總結(jié)是對(duì)自己在工作、學(xué)習(xí)等方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法，提升自己的能力水平。寫總結(jié)時(shí)，先要明確總結(jié)的對(duì)象和目的，確定準(zhǔn)確的范圍。以下是一些典型的總結(jié)例句，可以借鑒其中的寫作思路。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)車輛工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在車輛工程崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合車輛工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的車輛工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
在車輛工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在車輛工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)車輛工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)車輛工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成車輛工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到車輛工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)車輛工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，與在校期間的工程實(shí)踐相比，生產(chǎn)實(shí)習(xí)更多的是將理論應(yīng)用到了實(shí)踐中。通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞?wù)嬲膶?duì)所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)更具體更實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
在天津的眾多外資企業(yè)中，韓國(guó)三星是個(gè)頗具規(guī)模的大型企業(yè)集團(tuán)單就其電子業(yè)在天津乃至全國(guó)都占有很重要的地位。三星電機(jī)是隸屬于三星集團(tuán)的一家以生產(chǎn)移動(dòng)通信、電腦、衛(wèi)星通信等電子產(chǎn)品所需要的核心部件為主的大型企業(yè)公司。在三星電機(jī)實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里，我深刻地感受到一個(gè)制度完善的大型企業(yè)，對(duì)個(gè)人能力的提高是多么的重要。剛開始了解這家公司還是通過(guò)在網(wǎng)上找到的一些資料，后來(lái)聽(tīng)一位前輩介紹，三星電機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的規(guī)模除本公司外還新建了第二法人，而令我想不到的是就連很有影響的三星電子其實(shí)他們所生產(chǎn)的手機(jī)有百分之八十的部件都是三星電機(jī)提供的，而且三星電機(jī)所承攬的還都是一些技術(shù)要求很高的核心部件。
三星電機(jī)對(duì)像我這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生其實(shí)有很高的要求，雖然在學(xué)校里我們都學(xué)習(xí)過(guò)單片機(jī)，但真到用的時(shí)候才知道自己跟公司的要求有多大差距。不過(guò)好在在學(xué)校的工程實(shí)踐中有過(guò)一個(gè)月的單片機(jī)的短期強(qiáng)化性的學(xué)習(xí)。其實(shí)在學(xué)校里我們所學(xué)的也只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的單片機(jī)的原理及應(yīng)用，只能算是入門教育，而單片機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用是非常廣的。
這段時(shí)間里我對(duì)單片機(jī)有了個(gè)更為全面具體的認(rèn)識(shí)，單片機(jī)就是cpu、ram、rom、輸入/輸出等設(shè)備集中在同一塊集成電路芯片中，價(jià)格上也并不昂貴，我們剛開始接觸單片機(jī)時(shí)就經(jīng)常講8051，8031，80c51什么的，其實(shí)msc51是美國(guó)intel公司生產(chǎn)的一系列單片機(jī)的總稱，其中8051是最早最典型的產(chǎn)品。而80c51是這幾年在我國(guó)非常流行的單片機(jī)是由美國(guó)atmel公司開發(fā)生產(chǎn)的。
系統(tǒng)的失常和故障可以通過(guò)中斷立刻通知cpu，做出應(yīng)急處理。中斷事件有可能多個(gè)同時(shí)發(fā)生，也就存在個(gè)優(yōu)先級(jí)的問(wèn)題。但這些都是系統(tǒng)的合理和優(yōu)化所必須的。
公司里提到最多的是pic單片機(jī)，pic最大的特點(diǎn)是不搞單純的功能堆積，而是從實(shí)際出發(fā)，重視產(chǎn)品的性能與價(jià)格比，靠發(fā)展多種型號(hào)來(lái)滿足不同層次的應(yīng)用要求。就實(shí)際而言，不同的應(yīng)用對(duì)單片機(jī)功能和資源的需求也是不同的。比如，一個(gè)摩托車的點(diǎn)火器需要一個(gè)i/o較少、ram及程序存儲(chǔ)空間不大、可靠性較高的小型單片機(jī)，若采用40腳且功能強(qiáng)大的單片機(jī)，投資大不說(shuō)，使用起來(lái)也不方便。pic單片機(jī)是靠發(fā)展多個(gè)系列產(chǎn)品型號(hào)來(lái)滿足不同層次用戶的需要，其系列從低到高有幾十個(gè)型號(hào)。其中pic12c508單片機(jī)僅有×××個(gè)引腳，是世界上最小的單片機(jī)，價(jià)格也很便宜。pic8位單片機(jī)共有三個(gè)級(jí)別，有相對(duì)應(yīng)的指令集。其系列微控制器匯編語(yǔ)言指令與mcs－51系列單片機(jī)匯編語(yǔ)言一樣，每條匯編語(yǔ)言指令由×××個(gè)部分組成即標(biāo)號(hào)；操作碼助記符；操作數(shù)1，操作數(shù)2；注釋。再有pic的精簡(jiǎn)指令使其執(zhí)行效率大為提高，其開發(fā)環(huán)境優(yōu)越、保密性能好而且還自帶看門狗定時(shí)器可以用來(lái)提高程序運(yùn)行的可靠性。
在具體的實(shí)習(xí)中，多半時(shí)間我們是隨著公司的老師在車間里做技術(shù)支持工作，其實(shí)在車間里理論知識(shí)只是個(gè)工作的基礎(chǔ)，在實(shí)際操作過(guò)程中更注重的是動(dòng)手和創(chuàng)新能力。車間里大部分是普通的工人，但他們的實(shí)際操作能力和在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)，是我們所不具備的。所以我們一直是遇到問(wèn)題虛心的請(qǐng)教，在不打擾他們工作的情況下盡量的與他們多交流，并把自己所學(xué)到的東西與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)做好總結(jié)，為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。
在公司里感覺(jué)時(shí)間過(guò)得總是非?？欤F(xiàn)在回想起生產(chǎn)實(shí)習(xí)這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)，無(wú)論從理論上還是實(shí)際操作上自己都得到了不少的收獲。雖然有些辛苦卻也很充實(shí)，學(xué)到了很多的知識(shí)也對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和定位。想一想其實(shí)真的很珍惜這一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使自己經(jīng)歷許多也成熟了許多。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
我所在實(shí)習(xí)的單位主要生產(chǎn)水泥，對(duì)于剛剛來(lái)這個(gè)公司完全不知道干嘛的我，跟專業(yè)完全不對(duì)口，也是有點(diǎn)迷茫，指導(dǎo)老師講了也不懂，需要一些時(shí)間從慢慢的流程圖和跑現(xiàn)場(chǎng)初步了解一下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對(duì)公司有以下總結(jié):
我公司主要是利用電石渣，加工做成水泥，先前我們對(duì)砌塊車間的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車間之后，我們不僅要了解生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了砌塊車間的生產(chǎn)工藝流程和用途，對(duì)一些設(shè)備的參觀，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的生產(chǎn)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，主要負(fù)責(zé):
1.負(fù)責(zé)檢查生產(chǎn)流程及設(shè)備的養(yǎng)護(hù)及維修，
2.報(bào)表和各項(xiàng)數(shù)據(jù)填寫，運(yùn)行記錄本和交接班本填寫
3.休息室及自己負(fù)責(zé)的工作區(qū)域擦拭干凈，保持一個(gè)良好的工作環(huán)境，
4.掌握好各種設(shè)備的運(yùn)行、養(yǎng)護(hù)和維修，掌握具體生產(chǎn)流程和原理
我依稀還記得剛?cè)肼?，人事同事的入職耐心指?dǎo)讓我的緊張心情有所緩解。我還依稀記得初次接觸工作任務(wù)時(shí)的不安和慌張，因?yàn)閺奈磪⑴c過(guò)真正的職場(chǎng)工作。我把工作看待像完成作業(yè)一般，因?yàn)闆](méi)有具體的作業(yè)要求和完成標(biāo)準(zhǔn)，我只得在網(wǎng)上翻閱大量的經(jīng)驗(yàn)貼和工作方法。后來(lái)我才意識(shí)到，當(dāng)初的那個(gè)工作其實(shí)半個(gè)小時(shí)就能完成，硬是讓我用了一個(gè)下午才搞定?，F(xiàn)在回想，不禁暗暗慶幸領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)沒(méi)有罵我。
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的，由于開始對(duì)生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢問(wèn)周圍的員工有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔(dān)他們的這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人立即參與，融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè)意與你交往了。
當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。
畢業(yè)前的實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了十分重要的作用，因此要給予高度的重視。透過(guò)實(shí)習(xí)讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力學(xué)習(xí)、生活、心理。彈指之間，我的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活就要告一段落了。原以為職場(chǎng)的日子會(huì)“度日如年”，可到了真正要離開的時(shí)候才覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的”說(shuō)有多么快樂(lè)其實(shí)談不上，但是經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)我可以明確的告訴那時(shí)還沒(méi)踏入職場(chǎng)惶恐不安的自己“大膽邁出這一步，職場(chǎng)真的沒(méi)有想象的那么可怕。職場(chǎng)并不都是電視劇中的勾心斗角，反而會(huì)是你我成長(zhǎng)路上的快樂(lè)園?！苯?jīng)歷了這次實(shí)習(xí)，我想我大概也算是半個(gè)職場(chǎng)人士了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)辦法接觸到的業(yè)務(wù)和知識(shí)。我相信這次實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)對(duì)我將會(huì)受益終身。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
20xx年x月xx日，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了上海一家針織服裝公司進(jìn)行為期一個(gè)月整的掛職鍛煉。第一天的工作任務(wù)非常簡(jiǎn)單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境！接下來(lái)的一個(gè)月中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗(yàn)的是我們的毅力和細(xì)心度。沒(méi)見(jiàn)衣服都要求嚴(yán)格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯(cuò)！我們必須從上午8點(diǎn)一直站到下午5點(diǎn)，為了能夠鍛煉自己的意志力，我主動(dòng)要求加班加點(diǎn)，幾乎每天加班到晚上10點(diǎn)。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動(dòng)，但是我依然每天能面帶微笑的去完成自己的任務(wù)。在這一個(gè)月的鍛煉中，讓我充分體會(huì)到了生活的不易和工作者的艱辛！也知道了自己的些許不足之處，更是激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法，我走進(jìn)了山東省奧絨服裝有限公司。在那里，我接受了更為有用的服裝工程知識(shí)，而每天看打板師和車間的工作以及自己的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力，使我邁出了對(duì)服裝工程的更深的認(rèn)識(shí)。
公司的工作流程大體如下：
接單——合同簽訂——技術(shù)打樣——客戶確認(rèn)——材料采購(gòu)——進(jìn)廠檢驗(yàn)——裁剪——驗(yàn)片——縫紉——半成品檢驗(yàn)——后整理——成品檢驗(yàn)——包裝——抽箱檢驗(yàn)——客人驗(yàn)貨——出運(yùn)——交單收匯。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對(duì)不在于是否掌握了一門專業(yè)技能，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤的觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。“暑期掛職鍛煉”是我們大學(xué)生受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會(huì)既是施展才華的舞臺(tái)，又是勵(lì)練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)成為我受益終身的精神財(cái)富。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
引言：人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀(jì)的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè)和親情的享受。當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無(wú)初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣;而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來(lái)并且散發(fā)著影響。
正是為了充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于2003年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬(wàn)壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。
1、關(guān)于一條有爭(zhēng)議的路
走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭(zhēng)議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國(guó)際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群理科一號(hào)樓、二號(hào)樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。
很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹，而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。
這大概就涉及到了所謂的視覺(jué)適應(yīng)性。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。
也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說(shuō)，北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。
那么，除了書香，對(duì)于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著什么呢?
在實(shí)習(xí)過(guò)程中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺(tái)地上，地勢(shì)比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來(lái)客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生，研究其建筑特色。
然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：
其一是來(lái)游覽觀光的人群打破了原有的寧?kù)o和潔凈，過(guò)路的汽車揚(yáng)塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。
其二是公廁的問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng)，而由于疏于管理，公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂(lè)，也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶獨(dú)立的住宅中都有獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)施，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一，它的設(shè)立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊(yùn)和深厚內(nèi)涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧?kù)o，不能不引起深思。
3、蘋果園的變遷靜園草坪
的靜園草坪過(guò)去是一片蘋果園，作為草坪，它取代的是過(guò)去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛(ài)的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫道：東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺(tái)，更是我們北大人讀書休憩的好地方。很多北大的情侶相識(shí)、相約、相戀在東草坪，他們對(duì)這塊草地的感情更深厚。李嘉誠(chéng)說(shuō)：這塊地兒空著怪可惜的，我給你們點(diǎn)兒錢，再修半截圖書館吧。一年后，這里再?zèng)]有一人一張報(bào)紙一本書的景象了，一座比人民法院還莊嚴(yán)肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事。
后經(jīng)學(xué)生強(qiáng)烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠(yuǎn)地失去了。多少總是有些可惜的。
兼容，或許真的很難。這些年來(lái)，北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者，為了與國(guó)際接軌，很多原有的自然和人為的獨(dú)特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無(wú)數(shù)老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開始縮小，或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑，那才是我們真正的悲哀。
一塔湖圖并非北大的全部，北大的精神，很廣，北大的驕傲，就在于它所創(chuàng)造的文化，科學(xué)與自然的和諧統(tǒng)一。
4、匠心獨(dú)具通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足，像中國(guó)的傳統(tǒng)園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。北大的生活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫。一位總是喜歡留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō)。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來(lái)，它的蔭蔽和靜謐，構(gòu)成了北大獨(dú)特的風(fēng)景。
幽靜的小徑邊生長(zhǎng)著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨(dú)特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會(huì)使土壤受到酸化影響，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì)有塵土飛揚(yáng)。而石頭可以防止揚(yáng)塵，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。
而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境，鳥鳴聲不絕于耳。在這里，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。
有則報(bào)道如下：
走進(jìn)北京大學(xué)校園，樹枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書館前、未名湖畔、博雅塔頂?shù)教幎伎煽吹匠扇旱南铲o以及其他各種飛禽，一派校園處處聞啼鳥的景象。
