心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)經(jīng)歷、感悟和思考加以總結(jié)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改，提高文章的質(zhì)量和水平。通過(guò)閱讀以下這些心得體會(huì)范文，我相信您會(huì)對(duì)寫作心得體會(huì)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇一
文學(xué)修養(yǎng)是大學(xué)生培養(yǎng)人文素養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)的重要方面。在大學(xué)期間，我不斷參與文學(xué)活動(dòng)，深入研究文學(xué)作品，逐漸體會(huì)到文學(xué)修養(yǎng)的重要性。在這一過(guò)程中，我初步形成了自己的修養(yǎng)心得和體會(huì)。
第二段：修養(yǎng)內(nèi)涵。
文學(xué)修養(yǎng)的內(nèi)涵可以歸納為兩個(gè)方面：一是書本修養(yǎng)，即對(duì)文學(xué)作品的深入研究和理解；二是實(shí)踐修養(yǎng)，即通過(guò)參與文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)活動(dòng)，鍛煉自己的文學(xué)素養(yǎng)。書本修養(yǎng)體現(xiàn)在閱讀、思考和寫作等方面，通過(guò)閱讀廣泛的文學(xué)作品，不僅能夠增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，還能夠開拓思維，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。實(shí)踐修養(yǎng)則通過(guò)參與文學(xué)社團(tuán)、寫作比賽等途徑，鍛煉自己的文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)能力，同時(shí)也可以通過(guò)與他人交流和合作，不斷提高自己的寫作水平。
第三段：修養(yǎng)方法。
要提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，除了以上所提到的書本修養(yǎng)和實(shí)踐修養(yǎng)外，還需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。首先，選擇一些經(jīng)典和優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行深入研究，分析其中的人物塑造、情節(jié)推進(jìn)、主題展示等方面的技巧，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。其次，關(guān)注當(dāng)代文學(xué)，了解時(shí)代的發(fā)展和文學(xué)創(chuàng)作的新動(dòng)向。通過(guò)閱讀當(dāng)代作品，可以更好地理解當(dāng)代社會(huì)和思潮，并將其與經(jīng)典作品進(jìn)行對(duì)比和融合。此外，還可以參與文學(xué)座談會(huì)和讀書交流活動(dòng)，與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，并傾聽他人的觀點(diǎn)和思考。最后，要堅(jiān)持寫作，通過(guò)不斷的寫作練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力和文學(xué)創(chuàng)作水平。
第四段：修養(yǎng)意義。
擁有良好的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的發(fā)展具有積極的意義。首先，文學(xué)修養(yǎng)可以陶冶情操，塑造個(gè)性。大學(xué)生的性格和價(jià)值觀往往在這個(gè)時(shí)期形成，通過(guò)文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓大學(xué)生接觸到更多美好、真善美的事物，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的審美情趣和人格魅力。其次，文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于提高自身綜合素質(zhì)也非常重要。閱讀文學(xué)作品可以拓寬眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。最后，文學(xué)修養(yǎng)可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)參與文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾。
在大學(xué)生活中，我始終堅(jiān)持將文學(xué)修養(yǎng)作為重要的一部分，不斷努力提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)閱讀和寫作，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己的審美情趣和創(chuàng)造力。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在文學(xué)修養(yǎng)的道路上不斷前行，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇二
在當(dāng)今社會(huì)，女性的地位越來(lái)越重要，女大學(xué)生更是承擔(dān)著家庭、職業(yè)、社會(huì)的重要角色。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，女大學(xué)生應(yīng)該注重修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐，我有了一些關(guān)于女大學(xué)生修養(yǎng)的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將從修身養(yǎng)性、學(xué)會(huì)管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會(huì)公益等方面，闡述女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性和實(shí)踐方法。
首先，女大學(xué)生應(yīng)注重修身養(yǎng)性，塑造良好的品質(zhì)和形象。作為女性，要有自己的特點(diǎn)和魅力，不僅僅要求外表的美麗，更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典著作、參加文化藝術(shù)活動(dòng)，女大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)素質(zhì)。此外，保持良好的生活習(xí)慣和自律性也是重要的修養(yǎng)方式。健康的飲食和充足的睡眠可以增強(qiáng)體質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)工作的發(fā)揮。而且，女大學(xué)生應(yīng)該注重自己的儀表和言行舉止，要有禮貌、謙和、自信的態(tài)度去面對(duì)生活中的各種情景。
其次，學(xué)會(huì)管理時(shí)間是女大學(xué)生修養(yǎng)的關(guān)鍵。大學(xué)生活忙碌而多姿多彩，女大學(xué)生要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排自己的時(shí)間。合理規(guī)劃每天的時(shí)間，對(duì)不同重要程度的事情進(jìn)行分配，才能保證事半功倍。同時(shí)，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，保持良好的精神狀態(tài)，更好地投身學(xué)習(xí)和工作。
另外，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要方面。大學(xué)是人才的搖籃，女大學(xué)生應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái)與不同的人建立起互相尊重和信任的關(guān)系。積極地參加社團(tuán)活動(dòng)、參與團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，交流和溝通能力可以得到鍛煉，并且在與不同人的相處中，增強(qiáng)自己的人格魅力。此外，女大學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重他人的價(jià)值觀和看法，包容不同的觀點(diǎn)，才能擁有廣闊的人脈和成功的人際關(guān)系。
提高自身素質(zhì)是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要一環(huán)。除了學(xué)業(yè)上的知識(shí)和技能，女大學(xué)生還應(yīng)注重全面發(fā)展。多參加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和志愿者活動(dòng)，了解社會(huì)熱點(diǎn)和問(wèn)題，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公共事務(wù)的能力。此外，女大學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，女大學(xué)生要關(guān)注社會(huì)公益，通過(guò)參與公益活動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的價(jià)值觀。女性在社會(huì)中擁有廣泛的影響力，通過(guò)關(guān)注弱勢(shì)群體和社會(huì)公益事業(yè)，女大學(xué)生可以發(fā)揮自己積極的作用。通過(guò)志愿服務(wù)、捐款捐物等方式，女大學(xué)生可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞溫暖和愛。
女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性不言而喻，對(duì)于女性而言，這種修養(yǎng)更是至關(guān)重要。通過(guò)修身養(yǎng)性、學(xué)會(huì)管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會(huì)公益，女大學(xué)生可以全面提升自己的修養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我相信，只有女性擁有良好的修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇三
大學(xué)作為一個(gè)成年人成長(zhǎng)的的關(guān)鍵時(shí)期，不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)修養(yǎng)。這是我們走向成熟的過(guò)程中至關(guān)重要的一步。在這個(gè)關(guān)口，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的重要性，認(rèn)為大學(xué)時(shí)期形成好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)非常必要。
二、培養(yǎng)自律和計(jì)劃性。
在大學(xué)里，受到千百種誘惑，很容易陷入游戲、社交娛樂(lè)等虛無(wú)的無(wú)效活動(dòng)中，這會(huì)浪費(fèi)你的寶貴時(shí)間。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，即使沒(méi)有督促，自己也能夠分清主次，認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期的特殊性和重要性。只有通過(guò)深思熟慮，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能使時(shí)間最大利用，更有效地提高自己。隨著時(shí)間的推移，你的自律性和計(jì)劃性逐漸增強(qiáng)，可以更好地管理自己的行為，更快地適應(yīng)大學(xué)生活。
三、建立良好的溝通和合作關(guān)系。
在學(xué)習(xí)和生活方式中，你會(huì)遇到各種人。一些人非常聰明，但沒(méi)有責(zé)任心，一些人沒(méi)那么聰明，但是非常努力；有些人依靠自己獨(dú)自完成所有工作，而另一些人則善于合作。我們需要建立良好合作關(guān)系，相互理解和尊重。好的互動(dòng)關(guān)系不僅需要你的努力，還需要有組織的溝通。通過(guò)共同討論和規(guī)劃，制定目標(biāo)和計(jì)劃，討論和解決難題，團(tuán)隊(duì)工作更加有效。相信在你的大學(xué)時(shí)代，你將會(huì)結(jié)交許多志同道合的朋友，和他們一起探索新的閃光點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
四、維護(hù)良好的心態(tài)和健康習(xí)慣。
現(xiàn)代學(xué)生面臨的壓力非常高，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)或身體疲勞。并且有時(shí)候在很多場(chǎng)合下，即使你非常努力，也可能會(huì)面臨失敗。在這種情況下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)，對(duì)自己寬容和耐心，鼓勵(lì)自己和他人。與此同時(shí)，我們要管理好自己的身體狀況，具有良好的健康習(xí)慣和飲食習(xí)慣。參加一些體育活動(dòng)、外出旅行和與親友交往，是維持心理健康的一種好方法。只有有一個(gè)健康的身心和強(qiáng)大的毅力，才能實(shí)現(xiàn)在大學(xué)這段人生中最重要的目標(biāo)。
五、總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是一種涵蓋方方面面的習(xí)慣。養(yǎng)成自律、計(jì)劃性和與他人合作的能力是大學(xué)成功的關(guān)鍵。建立一個(gè)積極良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣，也需要你的用心維護(hù)。只要每天在這些方面付出努力，你會(huì)意識(shí)到在大學(xué)中最覺(jué)得有趣和有意義的事情，它們也將會(huì)給你帶來(lái)一生的價(jià)值。希望所有大學(xué)學(xué)生都能認(rèn)真涵養(yǎng)這些最基本的素養(yǎng)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇四
在我讀書的這幾年，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)，還從師長(zhǎng)和同學(xué)們身上學(xué)到了很多關(guān)于師德修養(yǎng)的重要性。隨著國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作的專業(yè)性和道德性，良好的師德修養(yǎng)已經(jīng)成為了光榮和神圣的職業(yè)義務(wù)。在我與師生交往的日常中，也深深感受到了師德修養(yǎng)對(duì)于教育工作的重要性。下面我將從我自己的感受和認(rèn)識(shí)，談一下師德修養(yǎng)的心得。
一、兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。
作為教師，首先要具備的是一份兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。在教學(xué)工作中要堅(jiān)守教育的初心，把學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐工作結(jié)合起來(lái)。教師要重視教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性，對(duì)于不同的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。同時(shí)，還要維護(hù)教育的純潔，不將教學(xué)當(dāng)成謀取私利的工具。教師要重視教學(xué)的過(guò)程，時(shí)刻為學(xué)生著想。在授課的陳述中不追求華麗的言辭和詞藻，要注重使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講清楚知識(shí)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，使學(xué)生在吸收知識(shí)的過(guò)程中開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)。
二、細(xì)心呵護(hù)的師生關(guān)系。
師生關(guān)系是教學(xué)工作中一條重要的紐帶。良好的師生關(guān)系能夠營(yíng)造出輕松、和諧的教育學(xué)習(xí)氛圍。而要建立起良好的師生關(guān)系，首先是要克服距離。教師要發(fā)揚(yáng)尊重人的精神，注重與學(xué)生交流溝通，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)生犯難時(shí)要悉心指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題都要耐心回答。同時(shí)，還要注重自己的形象和外向性格，讓學(xué)生看到一位充滿親和力、富有熱情的教育工作者。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度。
在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度都是重中之重。教師要注重自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐：首先勤于研究教材，認(rèn)真預(yù)備教案，根據(jù)不同的學(xué)生情況編制適合的教學(xué)方案。其次注重引領(lǐng)學(xué)生，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。最后不斷反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)成效，開展教學(xué)改革研究。教師要以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
四、知行合一的行為準(zhǔn)則。
教育工作者應(yīng)該秉持“知行合一”的行為準(zhǔn)則，充分發(fā)揮自身的榜樣作用。我們談?wù)摰牟粌H是應(yīng)該做什么，更重要的是我們應(yīng)該如何去做。一位好的教師要成為學(xué)生的榜樣，誘發(fā)他們是好的品質(zhì)和行為，具備健康的思想、理性的心態(tài)、高尚的情操。對(duì)于普通學(xué)生而言，良好的老師是他們成功的關(guān)鍵。
五、樹立正確人生觀和價(jià)值觀。
作為教師，切身感受著我們教育所關(guān)注的學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，大學(xué)教育工作者應(yīng)該具備較高的道德觀念和價(jià)值觀、意識(shí)。我們的行為對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)有重要的影響。在我們的教育過(guò)程中，應(yīng)該注重以自身經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)則，塑造學(xué)生良好的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，應(yīng)該具備嚴(yán)格的行為約束和道德規(guī)范，爭(zhēng)取做好自己的職業(yè)操守。
總而言之，良好的師德修養(yǎng)成為大學(xué)教育工作者運(yùn)用學(xué)科科學(xué)、職業(yè)技能，并以實(shí)際行動(dòng)教育未來(lái)的專業(yè)道德是非常重要的。正如圣賢所說(shuō)，教書育人、誨人不倦，培養(yǎng)出一批首屈一指的“英才”，創(chuàng)新企業(yè)、創(chuàng)造社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。這也為我們作為教育工作者所肩負(fù)的任務(wù)增加了難度，教育工作者要加強(qiáng)修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造出我們希望的更好教育。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇五
師德修養(yǎng)是教師必須要具備的品質(zhì)之一。它反映了一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛。在大學(xué)這個(gè)階段，每一位學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教師的角色在學(xué)生的成長(zhǎng)路程中具有極其重要的意義。作為一名大學(xué)生，我深刻理解到了師德的重要性，也在生活和學(xué)習(xí)中有所體悟。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。
作為學(xué)生，我們的每一個(gè)互動(dòng)都應(yīng)該是圍繞著師道來(lái)展開。先天性的恭敬可能是基礎(chǔ)，但是，真正意義上的尊重在實(shí)際行動(dòng)更好地展現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一門課程，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，尊重教師的授課內(nèi)容。不僅在課堂上，其他的活動(dòng)也是如此，每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)在師道中展現(xiàn)自己的好的一面。
第三段：愛心與耐心。
當(dāng)我們把教育視為奉獻(xiàn)的事業(yè)時(shí)，就需要?jiǎng)訂T教育中的底線中的愛心和耐心。而這兩個(gè)品質(zhì)正是師德修養(yǎng)的重要組成部分，它們?cè)谌魏我粋€(gè)時(shí)刻都應(yīng)該得到最大的關(guān)注和保護(hù)。在課堂上，教師實(shí)施教育的方式是多種多樣的，而這些方式對(duì)于學(xué)生的態(tài)度和個(gè)性有很大影響。只有在教育中，愛心與耐心的碰撞和融合才能最好地展現(xiàn)出來(lái)。
第四段：言傳身教。
除了個(gè)人的實(shí)踐，我們的教育來(lái)自于校方和老師的支持。同時(shí)，教育者必須學(xué)會(huì)從講解的角度和方式中來(lái)塑造學(xué)生的抱負(fù)。區(qū)別于全民教育，師德修養(yǎng)的實(shí)踐需要以管理員、傳承者和指導(dǎo)為核心點(diǎn)。在我，或者年輕的大國(guó)中，我們都可以從老師的教育中體會(huì)到，言傳身教是多么重要的事情。教師需要學(xué)生借此進(jìn)而更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為未來(lái)的發(fā)展打鋪路。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
正如我在文章的引言中所言，在大學(xué)這個(gè)階段，我們的成長(zhǎng)是和教師分不開的。教育是一個(gè)交織教育的過(guò)程，每個(gè)人都可以因此成長(zhǎng)。師德是一項(xiàng)重視人內(nèi)在質(zhì)素方面的工作。我們不但要借此向好的方向集中更多努力，同時(shí)我們要感激每一個(gè)為教育事業(yè)默默付出的人。當(dāng)我們?cè)诮逃袑W(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)教師的尊重，準(zhǔn)確的溝通以及良好的思維和批判力，都是我們身為“師道人”的重要作為。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇六
文學(xué)是人類文明的瑰寶，也是大學(xué)生修養(yǎng)的重要一環(huán)。大學(xué)生作為社會(huì)中的新生力量，應(yīng)當(dāng)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣并進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和體會(huì)。在我的大學(xué)生活中，我深切地意識(shí)到文學(xué)修養(yǎng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。在此，我將分享我對(duì)大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的心得體會(huì)，以期能激發(fā)更多的人關(guān)注、熱愛和修養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第二段：培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)的重要性。
培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的重要性不言而喻。首先，文學(xué)是一扇窗口，可以讓我們了解不同的歷史、文化和思想。通過(guò)閱讀文學(xué)經(jīng)典，我們可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，了解和感受不同時(shí)空背景下的人性、情感和智慧。其次，文學(xué)是一種表達(dá)情感和思想的方式，通過(guò)閱讀和寫作，我們可以表達(dá)自己的內(nèi)心世界，提升自己的情感體驗(yàn)和思維能力。最后，文學(xué)是審美體驗(yàn)的來(lái)源，通過(guò)欣賞藝術(shù)之美，我們可以享受精神愉悅，提升自己的審美情趣。因此，培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)不僅可以提高我們的知識(shí)水平，還可以豐富我們的內(nèi)涵和人文素質(zhì)。
培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)需要我們付出努力和時(shí)間。首先，閱讀經(jīng)典是培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。我們可以選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，并進(jìn)行深入地閱讀和思考。其次，我們還可以參加一些文學(xué)研討會(huì)和讀書會(huì)，與他人分享和交流對(duì)文學(xué)作品的感受和體會(huì)。此外，積極參與文學(xué)創(chuàng)作也是培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)的重要途徑。我們可以嘗試寫作詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品，并不斷提升自己的寫作能力和藝術(shù)表達(dá)能力。最后，我們還可以欣賞各種形式的藝術(shù)表演，如音樂(lè)會(huì)、戲劇、舞蹈等，以豐富自己的審美體驗(yàn)和文化素養(yǎng)。
文學(xué)修養(yǎng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，文學(xué)能夠激發(fā)我們的思考和探索欲望。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的人生哲理和價(jià)值觀念，并對(duì)自己的生活和人生有更深入的思考。其次，文學(xué)能夠提升我們的情感體驗(yàn)和情商。通過(guò)與文學(xué)作品中的人物進(jìn)行情感共鳴，我們可以更好地理解和管理自己的情感，并與他人建立更深層次的情感連接。此外，文學(xué)還能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以開拓思維，釋放自己的想象力，并在創(chuàng)作中將自己的思想和情感進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。最后，文學(xué)也能夠提高我們的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力。閱讀文學(xué)作品可以拓展我們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)方式，使我們能夠更流暢地表達(dá)自己的思想和情感。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)，我們可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，提升我們的情感體驗(yàn)和思考能力。文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)不僅對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，還能夠豐富我們的內(nèi)涵和人文素質(zhì)。希望更多的大學(xué)生能夠重視起來(lái)，投入到文學(xué)修養(yǎng)中去，與經(jīng)典作品對(duì)話，與優(yōu)秀文化共鳴，讓大學(xué)生活更加豐富多彩、有內(nèi)涵。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代變遷，社會(huì)發(fā)展，女性地位與角色一直在不斷的演變與擴(kuò)大。如今，越來(lái)越多的女性走進(jìn)大學(xué)校園，通過(guò)接受高等教育來(lái)提升自我。然而，大學(xué)時(shí)代并非僅僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是塑造一個(gè)女性綜合修養(yǎng)的絕佳時(shí)光。一個(gè)女大學(xué)生除了要努力學(xué)習(xí)，還需要注重自身的品行修養(yǎng)和精神追求。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我深刻體會(huì)到了女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性與方法。
首先，一個(gè)女大學(xué)生應(yīng)該注重內(nèi)外修養(yǎng)。外在修養(yǎng)主要是指外貌和穿著。一個(gè)女大學(xué)生首先要保持良好的形象，注重儀態(tài)和儀表的塑造。無(wú)論是在課堂上還是在校園里，一個(gè)氣質(zhì)高尚，干凈整潔的女大學(xué)生往往更容易得到別人的尊重和贊賞。同時(shí)，對(duì)于女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，適度打扮是必不可少的，要注重穿著的合理搭配，潔凈干凈的服裝會(huì)讓人產(chǎn)生好感。而且一個(gè)女大學(xué)生要注意言談舉止與言語(yǔ)修辭。做到禮貌待人，謙虛有禮，盡量避免過(guò)多的爭(zhēng)辯或者嘲諷他人的言辭。只有內(nèi)外修養(yǎng)并重，女大學(xué)生才能在大學(xué)校園建立良好的形象。
其次，女大學(xué)生修養(yǎng)需要注重品德與待人接物。一個(gè)優(yōu)秀的女大學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為準(zhǔn)則，對(duì)待人生活中的每一件事情都要真實(shí)，不弄虛作假。同時(shí)，對(duì)待他人要有寬容，尊重與理解。大學(xué)時(shí)代是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不同的人會(huì)有不同的背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，只有學(xué)會(huì)欣賞其他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重其他人的選擇，才能得到他人的肯定和支持。此外，一個(gè)女大學(xué)生要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。只有追求純凈的心靈和高尚的品格，女大學(xué)生才能在大學(xué)期間得到全面的成長(zhǎng)與提升。
