天文學不僅是一門學問，也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。如何提高寫作能力，使自己的文章更具說服力和吸引力？以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
書香校園的活動策劃案篇一
一、活動背景：
為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，豐富同學們的校園文化生活，構建良好的學術學風環(huán)境，營造濃郁的人文與學習氛圍，把從“讀書”到“人生”，從“文化”到“情感”，作為豐富并提升教育現(xiàn)代化品質(zhì)和內(nèi)涵的重要抓手，從而構建學習型院校。為引導我校學生樹立遠大理想，激發(fā)同學們的熱情，全面提高大學生的文化涵養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院將舉辦第七屆“書香校園”活動。
二、活動主題：
讀好書，習美德，立良行。
三、活動對象：
20xx級五年制和級所有班級。
四、活動時間：
20xx年4月19日——。
五、舉辦單位：
工程學院團委學生會學習部。
六、要求：
1、加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、自選書籍，所選書籍必須與專業(yè)有關或是勵志、文學、名著、歷史、等方面書籍（小說除外）。
3、可用經(jīng)管校筆記本或其他筆記本（練習本除外）。
4、筆記必須是手寫版，要求字跡工整清晰，不得粘貼涂畫。
5、按規(guī)定時間內(nèi)完成并上交。
6、確保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，力求讀書活動收到實效。
7、上交作品必須注明班級、姓名、學號。
書香校園的活動策劃案篇二
為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，英塘小學結(jié)合自身實際，制訂12.4全國法制宣傳日”的活動方案。
一、活動主題。
弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。
二、組織領導。
成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班主任各科任教師。
三、活動安排。
(一)進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養(yǎng)，做新世紀全面發(fā)展的社會主義合格接班人和建設者!
(二)組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
(三)開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。
(四)組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。
四、工作要求。
(一)加強領導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”,這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
(四)廣泛宣傳，形成聲勢。
(五)留存資料，建立檔案。
書香校園的活動策劃案篇三
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，同學們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼詣?chuàng)建和營造“書香校園”作為學校工作的重點工程。
二、活動目的。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
三、活動主題。
走進書世界，書香滿校園。
四、活動口號。
1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
五、活動目的。
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風氣的形成。
七、讀書活動的總體要求。
1、加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。
2、班級環(huán)境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設校園閱讀——下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求。
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求。
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
八、活動具體安排。
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
1)倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3)建立好書交換站，在班內(nèi)同學間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。
2)建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
九、活動總結(jié)。
1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。
書香校園的活動策劃案篇四
經(jīng)常上自習的同學也有疲倦的時候，學習完后的同學也有百無聊賴的時候。怎樣舒緩同學們緊繃的神經(jīng)，為同學們的自習及課余生活添上一筆不一樣的色彩呢？目前，飄書這一活動正在社會上流行，所取得的效果和反響都是相當不錯的。為了讓同學在自習時和學習完后的無聊變得有聊，也為了豐富校園學術文化氛圍，福州大學管理學院團委學生會學術部將于五月初在學校推出“校園飄書香書香溢校園”的大型校園飄書系列活動。
屆時，我們會將圖書館、廣大師生以及社會企業(yè)捐贈的圖書放到各飄書點，在同學之間進行傳閱。每一本書上都貼有一張管院學術部校園飄書活動的宣傳單及說明書，寫有活動的具體安排，同時書里夾上五張宣傳單，以便同學傳遞進一步了解本飄書活動，并參加到我們的活動中來。贈書者可以在書的扉頁寫上一些自己喜歡的格言或寄語，可供傳閱的同學欣賞。如果贈書者的書找到了它的知音，這位知音同學可將喜歡的書帶走，最好能另留下一本您認為有閱讀價值的書，以供其他同學繼續(xù)傳閱。書的后面附有留言本，借閱者可留下感言，小札等（類似bbs），交流思想精髓。
在活動的開展過程中，定期對書進行整理、統(tǒng)計，不定期地在同學中開展問卷調(diào)查或網(wǎng)上調(diào)查，從而獲得同學們對飄書活動的意見和建議，及時調(diào)整飄書的形式或方案，公布圖書流動信息。
1、發(fā)出活動倡議書，向書商，圖書館，廣大師生征集自愿捐贈圖書。
2、整理圖書（貼好說明書，記錄標簽等）、規(guī)劃漂流點。
3、活動前期宣傳、主要是號召學生積極參與活動中，并慷慨投放手中的好書等。
4、活動期間圖書整理，維護，活動信息公布。
5、活動總結(jié)以及各項評選大會。
1、宣傳
l活動倡議，保證同學們參與積極性及活動參與者的誠信行為
根據(jù)受到校圖書館方面支持的程度和企業(yè)方面贊助的力度做相應規(guī)模的宣傳。主要通過宣傳單，海報和各班級學習委員的口頭宣傳。
l圖書征集，包括協(xié)調(diào)好書商、圖書館、老師學生方面的關系
在原有的宣傳基礎上邀請學院、圖書館、企業(yè)方面人士舉行“漂流書”活動啟動儀式?？涩F(xiàn)場捐書。
2、活動進展
l漂流書投放點的規(guī)劃
根據(jù)征集圖書的量，合理規(guī)劃漂流書投放點。在征得領導同意基礎上在教學樓、宿舍樓等地設有圖書袋或圖書架。
（學生公寓按明德、至誠、博學、遠志ab區(qū)共8處；教學樓群東、中、西、文科樓群、圖書館自習室共12處；總共20處）
l開發(fā)與書商、活動贊助商“互利雙贏”的活動方式
與商家協(xié)商開辟雙贏的活動模式，比如在書簽、傳單上附有商家宣傳廣告，可集中與書商、文具商、電腦數(shù)碼等商家談判。
l活動方案的及時修改以保證真正實在的使師生受惠，保證活動的受歡迎
在圖書漂流點附有收集意見、建議的本子，以及在圖書附有的說明書上留有學術部聯(lián)系方式征集建議和感言。在商家贊助經(jīng)費足夠的情況還可進行“幸運讀者”等抽獎活動。還可通過網(wǎng)站或其它方式為讀者提供一個交流平臺。
3、經(jīng)費問題
l與領導溝通
向領導充分闡明本活動對福州大學學術氛圍構建的積極深遠意義，尋求領導的最大支持。
l尋求贊助商
向商家充分闡明本活動對商家高文化層次高效率廣告模式等意義，尋求最大贊助。
尋求社會企業(yè)慈善捐贈圖書或錢款。
4、活動外延
l活動規(guī)模
活動效果好的話，可長期成為福州大學學生交流的方式，長期沿用，成為福州大學的一道風景線，構成福大的文化元素。
l加入娛樂、學生交流的原素
盡可能為閱讀者提供交流平臺，使得學生在閱讀優(yōu)秀圖書的同時，結(jié)識朋友、知音。
l做好總結(jié)及一些評選晚會
活動結(jié)束時總結(jié)報告，以及飄書系列活動各項評選的頒獎晚會。邀請邀請學院、圖書館、企業(yè)方面相關人士答謝；邀請活動中讀者分享圖書傳閱過程中發(fā)生的故事和心中的感想。
l院領導、圖書館、商家協(xié)商人員
l圖書整理，書簽制作，飄書點設置等
l宣傳事宜：倡議書、活動說明書、傳單、海報制作；文件下達，活動進程跟進
1、橫幅，海報，校廣播
2、書簽制作
3、投放點書袋或者書架制作費
4、總結(jié)報告會場地布置費用
1、校園“飄書”活動倡議書
2、校園“飄書”活動宣傳單，海報樣本
3、校園“飄書”活動規(guī)則說明書
4、校園“飄書”活動無償捐贈信息登記表
5、書簽、留言本樣本
書香校園的活動策劃案篇五
活動主題。
“弘揚中華傳統(tǒng)文化，譜寫魅力廣交”
活動對象。
廣東交通職業(yè)技術學院(花都校區(qū))全日制在校學生均可報名參加比賽，以個人或團隊(最多3人)形式進行比賽。
主辦部門。
策劃部。
報名截止時間。
開始時間20__年4月23日--5月2日晚上22：00。
2
參賽要求。
策劃書作品要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
策劃書必須以pdf格式發(fā)送至策劃部電子郵箱：，并且再以紙質(zhì)稿(統(tǒng)一用a4紙)的形式打印出來，自行交到策劃部值班室(安培駕校二樓，值班時間：周日至周四21:15～22:00)。
2
策劃書分為13個點來寫：
(1)策劃書封面;(2)目錄;(3)活動背景;(4)活動目的;(5)活動意義;(6)活動主題;(7)活動時間;(8)活動地點;(9)活動宣傳：(10)活動流程;(11)活動預算;(12)應急預案;(13)活動負責人及聯(lián)系方式。
3
郵件標題和紙質(zhì)稿須注明本人的學院、班級、姓名、學號、聯(lián)系方式等信息，沒有寫以上個人信息的作品則當作廢處理。
3
獎項設置。
此次比賽只選擇符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的選手我們會以郵箱回復為準，請注意接收，參賽者成功者都會有相應的操行分和素質(zhì)學分加。我們會挑選優(yōu)秀的隊伍進入決賽哦。
書香校園的活動策劃案篇六
在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節(jié)日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。
1、假期，20xx年3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續(xù)休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。
2、一份貼心的禮物，康乃馨是最為經(jīng)濟實惠的禮物，在節(jié)日當天(或翌日)，教師上班后發(fā)現(xiàn)桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現(xiàn)，如果校長能夠放張親筆書寫的祝?？ň透昧?，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉(zhuǎn)贈給家中女性。
在節(jié)日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發(fā)水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。
3、豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關系。團隊協(xié)作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節(jié)期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。
小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。
小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節(jié)，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。
小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。
小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調(diào)動氣氛吧。設置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。
4、將感動送到老師的家庭：
有條件的學校也可籌備組織“20xx年三八婦女節(jié)”大型佳一員工感恩母親活動。
【活動目的】
融洽學校與員工之間的關系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發(fā)展的`支持。
【活動準備】
(1)三月五日前全面統(tǒng)計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發(fā)出節(jié)日慰問信和活動邀請函。
(2)三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。
(3)區(qū)別對待：
a、凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節(jié)日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節(jié)日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。
