心得體會是一個重要的學(xué)習(xí)方式，通過思考和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些相關(guān)的調(diào)研和資料收集，以便做好充分的準(zhǔn)備和了解?！耙韵率切【幐鶕?jù)多種心得體會寫作范文整理的一些示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠給大家提供一些靈感和啟示?！?BR> 頂崗求職心得體會總結(jié)篇一
頂崗求職是許多大學(xué)生畢業(yè)后第一份工作的選擇，通過頂崗實習(xí)，我們可以獲得實踐經(jīng)驗、學(xué)習(xí)工作技能并且磨礪自己的勤奮與耐力。在這過程中，我有幸獲得了一家知名企業(yè)的頂崗實習(xí)機會，并且收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，在頂崗求職過程中，我意識到了自身的不足之處。剛開始的時候，我對于崗位的職責(zé)和要求了解得并不充分，在工作中經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。經(jīng)過反思和學(xué)習(xí)，我深刻認識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要。于是，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，以更好地完成崗位職責(zé)。
其次，頂崗求職過程中，我學(xué)會了與同事之間的合作與溝通。在一開始的時候，我由于對工作不夠熟悉和技巧不夠嫻熟，很容易出現(xiàn)一些問題。但是，我積極與同事交流，并請教他們的意見和經(jīng)驗。他們給予了我許多指導(dǎo)和幫助，在他們的幫助下，我學(xué)會了如何與團隊合作，如何與同事進行有效的溝通，這為我后續(xù)的工作穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
此外，在頂崗求職的過程中，我還體會到了工作的壓力和挑戰(zhàn)。頂崗實習(xí)不同于校園中的學(xué)習(xí)，在實際工作中，我們要面對不同的情況和問題，挑戰(zhàn)與壓力是難以避免的。在工作中，我遇到過許多疑難問題，經(jīng)常需要親自去解決和解決。這些挑戰(zhàn)和壓力讓我學(xué)會了應(yīng)對和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力，并為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，通過頂崗求職，我深刻體會到了工作的重要性和價值。從以前對工作的模糊認識到現(xiàn)在的深入理解，我意識到只有真正工作過，才能知道工作的辛苦和不易。通過實際工作，我不僅獲得了經(jīng)濟上的收益，更提升了自我價值和能力。工作并不僅僅是為了維持生活，更是為了實現(xiàn)自己的人生價值和成就。
總之，通過頂崗求職，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能的提升，更重要的是鍛煉了自己的工作能力和心理素質(zhì)。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能在工作中獲得成功。同時，工作中的困難和挑戰(zhàn)也使我更加珍惜現(xiàn)有的機會，并鼓勵自己不斷進取。相信在未來的工作生涯中，我將能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，取得更為優(yōu)異的成績。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇二
從六月十一號至六月十七號，學(xué)生們主要練習(xí)以我們實習(xí)老師為主舉辦的第一屆xx職中趣味運動會，夾雜著一些美術(shù)室外的賞析和技能課。
在這周我把《清明上河圖》這幅享譽世界的作品分析解釋給了同學(xué)們，總體來說過程是完美的，也得到了職中張主任的認可和肯定。在課前也做了充分的授課準(zhǔn)備，再導(dǎo)入的環(huán)節(jié)我給同學(xué)們介紹了它的作者、朝代、和歷史背景。張擇端是山東東武人，北宋時期著名風(fēng)俗畫家的杰出代表人物之一，擅長車船、橋梁、建筑、牲畜等等;中國歷史進入宋代，結(jié)束了五代十國連年的爭戰(zhàn)局面，社會逐步走向穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也得到了發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶動了商業(yè)和手工業(yè)的空前繁榮，形成了新興的市民階層，于是表現(xiàn)市民生活題材的文藝作品也應(yīng)運而生。社會生活也逐步提升。張擇端把畫筆伸向社會各個階層創(chuàng)作了《清明上河圖》，在北宋之前中國的人物畫大都以宗教和貴族為題材。這幅作品長527.8厘米，高24.8厘米，在上課的時候也強調(diào)了這一點，告訴學(xué)生們五米的一個準(zhǔn)確的概念。
解釋以虹橋為中心汴河兩岸車船、手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易等活動。告訴學(xué)生們“虹橋”的產(chǎn)生是一位勞城廢卒發(fā)明的，真名叫“上圖橋”。解釋汴河橋面以及橋下的場景，橋上人來人往車水馬龍，橋下緊張、進場。張擇端通過對畫作人物的描寫，把每個人都畫得惟妙惟肖、栩栩如生。
路狹人密的橋上，騎馬和坐轎子的官員迎面而來，推車的、趕騾的、挑擔(dān)的......這么熱鬧的場面被張擇端給捕捉住了。橋下船工們?yōu)榱耸勾踩^橋也展開了激烈的搏斗，有的撐篙、有的掌舵、有得投擲纜繩、有的呼喊指揮......通過讓學(xué)生描述其中的場景和模仿，課堂氛圍也提到了提升和升華。整節(jié)課都處在放松的狀態(tài)下逐步推進，師德學(xué)生們能夠自然接受。在欣賞、學(xué)習(xí)、模仿之后又帶領(lǐng)學(xué)生們一起走進《清明上河圖》，把里面一些典型的人物進行刻畫，教師一步一步示范，帶領(lǐng)學(xué)生們完成作品并進行評比。
在六月十六號這天下午，以我們實習(xí)老師為主辦方的趣味運動會也拉開帷幕，運動項目包括火車快開，定點投籃，障礙接力賽--接袋鼠跳--接穿衣接力，多人多足、雙人夾球跑、搶板凳等等，一下午在歡快的吶喊聲和歡笑中度過，在這一段期間，每個人都奉獻出自己的一份力去組織去策劃運動會項目?？傮w來說，付出的努力也得到了相應(yīng)的回報。在六月十七號這天全體職中的學(xué)生展開了一次大放，到六月二十四號開學(xué)，所以下周也就是寫一寫寫頂崗實習(xí)支教學(xué)生手冊回家的一些事情。
來到這里的日子也接近了尾聲，在這短暫的幾個月當(dāng)中自己也進步了好多，也結(jié)交了一些朋友。希望自己在回去之后勤奮、踏實、上進....
頂崗求職心得體會總結(jié)篇三
段一：“頂崗求職”是一種廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)的求職方式。在這種方式下，求職者在確認聘用之后立即進入工作崗位，而非先經(jīng)過培訓(xùn)再進入工作崗位。我也曾有過一次頂崗求職的經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了這種求職方式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
段二：對于頂崗求職來說，最重要的是提前積累相關(guān)工作經(jīng)驗和技能。在我應(yīng)聘的崗位中，我需要具備一定的專業(yè)知識和技能，但由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，我面臨了困難。因此，我在求職前利用課余時間主動參加相關(guān)實踐活動和培訓(xùn)課程，以提升自己的能力和競爭力。這種自我培養(yǎng)的精神助我在實際工作中快速適應(yīng)，也讓我對自己充滿了信心。
段三：第一天進入新公司，我感受到了來自同事和上司的壓力。他們對我的期望很高，希望我能夠快速上手并提供優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。但我沒有因此感到沮喪，相反，我將這種壓力轉(zhuǎn)化為動力，積極與他人交流合作，不斷學(xué)習(xí)進步。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并努力提升自己的工作能力和專業(yè)知識。
段四：頂崗求職的過程比較艱辛，需要我們能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、新工作和新的工作壓力。在我剛開始的時候，確實遇到了一些困難和挫折。但我相信，挫折是成長的催化劑，只有不斷克服困難，才能達到更高的成就。通過與同事和上司的交流溝通，我逐漸解決了一些困惑，減少了工作中的錯誤和失誤。這也讓我體會到了團隊合作的重要性，只有與他人相互支持和協(xié)助，才能更好地完成工作。
段五：通過這次頂崗求職的經(jīng)歷，我不僅收獲了工作經(jīng)驗和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團隊意識和抗壓能力。這些都是在工作中必不可少的素質(zhì)和能力。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)：頂崗求職不僅是一種求職方式，更是一種成長的機會。通過這次經(jīng)歷，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我相信，通過不斷努力和積累，我一定能夠取得更好的成果，并實現(xiàn)自己的職業(yè)成功。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇四
求職是每個畢業(yè)生或工作者所必經(jīng)的階段，也是一個重要的過程。在這個過程中，我們不僅會面臨競爭激烈的環(huán)境，還需要展示出自己的優(yōu)勢和能力。通過這一段時間的求職經(jīng)驗，我深刻體會到了一些重要的心得和體會，希望能夠與大家分享。
二、了解自己。
在求職之前，了解自己的優(yōu)勢和能力是至關(guān)重要的。我認識到，自己的職業(yè)目標(biāo)、專業(yè)知識和技能是我與其他求職者競爭的重要因素。因此，我開始注重提升自己的能力，不斷補充專業(yè)知識，磨練技能，參加實踐項目和培訓(xùn)。同時，我也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，明確工作方向，選擇與目標(biāo)相契合的工作。這種對自己的了解是我在求職過程中的重要支撐，讓我能夠清晰地知道自己需要做什么，朝著目標(biāo)努力。
三、完善簡歷和求職信。
簡歷和求職信是求職者展示自己的關(guān)鍵工具。通過這些材料，雇主可以對求職者有一個初步的了解。因此，完善個人簡歷和求職信至關(guān)重要。我在寫簡歷和求職信時，盡量將自己的經(jīng)歷和能力與職位要求相匹配，突出自己的優(yōu)勢。同時，簡歷的排版和格式也需要整潔得體，內(nèi)容條理清晰。在寫求職信時，我會簡單介紹自己的背景，突出自己適合該職位的原因，并表達對面試和進一步溝通的期待。通過不斷修改和優(yōu)化簡歷和求職信，我逐漸增加了獲得面試機會的幾率。
四、積極參與面試準(zhǔn)備。
面試是求職過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。為了做好面試，我積極參與了面試準(zhǔn)備工作。首先，我了解并研究了目標(biāo)公司的文化、價值觀和業(yè)務(wù)模式，以便更好地回答與此相關(guān)的問題。其次，我多次進行模擬面試，練習(xí)自己的表達能力和應(yīng)對技巧。通過模擬面試，我學(xué)會了如何自信地回答問題，展示自己的能力和經(jīng)驗。此外，我還注重了自我推銷，明確自己適合該崗位的原因，并準(zhǔn)備了相關(guān)案例和證明材料。所有這些準(zhǔn)備都讓我在面試中更加從容自信，與面試官進行了充分的交流。
五、總結(jié)與展望。
通過這段求職過程，我深刻認識到了自己的優(yōu)勢和不足，也學(xué)會了如何展示自己的能力和經(jīng)驗。我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我未來的求職道路有著重要的指導(dǎo)作用。在今后的找工作過程中，我將更加注重自身的能力提升和與目標(biāo)公司的匹配，做好求職準(zhǔn)備工作，爭取更多的面試機會。
在總結(jié)以上的求職心得體會后，我想分享給大家一個重要的觀點：求職不僅是為了找到一份工作，更是一個機會去認識自己、提升自己、發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足。在求職過程中，我們要堅持不懈、不斷進取，相信自己的能力和潛力，用自己的努力將求職的路走得更有價值。無論面臨何種困難和挫折，我們都要保持樂觀的心態(tài)，相信只要堅持下去，就一定能夠找到自己理想的工作。
綜上所述，求職心得體會總結(jié)正是經(jīng)過了對自身的了解、完善簡歷和求職信、積極參與面試準(zhǔn)備等一系列階段的努力之后，得出的結(jié)論。這一過程不僅讓我們提升了自己的能力，還培養(yǎng)了我們的堅持和自信。希望這篇文章對那些正在求職的人有所幫助，也祝愿每一位求職者都能找到自己理想的工作。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇五
在現(xiàn)代社會，求職成為許多年輕人追求的目標(biāo)之一。然而，求職并非一帆風(fēng)順，其中必然會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。在我找工作的過程中，我經(jīng)歷了許多曲折，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在求職過程中的五個心得體會。
首先，建立良好的個人品牌是求職成功的關(guān)鍵。如今，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息交流更加方便快捷。因此，每個求職者都應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上建立一個良好的個人形象。首先，要及時更新自己的社交媒體賬戶，尤其是領(lǐng)英。保持個人信息的準(zhǔn)確性和完整性，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和才華。其次，要學(xué)會利用個人網(wǎng)站或博客等工具展示自己的作品和項目經(jīng)驗。最后，要積極參與社交網(wǎng)絡(luò)的討論和活動，與其他行業(yè)內(nèi)的人建立聯(lián)系并進行交流。
其次，改善個人技能和知識儲備是求職過程中的重要環(huán)節(jié)。在競爭激烈的就業(yè)市場中，僅僅依靠基本的專業(yè)技能是不夠的。我們需要不斷提升自己的技能和知識儲備，以迎接新的挑戰(zhàn)和機遇?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)班、自學(xué)或者參加志愿者活動等方式來提升自己。此外，還要積極關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解求職市場的需求和變化，并做好相應(yīng)的調(diào)整和準(zhǔn)備。
