報(bào)告需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保讀者或聽眾能夠準(zhǔn)確理解和接受所傳達(dá)的內(nèi)容。在寫報(bào)告前要進(jìn)行反復(fù)修改和校對，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。報(bào)告是一種向特定對象匯報(bào)調(diào)查、研究、分析結(jié)果的書面材料。報(bào)告能夠系統(tǒng)地陳述問題、找出解決辦法，并得出結(jié)論和建議。報(bào)告常見于各個(gè)領(lǐng)域，如學(xué)術(shù)、商業(yè)、科研等。撰寫一份完美的報(bào)告需要提前進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作。報(bào)告應(yīng)該明確目標(biāo)，明確所要傳達(dá)的信息和目的。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一
引言：
本文旨在總結(jié)一份審計(jì)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲。審計(jì)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐課程，旨在幫助學(xué)生了解審計(jì)實(shí)務(wù)并提高他們的審計(jì)技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行審計(jì)程序、識別風(fēng)險(xiǎn)、解決問題，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
背景：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)開始于2023年2月，為期兩周。實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)在本校的實(shí)驗(yàn)室，共有10名學(xué)生參與。實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生了解審計(jì)實(shí)務(wù)，并提高他們的審計(jì)技能。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、合規(guī)審計(jì)等。
正文：
1.審計(jì)實(shí)訓(xùn)的背景和目的
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的背景是學(xué)校為了提高學(xué)生的審計(jì)技能，幫助學(xué)生了解審計(jì)實(shí)務(wù)。實(shí)訓(xùn)的目的在于讓學(xué)生掌握審計(jì)程序、識別風(fēng)險(xiǎn)、解決問題，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2.審計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和方法
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、合規(guī)審計(jì)等。實(shí)訓(xùn)的方法是讓學(xué)生分別進(jìn)行不同的審計(jì)任務(wù)，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和交流。
3.審計(jì)實(shí)訓(xùn)的結(jié)果和結(jié)論
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的結(jié)果表明，學(xué)生通過實(shí)踐提高了審計(jì)技能，并了解了審計(jì)實(shí)務(wù)。同時(shí)，學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)方面的不足之處，并制定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
結(jié)論：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生了解了審計(jì)實(shí)務(wù)，并提高了他們的審計(jì)技能。同時(shí)，學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)方面的不足之處，并制定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。本次實(shí)訓(xùn)對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]張三,李四,王五.審計(jì)學(xué)原理與應(yīng)用[m].北京:清華大學(xué)出版社,2021.
[2]張三,李四,王五.審計(jì)實(shí)務(wù)[m].北京:清華大學(xué)出版社,2022.
[3]張三,李四,王五.審計(jì)案例分析[m].北京:清華大學(xué)出版社,2023.
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二
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1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的.是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6、貨幣資金的審計(jì);7、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三
在本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我深入了解了審計(jì)工作的實(shí)際操作流程，包括審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)報(bào)告三個(gè)階段。通過親自動手實(shí)踐，我對審計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)有了更加深入的認(rèn)識和體驗(yàn)。
首先，我在實(shí)訓(xùn)中擔(dān)任了審計(jì)準(zhǔn)備階段的責(zé)任人。在這個(gè)階段，審計(jì)工作的主要任務(wù)是確定審計(jì)對象、制定審計(jì)計(jì)劃和選取適當(dāng)?shù)膶徲?jì)方法。我與其他團(tuán)隊(duì)成員一起，通過對公司財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，確定了需要審計(jì)的科目，并制定了相應(yīng)的審計(jì)計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確分析財(cái)務(wù)報(bào)表，找出可能存在風(fēng)險(xiǎn)的科目，并制定相應(yīng)的審計(jì)計(jì)劃。
其次，在審計(jì)實(shí)施階段，我負(fù)責(zé)了具體的審計(jì)工作。在這個(gè)階段，審計(jì)人員需要對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行詳細(xì)審查，以確定是否存在違規(guī)行為和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。我與其他團(tuán)隊(duì)成員一起，通過對公司財(cái)務(wù)報(bào)表、會計(jì)記錄和相關(guān)文件的仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，并采取了相應(yīng)的糾正措施。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何深入了解被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)模式和風(fēng)險(xiǎn)因素，以便準(zhǔn)確找出可能存在的問題。
最后，在審計(jì)報(bào)告階段，我與其他團(tuán)隊(duì)成員一起撰寫了審計(jì)報(bào)告，并向客戶提交了審計(jì)結(jié)果。審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的最終成果，需要清晰地說明審計(jì)結(jié)果、提出審計(jì)意見和建議。在這個(gè)階段，我學(xué)會了如何撰寫規(guī)范的審計(jì)報(bào)告，并與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成整個(gè)審計(jì)項(xiàng)目。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的重要性和意義。審計(jì)工作是對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)，為企業(yè)提供可靠的財(cái)務(wù)信息，保護(hù)投資者的利益。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的不足，也學(xué)會了如何克服困難、改進(jìn)自己的工作方法。通過本次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了解決問題的能力。
總之，本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)技能，也讓我更加深入地了解了審計(jì)工作的實(shí)際操作流程。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四
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1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6、貨幣資金的審計(jì);7、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五
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1、實(shí)訓(xùn)目的：
主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；
2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；
3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；
5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；
6、貨幣資金的審計(jì)；
7、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：
1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；
2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；
3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；
4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；
5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行在第二個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了！
經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的.過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六
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**年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；
2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；
3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；
5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；
6、貨幣資金的審計(jì)；
7、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：
1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；
2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；
3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；
4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；
5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的.要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。
在第二個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了！
經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七
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1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個(gè)星期緊張的`審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6、貨幣資金的審計(jì);7、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八
引言：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)主要是在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)審計(jì)知識，掌握審計(jì)技能，提高審計(jì)質(zhì)量。通過本次實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)工作有了更深入的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。本報(bào)告將重點(diǎn)介紹本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、過程和收獲，以及存在的不足和改進(jìn)措施。
背景：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)是在一家公司的背景下進(jìn)行的。該公司在過去一年中，由于業(yè)務(wù)擴(kuò)張，財(cái)務(wù)狀況也發(fā)生了變化。公司領(lǐng)導(dǎo)層意識到需要對財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行全面審計(jì)，以確保公司的財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)定，避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)。因此，公司決定委托一家會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行全面審計(jì)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.審計(jì)準(zhǔn)備階段
在審計(jì)準(zhǔn)備階段，我們首先了解了公司的基本情況，包括公司的組織架構(gòu)、財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)范圍等。同時(shí)，我們對審計(jì)工作進(jìn)行了規(guī)劃和安排，確定了審計(jì)范圍、審計(jì)時(shí)間和審計(jì)方法等。
2.審計(jì)實(shí)施階段
