心得體會(huì)的寫作是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的思考和思維的再次深化。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法，如排比、設(shè)問等，讓文章更具感染力和說(shuō)服力。每一篇心得體會(huì)都是作者通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的，值得一讀。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇一
作為一名護(hù)士，我有幸參加了一段時(shí)間的兒科見習(xí)，這段見習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。在見習(xí)期間，我親自接觸到了各種兒童疾病，并積累了豐富的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這段寶貴經(jīng)歷的心得體會(huì)。
首先，作為兒科護(hù)士，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重大意義。兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的健康與成長(zhǎng)需要得到足夠的重視和保護(hù)。在兒科見習(xí)期間，我經(jīng)常接觸到各種急、慢性疾病的兒童，他們病情的發(fā)展及治療的效果對(duì)他們的生活質(zhì)量有著重大的影響。作為護(hù)士，我深感自己肩上有著巨大的責(zé)任，我需要為每一位兒童提供全方位的護(hù)理服務(wù)，確保他們能夠盡快康復(fù)。這一點(diǎn)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是我志愿選擇這個(gè)職業(yè)的原因之一。
其次，我也意識(shí)到了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和細(xì)致性。兒童的生理特點(diǎn)與成人有很大的不同，他們的身體發(fā)育尚未完全成熟，對(duì)各種刺激的反應(yīng)也與成人不同。因此，在執(zhí)行治療方案和護(hù)理任務(wù)時(shí)，我需要格外留心細(xì)節(jié)。比如，在給嬰兒進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，我需要準(zhǔn)確計(jì)算輸液速度，以免對(duì)嬰兒的身體造成不必要的負(fù)擔(dān)。在給兒童檢查身高體重時(shí)，我需要使用專用的測(cè)量?jī)x器，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。這些細(xì)致的工作對(duì)每一位兒科護(hù)士來(lái)說(shuō)都是必要的，因?yàn)橹挥袦?zhǔn)確無(wú)誤的護(hù)理才能為兒童提供更好的醫(yī)療保障。
此外，兒科見習(xí)還讓我意識(shí)到了與兒童及其家長(zhǎng)建立良好溝通的重要性。在兒童的治療過(guò)程中，他們的合作和配合是至關(guān)重要的。然而，由于年幼的緣故，他們可能不太懂得表達(dá)自己，因此我們需要運(yùn)用語(yǔ)言和肢體的互動(dòng)，與他們建立良好的溝通渠道。此外，與家長(zhǎng)的互動(dòng)也是不可或缺的。兒童的健康與家庭的環(huán)境息息相關(guān)，我們需要了解兒童的家庭情況和生活習(xí)慣，以制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，在治療過(guò)程中，我們也需要向家長(zhǎng)詳細(xì)解釋治療方案和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以便他們能夠理解并配合我們的工作。
最后，兒科見習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和發(fā)展空間。在兒科工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能還有待提高。因此，我積極參與培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)討論，不斷提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)。并且，我也在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷反思和調(diào)整自己的護(hù)理方式。只有不斷學(xué)習(xí)和完善自己，才能更好地為兒童提供全方位的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，兒科見習(xí)經(jīng)歷不僅讓我深入了解了護(hù)士在兒童健康保護(hù)中的責(zé)任和義務(wù)，還讓我真實(shí)感受到了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和細(xì)致性。此外，良好的溝通與協(xié)作能力也是兒科護(hù)士必備的素質(zhì)。最重要的是，這一段經(jīng)歷讓我清晰認(rèn)識(shí)到了自己的不足和發(fā)展空間，為我未來(lái)的職業(yè)道路提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更出色的兒科護(hù)士，為更多的兒童健康保駕護(hù)航。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一名醫(yī)學(xué)生，內(nèi)兒科見習(xí)是我專業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷。通過(guò)與優(yōu)秀的內(nèi)兒科醫(yī)生共事，我深刻體會(huì)到內(nèi)兒科工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生需要處理從早產(chǎn)兒到十幾歲孩子的各種疾病和病情。他們需要評(píng)估和診斷兒童的病情，制定相應(yīng)的治療方案，并與患兒家屬進(jìn)行有效的溝通。與成人患者不同，兒童的病情變化快，很多時(shí)候他們無(wú)法完全表達(dá)自己的癥狀。因此，兒科醫(yī)生需要綜合患兒的生理和心理特點(diǎn)，做出正確的判斷和決策。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感兒科醫(yī)生的角色是至關(guān)重要的，他們需要用自己的專業(yè)知識(shí)和關(guān)懷來(lái)服務(wù)這個(gè)特殊的群體。
其次，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我了解到兒科醫(yī)療是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作。在兒科診室，我看到不僅有醫(yī)生，還有護(hù)士、藥師、營(yíng)養(yǎng)師等成員。每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，相互配合，為患兒提供最好的治療方案。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深受他們默契的合作和專業(yè)的素養(yǎng)所感動(dòng)。作為兒科醫(yī)生以后，我也會(huì)積極與其他成員合作，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第三，我體會(huì)到兒科醫(yī)療中的關(guān)懷和耐心的重要性。兒童是非常脆弱和敏感的群體，他們需要溫暖和關(guān)懷的治療環(huán)境。有一次，我遇到了一個(gè)五歲的小女孩，她因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病需要長(zhǎng)期治療。她非常害怕接受治療，因?yàn)樗闹委熯^(guò)程非常疼痛。我花了很多時(shí)間和耐心與她溝通，為她解釋治療的必要性和好處。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療，她逐漸對(duì)治療環(huán)境適應(yīng)，也減少了治療過(guò)程中的焦慮和害怕。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)兒童患者的關(guān)心和耐心是他們康復(fù)的重要因素。作為一名兒科醫(yī)生，我將更加注重與患兒的溝通和關(guān)懷，為他們提供最好的治療體驗(yàn)。
第四，我明白了預(yù)防和教育在兒科醫(yī)學(xué)中的重要性。兒科醫(yī)生不僅需要治療疾病，還需要為家長(zhǎng)提供兒童健康和護(hù)理的指導(dǎo)。通過(guò)預(yù)防和教育，可以減少兒童患病的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)他們的身體健康。我參與了一次關(guān)于免疫接種的宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)們介紹了疫苗的重要性和安全性。我看到很多家長(zhǎng)因?yàn)槿狈﹃P(guān)于疫苗的正確知識(shí)，對(duì)疫苗有一些誤解。通過(guò)與他們?cè)敿?xì)的溝通和講解，他們逐漸對(duì)疫苗接種有了正確的認(rèn)識(shí)，并愿意為孩子接種疫苗。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為兒科醫(yī)生，我不僅需要治療疾病，還需要為家長(zhǎng)提供寶貴的健康知識(shí)，讓他們做出正確的決策。
最后，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。兒科醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的治療技術(shù)和藥物層出不窮。因此，作為兒科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以提供最新的治療方案。見習(xí)期間，我參與了一次內(nèi)兒科學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我深深認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷進(jìn)步才能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)內(nèi)兒科見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，關(guān)懷和耐心的重要性，預(yù)防和教育的重要性以及醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，幫助我成為一名更好的兒科醫(yī)生。我將以內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，參加兒科見習(xí)是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要經(jīng)歷之一。在見習(xí)期間，我親身體驗(yàn)了護(hù)士在兒科工作中的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)中的心得體會(huì)。
第一段：了解兒科的特點(diǎn)和要求。
見習(xí)的第一天，我對(duì)兒科的特點(diǎn)和要求有了一定的了解。兒科患者的特點(diǎn)是年齡小、抵抗力低，需要特別的關(guān)愛和照顧。他們的生理和心理發(fā)展水平與成人有很大差異，因此護(hù)理方面需更加細(xì)致入微。兒科護(hù)理的目標(biāo)是維持兒童的生命體征、促進(jìn)他們的正常發(fā)育和康復(fù)，保證他們的安全和舒適。
第二段：關(guān)愛與溝通在兒科護(hù)理中的重要性。
見習(xí)中，我深刻體會(huì)到關(guān)愛和溝通在兒科護(hù)理中的重要性。與成人相比，兒童更需要得到關(guān)心和理解。在兒科病房，我看到許多患者因?yàn)殡x開家庭和陌生環(huán)境而產(chǎn)生情緒困擾。此時(shí)，護(hù)理人員的溫暖關(guān)懷和耐心溝通能夠明顯減輕患兒的焦慮和恐懼。我學(xué)到了如何通過(guò)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言與兒童有效溝通，如何與他們建立信任關(guān)系，使他們更愿意配合治療。
第三段：危機(jī)處理能力的重要性。
在兒科工作中，緊急情況時(shí)有發(fā)生。見習(xí)中，我親眼目睹了一些患兒出現(xiàn)突發(fā)狀況，如窒息、意外摔倒等。初時(shí)，我感到手足無(wú)措，但護(hù)士們的冷靜和果斷行動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。我意識(shí)到，護(hù)士在兒科工作中不僅需要了解緊急情況處理的知識(shí)和技巧，更需要平時(shí)的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，以便做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)策略。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在兒科護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。由于兒童的需求和行為是多樣的，護(hù)士們需要相互配合，緊密協(xié)作，以確?；純韩@得最佳的護(hù)理。在見習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。當(dāng)一名護(hù)士遇到困難或任務(wù)重疊時(shí)，其他人會(huì)迅速伸出援手。在工作中，我們互相學(xué)習(xí)，相互支持，共同進(jìn)步。
第五段：職業(yè)的責(zé)任與堅(jiān)持。
在兒科見習(xí)中，我理解到護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和堅(jiān)持對(duì)患者的重要性。作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持職業(yè)道德，在工作中堅(jiān)守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用愛心和責(zé)任感去對(duì)待每一個(gè)患兒。有時(shí)，休息時(shí)間被打亂，個(gè)人的需求被推遲，但這都是我們選擇的職業(yè)特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和堅(jiān)持。只有擁有堅(jiān)定的職業(yè)情操，才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理。
總結(jié)：
通過(guò)這次護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)，我深刻體悟到了兒科護(hù)理的特殊性和重要性。我了解到護(hù)士需要關(guān)心和關(guān)注每一個(gè)患兒，掌握兒科特殊的護(hù)理技巧。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)責(zé)任對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要性。這次見習(xí)給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我相信這對(duì)我將來(lái)成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士會(huì)有很大的幫助。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇四
由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。
也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。冰凍三尺，非一日之寒。了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出護(hù)士這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。
兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了護(hù)士這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)！工作這座大山等待我無(wú)畏地攀爬！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇五
在兒科，沒有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
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兒科見習(xí)心得體會(huì)篇六
近來(lái)我進(jìn)行了為期三個(gè)月的兒科見習(xí)，這是我大學(xué)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性以及對(duì)于兒童的身心發(fā)展的重大意義。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在這里我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第一段：體驗(yàn)心情。
兒科護(hù)理工作的一大特點(diǎn)就是需要面對(duì)不同年齡段的兒童。而每個(gè)年齡段又有自己的特性，對(duì)于護(hù)士的專業(yè)技能和人際溝通能力提出了比較高的要求。我特別有感觸的就是在與兒童相處的過(guò)程中，需要護(hù)士們投入很多的感情。由于兒童的生理和心理狀態(tài)的特殊性，他們需要更多的關(guān)心和耐心，這對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)是要求極高的。在這個(gè)過(guò)程中，我先后接觸到了新生嬰兒、幼兒、兒童和青春期少年。在這個(gè)工作中，每天面對(duì)同樣的兒童，需要我們護(hù)士們要有耐心和細(xì)心，充分理解和承受這些兒童不同的情緒狀態(tài)。學(xué)會(huì)體察兒童情緒和認(rèn)真聽取他們的心聲，是護(hù)理兒童的重要技巧之一。
第二段：技能提升。
護(hù)理兒童還需要一些特殊的技能。首先是接種技術(shù)，它是保障兒童健康的重要環(huán)節(jié)之一，護(hù)士的技術(shù)水平是影響其成功率的重要因素。不同年齡段的兒童需要注射的疫苗也是不盡相同的，有的需要換針頭，有的要點(diǎn)動(dòng)脈，因此需要對(duì)接種器具的類型和操作熟練掌握，并熟悉兒科針頭的使用技巧，確保操作過(guò)程中各項(xiàng)環(huán)節(jié)都得到保障。提高自己的接種技能是護(hù)理兒科的必修課，只有技能達(dá)到了一定水平，才能確保兒童的健康安全。
第三段：環(huán)境整治。
在兒科護(hù)理中，還需要注意衛(wèi)生環(huán)境的處理。由于兒童的免疫系統(tǒng)相對(duì)不健全，他們的疾病易于傳染。因此，在兒科護(hù)理過(guò)程中，我們需要注意病房環(huán)境的整治，保持病房衛(wèi)生。使用專用的清潔劑、兒童專屬的日常用品等都可以有效地保證兒童的安全。此外，在兒童的生理發(fā)育過(guò)程中，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的營(yíng)養(yǎng)和健康飲食，以此增強(qiáng)他們的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。
第四段：家庭配合。
在兒科護(hù)理中，有一項(xiàng)非常重要的技能就是與家庭進(jìn)行良好的溝通。家庭成員是對(duì)兒童影響最大的人員，了解他們的情況，更能有效地做好護(hù)理工作。因此護(hù)士在工作中，需要特別注重與家庭的溝通和交流，并給予一定的指導(dǎo)和幫助，幫助家庭從日常生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)和教育方面從根本上保障兒童的身心健康。
第五段：關(guān)懷體會(huì)。
在兒科護(hù)理過(guò)程中，在照顧兒童的同時(shí)，我們還需要給予他們溫暖和關(guān)懷，這有助于加快兒童的康復(fù)。在我進(jìn)行兒科護(hù)理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)努力掌控扔夢(mèng)的病房環(huán)境，幫助兒童安穩(wěn)的睡眠，為兒童提供音樂、繪畫等玩具，結(jié)合一些具有兒童樂趣和特點(diǎn)的活動(dòng)和教育，都是促進(jìn)兒童身心健康的好方法。此外，我們還需要給一些早產(chǎn)兒和病情較重的兒童一定的特殊關(guān)照，這樣他們就能感受到護(hù)士的真心關(guān)懷，具有明顯的促進(jìn)病情康復(fù)的效果。
總之，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)對(duì)兒科護(hù)理的親身體驗(yàn)，深刻意識(shí)到了兒科護(hù)理的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了其中的艱辛。學(xué)會(huì)如何照顧兒童，不僅需要護(hù)士具有專業(yè)技能，同時(shí)還需要對(duì)兒童有情感關(guān)懷，只有這樣，才能確保兒童得到全面的、個(gè)性化的護(hù)理。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這份經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)給我的工作帶來(lái)不同尋常的幫助。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇七
