在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、言簡(jiǎn)意賅。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊男牡皿w會(huì)呢？首先，我們要對(duì)經(jīng)歷或者事件進(jìn)行全面客觀地回顧和總結(jié)，要注意觀察和思考。其次，我們要有自己獨(dú)立的思考和理解，不能只是堆砌一些表面的感悟。同時(shí)，要善于歸納總結(jié)，將散落的點(diǎn)滴思考和感受有機(jī)地組織起來(lái)，形成有條理的結(jié)構(gòu)。最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的流暢，讓讀者能夠更好地理解我們的心得體會(huì)。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇一
強(qiáng)調(diào)，要關(guān)心關(guān)愛廣大醫(yī)務(wù)人員，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，非常辛苦，也有醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。身處防疫一線，醫(yī)務(wù)人員最直接、最密切地接觸患者，被感染的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)超常人。只有首先保護(hù)好自己，才能救治更多患者，最終打贏這場(chǎng)硬仗。特別是平時(shí)診治感染性疾病較少的醫(yī)務(wù)人員，由于專業(yè)領(lǐng)域不同，日常工作中很少需要穿著防護(hù)服、隔離衣和佩戴護(hù)目鏡，防護(hù)意識(shí)也相對(duì)偏弱，往往容易成為醫(yī)院感染防控中的薄弱環(huán)節(jié)。
戰(zhàn)“疫”爭(zhēng)分奪秒，但防護(hù)必須保證萬(wàn)無(wú)一失。在定點(diǎn)救治新冠肺炎患者的南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院，就有一支指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員規(guī)范穿脫防護(hù)服的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，18名成員由感染病學(xué)、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域的專家組成，具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。他們分布在各個(gè)病區(qū)，不僅嚴(yán)格規(guī)范防護(hù)用品的穿脫流程，還隨醫(yī)務(wù)人員一起進(jìn)入隔離區(qū)查房，確保防控?zé)o死角。
醫(yī)務(wù)人員是生命的守護(hù)者，感染防控專家則無(wú)微不至地守護(hù)著我們的守護(hù)者。疫情發(fā)生后，南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院制定出了上萬(wàn)字的新冠肺炎醫(yī)院感染防控手冊(cè)。從污染區(qū)、緩沖區(qū)、清潔區(qū)的規(guī)劃改造，到紙質(zhì)醫(yī)療文書的歸檔消毒等，事無(wú)巨細(xì)。即便回收一塊用過(guò)的抹布，也需經(jīng)過(guò)消毒、密封、標(biāo)識(shí)、轉(zhuǎn)運(yùn)、集中處置等多項(xiàng)操作流程，每個(gè)步驟都需要在不同的區(qū)域分別完成，確保不出差錯(cuò)。
還記得疫情發(fā)生之初，專家反復(fù)提醒，醫(yī)患交叉感染的病例常出現(xiàn)在普通科室，要關(guān)注非傳染科的醫(yī)務(wù)人員，避免他們被感染。目前，針對(duì)防控新冠肺炎疫情的醫(yī)院感染問(wèn)題，江西省衛(wèi)健委依托繼續(xù)教育線上平臺(tái)，已為全省23萬(wàn)余名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，其中縣以下機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員超過(guò)6萬(wàn)人。通過(guò)及時(shí)培訓(xùn)，做好雙向防護(hù)，既防止患者感染醫(yī)務(wù)人員，又避免醫(yī)務(wù)人員感染患者，從而不斷在防控細(xì)節(jié)中鞏固戰(zhàn)“疫”成果。
保護(hù)是為了更好地出征。為此，不少新技術(shù)新設(shè)備正被應(yīng)用到疫情防控一線。不久前，一臺(tái)具備無(wú)人駕駛技術(shù)的智能配送機(jī)器人在鷹潭市人民醫(yī)院“上崗”，不僅能自主規(guī)劃路線，還會(huì)開關(guān)門、坐電梯、自動(dòng)避障。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的配送，減少了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入隔離區(qū)的頻次，有效避免交叉感染。
守護(hù)好我們的守護(hù)者，就要幫助他們解決實(shí)際困難和問(wèn)題，生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。當(dāng)前，不少地方都提出了明確要求，公職人員一般不得佩戴n95醫(yī)用防護(hù)口罩。每節(jié)約一個(gè)n95口罩，都是對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員的有力支持。通過(guò)科學(xué)調(diào)度、精準(zhǔn)投放，把好鋼用到刀刃上，才能守護(hù)好我們的守護(hù)者，確保他們能夠平安歸來(lái)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球紛紛采取了各種措施來(lái)遏制病毒的傳播。在中國(guó)，幼兒疫情防控同樣備受關(guān)注。幼兒時(shí)期是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，孩子們的生活和教育需要得到保障。在這個(gè)特殊的時(shí)期，幼兒園和家庭的角色顯得更為重要。本文將從幼兒新冠疫情防控的角度出發(fā)，介紹幼兒園和家庭的防疫經(jīng)驗(yàn)，并分享個(gè)人的體會(huì)。
第二段：家庭防疫經(jīng)驗(yàn)
在疫情期間，家庭是幼兒的主要活動(dòng)場(chǎng)所。家長(zhǎng)們需要采取各種措施來(lái)保持孩子們的健康。首先，保持通風(fēng)空氣和清潔。二是督促孩子勤洗手并指導(dǎo)他們正確洗手的方法。洗手是預(yù)防病毒傳播的關(guān)鍵步驟。三是減少外出。避免參加聚集性活動(dòng)。如果必須出門的話，要注意佩戴口罩。四是在家給孩子提供安全健康的環(huán)境，為孩子提供身心保護(hù)。
第三段：幼兒園防疫經(jīng)驗(yàn)
與此同時(shí)，幼兒園也采取了相應(yīng)的防疫措施。在進(jìn)入校園之前，所有人員都需要接受體溫測(cè)量，并提交健康證明。在幼兒園，教室和活動(dòng)場(chǎng)所要保持清潔和通風(fēng)。幼兒園要組織孩子們做好防疫知識(shí)宣傳，讓孩子們掌握正確的洗手方法，孩子們要勤洗手，不觸碰口鼻，避免互相分享玩具或食物。幼兒園還要對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒。在健康管理方面，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱和咳嗽癥狀，幼兒園應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并通知家長(zhǎng)?？傊?，幼兒園應(yīng)采取全方位的防疫工作，保護(hù)孩子們免受病毒侵襲。
第四段：個(gè)人體會(huì)
作為一名幼兒園教職員工，我深深地體會(huì)到新冠疫情下我們所面臨的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，防疫和教育成為了我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾糠?。然而，從另一方面?lái)說(shuō)，這也是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們更加關(guān)注幼兒健康，更加體察幼兒的心理狀態(tài)，為幼兒提供更好的支持。因此，我們要堅(jiān)持做好防疫工作，同時(shí)將更多的精力投入到幼兒教育中，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)論和建議
新冠疫情給我們帶來(lái)了很多變化，但是我們相信這種變化帶來(lái)的是進(jìn)步。孩子們的健康和安全是最重要的，我們要通過(guò)有效的防疫措施來(lái)保障他們的健康。我們也要加強(qiáng)孩子們的防疫意識(shí)，幫助他們理解疫情的嚴(yán)重性。最后，我們也要重視與幼兒的交流互動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全方位成長(zhǎng)。盡管疫情正在慢慢得到控制，但防疫工作依然是我們必須時(shí)刻關(guān)注的重要工作。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇三
疫情防控是當(dāng)前全球面臨的共同挑戰(zhàn)，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)尤為重要。作為孩子成長(zhǎng)的重要階段，幼兒園既是適應(yīng)社會(huì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是孩子們綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。因此，幼兒園疫情防控必須重視，以保障孩子們的健康和安全。
第二段：疫情防控措施的落實(shí)。
為了做好幼兒園疫情防控工作，我們需要從多個(gè)方面入手進(jìn)行措施的落實(shí)。首先是加強(qiáng)宣傳，向幼兒家長(zhǎng)普及相關(guān)的疫情防控知識(shí)，強(qiáng)調(diào)孩子們的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。其次是加強(qiáng)幼兒園的清潔消毒工作，保障環(huán)境的整潔和安全。另外，還需要監(jiān)測(cè)學(xué)生的體溫和健康情況，一旦出現(xiàn)不適癥狀，及時(shí)采取相應(yīng)的防控措施。同時(shí)，采取適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x措施，避免人員聚集和交叉感染。
盡管疫情防控措施的落實(shí)十分重要，但實(shí)際操作中也面臨一些挑戰(zhàn)與困境。首先，幼兒園的孩子們年齡較小，難以理解疫情的主要內(nèi)容和防控行動(dòng)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，集體活動(dòng)和互動(dòng)交流是必要的，但這也增加了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，幼兒園的經(jīng)費(fèi)和資源有限，很難提供足夠的防疫用品和設(shè)施。面對(duì)這些問(wèn)題，幼兒園需要積極尋求解決方案，提高防疫意識(shí)和能力。
第四段：加強(qiáng)家園合作，形成共識(shí)。
疫情防控不僅僅是幼兒園的責(zé)任，也需要家長(zhǎng)的積極參與和支持。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)傳達(dá)防疫政策和措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)和合作意愿。家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)向幼兒園通報(bào)孩子的健康情況。只有保持家園合作的良好氛圍，才能更有效地防控疫情。
第五段：總結(jié)體會(huì)與展望未來(lái)。
通過(guò)幼兒園疫情防控工作的實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，也看到了其中的困境和挑戰(zhàn)。下一步，我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的疫情防控措施，提高相關(guān)的治理能力和方法，并加大對(duì)師生及家長(zhǎng)的宣傳教育力度。同時(shí)，政府和社區(qū)也應(yīng)提供更多的支持和資源，保障幼兒園疫情防控工作的順利進(jìn)行。相信通過(guò)大家的共同努力，我們能夠建立起更加健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇四
很多人說(shuō)，如果可以，我想重啟20__。
20__，我們第一次這樣過(guò)年，在隔離房吃完年夜飯，帶著口罩舉牌挨個(gè)檢查車輛，在家時(shí)刻關(guān)注疫情數(shù)據(jù)……在這樣的20__里，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，有許多可愛的人毅然決然地沖在了最前面。他們立下戰(zhàn)書，同時(shí)間賽跑，只為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。雖然不能重啟20__，但我們感恩這些可愛的人，讓我們過(guò)了一個(gè)溫暖的“同心”年。這一次，不用說(shuō)如果，一定可以的是：待花開“疫”散時(shí)，我想見你。
想見你，白衣天使。
“媽媽已經(jīng)寫了請(qǐng)戰(zhàn)書，隨時(shí)準(zhǔn)備上前線?！边@是我的醫(yī)生母親對(duì)我說(shuō)的話，這個(gè)時(shí)候的媽媽和全國(guó)所有的白衣天使一樣，是有著光榮使命的“戰(zhàn)士”。白衣天使們說(shuō)，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，輪到誰(shuí)身上都是責(zé)無(wú)旁貸的，只要自己還沒有倒下，硬著頭皮也要上戰(zhàn)場(chǎng)。目前，許多省市都派出大量的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，為盡量減少感染別人，多數(shù)醫(yī)生為此一刀剪掉自己的長(zhǎng)發(fā)，更好地為工作服務(wù)。他們踐行了新時(shí)代的醫(yī)者風(fēng)范，是最美的“逆行者”。待花開“疫”散時(shí)，白衣天使，我想見你，我們等你回家。
想見你，人民子弟兵。
在除夕夜逆行武漢，解放軍挺進(jìn)抗疫一線，黨員率先垂范，軍地共克時(shí)艱。他們將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，有著“打勝戰(zhàn)，零感染”的信心和決心。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，讓黨旗飄起來(lái)，把黨徽戴起來(lái)，讓黨員站出來(lái)，這三條原則成為了解放軍行動(dòng)的中堅(jiān)力量。他們發(fā)出倡議：當(dāng)國(guó)家遇到困難時(shí)、人民遇到災(zāi)難時(shí)，共產(chǎn)黨員要挺身而出，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。把疫情作為命令，將防控視為責(zé)任，軍民一條心，定能戰(zhàn)疫情。待花開“疫”散時(shí)，人民子弟兵，我想見你，我們等你凱旋。
想見你，隔離防護(hù)工作者。
在城市的每個(gè)角落，還有許多默默無(wú)聞的隔離防護(hù)工作者。無(wú)論是在醫(yī)院排查患者，在道路干線檢查車輛，或是在小區(qū)門口挨個(gè)測(cè)量居民體溫，還是在列車間進(jìn)行細(xì)致入微的消毒通風(fēng)，他們皆以?shī)^斗者的最美姿態(tài)在自身身份、工作崗位上全心出力。當(dāng)大家足不出戶自我隔離的時(shí)候，他們嚴(yán)陣以待，確認(rèn)信息為民眾消除隱患。他們都共同為之凝聚起抗擊疫情的強(qiáng)大力量，融化寒冷的春天，成為我們心中“走過(guò)冬天便是春”的那份篤定。待花開“疫”散時(shí)，隔離防護(hù)工作者，我想見你，我們愛你愛你。
春暖花開，黎明終將到來(lái)。向每一位奮戰(zhàn)的抗疫工作者致敬，我們與你們同在。寒冷的冬天即將過(guò)去，春天和光已經(jīng)在路上，我們與你們約定在花開“疫”散時(shí)相見。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇五
2月10日，疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“初心”耀耀，黨旗飄飄，扛起責(zé)任舉起擔(dān)當(dāng)，黨員沖鋒在前。初心如何閃耀，黨旗飄揚(yáng)下，全國(guó)醫(yī)療戰(zhàn)線星夜馳援武漢;初心如何閃耀，84歲的老黨員、院士鐘南山逆行救援;初心如何閃耀，全國(guó)各地抗“疫”一線，紅旗下火線入黨的誓言，振聾發(fā)聵。從戰(zhàn)“疫”開始以來(lái)，各級(jí)黨員干部面對(duì)疫情積極行動(dòng)，恪盡職守，在疫情防控阻擊戰(zhàn)這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。關(guān)鍵時(shí)刻，各級(jí)黨員以初心映紅了本色與擔(dān)當(dāng)，在危急時(shí)刻處處可見黨員先行，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，確保黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。
“初心”耀耀，黨旗飄飄，戰(zhàn)斗堡壘連接成片，鑄就“紅色長(zhǎng)城”。面對(duì)疫情，短短時(shí)間內(nèi)，全國(guó)各地的高速公路進(jìn)出口、高鐵站出口以及重要公路卡口飄揚(yáng)起黨旗，交通卡點(diǎn)疫情防控臨時(shí)黨支部如雨后春筍。同時(shí)，在全國(guó)的街頭巷陌、村居社里、小區(qū)樓棟，一個(gè)個(gè)個(gè)疫情防控巡邏臨時(shí)黨支部星羅棋布。一批批黨員志愿者帶領(lǐng)著群眾參與到疫情防控宣傳、重點(diǎn)人員摸排、物資協(xié)調(diào)供應(yīng)、后勤保障服務(wù)等工作中來(lái)……自新型冠狀病毒感染疫情阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，在全國(guó)各地我們都可以看到，各級(jí)黨員干部取消春節(jié)休假，緊跟安排部署，以支部為戰(zhàn)斗堡壘，切實(shí)擔(dān)負(fù)起各個(gè)屬地防控工作重要責(zé)任，把各項(xiàng)防控措施覆蓋到戶、落實(shí)到人，讓黨旗在“疫”線迎風(fēng)飄揚(yáng)，在各個(gè)黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用下，成功帶領(lǐng)廣大群眾筑起一道“紅色長(zhǎng)城”。
“初心”耀耀，黨旗飄飄，萬(wàn)眾一心舍生去“疫”，不勝不休。滄海橫流，方顯英雄本色。危難時(shí)刻，黨旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，凝聚人心。疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，把疫情防控工作抓細(xì)抓實(shí)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，廣大黨員、干部要沖到一線，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，集中精力、心無(wú)旁騖把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位。我們的信心就源自一線高高飄揚(yáng)的黨旗，源于鞠躬盡瘁的醫(yī)護(hù)人員，源于奮力奔走奉獻(xiàn)的志愿者，源自所有抗擊疫情的人們。在這場(chǎng)抗“疫”阻擊戰(zhàn)中，我們有信心、有能力贏得最終的勝利。我們相信，在黨的帶領(lǐng)下，在全國(guó)人民的支持下，我們只要保持好以萬(wàn)眾一心、同心同德、眾志成城、不勝不休的姿態(tài)，就必然能堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇六
3月9日，旅游與服務(wù)學(xué)院組織學(xué)生收看了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”在線直播，并在課后舉行線上交流會(huì)。
同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授的講座，全面了解黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，在回顧中華民族經(jīng)歷的磨難中樹立戰(zhàn)勝疫情的必勝信念，在一個(gè)個(gè)感人的抗疫故事中增強(qiáng)青年人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。大家紛紛表示，這堂思政大課令人印象深刻，四位老師的講座內(nèi)容豐富，深入淺出。
在隨后舉行的交流會(huì)上，同學(xué)們結(jié)合思政課上學(xué)到的知識(shí)紛紛發(fā)表感想：新冠疫情是一次大考，我國(guó)積極迅速做出反應(yīng)，采取切實(shí)有力的措施，不僅體現(xiàn)了中國(guó)速度，更體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們提升國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平也有促進(jìn)作用;在疫情面前，沒有一個(gè)國(guó)家是孤島，人類命運(yùn)共同體的意義體現(xiàn)得更加淋漓盡致，我國(guó)一直在積極幫助其他國(guó)家共同戰(zhàn)勝疫情，這充分體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng);疫情爆發(fā)以來(lái)，許許多多的90后貢獻(xiàn)了青春的力量，承擔(dān)起國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任，作為學(xué)生，我們也要做好自己當(dāng)前的本職工作，把學(xué)習(xí)和科研做好，不造謠、不信謠、不傳謠、不添亂，為抗擊疫情盡一份力。
學(xué)院黨委書記徐x與同學(xué)們一起全程收看了思政大課。他表示，這堂思政大課引人深思，同學(xué)們要學(xué)會(huì)從時(shí)間和空間的角度認(rèn)識(shí)疫情，以史為鑒、以全人類的視角理解我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝它;要建立辯證思維，疫情是危也是機(jī)，有利于我們進(jìn)一步完善國(guó)家治理體系，提升治理能力;要保持敬畏心，敬畏自然、遵守規(guī)矩;要保持感恩心，感恩黨的領(lǐng)導(dǎo)、感恩社會(huì)主義制度、感恩無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗在抗疫一線的人;要保持進(jìn)取心，青年人要自覺承擔(dān)起國(guó)家和時(shí)代賦予的責(zé)任，努力提升自己，勇于擔(dān)當(dāng)。
四位主講老師們的精彩課程，讓我們更好的感受到什么中國(guó)力量，什么是中國(guó)精神，什么是時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，每位老師鏗鏘有力的講述都深深打動(dòng)著我，特別是馮老師那句：不同的是戰(zhàn)場(chǎng)，不變的是家國(guó)情!