在審計(jì)實(shí)施階段，我們進(jìn)行了財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)和業(yè)務(wù)審計(jì)。在財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)中，我們主要關(guān)注財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性、完整性和可靠性。在內(nèi)部控制審計(jì)中，我們主要關(guān)注公司內(nèi)部控制制度的健全性和有效性。在業(yè)務(wù)審計(jì)中，我們主要關(guān)注公司業(yè)務(wù)的合規(guī)性和風(fēng)險(xiǎn)控制。
3.審計(jì)終結(jié)階段
在審計(jì)終結(jié)階段，我們將審計(jì)結(jié)果匯總，編寫審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告包括審計(jì)結(jié)果、問題點(diǎn)、建議和意見等。公司領(lǐng)導(dǎo)層根據(jù)審計(jì)報(bào)告，對公司的財(cái)務(wù)狀況和內(nèi)部控制進(jìn)行了評估，并采取了相應(yīng)的措施。
實(shí)訓(xùn)過程：
1.與公司溝通
在與公司溝通方面，我們充分尊重公司的意見和需求。我們與公司領(lǐng)導(dǎo)層和財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了多次溝通和交流，了解公司的財(cái)務(wù)狀況和內(nèi)部控制情況。
2.審計(jì)實(shí)施
在審計(jì)實(shí)施階段，我們采用了多種審計(jì)方法和技術(shù)，包括財(cái)務(wù)報(bào)表分析、內(nèi)部控制測試和業(yè)務(wù)審計(jì)等。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)審計(jì)工作，并記錄了審計(jì)過程和結(jié)果。
3.編寫審計(jì)報(bào)告
在審計(jì)終結(jié)階段，我們編寫了審計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行了多次修改和完善。審計(jì)報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰，并針對公司的問題提出了切實(shí)可行的建議和意見。
實(shí)訓(xùn)收獲：
1.提高了審計(jì)技能
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深入了解了審計(jì)流程和審計(jì)方法，提高了審計(jì)技能。我學(xué)會了如何分析財(cái)務(wù)報(bào)表，如何發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。
2.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力
在實(shí)訓(xùn)過程中，我與同事們一起工作，共同完成了審計(jì)工作。這使我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)。
3.提高了解決問題的能力
在審計(jì)過程中，我遇到了許多問題，但通過自己的努力和同事們的幫助，我逐漸學(xué)會了如何解決這些問題。這使我提高了解決問題的能力，學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。
不足之處：
1.知識儲備不足
在審計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在審計(jì)知識方面還存在不足之處。我需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備。
2.溝通技巧欠缺
在實(shí)訓(xùn)過程中，我有時(shí)表達(dá)不夠清晰，溝通技巧欠缺。我需要進(jìn)一步提高自己的溝通技巧，更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和協(xié)作。
改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的審計(jì)知識和技能水平，以滿足未來的工作需求。
2.提高溝通技巧
我將積極參加溝通和表達(dá)能力的培訓(xùn)，提高自己的溝通技巧，更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和協(xié)作。
總結(jié)：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了自己在審計(jì)知識和技能方面的不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備和溝通技巧，以更好地適應(yīng)未來的工作需求。同時(shí)，我也將認(rèn)真總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不斷優(yōu)化自己的工作方法和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九
前言：
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們審計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中不可缺少的一部分，也是我們專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，能夠使同學(xué)們更全面、系統(tǒng)地理解掌握審計(jì)理論知識和實(shí)踐技能，強(qiáng)化所學(xué)知識，為同學(xué)以后更好地從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)訓(xùn)概況。
我們審計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)主要由審計(jì)案例、審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和審計(jì)實(shí)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。審計(jì)案例主要是通過分析實(shí)際案例，讓我們對審計(jì)概念和方法有一個(gè)更抽象、更深刻、更全面的理解。審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)則是對審計(jì)案例的進(jìn)一步具體化，讓我們對實(shí)際審計(jì)工作有更具體的認(rèn)識。而審計(jì)實(shí)習(xí)則是一個(gè)將審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的知識進(jìn)一步具體應(yīng)用到實(shí)際審計(jì)工作中的機(jī)會。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們的主要任務(wù)包括以下幾個(gè)方面：
1.完成財(cái)務(wù)報(bào)表。這其中包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和相應(yīng)的附注。我們需要在這些報(bào)表中找出可能存在的錯(cuò)誤，包括計(jì)算錯(cuò)誤、分類錯(cuò)誤和披露錯(cuò)誤等。
2.完成審計(jì)工作底稿。審計(jì)工作底稿是審計(jì)人員對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)時(shí)所形成的審計(jì)工作記錄和職業(yè)判斷。我們需要在實(shí)訓(xùn)過程中按照實(shí)訓(xùn)老師的要求完成相應(yīng)的審計(jì)工作底稿，包括初步審計(jì)程序表、審計(jì)程序表、分析表、符合性測試表等。
3.撰寫審計(jì)報(bào)告。在完成財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)工作底稿后，我們需要根據(jù)這些資料撰寫審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告是對被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)結(jié)論和意見，需要客觀、準(zhǔn)確地反映審計(jì)結(jié)果。
三、實(shí)訓(xùn)過程。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我按照老師的要求，認(rèn)真完成了財(cái)務(wù)報(bào)表、審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告的編寫。在編寫過程中，我深刻體會到了審計(jì)工作的復(fù)雜性。審計(jì)工作不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行簡單的加減和分類，更是要對被審計(jì)單位的整個(gè)運(yùn)營情況和財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行全面的了解和分析。只有對被審計(jì)單位有了全面的了解，才能夠發(fā)現(xiàn)問題，才能夠?qū)ω?cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行正確的分析和判斷。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了許多困難和問題。例如，在編寫審計(jì)工作底稿時(shí)，我需要根據(jù)老師的要求，對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行逐項(xiàng)的審查和分析，這需要我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表，從中找出可能存在的問題。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了被審計(jì)單位的幾個(gè)問題，并按照老師的要求，編寫了相應(yīng)的審計(jì)工作底稿。
在撰寫審計(jì)報(bào)告時(shí)，我需要根據(jù)老師的要求，客觀、準(zhǔn)確地反映審計(jì)結(jié)果。我認(rèn)真閱讀了財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)工作底稿，從中找出可能存在的問題，并編寫了相應(yīng)的審計(jì)報(bào)告。在編寫審計(jì)報(bào)告的過程中，我深刻體會到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性。審計(jì)報(bào)告不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表的簡單反映，更是對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況的全面分析和判斷。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性。審計(jì)工作是對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行全面的審查和分析，需要我們認(rèn)真仔細(xì)地閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表，從中找出可能存在的問題，并編寫相應(yīng)的審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告。審計(jì)工作不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表的審查和分析，更是對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況的全面了解和分析。只有對被審計(jì)單位有了全面的了解，才能夠發(fā)現(xiàn)問題，才能夠?qū)ω?cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行正確的分析和判斷。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了被審計(jì)單位的幾個(gè)問題，并按照老師的要求，編寫了相應(yīng)的審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告。在編寫審計(jì)報(bào)告的過程中，我深刻體會到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性。審計(jì)報(bào)告不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表的簡單反映，更是對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況的全面分析和判斷。
此外，在這次實(shí)訓(xùn)中，我也深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。審計(jì)工作需要我們協(xié)同工作，共同完成財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)工作底稿的編寫。在編寫過程中，我們需要相互協(xié)作，相互幫助，共同解決問題。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地完成審計(jì)工作，提高審計(jì)效率和質(zhì)量。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)審計(jì)知識，提高審計(jì)技能，為將來的審計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十
前言：
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們審計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過實(shí)地審計(jì)工作的實(shí)踐，使我們通過審計(jì)實(shí)務(wù)操作對審計(jì)工作有更進(jìn)一步的認(rèn)識，培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力，達(dá)到會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)所要求的具備“進(jìn)得來，出得去，用得上，干得好”的人才。
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：____年__月__日至____年__月__日，共__天。
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：____。
三、實(shí)訓(xùn)目的：
1.通過本次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)審計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作程序和基本技能，加深我們對審計(jì)的理解，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，縮短理論與實(shí)踐的距離，更深入地學(xué)習(xí)審計(jì)的實(shí)際操作程序與技巧，鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，為后緒實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)處事的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的能力，并將所學(xué)知識融會貫通，使之系統(tǒng)化。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上的實(shí)訓(xùn)操作。
2.掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、完成審計(jì)工作階段。
3.掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的核算方法，包括賬項(xiàng)審計(jì)、報(bào)表審計(jì)、特種審計(jì)。
