讀后感是對文字、故事和情感的思考和表達，能夠幫助我們更好地理解并從中汲取經(jīng)驗和智慧。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要對所讀的書進行仔細的分析和理解。要注意捕捉書中的主題和思想，從中找出與自己思想和經(jīng)驗相關(guān)的部分，并與之建立起聯(lián)系。在寫作時，可以結(jié)合自己的感受和思考，從不同的角度來解讀書籍的內(nèi)涵，形成獨特的觀點和見解。其次，要注意寫作的邏輯和結(jié)構(gòu)，做到條理清晰、層次分明?？梢酝ㄟ^分析書中的人物、情節(jié)、語言運用等方面，來展開自己的論述，并用恰當?shù)睦雍鸵脕碇С肿约旱挠^點。最后，要注意語言表達的準確和精煉，做到用簡練的語句來表達自己的觀點和感受，使讀者能夠清晰地理解你的思想。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
把時間當做朋友讀后感篇一
不是所有的人都能管理自己的時間，只有當自己的心智發(fā)展到一定階段后，才會漸漸領(lǐng)悟一些關(guān)于時間的奧秘。李笑來老師這本書正是通過引導(dǎo)心智的成長來進一步管理時間。
假如問我這本書，讀后最大的感想是什么。我頭一個冒出來的不是如何管理時間而是想起一個個鮮活的例子。他們有著不用常人的堅持與耐性，他們不問自己將會干什么?他們也沒有過多尋求捷徑，他們踏踏實實地一步一步邁向目標。他們或許包括眾人熟知的俞敏洪、李陽等人。俞敏洪曾告訴過媒體，他那時也并不知道自己未來能干什么，只是一門心思苦讀，后來考上托福，因為沒有錢留學(xué)。又繼續(xù)呆在國內(nèi)，而這時他卻萌發(fā)了一個好點子，幫助那些想考托福的人培訓(xùn)，而后，他通過非同常人的刻苦努力創(chuàng)造了現(xiàn)在的新東方。我們都曾熟知俞敏洪學(xué)習(xí)英語的故事，可我們卻不敢相信自己也能刻苦像他一樣，所以永遠達不到那樣的水平。
應(yīng)當認真對待現(xiàn)在的所學(xué)，或許現(xiàn)在看起來是那么無用，可未來誰也說不準。李笑來老師在書里一直說明自己現(xiàn)在是多么感謝自己小學(xué)學(xué)過的計算機編程，大學(xué)曾學(xué)過的統(tǒng)計學(xué)，而剛參加工作的銷售這份職業(yè)。正是有著這些的無形之間的幫助，他能到現(xiàn)在這么順利?；蛟S得感慨，現(xiàn)在所抱怨的，所折騰的，在未來總會幫你一把，我們誰都不能預(yù)知未來到底是怎么樣，好好做好當下，學(xué)會積累知識與技能。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
把時間當做朋友讀后感篇二
在去年的圣誕節(jié)時分，我的領(lǐng)導(dǎo)送了我們組每人一本《把時間當做朋友》，這本書當時被我束之高閣，今天拿出來看了看，真的是一本好書，從作者的字里行間都能看的出作者的博學(xué)和文字的厚重感，差點就錯過了這么好的書。
文章以困境開始，舉了一個特殊的例子，比如時間不夠。這之后你會因為最后期限的到來產(chǎn)生慌亂，但這是你必須解決這個問題，在過程中你會發(fā)現(xiàn)時間對于每個人都是公平的，真正出現(xiàn)問題的是我們自己。只有學(xué)會積累，才能讓時間成為自己的朋友，沒有什么東西是一蹴而就的。
當困境清晰之后，我們恍然醒悟，我們要解決我們的困境，就要找到方法，而有時我們可能自己都不知道我們知道什么或者不知道什么，沒有辦法完全控制自己的大腦，這時我們需要解放我們的“心智”，翻身做我們大腦的主人。
心智是什么，它不同于智商，它是我們以往所學(xué)知識和經(jīng)驗的總結(jié)。不管你是出于偶然還是具有目的性的學(xué)習(xí)一些目前你用不到的知識，但是說不定將來在某個地方這些知識就會被運用，給你的生活帶來便利或者快捷，所以想要真正成為時間的主人，不要放棄學(xué)習(xí)知識的機會，不管目前他對你來說是否有用。
雖然這是我們都知道的道理，多學(xué)總比少學(xué)好，但是現(xiàn)實往往是很現(xiàn)實的，現(xiàn)代的人，包括我自己，往往有一個致命的缺點：浮躁，可能將很多事情的成敗歸于這個詞，顯得有些不是很恰當，但是快速發(fā)展的社會，真的讓我們越來越希望快速成功。但事實往往是：不要妄想任何事情的速成，有些事情是沒有辦法跨過時間的障礙提前被完成的。
如果你不能快速的速成，這就是個死循環(huán)，但好在你還有一個技能——交換，我們都知道一個人的經(jīng)歷是有限的，你不可能一個人學(xué)完所有的知識，所以你可以用你已有的換取你沒有的，在想獲得任何一件東西的同時，請記?。何乙裁矗ㄟ@是我的目標），然后想想我有什么，如果你沒有，或者你有的不足以換取你要的東西，那么就努力讓自己擁有的更多，然后再交換。
今天讀了書的短短一部分，覺得收獲太多！這本書會慢慢讀，細細讀，反復(fù)讀。
把時間當做朋友讀后感篇三
這幾天一直在讀李笑來的《把時間當做朋友》這本書，簡直是愛不釋手，廢寢忘食。一邊讀一遍慨嘆，好，寫的真好，只恨自己沒有早點讀到這本書。
這本書主要從心智成長的角度來談自我積累，強調(diào)時間管理的焦點，從來不是時間，而是自我管理。書中從我們現(xiàn)實生活中所面臨的困境，現(xiàn)實問題開始娓娓道來，如何學(xué)習(xí)，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應(yīng)用，去解決我們所面臨的困境。當你做到了心智成熟，在漫長的人生馬拉松中，永不放棄，堅持到底，自我積累，取得成長和進步的時候，你不在是在追趕時間，時間自然而然的成為你的朋友。
讀書過程中，我常常感慨，為什么會喜歡這？略加思考下就明白了，因為書中所闡述的很多現(xiàn)實問題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問題，可能自己都沒有發(fā)現(xiàn)問題，或者發(fā)現(xiàn)了無從表達，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來真的是這樣啊。書中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問題產(chǎn)生的原因，學(xué)習(xí)思考的方法，解決實際問題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強大的邏輯思維能力，看待問題通透徹底。
全書內(nèi)容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當我們面對一項任務(wù)或者多項任務(wù)的時候，首先正確的估算任務(wù)的時間，然后做出合理的計劃。
當我們做好了計劃，什么時候開始任務(wù)呢？毋庸置疑的是，從現(xiàn)在開始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來。因為你想做的事情越來越多，就會感嘆時間流逝的太快。有時候，甚至還沒開始，就已經(jīng)晚了。所以及早行動，能做多少就做多少，能做多好就做多好。
