大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告(通用18篇)

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    在工作和學(xué)習(xí)中,報(bào)告是一種常見的溝通方式,用于傳達(dá)和分享信息。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完美的報(bào)告呢?首先,我們需要對(duì)所要報(bào)告的事件、情況或問題進(jìn)行全面的調(diào)研和收集相關(guān)的資料。其次,要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,確保所述內(nèi)容符合讀者的需求和背景。接著,要合理組織報(bào)告的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論等部分,并確保邏輯清晰、條理分明。最后,要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句,保持文字流暢易懂。報(bào)告樣本中的思路和觀點(diǎn)或許能激發(fā)你更深入思考和探索所述主題的可能性。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇一
    隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)于性別的認(rèn)知幾近邊緣化,對(duì)于男女兩性在社會(huì)中的關(guān)系、地位和責(zé)任的認(rèn)識(shí)都產(chǎn)生了改變。性別這一概念分成兩類,一類稱為生理性別,是每個(gè)人與生俱來的生理屬性,另一類稱為社會(huì)性別,它反映了性別的社會(huì)屬性.
    從20世紀(jì)70年代末期,美國(guó)女權(quán)主義者首先使用gender這一概念以區(qū)別于sex以來,社會(huì)性別經(jīng)歷了其概念化和理論化的過程,并逐步得到學(xué)術(shù)界認(rèn)同,成為一種研究領(lǐng)域和分析視角。本調(diào)查旨在基于社會(huì)性別,考察當(dāng)代大學(xué)生性別觀現(xiàn)狀,為高校性別教育改革提供參考。
    調(diào)查范圍限于網(wǎng)絡(luò)上的全國(guó)大學(xué)生,調(diào)查方法為網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法。
    1、基本信息:性別、年級(jí)、專業(yè)、家鄉(xiāng)、戶口性質(zhì)、是否為獨(dú)生子女、家庭經(jīng)濟(jì)來源。
    2、專業(yè)信息:性別意愿、子女隨母姓意愿、是否了解社會(huì)性別的概念、婦女地位與男性地位的高低、影響女性發(fā)展的因素、對(duì)男女平等的態(tài)度、改善女性待遇和促進(jìn)男女平等的措施等。
    1、調(diào)研群體基本情況?在被調(diào)查大學(xué)生群體中,男性占41%,女性占59%。91%的人為大三學(xué)生,9%的人為大二學(xué)生。其中,經(jīng)管類學(xué)生占53.01%,理工類16.87%,文史類10%,藝術(shù)類6.02%,醫(yī)學(xué)類8.43%,其余為小類專業(yè)。就學(xué)生家鄉(xiāng)所在地看,37.35%的人來源于湖北,55.42%的人來源于浙江,2%的人來源于江蘇,剩下的是少許其余省份的人。
    按戶口性質(zhì)來看,73.49%的學(xué)生是農(nóng)業(yè)戶口,剩下26.51%的學(xué)生是非農(nóng)業(yè)戶口。按獨(dú)生子女的角度來看,39.76%是獨(dú)生子女,60.24%不是獨(dú)生子女。按家庭經(jīng)濟(jì)來源看,77.11%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)來源由父母雙方共同承擔(dān),16.87%由父親承擔(dān),6.02%由母親承擔(dān)。從被調(diào)研大學(xué)生基本情況看來,除了調(diào)研年級(jí)和家鄉(xiāng)所在地信息比較集中外,其他信息比例分布都較為均勻些。
    2、性別意愿。
    根據(jù)調(diào)查結(jié)果,85.29%的男性仍希望自己是男性,而只有28.57%的女性希望自己是女性。從另一個(gè)角度看,只有2.94%的男性希望自己是女性,而40.82%的女性希望自己是男性,其余30.61%的女性和11.76%的男性認(rèn)為自己是男是女無所謂??梢娤啾饶行源髮W(xué)生而言女性大學(xué)生對(duì)于自己的性別是不滿意的,無論是希望變成男性還是無所謂,她們都沒有對(duì)自己的性別表示正面肯定。在進(jìn)一步研究時(shí)可探討這種現(xiàn)象存在的原因。
    3、對(duì)“社會(huì)性別”概念的了解程度。
    調(diào)查結(jié)果顯示,42.86%的人對(duì)社會(huì)性別有些了解,36.9%的人不了解,在了解概念的大學(xué)生中13.1%了解一些,非常了解的只占7.14%。社會(huì)性別的概念其實(shí)并不復(fù)雜,通過數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)高校在開展性別教育工作時(shí)并沒有到位,在基礎(chǔ)概念的傳播工作上還是要加強(qiáng)。
    4、子女隨母姓的意愿。
    在被調(diào)查大學(xué)生中,35.29%的男性表示不愿意讓自己的子女隨母姓,58%的女性表示愿意,其余的是無所謂和說不清。這說明大部分男大學(xué)生性別觀上的傳統(tǒng)觀念仍存在,而大部分女大學(xué)生是不認(rèn)同隨父姓的傳統(tǒng)觀念。這從她們潛意識(shí)中體現(xiàn)出對(duì)于男女不平等的反抗,是種女性主義的體現(xiàn)。
    5、對(duì)婦女地位的態(tài)度和男女平等的態(tài)度。
    從調(diào)研結(jié)果中可以看出,女性中44%認(rèn)為現(xiàn)今社會(huì)男女地位差不多,46%認(rèn)為婦女地位較低;男性中50%認(rèn)為男女地位差不多,而23%認(rèn)為婦女地位較低。在對(duì)男女平等的態(tài)度問題上,78%的女性和82%的男性認(rèn)為男女平等是進(jìn)步的,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)。而換個(gè)角度看,57.58%的獨(dú)生子女認(rèn)為中國(guó)婦女社會(huì)地位與男性差不多,40.82%的非獨(dú)生子女認(rèn)為婦女社會(huì)地位與男性持平。
    這組數(shù)據(jù)說明,無論是男性還是女性,都認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)婦女的社會(huì)地位不高于男性,而女性和男性中的大部分人都認(rèn)為應(yīng)實(shí)現(xiàn)男女平等。另外獨(dú)生子女中認(rèn)為男女性別地位平等的人的比重高于非獨(dú)生子女,這可能與其家庭教育因素和心理成長(zhǎng)因素有關(guān),在以后的研究中可深入分析。
    6、影響女性發(fā)展的因素。
    按照題目分值,影響因素很重要為2分,重要為1分,一般為0分,不重要為-1分。各個(gè)影響女性發(fā)展的因素中,傳統(tǒng)觀念以均分1.07排名第一,處于重要和很重要之間,排名第二的是制度性的性別不平等,位于一般和重要之間,其余因素排名由高到低依次為女性自身問題、法律政策缺乏、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。
    而在歐美心理學(xué)家的分析中,女性自身獨(dú)有的心理特點(diǎn)在影響女性發(fā)展因素中占主導(dǎo)地位,如過分的優(yōu)越感、愛情取代事業(yè)、同性嫉妒心理等。可見,由于地域文化差異,傳統(tǒng)觀念在我國(guó)替代了女性自身因素,成為影響其發(fā)展的主導(dǎo)因素。
    7、對(duì)一系列觀點(diǎn)的態(tài)度。
    根據(jù)題目設(shè)置,非常同意為2分,比較同意為1分,不太同意為-1分,很不同意為-2分。均分排名前二的觀點(diǎn)分別為女性應(yīng)該按照自身需求尋求多元發(fā)展、男女應(yīng)享有同等就業(yè)權(quán),它們均位于比較同意和非常同意之間;而均分排名最后1名的為以同樣的方式對(duì)待男女就是男女平等,位于不太同意和比較同意之間。這組數(shù)據(jù)說明在大學(xué)生心目中,女性自主發(fā)展意識(shí)對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展更能起到作用,法規(guī)制度的約束作用在其次。
    8、改善婦女待遇和促進(jìn)男女平等的措施。
    據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,為改善婦女待遇,79.76%的人認(rèn)為政府應(yīng)敕令取消各單位針對(duì)婦女的各種歧視性規(guī)定,78.57%的人認(rèn)為政府應(yīng)重視建立與完善女性的社會(huì)保障制度,61.9%的人認(rèn)為政府應(yīng)實(shí)現(xiàn)男女同工同酬。同時(shí),在促進(jìn)男女平等的最佳措施選項(xiàng)中,32.14的人認(rèn)為應(yīng)靠女性自身的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)行動(dòng),29.76%的人認(rèn)為應(yīng)靠制定完善的法規(guī)和政策,28.57%的人認(rèn)為應(yīng)靠政府部門加強(qiáng)執(zhí)法,監(jiān)督中介機(jī)構(gòu)、服務(wù)部門和用人單位等相關(guān)組織。
    從中我們可以發(fā)現(xiàn),大部分大學(xué)生認(rèn)為為改善婦女待遇,政府部門應(yīng)加強(qiáng)法治管理。而靠女性自身維權(quán)意識(shí)和行動(dòng)成了促進(jìn)男女平等的最佳措施。
    1、社會(huì)性別是后天形成的,高校應(yīng)開設(shè)性別教育課堂,開展各類關(guān)于社會(huì)性別、性別角色等知識(shí)的講座,幫助學(xué)生塑造健全的人格,讓學(xué)生悅納自己、欣賞異性,保證學(xué)生的心理健康。
    2、政府應(yīng)該將一部分教育資金撥款給社區(qū),定性定量開展性別教育普及工作,讓每個(gè)家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的性別教育要從早開始。因?yàn)榇髮W(xué)生已是成年人,已形成較為成熟的性別觀,要引導(dǎo)他們往好的方向發(fā)展有一定難度,所以進(jìn)行性別教育要從小抓起。
    3、以婦女發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),將男女平等基本國(guó)策納入校規(guī)校紀(jì)等高校政策領(lǐng)域。
    4、建立高校性別研究委員會(huì),讓政府與高校的基層研究人員建立聯(lián)系,形成良好的監(jiān)控——研究——反饋——管理——監(jiān)控循環(huán)機(jī)制,促進(jìn)大學(xué)生與性別研究人員的良性互動(dòng)。
    5、聯(lián)合社會(huì)力量,建立性別心理健康網(wǎng)站,實(shí)時(shí)發(fā)布動(dòng)態(tài)消息,為大學(xué)生提供性別心理保健的最新知識(shí),并免費(fèi)提供心理咨詢服務(wù)。
    6、加強(qiáng)對(duì)高校教育工作者的性別意識(shí)培訓(xùn),提高其表現(xiàn)平等性別關(guān)系的能力。高校教育工作者作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師,不僅在學(xué)術(shù)上起到指導(dǎo)作用,還在人格和性別意識(shí)上對(duì)學(xué)生起到榜樣的作用,對(duì)其進(jìn)行性別意識(shí)培訓(xùn),塑造鮮明的社會(huì)性別引導(dǎo)形象,對(duì)大學(xué)生形成健康的性別觀有至關(guān)重要的作用。
    本次調(diào)查由于時(shí)間有限,調(diào)研大學(xué)生對(duì)象主要來自于湖北和浙江地區(qū),全國(guó)其他地區(qū)的數(shù)據(jù)較少,代表性較差。另外,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性難以考量,所以還有待進(jìn)一步地提高。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇二
    當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。就食品消費(fèi)而言,大學(xué)生有其自己的特點(diǎn),為了調(diào)查清楚大學(xué)生的食品消費(fèi)問題,我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次食品消費(fèi)的調(diào)研,弄清楚大學(xué)生要花多少錢在食品上,花的是否合理,是否必須,如果不合理應(yīng)該怎么改進(jìn)。
    二、調(diào)查背景。
    隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)生對(duì)食品的要求日新月異,這也成為了我們更好地了解城院在校大學(xué)生購(gòu)食品的情況。
    三、調(diào)查目的。
    隨著人們對(duì)于健康的日漸重視,飲食是人們首先關(guān)注的,而零食作為一種被人們?cè)?jīng)當(dāng)作不健康飲食的消費(fèi)品,現(xiàn)在因?yàn)槿藗儗?duì)健康概念更深入的理解,已經(jīng)成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)。本次調(diào)查意在了解大學(xué)生的零食消費(fèi)狀況和習(xí)慣。
    四、調(diào)查內(nèi)容。
    1、食品品牌包裝對(duì)大學(xué)生消費(fèi)有什么影響。
    2、選購(gòu)食品的時(shí)候主要關(guān)心什么。
    3、學(xué)生們經(jīng)常在哪里購(gòu)買食品比較多。
    4、生主要購(gòu)買什么類型的食品。
    5、大學(xué)生對(duì)食品的價(jià)格的要求。
    五、調(diào)查方式和方法。
    研究類型:定量研究。
    上網(wǎng)查找大學(xué)生愛吃零食的有關(guān)資料。
    發(fā)調(diào)查問卷,對(duì)被訪者面對(duì)面訪問收集第一手資料,所有被訪問者隨機(jī)產(chǎn)生。
    整理、統(tǒng)計(jì)資料,了解大學(xué)生被周邊零食吸引的原因。
    六、調(diào)查區(qū)域及對(duì)象。
    寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生及教師。
    七、調(diào)查情況。
    我們于10月1日到7日之間,對(duì)我們身邊的同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)的問卷調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷40收回有效問卷36份。
    八、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。
    1、購(gòu)買趨勢(shì)。
    大學(xué)生普遍都喜歡吃零食,是各種食品的高消費(fèi)群體。他們經(jīng)常在學(xué)校小賣部或者去大超市購(gòu)買各種食品。他們購(gòu)買次數(shù)較多,購(gòu)買批量一般。
    2、購(gòu)買時(shí)主要考慮的因素。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇三
    某綠色食品生產(chǎn)企業(yè)為了提高其市場(chǎng)占有率,改善經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于綠色食品消費(fèi)行為的市場(chǎng)調(diào)查,并通過實(shí)地調(diào)查,獲取了大量來自消費(fèi)者的信息。現(xiàn)已將調(diào)查的來的信息資料進(jìn)行了編碼并整理,形成了綠色食品消費(fèi)行為調(diào)查數(shù)據(jù)集,調(diào)查報(bào)告如下:
    二、調(diào)查范圍。
    我們共發(fā)放問卷25份,回收25份,學(xué)生發(fā)放25份,回收25份,回收率100%,調(diào)查主要涉及管理系,覆蓋1201級(jí),數(shù)據(jù)全面翔實(shí)可靠。
    三、問卷樣式。
    此次調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)題目11項(xiàng),問卷的內(nèi)容主要是關(guān)于消費(fèi)者對(duì)綠色食品的認(rèn)知、態(tài)度、品牌、購(gòu)買習(xí)慣和價(jià)格等方面的調(diào)查。
    四、調(diào)查時(shí)間。
    20xx年6月7日下午。
    五、調(diào)查結(jié)果及分析。
    (一)、對(duì)綠色食品來源的認(rèn)識(shí)。
    1、消費(fèi)者如何辨認(rèn)綠色食品。
    在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),目前消費(fèi)者對(duì)綠色食品的辨認(rèn)61.9%的人是從商品包裝的'標(biāo)識(shí)上分辨的,還有一小部分人是靠感覺,因此,商家再生產(chǎn)綠色食品時(shí),應(yīng)該在包裝上注明。
    2、消費(fèi)者對(duì)于綠色食品的定義。
    在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),消費(fèi)者對(duì)于綠色食品定義,85.71%的是依靠綠色食品認(rèn)證及標(biāo)志,71.43%的是認(rèn)為食用安全,52.38%的人則認(rèn)為是營(yíng)養(yǎng)豐富,還有少數(shù)認(rèn)為是對(duì)環(huán)境無污染,因此。商家可根據(jù)這一結(jié)果來對(duì)于自己生產(chǎn)的綠色食品進(jìn)行標(biāo)示。
    3、綠色食品只是和信息的獲得渠道。
    在這項(xiàng)調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)在廣大消費(fèi)者中,71.43%的人是從電視報(bào)紙廣告獲取信息,51.38%的人是從網(wǎng)絡(luò)獲取,這兩項(xiàng)宣傳渠道是消費(fèi)者最注意的,所以,在對(duì)綠色食品的宣傳上,商家可以多從這兩方面入手。
    (二)、消費(fèi)者購(gòu)買綠色食品的考慮因素分析。
    1、選擇綠色食品主要考慮哪些。
    這是一項(xiàng)排序調(diào)查,在此項(xiàng)調(diào)查中,消費(fèi)者把自己覺得越重要的,排在越前面,而調(diào)查顯示,安全無污染和健康都有33.33%的人的覺得最重要,其次有19.05%的人會(huì)考慮產(chǎn)品的品牌。
    現(xiàn)在的人生活越來越好,大家的生活品質(zhì)也越來越高,對(duì)于飲食都是越來越講究無污染的健康,所以,目前的商家再生產(chǎn)綠色食品時(shí),應(yīng)該著重考慮這兩方面的因素。
    2、在購(gòu)買綠色食品時(shí),是否會(huì)受外界因素的影響。
    再此項(xiàng)調(diào)查中,說明大家在平時(shí)生活中并不是很在意購(gòu)買的是否為綠色食品,而大家對(duì)綠色食品的認(rèn)知也不是很高。
    3、購(gòu)買綠色食品時(shí),對(duì)品牌的選擇。
    在此項(xiàng)調(diào)查中,我們可以看出,消費(fèi)中對(duì)于綠色食品,有很高的品牌忠誠(chéng)度,至于市場(chǎng)上以低價(jià)銷售的綠色食品,消費(fèi)者不太愿意接受,所以商家對(duì)于自己的綠色食品品牌可以進(jìn)行品牌包裝,讓消費(fèi)者形成一定的品牌忠誠(chéng)度。
    4,購(gòu)買綠色食品的地點(diǎn)選擇。
