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返家鄉(xiāng)工作方案篇一
為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜新冠疫情防控形勢(shì)，切實(shí)做好疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)生返校工作，確保我校教育教學(xué)工作正常有序開展，根據(jù)《廣州市新型冠狀病毒肺炎防控指揮部關(guān)于加強(qiáng)我市新冠肺炎疫情疫情防控工作的通告（第34號(hào)）》《廣州市近期對(duì)涉疫地區(qū)來返穗人員管控措施》及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組部署，特制定本方案。
統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、及時(shí)控制、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控。
（一）學(xué)生返校條件。
1.近7天內(nèi)有中、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域旅居史學(xué)生推遲返校，待所在地區(qū)降至低風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)后再返校。
2.當(dāng)前在境外、國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、紅黃碼、封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的師生暫不返校。
3.正處于隔離治療期的新冠肺炎陽性感染者（含確證病例、無風(fēng)險(xiǎn)感染者），隔離期未滿的密切接觸者、密接的密接，有“同時(shí)空交集”暴露史重點(diǎn)人群暫緩返校。
4.曾確定為確證病例或無癥狀感染者的學(xué)生，經(jīng)規(guī)范診療、隔離、醫(yī)學(xué)觀察期全部流程后，提供返校前7天內(nèi)核酸檢驗(yàn)陰性結(jié)果和解除醫(yī)學(xué)觀察證明的，以及返校前曾確定為密切接觸者、密接的密接的，經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察期滿后，提供解除醫(yī)學(xué)觀察證明的，報(bào)學(xué)校疫情防控辦公室批準(zhǔn)后方可返校。
5.返校前出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺或味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛或腹瀉等新冠肺炎十大癥狀的學(xué)生，需經(jīng)醫(yī)院診斷排除新冠病毒感染，并在身體健康后，由所在轄區(qū)社區(qū)服務(wù)中心（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）出具返校證明，經(jīng)學(xué)校疫情防控辦公室批準(zhǔn)后方可返校。
天內(nèi)有低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域旅居史學(xué)生，需提前一天報(bào)備，持48小時(shí)陰性核酸檢測(cè)報(bào)告并在廣州地區(qū)完成一次核酸檢測(cè)返校，入住22棟觀察區(qū)，期間需完成廣州地區(qū)三天兩檢（含入校前廣州地區(qū)核酸檢測(cè)）。
7.非風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生返校須持48小時(shí)核酸陰性檢測(cè)報(bào)告。
8.廣東省外來返穗學(xué)生須在返校前一天向?qū)W院輔導(dǎo)員報(bào)備，登記個(gè)人行程信息，學(xué)院于當(dāng)日17:30前報(bào)學(xué)校疫情防控辦公室。
9.中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（含參照中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)管理地區(qū)）所在縣（市、區(qū)、旗）來（返）穗的學(xué)生，須主動(dòng)在“穗康”“粵康”小程序上如實(shí)填報(bào)來（返）穗相關(guān)行程和健康信息，并按照要求落實(shí)健康管理措施。
（二）返校工作安排。
1.非風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生從西北門（舊大門）入校。
天內(nèi)有低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域旅居史的學(xué)生，從東門（新大門）入校，直接入住22號(hào)宿舍樓（單人單間），開展集中健康觀察，直至完成廣州地區(qū)三天兩檢（核酸檢測(cè)結(jié)果均為陰性）。（學(xué)生需自備被褥、洗漱用品）。
3.各校門設(shè)測(cè)溫點(diǎn)、掃碼區(qū)、核酸查驗(yàn)登記區(qū)、臨時(shí)隔離點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)入校門時(shí)，佩戴好口罩，間隔1米以上有序排隊(duì)，配合做好測(cè)溫、行程卡、健康卡、48小時(shí)核酸陰性報(bào)告查驗(yàn)。
4.學(xué)生家長(zhǎng)車輛不允許進(jìn)入校園，即停即走。
（三）學(xué)生出入管理。
學(xué)生出入執(zhí)行審批手續(xù)，疫情期間嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出，經(jīng)測(cè)溫、掃碼、核驗(yàn)人員信息及核酸報(bào)告后進(jìn)入校園。無特別緊急事項(xiàng)，學(xué)生不得離校，如需外出，須出具學(xué)院輔導(dǎo)員和書記簽字（蓋章）的假條，并將出行原因、目的、途徑地區(qū)如實(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員。
各單位對(duì)返校學(xué)生信息要及時(shí)做好登記，明確返校人員信息，掌握返校人員健康狀況。
全體返校學(xué)生要提高認(rèn)識(shí)，明確個(gè)人是自我健康第一責(zé)任人責(zé)任，嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控相關(guān)規(guī)定及有關(guān)核酸檢測(cè)工作安排，動(dòng)態(tài)反饋健康信息。
如疫情發(fā)生變化或防控要求有所調(diào)整，學(xué)校將調(diào)整返校安排，屆時(shí)將另行通知，請(qǐng)以新通知為準(zhǔn)并認(rèn)真執(zhí)行。
返家鄉(xiāng)工作方案篇二
2、發(fā)動(dòng)部署階段(7月11日-7月12日)召開大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，縣四個(gè)班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，宣讀活動(dòng)方案，明確活動(dòng)要求，實(shí)地參觀考察。
3、活動(dòng)實(shí)施階段(7月13日-8月15日)采取參觀、調(diào)研、采風(fēng)等形式進(jìn)展。
實(shí)地參觀考察xxx城市建立、重點(diǎn)工程工程、新型農(nóng)村社區(qū)建立、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、文化旅游產(chǎn)業(yè)等;圍繞城市建立與管理、招商引資、工程建立、新型農(nóng)村社區(qū)建立、文化旅游業(yè)、民生熱點(diǎn)等開展調(diào)研采風(fēng);組織參加大學(xué)生職業(yè)生涯報(bào)告會(huì);開展扶貧濟(jì)困、幫老助殘、保護(hù)龍湖、清潔家園、幫扶支教等志愿效勞活動(dòng)。
4、總結(jié)表彰階段(8月16日前后)召開總結(jié)表彰座談大會(huì)，通過與在校大學(xué)生面對(duì)面的交流，集思廣益，號(hào)召在校大學(xué)生為xxx開展建言獻(xiàn)策。
對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展認(rèn)真全面的總結(jié)，評(píng)選出一批社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，表彰在活動(dòng)中做出突出成績(jī)和奉獻(xiàn)的個(gè)人。
團(tuán)縣委出具大學(xué)生參加主題實(shí)踐活動(dòng)鑒定表，統(tǒng)一寄往學(xué)生所在高校。
在縣主要新聞媒體開設(shè)大學(xué)生暑期實(shí)踐專題，宣傳報(bào)道活動(dòng)實(shí)施情況，進(jìn)一步展示在校大學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)建立、效勞家鄉(xiāng)開展、宣傳家鄉(xiāng)變化的精神新風(fēng)貌，穩(wěn)固暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果。
返家鄉(xiāng)工作方案篇三
為做好秋季學(xué)期疫情防控工作，確保師生身體健康和校園安全穩(wěn)定，根據(jù)國(guó)家《新型冠狀病毒肺炎防控方案》（第九版）和教育部、省教育廳及長(zhǎng)春市、寬城區(qū)教育局部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，2022年秋季學(xué)期開學(xué)按照“錯(cuò)峰”原則，學(xué)生分批次、分時(shí)段返校，具體方案如下：
1.有境外旅居史的學(xué)生，須入境超過10日以上，且核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性，方可返校。
2.身處中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的學(xué)生暫緩返校；身處實(shí)行靜態(tài)管理區(qū)域的學(xué)生建議暫緩返校；身處低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生，在確保返?！叭靸蓹z”期間不聚集的情況下可以返校。
3.尚處在隔離管控、健康監(jiān)測(cè)期間的學(xué)生暫緩返校。
4.返校前7天內(nèi)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等不適癥狀的，待癥狀消失48時(shí)后，持2次核酸檢測(cè)（間隔24小時(shí)以上）陰性證明返校。
5.所有返校學(xué)生的當(dāng)?shù)亟】荡a和吉祥碼（到達(dá)長(zhǎng)春后）均須為綠碼。外省學(xué)生須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校；省內(nèi)學(xué)生須持符合當(dāng)?shù)睾怂釞z測(cè)頻次陰性證明返校。
老生返校流程。
返校全程采用“輔導(dǎo)貓”app結(jié)合學(xué)生返校批次開展。學(xué)生要在返校報(bào)到前7天每日如實(shí)填報(bào)《疫情防控期間學(xué)生健康信息收集》任務(wù)，并提出返校申請(qǐng)，報(bào)告返校行程計(jì)劃（包括出發(fā)時(shí)間、到校時(shí)間、乘坐車次、是否必須途經(jīng)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)、核酸檢測(cè)結(jié)果等相關(guān)內(nèi)容）。審核合格后，返校、報(bào)到當(dāng)日憑借“輔導(dǎo)貓”app的《審批通過》截圖、“行程碼”、“吉祥碼”、身份證和《學(xué)生返校報(bào)到承諾書》、48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校，并接受體溫檢測(cè)，合格者進(jìn)入校園。
新生報(bào)到流程。
2022級(jí)新生入校報(bào)到使用“輔導(dǎo)貓”app迎新系統(tǒng)。在新生入學(xué)須知中提供“輔導(dǎo)貓”app使用須知，新生按照相關(guān)流程注冊(cè)使用，并記錄入校前7日內(nèi)身體狀況和行動(dòng)軌跡。報(bào)到當(dāng)天通過“輔導(dǎo)貓”app中的迎新流程報(bào)到入學(xué)，具體流程與在校生返校報(bào)到一致。
1.遵守學(xué)校規(guī)定。學(xué)生要按照指定批次返校，不得提前返校、報(bào)到。
2.嚴(yán)把入校關(guān)。學(xué)生在開學(xué)返校過程中，實(shí)行外省返校學(xué)生“落地檢”政策，嚴(yán)格查驗(yàn)返校報(bào)到學(xué)生開學(xué)前7天健康監(jiān)測(cè)證明、學(xué)生返校報(bào)到承諾書、核酸檢測(cè)陰性證明，進(jìn)行健康碼查驗(yàn)、測(cè)溫等。入校前在校門口進(jìn)行抗原檢測(cè)，符合要求后進(jìn)校現(xiàn)場(chǎng)核酸采樣。
3.做好健康監(jiān)測(cè)。全體在校學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，按照社會(huì)面核酸檢測(cè)頻次持續(xù)開展核酸檢測(cè)。
4.實(shí)行小單元管理。學(xué)生返校報(bào)到后實(shí)行3天的小單元管理，減少不必要的人員聚集；開學(xué)第一周實(shí)行線上教學(xué)。
5.做好風(fēng)險(xiǎn)人員排查。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)變化，及時(shí)根據(jù)疾控部門發(fā)布的風(fēng)險(xiǎn)排查要求，對(duì)學(xué)生本人及共同居住人開展排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。