19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長(zhǎng)張黎明在接受新華社記者采訪時(shí)說(shuō)，他上大學(xué)時(shí)就在校園內(nèi)看到喜鵲，但沒(méi)有現(xiàn)在的數(shù)量多，初略估計(jì)多達(dá)數(shù)千只?，F(xiàn)在，校園內(nèi)不僅可以看到喜鵲，還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動(dòng)物，未名湖上還飛來(lái)過(guò)白天鵝。講話間，記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過(guò)。
現(xiàn)在，北大校園已變成了各種飛禽和動(dòng)物棲息的樂(lè)園。校園內(nèi)遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹。據(jù)北大園林科調(diào)查，全校共有416株古樹，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵。
張黎明說(shuō)：良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分。每逢節(jié)假日，到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達(dá)數(shù)千人。
5、未名湖的湖心島與翻尾石魚
湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標(biāo)志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn)。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚，則是湖中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
從老師那里，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境，是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調(diào)的小環(huán)境，與翻尾石魚一道構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。然而在百年校慶時(shí)，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說(shuō)明，在小島上設(shè)立了一塊說(shuō)明牌，由此吸引了大量游客上島，人的影響使得蘆葦?shù)纳L(zhǎng)受到了極大的影響，直到蘆葦完全從小島上消失。
好在學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，今天看到的說(shuō)明牌，已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng)，在得到長(zhǎng)期發(fā)展的條件后，應(yīng)該可以恢復(fù)到原先的狀態(tài)。不久的將來(lái)，我們可以重新?lián)碛幸粋€(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島，然而并非所有的錯(cuò)誤都可以得到補(bǔ)救，有時(shí)候，一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性由此可見(jiàn)一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。
6、蔚秀園與暢春園
有著悠久歷史的燕園，是我們的驕傲。
北京大學(xué)燕園校區(qū)，早在金代就成為京郊的風(fēng)景區(qū)。到了明代，大規(guī)模構(gòu)筑園林，至清代成了封建帝王的賜園。民國(guó)期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址，即勺園、淑春園、鳴鶴園、鏡春園、朗潤(rùn)園、蔚秀園、承澤園及治貝子園等。在位置上與圓明園毗鄰，在內(nèi)容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬(wàn)春園中的若干園中園有類似之處。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨(dú)具一格。后歷經(jīng)滄桑，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國(guó)主義列強(qiáng)之火，或被軍閥侵占變賣，不少已經(jīng)夷為平地。淑春園、朗潤(rùn)園、鳴鶴園、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整，這是校園歷史悠久的見(jiàn)證，也是寶貴的文物。
1920年北京通州協(xié)和大學(xué)、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并，建成燕京大學(xué)，校長(zhǎng)司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬(wàn)銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址，負(fù)責(zé)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，并于1921年動(dòng)工，1929年基本落成。校園最初用地40公頃，學(xué)生800人。1928年至1931年先后征得朗潤(rùn)園、鳴鶴園、鏡春園、蔚秀園、承澤園為教工宿舍福利區(qū)，同期還購(gòu)得治貝子園為燕大農(nóng)學(xué)系實(shí)習(xí)場(chǎng)地。北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統(tǒng)一，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào)。采用傳統(tǒng)民族風(fēng)格的個(gè)體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調(diào)，縱橫交替的建筑軸線布置與園林環(huán)境相互滲透，建筑組群母題的應(yīng)用構(gòu)成和諧的韻律。建筑與山水、道路、樹木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受。
那么，長(zhǎng)期在此居住的住戶的反應(yīng)又是如何呢?湖附近的住戶對(duì)此處的反映多是臟亂差垃圾隨處可見(jiàn)，湖邊的平房排放廢氣嚴(yán)重污染環(huán)境。湖水主要來(lái)自萬(wàn)泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭氣熏天，蚊蟲成群。
至于住宅距離湖邊稍微遠(yuǎn)一些的住戶，則認(rèn)為除了管理不善之外，這里的生活還差強(qiáng)人意。而且位置比較方便，距離頤和園、香山、北大本部都很近，比較適宜居住。一個(gè)學(xué)者模樣的老人說(shuō)，大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少。一個(gè)看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說(shuō)：環(huán)境還可以，一天比一天好。
而住戶們普遍反映的一個(gè)問(wèn)題是，附近沒(méi)有大型超市，購(gòu)物不方便。
在暢春園，我們遇到的是同樣的問(wèn)題。我認(rèn)為這其中最主要的原因是管理的不善。一位原來(lái)在北大食堂工作的老大媽在一再要求我們證明是北大的學(xué)生之后，才細(xì)細(xì)地給我們講出了這其中的很多問(wèn)題，她對(duì)北大聲譽(yù)的維護(hù)讓我們很是感動(dòng)。然而作為北京大學(xué)的教工宿舍區(qū)，卻無(wú)法提升管理的層次，以至于使其成了來(lái)京打工人員的居留地，這一點(diǎn)不能不引起重視。長(zhǎng)此以往，住戶的維護(hù)是不可能維護(hù)住園子的聲譽(yù)、北大的聲譽(yù)的。
7、萬(wàn)泉文化公園
公園是公共藝術(shù)與綠色生態(tài)相融合的一個(gè)集中化空間。在20世紀(jì)中葉以后，歐美國(guó)家的工業(yè)化、城市化得到了高速發(fā)展，城市空間隨著人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而肆意擴(kuò)張蔓延，工礦生產(chǎn)與加工形態(tài)尤其是在后工業(yè)時(shí)代的城市住房、能源、交通、通訊以及整體生態(tài)環(huán)境的重重壓力而呈惡性化發(fā)展趨向，使得自然生態(tài)、動(dòng)植物群類的多樣性和人類千古歷史文化類型之遺產(chǎn)的豐富與完整性，均遭到了觸目驚心的破壞。這種情景在貧困國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家尤甚。許多大城市中心部位和郊區(qū)部位設(shè)立的公園已遠(yuǎn)不足以起到明顯改善和優(yōu)化城市環(huán)境的功效，而大多只起著對(duì)城市社會(huì)追求高集中、高速度、高回報(bào)、高消費(fèi)所帶來(lái)的心身壓抑和生態(tài)環(huán)境的侵害做某些調(diào)節(jié)、撫慰，抑或暫作短時(shí)的消解和逃遁之所。
盡管如此，公園，仍或多或少地代表著人們對(duì)業(yè)已失缺的自然景色或農(nóng)耕時(shí)代田園風(fēng)光的祈求與象征性的回歸之地。在許多都市街道、廣場(chǎng)、社區(qū)中心已經(jīng)漸漸失去原由的公共交流、休閑場(chǎng)所之功能，并缺乏優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的情形之下，良好的公園便更顯其城市花園與城市之肺的價(jià)值意義。
萬(wàn)泉文化公園就是在這樣的背景之下建立起來(lái)的。這里在過(guò)去是一個(gè)早市，后來(lái)經(jīng)清理整頓建成公園，成了附近居民健身休閑的好去處。它是一個(gè)半開放性質(zhì)的城市街心公園，其中有假山、草坪等景觀以及兒童游樂(lè)區(qū)、老年人健身區(qū)、舞池、輪滑場(chǎng)等公共休閑娛樂(lè)設(shè)施。難能可貴的是，這里的地面一律采用軟質(zhì)的材料鋪就，既不失美觀，又有保護(hù)性能。我們大約在上午10點(diǎn)左右到達(dá)這里，很多孩子在玩耍，很多中老年人在健身，還有很多人這里放風(fēng)箏，是一派生機(jī)勃勃的景象。
我們隨機(jī)對(duì)游客進(jìn)行了采訪。在采訪中，大多數(shù)游人表示住在附近，是常來(lái)這里的，有時(shí)候甚至只是為了散心而來(lái)到這里。他們大多數(shù)表示環(huán)境還行，器械不錯(cuò)，比以前強(qiáng)多了。帶孩子來(lái)的家長(zhǎng)表示對(duì)孩子的安全放心。而大多數(shù)的不滿意集中在公廁衛(wèi)生上面。據(jù)說(shuō)這里的公廁因?yàn)闊o(wú)人管理，常常污水橫流，使整潔優(yōu)美的環(huán)境大煞風(fēng)景。另外就是樹木的缺乏，這樣就導(dǎo)致在夏天的時(shí)候，人們因?yàn)闆](méi)有乘涼的地方，而只得在清晨或者傍晚來(lái)散步，白天則失去了使用價(jià)值，不能不說(shuō)是一個(gè)欠缺。
萬(wàn)泉文化公園從總體上來(lái)說(shuō)是一個(gè)成功的規(guī)劃，如果能夠加強(qiáng)公園的管理，在一些細(xì)微的地方再下一些工夫，應(yīng)該會(huì)是北京西郊生態(tài)建設(shè)的一個(gè)杰作。
8、萬(wàn)泉河
走到萬(wàn)泉河邊，臭氣撲鼻。河面上泛著白色的泡沫，河水則已經(jīng)呈現(xiàn)黑色。原因是大量污水的排放，排放量已經(jīng)超過(guò)了其自凈能力。而河道的人工化又使得它與自然生命過(guò)程相割裂，又使其自凈能力大打折扣。
帶著對(duì)萬(wàn)泉河污染的深深的遺憾，我在網(wǎng)上查詢了一些相關(guān)資料。
2000年2月22日的《北京晨報(bào)》上刊登了題為群眾反映北大校園內(nèi)湖水發(fā)臭的報(bào)道。報(bào)道指出，入冬以來(lái)，北大校園內(nèi)湖水卻遲遲不肯結(jié)冰，湖面上漂浮著白色泡沫，還散發(fā)著一股難聞的臭雞蛋味。記者調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，湖里的魚緊貼冰面，吸引著眾人鑿冰取魚。據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)，魚只有在缺氧的情況下才浮上水面吸氧，說(shuō)明湖水因?yàn)槲廴径毖酢４藭r(shí)萬(wàn)泉河也未結(jié)冰。據(jù)海淀區(qū)河道管理所萬(wàn)泉河管理站的工作人員講，萬(wàn)泉河是海淀區(qū)用于排澇的一條河流，北大、清華園內(nèi)湖水都靠此河循環(huán)湖水，往年河水都結(jié)冰，當(dāng)年不結(jié)冰是因?yàn)楹铀杏杏蜖钗廴疚镔|(zhì)。員工還特別告訴記者，從這種水中捕撈的魚有可能受到污染，居民千萬(wàn)不可食用。
2000年2月25日的《北京晨報(bào)》又刊登了題為北京萬(wàn)泉河污染解決難的報(bào)道。海淀區(qū)河道所王所長(zhǎng)在接受采訪時(shí)指出，如今已經(jīng)遭受嚴(yán)重污染的萬(wàn)泉河，無(wú)法查出污水源之所在，惟一能解北大居民惡臭之苦的權(quán)宜之計(jì)就是從京密引水渠引入清水，將河水大沖洗，但好景不長(zhǎng)，兩三天后，水依然是這樣。為什么污水源無(wú)法查出呢?原來(lái)，萬(wàn)泉河從1982年開始改造，改造后河水從京密引清水，最近兩年海淀區(qū)市政建設(shè)加快，一些單位和個(gè)人為省錢省事，不接市政污水管線，直接將污水排入以往在大雨天用于排雨水的雨水管，致使污水直接流入了萬(wàn)泉河。而這些私接的管線，由于局里受資金和人力限制無(wú)法查出，所以污染源就沒(méi)法現(xiàn)身。
而更讓人吃驚的是另一篇題為皮膚白白嫩嫩，北京萬(wàn)泉河里游出怪蛙的報(bào)道。一名姓陳的先生于2001年4月在清華西門附近的萬(wàn)泉河中發(fā)現(xiàn)一只怪蛙。它渾身呈*，沒(méi)有任何花紋，皮膚表面十分光滑。怪蛙的后肢特別粗壯，其腿上紅色的肌肉清晰可見(jiàn)，前肢則特別細(xì)小，蹲著時(shí)也不能支撐身體。北京市野生動(dòng)物保護(hù)站的工作人員說(shuō)，這可能是一只白化青蛙。白化現(xiàn)象是一種由基因突變引起的變異現(xiàn)象，在哺乳動(dòng)物、鳥類、兩棲類等許多類野生動(dòng)物身上都有可能發(fā)生。造成白化現(xiàn)象的因素有很多，河水污染是其中一種。這就充分說(shuō)明了萬(wàn)泉河水質(zhì)污染的嚴(yán)重性。
不需要再多說(shuō)什么了，萬(wàn)泉河的水質(zhì)污染已經(jīng)到了極為嚴(yán)重的程度，而它的污染又對(duì)周邊的水環(huán)境造成惡劣的影響?？刂莆廴驹磻?yīng)該是最根本的解決途徑，而環(huán)保局又聲稱污染源無(wú)法查出，那么，一個(gè)徹底而堅(jiān)定的環(huán)保行動(dòng)就顯得猶為重要了。如果堅(jiān)定地去做，污染源是不可能不現(xiàn)身的。行政管理和措施還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
9、綠化隔離帶
在向柳浪莊走的路上可以看到一行很大的標(biāo)語(yǔ)保護(hù)林木綠地，鞏固綠化成果。是海淀區(qū)市政管理委員會(huì)立的。又可以看到一隊(duì)士兵帶著工具去植樹。這提示著我們北京正在進(jìn)行的綠化隔離帶建設(shè)活動(dòng)。這種建設(shè)又讓我產(chǎn)生了對(duì)北京西郊?xì)v史變遷的興趣。我找到了一些資料。
關(guān)于海淀的變遷
陶世龍先生在《歷海淀的江南水鄉(xiāng)景色據(jù)侯仁之：晚晴集摘編》一文前寫道：海淀本有淀，1948年來(lái)北京時(shí)，經(jīng)燕京大學(xué)即現(xiàn)北大校園，去頤和園，在向北轉(zhuǎn)西處，見(jiàn)面積不小的蘆葦塘;50年代初尚在。路側(cè)多為農(nóng)田，土肥水足，京西稻所出，復(fù)多蓮藕，其后不知何時(shí)泯滅。
侯仁之先生《晚晴集》中則提到：
在清代，海淀一帶園林密布，園中有湖，園外復(fù)有水蕩甚多，田中種植風(fēng)荷香稻，宛如江南水鄉(xiāng)，有詩(shī)為證。
忽牽野性到江湖，沿月扁舟入畫圖。
幾曲波光連太液，千枝燈影散蓮蓬。--清人詠未名湖前身的景色
萬(wàn)泉十里水云鄉(xiāng)，蘭若閑尋趁曉涼。
兩岸綠楊蟬咴咴，輕舟滿領(lǐng)稻風(fēng)香。--乾隆詠?zhàn)詴炒簣@西花園舟行至圣化寺，描寫的是當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)景色。
這種變遷，究竟是進(jìn)步，還是失誤和倒退?
消失的風(fēng)景線：京西柳浪莊
海淀柳浪莊，東傍長(zhǎng)河，西鄰頤和園，歷經(jīng)五百年生息，今有千戶人家，人稱京西第一村。
柳浪莊是京西稻之故鄉(xiāng)。清代這里有360頃御稻田，皇家每天吃一頃。此地還有南七北六一十三圈之說(shuō)：當(dāng)年開墾這片稻田時(shí)，清廷將工程包給了南七、北六，十三個(gè)省，至今村南尚有興工地的地名。乾隆皇帝在《萬(wàn)泉堤上圣化寺即景雜詩(shī)》中，也有萬(wàn)泉久湮塞，甲申歲始命疏浚，即其地開水田，今春加墾辟的注文。他還以垂柳依依村舍隱，新苗漠漠水田稠的詩(shī)句，描寫柳浪莊的景色。
京西稻籽粒飽滿，蒸出飯來(lái)清香四溢。然而，已有五百年歷史的柳浪莊即將消失，因?yàn)樗幵诰G化隔離帶上。根據(jù)北京市總體規(guī)劃，北京市區(qū)的格局是分散集團(tuán)制，即城市由中心區(qū)和環(huán)繞周圍的十個(gè)邊緣集團(tuán)組成;在中心區(qū)和邊緣集團(tuán)以及各邊緣集團(tuán)之間，用成片的綠化區(qū)隔離。柳浪莊所在的萬(wàn)柳地區(qū)，就處于頤和園旁邊的百米綠化隔離帶上。萬(wàn)柳工程的實(shí)施后，所在地農(nóng)民上樓，退耕還林，柳浪莊將變成綠色風(fēng)景區(qū)。
看到這消失了京西稻的、正處于建設(shè)狀態(tài)的柳浪莊，心情真的是十分復(fù)雜。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
為期一周多的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在六個(gè)單位進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，我們這次的實(shí)習(xí)與以前的實(shí)習(xí)不同，這次實(shí)習(xí)是在我們有了一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因此具有很強(qiáng)的目的性、專業(yè)性。在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。
因此通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我體會(huì)很深，讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還體會(huì)到各個(gè)企業(yè)對(duì)于安全問(wèn)題都十分重視。可以說(shuō)，生產(chǎn)企業(yè)都把生產(chǎn)安全放在第一位。我們?cè)谌霃S之前就首先接受了安全教育，而每次到不同企業(yè)參觀前也有工作人員對(duì)我們進(jìn)行安全教育。
本次實(shí)習(xí)最主要目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。因此一周的實(shí)習(xí)任務(wù)是很繁重而艱巨的。
通過(guò)此次在的實(shí)習(xí)，我們深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取一定的實(shí)踐知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐，增加我們的知識(shí)面，我們不僅了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)。還了解到了相關(guān)專業(yè)的一些知識(shí)。比如我們比較全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)對(duì)典型零件如汽輪機(jī)、汽輪發(fā)電機(jī)、軸承、齒輪等的機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床、夾具、量具、刃具等工藝裝備，提高了我們的感性認(rèn)識(shí)。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中還了解到了供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
總之，我們鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，了解自己真正學(xué)到了多少知識(shí)，從而彌補(bǔ)自己的不足。使我們把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了分析和解決問(wèn)題的工作能力。所以很感謝這次實(shí)習(xí)。
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版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
我們作為水利水電工程專業(yè)的學(xué)習(xí)者，在不久的將來(lái)將肩負(fù)起祖國(guó)的歷史重任，為祖國(guó)的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績(jī)。我們水利工作者的任務(wù)是防止水患，減少和降低洪澇災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的吞食，和對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失的加劇。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有所改觀。為此，我們需要認(rèn)識(shí)水，認(rèn)識(shí)水利建筑。
大二剛剛結(jié)束，學(xué)校組織我們?nèi)ニ畮?kù)作了一次水庫(kù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。盡管我們的專業(yè)課還沒(méi)有開設(shè)，我們沒(méi)有理論基礎(chǔ)，更沒(méi)有實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，但是這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得很有價(jià)值。水庫(kù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是讓我們對(duì)水利工程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，了解自己的任務(wù)和應(yīng)該必備的知識(shí)，初步使我們對(duì)水工建筑物的主要建筑和設(shè)備有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)作基礎(chǔ)。
我們的水庫(kù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)定期為一周時(shí)間，在暑假里的7月16號(hào)正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個(gè)班，加上?？?個(gè)班，共10個(gè)班將近300人在輔導(dǎo)員穆老師和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下去“口上水庫(kù)”、“東武仕水庫(kù)”、“岳城水庫(kù)”進(jìn)行了參觀認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)了水庫(kù)，可以說(shuō)它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩，使上游蓄水，下游斷流而形成的。當(dāng)然對(duì)大壩的要求是有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對(duì)大壩的高度和寬度，壩形的設(shè)計(jì)也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、發(fā)電洞)、電站等。