再次，女大學(xué)生修養(yǎng)還需要有獨(dú)立思考和追求精神追求。作為新時(shí)代的女大學(xué)生，應(yīng)該有自己獨(dú)立的思考和見解。要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，思考問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的思維能力。一個(gè)女大學(xué)生應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃和人生追求，明確自己的方向和目標(biāo)。同時(shí)，女大學(xué)生要豐富自己的精神世界。閱讀是培養(yǎng)理解力和審美能力的良好途徑，要經(jīng)常通過(guò)閱讀擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，了解各種文化和思想。此外，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是培養(yǎng)女大學(xué)生修養(yǎng)的好方法。通過(guò)實(shí)踐，女大學(xué)生可以鍛煉自己的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也能拓展自己的人脈關(guān)系。
最后，女大學(xué)生修養(yǎng)還需要注重健康的生活方式。身體是革命的本錢，女大學(xué)生在追求學(xué)術(shù)和事業(yè)的同時(shí)，也要關(guān)注自己的身體健康。保持良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間，參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，都可以使女大學(xué)生擁有健康的身心狀況。此外，女大學(xué)生還應(yīng)該遠(yuǎn)離不良嗜好，保持清醒和明智的心態(tài)。只有擁有健康的身體和良好的心態(tài)，女大學(xué)生才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
總之，女大學(xué)生修養(yǎng)是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。一個(gè)女大學(xué)生要從內(nèi)到外注重自身的形象和品德修養(yǎng)，以積極的態(tài)度面對(duì)大學(xué)生活，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，女大學(xué)生才能在大學(xué)校園中發(fā)光發(fā)熱，真正成為一個(gè)綜合實(shí)力強(qiáng)的女性。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇八
大學(xué)是個(gè)讓人興奮又繁重的階段。在成為一名大學(xué)生后，我們不止要學(xué)會(huì)各種新知識(shí)和技能，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)被認(rèn)為是塑造人格和提升素質(zhì)的重要因素之一。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和生活中提高學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：了解學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的定義。
在談?wù)撊绾翁岣邔W(xué)風(fēng)和修養(yǎng)之前，我們需要知道學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的含義。學(xué)風(fēng)是指?jìng)€(gè)人學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)方法，而修養(yǎng)則是指?jìng)€(gè)人品德和行為規(guī)范。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。只有良好的學(xué)風(fēng)才能促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提高，而高尚的修養(yǎng)則會(huì)指導(dǎo)個(gè)人的學(xué)風(fēng)。
第三段：提高學(xué)風(fēng)的方法。
學(xué)風(fēng)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的主要表征。展現(xiàn)出高質(zhì)量的學(xué)風(fēng)需要我們掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。第一，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。第二，遇到難題不要輕易放棄，要用不同的方法去解決問(wèn)題。第三，有提問(wèn)的耐心和勇氣并且多思多想。
第四段：提高修養(yǎng)的方法。
提高修養(yǎng)的方法與提高學(xué)風(fēng)的方法有很多相同之處，還有一些不同的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重個(gè)人的品德建設(shè)，培養(yǎng)好的習(xí)慣和健康的生活方式。其次，我們應(yīng)該和社會(huì)建立更多的聯(lián)系和互動(dòng)。參加志愿活動(dòng)并且在社區(qū)參加活動(dòng)。最后，要有高質(zhì)量的人際交往，學(xué)會(huì)尊重和理解別人的想法和觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)和修養(yǎng)一直是人們關(guān)注的話題。在大學(xué)階段，良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)不但能夠?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、社交和生活等方面帶來(lái)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，而且可以使我們成為更好的人，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。因此，我們必須不斷的提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，成為更加自信、自我驅(qū)動(dòng)、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇九
大學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，不僅是知識(shí)的積累，更是個(gè)人修養(yǎng)的提升。作為一名女大學(xué)生，我深刻意識(shí)到，修養(yǎng)是一種內(nèi)在的素養(yǎng)，是一種綜合能力的展現(xiàn)。在大學(xué)的日子里，我不斷探索各個(gè)方面，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸形成了自己的修養(yǎng)心得和體會(huì)。
首先，修養(yǎng)要從做一個(gè)有內(nèi)涵的人開始。在大學(xué)期間，我越來(lái)越意識(shí)到外貌只是一個(gè)表面現(xiàn)象，它并不能展示一個(gè)人的真正價(jià)值和魅力。相反，只有豐富的內(nèi)涵才能讓一個(gè)人真正與眾不同。因此，我努力拓寬自己的知識(shí)視野，積極閱讀各類書籍，參加各種講座和培訓(xùn)，以求提升自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何評(píng)估和選擇信息的重要性，培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力，從而成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
其次，修養(yǎng)要從磨練自己的意志力開始。大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，而處理好這些挑戰(zhàn)和困難需要一種堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和持久的毅力。為了具備這樣的修養(yǎng)，我開始不斷克服困難，鍛煉自己的意志力。我喜歡參加各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，這既提升了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我明白了付出努力的重要性。在面對(duì)困難時(shí)，我不再輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，這也讓我在修養(yǎng)上得以不斷成長(zhǎng)。
再次，修養(yǎng)要從培養(yǎng)高尚的情操開始。大學(xué)生活充滿了各種人際關(guān)系和社交場(chǎng)合，如何與人相處，如何處理好個(gè)人和他人之間的關(guān)系，都需要我們具備高尚的情操。在大學(xué)的日子里，我發(fā)現(xiàn)與人為善，尊重他人是一種重要的修養(yǎng)。尊重他人的意見和想法，幫助他人解決問(wèn)題，關(guān)心他人的困擾，這些都是培養(yǎng)高尚情操的體現(xiàn)。并且，我經(jīng)常反思自己的言行舉止，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和修身養(yǎng)性，以做到謙虛、友善、寬容和正直。
此外，修養(yǎng)還要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。一個(gè)人的修養(yǎng)不僅體現(xiàn)在大的方面，更體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之中。大學(xué)期間，我開始重視自己的儀態(tài)儀表，注重穿著整潔、言談得體，以展現(xiàn)自己的修養(yǎng)。我也注重禮儀的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)與他人交往的禮節(jié)，這不僅能讓我更好地與人溝通，也能增強(qiáng)我與他人的親近感。此外，我還注重身體的健康，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、飲食和休息的平衡，以保持良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)，從而在修養(yǎng)上更加全面。
最后，修養(yǎng)要體現(xiàn)在影響他人上。大學(xué)生活是一個(gè)充滿活力和朝氣的階段，我們不僅要提升自己的修養(yǎng)，還要通過(guò)自己的影響力傳遞給他人。我發(fā)現(xiàn)，只有身體力行，以自己的行動(dòng)影響和激勵(lì)他人，才能真正成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。因此，我積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，用自己的力量改變一點(diǎn)點(diǎn)的社會(huì)，做到影響他人的修養(yǎng)。我還善于與他人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們嘗試新的事物，這樣不僅能夠幫助他人成長(zhǎng)，也能讓自己更加深入地理解和鞏固自己的修養(yǎng)。
總之，大學(xué)生修養(yǎng)是一個(gè)全面、長(zhǎng)久、漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中不斷努力和實(shí)踐。無(wú)論是內(nèi)涵、意志力、高尚情操還是細(xì)節(jié)，我們都需要注重培養(yǎng)和提高。只有不斷錘煉自己，不斷追求進(jìn)步，我們才能真正成為修養(yǎng)卓越的女大學(xué)生。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課是一門與自主選擇、學(xué)科限選不同的專業(yè)課程。該課程著眼于深入探討人類藝術(shù)審美的起源、探究藝術(shù)作品的價(jià)值、研究現(xiàn)代社會(huì)中藝術(shù)走向的發(fā)展等方面內(nèi)容，對(duì)于大學(xué)生全面提高人文素養(yǎng)，豐富精神層次，發(fā)展不同層面智力有很大的幫助，是很有必要學(xué)好這門課程。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課規(guī)劃的內(nèi)容非常豐富，每周不同主題的講座、影片和畫展等。最讓我感動(dòng)的是我們的老師。他們不僅掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，更是將藝術(shù)作品與世界歷史、文化、哲學(xué)交融，站在人性與人類文明的角度，以自身的物質(zhì)貢獻(xiàn)，詮釋藝術(shù)意義，影響著我的創(chuàng)造思考、生活態(tài)度以及世界觀。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)。
在我看來(lái)，美術(shù)、音樂(lè)、電影、建筑等不同的門類之間相互交織，多樣而又內(nèi)在豐富。課程提供了與之對(duì)話的機(jī)會(huì)和思想啟發(fā)，這讓我的視野開闊，洞察力更加敏銳。同時(shí)，在聆聽老師的講課時(shí)，我開始注意到藝術(shù)作品自身的美學(xué)與審美，思考與作品的情境及其價(jià)值的關(guān)系，從而深刻理解作品中的內(nèi)涵，使我成為一個(gè)更有品味的人。
第四段：對(duì)修養(yǎng)的影響。
在大學(xué)生活中，我從未想過(guò)自己與藝術(shù)會(huì)有那么多的交集。然而，大學(xué)課程中的藝術(shù)修養(yǎng)展示了人類智慧的一面，幫助我在批判和美學(xué)立場(chǎng)風(fēng)格等方面進(jìn)行理性思考。同時(shí)，這種修養(yǎng)還影響了我的個(gè)人生活，使我在日常生活和溝通中更為敏感和主動(dòng)。藝術(shù)的美化與精神上的愉悅成為我的精神支柱之一，也帶來(lái)了更具人文關(guān)懷的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程是一份很棒的體驗(yàn)。它為我們提供了思想、審美、人文與文化的理性分析和探究，使我們真正了解藝術(shù)作品的豐富程度。通過(guò)這門課程，我意識(shí)到了自己的藝術(shù)興趣與能力，拓展了自己的人生境界。它不僅讓我領(lǐng)悟到藝術(shù)作品之美，也讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)之外、藝術(shù)之間、社交之中所需的情感與關(guān)懷。作為一名學(xué)生，也許并不會(huì)選擇成為一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)工作者，但學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程卻可以開啟自身更為自由、開放和多元化的人文審美，讓我們從多個(gè)維度去認(rèn)識(shí)事物，從而感受到更為深刻的真實(shí)與美好。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
在新時(shí)期中，如何提高中國(guó)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)顯得尤為重要。而作為一個(gè)預(yù)備黨員，也應(yīng)該積極注重黨性修養(yǎng)。結(jié)合老師在培訓(xùn)上所講，個(gè)人覺(jué)得在黨性修養(yǎng)方面應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)還是我們的主要任務(wù)。大學(xué)生黨員要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷拓寬自己的知識(shí)面。只有學(xué)習(xí)好了基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識(shí)，才能為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，特別是要著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義在中國(guó)的最新成果科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀思想武裝頭腦、規(guī)范言行。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合個(gè)人思想的實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去研究新情況，解決新問(wèn)題。當(dāng)前大學(xué)生黨員普遍存在以下問(wèn)題：理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、黨員角色意識(shí)不強(qiáng)、黨的宗旨意識(shí)不牢、先鋒模范作用發(fā)揮不夠等等。這就給我們這些大學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員提出了新要求：必須搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)，必須理論結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義理論是中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南，也是我們學(xué)生黨員進(jìn)行黨性鍛煉的指南。搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅可以進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰，有堅(jiān)定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的立身之本，也是共產(chǎn)黨人黨性的集中體現(xiàn)。對(duì)于當(dāng)代共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，信仰的是中國(guó)特色社會(huì)主義，走的是中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。有信仰就要居敬以持其志，立志才能定其本，志高才可意致遠(yuǎn)。我們作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，要結(jié)合自己的實(shí)際，把自己的理想與共產(chǎn)主義信仰緊密的結(jié)合起來(lái)，以確保我們理想信念的正確性以及積極性。有了理想信念后，要以理想信念為精神動(dòng)力，積極付諸于行動(dòng)，尤其是要積極堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。
3、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)就是要堅(jiān)持馬克思主義的觀點(diǎn)，堅(jiān)持我黨實(shí)事求是的原則;就是要從客觀實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事;就是要在工作和生活中堅(jiān)定信仰，樹立全心全意為黨和人民的事業(yè)工作的態(tài)度和大公無(wú)私的思想品格;就是要有良好的道德品質(zhì)、修養(yǎng)和情操。作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，我認(rèn)為在大學(xué)期間關(guān)鍵是要樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。“三觀”是我們對(duì)世界、對(duì)人生的基本看法和根本觀點(diǎn)，它影響著人們的思想境界，指導(dǎo)著人們的行為選擇，關(guān)系著人們的價(jià)值判斷。而共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
黨性是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，直接關(guān)系黨的形象和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。__在中國(guó)共產(chǎn)黨第__屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。”面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，不斷提高律己律人、干事創(chuàng)業(yè)的能力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，為人民群眾排憂解難。
一、把加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為第一任務(wù)，堅(jiān)定政治信念、提升思想境界。
政治修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的核心。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨進(jìn)行革命和建設(shè)，必須有自己鮮明的綱領(lǐng)，中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產(chǎn)黨人政治修養(yǎng)的最高境界。實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)定黨的政治方向和政治主張不動(dòng)搖，要求共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有高度的政治覺(jué)悟、堅(jiān)定正確的政治理想信念。因此黨員干部要把加強(qiáng)政治修養(yǎng)、堅(jiān)定政治方向作為第一任務(wù)，努力提高自身思想境界，自覺(jué)把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的歷史任務(wù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實(shí)增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性，在各種風(fēng)浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在思想和行動(dòng)上始終與中央保持高度一致。積極貫徹執(zhí)行黨的基本路線，自覺(jué)把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力，做到關(guān)鍵時(shí)刻、危難關(guān)頭豁得出來(lái)、沖得上去。
二、把加強(qiáng)理論修養(yǎng)作為第一需要，強(qiáng)化理論武裝、指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。
黨員干部提高理論修養(yǎng)重在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)與自身思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)與自身工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高理論素質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，緊密聯(lián)系形勢(shì)任務(wù)、工作職責(zé)和思想實(shí)際，切實(shí)把創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的政治信仰、科學(xué)的思想方法、抓工作搞建設(shè)的能力素質(zhì)，推進(jìn)建設(shè)又好又快地發(fā)展。要牢固樹立實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，把黨的科學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持學(xué)以致用，用有所成，著力提高理論思維、戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策能力，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化成謀劃發(fā)展的科學(xué)思路、推動(dòng)工作的措施辦法。
三、把加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)作為第一任務(wù)，強(qiáng)化廉潔自律、樹立良好形象。
作風(fēng)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，它直接決定著領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人素質(zhì)和工作水平的高低。黨員干部要自覺(jué)踐行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則的要求》，大興解放思想之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、大興親民為民之風(fēng)，大興廉潔從政之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，樹立高尚道德，提高作風(fēng)修養(yǎng)水平，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。在工作中，要把主要心思和精力放在謀劃工作、服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展上，始終按照相應(yīng)權(quán)限和程序履行職責(zé)，公平正直，不徇私情，相互協(xié)作、主動(dòng)作為，切實(shí)做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、到位不越位、作為不亂為。思想上，常思貪欲之害，常棄非分之想，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。生活上，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，自覺(jué)保持廉潔情操，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，虛心聽取方方面面的意見，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
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黨團(tuán)心得2020。
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工作心得。
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讀書心得。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，我有幸選修了一門藝術(shù)修養(yǎng)課程，給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。下面，我將分享我對(duì)這門課程的一些心得和體會(huì)。
一、學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)。
在這門課上，我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)。我們每周都會(huì)學(xué)習(xí)不同的文化藝術(shù)，了解它們的背景和歷史。在教師的指導(dǎo)下，我看懂了許多作品的形式和意義，拓寬了自己的審美視野。這讓我能夠更好地感知生活中的美，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的理解和愛好。
二、增強(qiáng)自我修養(yǎng)。
藝術(shù)修養(yǎng)課程還讓我在日常生活中增強(qiáng)自我修養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了不同藝術(shù)領(lǐng)域的社會(huì)禮儀和文化習(xí)俗，學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己的情感，以及如何在不同場(chǎng)合下做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。我們還進(jìn)行了實(shí)際操作，參觀了任何藝術(shù)展覽和演出，讓我們身臨其境，用平常心去與藝術(shù)親近。
三、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
在課程中，老師不僅傳授了我們各種藝術(shù)知識(shí)和技巧，還啟發(fā)我們不斷探索和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過(guò)不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己潛在的創(chuàng)新思維。這也讓我認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)是一種資源和創(chuàng)造力的儲(chǔ)備，可以拓展自己的思維空間。
四、提升自信心。
在課程中，我們進(jìn)行了一些課堂才藝表演。初時(shí)，我的緊張無(wú)比，生怕出錯(cuò)。但經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我逐漸地找回了自信，放下了緊張和膽怯。這讓我深刻體會(huì)到，藝術(shù)不僅可以讓我們展現(xiàn)自己的天賦和才華，還能讓我們勇敢地面對(duì)自己的不足和問(wèn)題。
五、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也深入探討了藝術(shù)的社會(huì)和歷史意義。課堂上研討和討論各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解藝術(shù)與獨(dú)立精神、自由精神之間的聯(lián)系，關(guān)注藝術(shù)對(duì)于人類文明和社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。這讓我明白，藝術(shù)創(chuàng)造不僅是美感的追求，更是一種責(zé)任和承諾，要為社會(huì)，為人類作出實(shí)際貢獻(xiàn)。
總之，在這門藝術(shù)修養(yǎng)課程中，我不僅拓展了自己的知識(shí)面和技能，更提高了自己的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，感受到了生活和藝術(shù)的美好意義。我會(huì)把所學(xué)會(huì)的美和智慧融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)在社會(huì)上發(fā)揮更多的作用和價(jià)值。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
大學(xué)生在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以下是本站小編精心搜集的大學(xué)生黨性修養(yǎng)。
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通過(guò)此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我們?cè)诮M織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨...