4.掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的核算技巧，包括審計(jì)技巧、抽樣技術(shù)。
五、實(shí)訓(xùn)小結(jié)：
為期兩個(gè)星期的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間雖短，但我卻獲益匪淺，其收獲頗大。
實(shí)訓(xùn)開始之前，我總是覺得實(shí)訓(xùn)與實(shí)際工作結(jié)合不應(yīng)只停留在理論知識的灌輸，紙面上的做題，應(yīng)該更加注重實(shí)際操作，所以開始實(shí)訓(xùn)之后，我沒有急于動手，而是首先對審計(jì)實(shí)務(wù)操作程序及公司業(yè)務(wù)進(jìn)行了一番了解，然后再親自動筆，仔細(xì)地做了反復(fù)的復(fù)習(xí)，接著才提筆在實(shí)訓(xùn)操作上真實(shí)地操作起來。
實(shí)訓(xùn)操作是以五筆輸入法為基礎(chǔ)，從編制記賬憑證開始，然后進(jìn)行賬簿的登記，最后到賬簿的審核，最后編制會計(jì)報(bào)表。雖然實(shí)訓(xùn)很累，但很充實(shí)，有些東西原來在課本上似乎是永久學(xué)不懂，但在實(shí)訓(xùn)中終于得到了答案，理解得比以前更加深刻。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是對我們在課本上學(xué)到的知識的鞏固和運(yùn)用，通過實(shí)訓(xùn)，我們了解到了從憑證到賬表編制的整個(gè)流程，以及各個(gè)崗位的職責(zé)。在實(shí)訓(xùn)中，我們更深入地了解了什么是審計(jì)，審計(jì)的作用，以及審計(jì)的方法和技巧。
在實(shí)訓(xùn)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的審計(jì)人員學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如公司財(cái)務(wù)會計(jì)等相關(guān)方面的知識，掌握了一些基本的審計(jì)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我深知實(shí)訓(xùn)的重要性，我們不僅要擁有一套科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)方法，更重要的是要擁有一顆肯學(xué)、肯動手的心。只有這樣，才能使我們的實(shí)訓(xùn)更加有效，更加有針對性，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，我還要感謝實(shí)訓(xùn)老師，實(shí)訓(xùn)老師除了給我們講授實(shí)訓(xùn)的相關(guān)知識，還給我們提供了各種條件和幫助，使我們的實(shí)訓(xùn)得以順利進(jìn)行。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地體會到了會計(jì)工作應(yīng)具備的責(zé)任和素質(zhì)，懂得了學(xué)與行的結(jié)合，更深刻地認(rèn)識到只有理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作。所以，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，做一名優(yōu)秀的會計(jì)人員。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一
本次實(shí)訓(xùn)是在學(xué)習(xí)了《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等課程后，對審計(jì)工作的全面了解和應(yīng)用能力的提高。實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解審計(jì)工作的基本流程，掌握審計(jì)技術(shù)方法，熟悉審計(jì)法規(guī)和準(zhǔn)則，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，加深對審計(jì)理論的理解。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.實(shí)訓(xùn)的準(zhǔn)備階段。
在實(shí)訓(xùn)開始前，我們首先進(jìn)行了相關(guān)知識的準(zhǔn)備工作。包括閱讀《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等課程教材，復(fù)習(xí)《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》和相關(guān)法規(guī)，了解企業(yè)的基本業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容。此外，我們還進(jìn)行了案例分析和模擬實(shí)訓(xùn)，以便更好地理解理論知識。
2.制定審計(jì)計(jì)劃。
在實(shí)訓(xùn)期間，我們首先需要制定審計(jì)計(jì)劃。審計(jì)計(jì)劃是審計(jì)工作的重要部分，它包括審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)程序、審計(jì)方法、審計(jì)時(shí)間表和審計(jì)人員分工等。我們通過分析具體案例，制定了一份完整的審計(jì)計(jì)劃，并進(jìn)行了多次修改和完善。
3.進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計(jì)。
在制定審計(jì)計(jì)劃后，我們需要進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計(jì)。實(shí)質(zhì)性審計(jì)是審計(jì)的核心部分，包括對財(cái)務(wù)報(bào)表的細(xì)節(jié)測試和實(shí)質(zhì)性分析。我們根據(jù)審計(jì)計(jì)劃，對一個(gè)虛構(gòu)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)，并對其中的一些重要問題進(jìn)行深入分析和研究。
最后，我們需要根據(jù)審計(jì)結(jié)果，撰寫審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的最終成果，它包括審計(jì)意見和審計(jì)報(bào)告正文。我們根據(jù)實(shí)質(zhì)性審計(jì)的結(jié)果，撰寫了一份審計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行了多次修改和完善。
三、實(shí)訓(xùn)體會。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)工作有了更深入的了解，也深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的重要性。審計(jì)工作是對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)，是保障投資者、債權(quán)人等利益相關(guān)者利益的重要手段。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)技術(shù)方法、法律法規(guī)等方面的不足之處，讓我更加深刻地認(rèn)識到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和專業(yè)性。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)技能方面的不足之處。首先，我在制定審計(jì)計(jì)劃時(shí)，對一些細(xì)節(jié)問題考慮不夠周全，導(dǎo)致審計(jì)計(jì)劃不夠完善。其次，在實(shí)質(zhì)性審計(jì)過程中，我對于一些財(cái)務(wù)報(bào)表問題的分析不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)分析能力。最后，在撰寫審計(jì)報(bào)告時(shí)，一些審計(jì)意見的表達(dá)不夠準(zhǔn)確，需要更加熟練掌握審計(jì)報(bào)告的撰寫技巧。
四、實(shí)訓(xùn)建議。
針對本次實(shí)訓(xùn)，我對今后的審計(jì)學(xué)習(xí)提出以下建議：
1.加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。
審計(jì)工作需要深厚的理論知識作為基礎(chǔ)，因此需要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等課程外，還需要學(xué)習(xí)《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》和相關(guān)法規(guī)，了解企業(yè)的基本業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容。
2.提高實(shí)際操作能力。
審計(jì)工作需要具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，因此需要多進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，需要熟練掌握審計(jì)技術(shù)方法、審計(jì)軟件的使用等，以提高審計(jì)技能水平。
3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
審計(jì)工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因此需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)過程中，需要多進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以便更好地適應(yīng)今后的審計(jì)工作。
五、總結(jié)。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)工作有了更深入的了解和認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)技能方面的不足之處。在今后的審計(jì)學(xué)習(xí)中，我將加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，提高實(shí)際操作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)今后的審計(jì)工作。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二
為期兩個(gè)月的審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。審計(jì)實(shí)訓(xùn)是對我們審計(jì)專業(yè)知識理論知識的鞏固和加強(qiáng)，盡管時(shí)間很短，但收獲卻是很多。
我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是進(jìn)行的手工審計(jì)，輔助以計(jì)算機(jī)審計(jì)。我所實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是青島興青建筑設(shè)計(jì)有限公司。
青島興青建筑設(shè)計(jì)有限公司成立于____年，是集建筑工程設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)咨詢、建筑工程預(yù)算審價(jià)為一體的綜合型建筑工程服務(wù)公司。
公司在____年由國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部核準(zhǔn)為工程勘察設(shè)計(jì)甲級資質(zhì)。____年以優(yōu)異的成績通過了iso9001：____年換版認(rèn)證。
公司現(xiàn)有員工54名，其中有高級職稱的26名，國家一級注冊建筑師1名，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師4名。擁有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和一流的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。十幾年來公司完成了大量的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，業(yè)務(wù)范圍涵蓋了省內(nèi)的所有城市和地區(qū)，并拓展到了國外。
公司自成立以來，“以質(zhì)量求信譽(yù)，以人才求創(chuàng)新，以管理求效益，以服務(wù)求發(fā)展”為公司的經(jīng)營宗旨。
公司的發(fā)展離不開每一位員工的小心專注，細(xì)心專業(yè)的工作。為了提升員工素質(zhì)，公司定期進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有所提高。
作為一家建筑設(shè)計(jì)公司，最主要的是擁有一個(gè)好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在這一點(diǎn)上，公司做的很到位，公司有26名設(shè)計(jì)師，其中一級注冊建筑師1名，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師4名，其他均為高級工程師。
盡管如此，建筑設(shè)計(jì)還是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的工作，由于設(shè)計(jì)隊(duì)伍人員短缺，公司從____年__月份開始，用一個(gè)月的時(shí)間選出了一批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員，到__省設(shè)計(jì)院參加設(shè)計(jì)，由于設(shè)計(jì)的特殊要求，設(shè)計(jì)的周期縮短到__天，這對整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來說，無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
盡管在設(shè)計(jì)上遇到了很多困難，但是通過努力，還是順利的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，完成了設(shè)計(jì)目標(biāo)。
“以質(zhì)量求信譽(yù)，以人才求創(chuàng)新，以管理求效益，以服務(wù)求發(fā)展”為公司的經(jīng)營宗旨。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為公司的企業(yè)精神。
“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇爭一流”為企業(yè)目標(biāo)。
在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以服務(wù)求發(fā)展。興青建筑設(shè)計(jì)公司全體員工將團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇爭一流，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，樹立“以人為本”的管理理念，一切為了滿足客戶的需求，客戶的滿意，就是我們的追求。
初到公司，自覺環(huán)境優(yōu)美，同事和諧，熱情周到，辦事效率高。無論分到什么崗位，我本著“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”的原則，盡快適應(yīng)當(dāng)職工作。
開始分配到整理圖紙崗位，初步接觸到用幸模機(jī)打印清單，熟悉了關(guān)于圖紙清單那部分的知識，并且在實(shí)際操作過程中獲得了同事們無私的幫助。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上學(xué)會了審計(jì)學(xué)里面的基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，了解并熟悉了審計(jì)的一般流程，初步掌握了一定的專業(yè)技能。