護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在接受實(shí)踐培訓(xùn)中的重要一環(huán)，該見習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)士在兒科工作中的重要性以及兒童患者的特殊需求。通過(guò)與兒科醫(yī)護(hù)人員的合作、家屬的交流以及與小患者的互動(dòng)，我掌握了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)，并且在專業(yè)素養(yǎng)方面得到了很大的提升。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我感受到了護(hù)理工作的辛苦與充實(shí)，深刻體會(huì)到關(guān)愛兒童病患的重要性，并在實(shí)踐中提升了自己的應(yīng)變能力和護(hù)理技巧。
首先，在見習(xí)期間，我目睹了許多兒科患者的痛苦和家長(zhǎng)的焦慮。他們中的很多人都是年幼的孩子，他們對(duì)醫(yī)院環(huán)境充滿了恐懼和不安。因此，了解和應(yīng)對(duì)兒童的心理需求是非常重要的。為了幫助他們緩解緊張和害怕的情緒，我學(xué)會(huì)了通過(guò)游戲、講故事和小禮物來(lái)與他們建立聯(lián)系。與小患者互動(dòng)的過(guò)程中，我努力充當(dāng)他們的朋友和安慰者，給予他們關(guān)愛和溫暖。這種親切的互動(dòng)不僅有助于減輕他們的痛苦，還能讓他們更容易配合醫(yī)護(hù)人員的治療。
其次，在兒科見習(xí)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和知識(shí)。兒童患者在生理上與成人不同，需要特別的護(hù)理。例如，他們的注射針頭需要相對(duì)較短或較小，以減少疼痛和不適。在患者的靜脈穿刺、血壓測(cè)量和入院檢查過(guò)程中，我也掌握了一些針對(duì)兒童患者的專門技巧。此外，兒童飲食和用藥也需要特別注意，我了解到兒童的飲食應(yīng)該豐富多樣、適合口感和營(yíng)養(yǎng)均衡。在兒科見習(xí)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)，從醫(yī)護(hù)人員那里獲取經(jīng)驗(yàn)，這為我將來(lái)成為一名出色的兒科護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。
在與兒童患者和家屬的交流中，我感受到了家庭對(duì)于孩子健康的無(wú)盡關(guān)切和期望。與家屬溝通時(shí)，我經(jīng)常遇到家長(zhǎng)的焦慮和憂慮。有時(shí)他們不明白或者無(wú)法接受醫(yī)生的建議，需要我們更耐心地解釋和安慰。因此，作為一名護(hù)士，我們需要有良好的溝通能力和愈發(fā)能力，并且要站在家屬的角度思考問題，給予他們尊重和支持。通過(guò)與家屬的互動(dòng)，我學(xué)到了如何更好地與他們溝通，如何通過(guò)耐心和理解與其建立密切聯(lián)系，進(jìn)而給予患者更好的照顧。
最后，這段兒科見習(xí)經(jīng)歷使我提高了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在兒童的護(hù)理工作中，我們需要對(duì)每個(gè)決定和操作負(fù)責(zé)，因?yàn)榛颊叩慕】岛桶踩侵陵P(guān)重要的。在見習(xí)中，我多次被要求承擔(dān)重要的職責(zé)，例如給患者予以急救、處理各種緊急情況等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，使我能夠在壓力下保持冷靜，并且能夠快速有效地處理各種緊急狀況。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任和充實(shí)感，激發(fā)了我在未來(lái)成為一名兒科護(hù)士的熱情。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到了兒科護(hù)理的重要性和特殊性，通過(guò)與兒童患者的互動(dòng)和家屬的交流，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)。這段經(jīng)歷不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和技能，還讓我在思想上成熟，并增長(zhǎng)了對(duì)于兒童患者的關(guān)愛和責(zé)任感。我相信，這段寶貴的見習(xí)經(jīng)歷將為我未來(lái)的醫(yī)護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我成為一名出色的兒科護(hù)士，為兒童患者的健康和快樂貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇八
在大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參與了一次兒科門診的見習(xí)活動(dòng)。作為接觸兒童患者的第一次見習(xí)，這段經(jīng)歷讓我對(duì)于兒科醫(yī)學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在見習(xí)過(guò)程中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了兒童的心理特點(diǎn)和家庭狀況對(duì)患病兒童的影響。以下是我在兒科門診見習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：第一次見習(xí)的驚喜與挑戰(zhàn)。
首次接觸兒科門診的時(shí)候，我對(duì)兒童患者的特殊性還不夠了解。但隨著見習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)兒科工作并不像我想象中那么容易。對(duì)于孩子們，我必須用平和柔和的語(yǔ)氣與他們交流，以克服他們對(duì)陌生環(huán)境和醫(yī)生的抵觸心理。有時(shí)候，孩子們會(huì)情緒激動(dòng)，甚至大哭大鬧，讓我不知所措。然而，這樣的挑戰(zhàn)也讓我更加堅(jiān)定了自己成為兒科醫(yī)生的信心。
第三段：兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性。
在兒科門診見習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性是不可忽視的。兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的健康發(fā)展對(duì)于整個(gè)家庭的幸福都起到至關(guān)重要的作用。有些患兒來(lái)自貧困家庭，他們接受醫(yī)療和護(hù)理的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他孩子。在與這些家庭交流的過(guò)程中，我深切地感受到兒科醫(yī)生不僅僅是醫(yī)者，更是對(duì)患兒家庭的支持者。在兒科工作中，我們需要盡力幫助困難的家庭，提供他們所需要的資源和支持，以促進(jìn)患兒的康復(fù)和發(fā)展。
第四段：醫(yī)患溝通的重要性。
與成人患者不同，兒童通常無(wú)法清楚地表達(dá)自己的病情和需求。因此，醫(yī)患之間的溝通變得尤為重要。我認(rèn)識(shí)到，作為醫(yī)生，我們既需要正確理解孩子和他們的家長(zhǎng)的意愿，又要盡力向他們解釋醫(yī)療診斷和治療方案。在見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與兒童交流，通過(guò)與他們玩耍和引導(dǎo)他們的方式，幫助他們建立起對(duì)醫(yī)生的信任感。這種溝通技巧對(duì)于正確診斷和治療患者至關(guān)重要，也增加了患者的遵從性，提高了治療效果。
第五段：作為兒科醫(yī)生的責(zé)任與成就。
兒科門診的見習(xí)讓我深感作為兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。在這個(gè)領(lǐng)域工作，不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，更需要耐心、善心和愛心。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們需要我們傾聽、理解和關(guān)懷?？粗颊邆?cè)谖覀兊膮f(xié)助下逐漸恢復(fù)健康，他們眼中那份感激和希望，是我最大的動(dòng)力。成為一名兒科醫(yī)生，是我的夢(mèng)想，這次兒科門診見習(xí)讓我更加堅(jiān)定了追尋這個(gè)夢(mèng)想的信心。
總結(jié)：
通過(guò)這次兒科門診見習(xí)活動(dòng)，我對(duì)于兒科醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)感受更加深刻。兒童的特殊需求和家庭環(huán)境的重要性對(duì)于他們的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)患溝通是兒科工作中不可或缺的一環(huán)，它飽含著醫(yī)生對(duì)于孩子們的關(guān)愛和幫助。作為一名兒科醫(yī)生，我深感責(zé)任和使命，希望能為每一個(gè)孩子帶來(lái)健康和希望。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為兒童的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇九
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們必須提前做好護(hù)理兒科見習(xí)準(zhǔn)備。護(hù)理兒科見習(xí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)如何為兒童提供完整的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)此次實(shí)踐，能夠讓我們更好地了解兒童的特點(diǎn)和行為模式，同時(shí)也能夠讓我們加深對(duì)兒童疾病和疼痛管理的了解。
第二段：見習(xí)過(guò)程和具體經(jīng)歷。
在護(hù)理兒科見習(xí)期間，我有幸參與了病房的日常工作，包括患兒的護(hù)理、兒童疾病和疼痛管理、家庭護(hù)理等。我們需要全方位照顧患兒的生活需要，包括洗滌、清潔、喂食、衛(wèi)生等。我們還需要學(xué)習(xí)如何與未成年患者溝通，讓他們安心接受我們的護(hù)理。
第三段：心靈關(guān)懷的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
心靈關(guān)懷對(duì)兒童的治療非常重要。我曾經(jīng)參與了一個(gè)雙胞胎患者的護(hù)理，他們被急性腸胃炎侵襲，精神萎靡不振。我注意到他們需要親情和安慰，于是我花了很多時(shí)間與他們聊天，并發(fā)揮我的創(chuàng)造力為他們制作了小玩具模型。隨著患者的康復(fù)，他們的精神也變得越來(lái)越好。
第四段：與病人家長(zhǎng)的互動(dòng)。
家庭是患兒康復(fù)的一個(gè)重要組成部分，家長(zhǎng)的支持和配合能夠幫助患兒更好地接受治療。我曾經(jīng)和一位患有輕度吃奶光的孩子的媽媽交談，我告訴她孩子需要保持規(guī)律的飲食習(xí)慣，并給她提供了一些有用的建議。通過(guò)這些溝通的機(jī)會(huì)，我得到了家長(zhǎng)的信任，并成為孩子治療計(jì)劃的重要組成部分。
通過(guò)護(hù)理兒科見習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了兒童護(hù)理的重要性，同時(shí)也注意到應(yīng)該對(duì)每個(gè)患者進(jìn)行全面的照顧，提供心理和社交援助，使他們感到更加安全和取得更好的治療效果。在這個(gè)過(guò)程中，我也有效地使用了護(hù)理技能，如注射、血壓測(cè)量和準(zhǔn)確記錄和維護(hù)患者的健康狀況。這次見習(xí)讓我更加深入的了解了兒科醫(yī)護(hù)工作者的職業(yè)生涯及其使命。在此基礎(chǔ)上，我對(duì)于自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中將會(huì)更加努力，為兒童和家庭提供最好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：通過(guò)這次見習(xí)，我學(xué)到了很多，掌握了許多新的技能和知識(shí)。我們必須要重視孩子們的健康，同時(shí)也要關(guān)注他們的情感和生活需求。這個(gè)經(jīng)歷將成為我的職業(yè)生涯中重要的一步，我期待踏上護(hù)理專業(yè)的更深層次的旅途。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十
在醫(yī)學(xué)教育中，婦兒科是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。婦兒科專門研究婦女和兒童的疾病和健康問題，是醫(yī)學(xué)中非常關(guān)注人類生命與健康的領(lǐng)域。在大學(xué)里學(xué)習(xí)完相關(guān)課程后，我們通常需要到醫(yī)院進(jìn)行見習(xí)，以更深入地掌握婦兒科的基本病理學(xué)和治療技巧。在見習(xí)的過(guò)程中，我們可以更全面地了解醫(yī)學(xué)職業(yè)的重要性和特殊性。今天，我將分享我在婦兒科見習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：了解患者需求。
在婦兒科見習(xí)中的第一件事就是了解患者的需求。除了精通醫(yī)學(xué)知識(shí)以外，醫(yī)生必須要懂得如何與患者交流，了解患者的痛苦和需要，為患者提供專業(yè)的治療和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何在尊重患者的前提下，用簡(jiǎn)單明了的術(shù)語(yǔ)向患者解釋他們所面臨的問題，讓他們更好地掌握自己的健康狀況。
第三段：多角度分析患者問題。
婦兒科涉及到很多不同的領(lǐng)域，醫(yī)生需要具備多學(xué)科知識(shí)，從不同角度分析患者問題。每個(gè)病例都是特殊的，癥狀和病因可能都不同。在見習(xí)中，我和我的醫(yī)生經(jīng)常一起研究病例，開展了多角度分析患者問題。我們用多種方法診斷和治療不同的疾病和病癥，以使患者能夠得到更好的治療效果。
第四段：了解患者的心理狀態(tài)。
在婦兒科見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更好地了解患者的心理狀態(tài)。由于生殖器官和婦科疾病在某種程度上影響著患者的自尊心，醫(yī)生需要在維護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)的同時(shí)，給予他們理解、尊重和支持。我學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)姆绞桨参亢椭С只颊?，幫助他們盡快恢復(fù)自信和快樂。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
在婦兒科見習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與患者交流、分析和治療。此外，我還發(fā)現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，這需要追求卓越的醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能?？傊?，我的婦兒科見習(xí)體驗(yàn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更深入地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的義務(wù)和責(zé)任。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十一
婦兒科作為臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支領(lǐng)域，對(duì)于女性和嬰幼兒的健康非常重要。作為醫(yī)學(xué)生，我在醫(yī)院進(jìn)行了為期兩周的婦兒科見習(xí)，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這里，我見到了很多特殊的病例，也學(xué)到了很多婦兒科方面的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的婦兒科見習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：關(guān)于人文關(guān)懷。
作為婦兒科醫(yī)生，必須具有人文關(guān)懷。在我的見習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了一些感人的時(shí)刻，這使我更加重視在治療病人時(shí)給予病人足夠的關(guān)注和安慰。我的一個(gè)病人是一名嬰兒，她的母親因產(chǎn)后并發(fā)癥需要留院治療，嬰兒就在醫(yī)院里照顧好。每次當(dāng)我去看望她時(shí)，她總會(huì)向我微笑，這讓我感到非常溫暖。通過(guò)這個(gè)案例，我認(rèn)識(shí)到，人與人之間的關(guān)懷可以改變一個(gè)人的情緒。
第二段：關(guān)于病例的認(rèn)知。
在婦兒科見習(xí)中，我見到了各種各樣的病例，例如早產(chǎn)兒、新生兒窒息、病毒感染等。每一個(gè)病例都是一個(gè)挑戰(zhàn)，但卻也是很有意義的。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)不斷地觀察和學(xué)習(xí)，我能更好地認(rèn)知和了解各種疾病的發(fā)展和表現(xiàn)，這對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展非常重要。
第三段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
醫(yī)學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)。在婦兒科，不僅要與醫(yī)生們緊密合作，還要與護(hù)士、技師和其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作是異常重要的，我們通過(guò)合作可以確保治療病人的質(zhì)量和效率。保護(hù)我們患者的健康和安全是我們共同的責(zé)任。
第四段：關(guān)于專業(yè)技能。
除了人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)技能也是醫(yī)學(xué)生不可或缺的部分。在我的婦兒科見習(xí)期間，我掌握了諸如新生兒常見疾病的檢查和診斷、妊娠合并癥的治療、陰道分娩的處理技巧等技能。通過(guò)實(shí)際操作，我加深了對(duì)協(xié)助分娩、細(xì)致記錄病例等工作的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我今后成為一名婦兒科醫(yī)師很有幫助。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在醫(yī)學(xué)教育的道路上，婦兒科見習(xí)是我旅程中非常特別的一段。通過(guò)這段經(jīng)歷，我證實(shí)了自己想成為一名從事醫(yī)療行業(yè)的信念。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，這也是作為一名醫(yī)生所肩負(fù)的責(zé)任。我期待未來(lái)，能夠繼續(xù)努力，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十二
護(hù)理兒科是一個(gè)需要高度責(zé)任心和愛心的職業(yè)，因?yàn)閮和俏覀兩鐣?huì)的未來(lái)。然而，想要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士并不是易如反掌的事情。本人在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理、了解疾病、與病人及其家屬的交流與溝通等方面的練習(xí)，不斷完善自我，提高自己的專業(yè)技能。
第二段：了解疾病。
在兒科護(hù)理中，了解疾病是很重要的一項(xiàng)技能。我們需要學(xué)習(xí)常見的兒科疾病，比如腹瀉、感冒、麻疹等，并深入了解癥狀、藥物的作用、治療方法等。同時(shí)，我們還需要了解每種疾病對(duì)兒童的影響，及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，確保病人的生命安全。
第三段：與病人及其家屬的交流與溝通。
在護(hù)理兒科病人時(shí)，與患者及其家屬的交流與溝通也是非常重要的。我們需要根據(jù)患者的年齡和口語(yǔ)能力，選取合適的交流方式，并給予足夠的關(guān)注和安慰。在與家屬溝通時(shí)，我們需要尊重他們的意見，與他們交流治療方案和護(hù)理計(jì)劃，并及時(shí)回答他們的問題。
第四段：護(hù)理技能。