    在此項(xiàng)調(diào)查中,76.19%的消費(fèi)者會(huì)選擇連鎖、信譽(yù)好的超市,14.29的人會(huì)選擇農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),所以,我們可以看出,消費(fèi)者對(duì)于綠色食品購(gòu)買的地點(diǎn),還是會(huì)有一定的選擇,因此,商家在對(duì)自己的綠色食品進(jìn)行銷售時(shí),應(yīng)該選擇大型的,有良好信譽(yù)的超市貨農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),對(duì)于食品的銷售環(huán)境進(jìn)行一定的選擇還是會(huì)促進(jìn)食品的銷售。
    通過此項(xiàng)的調(diào)查,我們可以看出,到目前為止,消費(fèi)者可以接受的價(jià)格程度最大不超過139元,通過題目的假設(shè),我們也可以看出綠色食品較非綠色食品的價(jià)格漲幅不是很大,以100元為基礎(chǔ),最多不超過39元,但根據(jù)現(xiàn)在人們生活水平的發(fā)展,綠色食品也會(huì)越來越受歡迎,其價(jià)格也會(huì)有所增長(zhǎng)。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇四
    作為新時(shí)期的大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)在我們生活中具有不可或缺的重要地位。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)從以前遙不可及的狀態(tài),變成了當(dāng)今最火爆,最適合年輕族購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣、思維和生活方式,以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快。通過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查,了解并尋求大學(xué)生購(gòu)物的趨向以及大學(xué)生的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)等問題。研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析,了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度,正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為。
    淘寶、支付寶、商家信譽(yù)、旺旺——這些詞語(yǔ)如今是大學(xué)生的常用語(yǔ),在校園里、在宿舍里,怎樣買到物美價(jià)廉的好東西,也是每天都能聽到的討論。再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會(huì)一樣,在學(xué)校里擺開一長(zhǎng)串各式各樣的郵件。求樂、求廉、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的主要消費(fèi)動(dòng)機(jī),男女消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在顯著差異。男生比較看重便捷,而女性更加重視價(jià)格。從網(wǎng)上買來一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽(yù)、運(yùn)送滿意度也是影響總體滿意度的幾個(gè)重要方面。
    但是還有許多同學(xué)不懈于或不愿嘗試網(wǎng)上購(gòu)物,主要心理障礙因素是:產(chǎn)品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面,以及網(wǎng)站上同類產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對(duì)比性是否能夠達(dá)到購(gòu)買者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外,網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網(wǎng)站信息的可靠性,而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購(gòu)買產(chǎn)品的質(zhì)量。
    因此,網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生而言的利弊是同時(shí)存在的,我們將就此類問題進(jìn)行簡(jiǎn)述與分析。
    1、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)購(gòu)人數(shù)和網(wǎng)購(gòu)頻率分析。
    大部分大學(xué)生處于偶爾網(wǎng)購(gòu)階段,小部分大學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購(gòu),我覺得這是一種比較好的現(xiàn)象,因?yàn)槲矣X得大學(xué)生不應(yīng)該將精力會(huì)費(fèi)在網(wǎng)購(gòu)上面,而是應(yīng)該放在自己的學(xué)業(yè)上面,用知識(shí)來武裝自己,從而獲取更大的發(fā)展空間。
    從我們的《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問卷》的分析結(jié)果,我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生經(jīng)常購(gòu)買的產(chǎn)品類型。首先絕大多數(shù)大學(xué)生選擇的是服裝類產(chǎn)品,其次是選擇在網(wǎng)上充值話費(fèi),當(dāng)然還有部分學(xué)生選擇了數(shù)碼、圖書類和食品類產(chǎn)品。
    網(wǎng)上購(gòu)物,看不見,摸不著,即便商家需講求信用,但一些無良商家還是借此欺騙顧客,從而達(dá)到自己盈利的目的。通過問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)還是有部分人有受騙的經(jīng)歷。
    大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額普遍比較低,主要集中在30—60元和60—100元,男女生相比,在100—200元之間和200元以上,這兩檔男生的消費(fèi)金額高于女生。
    網(wǎng)上商品無論圖像多么的吸引人,顏色艷麗,但都可能經(jīng)過修改,跟實(shí)際收到的有所色差及型差,所以有時(shí)購(gòu)物人對(duì)收到的商品會(huì)不滿意,覺得被商家欺騙。
    1、方便性,不受時(shí)間不受地點(diǎn)限制。
    網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,是一種極其方便的購(gòu)物方式。隨著生活水平的提高,網(wǎng)上購(gòu)物已逐漸成為人們的一種消費(fèi)方式?!熬W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”之所以可以深受時(shí)代青年的親睞,第一大特點(diǎn)應(yīng)該就要數(shù)它的便捷性,不論你在何時(shí)何地,都可以隨時(shí)上網(wǎng)“逛商店”,選商品買商品,可以不受時(shí)間地點(diǎn)的約束。
    2、網(wǎng)上購(gòu)物要比傳統(tǒng)購(gòu)物還便宜。
    對(duì)于網(wǎng)店比實(shí)體店價(jià)格還要便宜,主要是由于網(wǎng)店不像實(shí)體店,需要花錢租店面以及其他一系列的花費(fèi),并且開網(wǎng)店不要任何稅收,這樣就可以省下很多與實(shí)體店拼價(jià)格。另一點(diǎn),很多開網(wǎng)店的人都是一手商,拿貨價(jià)就要比很多實(shí)體店經(jīng)營(yíng)者還要低,所以在網(wǎng)上開店價(jià)位更低也就合理了,不過并不是所有價(jià)格低廉的網(wǎng)店都是這樣的理由,里面不排除有黑心老板將次貨混在里面將價(jià)位打低。所以選擇的時(shí)候一定要注意商家的信譽(yù)度。
    3、可以獲得最大的信息量,貨比n家。
    現(xiàn)在的網(wǎng)上商場(chǎng)越來越多,習(xí)慣網(wǎng)購(gòu)的朋友們?cè)谶x擇產(chǎn)品的時(shí)候一般都不會(huì)只選一家,看上就購(gòu)買,而是隨意的挑選,只要你輸入你想了解的商品,同樣的商品不同的商家就會(huì)出現(xiàn),你可以任意挑選,現(xiàn)實(shí)中的貨比三家,在網(wǎng)上就可以變成貨比n家,而且不會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間,而更好的一點(diǎn)是,如果你想選擇一件現(xiàn)實(shí)中很難找到的商品,就好像幾十年前的一本很老的小說,現(xiàn)實(shí)中你可能很難找到,但在網(wǎng)上要找到你需要的并不是一件難事。
    4、不必懷揣巨款購(gòu)物。
    在購(gòu)物繳費(fèi)的時(shí)候,網(wǎng)上購(gòu)物不必像傳統(tǒng)購(gòu)物那樣,懷揣巨款或拿著信用卡刷卡時(shí)候擔(dān)心身邊有人會(huì)窺伺你,而擔(dān)心自己的安全問題,網(wǎng)上支付就不必?fù)?dān)心這些問題,你可以安心的支付而不用過多的考慮周圍是否有壞人在等著搶劫你,因?yàn)閯e人根本不知道你在做什么。
    1、配送時(shí)間不定。
    雖然方便性讓很多大學(xué)生愛上了網(wǎng)購(gòu),不過不能說網(wǎng)購(gòu)就是完美的,在貨物的配送速度問題上,網(wǎng)購(gòu)就不如傳統(tǒng)購(gòu)物方便,當(dāng)你在網(wǎng)上選購(gòu)好商品,再下單,到收到真正的產(chǎn)品中間短則一到兩天,多則一個(gè)星期也有可能,這一點(diǎn)就不像傳統(tǒng)選購(gòu),你當(dāng)時(shí)就可以拿到你滿意的產(chǎn)品,而且當(dāng)你拿到網(wǎng)購(gòu)的商品后,有可能出現(xiàn)這些或那些小問題,解決起來也比較麻煩,需要再通過郵寄或配送環(huán)節(jié)更換產(chǎn)品,這樣中間就浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,而在傳統(tǒng)的商場(chǎng)購(gòu)物的話,當(dāng)時(shí)不滿意的話就可以隨意的更換。
    2、質(zhì)量不好選擇。
    就像上面說的,的確網(wǎng)店價(jià)格低廉是網(wǎng)店吸引消費(fèi)者的另一法寶,不過不是每家價(jià)格標(biāo)的很低的商家都不能保證他們銷售的產(chǎn)品質(zhì)量上是沒有問題的,里面會(huì)有以次充好的商品,甚至是假貨,在選擇的時(shí)候由于消費(fèi)者無法見到實(shí)物,所以上當(dāng)受騙是難免的。這種事情在實(shí)體店一般就不會(huì)出現(xiàn),大家選產(chǎn)品都會(huì)注意挑選,有問題當(dāng)時(shí)就可以解決,如果發(fā)現(xiàn)假貨就可以立刻退換。
    3、不能當(dāng)場(chǎng)試用。
    的確,在網(wǎng)上選購(gòu)你可以隨意的挑選,也不會(huì)有不耐煩的服務(wù)小姐對(duì)你的絮叨。不過,它也有先天的缺點(diǎn),那就是網(wǎng)購(gòu)的商品你只能在網(wǎng)上看到他的照片,卻不可能當(dāng)時(shí)就見到實(shí)物,如果是選購(gòu)衣服之類的產(chǎn)品,你更不可能當(dāng)時(shí)就試穿或試用,這對(duì)消費(fèi)者來說就是一個(gè)很麻煩的事情,或許你看上的.產(chǎn)品與實(shí)物的差距會(huì)很大,這一點(diǎn)在實(shí)體店就會(huì)令人放心很多。
    4、售后很難保證。
    從網(wǎng)上購(gòu)物的缺點(diǎn)之一就是消費(fèi)者往往得不到發(fā)票,產(chǎn)品得不到保修服務(wù),消費(fèi)者想要進(jìn)行維權(quán)會(huì)很難。發(fā)票是消費(fèi)者維權(quán)的基本憑證,沒有發(fā)票也就無法受理和解決質(zhì)量糾紛。
    5、網(wǎng)上支付也有風(fēng)險(xiǎn)。
    不要以為像上面說的,就以為網(wǎng)上支付是萬能了,當(dāng)然不是,他的安全性體現(xiàn)在不必?fù)?dān)心周圍人的窺伺,但卻不能保證網(wǎng)上有沒有窺伺著你,網(wǎng)上盜密碼的也大有人在,而且更不好應(yīng)付,除非你自己就是個(gè)電腦高手,打好了所有的漏洞補(bǔ)丁,做好了所有的安全措施,否則網(wǎng)絡(luò)高手要比現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)盜還要令你頭疼。對(duì)于這一點(diǎn),很多人采取的措施是在網(wǎng)店看好產(chǎn)品的價(jià)格,再去實(shí)體店選購(gòu),以免上當(dāng)受騙,也不必?fù)?dān)心自己的帳號(hào)密碼被盜取。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇五
    隨著時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)于性話題及性行為的接受程度越來越高,據(jù)剛出爐的“大學(xué)生性安全意識(shí)的。
    ”顯示,越來越多的大學(xué)生接受或發(fā)生婚前性行為,他們的性觀念和性心理相應(yīng)發(fā)展,但對(duì)性知識(shí)的認(rèn)識(shí)仍存在不少誤區(qū)。在性知識(shí)的獲取渠道上,男生主要通過網(wǎng)絡(luò)及av(成人的電影)獲取,女生主要從影視、宿舍臥談及網(wǎng)絡(luò)中獲取。由此可見,大學(xué)生獲取性知識(shí)的渠道多元廣泛,但很少通過像學(xué)校教育、社會(huì)宣傳等系統(tǒng)、權(quán)威、科學(xué)的渠道獲取相關(guān)知識(shí),亟須從科學(xué)和正規(guī)的渠道“補(bǔ)課”。
    據(jù)本次調(diào)查的指導(dǎo)老師、華南師范大學(xué)文學(xué)院編輯出版學(xué)專業(yè)客座教授鄭文藝介紹,本次調(diào)查歷時(shí)40天,以廣州10所高校600名在讀大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,通過問卷調(diào)查、小組座談等形式進(jìn)行,客觀反映了當(dāng)今大學(xué)生的性觀念及性安全意識(shí)的狀況。
    大學(xué)生處于由青少年向成年人轉(zhuǎn)變的階段,身體的各項(xiàng)機(jī)能趨于成熟,也是精力最為旺盛、對(duì)性及性知識(shí)最為渴望的階段,這一時(shí)期對(duì)性觀念形成影響重大。從調(diào)查中可以看出,大學(xué)生對(duì)待婚前性行為的態(tài)度越來越開放——68%的男生表示能夠接受,僅15%表示不能接受;女生方面,34%表示可以接受,40%不能接受。總的來說,男生比女生更能接受婚前性行為,態(tài)度更為開放。
    近七成受訪大學(xué)生認(rèn)為,發(fā)生婚前性行為的目的是“發(fā)展愛情”,38%認(rèn)為是“一時(shí)沖動(dòng)”。這表明,大部分大學(xué)生認(rèn)為性行為和愛情有很大關(guān)系。對(duì)于當(dāng)下存在的大學(xué)生婚前性行為,華南師范大學(xué)心理咨詢師林瑪認(rèn)為,目前大學(xué)生發(fā)生婚前性行為已是很尋常的事,但發(fā)生婚前性行為一定要懂得自我保護(hù),否則,對(duì)身心都會(huì)產(chǎn)生不良影響。
    調(diào)查顯示,超過九成受訪大學(xué)生認(rèn)為,發(fā)生性行為時(shí)應(yīng)采取保護(hù)措施。而在不采取保護(hù)措施的大學(xué)生當(dāng)中,41%認(rèn)為“偶然的性行為不會(huì)導(dǎo)致懷孕”,選擇“追求快感”的占32%。
    在避孕方式上,超過七成大學(xué)生選擇使用避孕套避孕,6%選擇使用“口服避孕藥”,5%選擇“計(jì)算安全期進(jìn)行性行為”,5%選擇“體外”。這表明,大學(xué)生的性安全意識(shí)日漸增強(qiáng),但對(duì)避孕的認(rèn)識(shí)仍有不少誤區(qū),性知識(shí)也相對(duì)不足。
    對(duì)于避孕誤區(qū),中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院婦科龍騰飛醫(yī)生明確指出,“安全期避孕法”是極不安全的,很多女性的排卵周期和月經(jīng)周期不一致,即使月經(jīng)周期是有規(guī)律的,也有可能不是每個(gè)月經(jīng)周期都排卵,所以排卵周期會(huì)跟月經(jīng)周期錯(cuò)開,這樣就弄不清安全期了?!鞍踩诒茉芯拖褓I彩票一樣,要么懷孕要么不懷孕,風(fēng)險(xiǎn)很大?!?BR>    而通過體外避孕也很不可靠,因?yàn)樵谥?,男性的分泌物已有少量的精子,精子是有活力的,可通過陰道進(jìn)入宮頸到宮腔,足以導(dǎo)致懷孕。
    還有一個(gè)避孕誤區(qū)——即經(jīng)常吃緊急避孕藥。緊急避孕藥不能用作常規(guī)避孕藥,它對(duì)月經(jīng)有很強(qiáng)的干擾作用,有些女性吃了緊急避孕藥后月經(jīng)就停了;有些吃了會(huì)導(dǎo)致子宮出血,有些則導(dǎo)致月經(jīng)紊亂,可能剛剛來完月經(jīng)又來一次。而且,緊急避孕藥的效果也不是百分之百的,只有95%。龍騰飛說:“有性行為的大學(xué)生要采用正確的避孕方法,男生正確使用避孕套,或女生服用短效口服避孕藥。采用短效避孕藥既可避孕,又可調(diào)經(jīng)。有的女生精神壓力太大,月經(jīng)不規(guī)律,用短效口服避孕藥可以把月經(jīng)周期調(diào)好?!?BR>    在對(duì)性傳播疾病相關(guān)知識(shí)的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)性病的了解甚少,50%的學(xué)生表示“有所了解”,23%的學(xué)生表示“不了解”;在處理性病的問題上,54%的受訪學(xué)生選擇“自行去看醫(yī)生”,少數(shù)學(xué)生選擇“默默忍受”。表明大學(xué)生缺乏對(duì)性病的認(rèn)識(shí),預(yù)防能力堪憂。
    龍騰飛介紹說,根據(jù)疾病的危害程度,性病可分四級(jí):一級(jí)性病是艾滋病;二級(jí)性病有梅毒、淋病等;三級(jí)性病有生殖器皰疹、尖銳濕疣等;四級(jí)性病有沙門氏菌病等。性病主要通過性行為傳播。性行為有直接接觸和間接接觸,直接接觸指的是性交,間接接觸指沒有發(fā)生性交但有性接觸,比如外陰的接觸和其他一些親密的接觸。此外,性病也可以通過母嬰傳播(分娩過程)以及血液傳播。感染性病后,必須男女雙方一起治療,若女方治好了,而男方?jīng)]有治療,時(shí)會(huì)再次感染。所以,對(duì)性病的防范和治療知識(shí),男女雙方都要了解。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇六
    摘要近年來,食品安全越來越受到人們的重視,但是,食品安全真正存在哪些問題,對(duì)于這些問題我們應(yīng)當(dāng)怎樣來處理以及對(duì)于廣大民眾消費(fèi)團(tuán)體來說,食品安全知識(shí)是否健全,對(duì)中國(guó)某些食品法令是否了解,對(duì)購(gòu)買食品時(shí)是否注意到食品安全等,是我們本次調(diào)查報(bào)告的主旨。
    一、問題與背景。