實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到檢察人員的一致好評。
此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要給別人一碗水，自己得有一桶水。”我對此話深有感觸。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到，我所學(xué)的是如此缺乏，以前在學(xué)校，雖然學(xué)了很多，但都是理論知識，實(shí)際應(yīng)用方面的知識很少，此次實(shí)習(xí)將理論與實(shí)際很好地結(jié)合起來。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。因此，在接下來的時(shí)間里，我將謙虛學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，虛心向同事們請教，繼續(xù)努力鞏固學(xué)到的理論知識，以及在實(shí)際工作中得到的經(jīng)驗(yàn)，更好地使理論和實(shí)踐相結(jié)合。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三
隨著審計(jì)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，我對審計(jì)有了更深入的認(rèn)識，也更加理解了審計(jì)的重要性。審計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)的、系統(tǒng)的、全面的工作，需要審計(jì)人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，以及良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會到了這些方面的要求和實(shí)踐意義。
在審計(jì)實(shí)訓(xùn)期間，我參與了財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的全部過程，包括制定審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)程序、進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)、填寫審計(jì)底稿等。通過這些工作，我對審計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程有了更加直觀的認(rèn)識，也更加深入地了解了審計(jì)工作的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。
在審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多問題，但通過向老師和同事請教以及自己的思考和探索，最終都得到了解決。這些問題包括如何準(zhǔn)確地確定審計(jì)重點(diǎn)、如何有效地進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)、如何客觀地評價(jià)審計(jì)結(jié)果等。這些問題也讓我更加深入地理解了審計(jì)的復(fù)雜性和困難性，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。
通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也獲得了許多感悟。首先，我明白了審計(jì)工作的重要性，它對于企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的準(zhǔn)確反映和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的揭示具有重要的作用。其次，我認(rèn)識到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和困難性，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。最后，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，審計(jì)工作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和協(xié)作。
總之，審計(jì)實(shí)訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性，也獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)ξ业奈磥砉ぷ骱桶l(fā)展產(chǎn)生積極的影響和貢獻(xiàn)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十四
前言：
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們審計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的組成部分，其目的是通過實(shí)踐訓(xùn)練，使我們了解和掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的基本程序和操作技能，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)際操作能力，提高綜合素質(zhì)的目的。本次實(shí)訓(xùn)是在學(xué)習(xí)了《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)》、《審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》等課程之后進(jìn)行的，是對我們所學(xué)知識的綜合運(yùn)用和檢驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
本次實(shí)訓(xùn)共進(jìn)行了10天，從20__年__月__日至20__年__月__日。
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
______。
實(shí)訓(xùn)對象：
__公司20__年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是進(jìn)行__公司20__年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)。具體內(nèi)容包括：
1.制定審計(jì)計(jì)劃；
2.進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估；
3.實(shí)施控制測試；
4.完成實(shí)質(zhì)性分析；
6.審計(jì)檔案整理。
實(shí)訓(xùn)過程：
1.制定審計(jì)計(jì)劃。
在制定審計(jì)計(jì)劃階段，我們主要是了解被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)性質(zhì)、經(jīng)營特點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)等情況，以了解被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表和業(yè)務(wù)流程，確定風(fēng)險(xiǎn)評估的對象和范圍。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)閱讀內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)、執(zhí)行的有效性；
(2)確定審計(jì)對象和范圍；
(3)確定審計(jì)目標(biāo)和步驟；
(4)制定審計(jì)計(jì)劃。
2.進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。
在風(fēng)險(xiǎn)評估階段，我們主要是了解被審計(jì)單位的風(fēng)險(xiǎn)識別、評估和控制情況，以確定審計(jì)的重點(diǎn)和范圍。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)了解和評價(jià)內(nèi)部控制制度；
(2)確定重要性和層次性；
(3)確定風(fēng)險(xiǎn)因素；
(4)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。
3.實(shí)施控制測試。
在實(shí)施控制測試階段，我們主要是了解被審計(jì)單位的內(nèi)部控制制度執(zhí)行情況，以確定實(shí)質(zhì)性測試的工作量和范圍。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)確定內(nèi)部控制制度的執(zhí)行情況；
(2)確定實(shí)質(zhì)性測試的工作量和范圍；
(3)制定實(shí)質(zhì)性測試計(jì)劃。
4.完成實(shí)質(zhì)性分析。
在完成實(shí)質(zhì)性分析階段，我們主要是根據(jù)實(shí)質(zhì)性測試的結(jié)果，對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行詳細(xì)的分析，以確定是否存在重大錯(cuò)誤和問題。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)制定分析方案；
(2)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；
(3)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。
在完成審計(jì)報(bào)告階段，我們主要是根據(jù)前面幾個(gè)階段的工作結(jié)果，撰寫審計(jì)報(bào)告，以向委托人報(bào)告審計(jì)結(jié)果。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
6.審計(jì)檔案整理。
在審計(jì)檔案整理階段，我們主要是將本次審計(jì)的資料和文件整理歸檔。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)資料和文件收集；
(2)資料和文件整理；
(3)資料和文件歸檔。
實(shí)訓(xùn)結(jié)果：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我們了解了審計(jì)實(shí)務(wù)的基本程序和操作技能，達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)際操作能力，提高綜合素質(zhì)的目的。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了許多困難和問題，但是通過老師的指導(dǎo)和自己的努力，我們不斷地克服和解決了這些問題。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，而且還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，而且還深刻地認(rèn)識到了審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。審計(jì)工作是一項(xiàng)涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、內(nèi)部控制制度評估等方面的工作，需要專業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，比如說風(fēng)險(xiǎn)識別和評估的能力、內(nèi)部控制制度的執(zhí)行情況等等。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我們也增強(qiáng)了對審計(jì)工作的興趣和信心。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為審計(jì)工作做出自己的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
1.《審計(jì)學(xué)》。
2.《財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)》。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一
引言：
本文旨在總結(jié)一份審計(jì)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲。審計(jì)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐課程，旨在幫助學(xué)生了解審計(jì)實(shí)務(wù)并提高他們的審計(jì)技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行審計(jì)程序、識別風(fēng)險(xiǎn)、解決問題，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
背景：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)開始于2023年2月，為期兩周。實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)在本校的實(shí)驗(yàn)室，共有10名學(xué)生參與。實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生了解審計(jì)實(shí)務(wù)，并提高他們的審計(jì)技能。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、合規(guī)審計(jì)等。
正文：
1.審計(jì)實(shí)訓(xùn)的背景和目的
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的背景是學(xué)校為了提高學(xué)生的審計(jì)技能，幫助學(xué)生了解審計(jì)實(shí)務(wù)。實(shí)訓(xùn)的目的在于讓學(xué)生掌握審計(jì)程序、識別風(fēng)險(xiǎn)、解決問題，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2.審計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和方法
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、合規(guī)審計(jì)等。實(shí)訓(xùn)的方法是讓學(xué)生分別進(jìn)行不同的審計(jì)任務(wù)，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和交流。
3.審計(jì)實(shí)訓(xùn)的結(jié)果和結(jié)論
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的結(jié)果表明，學(xué)生通過實(shí)踐提高了審計(jì)技能，并了解了審計(jì)實(shí)務(wù)。同時(shí)，學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)方面的不足之處，并制定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
結(jié)論：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生了解了審計(jì)實(shí)務(wù)，并提高了他們的審計(jì)技能。同時(shí)，學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)方面的不足之處，并制定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。本次實(shí)訓(xùn)對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]張三,李四,王五.審計(jì)學(xué)原理與應(yīng)用[m].北京:清華大學(xué)出版社,2021.