6.落實(shí)健康教育。把疫情防控知識(shí)及疫苗接種的宣傳教育作為“開學(xué)第一課”內(nèi)容，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極接種疫苗，落實(shí)健康第一責(zé)任人的責(zé)任；密切關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
7.全程app管理。學(xué)生返校報(bào)到全程采用“輔導(dǎo)貓”app管理，校級(jí)管理員、全體輔導(dǎo)員和全體學(xué)生要熟悉掌握“輔導(dǎo)貓”app的使用4流程。輔導(dǎo)員作為第一責(zé)任人，要按照疫情防控的要求和學(xué)生返校批次，嚴(yán)格審核學(xué)生返校申請(qǐng)。個(gè)別不具備使用“輔導(dǎo)貓”app條件的學(xué)生，要按照疫情防控要求采用紙質(zhì)申報(bào)的流程返校報(bào)到。
返家鄉(xiāng)工作方案篇四
為切實(shí)做好我校2022年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于帶著溫暖做好學(xué)校春季開學(xué)疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕99號(hào)）、《銅陵學(xué)院2022年春季正常開學(xué)疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
學(xué)校按照錯(cuò)峰原則，批準(zhǔn)符合疫情防控返校條件的學(xué)生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021級(jí)學(xué)生及其它年級(jí)需要補(bǔ)考的學(xué)生返校；
月20日（星期日）：2020級(jí)學(xué)生返校；
月21日（星期一）：2019級(jí)學(xué)生和建筑學(xué)專業(yè)2018級(jí)學(xué)生返校；
月22日（星期二）：畢業(yè)班學(xué)生返校。
5.在韓國(guó)又松大學(xué)就讀的“中韓2+2”班學(xué)生返校安排按照韓國(guó)又松大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學(xué)，學(xué)校將另行通知。延期開學(xué)后，實(shí)行線上教學(xué)的，將由教務(wù)處做出具體安排。
二、
詳見《2022年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校報(bào)到條件》（附件1）。
1.學(xué)生申請(qǐng)。
學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持健康監(jiān)測(cè)，符合返校條件的，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“今日校園”app平臺(tái)提交“返校申請(qǐng)”（選擇“是”）。具體操作請(qǐng)?jiān)斠姟?022年春季開學(xué)學(xué)生“返校申請(qǐng)”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數(shù)學(xué)生不能通過線上提交申請(qǐng)的，請(qǐng)及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請(qǐng)、審核、審批。
2.輔導(dǎo)員初審。
輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測(cè)情況，在“今日校園”平臺(tái)上審核學(xué)生提交的“返校申請(qǐng)”。具體操作請(qǐng)?jiān)斠姟?022年春季開學(xué)“返校申請(qǐng)”審批操作流程》（附件3）。
3.學(xué)院審核。
學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測(cè)情況，在“今日校園”平臺(tái)上對(duì)輔導(dǎo)員審核通過的“返校申請(qǐng)”進(jìn)行審核，確定返校學(xué)生名單。
4.學(xué)校審批。
各學(xué)院通過“今日校園”平臺(tái)確定、名單提交給學(xué)生處的返校學(xué)生，學(xué)校原則同意其返校。遇特殊情況的，學(xué)生處提交學(xué)校防控辦研究后確定。
5.返校報(bào)到。
經(jīng)批準(zhǔn)返校的學(xué)生，要服從學(xué)校門衛(wèi)管理。返校日，家長(zhǎng)及外來無關(guān)人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學(xué)生，建議抵站后，在高鐵站廣場(chǎng)乘坐“校園公交直通車”來校。返校學(xué)生須在校門入口處經(jīng)過測(cè)量體溫、身份驗(yàn)證、健康檢測(cè)（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗(yàn)（僅針對(duì)需要提供的學(xué)生）等流程?？倓?wù)處在適當(dāng)位置設(shè)立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點(diǎn)值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)管理。返校前14天，輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生所在地疫情信息、學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學(xué)生動(dòng)態(tài)等情況，建立健康臺(tái)賬，堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，強(qiáng)化學(xué)生健康管理。各學(xué)院要實(shí)行返校學(xué)生申請(qǐng)審批包保責(zé)任制，在全面摸排基礎(chǔ)上，及時(shí)核實(shí)信息，審批學(xué)生返校申請(qǐng)。學(xué)生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，盡量避免經(jīng)停中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應(yīng)及時(shí)就近就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
返家鄉(xiāng)工作方案篇五
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)。
（一）流蘇飛揚(yáng)·重拍畢業(yè)照。
活動(dòng)介紹：重穿學(xué)位服，補(bǔ)拍畢業(yè)照，喚起美好回憶。校友會(huì)免費(fèi)提供學(xué)士服供校友拍照，并有攝影師與志愿者引導(dǎo)拍照。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：五號(hào)樓、紅滿堂。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（二）校園尋夢(mèng)·追憶青春足跡。
活動(dòng)介紹：游覽美麗校園，追憶美好時(shí)光。安排新能源汽車3輛作為返校日校友專車，提供給返校校友免費(fèi)搭乘。專車途徑西南校門（華南農(nóng)學(xué)院石頭處）—行政樓—校門牌坊—農(nóng)林五組團(tuán)（院士廣場(chǎng)）—圖書館—教三（紅滿堂）—竹銘草海（教一丁穎像）—華山學(xué)生活動(dòng)中心—2、3號(hào)樓—5號(hào)樓校史館—西南校門（地鐵站）。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（三）品味時(shí)光·重溫華農(nóng)味道。
活動(dòng)介紹：由校友會(huì)與后勤處統(tǒng)一制作午餐券，由學(xué)院發(fā)放給返校校友，重溫食堂味道。
活動(dòng)時(shí)間：11：00—14：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、后勤處。
（四）尋找班旗·延續(xù)同窗情誼。
活動(dòng)介紹：校友會(huì)為當(dāng)日?qǐng)?bào)名返校的班級(jí)制作班旗一面，插在紅滿堂前面草坪，各班找到本班班旗后拍照留念。
注意事項(xiàng)：
（1）僅為秩年返校的班級(jí)制作班旗；
（2）返校班級(jí)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束后向校友會(huì)提供班級(jí)最新通訊錄、大學(xué)期間照片、返?；顒?dòng)照片等素材。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、各學(xué)院。
（五）唱響青春——校友草坪音樂會(huì)。
活動(dòng)介紹：邀請(qǐng)校友重返校園舞臺(tái)，表演節(jié)目，重溫青春如歌的歲月。
活動(dòng)時(shí)間：14：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、校團(tuán)委、藝術(shù)素質(zhì)中心。
（六）校史流芳·參觀校史館。
活動(dòng)介紹：開放校史館供返校校友參觀，校史館安排愿者進(jìn)行講解。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：檔案館。
（七）師恩難忘。
活動(dòng)介紹：參觀學(xué)院、共敘師生情誼?？稍诟鹘虒W(xué)樓開設(shè)課程，讓校友重溫課堂；各學(xué)院可以結(jié)合實(shí)際組織師生座談、企業(yè)行業(yè)講座、校友企業(yè)家沙龍等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：全天負(fù)責(zé)單位：各學(xué)院。
返家鄉(xiāng)工作方案篇六
很感謝“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供的機(jī)會(huì)，讓尚未走出校園的我，有幸能夠到五常團(tuán)市委實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高文字功底和實(shí)際工作能力，可以在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，也可以通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們跟隨單位工作人員參加了低碳環(huán)保青春先行主題實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛護(hù)家鄉(xiāng)。還有紅領(lǐng)巾喜迎_手牽手進(jìn)社區(qū)主題宣講活動(dòng)，傳承紅色基因，汲取奮進(jìn)力量。作為一名學(xué)生黨員，我非常幸運(yùn)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的發(fā)展盡自己的一份力，深知此次機(jī)會(huì)的難得，只有實(shí)踐才能真正讓我的能力得到提升。實(shí)踐活動(dòng)能夠豐富課余生活，讓我學(xué)到書本中不能學(xué)到的知識(shí)，在接觸社會(huì)的同時(shí)鍛煉和提高自己。通過實(shí)踐，我體會(huì)到每位工作人員的熱情和辛苦付出，正是他們工作的兢兢業(yè)業(yè)，才讓群眾的美好生活有了保障。
更重要的是：我明確了社會(huì)服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。
我參加征兵宣傳活動(dòng)將近一個(gè)月了。在參加這次征兵宣傳活動(dòng)之前，我對(duì)志愿活動(dòng)只是有一個(gè)模糊的概念。然而此次活動(dòng)讓我對(duì)志愿活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在做活動(dòng)的同時(shí)也提升了自己的綜合能力。
在這一個(gè)月中，我們首先接受了簡(jiǎn)單卻重要的培訓(xùn)。它讓我們正確而深刻地了解到國(guó)家的政策，從而進(jìn)行更好地宣傳。之后，我們?cè)诟鱾€(gè)街道社區(qū)等地區(qū)有序開展征兵宣傳活動(dòng)，通過我們自己微薄的力量努力進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解到國(guó)家的政策。在此次活動(dòng)中，我看到了人們很愿意去了解國(guó)家的政策，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召；看到老一輩們愛國(guó)的決心——我們這么大年紀(jì)，只要國(guó)家還要，我們也會(huì)重返軍隊(duì)；還看到因身體原因沒能通過軍檢的青年的遺憾——我身體的問題就算做了手術(shù)也不能解決……我雖然不能同他們真正地感同身受，但是能感受到他們?cè)诜e極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為國(guó)家盡力。
在這個(gè)過程中，我盡我自己最大的努力進(jìn)行宣傳，看到有人因?yàn)樾麄飨脒M(jìn)一步詳細(xì)地了解征兵政策，我明白了參加征兵志愿活動(dòng)的意義——幫助更多的人了解征兵的意義，積極響應(yīng)號(hào)召。
行動(dòng)是青年最有效的磨礪，在2022的暑假我有幸作為大學(xué)生參加了五常團(tuán)市委返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，在這里，我認(rèn)識(shí)到了自身還存在的一些問題，逐步打開了視野，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，通過這次實(shí)踐，我收獲了許多不一樣的體驗(yàn)。
從初入職場(chǎng)的生疏、慌亂，到之后的逐漸上手，游刃有余。整理資料、文案編寫、信息錄入等，這些工作讓我倍感充實(shí)。在團(tuán)市委老師的帶領(lǐng)下讓我認(rèn)識(shí)到人際交往是一項(xiàng)必備的技能，所以結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，擴(kuò)大了自己的社交圈，學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，提升了自己的才能，培養(yǎng)了自己的韌性。
