通過總結(jié)，我們可以反思自己的目標(biāo)和價值觀，以便更好地定位和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。怎樣避免總結(jié)中的主觀臆斷和片面觀點(diǎn)，使其更具客觀性和權(quán)威性？總結(jié)范文中的案例和論證方法，對我們提升寫作邏輯和推理能力有一定幫助。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇一
這次的社會實踐我是去企業(yè)里面實習(xí)，也是和我的專業(yè)相關(guān)的崗位，雖然是比較基礎(chǔ)的崗位和工作，但是我也是對整個的行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也是更加堅定了我這個專業(yè)的前景是很樂觀，不錯的。我當(dāng)初選擇這個專業(yè)其實也是比較迷茫，而大一的社會實踐也是和專業(yè)沒什么關(guān)系，想著以后可以有不同的發(fā)展，但是這次的實習(xí)，卻是讓我真的很清醒的認(rèn)識到，老師說的沒錯，我們專業(yè)的前景非常的好。很多企業(yè)都是缺我們專業(yè)的人才。
走進(jìn)公司的工作和學(xué)校真的差別太大了，在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是很單純和簡單的，但是在公司里面，你和同事的溝通，和上司的溝通，還有和客戶的溝通，真的差異特別的大，剛開始的時候我是非常的`不能適應(yīng)的，怎么這人這樣的，或者感覺在工作中是刁難我的，但是慢慢的我想明白了，在職場上，關(guān)系都是比較復(fù)雜的，即使是同事之間也是有著利益的競爭關(guān)系的，雖然在學(xué)校是成績大家會對比下，但是其實并不影響大家的友誼，可是在職場里面，同事之間的競爭關(guān)系到的是生存的問題，是日子過得好不過的問題，是很切身的利益，所以我第一次被同事?lián)屃丝蛻粑矣X得接受不了，但是后面我知道這是很正常的人性。
在后面一段時間的實習(xí)里，我也是認(rèn)真的對待我的客戶，抓緊我自己的資源，來把工作做好，而是盡量避免一些職場上的矛盾，畢竟我也是一個新人，還有很多要學(xué)的東西，以前書本學(xué)的東西，在應(yīng)用上是比較少的，其實我也不明白為什么會這樣子，直到有一次聽部門里面的主管總結(jié)工作，他用到的那些理論和我們當(dāng)前的工作的聯(lián)系的時候我發(fā)現(xiàn)并不是我們學(xué)的東西沒用，而是到了復(fù)雜和細(xì)微的具體工作中的時候，很多理論是總結(jié)性的，而不是直接針對工作的，只有你做過了這個工作，然后再聯(lián)系理論，你才能更理解理論，也是能更好的指導(dǎo)后續(xù)的工作的。
而且有了這個發(fā)現(xiàn)之后，我也覺得雖然我學(xué)的東西在工作中用的很少，但是其實是我沒有徹底的學(xué)好學(xué)深刻，所以我有了一個每天總結(jié)的習(xí)慣，總結(jié)一天的工作做得怎么樣，有什么可以再進(jìn)步的地方，能不能在后面再改進(jìn)，再努力下，把結(jié)果做得更好一點(diǎn)。通過這次的社會實踐，我也有了很多很好的習(xí)慣和學(xué)到了一些方法，我想在今后的學(xué)習(xí)中也是可以用到的，能更好的促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇二
xx年7月13日，我滿懷期待與熱情的參加了學(xué)院組織的赴龍溪社區(qū)的社會實踐活動。短短的七天，炎炎夏日，大家雖然很辛苦，但卻學(xué)到了很多東西，而且終生受益。在學(xué)院和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下以及全體成員的認(rèn)真努力下，我們的活動取得了圓滿的成功。
首先我很感謝學(xué)院組織了這次活動以及龍溪社區(qū)為我們的活動提供了很好的平臺，使我們得以鍛煉自己，提高自己。這次社會實踐，我們主要開展了九項活動，而且每項活動都取得一定的成績，得到老師的認(rèn)可。通過社區(qū)的安排，我們很順利的開始了義診活動，包括量血壓和身高體重的測量，七月的天雖然很熱，可同學(xué)們?nèi)匀粓猿终J(rèn)真的工作，耐心、細(xì)心的給他們講解高血壓平時應(yīng)該注意的問題以及給他們關(guān)于良好飲食習(xí)慣的建議。來義診的人很多，同學(xué)們熱情的招呼著，我們只有三臺血壓計，雖然需要等待，可看到我們的熱情，他們都很愿意在等的時間完成我們的問卷調(diào)查。
在這之前，我以為問卷調(diào)查挺簡單的，而這次，我真的體會到了做問卷調(diào)查的辛苦，因為我們做的是居民健康狀況調(diào)查和對生活現(xiàn)狀滿意程度的調(diào)查，針對的大多數(shù)是五十歲以上的人群，他們當(dāng)中有的不認(rèn)識字有的因為年紀(jì)大視力模糊看不清，所以我們不得不一個問題一個問題的問，而且要注意問的方式，甚至有的時候我們需要換很多詞語讓他們理解問題，為了保證問卷的科學(xué)性，同學(xué)們都在盡心盡力的做，盡管腳已經(jīng)站的很麻很酸，盡管口已經(jīng)很干，我們都不錯過路過的人，熱情的迎上去。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我們以談話的方式完成了調(diào)查。這其中也遇到了很多問題，有些居民提出的問題我們回答不上來，不過，我們認(rèn)真的記錄，在每晚的總結(jié)會上問老師，經(jīng)過老師的講解與補(bǔ)充，我們已經(jīng)基本能夠回答一些問題。但是，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的道理，因此也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的決心，學(xué)好專業(yè)知識，因為還有更多的人需要我們。在做問卷的時候也有過不順利的時候，一次次的回絕，帶來的不止時一種挫敗感，更帶來了一筆筆珍貴的經(jīng)驗，我學(xué)會了更好的與人交流與溝通。
我們還在社區(qū)的安排下到夕陽紅敬老院看望那里的爺爺奶奶，看到我們的到來，老人們臉上露出了久違的笑容。我們扶著他們到樓下量血壓，很快的就聊了起來，老師給他們分發(fā)了水果，同學(xué)們也忙活起來，打掃屋子，提水等等做一些我們盡可能做的事。爺爺奶奶們很感動，也很高興，其實，我從他們的臉上看到了孤獨(dú)，與我們今天的幸福相比，他們確實需要更多的關(guān)注與關(guān)心。我記憶最深的是一位老奶奶，她今年已經(jīng)八十高高壽，當(dāng)我跟她聊天的時候才發(fā)現(xiàn)她的眼睛已經(jīng)很模糊看不清了，更巧的是，我們居然是老鄉(xiāng)，她很激動地握緊我的手，熱淚盈眶，那一刻，我真的很感動，真希望我能給她帶去更多的溫暖，奶奶舍不得放開我的手，而我呢，我舍不得的更是對她的牽掛！
我們收拾完以后，準(zhǔn)備離開，看到老人的眼神，我們真的不忍心，不忍心她們熱鬧的屋子因為我們的離開一下子又變得很安靜，他們的心一下子又變得很孤獨(dú)。我決定以后多參加這樣的活動，多去看望她們，多給他們帶去關(guān)愛。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，我們開始了采風(fēng)活動，對采風(fēng)有了一定的了解，主要對社區(qū)的全民健身、文體小團(tuán)隊及社區(qū)的美丑、好人好事等進(jìn)行采集。以后的采風(fēng)工作由我主要負(fù)責(zé)，我從中收獲不少，及時發(fā)現(xiàn)，用心觀察，做一個關(guān)注社會的有心人，了解了社會，接觸社會，我的人生觀、世界觀、價值觀得以提高。社區(qū)總體的環(huán)境比較好，人們的環(huán)保意識也很強(qiáng)，不過也存在需要改進(jìn)的地方，希望通過我們的采風(fēng)活動把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，壞的方面努力改善。因為有些居民身體不適或是沒有注意到我們的義診活動，我們還組織了上門走訪服務(wù)隊，為龍溪社區(qū)部分居民建立健康狀況檔案，為以后能夠更好的為他們服務(wù)打下基礎(chǔ)以及方便他們出門就診的時候可以帶上讓醫(yī)生更好的了解他們的身體狀況。
為了使我們能夠得到全面的提高，我們協(xié)助社區(qū)到轄區(qū)八個相關(guān)單位收取表格資料，這個任務(wù)更加鍛煉了我們的交際能力，與單位領(lǐng)導(dǎo)交流的時候我們?nèi)绾文茏屗麄冃湃我约叭绾文苣玫奖砀?，這確實需要我們很強(qiáng)的處事應(yīng)變能力和溝通能力，而且我們對單位地址不是很熟悉，只能一邊問一邊找，雖然第一次效果不適很好，但是有了第一次的經(jīng)驗，我們第二次不僅收到了一些表格，而且還對沒有完成的表格做了落實工作。在社會實踐的過程中，我院李蘊(yùn)成教授親自到社區(qū)為居民做了(營養(yǎng)與健康知識)講座以及市司法局段老師做了(法律知識)講座。居民們積極參與，認(rèn)真記錄，也從講座中受益匪淺。我們每天都有兩位同學(xué)到居委會辦公室做(常住人口登記表)和(領(lǐng)取再就業(yè)優(yōu)惠證明細(xì)表)的數(shù)據(jù)錄入工作，七天的錄入這不僅完成了一千多分的錄入，而且同學(xué)們也從表格數(shù)據(jù)中了解了當(dāng)今就業(yè)壓力和競爭的激烈。我們還為社區(qū)出了關(guān)于常見疾病預(yù)防的宣傳板報，雖然有的宣傳欄很臟很舊，但經(jīng)過同學(xué)們的精心策劃，我們做出了很有特色的板報。
我們每天很早就開始出發(fā)，晚上堅持開總結(jié)會議，發(fā)言討論，對次日的工作做好安排，不管到很晚都會堅持?；叵肽菐滋欤艺娴挠X得很累，感覺就沒有閑下來的時間，但是我堅持每晚寫日記，記錄當(dāng)天的感受，這確實是一筆寶貴的財富。
七天時間，我用自己的熱情去觸及我身邊的一切人、事、物，讓我在這次實踐中重新認(rèn)識自己，反省自己，接觸社會，更深刻的認(rèn)識了社會，為將來提供了一些決策經(jīng)驗，體會了“實踐出真知”的道理。同時也使我認(rèn)識到專業(yè)知識的欠缺、人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，如何表達(dá)自己的真誠讓對方信任，驅(qū)除對方戒備心理，用不同方式與不同的人交流，并在實踐中深刻領(lǐng)悟了合作意識，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊精神。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇三
xx號的面試，xx號得到正式上班，就這樣，我成為了xx咨詢管理有限公司的一名實習(xí)生，也就這樣，我暑假的社會實踐之旅就啟程了，懷著希望，憧憬，期待的心情加入公司，希望自己能順利完成這次的實踐，憧憬著社會實踐的工作內(nèi)容，環(huán)境，場所，文化氛圍，同事間的人際關(guān)系……期待著我付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的之后的滴滴點(diǎn)點(diǎn)的收獲。
我的工作內(nèi)容說簡單不簡單，看似簡單的一份客服工作，電話邀約，然而干起來卻需要很大的耐心，細(xì)心，恒心。但我相信每一份工作，只要有心，有付出都會有收獲的，付出就要努力，努力把問題，困難解決好，在我工作的整個流程中，每一個部分都存在關(guān)卡，需要不斷把關(guān)卡打倒，我的工作流程就是:首先，撥打電腦系統(tǒng)上的隨機(jī)抽到的電話號碼，接通了，問好，告訴客戶我這邊是什么單位，針對什么問題，目的在于解決什么問題…..這些都需要向客戶解釋清楚的，其實，在這一關(guān)卡上，需要很強(qiáng)的承受能力，要學(xué)會被拒絕是一件很正常的事情，因為自己也親身體會到，當(dāng)自己接到一些莫名其妙的電話時，第一感覺就是一些推銷產(chǎn)品的電話，心理上覺得沒有太大的必要去接聽，更是那些上班族，大老板，有錢人接到這樣的電話時，就會不斷追問我們?yōu)槭裁磿兴麄兊碾娫捥柎a，因為他們覺得是一個隱私的問題，覺得這些訪問的電話對他們的生活造成一定的干擾，所以換個角度思考，被拒絕是正常的。那怎樣減少拒絕就是我所要做的，拿出自己的真誠，向客戶解釋清楚說我們主要是針對亞健康的問題，也為了配合政府工作才舉行的全省的健康普查活動，希望客戶能花上一分鐘的時間的配合我們完成這個公益性活動。如果客戶產(chǎn)生更多的疑問，我們再進(jìn)行詳細(xì)的解釋，說結(jié)合現(xiàn)在社會的食品安全問題，水質(zhì)問題和空氣質(zhì)量的問題嚴(yán)重影響了我們的身體健康才舉行的公益性活動，或者說在生活中出現(xiàn)什么健康問題或疾病方面的困擾也可以提出來的，我們這邊會安排健康專家免費(fèi)做詳細(xì)的解答和分析，或者問他們平時上網(wǎng)，看電視，報紙雜志比較關(guān)注的是哪一方面的健康問題，在說話的同時，我們也要注意言語，態(tài)度，同時也要不斷地思考怎樣才能讓客服戶接這次的訪問，這個是一個溝通的過程，當(dāng)然少不了溝通的技巧，說話的能力，反應(yīng)的能力。
然后，我們在訪問客戶的健康情況時，更注重的是接近自己與客戶的距離，例如，問客戶:“腸胃方面有沒有受食品安全問題的影響，經(jīng)常便秘，消化不良或腹瀉呢?有沒有出現(xiàn)胃酸胃痛胃脹的情況呢？當(dāng)客戶說會受影響，此時，我們就要敏感起來，對胃酸這個健康問題向客戶提出一些簡略的解釋并提出一些在平常日常生活中也可以做到的事情，跟他說;“胃酸過多的時候，不一定要吃藥的，因為藥始終對我們身體產(chǎn)生一定的副作用，對身體也不好，我們可以在家里或者在辦公的地方儲備一些蘇打餅，蘇打餅是屬于堿性的，酸堿中和，可以舒緩過多的胃酸。”又比如說，有些人會因為上火而導(dǎo)致口腔潰瘍和牙齦出血，牙痛，我們也可以建議他們?nèi)ニ幍曩I一瓶1到3元的維生素c，里面已經(jīng)有100多片了，我們從中拿一片出來，把它磨成粉末，然后用干凈的棉簽把粉末涂到潰瘍的地方，這樣很快就處理好口腔潰瘍的，對于牙齦出血和牙痛，可以建議他們臨睡覺之前用淡淡地鹽水涑一下口，可以起到消炎解毒的作用。
其實，說真的，在這里，在xx咨詢有限公司里賀老師的耐心教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)的健康小知識還是很實用的，現(xiàn)在的都市人，上班族，每天都忙碌與工作之中，把工作放在第一，健康放在第二位置上，甚至忽視自己的身體健康，進(jìn)行的這一次健康訪問活動，既可以了解市民群眾的健康情況，又可以增強(qiáng)市民的健康意識，增強(qiáng)他們的健康小知識。這還是一件很有意義的事情。對于那些有重大疾病困擾，去醫(yī)院治療得不到效果的，或者想得到改善的，把身體調(diào)理好的顧客，我們會把他們的資料，健康問題詳細(xì)地記錄下來，最后發(fā)到咨詢部那邊開單的。
xx咨詢管理有限公司，我很欣賞這家公司的企業(yè)文化，每天都會組織晨會，晨會的內(nèi)容有醒神舞蹈，愛心勉勵，企業(yè)使命…..最令我難以忘懷的是每個月的12日舉行的月度總結(jié)表彰大會，我還是頭一次有幸參加過7月份的月度總結(jié)會，多么精彩的表演，多么振奮人心的話語，晚會上，聚集了同一行業(yè)的行家各位董事長，經(jīng)理，既可以促進(jìn)生意上的友好往來，又可以互相交流心得，在這家公司，員工上下一心，團(tuán)結(jié)一致，朝氣蓬勃，業(yè)績蒸蒸日上，能夠在這里學(xué)習(xí)，真的很感謝何總提供這個平臺給我，在這里學(xué)習(xí)到得遠(yuǎn)比在課堂上學(xué)習(xí)的更實際，更實用。這次的社會實踐，的確，我收獲很大，感觸很深，可以稱得上是滿載而歸。
首先，我非常感謝何總一直都那么欣賞我，因為有他的支持，我的業(yè)績也不斷地進(jìn)步，每一周上臺拿周冠軍，我的心情都很激動，也很感動，何總的一言一行都給了我莫大的啟發(fā)，當(dāng)然，我還要感謝xx的所有伙伴們，在他們身上學(xué)習(xí)了很多，豐富了我的閱歷，在此時此刻，我想到一個成語“伯樂識馬”，一匹馬遇上了伯樂，而我也算是遇上了一直看好我的上司，一直支持我的主管，一直教導(dǎo)我的經(jīng)理，他們都成為了我的偶像，我也要成為他們的驕傲。
在xx，千言萬語匯成幾句話。
一分耕耘，分收獲。
不要吝嗇自己的掌聲。
每天的晨會都會有愛心勉勵的環(huán)節(jié)，能站在臺上演講的，就是有讓人佩服的優(yōu)點(diǎn)，他們都是我們的驕傲，學(xué)習(xí)的對象，何總說得對，要別人拿出經(jīng)驗來分享，沒有足夠的掌聲，別人原來就要拿出來分享的經(jīng)驗就得不到很好的分享了，一個人，看到臺下的觀眾熱情奔放，掌聲熱烈，還會怯臺嗎？沒錯，別人做得好，我們就要以熱烈的掌聲給予鼓勵與贊美，別人做得不太好，我們更要以掌聲激勵，其實，最大的受益者是我們自己，所以不要吝嗇自己的掌聲。
沒有最好，只有更好。
這一句話是我一次上臺拿周冠軍的時候?qū)x的伙伴們說的，周冠軍不能僅僅滿足于當(dāng)一周的冠軍，我的目標(biāo)是月度冠軍，所有說沒有最好的，路還遠(yuǎn)著，需要不斷地跨過關(guān)卡，戰(zhàn)勝前路的困難，眼光要放遠(yuǎn)點(diǎn)，才會不斷地更好地進(jìn)步。
世界上唯一不變的就是變化。
這可是何總在晨會上說的，因為8月初，我們公司在各方面都作出了很大的調(diào)整，很多人多多少少都會難以避免有點(diǎn)不適應(yīng)，適者生存，不適者淘汰，只有那些適應(yīng)變化的人才能更好地取得成功，變化不可怕的，只是心態(tài)的問題，認(rèn)清一點(diǎn)就是世界上唯一不變的就是變化。
比ceo更大的是ufo。
很多人的目標(biāo)是當(dāng)一名ceo，但比ceo更大的是什么？其實聽到這句話的時候，還蠻幽默的，對，我們每個人的目標(biāo)都應(yīng)該更遠(yuǎn)更大，眼光放的更長遠(yuǎn)些吧，相信我們自己，給自己信心，朝抵抗力最大的路徑走，我行，我行，我能行。相信自己是最棒的。
敢于否定自己，敢于創(chuàng)新。
每天都坐著，對著電腦，說著同一套話術(shù)，做著同一件事情，是沒有什么發(fā)展空間的，我們要敢于創(chuàng)新，對于話術(shù)，我們要不斷地創(chuàng)新，打開自己的思維，創(chuàng)新去吧，收獲的會更多。會創(chuàng)新的人才會認(rèn)識到每一件事情的價值，發(fā)掘更大的價值，站在新大陸上揮起我們的旗幟吧。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇四
今年暑假，我校的社會實踐活動主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會實踐活動，共組織了7支服務(wù)隊，其中，支教服務(wù)隊支，科技調(diào)研服務(wù)隊支、社區(qū)服務(wù)隊1支，綜合服務(wù)隊1支；活動區(qū)域涉及到清遠(yuǎn)、茂名、青坑多個縣市。多家單位向我校寫來感謝信，高度評價了我校開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，擴(kuò)大了我院的影響，使更多的學(xué)生受到了教育。
1、重點(diǎn)關(guān)注廣東珠三角的調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型和青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題。
共青團(tuán)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會進(jìn)行了“積極心理學(xué)視角下的‘蟻族’群體心理狀況調(diào)研”和“‘兩個為主’政策落實的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例”，立于金融危機(jī)的全球視野，從建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會出發(fā)。
其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導(dǎo)下，在xx年7。10—9。10進(jìn)行了為期兩個月的調(diào)研，主要是針對廣州市“蟻族”群體心理狀況，我們調(diào)查了廣州市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等，發(fā)放問卷400份，共收集有效問卷340份。并對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎(chǔ)上提出了對策和建議。
而“農(nóng)民工”課題組，課題調(diào)研的時間是在七、八月份，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實施的。這一課題的開展，主要是有兩個部分組成，一是對廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個為主”政策的文本分析；二是通過與對方交談來對文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行實證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問題是否實際存在。但由于訪談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對農(nóng)民工子女教育的問題比較敏感，一直沒有能夠進(jìn)行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪談對象的的聯(lián)系，一旦時機(jī)成熟，他們的工作將繼續(xù)進(jìn)行。他們計劃將深度訪談作為后期工作來實施。
2、關(guān)注時事，宣傳普及亞運(yùn)、世博知識。
華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十字會赴茂名信宜下鄉(xiāng)隊伍開展特色活動“激情夏日，活力亞運(yùn)——亞運(yùn)知識圖文展和趣味運(yùn)動會結(jié)合活動”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結(jié)合活動”。在這些特色活動中，他們利用所學(xué)到的知識，發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢，通過開展一系列的活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，以及對亞運(yùn)、世博的了解，進(jìn)一步地開闊了孩子們的視野。同時，這些活動也鍛煉了隊員自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
3、重視校園安全教育，加強(qiáng)意識教育。
活動一：08心理學(xué)師范支部赴揭陽市社會實踐服務(wù)隊圍繞“建安全校園，營和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內(nèi)容：
iii、生命誠可貴，安全責(zé)任銘于心——團(tuán)體心理培訓(xùn)：目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義，提高對生命的責(zé)任意識、自我保護(hù)意識及安全意識。
4、關(guān)注特殊人群，重視心理健康。
華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離戒毒所心理服務(wù)隊在三水強(qiáng)制隔離戒毒所進(jìn)行了維期天的以“放飛心靈，關(guān)愛生命”為主題的心理健康教育系列活動?；顒有问桨ㄐ睦斫】抵R講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢、個體咨詢等，接受心理服務(wù)的戒毒所學(xué)員達(dá)到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)的心理技能，為這些勞教學(xué)員帶來一些心理上的幫助。我們開展了以下四個系列活動，分別為“做自己的心理咨詢師”心理健康系列講座；室內(nèi)三階段深度小團(tuán)體心理輔導(dǎo)；個體心理咨詢；課題調(diào)研。其中課題調(diào)研方面對1000名學(xué)員進(jìn)行了課題調(diào)研，課題主題為《戒毒勞教所學(xué)員攻擊性人格與焦慮情緒的關(guān)系：述情障礙的中介調(diào)節(jié)》。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇五
原來的實習(xí)報告被人臭罵一頓拒絕蓋章退回了，這是改過以后的，注意里面的變化，祝愿大家以后一定要慎時度勢，不要想說什么就說什么提及聯(lián)想，相信目前大家都會對其有種高不可攀的國際大企業(yè)的印象。而在這個暑假里，本人得到了一個難得的機(jī)會，能夠前往聯(lián)想在本人所在城市的售后服務(wù)中心進(jìn)行暑期實習(xí)。雖然時間不長，卻感想良多，在此寫下來，希望能與大家共同分享一下。
實習(xí)第一天，我早早的趕到了約定的地點(diǎn)，與父親的好友聯(lián)想工程師見面。結(jié)果他一看見我就說：“你是來工作的，不是來休閑的，趕快回去換身衣服。”于是我只好搭車回去。好一番折騰后，我終于在外表上達(dá)標(biāo)了，但仍然不能馬上進(jìn)去，因為還需要臺式機(jī)部門負(fù)責(zé)人的面試，很不湊巧那天大家都很忙，我站在門外等了大概40分鐘才看見z和一個胖胖的工程師出來。當(dāng)時不由得有些緊張，但出乎意料的是那位工程師只問了一些極其簡單的問題就叫我進(jìn)去了。后來才知道這都是z幫我的忙。我之前在他們的筆試當(dāng)中落選，如果不是z在，我根本不可能有這次面試的機(jī)會。正因為機(jī)會來之不易，所以更加值得珍惜。
但是進(jìn)去之后我才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，因為公司有一套嚴(yán)格的操作規(guī)范，臺式機(jī)修理的每一個步驟都關(guān)系到接待工程師的利益，就拿主板來說，若是稍有劃傷和損壞，負(fù)責(zé)的工程師就會被扣錢。在這種情況下，誰也不敢貿(mào)然把事情交給我們這些新手做。因而我們只能給他們裝下系統(tǒng)，作下備份什么的，可是這類事情并不是很多，再加上連我在內(nèi)的試用工程師一共有六個，所以總有2到3個人坐在一邊休息，大家都閑得惶惶不可終日。在這種情況下，不主動就意味著被淘汰。于是我開始和那些工程師們套近乎，主動要求給他們打下手。這樣才有了后來幾次寶貴的和主板內(nèi)存接觸的機(jī)會。而我們當(dāng)中一個叫陳炳杰的，則因為沒有硬件修理經(jīng)歷遲遲不能轉(zhuǎn)正而在十天之后黯然離開了。
到這里大家可能對公司里面的規(guī)定的嚴(yán)格有了一個初步性認(rèn)識。那我就再給大家介紹一下聯(lián)想售后服務(wù)體系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕哟?guī)定：當(dāng)有客戶到來時，首先必須要為客戶開門，若客戶有攜帶臺式機(jī)時還要對其說：“請讓我來吧! ”并雙手托底將機(jī)器搬至預(yù)備維修臺，再為客戶打印排隊號碼讓其等候。到檢修的時候先要檢查機(jī)器外觀是否完好，然后對客戶說：“你好!請問我可以開機(jī)檢驗嗎?”在取得其同意后進(jìn)一步中國報告網(wǎng)檢驗以初步得出故障原因，并向客戶交待。還要對客戶說明維修過程可能會造成數(shù)據(jù)丟失，讓其提前做好重要數(shù)據(jù)備份工作。接下來就可以打印驗機(jī)單并讓客戶簽字，同時還要聲明軟件故障和硬件故障分別規(guī)定在48小時和72小時內(nèi)修復(fù)，但一定會盡快解決并在第一時間通知客戶本人。這樣整個接待就算完成了。縱觀整個接待流程，我們可以強(qiáng)烈地感受到聯(lián)想作為國際企業(yè)所應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入微的工作作風(fēng)，其服務(wù)之好在國內(nèi)可謂有口皆碑，在本人實習(xí)期間就曾經(jīng)有客戶說：“我買聯(lián)想不是為了別的，就是看中你們的服務(wù)了!”誠然，在產(chǎn)品同質(zhì)化的大趨勢下，售后服務(wù)質(zhì)量成了企業(yè)爭奪市場份額的突破口，在這一點(diǎn)上，聯(lián)想的確可以稱得上是民族企業(yè)的榜樣。