開始行動后，我們要直面困難，思考解決問題的方法和步驟。在面臨一項任務(wù)的時候，任務(wù)可分為困難的部分和簡單的部分?？焖儆行У耐瓿珊唵蔚牟糠郑缓蟀褧r間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來很努力，很用功，卻沒有成效的原因。在簡單的任務(wù)中反復(fù)消磨時光，沒有勇氣面對困難。在做一件事情的時候，考慮三個方面，內(nèi)容，原因，方法。內(nèi)容和原因都顯而易見，最重要的是方法。拆解每一項任務(wù)，落實每個步驟，分配具體的內(nèi)容，制定切實可行的計劃，最終完成任務(wù)。
在管理完成的任務(wù)的過程中，思考任務(wù)的串行與并行關(guān)系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯(lián)和并聯(lián)。有些任務(wù)只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務(wù)可以同時進行，也就是一心二用，必須在執(zhí)行一些機械性的任務(wù)的同時，我們可以進行另外一項或者多項任務(wù)，給自己的大腦打造一個“多任務(wù)操作系統(tǒng)，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時候聽英語，在等車的時候看書，在做家務(wù)的時候聽音樂，在燒水準備泡茶的時候，洗杯子，洗茶壺準備茶葉等等。
當你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個過程在大腦里預(yù)演一遍或者很多遍。這個世界上，天才畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)人可以通過不斷的積累，勤能補拙來彌補，高效的完成任務(wù)，在一項領(lǐng)域中取得成就。需要執(zhí)行的任務(wù)越重要，這種預(yù)演就越關(guān)鍵。只有經(jīng)過大量的預(yù)演或者練習(xí)，我們才能在實際執(zhí)行任務(wù)的過程中有出色的表現(xiàn)。萬事可提前準備，萬事皆要提前準備。很多優(yōu)秀的演講家，難道他們一開始就能在講臺上舌燦蓮花，取得成功嗎，無疑是經(jīng)過了充分的準備，無數(shù)次的演練的。
書中感興趣的內(nèi)容很多，學(xué)到的東西也很多，以上也只是書中的一個小篇章而已。好的書本值得反復(fù)去讀，每一次的感受都不盡相同。
把時間當做朋友讀后感篇四
這本書是作者寫的博客匯集而成，里面有少部分重疊的內(nèi)容。如果你剛看完肥皂劇，剛刷完朋友圈，剛無所事事發(fā)呆后看這本書，你可能會產(chǎn)生“罪惡感”。
讀完這本書你會發(fā)現(xiàn)，很多你從來沒有意識到的想法正在侵蝕你的時間。比如追求方法、尋找運氣、自我證明等。大量的'實踐證明，學(xué)校所推行的外語基本學(xué)習(xí)方式——“聽抄”、“聽寫”，其實就是最好的學(xué)習(xí)方法?？此茮]有效率，最后卻定會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。萬維鋼分析過“學(xué)習(xí)”，他認為，“學(xué)習(xí)”要放棄“舒適區(qū)”要有針對性、目標性、持續(xù)性地練習(xí)和及時的反饋。比起用功，方法可以忽略不計，與其追求所謂的方法，不如踏實持續(xù)地練習(xí)。他還認為“相信運氣”是自制力差的人的表現(xiàn)，對于毫無準備的人來說，根本不存在機會。有時候人為了避免對自己的懷疑和否定，對比自己厲害的人往往用“運氣好”來安慰自己。其實這只是在浪費時間?！啊@得牛的人并不一定真的?！绞敲赖娜嗽讲恢雷约旱拿馈！边@些都告訴我們沒必要去證明自己。假如你出色，沒必要證明自己，否則反招嫉妒；假如你平庸，更不需要證明自己，否則被人當做小丑。作者提出了“利用時間”的方式就是學(xué)習(xí)。他認為學(xué)習(xí)一項技能意味著重生，學(xué)一門外語你的世界就會打開一扇窗口，推開窗口就是另外一個世界。同時學(xué)習(xí)外語同樣會像其他知識學(xué)習(xí)一樣，增加腦中灰質(zhì)細胞的密度，意味著你有“融會貫通”的可能。另外學(xué)過的東西會固化在你的思維結(jié)構(gòu)里。例如學(xué)過統(tǒng)計學(xué)的人一定不會買彩票，因為買彩票會讓他認為是在侮辱他的智商。而將畢生投給彩票的人就可能從來沒有思考過“概率論”。我們不要想去控制時間，而是控制自己的大腦，讓時間成為我們的朋友，當然時間只與努力的人做朋友。
把時間當做朋友讀后感篇五
剛開始聽到這本書的名字，還以為這本書的主要內(nèi)容是教我們學(xué)習(xí)一些時間管理的好方法，以更好的利用好時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率。但讀了書的內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)本書主張時間不可管理，一切都靠積累。更進一步地說，本書主張一個人必須在開啟心智、提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情。也就是教會我們?nèi)绾握嬲私庾约?，如何精確地感知時間，如何通過管理自己最終與時間作為朋友。
一、開啟心智。本書第一章寫的是“心智的力量”,初看時心中有點疑慮，心智怎么與管理時間拉上關(guān)系，好像有點牽強。帶著疑慮看下去，才逐漸明白，心智更像是一只看不見的手，無時不刻都在影響著我們的行為、思考，最終決定著每個個體的價值取向，自然順理成章地影響著我們?nèi)绾慰茖W(xué)合理地安排工作，如何管理好我們的時間。相對于認識心智的力量而言，開啟并有效控制自身的心智就顯得尤為重要。我們每個人都要學(xué)會如何控制自己的思維、控制自己的情緒、控制自己的不良欲望，使得自己變得更為理性，更加成熟，只有擁有成熟心智的個體，才能合理安排時間，才能理性決策即將發(fā)生的行為。
二、掌握技巧。在平常提到時間管理，多數(shù)人很容易區(qū)分重要也緊急和不緊急也不重要這兩種極端情況的處理原則和時間安排原則，但對于緊急不重要和重要不緊急卻往往滿頭霧水、一籌莫展。讀過《把時間當作朋友》一書后，盡管書中沒有直接談及這個問題，但我們應(yīng)該明白如何分配時間去完成。這是一個二八原則的典型例子，我們應(yīng)該將80%的精力花在重要但不緊急的事上，20%的精力花在緊急但不重要的事上。中國有句古話“好記性不如爛筆頭”,很好地詮釋了多記多寫是一個很好的方法，用于記憶數(shù)據(jù)、事情等等，從而可以從容地節(jié)省大量的查閱時間，進而利用了節(jié)省的時間。
三、付諸行動。老話說“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”,就是說的這個道理，不論我們的計劃做的多完美無缺，如果沒有動作、沒有具體的行動，所有的一切都是空的。行動起來是管理好時間的重要保證，只有那些將計劃付諸行動的人才有可能取得成功，才有科學(xué)合理管理好時間的機會。很多人是“語言上的`巨人，行動上的矮子”,熱衷于滔滔不絕、口若懸河，但是卻止步于開始行動，到頭來沒有什么成果。