時(shí)代造就青年，盛世成就青年。通過這次實(shí)踐，使我自身各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等，但最大的收獲，就是讓我認(rèn)清了我自己身上的優(yōu)勢(shì)和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時(shí)間、工作和生活。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。實(shí)踐使我感觸頗多?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫自學(xué)的能力?！边@次實(shí)踐后才深刻體會(huì)這句話的含義。暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我體會(huì)到在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
我叫孟兆琪，是忻州師范學(xué)院的一名漢語言文學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生。2022年6月28日，是我來到共青團(tuán)汾陽市委辦公室的第二天，從剛開始的無措與陌生，到現(xiàn)在也漸漸熟練了團(tuán)委辦公室的工作與程序，每天按時(shí)上班下班，完成各種工作，讓我的實(shí)踐活動(dòng)很充實(shí)有趣，我也學(xué)到了很多。
返家鄉(xiāng)工作方案篇七
20xx年7月20日，我同我院7名帶隊(duì)教師和25名學(xué)生趕赴黃平縣苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)進(jìn)行為期十天的_三下鄉(xiāng)_活動(dòng)，每位隊(duì)員都肩負(fù)重任，對(duì)群眾進(jìn)行文藝演出、義診、家電維修、政策宣講、支教等的各項(xiàng)活動(dòng)已劃上了圓滿的句號(hào)。我翻開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日記，從7月19日暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)授旗儀式暨出征儀式舉辦以來，這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無都不歷歷在目，記憶猶新。授旗儀式中我們的激昂宣誓、出征前的豪情壯志依然在我們心底洶涌澎湃。忘不了同一隊(duì)中隊(duì)友們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流過的汗水，忘不了大家在一起的引吭高歌，歡聲笑語！
鼓舞，我們倍增士氣。
在活動(dòng)期間，學(xué)院副院長(zhǎng)石培新和院學(xué)工部部長(zhǎng)唐前進(jìn)來到我們的“陣地”苗隴鄉(xiāng)—“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線，極大的鼓舞了隊(duì)員們的士氣。帶隊(duì)的院團(tuán)委副書記鄒曉青和幾名老師與隊(duì)員們同甘共苦、同吃同住，始終堅(jiān)持在第一線，苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府給予了高度重視。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了苗隴小學(xué)和谷隴中學(xué)及村委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過程，我們分享奉獻(xiàn)的快樂。
7月21日暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)，我們的幾個(gè)小組服務(wù)隊(duì)首先在苗隴的鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。進(jìn)黑沖，下西江，走克麻，隊(duì)員們熱情高漲，激情昂然的做好每一件事情。送技術(shù)，傳文化，宣政策，服務(wù)隊(duì)員盡心盡力，竭誠(chéng)熱心的將科技送給最需要它的農(nóng)民朋友。
被大雨濕透了身，被太陽曬黑了臉，被蚊蟲叮出了大包，但誰都沒有在意，繼續(xù)走遍山村進(jìn)行調(diào)研、政策宣講等?？粗迕駶M意的笑容，我們無比的自豪，聽著農(nóng)民樸實(shí)的贊譽(yù)，我們滿心愉悅，體味著服務(wù)他人的快樂。
結(jié)束，我們細(xì)細(xì)回味。
在這短短十天的日子里，我們相識(shí)見證了緣分；我們相知釀造了友誼；我們累、苦、樂，鑄就了一種品質(zhì)；我們收獲、成長(zhǎng)，收獲了滿籮的碩果！正如石培新副院長(zhǎng)在總結(jié)會(huì)上所說，我們的才干得到了增強(qiáng)，思想得到了豐富；培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。在我們?nèi)松啔v里，留下了一段難忘的記憶。
返家鄉(xiāng)工作方案篇八
為認(rèn)真落實(shí)省委省政府和教育部關(guān)于校園疫情防控的有關(guān)部署要求，確保學(xué)校2021年春季開學(xué)和學(xué)生返校工作平穩(wěn)有序開展，根據(jù)學(xué)校疫情防控和春季開學(xué)工作安排，特制定本方案。
2021年春季學(xué)期學(xué)生返校以“全力遏制傳染源、全面切斷傳播途徑、全程保障學(xué)生安全、高效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”為目標(biāo)，堅(jiān)持以生為本、科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，確保學(xué)生安全有序返校、健康平安在校。
學(xué)校成立“2021年春季學(xué)期學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨政辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作部、研究生工作部、本科生院、研究生院、國(guó)際教育學(xué)院、后勤保障部、保衛(wèi)部、信息中心、校醫(yī)院、后勤服務(wù)集團(tuán)等單位為成員單位，統(tǒng)籌和指導(dǎo)學(xué)生返校工作。每個(gè)成員單位確定一名負(fù)責(zé)同志，組成“學(xué)校工作專班”，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)生返校各項(xiàng)工作。
各培養(yǎng)單位成立春季學(xué)期學(xué)生返校工作小組，黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)落實(shí)好本單位學(xué)生的返校工作。
（一）返校原則。
學(xué)生返校采取“嚴(yán)格管控、適時(shí)調(diào)整”的原則，學(xué)生返校應(yīng)履行申請(qǐng)審批手續(xù)，學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生返校申請(qǐng)前，學(xué)生不得提前返校。學(xué)校將根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化和中央、教育部和省市最新政策要求，適時(shí)調(diào)整學(xué)生返校組織方案和辦法。
（二）返校安排。
堅(jiān)持適當(dāng)錯(cuò)峰，本科生原則上于2月23日至24日返校，無上課任務(wù)的畢業(yè)班本科生可于2月25日至28日返校。研究生因科研或課程需要，可以提出申請(qǐng)于2月22日至24日返校；其他暫時(shí)無課、不急需返校從事科研的研究生于2月25日至28日返校。
按照校歷安排，學(xué)生于2月25日（星期四）正式上課。
（三）返校條件。
來自低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，且無14天內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的學(xué)生，憑健康碼綠碼和綠色行程卡申請(qǐng)返校；有發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生暫不返校，待治療無癥狀后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及7天內(nèi)核酸檢測(cè)合格結(jié)果返校報(bào)到。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生原則上不得返校，待該地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及7天內(nèi)核酸檢測(cè)合格結(jié)果申請(qǐng)返校。
返家鄉(xiāng)工作方案篇九
為切實(shí)做好高校學(xué)生離校返鄉(xiāng)疫情防控工作以及開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求。
深入貫徹書記關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落實(shí)_、_及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對(duì)疫情工作的決策部署，以“堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務(wù)。
(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度，每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。(工會(huì)負(fù)責(zé))。
2、分類隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。
3、物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對(duì)緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決;要為所屬學(xué)校提供必需測(cè)溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。
開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”
三、要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。
2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。
二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門進(jìn)宿舍、時(shí)必須測(cè)體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時(shí)，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。
3、周密管控集體活動(dòng)，做到“四個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開學(xué)生晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時(shí)，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
三、保障服務(wù)。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十
正如我的家鄉(xiāng)——中山——一直標(biāo)榜的那樣，這座擁有自1152年至今的歷史的城市，擁有者它獨(dú)有的文化。
中山有著一個(gè)不能不提的身份：xxx的故鄉(xiāng)。在中山，尤其是城區(qū)以及翠亨，能很清晰的感受到xxx留下或者說是后人留下的印記。xxx故居、中山紀(jì)念堂是中山的兩個(gè)熱點(diǎn)旅游景點(diǎn)，后者也許沒有了以前的輝煌，但xxx故居作為直接和偉人生前的生活掛鉤的地方，現(xiàn)在依舊擁有著無數(shù)的旅客。這一點(diǎn)直接體現(xiàn)在節(jié)假日景區(qū)門口等待入場(chǎng)的隊(duì)伍，可想而知在門票還沒免費(fèi)的年月里，xxx故居這一景點(diǎn)的門票錢為中山gdp奉獻(xiàn)了多少力量。
除卻xxx這一城市名片，中山也有著許多自古代沉淀下來的文明古跡，雖說很多在十年動(dòng)蕩中被破壞，但得益于后人的修復(fù)，不少傳統(tǒng)文化得以重新展現(xiàn)在世人的面前。比如說，沙溪鎮(zhèn)龍瑞村的劉氏宗祠。這類經(jīng)歷風(fēng)雨得以重生的文明古跡，可能不會(huì)得到過多的關(guān)注，可它們擁有的，卻是最原初的情懷。在今年春節(jié)期間，作為每年的固定活動(dòng)，我在大年初一和幾位親戚趁著到云漢（沙溪鎮(zhèn)）的外公外婆家拜年時(shí)一起去北帝廟上香祈禱。這世上神存在與否在我們這些平民心中早已不重要，去尋訪這些古廟，在那里上香雖說是形式，但我們?nèi)ツ睦镒匪莸?，是已?jīng)消逝的童年時(shí)光。
除了文明古跡，中山的民間藝術(shù)也是不可忽略的。
中山民間藝術(shù)豐富，其中有中山民歌、舞龍獅鶴鳳、崖口飄色等。中山是民歌之鄉(xiāng)，民間流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大繒歌、客家山歌、鶴歌、姑妹歌、漁鼓、龍舟、小調(diào)兒歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，這兩種民歌已有300多年的歷史，流行于坦洲鎮(zhèn)等大沙田區(qū)。中山舞龍分為木龍、火龍、金龍、沙龍、草龍、游龍、板龍、云龍等8個(gè)種類。20xx年，坦洲咸水歌、小欖菊花會(huì)、沙溪涼茶被納入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，南朗崖口飄色、五桂山白口蓮山歌、沙溪鶴舞、黃圃麒麟舞、黃圃飄色等5項(xiàng)民間藝術(shù)形式被納入廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄。
