
通過(guò)學(xué)習(xí)商周、秦漢、唐宋和近現(xiàn)代的歷史時(shí)期，我對(duì)中國(guó)古代文化和歷史有了更加深刻的理解。這給了我一個(gè)對(duì)自己國(guó)家的認(rèn)同感，并且激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中更加努力。我深知，只有了解和珍視過(guò)去的歷史，我們才能夠更好地面向未來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加努力，發(fā)揚(yáng)中國(guó)悠久文化的精髓，成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)，還需要了解過(guò)去的歷史，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的文化背景和塑造自身的價(jià)值觀。在我國(guó)的教育體系中，中學(xué)歷史課程不僅讓我們了解了四個(gè)主要?dú)v史時(shí)期，還深入研究了每個(gè)時(shí)期的重要事件和人物。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和價(jià)值。下面我將就學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期的心得做一番總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)夏商周時(shí)期使我認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代文明的豐富和多樣性。在這個(gè)時(shí)期，中國(guó)已經(jīng)形成了農(nóng)業(yè)社會(huì)，由農(nóng)耕社會(huì)過(guò)渡為含農(nóng)牧的社會(huì)。我了解到，夏商周時(shí)期的政治制度主要是君主專制制度，并且出現(xiàn)了世襲的封建制度。通過(guò)學(xué)習(xí)古代文化遺存中的青銅器和甲骨文，我了解到人們?cè)诠に嚭臀淖址矫娴淖吭匠删?。這使我深感自豪，因?yàn)檫@為我國(guó)古代文明的繼承發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也表明了我們民族的優(yōu)秀品質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期讓我對(duì)中央集權(quán)制度有了更深的理解。秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝，它成功地將各個(gè)諸侯國(guó)統(tǒng)一為一個(gè)政治實(shí)體。在學(xué)習(xí)中，我們也了解到了秦朝的重要法律成就--《法經(jīng)》，它為后世的法制奠定了基礎(chǔ)。在漢朝時(shí)期，封建制度得到了進(jìn)一步發(fā)展，這時(shí)期也是中國(guó)古代文化發(fā)展的黃金時(shí)代。漢朝對(duì)外開(kāi)放，絲綢之路的開(kāi)辟使中國(guó)與其他國(guó)家交流頻繁，帶來(lái)了新的文化和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)這一時(shí)期，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中央集權(quán)對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和繁榮的重要性。
第三，學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期讓我對(duì)中國(guó)古代文化的繁榮有了更全面的認(rèn)識(shí)。隋唐時(shí)期是中國(guó)古代文化的巔峰時(shí)期，它以建設(shè)大運(yùn)河和長(zhǎng)城為代表，擴(kuò)大了中國(guó)的疆域。隋朝和唐朝的文化交流深化了對(duì)外文化的了解，進(jìn)一步推動(dòng)了文化的繁榮。在隋唐時(shí)期，詩(shī)詞成了一門嚴(yán)肅的學(xué)問(wèn)，并產(chǎn)生了眾多優(yōu)秀的詩(shī)人和文學(xué)作品。這些作品不僅展示了中國(guó)的美麗風(fēng)景，還傳遞了人們對(duì)生活和情感的感悟，這對(duì)我個(gè)人的素養(yǎng)和情感世界產(chǎn)生了積極的影響。
最后，學(xué)習(xí)明清時(shí)期讓我理解了封建社會(huì)的盡頭和現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展前景。明清時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)歷史時(shí)期，也是最脆弱的時(shí)期。在學(xué)習(xí)中，我們了解到了明朝的滅亡和清朝的建立。這一時(shí)期，封建主義已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的需要，西方商人和傳教士的入侵使中國(guó)陷入了危機(jī)之中。這一段歷史讓我深刻地認(rèn)識(shí)到封建制度的局限性和中國(guó)社會(huì)變革的迫切性。同時(shí)，學(xué)習(xí)明清時(shí)期也讓我感到樂(lè)觀，因?yàn)樗鼮楝F(xiàn)代化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并為我們建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期讓我更加全面、深入地了解了中國(guó)古代文明和社會(huì)發(fā)展的歷程。不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和價(jià)值對(duì)我個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀有著重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)也有更加清晰的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)習(xí)歷史是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)，了解更多歷史知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出積極的貢獻(xiàn)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十
第一段：
新時(shí)期，指的是當(dāng)前以習(xí)近平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史階段。在這個(gè)歷史時(shí)期，我深深感悟到了歷史的力量和歷史的重要性。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人們認(rèn)識(shí)和改造世界的重要工具。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考?xì)v史，我深刻體會(huì)到了歷史對(duì)于個(gè)人、社會(huì)乃至國(guó)家的重要意義，也更加珍惜并努力改造現(xiàn)實(shí)。
第二段：
進(jìn)入新時(shí)期，我意識(shí)到自己身處于一個(gè)偉大的歷史進(jìn)程中。自古以來(lái)，每個(gè)時(shí)代都有自己的特點(diǎn)和任務(wù)，而新時(shí)期則是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我感受到了推動(dòng)歷史前進(jìn)的責(zé)任感和使命感。作為一名普通公民，我要以歷史的眼光來(lái)審視自己的行為和選擇，并積極為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：
新中國(guó)經(jīng)歷了翻天覆地的變革和發(fā)展，我深知這一切都離不開(kāi)英雄們的奮斗和犧牲。在我國(guó)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，無(wú)數(shù)的先輩們用鮮血和汗水譜寫了輝煌的篇章。學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，讓我更加堅(jiān)定了奮斗的方向和目標(biāo)。同時(shí)，也深刻體會(huì)到英雄們所取得的成就和貢獻(xiàn)對(duì)于我個(gè)人的影響，我要銘記歷史，懷揣感恩之心，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：
歷史并不是僅僅停留在書本上的故事，它對(duì)于我們生活的種種影響無(wú)處不在。在社會(huì)生活中，我見(jiàn)證了中國(guó)在新時(shí)期的發(fā)展和進(jìn)步。從一窮二白到如今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)砥礪前行的步伐不僅僅是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，更有社會(huì)制度的完善和人民生活水平的提高。這些成就的背后，是國(guó)家的明智決策和全體人民的共同努力。作為一個(gè)中國(guó)人，我為中國(guó)取得的成就感到自豪，也更加堅(jiān)定了我的信心。
第五段：
歷史給予我們智慧，也帶來(lái)了責(zé)任。新時(shí)期的歷史心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，我們要正確認(rèn)識(shí)歷史，并以史為鑒，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承紅色基因，傳承革命精神。只有站在歷史的高度，不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，推動(dòng)社會(huì)向更加文明、進(jìn)步的方向邁進(jìn)。作為新時(shí)期的一份子，我將始終懷抱歷史的眼光，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十一
自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，我國(guó)走過(guò)了幾個(gè)重要的歷史時(shí)期，即新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期以及新的歷史時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期都帶給我們深刻的思考和重大的變革。本文將從五個(gè)方面總結(jié)并闡釋這四個(gè)歷史新時(shí)期心得體會(huì)。
首先，關(guān)于新民主主義革命時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是中國(guó)革命的起點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建的偉大斗爭(zhēng)時(shí)期。通過(guò)閱讀歷史資料和了解歷史背景，我深切體會(huì)到了中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的決心和勇氣。這個(gè)時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨首次實(shí)現(xiàn)了對(duì)國(guó)家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，也奠定了中國(guó)社會(huì)主義革命的基礎(chǔ)。正是這個(gè)時(shí)期的英勇奮斗，為我國(guó)后續(xù)的歷史發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，充滿了困難和挑戰(zhàn)。盡管我國(guó)面臨了許多內(nèi)外困難，但是中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民聚精會(huì)神地進(jìn)行了一系列重大的改革和建設(shè)，取得了可喜的成果。在這個(gè)時(shí)期，我感受到了中國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和巨大的潛力。這個(gè)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，堅(jiān)定信念，勇往直前，就可以創(chuàng)造一個(gè)更加公正、繁榮、富裕的社會(huì)。
再次，改革開(kāi)放時(shí)期，這是中國(guó)改革開(kāi)放的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的重要時(shí)期。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革，引進(jìn)外資，吸引外商投資，努力提升全國(guó)人民的生活水平。這個(gè)時(shí)期的發(fā)展和變革，使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，也為社會(huì)主義事業(yè)贏得了更多的制度優(yōu)勢(shì)和國(guó)際影響力。在這個(gè)時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的繁榮和國(guó)家的富強(qiáng)，就很難取得全面的社會(huì)進(jìn)步。
最后，新的歷史時(shí)期體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力和全國(guó)人民的智慧和力量。當(dāng)前的歷史時(shí)期是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要時(shí)期。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終保持先進(jìn)性，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，有效運(yùn)用黨和國(guó)家的各種資源，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的全面發(fā)展。我相信，我們未來(lái)的歷史時(shí)期一定會(huì)繼續(xù)充滿創(chuàng)新和進(jìn)步，為全國(guó)人民帶來(lái)更多的福祉和幸福。
總結(jié)而言，四個(gè)歷史新時(shí)期見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民的奮斗和變革。從新民主主義革命時(shí)期到新的歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重人民的利益，努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)主義中國(guó)。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，為新的歷史時(shí)期的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十二
改革開(kāi)放被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重要事件，標(biāo)志著中國(guó)走上了一條與世界接軌的道路。自1978年改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)騰飛，人民生活水平大幅提高。然而，改革過(guò)程中不僅僅是一帆風(fēng)順，還面臨著許多困難與挑戰(zhàn)。
第二段：改革的得與失
改革開(kāi)放帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這不容否認(rèn)。隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值迅速增長(zhǎng)，城市建設(shè)也取得了巨大的成就。同時(shí)，改革還帶來(lái)了一系列社會(huì)問(wèn)題，如貧富差距的加大，環(huán)境污染的嚴(yán)重，以及一些道德風(fēng)險(xiǎn)的涌現(xiàn)。這些問(wèn)題在中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型中暴露出來(lái)，需要我們更多地關(guān)注與解決。
第三段：改革帶來(lái)的機(jī)遇
改革開(kāi)放為無(wú)數(shù)人帶來(lái)了機(jī)遇。企業(yè)家們能夠發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，并獲得豐厚的回報(bào)。越來(lái)越多的年輕人能夠接受高等教育，擁有更多的選擇與機(jī)會(huì)。同時(shí)，改革還推動(dòng)了科技的進(jìn)步，為人們的生活提供了更多的便利與可能性。改革讓每個(gè)人都有了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
第四段：改革中的社會(huì)進(jìn)步
改革開(kāi)放使中國(guó)取得了舉世矚目的成就。通過(guò)改革，中國(guó)的貧困人口大幅減少，教育水平不斷提高，醫(yī)療條件得到明顯改善。同時(shí)，社會(huì)地位的提高使得人們享受到了更多的自由與權(quán)利。改革還推動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)步，人們的思想觀念逐漸開(kāi)放，傳統(tǒng)束縛漸漸減少。
第五段：未來(lái)的展望與期待
改革仍在繼續(xù)，未來(lái)充滿了希望與機(jī)遇。中國(guó)的發(fā)展已進(jìn)入新時(shí)代，我們期待能夠在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)解決好當(dāng)前所面臨的諸多社會(huì)問(wèn)題。與此同時(shí)，我們也要不斷創(chuàng)新與進(jìn)取，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的人才。只有這樣，我們才能不斷推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展，迎接更加美好的未來(lái)。
改革開(kāi)放是中國(guó)近代史上具有重大意義的事件。經(jīng)過(guò)幾十年的改革努力，中國(guó)的發(fā)展取得了顯著成就，為世界所注目。然而，我們也應(yīng)該認(rèn)清改革所帶來(lái)的得與失，并在此基礎(chǔ)上持續(xù)不斷地改進(jìn)與進(jìn)步。唯有如此，我們才能邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十三
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)經(jīng)歷了多個(gè)歷史新時(shí)期。每個(gè)時(shí)期都有其特殊的背景和任務(wù)，也塑造了不同的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌。通過(guò)對(duì)這些歷史新時(shí)期的回顧和思考，我深刻感受到了我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和變革，也對(duì)未來(lái)充滿了希望。
第二段：改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)。
改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是我國(guó)第一個(gè)歷史新時(shí)期。從1978年開(kāi)始的改革開(kāi)放，打破了我國(guó)長(zhǎng)期封閉的局面，開(kāi)啟了經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展的新紀(jì)元。這時(shí)期，我國(guó)逐漸擺脫貧困和落后，迎來(lái)了巨大的轉(zhuǎn)變。我深感改革的力量和現(xiàn)代化的價(jià)值，也見(jiàn)證了人民生活水平的提高。
第三段：全面建設(shè)小康社會(huì)。
全面建設(shè)小康社會(huì)是我國(guó)第二個(gè)歷史新時(shí)期。在黨的十八大以來(lái)，我國(guó)提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各個(gè)方面的發(fā)展。在這個(gè)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，教育、醫(yī)療和社保等社會(huì)事業(yè)得到了加強(qiáng)和改善。我深感我國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)更加均衡、穩(wěn)定和富裕的階段。
第四段：脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。
脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興是我國(guó)當(dāng)前的歷史新時(shí)期。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出了兩個(gè)目標(biāo)：到2020年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，到2035年我國(guó)鄉(xiāng)村全面進(jìn)入現(xiàn)代化。這個(gè)歷史新時(shí)期，我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)是巨大而復(fù)雜的，但我們有堅(jiān)定的決心和勇氣去克服困難，實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大目標(biāo)。
第五段：把握當(dāng)下，展望未來(lái)。
回顧這四個(gè)歷史新時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨在實(shí)踐中總結(jié)的偉大理論，它是引領(lǐng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的基本遵循。同時(shí)，我也明白了歷史新時(shí)期對(duì)我們每個(gè)人都有著重大的意義和影響。我們應(yīng)該牢記歷史使命，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：四個(gè)歷史新時(shí)期是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要里程碑，也是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必經(jīng)之路。通過(guò)經(jīng)歷這些歷史新時(shí)期，我們深刻認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興這四個(gè)階段的意義和價(jià)值。在未來(lái)的實(shí)踐中，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大目標(biāo)而奮斗。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十四
近年來(lái)，我國(guó)歷史學(xué)科的課程設(shè)置已發(fā)生了很大變化，教育部將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上，其中之一就是學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)這四個(gè)歷史時(shí)期，我深刻理解到歷史的重要性，從而反思和認(rèn)識(shí)到我個(gè)人在當(dāng)代社會(huì)中應(yīng)該扮演什么樣的角色。以下是我學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)習(xí)了古代中國(guó)歷史時(shí)期。古代中國(guó)歷史時(shí)期是我們民族的根基，是中國(guó)文化的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了中國(guó)古代社會(huì)的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及科技成就。我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)文明的卓越和燦爛，它對(duì)世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的重要性在于它讓我學(xué)會(huì)感恩和自豪，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)。
其次，我學(xué)習(xí)了近代中國(guó)歷史時(shí)期，這是一個(gè)充滿痛苦和屈辱的時(shí)期。我深深體會(huì)到，近代中國(guó)的落后和掙扎是由于社會(huì)制度的不完善和人民意識(shí)的不覺(jué)悟所導(dǎo)致的。近代中國(guó)的歷史教會(huì)我們珍惜和捍衛(wèi)我們的國(guó)家獨(dú)立和尊嚴(yán)，更重要的是明確了一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步是建立在個(gè)人的努力和奮斗上的。
第三，我學(xué)習(xí)了現(xiàn)代和當(dāng)代中國(guó)歷史時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)的崛起和社會(huì)主義的偉大進(jìn)程。中國(guó)的崛起不僅僅給中國(guó)帶來(lái)了繁榮和富強(qiáng)，也為世界和平與發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)家的未來(lái)和個(gè)人的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我意識(shí)到只有通過(guò)個(gè)人的努力和奮斗，才能為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我學(xué)習(xí)了世界歷史時(shí)期，這個(gè)時(shí)期使我了解到中國(guó)與世界的交流和互動(dòng)，展示了不同文明間的融合和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們作為地球村的一員，我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)持和平共處、文明互鑒的思想。這個(gè)時(shí)期的重要性在于教會(huì)我們尊重不同的文化和背景，學(xué)會(huì)平等對(duì)待每個(gè)人，并促進(jìn)不同國(guó)家之間的和諧共處。
通過(guò)學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期，我深刻理解到歷史是我們前行道路上的明燈，也是我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中應(yīng)該扮演的角色的依據(jù)。我相信通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們將更好地認(rèn)識(shí)到我們民族的偉大和傳統(tǒng)文化的瑰寶，更重要的是明確個(gè)人在國(guó)家發(fā)展中扮演的角色和責(zé)任。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史，并將其中的智慧和經(jīng)驗(yàn)融入到我們的日常生活中，為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
總之，學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期給我?guī)?lái)了深刻的思考和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我確立了個(gè)人的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我們每個(gè)人都能更好地為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十五
歷史是一面鏡子，照亮過(guò)去和展望未來(lái)?；仡欉^(guò)去，我們能夠看到歷史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律，從而更好地把握當(dāng)下和未來(lái)。進(jìn)入新時(shí)期，我深刻體會(huì)到，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和社會(huì)的多元發(fā)展，我們面臨著更加復(fù)雜的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新的時(shí)代背景下，我們需要以更加務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的態(tài)度應(yīng)對(duì)變化，在歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中尋找到前進(jìn)的道路。
第二段：歷史的勝利與教訓(xùn)提醒我們。
歷史不僅給予我們勝利的洗禮，更提醒我們不斷總結(jié)教訓(xùn)。幾千年的歷史告訴我們，只有適應(yīng)時(shí)代變革和社會(huì)需要，才能獲得發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，歷史也警示我們，如果我們沉溺于過(guò)去的輝煌或者迷失于當(dāng)下的困境，那么就會(huì)失去前進(jìn)的方向。因此，我們必須從歷史中吸取教益，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：新時(shí)期的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。
新時(shí)期的到來(lái)，給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇在于科技的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的深度調(diào)整。科技革命為我們提供了豐富的科學(xué)手段，讓我們更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。而經(jīng)濟(jì)的深度調(diào)整使我們的經(jīng)濟(jì)體系更加健康和可持續(xù)。然而，挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡和人口的老齡化問(wèn)題嚴(yán)峻，創(chuàng)新和就業(yè)壓力也讓我們面臨前所未有的困境。在這個(gè)新的時(shí)期，我們需要在機(jī)遇和挑戰(zhàn)之間找到平衡，抓住機(jī)遇，化解挑戰(zhàn)。
第四段：歷史的經(jīng)驗(yàn)啟示我們的行動(dòng)方向。
歷史的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們要正確認(rèn)識(shí)并把握新時(shí)期的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要放眼大勢(shì)，尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在改革開(kāi)放和創(chuàng)新方面下更大的決心和力度。同時(shí)，我們要加強(qiáng)制度建設(shè)，提高治理能力，推動(dòng)我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上更好地發(fā)揮作用。歷史也告訴我們，只有通過(guò)改革和創(chuàng)新，我們才能獲得真正的歷史發(fā)展機(jī)遇，并取得戰(zhàn)勝困難的勝利。因此，我們應(yīng)該在新時(shí)期積極參與國(guó)家建設(shè)，發(fā)展個(gè)人能力，為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人歷史心得與未來(lái)展望。
回顧自己的歷史，我深刻體會(huì)到，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在新時(shí)期中迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。歷史的教訓(xùn)告訴我，只有不斷追求進(jìn)步，并把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展密切結(jié)合起來(lái)，才能成就人生的輝煌。在未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)，努力提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，影響他人，傳遞正能量，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在新時(shí)期中，每個(gè)人都是歷史發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者，只有通過(guò)各自的努力，我們才能開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
在新時(shí)期,我們要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)。歷史應(yīng)當(dāng)是給我們指引方向的，正確認(rèn)識(shí)并把握新時(shí)期的機(jī)遇與困難，放眼大勢(shì)，積極參與國(guó)家建設(shè)，為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也要加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng),積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)每個(gè)人的努力和共同的奮斗，才能在新時(shí)期中創(chuàng)造屬于我們的輝煌。只有如此,我們才能夠在新的歷史長(zhǎng)河中，為自己和國(guó)家譜寫出更加精彩的篇章。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放新時(shí)代的歷史，主要有以下幾點(diǎn)體驗(yàn)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放四十年取得的偉大成果，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)自信。
1978年12月18日，在黨和國(guó)家面臨重大歷史時(shí)期，黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)。以鄧小平同志為代表的老一輩革命家以高超的政治智慧和非凡的使命擔(dān)當(dāng)，果斷結(jié)束階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，重新建立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，打開(kāi)改革開(kāi)放的帷幕，開(kāi)辟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大道路。在黨的帶領(lǐng)下，全黨全國(guó)各族人民始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，經(jīng)過(guò)40年的不懈奮斗，將中國(guó)建設(shè)打造成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨貿(mào)第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外資流入第二大國(guó)。在十一屆三中全會(huì)召開(kāi)之前，文化革命十年內(nèi)混亂使我國(guó)經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，人們的衣食成為問(wèn)題。放眼國(guó)際，蘇聯(lián)解體，東歐激變，世界社會(huì)主義事業(yè)陷入低谷。事實(shí)勝于雄辯，風(fēng)景獨(dú)特。在過(guò)去的40年里，我們能夠克服荊棘并努力工作的原因是，我們能夠?qū)⑽C(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。我們能夠獨(dú)自領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)騷，堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，得益于中國(guó)特色社會(huì)主義之路，得益于黨的科學(xué)理論指導(dǎo)?？纯次覀兊年?yáng)泉，在改革開(kāi)放的大潮下取得了良好的發(fā)展，形成了比較完善的工業(yè)部門，曾經(jīng)被稱為小xx，相信每個(gè)陽(yáng)泉人都記得這個(gè)歷史。從過(guò)去、現(xiàn)在、國(guó)內(nèi)、國(guó)際、整體、部分可以看出，中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和偉大貢獻(xiàn)是顯而易見(jiàn)的。學(xué)習(xí)這段歷史，我們自然會(huì)更有意識(shí)地堅(jiān)定四個(gè)自信，更有意識(shí)地支持黨的領(lǐng)導(dǎo)人，更有意識(shí)地為黨和人民奮斗。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)摸石石頭過(guò)河的探索精神，不斷激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)韌性。
毛澤東先生說(shuō):我們可以學(xué)習(xí)我們不知道的東西。我們不僅擅長(zhǎng)破壞舊世界，還擅長(zhǎng)建設(shè)新世界。老一輩革命家?guī)ьI(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造了以人民為主的新中國(guó)，建立了社會(huì)主義制度，建設(shè)了二十多年，取得了巨大成果。鄧小平同志也曾說(shuō)過(guò)改革是中國(guó)的第二次革命。
一是進(jìn)行了偉大的理論探索。十月革命響起，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。中國(guó)共產(chǎn)黨始終將馬克思主義本土化、中國(guó)化貫徹革命建設(shè)的全過(guò)程。從最初的馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論、三大代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代的中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的理論探索一直沒(méi)有停止。馬克思主義是舶來(lái)品，但在黨的靈活運(yùn)用和創(chuàng)新探索下，適應(yīng)中國(guó)國(guó)情，引導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展。我們作為黨的干部，要學(xué)習(xí)這種與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的理論質(zhì)量，克服本主義、經(jīng)驗(yàn)主義，重視當(dāng)?shù)貤l件、實(shí)際聯(lián)系，敢于創(chuàng)新、科學(xué)求證。在具體的推廣工作中，在確保政治方向不偏離的前提下，進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)造性和預(yù)見(jiàn)性，探索行之有效的機(jī)制和做法，更好地發(fā)揮黨的理論強(qiáng)有力的指導(dǎo)作用。
二是進(jìn)行了偉大的道路探索。黨自成立以來(lái)，一直在尋求國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族振興的道路。從農(nóng)村圍城、抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，黨在不同歷史時(shí)期結(jié)合具體形勢(shì)和任務(wù)積極調(diào)整革命路線，付出艱苦努力，經(jīng)過(guò)艱苦探索，推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)高歌猛進(jìn)，勢(shì)如虹，最終走上了中國(guó)特色社會(huì)主義路線。革命事業(yè)不能一帆風(fēng)順，革命之路不能保持不變。只有跟上形勢(shì)，才能保持活力。實(shí)踐證明，黨的歷史路線政策調(diào)整，都順應(yīng)了歷史的大勢(shì)，有力地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)黨的事業(yè)發(fā)展。實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的顯著優(yōu)勢(shì)是其他道路無(wú)法比擬的，是帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)、復(fù)興的必由之路。
三是進(jìn)行了偉大的實(shí)踐探索。黨的十一屆三中全會(huì)將黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)施改革開(kāi)放的歷史決策，也標(biāo)志著改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐開(kāi)始。1979年，黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)xx、xx兩省實(shí)施特殊政策、靈活措施、先行一步，試行出口特區(qū)。在接下來(lái)的10年里，又設(shè)立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)。在這樣的背景下，xx誕生，從小漁村成為全國(guó)一線城市，僅僅40年就完成了國(guó)外國(guó)際化大都市百年才完成的歷史。沒(méi)有獨(dú)特的偶然，xx浦東傳聞中外，雄安新區(qū)精神飽滿，西部開(kāi)發(fā)，中部崛起，東北振興，黨的實(shí)踐探索數(shù)不勝數(shù)。此外，前幾天播出的電視劇《山海情》，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，xx西海固的人民和干部們響應(yīng)國(guó)家扶貧政策的呼吁，簡(jiǎn)單地搬遷，后來(lái)在xx對(duì)口的幫助下，通過(guò)勤奮的勞動(dòng)和不懈的探索，將風(fēng)沙走石的干沙灘建設(shè)成寸土寸金的金沙灘。這正是黨帶領(lǐng)貧困地區(qū)干部群眾戰(zhàn)勝貧困，奔向美好生活的實(shí)踐探索，也是黨繼續(xù)奮斗、戰(zhàn)斗的壯麗篇章。我們要從這些探索中吸取奮進(jìn)的力量，在工作中奮發(fā)，迎接困難，明亮劍，勇敢?jiàn)^斗，啃硬骨頭，打開(kāi)新局面。