[2]張三,李四,王五.審計(jì)實(shí)務(wù)[m].北京:清華大學(xué)出版社,2022.
[3]張三,李四,王五.審計(jì)案例分析[m].北京:清華大學(xué)出版社,2023.
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二
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1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的.是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6、貨幣資金的審計(jì);7、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三
在本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我深入了解了審計(jì)工作的實(shí)際操作流程，包括審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)報(bào)告三個(gè)階段。通過親自動手實(shí)踐，我對審計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)有了更加深入的認(rèn)識和體驗(yàn)。
首先，我在實(shí)訓(xùn)中擔(dān)任了審計(jì)準(zhǔn)備階段的責(zé)任人。在這個(gè)階段，審計(jì)工作的主要任務(wù)是確定審計(jì)對象、制定審計(jì)計(jì)劃和選取適當(dāng)?shù)膶徲?jì)方法。我與其他團(tuán)隊(duì)成員一起，通過對公司財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，確定了需要審計(jì)的科目，并制定了相應(yīng)的審計(jì)計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確分析財(cái)務(wù)報(bào)表，找出可能存在風(fēng)險(xiǎn)的科目，并制定相應(yīng)的審計(jì)計(jì)劃。
其次，在審計(jì)實(shí)施階段，我負(fù)責(zé)了具體的審計(jì)工作。在這個(gè)階段，審計(jì)人員需要對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行詳細(xì)審查，以確定是否存在違規(guī)行為和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。我與其他團(tuán)隊(duì)成員一起，通過對公司財(cái)務(wù)報(bào)表、會計(jì)記錄和相關(guān)文件的仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，并采取了相應(yīng)的糾正措施。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何深入了解被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)模式和風(fēng)險(xiǎn)因素，以便準(zhǔn)確找出可能存在的問題。
最后，在審計(jì)報(bào)告階段，我與其他團(tuán)隊(duì)成員一起撰寫了審計(jì)報(bào)告，并向客戶提交了審計(jì)結(jié)果。審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的最終成果，需要清晰地說明審計(jì)結(jié)果、提出審計(jì)意見和建議。在這個(gè)階段，我學(xué)會了如何撰寫規(guī)范的審計(jì)報(bào)告，并與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成整個(gè)審計(jì)項(xiàng)目。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的重要性和意義。審計(jì)工作是對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)，為企業(yè)提供可靠的財(cái)務(wù)信息，保護(hù)投資者的利益。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的不足，也學(xué)會了如何克服困難、改進(jìn)自己的工作方法。通過本次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了解決問題的能力。
總之，本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)技能，也讓我更加深入地了解了審計(jì)工作的實(shí)際操作流程。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四
本站發(fā)布2019審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)1000字，更多2019審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)1000字相關(guān)信息請?jiān)L問本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。
1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6、貨幣資金的審計(jì);7、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五
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1、實(shí)訓(xùn)目的：
主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；
2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；
3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；
5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；
6、貨幣資金的審計(jì)；
7、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：
1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；
2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；
3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；
4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；
5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行在第二個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了！
經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的.過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六
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**年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；
2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；
3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；
5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；
6、貨幣資金的審計(jì)；
7、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：
1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；
2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；
3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；
4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；
5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的.要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。
在第二個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了！
經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七
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1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個(gè)星期緊張的`審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6、貨幣資金的審計(jì);7、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八
引言：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)主要是在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)審計(jì)知識，掌握審計(jì)技能，提高審計(jì)質(zhì)量。通過本次實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)工作有了更深入的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。本報(bào)告將重點(diǎn)介紹本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、過程和收獲，以及存在的不足和改進(jìn)措施。
背景：
本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)是在一家公司的背景下進(jìn)行的。該公司在過去一年中，由于業(yè)務(wù)擴(kuò)張，財(cái)務(wù)狀況也發(fā)生了變化。公司領(lǐng)導(dǎo)層意識到需要對財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行全面審計(jì)，以確保公司的財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)定，避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)。因此，公司決定委托一家會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行全面審計(jì)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.審計(jì)準(zhǔn)備階段
在審計(jì)準(zhǔn)備階段，我們首先了解了公司的基本情況，包括公司的組織架構(gòu)、財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)范圍等。同時(shí)，我們對審計(jì)工作進(jìn)行了規(guī)劃和安排，確定了審計(jì)范圍、審計(jì)時(shí)間和審計(jì)方法等。
2.審計(jì)實(shí)施階段
在審計(jì)實(shí)施階段，我們進(jìn)行了財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)和業(yè)務(wù)審計(jì)。在財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)中，我們主要關(guān)注財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性、完整性和可靠性。在內(nèi)部控制審計(jì)中，我們主要關(guān)注公司內(nèi)部控制制度的健全性和有效性。在業(yè)務(wù)審計(jì)中，我們主要關(guān)注公司業(yè)務(wù)的合規(guī)性和風(fēng)險(xiǎn)控制。
3.審計(jì)終結(jié)階段
在審計(jì)終結(jié)階段，我們將審計(jì)結(jié)果匯總，編寫審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告包括審計(jì)結(jié)果、問題點(diǎn)、建議和意見等。公司領(lǐng)導(dǎo)層根據(jù)審計(jì)報(bào)告，對公司的財(cái)務(wù)狀況和內(nèi)部控制進(jìn)行了評估，并采取了相應(yīng)的措施。
實(shí)訓(xùn)過程：
1.與公司溝通
在與公司溝通方面，我們充分尊重公司的意見和需求。我們與公司領(lǐng)導(dǎo)層和財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了多次溝通和交流，了解公司的財(cái)務(wù)狀況和內(nèi)部控制情況。
2.審計(jì)實(shí)施
在審計(jì)實(shí)施階段，我們采用了多種審計(jì)方法和技術(shù)，包括財(cái)務(wù)報(bào)表分析、內(nèi)部控制測試和業(yè)務(wù)審計(jì)等。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)審計(jì)工作，并記錄了審計(jì)過程和結(jié)果。
3.編寫審計(jì)報(bào)告
在審計(jì)終結(jié)階段，我們編寫了審計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行了多次修改和完善。審計(jì)報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰，并針對公司的問題提出了切實(shí)可行的建議和意見。
