演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、主體部分和結(jié)尾，各部分需要合理組織和銜接。創(chuàng)作一篇引人入勝的演講稿需要有生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)挠哪Ｈ绻阏跒閷?xiě)演講稿而發(fā)愁，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。
古人用竹筒看書(shū)，我們用紙看書(shū)。書(shū)已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書(shū)、童話書(shū)；現(xiàn)在，我看教科書(shū)、文學(xué)書(shū)以及各種雜七雜八的課外書(shū)；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書(shū)……書(shū)已經(jīng)離不開(kāi)我們的生活，我們也離不開(kāi)書(shū)。
除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。
但是，選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，全面培養(yǎng)自己。
一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書(shū)香，一曲寫(xiě)意人生。讓我們伴著書(shū)香走過(guò)快樂(lè)的童年吧！謝謝。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好，
我叫何xx，來(lái)自伯延鎮(zhèn)中學(xué)，我今天演講的題目是：《跟書(shū)交朋友》。
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想：小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？魚(yú)兒為什么淹不死？青蛙冬天去了哪兒？媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們找老師幫忙?！弊屛殷@奇地是，媽媽的老師不是一個(gè)人，而是一本又一本厚厚的書(shū)。每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想象不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物？于是，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)？跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我受益終生。書(shū)，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
長(zhǎng)大后，不知曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍薄！独卒h日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。？我在書(shū)中目睹了黃河的九曲連環(huán)，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的磅礴氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘？我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！書(shū)就像我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，它為我們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力讀書(shū)豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！庇H愛(ài)的朋友們，書(shū)是知識(shí)和力量的源泉，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，勇攀知識(shí)的高峰，領(lǐng)悟人生的真諦。用書(shū)香為夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀，展翅飛翔！讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”在我十年漫長(zhǎng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書(shū)柜中珍貴的藏書(shū)，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的'一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示?，F(xiàn)在讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了。家中的書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有１７本書(shū)了。
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是松山區(qū)小學(xué)x年級(jí)學(xué)生xxx。今天我演講的題目是：讓好書(shū)伴我們一同成長(zhǎng)。
“書(shū)籍是人類的好朋友”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了，如果讓你說(shuō)起你喜歡的書(shū)目，每位同學(xué)也都能一口氣說(shuō)出好多。的確，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，好書(shū)一直在伴著我們成長(zhǎng)。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話?！蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無(wú)病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實(shí)感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己！
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉！”書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)卷憑吞吐”。同學(xué)們，讓我們從小熱愛(ài)書(shū)吧，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書(shū)活動(dòng)吧，做一個(gè)想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生。讓我們和好書(shū)交朋友吧，盡情遨游書(shū)海，你會(huì)領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的真諦。
最后，我們來(lái)一起呼吁：讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤(rùn)的土地做朋友；勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友；可愛(ài)的'小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿花粉，讓我采滿一桶重重的知識(shí)。
以前每當(dāng)上作文課時(shí)，我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁?，F(xiàn)在我變得喜歡上文字了，為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧！”說(shuō)著，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍(lán)鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足那小小的識(shí)字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開(kāi)始試著閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類怎能有了知識(shí)，人類怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢？沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識(shí)能量，是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書(shū)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。
同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧！
謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
午時(shí)好！我是來(lái)自二（8）班的馬嬌。今日我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
眾所周知，書(shū)是人類提高的階梯，書(shū)是人類的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
（白雪公主和七個(gè)小矮人）仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)確定人的美和丑；（頭懸梁錐刺股）中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；（賣火柴的小女孩）讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；（鋼鐵是怎樣煉成的）一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套（中華上下五千年）叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初二年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我歡樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇七
各位老師們、同學(xué)們：
“天下”而又“第一”，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。千百年來(lái)，人類保存和傳承智慧的手段不出兩種：一種是實(shí)物，比如長(zhǎng)城、金字塔等；二是書(shū)籍，并且以書(shū)籍為主。下一代的人必須讀書(shū)才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，人類之所以不斷進(jìn)步，靠的就是讀書(shū)的本領(lǐng)。讀書(shū)不是“天下第一好事”，又是什么呢？我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的女孩子。在我的生活中，讀書(shū)，已經(jīng)成為了一個(gè)必不可少的部分。我收藏的圖書(shū)中，有中外名著，有小說(shuō)故事，還有科普童話等等。書(shū)，雖然不是很多，重要的是，我都讀過(guò)了。還記得，兒時(shí)，媽媽常常給我講故事，所以那時(shí)，我小小的腦子里，就知道，“書(shū)”就是充滿了童話故事的萬(wàn)花筒。
