心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟，它可以幫助我們提高自身能力，思考問題，以及取得更好的成果。心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和提升方式，它能夠讓我們更好地反思自己的行為和做出優(yōu)化調(diào)整，從而取得更加出色的結(jié)果。心得體會是我們通過深入實踐和經(jīng)驗積累所得到的寶貴財富，可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和借鑒。寫心得體會時，要注重語言的準(zhǔn)確性和邏輯性，通過清晰的表達來傳遞自己的思考和觀點。借助一些精選的心得體會范文，我們可以更好地理解這種寫作形式的特點和要求。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇一
在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)安排下，20xx年xx月8日，我校13就業(yè)春學(xué)前教育班學(xué)生被安排到我市教育幼兒園見習(xí)一天。這次見習(xí)班級學(xué)生人數(shù)32人，共有四名教師帶隊，而我又很榮幸的成為了四名教師中的小組長。艱巨的使命感使我本次見習(xí)活動收獲頗多。這次見習(xí)活動，真正實現(xiàn)了“校園對接，課程內(nèi)容與崗位需求對接”的職業(yè)教育宗旨。通過見習(xí)，我認為值得總結(jié)的經(jīng)驗有：
第一，準(zhǔn)備充分。在校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，各位實習(xí)教師認真負責(zé)，提前到達指定地點迎接學(xué)生。每名實習(xí)學(xué)生也表現(xiàn)積極，特別是在服裝、時間、行為等方面都做到了認真、周密的要求和布置。第二，態(tài)度認真。在見習(xí)期間，學(xué)生們本著嚴肅認真的態(tài)度。在為期一天的見習(xí)時間里，學(xué)生克服了許多困難，在中午沒有休息的`情況下，仍然保證按時間歸隊。
第三，在幼兒園見習(xí)期間，同學(xué)們用心體會和觀察，收獲了許多書本上沒有的知識和經(jīng)驗。每個同學(xué)都到不同班里作了關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園教學(xué)模式，幼兒園生活理念，幼兒園膳食結(jié)構(gòu)等的記錄，得出了寶貴的經(jīng)驗。比如在教學(xué)內(nèi)容和時間上來看，大班內(nèi)容難度較大，時間較長;小班很生活化，情境化，游戲娛樂時間多，教學(xué)活動時間在1015分鐘左右。在這個過程中，同學(xué)們除了認真仔細觀察外，還幫助幼兒教師做了許多力所能及的事情，幫助小朋友解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難等。第四，觀摩兩節(jié)公開課，這是我此次見習(xí)活動收獲最大的地方。通過觀摩課，讓我感到自己雖然是學(xué)這個專業(yè)的教師，但是由于實踐經(jīng)驗甚少，所以在課堂上給學(xué)生傳授知識時，具有時代性的例子就少之甚少，而且很多理念也過時了。通過兩位教師的課后說課和評課，也讓我感到我市教育幼兒園在辦園理念、辦園方式上與個體幼兒園存在的差異，突出專業(yè)性。
通過這次見習(xí)我們教師更加的應(yīng)嚴格要求自己，增強自己的專業(yè)技能，除了所教學(xué)科知識外，學(xué)習(xí)其它知識豐富自己。這樣培養(yǎng)的未來幼兒教師就能在幼兒教師之路上越走越寬，越走越燦爛。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇二
通過學(xué)習(xí)，我認為，教育學(xué)不能單純作為知識進行學(xué)習(xí)，而是要理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的教育理論運用于教學(xué)當(dāng)中。這就要求教師在教學(xué)中要做到：
一、始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己當(dāng)為學(xué)習(xí)者，與學(xué)生在課堂生活中平等地討論和對話，表達自己的教育認識，實現(xiàn)師學(xué)生真正成為課堂生活的主人。
二、改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，形成互動、合作的教學(xué)模式，在課堂上，提倡平等對話，積極交流的合作教法。
三、要讓學(xué)生找到自信與尊嚴，多鼓勵學(xué)生提問與思考，欣賞學(xué)生的表白與論述，要為學(xué)生表達自己的認識與思想。要傾聽學(xué)生的表達，要尊重學(xué)生的見解。用教育的思維，形成教育的理念與智慧。讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的自由與愉快。
通過學(xué)習(xí)，我認為封閉式的教育是是把學(xué)生與社會進行分離。學(xué)生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學(xué)生充分認識社會、認識世界。封閉式教育會影響學(xué)生的心理健康。成績好的學(xué)生更努力，成績差的學(xué)生失去自信心。只有讓學(xué)生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。成績好的學(xué)生更努力，成績差的學(xué)生失去自信心。
知識可以改變命運”，但知識不能決定一個人的成敗。有可以超過知識的東西——靈魂。教育傳授知識，不過我認為教育的最高境界在于對人的靈魂的塑造。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育。所以，作為教師我們要做到：
一、掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實踐。
二、掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、做好教書育人工作。
通過學(xué)習(xí)，我明白了，教師只有認真學(xué)習(xí)教育理論，才能使學(xué)生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣得到健康成長，才能把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
我園自創(chuàng)辦以來，每學(xué)期定時組織教職工認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，幼兒園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀。
學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。
認真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這也是我園保育教育工作的奮斗目標(biāo)。
《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。在保教活動中，必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。我園遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識。
我認為做為一名合格的幼兒教師，先要學(xué)會尊重、信任孩子的思維。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚孩子的長處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我園將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作實踐中去。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇三
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實訓(xùn)已經(jīng)四個月了，四個月的實訓(xùn)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實訓(xùn)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時，突然對實訓(xùn)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實訓(xùn)讓我在快樂中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富。
當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。
某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強，他們必須從鬧脾氣、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的.頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。