三、做好最近的工作。
隨著黨史學(xué)習(xí)教育的深入發(fā)展，同志們要認(rèn)真貫徹學(xué)史力行的要求，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作發(fā)展的動(dòng)力，確保各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)。
要融合黨史學(xué)習(xí)教育和日常政治理論學(xué)習(xí)。最近，習(xí)近平總書記去xx、xx、xx考察。在完成黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)近平總書記最新重要講話的重要指示。這不僅是武裝頭腦，增加知識(shí)儲(chǔ)備的現(xiàn)實(shí)需求，也是中央，實(shí)行四個(gè)意識(shí)的政治要求。問(wèn)渠哪里清楚，為了有源而來(lái)的同時(shí)，要加快各領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高能力能力，更好地了解新形勢(shì)下的工作。
二要積極開(kāi)展我為大眾實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)。著重于困難大眾住宅、教育、醫(yī)療等需求，建立民生基礎(chǔ)，抓住民生基礎(chǔ)。深入千家萬(wàn)戶，用自己的實(shí)際行動(dòng)真的贏得了大眾的贊揚(yáng)。我為大眾實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)負(fù)責(zé)人和風(fēng)格的有效契機(jī)，要戒掉形式主義、官僚主義，把好事做好，實(shí)事做好，把大眾的事做到大眾心中。
三要以最近的重點(diǎn)工作為中心落實(shí)。今年是十四五開(kāi)始布局的一年，加上疫情對(duì)策進(jìn)入常態(tài)化，對(duì)我們統(tǒng)一開(kāi)展工作提出了更高的要求，任務(wù)困難。下一步是項(xiàng)目建設(shè)、疫情預(yù)防管理、入企服務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、教育改革、城市質(zhì)量提高、商業(yè)環(huán)境優(yōu)化、社區(qū)養(yǎng)老和康養(yǎng)等重點(diǎn)工作。結(jié)合年初制定的工作計(jì)劃，分階段穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施，絕對(duì)不能落下步驟。這是基礎(chǔ)要求，沒(méi)有談判的馀地。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、宿夜公開(kāi)的傳統(tǒng)，以咬定青山不放松、目標(biāo)不放松的力量，堅(jiān)決完成市委、市政府的各項(xiàng)決策配置。
同志們，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以為民服務(wù)實(shí)事為焦點(diǎn)，不斷將科學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)工作的具體思路和措施，為全市***的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇二
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
懷著無(wú)比崇敬的情緒，我讀完了《共產(chǎn)黨宣言》這本不朽的偉大著作。雖然我在年紀(jì)很小的時(shí)候就在各種文章中看到過(guò)無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界等《共產(chǎn)黨宣言》中的名句，但我對(duì)這些話的含義，對(duì)馬克思、恩格斯的思想?yún)s不了解。此刻在完整閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》后，我對(duì)馬克思主義有了更深層的認(rèn)識(shí)。列寧在1895年評(píng)價(jià)《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)說(shuō)：這本書篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著。它的精神至今還鼓舞著、推動(dòng)著禮貌世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)?？梢?jiàn)《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)推動(dòng)世界歷史、哲學(xué)發(fā)展的重要作用。即使在生產(chǎn)力高速發(fā)展的這天，了解馬克思主義思想仍然是十分重要的。
《共產(chǎn)黨宣言》的第一部分向我們介紹了資產(chǎn)者和無(wú)產(chǎn)者，論述了馬克思主義的階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)，是全文的基礎(chǔ)。馬克思一針見(jiàn)血地指出至今一切社會(huì)的歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史，并且向我們闡述了社會(huì)主義將代替資本主義的必然性。資產(chǎn)者彼此間日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)以及由此引起的商業(yè)危機(jī)，使工人的工資越來(lái)越不穩(wěn)定。機(jī)器的日益迅速的和繼續(xù)不斷的改良，使工人的整個(gè)生活地位越來(lái)越?jīng)]有保障；單個(gè)工人和單個(gè)資產(chǎn)者之間的沖突越來(lái)越具有兩個(gè)階級(jí)的沖突的性質(zhì)。則向解釋了資產(chǎn)階級(jí)必將與無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)生階級(jí)斗爭(zhēng)的原因。馬克思基于科學(xué)理性的決定使他敢于預(yù)言：資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是不可避免的。這極大地增強(qiáng)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的信心。
《共產(chǎn)黨宣言》的第二部分是對(duì)無(wú)產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人關(guān)系的全面解釋。這一部分向我們闡釋了共產(chǎn)黨人堅(jiān)持的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)共同的不分民族的利益，并且要*資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，由無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)的目標(biāo)。共產(chǎn)黨的理論是消滅私有制，并且還要使各國(guó)無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，加速資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的滅亡。而《共產(chǎn)黨宣言》的第三部分則有力地批判了各種偽社會(huì)主義，揭露了反動(dòng)的社會(huì)主義、保守的或資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義的丑惡本質(zhì)，并分析了它們出現(xiàn)的歷史條件。這一部分向全體無(wú)產(chǎn)階級(jí)展示了偽社會(huì)主義與社會(huì)主義的本質(zhì)區(qū)別，也避免了無(wú)產(chǎn)階級(jí)受到其他階級(jí)反動(dòng)宣傳的蠱惑，有著很好的輿論導(dǎo)向作用?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的第四部分闡明了共產(chǎn)黨人對(duì)各種反動(dòng)黨派的態(tài)度，證明了共產(chǎn)黨人對(duì)努力爭(zhēng)取全世界民主政黨之間的團(tuán)結(jié)的決心，也向全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)出了革命的吶喊，鼓舞人心。
歷史雄辯地說(shuō)明，沒(méi)有《共產(chǎn)黨宣言》就沒(méi)有馬克思主義；沒(méi)有馬克思主義就沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨；沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)和改革開(kāi)放的這天。馬克思主義之所以穿越一百多年的時(shí)空依然活力四射，是因?yàn)樗跉v史發(fā)展過(guò)程中被不斷賦予新的內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷被注入新的活力。正如馬克思和恩格斯在德文版序言中說(shuō)的：隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移。
我們作為祖國(guó)新一代的建設(shè)者，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的理想，認(rèn)清自己的歷史使命。我們要不斷追求更加有好處的生活，堅(jiān)定信心，相信我們期盼的共產(chǎn)主義的明天必須會(huì)到來(lái)，相信我們的世界將變得更加完美！
今天，我們處在最好的時(shí)代，但仍然“不能忘記新中國(guó)是怎么來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅(jiān)定不移地傳承紅色基因，樹(shù)立為人民服務(wù)的正確價(jià)值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學(xué)識(shí)與拯救國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習(xí)。我們可以充分挖掘教育活動(dòng)和教育實(shí)踐的育人性?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展升旗儀式、國(guó)旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊(duì)會(huì)、編排合唱朗誦等活動(dòng)和課程來(lái)引導(dǎo)青少年，廣泛推動(dòng)“學(xué)四史”活動(dòng)，樹(shù)立“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”理念，樹(shù)立堅(jiān)定信念，傳承紅色基因。
又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開(kāi)“學(xué)習(xí)抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學(xué)習(xí)抗疫過(guò)程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動(dòng)，樹(shù)立正確向上價(jià)值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過(guò)身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
再者，可以在云端“團(tuán)”結(jié)“隊(duì)”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)對(duì)革命先烈們的追思、緬懷切身體會(huì)當(dāng)今幸福生活的來(lái)之不易，樹(shù)立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開(kāi)來(lái)，不忘初心。因?yàn)閭鞒泻眉t色基因，需要我們?cè)诨厥字秀懹洠诰拺阎袀鞒?，激?lì)奮斗精神。也可以引申開(kāi)展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛(ài)國(guó)情懷，“繪”人生理想。通過(guò)生動(dòng)的線上微隊(duì)課，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”精神，明確責(zé)任使命，培厚家國(guó)情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無(wú)窮的力量，凝聚起堅(jiān)定的信念。
此外，還可以實(shí)行紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮贫?，調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與隊(duì)組織的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。評(píng)選出模范隊(duì)員，更大地激發(fā)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)先鋒事跡的熱情，從小樹(shù)立為國(guó)家，為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，真正做到少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時(shí)代中國(guó)青年要傳承紅色基因，樹(shù)立理想信念和對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
20xx年5月6號(hào)，我們?cè)谫F州大學(xué)花溪南校區(qū)上了一節(jié)令人難忘的黨課，這次黨課的主要內(nèi)容是“關(guān)于黨的光輝歷史”。在老師的詳細(xì)講解之后，同學(xué)們分成了四個(gè)小組，我們組在組長(zhǎng)李歡的帶領(lǐng)下，大家開(kāi)始了激動(dòng)的討論。
從建國(guó)前黨的光輝事跡到建國(guó)后黨的光輝事跡，每一件事件都深深的撥動(dòng)著我們的心弦，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對(duì)于21世紀(jì)的青年而言，這些光輝的歷史無(wú)疑是教導(dǎo)我們熱愛(ài)祖國(guó)，努力拼搏的最好教導(dǎo)。
1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國(guó)以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，開(kāi)始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。這使我們了解到馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)逐步傳播開(kāi)來(lái)。1919年5月4日，北京“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的呼聲，劃破長(zhǎng)空，震撼中國(guó)大地，中國(guó)歷史又翻開(kāi)了新在一頁(yè)。1918年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發(fā)起成立了“新民學(xué)會(huì)”。1919年7月，李大釗組織了“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”。不久，周恩來(lái)和郭隆真等人組織了“覺(jué)悟社”。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民為新民主主義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這四個(gè)階段，其間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴(yán)重失敗的痛苦考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期武裝斗爭(zhēng)和各年方面、各種形式斗爭(zhēng)的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動(dòng)著中華兒女。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，便領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)。1922年1月到1923年2月，中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了第一次高潮。迅速地掀起了1925年至1927年的大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上摧毀了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。由于沒(méi)有及時(shí)有效地組織革命力量同他們作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。結(jié)果，當(dāng)蔣介石、汪精衛(wèi)控制的國(guó)民黨先后叛變的時(shí)候，我們黨不能組織有效的反擊，導(dǎo)致了第大革命的失敗。1927年8月1日，周恩來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。1928年，朱德帶領(lǐng)起義的部隊(duì)到井岡山會(huì)師，創(chuàng)立了紅軍第四軍，擴(kuò)大了井岡山革命根據(jù)地。到1933年，全國(guó)紅軍發(fā)展到33萬(wàn)人，共產(chǎn)黨員也從1927年大革命失敗后的1萬(wàn)人發(fā)展到30多萬(wàn)人。1937年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，針對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關(guān)于中國(guó)革命分兩步走的規(guī)化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國(guó)的出路在于推翻帝國(guó)主義、封建主義的反動(dòng)統(tǒng)治，并進(jìn)而轉(zhuǎn)入社會(huì)主義。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了3年的艱辛奮戰(zhàn)，剿滅了蔣介石的國(guó)名黨軍隊(duì)，推翻了國(guó)民黨政府，建立了中華人民共和國(guó)。
這么艱辛的過(guò)程，無(wú)數(shù)革命同志的鮮血換來(lái)的安穩(wěn)生活，戰(zhàn)士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，我更懂得什么是執(zhí)著。然而，在今天，我們會(huì)因?yàn)檎n程的緊張而埋怨，我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)而抱怨，我們甚至還將一切歸咎于社會(huì)?？墒?，現(xiàn)在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因?yàn)槲抑溃灰约河赂颐鎸?duì)，努力去做，那么，我相信我會(huì)成功。
我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會(huì)有“左傾”的錯(cuò)誤思想，我們也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要我們能及時(shí)的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從今以后，積極面對(duì)人生，努力拼搏，將來(lái)一定會(huì)更加美麗與精彩。
我為自己是《中華人民共和國(guó)》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學(xué)教室里聽(tīng)老師給我述說(shuō)這么精彩的歷史而驕傲，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，如同愛(ài)自己的母親一般，或許這就叫做中華情!因?yàn)?，在我心中，祖?guó)就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們!