通過(guò)此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我們?cè)诮M織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的，有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個(gè)普通學(xué)生。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的一代學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺(jué)得應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)：
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂(lè)于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學(xué)生黨員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
第四，學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來(lái)，何以解放全人類?或許這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步?？倸w我認(rèn)為，學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來(lái)認(rèn)識(shí)的?？傊?，一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來(lái)影響周圍的同學(xué)。
大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學(xué)生黨員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
經(jīng)同學(xué)推薦，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
通過(guò)這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的黨，我們國(guó)家是什么樣的一個(gè)國(guó)家，我們的民族是一個(gè)什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來(lái)的風(fēng)雨洗禮，我們的國(guó)家飽受了千辛萬(wàn)苦，我們的黨從無(wú)到有、從有到強(qiáng)大，不斷發(fā)展壯大。我為中華民族而自豪——我們有著悠久的歷史文明;我為中國(guó)而驕傲——我們國(guó)家繁榮昌盛，屹立世界東方;我為共產(chǎn)黨而高興——我們的黨立黨為公，執(zhí)政為民，中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的黨!當(dāng)今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)之快，我國(guó)實(shí)力之不斷增強(qiáng)，更加顯示了我國(guó)在未來(lái)會(huì)有一個(gè)美好前景，這些都?xì)w功于我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的不斷努力，體現(xiàn)了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)力，我們中國(guó)人民的實(shí)力。我生在黨的懷抱里，成長(zhǎng)在黨的沐浴下，為能接受中國(guó)共產(chǎn)黨這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長(zhǎng)在中華人民共和國(guó)這樣的國(guó)家而感到幸福!
通過(guò)這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和黨員的權(quán)利義務(wù)有了較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步得到了端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。
在高中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活中，自己零散地學(xué)習(xí)了一些黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，但那時(shí)多是為了應(yīng)付考試，對(duì)這些理論和知識(shí)只是被動(dòng)的理解、機(jī)械的記憶，沒(méi)能做到深刻的領(lǐng)悟和結(jié)合實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)。這次黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，使我受益匪淺。課堂上，教授們從黨的誕生到黨的發(fā)展，從黨的過(guò)去到黨的現(xiàn)在，從遠(yuǎn)到近，從國(guó)際到國(guó)外，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、生動(dòng)的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過(guò)程及其核心內(nèi)涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓(xùn)。從眾多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡中，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的身影，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的美德，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人那種愛國(guó)情結(jié)。從黨課上，我了解了我們黨是什么樣的一個(gè)黨：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這使我清醒地意識(shí)到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐;都是我們黨審時(shí)度勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果;都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的結(jié)果;都是為了維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切積極因素，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。由此可以看出共產(chǎn)黨的偉大，共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大，共產(chǎn)黨的品質(zhì)，也讓我看到了自己的不足，明確了今后努力的方向，進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了要成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的信念和信心。
自己存在的不足，一方面是理論素養(yǎng)還不夠。對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)缺乏飽滿的熱情和積極的態(tài)度，對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和判斷缺乏科學(xué)的方法和理論深度，在帶動(dòng)同學(xué)和解決同學(xué)中的思想問(wèn)題方面感到功底不夠，力不從心，處理問(wèn)題往往不能以理服人，說(shuō)話辦事缺乏應(yīng)有的感召力。另一方面是黨性修養(yǎng)還有欠缺。黨性指一個(gè)政黨固有的本性。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是工人階級(jí)階級(jí)性的集中表現(xiàn)，是工人階級(jí)本質(zhì)和利益的集中表現(xiàn)。而自己入黨的光榮感高于責(zé)任感，把入黨僅僅當(dāng)作件光榮的事情，往往忽視入黨后自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在實(shí)踐中表現(xiàn)出好大喜功，眼高手低，喜歡轟轟烈烈搞活動(dòng)，不愿扎扎實(shí)實(shí)做事情，喜歡出頭露面，不愿做無(wú)名英雄，不樂(lè)意做瑣碎細(xì)致的工作。這說(shuō)明自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，對(duì)黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏足夠的思想準(zhǔn)備，還不能很好的處理榮譽(yù)和責(zé)任、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系，在入黨動(dòng)機(jī)上還存在著隱隱若現(xiàn)的功利主義，在對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足時(shí)，既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。
自己今后努力的方向。一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)具備那些素質(zhì)，如何發(fā)揮先鋒模范作用?總的來(lái)說(shuō)就是要不斷提高個(gè)人的政治思想素質(zhì)，培養(yǎng)具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學(xué)的人生價(jià)值和社會(huì)主義道德觀，努力使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的建設(shè)者和接班人。一要擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有共產(chǎn)主義信念理想，在重大政治、原則問(wèn)題上能夠堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，始終余黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。二要樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。將自己的理想和奮斗目標(biāo)與黨的理想和奮斗目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，能夠不為世俗所蒙蔽，不因艱難困苦而退縮妥協(xié)。三要增強(qiáng)現(xiàn)代民主意識(shí)和法制觀念。民主與法制是兩個(gè)相輔相成、互相聯(lián)系的概念，彼此統(tǒng)一于社會(huì)主義國(guó)家體系中。民主是法制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，而法制是實(shí)現(xiàn)民主的政治保障。自己要不斷增強(qiáng)民主意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)主義法制法規(guī)，做一名合格的中國(guó)公民。四要培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德。孝敬父母、尊老愛幼、助人為樂(lè)……，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新的歷史條件下，不僅要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，更要付諸于實(shí)際行動(dòng)，作為即將走入社會(huì)接受考驗(yàn)的大學(xué)生，良好的職業(yè)道德越來(lái)越成為檢驗(yàn)一個(gè)大學(xué)生素質(zhì)的試金石，成為立足社會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)。五要在工作崗位上默默無(wú)聞地為黨工作，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切?！肮伯a(chǎn)黨員”這個(gè)光榮稱號(hào)，不應(yīng)該是一個(gè)只有理論填充而成的抽象名詞。每一個(gè)黨員都有自己的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上“共產(chǎn)黨員”這個(gè)光榮稱號(hào)。自己應(yīng)該自覺(jué)地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常學(xué)習(xí)生活中，自覺(jué)地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與老師同學(xué)的交往過(guò)程中，要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，想他們之所想，急他們之所急，做到換位思考，開展批評(píng)與自我批評(píng)，互幫互學(xué)，互助互愛，共同進(jìn)步。生活在西外這個(gè)和諧的大集體中，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的師生基礎(chǔ)，在與人的交往中講求誠(chéng)信，遵守國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)制度等等，腳踏實(shí)地地做好這些，真正踐行一名黨員的義務(wù)。
端正入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的指南。作為一名入黨積極分子，只有端正入黨了入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。不同的人入黨動(dòng)機(jī)可能是不一樣的。有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺(jué)得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼等等。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進(jìn)性，減弱黨的執(zhí)政力。端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情?，F(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，最終做出了對(duì)不起黨和人民的事，淪喪為黨的敗類、國(guó)家的蛀蟲、人民的敵人。因此，端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問(wèn)題，應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心，只有如此才能成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名獻(xiàn)身黨的事業(yè)的大學(xué)生，一名獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的大學(xué)生，必須端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。時(shí)刻牢記著入黨就意味著奉獻(xiàn)，意味著對(duì)自己有更高的要求和約束，意味著對(duì)自己和社會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實(shí)踐中鍛煉自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面處處保持黨的先鋒模范的作用，主動(dòng)接受他人的批評(píng)并開展自我批評(píng)從而不斷糾正缺點(diǎn)，克服困難，不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，讓我明白了從一個(gè)普通的大學(xué)生，成為為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)量的積累，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世、時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處的事。作為大學(xué)生黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，應(yīng)該具有時(shí)代的使命感和責(zé)任感，從而激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，必須立足本職工作，注意生活細(xì)節(jié)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的黨員角色，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予自己的歷史使命。
這次黨課培訓(xùn)，給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我深知自己還沒(méi)有達(dá)到一名合格共產(chǎn)黨員的要求，離一名優(yōu)秀黨員還有一定的差距。我要嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷完善自我，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
一個(gè)黨員有無(wú)黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問(wèn)題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)馬克思主義政黨來(lái)說(shuō)，僅僅承認(rèn)黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚(yáng)黨性變成一種有意識(shí)的活動(dòng)，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現(xiàn)實(shí)力量。而大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任;相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內(nèi)容，是做合格共產(chǎn)黨員的決定因素。
一、黨性的內(nèi)涵。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，是一個(gè)政黨固有的根本屬性或本質(zhì)特點(diǎn)。共產(chǎn)黨人的黨性是工人階級(jí)的先進(jìn)性在黨員思想、政治、作風(fēng)、組織、紀(jì)律等各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，表現(xiàn)在馬克思主義世界觀上、表現(xiàn)在具有高尚的道德和純潔的思想意識(shí)，表現(xiàn)在具有堅(jiān)強(qiáng)的黨的觀念和高度的組織性、紀(jì)律性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是黨員自覺(jué)地按照黨性原則嚴(yán)格要求和約束自己，進(jìn)行自我表現(xiàn)教育和自我改造。它包括政治修養(yǎng)、思想理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，共產(chǎn)黨員的黨性，就是無(wú)產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)。
所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺(jué)地用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)去同自己的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)進(jìn)行斗爭(zhēng)，用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義的世界觀進(jìn)行斗爭(zhēng)，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它所固有的明顯的區(qū)別于其他政黨的特性，就構(gòu)成了我們黨的黨性。
當(dāng)前，高校學(xué)生大多數(shù)都有加入中國(guó)共產(chǎn)黨的迫切愿望，他們政治思想表現(xiàn)好，覺(jué)悟高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，容易接受新事物，勇于開拓創(chuàng)新，有適應(yīng)新形勢(shì)下改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)。然而，在黨性修養(yǎng)方面也存在著一些主要問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：
1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員的思想觀念產(chǎn)生了重要的影響。
由于社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，多種因素影響著大學(xué)生的選擇去向，在要求入黨的大學(xué)生中，不少大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)由原來(lái)的榮譽(yù)型、報(bào)恩型、沖動(dòng)型和從眾型發(fā)展到了功利型，認(rèn)為入了黨可以憑一張黨票找一份理想的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財(cái)，可以搞特殊化，可以謀取私利，可以撈取錢財(cái)?shù)?。不少的大學(xué)生把入黨視為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑。
2.部分學(xué)生黨員不注重提高自身的政治素質(zhì)，忽視理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)今的大學(xué)生黨員沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，普遍忽視提高自身的政治素質(zhì)，造成部分學(xué)生黨員政治意識(shí)淡薄，政治觀念淡化，政治敏銳性退化。特別是面對(duì)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，缺乏正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，由此導(dǎo)致共產(chǎn)主義信念不堅(jiān)定，為人民服務(wù)的思想不牢固。
3.部分學(xué)生黨員在黨組織中對(duì)自己的主體地位認(rèn)識(shí)不夠。
在高校中，大學(xué)生黨員的身份具有雙重性，既是學(xué)校中的普通學(xué)生，又是黨組織中的一員。但他們往往是學(xué)生的角色意識(shí)較重，而忽略了黨員在黨組織中的主體地位，于是在工作中表現(xiàn)為等著黨組織的召喚和安排，“老師讓我干什么，我就干什么”，缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有自己的創(chuàng)造性和建設(shè)性意見，僅滿足于完成組織或領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。表面上看很服從組織的安排，實(shí)際上是沒(méi)有把自己當(dāng)作黨組織中的主人，對(duì)自己的主體地位認(rèn)識(shí)不夠。產(chǎn)生的消極影響是其他同學(xué)認(rèn)為我們的黨員“就是聽老師話，不會(huì)做什么有創(chuàng)新性的事情”。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生黨員自己也認(rèn)為只要聽老師話，就是一名合格黨員了，這對(duì)發(fā)展我們的事業(yè)是極其有害的。
4.黨員的模范作用不夠，在學(xué)生中的整體影響不明顯。
近幾年，高校學(xué)生黨建工作步入快速發(fā)展階段，在發(fā)展大量學(xué)生黨員的同時(shí)，也出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題。特別是部分學(xué)生黨員在各項(xiàng)活動(dòng)中沒(méi)有發(fā)揮模范作用，不以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，如有的黨員是非觀、原則性不強(qiáng)，對(duì)同學(xué)中的不良現(xiàn)象、違紀(jì)現(xiàn)象不勸阻，不教育，甚至自己還有違紀(jì)的;對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度消極;學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)下降;對(duì)同學(xué)的困難漠不關(guān)心等。這些問(wèn)題的存在極大地影響了黨組織在學(xué)生中的形象。學(xué)生黨組織在校園中不夠活躍，總是以生硬的面孔出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓很多學(xué)生望而生畏，有距離感，大大地降低了學(xué)生黨組織在學(xué)生中的影響力。
5.部分黨員缺乏嚴(yán)格的組織生活、紀(jì)律性差。
紀(jì)律性是衡量黨性的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，但有些學(xué)生黨員認(rèn)為自己成熟入了黨，以為自己是合格的黨員，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椋鐣?huì)是不斷發(fā)展變化的，只有加強(qiáng)自身的建設(shè)，才能緊跟時(shí)代的步伐，才有條件成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，有些學(xué)生黨員入黨后紀(jì)律有所松懈，作風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題。比如，開會(huì)期間，有開“小會(huì)”的，自以為是，認(rèn)為小事一樁。組織觀念單薄，紀(jì)律松弛，作風(fēng)不正，自我意識(shí)強(qiáng)，有損于黨員形象，體現(xiàn)不出黨員的先進(jìn)性。
6.有些學(xué)生黨員個(gè)人主義膨脹，革命意志衰退。
入黨后以黨員自居，脫離群眾，大搞個(gè)人主義，對(duì)那些事不關(guān)己的事，就高高掛起。同時(shí)享樂(lè)主義嚴(yán)重，缺乏為人民服務(wù)精神。有些人認(rèn)為“為人民服務(wù)”已經(jīng)過(guò)時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不需要再提倡“為人民服務(wù)”。故在學(xué)生黨員當(dāng)中，滋長(zhǎng)了實(shí)惠主義、享樂(lè)主義。在工作中講索取，不講奉獻(xiàn)，缺乏“綠樹吸收與給予”的常識(shí)，忘記“為人民服務(wù)”是黨的宗旨，忘記“為人民服務(wù)”是自己的應(yīng)盡義務(wù)。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨要擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時(shí)代的緊迫感、歷史的責(zé)任感和形勢(shì)的危機(jī)感。尤其是在今天國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復(fù)雜斗爭(zhēng)和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此，對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)是一門重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務(wù)、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺(jué)培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺(jué)培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
對(duì)大學(xué)生的黨性教育途徑，要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生的政治傾向、人生態(tài)度、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等與時(shí)代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放的特點(diǎn)和變化。同時(shí)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、實(shí)踐性要求強(qiáng)等特點(diǎn)非常明顯。因此，要進(jìn)行大學(xué)生的黨性教育，必須結(jié)合他們的這些特點(diǎn)。