第三，有效的溝通能力在求職過程中起著至關(guān)重要的作用。面試是求職過程中最重要的一環(huán)，面試者的表現(xiàn)往往決定了是否能夠得到工作的機會。因此，我們需要不斷提升自己的溝通能力，包括口頭表達能力、非語言交流技巧等。在面試時，要言之有物，簡練明了地回答問題，并注意自己的肢體語言和聲音語調(diào)。此外，還要學(xué)會傾聽和引導(dǎo)對話，與面試官進行良好的溝通和互動。
第四，建立人際關(guān)系網(wǎng)是求職過程中的另一個關(guān)鍵。人際關(guān)系在求職過程中起著重要的作用。許多工作機會都是通過人際關(guān)系介紹得到的。因此，我們需要積極主動地與人建立聯(lián)系，并尋找機會擴大自己的人際關(guān)系網(wǎng)?？梢酝ㄟ^參加行業(yè)內(nèi)的聚會、社交活動或者加入相關(guān)的線上社群來擴大自己的人脈圈。此外，在面試或求職過程中，我們也要注意培養(yǎng)良好的人際關(guān)系技巧，與他人建立良好的合作關(guān)系和溝通。
最后，不放棄和持之以恒是求職過程中的兩個重要原則。求職過程中充滿了挫折和失敗的可能，但我們不能因此而氣餒或放棄。我們要堅持不懈地尋找機會和提升自己，保持積極的心態(tài)。同時，要持之以恒地進行反思和總結(jié)，不斷完善自己的求職策略和技巧。只要我們堅持不懈，相信最終會找到適合自己的機會和職業(yè)發(fā)展道路。
總之，求職是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過積極建立個人品牌、改善個人技能、提升溝通能力、建立人際關(guān)系網(wǎng)以及保持不放棄和持之以恒的態(tài)度，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到滿意的工作機會。希望以上的心得體會對正在求職的你有所幫助。祝愿你找到理想的工作，實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇六
自我記事開始，我就是一名學(xué)生，而且在自己、家人和學(xué)校的期望之下，對自己的定位便是一名刻苦努力的好學(xué)生，但是大三頂崗實習(xí)經(jīng)歷告訴我，現(xiàn)在我是一名老師，要以一個老師的身份要求自己。
關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)我第一次走進我的班級，首先感受到的便是這些初中生身上散發(fā)出來的朝氣蓬勃的氣息，如此明顯而不加任何修飾。他們之間有一心學(xué)習(xí)，為了自己的未來刻苦努力奮斗的，卻也少不了極個別調(diào)皮搗亂的，這毋庸置疑。但是我能感受到他們都對未來充滿了希望，那在這種情況下，老師首先需要做的便是懂得尊重他們并且關(guān)心愛護他們，最終幫助他們找到自己的人生之路，引導(dǎo)他們通過正確的方法實現(xiàn)自己的人生價值。
在我頂崗的這段時間里，上課總是有幾個好動的學(xué)生總是搗亂讓我甚是無奈，但是后來我上課有意識的注意他們，下課也通過其他老師了解他們的家庭情況以及他們的性格特點，比如在我講摩擦力這一節(jié)的時候有一個學(xué)生突然站起來說我試試我這個鞋底有沒有摩擦力，我沒有生氣而是順著他講下去：“很好，你愿意為大家做一下演示非常好，我知道你平時喜歡跑步，而且在好幾次的中學(xué)聯(lián)賽里還拿過名次，那么我現(xiàn)在問你，當(dāng)你剛起跑時有沒有感覺到腳下的摩擦力，你是希望他越大越好呢還是越小越好呢？”他說當(dāng)然有，而且是越大越好，接著我說：“不錯，那么越大越好的便是有益摩擦，你希望越小越好的便是有害摩擦，懂了嗎？坐下吧?！彼牭胶笳f了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂課之后他便自覺性的約束自己認真聽講。
理論聯(lián)系實際。物理講的乃是萬物之理，是一門跟現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的一門學(xué)科，那么在上課的時候我們老師應(yīng)該特別注意與周邊事物的聯(lián)系甚至直接通過手邊的物件進行演示，這樣可以讓他們更加直觀的看到或者想到物理情景。
就比如在講授相互作用力的時候，我便讓學(xué)生和自己同桌一個不動另一個對其擊掌或者坐在板凳上用力互推，讓他們感受一下，然后問他們擊掌的和被擊掌的都是什么感受，然后讓他們討論為什么，進而我再進行總結(jié)，力的作用是相互的而且大小相等，方向相反，他們很容易就理解了。
為人師表。俗話說，在其職當(dāng)謀其事，或許當(dāng)你是一名學(xué)生時你或許可以不需要對自己要求太嚴(yán)，但是頂崗開始，當(dāng)你走近這所中學(xué)的那一刻，便轉(zhuǎn)換了身份成為了一名中學(xué)老師，那便不一樣了，因為自那時開始我們便需要以一名教師的角色嚴(yán)格的要求自己，不僅通過上課時的言語講授來教導(dǎo)他們還要通過言行舉止?jié)撘颇挠绊懰麄?，這樣才能發(fā)揮出一個老師最大的作用。
頂崗實習(xí)讓我深入了解了太陽底下最光輝的職業(yè)，我對這個職業(yè)尊重，敬畏。你好，我是一名教師！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇七
“銀行頂崗”是許多大學(xué)生的致力追求之一。近年來，隨著高等教育的普及，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇進入銀行，在實踐中鍛煉自己的能力。在這個過程中，個人的體會和感悟如同一本寶貴的成長日記，值得細細品味。本篇文章將總結(jié)我在銀行頂崗期間的心得體會，分享給即將面臨這個挑戰(zhàn)的大學(xué)生們。
第二段：頂崗的目的與意義。
銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分，不僅直接服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展，更是社會資金流轉(zhuǎn)的主要渠道。因此，大量的畢業(yè)生被銀行選調(diào)，意義非凡。對于個人而言，銀行頂崗是一次實際工作經(jīng)驗的積累，提升自身能力和素質(zhì)的良機。在頂崗中，我們將學(xué)到如何應(yīng)對工作壓力，如何與同事合作，如何處理日常工作中遇到的各種問題。此外，頂崗還能打破傳統(tǒng)思維，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)的機會和平臺。因此，銀行頂崗的目的和意義不可小覷。
第三段：銀行頂崗的挑戰(zhàn)與成長。
銀行頂崗并不是一段輕松的旅程，而是一次考驗?zāi)隳芰鸵庵镜南炊Y。在日常工作中，我們將遇到各種挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的客戶問題、高強度的工作壓力、溝通交流的困難等。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷成長。在面對客戶問題時，我們將學(xué)會分析和解決問題的能力；在高強度的工作壓力下，我們將提升自己的時間管理和應(yīng)對緊急情況的能力；在與同事溝通交流中，我們將逐漸培養(yǎng)團隊合作和溝通技巧。通過這些成長，我們將逐漸變得成熟，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：銀行頂崗的收獲與啟示。
頂崗期間，我們不僅可以獲得挑戰(zhàn)與成長，更會獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我們將意識到自己的不足之處并努力改進。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在與客戶交流時有時會表達不清楚，接待客戶時態(tài)度也不夠友好。針對這些問題，我進行了自我反思并積極調(diào)整，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。其次，我們學(xué)會了合理規(guī)劃時間，高效率工作。在每天的工作中，我制定了詳細的工作計劃和時間表，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。通過這樣的安排和執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率有了顯著提升。最后，銀行頂崗讓我們明白了與人為善的重要性。在銀行工作中，我們需要與客戶、同事和上級保持良好的合作關(guān)系，體現(xiàn)團隊精神和積極向上的工作態(tài)度。通過與他們合作，我們懂得了尊重和感恩，懂得了在艱難時刻互相幫助和支持的重要性。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)起來，銀行頂崗是一段充實而具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，讓我們從理論走向?qū)嵺`，真正感受到銀行工作的魅力和挑戰(zhàn)。在銀行頂崗期間，我們不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和良好的工作習(xí)慣，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。盡管頂崗旅程并不容易，但它是我們成長的必經(jīng)之路。因此，不管將來選擇留在銀行還是轉(zhuǎn)行，銀行頂崗的經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松兄匾馁Y本。銀行頂崗只是我們大學(xué)生活中的一個里程碑，未來，我們要繼續(xù)努力、保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為自己的未來鋪就一條寬廣的道路。
（注：本文一共490字。）。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一周的時間，大概十天前，我還是學(xué)校里的一名大學(xué)生，身邊還有老師同學(xué)；我還是家里的一個孩子，身邊有父母家人。但是當(dāng)我進入了這所中學(xué)后，我的身份發(fā)生了變化，我從一名學(xué)生變成了老師。說實話，剛開始的角色轉(zhuǎn)換從內(nèi)心里感觸并沒有那么強烈，但是直到我進入課堂，站上講臺，面對學(xué)生，給他們講授知識的時候，我才發(fā)現(xiàn)對于他們而言我是一名老師。也是從這一刻我做到了角色轉(zhuǎn)換，我意識到我真的是一名老師了。
起初我對于我的工作充滿激情和熱愛，想著我要真心的把我所知道的知識全部告訴他們。在我知道了要教的班級后一直在想這該是怎樣的一群孩子，對他們充滿了好奇。在辦公室積極備課，把想說的話寫在本上，不知道打了幾遍腹稿。當(dāng)我開始上第一節(jié)課的時候，還有點小緊張，生怕說錯話。但也是從第一節(jié)課開始我就發(fā)現(xiàn)了一些不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生。當(dāng)我真正去講授知識的時候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和我預(yù)想的不一樣，底下說話的嗡嗡聲，還摻雜著嬉笑打鬧，讓整個課堂顯示出混亂無序，造成這樣的局面當(dāng)然和我有著脫不了的關(guān)系?？赡芤驗槭切陆處煹木壒?，也可能是因為和學(xué)生沒有彼此適應(yīng)，還沒有充分了解他們，磨合期還沒有度過。總之，各種原因讓我在苦惱的同時也在反思。面對這樣的情況，沒有經(jīng)驗的我不得不說很無助很失落，竟也有想要哭的沖動。但還是要努力面對這些剛開始的困難和挫折，在這個過程中，身邊的老師和崗友給了我很大的幫助，老師們傳授給我經(jīng)驗，指導(dǎo)我該如何管理課堂紀(jì)律，具體到采用什么樣的方法做怎樣的舉動，也在告訴我這是剛開始都要面對的階段。還有班主任找我溝通與交流，從各個方面給了我很大的建議和指導(dǎo)。崗友們也在工作之余聽我訴說苦惱，勸導(dǎo)開解我。通過他們的幫助，我受益頗深。自己每天也都在思考和琢磨該如何穩(wěn)定課堂秩序，開展教學(xué)活動以及進行課下教育。
在課下也詢問了學(xué)生關(guān)于講課速度的快與慢和聽課的感覺，并且這一周也找了幾名學(xué)生進行交流和談心，熱門思想?yún)R報交流之后也看到了他們的改變，盡管很微小，但是總歸是在變好，希望以后能看到他們更多的轉(zhuǎn)變，也對他們充滿了期待。
當(dāng)然在這個過程中，是我和學(xué)生們一起改變和成長的過程，老師與學(xué)生從剛開始的不熟悉到了解總要經(jīng)歷磨合期，總要相互適應(yīng)，我也要對學(xué)生們多些耐心，講課再仔細一點，多多考慮他們，遇事也不要太急躁，遇到問題不應(yīng)該先發(fā)脾氣，而是要采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，不要一味的埋怨著急。希望在這個過程中，我和我的學(xué)生們彼此都能成長一大步！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇九
在銀行工作是我一直向往的職業(yè)，近期我有幸在一家大型銀行實習(xí)，通過頂崗實習(xí)的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次頂崗實習(xí)的總結(jié)和體會，希望能對我之后的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
首先，這次頂崗實習(xí)讓我深刻認識到了在銀行工作的責(zé)任和重要性。每天，我都負責(zé)處理大量的客戶事務(wù)，包括現(xiàn)金交易、存款、取款等。在這個過程中，我意識到我所做的每一個決策都會對客戶產(chǎn)生直接的影響，也會體現(xiàn)出銀行的形象和信譽。因此，我必須時刻保持專業(yè)、高效和準(zhǔn)確，確保每一個客戶的需求得到妥善處理。這種責(zé)任感和使命感讓我更加珍惜這次實習(xí)機會，也讓我明白了在銀行工作中的重要性。
其次，這次頂崗實習(xí)讓我更深入了解了銀行的流程和運作。在銀行工作中，我了解到每一個環(huán)節(jié)都有自己的規(guī)定和程序，需要嚴(yán)格遵守。例如，我在處理客戶事務(wù)時，必須先核實客戶身份，再執(zhí)行相應(yīng)的操作，確保資金安全和客戶利益。我也學(xué)到了如何使用銀行系統(tǒng)和軟件，快速處理客戶事務(wù)。這次實習(xí)讓我更加熟悉了銀行的運作流程，提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第三，這次頂崗實習(xí)讓我明白了團隊合作的重要性。在銀行工作中，每個人都扮演著重要的角色，需要密切合作才能完成工作。在實習(xí)期間，我和我的同事們一起協(xié)力解決問題，幫助客戶解決疑惑。我們相互支持，分享經(jīng)驗，共同提高工作效率。通過與團隊合作，我學(xué)到了如何與不同性格和工作風(fēng)格的人相處，如何合理分配工作，如何協(xié)調(diào)和解決團隊沖突，這些都對我的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系有著極大的幫助。
