計(jì)劃能夠提高我們的自律性和責(zé)任心。制定計(jì)劃時(shí)要注意將大目標(biāo)細(xì)化為小目標(biāo)，更容易實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以使我們更加明確自己的思路和方式，幫助我們更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃。
工作計(jì)劃封面目錄篇一
一、指導(dǎo)思想：
在校長室的指導(dǎo)下，以區(qū)教育局初教科對小學(xué)教導(dǎo)處規(guī)范化考核為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指南,以“教育質(zhì)量科研提升六項(xiàng)行動”為方向，以扎實(shí)推進(jìn)“隊(duì)伍建設(shè)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建三星級校本教研先進(jìn)校為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的精致管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，守護(hù)質(zhì)量生命線，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升政治思想素質(zhì)，踐行公平、公正、公開管理。
2.教學(xué)組織管理有秩序，有制度，有落實(shí)。
3.科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，建立定期檢查制度，加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，加強(qiáng)對青年教師的專業(yè)培訓(xùn)。
4.組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展質(zhì)量調(diào)研，深入課堂加強(qiáng)聽課、評課活動，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
5.頂真碰硬抓“七認(rèn)真”管理，落實(shí)學(xué)生“每天1小時(shí)”體育鍛煉，開展衛(wèi)生常識教育活動，做好專用教室管理工作。
6.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新工作方法，為打造“最美農(nóng)村學(xué)?！辈恍概?。
三、具體措施：
(一)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)建設(shè)。
教導(dǎo)處全體成員積極主動加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外各層級培訓(xùn)，每周至少完成1篇讀書筆記，并學(xué)有所得，取得較為明顯的成績。教導(dǎo)處成員明確分工，密切協(xié)調(diào)合作，彼此互相支持、互相依靠、互相攜手，積極開展批評與自我批評。教導(dǎo)處的工作秉持公平、公正、公開的原則，力求得到全校教職工的好評。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校其他各部門，完成學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作及其他工作。
(二)、提升教學(xué)組織水平。
教學(xué)組織規(guī)范，建立年級組、教研組、備課組等教學(xué)管理系統(tǒng)，依據(jù)分工加強(qiáng)校本研修工作，各學(xué)科組有重點(diǎn)、有指向地確立研究內(nèi)容，在名師引領(lǐng)和同伴互助下促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。圍繞課題積極開展學(xué)科組活動，促進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)化，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識，為專任教師教學(xué)工作明確方向。嚴(yán)格制度管理，敢于頂真碰硬，促使教學(xué)工作順利有序開展。建立每月召開一次的教導(dǎo)處會議制度，對照工作計(jì)劃及時(shí)總結(jié)工作中取得的進(jìn)步和不足，反思教學(xué)組織工作的得與失，提出針對性的工作方法。加強(qiáng)教師的專題學(xué)習(xí)，組織學(xué)科專題研討，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，推行“每月至少一篇深入的教學(xué)反思”、“每學(xué)期至少一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文”、“每學(xué)期至少一篇教學(xué)敘事故事”，引領(lǐng)老師們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。
(三)、落實(shí)科學(xué)計(jì)劃管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃科學(xué)安排課表，每位教師都要嚴(yán)格執(zhí)行課表，上齊、上足、上好每一節(jié)課，所有教師不得私自調(diào)課、占課或在課上放任學(xué)生自由活動，切實(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求。確保讓學(xué)生學(xué)好每一門學(xué)科，讓每一位學(xué)生都按課表正常上課，恪守學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉的時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的特長。
2.科學(xué)規(guī)范健全制度。
教導(dǎo)處工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，扎實(shí)開展工作。提高目標(biāo)意識，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理，提升教學(xué)計(jì)劃管理的水平。學(xué)校有明確的課堂教學(xué)規(guī)范，對隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)、課上接打手機(jī)等行為都有具體考核辦法。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時(shí)。制訂教師備課和作業(yè)批改校本化要求。積極實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)舉措，做到保證作業(yè)的質(zhì)，嚴(yán)控作業(yè)的量。
3.頂真碰硬抓計(jì)劃管理。
為全面了解學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，強(qiáng)化制度管理落實(shí)情況，我校制定了多層次，多形式的教學(xué)督查，有課堂教學(xué)隨機(jī)督查，每月一次教學(xué)七認(rèn)真檢查、校長室專項(xiàng)督查、年級組互查等多種督查形式，做到有記錄、有反饋、有跟蹤，強(qiáng)調(diào)“回頭看”，重在整改到位。對于教學(xué)中存在的重大問題，通過“發(fā)放友情提醒條”、“事件紀(jì)要”、“校內(nèi)通報(bào)”等不同層次的形式加以督促。
