規(guī)劃好自己的目標(biāo)（精選14篇）

    總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。寫(xiě)總結(jié)之前，先梳理一下過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。總結(jié)范文中的作者提出了不同的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，你可以思考這些觀點(diǎn)對(duì)你的總結(jié)有何啟發(fā)。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇一
    大家好，今天由我和大家一起交流黨的最高理想和現(xiàn)階段的主要任務(wù)這樣一個(gè)問(wèn)題，要加入中國(guó)共產(chǎn)黨也好，或者說(shuō)我們已經(jīng)是黨員也好，對(duì)黨的最高理想和現(xiàn)階段的主要任務(wù)應(yīng)該有一個(gè)清晰準(zhǔn)確的把握，并且在本職工作中不斷的去加以努力，去奮斗。
    一、把黨的最高理想和現(xiàn)階段的主要任務(wù)結(jié)合起來(lái)。
    首先，我們交流第一個(gè)問(wèn)題，把黨的最高理想和現(xiàn)階段的主要任務(wù)結(jié)合起來(lái)。按照黨章的規(guī)定，黨章的總綱第一自然段的最后一句話，實(shí)際上它說(shuō)出了我們黨的最高理想，這就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
    那么共產(chǎn)主義實(shí)際上我們可以從三個(gè)角度去理解，一個(gè)是它作為一種社會(huì)制度的實(shí)現(xiàn)形式，人類社會(huì)按照馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，共產(chǎn)主義作為一種社會(huì)的形態(tài)，它是一種最高級(jí)的社會(huì)形態(tài)，這是一個(gè)基本的內(nèi)容。第二，共產(chǎn)主義是一種價(jià)值觀。第三，共產(chǎn)主義是一種最高的理想，是我們黨最高的理想。
    過(guò)去，我們長(zhǎng)期把它主要的停留在是一種作為社會(huì)制度的實(shí)現(xiàn)形式我們?nèi)?qiáng)調(diào)，這個(gè)當(dāng)然不錯(cuò)，但是由于往往僅僅從這一個(gè)角度強(qiáng)調(diào)，在實(shí)踐中有一點(diǎn)急于求成的這樣一些想法，甚至是這樣一些實(shí)踐，所以導(dǎo)致共產(chǎn)主義它作為一種社會(huì)制度的實(shí)現(xiàn)形式它的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜省人事的不是很充分、不是很夠，這樣導(dǎo)致回過(guò)頭來(lái)大家對(duì)共產(chǎn)主義這樣的社會(huì)制度的實(shí)現(xiàn)形式本身又有懷疑或者不同的看法，回過(guò)頭來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們黨從十六大開(kāi)始，修改黨章的時(shí)候，就在我們?cè)瓉?lái)關(guān)于黨的最終奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)社會(huì)這個(gè)提法之前加上了一個(gè)黨的最高理想這么一個(gè)提法，那也就是說(shuō)，作為人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律它的基本原理，我們共產(chǎn)黨人要堅(jiān)持，但是我們黨通過(guò)這些年的實(shí)踐，逐漸的意識(shí)到作為人類社會(huì)最高級(jí)形態(tài)的實(shí)現(xiàn)形式，它是需要一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜曲折的過(guò)程，而且它的實(shí)現(xiàn)只有在社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)的，而我們中國(guó)目前以及今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)歷史階段我們將處在，并且將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段。
    那么現(xiàn)在我們說(shuō)要學(xué)習(xí)貫徹黨章，那實(shí)際上就是要把黨的最高理想和現(xiàn)階段的主要任務(wù)結(jié)合起來(lái)，特別是在長(zhǎng)期艱巨、復(fù)雜的情況下更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這種結(jié)合，它很有現(xiàn)實(shí)意義，很有實(shí)踐意義，那么怎么結(jié)合呢，首先就需要我們要了解我們正處在社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)什么樣的發(fā)展階段，只有這個(gè)東西認(rèn)識(shí)清楚了之后，我們才能找到一種結(jié)合點(diǎn)，那么按照我們黨的文獻(xiàn)正式的提法，社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)什么樣的階段，大概有這樣一些準(zhǔn)確的表述和理論認(rèn)知和判斷。首先，這個(gè)階段它不是泛指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)之后都要經(jīng)歷的一個(gè)起始階段，而是特指在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化比較落后或者準(zhǔn)確的講是生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)經(jīng)歷的一個(gè)特定的階段。
    那么這個(gè)什么意思呢?就是我們只管自己的事情，是我們自己經(jīng)歷的一個(gè)特定階段，至于別的國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)之后是否也是需要有一個(gè)初級(jí)階段的必經(jīng)階段，這個(gè)不是我們管的事，也不是我們來(lái)說(shuō)的，實(shí)際上我們黨這樣的定位非常好，就避免了引起其他一些社會(huì)主義國(guó)家的擔(dān)心、憂慮和嫌疑，是不是我們黨對(duì)他們的一些事情指手劃腳，我們沒(méi)有這樣做，我們就是強(qiáng)調(diào)這是中國(guó)在特定歷史條件下必須經(jīng)歷的一個(gè)發(fā)展階段，這是我們理解現(xiàn)階段它的一個(gè)基本定位。同時(shí)，這個(gè)階段它既不同于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)尚未奠定的過(guò)渡時(shí)期，也不同于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)階段，它是處在一個(gè)中間的這么一個(gè)階段。還有，這個(gè)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，這個(gè)階段是逐步的擺脫貧窮，擺脫落后的階段，它具體來(lái)講是由農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的手工勞動(dòng)者的農(nóng)業(yè)國(guó)逐步的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的工業(yè)國(guó)的階段，是由自然經(jīng)濟(jì)、半自然經(jīng)濟(jì)占很大的比重變?yōu)樯唐方?jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的階段，是通過(guò)改革和探索，建立和發(fā)展充滿活力的社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)體制的階段，一句話，它是一個(gè)全民奮起、艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的階段，這就是我們的基本國(guó)情，也是我們現(xiàn)階段的任務(wù)是從這樣初級(jí)階段判斷的邏輯起點(diǎn)上來(lái)思考我們黨現(xiàn)階段。
    按照我們黨的最高理想來(lái)思考和部署我們現(xiàn)階段的一個(gè)任務(wù)，這是我想跟大家簡(jiǎn)要交流的第一個(gè)問(wèn)題，就是黨的最高理想和現(xiàn)階段的基本特點(diǎn)，然后怎么樣把黨的最高理想和現(xiàn)階段基本特點(diǎn)要求統(tǒng)一起來(lái)，結(jié)合起來(lái)。
    所以，實(shí)際上要求我們?cè)诒韭毠ぷ髦芯褪且貞堰h(yuǎn)大的理想，同時(shí)立足現(xiàn)階段的實(shí)際，做好現(xiàn)階段的工作，特別是按照黨的總體要求和部署來(lái)把我們遠(yuǎn)大的理想落實(shí)到扎扎實(shí)實(shí)的具體行動(dòng)上來(lái)，這個(gè)關(guān)系處理好非常重要，如果說(shuō)處理不好，缺少任何一個(gè)方面都是很有偏頗的，如果缺少了最高的遠(yuǎn)大理想，我們可能現(xiàn)階段的一些工作部署或者說(shuō)我們的實(shí)踐就沒(méi)有總的方向和目標(biāo)的追尋了，但是如果只有現(xiàn)階段的一些想法，而沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)精神的追求，那可能我們就會(huì)失去方面，這兩者一定要結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然如果只有最高的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)而忽略現(xiàn)階段的主要任務(wù)，不結(jié)合，那我們可能就陷入一種空想，因此我要強(qiáng)調(diào)這兩者要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這是簡(jiǎn)要的交流第一個(gè)問(wèn)題。
    二、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)四位一體總體布局建設(shè)。
    (一)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情。
    第二個(gè)問(wèn)題是我們今天交流的重點(diǎn)，就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)四位一體總體布局建設(shè)。這實(shí)際上是我們體會(huì)把黨的最高理想把現(xiàn)階段的主要任務(wù)結(jié)合起來(lái)，目前需要理解和把握的核心的問(wèn)題。這四位一體總體布局是什么呢，就是我們講中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，叫做政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體，總體布局。而這些方面的建設(shè)跟過(guò)去的建設(shè)是不一樣的，是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求整體推進(jìn)和部署，科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)際上我們體會(huì)，它是把我們黨的指導(dǎo)思想跟中國(guó)的國(guó)情，特別是現(xiàn)階段的發(fā)展階段的特征結(jié)合起來(lái)，一個(gè)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，它是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。這幾句話是我們黨的十七大報(bào)告一個(gè)準(zhǔn)確的提法，它實(shí)際上給我們描繪了科學(xué)發(fā)展觀提出的歷史背景和要求。
    進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們國(guó)家發(fā)展呈現(xiàn)了一系列階段性的特征，這個(gè)階段性的特征包括什么呢，就是我們改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)已經(jīng)走到了工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速發(fā)展的階段，同時(shí)這個(gè)階段還體現(xiàn)了市場(chǎng)化，信息化，國(guó)際化這樣的一些基本特征。那改革開(kāi)放30年來(lái)，我們中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民按照我們的總體目標(biāo)要求，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，這些進(jìn)步可以說(shuō)用幾個(gè)“前所未有”來(lái)概括，一個(gè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度前所未有;第二，中國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的變化或者說(shuō)我們擴(kuò)大是前所未有;第三，中國(guó)進(jìn)出口總額增長(zhǎng)的速度前所未有;第四，中國(guó)貧困人口減少的數(shù)量前所未有;第五，中國(guó)城市化率的增速前所未有，所以經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的30年，我們中國(guó)已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，這一點(diǎn)是我們理解科學(xué)發(fā)展觀以及按它的要求進(jìn)行總體布局黨的現(xiàn)階段任務(wù)的邏輯起點(diǎn)和前提，這里面因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我就不展開(kāi)列舉一些數(shù)字，我想大家都非常熟悉。
    那么，在發(fā)展成就前所未有的前提下，我們國(guó)家綜合實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，標(biāo)志著我們國(guó)家已經(jīng)由缺乏財(cái)力，難以解決長(zhǎng)期擠壓?jiǎn)栴}的階段進(jìn)入到具備較為雄厚的財(cái)力，能夠逐步解決長(zhǎng)期擠壓的問(wèn)題的階段。這就是為科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)條件，但同時(shí)我們也要看到我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中也存在一些不容忽視的問(wèn)題，比如說(shuō)我們發(fā)展主要是靠能源、資源的投入，然后高能耗、低產(chǎn)能、低效率、高污染，這個(gè)特點(diǎn)也非常鮮明。另外，我們主要是靠投資拉動(dòng)也比較多，當(dāng)然出口有一些貢獻(xiàn)，投資拉動(dòng)也比較多，消費(fèi)的需求還不夠。同時(shí)在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，我們中國(guó)的貧富差距拉大的速度也是很快的。另外，中國(guó)城鄉(xiāng)差距之大在世界上也是比較突出的。還有，中國(guó)待業(yè)、失業(yè)之多，就業(yè)壓力前所未有，中國(guó)的資源短缺、環(huán)境污染狀況極為嚴(yán)峻，因此中央從現(xiàn)階段的實(shí)際情況出發(fā)，在我們總體的目標(biāo)這樣一個(gè)要求下，中央強(qiáng)調(diào)這樣發(fā)展下去的話，恐怕資源難以支撐，環(huán)境難以容納，社會(huì)難以承受，發(fā)展難以持續(xù)。
    就是在這樣的情況下，迫切需要我們轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，由過(guò)去的強(qiáng)調(diào)增長(zhǎng)速度開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，這種發(fā)展就是要求經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、政治全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們現(xiàn)在整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)事業(yè)建設(shè)的四位一體總體布局最基本的一個(gè)要求和內(nèi)涵。所以我們應(yīng)該從這樣的一些角度把我們最高的理想和現(xiàn)階段四位一體總體布局結(jié)合起來(lái)思考，現(xiàn)在按照四位一體總體布局的要求落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
    (二)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
    我們有哪些主要的政策，然后這些政策怎么解讀，這些任務(wù)怎么去完成落實(shí)呢，主要有這么幾個(gè)方面，一個(gè)是要深化體制的改革，這是我們現(xiàn)階段的一個(gè)非常重要的任務(wù)，體制改革里面主要有這么一些方面。
    1、深化體制的改革。
    (1)深化科技管理體制改革。
    第一、深化科技管理體制改革，國(guó)家提出要提高自主創(chuàng)新的能力，建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家，這是我們國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。既然核心定在這兒，為什么要定在這兒，因?yàn)榻窈笾袊?guó)往前走，解決能源、資源以及我們發(fā)展技術(shù)瓶頸，這些核心技術(shù)專利要靠我們中國(guó)的自主創(chuàng)新，自主研發(fā)，我們不管有多少的外匯儲(chǔ)備，中國(guó)的綜合國(guó)力怎么強(qiáng)，我們不大可能花錢(qián)輕而易舉的買(mǎi)到國(guó)外的核心專利和技術(shù)的。
    打造一個(gè)平臺(tái)，打造一個(gè)環(huán)境，哪個(gè)地方創(chuàng)新的環(huán)境好，那么哪個(gè)地方發(fā)展就快，哪個(gè)單位也是如此。我前幾年曾經(jīng)到南方的一些地方調(diào)研，比如說(shuō)浙江的一些地區(qū)他們就講，他們那個(gè)地方能夠發(fā)展的比較快，主要得益于他們鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)人才成長(zhǎng)的這么一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境，什么人只要是人才，我都給你施展拳腳的機(jī)會(huì)，你有技術(shù)我們?cè)趺礃油ㄟ^(guò)技術(shù)的研發(fā)投入，增加投入，同時(shí)愛(ài)惜人才，給他一個(gè)很好的創(chuàng)新條件，這樣能夠很快的把創(chuàng)新的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力進(jìn)入到企業(yè)，進(jìn)入到市場(chǎng)流通領(lǐng)域，那么他就非常有效果，我想這是很重要的一個(gè)方面。
    (2)完善科研立項(xiàng)評(píng)價(jià)體系。
    另外，完善科研立項(xiàng)評(píng)價(jià)體系，特別是要完善對(duì)重大的科技研發(fā)項(xiàng)目給予重獎(jiǎng)，這些年科技部一直在做這個(gè)事情，現(xiàn)在的力度越來(lái)越大了。同時(shí)，還要加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，因?yàn)橐灾鲃?chuàng)新，要投錢(qián)的，比如說(shuō)企業(yè)要投錢(qián)的，但是如果我投了錢(qián)研發(fā)出來(lái)之后，我的科技成果很快就被別人克隆、復(fù)制了，那有的企業(yè)就不愿意投錢(qián)，所以從國(guó)家角度來(lái)講必須加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的力度，從這種法律制度上給企業(yè)自主研發(fā)和自主創(chuàng)新能力提升提供一個(gè)法律和制度的保障，這是科技管理體制的改革問(wèn)題。
    2、深化財(cái)稅體制改革。
    (1)強(qiáng)化預(yù)算管理，健全中央和地方財(cái)力和事權(quán)相匹配的體制。
    再比如說(shuō)，關(guān)于深化財(cái)稅體制改革。中央提出要強(qiáng)化預(yù)算管理，健全中央和地方財(cái)力和事權(quán)相匹配的體制，也就是說(shuō)今后哪些是歸中央管，中央來(lái)投錢(qián);哪些事歸地方政府管，地方政府來(lái)拿錢(qián)，哪些事可能需要中央和地方政府聯(lián)動(dòng)起來(lái)管的，那么地方政府要出一部分錢(qián)，中央應(yīng)該通過(guò)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付撥過(guò)去一部分錢(qián)，這樣把我們的一些民生包括基礎(chǔ)設(shè)施，民生建設(shè)這一塊能夠做起來(lái)，那么財(cái)權(quán)和事權(quán)相匹配，這個(gè)改革這幾年也在逐步的推進(jìn)，這是我們觀察現(xiàn)階段任務(wù)一個(gè)很重要的視角。
    (2)完善省以下財(cái)政體制，增強(qiáng)基層政府提供公共服務(wù)的能力。
    還有就是要形成完善省以下財(cái)政體制，增強(qiáng)基層政府提供公共服務(wù)的能力?，F(xiàn)在開(kāi)始逐漸的推開(kāi)由省直接管縣的財(cái)政管理體制，也就是說(shuō)剔除市管縣中間的環(huán)節(jié)，那么上面的錢(qián)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付直接可以到縣這個(gè)層級(jí)，為基層的百姓得到實(shí)惠，能夠提供更好的公共服務(wù)，這是一個(gè)很好的體制通道，這幾年逐漸逐漸的鋪開(kāi)了，據(jù)我了解今年力度更大一些。