實訓(xùn)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的`知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實訓(xùn)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇四
在大學(xué)期間，實訓(xùn)是大家必須參加的一項實踐活動。實習(xí)是非常重要的，它相當(dāng)于大學(xué)生的“略帶工作”的一次體驗，可以讓我們更好地理解和適應(yīng)生活和工作。在這里，我將分享我在實習(xí)期間對實訓(xùn)學(xué)前教育的體會和感受。
第一段： 實訓(xùn)前的心態(tài)調(diào)整
在實訓(xùn)開始之前，我意識到我的實踐能力有所欠缺，因此我不禁感到有些緊張，但也有一定的期望。我深知在實踐中不斷學(xué)習(xí)的重要性，必須在心態(tài)上做好調(diào)整，擁有積極的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn)。為了更好地面對這一挑戰(zhàn)，我在實習(xí)之前盡可能地收集了有關(guān)我的實習(xí)單位、實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容的相關(guān)信息，充分了解實習(xí)的背景和要求，調(diào)整心態(tài)做好充分的思想準(zhǔn)備。
第二段： 實訓(xùn)過程中的奮斗
實習(xí)開始后，我被分派到了市場部門，擔(dān)任銷售員助理的工作。剛開始，由于對業(yè)界的不熟悉和一些技能的缺失，我遇到了諸多困難。我必須盡快適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境，并迅速學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技能。在這個過程中，我開始尋找一種方法來更好地適應(yīng)和提高自己的實踐能力。我花了很多時間來思考和總結(jié)經(jīng)驗，同時認真聽取同事的建議和反饋，反復(fù)嘗試，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并努力找到自己的優(yōu)秀所在，不斷提高自己的能力和能夠拓寬自己的目光。
第三段： 實訓(xùn)過程中的成長和提高
通過實習(xí)，我學(xué)會了許多重要的知識和技能，例如與客戶溝通的技巧，如何策劃和執(zhí)行市場營銷計劃，以及如何進行產(chǎn)品宣傳、銷售和服務(wù)等。我將實踐過程中的學(xué)習(xí)成果和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于實踐項目，不斷改進自己的工作技能，提高整體水平。
同時，實習(xí)也讓我深刻認識到了實踐的重要性，良好的實踐經(jīng)驗是未來工作和生活中最重要的資本。它可以使我們在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的業(yè)績，獲得更多的機會，并提高自己的競爭力。在這個過程中，我也逐漸明白了學(xué)以致用的真正含義，并在實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段： 實訓(xùn)體驗對未來職業(yè)發(fā)展的啟示
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的專業(yè)知識、創(chuàng)新意識和優(yōu)良的實踐能力，才能在職場游刃有余。實習(xí)期間的經(jīng)歷讓我明白，在今天的競爭激烈的就業(yè)市場中，人力資本和人才成為公司的核心競爭力，人們?nèi)找嬉庾R到從人才培訓(xùn)中獲得的財富，高質(zhì)量的實踐經(jīng)驗是未來成功的關(guān)鍵。
第五段： 總結(jié)與展望
通過實習(xí)正式步入職場后，我也更加意識到不斷學(xué)習(xí)和提高自己實踐能力的重要性。他們需要積極擁抱變化和學(xué)習(xí)新的事物，時刻更新、提升自己的素質(zhì)，做好充分準(zhǔn)備，不斷挑戰(zhàn)自己，達到實踐自己的夢想和目標(biāo)。我相信，只要我按照實習(xí)學(xué)到的實踐方法，堅持努力，學(xué)習(xí)和積累，未來會更加美好。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇五
時光如水，日月如梭，有如雁過無痕一般，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實訓(xùn)將走過三個月?；厥走@三個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸。
這三個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的兩三個月內(nèi)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使我認識提高，樹立正確的人生觀和世界觀。
在這繁忙的幾個月中，我收獲了很多很多，時間就這么無情，頭也不回的走著，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著，是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝，一點一點的成長，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是學(xué)生的那段日子，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺得自己似乎明白了很多事情，但是，仔細琢磨后，又覺得不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。
兩三個月的實訓(xùn)生活，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長的'合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位，再這次實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。
在實訓(xùn)初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，經(jīng)過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們，所以經(jīng)過反省，我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂，在實訓(xùn)期間的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大，當(dāng)我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣，上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實訓(xùn)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這三個多月時間里，我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程。
這次實訓(xùn)給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作，通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力，積極熱情的對待自己的工作。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇六
隨著時代的發(fā)展和社會對人才的需求不斷提高，學(xué)前教育日益受到重視。而在學(xué)前教育中，書法實訓(xùn)也成為了一項非常重要的內(nèi)容。作為一項傳統(tǒng)文化，書法不僅能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、韻律感和審美能力，還能夠陶冶孩子的情操和塑造他們的人格。在我所在的幼兒園，書法實訓(xùn)也成為了一項必修課程。在書法實訓(xùn)中，我不僅積累了一定的技巧和知識，更重要的是體會到了書法給人帶來的美和凈化。
第二段：對書法實訓(xùn)的理解。
在書法實訓(xùn)中，我們首先要理解書法的本質(zhì)，即“以心換墨，以墨顯心”。書法不僅僅是靠筆墨完成，更包含了對情感的訴說和人格的表達。因此，只有了解了書法的本質(zhì)，我們才能夠?qū)懗鲇猩透腥玖Φ淖髌贰Ｔ趯嶋H操作中，我們也需要不斷地練習(xí)、領(lǐng)會和超越，才能夠?qū)懗鰞?yōu)美的字體。
通過書法實訓(xùn)，我不僅在技術(shù)層面上有了提升，更重要的是，我在寫字的過程中感受到了心靈上的凈化和回歸。書法的筆觸生動有力，顏色濃淡悠然，這些感性元素都讓我感覺到心情的舒暢和自然的情境。在我寫出一段段有溫度和情感的字體的時候，身心都得到了一種通透和舒適的體驗，這令我耳目一新。
第四段：書法對孩子的幫助。