出于對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，我5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字，我可以獨(dú)立閱讀一些簡(jiǎn)單的兒童讀物，而不用媽媽給我講了。剛上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)?？吹桨职謰寢屌踔鴷?shū)入迷地看，甚至不跟我說(shuō)話，我很不服氣，心想：我也能識(shí)字了呀！
憑什么我不能看書(shū)！
于是，我便爬上書(shū)架，找到一本書(shū)，拿著讀起來(lái)，咦？奇怪，這字怎么這樣怪呀？當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，都笑的彎了腰。原來(lái)是我把書(shū)拿倒了！
可是不管怎樣，都擋不住我對(duì)書(shū)的好奇心！
在爸爸媽媽的幫助下，我開(kāi)始讀書(shū)了。在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“書(shū)”其實(shí)是一個(gè)可以深深引人的大磁鐵。我就被它吸引住了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)了，我從五歲起看兒童讀物，到六歲開(kāi)始讀書(shū)，直到現(xiàn)在愛(ài)上閱讀，書(shū)，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了6年的時(shí)間。在這六年中，我對(duì)書(shū)的感情已不僅僅是好奇，而是對(duì)朋友的喜愛(ài)。
我感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄儙易哌M(jìn)了書(shū)的海洋，這位好朋友讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，還陶冶了我的.情操，培養(yǎng)了我的素質(zhì)。從三年級(jí)開(kāi)始，我每年都參加“春蕾杯”作文比賽，都獲得了全國(guó)二、三等獎(jiǎng)；并且一到四年級(jí)也都被評(píng)為“三好學(xué)生”；還被評(píng)為全校的“讀書(shū)小狀元”稱號(hào)，這些榮譽(yù)都是讀書(shū)帶給我的好處。這讓我感到，書(shū)不僅是萬(wàn)花筒、大磁鐵，還是一位好老師，好朋友。當(dāng)然，我所指的書(shū)，都是好書(shū)。什么叫做好書(shū)呢？我覺(jué)得，應(yīng)該是在人生的道路上，能幫助人明辨善與惡，是與非，美與丑的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受，因?yàn)槊慨?dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)廢寢忘食。那時(shí)的情景正如《小兒垂釣》這首詩(shī)里說(shuō)的“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”一樣。誰(shuí)在一旁問(wèn)我話，我也只是草草做答，有時(shí)我根本一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)一個(gè)個(gè)故事展現(xiàn)在我面前時(shí)，我仿佛被書(shū)“吸進(jìn)去”了，仿佛身臨其境，與主人公一起冒險(xiǎn)，一起旅行。一起經(jīng)歷磨難與快樂(lè)。在讀書(shū)的生活中，我學(xué)會(huì)了許多。在“哈利.波特”中，我學(xué)會(huì)了不畏困難，勇往直前；在“論語(yǔ)”的“三人行，必有我?guī)煛敝校叶昧艘撔南蛩苏?qǐng)教，生活中處處有老師……就這樣，我越來(lái)越珍視和這個(gè)朋友在一起的時(shí)光。
講了這么多，總而言之一句話：“天下第一好事，一定是讀書(shū)！
”朋友們，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)決定命運(yùn)！
謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的學(xué)生：
大家好，我今天演講的主題是“好書(shū)和我一起成長(zhǎng)”
一扇窗戶在我面前打開(kāi)，讓我看到一個(gè)不可思議的世界。
在充滿活力的童年季節(jié)，年輕的心靈總是編織著最純潔的夢(mèng)想。書(shū)籍是夢(mèng)想的翅膀。可能是家庭環(huán)境的影響——我媽媽是一名幼兒園老師，總是給我一些帶插圖的故事書(shū)讓我讀。美麗的畫(huà)面和生動(dòng)的語(yǔ)言似乎是一種神奇的力量，我被深深地吸引住了。每天，我都熱切地希望媽媽能帶我回去讀書(shū)。我一拿到書(shū)，就趕緊去“品味”就像一個(gè)饑餓的人看到美味的食物。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越渴望讀書(shū)。我一直讓媽媽買兒童讀物。我被《白雪公主》中的白雪公主驚呆了，被《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)感動(dòng)了，被《丑小鴨》中強(qiáng)壯的小鴨嚇壞了。讀書(shū)時(shí)，我是書(shū)中的主角。我和他們一起歡笑，一起哭泣，一起品味人生的酸甜苦辣。
當(dāng)我到達(dá)小學(xué)時(shí)，學(xué)校的圖書(shū)館讓我找到了寶藏。國(guó)內(nèi)外的名著使我大開(kāi)眼界?！朵撹F是如何制造的》讓我難忘。保羅不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，使我憤怒而堅(jiān)強(qiáng)，我的成績(jī)一路攀升。是保羅，他讓我如此自信。是保羅，是他讓我如此頑強(qiáng)。是保羅，他使我?jiàn)^進(jìn)。
特別是在初中，我被困在書(shū)海中。在家里，房間的床頭柜上擺滿了書(shū)，書(shū)桌上擺滿了書(shū)，床上的書(shū)都是現(xiàn)成的“埃菲爾鐵塔！讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，也讓我感到自豪。
我記得有一次，老師問(wèn)全班是否有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并能重讀一遍。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻馗`竊私語(yǔ)。在他們驚訝的眼神中，我驕傲地舉起手。說(shuō)完，老師的眼睛里充滿了感激之情，這讓我嘗到了閱讀的甜味。我讀了很多書(shū)，自然地寫(xiě)文章。每次以我的作文為例，全班同學(xué)都會(huì)讀到，我會(huì)有一種說(shuō)不出的自豪感。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就是與高尚的人交談。是的，讀一本好書(shū)可以讓我們從智者的建議中突然領(lǐng)悟到生命的真諦，從偉人的記錄中感受到高尚的情感，從英雄的事跡中找到無(wú)限的力量。我們無(wú)法衡量生命的.長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，讀書(shū)是拓寬生命的好方法！
讀書(shū)使我健康成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更加成熟，讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩！
書(shū)山上有一條路。書(shū)的香味使人陶醉。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，閱讀更具雄心。讓我們一起欣賞書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共創(chuàng)美好生活！
我的演講結(jié)束了。非常感謝。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇九
尊敬的各位教師、評(píng)委：
下午好！今天我講話的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書(shū)。我的人生道路是用一本本好書(shū)鋪成的，語(yǔ)文書(shū)帶我探究一篇篇佳作；數(shù)學(xué)書(shū)讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來(lái)飛去；英語(yǔ)書(shū)，像流水一樣的單詞注入我的.心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚的書(shū)，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷打動(dòng)了我的心，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，教師從圖書(shū)室借了很多書(shū)，給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書(shū)，情不自禁的笑了起來(lái)。我越看越喜歡?；氐郊椅荫R上做作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的內(nèi)容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了?？墒俏疫€覺(jué)得不夠，又從第一篇開(kāi)場(chǎng)讀。就這樣，讀了又讀，不知反復(fù)了多少遍。最后我竟然抱著書(shū)睡著了。第二天，書(shū)就要交上去了，我心里還有些舍不得?？?，書(shū)的魔力有多大！我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還教給了我一些人生哲理，當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn)；我讀了《大禹治水》，更加喜歡書(shū)這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì)對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ)，把心里話都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書(shū)的陪伴下，我在一天天成長(zhǎng)，校園里槐花的香氣飄來(lái)有散去，好書(shū)在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書(shū)是怎樣的我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)楹脮?shū)能讓我們心靈飄香，能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章！我的演講完畢謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十
大家好!