    在過去,人們愁的是吃不飽,吃不好?,F(xiàn)在隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),中國(guó)基本上解決了溫飽問題,人們吃得越來越多樣化,越來越“科技化”。但是即便在奧運(yùn)會(huì)上再多拿幾十塊金牌,也無法遮蔽中國(guó)人體質(zhì)差的缺陷,這與人們所吃的東西不無關(guān)系。再加上近年來食品安全事故頻發(fā),從北京的漂白蘑菇到三氯氰胺奶粉事件、地溝油、上海的毒龍蝦,再到最近柑橘中的蛆蟲事件、“毒西瓜”等“黑幕”的曝光,瘦肉精、蘇丹紅、激素、添加劑、色素等名詞使人們“聞風(fēng)喪膽”,使得民眾迷茫著到底吃什么才是真正放心的,一時(shí)間食品的安全問題成為國(guó)內(nèi)輿論的焦點(diǎn)和民眾關(guān)心的重點(diǎn)。而在這個(gè)問題上,政府、企業(yè)、消費(fèi)者是主體,國(guó)家對(duì)食品安全進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)調(diào),企業(yè)依靠它的職業(yè)道德和科學(xué)技術(shù)來保障食品安全,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,消費(fèi)者的態(tài)度將會(huì)越來越受到重視,國(guó)家法治化、民主化的推進(jìn)也會(huì)使政府越來越多的傾聽大眾的聲音,消費(fèi)者在改進(jìn)食品安全方面將發(fā)揮越來越重要的作用,而這種作用就主要體現(xiàn)在居民的食品消費(fèi)安全意識(shí)上。食品安全問題不僅體現(xiàn)在生產(chǎn)廠家在產(chǎn)品材料上的優(yōu)劣和生產(chǎn)環(huán)境的衛(wèi)生與否,也不僅僅體現(xiàn)在銷售者在銷售產(chǎn)品時(shí)的偷工減料,而且還體現(xiàn)在消費(fèi)者在選購(gòu)產(chǎn)品時(shí)的考量和對(duì)食品安全知識(shí)的了解程度。比如有些食品本身是不存在不安全因素的,但是某兩種或幾種食品混合在一起會(huì)導(dǎo)致食物中毒,如果消費(fèi)者對(duì)這方面的知識(shí)不了解,那么就會(huì)產(chǎn)生食品安全問題。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,還存在著一些消費(fèi)者在選購(gòu)食品時(shí)不注重它的安全因素,比如不看所購(gòu)食品是否標(biāo)有生產(chǎn)日期等食品的基本信息,還有的人明知道類似燒烤、麻辣燙等食物對(duì)人體有害,但還是會(huì)去購(gòu)買,這種行為便是對(duì)不合法的生產(chǎn)者的一種縱容。另外還存在著這樣一群人,他可能患有某種疾病,有些食品是禁止食用的,但是他可能為了想一飽口?;虿恢肋@方面的知識(shí)使得他食物中毒。由此可見,消費(fèi)者的食品消費(fèi)安全意識(shí)對(duì)今后的食品安全具有重大的影響。在食品安全方面還存在著一個(gè)重大的問題,即消費(fèi)者在遇到安全問題時(shí)所采取的處理措施是否恰當(dāng)。中國(guó)有句古話叫做“多一事不如少一事”,因此很多消費(fèi)者在遇到食品安全問題時(shí),如果沒有很大的必要,他們一般都會(huì)把這些只當(dāng)做是自己倒霉,不主動(dòng)去爭(zhēng)取和維護(hù)自己的權(quán)益,很少有人去消費(fèi)者協(xié)會(huì)等維權(quán)部門舉報(bào)。尤其現(xiàn)在一些老人在碰到這類情況時(shí),覺得自己沒有那些精力去投訴之類的,也不想因?yàn)檫@些“小事”麻煩自己的子女,廠家和商家便往往利用消費(fèi)者這種薄弱的安全意識(shí)和維權(quán)意識(shí)來牟取利益,使得我國(guó)的食品安全問題無法得到徹底的解決。我國(guó)的食品安全問題還“流傳”到國(guó)外,嚴(yán)重?fù)p害了我國(guó)的信譽(yù)度。甚至三氯氰胺的問題還是首先由國(guó)外研究人員發(fā)現(xiàn)的。從本質(zhì)上說這些問題都是廠家唯利是圖導(dǎo)致的,但是獲得最大利潤(rùn)是每一個(gè)生產(chǎn)者的最終目標(biāo)和本質(zhì)特征,這一切都必須建立在合法的基礎(chǔ)上,中國(guó)和國(guó)外的生產(chǎn)者一樣,都想謀求利益,但是國(guó)外居民的安全消費(fèi)意識(shí)以及維權(quán)意識(shí)比中國(guó)居民要強(qiáng)很多,因此一個(gè)國(guó)家的信譽(yù)度便在此產(chǎn)生了區(qū)別。
    二、調(diào)查基本情況。
    本次調(diào)查共發(fā)放紙質(zhì)問卷25份,收回有效問卷20份,另有80份有效網(wǎng)絡(luò)問卷。
    三、調(diào)查總體情況。
    (一)被調(diào)查者基本情況。
    參與問卷的人員有企事業(yè)單位職工、街道居民、政府機(jī)關(guān)工作人員、學(xué)生等,其中男性占48%,女性占52%;家庭人均月食品消費(fèi)支出300-500元占56%。
    (二)調(diào)查問卷分析。
    本次問卷調(diào)查反映出以下幾個(gè)特點(diǎn):
    一是大眾食品消費(fèi)安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。調(diào)查顯示,76%的消費(fèi)者對(duì)食品安全問題表示關(guān)注;有36%消費(fèi)者知道國(guó)家對(duì)哪些食品實(shí)施質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入“qs”認(rèn)證;在購(gòu)買食品的時(shí)候注意查驗(yàn)包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的占42%;通常在超市或商場(chǎng)購(gòu)買食品的占52%,選擇農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的占49%;采購(gòu)食品時(shí)最關(guān)注質(zhì)量?jī)?yōu)先的占57%,關(guān)注價(jià)格的占46%,購(gòu)買食品的價(jià)值取向已逐漸由“價(jià)格優(yōu)先”逐漸向“質(zhì)量?jī)?yōu)先”轉(zhuǎn)變。
    二是消費(fèi)者擔(dān)心食品安全的問題相對(duì)集中。擔(dān)心蔬菜農(nóng)藥殘留問題占33%,食品添加劑(如防腐劑、色素)超量使用問題占50%;擔(dān)心注水肉、病死牲畜肉的占63%;擔(dān)心垃圾肉、油流入餐桌的占80%。被認(rèn)為最不安全的食品,兒童食品占63%;飲料占58%。被認(rèn)為食品最安全的消費(fèi)場(chǎng)所,超市63%。
    三是報(bào)刊雜志、電視廣播等已成為消費(fèi)者獲取食品安全常識(shí)的主要途徑。
    調(diào)查發(fā)現(xiàn),53%的消費(fèi)者通過報(bào)刊雜志了解食品安全常識(shí),93%的消費(fèi)者通過電視廣播獲取,17%的消費(fèi)者通過親朋好友獲取,17%的消費(fèi)者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取。四是八成消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全。城市消費(fèi)者高度關(guān)注食品安全問題,大部分消費(fèi)者愿意為保障食品安全支付少量的額外費(fèi)用。在城市消費(fèi)者中,最關(guān)注食品安全的占72%,不關(guān)注食品安全的僅占1%;購(gòu)買食品時(shí)首選質(zhì)量的占30%,選擇質(zhì)量和價(jià)格并重的占62%,選擇“價(jià)格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場(chǎng)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購(gòu)買食品。五是部分人法律意識(shí)較強(qiáng),其中食品變質(zhì)投訴最多。消費(fèi)者投訴超市最多的則是食品腐爛變質(zhì),占投訴的28%左右;而食品標(biāo)識(shí)不符、銷售過期食品、商品里面有雜物異物等也是消費(fèi)者主要投訴的問題。六是消費(fèi)者對(duì)食品安全理念不一。(可能由于知識(shí)層次和生活理念的城鄉(xiāng)差異)城市消費(fèi)者高度關(guān)注食品安全問題。
    據(jù)調(diào)查,城市消費(fèi)者中,購(gòu)買食品時(shí)首選質(zhì)量的占30%,選擇質(zhì)量和價(jià)格并重的占62%,選擇“價(jià)格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場(chǎng)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。農(nóng)村消費(fèi)者購(gòu)買食品的價(jià)值取向主要是“價(jià)格優(yōu)先”。據(jù)調(diào)查,農(nóng)村消費(fèi)者中,74%回答會(huì)適當(dāng)考慮食品安全問題,但24%仍首選價(jià)格便宜。在遇到食品安全問題時(shí),農(nóng)村居民的投訴率極低。七是廣大消費(fèi)者對(duì)國(guó)家監(jiān)管部門普遍不滿或表示不理解。80%的被調(diào)查人表示對(duì)監(jiān)管部門很不滿,認(rèn)為他們沒有做到其監(jiān)督的有力性。只有12%的消費(fèi)者表示對(duì)政府關(guān)于食品安全的措施的理解。八是加強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作成為廣大消費(fèi)者的一致呼聲。消費(fèi)者集中認(rèn)為,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)要采取誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)及行業(yè)自律,嚴(yán)格食品檢驗(yàn)檢測(cè)制度等措施,通過國(guó)家有關(guān)食品認(rèn)證,才能保證食品安全,增強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心。
    1、政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品市場(chǎng)的管理,對(duì)出、入境的食品做好把關(guān)檢查工作,積極開展“打假”工作,建立完善的法律法規(guī),保護(hù)消費(fèi)者的利益,加強(qiáng)對(duì)食品市場(chǎng)的規(guī)范。加強(qiáng)政府有關(guān)部門的監(jiān)督力度。切實(shí)做好對(duì)食品市場(chǎng)的規(guī)范、安全、檢查、監(jiān)督等工作。
    對(duì)不合格商品進(jìn)行投訴建議,積極配合有關(guān)部門的工作的展開。在購(gòu)買食品時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)真查看生產(chǎn)日期、生產(chǎn)商標(biāo)、保質(zhì)期、安全標(biāo)識(shí)、國(guó)家質(zhì)量認(rèn)定標(biāo)識(shí)等,以防上當(dāng)受騙或者購(gòu)買有毒害作用的食品。
    3、“追根溯源”的說。
    食品生產(chǎn)最先在于生產(chǎn)廠家,由于廠家為利潤(rùn)性質(zhì)的生產(chǎn),所以對(duì)于安全問題可能會(huì)忽略,社會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)其普遍監(jiān)督,使食品生產(chǎn)從根源上解決問題,保護(hù)人們的消費(fèi)安全、食用食品的安全。
    4、廣大食品消費(fèi)者要加大對(duì)食品安全地學(xué)習(xí)。
    另外,社會(huì)也應(yīng)加大對(duì)食品安全知識(shí)的宣傳力度。某種程度上可以把食品安全知識(shí)列為教育項(xiàng)目的內(nèi)容。使全體人民加強(qiáng)食品安全意識(shí)。
    5、完善食品安全管理體制和相關(guān)法律法規(guī),要讓膽敢以身試法者有所“畏懼”
    無論是大小品牌還是大小企業(yè),一經(jīng)查處,嚴(yán)懲不貸。全力避免一切腐壞現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展,逐步消除政府、企業(yè)、經(jīng)營(yíng)者及檢測(cè)者的信譽(yù)危機(jī)。尤其要加大對(duì)農(nóng)村食品安全的保障力度,逐步縮小城鄉(xiāng)差距,努力打造城鄉(xiāng)和諧,為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    6、新聞媒體加大宣傳力度,宣傳形式多樣化。
    除了對(duì)一些不法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者介入監(jiān)督和曝光外,新聞媒體還應(yīng)多做些增強(qiáng)人們健康消費(fèi)意識(shí)的宣傳教育,提倡健康消費(fèi),不盲目貪便宜。告訴消費(fèi)者怎樣來區(qū)別食品是否安全,一旦遇到假冒偽劣產(chǎn)品,該怎樣進(jìn)行舉報(bào),怎樣為自己維權(quán)。
    7、多聽取相關(guān)代表和廣大老百姓的意見和建議。
    民以食為天,各部門要把食品安全工作置于高度重視的位置,多聽聽老百姓的心聲,多對(duì)他們的意見和建議進(jìn)行一些真正有益的反饋,讓老百姓買到放心食品。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇七
    花兒凋零了會(huì)再開,鳥兒飛遠(yuǎn)了會(huì)再來,而我們的生命是否如此,健康是否如此?我們不厭其煩地提到安全的話題,而我們又總是不以為然地忽略身邊的安全問題。
    民以食為天,食品安全是生命健康的重要保證,尤其初三以來,晚飯成了個(gè)大問題。很多同學(xué)晚飯都在小攤販上解決,辛勞一下午的饑餓也使大家顧不上小攤是否干凈整潔,自己吃的到底是什么。你真的知道你吃的是什么嗎?是臭豆腐、麻辣燙還是煎餅果子?網(wǎng)上曾評(píng)出十大垃圾小吃,其中臭豆腐的關(guān)鍵詞是硫酸亞鐵,明礬,垃圾堆,麻辣燙的關(guān)鍵詞是地溝油,雙氧水,福爾馬林,止疼藥,煎餅果子的關(guān)鍵詞是地溝油檸檬黃色素過期火腿腸……而且新聞中我們處處可見食品安全問題,毒奶粉、地溝油、瘦肉精、假雞蛋、瘟豬肉等等等等。如果你要說我們身邊或許不會(huì)是這樣,那么那些臟兮兮的桌子、到處亂扔的塑料袋、紙巾總是親眼目睹吧,有害物質(zhì)就這樣被你每天心安理得的送入口中。小吃確實(shí)有小吃的特色和美味,但它畢竟存在一些安全問題,它也終歸是小吃,點(diǎn)到為止,嘗嘗即可。我們還是應(yīng)該慎重對(duì)待我們的食物,這更是慎重對(duì)待我們自身的安全。
    整個(gè)社會(huì)更加安全。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇八
    國(guó)家安全的概念是改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出的,意思是保證一個(gè)國(guó)家的安全不僅是不受外國(guó)侵略,而且在國(guó)內(nèi)也要穩(wěn)定,要反對(duì)顛覆。并且隨著國(guó)家安全的提出,我國(guó)有了一個(gè)概念性的轉(zhuǎn)折,由毛澤東時(shí)代的“戰(zhàn)爭(zhēng)與革命”發(fā)展成為了“和平與發(fā)展”。這樣使得中國(guó)在國(guó)際地位上更加發(fā)達(dá),強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。2001年中共中央、、中央軍委主席江澤民講話中提出:要頭腦清醒,居安思危,深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì),維護(hù)國(guó)家政治安全,經(jīng)濟(jì)安全,國(guó)防安全的極端重要性,緊迫性。確保信息安全,金融安全和糧食、石油等戰(zhàn)略物資安全。以胡錦濤同志為總書記的黨中央,根據(jù)新世紀(jì)新階段國(guó)際國(guó)內(nèi)的形式發(fā)展,沿著上述國(guó)家安全發(fā)展的思想道路,明確提出了要確保國(guó)家政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、信息安全、國(guó)防安全的要求。這說明我國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)國(guó)家安全所包括的方面逐步的擴(kuò)大。更加確保了我國(guó)在不受外國(guó)侵略的同時(shí),防止內(nèi)部矛盾,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。
    一、開展大學(xué)生國(guó)家安全調(diào)查的背景
    首先,當(dāng)今世界,和平與發(fā)展雖然是時(shí)代的主題,但強(qiáng)權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在,我國(guó)的安全和統(tǒng)一仍然面臨嚴(yán)重的威脅。特別是,西方超級(jí)大國(guó)在前蘇聯(lián)已經(jīng)解體,俄羅斯日漸衰微的情況下,把中國(guó)看成其二十一世紀(jì)稱霸世界的最大障礙,開始以各種手段遏制中國(guó)的發(fā)展。周邊安全也存在不少隱患。同時(shí),隨著我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、綜合國(guó)力和國(guó)家地位的空前加強(qiáng),一些西方國(guó)家別有用心地提出了“中國(guó)的威脅論”,也使我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)進(jìn)一步惡化。當(dāng)前,國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)日趨廣泛、激烈,當(dāng)達(dá)到白熱化的時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)就在所難免。因此,歌舞升平之下掩藏著波濤洶涌。對(duì)此嚴(yán)峻的國(guó)際環(huán)境,大學(xué)生大多缺乏清醒的意識(shí)。
    其次,上世紀(jì)90年代初,走私、販毒、非法槍-支-買-賣、環(huán)境污染、跨國(guó)犯罪、經(jīng)濟(jì)情報(bào)戰(zhàn)、疾病的跨國(guó)傳播等非傳統(tǒng)安全問題雖已出現(xiàn),但還構(gòu)不成戰(zhàn)略威脅。但現(xiàn)在這些問題已相當(dāng)嚴(yán)重。而且“東突”活動(dòng)猖獗,生物入侵滋生,洋垃圾不斷涌入,新的國(guó)家安全問題跌現(xiàn)。加入世貿(mào)組織,在受益的同時(shí),也使國(guó)家安全防范更加困難,一些傳統(tǒng)手段將不允許實(shí)行,安全風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)、文化、信息、科技人才等諸多領(lǐng)域。對(duì)這些非傳統(tǒng)安全問題,大學(xué)生大多缺乏危機(jī)意識(shí)。
    技安全形勢(shì)嚴(yán)峻;通訊技術(shù)的飛速發(fā)展為信息傳播快捷與自由交流帶來方便,使傳統(tǒng)意義的文化繼承在全球化模式下失去原有空間,國(guó)家和文化邊界正在消除,而文化生存是國(guó)家生存的前提條件,一旦文化遭遇威脅,必然給國(guó)家?guī)砦C(jī)。綜上所述,經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,我國(guó)的國(guó)家安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。有挑戰(zhàn)就有應(yīng)對(duì)。
    二、當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)現(xiàn)狀
    對(duì)高校學(xué)生思想政治狀況的調(diào)查顯示,當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況主流積極健康,但也有跡象表明,大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)尚很薄弱。
    第一,大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全認(rèn)識(shí)模糊。