學(xué)前教育中的書法實訓(xùn)不僅僅是為了提高孩子的書法水平，更是針對孩子在情感和人格方面的提升。通過書法實訓(xùn)，孩子能夠感受到字跡中的思想和情感，學(xué)習(xí)到一種自然、和諧的心理和生活狀態(tài)。書法能夠陶冶人的情操，提高孩子的審美能力和欣賞能力，在與他人交流的過程中，也能夠增強孩子的自信和自尊心，幫助他們擴展他們的社交圈。
第五段：結(jié)語。
學(xué)前教育中的書法實訓(xùn)不僅是一堂課程，也是一次修身養(yǎng)性的過程。通過書法實訓(xùn)，我們得以領(lǐng)略到了中國書法的內(nèi)在美和精神世界，也提高了我們自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，在以后的日子里，我也會在書法實訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，在書寫中找到精神安放的源頭，并將此感悟帶到生活中，讓自己的生活更加地美好和充實。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇七
剛走進這個幼兒園就給人很不一樣的感覺，環(huán)境的充裕及美觀都深深的吸引著我，整體的設(shè)計及布置，我們十個一起的同學(xué)一開始就被隨機挑選到不一樣的幼兒園，而我很慶幸的被留在總部裕錦幼兒園，我們抵達幼兒園時已是中午，稍微整理宿舍吃晚飯，隨后園長召集園骨干教師，領(lǐng)導(dǎo)班子為我們開了介紹會，并安排每個骨干老師帶一個實習(xí)老師，帶領(lǐng)我的是幼兒園的副園長兼小d班班主任，也是親子班的現(xiàn)任老師，在班上隨意觀察后所以老師就集中在舞蹈廳內(nèi)排練早操，而自己則每個班去觀察，對這個陌生環(huán)境的模式進行摸索。經(jīng)過三天的摸索，自己已經(jīng)完全了解了幼兒園的運作及生活作息，這三天自己主動跟著老師完成班上的保育工作，默默的做事，并仔細觀察每一個老師。這也是我實習(xí)一個很深的體會，不管你去什么地方工作，從事什么工作，剛到一個新的環(huán)境首先得學(xué)會沉默，少說話多做事，多觀察。同時還要學(xué)會怎樣去吸收有用的東西，如何辨別。
自己的付出及自己價值的體現(xiàn)！
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇八
鋼琴是一種優(yōu)雅而繁復(fù)的樂器，而學(xué)習(xí)鋼琴需要付出艱辛的努力和持久的毅力。作為一個學(xué)習(xí)者，在過去幾個月的鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)中，我有幸得到了一位杰出的老師的指導(dǎo)，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在實訓(xùn)中獲得的心得體會。
第一段：從基礎(chǔ)開始。
鋼琴實訓(xùn)的第一個階段是從基礎(chǔ)開始，這是學(xué)習(xí)任何音樂樂器的必經(jīng)之路。我了解到鋼琴是有固定的88個鍵位，而且需要掌握手型和手位的正確方法。實際上，這一階段的難點并不在于鍵位的記憶，而是正確使用手指和手腕來產(chǎn)生合適的音符。在實訓(xùn)中，我意識到鍵位的準(zhǔn)確性和力度的控制是非常重要的，因此我將大量的時間用于練習(xí)手位和手型技巧。
第二段：樂曲創(chuàng)作與演奏技巧。
在掌握了基本的手位和手型技巧之后，我開始嘗試創(chuàng)作自己的樂曲并學(xué)習(xí)更復(fù)雜的演奏技巧。樂曲的創(chuàng)作是我的一個興趣所在，通過實踐，我學(xué)會了如何構(gòu)思樂曲的主題和變奏。同時，我也學(xué)到了一些高級的演奏技巧，比如音階和琶音的練習(xí)，以提高我的手指靈活性和速度。
第三段：自我反思與批判。
學(xué)習(xí)鋼琴要求一定程度的自我反思和批判能力，只有通過不斷地審視自己的演奏過程和效果，才能不斷進步。在實訓(xùn)中，我經(jīng)常通過錄音來記錄自己的演奏，并仔細聆聽這些錄音，尋找可以改進的地方。我也經(jīng)常與老師和同學(xué)進行交流，接受他們的建議和批評，以進一步提高自己的演奏水平。
第四段：耐心與毅力。
學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和毅力，這是我在實訓(xùn)中最深切體會到的。有時候，我遇到困難的樂段或者陌生的曲目，需要反復(fù)練習(xí)和記憶，這需要耗費大量的時間和精力。然而，每次克服困難的時候，我都會感到巨大的成就感，這刺激著我繼續(xù)前行，不斷改善自己的演奏技巧。
第五段：音樂的力量。
鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的最大收獲是我對音樂的熱愛和對音樂的感悟。音樂有著無窮的魅力，它能夠表達出人們最真實的情感和內(nèi)心的世界。通過鋼琴的實訓(xùn)，我更深刻地體會到音樂的力量，它可以讓人忘卻一切煩惱，疲憊和壓力，讓人感到寧靜和快樂。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鋼琴，不僅僅是為了提高自己的技藝，更是為了感受音樂帶來的愉悅和快樂。
總結(jié)：
通過鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)，我從基礎(chǔ)開始，學(xué)會了正確使用手位和手型技巧；在學(xué)習(xí)樂曲創(chuàng)作與演奏技巧方面取得了進步；通過自我反思與批判不斷提高自己；鍛煉了耐心和毅力；最重要的是，我深刻體會到了音樂的力量。我相信，只要堅持下去，持之以恒，我一定能夠成為一個出色的鋼琴演奏家，并用音樂為人們帶來更多的快樂和感動。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇九
鋼琴是一種非常優(yōu)美的樂器，能夠讓我們抒發(fā)情感，揮灑思緒。作為鋼琴愛好者，我們往往會通過自學(xué)或者找老師學(xué)習(xí)來提高技藝。但是，在實踐中我們會發(fā)現(xiàn)，鋼琴實訓(xùn)室是一個非常棒的學(xué)習(xí)場所，不僅可以讓我們徹底的專注于練琴，還可以讓我們更加深入的了解鋼琴各個方面的知識。
第二段：實訓(xùn)室的優(yōu)勢
首先，鋼琴實訓(xùn)室有著非常好的環(huán)境和設(shè)備。在實訓(xùn)室中，有專業(yè)的鋼琴以及音響設(shè)備，保證了我們的練習(xí)質(zhì)量。同時，實訓(xùn)室的空間也非常適宜于學(xué)習(xí)，音響效果也很棒，可以讓我們更加專注于練琴。此外，實訓(xùn)室有專業(yè)的鋼琴老師，他們可以幫助我們更好的掌握鋼琴技藝，并指導(dǎo)我們更好的進行學(xué)習(xí)。
第三段：實訓(xùn)室的好處
其次，通過在實訓(xùn)室學(xué)習(xí)，我們可以更好的了解鋼琴的各個方面知識。在實訓(xùn)室中，老師會教授我們鋼琴的演奏技巧，同時也會介紹鋼琴的結(jié)構(gòu)和工作原理，讓我們更深入的了解這個樂器。同時，我們還可以通過觀察其他優(yōu)秀的鋼琴家演奏，并與他們交流學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的鋼琴水平。
第四段：實訓(xùn)室的收獲
最后，通過在實訓(xùn)室學(xué)習(xí)鋼琴，我們能夠獲得很多的收獲。首先，我們可以更加自信的面對琴鍵，得到更好的演奏提高；其次，我們可以與其他鋼琴愛好者交流，結(jié)交更多志同道合的朋友；最后，我們可以在實踐中感受到鋼琴演奏的魅力，讓我們更加深入的熱愛這個樂器。
第五段：總結(jié)與建議
總之，在鋼琴實訓(xùn)室中學(xué)習(xí)不僅能夠提高我們的鋼琴水平，還能讓我們更好的了解這個優(yōu)美的樂器。如果你是一位鋼琴愛好者并且想要提高自己的技藝，那么不妨到實訓(xùn)室中來學(xué)習(xí)。但是需要注意的是，在練琴的時候需要耐心和認真，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十
鋼琴是一門藝術(shù)，也是一門技巧，它需要學(xué)習(xí)者付出大量的時間和精力。在鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)中，我深刻體會到了這一點。通過不斷的練習(xí)和實踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將從實訓(xùn)內(nèi)容、挑戰(zhàn)與困難、克服方法、心得體會以及未來計劃等方面，來分享我的心得體會。
首先，實訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。在這次實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同難度的曲目，如《艾色逼格》、《瑪蓮娜》等。這些曲目涵蓋了不同的音樂風(fēng)格、技巧要求等，幫助我們更好地了解并掌握鋼琴演奏的基本要素。同時，我們還經(jīng)歷了鋼琴伴奏和合奏的實踐，與其他樂器進行合作，感受到了音樂的整體性和協(xié)調(diào)性。這些實訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富了我的音樂素養(yǎng)，也提高了我的演奏技巧。