學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)四個(gè)層面著力。
第一，學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知。
歷者過(guò)也，史者事也。歷史通常是以時(shí)間、事件、人物、關(guān)系、環(huán)境、思想、影響等知識(shí)要素對(duì)過(guò)去的敘說(shuō)?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解、掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等。
比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的《烏托邦》、巴黎公社、馬克思恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、1917年的俄國(guó)十月革命、1956年中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)制度建立、毛澤東的《論十大關(guān)系》、改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)、1921年黨的創(chuàng)建、1935年遵義會(huì)議、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、1949年10月1日新中國(guó)成立、“一五”計(jì)劃，等等。
改革開(kāi)放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放、1992年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立、加入wto，等等。
需要說(shuō)明的是，“四史”雖然各有特色、各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的、割裂的。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，既要清楚黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;。
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立新社會(huì)、新國(guó)家的歷史。
改革開(kāi)放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)以及從哪里來(lái)、往哪里去。
第二，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。
如果說(shuō)“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來(lái)，由點(diǎn)到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。
這樣的歷史從來(lái)都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗾J(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上曲折前進(jìn)的歷史。
在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識(shí)更重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過(guò)的悲劇不要再折騰、再上演。
“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)現(xiàn)，超越空想社會(huì)主義，揭示出人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。
“四史”中也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立、建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)比中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒(méi)有隨著時(shí)代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，無(wú)法進(jìn)行自我革新，尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨逐漸背離了人民立場(chǎng)，結(jié)局是政權(quán)喪失、g家解體。
中國(guó)共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表現(xiàn)在很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命、建設(shè)、改革的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國(guó)家治理規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造“兩大奇跡”，實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的關(guān)鍵。
“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志、以史為師、以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢(shì)，就是基于歷史經(jīng)驗(yàn)、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，必將有助于增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
第三，傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。
偉大的歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為我們的一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。
抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國(guó)家的精神譜系，必須傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。如果說(shuō)歷史事件是過(guò)去的、會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。
習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。
樹(shù)立正確歷史觀、學(xué)好歷史方法論，是知識(shí)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)、精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成、深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是連續(xù)的，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻｜h史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來(lái)，并與上海地方史、浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30周年等身邊的歷史貫通起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立大歷史觀，更深刻地理解“中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的”“中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。
歷史是整體的、多彩的，不會(huì)完美無(wú)缺、沒(méi)有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。要通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育，反對(duì)任何形式的歷史虛無(wú)主義、文化虛無(wú)主義，反對(duì)丑化黨和國(guó)家形象，或詆毀、誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范，或歪曲黨的歷史、新中國(guó)史、人民軍隊(duì)史的言行。
歷史是合力形成的、“多線的”。要全面、辯證地看待歷史現(xiàn)象、歷史問(wèn)題。即便是歷史失誤、挫折，也要在歷史的環(huán)境下、方位上正確看待、認(rèn)真分析。尤其是，對(duì)所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒認(rèn)識(shí)，做到政治清醒、道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前出現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必然落后。同時(shí)，在“一球兩制”長(zhǎng)期共存的環(huán)境下，還要樹(shù)立“長(zhǎng)線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確認(rèn)識(shí)并處理好社會(huì)主義與資本主義、共產(chǎn)黨與其他國(guó)家的政黨、中國(guó)與世界的關(guān)系。要交流溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話、互鑒，充分吸收和借鑒人類文明創(chuàng)造的一切成果。
一切歷史都是當(dāng)代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國(guó)歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。比如“香港問(wèn)題”就是非常典型的歷史教育問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的暴徒正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)面臨的各種外來(lái)侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說(shuō)明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺(jué)得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
自20xx年2月26日起，在學(xué)校黨委的組織下黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集體學(xué)習(xí)正式開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。以下是通過(guò)對(duì)《黨的歷史》的學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建立新中國(guó)、開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。
一、學(xué)習(xí)黨史是黨一貫性的要求，學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來(lái)的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì)以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
二、學(xué)習(xí)黨史尤為重要。古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基本方法。對(duì)于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識(shí)教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對(duì)于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對(duì)黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì)我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險(xiǎn)阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，對(duì)黨的歷史了解得多了，自然會(huì)增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加理性地看待我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對(duì)未來(lái)失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
四、學(xué)習(xí)黨史，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來(lái)，在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過(guò)程中，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)不少?gòu)澛?，有過(guò)慘痛的教訓(xùn)。縱觀黨的歷史，黨執(zhí)政形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)主要有：中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南;必須堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè);必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);必須堅(jiān)持對(duì)人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;必須堅(jiān)持發(fā)展和壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線;必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策;必須堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程;必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。歸結(jié)起來(lái)就是，我們黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。要對(duì)這些命題提出的背景、結(jié)論形成的過(guò)程及中途曾出現(xiàn)的曲折等進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握，反復(fù)研讀，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，不斷提高對(duì)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)貫徹黨和國(guó)家大政方針的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使自己成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。
五、學(xué)習(xí)黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的效果要用實(shí)踐的成果來(lái)檢驗(yàn)。要把學(xué)習(xí)黨史的心得體會(huì)，轉(zhuǎn)化為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷前進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)。一是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行黨性分析，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)不足，不斷強(qiáng)化自己的黨員意識(shí)，提醒自己時(shí)刻不忘黨員身份，時(shí)刻不忘黨的歷史使命，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危險(xiǎn)關(guān)頭豁得出來(lái)。二是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史模范實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢(shì)所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過(guò)程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義及如何去繼承和發(fā)揚(yáng)，立足本職工作，找準(zhǔn)實(shí)踐的切入點(diǎn)，努力發(fā)揚(yáng)光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵。三是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是新形勢(shì)下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的需要。作為黨員不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史上關(guān)于群眾路線的著名論斷，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨實(shí)行群眾路線所取得的豐功偉績(jī)、不實(shí)行群眾路線的慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)為人民服務(wù)先進(jìn)歷史人物的感人事跡，更加牢固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，更加積極地參加黨組織開(kāi)展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的各類主題實(shí)踐活動(dòng)，立足實(shí)際扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語(yǔ)“四史教育”。“四史教育”指的是黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說(shuō)的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽(tīng)過(guò)木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛(ài)。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏?，幸福?lái)之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說(shuō)的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才。”
如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國(guó)家、幸福國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
自20xx年2月26日起，在學(xué)校黨委的組織下黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集體學(xué)習(xí)正式開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。以下是通過(guò)對(duì)《黨的歷史》的學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建立新中國(guó)、開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。
一、學(xué)習(xí)黨史是黨一貫性的要求，學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來(lái)的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì)以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
二、學(xué)習(xí)黨史尤為重要。古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基本方法。對(duì)于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識(shí)教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對(duì)于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對(duì)黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì)我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險(xiǎn)阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，對(duì)黨的歷史了解得多了，自然會(huì)增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加理性地看待我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對(duì)未來(lái)失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