b、凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統(tǒng)計，并提前用紅紙板做好桌簽(內(nèi)容為：尊敬的xx教師母親xxx女士，其中xxx女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節(jié)日賀卡(代感謝信)，一份節(jié)日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。
c、提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領獎。
d、準備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。
【活動過程】
1、由主持人致開場白，并宣布活動開始。
2、由總校長致歡迎辭。
3、邀請員工母親的代表致辭。
4、征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現(xiàn)場誦讀給母親的節(jié)日信。
5、現(xiàn)場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。
6、互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親并送上一份自己精心準備的禮物。
7、員工自編自演小型文娛節(jié)目：感謝母親。
8、邀請公司董事長講話。
【活動結(jié)束】
凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。
感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節(jié)期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。
合作學?？梢栽趮D女節(jié)期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說
我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。
讓學生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：
1、內(nèi)部學生范圍發(fā)放，讓學生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。
2、內(nèi)部學生轉(zhuǎn)贈給自己的老師，給學生的任務是“傳遞感恩”，讓學生學會感恩。
3、外部發(fā)送，由學生將母愛卡送給自己全日制學校的同學，由他們再轉(zhuǎn)贈給自己的媽媽，也可以由我們的學員介紹他的同學，參加節(jié)日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學生也可以得到獎勵。
4、在學校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯(lián)系方式。
也可在學校內(nèi)部醒目處(校門、前臺、教室內(nèi))設置母愛墻，讓學生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學生的作文貼在墻上，營造學校溫情氛圍。
在廣場、公園、學校、商業(yè)區(qū)，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。
活動舉辦時應注意，事先與相關政府部門進行溝通，防止意外情況發(fā)生?；顒忧?，可聯(lián)系媒體進行報道，另外合作學校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳?；顒訒r，在顯著位置突出學校名稱。
同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內(nèi)部學生中選擇部分學生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業(yè)區(qū)或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，愿意參加的學生可自帶繪畫工具參加。
活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。
五感恩母親，三月報名激情回饋活動
凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。
書香校園的活動策劃案篇七
一、指導思想：
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”書香校園是學校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。
二、具體目標：
1.構建學習型學校，激發(fā)師生不斷學習的自覺性，把“要我學”變成“我要學”，發(fā)自內(nèi)心地把學習當作生存的基本需要。
2.通過讀書活動，使教師樹立享受讀書，終身學習，終身教育的理念，一生以書香為伴。
3.堅持以人為本，通過讀書活動，使學生真正與好書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成“人人愛讀書，以讀書育人”的校園讀書氛圍，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
三、年度實施目標：
按照“書香校園”特色方案，整體建構校園書香氛圍，構架教師、學生、家庭三個讀書活動體系，扎實書香的常規(guī)工作，有序開展各項讀書活動，凸現(xiàn)學校“書香”特色，形成“書香”品牌。
1.完善校園書香大環(huán)境建設。根據(jù)學校文化頂層設計，布置文化墻、文化走廊，將古今中外的經(jīng)典詩詞、名言警句、諺語等名人書畫、師生優(yōu)秀書畫作品、以及學校校訓等懸掛其間，使校園每面墻壁都充溢著書香，使師生隨時都能跨越時空與先哲進行心靈的對話。
2.班級書香小環(huán)境建設。班級設立個性化班名，體現(xiàn)班級特色。建立班級圖書角，創(chuàng)設濃厚的讀書氛圍。每期黑板報開辟讀書專欄，進行好書推薦或賞析等。黑板上開辟“古詩角”，每周更換內(nèi)容。
3.利用媒體等擴大宣傳面。學校電視臺開設讀書的相關欄目，一方面利用微課進行好書推薦，一方面宣傳學生們的美文佳作、讀書筆記、讀后感等。利用學校網(wǎng)站、校報、?？瓤菐熒膬?yōu)秀習作等，并積極向雜志社投稿。
(二)開展教師讀書活動。
學校要書香四溢，學生要讀書，教師更要讀書。教師要讓自已成為活水源頭，與學生共同成長，共同進步。通過聆聽名師的講座，讓讀書成為教師獲取知識的源頭活水，使我們的老師眼界更開闊、知識更淵博、提升更多，用讀書合理釋放教師的工作壓力。
1.鼓勵教師訂購書報。每年，鼓勵教師訂購書籍、報刊，同時鼓勵教師盡量多購買一些教育類書籍。堅持每學期給每位教師購買一本教育專著。堅持校長帶頭讀書，向教師們推薦優(yōu)秀的閱讀書目，共享成長的快樂。
2.努力構建有效課堂。積極開展“教材解讀專題閱讀”、“單元整體備課專題閱讀”、“課堂教學有效性專題閱讀”、“解讀教育名家”等閱讀活動，并開設“青年教師閱讀沙龍”，定期開展閱讀交流和問題討論。
3.豐富多種讀書形式。
(1)自由閱讀，豐富博客。教師每天保證半小時以上的閱讀時間，在廣泛閱讀的基礎上重點精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆豐富自己的博客，讓大家分享。
(2)教研組集中閱讀。學校間周一次開展讀書交流活動，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。
4.開展教師“讀書俱樂部”活動。根據(jù)“讀書俱樂部”的計劃和要求，定期開展各項讀書活動，并組織教師積極撰寫讀書筆記和讀書心得。
(三)建立學生大閱讀制度，保證閱讀實效。
1.規(guī)定閱讀內(nèi)容。
(1)背誦小學生必背古詩。
一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞30首;三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞75首。
(2)必讀書目。
根據(jù)新課程標準的要求，確定出推薦書目100本，組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每期必讀學校推薦書目2本;三四年級：每生每期必讀學校推薦書目3-4本;五六年級：每生每期必讀學校推薦書目4-5本。
(3)校本教材《詩文誦讀》。
2.確保書源。
充分利用學習圖書館的圖書資源，圖書館全天對學生開放，制定好圖書館使用方案，各級部科學合理安排好借閱的時間，每班每兩周組織學生到圖書館借閱一次圖書。確保每個學生每學期的借閱量不少于8本。
3.確保閱讀時間。堅持落實每天的“課前一誦”、“午間一閱”、“晚間一讀”。利用零碎時間背誦，化整為零，養(yǎng)成讀書、積累的良好習慣。
(1)“課前一誦”：為確?！氨乇彻旁姟币约靶１窘滩摹对娢恼b讀》的背誦，學校要求每周上午語文課前3分鐘為固定的經(jīng)典背誦時間，由語文教師指導學生背誦古詩。學生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。
(2)“午間一閱”：每天午輔的前20分鐘，為學生自由閱讀的時間，不允許做與讀書無關的事情。學校將定期進行抽查，級部互查等形式確保學生閱讀時間，做到專時專用。
(3)“晚間一讀”：在家里，要求學生課外閱讀的時間一般在三十分鐘以上，要求學生嚴格遵守計劃的規(guī)定，并長期堅持下去。
(4)利用好閱覽室的資源，每兩周各班組織學生到閱覽室進行一次閱讀，并及時做好記錄。
4.開展豐富多彩的讀書活動。
(1)針對必讀書目，各班開展各種小型讀書活動。以級部為單位，各年級根據(jù)學生年齡段的特點以及班級學生的實際情況，組織活動展示班級讀書成果。一年級：表演誦;二年級：故事講述;三年級：讀書小報評比;四年級：讀后感;五年級：班級讀書會;六年級：讀書知識競賽等形式為主。通過豐富多彩的活動，不斷激發(fā)、提高學生讀書的興趣，形成良好的書香氛圍。
(2)開展“詩文點背”活動。為了檢查與督促校本教材《詩文誦讀》的誦讀情況，學校將定期開展“詩文點背”活動。每周一，利用升旗儀式的時間，現(xiàn)場抽取各個年級的部分學生，對《詩文誦讀》的背誦情況進行現(xiàn)場點背，背誦情況及時記錄并反饋。期中、期末組織教師對各年級每個班的所有學生進行現(xiàn)場點背，背誦情況及時記錄并反饋。
(3)開展“好書推薦”活動。利用學校電視臺，以微課的形式，每兩周進行一次“好書推薦”活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。
(4)開展“國學開講了”活動。利用學校優(yōu)秀教師的資源，開展國學經(jīng)典講座。一年級講座內(nèi)容為“漢字的魅力”，二年級講座內(nèi)容為“漫游圖畫書世界”，三年級講座內(nèi)容為“神話”，四年級講座內(nèi)容為“成語趣談”，五年級講座內(nèi)容為“有趣的小古文”，六年級講座內(nèi)容為“有趣的對聯(lián)”。各個年級，每月開設一次講座。通過活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。同時，學期末讓學生選出最受歡迎的講課老師。
(5)開展“親子共讀”活動。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行列中來。學校每年結(jié)合“校園書香節(jié)”，開展全校性的“親子讀書”、“讀書節(jié)家長論壇”、“家長讀書講座”、“家長讀書征文”活動等，努力提升家長整體素質(zhì)。
學校利用家長會等機會，向家長們宣講孩子良好讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的道理，激發(fā)家長關注孩子閱讀，踴躍參與“親子共讀”活動;同時發(fā)動家長協(xié)助檢查學生在家的的誦讀情況，也讓學生幫助父母學習古詩、經(jīng)典、中外名著等。學期末，組織開展“書香家庭”的評選活動，對其中的佼佼者進行表彰。
家長應積極配合學校，督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，給予一定的指導按要求做好讀書筆記(形式不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定)，并在《華陽實驗小學誦讀積累卡》上簽字;經(jīng)常為孩子購買一些文學書籍(可參考學?！靶W生讀書目錄”);積極參與學校讀書活動，開展父母與孩子“同讀一本書”活動，努力構建書香家庭。
(6)舉辦讀書節(jié)系列活動。為了將我校的書香校園的建設工作不斷推向深入，每年4月積極開展豐富多彩的讀書系列活動，讀書筆記流動展、閱讀卡展示、繪本圖書制作賽、美文誦讀活動、讀書征文比賽、書香班級、閱讀之星評比活動等。
5.建立評價激勵機制。
(1)建立學?？己嗽u價激勵機制。積極健全“書香教師”、“書香班級”“小書蟲”等的評選制度和評選標準。
(2)結(jié)合“悅讀悅樂”，及時了解掌握學生的閱讀情況情況。
書香校園的活動策劃案篇八
1、總體目標:。
2、具體目標:。
(一)營造讀書氛圍。
閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造、為了積極推動學生的`課外閱讀,學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:。
2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課、營造班級閱讀氛圍、
(三)明確閱讀時間。
3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀、
(四)開展閱讀活動。
1、學生讀書活動。
(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃、
2、教師讀書活動。
3、家庭親子共讀:。
(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書,談談各自的感想、
(4)評比“書香家庭”、
1、評選“書香小明星”和“書香班級”、
2、建立開放書吧、
3、建立好書交換站、
4、開展讀書活動、
5、組織班級或年級讀書會、
定期推薦優(yōu)秀書籍、學校每學期向?qū)W生開出必讀書目、除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優(yōu)秀書籍,要寫出內(nèi)容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優(yōu)秀書籍。學校每學期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