然而，實訓(xùn)過程中也面臨了許多挑戰(zhàn)與困難。首先是曲目的難度。有些曲目的技巧要求較高，需要我們進行反復(fù)練習(xí)和琢磨，以達到較高的演奏水平。其次是時間的限制。實訓(xùn)時間有限，我們必須盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成各個曲目的演奏，這對我們的時間管理能力提出了更高的要求。最后是合作中的磨合。在進行合奏時，我發(fā)現(xiàn)與其他樂器的協(xié)調(diào)和配合并不容易，需要我們多次排練和磨合，才能夠呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)的整體效果。
為了克服這些困難，我采用了一系列的方法和措施。首先，我加強了每天的練習(xí)和學(xué)習(xí)時間，將更多的精力投入到鋼琴上。我還在課外尋找了更多的參考資料和視頻教程，希望通過不同的方式來解決遇到的問題。其次，我積極與同學(xué)們進行交流和討論，分享彼此在學(xué)習(xí)過程中的心得和體會，互相幫助和指導(dǎo)。最后，我參加了一些鋼琴比賽和演出活動，在實際演出中鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)能力和心理素質(zhì)。
通過這次實訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，堅持是成功的關(guān)鍵。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持不懈地努力下去，就一定能夠取得不錯的成績。其次，良好的時間管理是提高效率的重要途徑。我們要合理安排每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)時間，讓每一分鐘都得到充分利用。最后，合作與協(xié)調(diào)是成功演奏的關(guān)鍵。在與其他樂器合作時，我們需要相互配合、相互傾聽，準(zhǔn)確地掌握和應(yīng)對音樂的變化，以達到整體的和諧與協(xié)調(diào)。
在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)鋼琴，不斷提高自己的演奏水平。我計劃參加更多的比賽和演出活動，鍛煉自己的演奏技巧和舞臺表現(xiàn)能力。同時，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索其他樂器，豐富自己的音樂素養(yǎng)和視野。
總之，鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過這次實訓(xùn)，我對鋼琴演奏有了更深入的理解和掌握。我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，也為自己的音樂之路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信只要我堅持不懈地努力，鋼琴的美妙旋律將在我的指尖繼續(xù)奏響。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十一
在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴跳音實訓(xùn)課程一學(xué)期后，我對鋼琴的認識更加深刻，對鋼琴演奏技巧的要求也更加明確。這門課程不僅提高了我的實踐能力，還教會了我如何在演奏中展現(xiàn)音樂的情感。這篇文章主要介紹我在鋼琴跳音實訓(xùn)中所獲得的體會和心得。
第二段：理論和實踐的結(jié)合。
鋼琴跳音是鋼琴演奏中具有挑戰(zhàn)性和技巧性的一項要求。在課上，我們首先了解到它的定義、分類和練習(xí)方法。了解理論是為了更好地實踐，因此，我們需要在教室里用小鍵盤練習(xí)，試著將理論運用到實踐。在練習(xí)的過程中，我了解到跳音彈奏的本質(zhì)是利用空氣的彈力來實現(xiàn)音符的連續(xù)跳躍。只有理解了跳音彈奏的本質(zhì)，并且不斷練習(xí)，才能掌握這項技巧。
在練習(xí)時，我們首先需要通過正確的動作來掌握跳音彈奏的技巧。樂曲的節(jié)奏和速度對跳音演奏也有很大的影響。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)正確的姿勢組合、手指的靈活性和快速應(yīng)答的能力十分重要。在樂曲中演奏跳音時，需要既能保持穩(wěn)定的音高，又要讓音符之間保持連續(xù)性，這個過程中需要大量的練習(xí)和耐心。在練習(xí)時，積極思考，多動手，找到自己的方式，提升實踐能力。
第四段：音樂情感的表達。
鋼琴跳音的實踐需要充分考慮音樂情感的傳遞，這是鋼琴演奏過程中不可忽視的一部分。回顧自己在跳音實踐過程中的體驗，我發(fā)現(xiàn)，在實踐過程中，當(dāng)我充分理解音樂的情感，全身心地投入到跳音演奏中時，我可以更好地將情感融合到演奏中。此時，我的音樂演奏變得更加精彩、動人、感人。
第五段：總結(jié)。
在鋼琴跳音實訓(xùn)中，我深刻認識到音樂藝術(shù)所蘊含的深厚內(nèi)涵，明確了自己在音樂創(chuàng)作中的方向，更加深入地拓展了自己的音樂視野?，F(xiàn)代鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的單一知識教學(xué)模式，將技巧和情感相結(jié)合，使得演奏更富有藝術(shù)性。因此，我會繼續(xù)在跳音實訓(xùn)中努力，將更多的情感融入到演奏中，逐步提高自己的練習(xí)水平，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的更高水平和更高境界。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十二
鋼琴是一門具有深厚歷史和文化底蘊的音樂藝術(shù)，作為一名鋼琴學(xué)習(xí)者，學(xué)好鋼琴不僅需要充分理解理論知識，還需要通過實踐不斷錘煉技巧和提高演奏水平。在進行鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的過程中，我深深體會到了實踐對于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
在實訓(xùn)一開始的時候，我感受到了很大的壓力和困惑。剛剛結(jié)束的鋼琴基礎(chǔ)一實訓(xùn)，我們主要學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的琴鍵演奏技巧和簡單曲目的彈奏。然而，鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的課程內(nèi)容相對來說更加復(fù)雜和深入，包括了彈指技巧的訓(xùn)練、音階、琶音和分解和弦等高級技巧的學(xué)習(xí)。初次接觸這些內(nèi)容時，我感到十分不適應(yīng)，有些曲目甚至連旋律的音符都把握不準(zhǔn)確。然而，我并沒有因此而氣餒，反而更加堅定了自己要克服困難、努力提高的決心。
經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些鋼琴高級技巧的基本要領(lǐng)，演奏技巧也得到了較大的提高。在實訓(xùn)課上，老師經(jīng)常通過演奏示范和個別指導(dǎo)指出我彈奏中的不足和需要改進的地方。我則會虛心接受意見，并且經(jīng)過不斷的練習(xí)和反復(fù)琢磨，逐漸弄懂了其中的道理，使自己在技術(shù)上取得不小的進步。
除了技巧上的提高，我還進一步認識到了音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。在實訓(xùn)中，我們選擇了各自喜歡的曲目進行演奏。經(jīng)過不斷地琢磨和感悟，我逐漸發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏不僅僅是簡單地按照音符敲擊琴鍵，更多的是要理解曲目的情感表達和音樂動態(tài)的變化。我開始通過學(xué)習(xí)曲目的前言、注解和背景知識，了解作者創(chuàng)作的初衷，進而更準(zhǔn)確地把握曲目的情感表達，并努力使自己的演奏融入到音樂的世界之中。
此外，在鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)中，我還明確了自己在音樂學(xué)習(xí)中的努力方向。我發(fā)現(xiàn)，在鋼琴演奏中，每一個小的細節(jié)都有其重要性，比如掌握節(jié)奏、力度和音量的變化等。因此，我意識到了自己在這些細節(jié)上的不足，并制定了一系列針對性的練習(xí)計劃。為了提高演奏的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力，我利用空余時間進行大量的練習(xí)，重復(fù)彈奏同一曲目，直到完全掌握。在這個過程中，我不斷感受到自己的進步和成長，也更加堅定了自己在音樂學(xué)習(xí)中的信心和決心。
通過鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深刻體會到實踐對于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性。只有通過不斷地練習(xí)和實踐，我們才能真正理解和掌握鋼琴演奏的技巧和內(nèi)涵。另外，實訓(xùn)還讓我認識到了自己在音樂學(xué)習(xí)中的不足，明確了自己的努力方向。我相信，只要保持積極的心態(tài)，毅力不懈地努力，我一定能在鋼琴學(xué)習(xí)中取得更好的成績，演奏出更加動人的音樂。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十三