第四，這次頂崗實習(xí)讓我感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。銀行業(yè)務(wù)繁雜復(fù)雜，需要掌握大量的知識和技能才能勝任。在實習(xí)期間，我利用自己的閑暇時間不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識，包括金融產(chǎn)品、法規(guī)法規(guī)政策、銀行交易流程等。我也通過和同事們的交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。這次實習(xí)讓我明白了在銀行工作中教育和自我提升的重要性，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中不斷進步。
最后，這次頂崗實習(xí)讓我更清晰地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我意識到銀行工作是我熱愛且適合的職業(yè)，我希望能夠在這個行業(yè)中不斷成長和發(fā)展。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)和金融知識，提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。我也會保持對銀行行業(yè)動態(tài)的關(guān)注，了解市場和客戶需求的變化，以更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。這次實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，我會為實現(xiàn)這個目標(biāo)不斷努力。
總之，這次頂崗實習(xí)是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻了解了銀行工作的責(zé)任、流程和團隊合作的重要性。它也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識，明確了自己的努力方向。我相信這次實習(xí)對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和體會銘記于心，用于以后的工作中。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就要結(jié)束了，馬上就要離開學(xué)校，離開我的學(xué)生了，更多的是不舍和擔(dān)心。想想剛剛來的時候，一切都不熟悉，做什么都很生疏，直到現(xiàn)在，一切都熟悉了，一切都適應(yīng)了，卻要離開了，心里真的是有說不出的滋味。但是不管我的心情如何，我都必須面對，把后續(xù)的收尾工作做好，不給學(xué)校留下任何困擾。
正所謂一份耕耘、一份收獲，果然這半年的努力我看到了最后的成果。當(dāng)看到我的學(xué)生優(yōu)異的成績的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生為我的工作奔波的身影的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生認真配合我錄課的樣子的時候，我看到了我的收獲;最后的這幾天，當(dāng)聽到我的學(xué)生對我說的那些不舍的話的時候，我看到了我的收獲……心里的不舍和難過自然會有，但是離開是必然的，所以我會帶著他們對我的信心和愛回去，會永遠記得他們給我?guī)淼目鞓?、收獲、教訓(xùn)，作為自己以后人生的指路明燈。相信他們會記得我這個老師給他們帶來的各種關(guān)愛，重要的是記住我給予他們的批評和教育，這些可以作為他們以后生活的一些參考。作為老師的我，雖然是第一次做老師，但是我多么希望我的學(xué)生可以把我對他們的教育記在心里，一直。所以，我雖然要回去了，但心還在他們這里，希望他們都能夠好好學(xué)習(xí)，積極進取。
實習(xí)馬上要結(jié)束了，但是我也不能忘記那些給過我們幫助和動力的人。首先感謝和我一起實習(xí)的伙伴，我們肩并肩一起走了過來，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，沒有大家的團結(jié)合作，這一切就不會這么順利，所以很感恩他們。還要感謝平山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我們教學(xué)和生活中的幫助，讓我們能夠適應(yīng)實習(xí)的生活，所以我們很感激他們。還要感謝駐縣老師對我們無微不至的照顧和關(guān)心，在這期間給她帶來了不少麻煩，感謝她的幫助和像父母一樣的關(guān)心。最后，還要感謝我的學(xué)生們，他們在課堂上積極地配合，課下積極完成作業(yè)，很尊重我，而且在平時給我?guī)砹瞬簧俚母袆樱麄兗冋娴臉幼泳褪俏遗Φ膭恿?，所以很謝謝他們，會一直記得他們的笑臉。
實習(xí)的過程到底怎樣只有自己知道，有開心，當(dāng)然也有辛酸，有感動的淚水，當(dāng)然也有傷心的淚水。但是不管是什么，都必須記在心里，不能說實習(xí)結(jié)束了就算是任務(wù)完成了，我必須要從中吸取經(jīng)驗，對實習(xí)的工作做一個縝密的個人總結(jié)，這不僅是對自己負責(zé)，也是對實習(xí)工作的負責(zé)。所以，我會周全地對自己實習(xí)生活的方方面面做好總結(jié)，生活、學(xué)習(xí)、工作、與人溝通等等。這樣，就會對實習(xí)工作和自己的實習(xí)成果有一個好的認識，也算是不愧對自己和學(xué)校。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這四個月的實習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。
有人認為：實習(xí)支教的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過支教的四個月，打發(fā)時間完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名流水老師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習(xí)期間，雖然對我們支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著責(zé)任為重的態(tài)度認真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十一
實習(xí)將要結(jié)束了，這一段的生活豐富多彩，充實著我的每一天。等以后回想起自己半年的實習(xí)經(jīng)歷時，它不僅是一筆寶貴的精神財富，又是一段歷久銘心的記憶，耐人回味。
我所理解的教師就是教書育人，愛崗敬業(yè)，每天不僅要聽課，備課，最重要的就是講課。因為一位優(yōu)秀的教師不是看他自己肚子里有多少知識，而是要看他能教給孩子多少知識。師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授自己的知識，做學(xué)生的領(lǐng)路人，培養(yǎng)學(xué)生的品德，先立德而后立人，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的疑惑，做他們生活中的良師益友。
在學(xué)校里工作，每天打的最多的交道就是學(xué)生。在我眼中，每一個孩子都是可愛的，可能他們學(xué)習(xí)成績有好有壞，但是我知道他們每一個人都是獨特的存在者，各有各的閃光點，所以我對學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個學(xué)生，因為我希望他們眼中的我是公平公正的。老師，只有在學(xué)生心中有了威信，才會讓他們喜歡上你。我不希望任何一個學(xué)生因為排斥任課教師而放棄一個學(xué)科的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我想更多的與學(xué)生融合在一起，所以一有時間我就去班里走動，看看課間的時候?qū)W生們有沒有在打盹兒，或者是嬉戲打鬧，及時發(fā)現(xiàn)班級里存在的問題，及時施以措施，讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。因為我覺得只有班集體的學(xué)習(xí)氛圍融洽，學(xué)生們才會勁兒往一塊兒使，擰成一股繩，為自己所在的班集體增光添彩。
在與學(xué)生相處的過程當(dāng)中我會發(fā)現(xiàn)好多問題，這時候?qū)τ诓煌膶W(xué)生，根據(jù)她們的性格特點，所處的家庭環(huán)境，采取不同的方法對他們進行教導(dǎo)。
比如那些在課上不認真聽課的學(xué)生，在課上提醒之后，我在課下還會把他叫到我的辦公室，問清他不好好聽課的原因。如果是沒有興趣，我接下來要做的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，由簡到難，由深到淺，漸漸的使他喜歡上這個學(xué)科。而如果是學(xué)生自身的態(tài)度問題，就要想辦法端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。
把自己的學(xué)生視為自己的孩子，盡自己最大的能力去引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，去幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，只要一心為了學(xué)生，就一定會收獲滿滿的幸福和成果。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十二
雖然任課時間不長，但在教學(xué)方面，我確實有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了這么久的實習(xí)，我能夠很好地組織學(xué)生進行活動，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進步。
每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和用心性，活躍課堂氛圍，以到達教學(xué)目的，在課堂上，我對學(xué)生一向是一視同仁，爭取給每位同學(xué)均等的機會，不會厚此薄彼，不會用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價他們的標(biāo)準(zhǔn)。
在課后監(jiān)督方面，我以往做得不足，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班學(xué)生分成必須數(shù)量的小組，并且選一位負責(zé)人的小組長，由小組長對組員進行檢查，老師只對小組長進行檢查，這樣的權(quán)力下放，既能夠減輕教師的工作量，還能夠更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個十分重要的主角，老師要嚴(yán)厲對待。
同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實習(xí)學(xué)校，對于其他教師的要求，我們在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都就應(yīng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。
作為一名實習(xí)生，我十分感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地，也十分感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們帶給了許多幫忙，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，透過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十三
逝者如斯，眨眼間我的頂崗實習(xí)生活要結(jié)束了。經(jīng)過這半年的工作磨煉，不僅強化了我的專業(yè)知識，更提高了我的教學(xué)技能，積累下了非常寶貴的工作經(jīng)驗。半年過去了，我感覺到了自己的迅速成長，現(xiàn)在就在如何建設(shè)良好班集體的工作上做如下的總結(jié)：
首先要建立良好的班級秩序，在擔(dān)任班主任初期，為迅速融入學(xué)生集體，可以組織一些班級活動，例如和學(xué)生一起布置教室新環(huán)境，進行班級文化設(shè)計，既增進了與學(xué)生之間的情感，又為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，同時，這也是建設(shè)班級凝聚力的初始工作，班級成員之間互相關(guān)心愛護，擁有班級個性的班歌、班徽、班旗、班呼，師生共同擬定，共同奮斗。其次要抓好班級每天的常規(guī)工作，做好考勤工作，管理好上課秩序，安排好課間休息，組織好跑操紀(jì)律，落實并檢查教室衛(wèi)生值日等各項工作。另外，做為班主任，除了要兼顧好整個集體外，還要注意與個別學(xué)生的交流和溝通，不僅要關(guān)注優(yōu)等生，差生甚至問題生更需要老師的關(guān)心與支持，他們更需要愛的教育。
班主任工作中還有至關(guān)重要的一項便是選拔和培養(yǎng)班干部。學(xué)生班干部是班級的，也是班集體的核心。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子，也是班主任在班級開展工作的有力助手。正確選拔和使用班干部，對于班主任組織管理、學(xué)生自治、班級凝聚力有重要作用，是建立良好班集體的重要保證。因此要選拔那些樂于奉獻、團結(jié)同學(xué)、堅持原則、顧全大局、熱愛集體、以身作則、意志堅強、號召力強，成績優(yōu)異以及健康的心理素質(zhì)的學(xué)生做為班干部。作為班級的領(lǐng)軍人物，班干部果敢、堅定、樂觀、自信的品格對全班學(xué)生影響很大。人際關(guān)系的好壞，決定著班委號召力的強弱及其工作質(zhì)量的優(yōu)劣。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，班風(fēng)即一個班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級的精神面貌，通過班級成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來，是班級所有成員在比較長期的交往中形成的一種共同心理傾向。因此，在班級中樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造良好的班風(fēng)是建設(shè)班集體的重要內(nèi)容。