    大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全還停留在軍事、領(lǐng)土、情報(bào)這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識(shí)上。對(duì)國(guó)家政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、信息安全認(rèn)識(shí)不足,國(guó)家安全是指國(guó)家既沒有外部的威脅和侵害,也沒有內(nèi)部的混亂和失序的客觀狀態(tài)。當(dāng)前,國(guó)家安全既包括國(guó)土安全,主權(quán)安全、政治安全等傳統(tǒng)內(nèi)容,也包括文化安全、信息安全等方面的新內(nèi)容,2001年時(shí)任中共中央、、中央軍委主席江澤民講話中提出:要頭腦清醒,居安思危,深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì),維護(hù)國(guó)家政治安全,經(jīng)濟(jì)安全,國(guó)防安全的極端重要性,緊迫性。確保信息安全,金融安全和糧食、石油等戰(zhàn)略物資安全。而后以胡錦濤同志為總書記的黨中央,根據(jù)新世紀(jì)新階段國(guó)際國(guó)內(nèi)的形式發(fā)展,沿著我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)家安全發(fā)展的思想道路,明確提出了要確保國(guó)家政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、信息安全、國(guó)防安全的要求。全方位理解國(guó)家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇九
    縣食安委結(jié)合食品安全宣傳周活動(dòng)的開展,組織監(jiān)管工作人員展開了一次中學(xué)生食品安全知識(shí)調(diào)查。希望通過這次調(diào)查,可以掌握他們對(duì)食品安全的認(rèn)知程度和影響因素,獲取學(xué)校相關(guān)教育情況,為開展有針對(duì)性的食品安全科普宣傳和食品安全監(jiān)管提供科學(xué)依據(jù),也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
    一、調(diào)查結(jié)果及分析。
    20xx年6月,我縣有關(guān)監(jiān)管工作人員對(duì)七里營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)100名高二學(xué)生進(jìn)行了食品安全知識(shí)問卷調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷100份,收回100份,有效問卷100份。
    根據(jù)統(tǒng)計(jì)問卷所反映的內(nèi)容,主要有以下情況:
    (一)與家人、同學(xué)或是朋友經(jīng)常談?wù)撚嘘P(guān)食品安全問題占21%,由于頻發(fā)食品安全事件才開始談?wù)摰恼?2%,只是偶爾會(huì)聊上幾句的占45%;從課堂上了解到食品安全方面的知識(shí)占6%,由網(wǎng)絡(luò)電視廣播了解到占67%,閱讀報(bào)刊雜志占22%;對(duì)食品安全的專用名詞如q的了解占19%,haccp(危險(xiǎn)分析和關(guān)鍵控制點(diǎn))體系占4%;認(rèn)為自己的食品安全意識(shí)很高的占6%,一般占75%,比較差占%。
    情況分析:中學(xué)生當(dāng)中關(guān)注食品安全的不多,自我防范意識(shí)不強(qiáng),對(duì)食品安全相關(guān)專用名詞81%的人不知道,他們所了解的食品安全相關(guān)知識(shí)大部分來自網(wǎng)絡(luò)電視廣播,說明對(duì)中學(xué)生的食品安全知識(shí)教育匱乏。目前學(xué)生對(duì)食品安全方面的信息知識(shí)主要來源于網(wǎng)絡(luò)、電視和家長(zhǎng),通過這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識(shí)的來源有限。
    (二)該校高中部學(xué)生全部住校,仍有22%的學(xué)生選擇在校外小餐館或流動(dòng)攤點(diǎn)吃飯,其中81%的覺得比食堂味道好,品種多,37%的是因?yàn)閷W(xué)校食堂不衛(wèi)生。
    情況分析:學(xué)生絕大部分認(rèn)為學(xué)校食堂飯菜不好吃,卻很少有關(guān)注食品是否衛(wèi)生、安全,說明消費(fèi)安全意識(shí)不強(qiáng)。
    (三)購(gòu)買食品看廠家、品牌、產(chǎn)地的占57%,看食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期占92%;只有%的從來沒有買到過不安全的食品,7%的經(jīng)常買到,79%的有過但很少;買到不安全的食品向有關(guān)行政部門申訴占3.5%,自認(rèn)倒霉占55.8%。
    情況分析:大部分學(xué)生購(gòu)買食品有基本常識(shí),但買到不安全食品卻很少有人知道向相關(guān)部門舉報(bào),大部分選擇自認(rèn)倒霉,不知道維權(quán),說明相關(guān)職能部門對(duì)食品安全相關(guān)法律法規(guī)宣傳力度不夠。
    (四)大部分學(xué)生擔(dān)心地溝油等非食用油流入餐桌、食品加工不清潔、食品中違規(guī)使用添加劑,少部分擔(dān)心散裝食品衛(wèi)生及轉(zhuǎn)基因食品;大部分認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前食品安全問題較嚴(yán)重,呈惡化趨勢(shì),需加強(qiáng)治理,認(rèn)為搞好食品安全靠行政主管部門加強(qiáng)監(jiān)督、消費(fèi)者需提高自身食品安全意識(shí)、對(duì)生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)嚴(yán)加懲罰各占三分之一。
    情況分析:大部分學(xué)生對(duì)散裝食品的質(zhì)量比較疏忽,對(duì)轉(zhuǎn)基因食品不是太清楚,說明對(duì)散裝食品仍然缺乏足夠的辨別能力,81%的學(xué)生不知道qs是什么,更不知道國(guó)家有對(duì)散裝速凍食品等十類食品必須加帖qs標(biāo)志的要求。對(duì)搞好食品安全問題大部分還是依靠政府監(jiān)管,提高自身安全意識(shí)不強(qiáng)。
    二、措施與建議。
    針對(duì)以上調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析,提出以下措施與建議:
    (一)加強(qiáng)宣傳教育。“教育從娃娃抓起”,食品安全是關(guān)乎人人的重大基本民生問題,不僅成年人要學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī),孩子們更要從小學(xué)習(xí)掌握一些食品安全基本知識(shí)。建議一方面在學(xué)校利用黑板報(bào)、校園廣播、趣味文體活動(dòng)等形式宣傳食品相關(guān)法律法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、消費(fèi)常識(shí);另一方面,開設(shè)食品安全課堂,作為學(xué)生的必修課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)食品從種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、流通到餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的食品安全知識(shí)及法律法規(guī);再一方面,相關(guān)職能部門可以定期走上課堂,開展消費(fèi)維權(quán)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和維權(quán)意識(shí),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,遇到不安全食品向相關(guān)部門舉報(bào),發(fā)現(xiàn)價(jià)格不合理可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)舉報(bào)。
    (二)加大檢查力度。相對(duì)來講學(xué)生消費(fèi)安全意識(shí)比較薄弱,相關(guān)職能部門要盡職盡責(zé),加強(qiáng)日常監(jiān)管。一是對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校周邊的餐飲服務(wù)單位嚴(yán)格監(jiān)管。從從業(yè)人員健康、食品安全知識(shí)培訓(xùn)檔案、環(huán)境衛(wèi)生、食品進(jìn)貨檢驗(yàn)和索票索證制度及執(zhí)行情況、原料儲(chǔ)存、餐具清潔等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查,嚴(yán)格監(jiān)管。二是對(duì)校園里面及周邊超市、小攤販嚴(yán)格監(jiān)管。相關(guān)職能部門相互溝通配合,不斷整治規(guī)范學(xué)校周邊的食品攤販的經(jīng)營(yíng),開展聯(lián)合執(zhí)法,對(duì)學(xué)校周邊的食品商店、超市、餐飲店進(jìn)行專項(xiàng)整治,對(duì)銷售假冒偽劣、過期變質(zhì)的食品經(jīng)營(yíng)者依法進(jìn)行查處,取締學(xué)校周邊的流動(dòng)攤販,凈化校園及周邊消費(fèi)環(huán)境,以確保學(xué)生飲食安全。
    (三)強(qiáng)化輿論導(dǎo)向。對(duì)于孩子們來說媒體宣傳很關(guān)鍵,他們了解食品安全事件大多是從電視或網(wǎng)絡(luò)上,購(gòu)買零食看廣告的多,所以大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí)。建議媒體要進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全方面的宣傳力度,大量曝光報(bào)道食品安全事件,營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注食品安全方面的新聞報(bào)道,激發(fā)他們參與食品安全宣傳的熱情。
    社會(huì)廣泛關(guān)注,各部門加強(qiáng)監(jiān)督宣傳,全力做好校園食品安全工作。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十
    為了了解我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物安全意識(shí),促進(jìn)我校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程工作的完善,我們做了一份關(guān)于“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物安全意識(shí)”的調(diào)查報(bào)告。本次調(diào)查面向南陽(yáng)理工學(xué)院外語(yǔ)系,計(jì)科系,商學(xué)系,文法學(xué)院,軟件學(xué)院,國(guó)醫(yī)學(xué)院,國(guó)際教育學(xué)院的學(xué)生,共發(fā)放問卷100份,實(shí)際回收有效問卷100份。
    是否有過網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷a.有b.沒有——。
    81%19%——。
    對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物安全性認(rèn)識(shí)a.安全b.不安全c.不清楚。
    51%22%27%。
    以上數(shù)據(jù)反映:大學(xué)生對(duì)過網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的占81%,沒有參與過網(wǎng)購(gòu)的占19%,大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)安全的占51%,不安全的占22%,對(duì)網(wǎng)購(gòu)安全性認(rèn)識(shí)不清楚的占27%。這些數(shù)據(jù)不但揭示了網(wǎng)購(gòu)在大學(xué)生中很受歡迎,而且他們對(duì)網(wǎng)購(gòu)還是比較信任的;而且還說明了近一半的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的安全性有一定的疑慮。
    調(diào)查顯示:大部分的大學(xué)生都有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷,對(duì)網(wǎng)購(gòu)的安全性還比較信任。這說明網(wǎng)購(gòu)在大學(xué)生中很受歡迎,但網(wǎng)購(gòu)的安全性一定程度上影響著部分大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷。
    (二)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的主要途徑和物品(含多選)。
    經(jīng)常使用的網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站a淘寶b拍拍c.易趣d其他。
    80%2%10%8%。
    主要購(gòu)買的物品a.服裝b.數(shù)碼產(chǎn)品c文化書刊d其他。
    58%11%15%16%。
    調(diào)查顯示:在大學(xué)生經(jīng)常使用的網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站中,淘寶占80%,拍拍和易趣各占2%,10%,其他網(wǎng)站占8%。在大學(xué)生主要購(gòu)買的物品中服裝占58%,數(shù)碼產(chǎn)品占11%,文化書刊和其他各占15%,16%。這表明,大學(xué)生經(jīng)常使用的網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站總體上趨于一致但又呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。所購(gòu)商品雖然也多種多樣但更傾向于服裝產(chǎn)品。
    以上數(shù)據(jù)表明:大部分大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)主要集中于當(dāng)前深受大家歡迎的淘寶網(wǎng)站,這從側(cè)面說明大學(xué)生對(duì)淘寶網(wǎng)比較信任。同時(shí)也說明了大家的安全意識(shí)有所強(qiáng),以主要參與信譽(yù)較好的網(wǎng)站網(wǎng)購(gòu)。
    購(gòu)物前是否與賣家聯(lián)系a每次都聯(lián)系b.不經(jīng)常聯(lián)系c根本不聯(lián)系。
    49%35%16%。
    網(wǎng)購(gòu)前是否注意賣家的信譽(yù)與評(píng)價(jià)a注意b.不曾注意——。
    88%12%——。
    購(gòu)物時(shí)是否購(gòu)買退運(yùn)保險(xiǎn)a每次都購(gòu)買b偶爾購(gòu)買c從不購(gòu)買。
    12%36%49%。
    以上數(shù)據(jù)反映:大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)時(shí)每次都與賣家聯(lián)系的占49%,不經(jīng)常聯(lián)系的占35%,不過根本不聯(lián)系的還占16%,在網(wǎng)購(gòu)前注意賣家信譽(yù)與評(píng)價(jià)的占88%,不曾注意的占12%。部分大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)時(shí)很注意賣家的信譽(yù)與評(píng)價(jià),這其實(shí)是依靠一種道德上的約束,這種舉措在網(wǎng)購(gòu)時(shí)是值得肯定的。但大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)時(shí)每次都購(gòu)買退運(yùn)保險(xiǎn)的只占12%,偶爾購(gòu)買和從不購(gòu)買退運(yùn)保險(xiǎn)的卻分別占36%,49%。這組數(shù)據(jù)反映出很大的問題。可能大家認(rèn)為在信譽(yù)較好的網(wǎng)站購(gòu)物再買退運(yùn)保險(xiǎn)是沒必要的,這種僥幸心理往往是非法商家價(jià)鉆取的空子,是不可取的,從這個(gè)角度來講大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)安全存在很大的隱患。
    (四)。
    網(wǎng)購(gòu)之前是否做好必要的安全措施a是b否.——。
    70%30%——。
    網(wǎng)購(gòu)時(shí)是否索要發(fā)票a.是b.否——。
    26%74%——。
    網(wǎng)購(gòu)后如何收貨a當(dāng)面檢查后簽收b不檢查直接簽收——。
    55%45%——。
    以上數(shù)據(jù)反映:在網(wǎng)購(gòu)之前有70%的大學(xué)生會(huì)做好必要的安全措施,也有30%沒有做必要的安全措施,這表示大部分大學(xué)生還是注意網(wǎng)購(gòu)的安全性。在收貨時(shí)只有55%的大學(xué)生是當(dāng)面檢查后簽收,不檢查直接簽收的占45%,而網(wǎng)購(gòu)時(shí)索要發(fā)票的只占26%,有74%的大學(xué)生不索要發(fā)票。發(fā)票是我們運(yùn)用法律武器維權(quán)的重要證據(jù),大部分同學(xué)卻不重視。很顯然,這也與大部分人在網(wǎng)購(gòu)前做好必要的安全措施相沖突。從這兩個(gè)相沖突的數(shù)據(jù)來看,我們大學(xué)生應(yīng)該把該做的安全措施切實(shí)落實(shí)到位,這樣才不至于在我們的權(quán)利受到損害時(shí)束手無策。
    (五)經(jīng)濟(jì)條件與購(gòu)物安全。
    9%37%54%——。
    8%44%35%13%。
    以上數(shù)據(jù)反映:月生活費(fèi)在200—400元時(shí)只有9%的學(xué)生才選擇網(wǎng)購(gòu),在400—600元時(shí)有37%的學(xué)生選擇網(wǎng)購(gòu),在600元以上時(shí)有54%的學(xué)生會(huì)選擇網(wǎng)購(gòu)。以我們?cè)谛4髮W(xué)生目前的大眾消費(fèi)水平在400—600元,在這個(gè)范圍內(nèi)網(wǎng)購(gòu)群體還是比較小的,從網(wǎng)購(gòu)的安全性來說,即使沒有安全保障只有很小一部分人存在網(wǎng)購(gòu)安全隱患。另外,每次網(wǎng)購(gòu)只消費(fèi)50元的占8%,50—200元的占44%,200—500元的占35%,500元以上的占13%。從這里來看,網(wǎng)購(gòu)的的消費(fèi)金額主要集中在50—500元的范圍,這個(gè)范圍的每次交易金額相對(duì)較小,這對(duì)于我們防范意識(shí)較差的大學(xué)生來說也是一種潛在的安全保護(hù)。
    你是在那個(gè)階段開始網(wǎng)購(gòu)的a.小學(xué)b初中c高中d大學(xué)。
    1%27%20%52%。
    你是怎樣學(xué)會(huì)網(wǎng)購(gòu)的a自學(xué)b向其他同學(xué)請(qǐng)教c老師的督促——。
    31%68%1%——。
    (六)。
    調(diào)查顯示:在小學(xué)就開始網(wǎng)購(gòu)的占1%,這個(gè)比例雖很小,從網(wǎng)購(gòu)安全的角度來說,一名小學(xué)生的安全防范意識(shí)是很低的,隱患很大。在初中和高中網(wǎng)購(gòu)的分占27%、20%,在這個(gè)階段大家的防范意識(shí)相對(duì)較強(qiáng),且能較早的融入當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的潮流,還很不錯(cuò)。在大學(xué)里網(wǎng)購(gòu)的就明顯較多,占52%,這也是當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)之一,這一階段大學(xué)生的人生經(jīng)歷較為豐富,切有相對(duì)的維權(quán)意識(shí),使網(wǎng)購(gòu)的安全性相對(duì)提高。大學(xué)生自學(xué)網(wǎng)購(gòu)的占31%,向其他同學(xué)請(qǐng)教的占68%,在老師督促下學(xué)會(huì)網(wǎng)購(gòu)的只占1%。在這個(gè)過程中,自學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)大一點(diǎn),很可能會(huì)上當(dāng),還是更應(yīng)該以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)為主,能更多的了解網(wǎng)購(gòu)的弊端,以免上當(dāng)受騙。