３、建設校園陽光書吧。
４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。
１、學生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。
２、班級讀書交流會觀摩活動。
3、師生撰寫讀書隨筆。
1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。
2、師生撰寫讀書隨筆。
3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。
書香校園的活動策劃案篇九
成立第四屆校園文化藝術節(jié)組織委員會,負責組織安排藝術節(jié)各項賽事,成員如下:。
組長:z。
副組長:z。
組員:zz。
職責:各項活動的組織、協(xié)調(diào)。
宣傳:辦公室。
職責:1、各項活動的攝影及新聞報道。
2、藝術節(jié)期間的各項宣傳及活動氣氛營造。
藝術指導:音樂組。
職責:各項文藝表演活動的藝術指導。
禮儀培訓:禮儀社。
職責:對藝術節(jié)禮儀人員進行培訓。
影音支持:教務處、信息組。
職責:1.各項活動場地音響、燈光的布置和調(diào)控。
2.各項活動的攝像及后期制作。
后勤保障:總務處。
職責:1.藝術節(jié)期間各項活動的舞臺布置;。
3.藝術節(jié)期間所需物品的采購工作。
安全保衛(wèi):辦公室。
職責:負責藝術節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。
二、活動主題:。
展名校之風,繪藝術之色。
三、活動時間、對象:。
活動時間:20_年12月13日--20_年12月31日。
活動對象:全校師生。
本屆文化藝術節(jié)設六大板塊。
(一)第一屆校園文化藝術節(jié)啟動儀式。
時間:12月13日(周五)班會課時間。
(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽。
1、活動組織:校團委。
活動承辦:美術組、手工社、書法社、攝影社。
負責人:z。
2、活動時間:。
(2)優(yōu)秀作品展出時間:20_年12月24日——12月30日。
3、展出地點:學校教學樓大廳。
4、參賽對象:初一,初二學生。
5、作品范圍:。
(1)書法作品:軟筆書法、硬筆書法皆可;。
(2)繪畫作品:兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;。
(3)攝影作品:彩色、黑白均可;。
(4)手工作品:各類手工作品均可。
6、參賽要求:。
(2)攝影作品:提交電子文件,要求為學生本人拍攝,照片保留exif信息;照片邊長尺寸應大于1920x1080,數(shù)據(jù)量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數(shù)量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾,文件名為學生姓名,除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。
(3)書法作品、繪畫作品:規(guī)范上交作品,建議上交最優(yōu)秀的作品。繪畫作品不小于四開大小,硬筆書法作品規(guī)格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息,請做好標志,并在標志上注明年級、班級、姓名。
(5)以班為單位分類上交作品,所有作品由各班宣傳委員統(tǒng)一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明),統(tǒng)一上交至學生會辦公室,所有作品不允許卷折,一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。
7、獎項設定:分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎,另設班級優(yōu)秀組織獎,獲獎班級可加班級常規(guī)分。
(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽。
1、活動組織:校團委。
活動承辦:初一年級組、初一語文組、口才社。
總負責:z。
協(xié)助:z。
2、時間:12月13日——12月25日。
3、參賽對象:初一學生。
4、參賽條件:。
(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名,班級進行初選,擇優(yōu)推薦。
(2)能說標準的普通話,具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質(zhì)。
5、比賽形式:選手自愿報名,分別進行初賽、復賽;。
6、比賽安排:。
(1)初賽報名:各班進行初選后選送2人參加比賽。
(2)初賽:。
時間:12月19日(暫定,確定時間以小方案上為準)。
地點:多功能廳。
(3)10強復賽:。
時間:12月23日(暫定,確定時間以小方案上為準)。
地點:多功能廳。
現(xiàn)場觀眾:每名選手組織4-6人助威團到現(xiàn)場觀賽,各班派同學到現(xiàn)場觀賽。
7、比賽獎勵。
(1)產(chǎn)生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現(xiàn)力獎等)。
書香校園的活動策劃案篇十
好書需要分享，閱讀豐富人生。作為當代大學生，我們應該珍惜美好的大學。
時光，多讀書，讀好書，好讀書。在知識的海洋里充實自己，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界，培養(yǎng)自己的獨立精神和社會責任感。堅持“思想自由，兼容并蓄，至誠交流，至博青年”的理念，讓書香沁滿校園！
二、活動目的及意義。
1、通過多種形式使同學們感受讀書的樂趣，培養(yǎng)正確的讀書習慣，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界。
2、鍛煉創(chuàng)造性思維及求異思維。
3、豐富協(xié)會生活，加強各部門成員間的交流與合作，增進彼此友誼。
三、活動名稱。
四、活動時間。
2011年4月7日。
五、活動地點。
各班教室。
六、活動對象。
造型藝術學院大一全體學生。
七、活動流程。
（一）活動前期安排。
1、宣傳部負責海報的制作。
2、新聞中心負責準備相機及相關物品的購買。
3、各部門事先將有節(jié)目的人員名單及節(jié)目所需的音頻文件上報秘書處。
（二）活動安排。
1、參與人員于晚七點到，自律委維持會場秩序。
2、七點半活動開始主持人致開場白。
3、美文詩歌配樂朗誦。
4、“我最喜歡的書中人物評說”活動，發(fā)言者可從多角度對所喜愛的書中。
人物進行角色分析，也可為人物設定重新結(jié)局。
5、文學知識搶答，包括詩句對答，猜書名等活動。（回答對者可得到獎品）。
6、“好書我推薦”：參與者上臺演說推薦書目的推薦理由并簡要介紹書籍的內(nèi)容。
7、選出書香班級及書香個人。
8、主持人致結(jié)束語。
（三）活動后期。
1、秘書處負責寫活動總結(jié)及當場人數(shù)的統(tǒng)計記錄。
2、新聞中心負責影像資料的整理。
八、活動經(jīng)費及預算。
共計69元。
九、活動注意事項。
1、各部門相互配合，將自己的工作做到位。
2、主持人應隨機應變，善于活躍氣氛，自律委注意會場秩序及安全問題。
3、秘書部做好活動的記錄工作。
造型藝術學院學生會。
2011/4/7。
為提高全校師生對讀書的重視，讓閱讀真正成為一種習慣，也鼓勵更多的人漫步書廊下，暢游書海中，學得更多、獲得更多，學校抓住“4.23世界讀書日”為契機，開展“書香遍校園”讀書活動。
活動前期，學院向全體學生發(fā)出讀書倡議，并在校園內(nèi)懸掛條幅、設置展板，各班更換板報，全面營造氛圍，深入宣傳“多讀書、讀好書、好讀書，讓書香遍校園”的重要意義?；顒悠陂g，各班積極參與，爭相發(fā)言，充分展示文學內(nèi)涵，展現(xiàn)各班書香風氣。
本次活動拓展了我院學生的課外文化活動，提高了同學們的思想文化素質(zhì)和審美情趣，為我院學生更好的全面發(fā)展奠定了基礎。
造型藝術學院學生會。
2011/4/7。
書香校園的活動策劃案篇十一
為推動青少年學生憲法宣傳教育活動廣泛開展，根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(教政法廳函〔20xx〕40號)和《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘〔20xx〕532號)的文件精神，經(jīng)研究決定在我校全體學生中開展“學憲法講憲法”活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
落實國家“七五普法規(guī)劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動學校廣泛深入地開展憲法教育，使學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
1、深入開展憲法學習活動。從本通知發(fā)布之日起，各學院按照《教育部關于在國家憲法日深入開展學習宣傳教育活動的通知》(教政法〔20xx〕12號)要求，通過主題班會、法治講座、演講、辯論會等多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。教育部全國青少年普法網(wǎng)開設有“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，請組織學生登錄教育部普法網(wǎng)，利用網(wǎng)絡資源，深入學習憲法。
2、組織開展憲法主題演講活動。各學院要在學習憲法的基礎上，全面動員和組織本學院學生開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講比賽，調(diào)動學生參與“講憲法”活動的積極性。
憲法主題演講的'要求：
(1)各學院先進行預賽，選拔推薦1名學生，學校將組織評審進行評獎，并推薦1名學生代表我校參加省教育廳的組織評審，該學生及其指導教師將有機會代表我省參加國家舉辦的決賽。
(2)主題演講時間為5―10分鐘，選手可制作ppt、背景音樂等特效。
(3)為保證評選高效有序，本次評選將采用報送視頻方式進行。請各學院于11月4日下午5:00前將參賽材料(視頻和演講文稿)送至黨委宣傳部。
視頻要求如下：演講視頻時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無失真、無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面同步。視頻載體為vcd、dvd或u盤。
在報送演講視頻的同時提供演講文字稿(包括紙質(zhì)和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名等信息。
各學院要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，高度重視、精心組織，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間、盡快部署，保證全部學生能及時了解并廣泛參與此次活動。各學院要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。教育部全國青少年普法網(wǎng)將為活動提供網(wǎng)絡資源和技術支持，發(fā)布活動具體細則和范例。各學院要充分利用網(wǎng)絡技術，組織學生，提高活動的效率和實施效果。
書香校園的活動策劃案篇十二
為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團活動策劃書格式要求。
一、策劃書名稱。
的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義。
活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點。
比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識。
宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動內(nèi)容。
和大致內(nèi)容。
出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。
七、活動經(jīng)費預算。
經(jīng)費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。
附：注意事項。
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、如有附件（比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。
書香校園的活動策劃案篇十三
隨著孔子文化節(jié)的圓滿閉幕，書香文化逐漸走進我們的大學校園，書香彌漫整個校園，知識的芬芳縈繞著每一寸土地，知識的雨露滋潤著干涸的心靈，同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成為每個同學每天的必需品、精神食糧。同時，弘揚孔孟文化，對每個身處圣人故鄉(xiāng)的同學來說，都是義不容辭的責任，這也是每個熱血青年不懈的追求。即此之際，我班開展“書香班級”活動，以迎合同學們的需求。
打造書香班級，展現(xiàn)物聯(lián)風采。
三、
隨著物質(zhì)文化的快速化，讀書好像也已經(jīng)日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學們對讀書的熱情，增加同學們對孔孟文化乃至中華文化的認識與了解，肩負起弘揚孔孟文化的重任，使中華文化源遠流長。特舉辦此“讀書節(jié)”。
四、活動時間。
2011年11月24號晚上6:30-9:00。
機械樓c207。
六、活動準備。
主持人：王晨、賈冉冉。
布置：4人布置教室，用拉花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的布置；張貼文人字畫，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。
宣傳工作：召開活動前一天，組織班委和工作人員開會，介紹活動流程，活動結(jié)束工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進修正，確保在活動中出現(xiàn)問題后能及時解決并處理恰當，保證活動的順利進行。
人員安排：提前對工作人員的工作進行好安排，技術人員要提前熟悉所操作的設備，拍照，播放多媒體等工作人員做到技術嫻熟。
（1）、活動合影。
活動結(jié)束后，兩班人員合影留念。
由班長或組織者對活動作出總結(jié)（對活動的心得收獲以及評價）。
