閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。在總結(jié)結(jié)尾時(shí)，可以用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)和啟示?？偨Y(jié)范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，對(duì)我們的總結(jié)有很大的借鑒作用。
高二暑假心得篇一
我充實(shí)、快樂(lè)的`暑假就這樣悄悄地溜走了，開學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活。
總結(jié)。
一下吧，同時(shí)也不忘記載這完美的時(shí)刻。
一、作業(yè)方面。
語(yǔ)文老師布置的每一天聽(tīng)寫詞組這項(xiàng)作業(yè)，我堅(jiān)持去做了，透過(guò)假期的訓(xùn)練，一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多。數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。但是寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后必須要主動(dòng)檢查自我的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)根，最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每一天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽(yáng)照射后，因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素，豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng)，所以它們不會(huì)發(fā)芽。英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練，我能夠堅(jiān)持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我必須會(huì)把它們又快又好地做完。
我在家里沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的。
故事。
》、《神奇校車—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why?——新時(shí)期少年。
科普知識(shí)。
動(dòng)漫。
百科。
全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇。
讀后感。
：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的?——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面。
在暑假，我除了學(xué)習(xí)。
素描。
和堅(jiān)持練毛筆字外，古箏還考了七級(jí)，我還學(xué)了。
國(guó)畫。
和
游泳。
呢!國(guó)畫我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；?。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題，深墨的顏色我調(diào)得很好，可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了，我要多多練習(xí)，才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就能夠游幾十米了，當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候，我還會(huì)偷偷地仰游呢!
四、生活習(xí)慣方面。
我總是能夠堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡，晚上寫。
日記。
但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自我主動(dòng)起床晨讀。
高二暑假心得篇二
作為一名高中生，總算是脫離了小孩子的稱號(hào)，所以在暑假里我也萌生起了去社會(huì)上走一遭，敬禮一些實(shí)踐學(xué)習(xí)的想法。而我本身也是個(gè)說(shuō)干就干的人，在這樣的想法刺激下，我第二天就主動(dòng)的跑到了商場(chǎng)中去尋找可以供我社會(huì)實(shí)踐的打工場(chǎng)所。
可以說(shuō)是功夫不負(fù)有心人，我沒(méi)有花多少時(shí)間就找到了一家餐廳，在和老板談好薪酬待遇以后，我就算是正式的入職成為一名餐廳員工了！
當(dāng)然，初次上手的我雖然成功的應(yīng)聘了，但是其實(shí)對(duì)于我的工作還是非常的模糊，縱然在應(yīng)聘的時(shí)候老板已經(jīng)跟我說(shuō)了一遍職責(zé)，不過(guò)有些事情的話如果不是自己親身的經(jīng)歷一次還是會(huì)記不住呢。所以在工作的第一天，我基本上就是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何工作，學(xué)習(xí)如何的招待客人，為我成為一名優(yōu)秀的員工而打下基礎(chǔ)。
在餐廳工作上午上班的時(shí)間比較遲，可以讓我多睡一會(huì)懶覺(jué)，這讓我非常滿意。不過(guò)中午和晚上這兩個(gè)吃飯的時(shí)間我們店中就會(huì)變得非常繁忙，而我也經(jīng)常被安插在不同的崗位上，讓我克服了一開始的害羞和不知所措后進(jìn)步的飛快。
在門口迎賓的時(shí)候，非常充分的鍛煉了我的語(yǔ)言和接待能力，迎賓是一個(gè)店鋪的門面擔(dān)當(dāng)，如何運(yùn)用好熱情將客人吸引近餐廳里用餐是我需要考慮的頭等大事。所以為了完成這一目標(biāo)我在很短的時(shí)間內(nèi)疚客服了自己怕生的缺點(diǎn)，看到客人我就會(huì)很熱情的上前遞出我們餐廳的美食宣傳單，并用熱情的音色邀請(qǐng)客人進(jìn)店看一看。
而除了迎賓以外，服務(wù)員則是我最經(jīng)常擔(dān)任的角色，在用餐的高峰期穿梭在人群中幫助客人推薦菜品以及點(diǎn)單，可以說(shuō)是最基礎(chǔ)也是最簡(jiǎn)單的工作了。但是哪怕是這樣簡(jiǎn)單的工作也不容小覷，這其中一樣有著需要重視的技術(shù)含量。老員工們告訴我做服務(wù)員簡(jiǎn)單，但是要將服務(wù)員這個(gè)職位做好的話就需要非常的機(jī)靈，主動(dòng)的去為客人著想，為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而不是什么事情都要客人說(shuō)出來(lái)才知道去做。這樣的服務(wù)意識(shí)是否具有就區(qū)分了服務(wù)員的水平高下。
當(dāng)然了，雖然我有努力的往這方面發(fā)展，但是也只能說(shuō)是在服務(wù)員這行業(yè)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，真說(shuō)要跟店里那些優(yōu)秀的老員工比的話還是差了很多，不管是意識(shí)方面還是速度方面都有著差別。
而哪怕我想要更加努力時(shí)間上也不會(huì)允許了，因?yàn)槲覀凂R上就要開學(xué)了，高中的生活本來(lái)就比較繁忙，暑假開學(xué)早也是很正常的，甚至等我升入高三的暑假有不有一個(gè)月都是問(wèn)題，在這個(gè)暑假我能夠?qū)W到這么多我已經(jīng)感到非常的滿足了。
這一次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短，但是我也算是成功地拿到了我人生中的第一筆工資，算是對(duì)我這段時(shí)間勞動(dòng)的認(rèn)可。同時(shí)在工作期間我積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)因?yàn)槲议_學(xué)了就丟失，我相信這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛腋觾?yōu)秀，面對(duì)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情也能夠保持冷靜和余裕，清晰地思索出解決方案。
高二暑假心得篇三
高二暑假是一個(gè)非常特殊的時(shí)間，不少同學(xué)會(huì)選擇參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此期間，我也參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。這次社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了社會(huì)的豐富多彩和生活的真實(shí)面貌。
第二段：活動(dòng)經(jīng)歷。
這次社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容主要是到當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)政府進(jìn)行調(diào)研。我們負(fù)責(zé)的是調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的滿意情況。在調(diào)研的過(guò)程中，我意識(shí)到了社會(huì)服務(wù)是以人為本，需要覆蓋到每一個(gè)個(gè)體。社區(qū)醫(yī)療是人民群眾生活中重要的一環(huán)，只有社區(qū)醫(yī)療服務(wù)到位，才能更好地保障社會(huì)公平、正義。
第三段：收獲體會(huì)。
此次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到很多社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中存在的問(wèn)題，深刻意識(shí)到社會(huì)需要我們的關(guān)注，了解庶民百姓的真實(shí)生存環(huán)境，為了人民健康盡我們的一點(diǎn)微薄之力。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)，可以幫助自己認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)社會(huì)，成為了更為開朗積極的人。在實(shí)踐中，我感覺(jué)到大家的驗(yàn)收和認(rèn)證非常重要，因?yàn)橹挥羞^(guò)程中規(guī)范和專業(yè)，我們才能夠得到好的反饋。
第四段：實(shí)踐成果。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們相互合作、團(tuán)隊(duì)配合、共同完成了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的調(diào)研報(bào)告，詳情化分析了醫(yī)療服務(wù)的缺點(diǎn)和不足的方面，同時(shí)為提高科學(xué)的醫(yī)療服務(wù)建立了可行的方案。這次實(shí)踐的成果不僅僅是報(bào)告，更是在團(tuán)隊(duì)合作中獲得的激勵(lì)和自信，以及在社交互動(dòng)中獲得的智慧。
第五段：學(xué)習(xí)感悟。
高二暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我得到了很多，我汲取了社會(huì)生活的有益經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的思考、動(dòng)手和合作能力，并且讓我更加深入地了解社會(huì)和了解自己。我認(rèn)為每一個(gè)青少年都應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此不斷積淀自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。反觀人生，賢者學(xué)而時(shí)習(xí)之，勇者學(xué)而時(shí)放之，此時(shí)放之，顯得非常重要。
高二暑假心得篇四
剛開始的時(shí)候，我還是很興奮的，覺(jué)得可以去到很多地方，可以了解我們的城市，但是真的工作之后，我才知道，一個(gè)快遞員是只負(fù)責(zé)一片區(qū)域的，其他地方都是不去的，而且雖然是一片區(qū)域，但是其實(shí)還是蠻大的，每天要送的快遞很多，而且有大有小，有樓梯房，有電梯房，客戶也是有各種的要求，可以說(shuō)快遞的工作真的不容易。我跟著親戚一起送快遞，我也不熟悉怎么操作，先是看著他打電話，聯(lián)系客戶問(wèn)什么時(shí)候送方便，或者不在家的放在代提點(diǎn)，或者是門衛(wèi)處，或者是小區(qū)的超市等等地方，畢竟白天很多人還是要上班的，也沒(méi)時(shí)間在家里接收快遞。
還有些快遞是比較重的，所以需要送上門，特別是一些樓梯的，真的特別累，幾十斤的包裹，搬上六七樓，我看著都覺(jué)得恐怖，我也試過(guò)，但是都搬不動(dòng)，不過(guò)也是我比較小，力氣不大，所以搬不動(dòng)，我想等我長(zhǎng)大，以后有力氣了，肯定可以搬得動(dòng)的。這些都還是比較簡(jiǎn)單一些的，還有些就比較麻煩了，像有時(shí)候派件的物品是破損的，有些是快遞運(yùn)輸途中就已經(jīng)破損了的，其實(shí)快遞員根本就沒(méi)有搞壞，但是客戶卻是覺(jué)得是快遞員的問(wèn)題，有些語(yǔ)氣還很惡劣，或者直接就投訴了。
跟著親戚看著他做了幾天后，
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我也覺(jué)得我可以試試了，雖然天氣很熱，暴曬，但是一些簡(jiǎn)單些的投遞是我可以做的，像一些小件是只需要放到小區(qū)代收柜里面的，我就把這一批包裹拿去投遞了，還有些送去公司的信件之類的，我也是可以做好的，雖然我也是跟著親戚一起做，但是具體的操作確是我在做，我也覺(jué)得收獲了很多，特別是去到一些公司派件，他們看到我還比較小，還問(wèn)我怎么就出來(lái)工作了，我卻告訴他們我是做社會(huì)實(shí)踐的。
這次的實(shí)踐，我收獲了很多，知道了快遞員的辛苦，也對(duì)我居住的這一片熟悉了很多，知道原來(lái)我們這里還有那么多的街道和地方我是沒(méi)去過(guò)的，也明白服務(wù)的工作真的特別的辛苦，我作為高二的學(xué)生，更是要好好的學(xué)習(xí)才行。
高二暑假心得篇五
字里行間流露出一個(gè)博學(xué)且具有豐富情感的父親對(duì)兒子的諄諄教誨、細(xì)心引導(dǎo)和健康成長(zhǎng)的期待。
書中的這樣一段話讓我為之十分觸動(dòng)：
傅雷先生在給傅聰?shù)囊环饧視羞@樣寫道：“長(zhǎng)篇累贅地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”。不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?BR> 傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了豐富的精神養(yǎng)料，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)鞭策自己，使他有勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的困難。在西方復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，傅雷靠藝術(shù)謀生而不奔走于權(quán)貴之門，保持了一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的清白與尊嚴(yán)，最終取得非凡的成就。這與傅雷先生在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是分不開的。
可見(jiàn)，傅雷先生是深諳教育之道的。他以自己的行為影響著兒子，以朋友般的平等姿態(tài)表達(dá)真情，設(shè)身處地地為兒子考慮，平等友好的氣氛充溢于父子之間。反觀我們身邊的很多父親，心里是愛(ài)孩子的，但是卻總是以嚴(yán)父的形象出現(xiàn)在孩子面前，理論式的教導(dǎo)另孩子反感，父子之間缺少真誠(chéng)的溝通。而書中傅雷對(duì)兒子真誠(chéng)的愛(ài)、深切的愛(ài)，傅聰都可以真真切切地感受得到，所以他們父子成了最知心的朋友，這樣的父子之情另人感動(dòng)。
更另我感動(dòng)的是傅雷對(duì)兒子成長(zhǎng)的陪伴。都說(shuō)陪伴是給孩子最好的禮物，傅雷先生做到了。我們都知道傅雷先生是著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，一生翻譯30多部作品?？梢?jiàn)他的工作是很繁忙的，但是他卻始終關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，一直陪伴著孩子。即使兒子身在海外，他也用一封封家書始終陪伴著兒子，這樣深沉的父愛(ài)另人感動(dòng)。
讀完《傅雷家書》讓我明白了：在孩子成長(zhǎng)的路上，陪伴，是最好的教育。孩子需要的父母是既能溫暖他們，又能讓他們擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，教給他們看待世界的態(tài)度，教會(huì)他們和世界相處的能力，就像傅雷先生那樣。
高二暑假心得篇六
暑假是學(xué)生們放松自己、恢復(fù)身心健康的寶貴時(shí)光，但同時(shí)也是一個(gè)展示個(gè)人能力和技能的機(jī)會(huì)。今年暑假，我參加了高二暑假實(shí)踐活動(dòng)，給自己充分的鍛煉和發(fā)揮的機(jī)會(huì)，收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
我參加的實(shí)踐活動(dòng)是志愿者服務(wù)。在這一過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了很多不同的人和環(huán)境，拓展了我的視野和增強(qiáng)了我的社交能力。我在服務(wù)中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，了解到了他們的實(shí)際需求，并嘗試根據(jù)實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。我還參與了團(tuán)隊(duì)合作，與其他志愿者一起完成了一些有意義的任務(wù)，這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也使我更加感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第三段：提升技能。
除了社交和團(tuán)隊(duì)合作能力，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中還學(xué)到了很多實(shí)用的技能。我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)，包括任務(wù)分配、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)宣傳等等。學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行人際交往，包括與不同年齡、不同背景的人交往，如何處理人際矛盾。更重要的是，我培養(yǎng)了一些實(shí)用技能，包括心理疏導(dǎo)技能、急救技能、公共關(guān)系技能等等。這些能力的提升將對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅是獲得了各種各樣的技能和知識(shí)，更重要的是，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我明白了只有更多地參與社會(huì)活動(dòng)，才能使自己更好地理解別人的煩惱和需求，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)暑假，我不但得到了寶貴的體驗(yàn)和人際關(guān)系，也鍛煉了自己的耐心和勇氣，更好地適應(yīng)了在未來(lái)的學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展中的變化。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和信念，也給我留下了難忘的回憶，我會(huì)一直珍惜這樣的體驗(yàn)，不斷追求自己的最優(yōu)狀態(tài)。