護(hù)理技能是兒科護(hù)士必備的能力之一。我們需要學(xué)習(xí)一些專業(yè)的技能，比如靜脈輸液、氧療、吸痰等等。這些技能需要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不斷磨練和提高，從而能夠更好地服務(wù)于患兒，保證他們的身體健康。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，兒科護(hù)士需要具備很多專業(yè)技能，但更重要的是要有愛心和耐心。畢竟，照顧好一個(gè)孩子需要用心去感知他的情感需求，并從中體現(xiàn)專業(yè)的關(guān)愛和呵護(hù)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能，更加用心地服務(wù)于每名患兒。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十三
兒科見習(xí)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的兒科見習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【兒科見習(xí)心得體會(huì)通用4篇】，供你選擇借鑒。
冰心曾說(shuō)：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬(wàn)紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。
三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來(lái)健康的福音。
創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?；純喝朐簳r(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。
平日里患兒家屬來(lái)送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說(shuō)明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來(lái)患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來(lái)質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹?lái)越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ?，每次探視時(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來(lái)越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。
當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。
服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評(píng)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來(lái)的就是如何護(hù)理這個(gè)可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過(guò)期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。
作為一名新生兒科?？谱o(hù)士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來(lái)也沒有接觸過(guò)，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識(shí)，迅速，及時(shí)有效。搶救時(shí)做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時(shí)的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。
在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯(cuò)，無(wú)論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無(wú)交叉感染。
我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:。
以感動(dòng)式服務(wù)理念來(lái)要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)完忙碌又充滿挑戰(zhàn)的急診科后，我們來(lái)到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。
我的帶教老師是責(zé)護(hù)組長(zhǎng)李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術(shù)一流;而且人很隨和，講話語(yǔ)氣溫柔，對(duì)小朋友充滿了愛心與關(guān)心;是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
在兒科，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬(wàn)托林、普米克、愛全樂這三種藥，其中萬(wàn)托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，3歲的患兒是0.25ml;3~5歲的患兒是0.5ml;5~10歲的患兒是0.75ml;10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會(huì)配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護(hù)理，并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒，以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。
在兒科實(shí)習(xí)，進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會(huì)不多，但晶晶老師只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機(jī)會(huì)穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來(lái)的，小朋友不怕疼，一直對(duì)我笑，我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細(xì)，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會(huì)害怕，都會(huì)哭，穿刺的時(shí)候怕疼，拔針的時(shí)候也怕疼，記得很深的是有個(gè)小朋友在我要跟他拔針的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“護(hù)士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺出小朋友當(dāng)時(shí)有多害怕。
我們做護(hù)士阿姨的，一定要對(duì)小朋友多多關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣、方法;任何事情都需要從家長(zhǎng)和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能來(lái)盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過(guò)敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。
正因?yàn)樵趦嚎苿?dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，所以護(hù)士長(zhǎng)給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí)，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識(shí)、常見疾病及護(hù)理知識(shí)和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識(shí)等等。
在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時(shí)間過(guò)得好開心，雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過(guò)得很充實(shí)，實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，我必須往前走，這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!
最后感謝護(hù)士長(zhǎng)和各位老師在這期間對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧，我們會(huì)在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名合格的護(hù)士!
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十四
見習(xí)內(nèi)容：在這兩個(gè)月的見習(xí)時(shí)間中，我深刻的體會(huì)到了警校的氣氛及警校的精神!關(guān)鍵是在這段時(shí)間里，回頭看看怎的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多在警校的見習(xí)任務(wù)基本是聽課、給老師處理人才培養(yǎng)方案的文件、做ppt匯報(bào)方案、備課教學(xué)及給老師處理些日常的工作。
1.聽課。
去到寧夏司法警官學(xué)院的第一個(gè)星期我就開始去聽課，聽的課程是我的指導(dǎo)老師麻薇帶的vf程序設(shè)計(jì)。本來(lái)以為vf程序設(shè)計(jì)大一就學(xué)過(guò)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單聽聽就可以了，結(jié)果開始聽第一堂課的時(shí)候我就有點(diǎn)緊張了，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)已經(jīng)還給老師了。所以在一邊聽課的過(guò)程中一邊做筆記，因?yàn)樽约盒睦锴宄窈筮€要給學(xué)生們上此門課呢!不可能自己不懂還去帶他們的課。
因?yàn)橛薪箲]有對(duì)知識(shí)的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有時(shí)間就去聽老師的課，并做好相關(guān)的聽課記錄，以備見習(xí)回來(lái)后寫見習(xí)報(bào)告及教學(xué)借鑒。
2.處理人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案是寧夏司法警官學(xué)院每個(gè)系針對(duì)2013年的招生及人才培養(yǎng)所設(shè)計(jì)的。我。
的指導(dǎo)老師就負(fù)責(zé)信息系的人才培養(yǎng)方案的整理。指導(dǎo)老師讓我?guī)退幚砣瞬排囵B(yǎng)方案中相關(guān)的word文件及excl文件。
在學(xué)校的時(shí)候，一直用word做作業(yè)，覺得還挺簡(jiǎn)單的，所以沒怎么放在心上?？僧?dāng)我看到文件的時(shí)候我都傻了，因?yàn)槔蠋熃o我的的文件中除了word之外還有許多excl文件數(shù)據(jù)處理。
對(duì)于辦公軟件excl學(xué)的特別差的我當(dāng)時(shí)就后悔為什么我在學(xué)校的時(shí)候不好好學(xué)校excl的應(yīng)用。在處理人才培養(yǎng)方案的過(guò)程中，自己擔(dān)了任務(wù)就只有硬著頭皮做了。但是邊查書籍邊百度終于把表格全弄結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，確實(shí)讓我學(xué)到了很多東西。那時(shí)間讓我明白一個(gè)道理：人都是懶壞了，只要勤奮一點(diǎn)，什么事都可以解決的!
3.做ppt匯報(bào)方案。
在學(xué)校的時(shí)候，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是參加比賽，自己做ppt時(shí)想怎么做就怎么做，從。
來(lái)沒有想過(guò)做個(gè)ppt也是有要求的，根據(jù)你客戶的要求，讓你怎么做你就得怎么做。指導(dǎo)老師讓我給她做的ppt各種修改，各種挑剔，最終還是完成了。這讓我明白了一個(gè)道理：踏入社會(huì)以后，沒有什么事都是由著你自己來(lái)的，要學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)要求及需求來(lái)工作。
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兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)在大學(xué)期間進(jìn)行內(nèi)兒科的見習(xí)。這段時(shí)間不僅讓我在專業(yè)知識(shí)上有了很大提升，更讓我從實(shí)踐中感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮耀。在內(nèi)兒科見習(xí)期間，我親眼目睹了醫(yī)生們對(duì)于患者的細(xì)心治療，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（300字）。
內(nèi)兒科見習(xí)期間，我與導(dǎo)師一起參與了病人的診斷和治療，并深入了解了兒科的常見疾病和治療方法。通過(guò)親身參與，我更加深入地了解了病人的需求和病情，這讓我在將來(lái)成為一名醫(yī)生時(shí)能更好地與病人進(jìn)行溝通和關(guān)懷。
在與導(dǎo)師交流的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科的專業(yè)知識(shí)。我了解到了一些常見的嬰兒感染性疾病，如呼吸道感染和腹瀉，以及傳染病如水痘和風(fēng)疹。我學(xué)到了如何對(duì)兒科患者進(jìn)行身體檢查和診斷，并且學(xué)會(huì)了制定合理的治療方案。
通過(guò)參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作，我意識(shí)到內(nèi)兒科醫(yī)生在治療中需要很高的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。我注意到醫(yī)生們?cè)趯?duì)待每位患者時(shí)都是謹(jǐn)慎而認(rèn)真的，對(duì)疾病的診斷和治療都是精益求精的態(tài)度。這種積極進(jìn)取的工作精神深深地影響了我，激勵(lì)著我將來(lái)成為一名更好的醫(yī)生。
第三段：與患者互動(dòng)（300字）。
內(nèi)兒科的見習(xí)期間，我與許多小患者有了接觸。他們的稚嫩的笑容和單純的眼神深深地觸動(dòng)了我。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我明白了兒科醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任，不僅僅是治愈身體的疾病，更是關(guān)懷和陪伴患者成長(zhǎng)的責(zé)任。
與小患者互動(dòng)的過(guò)程中，我意識(shí)到溝通能力的重要性。兒科醫(yī)生需要通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)解釋疾病和治療方案，使小患者產(chǎn)生信任和依賴。在與小患者交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何平衡專業(yè)知識(shí)和敏感性，用簡(jiǎn)單易懂的方式與他們進(jìn)行溝通，使他們感受到我們的關(guān)懷和關(guān)心。
第四段：守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)（300字）。
在兒科見習(xí)期間，我見證了許多小患者的康復(fù)過(guò)程，這給我?guī)?lái)了極大的滿足感。我意識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們的職責(zé)是守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)，成為他們?nèi)松飞系闹С终吆推鸷街蟮囊娮C者。
兒科醫(yī)生的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更是預(yù)防和保護(hù)孩子的健康。我從內(nèi)兒科見習(xí)中學(xué)到了很多預(yù)防性的醫(yī)療知識(shí)，如疫苗接種、喂養(yǎng)和生活習(xí)慣的指導(dǎo)。預(yù)防優(yōu)于治療，這一原則深深地印刻在我的心中，讓我意識(shí)到預(yù)防性醫(yī)療工作的重要性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)這段時(shí)間的內(nèi)兒科見習(xí)，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我成為一名醫(yī)生的決心。我明白了醫(yī)學(xué)不僅是一門知識(shí)，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。我希望將來(lái)能成為一名出色的內(nèi)兒科醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)兒科見習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，也讓我明白了作為醫(yī)生的意義和價(jià)值。我相信在未來(lái)的日子里，我將用所學(xué)知識(shí)和見習(xí)體會(huì)，為更多的孩子們帶去希望和健康。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十六
在兒科見習(xí)期間，我依然熱愛著護(hù)理工作，當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說(shuō)“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
初來(lái)兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來(lái)練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來(lái)到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰(shuí)都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無(wú)所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，萬(wàn)一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過(guò)不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來(lái)，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過(guò)，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過(guò)了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言介紹兒科見習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
兒科見習(xí)是醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，醫(yī)學(xué)生將親身接觸兒科領(lǐng)域，并學(xué)習(xí)如何與兒童患者及其家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。作為一名正在見習(xí)兒科的醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，在與兒童患者和家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，我獲得了許多有關(guān)兒科醫(yī)學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)親眼見證兒科醫(yī)生處理困難病例的過(guò)程以及他們給予孩子們的關(guān)懷與愛心，我意識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)是一門富有挑戰(zhàn)性和魅力的學(xué)科。
第二段：情感交流與一對(duì)一護(hù)理（字?jǐn)?shù)：250）。