具體來說，良好的班風(fēng)的培養(yǎng)：明確方向訂措施，加強輿論樹正氣，嚴(yán)格要求養(yǎng)習(xí)慣。班規(guī)一旦形成就要一絲不茍執(zhí)行。教師之間協(xié)作一致。班主任身教更勝言教。班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基本單位，是一種教學(xué)組織形式，也是實施學(xué)校教育的一個基本單位，但是，班級應(yīng)當(dāng)是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。這就要求班主任講建設(shè)班集體作為工作中心的首要任務(wù)。
班集體與班級不同。班集體是經(jīng)過一定時期生活后，成員都有了明確的共同奮斗目標(biāo)的學(xué)生群體，有健全組織和領(lǐng)導(dǎo)核心、有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度、是有正確的輿論和優(yōu)良作風(fēng)、能團結(jié)互助、求實進步而有凝聚力的班級。我們也可以班集體為班級精神，指一個班級的精神面貌和心理狀態(tài);它是經(jīng)過長期的細致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全班級師生中逐漸形成的一種行為風(fēng)氣，也可以說是一種摸不著又不可更改的習(xí)慣勢力;它雖然是一種摸不著的精神狀態(tài)，但卻是可以側(cè)頂?shù)模侨藗冊趯W(xué)校里，班級內(nèi)隨時隨處均可感到的一種制約性很強的力量。
建設(shè)班集體有利于營造學(xué)生成長教育生態(tài)環(huán)境，有利于學(xué)校整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高;有利于班集體本身發(fā)揮巨大教育力量;有利于培養(yǎng)學(xué)生成為個性的社會公民，有利于完成教育教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。正如蘇聯(lián)教育家贊可夫指出的那樣：只有兒童集體的豐富多彩、升起蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學(xué)生進行個別工作就能使它得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。因此，班主任要把建設(shè)班集體做為工作的中心環(huán)節(jié)，發(fā)揮平行教育的威力。
以上是我這次頂崗實習(xí)工作的終期總結(jié)，這半年我獲得了累累的收獲，我的頂崗實習(xí)工作就要結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)生活永遠不會終止，我會懷著和頂崗時期同樣的奮斗精神繼續(xù)努力下去，為教育事業(yè)獻出我的力量。我很高興，我可以為自己的頂崗實習(xí)工作劃上一個圓滿的句號，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會繼續(xù)努力下去，明天會更好!
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十四
實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識。既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活供給了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種本事。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向財務(wù)人員和統(tǒng)計人員請教，認真學(xué)習(xí)會計理論和統(tǒng)計理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的統(tǒng)計技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自我以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
今年的實習(xí)是在__企業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往中國各地以及海外，深受廣大用戶一致好評。由統(tǒng)計局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本著以進取主動、認真負責(zé)的工作態(tài)度，做好工作。在工作中：首先在思想上認識工作的重要性、職責(zé)性，推進統(tǒng)計工作向經(jīng)濟社會發(fā)展搞好統(tǒng)計;其次在工作力度上，以謀劃工作機制，奪取統(tǒng)計工作的進展，賦予工作效率，以認清職任、明確任務(wù)、提高工作效率;然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計測算。就以經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值計量、增長率的提高，均為做到數(shù)出有據(jù)的統(tǒng)計準(zhǔn)則。我的實習(xí)經(jīng)歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機制，抓住工作中的重點、難點。
在理清工作思路的基礎(chǔ)上側(cè)重于工作中的三抓：抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、抓重統(tǒng)計測算、抓重統(tǒng)計調(diào)查，促使統(tǒng)計工作得到有條不紊地開展。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、力求質(zhì)量提高。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)是搞統(tǒng)計工作的首要之舉，也是體現(xiàn)了統(tǒng)計業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進行，更是為數(shù)據(jù)質(zhì)量供給正確依據(jù)。就工作要求，力求抓重統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎(chǔ)。在工作基礎(chǔ)的要求上：
一是抓住統(tǒng)計網(wǎng)點;。
二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構(gòu)成;。
三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎(chǔ)。抓重統(tǒng)計總量、勤于經(jīng)濟測算。就我這次陶瓷企業(yè)的實習(xí)來看，為加強統(tǒng)計測算，還需作出了統(tǒng)計工作步伐。在工作中，緊扣著統(tǒng)計數(shù)值反應(yīng)的時效性、職責(zé)性。及時搞好統(tǒng)計總量上報。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十五
1、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十六
按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實習(xí)要求，于××××年××月××日，抵達××市××縣××鎮(zhèn)××中學(xué)進行為期4個月的教師崗位頂崗支教實習(xí)活動。在這個教師崗位頂崗實習(xí)階段，我得到了××中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間我各方面的工作做一個個人總結(jié)：
一、實習(xí)情況。
(一)思想方面。
在實習(xí)的這段日子里我學(xué)到了很多，感受很多，感悟很多。實習(xí)生活有喜悅有悲傷，可最重要的是這段時光是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教育的艱辛與神圣，不過這更堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的信心與決心。我明白作為一名老師的職責(zé)就是要嚴(yán)守紀(jì)律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、對學(xué)生負責(zé)并勇于承擔(dān)責(zé)任，要用心澆灌祖國的每一朵花。同時，頂崗支教也讓我認識了社會的現(xiàn)實，一個人必須獨自承擔(dān)起生活的重任，在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候，我們要勇于面對。
(二)教學(xué)方面。
我承擔(dān)的是八年級××班的英語。八×班的同學(xué)更調(diào)皮，課堂紀(jì)律也不是很好，我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀(jì)律，但是他們的課堂氣氛也更活躍。八×的學(xué)生更安靜，課堂紀(jì)律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新，看著講臺前一雙雙陌生又渴望的眼睛，我特別緊張，我盡力地講課，可同學(xué)們回報的不是笑容而是茫然的眼神?？粗麄兡莻€樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，終于很不容易地把這場獨角戲唱完。課后，指導(dǎo)老師給了我一些課堂教學(xué)的`建議，還教我如何更好地啟發(fā)學(xué)生，如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量以及如何與學(xué)生相處。經(jīng)過幾周的教學(xué)我慢慢地發(fā)現(xiàn)，要上完一堂課其實很容易，但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材，精心設(shè)計教案，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。上課要把握時間，采取特別的教學(xué)手段，還要講究課堂效益。要用心去上每一節(jié)課，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到對學(xué)生負責(zé)。作為一名實習(xí)老師，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，于是我會謙虛地向?qū)W校其他經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，多和他們進行交流。在上完每一堂課都要進行自我反思：這堂課哪里上的不好，哪里上的好。將自己的優(yōu)缺點進行歸納總結(jié)。這樣就能在下一次課堂上揚長避短，從而提高自己的教學(xué)。對于八年級的學(xué)生，管理課堂紀(jì)律是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為初中生正處于青春期，叛逆心理很嚴(yán)重，他們總喜歡和家長老師們唱反調(diào)。他們不像小學(xué)生也許恐嚇一下就會乖乖地不講話了。剛開始我在維持課堂紀(jì)律上要花費很多時間，所以我都無法在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成我的教學(xué)任務(wù)。那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)總是在下面干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，看小說、玩手機、吃零食......很多時候看著他們就會想起自己讀初中的時候，同樣的教室，同樣的年齡，同樣的一些同學(xué)也會干著同樣的一些事情......而如今只是角色變換了。也許是在最初的時候，和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，所以導(dǎo)致有些調(diào)皮的學(xué)生很難管理。但在后來，在他們班主任的協(xié)助下開展了一次有關(guān)班級學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓的班會課。我針對那些調(diào)皮學(xué)生進行了一次嚴(yán)肅的批評，還對他們說了一些肺腑之言。這次的班會課取得一定的成效，從那以后，四班的課堂紀(jì)律就比之前好了很多。
其次，我認為聽課是一種很好的學(xué)習(xí)機會，通過聽課我們可以學(xué)到很多東西。記得在剛開始兩周的見習(xí)階段就是聽課，盡管我的專業(yè)知識足以勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論知識，卻很少付諸實踐，因此教學(xué)經(jīng)驗不足。兩周下來，我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量比不上城里的，但也不缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗豐富且具有獨特教學(xué)方法的老師。無論是從教學(xué)設(shè)計、組織教學(xué)、教學(xué)方法上都能學(xué)到很多東西。當(dāng)然，聽的最多的課還是我指導(dǎo)老師的課，她是一名教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但她在其它方面卻很值得學(xué)習(xí)，比如她的重難點把握的很準(zhǔn)，教學(xué)邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，教學(xué)內(nèi)容也很科學(xué)系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課，她的發(fā)音、口語方面都很好，講課講的很細致，也很有激情，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還有一位語文老師，他的課講的生動有趣，上課時很幽默，能夠很好地將課本知識同實際生活緊密聯(lián)系起來。學(xué)生們都很喜歡上他的課。當(dāng)然，學(xué)校的每位老師都很值得我學(xué)習(xí)的地方。這四個月的支教實習(xí)讓我受益匪淺，我感覺也積累了一定的經(jīng)驗，這必定對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)都有很大的幫助。
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頂崗求職心得體會總結(jié)篇十七
實習(xí)的這段期間，我學(xué)到了很多的知識比如說填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：