有著這么多名譽(yù)，在這現(xiàn)實(shí)中自然因此而收獲了不少的經(jīng)濟(jì)收益。是的，現(xiàn)實(shí)就是這樣子，什么文化特色，雖說其中有真正的藝術(shù)愛好者的介入，但文化特色更多的是依靠政府對(duì)利益以及民意所向的考量為出發(fā)點(diǎn)所建立的。最近的岐江夜游就是一個(gè)鮮明的例子，這么一條小支流，而且在人們記憶中腐臭的河，居然仿照珠江夜游弄了這么一個(gè)旅游項(xiàng)目。周邊沒什么突出景色的岐江夜游項(xiàng)目自立項(xiàng)開始就備受熱議，完成后也有不少市民去嘗試，伊始，河上還時(shí)不時(shí)有五顏六色的瀏覽船駛過，而如今，它們幾乎不見蹤影。像這樣的項(xiàng)目在中山并不少見，官員對(duì)短期利益的追求不應(yīng)造成如此勞民傷財(cái)?shù)慕Y(jié)局。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十一
富陽市富春街道作為富陽市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全境地域總面積平方公里，行政村33個(gè)，社區(qū)19個(gè)。近年來，富春街道已成為全國(guó)最大的通信器材生產(chǎn)基地之一。社會(huì)服務(wù)功能不斷完善，水平持續(xù)提升。
二、實(shí)踐前期準(zhǔn)備。
1、召集有興趣的親朋好友陪同前往，保障安全。
2、列出詳細(xì)計(jì)劃，使實(shí)踐當(dāng)天的活動(dòng)有條不紊。
三、社會(huì)實(shí)踐過程。
8月7日，一大早，我們一行人從家中出發(fā)。來到比較繁華的桂花路。
由于是早晨，天氣涼爽，街上行人也不少。我們以參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生身份，隨機(jī)向幾位路人進(jìn)行了采訪。
一位年逾古稀的老爺爺非常熱情，聽完我們的問題后，認(rèn)真的向我們講述了他所了解的富陽的一些傳統(tǒng)民俗。例如喪葬、上梁之類的過程。
我們又采訪了幾位二十歲左右的路人，但他們對(duì)富陽的傳統(tǒng)民俗似乎知道的并不多。在采訪過程中，有部分人對(duì)我們的訪問顯得很不耐煩，有的甚至毫不理睬。但我們不氣餒，還是在越來越高的溫度下堅(jiān)持著。
到了中午，大家已是汗流浹背，太陽逐漸變得毒辣，街上的行人也很稀少了。于是我們商量后決定結(jié)束今天的實(shí)踐活動(dòng)，回家整理收集到的材料。
四、實(shí)踐結(jié)果。
在市民的配合下，我們收集到以下材料：
1、喪葬：自死者臨終之日起，每個(gè)七日祭奠一次，稱為“做七”。至七七四十九日才畢，稱為“滿七”。
2、生育：婦女臨產(chǎn)前夕，娘家饋送雞蛋、紅糖、索面和嬰兒毛衫等物，叫做“催生”。滿月時(shí)，要剃去嬰兒的胎發(fā)，親戚家送來以粳米制成的大湯圓，稱作“剃頭湯圓”。
3、祝壽：祝賀老人的壽辰以五十歲開始，壽越高慶典越隆重，也有提前一年逢九祝壽的。賀壽時(shí)在家中設(shè)壽堂，懸掛壽幛、壽聯(lián)，高燒壽燭。壽星居中上坐，本家及親友晚輩依次行禮參拜。
4、上梁：新房落成后一定會(huì)選吉日上梁。事前，房主向親友贈(zèng)送粽子、饅頭、果品等。上梁時(shí)，備“三牲”酬神，木工于大梁正中懸紅布一方，并上屋頂向四周拋擲粽子、饅頭、甘蔗、糖果等，讓小孩競(jìng)相爭(zhēng)取。晚宴時(shí)，請(qǐng)木工、泥工坐首座，幫工、親友次之，以示感謝。
五、實(shí)踐心得。
這次的實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于家鄉(xiāng)的風(fēng)俗了解甚少，遠(yuǎn)不如老人們知道的詳細(xì)。還有些年輕人對(duì)這些習(xí)俗一無所知。雖然現(xiàn)在提倡婚葬從簡(jiǎn)，人們的生活節(jié)奏也很快，年輕人很少會(huì)去舉行這些儀式，但我們也不能忘記這些祖先們傳承下來的文化。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十二
參加了學(xué)校舉辦的中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，前往縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、實(shí)踐時(shí)間：
7月13日~7月20日。
二、實(shí)踐地點(diǎn)：
三、實(shí)踐總結(jié)：
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識(shí)，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十三
經(jīng)過一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評(píng)，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流的口才。
說實(shí)話，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍?duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯柼?hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的“道路”，也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時(shí)下大學(xué)生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動(dòng)力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會(huì)。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實(shí)話，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因?yàn)樽约好婺开b獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實(shí)話，推銷實(shí)在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本知識(shí)。我慢慢的開始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì)呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對(duì)我很好，對(duì)員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò)。我會(huì)更加努力的去做。不會(huì)讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十四
根據(jù)學(xué)?！堕L(zhǎng)江大學(xué)2020年秋季開學(xué)工作實(shí)施方案》及上級(jí)部門有關(guān)通知精神，為進(jìn)一步做好我院學(xué)生返校等相關(guān)工作，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定2020年秋季開學(xué)返校工作實(shí)施方案，具體安排如下：
健康第一、避免聚集、快捷有序、確保安全。
第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員返校；
第四批次：未連續(xù)打卡14天的學(xué)生、當(dāng)前在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生、在境外的學(xué)生和其他原因推遲來校報(bào)到學(xué)生，具體時(shí)間根據(jù)各地疫情防控指揮部管控要求和學(xué)校實(shí)際情況另行通知。
為更好的落實(shí)各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)院成立2020年秋季學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張濤高迎斌。
副組長(zhǎng)：李治李向軍袁海山。
成員：嚴(yán)星胡潔周全郭金海袁瑞賈靜蘭史江海林香亮沈馬銳鐘賽楊先山魏永昌袁世雄。
（一）學(xué)生開學(xué)前準(zhǔn)備。
2.報(bào)到實(shí)行“申請(qǐng)－審批”制。學(xué)生本人向年級(jí)輔導(dǎo)員在線申請(qǐng)來校報(bào)到，報(bào)備詳細(xì)行程、來校前14天活動(dòng)軌跡、準(zhǔn)備有效證件（身份證、學(xué)生證、校園卡）、所在地健康綠碼等。
3.按照分批返校的原則，不得提前返校；
6.學(xué)生本人或共同生活的親屬曾確診為新冠肺炎或曾確診為新冠肺炎無癥狀感染者，已康復(fù)者需持有到校前一周內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告；曾確診學(xué)生還需提供當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
7.因病休學(xué)學(xué)生需家長(zhǎng)陪同到校、需持有醫(yī)院健康檢查報(bào)告、到校前一周內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。
8.境外學(xué)生未接到學(xué)校通知一律不得到校。
（二）學(xué)生進(jìn)校流程。
1.設(shè)置“一站式”報(bào)到站點(diǎn)。學(xué)校在荊州校區(qū)西校區(qū)校大門、荊州校區(qū)東校區(qū)南大門、人才公寓等地分別設(shè)置集中報(bào)到點(diǎn)。
2.自駕到校人員及車輛管理按保衛(wèi)部門通知辦理。
3.學(xué)生進(jìn)校報(bào)到流程。
（1）學(xué)生須在指定報(bào)到點(diǎn)掃碼、有序排隊(duì)；
（2）出示有效證件（學(xué)生證或校園卡或身份證、錄取通知書等）和出發(fā)地健康碼；
（3）配合工作人員完成行李消殺；
（4）體溫檢測(cè)合格；
（5）到學(xué)院報(bào)到點(diǎn)辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。
4.異常情況處置流程。
在報(bào)到點(diǎn)，體溫異常者需按工作人員指引進(jìn)入復(fù)檢區(qū)復(fù)查。體溫復(fù)查正常學(xué)生可以到學(xué)院報(bào)到；體溫復(fù)檢仍異常學(xué)生，進(jìn)入異常情況處置流程。
（2）經(jīng)醫(yī)院檢查為異常者留院治療，并向?qū)俚胤揽夭块T報(bào)告，同時(shí)啟動(dòng)信息追蹤工作；
（3）經(jīng)醫(yī)院檢查為一般性疾病，轉(zhuǎn)入醫(yī)院普通病房進(jìn)行醫(yī)學(xué)留觀，核酸檢測(cè)陰性后，視身體恢復(fù)情況可重新按流程辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。
5.學(xué)生到學(xué)院服務(wù)點(diǎn)，辦理入住手續(xù)。
學(xué)院將在10號(hào)宿舍樓設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，志愿者核對(duì)學(xué)生信息后，可辦理入住手續(xù)。
（三）學(xué)生到校后的校園管控。
1、校園管控的三階段。
（1）.健康監(jiān)測(cè)階段。
所有學(xué)生從到校之日起，進(jìn)行為期一周的個(gè)人健康監(jiān)測(cè)，非批準(zhǔn)不聚集，非批準(zhǔn)不出宿舍所在區(qū)域，采用線上教學(xué)方式學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)活動(dòng)必須佩戴口罩、必須保持規(guī)定社交距離，持續(xù)通過輔導(dǎo)貓進(jìn)行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進(jìn)餐，外賣不能進(jìn)校園。
（2）.校內(nèi)管控階段。
學(xué)校對(duì)健康監(jiān)測(cè)階段評(píng)估合格后，進(jìn)入為期兩周的校內(nèi)管控階段，啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，管控公共場(chǎng)所人員流量，非批準(zhǔn)不得離開校園，非批準(zhǔn)不舉行聚集性活動(dòng)，持續(xù)通過輔導(dǎo)貓進(jìn)行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進(jìn)餐，外賣不能進(jìn)校園。
（3）.區(qū)域管控階段。
學(xué)校對(duì)校內(nèi)管控階段評(píng)估合格后，持續(xù)開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，出入校園必須報(bào)批并掃碼備案，未經(jīng)批準(zhǔn)（含節(jié)假日）不得離開校區(qū)所在地市級(jí)行政區(qū)域，參加聚集性活動(dòng)必須經(jīng)過批準(zhǔn)，持續(xù)通過輔導(dǎo)貓進(jìn)行健康打卡，正常有序進(jìn)餐，提倡自備餐具有序購餐回宿舍進(jìn)餐。
2、開學(xué)后進(jìn)餐服務(wù)。
（1）.學(xué)校將通過錯(cuò)峰分散用餐(單人單坐，同向就坐)、進(jìn)出食堂單向分流、延長(zhǎng)就餐時(shí)間等為師生提供有組織的用餐服務(wù)。
（2）.學(xué)生需自備餐盒、錯(cuò)峰到食堂買飯，回宿舍就餐。
（3）.學(xué)生應(yīng)自覺遵守校內(nèi)就餐規(guī)定，有序領(lǐng)餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐時(shí)，自覺保持一米線距離，同向而坐。就餐時(shí)，盡量縮短時(shí)間，不交談，不聚集。
（4）.提倡到學(xué)生食堂就餐，不提倡學(xué)生點(diǎn)外賣。