首先，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對(duì)黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發(fā)展的時(shí)代，信息的發(fā)展已由平面向立體多維的空間發(fā)展，博客、微博等信息無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，隨時(shí)都是對(duì)高校黨性教育的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的教育已經(jīng)失去了對(duì)信息的壟斷權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)面前，教育者與受教育者信息是對(duì)等的，也許一個(gè)不經(jīng)意的事件，就會(huì)顛覆學(xué)生對(duì)以往形成的認(rèn)識(shí)這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問(wèn)題，不回避問(wèn)題，做好學(xué)生黨員的引路人，使學(xué)生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關(guān)注大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們?cè)谌松牡缆飞?，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個(gè)黨員在這里都能感受到愛和被關(guān)懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會(huì)進(jìn)一步凝聚現(xiàn)有的黨員，而且會(huì)吸引更多的非黨學(xué)生來(lái)關(guān)注來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)加入。
第二，建立黨員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班要分層次、分時(shí)期的組建。強(qiáng)化學(xué)員管理加強(qiáng)課程考核組織紀(jì)律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評(píng)估體系和機(jī)制進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)革命紀(jì)念基地反腐倡廉基地拓展訓(xùn)練基地教學(xué)科研基地建設(shè)努力加強(qiáng)黨性教育和理論教育的師資建設(shè)和基地建設(shè)不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第三，大學(xué)生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來(lái)的政黨。作為當(dāng)代青年知識(shí)分子，特別是大學(xué)生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識(shí)水平，增強(qiáng)黨性，樹立正確的世界觀和人生觀;才能自覺(jué)地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，保持清醒的政治頭腦，自覺(jué)抵制“西化”、“分化”的考驗(yàn)，努力成才，建功立業(yè)。
第四，大學(xué)生黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。今天的在校學(xué)生黨員，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長(zhǎng)，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第五，大學(xué)生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性。中國(guó)共產(chǎn)黨要保持中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊(duì)”在組織方面的特定要求。也就是說(shuō)，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對(duì)不可少的一個(gè)方面，也是保證黨的先進(jìn)性絕對(duì)不可缺少的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)弱的重要尺度。作為青年黨員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺(jué)思考如何成才、積極奉獻(xiàn)的問(wèn)題。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課是一門難得的課程，它不僅教會(huì)了我們藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。在這門課程中，我們認(rèn)識(shí)了不同的藝術(shù)形式，感受了不同的文化內(nèi)涵，讓我們的人文素養(yǎng)得到了一定的提升。
第二段：課程內(nèi)容。
在大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課上，我們首先學(xué)習(xí)了繪畫、雕塑、攝影等基礎(chǔ)藝術(shù)技能，深入了解了它們的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式。通過(guò)課程中的講解和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)每種藝術(shù)形式都有自己獨(dú)特的美感和表現(xiàn)力，這讓我們對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了更深層次的興趣和理解。
第三段：審美意識(shí)的培養(yǎng)。
在大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課中，我們不僅了解了藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，還對(duì)自己的審美意識(shí)進(jìn)行了培養(yǎng)。我們通過(guò)討論、欣賞、比較和評(píng)價(jià)不同的作品，學(xué)會(huì)了如何正確看待一件作品，如何從中發(fā)現(xiàn)美的元素。這讓我們的審美能力得到了提升，對(duì)日常生活中的美感更加敏感。
第四段：文化內(nèi)涵的感悟。
通過(guò)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課，我們還接觸了多種文化內(nèi)涵，對(duì)不同的文化有了更深刻的了解。在歷史的長(zhǎng)河中，不同的文化形成了各自獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式，這些都帶給我們無(wú)盡的思考和感悟。在這個(gè)時(shí)代，跨文化了解和交流已經(jīng)成為一種普遍的趨勢(shì)，大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課為此提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課教會(huì)了我們基礎(chǔ)的藝術(shù)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了我們的審美意識(shí)和人文素養(yǎng)，帶給我們了文化的感悟和思考。這些都為我們未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。擁有藝術(shù)修養(yǎng)，不僅是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一種心靈的滋養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)將這份美好的精神財(cái)富發(fā)揚(yáng)光大。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十七
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不一樣時(shí)期、不一樣條件下，其具體資料和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺(jué)得就應(yīng)從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維潛力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維潛力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所務(wù)必的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都就應(yīng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。透過(guò)學(xué)習(xí)能夠提高人們的理論思維潛力，能夠增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的潛力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員必須要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我就應(yīng)時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自我，自覺(jué)按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自我，用黨性原則對(duì)照自我，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自我，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十八
道德修養(yǎng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，大學(xué)生在人生的一個(gè)重要階段，為國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)培養(yǎng)人才，因此大學(xué)生道德修養(yǎng)至關(guān)重要。本文將從我個(gè)人的角度，分享我在大學(xué)生活中，對(duì)道德修養(yǎng)的一些感悟和心得。
第二段：理解道德修養(yǎng)。
首先，我們需要正確認(rèn)識(shí)什么是道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是指在日常生活中遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人操守等準(zhǔn)則，通過(guò)日積月累的努力和錘煉，形成自己的道德品格和行為規(guī)范。這是一個(gè)長(zhǎng)期、不斷提升的過(guò)程，但也是我們必須要努力去追求的目標(biāo)。
第三段：積極踐行社會(huì)公德。
要成為一個(gè)道德修養(yǎng)高尚的大學(xué)生，我們首先要積極踐行社會(huì)公德，尊崇社會(huì)規(guī)范、遵循社會(huì)公約，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮努力的好公民。我和幾個(gè)同學(xué)曾經(jīng)一起做志愿者，前往孤兒院幫助孩子們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和交流。這個(gè)經(jīng)歷讓我們感受到幫助他人的快樂(lè)和責(zé)任，讓我們更加深入地理解了做一個(gè)積極貢獻(xiàn)社會(huì)的好公民的意義。
第四段：堅(jiān)守職業(yè)道德。
此外，作為未來(lái)的社會(huì)精英，我們還必須要堅(jiān)守職業(yè)道德，遵循職業(yè)規(guī)范，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能和綜合能力。我學(xué)法律，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，曾遇到不合法、不道德的事情，但我明白作為一名合法實(shí)習(xí)生，不能違反法律和規(guī)定。因此，我積極利用書本和網(wǎng)絡(luò)，提高自己的法律知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略，保護(hù)客戶和自己的合法權(quán)益，維護(hù)職業(yè)道德。
第五段：培養(yǎng)家庭美德和個(gè)人操守。
最后，一個(gè)人的道德修養(yǎng)還包括培養(yǎng)家庭美德和個(gè)人操守，維系良好的人際關(guān)系和內(nèi)在自我管理。在日常生活中，我和室友一起積極維護(hù)宿舍的衛(wèi)生，如及時(shí)清理垃圾、保持環(huán)境整潔等。同時(shí)，我也注重和朋友、同學(xué)、家人保持良好的關(guān)系，坦誠(chéng)溝通、尊重差異、互相鼓勵(lì)，讓我們成為一個(gè)更加和諧的社會(huì)小組。
結(jié)論：
總之，大學(xué)生道德修養(yǎng)是一個(gè)多方面的，長(zhǎng)期的、不斷提升的過(guò)程，既要講究長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，也要注意日常的行為規(guī)范和價(jià)值選擇。我們要發(fā)揚(yáng)高尚的道德品德，積極踐行社會(huì)公德，堅(jiān)守職業(yè)道德，培養(yǎng)家庭美德和個(gè)人操守，不斷完善自己的道德觀念和道德實(shí)踐。只有這樣，我們才能成為善良、有愛心、有貢獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十九
自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局在延安舉辦了黨務(wù)干部學(xué)習(xí)“延安精神”黨性修養(yǎng)培訓(xùn)班，我非常有幸同全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)近40位同行參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)歷時(shí)五天，課程設(shè)置圍繞“延安精神”這個(gè)主題展開，通過(guò)專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、激情教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、情景體驗(yàn)式教學(xué)等多種形式，讓我們更加深入地了解了共產(chǎn)黨在延安十三年艱苦奮斗、同群眾血肉聯(lián)系、最終奪取勝利的輝煌歷程。學(xué)習(xí)期間，我們聆聽了延安市委黨校各位老師的精彩教學(xué)，瞻仰了革命歷史紀(jì)念館、寶塔山、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館、烈士陵園等地，每聆聽一次老師們飽含深情地講解，每踏進(jìn)一次革命舊址或紀(jì)念館，我的靈魂都得到一次巨大的洗滌，黨性得到再次鍛煉升華，此次“延安精神”培訓(xùn)讓我深感不虛此行，受益匪淺。
革命圣地延安,既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。“延安精神”正是以毛澤東同志為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)范結(jié)合的產(chǎn)物,是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶,是“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”的繼承和發(fā)展,是一種具有中國(guó)特色的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神。它的內(nèi)容豐富,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，我們有理由、有責(zé)任把“延安精神”作為自己畢生的信念永遠(yuǎn)傳承下去，讓“延安精神”永放光芒!
延安精神歷久彌新，薪火相傳，是我們不斷走向勝利的政治瑰寶，具有強(qiáng)大的生命力。
延安精神，是以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的中華民族優(yōu)秀分子，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來(lái)的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶。它是中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)形成的。它繼承和發(fā)展了井岡山精神、長(zhǎng)征精神等革命傳統(tǒng)，集其大成，同時(shí)又繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之升華到一個(gè)全新的境界。新中國(guó)成立之后，它又在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義革命和建設(shè)中、在改革開放過(guò)程中得到不斷深化。
走進(jìn)延安，置身于寶塔山下，仰視那傲然聳立的巍巍寶塔，心中熱血沸騰，久久無(wú)法平靜。就是這普普通通的寶塔，作為延安時(shí)代的象征，像一把火炬照亮了中國(guó)革命的航程，見證了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻三座大山的卓越功勛，成為人民心中一座不朽的豐碑。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十
我于__年_月_日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，_年_月參加工作，現(xiàn)在為__員工。自__大以來(lái)，通過(guò)對(duì)__大報(bào)告及__大黨章修正案的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我受到了很大的思想教育，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對(duì)照自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的目標(biāo)和要求，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析：一、存在的突出問(wèn)題：
1、理想信念方面的問(wèn)題。
我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)的，但是在正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系方面還存在一定的問(wèn)題。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，把集體利益放在優(yōu)先位置，能夠?yàn)樗撕图w犧牲個(gè)人利益，而我自工作以來(lái)，缺時(shí)時(shí)不忘個(gè)人利益，總是在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益，導(dǎo)致自進(jìn)入到__個(gè)集體以來(lái)，擔(dān)心個(gè)人利益，面對(duì)工作任務(wù)不能做到?jīng)_鋒在前、敢為人先。
2、宗旨意識(shí)方面的問(wèn)題。
服務(wù)意識(shí)觀念還不夠強(qiáng)，沒(méi)有自覺(jué)把企業(yè)、集體對(duì)我們的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上由于個(gè)人的事業(yè)心過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致和同志的溝通不夠，和同志密切聯(lián)系不足，不能經(jīng)常性的開展談心活動(dòng)。在平常工作中，只關(guān)心個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)，針對(duì)同事提出的問(wèn)題或?qū)W術(shù)探討僅僅流于形式，沒(méi)有進(jìn)行深入的探討和學(xué)習(xí)。
3、思想作風(fēng)方面的問(wèn)題。
思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的基層研發(fā)人員，只關(guān)心自身領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題，缺乏大局觀，所以看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
4、工作作風(fēng)上有差距。
有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)不強(qiáng)，不能夠很好的創(chuàng)造性地開展工作。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求的要求自己。以__展的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)為例，雖然在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上引起了一定的重視，但學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，不能堅(jiān)持始終如一，這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論沒(méi)有透徹的掌握，就不能深刻理解社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)目前遭受的暫時(shí)挫折，學(xué)習(xí)不深入，就不能使用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀等來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，就不能在實(shí)踐中不斷加深對(duì)理論的理解。因此，學(xué)習(xí)馬克思主義，不僅是一個(gè)理論問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。
2、黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。自己在工作創(chuàng)新意識(shí)不夠的各方面表現(xiàn)，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養(yǎng)。也說(shuō)明了自己對(duì)共產(chǎn)主義理想與社會(huì)主義初級(jí)階段黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)工作在信念上的結(jié)合，多是從樸素感情出發(fā)的，還沒(méi)有完全建立在理性的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以產(chǎn)生了宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、群眾意識(shí)較淡薄，思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠的現(xiàn)象。
3、在思想上放松了對(duì)自己的要求。思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也都如此，我何必去得罪人，不求有功，但求無(wú)過(guò)?？傆X(jué)的自己只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
4、自滿自足，忽視了世界觀的改造。由于自己有自我滿足的思想，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)，因而忽視了自身世界觀改造，標(biāo)準(zhǔn)降低，要求放松。沒(méi)有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒(méi)有能嚴(yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實(shí)。
三、整改措施和今后努力的方向：
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新，要更一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化、全面化，努力提高自己的政治修養(yǎng)和道德水平，樹立正確的理想信念，始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，增強(qiáng)全局觀念。堅(jiān)決克服過(guò)去工作中全局觀念淡薄的問(wèn)題，在工作中自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持原則，敢于抵制一切違反財(cái)經(jīng)制度的行為，認(rèn)真做好本職工作。
4、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和品質(zhì);。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十一
古人云：修身，齊家，治國(guó)，平天下。黨性修養(yǎng)，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級(jí)性最高和最集中的體現(xiàn)。具有鮮明的黨性，并以黨性原則來(lái)自己立身行事，經(jīng)常約束自己，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員有無(wú)黨性和黨性強(qiáng)弱的基本標(biāo)志，是一切共產(chǎn)黨員必須具備的本質(zhì)特征。
然而當(dāng)今社會(huì)，某些中國(guó)共產(chǎn)黨員以及高級(jí)官員的一些出格的行為作風(fēng)與惡劣的社會(huì)反響給我黨的發(fā)展帶來(lái)了許多負(fù)面影響，導(dǎo)致了我黨在人民群眾中的威信和地位有所下降，故加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)在當(dāng)前時(shí)期顯得尤為重要。而此次的預(yù)備黨員培訓(xùn)正是給我們這些預(yù)備黨員提前敲響了警鐘：作為一個(gè)預(yù)備黨員，我們更是應(yīng)該從現(xiàn)在，從自己，從身邊的小事做起，時(shí)刻提高自己的黨性修養(yǎng)，以免給我黨帶來(lái)不良的影響。
那么什么是黨性修養(yǎng)呢?劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》一書中作了精辟的回答，他說(shuō)：“所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺(jué)地用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)去同自己的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)作斗爭(zhēng);用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義世界觀進(jìn)行斗爭(zhēng);用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定著每一個(gè)共產(chǎn)黨員在長(zhǎng)期艱苦的革命斗爭(zhēng)中要進(jìn)行各方面的修養(yǎng)?！彼€指出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員的本質(zhì)改造。”
中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，在這一層面上講，他的基本點(diǎn)是固定不變的，他的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是固定不變的;同時(shí)，黨性要求黨員在不同歷史時(shí)期肩負(fù)與時(shí)代要求緊密相連的任務(wù)，要與時(shí)俱進(jìn)，這就決定黨性的具體內(nèi)容和重點(diǎn)也是隨著時(shí)代要求不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高的。由此可以說(shuō)，我黨的黨性有著其特殊的重要作用以及積極的活力，我黨的黨性有著其先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇一