高二暑假心得篇七
這是《傅雷家書》一封給家人的信件，家書是家人之間所通的書信，是維系親情紐帶之一。讀過(guò)《傅雷家書》后，我感受到了親情的偉大。
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說(shuō)了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來(lái)，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
高二暑假心得篇八
隨著暑假的到來(lái)，我有幸參加了一場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我得到了鍛煉和成長(zhǎng)，也意識(shí)到了很多自己的不足。回顧這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要不斷努力提高，也給自己樹立了更高的目標(biāo)。
第一段：實(shí)踐中的體驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，比如社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等。通過(guò)實(shí)踐，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我的職責(zé)是負(fù)責(zé)社會(huì)調(diào)查，和其他同學(xué)通力合作，讓我們的任務(wù)更加流暢完成。
第二段：自我覺(jué)察。
在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己不擅長(zhǎng)的方面。比如我的溝通和表達(dá)能力相對(duì)較弱，沒(méi)有很好的將問(wèn)題傳達(dá)給其他同學(xué)。同時(shí)，我也碰到了一些未知的難題。但是我在這個(gè)過(guò)程中，自然而然地形成了一個(gè)循序漸進(jìn)的解決問(wèn)題的方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)的力量。
在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們不是互相指責(zé)，而是互相鼓勵(lì)和支持。一言以蔽之，人才是最重要的資本，每個(gè)人都有他的特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)才能更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。
第四段：目標(biāo)的確定。
在實(shí)踐中，我也意識(shí)到自己需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在以后學(xué)習(xí)和生活中，我需要更加努力，鍛煉和提升自己。我要盡量克服自己的缺點(diǎn)和不足，不斷提高自己，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)感想。
在這次暑假實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲很大。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還收獲了人際關(guān)系和溝通技巧等方面的體驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將深深地感謝這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更加努力，探索自身的潛能，努力做好一個(gè)優(yōu)秀的自己。
高二暑假心得篇九
一年一度的暑假又來(lái)臨了，作為即將步入高三的學(xué)生，我本來(lái)打算在暑假里充分休息，但學(xué)校提出了讓我們參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的要求，讓我意識(shí)到了這個(gè)暑假的不同尋常。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了許多感悟。
學(xué)校提供了五個(gè)不同的實(shí)踐活動(dòng)供我們選擇：社會(huì)服務(wù)、文化探秘、科技創(chuàng)新、健康生活和環(huán)境保護(hù)。我選擇了社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們到一個(gè)社區(qū)幫助老人和孩子們開展一些有益的活動(dòng)。我們?yōu)槔先藗兦鍧嵎块g和椅子，陪他們聊天，為孩子們辦了一個(gè)小型文化活動(dòng)。
第二段：學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡層的人交流，如何安排活動(dòng)，以及許多實(shí)用的服務(wù)技能。我們細(xì)心地為老人們按摩，為孩子們畫畫，為社區(qū)搞了一個(gè)小型廟會(huì)。我感覺(jué)我自己的服務(wù)意識(shí)和技能都有了很大的提升，這些也將對(duì)我的日常生活產(chǎn)生積極影響。
第三段：對(duì)社會(huì)服務(wù)的深度思考。
這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)服務(wù)的深刻思考。在和老人們和孩子們交流的時(shí)候，我感到他們很需要關(guān)心和關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多人都缺乏對(duì)他人的關(guān)心和理解。我感到每個(gè)人能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，甚至是一些微小的行為，都是很有意義的。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識(shí)。
這次實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們一組有七個(gè)人。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么重要。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，只有大家積極合作，才能順利完成任務(wù)。與隊(duì)友的交流和溝通讓我們有更加深刻的體會(huì)，也更加理解了每個(gè)人的重要性。
第五段：關(guān)于個(gè)人心態(tài)的思考。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我有很多思考，一方面是對(duì)我自己的認(rèn)識(shí)，我明白我需要更加積極主動(dòng)地去了解社會(huì)和服務(wù)他人；另一方面，它也讓我更加明確了自己的方向。我覺(jué)得這個(gè)世界需要更多的志愿者服務(wù)，我也想在以后的生活中投入更多的時(shí)間和精力去幫助他人。
總之，這次暑期實(shí)踐活動(dòng)是一次很有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更讓我產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)服務(wù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的深刻感悟。我相信這些體驗(yàn)會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上起著積極的作用。
高二暑假心得篇十
暑假是每位中學(xué)生放松自己的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，各種各樣的課程及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎來(lái)了它們最忙碌的時(shí)間。我在這個(gè)暑假加入了一家物理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加了高二物理暑假培訓(xùn)。在這段時(shí)間內(nèi)，我獲得了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也總結(jié)了一些心得和體會(huì)。
第一段：物理知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在物理培訓(xùn)課程中，我收獲了很多新的物理知識(shí)。在其中學(xué)習(xí)了電學(xué)的分析方法，我們探討了不同的電場(chǎng)分析法，學(xué)習(xí)了更加深刻的電位移電磁感應(yīng)原理。另外，我們也學(xué)習(xí)了電動(dòng)勢(shì)和互感現(xiàn)象。在磁學(xué)方面，我們探究了磁場(chǎng)在運(yùn)動(dòng)的物體中的產(chǎn)生以及交變電場(chǎng)的相互作用。這些新的知識(shí)使我對(duì)物理學(xué)有了更加深刻和清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)。
在物理培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我親手操作調(diào)整了各種儀器，認(rèn)識(shí)了電勢(shì)差和電容器的基本原理。借助實(shí)驗(yàn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了許多理論知識(shí)，例如電學(xué)、磁學(xué)等的基本原理。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們注意設(shè)備的使用方法，更加嚴(yán)格地按照步驟操作，并且注重整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全，這使我意識(shí)到在實(shí)驗(yàn)中安全問(wèn)題的重要性。
第三段：和老師的交流。
在物理培訓(xùn)中，老師們和我們做了很多面對(duì)面的交流，他們從你的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深刻地了解了老師的授課方法并且了解了更多的物理知識(shí)。和老師的交流，不只是取得知識(shí)，在過(guò)程中，我也改變了一些想法，這對(duì)我的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。
第四段：小組討論的體驗(yàn)。
在物理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了以小組為單位的探討和討論，在我們的討論中，我們可以拋開繁重的課程表，就特定的物理問(wèn)題深入探討。這些討論發(fā)揮了很大的作用，增加了我們的思考時(shí)間，使我們的思維更加獨(dú)立且更加清晰。在小組內(nèi)，我們更加擴(kuò)展了自己的思維，學(xué)到了更多和老師之外的新東西，意義重大。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)物理培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了許多新的知識(shí)，關(guān)于物理的學(xué)習(xí)，不僅是書本中的掌握，更關(guān)注的是我們?nèi)绾卫斫庵R(shí)并應(yīng)用到實(shí)際生活中去。在這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多，感謝機(jī)構(gòu)的教學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣和激情，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間，得到成長(zhǎng)和提高。學(xué)會(huì)了自主思考，積極探究嘗試，在沒(méi)有答案的情況下，我們會(huì)更加有勇氣保持探討知識(shí)，不斷追求知識(shí)和成長(zhǎng)，在這樣的培訓(xùn)中，我更加認(rèn)識(shí)到了自己，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)很大幫助。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)物理非常有趣且讓人著迷。更進(jìn)一步的，讓我認(rèn)識(shí)到了物理的廣大領(lǐng)域，我對(duì)物理學(xué)的熱情以及對(duì)知識(shí)的渴求，這讓我對(duì)我未來(lái)的職業(yè)、學(xué)術(shù)、人生衍生出很多思考，更加堅(jiān)定了我的未來(lái)目標(biāo)。通過(guò)這次物理培訓(xùn)，在以后的學(xué)科學(xué)習(xí)當(dāng)中，我相信我將更加輕松、自信應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出自己的潛能。
總之，在這段時(shí)間的高二物理暑假培訓(xùn)，我們從老師的講授中獲得了有關(guān)物理的知識(shí)和技能，我們參與了有趣和富有挑戰(zhàn)性的課程，包括實(shí)驗(yàn)和小組探討。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，需要付出時(shí)間和心思，但也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。物理培訓(xùn)會(huì)一直伴隨我們的學(xué)習(xí)生涯，激發(fā)我們的好奇心，探索這個(gè)世界并讓我們認(rèn)識(shí)他。
高二暑假心得篇十一
通過(guò)志愿者協(xié)會(huì)的組織，將在xx號(hào)參加志愿者活動(dòng)，而我也幸運(yùn)的加入了這一行業(yè)，在朋友同學(xué)相互的鼓勵(lì)和激動(dòng)心情下，我們一大清早就在xx廣場(chǎng)集合，乘坐一輛巴士車前往位于城市南邊郊區(qū)的xx敬老院。
一到敬老院，我們就受到了敬老院負(fù)責(zé)人的熱情接待，他先是感謝了我們小組的組長(zhǎng)，又是對(duì)我們志愿者的服務(wù)精神進(jìn)行了贊揚(yáng)，一番夸獎(jiǎng)讓我們這些初出茅廬的小青年格外開心。隨后，他開始跟我們介紹起敬老院里的情況，組長(zhǎng)也跟著他的話對(duì)我們的進(jìn)行了分工協(xié)作，讓我們復(fù)制不同的義務(wù)勞動(dòng)。大致可以分為室外清潔組和室內(nèi)清潔組，在搞完后還有一些活動(dòng)。組長(zhǎng)也鼓勵(lì)我們?cè)趧趧?dòng)中多跟交談，與老人交朋友，給敬老院的各位老人的晚年帶來(lái)歡笑和快樂(lè)。
在組長(zhǎng)的講說(shuō)結(jié)束后，我們這些被分配到室內(nèi)去清掃衛(wèi)生的志愿者們迫不急的的拿著打掃工具在各位老爺爺老奶奶的歡迎下開始了清掃。我們第一次來(lái)到敬老院實(shí)在是非常的好奇，雖然這里的環(huán)境看上去不錯(cuò)，氣氛也很祥和，但我們還是更多的想要了解一下各位老人平日里的生活，也對(duì)老年人的經(jīng)驗(yàn)和故事非常感興趣。
在我心里，這就像是《活著》這本經(jīng)典小說(shuō)里的劇情一樣，聽(tīng)老人的故事，學(xué)老人的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谟兴形虻耐瑫r(shí)面對(duì)各種事情有著更強(qiáng)的抗性。
養(yǎng)老院里的老人也并不是我們想的那樣安詳沉默，也有著自己的生活和愛(ài)好，例如在老爺爺里就很流行打牌和下棋，老奶奶們就喜歡結(jié)伴跳舞，小小的敬老院卻像是一個(gè)世外桃源一般讓人感到舒適。
我們打掃著衛(wèi)生，一邊跟老人家聊著天，我們比較好奇老人的故事，這普遍跨過(guò)半個(gè)世紀(jì)的年歲經(jīng)歷是我們都好奇的。而老人家們就比較關(guān)心我們的學(xué)業(yè)和家里情況，聽(tīng)到我們說(shuō)家里和學(xué)習(xí)都挺好的就會(huì)夸獎(jiǎng)我們，要我們好好學(xué)習(xí)，以后學(xué)業(yè)有成出來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在一整天里，我們就在這樣安寧而又不失趣味的聊天中增進(jìn)了互相的理解，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。在分別之時(shí)都依依不舍，讓我們隊(duì)伍里一些感性的姑娘忍不住落淚。
回到家中，我躺在床上放松著身體，雖然今天打掃衛(wèi)生有些辛苦，但是跟老人們一番交談確實(shí)讓我受益不少，我也愿意多跟老人溝通交流。雖然不知道以后還會(huì)不會(huì)有類似的活動(dòng)了，但是如果有的話，我一定會(huì)再次參與，及慰問(wèn)老人，也充實(shí)自己。
高二暑假心得篇十二
一封封書信，承載著一位父親對(duì)兒子嘔心瀝血的教誨，以及對(duì)兒子深沉的愛(ài)。字里行間，飽含著真情，讓人不禁感動(dòng)。
第一篇，寫的就是父親因兒子走后的不舍?！耙灰刮覀兌紱](méi)睡好，時(shí)時(shí)刻刻驚醒。”一句簡(jiǎn)短的話，流露著傅雷對(duì)傅聰那深沉的愛(ài)。
我體會(huì)到了為人父母對(duì)自己孩子的牽掛。傅雷在一封書信中提到，因傅聰近日沒(méi)有寫信，他就開始惶恐，心中總是忐忑不安，他的心中，既有對(duì)兒子安全的擔(dān)憂，又有對(duì)兒子之間感情的擔(dān)憂。他害怕最多的是兒子不想再與他交談。
中國(guó)父母總有一個(gè)特點(diǎn)，他們總想極力糾正孩子，給孩子開辟一條一帆風(fēng)順的道路，卻沒(méi)有考慮自己。傅雷鬧關(guān)節(jié)炎，本想不提筆寫信，但在孩子有問(wèn)題后，撐起寫字，那是怎樣的一幅畫面。一位頭發(fā)有些花白的父親，眉頭緊鎖，額頭上有些汗珠，強(qiáng)忍著關(guān)節(jié)的疼痛，提筆坐在書桌前，認(rèn)真給兒子寫信，時(shí)不時(shí)停下，再下筆，讀到這里，我體會(huì)到了一位父親的偉大，他總是想著自己的孩子，卻忽略了自己。
《傅雷家書》，我懂得了，父母只有對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們望子成龍的心切，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)照，對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
合上書，腦中還回想著父母對(duì)孩子傾盡所有的付出，他們是偉大的。
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高二暑假心得篇十三
在家里，爺爺本是公主殿下的`忠臣。我要天上那皎潔的明月，他定會(huì)借來(lái)最長(zhǎng)的梯子，為我去摘月;我要樹上那只可愛(ài)的知了，他定會(huì)不顧炎炎烈日，為我去捉知了;我要架上那塊精致的手表，他定會(huì)毫不猶豫地掏開腰包，為我去買手表......