1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道??！
3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
頂崗求職是許多大學(xué)生畢業(yè)后第一份工作的選擇，通過頂崗實習(xí)，我們可以獲得實踐經(jīng)驗、學(xué)習(xí)工作技能并且磨礪自己的勤奮與耐力。在這過程中，我有幸獲得了一家知名企業(yè)的頂崗實習(xí)機會，并且收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，在頂崗求職過程中，我意識到了自身的不足之處。剛開始的時候，我對于崗位的職責(zé)和要求了解得并不充分，在工作中經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。經(jīng)過反思和學(xué)習(xí)，我深刻認識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要。于是，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，以更好地完成崗位職責(zé)。
其次，頂崗求職過程中，我學(xué)會了與同事之間的合作與溝通。在一開始的時候，我由于對工作不夠熟悉和技巧不夠嫻熟，很容易出現(xiàn)一些問題。但是，我積極與同事交流，并請教他們的意見和經(jīng)驗。他們給予了我許多指導(dǎo)和幫助，在他們的幫助下，我學(xué)會了如何與團隊合作，如何與同事進行有效的溝通，這為我后續(xù)的工作穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
此外，在頂崗求職的過程中，我還體會到了工作的壓力和挑戰(zhàn)。頂崗實習(xí)不同于校園中的學(xué)習(xí)，在實際工作中，我們要面對不同的情況和問題，挑戰(zhàn)與壓力是難以避免的。在工作中，我遇到過許多疑難問題，經(jīng)常需要親自去解決和解決。這些挑戰(zhàn)和壓力讓我學(xué)會了應(yīng)對和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力，并為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，通過頂崗求職，我深刻體會到了工作的重要性和價值。從以前對工作的模糊認識到現(xiàn)在的深入理解，我意識到只有真正工作過，才能知道工作的辛苦和不易。通過實際工作，我不僅獲得了經(jīng)濟上的收益，更提升了自我價值和能力。工作并不僅僅是為了維持生活，更是為了實現(xiàn)自己的人生價值和成就。
總之，通過頂崗求職，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能的提升，更重要的是鍛煉了自己的工作能力和心理素質(zhì)。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能在工作中獲得成功。同時，工作中的困難和挑戰(zhàn)也使我更加珍惜現(xiàn)有的機會，并鼓勵自己不斷進取。相信在未來的工作生涯中，我將能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，取得更為優(yōu)異的成績。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇二
從六月十一號至六月十七號，學(xué)生們主要練習(xí)以我們實習(xí)老師為主舉辦的第一屆xx職中趣味運動會，夾雜著一些美術(shù)室外的賞析和技能課。
在這周我把《清明上河圖》這幅享譽世界的作品分析解釋給了同學(xué)們，總體來說過程是完美的，也得到了職中張主任的認可和肯定。在課前也做了充分的授課準(zhǔn)備，再導(dǎo)入的環(huán)節(jié)我給同學(xué)們介紹了它的作者、朝代、和歷史背景。張擇端是山東東武人，北宋時期著名風(fēng)俗畫家的杰出代表人物之一，擅長車船、橋梁、建筑、牲畜等等;中國歷史進入宋代，結(jié)束了五代十國連年的爭戰(zhàn)局面，社會逐步走向穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也得到了發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶動了商業(yè)和手工業(yè)的空前繁榮，形成了新興的市民階層，于是表現(xiàn)市民生活題材的文藝作品也應(yīng)運而生。社會生活也逐步提升。張擇端把畫筆伸向社會各個階層創(chuàng)作了《清明上河圖》，在北宋之前中國的人物畫大都以宗教和貴族為題材。這幅作品長527.8厘米，高24.8厘米，在上課的時候也強調(diào)了這一點，告訴學(xué)生們五米的一個準(zhǔn)確的概念。
解釋以虹橋為中心汴河兩岸車船、手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易等活動。告訴學(xué)生們“虹橋”的產(chǎn)生是一位勞城廢卒發(fā)明的，真名叫“上圖橋”。解釋汴河橋面以及橋下的場景，橋上人來人往車水馬龍，橋下緊張、進場。張擇端通過對畫作人物的描寫，把每個人都畫得惟妙惟肖、栩栩如生。
路狹人密的橋上，騎馬和坐轎子的官員迎面而來，推車的、趕騾的、挑擔(dān)的......這么熱鬧的場面被張擇端給捕捉住了。橋下船工們?yōu)榱耸勾踩^橋也展開了激烈的搏斗，有的撐篙、有的掌舵、有得投擲纜繩、有的呼喊指揮......通過讓學(xué)生描述其中的場景和模仿，課堂氛圍也提到了提升和升華。整節(jié)課都處在放松的狀態(tài)下逐步推進，師德學(xué)生們能夠自然接受。在欣賞、學(xué)習(xí)、模仿之后又帶領(lǐng)學(xué)生們一起走進《清明上河圖》，把里面一些典型的人物進行刻畫，教師一步一步示范，帶領(lǐng)學(xué)生們完成作品并進行評比。
在六月十六號這天下午，以我們實習(xí)老師為主辦方的趣味運動會也拉開帷幕，運動項目包括火車快開，定點投籃，障礙接力賽--接袋鼠跳--接穿衣接力，多人多足、雙人夾球跑、搶板凳等等，一下午在歡快的吶喊聲和歡笑中度過，在這一段期間，每個人都奉獻出自己的一份力去組織去策劃運動會項目?？傮w來說，付出的努力也得到了相應(yīng)的回報。在六月十七號這天全體職中的學(xué)生展開了一次大放，到六月二十四號開學(xué)，所以下周也就是寫一寫寫頂崗實習(xí)支教學(xué)生手冊回家的一些事情。
來到這里的日子也接近了尾聲，在這短暫的幾個月當(dāng)中自己也進步了好多，也結(jié)交了一些朋友。希望自己在回去之后勤奮、踏實、上進....
頂崗求職心得體會總結(jié)篇三
段一：“頂崗求職”是一種廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)的求職方式。在這種方式下，求職者在確認聘用之后立即進入工作崗位，而非先經(jīng)過培訓(xùn)再進入工作崗位。我也曾有過一次頂崗求職的經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了這種求職方式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
段二：對于頂崗求職來說，最重要的是提前積累相關(guān)工作經(jīng)驗和技能。在我應(yīng)聘的崗位中，我需要具備一定的專業(yè)知識和技能，但由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，我面臨了困難。因此，我在求職前利用課余時間主動參加相關(guān)實踐活動和培訓(xùn)課程，以提升自己的能力和競爭力。這種自我培養(yǎng)的精神助我在實際工作中快速適應(yīng)，也讓我對自己充滿了信心。
段三：第一天進入新公司，我感受到了來自同事和上司的壓力。他們對我的期望很高，希望我能夠快速上手并提供優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。但我沒有因此感到沮喪，相反，我將這種壓力轉(zhuǎn)化為動力，積極與他人交流合作，不斷學(xué)習(xí)進步。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并努力提升自己的工作能力和專業(yè)知識。
段四：頂崗求職的過程比較艱辛，需要我們能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、新工作和新的工作壓力。在我剛開始的時候，確實遇到了一些困難和挫折。但我相信，挫折是成長的催化劑，只有不斷克服困難，才能達到更高的成就。通過與同事和上司的交流溝通，我逐漸解決了一些困惑，減少了工作中的錯誤和失誤。這也讓我體會到了團隊合作的重要性，只有與他人相互支持和協(xié)助，才能更好地完成工作。
段五：通過這次頂崗求職的經(jīng)歷，我不僅收獲了工作經(jīng)驗和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團隊意識和抗壓能力。這些都是在工作中必不可少的素質(zhì)和能力。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)：頂崗求職不僅是一種求職方式，更是一種成長的機會。通過這次經(jīng)歷，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我相信，通過不斷努力和積累，我一定能夠取得更好的成果，并實現(xiàn)自己的職業(yè)成功。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇四
求職是每個畢業(yè)生或工作者所必經(jīng)的階段，也是一個重要的過程。在這個過程中，我們不僅會面臨競爭激烈的環(huán)境，還需要展示出自己的優(yōu)勢和能力。通過這一段時間的求職經(jīng)驗，我深刻體會到了一些重要的心得和體會，希望能夠與大家分享。
二、了解自己。
在求職之前，了解自己的優(yōu)勢和能力是至關(guān)重要的。我認識到，自己的職業(yè)目標(biāo)、專業(yè)知識和技能是我與其他求職者競爭的重要因素。因此，我開始注重提升自己的能力，不斷補充專業(yè)知識，磨練技能，參加實踐項目和培訓(xùn)。同時，我也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，明確工作方向，選擇與目標(biāo)相契合的工作。這種對自己的了解是我在求職過程中的重要支撐，讓我能夠清晰地知道自己需要做什么，朝著目標(biāo)努力。
三、完善簡歷和求職信。
簡歷和求職信是求職者展示自己的關(guān)鍵工具。通過這些材料，雇主可以對求職者有一個初步的了解。因此，完善個人簡歷和求職信至關(guān)重要。我在寫簡歷和求職信時，盡量將自己的經(jīng)歷和能力與職位要求相匹配，突出自己的優(yōu)勢。同時，簡歷的排版和格式也需要整潔得體，內(nèi)容條理清晰。在寫求職信時，我會簡單介紹自己的背景，突出自己適合該職位的原因，并表達對面試和進一步溝通的期待。通過不斷修改和優(yōu)化簡歷和求職信，我逐漸增加了獲得面試機會的幾率。
四、積極參與面試準(zhǔn)備。
面試是求職過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。為了做好面試，我積極參與了面試準(zhǔn)備工作。首先，我了解并研究了目標(biāo)公司的文化、價值觀和業(yè)務(wù)模式，以便更好地回答與此相關(guān)的問題。其次，我多次進行模擬面試，練習(xí)自己的表達能力和應(yīng)對技巧。通過模擬面試，我學(xué)會了如何自信地回答問題，展示自己的能力和經(jīng)驗。此外，我還注重了自我推銷，明確自己適合該崗位的原因，并準(zhǔn)備了相關(guān)案例和證明材料。所有這些準(zhǔn)備都讓我在面試中更加從容自信，與面試官進行了充分的交流。
五、總結(jié)與展望。
通過這段求職過程，我深刻認識到了自己的優(yōu)勢和不足，也學(xué)會了如何展示自己的能力和經(jīng)驗。我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我未來的求職道路有著重要的指導(dǎo)作用。在今后的找工作過程中，我將更加注重自身的能力提升和與目標(biāo)公司的匹配，做好求職準(zhǔn)備工作，爭取更多的面試機會。
在總結(jié)以上的求職心得體會后，我想分享給大家一個重要的觀點：求職不僅是為了找到一份工作，更是一個機會去認識自己、提升自己、發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足。在求職過程中，我們要堅持不懈、不斷進取，相信自己的能力和潛力，用自己的努力將求職的路走得更有價值。無論面臨何種困難和挫折，我們都要保持樂觀的心態(tài)，相信只要堅持下去，就一定能夠找到自己理想的工作。
綜上所述，求職心得體會總結(jié)正是經(jīng)過了對自身的了解、完善簡歷和求職信、積極參與面試準(zhǔn)備等一系列階段的努力之后，得出的結(jié)論。這一過程不僅讓我們提升了自己的能力，還培養(yǎng)了我們的堅持和自信。希望這篇文章對那些正在求職的人有所幫助，也祝愿每一位求職者都能找到自己理想的工作。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇五
在現(xiàn)代社會，求職成為許多年輕人追求的目標(biāo)之一。然而，求職并非一帆風(fēng)順，其中必然會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。在我找工作的過程中，我經(jīng)歷了許多曲折，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在求職過程中的五個心得體會。
首先，建立良好的個人品牌是求職成功的關(guān)鍵。如今，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息交流更加方便快捷。因此，每個求職者都應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上建立一個良好的個人形象。首先，要及時更新自己的社交媒體賬戶，尤其是領(lǐng)英。保持個人信息的準(zhǔn)確性和完整性，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和才華。其次，要學(xué)會利用個人網(wǎng)站或博客等工具展示自己的作品和項目經(jīng)驗。最后，要積極參與社交網(wǎng)絡(luò)的討論和活動，與其他行業(yè)內(nèi)的人建立聯(lián)系并進行交流。
其次，改善個人技能和知識儲備是求職過程中的重要環(huán)節(jié)。在競爭激烈的就業(yè)市場中，僅僅依靠基本的專業(yè)技能是不夠的。我們需要不斷提升自己的技能和知識儲備，以迎接新的挑戰(zhàn)和機遇?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)班、自學(xué)或者參加志愿者活動等方式來提升自己。此外，還要積極關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解求職市場的需求和變化，并做好相應(yīng)的調(diào)整和準(zhǔn)備。