文學(xué)修養(yǎng)是大學(xué)生培養(yǎng)人文素養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)的重要方面。在大學(xué)期間，我不斷參與文學(xué)活動(dòng)，深入研究文學(xué)作品，逐漸體會(huì)到文學(xué)修養(yǎng)的重要性。在這一過(guò)程中，我初步形成了自己的修養(yǎng)心得和體會(huì)。
第二段：修養(yǎng)內(nèi)涵。
文學(xué)修養(yǎng)的內(nèi)涵可以歸納為兩個(gè)方面：一是書本修養(yǎng)，即對(duì)文學(xué)作品的深入研究和理解；二是實(shí)踐修養(yǎng)，即通過(guò)參與文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)活動(dòng)，鍛煉自己的文學(xué)素養(yǎng)。書本修養(yǎng)體現(xiàn)在閱讀、思考和寫作等方面，通過(guò)閱讀廣泛的文學(xué)作品，不僅能夠增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，還能夠開拓思維，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。實(shí)踐修養(yǎng)則通過(guò)參與文學(xué)社團(tuán)、寫作比賽等途徑，鍛煉自己的文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)能力，同時(shí)也可以通過(guò)與他人交流和合作，不斷提高自己的寫作水平。
第三段：修養(yǎng)方法。
要提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，除了以上所提到的書本修養(yǎng)和實(shí)踐修養(yǎng)外，還需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。首先，選擇一些經(jīng)典和優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行深入研究，分析其中的人物塑造、情節(jié)推進(jìn)、主題展示等方面的技巧，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。其次，關(guān)注當(dāng)代文學(xué)，了解時(shí)代的發(fā)展和文學(xué)創(chuàng)作的新動(dòng)向。通過(guò)閱讀當(dāng)代作品，可以更好地理解當(dāng)代社會(huì)和思潮，并將其與經(jīng)典作品進(jìn)行對(duì)比和融合。此外，還可以參與文學(xué)座談會(huì)和讀書交流活動(dòng)，與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，并傾聽他人的觀點(diǎn)和思考。最后，要堅(jiān)持寫作，通過(guò)不斷的寫作練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力和文學(xué)創(chuàng)作水平。
第四段：修養(yǎng)意義。
擁有良好的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的發(fā)展具有積極的意義。首先，文學(xué)修養(yǎng)可以陶冶情操，塑造個(gè)性。大學(xué)生的性格和價(jià)值觀往往在這個(gè)時(shí)期形成，通過(guò)文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓大學(xué)生接觸到更多美好、真善美的事物，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的審美情趣和人格魅力。其次，文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于提高自身綜合素質(zhì)也非常重要。閱讀文學(xué)作品可以拓寬眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。最后，文學(xué)修養(yǎng)可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)參與文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾。
在大學(xué)生活中，我始終堅(jiān)持將文學(xué)修養(yǎng)作為重要的一部分，不斷努力提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)閱讀和寫作，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己的審美情趣和創(chuàng)造力。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在文學(xué)修養(yǎng)的道路上不斷前行，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇二
在當(dāng)今社會(huì)，女性的地位越來(lái)越重要，女大學(xué)生更是承擔(dān)著家庭、職業(yè)、社會(huì)的重要角色。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，女大學(xué)生應(yīng)該注重修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐，我有了一些關(guān)于女大學(xué)生修養(yǎng)的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將從修身養(yǎng)性、學(xué)會(huì)管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會(huì)公益等方面，闡述女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性和實(shí)踐方法。
首先，女大學(xué)生應(yīng)注重修身養(yǎng)性，塑造良好的品質(zhì)和形象。作為女性，要有自己的特點(diǎn)和魅力，不僅僅要求外表的美麗，更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典著作、參加文化藝術(shù)活動(dòng)，女大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)素質(zhì)。此外，保持良好的生活習(xí)慣和自律性也是重要的修養(yǎng)方式。健康的飲食和充足的睡眠可以增強(qiáng)體質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)工作的發(fā)揮。而且，女大學(xué)生應(yīng)該注重自己的儀表和言行舉止，要有禮貌、謙和、自信的態(tài)度去面對(duì)生活中的各種情景。
其次，學(xué)會(huì)管理時(shí)間是女大學(xué)生修養(yǎng)的關(guān)鍵。大學(xué)生活忙碌而多姿多彩，女大學(xué)生要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排自己的時(shí)間。合理規(guī)劃每天的時(shí)間，對(duì)不同重要程度的事情進(jìn)行分配，才能保證事半功倍。同時(shí)，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，保持良好的精神狀態(tài)，更好地投身學(xué)習(xí)和工作。
另外，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要方面。大學(xué)是人才的搖籃，女大學(xué)生應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái)與不同的人建立起互相尊重和信任的關(guān)系。積極地參加社團(tuán)活動(dòng)、參與團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，交流和溝通能力可以得到鍛煉，并且在與不同人的相處中，增強(qiáng)自己的人格魅力。此外，女大學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重他人的價(jià)值觀和看法，包容不同的觀點(diǎn)，才能擁有廣闊的人脈和成功的人際關(guān)系。
提高自身素質(zhì)是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要一環(huán)。除了學(xué)業(yè)上的知識(shí)和技能，女大學(xué)生還應(yīng)注重全面發(fā)展。多參加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和志愿者活動(dòng)，了解社會(huì)熱點(diǎn)和問(wèn)題，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公共事務(wù)的能力。此外，女大學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，女大學(xué)生要關(guān)注社會(huì)公益，通過(guò)參與公益活動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的價(jià)值觀。女性在社會(huì)中擁有廣泛的影響力，通過(guò)關(guān)注弱勢(shì)群體和社會(huì)公益事業(yè)，女大學(xué)生可以發(fā)揮自己積極的作用。通過(guò)志愿服務(wù)、捐款捐物等方式，女大學(xué)生可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞溫暖和愛。
女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性不言而喻，對(duì)于女性而言，這種修養(yǎng)更是至關(guān)重要。通過(guò)修身養(yǎng)性、學(xué)會(huì)管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會(huì)公益，女大學(xué)生可以全面提升自己的修養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我相信，只有女性擁有良好的修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇三
大學(xué)作為一個(gè)成年人成長(zhǎng)的的關(guān)鍵時(shí)期，不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)修養(yǎng)。這是我們走向成熟的過(guò)程中至關(guān)重要的一步。在這個(gè)關(guān)口，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的重要性，認(rèn)為大學(xué)時(shí)期形成好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)非常必要。
二、培養(yǎng)自律和計(jì)劃性。
在大學(xué)里，受到千百種誘惑，很容易陷入游戲、社交娛樂(lè)等虛無(wú)的無(wú)效活動(dòng)中，這會(huì)浪費(fèi)你的寶貴時(shí)間。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，即使沒(méi)有督促，自己也能夠分清主次，認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期的特殊性和重要性。只有通過(guò)深思熟慮，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能使時(shí)間最大利用，更有效地提高自己。隨著時(shí)間的推移，你的自律性和計(jì)劃性逐漸增強(qiáng)，可以更好地管理自己的行為，更快地適應(yīng)大學(xué)生活。
三、建立良好的溝通和合作關(guān)系。
在學(xué)習(xí)和生活方式中，你會(huì)遇到各種人。一些人非常聰明，但沒(méi)有責(zé)任心，一些人沒(méi)那么聰明，但是非常努力；有些人依靠自己獨(dú)自完成所有工作，而另一些人則善于合作。我們需要建立良好合作關(guān)系，相互理解和尊重。好的互動(dòng)關(guān)系不僅需要你的努力，還需要有組織的溝通。通過(guò)共同討論和規(guī)劃，制定目標(biāo)和計(jì)劃，討論和解決難題，團(tuán)隊(duì)工作更加有效。相信在你的大學(xué)時(shí)代，你將會(huì)結(jié)交許多志同道合的朋友，和他們一起探索新的閃光點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
四、維護(hù)良好的心態(tài)和健康習(xí)慣。
現(xiàn)代學(xué)生面臨的壓力非常高，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)或身體疲勞。并且有時(shí)候在很多場(chǎng)合下，即使你非常努力，也可能會(huì)面臨失敗。在這種情況下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)，對(duì)自己寬容和耐心，鼓勵(lì)自己和他人。與此同時(shí)，我們要管理好自己的身體狀況，具有良好的健康習(xí)慣和飲食習(xí)慣。參加一些體育活動(dòng)、外出旅行和與親友交往，是維持心理健康的一種好方法。只有有一個(gè)健康的身心和強(qiáng)大的毅力，才能實(shí)現(xiàn)在大學(xué)這段人生中最重要的目標(biāo)。
五、總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是一種涵蓋方方面面的習(xí)慣。養(yǎng)成自律、計(jì)劃性和與他人合作的能力是大學(xué)成功的關(guān)鍵。建立一個(gè)積極良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣，也需要你的用心維護(hù)。只要每天在這些方面付出努力，你會(huì)意識(shí)到在大學(xué)中最覺(jué)得有趣和有意義的事情，它們也將會(huì)給你帶來(lái)一生的價(jià)值。希望所有大學(xué)學(xué)生都能認(rèn)真涵養(yǎng)這些最基本的素養(yǎng)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇四
在我讀書的這幾年，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)，還從師長(zhǎng)和同學(xué)們身上學(xué)到了很多關(guān)于師德修養(yǎng)的重要性。隨著國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作的專業(yè)性和道德性，良好的師德修養(yǎng)已經(jīng)成為了光榮和神圣的職業(yè)義務(wù)。在我與師生交往的日常中，也深深感受到了師德修養(yǎng)對(duì)于教育工作的重要性。下面我將從我自己的感受和認(rèn)識(shí)，談一下師德修養(yǎng)的心得。
一、兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。
作為教師，首先要具備的是一份兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。在教學(xué)工作中要堅(jiān)守教育的初心，把學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐工作結(jié)合起來(lái)。教師要重視教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性，對(duì)于不同的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。同時(shí)，還要維護(hù)教育的純潔，不將教學(xué)當(dāng)成謀取私利的工具。教師要重視教學(xué)的過(guò)程，時(shí)刻為學(xué)生著想。在授課的陳述中不追求華麗的言辭和詞藻，要注重使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講清楚知識(shí)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，使學(xué)生在吸收知識(shí)的過(guò)程中開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)。
二、細(xì)心呵護(hù)的師生關(guān)系。
師生關(guān)系是教學(xué)工作中一條重要的紐帶。良好的師生關(guān)系能夠營(yíng)造出輕松、和諧的教育學(xué)習(xí)氛圍。而要建立起良好的師生關(guān)系，首先是要克服距離。教師要發(fā)揚(yáng)尊重人的精神，注重與學(xué)生交流溝通，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)生犯難時(shí)要悉心指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題都要耐心回答。同時(shí)，還要注重自己的形象和外向性格，讓學(xué)生看到一位充滿親和力、富有熱情的教育工作者。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度。
在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度都是重中之重。教師要注重自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐：首先勤于研究教材，認(rèn)真預(yù)備教案，根據(jù)不同的學(xué)生情況編制適合的教學(xué)方案。其次注重引領(lǐng)學(xué)生，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。最后不斷反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)成效，開展教學(xué)改革研究。教師要以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
四、知行合一的行為準(zhǔn)則。
教育工作者應(yīng)該秉持“知行合一”的行為準(zhǔn)則，充分發(fā)揮自身的榜樣作用。我們談?wù)摰牟粌H是應(yīng)該做什么，更重要的是我們應(yīng)該如何去做。一位好的教師要成為學(xué)生的榜樣，誘發(fā)他們是好的品質(zhì)和行為，具備健康的思想、理性的心態(tài)、高尚的情操。對(duì)于普通學(xué)生而言，良好的老師是他們成功的關(guān)鍵。
五、樹立正確人生觀和價(jià)值觀。
作為教師，切身感受著我們教育所關(guān)注的學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，大學(xué)教育工作者應(yīng)該具備較高的道德觀念和價(jià)值觀、意識(shí)。我們的行為對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)有重要的影響。在我們的教育過(guò)程中，應(yīng)該注重以自身經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)則，塑造學(xué)生良好的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，應(yīng)該具備嚴(yán)格的行為約束和道德規(guī)范，爭(zhēng)取做好自己的職業(yè)操守。
總而言之，良好的師德修養(yǎng)成為大學(xué)教育工作者運(yùn)用學(xué)科科學(xué)、職業(yè)技能，并以實(shí)際行動(dòng)教育未來(lái)的專業(yè)道德是非常重要的。正如圣賢所說(shuō)，教書育人、誨人不倦，培養(yǎng)出一批首屈一指的“英才”，創(chuàng)新企業(yè)、創(chuàng)造社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。這也為我們作為教育工作者所肩負(fù)的任務(wù)增加了難度，教育工作者要加強(qiáng)修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造出我們希望的更好教育。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇五
師德修養(yǎng)是教師必須要具備的品質(zhì)之一。它反映了一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛。在大學(xué)這個(gè)階段，每一位學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教師的角色在學(xué)生的成長(zhǎng)路程中具有極其重要的意義。作為一名大學(xué)生，我深刻理解到了師德的重要性，也在生活和學(xué)習(xí)中有所體悟。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。
作為學(xué)生，我們的每一個(gè)互動(dòng)都應(yīng)該是圍繞著師道來(lái)展開。先天性的恭敬可能是基礎(chǔ)，但是，真正意義上的尊重在實(shí)際行動(dòng)更好地展現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一門課程，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，尊重教師的授課內(nèi)容。不僅在課堂上，其他的活動(dòng)也是如此，每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)在師道中展現(xiàn)自己的好的一面。
第三段：愛心與耐心。
當(dāng)我們把教育視為奉獻(xiàn)的事業(yè)時(shí)，就需要?jiǎng)訂T教育中的底線中的愛心和耐心。而這兩個(gè)品質(zhì)正是師德修養(yǎng)的重要組成部分，它們?cè)谌魏我粋€(gè)時(shí)刻都應(yīng)該得到最大的關(guān)注和保護(hù)。在課堂上，教師實(shí)施教育的方式是多種多樣的，而這些方式對(duì)于學(xué)生的態(tài)度和個(gè)性有很大影響。只有在教育中，愛心與耐心的碰撞和融合才能最好地展現(xiàn)出來(lái)。
第四段：言傳身教。
除了個(gè)人的實(shí)踐，我們的教育來(lái)自于校方和老師的支持。同時(shí)，教育者必須學(xué)會(huì)從講解的角度和方式中來(lái)塑造學(xué)生的抱負(fù)。區(qū)別于全民教育，師德修養(yǎng)的實(shí)踐需要以管理員、傳承者和指導(dǎo)為核心點(diǎn)。在我，或者年輕的大國(guó)中，我們都可以從老師的教育中體會(huì)到，言傳身教是多么重要的事情。教師需要學(xué)生借此進(jìn)而更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為未來(lái)的發(fā)展打鋪路。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
正如我在文章的引言中所言，在大學(xué)這個(gè)階段，我們的成長(zhǎng)是和教師分不開的。教育是一個(gè)交織教育的過(guò)程，每個(gè)人都可以因此成長(zhǎng)。師德是一項(xiàng)重視人內(nèi)在質(zhì)素方面的工作。我們不但要借此向好的方向集中更多努力，同時(shí)我們要感激每一個(gè)為教育事業(yè)默默付出的人。當(dāng)我們?cè)诮逃袑W(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)教師的尊重，準(zhǔn)確的溝通以及良好的思維和批判力，都是我們身為“師道人”的重要作為。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇六
文學(xué)是人類文明的瑰寶，也是大學(xué)生修養(yǎng)的重要一環(huán)。大學(xué)生作為社會(huì)中的新生力量，應(yīng)當(dāng)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣并進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和體會(huì)。在我的大學(xué)生活中，我深切地意識(shí)到文學(xué)修養(yǎng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。在此，我將分享我對(duì)大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的心得體會(huì)，以期能激發(fā)更多的人關(guān)注、熱愛和修養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第二段：培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)的重要性。
培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的重要性不言而喻。首先，文學(xué)是一扇窗口，可以讓我們了解不同的歷史、文化和思想。通過(guò)閱讀文學(xué)經(jīng)典，我們可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，了解和感受不同時(shí)空背景下的人性、情感和智慧。其次，文學(xué)是一種表達(dá)情感和思想的方式，通過(guò)閱讀和寫作，我們可以表達(dá)自己的內(nèi)心世界，提升自己的情感體驗(yàn)和思維能力。最后，文學(xué)是審美體驗(yàn)的來(lái)源，通過(guò)欣賞藝術(shù)之美，我們可以享受精神愉悅，提升自己的審美情趣。因此，培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)不僅可以提高我們的知識(shí)水平，還可以豐富我們的內(nèi)涵和人文素質(zhì)。
培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)需要我們付出努力和時(shí)間。首先，閱讀經(jīng)典是培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。我們可以選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，并進(jìn)行深入地閱讀和思考。其次，我們還可以參加一些文學(xué)研討會(huì)和讀書會(huì)，與他人分享和交流對(duì)文學(xué)作品的感受和體會(huì)。此外，積極參與文學(xué)創(chuàng)作也是培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)的重要途徑。我們可以嘗試寫作詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品，并不斷提升自己的寫作能力和藝術(shù)表達(dá)能力。最后，我們還可以欣賞各種形式的藝術(shù)表演，如音樂(lè)會(huì)、戲劇、舞蹈等，以豐富自己的審美體驗(yàn)和文化素養(yǎng)。
文學(xué)修養(yǎng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，文學(xué)能夠激發(fā)我們的思考和探索欲望。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的人生哲理和價(jià)值觀念，并對(duì)自己的生活和人生有更深入的思考。其次，文學(xué)能夠提升我們的情感體驗(yàn)和情商。通過(guò)與文學(xué)作品中的人物進(jìn)行情感共鳴，我們可以更好地理解和管理自己的情感，并與他人建立更深層次的情感連接。此外，文學(xué)還能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以開拓思維，釋放自己的想象力，并在創(chuàng)作中將自己的思想和情感進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。最后，文學(xué)也能夠提高我們的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力。閱讀文學(xué)作品可以拓展我們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)方式，使我們能夠更流暢地表達(dá)自己的思想和情感。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)，我們可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，提升我們的情感體驗(yàn)和思考能力。文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)不僅對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，還能夠豐富我們的內(nèi)涵和人文素質(zhì)。希望更多的大學(xué)生能夠重視起來(lái)，投入到文學(xué)修養(yǎng)中去，與經(jīng)典作品對(duì)話，與優(yōu)秀文化共鳴，讓大學(xué)生活更加豐富多彩、有內(nèi)涵。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代變遷，社會(huì)發(fā)展，女性地位與角色一直在不斷的演變與擴(kuò)大。如今，越來(lái)越多的女性走進(jìn)大學(xué)校園，通過(guò)接受高等教育來(lái)提升自我。然而，大學(xué)時(shí)代并非僅僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是塑造一個(gè)女性綜合修養(yǎng)的絕佳時(shí)光。一個(gè)女大學(xué)生除了要努力學(xué)習(xí)，還需要注重自身的品行修養(yǎng)和精神追求。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我深刻體會(huì)到了女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性與方法。