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2014年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習(xí)的收獲及不足：
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇一
在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)安排下，20xx年xx月8日，我校13就業(yè)春學(xué)前教育班學(xué)生被安排到我市教育幼兒園見習(xí)一天。這次見習(xí)班級學(xué)生人數(shù)32人，共有四名教師帶隊，而我又很榮幸的成為了四名教師中的小組長。艱巨的使命感使我本次見習(xí)活動收獲頗多。這次見習(xí)活動，真正實現(xiàn)了“校園對接，課程內(nèi)容與崗位需求對接”的職業(yè)教育宗旨。通過見習(xí)，我認為值得總結(jié)的經(jīng)驗有：
第一，準(zhǔn)備充分。在校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，各位實習(xí)教師認真負責(zé)，提前到達指定地點迎接學(xué)生。每名實習(xí)學(xué)生也表現(xiàn)積極，特別是在服裝、時間、行為等方面都做到了認真、周密的要求和布置。第二，態(tài)度認真。在見習(xí)期間，學(xué)生們本著嚴肅認真的態(tài)度。在為期一天的見習(xí)時間里，學(xué)生克服了許多困難，在中午沒有休息的`情況下，仍然保證按時間歸隊。
第三，在幼兒園見習(xí)期間，同學(xué)們用心體會和觀察，收獲了許多書本上沒有的知識和經(jīng)驗。每個同學(xué)都到不同班里作了關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園教學(xué)模式，幼兒園生活理念，幼兒園膳食結(jié)構(gòu)等的記錄，得出了寶貴的經(jīng)驗。比如在教學(xué)內(nèi)容和時間上來看，大班內(nèi)容難度較大，時間較長;小班很生活化，情境化，游戲娛樂時間多，教學(xué)活動時間在1015分鐘左右。在這個過程中，同學(xué)們除了認真仔細觀察外，還幫助幼兒教師做了許多力所能及的事情，幫助小朋友解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難等。第四，觀摩兩節(jié)公開課，這是我此次見習(xí)活動收獲最大的地方。通過觀摩課，讓我感到自己雖然是學(xué)這個專業(yè)的教師，但是由于實踐經(jīng)驗甚少，所以在課堂上給學(xué)生傳授知識時，具有時代性的例子就少之甚少，而且很多理念也過時了。通過兩位教師的課后說課和評課，也讓我感到我市教育幼兒園在辦園理念、辦園方式上與個體幼兒園存在的差異，突出專業(yè)性。
通過這次見習(xí)我們教師更加的應(yīng)嚴格要求自己，增強自己的專業(yè)技能，除了所教學(xué)科知識外，學(xué)習(xí)其它知識豐富自己。這樣培養(yǎng)的未來幼兒教師就能在幼兒教師之路上越走越寬，越走越燦爛。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇二
通過學(xué)習(xí)，我認為，教育學(xué)不能單純作為知識進行學(xué)習(xí)，而是要理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的教育理論運用于教學(xué)當(dāng)中。這就要求教師在教學(xué)中要做到：
一、始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己當(dāng)為學(xué)習(xí)者，與學(xué)生在課堂生活中平等地討論和對話，表達自己的教育認識，實現(xiàn)師學(xué)生真正成為課堂生活的主人。
二、改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，形成互動、合作的教學(xué)模式，在課堂上，提倡平等對話，積極交流的合作教法。
三、要讓學(xué)生找到自信與尊嚴，多鼓勵學(xué)生提問與思考，欣賞學(xué)生的表白與論述，要為學(xué)生表達自己的認識與思想。要傾聽學(xué)生的表達，要尊重學(xué)生的見解。用教育的思維，形成教育的理念與智慧。讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的自由與愉快。
通過學(xué)習(xí)，我認為封閉式的教育是是把學(xué)生與社會進行分離。學(xué)生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學(xué)生充分認識社會、認識世界。封閉式教育會影響學(xué)生的心理健康。成績好的學(xué)生更努力，成績差的學(xué)生失去自信心。只有讓學(xué)生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。成績好的學(xué)生更努力，成績差的學(xué)生失去自信心。
知識可以改變命運”，但知識不能決定一個人的成敗。有可以超過知識的東西——靈魂。教育傳授知識，不過我認為教育的最高境界在于對人的靈魂的塑造。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育。所以，作為教師我們要做到：
一、掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實踐。
二、掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、做好教書育人工作。
通過學(xué)習(xí)，我明白了，教師只有認真學(xué)習(xí)教育理論，才能使學(xué)生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣得到健康成長，才能把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
我園自創(chuàng)辦以來，每學(xué)期定時組織教職工認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，幼兒園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀。
學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。
認真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這也是我園保育教育工作的奮斗目標(biāo)。
《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。在保教活動中，必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。我園遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識。
我認為做為一名合格的幼兒教師，先要學(xué)會尊重、信任孩子的思維。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚孩子的長處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我園將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作實踐中去。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇三
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實訓(xùn)已經(jīng)四個月了，四個月的實訓(xùn)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實訓(xùn)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時，突然對實訓(xùn)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實訓(xùn)讓我在快樂中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富。
當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。
某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強，他們必須從鬧脾氣、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的.頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。
實訓(xùn)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的`知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實訓(xùn)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇四