和我一起進(jìn)來的5個人都是本地的一些大學(xué)畢業(yè)生。因為沒有別的經(jīng)濟(jì)來源，這份工作對于他們而言十分重要。通過交流，我發(fā)現(xiàn)這幾位在校期間的表現(xiàn)都不怎么好，更有一名牛人大學(xué)期間高數(shù)考了三次才得以通過。眾所周知本地一些大學(xué)并不算太好，但是他們的那些在校期間表現(xiàn)良好的同學(xué)大多都獲得了一份不錯的工作。由此可見在校期間的學(xué)習(xí)還是相當(dāng)重要的。不僅如此，要成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人，學(xué)習(xí)是無論何時都不應(yīng)被忘記的。雖然這里是聯(lián)想的售后服務(wù)部門，里面的工程師技術(shù)都是相當(dāng)不錯的，但從來沒有人因此而自滿，但凡遇到比較棘手的問題他們都會虛心向別人求教。而不善于學(xué)習(xí)的人命運(yùn)無疑是會比較悲慘。前面提到的那位陳炳杰曾私下對我說他家境不是太好，家里為了他上大學(xué)還欠了一些債。現(xiàn)如今沒有找到一份高薪的工作讓他連家里人的電話都不敢接。和他們相比，我無疑是相當(dāng)幸運(yùn)的，因為我讀著相對好一些的大學(xué)，并且提前體會到了這個社會的現(xiàn)實性，將來在參加工作時會有一個心理準(zhǔn)備。誠然，和工作相比，學(xué)習(xí)實在是一件幸福的事情，那些曾經(jīng)覺得相當(dāng)困難的事現(xiàn)在回想起來都已經(jīng)不算什么了。現(xiàn)在我非常理解那些畢業(yè)生心中的痛苦，可是誰又能對逝去的時光做什么呢?悟已往之不諫，知來者之可追。在接下來的兩年時光里，相信我的學(xué)習(xí)及生活目標(biāo)會更加明確。
為招聘會上的寵兒，當(dāng)70%的高中生都可以上大學(xué)時，你應(yīng)該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數(shù)的。
還能沖動，表明你還對生活有熱情;總是沖動，表明你還不懂生活。
莫過于耿直，莫過于圓滑，外圓內(nèi)方即可。
永遠(yuǎn)別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對，有人支持，然后自己做出決定才是精彩的人生。
后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇六
20xx年夏天，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，我系組織了暑期社會實踐重點(diǎn)團(tuán)隊一個，重點(diǎn)團(tuán)隊參加人數(shù)18人，自發(fā)組隊22個，全系參加人數(shù)653人，占全系學(xué)生人數(shù)的84.5%。為鍛煉廣大藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生接觸社會的能力，堅定我們大學(xué)生回報社會、奉獻(xiàn)社會的信念，樹立當(dāng)代大學(xué)生的積極向上、無私奉獻(xiàn)的精神，營造一個充滿愛的社會。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和社會實踐能力。更重要的是：在與地方交流生活中，真正的從對方的身上學(xué)到一些寶貴的經(jīng)驗，度過一個愉快而充實的假期。同時通過此種形式，更進(jìn)一步加強(qiáng)合肥學(xué)院與肥東瑤崗社區(qū)的合作，為以后更好地開展活動打下堅實的基礎(chǔ)。
合肥學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系團(tuán)總支利用20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的機(jī)會，由藝術(shù)設(shè)計系11級學(xué)生為主導(dǎo),開展“六五”普法宣傳、安全生產(chǎn)月宣傳,愛心活動和社會調(diào)查等工作。此次調(diào)查得到了瑤崗社區(qū)居民和相關(guān)單位的積極支持和大力配合，圓滿完成了既定任務(wù)，收到了預(yù)期效果。就實踐情況總結(jié)如下：
其中我系按照學(xué)校的部署要求，結(jié)合今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐要求，我系組織了社會實踐重點(diǎn)團(tuán)隊一個，重點(diǎn)團(tuán)隊參加人數(shù)18人，就活動開展情況如下：
1、活動目的明確，效果明顯。
為鍛煉廣大藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生接觸社會的能力，堅定我們大學(xué)生回報社會、奉獻(xiàn)社會的信念，樹立當(dāng)代大學(xué)生的積極向上、無私奉獻(xiàn)的精神，營造一個充滿愛的社會。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和社會實踐能力。更重要的是：在與地方交流生活中，真正的從對方的身上學(xué)到一些寶貴的經(jīng)驗，度過一個愉快而充實的假期。同時通過此種形式，更進(jìn)一步加強(qiáng)合肥學(xué)院與肥東地區(qū)的合作，為以后更好地開展活動打下堅實的基礎(chǔ)。
2、活動對象：
以居民為主，其它民眾為輔。
3、活動時間：
20xx年6月30號至20xx年7月6號。
4、活動內(nèi)容：
（一）“六五”普法宣傳弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建和諧瑤崗。
（二）安全生產(chǎn)月宣傳勞動創(chuàng)造財富安全創(chuàng)造幸福。
（三）助學(xué)支教支農(nóng)支教建設(shè)和諧農(nóng)村、調(diào)查形式。
（四）愛心活動關(guān)愛奉獻(xiàn)愛心傳播。
（五）社會調(diào)查知社區(qū)發(fā)展育社區(qū)新風(fēng)。
我們團(tuán)隊一共分成了三個小組，第一天開展“六五”普法宣傳、安全生產(chǎn)月宣傳、助學(xué)支教三項工作，第二天開展愛心活動和社會調(diào)查等工作。我們通過居民慢慢找到了突破口，知道如何更好地向他們宣傳“六五”普法和安全生產(chǎn)知識，以及讓他們親身感受到我們送去的愛心，因為他們的積極配合，調(diào)查進(jìn)行的有效而順利。
通過這次實踐發(fā)現(xiàn)很多居民對“六五”普法缺乏深刻地認(rèn)識，同時很多居民不能真正的做到安全生產(chǎn)，安全意識不強(qiáng)。只有通過深入扎實的法制宣傳教育，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高全民法律意識和法律素質(zhì)，促進(jìn)全社會自覺學(xué)法守法用法氛圍的形成。通過深入扎實的法治實踐活動，強(qiáng)化社會主義法治理念，促進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，進(jìn)一步提高依法管理、依法履行職責(zé)、依法服務(wù)社會的水平，推進(jìn)法治廣安建設(shè)。只有倡導(dǎo)弘揚(yáng)安全文化，才能提高全民安全素質(zhì)以及安全文化知識，提高人民安康水平。
另外，我們通過到樣本居住戶開展問卷調(diào)查，調(diào)查養(yǎng)老保險的參保情況、農(nóng)民對新型養(yǎng)老保險政策的知曉程度和了解情況、以及相關(guān)的養(yǎng)老保險實施情況滿意程度。我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的養(yǎng)老保險制度還不夠完善，很多老人對養(yǎng)老保險并不太了解，很多老人的基本生活得不到保障。
最后，我們通過慰問當(dāng)?shù)氐墓鹿蚜羰乩先?，給他們送去我們的一片微薄的愛心。我們發(fā)現(xiàn)目前仍然存在很多無人照料的老人獨(dú)守家中，得不到子女的關(guān)愛，生活非常的貧苦，甚至不能自理。我們希望社會各界能夠重視這個問題，能夠獻(xiàn)出愛心來幫幫這些可憐的老人。每個人付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛，這個世界將會更加地美好。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇七
充分利用暑期做到宣傳服務(wù)考生，提高考生對西安思源學(xué)院的認(rèn)識，同時做好調(diào)查工作，與更多的考生深入交流，做好在當(dāng)?shù)氐男麄鞴ぷ鳌?BR> 我感覺本次實踐活動以歷練自己的獨(dú)立做事的能力為活動主題，在老師的指導(dǎo)下，我們各實踐成員熱情參與，認(rèn)真實踐，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我在暑期社會實踐活動情況總結(jié)如下：
我們今年的暑期社會實踐活動前期工作具備以下兩個鮮明特點(diǎn)：一是對社會實踐活動進(jìn)行了周密科學(xué)的部署，在出發(fā)前多次召開社會實踐活動協(xié)調(diào)會，對實踐內(nèi)容和形式進(jìn)行了科學(xué)的分析，并作了周密的部署。二是準(zhǔn)備充分，行動及時。我們認(rèn)真組織與學(xué)生進(jìn)行社會實踐的活動策劃工作。提供了大批的宣傳資料從而也為實踐活動做好了充分的準(zhǔn)備。
能為家庭增加點(diǎn)收入，減輕些學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)所以自己選擇區(qū)暑期社會實踐活動。因為自己對招生專業(yè)知識不太了解，所以自己利用空余時間進(jìn)行充電。實踐活動中，利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源在學(xué)校、網(wǎng)吧等地我不僅發(fā)放了大量的宣傳材料，而且還為學(xué)生詳細(xì)講解我們學(xué)校的概況。短短兩個月的實踐活動雖然不長，但是讓我對自己有了新的認(rèn)識，服務(wù)思想有了很大程度的升華。在帶隊老師的指導(dǎo)下，社會實踐活動取得了一定成果，通過暑期社會實踐活動使我得到了鍛煉了能力、礪煉了意志，增長了才干。實踐活動培養(yǎng)了我具有勤于思考的能力、有意識的去實踐活動，所以社會實踐也正為我提供了這樣一個非常有利的工作平臺，讓我在實踐中不斷從社會實踐中汲取營養(yǎng)，我相信對我的以后也會起到很大的作用。
社會實踐活動是我們當(dāng)代學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會的重要渠道和載體。我感覺我們學(xué)生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn)，同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉。在社會實踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識和集體主義精神。
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們社會實踐工作仍然有許多困難與不足，例如經(jīng)費(fèi)不足，致使很多策劃的活動受到了限制和阻礙，也使一些活動沒有深入開展，使我留下不少遺憾，盡管如此，也沒有絲毫削減我實踐的熱情。在今后的實踐活動中，我將進(jìn)一步突破難關(guān)，力爭在更多的方面爭取好的成績。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇八
在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路，內(nèi)心中莫名的.有了一種失落感。是呀，有這種感覺是應(yīng)該的，畢竟就要對這十幾天的暑期社會實踐說再見了。坐到椅子上，打開電腦，翻看了一下這十幾天來我們在各個景區(qū)里拍攝的照片，雖然看著一幅幅看似簡單的標(biāo)志照片、調(diào)查照片，但我的內(nèi)心卻在想著每一張照片拍攝時的情景，那一天出行的所見所聞，那一天團(tuán)隊里發(fā)生的趣事……有時情不自禁地笑一下，但隨后卻掠過一絲失落。還記得實踐剛剛開始時，聽說活動是十幾天，內(nèi)心有一絲小小抱怨，畢竟遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到南京的我可以說回家心切，但是此時此刻的我卻又覺得十幾天真的好短，就好像一只輕盈的小鳥從你手中驟然飛去不見蹤影。
面對即將結(jié)束的暑期社會實踐，我發(fā)現(xiàn)這段不同尋常的經(jīng)歷讓我難忘。也許沒有什么新意，但我認(rèn)為沒有什么喻體會比將這次活動比作我人生的一筆財富更加貼切，因為這十幾天的暑期社會實踐確實使我成長?？梢哉f這十幾天對于我來說是不同尋常的，因為這是我第一次作社會實踐工作，對于一個對社會還十分懵懂，對自己沒有把握的我來說，這十幾天真的讓我從各個方面受益匪淺。
首先是在活動內(nèi)容上，我們的項目是探究南京公共信息標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化活動，以及發(fā)現(xiàn)其中的問題并以報告形式反映給有關(guān)部門。但說真的，當(dāng)剛了解到這項活動的內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)從未真正接觸社會的我現(xiàn)在不僅要步入社會而且要針對社會現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一些問題。毫無疑問，我內(nèi)心產(chǎn)生了一些擔(dān)憂和不自信，但十幾天下來，我發(fā)現(xiàn)我做到了，我們的確成功地完成了我們預(yù)期的任務(wù)工作，我發(fā)現(xiàn)在這個過程之中，我不僅對社會有了更多的認(rèn)識，掌握了關(guān)于標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識，而且對我個人而言，我發(fā)現(xiàn)我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開口，敢于介紹自己，似乎更加會以一種積極的態(tài)度對待社會中的每一個人。其次是在團(tuán)隊生活上，因為我們這是個跨院組合的團(tuán)隊，而這個團(tuán)隊又是我經(jīng)朋友推薦進(jìn)入的，所以記得剛開始的那次見面會議，面對一個個陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這十幾天中，我們一同游歷了南京各個景區(qū)，進(jìn)行拍照訪談，我們一同向路人游客發(fā)放問卷調(diào)查，一同找專家作專業(yè)采訪，我們一同在辦公室里整理資料、編寫報告。
順利的時候我們一同開心，不順的時候我們一同出謀劃策想辦法……是的，這十幾天的團(tuán)隊生活不僅讓我認(rèn)識結(jié)交了很多新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會很快成為朋友，更讓我意識到團(tuán)隊的力量是遠(yuǎn)超過個人的，在團(tuán)隊中，你幾乎可以完成任何一項個人近乎完成不了的事，并且我也認(rèn)識到只要付出與努力，即便過程中會有不順，但終究會克服它們并有所收獲。再有就是我個人性格上，首先這次活動鍛煉了我的毅力，因為雖然看上去，我們似乎就是在南京各大景區(qū)內(nèi)游玩，但是事實并非如此，我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區(qū)的所有景點(diǎn)進(jìn)行具體調(diào)查，因為時間有限，任務(wù)較多，所以我們根本沒有游玩的那種心態(tài)，一天下來可以說是筋疲力盡，饑渴難耐。
但經(jīng)過這個過程，我的毅力得到了鍛煉，我能夠更加地吃苦耐勞;其次,這次活動鍛煉了我的溝通能力，在實地調(diào)查中，我們要對游人進(jìn)行一些訪談，而這其中具有良好的溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開始我在這方面做得不夠好，但在團(tuán)隊其他人的示范下，我在這方面的能力漸漸得到了提高;再有就是這次活動培養(yǎng)了我積極樂觀的態(tài)度，并且讓我意識到靈活多變的重要性，因為在這次活動中，我們遇到過一些不順利的地方，但在隊長和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動使我明白，通向目標(biāo)的道路不會一路通暢，只有懷著一顆樂觀的心，并且冷靜機(jī)智地去應(yīng)對種種難題，才能達(dá)到心中的目的地。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇九
"鄉(xiāng)村知識滾動計劃"這一項目從誕生到孕育再到真正的實踐，其間經(jīng)歷了比較漫長而艱苦的過程。從今年二月份最初創(chuàng)意參加公益創(chuàng)意大賽，到五月進(jìn)入復(fù)賽并闖進(jìn)決賽，再到獲得公益創(chuàng)意大賽主辦方google信息技術(shù)(中國)有限公司的資金支持，再到最后我們的項目終于在暑期得到成功的實施，我們遇到了不少困難和波折，也收獲了很多歡笑和友誼。在這個過程中，我們的團(tuán)隊成員也從最初的六人，增加到十人，再到最后暑期實踐的十四人，可以說這是個凝聚著我們這群人的希望、熱情、努力和汗水的項目，也是受到學(xué)校很多老師、政府工作人員關(guān)心和幫助的項目，她的成功實施，讓我們都感到欣慰和幸福。
在這個假期，通過大家的努力我們終于讓"鄉(xiāng)村知識滾動計劃"的項目使命--"讓農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)有廣泛的閱讀相隨；讓農(nóng)村孩子的暑期有滾動的書籍相伴！"付諸實踐。我們的項目讓書籍傳遞到孩子們的身邊，為農(nóng)村孩子提供了更多閱讀的機(jī)會，讓他們度過了一個"自由享受閱讀，快樂交流知識"的暑期，這是我們最初的夢想，也是我們實踐的目標(biāo)。我們的"圖書滾動中心"得到了良好的運(yùn)作，"圖書寶箱"滾動計劃也得到了順利的運(yùn)轉(zhuǎn)，此外我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的孩子們成功的開展了諸如乒乓球、籃球比賽，歌唱比賽，趣味運(yùn)動會等系列活動，為災(zāi)區(qū)的大人小孩們送去了愉快的"電影周"，還在蘇家橋小學(xué)、劉漢希望小學(xué)復(fù)課以后帶去了很多精彩的活動課。我相信，我們所去的三個村子的孩子們一定會學(xué)習(xí)到許多新鮮的知識，感受到不曾體會的快樂；我也相信，這個假期也讓我們項目組全體成員收獲了很多、成長了很多。
工作篇：
我的第一個工作身份是出納，這也是我在團(tuán)隊中固定的職位。出納的角色是從6月26日團(tuán)隊"開伙飯"時開始正式扮演的，從那一天起開始配合首席cfo田昭進(jìn)行財務(wù)方面的工作。對于出納職責(zé)的明確，是一個從不知道到稍微了解再到理解的過程，由于項目不需要在財務(wù)方面做到非常專業(yè)，我對出納的理解就是認(rèn)真進(jìn)行項目經(jīng)費(fèi)的支出和結(jié)算，做好每一次的支出和報賬記錄，盡可能不出任何差錯，并且保證項目經(jīng)費(fèi)不會因為人為因素而遭到損失，另外就是同田昭一起做好每次的財務(wù)報表。這個過程中出納的工作總體來說比較順利，沒有讓項目經(jīng)費(fèi)遭到損失，認(rèn)真地進(jìn)行了支出和報賬記錄，按期和田昭提交了令資金提供方滿意的財務(wù)報表，但是還是出了些差錯，比如在給林茂松的運(yùn)輸費(fèi)結(jié)算中多報銷了2元，漏記了支出情況使項目真實帳記錄中出現(xiàn)帳實不符情況，這些都是在今后的工作中應(yīng)當(dāng)避免的，需要更加的細(xì)心和耐心。
出納的工作使我從財務(wù)角度看到了一個項目的實施過程，理解了資金支持對項目的重大意義，也慶幸地發(fā)現(xiàn)了我們當(dāng)初為了贏得這筆資助付出的努力是非常值得的，它讓我們的項目能夠在較為充足的經(jīng)濟(jì)保證下順利進(jìn)行。
除了出納的工作外，讓我投入很多也收獲很多的是蘇家橋小學(xué)圖書中心(借閱點(diǎn))的建立和運(yùn)行工作，(雖然后期因為一些因素我并沒有一直堅守在那里)。蘇家橋小學(xué)圖書中心是我們的第二個圖書中心，其建立是由我和董易主要負(fù)責(zé)。蘇家橋小學(xué)圖書中心的建立和運(yùn)行過程讓我有很多感受和收獲?？梢哉f我是帶著擔(dān)心和不安到蘇家橋的，但是很高興我是帶著歡笑和安慰而離開。
我們是在共和村建立了第一個圖書中心后才到蘇家橋的，去之前聽說因為我們沒有很快地到當(dāng)?shù)亟D書中心已經(jīng)引起了蘇家橋小學(xué)部分老師的不滿，我心里多少感到有些不安。那時侯我們剛到師古鎮(zhèn)共和村一個星期，一切剛上正軌卻又要換個環(huán)境，感覺當(dāng)時挺舍不得離開共和村的，再加上蘇家橋小學(xué)離我們的大本營--共和村比較遠(yuǎn)，騎自行車比較快的話也需要四十多分鐘，因此最初其實我是比較擔(dān)心換到一個全新的環(huán)境，一切又重新開始的。帶著這些擔(dān)心，我和我們一行人來到了蘇家橋小學(xué)，記得剛開始的時候周圍確實有批評的聲音比如因為宣傳橫幅說我們形式主義，不過好在一切還是比較順利，校長和老師們也給予了很多支持，我們第一天"開業(yè)"就有99個小學(xué)生報名辦理圖書證了。后面的工作也證明我的擔(dān)心是多余的，蘇家橋借閱點(diǎn)從建立到最后都順利的運(yùn)營著，感謝我們的聲音也多了起來，我也越來越喜歡蘇家橋的孩子們，直到最后很舍不得地離開。
總結(jié)起來我最初的擔(dān)心是因為不自信，而讓我慶幸的是我盡可能地在堅持。后來雖然沒有在蘇家橋小學(xué)工作到最后就離開，我心里仍然悄悄地認(rèn)為那是"我的蘇家橋圖書中心"，也很感謝在我和董易離開后堅守那里的張偉同學(xué)。這段經(jīng)歷讓告訴我以后要自信勇敢地面對新的環(huán)境和生活。
我另外的工作任務(wù)主要就是輔助團(tuán)隊成員做好其他工作，共同為各項活動的開展努力。比如輔助策劃員進(jìn)行主題活動的策劃和實施，輔助田昭做好圖書寶箱相關(guān)工作，到復(fù)課小學(xué)開展活動，做好團(tuán)隊臨時安排的工作等。每一項工作我都盡力去完成，但是工作中又一次發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如缺乏創(chuàng)造性、思維缺乏系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性等，這些都是自己需要提高的地方。另外還認(rèn)識到以后和小孩子說話時我應(yīng)該用更慢的語速、更多的肢體語言和更多的耐心。
對于團(tuán)隊的協(xié)調(diào)和配合，14個性格不同的成員要成為親密的工作伙伴，這肯定是需要一定的時間來磨合的。雖然第一階段的工作中我們當(dāng)時的8個人就出現(xiàn)兩對沖突，但是后來大家引起了足夠重視，后期的工作中大家都很團(tuán)結(jié)并且愉快，團(tuán)隊成員之間也增加了許多了解，工作也越來越默契。只要明確一個理念，就是記住我們的項目使命，然后一切從團(tuán)隊角度考慮，相信就能塑造出和諧的團(tuán)隊氛圍。
生活篇：
當(dāng)然我們的幸福歸功于團(tuán)隊中男生的風(fēng)度和體貼，真的`很感謝。
還有就是幾個好姐妹，我們在一起感覺很安心很踏實，不會擔(dān)心什么，只用做好該做的事。
舒適的生活條件加上可愛的隊友們，我很滿足。
雖然隊友大都是同班同學(xué)，但是暑期這段經(jīng)歷讓我們都更加了解彼此、更加相信彼此，我仿佛看到了原來不曾見過的隊友們的另一面，也是更加真實更加可愛的一面。認(rèn)識這群人，是我大學(xué)里面最大的收獲之一，我愛我的隊友們。
還有就是那里的孩子們，每天都感受到他們的熱情、可愛、單純，他們身上有太多城里面的小孩身上根本不存在的閃光點(diǎn)，我甚至找不到更合適的語言來夸獎和感謝他們，和他們的相處對自己真的有很多觸動，讓我回憶起小時候的自己。我甚至覺得游戲時被他們當(dāng)"敵人"打也是一種快樂。他們帶給我的，比我?guī)Ыo他們的要多很多：真誠、重情誼、不求回報的給予。我永遠(yuǎn)忘不了在8月2日那天晚上他們?yōu)槲宜托袝r為我唱的歌、送給我的極其樸實的禮物以及稚嫩的臉上讓我心疼的淚水，永遠(yuǎn)忘不了8月2日他們清晨就早早起來送我上車時一個個睡眼朦朧的臉上難過和不舍的表情。那群孩子真的讓我非常感動，我愛他們。
下面是這次暑期實踐帶給我的其它"師古記憶"：
共和村別具一格的別墅群和為我們遮風(fēng)擋雨的村部辦公樓2樓；
路上遇到我們就問"今晚放不放電影"的村民；
爸爸帶過來報名，說再不報名借書晚上就睡不著的小孩；
我們的"拉風(fēng)車"、趙倫的"鄉(xiāng)村愛情"自行車；
走一個多小時的鄉(xiāng)村小路到寶箱小主人家家訪，還有遇到的很多很多的狗；還有昭哥和瓦罐的故事。
在太陽的盡情照耀下中午兩點(diǎn)騎長途自行車到蘇家橋小學(xué)開館給我?guī)淼镊詈谄つw；
晚上和隊友們一起為幾千冊書籍蓋章、貼logo、編號…。
寫在最后：
如果可以，希望再給我一次這樣的機(jī)會。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十
7月9號，我院暑假社會實踐團(tuán)隊(濟(jì)南隊)在濟(jì)南英雄山舉行了以“追憶建黨偉業(yè)，踐行青春使命”為主題的社會實踐活動，以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年。
我有幸被選為調(diào)查分隊的成員，我主要的任務(wù)是向人民群眾發(fā)放關(guān)于黨90年來的一些重大事件的宣傳資料和關(guān)于黨的歷史、事件、活動的調(diào)查問卷。這天早上陽光明媚大家早早的乘坐公交車來到英雄山腳下，來到英雄山的游客很多。我拿著手中的資料和筆，站在道路邊上微笑的發(fā)放問卷給過往的游客。樂意接受我們調(diào)查的游客耐心的填寫了調(diào)查問卷的問題，一些老黨員還跟我說了些黨的一些其它事件和革命人物的故事。在調(diào)查的過程中，我對一位老黨員感觸頗深。老人頭發(fā)花白、走路搖晃不定，當(dāng)我迎上去問是否愿意接受我們的調(diào)查時老人當(dāng)場就答應(yīng)了，他告訴我他是一名老黨員有義務(wù)、有必要寫這份調(diào)查問卷，看著老人用微顫顫的手拿著筆細(xì)細(xì)的斟酌每一個問題很認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕卮鹆嗣恳粋€問題，我的心中不禁涌現(xiàn)一股感動……這就是一位老共產(chǎn)黨人對黨深厚感情的體現(xiàn)啊!!望著老人遠(yuǎn)去的背影，我由衷的'感謝老人。
這一天的社會實踐活動讓我加深了對黨的認(rèn)識，而且鍛煉了我的個人素質(zhì)與能力，讓我實踐中收獲了許多東西。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十一
中秋前夕，我們學(xué)校五年級全體師生去射陽未成年人社會實踐基地，進(jìn)行了為期三天的社會實踐活動，讓我受益匪淺。
一早上，我們興高采烈地聚集在學(xué)校，整裝待發(fā)，隨著盼望車子的到來，我們行駛?cè)ド潢柕穆飞希瑢W(xué)們一路歡聲笑語，說不完的興奮心情洋溢在每個人的臉上，大約十點(diǎn)鐘。我們終于到達(dá)了目的地。
走進(jìn)基地，我內(nèi)心感覺多么空曠呀！首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房，在樓房四周栽滿成行的梧桐樹，高高的聳立在那里，像一位位把守的士兵，好像在歡迎我們來參觀它們的家園似的。再看看四周的這些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整個基地裝扮的像一個大花園。老師首先組織我們?nèi)ゴ蠖Y堂開會，我們首先認(rèn)真聽取基地姚校長的精彩發(fā)言，和我們學(xué)生代表郝淋清的講話，然后老師又帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚釁⒂^一下，并且安排我們先進(jìn)行短暫休息，一會兒下來吃午飯。