水庫(kù)建成后，它將有一定的庫(kù)容量，不同的水庫(kù)按自己的設(shè)計(jì)和環(huán)境的要求，能容納水量的多少各不相同。故按庫(kù)容量的大小可將水庫(kù)劃分為以下幾個(gè)等級(jí)：
小型水庫(kù)：小(二)型 10——100萬(wàn)立方米
小(一)型 100——1000萬(wàn)立方米
中型水庫(kù) 1000萬(wàn)立方米——1億立方米
大型水庫(kù)：大(二)型 1億立方米——10億立方米
大(一)型 大于10億立方米
1.防洪 無(wú)論是小型水庫(kù)還是大型水庫(kù)，都是以防洪為首要作用的。截?cái)嗨?，防止汛期洪水下泄造成生命與財(cái)產(chǎn)的巨大損失，起到了間接創(chuàng)造價(jià)值的作用。
2.發(fā)電 水庫(kù)除了間接創(chuàng)造財(cái)富外，也可以通過(guò)發(fā)電直接創(chuàng)造價(jià)值。水利發(fā)電利用的是水能，是一種自然能源，無(wú)污染，通過(guò)水能轉(zhuǎn)換成電能，水量沒(méi)有減少，水能的利用可以作到循環(huán)利用，尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫(kù)更能顯現(xiàn)出它的這一特征。水利發(fā)電占我國(guó)總發(fā)電量的20%——30%，雖然沒(méi)有核能發(fā)電占的比重大，但是污染是很小的，幾乎沒(méi)有污染，所以有可觀的發(fā)展前景。
3.工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖 農(nóng)田水利灌溉，水庫(kù)可以解決這一難題，當(dāng)天氣干旱的時(shí)候可以將上游蓄的水通過(guò)出水洞導(dǎo)入溝渠里，引導(dǎo)農(nóng)田灌溉，扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)田占有一定的面積，灌溉是個(gè)不可缺少的措施，隨著工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)用水量也在大增，水庫(kù)將長(zhǎng)期的蓄水按一定的指標(biāo)提供給各大工業(yè)部門，使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，創(chuàng)造國(guó)民收入。魚、副業(yè)也在水庫(kù)附近得到了良好的發(fā)展，為當(dāng)?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟(jì)收入，相對(duì)減少了政府對(duì)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)支付的負(fù)擔(dān)。
4.發(fā)展旅游業(yè) 水庫(kù)可以根據(jù)自身?xiàng)l件與周邊環(huán)境，在許可的條件下開發(fā)一個(gè)旅游勝地，吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配，游泳區(qū)的開發(fā)，旅游度假村的開發(fā)，都可以帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5.航運(yùn) 在空運(yùn)、陸運(yùn)和海運(yùn)中，水運(yùn)是最廉價(jià)的，在一些地方也是必要的。小型水庫(kù)的建造沒(méi)有這項(xiàng)功能，而一些大型水庫(kù)(如三峽水庫(kù))就具備了通航功能。
以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的總體認(rèn)識(shí)，我了解到了水利對(duì)于國(guó)家和人民意味著多大的價(jià)值和不可抹去的作用。下面我將針對(duì)我們實(shí)習(xí)的三個(gè)水庫(kù)信息各自作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
口上水庫(kù)位于武安市境內(nèi)北洺河上游社川和門道川匯合處，又稱作京娘湖，東南距武安市32公里，東距邯鄲市60公里，建于1966年至1969年。最大水面2500余畝，庫(kù)容量3200萬(wàn)立方米，最大水深達(dá)50多米。水庫(kù)大壩為漿砌石重力壩，壩上通有工作橋(便于施工和工作人員進(jìn)行設(shè)計(jì)和檢修大壩)和交通橋(連通左右岸，方便交通運(yùn)輸)大壩左右側(cè)為實(shí)體的漿砌石材料制成，壩的中間部位有泄洪洞，共有五個(gè)洞門，以便汛期泄洪，其下游設(shè)計(jì)成弧線型，減小了水力對(duì)壩體的沖擊，避免自毀現(xiàn)象發(fā)生。在壩上游靠近右岸的地方有個(gè)進(jìn)水口，埋在水面以下使水進(jìn)入與之對(duì)應(yīng)的下游的電站，進(jìn)行水力發(fā)電。
口上水庫(kù)的電站總裝機(jī)1120千瓦(1 800 + 1 320)，采用臥式水輪發(fā)電機(jī)。電站室內(nèi)配有起重荷載為10t的天車，天車上配套有大型的吊鉤，天車可以在上、下游屋梁上移動(dòng)，以便對(duì)室內(nèi)設(shè)備進(jìn)行安裝、檢修和更換。
口上水庫(kù)也兼顧了此處附近農(nóng)田以及工業(yè)用水，另外由于水質(zhì)較好，成了游客度假的好去處。
東武仕水庫(kù)位于邯鄲市西南30公里的磁縣境內(nèi)，滏陽(yáng)河干流上游，始建于1958年元月，竣工于1959年8月，是一座防汛、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的工程。起初總的庫(kù)容量只有6400萬(wàn)立方米，后來(lái)由于防洪標(biāo)準(zhǔn)低，棄水甚多，不能滿足工農(nóng)業(yè)用水需求，發(fā)揮不了更大的作用，于是在1970年對(duì)它進(jìn)行了第二次擴(kuò)建，于1975年完成主體工程。庫(kù)容量達(dá)到了1.52億立方米，為大(二)型水庫(kù)，最大泄洪量為825立方米每秒，正常蓄水面積25864畝，灌溉面積可達(dá)54.6萬(wàn)畝，年灌溉用量3917萬(wàn)立方米，擔(dān)負(fù)邯鄲市供水任務(wù)，年供水量14200萬(wàn)立方米。水庫(kù)下游建有水利發(fā)電站，年發(fā)電量1900萬(wàn)度。在1993~1999年，對(duì)東武仕水庫(kù)又進(jìn)行了除險(xiǎn)加固，目前為一座以防洪和供水為主，兼顧灌溉發(fā)電等多種利用的大(二)型綜合水利樞紐工程。總庫(kù)容量達(dá)到1.81億立方米，設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到1xx年一遇，校核洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到xx年一遇。
水庫(kù)大壩為均質(zhì)碾壓土壩，上游設(shè)有漿砌石防浪墻。大壩上游為干砌石護(hù)坡，下游為卵石和草皮護(hù)坡。大壩全長(zhǎng)2874米，最大壩高34.1米，壩頂寬6.0米，在水庫(kù)左岸有非常溢洪道，為開敞式明渠。
泄洪洞設(shè)在大壩中部主河槽右岸，共3孔，進(jìn)口采用弧形鋼閘門，進(jìn)水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇，內(nèi)設(shè)有液壓起閉系統(tǒng)。發(fā)電洞為圓形壓力洞，共2孔，進(jìn)水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。
發(fā)電站位于大壩上游，電站分為主、副兩廠房，共有裝機(jī)2臺(tái)，裝機(jī)6400千瓦(2 3200)。電站內(nèi)系統(tǒng)設(shè)置復(fù)雜，操作規(guī)程嚴(yán)格。該水庫(kù)電站年發(fā)電量1900萬(wàn)度，供邯鄲居民和工業(yè)生產(chǎn)所用。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
為了有效地將理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)輕冶方向本科生對(duì)鋁冶金生產(chǎn)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，20xx年6月26日至7月24日，中南大學(xué)冶金學(xué)院02級(jí)本科專業(yè)52名學(xué)生在中國(guó)鋁業(yè)鄭州研究院下屬的電解鋁廠（國(guó)家大型預(yù)焙鋁電解試驗(yàn)基地）和氧化鋁試驗(yàn)廠進(jìn)行了為期四周的輕冶生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和協(xié)助下，本次實(shí)習(xí)自始至終洋溢著團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅但又不失活撥的氣氛，實(shí)習(xí)隊(duì)全體師生按質(zhì)按量順利完成了學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)任務(wù)，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，在實(shí)習(xí)教學(xué)方面也有一些創(chuàng)新之處，得到了實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià)。此外，實(shí)習(xí)隊(duì)在認(rèn)真完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，利于業(yè)余時(shí)間與實(shí)習(xí)單位開展了一系列有意義的活動(dòng)，如與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、一線工人進(jìn)行座談聯(lián)歡，為企業(yè)職工的子女進(jìn)行義務(wù)家教，幫助工廠翻譯英文資料，同時(shí)部分學(xué)生還利用課余時(shí)間進(jìn)行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“河南省國(guó)有企業(yè)改革狀況的調(diào)查”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展既增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)綜合能力和社會(huì)實(shí)踐能力，也為豐富實(shí)習(xí)單位的業(yè)余文化生活，樹立中南大學(xué)在企業(yè)中的良好形象做出了積極的貢獻(xiàn)。
常言道：萬(wàn)事開頭難。但是，一旦有了充分的準(zhǔn)備，事情的開頭也就會(huì)變的容易。正因如此，我們?cè)缭趯?shí)習(xí)出發(fā)前就做了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。首先是成立了以指導(dǎo)教師為核心的實(shí)習(xí)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)和實(shí)習(xí)期間的臨時(shí)黨組織的'小組，并多次召開了實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)委會(huì)議商討實(shí)習(xí)的具體方案，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體的實(shí)習(xí)日程安排；其次是實(shí)習(xí)動(dòng)員，為了進(jìn)一步端正學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)為實(shí)習(xí)隊(duì)全體師生做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們克服經(jīng)費(fèi)困難，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)給同學(xué)們樹立了信心，領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望更給實(shí)習(xí)隊(duì)注入了動(dòng)力，為實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
有了充分的思想準(zhǔn)備，自然我們的實(shí)習(xí)取得了良好的開端。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們更需要一個(gè)圓滿的結(jié)局。我們知道，只有嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)隊(duì)制定的實(shí)習(xí)紀(jì)律，同時(shí)做到指導(dǎo)教師、隊(duì)委干部和全體學(xué)生三位一體，同心協(xié)力，才能順利地完成我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。值得驕傲的是我們用實(shí)際行動(dòng)做到了這一點(diǎn)，我們用辛勤的汗水換取了豐碩的成果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)日程安排按部就班地開展實(shí)習(xí)工作。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容涉及研究院下屬的電解廠、氧化鋁廠以及附近的黃河炭素廠的12個(gè)主體車間；實(shí)習(xí)環(huán)境比較差，如在電解廠我們需要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀察高達(dá)960°c的電解槽的生產(chǎn)和操作過(guò)程，在氧化鋁廠我們要經(jīng)常吸進(jìn)高濃度強(qiáng)堿蒸氣和防止地面的濃堿侵蝕，在炭素廠我們必須忍受濃密的焦碳粉塵、刺鼻的瀝青煙氣以及隆隆的球磨機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)聲。在短短的4周時(shí)間內(nèi)如何有效地開展實(shí)習(xí)工作，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，而不是像以往那樣走馬觀花似的完成實(shí)習(xí)任務(wù)就成為了全體師生共同考慮的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)隊(duì)全體隊(duì)委的討論研究，統(tǒng)一了全隊(duì)的認(rèn)識(shí)，樹立了同學(xué)們克服困難的自信心。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)新的分廠之前先請(qǐng)?jiān)搹S技術(shù)人員給同學(xué)們講解本廠的主體流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)，然后采取分組交叉的方式進(jìn)入各車間跟班實(shí)習(xí)，在此期間，我們要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守工廠的作息制度和安全制度，堅(jiān)守勞動(dòng)崗位，仔細(xì)觀察每個(gè)車間主體設(shè)備的運(yùn)行，現(xiàn)場(chǎng)向技術(shù)人員請(qǐng)教有關(guān)生產(chǎn)問(wèn)題，在下午下班前兩小時(shí)，我們?cè)賹W(xué)生集中起來(lái)，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)當(dāng)天所見(jiàn)所聞進(jìn)行概括和總結(jié)，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)一起討論，并由指導(dǎo)教師做綜合解答，然后第二天同學(xué)們?cè)俜祷剀囬g尋找新的發(fā)現(xiàn)，如此反復(fù)，同學(xué)們覺(jué)得這種實(shí)習(xí)方式達(dá)到了事半功倍的效果，與以往走馬觀花似的實(shí)習(xí)收獲大相徑庭。
其次，我們打破了過(guò)去生產(chǎn)實(shí)習(xí)以查找和抄寫資料為主的模式。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要求學(xué)生堅(jiān)守在設(shè)備邊觀察，而不是一味地坐在車間辦公室抄襲生產(chǎn)資料，只有自己通過(guò)觀察所發(fā)現(xiàn)的東西才能牢牢地記在腦海中。這種方式雖然辛苦，但能使同學(xué)們學(xué)到更多的將來(lái)屬于自己的知識(shí)。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后由衷的感慨：這才是真正的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
此外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們還積極主動(dòng)與工人師傅們交談，詢問(wèn)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，同時(shí)也了解他們的工作和生活情況，學(xué)習(xí)他們淳樸的為人之道和對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，為他們將來(lái)走向社會(huì)，扎根企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，電解廠、氧化鋁廠的實(shí)習(xí)相繼結(jié)束了，接下來(lái)是緊張的實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫和考試的準(zhǔn)備。由于大家都有詳細(xì)的聽(tīng)課筆記和現(xiàn)場(chǎng)觀察及討論記錄 ，盡管實(shí)習(xí)內(nèi)容繁多，工藝流程復(fù)雜，但同學(xué)們都成竹在胸，寫起來(lái)得心應(yīng)手，一篇篇敘述流暢，內(nèi)容豐富的實(shí)習(xí)報(bào)告僅用三天的時(shí)間就出自每一位同學(xué)的手中。在全體同學(xué)均通過(guò)實(shí)習(xí)考試后，我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)算是全部結(jié)束。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)條件雖然艱苦，但同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的氣氛就象河南炎熱的氣候一般熱烈。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)之余沒(méi)有忘記開展一系列積極向上的體育文化活動(dòng)，以此來(lái)減輕我們的實(shí)習(xí)壓力，豐富工廠職工的業(yè)余生活，同時(shí)也進(jìn)一步拉近廠校之間的距離。在業(yè)余時(shí)間，同學(xué)們與工廠職工和兄弟院校的實(shí)習(xí)隊(duì)開展了籃球和乒乓球比賽，在友誼第一、比賽第二的氛圍中增進(jìn)了廠校友誼。為了讓在實(shí)習(xí)期間過(guò)生日的同學(xué)感受到親情溫暖，同學(xué)們利用周末開展了集體生日晚會(huì)，他們盡情地唱、盡情地跳，為幾位小壽星祝福和祈禱，在歡歌笑語(yǔ)中全體同學(xué)度過(guò)了難忘的一個(gè)夜晚。
緊張而有序的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诤幽隙冗^(guò)了意義非凡的一個(gè)月，中南大學(xué)02級(jí)輕冶實(shí)習(xí)隊(duì)給中國(guó)鋁業(yè)鄭州研究院全體職工留下了深刻的印象，同時(shí)研究院的先進(jìn)的科研設(shè)備和現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式也深深扎根在同學(xué)們的腦海中。
冶金學(xué)院02級(jí)輕冶實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)隊(duì)
20xx年8月10日
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。
我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
我在xx公司實(shí)習(xí)的星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的。
總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的。
規(guī)章制度。
這些制度就像高壓電線一樣如果觸犯它們就會(huì)受到懲罰這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者必須積極地去面對(duì)自己的工作認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變以前我總想找一份適合自己愛(ài)好專業(yè)對(duì)口的工作可現(xiàn)在我知道找工作很難要專業(yè)對(duì)口更難很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。
應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。
作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。
同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)際，而且是學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力以及增強(qiáng)事業(yè)心，責(zé)任感的重要途徑。在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我院三個(gè)專業(yè)共358名同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是整個(gè)專業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)，因此，為了達(dá)到預(yù)期的效果，我們對(duì)本次實(shí)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備工作。
1.聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，仔細(xì)安排實(shí)習(xí)小組在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，聯(lián)系到一個(gè)好的實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)屬不易，為此，我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在考察往年實(shí)習(xí)單位基礎(chǔ)上，認(rèn)真篩選出各方面條件較好的實(shí)習(xí)單位，以給學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)較好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。此外，在安排實(shí)習(xí)小組和分配實(shí)習(xí)成員的過(guò)程中，我們?cè)谠敿?xì)了解實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位基本情況的同時(shí)，充分考慮實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人的要求和意愿，對(duì)實(shí)習(xí)人員和實(shí)習(xí)小組進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。
