傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義，而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù)。接下來是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
編寫故事六年級(jí)篇一
星期三早上，迎來了他第一次考試，可期望越大，失望就越大。他只考了72分。回家時(shí)，本天天都開心的他，這次卻悶悶不樂，皺著眉，幾乎要哭了出來。風(fēng)也在呼呼地吹著，像啪啪打臉一樣。他生氣得跺了跺腳，反復(fù)問著自己：“怎么考這么點(diǎn)?。 彼姷绞裁椿ú菥筒?，好像它們上輩子欠了他似的?！鞍选保活w石子絆倒了他，“連你也欺負(fù)我，哼！”
到家了，他忐忑地按著按鈕上了樓，坐電梯時(shí)他想著無數(shù)個(gè)理由：試卷老師已經(jīng)收了，試卷沒發(fā)…“呼--”他大口呼氣，打開了門?！盎貋砝玻 眿寢屧趶N房喊著他。“嗯！”他像往常一般回了一聲。媽媽端著湯走出來，好像并不知道考試的事。他笑了出來，“嘿嘿，又成功逃過一劫，原來媽媽不知道啊！”
早上，他慌忙地翻著書包，試卷竟是要簽字的。哈哈，找到了，嗯？居然簽了字，媽媽肯定看到了，可是居然沒找我算賬，他把試卷塞進(jìn)書包。
放學(xué)后，他仔細(xì)想了想，“哎呀，媽媽肯定是給我檢查作業(yè)時(shí)看到的?！彼麤]想到媽媽并沒有生氣。他回到家，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，“媽媽，試卷……你怎么看了呀？”“哎喲，你這個(gè)粗心漢，數(shù)學(xué)計(jì)算可錯(cuò)了好多?。∠麓挝铱刹唤o你簽啦！”母子倆相視一笑。
家，溫暖而溫馨，歡樂而真實(shí)。
編寫故事六年級(jí)篇二
小明緊鎖雙眉，他甚至幻想著自己要是能像小鳥一樣飛過去該多好啊!可現(xiàn)實(shí)是眼前只有一把傘和越刮越大的風(fēng)。他又想：要是打開傘，借著風(fēng)勢(shì)，像降落傘似的落到彼岸也不錯(cuò)哦!但這畢竟太危險(xiǎn)了，還是安全第一，想別的辦法吧。
看著眼前的小河，小明給自己打氣;男子漢大丈夫，這條小河難不倒我!何況爸爸以前都是很容易趟過去的，這說明過河并不太難。想到這兒，小明先從河邊撿了一塊石子向河中央投去，聽聲音河水并不深。看河面上水流也很平緩。于是小明心里有了底，他馬上脫下涼鞋，卷起褲腿，找到一個(gè)能見到鵝卵石河灘處的水域開始下水趟河。水很涼快，小明小心翼翼，步距不大，拖著腳走，一邊走一邊用傘柄在前面試探河水的深淺，以證明下一個(gè)落腳點(diǎn)是否可靠。就這樣一步一個(gè)點(diǎn)地向前邁去。中間還感覺到好像有條魚從他腳邊溜過。不一會(huì)兒，小明覺得好像越走越淺了，抬頭一看，已經(jīng)到了對(duì)岸，便一步跨了上去，長長的松了一口氣。
然后小明找了塊干凈的石頭坐了下來，平靜了一下心情，把腳洗干凈，穿上鞋。想起了以前學(xué)過的《小馬過河》的故事，他會(huì)心地笑了，繼續(xù)趕路。
編寫故事六年級(jí)篇三
森林里有6個(gè)紅衣服娃娃兄弟，他們經(jīng)常在一起玩游戲，等到餓了的時(shí)候就會(huì)拿出一個(gè)金錐敲石頭，這樣想吃什么就會(huì)有什么。
從前，在一座大森林里，住著六個(gè)紅衣娃娃。娃娃們有一個(gè)尖尖圓圓的寶貝，叫作金錐，它是紅衣娃娃的秘密。
有一天，紅衣娃娃們?cè)谕嬗螒?。一個(gè)娃娃肚子餓了，說：“我們休息一下吧，你們要吃什么嗎?”
第一個(gè)娃娃說：“我要吃雪片糕!”第二個(gè)娃娃說：“我要吃核桃果!”……。
于是，那個(gè)娃娃從石頭縫里拿出金錐，在大石頭上“叮叮?！鼻昧巳?，邊敲邊說：“雪片糕、核桃果……”石頭好像聽懂了娃娃的話，一下子就變出了大家要的食物。
誰知這天，森林里來了一個(gè)小伙子，他剛好看到了這一幕。紅衣娃娃走后，小伙子從石縫里拿出金錐，學(xué)著紅衣娃娃的樣子，在石頭上敲三下，說：“紅燒魚、白菜湯……”一眨眼，石頭也變出了小伙子要的食物。
小伙子帶著金錐，高興地回家了。他用金錐變出了很多東西，成了富有的人。
小伙子的弟弟聽說了這件事，非常妒忌。他跑到森林里大喊：“我要金錐，我要金錐!”
他剛喊了幾句，就被紅衣娃娃聽見了。一個(gè)娃娃說：“他知道我們的秘密，一定是他拿走了金錐。”另一個(gè)娃娃說：“對(duì)，一定要懲罰他。”
于是，六個(gè)娃娃跑過去，捏起弟弟的鼻子就往前拉。弟弟“哎喲哎喲”地大叫起來，不一會(huì)兒，他的鼻子就和大象的一樣長了。
弟弟又傷心又憤怒，他把長鼻子塞進(jìn)衣服里，跑去找哥哥。
哥哥很愧疚：“我要把金錐還給紅衣娃娃?！?BR> “啊?”弟弟拉住哥哥說，“那可是寶貝，不能還?！?BR> 哥哥搖了搖頭說：“拿走別人的東西是不對(duì)的，我應(yīng)該去道歉。”
哥哥帶著弟弟回到了森林里，他很誠懇地拿出金錐，還給紅衣娃娃，說：“對(duì)不起，請(qǐng)你們?cè)徫遥矌蛶臀业牡艿馨?。?BR> 紅衣娃娃原諒了他們。娃娃們合力把弟弟的長鼻子往回一按，弟弟“哎喲”一聲，鼻子又變回了原來的樣子。
從此，兄弟倆一起辛勤地勞作，靠自己的努力過日子。他們還和紅衣娃娃成了好朋友，經(jīng)常跑到森林里去和紅衣娃娃一起玩呢。
編寫故事六年級(jí)篇四
劉娟慧麟
這天，兜兜被那神秘的紅色風(fēng)吹到科幻王國。“這是哪？我為什么會(huì)在這里？怎么辦，我要怎么回去？”兜兜緊張地問道。不過他發(fā)現(xiàn)這里的科技發(fā)展好高科技啊。
兜兜走進(jìn)去，看到了一排排的汽車，真奇怪，這些房子和高樓大廈都在空中浮著。天很安靜，兜兜走進(jìn)去，靜得好像一根針掉在地上都聽得見一般。他看見了那些科幻行裝一樣的人，兜兜看見了天空都是烏云密布，天空似乎要下雨一般，但天空卻又不下雨——原來，連天空都是被控制的，不，這一切原來是跟著科幻王國的老大：科幻王子所變化的。
科幻王子知道兜兜來的時(shí)候?qū)⑺图t色的風(fēng)帶著來到這里，并且，科幻王子想讓兜兜來看這里。
在這里，兜兜看到了許許多多的有趣的東西，比如：飛在天空的汽車，在天空中飛來飛去的滑板，包括一個(gè)大木箱子也在天空飛。
當(dāng)科幻王子到來時(shí)，科幻王子把放在手上的一個(gè)機(jī)器打開了以后，他手上的機(jī)器里放出了一個(gè)很高很大的風(fēng)，顏色是藍(lán)色的。而兜兜被科幻王子的藍(lán)色的風(fēng)帶到了科幻王國，科幻王國里，科幻王子下了命令以后，他的屬下就將兜兜關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。
最后，兜兜心里想著“此地不宜久留”，他想著，掙扎著，最后被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
編寫故事六年級(jí)篇五
古代有個(gè)青年叫王天亮，以打柴為生。
一天他上山打柴，忽然看見一只老虎，伸著滴血的舌頭，走到他面前，搖頭擺尾似有所求。天亮問：“虎大哥，你若是有病，就把頭點(diǎn)上三點(diǎn);若不是，把尾擺上三擺?！崩匣⒙犃税杨^點(diǎn)了三點(diǎn)。天亮看后又問：“虎大哥，你若是病在嘴里，再把頭點(diǎn)上三點(diǎn);若不是病在嘴里，把尾擺上三擺?！崩匣⒂职杨^點(diǎn)了三點(diǎn)。天亮奇怪地說：“虎大哥，你坐起來讓我看看?！崩匣⒙犃T果真坐了起來。天亮仔細(xì)往老虎嘴里察看，原來是一根骨刺扎進(jìn)舌里，舌上腫了個(gè)疙瘩，有一只胡桃大，流著膿血。天亮輕輕把手伸進(jìn)虎口，拔出了那根骨刺。接著他又從衣袋里掏出一個(gè)朱紅瓷瓶，倒出一點(diǎn)祖?zhèn)髯灾苿?chuàng)傷靈藥，敷到老虎傷口上。不一會(huì)兒，老虎的傷就好了。老虎很感激，對(duì)天亮說：“我們拜為兄弟吧!”天亮欣然答應(yīng)。從此，天亮便按照虎大哥的意思，每天到南山湖邊打柴。那里山清水秀，林茂花繁，百鳥和鳴，猶如仙境一般。
有一次，天亮打完柴依著蒼松坐在青石上休息，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一枚大得出奇的鳥蛋。天亮見了如獲至寶，把蛋揣進(jìn)懷中，挑著柴喜滋滋地回家去了。
天亮十分珍愛這枚鳥蛋，用棉花把它包得厚厚的，晚上睡覺也放在被窩里緊緊貼在身邊，盼望有朝一日孵出一只大鳥來。
過了不久，果真有一只壯實(shí)的小鳥兒"瞅瞅"地破殼而出。天亮母子把它看作掌上明珠，一日三餐，精心。
飼養(yǎng)。
百般愛護(hù)。
日子一天天過去，鳥兒慢慢生出了金光奪目的羽毛。“啊!”天亮母子驚異地叫道，“原來它是一只美麗的鳳凰啊!”
金鳳凰漸漸長大了，天亮母子卻一天天瘦下去。金鳳凰忽然開口說話了："媽媽和哥哥為我都瘦了，現(xiàn)在我的翅膀硬了，我要遠(yuǎn)飛了。三年后我來報(bào)答你們的大恩。"說罷，它淚如雨下，走到院中，振翼長鳴，凌空而去。
金鳳凰棲息在湖邊白雪山紫微蜂上。每年五月初一日出時(shí)，百鳥朝鳳，和鳴如樂，響徹云霄，這一盛況很快傳遍四方。
開封府尹之子聽說此事，來找天亮，愿出銀千兩買金鳳凰。天亮不從，公子大怒，嘩啦啦拔出寶劍，指著天亮威逼道：“你若不從，立刻刺死你!”天亮斬釘截鐵地說：“休想!”公子無可奈何，將天亮帶回開封府關(guān)押在死囚牢中。
一晃三年已過，金鳳凰化作一絕世美人來到天亮家中，向老母說明身世和來意。老母欣喜萬分，感嘆不已。天亮不在家，金鳳姑娘就日夜操勞，侍奉老母，體貼入微，極盡孝道。有一天，老虎來探望天亮，當(dāng)聽說天亮被關(guān)在開封死囚牢中時(shí)，立即跑到高山頂上，向東吼了三聲，東山來了兩百只猛虎;向西吼了三聲，西山來了兩百只猛虎;向北吼了三聲：北山來了兩百只猛虎;向南吼了三聲，南山來了兩百只猛虎?；⑼趼暑I(lǐng)著這八百只猛虎，向開封疾馳而去，吭聲震天撼地，卷起滾滾塵沙。
開封府尹聽說虎群擁來，驚恐萬狀，急令四門緊閉，軍士上城守衛(wèi)。虎王率領(lǐng)八百只猛虎來到開封城下，見四門緊閉，頓時(shí)勃然大怒，一個(gè)號(hào)令，八百只猛虎伏地一聲長吼，縱身躍起，全都跳上城墻，把那守城軍士一個(gè)個(gè)嚇得癱在地上，面無人色。說也奇怪，這八百只猛虎竟無一去傷害軍士和民眾，一陣風(fēng)都隨著虎王奔向府尹大堂。霎時(shí)，大堂里里外外、房上房下都是猛虎。府尹一見，手麻腳軟站立不穩(wěn)，跪在地上似篩糠一般。
虎王走上堂來，痛斥府尹道：“你縱子行兇，為何害苦王天亮?身為父母官，不為百姓興利除害，反而禍害一方，要你何用?”府尹聽著，跪在地上連連求饒?；⑼趺バ兄联z前，叩首請(qǐng)出恩人王天亮，然后橫掃一尾，將府尹甩出三丈之外，又將府尹之子吞進(jìn)了肚里?；⑼跽?qǐng)王天亮騎上虎背，率領(lǐng)眾虎歸山。王天亮只聽一陣風(fēng)聲怒吼，快如閃電，不覺回到了家里。金鳳姑娘聞知，慌忙出來迎接?；⑼跻娝麄兝刹排玻鲪蹮o比，便做媒讓他們結(jié)為美滿夫妻。從此，王天亮一家三口過上了幸福的日子。
編寫故事六年級(jí)篇六
從前，路邊有一所小房子。你知道誰住在里面嗎?一個(gè)窮苦的農(nóng)夫和他的妻子，還有爺爺奶奶、好多好多孩子和一個(gè)躺在搖籃里的小寶寶。
太吵了，吵死我了!
