食物安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們對(duì)食物的質(zhì)量要求越來(lái)越高。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)目標(biāo)的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行全面評(píng)估。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇一
作為一名在基層奮戰(zhàn)了十多年的人民教師，我想說(shuō)的是：身在教育一線人員，在教書(shū)育人時(shí)，要牢記“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持學(xué)史增信，深刻銘記黨百年奮斗的光輝歷程；堅(jiān)持學(xué)史崇德，繼承發(fā)揚(yáng)人民教師優(yōu)良傳統(tǒng)；堅(jiān)持學(xué)史力行，在教學(xué)中履職盡責(zé)。要充分運(yùn)用紅色資源，在日常教育中開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)傳承紅色基因：例如參觀歷史陳列館、革命紀(jì)念館等以緬懷歷史、重溫初心；誦讀紅色家書(shū)、聽(tīng)黨員講黨史故事，開(kāi)啟紅色旅程；引導(dǎo)學(xué)生、帶動(dòng)青少年堅(jiān)定理想信念。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二
“教育大計(jì)，教師為本?！绷?xí)總書(shū)記的講話深深地震撼著我的心靈。一個(gè)國(guó)家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會(huì)、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無(wú)限的動(dòng)力。
正像習(xí)總書(shū)記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我越來(lái)越感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思并及時(shí)更正自己的不足。做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向，前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮加恒心做黨和人民滿意的好老師，這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇三
百年大計(jì)，教育為本，教育根基，教師為本。教師是學(xué)生的路標(biāo)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈上留下烙印。習(xí)總書(shū)記指出作為一名好老師應(yīng)當(dāng)具備四大品質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。好老師要有愛(ài)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。只有時(shí)時(shí)不忘教育初心，方得育人始終，在新教材新課標(biāo)新高考的新時(shí)代中，我們要立足崗位，加強(qiáng)探索創(chuàng)新，勇?lián)率姑?、踐行新思想、作出新貢獻(xiàn)、展現(xiàn)新風(fēng)采，提高工作效率。我們要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的教誨，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的“引路人”，要堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的教育初心，切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人根本使命，以身作則，嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，進(jìn)一步做好自己的本職工作，為學(xué)校發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇四
在學(xué)習(xí)中讓我印象最深的是毛主席在抗日軍政大學(xué)第四期第三大隊(duì)開(kāi)學(xué)典禮上的講話，毛主席指出：你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，可以學(xué)一樣很重要的東西，就是全中國(guó)的全中華民族的宗旨――抗日救國(guó)。這是我們學(xué)校的總的方針。你們?cè)谶@里，要學(xué)到堅(jiān)定正確的政治方向，達(dá)到及完成這種政治方向的工作作風(fēng)――艱苦奮斗的工作作風(fēng)，加上靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。有了這三樣?xùn)|西，我們便能夠最后戰(zhàn)敗敵人。
其中“堅(jiān)定正確的政治方向”非常重要，我覺(jué)得現(xiàn)在確實(shí)是這樣，我記得習(xí)近平總書(shū)記在福建考察時(shí)，曾提出“不是為了中國(guó)共產(chǎn)黨服務(wù)的人，不如不要培養(yǎng)”，這就要求我要作為一名教師，時(shí)時(shí)要以中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針為指引，不斷引導(dǎo)學(xué)生，永遠(yuǎn)跟黨走。只有這樣，我們黨才會(huì)有不斷的新鮮血液，依然充滿活力和力量。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇五
作為一名人民教師，在多年的教育教學(xué)過(guò)程中，我真切地感受到要以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟?！坝蟮?，必先知史”。作為青年教師，我們應(yīng)該在這個(gè)快節(jié)奏的生活軌道上放慢自己的步調(diào)，靜下心來(lái)好好研讀黨的奮斗史，從先輩們舍身忘我的奮斗史中感悟先賢的力量和民族精神，從歷史發(fā)展的軌跡中追尋民族富強(qiáng)的方向和源泉。只有時(shí)時(shí)回望來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，才能準(zhǔn)確把握歷史規(guī)律，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓初心薪火相傳，把使命記在心中，把責(zé)任扛在肩上，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，奮力書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的勝利篇章。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇六
教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。作為一名中學(xué)老師，雖然我的光是微弱的，也要照亮同學(xué)們前進(jìn)的路；雖然我的力是渺小的，也要用辛勤的汗水來(lái)?yè)Q取滿園春色。當(dāng)同學(xué)們想深夜苦讀，我們老師就是那永不熄滅的燭光；當(dāng)同學(xué)們想起航迎接風(fēng)浪，我們老師就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；當(dāng)同學(xué)們想汲取知識(shí)的養(yǎng)料，我們老師就是知識(shí)的糧倉(cāng)；當(dāng)同學(xué)們力量不足時(shí)，我們老師會(huì)用愛(ài)心和智慧搭起階梯任同學(xué)們攀登。我將會(huì)一如既往，全身心地投入到工作中，在業(yè)務(wù)上做到面向高考，精益求精，集思廣益，群策群力，讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更完美。努力爭(zhēng)做“四有”好老師，努力爭(zhēng)做學(xué)生的“四個(gè)引路人”。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇七
做“四有”好老師就是要從以下幾個(gè)方面去提升自己。首先，要做一個(gè)有理想信念的老師，要把教育下一代作為自己的重要使命和責(zé)任，把教書(shū)育人作為一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。把學(xué)生培養(yǎng)成我們新時(shí)代的接班人作為我們的奮斗目標(biāo)。第二，要有道德情操，要愛(ài)崗敬業(yè)，作為老師要甘于清貧，做好率先垂范，以身作則，做一個(gè)有人格魅力的老師。第三，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過(guò)硬的基本功，科學(xué)的教學(xué)方法。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，能夠?qū)W有所成。第四是要有仁愛(ài)之心，愛(ài)生如子，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，老師的愛(ài)能夠很好地滋養(yǎng)孩子的心靈，能很好地拉近師生關(guān)系。老師的愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路燈，指引著學(xué)生成功的路。所以在今后的教學(xué)中，我要努力讓自己成為四有好老師去奮斗，無(wú)愧于黨，無(wú)愧于心。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇八
為實(shí)現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”，我要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意的教師。在課堂上，我要開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于探索，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！在學(xué)校里，我要和科任老師多溝通，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇九
近期我校大力開(kāi)展“教育思想大討論”活動(dòng)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要講話精神，通過(guò)這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，結(jié)合自身的工作，讓我收獲頗豐，感觸良多。回憶過(guò)去的日子，我堅(jiān)定自己的黨性修養(yǎng)，牢記自己的初心和使命。
還記得2010年我遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，2013年5月30日我光榮地成為了一名正式黨員。2014年本科畢業(yè)，現(xiàn)在我已參加工作八年了，在工作崗位上我兢兢業(yè)業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)校及上級(jí)交待的工作?；仡欁约簭慕贪四暌詠?lái)的種種，還存在需要提升的方面，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通能力，加強(qiáng)組織能力。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十