把時間當做朋友讀后感篇六
這個暑假，我在圖書館意外發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，名字叫《把時間當做朋友》。
這本書的主要內(nèi)容是教我們是如何學(xué)會管理時間，合理運用時間，把時間當朋友的方法，以及一些有用的時間小故事。
什么是正確的事情呢？書上說：“最可怕的不是效率不高，而是干脆做錯了事。如果做的事情是錯誤的，效率越高，結(jié)果越糟。相反，如果做的事是正確的，效率低一點點也沒關(guān)系，因為做一點是一點，多收獲一點，多進步一點，動力就會更強一點，進而更容易持續(xù)地做下去。怎樣判斷所做的事情是否正確？核心只有一個：看他是否現(xiàn)實?！?BR> 這讓我想到了自己練字。一開始，我只想快點完成任務(wù)，所以急匆匆，胡亂寫一通，這樣的字當然不好看，字跡潦草，書面邋遢，總是遭到老師批評，罰我重寫，往往得不償失。這大概就是，朝著錯誤的方向做事，效率越高，結(jié)果越糟吧！
知道了這個道理，回到家，我不急不慢重新拿出格子紙，靜下心，慢慢的寫起字來。一筆一劃，一字一字，先臨摹，再仿寫，這次我沒有把它當任務(wù)，而是把練字這件事當成朋友，把它當成正確的事，我們一起與時間散步。沒想到，越是不在意，時間過得越快，爸爸媽媽看到我改頭換面的字跡，都驚嘆不已，感嘆我像變了一個人。
這本書不僅讓我學(xué)會了判斷什么是正確的事，還讓我明白了一個道理，一切消極行為都來自于否定現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實，只有接受現(xiàn)實，才可能腳踏實地，避免心浮氣躁，好高騖遠。時間是現(xiàn)實的人的朋友，是不現(xiàn)實的人的敵人。認清現(xiàn)實，正確對待，總有一天會成功。
把時間當做朋友讀后感篇七
同樣的做一件事情，往往產(chǎn)生不一樣的效果，有時候會被身邊正能量奮發(fā)努力的人感染，然后就開始模仿跟隨，堅持幾天就放棄了。又過一段時間心血來潮，熬夜看一本書堅持跑步，堅持學(xué)習(xí)英語。這些表現(xiàn)像極了一個孩子，如果用書中的解釋就是心智不成熟。生活中的很多細節(jié)和作者的觀點相互印證，心智或許才是拉開人與人距離的因素。我就是心智不成熟人之一，我學(xué)習(xí)是因為空虛無聊不具備目標或是書中說的無意識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生涯不曾去質(zhì)疑老師的觀點我一直在追隨老師的腳步，現(xiàn)在我才明白其實我應(yīng)該用老師的觀點去印證自己的`想法，而不是全盤接受拼命適應(yīng)，沒有自主意識這就是心智不成熟表現(xiàn)之一；工作之后還想一個孩子馬虎，對自己工作之外的事毫不關(guān)系，只專注于領(lǐng)導(dǎo)交代自己的工作，這些還好只是成長慢一些，沒有大局觀心智不成熟表現(xiàn)；夏令營之前盡心教授新人教學(xué)技巧，培訓(xùn)期間看到的問題都會指出來，因為我和他們一樣成長過來，所以容易發(fā)現(xiàn)很多問題，我忘記了換位思考不懂得變通多說優(yōu)點，眼睛總是盯著別人的缺點往往適得其反，缺乏耐心容易浮躁心智不成熟的表現(xiàn)。如果你覺得自己迷茫，效率低，人際關(guān)系差，缺乏動力，那么建議你看這本書。一本書一條人生路一個價值觀。
把時間當做朋友讀后感篇八
讀這本書之前，我以為自己是沒有拖延癥的。因為心中所想之事全都賦予實踐，我還暗喜自己是執(zhí)行力極強的人。
直到讀了此書的某一頁，我恍然大悟，原來我是用自己喜歡的事當做借口，避免自己有時間去做當下該做的事。這本書與其說是講“如何管理時間”，不如說是聊“如何打開心智”。心智這話題看似很抽象，其實不然。打開它就像是給自己推開了一扇窗，看到的更遠了。
有幾個很有意思的觀點想要與大家分享一下：
第一，“做得好才會有愛好?！?BR> 年幼的家長都喜歡給孩子們先選一個愛好，殊不知很多孩子到了十幾歲，產(chǎn)生了叛逆情緒，再也無法堅持下去。家長不知問題出在哪里？其實他們從未考慮過，孩子真的喜歡這個“愛好”嗎？還是說，這只是家長的夙愿而已。要知道，“做得好”跟“愛好”其實是這樣的關(guān)系：孩子們覺得自己擅長一件事，這才會愛上它。
第二，“堅持和努力比換方法更重要?！?BR> 同樣的道路上堅持不懈，即使失敗，也是有大大的收獲。若是失去了耐心，不停地嘗試新的方法和路徑，那么即使當下的這條路是正確的，你也沒有時間去完成它，這樣的意義也就不大了。
第三，“即使在極端惡劣的環(huán)境里，人們也會擁有一種最后的自由，那就是選擇自己態(tài)度的自由?！?BR> 無論此刻的處境再悲慘，插翅難飛當前的困境，那么至少你可以選擇：積極地面對或消極地面對。沒有任何一個人有權(quán)力或能力能干涉到你的這個選擇。從這種層面上，你一直都有自由選擇的權(quán)力。
第四，“懷舊是一種錯覺。”
當年的種種美好，其實我們真正的都記得嗎？非也?；貞浝锏漠嬅?，已經(jīng)被我們的感覺所侵蝕，我們加油添醋地給過去加上裝飾。就如同那句話，其實我們喜歡的不是當時的那一個人，而是戀上了“喜歡”那種感覺。
第五，“提高時間使用率的最直接的方式就是同時做兩間事兒。”
書中提到的一邊跑步一邊聽某個教程的音頻。作者建議，費腦的和不費腦的兩件事可以同時進行。我嘗試過了，洗碗和晨練的時候收聽財經(jīng)作家吳曉波的《吳曉波頻道》（推薦下載喜馬拉雅app，可以下載了離線收聽），受益匪淺。尤其是騰訊的那期主題聽得我相當激動。人家一個企業(yè)能坐擁十幾億用戶，那絕對不是偶然。管理層的奪目連環(huán)郵件，游戲開放部門的內(nèi)部獎金競賽……吳老師講地跟武俠片一樣，一環(huán)緊扣一壞。
第六，“標出事情的重要性?！?BR> 我時常覺得，什么事情都很重要，于是把自己塞的滿滿，干勁十足的做完之后，才發(fā)現(xiàn)人已被掏空，身體已不堪負荷。事實上，最重要的事情只是少數(shù)，要學(xué)會只把重中之重寫入“日程表”。別人能提醒你的事情也不必算入其中。把小事做到及格，把大事做到滿意，適當?shù)亟o自己減分，這或許是給了“完美主義”的我們一個不錯的建議。
從這本書里，我還學(xué)到了一點：制作時間表。記錄自己每天做了什么，更重要的是，記錄做一件事情用了多久時間，慢慢的回看自己一周的內(nèi)容，或者兩周的內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)，因為要記錄，我會有意提高做事的效率，會發(fā)現(xiàn)自己這兩周的變化。
把時間當做朋友讀后感篇九
這是一本好書，這本書中讓我意識到心智力量對人影響的深遠。每個人都想成功，有不少成功人士和成功學(xué)大師傳授他們所謂的“成功秘訣”，不管他們說的再多，無非也就是夢想、勤奮、堅持這些概念上的東西，再比這強一點的就是教給你一大堆的方法，什么時間管理方法、學(xué)習(xí)方法等等，到底又有多少人能做到呢？為什么有的人就能做到，有的人就做不到呢？道理和方法都擺在這了，如果還說做不到，那就是人品有問題了。有人不高興馬上會跳起來說什么是因為自己毅力不夠，不感興趣之類的話為自己辯解，還是算了吧，人品不行沒什么丟人的，丟人的是自己竟然沒有意識到所有的這一切都是因為自己心智力量不夠強大造成的！那么什么是心智力量呢？我在讀這本書的過程中一直在試圖尋找答案，讀完這本書我似乎是對心智力有了一定的了解，心智力說白了就是理智、理性，那理智又是什么呢？理智是一個人用以認識、理解、思考和決斷的能力，或辨別是非，利害關(guān)系以及控制自己行為的能力，說的通俗一點就是擁有正確的思想和觀念，做出合理的行為的能力。