    (3)建立有利于科學(xué)發(fā)展的財(cái)稅制度，建立資源有償使用制度和生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制還有就是建立有利于科學(xué)發(fā)展的財(cái)稅制度，建立資源有償使用制度和生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制，這個(gè)已經(jīng)開(kāi)始到位，改革的力度也很大，比如說(shuō)排污要有指標(biāo)的，同時(shí)如果這個(gè)不用的黨的最高理想與現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)話可以轉(zhuǎn)讓給別人，但是總量國(guó)家是控制的，這樣的話資源有償使用，但是生態(tài)環(huán)境你要有一個(gè)很好的保護(hù)機(jī)制，尤其是生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償，什么意思呢?就是有很多地方是限制開(kāi)發(fā)區(qū)，或者禁止開(kāi)發(fā)區(qū)，一些風(fēng)景名勝區(qū)，一些沿江沿河流域，過(guò)去我們老百姓講靠山吃山，靠海吃海，但是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求保護(hù)生態(tài)和環(huán)境要可持續(xù)發(fā)展，那就不能污染這個(gè)地方的環(huán)境，可是老百姓突然發(fā)現(xiàn)靠山不能吃山，靠海不能吃海了，那當(dāng)?shù)乩习傩帐鞘芨F的，不能增產(chǎn)增收的，我給你保護(hù)了資源生態(tài)環(huán)境我怎么辦呢，這是前幾年南方的一些省會(huì)省市主要領(lǐng)導(dǎo)同志在研討時(shí)候他們提出一個(gè)建議，中央采納了，所以中央就提出一個(gè)制度叫做生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償，這些地方保護(hù)資源生態(tài)和環(huán)境，你對(duì)全國(guó)乃至世界都有貢獻(xiàn)，但是中央通過(guò)公共財(cái)政轉(zhuǎn)移支付給你補(bǔ)償，這樣就使得這些當(dāng)?shù)氐墓賳T就不會(huì)為了片面追求gdp的增長(zhǎng)而搞污染的企業(yè)破壞生態(tài)和環(huán)境，它保護(hù)生態(tài)資源環(huán)境就有政績(jī)，老百姓同時(shí)會(huì)在資源生態(tài)環(huán)境保護(hù)這些相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈上做文章，能夠增產(chǎn)增收，同時(shí)國(guó)家能夠補(bǔ)償一塊，日子就比較好過(guò)，這個(gè)目前也都開(kāi)始到位，開(kāi)始推進(jìn)了，這是我們講的體制改革，深化財(cái)稅體制改革。
    3、深化城鄉(xiāng)一體化的改革。
    同時(shí)改革方面還有深化城鄉(xiāng)一體化的改革，城鄉(xiāng)一體化，中央提出城鄉(xiāng)一體化并不像有些同志理解那樣，說(shuō)城鄉(xiāng)一體化將來(lái)都把農(nóng)村變成城市了，不是這樣的，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中城鎮(zhèn)化的建設(shè)，這個(gè)速度要加快，大概我們現(xiàn)在的城鎮(zhèn)化率是45.7%，大約到目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化率60%，所以從這個(gè)角度上，城鎮(zhèn)化這部分，尤其小城鎮(zhèn)恐怕他跟我們城市有一個(gè)一體銜接的問(wèn)題。
    但是再怎么城市化，今后中國(guó)還會(huì)有大量的鄉(xiāng)村，所以應(yīng)該是城是城，鄉(xiāng)是鄉(xiāng)，在基礎(chǔ)公共服務(wù)方面，公共服務(wù)方面應(yīng)該城鄉(xiāng)均等化，比如基礎(chǔ)道路設(shè)施，公共衛(wèi)生服務(wù)、教育，這些應(yīng)該均等化，但是鄉(xiāng)村應(yīng)該有鄉(xiāng)村的生態(tài)，鄉(xiāng)村的風(fēng)貌，你去一看它就是鄉(xiāng)，它不能都變成城市，都是高樓大廈，都是水泥建筑，那就不行了，那反而是理解的偏頗了，所以我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)是城鄉(xiāng)公共服務(wù)的均等化，這幾年包括今年兩會(huì)期間，政府的財(cái)政預(yù)算也是往這方面傾斜，大量的投入這方面的一些錢(qián)在搞這些事情，包括社區(qū)的公共醫(yī)療，包括農(nóng)村、城鄉(xiāng)的教育，醫(yī)療等等，我想這我就不展開(kāi)講，是這個(gè)意思。
    還有，前年全國(guó)人大出臺(tái)一個(gè)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》，也就是說(shuō)按照城鄉(xiāng)一體化的改革發(fā)展方向，今后城鄉(xiāng)要一體規(guī)劃，過(guò)去我們的法律叫什么，叫《城市規(guī)劃法》，現(xiàn)在叫《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》，一字之差體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀理念的深刻內(nèi)涵，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，這是我們現(xiàn)階段按照科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)很重要的任務(wù)，中國(guó)的現(xiàn)代化，我們要想實(shí)現(xiàn)我們黨的最高理想，把我們的社會(huì)階段再往前推進(jìn)的話，沒(méi)有“三農(nóng)”的現(xiàn)代化就不可能有中國(guó)的現(xiàn)代化，所以要統(tǒng)一一體來(lái)規(guī)劃，那么規(guī)劃有什么好處，統(tǒng)一規(guī)劃就有一個(gè)大的發(fā)展戰(zhàn)略，而不是說(shuō)鄉(xiāng)村自己規(guī)劃自己，這樣新農(nóng)村建設(shè)有的地方如果理解不了，理解不好的話，它就變成一個(gè)村莊建設(shè)，新村莊建設(shè)，然后就是大拆大建，而且表面上建的很漂亮，但房子里面空空的，沒(méi)有增產(chǎn)增收，那只蓋了房子修了路了是不夠的，還要使得增產(chǎn)增收同時(shí)要盡可能減少農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失，一體來(lái)規(guī)劃，一旦規(guī)劃定型以后輕易不要翻燒餅，不要老是動(dòng)的，不要大拆大建的，所以這個(gè)我們想規(guī)劃太重要了。
    再比如說(shuō)城鄉(xiāng)一體化有一個(gè)提法，一個(gè)政策叫做進(jìn)城務(wù)工子女平等接受義務(wù)教育，現(xiàn)在據(jù)了解包括很多城市農(nóng)民工的子女，包括一些免費(fèi)的醫(yī)療，什么疫苗的接種等等，只要父母有城市居住證都可以享受這些待遇，這就是我們這些年來(lái)按照科學(xué)發(fā)展觀要求推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化采取的一些具體政策以及主要的任務(wù)。
    4、行政管理體制改革。
    當(dāng)然在體制改革方面還有行政管理體制改革的任務(wù)，行政管理體制不管具體的部門(mén)是合還是并，總得要求是要精簡(jiǎn)和規(guī)范各類議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)及其辦事機(jī)構(gòu)，減少行政層次，降低行政成本。
    同時(shí)，統(tǒng)籌黨委政府人大政協(xié)機(jī)構(gòu)設(shè)置，減少領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)數(shù)，嚴(yán)格控制行政編制，要降低行政成本，提高行政服務(wù)效能，這是它改革的目標(biāo)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，這個(gè)部分不來(lái)展開(kāi)講，這是一個(gè)大的方面，按照科學(xué)發(fā)展觀，我們主要的任務(wù)就是說(shuō)體制改革方面的，里面包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面都有了。
    5、在民生方面的改革。
    (1)優(yōu)先發(fā)展教育。
    那么在民生重點(diǎn)方面優(yōu)先發(fā)展教育，這是中央明確提出來(lái)的，窮什么不能窮教育，今年兩會(huì)期間在教育的投入方面首次是拿了冠軍的，是占gdp總量的4%，所以一個(gè)國(guó)家興旺最核心的問(wèn)題是看教育，所以要把教育這一塊做大做強(qiáng)，當(dāng)然教育方面有一些具體的政策，比如說(shuō)堅(jiān)持教育的公益性質(zhì)，也就是說(shuō)政府要為廣大的人民群眾提供教育的公共服務(wù)產(chǎn)品，要讓他們窮人，特別是弱勢(shì)群體的孩子能夠有學(xué)上，上得起學(xué)，至于說(shuō)富人，有錢(qián)人，你愿意選擇私立學(xué)校，上雙語(yǔ)學(xué)校，沒(méi)有關(guān)系，可以去的，但是必須兜底的是政府的公共服務(wù)產(chǎn)品公益性質(zhì)，那么這個(gè)要把它做大做強(qiáng)。同時(shí)，也不排斥，也鼓勵(lì)民間資本來(lái)辦教育，那是另外一個(gè)渠道，這兩個(gè)不是說(shuō)對(duì)立的，不是一搞公益性質(zhì)民間資本就不能辦教育，一說(shuō)辦教育，民間資本可以辦教育，就提出教育要產(chǎn)業(yè)化，要完全市場(chǎng)化，這個(gè)都不對(duì)的，兩條腿走路，缺一不可。
    同時(shí)加大財(cái)政對(duì)教育的投入，這個(gè)前面我講了，現(xiàn)在投入的力度越來(lái)越大，這是教育的優(yōu)先發(fā)展的問(wèn)題。同時(shí)，制定了一個(gè)總體布局方針，六字方針，教育是什么?普及、發(fā)展、提高，普及和發(fā)展九年義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，職業(yè)教育這個(gè)部分大家看到什么民工荒、技工荒等等，現(xiàn)在越來(lái)越凸顯職業(yè)教育的重要性，前些年走了一些彎路，有些地方都把職業(yè)教育下馬了，砍掉了，現(xiàn)在證明，現(xiàn)在看來(lái)實(shí)際上中國(guó)再怎么發(fā)展高等教育，職業(yè)教育這一塊領(lǐng)域是不可或缺，也是高等教育不能替代的?，F(xiàn)在有很多現(xiàn)象表明，大學(xué)本科生出來(lái)之后，由于我們辦學(xué)的結(jié)構(gòu)，專業(yè)的設(shè)置質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)模以后，教師師資跟不上，往往有的時(shí)候大學(xué)畢業(yè)出來(lái)找工作比職業(yè)教育的學(xué)校學(xué)生找工作還要難，因?yàn)槿思矣幸患贾L(zhǎng)，拿來(lái)就能用，企業(yè)特別愿意要職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，而不一定要本科學(xué)校的學(xué)生，這也是給我們高等教育帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，我們?cè)鯓犹岣呓虒W(xué)的質(zhì)量包括專業(yè)的設(shè)置等等，這是教育方面的，政府要投錢(qián)的，我們大的政策是保證民生的。
    (2)增加收入，推進(jìn)收入分配的改革。
    民生這一塊除了這個(gè)以外還要增加收入，推進(jìn)收入分配的改革，這也是今年兩會(huì)期間大家關(guān)注的，據(jù)人民網(wǎng)調(diào)查是首要的問(wèn)題，溫家寶也講了，我們不僅要把蛋糕做大還要把它切分的公平，那么怎么能切分的公平呢，首先強(qiáng)調(diào)初次分配和再分配都要強(qiáng)調(diào)效率和公平，過(guò)去大家知道初次分配我們講效率，再次分配講公平，現(xiàn)在開(kāi)始逐漸總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)領(lǐng)域都要強(qiáng)調(diào)效率和公平，比如說(shuō)初次分配強(qiáng)調(diào)效率和公平，怎么公平呢，現(xiàn)在有哪些不公平呢，就是要提高“兩個(gè)比重”，一個(gè)是居民收入在國(guó)民收入中所占的比重要提高;第二，就是勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬在整個(gè)國(guó)民收入中的比重，居民收入中的比重要提高。
    第一個(gè)是什么意思，就是前些年我們?yōu)榱私鉀Q腦體倒掛，搞導(dǎo)彈的不如賣(mài)茶葉蛋的這么一個(gè)腦體倒掛的情況，然后我們放開(kāi)了分配的方式，原來(lái)就是按勞分配這么一個(gè)方式，后來(lái)又增加了以按勞分配為主，多種分配方式共同發(fā)展這么一個(gè)要求，多種分配方式是什么呢?比如說(shuō)資本、技術(shù)、管理等要素開(kāi)始參與分配了，這是非常好的一個(gè)進(jìn)步，一個(gè)非常重要的分配制度，如果沒(méi)有這樣的話，我們講一個(gè)國(guó)家如果腦體倒掛太厲害，你搞導(dǎo)彈的不如賣(mài)茶葉蛋的，這個(gè)國(guó)家是不能發(fā)展的，但同時(shí)把資本、技術(shù)、管理等要素參與分配之后，這一部分是解決了，提高他的收入了，但是突然發(fā)現(xiàn)我們勞動(dòng)者，尤其是一線員工勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬在整個(gè)收入分配中的盤(pán)子是逐漸的縮小了，也就是說(shuō)別人提高沒(méi)關(guān)系，我這一塊也得水漲船高吧，所以現(xiàn)在中央提出勞動(dòng)報(bào)酬，勞動(dòng)者的收入要逐漸的提高，這個(gè)比重要提高。
    第二個(gè)，居民收入占國(guó)民收入中的比重提高，總體來(lái)講中國(guó)的綜合國(guó)力強(qiáng)了，這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力也強(qiáng)大了，我們這個(gè)蛋糕做大了，但是因?yàn)槲覀儑?guó)家需要花很多錢(qián)，其他領(lǐng)域的分配拿走了，但是居民收入占國(guó)民收入的比重是沒(méi)有跟著往上走的，或者跟的幅度是不大的，所以按照我們要增加收入的話，居民收入這一塊要提高，大盤(pán)子多大，你要多給我切一點(diǎn)，至少要水漲船高，要讓人民分享改革發(fā)展的成果，就體現(xiàn)在“兩個(gè)比重”不斷提高上，同時(shí)還要提高低收入者的收入，這也是解決我們今天要調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)內(nèi)需，今年提出這樣的要求，調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)內(nèi)需，在這個(gè)基礎(chǔ)上gdp增長(zhǎng)大約在8%左右，擴(kuò)內(nèi)需，要提高低收入者的收入啊，能夠增加他的消費(fèi)能力，這是一個(gè)很重要的方面，實(shí)事求是的講，高收入群體，特別是工作了一定年限之后，他的消費(fèi)需求是下降的相對(duì)來(lái)講，這是國(guó)外的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出這樣觀點(diǎn)的，一個(gè)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，而年輕人也好，低收入者也好，他剛剛參加工作，然后需要成家立業(yè)、結(jié)婚生子，這個(gè)時(shí)候他的消費(fèi)需求是最強(qiáng)的，但是消費(fèi)能力是很低的，這個(gè)時(shí)候我們就想辦法讓這一部分群體的收入怎么樣逐漸的增加一些，那也是拉動(dòng)內(nèi)需很重要的方面。而相反，工作時(shí)間很長(zhǎng)，收入很穩(wěn)定，已經(jīng)有了長(zhǎng)期的積累，再增加他的收入，他投入到日常消費(fèi)領(lǐng)域的比重是很小的，他基本都解決，都有了，該有的都有了，所以從消費(fèi)群體來(lái)講，消費(fèi)能力來(lái)講，迫切需要解決中低收入者的消費(fèi)能力上來(lái)。
    另外，就是逐步的提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)城市，城市根據(jù)它的調(diào)研，都要制定一個(gè)最低的工資標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)我們理解這個(gè)政策和這樣一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候要有這樣兩個(gè)方面的視角，從我們居民個(gè)人來(lái)講，老百姓個(gè)人來(lái)講，我們當(dāng)然希望這個(gè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)政府定的越高越好，這不是對(duì)我有利嗎，好像特別關(guān)切老百姓的切身利益，但是從個(gè)社會(huì)治理來(lái)講不是這樣的概念，如果假如說(shuō)一個(gè)城市最低收入標(biāo)準(zhǔn)按照市場(chǎng)來(lái)講每個(gè)月800塊錢(qián)收入的話，如果政府定低了，定600塊錢(qián)，這個(gè)政策沒(méi)用，如果正好定到800，和市場(chǎng)調(diào)節(jié)是一個(gè)價(jià)格的話，這個(gè)政策可有可無(wú)，如果定高了，市場(chǎng)調(diào)節(jié)是800，你定個(gè)1600或者1500是不是就合適呢，也不合適，為什么?如果你定的太高了，你想想看，最低工資定了1600，好了，我作為企業(yè)的雇主，我到人力資源市場(chǎng)找人，雇人的話，我就會(huì)本能的找值1600塊我給他付工資這樣標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)能力的勞動(dòng)者，來(lái)到我這個(gè)地方做工，我不會(huì)像傻瓜一樣，我找只值500塊，或800塊這樣的勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者，這個(gè)帶來(lái)什么問(wèn)題，勞動(dòng)技能比較低，知識(shí)文化程度比較低勞動(dòng)者就業(yè)就出局了，這部分人就業(yè)壓力就非常大，所以并不是說(shuō)制定的越高越好，我想這是我們要從兩個(gè)角度來(lái)考慮，所以這是我們講增加收入的問(wèn)題。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇二
    漸漸的我們迷失了自己，迷失了我們前進(jìn)方向，我們忘記自己應(yīng)該往哪里走，要到那里去，慢慢的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)而一眼望不到頭終點(diǎn)的究竟在何方。
    少年時(shí)期我們迷失在玩耍的海洋中，忘記我們這個(gè)年齡段該有的學(xué)習(xí)，因此很多時(shí)候我們只能看著別人比我們優(yōu)秀。青年時(shí)期我們只顧著違抗父母對(duì)我們管教而做錯(cuò)了很多讓我們后悔莫及的事情，這個(gè)時(shí)期的我們更多的是考慮自己的感受而忽略身邊人受到的傷害。因此這個(gè)時(shí)期我們迷失了自己的單純與美好。中年時(shí)期我們迷失在社會(huì)帶給我們各種誘惑當(dāng)中，這個(gè)時(shí)期的我們會(huì)遇到人生中的各種各樣的考驗(yàn)，而這些考驗(yàn)不斷的帶給我們巨大的沖擊，有的人抵不住誘惑從此走向深淵而不可自拔，有的人迎考驗(yàn)而上迎來(lái)勝利的曙光，未來(lái)光芒萬(wàn)丈。有的人不痛不癢平平淡淡過(guò)完這一生。所以這個(gè)時(shí)期的人是人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，接下來(lái)的人生將有自己決定。老年時(shí)期已經(jīng)看透很多事情，但有的人還是會(huì)迷失自己從此落下個(gè)為老不尊的壞名聲。
    所以我們?cè)诓煌瑫r(shí)期要堅(jiān)定自己所要走的方向，確定自己人生的目標(biāo)并為之而奮斗，就算失敗也不枉費(fèi)自己來(lái)人世間走一遭。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇三
    每個(gè)人都要有目標(biāo)，有自己的發(fā)展計(jì)劃，無(wú)論你身處于什么崗位，都要樹(shù)立自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
    首先藥明確的是工作內(nèi)容，工作職責(zé)，依照工作內(nèi)容，和職責(zé)去擬定工作計(jì)劃。
    1.設(shè)定細(xì)節(jié)段，有目標(biāo)值之后將project劃分幾個(gè)階段，從細(xì)節(jié)中可以看明顯看到自己能否達(dá)到設(shè)定目標(biāo)值。
    2.設(shè)定目標(biāo)值，此值需符合實(shí)際，確?？梢赃_(dá)到?；鶞?zhǔn)值為100%，計(jì)劃值為98%，實(shí)際值97%，那么如果連續(xù)幾次的實(shí)際值均在96%以下，就需要調(diào)整計(jì)劃值。
    3.設(shè)定起止時(shí)間，讓整件事情有起止時(shí)間來(lái)控制，使事情更能體現(xiàn)時(shí)效性。
    4.設(shè)定責(zé)任人，跟進(jìn)人。
    5.過(guò)程監(jiān)控：將設(shè)定的細(xì)節(jié)段進(jìn)行監(jiān)控，確保目標(biāo)和實(shí)際保持一致。
    6.問(wèn)題點(diǎn)描述：將過(guò)程中問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行描述;。
    7.解決方案，將有效方案進(jìn)行要因分析。
    8.預(yù)期效果，對(duì)實(shí)際問(wèn)題分析評(píng)估后，做預(yù)期效果設(shè)定。
    9.實(shí)際效果:將實(shí)際效果和預(yù)期效果進(jìn)行比對(duì)。
    10.改善方案;依照比對(duì)后結(jié)果，進(jìn)行后期控制和改善。
    為什么計(jì)劃很重要?
    因?yàn)楹芏嗳瞬幻靼祝患枰Σ拍茏龅降氖虑?，需要把肉身放入時(shí)間的序列，再經(jīng)歷與精神的核磁共振，才能搖搖晃晃去到那里。
    即便去到了那里，就好了嗎?不會(huì)的，因?yàn)槟抢锊灰欢ㄓ心阆胍慕Y(jié)果，比如我們常說(shuō)的成功…迎接你的，可能以失敗居多。這并不是我在打擊誰(shuí)，你看看很多人為什么依然在擁擠的人生小道上一路疾奔，或許就能明白了。
    想必大家都知道做好計(jì)劃有很多好處，在我看來(lái)，最大的好處是可以驗(yàn)證你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的概率。
    當(dāng)你做計(jì)劃的時(shí)候，實(shí)際上你是在羅列你達(dá)成目標(biāo)的條件，諸如你需要投入的時(shí)間，資源，精力等等...即便有人說(shuō)沒(méi)條件都要?jiǎng)?chuàng)造條件，也只是通過(guò)更多的投入去補(bǔ)足某一個(gè)大條件而已。
    所以，當(dāng)你在做計(jì)劃的時(shí)候，你帶著強(qiáng)烈邏輯氣息的荷爾蒙便會(huì)噴薄而出，讓你越來(lái)越清楚的知道要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，你擁有哪些條件，可以補(bǔ)足哪些條件，哪些條件根本不具備...這樣，你便能大概預(yù)估你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的概率有多大。