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！遍喿x文學(xué)名著，就是和一位大師說(shuō)話。
明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng)作的名著《西游記》是我印象中最好的一本書(shū)，里面精彩的故事一直伴我成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國(guó)逼婚……其中讓我印象最深的是三調(diào)芭蕉扇：孫悟空等人路經(jīng)火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過(guò)火焰山;借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防御性的措施;然后他變成小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的進(jìn)攻。孫悟空有勇有謀，不過(guò)羅剎女也絕非泛泛之輩。
讀了《西游記》后，我體會(huì)到孫悟空聰明、勇敢、樂(lè)觀、除惡務(wù)盡的品性;豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸;沙和尚任勞任怨;唐僧很善良但卻太糊涂。
魯迅曾點(diǎn)評(píng)《西游記》說(shuō)：“孫悟空的經(jīng)歷反映了人的一生。人在年輕時(shí)思想活躍，敢想敢干，上天入地，無(wú)所不能，敢于蔑視任何權(quán)威，‘糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯’;一旦碰上釘子，栽了一個(gè)大跟頭后，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去克服艱難險(xiǎn)阻和人生中的誘惑，最終才會(huì)達(dá)到正果?！?BR> 書(shū)籍還能讓你有喜怒哀懼哦!看到關(guān)鍵情節(jié)時(shí)，高興會(huì)喜，氣憤會(huì)怒，悲傷會(huì)哀，害怕會(huì)懼。
所以說(shuō)書(shū)籍對(duì)個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)及個(gè)人之間的情緒都有影響!
書(shū)籍是學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)品，是學(xué)習(xí)的必須品。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！敝灰阌眯娜ふ?，去挖掘，就一定會(huì)挖掘到屬于你的珍寶。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十一
下午好！今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書(shū)。我的人生道路是用一本本好書(shū)鋪成的，語(yǔ)文書(shū)帶我探索一篇篇佳作；數(shù)學(xué)書(shū)讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來(lái)飛去；英語(yǔ)書(shū)，像流水一樣的單詞注入我的心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚的書(shū)，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷打動(dòng)了我的心，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，老師從圖書(shū)室借了很多書(shū)，給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書(shū)，情不自禁的笑了起來(lái)。我越看越喜歡。回到家我馬上做作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的內(nèi)容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了?？墒俏疫€覺(jué)得不夠，又從第一篇開(kāi)始讀。就這樣，讀了又讀，不知反復(fù)了多少遍。最后我竟然抱著書(shū)睡著了。第二天，書(shū)就要交上去了，我心里還有些舍不得。看，書(shū)的魔力有多大！我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還教給了我一些人生哲理，當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn)；我讀了《大禹治水》，更加喜歡書(shū)這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì)對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ)，把心里話都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書(shū)的陪伴下，我在一天天成長(zhǎng)，校園里槐花的'香氣飄來(lái)有散去，好書(shū)在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書(shū)是怎樣的我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)楹脮?shū)能讓我們心靈飄香，能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十二
在書(shū)的搖籃里，我沉醉了;遨游在知識(shí)寶庫(kù)中，我在品人生百味。
書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)著我的生活。當(dāng)我成功的時(shí)候，書(shū)告誡我：“驕傲使人落后。”當(dāng)我失敗的時(shí)候，它又鼓勵(lì)我：“失敗乃成功之母。”當(dāng)我高興的時(shí)候，書(shū)中妙趣橫生的情景又總是讓我更加舒心。當(dāng)我失落的時(shí)候，它又常常不離不棄的伴隨著我，逗自己開(kāi)心。每每翻開(kāi)書(shū)卷時(shí)，一陣陣沁人的書(shū)香撲鼻而來(lái)。讀了《昆蟲(chóng)記》，讓我領(lǐng)略了動(dòng)物神奇的世界;讀了《海倫·凱勒》，讓我知道了她不畏命運(yùn)的殘酷而頑強(qiáng)的活下來(lái)，還創(chuàng)造了輝煌的一生;讀了《感動(dòng)中學(xué)生的一百個(gè)故事》，讓我了解父愛(ài)母愛(ài)的偉大。就這樣，書(shū)帶給了我們憧憬的旅程;帶給了我們兒時(shí)最初的心靈萌動(dòng);帶給了我們或遠(yuǎn)或近、或大或小的夢(mèng)想。
書(shū)，時(shí)常給我人生的啟迪。讓我懂得了在這世界上，只有努力了，才會(huì)有收獲。記得愛(ài)迪生，為研究出燈絲的制成方法，竟然在1萬(wàn)種材料里苦苦尋找。要知道，我們粗粗地看一眼，就已經(jīng)是眼花繚亂了，何況是一根一根的找了。但“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)他6千多次的試驗(yàn)，終究還是完成了這項(xiàng)偉大而浩大的工程。是啊，做每一件事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，在人生的道路中，我們縱是會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，但只要笑著面對(duì)，勇于克服，那困難照樣會(huì)迎刃而解。在書(shū)中，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)、厚道。在書(shū)中，我知道了不畏命運(yùn)的艱辛而低頭。在書(shū)中，我知道了要助人為樂(lè)。
書(shū)，陶冶了我的情操;書(shū)，增添了我人生的樂(lè)趣;書(shū)，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這比喻非常得親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，就十分愉悅!
在我小的`時(shí)候，我就爭(zhēng)著讓爸爸給我買幾本圖畫(huà)書(shū)。爸爸經(jīng)不起我的吵鬧，邊給我買了幾本圖畫(huà)書(shū)。一回家，我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。我讀得囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
上了幼兒園，爸爸又給我買了連環(huán)畫(huà)。我一看是書(shū)，就一蹦三尺高，高興極了。我就津津有味的讀了起來(lái)。日久天長(zhǎng)，就感到不過(guò)癮了。
上了小學(xué)，我讀書(shū)的興趣更厚了。我爭(zhēng)著要媽媽去給我買一本《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。我們班里很多人都讀本書(shū)，作者是伍美珍。
媽媽便給我買了這本書(shū)?；氐郊?，我小心翼翼的用書(shū)皮把書(shū)包起來(lái)，防止?fàn)€了。
我輕輕地翻著書(shū)頁(yè)，津津有味的讀了起來(lái)這些故事使我浮想聯(lián)翩。漸漸地，這些書(shū)不能滿足我的要求。
后來(lái)，我辦了一張讀書(shū)卡，每天都來(lái)讀書(shū)……。
書(shū)，它伴隨我成長(zhǎng)，不但是我的一位良師，而且是我的益友!