    (七)。
    網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)是否有退換貨的情況a.有b.沒有——。
    28%72%——。
    商家發(fā)錯(cuò)貨是你是接受還是換貨a.換貨b.接受——。
    80%22%——。
    網(wǎng)購(gòu)時(shí)是否有投訴維權(quán)經(jīng)歷a.有b.沒有——。
    15%85%——。
    調(diào)查顯示:在網(wǎng)購(gòu)過程中有30%的大學(xué)生有退換貨的經(jīng)歷,沒有退換貨的占70%,當(dāng)商家發(fā)錯(cuò)貨時(shí)78%的大學(xué)生愿意退換貨,只有22%的人接受,與此同時(shí)只有15%的大學(xué)生有過投訴維權(quán)經(jīng)歷,沒有投訴維權(quán)經(jīng)歷的占85%。從這三組數(shù)據(jù)來看,當(dāng)網(wǎng)購(gòu)商品有問題時(shí),大部分大學(xué)生退換貨或投訴維權(quán),但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示只有一小部分人有投訴維權(quán)的經(jīng)歷,這不但說明了大部分商家還是遵循市場(chǎng)秩序、維護(hù)社會(huì)公德的,還說明了當(dāng)代大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)較高。
    (一)部分大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平相對(duì)較低。
    數(shù)據(jù)反映,有大部分大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平在50—200元,消費(fèi)水平相對(duì)較低,部分不法商家會(huì)抓住我們大學(xué)生這一特點(diǎn),通常會(huì)通過釣魚式網(wǎng)站使大家落入圈套。這主要基于以下三方面的原因。首先,農(nóng)村大學(xué)生所占比例較大,經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后,加之對(duì)網(wǎng)購(gòu)安全防范意識(shí)不高,對(duì)廉價(jià)的商品(如超低價(jià)、超低折扣)或中獎(jiǎng)很感興趣,喜歡貪占小便宜,這些大學(xué)生往往因?yàn)榻?jīng)不住這些誘惑才被商家釣到。其次,部分不法商家缺乏職業(yè)道德,為攫取利益不惜走在道德底線的邊緣,甚至鋌而走險(xiǎn),挑戰(zhàn)法律的威嚴(yán),進(jìn)而侵害我們的權(quán)利。第三,這還是受當(dāng)代網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)狀的影響。“網(wǎng)上購(gòu)物”,這個(gè)逐漸流行于二十世紀(jì)的購(gòu)物方式已經(jīng)為越來越多的人所接受。其中大部分人可能都有過網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷。這其中有的也許僅僅想擁有這種體驗(yàn)的感覺,有的可能將此作為一種“知識(shí)人士”的標(biāo)志,有的則可能已將網(wǎng)上購(gòu)物作為自己日常生活的重要組成部分而取代了傳統(tǒng)上街購(gòu)物的方式。但是,我們?cè)诳吹骄W(wǎng)上購(gòu)物優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)更要認(rèn)清它在現(xiàn)階段存在的問題,以便盡早地找到解決方案以促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物的良性發(fā)展??梢哉f,現(xiàn)階段我國(guó)消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物狀況的評(píng)價(jià)是“痛并快樂著”,而這其中痛的指數(shù)要高于快樂指數(shù)?!熬W(wǎng)絡(luò)法”的課上老師曾放過一個(gè)《經(jīng)濟(jì)與法》欄目中報(bào)道的有關(guān)網(wǎng)上購(gòu)物的案子,講述了某男幾次網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷,結(jié)果是多數(shù)時(shí)候都不滿意,比如一次他買到的光盤與宣傳不符,而且還是質(zhì)量很差的盜版碟。又有一次他花了一元錢淘到的書居然沒有標(biāo)價(jià),而且書上清楚地印著“贈(zèng)品”兩字,他深感受騙,我想大多數(shù)參加過網(wǎng)購(gòu)的都有過這樣的感覺。從“一粒沙里看世界”可以看出網(wǎng)購(gòu)還是不太安全,大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)購(gòu)存有顧慮,這也就導(dǎo)致網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)水平相對(duì)較低。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十一
    法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的一種形式,是指人們對(duì)于法律和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)和情感、態(tài)度的總稱。法律意識(shí)作為國(guó)家上層建筑的組成部分對(duì)國(guó)家的法制建設(shè)起著舉足輕重的作用。大學(xué)生是一個(gè)特殊群體, 大學(xué)生法律意識(shí)如何直接關(guān)系到未來國(guó)家法制建設(shè)的進(jìn)程。下面小編為大家?guī)砹舜髮W(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告范文,歡迎閱讀。
    秉承學(xué)院團(tuán)委“實(shí)踐真知,提升自我,服務(wù)社會(huì),共建和諧”的宗旨,今年我選擇了社會(huì)調(diào)研活動(dòng)作為我的實(shí)踐內(nèi)容。眾所周知,法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器,只有充分運(yùn)用法律,才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益,而擁有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識(shí)的21世紀(jì)高級(jí)人才,其法律意識(shí)是否健全呢?于是我對(duì)汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)(非本科法學(xué)專業(yè))進(jìn)行了調(diào)查。
    調(diào)查時(shí)間為xx年年2月10日,在我的高中同學(xué)的幫助下,對(duì)汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷,人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析,從而得出調(diào)查結(jié)論。
    通過問卷調(diào)查,對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)有了基本了解,調(diào)查情況如下:
    8、只有少數(shù)14.36%大學(xué)生有過用法律武器維護(hù)自己的經(jīng)歷;
    15、2.05%大學(xué)生表示從來不會(huì)關(guān)注日常生活中社會(huì)發(fā)生的法律案件及從中汲取法律知識(shí)并嘗試從法律角度來分析這一案件,90.77%承認(rèn)很少有這種自覺性,只有7.18%大學(xué)生經(jīng)常關(guān)注這種法律案件且有汲取法律知識(shí)的熱情。
    備注:本次調(diào)查問卷共200份,有效填寫人次為195。
    (一)、學(xué)生方面的因素。
    (2)傳統(tǒng)的妥協(xié)性與劣根性。調(diào)查表明,占很大比例的大學(xué)生在自己合法權(quán)益受到侵害時(shí),堅(jiān)持多一事不如少一事的妥協(xié)觀點(diǎn),得過且過,不采取任何法律措施;(這將助長(zhǎng)了違法分子的氣焰)
    (3)缺乏實(shí)踐性。關(guān)注日常生活中社會(huì)發(fā)生的法律案件及從中汲取法律知識(shí)并嘗試從法律角度來分析這一案件的學(xué)生僅占調(diào)差人數(shù)的7.18%,微乎其微。且只有少數(shù)14.36%大學(xué)生有過用法律武器維護(hù)自己的經(jīng)歷。大學(xué)生極少參加法律實(shí)踐,是對(duì)現(xiàn)實(shí)法制缺乏感性認(rèn)識(shí)的主要原因之一。
    (二)、教師、學(xué)校方面的因素
    (3)學(xué)校宣傳力度不夠,學(xué)生不能認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及其與生活的密切性。
    調(diào)查顯示大學(xué)生的維權(quán)及守法自覺性不高。要提高大學(xué)生的法律意識(shí),必須采取多種途徑和靈活多樣的方法。為此,我建議學(xué)??捎嗅槍?duì)性地從三方面入手。
    (一)進(jìn)行普法教育
    1、教學(xué)內(nèi)容的選擇:
    2、教學(xué)方法的改革:
    原本枯燥的法律課加上教師死板的教學(xué)方式更使學(xué)生上課提不起精神。因此,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)也是真正提高普法效果的有效途徑之一。因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種方式方法,比如課堂討論,多進(jìn)行社會(huì)著名案例分析,結(jié)合錄像等多媒體教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,才能使普法達(dá)到我們所要達(dá)到的效果。
    (二)實(shí)踐性的增強(qiáng):
    多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動(dòng)普法教育畢竟過于抽象,要真正喚醒學(xué)生的法律意識(shí),應(yīng)采取一些更具體,更行之有效的辦法,針對(duì)大學(xué)生年齡及性格特點(diǎn),把法律意識(shí)的培養(yǎng)同組織活動(dòng)相結(jié)合、達(dá)到事半功倍的效果。
    2、組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)智力競(jìng)賽;
    4、請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來校開講座,既能讓學(xué)生了解時(shí)事,也能使學(xué)生更深切體會(huì)法律的權(quán)威。
    目前,公民法制觀念還是比較淡薄 ,成為推進(jìn)法治進(jìn)程的障礙 ,所以 ,樹立法制觀念 ,增強(qiáng)全社會(huì)成員的法律意識(shí) ,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)法治化的前提,更是我們大學(xué)生的義務(wù)。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十二
    法律是維護(hù)我們正當(dāng)權(quán)益的武器,只有充分運(yùn)用法律,才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益,而具有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提,那大學(xué)生法律意識(shí)如何?所掌握的法律知識(shí)如何?我們小組帶著這些疑問對(duì)我校機(jī)電工程分院的大一學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
    調(diào)查時(shí)間:20xx年5月,我們隊(duì)機(jī)電工程分院的的大一學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)性主要是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生,調(diào)查方式是無記名調(diào)查,人工對(duì)調(diào)查結(jié)果分析。
    通過調(diào)查,我們對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)有了基本了解,情況如下:
    (1)、你的生長(zhǎng)地方()
    a 、農(nóng)村74% b、城市19% c、農(nóng)村、城市兼有7%
    (2)、在你所有經(jīng)歷中,曾經(jīng)用過法律途徑解決糾紛嗎?()
    a 、有21% b、沒有79%
    從以上數(shù)據(jù)中,不難看出:大部分學(xué)生還沒有具備良好的法律意識(shí),當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時(shí),沒有通過法律的途徑的進(jìn)行解決,這一問題更明顯地體現(xiàn)在農(nóng)村大學(xué)生這一群體。
    (3)大學(xué)生能否區(qū)分違法和犯罪?()
    a能23% b不一定能37%
    c分不清5% d大部分情況能51%
    (4)你認(rèn)為目前法律學(xué)習(xí)的主要問題是什么?()
    a、有了法律知識(shí)但聯(lián)系實(shí)際就不會(huì)用31%
    b、法律知識(shí)不足42%
    c、能運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題27%
    (5)會(huì)通過一些渠道了解國(guó)家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告()
    a、會(huì)、經(jīng)常11% b、偶爾63%
    c、一不小心會(huì)聽說些22% d、不會(huì),沒那精力3%
    只有11%的大學(xué)生經(jīng)常了解國(guó)家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告,還有3%的大學(xué)生根本不會(huì)去了解國(guó)家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告,這也說明了大學(xué)生對(duì)法律的重視程度不夠,以為法律離自己很遠(yuǎn),可懂可不懂;另一方面也反映相關(guān)部門對(duì)大學(xué)生的法律教育程度不夠。
    (6)你知道勞動(dòng)法里面規(guī)定試用期最長(zhǎng)多久嗎?()
    a、三個(gè)月22% b、六個(gè)月48% c、一年30%
    這一選項(xiàng)的結(jié)果讓我們知道還有52%的大學(xué)生不知道勞動(dòng)法里面規(guī)定試用期最長(zhǎng)時(shí)間??梢娝麄儗?duì)法律知識(shí)的了解并不多。
    (7)你認(rèn)為法律在你的日常生活中的作用如何:()
    a、非常重要,我有麻煩首先想到法律途徑解決,沒有法律我就沒有辦法生活;22%
    b、比較重要,我有時(shí)會(huì)嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利;48%
    c、我基本不主動(dòng)尋求法律途徑解決問題,除非迫不得已;30%
    d、沒覺得有作用0
    從中我們發(fā)現(xiàn)只有22%的大學(xué)生認(rèn)為法律很重要,并主動(dòng)運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)利;還有48%的大學(xué)生認(rèn)為法律比較重要,但只是有時(shí)會(huì)嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利;而30%的大學(xué)生不會(huì)主動(dòng)尋求法律途徑解決問題。反映了雖然我校的大學(xué)生學(xué)過一些法律知識(shí),但整體只是水平卻較低,法律意識(shí)淡薄。
    (8)超市的人員要求你被搜身,你會(huì)怎么做?()
    a、拒絕77% b、果對(duì)方態(tài)度強(qiáng)硬只好接受3%
    c、完全接受20%
    (9)假如你的親人欠基金會(huì)的錢沒能力還償,基金會(huì)連同民政局來把你親人抓去關(guān)起來,說要拿錢來還才放人,你會(huì)怎么做?()
    a、吞聲忍氣,湊錢去把人領(lǐng)回來7%
    b、倒民政局去理論,要求放人15%
    c、去求基金會(huì)的人0
    d、通過法律手段維護(hù)你親人的人身自由權(quán)78%
    (10)當(dāng)你參加勤工組學(xué)活動(dòng)或者是工作時(shí),你有意向與用人單位簽訂合同嗎?()
    a、有67% b、沒有33%
    從(8)、(9)、(10)的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn):還有少部分大學(xué)生不會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
    (一)學(xué)生方面的因素
    (1)缺乏主動(dòng)性
    根據(jù)調(diào)查了解,面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生會(huì)把更多時(shí)間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上,
    他們認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí),鍛煉好各方面的能力,將來能找到一份好工作,也就可以了,不必浪費(fèi)那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)法律知識(shí)。而且,法律知識(shí)又是那么的枯燥,缺乏吸引力,因而,很少有大學(xué)生會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí),對(duì)學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程,也只是議要求考試過關(guān)就行了。逐漸形成不良的風(fēng)氣,很難提起學(xué)習(xí)的興趣,大多數(shù)大學(xué)生重學(xué)分,輕實(shí)效,在這種思想的支配下,大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。
    (2)缺乏遠(yuǎn)見性
    “人無遠(yuǎn)慮,必有后憂。”沒有學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),沒有法律意識(shí),那么,即使是當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時(shí),也不懂如何通過法律的途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。而根據(jù)調(diào)查,很多大學(xué)生沒有這種意識(shí),只是覺得大學(xué)時(shí)間很自由,想做些自己喜歡的事情,不行再像高中那樣過,直到畢業(yè)后,要簽合同,要買房子等,才知道懂得一些法律知識(shí)是那么重要。
    (3)缺乏實(shí)踐性
    在調(diào)查過程中,也有一部分大學(xué)生反映:法律知識(shí)好像離我們很遠(yuǎn),我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)的知識(shí)長(zhǎng)時(shí)間不用,缺少實(shí)踐,很快也就忘記了。而在我們學(xué)校,開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課,詳細(xì)地講述了相關(guān)的法律知識(shí)。然而理論卻沒有經(jīng)實(shí)踐考驗(yàn)。他們知識(shí)學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),卻不懂得如何運(yùn)用,知識(shí)流于形式。