下午我們上了第一節(jié)課－－七巧板課，老師帶我們來到教室，活動規(guī)則是：四個人一個小組，選出一位組長到前面拿板子。板子只有四塊，組長拿好后放在中間。教官開始發(fā)卡片，教官說：“用四塊板拼卡片上的圖形，拼好一個給教官看再換另一張”。開始比賽了，我迅速的打開盒子，拿出板子拼了起來，這樣拼不對，那樣拼還是不對。我顯得不耐煩了，又怕多面子，沒辦法，我只好換了一張卡片，我這下眼疾手快的拼了起來，因為這似乎有點(diǎn)太簡單，所以我們一下就拼完了，我拿過去給教官一看對了，于是教官便給我們換了第二張，這張更難了，但我們很有信心，大家齊心協(xié)力，最后我們拼了兩個，下課了。這短暫的一節(jié)課讓我明白，做事要講究技巧和方法。晚上我們還看了電影《豬豬俠》。
教官說“：預(yù)備，開始！”大家迅速地爭先恐后在地上擺起來，一，二，三。擺了許多許多，看！有的組擺了又倒了但接著又?jǐn)[，有的組擺的很長很長，只見圍觀的同學(xué)一排排，耳朵旁不斷傳來吶喊聲，加油聲，嘲笑聲，混雜在一起，隨著教官一聲“停！”，這項活動結(jié)束了。這樣一節(jié)課，訓(xùn)練了我們做事要有合作的意識，同時還要有耐心細(xì)致的態(tài)度。后來我們還玩了許多精彩項目：如趣橋，木工制作，制作陶瓷。
通過短暫的三天實踐課，我收獲很多課外社會實踐知識，明白做事要講究方法，更要有合作意識和耐心細(xì)致的態(tài)度。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十二
暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培育高素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參與了“效勞澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春并就著才智揮灑著汗水書寫了一份滿足的答卷。
支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在匯源社區(qū)進(jìn)行了“歡樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和盼望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)展了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來歡樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有局部隊友要進(jìn)展調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚抱負(fù)，當(dāng)天我們就進(jìn)展了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)展宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓舞自己的子女參加其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參與。隨著學(xué)習(xí)班的歡樂學(xué)習(xí)熾熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一每天增多，最終有一百余人參加了此次歡樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開頭上課，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，喧鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活潑，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的`生活注入了新奇空氣。當(dāng)一張張稚嫩得意的小臉蛋闖入我眼簾時，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡送我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我始終崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是教師，更是他們牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會到師生關(guān)系的公平，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會學(xué)習(xí)的歡樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告知了我他們所知道的。他們也很調(diào)皮，常常和我鬧成一片，甚至“欺侮”我，但我不會感到委屈，反而更加快樂，由于我們給彼此都帶來了歡樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會鬧沖突，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下狀況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的留意力集中起來把課上完。課下，我們再去詳細(xì)了解，相互溝通溝通，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十三
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十四
20_年7月6號，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我組開展暑假社會實踐活動，對安徽省歷史博物館進(jìn)行考察，并針對人們關(guān)于安徽省歷史博物館游覽狀況開展了問卷調(diào)查。
6號早上，我組同學(xué)在精心計劃和組織下安全到達(dá)安徽省歷史博物館，在博物館相關(guān)工作人員的陪同下觀覽了博物館內(nèi)各類文物、標(biāo)本、文獻(xiàn)、古籍藏品，并對安徽歷史古跡，風(fēng)土人情，文化藝術(shù)及遠(yuǎn)古人類發(fā)展史做了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。
通過博物館類工作人員的詳細(xì)解說，心中對安徽的文化和歷史有了清楚明確的認(rèn)識。安徽歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，豐富的文化遺存使得安徽位居全國文物大省之列，安徽省博物館也因此得天獨(dú)厚，收藏甚豐?，F(xiàn)有各類文物、標(biāo)本、文獻(xiàn)、古籍藏品23萬多件，具有重要?dú)v史、科學(xué)、藝術(shù)價值和鮮明的地方特色。
我組同學(xué)在觀覽中對出土的歷史文物最感興趣，通過閱讀文物旁邊的注釋和解說，對其有了具體的了解。在出土文物中，最具特色的當(dāng)屬歷年來在安徽出土的青銅器，收藏品多達(dá)4000余件，其中吳越銅器、蔡國和楚國銅器尤為突出，其中大多數(shù)都是古代的青銅古鼎，細(xì)細(xì)數(shù)來也足足有數(shù)十來種，每一種青銅古鼎都記載了一定的歷史典故和文化內(nèi)涵。這批青銅器，是研究春秋戰(zhàn)國時期歷史不可缺少的珍貴資料。
在觀覽中，工作人員還詳細(xì)地介紹安徽是文房四寶的故鄉(xiāng)，即宣紙、徽墨、宣筆和歙硯，聞名遐邇，著稱于世。安徽省博物館也因此成為我國收藏文房四寶最為豐富的博物館之一。正因為如此，里面還收藏了許多古代書畫，是館藏品中的重要組成部分，藏品上萬件。其中以明清時期新安畫派為代表的安徽地方書畫流派的作品最為豐富，代表人物有漸江、查士標(biāo)、汪之瑞、程邃等，他們的作品筆墨高秀，格調(diào)清逸。此外，汪士慎、石濤、梅清、蕭云從、孫逸、包世臣、鄧石如等名家的作品均有大量入藏。所藏古代工藝品中，以徽州三雕——石雕、磚雕、木雕最有特色。其作品造型奇巧、鐫刻精細(xì)、內(nèi)容廣泛、風(fēng)格特異。明代中葉興起的徽派版畫在世界版畫史上獨(dú)樹一幟，并成為中國版畫史上一個高峰，奠定了我國民族版畫藝術(shù)的基礎(chǔ)。安徽省博物館收藏了一批名畫家、名刻工的大量佳作。明、清時期徽州契約文書，也是安徽省博物館最具特色的藏品之一，這些文物對于研究歷史上徽州地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)狀況、土地關(guān)系、思想文化、社會變遷、民俗風(fēng)情以及明清時期著名的徽商，都有重要的歷史價值。
工作人員還介紹博物館內(nèi)的古生物化石標(biāo)本也是館中藏品的重要部分，其中中生代、新生代動物化石及古人類化石、石制品、骨制品，對于研究中國古生物演化、環(huán)境變遷和古人類及其文化的起源、演化具有重要的意義。
另外在館藏現(xiàn)代藝術(shù)品中，收藏了著名旅法女畫家潘玉良的油畫、國畫、素描、版畫、雕塑等作品4000余件，為國內(nèi)外所矚目。我們突然間看到并了解了這些文物，真是大開眼見，在工作人員巧妙而有韻味的解說之下，提高了我們對其中文物了解和認(rèn)識的興趣，其他游客們也感同深受。
我們觀覽了二樓，三樓的文物之后，趁大家正處于迷醉的狀態(tài)中便抓緊時機(jī)，立刻開展問卷調(diào)查。我們的調(diào)查對象是所有對博物館中歷史文物有興趣愛好的人，除游客之外，也包括工作人員。雖然這種調(diào)查對于安徽省博物館的系統(tǒng)改進(jìn)是無足輕重，但關(guān)于了解人們對待我國歷史文化的態(tài)度卻是十分必要的。
在調(diào)查進(jìn)行前，我們已對將要遇到的困難做好了心理準(zhǔn)備。并不是每個人都會站在我們的立場上考慮問題;也有人會提防我們是傳銷或詐騙;還有大多數(shù)人們都在追著工作人員的.解說觀覽，沒有耐心或不屑搭理我們。因此，不予理會、冷漠、黑臉、態(tài)度惡劣的，我們都經(jīng)歷過，而且在這種調(diào)查中也不可避免，畢竟是在面對社會上形形色色的人，誰能保證每個人對你進(jìn)行調(diào)查的反應(yīng)都是友好的回應(yīng)呢?因此，我遇到了很多冷臉，很多時候讓我們壓制不住心中的怨氣，在心中暗暗埋怨被調(diào)查人的素質(zhì)。幾個小時下來只有幾個人樂于接受我們的調(diào)查，很多人都是愿意接受言談交流，但卻拒絕執(zhí)筆調(diào)查，我們很無語，但這些都在意料之中，已經(jīng)坦然接受。之前預(yù)料的困難如期出現(xiàn)，但在具體實踐中，遇到四五個人拒絕，那也無所謂，我們還能理解，但實際情況卻是一大片的人拒絕調(diào)查，這讓我們開始懷疑合肥人的整體素質(zhì)問題，心中的埋怨也越來越多，對于這種無解的冷漠，后來干脆放棄調(diào)查，直到調(diào)查到四樓，我們才發(fā)現(xiàn)博物館內(nèi)部工作人員也在做問卷調(diào)查，大部分的人都被他們調(diào)查過了，而且內(nèi)部人員調(diào)查態(tài)度強(qiáng)硬，死纏爛打，非逼著你接受調(diào)查不可，這對我們的工作大大不利，后來我們的調(diào)查順利進(jìn)展之后，內(nèi)部工作人員對我們的工作進(jìn)行干擾，說我們影響他們的正常工作，并把我組組長請進(jìn)六樓博物館館長室進(jìn)行了一節(jié)思想課教育，這讓我們無比痛恨，思想教育下來，博物館管長要我們做他們的志愿問卷調(diào)查者，否則將制止我們的工作，因此，在這種情況下，當(dāng)我們再次調(diào)查的時候，接受調(diào)查的人有了前車之鑒，對我們的工作進(jìn)行了堅決回?fù)?，各種顏色的冷臉出現(xiàn)在我們調(diào)查者的面前，使我們不寒而栗。
調(diào)查結(jié)果雖然很慘淡，沒有調(diào)查出什么大的結(jié)果出來，但經(jīng)歷了這件事情，我們的暑假社會實踐算沒有白做，至少我們經(jīng)歷了人情冷暖，對這個世界有了清晰的認(rèn)識，對安徽省的歷史人文有了一定的接觸和了解。在處理問題和困難中，清晰明確地思考反省了自己不合適的處理方式，在以后人為交際能力上有了新的認(rèn)識。
對于這樣的社會實踐，我們知道是作為我們?nèi)松谌肷鐣牡谝徊剑潜厝坏哪ゾ?。我們在這次實踐中也有了許多認(rèn)識和總結(jié)感悟，我們在大學(xué)中或者踏入社會后，在處理人際交往關(guān)系中將要做到的和預(yù)備的是微笑、禮貌以及委婉漸進(jìn)。要在交流的一開始就以最為簡短明白的語言介紹自己的活動，說明活動單位及意圖，避免突兀，消除被調(diào)查者的疑惑及顧慮。在對方做問卷調(diào)查的過程中可以與被調(diào)查者進(jìn)行簡單的口頭交談，獲取更加深入詳細(xì)的有效信息。對于拒絕做問卷的人，也可簡潔的向?qū)Ψ教嵋粌蓚€問題。當(dāng)然在實踐的過程中仍需不斷學(xué)習(xí)、收集經(jīng)驗，掌握與人溝通的技巧，盡量使對方以愉悅、自愿的心態(tài)配合、協(xié)助我們的調(diào)查活動。
由于與博物館的內(nèi)部調(diào)查發(fā)生沖突，所以發(fā)放的調(diào)查問卷數(shù)量不是很多，盡管如此，但總體上還算順利，而這初步的調(diào)查也使我們有了不小的收獲。民意是最真實的反映，從普通民眾的口中，我們了解到了有關(guān)博物館不足問題的最主要因素及反應(yīng)：展覽物品重點(diǎn)與人們的期望偏向反道、不足，燈光布置稍有不當(dāng)，里面有的文物太過牽強(qiáng)，有造假和過意人為制作的行為。這也在意料之中，我們獲取了這些信息也對我們以后的審美觀有了很大的提高。有個游客說得很對，懂的人是在看門道，不懂的人只在看熱鬧，我敢肯定，大部分的人都是在看熱鬧。
我們一直沒有遇到有人會主動要求填寫問卷，也沒有遇到有人向著我們就大吐苦水、大聲抱怨，把我們當(dāng)做傾訴的對象，這令我們感到一絲欣慰，也感覺自己所做的一切是真正有意義、有價值的。真想通過再一次親身體會社會實踐給自己更進(jìn)一步了解社會，閱讀社會，適應(yīng)社會。在社會實踐中增長見識;在磨練中增強(qiáng)毅力;在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng);想通過社會實踐來拯救自己和縮短與別人的差距與不足。
在當(dāng)今社會，在就業(yè)問題中，你會感覺到無經(jīng)驗者往后排，茫茫人海獨(dú)徘徊，你沒有經(jīng)驗，自然而然做什么都感到因陌生而猶豫止步，很多機(jī)會就這樣與你無緣，很多門也這樣因你而閉。
因此，為了拓展自身的知識面，社會經(jīng)驗，工作經(jīng)驗，我們必須擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭能力，逆水行舟，背水一站的決心，超越自我。在社會實踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能;在社會實踐中成熟，少一點(diǎn)嫩氣;在社會實踐中多份堅強(qiáng)，少一份脆弱;在社會實踐中多了一味工作經(jīng)驗味，少了一味書生氣味;在社會實踐中學(xué)會了獨(dú)立自強(qiáng)，減輕了父母的操心親戚朋友的擔(dān)心。
我們的實踐調(diào)查活動已經(jīng)結(jié)束，但我仍然回味無窮，雖然辛苦，雖然諸多條件并不便利，但我們一心想望著要盡量完美的完成這個課題，得出實際成果，并對所遇到的困難進(jìn)行適當(dāng)而有效的解決，也讓我很有成就感，因為我們正努力著讓所有辛苦付出得到最終的收獲，相信一切都將會因我們的努力變得好起來。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十五
2011暑期參加的社會實踐，是在福斯特英語培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名英語老師。社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實習(xí)生活中，我開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。報班學(xué)英語的朋友年齡跨度很大，小至七八歲，大至十七八歲，跟他們交流，上課，有快樂，有尷尬，有無語，更多的是不知所措。對于接觸課堂不多的我，最初的備課比較困難，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，十分枯燥，這次的實習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實際，比如中小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。這些知識在實際教學(xué)中是非常之重要的。一個月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，知識和經(jīng)驗的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。 在學(xué)校，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，或者沒話題。因為社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實有誰一生下來就什么都會的，與家長的交流需要慢慢接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流，還有自己的上司，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間?，F(xiàn)在我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似很多，出來工作就不夠用了，而且沒有時間再去翻開以前的書本了，所以在大學(xué)，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。假期實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，在實踐中也能及時的了解到自身的不足，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。
每天辛辛苦苦上班，我終于理解了身為老師的不容易，同時也通過查閱資料和自身體會總結(jié)了當(dāng)老師需要注意的一些經(jīng)驗：
象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
其次，教學(xué)教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動。
再次，在教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。
最后，青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。
暑期的實踐讓我明白賺錢不容易，當(dāng)然，這個暑假讓我最大徹大悟的是，人，一定要有自己擅長的技術(shù)，一技之長，在社會中有很大的用處，作為老師，亦是如此。這次的實習(xí)，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實習(xí)，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
姓名：鄧寒梅
學(xué)院：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
班級：1班
學(xué)號:2015080711
班級：化學(xué)
暑期社會實踐報告
時光荏苒，不知不覺我已經(jīng)在四川師范大學(xué)過了我一年的大學(xué)生活，作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。我知道在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我缺乏實踐能力，為了拓寬自己的實踐經(jīng)驗，這個暑假我參加了社會實踐活動。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措。
我們的暑假從七月初開始為期50天，在放假初期，我通過親戚介紹來到了閬中市博思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任了暑期培訓(xùn)班的老師這一光榮的職務(wù)。在實踐的過程中，我學(xué)會了如何與學(xué)生溝通，如何與家長交流，如何與別人合作等一系列問題。這次實踐給我?guī)砹嗽S多課本上無法學(xué)到的東西，讓我受益匪淺。雖然實踐對我們大學(xué)生來說很辛苦，但是這是我們走入社會所必不可少缺少的，為我們走入社會打下了很好的基礎(chǔ)。
由于沒有當(dāng)教師的經(jīng)驗也沒有和許多學(xué)生相處的經(jīng)驗，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很忐忑。我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力，為3年后踏上教育事業(yè)而做好準(zhǔn)備。但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作，畢竟我沒有經(jīng)驗，一切在我心中還都是個未知數(shù) 。就這樣我開始了我的教師工作。
任職第一天上午，我和各位同事前往各個學(xué)校招生，一一講解我們機(jī)構(gòu)模式，教學(xué)方式等家長關(guān)心的問題。到了下午，各位新到的老師進(jìn)行了自我介紹，簡單的試講和交流。就這樣，暑期實踐便開始了。
由于機(jī)構(gòu)采取的是一對一教育模式，所以就意味著我比須擁有一批自己的學(xué)生且是單獨(dú)教學(xué)。而老師必須滿足學(xué)生及家長的要求，也就是說老師必須試講，如果學(xué)生滿意，才能擁有這個學(xué)生。所以對于沒有經(jīng)驗的我，怎樣迎來自己的第一個學(xué)生是很重要的。第二天，我迎來了第一個學(xué)生的試講，一個馬上度小學(xué)6年級的學(xué)生，來補(bǔ)小學(xué)奧數(shù)。更為巧合的是的學(xué)校正是川師附小，在得知我是川師的學(xué)生之后，親密度瞬間增高了。知識方面，作為小時候也學(xué)過奧數(shù)，且數(shù)學(xué)專業(yè)的我完全沒問題。所以，順理成章，他被我“拿下”了。有了第一經(jīng)驗，后面就順利得多了，接著便又接了兩個學(xué)生。這樣，實踐步入了正軌。
我總會給我的學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓他們養(yǎng)成主動做題的習(xí)慣。最后就是和家長的交流，我相信一個優(yōu)秀的學(xué)生，必定是老師和家長共同的結(jié)果。
實踐注定是一個成長的過程，在一天天的教學(xué)生活中，不僅感覺自己的教學(xué)水平在穩(wěn)步上升；而且更磨礪了自我意志，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。在這次實踐當(dāng)中，我對教師的工作也有所體會。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于數(shù)學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對不同的學(xué)生，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學(xué)生不能一刀切。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一、學(xué)會了與別人溝通，不管是小孩還是家長。我知道了溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人，需要深入的交流。
工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
在這短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，它讓我明白了在社會中打拼的不容易和艱辛。從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師乃至作為一個人，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。實踐讓我們的生活變得多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐生活讓我慢慢融入了社會這個“大鍋爐”中，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，培養(yǎng)了自己的能力。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。通過這次實踐，我堅信會為未來踏上教育道路奠定踏實的基礎(chǔ)。作為免費(fèi)師范生，為以后的教學(xué)生涯充滿憧憬。
實踐人：鄧寒梅
2015年8月24日
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。今年暑假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗生活,我在家鄉(xiāng)常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是暑期社會實踐。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語,每天一個上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。
8月份，抱著鍛煉自己的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心"的輔導(dǎo)老師,懷著一顆忐忑的心從試講到最后的賽講，我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認(rèn)可你還不夠，我們授課的對象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。 培訓(xùn)中心安排我八月九號至八月下旬上課，期間每周七個工作日，每天上早上3個小時的課，從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，我代的是小學(xué)的英語課和數(shù)學(xué)課。
次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。
就這樣一直堅持到下班，因為學(xué)生年級跨度大的緣故，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍，想一遍。回到家本已經(jīng)口干舌燥，我還要提起精神耐心的看書、做題。到了第四天，我真有種放棄的念頭，但想想初時的信誓旦旦，跟爸媽的保證，我咬咬牙堅持了下來。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。
最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。
轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。
除了上面說的這些外,我還有其他的比較深刻的感悟和體會:
一、敢于展示自己，要自信
們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，知道的越多越好，可以多理解多體會。還要學(xué)會運(yùn)用，不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進(jìn)入社會的必要條件。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學(xué)生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的。
二、老師和學(xué)生要建立良好的'師生關(guān)系
聲。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。
三、講課要與時俱進(jìn)，用新思想好方法
大家都是從學(xué)生時代過來的，小學(xué)的自我約束能力更差些，開小差和講話更是常有，所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊蠋熞獙W(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學(xué)生感興趣.