實(shí)訓(xùn)收獲：
1.提高了審計(jì)技能
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深入了解了審計(jì)流程和審計(jì)方法，提高了審計(jì)技能。我學(xué)會了如何分析財(cái)務(wù)報(bào)表，如何發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。
2.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力
在實(shí)訓(xùn)過程中，我與同事們一起工作，共同完成了審計(jì)工作。這使我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)。
3.提高了解決問題的能力
在審計(jì)過程中，我遇到了許多問題，但通過自己的努力和同事們的幫助，我逐漸學(xué)會了如何解決這些問題。這使我提高了解決問題的能力，學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。
不足之處：
1.知識儲備不足
在審計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在審計(jì)知識方面還存在不足之處。我需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備。
2.溝通技巧欠缺
在實(shí)訓(xùn)過程中，我有時(shí)表達(dá)不夠清晰，溝通技巧欠缺。我需要進(jìn)一步提高自己的溝通技巧，更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和協(xié)作。
改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的審計(jì)知識和技能水平，以滿足未來的工作需求。
2.提高溝通技巧
我將積極參加溝通和表達(dá)能力的培訓(xùn)，提高自己的溝通技巧，更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和協(xié)作。
總結(jié)：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了自己在審計(jì)知識和技能方面的不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備和溝通技巧，以更好地適應(yīng)未來的工作需求。同時(shí)，我也將認(rèn)真總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不斷優(yōu)化自己的工作方法和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九
前言：
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們審計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中不可缺少的一部分，也是我們專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，能夠使同學(xué)們更全面、系統(tǒng)地理解掌握審計(jì)理論知識和實(shí)踐技能，強(qiáng)化所學(xué)知識，為同學(xué)以后更好地從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)訓(xùn)概況。
我們審計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)主要由審計(jì)案例、審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和審計(jì)實(shí)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。審計(jì)案例主要是通過分析實(shí)際案例，讓我們對審計(jì)概念和方法有一個(gè)更抽象、更深刻、更全面的理解。審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)則是對審計(jì)案例的進(jìn)一步具體化，讓我們對實(shí)際審計(jì)工作有更具體的認(rèn)識。而審計(jì)實(shí)習(xí)則是一個(gè)將審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的知識進(jìn)一步具體應(yīng)用到實(shí)際審計(jì)工作中的機(jī)會。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們的主要任務(wù)包括以下幾個(gè)方面：
1.完成財(cái)務(wù)報(bào)表。這其中包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和相應(yīng)的附注。我們需要在這些報(bào)表中找出可能存在的錯(cuò)誤，包括計(jì)算錯(cuò)誤、分類錯(cuò)誤和披露錯(cuò)誤等。
2.完成審計(jì)工作底稿。審計(jì)工作底稿是審計(jì)人員對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)時(shí)所形成的審計(jì)工作記錄和職業(yè)判斷。我們需要在實(shí)訓(xùn)過程中按照實(shí)訓(xùn)老師的要求完成相應(yīng)的審計(jì)工作底稿，包括初步審計(jì)程序表、審計(jì)程序表、分析表、符合性測試表等。
3.撰寫審計(jì)報(bào)告。在完成財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)工作底稿后，我們需要根據(jù)這些資料撰寫審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告是對被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)結(jié)論和意見，需要客觀、準(zhǔn)確地反映審計(jì)結(jié)果。
三、實(shí)訓(xùn)過程。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我按照老師的要求，認(rèn)真完成了財(cái)務(wù)報(bào)表、審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告的編寫。在編寫過程中，我深刻體會到了審計(jì)工作的復(fù)雜性。審計(jì)工作不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行簡單的加減和分類，更是要對被審計(jì)單位的整個(gè)運(yùn)營情況和財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行全面的了解和分析。只有對被審計(jì)單位有了全面的了解，才能夠發(fā)現(xiàn)問題，才能夠?qū)ω?cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行正確的分析和判斷。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了許多困難和問題。例如，在編寫審計(jì)工作底稿時(shí)，我需要根據(jù)老師的要求，對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行逐項(xiàng)的審查和分析，這需要我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表，從中找出可能存在的問題。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了被審計(jì)單位的幾個(gè)問題，并按照老師的要求，編寫了相應(yīng)的審計(jì)工作底稿。
在撰寫審計(jì)報(bào)告時(shí)，我需要根據(jù)老師的要求，客觀、準(zhǔn)確地反映審計(jì)結(jié)果。我認(rèn)真閱讀了財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)工作底稿，從中找出可能存在的問題，并編寫了相應(yīng)的審計(jì)報(bào)告。在編寫審計(jì)報(bào)告的過程中，我深刻體會到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性。審計(jì)報(bào)告不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表的簡單反映，更是對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況的全面分析和判斷。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性。審計(jì)工作是對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行全面的審查和分析，需要我們認(rèn)真仔細(xì)地閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表，從中找出可能存在的問題，并編寫相應(yīng)的審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告。審計(jì)工作不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表的審查和分析，更是對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況的全面了解和分析。只有對被審計(jì)單位有了全面的了解，才能夠發(fā)現(xiàn)問題，才能夠?qū)ω?cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行正確的分析和判斷。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了被審計(jì)單位的幾個(gè)問題，并按照老師的要求，編寫了相應(yīng)的審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告。在編寫審計(jì)報(bào)告的過程中，我深刻體會到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性。審計(jì)報(bào)告不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表的簡單反映，更是對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況的全面分析和判斷。
此外，在這次實(shí)訓(xùn)中，我也深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。審計(jì)工作需要我們協(xié)同工作，共同完成財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)工作底稿的編寫。在編寫過程中，我們需要相互協(xié)作，相互幫助，共同解決問題。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地完成審計(jì)工作，提高審計(jì)效率和質(zhì)量。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解了審計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)審計(jì)知識，提高審計(jì)技能，為將來的審計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十
前言：
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們審計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過實(shí)地審計(jì)工作的實(shí)踐，使我們通過審計(jì)實(shí)務(wù)操作對審計(jì)工作有更進(jìn)一步的認(rèn)識，培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力，達(dá)到會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)所要求的具備“進(jìn)得來，出得去，用得上，干得好”的人才。
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：____年__月__日至____年__月__日，共__天。
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：____。
三、實(shí)訓(xùn)目的：
1.通過本次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)審計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作程序和基本技能，加深我們對審計(jì)的理解，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，縮短理論與實(shí)踐的距離，更深入地學(xué)習(xí)審計(jì)的實(shí)際操作程序與技巧，鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，為后緒實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)處事的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的能力，并將所學(xué)知識融會貫通，使之系統(tǒng)化。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上的實(shí)訓(xùn)操作。
2.掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、完成審計(jì)工作階段。
3.掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的核算方法，包括賬項(xiàng)審計(jì)、報(bào)表審計(jì)、特種審計(jì)。
4.掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的核算技巧，包括審計(jì)技巧、抽樣技術(shù)。