四、學(xué)習(xí)黨史，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來(lái)，在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過(guò)程中，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)不少?gòu)澛?，有過(guò)慘痛的教訓(xùn)?？v觀黨的歷史，黨執(zhí)政形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)主要有：中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南;必須堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè);必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);必須堅(jiān)持對(duì)人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;必須堅(jiān)持發(fā)展和壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線;必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策;必須堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程;必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。歸結(jié)起來(lái)就是，我們黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。要對(duì)這些命題提出的背景、結(jié)論形成的過(guò)程及中途曾出現(xiàn)的曲折等進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握，反復(fù)研讀，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，不斷提高對(duì)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)貫徹黨和國(guó)家大政方針的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使自己成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。
五、學(xué)習(xí)黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的效果要用實(shí)踐的成果來(lái)檢驗(yàn)。要把學(xué)習(xí)黨史的心得體會(huì)，轉(zhuǎn)化為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷前進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)。一是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行黨性分析，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)不足，不斷強(qiáng)化自己的黨員意識(shí)，提醒自己時(shí)刻不忘黨員身份，時(shí)刻不忘黨的歷史使命，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危險(xiǎn)關(guān)頭豁得出來(lái)。二是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史模范實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢(shì)所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過(guò)程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義及如何去繼承和發(fā)揚(yáng)，立足本職工作，找準(zhǔn)實(shí)踐的切入點(diǎn)，努力發(fā)揚(yáng)光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵。三是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是新形勢(shì)下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的需要。作為黨員不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史上關(guān)于群眾路線的著名論斷，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨實(shí)行群眾路線所取得的豐功偉績(jī)、不實(shí)行群眾路線的慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)為人民服務(wù)先進(jìn)歷史人物的感人事跡，更加牢固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，更加積極地參加黨組織開(kāi)展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的各類主題實(shí)踐活動(dòng)，立足實(shí)際扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
通過(guò)近日來(lái)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛歷史的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，我心中的感受頗多。她時(shí)刻激勵(lì)著我不斷的努力奮進(jìn)，她是我心中的明燈，她是帶領(lǐng)13億中華人民走向繁榮，走向光輝的不二向?qū)А?BR> 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。她的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，她的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
據(jù)我們所熟悉，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨作為歷史的選擇，于1921年成立至今，已經(jīng)走過(guò)了90多年坎坷而光輝的道路。90多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和解放;領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立起社會(huì)主義的國(guó)家制度，完成了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革;領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了正確的方向。到如今中國(guó)共產(chǎn)黨92年的歷史是為中華民族的獨(dú)立、解放、富強(qiáng)、繁榮，為中國(guó)民的自由、平等、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。92年來(lái)，中國(guó)取得的一切成就是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼，團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。歷史向我們證明了，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷前進(jìn)、不斷開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。
雖然現(xiàn)階段我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)時(shí)期，物質(zhì)產(chǎn)品還不夠豐富，人民日漸發(fā)展的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)發(fā)展力還是主要的矛盾，科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)還比較落后，社會(huì)主義制度還不完善，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的國(guó)際因素仍是影響我國(guó)前進(jìn)發(fā)展的重要原因，但正是這一切的一切告訴我們，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，而能夠把工人階級(jí)組織起來(lái)，并團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民共同奮斗的只有起著重要先鋒隊(duì)作用的中國(guó)共產(chǎn)黨。
在黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的指引下,尤其在中共十一屆三中全會(huì)以來(lái),我國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)闊步前進(jìn),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立,國(guó)家的綜合國(guó)力和人民的生活水平大幅度提高。并且在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)制定了一系列符合我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情的宏偉計(jì)劃。例如“十一五”計(jì)劃的圓滿完成，他的親們色彩躍然與我們眼前，他做到了讓我們老百姓安居樂(lè)業(yè)，是我們的物質(zhì)與精神文明都有了很大幅度的提升，2005年,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到2.2萬(wàn)億美元(世界排名上升到第四位),人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將近1700美元,分別是1949年的25.8倍和25倍,是1978年的18.8倍和18倍。
他還帶領(lǐng)了我們挺過(guò)了2009年波及全球的金融風(fēng)暴，在世界經(jīng)濟(jì)下滑的低谷趨勢(shì)下我國(guó)的國(guó)民總分值仍然處于小幅度的增長(zhǎng)階段，2010年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)8%左右，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化;城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬(wàn)人以上，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，居民消費(fèi)價(jià)格總水平漲幅4%左右，國(guó)際收支狀況繼續(xù)改善?，F(xiàn)如今我國(guó)在國(guó)際上的地位越來(lái)越高，形成了中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展離不開(kāi)中國(guó)的穩(wěn)定趨勢(shì)。這些都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施與完成的偉大壯舉。
通過(guò)對(duì)黨的光輝歷程的學(xué)習(xí)，讓我明白了我們大學(xué)生應(yīng)該要有的責(zé)任，我們是中華民族未來(lái)的希望，因此身為大學(xué)生的我們要深深地記住自己身上的歷史任務(wù)，我們應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)水平，堅(jiān)定信念，始終以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想，勇于艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓中華名族的歷史新篇章，盡管我們黨在改革開(kāi)放以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得了巨大的成就，但是作為當(dāng)代青年的我們一定要保持清晰的頭腦，不能頹廢。
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語(yǔ)“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說(shuō)的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽(tīng)過(guò)木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛(ài)。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏?，幸福?lái)之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說(shuō)的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才?！?BR> 如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國(guó)家、幸福國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇三
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語(yǔ)“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說(shuō)的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽(tīng)過(guò)木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛(ài)。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏?，幸福?lái)之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說(shuō)的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才?！?BR> 如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國(guó)家、幸福國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
回首過(guò)往，中國(guó)共產(chǎn)黨100年的歷史，是驚心動(dòng)魄的革命史、勇于探索的建設(shè)史、經(jīng)天緯地的改革開(kāi)放史。研讀黨史，我們可以看到一幅幅恢弘磅礴、硝煙彌漫的歷史畫卷，看到老一輩革命家勇于實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膲阎拘坌?。在新時(shí)代接續(xù)奮斗，就要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，從黨史中汲取不忘初心的前進(jìn)力量。
從黨史中把握前進(jìn)方向?！坝蟮馈⒈叵葹槭贰?。歷史是的教科書，不懂歷史的人沒(méi)有根，淡忘歷史的民族沒(méi)有魂。學(xué)習(xí)黨史、新國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是規(guī)律，啟示的是當(dāng)下，燭照的是未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終重視學(xué)習(xí)歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于從歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和道路。我們黨從哪里來(lái)，要到哪里去;為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為什么說(shuō)只有社會(huì)主義才能救中國(guó)這些問(wèn)題都必須到黨的歷史中去尋找答案。方向決定道路，道路決定命運(yùn)。歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，始終引領(lǐng)著中國(guó)人民和中華民族前進(jìn)的正確方向，并在艱苦卓絕的奮斗中始終發(fā)揮著先鋒隊(duì)的作用。今天，我們之所以有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，就是因?yàn)槲覀凕h有著深厚的歷史積淀，有戰(zhàn)勝困難的法寶，有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的智慧，有攻堅(jiān)克難的勇氣，有奮勇前進(jìn)的目標(biāo)。
從黨史中夯實(shí)理想信念。心中有信仰，腳下有力量。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。只有理想信念堅(jiān)定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗定為自己的綱領(lǐng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。實(shí)踐證明，馬克思主義為中國(guó)革命、建設(shè)、改革提供了強(qiáng)大思想武器，如椽巨筆公號(hào)，使中國(guó)這個(gè)古老的東方大國(guó)創(chuàng)造了人類歷前所未有的發(fā)展奇跡。當(dāng)前，我們正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。全黨全國(guó)各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
從黨史中尋找初心使命。不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗史。從上海石庫(kù)門和嘉興南湖出發(fā)，在近百年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論順境還是逆境，中國(guó)共產(chǎn)黨都初心不改、矢志不渝，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了舉世矚目的輝煌成就，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。從毛澤東同志的全心全意為人民服務(wù)，如椽巨筆公眾號(hào)整理，到習(xí)近平同志的“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持的一條主線，就是不忘初心，為人民服務(wù)。在革命、建設(shè)和改革的不同時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民放在心中位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作。黨制定的路線、方針、政策都充分體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的政治立場(chǎng)，黨的執(zhí)政之基在人民，力量之源在人民。
從黨史中汲取智慧力量。觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。研究和學(xué)習(xí)黨的歷史，可以使我們辨是非、知興衰，站在歷史的高度準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)，科學(xué)地預(yù)測(cè)未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供歷史借鑒，為鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)提供有益啟示，為鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想基礎(chǔ)提供精神動(dòng)力。“明鏡所以照形，古事所以知今?！苯裉?，我們回顧歷史，就是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。早在延安時(shí)期，毛澤東同志就指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！秉h史不但書寫著我們的昨天和今天，更昭示我們的明天。因此，我們學(xué)習(xí)和銘記黨的歷史，最根本的目的，就是要為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，為不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題提供借鑒，少走彎路、不走錯(cuò)路、少犯或不犯錯(cuò)誤。當(dāng)前，改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，必須從黨的歷史中汲取智慧和力量，進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，必須以歷史的發(fā)展的眼光辯證把握時(shí)代主題，扎根在初心上、成長(zhǎng)于使命中、綻放于新時(shí)代。