四、體諒父母
通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。我在這個輔導(dǎo)班一共教了半月，每天工作3個小時，一共掙了1000元.雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。
方式與手段 對學(xué)生的影響極大。同時，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來走上社會做準(zhǔn)備。
總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。
我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有勇氣!
實踐時間：2015 年7月18日 至 2015 年8月28日
實踐目的：希望通過今年在舒城縣第四小學(xué)的暑期社會實踐讓我們懂得怎樣更好的去當(dāng)老師，去體會在教學(xué)生以及與學(xué)生交流中應(yīng)該注意的問題。在體驗生活的同時感悟出作為老師或是班主任上課時應(yīng)該做到的環(huán)節(jié)，怎樣做到讓孩子對課文產(chǎn)生興趣，以及更好的學(xué)習(xí)課文等等。同時也增加了人生的閱歷，體驗生活的艱辛，理解大學(xué)生的使命。
實踐內(nèi)容：
七月流火，酷熱難耐。正是這樣的盛夏時節(jié)，我們在合肥學(xué)院的第一次暑期社會實踐正在有序安排中。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的！聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。同時在我心里，始終有一個夢想，那就是長大后能成為一個好老師。但是自己心里又不清楚是否會是一個好老師，所以想借這次機(jī)會證實一下自己。
清早我和室友柏倩倩來到舒城縣第四小學(xué)，第一天，我們先舉行了一個簡短的升旗儀式。然后，我們向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長。這樣做是想讓學(xué)生對我產(chǎn)生興趣，之后，我們會更容易交朋友。
介紹完自己后，我提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的
行李，住宿條件還一般，雖然沒風(fēng)扇，但因為是在鄉(xiāng)村，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣，生活方便了很多。
的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。
很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生加入到我們這個暑期活動中。原來只設(shè)三和四年級，根據(jù)家長的反應(yīng)我們又增設(shè)了少兒班。少兒班的人氣實在太旺了！到最后一個班竟然有一百多人，都做不下了，只好三個人做一張桌子了！在這里我們要跟所有報名參加暑期活動的學(xué)生們說謝謝了！謝謝你們對我們的支持！
事實上，在上課時候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時間和他們打開心扉暢談，是個不錯的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠心”，是不難的。我們這支隊伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識，不管是成績好還是成績不好的。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會跟我們說，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、成績下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。
這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗方法來跟他們說。如何說，怎么表達(dá)也是很重要的。這就是平時大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會的“溝通能力”。
這是一個教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校，老師們兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生們也勤學(xué)向上。所以，我們絲毫不敢放松自己。起初，教一個班，每天差不多兩節(jié)課，一節(jié)正課，一節(jié)早自修或者作業(yè)整理課，多余的時間就是批改作業(yè)。我們動作比較快，所以批改兩個班的作業(yè)還是綽綽有余的。
從每天大量的批改作業(yè)中，我和柏倩倩有了新的體會，跟我們之前的實習(xí)不一樣的體會。我們一直以為，教學(xué)工作最主要的就是做好上課的教學(xué)，把每堂課都上得精彩紛呈，把每堂課都上得跟公開課一樣。其實我是大錯特錯。
教學(xué)工作最直接的反饋就是學(xué)生的作業(yè)。有時候，我們表面上看起來上得很成功的課，學(xué)生掌握的不一定就好；相反，表面上我們自我感覺不好的課，學(xué)生不一定也就感覺不好。課堂上畢竟只有四十五分鐘，我們不可能把整個教學(xué)工作或者教學(xué)的整個工作重心都寄托在那可憐的四十五分鐘上。而學(xué)生的作業(yè)就是教師了解學(xué)生掌握情況的重要途徑，也是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行糾正的重要環(huán)節(jié)。
學(xué)生整體的作業(yè)情況可以反饋整體的掌握信息。由于學(xué)生水平參差不齊，課堂注意力不一樣，具體的每一個學(xué)生掌握的情況也就不一樣。而在批改作業(yè)的過程中，單獨(dú)對他們進(jìn)行指導(dǎo)，往往要比集體指導(dǎo)有效得多。
另一方面，我也發(fā)現(xiàn)，上好一堂課，重點(diǎn)也不在課堂上，而是先前的備課。雖然所有的教學(xué)工作最直接的體現(xiàn)是課堂，最有看頭的也是課堂，但所有的努力都在這之前和之后，之后是作業(yè)，之前就是備課。
每天我們都會利用晚上的時間備課，因為只有這段時間比較充裕和集中。而備課也自然成了我最頭疼的事情，我們總是想把每堂課上得引人入勝，很完美。于是桌上就堆滿了參考書，電腦里也下載了很多參考資料。時間總是不知不覺地過去了，剛開始，我總是愁容滿面地坐下來，在備課的過程中我卻又很享受，總覺得自己在完成一件完美的作品，并樂在其中，而完成之后自然就很滿足。
因為我們的指導(dǎo)老師是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)分子，平時工作很多，經(jīng)常樓上樓下跑，所以在上課方面，很少有直接的教導(dǎo)，她也只聽我上過一節(jié)課。平時，我都拿她的備課本學(xué)習(xí)；更多時候，我們都在探討教學(xué)問題的時候，從她口中學(xué)到一些理念，她是這里的高級教師，不論教學(xué)還是為人方面，我都從她身上學(xué)到了很多。 此外，收獲最大的就是聽課。我們在的那段時間，剛好逢上他們搞“語文教研活動”，學(xué)校還請來了專門的老師來做專門指導(dǎo)。其實我們覺得公開課是比較難上的，跟平時的課相比，它還考驗一個老師的心理素質(zhì)。從老師對三堂課的評論中，我總結(jié)出三個經(jīng)驗：
第一，對于小學(xué)生而言，他們還處在積累基礎(chǔ)知識的階段，所以每篇課文里的生字生詞不能省略，在備課的過程中一定要有這個環(huán)節(jié)，雖然很枯燥也要講，這是運(yùn)用語文的基礎(chǔ)和前提，只有詞匯量多了，才可以運(yùn)用自如。
第二,教師在上課過程中一定要尊重文本，尊重作者，避免政治化傾向。讀者可以從美學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)的角度去解讀，但不能從政治的角度去解讀。
第三,在課堂教學(xué)中，教師切不可“冷漠授課”。一篇文章，一個作品，都包含了作者特有的語言風(fēng)格和情感傾注。教師在上課過程當(dāng)中，應(yīng)先深刻體會文章要表達(dá)的情感，然后以這種情感——作者的情感授課，教師投入了，學(xué)生自然也就被感動，學(xué)生被感動了也就達(dá)到了教學(xué)效果。
由于教學(xué)任務(wù)重，而學(xué)校已有專門的班主任老師，我們在這方面的工作做得不是很多。但是，也耳濡目染了許多，在語文教學(xué)的過程中也適當(dāng)做做班主任的工作。
對于一個班級，學(xué)習(xí)氛圍很重要；對于一名學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。而這些都是班主任要做的，他們所做的就是怎樣更好地服務(wù)教學(xué)，怎樣更好地提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，當(dāng)然學(xué)習(xí)是最重要的素質(zhì)。班主任工作無非就是抓好兩個方面：一是找學(xué)生談話。這包括班主任對學(xué)生的了解和談話的技巧。二是組織分配好班干部工作。他們是班主任的左右手，可以解決很多問題，在班級和老師之間做好上承下達(dá)的工作。
這一個多月下來，自我感覺不錯，我們努力盡我所能做好每一件事。從容不迫，謙虛好學(xué)，積極主動，吃苦耐勞。在我看來，這些算不上優(yōu)點(diǎn)，而是每一個實習(xí)生必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在這里，10元錢是一個小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)??！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實反差。
實踐結(jié)果：在這次為期不到兩個的社會實踐中，我們很成功的完成了了我們應(yīng)該完成的課程，而且經(jīng)過幾十天的教學(xué)生活，不僅學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了提高，就是我們自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的幾十天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。
實踐總結(jié)： 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識到當(dāng)今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多這樣的小鄉(xiāng)村需要社會的關(guān)注，還有很多很多這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現(xiàn)在開始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來有了實力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻(xiàn)！
趙章硯 柏倩倩
2015年8月1日
光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了半年的大學(xué)生活了，為了拓寬自己的實踐經(jīng)驗，這個寒假我參加了社會實踐活動。我來到了家鄉(xiāng)的一所小學(xué)從事了小學(xué)教師這一光榮的工作。在實踐的過程中，我學(xué)會了如何與別人溝通，如何與別人合作等一系列問題。這次實踐給我?guī)碓谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了不少實際經(jīng)驗，獲益匪淺。
正文
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。寒假是我們進(jìn)行實踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措。
雖然一次面試就取得了成功，但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力；但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作。
方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。送走了家長后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸。哎！我當(dāng)時真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開始了。
剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們也很樂意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。
經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。 2 、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3.、由于不是對每個學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。
4、對于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：
1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2 、虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3 、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。
4、在教學(xué)活動過程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。
對于不同的小孩子不能一刀切。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長的交流，及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人，需要深入的交流。 二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。三、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
結(jié)語
在這短暫的半個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十六
七天的社會實踐，我從初期準(zhǔn)備階段滿懷憧憬的開始，到實踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會，再到臨行時依依不舍的結(jié)束，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收獲良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經(jīng)常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸?？偸茄笠缭谀樕?。于是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我必須要親身的去感受那份快樂。透過社會實踐我能夠趁此機(jī)會鍛煉自我，提高各方面的潛力；同時我也能夠收獲真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。還有就是想借此機(jī)會提前接觸社會，向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心，向社會奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。此刻實踐結(jié)束了，整個實踐的過程中，雖然有時我覺得自我做得不是很優(yōu)秀，但我對自我的表現(xiàn)還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備，從模擬階段開始就對隊員們嚴(yán)格要求，并對紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責(zé)是透過調(diào)查問卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃隣顩r，這是這次實踐活動其中的一大項目。要進(jìn)行調(diào)研，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來負(fù)責(zé)那里的調(diào)研工作，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時光來安排調(diào)研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素。當(dāng)然，團(tuán)長的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的用心服從安排很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研成功。所以說，一個組織如果沒有了紀(jì)律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團(tuán)泥。
就這樣，模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎(chǔ)。
歷經(jīng)一周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀(jì)律是團(tuán)長們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅強(qiáng)后盾，所有紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊群眾活動，嚴(yán)禁單獨(dú)行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們構(gòu)成了強(qiáng)烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準(zhǔn)備。
工作開展之后，我們赴惠來實踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊主要的工作職責(zé)有：項目調(diào)研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團(tuán)長在每一天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不一樣方面的鍛煉，提高全方面的潛力。
義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎樣辦。于是我們只能透過花多一點(diǎn)時光在備課上來彌補(bǔ)我們經(jīng)驗的不足。但是時光也就只能在休息時光中爭取了。于是這個星期里在深夜依然有同學(xué)在用心努力的備課。除了經(jīng)驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補(bǔ)習(xí)班，班上的同學(xué)年齡大小不一，學(xué)的進(jìn)度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進(jìn)行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不一樣的經(jīng)驗。到了后面兩天，經(jīng)驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時光也就慢慢減少了。
這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但是，當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺上，臺下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時光內(nèi)灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會實踐之后才明白，原先我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和期望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有期望，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學(xué)習(xí)對大學(xué)的期望。
在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調(diào)研活動。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施狀況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本狀況，將有用的信息總結(jié)出來，我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題，對當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了社會調(diào)查。我們主要的調(diào)查方式是透過填寫調(diào)查問卷和當(dāng)面問詢。說實話，在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難?？嗫嘣诼愤吪腔玻袝r足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查。
也許，我們調(diào)查出來的結(jié)果不必須會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來。期望這些信息能對目前的狀況有所幫忙，有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠為當(dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?BR> 僅有七天的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，時光雖然很短，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲，便是我在很短的時光內(nèi)種下了這么多份長久的友誼，大家在這段時光里互相幫忙互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一齊吃苦，一齊享受快樂，一齊笑，一齊挨批，能夠這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。
暑期社會實踐活動真的讓我們學(xué)到很多很多，在那里我們學(xué)到了一些平時學(xué)不到的東西，雖然時光很短，實踐也結(jié)束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一向想念這段時光到永遠(yuǎn)。
社會實踐，讓我們青春的夢想展翅飛翔。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十七
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣學(xué)習(xí)生存。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的'一切。在這次實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意，社會實踐必不可少。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十八
20xx年下半年，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去思考未來，思考工作，尋找最適合自我的生活方向！
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)潛力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強(qiáng)了我的辦事潛力交往潛力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)知識幫忙他們。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐資料只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想透過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這兩天時光的實習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
中國的政治飛速發(fā)展，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。
在實踐的這段時光內(nèi)，我整理了很多反映老百姓問題，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務(wù)必要自我認(rèn)真總結(jié)，要自我認(rèn)真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時光。在這次實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
經(jīng)驗的積累也是十分重要的。經(jīng)驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗！這是我人生的一筆財富，必須會利于以后的工作！
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認(rèn)識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。
雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我好處重大，甚至能夠說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)！
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十九
20xx年暑期，我們水電學(xué)院的青年志愿者們在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)工組、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展了形式豐富多樣的暑期社會實踐活動。具體活動形式包括社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科技下鄉(xiāng)等，通過學(xué)院輔導(dǎo)員老師和全院青年志愿者的共同努力，此次暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功?，F(xiàn)將我院本次暑期社會實踐活動總結(jié)如下。
從時間上本次社會實踐活動可分為三個部分：
本學(xué)期我院的暑期社會實踐活動以兩種方式進(jìn)行，即學(xué)院組織一支志愿者隊伍，由學(xué)院撥款支持、輔導(dǎo)員領(lǐng)隊進(jìn)行活動，其他志愿者則自行組隊或回家就近進(jìn)行調(diào)查、志愿服務(wù)、科技咨詢等，我院社會實踐部將在全院同學(xué)中征集志愿者組成水電學(xué)院社會實踐隊，負(fù)責(zé)學(xué)院志愿者服務(wù)隊的實踐服務(wù)工作。這次活動的準(zhǔn)備工作，又可分為三個階段。
第一階段，征集方案。
為搞好此次暑期社會實踐活動，我院分團(tuán)委早做準(zhǔn)備，于5月底便開始向全院（主要是03級和04級）征集活動方案。同學(xué)們對這一活動表現(xiàn)出了極大的熱情，共上報18個方案，地點(diǎn)涉及大江南北6個省市。
第二階段，確定活動方案和人員。
6月中旬，學(xué)院分團(tuán)委根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年華中科技大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動的通知》，從各班上報的方案中選出了三個符合該文件所規(guī)定的方向的作為學(xué)院志愿者服務(wù)隊活動侯選方案，即：
1、去湖北省長陽家族自治縣調(diào)查新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀；
2、去浙江省海寧市進(jìn)行大學(xué)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀與前景調(diào)查；
3、去湖北省紅安縣進(jìn)行關(guān)心革命老區(qū)，共建和諧社會的調(diào)查。
在征集活動方案的同時，參加活動志愿者的報名工作也在進(jìn)行著，7月5日，經(jīng)過學(xué)院分團(tuán)委和社會實踐部多次討論，綜合各方面考慮，最終從眾多報名者中選出嚴(yán)維先、徐主鋒、黃璐、郭蕾、孟玲、劉春紅、郭智、魏興波、權(quán)浩等9名志愿者，在分團(tuán)委書記朱巍老師的帶領(lǐng)下參加活動，其中嚴(yán)維先同學(xué)協(xié)助朱巍老師進(jìn)行整個活動的安排和計劃。