在見習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兒科醫(yī)生有著非常獨(dú)特的交流方式，特別關(guān)注與孩子和家長(zhǎng)之間的情感溝通。我曾觀察到一位資深醫(yī)生在治療一個(gè)年幼患者時(shí)，始終保持微笑，并用親和力滿滿的語(yǔ)言與患者交流，同時(shí)還向家長(zhǎng)解釋疾病的病因和治療方案。這種人文關(guān)懷不僅有助于緩解孩子的恐懼和焦慮，還為治療過(guò)程打下了良好的基礎(chǔ)。另外，在一對(duì)一護(hù)理中，一位臨床導(dǎo)師以身作則，教會(huì)了我如何精確地測(cè)量孩子們的體溫和心率，以及如何照顧和安撫他們。這些細(xì)節(jié)之處往往極其重要，特別是對(duì)于兒童患者來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄冃枰嗟年P(guān)注和安全感。
第三段：病例分析與學(xué)術(shù)研究（字?jǐn)?shù)：250）。
在兒科實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些病例分析和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。病例分析幫助我更深入地了解了兒科疾病的多樣性以及治療方案的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)是一個(gè)綜合性學(xué)科，需要醫(yī)生們不僅懂得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，更要關(guān)注病人們的具體病情和特點(diǎn)。同時(shí)，我也參與了一項(xiàng)研究項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目旨在探索某種兒童疾病的治療新方法。這個(gè)經(jīng)歷使我深切體會(huì)到，為了推動(dòng)兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)生們需要在臨床實(shí)踐的同時(shí)，積極投身科學(xué)研究，不斷尋找更好的治療方案，為孩子們帶來(lái)更好的康復(fù)。
第四段：家庭教育與健康促進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）。
兒科見習(xí)不僅讓我對(duì)疾病治療有了更深入的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防的重要性。我曾參與一個(gè)健康促進(jìn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)們提供關(guān)于兒童飲食、生活習(xí)慣和疫苗接種的建議。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)了我如何向家長(zhǎng)們傳遞正確的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并幫助他們?cè)谒麄內(nèi)粘Ｉ钪胁扇☆A(yù)防措施，以保證他們的孩子能夠健康成長(zhǎng)。我深信，家庭教育是提高兒童健康水平的重要一環(huán)，通過(guò)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育，我們能夠使更多的孩子免受疾病的侵?jǐn)_。
第五段：感悟與展望（字?jǐn)?shù)：300）。
通過(guò)這段時(shí)間的見習(xí)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更感受到了兒科醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。當(dāng)我看到一位醫(yī)生為一個(gè)患有重病的孩子找到合適的治療方案，幫助他度過(guò)病痛，我真正明白了作為一名醫(yī)生，不僅要治療病痛，更要給予病人們關(guān)愛與溫暖。我也深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一門不斷創(chuàng)新和探索的藝術(shù)。這段時(shí)間的見習(xí)經(jīng)歷為我指明了未來(lái)的方向：我希望能夠成為一名兼具專業(yè)能力和人文關(guān)懷的兒科醫(yī)生，通過(guò)自己的努力，給每一個(gè)孩子帶去希望與笑容，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)兒科見習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和意義。在與孩子們及其家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，我學(xué)到了更多的溝通技巧和人文關(guān)懷。同時(shí)，參與病例分析和科學(xué)研究，也拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。通過(guò)家庭教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，我不僅能夠預(yù)防疾病，更能夠?yàn)閮和峁└娴慕】捣?wù)。這些見習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有所裨益，更讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)充滿熱愛與責(zé)任感。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十八
兒科ICU一直以來(lái)都是醫(yī)學(xué)界最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)見習(xí)生，我有幸能夠在兒科ICU中度過(guò)一段時(shí)間，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我見習(xí)期間的所見所聞，并總結(jié)出的一些重要心得體會(huì)。
兒科ICU是一個(gè)充滿壓力和緊張的環(huán)境。當(dāng)我第一次踏入ICU時(shí)，我被病房中密密麻麻的設(shè)備和紛亂的情況嚇了一跳。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜。這是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教會(huì)了我處理緊急情況和疾病急性發(fā)作的能力。無(wú)論是心臟驟停還是呼吸衰竭，每次都能夠迅速做出決策和采取行動(dòng)，這真的讓我對(duì)自己充滿了信心。
在ICU中，我也學(xué)到了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每一次例會(huì)和交接班會(huì)議中，我們緊密合作，分享病人的情況和治療方案。每個(gè)人的意見和建議都被尊重和聽取，這使得我們能夠做出更好的決策和提供更好的治療。而在繁忙的日子里，我也學(xué)會(huì)了與護(hù)士、技師和其他專業(yè)人士建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能夠確保病人得到最佳的照顧。
除了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技巧，人性化的關(guān)懷與患者建立起了密切的聯(lián)系。我記得有一次，有一個(gè)年輕的患者因?yàn)橹匕Y頭部外傷住院。他害怕而沮喪，無(wú)法正常進(jìn)食。通過(guò)與他的交談和傾聽，我漸漸建立了與他的信任和聯(lián)系。我告訴他不要害怕，我們會(huì)一起努力，讓他盡快康復(fù)。在接下來(lái)的治療過(guò)程中，我不僅僅是一個(gè)醫(yī)生，還是一個(gè)朋友和支持者。他逐漸恢復(fù)了食欲和信心，最終康復(fù)出院。這次經(jīng)歷教會(huì)了我人性化的重要性，患者在這個(gè)過(guò)程中需要更多的關(guān)懷和慰藉。
作為一個(gè)見習(xí)生，我也意識(shí)到健康教育的重要性。很多父母在兒童生病時(shí)感到無(wú)助和困惑。他們不理解疾病的原因和治療方法。在我和父母之間的交談中，我盡我所能地解釋和回答他們的所有問題。我教育他們?nèi)绾握_照顧孩子，預(yù)防疾病的發(fā)生。通過(guò)健康教育，我希望能夠提高患者家屬的健康意識(shí)和知識(shí)水平，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)并預(yù)防疾病。
在整個(gè)見習(xí)過(guò)程中，我所見證的每一次病例都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。兒科ICU教會(huì)了我在高壓下保持冷靜的能力，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和人性化關(guān)懷的重要性。我也認(rèn)識(shí)到健康教育對(duì)患者家屬的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加確認(rèn)了我選擇兒科ICU的決定，我將會(huì)繼續(xù)努力提升我的技能和知識(shí)，為每一位患者提供最佳的護(hù)理和醫(yī)學(xué)服務(wù)。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十九
作為一名實(shí)習(xí)生，在兒科醫(yī)院的見習(xí)期間，我有幸參與了許多病例的診療與護(hù)理工作。這段時(shí)間不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也使我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)兒科的過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)兒童患者的疾病和治療過(guò)程。
在見習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了與兒童患者建立起良好的信任關(guān)系是十分重要的。許多孩子被醫(yī)院環(huán)境所嚇到，他們感到害怕和不安。因此，我們不僅需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要有足夠的耐心和愛心。我學(xué)會(huì)了用溫和的語(yǔ)氣與他們交流，通過(guò)與他們玩耍和聊天來(lái)緩解他們的緊張情緒。在與患者和家長(zhǎng)的交流中，我深切感受到了幫助他們度過(guò)難關(guān)的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在兒科醫(yī)學(xué)中，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是至關(guān)重要的。作為一名見習(xí)生，我和其他醫(yī)生、護(hù)士和技師一起工作，共同致力于患者的康復(fù)。我們每天開展團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享患者的情況和治療方案。我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，如何協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以提供最佳的治療方案。這段經(jīng)歷教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并增強(qiáng)了我與他人合作的能力。
第四段：人性化護(hù)理的重要性。
除了治療疾病外，我也學(xué)到了提供人性化護(hù)理的重要性。孩子們?cè)卺t(yī)院中度過(guò)很多時(shí)間，遠(yuǎn)離家庭和朋友。在這種情況下，我們不能只是提供醫(yī)學(xué)上的幫助，還應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注。我經(jīng)常會(huì)和患者玩耍、講故事，甚至與他們一起看電視節(jié)目。這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)可以讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，減輕他們的痛苦和不適。
第五段：對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的認(rèn)知與成長(zhǎng)。
通過(guò)這段時(shí)間的見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。兒科醫(yī)學(xué)需要豐富的知識(shí)和專業(yè)技能，也需要醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛和關(guān)注。在與患者及其家屬的接觸中，我深刻感受到了治療帶來(lái)的喜悅和成就感。我也發(fā)現(xiàn)，兒童患者的治療過(guò)程需要更多的耐心和體諒。通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也成長(zhǎng)為一個(gè)更成熟和懂得關(guān)懷他人的醫(yī)護(hù)人員。
結(jié)尾：
充滿溫馨和關(guān)懷的兒科醫(yī)學(xué)是一門細(xì)膩而有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒科工作的重要性和意義。它需要我們不僅關(guān)注疾病的治療，更要注重患者的情感和心理需求。作為一名實(shí)習(xí)生，我深感榮幸能夠參與到這樣一個(gè)偉大的事業(yè)中，并努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到未來(lái)的工作中，繼續(xù)為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（200字）。
兒科ICU是一個(gè)特殊的工作環(huán)境，我有幸在該部門進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深的了解。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種各樣的醫(yī)療工作，也與許多患兒及其家屬有了交流。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還領(lǐng)悟到了兒科醫(yī)學(xué)的價(jià)值與意義。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（200字）。
在兒科ICU的見習(xí)期間，我通過(guò)觀察和參與各種醫(yī)療工作，接觸到了各種兒童疾病和醫(yī)療技術(shù)。無(wú)論是進(jìn)行呼吸機(jī)操作、留置靜脈導(dǎo)管、護(hù)理患兒還是處理急性疾病的緊急情況，每一次都是對(duì)我的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士合作，我不僅學(xué)習(xí)了兒科ICU的基本操作技巧，還了解到兒童疾病的特點(diǎn)以及治療的方法。
第三段：感受到的責(zé)任和照顧（200字）。
在兒科ICU，我采訪了一些患兒的家屬。他們無(wú)一例外對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的付出表示感激和敬意。與他們交流的過(guò)程中，我深刻感受到了作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和照顧?；純旱纳徒】禑o(wú)比脆弱，而我們的工作就是去保護(hù)和拯救這些可愛的生命。這讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的意義有了更深刻的理解，并激發(fā)了我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情。
第四段：挑戰(zhàn)與心理壓力（200字）。
兒科ICU工作環(huán)境緊張，充滿了挑戰(zhàn)和意外情況。作為實(shí)習(xí)生，我頻繁地面對(duì)各種緊急情況。盡管有時(shí)候我可能會(huì)感到無(wú)法承受重壓，但我學(xué)會(huì)了冷靜和應(yīng)對(duì)。關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇和操作要求我具備豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也需要我擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和應(yīng)變能力。通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士的交流和指導(dǎo)，我慢慢培養(yǎng)了這些能力。
第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)的追求和激勵(lì)（200字）。
這次兒科ICU的見習(xí)經(jīng)歷不僅增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)和技能，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的追求更加明確。每一個(gè)可愛的患兒都是我內(nèi)心最強(qiáng)烈的激勵(lì)，他們的微笑和康復(fù)是我的最大的成功和快樂。在這個(gè)領(lǐng)域里，我無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是實(shí)踐中都能找到無(wú)盡的成就感。我希望自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的孩子帶去健康和希望。
總結(jié)：
通過(guò)兒科ICU的見習(xí)，我深入了解了這個(gè)特殊領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。與患兒及其家屬的交流讓我更加理解和珍惜每一個(gè)生命。工作中的挑戰(zhàn)和壓力鍛煉了我的冷靜和應(yīng)變能力。兒科醫(yī)學(xué)的追求和激勵(lì)使我對(duì)醫(yī)務(wù)工作充滿了熱情。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇二十一
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的兒科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我在兒科中心見習(xí)的經(jīng)歷成為了我將來(lái)成為一名醫(yī)生的重要契機(jī)，讓我更加了解了關(guān)于兒童健康和幸福方面的知識(shí)。
第二段：了解兒科醫(yī)生的責(zé)任。
在實(shí)習(xí)的幾周里，我逐漸理解了作為一名兒科醫(yī)生所承擔(dān)的重大責(zé)任。兒科醫(yī)生不僅僅要關(guān)注孩子的當(dāng)下癥狀，還需要關(guān)注他們的長(zhǎng)期發(fā)展和成長(zhǎng)。他們需要細(xì)心傾聽孩子和家長(zhǎng)的需求，進(jìn)行綜合評(píng)估，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療建議。兒科醫(yī)生是孩子們成長(zhǎng)道路上最重要的指導(dǎo)者之一，他們的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)有著巨大的影響。
第三段：接觸疾病與治療。
在這段實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多常見的兒科疾病，如感冒、咳嗽、發(fā)燒等。我了解到兒科醫(yī)生必須有快速而準(zhǔn)確地診斷和治療疾病的能力。他們需要關(guān)注疾病的特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的治療方法。在與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系以克服他們的抵抗情緒。我也學(xué)會(huì)了如何在困難的時(shí)刻給予他們安慰和鼓勵(lì)，以幫助他們度過(guò)病痛。
第四段：家庭與社會(huì)的重要性。
兒科醫(yī)生不僅與孩子們有著緊密的聯(lián)系，而且與他們的家庭和社區(qū)也有著密切的關(guān)系。我見識(shí)了一些家庭對(duì)孩子們健康問題的不同態(tài)度和反應(yīng)。有些家庭會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，給予孩子們足夠的關(guān)愛和支持，而另一些家庭則對(duì)孩子的健康問題漠不關(guān)心。作為一名兒科醫(yī)生，我意識(shí)到了如何與家長(zhǎng)溝通，讓他們明白關(guān)注孩子健康的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與到保持孩子健康的行動(dòng)中。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和潛力，也看到了對(duì)孩子們健康的貢獻(xiàn)。我希望將來(lái)成為一名兒科醫(yī)生，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長(zhǎng)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的醫(yī)療技能，努力成為一名全面發(fā)展的兒科醫(yī)生，為孩子們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)這次兒科實(shí)習(xí)，我深刻理解了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)兒童疾病和治療，與家庭和社區(qū)建立良好的關(guān)系。對(duì)于未來(lái)，我充滿了激情和期望，我希望成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康付出自己的努力。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇一