首先，一個(gè)女大學(xué)生應(yīng)該注重內(nèi)外修養(yǎng)。外在修養(yǎng)主要是指外貌和穿著。一個(gè)女大學(xué)生首先要保持良好的形象，注重儀態(tài)和儀表的塑造。無(wú)論是在課堂上還是在校園里，一個(gè)氣質(zhì)高尚，干凈整潔的女大學(xué)生往往更容易得到別人的尊重和贊賞。同時(shí)，對(duì)于女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，適度打扮是必不可少的，要注重穿著的合理搭配，潔凈干凈的服裝會(huì)讓人產(chǎn)生好感。而且一個(gè)女大學(xué)生要注意言談舉止與言語(yǔ)修辭。做到禮貌待人，謙虛有禮，盡量避免過(guò)多的爭(zhēng)辯或者嘲諷他人的言辭。只有內(nèi)外修養(yǎng)并重，女大學(xué)生才能在大學(xué)校園建立良好的形象。
其次，女大學(xué)生修養(yǎng)需要注重品德與待人接物。一個(gè)優(yōu)秀的女大學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為準(zhǔn)則，對(duì)待人生活中的每一件事情都要真實(shí)，不弄虛作假。同時(shí)，對(duì)待他人要有寬容，尊重與理解。大學(xué)時(shí)代是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不同的人會(huì)有不同的背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，只有學(xué)會(huì)欣賞其他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重其他人的選擇，才能得到他人的肯定和支持。此外，一個(gè)女大學(xué)生要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。只有追求純凈的心靈和高尚的品格，女大學(xué)生才能在大學(xué)期間得到全面的成長(zhǎng)與提升。
再次，女大學(xué)生修養(yǎng)還需要有獨(dú)立思考和追求精神追求。作為新時(shí)代的女大學(xué)生，應(yīng)該有自己獨(dú)立的思考和見解。要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，思考問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的思維能力。一個(gè)女大學(xué)生應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃和人生追求，明確自己的方向和目標(biāo)。同時(shí)，女大學(xué)生要豐富自己的精神世界。閱讀是培養(yǎng)理解力和審美能力的良好途徑，要經(jīng)常通過(guò)閱讀擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，了解各種文化和思想。此外，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是培養(yǎng)女大學(xué)生修養(yǎng)的好方法。通過(guò)實(shí)踐，女大學(xué)生可以鍛煉自己的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也能拓展自己的人脈關(guān)系。
最后，女大學(xué)生修養(yǎng)還需要注重健康的生活方式。身體是革命的本錢，女大學(xué)生在追求學(xué)術(shù)和事業(yè)的同時(shí)，也要關(guān)注自己的身體健康。保持良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間，參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，都可以使女大學(xué)生擁有健康的身心狀況。此外，女大學(xué)生還應(yīng)該遠(yuǎn)離不良嗜好，保持清醒和明智的心態(tài)。只有擁有健康的身體和良好的心態(tài)，女大學(xué)生才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
總之，女大學(xué)生修養(yǎng)是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。一個(gè)女大學(xué)生要從內(nèi)到外注重自身的形象和品德修養(yǎng)，以積極的態(tài)度面對(duì)大學(xué)生活，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，女大學(xué)生才能在大學(xué)校園中發(fā)光發(fā)熱，真正成為一個(gè)綜合實(shí)力強(qiáng)的女性。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇八
大學(xué)是個(gè)讓人興奮又繁重的階段。在成為一名大學(xué)生后，我們不止要學(xué)會(huì)各種新知識(shí)和技能，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)被認(rèn)為是塑造人格和提升素質(zhì)的重要因素之一。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和生活中提高學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：了解學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的定義。
在談?wù)撊绾翁岣邔W(xué)風(fēng)和修養(yǎng)之前，我們需要知道學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的含義。學(xué)風(fēng)是指?jìng)€(gè)人學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)方法，而修養(yǎng)則是指?jìng)€(gè)人品德和行為規(guī)范。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。只有良好的學(xué)風(fēng)才能促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提高，而高尚的修養(yǎng)則會(huì)指導(dǎo)個(gè)人的學(xué)風(fēng)。
第三段：提高學(xué)風(fēng)的方法。
學(xué)風(fēng)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的主要表征。展現(xiàn)出高質(zhì)量的學(xué)風(fēng)需要我們掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。第一，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。第二，遇到難題不要輕易放棄，要用不同的方法去解決問(wèn)題。第三，有提問(wèn)的耐心和勇氣并且多思多想。
第四段：提高修養(yǎng)的方法。
提高修養(yǎng)的方法與提高學(xué)風(fēng)的方法有很多相同之處，還有一些不同的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重個(gè)人的品德建設(shè)，培養(yǎng)好的習(xí)慣和健康的生活方式。其次，我們應(yīng)該和社會(huì)建立更多的聯(lián)系和互動(dòng)。參加志愿活動(dòng)并且在社區(qū)參加活動(dòng)。最后，要有高質(zhì)量的人際交往，學(xué)會(huì)尊重和理解別人的想法和觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)和修養(yǎng)一直是人們關(guān)注的話題。在大學(xué)階段，良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)不但能夠?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、社交和生活等方面帶來(lái)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，而且可以使我們成為更好的人，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。因此，我們必須不斷的提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，成為更加自信、自我驅(qū)動(dòng)、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇九
大學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，不僅是知識(shí)的積累，更是個(gè)人修養(yǎng)的提升。作為一名女大學(xué)生，我深刻意識(shí)到，修養(yǎng)是一種內(nèi)在的素養(yǎng)，是一種綜合能力的展現(xiàn)。在大學(xué)的日子里，我不斷探索各個(gè)方面，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸形成了自己的修養(yǎng)心得和體會(huì)。
首先，修養(yǎng)要從做一個(gè)有內(nèi)涵的人開始。在大學(xué)期間，我越來(lái)越意識(shí)到外貌只是一個(gè)表面現(xiàn)象，它并不能展示一個(gè)人的真正價(jià)值和魅力。相反，只有豐富的內(nèi)涵才能讓一個(gè)人真正與眾不同。因此，我努力拓寬自己的知識(shí)視野，積極閱讀各類書籍，參加各種講座和培訓(xùn)，以求提升自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何評(píng)估和選擇信息的重要性，培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力，從而成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
其次，修養(yǎng)要從磨練自己的意志力開始。大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，而處理好這些挑戰(zhàn)和困難需要一種堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和持久的毅力。為了具備這樣的修養(yǎng)，我開始不斷克服困難，鍛煉自己的意志力。我喜歡參加各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，這既提升了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我明白了付出努力的重要性。在面對(duì)困難時(shí)，我不再輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，這也讓我在修養(yǎng)上得以不斷成長(zhǎng)。
再次，修養(yǎng)要從培養(yǎng)高尚的情操開始。大學(xué)生活充滿了各種人際關(guān)系和社交場(chǎng)合，如何與人相處，如何處理好個(gè)人和他人之間的關(guān)系，都需要我們具備高尚的情操。在大學(xué)的日子里，我發(fā)現(xiàn)與人為善，尊重他人是一種重要的修養(yǎng)。尊重他人的意見和想法，幫助他人解決問(wèn)題，關(guān)心他人的困擾，這些都是培養(yǎng)高尚情操的體現(xiàn)。并且，我經(jīng)常反思自己的言行舉止，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和修身養(yǎng)性，以做到謙虛、友善、寬容和正直。
此外，修養(yǎng)還要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。一個(gè)人的修養(yǎng)不僅體現(xiàn)在大的方面，更體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之中。大學(xué)期間，我開始重視自己的儀態(tài)儀表，注重穿著整潔、言談得體，以展現(xiàn)自己的修養(yǎng)。我也注重禮儀的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)與他人交往的禮節(jié)，這不僅能讓我更好地與人溝通，也能增強(qiáng)我與他人的親近感。此外，我還注重身體的健康，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、飲食和休息的平衡，以保持良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)，從而在修養(yǎng)上更加全面。
最后，修養(yǎng)要體現(xiàn)在影響他人上。大學(xué)生活是一個(gè)充滿活力和朝氣的階段，我們不僅要提升自己的修養(yǎng)，還要通過(guò)自己的影響力傳遞給他人。我發(fā)現(xiàn)，只有身體力行，以自己的行動(dòng)影響和激勵(lì)他人，才能真正成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。因此，我積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，用自己的力量改變一點(diǎn)點(diǎn)的社會(huì)，做到影響他人的修養(yǎng)。我還善于與他人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們嘗試新的事物，這樣不僅能夠幫助他人成長(zhǎng)，也能讓自己更加深入地理解和鞏固自己的修養(yǎng)。
總之，大學(xué)生修養(yǎng)是一個(gè)全面、長(zhǎng)久、漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中不斷努力和實(shí)踐。無(wú)論是內(nèi)涵、意志力、高尚情操還是細(xì)節(jié)，我們都需要注重培養(yǎng)和提高。只有不斷錘煉自己，不斷追求進(jìn)步，我們才能真正成為修養(yǎng)卓越的女大學(xué)生。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課是一門與自主選擇、學(xué)科限選不同的專業(yè)課程。該課程著眼于深入探討人類藝術(shù)審美的起源、探究藝術(shù)作品的價(jià)值、研究現(xiàn)代社會(huì)中藝術(shù)走向的發(fā)展等方面內(nèi)容，對(duì)于大學(xué)生全面提高人文素養(yǎng)，豐富精神層次，發(fā)展不同層面智力有很大的幫助，是很有必要學(xué)好這門課程。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課規(guī)劃的內(nèi)容非常豐富，每周不同主題的講座、影片和畫展等。最讓我感動(dòng)的是我們的老師。他們不僅掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，更是將藝術(shù)作品與世界歷史、文化、哲學(xué)交融，站在人性與人類文明的角度，以自身的物質(zhì)貢獻(xiàn)，詮釋藝術(shù)意義，影響著我的創(chuàng)造思考、生活態(tài)度以及世界觀。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)。
在我看來(lái)，美術(shù)、音樂(lè)、電影、建筑等不同的門類之間相互交織，多樣而又內(nèi)在豐富。課程提供了與之對(duì)話的機(jī)會(huì)和思想啟發(fā)，這讓我的視野開闊，洞察力更加敏銳。同時(shí)，在聆聽老師的講課時(shí)，我開始注意到藝術(shù)作品自身的美學(xué)與審美，思考與作品的情境及其價(jià)值的關(guān)系，從而深刻理解作品中的內(nèi)涵，使我成為一個(gè)更有品味的人。
第四段：對(duì)修養(yǎng)的影響。
在大學(xué)生活中，我從未想過(guò)自己與藝術(shù)會(huì)有那么多的交集。然而，大學(xué)課程中的藝術(shù)修養(yǎng)展示了人類智慧的一面，幫助我在批判和美學(xué)立場(chǎng)風(fēng)格等方面進(jìn)行理性思考。同時(shí)，這種修養(yǎng)還影響了我的個(gè)人生活，使我在日常生活和溝通中更為敏感和主動(dòng)。藝術(shù)的美化與精神上的愉悅成為我的精神支柱之一，也帶來(lái)了更具人文關(guān)懷的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程是一份很棒的體驗(yàn)。它為我們提供了思想、審美、人文與文化的理性分析和探究，使我們真正了解藝術(shù)作品的豐富程度。通過(guò)這門課程，我意識(shí)到了自己的藝術(shù)興趣與能力，拓展了自己的人生境界。它不僅讓我領(lǐng)悟到藝術(shù)作品之美，也讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)之外、藝術(shù)之間、社交之中所需的情感與關(guān)懷。作為一名學(xué)生，也許并不會(huì)選擇成為一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)工作者，但學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程卻可以開啟自身更為自由、開放和多元化的人文審美，讓我們從多個(gè)維度去認(rèn)識(shí)事物，從而感受到更為深刻的真實(shí)與美好。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
在新時(shí)期中，如何提高中國(guó)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)顯得尤為重要。而作為一個(gè)預(yù)備黨員，也應(yīng)該積極注重黨性修養(yǎng)。結(jié)合老師在培訓(xùn)上所講，個(gè)人覺(jué)得在黨性修養(yǎng)方面應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)還是我們的主要任務(wù)。大學(xué)生黨員要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷拓寬自己的知識(shí)面。只有學(xué)習(xí)好了基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識(shí)，才能為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，特別是要著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義在中國(guó)的最新成果科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀思想武裝頭腦、規(guī)范言行。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合個(gè)人思想的實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去研究新情況，解決新問(wèn)題。當(dāng)前大學(xué)生黨員普遍存在以下問(wèn)題：理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、黨員角色意識(shí)不強(qiáng)、黨的宗旨意識(shí)不牢、先鋒模范作用發(fā)揮不夠等等。這就給我們這些大學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員提出了新要求：必須搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)，必須理論結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義理論是中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南，也是我們學(xué)生黨員進(jìn)行黨性鍛煉的指南。搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅可以進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰，有堅(jiān)定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的立身之本，也是共產(chǎn)黨人黨性的集中體現(xiàn)。對(duì)于當(dāng)代共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，信仰的是中國(guó)特色社會(huì)主義，走的是中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。有信仰就要居敬以持其志，立志才能定其本，志高才可意致遠(yuǎn)。我們作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，要結(jié)合自己的實(shí)際，把自己的理想與共產(chǎn)主義信仰緊密的結(jié)合起來(lái)，以確保我們理想信念的正確性以及積極性。有了理想信念后，要以理想信念為精神動(dòng)力，積極付諸于行動(dòng)，尤其是要積極堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。
3、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)就是要堅(jiān)持馬克思主義的觀點(diǎn)，堅(jiān)持我黨實(shí)事求是的原則;就是要從客觀實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事;就是要在工作和生活中堅(jiān)定信仰，樹立全心全意為黨和人民的事業(yè)工作的態(tài)度和大公無(wú)私的思想品格;就是要有良好的道德品質(zhì)、修養(yǎng)和情操。作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，我認(rèn)為在大學(xué)期間關(guān)鍵是要樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。“三觀”是我們對(duì)世界、對(duì)人生的基本看法和根本觀點(diǎn)，它影響著人們的思想境界，指導(dǎo)著人們的行為選擇，關(guān)系著人們的價(jià)值判斷。而共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
黨性是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，直接關(guān)系黨的形象和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。__在中國(guó)共產(chǎn)黨第__屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。”面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，不斷提高律己律人、干事創(chuàng)業(yè)的能力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，為人民群眾排憂解難。
一、把加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為第一任務(wù)，堅(jiān)定政治信念、提升思想境界。
政治修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的核心。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨進(jìn)行革命和建設(shè)，必須有自己鮮明的綱領(lǐng)，中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產(chǎn)黨人政治修養(yǎng)的最高境界。實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)定黨的政治方向和政治主張不動(dòng)搖，要求共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有高度的政治覺(jué)悟、堅(jiān)定正確的政治理想信念。因此黨員干部要把加強(qiáng)政治修養(yǎng)、堅(jiān)定政治方向作為第一任務(wù)，努力提高自身思想境界，自覺(jué)把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的歷史任務(wù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實(shí)增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性，在各種風(fēng)浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在思想和行動(dòng)上始終與中央保持高度一致。積極貫徹執(zhí)行黨的基本路線，自覺(jué)把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力，做到關(guān)鍵時(shí)刻、危難關(guān)頭豁得出來(lái)、沖得上去。
二、把加強(qiáng)理論修養(yǎng)作為第一需要，強(qiáng)化理論武裝、指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。
黨員干部提高理論修養(yǎng)重在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)與自身思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)與自身工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高理論素質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，緊密聯(lián)系形勢(shì)任務(wù)、工作職責(zé)和思想實(shí)際，切實(shí)把創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的政治信仰、科學(xué)的思想方法、抓工作搞建設(shè)的能力素質(zhì)，推進(jìn)建設(shè)又好又快地發(fā)展。要牢固樹立實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，把黨的科學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持學(xué)以致用，用有所成，著力提高理論思維、戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策能力，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化成謀劃發(fā)展的科學(xué)思路、推動(dòng)工作的措施辦法。
三、把加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)作為第一任務(wù)，強(qiáng)化廉潔自律、樹立良好形象。
作風(fēng)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，它直接決定著領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人素質(zhì)和工作水平的高低。黨員干部要自覺(jué)踐行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則的要求》，大興解放思想之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、大興親民為民之風(fēng)，大興廉潔從政之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，樹立高尚道德，提高作風(fēng)修養(yǎng)水平，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。在工作中，要把主要心思和精力放在謀劃工作、服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展上，始終按照相應(yīng)權(quán)限和程序履行職責(zé)，公平正直，不徇私情，相互協(xié)作、主動(dòng)作為，切實(shí)做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、到位不越位、作為不亂為。思想上，常思貪欲之害，常棄非分之想，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。生活上，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，自覺(jué)保持廉潔情操，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，虛心聽取方方面面的意見，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
1.