7月7日，參加活動的10名成員在學(xué)院學(xué)工組辦公室開會討論以確定活動方案。會上成員們各抒己見，分析了三個方案的優(yōu)缺點(diǎn)、可行性和難易度，最終結(jié)合各方面因素考慮，一致決定實行第一個方案，即去湖北省長陽家族自治縣調(diào)查新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀。
第三階段，準(zhǔn)備活動所需資料。
自7月8日開始活動成員們便開始在電腦房、圖書館等地方查找有關(guān)資料，7月10日為此次活動做最后的準(zhǔn)備，既設(shè)計、打印問卷調(diào)查表、準(zhǔn)備訪談時要提的問題，以及購買車票、預(yù)定住處等。
我們一行10人于7月12日早上出發(fā)，當(dāng)日晚上到達(dá)目的地——湖北省長陽家族自治縣。
調(diào)查隊成員：徐主鋒、朱巍、郭蕾、黃璐、孟玲、魏興波、劉春紅、權(quán)浩、嚴(yán)維先、郭智（從左到右）
13日早上八點(diǎn)，隨著踏進(jìn)長陽縣人民醫(yī)院的大門，我們的調(diào)查正式開始。一個上午，我們共走訪了長陽縣人民醫(yī)院、長陽縣中醫(yī)院、長陽縣衛(wèi)生局合作醫(yī)療辦公室等單位，對長陽縣的農(nóng)村合作醫(yī)療的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行了了解。同時，我們對在醫(yī)院進(jìn)行就診的農(nóng)民進(jìn)行了調(diào)查，上午的采訪和調(diào)查讓大家十分興奮，因為所有單位都積極配合，農(nóng)民也對我們的調(diào)查活動給予支持和贊賞，認(rèn)為我們的調(diào)查很有意義，很有必要，大家也在緊張的付出中獲得了被承認(rèn)的滿足感。再加上長陽的合作醫(yī)療歷史悠久，現(xiàn)狀較好，這讓我們感覺到我們選擇的地點(diǎn)很具有代表性，這讓大家對這次調(diào)查充滿信心。
當(dāng)日下午，由于對當(dāng)?shù)氐乩砬闆r不是很熟，我們就在長陽縣周圍的農(nóng)村進(jìn)行了初步的調(diào)查，下午的調(diào)查令我們更加欣慰，因為我們調(diào)查的農(nóng)民中幾乎全部參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，甚至有些在外打工的人也參加了，這讓我們看到了農(nóng)村合作醫(yī)療的確給農(nóng)民帶來了切切實實的好處，但是，我們同時認(rèn)識到下午的調(diào)查我們只是到了離城鎮(zhèn)較近的農(nóng)村，那離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的農(nóng)村呢？那些地方會不會因為交通和信息的落后而對合作醫(yī)療并不是很了解，就沒有參加合作醫(yī)療呢？當(dāng)天晚上，我們實踐隊全體成員開會決定改變原來的計劃，第二天到離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查！
長陽人民醫(yī)院：院長和我們的隊員合影
14日一早，我們就驅(qū)車來到了龍家坪鎮(zhèn)，通過一邊調(diào)查，一邊探路的方法，行走了近15公里，來到了較為偏遠(yuǎn)的津洋口村，三漁沖村和大堰鄉(xiāng)大堰村。通過對這幾個地方的調(diào)查，我們認(rèn)識到我們的擔(dān)心和決定是對的，在這些較為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，合作醫(yī)療情況并沒有離城鎮(zhèn)較近的鄉(xiāng)村好，首先是農(nóng)民對合作醫(yī)療不是很了解，還有很多的因為這樣那樣的原因沒有參加合作醫(yī)療，甚至還有人曾經(jīng)參加過但由于沒有得到實實在在的好處而放棄了繼續(xù)參加合作醫(yī)療（具體問題和情況請見《調(diào)查報告》）。這些現(xiàn)象讓我們親身感受到了當(dāng)前地區(qū)之間的較大差距，也讓我們感受到了我們大學(xué)生肩負(fù)的歷史責(zé)任和時代使命。
14日下午，我們完成了事先制訂的訪問110名農(nóng)民的計劃，至此，我們共走訪了兩個鎮(zhèn)的3個自然村。15日，帶著沉甸甸的實踐果實和一份希望，我們返回了學(xué)校，開始了我們后期的工作。
回校后，我們立即統(tǒng)一開會，協(xié)調(diào)分工合作，進(jìn)行統(tǒng)計、分析調(diào)查問卷，整理訪談記錄。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇一
這次的社會實踐我是去企業(yè)里面實習(xí)，也是和我的專業(yè)相關(guān)的崗位，雖然是比較基礎(chǔ)的崗位和工作，但是我也是對整個的行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也是更加堅定了我這個專業(yè)的前景是很樂觀，不錯的。我當(dāng)初選擇這個專業(yè)其實也是比較迷茫，而大一的社會實踐也是和專業(yè)沒什么關(guān)系，想著以后可以有不同的發(fā)展，但是這次的實習(xí)，卻是讓我真的很清醒的認(rèn)識到，老師說的沒錯，我們專業(yè)的前景非常的好。很多企業(yè)都是缺我們專業(yè)的人才。
走進(jìn)公司的工作和學(xué)校真的差別太大了，在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是很單純和簡單的，但是在公司里面，你和同事的溝通，和上司的溝通，還有和客戶的溝通，真的差異特別的大，剛開始的時候我是非常的`不能適應(yīng)的，怎么這人這樣的，或者感覺在工作中是刁難我的，但是慢慢的我想明白了，在職場上，關(guān)系都是比較復(fù)雜的，即使是同事之間也是有著利益的競爭關(guān)系的，雖然在學(xué)校是成績大家會對比下，但是其實并不影響大家的友誼，可是在職場里面，同事之間的競爭關(guān)系到的是生存的問題，是日子過得好不過的問題，是很切身的利益，所以我第一次被同事?lián)屃丝蛻粑矣X得接受不了，但是后面我知道這是很正常的人性。
在后面一段時間的實習(xí)里，我也是認(rèn)真的對待我的客戶，抓緊我自己的資源，來把工作做好，而是盡量避免一些職場上的矛盾，畢竟我也是一個新人，還有很多要學(xué)的東西，以前書本學(xué)的東西，在應(yīng)用上是比較少的，其實我也不明白為什么會這樣子，直到有一次聽部門里面的主管總結(jié)工作，他用到的那些理論和我們當(dāng)前的工作的聯(lián)系的時候我發(fā)現(xiàn)并不是我們學(xué)的東西沒用，而是到了復(fù)雜和細(xì)微的具體工作中的時候，很多理論是總結(jié)性的，而不是直接針對工作的，只有你做過了這個工作，然后再聯(lián)系理論，你才能更理解理論，也是能更好的指導(dǎo)后續(xù)的工作的。
而且有了這個發(fā)現(xiàn)之后，我也覺得雖然我學(xué)的東西在工作中用的很少，但是其實是我沒有徹底的學(xué)好學(xué)深刻，所以我有了一個每天總結(jié)的習(xí)慣，總結(jié)一天的工作做得怎么樣，有什么可以再進(jìn)步的地方，能不能在后面再改進(jìn)，再努力下，把結(jié)果做得更好一點(diǎn)。通過這次的社會實踐，我也有了很多很好的習(xí)慣和學(xué)到了一些方法，我想在今后的學(xué)習(xí)中也是可以用到的，能更好的促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇二
xx年7月13日，我滿懷期待與熱情的參加了學(xué)院組織的赴龍溪社區(qū)的社會實踐活動。短短的七天，炎炎夏日，大家雖然很辛苦，但卻學(xué)到了很多東西，而且終生受益。在學(xué)院和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下以及全體成員的認(rèn)真努力下，我們的活動取得了圓滿的成功。
首先我很感謝學(xué)院組織了這次活動以及龍溪社區(qū)為我們的活動提供了很好的平臺，使我們得以鍛煉自己，提高自己。這次社會實踐，我們主要開展了九項活動，而且每項活動都取得一定的成績，得到老師的認(rèn)可。通過社區(qū)的安排，我們很順利的開始了義診活動，包括量血壓和身高體重的測量，七月的天雖然很熱，可同學(xué)們?nèi)匀粓猿终J(rèn)真的工作，耐心、細(xì)心的給他們講解高血壓平時應(yīng)該注意的問題以及給他們關(guān)于良好飲食習(xí)慣的建議。來義診的人很多，同學(xué)們熱情的招呼著，我們只有三臺血壓計，雖然需要等待，可看到我們的熱情，他們都很愿意在等的時間完成我們的問卷調(diào)查。
在這之前，我以為問卷調(diào)查挺簡單的，而這次，我真的體會到了做問卷調(diào)查的辛苦，因為我們做的是居民健康狀況調(diào)查和對生活現(xiàn)狀滿意程度的調(diào)查，針對的大多數(shù)是五十歲以上的人群，他們當(dāng)中有的不認(rèn)識字有的因為年紀(jì)大視力模糊看不清，所以我們不得不一個問題一個問題的問，而且要注意問的方式，甚至有的時候我們需要換很多詞語讓他們理解問題，為了保證問卷的科學(xué)性，同學(xué)們都在盡心盡力的做，盡管腳已經(jīng)站的很麻很酸，盡管口已經(jīng)很干，我們都不錯過路過的人，熱情的迎上去。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我們以談話的方式完成了調(diào)查。這其中也遇到了很多問題，有些居民提出的問題我們回答不上來，不過，我們認(rèn)真的記錄，在每晚的總結(jié)會上問老師，經(jīng)過老師的講解與補(bǔ)充，我們已經(jīng)基本能夠回答一些問題。但是，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的道理，因此也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的決心，學(xué)好專業(yè)知識，因為還有更多的人需要我們。在做問卷的時候也有過不順利的時候，一次次的回絕，帶來的不止時一種挫敗感，更帶來了一筆筆珍貴的經(jīng)驗，我學(xué)會了更好的與人交流與溝通。
我們還在社區(qū)的安排下到夕陽紅敬老院看望那里的爺爺奶奶，看到我們的到來，老人們臉上露出了久違的笑容。我們扶著他們到樓下量血壓，很快的就聊了起來，老師給他們分發(fā)了水果，同學(xué)們也忙活起來，打掃屋子，提水等等做一些我們盡可能做的事。爺爺奶奶們很感動，也很高興，其實，我從他們的臉上看到了孤獨(dú)，與我們今天的幸福相比，他們確實需要更多的關(guān)注與關(guān)心。我記憶最深的是一位老奶奶，她今年已經(jīng)八十高高壽，當(dāng)我跟她聊天的時候才發(fā)現(xiàn)她的眼睛已經(jīng)很模糊看不清了，更巧的是，我們居然是老鄉(xiāng)，她很激動地握緊我的手，熱淚盈眶，那一刻，我真的很感動，真希望我能給她帶去更多的溫暖，奶奶舍不得放開我的手，而我呢，我舍不得的更是對她的牽掛！
我們收拾完以后，準(zhǔn)備離開，看到老人的眼神，我們真的不忍心，不忍心她們熱鬧的屋子因為我們的離開一下子又變得很安靜，他們的心一下子又變得很孤獨(dú)。我決定以后多參加這樣的活動，多去看望她們，多給他們帶去關(guān)愛。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，我們開始了采風(fēng)活動，對采風(fēng)有了一定的了解，主要對社區(qū)的全民健身、文體小團(tuán)隊及社區(qū)的美丑、好人好事等進(jìn)行采集。以后的采風(fēng)工作由我主要負(fù)責(zé)，我從中收獲不少，及時發(fā)現(xiàn)，用心觀察，做一個關(guān)注社會的有心人，了解了社會，接觸社會，我的人生觀、世界觀、價值觀得以提高。社區(qū)總體的環(huán)境比較好，人們的環(huán)保意識也很強(qiáng)，不過也存在需要改進(jìn)的地方，希望通過我們的采風(fēng)活動把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，壞的方面努力改善。因為有些居民身體不適或是沒有注意到我們的義診活動，我們還組織了上門走訪服務(wù)隊，為龍溪社區(qū)部分居民建立健康狀況檔案，為以后能夠更好的為他們服務(wù)打下基礎(chǔ)以及方便他們出門就診的時候可以帶上讓醫(yī)生更好的了解他們的身體狀況。
為了使我們能夠得到全面的提高，我們協(xié)助社區(qū)到轄區(qū)八個相關(guān)單位收取表格資料，這個任務(wù)更加鍛煉了我們的交際能力，與單位領(lǐng)導(dǎo)交流的時候我們?nèi)绾文茏屗麄冃湃我约叭绾文苣玫奖砀?，這確實需要我們很強(qiáng)的處事應(yīng)變能力和溝通能力，而且我們對單位地址不是很熟悉，只能一邊問一邊找，雖然第一次效果不適很好，但是有了第一次的經(jīng)驗，我們第二次不僅收到了一些表格，而且還對沒有完成的表格做了落實工作。在社會實踐的過程中，我院李蘊(yùn)成教授親自到社區(qū)為居民做了(營養(yǎng)與健康知識)講座以及市司法局段老師做了(法律知識)講座。居民們積極參與，認(rèn)真記錄，也從講座中受益匪淺。我們每天都有兩位同學(xué)到居委會辦公室做(常住人口登記表)和(領(lǐng)取再就業(yè)優(yōu)惠證明細(xì)表)的數(shù)據(jù)錄入工作，七天的錄入這不僅完成了一千多分的錄入，而且同學(xué)們也從表格數(shù)據(jù)中了解了當(dāng)今就業(yè)壓力和競爭的激烈。我們還為社區(qū)出了關(guān)于常見疾病預(yù)防的宣傳板報，雖然有的宣傳欄很臟很舊，但經(jīng)過同學(xué)們的精心策劃，我們做出了很有特色的板報。
我們每天很早就開始出發(fā)，晚上堅持開總結(jié)會議，發(fā)言討論，對次日的工作做好安排，不管到很晚都會堅持?；叵肽菐滋欤艺娴挠X得很累，感覺就沒有閑下來的時間，但是我堅持每晚寫日記，記錄當(dāng)天的感受，這確實是一筆寶貴的財富。
七天時間，我用自己的熱情去觸及我身邊的一切人、事、物，讓我在這次實踐中重新認(rèn)識自己，反省自己，接觸社會，更深刻的認(rèn)識了社會，為將來提供了一些決策經(jīng)驗，體會了“實踐出真知”的道理。同時也使我認(rèn)識到專業(yè)知識的欠缺、人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，如何表達(dá)自己的真誠讓對方信任，驅(qū)除對方戒備心理，用不同方式與不同的人交流，并在實踐中深刻領(lǐng)悟了合作意識，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊精神。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇三
xx號的面試，xx號得到正式上班，就這樣，我成為了xx咨詢管理有限公司的一名實習(xí)生，也就這樣，我暑假的社會實踐之旅就啟程了，懷著希望，憧憬，期待的心情加入公司，希望自己能順利完成這次的實踐，憧憬著社會實踐的工作內(nèi)容，環(huán)境，場所，文化氛圍，同事間的人際關(guān)系……期待著我付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的之后的滴滴點(diǎn)點(diǎn)的收獲。
我的工作內(nèi)容說簡單不簡單，看似簡單的一份客服工作，電話邀約，然而干起來卻需要很大的耐心，細(xì)心，恒心。但我相信每一份工作，只要有心，有付出都會有收獲的，付出就要努力，努力把問題，困難解決好，在我工作的整個流程中，每一個部分都存在關(guān)卡，需要不斷把關(guān)卡打倒，我的工作流程就是:首先，撥打電腦系統(tǒng)上的隨機(jī)抽到的電話號碼，接通了，問好，告訴客戶我這邊是什么單位，針對什么問題，目的在于解決什么問題…..這些都需要向客戶解釋清楚的，其實，在這一關(guān)卡上，需要很強(qiáng)的承受能力，要學(xué)會被拒絕是一件很正常的事情，因為自己也親身體會到，當(dāng)自己接到一些莫名其妙的電話時，第一感覺就是一些推銷產(chǎn)品的電話，心理上覺得沒有太大的必要去接聽，更是那些上班族，大老板，有錢人接到這樣的電話時，就會不斷追問我們?yōu)槭裁磿兴麄兊碾娫捥柎a，因為他們覺得是一個隱私的問題，覺得這些訪問的電話對他們的生活造成一定的干擾，所以換個角度思考，被拒絕是正常的。那怎樣減少拒絕就是我所要做的，拿出自己的真誠，向客戶解釋清楚說我們主要是針對亞健康的問題，也為了配合政府工作才舉行的全省的健康普查活動，希望客戶能花上一分鐘的時間的配合我們完成這個公益性活動。如果客戶產(chǎn)生更多的疑問，我們再進(jìn)行詳細(xì)的解釋，說結(jié)合現(xiàn)在社會的食品安全問題，水質(zhì)問題和空氣質(zhì)量的問題嚴(yán)重影響了我們的身體健康才舉行的公益性活動，或者說在生活中出現(xiàn)什么健康問題或疾病方面的困擾也可以提出來的，我們這邊會安排健康專家免費(fèi)做詳細(xì)的解答和分析，或者問他們平時上網(wǎng)，看電視，報紙雜志比較關(guān)注的是哪一方面的健康問題，在說話的同時，我們也要注意言語，態(tài)度，同時也要不斷地思考怎樣才能讓客服戶接這次的訪問，這個是一個溝通的過程，當(dāng)然少不了溝通的技巧，說話的能力，反應(yīng)的能力。
然后，我們在訪問客戶的健康情況時，更注重的是接近自己與客戶的距離，例如，問客戶:“腸胃方面有沒有受食品安全問題的影響，經(jīng)常便秘，消化不良或腹瀉呢?有沒有出現(xiàn)胃酸胃痛胃脹的情況呢？當(dāng)客戶說會受影響，此時，我們就要敏感起來，對胃酸這個健康問題向客戶提出一些簡略的解釋并提出一些在平常日常生活中也可以做到的事情，跟他說;“胃酸過多的時候，不一定要吃藥的，因為藥始終對我們身體產(chǎn)生一定的副作用，對身體也不好，我們可以在家里或者在辦公的地方儲備一些蘇打餅，蘇打餅是屬于堿性的，酸堿中和，可以舒緩過多的胃酸。”又比如說，有些人會因為上火而導(dǎo)致口腔潰瘍和牙齦出血，牙痛，我們也可以建議他們?nèi)ニ幍曩I一瓶1到3元的維生素c，里面已經(jīng)有100多片了，我們從中拿一片出來，把它磨成粉末，然后用干凈的棉簽把粉末涂到潰瘍的地方，這樣很快就處理好口腔潰瘍的，對于牙齦出血和牙痛，可以建議他們臨睡覺之前用淡淡地鹽水涑一下口，可以起到消炎解毒的作用。
其實，說真的，在這里，在xx咨詢有限公司里賀老師的耐心教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)的健康小知識還是很實用的，現(xiàn)在的都市人，上班族，每天都忙碌與工作之中，把工作放在第一，健康放在第二位置上，甚至忽視自己的身體健康，進(jìn)行的這一次健康訪問活動，既可以了解市民群眾的健康情況，又可以增強(qiáng)市民的健康意識，增強(qiáng)他們的健康小知識。這還是一件很有意義的事情。對于那些有重大疾病困擾，去醫(yī)院治療得不到效果的，或者想得到改善的，把身體調(diào)理好的顧客，我們會把他們的資料，健康問題詳細(xì)地記錄下來，最后發(fā)到咨詢部那邊開單的。
xx咨詢管理有限公司，我很欣賞這家公司的企業(yè)文化，每天都會組織晨會，晨會的內(nèi)容有醒神舞蹈，愛心勉勵，企業(yè)使命…..最令我難以忘懷的是每個月的12日舉行的月度總結(jié)表彰大會，我還是頭一次有幸參加過7月份的月度總結(jié)會，多么精彩的表演，多么振奮人心的話語，晚會上，聚集了同一行業(yè)的行家各位董事長，經(jīng)理，既可以促進(jìn)生意上的友好往來，又可以互相交流心得，在這家公司，員工上下一心，團(tuán)結(jié)一致，朝氣蓬勃，業(yè)績蒸蒸日上，能夠在這里學(xué)習(xí)，真的很感謝何總提供這個平臺給我，在這里學(xué)習(xí)到得遠(yuǎn)比在課堂上學(xué)習(xí)的更實際，更實用。這次的社會實踐，的確，我收獲很大，感觸很深，可以稱得上是滿載而歸。
首先，我非常感謝何總一直都那么欣賞我，因為有他的支持，我的業(yè)績也不斷地進(jìn)步，每一周上臺拿周冠軍，我的心情都很激動，也很感動，何總的一言一行都給了我莫大的啟發(fā)，當(dāng)然，我還要感謝xx的所有伙伴們，在他們身上學(xué)習(xí)了很多，豐富了我的閱歷，在此時此刻，我想到一個成語“伯樂識馬”，一匹馬遇上了伯樂，而我也算是遇上了一直看好我的上司，一直支持我的主管，一直教導(dǎo)我的經(jīng)理，他們都成為了我的偶像，我也要成為他們的驕傲。
在xx，千言萬語匯成幾句話。
一分耕耘，分收獲。
不要吝嗇自己的掌聲。
每天的晨會都會有愛心勉勵的環(huán)節(jié)，能站在臺上演講的，就是有讓人佩服的優(yōu)點(diǎn)，他們都是我們的驕傲，學(xué)習(xí)的對象，何總說得對，要別人拿出經(jīng)驗來分享，沒有足夠的掌聲，別人原來就要拿出來分享的經(jīng)驗就得不到很好的分享了，一個人，看到臺下的觀眾熱情奔放，掌聲熱烈，還會怯臺嗎？沒錯，別人做得好，我們就要以熱烈的掌聲給予鼓勵與贊美，別人做得不太好，我們更要以掌聲激勵，其實，最大的受益者是我們自己，所以不要吝嗇自己的掌聲。
沒有最好，只有更好。
這一句話是我一次上臺拿周冠軍的時候?qū)x的伙伴們說的，周冠軍不能僅僅滿足于當(dāng)一周的冠軍，我的目標(biāo)是月度冠軍，所有說沒有最好的，路還遠(yuǎn)著，需要不斷地跨過關(guān)卡，戰(zhàn)勝前路的困難，眼光要放遠(yuǎn)點(diǎn)，才會不斷地更好地進(jìn)步。
世界上唯一不變的就是變化。
這可是何總在晨會上說的，因為8月初，我們公司在各方面都作出了很大的調(diào)整，很多人多多少少都會難以避免有點(diǎn)不適應(yīng)，適者生存，不適者淘汰，只有那些適應(yīng)變化的人才能更好地取得成功，變化不可怕的，只是心態(tài)的問題，認(rèn)清一點(diǎn)就是世界上唯一不變的就是變化。
比ceo更大的是ufo。
很多人的目標(biāo)是當(dāng)一名ceo，但比ceo更大的是什么？其實聽到這句話的時候，還蠻幽默的，對，我們每個人的目標(biāo)都應(yīng)該更遠(yuǎn)更大，眼光放的更長遠(yuǎn)些吧，相信我們自己，給自己信心，朝抵抗力最大的路徑走，我行，我行，我能行。相信自己是最棒的。
敢于否定自己，敢于創(chuàng)新。
每天都坐著，對著電腦，說著同一套話術(shù)，做著同一件事情，是沒有什么發(fā)展空間的，我們要敢于創(chuàng)新，對于話術(shù)，我們要不斷地創(chuàng)新，打開自己的思維，創(chuàng)新去吧，收獲的會更多。會創(chuàng)新的人才會認(rèn)識到每一件事情的價值，發(fā)掘更大的價值，站在新大陸上揮起我們的旗幟吧。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇四
今年暑假，我校的社會實踐活動主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會實踐活動，共組織了7支服務(wù)隊，其中，支教服務(wù)隊支，科技調(diào)研服務(wù)隊支、社區(qū)服務(wù)隊1支，綜合服務(wù)隊1支；活動區(qū)域涉及到清遠(yuǎn)、茂名、青坑多個縣市。多家單位向我校寫來感謝信，高度評價了我校開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，擴(kuò)大了我院的影響，使更多的學(xué)生受到了教育。
1、重點(diǎn)關(guān)注廣東珠三角的調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型和青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題。
共青團(tuán)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會進(jìn)行了“積極心理學(xué)視角下的‘蟻族’群體心理狀況調(diào)研”和“‘兩個為主’政策落實的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例”，立于金融危機(jī)的全球視野，從建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會出發(fā)。
其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導(dǎo)下，在xx年7。10—9。10進(jìn)行了為期兩個月的調(diào)研，主要是針對廣州市“蟻族”群體心理狀況，我們調(diào)查了廣州市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等，發(fā)放問卷400份，共收集有效問卷340份。并對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎(chǔ)上提出了對策和建議。
而“農(nóng)民工”課題組，課題調(diào)研的時間是在七、八月份，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實施的。這一課題的開展，主要是有兩個部分組成，一是對廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個為主”政策的文本分析；二是通過與對方交談來對文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行實證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問題是否實際存在。但由于訪談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對農(nóng)民工子女教育的問題比較敏感，一直沒有能夠進(jìn)行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪談對象的的聯(lián)系，一旦時機(jī)成熟，他們的工作將繼續(xù)進(jìn)行。他們計劃將深度訪談作為后期工作來實施。
2、關(guān)注時事，宣傳普及亞運(yùn)、世博知識。
華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十字會赴茂名信宜下鄉(xiāng)隊伍開展特色活動“激情夏日，活力亞運(yùn)——亞運(yùn)知識圖文展和趣味運(yùn)動會結(jié)合活動”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結(jié)合活動”。在這些特色活動中，他們利用所學(xué)到的知識，發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢，通過開展一系列的活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，以及對亞運(yùn)、世博的了解，進(jìn)一步地開闊了孩子們的視野。同時，這些活動也鍛煉了隊員自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
3、重視校園安全教育，加強(qiáng)意識教育。
活動一：08心理學(xué)師范支部赴揭陽市社會實踐服務(wù)隊圍繞“建安全校園，營和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內(nèi)容：
iii、生命誠可貴，安全責(zé)任銘于心——團(tuán)體心理培訓(xùn)：目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義，提高對生命的責(zé)任意識、自我保護(hù)意識及安全意識。
4、關(guān)注特殊人群，重視心理健康。
華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離戒毒所心理服務(wù)隊在三水強(qiáng)制隔離戒毒所進(jìn)行了維期天的以“放飛心靈，關(guān)愛生命”為主題的心理健康教育系列活動?；顒有问桨ㄐ睦斫】抵R講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢、個體咨詢等，接受心理服務(wù)的戒毒所學(xué)員達(dá)到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)的心理技能，為這些勞教學(xué)員帶來一些心理上的幫助。我們開展了以下四個系列活動，分別為“做自己的心理咨詢師”心理健康系列講座；室內(nèi)三階段深度小團(tuán)體心理輔導(dǎo)；個體心理咨詢；課題調(diào)研。其中課題調(diào)研方面對1000名學(xué)員進(jìn)行了課題調(diào)研，課題主題為《戒毒勞教所學(xué)員攻擊性人格與焦慮情緒的關(guān)系：述情障礙的中介調(diào)節(jié)》。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇五
原來的實習(xí)報告被人臭罵一頓拒絕蓋章退回了，這是改過以后的，注意里面的變化，祝愿大家以后一定要慎時度勢，不要想說什么就說什么提及聯(lián)想，相信目前大家都會對其有種高不可攀的國際大企業(yè)的印象。而在這個暑假里，本人得到了一個難得的機(jī)會，能夠前往聯(lián)想在本人所在城市的售后服務(wù)中心進(jìn)行暑期實習(xí)。雖然時間不長，卻感想良多，在此寫下來，希望能與大家共同分享一下。
實習(xí)第一天，我早早的趕到了約定的地點(diǎn)，與父親的好友聯(lián)想工程師見面。結(jié)果他一看見我就說：“你是來工作的，不是來休閑的，趕快回去換身衣服。”于是我只好搭車回去。好一番折騰后，我終于在外表上達(dá)標(biāo)了，但仍然不能馬上進(jìn)去，因為還需要臺式機(jī)部門負(fù)責(zé)人的面試，很不湊巧那天大家都很忙，我站在門外等了大概40分鐘才看見z和一個胖胖的工程師出來。當(dāng)時不由得有些緊張，但出乎意料的是那位工程師只問了一些極其簡單的問題就叫我進(jìn)去了。后來才知道這都是z幫我的忙。我之前在他們的筆試當(dāng)中落選，如果不是z在，我根本不可能有這次面試的機(jī)會。正因為機(jī)會來之不易，所以更加值得珍惜。