2.宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)要想學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中學(xué)有所獲，學(xué)有所成，就必須提前使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義，紀(jì)律與艱辛等有一個(gè)充分的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也高度重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)，3月15日，我院召開了本年度生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，金升藻書記充分強(qiáng)調(diào)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要意義和總體要求，李永龍副書記用十六個(gè)字高度概括和強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，要求學(xué)生“態(tài)度謙虛，甘當(dāng)學(xué)生，吃苦是福，平安圓滿”。此次會(huì)議提高了學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各種困難有了充分的思想準(zhǔn)備。
在為期兩個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師深入到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行了檢查，督促。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)點(diǎn)較多，且相對(duì)分散，各實(shí)習(xí)單位的技術(shù)，管理和經(jīng)營(yíng)等各方面情況參差不齊，因此給實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作帶來(lái)了一定的困難。為此，我們密切加強(qiáng)了與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，作到既與實(shí)習(xí)單位建立和維持良好的合作交流關(guān)系，有是學(xué)生在學(xué)到專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，其基本利益和人格等能得到維護(hù)和尊重。在實(shí)習(xí)過(guò)程中。學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上，尤其在生活上均遇到了各種各樣的問(wèn)題和矛盾，我們指導(dǎo)老師都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)分析解決。
實(shí)踐上艱辛的，然而又是快樂(lè)的，有成果的。本次實(shí)習(xí)，決大部分實(shí)習(xí)單位的條件比較艱苦，同學(xué)們不僅每天干完干好了十幾小時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度很大的體力活，而且還在艱苦的實(shí)習(xí)勞動(dòng)中保持了長(zhǎng)大學(xué)子飽滿的精神風(fēng)貌。我們的大多數(shù)學(xué)生都能夠從容面對(duì)各種困難，堅(jiān)持到底，并從中學(xué)到了本領(lǐng)，磨練了意志，升華了人格。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀個(gè)人，有的實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)過(guò)程中與實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和職工建立了深厚的感情，實(shí)習(xí)結(jié)果是出現(xiàn)了揮淚告別的感人場(chǎng)面。有的學(xué)生在艱苦的環(huán)境下任勞任怨，吃大苦，耐大勞，精神可嘉；有的學(xué)生或充分表現(xiàn)出其組織協(xié)調(diào)能力和協(xié)作精神，或身先士卒，發(fā)揮出模范帶頭作用，他們?yōu)樗谛〗M實(shí)習(xí)的順利完成作出了較大的貢獻(xiàn)。為此，對(duì)于這些先進(jìn)的小組和個(gè)人，我們?cè)趯?shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上都給予了充分的肯定和表彰。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)和測(cè)量后的數(shù)據(jù)處理，實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周時(shí)間里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了很多困難，克服了很多困難，解決了一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。這兩個(gè)星期很緊張，很充實(shí)。以下是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我是一名土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求實(shí)的工作，不能馬虎。在測(cè)量實(shí)踐中，保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性也很重要。為了保證計(jì)算的正確性和有效性，我們必須反復(fù)校對(duì)每個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不準(zhǔn)確、水平尺或花桿沒(méi)有垂直放置時(shí)讀數(shù)、讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)等。，這會(huì)導(dǎo)致一些錯(cuò)誤。因此，在測(cè)量中應(yīng)同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)計(jì)算和測(cè)量，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，避免許多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一部歷史性的作品，未來(lái)可能會(huì)用到很多數(shù)據(jù)，所以要盡量把每一個(gè)數(shù)據(jù)的有效性種下，保留原始數(shù)據(jù)也有利于以后的驗(yàn)證，這也體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神。我們不僅要在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中做到這一點(diǎn)，在以后的工作生活中也要做到這一點(diǎn)。
這次實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和工作能力的機(jī)會(huì)。在測(cè)量過(guò)程中，我們都要思考如何設(shè)置點(diǎn)，如何測(cè)量，測(cè)量哪些數(shù)據(jù)，如何保證測(cè)量數(shù)據(jù)的有效性，然后一起討論解決。我們都沒(méi)有豐富的測(cè)繪經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪天賦，這是為了激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，給自己一個(gè)發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
在這次測(cè)量實(shí)踐中，由于個(gè)人因素，給測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了很多麻煩，比如不認(rèn)真，不注意復(fù)制數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題；還有計(jì)算誤差，會(huì)給后續(xù)的測(cè)繪工作帶來(lái)很多不便。這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤，都是個(gè)人粗心大意，態(tài)度不認(rèn)真造成的。在今后的工作中，要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。工作中要保持冷靜的狀態(tài)，這樣才能少犯錯(cuò)誤，提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)體獨(dú)立思考的條件。只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都是可以解決的。
為期兩周的調(diào)查實(shí)踐既不太長(zhǎng)也不太短，我們必須努力工作才能成功完成任務(wù)。畢竟我們是“新生小?！保傆幸欢ǖ暮闷嫘?。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神，能夠完成老師交給我們的任務(wù)。雖然還有很多不足，但我們所了解和學(xué)習(xí)的只是土木工程測(cè)量的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
這種調(diào)查實(shí)踐培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。衡量不是一個(gè)人的衡量，而是所有人的衡量。光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。分組測(cè)量才是真正意義上的測(cè)量。團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作使得測(cè)量任務(wù)圓滿完成。面對(duì)寒冷的天氣，大家還是撐著傘干活，組成了一個(gè)隊(duì)友和好伙伴的團(tuán)隊(duì)。我用傘給你量一下，慢慢體會(huì)團(tuán)結(jié)就能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是咨詢分配后進(jìn)行的。如果你昨天測(cè)量了水平角度，你今天就會(huì)測(cè)量高度或距離。這樣對(duì)過(guò)程會(huì)有一定的保障。
從繪圖，分析數(shù)據(jù)，完成圖形，很多知識(shí)浮現(xiàn)在腦海中，那些計(jì)算公式的應(yīng)用也變得更加清晰。我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如誤差計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，以及訓(xùn)練我們的繪圖能力。地形圖是什么，怎么畫的？總有問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)思考和同學(xué)指導(dǎo)，問(wèn)題就解決了。這次實(shí)習(xí)給了我很大的考驗(yàn)。我對(duì)測(cè)量有很好的理解，收獲很多。
總的來(lái)說(shuō)，希望以后能堅(jiān)持土木工程測(cè)量實(shí)踐，最大的收獲就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。讓我對(duì)土木工程有更好的了解。雖然不是真正的工作衡量，但對(duì)以后的工作有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是為期兩周的調(diào)查實(shí)踐的結(jié)束，從這次實(shí)踐中我意識(shí)到，本質(zhì)上所學(xué)的知識(shí)比坐在教室里強(qiáng)得多。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
20xx年7月7日，我們藥學(xué)專業(yè)一行三十人來(lái)到了山東博士倫福瑞達(dá)制藥有限公司(以下簡(jiǎn)稱福瑞達(dá))，開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月里，我們做了很多，想了很多，收獲也很多。
福瑞達(dá)在濟(jì)南共有兩個(gè)廠區(qū)，一個(gè)是坐落于山大路南口的老廠區(qū)，一個(gè)是位于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的新廠區(qū)。我們?nèi)吮环殖扇齻€(gè)小組，我們組的實(shí)習(xí)路線是新廠區(qū)——老廠區(qū)——新廠區(qū)。由于新廠區(qū)離學(xué)校較遠(yuǎn)而且坐公交車不方便，因此我們每天要先坐公交車到達(dá)較近的老廠區(qū)，然后再坐二十分鐘的公司班車去新廠區(qū)。雖然時(shí)間有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但是和同學(xué)們這一路上的歡聲笑語(yǔ)卻是美好一天的開始。一路上總是會(huì)有看不完的風(fēng)景，美輪美奐的奧體中心、川流不息的人群車輛、枝葉繁茂的青翠柏楊、平地而起的高樓大廈細(xì)細(xì)觀察車窗外的濟(jì)南，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座四千年的古城每一天都有新的變化。
要說(shuō)起在福瑞達(dá)實(shí)習(xí)期間的伙食，豈一個(gè)爽字了得!據(jù)我所知，我們整個(gè)院里也就我們的伙食最好了，不但經(jīng)濟(jì)實(shí)惠而且美味可口。去新廠實(shí)習(xí)的第一天中午，剛進(jìn)食堂就驚喜于眼前的情景，一排排桌椅整齊的排列著，白色的地面一塵不染，打飯的師傅統(tǒng)一著裝，帶著白色的口罩和帽子。我不由得感嘆：“哇，真是太干凈了!”旁邊的同學(xué)說(shuō)：“顯然啊，人家gmp都能認(rèn)證上，更別說(shuō)這區(qū)區(qū)一個(gè)食堂了?！拔液苷J(rèn)同的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)餐廳是半自助式的，每人中午三份菜是限量的，米飯、饅頭和湯是不限量的，我觀察了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有一個(gè)人會(huì)大把大把地浪費(fèi)糧食，大家都盡量將自己的米飯或饅頭吃干凈后才倒入收殘桶中，這讓我不由得感慨福瑞達(dá)人的自覺(jué)性和高素質(zhì)。公司的飯菜質(zhì)量很不錯(cuò)，而且懂得科學(xué)搭配，每頓有葷有素，每周有粗有細(xì)。在那里吃了一個(gè)星期的飯，我都覺(jué)得自己胖了不少。后來(lái)我們?cè)俚嚼蠌S區(qū)的時(shí)候，由于原食堂搬遷在即，飯菜是由快餐店送過(guò)來(lái)的，所以不如以前那么可口，但是已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是福瑞達(dá)的美味飯菜給我留下了深刻的印象。
眾所周知，按空間中細(xì)菌的數(shù)量可將藥廠劃分為a、b、c、d四個(gè)等級(jí)，其中a區(qū)級(jí)別最高，因此針對(duì)于不同的工作區(qū)域也有不同的著裝要求。還沒(méi)有開始正式實(shí)習(xí)之前，老師就要求我們?cè)趯?shí)習(xí)期間不能穿短褲，不能穿涼鞋、拖鞋，雖然在如此炎熱的天氣里做出這樣的規(guī)定似乎有點(diǎn)不近人情，但我們理解這也是為達(dá)到生產(chǎn)條件，保障藥品質(zhì)量而要求。剛開始的幾天我們是在外沿區(qū)域打掃衛(wèi)生，因此只需要穿上隔離衣，戴上帽子，穿上鞋套就可以了。后來(lái)我們進(jìn)b區(qū)工作時(shí)就要按更嚴(yán)格的規(guī)定換成專門的無(wú)菌衣，從頭武裝到腳，只能露出兩個(gè)眼睛，雖說(shuō)這衣服有透氣孔，但整個(gè)人被裝在里面也是很不舒服的，半天下來(lái)身上的衣服都被汗給浸透了。可是他們有些工作人員卻要一穿穿一整天，想想他們真的很不容易，若不是沒(méi)有吃苦耐勞的精神還真是撐不下來(lái)，由此，我不禁更加佩服他們了。
“三人行，必有我?guī)熝??！泵刻煸诟Ｈ疬_(dá)和這么多的`工作人員在一起工作，真是學(xué)到了不少東西。在正式踏上工作崗位之前，公司安排人員專門對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)幾次培訓(xùn)，我們對(duì)博士倫福瑞達(dá)制藥有限公司的歷史背景、企業(yè)文化、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、市場(chǎng)開發(fā)等方面有了大概了解，簡(jiǎn)單的培訓(xùn)之后我們又參觀了其主打產(chǎn)品“潤(rùn)潔”和其他產(chǎn)品的生產(chǎn)線，深入了解了藥品從原料的配制到生產(chǎn)出產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)流程，這讓我我不禁感慨生產(chǎn)設(shè)備的自動(dòng)化所帶來(lái)的高效率高產(chǎn)出。在參觀結(jié)束后，車間的盛主任又給我們?cè)敿?xì)講述了藥品生產(chǎn)設(shè)備的原理和具體生產(chǎn)步驟，圖文并茂，繪聲繪色，妙趣橫生，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)掌握了很多知識(shí)。除了通過(guò)面對(duì)面的課堂式傳授外，我們?cè)诰唧w實(shí)踐中也學(xué)到了不少東西。就拿最簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，老師手把手地教我們?cè)鯓硬拍茏羁焖?、最便捷、最省力的清潔地面，這些看似小的技巧著實(shí)讓我們省力不少，而且這對(duì)我們以后的生活也頗具指導(dǎo)意義。
這些天在福瑞達(dá)的實(shí)習(xí)，不僅提高了我的科學(xué)素質(zhì)，還提高了我的思想素質(zhì)。那里工作人員腳踏實(shí)地，勤奮忘我、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)時(shí)刻激勵(lì)著我，為我以后的學(xué)習(xí)和工作樹立了良好的榜樣。不僅如此，他們的熱情和藹友善也時(shí)時(shí)感染著我，讓我少了分忐忑，多了些自信，讓我在勞碌的工作中依然樂(lè)觀向上。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，在和廠里的工作人員聊天的過(guò)程中，我真切地感受到了他們作為一名福瑞達(dá)人的自豪和對(duì)福瑞達(dá)的熱愛(ài)。還依然記得在包裝車間工作的秦大叔，總是能從枯燥無(wú)味的打包工作中尋找無(wú)窮的樂(lè)趣，我們?cè)诤退黄鸸ぷ鲿r(shí)從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)累，快樂(lè)和笑容總會(huì)溢滿臉龐。還有衛(wèi)生崗位上的張姐，工作之余熱情開朗，常和我們聊天，但是一工作起來(lái)，那認(rèn)真勁兒，我們個(gè)個(gè)都自愧不如。還有車間主任盛主任，溫文爾雅，知識(shí)扎實(shí)，車間里的大小機(jī)器的每一個(gè)部件他都了如指掌。
雖然在廠子里呆的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我對(duì)福瑞達(dá)，對(duì)福瑞達(dá)里的人都結(jié)下了深厚的感情，待到離開之時(shí)還真是有些戀戀不舍，在這里我學(xué)到了很多，有關(guān)工作，有關(guān)人生再見(jiàn)了，福瑞達(dá)，祝愿你的明天更加美好!
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
自動(dòng)化系01級(jí)8個(gè)班于xxx-xxxx學(xué)年秋季學(xué)期第1周開始生產(chǎn)實(shí)習(xí)，到第4周圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次實(shí)習(xí)完全按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：t68臥式鏜床電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、專業(yè)繪圖軟件的學(xué)習(xí)與繪圖訓(xùn)練、現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)控制設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)參觀與了解。
在實(shí)習(xí)中全體學(xué)生分三批按實(shí)習(xí)內(nèi)容輪換進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生都得到了全面的訓(xùn)練，從分階段的實(shí)習(xí)報(bào)告可以看出，此次實(shí)習(xí)增加了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了專業(yè)技能，開闊了眼界，達(dá)到了預(yù)期目的。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，參加指導(dǎo)的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是各組的`負(fù)責(zé)教師，盡職盡責(zé)，為此次實(shí)習(xí)任務(wù)的完成付出了艱苦的努力。
當(dāng)然，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是學(xué)生人數(shù)眾多，資金偏緊，更給實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的困難。今后，應(yīng)該進(jìn)一步進(jìn)行探討，以其更加完善生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
我是十二月十一號(hào)來(lái)項(xiàng)目部的，到實(shí)習(xí)完畢二月九號(hào)總計(jì)兩月時(shí)間。我很感謝這兩月時(shí)間里項(xiàng)目部的每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位同事，是你們每一個(gè)人的熱情而無(wú)私的幫助讓我從孤身一人到融入項(xiàng)目部集體之中，從對(duì)自己?jiǎn)适判牡街匦掠赂业拿鎸?duì)工作，從對(duì)工作一點(diǎn)都不懂到現(xiàn)在慢慢入門。我走過(guò)的每一條路，學(xué)到的每一(點(diǎn)知識(shí))滴東西，都凝著你們的汗水，我真得從心底里感謝你們。
我還是按照時(shí)間順序一點(diǎn)一滴寫出我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧。
記得十一號(hào)我來(lái)那天，項(xiàng)目部駐地建設(shè)還未完成。我接到第一個(gè)任務(wù)，在實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里面，我負(fù)責(zé)清點(diǎn)儀器，并協(xié)助安裝人員安裝儀器。有一次儀器統(tǒng)計(jì)出了問(wèn)題，那是我粗心將一件本來(lái)還沒(méi)有寄送到的東西統(tǒng)計(jì)到已到儀器中，幸虧劉總留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。
現(xiàn)在(xx-10-0218:40:29)想起當(dāng)時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中的事情，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)做法確實(shí)有些不當(dāng)，還記得我的第一怕!得罪人!當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室一臺(tái)裝置安放位置初始規(guī)劃和安裝師打算不一，因責(zé)任人不在，我直接給總工打電話，犯了大忌，越級(jí)上報(bào)!因這件事安裝師還善意的提醒我，給我‘指點(diǎn)’，我已經(jīng)得罪人了——得趕緊給那人道歉，我嘴硬，張不開。還有一件事情就是當(dāng)時(shí)在清點(diǎn)儀器的時(shí)候我唯他是問(wèn)，太信任他，只要是自己的工作，一定要認(rèn)真。誰(shuí)都替不了你在工作中犯下的錯(cuò)誤!