    你還需知曉，驗(yàn)證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的概率，并不是說(shuō)讓你看到概率小而不去做，對(duì)一些意志堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)，1%的可能就是100%。它最大的作用是：讓自己考慮清楚是否能承受目標(biāo)未達(dá)成的失敗。
    當(dāng)然，計(jì)劃的好處不僅僅是驗(yàn)證，比如可以讓你把目標(biāo)進(jìn)行有效劃分，安排好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，檢視實(shí)施結(jié)果…我就不一一列舉。
    最后我想說(shuō)，聽(tīng)聞道理和著手實(shí)踐之間存在著巨大的鴻溝，很多人以為聽(tīng)聞即是所得，不愿意動(dòng)手去做哪怕最簡(jiǎn)單的一件小事情，比如計(jì)劃這件事。
    如果這樣，內(nèi)心何時(shí)才能得到調(diào)伏呢?炙熱的欲望何時(shí)才可能找到出口不再灼傷自己呢?所以，如果你有人生的目標(biāo)，不妨從做一份計(jì)劃開(kāi)始，雖然不能保證能成功，至少踏出了堅(jiān)實(shí)的第一步。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇四
    總體思路：在縣委、縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在省廳、市局的大力指導(dǎo)下，以區(qū)域中心城市建設(shè)為核心，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)大市場(chǎng)、搞活大流通、發(fā)展大商貿(mào)為戰(zhàn)略目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于促進(jìn)服務(wù)業(yè)加快發(fā)展的若干政策措施，突出擴(kuò)大內(nèi)需和引導(dǎo)消費(fèi)、突出調(diào)整優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)、突出引進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)和品牌落戶清河，以擴(kuò)大內(nèi)需刺激消費(fèi)為核心、以項(xiàng)目建設(shè)為載體、以龍頭企業(yè)為抓手，努力構(gòu)建繁榮和諧的商貿(mào)流通環(huán)境，努力提高商貿(mào)服務(wù)業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)率。
    一、擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費(fèi)。
    1、抓好商貿(mào)流通基礎(chǔ)建設(shè)。
    一是便民原則。抓好各新建和改造居民小區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)配套工作，加快飲食一條街的建設(shè)力度。二是支柱原則。做好羊絨制品市場(chǎng)接待中心的建設(shè)工作，梅公園。
    2、著力抓好專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)和功能完善。
    依據(jù)我縣支持產(chǎn)業(yè)情況，抓好汽摩配件市場(chǎng)的規(guī)劃和建設(shè)、合金市場(chǎng)的建設(shè)和開(kāi)業(yè)、羊絨制品市場(chǎng)的功能完善等項(xiàng)工作。
    3、推動(dòng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的升級(jí)改造。
    繼續(xù)申報(bào)，邱家那蔬菜、水果批發(fā)市場(chǎng)，儒林小百貨市場(chǎng)為“雙百市場(chǎng)工程”，同時(shí)加快農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)的改造規(guī)劃工作。
    4、繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”和“家電下鄉(xiāng)”工作。
    把“家電下鄉(xiāng)”工作作為服務(wù)農(nóng)民、擴(kuò)大消費(fèi)的重要抓手加強(qiáng)監(jiān)管，建立完善的銷售和服務(wù)網(wǎng)絡(luò);加大對(duì)“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”的工作力度，進(jìn)一步拓寬農(nóng)家店經(jīng)營(yíng)范圍和服務(wù)功能，加強(qiáng)農(nóng)村商網(wǎng)和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上對(duì)接工作，推進(jìn)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)，切實(shí)解決好農(nóng)民買(mǎi)難、賣(mài)難的問(wèn)題。
    二、抓好生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，突破發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)。
    一是全面啟動(dòng)物流項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。加大招商力度，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名物流企業(yè)入駐，提升我縣物流業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二是加快物流項(xiàng)目建設(shè)步伐。重點(diǎn)加快龍飛物流園的建設(shè)，完善龍飛物流園的配套，積極支持龍飛物流的整合、兼并。三是大力培育科技服務(wù)業(yè)。積極支持以羊絨制品市場(chǎng)研發(fā)中心為主的自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、技術(shù)咨詢、品牌推介等技術(shù)性服務(wù)業(yè)，構(gòu)建企業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新、中介服務(wù)、科技投資、人才開(kāi)發(fā)等科技服務(wù)體系，為我縣支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有力支持。四是發(fā)展信息服務(wù)業(yè)，加快電子商務(wù)、信息增值服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)傳媒等，提高我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化進(jìn)程。
    三、采取有效措施，保持出口平穩(wěn)增長(zhǎng)。
    1、用好外資扶持政策。積極研究國(guó)家宏觀調(diào)控政策，加強(qiáng)政策的收集和整理，用好中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)研發(fā)和技改貼息等項(xiàng)國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)、支持企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大出口規(guī)模。
    2、加大對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)力度。繼續(xù)加強(qiáng)與阿里巴巴的合作，攜手對(duì)我縣外向型企業(yè)進(jìn)行電子商務(wù)的培訓(xùn)工作，提高企業(yè)對(duì)外業(yè)務(wù)交流和聯(lián)系的效率，降低業(yè)務(wù)成本，加大對(duì)企業(yè)的政策培訓(xùn)，幫助企業(yè)更好地運(yùn)用政策應(yīng)對(duì)危機(jī)、克服困難、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
    3、充分利用國(guó)外會(huì)展平臺(tái)。加大對(duì)外交流推介，加大鼓勵(lì)和支持我縣企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的力度，積極開(kāi)拓新興市場(chǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大出口。
    四、加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和服務(wù)工作。
    1、強(qiáng)化生豬屠宰監(jiān)管。一是加強(qiáng)生豬定點(diǎn)屠宰網(wǎng)點(diǎn)的管理和培訓(xùn)。二是加強(qiáng)生豬檢驗(yàn)各環(huán)節(jié)的監(jiān)管、管理，卡死病變、注水肉流入市場(chǎng)。三是加強(qiáng)白條豬的監(jiān)管檢查力度。四是加強(qiáng)與工商、畜牧、食藥等相關(guān)部門(mén)的'合作，保障我縣肉品市場(chǎng)穩(wěn)定、健康發(fā)展。
    2、加強(qiáng)酒類流通監(jiān)管。一是嚴(yán)格市場(chǎng)隨附單的監(jiān)管。二是銷售上臺(tái)帳的監(jiān)管。三是加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣酒的行為。
    3、加強(qiáng)其他行業(yè)監(jiān)管工作。一是加強(qiáng)再生資源的監(jiān)管。重點(diǎn)加強(qiáng)鐵合金和汽車拆解的行業(yè)指導(dǎo)和規(guī)范管理工作。二是加強(qiáng)零售商促銷活動(dòng)的監(jiān)管。防止惡意競(jìng)爭(zhēng)、維護(hù)市場(chǎng)的穩(wěn)定。三是加強(qiáng)成品油市場(chǎng)的監(jiān)管，大力整頓我縣的成品油市場(chǎng)，規(guī)范成品油進(jìn)貨渠道，嚴(yán)厲打擊無(wú)證經(jīng)營(yíng)和超范圍經(jīng)營(yíng)。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇五
    各位親們，大家好，感謝大家對(duì)我的關(guān)注，今天想要和大家分享的是如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，通過(guò)我的個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及我對(duì)現(xiàn)實(shí)條件和環(huán)境制約職業(yè)發(fā)展因素應(yīng)對(duì)的一些方法，希望能給那些有職業(yè)夢(mèng)想但是還沒(méi)有走入那個(gè)領(lǐng)域以及對(duì)未來(lái)還很模糊的應(yīng)屆畢業(yè)生們一些借鑒和參考。
    很多人在擇業(yè)的觀念是先就業(yè)再擇業(yè)，就是先找一份工作，看看適不適合，然后在確定自己未來(lái)發(fā)展的職業(yè)方向;如果在第一次你就能找到適合的崗位，那么恭喜您，您中獎(jiǎng)了;如果體驗(yàn)了兩三分工作都沒(méi)有找到自己適合的，那么很不幸，你浪費(fèi)了大量的時(shí)間成本，而且知識(shí)結(jié)構(gòu)駁雜缺乏專精。上一次我的《如何成為有核心競(jìng)爭(zhēng)力的hr從業(yè)者》中和大家分享過(guò)每個(gè)崗位的崗位勝任能力模型和知識(shí)體系都會(huì)有所不同，每一次換崗位都會(huì)意味著你的重新歸零，以前的知識(shí)體系、工作經(jīng)驗(yàn)、工作技巧、能力模型、行業(yè)模式、人脈關(guān)系等等都要重新構(gòu)建，這就會(huì)大大影響我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力的搭建效果和效率。所以先擇業(yè)，確定發(fā)展的目標(biāo)是我們首先要做的，無(wú)論是職業(yè)生涯規(guī)劃的特質(zhì)論還是適應(yīng)論，都是基于找到一個(gè)職業(yè)目標(biāo)為前提的，區(qū)別在于特質(zhì)論是通過(guò)一系列的測(cè)評(píng)找到幾種職業(yè)取向，然后通過(guò)體驗(yàn)后確認(rèn)一種選項(xiàng)，適應(yīng)論是本來(lái)自身就有明確的興趣、價(jià)值取向和職業(yè)取向，確定了職業(yè)目標(biāo)后，通過(guò)不斷地提升和學(xué)習(xí)，不斷地接近和達(dá)成自己的目標(biāo)。所以職業(yè)目標(biāo)的確認(rèn)和對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的執(zhí)著是其中的關(guān)鍵。
    在我們的職業(yè)生涯中，有時(shí)我們有了明確的職業(yè)目標(biāo)，但是在第一次進(jìn)入的時(shí)候往往會(huì)受到很多環(huán)境的限制，比如專業(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、別人的意見(jiàn)、基本生存等因素，而這些因素的存在很大程度就會(huì)造成別人不會(huì)給我們一步到位的機(jī)會(huì)，而為了生存我們又不能無(wú)限等待這個(gè)機(jī)會(huì)，不得不先做出職業(yè)選擇，那么如何在其他崗位積累我們的職業(yè)目標(biāo)的知識(shí)體系，又不讓我們迷失在這個(gè)工作中就變得尤為重要。
    很多人的第一份工作直接決定了他一生的職業(yè)方向，原本也有職業(yè)夢(mèng)想，原本也有激情，但怎么不知不覺(jué)就丟了呢?也許大家聽(tīng)完我的講述會(huì)找到一些共鳴。剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們都懷著自己的憧憬和激情，希望有一個(gè)讓自己能力得到最大發(fā)揮的崗位和一個(gè)能夠展示自己的發(fā)展平臺(tái)，覺(jué)得只要夠努力，一切都不是問(wèn)題，但是實(shí)際的求職我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我們想象的太完美。開(kāi)始的時(shí)候，我們因?yàn)槿鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、缺少面試技巧，往往在遞交簡(jiǎn)歷之后就杳無(wú)音信，隨著面試技巧的增加以及我們對(duì)職場(chǎng)本身的認(rèn)知加深，慢慢的有一些企業(yè)愿意給我們機(jī)會(huì)，但是由于企業(yè)從自身的成本考慮我們需要有一個(gè)培養(yǎng)的階段，不能直接為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，所以起薪點(diǎn)都較低，而又有很多時(shí)候我們認(rèn)為我們投資的教育成本和我們的收入不成比例，于是我們放棄了這些機(jī)會(huì)。同時(shí)心高氣傲的我們?cè)诋厴I(yè)的那天開(kāi)始就不想在向我們的父母要生活費(fèi)，想迫切得到他們對(duì)我們的認(rèn)可，讓他們安心他們對(duì)我們的教育投資沒(méi)有白費(fèi)，希望有一個(gè)體面的工作和相對(duì)較高的薪資讓他們對(duì)我們放心。但是幾個(gè)月的求職并不是那么一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的生存出現(xiàn)危機(jī)，又估計(jì)面子不想向父母尋求幫助的時(shí)候，如果這時(shí)候正巧有幾個(gè)公司向我們拋出了橄欖枝，雖然專業(yè)不對(duì)口，迫于無(wú)奈可能會(huì)選擇嘗試一下，緩解一下自己的經(jīng)濟(jì)壓力，這時(shí)我們會(huì)選擇一個(gè)工資相對(duì)高點(diǎn)，企業(yè)發(fā)展規(guī)模好點(diǎn)的工作先去就職，但工作了半年或一段時(shí)間后我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作和我們?cè)镜哪莻€(gè)夢(mèng)想相差太遠(yuǎn)，于是辭職繼續(xù)追尋自己的專業(yè)或者是理想職業(yè)。但是問(wèn)題依然存在，我們還是沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，愿意給我們機(jī)會(huì)的公司還是很少，有愿意讓我們重新開(kāi)始的企業(yè)薪資依舊很低，而這時(shí)的我們因?yàn)橐呀?jīng)有了一次工作經(jīng)歷，對(duì)工資已經(jīng)有了一個(gè)預(yù)期，這種薪資帶來(lái)的反差又是我們心理很難接受的，在一段時(shí)間后我們的生活又出現(xiàn)壓力的時(shí)候，就會(huì)自然而然的想實(shí)在不行還是找一個(gè)上次工作經(jīng)歷相關(guān)的吧，起碼一是這個(gè)自己比較熟悉，被錄用的幾率比較大，二是薪資有可能會(huì)有所提升，于是我們又走入了之前的職業(yè)方向，可心中的那種勉強(qiáng)干依然存在，隨著時(shí)間的不斷推移，當(dāng)我們有一天發(fā)現(xiàn)我們實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)無(wú)法改變，我們失去了太多的時(shí)間成本，公司寧可重新培養(yǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生也不愿意重新培養(yǎng)后來(lái)想轉(zhuǎn)崗的人。那么這種現(xiàn)象是不是職場(chǎng)人的悲哀呢?還好我執(zhí)著于自己的職業(yè)目標(biāo)，即使因?yàn)榄h(huán)境的因素不得不先從事其他的崗位，但是我在其他的崗位中用自己的方式不斷地增加著自己職業(yè)目標(biāo)的能力以及知識(shí)的積累，當(dāng)積累到一定程度的時(shí)候，也就有了入門(mén)的條件。
    其實(shí)有很多時(shí)候我們?cè)谙胱瞿骋患禄蛘呦胱瞿骋粋€(gè)職業(yè)的時(shí)候總是怪別人不給我們機(jī)會(huì)，企業(yè)也有自己的看法，一個(gè)專業(yè)不對(duì)口又沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的人在培養(yǎng)的成本和成長(zhǎng)的速度都會(huì)無(wú)形加大很多，而很多事情是基于你有一定基礎(chǔ)的情況下才能得到機(jī)會(huì)的。打個(gè)比方，很多hr抱怨自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不給他們接觸績(jī)效和薪酬模塊的機(jī)會(huì)，即使接觸也無(wú)非是計(jì)算工資、績(jī)效考核的發(fā)表、收表、分?jǐn)?shù)匯總等基礎(chǔ)操作，無(wú)法接觸到核心的內(nèi)容。造成這種局面的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，績(jī)效和薪酬的設(shè)計(jì)難度較大，而結(jié)果造成的影響又很廣，所以一般hrm都是自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的，因?yàn)槿绻才畔旅娴膶T做，做的成果如果與他的意圖不符，還需要重新修改，會(huì)大大降低工作效率，還不如自己做的踏實(shí)，而且一旦做不好，最終負(fù)責(zé)任的肯定是部門(mén)負(fù)責(zé)人，為了避免這部分風(fēng)險(xiǎn)，hrm是不會(huì)輕易讓一個(gè)沒(méi)有做過(guò)的人事專員嘗試的，但是如果你有一定的理論基礎(chǔ)，能夠正確理解上級(jí)的想法和方案的整體模塊組成，做出的結(jié)果僅僅是讓上級(jí)稍作修改即可，那上級(jí)又何樂(lè)而不為，讓你先做一些框架的搭建呢?如何在沒(méi)有接觸績(jī)效和薪酬的時(shí)候讓自己對(duì)績(jī)效和薪酬的設(shè)計(jì)有一定的認(rèn)知以及實(shí)操方法，在下面的內(nèi)容都會(huì)詳細(xì)的分享給大家。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇六
    從人力資源開(kāi)發(fā)的角度，分析、探討會(huì)計(jì)專業(yè)人員如何通過(guò)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)來(lái)幫助自己在事業(yè)的發(fā)展道路上走得更高、更遠(yuǎn)，從而讓人生更加燦爛。
    世間萬(wàn)物，猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運(yùn)行的軌跡。人作為萬(wàn)物之靈。也有自己的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)在專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展道路上起著非常重要的作用，它制約著一個(gè)人在事業(yè)發(fā)展上的高度。會(huì)計(jì)專業(yè)人員由于自身專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，事業(yè)發(fā)展道路尤為重要。如果能借助人力資源學(xué)科中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)自己的人生、事業(yè)進(jìn)行很認(rèn)真的設(shè)計(jì)，就會(huì)有助于會(huì)計(jì)人員在自己的職業(yè)道路上走得更加穩(wěn)妥，發(fā)展得更快，人生更加輝煌。否則，很有可能由于認(rèn)識(shí)的局限性、盲目性和從眾心理，錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇，留下終生遺憾。
    一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相關(guān)理論
    "職業(yè)"一詞有多種含義。從最常用的意義上說(shuō)，它可以指發(fā)展(他的職業(yè)生涯進(jìn)展良好)、專業(yè)(她選擇了從事會(huì)計(jì)工作的職業(yè))或終身工作的歷程(他的職業(yè)歷程包括了在6個(gè)不同組織中承擔(dān)12種職務(wù))。我們這里使用職業(yè)(career)這一概念，是將它定義為一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程。
    職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有兩種實(shí)現(xiàn)的途徑：組織為員工職業(yè)發(fā)展進(jìn)行的設(shè)計(jì)和員工自身進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，本文主要指后者。如果員工個(gè)人對(duì)自己的發(fā)展道路進(jìn)行很好的設(shè)計(jì)，不但有利于組織和社會(huì)。而且員工對(duì)自己的工作能夠采取一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不為短期利益所迷惑，為日后贏得更廣闊的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)人力資源的有效配置和高效利用。