3、開學(xué)教學(xué)安排。
返家鄉(xiāng)工作方案篇一
為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜新冠疫情防控形勢(shì)，切實(shí)做好疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)生返校工作，確保我校教育教學(xué)工作正常有序開展，根據(jù)《廣州市新型冠狀病毒肺炎防控指揮部關(guān)于加強(qiáng)我市新冠肺炎疫情疫情防控工作的通告（第34號(hào)）》《廣州市近期對(duì)涉疫地區(qū)來返穗人員管控措施》及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組部署，特制定本方案。
統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、及時(shí)控制、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控。
（一）學(xué)生返校條件。
1.近7天內(nèi)有中、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域旅居史學(xué)生推遲返校，待所在地區(qū)降至低風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)后再返校。
2.當(dāng)前在境外、國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、紅黃碼、封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的師生暫不返校。
3.正處于隔離治療期的新冠肺炎陽性感染者（含確證病例、無風(fēng)險(xiǎn)感染者），隔離期未滿的密切接觸者、密接的密接，有“同時(shí)空交集”暴露史重點(diǎn)人群暫緩返校。
4.曾確定為確證病例或無癥狀感染者的學(xué)生，經(jīng)規(guī)范診療、隔離、醫(yī)學(xué)觀察期全部流程后，提供返校前7天內(nèi)核酸檢驗(yàn)陰性結(jié)果和解除醫(yī)學(xué)觀察證明的，以及返校前曾確定為密切接觸者、密接的密接的，經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察期滿后，提供解除醫(yī)學(xué)觀察證明的，報(bào)學(xué)校疫情防控辦公室批準(zhǔn)后方可返校。
5.返校前出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺或味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛或腹瀉等新冠肺炎十大癥狀的學(xué)生，需經(jīng)醫(yī)院診斷排除新冠病毒感染，并在身體健康后，由所在轄區(qū)社區(qū)服務(wù)中心（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）出具返校證明，經(jīng)學(xué)校疫情防控辦公室批準(zhǔn)后方可返校。
天內(nèi)有低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域旅居史學(xué)生，需提前一天報(bào)備，持48小時(shí)陰性核酸檢測(cè)報(bào)告并在廣州地區(qū)完成一次核酸檢測(cè)返校，入住22棟觀察區(qū)，期間需完成廣州地區(qū)三天兩檢（含入校前廣州地區(qū)核酸檢測(cè)）。
7.非風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生返校須持48小時(shí)核酸陰性檢測(cè)報(bào)告。
8.廣東省外來返穗學(xué)生須在返校前一天向?qū)W院輔導(dǎo)員報(bào)備，登記個(gè)人行程信息，學(xué)院于當(dāng)日17:30前報(bào)學(xué)校疫情防控辦公室。
9.中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（含參照中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)管理地區(qū)）所在縣（市、區(qū)、旗）來（返）穗的學(xué)生，須主動(dòng)在“穗康”“粵康”小程序上如實(shí)填報(bào)來（返）穗相關(guān)行程和健康信息，并按照要求落實(shí)健康管理措施。
（二）返校工作安排。
1.非風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生從西北門（舊大門）入校。
天內(nèi)有低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域旅居史的學(xué)生，從東門（新大門）入校，直接入住22號(hào)宿舍樓（單人單間），開展集中健康觀察，直至完成廣州地區(qū)三天兩檢（核酸檢測(cè)結(jié)果均為陰性）。（學(xué)生需自備被褥、洗漱用品）。
3.各校門設(shè)測(cè)溫點(diǎn)、掃碼區(qū)、核酸查驗(yàn)登記區(qū)、臨時(shí)隔離點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)入校門時(shí)，佩戴好口罩，間隔1米以上有序排隊(duì)，配合做好測(cè)溫、行程卡、健康卡、48小時(shí)核酸陰性報(bào)告查驗(yàn)。
4.學(xué)生家長(zhǎng)車輛不允許進(jìn)入校園，即停即走。
（三）學(xué)生出入管理。
學(xué)生出入執(zhí)行審批手續(xù)，疫情期間嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出，經(jīng)測(cè)溫、掃碼、核驗(yàn)人員信息及核酸報(bào)告后進(jìn)入校園。無特別緊急事項(xiàng)，學(xué)生不得離校，如需外出，須出具學(xué)院輔導(dǎo)員和書記簽字（蓋章）的假條，并將出行原因、目的、途徑地區(qū)如實(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員。
各單位對(duì)返校學(xué)生信息要及時(shí)做好登記，明確返校人員信息，掌握返校人員健康狀況。
全體返校學(xué)生要提高認(rèn)識(shí)，明確個(gè)人是自我健康第一責(zé)任人責(zé)任，嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控相關(guān)規(guī)定及有關(guān)核酸檢測(cè)工作安排，動(dòng)態(tài)反饋健康信息。
如疫情發(fā)生變化或防控要求有所調(diào)整，學(xué)校將調(diào)整返校安排，屆時(shí)將另行通知，請(qǐng)以新通知為準(zhǔn)并認(rèn)真執(zhí)行。
返家鄉(xiāng)工作方案篇二
2、發(fā)動(dòng)部署階段(7月11日-7月12日)召開大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，縣四個(gè)班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，宣讀活動(dòng)方案，明確活動(dòng)要求，實(shí)地參觀考察。
3、活動(dòng)實(shí)施階段(7月13日-8月15日)采取參觀、調(diào)研、采風(fēng)等形式進(jìn)展。
實(shí)地參觀考察xxx城市建立、重點(diǎn)工程工程、新型農(nóng)村社區(qū)建立、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、文化旅游產(chǎn)業(yè)等;圍繞城市建立與管理、招商引資、工程建立、新型農(nóng)村社區(qū)建立、文化旅游業(yè)、民生熱點(diǎn)等開展調(diào)研采風(fēng);組織參加大學(xué)生職業(yè)生涯報(bào)告會(huì);開展扶貧濟(jì)困、幫老助殘、保護(hù)龍湖、清潔家園、幫扶支教等志愿效勞活動(dòng)。
4、總結(jié)表彰階段(8月16日前后)召開總結(jié)表彰座談大會(huì)，通過與在校大學(xué)生面對(duì)面的交流，集思廣益，號(hào)召在校大學(xué)生為xxx開展建言獻(xiàn)策。
對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展認(rèn)真全面的總結(jié)，評(píng)選出一批社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，表彰在活動(dòng)中做出突出成績(jī)和奉獻(xiàn)的個(gè)人。
團(tuán)縣委出具大學(xué)生參加主題實(shí)踐活動(dòng)鑒定表，統(tǒng)一寄往學(xué)生所在高校。
在縣主要新聞媒體開設(shè)大學(xué)生暑期實(shí)踐專題，宣傳報(bào)道活動(dòng)實(shí)施情況，進(jìn)一步展示在校大學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)建立、效勞家鄉(xiāng)開展、宣傳家鄉(xiāng)變化的精神新風(fēng)貌，穩(wěn)固暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果。
返家鄉(xiāng)工作方案篇三
為做好秋季學(xué)期疫情防控工作，確保師生身體健康和校園安全穩(wěn)定，根據(jù)國(guó)家《新型冠狀病毒肺炎防控方案》（第九版）和教育部、省教育廳及長(zhǎng)春市、寬城區(qū)教育局部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，2022年秋季學(xué)期開學(xué)按照“錯(cuò)峰”原則，學(xué)生分批次、分時(shí)段返校，具體方案如下：
1.有境外旅居史的學(xué)生，須入境超過10日以上，且核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性，方可返校。
2.身處中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的學(xué)生暫緩返校；身處實(shí)行靜態(tài)管理區(qū)域的學(xué)生建議暫緩返校；身處低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生，在確保返?！叭靸蓹z”期間不聚集的情況下可以返校。
3.尚處在隔離管控、健康監(jiān)測(cè)期間的學(xué)生暫緩返校。
4.返校前7天內(nèi)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等不適癥狀的，待癥狀消失48時(shí)后，持2次核酸檢測(cè)（間隔24小時(shí)以上）陰性證明返校。
5.所有返校學(xué)生的當(dāng)?shù)亟】荡a和吉祥碼（到達(dá)長(zhǎng)春后）均須為綠碼。外省學(xué)生須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校；省內(nèi)學(xué)生須持符合當(dāng)?shù)睾怂釞z測(cè)頻次陰性證明返校。
老生返校流程。
返校全程采用“輔導(dǎo)貓”app結(jié)合學(xué)生返校批次開展。學(xué)生要在返校報(bào)到前7天每日如實(shí)填報(bào)《疫情防控期間學(xué)生健康信息收集》任務(wù)，并提出返校申請(qǐng)，報(bào)告返校行程計(jì)劃（包括出發(fā)時(shí)間、到校時(shí)間、乘坐車次、是否必須途經(jīng)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)、核酸檢測(cè)結(jié)果等相關(guān)內(nèi)容）。審核合格后，返校、報(bào)到當(dāng)日憑借“輔導(dǎo)貓”app的《審批通過》截圖、“行程碼”、“吉祥碼”、身份證和《學(xué)生返校報(bào)到承諾書》、48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校，并接受體溫檢測(cè)，合格者進(jìn)入校園。
新生報(bào)到流程。
2022級(jí)新生入校報(bào)到使用“輔導(dǎo)貓”app迎新系統(tǒng)。在新生入學(xué)須知中提供“輔導(dǎo)貓”app使用須知，新生按照相關(guān)流程注冊(cè)使用，并記錄入校前7日內(nèi)身體狀況和行動(dòng)軌跡。報(bào)到當(dāng)天通過“輔導(dǎo)貓”app中的迎新流程報(bào)到入學(xué)，具體流程與在校生返校報(bào)到一致。
1.遵守學(xué)校規(guī)定。學(xué)生要按照指定批次返校，不得提前返校、報(bào)到。
2.嚴(yán)把入校關(guān)。學(xué)生在開學(xué)返校過程中，實(shí)行外省返校學(xué)生“落地檢”政策，嚴(yán)格查驗(yàn)返校報(bào)到學(xué)生開學(xué)前7天健康監(jiān)測(cè)證明、學(xué)生返校報(bào)到承諾書、核酸檢測(cè)陰性證明，進(jìn)行健康碼查驗(yàn)、測(cè)溫等。入校前在校門口進(jìn)行抗原檢測(cè)，符合要求后進(jìn)校現(xiàn)場(chǎng)核酸采樣。
3.做好健康監(jiān)測(cè)。全體在校學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，按照社會(huì)面核酸檢測(cè)頻次持續(xù)開展核酸檢測(cè)。
4.實(shí)行小單元管理。學(xué)生返校報(bào)到后實(shí)行3天的小單元管理，減少不必要的人員聚集；開學(xué)第一周實(shí)行線上教學(xué)。
5.做好風(fēng)險(xiǎn)人員排查。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)變化，及時(shí)根據(jù)疾控部門發(fā)布的風(fēng)險(xiǎn)排查要求，對(duì)學(xué)生本人及共同居住人開展排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。
6.落實(shí)健康教育。把疫情防控知識(shí)及疫苗接種的宣傳教育作為“開學(xué)第一課”內(nèi)容，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極接種疫苗，落實(shí)健康第一責(zé)任人的責(zé)任；密切關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