五、實(shí)訓(xùn)小結(jié)：
為期兩個(gè)星期的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間雖短，但我卻獲益匪淺，其收獲頗大。
實(shí)訓(xùn)開始之前，我總是覺得實(shí)訓(xùn)與實(shí)際工作結(jié)合不應(yīng)只停留在理論知識的灌輸，紙面上的做題，應(yīng)該更加注重實(shí)際操作，所以開始實(shí)訓(xùn)之后，我沒有急于動手，而是首先對審計(jì)實(shí)務(wù)操作程序及公司業(yè)務(wù)進(jìn)行了一番了解，然后再親自動筆，仔細(xì)地做了反復(fù)的復(fù)習(xí)，接著才提筆在實(shí)訓(xùn)操作上真實(shí)地操作起來。
實(shí)訓(xùn)操作是以五筆輸入法為基礎(chǔ)，從編制記賬憑證開始，然后進(jìn)行賬簿的登記，最后到賬簿的審核，最后編制會計(jì)報(bào)表。雖然實(shí)訓(xùn)很累，但很充實(shí)，有些東西原來在課本上似乎是永久學(xué)不懂，但在實(shí)訓(xùn)中終于得到了答案，理解得比以前更加深刻。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是對我們在課本上學(xué)到的知識的鞏固和運(yùn)用，通過實(shí)訓(xùn)，我們了解到了從憑證到賬表編制的整個(gè)流程，以及各個(gè)崗位的職責(zé)。在實(shí)訓(xùn)中，我們更深入地了解了什么是審計(jì)，審計(jì)的作用，以及審計(jì)的方法和技巧。
在實(shí)訓(xùn)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的審計(jì)人員學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如公司財(cái)務(wù)會計(jì)等相關(guān)方面的知識，掌握了一些基本的審計(jì)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我深知實(shí)訓(xùn)的重要性，我們不僅要擁有一套科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)方法，更重要的是要擁有一顆肯學(xué)、肯動手的心。只有這樣，才能使我們的實(shí)訓(xùn)更加有效，更加有針對性，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，我還要感謝實(shí)訓(xùn)老師，實(shí)訓(xùn)老師除了給我們講授實(shí)訓(xùn)的相關(guān)知識，還給我們提供了各種條件和幫助，使我們的實(shí)訓(xùn)得以順利進(jìn)行。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地體會到了會計(jì)工作應(yīng)具備的責(zé)任和素質(zhì)，懂得了學(xué)與行的結(jié)合，更深刻地認(rèn)識到只有理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作。所以，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，做一名優(yōu)秀的會計(jì)人員。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一
本次實(shí)訓(xùn)是在學(xué)習(xí)了《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等課程后，對審計(jì)工作的全面了解和應(yīng)用能力的提高。實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解審計(jì)工作的基本流程，掌握審計(jì)技術(shù)方法，熟悉審計(jì)法規(guī)和準(zhǔn)則，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，加深對審計(jì)理論的理解。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.實(shí)訓(xùn)的準(zhǔn)備階段。
在實(shí)訓(xùn)開始前，我們首先進(jìn)行了相關(guān)知識的準(zhǔn)備工作。包括閱讀《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等課程教材，復(fù)習(xí)《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》和相關(guān)法規(guī)，了解企業(yè)的基本業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容。此外，我們還進(jìn)行了案例分析和模擬實(shí)訓(xùn)，以便更好地理解理論知識。
2.制定審計(jì)計(jì)劃。
在實(shí)訓(xùn)期間，我們首先需要制定審計(jì)計(jì)劃。審計(jì)計(jì)劃是審計(jì)工作的重要部分，它包括審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)程序、審計(jì)方法、審計(jì)時(shí)間表和審計(jì)人員分工等。我們通過分析具體案例，制定了一份完整的審計(jì)計(jì)劃，并進(jìn)行了多次修改和完善。
3.進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計(jì)。
在制定審計(jì)計(jì)劃后，我們需要進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計(jì)。實(shí)質(zhì)性審計(jì)是審計(jì)的核心部分，包括對財(cái)務(wù)報(bào)表的細(xì)節(jié)測試和實(shí)質(zhì)性分析。我們根據(jù)審計(jì)計(jì)劃，對一個(gè)虛構(gòu)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)，并對其中的一些重要問題進(jìn)行深入分析和研究。
最后，我們需要根據(jù)審計(jì)結(jié)果，撰寫審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的最終成果，它包括審計(jì)意見和審計(jì)報(bào)告正文。我們根據(jù)實(shí)質(zhì)性審計(jì)的結(jié)果，撰寫了一份審計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行了多次修改和完善。
三、實(shí)訓(xùn)體會。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)工作有了更深入的了解，也深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的重要性。審計(jì)工作是對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)，是保障投資者、債權(quán)人等利益相關(guān)者利益的重要手段。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)技術(shù)方法、法律法規(guī)等方面的不足之處，讓我更加深刻地認(rèn)識到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和專業(yè)性。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)技能方面的不足之處。首先，我在制定審計(jì)計(jì)劃時(shí)，對一些細(xì)節(jié)問題考慮不夠周全，導(dǎo)致審計(jì)計(jì)劃不夠完善。其次，在實(shí)質(zhì)性審計(jì)過程中，我對于一些財(cái)務(wù)報(bào)表問題的分析不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)分析能力。最后，在撰寫審計(jì)報(bào)告時(shí)，一些審計(jì)意見的表達(dá)不夠準(zhǔn)確，需要更加熟練掌握審計(jì)報(bào)告的撰寫技巧。
四、實(shí)訓(xùn)建議。
針對本次實(shí)訓(xùn)，我對今后的審計(jì)學(xué)習(xí)提出以下建議：
1.加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。
審計(jì)工作需要深厚的理論知識作為基礎(chǔ)，因此需要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等課程外，還需要學(xué)習(xí)《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》和相關(guān)法規(guī)，了解企業(yè)的基本業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容。
2.提高實(shí)際操作能力。
審計(jì)工作需要具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，因此需要多進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，需要熟練掌握審計(jì)技術(shù)方法、審計(jì)軟件的使用等，以提高審計(jì)技能水平。
3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
審計(jì)工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因此需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)過程中，需要多進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以便更好地適應(yīng)今后的審計(jì)工作。
五、總結(jié)。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)工作有了更深入的了解和認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了自己在審計(jì)技能方面的不足之處。在今后的審計(jì)學(xué)習(xí)中，我將加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，提高實(shí)際操作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)今后的審計(jì)工作。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二
為期兩個(gè)月的審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。審計(jì)實(shí)訓(xùn)是對我們審計(jì)專業(yè)知識理論知識的鞏固和加強(qiáng)，盡管時(shí)間很短，但收獲卻是很多。
我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是進(jìn)行的手工審計(jì)，輔助以計(jì)算機(jī)審計(jì)。我所實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是青島興青建筑設(shè)計(jì)有限公司。
青島興青建筑設(shè)計(jì)有限公司成立于____年，是集建筑工程設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)咨詢、建筑工程預(yù)算審價(jià)為一體的綜合型建筑工程服務(wù)公司。
公司在____年由國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部核準(zhǔn)為工程勘察設(shè)計(jì)甲級資質(zhì)。____年以優(yōu)異的成績通過了iso9001：____年換版認(rèn)證。
公司現(xiàn)有員工54名，其中有高級職稱的26名，國家一級注冊建筑師1名，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師4名。擁有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和一流的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。十幾年來公司完成了大量的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，業(yè)務(wù)范圍涵蓋了省內(nèi)的所有城市和地區(qū)，并拓展到了國外。
公司自成立以來，“以質(zhì)量求信譽(yù)，以人才求創(chuàng)新，以管理求效益，以服務(wù)求發(fā)展”為公司的經(jīng)營宗旨。
公司的發(fā)展離不開每一位員工的小心專注，細(xì)心專業(yè)的工作。為了提升員工素質(zhì)，公司定期進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有所提高。
作為一家建筑設(shè)計(jì)公司，最主要的是擁有一個(gè)好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在這一點(diǎn)上，公司做的很到位，公司有26名設(shè)計(jì)師，其中一級注冊建筑師1名，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師4名，其他均為高級工程師。
盡管如此，建筑設(shè)計(jì)還是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的工作，由于設(shè)計(jì)隊(duì)伍人員短缺，公司從____年__月份開始，用一個(gè)月的時(shí)間選出了一批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員，到__省設(shè)計(jì)院參加設(shè)計(jì)，由于設(shè)計(jì)的特殊要求，設(shè)計(jì)的周期縮短到__天，這對整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來說，無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