黨團(tuán)心得2020。
3.
4.
工作心得。
7.
10.
讀書心得。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，我有幸選修了一門藝術(shù)修養(yǎng)課程，給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。下面，我將分享我對(duì)這門課程的一些心得和體會(huì)。
一、學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)。
在這門課上，我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)。我們每周都會(huì)學(xué)習(xí)不同的文化藝術(shù)，了解它們的背景和歷史。在教師的指導(dǎo)下，我看懂了許多作品的形式和意義，拓寬了自己的審美視野。這讓我能夠更好地感知生活中的美，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的理解和愛好。
二、增強(qiáng)自我修養(yǎng)。
藝術(shù)修養(yǎng)課程還讓我在日常生活中增強(qiáng)自我修養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了不同藝術(shù)領(lǐng)域的社會(huì)禮儀和文化習(xí)俗，學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己的情感，以及如何在不同場(chǎng)合下做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。我們還進(jìn)行了實(shí)際操作，參觀了任何藝術(shù)展覽和演出，讓我們身臨其境，用平常心去與藝術(shù)親近。
三、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
在課程中，老師不僅傳授了我們各種藝術(shù)知識(shí)和技巧，還啟發(fā)我們不斷探索和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過(guò)不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己潛在的創(chuàng)新思維。這也讓我認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)是一種資源和創(chuàng)造力的儲(chǔ)備，可以拓展自己的思維空間。
四、提升自信心。
在課程中，我們進(jìn)行了一些課堂才藝表演。初時(shí)，我的緊張無(wú)比，生怕出錯(cuò)。但經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我逐漸地找回了自信，放下了緊張和膽怯。這讓我深刻體會(huì)到，藝術(shù)不僅可以讓我們展現(xiàn)自己的天賦和才華，還能讓我們勇敢地面對(duì)自己的不足和問(wèn)題。
五、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也深入探討了藝術(shù)的社會(huì)和歷史意義。課堂上研討和討論各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解藝術(shù)與獨(dú)立精神、自由精神之間的聯(lián)系，關(guān)注藝術(shù)對(duì)于人類文明和社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。這讓我明白，藝術(shù)創(chuàng)造不僅是美感的追求，更是一種責(zé)任和承諾，要為社會(huì)，為人類作出實(shí)際貢獻(xiàn)。
總之，在這門藝術(shù)修養(yǎng)課程中，我不僅拓展了自己的知識(shí)面和技能，更提高了自己的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，感受到了生活和藝術(shù)的美好意義。我會(huì)把所學(xué)會(huì)的美和智慧融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)在社會(huì)上發(fā)揮更多的作用和價(jià)值。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
大學(xué)生在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以下是本站小編精心搜集的大學(xué)生黨性修養(yǎng)。
希望對(duì)你有幫助!
通過(guò)此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我們?cè)诮M織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨...
通過(guò)此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我們?cè)诮M織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的，有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個(gè)普通學(xué)生。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的一代學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺(jué)得應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)：
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂(lè)于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學(xué)生黨員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
第四，學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來(lái)，何以解放全人類?或許這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步?？倸w我認(rèn)為，學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來(lái)認(rèn)識(shí)的?？傊?，一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來(lái)影響周圍的同學(xué)。
大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學(xué)生黨員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
經(jīng)同學(xué)推薦，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
通過(guò)這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的黨，我們國(guó)家是什么樣的一個(gè)國(guó)家，我們的民族是一個(gè)什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來(lái)的風(fēng)雨洗禮，我們的國(guó)家飽受了千辛萬(wàn)苦，我們的黨從無(wú)到有、從有到強(qiáng)大，不斷發(fā)展壯大。我為中華民族而自豪——我們有著悠久的歷史文明;我為中國(guó)而驕傲——我們國(guó)家繁榮昌盛，屹立世界東方;我為共產(chǎn)黨而高興——我們的黨立黨為公，執(zhí)政為民，中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的黨!當(dāng)今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)之快，我國(guó)實(shí)力之不斷增強(qiáng)，更加顯示了我國(guó)在未來(lái)會(huì)有一個(gè)美好前景，這些都?xì)w功于我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的不斷努力，體現(xiàn)了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)力，我們中國(guó)人民的實(shí)力。我生在黨的懷抱里，成長(zhǎng)在黨的沐浴下，為能接受中國(guó)共產(chǎn)黨這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長(zhǎng)在中華人民共和國(guó)這樣的國(guó)家而感到幸福!
通過(guò)這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和黨員的權(quán)利義務(wù)有了較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步得到了端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。
在高中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活中，自己零散地學(xué)習(xí)了一些黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，但那時(shí)多是為了應(yīng)付考試，對(duì)這些理論和知識(shí)只是被動(dòng)的理解、機(jī)械的記憶，沒(méi)能做到深刻的領(lǐng)悟和結(jié)合實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)。這次黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，使我受益匪淺。課堂上，教授們從黨的誕生到黨的發(fā)展，從黨的過(guò)去到黨的現(xiàn)在，從遠(yuǎn)到近，從國(guó)際到國(guó)外，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、生動(dòng)的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過(guò)程及其核心內(nèi)涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓(xùn)。從眾多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡中，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的身影，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的美德，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人那種愛國(guó)情結(jié)。從黨課上，我了解了我們黨是什么樣的一個(gè)黨：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這使我清醒地意識(shí)到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐;都是我們黨審時(shí)度勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果;都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的結(jié)果;都是為了維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切積極因素，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。由此可以看出共產(chǎn)黨的偉大，共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大，共產(chǎn)黨的品質(zhì)，也讓我看到了自己的不足，明確了今后努力的方向，進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了要成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的信念和信心。
自己存在的不足，一方面是理論素養(yǎng)還不夠。對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)缺乏飽滿的熱情和積極的態(tài)度，對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和判斷缺乏科學(xué)的方法和理論深度，在帶動(dòng)同學(xué)和解決同學(xué)中的思想問(wèn)題方面感到功底不夠，力不從心，處理問(wèn)題往往不能以理服人，說(shuō)話辦事缺乏應(yīng)有的感召力。另一方面是黨性修養(yǎng)還有欠缺。黨性指一個(gè)政黨固有的本性。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是工人階級(jí)階級(jí)性的集中表現(xiàn)，是工人階級(jí)本質(zhì)和利益的集中表現(xiàn)。而自己入黨的光榮感高于責(zé)任感，把入黨僅僅當(dāng)作件光榮的事情，往往忽視入黨后自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在實(shí)踐中表現(xiàn)出好大喜功，眼高手低，喜歡轟轟烈烈搞活動(dòng)，不愿扎扎實(shí)實(shí)做事情，喜歡出頭露面，不愿做無(wú)名英雄，不樂(lè)意做瑣碎細(xì)致的工作。這說(shuō)明自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，對(duì)黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏足夠的思想準(zhǔn)備，還不能很好的處理榮譽(yù)和責(zé)任、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系，在入黨動(dòng)機(jī)上還存在著隱隱若現(xiàn)的功利主義，在對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足時(shí)，既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。
自己今后努力的方向。一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)具備那些素質(zhì)，如何發(fā)揮先鋒模范作用?總的來(lái)說(shuō)就是要不斷提高個(gè)人的政治思想素質(zhì)，培養(yǎng)具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學(xué)的人生價(jià)值和社會(huì)主義道德觀，努力使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的建設(shè)者和接班人。一要擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有共產(chǎn)主義信念理想，在重大政治、原則問(wèn)題上能夠堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，始終余黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。二要樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。將自己的理想和奮斗目標(biāo)與黨的理想和奮斗目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，能夠不為世俗所蒙蔽，不因艱難困苦而退縮妥協(xié)。三要增強(qiáng)現(xiàn)代民主意識(shí)和法制觀念。民主與法制是兩個(gè)相輔相成、互相聯(lián)系的概念，彼此統(tǒng)一于社會(huì)主義國(guó)家體系中。民主是法制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，而法制是實(shí)現(xiàn)民主的政治保障。自己要不斷增強(qiáng)民主意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)主義法制法規(guī)，做一名合格的中國(guó)公民。四要培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德。孝敬父母、尊老愛幼、助人為樂(lè)……，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新的歷史條件下，不僅要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，更要付諸于實(shí)際行動(dòng)，作為即將走入社會(huì)接受考驗(yàn)的大學(xué)生，良好的職業(yè)道德越來(lái)越成為檢驗(yàn)一個(gè)大學(xué)生素質(zhì)的試金石，成為立足社會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)。五要在工作崗位上默默無(wú)聞地為黨工作，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切?！肮伯a(chǎn)黨員”這個(gè)光榮稱號(hào)，不應(yīng)該是一個(gè)只有理論填充而成的抽象名詞。每一個(gè)黨員都有自己的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上“共產(chǎn)黨員”這個(gè)光榮稱號(hào)。自己應(yīng)該自覺(jué)地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常學(xué)習(xí)生活中，自覺(jué)地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與老師同學(xué)的交往過(guò)程中，要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，想他們之所想，急他們之所急，做到換位思考，開展批評(píng)與自我批評(píng)，互幫互學(xué)，互助互愛，共同進(jìn)步。生活在西外這個(gè)和諧的大集體中，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的師生基礎(chǔ)，在與人的交往中講求誠(chéng)信，遵守國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)制度等等，腳踏實(shí)地地做好這些，真正踐行一名黨員的義務(wù)。
端正入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的指南。作為一名入黨積極分子，只有端正入黨了入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。不同的人入黨動(dòng)機(jī)可能是不一樣的。有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺(jué)得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼等等。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進(jìn)性，減弱黨的執(zhí)政力。端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情?，F(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，最終做出了對(duì)不起黨和人民的事，淪喪為黨的敗類、國(guó)家的蛀蟲、人民的敵人。因此，端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問(wèn)題，應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心，只有如此才能成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名獻(xiàn)身黨的事業(yè)的大學(xué)生，一名獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的大學(xué)生，必須端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。時(shí)刻牢記著入黨就意味著奉獻(xiàn)，意味著對(duì)自己有更高的要求和約束，意味著對(duì)自己和社會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實(shí)踐中鍛煉自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面處處保持黨的先鋒模范的作用，主動(dòng)接受他人的批評(píng)并開展自我批評(píng)從而不斷糾正缺點(diǎn)，克服困難，不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，讓我明白了從一個(gè)普通的大學(xué)生，成為為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)量的積累，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世、時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處的事。作為大學(xué)生黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，應(yīng)該具有時(shí)代的使命感和責(zé)任感，從而激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，必須立足本職工作，注意生活細(xì)節(jié)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的黨員角色，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予自己的歷史使命。
這次黨課培訓(xùn)，給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我深知自己還沒(méi)有達(dá)到一名合格共產(chǎn)黨員的要求，離一名優(yōu)秀黨員還有一定的差距。我要嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷完善自我，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
一個(gè)黨員有無(wú)黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問(wèn)題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)馬克思主義政黨來(lái)說(shuō)，僅僅承認(rèn)黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚(yáng)黨性變成一種有意識(shí)的活動(dòng)，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現(xiàn)實(shí)力量。而大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任;相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內(nèi)容，是做合格共產(chǎn)黨員的決定因素。
一、黨性的內(nèi)涵。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，是一個(gè)政黨固有的根本屬性或本質(zhì)特點(diǎn)。共產(chǎn)黨人的黨性是工人階級(jí)的先進(jìn)性在黨員思想、政治、作風(fēng)、組織、紀(jì)律等各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，表現(xiàn)在馬克思主義世界觀上、表現(xiàn)在具有高尚的道德和純潔的思想意識(shí)，表現(xiàn)在具有堅(jiān)強(qiáng)的黨的觀念和高度的組織性、紀(jì)律性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是黨員自覺(jué)地按照黨性原則嚴(yán)格要求和約束自己，進(jìn)行自我表現(xiàn)教育和自我改造。它包括政治修養(yǎng)、思想理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，共產(chǎn)黨員的黨性，就是無(wú)產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)。
所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺(jué)地用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)去同自己的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)進(jìn)行斗爭(zhēng)，用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義的世界觀進(jìn)行斗爭(zhēng)，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它所固有的明顯的區(qū)別于其他政黨的特性，就構(gòu)成了我們黨的黨性。
當(dāng)前，高校學(xué)生大多數(shù)都有加入中國(guó)共產(chǎn)黨的迫切愿望，他們政治思想表現(xiàn)好，覺(jué)悟高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，容易接受新事物，勇于開拓創(chuàng)新，有適應(yīng)新形勢(shì)下改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)。然而，在黨性修養(yǎng)方面也存在著一些主要問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：
1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員的思想觀念產(chǎn)生了重要的影響。
由于社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，多種因素影響著大學(xué)生的選擇去向，在要求入黨的大學(xué)生中，不少大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)由原來(lái)的榮譽(yù)型、報(bào)恩型、沖動(dòng)型和從眾型發(fā)展到了功利型，認(rèn)為入了黨可以憑一張黨票找一份理想的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財(cái)，可以搞特殊化，可以謀取私利，可以撈取錢財(cái)?shù)?。不少的大學(xué)生把入黨視為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑。
2.部分學(xué)生黨員不注重提高自身的政治素質(zhì)，忽視理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)今的大學(xué)生黨員沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，普遍忽視提高自身的政治素質(zhì)，造成部分學(xué)生黨員政治意識(shí)淡薄，政治觀念淡化，政治敏銳性退化。特別是面對(duì)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，缺乏正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，由此導(dǎo)致共產(chǎn)主義信念不堅(jiān)定，為人民服務(wù)的思想不牢固。
3.部分學(xué)生黨員在黨組織中對(duì)自己的主體地位認(rèn)識(shí)不夠。
在高校中，大學(xué)生黨員的身份具有雙重性，既是學(xué)校中的普通學(xué)生，又是黨組織中的一員。但他們往往是學(xué)生的角色意識(shí)較重，而忽略了黨員在黨組織中的主體地位，于是在工作中表現(xiàn)為等著黨組織的召喚和安排，“老師讓我干什么，我就干什么”，缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有自己的創(chuàng)造性和建設(shè)性意見，僅滿足于完成組織或領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。表面上看很服從組織的安排，實(shí)際上是沒(méi)有把自己當(dāng)作黨組織中的主人，對(duì)自己的主體地位認(rèn)識(shí)不夠。產(chǎn)生的消極影響是其他同學(xué)認(rèn)為我們的黨員“就是聽老師話，不會(huì)做什么有創(chuàng)新性的事情”。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生黨員自己也認(rèn)為只要聽老師話，就是一名合格黨員了，這對(duì)發(fā)展我們的事業(yè)是極其有害的。
4.黨員的模范作用不夠，在學(xué)生中的整體影響不明顯。
近幾年，高校學(xué)生黨建工作步入快速發(fā)展階段，在發(fā)展大量學(xué)生黨員的同時(shí)，也出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題。特別是部分學(xué)生黨員在各項(xiàng)活動(dòng)中沒(méi)有發(fā)揮模范作用，不以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，如有的黨員是非觀、原則性不強(qiáng)，對(duì)同學(xué)中的不良現(xiàn)象、違紀(jì)現(xiàn)象不勸阻，不教育，甚至自己還有違紀(jì)的;對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度消極;學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)下降;對(duì)同學(xué)的困難漠不關(guān)心等。這些問(wèn)題的存在極大地影響了黨組織在學(xué)生中的形象。學(xué)生黨組織在校園中不夠活躍，總是以生硬的面孔出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓很多學(xué)生望而生畏，有距離感，大大地降低了學(xué)生黨組織在學(xué)生中的影響力。
5.部分黨員缺乏嚴(yán)格的組織生活、紀(jì)律性差。
紀(jì)律性是衡量黨性的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，但有些學(xué)生黨員認(rèn)為自己成熟入了黨，以為自己是合格的黨員，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椋鐣?huì)是不斷發(fā)展變化的，只有加強(qiáng)自身的建設(shè)，才能緊跟時(shí)代的步伐，才有條件成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，有些學(xué)生黨員入黨后紀(jì)律有所松懈，作風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題。比如，開會(huì)期間，有開“小會(huì)”的，自以為是，認(rèn)為小事一樁。組織觀念單薄，紀(jì)律松弛，作風(fēng)不正，自我意識(shí)強(qiáng)，有損于黨員形象，體現(xiàn)不出黨員的先進(jìn)性。