在大學(xué)期間，實訓(xùn)是大家必須參加的一項實踐活動。實習(xí)是非常重要的，它相當(dāng)于大學(xué)生的“略帶工作”的一次體驗，可以讓我們更好地理解和適應(yīng)生活和工作。在這里，我將分享我在實習(xí)期間對實訓(xùn)學(xué)前教育的體會和感受。
第一段： 實訓(xùn)前的心態(tài)調(diào)整
在實訓(xùn)開始之前，我意識到我的實踐能力有所欠缺，因此我不禁感到有些緊張，但也有一定的期望。我深知在實踐中不斷學(xué)習(xí)的重要性，必須在心態(tài)上做好調(diào)整，擁有積極的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn)。為了更好地面對這一挑戰(zhàn)，我在實習(xí)之前盡可能地收集了有關(guān)我的實習(xí)單位、實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容的相關(guān)信息，充分了解實習(xí)的背景和要求，調(diào)整心態(tài)做好充分的思想準(zhǔn)備。
第二段： 實訓(xùn)過程中的奮斗
實習(xí)開始后，我被分派到了市場部門，擔(dān)任銷售員助理的工作。剛開始，由于對業(yè)界的不熟悉和一些技能的缺失，我遇到了諸多困難。我必須盡快適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境，并迅速學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技能。在這個過程中，我開始尋找一種方法來更好地適應(yīng)和提高自己的實踐能力。我花了很多時間來思考和總結(jié)經(jīng)驗，同時認真聽取同事的建議和反饋，反復(fù)嘗試，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并努力找到自己的優(yōu)秀所在，不斷提高自己的能力和能夠拓寬自己的目光。
第三段： 實訓(xùn)過程中的成長和提高
通過實習(xí)，我學(xué)會了許多重要的知識和技能，例如與客戶溝通的技巧，如何策劃和執(zhí)行市場營銷計劃，以及如何進行產(chǎn)品宣傳、銷售和服務(wù)等。我將實踐過程中的學(xué)習(xí)成果和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于實踐項目，不斷改進自己的工作技能，提高整體水平。
同時，實習(xí)也讓我深刻認識到了實踐的重要性，良好的實踐經(jīng)驗是未來工作和生活中最重要的資本。它可以使我們在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的業(yè)績，獲得更多的機會，并提高自己的競爭力。在這個過程中，我也逐漸明白了學(xué)以致用的真正含義，并在實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段： 實訓(xùn)體驗對未來職業(yè)發(fā)展的啟示
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的專業(yè)知識、創(chuàng)新意識和優(yōu)良的實踐能力，才能在職場游刃有余。實習(xí)期間的經(jīng)歷讓我明白，在今天的競爭激烈的就業(yè)市場中，人力資本和人才成為公司的核心競爭力，人們?nèi)找嬉庾R到從人才培訓(xùn)中獲得的財富，高質(zhì)量的實踐經(jīng)驗是未來成功的關(guān)鍵。
第五段： 總結(jié)與展望
通過實習(xí)正式步入職場后，我也更加意識到不斷學(xué)習(xí)和提高自己實踐能力的重要性。他們需要積極擁抱變化和學(xué)習(xí)新的事物，時刻更新、提升自己的素質(zhì)，做好充分準(zhǔn)備，不斷挑戰(zhàn)自己，達到實踐自己的夢想和目標(biāo)。我相信，只要我按照實習(xí)學(xué)到的實踐方法，堅持努力，學(xué)習(xí)和積累，未來會更加美好。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇五
時光如水，日月如梭，有如雁過無痕一般，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實訓(xùn)將走過三個月?；厥走@三個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸。
這三個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的兩三個月內(nèi)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使我認識提高，樹立正確的人生觀和世界觀。
在這繁忙的幾個月中，我收獲了很多很多，時間就這么無情，頭也不回的走著，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著，是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝，一點一點的成長，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是學(xué)生的那段日子，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺得自己似乎明白了很多事情，但是，仔細琢磨后，又覺得不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。
兩三個月的實訓(xùn)生活，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長的'合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位，再這次實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。
在實訓(xùn)初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，經(jīng)過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們，所以經(jīng)過反省，我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂，在實訓(xùn)期間的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大，當(dāng)我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣，上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實訓(xùn)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這三個多月時間里，我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程。
這次實訓(xùn)給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作，通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力，積極熱情的對待自己的工作。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇六
隨著時代的發(fā)展和社會對人才的需求不斷提高，學(xué)前教育日益受到重視。而在學(xué)前教育中，書法實訓(xùn)也成為了一項非常重要的內(nèi)容。作為一項傳統(tǒng)文化，書法不僅能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、韻律感和審美能力，還能夠陶冶孩子的情操和塑造他們的人格。在我所在的幼兒園，書法實訓(xùn)也成為了一項必修課程。在書法實訓(xùn)中，我不僅積累了一定的技巧和知識，更重要的是體會到了書法給人帶來的美和凈化。
第二段：對書法實訓(xùn)的理解。
在書法實訓(xùn)中，我們首先要理解書法的本質(zhì)，即“以心換墨，以墨顯心”。書法不僅僅是靠筆墨完成，更包含了對情感的訴說和人格的表達。因此，只有了解了書法的本質(zhì)，我們才能夠?qū)懗鲇猩透腥玖Φ淖髌贰Ｔ趯嶋H操作中，我們也需要不斷地練習(xí)、領(lǐng)會和超越，才能夠?qū)懗鰞?yōu)美的字體。
通過書法實訓(xùn)，我不僅在技術(shù)層面上有了提升，更重要的是，我在寫字的過程中感受到了心靈上的凈化和回歸。書法的筆觸生動有力，顏色濃淡悠然，這些感性元素都讓我感覺到心情的舒暢和自然的情境。在我寫出一段段有溫度和情感的字體的時候，身心都得到了一種通透和舒適的體驗，這令我耳目一新。
第四段：書法對孩子的幫助。
學(xué)前教育中的書法實訓(xùn)不僅僅是為了提高孩子的書法水平，更是針對孩子在情感和人格方面的提升。通過書法實訓(xùn)，孩子能夠感受到字跡中的思想和情感，學(xué)習(xí)到一種自然、和諧的心理和生活狀態(tài)。書法能夠陶冶人的情操，提高孩子的審美能力和欣賞能力，在與他人交流的過程中，也能夠增強孩子的自信和自尊心，幫助他們擴展他們的社交圈。
第五段：結(jié)語。