農(nóng)夫想安靜安靜。他去找聰明爺爺。他對(duì)聰明爺爺說：“我的小房子里太吵了!請(qǐng)您告訴我該怎么辦。”
聰明爺爺閉上眼想呀想。最后他說：“你這么辦，把你的大公雞、肥母雞和小雞崽放到小房子里去。”
農(nóng)夫心里想，這可是件挺滑稽的事。但他還是聽聰明爺爺?shù)脑?，把大公雞、胖母雞，還有許多小雞崽都帶到小房子里去了。
這天晚上，小房子里充滿了喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲，還有喔喔喔喔，疙瘩疙瘩和嘰嘰嘰嘰!太吵了!
第二天，農(nóng)夫又去找聰明爺爺。他說：”我把大公雞、胖母雞和小雞崽放在小房子里了，可是房子里更吵了!”聰明爺爺說：“那你就把大肥豬和大綿羊也放到房子里去吧?！?BR> 農(nóng)夫心里想，這可是件挺滑稽的事。不過，他還是照聰明爺爺說的去做了。
那天晚上，小房子里充滿了喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲，喔喔喔喔，咯嗒咯嗒和嘰嘰嘰嘰，還有哼哼哼哼，咩咩咩咩!太吵了!比以前更糟呀!
農(nóng)夫又去找聰明公公。他說：“吵死了，吵死了!我可真受不了了!”聰明爺爺說：“那你就把你的毛驢和奶牛放到房子里去吧。”
農(nóng)夫心里想，聰明爺爺?shù)哪X子是不是出問題了?但他還是照聰明爺爺說的去做了。
那天晚上，小房子里充滿了喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲，喔喔喔喔，咯嗒咯嗒，嘰嘰嘰嘰，哼哼哼哼，咩咩咩咩。還有嗚啊嗚啊，哞哞哞哞!太吵了!比以前更糟呀!可憐的農(nóng)夫一夜都沒睡著覺。
天一亮，他就跑去找聰明爺爺。他大聲喊著：”我的小房子都變成谷倉了!我真受不了了!“聰明爺爺笑了笑，對(duì)農(nóng)夫說“我告訴你該干什么——把所有的動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)妊出屋去!”
農(nóng)夫趕快跑回家，他按照聰明爺爺說的辦法，把大公雞、胖母雞和小雞崽轟出了小房子。他把大肥豬和大綿羊趕出了小房子，他把毛驢和奶牛拉出了小房子。
你猜猜，那天晚上小房子里還吵得厲害嗎?是的，小房子里仍然充滿喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲。但是，再?zèng)]有了喔喔喔喔，咯嗒咯嗒，和嘰嘰嘰嘰，也沒有了哼哼哼哼，咩咩咩咩。謝天謝地，更沒有了嗚啊嗚啊和哞哞哞哞!
農(nóng)夫心想：“小房子里可真夠安靜的!”
編寫故事六年級(jí)篇七
這一天，艷陽高照，天空格外晴朗，空氣也十分清新。喜鵲在枝頭上“喳喳喳喳”叫個(gè)不停。杜甫走出門外，欣賞著外面的農(nóng)家風(fēng)景，聽見了喜鵲那不停的叫聲。他想：據(jù)說喜鵲是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，難不成今天有好事要發(fā)生！想著，想著，便長嘆一聲。
正如他所預(yù)料一樣?！肮佘娛諒?fù)薊北啦！”街頭巷尾歡笑聲不絕，仿佛像過年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“杜甫先生，杜甫先生，快開門！”“來啦來啦！”杜甫打開門：“喲！原來是鄰家呀！怎么？出什么事了嗎？”杜甫著急地問。“官軍??收?收復(fù)薊北啦！”鄰居說完后喘了一口氣?！霸趺矗课覜]聽錯(cuò)？”“沒聽錯(cuò)，外面都奔走相告呢！”“真的，太好啦！”說完，杜甫心里萬分激動(dòng)，樂開了花。急忙把這個(gè)喜訊告訴妻子。
妻子和孩子知道后，臉上的愁也不知道哪去了，反而興高采烈起來，杜甫深情地對(duì)妻子說：“哎呀！我們?nèi)找古瓮乃E北，八年動(dòng)亂，終于平定啦！終于可以回到自己魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)了！”“是呀”！妻子答道。說著說著不知不覺中，杜甫喜極而泣，淚水不停地涌了出來，衣裳也濕了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼淚說：“今天是個(gè)好日子，怎么可以哭呢！”“對(duì)對(duì)對(duì)，好日子，好日子，你去準(zhǔn)備酒菜，咱們喝一杯，今晚不醉不休?！倍鸥σ愿吒瑁铱v情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起來，杜甫胡亂地將詩稿一卷，高興得簡直要發(fā)狂。妻子故意逗笑：“你看你，天還沒亮呢！你就嚷嚷著要收拾行李，要設(shè)計(jì)回家的路線了。”“你們不知道，現(xiàn)在收拾好行李，明天起來就可以直接回去了。”說著，全家人都笑了起來。
第二天，杜甫一家伴著明媚的春光開始返回那久別的故鄉(xiāng)。在路上，他們心里別提多高興。各自想著家鄉(xiāng)的美好前景，想著自己的兄弟姐妹。隨即，杜甫詩興大發(fā)，吟出了一首《聞官軍收河南河北》：
“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”
這首詩是杜甫的“生平第一首快詩”，表達(dá)了他為收復(fù)失地而喜悅，歸心似箭的`心情。
編寫故事六年級(jí)篇八
潘品源
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我躺在床上，做著美夢(mèng)，突然，有一個(gè)影子把我叫了起來，那個(gè)影子和我長的一模一樣。
我驚呆了，心想：我為什么會(huì)來到這個(gè)地方？這個(gè)影子是什么東西？為什么和我長的很像？沒等我把問題說出口，影子就回答了我心里想的問題，它說：“我是你的另一重人格，我的心和你的心是連在一起的，所以你想的我都知道。”
接著，它帶著我來到了一棟大樓中，那里有很多醫(yī)生。影子問我：“你想在現(xiàn)實(shí)生活中變成什么樣子或者是想得到什么呢？”“我想變帥！”我說道，于是我上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生對(duì)我不知道做了什么手腳，我竟然一點(diǎn)意識(shí)都沒有了。
醒來后我問影子有沒有鏡子，影子對(duì)我說：“沒有?！笨墒俏铱纯粗車t(yī)生的神情，覺得我現(xiàn)在長得應(yīng)該是很帥的。于是，我到家里的鏡子前一照，我驚訝極了——這真的還是我嗎？于是，我開始了新的生活。
編寫故事六年級(jí)篇九
我家的院子里有一棵石榴樹，媽媽說這棵石榴樹是我很小的時(shí)候媽媽帶著我栽的。現(xiàn)在她已經(jīng)長得很高很高了，茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石榴。
有一次，我望著掛滿枝頭的石榴，想起了小時(shí)候的一件事情：那是中秋的一天，鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥，來我家串門，媽媽順手摘下一個(gè)石榴遞到帥帥手中，帥帥接過石榴，高興的張開大嘴就要啃。我見了非常生氣地說：“媽媽，誰讓給她的，我還要吃呢!”說著我伸手奪走帥帥的石榴。帥帥“哇”的一聲哭了，媽媽一把拉過我說：“把石榴給妹妹，妹妹來咱家玩，你要好好和妹妹玩?！闭f著媽媽把我手中的石榴還給帥帥，我生氣得快要哭出來。我不顧媽媽的阻攔，把手伸過去，想再次奪回帥帥手中的石榴，可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒有奪回石榴，就順手在帥帥臉上抓了一把，帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡，帥帥一哭，一邊叫著“媽媽”。這時(shí)帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說：“好帥帥，把石榴給姐姐，媽媽給你買糖?！闭f著抱著帥帥走了。
阿姨抱著帥帥走了以后，媽媽狠狠地批評(píng)了我。
小樹一天天在長，我也上學(xué)了。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們：要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛。我回想起我和帥帥奪石榴的事情，覺得太不應(yīng)該了。
有一天，我正在給石榴樹澆水，忽然聽見帥帥的哭聲，我放下水桶朝帥帥家跑去。我一進(jìn)門，看見帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上，帥帥坐在地上“哇哇”大哭。我問阿姨怎么了，阿姨無力地說：“慧慧，我感冒了，在發(fā)燒，帥帥真不懂事，還要我抱她，我自己都顧不了自己，哎……”這時(shí)媽媽也來了，鄰居家阿姨也來了，有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽，一邊用濕毛巾蓋在她的頭上，有的阿姨也過來哄帥帥，可帥帥非要她媽媽抱不可，她媽媽急得眼里流出了眼淚。這時(shí)我覺得眼前一亮，急忙跑回家，在樹上勾下了兩個(gè)又紅又大的石榴，送到帥帥手中，帥帥看見石榴果然不哭了，臉上帶著淚花說：“石榴，石榴，我要吃石榴。”阿姨們看見帥帥不哭了，都說：“還是慧慧能干，哄得帥帥不哭了，慧慧真懂事!”媽媽也說我長大了。
聽了媽媽和阿姨的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了石榴一樣，甜滋滋地回到家里。我覺得這棵石榴樹更可愛了，不禁對(duì)她說：“可愛的石榴樹，你也長大了，今天哄小帥帥也有你的功勞，希望你明年結(jié)出更大更多的石榴，我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴?！?BR> 編寫故事六年級(jí)篇十
不管是誰，都會(huì)感到家庭很溫馨，很溫暖的一刻。今天我就給大家講發(fā)生在我家的的一件既有趣，又和諧的事吧！
有一天，爸爸喝了一點(diǎn)酒，所以回到家就睡了。媽媽也剛打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備躺到沙發(fā)上休息。這時(shí)，只聽見“轟隆”一聲巨響，我害怕地問媽媽：“怎么回事?。俊薄皼]事兒，打雷了，估計(jì)馬上要下雨！”“哦！”于是，我馬上出動(dòng)，將所有的窗戶全部關(guān)死。