十一號(hào)晚上我接到cad任務(wù)，隧道縱斷面圖。劉總讓我繪制雙井隧道縱斷面圖，我答應(yīng)了。雖我在學(xué)校自學(xué)過(guò)cad，但是沒(méi)有實(shí)際運(yùn)用過(guò)一回，我也不清楚是否能完成任務(wù)。后來(lái)同事說(shuō)我做的cad圖紙最后會(huì)“上墻”做工程形象，我一時(shí)都不知道如何下手，憑我畫我的cad圖紙能代表公司的形象，我不自信。后來(lái)我慢慢繪出了山體模樣，至于那個(gè)隧道部分我直接用直線畫了，然后表格文字等等逐一填上。后來(lái)鄧部長(zhǎng)過(guò)來(lái)，一眼就看出我的圖紙里面隧道部分做的不合理，連我都嘲笑我自己，隧道凈高以及隧道設(shè)計(jì)高程在哪里?最后還是鄧部長(zhǎng)幫我修改了圖紙?，F(xiàn)在看來(lái)，那種錯(cuò)誤多幼稚，只要當(dāng)時(shí)動(dòng)下腦子就不會(huì)犯那種錯(cuò)誤了。
加班是很必要的，不要抱怨加班。
一個(gè)部門里面，每個(gè)人應(yīng)該各司其職。我在工程部里面負(fù)責(zé)資料的收編以及臺(tái)帳的建立，這本來(lái)是一件很嚴(yán)肅認(rèn)真的工作。一刻也容不得緩，可是我不主動(dòng)完成，提前做好準(zhǔn)備，不及時(shí)收回圖紙規(guī)范，導(dǎo)致圖紙缺頁(yè)，臺(tái)帳缺失。
在復(fù)核圖紙的那段時(shí)間，我參與路基防護(hù)工程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以及路基土方量的統(tǒng)計(jì)。我協(xié)助鄧部長(zhǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，我負(fù)責(zé)的是路基防護(hù)工程以及路基土石方，后來(lái)給計(jì)合部造成了麻煩，因?yàn)槲掖中拇笠?，?tīng)說(shuō)話了王方一晚上的時(shí)間才找出問(wèn)題。
記得很清楚，xx年1月1號(hào)那晚，劉經(jīng)理和馮經(jīng)理來(lái)宿舍，他們和我們談了好多關(guān)于工作方面的事情，毫無(wú)保留的傳授我們工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們明確了工作的方向，給了我們很大的幫助。
如果有人告訴我，他是某個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人但是不知道那個(gè)項(xiàng)目具體做什么的話，我肯定會(huì)嘲笑他，現(xiàn)在這個(gè)人就是我!我該怎么辦?不管現(xiàn)在給自己找什么借口都已經(jīng)太晚，因?yàn)槭虑榇_實(shí)是我做錯(cuò)了，而且錯(cuò)的不可思議。鄧部長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)二號(hào)拌合站的技術(shù)工作，而且指明了各項(xiàng)工作。落實(shí)拌合站所處地方范圍以及各處下挖高程，這項(xiàng)工作在拌合站開工后好幾天才完成，雖里面有其他原因，但我怎么能脫掉責(zé)任?自己的工作必須自己把好關(guān)。
2.堅(jiān)定理想信念明確政治方向?qū)ｎ}討論情況報(bào)告。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
我在xx公司實(shí)習(xí)的xx星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，順利地完成了這個(gè)十分有好處課程并且收獲很大。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
透過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到之后的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每一天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是十分懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)十分職業(yè)、十分有素質(zhì)的職業(yè)者，務(wù)必用心地去應(yīng)對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，務(wù)必首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、用心進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最后在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會(huì)覺(jué)得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們就應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題就應(yīng)想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續(xù)工作的激情。
4、虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心的理解，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可此刻我明白找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要持續(xù)一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的潛力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己持續(xù)一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，能夠?yàn)樽约喝蘸蟮穆殬I(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)車輛工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在車輛工程崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合車輛工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的車輛工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
在車輛工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在車輛工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)車輛工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)車輛工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成車輛工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到車輛工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)車輛工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，與在校期間的工程實(shí)踐相比，生產(chǎn)實(shí)習(xí)更多的是將理論應(yīng)用到了實(shí)踐中。通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞?wù)嬲膶?duì)所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)更具體更實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
在天津的眾多外資企業(yè)中，韓國(guó)三星是個(gè)頗具規(guī)模的大型企業(yè)集團(tuán)單就其電子業(yè)在天津乃至全國(guó)都占有很重要的地位。三星電機(jī)是隸屬于三星集團(tuán)的一家以生產(chǎn)移動(dòng)通信、電腦、衛(wèi)星通信等電子產(chǎn)品所需要的核心部件為主的大型企業(yè)公司。在三星電機(jī)實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里，我深刻地感受到一個(gè)制度完善的大型企業(yè)，對(duì)個(gè)人能力的提高是多么的重要。剛開始了解這家公司還是通過(guò)在網(wǎng)上找到的一些資料，后來(lái)聽(tīng)一位前輩介紹，三星電機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的規(guī)模除本公司外還新建了第二法人，而令我想不到的是就連很有影響的三星電子其實(shí)他們所生產(chǎn)的手機(jī)有百分之八十的部件都是三星電機(jī)提供的，而且三星電機(jī)所承攬的還都是一些技術(shù)要求很高的核心部件。
三星電機(jī)對(duì)像我這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生其實(shí)有很高的要求，雖然在學(xué)校里我們都學(xué)習(xí)過(guò)單片機(jī)，但真到用的時(shí)候才知道自己跟公司的要求有多大差距。不過(guò)好在在學(xué)校的工程實(shí)踐中有過(guò)一個(gè)月的單片機(jī)的短期強(qiáng)化性的學(xué)習(xí)。其實(shí)在學(xué)校里我們所學(xué)的也只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的單片機(jī)的原理及應(yīng)用，只能算是入門教育，而單片機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用是非常廣的。
這段時(shí)間里我對(duì)單片機(jī)有了個(gè)更為全面具體的認(rèn)識(shí)，單片機(jī)就是cpu、ram、rom、輸入/輸出等設(shè)備集中在同一塊集成電路芯片中，價(jià)格上也并不昂貴，我們剛開始接觸單片機(jī)時(shí)就經(jīng)常講8051，8031，80c51什么的，其實(shí)msc51是美國(guó)intel公司生產(chǎn)的一系列單片機(jī)的總稱，其中8051是最早最典型的產(chǎn)品。而80c51是這幾年在我國(guó)非常流行的單片機(jī)是由美國(guó)atmel公司開發(fā)生產(chǎn)的。
系統(tǒng)的失常和故障可以通過(guò)中斷立刻通知cpu，做出應(yīng)急處理。中斷事件有可能多個(gè)同時(shí)發(fā)生，也就存在個(gè)優(yōu)先級(jí)的問(wèn)題。但這些都是系統(tǒng)的合理和優(yōu)化所必須的。
公司里提到最多的是pic單片機(jī)，pic最大的特點(diǎn)是不搞單純的功能堆積，而是從實(shí)際出發(fā)，重視產(chǎn)品的性能與價(jià)格比，靠發(fā)展多種型號(hào)來(lái)滿足不同層次的應(yīng)用要求。就實(shí)際而言，不同的應(yīng)用對(duì)單片機(jī)功能和資源的需求也是不同的。比如，一個(gè)摩托車的點(diǎn)火器需要一個(gè)i/o較少、ram及程序存儲(chǔ)空間不大、可靠性較高的小型單片機(jī)，若采用40腳且功能強(qiáng)大的單片機(jī)，投資大不說(shuō)，使用起來(lái)也不方便。pic單片機(jī)是靠發(fā)展多個(gè)系列產(chǎn)品型號(hào)來(lái)滿足不同層次用戶的需要，其系列從低到高有幾十個(gè)型號(hào)。其中pic12c508單片機(jī)僅有×××個(gè)引腳，是世界上最小的單片機(jī)，價(jià)格也很便宜。pic8位單片機(jī)共有三個(gè)級(jí)別，有相對(duì)應(yīng)的指令集。其系列微控制器匯編語(yǔ)言指令與mcs－51系列單片機(jī)匯編語(yǔ)言一樣，每條匯編語(yǔ)言指令由×××個(gè)部分組成即標(biāo)號(hào)；操作碼助記符；操作數(shù)1，操作數(shù)2；注釋。再有pic的精簡(jiǎn)指令使其執(zhí)行效率大為提高，其開發(fā)環(huán)境優(yōu)越、保密性能好而且還自帶看門狗定時(shí)器可以用來(lái)提高程序運(yùn)行的可靠性。
在具體的實(shí)習(xí)中，多半時(shí)間我們是隨著公司的老師在車間里做技術(shù)支持工作，其實(shí)在車間里理論知識(shí)只是個(gè)工作的基礎(chǔ)，在實(shí)際操作過(guò)程中更注重的是動(dòng)手和創(chuàng)新能力。車間里大部分是普通的工人，但他們的實(shí)際操作能力和在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)，是我們所不具備的。所以我們一直是遇到問(wèn)題虛心的請(qǐng)教，在不打擾他們工作的情況下盡量的與他們多交流，并把自己所學(xué)到的東西與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)做好總結(jié)，為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。
在公司里感覺(jué)時(shí)間過(guò)得總是非?？欤F(xiàn)在回想起生產(chǎn)實(shí)習(xí)這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)，無(wú)論從理論上還是實(shí)際操作上自己都得到了不少的收獲。雖然有些辛苦卻也很充實(shí)，學(xué)到了很多的知識(shí)也對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和定位。想一想其實(shí)真的很珍惜這一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使自己經(jīng)歷許多也成熟了許多。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
我所在實(shí)習(xí)的單位主要生產(chǎn)水泥，對(duì)于剛剛來(lái)這個(gè)公司完全不知道干嘛的我，跟專業(yè)完全不對(duì)口，也是有點(diǎn)迷茫，指導(dǎo)老師講了也不懂，需要一些時(shí)間從慢慢的流程圖和跑現(xiàn)場(chǎng)初步了解一下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對(duì)公司有以下總結(jié):
我公司主要是利用電石渣，加工做成水泥，先前我們對(duì)砌塊車間的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車間之后，我們不僅要了解生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了砌塊車間的生產(chǎn)工藝流程和用途，對(duì)一些設(shè)備的參觀，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的生產(chǎn)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，主要負(fù)責(zé):
1.負(fù)責(zé)檢查生產(chǎn)流程及設(shè)備的養(yǎng)護(hù)及維修，
2.報(bào)表和各項(xiàng)數(shù)據(jù)填寫，運(yùn)行記錄本和交接班本填寫
3.休息室及自己負(fù)責(zé)的工作區(qū)域擦拭干凈，保持一個(gè)良好的工作環(huán)境，
4.掌握好各種設(shè)備的運(yùn)行、養(yǎng)護(hù)和維修，掌握具體生產(chǎn)流程和原理
我依稀還記得剛?cè)肼?，人事同事的入職耐心指?dǎo)讓我的緊張心情有所緩解。我還依稀記得初次接觸工作任務(wù)時(shí)的不安和慌張，因?yàn)閺奈磪⑴c過(guò)真正的職場(chǎng)工作。我把工作看待像完成作業(yè)一般，因?yàn)闆](méi)有具體的作業(yè)要求和完成標(biāo)準(zhǔn)，我只得在網(wǎng)上翻閱大量的經(jīng)驗(yàn)貼和工作方法。后來(lái)我才意識(shí)到，當(dāng)初的那個(gè)工作其實(shí)半個(gè)小時(shí)就能完成，硬是讓我用了一個(gè)下午才搞定?，F(xiàn)在回想，不禁暗暗慶幸領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)沒(méi)有罵我。
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的，由于開始對(duì)生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢問(wèn)周圍的員工有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔(dān)他們的這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人立即參與，融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè)意與你交往了。
當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。
畢業(yè)前的實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了十分重要的作用，因此要給予高度的重視。透過(guò)實(shí)習(xí)讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力學(xué)習(xí)、生活、心理。彈指之間，我的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活就要告一段落了。原以為職場(chǎng)的日子會(huì)“度日如年”，可到了真正要離開的時(shí)候才覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的”說(shuō)有多么快樂(lè)其實(shí)談不上，但是經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)我可以明確的告訴那時(shí)還沒(méi)踏入職場(chǎng)惶恐不安的自己“大膽邁出這一步，職場(chǎng)真的沒(méi)有想象的那么可怕。職場(chǎng)并不都是電視劇中的勾心斗角，反而會(huì)是你我成長(zhǎng)路上的快樂(lè)園?！苯?jīng)歷了這次實(shí)習(xí)，我想我大概也算是半個(gè)職場(chǎng)人士了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)辦法接觸到的業(yè)務(wù)和知識(shí)。我相信這次實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)對(duì)我將會(huì)受益終身。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
20xx年x月xx日，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了上海一家針織服裝公司進(jìn)行為期一個(gè)月整的掛職鍛煉。第一天的工作任務(wù)非常簡(jiǎn)單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境！接下來(lái)的一個(gè)月中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗(yàn)的是我們的毅力和細(xì)心度。沒(méi)見(jiàn)衣服都要求嚴(yán)格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯(cuò)！我們必須從上午8點(diǎn)一直站到下午5點(diǎn)，為了能夠鍛煉自己的意志力，我主動(dòng)要求加班加點(diǎn)，幾乎每天加班到晚上10點(diǎn)。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動(dòng)，但是我依然每天能面帶微笑的去完成自己的任務(wù)。在這一個(gè)月的鍛煉中，讓我充分體會(huì)到了生活的不易和工作者的艱辛！也知道了自己的些許不足之處，更是激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法，我走進(jìn)了山東省奧絨服裝有限公司。在那里，我接受了更為有用的服裝工程知識(shí)，而每天看打板師和車間的工作以及自己的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力，使我邁出了對(duì)服裝工程的更深的認(rèn)識(shí)。
公司的工作流程大體如下：
接單——合同簽訂——技術(shù)打樣——客戶確認(rèn)——材料采購(gòu)——進(jìn)廠檢驗(yàn)——裁剪——驗(yàn)片——縫紉——半成品檢驗(yàn)——后整理——成品檢驗(yàn)——包裝——抽箱檢驗(yàn)——客人驗(yàn)貨——出運(yùn)——交單收匯。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對(duì)不在于是否掌握了一門專業(yè)技能，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤的觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。“暑期掛職鍛煉”是我們大學(xué)生受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會(huì)既是施展才華的舞臺(tái)，又是勵(lì)練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)成為我受益終身的精神財(cái)富。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
引言：人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀(jì)的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè)和親情的享受。當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無(wú)初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣;而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來(lái)并且散發(fā)著影響。
正是為了充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于2003年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬(wàn)壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。
1、關(guān)于一條有爭(zhēng)議的路
走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭(zhēng)議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國(guó)際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群理科一號(hào)樓、二號(hào)樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。
很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹，而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。
這大概就涉及到了所謂的視覺(jué)適應(yīng)性。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。
也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說(shuō)，北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。
那么，除了書香，對(duì)于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著什么呢?
在實(shí)習(xí)過(guò)程中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺(tái)地上，地勢(shì)比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來(lái)客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生，研究其建筑特色。
然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：
其一是來(lái)游覽觀光的人群打破了原有的寧?kù)o和潔凈，過(guò)路的汽車揚(yáng)塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。
其二是公廁的問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng)，而由于疏于管理，公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂(lè)，也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶獨(dú)立的住宅中都有獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)施，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一，它的設(shè)立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊(yùn)和深厚內(nèi)涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧?kù)o，不能不引起深思。
3、蘋果園的變遷靜園草坪
的靜園草坪過(guò)去是一片蘋果園，作為草坪，它取代的是過(guò)去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛(ài)的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫道：東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺(tái)，更是我們北大人讀書休憩的好地方。很多北大的情侶相識(shí)、相約、相戀在東草坪，他們對(duì)這塊草地的感情更深厚。李嘉誠(chéng)說(shuō)：這塊地兒空著怪可惜的，我給你們點(diǎn)兒錢，再修半截圖書館吧。一年后，這里再?zèng)]有一人一張報(bào)紙一本書的景象了，一座比人民法院還莊嚴(yán)肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事。
后經(jīng)學(xué)生強(qiáng)烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠(yuǎn)地失去了。多少總是有些可惜的。