的確，愛國(guó)就是的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，沒有什么能夠比擁有一顆純粹的愛國(guó)之心、熾熱的家國(guó)情懷更能讓一個(gè)人堅(jiān)定信念的去實(shí)現(xiàn)自己生命的意義和價(jià)值。我們廣大青年是在每一個(gè)新時(shí)代的傳承人，就像當(dāng)年在父輩庇護(hù)下的孩子，成了如今的戰(zhàn)力軍，曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我，薪火相傳，擔(dān)當(dāng)著每一代年輕人的時(shí)代責(zé)任。抗擊疫情，戰(zhàn)勝疫情，需要信心，更需要每一個(gè)人的參與，對(duì)青年學(xué)生而言，這更是一次寶貴的現(xiàn)實(shí)歷練和思想的洗禮，相信每個(gè)人都會(huì)有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對(duì)生命真諦的領(lǐng)悟。我們的國(guó)家也同樣如此，正如恩格斯所說(shuō)：沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?BR> 在這樣的疫情之下，對(duì)我們每一個(gè)人，每一個(gè)城市，對(duì)我們的國(guó)家都是一次大考，只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才能創(chuàng)造更大的時(shí)代價(jià)值，展現(xiàn)我們偉大的民族精神，更快的實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。感恩祖國(guó)，感謝奮戰(zhàn)在抗疫一線的人們，愿在每個(gè)人的努力之下，我們的國(guó)家早日戰(zhàn)勝疫情，擁抱春天。武漢加油，中國(guó)加油。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇七
20xx年，我院疾病預(yù)防控制工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，進(jìn)一步完善疾病預(yù)防控制體系，認(rèn)真履行工作職責(zé)，落實(shí)重大疾病防控措施，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全體干部職工齊心合力，各項(xiàng)工作取得明顯成效。
今年我院根據(jù)工作情況，組織全院人員學(xué)習(xí)了《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》、《艾滋病防治條例》等衛(wèi)生法律法規(guī)，提高了知法、懂法、守法和依法辦事的法律素質(zhì)。組織《手足口病防治知識(shí)》、《結(jié)核病防治知識(shí)》、《霍亂防治知識(shí)》等培訓(xùn)學(xué)習(xí)多次，不斷增強(qiáng)和更新專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，促進(jìn)了我院疾控工作正常有序的運(yùn)行。
1、做好疾病監(jiān)測(cè)和重點(diǎn)傳染病的管理工作。
俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓，完善的制度和高效的管理機(jī)制是干好工作的前提和保障。我院在疾病預(yù)防控制工作上，完善了相關(guān)的管理制度，嚴(yán)格崗位職責(zé)，規(guī)范工作流程，將疾病預(yù)防控制工作納入績(jī)效考核項(xiàng)目中，建立了整體、有效的規(guī)范化管理體系，使疾病預(yù)防控制工作做到有章可循、有據(jù)可依。
傳染病管理工作，通過(guò)抓工作重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使各項(xiàng)工作早安排，抓落實(shí)。并根據(jù)各自工作特點(diǎn)，分別對(duì)放射科、呼吸科、ct室、皮膚性病科、婦產(chǎn)科等重點(diǎn)部門進(jìn)行了《傳染病防治法》、《艾滋病職業(yè)暴露》、傳染病報(bào)告制度等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)講解和考核。同時(shí)規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，專人管理，專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，做到不漏報(bào)、不遲報(bào)。有效規(guī)范腸道門診的各項(xiàng)工作，布局流程合理，物資配備齊全，人員管理到位，做到了逢疑必檢，及時(shí)登記，嚴(yán)防漏診。
2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒質(zhì)量管理與院感監(jiān)測(cè)工作。
加強(qiáng)醫(yī)院消毒隔離工作的管理，成立一把手負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定醫(yī)院消毒管理相關(guān)制度，對(duì)手術(shù)室、供應(yīng)室、內(nèi)鏡室、口腔科等重點(diǎn)科室及其他相關(guān)人員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)考核，合格率100%。
規(guī)范各項(xiàng)消毒滅菌工作，預(yù)防院內(nèi)感染，今年我院重點(diǎn)開展了院感采樣監(jiān)測(cè)工作，尤其是對(duì)手術(shù)室、透析室、胃鏡室、供應(yīng)室、產(chǎn)房等高危區(qū)重點(diǎn)科室和部位，從室內(nèi)的保潔、消毒、醫(yī)務(wù)人員的操作、消毒滅菌等環(huán)節(jié)入手，每月全面監(jiān)測(cè)空氣、物體表面、醫(yī)療器械、醫(yī)務(wù)人員的手及消毒液等，全年全院共采樣4824份，合格率99.4%。
為掌握監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)確性，于今年9月專門邀請(qǐng)市疾病控制中心對(duì)我院的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了抽樣監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果全部在正常范圍內(nèi)。
3、加強(qiáng)醫(yī)療廢物的管理。
嚴(yán)格醫(yī)療廢物管理，實(shí)行醫(yī)療廢物管理責(zé)任制，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、措施落實(shí)，及時(shí)對(duì)相關(guān)人員做好培訓(xùn)工作，對(duì)醫(yī)療廢物的分類、收集、貯存、包裝、運(yùn)送、交接等做到責(zé)任到人、規(guī)范管理、全程監(jiān)控，從未發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、丟失事件。
4、積極開展新生兒預(yù)防接種工作，提高接種率。
我院婦產(chǎn)科預(yù)防接種人員一律實(shí)施持證上崗，對(duì)乙肝疫苗、卡介苗接種相關(guān)內(nèi)容上墻公示，并配備了疫苗專用冰箱保存疫苗，確保了新生兒兩苗接種率和乙肝疫苗第一針24小時(shí)內(nèi)接種及時(shí)率100%。安排專人負(fù)責(zé)免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)的錄入，錄入率達(dá)100%。
5、全面開展健康教育工作。
我院以建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，提高醫(yī)務(wù)人員健康教育水平，普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能，大力開展重點(diǎn)人群的健康教育活動(dòng)，提高健康教育水平為總體目標(biāo)，把健康人群及患者的健康教育、重點(diǎn)人群的健康教育、重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育、公共衛(wèi)生健康教育作為主要內(nèi)容。采取多種多樣的宣傳教育形式，一是通過(guò)發(fā)放印刷資料，如健康教育處方和養(yǎng)生手冊(cè)等，放置于導(dǎo)醫(yī)臺(tái)和各病區(qū)護(hù)士站供患者免費(fèi)閱讀學(xué)習(xí);二是在各病區(qū)根據(jù)科室特點(diǎn)開設(shè)健康宣傳專欄，介紹相關(guān)知識(shí);三是開展健康教育講座，如**科，每月16日舉辦糖尿病健康教育講座，為患者免費(fèi)測(cè)血糖，并邀請(qǐng)省市專家來(lái)院講課、義診等;四是開展健康教育宣傳義診活動(dòng)，今年結(jié)合衛(wèi)生宣傳日等活動(dòng)，共義診10余次，發(fā)放健康教育資料萬(wàn)余份。
6、切實(shí)做好衛(wèi)生應(yīng)急工作。
衛(wèi)生應(yīng)急工作涉及社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾身體健康安全，我院通過(guò)建立健全組織機(jī)構(gòu)、修訂各類應(yīng)急預(yù)案、加強(qiáng)培訓(xùn)演練、及時(shí)處理應(yīng)急突發(fā)事件等工作措施，使我院衛(wèi)生應(yīng)急管理工作取得顯著成效。
一完善體系建設(shè)，不斷健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制。院內(nèi)成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室主任為成員的衛(wèi)生應(yīng)急小組，全面負(fù)責(zé)本院突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
二分層別類，建立覆蓋全行業(yè)的應(yīng)急預(yù)案體系。為有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，根據(jù)實(shí)際情況，我院制定了本市內(nèi)較為常見的重點(diǎn)傳染病、食物中毒、職業(yè)中毒等一系列專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，保證了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理做到常備不懈、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、處置合理。三做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展應(yīng)急演練，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。今年我院重點(diǎn)對(duì)手足口病、結(jié)核病、霍亂、艾滋病等知識(shí)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織了傳染病應(yīng)急演練，演練包括疫情報(bào)告、緊急救治、消毒處理、個(gè)人防護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是對(duì)一些容易忽略的關(guān)鍵關(guān)節(jié)專門進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，使我院應(yīng)急小組成員時(shí)刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，隨時(shí)迎戰(zhàn)可能發(fā)生的傳染病疫情提供了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，我院的疾病預(yù)防控制工作雖然取得了一些成績(jī)，但是和其他醫(yī)院相比還有不小的差距，今后，我院將一如既往，做好疾病預(yù)防工作。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇八
高三、初三學(xué)生即將復(fù)學(xué)復(fù)課，從4月8日開始，沈陽(yáng)市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心分三組對(duì)全市14個(gè)區(qū)、縣(市)進(jìn)行督導(dǎo)，將于4月15日前完成所有區(qū)縣的督導(dǎo)檢查。
4月10日上午，記者跟隨沈陽(yáng)市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心督導(dǎo)檢查人員來(lái)到沈陽(yáng)市渾南區(qū)英達(dá)中學(xué)點(diǎn)位?！拔覀兘M織全市衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)從學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法角度，立足本職，科學(xué)有序，依法依規(guī)全方位對(duì)校園疫情防控措施落實(shí)情況、學(xué)校衛(wèi)生日常管理情況以及飲用水衛(wèi)生管理情況開展全面的督導(dǎo)檢查，就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，督促區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)到位，學(xué)校存在問(wèn)題整改到位，保障學(xué)校安全穩(wěn)定復(fù)學(xué)復(fù)課?！痹撝行母敝魅蝿⒅旧秸f(shuō)。
入校需過(guò)多道“關(guān)卡”
“進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生們需要出示并上交‘健康卡’?！鄙蜿?yáng)市渾南區(qū)英達(dá)中學(xué)校長(zhǎng)姜紹強(qiáng)介紹：“健康卡”上包含開學(xué)前14天學(xué)生早晚兩次的體溫、健康狀況及有無(wú)到外地等信息。“持健康卡是入校的第一道關(guān)卡。我們的學(xué)生都乘坐校車到學(xué)校，上車前量體溫并登記的任務(wù)就交給了校車照管員，到校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交學(xué)生體溫登記表，然后學(xué)生間隔一米有序下車進(jìn)入教室。進(jìn)入班級(jí)后班主任也要在一天內(nèi)多次測(cè)量體溫進(jìn)行排查?！?BR> 學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、上下課。嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)離校制度，將人數(shù)超過(guò)30人的9年一班分為兩個(gè)教學(xué)班，比如，9年1班6點(diǎn)50分到校，9年2班7點(diǎn)到校。上課以單桌形式進(jìn)行?！皩W(xué)生在校內(nèi)所有活動(dòng)按照規(guī)定路線行走，防止過(guò)多接觸。錯(cuò)時(shí)分批組織戶外活動(dòng)，既保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，又避免學(xué)生過(guò)于密集，造成交叉感染。”姜紹強(qiáng)介紹。
“廢棄口罩的處理也有嚴(yán)格處置流程?！痹撔浐鷳c革在督導(dǎo)檢查中匯報(bào)稱，教職工和學(xué)生需時(shí)時(shí)佩戴口罩。每人每天準(zhǔn)備兩個(gè)口罩，中午午餐后佩戴新口罩。由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一用塑料袋回收，扎好袋口后放置口罩回收專用垃圾桶中。衛(wèi)生室負(fù)責(zé)聯(lián)系專業(yè)人員定期處理集中回收的口罩。
隔離室選定有“說(shuō)道”
“開學(xué)前我們演練得越熟練，預(yù)案做得越細(xì)致，開學(xué)后就會(huì)越有序，越流暢，越安全?！苯B強(qiáng)介紹，學(xué)校已開展了多次開學(xué)前的演練活動(dòng)。
“在演練中，我們看到這所學(xué)校的隔離室設(shè)置得還是很科學(xué)的，首先相對(duì)獨(dú)立，離教室、食堂等學(xué)生經(jīng)常出入的地點(diǎn)較遠(yuǎn)，其次有單獨(dú)通道，靠近一樓出入口，方便轉(zhuǎn)運(yùn)體溫異常學(xué)生，避免出現(xiàn)交叉感染?！鄙蜿?yáng)市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督科科長(zhǎng)王光宇告訴記者，此次督導(dǎo)主要內(nèi)容包括學(xué)校制定的新冠肺炎防控工作方案、預(yù)案是否符合實(shí)際情況，是否有可操作性;隔離室、隔離教室設(shè)置是否合理;學(xué)校用于疫情防控的消毒藥劑是否符合衛(wèi)生要求;學(xué)校生活飲用水設(shè)施是否有污染隱患;直飲水是否在復(fù)學(xué)前集中更換濾芯、桶裝水飲水機(jī)是否清洗消毒、供水水質(zhì)是否符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等?！皩W(xué)校復(fù)課責(zé)任重大，防控準(zhǔn)備工作容不得任何閃失，作為衛(wèi)生監(jiān)督部門，我們主動(dòng)跟進(jìn)、精準(zhǔn)監(jiān)督，嚴(yán)防疫情輸入校園，以監(jiān)督實(shí)效為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課保駕護(hù)航。”
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的新冠肺炎疫情給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。在疫情期間，幼兒園作為孩子們的重要成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，需要采取一系列的措施來(lái)確保幼兒園疫情防控工作的順利進(jìn)行。在參與關(guān)于幼兒園疫情防控的工作中，我不僅深刻體會(huì)到了疫情防控的重要性，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，加強(qiáng)宣傳和教育，提高幼兒和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí)。幼兒在疫情期間由于年齡小、免疫力較弱，容易受到病毒的感染。因此，在幼兒園里，我們要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和細(xì)致入微的教育，向幼兒灌輸正確的洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、不互相分享食物等防護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)和家長(zhǎng)的有效溝通，了解家庭的防護(hù)措施，提供宣傳材料和指導(dǎo)意見，使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到疫情防控中來(lái)，共同維護(hù)幼兒園環(huán)境的健康和安全。
其次，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，確保幼兒園的安全。在幼兒園工作期間，我們要做好常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行每天排查體溫和健康狀況的制度。一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即安排他們到指定的醫(yī)院進(jìn)行檢查和隔離，避免疫情擴(kuò)散。此外，定期進(jìn)行大面積的消毒和清潔工作，確保園內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生安全。同時(shí)，要配備足夠的防護(hù)用品，例如口罩、消毒液等，使工作人員和幼兒都能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
再次，完善幼兒園的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，為幼兒提供有效的學(xué)習(xí)資源。疫情期間，幼兒園的門禁限制了幼兒們參與課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為了確保他們的學(xué)習(xí)不受到影響，我們積極建設(shè)了一個(gè)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)上有各種形式的教育資源，例如教學(xué)視頻、數(shù)字繪本和教育游戲，能夠滿足幼兒們不同的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，為了保障幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們還加強(qiáng)了線上學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保幼兒能夠安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，并且學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容能夠符合幼兒的年齡和認(rèn)知水平。
最后，加強(qiáng)園所與社區(qū)的合作，共同推進(jìn)疫情防控工作。幼兒的家庭和社區(qū)是幼兒園疫情防控工作中不可或缺的一部分。我們與社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)了解社區(qū)疫情情況和疫苗接種進(jìn)展。同時(shí)，在疫情期間，我們與家長(zhǎng)建立起了良好的溝通渠道，及時(shí)了解幼兒在家庭中的健康狀況，確保他們的安全。通過(guò)與社區(qū)和家長(zhǎng)的合作，共同努力，在疫情防控中形成合力，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、健康和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，幼兒園疫情防控工作需要從多個(gè)方面綜合考慮，但最核心的目標(biāo)是確保幼兒的安全和健康。通過(guò)加強(qiáng)宣傳和教育、落實(shí)疫情防控措施、完善線上學(xué)習(xí)平臺(tái)以及加強(qiáng)園所與社區(qū)的合作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，保障幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到疫情防控工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了人們?cè)诶Ь持械膴^斗和堅(jiān)韌精神。只有始終保持高度的警惕和決心，我們才能夠在疫情防控中取得勝利，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加安全和健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，全球各地頻繁出現(xiàn)傳染病疫情，給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊。作為社會(huì)的基礎(chǔ)單位，幼兒園在疫情防控工作中承擔(dān)著重要的責(zé)任。我作為一名在幼兒園工作的教師，在這一特殊時(shí)期也積極參與了疫情防控工作。在實(shí)踐中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，并想與大家分享。
首先，做好幼兒園的疫情防控工作需要有全員的參與意識(shí)。我們要堅(jiān)持“人人參與、人人有責(zé)、人人盡力”的原則，從校長(zhǎng)到教職員工、家長(zhǎng)甚至學(xué)生，每個(gè)人都要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的重要性。特別是在幼兒園這個(gè)特殊環(huán)境中，幼兒們的身體免疫力較弱，容易受到病毒的感染。因此，我們要共同營(yíng)造一個(gè)注重個(gè)人衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，共同守護(hù)孩子們的健康。
其次，加強(qiáng)疫情防控的政策措施是保障幼兒園安全的基礎(chǔ)。在疫情防控期間，幼兒園要堅(jiān)持有關(guān)部門頒布的政策措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些措施既要教給孩子們，也要親自踐行。在我們的幼兒園，我們組織開展了多次關(guān)于疫情防控政策的培訓(xùn)，提高了全體師生的防控意識(shí)。同時(shí)，我們還在學(xué)校的各個(gè)角落設(shè)立了洗手液、消毒液等相關(guān)設(shè)施，方便大家隨時(shí)進(jìn)行消毒。
第三，加強(qiáng)幼兒園的疫情監(jiān)測(cè)和排查工作是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。在疫情防控期間，我們要時(shí)刻保持警惕，密切關(guān)注幼兒們的身體狀況。幼兒園要建立健全的疫情監(jiān)測(cè)和排查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病例，并進(jìn)行隔離和報(bào)告。我們每天都會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行體溫測(cè)量，并留意是否出現(xiàn)感冒、咳嗽等癥狀。對(duì)于發(fā)熱或其他不適的幼兒，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的處置。
第四，保持幼兒園環(huán)境的清潔和衛(wèi)生是疫情防控的基礎(chǔ)。作為幼兒園的工作人員，我們要時(shí)刻保持育兒環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。這不僅包括對(duì)教室、衛(wèi)生間、活動(dòng)區(qū)域的定期清潔，還包括對(duì)玩具、餐具等育兒用品的消毒。疫情期間，我們整合資源，增加了清潔人員和物資的配備，確保了環(huán)境的清潔和安全。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育，教給他們正確的洗手方法和咳嗽禮儀，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
最后，做好疫情防控工作需要與家長(zhǎng)做好溝通和配合。家長(zhǎng)是幼兒園疫情防控工作的重要參與者和支持者。我們要與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通，共同分享防控經(jīng)驗(yàn)和做法，并積極搜集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園疫情防控工作的意見和建議。只有通過(guò)與家長(zhǎng)的積極配合和支持，幼兒園才能更好地履行起守護(hù)孩子們健康的職責(zé)。
總之，幼兒園疫情防控工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。只有全員的參與、政策措施的加強(qiáng)、監(jiān)測(cè)排查的加強(qiáng)、環(huán)境的清潔和衛(wèi)生、與家長(zhǎng)的溝通配合，我們才能共同守護(hù)孩子們的健康和安全。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更健康、更安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十一
2月3日，中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希在電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，要堅(jiān)決防止高高在上，浮在表面，空喊口號(hào);堅(jiān)決防止以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，簡(jiǎn)單把工作往下推，不解決實(shí)際問(wèn)題;堅(jiān)決防止盲目樂(lè)觀、推諉扯皮、管理混亂，貽誤防控時(shí)機(jī)，切實(shí)把習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署落到實(shí)處。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在生命面前來(lái)不得虛的，此次疫情防控中出現(xiàn)了“填表抗疫”、“開會(huì)抗疫”的等形式主義、官僚主義的現(xiàn)象，是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，而把工作落到實(shí)處，就是我們克敵制勝的法寶。在落實(shí)工作中我們要注意以下幾個(gè)方面。
表格數(shù)據(jù)在準(zhǔn)而不在多。疫情當(dāng)中，要杜絕表出多門，走訪6小時(shí)，填表2小時(shí)的情況。疫情防控中，數(shù)據(jù)要精準(zhǔn)是對(duì)的，但不能多部門重復(fù)要求填報(bào)，這導(dǎo)致基層干部過(guò)多的精力被無(wú)謂的消耗，反而會(huì)造成走訪不實(shí)，摸排不詳細(xì)，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。各級(jí)部門既然成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，劃分了工作組，就要做好協(xié)調(diào)，令出一門，為基層干部減輕負(fù)擔(dān)，把更多精力放在工作一線，這樣才能確保工作落實(shí)落細(xì)。
落實(shí)工作在解決問(wèn)題而不在空喊口號(hào)。疫情當(dāng)中，要杜絕多部門發(fā)文、召開會(huì)議安排工作，督查工作開展卻不安排物資保障的現(xiàn)象。疫情工作中除了思想宣傳到位、人員管控到位還應(yīng)當(dāng)后勤保障到位，不能讓基層干部在無(wú)防護(hù)能力的情況下開展疫情防控工作。要給基層干部營(yíng)造更好的環(huán)境，讓基層干部無(wú)后顧之憂地戰(zhàn)斗在一線。
同樣，基層干部在減輕了負(fù)擔(dān)和得到了保障后也要克服輕視、恐慌、疲憊、消極等問(wèn)題，深入做好各項(xiàng)工作，宣傳要到戶到人，對(duì)隔離對(duì)象管控要實(shí)、服務(wù)要好，值班值守檢查要嚴(yán)等等。
疫情是我們共同的敵人，各部門要積極配合，統(tǒng)一行動(dòng)，才能克服形式主義、官僚主義，消滅我們共同的敵人。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十二
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！泵鎸?duì)新型肺炎兇猛來(lái)襲，中國(guó)人再次表現(xiàn)出強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、抗擊疫情。
有一種驕傲叫中國(guó)速度，有一種精神叫眾志成城。疫情發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視。***總書記親自主持召開會(huì)議，安排部署疫情防控工作，總理親自趕赴疫情災(zāi)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)疫情防控和搶救患者工作。中央號(hào)召，全國(guó)各族人民一定要大力發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，堅(jiān)決打嬴疫情防控阻擊戰(zhàn)。
新中國(guó)成立后，我們遇到過(guò)不止一次的自然災(zāi)害：1998年特大洪水，2003年非典入侵，2008年的“5.12”汶川大地震……都是罕見的重大災(zāi)難。中國(guó)人沒有退縮，沒有向?yàn)?zāi)難低頭，沒有被災(zāi)難嚇倒，而是用團(tuán)結(jié)就是力量的豪氣，用堅(jiān)韌創(chuàng)造歷史的骨氣，用百折不撓、永不服輸?shù)挠職?，?zhàn)勝了巨大困難，取得了戰(zhàn)勝洪水、抗擊非典、抗震救災(zāi)的偉大勝利。同樣，面對(duì)此次重大疫情和災(zāi)難，全國(guó)各族人民能夠?qū)⒗щy變成無(wú)聲的號(hào)角，讓每個(gè)人迅速行動(dòng)起來(lái)，大力支持和幫助疫情地區(qū)共同面對(duì)危難，最終凝聚成戰(zhàn)勝一切困難的磅礴洪流。
在這次抗擊疫情工作中，最令人感動(dòng)和難以忘懷的就是團(tuán)結(jié)的力量。不分男女老少、不分軍人百姓、不分干部群眾，大家心往一處想，勁往一處使，哪里有疫情，他們就趕往哪里，哪里有需要，他們就出現(xiàn)在哪里。在這突入其來(lái)的疫情面前，全國(guó)上下的齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)和鼎力支持，使抗擊疫情擁有了不竭的力量源泉。國(guó)務(wù)院總理來(lái)了，部隊(duì)官兵來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)和救援物資來(lái)了，他們就像一條條溪流，從四面八方匯集到武漢，形成一股不可抗拒的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量，勝利的力量。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞起了億萬(wàn)人民的斗志，凝聚起了億萬(wàn)人民的心;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它促使我們每一個(gè)人在疫情面前，勇于承擔(dān)社會(huì)道義和社會(huì)責(zé)任，互相關(guān)愛、彼此溫暖;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它讓我們?cè)谝咔槊媲案訄?jiān)定信心，更加眾志成城，這種力量可以讓每一個(gè)人的微薄之力凝聚成強(qiáng)大的動(dòng)力，使被感染者充滿對(duì)祖國(guó)的信任，對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的憧憬和對(duì)未來(lái)的希望。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，再大的苦痛也擋不住口罩后的笑容，這也是一場(chǎng)只會(huì)贏不會(huì)輸?shù)膽?zhàn)斗，因?yàn)閺?qiáng)大的祖國(guó)在背后支撐，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城是戰(zhàn)勝疫情的巨大力量。這種力量將在疫情防控戰(zhàn)役中再次激情迸發(fā)，中國(guó)人民有信心、有決心取得抗擊疫情的最后勝利。
疫情下的思考2000字。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十三
2020年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學(xué)，我園于2020年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。
今年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的人都在努力克服這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，作為教師，在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識(shí)，今天的培訓(xùn)非常有用，讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施，應(yīng)該做些什么，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，人人不可置身事外。我會(huì)努力學(xué)習(xí)開學(xué)前開學(xué)時(shí)開學(xué)后幼兒園，班級(jí)，教師應(yīng)做的工作。
目前我正處于隔離階段，但是在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時(shí)把這些知識(shí)告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識(shí)分享給家人。無(wú)數(shù)的白衣天使，還在崗位上奮斗，行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人，我們的確診的病例越來(lái)越少，而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己，不給國(guó)家添麻煩。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識(shí)。做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這場(chǎng)疫情也是對(duì)我們的考驗(yàn)，一場(chǎng)疫情我看到了很多，這場(chǎng)疫情終究會(huì)在大家的共同努力下完美度過(guò)。
疫情不止，我們不散！
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十四
疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)造成了嚴(yán)重的影響，特別是對(duì)幼兒園這一特殊群體的影響更為嚴(yán)重。作為幼兒園的重要組成部分，食堂在幼兒園疫情防控中起著不可忽視的作用。幼兒食堂的疫情防控工作關(guān)乎孩子們的健康和安全，因此，我們必須高度重視和加強(qiáng)食堂疫情防控工作。
食堂是幼兒們進(jìn)食的場(chǎng)所，所以衛(wèi)生是一項(xiàng)非常重要的工作。在疫情防控期間，食堂的衛(wèi)生防護(hù)工作尤為重要。首先，我們要定期進(jìn)行消毒，保持食堂的整潔和無(wú)菌環(huán)境。每天開展消毒工作，確保食堂的用餐器具和環(huán)境都是干凈的。其次，做好食品安全工作，確保食材的安全性和新鮮度。選擇可靠的供應(yīng)商，嚴(yán)格把控食材的采購(gòu)和入庫(kù)，確保食材的質(zhì)量。同時(shí)，要進(jìn)行食品的分離儲(chǔ)存，避免食品交叉感染，確保食品的安全。
三、創(chuàng)新食堂服務(wù)模式。
疫情期間，為了減少人員聚集和減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新食堂的服務(wù)模式。一方面，可以通過(guò)預(yù)定制餐的方式來(lái)減少人員流動(dòng)，避免人員聚集。家長(zhǎng)在家中預(yù)定好餐品，學(xué)校按照訂單進(jìn)行制作和配送，減少了人員進(jìn)出食堂的次數(shù)。另一方面，可以鼓勵(lì)師生就餐的時(shí)間錯(cuò)時(shí)進(jìn)行，避免大量人員同時(shí)進(jìn)入食堂。將就餐時(shí)間錯(cuò)開，可以減少人員接觸，從而降低了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
四、加強(qiáng)食堂健康管理。
食堂的健康管理是非常關(guān)鍵的。疫情期間，我們要注意對(duì)進(jìn)食人員的健康管理。首先，要對(duì)進(jìn)食人員進(jìn)行健康排查，確保沒有不適癥狀的人員進(jìn)入食堂。每天有專門的工作人員進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記，對(duì)于體溫異?；蛴胁贿m癥狀的人員，要及時(shí)就醫(yī)并進(jìn)行隔離。其次，要加強(qiáng)進(jìn)食人員的個(gè)人衛(wèi)生教育。教育幼兒要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免接觸不潔食品和不潔物品。同時(shí)，教育幼兒咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘遮擋，避免飛沫傳播病菌。
五、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。
在幼兒園食堂疫情防控中，我們還要加強(qiáng)師生的健康監(jiān)測(cè)工作。首先，要加強(qiáng)對(duì)師生的體溫監(jiān)測(cè)。每天進(jìn)行定點(diǎn)體溫檢測(cè)，記錄體溫異常的師生，并及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行隔離。其次，要加強(qiáng)疫情信息的收集和上報(bào)工作。及時(shí)了解師生的健康狀況和旅居史，對(duì)于有中高風(fēng)險(xiǎn)的人員要加強(qiáng)隔離和監(jiān)測(cè)。此外，要加強(qiáng)對(duì)師生的心理健康關(guān)懷。疫情可能給師生帶來(lái)一定的心理壓力，需要及時(shí)關(guān)注和引導(dǎo)，提供心理支持和幫助。
總之，幼兒食堂的疫情防控工作需要我們高度重視和加強(qiáng)。通過(guò)加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生防護(hù)、創(chuàng)新食堂的服務(wù)模式、加強(qiáng)食堂健康管理、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，可以有效降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保障幼兒的健康和安全。我們要充分認(rèn)識(shí)到食堂疫情防控工作的重要性，并不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗(yàn)，做好食堂疫情防控工作，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的進(jìn)食環(huán)境。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十五
隨著新冠疫情的出現(xiàn)，整個(gè)社會(huì)都受到了巨大影響，幼兒教育也不例外。為了保障幼兒的安全和健康，幼兒園采取了一系列的疫情防控措施。在實(shí)施這些措施的過(guò)程中，我們教育者也積累了一些心得和體會(huì)。通過(guò)交流和總結(jié)，我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為幼兒提供更安全、更健康的教育環(huán)境。
第一段：保持清潔衛(wèi)生意識(shí)。
在幼兒園生活中，保持清潔衛(wèi)生意識(shí)是非常重要的一環(huán)。疫情期間，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了教育者和幼兒的身體衛(wèi)生培養(yǎng)。我們教育者要求幼兒每天保持勤洗手的好習(xí)慣，并經(jīng)常給幼兒灌輸正確的洗手方法。此外，我們也要求幼兒園的工作人員加強(qiáng)消毒工作，特別是對(duì)于經(jīng)常接觸的物品和場(chǎng)所，要定期進(jìn)行消毒。保持清潔衛(wèi)生的意識(shí)和習(xí)慣對(duì)于預(yù)防疫情的傳播起到了重要的作用。
在疫情期間，我們教育者更加注重對(duì)幼兒進(jìn)行疫情防控教育。我們利用各種適合幼兒認(rèn)知水平的方式，向幼兒傳授疫情知識(shí)和防控方法。通過(guò)播放疫情宣傳視頻、開展主題教育活動(dòng)，我們幫助幼兒理解疫情的嚴(yán)重性，并告訴他們應(yīng)該如何保護(hù)自己和他人。我們同時(shí)也鼓勵(lì)幼兒積極參與疫情防控行動(dòng)，例如帶口罩、保持社交距離等。通過(guò)這些教育措施，幼兒們的疫情防控意識(shí)逐漸增強(qiáng)，形成了預(yù)防疫情的自動(dòng)行為。
第三段：優(yōu)化教育方式。
在疫情期間，面對(duì)無(wú)法正常開展傳統(tǒng)教學(xué)的情況，我們教育者積極適應(yīng)形勢(shì)，優(yōu)化教育方式。我們利用在線教學(xué)平臺(tái)、視頻會(huì)議等方式，為幼兒提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)。通過(guò)這些方式，幼兒可以在家中學(xué)習(xí)，并獲得及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。同時(shí)，我們還通過(guò)線上溝通和互動(dòng)，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和身心健康情況。這種靈活的教育方式不僅幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，也加強(qiáng)了幼兒園和家庭的合作關(guān)系。
第四段：提高教育質(zhì)量。
疫情期間，我們教育者進(jìn)一步提高了教育質(zhì)量。我們利用這個(gè)特殊的時(shí)期，加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，提升了教育者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。我們教育者在疫情面前以積極的心態(tài)投入工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。這樣不僅能夠更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，也能夠提升整個(gè)幼兒園的教育水平。
第五段：倡導(dǎo)家校合作。
疫情期間，我們更加強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)家校合作。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的學(xué)習(xí)和生活，共同為幼兒創(chuàng)造穩(wěn)定和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒的情況，并共同協(xié)商解決問(wèn)題。通過(guò)家校合作，我們共同努力，為幼兒提供更好的教育和照顧。
總結(jié)：
疫情給幼兒教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也促使我們教育者不斷反思和進(jìn)步。通過(guò)保持清潔衛(wèi)生意識(shí)、加強(qiáng)疫情防控教育、優(yōu)化教育方式、提高教育質(zhì)量、倡導(dǎo)家校合作等方面的努力，我們?yōu)橛變禾峁┝烁踩?、更健康的教育環(huán)境。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)在疫情防控工作中有更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十六
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關(guān)，舉國(guó)防，閉萬(wàn)戶。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020教師疫情防控工作總結(jié)_疫情防控工作心得體會(huì)5篇，希望大家喜歡。
2020年初，新年的爆竹聲還未響起，一場(chǎng)沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國(guó)人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷。
一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。
這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的sars病毒，猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過(guò)那一段特殊時(shí)光。
然而在信息高速發(fā)展的今天，通過(guò)電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī)，看見無(wú)數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)請(qǐng)纓支援武漢，無(wú)論生死，不計(jì)報(bào)酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動(dòng)報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想，2003年，那個(gè)無(wú)知卻又幸福的自己享受著成長(zhǎng)的安寧，2020年，三十而立的自己在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，能做些什么?于是，我義無(wú)反顧地報(bào)了名，成為一名疫情防控志愿者，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。
二、堅(jiān)持，守衛(wèi)防疫的陣地。
參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會(huì)，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測(cè)量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜，不僅要測(cè)體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來(lái)腰已經(jīng)疼得直不起來(lái)。有時(shí)常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時(shí)間，騎著電瓶車從測(cè)量體溫處飛奔而過(guò)，我們秉承著“不放過(guò)一個(gè)，不漏掉一個(gè)”的測(cè)量原則，弓著腰也要追過(guò)去幫他測(cè)量，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測(cè)量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。
五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來(lái)，口罩反復(fù)掉下來(lái)，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺。
特殊時(shí)期，醫(yī)療資源短缺?？谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷?。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵(lì)：“再堅(jiān)持一天!再堅(jiān)持一天!”