不一會(huì)兒，雨就下起來了，而且越下越大，向窗外望去，所有的狀物都消失了，那是一塊兒白布制成的背景，那斜斜的雨絲仿佛已經(jīng)成橫向的了！突然，南窗戶傳來噼里啪啦的聲音，還沒睡著的爸爸也被那震耳欲聾的雨聲驚醒了，看著那扇窗戶，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的話音剛落，就不知怎么的，我的屋就噴進(jìn)了水，啊！他是從窗戶上邊進(jìn)來的！我連忙跑去拿來一個(gè)大盆，用來接著那噴下的水?！把剑∠逻呉策M(jìn)水了！”我又趕緊拿來干毛巾被擋住。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那邊的窗戶也涌進(jìn)來水了！我又把那些離我最近的干毛巾扔過來兩個(gè)。這時(shí)，我跑去爸爸那個(gè)屋看看進(jìn)水了沒。我一進(jìn)去，就看見我那一向不關(guān)心家里情況，也從來都不做家務(wù)的爸爸這時(shí)正在拿毛巾擋涌進(jìn)來的水呢！我順手又將廁所的幾條干毛巾遞給他，于是他又認(rèn)真地干起來了。后來我又到哥哥的屋查看情況。“哥！”嗯？電腦前的哥哥哪去了？我一扭頭，看見他正在廁所里找毛巾哩！我隨手給了他三條毛巾，呵呵！平時(shí)懶惰的哥哥也變得勤快起來了！“文文！”媽媽正在瘋狂的叫我?！叭グ褬巧系耐习涯孟聛恚 庇谑俏疫B滾帶爬得把拖把拽了下來，然后就和媽媽一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他們的后，也紛紛來幫忙。
?。〗K于弄完了，我們一家都高興地坐在電腦前開心地看電影。
今天，雖然我們很累，但換來了一家人的開心！真是難得呀！
編寫故事六年級(jí)篇十一
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。
今天我來參選“書香”少年。我認(rèn)為，我有資格獲得這個(gè)稱號(hào)。
下面，就是我與老朋友——書的故事。
書，我的老朋友，從我開始閱讀人生第一本書起，我就喜歡上了她。喜歡那些詩一般的語句，喜歡那些動(dòng)人的故事，喜歡細(xì)細(xì)品味那些蘊(yùn)含著深意的句子。我讀過不計(jì)其數(shù)的詩歌，散文，富有哲理的故事，生動(dòng)的童話，包括很多文言文。我喜歡研究里面的句子，想著想著，就好像突然在書中打開了一道門，通過它，我就可以和書里的人對(duì)話，去書里那些景色迷人的仙境，達(dá)到忘我的境界，好像自己就是書中的主人公。漸漸地，我就能自然而輕松的認(rèn)識(shí)到作者想表達(dá)的內(nèi)容。每當(dāng)有人來打攪我時(shí)，我總是被無情的從書中拖出來，面對(duì)著一如既往的現(xiàn)實(shí)生活，我真惱怒極了，我真想永遠(yuǎn)只呆在書里面。
我是一個(gè)愛護(hù)物品的孩子，我的書架中，找不出一個(gè)不像樣的士兵，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，全身上下整整齊齊，一絲不茍。每當(dāng)有人來破壞它們，我就非常生氣。不過，說實(shí)在的，有了他們這樣嚴(yán)肅的軍隊(duì)，我想，在每一次的人生決賽中，我都不會(huì)大敗而歸！當(dāng)我失望時(shí)，我就會(huì)來找我的老朋友，她會(huì)耐心的教我，讓我再試一次，決不放棄！從書中，我學(xué)到許多美德，從小到大，條條俱全。《水孩子》教我要愛護(hù)生命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就像書中那位奇異的仙女所說：想干凈的人會(huì)干凈，想臟臭的人會(huì)有應(yīng)有的報(bào)應(yīng)?！逗５佟穼懥艘粋€(gè)純真的高山小女孩的童年，從海蒂身上我看到了我小時(shí)候的影子：純真、善良……《綠山墻的安妮》就像一首優(yōu)美的田園詩，主人公安妮就像是一股清新的春風(fēng)，吹進(jìn)了原來閉塞的綠山墻，給那里帶來了生機(jī)與活力。我也喜歡其他的書：《小公主》、《黑駿馬》、《小飛俠彼得潘》、《封神演義》、《水滸傳》等，簡直不是可以一一描繪的。寫到這里，那些平時(shí)最受寵愛的家伙，還在抱怨我沒提到它們呢！
在我寫成這篇文章的同時(shí)，我還在思考，思考《水孩子》的真正涵義，思考《青鳥》真正的用意。書給我架起了絢麗的彩虹，書使我全身掛滿璀璨的珍珠，書為我鋪起了無限廣闊的天空。我想，這就是我愛讀書的原因吧。
也許你認(rèn)為這篇文章已經(jīng)足夠了，應(yīng)該結(jié)束了，你已有點(diǎn)不耐煩了。但是，如果真讓我寫我與書的故事，我想我永遠(yuǎn)也寫不完。
這，就是我與書的故事。希望大家投我一票，選我做“書香少年”。謝謝大家。
編寫故事六年級(jí)篇十二
坐公交車，雖然是件再平常不過的小事，但是就是這么一件小事讓我久久不能忘懷。
那是去年暑假，我和媽媽到武漢舅舅家去玩。那時(shí)，我和媽媽人生地不熟，該在哪上車、哪兒下車，都是舅舅、舅媽告訴我們的。一天，我們外出上街，剛趕到公交站點(diǎn)，要乘的車就啟動(dòng)跑了。沒辦法我們只好繼續(xù)等下一趟。武漢的一站路抵得上荊門的好幾倍。我們只有在站臺(tái)前無聊地等待著。媽媽呢，還好有她的手機(jī)陪伴著！而我呢，沒事干，只好來回踱來踱去地?cái)?shù)步子、數(shù)指頭……不知過了多久，終于來了一輛車，我看了看時(shí)間，我們竟然等了半個(gè)多小時(shí)！
我們好不容易擠上了車，只見車廂內(nèi)的人一個(gè)挨著一個(gè)，像沙丁魚罐頭一樣擁擠！我的眼睛緊盯著那幾位準(zhǔn)備下車的乘客，他們起身屁股剛離開座位，我就像發(fā)射火箭一樣沖了過去，搶到了兩個(gè)座位，心里喜滋滋的，臉上笑開了花，大聲喊道：“媽媽，媽媽！快來這里坐！”誰都知道武漢太大了，我們要坐很多站，我能搶到座位就可以免受長途站著之苦了！
我和媽媽剛坐下不久，我看見一位老太太上了車。她踉踉蹌蹌地抓著扶手隨著車搖來晃去，看起來很難站穩(wěn)，車上那么多人竟然都無視老太太的艱難。說實(shí)話，我也不想讓座，誰想在搖晃的車上站幾個(gè)小時(shí)啊？這時(shí)，媽媽實(shí)在看不下去了，對(duì)老太太說：“阿姨，您來坐吧，我抱著她就行了！”“不用，不用，你們坐吧！”“您就來坐吧！”媽媽把老太太拉著坐下了，并把我抱到她的腿上了。
在老太太的感激中，媽媽和老太太聊起了天。聽她的口音，像是本地人，好像對(duì)這兒蠻熟悉的。不一會(huì)兒，到站了，我們下了車，不曾想老太太也在這站下車。這時(shí)，舅舅又發(fā)來了一條信息，讓我們到餐館去吃飯，可是我們并不知道他們所說的餐館在哪？正在我們著急時(shí)，老太太也知道了我們的困難，說：“我家就在這附近，我?guī)銈內(nèi)グ?！”在老太太的帶領(lǐng)下，我們很快順利到達(dá)了餐館！
從此，我們與那位老太太再也沒有遇見過。我們給老太太讓座位，僅僅是“舉腿之勞”而已；老太太卻熱情地為我們引路。各自匆忙的城市，有幾人會(huì)愿意耽誤自己的時(shí)間為一個(gè)素昧平生的人帶路呢？人與人之間的相處原來就是這樣簡單：你付出愛心，就會(huì)收獲愛心。就是這么一件小事，讓我時(shí)時(shí)想起那位萍水相逢的老太太。
編寫故事六年級(jí)篇十三
一說起童年，我就會(huì)想到橋。
當(dāng)時(shí)我住在鎮(zhèn)上，才五歲，家旁邊有座橋要修，許許多多的洞已出現(xiàn)在橋上面。我和哥哥不愿走遠(yuǎn)路，想穿過去。只有在上面，你才會(huì)體會(huì)到恐懼。那些洞口每一個(gè)都可以讓我輕松的掉下去，府視洞口可以清晰地看見河水。
哥哥面無表情如一只靈巧的猴子在森林里穿梭一般，不一會(huì)兒功夫就來到對(duì)面，向我喊“加油?！蔽蚁冗~開左腳，然后右腳，再左腳。輕松地走過第一道難關(guān)。接下來，我不愿再跨了，而是摸索著欄桿，腳踩著被鐵絲支撐起的小石塊，慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子，七上八下。那一刻，我感覺時(shí)間是那樣的慢，漫到好像停止一般。
很快，勝利近在眼前，只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時(shí)，哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”，對(duì)，相信自己。我小跑帶跳，閉上眼。終于，沒有一腳踩空，落到了陸地。
這件事我刻骨銘心，因?yàn)槲叶昧艘嘈抛约旱牡览怼?BR> 編寫故事六年級(jí)篇十四
書是人類的老師，也是人類的朋友。雖然它不像電視那樣有聲有色，也不像電腦那樣讓人眼花繚亂，可我就是對(duì)它愛不釋手，情有獨(dú)鐘。
我十分喜歡讀書，它可以讓我陶醉其中，也可以讓我歡笑無憂。一天，我在學(xué)校門口的報(bào)亭里買了一本我最喜歡的漫畫，可我知道媽媽是不會(huì)讓我看漫畫書的，因?yàn)樗碌⒄`我的學(xué)習(xí)。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法。
我拿著漫畫書回家了，一到家門口，我立馬停下了腳步，把漫畫書藏在肚皮上，用衣服蓋了起來，然后拼命地拍打著門。媽媽急忙給我開了門，問道：“怎么了，兒子？”我一句話也沒搭，捂著肚子一下沖進(jìn)了廁所，隨手關(guān)上了門，“啪”把門鎖住。然后，我才大搖大擺地走近馬桶，舒舒服服地坐了上去，拿出漫畫書，翹起二郎腿，津津有味地看了起來。
“兒子，怎么啦，肚子不舒服嗎？”媽媽在門外急切地問道?！笆前。赡苁浅詨牧硕亲?！”我心虛地回答道?！澳勤s快去醫(yī)院吧！”我連忙答道：“不用了，一會(huì)就好了！”我心“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停，擔(dān)心媽媽會(huì)不顧一切地進(jìn)來送我上醫(yī)院。還好，媽媽不再管我，做飯去了。慢慢的，我心平靜下來了，擦了擦冷汗，拍了拍胸口，繼續(xù)悠然自得地看了起來。不一會(huì)兒，媽媽又敲門了，“兒子，該出來了吧？”她親切地說道?！翱炝耍炝?，還沒完呢！”媽媽走開了，我深吸了一口氣，繼續(xù)看起來。
看著，看著，我陶醉在書的情景之中，書里的小男孩和他的同桌好像就在我的面前。小男孩叫道：“看步步高牌打火機(jī)，什么難題都簡單?！闭f完，他便把手中的考題點(diǎn)火燒掉了。看到此處，我放聲大笑起來，笑聲透過廁所門傳到了客廳……我不說，大家也應(yīng)該知道媽媽在聽到笑聲后對(duì)我的態(tài)度了，而且還沒收了漫畫書。
盡管如此，我還是一如既往地喜愛看書。為此，許多書都成了我的好伙伴，它們開拓了我的視野，讓我增長了知識(shí)。
編寫故事六年級(jí)篇十五
幾乎所有人的成長都與家教有著緊密的聯(lián)系，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學(xué)會(huì)誠實(shí)。
一天，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在屋里看書。我對(duì)書的嗜好由來已久，但爸媽不在家，我只得自己負(fù)責(zé)煮飯了，我有些失落。我一邊看書一邊煮飯，無意間撞倒了擺在客廳里的一個(gè)花瓶?！班亍钡囊宦暎ㄆ柯涞囟?。我的心頓時(shí)怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒有心思看書了。等煮好飯，我便走了過去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著。心里暗忖著：“沒辦法，只能撒謊騙過媽媽?！?BR> 正當(dāng)我想得出神之際，媽媽回來了。她一看見地上的花瓶碎片，生氣地問道：“是怎么打碎的?老實(shí)交代!”