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十三
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處呼喚你，牽引你，帶你走入書(shū)的世界。讓你在學(xué)問(wèn)的天空中盡情飛翔，讓你在才智的海洋里歡快地暢游。
書(shū)，是我們小孩子和大人們最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的世界里，我們可以忘掉一切苦惱與不快，盡情地吮吸著書(shū)的芳香。我時(shí)常也為了讀書(shū)而遺忘一切。
有一次，放學(xué)回到家，我匆忙忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，便津津有味地品嘗起我的“精神食糧”?？扉_(kāi)飯了，媽媽一連叫了幾遍，也沒(méi)有人應(yīng)聲，媽媽只好動(dòng)用武力，強(qiáng)行把我從書(shū)里“拉”了出來(lái)。
還有一次，我們一家去郊游。爸爸讓我負(fù)責(zé)帶吃的，當(dāng)時(shí)我拍著胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上?！笨墒堑搅四康牡?，爸爸翻開(kāi)背包一看，誰(shuí)知里面全是書(shū)。爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼，氣得媽媽也哭笑不得。我趕忙說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧帶我的‘珍寶’們，遺忘那吃的了。”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“家怡呀家怡，你讓我說(shuō)你什么好？看我們中午怎么吃飯？”到了中午，爸爸媽媽的肚子都開(kāi)頭叫喚了。只有我在一旁有滋有味地吃著我的“精神食糧”?？吹桨职謰寢尠ゐI，我的心里也不好受，究竟事情進(jìn)展到這個(gè)程度是我一手造成的.。于是，我向爸爸媽媽遞過(guò)兩本書(shū)，說(shuō)：“給，看書(shū)可以幫你們解除饑餓?！蔽覀円患叶伎雌饡?shū)來(lái)。事后，爸爸說(shuō)：“以前我不知道讀書(shū)會(huì)使人遺忘饑餓，看來(lái)書(shū)的吸引力太大了。以后我肯定利用好時(shí)間讀書(shū)?！睆慕瘢覀?nèi)叶汲闪藭?shū)迷。
其實(shí)，讀一本好書(shū)是一種很好的享受。它往往比那些神話和傳奇更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。讓我們的世界成為書(shū)的世界吧！讓我們的校園到處布滿書(shū)香！
與書(shū)為伴，堪稱歡樂(lè)人生！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十四
大家好！燃讀書(shū)熱情，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是青年人不可分離的青年伴侶和導(dǎo)師?！蔽覠釔?ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)驅(qū)散了我成長(zhǎng)中的陰霾，讀書(shū)傳遞給我更多的快樂(lè)。
我喜歡遨游在陶淵明的寧?kù)o致遠(yuǎn)的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥(niǎo)歸巢，一起遠(yuǎn)離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達(dá)的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單，平凡卻又不平凡的快樂(lè)，不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè)打包回來(lái)，時(shí)刻用心體會(huì)。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我喜歡游蕩在冰心細(xì)膩深刻的一首首小詩(shī)里，冰心的小詩(shī)好比滿天繁星，即使都代表著美好可每顆星都是獨(dú)一無(wú)二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚(yú)兒游戲，和水草談心，當(dāng)天上的雨點(diǎn)來(lái)了，母親幻化成荷葉來(lái)保護(hù)我，讓我感受到母愛(ài)的偉大，我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè)從書(shū)中抽離出來(lái)，演變成對(duì)生命，對(duì)自然的神往，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我最喜歡的作家是郭敬明，一個(gè)離我并不久遠(yuǎn)的年輕作家，看他寫(xiě)的書(shū)偶爾會(huì)被那憂傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)會(huì)到青春的美好與珍貴，讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)生時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心?？吹剿V說(shuō)的讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)帶給我的那種快樂(lè)是神奇的，是可以穿越不同年代不同國(guó)界與他人促膝而談的，是快樂(lè)的。這種快樂(lè)好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛(ài)讀書(shū)。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是中心小學(xué)一年級(jí)一班的小杰，今天我演講的'題目是《好書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕？
快下來(lái)，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩？
快下來(lái)，讓我跟你玩吧！
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書(shū)、幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十七
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是歡樂(lè)，而我會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們勝利的人生！今日我演講的題目就是《好書(shū)鑄就勝利人生》。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喊我們用真摯的心去開(kāi)啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門；書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄予心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于相識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好摯友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美妙歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而漂亮。書(shū)是才智的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡安靜；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和奇妙，海洋世界的浩瀚和富裕，埃及金字塔的.絢麗和奇麗，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人溝通。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今日的我們站在書(shū)上看世界，我們醒悟的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的才智成果，更記載著中華民族的宏大幻想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)幻想，風(fēng)雨兼程，鑄就勝利人生！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十八
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終身伴侶，最真誠(chéng)的朋友”是一句家喻戶曉的'名言。一本好書(shū)不僅豐富了知識(shí)，增加了智慧，而且讓我快樂(lè)。事實(shí)上，一開(kāi)始我對(duì)閱讀不感興趣，但我媽媽每天晚上都給我講一個(gè)有趣的童話故事，漸漸地我喜歡聽(tīng)這個(gè)故事。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一些拼音書(shū)。我媽媽和我一起讀書(shū)。當(dāng)我讀完一個(gè)故事時(shí)，我會(huì)感到非常興奮。慢慢地，我愛(ài)上了閱讀。從那以后，我每天都擠出時(shí)間看書(shū)。如果我一天不看書(shū)，我會(huì)感到空虛。
好書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，給了我很多知識(shí)，讓我明白了很多真相。這本書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界，它帶我飛向藍(lán)天，了解宇宙的奧秘；它帶我進(jìn)入大海，讓我了解大海的神秘；它帶回古今中外，了解過(guò)去。走在一本好書(shū)里，我感到快樂(lè)、溫暖和安靜。
書(shū)不僅讓我開(kāi)心，而且對(duì)我寫(xiě)作文也很有幫助。每當(dāng)我寫(xiě)“山窮水盡”的時(shí)候，好的單詞和好的句子就會(huì)出現(xiàn)在我面前，這讓我很開(kāi)心。好書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，好書(shū)使我進(jìn)步。書(shū)，我愛(ài)你，你是我一生的朋友！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。
古人用竹筒看書(shū)，我們用紙看書(shū)。書(shū)已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書(shū)、童話書(shū)；現(xiàn)在，我看教科書(shū)、文學(xué)書(shū)以及各種雜七雜八的課外書(shū)；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書(shū)……書(shū)已經(jīng)離不開(kāi)我們的生活，我們也離不開(kāi)書(shū)。