如果要想讓自己心智力量更加強大，需要做到以下幾點：
1、懂得控制欲望，推遲滿足感。說到滿足感我就想起了“欲望”這個詞，說到欲望我就想起了人和人生。人到底是什么？人就是一堆奔跑著的欲望。人生又是什么？人生就是一個人一輩子不斷產(chǎn)生欲望，滿足欲望的過程。
2、做到理智，不被情緒所左右。了解“情商”的人一定知道情緒這東西是可以控制的。情商高的人一般性格比較樂觀，他們能正確感知自身情緒，并能很好的控制住自己的負面情緒。他們懂得“不要拿別人的錯誤來懲罰自己”，他們懂得和別人比起來自己并不是“世界上最痛苦”的人，他們懂得如何調(diào)節(jié)壓力，讓自己心態(tài)平和等等。總之，他們懂得用各種方法和策略讓自己擺脫不良情緒的困擾，做到不被情緒所左右。
3、不被興趣所支配。一直以來我們過分強調(diào)興趣，經(jīng)常聽見有人說我自己對某某專業(yè)不感興趣，所以成績很差，因為自己對某項運動不感興趣，所以我不擅于這項運動。事實上恰好相反，正是因為你不擅長做某件事才導(dǎo)致你對它沒有興趣，相反我們常常看到某個人很感興趣的事是他擅長做的事。
4、可持續(xù)發(fā)展，堅持的策略。每個人都知道堅持的重要性，但并不是每個人都能堅持的走到最后，有人會說不能堅持是因為沒有毅力，沒有耐心，事實上，這是結(jié)果，不是原因。堅持是什么？堅持=策略+重復(fù)，沒有一個好的策略和計劃，要想完成一項比較大的任務(wù)基本上是不可能的。
沒有人能忍受住長時間沒有回報和看不到終點的投入，所有長時間的堅持都來之科學(xué)合理的計劃。當然制定計劃也是很值得研究的，比如說運動，你不能一下活動得筋疲力盡的，那樣會讓你吃不消，只會讓你對它產(chǎn)生恐懼，甚至放棄，你應(yīng)該根據(jù)自己的情況合理安排。方法得當了，這樣才能持續(xù)。
把時間當做朋友讀后感篇十
大三時買來放在床頭，沒有耐心看完（可能用來助眠了），這次終于看完了。巴菲特在《成為沃倫巴菲特》紀錄片里說：“賺錢這件事里最重要的是時間，你不需要特別聰明，你需要有耐心?！边@句話大致就描述了本書的核心思想吧。知識的積累需要耐心，能力的提升需要耐心，獲得好身材需要耐心，找工作需要耐心，投資理財需要耐心。而“所謂耐心，就是甘于把時間投入到簡單、枯燥但是最終會意義非凡的重復(fù)當中去”。“一切都靠積累，一切都可提前準備?！?BR> 但是有些道理，過于偏于李老師的個人感悟總結(jié)了，畢竟大家性格不同，做事方法不同，而到最后都可以殊途同歸。而且文字里“一切”“只有”“所有”“一定”此類絕對化的詞語太多，容易煽動人心，但是缺乏實證，比如”所有的學(xué)生提問都是源自于所有人共有的.弱點：懶惰“，真的嗎？”人生就像是馬拉松長跑，最后的勝者是那個最能堅持的人“，何謂”勝者“？長壽？有錢？有很多子嗣？堅持什么？學(xué)習(xí)？健身？賺錢？看到這種沒有數(shù)據(jù)或論據(jù)支持的表述不太舒服。
把時間當做朋友讀后感篇十一
事實上，大多數(shù)人并不懂得應(yīng)該如何有效地傾聽。從某種意義上講，交流的有效與否往往更取決于聽者而非說者，反過來說，失敗的交流往往源自聽者的疏忽。
原則一：有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競爭”，更要“相互合作”。
原則二：真理是獨立存在的，它從來不會依附于任何個人或者集體。
原則三：真理不變，也不會因任何人而變；不停變化的只是人們對真理的解釋或者理解。
所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠兩件事—策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。堅持，其實就是重復(fù)；而重復(fù)，說到底就是時間的投入，準確地說，是大量時間的投入。
真正的關(guān)心最終只有一種表現(xiàn)：為某人某事心甘情愿地花費時間，哪怕“浪費”時間。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個值得他人交往的人。
學(xué)會獨善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨立贏得尊重。
提前預(yù)知自己需要掌握哪些技能，再確定它們是自己可以通過練習(xí)真正熟練掌握的技能，而后制定長期計劃，一點一點穩(wěn)步執(zhí)行。
把時間當做朋友讀后感篇十二
他崇尚邏輯，追求深入思考，認為這是一個知識可以輕松變現(xiàn)的時代—當然，前提是，那知識是正確的，那邏輯是嚴謹?shù)模撬伎际巧钊氲?。這不僅是他所想，他所說，更重要的是，他竟然可以做到用行動和結(jié)果證明這個論斷。所謂知易行難，可最難的事情，他已經(jīng)做完了。
他就是這樣一個難得的人，做著難得的事情，寫出難得的書，與你分享難得的經(jīng)驗與思考。
把時間當做朋友讀后感篇十三
翻開這本書，最初是因為同學(xué)興致勃勃張牙舞爪地推薦，“他也是老師，你真應(yīng)該看看，非常不錯的”，此書作者，李笑來，新東方資深教師，懷著一點懷疑，還有一絲期待，期待這個同樣是教師的人能夠給我精神上幫助，我翻開了它。
看了書名就知道這是教人如何管理自己的時間的，以前也讀過不少，不過收效甚微，過一段時間連書名作者都想不起來，一開始對這本書也是這樣的懷疑，對于時間管理，似乎自己沒有真正的有過什么切實的概念，習(xí)慣了被事情牽著鼻子走，渾渾噩噩，普普通通，一路走來還算順利。對于那些一直發(fā)光發(fā)亮的人才，一直覺得可望不可即，要成功，是要付出很多代價的，有些事情拖沓這不去做，于是今日泯然眾人矣。這本書打開了我心里縈繞已久的謎題，事情該做的都做完了，為何別人是發(fā)光發(fā)亮的，而自己只能平凡度世?問題的`焦點并非時間，而是我們自己。管理的對象，不是時間，而是我們自己。從此時此刻開始改變，從“被時間追著跑”、整天喊著“忙忙忙”的窘境，到努力去平和心態(tài)、嘗試把時間當做朋友。說這本書只是關(guān)于時間管理未免過于淺顯，他更多教育我的是自我管理的重要性。一個人如何思考問題，如何做事情，這些都是和個人心智成熟與否有著莫大的聯(lián)系。天天制定計劃但天天都不能完成的尷尬境界是我以前生活的寫照。本書不僅僅講的是如何規(guī)劃時間管理時間，更重要的是對時間的看法以及如何進行自我反省。大腦的“遺忘痛苦”功能讓我多年的困惑恍然大悟，明白了每次和別人爭論想舉一些痛苦的例子時老是不得成功。另外一個觀點：大腦的想法和自己的想法，兩種想法老是對立的。自己的想法是理性的積極向上的，但是大腦的想法是物理的是消極懶惰的。當區(qū)別出大腦的想法和自己的想法之后深感自己在頭腦中進行不同思想斗爭時理智能戰(zhàn)勝。作者不光是給我們講道理，還輔助以大量的親身經(jīng)歷去說理，很有可信度和說服力，并提供了他所使用過和驗證過的方法給我們借鑒。