時(shí)光荏苒，任教快一學(xué)年了，身為一名鄉(xiāng)村女教師，我深知鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)，普及教育，培育農(nóng)村人才的基本工作。在工作的這段時(shí)間中領(lǐng)悟了要把工作做好，必須做到以下幾點(diǎn)：一要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。二要關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生放在自己心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄，不拋棄，不放棄。三要努力提升自身文化素養(yǎng)，才能更好的引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。在日后的教育工作中努力爭(zhēng)當(dāng)四有好老師，培育好祖國(guó)的小花朵。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十一
作為一名教育工作者，必須時(shí)刻牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，切實(shí)將“我為教育建新功”大討論后的學(xué)習(xí)成果作為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力：一是辦人民滿意教育。促進(jìn)“雙減”政策落地開(kāi)花、穩(wěn)步提升教育質(zhì)量、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍、構(gòu)建安全和諧校園等工作，以“實(shí)干之勁”加快推動(dòng)南小教育高質(zhì)量發(fā)展，為黨的第二個(gè)百年偉業(yè)添磚加瓦。二是落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)。堅(jiān)持德育為先，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，扣好人生第一粒扣子，以“仁愛(ài)之心”著力培養(yǎng)好每一位擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。三是筑牢理想信念之魂。堅(jiān)持黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，在奮發(fā)有為中踐行黨員使命，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中做表率勇?tīng)?zhēng)先，以“昂揚(yáng)之志”在新征程上乘風(fēng)破浪、勇毅前行！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十二
對(duì)“提升教育教學(xué)質(zhì)量”“辦好人民滿意教育”’，談些體會(huì)：以點(diǎn)帶面示范引領(lǐng)促發(fā)展。俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一所學(xué)校的發(fā)展變革，普通老師是主體，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是中堅(jiān)力量，對(duì)發(fā)展變革的方向和結(jié)局有著舉足輕重的意義。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)校各項(xiàng)工作中要帶好頭，諸如落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，努力提升教育教學(xué)成績(jī)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，引領(lǐng)示范，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，帶領(lǐng)全體教師心往一處想，勁往一處使，形成工作合力，做到頭雁領(lǐng)航，雁陣齊飛。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
講文明，樹(shù)形象！是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，文明是什么？很簡(jiǎn)單，從愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)學(xué)校，愛(ài)護(hù)自己的家園！不說(shuō)臟話，不打架，不隨地吐痰！不吸煙，不喝酒，未成年人不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等不宜場(chǎng)所！其實(shí)，怎樣做到文明還有很多很多，只能自己慢慢體會(huì)！
現(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的人，真的不知道環(huán)境污染的危害。因污染，地球在變小，地球在發(fā)燒，地球在與垃圾作斗爭(zhēng)，在與不愛(ài)護(hù)環(huán)境的.不文明人士作斗爭(zhēng)。請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)屬于我們的家園！
做一個(gè)文明人吧，世界才會(huì)美好！做一個(gè)文明的人吧，地球才會(huì)更給力！做一個(gè)文明人吧，才不會(huì)被外國(guó)人嘲笑！
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們：
自工作到現(xiàn)在已有十余年，每當(dāng)回憶起這十余年的教學(xué)生涯，心里總是起伏不平。
記得在剛參加工作的時(shí)候，面對(duì)那千頭萬(wàn)緒的教育教學(xué)工作，著實(shí)讓我有一種力不從心的感覺(jué)，但當(dāng)看到這群充滿生機(jī)活力的孩子那求職的眼神，讓我從心靈深處對(duì)教育事業(yè)充滿了激情和熱愛(ài)。因?yàn)槲殷@醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)生們需要我，以后的工作中，我不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加上老教師的幫助，自己的教學(xué)水平在短時(shí)間內(nèi)有了很大的提高，也很快融入學(xué)生們的世界，后來(lái)?yè)?dān)任了班主任的職務(wù)。
在這幾年的教學(xué)生涯中得了很多，明白了很多,：教育無(wú)小事，簡(jiǎn)單不代表容易，平凡不代表普通，把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡，無(wú)論多么微小的事，只要對(duì)學(xué)生有益，我都會(huì)用心而且很認(rèn)真的去對(duì)待。作為一位教師，教書(shū)育人是作重要的。要想較好學(xué)，必先育好人，每一個(gè)細(xì)微都不能放過(guò)，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生動(dòng)搖用心去管，走進(jìn)他們的心靈，放下教師的架子，去做他們的朋友，讓她們信任自己。
雨果說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是美好的，讓我們作葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。教師的工作就像那默默無(wú)聞的葉子在奉獻(xiàn)著，時(shí)刻裝點(diǎn)著花的燦爛，即使沒(méi)有任何人看出它所襯托的美麗，它也不埋怨。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)，也就意味著這一生要想葉子一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，用一生去承擔(dān)著艱苦而漫長(zhǎng)的.育人之旅，這段路必定有太多的辛酸，也必定承受太多的不理解，但是我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)矢志不渝的.堅(jiān)持下去，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，把畢生的精力獻(xiàn)給教育和學(xué)生們。
作為一名普通的教育工作者，既沒(méi)有公務(wù)員的悠閑，也沒(méi)有生意人的財(cái)富，但我卻喜歡這樣的生活，喜歡和學(xué)生們呆在一起的無(wú)所不談，享受他們帶給我的樂(lè)趣，享受他們的天真和爛漫。在辛勤的耕耘中必定有所收獲，但我愛(ài)這職業(yè)并不是為了回報(bào)，而是為了學(xué)生，為了交給他們做人的道理，交給他們知識(shí)，這一切就夠。
對(duì)教育事業(yè)，就應(yīng)該有北宋文學(xué)家范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的，學(xué)生快樂(lè)老師才快樂(lè)，學(xué)生的煩惱那是教師的失敗，教育的成敗取決于學(xué)生與老師得相處。學(xué)生沒(méi)有好壞之分，在老師眼里任何學(xué)生都是平等的，熱愛(ài)學(xué)生的老師，就應(yīng)該一視同仁，不能偏愛(ài)某部分學(xué)生，或是歧視某部分學(xué)生，作為老師應(yīng)該用心去教育他們，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，把他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，不拋棄不放棄一個(gè)學(xué)生。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。因此我要注意自己的一言一行，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表去面對(duì)學(xué)生，以豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生，以誠(chéng)懇的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，以飽滿的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的責(zé)任是重大的，在學(xué)生這片廣闊的土地上耕耘者，我們應(yīng)該用心對(duì)待每一點(diǎn)滴小事，用真誠(chéng)的態(tài)度奉獻(xiàn)無(wú)限的愛(ài)心，因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起。
你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十五
作為一名從教11年的教師，我覺(jué)得做“四有”好老師就是要從以下幾個(gè)方面去提升自己：
首先，要做一個(gè)有理想信念的老師，教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。
第二，好老師應(yīng)該具備高超的道德情操，最終體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)上來(lái)。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。
第三，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過(guò)硬的基本功，科學(xué)的教學(xué)方法。不僅如此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的'危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。