作為一名護(hù)士，我有幸參加了一段時(shí)間的兒科見習(xí)，這段見習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。在見習(xí)期間，我親自接觸到了各種兒童疾病，并積累了豐富的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這段寶貴經(jīng)歷的心得體會(huì)。
首先，作為兒科護(hù)士，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重大意義。兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的健康與成長(zhǎng)需要得到足夠的重視和保護(hù)。在兒科見習(xí)期間，我經(jīng)常接觸到各種急、慢性疾病的兒童，他們病情的發(fā)展及治療的效果對(duì)他們的生活質(zhì)量有著重大的影響。作為護(hù)士，我深感自己肩上有著巨大的責(zé)任，我需要為每一位兒童提供全方位的護(hù)理服務(wù)，確保他們能夠盡快康復(fù)。這一點(diǎn)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是我志愿選擇這個(gè)職業(yè)的原因之一。
其次，我也意識(shí)到了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和細(xì)致性。兒童的生理特點(diǎn)與成人有很大的不同，他們的身體發(fā)育尚未完全成熟，對(duì)各種刺激的反應(yīng)也與成人不同。因此，在執(zhí)行治療方案和護(hù)理任務(wù)時(shí)，我需要格外留心細(xì)節(jié)。比如，在給嬰兒進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，我需要準(zhǔn)確計(jì)算輸液速度，以免對(duì)嬰兒的身體造成不必要的負(fù)擔(dān)。在給兒童檢查身高體重時(shí)，我需要使用專用的測(cè)量?jī)x器，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。這些細(xì)致的工作對(duì)每一位兒科護(hù)士來(lái)說(shuō)都是必要的，因?yàn)橹挥袦?zhǔn)確無(wú)誤的護(hù)理才能為兒童提供更好的醫(yī)療保障。
此外，兒科見習(xí)還讓我意識(shí)到了與兒童及其家長(zhǎng)建立良好溝通的重要性。在兒童的治療過(guò)程中，他們的合作和配合是至關(guān)重要的。然而，由于年幼的緣故，他們可能不太懂得表達(dá)自己，因此我們需要運(yùn)用語(yǔ)言和肢體的互動(dòng)，與他們建立良好的溝通渠道。此外，與家長(zhǎng)的互動(dòng)也是不可或缺的。兒童的健康與家庭的環(huán)境息息相關(guān)，我們需要了解兒童的家庭情況和生活習(xí)慣，以制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，在治療過(guò)程中，我們也需要向家長(zhǎng)詳細(xì)解釋治療方案和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以便他們能夠理解并配合我們的工作。
最后，兒科見習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和發(fā)展空間。在兒科工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能還有待提高。因此，我積極參與培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)討論，不斷提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)。并且，我也在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷反思和調(diào)整自己的護(hù)理方式。只有不斷學(xué)習(xí)和完善自己，才能更好地為兒童提供全方位的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，兒科見習(xí)經(jīng)歷不僅讓我深入了解了護(hù)士在兒童健康保護(hù)中的責(zé)任和義務(wù)，還讓我真實(shí)感受到了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和細(xì)致性。此外，良好的溝通與協(xié)作能力也是兒科護(hù)士必備的素質(zhì)。最重要的是，這一段經(jīng)歷讓我清晰認(rèn)識(shí)到了自己的不足和發(fā)展空間，為我未來(lái)的職業(yè)道路提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更出色的兒科護(hù)士，為更多的兒童健康保駕護(hù)航。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一名醫(yī)學(xué)生，內(nèi)兒科見習(xí)是我專業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷。通過(guò)與優(yōu)秀的內(nèi)兒科醫(yī)生共事，我深刻體會(huì)到內(nèi)兒科工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生需要處理從早產(chǎn)兒到十幾歲孩子的各種疾病和病情。他們需要評(píng)估和診斷兒童的病情，制定相應(yīng)的治療方案，并與患兒家屬進(jìn)行有效的溝通。與成人患者不同，兒童的病情變化快，很多時(shí)候他們無(wú)法完全表達(dá)自己的癥狀。因此，兒科醫(yī)生需要綜合患兒的生理和心理特點(diǎn)，做出正確的判斷和決策。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感兒科醫(yī)生的角色是至關(guān)重要的，他們需要用自己的專業(yè)知識(shí)和關(guān)懷來(lái)服務(wù)這個(gè)特殊的群體。
其次，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我了解到兒科醫(yī)療是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作。在兒科診室，我看到不僅有醫(yī)生，還有護(hù)士、藥師、營(yíng)養(yǎng)師等成員。每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，相互配合，為患兒提供最好的治療方案。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深受他們默契的合作和專業(yè)的素養(yǎng)所感動(dòng)。作為兒科醫(yī)生以后，我也會(huì)積極與其他成員合作，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第三，我體會(huì)到兒科醫(yī)療中的關(guān)懷和耐心的重要性。兒童是非常脆弱和敏感的群體，他們需要溫暖和關(guān)懷的治療環(huán)境。有一次，我遇到了一個(gè)五歲的小女孩，她因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病需要長(zhǎng)期治療。她非常害怕接受治療，因?yàn)樗闹委熯^(guò)程非常疼痛。我花了很多時(shí)間和耐心與她溝通，為她解釋治療的必要性和好處。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療，她逐漸對(duì)治療環(huán)境適應(yīng)，也減少了治療過(guò)程中的焦慮和害怕。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)兒童患者的關(guān)心和耐心是他們康復(fù)的重要因素。作為一名兒科醫(yī)生，我將更加注重與患兒的溝通和關(guān)懷，為他們提供最好的治療體驗(yàn)。
第四，我明白了預(yù)防和教育在兒科醫(yī)學(xué)中的重要性。兒科醫(yī)生不僅需要治療疾病，還需要為家長(zhǎng)提供兒童健康和護(hù)理的指導(dǎo)。通過(guò)預(yù)防和教育，可以減少兒童患病的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)他們的身體健康。我參與了一次關(guān)于免疫接種的宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)們介紹了疫苗的重要性和安全性。我看到很多家長(zhǎng)因?yàn)槿狈﹃P(guān)于疫苗的正確知識(shí)，對(duì)疫苗有一些誤解。通過(guò)與他們?cè)敿?xì)的溝通和講解，他們逐漸對(duì)疫苗接種有了正確的認(rèn)識(shí)，并愿意為孩子接種疫苗。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為兒科醫(yī)生，我不僅需要治療疾病，還需要為家長(zhǎng)提供寶貴的健康知識(shí)，讓他們做出正確的決策。
最后，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。兒科醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的治療技術(shù)和藥物層出不窮。因此，作為兒科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以提供最新的治療方案。見習(xí)期間，我參與了一次內(nèi)兒科學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我深深認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷進(jìn)步才能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)內(nèi)兒科見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，關(guān)懷和耐心的重要性，預(yù)防和教育的重要性以及醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，幫助我成為一名更好的兒科醫(yī)生。我將以內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，參加兒科見習(xí)是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要經(jīng)歷之一。在見習(xí)期間，我親身體驗(yàn)了護(hù)士在兒科工作中的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)中的心得體會(huì)。
第一段：了解兒科的特點(diǎn)和要求。
見習(xí)的第一天，我對(duì)兒科的特點(diǎn)和要求有了一定的了解。兒科患者的特點(diǎn)是年齡小、抵抗力低，需要特別的關(guān)愛和照顧。他們的生理和心理發(fā)展水平與成人有很大差異，因此護(hù)理方面需更加細(xì)致入微。兒科護(hù)理的目標(biāo)是維持兒童的生命體征、促進(jìn)他們的正常發(fā)育和康復(fù)，保證他們的安全和舒適。
第二段：關(guān)愛與溝通在兒科護(hù)理中的重要性。
見習(xí)中，我深刻體會(huì)到關(guān)愛和溝通在兒科護(hù)理中的重要性。與成人相比，兒童更需要得到關(guān)心和理解。在兒科病房，我看到許多患者因?yàn)殡x開家庭和陌生環(huán)境而產(chǎn)生情緒困擾。此時(shí)，護(hù)理人員的溫暖關(guān)懷和耐心溝通能夠明顯減輕患兒的焦慮和恐懼。我學(xué)到了如何通過(guò)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言與兒童有效溝通，如何與他們建立信任關(guān)系，使他們更愿意配合治療。
第三段：危機(jī)處理能力的重要性。
在兒科工作中，緊急情況時(shí)有發(fā)生。見習(xí)中，我親眼目睹了一些患兒出現(xiàn)突發(fā)狀況，如窒息、意外摔倒等。初時(shí)，我感到手足無(wú)措，但護(hù)士們的冷靜和果斷行動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。我意識(shí)到，護(hù)士在兒科工作中不僅需要了解緊急情況處理的知識(shí)和技巧，更需要平時(shí)的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，以便做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)策略。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在兒科護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。由于兒童的需求和行為是多樣的，護(hù)士們需要相互配合，緊密協(xié)作，以確?；純韩@得最佳的護(hù)理。在見習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。當(dāng)一名護(hù)士遇到困難或任務(wù)重疊時(shí)，其他人會(huì)迅速伸出援手。在工作中，我們互相學(xué)習(xí)，相互支持，共同進(jìn)步。
第五段：職業(yè)的責(zé)任與堅(jiān)持。
在兒科見習(xí)中，我理解到護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和堅(jiān)持對(duì)患者的重要性。作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持職業(yè)道德，在工作中堅(jiān)守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用愛心和責(zé)任感去對(duì)待每一個(gè)患兒。有時(shí)，休息時(shí)間被打亂，個(gè)人的需求被推遲，但這都是我們選擇的職業(yè)特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和堅(jiān)持。只有擁有堅(jiān)定的職業(yè)情操，才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理。
總結(jié)：
通過(guò)這次護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)，我深刻體悟到了兒科護(hù)理的特殊性和重要性。我了解到護(hù)士需要關(guān)心和關(guān)注每一個(gè)患兒，掌握兒科特殊的護(hù)理技巧。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)責(zé)任對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要性。這次見習(xí)給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我相信這對(duì)我將來(lái)成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士會(huì)有很大的幫助。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇四
由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。
也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。冰凍三尺，非一日之寒。了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出護(hù)士這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。
兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了護(hù)士這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)！工作這座大山等待我無(wú)畏地攀爬！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇五
在兒科，沒有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
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兒科見習(xí)心得體會(huì)篇六
近來(lái)我進(jìn)行了為期三個(gè)月的兒科見習(xí)，這是我大學(xué)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性以及對(duì)于兒童的身心發(fā)展的重大意義。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在這里我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第一段：體驗(yàn)心情。
兒科護(hù)理工作的一大特點(diǎn)就是需要面對(duì)不同年齡段的兒童。而每個(gè)年齡段又有自己的特性，對(duì)于護(hù)士的專業(yè)技能和人際溝通能力提出了比較高的要求。我特別有感觸的就是在與兒童相處的過(guò)程中，需要護(hù)士們投入很多的感情。由于兒童的生理和心理狀態(tài)的特殊性，他們需要更多的關(guān)心和耐心，這對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)是要求極高的。在這個(gè)過(guò)程中，我先后接觸到了新生嬰兒、幼兒、兒童和青春期少年。在這個(gè)工作中，每天面對(duì)同樣的兒童，需要我們護(hù)士們要有耐心和細(xì)心，充分理解和承受這些兒童不同的情緒狀態(tài)。學(xué)會(huì)體察兒童情緒和認(rèn)真聽取他們的心聲，是護(hù)理兒童的重要技巧之一。
第二段：技能提升。
護(hù)理兒童還需要一些特殊的技能。首先是接種技術(shù)，它是保障兒童健康的重要環(huán)節(jié)之一，護(hù)士的技術(shù)水平是影響其成功率的重要因素。不同年齡段的兒童需要注射的疫苗也是不盡相同的，有的需要換針頭，有的要點(diǎn)動(dòng)脈，因此需要對(duì)接種器具的類型和操作熟練掌握，并熟悉兒科針頭的使用技巧，確保操作過(guò)程中各項(xiàng)環(huán)節(jié)都得到保障。提高自己的接種技能是護(hù)理兒科的必修課，只有技能達(dá)到了一定水平，才能確保兒童的健康安全。
第三段：環(huán)境整治。
在兒科護(hù)理中，還需要注意衛(wèi)生環(huán)境的處理。由于兒童的免疫系統(tǒng)相對(duì)不健全，他們的疾病易于傳染。因此，在兒科護(hù)理過(guò)程中，我們需要注意病房環(huán)境的整治，保持病房衛(wèi)生。使用專用的清潔劑、兒童專屬的日常用品等都可以有效地保證兒童的安全。此外，在兒童的生理發(fā)育過(guò)程中，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的營(yíng)養(yǎng)和健康飲食，以此增強(qiáng)他們的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。
第四段：家庭配合。
在兒科護(hù)理中，有一項(xiàng)非常重要的技能就是與家庭進(jìn)行良好的溝通。家庭成員是對(duì)兒童影響最大的人員，了解他們的情況，更能有效地做好護(hù)理工作。因此護(hù)士在工作中，需要特別注重與家庭的溝通和交流，并給予一定的指導(dǎo)和幫助，幫助家庭從日常生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)和教育方面從根本上保障兒童的身心健康。
第五段：關(guān)懷體會(huì)。
在兒科護(hù)理過(guò)程中，在照顧兒童的同時(shí)，我們還需要給予他們溫暖和關(guān)懷，這有助于加快兒童的康復(fù)。在我進(jìn)行兒科護(hù)理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)努力掌控扔夢(mèng)的病房環(huán)境，幫助兒童安穩(wěn)的睡眠，為兒童提供音樂、繪畫等玩具，結(jié)合一些具有兒童樂趣和特點(diǎn)的活動(dòng)和教育，都是促進(jìn)兒童身心健康的好方法。此外，我們還需要給一些早產(chǎn)兒和病情較重的兒童一定的特殊關(guān)照，這樣他們就能感受到護(hù)士的真心關(guān)懷，具有明顯的促進(jìn)病情康復(fù)的效果。
總之，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)對(duì)兒科護(hù)理的親身體驗(yàn)，深刻意識(shí)到了兒科護(hù)理的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了其中的艱辛。學(xué)會(huì)如何照顧兒童，不僅需要護(hù)士具有專業(yè)技能，同時(shí)還需要對(duì)兒童有情感關(guān)懷，只有這樣，才能確保兒童得到全面的、個(gè)性化的護(hù)理。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這份經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)給我的工作帶來(lái)不同尋常的幫助。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇七