20xx的春夏，傷感美麗的畢業(yè)季，浮躁的心靜了下來，沒有太多的事情，反而有了時間充實一下精神空間。帶一杯清茶端坐圖書館，一頁一頁翻著書，有些懊惱太晚看到這本書，喜歡書里的一句話，看起來像是為我之前那么多年的懶惰找到了借口，“有些道理是突然醒悟的，在此之前，需要時間?！辈还茉趺凑f，書讀過了，道理知道了，但最重要的還是行動。不怕慢，就怕站。如書中所言：“從此時此刻開始改變，越早醒悟越好。”
把時間當做朋友讀后感篇一
不是所有的人都能管理自己的時間，只有當自己的心智發(fā)展到一定階段后，才會漸漸領(lǐng)悟一些關(guān)于時間的奧秘。李笑來老師這本書正是通過引導(dǎo)心智的成長來進一步管理時間。
假如問我這本書，讀后最大的感想是什么。我頭一個冒出來的不是如何管理時間而是想起一個個鮮活的例子。他們有著不用常人的堅持與耐性，他們不問自己將會干什么?他們也沒有過多尋求捷徑，他們踏踏實實地一步一步邁向目標。他們或許包括眾人熟知的俞敏洪、李陽等人。俞敏洪曾告訴過媒體，他那時也并不知道自己未來能干什么，只是一門心思苦讀，后來考上托福，因為沒有錢留學(xué)。又繼續(xù)呆在國內(nèi)，而這時他卻萌發(fā)了一個好點子，幫助那些想考托福的人培訓(xùn)，而后，他通過非同常人的刻苦努力創(chuàng)造了現(xiàn)在的新東方。我們都曾熟知俞敏洪學(xué)習(xí)英語的故事，可我們卻不敢相信自己也能刻苦像他一樣，所以永遠達不到那樣的水平。
應(yīng)當認真對待現(xiàn)在的所學(xué)，或許現(xiàn)在看起來是那么無用，可未來誰也說不準。李笑來老師在書里一直說明自己現(xiàn)在是多么感謝自己小學(xué)學(xué)過的計算機編程，大學(xué)曾學(xué)過的統(tǒng)計學(xué)，而剛參加工作的銷售這份職業(yè)。正是有著這些的無形之間的幫助，他能到現(xiàn)在這么順利?；蛟S得感慨，現(xiàn)在所抱怨的，所折騰的，在未來總會幫你一把，我們誰都不能預(yù)知未來到底是怎么樣，好好做好當下，學(xué)會積累知識與技能。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
把時間當做朋友讀后感篇二
在去年的圣誕節(jié)時分，我的領(lǐng)導(dǎo)送了我們組每人一本《把時間當做朋友》，這本書當時被我束之高閣，今天拿出來看了看，真的是一本好書，從作者的字里行間都能看的出作者的博學(xué)和文字的厚重感，差點就錯過了這么好的書。
文章以困境開始，舉了一個特殊的例子，比如時間不夠。這之后你會因為最后期限的到來產(chǎn)生慌亂，但這是你必須解決這個問題，在過程中你會發(fā)現(xiàn)時間對于每個人都是公平的，真正出現(xiàn)問題的是我們自己。只有學(xué)會積累，才能讓時間成為自己的朋友，沒有什么東西是一蹴而就的。
當困境清晰之后，我們恍然醒悟，我們要解決我們的困境，就要找到方法，而有時我們可能自己都不知道我們知道什么或者不知道什么，沒有辦法完全控制自己的大腦，這時我們需要解放我們的“心智”，翻身做我們大腦的主人。
心智是什么，它不同于智商，它是我們以往所學(xué)知識和經(jīng)驗的總結(jié)。不管你是出于偶然還是具有目的性的學(xué)習(xí)一些目前你用不到的知識，但是說不定將來在某個地方這些知識就會被運用，給你的生活帶來便利或者快捷，所以想要真正成為時間的主人，不要放棄學(xué)習(xí)知識的機會，不管目前他對你來說是否有用。
雖然這是我們都知道的道理，多學(xué)總比少學(xué)好，但是現(xiàn)實往往是很現(xiàn)實的，現(xiàn)代的人，包括我自己，往往有一個致命的缺點：浮躁，可能將很多事情的成敗歸于這個詞，顯得有些不是很恰當，但是快速發(fā)展的社會，真的讓我們越來越希望快速成功。但事實往往是：不要妄想任何事情的速成，有些事情是沒有辦法跨過時間的障礙提前被完成的。
如果你不能快速的速成，這就是個死循環(huán)，但好在你還有一個技能——交換，我們都知道一個人的經(jīng)歷是有限的，你不可能一個人學(xué)完所有的知識，所以你可以用你已有的換取你沒有的，在想獲得任何一件東西的同時，請記?。何乙裁矗ㄟ@是我的目標），然后想想我有什么，如果你沒有，或者你有的不足以換取你要的東西，那么就努力讓自己擁有的更多，然后再交換。
今天讀了書的短短一部分，覺得收獲太多！這本書會慢慢讀，細細讀，反復(fù)讀。
把時間當做朋友讀后感篇三
這幾天一直在讀李笑來的《把時間當做朋友》這本書，簡直是愛不釋手，廢寢忘食。一邊讀一遍慨嘆，好，寫的真好，只恨自己沒有早點讀到這本書。
這本書主要從心智成長的角度來談自我積累，強調(diào)時間管理的焦點，從來不是時間，而是自我管理。書中從我們現(xiàn)實生活中所面臨的困境，現(xiàn)實問題開始娓娓道來，如何學(xué)習(xí)，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應(yīng)用，去解決我們所面臨的困境。當你做到了心智成熟，在漫長的人生馬拉松中，永不放棄，堅持到底，自我積累，取得成長和進步的時候，你不在是在追趕時間，時間自然而然的成為你的朋友。
讀書過程中，我常常感慨，為什么會喜歡這？略加思考下就明白了，因為書中所闡述的很多現(xiàn)實問題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問題，可能自己都沒有發(fā)現(xiàn)問題，或者發(fā)現(xiàn)了無從表達，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來真的是這樣啊。書中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問題產(chǎn)生的原因，學(xué)習(xí)思考的方法，解決實際問題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強大的邏輯思維能力，看待問題通透徹底。
全書內(nèi)容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當我們面對一項任務(wù)或者多項任務(wù)的時候，首先正確的估算任務(wù)的時間，然后做出合理的計劃。
當我們做好了計劃，什么時候開始任務(wù)呢？毋庸置疑的是，從現(xiàn)在開始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來。因為你想做的事情越來越多，就會感嘆時間流逝的太快。有時候，甚至還沒開始，就已經(jīng)晚了。所以及早行動，能做多少就做多少，能做多好就做多好。
開始行動后，我們要直面困難，思考解決問題的方法和步驟。在面臨一項任務(wù)的時候，任務(wù)可分為困難的部分和簡單的部分?？焖儆行У耐瓿珊唵蔚牟糠郑缓蟀褧r間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來很努力，很用功，卻沒有成效的原因。在簡單的任務(wù)中反復(fù)消磨時光，沒有勇氣面對困難。在做一件事情的時候，考慮三個方面，內(nèi)容，原因，方法。內(nèi)容和原因都顯而易見，最重要的是方法。拆解每一項任務(wù)，落實每個步驟，分配具體的內(nèi)容，制定切實可行的計劃，最終完成任務(wù)。