十、活動后衛(wèi)生清掃。
每組留三人參加衛(wèi)生掃除。具體分工：一組二組三組清掃地面，四組五組拖地，六組清理桌面，七組倒垃圾，八組清理墻上的文字畫。
十一、經(jīng)費預算。
書香校園的活動策劃案篇十四
三、活動時間。
五、活動準備工作(要詳細)。
六、時間安排表(看情況決定要不要)。
七、宣傳方式。
八、活動流程(越詳細越好)。
十、資金預算。
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求。
你好，有二篇范文，你參考一下吧,這可是正宗大學生策劃?。。。。。。。。?！
一、活動宗旨:。
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
副策劃：陳建劉益軍孫勇。
審核人：李智輝。
負責人：數(shù)字自動化系學生會。
1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2.根據(jù)學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4.本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。
1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）。
2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。
3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結(jié)。
五、活動人員安排：
1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2.活動策劃由主席團和學習部負責。
3.活動審核由團總之負責。
4.活動通知由辦公室負責。
5.活動傳單由網(wǎng)絡部和宣傳部負責。
6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7.傳單發(fā)放由各部門派一代表負責。
8.家教情況由生活部和體育部負責。
9.家教情況由生活部和體育部負責。
活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
一．活動背景。
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二．活動意義。
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養(yǎng)責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三．活動時間。
每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發(fā)放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監(jiān)督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五．活動主辦單位。
江西理工大學應用科學學院。
六．工作安排。
1．根據(jù)需要，院學生會實踐與就業(yè)部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質(zhì)高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學生，組成服務團體。
2．與用人單位達成配合協(xié)議，并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和聯(lián)系人。
3．工作時間一般定在節(jié)假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4．每經(jīng)過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5．參與勤工儉學的學生須統(tǒng)一由實踐與就業(yè)部調(diào)度，必要時佩帶工作證。
6．在校內(nèi)外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七．相關人員：
1．具體實施部門：實踐與就業(yè)部。
總調(diào)度：劉紅（部長）。
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）。
總策劃：王偉（委員）。
1．每個走上崗位的人，必須經(jīng)過實踐與就業(yè)部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質(zhì)，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2．此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3．具體工作，由工作當事人負責，做到保證質(zhì)量。學生干部做好登記、監(jiān)督工作。
4．為確?；顒娱L期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
希望這些對你有用！
書香校園的活動策劃案篇十五
為了進一步貫徹國家有關大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關政策，做好榆林學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐工作，有力促進學院大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，榆林學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地在國家政策引導和學院的支持基礎上，積極對接榆林市公共就業(yè)和人才服務中心、開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務工作，計劃在11月份下旬開展“創(chuàng)業(yè)明星”進校園活動。
此次活動主題是創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐。大學生與省級村官明星、創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)以及企業(yè)家零距離接觸，指導在校大學生，明確大學生人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)實踐能力，為學生搭建交流和互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，解決學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中的實際問題，給予明確的指導和建議，具備更好的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競爭力。
活動時間：
活動地點：
榆林學院五號教學樓5306智慧教室。
邀請嘉賓：
榆林市公共就業(yè)與人才服務中心：
榆林學院教務處處長：馬亞軍。
榆林市大學生創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會會長：王寶軍。
榆林學院長風創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室：王金鵬。
榆林市創(chuàng)業(yè)明星：
參會人員：
榆林學院在校大學生、互聯(lián)網(wǎng)+獲獎項目團隊成員。
活動開展方式：
大學生創(chuàng)業(yè)明星創(chuàng)業(yè)履歷分享、現(xiàn)場互動交流創(chuàng)新思想以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。指導大學生明確人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，解決大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困惑以及問題。
通過此次活動可以提高在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，引導大學生做好人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。
主辦：榆林市榆林學院公共就業(yè)與人才服務中心。
榆林學院。
承辦：榆林學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地榆林市大學生創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會。
榆林學院長風創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室。
年11月21日。
書香校園的活動策劃案篇十六
促進安定團結(jié)，送上幸福，構建和諧校園。時間:4月中旬xxxx地點:操場參與者:五大組織及其團隊組織者:組織者:學生會組織者:文化體育部協(xié)辦者:學生會其他部門活動負責人:學生會文化體育部活動負責人活動意義:活動意義旨在豐富校園生活，促進我校學生之間的情感交流，提高團隊之間的合作精神。進一步展示學生的活動能力，不斷加強南方信息職業(yè)技術學院五個組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進學生的工作。通過游戲比賽的方式傳承南信精神，發(fā)揚南信風格。
校園趣味游戲分為競賽和娛樂，兩者都玩運動、智力和趣味游戲。
五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團體自愿參加比賽。第一隊(每隊4人，男隊2人，女隊2人)只參加了比賽。六個隊抽簽，兩個隊同時玩“破三關”的游戲。
學生可以自由組隊，老師也可以參加(每隊4名隊員，至少1名女隊員)“破三關”游戲。
(1)競賽設備和場館布局的借用。
(2)競賽組選手在指導下在等候區(qū)做好準備。六組編號，選擇組內(nèi)一人留一個電話號碼，在評分統(tǒng)計表中組號的上方注明，方便最終的頒獎通知。
(3)指導干事講解競賽規(guī)則。
(4)球員進入球場，依次進入運動、智力、興趣水平。
(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統(tǒng)計。
(6)導演為娛樂團安排場地。
(7)娛樂組選手在指導下在后場準備，編號同上，但4組一次編號。
(8)選手依次入場，每組第一名進行終極智力pk。
(9)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統(tǒng)計。評價贏家。
(10)通知獲獎團隊到領獎臺領獎。
(11)主任清理現(xiàn)場，整理物品。
備注:各隊會有一名官員全程跟進，一對一評分，全程跟進，一對一評分，避免主裁判各種原因造成的評分失誤，并在整個賽事過程中隨時解答任何關于活動評分失誤的問題。任何問題。
(1)比賽中，根據(jù)“破局三關”的結(jié)果，對6支隊伍進行排名，選出前三名。
一等獎:1張電話卡。
二等獎:2、電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎:3、筆記本、筆12元×12合計:400+400+144=944元。
(2)娛樂環(huán)節(jié)每個團隊都有一個參與獎，最后統(tǒng)計。
書香校園的活動策劃案篇十七
1、4月23日――5月 17日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)
2、地點：中心小學排球場
1、參賽對象：中心小學全體教職工。
2、組隊辦法：語文、數(shù)學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。
1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。
主裁判：
副裁判：
設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。
1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。
2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風格。
3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
書香校園的活動策劃案篇一
一、活動背景：
為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，豐富同學們的校園文化生活，構建良好的學術學風環(huán)境，營造濃郁的人文與學習氛圍，把從“讀書”到“人生”，從“文化”到“情感”，作為豐富并提升教育現(xiàn)代化品質(zhì)和內(nèi)涵的重要抓手，從而構建學習型院校。為引導我校學生樹立遠大理想，激發(fā)同學們的熱情，全面提高大學生的文化涵養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院將舉辦第七屆“書香校園”活動。
二、活動主題：
讀好書，習美德，立良行。
三、活動對象：
20xx級五年制和級所有班級。
四、活動時間：
20xx年4月19日——。
五、舉辦單位：
工程學院團委學生會學習部。
六、要求：
1、加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、自選書籍，所選書籍必須與專業(yè)有關或是勵志、文學、名著、歷史、等方面書籍（小說除外）。
3、可用經(jīng)管校筆記本或其他筆記本（練習本除外）。
4、筆記必須是手寫版，要求字跡工整清晰，不得粘貼涂畫。
5、按規(guī)定時間內(nèi)完成并上交。
6、確保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，力求讀書活動收到實效。
7、上交作品必須注明班級、姓名、學號。
書香校園的活動策劃案篇二
為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，英塘小學結(jié)合自身實際，制訂12.4全國法制宣傳日”的活動方案。
一、活動主題。
弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。
二、組織領導。
成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班主任各科任教師。
三、活動安排。
(一)進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養(yǎng)，做新世紀全面發(fā)展的社會主義合格接班人和建設者!