“剛才有只小貓跑了過來……把……花瓶……給撞……倒了。”
看我支支吾吾地說著，媽媽嘆了一口氣，說：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”
“因?yàn)閶寢屇钚膼鄣幕ㄆ勘淮蛩榱?”
“不對(duì)!”媽媽說，“是你的誠實(shí)品性丟了呀，媽媽才會(huì)這么傷心的。”
我聽了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著地上的碎片不好意思地說：“媽媽，是我錯(cuò)了，不該對(duì)您撒謊!”
花瓶被修復(fù)了，我的誠實(shí)也找回來了。從此，我也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
擁有了誠實(shí)，我們才可以坦然地面對(duì)自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。
編寫故事六年級(jí)篇十六
鏡子里有一個(gè)人，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎成馬尾辮。一張圓溜溜的臉蛋上，右邊印著一個(gè)深紅色的疤痕，真希望它永遠(yuǎn)消失。臥蠶似的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃小嘴“掛”在臉蛋下方。
我的性格與眾不同、多種多樣的，怪不得老師們、同學(xué)們和親人們都很喜歡我?！?BR> 老師說，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。不管是上學(xué)還是放學(xué)，我都一直面帶微笑，陽光照在我的臉上，使我的笑臉變得更加的燦爛了。上課，我認(rèn)真聽講，把老師講的內(nèi)容都印在了腦海里。下課，我做好課前準(zhǔn)備，盡情地在教室門前玩耍著，非常開心。
爸爸說，我是一個(gè)永不服輸?shù)男∨?。在體育課上，跑步練習(xí)時(shí)，金宣妤每次都是遙遙領(lǐng)先，跑到了第一名，我都不肯服輸。然后，爸爸每次都帶我去練習(xí)跑步和騎自行車。終于，在課前跑步時(shí)，我超過了金宣妤，奪得了第一名。
媽媽說，我是個(gè)熱心腸的小女孩，每當(dāng)我看見樓下的阿公阿婆有東西拿不動(dòng)的時(shí)候，我就飛快地跑下樓，幫他們把東西搬上樓來。每當(dāng)我們家吃完晚飯時(shí)，我都搶著要和媽媽一起洗碗。媽媽看我連死纏爛打都不放手，就只好答應(yīng)了。
爺爺說，我是個(gè)愛臭美的小女孩。每次媽媽帶我去時(shí)裝店看衣服的時(shí)候，我嚷著要媽媽給我買新裙子。有時(shí)候，我和父母一起去花園里看花時(shí)，我總要摘一朵或幾朵戴在頭上。
這就是我的故事，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、畫畫、說英語……很多很多，我彈的鋼琴會(huì)讓人聽得入了迷。我畫的畫會(huì)讓人贊不絕口，我說的英語會(huì)讓人頭頭是道。
我就是我，一個(gè)與眾不同的我，你們喜歡我嗎？
編寫故事六年級(jí)篇十七
從前有一只傻傻的兔子，去田野那散步，看見一個(gè)大大的蘿卜，它躺在路的中間。嘴饞，上前去撿，誰知這時(shí)個(gè)大大的陷阱。獵人端著槍，射中了我的前面，兔子不顧一切的跑開嚇的眼睛發(fā)紅，不敢再去碰任的何蘿卜。
有一天，另一只兔子邀兔子加入了一個(gè)小團(tuán)，我又遇上一個(gè)蘿卜，我開始不咋對(duì)蘿卜熱情，但是有一群狼來吃兔子和蘿卜時(shí)，兔子和蘿卜攜手反抗，狼看沒搞到啥好處，自個(gè)撤了，風(fēng)波過了，兔子又敢和蘿卜玩耍了，兔子和蘿卜聊天，有說有笑，蘿卜教會(huì)了兔子，不是所有蘿卜后面都藏著獵人，嚼著大白菜，看著夕陽，兔子和蘿卜一起。雖然蘿卜很討厭兔子吃菜，但這是天性，所以蘿卜原諒了兔子。
因?yàn)椴唤?jīng)常和蘿卜打交道，所以不知道如何施肥，澆水，蘿卜總生氣，哭泣，兔子總是很急，哄著蘿卜逗著蘿卜開心，隨后，兔子開始學(xué)習(xí)施肥，澆水，雖然到現(xiàn)在還只是湊合，但蘿卜不抱怨，應(yīng)為朋友要相互諒解，但兔子的眼神漸漸不對(duì)，蘿卜總是在半夜聽見兔子說：“不可以”
兔子白天又重歸正常，和蘿卜有說有笑，蘿卜沒有問，它相信兔子不會(huì)吃了自己，哪怕兔子會(huì)吃了自己，它也愿意。但兔子很久很久都沒有吃蘿卜，這讓蘿卜疑惑不解。兔子舉行“兔子節(jié)”，兔子想讓蘿卜扮成兔子一起參加，但蘿卜謝絕了，考慮到蘿卜安全，兔子就沒有強(qiáng)求。
第二天，蘿卜和兔子產(chǎn)生分歧，兔子最后妥協(xié)了，原來蘿卜不止自己一個(gè)兔子朋友，兔子想讓蘿卜成為自己的專屬蘿卜，蘿卜不干，兔子怕傷了和氣，妥協(xié)了。兔子傷心了很久，但每當(dāng)蘿卜在兔子身邊，又會(huì)強(qiáng)行歡笑，讓蘿卜不去多想，兔子想到，既然蘿卜不愿意，那我也不能強(qiáng)求它，大不了在蘿卜旁邊保護(hù)它，不讓別的兔子傷害蘿卜。
又幾天，兔子實(shí)在憋不住了，再次跟蘿卜提出做它的專屬蘿卜，這次兔子與蘿卜爭辯好久，終于同意了兔子的請(qǐng)求，兔子也很開心，就這樣它們成為最好的朋友，永不分開。
編寫故事六年級(jí)篇十八
安雅梔是一個(gè)愛好文學(xué)的女孩，就如她的名字一樣。安雅梔希望世界上的人都是喜歡文學(xué)的人，他們可以聚在一起交流自己的想法?？偟膩碚f，安雅梔是一個(gè)很清純的女孩，簡單卻又獨(dú)特。
近來，安雅梔碰到了一件煩心事，身旁的同學(xué)們開始無緣無故疏離她。安雅梔問了一個(gè)關(guān)系較好的朋友才知道，因?yàn)樗唵翁珒?yōu)秀了，她很單純，就像一塊白紙，她的世世界里，似乎只有文學(xué)。
"安雅梔，你的信。"前桌的同學(xué)遞過來一張粉紅色的信封，"這是什么？"安雅梔不解，前桌瞪了她一眼，"少裝了！""裝什么？"安雅梔好奇的問，可前桌已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭去，自顧自的做起作業(yè)來，安雅梔不明所以，拆開了信封，待她看完第一行的字，便已經(jīng)明白這是什么了，安雅梔沒有看完，直接看向了署名:王世杰。王世杰？安雅梔臉微微發(fā)燙。這是一封情書。"我不能讓王世杰誤入歧途。"安雅梔這樣想，她立馬提筆寫了一封回信。"王世杰同學(xué)，我們現(xiàn)在都還小，不應(yīng)該考慮這些。這些事情，我們長大以后再說好嗎？我希望，你可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信你所說的愛只是青春期一時(shí)的沖動(dòng)，所以，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧。"安雅梔寫完回信，便將信放在了王世杰的課桌里，上課了，她一如既往地安靜聽課。王世杰給她扔來了許多紙條，安雅梔只是悄悄撿起，放假垃圾袋里。
安雅梔一如既往不愛說話，依舊愛好文學(xué)，同學(xué)們對(duì)她的誤解不滿也隨著了解慢慢消失。
不知過了多少年，只記得那時(shí)他們已經(jīng)畢業(yè)了，開始了自己的工作。
"下一位，安雅梔。"清亮的男高音從辦公室傳出來，安雅梔從容的走了進(jìn)去。考官似笑非笑的看著安雅梔。"安雅梔，你已經(jīng)被我們文學(xué)社錄取了。"安雅梔波瀾不驚的點(diǎn)點(diǎn)頭。"你不好奇？"王世杰盯著安雅梔的眼睛，安雅梔搖搖頭，"我知道，你是王世杰。"王世杰笑了，"等會(huì)兒面試結(jié)束，我請(qǐng)你吃飯。"。
中午，他們聊了很多，安雅梔也了解到，王世杰畢業(yè)后接了自己父親的文學(xué)社，他說，這一切都要感謝安雅梔，是她，讓他明白了文學(xué)的魅力。"請(qǐng)問，安小姐，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)追求了么？"安雅梔笑了，"這是你的權(quán)利，老板。"此后，學(xué)年時(shí)完全搭不上邊的文學(xué)女孩和那個(gè)曾經(jīng)無比淘氣的男孩在一起了。
這就是安雅梔的故事。
編寫故事六年級(jí)篇十九
“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)你看見這一句名言時(shí)，一定會(huì)聯(lián)想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧！那你和書之間也發(fā)生過許許多多的趣味橫生的故事吧！我也不甘示弱，來看一看書給我?guī)淼暮锰幇桑?BR> 記得是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我到教室不久，老師便走了進(jìn)來，接著老師就發(fā)了一本在我眼里是怪模怪樣的書，這是一本在我學(xué)習(xí)階段從未見過的書。我輕輕打開一看，便立馬變得目瞪口呆，大驚失色。我心想：媽呀，這是什么呀？因?yàn)槲覐膩頉]有見過，所以對(duì)這本書失去了學(xué)習(xí)的信心。我回家后慌慌張張的把書拿給媽媽看，誰知媽媽卻慢條斯禮地說：“寶貝，你長大了。這是英語書，只要你靈活運(yùn)用里面的英語單詞就可以和外國人交流，外國人就會(huì)覺得你很棒哦！如果你在外國不會(huì)說英語，那你就會(huì)很孤單，因?yàn)闆]有人會(huì)和你聊天……”“什么嘛！一點(diǎn)都不好玩。”我心不在焉地說。后來媽媽就用“少壯不努老力，老大徒傷悲”來形容我。
第二天，我來到學(xué)校，第一節(jié)課就是英語課。老師說：“我們今天學(xué)習(xí)幾個(gè)新單詞，也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀，welcome?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“welcome”。老師又讀：“mather”，同學(xué)們見老師朝氣蓬勃，便精神抖擻地學(xué)老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀，大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心，像一朵正在秋風(fēng)中盛開的美麗的鮮花。
我回家時(shí)，家里沒人。沒過多久，有人回來了，原來是媽媽。我用歡迎的手勢(shì)，并用溫和的口吻說：“welcomemather”“寶貝，你太棒了，這么快就學(xué)會(huì)了?！眿寢尲?dòng)地說。隨即，爸爸回來啦，我又接著說：“welcomefather”爸爸緊接著說：“thankyou！”接完后，我開心的合不攏嘴，爸爸在一旁眉開眼笑。
回到房間后，我立刻開始了狂歡，又是唱歌又是跳舞。這時(shí)我才知道自己原來是一個(gè)能歌善舞的人。后來我想了想：我為什么要狂歡呢？難道不應(yīng)該多多練習(xí)嗎？我便趴在窗戶上，忘記愁悶，忘記狂歡，開始有趣的學(xué)習(xí)了。
編寫故事六年級(jí)篇二十
終于，大人軍等不及了，開始出兵。