志愿者過(guò)程中，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的，想著來(lái)來(lái)往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧?kù)o的夜晚異常地漫長(zhǎng)!但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!
三、祈盼，共享櫻花爛漫時(shí)。
志愿者活動(dòng)中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們?cè)?，我們放心多?”一位阿姨，我都好沒來(lái)得及看見她的樣子，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽到一句：“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。災(zāi)難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。
志愿者活動(dòng)結(jié)束后，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里，不忘教書育人的本職使命，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對(duì)家長(zhǎng)和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來(lái)的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。
花從春走過(guò)，留下縷縷芳香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過(guò)，在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏過(guò)，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號(hào)角。
聽說(shuō)武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時(shí)……。
抗擊疫情，人人有責(zé)。2020年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長(zhǎng)心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識(shí)和能力以穩(wěn)定人心，特安排國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、全國(guó)心理科普講師、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
面對(duì)延遲開學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好本站絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時(shí)開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長(zhǎng)推送了心理健康輔導(dǎo)(家庭教育專題)寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長(zhǎng)提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，取得了良好效果。
學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對(duì)疫情，相信我們的祖國(guó)一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學(xué)不減效”。
新型冠狀肺炎是一場(chǎng)全民參與的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)醫(yī)學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。比肺炎病毒更可怕的是我們內(nèi)心的恐慌和焦慮情緒，許多人畏懼它的感染性強(qiáng)、潛伏期長(zhǎng)、繁殖速度快，而忽視了民眾面對(duì)疫情的不斷努力、成果碩碩，在這種與病毒的“武力”較量中，我們必將攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
你怕病毒感染性強(qiáng)，我說(shuō)我們政策、行動(dòng)更快。自1月23日武漢“封城”，全國(guó)多個(gè)省級(jí)行政區(qū)迅速啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。中央、各省市縣鄉(xiāng)村組社區(qū)、各單位均成立了疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作，保障疫情防控工作“依法、科學(xué)、有序防控”。中央迅速調(diào)配物資，各級(jí)財(cái)政安排疫情防控資金，逐步滿足各地醫(yī)用物資保障和醫(yī)療資源調(diào)配保障，同時(shí)，7日建成火神山醫(yī)院，10日建成雷神山醫(yī)院。教育部要求各地延遲開學(xué)，并因地制宜做好停課不停學(xué)工作。各省政府倡導(dǎo)企業(yè)延期開工，并紛紛出臺(tái)支持疫情下的中小企業(yè)相關(guān)政策。流動(dòng)人口管理、交通衛(wèi)生檢疫、防控惠民政策等細(xì)化措施也逐步出臺(tái)完善。
你怕病毒繁殖快，我說(shuō)我們?nèi)硕嗔α看?。匯集基層工作者隊(duì)伍，從排摸整理到匯總編輯、從臺(tái)賬登記到入戶宣傳、從現(xiàn)場(chǎng)登記到跟蹤隔離，看似簡(jiǎn)單的小事，卻是疫情防控工作的“根基”。匯集黨員戰(zhàn)隊(duì)，黨員自愿簽訂志愿書，將初心和使命鐫刻在防疫一線，協(xié)助排查車輛及人員、監(jiān)測(cè)體溫等，一枚枚黨徽的微光渲染黨旗的絢麗。匯集志愿者梯隊(duì)，民眾主動(dòng)參與社區(qū)防疫工作，發(fā)揮自身鄰里熟知的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好信息檢測(cè)員、知識(shí)宣傳員、調(diào)節(jié)鼓勁員、特殊示范員等一個(gè)個(gè)平凡而光榮的身份。匯集醫(yī)療強(qiáng)將，中央派出了3支院士團(tuán)隊(duì)，全國(guó)29各省市調(diào)集了近2萬(wàn)多醫(yī)護(hù)人員組成了180多個(gè)醫(yī)療隊(duì)逆行支持湖北和武漢，同時(shí)各省市醫(yī)生下沉基層，配合前線防疫開展工作。
你怕病毒潛伏期久，我說(shuō)我們防控隔離辦法多。嚴(yán)防死守，防止蔓延。高校均延期復(fù)學(xué)，大中小企業(yè)延期復(fù)工、居家辦公，涉及居民生活必需的公共場(chǎng)所一律關(guān)閉，防止人潮流動(dòng)，交叉感染。嚴(yán)格查控，落地查人。各小區(qū)、村莊實(shí)行封閉式管理，人員進(jìn)出一律測(cè)溫，并出具有效證，外來(lái)人員和車輛一律嚴(yán)控，外出歸來(lái)人員做好登記，限期隔離，定期消毒無(wú)死角。個(gè)人防護(hù)，自覺隔離。自覺居家隔離，配合社區(qū)工作，少出門、不集會(huì)，不信謠、不傳謠，出門佩戴口罩，如實(shí)告知身體情況，自覺學(xué)習(xí)疫情防控相關(guān)知識(shí)，避免產(chǎn)生恐慌情緒。
思想決定行動(dòng)，境界決定擔(dān)當(dāng)。我們無(wú)需懼怕病毒，而應(yīng)積極響應(yīng)政策規(guī)定，盡自己力所能及之事助力防疫“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，也感謝每一位堅(jiān)守前線，鑄成我們前線“銅墻鐵壁”的“戰(zhàn)士”們。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。
按照上級(jí)安排，學(xué)校需對(duì)“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排，接到任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測(cè)，每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí)。班主任老師則利用微信群、qq群，關(guān)注著家長(zhǎng)和學(xué)生體溫測(cè)量，全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向，學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生取消外出計(jì)劃，在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個(gè)人習(xí)慣，多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有計(jì)劃地完成假期作業(yè)并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)按上級(jí)要求開展自學(xué)確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過(guò)大家的共同努力，一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
前幾天，在微信群里有家長(zhǎng)吐槽，曬出了家中念小學(xué)三年級(jí)孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語(yǔ)文一門學(xué)科就有5項(xiàng)作業(yè)，聽、說(shuō)、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長(zhǎng)督促，按時(shí)完成。孩子對(duì)媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛!說(shuō)好的出游計(jì)劃取消了，還沒開學(xué)就有作業(yè)了!”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對(duì)疫情心理負(fù)擔(dān)普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學(xué)校在悄然給學(xué)生施加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，而壓給學(xué)生的各科作業(yè)帶來(lái)的實(shí)際作用是：家長(zhǎng)煩，學(xué)生怨!并且，從微信群跟帖，以及一直以來(lái)教育競(jìng)爭(zhēng)“劇場(chǎng)效應(yīng)”特點(diǎn)判斷，上述這種情況并非孤例。
時(shí)下，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，疫情當(dāng)前，全國(guó)人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”
三字經(jīng)。
以盡到自己的一份責(zé)任。同時(shí)教育部發(fā)文延遲開學(xué)以阻斷疫情向校園蔓延便是教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情的不二之策。然而不知何故在原本正常的開學(xué)時(shí)間尚未到來(lái)之際“學(xué)生停課不停學(xué)教師離校不離教”的。
口號(hào)。
聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會(huì)上許多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強(qiáng)大的心理攻勢(shì)，敲打著心存焦慮的家長(zhǎng)，鼓動(dòng)家長(zhǎng)抓緊給孩子添置在線課程;一些地方和學(xué)校或許是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競(jìng)爭(zhēng)的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長(zhǎng)期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績(jī)排名，而讓教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。于是乎，“停課不停學(xué)”的口號(hào)一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機(jī)，也成了某些地方和學(xué)校企圖在考試競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)“彎道超越”的良機(jī)。
還是先來(lái)看一下現(xiàn)實(shí)生活吧。其實(shí)，在疫情總體得到控制，但仍不容樂(lè)觀大意的當(dāng)下，家長(zhǎng)們大多是“宅”而無(wú)“閑”的，更不用說(shuō)還有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”?而對(duì)于孩子而言，由于疫情的原因，這個(gè)特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會(huì)、走進(jìn)大自然、和小伙伴一起玩耍的機(jī)會(huì)和條件。如果此時(shí)，在他們的寒假原本已經(jīng)過(guò)得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時(shí)候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場(chǎng)，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子向生活學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的這場(chǎng)全民動(dòng)員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂(lè)觀地面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學(xué)生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長(zhǎng)和學(xué)生每天在線打卡的做法，其實(shí)是對(duì)“停課不停學(xué)”的曲解甚至歪解。尤其一些社會(huì)在線教育機(jī)構(gòu)，實(shí)在應(yīng)以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)化億萬(wàn)家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻(xiàn)出自己的智慧，切勿將疫情當(dāng)商機(jī)或是噱頭，為一己一時(shí)之利而誤導(dǎo)了家長(zhǎng)，傷害了孩子。
近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學(xué)”外衣的變相補(bǔ)課行為，明確規(guī)定在各地原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，并要求學(xué)校和家長(zhǎng)在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過(guò)愉快的假期。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅(jiān)決落實(shí)中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實(shí)到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時(shí)日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”!須慎之又慎之。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十七
日常工作中，組織部門承擔(dān)著考察、識(shí)別干部的重任。如何更真實(shí)、更精準(zhǔn)地給黨員干部“畫像”是我們今后選好人、用好人的關(guān)鍵所在。習(xí)近平總書記指出：“考察識(shí)別干部，功夫要下在平時(shí)，并注意重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻”。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的阻擊戰(zhàn)就是重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻!在“疫”情前面給黨員干部精準(zhǔn)“畫像”是我們組織部門義不容辭的職責(zé)。
在“疫”情面前看其是否政治堅(jiān)定。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，對(duì)于黨員干部而言就是一場(chǎng)特別的“考場(chǎng)”。黨員干部是否牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù);是否積極響應(yīng)中央號(hào)召，落實(shí)中央部署;是否服從基層組織的具體事務(wù)安排;是否發(fā)動(dòng)親朋好友主動(dòng)居家隔離、不信謠不傳謠等等都是衡量其政治是否堅(jiān)定的最直接體現(xiàn)。黨員干部政治是否堅(jiān)定既表現(xiàn)在言論上，也體現(xiàn)在行動(dòng)上。組織部門就是要在疫情防控工作過(guò)程中聽其言、觀其行，只有真正知行合一者才不會(huì)斷檔、脫節(jié)，才能興一方山水、福一方百姓。
在“疫”情面前看其是否勇于擔(dān)責(zé)。作為黨員干部，就要始終牢記人民利益高于一切，堅(jiān)守本職崗位，履行黨員義務(wù)，把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用真正發(fā)揮出來(lái)、顯現(xiàn)出來(lái)。疫情面前，生死關(guān)頭，黨員干部就應(yīng)該沖在最前面，做到哪里有群眾，哪里就有黨組織和黨員干部的身影。組織部門就要把勇于擔(dān)責(zé)、敢于沖鋒的黨員干部“篩選”出來(lái)，把臨陣退縮、畏首畏尾的黨員干部“淘汰”出去，真正做到能上能下、賞罰分明。
在“疫”情面前看其是否善于作為。疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，能否做到科學(xué)、有效應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既要當(dāng)好防控的“戰(zhàn)斗員”，更要當(dāng)好“指揮員”。當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”就要隨時(shí)保持“戰(zhàn)斗”的狀態(tài)，確保自身安全、健康的情況下服從組織的調(diào)度安排，做到守護(hù)健康不畏難、防控疫情不畏險(xiǎn);當(dāng)好“指揮員”就是要在深入疫情防疫一線，正確了解當(dāng)前困難和問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)刻出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。組織部門既要發(fā)現(xiàn)好的“戰(zhàn)斗員”，更要善于發(fā)現(xiàn)好的“指揮員”?！叭藣彶幌噙m”的現(xiàn)象不但不利于干部自身的進(jìn)步成長(zhǎng)，反而會(huì)阻礙黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橐粚⒂薮?，將累死三軍?BR> 在“疫”情面前看其是否作風(fēng)務(wù)實(shí)。一名黨員就是一面旗幟，一名干部就是一道風(fēng)景。在全民關(guān)注的疫情防控時(shí)期，黨員干部的一言一行便成了群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。那些“喊喊口號(hào)”“做做樣子”“拍拍照片”的行為，不僅對(duì)防控?zé)o益，反而會(huì)讓群眾產(chǎn)生反感的情緒。組織部門要認(rèn)真識(shí)別哪些是在防控工作中作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)的?哪些是不畏生死、埋頭苦干的?對(duì)于作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)的我們要對(duì)其“記錄在案”并及時(shí)“隔離”出去，對(duì)不畏生死、埋頭苦干的要及時(shí)給予關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷，真正營(yíng)造起講實(shí)話、重實(shí)干、出實(shí)績(jī)的良好氛圍，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)保駕護(hù)航。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十八
新冠疫情的爆發(fā)，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們迫不及待地回到學(xué)校，然而，幼兒園和小學(xué)一樣，也必須采取有效的防疫措施。作為家長(zhǎng)和老師，我們需要對(duì)我們的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，以保證他們的健康和安全。
第二段：加強(qiáng)防疫知識(shí)和觀念的宣傳。
疫情期間，家庭和學(xué)校都需要加強(qiáng)防疫知識(shí)和觀念的宣傳。這是防控疫情的基礎(chǔ)。親子閱讀和課堂教育可以幫助孩子們更好地了解病毒，學(xué)習(xí)如何正確佩戴口罩、勤洗手、避免人群聚集和交叉感染等。同時(shí)，也要教育孩子們不輕易相信謠言和恐慌，保持理性和平靜。
第三段：創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
幼兒園要定期進(jìn)行消毒，確保衛(wèi)生環(huán)境清潔衛(wèi)生，并配備手消毒劑。家長(zhǎng)可以在家里采取類似的措施，例如定期清洗家里的表面，經(jīng)常通風(fēng)等。此外，家長(zhǎng)還可以準(zhǔn)備好紫外線消毒燈，對(duì)孩子的衣物，餐具等進(jìn)行消毒。
第四段：建立科學(xué)的檢測(cè)制度。
在疫情期間，有時(shí)即使孩子沒有癥狀也可能攜帶病毒。因此，幼兒園和學(xué)校需要建立科學(xué)的檢測(cè)制度。早發(fā)現(xiàn)早隔離，對(duì)孩子們的健康和安全都是有幫助的。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)任何不適及時(shí)告知學(xué)校和幼兒園。
第五段：倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
在疫情期間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也非常關(guān)鍵。兒童應(yīng)該定時(shí)吃飯，堅(jiān)持健康的飲食，適量鍛煉并定時(shí)休息。同時(shí)，也要倡導(dǎo)孩子們避免長(zhǎng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品，防止近視。
結(jié)論：
總之，在新冠疫情的防控中，家長(zhǎng)和老師必須與時(shí)間賽跑，采取相關(guān)的防疫措施，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，建立科學(xué)的檢測(cè)制度，倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)孩子們的健康和安全。來(lái)自靈感：小學(xué)生新冠疫情防控心得體會(huì)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十九
全球爆發(fā)的新冠病毒疫情給全世界的教育系統(tǒng)帶來(lái)了巨大的沖擊，幼兒教育也不例外。幼兒教育是培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)知識(shí)、良好習(xí)慣和社交技能的重要階段。然而，疫情的出現(xiàn)使得幼兒教育面臨許多挑戰(zhàn)。在疫情期間，我們教育幼兒的同時(shí)，也需要加強(qiáng)疫情防控工作，保護(hù)幼兒的健康和安全。
第二段：自信心、理解力和合作能力的培養(yǎng)
在疫情期間，幼兒需要面對(duì)改變的生活環(huán)境，如戴口罩、保持社交距離等。我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒保持積極的態(tài)度，培養(yǎng)他們的自信心。同時(shí)，我們還可以通過(guò)幼兒適齡的方式解釋疫情的原因和必要性，提高他們對(duì)疫情的理解。在疫情期間，幼兒間的合作也變得更加重要。我們可以通過(guò)組織合作游戲和活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的合作能力，讓他們學(xué)會(huì)相互幫助和尊重他人。
第三段：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成
疫情期間，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成變得尤為重要。我們可以通過(guò)讓幼兒反復(fù)洗手、正確佩戴口罩等方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，我們還可以通過(guò)游戲和故事來(lái)教育幼兒正確的咳嗽和打噴嚏的方式。這些衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不僅能夠幫助幼兒抵抗疾病，還有助于培養(yǎng)他們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。
第四段：家校合作的重要性
疫情期間，家校合作也變得尤為重要。我們應(yīng)該與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)分享幼兒在學(xué)校的情況，并向家長(zhǎng)傳達(dá)疫情防控的重要性。同時(shí)，我們還可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和健康狀況報(bào)告，確保家庭和學(xué)校之間的有效溝通。在家庭中，家長(zhǎng)也可以通過(guò)與幼兒討論、玩游戲等方式，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。家校合作的緊密配合將有助于幼兒的健康成長(zhǎng)。
第五段：疫情對(duì)幼兒教育的啟示
疫情對(duì)于幼兒教育有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也帶來(lái)了寶貴的啟示。在疫情期間，我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，并意識(shí)到幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)應(yīng)該從幼兒教育的早期開始。此外，疫情還加強(qiáng)了家庭和學(xué)校之間的合作和溝通，讓我們更加重視家庭教育的重要性。
總結(jié)：在疫情期間，教育幼兒的同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)疫情防控工作，保護(hù)幼兒的健康和安全。通過(guò)培養(yǎng)自信心、理解力和合作能力，傳授衛(wèi)生習(xí)慣和加強(qiáng)家校合作，我們能夠有效地教育幼兒并使他們?cè)谝咔橹薪】党砷L(zhǎng)。疫情期間的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)還為我們今后的幼兒教育提供了寶貴的啟示。我們應(yīng)該把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的類似挑戰(zhàn)，并不斷提升幼兒教育的質(zhì)量和適應(yīng)能力。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二十
一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難籠罩了中華大地，這注定是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020年疫情防控心得體會(huì)_加強(qiáng)疫情防控工作心得5篇，希望大家喜歡。
疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，才能打贏這場(chǎng)疫情防控的總體戰(zhàn)。
“疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋”，在2月3日的中央政治局常委會(huì)會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出“各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度”，強(qiáng)調(diào)“各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念”，要求“各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持”，為做好下一步疫情防控工作、贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利指明了努力方向、提供了重要遵循。