除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。
但是，選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，全面培養(yǎng)自己。
一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書(shū)香，一曲寫(xiě)意人生。讓我們伴著書(shū)香走過(guò)快樂(lè)的童年吧！謝謝。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好，
我叫何xx，來(lái)自伯延鎮(zhèn)中學(xué)，我今天演講的題目是：《跟書(shū)交朋友》。
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想：小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？魚(yú)兒為什么淹不死？青蛙冬天去了哪兒？媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們找老師幫忙?！弊屛殷@奇地是，媽媽的老師不是一個(gè)人，而是一本又一本厚厚的書(shū)。每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想象不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物？于是，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)？跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我受益終生。書(shū)，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
長(zhǎng)大后，不知曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍薄！独卒h日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。？我在書(shū)中目睹了黃河的九曲連環(huán)，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的磅礴氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘？我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！書(shū)就像我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，它為我們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力讀書(shū)豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！庇H愛(ài)的朋友們，書(shū)是知識(shí)和力量的源泉，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，勇攀知識(shí)的高峰，領(lǐng)悟人生的真諦。用書(shū)香為夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀，展翅飛翔！讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”在我十年漫長(zhǎng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書(shū)柜中珍貴的藏書(shū)，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的'一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示?，F(xiàn)在讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了。家中的書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有１７本書(shū)了。
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是松山區(qū)小學(xué)x年級(jí)學(xué)生xxx。今天我演講的題目是：讓好書(shū)伴我們一同成長(zhǎng)。
“書(shū)籍是人類的好朋友”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了，如果讓你說(shuō)起你喜歡的書(shū)目，每位同學(xué)也都能一口氣說(shuō)出好多。的確，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，好書(shū)一直在伴著我們成長(zhǎng)。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話?！蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無(wú)病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實(shí)感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己！
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉！”書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)卷憑吞吐”。同學(xué)們，讓我們從小熱愛(ài)書(shū)吧，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書(shū)活動(dòng)吧，做一個(gè)想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生。讓我們和好書(shū)交朋友吧，盡情遨游書(shū)海，你會(huì)領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的真諦。
最后，我們來(lái)一起呼吁：讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤(rùn)的土地做朋友；勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友；可愛(ài)的'小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿花粉，讓我采滿一桶重重的知識(shí)。
以前每當(dāng)上作文課時(shí)，我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁?，F(xiàn)在我變得喜歡上文字了，為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧！”說(shuō)著，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍(lán)鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足那小小的識(shí)字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開(kāi)始試著閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類怎能有了知識(shí)，人類怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢？沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識(shí)能量，是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書(shū)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。
同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧！
謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
午時(shí)好！我是來(lái)自二（8）班的馬嬌。今日我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
眾所周知，書(shū)是人類提高的階梯，書(shū)是人類的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
（白雪公主和七個(gè)小矮人）仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)確定人的美和丑；（頭懸梁錐刺股）中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；（賣火柴的小女孩）讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；（鋼鐵是怎樣煉成的）一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套（中華上下五千年）叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初二年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我歡樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇七
各位老師們、同學(xué)們：
“天下”而又“第一”，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。千百年來(lái)，人類保存和傳承智慧的手段不出兩種：一種是實(shí)物，比如長(zhǎng)城、金字塔等；二是書(shū)籍，并且以書(shū)籍為主。下一代的人必須讀書(shū)才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，人類之所以不斷進(jìn)步，靠的就是讀書(shū)的本領(lǐng)。讀書(shū)不是“天下第一好事”，又是什么呢？我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的女孩子。在我的生活中，讀書(shū)，已經(jīng)成為了一個(gè)必不可少的部分。我收藏的圖書(shū)中，有中外名著，有小說(shuō)故事，還有科普童話等等。書(shū)，雖然不是很多，重要的是，我都讀過(guò)了。還記得，兒時(shí)，媽媽常常給我講故事，所以那時(shí)，我小小的腦子里，就知道，“書(shū)”就是充滿了童話故事的萬(wàn)花筒。