但是進(jìn)去之后我才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，因為公司有一套嚴(yán)格的操作規(guī)范，臺式機(jī)修理的每一個步驟都關(guān)系到接待工程師的利益，就拿主板來說，若是稍有劃傷和損壞，負(fù)責(zé)的工程師就會被扣錢。在這種情況下，誰也不敢貿(mào)然把事情交給我們這些新手做。因而我們只能給他們裝下系統(tǒng)，作下備份什么的，可是這類事情并不是很多，再加上連我在內(nèi)的試用工程師一共有六個，所以總有2到3個人坐在一邊休息，大家都閑得惶惶不可終日。在這種情況下，不主動就意味著被淘汰。于是我開始和那些工程師們套近乎，主動要求給他們打下手。這樣才有了后來幾次寶貴的和主板內(nèi)存接觸的機(jī)會。而我們當(dāng)中一個叫陳炳杰的，則因為沒有硬件修理經(jīng)歷遲遲不能轉(zhuǎn)正而在十天之后黯然離開了。
到這里大家可能對公司里面的規(guī)定的嚴(yán)格有了一個初步性認(rèn)識。那我就再給大家介紹一下聯(lián)想售后服務(wù)體系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕哟?guī)定：當(dāng)有客戶到來時，首先必須要為客戶開門，若客戶有攜帶臺式機(jī)時還要對其說：“請讓我來吧! ”并雙手托底將機(jī)器搬至預(yù)備維修臺，再為客戶打印排隊號碼讓其等候。到檢修的時候先要檢查機(jī)器外觀是否完好，然后對客戶說：“你好!請問我可以開機(jī)檢驗嗎?”在取得其同意后進(jìn)一步中國報告網(wǎng)檢驗以初步得出故障原因，并向客戶交待。還要對客戶說明維修過程可能會造成數(shù)據(jù)丟失，讓其提前做好重要數(shù)據(jù)備份工作。接下來就可以打印驗機(jī)單并讓客戶簽字，同時還要聲明軟件故障和硬件故障分別規(guī)定在48小時和72小時內(nèi)修復(fù)，但一定會盡快解決并在第一時間通知客戶本人。這樣整個接待就算完成了。縱觀整個接待流程，我們可以強(qiáng)烈地感受到聯(lián)想作為國際企業(yè)所應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入微的工作作風(fēng)，其服務(wù)之好在國內(nèi)可謂有口皆碑，在本人實習(xí)期間就曾經(jīng)有客戶說：“我買聯(lián)想不是為了別的，就是看中你們的服務(wù)了!”誠然，在產(chǎn)品同質(zhì)化的大趨勢下，售后服務(wù)質(zhì)量成了企業(yè)爭奪市場份額的突破口，在這一點(diǎn)上，聯(lián)想的確可以稱得上是民族企業(yè)的榜樣。
和我一起進(jìn)來的5個人都是本地的一些大學(xué)畢業(yè)生。因為沒有別的經(jīng)濟(jì)來源，這份工作對于他們而言十分重要。通過交流，我發(fā)現(xiàn)這幾位在校期間的表現(xiàn)都不怎么好，更有一名牛人大學(xué)期間高數(shù)考了三次才得以通過。眾所周知本地一些大學(xué)并不算太好，但是他們的那些在校期間表現(xiàn)良好的同學(xué)大多都獲得了一份不錯的工作。由此可見在校期間的學(xué)習(xí)還是相當(dāng)重要的。不僅如此，要成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人，學(xué)習(xí)是無論何時都不應(yīng)被忘記的。雖然這里是聯(lián)想的售后服務(wù)部門，里面的工程師技術(shù)都是相當(dāng)不錯的，但從來沒有人因此而自滿，但凡遇到比較棘手的問題他們都會虛心向別人求教。而不善于學(xué)習(xí)的人命運(yùn)無疑是會比較悲慘。前面提到的那位陳炳杰曾私下對我說他家境不是太好，家里為了他上大學(xué)還欠了一些債。現(xiàn)如今沒有找到一份高薪的工作讓他連家里人的電話都不敢接。和他們相比，我無疑是相當(dāng)幸運(yùn)的，因為我讀著相對好一些的大學(xué)，并且提前體會到了這個社會的現(xiàn)實性，將來在參加工作時會有一個心理準(zhǔn)備。誠然，和工作相比，學(xué)習(xí)實在是一件幸福的事情，那些曾經(jīng)覺得相當(dāng)困難的事現(xiàn)在回想起來都已經(jīng)不算什么了。現(xiàn)在我非常理解那些畢業(yè)生心中的痛苦，可是誰又能對逝去的時光做什么呢?悟已往之不諫，知來者之可追。在接下來的兩年時光里，相信我的學(xué)習(xí)及生活目標(biāo)會更加明確。
為招聘會上的寵兒，當(dāng)70%的高中生都可以上大學(xué)時，你應(yīng)該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數(shù)的。
還能沖動，表明你還對生活有熱情;總是沖動，表明你還不懂生活。
莫過于耿直，莫過于圓滑，外圓內(nèi)方即可。
永遠(yuǎn)別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對，有人支持，然后自己做出決定才是精彩的人生。
后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇六
20xx年夏天，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，我系組織了暑期社會實踐重點(diǎn)團(tuán)隊一個，重點(diǎn)團(tuán)隊參加人數(shù)18人，自發(fā)組隊22個，全系參加人數(shù)653人，占全系學(xué)生人數(shù)的84.5%。為鍛煉廣大藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生接觸社會的能力，堅定我們大學(xué)生回報社會、奉獻(xiàn)社會的信念，樹立當(dāng)代大學(xué)生的積極向上、無私奉獻(xiàn)的精神，營造一個充滿愛的社會。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和社會實踐能力。更重要的是：在與地方交流生活中，真正的從對方的身上學(xué)到一些寶貴的經(jīng)驗，度過一個愉快而充實的假期。同時通過此種形式，更進(jìn)一步加強(qiáng)合肥學(xué)院與肥東瑤崗社區(qū)的合作，為以后更好地開展活動打下堅實的基礎(chǔ)。
合肥學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系團(tuán)總支利用20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的機(jī)會，由藝術(shù)設(shè)計系11級學(xué)生為主導(dǎo),開展“六五”普法宣傳、安全生產(chǎn)月宣傳,愛心活動和社會調(diào)查等工作。此次調(diào)查得到了瑤崗社區(qū)居民和相關(guān)單位的積極支持和大力配合，圓滿完成了既定任務(wù)，收到了預(yù)期效果。就實踐情況總結(jié)如下：
其中我系按照學(xué)校的部署要求，結(jié)合今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐要求，我系組織了社會實踐重點(diǎn)團(tuán)隊一個，重點(diǎn)團(tuán)隊參加人數(shù)18人，就活動開展情況如下：
1、活動目的明確，效果明顯。
為鍛煉廣大藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生接觸社會的能力，堅定我們大學(xué)生回報社會、奉獻(xiàn)社會的信念，樹立當(dāng)代大學(xué)生的積極向上、無私奉獻(xiàn)的精神，營造一個充滿愛的社會。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和社會實踐能力。更重要的是：在與地方交流生活中，真正的從對方的身上學(xué)到一些寶貴的經(jīng)驗，度過一個愉快而充實的假期。同時通過此種形式，更進(jìn)一步加強(qiáng)合肥學(xué)院與肥東地區(qū)的合作，為以后更好地開展活動打下堅實的基礎(chǔ)。
2、活動對象：
以居民為主，其它民眾為輔。
3、活動時間：
20xx年6月30號至20xx年7月6號。
4、活動內(nèi)容：
（一）“六五”普法宣傳弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建和諧瑤崗。
（二）安全生產(chǎn)月宣傳勞動創(chuàng)造財富安全創(chuàng)造幸福。
（三）助學(xué)支教支農(nóng)支教建設(shè)和諧農(nóng)村、調(diào)查形式。
（四）愛心活動關(guān)愛奉獻(xiàn)愛心傳播。
（五）社會調(diào)查知社區(qū)發(fā)展育社區(qū)新風(fēng)。
我們團(tuán)隊一共分成了三個小組，第一天開展“六五”普法宣傳、安全生產(chǎn)月宣傳、助學(xué)支教三項工作，第二天開展愛心活動和社會調(diào)查等工作。我們通過居民慢慢找到了突破口，知道如何更好地向他們宣傳“六五”普法和安全生產(chǎn)知識，以及讓他們親身感受到我們送去的愛心，因為他們的積極配合，調(diào)查進(jìn)行的有效而順利。
通過這次實踐發(fā)現(xiàn)很多居民對“六五”普法缺乏深刻地認(rèn)識，同時很多居民不能真正的做到安全生產(chǎn)，安全意識不強(qiáng)。只有通過深入扎實的法制宣傳教育，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高全民法律意識和法律素質(zhì)，促進(jìn)全社會自覺學(xué)法守法用法氛圍的形成。通過深入扎實的法治實踐活動，強(qiáng)化社會主義法治理念，促進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，進(jìn)一步提高依法管理、依法履行職責(zé)、依法服務(wù)社會的水平，推進(jìn)法治廣安建設(shè)。只有倡導(dǎo)弘揚(yáng)安全文化，才能提高全民安全素質(zhì)以及安全文化知識，提高人民安康水平。
另外，我們通過到樣本居住戶開展問卷調(diào)查，調(diào)查養(yǎng)老保險的參保情況、農(nóng)民對新型養(yǎng)老保險政策的知曉程度和了解情況、以及相關(guān)的養(yǎng)老保險實施情況滿意程度。我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的養(yǎng)老保險制度還不夠完善，很多老人對養(yǎng)老保險并不太了解，很多老人的基本生活得不到保障。
最后，我們通過慰問當(dāng)?shù)氐墓鹿蚜羰乩先?，給他們送去我們的一片微薄的愛心。我們發(fā)現(xiàn)目前仍然存在很多無人照料的老人獨(dú)守家中，得不到子女的關(guān)愛，生活非常的貧苦，甚至不能自理。我們希望社會各界能夠重視這個問題，能夠獻(xiàn)出愛心來幫幫這些可憐的老人。每個人付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛，這個世界將會更加地美好。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇七
充分利用暑期做到宣傳服務(wù)考生，提高考生對西安思源學(xué)院的認(rèn)識，同時做好調(diào)查工作，與更多的考生深入交流，做好在當(dāng)?shù)氐男麄鞴ぷ鳌?BR> 我感覺本次實踐活動以歷練自己的獨(dú)立做事的能力為活動主題，在老師的指導(dǎo)下，我們各實踐成員熱情參與，認(rèn)真實踐，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我在暑期社會實踐活動情況總結(jié)如下：
我們今年的暑期社會實踐活動前期工作具備以下兩個鮮明特點(diǎn)：一是對社會實踐活動進(jìn)行了周密科學(xué)的部署，在出發(fā)前多次召開社會實踐活動協(xié)調(diào)會，對實踐內(nèi)容和形式進(jìn)行了科學(xué)的分析，并作了周密的部署。二是準(zhǔn)備充分，行動及時。我們認(rèn)真組織與學(xué)生進(jìn)行社會實踐的活動策劃工作。提供了大批的宣傳資料從而也為實踐活動做好了充分的準(zhǔn)備。
能為家庭增加點(diǎn)收入，減輕些學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)所以自己選擇區(qū)暑期社會實踐活動。因為自己對招生專業(yè)知識不太了解，所以自己利用空余時間進(jìn)行充電。實踐活動中，利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源在學(xué)校、網(wǎng)吧等地我不僅發(fā)放了大量的宣傳材料，而且還為學(xué)生詳細(xì)講解我們學(xué)校的概況。短短兩個月的實踐活動雖然不長，但是讓我對自己有了新的認(rèn)識，服務(wù)思想有了很大程度的升華。在帶隊老師的指導(dǎo)下，社會實踐活動取得了一定成果，通過暑期社會實踐活動使我得到了鍛煉了能力、礪煉了意志，增長了才干。實踐活動培養(yǎng)了我具有勤于思考的能力、有意識的去實踐活動，所以社會實踐也正為我提供了這樣一個非常有利的工作平臺，讓我在實踐中不斷從社會實踐中汲取營養(yǎng)，我相信對我的以后也會起到很大的作用。
社會實踐活動是我們當(dāng)代學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會的重要渠道和載體。我感覺我們學(xué)生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn)，同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉。在社會實踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識和集體主義精神。
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們社會實踐工作仍然有許多困難與不足，例如經(jīng)費(fèi)不足，致使很多策劃的活動受到了限制和阻礙，也使一些活動沒有深入開展，使我留下不少遺憾，盡管如此，也沒有絲毫削減我實踐的熱情。在今后的實踐活動中，我將進(jìn)一步突破難關(guān)，力爭在更多的方面爭取好的成績。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇八
在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路，內(nèi)心中莫名的.有了一種失落感。是呀，有這種感覺是應(yīng)該的，畢竟就要對這十幾天的暑期社會實踐說再見了。坐到椅子上，打開電腦，翻看了一下這十幾天來我們在各個景區(qū)里拍攝的照片，雖然看著一幅幅看似簡單的標(biāo)志照片、調(diào)查照片，但我的內(nèi)心卻在想著每一張照片拍攝時的情景，那一天出行的所見所聞，那一天團(tuán)隊里發(fā)生的趣事……有時情不自禁地笑一下，但隨后卻掠過一絲失落。還記得實踐剛剛開始時，聽說活動是十幾天，內(nèi)心有一絲小小抱怨，畢竟遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到南京的我可以說回家心切，但是此時此刻的我卻又覺得十幾天真的好短，就好像一只輕盈的小鳥從你手中驟然飛去不見蹤影。
面對即將結(jié)束的暑期社會實踐，我發(fā)現(xiàn)這段不同尋常的經(jīng)歷讓我難忘。也許沒有什么新意，但我認(rèn)為沒有什么喻體會比將這次活動比作我人生的一筆財富更加貼切，因為這十幾天的暑期社會實踐確實使我成長?？梢哉f這十幾天對于我來說是不同尋常的，因為這是我第一次作社會實踐工作，對于一個對社會還十分懵懂，對自己沒有把握的我來說，這十幾天真的讓我從各個方面受益匪淺。
首先是在活動內(nèi)容上，我們的項目是探究南京公共信息標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化活動，以及發(fā)現(xiàn)其中的問題并以報告形式反映給有關(guān)部門。但說真的，當(dāng)剛了解到這項活動的內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)從未真正接觸社會的我現(xiàn)在不僅要步入社會而且要針對社會現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一些問題。毫無疑問，我內(nèi)心產(chǎn)生了一些擔(dān)憂和不自信，但十幾天下來，我發(fā)現(xiàn)我做到了，我們的確成功地完成了我們預(yù)期的任務(wù)工作，我發(fā)現(xiàn)在這個過程之中，我不僅對社會有了更多的認(rèn)識，掌握了關(guān)于標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識，而且對我個人而言，我發(fā)現(xiàn)我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開口，敢于介紹自己，似乎更加會以一種積極的態(tài)度對待社會中的每一個人。其次是在團(tuán)隊生活上，因為我們這是個跨院組合的團(tuán)隊，而這個團(tuán)隊又是我經(jīng)朋友推薦進(jìn)入的，所以記得剛開始的那次見面會議，面對一個個陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這十幾天中，我們一同游歷了南京各個景區(qū)，進(jìn)行拍照訪談，我們一同向路人游客發(fā)放問卷調(diào)查，一同找專家作專業(yè)采訪，我們一同在辦公室里整理資料、編寫報告。
順利的時候我們一同開心，不順的時候我們一同出謀劃策想辦法……是的，這十幾天的團(tuán)隊生活不僅讓我認(rèn)識結(jié)交了很多新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會很快成為朋友，更讓我意識到團(tuán)隊的力量是遠(yuǎn)超過個人的，在團(tuán)隊中，你幾乎可以完成任何一項個人近乎完成不了的事，并且我也認(rèn)識到只要付出與努力，即便過程中會有不順，但終究會克服它們并有所收獲。再有就是我個人性格上，首先這次活動鍛煉了我的毅力，因為雖然看上去，我們似乎就是在南京各大景區(qū)內(nèi)游玩，但是事實并非如此，我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區(qū)的所有景點(diǎn)進(jìn)行具體調(diào)查，因為時間有限，任務(wù)較多，所以我們根本沒有游玩的那種心態(tài)，一天下來可以說是筋疲力盡，饑渴難耐。
但經(jīng)過這個過程，我的毅力得到了鍛煉，我能夠更加地吃苦耐勞;其次,這次活動鍛煉了我的溝通能力，在實地調(diào)查中，我們要對游人進(jìn)行一些訪談，而這其中具有良好的溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開始我在這方面做得不夠好，但在團(tuán)隊其他人的示范下，我在這方面的能力漸漸得到了提高;再有就是這次活動培養(yǎng)了我積極樂觀的態(tài)度，并且讓我意識到靈活多變的重要性，因為在這次活動中，我們遇到過一些不順利的地方，但在隊長和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動使我明白，通向目標(biāo)的道路不會一路通暢，只有懷著一顆樂觀的心，并且冷靜機(jī)智地去應(yīng)對種種難題，才能達(dá)到心中的目的地。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇九
"鄉(xiāng)村知識滾動計劃"這一項目從誕生到孕育再到真正的實踐，其間經(jīng)歷了比較漫長而艱苦的過程。從今年二月份最初創(chuàng)意參加公益創(chuàng)意大賽，到五月進(jìn)入復(fù)賽并闖進(jìn)決賽，再到獲得公益創(chuàng)意大賽主辦方google信息技術(shù)(中國)有限公司的資金支持，再到最后我們的項目終于在暑期得到成功的實施，我們遇到了不少困難和波折，也收獲了很多歡笑和友誼。在這個過程中，我們的團(tuán)隊成員也從最初的六人，增加到十人，再到最后暑期實踐的十四人，可以說這是個凝聚著我們這群人的希望、熱情、努力和汗水的項目，也是受到學(xué)校很多老師、政府工作人員關(guān)心和幫助的項目，她的成功實施，讓我們都感到欣慰和幸福。
在這個假期，通過大家的努力我們終于讓"鄉(xiāng)村知識滾動計劃"的項目使命--"讓農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)有廣泛的閱讀相隨；讓農(nóng)村孩子的暑期有滾動的書籍相伴！"付諸實踐。我們的項目讓書籍傳遞到孩子們的身邊，為農(nóng)村孩子提供了更多閱讀的機(jī)會，讓他們度過了一個"自由享受閱讀，快樂交流知識"的暑期，這是我們最初的夢想，也是我們實踐的目標(biāo)。我們的"圖書滾動中心"得到了良好的運(yùn)作，"圖書寶箱"滾動計劃也得到了順利的運(yùn)轉(zhuǎn)，此外我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的孩子們成功的開展了諸如乒乓球、籃球比賽，歌唱比賽，趣味運(yùn)動會等系列活動，為災(zāi)區(qū)的大人小孩們送去了愉快的"電影周"，還在蘇家橋小學(xué)、劉漢希望小學(xué)復(fù)課以后帶去了很多精彩的活動課。我相信，我們所去的三個村子的孩子們一定會學(xué)習(xí)到許多新鮮的知識，感受到不曾體會的快樂；我也相信，這個假期也讓我們項目組全體成員收獲了很多、成長了很多。
工作篇：
我的第一個工作身份是出納，這也是我在團(tuán)隊中固定的職位。出納的角色是從6月26日團(tuán)隊"開伙飯"時開始正式扮演的，從那一天起開始配合首席cfo田昭進(jìn)行財務(wù)方面的工作。對于出納職責(zé)的明確，是一個從不知道到稍微了解再到理解的過程，由于項目不需要在財務(wù)方面做到非常專業(yè)，我對出納的理解就是認(rèn)真進(jìn)行項目經(jīng)費(fèi)的支出和結(jié)算，做好每一次的支出和報賬記錄，盡可能不出任何差錯，并且保證項目經(jīng)費(fèi)不會因為人為因素而遭到損失，另外就是同田昭一起做好每次的財務(wù)報表。這個過程中出納的工作總體來說比較順利，沒有讓項目經(jīng)費(fèi)遭到損失，認(rèn)真地進(jìn)行了支出和報賬記錄，按期和田昭提交了令資金提供方滿意的財務(wù)報表，但是還是出了些差錯，比如在給林茂松的運(yùn)輸費(fèi)結(jié)算中多報銷了2元，漏記了支出情況使項目真實帳記錄中出現(xiàn)帳實不符情況，這些都是在今后的工作中應(yīng)當(dāng)避免的，需要更加的細(xì)心和耐心。
出納的工作使我從財務(wù)角度看到了一個項目的實施過程，理解了資金支持對項目的重大意義，也慶幸地發(fā)現(xiàn)了我們當(dāng)初為了贏得這筆資助付出的努力是非常值得的，它讓我們的項目能夠在較為充足的經(jīng)濟(jì)保證下順利進(jìn)行。
除了出納的工作外，讓我投入很多也收獲很多的是蘇家橋小學(xué)圖書中心(借閱點(diǎn))的建立和運(yùn)行工作，(雖然后期因為一些因素我并沒有一直堅守在那里)。蘇家橋小學(xué)圖書中心是我們的第二個圖書中心，其建立是由我和董易主要負(fù)責(zé)。蘇家橋小學(xué)圖書中心的建立和運(yùn)行過程讓我有很多感受和收獲?？梢哉f我是帶著擔(dān)心和不安到蘇家橋的，但是很高興我是帶著歡笑和安慰而離開。
我們是在共和村建立了第一個圖書中心后才到蘇家橋的，去之前聽說因為我們沒有很快地到當(dāng)?shù)亟D書中心已經(jīng)引起了蘇家橋小學(xué)部分老師的不滿，我心里多少感到有些不安。那時侯我們剛到師古鎮(zhèn)共和村一個星期，一切剛上正軌卻又要換個環(huán)境，感覺當(dāng)時挺舍不得離開共和村的，再加上蘇家橋小學(xué)離我們的大本營--共和村比較遠(yuǎn)，騎自行車比較快的話也需要四十多分鐘，因此最初其實我是比較擔(dān)心換到一個全新的環(huán)境，一切又重新開始的。帶著這些擔(dān)心，我和我們一行人來到了蘇家橋小學(xué)，記得剛開始的時候周圍確實有批評的聲音比如因為宣傳橫幅說我們形式主義，不過好在一切還是比較順利，校長和老師們也給予了很多支持，我們第一天"開業(yè)"就有99個小學(xué)生報名辦理圖書證了。后面的工作也證明我的擔(dān)心是多余的，蘇家橋借閱點(diǎn)從建立到最后都順利的運(yùn)營著，感謝我們的聲音也多了起來，我也越來越喜歡蘇家橋的孩子們，直到最后很舍不得地離開。
總結(jié)起來我最初的擔(dān)心是因為不自信，而讓我慶幸的是我盡可能地在堅持。后來雖然沒有在蘇家橋小學(xué)工作到最后就離開，我心里仍然悄悄地認(rèn)為那是"我的蘇家橋圖書中心"，也很感謝在我和董易離開后堅守那里的張偉同學(xué)。這段經(jīng)歷讓告訴我以后要自信勇敢地面對新的環(huán)境和生活。
我另外的工作任務(wù)主要就是輔助團(tuán)隊成員做好其他工作，共同為各項活動的開展努力。比如輔助策劃員進(jìn)行主題活動的策劃和實施，輔助田昭做好圖書寶箱相關(guān)工作，到復(fù)課小學(xué)開展活動，做好團(tuán)隊臨時安排的工作等。每一項工作我都盡力去完成，但是工作中又一次發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如缺乏創(chuàng)造性、思維缺乏系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性等，這些都是自己需要提高的地方。另外還認(rèn)識到以后和小孩子說話時我應(yīng)該用更慢的語速、更多的肢體語言和更多的耐心。
對于團(tuán)隊的協(xié)調(diào)和配合，14個性格不同的成員要成為親密的工作伙伴，這肯定是需要一定的時間來磨合的。雖然第一階段的工作中我們當(dāng)時的8個人就出現(xiàn)兩對沖突，但是后來大家引起了足夠重視，后期的工作中大家都很團(tuán)結(jié)并且愉快，團(tuán)隊成員之間也增加了許多了解，工作也越來越默契。只要明確一個理念，就是記住我們的項目使命，然后一切從團(tuán)隊角度考慮，相信就能塑造出和諧的團(tuán)隊氛圍。
生活篇：
當(dāng)然我們的幸福歸功于團(tuán)隊中男生的風(fēng)度和體貼，真的`很感謝。
還有就是幾個好姐妹，我們在一起感覺很安心很踏實，不會擔(dān)心什么，只用做好該做的事。
舒適的生活條件加上可愛的隊友們，我很滿足。
雖然隊友大都是同班同學(xué)，但是暑期這段經(jīng)歷讓我們都更加了解彼此、更加相信彼此，我仿佛看到了原來不曾見過的隊友們的另一面，也是更加真實更加可愛的一面。認(rèn)識這群人，是我大學(xué)里面最大的收獲之一，我愛我的隊友們。
還有就是那里的孩子們，每天都感受到他們的熱情、可愛、單純，他們身上有太多城里面的小孩身上根本不存在的閃光點(diǎn)，我甚至找不到更合適的語言來夸獎和感謝他們，和他們的相處對自己真的有很多觸動，讓我回憶起小時候的自己。我甚至覺得游戲時被他們當(dāng)"敵人"打也是一種快樂。他們帶給我的，比我?guī)Ыo他們的要多很多：真誠、重情誼、不求回報的給予。我永遠(yuǎn)忘不了在8月2日那天晚上他們?yōu)槲宜托袝r為我唱的歌、送給我的極其樸實的禮物以及稚嫩的臉上讓我心疼的淚水，永遠(yuǎn)忘不了8月2日他們清晨就早早起來送我上車時一個個睡眼朦朧的臉上難過和不舍的表情。那群孩子真的讓我非常感動，我愛他們。
下面是這次暑期實踐帶給我的其它"師古記憶"：
共和村別具一格的別墅群和為我們遮風(fēng)擋雨的村部辦公樓2樓；
路上遇到我們就問"今晚放不放電影"的村民；
爸爸帶過來報名，說再不報名借書晚上就睡不著的小孩；
我們的"拉風(fēng)車"、趙倫的"鄉(xiāng)村愛情"自行車；
走一個多小時的鄉(xiāng)村小路到寶箱小主人家家訪，還有遇到的很多很多的狗；還有昭哥和瓦罐的故事。
在太陽的盡情照耀下中午兩點(diǎn)騎長途自行車到蘇家橋小學(xué)開館給我?guī)淼镊詈谄つw；
晚上和隊友們一起為幾千冊書籍蓋章、貼logo、編號…。
寫在最后：
如果可以，希望再給我一次這樣的機(jī)會。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十
7月9號，我院暑假社會實踐團(tuán)隊(濟(jì)南隊)在濟(jì)南英雄山舉行了以“追憶建黨偉業(yè)，踐行青春使命”為主題的社會實踐活動，以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年。
我有幸被選為調(diào)查分隊的成員，我主要的任務(wù)是向人民群眾發(fā)放關(guān)于黨90年來的一些重大事件的宣傳資料和關(guān)于黨的歷史、事件、活動的調(diào)查問卷。這天早上陽光明媚大家早早的乘坐公交車來到英雄山腳下，來到英雄山的游客很多。我拿著手中的資料和筆，站在道路邊上微笑的發(fā)放問卷給過往的游客。樂意接受我們調(diào)查的游客耐心的填寫了調(diào)查問卷的問題，一些老黨員還跟我說了些黨的一些其它事件和革命人物的故事。在調(diào)查的過程中，我對一位老黨員感觸頗深。老人頭發(fā)花白、走路搖晃不定，當(dāng)我迎上去問是否愿意接受我們的調(diào)查時老人當(dāng)場就答應(yīng)了，他告訴我他是一名老黨員有義務(wù)、有必要寫這份調(diào)查問卷，看著老人用微顫顫的手拿著筆細(xì)細(xì)的斟酌每一個問題很認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕卮鹆嗣恳粋€問題，我的心中不禁涌現(xiàn)一股感動……這就是一位老共產(chǎn)黨人對黨深厚感情的體現(xiàn)啊!!望著老人遠(yuǎn)去的背影，我由衷的'感謝老人。
這一天的社會實踐活動讓我加深了對黨的認(rèn)識，而且鍛煉了我的個人素質(zhì)與能力，讓我實踐中收獲了許多東西。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十一