第四是要有仁愛(ài)之心，愛(ài)生如子，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，老師的愛(ài)能夠很好地滋養(yǎng)孩子的心靈，老師的愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路燈，指引著學(xué)生成功的路。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在教育過(guò)程中，教師應(yīng)該做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)慈相濟(jì)。真正做到對(duì)學(xué)生“曉之以理”“動(dòng)之以情”。同時(shí)教師還應(yīng)該有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。
所以在今后的教學(xué)中，我要努力讓自己成為“四有”好老師去奮斗，無(wú)愧于黨，無(wú)愧于心。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
作為一名教師，我熱愛(ài)學(xué)生，更熱愛(ài)這份崇高的職業(yè)。我總是認(rèn)真對(duì)待教育中的全部工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。大到全面提高學(xué)生素質(zhì)的教育教學(xué)活動(dòng)，小到搞好班級(jí)每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責(zé)地做好每件事，因?yàn)槲疑钪苯虊療o(wú)小事”，教育往往是于”小事”上顯風(fēng)格，于細(xì)微處見(jiàn)精神。
在教學(xué)上，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務(wù)水平。
“新的教育改革”是我們的壓力，“我們的教育教學(xué)將更有利于學(xué)生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對(duì)這些，作為一名普通教師，只能把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
作為人民教師的我們，是育人和實(shí)施“雙減”“五項(xiàng)管理”“體教融合”的主體，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢記“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生身心健康，真正做到為黨育人、為國(guó)育才。
一是要全員參與，抓實(shí)教研。
組織教師深入研讀20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解教材，明確每節(jié)課教什么，怎么教，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，真正做到心中有數(shù)。
二是要分層輔導(dǎo)，優(yōu)化作業(yè)。
建立作業(yè)公示制度，創(chuàng)新教學(xué)方式，科學(xué)設(shè)計(jì)高效作業(yè)，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，利用課后延時(shí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生，讓孩子們騰出更多的時(shí)間參與課外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三是要體教融合，關(guān)注健康。
以“給予童年一切美好”為愿景，以“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)，大力推進(jìn)體教融合發(fā)展。每班每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課基礎(chǔ)上，在課后延時(shí)課開(kāi)設(shè)籃球、手球、乒乓球、體能等體育課程，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、健康成長(zhǎng)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
陽(yáng)春四月，春光燦爛，我們的事業(yè)，也如同這充滿生命力的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、蓬勃興旺！今天，我非常高興能有機(jī)會(huì)和大家一起暢談美好的理想，演講人生的價(jià)值，展示敬業(yè)的風(fēng)貌，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《我為信合樹(shù)形象，信合因我而生輝》。
愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的`本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。在信用社這個(gè)大家庭里，有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的員工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，日復(fù)一日地重復(fù)著自己，卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給顧客恰恰是他們無(wú)聲而堅(jiān)韌的行動(dòng)，教給我什么是“敬業(yè)”，什么是“奉獻(xiàn)”。
“為客戶服務(wù)就是我最大的快樂(lè)?！边@是我工作以來(lái)得出的心得。因?yàn)?，我熱?ài)自己的工作，要用飽滿的激情和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)詮釋我們信用社工作人員的職責(zé)。記得有一次，一位老人拄著拐棍慢慢地走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳。他彎著腰駝著背，頭發(fā)花白，滿臉的皺紋似乎向我們?cè)V說(shuō)著他曾經(jīng)飽受的滄桑。老人用長(zhǎng)滿老繭的雙手小心翼翼顫抖著遞過(guò)一張紙。我心里不免充滿了狐疑，但我接過(guò)紙后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一張破舊不堪，顏色發(fā)黃的存單。老人開(kāi)口說(shuō)道：“姑娘，你幫我看看，我聽(tīng)人說(shuō)我的單子過(guò)期了，就作廢了。那該怎么辦?。俊甭?tīng)老人這么一說(shuō)，我再仔細(xì)瞧瞧單子，真的是一張存款單。但由于時(shí)間太長(zhǎng)，加上破損不堪，字跡都看不清了。我安慰老人道：“您別著急，只要您有單子，我們會(huì)給你重新辦理的。我先幫您查查?！庇谑?，我在機(jī)子里給他查，但單子上沒(méi)有什么證件號(hào)碼，查起來(lái)很困難。然后，我問(wèn)老人是否記得存款金額時(shí)，老人也記不清了。這時(shí)，我和同事們想盡了辦法，幫老人回憶，最終確定存款額為500元。這樣，查起來(lái)總算有線索了。在我前后忙碌地查找、對(duì)比，終于為老人找到了單子，并重新為他辦理了業(yè)務(wù)。當(dāng)辦完業(yè)務(wù)，老人激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，姑娘，你不會(huì)死，因?yàn)槟銜?huì)成為神仙，你是一個(gè)大好人?！碑?dāng)聽(tīng)到老人說(shuō)出這么可愛(ài)的話語(yǔ)，我心里有了深深地觸動(dòng)。
誠(chéng)然，今天，我是費(fèi)了一番周折才辦好業(yè)務(wù)。但這是我的職責(zé)所在。我作了自己應(yīng)該做的事，老人就十分感激我。我們與客戶之間需要的是真誠(chéng)的溝通。我們信合人要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋為民服務(wù)的含義。
親愛(ài)的同事們，讓我們熱愛(ài)自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的心態(tài)去努力工作吧！假如你能做到干一行鉆一行，要干就全身心的投入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的價(jià)值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃光！
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《校興我榮，我為學(xué)校添光彩》。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十
在高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，作為一名一線教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，為孩子的成長(zhǎng)成才付出自己的汗水。作為新時(shí)期的青年教師，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培育祖國(guó)花朵，為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)后備人才。這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和思想，武裝自己的頭腦，堅(jiān)持教書(shū)育人為第一責(zé)任。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，樹(shù)立為人師表的好榜樣。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十一
任教13年，在教學(xué)上習(xí)慣按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的教學(xué)思路，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能很好為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、民主、富有創(chuàng)新精神的氛圍和環(huán)境。習(xí)慣把已有的知識(shí)體系全盤(pán)拖出，告訴學(xué)生，不能給學(xué)生提供思考、探索和創(chuàng)新的最大空間，很好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，為成為創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)方面還需要加強(qiáng)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
作為一名團(tuán)員教師，我們要把“為人師表、教書(shū)育人”當(dāng)作座右銘，為教育事業(yè)添磚加瓦，在平凡的崗位上燃燒青春、綻放光芒！我們主要是從以下幾點(diǎn)提升：
第一是要注重自身師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要愛(ài)生、愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范，以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，發(fā)揚(yáng)“靜下心教書(shū)，潛下心育人”的敬業(yè)精神，形成“以師為樂(lè)、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境。