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。奶奶告訴我噩耗，我親愛(ài)的爺爺住進(jìn)醫(yī)院里了。
當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，無(wú)事告訴我爺爺住在五樓的重癥監(jiān)護(hù)室里。我急著進(jìn)去看爺爺，可被護(hù)士攔住了，來(lái)到探視時(shí)間，不允許家屬探視。我絕望地守在門外，昨日還給我講笑話的爺爺今兒則么則么就住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室了?我喃喃道“怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)這樣?”淚水從眼眶里流下來(lái)。爺爺要還是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，誰(shuí)來(lái)為我摘明月?誰(shuí)來(lái)為我做知了?探視時(shí)間快到，我的心砰砰直跳，告訴自己爺爺不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，換了鞋子，戴了口罩慢慢走進(jìn)爺爺那。刺鼻的藥水，恐怖的安靜讓我不禁微微發(fā)抖，重癥監(jiān)護(hù)室里共有5張床，爺爺就睡在第4張床上。當(dāng)時(shí)我看到的他，全身插滿細(xì)細(xì)管子，鼻子，嘴巴里也插滿了管子“爺爺”我?guī)缀蹩蕹雎晛?lái)，他沒(méi)回應(yīng)，要是在平時(shí)，他有力的回應(yīng)我“哎!”可今天，他卻沒(méi)回答，我認(rèn)為我喊太輕太模糊，爺爺聽(tīng)不清吧!于是我又喊了幾聲可是屋子仍舊死一般沉寂。平時(shí)為我呼風(fēng)喚雨的那個(gè)爺爺去哪了?可他仍舊緊閉著眼，嘴巴沒(méi)發(fā)出一個(gè)字。
那一刻，我懂得了珍惜?？吹綘敔斈前苍?shù)拿纨嫷哪且豢?，我懂得了珍惜?BR> 爺爺啊，我會(huì)一直陪在你身邊，爺爺啊，我會(huì)一直照顧你，爺爺啊，我會(huì)答應(yīng)好好學(xué)習(xí)考上東中的條件。
爺爺啊，我只求你快點(diǎn)好起來(lái)，不要和我捉迷藏，我在心里悄悄承諾，要珍惜與與爺爺在一起的每一個(gè)瞬間，把他們都銘刻在我的心底。
高二暑假心得篇十四
今年暑假，我和好朋友相約一起到瑪雅水上公園玩。
一來(lái)到公園，我真的是又驚又喜——看！在公園的中央，有幾個(gè)巨大的圓形游泳池。池里的水在陽(yáng)光的照射下顯得非常美麗。再向游泳池前方望去，只見(jiàn)一個(gè)白色的'“t”臺(tái)像一個(gè)正兒八經(jīng)的老師，端端正正的立在那兒，上面還擺著一個(gè)巨大的電腦看板。哇！真是太先進(jìn)了！我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，向著游泳池跑去。
我生氣地站在游泳池邊上，垂頭喪氣地報(bào)告了我的成果。
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人與生俱來(lái)就會(huì)做一件事的，只有不斷的去練習(xí)，努力，才會(huì)成功呀！”朋友聽(tīng)后，鼓勵(lì)我。
“真的嗎？”我鼓起勇氣，抬起頭說(shuō)?！坝形覀儙湍?，不用怕！”聽(tīng)了他們的話，我又重新振作起來(lái)了。我讓其中一個(gè)朋友托住我，另一個(gè)會(huì)游泳的朋友來(lái)指導(dǎo)我：朋友叫我先在水中“扎馬步’’，然后，雙手合攏，呈尖狀向外劃，同時(shí)，腳也要用力一蹬，和手同步。
“嗚哇哇！”開始我由于沒(méi)掌握好協(xié)調(diào)性，又一連嗆了好幾口水，后腦勺隱隱發(fā)疼。但是我沒(méi)有因此而放棄，繼續(xù)不斷練習(xí)。我越練越熟，逐漸控制好了重心。經(jīng)過(guò)不斷反復(fù)練習(xí)，我基本掌握了方法。終于把這項(xiàng)難題給攻破了。
現(xiàn)在，我可以和朋友們一起在水中歡樂(lè)地暢游了。我感覺(jué)，在水中的感覺(jué)真棒！
經(jīng)歷這件事后我明白了，雖然在做事過(guò)程中難免有困難，但不要怕！努力去面對(duì)它！
我再也不怕游泳了！這種感覺(jué)真好！
高二暑假心得篇十五
暑假生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)開學(xué)幾個(gè)星期了。雖說(shuō)這次暑假與往年大同小異，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過(guò)的也很充實(shí)，總共分為五部分。
第一部分便是課外書大積累，課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，擴(kuò)展思維，為寫作而打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
第二部分是英語(yǔ)，又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛(ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最愛(ài)。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨，頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!
第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了，學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但你突破了一個(gè)新難關(guān)，就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般，苦澀之后，等待之后的是溫馨。
第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會(huì)情不自禁的掏出腰包瀟灑一回?！氨ち璩酝旰髸?huì)感覺(jué)十分的爽”，但也要適可而止哦。
第五部分是最爽的，就是刺激的上網(wǎng)，閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊qq妙似吃炸雞腿一樣，好不拘束，十分痛快，有時(shí)候還玩玩韓國(guó)創(chuàng)造的大型網(wǎng)絡(luò)游戲《地下城與勇士》也叫《dnf》?！兜叵鲁桥c勇士》中有五個(gè)角色可供你選擇，有剛正爽直的鬼劍士，有放蕩不羈的神槍手，有以抓抱近身格斗見(jiàn)長(zhǎng)的格斗家，有能使用元素魔法召喚幫手的魔法師，還有攻防不平衡的圣職者。每個(gè)職業(yè)都會(huì)隨和等級(jí)的提升，而進(jìn)行轉(zhuǎn)職，從而擁有不同的角色能力，同時(shí)“覺(jué)醒”的加入，更加賦予了各個(gè)角色的與眾不同的特色。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。真真實(shí)實(shí)的暑假生活，看我想看的書，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，玩我想玩的游戲，過(guò)一個(gè)我覺(jué)得快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
暑假到了，天生好玩的我正計(jì)劃著自己怎么度過(guò)一個(gè)開心的假期時(shí)，耳邊又響起了媽媽的那恐怖的“兒子交響曲”。“兒子，這個(gè)暑假，你要去學(xué)奧數(shù)班、作文班、英語(yǔ)班、游泳班……”我怔住了，無(wú)限悲涼地感嘆到：“暑假時(shí)光好，恐怕難度過(guò)?！?BR> “不行，今年的暑假我一定要自己作主，度過(guò)一個(gè)有意義、快樂(lè)的假期，放心，我不會(huì)只顧著玩，我要在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?！?BR> 想要自己做主，不是一件容易的事，首先要征得媽媽的同意。媽媽很厲害，所以我只能智取，不能硬奪。為此，我想出了幾招。第一招：拍馬屁。晚上看電視時(shí)，我把媽媽說(shuō)成是世界上最美麗、最大方、最苗條、最聰明、最勇敢、最善良、最……的媽媽。隨后我說(shuō)出了暑假想自己做主的想法。媽媽聽(tīng)了后，不但不領(lǐng)情，還用機(jī)關(guān)槍向我掃射。身受創(chuàng)傷的我又使用了第二招：苦肉計(jì)。第二天中午我裝著痛苦的樣子，又向媽媽說(shuō)出暑假想自己做主的請(qǐng)求。沒(méi)料到，計(jì)謀被媽媽識(shí)破，并下了軍令?？蓱z的我被再一次打敗。
情急之下，我使出了最厲害的絕招了。哼哼，它就是——協(xié)商(告訴你們自古以來(lái)協(xié)商就是最好的方法)。我鼓足勇氣向媽媽走去，可一見(jiàn)到媽媽，就變成了病貓。(男子漢，咋那么沒(méi)骨氣呀?)我嚴(yán)肅地對(duì)老虎說(shuō)道(哦，不，老媽)：“媽媽，我想跟您商量一個(gè)事，就是暑假我要自己做主。畢竟，我也應(yīng)該有自己的主見(jiàn)了。如果我總在您的安排下，那我會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。我可以安排好暑假的生活，請(qǐng)您相信我吧!”
媽媽思考了一陣后說(shuō)：“我可以答應(yīng)，但是你必須把暑假的計(jì)劃告訴我?！蔽医?jīng)過(guò)九九八十一秒的思考后說(shuō)：“在暑假的前一個(gè)月，我去參加英語(yǔ)和奧數(shù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，剩余時(shí)間，我決定做一些體育健身方面的活動(dòng)娛樂(lè)一下自己的心聲。”
后一個(gè)月，我每天幫您們做幾件力所能及的事，輔導(dǎo)表弟做作業(yè)，和伙伴們玩，讀幾本課外書，以豐富自己的課外知識(shí)，當(dāng)然，我也會(huì)看一些小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫片。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行，就按你的計(jì)劃辦吧!”我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)暑假我終于可以自己做主了。
一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程，一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心!整裝待發(fā)!
我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始。
每天不間斷的人流，有時(shí)點(diǎn)餐的客戶太慢，后面點(diǎn)餐的客戶還會(huì)遷怒與我們;最主要的是剛開始時(shí)自己還很不能適應(yīng)，被顧客投訴了很多次，經(jīng)理也批評(píng)了我，我知道是自己經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)理沒(méi)辦法，只得先讓人頂替我一下，要我在旁邊看著別人是怎么弄的，看著他們忙碌但卻有條不紊的接待這一批又一批顧客，我只能感嘆，但也因此更加激發(fā)了我的斗志，終于皇天不負(fù)有心人，我終于看出了門路，也漸漸跟老手一般。
短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，麥當(dāng)勞的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是充滿著競(jìng)爭(zhēng)：做的不好自然會(huì)有人來(lái)取代你的位置。這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢!沒(méi)錢了只要一個(gè)電話父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì)了呢?我不可能一輩子都靠他們!在這里，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。身處社會(huì)，就心懷社會(huì)，心懷著社會(huì)就得為了更好的適應(yīng)社會(huì)做出努力。
這個(gè)暑假，爸爸把我?guī)Щ剜l(xiāng)下生活，說(shuō)是要讓我體會(huì)一下鄉(xiāng)下生活，因?yàn)榘职忠ぷ?，所以就不能陪我一起留在鄉(xiāng)下。
到了爺爺家，我都習(xí)慣不了鄉(xiāng)下的伙食，因?yàn)閺男∵^(guò)著公主般的生活，天天吃著山珍海味。而鄉(xiāng)下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來(lái)，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠(yuǎn)的小河邊。哇塞，河里有魚啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚竿和桶。爺爺說(shuō)：“我們一起來(lái)釣魚吧，看誰(shuí)釣得多!”我高興急了，點(diǎn)了點(diǎn)頭!
釣魚比賽開始了，我把魚餌釣在釣魚竿的鉤子上然后把線用力拋到河里，等待著小魚上鉤。爺爺見(jiàn)我這么開心，笑著說(shuō)：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚拉!”我撅著嘴巴說(shuō)：“爺爺，別詛咒我啊!我可不會(huì)游泳?！睜敔敼笮α藥茁?，然后說(shuō)：“小心啊，否則掉到河里喂魚拉!”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚了，真厲害!我也要加油啊，不然爺爺可會(huì)看扁我的!我一邊拿著釣魚竿一邊嘟著嘴念到：“小魚小魚快上鉤?！?BR> 爺爺聽(tīng)了，捧腹大笑。說(shuō)：“曉威，要小魚上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚被魚餌誘惑的時(shí)候?！蔽冶е鴳岩傻男膽B(tài)問(wèn)：“那被魚餌誘惑的小魚是算聰明還是笨蛋呢?”爺爺說(shuō)：“當(dāng)然是笨蛋了?！蔽覇?wèn)：“為什么?”