出于對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，我5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字，我可以獨(dú)立閱讀一些簡(jiǎn)單的兒童讀物，而不用媽媽給我講了。剛上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)?？吹桨职謰寢屌踔鴷?shū)入迷地看，甚至不跟我說(shuō)話，我很不服氣，心想：我也能識(shí)字了呀！
憑什么我不能看書(shū)！
于是，我便爬上書(shū)架，找到一本書(shū)，拿著讀起來(lái)，咦？奇怪，這字怎么這樣怪呀？當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，都笑的彎了腰。原來(lái)是我把書(shū)拿倒了！
可是不管怎樣，都擋不住我對(duì)書(shū)的好奇心！
在爸爸媽媽的幫助下，我開(kāi)始讀書(shū)了。在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“書(shū)”其實(shí)是一個(gè)可以深深引人的大磁鐵。我就被它吸引住了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)了，我從五歲起看兒童讀物，到六歲開(kāi)始讀書(shū)，直到現(xiàn)在愛(ài)上閱讀，書(shū)，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了6年的時(shí)間。在這六年中，我對(duì)書(shū)的感情已不僅僅是好奇，而是對(duì)朋友的喜愛(ài)。
我感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄儙易哌M(jìn)了書(shū)的海洋，這位好朋友讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，還陶冶了我的.情操，培養(yǎng)了我的素質(zhì)。從三年級(jí)開(kāi)始，我每年都參加“春蕾杯”作文比賽，都獲得了全國(guó)二、三等獎(jiǎng)；并且一到四年級(jí)也都被評(píng)為“三好學(xué)生”；還被評(píng)為全校的“讀書(shū)小狀元”稱號(hào)，這些榮譽(yù)都是讀書(shū)帶給我的好處。這讓我感到，書(shū)不僅是萬(wàn)花筒、大磁鐵，還是一位好老師，好朋友。當(dāng)然，我所指的書(shū)，都是好書(shū)。什么叫做好書(shū)呢？我覺(jué)得，應(yīng)該是在人生的道路上，能幫助人明辨善與惡，是與非，美與丑的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受，因?yàn)槊慨?dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)廢寢忘食。那時(shí)的情景正如《小兒垂釣》這首詩(shī)里說(shuō)的“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”一樣。誰(shuí)在一旁問(wèn)我話，我也只是草草做答，有時(shí)我根本一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)一個(gè)個(gè)故事展現(xiàn)在我面前時(shí)，我仿佛被書(shū)“吸進(jìn)去”了，仿佛身臨其境，與主人公一起冒險(xiǎn)，一起旅行。一起經(jīng)歷磨難與快樂(lè)。在讀書(shū)的生活中，我學(xué)會(huì)了許多。在“哈利.波特”中，我學(xué)會(huì)了不畏困難，勇往直前；在“論語(yǔ)”的“三人行，必有我?guī)煛敝校叶昧艘撔南蛩苏?qǐng)教，生活中處處有老師……就這樣，我越來(lái)越珍視和這個(gè)朋友在一起的時(shí)光。
講了這么多，總而言之一句話：“天下第一好事，一定是讀書(shū)！
”朋友們，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)決定命運(yùn)！
謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的學(xué)生：
大家好，我今天演講的主題是“好書(shū)和我一起成長(zhǎng)”
一扇窗戶在我面前打開(kāi)，讓我看到一個(gè)不可思議的世界。
在充滿活力的童年季節(jié)，年輕的心靈總是編織著最純潔的夢(mèng)想。書(shū)籍是夢(mèng)想的翅膀。可能是家庭環(huán)境的影響——我媽媽是一名幼兒園老師，總是給我一些帶插圖的故事書(shū)讓我讀。美麗的畫(huà)面和生動(dòng)的語(yǔ)言似乎是一種神奇的力量，我被深深地吸引住了。每天，我都熱切地希望媽媽能帶我回去讀書(shū)。我一拿到書(shū)，就趕緊去“品味”就像一個(gè)饑餓的人看到美味的食物。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越渴望讀書(shū)。我一直讓媽媽買兒童讀物。我被《白雪公主》中的白雪公主驚呆了，被《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)感動(dòng)了，被《丑小鴨》中強(qiáng)壯的小鴨嚇壞了。讀書(shū)時(shí)，我是書(shū)中的主角。我和他們一起歡笑，一起哭泣，一起品味人生的酸甜苦辣。
當(dāng)我到達(dá)小學(xué)時(shí)，學(xué)校的圖書(shū)館讓我找到了寶藏。國(guó)內(nèi)外的名著使我大開(kāi)眼界?！朵撹F是如何制造的》讓我難忘。保羅不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，使我憤怒而堅(jiān)強(qiáng)，我的成績(jī)一路攀升。是保羅，他讓我如此自信。是保羅，是他讓我如此頑強(qiáng)。是保羅，他使我?jiàn)^進(jìn)。
特別是在初中，我被困在書(shū)海中。在家里，房間的床頭柜上擺滿了書(shū)，書(shū)桌上擺滿了書(shū)，床上的書(shū)都是現(xiàn)成的“埃菲爾鐵塔！讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，也讓我感到自豪。
我記得有一次，老師問(wèn)全班是否有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并能重讀一遍。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻馗`竊私語(yǔ)。在他們驚訝的眼神中，我驕傲地舉起手。說(shuō)完，老師的眼睛里充滿了感激之情，這讓我嘗到了閱讀的甜味。我讀了很多書(shū)，自然地寫(xiě)文章。每次以我的作文為例，全班同學(xué)都會(huì)讀到，我會(huì)有一種說(shuō)不出的自豪感。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就是與高尚的人交談。是的，讀一本好書(shū)可以讓我們從智者的建議中突然領(lǐng)悟到生命的真諦，從偉人的記錄中感受到高尚的情感，從英雄的事跡中找到無(wú)限的力量。我們無(wú)法衡量生命的.長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，讀書(shū)是拓寬生命的好方法！
讀書(shū)使我健康成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更加成熟，讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩！
書(shū)山上有一條路。書(shū)的香味使人陶醉。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，閱讀更具雄心。讓我們一起欣賞書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共創(chuàng)美好生活！
我的演講結(jié)束了。非常感謝。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇九
尊敬的各位教師、評(píng)委：
下午好！今天我講話的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書(shū)。我的人生道路是用一本本好書(shū)鋪成的，語(yǔ)文書(shū)帶我探究一篇篇佳作；數(shù)學(xué)書(shū)讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來(lái)飛去；英語(yǔ)書(shū)，像流水一樣的單詞注入我的.心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚的書(shū)，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷打動(dòng)了我的心，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，教師從圖書(shū)室借了很多書(shū)，給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書(shū)，情不自禁的笑了起來(lái)。我越看越喜歡?；氐郊椅荫R上做作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的內(nèi)容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了?？墒俏疫€覺(jué)得不夠，又從第一篇開(kāi)場(chǎng)讀。就這樣，讀了又讀，不知反復(fù)了多少遍。最后我竟然抱著書(shū)睡著了。第二天，書(shū)就要交上去了，我心里還有些舍不得?？?，書(shū)的魔力有多大！我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還教給了我一些人生哲理，當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn)；我讀了《大禹治水》，更加喜歡書(shū)這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì)對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ)，把心里話都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書(shū)的陪伴下，我在一天天成長(zhǎng)，校園里槐花的香氣飄來(lái)有散去，好書(shū)在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書(shū)是怎樣的我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)楹脮?shū)能讓我們心靈飄香，能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章！我的演講完畢謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十
大家好!