(二)組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
(三)開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。
(四)組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。
四、工作要求。
(一)加強領導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”,這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
(四)廣泛宣傳，形成聲勢。
(五)留存資料，建立檔案。
書香校園的活動策劃案篇三
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，同學們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼詣?chuàng)建和營造“書香校園”作為學校工作的重點工程。
二、活動目的。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
三、活動主題。
走進書世界，書香滿校園。
四、活動口號。
1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
五、活動目的。
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風氣的形成。
七、讀書活動的總體要求。
1、加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。
2、班級環(huán)境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設校園閱讀——下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求。
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求。
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
八、活動具體安排。
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
1)倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3)建立好書交換站，在班內(nèi)同學間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。
2)建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
九、活動總結(jié)。
1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。
書香校園的活動策劃案篇四
經(jīng)常上自習的同學也有疲倦的時候，學習完后的同學也有百無聊賴的時候。怎樣舒緩同學們緊繃的神經(jīng)，為同學們的自習及課余生活添上一筆不一樣的色彩呢？目前，飄書這一活動正在社會上流行，所取得的效果和反響都是相當不錯的。為了讓同學在自習時和學習完后的無聊變得有聊，也為了豐富校園學術文化氛圍，福州大學管理學院團委學生會學術部將于五月初在學校推出“校園飄書香書香溢校園”的大型校園飄書系列活動。
屆時，我們會將圖書館、廣大師生以及社會企業(yè)捐贈的圖書放到各飄書點，在同學之間進行傳閱。每一本書上都貼有一張管院學術部校園飄書活動的宣傳單及說明書，寫有活動的具體安排，同時書里夾上五張宣傳單，以便同學傳遞進一步了解本飄書活動，并參加到我們的活動中來。贈書者可以在書的扉頁寫上一些自己喜歡的格言或寄語，可供傳閱的同學欣賞。如果贈書者的書找到了它的知音，這位知音同學可將喜歡的書帶走，最好能另留下一本您認為有閱讀價值的書，以供其他同學繼續(xù)傳閱。書的后面附有留言本，借閱者可留下感言，小札等（類似bbs），交流思想精髓。
在活動的開展過程中，定期對書進行整理、統(tǒng)計，不定期地在同學中開展問卷調(diào)查或網(wǎng)上調(diào)查，從而獲得同學們對飄書活動的意見和建議，及時調(diào)整飄書的形式或方案，公布圖書流動信息。
1、發(fā)出活動倡議書，向書商，圖書館，廣大師生征集自愿捐贈圖書。
2、整理圖書（貼好說明書，記錄標簽等）、規(guī)劃漂流點。
3、活動前期宣傳、主要是號召學生積極參與活動中，并慷慨投放手中的好書等。
4、活動期間圖書整理，維護，活動信息公布。
5、活動總結(jié)以及各項評選大會。
1、宣傳
l活動倡議，保證同學們參與積極性及活動參與者的誠信行為
根據(jù)受到校圖書館方面支持的程度和企業(yè)方面贊助的力度做相應規(guī)模的宣傳。主要通過宣傳單，海報和各班級學習委員的口頭宣傳。
l圖書征集，包括協(xié)調(diào)好書商、圖書館、老師學生方面的關系
在原有的宣傳基礎上邀請學院、圖書館、企業(yè)方面人士舉行“漂流書”活動啟動儀式?？涩F(xiàn)場捐書。
2、活動進展
l漂流書投放點的規(guī)劃
根據(jù)征集圖書的量，合理規(guī)劃漂流書投放點。在征得領導同意基礎上在教學樓、宿舍樓等地設有圖書袋或圖書架。
（學生公寓按明德、至誠、博學、遠志ab區(qū)共8處；教學樓群東、中、西、文科樓群、圖書館自習室共12處；總共20處）
l開發(fā)與書商、活動贊助商“互利雙贏”的活動方式
與商家協(xié)商開辟雙贏的活動模式，比如在書簽、傳單上附有商家宣傳廣告，可集中與書商、文具商、電腦數(shù)碼等商家談判。
l活動方案的及時修改以保證真正實在的使師生受惠，保證活動的受歡迎
在圖書漂流點附有收集意見、建議的本子，以及在圖書附有的說明書上留有學術部聯(lián)系方式征集建議和感言。在商家贊助經(jīng)費足夠的情況還可進行“幸運讀者”等抽獎活動。還可通過網(wǎng)站或其它方式為讀者提供一個交流平臺。
3、經(jīng)費問題
l與領導溝通
向領導充分闡明本活動對福州大學學術氛圍構建的積極深遠意義，尋求領導的最大支持。
l尋求贊助商
向商家充分闡明本活動對商家高文化層次高效率廣告模式等意義，尋求最大贊助。
尋求社會企業(yè)慈善捐贈圖書或錢款。
4、活動外延
l活動規(guī)模
活動效果好的話，可長期成為福州大學學生交流的方式，長期沿用，成為福州大學的一道風景線，構成福大的文化元素。
l加入娛樂、學生交流的原素
盡可能為閱讀者提供交流平臺，使得學生在閱讀優(yōu)秀圖書的同時，結(jié)識朋友、知音。
l做好總結(jié)及一些評選晚會
活動結(jié)束時總結(jié)報告，以及飄書系列活動各項評選的頒獎晚會。邀請邀請學院、圖書館、企業(yè)方面相關人士答謝；邀請活動中讀者分享圖書傳閱過程中發(fā)生的故事和心中的感想。
l院領導、圖書館、商家協(xié)商人員
l圖書整理，書簽制作，飄書點設置等
l宣傳事宜：倡議書、活動說明書、傳單、海報制作；文件下達，活動進程跟進
1、橫幅，海報，校廣播
2、書簽制作
3、投放點書袋或者書架制作費
4、總結(jié)報告會場地布置費用
1、校園“飄書”活動倡議書
2、校園“飄書”活動宣傳單，海報樣本
3、校園“飄書”活動規(guī)則說明書
4、校園“飄書”活動無償捐贈信息登記表
5、書簽、留言本樣本
書香校園的活動策劃案篇五
活動主題。
“弘揚中華傳統(tǒng)文化，譜寫魅力廣交”
活動對象。
廣東交通職業(yè)技術學院(花都校區(qū))全日制在校學生均可報名參加比賽，以個人或團隊(最多3人)形式進行比賽。
主辦部門。
策劃部。
報名截止時間。
開始時間20__年4月23日--5月2日晚上22：00。
2
參賽要求。
策劃書作品要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
策劃書必須以pdf格式發(fā)送至策劃部電子郵箱：，并且再以紙質(zhì)稿(統(tǒng)一用a4紙)的形式打印出來，自行交到策劃部值班室(安培駕校二樓，值班時間：周日至周四21:15～22:00)。
2
策劃書分為13個點來寫：
(1)策劃書封面;(2)目錄;(3)活動背景;(4)活動目的;(5)活動意義;(6)活動主題;(7)活動時間;(8)活動地點;(9)活動宣傳：(10)活動流程;(11)活動預算;(12)應急預案;(13)活動負責人及聯(lián)系方式。
3
郵件標題和紙質(zhì)稿須注明本人的學院、班級、姓名、學號、聯(lián)系方式等信息，沒有寫以上個人信息的作品則當作廢處理。
3
獎項設置。
此次比賽只選擇符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的選手我們會以郵箱回復為準，請注意接收，參賽者成功者都會有相應的操行分和素質(zhì)學分加。我們會挑選優(yōu)秀的隊伍進入決賽哦。
書香校園的活動策劃案篇六
在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節(jié)日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。
1、假期，20xx年3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續(xù)休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。
2、一份貼心的禮物，康乃馨是最為經(jīng)濟實惠的禮物，在節(jié)日當天(或翌日)，教師上班后發(fā)現(xiàn)桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現(xiàn)，如果校長能夠放張親筆書寫的祝?？ň透昧?，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉(zhuǎn)贈給家中女性。
在節(jié)日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發(fā)水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。
3、豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關系。團隊協(xié)作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節(jié)期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。
小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。
小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節(jié)，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。
小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。
小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調(diào)動氣氛吧。設置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。
4、將感動送到老師的家庭：
有條件的學校也可籌備組織“20xx年三八婦女節(jié)”大型佳一員工感恩母親活動。
【活動目的】
融洽學校與員工之間的關系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發(fā)展的`支持。
【活動準備】
(1)三月五日前全面統(tǒng)計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發(fā)出節(jié)日慰問信和活動邀請函。
(2)三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。
(3)區(qū)別對待：
a、凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節(jié)日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節(jié)日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。
b、凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統(tǒng)計，并提前用紅紙板做好桌簽(內(nèi)容為：尊敬的xx教師母親xxx女士，其中xxx女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節(jié)日賀卡(代感謝信)，一份節(jié)日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。
c、提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領獎。
d、準備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。
【活動過程】
1、由主持人致開場白，并宣布活動開始。
2、由總校長致歡迎辭。
3、邀請員工母親的代表致辭。
4、征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現(xiàn)場誦讀給母親的節(jié)日信。
5、現(xiàn)場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。