    "無(wú)邊界職業(yè)"是指員工職業(yè)的發(fā)展、對(duì)組織的忠誠(chéng)度、重要技能的形成以及市場(chǎng)價(jià)值，是由個(gè)人而不是組織決定的。
    "橫向發(fā)展"，今天的職業(yè)生涯已經(jīng)不同于過(guò)去。"傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，職業(yè)生涯是在1-2家企業(yè)中所實(shí)現(xiàn)的直線式向上進(jìn)步過(guò)程，或者是在一種專業(yè)領(lǐng)域中獲得的穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會(huì)。"
    現(xiàn)在，人們的職業(yè)生涯倒更像是"由個(gè)人推動(dòng)的而不是由組織驅(qū)動(dòng)的。并且還會(huì)隨著雇員個(gè)人和環(huán)境情況的變化。由雇員個(gè)人重新對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)。"在這種情況下，企業(yè)和雇員之間的心理契約發(fā)生了變化。過(guò)去，雇員們是在"用忠誠(chéng)交換獲取工作保障";而今天，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，環(huán)境的動(dòng)蕩，"雇員們是在用自己的工作績(jī)效來(lái)?yè)Q取有助于保持自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)"。這樣，不但員工的行為符合組織的利益，而且符合員工的長(zhǎng)期利益。從而使員工能夠發(fā)揮他們的自身潛能。
    "全面發(fā)展"。馬克思在論述社會(huì)進(jìn)步與人的發(fā)展時(shí)認(rèn)為：人所追求的社會(huì)進(jìn)步歸根到底在于人本身的發(fā)展，它的最高目標(biāo)是人的全面發(fā)展。"每個(gè)人的全面而自由的發(fā)展"是以人與自然的和-諧發(fā)展為前提的。人的全面發(fā)展意味著人的個(gè)性的豐富性和能力的多樣性。它使人在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中能夠應(yīng)付自如。顯示出更強(qiáng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。因而就更為自由。
    "學(xué)習(xí)理論"。以美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉為代表的西方學(xué)者，吸收西方管理文化的精髓，提出了以"五項(xiàng)修煉"為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織理論。學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征就是"善于不斷學(xué)習(xí)"，主要包括四點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)和保持學(xué)習(xí)能力。
    人力資源開(kāi)發(fā)，其主要目的是提高組織和個(gè)人的未來(lái)工作績(jī)效，因而開(kāi)發(fā)實(shí)際上是挖掘雇員的超出當(dāng)前工作需要的潛力，使其具有適應(yīng)未來(lái)需要的技能和能力。
    二、會(huì)計(jì)專業(yè)人員特點(diǎn)
    會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的素質(zhì)與表現(xiàn)出的特點(diǎn)，傳統(tǒng)觀點(diǎn)與現(xiàn)代觀點(diǎn)有著各自不同的看法。
    (一)傳統(tǒng)觀點(diǎn)
    人們傳統(tǒng)上認(rèn)為會(huì)計(jì)人員固執(zhí)呆板、保守、精于計(jì)算、缺乏靈活性。這可能與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中某些原則對(duì)于會(huì)計(jì)人員的觀念與行為有著嚴(yán)重的制約作用有關(guān)，在很大程度上是由工作性質(zhì)所決定的。如社會(huì)大眾對(duì)從事某一職業(yè)的人員往往概括出刻板印象，如醫(yī)生應(yīng)該是細(xì)心、認(rèn)真的，演員應(yīng)該是活潑、善于表現(xiàn)的，等等。無(wú)獨(dú)有偶，西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)人員的認(rèn)知與中國(guó)人非常類似。在霍蘭德的職業(yè)個(gè)性與工作環(huán)境匹配理論中，對(duì)會(huì)計(jì)人員個(gè)性有如此的描寫(xiě)：順從、高效、實(shí)際、缺乏想像力與缺乏靈活性?？傊?，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)集于一身。
    (二)現(xiàn)代觀點(diǎn)
    在經(jīng)濟(jì)全球化背景下。企業(yè)在全世界范圍內(nèi)展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈，對(duì)人才也有了更高、更新的要求。要求會(huì)計(jì)人員不僅是專才，而且是通才，要一專多能;不僅能做好企業(yè)賬目。及時(shí)提供各類報(bào)表，而且能為企業(yè)籌資、融資出謀劃策。為企業(yè)高層提供專業(yè)化建議。因此，要求企業(yè)會(huì)計(jì)人員不但對(duì)自己的專業(yè)要非常熟悉，而且還應(yīng)具備企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)，了解企業(yè)發(fā)展情況與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、金融改策的變化動(dòng)向等。
    三、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
    根據(jù)相關(guān)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論和會(huì)計(jì)人員自身的職業(yè)特點(diǎn)，筆者為會(huì)計(jì)人員設(shè)計(jì)出三種發(fā)展道路模式可供選擇。
    (一)縱向發(fā)展模式
    這是一條傳統(tǒng)的發(fā)展模式，是指會(huì)計(jì)人員從助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(主要有acca與cpa兩種)逐步晉升的專業(yè)發(fā)展道路。在我國(guó)的實(shí)際情況是，助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師人數(shù)眾多。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師與國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)很少。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師在我國(guó)影響較大的是美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa)與英國(guó)特許會(huì)計(jì)師(acca)。每一種會(huì)計(jì)師都有其特點(diǎn)，適應(yīng)不同類型的人員。第一類，助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師。優(yōu)點(diǎn)是考試相對(duì)容易，但缺點(diǎn)是要求有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且收入有限，屬于一般專業(yè)人員，而且在成為助理會(huì)計(jì)師之前需要通過(guò)各省組織的會(huì)計(jì)證考試;第二類，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，就業(yè)方向面向上市公司和會(huì)計(jì)事務(wù)所，優(yōu)點(diǎn)是收入較高且容易找到較為理想的工作，但缺點(diǎn)是考試難度大。
    每年考試通過(guò)率不到10%;第三類。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師其職業(yè)選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點(diǎn)是收入高、待遇好，缺點(diǎn)是除了要求很強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作能力，而且還需要具備很高的英語(yǔ)能力。因此，每一個(gè)人應(yīng)根據(jù)自身的能力與潛力選擇不同的專業(yè)高度。
    一、時(shí)間：
    美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福
    職業(yè)方向：臨床護(hù)士
    總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作
    已進(jìn)行情況：讀完本科
    二。社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
    1、社會(huì)一般環(huán)境：
    2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
    三。行業(yè)環(huán)境分析
    行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者
    四。個(gè)人分析與角色建議
    1.個(gè)人分析：
    （1）自身現(xiàn)狀：
    英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作
    （2）性格：內(nèi)外兼有
    特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧
    愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū)，寫(xiě)隨想
    2.角色建議：
    父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；
    母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
    老師：確定目標(biāo)，勇往向前。
    同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部！”
    五。職業(yè)目標(biāo)分解與組合
    職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
    成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論
    學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試?！咀o(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文】護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文。
    職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)
    能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力
    2.2015年-2015年：
    學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)
    職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師
    3.2015年-2018年：
    學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師
    能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作。
    六。成功標(biāo)準(zhǔn)
    七。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
    八、解決方法
    1.教育培訓(xùn)方法
    （1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。
    （2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。
    （3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    2.討論交流方法
    （1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
    （2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。
    3.實(shí)踐鍛煉方法
    （1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。
    （3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈
    職業(yè)規(guī)劃的看法
    1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
    2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的`是積極向前。
    3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
    我是一名在校的大二學(xué)生，就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院，是財(cái)政金融學(xué)院2015級(jí)金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，為了做好這份規(guī)劃書(shū)，我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面，另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測(cè)評(píng)軟件認(rèn)真的做了測(cè)評(píng)，并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書(shū)就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。
    一、自我評(píng)估
    本人興趣廣泛，尤其愛(ài)好音樂(lè)，讀書(shū)，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂(lè)于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
    二、金融行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)
    金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
    三、職業(yè)的選擇
    金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)（銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析）。
    四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：
    大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
    1，總的規(guī)劃：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí)，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。 2，具體規(guī)劃方案：
    1，四月份：考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)。
    2，六月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。
    1，十二月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。
    1，考取金融專業(yè)英語(yǔ)資格證書(shū)。
    2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
    1，全力備考，心無(wú)旁騖。
    畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：
    2015年-2018年五年規(guī)劃：
    這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲(chǔ)備。
    職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門(mén)經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。
    ·能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬(wàn)以上。
    2018年以后規(guī)劃：
    職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。
    能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)以上。
    1
    五、成功標(biāo)準(zhǔn)：
    我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
    每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗，至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò)，我不會(huì)給自己后悔的理由。
    成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。
    六、最后：
    身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。
    有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。
    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)實(shí)例
    序言
    不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！
    一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！
    下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)：
    一：自我評(píng)估（認(rèn)識(shí)自我）
    （一） 自己的興趣、愛(ài)好
    （二）認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
    （1） 性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
    同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。
    （2） 性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
    （3） 性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
    （4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
    如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
    （三）自己的職業(yè)能力
    到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
    （四）自我潛能
    （1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。
    （2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日，參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)?；顒?dòng)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
    （3）相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jī)較好，有一定的寫(xiě)作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。
    （4）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。
    （5）人生格言 知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！
    總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
    （五）自己的職業(yè)性向
    前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！
    “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
    我的優(yōu)點(diǎn)：
    （1）我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)；
    （2）社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；
    （3）對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)；
    （7）憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；
    （8）我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。
    我的缺點(diǎn)：
    （2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人；
    （3）我的字寫(xiě)的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；
    （4）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好