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！遍喿x文學(xué)名著，就是和一位大師說(shuō)話。
明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng)作的名著《西游記》是我印象中最好的一本書(shū)，里面精彩的故事一直伴我成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國(guó)逼婚……其中讓我印象最深的是三調(diào)芭蕉扇：孫悟空等人路經(jīng)火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過(guò)火焰山;借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防御性的措施;然后他變成小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的進(jìn)攻。孫悟空有勇有謀，不過(guò)羅剎女也絕非泛泛之輩。
讀了《西游記》后，我體會(huì)到孫悟空聰明、勇敢、樂(lè)觀、除惡務(wù)盡的品性;豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸;沙和尚任勞任怨;唐僧很善良但卻太糊涂。
魯迅曾點(diǎn)評(píng)《西游記》說(shuō)：“孫悟空的經(jīng)歷反映了人的一生。人在年輕時(shí)思想活躍，敢想敢干，上天入地，無(wú)所不能，敢于蔑視任何權(quán)威，‘糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯’;一旦碰上釘子，栽了一個(gè)大跟頭后，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去克服艱難險(xiǎn)阻和人生中的誘惑，最終才會(huì)達(dá)到正果?！?BR> 書(shū)籍還能讓你有喜怒哀懼哦!看到關(guān)鍵情節(jié)時(shí)，高興會(huì)喜，氣憤會(huì)怒，悲傷會(huì)哀，害怕會(huì)懼。
所以說(shuō)書(shū)籍對(duì)個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)及個(gè)人之間的情緒都有影響!
書(shū)籍是學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)品，是學(xué)習(xí)的必須品。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！敝灰阌眯娜ふ?，去挖掘，就一定會(huì)挖掘到屬于你的珍寶。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十一
下午好！今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書(shū)。我的人生道路是用一本本好書(shū)鋪成的，語(yǔ)文書(shū)帶我探索一篇篇佳作；數(shù)學(xué)書(shū)讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來(lái)飛去；英語(yǔ)書(shū)，像流水一樣的單詞注入我的心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚的書(shū)，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷打動(dòng)了我的心，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，老師從圖書(shū)室借了很多書(shū)，給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書(shū)，情不自禁的笑了起來(lái)。我越看越喜歡。回到家我馬上做作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的內(nèi)容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了?？墒俏疫€覺(jué)得不夠，又從第一篇開(kāi)始讀。就這樣，讀了又讀，不知反復(fù)了多少遍。最后我竟然抱著書(shū)睡著了。第二天，書(shū)就要交上去了，我心里還有些舍不得。看，書(shū)的魔力有多大！我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還教給了我一些人生哲理，當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn)；我讀了《大禹治水》，更加喜歡書(shū)這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì)對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ)，把心里話都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書(shū)的陪伴下，我在一天天成長(zhǎng)，校園里槐花的'香氣飄來(lái)有散去，好書(shū)在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書(shū)是怎樣的我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)楹脮?shū)能讓我們心靈飄香，能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十二
在書(shū)的搖籃里，我沉醉了;遨游在知識(shí)寶庫(kù)中，我在品人生百味。
書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)著我的生活。當(dāng)我成功的時(shí)候，書(shū)告誡我：“驕傲使人落后。”當(dāng)我失敗的時(shí)候，它又鼓勵(lì)我：“失敗乃成功之母。”當(dāng)我高興的時(shí)候，書(shū)中妙趣橫生的情景又總是讓我更加舒心。當(dāng)我失落的時(shí)候，它又常常不離不棄的伴隨著我，逗自己開(kāi)心。每每翻開(kāi)書(shū)卷時(shí)，一陣陣沁人的書(shū)香撲鼻而來(lái)。讀了《昆蟲(chóng)記》，讓我領(lǐng)略了動(dòng)物神奇的世界;讀了《海倫·凱勒》，讓我知道了她不畏命運(yùn)的殘酷而頑強(qiáng)的活下來(lái)，還創(chuàng)造了輝煌的一生;讀了《感動(dòng)中學(xué)生的一百個(gè)故事》，讓我了解父愛(ài)母愛(ài)的偉大。就這樣，書(shū)帶給了我們憧憬的旅程;帶給了我們兒時(shí)最初的心靈萌動(dòng);帶給了我們或遠(yuǎn)或近、或大或小的夢(mèng)想。
書(shū)，時(shí)常給我人生的啟迪。讓我懂得了在這世界上，只有努力了，才會(huì)有收獲。記得愛(ài)迪生，為研究出燈絲的制成方法，竟然在1萬(wàn)種材料里苦苦尋找。要知道，我們粗粗地看一眼，就已經(jīng)是眼花繚亂了，何況是一根一根的找了。但“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)他6千多次的試驗(yàn)，終究還是完成了這項(xiàng)偉大而浩大的工程。是啊，做每一件事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，在人生的道路中，我們縱是會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，但只要笑著面對(duì)，勇于克服，那困難照樣會(huì)迎刃而解。在書(shū)中，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)、厚道。在書(shū)中，我知道了不畏命運(yùn)的艱辛而低頭。在書(shū)中，我知道了要助人為樂(lè)。
書(shū)，陶冶了我的情操;書(shū)，增添了我人生的樂(lè)趣;書(shū)，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這比喻非常得親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，就十分愉悅!
在我小的`時(shí)候，我就爭(zhēng)著讓爸爸給我買幾本圖畫(huà)書(shū)。爸爸經(jīng)不起我的吵鬧，邊給我買了幾本圖畫(huà)書(shū)。一回家，我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。我讀得囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
上了幼兒園，爸爸又給我買了連環(huán)畫(huà)。我一看是書(shū)，就一蹦三尺高，高興極了。我就津津有味的讀了起來(lái)。日久天長(zhǎng)，就感到不過(guò)癮了。
上了小學(xué)，我讀書(shū)的興趣更厚了。我爭(zhēng)著要媽媽去給我買一本《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。我們班里很多人都讀本書(shū)，作者是伍美珍。
媽媽便給我買了這本書(shū)?；氐郊?，我小心翼翼的用書(shū)皮把書(shū)包起來(lái)，防止?fàn)€了。
我輕輕地翻著書(shū)頁(yè)，津津有味的讀了起來(lái)這些故事使我浮想聯(lián)翩。漸漸地，這些書(shū)不能滿足我的要求。
后來(lái)，我辦了一張讀書(shū)卡，每天都來(lái)讀書(shū)……。
書(shū)，它伴隨我成長(zhǎng)，不但是我的一位良師，而且是我的益友!