這次疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，中央政治局常委會(huì)兩次召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下，各地各部門各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)。全國(guó)各地調(diào)派醫(yī)務(wù)人員，迅速集結(jié)、馳援武漢;建設(shè)者日夜奮戰(zhàn)，迅速建成武漢火神山醫(yī)院;軍隊(duì)高效投送疫情防控物資，抽組醫(yī)護(hù)人員參加醫(yī)療救治;企業(yè)加班加點(diǎn)生產(chǎn)，疫情防控物資全國(guó)統(tǒng)一調(diào)度。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞評(píng)價(jià)的，“中方行動(dòng)速度之快、規(guī)模之大，世所罕見”。這充分證明，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我們國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)，也是我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要法寶。
堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，首先就要加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。各級(jí)黨委和政府要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控的重要性和緊迫性，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，按照黨中央的部署和要求壓實(shí)各自疫情防控責(zé)任，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)，各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念。疫情防控是當(dāng)前最重要的工作，面對(duì)這場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)斗，各地區(qū)各部門必須自覺從大局看問(wèn)題，把工作放到大局中思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。各地區(qū)各部門要堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮，采取舉措既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國(guó)防控的影響。始終堅(jiān)持以大局為重、以全局為先，才能體現(xiàn)出全國(guó)一盤棋的制度優(yōu)勢(shì)，匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大合力。
“積力之所舉，則無(wú)不勝也”。疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從做好春節(jié)后返程疫情防控，到強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理;從確保居民生活必需品供應(yīng)，到處理疫情防控中出現(xiàn)的各類矛盾和問(wèn)題;從做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，到支持和組織推動(dòng)各類生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做好這每一項(xiàng)工作，都是在為疫情防控的大局、全局服務(wù)。疫情防控形勢(shì)不斷變化，各項(xiàng)工作也不斷面臨新情況新問(wèn)題，要密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng)，堅(jiān)定有力、毫不懈怠做好各項(xiàng)工作。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。過(guò)去，面對(duì)洪水、地震、非典疫情、國(guó)際金融危機(jī)等的考驗(yàn)，我們堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，形成強(qiáng)大合力，總能履險(xiǎn)如夷、化危為機(jī)。今天，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，集合人力物力財(cái)力，凝聚各方面智慧和力量，上下同心、眾志成城，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)好人民群眾生命安全和身體健康。
奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者、爭(zhēng)分奪秒鏖戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員、為生命接力星夜馳援運(yùn)送醫(yī)用物資火車司機(jī)......面對(duì)突如其來(lái)的疫情，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，及時(shí)作出防控部署，各相關(guān)部門和地方迅速行動(dòng)，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)正在進(jìn)行。
選擇逆行，選擇堅(jiān)守的你們把對(duì)人民的愛、對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用堅(jiān)定的手印，表達(dá)著擔(dān)當(dāng)與承諾;用最美的身影，詮釋了生命的意義;用堅(jiān)守的背影，演繹著泱泱大國(guó)生生不息。
這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇，用自己行動(dòng)書寫著人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。
“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區(qū)”90后護(hù)士的話語(yǔ)讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)淚目。大災(zāi)當(dāng)前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時(shí)代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。從習(xí)近平總書記的系列重要指示到國(guó)務(wù)院的高度重視，從各地方各部門的快速跟進(jìn)到專家醫(yī)生的全身心投入，從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵(lì)，從企業(yè)的物資捐助到個(gè)人的關(guān)心幫助，還有按滿了紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、抗擊疫情的黨員醫(yī)生“突擊隊(duì)”、幫助搬運(yùn)物資的“志愿者”、瞞著家屬?zèng)_在一線的新聞工作者......在疫情面前，無(wú)數(shù)“逆行者”團(tuán)結(jié)一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻，將病毒擋在身前，守衛(wèi)著身后人民群的眾健康與安全。
疫情防控是一場(chǎng)看不見硝煙但卻生死攸關(guān)的激烈戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)只能打贏、必須打贏的決勝之戰(zhàn)。其實(shí)，逆風(fēng)而行的不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，還有很多的人要么始終堅(jiān)守在工作崗位上，要么毅然放棄春節(jié)假期、投身到戰(zhàn)“疫”隊(duì)伍中來(lái)。所有的努力基于人，所有的信心源于人，所有的成效來(lái)自人。從某種角度來(lái)說(shuō)，醫(yī)療救治、媒體發(fā)布、交通管理、肉菜供應(yīng)、物資保障......不管是抗擊疫情的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，正堅(jiān)守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因?yàn)樗麄冊(cè)谧陨韻徫坏谝痪€的辛勤付出，抗擊疫情才有了走向成功的基礎(chǔ)。
愛是擔(dān)當(dāng)之責(zé)，亦是奉獻(xiàn)之歌。疫情“逆行者”舍小家為大家，是時(shí)代的驕傲，是國(guó)家的驕傲，是民族的驕傲。他們用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長(zhǎng)城”。這樣的付出與犧牲，大家永遠(yuǎn)銘記。
國(guó)有難，操戈披甲，人有危，眾士爭(zhēng)先。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，這既是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，也是應(yīng)盡的義務(wù)。相信只要我們堅(jiān)定信心、全力以赴，就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)!只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助，就一定能戰(zhàn)勝病毒，贏得勝利，也一定能共同守護(hù)好我們美麗的家園。
從浙江啟動(dòng)重大突發(fā)事件一級(jí)響應(yīng)到最美逆行者守衛(wèi)一線安康，再到火神山雷神山10天落成做好戰(zhàn)疫準(zhǔn)備，國(guó)家一路對(duì)新型冠狀病毒“圍追堵截”，實(shí)力護(hù)航“最燃中國(guó)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。作為一名共產(chǎn)黨員、大學(xué)生村官，“助力中華，乃我輩之責(zé)”，唯有“疫”路躬行，才有黨旗飄揚(yáng)。
疫情洶洶有禍患，組織引領(lǐng)心安然。疫情防控以來(lái)，習(xí)近平總書記要求，各級(jí)黨委和政府要按照?qǐng)?jiān)定信心，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，盡快找差距，補(bǔ)短板，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，福建省漳平市溪南鎮(zhèn)黨委書記許賜江也要求鎮(zhèn)村干部“齊上陣，抓落實(shí)，查返鄉(xiāng)，控輸入，防擴(kuò)散，安人心”。防疫路上，組織引領(lǐng)心安然，以我村官之責(zé)，身當(dāng)行之事，阻擋病毒之侵，心中有“天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)山河鐵臂搖，借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”的堅(jiān)定，肩上有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的擔(dān)當(dāng)，亦有“舍我其誰(shuí)”的勇力和擔(dān)當(dāng)，防疫路上，我們篤定前行。
組織帶頭斗志昂，我為一線添風(fēng)光。去年臘月二十九早上以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府緊急召開會(huì)議或發(fā)出號(hào)召，傳達(dá)漳平市視頻防疫會(huì)議精神，要求全體黨員、村黨支部充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，抓住第一時(shí)間，守住第一防線，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干群聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。村官，作為溪南村黨支部副書記、溪南村的一員，我意識(shí)到此次疫情之急之強(qiáng)之重，布防工作已然時(shí)不我待。當(dāng)天下午，我協(xié)助溪南村黨支部書記張初山召開兩委會(huì)分配防疫工作，會(huì)上我就此次疫情做了詳細(xì)解說(shuō)，提高村干部思想認(rèn)識(shí)，并將防控工作細(xì)化管理，責(zé)任到人，分片到人，要求村黨員、代表帶頭，全面摸排武漢返鄉(xiāng)人員，做到心中有數(shù)。正月初一，家家團(tuán)圓之時(shí)，我已至溪南村，與其他同志一起進(jìn)村入戶，逐戶走訪，了解武漢人員返鄉(xiāng)情況，宣傳疫情防控知識(shí)，后來(lái)10多天里，我們一直堅(jiān)守一線，對(duì)湖北武漢返鄉(xiāng)人員跟蹤管理服務(wù)，號(hào)召村民們春節(jié)期間不串門、不聚會(huì)，加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)供應(yīng)管理，聯(lián)絡(luò)防疫應(yīng)急物資，所幸鎮(zhèn)里組織外出鄉(xiāng)賢支持，幫助購(gòu)買或捐贈(zèng)口罩等防護(hù)用品，我們也發(fā)動(dòng)組織委員吳全金配偶發(fā)揮縫紉之能，為村民自制口罩，保障廣大村民的生命安全和身體健康。
一線黨旗紅艷艷，基層群眾笑開顏。如今，我村已平安過(guò)了第一個(gè)14天，全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)疫情病例，街上的人們帶著口罩，眼睛透出星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，那亮，是太陽(yáng)的力量，溫暖著我們的心。當(dāng)前全國(guó)疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，面對(duì)著第二個(gè)14天，我們依然毫不松懈，堅(jiān)守一線，做好摸排防控，阻斷疫情輸入;加大宣傳，提醒群眾勿麻痹大意，隨時(shí)下村巡邏，取得群眾理解支持，阻止群眾聚集聚眾。吾之所求，僅為汝安。
惟其艱難，方顯勇毅，惟其篤行，才彌足珍貴。相信我們以“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌，必然迎來(lái)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膽?zhàn)績(jī)，“疫”路艱辛筑屏障，一線暖心黨旗揚(yáng)。
“十八般武藝”是古代多種武藝的概說(shuō)，人們常以“十八般武藝樣樣精通”比喻功夫了得。國(guó)家從高校選調(diào)優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任大學(xué)生村官，其目的就是從源頭上培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化人才，使其成為農(nóng)村基層黨建、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有生力量，成為一批功夫了得的基層建設(shè)者。初入新征程，便面臨這場(chǎng)艱難的“戰(zhàn)疫”。在“戰(zhàn)疫”中，我要迅速轉(zhuǎn)變，勤學(xué)多看，用這十八般武藝做好基層疫情防控工作，之后更要在這片大有可為的土地上戰(zhàn)個(gè)痛快。
1、以變?yōu)楦瑸樾抡鞒涕_山破路。
變者，天下之公理也。昨天我們是一名大學(xué)生，享受著國(guó)家、政府、社會(huì)和學(xué)校為我們提供的種種服務(wù)，我們是被服務(wù)者;今天我們是國(guó)家公職人員，要為人民群眾提供貼心服務(wù)，我們是服務(wù)者。角色的轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兲岢隽诵碌囊?，賦予了新的責(zé)任，因此，我們要及時(shí)并且迅速的適應(yīng)新的身份。
在這場(chǎng)防控“戰(zhàn)疫”中，黨員要沖在一線，年輕干部要沖在一線，基層組織要沖在一線。作為基層組織中的一名年輕黨員，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊獩_在防控一線，充當(dāng)保護(hù)者的角色?！皥?jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去”不是一句空話，作為黃家莊村的村書記助理，我主動(dòng)要求到村卡口值班，為進(jìn)出人員監(jiān)測(cè)體溫;積極看望居家觀察人員，關(guān)注他們的心理變化，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作;匯總統(tǒng)計(jì)外地返鄉(xiāng)人員信息，尤其是湖北(武漢)方向的人員信息，配合好上級(jí)安排的各項(xiàng)排查任務(wù)。新的征程崎嶇不平，我要以“轉(zhuǎn)變”這把“巨斧”，為其開山破路。
2、以學(xué)為盾，為新征程保駕護(hù)航。
人生有涯，而學(xué)無(wú)涯。對(duì)于我們而言，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。新的征程要想揚(yáng)帆起航，就必須固帆修船。固帆即把握好政治方向，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，了解國(guó)家政策方針，從思想上武裝自己;修船即提高自身工作能力，向書本學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式和方法，在實(shí)踐中不斷運(yùn)用總結(jié)，提高自己的工作效率。
防控指揮戰(zhàn)究其根本是一場(chǎng)應(yīng)急指揮戰(zhàn)，在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀，統(tǒng)籌規(guī)劃能力和應(yīng)急應(yīng)變能力，這些都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。從貫徹縣里“六個(gè)一律”要求，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好“三個(gè)防護(hù)”，從進(jìn)村嚴(yán)格登記消毒到嚴(yán)格控制村民出入，從進(jìn)出城測(cè)體溫到辦理進(jìn)城通行證，這逐步體現(xiàn)了縣鄉(xiāng)的硬核防控，體現(xiàn)了疫情的防控的困難和第二個(gè)十四天防護(hù)的艱難，更體現(xiàn)出縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力。新的征程波濤洶涌，我要把“學(xué)習(xí)”化為“巨盾”，為其保駕護(hù)航。
3、以新為劍，為新征程開拓進(jìn)取。
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的階梯。與17年前相比，這次排查工作，我們運(yùn)用了許多創(chuàng)新手段，如手機(jī)信號(hào)監(jiān)控，鐵路系統(tǒng)實(shí)名制，高速公路監(jiān)控系統(tǒng)等，這些方式都可以將途徑武漢的人員信息迅速反饋給地方政府，做好人員排查工作，以便更好的控制疫情，這便是創(chuàng)新的力量。經(jīng)過(guò)黨和國(guó)家的嚴(yán)格管控，疫情一定可以在短時(shí)間加以控制，讓國(guó)家重回正軌。
2020年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年，也正如習(xí)總書記所說(shuō)，剩下的都是難啃的硬骨頭，用傳統(tǒng)的方法很難奏效，這便要求我們要勇于創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難。對(duì)于我們90后的評(píng)價(jià)，眾說(shuō)紛紜。但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，受互聯(lián)網(wǎng)潛移默化影響的我們，受高等教育悉心培養(yǎng)的我們，是敢打敢拼，勇于創(chuàng)新的一代。大丈夫，三尺青鋒，立不世之功。扎根農(nóng)村的我們，可以利用網(wǎng)絡(luò)，科技等創(chuàng)新手段，為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)自己的一份力量。新的征程危機(jī)四伏，我要用“創(chuàng)新”化為“長(zhǎng)劍”，為其開拓進(jìn)取。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，全面建成小康社會(huì)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，疫情防控就是其中一次次戰(zhàn)役，我們基層工作者就是一個(gè)個(gè)排頭兵。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利需要一次次戰(zhàn)役的勝利，戰(zhàn)役的勝利需要我們一個(gè)個(gè)排頭兵去攻堅(jiān)克難。以變?yōu)楦?，以學(xué)為盾，以新為劍，全副武裝的我們，定可以用“十八般武藝”，在這一次次的戰(zhàn)役中譜寫我們的傳奇，在這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)中鑄造我們的輝煌。
提防能力不足的風(fēng)險(xiǎn)。中國(guó)要富，農(nóng)民一定要富。新常態(tài)下，如何帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)同步小康，如何幫助群眾實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)進(jìn)而匯聚成中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)已然成為?基層黨組織的首要任務(wù)。但受地域、學(xué)歷等綜合因素影響，多數(shù)基層黨組織普遍存在發(fā)展能力不足的問(wèn)題。抓好農(nóng)村基層黨建，重在解決人才問(wèn)題。
針對(duì)多數(shù)黨組織?帶頭人能力不足的問(wèn)題，既要選好用好農(nóng)村基層黨組織帶頭人，又要繼續(xù)做好大學(xué)生村官和選派“第一書記”工作，并用制度規(guī)范鼓勵(lì)、約束他們經(jīng)常深入基層、走村入戶，使其成為熟悉農(nóng)村情況、善抓農(nóng)村黨建的“帶頭人”。同時(shí)，要注重培養(yǎng)、吸納返鄉(xiāng)務(wù)工人員、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者等高水平人才進(jìn)入村兩委班子，讓各方能人齊?聚一堂，共同譜好農(nóng)村基層黨建新樂(lè)章。
我，一名剛參加工作不久的90后選調(diào)生村官，原以為疫情防控是離我很遙遠(yuǎn)的事情，卻沒想到第一次離我如此之近。
開篇曲——作為普通網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)上輕度恐慌、網(wǎng)絡(luò)下理性應(yīng)對(duì)。
1月中旬，微博、微信各大平臺(tái)相繼出現(xiàn)#武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎#話題，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
當(dāng)話題逐漸從“網(wǎng)上”搬到了“線下”，從“關(guān)注武漢”到“六安有沒有”轉(zhuǎn)變時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“原來(lái)這個(gè)問(wèn)題真的不簡(jiǎn)單，離我們也并不遙遠(yuǎn)”。年前兩天，周圍已經(jīng)開始大面積出現(xiàn)“口罩荒”“醫(yī)用酒精荒”“退燒藥荒”……沒買到口罩的我和大家一樣，心里十分緊張。
在收到官方呼吁過(guò)年家里蹲后，冷靜下來(lái)細(xì)想，緊張于事無(wú)補(bǔ)，管好自己、勸導(dǎo)家人，不輕信網(wǎng)絡(luò)傳謠，不主動(dòng)傳謠造謠，才是一名合格的網(wǎng)民對(duì)待突發(fā)事件正確的方式。于是，開始苦口婆心囑咐家里人不出門、勤洗手，勸親友們不團(tuán)年、不串門，主動(dòng)向村里報(bào)告家中外地返鄉(xiāng)人員具體情況，勸說(shuō)親戚取消了喬遷宴席、安心宅在家……雖然挨了父母不少白眼，但相當(dāng)有成效，家里人未出現(xiàn)一起聚會(huì)、參加一起婚喪喜宴。
沖鋒曲——作為熱血青年，一頓吃得不安心的年夜飯。
大年三十，與以往不同的一大家子團(tuán)圓飯不同，今年只有簡(jiǎn)單的一家三口，看著電視里在無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使、來(lái)回奔波的專家團(tuán)隊(duì)、晝夜不停的基建狂人、自發(fā)組織的志愿者……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，仿佛已經(jīng)吹響了“戰(zhàn)斗”的集結(jié)號(hào)，無(wú)數(shù)“戰(zhàn)士”都在為抗擊疫情沖鋒前線。
看著發(fā)生的這一切，此時(shí)賦閑在家的我，有些無(wú)所適從。一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)，但也只能貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，感覺滿腔熱血、無(wú)處安放。感覺沒有任何時(shí)候比此刻更想聽到黨組織召喚了!年初二，當(dāng)收來(lái)復(fù)工通知那一刻，懸著的心終于踏實(shí)了，有黨組織統(tǒng)籌安排搭建平臺(tái)，才仿佛找到了努力的方向。
交響曲——作為中共黨員，服從安排、有條不紊。
回到工作崗位，鄉(xiāng)防疫指揮部已成立，統(tǒng)籌指揮，協(xié)調(diào)各方，各工作組迅速投入工作狀態(tài)。同時(shí)，各村黨支部在群里發(fā)起號(hào)召，征集到一線抗擊疫情，黨員們立即響應(yīng)，報(bào)名信息迅速刷屏，第一批、第二批名單下來(lái)，下派的同志滿腔熱情奔赴基層，迫不及待投身抗疫戰(zhàn)斗，留守后方的同志雖神情中略過(guò)一絲遺憾，但迅速地恢復(fù)了狀態(tài)，投入到眼下的工作。
因?yàn)樯钌蠲靼祝m然作為黨員都有赤子之心、一線渴望，但更重要的是服從大局、聽從指揮，留守后方也需要竭盡全力，做好運(yùn)轉(zhuǎn)有序的疫情防控體系中有效一環(huán)，才能助力于形成環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)防密控的防御網(wǎng)，為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在緊張有序的工作中，我們見證了一曲多方共奏的抗疫交響樂(lè)，曲中有舍小家、顧大家的同志，有不顧生病依然堅(jiān)守的黨員，有主動(dòng)捐贈(zèng)物資、為駐守人員送口罩的愛心人士，有24小時(shí)駐守奮戰(zhàn)最前線的黨員突擊隊(duì)，有黨員組成的紅色志愿隊(duì)，自發(fā)的群眾服務(wù)隊(duì)……深入人心，感人至極，力量無(wú)窮。
正如俗話所說(shuō)：微光可以匯聚星河，星火可以燎原。就算是一名普通黨員也要在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，貢獻(xiàn)自己平凡而不平庸的力量，全力以赴對(duì)抗疫情，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二十一
近期，全球范圍內(nèi)的新冠疫情再次蔓延，重新引起了人們的關(guān)注。防控疫情成為了全球各國(guó)最重要的任務(wù)之一。在這場(chǎng)疫情中，我有幸參與了防控疫情的工作，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了防控疫情是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作。今天，我想分享我的體會(huì)和心得，與大家一起探討如何有效地防控疫情。
一、提高個(gè)人的健康意識(shí)。
要有效地防控疫情，首先必須提高個(gè)人的健康意識(shí)。在這場(chǎng)疫情中，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，密切關(guān)注疫情的變化情況，并及時(shí)采取相應(yīng)的防控措施。此外，還要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩，避免與他人近距離接觸，盡量不參加聚集性活動(dòng)。這樣不僅可以保護(hù)自己，也可以保護(hù)他人。
二、加強(qiáng)疫情防控的組織管理。
在防控疫情的工作中，組織管理十分關(guān)鍵。要加強(qiáng)各級(jí)政府和有關(guān)部門之間的協(xié)作配合，做好信息共享，確定疫情防控指揮部和工作小組，明確工作任務(wù)，統(tǒng)一工作思路和工作方法，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)病例的篩查，及時(shí)隔離患者和密切接觸者，減少疫情的擴(kuò)散。
三、宣傳教育防控知識(shí)。
在防控疫情的工作中，宣傳教育同樣非常重要。我們需要通過(guò)各種渠道宣傳健康防疫知識(shí)，引導(dǎo)大眾樹立正確的防疫意識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種渠道傳播防疫知識(shí)，提醒人們注意個(gè)人衛(wèi)生、減少聚集、及時(shí)就醫(yī)，并發(fā)揮社會(huì)組織和專家學(xué)者的作用，共同推進(jìn)疫情防控工作。