4.引領(lǐng)中青年教師專業(yè)化成長。
加強(qiáng)對中青年教師的專業(yè)引領(lǐng)，青年教師對照制定的中青年教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行階段性小結(jié)。引領(lǐng)中青年教師主動學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)生活，提高個人專業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，依托“青藍(lán)工程”和學(xué)科組的隨機(jī)督查，加速新教師的成長步伐。
(四)、扎實(shí)狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1.校本教研扎實(shí)有效。
工作計(jì)劃封面目錄篇二
-黃池主管改造。
監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則。
監(jiān)理合同文件。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃。
2、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。
3、監(jiān)理合同文件。
-黃池主管改造。
開工令、批復(fù)文件、監(jiān)理通知及會議紀(jì)要。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
2、進(jìn)場通知。
3、工程開工報(bào)告單。
4、批復(fù)表。
5、項(xiàng)目劃分申報(bào)表。
6、分部工程開工通知。
7、會議紀(jì)要。
8、監(jiān)理通知。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、監(jiān)理日志。
2、旁站記錄。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
-黃池主管改造。
監(jiān)理質(zhì)量抽檢資料。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、管材監(jiān)理抽檢資料。
2、ⅰ標(biāo)段u型灌溉渠分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
3、ⅰ標(biāo)段u型渠橋分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
4、ⅰ標(biāo)段節(jié)制閘分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
5、ⅰ標(biāo)段過水橋（涵閘）分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
6、ⅰ標(biāo)段向陽排澇溝分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
7、ⅰ標(biāo)段道路工程分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
-黃池主管改造。
監(jiān)理計(jì)量支付資料。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、ⅰ標(biāo)段工程付款申請（第一次付款）。
2、ⅰ標(biāo)段工程付款申請（第二次付款）。
3、ⅱ標(biāo)段工程付款申請（第一次付款）。
4、ⅱ標(biāo)段工程付款申請（第二次付款）。
工作計(jì)劃封面目錄篇三
北京燕波工程監(jiān)理有限責(zé)任公司。
2009年6月。
批準(zhǔn)人：李飛雄。
審核人：梁文凱。
編制人：王文杰。
參加編寫人：梁文凱王文杰賈亮。
郭金剛。
北京燕波工程監(jiān)理有限責(zé)任公司。
2009年6月。
一、工程概況……………………………………………………01頁。
同總價(jià)、7工程項(xiàng)目合同總工期、8工程項(xiàng)目合同總目標(biāo)、9工程項(xiàng)目委托監(jiān)理過程、10工程項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境特點(diǎn)。
二、監(jiān)理規(guī)劃…………………………………………………….05頁。
1施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理、2施工實(shí)施階段的監(jiān)理、3工程質(zhì)量控制、4、工程進(jìn)度控制、5工程投資控制、6施工安全與環(huán)境保護(hù)控制、7工程施工合同管理、8信息管理。
四、監(jiān)理效果…………………………………………………….18頁。
1工程質(zhì)量監(jiān)理抽檢情況、2工程質(zhì)量評定、驗(yàn)收情況、3監(jiān)理質(zhì)量控制工作成效及綜合評價(jià)、4監(jiān)理投資控制工作成效及綜合評價(jià)、5監(jiān)理進(jìn)度控制工作成效及綜合評價(jià)、6監(jiān)理施工安全與環(huán)境保護(hù)控制工作成效及綜合評價(jià)、7監(jiān)理施工合同管理工作成效及綜合評價(jià)。
五、完成的主要工程內(nèi)容……………………………………….21頁。
1本建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際完成的主要工程內(nèi)容、2本建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際完成的主要工程量、3本項(xiàng)目實(shí)際完成的工程總投資。
六、經(jīng)驗(yàn)與建議………………………………………………….22頁。
1、經(jīng)驗(yàn)、2、建議。
七、附件………………………………………………………….23頁。
工作計(jì)劃封面目錄篇四
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
1、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任)績效考核實(shí)施辦法》等。
并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動等，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
6、抓好抓實(shí)各級各類師生活動。落實(shí)十月教研月活動，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動、讀書節(jié)活動、陽光體育活動等。
7、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理，加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來。