兼容，或許真的很難。這些年來(lái)，北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者，為了與國(guó)際接軌，很多原有的自然和人為的獨(dú)特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無(wú)數(shù)老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開始縮小，或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑，那才是我們真正的悲哀。
一塔湖圖并非北大的全部，北大的精神，很廣，北大的驕傲，就在于它所創(chuàng)造的文化，科學(xué)與自然的和諧統(tǒng)一。
4、匠心獨(dú)具通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足，像中國(guó)的傳統(tǒng)園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。北大的生活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫。一位總是喜歡留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō)。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來(lái)，它的蔭蔽和靜謐，構(gòu)成了北大獨(dú)特的風(fēng)景。
幽靜的小徑邊生長(zhǎng)著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨(dú)特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會(huì)使土壤受到酸化影響，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì)有塵土飛揚(yáng)。而石頭可以防止揚(yáng)塵，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。
而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境，鳥鳴聲不絕于耳。在這里，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。
有則報(bào)道如下：
走進(jìn)北京大學(xué)校園，樹枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書館前、未名湖畔、博雅塔頂?shù)教幎伎煽吹匠扇旱南铲o以及其他各種飛禽，一派校園處處聞啼鳥的景象。
19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長(zhǎng)張黎明在接受新華社記者采訪時(shí)說(shuō)，他上大學(xué)時(shí)就在校園內(nèi)看到喜鵲，但沒(méi)有現(xiàn)在的數(shù)量多，初略估計(jì)多達(dá)數(shù)千只?，F(xiàn)在，校園內(nèi)不僅可以看到喜鵲，還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動(dòng)物，未名湖上還飛來(lái)過(guò)白天鵝。講話間，記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過(guò)。
現(xiàn)在，北大校園已變成了各種飛禽和動(dòng)物棲息的樂(lè)園。校園內(nèi)遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹。據(jù)北大園林科調(diào)查，全校共有416株古樹，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵。
張黎明說(shuō)：良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分。每逢節(jié)假日，到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達(dá)數(shù)千人。
5、未名湖的湖心島與翻尾石魚
湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標(biāo)志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn)。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚，則是湖中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
從老師那里，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境，是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調(diào)的小環(huán)境，與翻尾石魚一道構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。然而在百年校慶時(shí)，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說(shuō)明，在小島上設(shè)立了一塊說(shuō)明牌，由此吸引了大量游客上島，人的影響使得蘆葦?shù)纳L(zhǎng)受到了極大的影響，直到蘆葦完全從小島上消失。
好在學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，今天看到的說(shuō)明牌，已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng)，在得到長(zhǎng)期發(fā)展的條件后，應(yīng)該可以恢復(fù)到原先的狀態(tài)。不久的將來(lái)，我們可以重新?lián)碛幸粋€(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島，然而并非所有的錯(cuò)誤都可以得到補(bǔ)救，有時(shí)候，一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性由此可見(jiàn)一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。
6、蔚秀園與暢春園
有著悠久歷史的燕園，是我們的驕傲。
北京大學(xué)燕園校區(qū)，早在金代就成為京郊的風(fēng)景區(qū)。到了明代，大規(guī)模構(gòu)筑園林，至清代成了封建帝王的賜園。民國(guó)期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址，即勺園、淑春園、鳴鶴園、鏡春園、朗潤(rùn)園、蔚秀園、承澤園及治貝子園等。在位置上與圓明園毗鄰，在內(nèi)容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬(wàn)春園中的若干園中園有類似之處。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨(dú)具一格。后歷經(jīng)滄桑，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國(guó)主義列強(qiáng)之火，或被軍閥侵占變賣，不少已經(jīng)夷為平地。淑春園、朗潤(rùn)園、鳴鶴園、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整，這是校園歷史悠久的見(jiàn)證，也是寶貴的文物。
1920年北京通州協(xié)和大學(xué)、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并，建成燕京大學(xué)，校長(zhǎng)司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬(wàn)銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址，負(fù)責(zé)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，并于1921年動(dòng)工，1929年基本落成。校園最初用地40公頃，學(xué)生800人。1928年至1931年先后征得朗潤(rùn)園、鳴鶴園、鏡春園、蔚秀園、承澤園為教工宿舍福利區(qū)，同期還購(gòu)得治貝子園為燕大農(nóng)學(xué)系實(shí)習(xí)場(chǎng)地。北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統(tǒng)一，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào)。采用傳統(tǒng)民族風(fēng)格的個(gè)體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調(diào)，縱橫交替的建筑軸線布置與園林環(huán)境相互滲透，建筑組群母題的應(yīng)用構(gòu)成和諧的韻律。建筑與山水、道路、樹木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受。
那么，長(zhǎng)期在此居住的住戶的反應(yīng)又是如何呢?湖附近的住戶對(duì)此處的反映多是臟亂差垃圾隨處可見(jiàn)，湖邊的平房排放廢氣嚴(yán)重污染環(huán)境。湖水主要來(lái)自萬(wàn)泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭氣熏天，蚊蟲成群。
至于住宅距離湖邊稍微遠(yuǎn)一些的住戶，則認(rèn)為除了管理不善之外，這里的生活還差強(qiáng)人意。而且位置比較方便，距離頤和園、香山、北大本部都很近，比較適宜居住。一個(gè)學(xué)者模樣的老人說(shuō)，大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少。一個(gè)看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說(shuō)：環(huán)境還可以，一天比一天好。
而住戶們普遍反映的一個(gè)問(wèn)題是，附近沒(méi)有大型超市，購(gòu)物不方便。
在暢春園，我們遇到的是同樣的問(wèn)題。我認(rèn)為這其中最主要的原因是管理的不善。一位原來(lái)在北大食堂工作的老大媽在一再要求我們證明是北大的學(xué)生之后，才細(xì)細(xì)地給我們講出了這其中的很多問(wèn)題，她對(duì)北大聲譽(yù)的維護(hù)讓我們很是感動(dòng)。然而作為北京大學(xué)的教工宿舍區(qū)，卻無(wú)法提升管理的層次，以至于使其成了來(lái)京打工人員的居留地，這一點(diǎn)不能不引起重視。長(zhǎng)此以往，住戶的維護(hù)是不可能維護(hù)住園子的聲譽(yù)、北大的聲譽(yù)的。
7、萬(wàn)泉文化公園
公園是公共藝術(shù)與綠色生態(tài)相融合的一個(gè)集中化空間。在20世紀(jì)中葉以后，歐美國(guó)家的工業(yè)化、城市化得到了高速發(fā)展，城市空間隨著人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而肆意擴(kuò)張蔓延，工礦生產(chǎn)與加工形態(tài)尤其是在后工業(yè)時(shí)代的城市住房、能源、交通、通訊以及整體生態(tài)環(huán)境的重重壓力而呈惡性化發(fā)展趨向，使得自然生態(tài)、動(dòng)植物群類的多樣性和人類千古歷史文化類型之遺產(chǎn)的豐富與完整性，均遭到了觸目驚心的破壞。這種情景在貧困國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家尤甚。許多大城市中心部位和郊區(qū)部位設(shè)立的公園已遠(yuǎn)不足以起到明顯改善和優(yōu)化城市環(huán)境的功效，而大多只起著對(duì)城市社會(huì)追求高集中、高速度、高回報(bào)、高消費(fèi)所帶來(lái)的心身壓抑和生態(tài)環(huán)境的侵害做某些調(diào)節(jié)、撫慰，抑或暫作短時(shí)的消解和逃遁之所。
盡管如此，公園，仍或多或少地代表著人們對(duì)業(yè)已失缺的自然景色或農(nóng)耕時(shí)代田園風(fēng)光的祈求與象征性的回歸之地。在許多都市街道、廣場(chǎng)、社區(qū)中心已經(jīng)漸漸失去原由的公共交流、休閑場(chǎng)所之功能，并缺乏優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的情形之下，良好的公園便更顯其城市花園與城市之肺的價(jià)值意義。
萬(wàn)泉文化公園就是在這樣的背景之下建立起來(lái)的。這里在過(guò)去是一個(gè)早市，后來(lái)經(jīng)清理整頓建成公園，成了附近居民健身休閑的好去處。它是一個(gè)半開放性質(zhì)的城市街心公園，其中有假山、草坪等景觀以及兒童游樂(lè)區(qū)、老年人健身區(qū)、舞池、輪滑場(chǎng)等公共休閑娛樂(lè)設(shè)施。難能可貴的是，這里的地面一律采用軟質(zhì)的材料鋪就，既不失美觀，又有保護(hù)性能。我們大約在上午10點(diǎn)左右到達(dá)這里，很多孩子在玩耍，很多中老年人在健身，還有很多人這里放風(fēng)箏，是一派生機(jī)勃勃的景象。
我們隨機(jī)對(duì)游客進(jìn)行了采訪。在采訪中，大多數(shù)游人表示住在附近，是常來(lái)這里的，有時(shí)候甚至只是為了散心而來(lái)到這里。他們大多數(shù)表示環(huán)境還行，器械不錯(cuò)，比以前強(qiáng)多了。帶孩子來(lái)的家長(zhǎng)表示對(duì)孩子的安全放心。而大多數(shù)的不滿意集中在公廁衛(wèi)生上面。據(jù)說(shuō)這里的公廁因?yàn)闊o(wú)人管理，常常污水橫流，使整潔優(yōu)美的環(huán)境大煞風(fēng)景。另外就是樹木的缺乏，這樣就導(dǎo)致在夏天的時(shí)候，人們因?yàn)闆](méi)有乘涼的地方，而只得在清晨或者傍晚來(lái)散步，白天則失去了使用價(jià)值，不能不說(shuō)是一個(gè)欠缺。
萬(wàn)泉文化公園從總體上來(lái)說(shuō)是一個(gè)成功的規(guī)劃，如果能夠加強(qiáng)公園的管理，在一些細(xì)微的地方再下一些工夫，應(yīng)該會(huì)是北京西郊生態(tài)建設(shè)的一個(gè)杰作。
8、萬(wàn)泉河
走到萬(wàn)泉河邊，臭氣撲鼻。河面上泛著白色的泡沫，河水則已經(jīng)呈現(xiàn)黑色。原因是大量污水的排放，排放量已經(jīng)超過(guò)了其自凈能力。而河道的人工化又使得它與自然生命過(guò)程相割裂，又使其自凈能力大打折扣。
帶著對(duì)萬(wàn)泉河污染的深深的遺憾，我在網(wǎng)上查詢了一些相關(guān)資料。
2000年2月22日的《北京晨報(bào)》上刊登了題為群眾反映北大校園內(nèi)湖水發(fā)臭的報(bào)道。報(bào)道指出，入冬以來(lái)，北大校園內(nèi)湖水卻遲遲不肯結(jié)冰，湖面上漂浮著白色泡沫，還散發(fā)著一股難聞的臭雞蛋味。記者調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，湖里的魚緊貼冰面，吸引著眾人鑿冰取魚。據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)，魚只有在缺氧的情況下才浮上水面吸氧，說(shuō)明湖水因?yàn)槲廴径毖酢４藭r(shí)萬(wàn)泉河也未結(jié)冰。據(jù)海淀區(qū)河道管理所萬(wàn)泉河管理站的工作人員講，萬(wàn)泉河是海淀區(qū)用于排澇的一條河流，北大、清華園內(nèi)湖水都靠此河循環(huán)湖水，往年河水都結(jié)冰，當(dāng)年不結(jié)冰是因?yàn)楹铀杏杏蜖钗廴疚镔|(zhì)。員工還特別告訴記者，從這種水中捕撈的魚有可能受到污染，居民千萬(wàn)不可食用。
2000年2月25日的《北京晨報(bào)》又刊登了題為北京萬(wàn)泉河污染解決難的報(bào)道。海淀區(qū)河道所王所長(zhǎng)在接受采訪時(shí)指出，如今已經(jīng)遭受嚴(yán)重污染的萬(wàn)泉河，無(wú)法查出污水源之所在，惟一能解北大居民惡臭之苦的權(quán)宜之計(jì)就是從京密引水渠引入清水，將河水大沖洗，但好景不長(zhǎng)，兩三天后，水依然是這樣。為什么污水源無(wú)法查出呢?原來(lái)，萬(wàn)泉河從1982年開始改造，改造后河水從京密引清水，最近兩年海淀區(qū)市政建設(shè)加快，一些單位和個(gè)人為省錢省事，不接市政污水管線，直接將污水排入以往在大雨天用于排雨水的雨水管，致使污水直接流入了萬(wàn)泉河。而這些私接的管線，由于局里受資金和人力限制無(wú)法查出，所以污染源就沒(méi)法現(xiàn)身。
而更讓人吃驚的是另一篇題為皮膚白白嫩嫩，北京萬(wàn)泉河里游出怪蛙的報(bào)道。一名姓陳的先生于2001年4月在清華西門附近的萬(wàn)泉河中發(fā)現(xiàn)一只怪蛙。它渾身呈*，沒(méi)有任何花紋，皮膚表面十分光滑。怪蛙的后肢特別粗壯，其腿上紅色的肌肉清晰可見(jiàn)，前肢則特別細(xì)小，蹲著時(shí)也不能支撐身體。北京市野生動(dòng)物保護(hù)站的工作人員說(shuō)，這可能是一只白化青蛙。白化現(xiàn)象是一種由基因突變引起的變異現(xiàn)象，在哺乳動(dòng)物、鳥類、兩棲類等許多類野生動(dòng)物身上都有可能發(fā)生。造成白化現(xiàn)象的因素有很多，河水污染是其中一種。這就充分說(shuō)明了萬(wàn)泉河水質(zhì)污染的嚴(yán)重性。
不需要再多說(shuō)什么了，萬(wàn)泉河的水質(zhì)污染已經(jīng)到了極為嚴(yán)重的程度，而它的污染又對(duì)周邊的水環(huán)境造成惡劣的影響?？刂莆廴驹磻?yīng)該是最根本的解決途徑，而環(huán)保局又聲稱污染源無(wú)法查出，那么，一個(gè)徹底而堅(jiān)定的環(huán)保行動(dòng)就顯得猶為重要了。如果堅(jiān)定地去做，污染源是不可能不現(xiàn)身的。行政管理和措施還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
9、綠化隔離帶
在向柳浪莊走的路上可以看到一行很大的標(biāo)語(yǔ)保護(hù)林木綠地，鞏固綠化成果。是海淀區(qū)市政管理委員會(huì)立的。又可以看到一隊(duì)士兵帶著工具去植樹。這提示著我們北京正在進(jìn)行的綠化隔離帶建設(shè)活動(dòng)。這種建設(shè)又讓我產(chǎn)生了對(duì)北京西郊?xì)v史變遷的興趣。我找到了一些資料。
關(guān)于海淀的變遷
陶世龍先生在《歷海淀的江南水鄉(xiāng)景色據(jù)侯仁之：晚晴集摘編》一文前寫道：海淀本有淀，1948年來(lái)北京時(shí)，經(jīng)燕京大學(xué)即現(xiàn)北大校園，去頤和園，在向北轉(zhuǎn)西處，見(jiàn)面積不小的蘆葦塘;50年代初尚在。路側(cè)多為農(nóng)田，土肥水足，京西稻所出，復(fù)多蓮藕，其后不知何時(shí)泯滅。
侯仁之先生《晚晴集》中則提到：
在清代，海淀一帶園林密布，園中有湖，園外復(fù)有水蕩甚多，田中種植風(fēng)荷香稻，宛如江南水鄉(xiāng)，有詩(shī)為證。
忽牽野性到江湖，沿月扁舟入畫圖。
幾曲波光連太液，千枝燈影散蓮蓬。--清人詠未名湖前身的景色
萬(wàn)泉十里水云鄉(xiāng)，蘭若閑尋趁曉涼。
兩岸綠楊蟬咴咴，輕舟滿領(lǐng)稻風(fēng)香。--乾隆詠?zhàn)詴炒簣@西花園舟行至圣化寺，描寫的是當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)景色。
這種變遷，究竟是進(jìn)步，還是失誤和倒退?
消失的風(fēng)景線：京西柳浪莊
海淀柳浪莊，東傍長(zhǎng)河，西鄰頤和園，歷經(jīng)五百年生息，今有千戶人家，人稱京西第一村。
柳浪莊是京西稻之故鄉(xiāng)。清代這里有360頃御稻田，皇家每天吃一頃。此地還有南七北六一十三圈之說(shuō)：當(dāng)年開墾這片稻田時(shí)，清廷將工程包給了南七、北六，十三個(gè)省，至今村南尚有興工地的地名。乾隆皇帝在《萬(wàn)泉堤上圣化寺即景雜詩(shī)》中，也有萬(wàn)泉久湮塞，甲申歲始命疏浚，即其地開水田，今春加墾辟的注文。他還以垂柳依依村舍隱，新苗漠漠水田稠的詩(shī)句，描寫柳浪莊的景色。
京西稻籽粒飽滿，蒸出飯來(lái)清香四溢。然而，已有五百年歷史的柳浪莊即將消失，因?yàn)樗幵诰G化隔離帶上。根據(jù)北京市總體規(guī)劃，北京市區(qū)的格局是分散集團(tuán)制，即城市由中心區(qū)和環(huán)繞周圍的十個(gè)邊緣集團(tuán)組成;在中心區(qū)和邊緣集團(tuán)以及各邊緣集團(tuán)之間，用成片的綠化區(qū)隔離。柳浪莊所在的萬(wàn)柳地區(qū)，就處于頤和園旁邊的百米綠化隔離帶上。萬(wàn)柳工程的實(shí)施后，所在地農(nóng)民上樓，退耕還林，柳浪莊將變成綠色風(fēng)景區(qū)。
看到這消失了京西稻的、正處于建設(shè)狀態(tài)的柳浪莊，心情真的是十分復(fù)雜。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
為期一周多的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在六個(gè)單位進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，我們這次的實(shí)習(xí)與以前的實(shí)習(xí)不同，這次實(shí)習(xí)是在我們有了一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因此具有很強(qiáng)的目的性、專業(yè)性。在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。
因此通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我體會(huì)很深，讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還體會(huì)到各個(gè)企業(yè)對(duì)于安全問(wèn)題都十分重視。可以說(shuō)，生產(chǎn)企業(yè)都把生產(chǎn)安全放在第一位。我們?cè)谌霃S之前就首先接受了安全教育，而每次到不同企業(yè)參觀前也有工作人員對(duì)我們進(jìn)行安全教育。
本次實(shí)習(xí)最主要目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。因此一周的實(shí)習(xí)任務(wù)是很繁重而艱巨的。
通過(guò)此次在的實(shí)習(xí)，我們深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取一定的實(shí)踐知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐，增加我們的知識(shí)面，我們不僅了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)。還了解到了相關(guān)專業(yè)的一些知識(shí)。比如我們比較全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)對(duì)典型零件如汽輪機(jī)、汽輪發(fā)電機(jī)、軸承、齒輪等的機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床、夾具、量具、刃具等工藝裝備，提高了我們的感性認(rèn)識(shí)。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中還了解到了供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
總之，我們鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，了解自己真正學(xué)到了多少知識(shí)，從而彌補(bǔ)自己的不足。使我們把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了分析和解決問(wèn)題的工作能力。所以很感謝這次實(shí)習(xí)。
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版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
我們作為水利水電工程專業(yè)的學(xué)習(xí)者，在不久的將來(lái)將肩負(fù)起祖國(guó)的歷史重任，為祖國(guó)的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績(jī)。我們水利工作者的任務(wù)是防止水患，減少和降低洪澇災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的吞食，和對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失的加劇。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有所改觀。為此，我們需要認(rèn)識(shí)水，認(rèn)識(shí)水利建筑。
大二剛剛結(jié)束，學(xué)校組織我們?nèi)ニ畮?kù)作了一次水庫(kù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。盡管我們的專業(yè)課還沒(méi)有開設(shè)，我們沒(méi)有理論基礎(chǔ)，更沒(méi)有實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，但是這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得很有價(jià)值。水庫(kù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是讓我們對(duì)水利工程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，了解自己的任務(wù)和應(yīng)該必備的知識(shí)，初步使我們對(duì)水工建筑物的主要建筑和設(shè)備有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)作基礎(chǔ)。
我們的水庫(kù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)定期為一周時(shí)間，在暑假里的7月16號(hào)正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個(gè)班，加上?？?個(gè)班，共10個(gè)班將近300人在輔導(dǎo)員穆老師和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下去“口上水庫(kù)”、“東武仕水庫(kù)”、“岳城水庫(kù)”進(jìn)行了參觀認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)了水庫(kù)，可以說(shuō)它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩，使上游蓄水，下游斷流而形成的。當(dāng)然對(duì)大壩的要求是有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對(duì)大壩的高度和寬度，壩形的設(shè)計(jì)也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、發(fā)電洞)、電站等。