第二是要參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要注重自己的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，通過(guò)自學(xué)、函授等形式學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能；要按要求求真務(wù)實(shí)地參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、借鑒，交流提高。教師要珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中的，每一分、每一秒；認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，學(xué)以致用，資源共享。
第三是活動(dòng)中鍛煉提高。要積極主動(dòng)地參加學(xué)校、校級(jí)以上部門(mén)所組織的教學(xué)比武、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、基本功素質(zhì)大賽等活動(dòng)，“實(shí)踐出真知”。在實(shí)踐中掌握規(guī)律發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中積累升華經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中地去提升自己。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
我演講的題目是《我為鄉(xiāng)村教育獻(xiàn)青春》。
今天，站在這里，作為本次演講比賽青年組的選手，我黑發(fā)中的縷縷銀絲，悄悄提醒我：韶華將逝，青春已近尾聲。
但我還是要說(shuō)：我很自豪。
我自豪，我是一名光榮的人民教師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我自豪，立足鄉(xiāng)村二十年，始終堅(jiān)守著鄉(xiāng)村教育的一片藍(lán)天。
二十年，光陰似箭，我還清楚地記得自己初踏講臺(tái)的那一天。
二十年，時(shí)光漫溯，看慣了日升月落的不變，變的是一茬茬學(xué)生，一張張由稚氣走向成熟的臉。
二十年，從一個(gè)風(fēng)華正茂的小姑娘，我已一步一步逼近中年。七千三百多個(gè)日夜，我一刻也不敢松懈。心里惦記的是，辛勤耕耘，能收獲桃李滿園。
可二十年前，日日走在回家的泥濘小路上，我喪氣過(guò)；面對(duì)鄉(xiāng)野孩子的邋遢淘氣，我灰心過(guò)；出入低矮的農(nóng)家破房，我嘆息過(guò)；聽(tīng)著蹩腳的鄉(xiāng)村土話，我鄙夷過(guò)；讀著毫無(wú)美感的字詞文句，我泄氣過(guò)我的理想曾是那么豐滿，可現(xiàn)實(shí)卻那么的骨感。我真的，真的'，很沮喪。
但我又很慶幸，因?yàn)橐磺卸荚谧兓小Ｌ詺獾膶W(xué)生知書(shū)達(dá)禮了；蹩腳的鄉(xiāng)村土話被流利的普通話代替了；稚氣的文辭變得格外美麗了我這才知道，因自己而變化的日子，才是最美的日子。
我慶幸，在鄉(xiāng)村貧瘠的土地上，我堅(jiān)持了二十年。
二十年來(lái)，在深化改革的大道上，我們的祖國(guó)每天都在闊步向前。經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。我們的鄉(xiāng)村也是日新月異，覆地翻天。
曾經(jīng)，詩(shī)中的鄉(xiāng)村，那樣讓我迷醉：
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前，是田園鄉(xiāng)村的優(yōu)美畫(huà)卷；
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻，是溫情鄉(xiāng)村的閑逸圖景；
田夫荷鋤立，相見(jiàn)語(yǔ)依依，是和諧鄉(xiāng)村的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。
新時(shí)代的春天，美好鄉(xiāng)村的藍(lán)圖，需要我們每一個(gè)人傾力描繪：屋要亮化，山要綠化，村要美化，其實(shí)這一切的一切，都是要讓人們的心、凈化。
鄉(xiāng)村，城市；城市，鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村，不就是昨天的城市，城市不就是未來(lái)的鄉(xiāng)村？我真的無(wú)悔生活在這片熱土上，更無(wú)悔投身鄉(xiāng)村教育二十年。
二十年來(lái)，我教過(guò)數(shù)不清的學(xué)生，聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)動(dòng)人的話語(yǔ)。
老師，與您相處的時(shí)間很短，而您對(duì)于我的影響卻是一生。
老師，您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，玫瑰花一樣芬芳。
為此，我激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，我遠(yuǎn)沒(méi)有那么高尚。我堅(jiān)守的，是做人的根本，一個(gè)老師起碼的職業(yè)道德規(guī)范。
二十年，我一直走在鄉(xiāng)村教育的路途，我還必須將后面的路走得更好、更穩(wěn)。我想：
作為鄉(xiāng)村老師，我該是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，為了我的孩子們能由此攀援而上；
作為鄉(xiāng)村老師，我該是紅燭，燃盡自己，點(diǎn)亮每一個(gè)孩子心中理想的火光；
我還應(yīng)該是蚌，每一個(gè)孩子都是我心中珍藏的砂礫，我要用我的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)孕育、培養(yǎng)，直到每一顆砂礫都變成珍珠，晶瑩透亮。
我曾告訴學(xué)生：生在鄉(xiāng)村，我們一樣可以開(kāi)放生命的奇葩。就像那田間碧綠的秧苗，那朝天舉著花穗的稻谷，那地上匍匐前進(jìn)的瓜秧。
我還告訴學(xué)生：一切的偽裝修飾，實(shí)現(xiàn)不了我們的理想，建不成我們的美麗鄉(xiāng)村。美麗不是一個(gè)形容詞，它要的是我們的每一個(gè)人、腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
我還要告訴學(xué)生：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年美則國(guó)美。你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，你們是一粒粒種植鄉(xiāng)間土壤的種子，期待你們破土萌芽、茁壯成長(zhǎng)。
二十年，我說(shuō)了，我也做了。我要說(shuō)的，還很多。我要做的，也還很多。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼，已是扎根鄉(xiāng)村二十載。紅顏易老心不老，為了我美麗的鄉(xiāng)村，我相信，三尺講臺(tái)上，我仍然可以再秀十八春。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十四
同學(xué)們：
今天是周四，下午第一節(jié)是經(jīng)典誦讀課，由于這一校本課程的教材遲遲未到，我就自作主張，將它充分利用起來(lái)，做了一件我喜歡的事情。
開(kāi)學(xué)初，為了摸摸孩子們閱讀程度的底子，通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)短信，了解孩子們的讀書(shū)習(xí)慣，結(jié)果還是比較滿意的。很多孩子都有不同程度的閱讀經(jīng)歷，也對(duì)書(shū)籍有很濃厚的興趣。可是通過(guò)了解，能夠與孩子共讀的家長(zhǎng)卻少之又少。這是一個(gè)很麻煩的問(wèn)題，因?yàn)榧议L(zhǎng)的引領(lǐng)可以指導(dǎo)方向，可以給孩子提供閱讀的環(huán)境。所以，一個(gè)多月以來(lái)，我一直在給家長(zhǎng)們提建議，希望他們能夠陪著孩子一起進(jìn)入閱讀，收效甚微。這也讓我更加覺(jué)得閱讀習(xí)慣還要從小培養(yǎng)，也明白自己的'任務(wù)更加艱巨。
看了薛老師的誦讀課記錄，忽然想到，我也可以利用一個(gè)固定的時(shí)間，用講故事的方式，把那些精彩的作品推薦給孩子，也就可以代替家長(zhǎng)的親子共讀，也許我繪聲繪色的講述效果更好也說(shuō)不定呢。想到了就行動(dòng)，時(shí)間就定在這個(gè)一直被我用于課本教學(xué)的“經(jīng)典誦讀”課。
上師范時(shí)，我們的語(yǔ)文課本中包括一本《兒童文學(xué)精選》，里面的一篇童話深深地打動(dòng)了我——《小貝歷險(xiǎn)記》。直到自己有了孩子，仍然拿出那本書(shū)讀給女兒聽(tīng)，從小就被我影響得喜歡書(shū)的孩子，也被故事中的小貝感動(dòng)得熱淚盈眶。這回，我又很自然地想到了它。
下午，午讀結(jié)束后，我就告訴孩子們，以后的經(jīng)典誦讀課，先由老師給大家?guī)?lái)自己喜歡的故事，慢慢地，同學(xué)們也可以推薦自己讀過(guò)的好書(shū)、好故事，與大家分享。孩子們一下子安靜了，應(yīng)該是很好奇老師會(huì)帶來(lái)一個(gè)怎樣的故事吧。這個(gè)時(shí)候，我順便將欣賞音樂(lè)融入其中，播放了一首班得瑞的背景音樂(lè)，隨著音樂(lè)，輕輕地講起這個(gè)感人的故事。孩子們真的聽(tīng)得很專(zhuān)注，我偷偷觀察了他們的表情，講到小貝丟了，媽媽著急地尋找他時(shí)，很多女孩子都眼含熱淚（其實(shí)我的聲音也有些哽咽）。講到小寶依賴(lài)媽媽?zhuān)裁幢绢I(lǐng)都不會(huì)，還被老鼠欺負(fù)時(shí)，我停了下來(lái)，問(wèn)孩子們：“小寶是一只貓，貓和老鼠是什么關(guān)系？”孩子們回答：“他們是天敵！”“那誰(shuí)厲害呢？”“貓！”“可為什么小寶這只貓會(huì)被老鼠欺負(fù)呢？”孩子們討論起來(lái)，有的說(shuō)小寶太笨了，有的說(shuō)小寶膽子太小，還有的說(shuō)他的身體太弱了終于有個(gè)孩子說(shuō)，他太依賴(lài)媽媽了，根本就沒(méi)有學(xué)會(huì)任何本領(lǐng)。我借勢(shì)告訴孩子們，任何人都要學(xué)好本領(lǐng)，才能解決遇到的問(wèn)題，哪怕你是它的天敵，也需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握了殺敵的本領(lǐng)，才能成為他真正的天敵。孩子們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)著頭，看來(lái)，他們開(kāi)始思考了。
后面的時(shí)間，繼續(xù)講了小貝離開(kāi)媽媽后在草原的遭遇，孩子們又有了很大反響，心里對(duì)小貝不幸命運(yùn)的同情，漸漸轉(zhuǎn)到了對(duì)小貝努力抗?fàn)幍呐宸?，這也是我初讀這個(gè)故事時(shí)的心路歷程，真好，產(chǎn)生共鳴了。
雖然今天的教學(xué)內(nèi)容還剩個(gè)尾巴，雖然我用了一節(jié)課的時(shí)間做了一件看似與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，但是我很高興。就像薛老師說(shuō)的，我們的教育應(yīng)該促進(jìn)孩子一生的發(fā)展，我也同意老師的觀點(diǎn)，不認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)重要的只是分?jǐn)?shù)，各種意志品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的閱讀興趣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才更重要。