爺爺說(shuō)：“這些知識(shí)就像我們做人一樣，一定不能被對(duì)我們自己有益的東西所誘惑，比如說(shuō)金錢啊等，有的人就是被金錢誘惑而出賣了自己的好朋友，這些做法都是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該做好做人的本分，沒(méi)有了做人的本分，就相當(dāng)于一無(wú)所有，明白嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！芭九尽保拔裔灥紧~拉!”我歡呼到。我用力的收起線，把魚放到桶里。
爺爺笑著說(shuō)：“不要高興太早，我們的比賽還沒(méi)分勝負(fù)!”我說(shuō)：“我們就快點(diǎn)開始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負(fù)!”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的比賽越來(lái)越激烈，魚兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點(diǎn)，我們才停止了比賽，爺爺贏了，我只差爺爺一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這次我要被爺爺笑話啦!當(dāng)天晚上，我和爺爺把釣的魚全部煮了，我們吃得津津有味，因?yàn)檫@是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。
這次的暑假雖然沒(méi)有像其他同學(xué)去旅游，但是我覺(jué)得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。
時(shí)常會(huì)感到無(wú)盡的痛，因?yàn)槠扑榈膲?mèng)。高一暑假儼然過(guò)去一半，可很多事情還沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。在放假前曾信誓旦旦地許下承諾，可到頭來(lái)卻不見(jiàn)很大進(jìn)步。
印象中的假期沒(méi)有絲毫陰霾，一切都保持著它的色彩。暖色調(diào)與冷色調(diào)交織出無(wú)比清爽的風(fēng)，摩擦出快樂(lè)的火花。直至假期結(jié)束時(shí)還意猶未盡。
何以憂?沒(méi)錯(cuò)，上次考試的失利讓我痛苦，一向感覺(jué)自己不以為然很灑脫，可是卻一度無(wú)法面對(duì)。只感覺(jué)自己曾經(jīng)那么多的努力都在一張卷子中被撕碎了。那么多的辛苦中我想證實(shí)我自己，卻換來(lái)了分?jǐn)?shù)的否定。這些東西，可以是名可以是利。身邊的人把它看得那么重，讓我無(wú)所適從，一直在沉淪。
于是假期就理所當(dāng)然的成為了自虐的日子。單調(diào)單調(diào)單調(diào)，我無(wú)法讓自己玩的開心。以致生活擱淺成一灘死水，泛不起任何漣漪……于是生活失去了一破三折。沒(méi)有哭沒(méi)有笑，剩下的是面無(wú)表情的奔波。
每天都在忙，但很多時(shí)候不知道自己在忙什么。天天懵懵懂的忙碌著，麻木僵硬的辦著一件又一件該辦的事，灰色籠罩著我……有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了很多。不只是時(shí)間的流逝，還有快樂(lè)。
假期單調(diào)了下去，不可避免的單調(diào)了下去。就是在某天，我告訴自己，不能再這樣下去了。既然在分?jǐn)?shù)中倒下，就要讓分?jǐn)?shù)把著我站起來(lái)。不再逼迫著自己在短期內(nèi)如何如何，因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)。不再有與誰(shuí)的承諾，甚至不再設(shè)立目標(biāo)。只是覺(jué)得該這樣去做。于是我振作起來(lái)，我知道累，知道苦，但我也知道這樣會(huì)讓我心安，會(huì)讓我身邊的人知道，我和他們的想象沒(méi)有差距。
啪的一聲過(guò)后，埋頭繼續(xù)酣睡。忽覺(jué)大事不好，從床上猛然跳下。發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)身首異處的手機(jī)。狠狠地安裝上零件，照樣好使，不禁笑道：國(guó)產(chǎn)山寨300元的手機(jī)質(zhì)量也很強(qiáng)大啊，再使勁都可以砸核桃了!接著便開始了一天最痛苦的鍛煉。
鍛煉后，我的心很平靜。頭腦會(huì)清醒，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我都會(huì)給逝去的時(shí)間做一個(gè)交代。最初鍛煉的理由很可笑，是因?yàn)楹土憾煹艽蛸€減肥。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，鍛煉不止這么簡(jiǎn)單。
我知道，這是一種堅(jiān)持，但我不知道這是不是一種固執(zhí)。即使它是一種固執(zhí)我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樗トチ宋业睦饨?，以沉穩(wěn)取代年少輕狂。當(dāng)忍耐升華了我的靈魂時(shí)，我想我會(huì)坦然面對(duì)。
我甘心于此作為一種磨練意志的手段，至少，在浮躁的空氣中還會(huì)有一段與我心靈對(duì)話的時(shí)間。能夠正視自己，以一個(gè)旁觀者的身份去為自己疲憊的精神開脫。那是苦與累的交織，也是清醒與輕松的共存。
灰色，代表的是單調(diào)，可單調(diào)有時(shí)帶給人的是考驗(yàn)。忍耐忍耐單調(diào)的生活。于是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在單調(diào)中也會(huì)看到希望迤邐了一假期的瑣碎快樂(lè)，在灰色的單調(diào)中顯得尤為璀璨，于是發(fā)現(xiàn)，陰霾中透出的些許光芒真的很美。
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高二暑假心得篇十六
我的暑假生活豐富多彩，其中最讓我印象深刻的便是那一次自己做飯的情景。
那是一個(gè)暑假的早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮的透過(guò)玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒(méi)人叫我起床呢？我納悶地心里嘀咕，本來(lái)還想賴床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每個(gè)房間里看了看，確定家里一個(gè)人都沒(méi)有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買菜了。沒(méi)辦法，我先找點(diǎn)東西墊底吧！便在家里尋找起來(lái)，廚房里沒(méi)剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。
看來(lái)只有自己動(dòng)手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過(guò)程。我先仔細(xì)地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢？我只會(huì)做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個(gè)雞蛋，把它打在一個(gè)干凈的碗里，加了一點(diǎn)鹽后，就用筷子攪拌起來(lái)。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準(zhǔn)備切。可那菜刀像給我有仇似的，拿不穩(wěn)，更害怕切著手。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關(guān)鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來(lái)，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會(huì)糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會(huì)很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。
終于可以吃飯了，我打開了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來(lái)，啊，真香??！
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高二暑假心得篇十七
暑假是一年中最長(zhǎng)的假期，盼望已久的假期，可以盡情的玩，盡情的睡，還可以出去旅游，世界那么大，我也想去看看，想想都是很開心的。
然而現(xiàn)實(shí)是媽媽給我安排了一個(gè)月的輔導(dǎo)班另加讀書方案。每天都有鬧鐘把我叫醒，讀書、畫畫、書法、英語(yǔ)、游泳、鋼琴，這是我每天的生活內(nèi)容。一個(gè)月后我感覺(jué)自己成為了“全能選手”。讀書，讓我認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)會(huì)更多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，希望三年級(jí)我的作文可以寫得很好。畫畫讓我自由發(fā)揮我的想象空間，自由涂抹彩色世界，天馬行空式的畫我的世界。書法，感覺(jué)好無(wú)趣，必須橫平豎直的，我一點(diǎn)兒也不喜歡，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我總算堅(jiān)持下來(lái)了，好似真的比以前寫得好了。英語(yǔ)，真是一種奇怪的語(yǔ)言，我對(duì)她充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲讓我喜歡上了abc，特想學(xué)會(huì)。游泳，這是我自己選的暑假活動(dòng)，我愛(ài)游泳，酷熱的.夏天在水里玩是很舒服的。鋼琴，媽媽讓我用來(lái)陶冶自己的情操的，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，我覺(jué)得好枯燥，可是也像做功課一樣每天都會(huì)完成，其實(shí)有的曲子也是很好聽(tīng)的，而且我也順利的完成了考級(jí)。
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)！既豐富多彩也有滋有味！今天，媽媽要帶我去溫泉館游泳啦！可我剛要快樂(lè)卻有興奮不起來(lái)了。媽媽說(shuō)她一個(gè)人不能帶兩個(gè)人一起游泳，于是，我向媽媽問(wèn)了這件事，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：一會(huì)兒就知道了。
可是我們卻意外地發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)養(yǎng)了小魚的池子，打聽(tīng)清楚后才知道，原來(lái)這是清道夫魚。在經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我們進(jìn)入了清道夫魚池。
這種魚，粉色的嘴巴、黑白條紋的身體，可可愛(ài)啦！我們剛泡了一會(huì)妹妹就笑了起來(lái)，原來(lái)是小魚在吃她腳上的死皮呢！不一會(huì)兒也有小魚來(lái)清理我們的腳了，可正玩得開心時(shí)，媽媽叫我們回家了，我們依依不舍地離開了游泳館。
高二暑假心得篇十八
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺(jué)得十分快樂(lè)。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長(zhǎng)班，可我總能抽出時(shí)間來(lái)看書，寫作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長(zhǎng)班。上午剩下的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長(zhǎng)班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺(jué)，然后2：30——4：20還要上特長(zhǎng)班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我每天都可以從書的海洋里獲取不少知識(shí)，俗話說(shuō)：“書是永不背叛你的朋友?！蔽蚁嘈?，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上，我就會(huì)看些新聞，來(lái)增長(zhǎng)我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒(méi)有游覽名勝古跡，沒(méi)有參加有意義的活動(dòng)，但是，我增長(zhǎng)知識(shí)了，我快樂(lè)，我開心?！皼](méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)的彩虹?！敝灰遗α耍欢〞?huì)有收獲的。
我心中一直有一個(gè)愿望，那就是去大海邊看看。今年暑假的`7月25日，下午。我們來(lái)到了長(zhǎng)治火車站，坐上了到日照的專列。隨著嗚~嗚~嗚~的聲音火車慢慢的消失在了地平在線。
在火車上我看見(jiàn)了太行山的高大，黃河的波瀾壯闊，坐了7小時(shí)的火車我們終于來(lái)到了日照火車站，一下車悶熱悶熱的，我知道我已來(lái)到日照。
在日照給我留下最深映現(xiàn)的是萬(wàn)平口，我們到了萬(wàn)平口，嘩嘩嘩的海浪在微風(fēng)的吹拂下顯的海更美麗了，那真的是太美了大海的氣勢(shì)恢弘，洶涌的海水在海風(fēng)的吹拂下，似群群烈馬，奔馳著，咆哮著，向岸邊卷來(lái)。一排排海水，激起如霧的浪花，化做千千萬(wàn)萬(wàn)的水珠又匯向大海。此時(shí)；我真佩服古人能寫出驚濤拍岸，卷起千堆雪這樣的絕句。我依依不舍的離開了萬(wàn)平口海灘。
下午，我們來(lái)到了海鮮超市，我一進(jìn)去就嗅到了我最討厭的海鮮味，在家人的勸阻下我才知道有的海鮮好吃，我一口吃了一大把。日照的海鮮很便宜長(zhǎng)治50元的日照買5元。
在日照的兩天，我們?cè)诤＿呞s海。捕小魚，行程雖短但，但美景卻常繞在我心中。
火車轟鳴，我向身后的日照告別再見(jiàn)大海，再見(jiàn)日照，再見(jiàn)沙攤，別了海鮮超市。
高二暑假心得篇十九
時(shí)間過(guò)的真快，假期馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開心，也有憂傷。
剛放假的時(shí)候，我大多數(shù)時(shí)間都在寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁胂劝炎鳂I(yè)寫完再好好的玩，但是經(jīng)過(guò)幾天后我就有點(diǎn)煩了，開始不專心了，寫作業(yè)的時(shí)候老想著玩，字體越來(lái)越差，錯(cuò)題也越來(lái)越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說(shuō)話，我的心里也很難受，也覺(jué)得很委屈，因?yàn)?，我整天除了拉二胡就是寫作業(yè)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間?？吹铰放匀鰵g的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實(shí)，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂(lè)園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開心的事。去奧帕拉拉水世界是最開心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的一樣，剛開始我還很興奮，但后來(lái)就傻了眼，海嘯越來(lái)越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進(jìn)水里了，那心跳的簡(jiǎn)直就是無(wú)法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無(wú)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)的飛快，就像要掉下來(lái)似的，這是我最開心的一天，爸爸說(shuō)如果今后表現(xiàn)好，就帶我去看大海，我期待著那一天。
二胡，是我的愛(ài)好之一，在假期里我的二胡又提高了一級(jí)，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過(guò)關(guān)的時(shí)候老師給的評(píng)語(yǔ)基本都是優(yōu)，如果以后班里再舉辦節(jié)目，我一定要拉我的二胡，并且會(huì)拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識(shí)，爸爸幫我鞏固了三年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)，帶我預(yù)習(xí)了四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在爸爸的輔導(dǎo)下，我四年級(jí)前四個(gè)單元的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)掌握的還算不錯(cuò)，這是值得驕傲的。
總之，這個(gè)假期里我經(jīng)歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗(yàn)到了在烈日下勞動(dòng)是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個(gè)假期會(huì)更精彩！
高二暑假心得篇二十
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
然而，“生氣”絕對(duì)是一個(gè)苦差事：不但搜索枯腸以充分表達(dá)自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價(jià)。所以，自古至今，凡是稍具修養(yǎng)的人都是反對(duì)“生氣”的。生氣會(huì)使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰(zhàn)爭(zhēng)中指揮官莫名其妙的生氣，就會(huì)給予敵人以可乘之機(jī)。楚漢相爭(zhēng)之時(shí)，劉邦先入關(guān)中，因聽(tīng)信別人諫言，封閉城門，自立為王。此時(shí)，據(jù)史書記載，“羽大怒”。隨之而來(lái)的是項(xiàng)羽未經(jīng)籌劃、未經(jīng)準(zhǔn)備就欲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。隨后，經(jīng)人從中斡旋，項(xiàng)羽作罷，出演了一場(chǎng)歷史鬧劇。歷史驗(yàn)證了項(xiàng)羽是個(gè)事業(yè)上的失敗者，這大概與其動(dòng)輒生氣有很大關(guān)系吧。
現(xiàn)在經(jīng)常被提及的一個(gè)詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當(dāng)事人對(duì)問(wèn)題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實(shí)需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內(nèi)心將要 “噴發(fā)的火山”，待過(guò)了一段時(shí)間，也許什么都成為了過(guò)去。想想當(dāng)杜十娘聽(tīng)到李賈要將自己賣給孫富時(shí)，她只是冷笑一聲，輕描淡寫地答應(yīng)了李賈，待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時(shí)，我們才會(huì)深感封建時(shí)代的黑暗，這種對(duì)當(dāng)時(shí)被普遍追捧的拜金主義的批判才會(huì)讓人們地心靈接受最沉重的拷問(wèn)。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個(gè)時(shí)代更添一筆亮色，而自己也被無(wú)數(shù)的文人墨客緬懷銘記。
當(dāng)然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說(shuō)明人性的蒼白，想當(dāng)初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩！因?yàn)?，他們的“生氣”不是局限在自身這個(gè)狹隘的范圍，而是因懷有一腔報(bào)國(guó)熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時(shí)代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個(gè)民族才釋放了無(wú)窮的潛力和能量。
歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴(yán)怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會(huì)決定你一生的命運(yùn)。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
高二暑假心得篇一
我充實(shí)、快樂(lè)的`暑假就這樣悄悄地溜走了，開學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活。
總結(jié)。
一下吧，同時(shí)也不忘記載這完美的時(shí)刻。
一、作業(yè)方面。
語(yǔ)文老師布置的每一天聽(tīng)寫詞組這項(xiàng)作業(yè)，我堅(jiān)持去做了，透過(guò)假期的訓(xùn)練，一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多。數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。但是寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后必須要主動(dòng)檢查自我的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)根，最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每一天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽(yáng)照射后，因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素，豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng)，所以它們不會(huì)發(fā)芽。英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練，我能夠堅(jiān)持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我必須會(huì)把它們又快又好地做完。
我在家里沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的。
故事。
》、《神奇校車—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why?——新時(shí)期少年。
科普知識(shí)。
動(dòng)漫。
百科。
全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇。
讀后感。
：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的?——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面。
在暑假，我除了學(xué)習(xí)。
素描。
和堅(jiān)持練毛筆字外，古箏還考了七級(jí)，我還學(xué)了。
國(guó)畫。
和
游泳。
呢!國(guó)畫我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；?。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題，深墨的顏色我調(diào)得很好，可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了，我要多多練習(xí)，才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就能夠游幾十米了，當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候，我還會(huì)偷偷地仰游呢!