    （5）雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。
    （6）社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。
    所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
    大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(公共管理)
    公共管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，是大一新生何-山從自我swot分析和大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃兩塊內(nèi)容，寫(xiě)出了自己對(duì)大學(xué)生涯的設(shè)計(jì)，希望對(duì)同專業(yè)、同年齡段的大學(xué)生朋友們有參考作用。
    我的大學(xué)四年職業(yè)生涯規(guī)劃：永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出：“一切皆有可能
    一、前言
    每當(dāng)看到報(bào)紙和雜志上那些一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物時(shí)，心里對(duì)他們的佩服油然而生心里都想著這些人實(shí)在太厲害了。毋庸置疑，作為當(dāng)代大學(xué)生，要想擠身于社會(huì)，能力的要求首當(dāng)其沖，這不僅包括自己專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也要求了大學(xué)生的交流、交際能力等。所以，能力的培養(yǎng)是大學(xué)生的必修課程。在聽(tīng)了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課話，我擺脫了剛開(kāi)始那時(shí)候的迷茫，在了解了自己的不足和長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，開(kāi)始朝著自己明確的目標(biāo)做一點(diǎn)點(diǎn)的合理的規(guī)劃。
    二、自我介紹
    我是一個(gè)大一的學(xué)生，雖然是個(gè)男生，但我喜歡自己一個(gè)人安靜的思考，這也就決定我的內(nèi)向的性格。但內(nèi)向的性格中也透露著開(kāi)朗和活撥，樂(lè)觀向上的我不會(huì)畏懼失敗，并且能夠及時(shí)的反省，看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，能很好的分析失敗的原因等。但是，畢竟內(nèi)向的性格讓我在人際交往中都處于被動(dòng)。個(gè)人缺乏毅力。但是自卑嚇不退我，挫折不會(huì)壓倒我?！耙磺薪杂锌赡堋笔俏业淖毅憽Ｒ韵路矫媸俏衣?tīng)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后的對(duì)自己進(jìn)行的規(guī)劃：
    1、swot分析：
    內(nèi)部環(huán)境
    優(yōu)勢(shì)
    1、沉著冷靜
    2、邏輯推斷能力強(qiáng)
    3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能很快的適應(yīng)環(huán)境。
    4、具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    5、虛心不夸耀的性格
    劣勢(shì)
    1、有些分追求完美
    2、語(yǔ)言組織能力欠缺
    3、英語(yǔ)應(yīng)用能力較差
    4、缺乏人際交往能力
    外部因素
    機(jī)會(huì)因素
    1、所學(xué)專業(yè)能很好的培養(yǎng)與人的交往能力
    2、中國(guó)的現(xiàn)狀，人才市場(chǎng)的需要
    3、學(xué)校的逐漸增強(qiáng)
    威脅因素
    1、雖然人才緊缺，但大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻
    2、公務(wù)員的飽和狀態(tài)
    3、本專業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力較弱
    4、附近高校的競(jìng)爭(zhēng)
    總結(jié)：
    找出并糾正自己的不足（改變劣勢(shì)w）。學(xué)會(huì)了解自我，學(xué)會(huì)自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；探索職業(yè)興趣，確定職業(yè)發(fā)展方向。圍繞職業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)職業(yè)能力和職業(yè)技能，重點(diǎn)培養(yǎng)解決職位的實(shí)際問(wèn)題的能力，塑造職業(yè)品質(zhì)，奠定職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
    糾正不足，解決自己的劣勢(shì)
    在大學(xué)期間，憑借朋友的幫助和老師的監(jiān)督的下，學(xué)習(xí)和良好的習(xí)慣會(huì)被慢慢的培養(yǎng)。英語(yǔ)能力要充分利用自己身邊的每一份優(yōu)勢(shì)來(lái)加強(qiáng)。積極多參加各種演講比賽，培養(yǎng)組織語(yǔ)言的能力。在同學(xué)們中要樂(lè)于助人，開(kāi)朗活潑，有意識(shí)的增強(qiáng)自己的人際交往能力。
    一、決策理由
    由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。這就讓對(duì)管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺(tái)。
    具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我在人才濟(jì)濟(jì)中占有一定的優(yōu)勢(shì)，而且沉著冷靜能力能讓我更好的應(yīng)對(duì)各種緊急情況。所以企業(yè)管理者是我的選擇之一。
    有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對(duì)大學(xué)教師的職業(yè)也有著濃厚的興趣，而且教師是為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供最廣闊空間的職業(yè)，是時(shí)間安排相對(duì)自由的職業(yè)。
    大學(xué)規(guī)劃
    大一學(xué)期：
    1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
    2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，特別是作息時(shí)間的習(xí)慣。
    3、增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度，為轉(zhuǎn)專業(yè)提供更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
    4、要求英語(yǔ)能力要有很大的提高，努力提高詞匯量，為大一下學(xué)期的四級(jí)考試作充分準(zhǔn)備。
    5、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
    6、堅(jiān)持體育鍛煉。
    大二下學(xué)期：
    1、延續(xù)大一學(xué)期的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重心主要放在學(xué)習(xí)上，要求不僅專業(yè)課，要達(dá)到每一門(mén)課分?jǐn)?shù)不低于80分。
    2、上新東方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上詞匯量等要有一定的突破，考英語(yǔ)四級(jí)。
    3、了解各個(gè)專業(yè)的情況，選擇適合自己的專業(yè)。
    4、考計(jì)算級(jí)二級(jí)。
    5、堅(jiān)持體育鍛煉。
    大三階段：
    1、英語(yǔ)要繼續(xù)保持和提高，各個(gè)方面要突破英語(yǔ)六級(jí)。
    2、要多走如社會(huì)，了解社會(huì)的人才需求
    3、為大四的考研規(guī)劃和準(zhǔn)備。
    4、建立自己的知識(shí)體系。
    5、堅(jiān)持體育鍛煉。
    6、著重培養(yǎng)自己的交際能力
    大四階段：
    1、保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并在此基礎(chǔ)上要有所提高，專業(yè)課等要都突破85分。
    3、在時(shí)間的允許下找一份的較為穩(wěn)定的兼職，提前的走入社會(huì)。
    4、堅(jiān)持體育鍛煉。
    研究生階段：
    1、當(dāng)在研究生時(shí)，自己的知識(shí)和修養(yǎng)已經(jīng)有了一定的提高，著重找出自己的不足，努力克服它。
    2、要有計(jì)劃的走向社會(huì)，了解社會(huì)的最新情況，為自己的就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。
    3、要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，虛心求學(xué)。
    4、嘗試到各個(gè)單位去應(yīng)聘和面試。
    三、結(jié)語(yǔ)
    面對(duì)自己以后的路，崎嶇而漫長(zhǎng)。需要自己的毅力和能力的緩慢培養(yǎng)，也許二十年后的我回想會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃會(huì)點(diǎn)頭。規(guī)劃只是一個(gè)導(dǎo)路標(biāo)，重要的是自己的實(shí)踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會(huì)讓我對(duì)自己的認(rèn)可。這會(huì)是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出：“一切皆有可能”
    前言
    我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
    一、個(gè)人資料
    姓名：林同
    性別：男
    出生年月：1988年11月
    性格：外向
    學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)
    專業(yè)：社會(huì)體育
    座右銘：自信是成功的第一秘訣
    二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間
    美好愿望：希望以后可以有個(gè)自己的公司，或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè)部
    職業(yè)方向：公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師
    三、自我盤(pán)點(diǎn)：
    (3)氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;
    (4)學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng);
    2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
    從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。
    3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
    因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書(shū)太少。
    4、優(yōu)點(diǎn)：
    樂(lè)觀，開(kāi)朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR>    5、缺點(diǎn)：
    做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
    四、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
    當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
    五、社會(huì)環(huán)境分析
    1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
    2、特殊社會(huì)環(huán)境：社會(huì)的發(fā)展，人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會(huì)體育得到廣泛的開(kāi)展。社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著xx奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向，我們社會(huì)體育的學(xué)生就業(yè)就好了。
    六、角色建議：
    父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
    母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
    老師：聰明、機(jī)靈古怪。
    同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力。
    七、職業(yè)生涯規(guī)劃
    1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
    大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
    大學(xué)二年級(jí)：熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，盡最大的努力考英語(yǔ)4級(jí)。考一些跟自己的專業(yè)有關(guān)有用的證書(shū)。
    一、前言
    當(dāng)今社會(huì)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“新鮮人”找不到良好的社會(huì)位置，沒(méi)有合適的工作，缺乏前進(jìn)方向。因此，提早規(guī)劃未來(lái)職業(yè)，制定合理計(jì)劃并按部就班地付諸實(shí)施，將自己盡早培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。
    作為一名自幼學(xué)習(xí)鋼琴，演奏在專業(yè)內(nèi)同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路線的大一學(xué)生，我傾向于在未來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮特長(zhǎng)，從事演藝工作和鋼琴教育工作。
    作為一名大學(xué)生，我首先認(rèn)識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
    職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
    二、自我分析
    我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
    我的優(yōu)勢(shì)：我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
    我的劣勢(shì)：沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗(yàn)少，可以說(shuō)沒(méi)有。
    我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì)一味盲從；知識(shí)比較廣博，擅長(zhǎng)與人溝通。
    我的缺點(diǎn)：興趣雖廣，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。
    三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
    鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專業(yè)。幾乎在所有的音樂(lè)院校，鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習(xí)的人數(shù)多、覆蓋面廣，是其他專業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計(jì)算在內(nèi)，一所音樂(lè)學(xué)院大概有一半以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴。
    鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此，對(duì)它的定位就是：人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂(lè)表演才能并非與生俱來(lái)，而是來(lái)自演奏者長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累，來(lái)自豐富的生活體驗(yàn)和全面的修養(yǎng)。作為一名表演專業(yè)學(xué)生，只有經(jīng)常參加舞臺(tái)實(shí)踐，舉辦多種形式音樂(lè)會(huì)，參加各種各樣的比賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。
    鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè)，多為鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者。除了家教，也可接受琴行的邀請(qǐng)進(jìn)行授課。如果是從事電子音樂(lè)和電子作曲之類的工作，應(yīng)該還要參加相關(guān)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。
    就業(yè)方向可在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作；在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專職音樂(lè)管理工作；擔(dān)任各級(jí)青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導(dǎo)教師；從事鋼琴教育工作；在文化娛樂(lè)場(chǎng)所擔(dān)任專業(yè)樂(lè)手或其它相關(guān)音樂(lè)崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)主要是從事鋼琴等藝術(shù)類培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
    四、職業(yè)選擇分析
    1、側(cè)重演奏
    對(duì)演奏的追求，是目前我學(xué)鋼琴的主要目標(biāo)。比賽、演出都是在對(duì)我的演奏水平進(jìn)行衡量。
    2、成為一名鋼琴教師
    在追求演奏水平的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)素質(zhì)與能力，將來(lái)成為一個(gè)鋼琴教育家的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)更大，可能性也更大。但昭義是四川音樂(lè)學(xué)院的一名大學(xué)教師，他培養(yǎng)出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫(xiě)了中國(guó)鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識(shí)的深度與廣度，不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養(yǎng)，他是鋼琴教師的榜樣。
    3、攻讀更高的學(xué)位
    鋼琴領(lǐng)域需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，需要理論研究。如果選擇了這個(gè)專業(yè)，就不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)與學(xué)歷，要不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造。有很多鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者，他們并沒(méi)有在國(guó)際比賽中奪魁，但他們是成功者、是高級(jí)人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位，回國(guó)后到中央音樂(lè)學(xué)院任教，她著書(shū)甚豐，帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，對(duì)中國(guó)的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。
    4、重視創(chuàng)作
    世界著名鋼琴家對(duì)后人影響最大的還是他們的作品，今天的鋼琴家(包括外國(guó)的)還沒(méi)有一個(gè)人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平、規(guī)模上相當(dāng)?shù)淖髌?，大家只是在?zhēng)先恐后地演奏、再演奏。我會(huì)學(xué)習(xí)一定的創(chuàng)作，將來(lái)希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的、系統(tǒng)的中國(guó)作品并推向世界。
    (1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：
    三個(gè)職業(yè)目標(biāo)：一是當(dāng)鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者；二是在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作；三是可以從事鋼琴教育工作。
    (2)選擇理由：
    我個(gè)性熱情奔放，熱愛(ài)藝術(shù)事業(yè)，家庭條件也能支持我的夢(mèng)想，而且我學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體水平較低，師資力量較差的市場(chǎng)背景下，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)水平較高，將來(lái)的就業(yè)是很有保障的，因?yàn)槟苓_(dá)到高級(jí)鋼琴專業(yè)水平的人很少。