四、保障醫(yī)療用品的供應(yīng)。
防控疫情必須要做好醫(yī)療用品的供應(yīng)保障。防疫物資包括口罩、防護(hù)服、消毒液等，這些物品必須充足供應(yīng)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，必須加強(qiáng)生產(chǎn)、儲(chǔ)備、配送等各方面的工作，確保物資的全面覆蓋和充足的供應(yīng)。此外，還要盡可能地提高物資的利用效率，保證物資的有效使用。
五、積極配合政府部門的工作。
對(duì)于個(gè)人而言，一定要積極配合政府部門的工作，減少不必要的外出，盡量避免到人群密集的地方，多做居家消毒工作，以及主動(dòng)報(bào)告身體不適等情況。這些行為都是配合政府部門進(jìn)行疫情防控所做的一種貢獻(xiàn)。而且，要保持這種良好的行為，還需要培養(yǎng)個(gè)人習(xí)慣，同時(shí)也需要政府部門對(duì)于防疫知識(shí)的提供，讓個(gè)人能夠更加理解并堅(jiān)持防疫工作。
總結(jié)。
防控疫情不僅僅是國(guó)家的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該增強(qiáng)個(gè)人的健康意識(shí)，加強(qiáng)疫情防控的組織管理，宣傳教育防控知識(shí)，保障醫(yī)療用品的供應(yīng)，積極配合政府部門的工作。希望我們能夠齊心協(xié)力、共同抗疫，戰(zhàn)勝病毒，讓我們的國(guó)家、我們的家園更加安全、更加美好。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)和蔓延，全球各國(guó)都面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。作為社會(huì)的一員，教育幼兒疫情防控是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們通過(guò)實(shí)踐摸索，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)今后的疫情防控工作有所幫助。
首先，及時(shí)傳達(dá)疫情信息是至關(guān)重要的。在疫情初期，我們迅速建立了與家長(zhǎng)的溝通渠道，第一時(shí)間傳達(dá)疫情信息。我們利用微信群、電話、郵件等多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向他們告知學(xué)校的防控措施和政府的相關(guān)政策，讓家長(zhǎng)安心，也方便家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行溝通和關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。這種及時(shí)有效的信息傳達(dá)對(duì)于疫情防控起到了非常重要的作用。
其次，加強(qiáng)幼兒的健康教育和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。面對(duì)疫情，我們提高了幼兒的健康意識(shí)和防護(hù)意識(shí)。我們不斷加強(qiáng)幼兒的健康教育，告訴他們?nèi)绾握_佩戴口罩、勤洗手、減少出門等，幫助他們形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我們還組織了一系列有趣的活動(dòng)，如繪畫、手工制作口罩等，引導(dǎo)幼兒通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)病毒的傳播途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的防護(hù)意識(shí)。
第三，營(yíng)造舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在疫情期間，我們更加注重營(yíng)造舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒提供良好的疫情防控條件。我們定期對(duì)幼兒教室和公共區(qū)域進(jìn)行徹底的消毒和清潔，保持空氣流暢。我們?cè)诮淌覂?nèi)設(shè)置消毒器材和洗手池，方便幼兒隨時(shí)洗手。同時(shí)，我們密切關(guān)注每個(gè)幼兒的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即采取相應(yīng)措施，確保幼兒的安全。
第四，加強(qiáng)師生溝通，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。在疫情期間，我們采取了在線教學(xué)的方式，與幼兒保持學(xué)習(xí)上的聯(lián)系。我們通過(guò)視頻會(huì)議、在線聊天等多種方式與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，傳達(dá)知識(shí)，解答問(wèn)題，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，在家長(zhǎng)群里分享學(xué)習(xí)資源，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，共同努力保證幼兒在家也能得到良好的教育。
最后，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。在疫情期間，我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。我們制定了緊急應(yīng)急預(yù)案，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，確保疫情防控工作的順利進(jìn)行。我們也積極參與政府和社區(qū)組織的疫情防控工作，發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為幼兒和家長(zhǎng)提供支持和幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我們克服了一個(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)，為幼兒的健康和安全做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，在疫情防控中，我們要緊密團(tuán)結(jié)，積極應(yīng)對(duì)。及時(shí)傳達(dá)疫情信息、加強(qiáng)幼兒健康教育、營(yíng)造舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)師生溝通和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，以上幾點(diǎn)是我們?cè)谝咔榉揽毓ぷ髦械男牡皿w會(huì)。相信在今后的工作中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高疫情防控的能力，為幼兒和家長(zhǎng)筑起更牢固的防線。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇一
強(qiáng)調(diào)，要關(guān)心關(guān)愛廣大醫(yī)務(wù)人員，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，非常辛苦，也有醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。身處防疫一線，醫(yī)務(wù)人員最直接、最密切地接觸患者，被感染的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)超常人。只有首先保護(hù)好自己，才能救治更多患者，最終打贏這場(chǎng)硬仗。特別是平時(shí)診治感染性疾病較少的醫(yī)務(wù)人員，由于專業(yè)領(lǐng)域不同，日常工作中很少需要穿著防護(hù)服、隔離衣和佩戴護(hù)目鏡，防護(hù)意識(shí)也相對(duì)偏弱，往往容易成為醫(yī)院感染防控中的薄弱環(huán)節(jié)。
戰(zhàn)“疫”爭(zhēng)分奪秒，但防護(hù)必須保證萬(wàn)無(wú)一失。在定點(diǎn)救治新冠肺炎患者的南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院，就有一支指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員規(guī)范穿脫防護(hù)服的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，18名成員由感染病學(xué)、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域的專家組成，具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。他們分布在各個(gè)病區(qū)，不僅嚴(yán)格規(guī)范防護(hù)用品的穿脫流程，還隨醫(yī)務(wù)人員一起進(jìn)入隔離區(qū)查房，確保防控?zé)o死角。
醫(yī)務(wù)人員是生命的守護(hù)者，感染防控專家則無(wú)微不至地守護(hù)著我們的守護(hù)者。疫情發(fā)生后，南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院制定出了上萬(wàn)字的新冠肺炎醫(yī)院感染防控手冊(cè)。從污染區(qū)、緩沖區(qū)、清潔區(qū)的規(guī)劃改造，到紙質(zhì)醫(yī)療文書的歸檔消毒等，事無(wú)巨細(xì)。即便回收一塊用過(guò)的抹布，也需經(jīng)過(guò)消毒、密封、標(biāo)識(shí)、轉(zhuǎn)運(yùn)、集中處置等多項(xiàng)操作流程，每個(gè)步驟都需要在不同的區(qū)域分別完成，確保不出差錯(cuò)。
還記得疫情發(fā)生之初，專家反復(fù)提醒，醫(yī)患交叉感染的病例常出現(xiàn)在普通科室，要關(guān)注非傳染科的醫(yī)務(wù)人員，避免他們被感染。目前，針對(duì)防控新冠肺炎疫情的醫(yī)院感染問(wèn)題，江西省衛(wèi)健委依托繼續(xù)教育線上平臺(tái)，已為全省23萬(wàn)余名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，其中縣以下機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員超過(guò)6萬(wàn)人。通過(guò)及時(shí)培訓(xùn)，做好雙向防護(hù)，既防止患者感染醫(yī)務(wù)人員，又避免醫(yī)務(wù)人員感染患者，從而不斷在防控細(xì)節(jié)中鞏固戰(zhàn)“疫”成果。
保護(hù)是為了更好地出征。為此，不少新技術(shù)新設(shè)備正被應(yīng)用到疫情防控一線。不久前，一臺(tái)具備無(wú)人駕駛技術(shù)的智能配送機(jī)器人在鷹潭市人民醫(yī)院“上崗”，不僅能自主規(guī)劃路線，還會(huì)開關(guān)門、坐電梯、自動(dòng)避障。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的配送，減少了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入隔離區(qū)的頻次，有效避免交叉感染。
守護(hù)好我們的守護(hù)者，就要幫助他們解決實(shí)際困難和問(wèn)題，生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。當(dāng)前，不少地方都提出了明確要求，公職人員一般不得佩戴n95醫(yī)用防護(hù)口罩。每節(jié)約一個(gè)n95口罩，都是對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員的有力支持。通過(guò)科學(xué)調(diào)度、精準(zhǔn)投放，把好鋼用到刀刃上，才能守護(hù)好我們的守護(hù)者，確保他們能夠平安歸來(lái)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球紛紛采取了各種措施來(lái)遏制病毒的傳播。在中國(guó)，幼兒疫情防控同樣備受關(guān)注。幼兒時(shí)期是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，孩子們的生活和教育需要得到保障。在這個(gè)特殊的時(shí)期，幼兒園和家庭的角色顯得更為重要。本文將從幼兒新冠疫情防控的角度出發(fā)，介紹幼兒園和家庭的防疫經(jīng)驗(yàn)，并分享個(gè)人的體會(huì)。
第二段：家庭防疫經(jīng)驗(yàn)
在疫情期間，家庭是幼兒的主要活動(dòng)場(chǎng)所。家長(zhǎng)們需要采取各種措施來(lái)保持孩子們的健康。首先，保持通風(fēng)空氣和清潔。二是督促孩子勤洗手并指導(dǎo)他們正確洗手的方法。洗手是預(yù)防病毒傳播的關(guān)鍵步驟。三是減少外出。避免參加聚集性活動(dòng)。如果必須出門的話，要注意佩戴口罩。四是在家給孩子提供安全健康的環(huán)境，為孩子提供身心保護(hù)。
第三段：幼兒園防疫經(jīng)驗(yàn)
與此同時(shí)，幼兒園也采取了相應(yīng)的防疫措施。在進(jìn)入校園之前，所有人員都需要接受體溫測(cè)量，并提交健康證明。在幼兒園，教室和活動(dòng)場(chǎng)所要保持清潔和通風(fēng)。幼兒園要組織孩子們做好防疫知識(shí)宣傳，讓孩子們掌握正確的洗手方法，孩子們要勤洗手，不觸碰口鼻，避免互相分享玩具或食物。幼兒園還要對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒。在健康管理方面，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱和咳嗽癥狀，幼兒園應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并通知家長(zhǎng)?？傊?，幼兒園應(yīng)采取全方位的防疫工作，保護(hù)孩子們免受病毒侵襲。
第四段：個(gè)人體會(huì)
作為一名幼兒園教職員工，我深深地體會(huì)到新冠疫情下我們所面臨的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，防疫和教育成為了我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾糠?。然而，從另一方面?lái)說(shuō)，這也是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們更加關(guān)注幼兒健康，更加體察幼兒的心理狀態(tài)，為幼兒提供更好的支持。因此，我們要堅(jiān)持做好防疫工作，同時(shí)將更多的精力投入到幼兒教育中，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)論和建議
新冠疫情給我們帶來(lái)了很多變化，但是我們相信這種變化帶來(lái)的是進(jìn)步。孩子們的健康和安全是最重要的，我們要通過(guò)有效的防疫措施來(lái)保障他們的健康。我們也要加強(qiáng)孩子們的防疫意識(shí)，幫助他們理解疫情的嚴(yán)重性。最后，我們也要重視與幼兒的交流互動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全方位成長(zhǎng)。盡管疫情正在慢慢得到控制，但防疫工作依然是我們必須時(shí)刻關(guān)注的重要工作。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇三
疫情防控是當(dāng)前全球面臨的共同挑戰(zhàn)，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)尤為重要。作為孩子成長(zhǎng)的重要階段，幼兒園既是適應(yīng)社會(huì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是孩子們綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。因此，幼兒園疫情防控必須重視，以保障孩子們的健康和安全。
第二段：疫情防控措施的落實(shí)。
為了做好幼兒園疫情防控工作，我們需要從多個(gè)方面入手進(jìn)行措施的落實(shí)。首先是加強(qiáng)宣傳，向幼兒家長(zhǎng)普及相關(guān)的疫情防控知識(shí)，強(qiáng)調(diào)孩子們的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。其次是加強(qiáng)幼兒園的清潔消毒工作，保障環(huán)境的整潔和安全。另外，還需要監(jiān)測(cè)學(xué)生的體溫和健康情況，一旦出現(xiàn)不適癥狀，及時(shí)采取相應(yīng)的防控措施。同時(shí)，采取適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x措施，避免人員聚集和交叉感染。
盡管疫情防控措施的落實(shí)十分重要，但實(shí)際操作中也面臨一些挑戰(zhàn)與困境。首先，幼兒園的孩子們年齡較小，難以理解疫情的主要內(nèi)容和防控行動(dòng)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，集體活動(dòng)和互動(dòng)交流是必要的，但這也增加了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，幼兒園的經(jīng)費(fèi)和資源有限，很難提供足夠的防疫用品和設(shè)施。面對(duì)這些問(wèn)題，幼兒園需要積極尋求解決方案，提高防疫意識(shí)和能力。
第四段：加強(qiáng)家園合作，形成共識(shí)。
疫情防控不僅僅是幼兒園的責(zé)任，也需要家長(zhǎng)的積極參與和支持。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)傳達(dá)防疫政策和措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)和合作意愿。家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)向幼兒園通報(bào)孩子的健康情況。只有保持家園合作的良好氛圍，才能更有效地防控疫情。
第五段：總結(jié)體會(huì)與展望未來(lái)。
通過(guò)幼兒園疫情防控工作的實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，也看到了其中的困境和挑戰(zhàn)。下一步，我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的疫情防控措施，提高相關(guān)的治理能力和方法，并加大對(duì)師生及家長(zhǎng)的宣傳教育力度。同時(shí)，政府和社區(qū)也應(yīng)提供更多的支持和資源，保障幼兒園疫情防控工作的順利進(jìn)行。相信通過(guò)大家的共同努力，我們能夠建立起更加健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇四
很多人說(shuō)，如果可以，我想重啟20__。
20__，我們第一次這樣過(guò)年，在隔離房吃完年夜飯，帶著口罩舉牌挨個(gè)檢查車輛，在家時(shí)刻關(guān)注疫情數(shù)據(jù)……在這樣的20__里，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，有許多可愛的人毅然決然地沖在了最前面。他們立下戰(zhàn)書，同時(shí)間賽跑，只為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。雖然不能重啟20__，但我們感恩這些可愛的人，讓我們過(guò)了一個(gè)溫暖的“同心”年。這一次，不用說(shuō)如果，一定可以的是：待花開“疫”散時(shí)，我想見你。
想見你，白衣天使。
“媽媽已經(jīng)寫了請(qǐng)戰(zhàn)書，隨時(shí)準(zhǔn)備上前線?！边@是我的醫(yī)生母親對(duì)我說(shuō)的話，這個(gè)時(shí)候的媽媽和全國(guó)所有的白衣天使一樣，是有著光榮使命的“戰(zhàn)士”。白衣天使們說(shuō)，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，輪到誰(shuí)身上都是責(zé)無(wú)旁貸的，只要自己還沒有倒下，硬著頭皮也要上戰(zhàn)場(chǎng)。目前，許多省市都派出大量的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，為盡量減少感染別人，多數(shù)醫(yī)生為此一刀剪掉自己的長(zhǎng)發(fā)，更好地為工作服務(wù)。他們踐行了新時(shí)代的醫(yī)者風(fēng)范，是最美的“逆行者”。待花開“疫”散時(shí)，白衣天使，我想見你，我們等你回家。
想見你，人民子弟兵。
在除夕夜逆行武漢，解放軍挺進(jìn)抗疫一線，黨員率先垂范，軍地共克時(shí)艱。他們將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，有著“打勝戰(zhàn)，零感染”的信心和決心。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，讓黨旗飄起來(lái)，把黨徽戴起來(lái)，讓黨員站出來(lái)，這三條原則成為了解放軍行動(dòng)的中堅(jiān)力量。他們發(fā)出倡議：當(dāng)國(guó)家遇到困難時(shí)、人民遇到災(zāi)難時(shí)，共產(chǎn)黨員要挺身而出，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。把疫情作為命令，將防控視為責(zé)任，軍民一條心，定能戰(zhàn)疫情。待花開“疫”散時(shí)，人民子弟兵，我想見你，我們等你凱旋。
想見你，隔離防護(hù)工作者。
在城市的每個(gè)角落，還有許多默默無(wú)聞的隔離防護(hù)工作者。無(wú)論是在醫(yī)院排查患者，在道路干線檢查車輛，或是在小區(qū)門口挨個(gè)測(cè)量居民體溫，還是在列車間進(jìn)行細(xì)致入微的消毒通風(fēng)，他們皆以?shī)^斗者的最美姿態(tài)在自身身份、工作崗位上全心出力。當(dāng)大家足不出戶自我隔離的時(shí)候，他們嚴(yán)陣以待，確認(rèn)信息為民眾消除隱患。他們都共同為之凝聚起抗擊疫情的強(qiáng)大力量，融化寒冷的春天，成為我們心中“走過(guò)冬天便是春”的那份篤定。待花開“疫”散時(shí)，隔離防護(hù)工作者，我想見你，我們愛你愛你。
春暖花開，黎明終將到來(lái)。向每一位奮戰(zhàn)的抗疫工作者致敬，我們與你們同在。寒冷的冬天即將過(guò)去，春天和光已經(jīng)在路上，我們與你們約定在花開“疫”散時(shí)相見。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇五
2月10日，疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“初心”耀耀，黨旗飄飄，扛起責(zé)任舉起擔(dān)當(dāng)，黨員沖鋒在前。初心如何閃耀，黨旗飄揚(yáng)下，全國(guó)醫(yī)療戰(zhàn)線星夜馳援武漢;初心如何閃耀，84歲的老黨員、院士鐘南山逆行救援;初心如何閃耀，全國(guó)各地抗“疫”一線，紅旗下火線入黨的誓言，振聾發(fā)聵。從戰(zhàn)“疫”開始以來(lái)，各級(jí)黨員干部面對(duì)疫情積極行動(dòng)，恪盡職守，在疫情防控阻擊戰(zhàn)這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。關(guān)鍵時(shí)刻，各級(jí)黨員以初心映紅了本色與擔(dān)當(dāng)，在危急時(shí)刻處處可見黨員先行，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，確保黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。
“初心”耀耀，黨旗飄飄，戰(zhàn)斗堡壘連接成片，鑄就“紅色長(zhǎng)城”。面對(duì)疫情，短短時(shí)間內(nèi)，全國(guó)各地的高速公路進(jìn)出口、高鐵站出口以及重要公路卡口飄揚(yáng)起黨旗，交通卡點(diǎn)疫情防控臨時(shí)黨支部如雨后春筍。同時(shí)，在全國(guó)的街頭巷陌、村居社里、小區(qū)樓棟，一個(gè)個(gè)個(gè)疫情防控巡邏臨時(shí)黨支部星羅棋布。一批批黨員志愿者帶領(lǐng)著群眾參與到疫情防控宣傳、重點(diǎn)人員摸排、物資協(xié)調(diào)供應(yīng)、后勤保障服務(wù)等工作中來(lái)……自新型冠狀病毒感染疫情阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，在全國(guó)各地我們都可以看到，各級(jí)黨員干部取消春節(jié)休假，緊跟安排部署，以支部為戰(zhàn)斗堡壘，切實(shí)擔(dān)負(fù)起各個(gè)屬地防控工作重要責(zé)任，把各項(xiàng)防控措施覆蓋到戶、落實(shí)到人，讓黨旗在“疫”線迎風(fēng)飄揚(yáng)，在各個(gè)黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用下，成功帶領(lǐng)廣大群眾筑起一道“紅色長(zhǎng)城”。
“初心”耀耀，黨旗飄飄，萬(wàn)眾一心舍生去“疫”，不勝不休。滄海橫流，方顯英雄本色。危難時(shí)刻，黨旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，凝聚人心。疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，把疫情防控工作抓細(xì)抓實(shí)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，廣大黨員、干部要沖到一線，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，集中精力、心無(wú)旁騖把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位。我們的信心就源自一線高高飄揚(yáng)的黨旗，源于鞠躬盡瘁的醫(yī)護(hù)人員，源于奮力奔走奉獻(xiàn)的志愿者，源自所有抗擊疫情的人們。在這場(chǎng)抗“疫”阻擊戰(zhàn)中，我們有信心、有能力贏得最終的勝利。我們相信，在黨的帶領(lǐng)下，在全國(guó)人民的支持下，我們只要保持好以萬(wàn)眾一心、同心同德、眾志成城、不勝不休的姿態(tài)，就必然能堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇六
3月9日，旅游與服務(wù)學(xué)院組織學(xué)生收看了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”在線直播，并在課后舉行線上交流會(huì)。
同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授的講座，全面了解黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，在回顧中華民族經(jīng)歷的磨難中樹立戰(zhàn)勝疫情的必勝信念，在一個(gè)個(gè)感人的抗疫故事中增強(qiáng)青年人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。大家紛紛表示，這堂思政大課令人印象深刻，四位老師的講座內(nèi)容豐富，深入淺出。
在隨后舉行的交流會(huì)上，同學(xué)們結(jié)合思政課上學(xué)到的知識(shí)紛紛發(fā)表感想：新冠疫情是一次大考，我國(guó)積極迅速做出反應(yīng)，采取切實(shí)有力的措施，不僅體現(xiàn)了中國(guó)速度，更體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們提升國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平也有促進(jìn)作用;在疫情面前，沒有一個(gè)國(guó)家是孤島，人類命運(yùn)共同體的意義體現(xiàn)得更加淋漓盡致，我國(guó)一直在積極幫助其他國(guó)家共同戰(zhàn)勝疫情，這充分體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng);疫情爆發(fā)以來(lái)，許許多多的90后貢獻(xiàn)了青春的力量，承擔(dān)起國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任，作為學(xué)生，我們也要做好自己當(dāng)前的本職工作，把學(xué)習(xí)和科研做好，不造謠、不信謠、不傳謠、不添亂，為抗擊疫情盡一份力。
學(xué)院黨委書記徐x與同學(xué)們一起全程收看了思政大課。他表示，這堂思政大課引人深思，同學(xué)們要學(xué)會(huì)從時(shí)間和空間的角度認(rèn)識(shí)疫情，以史為鑒、以全人類的視角理解我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝它;要建立辯證思維，疫情是危也是機(jī)，有利于我們進(jìn)一步完善國(guó)家治理體系，提升治理能力;要保持敬畏心，敬畏自然、遵守規(guī)矩;要保持感恩心，感恩黨的領(lǐng)導(dǎo)、感恩社會(huì)主義制度、感恩無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗在抗疫一線的人;要保持進(jìn)取心，青年人要自覺承擔(dān)起國(guó)家和時(shí)代賦予的責(zé)任，努力提升自己，勇于擔(dān)當(dāng)。
四位主講老師們的精彩課程，讓我們更好的感受到什么中國(guó)力量，什么是中國(guó)精神，什么是時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，每位老師鏗鏘有力的講述都深深打動(dòng)著我，特別是馮老師那句：不同的是戰(zhàn)場(chǎng)，不變的是家國(guó)情!