四、生活習(xí)慣方面。
我總是能夠堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡，晚上寫。
日記。
但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自我主動(dòng)起床晨讀。
高二暑假心得篇二
作為一名高中生，總算是脫離了小孩子的稱號(hào)，所以在暑假里我也萌生起了去社會(huì)上走一遭，敬禮一些實(shí)踐學(xué)習(xí)的想法。而我本身也是個(gè)說(shuō)干就干的人，在這樣的想法刺激下，我第二天就主動(dòng)的跑到了商場(chǎng)中去尋找可以供我社會(huì)實(shí)踐的打工場(chǎng)所。
可以說(shuō)是功夫不負(fù)有心人，我沒(méi)有花多少時(shí)間就找到了一家餐廳，在和老板談好薪酬待遇以后，我就算是正式的入職成為一名餐廳員工了！
當(dāng)然，初次上手的我雖然成功的應(yīng)聘了，但是其實(shí)對(duì)于我的工作還是非常的模糊，縱然在應(yīng)聘的時(shí)候老板已經(jīng)跟我說(shuō)了一遍職責(zé)，不過(guò)有些事情的話如果不是自己親身的經(jīng)歷一次還是會(huì)記不住呢。所以在工作的第一天，我基本上就是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何工作，學(xué)習(xí)如何的招待客人，為我成為一名優(yōu)秀的員工而打下基礎(chǔ)。
在餐廳工作上午上班的時(shí)間比較遲，可以讓我多睡一會(huì)懶覺(jué)，這讓我非常滿意。不過(guò)中午和晚上這兩個(gè)吃飯的時(shí)間我們店中就會(huì)變得非常繁忙，而我也經(jīng)常被安插在不同的崗位上，讓我克服了一開始的害羞和不知所措后進(jìn)步的飛快。
在門口迎賓的時(shí)候，非常充分的鍛煉了我的語(yǔ)言和接待能力，迎賓是一個(gè)店鋪的門面擔(dān)當(dāng)，如何運(yùn)用好熱情將客人吸引近餐廳里用餐是我需要考慮的頭等大事。所以為了完成這一目標(biāo)我在很短的時(shí)間內(nèi)疚客服了自己怕生的缺點(diǎn)，看到客人我就會(huì)很熱情的上前遞出我們餐廳的美食宣傳單，并用熱情的音色邀請(qǐng)客人進(jìn)店看一看。
而除了迎賓以外，服務(wù)員則是我最經(jīng)常擔(dān)任的角色，在用餐的高峰期穿梭在人群中幫助客人推薦菜品以及點(diǎn)單，可以說(shuō)是最基礎(chǔ)也是最簡(jiǎn)單的工作了。但是哪怕是這樣簡(jiǎn)單的工作也不容小覷，這其中一樣有著需要重視的技術(shù)含量。老員工們告訴我做服務(wù)員簡(jiǎn)單，但是要將服務(wù)員這個(gè)職位做好的話就需要非常的機(jī)靈，主動(dòng)的去為客人著想，為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而不是什么事情都要客人說(shuō)出來(lái)才知道去做。這樣的服務(wù)意識(shí)是否具有就區(qū)分了服務(wù)員的水平高下。
當(dāng)然了，雖然我有努力的往這方面發(fā)展，但是也只能說(shuō)是在服務(wù)員這行業(yè)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，真說(shuō)要跟店里那些優(yōu)秀的老員工比的話還是差了很多，不管是意識(shí)方面還是速度方面都有著差別。
而哪怕我想要更加努力時(shí)間上也不會(huì)允許了，因?yàn)槲覀凂R上就要開學(xué)了，高中的生活本來(lái)就比較繁忙，暑假開學(xué)早也是很正常的，甚至等我升入高三的暑假有不有一個(gè)月都是問(wèn)題，在這個(gè)暑假我能夠?qū)W到這么多我已經(jīng)感到非常的滿足了。
這一次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短，但是我也算是成功地拿到了我人生中的第一筆工資，算是對(duì)我這段時(shí)間勞動(dòng)的認(rèn)可。同時(shí)在工作期間我積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)因?yàn)槲议_學(xué)了就丟失，我相信這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛腋觾?yōu)秀，面對(duì)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情也能夠保持冷靜和余裕，清晰地思索出解決方案。
高二暑假心得篇三
高二暑假是一個(gè)非常特殊的時(shí)間，不少同學(xué)會(huì)選擇參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此期間，我也參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。這次社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了社會(huì)的豐富多彩和生活的真實(shí)面貌。
第二段：活動(dòng)經(jīng)歷。
這次社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容主要是到當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)政府進(jìn)行調(diào)研。我們負(fù)責(zé)的是調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的滿意情況。在調(diào)研的過(guò)程中，我意識(shí)到了社會(huì)服務(wù)是以人為本，需要覆蓋到每一個(gè)個(gè)體。社區(qū)醫(yī)療是人民群眾生活中重要的一環(huán)，只有社區(qū)醫(yī)療服務(wù)到位，才能更好地保障社會(huì)公平、正義。
第三段：收獲體會(huì)。
此次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到很多社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中存在的問(wèn)題，深刻意識(shí)到社會(huì)需要我們的關(guān)注，了解庶民百姓的真實(shí)生存環(huán)境，為了人民健康盡我們的一點(diǎn)微薄之力。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)，可以幫助自己認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)社會(huì)，成為了更為開朗積極的人。在實(shí)踐中，我感覺(jué)到大家的驗(yàn)收和認(rèn)證非常重要，因?yàn)橹挥羞^(guò)程中規(guī)范和專業(yè)，我們才能夠得到好的反饋。
第四段：實(shí)踐成果。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們相互合作、團(tuán)隊(duì)配合、共同完成了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的調(diào)研報(bào)告，詳情化分析了醫(yī)療服務(wù)的缺點(diǎn)和不足的方面，同時(shí)為提高科學(xué)的醫(yī)療服務(wù)建立了可行的方案。這次實(shí)踐的成果不僅僅是報(bào)告，更是在團(tuán)隊(duì)合作中獲得的激勵(lì)和自信，以及在社交互動(dòng)中獲得的智慧。
第五段：學(xué)習(xí)感悟。
高二暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我得到了很多，我汲取了社會(huì)生活的有益經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的思考、動(dòng)手和合作能力，并且讓我更加深入地了解社會(huì)和了解自己。我認(rèn)為每一個(gè)青少年都應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此不斷積淀自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。反觀人生，賢者學(xué)而時(shí)習(xí)之，勇者學(xué)而時(shí)放之，此時(shí)放之，顯得非常重要。
高二暑假心得篇四
剛開始的時(shí)候，我還是很興奮的，覺(jué)得可以去到很多地方，可以了解我們的城市，但是真的工作之后，我才知道，一個(gè)快遞員是只負(fù)責(zé)一片區(qū)域的，其他地方都是不去的，而且雖然是一片區(qū)域，但是其實(shí)還是蠻大的，每天要送的快遞很多，而且有大有小，有樓梯房，有電梯房，客戶也是有各種的要求，可以說(shuō)快遞的工作真的不容易。我跟著親戚一起送快遞，我也不熟悉怎么操作，先是看著他打電話，聯(lián)系客戶問(wèn)什么時(shí)候送方便，或者不在家的放在代提點(diǎn)，或者是門衛(wèi)處，或者是小區(qū)的超市等等地方，畢竟白天很多人還是要上班的，也沒(méi)時(shí)間在家里接收快遞。
還有些快遞是比較重的，所以需要送上門，特別是一些樓梯的，真的特別累，幾十斤的包裹，搬上六七樓，我看著都覺(jué)得恐怖，我也試過(guò)，但是都搬不動(dòng)，不過(guò)也是我比較小，力氣不大，所以搬不動(dòng)，我想等我長(zhǎng)大，以后有力氣了，肯定可以搬得動(dòng)的。這些都還是比較簡(jiǎn)單一些的，還有些就比較麻煩了，像有時(shí)候派件的物品是破損的，有些是快遞運(yùn)輸途中就已經(jīng)破損了的，其實(shí)快遞員根本就沒(méi)有搞壞，但是客戶卻是覺(jué)得是快遞員的問(wèn)題，有些語(yǔ)氣還很惡劣，或者直接就投訴了。
跟著親戚看著他做了幾天后，
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我也覺(jué)得我可以試試了，雖然天氣很熱，暴曬，但是一些簡(jiǎn)單些的投遞是我可以做的，像一些小件是只需要放到小區(qū)代收柜里面的，我就把這一批包裹拿去投遞了，還有些送去公司的信件之類的，我也是可以做好的，雖然我也是跟著親戚一起做，但是具體的操作確是我在做，我也覺(jué)得收獲了很多，特別是去到一些公司派件，他們看到我還比較小，還問(wèn)我怎么就出來(lái)工作了，我卻告訴他們我是做社會(huì)實(shí)踐的。
這次的實(shí)踐，我收獲了很多，知道了快遞員的辛苦，也對(duì)我居住的這一片熟悉了很多，知道原來(lái)我們這里還有那么多的街道和地方我是沒(méi)去過(guò)的，也明白服務(wù)的工作真的特別的辛苦，我作為高二的學(xué)生，更是要好好的學(xué)習(xí)才行。
高二暑假心得篇五
字里行間流露出一個(gè)博學(xué)且具有豐富情感的父親對(duì)兒子的諄諄教誨、細(xì)心引導(dǎo)和健康成長(zhǎng)的期待。
書中的這樣一段話讓我為之十分觸動(dòng)：
傅雷先生在給傅聰?shù)囊环饧視羞@樣寫道：“長(zhǎng)篇累贅地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”。不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?BR> 傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了豐富的精神養(yǎng)料，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)鞭策自己，使他有勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的困難。在西方復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，傅雷靠藝術(shù)謀生而不奔走于權(quán)貴之門，保持了一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的清白與尊嚴(yán)，最終取得非凡的成就。這與傅雷先生在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是分不開的。
可見(jiàn)，傅雷先生是深諳教育之道的。他以自己的行為影響著兒子，以朋友般的平等姿態(tài)表達(dá)真情，設(shè)身處地地為兒子考慮，平等友好的氣氛充溢于父子之間。反觀我們身邊的很多父親，心里是愛(ài)孩子的，但是卻總是以嚴(yán)父的形象出現(xiàn)在孩子面前，理論式的教導(dǎo)另孩子反感，父子之間缺少真誠(chéng)的溝通。而書中傅雷對(duì)兒子真誠(chéng)的愛(ài)、深切的愛(ài)，傅聰都可以真真切切地感受得到，所以他們父子成了最知心的朋友，這樣的父子之情另人感動(dòng)。
更另我感動(dòng)的是傅雷對(duì)兒子成長(zhǎng)的陪伴。都說(shuō)陪伴是給孩子最好的禮物，傅雷先生做到了。我們都知道傅雷先生是著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，一生翻譯30多部作品?？梢?jiàn)他的工作是很繁忙的，但是他卻始終關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，一直陪伴著孩子。即使兒子身在海外，他也用一封封家書始終陪伴著兒子，這樣深沉的父愛(ài)另人感動(dòng)。
讀完《傅雷家書》讓我明白了：在孩子成長(zhǎng)的路上，陪伴，是最好的教育。孩子需要的父母是既能溫暖他們，又能讓他們擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，教給他們看待世界的態(tài)度，教會(huì)他們和世界相處的能力，就像傅雷先生那樣。
高二暑假心得篇六
暑假是學(xué)生們放松自己、恢復(fù)身心健康的寶貴時(shí)光，但同時(shí)也是一個(gè)展示個(gè)人能力和技能的機(jī)會(huì)。今年暑假，我參加了高二暑假實(shí)踐活動(dòng)，給自己充分的鍛煉和發(fā)揮的機(jī)會(huì)，收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
我參加的實(shí)踐活動(dòng)是志愿者服務(wù)。在這一過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了很多不同的人和環(huán)境，拓展了我的視野和增強(qiáng)了我的社交能力。我在服務(wù)中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，了解到了他們的實(shí)際需求，并嘗試根據(jù)實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。我還參與了團(tuán)隊(duì)合作，與其他志愿者一起完成了一些有意義的任務(wù)，這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也使我更加感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第三段：提升技能。
除了社交和團(tuán)隊(duì)合作能力，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中還學(xué)到了很多實(shí)用的技能。我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)，包括任務(wù)分配、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)宣傳等等。學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行人際交往，包括與不同年齡、不同背景的人交往，如何處理人際矛盾。更重要的是，我培養(yǎng)了一些實(shí)用技能，包括心理疏導(dǎo)技能、急救技能、公共關(guān)系技能等等。這些能力的提升將對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅是獲得了各種各樣的技能和知識(shí)，更重要的是，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我明白了只有更多地參與社會(huì)活動(dòng)，才能使自己更好地理解別人的煩惱和需求，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)暑假，我不但得到了寶貴的體驗(yàn)和人際關(guān)系，也鍛煉了自己的耐心和勇氣，更好地適應(yīng)了在未來(lái)的學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展中的變化。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和信念，也給我留下了難忘的回憶，我會(huì)一直珍惜這樣的體驗(yàn)，不斷追求自己的最優(yōu)狀態(tài)。
高二暑假心得篇七
這是《傅雷家書》一封給家人的信件，家書是家人之間所通的書信，是維系親情紐帶之一。讀過(guò)《傅雷家書》后，我感受到了親情的偉大。
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說(shuō)了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來(lái)，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
高二暑假心得篇八
隨著暑假的到來(lái)，我有幸參加了一場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我得到了鍛煉和成長(zhǎng)，也意識(shí)到了很多自己的不足。回顧這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要不斷努力提高，也給自己樹立了更高的目標(biāo)。