學(xué)前教育中的書法實訓(xùn)不僅是一堂課程，也是一次修身養(yǎng)性的過程。通過書法實訓(xùn)，我們得以領(lǐng)略到了中國書法的內(nèi)在美和精神世界，也提高了我們自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，在以后的日子里，我也會在書法實訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，在書寫中找到精神安放的源頭，并將此感悟帶到生活中，讓自己的生活更加地美好和充實。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇七
剛走進這個幼兒園就給人很不一樣的感覺，環(huán)境的充裕及美觀都深深的吸引著我，整體的設(shè)計及布置，我們十個一起的同學(xué)一開始就被隨機挑選到不一樣的幼兒園，而我很慶幸的被留在總部裕錦幼兒園，我們抵達幼兒園時已是中午，稍微整理宿舍吃晚飯，隨后園長召集園骨干教師，領(lǐng)導(dǎo)班子為我們開了介紹會，并安排每個骨干老師帶一個實習(xí)老師，帶領(lǐng)我的是幼兒園的副園長兼小d班班主任，也是親子班的現(xiàn)任老師，在班上隨意觀察后所以老師就集中在舞蹈廳內(nèi)排練早操，而自己則每個班去觀察，對這個陌生環(huán)境的模式進行摸索。經(jīng)過三天的摸索，自己已經(jīng)完全了解了幼兒園的運作及生活作息，這三天自己主動跟著老師完成班上的保育工作，默默的做事，并仔細觀察每一個老師。這也是我實習(xí)一個很深的體會，不管你去什么地方工作，從事什么工作，剛到一個新的環(huán)境首先得學(xué)會沉默，少說話多做事，多觀察。同時還要學(xué)會怎樣去吸收有用的東西，如何辨別。
自己的付出及自己價值的體現(xiàn)！
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇八
鋼琴是一種優(yōu)雅而繁復(fù)的樂器，而學(xué)習(xí)鋼琴需要付出艱辛的努力和持久的毅力。作為一個學(xué)習(xí)者，在過去幾個月的鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)中，我有幸得到了一位杰出的老師的指導(dǎo)，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在實訓(xùn)中獲得的心得體會。
第一段：從基礎(chǔ)開始。
鋼琴實訓(xùn)的第一個階段是從基礎(chǔ)開始，這是學(xué)習(xí)任何音樂樂器的必經(jīng)之路。我了解到鋼琴是有固定的88個鍵位，而且需要掌握手型和手位的正確方法。實際上，這一階段的難點并不在于鍵位的記憶，而是正確使用手指和手腕來產(chǎn)生合適的音符。在實訓(xùn)中，我意識到鍵位的準(zhǔn)確性和力度的控制是非常重要的，因此我將大量的時間用于練習(xí)手位和手型技巧。
第二段：樂曲創(chuàng)作與演奏技巧。
在掌握了基本的手位和手型技巧之后，我開始嘗試創(chuàng)作自己的樂曲并學(xué)習(xí)更復(fù)雜的演奏技巧。樂曲的創(chuàng)作是我的一個興趣所在，通過實踐，我學(xué)會了如何構(gòu)思樂曲的主題和變奏。同時，我也學(xué)到了一些高級的演奏技巧，比如音階和琶音的練習(xí)，以提高我的手指靈活性和速度。
第三段：自我反思與批判。
學(xué)習(xí)鋼琴要求一定程度的自我反思和批判能力，只有通過不斷地審視自己的演奏過程和效果，才能不斷進步。在實訓(xùn)中，我經(jīng)常通過錄音來記錄自己的演奏，并仔細聆聽這些錄音，尋找可以改進的地方。我也經(jīng)常與老師和同學(xué)進行交流，接受他們的建議和批評，以進一步提高自己的演奏水平。
第四段：耐心與毅力。
學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和毅力，這是我在實訓(xùn)中最深切體會到的。有時候，我遇到困難的樂段或者陌生的曲目，需要反復(fù)練習(xí)和記憶，這需要耗費大量的時間和精力。然而，每次克服困難的時候，我都會感到巨大的成就感，這刺激著我繼續(xù)前行，不斷改善自己的演奏技巧。
第五段：音樂的力量。
鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的最大收獲是我對音樂的熱愛和對音樂的感悟。音樂有著無窮的魅力，它能夠表達出人們最真實的情感和內(nèi)心的世界。通過鋼琴的實訓(xùn)，我更深刻地體會到音樂的力量，它可以讓人忘卻一切煩惱，疲憊和壓力，讓人感到寧靜和快樂。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鋼琴，不僅僅是為了提高自己的技藝，更是為了感受音樂帶來的愉悅和快樂。
總結(jié)：
通過鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)，我從基礎(chǔ)開始，學(xué)會了正確使用手位和手型技巧；在學(xué)習(xí)樂曲創(chuàng)作與演奏技巧方面取得了進步；通過自我反思與批判不斷提高自己；鍛煉了耐心和毅力；最重要的是，我深刻體會到了音樂的力量。我相信，只要堅持下去，持之以恒，我一定能夠成為一個出色的鋼琴演奏家，并用音樂為人們帶來更多的快樂和感動。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇九
鋼琴是一種非常優(yōu)美的樂器，能夠讓我們抒發(fā)情感，揮灑思緒。作為鋼琴愛好者，我們往往會通過自學(xué)或者找老師學(xué)習(xí)來提高技藝。但是，在實踐中我們會發(fā)現(xiàn)，鋼琴實訓(xùn)室是一個非常棒的學(xué)習(xí)場所，不僅可以讓我們徹底的專注于練琴，還可以讓我們更加深入的了解鋼琴各個方面的知識。
第二段：實訓(xùn)室的優(yōu)勢
首先，鋼琴實訓(xùn)室有著非常好的環(huán)境和設(shè)備。在實訓(xùn)室中，有專業(yè)的鋼琴以及音響設(shè)備，保證了我們的練習(xí)質(zhì)量。同時，實訓(xùn)室的空間也非常適宜于學(xué)習(xí)，音響效果也很棒，可以讓我們更加專注于練琴。此外，實訓(xùn)室有專業(yè)的鋼琴老師，他們可以幫助我們更好的掌握鋼琴技藝，并指導(dǎo)我們更好的進行學(xué)習(xí)。
第三段：實訓(xùn)室的好處
其次，通過在實訓(xùn)室學(xué)習(xí)，我們可以更好的了解鋼琴的各個方面知識。在實訓(xùn)室中，老師會教授我們鋼琴的演奏技巧，同時也會介紹鋼琴的結(jié)構(gòu)和工作原理，讓我們更深入的了解這個樂器。同時，我們還可以通過觀察其他優(yōu)秀的鋼琴家演奏，并與他們交流學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的鋼琴水平。
第四段：實訓(xùn)室的收獲
最后，通過在實訓(xùn)室學(xué)習(xí)鋼琴，我們能夠獲得很多的收獲。首先，我們可以更加自信的面對琴鍵，得到更好的演奏提高；其次，我們可以與其他鋼琴愛好者交流，結(jié)交更多志同道合的朋友；最后，我們可以在實踐中感受到鋼琴演奏的魅力，讓我們更加深入的熱愛這個樂器。
第五段：總結(jié)與建議
總之，在鋼琴實訓(xùn)室中學(xué)習(xí)不僅能夠提高我們的鋼琴水平，還能讓我們更好的了解這個優(yōu)美的樂器。如果你是一位鋼琴愛好者并且想要提高自己的技藝，那么不妨到實訓(xùn)室中來學(xué)習(xí)。但是需要注意的是，在練琴的時候需要耐心和認真，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十
鋼琴是一門藝術(shù)，也是一門技巧，它需要學(xué)習(xí)者付出大量的時間和精力。在鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)中，我深刻體會到了這一點。通過不斷的練習(xí)和實踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將從實訓(xùn)內(nèi)容、挑戰(zhàn)與困難、克服方法、心得體會以及未來計劃等方面，來分享我的心得體會。
首先，實訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。在這次實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同難度的曲目，如《艾色逼格》、《瑪蓮娜》等。這些曲目涵蓋了不同的音樂風(fēng)格、技巧要求等，幫助我們更好地了解并掌握鋼琴演奏的基本要素。同時，我們還經(jīng)歷了鋼琴伴奏和合奏的實踐，與其他樂器進行合作，感受到了音樂的整體性和協(xié)調(diào)性。這些實訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富了我的音樂素養(yǎng)，也提高了我的演奏技巧。
然而，實訓(xùn)過程中也面臨了許多挑戰(zhàn)與困難。首先是曲目的難度。有些曲目的技巧要求較高，需要我們進行反復(fù)練習(xí)和琢磨，以達到較高的演奏水平。其次是時間的限制。實訓(xùn)時間有限，我們必須盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成各個曲目的演奏，這對我們的時間管理能力提出了更高的要求。最后是合作中的磨合。在進行合奏時，我發(fā)現(xiàn)與其他樂器的協(xié)調(diào)和配合并不容易，需要我們多次排練和磨合，才能夠呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)的整體效果。