兒童圣主一見，城下如火如荼，又喜又憂。喜的是可以用五個(gè)大人換回五個(gè)小孩，憂的是恐又免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。小屁孩兒，是你捉了五個(gè)大人的嗎，放了他們，否則，破城之后，雞犬不留！
這位將軍，難道你沒聽說過‘爾虞我詐’嗎？兒童圣主談笑自如得回答。
你，你…你…給我殺!大人軍主將說。
停！大將軍，我們何不化干戈為玉帛呢？兒童圣主說。
啊？大人軍主將大吃一驚。
我將城中所有孩子叫出來，你問問他們是去是留，我不強(qiáng)迫，可好？行！
編寫故事六年級(jí)篇一
星期三早上，迎來了他第一次考試，可期望越大，失望就越大。他只考了72分。回家時(shí)，本天天都開心的他，這次卻悶悶不樂，皺著眉，幾乎要哭了出來。風(fēng)也在呼呼地吹著，像啪啪打臉一樣。他生氣得跺了跺腳，反復(fù)問著自己：“怎么考這么點(diǎn)?。 彼姷绞裁椿ú菥筒?，好像它們上輩子欠了他似的?！鞍选保活w石子絆倒了他，“連你也欺負(fù)我，哼！”
到家了，他忐忑地按著按鈕上了樓，坐電梯時(shí)他想著無數(shù)個(gè)理由：試卷老師已經(jīng)收了，試卷沒發(fā)…“呼--”他大口呼氣，打開了門?！盎貋砝玻 眿寢屧趶N房喊著他。“嗯！”他像往常一般回了一聲。媽媽端著湯走出來，好像并不知道考試的事。他笑了出來，“嘿嘿，又成功逃過一劫，原來媽媽不知道啊！”
早上，他慌忙地翻著書包，試卷竟是要簽字的。哈哈，找到了，嗯？居然簽了字，媽媽肯定看到了，可是居然沒找我算賬，他把試卷塞進(jìn)書包。
放學(xué)后，他仔細(xì)想了想，“哎呀，媽媽肯定是給我檢查作業(yè)時(shí)看到的?！彼麤]想到媽媽并沒有生氣。他回到家，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，“媽媽，試卷……你怎么看了呀？”“哎喲，你這個(gè)粗心漢，數(shù)學(xué)計(jì)算可錯(cuò)了好多?。∠麓挝铱刹唤o你簽啦！”母子倆相視一笑。
家，溫暖而溫馨，歡樂而真實(shí)。
編寫故事六年級(jí)篇二
小明緊鎖雙眉，他甚至幻想著自己要是能像小鳥一樣飛過去該多好啊!可現(xiàn)實(shí)是眼前只有一把傘和越刮越大的風(fēng)。他又想：要是打開傘，借著風(fēng)勢(shì)，像降落傘似的落到彼岸也不錯(cuò)哦!但這畢竟太危險(xiǎn)了，還是安全第一，想別的辦法吧。
看著眼前的小河，小明給自己打氣;男子漢大丈夫，這條小河難不倒我!何況爸爸以前都是很容易趟過去的，這說明過河并不太難。想到這兒，小明先從河邊撿了一塊石子向河中央投去，聽聲音河水并不深。看河面上水流也很平緩。于是小明心里有了底，他馬上脫下涼鞋，卷起褲腿，找到一個(gè)能見到鵝卵石河灘處的水域開始下水趟河。水很涼快，小明小心翼翼，步距不大，拖著腳走，一邊走一邊用傘柄在前面試探河水的深淺，以證明下一個(gè)落腳點(diǎn)是否可靠。就這樣一步一個(gè)點(diǎn)地向前邁去。中間還感覺到好像有條魚從他腳邊溜過。不一會(huì)兒，小明覺得好像越走越淺了，抬頭一看，已經(jīng)到了對(duì)岸，便一步跨了上去，長長的松了一口氣。
然后小明找了塊干凈的石頭坐了下來，平靜了一下心情，把腳洗干凈，穿上鞋。想起了以前學(xué)過的《小馬過河》的故事，他會(huì)心地笑了，繼續(xù)趕路。
編寫故事六年級(jí)篇三
森林里有6個(gè)紅衣服娃娃兄弟，他們經(jīng)常在一起玩游戲，等到餓了的時(shí)候就會(huì)拿出一個(gè)金錐敲石頭，這樣想吃什么就會(huì)有什么。
從前，在一座大森林里，住著六個(gè)紅衣娃娃。娃娃們有一個(gè)尖尖圓圓的寶貝，叫作金錐，它是紅衣娃娃的秘密。
有一天，紅衣娃娃們?cè)谕嬗螒?。一個(gè)娃娃肚子餓了，說：“我們休息一下吧，你們要吃什么嗎?”
第一個(gè)娃娃說：“我要吃雪片糕!”第二個(gè)娃娃說：“我要吃核桃果!”……。
于是，那個(gè)娃娃從石頭縫里拿出金錐，在大石頭上“叮叮?！鼻昧巳?，邊敲邊說：“雪片糕、核桃果……”石頭好像聽懂了娃娃的話，一下子就變出了大家要的食物。
誰知這天，森林里來了一個(gè)小伙子，他剛好看到了這一幕。紅衣娃娃走后，小伙子從石縫里拿出金錐，學(xué)著紅衣娃娃的樣子，在石頭上敲三下，說：“紅燒魚、白菜湯……”一眨眼，石頭也變出了小伙子要的食物。
小伙子帶著金錐，高興地回家了。他用金錐變出了很多東西，成了富有的人。
小伙子的弟弟聽說了這件事，非常妒忌。他跑到森林里大喊：“我要金錐，我要金錐!”
他剛喊了幾句，就被紅衣娃娃聽見了。一個(gè)娃娃說：“他知道我們的秘密，一定是他拿走了金錐。”另一個(gè)娃娃說：“對(duì)，一定要懲罰他。”
于是，六個(gè)娃娃跑過去，捏起弟弟的鼻子就往前拉。弟弟“哎喲哎喲”地大叫起來，不一會(huì)兒，他的鼻子就和大象的一樣長了。
弟弟又傷心又憤怒，他把長鼻子塞進(jìn)衣服里，跑去找哥哥。
哥哥很愧疚：“我要把金錐還給紅衣娃娃?！?BR> “啊?”弟弟拉住哥哥說，“那可是寶貝，不能還?！?BR> 哥哥搖了搖頭說：“拿走別人的東西是不對(duì)的，我應(yīng)該去道歉。”
哥哥帶著弟弟回到了森林里，他很誠懇地拿出金錐，還給紅衣娃娃，說：“對(duì)不起，請(qǐng)你們?cè)徫遥矌蛶臀业牡艿馨?。?BR> 紅衣娃娃原諒了他們。娃娃們合力把弟弟的長鼻子往回一按，弟弟“哎喲”一聲，鼻子又變回了原來的樣子。
從此，兄弟倆一起辛勤地勞作，靠自己的努力過日子。他們還和紅衣娃娃成了好朋友，經(jīng)常跑到森林里去和紅衣娃娃一起玩呢。
編寫故事六年級(jí)篇四
劉娟慧麟
這天，兜兜被那神秘的紅色風(fēng)吹到科幻王國。“這是哪？我為什么會(huì)在這里？怎么辦，我要怎么回去？”兜兜緊張地問道。不過他發(fā)現(xiàn)這里的科技發(fā)展好高科技啊。
兜兜走進(jìn)去，看到了一排排的汽車，真奇怪，這些房子和高樓大廈都在空中浮著。天很安靜，兜兜走進(jìn)去，靜得好像一根針掉在地上都聽得見一般。他看見了那些科幻行裝一樣的人，兜兜看見了天空都是烏云密布，天空似乎要下雨一般，但天空卻又不下雨——原來，連天空都是被控制的，不，這一切原來是跟著科幻王國的老大：科幻王子所變化的。
科幻王子知道兜兜來的時(shí)候?qū)⑺图t色的風(fēng)帶著來到這里，并且，科幻王子想讓兜兜來看這里。
在這里，兜兜看到了許許多多的有趣的東西，比如：飛在天空的汽車，在天空中飛來飛去的滑板，包括一個(gè)大木箱子也在天空飛。
當(dāng)科幻王子到來時(shí)，科幻王子把放在手上的一個(gè)機(jī)器打開了以后，他手上的機(jī)器里放出了一個(gè)很高很大的風(fēng)，顏色是藍(lán)色的。而兜兜被科幻王子的藍(lán)色的風(fēng)帶到了科幻王國，科幻王國里，科幻王子下了命令以后，他的屬下就將兜兜關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。
最后，兜兜心里想著“此地不宜久留”，他想著，掙扎著，最后被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
編寫故事六年級(jí)篇五
古代有個(gè)青年叫王天亮，以打柴為生。
一天他上山打柴，忽然看見一只老虎，伸著滴血的舌頭，走到他面前，搖頭擺尾似有所求。天亮問：“虎大哥，你若是有病，就把頭點(diǎn)上三點(diǎn);若不是，把尾擺上三擺?！崩匣⒙犃税杨^點(diǎn)了三點(diǎn)。天亮看后又問：“虎大哥，你若是病在嘴里，再把頭點(diǎn)上三點(diǎn);若不是病在嘴里，把尾擺上三擺?！崩匣⒂职杨^點(diǎn)了三點(diǎn)。天亮奇怪地說：“虎大哥，你坐起來讓我看看?！崩匣⒙犃T果真坐了起來。天亮仔細(xì)往老虎嘴里察看，原來是一根骨刺扎進(jìn)舌里，舌上腫了個(gè)疙瘩，有一只胡桃大，流著膿血。天亮輕輕把手伸進(jìn)虎口，拔出了那根骨刺。接著他又從衣袋里掏出一個(gè)朱紅瓷瓶，倒出一點(diǎn)祖?zhèn)髯灾苿?chuàng)傷靈藥，敷到老虎傷口上。不一會(huì)兒，老虎的傷就好了。老虎很感激，對(duì)天亮說：“我們拜為兄弟吧!”天亮欣然答應(yīng)。從此，天亮便按照虎大哥的意思，每天到南山湖邊打柴。那里山清水秀，林茂花繁，百鳥和鳴，猶如仙境一般。
有一次，天亮打完柴依著蒼松坐在青石上休息，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一枚大得出奇的鳥蛋。天亮見了如獲至寶，把蛋揣進(jìn)懷中，挑著柴喜滋滋地回家去了。
天亮十分珍愛這枚鳥蛋，用棉花把它包得厚厚的，晚上睡覺也放在被窩里緊緊貼在身邊，盼望有朝一日孵出一只大鳥來。
過了不久，果真有一只壯實(shí)的小鳥兒"瞅瞅"地破殼而出。天亮母子把它看作掌上明珠，一日三餐，精心。
飼養(yǎng)。
百般愛護(hù)。
日子一天天過去，鳥兒慢慢生出了金光奪目的羽毛。“啊!”天亮母子驚異地叫道，“原來它是一只美麗的鳳凰啊!”
金鳳凰漸漸長大了，天亮母子卻一天天瘦下去。金鳳凰忽然開口說話了："媽媽和哥哥為我都瘦了，現(xiàn)在我的翅膀硬了，我要遠(yuǎn)飛了。三年后我來報(bào)答你們的大恩。"說罷，它淚如雨下，走到院中，振翼長鳴，凌空而去。
金鳳凰棲息在湖邊白雪山紫微蜂上。每年五月初一日出時(shí)，百鳥朝鳳，和鳴如樂，響徹云霄，這一盛況很快傳遍四方。
開封府尹之子聽說此事，來找天亮，愿出銀千兩買金鳳凰。天亮不從，公子大怒，嘩啦啦拔出寶劍，指著天亮威逼道：“你若不從，立刻刺死你!”天亮斬釘截鐵地說：“休想!”公子無可奈何，將天亮帶回開封府關(guān)押在死囚牢中。
一晃三年已過，金鳳凰化作一絕世美人來到天亮家中，向老母說明身世和來意。老母欣喜萬分，感嘆不已。天亮不在家，金鳳姑娘就日夜操勞，侍奉老母，體貼入微，極盡孝道。有一天，老虎來探望天亮，當(dāng)聽說天亮被關(guān)在開封死囚牢中時(shí)，立即跑到高山頂上，向東吼了三聲，東山來了兩百只猛虎;向西吼了三聲，西山來了兩百只猛虎;向北吼了三聲：北山來了兩百只猛虎;向南吼了三聲，南山來了兩百只猛虎?；⑼趼暑I(lǐng)著這八百只猛虎，向開封疾馳而去，吭聲震天撼地，卷起滾滾塵沙。
開封府尹聽說虎群擁來，驚恐萬狀，急令四門緊閉，軍士上城守衛(wèi)。虎王率領(lǐng)八百只猛虎來到開封城下，見四門緊閉，頓時(shí)勃然大怒，一個(gè)號(hào)令，八百只猛虎伏地一聲長吼，縱身躍起，全都跳上城墻，把那守城軍士一個(gè)個(gè)嚇得癱在地上，面無人色。說也奇怪，這八百只猛虎竟無一去傷害軍士和民眾，一陣風(fēng)都隨著虎王奔向府尹大堂。霎時(shí)，大堂里里外外、房上房下都是猛虎。府尹一見，手麻腳軟站立不穩(wěn)，跪在地上似篩糠一般。
虎王走上堂來，痛斥府尹道：“你縱子行兇，為何害苦王天亮?身為父母官，不為百姓興利除害，反而禍害一方，要你何用?”府尹聽著，跪在地上連連求饒?；⑼趺バ兄联z前，叩首請(qǐng)出恩人王天亮，然后橫掃一尾，將府尹甩出三丈之外，又將府尹之子吞進(jìn)了肚里?；⑼跽?qǐng)王天亮騎上虎背，率領(lǐng)眾虎歸山。王天亮只聽一陣風(fēng)聲怒吼，快如閃電，不覺回到了家里。金鳳姑娘聞知，慌忙出來迎接?；⑼跻娝麄兝刹排玻鲪蹮o比，便做媒讓他們結(jié)為美滿夫妻。從此，王天亮一家三口過上了幸福的日子。
編寫故事六年級(jí)篇六
從前，路邊有一所小房子。你知道誰住在里面嗎?一個(gè)窮苦的農(nóng)夫和他的妻子，還有爺爺奶奶、好多好多孩子和一個(gè)躺在搖籃里的小寶寶。
太吵了，吵死我了!