與讀書(shū)為友，我來(lái)領(lǐng)航。
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇一
作為一名在基層奮戰(zhàn)了十多年的人民教師，我想說(shuō)的是：身在教育一線人員，在教書(shū)育人時(shí)，要牢記“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持學(xué)史增信，深刻銘記黨百年奮斗的光輝歷程；堅(jiān)持學(xué)史崇德，繼承發(fā)揚(yáng)人民教師優(yōu)良傳統(tǒng)；堅(jiān)持學(xué)史力行，在教學(xué)中履職盡責(zé)。要充分運(yùn)用紅色資源，在日常教育中開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)傳承紅色基因：例如參觀歷史陳列館、革命紀(jì)念館等以緬懷歷史、重溫初心；誦讀紅色家書(shū)、聽(tīng)黨員講黨史故事，開(kāi)啟紅色旅程；引導(dǎo)學(xué)生、帶動(dòng)青少年堅(jiān)定理想信念。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二
“教育大計(jì)，教師為本?！绷?xí)總書(shū)記的講話深深地震撼著我的心靈。一個(gè)國(guó)家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會(huì)、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無(wú)限的動(dòng)力。
正像習(xí)總書(shū)記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我越來(lái)越感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思并及時(shí)更正自己的不足。做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向，前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮加恒心做黨和人民滿意的好老師，這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇三
百年大計(jì)，教育為本，教育根基，教師為本。教師是學(xué)生的路標(biāo)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈上留下烙印。習(xí)總書(shū)記指出作為一名好老師應(yīng)當(dāng)具備四大品質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。好老師要有愛(ài)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。只有時(shí)時(shí)不忘教育初心，方得育人始終，在新教材新課標(biāo)新高考的新時(shí)代中，我們要立足崗位，加強(qiáng)探索創(chuàng)新，勇?lián)率姑?、踐行新思想、作出新貢獻(xiàn)、展現(xiàn)新風(fēng)采，提高工作效率。我們要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的教誨，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的“引路人”，要堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的教育初心，切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人根本使命，以身作則，嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，進(jìn)一步做好自己的本職工作，為學(xué)校發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇四
在學(xué)習(xí)中讓我印象最深的是毛主席在抗日軍政大學(xué)第四期第三大隊(duì)開(kāi)學(xué)典禮上的講話，毛主席指出：你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，可以學(xué)一樣很重要的東西，就是全中國(guó)的全中華民族的宗旨――抗日救國(guó)。這是我們學(xué)校的總的方針。你們?cè)谶@里，要學(xué)到堅(jiān)定正確的政治方向，達(dá)到及完成這種政治方向的工作作風(fēng)――艱苦奮斗的工作作風(fēng)，加上靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。有了這三樣?xùn)|西，我們便能夠最后戰(zhàn)敗敵人。
其中“堅(jiān)定正確的政治方向”非常重要，我覺(jué)得現(xiàn)在確實(shí)是這樣，我記得習(xí)近平總書(shū)記在福建考察時(shí)，曾提出“不是為了中國(guó)共產(chǎn)黨服務(wù)的人，不如不要培養(yǎng)”，這就要求我要作為一名教師，時(shí)時(shí)要以中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針為指引，不斷引導(dǎo)學(xué)生，永遠(yuǎn)跟黨走。只有這樣，我們黨才會(huì)有不斷的新鮮血液，依然充滿活力和力量。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇五
作為一名人民教師，在多年的教育教學(xué)過(guò)程中，我真切地感受到要以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟?！坝蟮?，必先知史”。作為青年教師，我們應(yīng)該在這個(gè)快節(jié)奏的生活軌道上放慢自己的步調(diào)，靜下心來(lái)好好研讀黨的奮斗史，從先輩們舍身忘我的奮斗史中感悟先賢的力量和民族精神，從歷史發(fā)展的軌跡中追尋民族富強(qiáng)的方向和源泉。只有時(shí)時(shí)回望來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，才能準(zhǔn)確把握歷史規(guī)律，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓初心薪火相傳，把使命記在心中，把責(zé)任扛在肩上，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，奮力書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的勝利篇章。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇六
教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。作為一名中學(xué)老師，雖然我的光是微弱的，也要照亮同學(xué)們前進(jìn)的路；雖然我的力是渺小的，也要用辛勤的汗水來(lái)?yè)Q取滿園春色。當(dāng)同學(xué)們想深夜苦讀，我們老師就是那永不熄滅的燭光；當(dāng)同學(xué)們想起航迎接風(fēng)浪，我們老師就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；當(dāng)同學(xué)們想汲取知識(shí)的養(yǎng)料，我們老師就是知識(shí)的糧倉(cāng)；當(dāng)同學(xué)們力量不足時(shí)，我們老師會(huì)用愛(ài)心和智慧搭起階梯任同學(xué)們攀登。我將會(huì)一如既往，全身心地投入到工作中，在業(yè)務(wù)上做到面向高考，精益求精，集思廣益，群策群力，讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更完美。努力爭(zhēng)做“四有”好老師，努力爭(zhēng)做學(xué)生的“四個(gè)引路人”。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇七
做“四有”好老師就是要從以下幾個(gè)方面去提升自己。首先，要做一個(gè)有理想信念的老師，要把教育下一代作為自己的重要使命和責(zé)任，把教書(shū)育人作為一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。把學(xué)生培養(yǎng)成我們新時(shí)代的接班人作為我們的奮斗目標(biāo)。第二，要有道德情操，要愛(ài)崗敬業(yè)，作為老師要甘于清貧，做好率先垂范，以身作則，做一個(gè)有人格魅力的老師。第三，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過(guò)硬的基本功，科學(xué)的教學(xué)方法。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，能夠?qū)W有所成。第四是要有仁愛(ài)之心，愛(ài)生如子，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，老師的愛(ài)能夠很好地滋養(yǎng)孩子的心靈，能很好地拉近師生關(guān)系。老師的愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路燈，指引著學(xué)生成功的路。所以在今后的教學(xué)中，我要努力讓自己成為四有好老師去奮斗，無(wú)愧于黨，無(wú)愧于心。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇八
為實(shí)現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”，我要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意的教師。在課堂上，我要開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于探索，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！在學(xué)校里，我要和科任老師多溝通，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇九
近期我校大力開(kāi)展“教育思想大討論”活動(dòng)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要講話精神，通過(guò)這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，結(jié)合自身的工作，讓我收獲頗豐，感觸良多。回憶過(guò)去的日子，我堅(jiān)定自己的黨性修養(yǎng)，牢記自己的初心和使命。
還記得2010年我遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，2013年5月30日我光榮地成為了一名正式黨員。2014年本科畢業(yè)，現(xiàn)在我已參加工作八年了，在工作崗位上我兢兢業(yè)業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)校及上級(jí)交待的工作?；仡欁约簭慕贪四暌詠?lái)的種種，還存在需要提升的方面，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通能力，加強(qiáng)組織能力。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十