為了克服這些困難，我采用了一系列的方法和措施。首先，我加強了每天的練習(xí)和學(xué)習(xí)時間，將更多的精力投入到鋼琴上。我還在課外尋找了更多的參考資料和視頻教程，希望通過不同的方式來解決遇到的問題。其次，我積極與同學(xué)們進行交流和討論，分享彼此在學(xué)習(xí)過程中的心得和體會，互相幫助和指導(dǎo)。最后，我參加了一些鋼琴比賽和演出活動，在實際演出中鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)能力和心理素質(zhì)。
通過這次實訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，堅持是成功的關(guān)鍵。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持不懈地努力下去，就一定能夠取得不錯的成績。其次，良好的時間管理是提高效率的重要途徑。我們要合理安排每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)時間，讓每一分鐘都得到充分利用。最后，合作與協(xié)調(diào)是成功演奏的關(guān)鍵。在與其他樂器合作時，我們需要相互配合、相互傾聽，準(zhǔn)確地掌握和應(yīng)對音樂的變化，以達到整體的和諧與協(xié)調(diào)。
在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)鋼琴，不斷提高自己的演奏水平。我計劃參加更多的比賽和演出活動，鍛煉自己的演奏技巧和舞臺表現(xiàn)能力。同時，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索其他樂器，豐富自己的音樂素養(yǎng)和視野。
總之，鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過這次實訓(xùn)，我對鋼琴演奏有了更深入的理解和掌握。我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，也為自己的音樂之路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信只要我堅持不懈地努力，鋼琴的美妙旋律將在我的指尖繼續(xù)奏響。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十一
在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴跳音實訓(xùn)課程一學(xué)期后，我對鋼琴的認識更加深刻，對鋼琴演奏技巧的要求也更加明確。這門課程不僅提高了我的實踐能力，還教會了我如何在演奏中展現(xiàn)音樂的情感。這篇文章主要介紹我在鋼琴跳音實訓(xùn)中所獲得的體會和心得。
第二段：理論和實踐的結(jié)合。
鋼琴跳音是鋼琴演奏中具有挑戰(zhàn)性和技巧性的一項要求。在課上，我們首先了解到它的定義、分類和練習(xí)方法。了解理論是為了更好地實踐，因此，我們需要在教室里用小鍵盤練習(xí)，試著將理論運用到實踐。在練習(xí)的過程中，我了解到跳音彈奏的本質(zhì)是利用空氣的彈力來實現(xiàn)音符的連續(xù)跳躍。只有理解了跳音彈奏的本質(zhì)，并且不斷練習(xí)，才能掌握這項技巧。
在練習(xí)時，我們首先需要通過正確的動作來掌握跳音彈奏的技巧。樂曲的節(jié)奏和速度對跳音演奏也有很大的影響。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)正確的姿勢組合、手指的靈活性和快速應(yīng)答的能力十分重要。在樂曲中演奏跳音時，需要既能保持穩(wěn)定的音高，又要讓音符之間保持連續(xù)性，這個過程中需要大量的練習(xí)和耐心。在練習(xí)時，積極思考，多動手，找到自己的方式，提升實踐能力。
第四段：音樂情感的表達。
鋼琴跳音的實踐需要充分考慮音樂情感的傳遞，這是鋼琴演奏過程中不可忽視的一部分。回顧自己在跳音實踐過程中的體驗，我發(fā)現(xiàn)，在實踐過程中，當(dāng)我充分理解音樂的情感，全身心地投入到跳音演奏中時，我可以更好地將情感融合到演奏中。此時，我的音樂演奏變得更加精彩、動人、感人。
第五段：總結(jié)。
在鋼琴跳音實訓(xùn)中，我深刻認識到音樂藝術(shù)所蘊含的深厚內(nèi)涵，明確了自己在音樂創(chuàng)作中的方向，更加深入地拓展了自己的音樂視野?，F(xiàn)代鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的單一知識教學(xué)模式，將技巧和情感相結(jié)合，使得演奏更富有藝術(shù)性。因此，我會繼續(xù)在跳音實訓(xùn)中努力，將更多的情感融入到演奏中，逐步提高自己的練習(xí)水平，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的更高水平和更高境界。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十二
鋼琴是一門具有深厚歷史和文化底蘊的音樂藝術(shù)，作為一名鋼琴學(xué)習(xí)者，學(xué)好鋼琴不僅需要充分理解理論知識，還需要通過實踐不斷錘煉技巧和提高演奏水平。在進行鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的過程中，我深深體會到了實踐對于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
在實訓(xùn)一開始的時候，我感受到了很大的壓力和困惑。剛剛結(jié)束的鋼琴基礎(chǔ)一實訓(xùn)，我們主要學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的琴鍵演奏技巧和簡單曲目的彈奏。然而，鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的課程內(nèi)容相對來說更加復(fù)雜和深入，包括了彈指技巧的訓(xùn)練、音階、琶音和分解和弦等高級技巧的學(xué)習(xí)。初次接觸這些內(nèi)容時，我感到十分不適應(yīng)，有些曲目甚至連旋律的音符都把握不準(zhǔn)確。然而，我并沒有因此而氣餒，反而更加堅定了自己要克服困難、努力提高的決心。
經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些鋼琴高級技巧的基本要領(lǐng)，演奏技巧也得到了較大的提高。在實訓(xùn)課上，老師經(jīng)常通過演奏示范和個別指導(dǎo)指出我彈奏中的不足和需要改進的地方。我則會虛心接受意見，并且經(jīng)過不斷的練習(xí)和反復(fù)琢磨，逐漸弄懂了其中的道理，使自己在技術(shù)上取得不小的進步。
除了技巧上的提高，我還進一步認識到了音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。在實訓(xùn)中，我們選擇了各自喜歡的曲目進行演奏。經(jīng)過不斷地琢磨和感悟，我逐漸發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏不僅僅是簡單地按照音符敲擊琴鍵，更多的是要理解曲目的情感表達和音樂動態(tài)的變化。我開始通過學(xué)習(xí)曲目的前言、注解和背景知識，了解作者創(chuàng)作的初衷，進而更準(zhǔn)確地把握曲目的情感表達，并努力使自己的演奏融入到音樂的世界之中。
此外，在鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)中，我還明確了自己在音樂學(xué)習(xí)中的努力方向。我發(fā)現(xiàn)，在鋼琴演奏中，每一個小的細節(jié)都有其重要性，比如掌握節(jié)奏、力度和音量的變化等。因此，我意識到了自己在這些細節(jié)上的不足，并制定了一系列針對性的練習(xí)計劃。為了提高演奏的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力，我利用空余時間進行大量的練習(xí)，重復(fù)彈奏同一曲目，直到完全掌握。在這個過程中，我不斷感受到自己的進步和成長，也更加堅定了自己在音樂學(xué)習(xí)中的信心和決心。
通過鋼琴基礎(chǔ)二實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深刻體會到實踐對于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性。只有通過不斷地練習(xí)和實踐，我們才能真正理解和掌握鋼琴演奏的技巧和內(nèi)涵。另外，實訓(xùn)還讓我認識到了自己在音樂學(xué)習(xí)中的不足，明確了自己的努力方向。我相信，只要保持積極的心態(tài)，毅力不懈地努力，我一定能在鋼琴學(xué)習(xí)中取得更好的成績，演奏出更加動人的音樂。
學(xué)前教育鋼琴實訓(xùn)心得體會篇十三
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2014年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習(xí)的收獲及不足：
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!