    (二)教師方面因素
    (1)重視程度不夠
    在學(xué)校,為大一學(xué)生都開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,但老師都不會(huì)很嚴(yán)格要求學(xué)生,學(xué)生可以自由地看自己喜歡的課外書,只要保持安靜就可以了,也沒有向?qū)W生講明白到底法律有多重要,基本按照教學(xué)大綱講述書本上的知識(shí)。老是不夠重視,學(xué)生也會(huì)跟著懶惰,這樣的情況,大學(xué)生學(xué)到的法律知識(shí)就更少了。
    (2)課堂氣氛不活躍
    法律知識(shí)相對(duì)其他學(xué)文科而言,比較枯燥,大多情況下,老師只是按教學(xué)要求講課,很少結(jié)合,以至課堂氣氛不活躍。
    (三)建議
    (1)提高認(rèn)識(shí)
    學(xué)習(xí)法律知識(shí)有著重要的意義,如促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等。在課堂教學(xué)中,可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際中的例子,提高學(xué)生的法律意識(shí),也可以打破課堂教學(xué)局限,組織主題活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)法律的重要性,更能激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。
    (2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
    除了課堂教學(xué),還可以運(yùn)用多種方式,讓大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),如法律知識(shí)競(jìng)賽、法律主題活動(dòng)等,這樣效果會(huì)比課堂教學(xué)好很多。
    (3)重視實(shí)踐
    學(xué)以致用,學(xué)到的東西要用時(shí)間來檢驗(yàn)其是否正確,只有經(jīng)得起檢驗(yàn),才有意義,盡量給學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái),讓他們展示自己的才華,增加對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)知。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十三
    對(duì)當(dāng)代大學(xué)生地法制意識(shí)進(jìn)行了分析,了解當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀及特點(diǎn),并對(duì)提高大學(xué)生法制意識(shí)提出了幾點(diǎn)建設(shè)性意見。
    隨著“依法治國(guó)”方略的深入貫徹,中國(guó)正逐步向一個(gè)法治國(guó)家邁進(jìn),在一個(gè)國(guó)家的法制建設(shè)進(jìn)程中,公民法制觀念的水平是根本性的、決定性的因素。大學(xué)生作為國(guó)家未來的建設(shè)者,法制觀念更需加強(qiáng)。為了進(jìn)一步了解當(dāng)代大學(xué)生法制意識(shí)的現(xiàn)狀,進(jìn)行了一次“大學(xué)生法制意識(shí)的問卷調(diào)查”。
    為了深入了解大學(xué)生的法制意識(shí)狀況,我們?cè)谡憬r(nóng)林大學(xué)的學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查,共發(fā)放了問卷100份,回收95份,有效回收率為95%。對(duì)問卷調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后,我們得出如下結(jié)果:
    在調(diào)查中,對(duì)“你對(duì)自己掌握的法制知識(shí)程度的評(píng)價(jià)”的回答中,只有5.3%的學(xué)生對(duì)自己所掌握的法制知識(shí)程度表示滿意,可見當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己所掌握的法律知識(shí)認(rèn)識(shí)程度普遍不高,法律知識(shí)水平也相對(duì)較低。在“你知道我國(guó)的根本法,具有最高的法律效力的是以下哪一部法律?”的調(diào)查中,仍有15.8%的學(xué)生認(rèn)為我國(guó)的根本法不是憲法而是其他法,可見對(duì)這一基礎(chǔ)的法律知識(shí)還有學(xué)生不太了解,雖然大學(xué)里我們學(xué)過一些法律基礎(chǔ)知識(shí),但大多數(shù)學(xué)生都只顧及自己專業(yè)的學(xué)習(xí)而缺少對(duì)法律知識(shí)的關(guān)注,我們說知識(shí)是觀念的基礎(chǔ),沒有足夠的法律知識(shí)的積累,就不可能形成法制觀念,已受到較高水平教育的大學(xué)生的法律知識(shí)水平卻不容樂觀。
    (二)法律信仰不高,沒有形成法律習(xí)慣。
    在調(diào)查中,被問到“在你所有的經(jīng)歷中,曾經(jīng)運(yùn)用過法律途徑解決糾紛嗎?”只有31.6%的少數(shù)有過維權(quán)經(jīng)歷,從中我們可以看出大學(xué)生缺少踐行法律行為,沒有形成法律習(xí)慣?;卮稹爱?dāng)您權(quán)利受到侵害時(shí),你首先想到的是”時(shí),只有26.5%的學(xué)生會(huì)想到用法律武器來保護(hù)自己,大部分學(xué)生首先想到的是通過關(guān)系來解決,但也有10.5%的學(xué)生會(huì)采用武力或者是忍氣吞聲??梢?,大學(xué)生缺乏權(quán)利觀念,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),不能積極主動(dòng)地利用法律武器來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律,更加傾向于通過人際關(guān)系來解決問題,這是法律信仰不高的體現(xiàn),這種靠人際關(guān)系的觀念在大學(xué)生中普遍盛行,這種扭曲的觀念不利于和諧社會(huì)和法治社會(huì)的建設(shè),這值得我們反思。有些學(xué)生甚至?xí)艞壏晌淦?采用武力的手段來討回“公道”,導(dǎo)致了違法犯罪的可能性。
    (三)對(duì)法律有所關(guān)注,關(guān)心中國(guó)法制,但對(duì)法制現(xiàn)狀缺乏信心。
    會(huì)是大學(xué)生的追求,對(duì)國(guó)家的法制建設(shè)還是很關(guān)心的。被問到“你認(rèn)為我國(guó)法律不能有效執(zhí)行的原因是”,居然有78.9%的學(xué)生認(rèn)為是由于執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)法不嚴(yán),以及一些領(lǐng)導(dǎo)與干部不守法??梢姶髮W(xué)生現(xiàn)在的法制現(xiàn)狀表示不樂觀,官員不守法的風(fēng)氣影響到了法律的威嚴(yán)和人們對(duì)法律的敬畏,官員沒有起到表率作用,使得普通民眾失去了對(duì)法律的信心。在“你相信法律途徑能夠真正幫你解決問題嗎”的調(diào)查中,有57.9%的學(xué)生認(rèn)為只能解決某些事情,甚至31.6%的學(xué)生認(rèn)為走法律途徑只會(huì)使問題進(jìn)一步惡化,可以看出我們學(xué)生對(duì)法律缺乏信心,在大學(xué)生心中法律不是能很好解決問題的途徑,這也一定程度上反映了我國(guó)法制的現(xiàn)狀,他們對(duì)法律缺乏信心,因而很少有人訴諸于法律,可見,大多數(shù)人選擇依靠人際關(guān)系解決問題和執(zhí)法機(jī)關(guān)自身執(zhí)法不嚴(yán)以及官員不守法社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的法制觀念形成了一定的負(fù)面影響,對(duì)法制現(xiàn)狀缺乏信心。(四)對(duì)公檢法等執(zhí)法機(jī)關(guān)的印象較負(fù)面在“對(duì)于法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān),你的態(tài)度是”的調(diào)查中,有10.5%的學(xué)生不信任,36.8%的學(xué)生除非不得已,不跟他們打交道,對(duì)公檢法等執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任度只有52.6%,沒有充分的信任。
    由此也可以看出大學(xué)生對(duì)這些執(zhí)法機(jī)關(guān)不太了解,對(duì)這些部門抱有一種畏懼的心理。在“你認(rèn)為對(duì)法律的執(zhí)行,哪些監(jiān)督是有效的”的調(diào)查中,認(rèn)為應(yīng)該群眾監(jiān)督有效的多達(dá)89.5%,而媒體監(jiān)督與黨委,政府等領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的分別為78.9%和57.9%,只有少數(shù)人認(rèn)為執(zhí)行機(jī)關(guān)的自我監(jiān)督是有效的,可見大學(xué)生對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)關(guān)監(jiān)督表示不滿意和缺乏信心,更加相信用群眾和媒體來監(jiān)督這些機(jī)關(guān)對(duì)法律的執(zhí)行。針對(duì)以上的分析,我們知道當(dāng)前大學(xué)生的法制意識(shí)并不樂觀,法律意識(shí)水平還很低,法制觀念淡薄,他們不懂得用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益而更傾向于用人際關(guān)系來解決問題同時(shí)對(duì)法律的關(guān)注程度還不夠,同時(shí)大學(xué)生對(duì)法律的信仰引人思考,要探究其多方面的原因。
    (一)健全法律運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè),創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。
    大學(xué)生思想開放,時(shí)代感強(qiáng),主觀上期望法治,關(guān)心國(guó)家法制建設(shè),但世界觀還未完全成熟,易受外界環(huán)境影響,因此,立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化,執(zhí)法的程序化,守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡,進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳,創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境,對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)具有十分重要的作用。
    (二)齊抓共管,著力構(gòu)建高校、家庭、社會(huì)“三位一體”的大學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
    增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí),提升他們的法律素養(yǎng),不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,而是涉及家庭、社區(qū)以及整個(gè)社會(huì)的各個(gè)層面的系統(tǒng)而復(fù)雜的教育工程,它也不是一朝一夕就能完成的,需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。因此,需要全體社會(huì)共同關(guān)注,需要各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合。首先,作為大學(xué)生法制教育主陣地的學(xué)校,必須實(shí)施依法治校,保證良好的校園生活環(huán)境,切實(shí)抵制社會(huì)不良文化的進(jìn)入;其次,家長(zhǎng)要注重對(duì)自己孩子的了解,配合學(xué)校教育,并且注重給孩子良好的熏陶;司法機(jī)關(guān)也應(yīng)該有重點(diǎn)地與大學(xué)定期聯(lián)系,加強(qiáng)校內(nèi)的司法宣傳教育;政府職能部門則應(yīng)力所能及地為大學(xué)排憂解難,要切實(shí)采取可行的措施,優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境以及校園環(huán)境。
    學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極拓展法學(xué)選修課的開設(shè)門類和開設(shè)范圍,以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,使學(xué)生從理性的層面對(duì)整個(gè)法治、法律及各部門法的基本價(jià)值理念和精神追求有一個(gè)宏觀把握,組織大學(xué)生看一些著名案例的錄像,請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來校開講座;組織學(xué)生旁聽法院庭審,親身體驗(yàn)法院審理各類案件的程序,了解我國(guó)的審判制度;組織學(xué)生到監(jiān)獄考察參觀,通過服刑人員現(xiàn)身說法,使學(xué)生受到生動(dòng)且深刻的法制教育;開展“模擬法庭”活動(dòng),通過大學(xué)生自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色,掌握訴訟程序,震撼心靈,提高守法意識(shí);組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)競(jìng)賽,加大普法的力度,從而逐步培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的具有較高的法律意識(shí)的大學(xué)生。
    (四)司法機(jī)關(guān)應(yīng)該建立法律公信度,提高公民對(duì)法律的信仰度。
    不斷暴露的司法不公問題,司法腐敗現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)與干部自身的不守法,使得人民對(duì)法律的信任度急劇下降,法律的信任危機(jī)越來越嚴(yán)重。因而要加強(qiáng)公、檢、法機(jī)關(guān)的規(guī)范化整治,執(zhí)法機(jī)關(guān)自身做好表率,加強(qiáng)對(duì)腐敗的打擊力度,維護(hù)法律的尊嚴(yán),確保司法獨(dú)立、司法公正,堅(jiān)決杜絕“走后門”、“拉關(guān)系”等不良風(fēng)氣,在全社會(huì)范圍內(nèi)形成依法辦事的觀念,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)法律的信任,從而讓大學(xué)生樹立更加正確的世界觀,真正做到有法必依,而不再是以為的依賴人際關(guān)系,建立法律的公信度是法治進(jìn)程的關(guān)鍵一環(huán),有利于普法在大學(xué)生中的深入。
    結(jié)語(yǔ):大學(xué)生的法律意識(shí),對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng),中國(guó)的法制化進(jìn)程具有深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是中國(guó)法治社會(huì)建設(shè)的生力軍,他們的綜合素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何,關(guān)系到我國(guó)法治建設(shè)能否順利推進(jìn)。針對(duì)目前大學(xué)生普遍缺乏法制意識(shí),對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)成為了一個(gè)重大的時(shí)代課題,而且是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程;不僅需要黨和國(guó)家的支持,還需要家庭、學(xué)校與社會(huì)的通力合作,有效調(diào)節(jié)社會(huì)資源,努力在全社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)有利于大學(xué)生的法律意識(shí)培養(yǎng)的良好環(huán)境,使大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展,使青年學(xué)子成為一個(gè)有理想、負(fù)有社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)實(shí)守信、綜合素質(zhì)較高、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才,才能促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的宏偉目標(biāo)。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十四
    在如今的大學(xué)校園里,屬于大學(xué)生們自由支配的時(shí)間越來越多了。于是,我不禁要問:大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么?他們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的?學(xué)習(xí)?工作?誑街?上網(wǎng)?……大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體,營(yíng)造一個(gè)活躍、向上、豐富的文化氣氛,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
    然而,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力,課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)技能,增長(zhǎng)知識(shí),修養(yǎng)身心,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,圓滿的度過自己的大學(xué)生活,這是我們必須思考的問題。
    近日,針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題。了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況,我展開了對(duì)我校大一大二各專業(yè)的200名學(xué)生的調(diào)查(其中大一:110人,大二:90人)這次調(diào)查,我采取了任意抽樣問卷調(diào)查,主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容?,F(xiàn)在,結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,對(duì)我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比分析。
    一、課余活動(dòng)內(nèi)容取向概況。
    根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查,從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動(dòng)的12個(gè)選項(xiàng)之后,大學(xué)生作出了如下的選擇。
    其他0.5%。