時(shí)光荏苒，任教快一學(xué)年了，身為一名鄉(xiāng)村女教師，我深知鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)，普及教育，培育農(nóng)村人才的基本工作。在工作的這段時(shí)間中領(lǐng)悟了要把工作做好，必須做到以下幾點(diǎn)：一要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。二要關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生放在自己心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄，不拋棄，不放棄。三要努力提升自身文化素養(yǎng)，才能更好的引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。在日后的教育工作中努力爭(zhēng)當(dāng)四有好老師，培育好祖國(guó)的小花朵。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十一
作為一名教育工作者，必須時(shí)刻牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，切實(shí)將“我為教育建新功”大討論后的學(xué)習(xí)成果作為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力：一是辦人民滿意教育。促進(jìn)“雙減”政策落地開(kāi)花、穩(wěn)步提升教育質(zhì)量、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍、構(gòu)建安全和諧校園等工作，以“實(shí)干之勁”加快推動(dòng)南小教育高質(zhì)量發(fā)展，為黨的第二個(gè)百年偉業(yè)添磚加瓦。二是落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)。堅(jiān)持德育為先，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，扣好人生第一粒扣子，以“仁愛(ài)之心”著力培養(yǎng)好每一位擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。三是筑牢理想信念之魂。堅(jiān)持黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，在奮發(fā)有為中踐行黨員使命，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中做表率勇?tīng)?zhēng)先，以“昂揚(yáng)之志”在新征程上乘風(fēng)破浪、勇毅前行！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十二
對(duì)“提升教育教學(xué)質(zhì)量”“辦好人民滿意教育”’，談些體會(huì)：以點(diǎn)帶面示范引領(lǐng)促發(fā)展。俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一所學(xué)校的發(fā)展變革，普通老師是主體，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是中堅(jiān)力量，對(duì)發(fā)展變革的方向和結(jié)局有著舉足輕重的意義。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)校各項(xiàng)工作中要帶好頭，諸如落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，努力提升教育教學(xué)成績(jī)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，引領(lǐng)示范，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，帶領(lǐng)全體教師心往一處想，勁往一處使，形成工作合力，做到頭雁領(lǐng)航，雁陣齊飛。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
講文明，樹(shù)形象！是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，文明是什么？很簡(jiǎn)單，從愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)學(xué)校，愛(ài)護(hù)自己的家園！不說(shuō)臟話，不打架，不隨地吐痰！不吸煙，不喝酒，未成年人不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等不宜場(chǎng)所！其實(shí)，怎樣做到文明還有很多很多，只能自己慢慢體會(huì)！
現(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的人，真的不知道環(huán)境污染的危害。因污染，地球在變小，地球在發(fā)燒，地球在與垃圾作斗爭(zhēng)，在與不愛(ài)護(hù)環(huán)境的.不文明人士作斗爭(zhēng)。請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)屬于我們的家園！
做一個(gè)文明人吧，世界才會(huì)美好！做一個(gè)文明的人吧，地球才會(huì)更給力！做一個(gè)文明人吧，才不會(huì)被外國(guó)人嘲笑！
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們：
自工作到現(xiàn)在已有十余年，每當(dāng)回憶起這十余年的教學(xué)生涯，心里總是起伏不平。
記得在剛參加工作的時(shí)候，面對(duì)那千頭萬(wàn)緒的教育教學(xué)工作，著實(shí)讓我有一種力不從心的感覺(jué)，但當(dāng)看到這群充滿生機(jī)活力的孩子那求職的眼神，讓我從心靈深處對(duì)教育事業(yè)充滿了激情和熱愛(ài)。因?yàn)槲殷@醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)生們需要我，以后的工作中，我不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加上老教師的幫助，自己的教學(xué)水平在短時(shí)間內(nèi)有了很大的提高，也很快融入學(xué)生們的世界，后來(lái)?yè)?dān)任了班主任的職務(wù)。
在這幾年的教學(xué)生涯中得了很多，明白了很多,：教育無(wú)小事，簡(jiǎn)單不代表容易，平凡不代表普通，把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡，無(wú)論多么微小的事，只要對(duì)學(xué)生有益，我都會(huì)用心而且很認(rèn)真的去對(duì)待。作為一位教師，教書(shū)育人是作重要的。要想較好學(xué)，必先育好人，每一個(gè)細(xì)微都不能放過(guò)，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生動(dòng)搖用心去管，走進(jìn)他們的心靈，放下教師的架子，去做他們的朋友，讓她們信任自己。
雨果說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是美好的，讓我們作葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。教師的工作就像那默默無(wú)聞的葉子在奉獻(xiàn)著，時(shí)刻裝點(diǎn)著花的燦爛，即使沒(méi)有任何人看出它所襯托的美麗，它也不埋怨。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)，也就意味著這一生要想葉子一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，用一生去承擔(dān)著艱苦而漫長(zhǎng)的.育人之旅，這段路必定有太多的辛酸，也必定承受太多的不理解，但是我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)矢志不渝的.堅(jiān)持下去，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，把畢生的精力獻(xiàn)給教育和學(xué)生們。
作為一名普通的教育工作者，既沒(méi)有公務(wù)員的悠閑，也沒(méi)有生意人的財(cái)富，但我卻喜歡這樣的生活，喜歡和學(xué)生們呆在一起的無(wú)所不談，享受他們帶給我的樂(lè)趣，享受他們的天真和爛漫。在辛勤的耕耘中必定有所收獲，但我愛(ài)這職業(yè)并不是為了回報(bào)，而是為了學(xué)生，為了交給他們做人的道理，交給他們知識(shí)，這一切就夠。
對(duì)教育事業(yè)，就應(yīng)該有北宋文學(xué)家范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的，學(xué)生快樂(lè)老師才快樂(lè)，學(xué)生的煩惱那是教師的失敗，教育的成敗取決于學(xué)生與老師得相處。學(xué)生沒(méi)有好壞之分，在老師眼里任何學(xué)生都是平等的，熱愛(ài)學(xué)生的老師，就應(yīng)該一視同仁，不能偏愛(ài)某部分學(xué)生，或是歧視某部分學(xué)生，作為老師應(yīng)該用心去教育他們，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，把他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，不拋棄不放棄一個(gè)學(xué)生。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。因此我要注意自己的一言一行，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表去面對(duì)學(xué)生，以豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生，以誠(chéng)懇的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，以飽滿的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的責(zé)任是重大的，在學(xué)生這片廣闊的土地上耕耘者，我們應(yīng)該用心對(duì)待每一點(diǎn)滴小事，用真誠(chéng)的態(tài)度奉獻(xiàn)無(wú)限的愛(ài)心，因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起。
你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十五
作為一名從教11年的教師，我覺(jué)得做“四有”好老師就是要從以下幾個(gè)方面去提升自己：
首先，要做一個(gè)有理想信念的老師，教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。
第二，好老師應(yīng)該具備高超的道德情操，最終體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)上來(lái)。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。
第三，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過(guò)硬的基本功，科學(xué)的教學(xué)方法。不僅如此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的'危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。