6、互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親并送上一份自己精心準備的禮物。
7、員工自編自演小型文娛節(jié)目：感謝母親。
8、邀請公司董事長講話。
【活動結(jié)束】
凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。
感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節(jié)期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。
合作學?？梢栽趮D女節(jié)期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說
我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。
讓學生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：
1、內(nèi)部學生范圍發(fā)放，讓學生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。
2、內(nèi)部學生轉(zhuǎn)贈給自己的老師，給學生的任務是“傳遞感恩”，讓學生學會感恩。
3、外部發(fā)送，由學生將母愛卡送給自己全日制學校的同學，由他們再轉(zhuǎn)贈給自己的媽媽，也可以由我們的學員介紹他的同學，參加節(jié)日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學生也可以得到獎勵。
4、在學校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯(lián)系方式。
也可在學校內(nèi)部醒目處(校門、前臺、教室內(nèi))設置母愛墻，讓學生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學生的作文貼在墻上，營造學校溫情氛圍。
在廣場、公園、學校、商業(yè)區(qū)，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。
活動舉辦時應注意，事先與相關政府部門進行溝通，防止意外情況發(fā)生?；顒忧?，可聯(lián)系媒體進行報道，另外合作學校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳?；顒訒r，在顯著位置突出學校名稱。
同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內(nèi)部學生中選擇部分學生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業(yè)區(qū)或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，愿意參加的學生可自帶繪畫工具參加。
活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。
五感恩母親，三月報名激情回饋活動
凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。
書香校園的活動策劃案篇七
一、指導思想：
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”書香校園是學校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。
二、具體目標：
1.構建學習型學校，激發(fā)師生不斷學習的自覺性，把“要我學”變成“我要學”，發(fā)自內(nèi)心地把學習當作生存的基本需要。
2.通過讀書活動，使教師樹立享受讀書，終身學習，終身教育的理念，一生以書香為伴。
3.堅持以人為本，通過讀書活動，使學生真正與好書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成“人人愛讀書，以讀書育人”的校園讀書氛圍，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
三、年度實施目標：
按照“書香校園”特色方案，整體建構校園書香氛圍，構架教師、學生、家庭三個讀書活動體系，扎實書香的常規(guī)工作，有序開展各項讀書活動，凸現(xiàn)學校“書香”特色，形成“書香”品牌。
1.完善校園書香大環(huán)境建設。根據(jù)學校文化頂層設計，布置文化墻、文化走廊，將古今中外的經(jīng)典詩詞、名言警句、諺語等名人書畫、師生優(yōu)秀書畫作品、以及學校校訓等懸掛其間，使校園每面墻壁都充溢著書香，使師生隨時都能跨越時空與先哲進行心靈的對話。
2.班級書香小環(huán)境建設。班級設立個性化班名，體現(xiàn)班級特色。建立班級圖書角，創(chuàng)設濃厚的讀書氛圍。每期黑板報開辟讀書專欄，進行好書推薦或賞析等。黑板上開辟“古詩角”，每周更換內(nèi)容。
3.利用媒體等擴大宣傳面。學校電視臺開設讀書的相關欄目，一方面利用微課進行好書推薦，一方面宣傳學生們的美文佳作、讀書筆記、讀后感等。利用學校網(wǎng)站、校報、?？瓤菐熒膬?yōu)秀習作等，并積極向雜志社投稿。
(二)開展教師讀書活動。
學校要書香四溢，學生要讀書，教師更要讀書。教師要讓自已成為活水源頭，與學生共同成長，共同進步。通過聆聽名師的講座，讓讀書成為教師獲取知識的源頭活水，使我們的老師眼界更開闊、知識更淵博、提升更多，用讀書合理釋放教師的工作壓力。
1.鼓勵教師訂購書報。每年，鼓勵教師訂購書籍、報刊，同時鼓勵教師盡量多購買一些教育類書籍。堅持每學期給每位教師購買一本教育專著。堅持校長帶頭讀書，向教師們推薦優(yōu)秀的閱讀書目，共享成長的快樂。
2.努力構建有效課堂。積極開展“教材解讀專題閱讀”、“單元整體備課專題閱讀”、“課堂教學有效性專題閱讀”、“解讀教育名家”等閱讀活動，并開設“青年教師閱讀沙龍”，定期開展閱讀交流和問題討論。
3.豐富多種讀書形式。
(1)自由閱讀，豐富博客。教師每天保證半小時以上的閱讀時間，在廣泛閱讀的基礎上重點精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆豐富自己的博客，讓大家分享。
(2)教研組集中閱讀。學校間周一次開展讀書交流活動，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。
4.開展教師“讀書俱樂部”活動。根據(jù)“讀書俱樂部”的計劃和要求，定期開展各項讀書活動，并組織教師積極撰寫讀書筆記和讀書心得。
(三)建立學生大閱讀制度，保證閱讀實效。
1.規(guī)定閱讀內(nèi)容。
(1)背誦小學生必背古詩。
一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞30首;三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞75首。
(2)必讀書目。
根據(jù)新課程標準的要求，確定出推薦書目100本，組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每期必讀學校推薦書目2本;三四年級：每生每期必讀學校推薦書目3-4本;五六年級：每生每期必讀學校推薦書目4-5本。
(3)校本教材《詩文誦讀》。
2.確保書源。
充分利用學習圖書館的圖書資源，圖書館全天對學生開放，制定好圖書館使用方案，各級部科學合理安排好借閱的時間，每班每兩周組織學生到圖書館借閱一次圖書。確保每個學生每學期的借閱量不少于8本。
3.確保閱讀時間。堅持落實每天的“課前一誦”、“午間一閱”、“晚間一讀”。利用零碎時間背誦，化整為零，養(yǎng)成讀書、積累的良好習慣。
(1)“課前一誦”：為確?！氨乇彻旁姟币约靶１窘滩摹对娢恼b讀》的背誦，學校要求每周上午語文課前3分鐘為固定的經(jīng)典背誦時間，由語文教師指導學生背誦古詩。學生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。
(2)“午間一閱”：每天午輔的前20分鐘，為學生自由閱讀的時間，不允許做與讀書無關的事情。學校將定期進行抽查，級部互查等形式確保學生閱讀時間，做到專時專用。
(3)“晚間一讀”：在家里，要求學生課外閱讀的時間一般在三十分鐘以上，要求學生嚴格遵守計劃的規(guī)定，并長期堅持下去。
(4)利用好閱覽室的資源，每兩周各班組織學生到閱覽室進行一次閱讀，并及時做好記錄。
4.開展豐富多彩的讀書活動。
(1)針對必讀書目，各班開展各種小型讀書活動。以級部為單位，各年級根據(jù)學生年齡段的特點以及班級學生的實際情況，組織活動展示班級讀書成果。一年級：表演誦;二年級：故事講述;三年級：讀書小報評比;四年級：讀后感;五年級：班級讀書會;六年級：讀書知識競賽等形式為主。通過豐富多彩的活動，不斷激發(fā)、提高學生讀書的興趣，形成良好的書香氛圍。
(2)開展“詩文點背”活動。為了檢查與督促校本教材《詩文誦讀》的誦讀情況，學校將定期開展“詩文點背”活動。每周一，利用升旗儀式的時間，現(xiàn)場抽取各個年級的部分學生，對《詩文誦讀》的背誦情況進行現(xiàn)場點背，背誦情況及時記錄并反饋。期中、期末組織教師對各年級每個班的所有學生進行現(xiàn)場點背，背誦情況及時記錄并反饋。
(3)開展“好書推薦”活動。利用學校電視臺，以微課的形式，每兩周進行一次“好書推薦”活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。
(4)開展“國學開講了”活動。利用學校優(yōu)秀教師的資源，開展國學經(jīng)典講座。一年級講座內(nèi)容為“漢字的魅力”，二年級講座內(nèi)容為“漫游圖畫書世界”，三年級講座內(nèi)容為“神話”，四年級講座內(nèi)容為“成語趣談”，五年級講座內(nèi)容為“有趣的小古文”，六年級講座內(nèi)容為“有趣的對聯(lián)”。各個年級，每月開設一次講座。通過活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。同時，學期末讓學生選出最受歡迎的講課老師。
(5)開展“親子共讀”活動。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行列中來。學校每年結(jié)合“校園書香節(jié)”，開展全校性的“親子讀書”、“讀書節(jié)家長論壇”、“家長讀書講座”、“家長讀書征文”活動等，努力提升家長整體素質(zhì)。
學校利用家長會等機會，向家長們宣講孩子良好讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的道理，激發(fā)家長關注孩子閱讀，踴躍參與“親子共讀”活動;同時發(fā)動家長協(xié)助檢查學生在家的的誦讀情況，也讓學生幫助父母學習古詩、經(jīng)典、中外名著等。學期末，組織開展“書香家庭”的評選活動，對其中的佼佼者進行表彰。
家長應積極配合學校，督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，給予一定的指導按要求做好讀書筆記(形式不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定)，并在《華陽實驗小學誦讀積累卡》上簽字;經(jīng)常為孩子購買一些文學書籍(可參考學?！靶W生讀書目錄”);積極參與學校讀書活動，開展父母與孩子“同讀一本書”活動，努力構建書香家庭。
(6)舉辦讀書節(jié)系列活動。為了將我校的書香校園的建設工作不斷推向深入，每年4月積極開展豐富多彩的讀書系列活動，讀書筆記流動展、閱讀卡展示、繪本圖書制作賽、美文誦讀活動、讀書征文比賽、書香班級、閱讀之星評比活動等。
5.建立評價激勵機制。
(1)建立學?？己嗽u價激勵機制。積極健全“書香教師”、“書香班級”“小書蟲”等的評選制度和評選標準。
(2)結(jié)合“悅讀悅樂”，及時了解掌握學生的閱讀情況情況。
書香校園的活動策劃案篇八
1、總體目標:。
2、具體目標:。
(一)營造讀書氛圍。
閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造、為了積極推動學生的`課外閱讀,學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:。
2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課、營造班級閱讀氛圍、
(三)明確閱讀時間。
3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀、
(四)開展閱讀活動。
1、學生讀書活動。
(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃、
2、教師讀書活動。
3、家庭親子共讀:。
(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書,談談各自的感想、
(4)評比“書香家庭”、
1、評選“書香小明星”和“書香班級”、
2、建立開放書吧、
3、建立好書交換站、
4、開展讀書活動、
5、組織班級或年級讀書會、
定期推薦優(yōu)秀書籍、學校每學期向?qū)W生開出必讀書目、除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優(yōu)秀書籍,要寫出內(nèi)容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優(yōu)秀書籍。學校每學期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
３、建設校園陽光書吧。
４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。