從黨史中傳承優(yōu)良作風(fēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這是我們黨所特有的，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。新時(shí)代尤其需要弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，需要深入把握黨的優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神的科學(xué)內(nèi)涵，并結(jié)合新的實(shí)踐、新的發(fā)展進(jìn)行豐富升華，把弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要內(nèi)容、作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，使之成為全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。初心和使命，是我們黨的立黨之魂，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。而黨的歷史學(xué)習(xí)教育則是保證我們黨永葆初心使命的有效途徑。當(dāng)前，海南正處在高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、探索建設(shè)中國(guó)特色自由貿(mào)易港的關(guān)鍵時(shí)期，我們要帶著尋求知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究黨史、新中國(guó)史，樹(shù)立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，為全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)海南全面深化改革開(kāi)放提供強(qiáng)大動(dòng)力。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇四
20xx年5月6號(hào)，我們?cè)谫F州大學(xué)花溪南校區(qū)上了一節(jié)令人難忘的黨課，這次黨課的主要內(nèi)容是“關(guān)于黨的光輝歷史”。在老師的詳細(xì)講解之后，同學(xué)們分成了四個(gè)小組，我們組在組長(zhǎng)李歡的帶領(lǐng)下，大家開(kāi)始了激動(dòng)的討論。
從建國(guó)前黨的光輝事跡到建國(guó)后黨的光輝事跡，每一件事件都深深的撥動(dòng)著我們的心弦，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對(duì)于21世紀(jì)的青年而言，這些光輝的歷史無(wú)疑是教導(dǎo)我們熱愛(ài)祖國(guó)，努力拼搏的最好教導(dǎo)。
1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國(guó)以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，開(kāi)始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。這使我們了解到馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)逐步傳播開(kāi)來(lái)。1919年5月4日，北京“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的呼聲，劃破長(zhǎng)空，震撼中國(guó)大地，中國(guó)歷史又翻開(kāi)了新在一頁(yè)。1918年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發(fā)起成立了“新民學(xué)會(huì)”。1919年7月，李大釗組織了“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”。不久，周恩來(lái)和郭隆真等人組織了“覺(jué)悟社”。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民為新民主主義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這四個(gè)階段，其間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴(yán)重失敗的痛苦考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期武裝斗爭(zhēng)和各年方面、各種形式斗爭(zhēng)的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動(dòng)著中華兒女。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，便領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)。1922年1月到1923年2月，中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了第一次高潮。迅速地掀起了1925年至1927年的大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上摧毀了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。由于沒(méi)有及時(shí)有效地組織革命力量同他們作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。結(jié)果，當(dāng)蔣介石、汪精衛(wèi)控制的國(guó)民黨先后叛變的時(shí)候，我們黨不能組織有效的反擊，導(dǎo)致了第大革命的失敗。1927年8月1日，周恩來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。1928年，朱德帶領(lǐng)起義的部隊(duì)到井岡山會(huì)師，創(chuàng)立了紅軍第四軍，擴(kuò)大了井岡山革命根據(jù)地。到1933年，全國(guó)紅軍發(fā)展到33萬(wàn)人，共產(chǎn)黨員也從1927年大革命失敗后的1萬(wàn)人發(fā)展到30多萬(wàn)人。1937年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，針對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關(guān)于中國(guó)革命分兩步走的規(guī)化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國(guó)的出路在于推翻帝國(guó)主義、封建主義的反動(dòng)統(tǒng)治，并進(jìn)而轉(zhuǎn)入社會(huì)主義。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了3年的艱辛奮戰(zhàn)，剿滅了蔣介石的國(guó)名黨軍隊(duì)，推翻了國(guó)民黨政府，建立了中華人民共和國(guó)。
這么艱辛的過(guò)程，無(wú)數(shù)革命同志的鮮血換來(lái)的安穩(wěn)生活，戰(zhàn)士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，我更懂得什么是執(zhí)著。然而，在今天，我們會(huì)因?yàn)檎n程的緊張而埋怨，我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)而抱怨，我們甚至還將一切歸咎于社會(huì)?？墒?，現(xiàn)在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因?yàn)槲抑?，只要自己勇敢面?duì)，努力去做，那么，我相信我會(huì)成功。
我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會(huì)有“左傾”的錯(cuò)誤思想，我們也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要我們能及時(shí)的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從今以后，積極面對(duì)人生，努力拼搏，將來(lái)一定會(huì)更加美麗與精彩。
我為自己是《中華人民共和國(guó)》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學(xué)教室里聽(tīng)老師給我述說(shuō)這么精彩的歷史而驕傲，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，如同愛(ài)自己的母親一般，或許這就叫做中華情！因?yàn)?，在我心中，祖?guó)就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們！
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇五
4月25日下午，市委理論學(xué)習(xí)中心組舉行學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，省政協(xié)原常委、蘇州市人大常委會(huì)原副主任、張家港市委原書記秦振華應(yīng)邀作專題輔導(dǎo)報(bào)告，回顧了他在張家港工作期間解放思想、打破藩籬、搶抓機(jī)遇、奮力拼搏推出的一系列改革舉措，講述了張家港從荒僻沙洲逐步成為全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展典型和標(biāo)桿的風(fēng)雨歷程。
這場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部中引發(fā)強(qiáng)烈反響，大家一致認(rèn)為，黨員干部應(yīng)該對(duì)標(biāo)“張家港精神”，沖在前、干在先、作表率，說(shuō)了做、定了干、干則成，真正把那股“敢于爭(zhēng)先”的精氣神激發(fā)到最大，與全市人民一道甩開(kāi)膀子“跑起來(lái)”，讓“鎮(zhèn)江很有前途”加快跑進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
針對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”，我市起草了《“七一”前市委常委會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，分時(shí)間安排、總體要求、主要內(nèi)容、相關(guān)事項(xiàng)4個(gè)部分；制定《市委常委會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，明確9項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)和4種主要學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦4次集中學(xué)習(xí)、2次現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，明確把黨史學(xué)習(xí)教育成效作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度述學(xué)的內(nèi)容，探索建立評(píng)學(xué)考學(xué)工作機(jī)制，確保黨史學(xué)習(xí)教育不打折扣、走深走實(shí)走心。
在推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)黨史方面，突出做到“四個(gè)結(jié)合”：
一是堅(jiān)持集中學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合。
突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神、習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》這個(gè)“綱”，采取讀書班、中心組學(xué)習(xí)等形式，安排4次集中學(xué)習(xí)研討、1次報(bào)告會(huì)，明確自主學(xué)的學(xué)習(xí)材料和序時(shí)進(jìn)度要求。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、交流研討、專家輔導(dǎo)、讀書班等形式，市委黨校的6個(gè)班次、市級(jí)各類培訓(xùn)班都將黨史教育作為“必學(xué)內(nèi)容”，推動(dòng)原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)。
二是堅(jiān)持課本學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)相結(jié)合。
在原原本本研讀指定學(xué)習(xí)資料的同時(shí)，依托鎮(zhèn)江紅色資源開(kāi)設(shè)“紅色課堂”，市委常委會(huì)先后組織了“清明祭英烈”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、“知史愛(ài)黨初心如磐”市委常委會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，參觀茅山新四軍紀(jì)念館，重溫入黨誓詞，市委書記馬明龍上黨課。
三是堅(jiān)持學(xué)與講相結(jié)合。
“七一”以前，每名市委常委都要深入基層上1次黨課。同時(shí)，在《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》等市級(jí)媒體開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)專欄，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭在媒體平臺(tái)發(fā)表理論文章，各板塊、部委辦局主要負(fù)責(zé)同志陸續(xù)發(fā)表心得體會(huì)文章。
四是堅(jiān)持學(xué)與做相結(jié)合。
把“學(xué)黨史、悟思想”與“辦實(shí)事、開(kāi)新局”貫穿起來(lái)，每名常委在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，領(lǐng)辦解決至少1個(gè)面上的難題，結(jié)對(duì)掛鉤1個(gè)基層單位；每名縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別認(rèn)領(lǐng)不少于一個(gè)難題，切實(shí)為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇六
中國(guó)有著悠久而豐富的歷史，從遠(yuǎn)古時(shí)期的神話傳說(shuō)到現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，歷史的長(zhǎng)河為我們留下了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，我深有感觸，通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)中國(guó)四個(gè)歷史時(shí)期有了更深刻的了解，并從中汲取了寶貴的心得體會(huì)。
一、夏商周時(shí)期。
中國(guó)歷史的第一個(gè)時(shí)期是夏商周時(shí)期，這一時(shí)期是中國(guó)歷史上的傳說(shuō)時(shí)期，它是中國(guó)古代的開(kāi)端，也是中國(guó)文化的起源。在這一時(shí)期，生產(chǎn)力、文化和政治都處于萌芽狀態(tài)。生產(chǎn)力的發(fā)展讓人類獲得了喜悅，文化的閃光點(diǎn)讓人類相互交流，探討，而政治的探索則為國(guó)家發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
從這一時(shí)期中，我深刻感受到：積淀是一切的基礎(chǔ)。任何事物的健康發(fā)展都需要一個(gè)好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)自于積淀。在夏商周時(shí)期，人們通過(guò)一步步的探索和累積，才有了更適合這個(gè)時(shí)代的方式和方法。按部就班，腳踏實(shí)地，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，積累可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的收獲。
二、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
從夏商周時(shí)期走向春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這一時(shí)期主要是描述中國(guó)社會(huì)的分封體系，衍生出的一系列政治變局和典章制度之間的博弈。在這一時(shí)期中，國(guó)家或部落之間的關(guān)系變得更加復(fù)雜，而在變局中，人們也明顯感到了無(wú)常和不確定性的存在。
從春秋戰(zhàn)國(guó)中我得到了：“變幻莫測(cè)”。這一時(shí)期的中國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新派的政治思想和哲學(xué)理念，從中文化與哲學(xué)發(fā)展獲得了精神、思維和科學(xué)的引導(dǎo)。時(shí)代變換、學(xué)派不同，然而終極目標(biāo)唯一，這讓我想到，變革在前進(jìn)的道路中習(xí)以為常，而變化的意義則在我們看的高度而定。
三、秦漢時(shí)期。
秦漢是一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)期。在秦漢時(shí)期，一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家開(kāi)始出現(xiàn)，個(gè)別部落和勢(shì)力被打敗，只留下了國(guó)家的框架和未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。作為統(tǒng)一國(guó)家的代表，秦漢時(shí)期的天子每個(gè)人都非常有能力、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)和具有實(shí)際行動(dòng)能力。秦漢時(shí)期也是一個(gè)政治制度和文化發(fā)展相互交織的時(shí)期。
從秦漢時(shí)期我認(rèn)識(shí)到：“一切取決于目標(biāo)”。秦漢時(shí)期的皇帝熱衷于打造一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，在履行多年奮斗的過(guò)程中，一波一波，一步一步地緊抓著方向，在行動(dòng)每一個(gè)細(xì)節(jié)中注入強(qiáng)有力的動(dòng)力，他們欲達(dá)成的目標(biāo)無(wú)疑是該重要時(shí)期的核心特點(diǎn)，只有不斷完善和強(qiáng)化目標(biāo)，才能讓事業(yè)在不斷向前的過(guò)程中順利前行。
在唐宋元明清時(shí)期，中國(guó)文化的內(nèi)涵得到了極大的發(fā)展和提升。在這個(gè)階段，文化走出國(guó)門，傳播到了其他國(guó)家，同時(shí)，在這個(gè)階段，民俗文化、書法和繪畫、詩(shī)歌和音樂(lè)也得到了很大的發(fā)展。并從這段歷史中獲得了許多寶貴的文化遺產(chǎn)。
從唐宋元明清時(shí)期中，我獲得了：“文化是一切的精髓”。作為中國(guó)文化的一個(gè)絕佳時(shí)期，唐宋元明清時(shí)期在文化發(fā)展方面成就非凡，這使我深信，文化是一個(gè)國(guó)家的精髓，是一個(gè)民族的寶貴財(cái)富。吸取文化開(kāi)發(fā)的精髓，繼承歷史遺產(chǎn)，是我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)重視的一部分。
總之，中國(guó)歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化博大精深的，通過(guò)學(xué)習(xí)中，我深入了解了四個(gè)歷史時(shí)期的開(kāi)端、中期和人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，在不同歷史時(shí)期，人們所面對(duì)的問(wèn)題和主要獲得的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)時(shí)期的內(nèi)在精髓和文化印跡都深深地讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我產(chǎn)生了更多的思考，在新時(shí)代下，這些心得和體會(huì)，也將給我今后的發(fā)展帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的啟示。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇七