農(nóng)夫想安靜安靜。他去找聰明爺爺。他對(duì)聰明爺爺說：“我的小房子里太吵了!請(qǐng)您告訴我該怎么辦。”
聰明爺爺閉上眼想呀想。最后他說：“你這么辦，把你的大公雞、肥母雞和小雞崽放到小房子里去。”
農(nóng)夫心里想，這可是件挺滑稽的事。但他還是聽聰明爺爺?shù)脑?，把大公雞、胖母雞，還有許多小雞崽都帶到小房子里去了。
這天晚上，小房子里充滿了喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲，還有喔喔喔喔，疙瘩疙瘩和嘰嘰嘰嘰!太吵了!
第二天，農(nóng)夫又去找聰明爺爺。他說：”我把大公雞、胖母雞和小雞崽放在小房子里了，可是房子里更吵了!”聰明爺爺說：“那你就把大肥豬和大綿羊也放到房子里去吧?！?BR> 農(nóng)夫心里想，這可是件挺滑稽的事。不過，他還是照聰明爺爺說的去做了。
那天晚上，小房子里充滿了喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲，喔喔喔喔，咯嗒咯嗒和嘰嘰嘰嘰，還有哼哼哼哼，咩咩咩咩!太吵了!比以前更糟呀!
農(nóng)夫又去找聰明公公。他說：“吵死了，吵死了!我可真受不了了!”聰明爺爺說：“那你就把你的毛驢和奶牛放到房子里去吧。”
農(nóng)夫心里想，聰明爺爺?shù)哪X子是不是出問題了?但他還是照聰明爺爺說的去做了。
那天晚上，小房子里充滿了喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲，喔喔喔喔，咯嗒咯嗒，嘰嘰嘰嘰，哼哼哼哼，咩咩咩咩。還有嗚啊嗚啊，哞哞哞哞!太吵了!比以前更糟呀!可憐的農(nóng)夫一夜都沒睡著覺。
天一亮，他就跑去找聰明爺爺。他大聲喊著：”我的小房子都變成谷倉了!我真受不了了!“聰明爺爺笑了笑，對(duì)農(nóng)夫說“我告訴你該干什么——把所有的動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)妊出屋去!”
農(nóng)夫趕快跑回家，他按照聰明爺爺說的辦法，把大公雞、胖母雞和小雞崽轟出了小房子。他把大肥豬和大綿羊趕出了小房子，他把毛驢和奶牛拉出了小房子。
你猜猜，那天晚上小房子里還吵得厲害嗎?是的，小房子里仍然充滿喊叫聲，唱歌聲，打呼聲，嬉笑聲，打架聲和哭鬧聲。但是，再?zèng)]有了喔喔喔喔，咯嗒咯嗒，和嘰嘰嘰嘰，也沒有了哼哼哼哼，咩咩咩咩。謝天謝地，更沒有了嗚啊嗚啊和哞哞哞哞!
農(nóng)夫心想：“小房子里可真夠安靜的!”
編寫故事六年級(jí)篇七
這一天，艷陽高照，天空格外晴朗，空氣也十分清新。喜鵲在枝頭上“喳喳喳喳”叫個(gè)不停。杜甫走出門外，欣賞著外面的農(nóng)家風(fēng)景，聽見了喜鵲那不停的叫聲。他想：據(jù)說喜鵲是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，難不成今天有好事要發(fā)生！想著，想著，便長嘆一聲。
正如他所預(yù)料一樣?！肮佘娛諒?fù)薊北啦！”街頭巷尾歡笑聲不絕，仿佛像過年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“杜甫先生，杜甫先生，快開門！”“來啦來啦！”杜甫打開門：“喲！原來是鄰家呀！怎么？出什么事了嗎？”杜甫著急地問。“官軍??收?收復(fù)薊北啦！”鄰居說完后喘了一口氣?！霸趺矗课覜]聽錯(cuò)？”“沒聽錯(cuò)，外面都奔走相告呢！”“真的，太好啦！”說完，杜甫心里萬分激動(dòng)，樂開了花。急忙把這個(gè)喜訊告訴妻子。
妻子和孩子知道后，臉上的愁也不知道哪去了，反而興高采烈起來，杜甫深情地對(duì)妻子說：“哎呀！我們?nèi)找古瓮乃E北，八年動(dòng)亂，終于平定啦！終于可以回到自己魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)了！”“是呀”！妻子答道。說著說著不知不覺中，杜甫喜極而泣，淚水不停地涌了出來，衣裳也濕了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼淚說：“今天是個(gè)好日子，怎么可以哭呢！”“對(duì)對(duì)對(duì)，好日子，好日子，你去準(zhǔn)備酒菜，咱們喝一杯，今晚不醉不休?！倍鸥σ愿吒瑁铱v情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起來，杜甫胡亂地將詩稿一卷，高興得簡直要發(fā)狂。妻子故意逗笑：“你看你，天還沒亮呢！你就嚷嚷著要收拾行李，要設(shè)計(jì)回家的路線了。”“你們不知道，現(xiàn)在收拾好行李，明天起來就可以直接回去了。”說著，全家人都笑了起來。
第二天，杜甫一家伴著明媚的春光開始返回那久別的故鄉(xiāng)。在路上，他們心里別提多高興。各自想著家鄉(xiāng)的美好前景，想著自己的兄弟姐妹。隨即，杜甫詩興大發(fā)，吟出了一首《聞官軍收河南河北》：
“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”
這首詩是杜甫的“生平第一首快詩”，表達(dá)了他為收復(fù)失地而喜悅，歸心似箭的`心情。
編寫故事六年級(jí)篇八
潘品源
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我躺在床上，做著美夢(mèng)，突然，有一個(gè)影子把我叫了起來，那個(gè)影子和我長的一模一樣。
我驚呆了，心想：我為什么會(huì)來到這個(gè)地方？這個(gè)影子是什么東西？為什么和我長的很像？沒等我把問題說出口，影子就回答了我心里想的問題，它說：“我是你的另一重人格，我的心和你的心是連在一起的，所以你想的我都知道。”
接著，它帶著我來到了一棟大樓中，那里有很多醫(yī)生。影子問我：“你想在現(xiàn)實(shí)生活中變成什么樣子或者是想得到什么呢？”“我想變帥！”我說道，于是我上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生對(duì)我不知道做了什么手腳，我竟然一點(diǎn)意識(shí)都沒有了。
醒來后我問影子有沒有鏡子，影子對(duì)我說：“沒有?！笨墒俏铱纯粗車t(yī)生的神情，覺得我現(xiàn)在長得應(yīng)該是很帥的。于是，我到家里的鏡子前一照，我驚訝極了——這真的還是我嗎？于是，我開始了新的生活。
編寫故事六年級(jí)篇九
我家的院子里有一棵石榴樹，媽媽說這棵石榴樹是我很小的時(shí)候媽媽帶著我栽的。現(xiàn)在她已經(jīng)長得很高很高了，茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石榴。
有一次，我望著掛滿枝頭的石榴，想起了小時(shí)候的一件事情：那是中秋的一天，鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥，來我家串門，媽媽順手摘下一個(gè)石榴遞到帥帥手中，帥帥接過石榴，高興的張開大嘴就要啃。我見了非常生氣地說：“媽媽，誰讓給她的，我還要吃呢!”說著我伸手奪走帥帥的石榴。帥帥“哇”的一聲哭了，媽媽一把拉過我說：“把石榴給妹妹，妹妹來咱家玩，你要好好和妹妹玩?！闭f著媽媽把我手中的石榴還給帥帥，我生氣得快要哭出來。我不顧媽媽的阻攔，把手伸過去，想再次奪回帥帥手中的石榴，可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒有奪回石榴，就順手在帥帥臉上抓了一把，帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡，帥帥一哭，一邊叫著“媽媽”。這時(shí)帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說：“好帥帥，把石榴給姐姐，媽媽給你買糖?！闭f著抱著帥帥走了。
阿姨抱著帥帥走了以后，媽媽狠狠地批評(píng)了我。
小樹一天天在長，我也上學(xué)了。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們：要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛。我回想起我和帥帥奪石榴的事情，覺得太不應(yīng)該了。
有一天，我正在給石榴樹澆水，忽然聽見帥帥的哭聲，我放下水桶朝帥帥家跑去。我一進(jìn)門，看見帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上，帥帥坐在地上“哇哇”大哭。我問阿姨怎么了，阿姨無力地說：“慧慧，我感冒了，在發(fā)燒，帥帥真不懂事，還要我抱她，我自己都顧不了自己，哎……”這時(shí)媽媽也來了，鄰居家阿姨也來了，有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽，一邊用濕毛巾蓋在她的頭上，有的阿姨也過來哄帥帥，可帥帥非要她媽媽抱不可，她媽媽急得眼里流出了眼淚。這時(shí)我覺得眼前一亮，急忙跑回家，在樹上勾下了兩個(gè)又紅又大的石榴，送到帥帥手中，帥帥看見石榴果然不哭了，臉上帶著淚花說：“石榴，石榴，我要吃石榴。”阿姨們看見帥帥不哭了，都說：“還是慧慧能干，哄得帥帥不哭了，慧慧真懂事!”媽媽也說我長大了。
聽了媽媽和阿姨的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了石榴一樣，甜滋滋地回到家里。我覺得這棵石榴樹更可愛了，不禁對(duì)她說：“可愛的石榴樹，你也長大了，今天哄小帥帥也有你的功勞，希望你明年結(jié)出更大更多的石榴，我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴?！?BR> 編寫故事六年級(jí)篇十
不管是誰，都會(huì)感到家庭很溫馨，很溫暖的一刻。今天我就給大家講發(fā)生在我家的的一件既有趣，又和諧的事吧！
有一天，爸爸喝了一點(diǎn)酒，所以回到家就睡了。媽媽也剛打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備躺到沙發(fā)上休息。這時(shí)，只聽見“轟隆”一聲巨響，我害怕地問媽媽：“怎么回事?。俊薄皼]事兒，打雷了，估計(jì)馬上要下雨！”“哦！”于是，我馬上出動(dòng)，將所有的窗戶全部關(guān)死。