第三，有效的溝通能力在求職過程中起著至關(guān)重要的作用。面試是求職過程中最重要的一環(huán)，面試者的表現(xiàn)往往決定了是否能夠得到工作的機會。因此，我們需要不斷提升自己的溝通能力，包括口頭表達能力、非語言交流技巧等。在面試時，要言之有物，簡練明了地回答問題，并注意自己的肢體語言和聲音語調(diào)。此外，還要學(xué)會傾聽和引導(dǎo)對話，與面試官進行良好的溝通和互動。
第四，建立人際關(guān)系網(wǎng)是求職過程中的另一個關(guān)鍵。人際關(guān)系在求職過程中起著重要的作用。許多工作機會都是通過人際關(guān)系介紹得到的。因此，我們需要積極主動地與人建立聯(lián)系，并尋找機會擴大自己的人際關(guān)系網(wǎng)?？梢酝ㄟ^參加行業(yè)內(nèi)的聚會、社交活動或者加入相關(guān)的線上社群來擴大自己的人脈圈。此外，在面試或求職過程中，我們也要注意培養(yǎng)良好的人際關(guān)系技巧，與他人建立良好的合作關(guān)系和溝通。
最后，不放棄和持之以恒是求職過程中的兩個重要原則。求職過程中充滿了挫折和失敗的可能，但我們不能因此而氣餒或放棄。我們要堅持不懈地尋找機會和提升自己，保持積極的心態(tài)。同時，要持之以恒地進行反思和總結(jié)，不斷完善自己的求職策略和技巧。只要我們堅持不懈，相信最終會找到適合自己的機會和職業(yè)發(fā)展道路。
總之，求職是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過積極建立個人品牌、改善個人技能、提升溝通能力、建立人際關(guān)系網(wǎng)以及保持不放棄和持之以恒的態(tài)度，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到滿意的工作機會。希望以上的心得體會對正在求職的你有所幫助。祝愿你找到理想的工作，實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇六
自我記事開始，我就是一名學(xué)生，而且在自己、家人和學(xué)校的期望之下，對自己的定位便是一名刻苦努力的好學(xué)生，但是大三頂崗實習(xí)經(jīng)歷告訴我，現(xiàn)在我是一名老師，要以一個老師的身份要求自己。
關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)我第一次走進我的班級，首先感受到的便是這些初中生身上散發(fā)出來的朝氣蓬勃的氣息，如此明顯而不加任何修飾。他們之間有一心學(xué)習(xí)，為了自己的未來刻苦努力奮斗的，卻也少不了極個別調(diào)皮搗亂的，這毋庸置疑。但是我能感受到他們都對未來充滿了希望，那在這種情況下，老師首先需要做的便是懂得尊重他們并且關(guān)心愛護他們，最終幫助他們找到自己的人生之路，引導(dǎo)他們通過正確的方法實現(xiàn)自己的人生價值。
在我頂崗的這段時間里，上課總是有幾個好動的學(xué)生總是搗亂讓我甚是無奈，但是后來我上課有意識的注意他們，下課也通過其他老師了解他們的家庭情況以及他們的性格特點，比如在我講摩擦力這一節(jié)的時候有一個學(xué)生突然站起來說我試試我這個鞋底有沒有摩擦力，我沒有生氣而是順著他講下去：“很好，你愿意為大家做一下演示非常好，我知道你平時喜歡跑步，而且在好幾次的中學(xué)聯(lián)賽里還拿過名次，那么我現(xiàn)在問你，當(dāng)你剛起跑時有沒有感覺到腳下的摩擦力，你是希望他越大越好呢還是越小越好呢？”他說當(dāng)然有，而且是越大越好，接著我說：“不錯，那么越大越好的便是有益摩擦，你希望越小越好的便是有害摩擦，懂了嗎？坐下吧?！彼牭胶笳f了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂課之后他便自覺性的約束自己認真聽講。
理論聯(lián)系實際。物理講的乃是萬物之理，是一門跟現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的一門學(xué)科，那么在上課的時候我們老師應(yīng)該特別注意與周邊事物的聯(lián)系甚至直接通過手邊的物件進行演示，這樣可以讓他們更加直觀的看到或者想到物理情景。
就比如在講授相互作用力的時候，我便讓學(xué)生和自己同桌一個不動另一個對其擊掌或者坐在板凳上用力互推，讓他們感受一下，然后問他們擊掌的和被擊掌的都是什么感受，然后讓他們討論為什么，進而我再進行總結(jié)，力的作用是相互的而且大小相等，方向相反，他們很容易就理解了。
為人師表。俗話說，在其職當(dāng)謀其事，或許當(dāng)你是一名學(xué)生時你或許可以不需要對自己要求太嚴(yán)，但是頂崗開始，當(dāng)你走近這所中學(xué)的那一刻，便轉(zhuǎn)換了身份成為了一名中學(xué)老師，那便不一樣了，因為自那時開始我們便需要以一名教師的角色嚴(yán)格的要求自己，不僅通過上課時的言語講授來教導(dǎo)他們還要通過言行舉止?jié)撘颇挠绊懰麄?，這樣才能發(fā)揮出一個老師最大的作用。
頂崗實習(xí)讓我深入了解了太陽底下最光輝的職業(yè)，我對這個職業(yè)尊重，敬畏。你好，我是一名教師！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇七
“銀行頂崗”是許多大學(xué)生的致力追求之一。近年來，隨著高等教育的普及，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇進入銀行，在實踐中鍛煉自己的能力。在這個過程中，個人的體會和感悟如同一本寶貴的成長日記，值得細細品味。本篇文章將總結(jié)我在銀行頂崗期間的心得體會，分享給即將面臨這個挑戰(zhàn)的大學(xué)生們。
第二段：頂崗的目的與意義。
銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分，不僅直接服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展，更是社會資金流轉(zhuǎn)的主要渠道。因此，大量的畢業(yè)生被銀行選調(diào)，意義非凡。對于個人而言，銀行頂崗是一次實際工作經(jīng)驗的積累，提升自身能力和素質(zhì)的良機。在頂崗中，我們將學(xué)到如何應(yīng)對工作壓力，如何與同事合作，如何處理日常工作中遇到的各種問題。此外，頂崗還能打破傳統(tǒng)思維，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)的機會和平臺。因此，銀行頂崗的目的和意義不可小覷。
第三段：銀行頂崗的挑戰(zhàn)與成長。
銀行頂崗并不是一段輕松的旅程，而是一次考驗?zāi)隳芰鸵庵镜南炊Y。在日常工作中，我們將遇到各種挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的客戶問題、高強度的工作壓力、溝通交流的困難等。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷成長。在面對客戶問題時，我們將學(xué)會分析和解決問題的能力；在高強度的工作壓力下，我們將提升自己的時間管理和應(yīng)對緊急情況的能力；在與同事溝通交流中，我們將逐漸培養(yǎng)團隊合作和溝通技巧。通過這些成長，我們將逐漸變得成熟，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：銀行頂崗的收獲與啟示。
頂崗期間，我們不僅可以獲得挑戰(zhàn)與成長，更會獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我們將意識到自己的不足之處并努力改進。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在與客戶交流時有時會表達不清楚，接待客戶時態(tài)度也不夠友好。針對這些問題，我進行了自我反思并積極調(diào)整，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。其次，我們學(xué)會了合理規(guī)劃時間，高效率工作。在每天的工作中，我制定了詳細的工作計劃和時間表，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。通過這樣的安排和執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率有了顯著提升。最后，銀行頂崗讓我們明白了與人為善的重要性。在銀行工作中，我們需要與客戶、同事和上級保持良好的合作關(guān)系，體現(xiàn)團隊精神和積極向上的工作態(tài)度。通過與他們合作，我們懂得了尊重和感恩，懂得了在艱難時刻互相幫助和支持的重要性。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)起來，銀行頂崗是一段充實而具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，讓我們從理論走向?qū)嵺`，真正感受到銀行工作的魅力和挑戰(zhàn)。在銀行頂崗期間，我們不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和良好的工作習(xí)慣，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。盡管頂崗旅程并不容易，但它是我們成長的必經(jīng)之路。因此，不管將來選擇留在銀行還是轉(zhuǎn)行，銀行頂崗的經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松兄匾馁Y本。銀行頂崗只是我們大學(xué)生活中的一個里程碑，未來，我們要繼續(xù)努力、保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為自己的未來鋪就一條寬廣的道路。
（注：本文一共490字。）。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一周的時間，大概十天前，我還是學(xué)校里的一名大學(xué)生，身邊還有老師同學(xué)；我還是家里的一個孩子，身邊有父母家人。但是當(dāng)我進入了這所中學(xué)后，我的身份發(fā)生了變化，我從一名學(xué)生變成了老師。說實話，剛開始的角色轉(zhuǎn)換從內(nèi)心里感觸并沒有那么強烈，但是直到我進入課堂，站上講臺，面對學(xué)生，給他們講授知識的時候，我才發(fā)現(xiàn)對于他們而言我是一名老師。也是從這一刻我做到了角色轉(zhuǎn)換，我意識到我真的是一名老師了。
起初我對于我的工作充滿激情和熱愛，想著我要真心的把我所知道的知識全部告訴他們。在我知道了要教的班級后一直在想這該是怎樣的一群孩子，對他們充滿了好奇。在辦公室積極備課，把想說的話寫在本上，不知道打了幾遍腹稿。當(dāng)我開始上第一節(jié)課的時候，還有點小緊張，生怕說錯話。但也是從第一節(jié)課開始我就發(fā)現(xiàn)了一些不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生。當(dāng)我真正去講授知識的時候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和我預(yù)想的不一樣，底下說話的嗡嗡聲，還摻雜著嬉笑打鬧，讓整個課堂顯示出混亂無序，造成這樣的局面當(dāng)然和我有著脫不了的關(guān)系?？赡芤驗槭切陆處煹木壒?，也可能是因為和學(xué)生沒有彼此適應(yīng)，還沒有充分了解他們，磨合期還沒有度過。總之，各種原因讓我在苦惱的同時也在反思。面對這樣的情況，沒有經(jīng)驗的我不得不說很無助很失落，竟也有想要哭的沖動。但還是要努力面對這些剛開始的困難和挫折，在這個過程中，身邊的老師和崗友給了我很大的幫助，老師們傳授給我經(jīng)驗，指導(dǎo)我該如何管理課堂紀(jì)律，具體到采用什么樣的方法做怎樣的舉動，也在告訴我這是剛開始都要面對的階段。還有班主任找我溝通與交流，從各個方面給了我很大的建議和指導(dǎo)。崗友們也在工作之余聽我訴說苦惱，勸導(dǎo)開解我。通過他們的幫助，我受益頗深。自己每天也都在思考和琢磨該如何穩(wěn)定課堂秩序，開展教學(xué)活動以及進行課下教育。
在課下也詢問了學(xué)生關(guān)于講課速度的快與慢和聽課的感覺，并且這一周也找了幾名學(xué)生進行交流和談心，熱門思想?yún)R報交流之后也看到了他們的改變，盡管很微小，但是總歸是在變好，希望以后能看到他們更多的轉(zhuǎn)變，也對他們充滿了期待。
當(dāng)然在這個過程中，是我和學(xué)生們一起改變和成長的過程，老師與學(xué)生從剛開始的不熟悉到了解總要經(jīng)歷磨合期，總要相互適應(yīng)，我也要對學(xué)生們多些耐心，講課再仔細一點，多多考慮他們，遇事也不要太急躁，遇到問題不應(yīng)該先發(fā)脾氣，而是要采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，不要一味的埋怨著急。希望在這個過程中，我和我的學(xué)生們彼此都能成長一大步！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇九
在銀行工作是我一直向往的職業(yè)，近期我有幸在一家大型銀行實習(xí)，通過頂崗實習(xí)的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次頂崗實習(xí)的總結(jié)和體會，希望能對我之后的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
首先，這次頂崗實習(xí)讓我深刻認識到了在銀行工作的責(zé)任和重要性。每天，我都負責(zé)處理大量的客戶事務(wù)，包括現(xiàn)金交易、存款、取款等。在這個過程中，我意識到我所做的每一個決策都會對客戶產(chǎn)生直接的影響，也會體現(xiàn)出銀行的形象和信譽。因此，我必須時刻保持專業(yè)、高效和準(zhǔn)確，確保每一個客戶的需求得到妥善處理。這種責(zé)任感和使命感讓我更加珍惜這次實習(xí)機會，也讓我明白了在銀行工作中的重要性。
其次，這次頂崗實習(xí)讓我更深入了解了銀行的流程和運作。在銀行工作中，我了解到每一個環(huán)節(jié)都有自己的規(guī)定和程序，需要嚴(yán)格遵守。例如，我在處理客戶事務(wù)時，必須先核實客戶身份，再執(zhí)行相應(yīng)的操作，確保資金安全和客戶利益。我也學(xué)到了如何使用銀行系統(tǒng)和軟件，快速處理客戶事務(wù)。這次實習(xí)讓我更加熟悉了銀行的運作流程，提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第三，這次頂崗實習(xí)讓我明白了團隊合作的重要性。在銀行工作中，每個人都扮演著重要的角色，需要密切合作才能完成工作。在實習(xí)期間，我和我的同事們一起協(xié)力解決問題，幫助客戶解決疑惑。我們相互支持，分享經(jīng)驗，共同提高工作效率。通過與團隊合作，我學(xué)到了如何與不同性格和工作風(fēng)格的人相處，如何合理分配工作，如何協(xié)調(diào)和解決團隊沖突，這些都對我的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系有著極大的幫助。