盡管在設(shè)計(jì)上遇到了很多困難，但是通過努力，還是順利的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，完成了設(shè)計(jì)目標(biāo)。
“以質(zhì)量求信譽(yù)，以人才求創(chuàng)新，以管理求效益，以服務(wù)求發(fā)展”為公司的經(jīng)營宗旨。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為公司的企業(yè)精神。
“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇爭一流”為企業(yè)目標(biāo)。
在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以服務(wù)求發(fā)展。興青建筑設(shè)計(jì)公司全體員工將團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇爭一流，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，樹立“以人為本”的管理理念，一切為了滿足客戶的需求，客戶的滿意，就是我們的追求。
初到公司，自覺環(huán)境優(yōu)美，同事和諧，熱情周到，辦事效率高。無論分到什么崗位，我本著“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”的原則，盡快適應(yīng)當(dāng)職工作。
開始分配到整理圖紙崗位，初步接觸到用幸模機(jī)打印清單，熟悉了關(guān)于圖紙清單那部分的知識，并且在實(shí)際操作過程中獲得了同事們無私的幫助。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上學(xué)會了審計(jì)學(xué)里面的基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，了解并熟悉了審計(jì)的一般流程，初步掌握了一定的專業(yè)技能。
實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到檢察人員的一致好評。
此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要給別人一碗水，自己得有一桶水。”我對此話深有感觸。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到，我所學(xué)的是如此缺乏，以前在學(xué)校，雖然學(xué)了很多，但都是理論知識，實(shí)際應(yīng)用方面的知識很少，此次實(shí)習(xí)將理論與實(shí)際很好地結(jié)合起來。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。因此，在接下來的時(shí)間里，我將謙虛學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，虛心向同事們請教，繼續(xù)努力鞏固學(xué)到的理論知識，以及在實(shí)際工作中得到的經(jīng)驗(yàn)，更好地使理論和實(shí)踐相結(jié)合。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三
隨著審計(jì)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，我對審計(jì)有了更深入的認(rèn)識，也更加理解了審計(jì)的重要性。審計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)的、系統(tǒng)的、全面的工作，需要審計(jì)人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，以及良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會到了這些方面的要求和實(shí)踐意義。
在審計(jì)實(shí)訓(xùn)期間，我參與了財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的全部過程，包括制定審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)程序、進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)、填寫審計(jì)底稿等。通過這些工作，我對審計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程有了更加直觀的認(rèn)識，也更加深入地了解了審計(jì)工作的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。
在審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多問題，但通過向老師和同事請教以及自己的思考和探索，最終都得到了解決。這些問題包括如何準(zhǔn)確地確定審計(jì)重點(diǎn)、如何有效地進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)、如何客觀地評價(jià)審計(jì)結(jié)果等。這些問題也讓我更加深入地理解了審計(jì)的復(fù)雜性和困難性，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。
通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也獲得了許多感悟。首先，我明白了審計(jì)工作的重要性，它對于企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的準(zhǔn)確反映和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的揭示具有重要的作用。其次，我認(rèn)識到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和困難性，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。最后，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，審計(jì)工作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和協(xié)作。
總之，審計(jì)實(shí)訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性，也獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)ξ业奈磥砉ぷ骱桶l(fā)展產(chǎn)生積極的影響和貢獻(xiàn)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十四
前言：
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們審計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的組成部分，其目的是通過實(shí)踐訓(xùn)練，使我們了解和掌握審計(jì)實(shí)務(wù)的基本程序和操作技能，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)際操作能力，提高綜合素質(zhì)的目的。本次實(shí)訓(xùn)是在學(xué)習(xí)了《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)》、《審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》等課程之后進(jìn)行的，是對我們所學(xué)知識的綜合運(yùn)用和檢驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
本次實(shí)訓(xùn)共進(jìn)行了10天，從20__年__月__日至20__年__月__日。
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
______。
實(shí)訓(xùn)對象：
__公司20__年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是進(jìn)行__公司20__年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)。具體內(nèi)容包括：
1.制定審計(jì)計(jì)劃；
2.進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估；
3.實(shí)施控制測試；
4.完成實(shí)質(zhì)性分析；
6.審計(jì)檔案整理。
實(shí)訓(xùn)過程：
1.制定審計(jì)計(jì)劃。
在制定審計(jì)計(jì)劃階段，我們主要是了解被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)性質(zhì)、經(jīng)營特點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)等情況，以了解被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表和業(yè)務(wù)流程，確定風(fēng)險(xiǎn)評估的對象和范圍。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)閱讀內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)、執(zhí)行的有效性；
(2)確定審計(jì)對象和范圍；
(3)確定審計(jì)目標(biāo)和步驟；
(4)制定審計(jì)計(jì)劃。
2.進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。
在風(fēng)險(xiǎn)評估階段，我們主要是了解被審計(jì)單位的風(fēng)險(xiǎn)識別、評估和控制情況，以確定審計(jì)的重點(diǎn)和范圍。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)了解和評價(jià)內(nèi)部控制制度；
(2)確定重要性和層次性；
(3)確定風(fēng)險(xiǎn)因素；
(4)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。
3.實(shí)施控制測試。
在實(shí)施控制測試階段，我們主要是了解被審計(jì)單位的內(nèi)部控制制度執(zhí)行情況，以確定實(shí)質(zhì)性測試的工作量和范圍。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)確定內(nèi)部控制制度的執(zhí)行情況；
(2)確定實(shí)質(zhì)性測試的工作量和范圍；
(3)制定實(shí)質(zhì)性測試計(jì)劃。
4.完成實(shí)質(zhì)性分析。
在完成實(shí)質(zhì)性分析階段，我們主要是根據(jù)實(shí)質(zhì)性測試的結(jié)果，對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行詳細(xì)的分析，以確定是否存在重大錯(cuò)誤和問題。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)制定分析方案；
(2)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；
(3)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。
在完成審計(jì)報(bào)告階段，我們主要是根據(jù)前面幾個(gè)階段的工作結(jié)果，撰寫審計(jì)報(bào)告，以向委托人報(bào)告審計(jì)結(jié)果。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
6.審計(jì)檔案整理。
在審計(jì)檔案整理階段，我們主要是將本次審計(jì)的資料和文件整理歸檔。在這個(gè)階段，我們主要進(jìn)行了以下工作：
(1)資料和文件收集；
(2)資料和文件整理；
(3)資料和文件歸檔。
實(shí)訓(xùn)結(jié)果：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我們了解了審計(jì)實(shí)務(wù)的基本程序和操作技能，達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)際操作能力，提高綜合素質(zhì)的目的。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了許多困難和問題，但是通過老師的指導(dǎo)和自己的努力，我們不斷地克服和解決了這些問題。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，而且還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，而且還深刻地認(rèn)識到了審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。審計(jì)工作是一項(xiàng)涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、內(nèi)部控制制度評估等方面的工作，需要專業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，比如說風(fēng)險(xiǎn)識別和評估的能力、內(nèi)部控制制度的執(zhí)行情況等等。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我們也增強(qiáng)了對審計(jì)工作的興趣和信心。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為審計(jì)工作做出自己的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
1.《審計(jì)學(xué)》。
2.《財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)》。