的確，愛國(guó)就是的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，沒有什么能夠比擁有一顆純粹的愛國(guó)之心、熾熱的家國(guó)情懷更能讓一個(gè)人堅(jiān)定信念的去實(shí)現(xiàn)自己生命的意義和價(jià)值。我們廣大青年是在每一個(gè)新時(shí)代的傳承人，就像當(dāng)年在父輩庇護(hù)下的孩子，成了如今的戰(zhàn)力軍，曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我，薪火相傳，擔(dān)當(dāng)著每一代年輕人的時(shí)代責(zé)任。抗擊疫情，戰(zhàn)勝疫情，需要信心，更需要每一個(gè)人的參與，對(duì)青年學(xué)生而言，這更是一次寶貴的現(xiàn)實(shí)歷練和思想的洗禮，相信每個(gè)人都會(huì)有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對(duì)生命真諦的領(lǐng)悟。我們的國(guó)家也同樣如此，正如恩格斯所說(shuō)：沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?BR> 在這樣的疫情之下，對(duì)我們每一個(gè)人，每一個(gè)城市，對(duì)我們的國(guó)家都是一次大考，只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才能創(chuàng)造更大的時(shí)代價(jià)值，展現(xiàn)我們偉大的民族精神，更快的實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。感恩祖國(guó)，感謝奮戰(zhàn)在抗疫一線的人們，愿在每個(gè)人的努力之下，我們的國(guó)家早日戰(zhàn)勝疫情，擁抱春天。武漢加油，中國(guó)加油。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇七
20xx年，我院疾病預(yù)防控制工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，進(jìn)一步完善疾病預(yù)防控制體系，認(rèn)真履行工作職責(zé)，落實(shí)重大疾病防控措施，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全體干部職工齊心合力，各項(xiàng)工作取得明顯成效。
今年我院根據(jù)工作情況，組織全院人員學(xué)習(xí)了《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》、《艾滋病防治條例》等衛(wèi)生法律法規(guī)，提高了知法、懂法、守法和依法辦事的法律素質(zhì)。組織《手足口病防治知識(shí)》、《結(jié)核病防治知識(shí)》、《霍亂防治知識(shí)》等培訓(xùn)學(xué)習(xí)多次，不斷增強(qiáng)和更新專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，促進(jìn)了我院疾控工作正常有序的運(yùn)行。
1、做好疾病監(jiān)測(cè)和重點(diǎn)傳染病的管理工作。
俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓，完善的制度和高效的管理機(jī)制是干好工作的前提和保障。我院在疾病預(yù)防控制工作上，完善了相關(guān)的管理制度，嚴(yán)格崗位職責(zé)，規(guī)范工作流程，將疾病預(yù)防控制工作納入績(jī)效考核項(xiàng)目中，建立了整體、有效的規(guī)范化管理體系，使疾病預(yù)防控制工作做到有章可循、有據(jù)可依。
傳染病管理工作，通過(guò)抓工作重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使各項(xiàng)工作早安排，抓落實(shí)。并根據(jù)各自工作特點(diǎn)，分別對(duì)放射科、呼吸科、ct室、皮膚性病科、婦產(chǎn)科等重點(diǎn)部門進(jìn)行了《傳染病防治法》、《艾滋病職業(yè)暴露》、傳染病報(bào)告制度等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)講解和考核。同時(shí)規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，專人管理，專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，做到不漏報(bào)、不遲報(bào)。有效規(guī)范腸道門診的各項(xiàng)工作，布局流程合理，物資配備齊全，人員管理到位，做到了逢疑必檢，及時(shí)登記，嚴(yán)防漏診。
2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒質(zhì)量管理與院感監(jiān)測(cè)工作。
加強(qiáng)醫(yī)院消毒隔離工作的管理，成立一把手負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定醫(yī)院消毒管理相關(guān)制度，對(duì)手術(shù)室、供應(yīng)室、內(nèi)鏡室、口腔科等重點(diǎn)科室及其他相關(guān)人員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)考核，合格率100%。
規(guī)范各項(xiàng)消毒滅菌工作，預(yù)防院內(nèi)感染，今年我院重點(diǎn)開展了院感采樣監(jiān)測(cè)工作，尤其是對(duì)手術(shù)室、透析室、胃鏡室、供應(yīng)室、產(chǎn)房等高危區(qū)重點(diǎn)科室和部位，從室內(nèi)的保潔、消毒、醫(yī)務(wù)人員的操作、消毒滅菌等環(huán)節(jié)入手，每月全面監(jiān)測(cè)空氣、物體表面、醫(yī)療器械、醫(yī)務(wù)人員的手及消毒液等，全年全院共采樣4824份，合格率99.4%。
為掌握監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)確性，于今年9月專門邀請(qǐng)市疾病控制中心對(duì)我院的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了抽樣監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果全部在正常范圍內(nèi)。
3、加強(qiáng)醫(yī)療廢物的管理。
嚴(yán)格醫(yī)療廢物管理，實(shí)行醫(yī)療廢物管理責(zé)任制，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、措施落實(shí)，及時(shí)對(duì)相關(guān)人員做好培訓(xùn)工作，對(duì)醫(yī)療廢物的分類、收集、貯存、包裝、運(yùn)送、交接等做到責(zé)任到人、規(guī)范管理、全程監(jiān)控，從未發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、丟失事件。
4、積極開展新生兒預(yù)防接種工作，提高接種率。
我院婦產(chǎn)科預(yù)防接種人員一律實(shí)施持證上崗，對(duì)乙肝疫苗、卡介苗接種相關(guān)內(nèi)容上墻公示，并配備了疫苗專用冰箱保存疫苗，確保了新生兒兩苗接種率和乙肝疫苗第一針24小時(shí)內(nèi)接種及時(shí)率100%。安排專人負(fù)責(zé)免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)的錄入，錄入率達(dá)100%。
5、全面開展健康教育工作。
我院以建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，提高醫(yī)務(wù)人員健康教育水平，普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能，大力開展重點(diǎn)人群的健康教育活動(dòng)，提高健康教育水平為總體目標(biāo)，把健康人群及患者的健康教育、重點(diǎn)人群的健康教育、重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育、公共衛(wèi)生健康教育作為主要內(nèi)容。采取多種多樣的宣傳教育形式，一是通過(guò)發(fā)放印刷資料，如健康教育處方和養(yǎng)生手冊(cè)等，放置于導(dǎo)醫(yī)臺(tái)和各病區(qū)護(hù)士站供患者免費(fèi)閱讀學(xué)習(xí);二是在各病區(qū)根據(jù)科室特點(diǎn)開設(shè)健康宣傳專欄，介紹相關(guān)知識(shí);三是開展健康教育講座，如**科，每月16日舉辦糖尿病健康教育講座，為患者免費(fèi)測(cè)血糖，并邀請(qǐng)省市專家來(lái)院講課、義診等;四是開展健康教育宣傳義診活動(dòng)，今年結(jié)合衛(wèi)生宣傳日等活動(dòng)，共義診10余次，發(fā)放健康教育資料萬(wàn)余份。
6、切實(shí)做好衛(wèi)生應(yīng)急工作。
衛(wèi)生應(yīng)急工作涉及社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾身體健康安全，我院通過(guò)建立健全組織機(jī)構(gòu)、修訂各類應(yīng)急預(yù)案、加強(qiáng)培訓(xùn)演練、及時(shí)處理應(yīng)急突發(fā)事件等工作措施，使我院衛(wèi)生應(yīng)急管理工作取得顯著成效。
一完善體系建設(shè)，不斷健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制。院內(nèi)成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室主任為成員的衛(wèi)生應(yīng)急小組，全面負(fù)責(zé)本院突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
二分層別類，建立覆蓋全行業(yè)的應(yīng)急預(yù)案體系。為有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，根據(jù)實(shí)際情況，我院制定了本市內(nèi)較為常見的重點(diǎn)傳染病、食物中毒、職業(yè)中毒等一系列專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，保證了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理做到常備不懈、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、處置合理。三做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展應(yīng)急演練，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。今年我院重點(diǎn)對(duì)手足口病、結(jié)核病、霍亂、艾滋病等知識(shí)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織了傳染病應(yīng)急演練，演練包括疫情報(bào)告、緊急救治、消毒處理、個(gè)人防護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是對(duì)一些容易忽略的關(guān)鍵關(guān)節(jié)專門進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，使我院應(yīng)急小組成員時(shí)刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，隨時(shí)迎戰(zhàn)可能發(fā)生的傳染病疫情提供了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，我院的疾病預(yù)防控制工作雖然取得了一些成績(jī)，但是和其他醫(yī)院相比還有不小的差距，今后，我院將一如既往，做好疾病預(yù)防工作。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇八
高三、初三學(xué)生即將復(fù)學(xué)復(fù)課，從4月8日開始，沈陽(yáng)市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心分三組對(duì)全市14個(gè)區(qū)、縣(市)進(jìn)行督導(dǎo)，將于4月15日前完成所有區(qū)縣的督導(dǎo)檢查。
4月10日上午，記者跟隨沈陽(yáng)市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心督導(dǎo)檢查人員來(lái)到沈陽(yáng)市渾南區(qū)英達(dá)中學(xué)點(diǎn)位?！拔覀兘M織全市衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)從學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法角度，立足本職，科學(xué)有序，依法依規(guī)全方位對(duì)校園疫情防控措施落實(shí)情況、學(xué)校衛(wèi)生日常管理情況以及飲用水衛(wèi)生管理情況開展全面的督導(dǎo)檢查，就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，督促區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)到位，學(xué)校存在問(wèn)題整改到位，保障學(xué)校安全穩(wěn)定復(fù)學(xué)復(fù)課?！痹撝行母敝魅蝿⒅旧秸f(shuō)。
入校需過(guò)多道“關(guān)卡”
“進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生們需要出示并上交‘健康卡’?！鄙蜿?yáng)市渾南區(qū)英達(dá)中學(xué)校長(zhǎng)姜紹強(qiáng)介紹：“健康卡”上包含開學(xué)前14天學(xué)生早晚兩次的體溫、健康狀況及有無(wú)到外地等信息。“持健康卡是入校的第一道關(guān)卡。我們的學(xué)生都乘坐校車到學(xué)校，上車前量體溫并登記的任務(wù)就交給了校車照管員，到校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交學(xué)生體溫登記表，然后學(xué)生間隔一米有序下車進(jìn)入教室。進(jìn)入班級(jí)后班主任也要在一天內(nèi)多次測(cè)量體溫進(jìn)行排查?！?BR> 學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、上下課。嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)離校制度，將人數(shù)超過(guò)30人的9年一班分為兩個(gè)教學(xué)班，比如，9年1班6點(diǎn)50分到校，9年2班7點(diǎn)到校。上課以單桌形式進(jìn)行?！皩W(xué)生在校內(nèi)所有活動(dòng)按照規(guī)定路線行走，防止過(guò)多接觸。錯(cuò)時(shí)分批組織戶外活動(dòng)，既保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，又避免學(xué)生過(guò)于密集，造成交叉感染。”姜紹強(qiáng)介紹。
“廢棄口罩的處理也有嚴(yán)格處置流程?！痹撔浐鷳c革在督導(dǎo)檢查中匯報(bào)稱，教職工和學(xué)生需時(shí)時(shí)佩戴口罩。每人每天準(zhǔn)備兩個(gè)口罩，中午午餐后佩戴新口罩。由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一用塑料袋回收，扎好袋口后放置口罩回收專用垃圾桶中。衛(wèi)生室負(fù)責(zé)聯(lián)系專業(yè)人員定期處理集中回收的口罩。
隔離室選定有“說(shuō)道”
“開學(xué)前我們演練得越熟練，預(yù)案做得越細(xì)致，開學(xué)后就會(huì)越有序，越流暢，越安全?！苯B強(qiáng)介紹，學(xué)校已開展了多次開學(xué)前的演練活動(dòng)。
“在演練中，我們看到這所學(xué)校的隔離室設(shè)置得還是很科學(xué)的，首先相對(duì)獨(dú)立，離教室、食堂等學(xué)生經(jīng)常出入的地點(diǎn)較遠(yuǎn)，其次有單獨(dú)通道，靠近一樓出入口，方便轉(zhuǎn)運(yùn)體溫異常學(xué)生，避免出現(xiàn)交叉感染?！鄙蜿?yáng)市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督科科長(zhǎng)王光宇告訴記者，此次督導(dǎo)主要內(nèi)容包括學(xué)校制定的新冠肺炎防控工作方案、預(yù)案是否符合實(shí)際情況，是否有可操作性;隔離室、隔離教室設(shè)置是否合理;學(xué)校用于疫情防控的消毒藥劑是否符合衛(wèi)生要求;學(xué)校生活飲用水設(shè)施是否有污染隱患;直飲水是否在復(fù)學(xué)前集中更換濾芯、桶裝水飲水機(jī)是否清洗消毒、供水水質(zhì)是否符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等?！皩W(xué)校復(fù)課責(zé)任重大，防控準(zhǔn)備工作容不得任何閃失，作為衛(wèi)生監(jiān)督部門，我們主動(dòng)跟進(jìn)、精準(zhǔn)監(jiān)督，嚴(yán)防疫情輸入校園，以監(jiān)督實(shí)效為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課保駕護(hù)航。”
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的新冠肺炎疫情給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。在疫情期間，幼兒園作為孩子們的重要成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，需要采取一系列的措施來(lái)確保幼兒園疫情防控工作的順利進(jìn)行。在參與關(guān)于幼兒園疫情防控的工作中，我不僅深刻體會(huì)到了疫情防控的重要性，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，加強(qiáng)宣傳和教育，提高幼兒和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí)。幼兒在疫情期間由于年齡小、免疫力較弱，容易受到病毒的感染。因此，在幼兒園里，我們要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和細(xì)致入微的教育，向幼兒灌輸正確的洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、不互相分享食物等防護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)和家長(zhǎng)的有效溝通，了解家庭的防護(hù)措施，提供宣傳材料和指導(dǎo)意見，使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到疫情防控中來(lái)，共同維護(hù)幼兒園環(huán)境的健康和安全。
其次，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，確保幼兒園的安全。在幼兒園工作期間，我們要做好常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行每天排查體溫和健康狀況的制度。一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即安排他們到指定的醫(yī)院進(jìn)行檢查和隔離，避免疫情擴(kuò)散。此外，定期進(jìn)行大面積的消毒和清潔工作，確保園內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生安全。同時(shí)，要配備足夠的防護(hù)用品，例如口罩、消毒液等，使工作人員和幼兒都能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
再次，完善幼兒園的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，為幼兒提供有效的學(xué)習(xí)資源。疫情期間，幼兒園的門禁限制了幼兒們參與課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為了確保他們的學(xué)習(xí)不受到影響，我們積極建設(shè)了一個(gè)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)上有各種形式的教育資源，例如教學(xué)視頻、數(shù)字繪本和教育游戲，能夠滿足幼兒們不同的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，為了保障幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們還加強(qiáng)了線上學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保幼兒能夠安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，并且學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容能夠符合幼兒的年齡和認(rèn)知水平。
最后，加強(qiáng)園所與社區(qū)的合作，共同推進(jìn)疫情防控工作。幼兒的家庭和社區(qū)是幼兒園疫情防控工作中不可或缺的一部分。我們與社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)了解社區(qū)疫情情況和疫苗接種進(jìn)展。同時(shí)，在疫情期間，我們與家長(zhǎng)建立起了良好的溝通渠道，及時(shí)了解幼兒在家庭中的健康狀況，確保他們的安全。通過(guò)與社區(qū)和家長(zhǎng)的合作，共同努力，在疫情防控中形成合力，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、健康和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，幼兒園疫情防控工作需要從多個(gè)方面綜合考慮，但最核心的目標(biāo)是確保幼兒的安全和健康。通過(guò)加強(qiáng)宣傳和教育、落實(shí)疫情防控措施、完善線上學(xué)習(xí)平臺(tái)以及加強(qiáng)園所與社區(qū)的合作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，保障幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到疫情防控工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了人們?cè)诶Ь持械膴^斗和堅(jiān)韌精神。只有始終保持高度的警惕和決心，我們才能夠在疫情防控中取得勝利，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加安全和健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，全球各地頻繁出現(xiàn)傳染病疫情，給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊。作為社會(huì)的基礎(chǔ)單位，幼兒園在疫情防控工作中承擔(dān)著重要的責(zé)任。我作為一名在幼兒園工作的教師，在這一特殊時(shí)期也積極參與了疫情防控工作。在實(shí)踐中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，并想與大家分享。
首先，做好幼兒園的疫情防控工作需要有全員的參與意識(shí)。我們要堅(jiān)持“人人參與、人人有責(zé)、人人盡力”的原則，從校長(zhǎng)到教職員工、家長(zhǎng)甚至學(xué)生，每個(gè)人都要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的重要性。特別是在幼兒園這個(gè)特殊環(huán)境中，幼兒們的身體免疫力較弱，容易受到病毒的感染。因此，我們要共同營(yíng)造一個(gè)注重個(gè)人衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，共同守護(hù)孩子們的健康。
其次，加強(qiáng)疫情防控的政策措施是保障幼兒園安全的基礎(chǔ)。在疫情防控期間，幼兒園要堅(jiān)持有關(guān)部門頒布的政策措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些措施既要教給孩子們，也要親自踐行。在我們的幼兒園，我們組織開展了多次關(guān)于疫情防控政策的培訓(xùn)，提高了全體師生的防控意識(shí)。同時(shí)，我們還在學(xué)校的各個(gè)角落設(shè)立了洗手液、消毒液等相關(guān)設(shè)施，方便大家隨時(shí)進(jìn)行消毒。
第三，加強(qiáng)幼兒園的疫情監(jiān)測(cè)和排查工作是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。在疫情防控期間，我們要時(shí)刻保持警惕，密切關(guān)注幼兒們的身體狀況。幼兒園要建立健全的疫情監(jiān)測(cè)和排查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病例，并進(jìn)行隔離和報(bào)告。我們每天都會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行體溫測(cè)量，并留意是否出現(xiàn)感冒、咳嗽等癥狀。對(duì)于發(fā)熱或其他不適的幼兒，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的處置。
第四，保持幼兒園環(huán)境的清潔和衛(wèi)生是疫情防控的基礎(chǔ)。作為幼兒園的工作人員，我們要時(shí)刻保持育兒環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。這不僅包括對(duì)教室、衛(wèi)生間、活動(dòng)區(qū)域的定期清潔，還包括對(duì)玩具、餐具等育兒用品的消毒。疫情期間，我們整合資源，增加了清潔人員和物資的配備，確保了環(huán)境的清潔和安全。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育，教給他們正確的洗手方法和咳嗽禮儀，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
最后，做好疫情防控工作需要與家長(zhǎng)做好溝通和配合。家長(zhǎng)是幼兒園疫情防控工作的重要參與者和支持者。我們要與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通，共同分享防控經(jīng)驗(yàn)和做法，并積極搜集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園疫情防控工作的意見和建議。只有通過(guò)與家長(zhǎng)的積極配合和支持，幼兒園才能更好地履行起守護(hù)孩子們健康的職責(zé)。
總之，幼兒園疫情防控工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。只有全員的參與、政策措施的加強(qiáng)、監(jiān)測(cè)排查的加強(qiáng)、環(huán)境的清潔和衛(wèi)生、與家長(zhǎng)的溝通配合，我們才能共同守護(hù)孩子們的健康和安全。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更健康、更安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十一
2月3日，中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希在電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，要堅(jiān)決防止高高在上，浮在表面，空喊口號(hào);堅(jiān)決防止以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，簡(jiǎn)單把工作往下推，不解決實(shí)際問(wèn)題;堅(jiān)決防止盲目樂(lè)觀、推諉扯皮、管理混亂，貽誤防控時(shí)機(jī)，切實(shí)把習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署落到實(shí)處。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在生命面前來(lái)不得虛的，此次疫情防控中出現(xiàn)了“填表抗疫”、“開會(huì)抗疫”的等形式主義、官僚主義的現(xiàn)象，是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，而把工作落到實(shí)處，就是我們克敵制勝的法寶。在落實(shí)工作中我們要注意以下幾個(gè)方面。
表格數(shù)據(jù)在準(zhǔn)而不在多。疫情當(dāng)中，要杜絕表出多門，走訪6小時(shí)，填表2小時(shí)的情況。疫情防控中，數(shù)據(jù)要精準(zhǔn)是對(duì)的，但不能多部門重復(fù)要求填報(bào)，這導(dǎo)致基層干部過(guò)多的精力被無(wú)謂的消耗，反而會(huì)造成走訪不實(shí)，摸排不詳細(xì)，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。各級(jí)部門既然成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，劃分了工作組，就要做好協(xié)調(diào)，令出一門，為基層干部減輕負(fù)擔(dān)，把更多精力放在工作一線，這樣才能確保工作落實(shí)落細(xì)。
落實(shí)工作在解決問(wèn)題而不在空喊口號(hào)。疫情當(dāng)中，要杜絕多部門發(fā)文、召開會(huì)議安排工作，督查工作開展卻不安排物資保障的現(xiàn)象。疫情工作中除了思想宣傳到位、人員管控到位還應(yīng)當(dāng)后勤保障到位，不能讓基層干部在無(wú)防護(hù)能力的情況下開展疫情防控工作。要給基層干部營(yíng)造更好的環(huán)境，讓基層干部無(wú)后顧之憂地戰(zhàn)斗在一線。
同樣，基層干部在減輕了負(fù)擔(dān)和得到了保障后也要克服輕視、恐慌、疲憊、消極等問(wèn)題，深入做好各項(xiàng)工作，宣傳要到戶到人，對(duì)隔離對(duì)象管控要實(shí)、服務(wù)要好，值班值守檢查要嚴(yán)等等。
疫情是我們共同的敵人，各部門要積極配合，統(tǒng)一行動(dòng)，才能克服形式主義、官僚主義，消滅我們共同的敵人。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十二
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！泵鎸?duì)新型肺炎兇猛來(lái)襲，中國(guó)人再次表現(xiàn)出強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、抗擊疫情。
有一種驕傲叫中國(guó)速度，有一種精神叫眾志成城。疫情發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視。***總書記親自主持召開會(huì)議，安排部署疫情防控工作，總理親自趕赴疫情災(zāi)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)疫情防控和搶救患者工作。中央號(hào)召，全國(guó)各族人民一定要大力發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，堅(jiān)決打嬴疫情防控阻擊戰(zhàn)。
新中國(guó)成立后，我們遇到過(guò)不止一次的自然災(zāi)害：1998年特大洪水，2003年非典入侵，2008年的“5.12”汶川大地震……都是罕見的重大災(zāi)難。中國(guó)人沒有退縮，沒有向?yàn)?zāi)難低頭，沒有被災(zāi)難嚇倒，而是用團(tuán)結(jié)就是力量的豪氣，用堅(jiān)韌創(chuàng)造歷史的骨氣，用百折不撓、永不服輸?shù)挠職?，?zhàn)勝了巨大困難，取得了戰(zhàn)勝洪水、抗擊非典、抗震救災(zāi)的偉大勝利。同樣，面對(duì)此次重大疫情和災(zāi)難，全國(guó)各族人民能夠?qū)⒗щy變成無(wú)聲的號(hào)角，讓每個(gè)人迅速行動(dòng)起來(lái)，大力支持和幫助疫情地區(qū)共同面對(duì)危難，最終凝聚成戰(zhàn)勝一切困難的磅礴洪流。
在這次抗擊疫情工作中，最令人感動(dòng)和難以忘懷的就是團(tuán)結(jié)的力量。不分男女老少、不分軍人百姓、不分干部群眾，大家心往一處想，勁往一處使，哪里有疫情，他們就趕往哪里，哪里有需要，他們就出現(xiàn)在哪里。在這突入其來(lái)的疫情面前，全國(guó)上下的齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)和鼎力支持，使抗擊疫情擁有了不竭的力量源泉。國(guó)務(wù)院總理來(lái)了，部隊(duì)官兵來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)和救援物資來(lái)了，他們就像一條條溪流，從四面八方匯集到武漢，形成一股不可抗拒的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量，勝利的力量。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞起了億萬(wàn)人民的斗志，凝聚起了億萬(wàn)人民的心;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它促使我們每一個(gè)人在疫情面前，勇于承擔(dān)社會(huì)道義和社會(huì)責(zé)任，互相關(guān)愛、彼此溫暖;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它讓我們?cè)谝咔槊媲案訄?jiān)定信心，更加眾志成城，這種力量可以讓每一個(gè)人的微薄之力凝聚成強(qiáng)大的動(dòng)力，使被感染者充滿對(duì)祖國(guó)的信任，對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的憧憬和對(duì)未來(lái)的希望。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，再大的苦痛也擋不住口罩后的笑容，這也是一場(chǎng)只會(huì)贏不會(huì)輸?shù)膽?zhàn)斗，因?yàn)閺?qiáng)大的祖國(guó)在背后支撐，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城是戰(zhàn)勝疫情的巨大力量。這種力量將在疫情防控戰(zhàn)役中再次激情迸發(fā)，中國(guó)人民有信心、有決心取得抗擊疫情的最后勝利。
疫情下的思考2000字。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十三
2020年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學(xué)，我園于2020年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。
今年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的人都在努力克服這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，作為教師，在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識(shí)，今天的培訓(xùn)非常有用，讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施，應(yīng)該做些什么，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，人人不可置身事外。我會(huì)努力學(xué)習(xí)開學(xué)前開學(xué)時(shí)開學(xué)后幼兒園，班級(jí)，教師應(yīng)做的工作。
目前我正處于隔離階段，但是在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時(shí)把這些知識(shí)告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識(shí)分享給家人。無(wú)數(shù)的白衣天使，還在崗位上奮斗，行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人，我們的確診的病例越來(lái)越少，而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己，不給國(guó)家添麻煩。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識(shí)。做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這場(chǎng)疫情也是對(duì)我們的考驗(yàn)，一場(chǎng)疫情我看到了很多，這場(chǎng)疫情終究會(huì)在大家的共同努力下完美度過(guò)。
疫情不止，我們不散！
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十四
疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)造成了嚴(yán)重的影響，特別是對(duì)幼兒園這一特殊群體的影響更為嚴(yán)重。作為幼兒園的重要組成部分，食堂在幼兒園疫情防控中起著不可忽視的作用。幼兒食堂的疫情防控工作關(guān)乎孩子們的健康和安全，因此，我們必須高度重視和加強(qiáng)食堂疫情防控工作。
食堂是幼兒們進(jìn)食的場(chǎng)所，所以衛(wèi)生是一項(xiàng)非常重要的工作。在疫情防控期間，食堂的衛(wèi)生防護(hù)工作尤為重要。首先，我們要定期進(jìn)行消毒，保持食堂的整潔和無(wú)菌環(huán)境。每天開展消毒工作，確保食堂的用餐器具和環(huán)境都是干凈的。其次，做好食品安全工作，確保食材的安全性和新鮮度。選擇可靠的供應(yīng)商，嚴(yán)格把控食材的采購(gòu)和入庫(kù)，確保食材的質(zhì)量。同時(shí)，要進(jìn)行食品的分離儲(chǔ)存，避免食品交叉感染，確保食品的安全。
三、創(chuàng)新食堂服務(wù)模式。
疫情期間，為了減少人員聚集和減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新食堂的服務(wù)模式。一方面，可以通過(guò)預(yù)定制餐的方式來(lái)減少人員流動(dòng)，避免人員聚集。家長(zhǎng)在家中預(yù)定好餐品，學(xué)校按照訂單進(jìn)行制作和配送，減少了人員進(jìn)出食堂的次數(shù)。另一方面，可以鼓勵(lì)師生就餐的時(shí)間錯(cuò)時(shí)進(jìn)行，避免大量人員同時(shí)進(jìn)入食堂。將就餐時(shí)間錯(cuò)開，可以減少人員接觸，從而降低了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
四、加強(qiáng)食堂健康管理。
食堂的健康管理是非常關(guān)鍵的。疫情期間，我們要注意對(duì)進(jìn)食人員的健康管理。首先，要對(duì)進(jìn)食人員進(jìn)行健康排查，確保沒有不適癥狀的人員進(jìn)入食堂。每天有專門的工作人員進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記，對(duì)于體溫異?；蛴胁贿m癥狀的人員，要及時(shí)就醫(yī)并進(jìn)行隔離。其次，要加強(qiáng)進(jìn)食人員的個(gè)人衛(wèi)生教育。教育幼兒要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免接觸不潔食品和不潔物品。同時(shí)，教育幼兒咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘遮擋，避免飛沫傳播病菌。
五、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。
在幼兒園食堂疫情防控中，我們還要加強(qiáng)師生的健康監(jiān)測(cè)工作。首先，要加強(qiáng)對(duì)師生的體溫監(jiān)測(cè)。每天進(jìn)行定點(diǎn)體溫檢測(cè)，記錄體溫異常的師生，并及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行隔離。其次，要加強(qiáng)疫情信息的收集和上報(bào)工作。及時(shí)了解師生的健康狀況和旅居史，對(duì)于有中高風(fēng)險(xiǎn)的人員要加強(qiáng)隔離和監(jiān)測(cè)。此外，要加強(qiáng)對(duì)師生的心理健康關(guān)懷。疫情可能給師生帶來(lái)一定的心理壓力，需要及時(shí)關(guān)注和引導(dǎo)，提供心理支持和幫助。
總之，幼兒食堂的疫情防控工作需要我們高度重視和加強(qiáng)。通過(guò)加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生防護(hù)、創(chuàng)新食堂的服務(wù)模式、加強(qiáng)食堂健康管理、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，可以有效降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保障幼兒的健康和安全。我們要充分認(rèn)識(shí)到食堂疫情防控工作的重要性，并不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗(yàn)，做好食堂疫情防控工作，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的進(jìn)食環(huán)境。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十五
隨著新冠疫情的出現(xiàn)，整個(gè)社會(huì)都受到了巨大影響，幼兒教育也不例外。為了保障幼兒的安全和健康，幼兒園采取了一系列的疫情防控措施。在實(shí)施這些措施的過(guò)程中，我們教育者也積累了一些心得和體會(huì)。通過(guò)交流和總結(jié)，我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為幼兒提供更安全、更健康的教育環(huán)境。
第一段：保持清潔衛(wèi)生意識(shí)。
在幼兒園生活中，保持清潔衛(wèi)生意識(shí)是非常重要的一環(huán)。疫情期間，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了教育者和幼兒的身體衛(wèi)生培養(yǎng)。我們教育者要求幼兒每天保持勤洗手的好習(xí)慣，并經(jīng)常給幼兒灌輸正確的洗手方法。此外，我們也要求幼兒園的工作人員加強(qiáng)消毒工作，特別是對(duì)于經(jīng)常接觸的物品和場(chǎng)所，要定期進(jìn)行消毒。保持清潔衛(wèi)生的意識(shí)和習(xí)慣對(duì)于預(yù)防疫情的傳播起到了重要的作用。
在疫情期間，我們教育者更加注重對(duì)幼兒進(jìn)行疫情防控教育。我們利用各種適合幼兒認(rèn)知水平的方式，向幼兒傳授疫情知識(shí)和防控方法。通過(guò)播放疫情宣傳視頻、開展主題教育活動(dòng)，我們幫助幼兒理解疫情的嚴(yán)重性，并告訴他們應(yīng)該如何保護(hù)自己和他人。我們同時(shí)也鼓勵(lì)幼兒積極參與疫情防控行動(dòng)，例如帶口罩、保持社交距離等。通過(guò)這些教育措施，幼兒們的疫情防控意識(shí)逐漸增強(qiáng)，形成了預(yù)防疫情的自動(dòng)行為。
第三段：優(yōu)化教育方式。
在疫情期間，面對(duì)無(wú)法正常開展傳統(tǒng)教學(xué)的情況，我們教育者積極適應(yīng)形勢(shì)，優(yōu)化教育方式。我們利用在線教學(xué)平臺(tái)、視頻會(huì)議等方式，為幼兒提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)。通過(guò)這些方式，幼兒可以在家中學(xué)習(xí)，并獲得及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。同時(shí)，我們還通過(guò)線上溝通和互動(dòng)，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和身心健康情況。這種靈活的教育方式不僅幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，也加強(qiáng)了幼兒園和家庭的合作關(guān)系。
第四段：提高教育質(zhì)量。
疫情期間，我們教育者進(jìn)一步提高了教育質(zhì)量。我們利用這個(gè)特殊的時(shí)期，加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，提升了教育者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。我們教育者在疫情面前以積極的心態(tài)投入工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。這樣不僅能夠更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，也能夠提升整個(gè)幼兒園的教育水平。
第五段：倡導(dǎo)家校合作。
疫情期間，我們更加強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)家校合作。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的學(xué)習(xí)和生活，共同為幼兒創(chuàng)造穩(wěn)定和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒的情況，并共同協(xié)商解決問(wèn)題。通過(guò)家校合作，我們共同努力，為幼兒提供更好的教育和照顧。
總結(jié)：
疫情給幼兒教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也促使我們教育者不斷反思和進(jìn)步。通過(guò)保持清潔衛(wèi)生意識(shí)、加強(qiáng)疫情防控教育、優(yōu)化教育方式、提高教育質(zhì)量、倡導(dǎo)家校合作等方面的努力，我們?yōu)橛變禾峁┝烁踩?、更健康的教育環(huán)境。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)在疫情防控工作中有更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十六
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關(guān)，舉國(guó)防，閉萬(wàn)戶。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020教師疫情防控工作總結(jié)_疫情防控工作心得體會(huì)5篇，希望大家喜歡。
2020年初，新年的爆竹聲還未響起，一場(chǎng)沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國(guó)人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷。
一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。
這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的sars病毒，猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過(guò)那一段特殊時(shí)光。
然而在信息高速發(fā)展的今天，通過(guò)電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī)，看見無(wú)數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)請(qǐng)纓支援武漢，無(wú)論生死，不計(jì)報(bào)酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動(dòng)報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想，2003年，那個(gè)無(wú)知卻又幸福的自己享受著成長(zhǎng)的安寧，2020年，三十而立的自己在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，能做些什么?于是，我義無(wú)反顧地報(bào)了名，成為一名疫情防控志愿者，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。
二、堅(jiān)持，守衛(wèi)防疫的陣地。
參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會(huì)，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測(cè)量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜，不僅要測(cè)體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來(lái)腰已經(jīng)疼得直不起來(lái)。有時(shí)常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時(shí)間，騎著電瓶車從測(cè)量體溫處飛奔而過(guò)，我們秉承著“不放過(guò)一個(gè)，不漏掉一個(gè)”的測(cè)量原則，弓著腰也要追過(guò)去幫他測(cè)量，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測(cè)量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。
五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來(lái)，口罩反復(fù)掉下來(lái)，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺。
特殊時(shí)期，醫(yī)療資源短缺?？谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷?。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵(lì)：“再堅(jiān)持一天!再堅(jiān)持一天!”