中秋前夕，我們學(xué)校五年級全體師生去射陽未成年人社會實踐基地，進(jìn)行了為期三天的社會實踐活動，讓我受益匪淺。
一早上，我們興高采烈地聚集在學(xué)校，整裝待發(fā)，隨著盼望車子的到來，我們行駛?cè)ド潢柕穆飞希瑢W(xué)們一路歡聲笑語，說不完的興奮心情洋溢在每個人的臉上，大約十點(diǎn)鐘。我們終于到達(dá)了目的地。
走進(jìn)基地，我內(nèi)心感覺多么空曠呀！首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房，在樓房四周栽滿成行的梧桐樹，高高的聳立在那里，像一位位把守的士兵，好像在歡迎我們來參觀它們的家園似的。再看看四周的這些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整個基地裝扮的像一個大花園。老師首先組織我們?nèi)ゴ蠖Y堂開會，我們首先認(rèn)真聽取基地姚校長的精彩發(fā)言，和我們學(xué)生代表郝淋清的講話，然后老師又帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚釁⒂^一下，并且安排我們先進(jìn)行短暫休息，一會兒下來吃午飯。
下午我們上了第一節(jié)課－－七巧板課，老師帶我們來到教室，活動規(guī)則是：四個人一個小組，選出一位組長到前面拿板子。板子只有四塊，組長拿好后放在中間。教官開始發(fā)卡片，教官說：“用四塊板拼卡片上的圖形，拼好一個給教官看再換另一張”。開始比賽了，我迅速的打開盒子，拿出板子拼了起來，這樣拼不對，那樣拼還是不對。我顯得不耐煩了，又怕多面子，沒辦法，我只好換了一張卡片，我這下眼疾手快的拼了起來，因為這似乎有點(diǎn)太簡單，所以我們一下就拼完了，我拿過去給教官一看對了，于是教官便給我們換了第二張，這張更難了，但我們很有信心，大家齊心協(xié)力，最后我們拼了兩個，下課了。這短暫的一節(jié)課讓我明白，做事要講究技巧和方法。晚上我們還看了電影《豬豬俠》。
教官說“：預(yù)備，開始！”大家迅速地爭先恐后在地上擺起來，一，二，三。擺了許多許多，看！有的組擺了又倒了但接著又?jǐn)[，有的組擺的很長很長，只見圍觀的同學(xué)一排排，耳朵旁不斷傳來吶喊聲，加油聲，嘲笑聲，混雜在一起，隨著教官一聲“停！”，這項活動結(jié)束了。這樣一節(jié)課，訓(xùn)練了我們做事要有合作的意識，同時還要有耐心細(xì)致的態(tài)度。后來我們還玩了許多精彩項目：如趣橋，木工制作，制作陶瓷。
通過短暫的三天實踐課，我收獲很多課外社會實踐知識，明白做事要講究方法，更要有合作意識和耐心細(xì)致的態(tài)度。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十二
暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培育高素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參與了“效勞澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春并就著才智揮灑著汗水書寫了一份滿足的答卷。
支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在匯源社區(qū)進(jìn)行了“歡樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和盼望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)展了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來歡樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有局部隊友要進(jìn)展調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚抱負(fù)，當(dāng)天我們就進(jìn)展了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)展宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓舞自己的子女參加其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參與。隨著學(xué)習(xí)班的歡樂學(xué)習(xí)熾熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一每天增多，最終有一百余人參加了此次歡樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開頭上課，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，喧鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活潑，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的`生活注入了新奇空氣。當(dāng)一張張稚嫩得意的小臉蛋闖入我眼簾時，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡送我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我始終崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是教師，更是他們牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會到師生關(guān)系的公平，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會學(xué)習(xí)的歡樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告知了我他們所知道的。他們也很調(diào)皮，常常和我鬧成一片，甚至“欺侮”我，但我不會感到委屈，反而更加快樂，由于我們給彼此都帶來了歡樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會鬧沖突，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下狀況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的留意力集中起來把課上完。課下，我們再去詳細(xì)了解，相互溝通溝通，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十三
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十四
20_年7月6號，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我組開展暑假社會實踐活動，對安徽省歷史博物館進(jìn)行考察，并針對人們關(guān)于安徽省歷史博物館游覽狀況開展了問卷調(diào)查。
6號早上，我組同學(xué)在精心計劃和組織下安全到達(dá)安徽省歷史博物館，在博物館相關(guān)工作人員的陪同下觀覽了博物館內(nèi)各類文物、標(biāo)本、文獻(xiàn)、古籍藏品，并對安徽歷史古跡，風(fēng)土人情，文化藝術(shù)及遠(yuǎn)古人類發(fā)展史做了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。
通過博物館類工作人員的詳細(xì)解說，心中對安徽的文化和歷史有了清楚明確的認(rèn)識。安徽歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，豐富的文化遺存使得安徽位居全國文物大省之列，安徽省博物館也因此得天獨(dú)厚，收藏甚豐?，F(xiàn)有各類文物、標(biāo)本、文獻(xiàn)、古籍藏品23萬多件，具有重要?dú)v史、科學(xué)、藝術(shù)價值和鮮明的地方特色。
我組同學(xué)在觀覽中對出土的歷史文物最感興趣，通過閱讀文物旁邊的注釋和解說，對其有了具體的了解。在出土文物中，最具特色的當(dāng)屬歷年來在安徽出土的青銅器，收藏品多達(dá)4000余件，其中吳越銅器、蔡國和楚國銅器尤為突出，其中大多數(shù)都是古代的青銅古鼎，細(xì)細(xì)數(shù)來也足足有數(shù)十來種，每一種青銅古鼎都記載了一定的歷史典故和文化內(nèi)涵。這批青銅器，是研究春秋戰(zhàn)國時期歷史不可缺少的珍貴資料。
在觀覽中，工作人員還詳細(xì)地介紹安徽是文房四寶的故鄉(xiāng)，即宣紙、徽墨、宣筆和歙硯，聞名遐邇，著稱于世。安徽省博物館也因此成為我國收藏文房四寶最為豐富的博物館之一。正因為如此，里面還收藏了許多古代書畫，是館藏品中的重要組成部分，藏品上萬件。其中以明清時期新安畫派為代表的安徽地方書畫流派的作品最為豐富，代表人物有漸江、查士標(biāo)、汪之瑞、程邃等，他們的作品筆墨高秀，格調(diào)清逸。此外，汪士慎、石濤、梅清、蕭云從、孫逸、包世臣、鄧石如等名家的作品均有大量入藏。所藏古代工藝品中，以徽州三雕——石雕、磚雕、木雕最有特色。其作品造型奇巧、鐫刻精細(xì)、內(nèi)容廣泛、風(fēng)格特異。明代中葉興起的徽派版畫在世界版畫史上獨(dú)樹一幟，并成為中國版畫史上一個高峰，奠定了我國民族版畫藝術(shù)的基礎(chǔ)。安徽省博物館收藏了一批名畫家、名刻工的大量佳作。明、清時期徽州契約文書，也是安徽省博物館最具特色的藏品之一，這些文物對于研究歷史上徽州地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)狀況、土地關(guān)系、思想文化、社會變遷、民俗風(fēng)情以及明清時期著名的徽商，都有重要的歷史價值。
工作人員還介紹博物館內(nèi)的古生物化石標(biāo)本也是館中藏品的重要部分，其中中生代、新生代動物化石及古人類化石、石制品、骨制品，對于研究中國古生物演化、環(huán)境變遷和古人類及其文化的起源、演化具有重要的意義。
另外在館藏現(xiàn)代藝術(shù)品中，收藏了著名旅法女畫家潘玉良的油畫、國畫、素描、版畫、雕塑等作品4000余件，為國內(nèi)外所矚目。我們突然間看到并了解了這些文物，真是大開眼見，在工作人員巧妙而有韻味的解說之下，提高了我們對其中文物了解和認(rèn)識的興趣，其他游客們也感同深受。
我們觀覽了二樓，三樓的文物之后，趁大家正處于迷醉的狀態(tài)中便抓緊時機(jī)，立刻開展問卷調(diào)查。我們的調(diào)查對象是所有對博物館中歷史文物有興趣愛好的人，除游客之外，也包括工作人員。雖然這種調(diào)查對于安徽省博物館的系統(tǒng)改進(jìn)是無足輕重，但關(guān)于了解人們對待我國歷史文化的態(tài)度卻是十分必要的。
在調(diào)查進(jìn)行前，我們已對將要遇到的困難做好了心理準(zhǔn)備。并不是每個人都會站在我們的立場上考慮問題;也有人會提防我們是傳銷或詐騙;還有大多數(shù)人們都在追著工作人員的.解說觀覽，沒有耐心或不屑搭理我們。因此，不予理會、冷漠、黑臉、態(tài)度惡劣的，我們都經(jīng)歷過，而且在這種調(diào)查中也不可避免，畢竟是在面對社會上形形色色的人，誰能保證每個人對你進(jìn)行調(diào)查的反應(yīng)都是友好的回應(yīng)呢?因此，我遇到了很多冷臉，很多時候讓我們壓制不住心中的怨氣，在心中暗暗埋怨被調(diào)查人的素質(zhì)。幾個小時下來只有幾個人樂于接受我們的調(diào)查，很多人都是愿意接受言談交流，但卻拒絕執(zhí)筆調(diào)查，我們很無語，但這些都在意料之中，已經(jīng)坦然接受。之前預(yù)料的困難如期出現(xiàn)，但在具體實踐中，遇到四五個人拒絕，那也無所謂，我們還能理解，但實際情況卻是一大片的人拒絕調(diào)查，這讓我們開始懷疑合肥人的整體素質(zhì)問題，心中的埋怨也越來越多，對于這種無解的冷漠，后來干脆放棄調(diào)查，直到調(diào)查到四樓，我們才發(fā)現(xiàn)博物館內(nèi)部工作人員也在做問卷調(diào)查，大部分的人都被他們調(diào)查過了，而且內(nèi)部人員調(diào)查態(tài)度強(qiáng)硬，死纏爛打，非逼著你接受調(diào)查不可，這對我們的工作大大不利，后來我們的調(diào)查順利進(jìn)展之后，內(nèi)部工作人員對我們的工作進(jìn)行干擾，說我們影響他們的正常工作，并把我組組長請進(jìn)六樓博物館館長室進(jìn)行了一節(jié)思想課教育，這讓我們無比痛恨，思想教育下來，博物館管長要我們做他們的志愿問卷調(diào)查者，否則將制止我們的工作，因此，在這種情況下，當(dāng)我們再次調(diào)查的時候，接受調(diào)查的人有了前車之鑒，對我們的工作進(jìn)行了堅決回?fù)?，各種顏色的冷臉出現(xiàn)在我們調(diào)查者的面前，使我們不寒而栗。
調(diào)查結(jié)果雖然很慘淡，沒有調(diào)查出什么大的結(jié)果出來，但經(jīng)歷了這件事情，我們的暑假社會實踐算沒有白做，至少我們經(jīng)歷了人情冷暖，對這個世界有了清晰的認(rèn)識，對安徽省的歷史人文有了一定的接觸和了解。在處理問題和困難中，清晰明確地思考反省了自己不合適的處理方式，在以后人為交際能力上有了新的認(rèn)識。
對于這樣的社會實踐，我們知道是作為我們?nèi)松谌肷鐣牡谝徊剑潜厝坏哪ゾ?。我們在這次實踐中也有了許多認(rèn)識和總結(jié)感悟，我們在大學(xué)中或者踏入社會后，在處理人際交往關(guān)系中將要做到的和預(yù)備的是微笑、禮貌以及委婉漸進(jìn)。要在交流的一開始就以最為簡短明白的語言介紹自己的活動，說明活動單位及意圖，避免突兀，消除被調(diào)查者的疑惑及顧慮。在對方做問卷調(diào)查的過程中可以與被調(diào)查者進(jìn)行簡單的口頭交談，獲取更加深入詳細(xì)的有效信息。對于拒絕做問卷的人，也可簡潔的向?qū)Ψ教嵋粌蓚€問題。當(dāng)然在實踐的過程中仍需不斷學(xué)習(xí)、收集經(jīng)驗，掌握與人溝通的技巧，盡量使對方以愉悅、自愿的心態(tài)配合、協(xié)助我們的調(diào)查活動。
由于與博物館的內(nèi)部調(diào)查發(fā)生沖突，所以發(fā)放的調(diào)查問卷數(shù)量不是很多，盡管如此，但總體上還算順利，而這初步的調(diào)查也使我們有了不小的收獲。民意是最真實的反映，從普通民眾的口中，我們了解到了有關(guān)博物館不足問題的最主要因素及反應(yīng)：展覽物品重點(diǎn)與人們的期望偏向反道、不足，燈光布置稍有不當(dāng)，里面有的文物太過牽強(qiáng)，有造假和過意人為制作的行為。這也在意料之中，我們獲取了這些信息也對我們以后的審美觀有了很大的提高。有個游客說得很對，懂的人是在看門道，不懂的人只在看熱鬧，我敢肯定，大部分的人都是在看熱鬧。
我們一直沒有遇到有人會主動要求填寫問卷，也沒有遇到有人向著我們就大吐苦水、大聲抱怨，把我們當(dāng)做傾訴的對象，這令我們感到一絲欣慰，也感覺自己所做的一切是真正有意義、有價值的。真想通過再一次親身體會社會實踐給自己更進(jìn)一步了解社會，閱讀社會，適應(yīng)社會。在社會實踐中增長見識;在磨練中增強(qiáng)毅力;在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng);想通過社會實踐來拯救自己和縮短與別人的差距與不足。
在當(dāng)今社會，在就業(yè)問題中，你會感覺到無經(jīng)驗者往后排，茫茫人海獨(dú)徘徊，你沒有經(jīng)驗，自然而然做什么都感到因陌生而猶豫止步，很多機(jī)會就這樣與你無緣，很多門也這樣因你而閉。
因此，為了拓展自身的知識面，社會經(jīng)驗，工作經(jīng)驗，我們必須擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭能力，逆水行舟，背水一站的決心，超越自我。在社會實踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能;在社會實踐中成熟，少一點(diǎn)嫩氣;在社會實踐中多份堅強(qiáng)，少一份脆弱;在社會實踐中多了一味工作經(jīng)驗味，少了一味書生氣味;在社會實踐中學(xué)會了獨(dú)立自強(qiáng)，減輕了父母的操心親戚朋友的擔(dān)心。
我們的實踐調(diào)查活動已經(jīng)結(jié)束，但我仍然回味無窮，雖然辛苦，雖然諸多條件并不便利，但我們一心想望著要盡量完美的完成這個課題，得出實際成果，并對所遇到的困難進(jìn)行適當(dāng)而有效的解決，也讓我很有成就感，因為我們正努力著讓所有辛苦付出得到最終的收獲，相信一切都將會因我們的努力變得好起來。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十五
2011暑期參加的社會實踐，是在福斯特英語培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名英語老師。社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實習(xí)生活中，我開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。報班學(xué)英語的朋友年齡跨度很大，小至七八歲，大至十七八歲，跟他們交流，上課，有快樂，有尷尬，有無語，更多的是不知所措。對于接觸課堂不多的我，最初的備課比較困難，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，十分枯燥，這次的實習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實際，比如中小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。這些知識在實際教學(xué)中是非常之重要的。一個月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，知識和經(jīng)驗的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。 在學(xué)校，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，或者沒話題。因為社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實有誰一生下來就什么都會的，與家長的交流需要慢慢接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流，還有自己的上司，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間?，F(xiàn)在我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似很多，出來工作就不夠用了，而且沒有時間再去翻開以前的書本了，所以在大學(xué)，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。假期實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，在實踐中也能及時的了解到自身的不足，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。
每天辛辛苦苦上班，我終于理解了身為老師的不容易，同時也通過查閱資料和自身體會總結(jié)了當(dāng)老師需要注意的一些經(jīng)驗：
象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
其次，教學(xué)教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動。
再次，在教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。
最后，青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。
暑期的實踐讓我明白賺錢不容易，當(dāng)然，這個暑假讓我最大徹大悟的是，人，一定要有自己擅長的技術(shù)，一技之長，在社會中有很大的用處，作為老師，亦是如此。這次的實習(xí)，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實習(xí)，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
姓名：鄧寒梅
學(xué)院：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
班級：1班
學(xué)號:2015080711
班級：化學(xué)
暑期社會實踐報告
時光荏苒，不知不覺我已經(jīng)在四川師范大學(xué)過了我一年的大學(xué)生活，作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。我知道在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我缺乏實踐能力，為了拓寬自己的實踐經(jīng)驗，這個暑假我參加了社會實踐活動。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措。
我們的暑假從七月初開始為期50天，在放假初期，我通過親戚介紹來到了閬中市博思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任了暑期培訓(xùn)班的老師這一光榮的職務(wù)。在實踐的過程中，我學(xué)會了如何與學(xué)生溝通，如何與家長交流，如何與別人合作等一系列問題。這次實踐給我?guī)砹嗽S多課本上無法學(xué)到的東西，讓我受益匪淺。雖然實踐對我們大學(xué)生來說很辛苦，但是這是我們走入社會所必不可少缺少的，為我們走入社會打下了很好的基礎(chǔ)。
由于沒有當(dāng)教師的經(jīng)驗也沒有和許多學(xué)生相處的經(jīng)驗，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很忐忑。我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力，為3年后踏上教育事業(yè)而做好準(zhǔn)備。但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作，畢竟我沒有經(jīng)驗，一切在我心中還都是個未知數(shù) 。就這樣我開始了我的教師工作。
任職第一天上午，我和各位同事前往各個學(xué)校招生，一一講解我們機(jī)構(gòu)模式，教學(xué)方式等家長關(guān)心的問題。到了下午，各位新到的老師進(jìn)行了自我介紹，簡單的試講和交流。就這樣，暑期實踐便開始了。
由于機(jī)構(gòu)采取的是一對一教育模式，所以就意味著我比須擁有一批自己的學(xué)生且是單獨(dú)教學(xué)。而老師必須滿足學(xué)生及家長的要求，也就是說老師必須試講，如果學(xué)生滿意，才能擁有這個學(xué)生。所以對于沒有經(jīng)驗的我，怎樣迎來自己的第一個學(xué)生是很重要的。第二天，我迎來了第一個學(xué)生的試講，一個馬上度小學(xué)6年級的學(xué)生，來補(bǔ)小學(xué)奧數(shù)。更為巧合的是的學(xué)校正是川師附小，在得知我是川師的學(xué)生之后，親密度瞬間增高了。知識方面，作為小時候也學(xué)過奧數(shù)，且數(shù)學(xué)專業(yè)的我完全沒問題。所以，順理成章，他被我“拿下”了。有了第一經(jīng)驗，后面就順利得多了，接著便又接了兩個學(xué)生。這樣，實踐步入了正軌。
我總會給我的學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓他們養(yǎng)成主動做題的習(xí)慣。最后就是和家長的交流，我相信一個優(yōu)秀的學(xué)生，必定是老師和家長共同的結(jié)果。
實踐注定是一個成長的過程，在一天天的教學(xué)生活中，不僅感覺自己的教學(xué)水平在穩(wěn)步上升；而且更磨礪了自我意志，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。在這次實踐當(dāng)中，我對教師的工作也有所體會。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于數(shù)學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對不同的學(xué)生，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學(xué)生不能一刀切。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一、學(xué)會了與別人溝通，不管是小孩還是家長。我知道了溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人，需要深入的交流。
工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
在這短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，它讓我明白了在社會中打拼的不容易和艱辛。從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師乃至作為一個人，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。實踐讓我們的生活變得多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐生活讓我慢慢融入了社會這個“大鍋爐”中，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，培養(yǎng)了自己的能力。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。通過這次實踐，我堅信會為未來踏上教育道路奠定踏實的基礎(chǔ)。作為免費(fèi)師范生，為以后的教學(xué)生涯充滿憧憬。
實踐人：鄧寒梅
2015年8月24日
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。今年暑假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗生活,我在家鄉(xiāng)常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是暑期社會實踐。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語,每天一個上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。
8月份，抱著鍛煉自己的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心"的輔導(dǎo)老師,懷著一顆忐忑的心從試講到最后的賽講，我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認(rèn)可你還不夠，我們授課的對象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。 培訓(xùn)中心安排我八月九號至八月下旬上課，期間每周七個工作日，每天上早上3個小時的課，從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，我代的是小學(xué)的英語課和數(shù)學(xué)課。
次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。
就這樣一直堅持到下班，因為學(xué)生年級跨度大的緣故，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍，想一遍。回到家本已經(jīng)口干舌燥，我還要提起精神耐心的看書、做題。到了第四天，我真有種放棄的念頭，但想想初時的信誓旦旦，跟爸媽的保證，我咬咬牙堅持了下來。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。
最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。
轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。
除了上面說的這些外,我還有其他的比較深刻的感悟和體會:
一、敢于展示自己，要自信
們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，知道的越多越好，可以多理解多體會。還要學(xué)會運(yùn)用，不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進(jìn)入社會的必要條件。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學(xué)生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的。
二、老師和學(xué)生要建立良好的'師生關(guān)系
聲。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。
三、講課要與時俱進(jìn)，用新思想好方法
大家都是從學(xué)生時代過來的，小學(xué)的自我約束能力更差些，開小差和講話更是常有，所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊蠋熞獙W(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學(xué)生感興趣.