新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)歷了從社會(huì)主義初級(jí)階段到社會(huì)主義現(xiàn)代化新時(shí)期，再到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新時(shí)期，以及全面深化改革新時(shí)期。這四個(gè)歷史新時(shí)期，是中國(guó)人民勇敢探索、奮力拼搏的歷程，在這個(gè)歷程中，我深刻感受到了歷史的巨變和社會(huì)的發(fā)展，也體會(huì)到了我們作為普通公民應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第一時(shí)期是社會(huì)主義初級(jí)階段。這個(gè)時(shí)期，中國(guó)正式進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，國(guó)家面臨的是建設(shè)社會(huì)主義和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這個(gè)時(shí)期的主題是“先富帶后富，共同富?！保簿褪窃趪?guó)家發(fā)展進(jìn)程中讓人民有更多的獲得感。在這個(gè)時(shí)期，我感到了國(guó)家對(duì)貧窮人民的關(guān)懷和扶持。通過(guò)科學(xué)的經(jīng)濟(jì)政策和改革措施，我們看到了發(fā)展帶來(lái)的巨大改變，也領(lǐng)略到了勤勞致富的奮斗精神的力量。
第二時(shí)期是社會(huì)主義現(xiàn)代化新時(shí)期。這是一個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的時(shí)期，國(guó)家提出了“四個(gè)現(xiàn)代化”的目標(biāo)。在這個(gè)時(shí)期，我深刻體會(huì)到了科技的進(jìn)步和國(guó)家的強(qiáng)大。國(guó)家不斷加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和科技投入，取得了重大突破和成就。從航天事業(yè)的發(fā)展到高鐵網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，從互聯(lián)網(wǎng)的普及到移動(dòng)支付的便捷，都讓我深感作為中國(guó)人民，我們有理由為自己的國(guó)家感到自豪。
第三時(shí)期是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，國(guó)家提出了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，全面建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義國(guó)家的藍(lán)圖愈發(fā)清晰。在這個(gè)時(shí)期，我看到了中國(guó)人民追求美好生活的堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力。人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，更多的人們開(kāi)始注重精神層面的需求，追求文化、藝術(shù)和健康的生活方式。這讓我更加深信，只有全面發(fā)展，包括物質(zhì)和精神上的發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
第四時(shí)期是全面深化改革的新時(shí)期。這是一個(gè)建設(shè)更加開(kāi)放、創(chuàng)新型國(guó)家的時(shí)期，也是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我親身感受到了改革給社會(huì)帶來(lái)的活力和機(jī)遇。國(guó)家提出了一系列的改革方案，打破舊的體制和機(jī)制，為市場(chǎng)主體創(chuàng)造了更好的發(fā)展環(huán)境。作為普通公民，我們有更多的機(jī)會(huì)參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中，這讓我意識(shí)到，個(gè)人的奮斗也可以為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這四個(gè)歷史新時(shí)期中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為普通公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是社會(huì)主義初級(jí)階段，還是全面深化改革的新時(shí)期，國(guó)家的發(fā)展需要每一個(gè)人的參與。每一個(gè)人都要為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我也深信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民將繼續(xù)鑄就新的歷史偉業(yè)，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇八
近幾年，我在學(xué)校的歷史課程中學(xué)習(xí)了中國(guó)歷史的四個(gè)重要時(shí)期：商周、秦漢、唐宋、近現(xiàn)代。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史時(shí)期，我對(duì)中國(guó)的發(fā)展變化有了更深入的了解，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)商周時(shí)期給我留下了深刻的印象。商周時(shí)期是我們中華民族歷史的開(kāi)端，也是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的起源。我了解到商周時(shí)期的禮儀制度十分嚴(yán)格，人們的行為舉止都受到很大的規(guī)范，這讓我明白了傳統(tǒng)文化中重視規(guī)范和儀式的重要性。而商周時(shí)期的青銅文化更是給我留下了深刻的印象，這展示了古代中國(guó)人民對(duì)于藝術(shù)和工藝品的極高追求。學(xué)習(xí)商周時(shí)期，不僅讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解，也使我明白了中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和偉大文化傳統(tǒng)的國(guó)家。
其次，秦漢時(shí)期的學(xué)習(xí)使我對(duì)中國(guó)古代政治體制有了更深入的認(rèn)識(shí)。秦朝統(tǒng)一六國(guó)，建立起了中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的集權(quán)政體。而漢朝則以其豐富的文化和制度建設(shè)被后來(lái)的王朝所追隨。學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期，我領(lǐng)悟到了政治合一和法制建設(shè)的重要性。秦始皇的法家思想以及漢武帝的辟谷之舉，對(duì)于政治和法律領(lǐng)域具有重要啟示。而漢朝的科舉制度和區(qū)宇制度，也為后世政治和文化的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解到這些歷史事件，我明白了政治制度對(duì)于一個(gè)國(guó)家的影響力，也理解了司法制度的重要性。
第三，學(xué)習(xí)唐宋時(shí)期讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。盡管唐朝與宋朝發(fā)生在中國(guó)歷史的兩個(gè)不同階段，但它們?cè)谖幕隙加辛溯^大的進(jìn)展。唐朝以其繁榮的文化和豐饒的思想而聞名于世，堪稱古代中國(guó)文化的頂峰。而宋朝則以其文人雅士和科技創(chuàng)新而赫赫有名。學(xué)習(xí)唐宋時(shí)期的文化，我獲得了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的更深入的理解。我深受唐宋詩(shī)詞和文化對(duì)我個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的啟發(fā)，并從中學(xué)會(huì)欣賞古代文化的美麗之處。我還對(duì)科技創(chuàng)新充滿了敬畏，因?yàn)樘扑螘r(shí)期的發(fā)明和創(chuàng)造為中國(guó)后來(lái)的發(fā)展打下了重要的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)唐宋時(shí)期的文化使我深受啟發(fā)，并在日常生活中也更加珍惜文化遺產(chǎn)。
最后，學(xué)習(xí)近現(xiàn)代歷史讓我對(duì)中國(guó)的變革和發(fā)展有了更深刻的理解。近現(xiàn)代是中國(guó)傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化交融的時(shí)期，這是中國(guó)歷史上變革最為頻繁和巨大的時(shí)期之一。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)的建立，每一個(gè)歷史事件都是對(duì)中國(guó)人民和國(guó)家的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)近現(xiàn)代歷史，我對(duì)國(guó)家的命運(yùn)、發(fā)展和民族精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我深感每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任和使命去為國(guó)家的崛起做出貢獻(xiàn)，為人民的幸福和繁榮努力奮斗。通過(guò)對(duì)于近現(xiàn)代歷史的反思，我也對(duì)中國(guó)民族的韌性和堅(jiān)韌不拔的精神深感自豪。
通過(guò)學(xué)習(xí)商周、秦漢、唐宋和近現(xiàn)代的歷史時(shí)期，我對(duì)中國(guó)古代文化和歷史有了更加深刻的理解。這給了我一個(gè)對(duì)自己國(guó)家的認(rèn)同感，并且激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中更加努力。我深知，只有了解和珍視過(guò)去的歷史，我們才能夠更好地面向未來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加努力，發(fā)揚(yáng)中國(guó)悠久文化的精髓，成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)，還需要了解過(guò)去的歷史，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的文化背景和塑造自身的價(jià)值觀。在我國(guó)的教育體系中，中學(xué)歷史課程不僅讓我們了解了四個(gè)主要?dú)v史時(shí)期，還深入研究了每個(gè)時(shí)期的重要事件和人物。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和價(jià)值。下面我將就學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期的心得做一番總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)夏商周時(shí)期使我認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代文明的豐富和多樣性。在這個(gè)時(shí)期，中國(guó)已經(jīng)形成了農(nóng)業(yè)社會(huì)，由農(nóng)耕社會(huì)過(guò)渡為含農(nóng)牧的社會(huì)。我了解到，夏商周時(shí)期的政治制度主要是君主專制制度，并且出現(xiàn)了世襲的封建制度。通過(guò)學(xué)習(xí)古代文化遺存中的青銅器和甲骨文，我了解到人們?cè)诠に嚭臀淖址矫娴淖吭匠删?。這使我深感自豪，因?yàn)檫@為我國(guó)古代文明的繼承發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也表明了我們民族的優(yōu)秀品質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期讓我對(duì)中央集權(quán)制度有了更深的理解。秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝，它成功地將各個(gè)諸侯國(guó)統(tǒng)一為一個(gè)政治實(shí)體。在學(xué)習(xí)中，我們也了解到了秦朝的重要法律成就--《法經(jīng)》，它為后世的法制奠定了基礎(chǔ)。在漢朝時(shí)期，封建制度得到了進(jìn)一步發(fā)展，這時(shí)期也是中國(guó)古代文化發(fā)展的黃金時(shí)代。漢朝對(duì)外開(kāi)放，絲綢之路的開(kāi)辟使中國(guó)與其他國(guó)家交流頻繁，帶來(lái)了新的文化和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)這一時(shí)期，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中央集權(quán)對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和繁榮的重要性。
第三，學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期讓我對(duì)中國(guó)古代文化的繁榮有了更全面的認(rèn)識(shí)。隋唐時(shí)期是中國(guó)古代文化的巔峰時(shí)期，它以建設(shè)大運(yùn)河和長(zhǎng)城為代表，擴(kuò)大了中國(guó)的疆域。隋朝和唐朝的文化交流深化了對(duì)外文化的了解，進(jìn)一步推動(dòng)了文化的繁榮。在隋唐時(shí)期，詩(shī)詞成了一門嚴(yán)肅的學(xué)問(wèn)，并產(chǎn)生了眾多優(yōu)秀的詩(shī)人和文學(xué)作品。這些作品不僅展示了中國(guó)的美麗風(fēng)景，還傳遞了人們對(duì)生活和情感的感悟，這對(duì)我個(gè)人的素養(yǎng)和情感世界產(chǎn)生了積極的影響。
最后，學(xué)習(xí)明清時(shí)期讓我理解了封建社會(huì)的盡頭和現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展前景。明清時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)歷史時(shí)期，也是最脆弱的時(shí)期。在學(xué)習(xí)中，我們了解到了明朝的滅亡和清朝的建立。這一時(shí)期，封建主義已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的需要，西方商人和傳教士的入侵使中國(guó)陷入了危機(jī)之中。這一段歷史讓我深刻地認(rèn)識(shí)到封建制度的局限性和中國(guó)社會(huì)變革的迫切性。同時(shí)，學(xué)習(xí)明清時(shí)期也讓我感到樂(lè)觀，因?yàn)樗鼮楝F(xiàn)代化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并為我們建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期讓我更加全面、深入地了解了中國(guó)古代文明和社會(huì)發(fā)展的歷程。不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和價(jià)值對(duì)我個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀有著重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)也有更加清晰的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)習(xí)歷史是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)，了解更多歷史知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出積極的貢獻(xiàn)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十
第一段：
新時(shí)期，指的是當(dāng)前以習(xí)近平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史階段。在這個(gè)歷史時(shí)期，我深深感悟到了歷史的力量和歷史的重要性。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人們認(rèn)識(shí)和改造世界的重要工具。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考?xì)v史，我深刻體會(huì)到了歷史對(duì)于個(gè)人、社會(huì)乃至國(guó)家的重要意義，也更加珍惜并努力改造現(xiàn)實(shí)。
第二段：
進(jìn)入新時(shí)期，我意識(shí)到自己身處于一個(gè)偉大的歷史進(jìn)程中。自古以來(lái)，每個(gè)時(shí)代都有自己的特點(diǎn)和任務(wù)，而新時(shí)期則是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我感受到了推動(dòng)歷史前進(jìn)的責(zé)任感和使命感。作為一名普通公民，我要以歷史的眼光來(lái)審視自己的行為和選擇，并積極為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：
新中國(guó)經(jīng)歷了翻天覆地的變革和發(fā)展，我深知這一切都離不開(kāi)英雄們的奮斗和犧牲。在我國(guó)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，無(wú)數(shù)的先輩們用鮮血和汗水譜寫了輝煌的篇章。學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，讓我更加堅(jiān)定了奮斗的方向和目標(biāo)。同時(shí)，也深刻體會(huì)到英雄們所取得的成就和貢獻(xiàn)對(duì)于我個(gè)人的影響，我要銘記歷史，懷揣感恩之心，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：
歷史并不是僅僅停留在書本上的故事，它對(duì)于我們生活的種種影響無(wú)處不在。在社會(huì)生活中，我見(jiàn)證了中國(guó)在新時(shí)期的發(fā)展和進(jìn)步。從一窮二白到如今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)砥礪前行的步伐不僅僅是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，更有社會(huì)制度的完善和人民生活水平的提高。這些成就的背后，是國(guó)家的明智決策和全體人民的共同努力。作為一個(gè)中國(guó)人，我為中國(guó)取得的成就感到自豪，也更加堅(jiān)定了我的信心。
第五段：
歷史給予我們智慧，也帶來(lái)了責(zé)任。新時(shí)期的歷史心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，我們要正確認(rèn)識(shí)歷史，并以史為鑒，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承紅色基因，傳承革命精神。只有站在歷史的高度，不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，推動(dòng)社會(huì)向更加文明、進(jìn)步的方向邁進(jìn)。作為新時(shí)期的一份子，我將始終懷抱歷史的眼光，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十一
自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，我國(guó)走過(guò)了幾個(gè)重要的歷史時(shí)期，即新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期以及新的歷史時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期都帶給我們深刻的思考和重大的變革。本文將從五個(gè)方面總結(jié)并闡釋這四個(gè)歷史新時(shí)期心得體會(huì)。
首先，關(guān)于新民主主義革命時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是中國(guó)革命的起點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建的偉大斗爭(zhēng)時(shí)期。通過(guò)閱讀歷史資料和了解歷史背景，我深切體會(huì)到了中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的決心和勇氣。這個(gè)時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨首次實(shí)現(xiàn)了對(duì)國(guó)家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，也奠定了中國(guó)社會(huì)主義革命的基礎(chǔ)。正是這個(gè)時(shí)期的英勇奮斗，為我國(guó)后續(xù)的歷史發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，充滿了困難和挑戰(zhàn)。盡管我國(guó)面臨了許多內(nèi)外困難，但是中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民聚精會(huì)神地進(jìn)行了一系列重大的改革和建設(shè)，取得了可喜的成果。在這個(gè)時(shí)期，我感受到了中國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和巨大的潛力。這個(gè)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，堅(jiān)定信念，勇往直前，就可以創(chuàng)造一個(gè)更加公正、繁榮、富裕的社會(huì)。