6.有些學(xué)生黨員個(gè)人主義膨脹，革命意志衰退。
入黨后以黨員自居，脫離群眾，大搞個(gè)人主義，對(duì)那些事不關(guān)己的事，就高高掛起。同時(shí)享樂(lè)主義嚴(yán)重，缺乏為人民服務(wù)精神。有些人認(rèn)為“為人民服務(wù)”已經(jīng)過(guò)時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不需要再提倡“為人民服務(wù)”。故在學(xué)生黨員當(dāng)中，滋長(zhǎng)了實(shí)惠主義、享樂(lè)主義。在工作中講索取，不講奉獻(xiàn)，缺乏“綠樹吸收與給予”的常識(shí)，忘記“為人民服務(wù)”是黨的宗旨，忘記“為人民服務(wù)”是自己的應(yīng)盡義務(wù)。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨要擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時(shí)代的緊迫感、歷史的責(zé)任感和形勢(shì)的危機(jī)感。尤其是在今天國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復(fù)雜斗爭(zhēng)和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此，對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)是一門重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務(wù)、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺(jué)培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺(jué)培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
對(duì)大學(xué)生的黨性教育途徑，要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生的政治傾向、人生態(tài)度、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等與時(shí)代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放的特點(diǎn)和變化。同時(shí)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、實(shí)踐性要求強(qiáng)等特點(diǎn)非常明顯。因此，要進(jìn)行大學(xué)生的黨性教育，必須結(jié)合他們的這些特點(diǎn)。
首先，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對(duì)黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發(fā)展的時(shí)代，信息的發(fā)展已由平面向立體多維的空間發(fā)展，博客、微博等信息無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，隨時(shí)都是對(duì)高校黨性教育的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的教育已經(jīng)失去了對(duì)信息的壟斷權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)面前，教育者與受教育者信息是對(duì)等的，也許一個(gè)不經(jīng)意的事件，就會(huì)顛覆學(xué)生對(duì)以往形成的認(rèn)識(shí)這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問(wèn)題，不回避問(wèn)題，做好學(xué)生黨員的引路人，使學(xué)生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關(guān)注大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們?cè)谌松牡缆飞?，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個(gè)黨員在這里都能感受到愛和被關(guān)懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會(huì)進(jìn)一步凝聚現(xiàn)有的黨員，而且會(huì)吸引更多的非黨學(xué)生來(lái)關(guān)注來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)加入。
第二，建立黨員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班要分層次、分時(shí)期的組建。強(qiáng)化學(xué)員管理加強(qiáng)課程考核組織紀(jì)律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評(píng)估體系和機(jī)制進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)革命紀(jì)念基地反腐倡廉基地拓展訓(xùn)練基地教學(xué)科研基地建設(shè)努力加強(qiáng)黨性教育和理論教育的師資建設(shè)和基地建設(shè)不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第三，大學(xué)生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來(lái)的政黨。作為當(dāng)代青年知識(shí)分子，特別是大學(xué)生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識(shí)水平，增強(qiáng)黨性，樹立正確的世界觀和人生觀;才能自覺(jué)地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，保持清醒的政治頭腦，自覺(jué)抵制“西化”、“分化”的考驗(yàn)，努力成才，建功立業(yè)。
第四，大學(xué)生黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。今天的在校學(xué)生黨員，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長(zhǎng)，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第五，大學(xué)生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性。中國(guó)共產(chǎn)黨要保持中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊(duì)”在組織方面的特定要求。也就是說(shuō)，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對(duì)不可少的一個(gè)方面，也是保證黨的先進(jìn)性絕對(duì)不可缺少的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)弱的重要尺度。作為青年黨員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺(jué)思考如何成才、積極奉獻(xiàn)的問(wèn)題。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課是一門難得的課程，它不僅教會(huì)了我們藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。在這門課程中，我們認(rèn)識(shí)了不同的藝術(shù)形式，感受了不同的文化內(nèi)涵，讓我們的人文素養(yǎng)得到了一定的提升。
第二段：課程內(nèi)容。
在大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課上，我們首先學(xué)習(xí)了繪畫、雕塑、攝影等基礎(chǔ)藝術(shù)技能，深入了解了它們的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式。通過(guò)課程中的講解和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)每種藝術(shù)形式都有自己獨(dú)特的美感和表現(xiàn)力，這讓我們對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了更深層次的興趣和理解。
第三段：審美意識(shí)的培養(yǎng)。
在大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課中，我們不僅了解了藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，還對(duì)自己的審美意識(shí)進(jìn)行了培養(yǎng)。我們通過(guò)討論、欣賞、比較和評(píng)價(jià)不同的作品，學(xué)會(huì)了如何正確看待一件作品，如何從中發(fā)現(xiàn)美的元素。這讓我們的審美能力得到了提升，對(duì)日常生活中的美感更加敏感。
第四段：文化內(nèi)涵的感悟。
通過(guò)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課，我們還接觸了多種文化內(nèi)涵，對(duì)不同的文化有了更深刻的了解。在歷史的長(zhǎng)河中，不同的文化形成了各自獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式，這些都帶給我們無(wú)盡的思考和感悟。在這個(gè)時(shí)代，跨文化了解和交流已經(jīng)成為一種普遍的趨勢(shì)，大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課為此提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課教會(huì)了我們基礎(chǔ)的藝術(shù)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了我們的審美意識(shí)和人文素養(yǎng)，帶給我們了文化的感悟和思考。這些都為我們未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。擁有藝術(shù)修養(yǎng)，不僅是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一種心靈的滋養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)將這份美好的精神財(cái)富發(fā)揚(yáng)光大。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十七
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不一樣時(shí)期、不一樣條件下，其具體資料和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺(jué)得就應(yīng)從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維潛力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維潛力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所務(wù)必的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都就應(yīng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。透過(guò)學(xué)習(xí)能夠提高人們的理論思維潛力，能夠增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的潛力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員必須要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我就應(yīng)時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自我，自覺(jué)按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自我，用黨性原則對(duì)照自我，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自我，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十八
道德修養(yǎng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，大學(xué)生在人生的一個(gè)重要階段，為國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)培養(yǎng)人才，因此大學(xué)生道德修養(yǎng)至關(guān)重要。本文將從我個(gè)人的角度，分享我在大學(xué)生活中，對(duì)道德修養(yǎng)的一些感悟和心得。
第二段：理解道德修養(yǎng)。
首先，我們需要正確認(rèn)識(shí)什么是道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是指在日常生活中遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人操守等準(zhǔn)則，通過(guò)日積月累的努力和錘煉，形成自己的道德品格和行為規(guī)范。這是一個(gè)長(zhǎng)期、不斷提升的過(guò)程，但也是我們必須要努力去追求的目標(biāo)。
第三段：積極踐行社會(huì)公德。
要成為一個(gè)道德修養(yǎng)高尚的大學(xué)生，我們首先要積極踐行社會(huì)公德，尊崇社會(huì)規(guī)范、遵循社會(huì)公約，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮努力的好公民。我和幾個(gè)同學(xué)曾經(jīng)一起做志愿者，前往孤兒院幫助孩子們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和交流。這個(gè)經(jīng)歷讓我們感受到幫助他人的快樂(lè)和責(zé)任，讓我們更加深入地理解了做一個(gè)積極貢獻(xiàn)社會(huì)的好公民的意義。
第四段：堅(jiān)守職業(yè)道德。
此外，作為未來(lái)的社會(huì)精英，我們還必須要堅(jiān)守職業(yè)道德，遵循職業(yè)規(guī)范，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能和綜合能力。我學(xué)法律，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，曾遇到不合法、不道德的事情，但我明白作為一名合法實(shí)習(xí)生，不能違反法律和規(guī)定。因此，我積極利用書本和網(wǎng)絡(luò)，提高自己的法律知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略，保護(hù)客戶和自己的合法權(quán)益，維護(hù)職業(yè)道德。
第五段：培養(yǎng)家庭美德和個(gè)人操守。
最后，一個(gè)人的道德修養(yǎng)還包括培養(yǎng)家庭美德和個(gè)人操守，維系良好的人際關(guān)系和內(nèi)在自我管理。在日常生活中，我和室友一起積極維護(hù)宿舍的衛(wèi)生，如及時(shí)清理垃圾、保持環(huán)境整潔等。同時(shí)，我也注重和朋友、同學(xué)、家人保持良好的關(guān)系，坦誠(chéng)溝通、尊重差異、互相鼓勵(lì)，讓我們成為一個(gè)更加和諧的社會(huì)小組。
結(jié)論：
總之，大學(xué)生道德修養(yǎng)是一個(gè)多方面的，長(zhǎng)期的、不斷提升的過(guò)程，既要講究長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，也要注意日常的行為規(guī)范和價(jià)值選擇。我們要發(fā)揚(yáng)高尚的道德品德，積極踐行社會(huì)公德，堅(jiān)守職業(yè)道德，培養(yǎng)家庭美德和個(gè)人操守，不斷完善自己的道德觀念和道德實(shí)踐。只有這樣，我們才能成為善良、有愛心、有貢獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇十九
自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局在延安舉辦了黨務(wù)干部學(xué)習(xí)“延安精神”黨性修養(yǎng)培訓(xùn)班，我非常有幸同全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)近40位同行參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)歷時(shí)五天，課程設(shè)置圍繞“延安精神”這個(gè)主題展開，通過(guò)專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、激情教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、情景體驗(yàn)式教學(xué)等多種形式，讓我們更加深入地了解了共產(chǎn)黨在延安十三年艱苦奮斗、同群眾血肉聯(lián)系、最終奪取勝利的輝煌歷程。學(xué)習(xí)期間，我們聆聽了延安市委黨校各位老師的精彩教學(xué)，瞻仰了革命歷史紀(jì)念館、寶塔山、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館、烈士陵園等地，每聆聽一次老師們飽含深情地講解，每踏進(jìn)一次革命舊址或紀(jì)念館，我的靈魂都得到一次巨大的洗滌，黨性得到再次鍛煉升華，此次“延安精神”培訓(xùn)讓我深感不虛此行，受益匪淺。
革命圣地延安,既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。“延安精神”正是以毛澤東同志為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)范結(jié)合的產(chǎn)物,是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶,是“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”的繼承和發(fā)展,是一種具有中國(guó)特色的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神。它的內(nèi)容豐富,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，我們有理由、有責(zé)任把“延安精神”作為自己畢生的信念永遠(yuǎn)傳承下去，讓“延安精神”永放光芒!
延安精神歷久彌新，薪火相傳，是我們不斷走向勝利的政治瑰寶，具有強(qiáng)大的生命力。
延安精神，是以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的中華民族優(yōu)秀分子，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來(lái)的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶。它是中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)形成的。它繼承和發(fā)展了井岡山精神、長(zhǎng)征精神等革命傳統(tǒng)，集其大成，同時(shí)又繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之升華到一個(gè)全新的境界。新中國(guó)成立之后，它又在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義革命和建設(shè)中、在改革開放過(guò)程中得到不斷深化。
走進(jìn)延安，置身于寶塔山下，仰視那傲然聳立的巍巍寶塔，心中熱血沸騰，久久無(wú)法平靜。就是這普普通通的寶塔，作為延安時(shí)代的象征，像一把火炬照亮了中國(guó)革命的航程，見證了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻三座大山的卓越功勛，成為人民心中一座不朽的豐碑。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十
我于__年_月_日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，_年_月參加工作，現(xiàn)在為__員工。自__大以來(lái)，通過(guò)對(duì)__大報(bào)告及__大黨章修正案的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我受到了很大的思想教育，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對(duì)照自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的目標(biāo)和要求，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析：一、存在的突出問(wèn)題：
1、理想信念方面的問(wèn)題。
我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)的，但是在正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系方面還存在一定的問(wèn)題。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，把集體利益放在優(yōu)先位置，能夠?yàn)樗撕图w犧牲個(gè)人利益，而我自工作以來(lái)，缺時(shí)時(shí)不忘個(gè)人利益，總是在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益，導(dǎo)致自進(jìn)入到__個(gè)集體以來(lái)，擔(dān)心個(gè)人利益，面對(duì)工作任務(wù)不能做到?jīng)_鋒在前、敢為人先。
2、宗旨意識(shí)方面的問(wèn)題。
服務(wù)意識(shí)觀念還不夠強(qiáng)，沒(méi)有自覺(jué)把企業(yè)、集體對(duì)我們的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上由于個(gè)人的事業(yè)心過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致和同志的溝通不夠，和同志密切聯(lián)系不足，不能經(jīng)常性的開展談心活動(dòng)。在平常工作中，只關(guān)心個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)，針對(duì)同事提出的問(wèn)題或?qū)W術(shù)探討僅僅流于形式，沒(méi)有進(jìn)行深入的探討和學(xué)習(xí)。
3、思想作風(fēng)方面的問(wèn)題。
思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的基層研發(fā)人員，只關(guān)心自身領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題，缺乏大局觀，所以看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
4、工作作風(fēng)上有差距。
有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)不強(qiáng)，不能夠很好的創(chuàng)造性地開展工作。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求的要求自己。以__展的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)為例，雖然在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上引起了一定的重視，但學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，不能堅(jiān)持始終如一，這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論沒(méi)有透徹的掌握，就不能深刻理解社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)目前遭受的暫時(shí)挫折，學(xué)習(xí)不深入，就不能使用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀等來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，就不能在實(shí)踐中不斷加深對(duì)理論的理解。因此，學(xué)習(xí)馬克思主義，不僅是一個(gè)理論問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。
2、黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。自己在工作創(chuàng)新意識(shí)不夠的各方面表現(xiàn)，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養(yǎng)。也說(shuō)明了自己對(duì)共產(chǎn)主義理想與社會(huì)主義初級(jí)階段黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)工作在信念上的結(jié)合，多是從樸素感情出發(fā)的，還沒(méi)有完全建立在理性的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以產(chǎn)生了宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、群眾意識(shí)較淡薄，思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠的現(xiàn)象。
3、在思想上放松了對(duì)自己的要求。思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也都如此，我何必去得罪人，不求有功，但求無(wú)過(guò)?？傆X(jué)的自己只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
4、自滿自足，忽視了世界觀的改造。由于自己有自我滿足的思想，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)，因而忽視了自身世界觀改造，標(biāo)準(zhǔn)降低，要求放松。沒(méi)有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒(méi)有能嚴(yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實(shí)。
三、整改措施和今后努力的方向：
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新，要更一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化、全面化，努力提高自己的政治修養(yǎng)和道德水平，樹立正確的理想信念，始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，增強(qiáng)全局觀念。堅(jiān)決克服過(guò)去工作中全局觀念淡薄的問(wèn)題，在工作中自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持原則，敢于抵制一切違反財(cái)經(jīng)制度的行為，認(rèn)真做好本職工作。
4、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和品質(zhì);。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十一
古人云：修身，齊家，治國(guó)，平天下。黨性修養(yǎng)，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級(jí)性最高和最集中的體現(xiàn)。具有鮮明的黨性，并以黨性原則來(lái)自己立身行事，經(jīng)常約束自己，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員有無(wú)黨性和黨性強(qiáng)弱的基本標(biāo)志，是一切共產(chǎn)黨員必須具備的本質(zhì)特征。
然而當(dāng)今社會(huì)，某些中國(guó)共產(chǎn)黨員以及高級(jí)官員的一些出格的行為作風(fēng)與惡劣的社會(huì)反響給我黨的發(fā)展帶來(lái)了許多負(fù)面影響，導(dǎo)致了我黨在人民群眾中的威信和地位有所下降，故加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)在當(dāng)前時(shí)期顯得尤為重要。而此次的預(yù)備黨員培訓(xùn)正是給我們這些預(yù)備黨員提前敲響了警鐘：作為一個(gè)預(yù)備黨員，我們更是應(yīng)該從現(xiàn)在，從自己，從身邊的小事做起，時(shí)刻提高自己的黨性修養(yǎng)，以免給我黨帶來(lái)不良的影響。
那么什么是黨性修養(yǎng)呢?劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》一書中作了精辟的回答，他說(shuō)：“所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺(jué)地用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)去同自己的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)作斗爭(zhēng);用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義世界觀進(jìn)行斗爭(zhēng);用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定著每一個(gè)共產(chǎn)黨員在長(zhǎng)期艱苦的革命斗爭(zhēng)中要進(jìn)行各方面的修養(yǎng)?！彼€指出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員的本質(zhì)改造。”
中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，在這一層面上講，他的基本點(diǎn)是固定不變的，他的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是固定不變的;同時(shí)，黨性要求黨員在不同歷史時(shí)期肩負(fù)與時(shí)代要求緊密相連的任務(wù)，要與時(shí)俱進(jìn)，這就決定黨性的具體內(nèi)容和重點(diǎn)也是隨著時(shí)代要求不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高的。由此可以說(shuō)，我黨的黨性有著其特殊的重要作用以及積極的活力，我黨的黨性有著其先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。