第一段：實(shí)踐中的體驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，比如社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等。通過(guò)實(shí)踐，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我的職責(zé)是負(fù)責(zé)社會(huì)調(diào)查，和其他同學(xué)通力合作，讓我們的任務(wù)更加流暢完成。
第二段：自我覺(jué)察。
在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己不擅長(zhǎng)的方面。比如我的溝通和表達(dá)能力相對(duì)較弱，沒(méi)有很好的將問(wèn)題傳達(dá)給其他同學(xué)。同時(shí)，我也碰到了一些未知的難題。但是我在這個(gè)過(guò)程中，自然而然地形成了一個(gè)循序漸進(jìn)的解決問(wèn)題的方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)的力量。
在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們不是互相指責(zé)，而是互相鼓勵(lì)和支持。一言以蔽之，人才是最重要的資本，每個(gè)人都有他的特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)才能更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。
第四段：目標(biāo)的確定。
在實(shí)踐中，我也意識(shí)到自己需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在以后學(xué)習(xí)和生活中，我需要更加努力，鍛煉和提升自己。我要盡量克服自己的缺點(diǎn)和不足，不斷提高自己，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)感想。
在這次暑假實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲很大。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還收獲了人際關(guān)系和溝通技巧等方面的體驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將深深地感謝這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更加努力，探索自身的潛能，努力做好一個(gè)優(yōu)秀的自己。
高二暑假心得篇九
一年一度的暑假又來(lái)臨了，作為即將步入高三的學(xué)生，我本來(lái)打算在暑假里充分休息，但學(xué)校提出了讓我們參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的要求，讓我意識(shí)到了這個(gè)暑假的不同尋常。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了許多感悟。
學(xué)校提供了五個(gè)不同的實(shí)踐活動(dòng)供我們選擇：社會(huì)服務(wù)、文化探秘、科技創(chuàng)新、健康生活和環(huán)境保護(hù)。我選擇了社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們到一個(gè)社區(qū)幫助老人和孩子們開展一些有益的活動(dòng)。我們?yōu)槔先藗兦鍧嵎块g和椅子，陪他們聊天，為孩子們辦了一個(gè)小型文化活動(dòng)。
第二段：學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡層的人交流，如何安排活動(dòng)，以及許多實(shí)用的服務(wù)技能。我們細(xì)心地為老人們按摩，為孩子們畫畫，為社區(qū)搞了一個(gè)小型廟會(huì)。我感覺(jué)我自己的服務(wù)意識(shí)和技能都有了很大的提升，這些也將對(duì)我的日常生活產(chǎn)生積極影響。
第三段：對(duì)社會(huì)服務(wù)的深度思考。
這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)服務(wù)的深刻思考。在和老人們和孩子們交流的時(shí)候，我感到他們很需要關(guān)心和關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多人都缺乏對(duì)他人的關(guān)心和理解。我感到每個(gè)人能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，甚至是一些微小的行為，都是很有意義的。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識(shí)。
這次實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們一組有七個(gè)人。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么重要。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，只有大家積極合作，才能順利完成任務(wù)。與隊(duì)友的交流和溝通讓我們有更加深刻的體會(huì)，也更加理解了每個(gè)人的重要性。
第五段：關(guān)于個(gè)人心態(tài)的思考。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我有很多思考，一方面是對(duì)我自己的認(rèn)識(shí)，我明白我需要更加積極主動(dòng)地去了解社會(huì)和服務(wù)他人；另一方面，它也讓我更加明確了自己的方向。我覺(jué)得這個(gè)世界需要更多的志愿者服務(wù)，我也想在以后的生活中投入更多的時(shí)間和精力去幫助他人。
總之，這次暑期實(shí)踐活動(dòng)是一次很有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更讓我產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)服務(wù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的深刻感悟。我相信這些體驗(yàn)會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上起著積極的作用。
高二暑假心得篇十
暑假是每位中學(xué)生放松自己的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，各種各樣的課程及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎來(lái)了它們最忙碌的時(shí)間。我在這個(gè)暑假加入了一家物理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加了高二物理暑假培訓(xùn)。在這段時(shí)間內(nèi)，我獲得了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也總結(jié)了一些心得和體會(huì)。
第一段：物理知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在物理培訓(xùn)課程中，我收獲了很多新的物理知識(shí)。在其中學(xué)習(xí)了電學(xué)的分析方法，我們探討了不同的電場(chǎng)分析法，學(xué)習(xí)了更加深刻的電位移電磁感應(yīng)原理。另外，我們也學(xué)習(xí)了電動(dòng)勢(shì)和互感現(xiàn)象。在磁學(xué)方面，我們探究了磁場(chǎng)在運(yùn)動(dòng)的物體中的產(chǎn)生以及交變電場(chǎng)的相互作用。這些新的知識(shí)使我對(duì)物理學(xué)有了更加深刻和清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)。
在物理培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我親手操作調(diào)整了各種儀器，認(rèn)識(shí)了電勢(shì)差和電容器的基本原理。借助實(shí)驗(yàn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了許多理論知識(shí)，例如電學(xué)、磁學(xué)等的基本原理。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們注意設(shè)備的使用方法，更加嚴(yán)格地按照步驟操作，并且注重整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全，這使我意識(shí)到在實(shí)驗(yàn)中安全問(wèn)題的重要性。
第三段：和老師的交流。
在物理培訓(xùn)中，老師們和我們做了很多面對(duì)面的交流，他們從你的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深刻地了解了老師的授課方法并且了解了更多的物理知識(shí)。和老師的交流，不只是取得知識(shí)，在過(guò)程中，我也改變了一些想法，這對(duì)我的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。
第四段：小組討論的體驗(yàn)。
在物理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了以小組為單位的探討和討論，在我們的討論中，我們可以拋開繁重的課程表，就特定的物理問(wèn)題深入探討。這些討論發(fā)揮了很大的作用，增加了我們的思考時(shí)間，使我們的思維更加獨(dú)立且更加清晰。在小組內(nèi)，我們更加擴(kuò)展了自己的思維，學(xué)到了更多和老師之外的新東西，意義重大。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)物理培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了許多新的知識(shí)，關(guān)于物理的學(xué)習(xí)，不僅是書本中的掌握，更關(guān)注的是我們?nèi)绾卫斫庵R(shí)并應(yīng)用到實(shí)際生活中去。在這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多，感謝機(jī)構(gòu)的教學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣和激情，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間，得到成長(zhǎng)和提高。學(xué)會(huì)了自主思考，積極探究嘗試，在沒(méi)有答案的情況下，我們會(huì)更加有勇氣保持探討知識(shí)，不斷追求知識(shí)和成長(zhǎng)，在這樣的培訓(xùn)中，我更加認(rèn)識(shí)到了自己，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)很大幫助。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)物理非常有趣且讓人著迷。更進(jìn)一步的，讓我認(rèn)識(shí)到了物理的廣大領(lǐng)域，我對(duì)物理學(xué)的熱情以及對(duì)知識(shí)的渴求，這讓我對(duì)我未來(lái)的職業(yè)、學(xué)術(shù)、人生衍生出很多思考，更加堅(jiān)定了我的未來(lái)目標(biāo)。通過(guò)這次物理培訓(xùn)，在以后的學(xué)科學(xué)習(xí)當(dāng)中，我相信我將更加輕松、自信應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出自己的潛能。
總之，在這段時(shí)間的高二物理暑假培訓(xùn)，我們從老師的講授中獲得了有關(guān)物理的知識(shí)和技能，我們參與了有趣和富有挑戰(zhàn)性的課程，包括實(shí)驗(yàn)和小組探討。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，需要付出時(shí)間和心思，但也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。物理培訓(xùn)會(huì)一直伴隨我們的學(xué)習(xí)生涯，激發(fā)我們的好奇心，探索這個(gè)世界并讓我們認(rèn)識(shí)他。
高二暑假心得篇十一
通過(guò)志愿者協(xié)會(huì)的組織，將在xx號(hào)參加志愿者活動(dòng)，而我也幸運(yùn)的加入了這一行業(yè)，在朋友同學(xué)相互的鼓勵(lì)和激動(dòng)心情下，我們一大清早就在xx廣場(chǎng)集合，乘坐一輛巴士車前往位于城市南邊郊區(qū)的xx敬老院。
一到敬老院，我們就受到了敬老院負(fù)責(zé)人的熱情接待，他先是感謝了我們小組的組長(zhǎng)，又是對(duì)我們志愿者的服務(wù)精神進(jìn)行了贊揚(yáng)，一番夸獎(jiǎng)讓我們這些初出茅廬的小青年格外開心。隨后，他開始跟我們介紹起敬老院里的情況，組長(zhǎng)也跟著他的話對(duì)我們的進(jìn)行了分工協(xié)作，讓我們復(fù)制不同的義務(wù)勞動(dòng)。大致可以分為室外清潔組和室內(nèi)清潔組，在搞完后還有一些活動(dòng)。組長(zhǎng)也鼓勵(lì)我們?cè)趧趧?dòng)中多跟交談，與老人交朋友，給敬老院的各位老人的晚年帶來(lái)歡笑和快樂(lè)。
在組長(zhǎng)的講說(shuō)結(jié)束后，我們這些被分配到室內(nèi)去清掃衛(wèi)生的志愿者們迫不急的的拿著打掃工具在各位老爺爺老奶奶的歡迎下開始了清掃。我們第一次來(lái)到敬老院實(shí)在是非常的好奇，雖然這里的環(huán)境看上去不錯(cuò)，氣氛也很祥和，但我們還是更多的想要了解一下各位老人平日里的生活，也對(duì)老年人的經(jīng)驗(yàn)和故事非常感興趣。
在我心里，這就像是《活著》這本經(jīng)典小說(shuō)里的劇情一樣，聽(tīng)老人的故事，學(xué)老人的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谟兴形虻耐瑫r(shí)面對(duì)各種事情有著更強(qiáng)的抗性。
養(yǎng)老院里的老人也并不是我們想的那樣安詳沉默，也有著自己的生活和愛(ài)好，例如在老爺爺里就很流行打牌和下棋，老奶奶們就喜歡結(jié)伴跳舞，小小的敬老院卻像是一個(gè)世外桃源一般讓人感到舒適。
我們打掃著衛(wèi)生，一邊跟老人家聊著天，我們比較好奇老人的故事，這普遍跨過(guò)半個(gè)世紀(jì)的年歲經(jīng)歷是我們都好奇的。而老人家們就比較關(guān)心我們的學(xué)業(yè)和家里情況，聽(tīng)到我們說(shuō)家里和學(xué)習(xí)都挺好的就會(huì)夸獎(jiǎng)我們，要我們好好學(xué)習(xí)，以后學(xué)業(yè)有成出來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在一整天里，我們就在這樣安寧而又不失趣味的聊天中增進(jìn)了互相的理解，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。在分別之時(shí)都依依不舍，讓我們隊(duì)伍里一些感性的姑娘忍不住落淚。
回到家中，我躺在床上放松著身體，雖然今天打掃衛(wèi)生有些辛苦，但是跟老人們一番交談確實(shí)讓我受益不少，我也愿意多跟老人溝通交流。雖然不知道以后還會(huì)不會(huì)有類似的活動(dòng)了，但是如果有的話，我一定會(huì)再次參與，及慰問(wèn)老人，也充實(shí)自己。
高二暑假心得篇十二
一封封書信，承載著一位父親對(duì)兒子嘔心瀝血的教誨，以及對(duì)兒子深沉的愛(ài)。字里行間，飽含著真情，讓人不禁感動(dòng)。
第一篇，寫的就是父親因兒子走后的不舍?！耙灰刮覀兌紱](méi)睡好，時(shí)時(shí)刻刻驚醒。”一句簡(jiǎn)短的話，流露著傅雷對(duì)傅聰那深沉的愛(ài)。
我體會(huì)到了為人父母對(duì)自己孩子的牽掛。傅雷在一封書信中提到，因傅聰近日沒(méi)有寫信，他就開始惶恐，心中總是忐忑不安，他的心中，既有對(duì)兒子安全的擔(dān)憂，又有對(duì)兒子之間感情的擔(dān)憂。他害怕最多的是兒子不想再與他交談。
中國(guó)父母總有一個(gè)特點(diǎn)，他們總想極力糾正孩子，給孩子開辟一條一帆風(fēng)順的道路，卻沒(méi)有考慮自己。傅雷鬧關(guān)節(jié)炎，本想不提筆寫信，但在孩子有問(wèn)題后，撐起寫字，那是怎樣的一幅畫面。一位頭發(fā)有些花白的父親，眉頭緊鎖，額頭上有些汗珠，強(qiáng)忍著關(guān)節(jié)的疼痛，提筆坐在書桌前，認(rèn)真給兒子寫信，時(shí)不時(shí)停下，再下筆，讀到這里，我體會(huì)到了一位父親的偉大，他總是想著自己的孩子，卻忽略了自己。
《傅雷家書》，我懂得了，父母只有對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們望子成龍的心切，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)照，對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
合上書，腦中還回想著父母對(duì)孩子傾盡所有的付出，他們是偉大的。
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高二暑假心得篇十三
在家里，爺爺本是公主殿下的`忠臣。我要天上那皎潔的明月，他定會(huì)借來(lái)最長(zhǎng)的梯子，為我去摘月;我要樹上那只可愛(ài)的知了，他定會(huì)不顧炎炎烈日，為我去捉知了;我要架上那塊精致的手表，他定會(huì)毫不猶豫地掏開腰包，為我去買手表......