在管理完成的任務(wù)的過程中，思考任務(wù)的串行與并行關(guān)系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯(lián)和并聯(lián)。有些任務(wù)只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務(wù)可以同時進行，也就是一心二用，必須在執(zhí)行一些機械性的任務(wù)的同時，我們可以進行另外一項或者多項任務(wù)，給自己的大腦打造一個“多任務(wù)操作系統(tǒng)，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時候聽英語，在等車的時候看書，在做家務(wù)的時候聽音樂，在燒水準備泡茶的時候，洗杯子，洗茶壺準備茶葉等等。
當你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個過程在大腦里預(yù)演一遍或者很多遍。這個世界上，天才畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)人可以通過不斷的積累，勤能補拙來彌補，高效的完成任務(wù)，在一項領(lǐng)域中取得成就。需要執(zhí)行的任務(wù)越重要，這種預(yù)演就越關(guān)鍵。只有經(jīng)過大量的預(yù)演或者練習(xí)，我們才能在實際執(zhí)行任務(wù)的過程中有出色的表現(xiàn)。萬事可提前準備，萬事皆要提前準備。很多優(yōu)秀的演講家，難道他們一開始就能在講臺上舌燦蓮花，取得成功嗎，無疑是經(jīng)過了充分的準備，無數(shù)次的演練的。
書中感興趣的內(nèi)容很多，學(xué)到的東西也很多，以上也只是書中的一個小篇章而已。好的書本值得反復(fù)去讀，每一次的感受都不盡相同。
把時間當做朋友讀后感篇四
這本書是作者寫的博客匯集而成，里面有少部分重疊的內(nèi)容。如果你剛看完肥皂劇，剛刷完朋友圈，剛無所事事發(fā)呆后看這本書，你可能會產(chǎn)生“罪惡感”。
讀完這本書你會發(fā)現(xiàn)，很多你從來沒有意識到的想法正在侵蝕你的時間。比如追求方法、尋找運氣、自我證明等。大量的'實踐證明，學(xué)校所推行的外語基本學(xué)習(xí)方式——“聽抄”、“聽寫”，其實就是最好的學(xué)習(xí)方法?？此茮]有效率，最后卻定會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。萬維鋼分析過“學(xué)習(xí)”，他認為，“學(xué)習(xí)”要放棄“舒適區(qū)”要有針對性、目標性、持續(xù)性地練習(xí)和及時的反饋。比起用功，方法可以忽略不計，與其追求所謂的方法，不如踏實持續(xù)地練習(xí)。他還認為“相信運氣”是自制力差的人的表現(xiàn)，對于毫無準備的人來說，根本不存在機會。有時候人為了避免對自己的懷疑和否定，對比自己厲害的人往往用“運氣好”來安慰自己。其實這只是在浪費時間?！啊@得牛的人并不一定真的?！绞敲赖娜嗽讲恢雷约旱拿馈！边@些都告訴我們沒必要去證明自己。假如你出色，沒必要證明自己，否則反招嫉妒；假如你平庸，更不需要證明自己，否則被人當做小丑。作者提出了“利用時間”的方式就是學(xué)習(xí)。他認為學(xué)習(xí)一項技能意味著重生，學(xué)一門外語你的世界就會打開一扇窗口，推開窗口就是另外一個世界。同時學(xué)習(xí)外語同樣會像其他知識學(xué)習(xí)一樣，增加腦中灰質(zhì)細胞的密度，意味著你有“融會貫通”的可能。另外學(xué)過的東西會固化在你的思維結(jié)構(gòu)里。例如學(xué)過統(tǒng)計學(xué)的人一定不會買彩票，因為買彩票會讓他認為是在侮辱他的智商。而將畢生投給彩票的人就可能從來沒有思考過“概率論”。我們不要想去控制時間，而是控制自己的大腦，讓時間成為我們的朋友，當然時間只與努力的人做朋友。
把時間當做朋友讀后感篇五
剛開始聽到這本書的名字，還以為這本書的主要內(nèi)容是教我們學(xué)習(xí)一些時間管理的好方法，以更好的利用好時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率。但讀了書的內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)本書主張時間不可管理，一切都靠積累。更進一步地說，本書主張一個人必須在開啟心智、提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情。也就是教會我們?nèi)绾握嬲私庾约?，如何精確地感知時間，如何通過管理自己最終與時間作為朋友。
一、開啟心智。本書第一章寫的是“心智的力量”,初看時心中有點疑慮，心智怎么與管理時間拉上關(guān)系，好像有點牽強。帶著疑慮看下去，才逐漸明白，心智更像是一只看不見的手，無時不刻都在影響著我們的行為、思考，最終決定著每個個體的價值取向，自然順理成章地影響著我們?nèi)绾慰茖W(xué)合理地安排工作，如何管理好我們的時間。相對于認識心智的力量而言，開啟并有效控制自身的心智就顯得尤為重要。我們每個人都要學(xué)會如何控制自己的思維、控制自己的情緒、控制自己的不良欲望，使得自己變得更為理性，更加成熟，只有擁有成熟心智的個體，才能合理安排時間，才能理性決策即將發(fā)生的行為。
二、掌握技巧。在平常提到時間管理，多數(shù)人很容易區(qū)分重要也緊急和不緊急也不重要這兩種極端情況的處理原則和時間安排原則，但對于緊急不重要和重要不緊急卻往往滿頭霧水、一籌莫展。讀過《把時間當作朋友》一書后，盡管書中沒有直接談及這個問題，但我們應(yīng)該明白如何分配時間去完成。這是一個二八原則的典型例子，我們應(yīng)該將80%的精力花在重要但不緊急的事上，20%的精力花在緊急但不重要的事上。中國有句古話“好記性不如爛筆頭”,很好地詮釋了多記多寫是一個很好的方法，用于記憶數(shù)據(jù)、事情等等，從而可以從容地節(jié)省大量的查閱時間，進而利用了節(jié)省的時間。
三、付諸行動。老話說“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”,就是說的這個道理，不論我們的計劃做的多完美無缺，如果沒有動作、沒有具體的行動，所有的一切都是空的。行動起來是管理好時間的重要保證，只有那些將計劃付諸行動的人才有可能取得成功，才有科學(xué)合理管理好時間的機會。很多人是“語言上的`巨人，行動上的矮子”,熱衷于滔滔不絕、口若懸河，但是卻止步于開始行動，到頭來沒有什么成果。
把時間當做朋友讀后感篇六
這個暑假，我在圖書館意外發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，名字叫《把時間當做朋友》。
這本書的主要內(nèi)容是教我們是如何學(xué)會管理時間，合理運用時間，把時間當朋友的方法，以及一些有用的時間小故事。