志愿者過(guò)程中，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的，想著來(lái)來(lái)往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧?kù)o的夜晚異常地漫長(zhǎng)!但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!
三、祈盼，共享櫻花爛漫時(shí)。
志愿者活動(dòng)中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們?cè)?，我們放心多?”一位阿姨，我都好沒來(lái)得及看見她的樣子，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽到一句：“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。災(zāi)難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。
志愿者活動(dòng)結(jié)束后，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里，不忘教書育人的本職使命，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對(duì)家長(zhǎng)和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來(lái)的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。
花從春走過(guò)，留下縷縷芳香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過(guò)，在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏過(guò)，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號(hào)角。
聽說(shuō)武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時(shí)……。
抗擊疫情，人人有責(zé)。2020年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長(zhǎng)心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識(shí)和能力以穩(wěn)定人心，特安排國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、全國(guó)心理科普講師、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
面對(duì)延遲開學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好本站絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時(shí)開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長(zhǎng)推送了心理健康輔導(dǎo)(家庭教育專題)寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長(zhǎng)提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，取得了良好效果。
學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對(duì)疫情，相信我們的祖國(guó)一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學(xué)不減效”。
新型冠狀肺炎是一場(chǎng)全民參與的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)醫(yī)學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。比肺炎病毒更可怕的是我們內(nèi)心的恐慌和焦慮情緒，許多人畏懼它的感染性強(qiáng)、潛伏期長(zhǎng)、繁殖速度快，而忽視了民眾面對(duì)疫情的不斷努力、成果碩碩，在這種與病毒的“武力”較量中，我們必將攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
你怕病毒感染性強(qiáng)，我說(shuō)我們政策、行動(dòng)更快。自1月23日武漢“封城”，全國(guó)多個(gè)省級(jí)行政區(qū)迅速啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。中央、各省市縣鄉(xiāng)村組社區(qū)、各單位均成立了疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作，保障疫情防控工作“依法、科學(xué)、有序防控”。中央迅速調(diào)配物資，各級(jí)財(cái)政安排疫情防控資金，逐步滿足各地醫(yī)用物資保障和醫(yī)療資源調(diào)配保障，同時(shí)，7日建成火神山醫(yī)院，10日建成雷神山醫(yī)院。教育部要求各地延遲開學(xué)，并因地制宜做好停課不停學(xué)工作。各省政府倡導(dǎo)企業(yè)延期開工，并紛紛出臺(tái)支持疫情下的中小企業(yè)相關(guān)政策。流動(dòng)人口管理、交通衛(wèi)生檢疫、防控惠民政策等細(xì)化措施也逐步出臺(tái)完善。
你怕病毒繁殖快，我說(shuō)我們?nèi)硕嗔α看?。匯集基層工作者隊(duì)伍，從排摸整理到匯總編輯、從臺(tái)賬登記到入戶宣傳、從現(xiàn)場(chǎng)登記到跟蹤隔離，看似簡(jiǎn)單的小事，卻是疫情防控工作的“根基”。匯集黨員戰(zhàn)隊(duì)，黨員自愿簽訂志愿書，將初心和使命鐫刻在防疫一線，協(xié)助排查車輛及人員、監(jiān)測(cè)體溫等，一枚枚黨徽的微光渲染黨旗的絢麗。匯集志愿者梯隊(duì)，民眾主動(dòng)參與社區(qū)防疫工作，發(fā)揮自身鄰里熟知的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好信息檢測(cè)員、知識(shí)宣傳員、調(diào)節(jié)鼓勁員、特殊示范員等一個(gè)個(gè)平凡而光榮的身份。匯集醫(yī)療強(qiáng)將，中央派出了3支院士團(tuán)隊(duì)，全國(guó)29各省市調(diào)集了近2萬(wàn)多醫(yī)護(hù)人員組成了180多個(gè)醫(yī)療隊(duì)逆行支持湖北和武漢，同時(shí)各省市醫(yī)生下沉基層，配合前線防疫開展工作。
你怕病毒潛伏期久，我說(shuō)我們防控隔離辦法多。嚴(yán)防死守，防止蔓延。高校均延期復(fù)學(xué)，大中小企業(yè)延期復(fù)工、居家辦公，涉及居民生活必需的公共場(chǎng)所一律關(guān)閉，防止人潮流動(dòng)，交叉感染。嚴(yán)格查控，落地查人。各小區(qū)、村莊實(shí)行封閉式管理，人員進(jìn)出一律測(cè)溫，并出具有效證，外來(lái)人員和車輛一律嚴(yán)控，外出歸來(lái)人員做好登記，限期隔離，定期消毒無(wú)死角。個(gè)人防護(hù)，自覺隔離。自覺居家隔離，配合社區(qū)工作，少出門、不集會(huì)，不信謠、不傳謠，出門佩戴口罩，如實(shí)告知身體情況，自覺學(xué)習(xí)疫情防控相關(guān)知識(shí)，避免產(chǎn)生恐慌情緒。
思想決定行動(dòng)，境界決定擔(dān)當(dāng)。我們無(wú)需懼怕病毒，而應(yīng)積極響應(yīng)政策規(guī)定，盡自己力所能及之事助力防疫“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，也感謝每一位堅(jiān)守前線，鑄成我們前線“銅墻鐵壁”的“戰(zhàn)士”們。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。
按照上級(jí)安排，學(xué)校需對(duì)“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排，接到任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測(cè)，每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí)。班主任老師則利用微信群、qq群，關(guān)注著家長(zhǎng)和學(xué)生體溫測(cè)量，全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向，學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生取消外出計(jì)劃，在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個(gè)人習(xí)慣，多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有計(jì)劃地完成假期作業(yè)并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)按上級(jí)要求開展自學(xué)確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過(guò)大家的共同努力，一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
前幾天，在微信群里有家長(zhǎng)吐槽，曬出了家中念小學(xué)三年級(jí)孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語(yǔ)文一門學(xué)科就有5項(xiàng)作業(yè)，聽、說(shuō)、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長(zhǎng)督促，按時(shí)完成。孩子對(duì)媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛!說(shuō)好的出游計(jì)劃取消了，還沒開學(xué)就有作業(yè)了!”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對(duì)疫情心理負(fù)擔(dān)普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學(xué)校在悄然給學(xué)生施加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，而壓給學(xué)生的各科作業(yè)帶來(lái)的實(shí)際作用是：家長(zhǎng)煩，學(xué)生怨!并且，從微信群跟帖，以及一直以來(lái)教育競(jìng)爭(zhēng)“劇場(chǎng)效應(yīng)”特點(diǎn)判斷，上述這種情況并非孤例。
時(shí)下，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，疫情當(dāng)前，全國(guó)人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”
三字經(jīng)。
以盡到自己的一份責(zé)任。同時(shí)教育部發(fā)文延遲開學(xué)以阻斷疫情向校園蔓延便是教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情的不二之策。然而不知何故在原本正常的開學(xué)時(shí)間尚未到來(lái)之際“學(xué)生停課不停學(xué)教師離校不離教”的。
口號(hào)。
聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會(huì)上許多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強(qiáng)大的心理攻勢(shì)，敲打著心存焦慮的家長(zhǎng)，鼓動(dòng)家長(zhǎng)抓緊給孩子添置在線課程;一些地方和學(xué)校或許是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競(jìng)爭(zhēng)的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長(zhǎng)期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績(jī)排名，而讓教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。于是乎，“停課不停學(xué)”的口號(hào)一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機(jī)，也成了某些地方和學(xué)校企圖在考試競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)“彎道超越”的良機(jī)。
還是先來(lái)看一下現(xiàn)實(shí)生活吧。其實(shí)，在疫情總體得到控制，但仍不容樂(lè)觀大意的當(dāng)下，家長(zhǎng)們大多是“宅”而無(wú)“閑”的，更不用說(shuō)還有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”?而對(duì)于孩子而言，由于疫情的原因，這個(gè)特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會(huì)、走進(jìn)大自然、和小伙伴一起玩耍的機(jī)會(huì)和條件。如果此時(shí)，在他們的寒假原本已經(jīng)過(guò)得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時(shí)候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場(chǎng)，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子向生活學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的這場(chǎng)全民動(dòng)員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂(lè)觀地面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學(xué)生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長(zhǎng)和學(xué)生每天在線打卡的做法，其實(shí)是對(duì)“停課不停學(xué)”的曲解甚至歪解。尤其一些社會(huì)在線教育機(jī)構(gòu)，實(shí)在應(yīng)以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)化億萬(wàn)家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻(xiàn)出自己的智慧，切勿將疫情當(dāng)商機(jī)或是噱頭，為一己一時(shí)之利而誤導(dǎo)了家長(zhǎng)，傷害了孩子。
近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學(xué)”外衣的變相補(bǔ)課行為，明確規(guī)定在各地原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，并要求學(xué)校和家長(zhǎng)在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過(guò)愉快的假期。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅(jiān)決落實(shí)中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實(shí)到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時(shí)日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”!須慎之又慎之。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十七
日常工作中，組織部門承擔(dān)著考察、識(shí)別干部的重任。如何更真實(shí)、更精準(zhǔn)地給黨員干部“畫像”是我們今后選好人、用好人的關(guān)鍵所在。習(xí)近平總書記指出：“考察識(shí)別干部，功夫要下在平時(shí)，并注意重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻”。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的阻擊戰(zhàn)就是重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻!在“疫”情前面給黨員干部精準(zhǔn)“畫像”是我們組織部門義不容辭的職責(zé)。
在“疫”情面前看其是否政治堅(jiān)定。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，對(duì)于黨員干部而言就是一場(chǎng)特別的“考場(chǎng)”。黨員干部是否牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù);是否積極響應(yīng)中央號(hào)召，落實(shí)中央部署;是否服從基層組織的具體事務(wù)安排;是否發(fā)動(dòng)親朋好友主動(dòng)居家隔離、不信謠不傳謠等等都是衡量其政治是否堅(jiān)定的最直接體現(xiàn)。黨員干部政治是否堅(jiān)定既表現(xiàn)在言論上，也體現(xiàn)在行動(dòng)上。組織部門就是要在疫情防控工作過(guò)程中聽其言、觀其行，只有真正知行合一者才不會(huì)斷檔、脫節(jié)，才能興一方山水、福一方百姓。
在“疫”情面前看其是否勇于擔(dān)責(zé)。作為黨員干部，就要始終牢記人民利益高于一切，堅(jiān)守本職崗位，履行黨員義務(wù)，把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用真正發(fā)揮出來(lái)、顯現(xiàn)出來(lái)。疫情面前，生死關(guān)頭，黨員干部就應(yīng)該沖在最前面，做到哪里有群眾，哪里就有黨組織和黨員干部的身影。組織部門就要把勇于擔(dān)責(zé)、敢于沖鋒的黨員干部“篩選”出來(lái)，把臨陣退縮、畏首畏尾的黨員干部“淘汰”出去，真正做到能上能下、賞罰分明。
在“疫”情面前看其是否善于作為。疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，能否做到科學(xué)、有效應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既要當(dāng)好防控的“戰(zhàn)斗員”，更要當(dāng)好“指揮員”。當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”就要隨時(shí)保持“戰(zhàn)斗”的狀態(tài)，確保自身安全、健康的情況下服從組織的調(diào)度安排，做到守護(hù)健康不畏難、防控疫情不畏險(xiǎn);當(dāng)好“指揮員”就是要在深入疫情防疫一線，正確了解當(dāng)前困難和問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)刻出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。組織部門既要發(fā)現(xiàn)好的“戰(zhàn)斗員”，更要善于發(fā)現(xiàn)好的“指揮員”?！叭藣彶幌噙m”的現(xiàn)象不但不利于干部自身的進(jìn)步成長(zhǎng)，反而會(huì)阻礙黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橐粚⒂薮?，將累死三軍?BR> 在“疫”情面前看其是否作風(fēng)務(wù)實(shí)。一名黨員就是一面旗幟，一名干部就是一道風(fēng)景。在全民關(guān)注的疫情防控時(shí)期，黨員干部的一言一行便成了群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。那些“喊喊口號(hào)”“做做樣子”“拍拍照片”的行為，不僅對(duì)防控?zé)o益，反而會(huì)讓群眾產(chǎn)生反感的情緒。組織部門要認(rèn)真識(shí)別哪些是在防控工作中作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)的?哪些是不畏生死、埋頭苦干的?對(duì)于作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)的我們要對(duì)其“記錄在案”并及時(shí)“隔離”出去，對(duì)不畏生死、埋頭苦干的要及時(shí)給予關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷，真正營(yíng)造起講實(shí)話、重實(shí)干、出實(shí)績(jī)的良好氛圍，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)保駕護(hù)航。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十八
新冠疫情的爆發(fā)，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們迫不及待地回到學(xué)校，然而，幼兒園和小學(xué)一樣，也必須采取有效的防疫措施。作為家長(zhǎng)和老師，我們需要對(duì)我們的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，以保證他們的健康和安全。
第二段：加強(qiáng)防疫知識(shí)和觀念的宣傳。
疫情期間，家庭和學(xué)校都需要加強(qiáng)防疫知識(shí)和觀念的宣傳。這是防控疫情的基礎(chǔ)。親子閱讀和課堂教育可以幫助孩子們更好地了解病毒，學(xué)習(xí)如何正確佩戴口罩、勤洗手、避免人群聚集和交叉感染等。同時(shí)，也要教育孩子們不輕易相信謠言和恐慌，保持理性和平靜。
第三段：創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
幼兒園要定期進(jìn)行消毒，確保衛(wèi)生環(huán)境清潔衛(wèi)生，并配備手消毒劑。家長(zhǎng)可以在家里采取類似的措施，例如定期清洗家里的表面，經(jīng)常通風(fēng)等。此外，家長(zhǎng)還可以準(zhǔn)備好紫外線消毒燈，對(duì)孩子的衣物，餐具等進(jìn)行消毒。
第四段：建立科學(xué)的檢測(cè)制度。
在疫情期間，有時(shí)即使孩子沒有癥狀也可能攜帶病毒。因此，幼兒園和學(xué)校需要建立科學(xué)的檢測(cè)制度。早發(fā)現(xiàn)早隔離，對(duì)孩子們的健康和安全都是有幫助的。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)任何不適及時(shí)告知學(xué)校和幼兒園。
第五段：倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
在疫情期間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也非常關(guān)鍵。兒童應(yīng)該定時(shí)吃飯，堅(jiān)持健康的飲食，適量鍛煉并定時(shí)休息。同時(shí)，也要倡導(dǎo)孩子們避免長(zhǎng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品，防止近視。
結(jié)論：
總之，在新冠疫情的防控中，家長(zhǎng)和老師必須與時(shí)間賽跑，采取相關(guān)的防疫措施，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，建立科學(xué)的檢測(cè)制度，倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)孩子們的健康和安全。來(lái)自靈感：小學(xué)生新冠疫情防控心得體會(huì)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇十九
全球爆發(fā)的新冠病毒疫情給全世界的教育系統(tǒng)帶來(lái)了巨大的沖擊，幼兒教育也不例外。幼兒教育是培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)知識(shí)、良好習(xí)慣和社交技能的重要階段。然而，疫情的出現(xiàn)使得幼兒教育面臨許多挑戰(zhàn)。在疫情期間，我們教育幼兒的同時(shí)，也需要加強(qiáng)疫情防控工作，保護(hù)幼兒的健康和安全。
第二段：自信心、理解力和合作能力的培養(yǎng)
在疫情期間，幼兒需要面對(duì)改變的生活環(huán)境，如戴口罩、保持社交距離等。我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒保持積極的態(tài)度，培養(yǎng)他們的自信心。同時(shí)，我們還可以通過(guò)幼兒適齡的方式解釋疫情的原因和必要性，提高他們對(duì)疫情的理解。在疫情期間，幼兒間的合作也變得更加重要。我們可以通過(guò)組織合作游戲和活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的合作能力，讓他們學(xué)會(huì)相互幫助和尊重他人。
第三段：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成
疫情期間，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成變得尤為重要。我們可以通過(guò)讓幼兒反復(fù)洗手、正確佩戴口罩等方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，我們還可以通過(guò)游戲和故事來(lái)教育幼兒正確的咳嗽和打噴嚏的方式。這些衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不僅能夠幫助幼兒抵抗疾病，還有助于培養(yǎng)他們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。
第四段：家校合作的重要性
疫情期間，家校合作也變得尤為重要。我們應(yīng)該與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)分享幼兒在學(xué)校的情況，并向家長(zhǎng)傳達(dá)疫情防控的重要性。同時(shí)，我們還可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和健康狀況報(bào)告，確保家庭和學(xué)校之間的有效溝通。在家庭中，家長(zhǎng)也可以通過(guò)與幼兒討論、玩游戲等方式，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。家校合作的緊密配合將有助于幼兒的健康成長(zhǎng)。
第五段：疫情對(duì)幼兒教育的啟示
疫情對(duì)于幼兒教育有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也帶來(lái)了寶貴的啟示。在疫情期間，我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，并意識(shí)到幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)應(yīng)該從幼兒教育的早期開始。此外，疫情還加強(qiáng)了家庭和學(xué)校之間的合作和溝通，讓我們更加重視家庭教育的重要性。
總結(jié)：在疫情期間，教育幼兒的同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)疫情防控工作，保護(hù)幼兒的健康和安全。通過(guò)培養(yǎng)自信心、理解力和合作能力，傳授衛(wèi)生習(xí)慣和加強(qiáng)家校合作，我們能夠有效地教育幼兒并使他們?cè)谝咔橹薪】党砷L(zhǎng)。疫情期間的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)還為我們今后的幼兒教育提供了寶貴的啟示。我們應(yīng)該把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的類似挑戰(zhàn)，并不斷提升幼兒教育的質(zhì)量和適應(yīng)能力。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二十
一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難籠罩了中華大地，這注定是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020年疫情防控心得體會(huì)_加強(qiáng)疫情防控工作心得5篇，希望大家喜歡。
疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，才能打贏這場(chǎng)疫情防控的總體戰(zhàn)。
“疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋”，在2月3日的中央政治局常委會(huì)會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出“各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度”，強(qiáng)調(diào)“各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念”，要求“各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持”，為做好下一步疫情防控工作、贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利指明了努力方向、提供了重要遵循。
這次疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，中央政治局常委會(huì)兩次召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下，各地各部門各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)。全國(guó)各地調(diào)派醫(yī)務(wù)人員，迅速集結(jié)、馳援武漢;建設(shè)者日夜奮戰(zhàn)，迅速建成武漢火神山醫(yī)院;軍隊(duì)高效投送疫情防控物資，抽組醫(yī)護(hù)人員參加醫(yī)療救治;企業(yè)加班加點(diǎn)生產(chǎn)，疫情防控物資全國(guó)統(tǒng)一調(diào)度。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞評(píng)價(jià)的，“中方行動(dòng)速度之快、規(guī)模之大，世所罕見”。這充分證明，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我們國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)，也是我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要法寶。
堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，首先就要加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。各級(jí)黨委和政府要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控的重要性和緊迫性，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，按照黨中央的部署和要求壓實(shí)各自疫情防控責(zé)任，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)，各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念。疫情防控是當(dāng)前最重要的工作，面對(duì)這場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)斗，各地區(qū)各部門必須自覺從大局看問(wèn)題，把工作放到大局中思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。各地區(qū)各部門要堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮，采取舉措既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國(guó)防控的影響。始終堅(jiān)持以大局為重、以全局為先，才能體現(xiàn)出全國(guó)一盤棋的制度優(yōu)勢(shì)，匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大合力。