第四，這次頂崗實習(xí)讓我感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。銀行業(yè)務(wù)繁雜復(fù)雜，需要掌握大量的知識和技能才能勝任。在實習(xí)期間，我利用自己的閑暇時間不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識，包括金融產(chǎn)品、法規(guī)法規(guī)政策、銀行交易流程等。我也通過和同事們的交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。這次實習(xí)讓我明白了在銀行工作中教育和自我提升的重要性，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中不斷進步。
最后，這次頂崗實習(xí)讓我更清晰地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我意識到銀行工作是我熱愛且適合的職業(yè)，我希望能夠在這個行業(yè)中不斷成長和發(fā)展。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)和金融知識，提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。我也會保持對銀行行業(yè)動態(tài)的關(guān)注，了解市場和客戶需求的變化，以更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。這次實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，我會為實現(xiàn)這個目標(biāo)不斷努力。
總之，這次頂崗實習(xí)是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻了解了銀行工作的責(zé)任、流程和團隊合作的重要性。它也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識，明確了自己的努力方向。我相信這次實習(xí)對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和體會銘記于心，用于以后的工作中。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就要結(jié)束了，馬上就要離開學(xué)校，離開我的學(xué)生了，更多的是不舍和擔(dān)心。想想剛剛來的時候，一切都不熟悉，做什么都很生疏，直到現(xiàn)在，一切都熟悉了，一切都適應(yīng)了，卻要離開了，心里真的是有說不出的滋味。但是不管我的心情如何，我都必須面對，把后續(xù)的收尾工作做好，不給學(xué)校留下任何困擾。
正所謂一份耕耘、一份收獲，果然這半年的努力我看到了最后的成果。當(dāng)看到我的學(xué)生優(yōu)異的成績的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生為我的工作奔波的身影的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生認真配合我錄課的樣子的時候，我看到了我的收獲;最后的這幾天，當(dāng)聽到我的學(xué)生對我說的那些不舍的話的時候，我看到了我的收獲……心里的不舍和難過自然會有，但是離開是必然的，所以我會帶著他們對我的信心和愛回去，會永遠記得他們給我?guī)淼目鞓?、收獲、教訓(xùn)，作為自己以后人生的指路明燈。相信他們會記得我這個老師給他們帶來的各種關(guān)愛，重要的是記住我給予他們的批評和教育，這些可以作為他們以后生活的一些參考。作為老師的我，雖然是第一次做老師，但是我多么希望我的學(xué)生可以把我對他們的教育記在心里，一直。所以，我雖然要回去了，但心還在他們這里，希望他們都能夠好好學(xué)習(xí)，積極進取。
實習(xí)馬上要結(jié)束了，但是我也不能忘記那些給過我們幫助和動力的人。首先感謝和我一起實習(xí)的伙伴，我們肩并肩一起走了過來，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，沒有大家的團結(jié)合作，這一切就不會這么順利，所以很感恩他們。還要感謝平山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我們教學(xué)和生活中的幫助，讓我們能夠適應(yīng)實習(xí)的生活，所以我們很感激他們。還要感謝駐縣老師對我們無微不至的照顧和關(guān)心，在這期間給她帶來了不少麻煩，感謝她的幫助和像父母一樣的關(guān)心。最后，還要感謝我的學(xué)生們，他們在課堂上積極地配合，課下積極完成作業(yè)，很尊重我，而且在平時給我?guī)砹瞬簧俚母袆樱麄兗冋娴臉幼泳褪俏遗Φ膭恿?，所以很謝謝他們，會一直記得他們的笑臉。
實習(xí)的過程到底怎樣只有自己知道，有開心，當(dāng)然也有辛酸，有感動的淚水，當(dāng)然也有傷心的淚水。但是不管是什么，都必須記在心里，不能說實習(xí)結(jié)束了就算是任務(wù)完成了，我必須要從中吸取經(jīng)驗，對實習(xí)的工作做一個縝密的個人總結(jié)，這不僅是對自己負責(zé)，也是對實習(xí)工作的負責(zé)。所以，我會周全地對自己實習(xí)生活的方方面面做好總結(jié)，生活、學(xué)習(xí)、工作、與人溝通等等。這樣，就會對實習(xí)工作和自己的實習(xí)成果有一個好的認識，也算是不愧對自己和學(xué)校。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這四個月的實習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。
有人認為：實習(xí)支教的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過支教的四個月，打發(fā)時間完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名流水老師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習(xí)期間，雖然對我們支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著責(zé)任為重的態(tài)度認真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十一
實習(xí)將要結(jié)束了，這一段的生活豐富多彩，充實著我的每一天。等以后回想起自己半年的實習(xí)經(jīng)歷時，它不僅是一筆寶貴的精神財富，又是一段歷久銘心的記憶，耐人回味。
我所理解的教師就是教書育人，愛崗敬業(yè)，每天不僅要聽課，備課，最重要的就是講課。因為一位優(yōu)秀的教師不是看他自己肚子里有多少知識，而是要看他能教給孩子多少知識。師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授自己的知識，做學(xué)生的領(lǐng)路人，培養(yǎng)學(xué)生的品德，先立德而后立人，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的疑惑，做他們生活中的良師益友。
在學(xué)校里工作，每天打的最多的交道就是學(xué)生。在我眼中，每一個孩子都是可愛的，可能他們學(xué)習(xí)成績有好有壞，但是我知道他們每一個人都是獨特的存在者，各有各的閃光點，所以我對學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個學(xué)生，因為我希望他們眼中的我是公平公正的。老師，只有在學(xué)生心中有了威信，才會讓他們喜歡上你。我不希望任何一個學(xué)生因為排斥任課教師而放棄一個學(xué)科的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我想更多的與學(xué)生融合在一起，所以一有時間我就去班里走動，看看課間的時候?qū)W生們有沒有在打盹兒，或者是嬉戲打鬧，及時發(fā)現(xiàn)班級里存在的問題，及時施以措施，讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。因為我覺得只有班集體的學(xué)習(xí)氛圍融洽，學(xué)生們才會勁兒往一塊兒使，擰成一股繩，為自己所在的班集體增光添彩。
在與學(xué)生相處的過程當(dāng)中我會發(fā)現(xiàn)好多問題，這時候?qū)τ诓煌膶W(xué)生，根據(jù)她們的性格特點，所處的家庭環(huán)境，采取不同的方法對他們進行教導(dǎo)。
比如那些在課上不認真聽課的學(xué)生，在課上提醒之后，我在課下還會把他叫到我的辦公室，問清他不好好聽課的原因。如果是沒有興趣，我接下來要做的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，由簡到難，由深到淺，漸漸的使他喜歡上這個學(xué)科。而如果是學(xué)生自身的態(tài)度問題，就要想辦法端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。
把自己的學(xué)生視為自己的孩子，盡自己最大的能力去引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，去幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，只要一心為了學(xué)生，就一定會收獲滿滿的幸福和成果。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十二
雖然任課時間不長，但在教學(xué)方面，我確實有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了這么久的實習(xí)，我能夠很好地組織學(xué)生進行活動，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進步。
每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和用心性，活躍課堂氛圍，以到達教學(xué)目的，在課堂上，我對學(xué)生一向是一視同仁，爭取給每位同學(xué)均等的機會，不會厚此薄彼，不會用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價他們的標(biāo)準(zhǔn)。
在課后監(jiān)督方面，我以往做得不足，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班學(xué)生分成必須數(shù)量的小組，并且選一位負責(zé)人的小組長，由小組長對組員進行檢查，老師只對小組長進行檢查，這樣的權(quán)力下放，既能夠減輕教師的工作量，還能夠更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個十分重要的主角，老師要嚴(yán)厲對待。
同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實習(xí)學(xué)校，對于其他教師的要求，我們在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都就應(yīng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。
作為一名實習(xí)生，我十分感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地，也十分感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們帶給了許多幫忙，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，透過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十三
逝者如斯，眨眼間我的頂崗實習(xí)生活要結(jié)束了。經(jīng)過這半年的工作磨煉，不僅強化了我的專業(yè)知識，更提高了我的教學(xué)技能，積累下了非常寶貴的工作經(jīng)驗。半年過去了，我感覺到了自己的迅速成長，現(xiàn)在就在如何建設(shè)良好班集體的工作上做如下的總結(jié)：
首先要建立良好的班級秩序，在擔(dān)任班主任初期，為迅速融入學(xué)生集體，可以組織一些班級活動，例如和學(xué)生一起布置教室新環(huán)境，進行班級文化設(shè)計，既增進了與學(xué)生之間的情感，又為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，同時，這也是建設(shè)班級凝聚力的初始工作，班級成員之間互相關(guān)心愛護，擁有班級個性的班歌、班徽、班旗、班呼，師生共同擬定，共同奮斗。其次要抓好班級每天的常規(guī)工作，做好考勤工作，管理好上課秩序，安排好課間休息，組織好跑操紀(jì)律，落實并檢查教室衛(wèi)生值日等各項工作。另外，做為班主任，除了要兼顧好整個集體外，還要注意與個別學(xué)生的交流和溝通，不僅要關(guān)注優(yōu)等生，差生甚至問題生更需要老師的關(guān)心與支持，他們更需要愛的教育。
班主任工作中還有至關(guān)重要的一項便是選拔和培養(yǎng)班干部。學(xué)生班干部是班級的，也是班集體的核心。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子，也是班主任在班級開展工作的有力助手。正確選拔和使用班干部，對于班主任組織管理、學(xué)生自治、班級凝聚力有重要作用，是建立良好班集體的重要保證。因此要選拔那些樂于奉獻、團結(jié)同學(xué)、堅持原則、顧全大局、熱愛集體、以身作則、意志堅強、號召力強，成績優(yōu)異以及健康的心理素質(zhì)的學(xué)生做為班干部。作為班級的領(lǐng)軍人物，班干部果敢、堅定、樂觀、自信的品格對全班學(xué)生影響很大。人際關(guān)系的好壞，決定著班委號召力的強弱及其工作質(zhì)量的優(yōu)劣。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，班風(fēng)即一個班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級的精神面貌，通過班級成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來，是班級所有成員在比較長期的交往中形成的一種共同心理傾向。因此，在班級中樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造良好的班風(fēng)是建設(shè)班集體的重要內(nèi)容。