7.全程app管理。學(xué)生返校報(bào)到全程采用“輔導(dǎo)貓”app管理，校級(jí)管理員、全體輔導(dǎo)員和全體學(xué)生要熟悉掌握“輔導(dǎo)貓”app的使用4流程。輔導(dǎo)員作為第一責(zé)任人，要按照疫情防控的要求和學(xué)生返校批次，嚴(yán)格審核學(xué)生返校申請(qǐng)。個(gè)別不具備使用“輔導(dǎo)貓”app條件的學(xué)生，要按照疫情防控要求采用紙質(zhì)申報(bào)的流程返校報(bào)到。
返家鄉(xiāng)工作方案篇四
為切實(shí)做好我校2022年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于帶著溫暖做好學(xué)校春季開學(xué)疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕99號(hào)）、《銅陵學(xué)院2022年春季正常開學(xué)疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
學(xué)校按照錯(cuò)峰原則，批準(zhǔn)符合疫情防控返校條件的學(xué)生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021級(jí)學(xué)生及其它年級(jí)需要補(bǔ)考的學(xué)生返校；
月20日（星期日）：2020級(jí)學(xué)生返校；
月21日（星期一）：2019級(jí)學(xué)生和建筑學(xué)專業(yè)2018級(jí)學(xué)生返校；
月22日（星期二）：畢業(yè)班學(xué)生返校。
5.在韓國(guó)又松大學(xué)就讀的“中韓2+2”班學(xué)生返校安排按照韓國(guó)又松大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學(xué)，學(xué)校將另行通知。延期開學(xué)后，實(shí)行線上教學(xué)的，將由教務(wù)處做出具體安排。
二、
詳見《2022年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校報(bào)到條件》（附件1）。
1.學(xué)生申請(qǐng)。
學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持健康監(jiān)測(cè)，符合返校條件的，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過“今日校園”app平臺(tái)提交“返校申請(qǐng)”（選擇“是”）。具體操作請(qǐng)?jiān)斠姟?022年春季開學(xué)學(xué)生“返校申請(qǐng)”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數(shù)學(xué)生不能通過線上提交申請(qǐng)的，請(qǐng)及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請(qǐng)、審核、審批。
2.輔導(dǎo)員初審。
輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測(cè)情況，在“今日校園”平臺(tái)上審核學(xué)生提交的“返校申請(qǐng)”。具體操作請(qǐng)?jiān)斠姟?022年春季開學(xué)“返校申請(qǐng)”審批操作流程》（附件3）。
3.學(xué)院審核。
學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測(cè)情況，在“今日校園”平臺(tái)上對(duì)輔導(dǎo)員審核通過的“返校申請(qǐng)”進(jìn)行審核，確定返校學(xué)生名單。
4.學(xué)校審批。
各學(xué)院通過“今日校園”平臺(tái)確定、名單提交給學(xué)生處的返校學(xué)生，學(xué)校原則同意其返校。遇特殊情況的，學(xué)生處提交學(xué)校防控辦研究后確定。
5.返校報(bào)到。
經(jīng)批準(zhǔn)返校的學(xué)生，要服從學(xué)校門衛(wèi)管理。返校日，家長(zhǎng)及外來無關(guān)人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學(xué)生，建議抵站后，在高鐵站廣場(chǎng)乘坐“校園公交直通車”來校。返校學(xué)生須在校門入口處經(jīng)過測(cè)量體溫、身份驗(yàn)證、健康檢測(cè)（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗(yàn)（僅針對(duì)需要提供的學(xué)生）等流程?？倓?wù)處在適當(dāng)位置設(shè)立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點(diǎn)值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)管理。返校前14天，輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生所在地疫情信息、學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學(xué)生動(dòng)態(tài)等情況，建立健康臺(tái)賬，堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，強(qiáng)化學(xué)生健康管理。各學(xué)院要實(shí)行返校學(xué)生申請(qǐng)審批包保責(zé)任制，在全面摸排基礎(chǔ)上，及時(shí)核實(shí)信息，審批學(xué)生返校申請(qǐng)。學(xué)生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，盡量避免經(jīng)停中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應(yīng)及時(shí)就近就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
返家鄉(xiāng)工作方案篇五
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)。
（一）流蘇飛揚(yáng)·重拍畢業(yè)照。
活動(dòng)介紹：重穿學(xué)位服，補(bǔ)拍畢業(yè)照，喚起美好回憶。校友會(huì)免費(fèi)提供學(xué)士服供校友拍照，并有攝影師與志愿者引導(dǎo)拍照。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：五號(hào)樓、紅滿堂。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（二）校園尋夢(mèng)·追憶青春足跡。
活動(dòng)介紹：游覽美麗校園，追憶美好時(shí)光。安排新能源汽車3輛作為返校日校友專車，提供給返校校友免費(fèi)搭乘。專車途徑西南校門（華南農(nóng)學(xué)院石頭處）—行政樓—校門牌坊—農(nóng)林五組團(tuán)（院士廣場(chǎng)）—圖書館—教三（紅滿堂）—竹銘草海（教一丁穎像）—華山學(xué)生活動(dòng)中心—2、3號(hào)樓—5號(hào)樓校史館—西南校門（地鐵站）。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（三）品味時(shí)光·重溫華農(nóng)味道。
活動(dòng)介紹：由校友會(huì)與后勤處統(tǒng)一制作午餐券，由學(xué)院發(fā)放給返校校友，重溫食堂味道。
活動(dòng)時(shí)間：11：00—14：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、后勤處。
（四）尋找班旗·延續(xù)同窗情誼。
活動(dòng)介紹：校友會(huì)為當(dāng)日?qǐng)?bào)名返校的班級(jí)制作班旗一面，插在紅滿堂前面草坪，各班找到本班班旗后拍照留念。
注意事項(xiàng)：
（1）僅為秩年返校的班級(jí)制作班旗；
（2）返校班級(jí)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束后向校友會(huì)提供班級(jí)最新通訊錄、大學(xué)期間照片、返?；顒?dòng)照片等素材。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、各學(xué)院。
（五）唱響青春——校友草坪音樂會(huì)。
活動(dòng)介紹：邀請(qǐng)校友重返校園舞臺(tái)，表演節(jié)目，重溫青春如歌的歲月。
活動(dòng)時(shí)間：14：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、校團(tuán)委、藝術(shù)素質(zhì)中心。
（六）校史流芳·參觀校史館。
活動(dòng)介紹：開放校史館供返校校友參觀，校史館安排愿者進(jìn)行講解。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：檔案館。
（七）師恩難忘。
活動(dòng)介紹：參觀學(xué)院、共敘師生情誼?？稍诟鹘虒W(xué)樓開設(shè)課程，讓校友重溫課堂；各學(xué)院可以結(jié)合實(shí)際組織師生座談、企業(yè)行業(yè)講座、校友企業(yè)家沙龍等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：全天負(fù)責(zé)單位：各學(xué)院。
返家鄉(xiāng)工作方案篇六
很感謝“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供的機(jī)會(huì)，讓尚未走出校園的我，有幸能夠到五常團(tuán)市委實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高文字功底和實(shí)際工作能力，可以在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，也可以通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們跟隨單位工作人員參加了低碳環(huán)保青春先行主題實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛護(hù)家鄉(xiāng)。還有紅領(lǐng)巾喜迎_手牽手進(jìn)社區(qū)主題宣講活動(dòng)，傳承紅色基因，汲取奮進(jìn)力量。作為一名學(xué)生黨員，我非常幸運(yùn)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的發(fā)展盡自己的一份力，深知此次機(jī)會(huì)的難得，只有實(shí)踐才能真正讓我的能力得到提升。實(shí)踐活動(dòng)能夠豐富課余生活，讓我學(xué)到書本中不能學(xué)到的知識(shí)，在接觸社會(huì)的同時(shí)鍛煉和提高自己。通過實(shí)踐，我體會(huì)到每位工作人員的熱情和辛苦付出，正是他們工作的兢兢業(yè)業(yè)，才讓群眾的美好生活有了保障。
更重要的是：我明確了社會(huì)服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。
我參加征兵宣傳活動(dòng)將近一個(gè)月了。在參加這次征兵宣傳活動(dòng)之前，我對(duì)志愿活動(dòng)只是有一個(gè)模糊的概念。然而此次活動(dòng)讓我對(duì)志愿活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在做活動(dòng)的同時(shí)也提升了自己的綜合能力。
在這一個(gè)月中，我們首先接受了簡(jiǎn)單卻重要的培訓(xùn)。它讓我們正確而深刻地了解到國(guó)家的政策，從而進(jìn)行更好地宣傳。之后，我們?cè)诟鱾€(gè)街道社區(qū)等地區(qū)有序開展征兵宣傳活動(dòng)，通過我們自己微薄的力量努力進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解到國(guó)家的政策。在此次活動(dòng)中，我看到了人們很愿意去了解國(guó)家的政策，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召；看到老一輩們愛國(guó)的決心——我們這么大年紀(jì)，只要國(guó)家還要，我們也會(huì)重返軍隊(duì)；還看到因身體原因沒能通過軍檢的青年的遺憾——我身體的問題就算做了手術(shù)也不能解決……我雖然不能同他們真正地感同身受，但是能感受到他們?cè)诜e極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為國(guó)家盡力。
在這個(gè)過程中，我盡我自己最大的努力進(jìn)行宣傳，看到有人因?yàn)樾麄飨脒M(jìn)一步詳細(xì)地了解征兵政策，我明白了參加征兵志愿活動(dòng)的意義——幫助更多的人了解征兵的意義，積極響應(yīng)號(hào)召。
行動(dòng)是青年最有效的磨礪，在2022的暑假我有幸作為大學(xué)生參加了五常團(tuán)市委返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，在這里，我認(rèn)識(shí)到了自身還存在的一些問題，逐步打開了視野，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，通過這次實(shí)踐，我收獲了許多不一樣的體驗(yàn)。
從初入職場(chǎng)的生疏、慌亂，到之后的逐漸上手，游刃有余。整理資料、文案編寫、信息錄入等，這些工作讓我倍感充實(shí)。在團(tuán)市委老師的帶領(lǐng)下讓我認(rèn)識(shí)到人際交往是一項(xiàng)必備的技能，所以結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，擴(kuò)大了自己的社交圈，學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，提升了自己的才能，培養(yǎng)了自己的韌性。