不一會(huì)兒，雨就下起來了，而且越下越大，向窗外望去，所有的狀物都消失了，那是一塊兒白布制成的背景，那斜斜的雨絲仿佛已經(jīng)成橫向的了！突然，南窗戶傳來噼里啪啦的聲音，還沒睡著的爸爸也被那震耳欲聾的雨聲驚醒了，看著那扇窗戶，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的話音剛落，就不知怎么的，我的屋就噴進(jìn)了水，啊！他是從窗戶上邊進(jìn)來的！我連忙跑去拿來一個(gè)大盆，用來接著那噴下的水?！把剑∠逻呉策M(jìn)水了！”我又趕緊拿來干毛巾被擋住。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那邊的窗戶也涌進(jìn)來水了！我又把那些離我最近的干毛巾扔過來兩個(gè)。這時(shí)，我跑去爸爸那個(gè)屋看看進(jìn)水了沒。我一進(jìn)去，就看見我那一向不關(guān)心家里情況，也從來都不做家務(wù)的爸爸這時(shí)正在拿毛巾擋涌進(jìn)來的水呢！我順手又將廁所的幾條干毛巾遞給他，于是他又認(rèn)真地干起來了。后來我又到哥哥的屋查看情況。“哥！”嗯？電腦前的哥哥哪去了？我一扭頭，看見他正在廁所里找毛巾哩！我隨手給了他三條毛巾，呵呵！平時(shí)懶惰的哥哥也變得勤快起來了！“文文！”媽媽正在瘋狂的叫我?！叭グ褬巧系耐习涯孟聛恚 庇谑俏疫B滾帶爬得把拖把拽了下來，然后就和媽媽一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他們的后，也紛紛來幫忙。
?。〗K于弄完了，我們一家都高興地坐在電腦前開心地看電影。
今天，雖然我們很累，但換來了一家人的開心！真是難得呀！
編寫故事六年級(jí)篇十一
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。
今天我來參選“書香”少年。我認(rèn)為，我有資格獲得這個(gè)稱號(hào)。
下面，就是我與老朋友——書的故事。
書，我的老朋友，從我開始閱讀人生第一本書起，我就喜歡上了她。喜歡那些詩一般的語句，喜歡那些動(dòng)人的故事，喜歡細(xì)細(xì)品味那些蘊(yùn)含著深意的句子。我讀過不計(jì)其數(shù)的詩歌，散文，富有哲理的故事，生動(dòng)的童話，包括很多文言文。我喜歡研究里面的句子，想著想著，就好像突然在書中打開了一道門，通過它，我就可以和書里的人對(duì)話，去書里那些景色迷人的仙境，達(dá)到忘我的境界，好像自己就是書中的主人公。漸漸地，我就能自然而輕松的認(rèn)識(shí)到作者想表達(dá)的內(nèi)容。每當(dāng)有人來打攪我時(shí)，我總是被無情的從書中拖出來，面對(duì)著一如既往的現(xiàn)實(shí)生活，我真惱怒極了，我真想永遠(yuǎn)只呆在書里面。
我是一個(gè)愛護(hù)物品的孩子，我的書架中，找不出一個(gè)不像樣的士兵，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，全身上下整整齊齊，一絲不茍。每當(dāng)有人來破壞它們，我就非常生氣。不過，說實(shí)在的，有了他們這樣嚴(yán)肅的軍隊(duì)，我想，在每一次的人生決賽中，我都不會(huì)大敗而歸！當(dāng)我失望時(shí)，我就會(huì)來找我的老朋友，她會(huì)耐心的教我，讓我再試一次，決不放棄！從書中，我學(xué)到許多美德，從小到大，條條俱全。《水孩子》教我要愛護(hù)生命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就像書中那位奇異的仙女所說：想干凈的人會(huì)干凈，想臟臭的人會(huì)有應(yīng)有的報(bào)應(yīng)?！逗５佟穼懥艘粋€(gè)純真的高山小女孩的童年，從海蒂身上我看到了我小時(shí)候的影子：純真、善良……《綠山墻的安妮》就像一首優(yōu)美的田園詩，主人公安妮就像是一股清新的春風(fēng)，吹進(jìn)了原來閉塞的綠山墻，給那里帶來了生機(jī)與活力。我也喜歡其他的書：《小公主》、《黑駿馬》、《小飛俠彼得潘》、《封神演義》、《水滸傳》等，簡直不是可以一一描繪的。寫到這里，那些平時(shí)最受寵愛的家伙，還在抱怨我沒提到它們呢！
在我寫成這篇文章的同時(shí)，我還在思考，思考《水孩子》的真正涵義，思考《青鳥》真正的用意。書給我架起了絢麗的彩虹，書使我全身掛滿璀璨的珍珠，書為我鋪起了無限廣闊的天空。我想，這就是我愛讀書的原因吧。
也許你認(rèn)為這篇文章已經(jīng)足夠了，應(yīng)該結(jié)束了，你已有點(diǎn)不耐煩了。但是，如果真讓我寫我與書的故事，我想我永遠(yuǎn)也寫不完。
這，就是我與書的故事。希望大家投我一票，選我做“書香少年”。謝謝大家。
編寫故事六年級(jí)篇十二
坐公交車，雖然是件再平常不過的小事，但是就是這么一件小事讓我久久不能忘懷。
那是去年暑假，我和媽媽到武漢舅舅家去玩。那時(shí)，我和媽媽人生地不熟，該在哪上車、哪兒下車，都是舅舅、舅媽告訴我們的。一天，我們外出上街，剛趕到公交站點(diǎn)，要乘的車就啟動(dòng)跑了。沒辦法我們只好繼續(xù)等下一趟。武漢的一站路抵得上荊門的好幾倍。我們只有在站臺(tái)前無聊地等待著。媽媽呢，還好有她的手機(jī)陪伴著！而我呢，沒事干，只好來回踱來踱去地?cái)?shù)步子、數(shù)指頭……不知過了多久，終于來了一輛車，我看了看時(shí)間，我們竟然等了半個(gè)多小時(shí)！
我們好不容易擠上了車，只見車廂內(nèi)的人一個(gè)挨著一個(gè)，像沙丁魚罐頭一樣擁擠！我的眼睛緊盯著那幾位準(zhǔn)備下車的乘客，他們起身屁股剛離開座位，我就像發(fā)射火箭一樣沖了過去，搶到了兩個(gè)座位，心里喜滋滋的，臉上笑開了花，大聲喊道：“媽媽，媽媽！快來這里坐！”誰都知道武漢太大了，我們要坐很多站，我能搶到座位就可以免受長途站著之苦了！
我和媽媽剛坐下不久，我看見一位老太太上了車。她踉踉蹌蹌地抓著扶手隨著車搖來晃去，看起來很難站穩(wěn)，車上那么多人竟然都無視老太太的艱難。說實(shí)話，我也不想讓座，誰想在搖晃的車上站幾個(gè)小時(shí)啊？這時(shí)，媽媽實(shí)在看不下去了，對(duì)老太太說：“阿姨，您來坐吧，我抱著她就行了！”“不用，不用，你們坐吧！”“您就來坐吧！”媽媽把老太太拉著坐下了，并把我抱到她的腿上了。
在老太太的感激中，媽媽和老太太聊起了天。聽她的口音，像是本地人，好像對(duì)這兒蠻熟悉的。不一會(huì)兒，到站了，我們下了車，不曾想老太太也在這站下車。這時(shí)，舅舅又發(fā)來了一條信息，讓我們到餐館去吃飯，可是我們并不知道他們所說的餐館在哪？正在我們著急時(shí)，老太太也知道了我們的困難，說：“我家就在這附近，我?guī)銈內(nèi)グ?！”在老太太的帶領(lǐng)下，我們很快順利到達(dá)了餐館！
從此，我們與那位老太太再也沒有遇見過。我們給老太太讓座位，僅僅是“舉腿之勞”而已；老太太卻熱情地為我們引路。各自匆忙的城市，有幾人會(huì)愿意耽誤自己的時(shí)間為一個(gè)素昧平生的人帶路呢？人與人之間的相處原來就是這樣簡單：你付出愛心，就會(huì)收獲愛心。就是這么一件小事，讓我時(shí)時(shí)想起那位萍水相逢的老太太。
編寫故事六年級(jí)篇十三
一說起童年，我就會(huì)想到橋。
當(dāng)時(shí)我住在鎮(zhèn)上，才五歲，家旁邊有座橋要修，許許多多的洞已出現(xiàn)在橋上面。我和哥哥不愿走遠(yuǎn)路，想穿過去。只有在上面，你才會(huì)體會(huì)到恐懼。那些洞口每一個(gè)都可以讓我輕松的掉下去，府視洞口可以清晰地看見河水。
哥哥面無表情如一只靈巧的猴子在森林里穿梭一般，不一會(huì)兒功夫就來到對(duì)面，向我喊“加油?！蔽蚁冗~開左腳，然后右腳，再左腳。輕松地走過第一道難關(guān)。接下來，我不愿再跨了，而是摸索著欄桿，腳踩著被鐵絲支撐起的小石塊，慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子，七上八下。那一刻，我感覺時(shí)間是那樣的慢，漫到好像停止一般。
很快，勝利近在眼前，只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時(shí)，哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”，對(duì)，相信自己。我小跑帶跳，閉上眼。終于，沒有一腳踩空，落到了陸地。
這件事我刻骨銘心，因?yàn)槲叶昧艘嘈抛约旱牡览怼?BR> 編寫故事六年級(jí)篇十四
書是人類的老師，也是人類的朋友。雖然它不像電視那樣有聲有色，也不像電腦那樣讓人眼花繚亂，可我就是對(duì)它愛不釋手，情有獨(dú)鐘。
我十分喜歡讀書，它可以讓我陶醉其中，也可以讓我歡笑無憂。一天，我在學(xué)校門口的報(bào)亭里買了一本我最喜歡的漫畫，可我知道媽媽是不會(huì)讓我看漫畫書的，因?yàn)樗碌⒄`我的學(xué)習(xí)。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法。
我拿著漫畫書回家了，一到家門口，我立馬停下了腳步，把漫畫書藏在肚皮上，用衣服蓋了起來，然后拼命地拍打著門。媽媽急忙給我開了門，問道：“怎么了，兒子？”我一句話也沒搭，捂著肚子一下沖進(jìn)了廁所，隨手關(guān)上了門，“啪”把門鎖住。然后，我才大搖大擺地走近馬桶，舒舒服服地坐了上去，拿出漫畫書，翹起二郎腿，津津有味地看了起來。
“兒子，怎么啦，肚子不舒服嗎？”媽媽在門外急切地問道?！笆前。赡苁浅詨牧硕亲?！”我心虛地回答道?！澳勤s快去醫(yī)院吧！”我連忙答道：“不用了，一會(huì)就好了！”我心“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停，擔(dān)心媽媽會(huì)不顧一切地進(jìn)來送我上醫(yī)院。還好，媽媽不再管我，做飯去了。慢慢的，我心平靜下來了，擦了擦冷汗，拍了拍胸口，繼續(xù)悠然自得地看了起來。不一會(huì)兒，媽媽又敲門了，“兒子，該出來了吧？”她親切地說道?！翱炝耍炝?，還沒完呢！”媽媽走開了，我深吸了一口氣，繼續(xù)看起來。
看著，看著，我陶醉在書的情景之中，書里的小男孩和他的同桌好像就在我的面前。小男孩叫道：“看步步高牌打火機(jī)，什么難題都簡單?！闭f完，他便把手中的考題點(diǎn)火燒掉了。看到此處，我放聲大笑起來，笑聲透過廁所門傳到了客廳……我不說，大家也應(yīng)該知道媽媽在聽到笑聲后對(duì)我的態(tài)度了，而且還沒收了漫畫書。
盡管如此，我還是一如既往地喜愛看書。為此，許多書都成了我的好伙伴，它們開拓了我的視野，讓我增長了知識(shí)。
編寫故事六年級(jí)篇十五
幾乎所有人的成長都與家教有著緊密的聯(lián)系，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學(xué)會(huì)誠實(shí)。
一天，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在屋里看書。我對(duì)書的嗜好由來已久，但爸媽不在家，我只得自己負(fù)責(zé)煮飯了，我有些失落。我一邊看書一邊煮飯，無意間撞倒了擺在客廳里的一個(gè)花瓶?！班亍钡囊宦暎ㄆ柯涞囟?。我的心頓時(shí)怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒有心思看書了。等煮好飯，我便走了過去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著。心里暗忖著：“沒辦法，只能撒謊騙過媽媽?！?BR> 正當(dāng)我想得出神之際，媽媽回來了。她一看見地上的花瓶碎片，生氣地問道：“是怎么打碎的?老實(shí)交代!”