什么是正確的事情呢？書上說：“最可怕的不是效率不高，而是干脆做錯了事。如果做的事情是錯誤的，效率越高，結(jié)果越糟。相反，如果做的事是正確的，效率低一點點也沒關(guān)系，因為做一點是一點，多收獲一點，多進步一點，動力就會更強一點，進而更容易持續(xù)地做下去。怎樣判斷所做的事情是否正確？核心只有一個：看他是否現(xiàn)實?！?BR> 這讓我想到了自己練字。一開始，我只想快點完成任務(wù)，所以急匆匆，胡亂寫一通，這樣的字當然不好看，字跡潦草，書面邋遢，總是遭到老師批評，罰我重寫，往往得不償失。這大概就是，朝著錯誤的方向做事，效率越高，結(jié)果越糟吧！
知道了這個道理，回到家，我不急不慢重新拿出格子紙，靜下心，慢慢的寫起字來。一筆一劃，一字一字，先臨摹，再仿寫，這次我沒有把它當任務(wù)，而是把練字這件事當成朋友，把它當成正確的事，我們一起與時間散步。沒想到，越是不在意，時間過得越快，爸爸媽媽看到我改頭換面的字跡，都驚嘆不已，感嘆我像變了一個人。
這本書不僅讓我學(xué)會了判斷什么是正確的事，還讓我明白了一個道理，一切消極行為都來自于否定現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實，只有接受現(xiàn)實，才可能腳踏實地，避免心浮氣躁，好高騖遠。時間是現(xiàn)實的人的朋友，是不現(xiàn)實的人的敵人。認清現(xiàn)實，正確對待，總有一天會成功。
把時間當做朋友讀后感篇七
同樣的做一件事情，往往產(chǎn)生不一樣的效果，有時候會被身邊正能量奮發(fā)努力的人感染，然后就開始模仿跟隨，堅持幾天就放棄了。又過一段時間心血來潮，熬夜看一本書堅持跑步，堅持學(xué)習(xí)英語。這些表現(xiàn)像極了一個孩子，如果用書中的解釋就是心智不成熟。生活中的很多細節(jié)和作者的觀點相互印證，心智或許才是拉開人與人距離的因素。我就是心智不成熟人之一，我學(xué)習(xí)是因為空虛無聊不具備目標或是書中說的無意識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生涯不曾去質(zhì)疑老師的觀點我一直在追隨老師的腳步，現(xiàn)在我才明白其實我應(yīng)該用老師的觀點去印證自己的`想法，而不是全盤接受拼命適應(yīng)，沒有自主意識這就是心智不成熟表現(xiàn)之一；工作之后還想一個孩子馬虎，對自己工作之外的事毫不關(guān)系，只專注于領(lǐng)導(dǎo)交代自己的工作，這些還好只是成長慢一些，沒有大局觀心智不成熟表現(xiàn)；夏令營之前盡心教授新人教學(xué)技巧，培訓(xùn)期間看到的問題都會指出來，因為我和他們一樣成長過來，所以容易發(fā)現(xiàn)很多問題，我忘記了換位思考不懂得變通多說優(yōu)點，眼睛總是盯著別人的缺點往往適得其反，缺乏耐心容易浮躁心智不成熟的表現(xiàn)。如果你覺得自己迷茫，效率低，人際關(guān)系差，缺乏動力，那么建議你看這本書。一本書一條人生路一個價值觀。
把時間當做朋友讀后感篇八
讀這本書之前，我以為自己是沒有拖延癥的。因為心中所想之事全都賦予實踐，我還暗喜自己是執(zhí)行力極強的人。
直到讀了此書的某一頁，我恍然大悟，原來我是用自己喜歡的事當做借口，避免自己有時間去做當下該做的事。這本書與其說是講“如何管理時間”，不如說是聊“如何打開心智”。心智這話題看似很抽象，其實不然。打開它就像是給自己推開了一扇窗，看到的更遠了。
有幾個很有意思的觀點想要與大家分享一下：
第一，“做得好才會有愛好?！?BR> 年幼的家長都喜歡給孩子們先選一個愛好，殊不知很多孩子到了十幾歲，產(chǎn)生了叛逆情緒，再也無法堅持下去。家長不知問題出在哪里？其實他們從未考慮過，孩子真的喜歡這個“愛好”嗎？還是說，這只是家長的夙愿而已。要知道，“做得好”跟“愛好”其實是這樣的關(guān)系：孩子們覺得自己擅長一件事，這才會愛上它。
第二，“堅持和努力比換方法更重要?！?BR> 同樣的道路上堅持不懈，即使失敗，也是有大大的收獲。若是失去了耐心，不停地嘗試新的方法和路徑，那么即使當下的這條路是正確的，你也沒有時間去完成它，這樣的意義也就不大了。
第三，“即使在極端惡劣的環(huán)境里，人們也會擁有一種最后的自由，那就是選擇自己態(tài)度的自由?！?BR> 無論此刻的處境再悲慘，插翅難飛當前的困境，那么至少你可以選擇：積極地面對或消極地面對。沒有任何一個人有權(quán)力或能力能干涉到你的這個選擇。從這種層面上，你一直都有自由選擇的權(quán)力。
第四，“懷舊是一種錯覺。”
當年的種種美好，其實我們真正的都記得嗎？非也?；貞浝锏漠嬅?，已經(jīng)被我們的感覺所侵蝕，我們加油添醋地給過去加上裝飾。就如同那句話，其實我們喜歡的不是當時的那一個人，而是戀上了“喜歡”那種感覺。
第五，“提高時間使用率的最直接的方式就是同時做兩間事兒。”
書中提到的一邊跑步一邊聽某個教程的音頻。作者建議，費腦的和不費腦的兩件事可以同時進行。我嘗試過了，洗碗和晨練的時候收聽財經(jīng)作家吳曉波的《吳曉波頻道》（推薦下載喜馬拉雅app，可以下載了離線收聽），受益匪淺。尤其是騰訊的那期主題聽得我相當激動。人家一個企業(yè)能坐擁十幾億用戶，那絕對不是偶然。管理層的奪目連環(huán)郵件，游戲開放部門的內(nèi)部獎金競賽……吳老師講地跟武俠片一樣，一環(huán)緊扣一壞。
第六，“標出事情的重要性?！?BR> 我時常覺得，什么事情都很重要，于是把自己塞的滿滿，干勁十足的做完之后，才發(fā)現(xiàn)人已被掏空，身體已不堪負荷。事實上，最重要的事情只是少數(shù)，要學(xué)會只把重中之重寫入“日程表”。別人能提醒你的事情也不必算入其中。把小事做到及格，把大事做到滿意，適當?shù)亟o自己減分，這或許是給了“完美主義”的我們一個不錯的建議。
從這本書里，我還學(xué)到了一點：制作時間表。記錄自己每天做了什么，更重要的是，記錄做一件事情用了多久時間，慢慢的回看自己一周的內(nèi)容，或者兩周的內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)，因為要記錄，我會有意提高做事的效率，會發(fā)現(xiàn)自己這兩周的變化。
把時間當做朋友讀后感篇九
這是一本好書，這本書中讓我意識到心智力量對人影響的深遠。每個人都想成功，有不少成功人士和成功學(xué)大師傳授他們所謂的“成功秘訣”，不管他們說的再多，無非也就是夢想、勤奮、堅持這些概念上的東西，再比這強一點的就是教給你一大堆的方法，什么時間管理方法、學(xué)習(xí)方法等等，到底又有多少人能做到呢？為什么有的人就能做到，有的人就做不到呢？道理和方法都擺在這了，如果還說做不到，那就是人品有問題了。有人不高興馬上會跳起來說什么是因為自己毅力不夠，不感興趣之類的話為自己辯解，還是算了吧，人品不行沒什么丟人的，丟人的是自己竟然沒有意識到所有的這一切都是因為自己心智力量不夠強大造成的！那么什么是心智力量呢？我在讀這本書的過程中一直在試圖尋找答案，讀完這本書我似乎是對心智力有了一定的了解，心智力說白了就是理智、理性，那理智又是什么呢？理智是一個人用以認識、理解、思考和決斷的能力，或辨別是非，利害關(guān)系以及控制自己行為的能力，說的通俗一點就是擁有正確的思想和觀念，做出合理的行為的能力。
如果要想讓自己心智力量更加強大，需要做到以下幾點：