１、學生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。
２、班級讀書交流會觀摩活動。
3、師生撰寫讀書隨筆。
1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。
2、師生撰寫讀書隨筆。
3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。
書香校園的活動策劃案篇九
成立第四屆校園文化藝術節(jié)組織委員會,負責組織安排藝術節(jié)各項賽事,成員如下:。
組長:z。
副組長:z。
組員:zz。
職責:各項活動的組織、協(xié)調(diào)。
宣傳:辦公室。
職責:1、各項活動的攝影及新聞報道。
2、藝術節(jié)期間的各項宣傳及活動氣氛營造。
藝術指導:音樂組。
職責:各項文藝表演活動的藝術指導。
禮儀培訓:禮儀社。
職責:對藝術節(jié)禮儀人員進行培訓。
影音支持:教務處、信息組。
職責:1.各項活動場地音響、燈光的布置和調(diào)控。
2.各項活動的攝像及后期制作。
后勤保障:總務處。
職責:1.藝術節(jié)期間各項活動的舞臺布置;。
3.藝術節(jié)期間所需物品的采購工作。
安全保衛(wèi):辦公室。
職責:負責藝術節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。
二、活動主題:。
展名校之風,繪藝術之色。
三、活動時間、對象:。
活動時間:20_年12月13日--20_年12月31日。
活動對象:全校師生。
本屆文化藝術節(jié)設六大板塊。
(一)第一屆校園文化藝術節(jié)啟動儀式。
時間:12月13日(周五)班會課時間。
(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽。
1、活動組織:校團委。
活動承辦:美術組、手工社、書法社、攝影社。
負責人:z。
2、活動時間:。
(2)優(yōu)秀作品展出時間:20_年12月24日——12月30日。
3、展出地點:學校教學樓大廳。
4、參賽對象:初一,初二學生。
5、作品范圍:。
(1)書法作品:軟筆書法、硬筆書法皆可;。
(2)繪畫作品:兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;。
(3)攝影作品:彩色、黑白均可;。
(4)手工作品:各類手工作品均可。
6、參賽要求:。
(2)攝影作品:提交電子文件,要求為學生本人拍攝,照片保留exif信息;照片邊長尺寸應大于1920x1080,數(shù)據(jù)量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數(shù)量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾,文件名為學生姓名,除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。
(3)書法作品、繪畫作品:規(guī)范上交作品,建議上交最優(yōu)秀的作品。繪畫作品不小于四開大小,硬筆書法作品規(guī)格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息,請做好標志,并在標志上注明年級、班級、姓名。
(5)以班為單位分類上交作品,所有作品由各班宣傳委員統(tǒng)一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明),統(tǒng)一上交至學生會辦公室,所有作品不允許卷折,一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。
7、獎項設定:分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎,另設班級優(yōu)秀組織獎,獲獎班級可加班級常規(guī)分。
(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽。
1、活動組織:校團委。
活動承辦:初一年級組、初一語文組、口才社。
總負責:z。
協(xié)助:z。
2、時間:12月13日——12月25日。
3、參賽對象:初一學生。
4、參賽條件:。
(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名,班級進行初選,擇優(yōu)推薦。
(2)能說標準的普通話,具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質(zhì)。
5、比賽形式:選手自愿報名,分別進行初賽、復賽;。
6、比賽安排:。
(1)初賽報名:各班進行初選后選送2人參加比賽。
(2)初賽:。
時間:12月19日(暫定,確定時間以小方案上為準)。
地點:多功能廳。
(3)10強復賽:。
時間:12月23日(暫定,確定時間以小方案上為準)。
地點:多功能廳。
現(xiàn)場觀眾:每名選手組織4-6人助威團到現(xiàn)場觀賽,各班派同學到現(xiàn)場觀賽。
7、比賽獎勵。
(1)產(chǎn)生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現(xiàn)力獎等)。
書香校園的活動策劃案篇十
好書需要分享，閱讀豐富人生。作為當代大學生，我們應該珍惜美好的大學。
時光，多讀書，讀好書，好讀書。在知識的海洋里充實自己，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界，培養(yǎng)自己的獨立精神和社會責任感。堅持“思想自由，兼容并蓄，至誠交流，至博青年”的理念，讓書香沁滿校園！
二、活動目的及意義。
1、通過多種形式使同學們感受讀書的樂趣，培養(yǎng)正確的讀書習慣，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界。
2、鍛煉創(chuàng)造性思維及求異思維。
3、豐富協(xié)會生活，加強各部門成員間的交流與合作，增進彼此友誼。
三、活動名稱。
四、活動時間。
2011年4月7日。
五、活動地點。
各班教室。
六、活動對象。
造型藝術學院大一全體學生。
七、活動流程。
（一）活動前期安排。
1、宣傳部負責海報的制作。
2、新聞中心負責準備相機及相關物品的購買。
3、各部門事先將有節(jié)目的人員名單及節(jié)目所需的音頻文件上報秘書處。
（二）活動安排。
1、參與人員于晚七點到，自律委維持會場秩序。
2、七點半活動開始主持人致開場白。
3、美文詩歌配樂朗誦。
4、“我最喜歡的書中人物評說”活動，發(fā)言者可從多角度對所喜愛的書中。
人物進行角色分析，也可為人物設定重新結(jié)局。
5、文學知識搶答，包括詩句對答，猜書名等活動。（回答對者可得到獎品）。
6、“好書我推薦”：參與者上臺演說推薦書目的推薦理由并簡要介紹書籍的內(nèi)容。
7、選出書香班級及書香個人。
8、主持人致結(jié)束語。
（三）活動后期。
1、秘書處負責寫活動總結(jié)及當場人數(shù)的統(tǒng)計記錄。
2、新聞中心負責影像資料的整理。
八、活動經(jīng)費及預算。
共計69元。
九、活動注意事項。
1、各部門相互配合，將自己的工作做到位。
2、主持人應隨機應變，善于活躍氣氛，自律委注意會場秩序及安全問題。
3、秘書部做好活動的記錄工作。
造型藝術學院學生會。
2011/4/7。
為提高全校師生對讀書的重視，讓閱讀真正成為一種習慣，也鼓勵更多的人漫步書廊下，暢游書海中，學得更多、獲得更多，學校抓住“4.23世界讀書日”為契機，開展“書香遍校園”讀書活動。
活動前期，學院向全體學生發(fā)出讀書倡議，并在校園內(nèi)懸掛條幅、設置展板，各班更換板報，全面營造氛圍，深入宣傳“多讀書、讀好書、好讀書，讓書香遍校園”的重要意義?；顒悠陂g，各班積極參與，爭相發(fā)言，充分展示文學內(nèi)涵，展現(xiàn)各班書香風氣。
本次活動拓展了我院學生的課外文化活動，提高了同學們的思想文化素質(zhì)和審美情趣，為我院學生更好的全面發(fā)展奠定了基礎。
造型藝術學院學生會。
2011/4/7。
書香校園的活動策劃案篇十一
為推動青少年學生憲法宣傳教育活動廣泛開展，根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(教政法廳函〔20xx〕40號)和《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘〔20xx〕532號)的文件精神，經(jīng)研究決定在我校全體學生中開展“學憲法講憲法”活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
落實國家“七五普法規(guī)劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動學校廣泛深入地開展憲法教育，使學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
1、深入開展憲法學習活動。從本通知發(fā)布之日起，各學院按照《教育部關于在國家憲法日深入開展學習宣傳教育活動的通知》(教政法〔20xx〕12號)要求，通過主題班會、法治講座、演講、辯論會等多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。教育部全國青少年普法網(wǎng)開設有“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，請組織學生登錄教育部普法網(wǎng)，利用網(wǎng)絡資源，深入學習憲法。
2、組織開展憲法主題演講活動。各學院要在學習憲法的基礎上，全面動員和組織本學院學生開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講比賽，調(diào)動學生參與“講憲法”活動的積極性。
憲法主題演講的'要求：
(1)各學院先進行預賽，選拔推薦1名學生，學校將組織評審進行評獎，并推薦1名學生代表我校參加省教育廳的組織評審，該學生及其指導教師將有機會代表我省參加國家舉辦的決賽。
(2)主題演講時間為5―10分鐘，選手可制作ppt、背景音樂等特效。
(3)為保證評選高效有序，本次評選將采用報送視頻方式進行。請各學院于11月4日下午5:00前將參賽材料(視頻和演講文稿)送至黨委宣傳部。
視頻要求如下：演講視頻時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無失真、無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面同步。視頻載體為vcd、dvd或u盤。
在報送演講視頻的同時提供演講文字稿(包括紙質(zhì)和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名等信息。
各學院要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，高度重視、精心組織，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間、盡快部署，保證全部學生能及時了解并廣泛參與此次活動。各學院要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。教育部全國青少年普法網(wǎng)將為活動提供網(wǎng)絡資源和技術支持，發(fā)布活動具體細則和范例。各學院要充分利用網(wǎng)絡技術，組織學生，提高活動的效率和實施效果。
書香校園的活動策劃案篇十二
為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團活動策劃書格式要求。
一、策劃書名稱。
的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義。
活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點。
比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識。
宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動內(nèi)容。
和大致內(nèi)容。
出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。
七、活動經(jīng)費預算。
經(jīng)費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。
附：注意事項。
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、如有附件（比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。
書香校園的活動策劃案篇十三
隨著孔子文化節(jié)的圓滿閉幕，書香文化逐漸走進我們的大學校園，書香彌漫整個校園，知識的芬芳縈繞著每一寸土地，知識的雨露滋潤著干涸的心靈，同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成為每個同學每天的必需品、精神食糧。同時，弘揚孔孟文化，對每個身處圣人故鄉(xiāng)的同學來說，都是義不容辭的責任，這也是每個熱血青年不懈的追求。即此之際，我班開展“書香班級”活動，以迎合同學們的需求。
打造書香班級，展現(xiàn)物聯(lián)風采。
三、
隨著物質(zhì)文化的快速化，讀書好像也已經(jīng)日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學們對讀書的熱情，增加同學們對孔孟文化乃至中華文化的認識與了解，肩負起弘揚孔孟文化的重任，使中華文化源遠流長。特舉辦此“讀書節(jié)”。