    從中可以看出,大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)?!罢n余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“閱讀課外書刊報(bào)紙”、“體育鍛煉”和“上網(wǎng)玩游戲”五項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。而我校學(xué)生課余活動(dòng)取向是以“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“體育鍛煉”為主要活動(dòng)。
    由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變,加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩,使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式,呈現(xiàn)出多元化的取向。
    值得注意的是,與以往的調(diào)查結(jié)論相比,“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位。我校學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少。這表明,大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系,提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。
    二、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級(jí)和性別差異。
    各年級(jí)大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對(duì)大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同,在課余活動(dòng)取向上存在一定的差異。專項(xiàng)調(diào)查表明,大學(xué)生課余活動(dòng)取向的年級(jí)差異主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
    一是各活動(dòng)項(xiàng)目加權(quán)選擇率的排序不同,“課余學(xué)習(xí)”被二、三年級(jí)學(xué)生排在第一位,被一年級(jí)學(xué)生排在第二位,而“聊天、社交”被一年級(jí)學(xué)生排在第一位,而在二、三年級(jí)學(xué)生那里卻退居第三位;二是年級(jí)主導(dǎo)取向有差異,二、三年級(jí)的主導(dǎo)取向?yàn)椤罢n業(yè)學(xué)習(xí)”,一年級(jí)的主導(dǎo)取向卻是“聊天、社交”;三是各年級(jí)對(duì)“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“校系活動(dòng)和工作”、“勤工助學(xué)”等五項(xiàng)的取向有明顯的差異。
    而我校大一大二學(xué)生課余活動(dòng)的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”,其次為“娛樂社交”。這反映了我校的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的。在與大一新生交談中,我發(fā)現(xiàn)他們大部分對(duì)大學(xué)生活充滿熱情,積極參與各種社團(tuán)、交際活動(dòng)。
    在娛樂身心的同時(shí),也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后,感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)習(xí),同時(shí)也會(huì)積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動(dòng)。
    從整體看,我校大一大二學(xué)生在課余時(shí)間還是十分重視學(xué)習(xí),特別是大一新生。究其原因主要是,對(duì)于我校剛剛?cè)雽W(xué)的新生們,不熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)的方式加上還保留著高中學(xué)習(xí)的狀態(tài),使他們主要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,不允許自己落下。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十五
    在生活中,需要使用報(bào)告的情況越來越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編精心整理的關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
    一、調(diào)查目的:為了創(chuàng)建“綠色校園”,進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保知識(shí),共建綠色家園,特此開展這項(xiàng)調(diào)查。
    二、調(diào)查對(duì)象:我校所有的學(xué)生。
    三、調(diào)查的方法:采用隨機(jī)抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生,共調(diào)查的人數(shù)為525人。
    三、調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間:在我校的圖書館前、飯?zhí)们?、學(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開展調(diào)查活動(dòng)。
    正文:為了了解我校大學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)的深淺,從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    在這次調(diào)查中,我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識(shí),但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識(shí)的講座 、課程。從調(diào)查中,他們的環(huán)保知識(shí)主要來源,有38%的學(xué)生來源電視、廣播、電影 ;有 28%來源于報(bào)刊雜志、不到8%的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中,有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度,其次浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹木,各占16%。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木的問題上,各有16%學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴(yán)重的。隨著,我們國(guó)家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐,造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使有過度,制造很多塑料垃圾,這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的,對(duì)我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識(shí)到塑料袋打包對(duì)自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里,造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好,但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生,到處制造垃圾,那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以,我們要從三個(gè)做起:一從自己身邊做起,二一點(diǎn)滴小事做起,三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
    我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費(fèi)的習(xí)慣。如果還是這樣下去,我們就成了環(huán)境破壞者,造成我國(guó)不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中,有70%的學(xué)生都認(rèn)同可以使有一次筷子、塑料袋打包,但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題,不光是學(xué)校的事,還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。
    希望,大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng),有所行動(dòng),來保護(hù)我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng),來喚醒他們的環(huán)保意識(shí)。在今后我院會(huì)努力宣傳環(huán)保,搞好環(huán)保工作。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十六
    隨著“依法治國(guó)”方略的深入貫徹,中國(guó)正逐步向一個(gè)法治國(guó)家邁進(jìn),在一個(gè)國(guó)家的法制建設(shè)進(jìn)程中,公民法制觀念的水平是根本性的、決定性的因素。大學(xué)生作為國(guó)家未來的建設(shè)者,法制觀念更需加強(qiáng)。為了進(jìn)一步了解當(dāng)代大學(xué)生法制意識(shí)的現(xiàn)狀,進(jìn)行了一次“大學(xué)生法制意識(shí)的問卷調(diào)查”。
    為了深入了解大學(xué)生的法制意識(shí)狀況,我們?cè)谡憬r(nóng)林大學(xué)的學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查,共發(fā)放了問卷100份,回收95份,有效回收率為95%。對(duì)問卷調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后,我們得出如下結(jié)果:
    在調(diào)查中,對(duì)“你對(duì)自己掌握的法制知識(shí)程度的評(píng)價(jià)”的回答中,只有5.3%的學(xué)生對(duì)自己所掌握的法制知識(shí)程度表示滿意,可見當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己所掌握的法律知識(shí)認(rèn)識(shí)程度普遍不高,法律知識(shí)水平也相對(duì)較低。在“你知道我國(guó)的根本法,具有最高的法律效力的是以下哪一部法律?”的調(diào)查中,仍有15.8%的學(xué)生認(rèn)為我國(guó)的根本法不是憲法而是其他法,可見對(duì)這一基礎(chǔ)的法律知識(shí)還有學(xué)生不太了解,雖然大學(xué)里我們學(xué)過一些法律基礎(chǔ)知識(shí),但大多數(shù)學(xué)生都只顧及自己專業(yè)的學(xué)習(xí)而缺少對(duì)法律知識(shí)的關(guān)注,我們說知識(shí)是觀念的基礎(chǔ),沒有足夠的法律知識(shí)的積累,就不可能形成法制觀念,已受到較高水平教育的大學(xué)生的法律知識(shí)水平卻不容樂觀。
    法律信仰不高,沒有形成法律習(xí)慣。
    會(huì)是大學(xué)生的追求,對(duì)國(guó)家的法制建設(shè)還是很關(guān)心的。被問到“你認(rèn)為我國(guó)法律不能有效執(zhí)行的原因是”,居然有78.9%的學(xué)生認(rèn)為是由于執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)法不嚴(yán),以及一些領(lǐng)導(dǎo)與干部不守法??梢姶髮W(xué)生現(xiàn)在的法制現(xiàn)狀表示不樂觀,官員不守法的風(fēng)氣影響到了法律的威嚴(yán)和人們對(duì)法律的敬畏,官員沒有起到表率作用,使得普通民眾失去了對(duì)法律的信心。在“你相信法律途徑能夠真正幫你解決問題嗎”的調(diào)查中,有57.9%的學(xué)生認(rèn)為只能解決某些事情,甚至31.6%的學(xué)生認(rèn)為走法律途徑只會(huì)使問題進(jìn)一步惡化,可以看出我們學(xué)生對(duì)法律缺乏信心,在大學(xué)生心中法律不是能很好解決問題的途徑,這也一定程度上反映了我國(guó)法制的現(xiàn)狀,他們對(duì)法律缺乏信心,因而很少有人訴諸于法律,可見,大多數(shù)人選擇依靠人際關(guān)系解決問題和執(zhí)法機(jī)關(guān)自身執(zhí)法不嚴(yán)以及官員不守法社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的法制觀念形成了一定的負(fù)面影響,對(duì)法制現(xiàn)狀缺乏信心。
    對(duì)公檢法等執(zhí)法機(jī)關(guān)的印象較負(fù)面在“對(duì)于法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān),你的態(tài)度是”的調(diào)查中,有10.5%的學(xué)生不信任,36.8%的學(xué)生除非不得已,不跟他們打交道,對(duì)公檢法等執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任度只有52.6%,沒有充分的信任。
    由此也可以看出大學(xué)生對(duì)這些執(zhí)法機(jī)關(guān)不太了解,對(duì)這些部門抱有一種畏懼的心理。在“你認(rèn)為對(duì)法律的執(zhí)行,哪些監(jiān)督是有效的”的調(diào)查中,認(rèn)為應(yīng)該群眾監(jiān)督有效的多達(dá)89.5%,而媒體監(jiān)督與黨委,政府等領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的分別為78.9%和57.9%,只有少數(shù)人認(rèn)為執(zhí)行機(jī)關(guān)的自我監(jiān)督是有效的,可見大學(xué)生對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)關(guān)監(jiān)督表示不滿意和缺乏信心,更加相信用群眾和媒體來監(jiān)督這些機(jī)關(guān)對(duì)法律的執(zhí)行。針對(duì)以上的分析,我們知道當(dāng)前大學(xué)生的法制意識(shí)并不樂觀,法律意識(shí)水平還很低,法制觀念淡薄,他們不懂得用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益而更傾向于用人際關(guān)系來解決問題同時(shí)對(duì)法律的關(guān)注程度還不夠,同時(shí)大學(xué)生對(duì)法律的信仰引人思考,要探究其多方面的原因。
    健全法律運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè),創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。
    大學(xué)生思想開放,時(shí)代感強(qiáng),主觀上期望法治,關(guān)心國(guó)家法制建設(shè),但世界觀還未完全成熟,易受外界環(huán)境影響,因此,立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化,執(zhí)法的程序化,守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡,進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳,創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境,對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)具有十分重要的作用。
    齊抓共管,著力構(gòu)建高校、家庭、社會(huì)“三位一體”的大學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
    增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí),提升他們的法律素養(yǎng),不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,而是涉及家庭、社區(qū)以及整個(gè)社會(huì)的各個(gè)層面的系統(tǒng)而復(fù)雜的教育工程,它也不是一朝一夕就能完成的,需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。因此,需要全體社會(huì)共同關(guān)注,需要各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合。首先,作為大學(xué)生法制教育主陣地的學(xué)校,必須實(shí)施依法治校,保證良好的校園生活環(huán)境,切實(shí)抵制社會(huì)不良文化的進(jìn)入;其次,家長(zhǎng)要注重對(duì)自己孩子的了解,配合學(xué)校教育,并且注重給孩子良好的熏陶;司法機(jī)關(guān)也應(yīng)該有重點(diǎn)地與大學(xué)定期聯(lián)系,加強(qiáng)校內(nèi)的司法宣傳教育;政府職能部門則應(yīng)力所能及地為大學(xué)排憂解難,要切實(shí)采取可行的措施,優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境以及校園環(huán)境。
    開展校園法制文化活動(dòng),加大普法力度,以適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的要求。
    學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極拓展法學(xué)選修課的開設(shè)門類和開設(shè)范圍,以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,使學(xué)生從理性的層面對(duì)整個(gè)法治、法律及各部門法的基本價(jià)值理念和精神追求有一個(gè)宏觀把握,組織大學(xué)生看一些著名案例的錄像,請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來校開講座;組織學(xué)生旁聽法院庭審,親身體驗(yàn)法院審理各類案件的程序,了解我國(guó)的審判制度;組織學(xué)生到監(jiān)獄考察參觀,通過服刑人員現(xiàn)身說法,使學(xué)生受到生動(dòng)且深刻的法制教育;開展“模擬法庭”活動(dòng),通過大學(xué)生自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色,掌握訴訟程序,震撼心靈,提高守法意識(shí);組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)競(jìng)賽,加大普法的力度,從而逐步培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的具有較高的法律意識(shí)的大學(xué)生。
    司法機(jī)關(guān)應(yīng)該建立法律公信度,提高公民對(duì)法律的信仰度。
    不斷暴露的司法不公問題,司法腐敗現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)與干部自身的不守法,使得人民對(duì)法律的信任度急劇下降,法律的信任危機(jī)越來越嚴(yán)重。因而要加強(qiáng)公、檢、法機(jī)關(guān)的規(guī)范化整治,執(zhí)法機(jī)關(guān)自身做好表率,加強(qiáng)對(duì)腐敗的打擊力度,維護(hù)法律的尊嚴(yán),確保司法獨(dú)立、司法公正,堅(jiān)決杜絕“走后門”、“拉關(guān)系”等不良風(fēng)氣,在全社會(huì)范圍內(nèi)形成依法辦事的觀念,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)法律的信任,從而讓大學(xué)生樹立更加正確的世界觀,真正做到有法必依,而不再是以為的依賴人際關(guān)系,建立法律的公信度是法治進(jìn)程的關(guān)鍵一環(huán),有利于普法在大學(xué)生中的深入。