1、懂得控制欲望，推遲滿足感。說到滿足感我就想起了“欲望”這個詞，說到欲望我就想起了人和人生。人到底是什么？人就是一堆奔跑著的欲望。人生又是什么？人生就是一個人一輩子不斷產(chǎn)生欲望，滿足欲望的過程。
2、做到理智，不被情緒所左右。了解“情商”的人一定知道情緒這東西是可以控制的。情商高的人一般性格比較樂觀，他們能正確感知自身情緒，并能很好的控制住自己的負面情緒。他們懂得“不要拿別人的錯誤來懲罰自己”，他們懂得和別人比起來自己并不是“世界上最痛苦”的人，他們懂得如何調(diào)節(jié)壓力，讓自己心態(tài)平和等等。總之，他們懂得用各種方法和策略讓自己擺脫不良情緒的困擾，做到不被情緒所左右。
3、不被興趣所支配。一直以來我們過分強調(diào)興趣，經(jīng)常聽見有人說我自己對某某專業(yè)不感興趣，所以成績很差，因為自己對某項運動不感興趣，所以我不擅于這項運動。事實上恰好相反，正是因為你不擅長做某件事才導(dǎo)致你對它沒有興趣，相反我們常常看到某個人很感興趣的事是他擅長做的事。
4、可持續(xù)發(fā)展，堅持的策略。每個人都知道堅持的重要性，但并不是每個人都能堅持的走到最后，有人會說不能堅持是因為沒有毅力，沒有耐心，事實上，這是結(jié)果，不是原因。堅持是什么？堅持=策略+重復(fù)，沒有一個好的策略和計劃，要想完成一項比較大的任務(wù)基本上是不可能的。
沒有人能忍受住長時間沒有回報和看不到終點的投入，所有長時間的堅持都來之科學(xué)合理的計劃。當然制定計劃也是很值得研究的，比如說運動，你不能一下活動得筋疲力盡的，那樣會讓你吃不消，只會讓你對它產(chǎn)生恐懼，甚至放棄，你應(yīng)該根據(jù)自己的情況合理安排。方法得當了，這樣才能持續(xù)。
把時間當做朋友讀后感篇十
大三時買來放在床頭，沒有耐心看完（可能用來助眠了），這次終于看完了。巴菲特在《成為沃倫巴菲特》紀錄片里說：“賺錢這件事里最重要的是時間，你不需要特別聰明，你需要有耐心?！边@句話大致就描述了本書的核心思想吧。知識的積累需要耐心，能力的提升需要耐心，獲得好身材需要耐心，找工作需要耐心，投資理財需要耐心。而“所謂耐心，就是甘于把時間投入到簡單、枯燥但是最終會意義非凡的重復(fù)當中去”。“一切都靠積累，一切都可提前準備?！?BR> 但是有些道理，過于偏于李老師的個人感悟總結(jié)了，畢竟大家性格不同，做事方法不同，而到最后都可以殊途同歸。而且文字里“一切”“只有”“所有”“一定”此類絕對化的詞語太多，容易煽動人心，但是缺乏實證，比如”所有的學(xué)生提問都是源自于所有人共有的.弱點：懶惰“，真的嗎？”人生就像是馬拉松長跑，最后的勝者是那個最能堅持的人“，何謂”勝者“？長壽？有錢？有很多子嗣？堅持什么？學(xué)習(xí)？健身？賺錢？看到這種沒有數(shù)據(jù)或論據(jù)支持的表述不太舒服。
把時間當做朋友讀后感篇十一
事實上，大多數(shù)人并不懂得應(yīng)該如何有效地傾聽。從某種意義上講，交流的有效與否往往更取決于聽者而非說者，反過來說，失敗的交流往往源自聽者的疏忽。
原則一：有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競爭”，更要“相互合作”。
原則二：真理是獨立存在的，它從來不會依附于任何個人或者集體。
原則三：真理不變，也不會因任何人而變；不停變化的只是人們對真理的解釋或者理解。
所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠兩件事—策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。堅持，其實就是重復(fù)；而重復(fù)，說到底就是時間的投入，準確地說，是大量時間的投入。
真正的關(guān)心最終只有一種表現(xiàn)：為某人某事心甘情愿地花費時間，哪怕“浪費”時間。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個值得他人交往的人。
學(xué)會獨善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨立贏得尊重。
提前預(yù)知自己需要掌握哪些技能，再確定它們是自己可以通過練習(xí)真正熟練掌握的技能，而后制定長期計劃，一點一點穩(wěn)步執(zhí)行。
把時間當做朋友讀后感篇十二
他崇尚邏輯，追求深入思考，認為這是一個知識可以輕松變現(xiàn)的時代—當然，前提是，那知識是正確的，那邏輯是嚴謹?shù)模撬伎际巧钊氲?。這不僅是他所想，他所說，更重要的是，他竟然可以做到用行動和結(jié)果證明這個論斷。所謂知易行難，可最難的事情，他已經(jīng)做完了。
他就是這樣一個難得的人，做著難得的事情，寫出難得的書，與你分享難得的經(jīng)驗與思考。
把時間當做朋友讀后感篇十三
翻開這本書，最初是因為同學(xué)興致勃勃張牙舞爪地推薦，“他也是老師，你真應(yīng)該看看，非常不錯的”，此書作者，李笑來，新東方資深教師，懷著一點懷疑，還有一絲期待，期待這個同樣是教師的人能夠給我精神上幫助，我翻開了它。
看了書名就知道這是教人如何管理自己的時間的，以前也讀過不少，不過收效甚微，過一段時間連書名作者都想不起來，一開始對這本書也是這樣的懷疑，對于時間管理，似乎自己沒有真正的有過什么切實的概念，習(xí)慣了被事情牽著鼻子走，渾渾噩噩，普普通通，一路走來還算順利。對于那些一直發(fā)光發(fā)亮的人才，一直覺得可望不可即，要成功，是要付出很多代價的，有些事情拖沓這不去做，于是今日泯然眾人矣。這本書打開了我心里縈繞已久的謎題，事情該做的都做完了，為何別人是發(fā)光發(fā)亮的，而自己只能平凡度世?問題的`焦點并非時間，而是我們自己。管理的對象，不是時間，而是我們自己。從此時此刻開始改變，從“被時間追著跑”、整天喊著“忙忙忙”的窘境，到努力去平和心態(tài)、嘗試把時間當做朋友。說這本書只是關(guān)于時間管理未免過于淺顯，他更多教育我的是自我管理的重要性。一個人如何思考問題，如何做事情，這些都是和個人心智成熟與否有著莫大的聯(lián)系。天天制定計劃但天天都不能完成的尷尬境界是我以前生活的寫照。本書不僅僅講的是如何規(guī)劃時間管理時間，更重要的是對時間的看法以及如何進行自我反省。大腦的“遺忘痛苦”功能讓我多年的困惑恍然大悟，明白了每次和別人爭論想舉一些痛苦的例子時老是不得成功。另外一個觀點：大腦的想法和自己的想法，兩種想法老是對立的。自己的想法是理性的積極向上的，但是大腦的想法是物理的是消極懶惰的。當區(qū)別出大腦的想法和自己的想法之后深感自己在頭腦中進行不同思想斗爭時理智能戰(zhàn)勝。作者不光是給我們講道理，還輔助以大量的親身經(jīng)歷去說理，很有可信度和說服力，并提供了他所使用過和驗證過的方法給我們借鑒。
20xx的春夏，傷感美麗的畢業(yè)季，浮躁的心靜了下來，沒有太多的事情，反而有了時間充實一下精神空間。帶一杯清茶端坐圖書館，一頁一頁翻著書，有些懊惱太晚看到這本書，喜歡書里的一句話，看起來像是為我之前那么多年的懶惰找到了借口，“有些道理是突然醒悟的，在此之前，需要時間?！辈还茉趺凑f，書讀過了，道理知道了，但最重要的還是行動。不怕慢，就怕站。如書中所言：“從此時此刻開始改變，越早醒悟越好。”