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。奶奶告訴我噩耗，我親愛(ài)的爺爺住進(jìn)醫(yī)院里了。
當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，無(wú)事告訴我爺爺住在五樓的重癥監(jiān)護(hù)室里。我急著進(jìn)去看爺爺，可被護(hù)士攔住了，來(lái)到探視時(shí)間，不允許家屬探視。我絕望地守在門外，昨日還給我講笑話的爺爺今兒則么則么就住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室了?我喃喃道“怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)這樣?”淚水從眼眶里流下來(lái)。爺爺要還是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，誰(shuí)來(lái)為我摘明月?誰(shuí)來(lái)為我做知了?探視時(shí)間快到，我的心砰砰直跳，告訴自己爺爺不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，換了鞋子，戴了口罩慢慢走進(jìn)爺爺那。刺鼻的藥水，恐怖的安靜讓我不禁微微發(fā)抖，重癥監(jiān)護(hù)室里共有5張床，爺爺就睡在第4張床上。當(dāng)時(shí)我看到的他，全身插滿細(xì)細(xì)管子，鼻子，嘴巴里也插滿了管子“爺爺”我?guī)缀蹩蕹雎晛?lái)，他沒(méi)回應(yīng)，要是在平時(shí)，他有力的回應(yīng)我“哎!”可今天，他卻沒(méi)回答，我認(rèn)為我喊太輕太模糊，爺爺聽(tīng)不清吧!于是我又喊了幾聲可是屋子仍舊死一般沉寂。平時(shí)為我呼風(fēng)喚雨的那個(gè)爺爺去哪了?可他仍舊緊閉著眼，嘴巴沒(méi)發(fā)出一個(gè)字。
那一刻，我懂得了珍惜?？吹綘敔斈前苍?shù)拿纨嫷哪且豢?，我懂得了珍惜?BR> 爺爺啊，我會(huì)一直陪在你身邊，爺爺啊，我會(huì)一直照顧你，爺爺啊，我會(huì)答應(yīng)好好學(xué)習(xí)考上東中的條件。
爺爺啊，我只求你快點(diǎn)好起來(lái)，不要和我捉迷藏，我在心里悄悄承諾，要珍惜與與爺爺在一起的每一個(gè)瞬間，把他們都銘刻在我的心底。
高二暑假心得篇十四
今年暑假，我和好朋友相約一起到瑪雅水上公園玩。
一來(lái)到公園，我真的是又驚又喜——看！在公園的中央，有幾個(gè)巨大的圓形游泳池。池里的水在陽(yáng)光的照射下顯得非常美麗。再向游泳池前方望去，只見(jiàn)一個(gè)白色的'“t”臺(tái)像一個(gè)正兒八經(jīng)的老師，端端正正的立在那兒，上面還擺著一個(gè)巨大的電腦看板。哇！真是太先進(jìn)了！我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，向著游泳池跑去。
我生氣地站在游泳池邊上，垂頭喪氣地報(bào)告了我的成果。
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人與生俱來(lái)就會(huì)做一件事的，只有不斷的去練習(xí)，努力，才會(huì)成功呀！”朋友聽(tīng)后，鼓勵(lì)我。
“真的嗎？”我鼓起勇氣，抬起頭說(shuō)?！坝形覀儙湍?，不用怕！”聽(tīng)了他們的話，我又重新振作起來(lái)了。我讓其中一個(gè)朋友托住我，另一個(gè)會(huì)游泳的朋友來(lái)指導(dǎo)我：朋友叫我先在水中“扎馬步’’，然后，雙手合攏，呈尖狀向外劃，同時(shí)，腳也要用力一蹬，和手同步。
“嗚哇哇！”開始我由于沒(méi)掌握好協(xié)調(diào)性，又一連嗆了好幾口水，后腦勺隱隱發(fā)疼。但是我沒(méi)有因此而放棄，繼續(xù)不斷練習(xí)。我越練越熟，逐漸控制好了重心。經(jīng)過(guò)不斷反復(fù)練習(xí)，我基本掌握了方法。終于把這項(xiàng)難題給攻破了。
現(xiàn)在，我可以和朋友們一起在水中歡樂(lè)地暢游了。我感覺(jué)，在水中的感覺(jué)真棒！
經(jīng)歷這件事后我明白了，雖然在做事過(guò)程中難免有困難，但不要怕！努力去面對(duì)它！
我再也不怕游泳了！這種感覺(jué)真好！
高二暑假心得篇十五
暑假生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)開學(xué)幾個(gè)星期了。雖說(shuō)這次暑假與往年大同小異，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過(guò)的也很充實(shí)，總共分為五部分。
第一部分便是課外書大積累，課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，擴(kuò)展思維，為寫作而打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
第二部分是英語(yǔ)，又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛(ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最愛(ài)。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨，頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!
第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了，學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但你突破了一個(gè)新難關(guān)，就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般，苦澀之后，等待之后的是溫馨。
第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會(huì)情不自禁的掏出腰包瀟灑一回?！氨ち璩酝旰髸?huì)感覺(jué)十分的爽”，但也要適可而止哦。
第五部分是最爽的，就是刺激的上網(wǎng)，閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊qq妙似吃炸雞腿一樣，好不拘束，十分痛快，有時(shí)候還玩玩韓國(guó)創(chuàng)造的大型網(wǎng)絡(luò)游戲《地下城與勇士》也叫《dnf》?！兜叵鲁桥c勇士》中有五個(gè)角色可供你選擇，有剛正爽直的鬼劍士，有放蕩不羈的神槍手，有以抓抱近身格斗見(jiàn)長(zhǎng)的格斗家，有能使用元素魔法召喚幫手的魔法師，還有攻防不平衡的圣職者。每個(gè)職業(yè)都會(huì)隨和等級(jí)的提升，而進(jìn)行轉(zhuǎn)職，從而擁有不同的角色能力，同時(shí)“覺(jué)醒”的加入，更加賦予了各個(gè)角色的與眾不同的特色。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。真真實(shí)實(shí)的暑假生活，看我想看的書，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，玩我想玩的游戲，過(guò)一個(gè)我覺(jué)得快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
暑假到了，天生好玩的我正計(jì)劃著自己怎么度過(guò)一個(gè)開心的假期時(shí)，耳邊又響起了媽媽的那恐怖的“兒子交響曲”。“兒子，這個(gè)暑假，你要去學(xué)奧數(shù)班、作文班、英語(yǔ)班、游泳班……”我怔住了，無(wú)限悲涼地感嘆到：“暑假時(shí)光好，恐怕難度過(guò)?！?BR> “不行，今年的暑假我一定要自己作主，度過(guò)一個(gè)有意義、快樂(lè)的假期，放心，我不會(huì)只顧著玩，我要在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?！?BR> 想要自己做主，不是一件容易的事，首先要征得媽媽的同意。媽媽很厲害，所以我只能智取，不能硬奪。為此，我想出了幾招。第一招：拍馬屁。晚上看電視時(shí)，我把媽媽說(shuō)成是世界上最美麗、最大方、最苗條、最聰明、最勇敢、最善良、最……的媽媽。隨后我說(shuō)出了暑假想自己做主的想法。媽媽聽(tīng)了后，不但不領(lǐng)情，還用機(jī)關(guān)槍向我掃射。身受創(chuàng)傷的我又使用了第二招：苦肉計(jì)。第二天中午我裝著痛苦的樣子，又向媽媽說(shuō)出暑假想自己做主的請(qǐng)求。沒(méi)料到，計(jì)謀被媽媽識(shí)破，并下了軍令?？蓱z的我被再一次打敗。
情急之下，我使出了最厲害的絕招了。哼哼，它就是——協(xié)商(告訴你們自古以來(lái)協(xié)商就是最好的方法)。我鼓足勇氣向媽媽走去，可一見(jiàn)到媽媽，就變成了病貓。(男子漢，咋那么沒(méi)骨氣呀?)我嚴(yán)肅地對(duì)老虎說(shuō)道(哦，不，老媽)：“媽媽，我想跟您商量一個(gè)事，就是暑假我要自己做主。畢竟，我也應(yīng)該有自己的主見(jiàn)了。如果我總在您的安排下，那我會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。我可以安排好暑假的生活，請(qǐng)您相信我吧!”
媽媽思考了一陣后說(shuō)：“我可以答應(yīng)，但是你必須把暑假的計(jì)劃告訴我?！蔽医?jīng)過(guò)九九八十一秒的思考后說(shuō)：“在暑假的前一個(gè)月，我去參加英語(yǔ)和奧數(shù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，剩余時(shí)間，我決定做一些體育健身方面的活動(dòng)娛樂(lè)一下自己的心聲。”
后一個(gè)月，我每天幫您們做幾件力所能及的事，輔導(dǎo)表弟做作業(yè)，和伙伴們玩，讀幾本課外書，以豐富自己的課外知識(shí)，當(dāng)然，我也會(huì)看一些小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫片。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行，就按你的計(jì)劃辦吧!”我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)暑假我終于可以自己做主了。
一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程，一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心!整裝待發(fā)!
我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始。
每天不間斷的人流，有時(shí)點(diǎn)餐的客戶太慢，后面點(diǎn)餐的客戶還會(huì)遷怒與我們;最主要的是剛開始時(shí)自己還很不能適應(yīng)，被顧客投訴了很多次，經(jīng)理也批評(píng)了我，我知道是自己經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)理沒(méi)辦法，只得先讓人頂替我一下，要我在旁邊看著別人是怎么弄的，看著他們忙碌但卻有條不紊的接待這一批又一批顧客，我只能感嘆，但也因此更加激發(fā)了我的斗志，終于皇天不負(fù)有心人，我終于看出了門路，也漸漸跟老手一般。
短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，麥當(dāng)勞的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是充滿著競(jìng)爭(zhēng)：做的不好自然會(huì)有人來(lái)取代你的位置。這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢!沒(méi)錢了只要一個(gè)電話父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì)了呢?我不可能一輩子都靠他們!在這里，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。身處社會(huì)，就心懷社會(huì)，心懷著社會(huì)就得為了更好的適應(yīng)社會(huì)做出努力。
這個(gè)暑假，爸爸把我?guī)Щ剜l(xiāng)下生活，說(shuō)是要讓我體會(huì)一下鄉(xiāng)下生活，因?yàn)榘职忠ぷ?，所以就不能陪我一起留在鄉(xiāng)下。
到了爺爺家，我都習(xí)慣不了鄉(xiāng)下的伙食，因?yàn)閺男∵^(guò)著公主般的生活，天天吃著山珍海味。而鄉(xiāng)下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來(lái)，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠(yuǎn)的小河邊。哇塞，河里有魚啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚竿和桶。爺爺說(shuō)：“我們一起來(lái)釣魚吧，看誰(shuí)釣得多!”我高興急了，點(diǎn)了點(diǎn)頭!
釣魚比賽開始了，我把魚餌釣在釣魚竿的鉤子上然后把線用力拋到河里，等待著小魚上鉤。爺爺見(jiàn)我這么開心，笑著說(shuō)：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚拉!”我撅著嘴巴說(shuō)：“爺爺，別詛咒我啊!我可不會(huì)游泳?！睜敔敼笮α藥茁?，然后說(shuō)：“小心啊，否則掉到河里喂魚拉!”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚了，真厲害!我也要加油啊，不然爺爺可會(huì)看扁我的!我一邊拿著釣魚竿一邊嘟著嘴念到：“小魚小魚快上鉤?！?BR> 爺爺聽(tīng)了，捧腹大笑。說(shuō)：“曉威，要小魚上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚被魚餌誘惑的時(shí)候?！蔽冶е鴳岩傻男膽B(tài)問(wèn)：“那被魚餌誘惑的小魚是算聰明還是笨蛋呢?”爺爺說(shuō)：“當(dāng)然是笨蛋了?！蔽覇?wèn)：“為什么?”