護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在接受實(shí)踐培訓(xùn)中的重要一環(huán)，該見習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)士在兒科工作中的重要性以及兒童患者的特殊需求。通過(guò)與兒科醫(yī)護(hù)人員的合作、家屬的交流以及與小患者的互動(dòng)，我掌握了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)，并且在專業(yè)素養(yǎng)方面得到了很大的提升。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我感受到了護(hù)理工作的辛苦與充實(shí)，深刻體會(huì)到關(guān)愛兒童病患的重要性，并在實(shí)踐中提升了自己的應(yīng)變能力和護(hù)理技巧。
首先，在見習(xí)期間，我目睹了許多兒科患者的痛苦和家長(zhǎng)的焦慮。他們中的很多人都是年幼的孩子，他們對(duì)醫(yī)院環(huán)境充滿了恐懼和不安。因此，了解和應(yīng)對(duì)兒童的心理需求是非常重要的。為了幫助他們緩解緊張和害怕的情緒，我學(xué)會(huì)了通過(guò)游戲、講故事和小禮物來(lái)與他們建立聯(lián)系。與小患者互動(dòng)的過(guò)程中，我努力充當(dāng)他們的朋友和安慰者，給予他們關(guān)愛和溫暖。這種親切的互動(dòng)不僅有助于減輕他們的痛苦，還能讓他們更容易配合醫(yī)護(hù)人員的治療。
其次，在兒科見習(xí)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和知識(shí)。兒童患者在生理上與成人不同，需要特別的護(hù)理。例如，他們的注射針頭需要相對(duì)較短或較小，以減少疼痛和不適。在患者的靜脈穿刺、血壓測(cè)量和入院檢查過(guò)程中，我也掌握了一些針對(duì)兒童患者的專門技巧。此外，兒童飲食和用藥也需要特別注意，我了解到兒童的飲食應(yīng)該豐富多樣、適合口感和營(yíng)養(yǎng)均衡。在兒科見習(xí)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)，從醫(yī)護(hù)人員那里獲取經(jīng)驗(yàn)，這為我將來(lái)成為一名出色的兒科護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。
在與兒童患者和家屬的交流中，我感受到了家庭對(duì)于孩子健康的無(wú)盡關(guān)切和期望。與家屬溝通時(shí)，我經(jīng)常遇到家長(zhǎng)的焦慮和憂慮。有時(shí)他們不明白或者無(wú)法接受醫(yī)生的建議，需要我們更耐心地解釋和安慰。因此，作為一名護(hù)士，我們需要有良好的溝通能力和愈發(fā)能力，并且要站在家屬的角度思考問題，給予他們尊重和支持。通過(guò)與家屬的互動(dòng)，我學(xué)到了如何更好地與他們溝通，如何通過(guò)耐心和理解與其建立密切聯(lián)系，進(jìn)而給予患者更好的照顧。
最后，這段兒科見習(xí)經(jīng)歷使我提高了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在兒童的護(hù)理工作中，我們需要對(duì)每個(gè)決定和操作負(fù)責(zé)，因?yàn)榛颊叩慕】岛桶踩侵陵P(guān)重要的。在見習(xí)中，我多次被要求承擔(dān)重要的職責(zé)，例如給患者予以急救、處理各種緊急情況等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，使我能夠在壓力下保持冷靜，并且能夠快速有效地處理各種緊急狀況。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任和充實(shí)感，激發(fā)了我在未來(lái)成為一名兒科護(hù)士的熱情。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到了兒科護(hù)理的重要性和特殊性，通過(guò)與兒童患者的互動(dòng)和家屬的交流，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)。這段經(jīng)歷不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和技能，還讓我在思想上成熟，并增長(zhǎng)了對(duì)于兒童患者的關(guān)愛和責(zé)任感。我相信，這段寶貴的見習(xí)經(jīng)歷將為我未來(lái)的醫(yī)護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我成為一名出色的兒科護(hù)士，為兒童患者的健康和快樂貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇八
在大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參與了一次兒科門診的見習(xí)活動(dòng)。作為接觸兒童患者的第一次見習(xí)，這段經(jīng)歷讓我對(duì)于兒科醫(yī)學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在見習(xí)過(guò)程中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了兒童的心理特點(diǎn)和家庭狀況對(duì)患病兒童的影響。以下是我在兒科門診見習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：第一次見習(xí)的驚喜與挑戰(zhàn)。
首次接觸兒科門診的時(shí)候，我對(duì)兒童患者的特殊性還不夠了解。但隨著見習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)兒科工作并不像我想象中那么容易。對(duì)于孩子們，我必須用平和柔和的語(yǔ)氣與他們交流，以克服他們對(duì)陌生環(huán)境和醫(yī)生的抵觸心理。有時(shí)候，孩子們會(huì)情緒激動(dòng)，甚至大哭大鬧，讓我不知所措。然而，這樣的挑戰(zhàn)也讓我更加堅(jiān)定了自己成為兒科醫(yī)生的信心。
第三段：兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性。
在兒科門診見習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性是不可忽視的。兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的健康發(fā)展對(duì)于整個(gè)家庭的幸福都起到至關(guān)重要的作用。有些患兒來(lái)自貧困家庭，他們接受醫(yī)療和護(hù)理的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他孩子。在與這些家庭交流的過(guò)程中，我深切地感受到兒科醫(yī)生不僅僅是醫(yī)者，更是對(duì)患兒家庭的支持者。在兒科工作中，我們需要盡力幫助困難的家庭，提供他們所需要的資源和支持，以促進(jìn)患兒的康復(fù)和發(fā)展。
第四段：醫(yī)患溝通的重要性。
與成人患者不同，兒童通常無(wú)法清楚地表達(dá)自己的病情和需求。因此，醫(yī)患之間的溝通變得尤為重要。我認(rèn)識(shí)到，作為醫(yī)生，我們既需要正確理解孩子和他們的家長(zhǎng)的意愿，又要盡力向他們解釋醫(yī)療診斷和治療方案。在見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與兒童交流，通過(guò)與他們玩耍和引導(dǎo)他們的方式，幫助他們建立起對(duì)醫(yī)生的信任感。這種溝通技巧對(duì)于正確診斷和治療患者至關(guān)重要，也增加了患者的遵從性，提高了治療效果。
第五段：作為兒科醫(yī)生的責(zé)任與成就。
兒科門診的見習(xí)讓我深感作為兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。在這個(gè)領(lǐng)域工作，不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，更需要耐心、善心和愛心。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們需要我們傾聽、理解和關(guān)懷?？粗颊邆?cè)谖覀兊膮f(xié)助下逐漸恢復(fù)健康，他們眼中那份感激和希望，是我最大的動(dòng)力。成為一名兒科醫(yī)生，是我的夢(mèng)想，這次兒科門診見習(xí)讓我更加堅(jiān)定了追尋這個(gè)夢(mèng)想的信心。
總結(jié)：
通過(guò)這次兒科門診見習(xí)活動(dòng)，我對(duì)于兒科醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)感受更加深刻。兒童的特殊需求和家庭環(huán)境的重要性對(duì)于他們的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)患溝通是兒科工作中不可或缺的一環(huán)，它飽含著醫(yī)生對(duì)于孩子們的關(guān)愛和幫助。作為一名兒科醫(yī)生，我深感責(zé)任和使命，希望能為每一個(gè)孩子帶來(lái)健康和希望。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為兒童的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇九
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們必須提前做好護(hù)理兒科見習(xí)準(zhǔn)備。護(hù)理兒科見習(xí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)如何為兒童提供完整的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)此次實(shí)踐，能夠讓我們更好地了解兒童的特點(diǎn)和行為模式，同時(shí)也能夠讓我們加深對(duì)兒童疾病和疼痛管理的了解。
第二段：見習(xí)過(guò)程和具體經(jīng)歷。
在護(hù)理兒科見習(xí)期間，我有幸參與了病房的日常工作，包括患兒的護(hù)理、兒童疾病和疼痛管理、家庭護(hù)理等。我們需要全方位照顧患兒的生活需要，包括洗滌、清潔、喂食、衛(wèi)生等。我們還需要學(xué)習(xí)如何與未成年患者溝通，讓他們安心接受我們的護(hù)理。
第三段：心靈關(guān)懷的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
心靈關(guān)懷對(duì)兒童的治療非常重要。我曾經(jīng)參與了一個(gè)雙胞胎患者的護(hù)理，他們被急性腸胃炎侵襲，精神萎靡不振。我注意到他們需要親情和安慰，于是我花了很多時(shí)間與他們聊天，并發(fā)揮我的創(chuàng)造力為他們制作了小玩具模型。隨著患者的康復(fù)，他們的精神也變得越來(lái)越好。
第四段：與病人家長(zhǎng)的互動(dòng)。
家庭是患兒康復(fù)的一個(gè)重要組成部分，家長(zhǎng)的支持和配合能夠幫助患兒更好地接受治療。我曾經(jīng)和一位患有輕度吃奶光的孩子的媽媽交談，我告訴她孩子需要保持規(guī)律的飲食習(xí)慣，并給她提供了一些有用的建議。通過(guò)這些溝通的機(jī)會(huì)，我得到了家長(zhǎng)的信任，并成為孩子治療計(jì)劃的重要組成部分。
通過(guò)護(hù)理兒科見習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了兒童護(hù)理的重要性，同時(shí)也注意到應(yīng)該對(duì)每個(gè)患者進(jìn)行全面的照顧，提供心理和社交援助，使他們感到更加安全和取得更好的治療效果。在這個(gè)過(guò)程中，我也有效地使用了護(hù)理技能，如注射、血壓測(cè)量和準(zhǔn)確記錄和維護(hù)患者的健康狀況。這次見習(xí)讓我更加深入的了解了兒科醫(yī)護(hù)工作者的職業(yè)生涯及其使命。在此基礎(chǔ)上，我對(duì)于自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中將會(huì)更加努力，為兒童和家庭提供最好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：通過(guò)這次見習(xí)，我學(xué)到了很多，掌握了許多新的技能和知識(shí)。我們必須要重視孩子們的健康，同時(shí)也要關(guān)注他們的情感和生活需求。這個(gè)經(jīng)歷將成為我的職業(yè)生涯中重要的一步，我期待踏上護(hù)理專業(yè)的更深層次的旅途。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十
在醫(yī)學(xué)教育中，婦兒科是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。婦兒科專門研究婦女和兒童的疾病和健康問題，是醫(yī)學(xué)中非常關(guān)注人類生命與健康的領(lǐng)域。在大學(xué)里學(xué)習(xí)完相關(guān)課程后，我們通常需要到醫(yī)院進(jìn)行見習(xí)，以更深入地掌握婦兒科的基本病理學(xué)和治療技巧。在見習(xí)的過(guò)程中，我們可以更全面地了解醫(yī)學(xué)職業(yè)的重要性和特殊性。今天，我將分享我在婦兒科見習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：了解患者需求。
在婦兒科見習(xí)中的第一件事就是了解患者的需求。除了精通醫(yī)學(xué)知識(shí)以外，醫(yī)生必須要懂得如何與患者交流，了解患者的痛苦和需要，為患者提供專業(yè)的治療和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何在尊重患者的前提下，用簡(jiǎn)單明了的術(shù)語(yǔ)向患者解釋他們所面臨的問題，讓他們更好地掌握自己的健康狀況。
第三段：多角度分析患者問題。
婦兒科涉及到很多不同的領(lǐng)域，醫(yī)生需要具備多學(xué)科知識(shí)，從不同角度分析患者問題。每個(gè)病例都是特殊的，癥狀和病因可能都不同。在見習(xí)中，我和我的醫(yī)生經(jīng)常一起研究病例，開展了多角度分析患者問題。我們用多種方法診斷和治療不同的疾病和病癥，以使患者能夠得到更好的治療效果。
第四段：了解患者的心理狀態(tài)。
在婦兒科見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更好地了解患者的心理狀態(tài)。由于生殖器官和婦科疾病在某種程度上影響著患者的自尊心，醫(yī)生需要在維護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)的同時(shí)，給予他們理解、尊重和支持。我學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)姆绞桨参亢椭С只颊?，幫助他們盡快恢復(fù)自信和快樂。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
在婦兒科見習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與患者交流、分析和治療。此外，我還發(fā)現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，這需要追求卓越的醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能?？傊?，我的婦兒科見習(xí)體驗(yàn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更深入地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的義務(wù)和責(zé)任。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十一
婦兒科作為臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支領(lǐng)域，對(duì)于女性和嬰幼兒的健康非常重要。作為醫(yī)學(xué)生，我在醫(yī)院進(jìn)行了為期兩周的婦兒科見習(xí)，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這里，我見到了很多特殊的病例，也學(xué)到了很多婦兒科方面的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的婦兒科見習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：關(guān)于人文關(guān)懷。
作為婦兒科醫(yī)生，必須具有人文關(guān)懷。在我的見習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了一些感人的時(shí)刻，這使我更加重視在治療病人時(shí)給予病人足夠的關(guān)注和安慰。我的一個(gè)病人是一名嬰兒，她的母親因產(chǎn)后并發(fā)癥需要留院治療，嬰兒就在醫(yī)院里照顧好。每次當(dāng)我去看望她時(shí)，她總會(huì)向我微笑，這讓我感到非常溫暖。通過(guò)這個(gè)案例，我認(rèn)識(shí)到，人與人之間的關(guān)懷可以改變一個(gè)人的情緒。
第二段：關(guān)于病例的認(rèn)知。
在婦兒科見習(xí)中，我見到了各種各樣的病例，例如早產(chǎn)兒、新生兒窒息、病毒感染等。每一個(gè)病例都是一個(gè)挑戰(zhàn)，但卻也是很有意義的。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)不斷地觀察和學(xué)習(xí)，我能更好地認(rèn)知和了解各種疾病的發(fā)展和表現(xiàn)，這對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展非常重要。
第三段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
醫(yī)學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)。在婦兒科，不僅要與醫(yī)生們緊密合作，還要與護(hù)士、技師和其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作是異常重要的，我們通過(guò)合作可以確保治療病人的質(zhì)量和效率。保護(hù)我們患者的健康和安全是我們共同的責(zé)任。
第四段：關(guān)于專業(yè)技能。
除了人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)技能也是醫(yī)學(xué)生不可或缺的部分。在我的婦兒科見習(xí)期間，我掌握了諸如新生兒常見疾病的檢查和診斷、妊娠合并癥的治療、陰道分娩的處理技巧等技能。通過(guò)實(shí)際操作，我加深了對(duì)協(xié)助分娩、細(xì)致記錄病例等工作的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我今后成為一名婦兒科醫(yī)師很有幫助。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在醫(yī)學(xué)教育的道路上，婦兒科見習(xí)是我旅程中非常特別的一段。通過(guò)這段經(jīng)歷，我證實(shí)了自己想成為一名從事醫(yī)療行業(yè)的信念。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，這也是作為一名醫(yī)生所肩負(fù)的責(zé)任。我期待未來(lái)，能夠繼續(xù)努力，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十二
護(hù)理兒科是一個(gè)需要高度責(zé)任心和愛心的職業(yè)，因?yàn)閮和俏覀兩鐣?huì)的未來(lái)。然而，想要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士并不是易如反掌的事情。本人在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理、了解疾病、與病人及其家屬的交流與溝通等方面的練習(xí)，不斷完善自我，提高自己的專業(yè)技能。
第二段：了解疾病。
在兒科護(hù)理中，了解疾病是很重要的一項(xiàng)技能。我們需要學(xué)習(xí)常見的兒科疾病，比如腹瀉、感冒、麻疹等，并深入了解癥狀、藥物的作用、治療方法等。同時(shí)，我們還需要了解每種疾病對(duì)兒童的影響，及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，確保病人的生命安全。
第三段：與病人及其家屬的交流與溝通。
在護(hù)理兒科病人時(shí)，與患者及其家屬的交流與溝通也是非常重要的。我們需要根據(jù)患者的年齡和口語(yǔ)能力，選取合適的交流方式，并給予足夠的關(guān)注和安慰。在與家屬溝通時(shí)，我們需要尊重他們的意見，與他們交流治療方案和護(hù)理計(jì)劃，并及時(shí)回答他們的問題。
第四段：護(hù)理技能。