具體來說，良好的班風(fēng)的培養(yǎng)：明確方向訂措施，加強輿論樹正氣，嚴(yán)格要求養(yǎng)習(xí)慣。班規(guī)一旦形成就要一絲不茍執(zhí)行。教師之間協(xié)作一致。班主任身教更勝言教。班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基本單位，是一種教學(xué)組織形式，也是實施學(xué)校教育的一個基本單位，但是，班級應(yīng)當(dāng)是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。這就要求班主任講建設(shè)班集體作為工作中心的首要任務(wù)。
班集體與班級不同。班集體是經(jīng)過一定時期生活后，成員都有了明確的共同奮斗目標(biāo)的學(xué)生群體，有健全組織和領(lǐng)導(dǎo)核心、有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度、是有正確的輿論和優(yōu)良作風(fēng)、能團結(jié)互助、求實進步而有凝聚力的班級。我們也可以班集體為班級精神，指一個班級的精神面貌和心理狀態(tài);它是經(jīng)過長期的細致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全班級師生中逐漸形成的一種行為風(fēng)氣，也可以說是一種摸不著又不可更改的習(xí)慣勢力;它雖然是一種摸不著的精神狀態(tài)，但卻是可以側(cè)頂?shù)模侨藗冊趯W(xué)校里，班級內(nèi)隨時隨處均可感到的一種制約性很強的力量。
建設(shè)班集體有利于營造學(xué)生成長教育生態(tài)環(huán)境，有利于學(xué)校整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高;有利于班集體本身發(fā)揮巨大教育力量;有利于培養(yǎng)學(xué)生成為個性的社會公民，有利于完成教育教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。正如蘇聯(lián)教育家贊可夫指出的那樣：只有兒童集體的豐富多彩、升起蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學(xué)生進行個別工作就能使它得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。因此，班主任要把建設(shè)班集體做為工作的中心環(huán)節(jié)，發(fā)揮平行教育的威力。
以上是我這次頂崗實習(xí)工作的終期總結(jié)，這半年我獲得了累累的收獲，我的頂崗實習(xí)工作就要結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)生活永遠不會終止，我會懷著和頂崗時期同樣的奮斗精神繼續(xù)努力下去，為教育事業(yè)獻出我的力量。我很高興，我可以為自己的頂崗實習(xí)工作劃上一個圓滿的句號，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會繼續(xù)努力下去，明天會更好!
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十四
實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識。既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活供給了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種本事。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向財務(wù)人員和統(tǒng)計人員請教，認真學(xué)習(xí)會計理論和統(tǒng)計理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的統(tǒng)計技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自我以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
今年的實習(xí)是在__企業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往中國各地以及海外，深受廣大用戶一致好評。由統(tǒng)計局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本著以進取主動、認真負責(zé)的工作態(tài)度，做好工作。在工作中：首先在思想上認識工作的重要性、職責(zé)性，推進統(tǒng)計工作向經(jīng)濟社會發(fā)展搞好統(tǒng)計;其次在工作力度上，以謀劃工作機制，奪取統(tǒng)計工作的進展，賦予工作效率，以認清職任、明確任務(wù)、提高工作效率;然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計測算。就以經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值計量、增長率的提高，均為做到數(shù)出有據(jù)的統(tǒng)計準(zhǔn)則。我的實習(xí)經(jīng)歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機制，抓住工作中的重點、難點。
在理清工作思路的基礎(chǔ)上側(cè)重于工作中的三抓：抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、抓重統(tǒng)計測算、抓重統(tǒng)計調(diào)查，促使統(tǒng)計工作得到有條不紊地開展。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、力求質(zhì)量提高。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)是搞統(tǒng)計工作的首要之舉，也是體現(xiàn)了統(tǒng)計業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進行，更是為數(shù)據(jù)質(zhì)量供給正確依據(jù)。就工作要求，力求抓重統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎(chǔ)。在工作基礎(chǔ)的要求上：
一是抓住統(tǒng)計網(wǎng)點;。
二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構(gòu)成;。
三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎(chǔ)。抓重統(tǒng)計總量、勤于經(jīng)濟測算。就我這次陶瓷企業(yè)的實習(xí)來看，為加強統(tǒng)計測算，還需作出了統(tǒng)計工作步伐。在工作中，緊扣著統(tǒng)計數(shù)值反應(yīng)的時效性、職責(zé)性。及時搞好統(tǒng)計總量上報。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十五
1、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十六
按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實習(xí)要求，于××××年××月××日，抵達××市××縣××鎮(zhèn)××中學(xué)進行為期4個月的教師崗位頂崗支教實習(xí)活動。在這個教師崗位頂崗實習(xí)階段，我得到了××中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間我各方面的工作做一個個人總結(jié)：
一、實習(xí)情況。
(一)思想方面。
在實習(xí)的這段日子里我學(xué)到了很多，感受很多，感悟很多。實習(xí)生活有喜悅有悲傷，可最重要的是這段時光是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教育的艱辛與神圣，不過這更堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的信心與決心。我明白作為一名老師的職責(zé)就是要嚴(yán)守紀(jì)律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、對學(xué)生負責(zé)并勇于承擔(dān)責(zé)任，要用心澆灌祖國的每一朵花。同時，頂崗支教也讓我認識了社會的現(xiàn)實，一個人必須獨自承擔(dān)起生活的重任，在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候，我們要勇于面對。
(二)教學(xué)方面。
我承擔(dān)的是八年級××班的英語。八×班的同學(xué)更調(diào)皮，課堂紀(jì)律也不是很好，我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀(jì)律，但是他們的課堂氣氛也更活躍。八×的學(xué)生更安靜，課堂紀(jì)律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新，看著講臺前一雙雙陌生又渴望的眼睛，我特別緊張，我盡力地講課，可同學(xué)們回報的不是笑容而是茫然的眼神?？粗麄兡莻€樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，終于很不容易地把這場獨角戲唱完。課后，指導(dǎo)老師給了我一些課堂教學(xué)的`建議，還教我如何更好地啟發(fā)學(xué)生，如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量以及如何與學(xué)生相處。經(jīng)過幾周的教學(xué)我慢慢地發(fā)現(xiàn)，要上完一堂課其實很容易，但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材，精心設(shè)計教案，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。上課要把握時間，采取特別的教學(xué)手段，還要講究課堂效益。要用心去上每一節(jié)課，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到對學(xué)生負責(zé)。作為一名實習(xí)老師，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，于是我會謙虛地向?qū)W校其他經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，多和他們進行交流。在上完每一堂課都要進行自我反思：這堂課哪里上的不好，哪里上的好。將自己的優(yōu)缺點進行歸納總結(jié)。這樣就能在下一次課堂上揚長避短，從而提高自己的教學(xué)。對于八年級的學(xué)生，管理課堂紀(jì)律是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為初中生正處于青春期，叛逆心理很嚴(yán)重，他們總喜歡和家長老師們唱反調(diào)。他們不像小學(xué)生也許恐嚇一下就會乖乖地不講話了。剛開始我在維持課堂紀(jì)律上要花費很多時間，所以我都無法在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成我的教學(xué)任務(wù)。那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)總是在下面干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，看小說、玩手機、吃零食......很多時候看著他們就會想起自己讀初中的時候，同樣的教室，同樣的年齡，同樣的一些同學(xué)也會干著同樣的一些事情......而如今只是角色變換了。也許是在最初的時候，和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，所以導(dǎo)致有些調(diào)皮的學(xué)生很難管理。但在后來，在他們班主任的協(xié)助下開展了一次有關(guān)班級學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓的班會課。我針對那些調(diào)皮學(xué)生進行了一次嚴(yán)肅的批評，還對他們說了一些肺腑之言。這次的班會課取得一定的成效，從那以后，四班的課堂紀(jì)律就比之前好了很多。
其次，我認為聽課是一種很好的學(xué)習(xí)機會，通過聽課我們可以學(xué)到很多東西。記得在剛開始兩周的見習(xí)階段就是聽課，盡管我的專業(yè)知識足以勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論知識，卻很少付諸實踐，因此教學(xué)經(jīng)驗不足。兩周下來，我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量比不上城里的，但也不缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗豐富且具有獨特教學(xué)方法的老師。無論是從教學(xué)設(shè)計、組織教學(xué)、教學(xué)方法上都能學(xué)到很多東西。當(dāng)然，聽的最多的課還是我指導(dǎo)老師的課，她是一名教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但她在其它方面卻很值得學(xué)習(xí)，比如她的重難點把握的很準(zhǔn)，教學(xué)邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，教學(xué)內(nèi)容也很科學(xué)系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課，她的發(fā)音、口語方面都很好，講課講的很細致，也很有激情，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還有一位語文老師，他的課講的生動有趣，上課時很幽默，能夠很好地將課本知識同實際生活緊密聯(lián)系起來。學(xué)生們都很喜歡上他的課。當(dāng)然，學(xué)校的每位老師都很值得我學(xué)習(xí)的地方。這四個月的支教實習(xí)讓我受益匪淺，我感覺也積累了一定的經(jīng)驗，這必定對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)都有很大的幫助。
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頂崗求職心得體會總結(jié)篇十七
實習(xí)的這段期間，我學(xué)到了很多的知識比如說填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：
1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道??！
3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。