    (3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
    專業(yè)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平時(shí)的晚上，所以假如所有時(shí)間都排滿學(xué)生的話是一周大概22節(jié)課，一個(gè)月大概80節(jié)課，也就是說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。如果長(zhǎng)期從事鋼琴教學(xué)，有一定成績(jī)，學(xué)生國(guó)際獲獎(jiǎng)，到音樂(lè)學(xué)院教課，聘為教授(至少20年努力)，課費(fèi)能達(dá)到一個(gè)小時(shí)300-500，這樣每個(gè)月差不多可以達(dá)到3萬(wàn)左右。
    由于現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體的低水平，師資力量較差，錯(cuò)誤的教學(xué)等因素，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)很精，將來(lái)的前途是很光明的，因?yàn)槟苓_(dá)到專業(yè)水平的人是很少的。
    該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修；具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)規(guī)范；有良好的師德品質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)。
    (4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
    目前，鋼琴專業(yè)學(xué)生的演奏能力差別很大，專業(yè)水平參差不齊?？陀^地講，在音樂(lè)院校擴(kuò)招之后，生源質(zhì)量下降的事實(shí)是顯而易見(jiàn)的，從本科階段才進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，基礎(chǔ)非常薄弱，學(xué)習(xí)中面臨著許多困難，很難與從初中到大學(xué)一直在專業(yè)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生等同視之，而這部分學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的三分之二還要多。因此，培養(yǎng)高水平的鋼琴人才任重而道遠(yuǎn)。
    我要在鋼琴專業(yè)上有所突破，必須要有結(jié)實(shí)的專業(yè)底座。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)外各種表演類的比賽，同樣的曲目演奏日趨低齡化，我的目標(biāo)應(yīng)該是追逐國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際水平。因此，我必須踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，抓住培養(yǎng)高素質(zhì)人才的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不斷努力才能將專業(yè)水平全面推上一個(gè)新臺(tái)階。
    我校鋼琴專業(yè)教學(xué)的成績(jī)是不錯(cuò)的，但與一些鋼琴專業(yè)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校相比，還有很多的差距歸咎其原因是多方面的，其中包括歷史的和現(xiàn)實(shí)等多種原因。主要表現(xiàn)為：多年來(lái)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍嚴(yán)重?cái)鄬?；不合理的師資結(jié)構(gòu)不能滿足鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展；鍵盤(pán)系缺少專業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物；不能擁有多個(gè)極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師。不能與國(guó)內(nèi)的一些院?？购?。
    對(duì)此，我必須正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，挖掘現(xiàn)有的潛力，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、努力攻關(guān)，才能取得成功。
    五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)
    在第一學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力和獨(dú)立思考的能力。
    在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己參加各類面向?qū)I(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力。目的是鞏固強(qiáng)化專業(yè)技能，拓展專業(yè)視野，強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、應(yīng)變能力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現(xiàn)能力。例如專業(yè)類的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。
    在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己獨(dú)立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力，具體包括教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)等等。我會(huì)參加各類了解，接觸社會(huì)的實(shí)踐，如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)體驗(yàn)、，深入生活，考察社會(huì)，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)社會(huì)理解、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。
    我還會(huì)加強(qiáng)自我道德文化素質(zhì)教育：主要指培養(yǎng)正確的政治觀、人生觀、價(jià)值觀等；提高道德品質(zhì)素養(yǎng)，包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等；學(xué)習(xí)人文社科知識(shí)，包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì)，豎立應(yīng)有的健康心理狀態(tài)，如承受挫折、面對(duì)失敗的能力，保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì)，具備的健康體魄，良好的生活習(xí)慣等。
    六、結(jié)語(yǔ)
    在幾年的專業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要通過(guò)自身努力達(dá)到掌握高質(zhì)量，高水準(zhǔn)的作品，培養(yǎng)高超的鋼琴演奏能力，這樣即可供演出展示自身實(shí)力，同時(shí)又能夠在了解正確方法的基礎(chǔ)上，掌握大量的基礎(chǔ)性作品。在正確的專業(yè)理論指導(dǎo)下，達(dá)到藝術(shù)類(音樂(lè))專業(yè)院校對(duì)作品要求“精”而“深”的要求。培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中“精一、會(huì)多”的能力：
    1、能夠?yàn)楣ぷ魈峁┹^好、較正確的方法指引，不會(huì)有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類(音樂(lè))教學(xué)這座雄偉金子塔的基石部分。
    2、能夠根據(jù)所學(xué)，較為準(zhǔn)確的找到自身的定位去適應(yīng)市場(chǎng)的需求。同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)修養(yǎng)的積累，將自己培養(yǎng)成為具備扎實(shí)基礎(chǔ)功底的音樂(lè)人才，面向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
    3、憑借“精一”這一能力，在參加各種社會(huì)文化活動(dòng)時(shí)，充分展示自身素質(zhì)，為更好的從事工作提供有利的支持。
    在完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)具備了樂(lè)理、和聲、視唱的基本常識(shí)，簡(jiǎn)單的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會(huì)中，并能夠滿足群眾文化生活中的需要，并能在這一廣大的土壤中生存，發(fā)展，壯大。我會(huì)在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì)，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會(huì)在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，立于不敗之身，才會(huì)更好的完善自我，走向成功。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇七
    在一個(gè)人的一生中，目標(biāo)是一張重要的導(dǎo)航地圖。沒(méi)有它，我們會(huì)迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里。因此，我們必須不斷尋找出路。小時(shí)候受了一個(gè)結(jié)局完整的童話的影響，所以我告訴自己，無(wú)論旅途多么艱難，一定要堅(jiān)信美好未來(lái)的到來(lái)。我一直在不斷地為自己播下美好的種子，為它流汗，默默等待豐收。但是有一天，我發(fā)現(xiàn)與其等待，還不如主動(dòng)出擊，收獲更多。所以，我想開(kāi)始我的人生之舟，航行到近在咫尺的彼岸，去瀏覽岸邊的無(wú)限風(fēng)光。
    一系列的謎題，讓我覺(jué)得無(wú)聊的書(shū)，成堆的作業(yè)讓我壓力很大，但我愿意承受。初中最后一年，我愿意帶著他們走完我的旅程。我知道沒(méi)有他們的幫助，我永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)理想的地方。一路的風(fēng)浪不得不阻擋我，一路的崎嶇山路不得不指引我。我不能扔掉它們。拋棄他們就意味著放棄。
    其實(shí)，我們不僅要有目標(biāo)，還要有去目標(biāo)的動(dòng)力。目標(biāo)可以為我們打開(kāi)迷霧，卻無(wú)法帶領(lǐng)我們走出重重阻礙的森林。所以要以勇敢堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力，即使傷痕累累，身心俱疲，也能遇到自己童話般的大團(tuán)圓結(jié)局。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇八
    作為一名師范生，我的理想是成為一名非常優(yōu)秀的人民教師，繼而用20年的時(shí)間奮斗，成為一名中學(xué)校長(zhǎng)。然而我成為人民教師的理想并不是因?yàn)槲疫M(jìn)入大學(xué)后才有的，而是我從小的理想。
    首先，我說(shuō)說(shuō)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。
    在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師一直都是離我們最近的人?？梢赃@么說(shuō)在我們成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都注入了教師的心血。從小就知道“老師像辛勤的園丁”，“老師像蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”。雖然當(dāng)時(shí)年幼，但對(duì)老師就充滿了敬仰與崇拜之情，教師這個(gè)職業(yè)的光輝形象早已深深的銘刻在自己的腦海中了。
    然而作為一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該具備這些：
    1、教師具有高尚的品德。
    為人師，若品德不高尚，則無(wú)法向?qū)W生們傳授知識(shí)，扎實(shí)精湛的學(xué)科專業(yè)功底是每位教師教書(shū)育人的基本功，但如只滿足于此，教師則只能“教書(shū)”而不能“育人”。正所謂：“君欲為師,必先有德。有德立師,才能傳教?！边@就要求我們教師具有完善的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。而這點(diǎn)恰恰在于平時(shí)的積累和歷練，留心觀察生活中的點(diǎn)滴小事，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，才能提高個(gè)人的素質(zhì)水平，慢慢的接近“育人”這個(gè)目標(biāo)。
    2、教師具有淵博的知識(shí)。
    “想要給學(xué)生一滴水，自己就要有一桶水?！蔽覀儽仨氁嘧x書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)各種各樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富自己的思想，提高個(gè)人文化修養(yǎng)，來(lái)完善自己的思維結(jié)構(gòu)。扎實(shí)基本功。這樣一來(lái)，涉獵的范圍廣了，懂得的東西多了，對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題，我們也可以很好的作出解答了。
    3、教師要有愛(ài)心、耐心和恒心。
    愛(ài)心是耐心與恒心的保障，耐心是恒心的前提與基礎(chǔ)，而恒心是愛(ài)心與耐心的最終體現(xiàn)。 我們老師對(duì)待學(xué)生首先就要有愛(ài)心，要把他們當(dāng)成自己的親人來(lái)對(duì)待，嚴(yán)格要求他們的一言一行，正確地維護(hù)他們利益與尊嚴(yán)，真正讓學(xué)生理解我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。在教學(xué)中，學(xué)生有不懂的，一定要耐心、細(xì)致、不厭其煩地講解、說(shuō)明，其實(shí)不僅是對(duì)待學(xué)生要有耐心，我們老師應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)待任何人、任何事都要有耐心。擁有一顆恒心是最為重要的；老師的工作內(nèi)容大都比較繁瑣與相似，在平日的工作、生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些消極情緒，這時(shí)就要靠我們的恒心和保持著的那個(gè)信念來(lái)調(diào)整自己的思想，要時(shí)刻銘記自己是一名光榮的人民教師，我們不但要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生、學(xué)校以及全社會(huì)負(fù)責(zé)。
    80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光，如今隨著各項(xiàng)教育政策的完善，隨著教師待遇的提高，教師職業(yè)越來(lái)越受人們的親睞了。國(guó)家要改變教育領(lǐng)域“僧多粥少”的局面，這非常有利于我們師范生就業(yè)，可以說(shuō)教師職業(yè)前景熱度有增無(wú)減，然而競(jìng)爭(zhēng)亦是非常激烈。那我們應(yīng)該怎樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢？我們得好好規(guī)劃我們的大學(xué)，我們的人生，讓我們的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，讓我們的人生更加絢麗多彩。
    業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程，教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低；二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門(mén)，充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到造成了教師教育能力低下，所以我們要注重教學(xué)技能的培養(yǎng)。關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書(shū)技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中，首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書(shū)、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí)，如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題，如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配，怎樣板書(shū)才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課？這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力，因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有們要珍惜一切可以提高教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。
    前言
    大學(xué)，對(duì)于我而言依然是一個(gè)陌生的名詞。輕松的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的娛樂(lè)生活，這樣的一種悠閑的氛圍對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿了罌粟般的誘-惑。大學(xué)，意味著不需要再埋首于辭海題庫(kù)了，不再需要徘徊于三點(diǎn)一線的生活了，特別是在一個(gè)大專學(xué)校，更是可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網(wǎng)，生活自由自在無(wú)拘無(wú)束。只是，時(shí)間多了，太多了，太自由了，心就開(kāi)始茫然了，日子也就開(kāi)始變得空虛了，面對(duì)漫長(zhǎng)而有短暫的五年大專生活，擬一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就顯得十分重要了。
    大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人格形成和完善的過(guò)程。當(dāng)然，在大學(xué)里你也可以選擇漫無(wú)目的，整天無(wú)所事事，最終五年以后回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，留下的是四年的蒼白。而我，希望五年以后我可以很滿意的對(duì)自己說(shuō)：這五年我沒(méi)有白活，這五年我學(xué)會(huì)了很多，這五年將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個(gè)人學(xué)業(yè)目標(biāo)及職業(yè)生涯計(jì)劃書(shū)》。
    這是我的大學(xué)五年的一個(gè)整體規(guī)劃。我根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約的因素，為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)和五年以后的職業(yè)生涯規(guī)劃。并未實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間、行動(dòng)方案。換言之，就是我通過(guò)解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和開(kāi)辟事業(yè)打好基礎(chǔ)，對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，提升素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。
    一、自我認(rèn)識(shí)
    認(rèn)識(shí)自己，是一項(xiàng)美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。
    （一） 我的優(yōu)勢(shì)
    善于學(xué)習(xí)，敢于嘗試新鮮的事物，愛(ài)好廣泛。
    能在很多事情的情況下統(tǒng)籌兼顧，分清先后次序，時(shí)間安排合理。
    思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
    能夠沉著、冷靜地應(yīng)付工作中碰到的各種問(wèn)題，并能夠承受較大的工作壓力。
    善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能夠通過(guò)各種方式影響周圍的人，使別人接受自己的觀點(diǎn)。 在工作中通常有主見(jiàn)，能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并堅(jiān)決執(zhí)行。
    通常活潑、愉快、健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情，容易交到朋友。
    往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。
    有恒負(fù)責(zé)，做事盡職，通常細(xì)心周到，有始有終。
    擅于與人交際，在各種社交場(chǎng)合下都能夠很好的表現(xiàn)自己。
    為人理智，現(xiàn)實(shí)，能夠以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度進(jìn)行決策判斷和處理當(dāng)前的問(wèn)題。 信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題。
    富有想象力和創(chuàng)造力。
    沉著有自信，相信自己有能力應(yīng)付各種問(wèn)題，對(duì)各種情況都能比較好的適應(yīng)。
    善于對(duì)工作的計(jì)劃、組織和控制。