時(shí)代造就青年，盛世成就青年。通過這次實(shí)踐，使我自身各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等，但最大的收獲，就是讓我認(rèn)清了我自己身上的優(yōu)勢(shì)和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時(shí)間、工作和生活。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。實(shí)踐使我感觸頗多?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫自學(xué)的能力?！边@次實(shí)踐后才深刻體會(huì)這句話的含義。暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我體會(huì)到在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
我叫孟兆琪，是忻州師范學(xué)院的一名漢語言文學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生。2022年6月28日，是我來到共青團(tuán)汾陽市委辦公室的第二天，從剛開始的無措與陌生，到現(xiàn)在也漸漸熟練了團(tuán)委辦公室的工作與程序，每天按時(shí)上班下班，完成各種工作，讓我的實(shí)踐活動(dòng)很充實(shí)有趣，我也學(xué)到了很多。
返家鄉(xiāng)工作方案篇七
20xx年7月20日，我同我院7名帶隊(duì)教師和25名學(xué)生趕赴黃平縣苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)進(jìn)行為期十天的_三下鄉(xiāng)_活動(dòng)，每位隊(duì)員都肩負(fù)重任，對(duì)群眾進(jìn)行文藝演出、義診、家電維修、政策宣講、支教等的各項(xiàng)活動(dòng)已劃上了圓滿的句號(hào)。我翻開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日記，從7月19日暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)授旗儀式暨出征儀式舉辦以來，這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無都不歷歷在目，記憶猶新。授旗儀式中我們的激昂宣誓、出征前的豪情壯志依然在我們心底洶涌澎湃。忘不了同一隊(duì)中隊(duì)友們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流過的汗水，忘不了大家在一起的引吭高歌，歡聲笑語！
鼓舞，我們倍增士氣。
在活動(dòng)期間，學(xué)院副院長(zhǎng)石培新和院學(xué)工部部長(zhǎng)唐前進(jìn)來到我們的“陣地”苗隴鄉(xiāng)—“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線，極大的鼓舞了隊(duì)員們的士氣。帶隊(duì)的院團(tuán)委副書記鄒曉青和幾名老師與隊(duì)員們同甘共苦、同吃同住，始終堅(jiān)持在第一線，苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府給予了高度重視。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了苗隴小學(xué)和谷隴中學(xué)及村委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過程，我們分享奉獻(xiàn)的快樂。
7月21日暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)，我們的幾個(gè)小組服務(wù)隊(duì)首先在苗隴的鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。進(jìn)黑沖，下西江，走克麻，隊(duì)員們熱情高漲，激情昂然的做好每一件事情。送技術(shù)，傳文化，宣政策，服務(wù)隊(duì)員盡心盡力，竭誠(chéng)熱心的將科技送給最需要它的農(nóng)民朋友。
被大雨濕透了身，被太陽曬黑了臉，被蚊蟲叮出了大包，但誰都沒有在意，繼續(xù)走遍山村進(jìn)行調(diào)研、政策宣講等?？粗迕駶M意的笑容，我們無比的自豪，聽著農(nóng)民樸實(shí)的贊譽(yù)，我們滿心愉悅，體味著服務(wù)他人的快樂。
結(jié)束，我們細(xì)細(xì)回味。
在這短短十天的日子里，我們相識(shí)見證了緣分；我們相知釀造了友誼；我們累、苦、樂，鑄就了一種品質(zhì)；我們收獲、成長(zhǎng)，收獲了滿籮的碩果！正如石培新副院長(zhǎng)在總結(jié)會(huì)上所說，我們的才干得到了增強(qiáng)，思想得到了豐富；培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。在我們?nèi)松啔v里，留下了一段難忘的記憶。
返家鄉(xiāng)工作方案篇八
為認(rèn)真落實(shí)省委省政府和教育部關(guān)于校園疫情防控的有關(guān)部署要求，確保學(xué)校2021年春季開學(xué)和學(xué)生返校工作平穩(wěn)有序開展，根據(jù)學(xué)校疫情防控和春季開學(xué)工作安排，特制定本方案。
2021年春季學(xué)期學(xué)生返校以“全力遏制傳染源、全面切斷傳播途徑、全程保障學(xué)生安全、高效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”為目標(biāo)，堅(jiān)持以生為本、科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，確保學(xué)生安全有序返校、健康平安在校。
學(xué)校成立“2021年春季學(xué)期學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨政辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作部、研究生工作部、本科生院、研究生院、國(guó)際教育學(xué)院、后勤保障部、保衛(wèi)部、信息中心、校醫(yī)院、后勤服務(wù)集團(tuán)等單位為成員單位，統(tǒng)籌和指導(dǎo)學(xué)生返校工作。每個(gè)成員單位確定一名負(fù)責(zé)同志，組成“學(xué)校工作專班”，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)生返校各項(xiàng)工作。
各培養(yǎng)單位成立春季學(xué)期學(xué)生返校工作小組，黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)落實(shí)好本單位學(xué)生的返校工作。
（一）返校原則。
學(xué)生返校采取“嚴(yán)格管控、適時(shí)調(diào)整”的原則，學(xué)生返校應(yīng)履行申請(qǐng)審批手續(xù)，學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生返校申請(qǐng)前，學(xué)生不得提前返校。學(xué)校將根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化和中央、教育部和省市最新政策要求，適時(shí)調(diào)整學(xué)生返校組織方案和辦法。
（二）返校安排。
堅(jiān)持適當(dāng)錯(cuò)峰，本科生原則上于2月23日至24日返校，無上課任務(wù)的畢業(yè)班本科生可于2月25日至28日返校。研究生因科研或課程需要，可以提出申請(qǐng)于2月22日至24日返校；其他暫時(shí)無課、不急需返校從事科研的研究生于2月25日至28日返校。
按照校歷安排，學(xué)生于2月25日（星期四）正式上課。
（三）返校條件。
來自低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，且無14天內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的學(xué)生，憑健康碼綠碼和綠色行程卡申請(qǐng)返校；有發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生暫不返校，待治療無癥狀后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及7天內(nèi)核酸檢測(cè)合格結(jié)果返校報(bào)到。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生原則上不得返校，待該地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及7天內(nèi)核酸檢測(cè)合格結(jié)果申請(qǐng)返校。
返家鄉(xiāng)工作方案篇九
為切實(shí)做好高校學(xué)生離校返鄉(xiāng)疫情防控工作以及開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求。
深入貫徹書記關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落實(shí)_、_及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對(duì)疫情工作的決策部署，以“堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務(wù)。
(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度，每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。(工會(huì)負(fù)責(zé))。
2、分類隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。
3、物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對(duì)緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決;要為所屬學(xué)校提供必需測(cè)溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。
開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”
三、要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。
2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。
二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門進(jìn)宿舍、時(shí)必須測(cè)體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時(shí)，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。
3、周密管控集體活動(dòng)，做到“四個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開學(xué)生晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時(shí)，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
三、保障服務(wù)。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十
正如我的家鄉(xiāng)——中山——一直標(biāo)榜的那樣，這座擁有自1152年至今的歷史的城市，擁有者它獨(dú)有的文化。
中山有著一個(gè)不能不提的身份：xxx的故鄉(xiāng)。在中山，尤其是城區(qū)以及翠亨，能很清晰的感受到xxx留下或者說是后人留下的印記。xxx故居、中山紀(jì)念堂是中山的兩個(gè)熱點(diǎn)旅游景點(diǎn)，后者也許沒有了以前的輝煌，但xxx故居作為直接和偉人生前的生活掛鉤的地方，現(xiàn)在依舊擁有著無數(shù)的旅客。這一點(diǎn)直接體現(xiàn)在節(jié)假日景區(qū)門口等待入場(chǎng)的隊(duì)伍，可想而知在門票還沒免費(fèi)的年月里，xxx故居這一景點(diǎn)的門票錢為中山gdp奉獻(xiàn)了多少力量。
除卻xxx這一城市名片，中山也有著許多自古代沉淀下來的文明古跡，雖說很多在十年動(dòng)蕩中被破壞，但得益于后人的修復(fù)，不少傳統(tǒng)文化得以重新展現(xiàn)在世人的面前。比如說，沙溪鎮(zhèn)龍瑞村的劉氏宗祠。這類經(jīng)歷風(fēng)雨得以重生的文明古跡，可能不會(huì)得到過多的關(guān)注，可它們擁有的，卻是最原初的情懷。在今年春節(jié)期間，作為每年的固定活動(dòng)，我在大年初一和幾位親戚趁著到云漢（沙溪鎮(zhèn)）的外公外婆家拜年時(shí)一起去北帝廟上香祈禱。這世上神存在與否在我們這些平民心中早已不重要，去尋訪這些古廟，在那里上香雖說是形式，但我們?nèi)ツ睦镒匪莸?，是已?jīng)消逝的童年時(shí)光。
除了文明古跡，中山的民間藝術(shù)也是不可忽略的。
中山民間藝術(shù)豐富，其中有中山民歌、舞龍獅鶴鳳、崖口飄色等。中山是民歌之鄉(xiāng)，民間流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大繒歌、客家山歌、鶴歌、姑妹歌、漁鼓、龍舟、小調(diào)兒歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，這兩種民歌已有300多年的歷史，流行于坦洲鎮(zhèn)等大沙田區(qū)。中山舞龍分為木龍、火龍、金龍、沙龍、草龍、游龍、板龍、云龍等8個(gè)種類。20xx年，坦洲咸水歌、小欖菊花會(huì)、沙溪涼茶被納入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，南朗崖口飄色、五桂山白口蓮山歌、沙溪鶴舞、黃圃麒麟舞、黃圃飄色等5項(xiàng)民間藝術(shù)形式被納入廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄。