水庫(kù)建成后，它將有一定的庫(kù)容量，不同的水庫(kù)按自己的設(shè)計(jì)和環(huán)境的要求，能容納水量的多少各不相同。故按庫(kù)容量的大小可將水庫(kù)劃分為以下幾個(gè)等級(jí)：
小型水庫(kù)：小(二)型 10——100萬(wàn)立方米
小(一)型 100——1000萬(wàn)立方米
中型水庫(kù) 1000萬(wàn)立方米——1億立方米
大型水庫(kù)：大(二)型 1億立方米——10億立方米
大(一)型 大于10億立方米
1.防洪 無(wú)論是小型水庫(kù)還是大型水庫(kù)，都是以防洪為首要作用的。截?cái)嗨?，防止汛期洪水下泄造成生命與財(cái)產(chǎn)的巨大損失，起到了間接創(chuàng)造價(jià)值的作用。
2.發(fā)電 水庫(kù)除了間接創(chuàng)造財(cái)富外，也可以通過(guò)發(fā)電直接創(chuàng)造價(jià)值。水利發(fā)電利用的是水能，是一種自然能源，無(wú)污染，通過(guò)水能轉(zhuǎn)換成電能，水量沒(méi)有減少，水能的利用可以作到循環(huán)利用，尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫(kù)更能顯現(xiàn)出它的這一特征。水利發(fā)電占我國(guó)總發(fā)電量的20%——30%，雖然沒(méi)有核能發(fā)電占的比重大，但是污染是很小的，幾乎沒(méi)有污染，所以有可觀的發(fā)展前景。
3.工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖 農(nóng)田水利灌溉，水庫(kù)可以解決這一難題，當(dāng)天氣干旱的時(shí)候可以將上游蓄的水通過(guò)出水洞導(dǎo)入溝渠里，引導(dǎo)農(nóng)田灌溉，扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)田占有一定的面積，灌溉是個(gè)不可缺少的措施，隨著工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)用水量也在大增，水庫(kù)將長(zhǎng)期的蓄水按一定的指標(biāo)提供給各大工業(yè)部門，使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，創(chuàng)造國(guó)民收入。魚、副業(yè)也在水庫(kù)附近得到了良好的發(fā)展，為當(dāng)?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟(jì)收入，相對(duì)減少了政府對(duì)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)支付的負(fù)擔(dān)。
4.發(fā)展旅游業(yè) 水庫(kù)可以根據(jù)自身?xiàng)l件與周邊環(huán)境，在許可的條件下開發(fā)一個(gè)旅游勝地，吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配，游泳區(qū)的開發(fā)，旅游度假村的開發(fā)，都可以帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5.航運(yùn) 在空運(yùn)、陸運(yùn)和海運(yùn)中，水運(yùn)是最廉價(jià)的，在一些地方也是必要的。小型水庫(kù)的建造沒(méi)有這項(xiàng)功能，而一些大型水庫(kù)(如三峽水庫(kù))就具備了通航功能。
以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的總體認(rèn)識(shí)，我了解到了水利對(duì)于國(guó)家和人民意味著多大的價(jià)值和不可抹去的作用。下面我將針對(duì)我們實(shí)習(xí)的三個(gè)水庫(kù)信息各自作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
口上水庫(kù)位于武安市境內(nèi)北洺河上游社川和門道川匯合處，又稱作京娘湖，東南距武安市32公里，東距邯鄲市60公里，建于1966年至1969年。最大水面2500余畝，庫(kù)容量3200萬(wàn)立方米，最大水深達(dá)50多米。水庫(kù)大壩為漿砌石重力壩，壩上通有工作橋(便于施工和工作人員進(jìn)行設(shè)計(jì)和檢修大壩)和交通橋(連通左右岸，方便交通運(yùn)輸)大壩左右側(cè)為實(shí)體的漿砌石材料制成，壩的中間部位有泄洪洞，共有五個(gè)洞門，以便汛期泄洪，其下游設(shè)計(jì)成弧線型，減小了水力對(duì)壩體的沖擊，避免自毀現(xiàn)象發(fā)生。在壩上游靠近右岸的地方有個(gè)進(jìn)水口，埋在水面以下使水進(jìn)入與之對(duì)應(yīng)的下游的電站，進(jìn)行水力發(fā)電。
口上水庫(kù)的電站總裝機(jī)1120千瓦(1 800 + 1 320)，采用臥式水輪發(fā)電機(jī)。電站室內(nèi)配有起重荷載為10t的天車，天車上配套有大型的吊鉤，天車可以在上、下游屋梁上移動(dòng)，以便對(duì)室內(nèi)設(shè)備進(jìn)行安裝、檢修和更換。
口上水庫(kù)也兼顧了此處附近農(nóng)田以及工業(yè)用水，另外由于水質(zhì)較好，成了游客度假的好去處。
東武仕水庫(kù)位于邯鄲市西南30公里的磁縣境內(nèi)，滏陽(yáng)河干流上游，始建于1958年元月，竣工于1959年8月，是一座防汛、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的工程。起初總的庫(kù)容量只有6400萬(wàn)立方米，后來(lái)由于防洪標(biāo)準(zhǔn)低，棄水甚多，不能滿足工農(nóng)業(yè)用水需求，發(fā)揮不了更大的作用，于是在1970年對(duì)它進(jìn)行了第二次擴(kuò)建，于1975年完成主體工程。庫(kù)容量達(dá)到了1.52億立方米，為大(二)型水庫(kù)，最大泄洪量為825立方米每秒，正常蓄水面積25864畝，灌溉面積可達(dá)54.6萬(wàn)畝，年灌溉用量3917萬(wàn)立方米，擔(dān)負(fù)邯鄲市供水任務(wù)，年供水量14200萬(wàn)立方米。水庫(kù)下游建有水利發(fā)電站，年發(fā)電量1900萬(wàn)度。在1993~1999年，對(duì)東武仕水庫(kù)又進(jìn)行了除險(xiǎn)加固，目前為一座以防洪和供水為主，兼顧灌溉發(fā)電等多種利用的大(二)型綜合水利樞紐工程。總庫(kù)容量達(dá)到1.81億立方米，設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到1xx年一遇，校核洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到xx年一遇。
水庫(kù)大壩為均質(zhì)碾壓土壩，上游設(shè)有漿砌石防浪墻。大壩上游為干砌石護(hù)坡，下游為卵石和草皮護(hù)坡。大壩全長(zhǎng)2874米，最大壩高34.1米，壩頂寬6.0米，在水庫(kù)左岸有非常溢洪道，為開敞式明渠。
泄洪洞設(shè)在大壩中部主河槽右岸，共3孔，進(jìn)口采用弧形鋼閘門，進(jìn)水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇，內(nèi)設(shè)有液壓起閉系統(tǒng)。發(fā)電洞為圓形壓力洞，共2孔，進(jìn)水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。
發(fā)電站位于大壩上游，電站分為主、副兩廠房，共有裝機(jī)2臺(tái)，裝機(jī)6400千瓦(2 3200)。電站內(nèi)系統(tǒng)設(shè)置復(fù)雜，操作規(guī)程嚴(yán)格。該水庫(kù)電站年發(fā)電量1900萬(wàn)度，供邯鄲居民和工業(yè)生產(chǎn)所用。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
為了有效地將理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)輕冶方向本科生對(duì)鋁冶金生產(chǎn)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，20xx年6月26日至7月24日，中南大學(xué)冶金學(xué)院02級(jí)本科專業(yè)52名學(xué)生在中國(guó)鋁業(yè)鄭州研究院下屬的電解鋁廠（國(guó)家大型預(yù)焙鋁電解試驗(yàn)基地）和氧化鋁試驗(yàn)廠進(jìn)行了為期四周的輕冶生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和協(xié)助下，本次實(shí)習(xí)自始至終洋溢著團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅但又不失活撥的氣氛，實(shí)習(xí)隊(duì)全體師生按質(zhì)按量順利完成了學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)任務(wù)，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，在實(shí)習(xí)教學(xué)方面也有一些創(chuàng)新之處，得到了實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià)。此外，實(shí)習(xí)隊(duì)在認(rèn)真完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，利于業(yè)余時(shí)間與實(shí)習(xí)單位開展了一系列有意義的活動(dòng)，如與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、一線工人進(jìn)行座談聯(lián)歡，為企業(yè)職工的子女進(jìn)行義務(wù)家教，幫助工廠翻譯英文資料，同時(shí)部分學(xué)生還利用課余時(shí)間進(jìn)行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“河南省國(guó)有企業(yè)改革狀況的調(diào)查”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展既增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)綜合能力和社會(huì)實(shí)踐能力，也為豐富實(shí)習(xí)單位的業(yè)余文化生活，樹立中南大學(xué)在企業(yè)中的良好形象做出了積極的貢獻(xiàn)。
常言道：萬(wàn)事開頭難。但是，一旦有了充分的準(zhǔn)備，事情的開頭也就會(huì)變的容易。正因如此，我們?cè)缭趯?shí)習(xí)出發(fā)前就做了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。首先是成立了以指導(dǎo)教師為核心的實(shí)習(xí)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)和實(shí)習(xí)期間的臨時(shí)黨組織的'小組，并多次召開了實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)委會(huì)議商討實(shí)習(xí)的具體方案，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體的實(shí)習(xí)日程安排；其次是實(shí)習(xí)動(dòng)員，為了進(jìn)一步端正學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)為實(shí)習(xí)隊(duì)全體師生做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們克服經(jīng)費(fèi)困難，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)給同學(xué)們樹立了信心，領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望更給實(shí)習(xí)隊(duì)注入了動(dòng)力，為實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
有了充分的思想準(zhǔn)備，自然我們的實(shí)習(xí)取得了良好的開端。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們更需要一個(gè)圓滿的結(jié)局。我們知道，只有嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)隊(duì)制定的實(shí)習(xí)紀(jì)律，同時(shí)做到指導(dǎo)教師、隊(duì)委干部和全體學(xué)生三位一體，同心協(xié)力，才能順利地完成我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。值得驕傲的是我們用實(shí)際行動(dòng)做到了這一點(diǎn)，我們用辛勤的汗水換取了豐碩的成果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)日程安排按部就班地開展實(shí)習(xí)工作。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容涉及研究院下屬的電解廠、氧化鋁廠以及附近的黃河炭素廠的12個(gè)主體車間；實(shí)習(xí)環(huán)境比較差，如在電解廠我們需要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀察高達(dá)960°c的電解槽的生產(chǎn)和操作過(guò)程，在氧化鋁廠我們要經(jīng)常吸進(jìn)高濃度強(qiáng)堿蒸氣和防止地面的濃堿侵蝕，在炭素廠我們必須忍受濃密的焦碳粉塵、刺鼻的瀝青煙氣以及隆隆的球磨機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)聲。在短短的4周時(shí)間內(nèi)如何有效地開展實(shí)習(xí)工作，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，而不是像以往那樣走馬觀花似的完成實(shí)習(xí)任務(wù)就成為了全體師生共同考慮的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)隊(duì)全體隊(duì)委的討論研究，統(tǒng)一了全隊(duì)的認(rèn)識(shí)，樹立了同學(xué)們克服困難的自信心。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)新的分廠之前先請(qǐng)?jiān)搹S技術(shù)人員給同學(xué)們講解本廠的主體流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)，然后采取分組交叉的方式進(jìn)入各車間跟班實(shí)習(xí)，在此期間，我們要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守工廠的作息制度和安全制度，堅(jiān)守勞動(dòng)崗位，仔細(xì)觀察每個(gè)車間主體設(shè)備的運(yùn)行，現(xiàn)場(chǎng)向技術(shù)人員請(qǐng)教有關(guān)生產(chǎn)問(wèn)題，在下午下班前兩小時(shí)，我們?cè)賹W(xué)生集中起來(lái)，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)當(dāng)天所見(jiàn)所聞進(jìn)行概括和總結(jié)，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)一起討論，并由指導(dǎo)教師做綜合解答，然后第二天同學(xué)們?cè)俜祷剀囬g尋找新的發(fā)現(xiàn)，如此反復(fù)，同學(xué)們覺(jué)得這種實(shí)習(xí)方式達(dá)到了事半功倍的效果，與以往走馬觀花似的實(shí)習(xí)收獲大相徑庭。
其次，我們打破了過(guò)去生產(chǎn)實(shí)習(xí)以查找和抄寫資料為主的模式。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要求學(xué)生堅(jiān)守在設(shè)備邊觀察，而不是一味地坐在車間辦公室抄襲生產(chǎn)資料，只有自己通過(guò)觀察所發(fā)現(xiàn)的東西才能牢牢地記在腦海中。這種方式雖然辛苦，但能使同學(xué)們學(xué)到更多的將來(lái)屬于自己的知識(shí)。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后由衷的感慨：這才是真正的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
此外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們還積極主動(dòng)與工人師傅們交談，詢問(wèn)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，同時(shí)也了解他們的工作和生活情況，學(xué)習(xí)他們淳樸的為人之道和對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，為他們將來(lái)走向社會(huì)，扎根企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，電解廠、氧化鋁廠的實(shí)習(xí)相繼結(jié)束了，接下來(lái)是緊張的實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫和考試的準(zhǔn)備。由于大家都有詳細(xì)的聽(tīng)課筆記和現(xiàn)場(chǎng)觀察及討論記錄 ，盡管實(shí)習(xí)內(nèi)容繁多，工藝流程復(fù)雜，但同學(xué)們都成竹在胸，寫起來(lái)得心應(yīng)手，一篇篇敘述流暢，內(nèi)容豐富的實(shí)習(xí)報(bào)告僅用三天的時(shí)間就出自每一位同學(xué)的手中。在全體同學(xué)均通過(guò)實(shí)習(xí)考試后，我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)算是全部結(jié)束。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)條件雖然艱苦，但同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的氣氛就象河南炎熱的氣候一般熱烈。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)之余沒(méi)有忘記開展一系列積極向上的體育文化活動(dòng)，以此來(lái)減輕我們的實(shí)習(xí)壓力，豐富工廠職工的業(yè)余生活，同時(shí)也進(jìn)一步拉近廠校之間的距離。在業(yè)余時(shí)間，同學(xué)們與工廠職工和兄弟院校的實(shí)習(xí)隊(duì)開展了籃球和乒乓球比賽，在友誼第一、比賽第二的氛圍中增進(jìn)了廠校友誼。為了讓在實(shí)習(xí)期間過(guò)生日的同學(xué)感受到親情溫暖，同學(xué)們利用周末開展了集體生日晚會(huì)，他們盡情地唱、盡情地跳，為幾位小壽星祝福和祈禱，在歡歌笑語(yǔ)中全體同學(xué)度過(guò)了難忘的一個(gè)夜晚。
緊張而有序的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诤幽隙冗^(guò)了意義非凡的一個(gè)月，中南大學(xué)02級(jí)輕冶實(shí)習(xí)隊(duì)給中國(guó)鋁業(yè)鄭州研究院全體職工留下了深刻的印象，同時(shí)研究院的先進(jìn)的科研設(shè)備和現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式也深深扎根在同學(xué)們的腦海中。
冶金學(xué)院02級(jí)輕冶實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)隊(duì)
20xx年8月10日
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。
我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
我在xx公司實(shí)習(xí)的星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的。
總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的。
規(guī)章制度。
這些制度就像高壓電線一樣如果觸犯它們就會(huì)受到懲罰這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者必須積極地去面對(duì)自己的工作認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變以前我總想找一份適合自己愛(ài)好專業(yè)對(duì)口的工作可現(xiàn)在我知道找工作很難要專業(yè)對(duì)口更難很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。
應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。
作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。
同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)際，而且是學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力以及增強(qiáng)事業(yè)心，責(zé)任感的重要途徑。在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我院三個(gè)專業(yè)共358名同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是整個(gè)專業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)，因此，為了達(dá)到預(yù)期的效果，我們對(duì)本次實(shí)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備工作。
1.聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，仔細(xì)安排實(shí)習(xí)小組在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，聯(lián)系到一個(gè)好的實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)屬不易，為此，我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在考察往年實(shí)習(xí)單位基礎(chǔ)上，認(rèn)真篩選出各方面條件較好的實(shí)習(xí)單位，以給學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)較好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。此外，在安排實(shí)習(xí)小組和分配實(shí)習(xí)成員的過(guò)程中，我們?cè)谠敿?xì)了解實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位基本情況的同時(shí)，充分考慮實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人的要求和意愿，對(duì)實(shí)習(xí)人員和實(shí)習(xí)小組進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。
2.宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)要想學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中學(xué)有所獲，學(xué)有所成，就必須提前使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義，紀(jì)律與艱辛等有一個(gè)充分的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也高度重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)，3月15日，我院召開了本年度生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，金升藻書記充分強(qiáng)調(diào)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要意義和總體要求，李永龍副書記用十六個(gè)字高度概括和強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，要求學(xué)生“態(tài)度謙虛，甘當(dāng)學(xué)生，吃苦是福，平安圓滿”。此次會(huì)議提高了學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各種困難有了充分的思想準(zhǔn)備。
在為期兩個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師深入到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行了檢查，督促。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)點(diǎn)較多，且相對(duì)分散，各實(shí)習(xí)單位的技術(shù)，管理和經(jīng)營(yíng)等各方面情況參差不齊，因此給實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作帶來(lái)了一定的困難。為此，我們密切加強(qiáng)了與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，作到既與實(shí)習(xí)單位建立和維持良好的合作交流關(guān)系，有是學(xué)生在學(xué)到專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，其基本利益和人格等能得到維護(hù)和尊重。在實(shí)習(xí)過(guò)程中。學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上，尤其在生活上均遇到了各種各樣的問(wèn)題和矛盾，我們指導(dǎo)老師都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)分析解決。