爺爺說(shuō)：“這些知識(shí)就像我們做人一樣，一定不能被對(duì)我們自己有益的東西所誘惑，比如說(shuō)金錢啊等，有的人就是被金錢誘惑而出賣了自己的好朋友，這些做法都是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該做好做人的本分，沒(méi)有了做人的本分，就相當(dāng)于一無(wú)所有，明白嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！芭九尽保拔裔灥紧~拉!”我歡呼到。我用力的收起線，把魚放到桶里。
爺爺笑著說(shuō)：“不要高興太早，我們的比賽還沒(méi)分勝負(fù)!”我說(shuō)：“我們就快點(diǎn)開始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負(fù)!”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的比賽越來(lái)越激烈，魚兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點(diǎn)，我們才停止了比賽，爺爺贏了，我只差爺爺一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這次我要被爺爺笑話啦!當(dāng)天晚上，我和爺爺把釣的魚全部煮了，我們吃得津津有味，因?yàn)檫@是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。
這次的暑假雖然沒(méi)有像其他同學(xué)去旅游，但是我覺(jué)得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。
時(shí)常會(huì)感到無(wú)盡的痛，因?yàn)槠扑榈膲?mèng)。高一暑假儼然過(guò)去一半，可很多事情還沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。在放假前曾信誓旦旦地許下承諾，可到頭來(lái)卻不見(jiàn)很大進(jìn)步。
印象中的假期沒(méi)有絲毫陰霾，一切都保持著它的色彩。暖色調(diào)與冷色調(diào)交織出無(wú)比清爽的風(fēng)，摩擦出快樂(lè)的火花。直至假期結(jié)束時(shí)還意猶未盡。
何以憂?沒(méi)錯(cuò)，上次考試的失利讓我痛苦，一向感覺(jué)自己不以為然很灑脫，可是卻一度無(wú)法面對(duì)。只感覺(jué)自己曾經(jīng)那么多的努力都在一張卷子中被撕碎了。那么多的辛苦中我想證實(shí)我自己，卻換來(lái)了分?jǐn)?shù)的否定。這些東西，可以是名可以是利。身邊的人把它看得那么重，讓我無(wú)所適從，一直在沉淪。
于是假期就理所當(dāng)然的成為了自虐的日子。單調(diào)單調(diào)單調(diào)，我無(wú)法讓自己玩的開心。以致生活擱淺成一灘死水，泛不起任何漣漪……于是生活失去了一破三折。沒(méi)有哭沒(méi)有笑，剩下的是面無(wú)表情的奔波。
每天都在忙，但很多時(shí)候不知道自己在忙什么。天天懵懵懂的忙碌著，麻木僵硬的辦著一件又一件該辦的事，灰色籠罩著我……有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了很多。不只是時(shí)間的流逝，還有快樂(lè)。
假期單調(diào)了下去，不可避免的單調(diào)了下去。就是在某天，我告訴自己，不能再這樣下去了。既然在分?jǐn)?shù)中倒下，就要讓分?jǐn)?shù)把著我站起來(lái)。不再逼迫著自己在短期內(nèi)如何如何，因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)。不再有與誰(shuí)的承諾，甚至不再設(shè)立目標(biāo)。只是覺(jué)得該這樣去做。于是我振作起來(lái)，我知道累，知道苦，但我也知道這樣會(huì)讓我心安，會(huì)讓我身邊的人知道，我和他們的想象沒(méi)有差距。
啪的一聲過(guò)后，埋頭繼續(xù)酣睡。忽覺(jué)大事不好，從床上猛然跳下。發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)身首異處的手機(jī)。狠狠地安裝上零件，照樣好使，不禁笑道：國(guó)產(chǎn)山寨300元的手機(jī)質(zhì)量也很強(qiáng)大啊，再使勁都可以砸核桃了!接著便開始了一天最痛苦的鍛煉。
鍛煉后，我的心很平靜。頭腦會(huì)清醒，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我都會(huì)給逝去的時(shí)間做一個(gè)交代。最初鍛煉的理由很可笑，是因?yàn)楹土憾煹艽蛸€減肥。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，鍛煉不止這么簡(jiǎn)單。
我知道，這是一種堅(jiān)持，但我不知道這是不是一種固執(zhí)。即使它是一種固執(zhí)我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樗トチ宋业睦饨?，以沉穩(wěn)取代年少輕狂。當(dāng)忍耐升華了我的靈魂時(shí)，我想我會(huì)坦然面對(duì)。
我甘心于此作為一種磨練意志的手段，至少，在浮躁的空氣中還會(huì)有一段與我心靈對(duì)話的時(shí)間。能夠正視自己，以一個(gè)旁觀者的身份去為自己疲憊的精神開脫。那是苦與累的交織，也是清醒與輕松的共存。
灰色，代表的是單調(diào)，可單調(diào)有時(shí)帶給人的是考驗(yàn)。忍耐忍耐單調(diào)的生活。于是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在單調(diào)中也會(huì)看到希望迤邐了一假期的瑣碎快樂(lè)，在灰色的單調(diào)中顯得尤為璀璨，于是發(fā)現(xiàn)，陰霾中透出的些許光芒真的很美。
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高二暑假心得篇十六
我的暑假生活豐富多彩，其中最讓我印象深刻的便是那一次自己做飯的情景。
那是一個(gè)暑假的早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮的透過(guò)玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒(méi)人叫我起床呢？我納悶地心里嘀咕，本來(lái)還想賴床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每個(gè)房間里看了看，確定家里一個(gè)人都沒(méi)有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買菜了。沒(méi)辦法，我先找點(diǎn)東西墊底吧！便在家里尋找起來(lái)，廚房里沒(méi)剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。
看來(lái)只有自己動(dòng)手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過(guò)程。我先仔細(xì)地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢？我只會(huì)做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個(gè)雞蛋，把它打在一個(gè)干凈的碗里，加了一點(diǎn)鹽后，就用筷子攪拌起來(lái)。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準(zhǔn)備切。可那菜刀像給我有仇似的，拿不穩(wěn)，更害怕切著手。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關(guān)鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來(lái)，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會(huì)糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會(huì)很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。
終于可以吃飯了，我打開了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來(lái)，啊，真香??！
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高二暑假心得篇十七
暑假是一年中最長(zhǎng)的假期，盼望已久的假期，可以盡情的玩，盡情的睡，還可以出去旅游，世界那么大，我也想去看看，想想都是很開心的。
然而現(xiàn)實(shí)是媽媽給我安排了一個(gè)月的輔導(dǎo)班另加讀書方案。每天都有鬧鐘把我叫醒，讀書、畫畫、書法、英語(yǔ)、游泳、鋼琴，這是我每天的生活內(nèi)容。一個(gè)月后我感覺(jué)自己成為了“全能選手”。讀書，讓我認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)會(huì)更多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，希望三年級(jí)我的作文可以寫得很好。畫畫讓我自由發(fā)揮我的想象空間，自由涂抹彩色世界，天馬行空式的畫我的世界。書法，感覺(jué)好無(wú)趣，必須橫平豎直的，我一點(diǎn)兒也不喜歡，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我總算堅(jiān)持下來(lái)了，好似真的比以前寫得好了。英語(yǔ)，真是一種奇怪的語(yǔ)言，我對(duì)她充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲讓我喜歡上了abc，特想學(xué)會(huì)。游泳，這是我自己選的暑假活動(dòng)，我愛(ài)游泳，酷熱的.夏天在水里玩是很舒服的。鋼琴，媽媽讓我用來(lái)陶冶自己的情操的，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，我覺(jué)得好枯燥，可是也像做功課一樣每天都會(huì)完成，其實(shí)有的曲子也是很好聽(tīng)的，而且我也順利的完成了考級(jí)。
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)！既豐富多彩也有滋有味！今天，媽媽要帶我去溫泉館游泳啦！可我剛要快樂(lè)卻有興奮不起來(lái)了。媽媽說(shuō)她一個(gè)人不能帶兩個(gè)人一起游泳，于是，我向媽媽問(wèn)了這件事，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：一會(huì)兒就知道了。
可是我們卻意外地發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)養(yǎng)了小魚的池子，打聽(tīng)清楚后才知道，原來(lái)這是清道夫魚。在經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我們進(jìn)入了清道夫魚池。
這種魚，粉色的嘴巴、黑白條紋的身體，可可愛(ài)啦！我們剛泡了一會(huì)妹妹就笑了起來(lái)，原來(lái)是小魚在吃她腳上的死皮呢！不一會(huì)兒也有小魚來(lái)清理我們的腳了，可正玩得開心時(shí)，媽媽叫我們回家了，我們依依不舍地離開了游泳館。
高二暑假心得篇十八
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺(jué)得十分快樂(lè)。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長(zhǎng)班，可我總能抽出時(shí)間來(lái)看書，寫作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長(zhǎng)班。上午剩下的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長(zhǎng)班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺(jué)，然后2：30——4：20還要上特長(zhǎng)班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我每天都可以從書的海洋里獲取不少知識(shí)，俗話說(shuō)：“書是永不背叛你的朋友?！蔽蚁嘈?，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上，我就會(huì)看些新聞，來(lái)增長(zhǎng)我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒(méi)有游覽名勝古跡，沒(méi)有參加有意義的活動(dòng)，但是，我增長(zhǎng)知識(shí)了，我快樂(lè)，我開心?！皼](méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)的彩虹?！敝灰遗α耍欢〞?huì)有收獲的。
我心中一直有一個(gè)愿望，那就是去大海邊看看。今年暑假的`7月25日，下午。我們來(lái)到了長(zhǎng)治火車站，坐上了到日照的專列。隨著嗚~嗚~嗚~的聲音火車慢慢的消失在了地平在線。
在火車上我看見(jiàn)了太行山的高大，黃河的波瀾壯闊，坐了7小時(shí)的火車我們終于來(lái)到了日照火車站，一下車悶熱悶熱的，我知道我已來(lái)到日照。
在日照給我留下最深映現(xiàn)的是萬(wàn)平口，我們到了萬(wàn)平口，嘩嘩嘩的海浪在微風(fēng)的吹拂下顯的海更美麗了，那真的是太美了大海的氣勢(shì)恢弘，洶涌的海水在海風(fēng)的吹拂下，似群群烈馬，奔馳著，咆哮著，向岸邊卷來(lái)。一排排海水，激起如霧的浪花，化做千千萬(wàn)萬(wàn)的水珠又匯向大海。此時(shí)；我真佩服古人能寫出驚濤拍岸，卷起千堆雪這樣的絕句。我依依不舍的離開了萬(wàn)平口海灘。
下午，我們來(lái)到了海鮮超市，我一進(jìn)去就嗅到了我最討厭的海鮮味，在家人的勸阻下我才知道有的海鮮好吃，我一口吃了一大把。日照的海鮮很便宜長(zhǎng)治50元的日照買5元。
在日照的兩天，我們?cè)诤＿呞s海。捕小魚，行程雖短但，但美景卻常繞在我心中。
火車轟鳴，我向身后的日照告別再見(jiàn)大海，再見(jiàn)日照，再見(jiàn)沙攤，別了海鮮超市。
高二暑假心得篇十九
時(shí)間過(guò)的真快，假期馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開心，也有憂傷。
剛放假的時(shí)候，我大多數(shù)時(shí)間都在寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁胂劝炎鳂I(yè)寫完再好好的玩，但是經(jīng)過(guò)幾天后我就有點(diǎn)煩了，開始不專心了，寫作業(yè)的時(shí)候老想著玩，字體越來(lái)越差，錯(cuò)題也越來(lái)越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說(shuō)話，我的心里也很難受，也覺(jué)得很委屈，因?yàn)?，我整天除了拉二胡就是寫作業(yè)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間?？吹铰放匀鰵g的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實(shí)，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂(lè)園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開心的事。去奧帕拉拉水世界是最開心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的一樣，剛開始我還很興奮，但后來(lái)就傻了眼，海嘯越來(lái)越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進(jìn)水里了，那心跳的簡(jiǎn)直就是無(wú)法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無(wú)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)的飛快，就像要掉下來(lái)似的，這是我最開心的一天，爸爸說(shuō)如果今后表現(xiàn)好，就帶我去看大海，我期待著那一天。
二胡，是我的愛(ài)好之一，在假期里我的二胡又提高了一級(jí)，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過(guò)關(guān)的時(shí)候老師給的評(píng)語(yǔ)基本都是優(yōu)，如果以后班里再舉辦節(jié)目，我一定要拉我的二胡，并且會(huì)拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識(shí)，爸爸幫我鞏固了三年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)，帶我預(yù)習(xí)了四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在爸爸的輔導(dǎo)下，我四年級(jí)前四個(gè)單元的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)掌握的還算不錯(cuò)，這是值得驕傲的。
總之，這個(gè)假期里我經(jīng)歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗(yàn)到了在烈日下勞動(dòng)是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個(gè)假期會(huì)更精彩！
高二暑假心得篇二十
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
然而，“生氣”絕對(duì)是一個(gè)苦差事：不但搜索枯腸以充分表達(dá)自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價(jià)。所以，自古至今，凡是稍具修養(yǎng)的人都是反對(duì)“生氣”的。生氣會(huì)使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰(zhàn)爭(zhēng)中指揮官莫名其妙的生氣，就會(huì)給予敵人以可乘之機(jī)。楚漢相爭(zhēng)之時(shí)，劉邦先入關(guān)中，因聽(tīng)信別人諫言，封閉城門，自立為王。此時(shí)，據(jù)史書記載，“羽大怒”。隨之而來(lái)的是項(xiàng)羽未經(jīng)籌劃、未經(jīng)準(zhǔn)備就欲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。隨后，經(jīng)人從中斡旋，項(xiàng)羽作罷，出演了一場(chǎng)歷史鬧劇。歷史驗(yàn)證了項(xiàng)羽是個(gè)事業(yè)上的失敗者，這大概與其動(dòng)輒生氣有很大關(guān)系吧。
現(xiàn)在經(jīng)常被提及的一個(gè)詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當(dāng)事人對(duì)問(wèn)題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實(shí)需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內(nèi)心將要 “噴發(fā)的火山”，待過(guò)了一段時(shí)間，也許什么都成為了過(guò)去。想想當(dāng)杜十娘聽(tīng)到李賈要將自己賣給孫富時(shí)，她只是冷笑一聲，輕描淡寫地答應(yīng)了李賈，待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時(shí)，我們才會(huì)深感封建時(shí)代的黑暗，這種對(duì)當(dāng)時(shí)被普遍追捧的拜金主義的批判才會(huì)讓人們地心靈接受最沉重的拷問(wèn)。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個(gè)時(shí)代更添一筆亮色，而自己也被無(wú)數(shù)的文人墨客緬懷銘記。
當(dāng)然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說(shuō)明人性的蒼白，想當(dāng)初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩！因?yàn)?，他們的“生氣”不是局限在自身這個(gè)狹隘的范圍，而是因懷有一腔報(bào)國(guó)熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時(shí)代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個(gè)民族才釋放了無(wú)窮的潛力和能量。
歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴(yán)怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會(huì)決定你一生的命運(yùn)。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。