護(hù)理技能是兒科護(hù)士必備的能力之一。我們需要學(xué)習(xí)一些專業(yè)的技能，比如靜脈輸液、氧療、吸痰等等。這些技能需要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不斷磨練和提高，從而能夠更好地服務(wù)于患兒，保證他們的身體健康。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，兒科護(hù)士需要具備很多專業(yè)技能，但更重要的是要有愛心和耐心。畢竟，照顧好一個(gè)孩子需要用心去感知他的情感需求，并從中體現(xiàn)專業(yè)的關(guān)愛和呵護(hù)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能，更加用心地服務(wù)于每名患兒。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十三
兒科見習(xí)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的兒科見習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【兒科見習(xí)心得體會(huì)通用4篇】，供你選擇借鑒。
冰心曾說(shuō)：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬(wàn)紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。
三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來(lái)健康的福音。
創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?；純喝朐簳r(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。
平日里患兒家屬來(lái)送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說(shuō)明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來(lái)患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來(lái)質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹?lái)越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ?，每次探視時(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來(lái)越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。
當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。
服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評(píng)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來(lái)的就是如何護(hù)理這個(gè)可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過(guò)期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。
作為一名新生兒科?？谱o(hù)士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來(lái)也沒有接觸過(guò)，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識(shí)，迅速，及時(shí)有效。搶救時(shí)做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時(shí)的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。
在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯(cuò)，無(wú)論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無(wú)交叉感染。
我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:。
以感動(dòng)式服務(wù)理念來(lái)要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)完忙碌又充滿挑戰(zhàn)的急診科后，我們來(lái)到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。
我的帶教老師是責(zé)護(hù)組長(zhǎng)李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術(shù)一流;而且人很隨和，講話語(yǔ)氣溫柔，對(duì)小朋友充滿了愛心與關(guān)心;是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
在兒科，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬(wàn)托林、普米克、愛全樂這三種藥，其中萬(wàn)托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，3歲的患兒是0.25ml;3~5歲的患兒是0.5ml;5~10歲的患兒是0.75ml;10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會(huì)配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護(hù)理，并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒，以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。
在兒科實(shí)習(xí)，進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會(huì)不多，但晶晶老師只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機(jī)會(huì)穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來(lái)的，小朋友不怕疼，一直對(duì)我笑，我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細(xì)，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會(huì)害怕，都會(huì)哭，穿刺的時(shí)候怕疼，拔針的時(shí)候也怕疼，記得很深的是有個(gè)小朋友在我要跟他拔針的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“護(hù)士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺出小朋友當(dāng)時(shí)有多害怕。
我們做護(hù)士阿姨的，一定要對(duì)小朋友多多關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣、方法;任何事情都需要從家長(zhǎng)和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能來(lái)盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過(guò)敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。
正因?yàn)樵趦嚎苿?dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，所以護(hù)士長(zhǎng)給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí)，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識(shí)、常見疾病及護(hù)理知識(shí)和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識(shí)等等。
在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時(shí)間過(guò)得好開心，雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過(guò)得很充實(shí)，實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，我必須往前走，這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!
最后感謝護(hù)士長(zhǎng)和各位老師在這期間對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧，我們會(huì)在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名合格的護(hù)士!
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十四
見習(xí)內(nèi)容：在這兩個(gè)月的見習(xí)時(shí)間中，我深刻的體會(huì)到了警校的氣氛及警校的精神!關(guān)鍵是在這段時(shí)間里，回頭看看怎的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多在警校的見習(xí)任務(wù)基本是聽課、給老師處理人才培養(yǎng)方案的文件、做ppt匯報(bào)方案、備課教學(xué)及給老師處理些日常的工作。
1.聽課。
去到寧夏司法警官學(xué)院的第一個(gè)星期我就開始去聽課，聽的課程是我的指導(dǎo)老師麻薇帶的vf程序設(shè)計(jì)。本來(lái)以為vf程序設(shè)計(jì)大一就學(xué)過(guò)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單聽聽就可以了，結(jié)果開始聽第一堂課的時(shí)候我就有點(diǎn)緊張了，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)已經(jīng)還給老師了。所以在一邊聽課的過(guò)程中一邊做筆記，因?yàn)樽约盒睦锴宄窈筮€要給學(xué)生們上此門課呢!不可能自己不懂還去帶他們的課。
因?yàn)橛薪箲]有對(duì)知識(shí)的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有時(shí)間就去聽老師的課，并做好相關(guān)的聽課記錄，以備見習(xí)回來(lái)后寫見習(xí)報(bào)告及教學(xué)借鑒。
2.處理人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案是寧夏司法警官學(xué)院每個(gè)系針對(duì)2013年的招生及人才培養(yǎng)所設(shè)計(jì)的。我。
的指導(dǎo)老師就負(fù)責(zé)信息系的人才培養(yǎng)方案的整理。指導(dǎo)老師讓我?guī)退幚砣瞬排囵B(yǎng)方案中相關(guān)的word文件及excl文件。
在學(xué)校的時(shí)候，一直用word做作業(yè)，覺得還挺簡(jiǎn)單的，所以沒怎么放在心上?？僧?dāng)我看到文件的時(shí)候我都傻了，因?yàn)槔蠋熃o我的的文件中除了word之外還有許多excl文件數(shù)據(jù)處理。
對(duì)于辦公軟件excl學(xué)的特別差的我當(dāng)時(shí)就后悔為什么我在學(xué)校的時(shí)候不好好學(xué)校excl的應(yīng)用。在處理人才培養(yǎng)方案的過(guò)程中，自己擔(dān)了任務(wù)就只有硬著頭皮做了。但是邊查書籍邊百度終于把表格全弄結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，確實(shí)讓我學(xué)到了很多東西。那時(shí)間讓我明白一個(gè)道理：人都是懶壞了，只要勤奮一點(diǎn)，什么事都可以解決的!
3.做ppt匯報(bào)方案。
在學(xué)校的時(shí)候，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是參加比賽，自己做ppt時(shí)想怎么做就怎么做，從。
來(lái)沒有想過(guò)做個(gè)ppt也是有要求的，根據(jù)你客戶的要求，讓你怎么做你就得怎么做。指導(dǎo)老師讓我給她做的ppt各種修改，各種挑剔，最終還是完成了。這讓我明白了一個(gè)道理：踏入社會(huì)以后，沒有什么事都是由著你自己來(lái)的，要學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)要求及需求來(lái)工作。
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兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)在大學(xué)期間進(jìn)行內(nèi)兒科的見習(xí)。這段時(shí)間不僅讓我在專業(yè)知識(shí)上有了很大提升，更讓我從實(shí)踐中感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮耀。在內(nèi)兒科見習(xí)期間，我親眼目睹了醫(yī)生們對(duì)于患者的細(xì)心治療，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（300字）。
內(nèi)兒科見習(xí)期間，我與導(dǎo)師一起參與了病人的診斷和治療，并深入了解了兒科的常見疾病和治療方法。通過(guò)親身參與，我更加深入地了解了病人的需求和病情，這讓我在將來(lái)成為一名醫(yī)生時(shí)能更好地與病人進(jìn)行溝通和關(guān)懷。
在與導(dǎo)師交流的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科的專業(yè)知識(shí)。我了解到了一些常見的嬰兒感染性疾病，如呼吸道感染和腹瀉，以及傳染病如水痘和風(fēng)疹。我學(xué)到了如何對(duì)兒科患者進(jìn)行身體檢查和診斷，并且學(xué)會(huì)了制定合理的治療方案。
通過(guò)參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作，我意識(shí)到內(nèi)兒科醫(yī)生在治療中需要很高的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。我注意到醫(yī)生們?cè)趯?duì)待每位患者時(shí)都是謹(jǐn)慎而認(rèn)真的，對(duì)疾病的診斷和治療都是精益求精的態(tài)度。這種積極進(jìn)取的工作精神深深地影響了我，激勵(lì)著我將來(lái)成為一名更好的醫(yī)生。
第三段：與患者互動(dòng)（300字）。
內(nèi)兒科的見習(xí)期間，我與許多小患者有了接觸。他們的稚嫩的笑容和單純的眼神深深地觸動(dòng)了我。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我明白了兒科醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任，不僅僅是治愈身體的疾病，更是關(guān)懷和陪伴患者成長(zhǎng)的責(zé)任。
與小患者互動(dòng)的過(guò)程中，我意識(shí)到溝通能力的重要性。兒科醫(yī)生需要通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)解釋疾病和治療方案，使小患者產(chǎn)生信任和依賴。在與小患者交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何平衡專業(yè)知識(shí)和敏感性，用簡(jiǎn)單易懂的方式與他們進(jìn)行溝通，使他們感受到我們的關(guān)懷和關(guān)心。
第四段：守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)（300字）。
在兒科見習(xí)期間，我見證了許多小患者的康復(fù)過(guò)程，這給我?guī)?lái)了極大的滿足感。我意識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們的職責(zé)是守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)，成為他們?nèi)松飞系闹С终吆推鸷街蟮囊娮C者。
兒科醫(yī)生的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更是預(yù)防和保護(hù)孩子的健康。我從內(nèi)兒科見習(xí)中學(xué)到了很多預(yù)防性的醫(yī)療知識(shí)，如疫苗接種、喂養(yǎng)和生活習(xí)慣的指導(dǎo)。預(yù)防優(yōu)于治療，這一原則深深地印刻在我的心中，讓我意識(shí)到預(yù)防性醫(yī)療工作的重要性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)這段時(shí)間的內(nèi)兒科見習(xí)，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我成為一名醫(yī)生的決心。我明白了醫(yī)學(xué)不僅是一門知識(shí)，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。我希望將來(lái)能成為一名出色的內(nèi)兒科醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)兒科見習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，也讓我明白了作為醫(yī)生的意義和價(jià)值。我相信在未來(lái)的日子里，我將用所學(xué)知識(shí)和見習(xí)體會(huì)，為更多的孩子們帶去希望和健康。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十六
在兒科見習(xí)期間，我依然熱愛著護(hù)理工作，當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說(shuō)“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
初來(lái)兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來(lái)練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來(lái)到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰(shuí)都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無(wú)所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，萬(wàn)一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過(guò)不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來(lái)，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過(guò)，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過(guò)了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言介紹兒科見習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
兒科見習(xí)是醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，醫(yī)學(xué)生將親身接觸兒科領(lǐng)域，并學(xué)習(xí)如何與兒童患者及其家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。作為一名正在見習(xí)兒科的醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，在與兒童患者和家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，我獲得了許多有關(guān)兒科醫(yī)學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)親眼見證兒科醫(yī)生處理困難病例的過(guò)程以及他們給予孩子們的關(guān)懷與愛心，我意識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)是一門富有挑戰(zhàn)性和魅力的學(xué)科。
第二段：情感交流與一對(duì)一護(hù)理（字?jǐn)?shù)：250）。
在見習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兒科醫(yī)生有著非常獨(dú)特的交流方式，特別關(guān)注與孩子和家長(zhǎng)之間的情感溝通。我曾觀察到一位資深醫(yī)生在治療一個(gè)年幼患者時(shí)，始終保持微笑，并用親和力滿滿的語(yǔ)言與患者交流，同時(shí)還向家長(zhǎng)解釋疾病的病因和治療方案。這種人文關(guān)懷不僅有助于緩解孩子的恐懼和焦慮，還為治療過(guò)程打下了良好的基礎(chǔ)。另外，在一對(duì)一護(hù)理中，一位臨床導(dǎo)師以身作則，教會(huì)了我如何精確地測(cè)量孩子們的體溫和心率，以及如何照顧和安撫他們。這些細(xì)節(jié)之處往往極其重要，特別是對(duì)于兒童患者來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄冃枰嗟年P(guān)注和安全感。