    （二） 我的劣勢(shì)
    從事一些瑣碎的事情和工作，往往容易感到厭煩，而不能認(rèn)真對(duì)待。
    有時(shí)可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，而顯得武斷，固執(zhí)。
    太容易相信別人，給人過(guò)于簡(jiǎn)單過(guò)于天真的感覺(jué)。
    表現(xiàn)得過(guò)于活潑和沖動(dòng)，給人輕浮的感覺(jué)。
    做事時(shí)容易只以本身的動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，而沒(méi)有充分考慮到實(shí)際情況。
    常常有許多好的想法，但缺乏足夠的耐心與恒心去實(shí)現(xiàn)它。
    有時(shí)候因?yàn)樘^(guò)表現(xiàn)自己而忽略自身的不足。
    有時(shí)候太過(guò)自我感覺(jué)良好。
    有時(shí)候太過(guò)懶惰，馬上要成功的事情因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰而失敗。
    過(guò)于表現(xiàn)自己，容易一事無(wú)成。
    優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是相對(duì)的、辯證的關(guān)系。在某種條件下，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是可以相互轉(zhuǎn)換的。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)。
    二、學(xué)業(yè)目標(biāo)及規(guī)劃
    （一） 總目標(biāo)
    長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：找到工作、靠近理想、實(shí)現(xiàn)理想
    近期目標(biāo)：2016年畢業(yè)時(shí)順利的拿到畢業(yè)證書(shū)，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書(shū)，并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能改變自己的缺點(diǎn)與不足，努力爭(zhēng)取專升本的機(jī)會(huì)。為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （二） 階段目標(biāo)
    大學(xué)一年級(jí)
    適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。調(diào)整心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴心理。主動(dòng)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，增強(qiáng)交流技巧，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。并充分利用圖書(shū)館等學(xué)習(xí)資源，打下寬廣而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作，抓好英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)所以英語(yǔ)很重要，每星期的時(shí)間都要空出來(lái)一部分背英語(yǔ)，爭(zhēng)取在大二之前拿到英語(yǔ)三級(jí)證。社團(tuán)工作要固定下來(lái)，放在學(xué)習(xí)之后，爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)大的、學(xué)到東西多的事來(lái)做，繼承提高辦事能力、耐挫行，以增廣人脈。電臺(tái)的工作也要安排好，因?yàn)殡娕_(tái)是一個(gè)很鍛煉人的.地方。團(tuán)委文藝部的工作也要做好，向部長(zhǎng)的職位努力。
    大學(xué)二年級(jí)
    在認(rèn)真分析析和總結(jié)大一時(shí)的缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的方向。把重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)實(shí)踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時(shí)間自學(xué)一門(mén)語(yǔ)言。爭(zhēng)取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試，和計(jì)算機(jī)2級(jí)考試，熟悉掌握專業(yè)知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)良好的溝通能力，用知識(shí)充實(shí)自己。繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    大學(xué)三、四年級(jí)
    找到專業(yè)的主攻方向，增強(qiáng)實(shí)習(xí)和兼職。利用好網(wǎng)絡(luò)，全方位了解職業(yè)信息。拓展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加招聘活動(dòng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備，未就業(yè)做好準(zhǔn)備。
    大學(xué)五年
    明確就業(yè)方向，全面掌握就業(yè)信息。堅(jiān)持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓(xùn)，運(yùn)用自己能力做好人生的準(zhǔn)備。爭(zhēng)取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提升和能力的培養(yǎng)。充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況作出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
    三、學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整
    計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。但是沒(méi)有計(jì)劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的五年也許就會(huì)漫無(wú)目的的虛度過(guò)去。給自己一個(gè)目標(biāo)，定一個(gè)計(jì)劃，就是給自己增加動(dòng)力。
    我的計(jì)劃還不是很完善，也就不是很細(xì)致，在不斷的學(xué)習(xí)和生活中，計(jì)劃會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的完善改進(jìn)。我沒(méi)有幻想我成功怎么樣，我只在乎這個(gè)實(shí)施的過(guò)程，在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候，我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早意識(shí)到我的奮斗過(guò)程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我遲早會(huì)成功的。
    結(jié)束
    對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，只是及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握機(jī)會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。
    每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo)，都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過(guò)程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)持的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。
    我相信我一定行！
    匡斌
    2011年12月20日
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇九
    第一步、回顧自己的資產(chǎn)狀況。包括存量資產(chǎn)和未來(lái)收入的預(yù)期，知道有多少財(cái)可以理，這是最基本的前提。
    第二步、設(shè)定理財(cái)目標(biāo)。需要從具體的時(shí)間、金額和對(duì)目標(biāo)的描述等來(lái)定性和定量地理清理財(cái)目標(biāo)。
    第三步、弄清風(fēng)險(xiǎn)偏好是何種類型。不要做不考慮任何客觀情況的風(fēng)險(xiǎn)偏好的假設(shè)，比如說(shuō)很多客戶把錢(qián)全部都放在股市里，沒(méi)有考慮到父母、子女，沒(méi)有考慮到家庭責(zé)任，這個(gè)時(shí)候他的風(fēng)險(xiǎn)偏好偏離了他能夠承受的范圍。
    第四步、進(jìn)行戰(zhàn)略性的資產(chǎn)分配。在所有的資產(chǎn)里做資產(chǎn)分配，然后是投資品種、投資時(shí)機(jī)的選擇。理財(cái)規(guī)劃的核心就是資產(chǎn)和負(fù)債相匹配的過(guò)程。資產(chǎn)就是以前的存量資產(chǎn)和收入的能力，即未來(lái)的資產(chǎn)。負(fù)債就是家庭責(zé)任，要贍養(yǎng)父母、要撫養(yǎng)小孩，供他上學(xué)。第二是目標(biāo)，目標(biāo)也變成了我們的負(fù)債，要有高品質(zhì)的生活，讓你的資產(chǎn)和負(fù)債進(jìn)行動(dòng)態(tài)的匹配，這就是個(gè)人理財(cái)最核心的理念。可以看出，理財(cái)規(guī)劃應(yīng)是每個(gè)人都必須的，并不在于資產(chǎn)有多少。
    第五步、做好績(jī)效的跟蹤，績(jī)效也就是投資的效果如何。市場(chǎng)是不斷變化的，我們的財(cái)務(wù)狀況，收入水平也在不斷的變化，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)我們的投資績(jī)效做一個(gè)評(píng)估，把我們的財(cái)理一下。這樣就可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)安全、資產(chǎn)增值和財(cái)務(wù)自由的境界。
    理財(cái)規(guī)劃的主要內(nèi)容。
    1.必要的資產(chǎn)流動(dòng)性。
    個(gè)人持有現(xiàn)金主要是為了滿足日常開(kāi)支需要、預(yù)防突發(fā)事件需要、投機(jī)性需要。個(gè)人要保證有足夠的資金來(lái)支付計(jì)劃中和計(jì)劃外的費(fèi)用，所以理財(cái)規(guī)劃師在現(xiàn)金規(guī)劃中既要保證客戶資金的流動(dòng)性，又要考慮現(xiàn)金的持有成本，通過(guò)現(xiàn)金規(guī)劃使短期需求可用手頭現(xiàn)金來(lái)滿足，預(yù)期的現(xiàn)金支出通過(guò)各種儲(chǔ)蓄活短期投資工具來(lái)滿足。
    2.合理的消費(fèi)支出。
    個(gè)人理財(cái)目標(biāo)的首要目的并非個(gè)人價(jià)值最大化，而是使個(gè)人財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健合理。在實(shí)際生活中，減少個(gè)人開(kāi)支有時(shí)比尋求高投資收益更容易達(dá)到理財(cái)目標(biāo)。通過(guò)消費(fèi)支出規(guī)劃，使個(gè)人消費(fèi)支出合理,使家庭收支結(jié)構(gòu)大體平衡。
    3.實(shí)現(xiàn)教育期望。
    教育為人生之本，時(shí)代變遷，人們對(duì)受教育程度要求越來(lái)越高。再加上教育費(fèi)用持續(xù)上升，教育開(kāi)支的比重變得越來(lái)越大?？蛻粜枰霸鐚?duì)教育費(fèi)用進(jìn)行規(guī)劃，通過(guò)合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃，確保將來(lái)有能力合理支付自身及其子女的教育費(fèi)用，充分達(dá)到個(gè)人(家庭)的教育期望。
    4.完備的風(fēng)險(xiǎn)保障。
    在人的一生中，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，理財(cái)規(guī)劃師通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃做到適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)安排，將意外事件帶來(lái)的損失降到最低限度，使客戶更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障生活。
    5.合理的納稅安排。
    納稅是每一個(gè)人的法定義務(wù)，但納稅人往往希望將自己的稅負(fù)減到最小。為達(dá)到這一目標(biāo)，理財(cái)規(guī)劃師通過(guò)對(duì)納稅主體的經(jīng)營(yíng)、投資、理財(cái)?shù)冉?jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先籌劃和安排，充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇，適當(dāng)減少或延緩稅負(fù)支出。
    6.積累財(cái)富。
    個(gè)人財(cái)富的增加可以通過(guò)減少支出相對(duì)實(shí)現(xiàn)，但個(gè)人財(cái)富的絕對(duì)增加最終要通過(guò)增加收入來(lái)實(shí)現(xiàn)。薪金類收入有限，投資則完全具有主動(dòng)爭(zhēng)取更高收益的特質(zhì)，個(gè)人財(cái)富的快速積累更主要靠投資實(shí)現(xiàn)。根據(jù)理財(cái)目標(biāo)、個(gè)人可投資額以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力，理財(cái)規(guī)劃師可以確定有效的投資方案，使投資帶給個(gè)人或家庭的收入越來(lái)越多，并逐步成為個(gè)人或家庭收入的主要來(lái)源最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的層次。
    7.安享晚年。
    人到老年，其獲得收入的能力必然有所下降，所以有必要在青壯年時(shí)期進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃，達(dá)到晚年有一個(gè)“老有所養(yǎng)，老有所終，老有所樂(lè)”的尊嚴(yán)、自立的老年生活的目標(biāo)。
    8.合意的財(cái)產(chǎn)分配與傳承。
    財(cái)產(chǎn)分配與傳承是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃中不可回避的部分，理財(cái)規(guī)劃師要盡量減少財(cái)產(chǎn)分配與傳承過(guò)程中發(fā)生的支出，協(xié)助客戶對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行合理分配，以滿足家庭成員在家庭發(fā)展的不同階段產(chǎn)生的各種需要;要選擇遺產(chǎn)管理工具和制定遺產(chǎn)分配方案，確保在客戶去世或喪失行為能力時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)家庭財(cái)產(chǎn)的世代際相傳。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇十
    馬克思主義認(rèn)為，人類社會(huì)的發(fā)展就像自然界的發(fā)展一樣遵循著由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展規(guī)律，資本主義社會(huì)也不例外，只不過(guò)因其自身矛盾兩方面斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性而存在得相對(duì)較長(zhǎng)一些，最終還會(huì)過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)中去。在此基礎(chǔ)上，馬克思主義通過(guò)運(yùn)用“展望未來(lái)社會(huì)的科學(xué)立場(chǎng)和方法”，提出了共產(chǎn)主義的展望。共產(chǎn)主義是人類社會(huì)發(fā)展史上一種嶄新的社會(huì)制度.從馬克思主義形成和創(chuàng)立開(kāi)始，共產(chǎn)主義“飄渺論”的觀點(diǎn)就一直存在著，資產(chǎn)階級(jí)攻擊說(shuō)共產(chǎn)主義是不可能實(shí)行的，也不應(yīng)該實(shí)行。據(jù)他們說(shuō)，“實(shí)行共產(chǎn)主義，就會(huì)消滅個(gè)人掙得的、自己勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)產(chǎn)”，消滅人的“個(gè)性和自由、實(shí)行共產(chǎn)主義”，“一切活動(dòng)就會(huì)停止，懶惰之風(fēng)就會(huì)興起”，甚至別有用心地說(shuō)，共產(chǎn)主義就是要“消滅教育”、“取消祖國(guó)”、“取消民族”、“消滅家庭”、“實(shí)行公妻制”，等等。
    我國(guó)近幾年來(lái)也存在很多這樣的思想，他們極力否認(rèn)科學(xué)共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，抽掉科學(xué)共產(chǎn)主義的階級(jí)內(nèi)容和階級(jí)概念，把科學(xué)共產(chǎn)主義說(shuō)成為不是無(wú)產(chǎn)階級(jí)一個(gè)階級(jí)的學(xué)說(shuō)，而是所謂“人的解放”的學(xué)說(shuō)，是“人的幸福和解放”的學(xué)說(shuō)。并且認(rèn)為，如果不是這樣認(rèn)識(shí)問(wèn)題，那么，不僅完全的共產(chǎn)主義，就是社會(huì)主義也是實(shí)現(xiàn)不了的。他們否認(rèn)以往國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和我國(guó)新民主主義革命是共產(chǎn)主義的實(shí)踐,他們還否認(rèn)我國(guó)解放以來(lái)所建立的社會(huì)制度是社會(huì)主義社會(huì)，他們認(rèn)為，我國(guó)“還沒(méi)有取得社會(huì)主義的資格”;至于完全的共產(chǎn)主義，那就更是沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的虛無(wú)縹渺的東西了。
    一.共產(chǎn)主義可行性。
    ?社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律要通過(guò)人們的自覺(jué)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)主義也是這樣。社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是在人們的活動(dòng)中形成的，是人們社會(huì)活動(dòng)的規(guī)律，它的實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮作用離不開(kāi)人們的社會(huì)活動(dòng)，特別是離不開(kāi)人們自覺(jué)創(chuàng)造歷史的活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，在共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)的歷史必然性中就包含著無(wú)產(chǎn)階級(jí)和先進(jìn)人類對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求。共產(chǎn)主義只有在社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。雖然說(shuō)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是，“共產(chǎn)主義渺?！闭搫t是錯(cuò)誤的。
    ?共產(chǎn)主義理想是能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，它與一切空想和幻想有著本質(zhì)的區(qū)別。共產(chǎn)主義理想是一種社會(huì)理想，這個(gè)理想雖然遠(yuǎn)大，但它是在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)立的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。共產(chǎn)主義理想并不神秘。我們雖然對(duì)未來(lái)共產(chǎn)主義理想的細(xì)節(jié)不能進(jìn)行詳盡的描繪，但完全可以根據(jù)我們對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，從生產(chǎn)力狀況、生產(chǎn)關(guān)系狀況、社會(huì)生活和精神生活等方面去考察;完全可以根據(jù)歷史規(guī)律和歷史趨勢(shì)對(duì)其輪廓和基本特征不斷加深認(rèn)識(shí)。而且，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不靠什么神秘的力量或奇跡，而是靠社會(huì)的發(fā)展，靠人的實(shí)踐。
    二.批判共產(chǎn)主義渺茫論的思想基礎(chǔ)--“四條件”論關(guān)于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的條件，有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)一直統(tǒng)治著人們的思想，這就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的所謂“四條件”論。由于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的“四條件”論，導(dǎo)致了共產(chǎn)主義“渺?！闭摚谷藗儗?duì)共產(chǎn)主義社會(huì)“望而卻步”。認(rèn)為共產(chǎn)主義是“空想”，是可望而不可及的，它只是人們心目中的一種理想，是人們的一個(gè)奮斗目標(biāo)，是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，使人們徘徊在共產(chǎn)主義的大門(mén)之外，不敢向前邁進(jìn)一步，嚴(yán)重影響了社會(huì)主義的發(fā)展和改革的進(jìn)程。所以，必須對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的所謂“四條件”論徹底清算。