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十三
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處呼喚你，牽引你，帶你走入書(shū)的世界。讓你在學(xué)問(wèn)的天空中盡情飛翔，讓你在才智的海洋里歡快地暢游。
書(shū)，是我們小孩子和大人們最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的世界里，我們可以忘掉一切苦惱與不快，盡情地吮吸著書(shū)的芳香。我時(shí)常也為了讀書(shū)而遺忘一切。
有一次，放學(xué)回到家，我匆忙忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，便津津有味地品嘗起我的“精神食糧”?？扉_(kāi)飯了，媽媽一連叫了幾遍，也沒(méi)有人應(yīng)聲，媽媽只好動(dòng)用武力，強(qiáng)行把我從書(shū)里“拉”了出來(lái)。
還有一次，我們一家去郊游。爸爸讓我負(fù)責(zé)帶吃的，當(dāng)時(shí)我拍著胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上?！笨墒堑搅四康牡?，爸爸翻開(kāi)背包一看，誰(shuí)知里面全是書(shū)。爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼，氣得媽媽也哭笑不得。我趕忙說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧帶我的‘珍寶’們，遺忘那吃的了。”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“家怡呀家怡，你讓我說(shuō)你什么好？看我們中午怎么吃飯？”到了中午，爸爸媽媽的肚子都開(kāi)頭叫喚了。只有我在一旁有滋有味地吃著我的“精神食糧”?？吹桨职謰寢尠ゐI，我的心里也不好受，究竟事情進(jìn)展到這個(gè)程度是我一手造成的.。于是，我向爸爸媽媽遞過(guò)兩本書(shū)，說(shuō)：“給，看書(shū)可以幫你們解除饑餓?！蔽覀円患叶伎雌饡?shū)來(lái)。事后，爸爸說(shuō)：“以前我不知道讀書(shū)會(huì)使人遺忘饑餓，看來(lái)書(shū)的吸引力太大了。以后我肯定利用好時(shí)間讀書(shū)?！睆慕瘢覀?nèi)叶汲闪藭?shū)迷。
其實(shí)，讀一本好書(shū)是一種很好的享受。它往往比那些神話和傳奇更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。讓我們的世界成為書(shū)的世界吧！讓我們的校園到處布滿書(shū)香！
與書(shū)為伴，堪稱歡樂(lè)人生！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十四
大家好！燃讀書(shū)熱情，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是青年人不可分離的青年伴侶和導(dǎo)師?！蔽覠釔?ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)驅(qū)散了我成長(zhǎng)中的陰霾，讀書(shū)傳遞給我更多的快樂(lè)。
我喜歡遨游在陶淵明的寧?kù)o致遠(yuǎn)的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥(niǎo)歸巢，一起遠(yuǎn)離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達(dá)的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單，平凡卻又不平凡的快樂(lè)，不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè)打包回來(lái)，時(shí)刻用心體會(huì)。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我喜歡游蕩在冰心細(xì)膩深刻的一首首小詩(shī)里，冰心的小詩(shī)好比滿天繁星，即使都代表著美好可每顆星都是獨(dú)一無(wú)二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚(yú)兒游戲，和水草談心，當(dāng)天上的雨點(diǎn)來(lái)了，母親幻化成荷葉來(lái)保護(hù)我，讓我感受到母愛(ài)的偉大，我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè)從書(shū)中抽離出來(lái)，演變成對(duì)生命，對(duì)自然的神往，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我最喜歡的作家是郭敬明，一個(gè)離我并不久遠(yuǎn)的年輕作家，看他寫(xiě)的書(shū)偶爾會(huì)被那憂傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)會(huì)到青春的美好與珍貴，讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)生時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心?？吹剿V說(shuō)的讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)帶給我的那種快樂(lè)是神奇的，是可以穿越不同年代不同國(guó)界與他人促膝而談的，是快樂(lè)的。這種快樂(lè)好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛(ài)讀書(shū)。
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是中心小學(xué)一年級(jí)一班的小杰，今天我演講的'題目是《好書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕？
快下來(lái)，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩？
快下來(lái)，讓我跟你玩吧！
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書(shū)、幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十七
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是歡樂(lè)，而我會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們勝利的人生！今日我演講的題目就是《好書(shū)鑄就勝利人生》。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喊我們用真摯的心去開(kāi)啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門；書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄予心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于相識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好摯友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美妙歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而漂亮。書(shū)是才智的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡安靜；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和奇妙，海洋世界的浩瀚和富裕，埃及金字塔的.絢麗和奇麗，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人溝通。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今日的我們站在書(shū)上看世界，我們醒悟的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的才智成果，更記載著中華民族的宏大幻想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)幻想，風(fēng)雨兼程，鑄就勝利人生！
二年級(jí)好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十八
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終身伴侶，最真誠(chéng)的朋友”是一句家喻戶曉的'名言。一本好書(shū)不僅豐富了知識(shí)，增加了智慧，而且讓我快樂(lè)。事實(shí)上，一開(kāi)始我對(duì)閱讀不感興趣，但我媽媽每天晚上都給我講一個(gè)有趣的童話故事，漸漸地我喜歡聽(tīng)這個(gè)故事。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一些拼音書(shū)。我媽媽和我一起讀書(shū)。當(dāng)我讀完一個(gè)故事時(shí)，我會(huì)感到非常興奮。慢慢地，我愛(ài)上了閱讀。從那以后，我每天都擠出時(shí)間看書(shū)。如果我一天不看書(shū)，我會(huì)感到空虛。
好書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，給了我很多知識(shí)，讓我明白了很多真相。這本書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界，它帶我飛向藍(lán)天，了解宇宙的奧秘；它帶我進(jìn)入大海，讓我了解大海的神秘；它帶回古今中外，了解過(guò)去。走在一本好書(shū)里，我感到快樂(lè)、溫暖和安靜。
書(shū)不僅讓我開(kāi)心，而且對(duì)我寫(xiě)作文也很有幫助。每當(dāng)我寫(xiě)“山窮水盡”的時(shí)候，好的單詞和好的句子就會(huì)出現(xiàn)在我面前，這讓我很開(kāi)心。好書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，好書(shū)使我進(jìn)步。書(shū)，我愛(ài)你，你是我一生的朋友！