四、體諒父母
通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。我在這個輔導(dǎo)班一共教了半月，每天工作3個小時，一共掙了1000元.雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。
方式與手段 對學(xué)生的影響極大。同時，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來走上社會做準(zhǔn)備。
總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。
我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有勇氣!
實踐時間：2015 年7月18日 至 2015 年8月28日
實踐目的：希望通過今年在舒城縣第四小學(xué)的暑期社會實踐讓我們懂得怎樣更好的去當(dāng)老師，去體會在教學(xué)生以及與學(xué)生交流中應(yīng)該注意的問題。在體驗生活的同時感悟出作為老師或是班主任上課時應(yīng)該做到的環(huán)節(jié)，怎樣做到讓孩子對課文產(chǎn)生興趣，以及更好的學(xué)習(xí)課文等等。同時也增加了人生的閱歷，體驗生活的艱辛，理解大學(xué)生的使命。
實踐內(nèi)容：
七月流火，酷熱難耐。正是這樣的盛夏時節(jié)，我們在合肥學(xué)院的第一次暑期社會實踐正在有序安排中。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的！聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。同時在我心里，始終有一個夢想，那就是長大后能成為一個好老師。但是自己心里又不清楚是否會是一個好老師，所以想借這次機(jī)會證實一下自己。
清早我和室友柏倩倩來到舒城縣第四小學(xué)，第一天，我們先舉行了一個簡短的升旗儀式。然后，我們向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長。這樣做是想讓學(xué)生對我產(chǎn)生興趣，之后，我們會更容易交朋友。
介紹完自己后，我提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的
行李，住宿條件還一般，雖然沒風(fēng)扇，但因為是在鄉(xiāng)村，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣，生活方便了很多。
的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。
很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生加入到我們這個暑期活動中。原來只設(shè)三和四年級，根據(jù)家長的反應(yīng)我們又增設(shè)了少兒班。少兒班的人氣實在太旺了！到最后一個班竟然有一百多人，都做不下了，只好三個人做一張桌子了！在這里我們要跟所有報名參加暑期活動的學(xué)生們說謝謝了！謝謝你們對我們的支持！
事實上，在上課時候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時間和他們打開心扉暢談，是個不錯的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠心”，是不難的。我們這支隊伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識，不管是成績好還是成績不好的。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會跟我們說，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、成績下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。
這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗方法來跟他們說。如何說，怎么表達(dá)也是很重要的。這就是平時大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會的“溝通能力”。
這是一個教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校，老師們兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生們也勤學(xué)向上。所以，我們絲毫不敢放松自己。起初，教一個班，每天差不多兩節(jié)課，一節(jié)正課，一節(jié)早自修或者作業(yè)整理課，多余的時間就是批改作業(yè)。我們動作比較快，所以批改兩個班的作業(yè)還是綽綽有余的。
從每天大量的批改作業(yè)中，我和柏倩倩有了新的體會，跟我們之前的實習(xí)不一樣的體會。我們一直以為，教學(xué)工作最主要的就是做好上課的教學(xué)，把每堂課都上得精彩紛呈，把每堂課都上得跟公開課一樣。其實我是大錯特錯。
教學(xué)工作最直接的反饋就是學(xué)生的作業(yè)。有時候，我們表面上看起來上得很成功的課，學(xué)生掌握的不一定就好；相反，表面上我們自我感覺不好的課，學(xué)生不一定也就感覺不好。課堂上畢竟只有四十五分鐘，我們不可能把整個教學(xué)工作或者教學(xué)的整個工作重心都寄托在那可憐的四十五分鐘上。而學(xué)生的作業(yè)就是教師了解學(xué)生掌握情況的重要途徑，也是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行糾正的重要環(huán)節(jié)。
學(xué)生整體的作業(yè)情況可以反饋整體的掌握信息。由于學(xué)生水平參差不齊，課堂注意力不一樣，具體的每一個學(xué)生掌握的情況也就不一樣。而在批改作業(yè)的過程中，單獨(dú)對他們進(jìn)行指導(dǎo)，往往要比集體指導(dǎo)有效得多。
另一方面，我也發(fā)現(xiàn)，上好一堂課，重點(diǎn)也不在課堂上，而是先前的備課。雖然所有的教學(xué)工作最直接的體現(xiàn)是課堂，最有看頭的也是課堂，但所有的努力都在這之前和之后，之后是作業(yè)，之前就是備課。
每天我們都會利用晚上的時間備課，因為只有這段時間比較充裕和集中。而備課也自然成了我最頭疼的事情，我們總是想把每堂課上得引人入勝，很完美。于是桌上就堆滿了參考書，電腦里也下載了很多參考資料。時間總是不知不覺地過去了，剛開始，我總是愁容滿面地坐下來，在備課的過程中我卻又很享受，總覺得自己在完成一件完美的作品，并樂在其中，而完成之后自然就很滿足。
因為我們的指導(dǎo)老師是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)分子，平時工作很多，經(jīng)常樓上樓下跑，所以在上課方面，很少有直接的教導(dǎo)，她也只聽我上過一節(jié)課。平時，我都拿她的備課本學(xué)習(xí)；更多時候，我們都在探討教學(xué)問題的時候，從她口中學(xué)到一些理念，她是這里的高級教師，不論教學(xué)還是為人方面，我都從她身上學(xué)到了很多。 此外，收獲最大的就是聽課。我們在的那段時間，剛好逢上他們搞“語文教研活動”，學(xué)校還請來了專門的老師來做專門指導(dǎo)。其實我們覺得公開課是比較難上的，跟平時的課相比，它還考驗一個老師的心理素質(zhì)。從老師對三堂課的評論中，我總結(jié)出三個經(jīng)驗：
第一，對于小學(xué)生而言，他們還處在積累基礎(chǔ)知識的階段，所以每篇課文里的生字生詞不能省略，在備課的過程中一定要有這個環(huán)節(jié)，雖然很枯燥也要講，這是運(yùn)用語文的基礎(chǔ)和前提，只有詞匯量多了，才可以運(yùn)用自如。
第二,教師在上課過程中一定要尊重文本，尊重作者，避免政治化傾向。讀者可以從美學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)的角度去解讀，但不能從政治的角度去解讀。
第三,在課堂教學(xué)中，教師切不可“冷漠授課”。一篇文章，一個作品，都包含了作者特有的語言風(fēng)格和情感傾注。教師在上課過程當(dāng)中，應(yīng)先深刻體會文章要表達(dá)的情感，然后以這種情感——作者的情感授課，教師投入了，學(xué)生自然也就被感動，學(xué)生被感動了也就達(dá)到了教學(xué)效果。
由于教學(xué)任務(wù)重，而學(xué)校已有專門的班主任老師，我們在這方面的工作做得不是很多。但是，也耳濡目染了許多，在語文教學(xué)的過程中也適當(dāng)做做班主任的工作。
對于一個班級，學(xué)習(xí)氛圍很重要；對于一名學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。而這些都是班主任要做的，他們所做的就是怎樣更好地服務(wù)教學(xué)，怎樣更好地提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，當(dāng)然學(xué)習(xí)是最重要的素質(zhì)。班主任工作無非就是抓好兩個方面：一是找學(xué)生談話。這包括班主任對學(xué)生的了解和談話的技巧。二是組織分配好班干部工作。他們是班主任的左右手，可以解決很多問題，在班級和老師之間做好上承下達(dá)的工作。
這一個多月下來，自我感覺不錯，我們努力盡我所能做好每一件事。從容不迫，謙虛好學(xué)，積極主動，吃苦耐勞。在我看來，這些算不上優(yōu)點(diǎn)，而是每一個實習(xí)生必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在這里，10元錢是一個小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)??！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實反差。
實踐結(jié)果：在這次為期不到兩個的社會實踐中，我們很成功的完成了了我們應(yīng)該完成的課程，而且經(jīng)過幾十天的教學(xué)生活，不僅學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了提高，就是我們自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的幾十天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。
實踐總結(jié)： 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識到當(dāng)今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多這樣的小鄉(xiāng)村需要社會的關(guān)注，還有很多很多這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現(xiàn)在開始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來有了實力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻(xiàn)！
趙章硯 柏倩倩
2015年8月1日
光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了半年的大學(xué)生活了，為了拓寬自己的實踐經(jīng)驗，這個寒假我參加了社會實踐活動。我來到了家鄉(xiāng)的一所小學(xué)從事了小學(xué)教師這一光榮的工作。在實踐的過程中，我學(xué)會了如何與別人溝通，如何與別人合作等一系列問題。這次實踐給我?guī)碓谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了不少實際經(jīng)驗，獲益匪淺。
正文
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。寒假是我們進(jìn)行實踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措。
雖然一次面試就取得了成功，但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力；但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作。
方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。送走了家長后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸。哎！我當(dāng)時真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開始了。
剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們也很樂意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。
經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。 2 、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3.、由于不是對每個學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。
4、對于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：
1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2 、虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3 、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。
4、在教學(xué)活動過程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。
對于不同的小孩子不能一刀切。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長的交流，及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人，需要深入的交流。 二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。三、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
結(jié)語
在這短暫的半個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十六
七天的社會實踐，我從初期準(zhǔn)備階段滿懷憧憬的開始，到實踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會，再到臨行時依依不舍的結(jié)束，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收獲良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經(jīng)常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸?？偸茄笠缭谀樕?。于是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我必須要親身的去感受那份快樂。透過社會實踐我能夠趁此機(jī)會鍛煉自我，提高各方面的潛力；同時我也能夠收獲真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。還有就是想借此機(jī)會提前接觸社會，向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心，向社會奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。此刻實踐結(jié)束了，整個實踐的過程中，雖然有時我覺得自我做得不是很優(yōu)秀，但我對自我的表現(xiàn)還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備，從模擬階段開始就對隊員們嚴(yán)格要求，并對紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責(zé)是透過調(diào)查問卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃隣顩r，這是這次實踐活動其中的一大項目。要進(jìn)行調(diào)研，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來負(fù)責(zé)那里的調(diào)研工作，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時光來安排調(diào)研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素。當(dāng)然，團(tuán)長的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的用心服從安排很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研成功。所以說，一個組織如果沒有了紀(jì)律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團(tuán)泥。
就這樣，模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎(chǔ)。
歷經(jīng)一周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀(jì)律是團(tuán)長們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅強(qiáng)后盾，所有紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊群眾活動，嚴(yán)禁單獨(dú)行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們構(gòu)成了強(qiáng)烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準(zhǔn)備。
工作開展之后，我們赴惠來實踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊主要的工作職責(zé)有：項目調(diào)研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團(tuán)長在每一天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不一樣方面的鍛煉，提高全方面的潛力。
義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎樣辦。于是我們只能透過花多一點(diǎn)時光在備課上來彌補(bǔ)我們經(jīng)驗的不足。但是時光也就只能在休息時光中爭取了。于是這個星期里在深夜依然有同學(xué)在用心努力的備課。除了經(jīng)驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補(bǔ)習(xí)班，班上的同學(xué)年齡大小不一，學(xué)的進(jìn)度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進(jìn)行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不一樣的經(jīng)驗。到了后面兩天，經(jīng)驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時光也就慢慢減少了。
這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但是，當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺上，臺下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時光內(nèi)灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會實踐之后才明白，原先我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和期望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有期望，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學(xué)習(xí)對大學(xué)的期望。
在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調(diào)研活動。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施狀況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本狀況，將有用的信息總結(jié)出來，我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題，對當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了社會調(diào)查。我們主要的調(diào)查方式是透過填寫調(diào)查問卷和當(dāng)面問詢。說實話，在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難?？嗫嘣诼愤吪腔玻袝r足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查。
也許，我們調(diào)查出來的結(jié)果不必須會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來。期望這些信息能對目前的狀況有所幫忙，有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠為當(dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?BR> 僅有七天的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，時光雖然很短，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲，便是我在很短的時光內(nèi)種下了這么多份長久的友誼，大家在這段時光里互相幫忙互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一齊吃苦，一齊享受快樂，一齊笑，一齊挨批，能夠這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。
暑期社會實踐活動真的讓我們學(xué)到很多很多，在那里我們學(xué)到了一些平時學(xué)不到的東西，雖然時光很短，實踐也結(jié)束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一向想念這段時光到永遠(yuǎn)。
社會實踐，讓我們青春的夢想展翅飛翔。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十七
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣學(xué)習(xí)生存。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的'一切。在這次實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意，社會實踐必不可少。
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十八
20xx年下半年，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去思考未來，思考工作，尋找最適合自我的生活方向！
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)潛力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強(qiáng)了我的辦事潛力交往潛力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)知識幫忙他們。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐資料只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想透過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這兩天時光的實習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
中國的政治飛速發(fā)展，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。
在實踐的這段時光內(nèi)，我整理了很多反映老百姓問題，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務(wù)必要自我認(rèn)真總結(jié)，要自我認(rèn)真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時光。在這次實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
經(jīng)驗的積累也是十分重要的。經(jīng)驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗！這是我人生的一筆財富，必須會利于以后的工作！
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認(rèn)識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。
雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我好處重大，甚至能夠說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)！
暑期社會實踐工作總結(jié)老師篇十九
20xx年暑期，我們水電學(xué)院的青年志愿者們在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)工組、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展了形式豐富多樣的暑期社會實踐活動。具體活動形式包括社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科技下鄉(xiāng)等，通過學(xué)院輔導(dǎo)員老師和全院青年志愿者的共同努力，此次暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功?，F(xiàn)將我院本次暑期社會實踐活動總結(jié)如下。
從時間上本次社會實踐活動可分為三個部分：
本學(xué)期我院的暑期社會實踐活動以兩種方式進(jìn)行，即學(xué)院組織一支志愿者隊伍，由學(xué)院撥款支持、輔導(dǎo)員領(lǐng)隊進(jìn)行活動，其他志愿者則自行組隊或回家就近進(jìn)行調(diào)查、志愿服務(wù)、科技咨詢等，我院社會實踐部將在全院同學(xué)中征集志愿者組成水電學(xué)院社會實踐隊，負(fù)責(zé)學(xué)院志愿者服務(wù)隊的實踐服務(wù)工作。這次活動的準(zhǔn)備工作，又可分為三個階段。
第一階段，征集方案。
為搞好此次暑期社會實踐活動，我院分團(tuán)委早做準(zhǔn)備，于5月底便開始向全院（主要是03級和04級）征集活動方案。同學(xué)們對這一活動表現(xiàn)出了極大的熱情，共上報18個方案，地點(diǎn)涉及大江南北6個省市。
第二階段，確定活動方案和人員。
6月中旬，學(xué)院分團(tuán)委根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年華中科技大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動的通知》，從各班上報的方案中選出了三個符合該文件所規(guī)定的方向的作為學(xué)院志愿者服務(wù)隊活動侯選方案，即：
1、去湖北省長陽家族自治縣調(diào)查新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀；
2、去浙江省海寧市進(jìn)行大學(xué)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀與前景調(diào)查；
3、去湖北省紅安縣進(jìn)行關(guān)心革命老區(qū)，共建和諧社會的調(diào)查。
在征集活動方案的同時，參加活動志愿者的報名工作也在進(jìn)行著，7月5日，經(jīng)過學(xué)院分團(tuán)委和社會實踐部多次討論，綜合各方面考慮，最終從眾多報名者中選出嚴(yán)維先、徐主鋒、黃璐、郭蕾、孟玲、劉春紅、郭智、魏興波、權(quán)浩等9名志愿者，在分團(tuán)委書記朱巍老師的帶領(lǐng)下參加活動，其中嚴(yán)維先同學(xué)協(xié)助朱巍老師進(jìn)行整個活動的安排和計劃。
7月7日，參加活動的10名成員在學(xué)院學(xué)工組辦公室開會討論以確定活動方案。會上成員們各抒己見，分析了三個方案的優(yōu)缺點(diǎn)、可行性和難易度，最終結(jié)合各方面因素考慮，一致決定實行第一個方案，即去湖北省長陽家族自治縣調(diào)查新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀。
第三階段，準(zhǔn)備活動所需資料。
自7月8日開始活動成員們便開始在電腦房、圖書館等地方查找有關(guān)資料，7月10日為此次活動做最后的準(zhǔn)備，既設(shè)計、打印問卷調(diào)查表、準(zhǔn)備訪談時要提的問題，以及購買車票、預(yù)定住處等。
我們一行10人于7月12日早上出發(fā)，當(dāng)日晚上到達(dá)目的地——湖北省長陽家族自治縣。
調(diào)查隊成員：徐主鋒、朱巍、郭蕾、黃璐、孟玲、魏興波、劉春紅、權(quán)浩、嚴(yán)維先、郭智（從左到右）
13日早上八點(diǎn)，隨著踏進(jìn)長陽縣人民醫(yī)院的大門，我們的調(diào)查正式開始。一個上午，我們共走訪了長陽縣人民醫(yī)院、長陽縣中醫(yī)院、長陽縣衛(wèi)生局合作醫(yī)療辦公室等單位，對長陽縣的農(nóng)村合作醫(yī)療的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行了了解。同時，我們對在醫(yī)院進(jìn)行就診的農(nóng)民進(jìn)行了調(diào)查，上午的采訪和調(diào)查讓大家十分興奮，因為所有單位都積極配合，農(nóng)民也對我們的調(diào)查活動給予支持和贊賞，認(rèn)為我們的調(diào)查很有意義，很有必要，大家也在緊張的付出中獲得了被承認(rèn)的滿足感。再加上長陽的合作醫(yī)療歷史悠久，現(xiàn)狀較好，這讓我們感覺到我們選擇的地點(diǎn)很具有代表性，這讓大家對這次調(diào)查充滿信心。
當(dāng)日下午，由于對當(dāng)?shù)氐乩砬闆r不是很熟，我們就在長陽縣周圍的農(nóng)村進(jìn)行了初步的調(diào)查，下午的調(diào)查令我們更加欣慰，因為我們調(diào)查的農(nóng)民中幾乎全部參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，甚至有些在外打工的人也參加了，這讓我們看到了農(nóng)村合作醫(yī)療的確給農(nóng)民帶來了切切實實的好處，但是，我們同時認(rèn)識到下午的調(diào)查我們只是到了離城鎮(zhèn)較近的農(nóng)村，那離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的農(nóng)村呢？那些地方會不會因為交通和信息的落后而對合作醫(yī)療并不是很了解，就沒有參加合作醫(yī)療呢？當(dāng)天晚上，我們實踐隊全體成員開會決定改變原來的計劃，第二天到離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查！
長陽人民醫(yī)院：院長和我們的隊員合影
14日一早，我們就驅(qū)車來到了龍家坪鎮(zhèn)，通過一邊調(diào)查，一邊探路的方法，行走了近15公里，來到了較為偏遠(yuǎn)的津洋口村，三漁沖村和大堰鄉(xiāng)大堰村。通過對這幾個地方的調(diào)查，我們認(rèn)識到我們的擔(dān)心和決定是對的，在這些較為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，合作醫(yī)療情況并沒有離城鎮(zhèn)較近的鄉(xiāng)村好，首先是農(nóng)民對合作醫(yī)療不是很了解，還有很多的因為這樣那樣的原因沒有參加合作醫(yī)療，甚至還有人曾經(jīng)參加過但由于沒有得到實實在在的好處而放棄了繼續(xù)參加合作醫(yī)療（具體問題和情況請見《調(diào)查報告》）。這些現(xiàn)象讓我們親身感受到了當(dāng)前地區(qū)之間的較大差距，也讓我們感受到了我們大學(xué)生肩負(fù)的歷史責(zé)任和時代使命。
14日下午，我們完成了事先制訂的訪問110名農(nóng)民的計劃，至此，我們共走訪了兩個鎮(zhèn)的3個自然村。15日，帶著沉甸甸的實踐果實和一份希望，我們返回了學(xué)校，開始了我們后期的工作。
回校后，我們立即統(tǒng)一開會，協(xié)調(diào)分工合作，進(jìn)行統(tǒng)計、分析調(diào)查問卷，整理訪談記錄。