    提高，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義必需的精神條件”;“第三，全民教育的普及和提高，徹底消滅腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的差別”;“第四，消滅階級(jí)，國(guó)家自行消亡”，這就是著名的實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的“四條件論”。
    所謂實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的四個(gè)條件，并不是人們通過(guò)對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的認(rèn)真研究得出的結(jié)論，只是人們根據(jù)對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的想象提出來(lái)的。關(guān)于第一個(gè)條件，其理由是，共產(chǎn)主義是按需分配，“只有社會(huì)生產(chǎn)的蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造極為豐富的物質(zhì)資料和充足的儲(chǔ)備，才能充分滿足社會(huì)和個(gè)人各方面的需要，實(shí)行?各盡所能，按需分配?”。關(guān)于第二個(gè)條件，其理由是，“在共產(chǎn)主義社會(huì)的高級(jí)階段，要求人們十分習(xí)慣于遵守公共生活的基本規(guī)則，能夠盡其所能地為社會(huì)工作，自愿地沒(méi)有報(bào)酬條件地為公共利益勞動(dòng)，自覺(jué)地按各個(gè)人的需要領(lǐng)取生活消費(fèi)品。
    所有這一切，只有在全體社會(huì)成員的共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)有了極大的提高才能辦到”。關(guān)于第三個(gè)條件，其理由是，“要消滅這種差別，必須在生產(chǎn)力高度發(fā)展的基礎(chǔ)上，大大普及和提高全民教育……才可能使勞動(dòng)者真正成為德育、智育、體育全面發(fā)展的、?一專多能?的共產(chǎn)主義勞動(dòng)者，最后消滅歷史上形成的勞動(dòng)的本質(zhì)差別和舊的社會(huì)分工，使每一個(gè)人都能自由地選擇職業(yè)，不致終身束縛于某一種職業(yè)?！薄ｊP(guān)于第四個(gè)條件，其理由是，“只有到階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)最終消滅，社會(huì)上已經(jīng)沒(méi)有什么人需要鎮(zhèn)壓，?各盡所能，按需分配?的原則已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，再也無(wú)需國(guó)家來(lái)保衛(wèi)分配上的資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利，國(guó)際上也沒(méi)有反動(dòng)勢(shì)力的威脅，國(guó)家才會(huì)因其自身的作用完全喪失和歷史使命完結(jié)而完全消亡”。
    從以上不難看出，關(guān)于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的這四個(gè)條件，都是共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)以后才會(huì)出現(xiàn)的事情，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義以后的結(jié)果，而不是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的前提條件。四條件”論導(dǎo)致了共產(chǎn)主義“渺?！闭撚捎谶@樣一個(gè)明顯錯(cuò)誤的所謂實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的“條件”一直統(tǒng)治著人們的思想，造成了嚴(yán)重的社會(huì)后果。以上所謂實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的這四個(gè)條件，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義以后的事情，只有在共產(chǎn)主義社會(huì)里才會(huì)出現(xiàn)，在共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)以前，在資本主義社會(huì)或社會(huì)主義社會(huì)是永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的，所以，人們自然會(huì)得出結(jié)論：既然實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的四個(gè)條件永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么，共產(chǎn)主義就是渺茫的，是可望而不可及的，是永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的，它只是人們心目中的一種理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)，是人們一種美好的向往，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)，于是，產(chǎn)生了共產(chǎn)主義“渺?！闭?。
    但是，所謂實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的這四個(gè)條件，把人們通向共產(chǎn)主義的道路完全堵塞了，給人們的思想造成了極大的混亂，使人們看不到共產(chǎn)主義的任何光芒，看不清通向共產(chǎn)主義的道路，看不到社會(huì)主義的前途和光明，使人們永遠(yuǎn)在共產(chǎn)主義的入口處徘徊，把人們死死擋在高級(jí)共產(chǎn)主義門(mén)外，不敢向前踏進(jìn)一步，并把共產(chǎn)主義斥之為“烏托幫”，“空想”等等。
    社會(huì)主義改革的道路在客觀上有兩條，一條是向前進(jìn)，前進(jìn)到共產(chǎn)主義，一條是向后退，倒退到資本主義。根據(jù)以上實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的四個(gè)條件，既然社會(huì)主義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不具備實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的條件，向共產(chǎn)主義方向改革的道路走不通，那么，社會(huì)主義改革的唯一道路就只有向后退，退到資本主義，此外，沒(méi)有第二條路可走。這就把社會(huì)主義改革引向了“歧途”，走進(jìn)了“死胡同”。世界上所有的社會(huì)主義國(guó)家改革無(wú)一例外地都把發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)作為改革的唯一目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家向共產(chǎn)主義方向改革，發(fā)展和完善共產(chǎn)主義社會(huì)制度。這不能不是一個(gè)歷史性“悲劇”。
    有一點(diǎn)不可否認(rèn)，這就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義絕對(duì)是一個(gè)艱難而曲折的長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程，這正是由共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征所決定的。共產(chǎn)主義提出的較高，但又絕對(duì)是美好的、可實(shí)現(xiàn)的。為了實(shí)現(xiàn)他們，我們必須要從現(xiàn)在做起，從小處做起，步步為營(yíng)，善于嘗試和探索，逐步將它們達(dá)成。由于其中要嘗試和探索，故曲折是難免的，需要我們?nèi)フ_看待。
    我們現(xiàn)在所處的社會(huì)主義則是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的必要準(zhǔn)備和必由之路。這是由實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的長(zhǎng)期性所決定的。很顯然，對(duì)于很難完成的事情，我們不能一蹴而就，只能分階段去攻。
    同樣實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)長(zhǎng)期的循序漸進(jìn)的過(guò)程。而社會(huì)主義是共產(chǎn)主義的低級(jí)階段，確切地說(shuō)，是為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)做好各方面準(zhǔn)備的階段。在這個(gè)階段，要為共產(chǎn)主義的早日實(shí)現(xiàn)，做好物質(zhì)、精神、道德和其他各方面的準(zhǔn)備，以期最終達(dá)到渠成水到般地過(guò)渡到共產(chǎn)主義社會(huì)。
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇十一
    小溪的目標(biāo)是大海，所以它總要奮斗著向前，因此我們說(shuō)小溪是有活力的，沒(méi)有目標(biāo)的水我們稱之為“死水”，雖然它不用為未來(lái)而努力，但它的視野永遠(yuǎn)只是那么一點(diǎn)，見(jiàn)不到大海的壯觀?？梢?jiàn)目標(biāo)是很重要的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是黑夜的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員跑的健步如飛，因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo)——沖向終點(diǎn)。我們可以設(shè)想，如果后面有一只老虎追著，我們或許會(huì)跑得比運(yùn)動(dòng)員都快，因?yàn)橛幸粋€(gè)更有催動(dòng)力的目標(biāo)，就是逃離老虎的追趕。有了目標(biāo)，潛力才會(huì)變?yōu)槌煽?jī)；沒(méi)有目標(biāo)，再快的汽車也只是個(gè)擺設(shè)。
    看看路上的行人，有的行色匆匆地奔向目的地，有的卻很散漫地沿路行走，這就是有目標(biāo)與沒(méi)有目標(biāo)的區(qū)別。記得教育家俞敏洪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果只想著搬石頭，那這只是一堆石頭，但如果他的腦子里有一個(gè)房子的想法，那這就會(huì)變成一個(gè)房子?！蹦繕?biāo)可以把不可能變?yōu)榭赡?。沒(méi)有目標(biāo)的人會(huì)迅速老化，不會(huì)再煥發(fā)出青春，因?yàn)樗恢雷约好刻煲墒裁矗瑳](méi)有了追求，就象老舍的《駱駝祥子》里的祥子，一步一步的墮落，最后只會(huì)幾十年如一日的拉車，過(guò)著平庸的一生。我們說(shuō)“思想有多遠(yuǎn)，人就有多遠(yuǎn)。”思想決定命運(yùn)，目標(biāo)決定通往成功的航途。
    因?yàn)橛辛丝荚嚳己眠@個(gè)目標(biāo)，我們才會(huì)在考前緊張起來(lái)，努力復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏；因?yàn)橛辛丝己么髮W(xué)的目標(biāo)，現(xiàn)在才會(huì)腳踏實(shí)地，用功學(xué)習(xí)；因?yàn)橛辛嗣魈旎畹母玫哪繕?biāo)，今天才會(huì)更努力。目標(biāo)吸引我們向前，不被路邊的小花小草迷惑，似一個(gè)導(dǎo)航標(biāo)，讓我們不至于走入歧途。
    明確一個(gè)目標(biāo)，你會(huì)更堅(jiān)實(shí)地走得更遠(yuǎn)！
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇十二
    校運(yùn)會(huì)過(guò)去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學(xué)習(xí)或是某一方面，每個(gè)人都已是爭(zhēng)的你死我活。在本次校運(yùn)會(huì)中，又發(fā)現(xiàn)在級(jí)部里還有一片新的展現(xiàn)天地，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    在我們初一九班，許多同學(xué)都對(duì)校運(yùn)會(huì)的名次與獎(jiǎng)項(xiàng)虎視眈眈，希望自己以及班級(jí)都能成為冠軍。的確，運(yùn)動(dòng)員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學(xué)，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學(xué)對(duì)于校運(yùn)會(huì)可不是一般的重視啊!
    本想，這樣子不就一定能得到好成績(jī)了嗎?但是，事與愿違。我們的目標(biāo)，可是進(jìn)前三名!并不是說(shuō)這個(gè)目標(biāo)太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，但我相信，我們有這樣的實(shí)力!按理說(shuō)，之前比賽的時(shí)候，成績(jī)只是一般般，能奪得第五名的成績(jī)，已經(jīng)算是不錯(cuò)了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號(hào)一樣——“九班九班，非同一般;團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌!”我們還將有更棒的未來(lái)!
    原來(lái)，這就是“人外有人，天外有天”，全級(jí)有六百多名學(xué)生，就算是運(yùn)動(dòng)員也有二百四十個(gè)，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學(xué)，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數(shù)一數(shù)二的呀!其實(shí)，這些同學(xué)本來(lái)身體素質(zhì)就不錯(cuò)，只是目標(biāo)沒(méi)有定好。不只是要在班里當(dāng)?shù)谝唬谌?jí)，你還有更多的對(duì)手要去戰(zhàn)勝!當(dāng)然，這確實(shí)不是一個(gè)容易的目標(biāo)，但是，你做得到，就要去做!
    在我們班，當(dāng)然也有第一，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。這些同學(xué)，目標(biāo)廣闊，并在努力實(shí)現(xiàn)。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個(gè)行列。目標(biāo)，不宜定得太高，也不宜定的太低。
    這一次的校運(yùn)會(huì)，讓更多人明白了自己的強(qiáng)項(xiàng)在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力，定怎樣的目標(biāo)。面對(duì)其他強(qiáng)勁的同學(xué)，也不要害怕，而是要想著如何戰(zhàn)勝他，如何超越他。
    相信，下一屆的校運(yùn)會(huì)，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。而你，就是那嶄露頭角的朝陽(yáng)!向著自己的目標(biāo)，前進(jìn)!
    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇十三
    我們已經(jīng)不是小孩子了，太多的壓力和負(fù)擔(dān)擺在我們面前：自己的夢(mèng)想、父母的期待、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、求職的艱辛。我們有太多的重?fù)?dān)，但是我們應(yīng)該也必須承受這些了。
    但是，理想不怕丟，就怕原來(lái)沒(méi)有，更怕沒(méi)有愣說(shuō)有。理想應(yīng)該是一種事業(yè)，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業(yè)。
    回想自己已經(jīng)流逝的的大學(xué)生活，我們是不是以一種漫無(wú)目的的方式在度過(guò)?我想大多數(shù)人都是這樣，但是我相信不會(huì)有人把這種漫無(wú)目的當(dāng)成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規(guī)劃我們自己的大學(xué)生活。
    大學(xué)四年可謂是人生最寶貴的時(shí)間，期間我們將逐步的從學(xué)校走入社會(huì)。學(xué)習(xí)并不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個(gè)品格高尚的人。所以我們很有必要將自己三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。
    首先在大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)有自學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)校對(duì)學(xué)生的約束變少，學(xué)生們有很多時(shí)間可自由分配，因此我應(yīng)規(guī)劃好學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)所占的時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，而樹(shù)立明確與合適的目標(biāo)有助于同學(xué)們提高學(xué)習(xí)意識(shí)與學(xué)習(xí)動(dòng)力，也可使學(xué)習(xí)效率大大提高。
    第二點(diǎn)要有合理的時(shí)間分配與明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我曾不注意安排自己的時(shí)間，有了空閑時(shí)間就無(wú)所事事或想到什么就做什么，這樣沒(méi)有計(jì)劃性的過(guò)一天也沒(méi)有太大收獲，時(shí)間一長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)自己荒廢了大量時(shí)間而各方面沒(méi)有取得提高，因此我要做的`是做出適合自己的時(shí)間規(guī)劃，可以在前一天列好自己的學(xué)習(xí)和其它方面計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，這樣可以提高學(xué)習(xí)做事的效率。
    再有就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、解題、總結(jié)，可以根據(jù)自己的情況和具體的科目有所側(cè)重，有重點(diǎn)的完成一些內(nèi)容。及時(shí)復(fù)習(xí)也十分重要。學(xué)過(guò)的內(nèi)容需要及時(shí)復(fù)習(xí)，否則很快就會(huì)忘記，時(shí)間長(zhǎng)了再撿起，花費(fèi)的精力也會(huì)很多。此外，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，將知識(shí)融會(huì)貫通，形成知識(shí)體系可以大大提高知識(shí)的應(yīng)用水平，提高思維的嚴(yán)密性與靈活性。以上是我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
    生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
    下面是我大學(xué)后三年大略的總學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    大二：承前啟后。
    在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
    大三：奮起直追。
    主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
    大四：揚(yáng)帆千里。
    目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
    曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)4年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上?！蔽矣X(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
    在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求。
    榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中!
    希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航。
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    規(guī)劃好自己的目標(biāo)篇十四
    我一直有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一個(gè)有用的人！醒來(lái)的時(shí)候我心里也有一個(gè)目標(biāo)：――考上名牌大學(xué)！
    現(xiàn)在是六年級(jí)上學(xué)期，一年后就要告別小學(xué)，進(jìn)入人生第二課堂，――初中。此時(shí)我的心在――上下波動(dòng)，離目標(biāo)又近了一步！同時(shí)也意識(shí)到時(shí)間緊迫。所以我學(xué)習(xí)比較努力，各科都在努力，不能偏科。我想取得好成績(jī)，進(jìn)入理想的初中！這樣我就能越來(lái)越接近自己的目標(biāo)，一定能考上名牌大學(xué)。
    為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我現(xiàn)在必須努力工作！不勞無(wú)獲?，F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)！“做人很難不吃苦。”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須做出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)。
    我一定要努力學(xué)習(xí)，努力工作！我相信，“只要你努力，鐵杵就會(huì)磨成針?！敝灰?，就會(huì)有回報(bào)，就會(huì)成功！我相信我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。