實(shí)踐上艱辛的，然而又是快樂(lè)的，有成果的。本次實(shí)習(xí)，決大部分實(shí)習(xí)單位的條件比較艱苦，同學(xué)們不僅每天干完干好了十幾小時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度很大的體力活，而且還在艱苦的實(shí)習(xí)勞動(dòng)中保持了長(zhǎng)大學(xué)子飽滿的精神風(fēng)貌。我們的大多數(shù)學(xué)生都能夠從容面對(duì)各種困難，堅(jiān)持到底，并從中學(xué)到了本領(lǐng)，磨練了意志，升華了人格。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀個(gè)人，有的實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)過(guò)程中與實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和職工建立了深厚的感情，實(shí)習(xí)結(jié)果是出現(xiàn)了揮淚告別的感人場(chǎng)面。有的學(xué)生在艱苦的環(huán)境下任勞任怨，吃大苦，耐大勞，精神可嘉；有的學(xué)生或充分表現(xiàn)出其組織協(xié)調(diào)能力和協(xié)作精神，或身先士卒，發(fā)揮出模范帶頭作用，他們?yōu)樗谛〗M實(shí)習(xí)的順利完成作出了較大的貢獻(xiàn)。為此，對(duì)于這些先進(jìn)的小組和個(gè)人，我們?cè)趯?shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上都給予了充分的肯定和表彰。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)和測(cè)量后的數(shù)據(jù)處理，實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周時(shí)間里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了很多困難，克服了很多困難，解決了一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。這兩個(gè)星期很緊張，很充實(shí)。以下是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我是一名土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求實(shí)的工作，不能馬虎。在測(cè)量實(shí)踐中，保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性也很重要。為了保證計(jì)算的正確性和有效性，我們必須反復(fù)校對(duì)每個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不準(zhǔn)確、水平尺或花桿沒(méi)有垂直放置時(shí)讀數(shù)、讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)等。，這會(huì)導(dǎo)致一些錯(cuò)誤。因此，在測(cè)量中應(yīng)同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)計(jì)算和測(cè)量，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，避免許多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一部歷史性的作品，未來(lái)可能會(huì)用到很多數(shù)據(jù)，所以要盡量把每一個(gè)數(shù)據(jù)的有效性種下，保留原始數(shù)據(jù)也有利于以后的驗(yàn)證，這也體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神。我們不僅要在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中做到這一點(diǎn)，在以后的工作生活中也要做到這一點(diǎn)。
這次實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和工作能力的機(jī)會(huì)。在測(cè)量過(guò)程中，我們都要思考如何設(shè)置點(diǎn)，如何測(cè)量，測(cè)量哪些數(shù)據(jù)，如何保證測(cè)量數(shù)據(jù)的有效性，然后一起討論解決。我們都沒(méi)有豐富的測(cè)繪經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪天賦，這是為了激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，給自己一個(gè)發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
在這次測(cè)量實(shí)踐中，由于個(gè)人因素，給測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了很多麻煩，比如不認(rèn)真，不注意復(fù)制數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題；還有計(jì)算誤差，會(huì)給后續(xù)的測(cè)繪工作帶來(lái)很多不便。這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤，都是個(gè)人粗心大意，態(tài)度不認(rèn)真造成的。在今后的工作中，要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。工作中要保持冷靜的狀態(tài)，這樣才能少犯錯(cuò)誤，提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)體獨(dú)立思考的條件。只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都是可以解決的。
為期兩周的調(diào)查實(shí)踐既不太長(zhǎng)也不太短，我們必須努力工作才能成功完成任務(wù)。畢竟我們是“新生小?！保傆幸欢ǖ暮闷嫘?。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神，能夠完成老師交給我們的任務(wù)。雖然還有很多不足，但我們所了解和學(xué)習(xí)的只是土木工程測(cè)量的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
這種調(diào)查實(shí)踐培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。衡量不是一個(gè)人的衡量，而是所有人的衡量。光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。分組測(cè)量才是真正意義上的測(cè)量。團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作使得測(cè)量任務(wù)圓滿完成。面對(duì)寒冷的天氣，大家還是撐著傘干活，組成了一個(gè)隊(duì)友和好伙伴的團(tuán)隊(duì)。我用傘給你量一下，慢慢體會(huì)團(tuán)結(jié)就能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是咨詢分配后進(jìn)行的。如果你昨天測(cè)量了水平角度，你今天就會(huì)測(cè)量高度或距離。這樣對(duì)過(guò)程會(huì)有一定的保障。
從繪圖，分析數(shù)據(jù)，完成圖形，很多知識(shí)浮現(xiàn)在腦海中，那些計(jì)算公式的應(yīng)用也變得更加清晰。我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如誤差計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，以及訓(xùn)練我們的繪圖能力。地形圖是什么，怎么畫的？總有問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)思考和同學(xué)指導(dǎo)，問(wèn)題就解決了。這次實(shí)習(xí)給了我很大的考驗(yàn)。我對(duì)測(cè)量有很好的理解，收獲很多。
總的來(lái)說(shuō)，希望以后能堅(jiān)持土木工程測(cè)量實(shí)踐，最大的收獲就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。讓我對(duì)土木工程有更好的了解。雖然不是真正的工作衡量，但對(duì)以后的工作有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是為期兩周的調(diào)查實(shí)踐的結(jié)束，從這次實(shí)踐中我意識(shí)到，本質(zhì)上所學(xué)的知識(shí)比坐在教室里強(qiáng)得多。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
20xx年7月7日，我們藥學(xué)專業(yè)一行三十人來(lái)到了山東博士倫福瑞達(dá)制藥有限公司(以下簡(jiǎn)稱福瑞達(dá))，開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月里，我們做了很多，想了很多，收獲也很多。
福瑞達(dá)在濟(jì)南共有兩個(gè)廠區(qū)，一個(gè)是坐落于山大路南口的老廠區(qū)，一個(gè)是位于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的新廠區(qū)。我們?nèi)吮环殖扇齻€(gè)小組，我們組的實(shí)習(xí)路線是新廠區(qū)——老廠區(qū)——新廠區(qū)。由于新廠區(qū)離學(xué)校較遠(yuǎn)而且坐公交車不方便，因此我們每天要先坐公交車到達(dá)較近的老廠區(qū)，然后再坐二十分鐘的公司班車去新廠區(qū)。雖然時(shí)間有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但是和同學(xué)們這一路上的歡聲笑語(yǔ)卻是美好一天的開始。一路上總是會(huì)有看不完的風(fēng)景，美輪美奐的奧體中心、川流不息的人群車輛、枝葉繁茂的青翠柏楊、平地而起的高樓大廈細(xì)細(xì)觀察車窗外的濟(jì)南，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座四千年的古城每一天都有新的變化。
要說(shuō)起在福瑞達(dá)實(shí)習(xí)期間的伙食，豈一個(gè)爽字了得!據(jù)我所知，我們整個(gè)院里也就我們的伙食最好了，不但經(jīng)濟(jì)實(shí)惠而且美味可口。去新廠實(shí)習(xí)的第一天中午，剛進(jìn)食堂就驚喜于眼前的情景，一排排桌椅整齊的排列著，白色的地面一塵不染，打飯的師傅統(tǒng)一著裝，帶著白色的口罩和帽子。我不由得感嘆：“哇，真是太干凈了!”旁邊的同學(xué)說(shuō)：“顯然啊，人家gmp都能認(rèn)證上，更別說(shuō)這區(qū)區(qū)一個(gè)食堂了?！拔液苷J(rèn)同的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)餐廳是半自助式的，每人中午三份菜是限量的，米飯、饅頭和湯是不限量的，我觀察了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有一個(gè)人會(huì)大把大把地浪費(fèi)糧食，大家都盡量將自己的米飯或饅頭吃干凈后才倒入收殘桶中，這讓我不由得感慨福瑞達(dá)人的自覺(jué)性和高素質(zhì)。公司的飯菜質(zhì)量很不錯(cuò)，而且懂得科學(xué)搭配，每頓有葷有素，每周有粗有細(xì)。在那里吃了一個(gè)星期的飯，我都覺(jué)得自己胖了不少。后來(lái)我們?cè)俚嚼蠌S區(qū)的時(shí)候，由于原食堂搬遷在即，飯菜是由快餐店送過(guò)來(lái)的，所以不如以前那么可口，但是已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是福瑞達(dá)的美味飯菜給我留下了深刻的印象。
眾所周知，按空間中細(xì)菌的數(shù)量可將藥廠劃分為a、b、c、d四個(gè)等級(jí)，其中a區(qū)級(jí)別最高，因此針對(duì)于不同的工作區(qū)域也有不同的著裝要求。還沒(méi)有開始正式實(shí)習(xí)之前，老師就要求我們?cè)趯?shí)習(xí)期間不能穿短褲，不能穿涼鞋、拖鞋，雖然在如此炎熱的天氣里做出這樣的規(guī)定似乎有點(diǎn)不近人情，但我們理解這也是為達(dá)到生產(chǎn)條件，保障藥品質(zhì)量而要求。剛開始的幾天我們是在外沿區(qū)域打掃衛(wèi)生，因此只需要穿上隔離衣，戴上帽子，穿上鞋套就可以了。后來(lái)我們進(jìn)b區(qū)工作時(shí)就要按更嚴(yán)格的規(guī)定換成專門的無(wú)菌衣，從頭武裝到腳，只能露出兩個(gè)眼睛，雖說(shuō)這衣服有透氣孔，但整個(gè)人被裝在里面也是很不舒服的，半天下來(lái)身上的衣服都被汗給浸透了。可是他們有些工作人員卻要一穿穿一整天，想想他們真的很不容易，若不是沒(méi)有吃苦耐勞的精神還真是撐不下來(lái)，由此，我不禁更加佩服他們了。
“三人行，必有我?guī)熝??！泵刻煸诟Ｈ疬_(dá)和這么多的`工作人員在一起工作，真是學(xué)到了不少東西。在正式踏上工作崗位之前，公司安排人員專門對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)幾次培訓(xùn)，我們對(duì)博士倫福瑞達(dá)制藥有限公司的歷史背景、企業(yè)文化、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、市場(chǎng)開發(fā)等方面有了大概了解，簡(jiǎn)單的培訓(xùn)之后我們又參觀了其主打產(chǎn)品“潤(rùn)潔”和其他產(chǎn)品的生產(chǎn)線，深入了解了藥品從原料的配制到生產(chǎn)出產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)流程，這讓我我不禁感慨生產(chǎn)設(shè)備的自動(dòng)化所帶來(lái)的高效率高產(chǎn)出。在參觀結(jié)束后，車間的盛主任又給我們?cè)敿?xì)講述了藥品生產(chǎn)設(shè)備的原理和具體生產(chǎn)步驟，圖文并茂，繪聲繪色，妙趣橫生，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)掌握了很多知識(shí)。除了通過(guò)面對(duì)面的課堂式傳授外，我們?cè)诰唧w實(shí)踐中也學(xué)到了不少東西。就拿最簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，老師手把手地教我們?cè)鯓硬拍茏羁焖?、最便捷、最省力的清潔地面，這些看似小的技巧著實(shí)讓我們省力不少，而且這對(duì)我們以后的生活也頗具指導(dǎo)意義。
這些天在福瑞達(dá)的實(shí)習(xí)，不僅提高了我的科學(xué)素質(zhì)，還提高了我的思想素質(zhì)。那里工作人員腳踏實(shí)地，勤奮忘我、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)時(shí)刻激勵(lì)著我，為我以后的學(xué)習(xí)和工作樹立了良好的榜樣。不僅如此，他們的熱情和藹友善也時(shí)時(shí)感染著我，讓我少了分忐忑，多了些自信，讓我在勞碌的工作中依然樂(lè)觀向上。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，在和廠里的工作人員聊天的過(guò)程中，我真切地感受到了他們作為一名福瑞達(dá)人的自豪和對(duì)福瑞達(dá)的熱愛(ài)。還依然記得在包裝車間工作的秦大叔，總是能從枯燥無(wú)味的打包工作中尋找無(wú)窮的樂(lè)趣，我們?cè)诤退黄鸸ぷ鲿r(shí)從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)累，快樂(lè)和笑容總會(huì)溢滿臉龐。還有衛(wèi)生崗位上的張姐，工作之余熱情開朗，常和我們聊天，但是一工作起來(lái)，那認(rèn)真勁兒，我們個(gè)個(gè)都自愧不如。還有車間主任盛主任，溫文爾雅，知識(shí)扎實(shí)，車間里的大小機(jī)器的每一個(gè)部件他都了如指掌。
雖然在廠子里呆的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我對(duì)福瑞達(dá)，對(duì)福瑞達(dá)里的人都結(jié)下了深厚的感情，待到離開之時(shí)還真是有些戀戀不舍，在這里我學(xué)到了很多，有關(guān)工作，有關(guān)人生再見(jiàn)了，福瑞達(dá)，祝愿你的明天更加美好!
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
自動(dòng)化系01級(jí)8個(gè)班于xxx-xxxx學(xué)年秋季學(xué)期第1周開始生產(chǎn)實(shí)習(xí)，到第4周圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次實(shí)習(xí)完全按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：t68臥式鏜床電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、專業(yè)繪圖軟件的學(xué)習(xí)與繪圖訓(xùn)練、現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)控制設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)參觀與了解。
在實(shí)習(xí)中全體學(xué)生分三批按實(shí)習(xí)內(nèi)容輪換進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生都得到了全面的訓(xùn)練，從分階段的實(shí)習(xí)報(bào)告可以看出，此次實(shí)習(xí)增加了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了專業(yè)技能，開闊了眼界，達(dá)到了預(yù)期目的。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，參加指導(dǎo)的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是各組的`負(fù)責(zé)教師，盡職盡責(zé)，為此次實(shí)習(xí)任務(wù)的完成付出了艱苦的努力。
當(dāng)然，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是學(xué)生人數(shù)眾多，資金偏緊，更給實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的困難。今后，應(yīng)該進(jìn)一步進(jìn)行探討，以其更加完善生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
我是十二月十一號(hào)來(lái)項(xiàng)目部的，到實(shí)習(xí)完畢二月九號(hào)總計(jì)兩月時(shí)間。我很感謝這兩月時(shí)間里項(xiàng)目部的每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位同事，是你們每一個(gè)人的熱情而無(wú)私的幫助讓我從孤身一人到融入項(xiàng)目部集體之中，從對(duì)自己?jiǎn)适判牡街匦掠赂业拿鎸?duì)工作，從對(duì)工作一點(diǎn)都不懂到現(xiàn)在慢慢入門。我走過(guò)的每一條路，學(xué)到的每一(點(diǎn)知識(shí))滴東西，都凝著你們的汗水，我真得從心底里感謝你們。
我還是按照時(shí)間順序一點(diǎn)一滴寫出我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧。
記得十一號(hào)我來(lái)那天，項(xiàng)目部駐地建設(shè)還未完成。我接到第一個(gè)任務(wù)，在實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里面，我負(fù)責(zé)清點(diǎn)儀器，并協(xié)助安裝人員安裝儀器。有一次儀器統(tǒng)計(jì)出了問(wèn)題，那是我粗心將一件本來(lái)還沒(méi)有寄送到的東西統(tǒng)計(jì)到已到儀器中，幸虧劉總留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。
現(xiàn)在(xx-10-0218:40:29)想起當(dāng)時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中的事情，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)做法確實(shí)有些不當(dāng)，還記得我的第一怕!得罪人!當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室一臺(tái)裝置安放位置初始規(guī)劃和安裝師打算不一，因責(zé)任人不在，我直接給總工打電話，犯了大忌，越級(jí)上報(bào)!因這件事安裝師還善意的提醒我，給我‘指點(diǎn)’，我已經(jīng)得罪人了——得趕緊給那人道歉，我嘴硬，張不開。還有一件事情就是當(dāng)時(shí)在清點(diǎn)儀器的時(shí)候我唯他是問(wèn)，太信任他，只要是自己的工作，一定要認(rèn)真。誰(shuí)都替不了你在工作中犯下的錯(cuò)誤!
十一號(hào)晚上我接到cad任務(wù)，隧道縱斷面圖。劉總讓我繪制雙井隧道縱斷面圖，我答應(yīng)了。雖我在學(xué)校自學(xué)過(guò)cad，但是沒(méi)有實(shí)際運(yùn)用過(guò)一回，我也不清楚是否能完成任務(wù)。后來(lái)同事說(shuō)我做的cad圖紙最后會(huì)“上墻”做工程形象，我一時(shí)都不知道如何下手，憑我畫我的cad圖紙能代表公司的形象，我不自信。后來(lái)我慢慢繪出了山體模樣，至于那個(gè)隧道部分我直接用直線畫了，然后表格文字等等逐一填上。后來(lái)鄧部長(zhǎng)過(guò)來(lái)，一眼就看出我的圖紙里面隧道部分做的不合理，連我都嘲笑我自己，隧道凈高以及隧道設(shè)計(jì)高程在哪里?最后還是鄧部長(zhǎng)幫我修改了圖紙?，F(xiàn)在看來(lái)，那種錯(cuò)誤多幼稚，只要當(dāng)時(shí)動(dòng)下腦子就不會(huì)犯那種錯(cuò)誤了。
加班是很必要的，不要抱怨加班。
一個(gè)部門里面，每個(gè)人應(yīng)該各司其職。我在工程部里面負(fù)責(zé)資料的收編以及臺(tái)帳的建立，這本來(lái)是一件很嚴(yán)肅認(rèn)真的工作。一刻也容不得緩，可是我不主動(dòng)完成，提前做好準(zhǔn)備，不及時(shí)收回圖紙規(guī)范，導(dǎo)致圖紙缺頁(yè)，臺(tái)帳缺失。
在復(fù)核圖紙的那段時(shí)間，我參與路基防護(hù)工程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以及路基土方量的統(tǒng)計(jì)。我協(xié)助鄧部長(zhǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，我負(fù)責(zé)的是路基防護(hù)工程以及路基土石方，后來(lái)給計(jì)合部造成了麻煩，因?yàn)槲掖中拇笠?，?tīng)說(shuō)話了王方一晚上的時(shí)間才找出問(wèn)題。
記得很清楚，xx年1月1號(hào)那晚，劉經(jīng)理和馮經(jīng)理來(lái)宿舍，他們和我們談了好多關(guān)于工作方面的事情，毫無(wú)保留的傳授我們工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們明確了工作的方向，給了我們很大的幫助。
如果有人告訴我，他是某個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人但是不知道那個(gè)項(xiàng)目具體做什么的話，我肯定會(huì)嘲笑他，現(xiàn)在這個(gè)人就是我!我該怎么辦?不管現(xiàn)在給自己找什么借口都已經(jīng)太晚，因?yàn)槭虑榇_實(shí)是我做錯(cuò)了，而且錯(cuò)的不可思議。鄧部長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)二號(hào)拌合站的技術(shù)工作，而且指明了各項(xiàng)工作。落實(shí)拌合站所處地方范圍以及各處下挖高程，這項(xiàng)工作在拌合站開工后好幾天才完成，雖里面有其他原因，但我怎么能脫掉責(zé)任?自己的工作必須自己把好關(guān)。
2.堅(jiān)定理想信念明確政治方向?qū)ｎ}討論情況報(bào)告。
版的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
我在xx公司實(shí)習(xí)的xx星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，順利地完成了這個(gè)十分有好處課程并且收獲很大。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
透過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到之后的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每一天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是十分懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)十分職業(yè)、十分有素質(zhì)的職業(yè)者，務(wù)必用心地去應(yīng)對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，務(wù)必首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、用心進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最后在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會(huì)覺(jué)得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們就應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題就應(yīng)想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續(xù)工作的激情。
4、虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心的理解，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可此刻我明白找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要持續(xù)一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的潛力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己持續(xù)一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，能夠?yàn)樽约喝蘸蟮穆殬I(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。