第四是要有仁愛(ài)之心，愛(ài)生如子，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，老師的愛(ài)能夠很好地滋養(yǎng)孩子的心靈，老師的愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路燈，指引著學(xué)生成功的路。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在教育過(guò)程中，教師應(yīng)該做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)慈相濟(jì)。真正做到對(duì)學(xué)生“曉之以理”“動(dòng)之以情”。同時(shí)教師還應(yīng)該有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。
所以在今后的教學(xué)中，我要努力讓自己成為“四有”好老師去奮斗，無(wú)愧于黨，無(wú)愧于心。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
作為一名教師，我熱愛(ài)學(xué)生，更熱愛(ài)這份崇高的職業(yè)。我總是認(rèn)真對(duì)待教育中的全部工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。大到全面提高學(xué)生素質(zhì)的教育教學(xué)活動(dòng)，小到搞好班級(jí)每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責(zé)地做好每件事，因?yàn)槲疑钪苯虊療o(wú)小事”，教育往往是于”小事”上顯風(fēng)格，于細(xì)微處見(jiàn)精神。
在教學(xué)上，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務(wù)水平。
“新的教育改革”是我們的壓力，“我們的教育教學(xué)將更有利于學(xué)生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對(duì)這些，作為一名普通教師，只能把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
作為人民教師的我們，是育人和實(shí)施“雙減”“五項(xiàng)管理”“體教融合”的主體，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢記“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生身心健康，真正做到為黨育人、為國(guó)育才。
一是要全員參與，抓實(shí)教研。
組織教師深入研讀20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解教材，明確每節(jié)課教什么，怎么教，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，真正做到心中有數(shù)。
二是要分層輔導(dǎo)，優(yōu)化作業(yè)。
建立作業(yè)公示制度，創(chuàng)新教學(xué)方式，科學(xué)設(shè)計(jì)高效作業(yè)，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，利用課后延時(shí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生，讓孩子們騰出更多的時(shí)間參與課外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三是要體教融合，關(guān)注健康。
以“給予童年一切美好”為愿景，以“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)，大力推進(jìn)體教融合發(fā)展。每班每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課基礎(chǔ)上，在課后延時(shí)課開(kāi)設(shè)籃球、手球、乒乓球、體能等體育課程，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、健康成長(zhǎng)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
陽(yáng)春四月，春光燦爛，我們的事業(yè)，也如同這充滿生命力的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、蓬勃興旺！今天，我非常高興能有機(jī)會(huì)和大家一起暢談美好的理想，演講人生的價(jià)值，展示敬業(yè)的風(fēng)貌，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《我為信合樹(shù)形象，信合因我而生輝》。
愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的`本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。在信用社這個(gè)大家庭里，有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的員工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，日復(fù)一日地重復(fù)著自己，卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給顧客恰恰是他們無(wú)聲而堅(jiān)韌的行動(dòng)，教給我什么是“敬業(yè)”，什么是“奉獻(xiàn)”。
“為客戶服務(wù)就是我最大的快樂(lè)?！边@是我工作以來(lái)得出的心得。因?yàn)?，我熱?ài)自己的工作，要用飽滿的激情和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)詮釋我們信用社工作人員的職責(zé)。記得有一次，一位老人拄著拐棍慢慢地走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳。他彎著腰駝著背，頭發(fā)花白，滿臉的皺紋似乎向我們?cè)V說(shuō)著他曾經(jīng)飽受的滄桑。老人用長(zhǎng)滿老繭的雙手小心翼翼顫抖著遞過(guò)一張紙。我心里不免充滿了狐疑，但我接過(guò)紙后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一張破舊不堪，顏色發(fā)黃的存單。老人開(kāi)口說(shuō)道：“姑娘，你幫我看看，我聽(tīng)人說(shuō)我的單子過(guò)期了，就作廢了。那該怎么辦?。俊甭?tīng)老人這么一說(shuō)，我再仔細(xì)瞧瞧單子，真的是一張存款單。但由于時(shí)間太長(zhǎng)，加上破損不堪，字跡都看不清了。我安慰老人道：“您別著急，只要您有單子，我們會(huì)給你重新辦理的。我先幫您查查?！庇谑?，我在機(jī)子里給他查，但單子上沒(méi)有什么證件號(hào)碼，查起來(lái)很困難。然后，我問(wèn)老人是否記得存款金額時(shí)，老人也記不清了。這時(shí)，我和同事們想盡了辦法，幫老人回憶，最終確定存款額為500元。這樣，查起來(lái)總算有線索了。在我前后忙碌地查找、對(duì)比，終于為老人找到了單子，并重新為他辦理了業(yè)務(wù)。當(dāng)辦完業(yè)務(wù)，老人激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，姑娘，你不會(huì)死，因?yàn)槟銜?huì)成為神仙，你是一個(gè)大好人?！碑?dāng)聽(tīng)到老人說(shuō)出這么可愛(ài)的話語(yǔ)，我心里有了深深地觸動(dòng)。
誠(chéng)然，今天，我是費(fèi)了一番周折才辦好業(yè)務(wù)。但這是我的職責(zé)所在。我作了自己應(yīng)該做的事，老人就十分感激我。我們與客戶之間需要的是真誠(chéng)的溝通。我們信合人要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋為民服務(wù)的含義。
親愛(ài)的同事們，讓我們熱愛(ài)自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的心態(tài)去努力工作吧！假如你能做到干一行鉆一行，要干就全身心的投入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的價(jià)值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃光！
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《校興我榮，我為學(xué)校添光彩》。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十
在高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，作為一名一線教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，為孩子的成長(zhǎng)成才付出自己的汗水。作為新時(shí)期的青年教師，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培育祖國(guó)花朵，為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)后備人才。這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和思想，武裝自己的頭腦，堅(jiān)持教書(shū)育人為第一責(zé)任。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，樹(shù)立為人師表的好榜樣。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十一
任教13年，在教學(xué)上習(xí)慣按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的教學(xué)思路，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能很好為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、民主、富有創(chuàng)新精神的氛圍和環(huán)境。習(xí)慣把已有的知識(shí)體系全盤(pán)拖出，告訴學(xué)生，不能給學(xué)生提供思考、探索和創(chuàng)新的最大空間，很好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，為成為創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)方面還需要加強(qiáng)。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
作為一名團(tuán)員教師，我們要把“為人師表、教書(shū)育人”當(dāng)作座右銘，為教育事業(yè)添磚加瓦，在平凡的崗位上燃燒青春、綻放光芒！我們主要是從以下幾點(diǎn)提升：
第一是要注重自身師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要愛(ài)生、愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范，以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，發(fā)揚(yáng)“靜下心教書(shū)，潛下心育人”的敬業(yè)精神，形成“以師為樂(lè)、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境。