“積力之所舉，則無(wú)不勝也”。疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從做好春節(jié)后返程疫情防控，到強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理;從確保居民生活必需品供應(yīng)，到處理疫情防控中出現(xiàn)的各類矛盾和問(wèn)題;從做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，到支持和組織推動(dòng)各類生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做好這每一項(xiàng)工作，都是在為疫情防控的大局、全局服務(wù)。疫情防控形勢(shì)不斷變化，各項(xiàng)工作也不斷面臨新情況新問(wèn)題，要密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng)，堅(jiān)定有力、毫不懈怠做好各項(xiàng)工作。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。過(guò)去，面對(duì)洪水、地震、非典疫情、國(guó)際金融危機(jī)等的考驗(yàn)，我們堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，形成強(qiáng)大合力，總能履險(xiǎn)如夷、化危為機(jī)。今天，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，集合人力物力財(cái)力，凝聚各方面智慧和力量，上下同心、眾志成城，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)好人民群眾生命安全和身體健康。
奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者、爭(zhēng)分奪秒鏖戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員、為生命接力星夜馳援運(yùn)送醫(yī)用物資火車司機(jī)......面對(duì)突如其來(lái)的疫情，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，及時(shí)作出防控部署，各相關(guān)部門和地方迅速行動(dòng)，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)正在進(jìn)行。
選擇逆行，選擇堅(jiān)守的你們把對(duì)人民的愛、對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用堅(jiān)定的手印，表達(dá)著擔(dān)當(dāng)與承諾;用最美的身影，詮釋了生命的意義;用堅(jiān)守的背影，演繹著泱泱大國(guó)生生不息。
這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇，用自己行動(dòng)書寫著人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。
“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區(qū)”90后護(hù)士的話語(yǔ)讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)淚目。大災(zāi)當(dāng)前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時(shí)代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。從習(xí)近平總書記的系列重要指示到國(guó)務(wù)院的高度重視，從各地方各部門的快速跟進(jìn)到專家醫(yī)生的全身心投入，從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵(lì)，從企業(yè)的物資捐助到個(gè)人的關(guān)心幫助，還有按滿了紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、抗擊疫情的黨員醫(yī)生“突擊隊(duì)”、幫助搬運(yùn)物資的“志愿者”、瞞著家屬?zèng)_在一線的新聞工作者......在疫情面前，無(wú)數(shù)“逆行者”團(tuán)結(jié)一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻，將病毒擋在身前，守衛(wèi)著身后人民群的眾健康與安全。
疫情防控是一場(chǎng)看不見硝煙但卻生死攸關(guān)的激烈戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)只能打贏、必須打贏的決勝之戰(zhàn)。其實(shí)，逆風(fēng)而行的不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，還有很多的人要么始終堅(jiān)守在工作崗位上，要么毅然放棄春節(jié)假期、投身到戰(zhàn)“疫”隊(duì)伍中來(lái)。所有的努力基于人，所有的信心源于人，所有的成效來(lái)自人。從某種角度來(lái)說(shuō)，醫(yī)療救治、媒體發(fā)布、交通管理、肉菜供應(yīng)、物資保障......不管是抗擊疫情的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，正堅(jiān)守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因?yàn)樗麄冊(cè)谧陨韻徫坏谝痪€的辛勤付出，抗擊疫情才有了走向成功的基礎(chǔ)。
愛是擔(dān)當(dāng)之責(zé)，亦是奉獻(xiàn)之歌。疫情“逆行者”舍小家為大家，是時(shí)代的驕傲，是國(guó)家的驕傲，是民族的驕傲。他們用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長(zhǎng)城”。這樣的付出與犧牲，大家永遠(yuǎn)銘記。
國(guó)有難，操戈披甲，人有危，眾士爭(zhēng)先。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，這既是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，也是應(yīng)盡的義務(wù)。相信只要我們堅(jiān)定信心、全力以赴，就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)!只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助，就一定能戰(zhàn)勝病毒，贏得勝利，也一定能共同守護(hù)好我們美麗的家園。
從浙江啟動(dòng)重大突發(fā)事件一級(jí)響應(yīng)到最美逆行者守衛(wèi)一線安康，再到火神山雷神山10天落成做好戰(zhàn)疫準(zhǔn)備，國(guó)家一路對(duì)新型冠狀病毒“圍追堵截”，實(shí)力護(hù)航“最燃中國(guó)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。作為一名共產(chǎn)黨員、大學(xué)生村官，“助力中華，乃我輩之責(zé)”，唯有“疫”路躬行，才有黨旗飄揚(yáng)。
疫情洶洶有禍患，組織引領(lǐng)心安然。疫情防控以來(lái)，習(xí)近平總書記要求，各級(jí)黨委和政府要按照?qǐng)?jiān)定信心，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，盡快找差距，補(bǔ)短板，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，福建省漳平市溪南鎮(zhèn)黨委書記許賜江也要求鎮(zhèn)村干部“齊上陣，抓落實(shí)，查返鄉(xiāng)，控輸入，防擴(kuò)散，安人心”。防疫路上，組織引領(lǐng)心安然，以我村官之責(zé)，身當(dāng)行之事，阻擋病毒之侵，心中有“天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)山河鐵臂搖，借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”的堅(jiān)定，肩上有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的擔(dān)當(dāng)，亦有“舍我其誰(shuí)”的勇力和擔(dān)當(dāng)，防疫路上，我們篤定前行。
組織帶頭斗志昂，我為一線添風(fēng)光。去年臘月二十九早上以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府緊急召開會(huì)議或發(fā)出號(hào)召，傳達(dá)漳平市視頻防疫會(huì)議精神，要求全體黨員、村黨支部充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，抓住第一時(shí)間，守住第一防線，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干群聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。村官，作為溪南村黨支部副書記、溪南村的一員，我意識(shí)到此次疫情之急之強(qiáng)之重，布防工作已然時(shí)不我待。當(dāng)天下午，我協(xié)助溪南村黨支部書記張初山召開兩委會(huì)分配防疫工作，會(huì)上我就此次疫情做了詳細(xì)解說(shuō)，提高村干部思想認(rèn)識(shí)，并將防控工作細(xì)化管理，責(zé)任到人，分片到人，要求村黨員、代表帶頭，全面摸排武漢返鄉(xiāng)人員，做到心中有數(shù)。正月初一，家家團(tuán)圓之時(shí)，我已至溪南村，與其他同志一起進(jìn)村入戶，逐戶走訪，了解武漢人員返鄉(xiāng)情況，宣傳疫情防控知識(shí)，后來(lái)10多天里，我們一直堅(jiān)守一線，對(duì)湖北武漢返鄉(xiāng)人員跟蹤管理服務(wù)，號(hào)召村民們春節(jié)期間不串門、不聚會(huì)，加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)供應(yīng)管理，聯(lián)絡(luò)防疫應(yīng)急物資，所幸鎮(zhèn)里組織外出鄉(xiāng)賢支持，幫助購(gòu)買或捐贈(zèng)口罩等防護(hù)用品，我們也發(fā)動(dòng)組織委員吳全金配偶發(fā)揮縫紉之能，為村民自制口罩，保障廣大村民的生命安全和身體健康。
一線黨旗紅艷艷，基層群眾笑開顏。如今，我村已平安過(guò)了第一個(gè)14天，全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)疫情病例，街上的人們帶著口罩，眼睛透出星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，那亮，是太陽(yáng)的力量，溫暖著我們的心。當(dāng)前全國(guó)疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，面對(duì)著第二個(gè)14天，我們依然毫不松懈，堅(jiān)守一線，做好摸排防控，阻斷疫情輸入;加大宣傳，提醒群眾勿麻痹大意，隨時(shí)下村巡邏，取得群眾理解支持，阻止群眾聚集聚眾。吾之所求，僅為汝安。
惟其艱難，方顯勇毅，惟其篤行，才彌足珍貴。相信我們以“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌，必然迎來(lái)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膽?zhàn)績(jī)，“疫”路艱辛筑屏障，一線暖心黨旗揚(yáng)。
“十八般武藝”是古代多種武藝的概說(shuō)，人們常以“十八般武藝樣樣精通”比喻功夫了得。國(guó)家從高校選調(diào)優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任大學(xué)生村官，其目的就是從源頭上培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化人才，使其成為農(nóng)村基層黨建、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有生力量，成為一批功夫了得的基層建設(shè)者。初入新征程，便面臨這場(chǎng)艱難的“戰(zhàn)疫”。在“戰(zhàn)疫”中，我要迅速轉(zhuǎn)變，勤學(xué)多看，用這十八般武藝做好基層疫情防控工作，之后更要在這片大有可為的土地上戰(zhàn)個(gè)痛快。
1、以變?yōu)楦瑸樾抡鞒涕_山破路。
變者，天下之公理也。昨天我們是一名大學(xué)生，享受著國(guó)家、政府、社會(huì)和學(xué)校為我們提供的種種服務(wù)，我們是被服務(wù)者;今天我們是國(guó)家公職人員，要為人民群眾提供貼心服務(wù)，我們是服務(wù)者。角色的轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兲岢隽诵碌囊?，賦予了新的責(zé)任，因此，我們要及時(shí)并且迅速的適應(yīng)新的身份。
在這場(chǎng)防控“戰(zhàn)疫”中，黨員要沖在一線，年輕干部要沖在一線，基層組織要沖在一線。作為基層組織中的一名年輕黨員，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊獩_在防控一線，充當(dāng)保護(hù)者的角色?！皥?jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去”不是一句空話，作為黃家莊村的村書記助理，我主動(dòng)要求到村卡口值班，為進(jìn)出人員監(jiān)測(cè)體溫;積極看望居家觀察人員，關(guān)注他們的心理變化，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作;匯總統(tǒng)計(jì)外地返鄉(xiāng)人員信息，尤其是湖北(武漢)方向的人員信息，配合好上級(jí)安排的各項(xiàng)排查任務(wù)。新的征程崎嶇不平，我要以“轉(zhuǎn)變”這把“巨斧”，為其開山破路。
2、以學(xué)為盾，為新征程保駕護(hù)航。
人生有涯，而學(xué)無(wú)涯。對(duì)于我們而言，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。新的征程要想揚(yáng)帆起航，就必須固帆修船。固帆即把握好政治方向，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，了解國(guó)家政策方針，從思想上武裝自己;修船即提高自身工作能力，向書本學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式和方法，在實(shí)踐中不斷運(yùn)用總結(jié)，提高自己的工作效率。
防控指揮戰(zhàn)究其根本是一場(chǎng)應(yīng)急指揮戰(zhàn)，在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀，統(tǒng)籌規(guī)劃能力和應(yīng)急應(yīng)變能力，這些都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。從貫徹縣里“六個(gè)一律”要求，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好“三個(gè)防護(hù)”，從進(jìn)村嚴(yán)格登記消毒到嚴(yán)格控制村民出入，從進(jìn)出城測(cè)體溫到辦理進(jìn)城通行證，這逐步體現(xiàn)了縣鄉(xiāng)的硬核防控，體現(xiàn)了疫情的防控的困難和第二個(gè)十四天防護(hù)的艱難，更體現(xiàn)出縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力。新的征程波濤洶涌，我要把“學(xué)習(xí)”化為“巨盾”，為其保駕護(hù)航。
3、以新為劍，為新征程開拓進(jìn)取。
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的階梯。與17年前相比，這次排查工作，我們運(yùn)用了許多創(chuàng)新手段，如手機(jī)信號(hào)監(jiān)控，鐵路系統(tǒng)實(shí)名制，高速公路監(jiān)控系統(tǒng)等，這些方式都可以將途徑武漢的人員信息迅速反饋給地方政府，做好人員排查工作，以便更好的控制疫情，這便是創(chuàng)新的力量。經(jīng)過(guò)黨和國(guó)家的嚴(yán)格管控，疫情一定可以在短時(shí)間加以控制，讓國(guó)家重回正軌。
2020年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年，也正如習(xí)總書記所說(shuō)，剩下的都是難啃的硬骨頭，用傳統(tǒng)的方法很難奏效，這便要求我們要勇于創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難。對(duì)于我們90后的評(píng)價(jià)，眾說(shuō)紛紜。但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，受互聯(lián)網(wǎng)潛移默化影響的我們，受高等教育悉心培養(yǎng)的我們，是敢打敢拼，勇于創(chuàng)新的一代。大丈夫，三尺青鋒，立不世之功。扎根農(nóng)村的我們，可以利用網(wǎng)絡(luò)，科技等創(chuàng)新手段，為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)自己的一份力量。新的征程危機(jī)四伏，我要用“創(chuàng)新”化為“長(zhǎng)劍”，為其開拓進(jìn)取。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，全面建成小康社會(huì)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，疫情防控就是其中一次次戰(zhàn)役，我們基層工作者就是一個(gè)個(gè)排頭兵。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利需要一次次戰(zhàn)役的勝利，戰(zhàn)役的勝利需要我們一個(gè)個(gè)排頭兵去攻堅(jiān)克難。以變?yōu)楦?，以學(xué)為盾，以新為劍，全副武裝的我們，定可以用“十八般武藝”，在這一次次的戰(zhàn)役中譜寫我們的傳奇，在這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)中鑄造我們的輝煌。
提防能力不足的風(fēng)險(xiǎn)。中國(guó)要富，農(nóng)民一定要富。新常態(tài)下，如何帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)同步小康，如何幫助群眾實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)進(jìn)而匯聚成中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)已然成為?基層黨組織的首要任務(wù)。但受地域、學(xué)歷等綜合因素影響，多數(shù)基層黨組織普遍存在發(fā)展能力不足的問(wèn)題。抓好農(nóng)村基層黨建，重在解決人才問(wèn)題。
針對(duì)多數(shù)黨組織?帶頭人能力不足的問(wèn)題，既要選好用好農(nóng)村基層黨組織帶頭人，又要繼續(xù)做好大學(xué)生村官和選派“第一書記”工作，并用制度規(guī)范鼓勵(lì)、約束他們經(jīng)常深入基層、走村入戶，使其成為熟悉農(nóng)村情況、善抓農(nóng)村黨建的“帶頭人”。同時(shí)，要注重培養(yǎng)、吸納返鄉(xiāng)務(wù)工人員、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者等高水平人才進(jìn)入村兩委班子，讓各方能人齊?聚一堂，共同譜好農(nóng)村基層黨建新樂(lè)章。
我，一名剛參加工作不久的90后選調(diào)生村官，原以為疫情防控是離我很遙遠(yuǎn)的事情，卻沒想到第一次離我如此之近。
開篇曲——作為普通網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)上輕度恐慌、網(wǎng)絡(luò)下理性應(yīng)對(duì)。
1月中旬，微博、微信各大平臺(tái)相繼出現(xiàn)#武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎#話題，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
當(dāng)話題逐漸從“網(wǎng)上”搬到了“線下”，從“關(guān)注武漢”到“六安有沒有”轉(zhuǎn)變時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“原來(lái)這個(gè)問(wèn)題真的不簡(jiǎn)單，離我們也并不遙遠(yuǎn)”。年前兩天，周圍已經(jīng)開始大面積出現(xiàn)“口罩荒”“醫(yī)用酒精荒”“退燒藥荒”……沒買到口罩的我和大家一樣，心里十分緊張。
在收到官方呼吁過(guò)年家里蹲后，冷靜下來(lái)細(xì)想，緊張于事無(wú)補(bǔ)，管好自己、勸導(dǎo)家人，不輕信網(wǎng)絡(luò)傳謠，不主動(dòng)傳謠造謠，才是一名合格的網(wǎng)民對(duì)待突發(fā)事件正確的方式。于是，開始苦口婆心囑咐家里人不出門、勤洗手，勸親友們不團(tuán)年、不串門，主動(dòng)向村里報(bào)告家中外地返鄉(xiāng)人員具體情況，勸說(shuō)親戚取消了喬遷宴席、安心宅在家……雖然挨了父母不少白眼，但相當(dāng)有成效，家里人未出現(xiàn)一起聚會(huì)、參加一起婚喪喜宴。
沖鋒曲——作為熱血青年，一頓吃得不安心的年夜飯。
大年三十，與以往不同的一大家子團(tuán)圓飯不同，今年只有簡(jiǎn)單的一家三口，看著電視里在無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使、來(lái)回奔波的專家團(tuán)隊(duì)、晝夜不停的基建狂人、自發(fā)組織的志愿者……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，仿佛已經(jīng)吹響了“戰(zhàn)斗”的集結(jié)號(hào)，無(wú)數(shù)“戰(zhàn)士”都在為抗擊疫情沖鋒前線。
看著發(fā)生的這一切，此時(shí)賦閑在家的我，有些無(wú)所適從。一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)，但也只能貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，感覺滿腔熱血、無(wú)處安放。感覺沒有任何時(shí)候比此刻更想聽到黨組織召喚了!年初二，當(dāng)收來(lái)復(fù)工通知那一刻，懸著的心終于踏實(shí)了，有黨組織統(tǒng)籌安排搭建平臺(tái)，才仿佛找到了努力的方向。
交響曲——作為中共黨員，服從安排、有條不紊。
回到工作崗位，鄉(xiāng)防疫指揮部已成立，統(tǒng)籌指揮，協(xié)調(diào)各方，各工作組迅速投入工作狀態(tài)。同時(shí)，各村黨支部在群里發(fā)起號(hào)召，征集到一線抗擊疫情，黨員們立即響應(yīng)，報(bào)名信息迅速刷屏，第一批、第二批名單下來(lái)，下派的同志滿腔熱情奔赴基層，迫不及待投身抗疫戰(zhàn)斗，留守后方的同志雖神情中略過(guò)一絲遺憾，但迅速地恢復(fù)了狀態(tài)，投入到眼下的工作。
因?yàn)樯钌蠲靼祝m然作為黨員都有赤子之心、一線渴望，但更重要的是服從大局、聽從指揮，留守后方也需要竭盡全力，做好運(yùn)轉(zhuǎn)有序的疫情防控體系中有效一環(huán)，才能助力于形成環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)防密控的防御網(wǎng)，為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在緊張有序的工作中，我們見證了一曲多方共奏的抗疫交響樂(lè)，曲中有舍小家、顧大家的同志，有不顧生病依然堅(jiān)守的黨員，有主動(dòng)捐贈(zèng)物資、為駐守人員送口罩的愛心人士，有24小時(shí)駐守奮戰(zhàn)最前線的黨員突擊隊(duì)，有黨員組成的紅色志愿隊(duì)，自發(fā)的群眾服務(wù)隊(duì)……深入人心，感人至極，力量無(wú)窮。
正如俗話所說(shuō)：微光可以匯聚星河，星火可以燎原。就算是一名普通黨員也要在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，貢獻(xiàn)自己平凡而不平庸的力量，全力以赴對(duì)抗疫情，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二十一
近期，全球范圍內(nèi)的新冠疫情再次蔓延，重新引起了人們的關(guān)注。防控疫情成為了全球各國(guó)最重要的任務(wù)之一。在這場(chǎng)疫情中，我有幸參與了防控疫情的工作，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了防控疫情是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作。今天，我想分享我的體會(huì)和心得，與大家一起探討如何有效地防控疫情。
一、提高個(gè)人的健康意識(shí)。
要有效地防控疫情，首先必須提高個(gè)人的健康意識(shí)。在這場(chǎng)疫情中，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，密切關(guān)注疫情的變化情況，并及時(shí)采取相應(yīng)的防控措施。此外，還要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩，避免與他人近距離接觸，盡量不參加聚集性活動(dòng)。這樣不僅可以保護(hù)自己，也可以保護(hù)他人。
二、加強(qiáng)疫情防控的組織管理。
在防控疫情的工作中，組織管理十分關(guān)鍵。要加強(qiáng)各級(jí)政府和有關(guān)部門之間的協(xié)作配合，做好信息共享，確定疫情防控指揮部和工作小組，明確工作任務(wù)，統(tǒng)一工作思路和工作方法，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)病例的篩查，及時(shí)隔離患者和密切接觸者，減少疫情的擴(kuò)散。
三、宣傳教育防控知識(shí)。
在防控疫情的工作中，宣傳教育同樣非常重要。我們需要通過(guò)各種渠道宣傳健康防疫知識(shí)，引導(dǎo)大眾樹立正確的防疫意識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種渠道傳播防疫知識(shí)，提醒人們注意個(gè)人衛(wèi)生、減少聚集、及時(shí)就醫(yī)，并發(fā)揮社會(huì)組織和專家學(xué)者的作用，共同推進(jìn)疫情防控工作。
四、保障醫(yī)療用品的供應(yīng)。
防控疫情必須要做好醫(yī)療用品的供應(yīng)保障。防疫物資包括口罩、防護(hù)服、消毒液等，這些物品必須充足供應(yīng)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，必須加強(qiáng)生產(chǎn)、儲(chǔ)備、配送等各方面的工作，確保物資的全面覆蓋和充足的供應(yīng)。此外，還要盡可能地提高物資的利用效率，保證物資的有效使用。
五、積極配合政府部門的工作。
對(duì)于個(gè)人而言，一定要積極配合政府部門的工作，減少不必要的外出，盡量避免到人群密集的地方，多做居家消毒工作，以及主動(dòng)報(bào)告身體不適等情況。這些行為都是配合政府部門進(jìn)行疫情防控所做的一種貢獻(xiàn)。而且，要保持這種良好的行為，還需要培養(yǎng)個(gè)人習(xí)慣，同時(shí)也需要政府部門對(duì)于防疫知識(shí)的提供，讓個(gè)人能夠更加理解并堅(jiān)持防疫工作。
總結(jié)。
防控疫情不僅僅是國(guó)家的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該增強(qiáng)個(gè)人的健康意識(shí)，加強(qiáng)疫情防控的組織管理，宣傳教育防控知識(shí)，保障醫(yī)療用品的供應(yīng)，積極配合政府部門的工作。希望我們能夠齊心協(xié)力、共同抗疫，戰(zhàn)勝病毒，讓我們的國(guó)家、我們的家園更加安全、更加美好。
幼兒疫情防控工作心得體會(huì)篇二十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)和蔓延，全球各國(guó)都面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。作為社會(huì)的一員，教育幼兒疫情防控是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們通過(guò)實(shí)踐摸索，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)今后的疫情防控工作有所幫助。
首先，及時(shí)傳達(dá)疫情信息是至關(guān)重要的。在疫情初期，我們迅速建立了與家長(zhǎng)的溝通渠道，第一時(shí)間傳達(dá)疫情信息。我們利用微信群、電話、郵件等多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向他們告知學(xué)校的防控措施和政府的相關(guān)政策，讓家長(zhǎng)安心，也方便家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行溝通和關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。這種及時(shí)有效的信息傳達(dá)對(duì)于疫情防控起到了非常重要的作用。
其次，加強(qiáng)幼兒的健康教育和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。面對(duì)疫情，我們提高了幼兒的健康意識(shí)和防護(hù)意識(shí)。我們不斷加強(qiáng)幼兒的健康教育，告訴他們?nèi)绾握_佩戴口罩、勤洗手、減少出門等，幫助他們形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我們還組織了一系列有趣的活動(dòng)，如繪畫、手工制作口罩等，引導(dǎo)幼兒通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)病毒的傳播途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的防護(hù)意識(shí)。
第三，營(yíng)造舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在疫情期間，我們更加注重營(yíng)造舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒提供良好的疫情防控條件。我們定期對(duì)幼兒教室和公共區(qū)域進(jìn)行徹底的消毒和清潔，保持空氣流暢。我們?cè)诮淌覂?nèi)設(shè)置消毒器材和洗手池，方便幼兒隨時(shí)洗手。同時(shí)，我們密切關(guān)注每個(gè)幼兒的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即采取相應(yīng)措施，確保幼兒的安全。
第四，加強(qiáng)師生溝通，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。在疫情期間，我們采取了在線教學(xué)的方式，與幼兒保持學(xué)習(xí)上的聯(lián)系。我們通過(guò)視頻會(huì)議、在線聊天等多種方式與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，傳達(dá)知識(shí)，解答問(wèn)題，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，在家長(zhǎng)群里分享學(xué)習(xí)資源，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，共同努力保證幼兒在家也能得到良好的教育。
最后，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。在疫情期間，我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。我們制定了緊急應(yīng)急預(yù)案，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，確保疫情防控工作的順利進(jìn)行。我們也積極參與政府和社區(qū)組織的疫情防控工作，發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為幼兒和家長(zhǎng)提供支持和幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我們克服了一個(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)，為幼兒的健康和安全做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，在疫情防控中，我們要緊密團(tuán)結(jié)，積極應(yīng)對(duì)。及時(shí)傳達(dá)疫情信息、加強(qiáng)幼兒健康教育、營(yíng)造舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)師生溝通和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，以上幾點(diǎn)是我們?cè)谝咔榉揽毓ぷ髦械男牡皿w會(huì)。相信在今后的工作中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高疫情防控的能力，為幼兒和家長(zhǎng)筑起更牢固的防線。