第三段：病例分析與學(xué)術(shù)研究（字?jǐn)?shù)：250）。
在兒科實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些病例分析和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。病例分析幫助我更深入地了解了兒科疾病的多樣性以及治療方案的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)是一個(gè)綜合性學(xué)科，需要醫(yī)生們不僅懂得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，更要關(guān)注病人們的具體病情和特點(diǎn)。同時(shí)，我也參與了一項(xiàng)研究項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目旨在探索某種兒童疾病的治療新方法。這個(gè)經(jīng)歷使我深切體會(huì)到，為了推動(dòng)兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)生們需要在臨床實(shí)踐的同時(shí)，積極投身科學(xué)研究，不斷尋找更好的治療方案，為孩子們帶來(lái)更好的康復(fù)。
第四段：家庭教育與健康促進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）。
兒科見習(xí)不僅讓我對(duì)疾病治療有了更深入的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防的重要性。我曾參與一個(gè)健康促進(jìn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)們提供關(guān)于兒童飲食、生活習(xí)慣和疫苗接種的建議。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)了我如何向家長(zhǎng)們傳遞正確的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并幫助他們?cè)谒麄內(nèi)粘Ｉ钪胁扇☆A(yù)防措施，以保證他們的孩子能夠健康成長(zhǎng)。我深信，家庭教育是提高兒童健康水平的重要一環(huán)，通過(guò)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育，我們能夠使更多的孩子免受疾病的侵?jǐn)_。
第五段：感悟與展望（字?jǐn)?shù)：300）。
通過(guò)這段時(shí)間的見習(xí)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更感受到了兒科醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。當(dāng)我看到一位醫(yī)生為一個(gè)患有重病的孩子找到合適的治療方案，幫助他度過(guò)病痛，我真正明白了作為一名醫(yī)生，不僅要治療病痛，更要給予病人們關(guān)愛與溫暖。我也深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一門不斷創(chuàng)新和探索的藝術(shù)。這段時(shí)間的見習(xí)經(jīng)歷為我指明了未來(lái)的方向：我希望能夠成為一名兼具專業(yè)能力和人文關(guān)懷的兒科醫(yī)生，通過(guò)自己的努力，給每一個(gè)孩子帶去希望與笑容，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)兒科見習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和意義。在與孩子們及其家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，我學(xué)到了更多的溝通技巧和人文關(guān)懷。同時(shí)，參與病例分析和科學(xué)研究，也拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。通過(guò)家庭教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，我不僅能夠預(yù)防疾病，更能夠?yàn)閮和峁└娴慕】捣?wù)。這些見習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有所裨益，更讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)充滿熱愛與責(zé)任感。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十八
兒科ICU一直以來(lái)都是醫(yī)學(xué)界最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)見習(xí)生，我有幸能夠在兒科ICU中度過(guò)一段時(shí)間，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我見習(xí)期間的所見所聞，并總結(jié)出的一些重要心得體會(huì)。
兒科ICU是一個(gè)充滿壓力和緊張的環(huán)境。當(dāng)我第一次踏入ICU時(shí)，我被病房中密密麻麻的設(shè)備和紛亂的情況嚇了一跳。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜。這是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教會(huì)了我處理緊急情況和疾病急性發(fā)作的能力。無(wú)論是心臟驟停還是呼吸衰竭，每次都能夠迅速做出決策和采取行動(dòng)，這真的讓我對(duì)自己充滿了信心。
在ICU中，我也學(xué)到了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每一次例會(huì)和交接班會(huì)議中，我們緊密合作，分享病人的情況和治療方案。每個(gè)人的意見和建議都被尊重和聽取，這使得我們能夠做出更好的決策和提供更好的治療。而在繁忙的日子里，我也學(xué)會(huì)了與護(hù)士、技師和其他專業(yè)人士建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能夠確保病人得到最佳的照顧。
除了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技巧，人性化的關(guān)懷與患者建立起了密切的聯(lián)系。我記得有一次，有一個(gè)年輕的患者因?yàn)橹匕Y頭部外傷住院。他害怕而沮喪，無(wú)法正常進(jìn)食。通過(guò)與他的交談和傾聽，我漸漸建立了與他的信任和聯(lián)系。我告訴他不要害怕，我們會(huì)一起努力，讓他盡快康復(fù)。在接下來(lái)的治療過(guò)程中，我不僅僅是一個(gè)醫(yī)生，還是一個(gè)朋友和支持者。他逐漸恢復(fù)了食欲和信心，最終康復(fù)出院。這次經(jīng)歷教會(huì)了我人性化的重要性，患者在這個(gè)過(guò)程中需要更多的關(guān)懷和慰藉。
作為一個(gè)見習(xí)生，我也意識(shí)到健康教育的重要性。很多父母在兒童生病時(shí)感到無(wú)助和困惑。他們不理解疾病的原因和治療方法。在我和父母之間的交談中，我盡我所能地解釋和回答他們的所有問題。我教育他們?nèi)绾握_照顧孩子，預(yù)防疾病的發(fā)生。通過(guò)健康教育，我希望能夠提高患者家屬的健康意識(shí)和知識(shí)水平，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)并預(yù)防疾病。
在整個(gè)見習(xí)過(guò)程中，我所見證的每一次病例都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。兒科ICU教會(huì)了我在高壓下保持冷靜的能力，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和人性化關(guān)懷的重要性。我也認(rèn)識(shí)到健康教育對(duì)患者家屬的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加確認(rèn)了我選擇兒科ICU的決定，我將會(huì)繼續(xù)努力提升我的技能和知識(shí)，為每一位患者提供最佳的護(hù)理和醫(yī)學(xué)服務(wù)。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇十九
作為一名實(shí)習(xí)生，在兒科醫(yī)院的見習(xí)期間，我有幸參與了許多病例的診療與護(hù)理工作。這段時(shí)間不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也使我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)兒科的過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)兒童患者的疾病和治療過(guò)程。
在見習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了與兒童患者建立起良好的信任關(guān)系是十分重要的。許多孩子被醫(yī)院環(huán)境所嚇到，他們感到害怕和不安。因此，我們不僅需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要有足夠的耐心和愛心。我學(xué)會(huì)了用溫和的語(yǔ)氣與他們交流，通過(guò)與他們玩耍和聊天來(lái)緩解他們的緊張情緒。在與患者和家長(zhǎng)的交流中，我深切感受到了幫助他們度過(guò)難關(guān)的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在兒科醫(yī)學(xué)中，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是至關(guān)重要的。作為一名見習(xí)生，我和其他醫(yī)生、護(hù)士和技師一起工作，共同致力于患者的康復(fù)。我們每天開展團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享患者的情況和治療方案。我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，如何協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以提供最佳的治療方案。這段經(jīng)歷教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并增強(qiáng)了我與他人合作的能力。
第四段：人性化護(hù)理的重要性。
除了治療疾病外，我也學(xué)到了提供人性化護(hù)理的重要性。孩子們?cè)卺t(yī)院中度過(guò)很多時(shí)間，遠(yuǎn)離家庭和朋友。在這種情況下，我們不能只是提供醫(yī)學(xué)上的幫助，還應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注。我經(jīng)常會(huì)和患者玩耍、講故事，甚至與他們一起看電視節(jié)目。這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)可以讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，減輕他們的痛苦和不適。
第五段：對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的認(rèn)知與成長(zhǎng)。
通過(guò)這段時(shí)間的見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。兒科醫(yī)學(xué)需要豐富的知識(shí)和專業(yè)技能，也需要醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛和關(guān)注。在與患者及其家屬的接觸中，我深刻感受到了治療帶來(lái)的喜悅和成就感。我也發(fā)現(xiàn)，兒童患者的治療過(guò)程需要更多的耐心和體諒。通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也成長(zhǎng)為一個(gè)更成熟和懂得關(guān)懷他人的醫(yī)護(hù)人員。
結(jié)尾：
充滿溫馨和關(guān)懷的兒科醫(yī)學(xué)是一門細(xì)膩而有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒科工作的重要性和意義。它需要我們不僅關(guān)注疾病的治療，更要注重患者的情感和心理需求。作為一名實(shí)習(xí)生，我深感榮幸能夠參與到這樣一個(gè)偉大的事業(yè)中，并努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到未來(lái)的工作中，繼續(xù)為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（200字）。
兒科ICU是一個(gè)特殊的工作環(huán)境，我有幸在該部門進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深的了解。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種各樣的醫(yī)療工作，也與許多患兒及其家屬有了交流。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還領(lǐng)悟到了兒科醫(yī)學(xué)的價(jià)值與意義。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（200字）。
在兒科ICU的見習(xí)期間，我通過(guò)觀察和參與各種醫(yī)療工作，接觸到了各種兒童疾病和醫(yī)療技術(shù)。無(wú)論是進(jìn)行呼吸機(jī)操作、留置靜脈導(dǎo)管、護(hù)理患兒還是處理急性疾病的緊急情況，每一次都是對(duì)我的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士合作，我不僅學(xué)習(xí)了兒科ICU的基本操作技巧，還了解到兒童疾病的特點(diǎn)以及治療的方法。
第三段：感受到的責(zé)任和照顧（200字）。
在兒科ICU，我采訪了一些患兒的家屬。他們無(wú)一例外對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的付出表示感激和敬意。與他們交流的過(guò)程中，我深刻感受到了作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和照顧?；純旱纳徒】禑o(wú)比脆弱，而我們的工作就是去保護(hù)和拯救這些可愛的生命。這讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的意義有了更深刻的理解，并激發(fā)了我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情。
第四段：挑戰(zhàn)與心理壓力（200字）。
兒科ICU工作環(huán)境緊張，充滿了挑戰(zhàn)和意外情況。作為實(shí)習(xí)生，我頻繁地面對(duì)各種緊急情況。盡管有時(shí)候我可能會(huì)感到無(wú)法承受重壓，但我學(xué)會(huì)了冷靜和應(yīng)對(duì)。關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇和操作要求我具備豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也需要我擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和應(yīng)變能力。通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士的交流和指導(dǎo)，我慢慢培養(yǎng)了這些能力。
第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)的追求和激勵(lì)（200字）。
這次兒科ICU的見習(xí)經(jīng)歷不僅增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)和技能，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的追求更加明確。每一個(gè)可愛的患兒都是我內(nèi)心最強(qiáng)烈的激勵(lì)，他們的微笑和康復(fù)是我的最大的成功和快樂。在這個(gè)領(lǐng)域里，我無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是實(shí)踐中都能找到無(wú)盡的成就感。我希望自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的孩子帶去健康和希望。
總結(jié)：
通過(guò)兒科ICU的見習(xí)，我深入了解了這個(gè)特殊領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。與患兒及其家屬的交流讓我更加理解和珍惜每一個(gè)生命。工作中的挑戰(zhàn)和壓力鍛煉了我的冷靜和應(yīng)變能力。兒科醫(yī)學(xué)的追求和激勵(lì)使我對(duì)醫(yī)務(wù)工作充滿了熱情。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得體會(huì)篇二十一
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的兒科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我在兒科中心見習(xí)的經(jīng)歷成為了我將來(lái)成為一名醫(yī)生的重要契機(jī)，讓我更加了解了關(guān)于兒童健康和幸福方面的知識(shí)。
第二段：了解兒科醫(yī)生的責(zé)任。
在實(shí)習(xí)的幾周里，我逐漸理解了作為一名兒科醫(yī)生所承擔(dān)的重大責(zé)任。兒科醫(yī)生不僅僅要關(guān)注孩子的當(dāng)下癥狀，還需要關(guān)注他們的長(zhǎng)期發(fā)展和成長(zhǎng)。他們需要細(xì)心傾聽孩子和家長(zhǎng)的需求，進(jìn)行綜合評(píng)估，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療建議。兒科醫(yī)生是孩子們成長(zhǎng)道路上最重要的指導(dǎo)者之一，他們的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)有著巨大的影響。
第三段：接觸疾病與治療。
在這段實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多常見的兒科疾病，如感冒、咳嗽、發(fā)燒等。我了解到兒科醫(yī)生必須有快速而準(zhǔn)確地診斷和治療疾病的能力。他們需要關(guān)注疾病的特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的治療方法。在與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系以克服他們的抵抗情緒。我也學(xué)會(huì)了如何在困難的時(shí)刻給予他們安慰和鼓勵(lì)，以幫助他們度過(guò)病痛。
第四段：家庭與社會(huì)的重要性。
兒科醫(yī)生不僅與孩子們有著緊密的聯(lián)系，而且與他們的家庭和社區(qū)也有著密切的關(guān)系。我見識(shí)了一些家庭對(duì)孩子們健康問題的不同態(tài)度和反應(yīng)。有些家庭會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，給予孩子們足夠的關(guān)愛和支持，而另一些家庭則對(duì)孩子的健康問題漠不關(guān)心。作為一名兒科醫(yī)生，我意識(shí)到了如何與家長(zhǎng)溝通，讓他們明白關(guān)注孩子健康的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與到保持孩子健康的行動(dòng)中。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和潛力，也看到了對(duì)孩子們健康的貢獻(xiàn)。我希望將來(lái)成為一名兒科醫(yī)生，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長(zhǎng)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的醫(yī)療技能，努力成為一名全面發(fā)展的兒科醫(yī)生，為孩子們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)這次兒科實(shí)習(xí)，我深刻理解了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)兒童疾病和治療，與家庭和社區(qū)建立良好的關(guān)系。對(duì)于未來(lái)，我充滿了激情和期望，我希望成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康付出自己的努力。