“剛才有只小貓跑了過來……把……花瓶……給撞……倒了。”
看我支支吾吾地說著，媽媽嘆了一口氣，說：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”
“因?yàn)閶寢屇钚膼鄣幕ㄆ勘淮蛩榱?”
“不對(duì)!”媽媽說，“是你的誠實(shí)品性丟了呀，媽媽才會(huì)這么傷心的。”
我聽了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著地上的碎片不好意思地說：“媽媽，是我錯(cuò)了，不該對(duì)您撒謊!”
花瓶被修復(fù)了，我的誠實(shí)也找回來了。從此，我也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
擁有了誠實(shí)，我們才可以坦然地面對(duì)自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。
編寫故事六年級(jí)篇十六
鏡子里有一個(gè)人，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎成馬尾辮。一張圓溜溜的臉蛋上，右邊印著一個(gè)深紅色的疤痕，真希望它永遠(yuǎn)消失。臥蠶似的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃小嘴“掛”在臉蛋下方。
我的性格與眾不同、多種多樣的，怪不得老師們、同學(xué)們和親人們都很喜歡我?！?BR> 老師說，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。不管是上學(xué)還是放學(xué)，我都一直面帶微笑，陽光照在我的臉上，使我的笑臉變得更加的燦爛了。上課，我認(rèn)真聽講，把老師講的內(nèi)容都印在了腦海里。下課，我做好課前準(zhǔn)備，盡情地在教室門前玩耍著，非常開心。
爸爸說，我是一個(gè)永不服輸?shù)男∨?。在體育課上，跑步練習(xí)時(shí)，金宣妤每次都是遙遙領(lǐng)先，跑到了第一名，我都不肯服輸。然后，爸爸每次都帶我去練習(xí)跑步和騎自行車。終于，在課前跑步時(shí)，我超過了金宣妤，奪得了第一名。
媽媽說，我是個(gè)熱心腸的小女孩，每當(dāng)我看見樓下的阿公阿婆有東西拿不動(dòng)的時(shí)候，我就飛快地跑下樓，幫他們把東西搬上樓來。每當(dāng)我們家吃完晚飯時(shí)，我都搶著要和媽媽一起洗碗。媽媽看我連死纏爛打都不放手，就只好答應(yīng)了。
爺爺說，我是個(gè)愛臭美的小女孩。每次媽媽帶我去時(shí)裝店看衣服的時(shí)候，我嚷著要媽媽給我買新裙子。有時(shí)候，我和父母一起去花園里看花時(shí)，我總要摘一朵或幾朵戴在頭上。
這就是我的故事，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、畫畫、說英語……很多很多，我彈的鋼琴會(huì)讓人聽得入了迷。我畫的畫會(huì)讓人贊不絕口，我說的英語會(huì)讓人頭頭是道。
我就是我，一個(gè)與眾不同的我，你們喜歡我嗎？
編寫故事六年級(jí)篇十七
從前有一只傻傻的兔子，去田野那散步，看見一個(gè)大大的蘿卜，它躺在路的中間。嘴饞，上前去撿，誰知這時(shí)個(gè)大大的陷阱。獵人端著槍，射中了我的前面，兔子不顧一切的跑開嚇的眼睛發(fā)紅，不敢再去碰任的何蘿卜。
有一天，另一只兔子邀兔子加入了一個(gè)小團(tuán)，我又遇上一個(gè)蘿卜，我開始不咋對(duì)蘿卜熱情，但是有一群狼來吃兔子和蘿卜時(shí)，兔子和蘿卜攜手反抗，狼看沒搞到啥好處，自個(gè)撤了，風(fēng)波過了，兔子又敢和蘿卜玩耍了，兔子和蘿卜聊天，有說有笑，蘿卜教會(huì)了兔子，不是所有蘿卜后面都藏著獵人，嚼著大白菜，看著夕陽，兔子和蘿卜一起。雖然蘿卜很討厭兔子吃菜，但這是天性，所以蘿卜原諒了兔子。
因?yàn)椴唤?jīng)常和蘿卜打交道，所以不知道如何施肥，澆水，蘿卜總生氣，哭泣，兔子總是很急，哄著蘿卜逗著蘿卜開心，隨后，兔子開始學(xué)習(xí)施肥，澆水，雖然到現(xiàn)在還只是湊合，但蘿卜不抱怨，應(yīng)為朋友要相互諒解，但兔子的眼神漸漸不對(duì)，蘿卜總是在半夜聽見兔子說：“不可以”
兔子白天又重歸正常，和蘿卜有說有笑，蘿卜沒有問，它相信兔子不會(huì)吃了自己，哪怕兔子會(huì)吃了自己，它也愿意。但兔子很久很久都沒有吃蘿卜，這讓蘿卜疑惑不解。兔子舉行“兔子節(jié)”，兔子想讓蘿卜扮成兔子一起參加，但蘿卜謝絕了，考慮到蘿卜安全，兔子就沒有強(qiáng)求。
第二天，蘿卜和兔子產(chǎn)生分歧，兔子最后妥協(xié)了，原來蘿卜不止自己一個(gè)兔子朋友，兔子想讓蘿卜成為自己的專屬蘿卜，蘿卜不干，兔子怕傷了和氣，妥協(xié)了。兔子傷心了很久，但每當(dāng)蘿卜在兔子身邊，又會(huì)強(qiáng)行歡笑，讓蘿卜不去多想，兔子想到，既然蘿卜不愿意，那我也不能強(qiáng)求它，大不了在蘿卜旁邊保護(hù)它，不讓別的兔子傷害蘿卜。
又幾天，兔子實(shí)在憋不住了，再次跟蘿卜提出做它的專屬蘿卜，這次兔子與蘿卜爭辯好久，終于同意了兔子的請(qǐng)求，兔子也很開心，就這樣它們成為最好的朋友，永不分開。
編寫故事六年級(jí)篇十八
安雅梔是一個(gè)愛好文學(xué)的女孩，就如她的名字一樣。安雅梔希望世界上的人都是喜歡文學(xué)的人，他們可以聚在一起交流自己的想法?？偟膩碚f，安雅梔是一個(gè)很清純的女孩，簡單卻又獨(dú)特。
近來，安雅梔碰到了一件煩心事，身旁的同學(xué)們開始無緣無故疏離她。安雅梔問了一個(gè)關(guān)系較好的朋友才知道，因?yàn)樗唵翁珒?yōu)秀了，她很單純，就像一塊白紙，她的世世界里，似乎只有文學(xué)。
"安雅梔，你的信。"前桌的同學(xué)遞過來一張粉紅色的信封，"這是什么？"安雅梔不解，前桌瞪了她一眼，"少裝了！""裝什么？"安雅梔好奇的問，可前桌已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭去，自顧自的做起作業(yè)來，安雅梔不明所以，拆開了信封，待她看完第一行的字，便已經(jīng)明白這是什么了，安雅梔沒有看完，直接看向了署名:王世杰。王世杰？安雅梔臉微微發(fā)燙。這是一封情書。"我不能讓王世杰誤入歧途。"安雅梔這樣想，她立馬提筆寫了一封回信。"王世杰同學(xué)，我們現(xiàn)在都還小，不應(yīng)該考慮這些。這些事情，我們長大以后再說好嗎？我希望，你可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信你所說的愛只是青春期一時(shí)的沖動(dòng)，所以，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧。"安雅梔寫完回信，便將信放在了王世杰的課桌里，上課了，她一如既往地安靜聽課。王世杰給她扔來了許多紙條，安雅梔只是悄悄撿起，放假垃圾袋里。
安雅梔一如既往不愛說話，依舊愛好文學(xué)，同學(xué)們對(duì)她的誤解不滿也隨著了解慢慢消失。
不知過了多少年，只記得那時(shí)他們已經(jīng)畢業(yè)了，開始了自己的工作。
"下一位，安雅梔。"清亮的男高音從辦公室傳出來，安雅梔從容的走了進(jìn)去。考官似笑非笑的看著安雅梔。"安雅梔，你已經(jīng)被我們文學(xué)社錄取了。"安雅梔波瀾不驚的點(diǎn)點(diǎn)頭。"你不好奇？"王世杰盯著安雅梔的眼睛，安雅梔搖搖頭，"我知道，你是王世杰。"王世杰笑了，"等會(huì)兒面試結(jié)束，我請(qǐng)你吃飯。"。
中午，他們聊了很多，安雅梔也了解到，王世杰畢業(yè)后接了自己父親的文學(xué)社，他說，這一切都要感謝安雅梔，是她，讓他明白了文學(xué)的魅力。"請(qǐng)問，安小姐，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)追求了么？"安雅梔笑了，"這是你的權(quán)利，老板。"此后，學(xué)年時(shí)完全搭不上邊的文學(xué)女孩和那個(gè)曾經(jīng)無比淘氣的男孩在一起了。
這就是安雅梔的故事。
編寫故事六年級(jí)篇十九
“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)你看見這一句名言時(shí)，一定會(huì)聯(lián)想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧！那你和書之間也發(fā)生過許許多多的趣味橫生的故事吧！我也不甘示弱，來看一看書給我?guī)淼暮锰幇桑?BR> 記得是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我到教室不久，老師便走了進(jìn)來，接著老師就發(fā)了一本在我眼里是怪模怪樣的書，這是一本在我學(xué)習(xí)階段從未見過的書。我輕輕打開一看，便立馬變得目瞪口呆，大驚失色。我心想：媽呀，這是什么呀？因?yàn)槲覐膩頉]有見過，所以對(duì)這本書失去了學(xué)習(xí)的信心。我回家后慌慌張張的把書拿給媽媽看，誰知媽媽卻慢條斯禮地說：“寶貝，你長大了。這是英語書，只要你靈活運(yùn)用里面的英語單詞就可以和外國人交流，外國人就會(huì)覺得你很棒哦！如果你在外國不會(huì)說英語，那你就會(huì)很孤單，因?yàn)闆]有人會(huì)和你聊天……”“什么嘛！一點(diǎn)都不好玩。”我心不在焉地說。后來媽媽就用“少壯不努老力，老大徒傷悲”來形容我。
第二天，我來到學(xué)校，第一節(jié)課就是英語課。老師說：“我們今天學(xué)習(xí)幾個(gè)新單詞，也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀，welcome?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“welcome”。老師又讀：“mather”，同學(xué)們見老師朝氣蓬勃，便精神抖擻地學(xué)老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀，大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心，像一朵正在秋風(fēng)中盛開的美麗的鮮花。
我回家時(shí)，家里沒人。沒過多久，有人回來了，原來是媽媽。我用歡迎的手勢(shì)，并用溫和的口吻說：“welcomemather”“寶貝，你太棒了，這么快就學(xué)會(huì)了?！眿寢尲?dòng)地說。隨即，爸爸回來啦，我又接著說：“welcomefather”爸爸緊接著說：“thankyou！”接完后，我開心的合不攏嘴，爸爸在一旁眉開眼笑。
回到房間后，我立刻開始了狂歡，又是唱歌又是跳舞。這時(shí)我才知道自己原來是一個(gè)能歌善舞的人。后來我想了想：我為什么要狂歡呢？難道不應(yīng)該多多練習(xí)嗎？我便趴在窗戶上，忘記愁悶，忘記狂歡，開始有趣的學(xué)習(xí)了。
編寫故事六年級(jí)篇二十
終于，大人軍等不及了，開始出兵。
兒童圣主一見，城下如火如荼，又喜又憂。喜的是可以用五個(gè)大人換回五個(gè)小孩，憂的是恐又免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。小屁孩兒，是你捉了五個(gè)大人的嗎，放了他們，否則，破城之后，雞犬不留！
這位將軍，難道你沒聽說過‘爾虞我詐’嗎？兒童圣主談笑自如得回答。
你，你…你…給我殺!大人軍主將說。
停！大將軍，我們何不化干戈為玉帛呢？兒童圣主說。
啊？大人軍主將大吃一驚。
我將城中所有孩子叫出來，你問問他們是去是留，我不強(qiáng)迫，可好？行！