第二是要參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要注重自己的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，通過(guò)自學(xué)、函授等形式學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能；要按要求求真務(wù)實(shí)地參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、借鑒，交流提高。教師要珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中的，每一分、每一秒；認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，學(xué)以致用，資源共享。
第三是活動(dòng)中鍛煉提高。要積極主動(dòng)地參加學(xué)校、校級(jí)以上部門(mén)所組織的教學(xué)比武、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、基本功素質(zhì)大賽等活動(dòng)，“實(shí)踐出真知”。在實(shí)踐中掌握規(guī)律發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中積累升華經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中地去提升自己。
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
我演講的題目是《我為鄉(xiāng)村教育獻(xiàn)青春》。
今天，站在這里，作為本次演講比賽青年組的選手，我黑發(fā)中的縷縷銀絲，悄悄提醒我：韶華將逝，青春已近尾聲。
但我還是要說(shuō)：我很自豪。
我自豪，我是一名光榮的人民教師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我自豪，立足鄉(xiāng)村二十年，始終堅(jiān)守著鄉(xiāng)村教育的一片藍(lán)天。
二十年，光陰似箭，我還清楚地記得自己初踏講臺(tái)的那一天。
二十年，時(shí)光漫溯，看慣了日升月落的不變，變的是一茬茬學(xué)生，一張張由稚氣走向成熟的臉。
二十年，從一個(gè)風(fēng)華正茂的小姑娘，我已一步一步逼近中年。七千三百多個(gè)日夜，我一刻也不敢松懈。心里惦記的是，辛勤耕耘，能收獲桃李滿園。
可二十年前，日日走在回家的泥濘小路上，我喪氣過(guò)；面對(duì)鄉(xiāng)野孩子的邋遢淘氣，我灰心過(guò)；出入低矮的農(nóng)家破房，我嘆息過(guò)；聽(tīng)著蹩腳的鄉(xiāng)村土話，我鄙夷過(guò)；讀著毫無(wú)美感的字詞文句，我泄氣過(guò)我的理想曾是那么豐滿，可現(xiàn)實(shí)卻那么的骨感。我真的，真的'，很沮喪。
但我又很慶幸，因?yàn)橐磺卸荚谧兓小Ｌ詺獾膶W(xué)生知書(shū)達(dá)禮了；蹩腳的鄉(xiāng)村土話被流利的普通話代替了；稚氣的文辭變得格外美麗了我這才知道，因自己而變化的日子，才是最美的日子。
我慶幸，在鄉(xiāng)村貧瘠的土地上，我堅(jiān)持了二十年。
二十年來(lái)，在深化改革的大道上，我們的祖國(guó)每天都在闊步向前。經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。我們的鄉(xiāng)村也是日新月異，覆地翻天。
曾經(jīng)，詩(shī)中的鄉(xiāng)村，那樣讓我迷醉：
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前，是田園鄉(xiāng)村的優(yōu)美畫(huà)卷；
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻，是溫情鄉(xiāng)村的閑逸圖景；
田夫荷鋤立，相見(jiàn)語(yǔ)依依，是和諧鄉(xiāng)村的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。
新時(shí)代的春天，美好鄉(xiāng)村的藍(lán)圖，需要我們每一個(gè)人傾力描繪：屋要亮化，山要綠化，村要美化，其實(shí)這一切的一切，都是要讓人們的心、凈化。
鄉(xiāng)村，城市；城市，鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村，不就是昨天的城市，城市不就是未來(lái)的鄉(xiāng)村？我真的無(wú)悔生活在這片熱土上，更無(wú)悔投身鄉(xiāng)村教育二十年。
二十年來(lái)，我教過(guò)數(shù)不清的學(xué)生，聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)動(dòng)人的話語(yǔ)。
老師，與您相處的時(shí)間很短，而您對(duì)于我的影響卻是一生。
老師，您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，玫瑰花一樣芬芳。
為此，我激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，我遠(yuǎn)沒(méi)有那么高尚。我堅(jiān)守的，是做人的根本，一個(gè)老師起碼的職業(yè)道德規(guī)范。
二十年，我一直走在鄉(xiāng)村教育的路途，我還必須將后面的路走得更好、更穩(wěn)。我想：
作為鄉(xiāng)村老師，我該是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，為了我的孩子們能由此攀援而上；
作為鄉(xiāng)村老師，我該是紅燭，燃盡自己，點(diǎn)亮每一個(gè)孩子心中理想的火光；
我還應(yīng)該是蚌，每一個(gè)孩子都是我心中珍藏的砂礫，我要用我的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)孕育、培養(yǎng)，直到每一顆砂礫都變成珍珠，晶瑩透亮。
我曾告訴學(xué)生：生在鄉(xiāng)村，我們一樣可以開(kāi)放生命的奇葩。就像那田間碧綠的秧苗，那朝天舉著花穗的稻谷，那地上匍匐前進(jìn)的瓜秧。
我還告訴學(xué)生：一切的偽裝修飾，實(shí)現(xiàn)不了我們的理想，建不成我們的美麗鄉(xiāng)村。美麗不是一個(gè)形容詞，它要的是我們的每一個(gè)人、腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
我還要告訴學(xué)生：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年美則國(guó)美。你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，你們是一粒粒種植鄉(xiāng)間土壤的種子，期待你們破土萌芽、茁壯成長(zhǎng)。
二十年，我說(shuō)了，我也做了。我要說(shuō)的，還很多。我要做的，也還很多。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼，已是扎根鄉(xiāng)村二十載。紅顏易老心不老，為了我美麗的鄉(xiāng)村，我相信，三尺講臺(tái)上，我仍然可以再秀十八春。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二十四
同學(xué)們：
今天是周四，下午第一節(jié)是經(jīng)典誦讀課，由于這一校本課程的教材遲遲未到，我就自作主張，將它充分利用起來(lái)，做了一件我喜歡的事情。
開(kāi)學(xué)初，為了摸摸孩子們閱讀程度的底子，通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)短信，了解孩子們的讀書(shū)習(xí)慣，結(jié)果還是比較滿意的。很多孩子都有不同程度的閱讀經(jīng)歷，也對(duì)書(shū)籍有很濃厚的興趣。可是通過(guò)了解，能夠與孩子共讀的家長(zhǎng)卻少之又少。這是一個(gè)很麻煩的問(wèn)題，因?yàn)榧议L(zhǎng)的引領(lǐng)可以指導(dǎo)方向，可以給孩子提供閱讀的環(huán)境。所以，一個(gè)多月以來(lái)，我一直在給家長(zhǎng)們提建議，希望他們能夠陪著孩子一起進(jìn)入閱讀，收效甚微。這也讓我更加覺(jué)得閱讀習(xí)慣還要從小培養(yǎng)，也明白自己的'任務(wù)更加艱巨。
看了薛老師的誦讀課記錄，忽然想到，我也可以利用一個(gè)固定的時(shí)間，用講故事的方式，把那些精彩的作品推薦給孩子，也就可以代替家長(zhǎng)的親子共讀，也許我繪聲繪色的講述效果更好也說(shuō)不定呢。想到了就行動(dòng)，時(shí)間就定在這個(gè)一直被我用于課本教學(xué)的“經(jīng)典誦讀”課。
上師范時(shí)，我們的語(yǔ)文課本中包括一本《兒童文學(xué)精選》，里面的一篇童話深深地打動(dòng)了我——《小貝歷險(xiǎn)記》。直到自己有了孩子，仍然拿出那本書(shū)讀給女兒聽(tīng)，從小就被我影響得喜歡書(shū)的孩子，也被故事中的小貝感動(dòng)得熱淚盈眶。這回，我又很自然地想到了它。
下午，午讀結(jié)束后，我就告訴孩子們，以后的經(jīng)典誦讀課，先由老師給大家?guī)?lái)自己喜歡的故事，慢慢地，同學(xué)們也可以推薦自己讀過(guò)的好書(shū)、好故事，與大家分享。孩子們一下子安靜了，應(yīng)該是很好奇老師會(huì)帶來(lái)一個(gè)怎樣的故事吧。這個(gè)時(shí)候，我順便將欣賞音樂(lè)融入其中，播放了一首班得瑞的背景音樂(lè)，隨著音樂(lè)，輕輕地講起這個(gè)感人的故事。孩子們真的聽(tīng)得很專(zhuān)注，我偷偷觀察了他們的表情，講到小貝丟了，媽媽著急地尋找他時(shí)，很多女孩子都眼含熱淚（其實(shí)我的聲音也有些哽咽）。講到小寶依賴(lài)媽媽?zhuān)裁幢绢I(lǐng)都不會(huì)，還被老鼠欺負(fù)時(shí)，我停了下來(lái)，問(wèn)孩子們：“小寶是一只貓，貓和老鼠是什么關(guān)系？”孩子們回答：“他們是天敵！”“那誰(shuí)厲害呢？”“貓！”“可為什么小寶這只貓會(huì)被老鼠欺負(fù)呢？”孩子們討論起來(lái)，有的說(shuō)小寶太笨了，有的說(shuō)小寶膽子太小，還有的說(shuō)他的身體太弱了終于有個(gè)孩子說(shuō)，他太依賴(lài)媽媽了，根本就沒(méi)有學(xué)會(huì)任何本領(lǐng)。我借勢(shì)告訴孩子們，任何人都要學(xué)好本領(lǐng)，才能解決遇到的問(wèn)題，哪怕你是它的天敵，也需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握了殺敵的本領(lǐng)，才能成為他真正的天敵。孩子們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)著頭，看來(lái)，他們開(kāi)始思考了。
后面的時(shí)間，繼續(xù)講了小貝離開(kāi)媽媽后在草原的遭遇，孩子們又有了很大反響，心里對(duì)小貝不幸命運(yùn)的同情，漸漸轉(zhuǎn)到了對(duì)小貝努力抗?fàn)幍呐宸?，這也是我初讀這個(gè)故事時(shí)的心路歷程，真好，產(chǎn)生共鳴了。
雖然今天的教學(xué)內(nèi)容還剩個(gè)尾巴，雖然我用了一節(jié)課的時(shí)間做了一件看似與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，但是我很高興。就像薛老師說(shuō)的，我們的教育應(yīng)該促進(jìn)孩子一生的發(fā)展，我也同意老師的觀點(diǎn)，不認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)重要的只是分?jǐn)?shù)，各種意志品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的閱讀興趣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才更重要。
與讀書(shū)為友，我來(lái)領(lǐng)航。
此致
敬禮！