有著這么多名譽(yù)，在這現(xiàn)實(shí)中自然因此而收獲了不少的經(jīng)濟(jì)收益。是的，現(xiàn)實(shí)就是這樣子，什么文化特色，雖說其中有真正的藝術(shù)愛好者的介入，但文化特色更多的是依靠政府對(duì)利益以及民意所向的考量為出發(fā)點(diǎn)所建立的。最近的岐江夜游就是一個(gè)鮮明的例子，這么一條小支流，而且在人們記憶中腐臭的河，居然仿照珠江夜游弄了這么一個(gè)旅游項(xiàng)目。周邊沒什么突出景色的岐江夜游項(xiàng)目自立項(xiàng)開始就備受熱議，完成后也有不少市民去嘗試，伊始，河上還時(shí)不時(shí)有五顏六色的瀏覽船駛過，而如今，它們幾乎不見蹤影。像這樣的項(xiàng)目在中山并不少見，官員對(duì)短期利益的追求不應(yīng)造成如此勞民傷財(cái)?shù)慕Y(jié)局。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十一
富陽市富春街道作為富陽市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全境地域總面積平方公里，行政村33個(gè)，社區(qū)19個(gè)。近年來，富春街道已成為全國(guó)最大的通信器材生產(chǎn)基地之一。社會(huì)服務(wù)功能不斷完善，水平持續(xù)提升。
二、實(shí)踐前期準(zhǔn)備。
1、召集有興趣的親朋好友陪同前往，保障安全。
2、列出詳細(xì)計(jì)劃，使實(shí)踐當(dāng)天的活動(dòng)有條不紊。
三、社會(huì)實(shí)踐過程。
8月7日，一大早，我們一行人從家中出發(fā)。來到比較繁華的桂花路。
由于是早晨，天氣涼爽，街上行人也不少。我們以參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生身份，隨機(jī)向幾位路人進(jìn)行了采訪。
一位年逾古稀的老爺爺非常熱情，聽完我們的問題后，認(rèn)真的向我們講述了他所了解的富陽的一些傳統(tǒng)民俗。例如喪葬、上梁之類的過程。
我們又采訪了幾位二十歲左右的路人，但他們對(duì)富陽的傳統(tǒng)民俗似乎知道的并不多。在采訪過程中，有部分人對(duì)我們的訪問顯得很不耐煩，有的甚至毫不理睬。但我們不氣餒，還是在越來越高的溫度下堅(jiān)持著。
到了中午，大家已是汗流浹背，太陽逐漸變得毒辣，街上的行人也很稀少了。于是我們商量后決定結(jié)束今天的實(shí)踐活動(dòng)，回家整理收集到的材料。
四、實(shí)踐結(jié)果。
在市民的配合下，我們收集到以下材料：
1、喪葬：自死者臨終之日起，每個(gè)七日祭奠一次，稱為“做七”。至七七四十九日才畢，稱為“滿七”。
2、生育：婦女臨產(chǎn)前夕，娘家饋送雞蛋、紅糖、索面和嬰兒毛衫等物，叫做“催生”。滿月時(shí)，要剃去嬰兒的胎發(fā)，親戚家送來以粳米制成的大湯圓，稱作“剃頭湯圓”。
3、祝壽：祝賀老人的壽辰以五十歲開始，壽越高慶典越隆重，也有提前一年逢九祝壽的。賀壽時(shí)在家中設(shè)壽堂，懸掛壽幛、壽聯(lián)，高燒壽燭。壽星居中上坐，本家及親友晚輩依次行禮參拜。
4、上梁：新房落成后一定會(huì)選吉日上梁。事前，房主向親友贈(zèng)送粽子、饅頭、果品等。上梁時(shí)，備“三牲”酬神，木工于大梁正中懸紅布一方，并上屋頂向四周拋擲粽子、饅頭、甘蔗、糖果等，讓小孩競(jìng)相爭(zhēng)取。晚宴時(shí)，請(qǐng)木工、泥工坐首座，幫工、親友次之，以示感謝。
五、實(shí)踐心得。
這次的實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于家鄉(xiāng)的風(fēng)俗了解甚少，遠(yuǎn)不如老人們知道的詳細(xì)。還有些年輕人對(duì)這些習(xí)俗一無所知。雖然現(xiàn)在提倡婚葬從簡(jiǎn)，人們的生活節(jié)奏也很快，年輕人很少會(huì)去舉行這些儀式，但我們也不能忘記這些祖先們傳承下來的文化。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十二
參加了學(xué)校舉辦的中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，前往縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、實(shí)踐時(shí)間：
7月13日~7月20日。
二、實(shí)踐地點(diǎn)：
三、實(shí)踐總結(jié)：
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識(shí)，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十三
經(jīng)過一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評(píng)，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流的口才。
說實(shí)話，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍?duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯柼?hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的“道路”，也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時(shí)下大學(xué)生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動(dòng)力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會(huì)。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實(shí)話，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因?yàn)樽约好婺开b獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實(shí)話，推銷實(shí)在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本知識(shí)。我慢慢的開始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì)呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對(duì)我很好，對(duì)員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò)。我會(huì)更加努力的去做。不會(huì)讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十四
根據(jù)學(xué)?！堕L(zhǎng)江大學(xué)2020年秋季開學(xué)工作實(shí)施方案》及上級(jí)部門有關(guān)通知精神，為進(jìn)一步做好我院學(xué)生返校等相關(guān)工作，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定2020年秋季開學(xué)返校工作實(shí)施方案，具體安排如下：
健康第一、避免聚集、快捷有序、確保安全。
第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員返校；
第四批次：未連續(xù)打卡14天的學(xué)生、當(dāng)前在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生、在境外的學(xué)生和其他原因推遲來校報(bào)到學(xué)生，具體時(shí)間根據(jù)各地疫情防控指揮部管控要求和學(xué)校實(shí)際情況另行通知。
為更好的落實(shí)各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)院成立2020年秋季學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張濤高迎斌。
副組長(zhǎng)：李治李向軍袁海山。
成員：嚴(yán)星胡潔周全郭金海袁瑞賈靜蘭史江海林香亮沈馬銳鐘賽楊先山魏永昌袁世雄。
（一）學(xué)生開學(xué)前準(zhǔn)備。
2.報(bào)到實(shí)行“申請(qǐng)－審批”制。學(xué)生本人向年級(jí)輔導(dǎo)員在線申請(qǐng)來校報(bào)到，報(bào)備詳細(xì)行程、來校前14天活動(dòng)軌跡、準(zhǔn)備有效證件（身份證、學(xué)生證、校園卡）、所在地健康綠碼等。
3.按照分批返校的原則，不得提前返校；
6.學(xué)生本人或共同生活的親屬曾確診為新冠肺炎或曾確診為新冠肺炎無癥狀感染者，已康復(fù)者需持有到校前一周內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告；曾確診學(xué)生還需提供當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
7.因病休學(xué)學(xué)生需家長(zhǎng)陪同到校、需持有醫(yī)院健康檢查報(bào)告、到校前一周內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。
8.境外學(xué)生未接到學(xué)校通知一律不得到校。
（二）學(xué)生進(jìn)校流程。
1.設(shè)置“一站式”報(bào)到站點(diǎn)。學(xué)校在荊州校區(qū)西校區(qū)校大門、荊州校區(qū)東校區(qū)南大門、人才公寓等地分別設(shè)置集中報(bào)到點(diǎn)。
2.自駕到校人員及車輛管理按保衛(wèi)部門通知辦理。
3.學(xué)生進(jìn)校報(bào)到流程。
（1）學(xué)生須在指定報(bào)到點(diǎn)掃碼、有序排隊(duì)；
（2）出示有效證件（學(xué)生證或校園卡或身份證、錄取通知書等）和出發(fā)地健康碼；
（3）配合工作人員完成行李消殺；
（4）體溫檢測(cè)合格；
（5）到學(xué)院報(bào)到點(diǎn)辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。
4.異常情況處置流程。
在報(bào)到點(diǎn)，體溫異常者需按工作人員指引進(jìn)入復(fù)檢區(qū)復(fù)查。體溫復(fù)查正常學(xué)生可以到學(xué)院報(bào)到；體溫復(fù)檢仍異常學(xué)生，進(jìn)入異常情況處置流程。
（2）經(jīng)醫(yī)院檢查為異常者留院治療，并向?qū)俚胤揽夭块T報(bào)告，同時(shí)啟動(dòng)信息追蹤工作；
（3）經(jīng)醫(yī)院檢查為一般性疾病，轉(zhuǎn)入醫(yī)院普通病房進(jìn)行醫(yī)學(xué)留觀，核酸檢測(cè)陰性后，視身體恢復(fù)情況可重新按流程辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。
5.學(xué)生到學(xué)院服務(wù)點(diǎn)，辦理入住手續(xù)。
學(xué)院將在10號(hào)宿舍樓設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，志愿者核對(duì)學(xué)生信息后，可辦理入住手續(xù)。
（三）學(xué)生到校后的校園管控。
1、校園管控的三階段。
（1）.健康監(jiān)測(cè)階段。
所有學(xué)生從到校之日起，進(jìn)行為期一周的個(gè)人健康監(jiān)測(cè)，非批準(zhǔn)不聚集，非批準(zhǔn)不出宿舍所在區(qū)域，采用線上教學(xué)方式學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)活動(dòng)必須佩戴口罩、必須保持規(guī)定社交距離，持續(xù)通過輔導(dǎo)貓進(jìn)行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進(jìn)餐，外賣不能進(jìn)校園。
（2）.校內(nèi)管控階段。
學(xué)校對(duì)健康監(jiān)測(cè)階段評(píng)估合格后，進(jìn)入為期兩周的校內(nèi)管控階段，啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，管控公共場(chǎng)所人員流量，非批準(zhǔn)不得離開校園，非批準(zhǔn)不舉行聚集性活動(dòng)，持續(xù)通過輔導(dǎo)貓進(jìn)行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進(jìn)餐，外賣不能進(jìn)校園。
（3）.區(qū)域管控階段。
學(xué)校對(duì)校內(nèi)管控階段評(píng)估合格后，持續(xù)開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，出入校園必須報(bào)批并掃碼備案，未經(jīng)批準(zhǔn)（含節(jié)假日）不得離開校區(qū)所在地市級(jí)行政區(qū)域，參加聚集性活動(dòng)必須經(jīng)過批準(zhǔn)，持續(xù)通過輔導(dǎo)貓進(jìn)行健康打卡，正常有序進(jìn)餐，提倡自備餐具有序購餐回宿舍進(jìn)餐。
2、開學(xué)后進(jìn)餐服務(wù)。
（1）.學(xué)校將通過錯(cuò)峰分散用餐(單人單坐，同向就坐)、進(jìn)出食堂單向分流、延長(zhǎng)就餐時(shí)間等為師生提供有組織的用餐服務(wù)。
（2）.學(xué)生需自備餐盒、錯(cuò)峰到食堂買飯，回宿舍就餐。
（3）.學(xué)生應(yīng)自覺遵守校內(nèi)就餐規(guī)定，有序領(lǐng)餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐時(shí)，自覺保持一米線距離，同向而坐。就餐時(shí)，盡量縮短時(shí)間，不交談，不聚集。
（4）.提倡到學(xué)生食堂就餐，不提倡學(xué)生點(diǎn)外賣。
3、開學(xué)教學(xué)安排。