四、活動時間。
2011年11月24號晚上6:30-9:00。
機械樓c207。
六、活動準備。
主持人：王晨、賈冉冉。
布置：4人布置教室，用拉花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的布置；張貼文人字畫，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。
宣傳工作：召開活動前一天，組織班委和工作人員開會，介紹活動流程，活動結(jié)束工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進修正，確保在活動中出現(xiàn)問題后能及時解決并處理恰當，保證活動的順利進行。
人員安排：提前對工作人員的工作進行好安排，技術人員要提前熟悉所操作的設備，拍照，播放多媒體等工作人員做到技術嫻熟。
（1）、活動合影。
活動結(jié)束后，兩班人員合影留念。
由班長或組織者對活動作出總結(jié)（對活動的心得收獲以及評價）。
十、活動后衛(wèi)生清掃。
每組留三人參加衛(wèi)生掃除。具體分工：一組二組三組清掃地面，四組五組拖地，六組清理桌面，七組倒垃圾，八組清理墻上的文字畫。
十一、經(jīng)費預算。
書香校園的活動策劃案篇十四
三、活動時間。
五、活動準備工作(要詳細)。
六、時間安排表(看情況決定要不要)。
七、宣傳方式。
八、活動流程(越詳細越好)。
十、資金預算。
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求。
你好，有二篇范文，你參考一下吧,這可是正宗大學生策劃?。。。。。。。。?！
一、活動宗旨:。
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
副策劃：陳建劉益軍孫勇。
審核人：李智輝。
負責人：數(shù)字自動化系學生會。
1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2.根據(jù)學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4.本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。
1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）。
2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。
3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結(jié)。
五、活動人員安排：
1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2.活動策劃由主席團和學習部負責。
3.活動審核由團總之負責。
4.活動通知由辦公室負責。
5.活動傳單由網(wǎng)絡部和宣傳部負責。
6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7.傳單發(fā)放由各部門派一代表負責。
8.家教情況由生活部和體育部負責。
9.家教情況由生活部和體育部負責。
活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
一．活動背景。
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二．活動意義。
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養(yǎng)責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三．活動時間。
每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發(fā)放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監(jiān)督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五．活動主辦單位。
江西理工大學應用科學學院。
六．工作安排。
1．根據(jù)需要，院學生會實踐與就業(yè)部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質(zhì)高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學生，組成服務團體。
2．與用人單位達成配合協(xié)議，并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和聯(lián)系人。
3．工作時間一般定在節(jié)假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4．每經(jīng)過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5．參與勤工儉學的學生須統(tǒng)一由實踐與就業(yè)部調(diào)度，必要時佩帶工作證。
6．在校內(nèi)外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七．相關人員：
1．具體實施部門：實踐與就業(yè)部。
總調(diào)度：劉紅（部長）。
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）。
總策劃：王偉（委員）。
1．每個走上崗位的人，必須經(jīng)過實踐與就業(yè)部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質(zhì)，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2．此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3．具體工作，由工作當事人負責，做到保證質(zhì)量。學生干部做好登記、監(jiān)督工作。
4．為確?；顒娱L期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
希望這些對你有用！
書香校園的活動策劃案篇十五
為了進一步貫徹國家有關大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關政策，做好榆林學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐工作，有力促進學院大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，榆林學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地在國家政策引導和學院的支持基礎上，積極對接榆林市公共就業(yè)和人才服務中心、開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務工作，計劃在11月份下旬開展“創(chuàng)業(yè)明星”進校園活動。
此次活動主題是創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐。大學生與省級村官明星、創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)以及企業(yè)家零距離接觸，指導在校大學生，明確大學生人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)實踐能力，為學生搭建交流和互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，解決學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中的實際問題，給予明確的指導和建議，具備更好的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競爭力。
活動時間：
活動地點：
榆林學院五號教學樓5306智慧教室。
邀請嘉賓：
榆林市公共就業(yè)與人才服務中心：
榆林學院教務處處長：馬亞軍。
榆林市大學生創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會會長：王寶軍。
榆林學院長風創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室：王金鵬。
榆林市創(chuàng)業(yè)明星：
參會人員：
榆林學院在校大學生、互聯(lián)網(wǎng)+獲獎項目團隊成員。
活動開展方式：
大學生創(chuàng)業(yè)明星創(chuàng)業(yè)履歷分享、現(xiàn)場互動交流創(chuàng)新思想以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。指導大學生明確人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，解決大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困惑以及問題。
通過此次活動可以提高在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，引導大學生做好人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。
主辦：榆林市榆林學院公共就業(yè)與人才服務中心。
榆林學院。
承辦：榆林學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地榆林市大學生創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會。
榆林學院長風創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室。
年11月21日。
書香校園的活動策劃案篇十六
促進安定團結(jié)，送上幸福，構建和諧校園。時間:4月中旬xxxx地點:操場參與者:五大組織及其團隊組織者:組織者:學生會組織者:文化體育部協(xié)辦者:學生會其他部門活動負責人:學生會文化體育部活動負責人活動意義:活動意義旨在豐富校園生活，促進我校學生之間的情感交流，提高團隊之間的合作精神。進一步展示學生的活動能力，不斷加強南方信息職業(yè)技術學院五個組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進學生的工作。通過游戲比賽的方式傳承南信精神，發(fā)揚南信風格。
校園趣味游戲分為競賽和娛樂，兩者都玩運動、智力和趣味游戲。
五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團體自愿參加比賽。第一隊(每隊4人，男隊2人，女隊2人)只參加了比賽。六個隊抽簽，兩個隊同時玩“破三關”的游戲。
學生可以自由組隊，老師也可以參加(每隊4名隊員，至少1名女隊員)“破三關”游戲。
(1)競賽設備和場館布局的借用。
(2)競賽組選手在指導下在等候區(qū)做好準備。六組編號，選擇組內(nèi)一人留一個電話號碼，在評分統(tǒng)計表中組號的上方注明，方便最終的頒獎通知。
(3)指導干事講解競賽規(guī)則。
(4)球員進入球場，依次進入運動、智力、興趣水平。
(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統(tǒng)計。
(6)導演為娛樂團安排場地。
(7)娛樂組選手在指導下在后場準備，編號同上，但4組一次編號。
(8)選手依次入場，每組第一名進行終極智力pk。
(9)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統(tǒng)計。評價贏家。
(10)通知獲獎團隊到領獎臺領獎。
(11)主任清理現(xiàn)場，整理物品。
備注:各隊會有一名官員全程跟進，一對一評分，全程跟進，一對一評分，避免主裁判各種原因造成的評分失誤，并在整個賽事過程中隨時解答任何關于活動評分失誤的問題。任何問題。
(1)比賽中，根據(jù)“破局三關”的結(jié)果，對6支隊伍進行排名，選出前三名。
一等獎:1張電話卡。
二等獎:2、電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎:3、筆記本、筆12元×12合計:400+400+144=944元。
(2)娛樂環(huán)節(jié)每個團隊都有一個參與獎，最后統(tǒng)計。
書香校園的活動策劃案篇十七
1、4月23日――5月 17日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)
2、地點：中心小學排球場
1、參賽對象：中心小學全體教職工。
2、組隊辦法：語文、數(shù)學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。
1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。
主裁判：
副裁判：
設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。
1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。
2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風格。
3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。