再次，改革開(kāi)放時(shí)期，這是中國(guó)改革開(kāi)放的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的重要時(shí)期。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革，引進(jìn)外資，吸引外商投資，努力提升全國(guó)人民的生活水平。這個(gè)時(shí)期的發(fā)展和變革，使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，也為社會(huì)主義事業(yè)贏得了更多的制度優(yōu)勢(shì)和國(guó)際影響力。在這個(gè)時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的繁榮和國(guó)家的富強(qiáng)，就很難取得全面的社會(huì)進(jìn)步。
最后，新的歷史時(shí)期體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力和全國(guó)人民的智慧和力量。當(dāng)前的歷史時(shí)期是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要時(shí)期。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終保持先進(jìn)性，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，有效運(yùn)用黨和國(guó)家的各種資源，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的全面發(fā)展。我相信，我們未來(lái)的歷史時(shí)期一定會(huì)繼續(xù)充滿創(chuàng)新和進(jìn)步，為全國(guó)人民帶來(lái)更多的福祉和幸福。
總結(jié)而言，四個(gè)歷史新時(shí)期見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民的奮斗和變革。從新民主主義革命時(shí)期到新的歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重人民的利益，努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)主義中國(guó)。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，為新的歷史時(shí)期的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十二
改革開(kāi)放被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重要事件，標(biāo)志著中國(guó)走上了一條與世界接軌的道路。自1978年改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)騰飛，人民生活水平大幅提高。然而，改革過(guò)程中不僅僅是一帆風(fēng)順，還面臨著許多困難與挑戰(zhàn)。
第二段：改革的得與失
改革開(kāi)放帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這不容否認(rèn)。隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值迅速增長(zhǎng)，城市建設(shè)也取得了巨大的成就。同時(shí)，改革還帶來(lái)了一系列社會(huì)問(wèn)題，如貧富差距的加大，環(huán)境污染的嚴(yán)重，以及一些道德風(fēng)險(xiǎn)的涌現(xiàn)。這些問(wèn)題在中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型中暴露出來(lái)，需要我們更多地關(guān)注與解決。
第三段：改革帶來(lái)的機(jī)遇
改革開(kāi)放為無(wú)數(shù)人帶來(lái)了機(jī)遇。企業(yè)家們能夠發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，并獲得豐厚的回報(bào)。越來(lái)越多的年輕人能夠接受高等教育，擁有更多的選擇與機(jī)會(huì)。同時(shí)，改革還推動(dòng)了科技的進(jìn)步，為人們的生活提供了更多的便利與可能性。改革讓每個(gè)人都有了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
第四段：改革中的社會(huì)進(jìn)步
改革開(kāi)放使中國(guó)取得了舉世矚目的成就。通過(guò)改革，中國(guó)的貧困人口大幅減少，教育水平不斷提高，醫(yī)療條件得到明顯改善。同時(shí)，社會(huì)地位的提高使得人們享受到了更多的自由與權(quán)利。改革還推動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)步，人們的思想觀念逐漸開(kāi)放，傳統(tǒng)束縛漸漸減少。
第五段：未來(lái)的展望與期待
改革仍在繼續(xù)，未來(lái)充滿了希望與機(jī)遇。中國(guó)的發(fā)展已進(jìn)入新時(shí)代，我們期待能夠在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)解決好當(dāng)前所面臨的諸多社會(huì)問(wèn)題。與此同時(shí)，我們也要不斷創(chuàng)新與進(jìn)取，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的人才。只有這樣，我們才能不斷推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展，迎接更加美好的未來(lái)。
改革開(kāi)放是中國(guó)近代史上具有重大意義的事件。經(jīng)過(guò)幾十年的改革努力，中國(guó)的發(fā)展取得了顯著成就，為世界所注目。然而，我們也應(yīng)該認(rèn)清改革所帶來(lái)的得與失，并在此基礎(chǔ)上持續(xù)不斷地改進(jìn)與進(jìn)步。唯有如此，我們才能邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十三
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)經(jīng)歷了多個(gè)歷史新時(shí)期。每個(gè)時(shí)期都有其特殊的背景和任務(wù)，也塑造了不同的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌。通過(guò)對(duì)這些歷史新時(shí)期的回顧和思考，我深刻感受到了我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和變革，也對(duì)未來(lái)充滿了希望。
第二段：改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)。
改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是我國(guó)第一個(gè)歷史新時(shí)期。從1978年開(kāi)始的改革開(kāi)放，打破了我國(guó)長(zhǎng)期封閉的局面，開(kāi)啟了經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展的新紀(jì)元。這時(shí)期，我國(guó)逐漸擺脫貧困和落后，迎來(lái)了巨大的轉(zhuǎn)變。我深感改革的力量和現(xiàn)代化的價(jià)值，也見(jiàn)證了人民生活水平的提高。
第三段：全面建設(shè)小康社會(huì)。
全面建設(shè)小康社會(huì)是我國(guó)第二個(gè)歷史新時(shí)期。在黨的十八大以來(lái)，我國(guó)提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各個(gè)方面的發(fā)展。在這個(gè)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，教育、醫(yī)療和社保等社會(huì)事業(yè)得到了加強(qiáng)和改善。我深感我國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)更加均衡、穩(wěn)定和富裕的階段。
第四段：脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。
脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興是我國(guó)當(dāng)前的歷史新時(shí)期。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出了兩個(gè)目標(biāo)：到2020年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，到2035年我國(guó)鄉(xiāng)村全面進(jìn)入現(xiàn)代化。這個(gè)歷史新時(shí)期，我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)是巨大而復(fù)雜的，但我們有堅(jiān)定的決心和勇氣去克服困難，實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大目標(biāo)。
第五段：把握當(dāng)下，展望未來(lái)。
回顧這四個(gè)歷史新時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨在實(shí)踐中總結(jié)的偉大理論，它是引領(lǐng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的基本遵循。同時(shí)，我也明白了歷史新時(shí)期對(duì)我們每個(gè)人都有著重大的意義和影響。我們應(yīng)該牢記歷史使命，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：四個(gè)歷史新時(shí)期是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要里程碑，也是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必經(jīng)之路。通過(guò)經(jīng)歷這些歷史新時(shí)期，我們深刻認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興這四個(gè)階段的意義和價(jià)值。在未來(lái)的實(shí)踐中，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大目標(biāo)而奮斗。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十四
近年來(lái)，我國(guó)歷史學(xué)科的課程設(shè)置已發(fā)生了很大變化，教育部將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上，其中之一就是學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)這四個(gè)歷史時(shí)期，我深刻理解到歷史的重要性，從而反思和認(rèn)識(shí)到我個(gè)人在當(dāng)代社會(huì)中應(yīng)該扮演什么樣的角色。以下是我學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)習(xí)了古代中國(guó)歷史時(shí)期。古代中國(guó)歷史時(shí)期是我們民族的根基，是中國(guó)文化的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了中國(guó)古代社會(huì)的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及科技成就。我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)文明的卓越和燦爛，它對(duì)世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的重要性在于它讓我學(xué)會(huì)感恩和自豪，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)。
其次，我學(xué)習(xí)了近代中國(guó)歷史時(shí)期，這是一個(gè)充滿痛苦和屈辱的時(shí)期。我深深體會(huì)到，近代中國(guó)的落后和掙扎是由于社會(huì)制度的不完善和人民意識(shí)的不覺(jué)悟所導(dǎo)致的。近代中國(guó)的歷史教會(huì)我們珍惜和捍衛(wèi)我們的國(guó)家獨(dú)立和尊嚴(yán)，更重要的是明確了一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步是建立在個(gè)人的努力和奮斗上的。
第三，我學(xué)習(xí)了現(xiàn)代和當(dāng)代中國(guó)歷史時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)的崛起和社會(huì)主義的偉大進(jìn)程。中國(guó)的崛起不僅僅給中國(guó)帶來(lái)了繁榮和富強(qiáng)，也為世界和平與發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)家的未來(lái)和個(gè)人的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我意識(shí)到只有通過(guò)個(gè)人的努力和奮斗，才能為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我學(xué)習(xí)了世界歷史時(shí)期，這個(gè)時(shí)期使我了解到中國(guó)與世界的交流和互動(dòng)，展示了不同文明間的融合和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們作為地球村的一員，我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)持和平共處、文明互鑒的思想。這個(gè)時(shí)期的重要性在于教會(huì)我們尊重不同的文化和背景，學(xué)會(huì)平等對(duì)待每個(gè)人，并促進(jìn)不同國(guó)家之間的和諧共處。
通過(guò)學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期，我深刻理解到歷史是我們前行道路上的明燈，也是我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中應(yīng)該扮演的角色的依據(jù)。我相信通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們將更好地認(rèn)識(shí)到我們民族的偉大和傳統(tǒng)文化的瑰寶，更重要的是明確個(gè)人在國(guó)家發(fā)展中扮演的角色和責(zé)任。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史，并將其中的智慧和經(jīng)驗(yàn)融入到我們的日常生活中，為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
總之，學(xué)習(xí)四個(gè)歷史時(shí)期給我?guī)?lái)了深刻的思考和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我確立了個(gè)人的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我們每個(gè)人都能更好地為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
四個(gè)時(shí)期歷史心得篇十五
歷史是一面鏡子，照亮過(guò)去和展望未來(lái)?；仡欉^(guò)去，我們能夠看到歷史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律，從而更好地把握當(dāng)下和未來(lái)。進(jìn)入新時(shí)期，我深刻體會(huì)到，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和社會(huì)的多元發(fā)展，我們面臨著更加復(fù)雜的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新的時(shí)代背景下，我們需要以更加務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的態(tài)度應(yīng)對(duì)變化，在歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中尋找到前進(jìn)的道路。
第二段：歷史的勝利與教訓(xùn)提醒我們。
歷史不僅給予我們勝利的洗禮，更提醒我們不斷總結(jié)教訓(xùn)。幾千年的歷史告訴我們，只有適應(yīng)時(shí)代變革和社會(huì)需要，才能獲得發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，歷史也警示我們，如果我們沉溺于過(guò)去的輝煌或者迷失于當(dāng)下的困境，那么就會(huì)失去前進(jìn)的方向。因此，我們必須從歷史中吸取教益，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：新時(shí)期的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。
新時(shí)期的到來(lái)，給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇在于科技的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的深度調(diào)整。科技革命為我們提供了豐富的科學(xué)手段，讓我們更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。而經(jīng)濟(jì)的深度調(diào)整使我們的經(jīng)濟(jì)體系更加健康和可持續(xù)。然而，挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡和人口的老齡化問(wèn)題嚴(yán)峻，創(chuàng)新和就業(yè)壓力也讓我們面臨前所未有的困境。在這個(gè)新的時(shí)期，我們需要在機(jī)遇和挑戰(zhàn)之間找到平衡，抓住機(jī)遇，化解挑戰(zhàn)。
第四段：歷史的經(jīng)驗(yàn)啟示我們的行動(dòng)方向。
歷史的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們要正確認(rèn)識(shí)并把握新時(shí)期的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要放眼大勢(shì)，尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在改革開(kāi)放和創(chuàng)新方面下更大的決心和力度。同時(shí)，我們要加強(qiáng)制度建設(shè)，提高治理能力，推動(dòng)我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上更好地發(fā)揮作用。歷史也告訴我們，只有通過(guò)改革和創(chuàng)新，我們才能獲得真正的歷史發(fā)展機(jī)遇，并取得戰(zhàn)勝困難的勝利。因此，我們應(yīng)該在新時(shí)期積極參與國(guó)家建設(shè)，發(fā)展個(gè)人能力，為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人歷史心得與未來(lái)展望。
回顧自己的歷史，我深刻體會(huì)到，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在新時(shí)期中迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。歷史的教訓(xùn)告訴我，只有不斷追求進(jìn)步，并把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展密切結(jié)合起來(lái)，才能成就人生的輝煌。在未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)，努力提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，影響他人，傳遞正能量，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在新時(shí)期中，每個(gè)人都是歷史發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者，只有通過(guò)各自的努力，我們才能開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
在新時(shí)期,我們要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)。歷史應(yīng)當(dāng)是給我們指引方向的，正確認(rèn)識(shí)并把握新時(shí)期的機(jī)遇與困難，放眼大勢(shì)，積極參與國(guó)家建設(shè)，為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也要加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng),積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)每個(gè)人的努力和共同的奮斗，才能在新時(shí)期中創(chuàng)造屬于我們的輝煌。只有如此,我們才能夠在新的歷史長(zhǎng)河中，為自己和國(guó)家譜寫出更加精彩的篇章。