    結(jié)語(yǔ):大學(xué)生的法律意識(shí),對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng),中國(guó)的法制化進(jìn)程具有深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是中國(guó)法治社會(huì)建設(shè)的生力軍,他們的綜合素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何,關(guān)系到我國(guó)法治建設(shè)能否順利推進(jìn)。針對(duì)目前大學(xué)生普遍缺乏法制意識(shí),對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)成為了一個(gè)重大的時(shí)代課題,而且是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程;不僅需要黨和國(guó)家的支持,還需要家庭、學(xué)校與社會(huì)的通力合作,有效調(diào)節(jié)社會(huì)資源,努力在全社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)有利于大學(xué)生的法律意識(shí)培養(yǎng)的良好環(huán)境,使大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展,使青年學(xué)子成為一個(gè)有理想、負(fù)有社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)實(shí)守信、綜合素質(zhì)較高、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才,才能促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的宏偉目標(biāo)。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十七
    推薦:調(diào)查時(shí)間:20xx年9月10日-20xx年9月25日
    調(diào)查對(duì)象:各高校大學(xué)生。
    調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查。
    調(diào)查人:電大北校區(qū)20xx秋法學(xué)??茖W(xué)員周峰。
    隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會(huì)主義法制制度的逐步建立及完善,社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求越來越高,法也越來越受到人們的重視,依法辦事,已成為人們的共同信念。一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。然而,根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明:近幾年來我國(guó)大學(xué)生的違法犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì),可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)大學(xué)生來說有著極其重要的作用。為了提高大學(xué)生的法律意識(shí),我通過對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行歸類分析,對(duì)當(dāng)前大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)情況有了初步的了解,同時(shí)對(duì)如何提高大學(xué)生的法律意識(shí)有了一定的計(jì)策。我還通過直訪大學(xué)生,更加直接、清楚地了解到大學(xué)生的心里話,從而更加深入了解到當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)的情況。
    對(duì)新疆各大院校學(xué)生進(jìn)行了法律意識(shí)問卷調(diào)查,發(fā)放問卷80份,收回68份。男女比列1:1。
    法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容,是衡量法律意識(shí)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)政法大學(xué)研究生院董輿教授通過他的法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告顯示出:“人們的法律意識(shí)水平的高低與其文化程度成正比?!贝髮W(xué)生的法律知識(shí)水平普遍不高。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視。另一方面,高校的《法律基礎(chǔ)》課學(xué)時(shí)有限,要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識(shí)水平是很困難的。因此,高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律知識(shí)也是有限的。
    法律意識(shí)是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)和心里的總和。法制觀點(diǎn)是高層次的法律意識(shí),是人們對(duì)于現(xiàn)存的法律規(guī)范、法律活動(dòng)和法律關(guān)系等現(xiàn)象的概括和總和。法律意識(shí),法制觀念決定著大學(xué)生,甚至是以后走入社會(huì)依法辦事的自覺性。當(dāng)前,非法律專業(yè)大學(xué)生法律知識(shí)匱乏,就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的法律判斷意識(shí)、淡薄的法制觀念。在這種錯(cuò)誤意識(shí)和觀念支配下的大學(xué)生,違法犯罪行為無法預(yù)料。
    (三)法律權(quán)利意識(shí)弱于法律實(shí)用意識(shí)。
    權(quán)利和義務(wù)是整個(gè)法律體系的核心內(nèi)容,任何法律都不在乎是主體權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。法律觀念和法制觀念的強(qiáng)弱主要取決于主體的權(quán)利觀念的強(qiáng)弱,權(quán)利意識(shí)對(duì)大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。權(quán)利意識(shí)既包括對(duì)自我權(quán)利的認(rèn)識(shí)、要求,也包括對(duì)他人權(quán)利的必然和必要性。沒有對(duì)他人權(quán)利的尊重,就沒有現(xiàn)代意義的權(quán)利觀念。改革開放以來,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的進(jìn)行,大學(xué)生越來越關(guān)注一些法律現(xiàn)象,在事關(guān)社會(huì)問題的解決尤其是身邊的涉法問題時(shí),他們能首先想到應(yīng)該運(yùn)用法律。但是,當(dāng)他們自身遇到問題時(shí),卻因缺乏權(quán)利意識(shí)而極力回避,既缺乏對(duì)自己權(quán)利的維護(hù),又缺乏對(duì)他人權(quán)利的尊重。主要表現(xiàn)在:一方面,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律,甚至?xí)艞壏晌淦?,采用?bào)復(fù)的手段來討回“公道”。另一方面,在事關(guān)自己的利益時(shí),比如說在評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、入黨、就業(yè)、擔(dān)任干部等具體切身利益面前,卻一馬當(dāng)先,采取盡可能的手段,逃規(guī)避法為自己謀利,有時(shí)甚至導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生;在一方面,當(dāng)自己的行為侵犯了他人的權(quán)益時(shí),比如晚上熄燈后大聲喧嘩,影響他人休息,不經(jīng)允許隨意拿別人的東西,考試作弊等,完全不顧及他人的權(quán)利,甚至極力逃避,推卸責(zé)任,企望能法外開恩、法理容情,缺乏承擔(dān)法律責(zé)任的意識(shí)的勇氣。
    (四)法律意識(shí)層面有待提高。
    法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)主要內(nèi)容,是衡量法律意識(shí)高低的主要依據(jù)。掌握法律知識(shí)的多少,法律水平的高低與法律意識(shí)成正比,隨著我國(guó)法制的不斷健全,內(nèi)容的不斷豐富,大學(xué)生整體的法律知識(shí)水平也應(yīng)隨之提高。但是目前,我國(guó)高校學(xué)生的法律知識(shí)水平并不理想。高校學(xué)生大多重視專業(yè)課而忽視基礎(chǔ)課,因而多數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)課只有到了考試的時(shí)候才臨時(shí)抱佛腳應(yīng)付了事,在這種思想支配下,大學(xué)生就不可能把法律基礎(chǔ)課上好,就不會(huì)有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),除了法學(xué)院校外,不少高校法律基礎(chǔ)課課時(shí)過少,教師只能略教一些法律知識(shí),大學(xué)生也只不過略懂一些法律概念和常識(shí)。由于當(dāng)前大學(xué)生法律基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,法律知識(shí)水平不高,因此,造成了他們一些錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)、淡薄的法制觀念。錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在:一是權(quán)與法不分、有不少學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今中國(guó),權(quán)大于法;二是違法與犯罪界限不清,把二者等同起來;三是道德與法的界限不清,把道德規(guī)范作為法律規(guī)范,把道德情感當(dāng)作法律準(zhǔn)則,認(rèn)為不符合道德規(guī)范的就是違法,淡薄的法制觀念主要表現(xiàn)在:當(dāng)自己的合法利益受到侵害時(shí),不知道用法律手段類似保護(hù)自己?;蛘卟幌嘈欧?,放棄法律武器。
    在我國(guó)任何一所高校都開設(shè)法律基礎(chǔ)課作為非法律專業(yè)學(xué)生的選修課,在法律基礎(chǔ)課上通過老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識(shí),學(xué)生們都知道遇到問題、糾紛應(yīng)該采取法律措施,拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。但是在現(xiàn)實(shí)中,如同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí),有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決,往往是頭腦一熱,就采取一些過激的,甚至愚昧的方式,最終造成嚴(yán)重的后果;有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),卻不懂得如何用法律保護(hù)自己。因此,提高大學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)的實(shí)踐能力,使其學(xué)以致用,是迫在眉睫的一件大事。
    (一)有的家長(zhǎng)教育方法不好,有些是對(duì)孩子無原則的溺愛、袒護(hù)和嬌縱,致使孩子對(duì)自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”;有些是孩子出現(xiàn)問題后采用極端粗暴方式管教,無情的謾罵,甚至趕出家門。另外有的家長(zhǎng)有不良嗜好的也有可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。
    (二)學(xué)校教育存在偏差。
    主要表現(xiàn)在:一是重視學(xué)生的智育教育,對(duì)學(xué)生的品行教育重視不夠。為了應(yīng)付考試,有壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象發(fā)生。雖然學(xué)校有教給學(xué)生一定的法律知識(shí),但卻只局限與課本或書面上,未能真正教會(huì)學(xué)生運(yùn)用法律,導(dǎo)致學(xué)生只會(huì)口頭上的法律知識(shí)。
    (三)、社會(huì)誘因的侵蝕。
    近幾年來,社會(huì)上不良風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生有很大的腐蝕作用,文化部門有時(shí)對(duì)文化市場(chǎng)管理不夠嚴(yán)格。另外,當(dāng)前社會(huì)很多市民的法律意識(shí)淡薄,在這種社會(huì)環(huán)境潛移默化的影響下,造成大學(xué)生對(duì)法律的不重視,導(dǎo)致有些大學(xué)生由于存在僥幸心里而走上的犯罪的道路。
    (一)有的大學(xué)生法律觀念淡薄,不學(xué)法、不懂法,往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中,吸收一些不健康的東西,加上他們有的認(rèn)識(shí)問題的能力和辨別是非的能力差,看問題簡(jiǎn)單、片面,待人處事往往感情用事,很少經(jīng)過深思熟慮,常常不計(jì)后果。
    (二)有的大學(xué)生性格內(nèi)向、孤僻,加上來自學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的壓力大,心理長(zhǎng)期受壓抑,缺乏傾訴對(duì)象,平時(shí)又得不到正確的引導(dǎo),成為違法犯罪的心理動(dòng)因。再加上易沖動(dòng),不能克制自己的情緒,以致造成明知故犯的嚴(yán)重后果。
    (三)有的大學(xué)生雖然對(duì)法律知識(shí)有一定的了解,但在現(xiàn)實(shí)生活中,受他們所處的環(huán)境和背景影響,往往會(huì)因?yàn)榭酥撇蛔∷接鲆暳朔勺龀鲞`法的事情。
    由此可見影響大學(xué)生法律意識(shí)的因素有很多。根據(jù)調(diào)查顯示,有的大學(xué)生認(rèn)為家庭對(duì)他們法律意識(shí)的影響較大。他們覺得父母是孩子的是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),作為一名大學(xué)生要學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能護(hù)法,只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了,才能實(shí)行依法治國(guó),我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。然而,目前我國(guó)一部分大學(xué)生的法律知識(shí)水平還比較低,未能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。有些大學(xué)生雖然認(rèn)識(shí)法律知識(shí),但在現(xiàn)實(shí)生活中卻未能將其合理運(yùn)用,這也是當(dāng)前大學(xué)生在法律層面上的一大弊病。
    大學(xué)生性安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告篇十八
    法律是社會(huì)意識(shí)的一種形式,法治意識(shí)則是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、尊崇、遵從和服從。黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。培養(yǎng)公民現(xiàn)代法律觀念,推動(dòng)公民法律意識(shí)的現(xiàn)代化,就成為實(shí)施依法治國(guó)方略的重要內(nèi)容,是社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來社會(huì)的棟梁,所以我們要了解當(dāng)代大學(xué)生法治意識(shí)水平的高低,并分析和認(rèn)識(shí)大學(xué)生法治意識(shí)的現(xiàn)狀。
    因此我們是418寢室采用網(wǎng)絡(luò)填寫調(diào)查問卷的方式,在微信、qq等平臺(tái),讓更多大學(xué)生參與到調(diào)查中來。為了使調(diào)查能夠真實(shí),客觀地反映調(diào)查者的思想,我們對(duì)法治各方面的問題進(jìn)行認(rèn)真篩選,企圖以通俗易懂的方式,讓此次調(diào)查更加真實(shí)有效。被調(diào)查者回答問題的方式主要采用封閉式與開放式相結(jié)合的方式,即前六道題目單選題,預(yù)先設(shè)計(jì)好四種可能答案,將這些答案全部列于問題下面,由被調(diào)查者從中選取一種答案作為自己的答案,最后一道題作為簡(jiǎn)答題,我們收回有效調(diào)查問卷,共43份。
    首先是第一個(gè)問題“中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略是什么?”,有72.09%的人回答對(duì)了,說明各位大學(xué)生對(duì)我國(guó)總體政策把握還是十分正確的。
    “國(guó)家憲法日是哪一天?”,其中只有58.14%的同學(xué)回答對(duì),因?yàn)檫@道題目涉及的知識(shí)面更廣,很多同學(xué)只知總體方針,對(duì)這方面詳細(xì)了解卻不夠。
    “你是什么時(shí)候開始了解法治的?”32%的人回答小學(xué),41%初中,20%高中,4%大學(xué)。由此可看出我們?nèi)缃竦姆ㄖ纹占肮ぷ魅〉昧吮容^好的成果,許多同學(xué)在入大學(xué)前便已接觸了法治。
    “你對(duì)法律有多少了解?”,其中有76.74%的同學(xué)了解40%,23.26%的同學(xué)了解60%,80%、100%的了解卻一個(gè)都沒有。我覺得也比較正常,畢竟我們不是法律專業(yè)的,只要大概了解法律,擁有法制意識(shí)即可。
    “當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)上看到有人向他人實(shí)施不法侵害時(shí),你會(huì)點(diǎn)贊嗎?”,81.4%的同學(xué)不會(huì)點(diǎn)贊,這說明絕大部分同學(xué)至少知道在網(wǎng)絡(luò)上的違法行為也是不行的,也是違法的??梢?,他們正確的是非觀念。
    “遇到人生安全的危害,你會(huì)如何維護(hù)自身利益?”,其中有95%的同學(xué)會(huì)報(bào)警,通過利用法律來保護(hù)自己,這說明絕大部分都有法治法律意識(shí)。
    最后,我們通過一道簡(jiǎn)答題了解了同學(xué)們內(nèi)心深處,法律與道德的占比及關(guān)系。大部分都認(rèn)為兩者應(yīng)是相輔相成,而不是對(duì)立的關(guān)系,兩種都是手段。通過這次調(diào)查,我們了解到我們大學(xué)生基本的法治意識(shí)還是有的,只不過只停留在知道的層面,而深入了解則需要學(xué)校盡可能開展一些活動(dòng),去宣揚(yáng)或者組織一些典型案件的庭審,進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育。