8、配合上級主管部門，加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期，根據(jù)上級部門工作安排，我校將實(shí)現(xiàn)班班通，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專人專管。
(一)落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并與績效掛鉤。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”。(精選、精練、精批、精講;有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評，有講評必補(bǔ)救)。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié))，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)立足本校搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動?；顒訒r(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日常化。
3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
工作計(jì)劃封面目錄篇五
資
料
白峰街道新峰村村屺峙股份經(jīng)濟(jì)合作社。
開標(biāo)日期：2017.4.25
目錄。
1、申請報(bào)告。
2、社員（股東）代表大會記錄。
3、村民代表大會公決書。
4、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)方式審批表。
5、招標(biāo)代理合同書。
6、招標(biāo)公告。
7、招標(biāo)文件審核會簽單。
8、招標(biāo)文件。
9、招標(biāo)公告（重新發(fā)布）。
10、投標(biāo)單位投標(biāo)保證金賬戶交易明細(xì)表。
11、關(guān)于新峰村屺峙文化禮堂旁河道砌石工程直接發(fā)包的申請報(bào)告。
工作計(jì)劃封面目錄篇六
以黨的_精神為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為尺度，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教育觀念,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真探索總結(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教師的觀念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式有一定轉(zhuǎn)變、更新和突破。
2、教研組圍繞一定的教研專題能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
3、低、中年級的語數(shù)及格率分別達(dá)90%、85%以上，畢業(yè)班統(tǒng)考成績力爭在城郊區(qū)排在前五名。
4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動，充分調(diào)動廣大教師，學(xué)生的教和學(xué)的積極性。
5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）學(xué)習(xí)方面。
1、積極組織教師學(xué)習(xí)教育方面的報(bào)刊雜志、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、督促、鼓勵在職教師積極、及時(shí)參加函數(shù)學(xué)習(xí)，爭取早拿文憑、爭當(dāng)合格的小學(xué)教師。
3、激勵中表年教師勤學(xué)、勤鉆電腦、學(xué)習(xí)、掌握運(yùn)用多媒體教學(xué)，了解教研信息、改進(jìn)教學(xué)方法，使青年教師有自己的研究專題，有自己的教學(xué)特色。
（二）教研方面。
1、以中心校為龍頭，成立課題組認(rèn)真開展教研活動，低年級組著重抓“口語訓(xùn)練”；中高年級主抓“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。每個年級、每年科任教師都要圍繞教研專題培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。教師邊教學(xué)、邊研究總結(jié)；課題組定期討論、研究，力爭達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；教師期末寫出教學(xué)總結(jié)，校長、主任盡全力支持，抓好這方面各項(xiàng)的工作，力爭五年內(nèi)有新成效，打造出自己學(xué)校的名優(yōu)品牌。牛場片、大管沖片相應(yīng)在教師、學(xué)生方面開展一些教研、競賽活動。
2、努力在全校范圍內(nèi)讓普通話成為教師的工作語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)語言、師生的交談?wù)Z言。要求每位教師、每位學(xué)生在校園內(nèi)必須說普通話。各年級、各班次、各教師及學(xué)校要制定出相應(yīng)的推廣普通話的措施方案，加大力度訓(xùn)練，力爭在幾年內(nèi)取得突破性進(jìn)展，走出一條特色之路；以推普助學(xué)，以推普激學(xué)習(xí)，以推普釀風(fēng)，以推普活學(xué)風(fēng)。
（三）常規(guī)方面。
認(rèn)真按縣局管理考核細(xì)則逐項(xiàng)落實(shí)，不弄虛作假，力促每位教師自覺遵守教學(xué)常規(guī)，校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業(yè)批改，對違犯常規(guī)或馬虎從事的教師，學(xué)區(qū)當(dāng)月通報(bào)批評、情節(jié)嚴(yán)重的扣除當(dāng)月的月工作評價(jià)獎。
（四）教學(xué)方面。
1、要有“過關(guān)制”，就是要重視基礎(chǔ)教學(xué)，在低年級，如漢語拼音的讀、寫、背；中年級的乘法口訣，學(xué)寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關(guān)，進(jìn)入高年級后，老師好教，學(xué)生好學(xué)，且素質(zhì)也提高了。
工作計(jì)劃封面目錄篇七
綜合考察材料。
姓名:。
周嘉城。
總支:紡織工程系黨總支。
2012年5月15日。
1、發(fā)展對象審查表………………………………………。
2、綜合考察材料…………………………………………。
3、入黨申請書……………………………………………。
4、自傳……………………………………………………。
5、積極分子登記表………………………………………。
6、積極分子考察表………………………………………。
7、建黨對象考察表………………………………………。
8、黨總支會議記錄………………………………………。
9、群眾座談會記錄………………………………………。
10、團(tuán)總支推優(yōu)審批表……………………………………。
11、政治審查登記表………………………………………。
12、外調(diào)材料………………………………………………。
13、合格證書………………………………………………。
14、其它材料………………………………………………。
工作計(jì)劃封面目錄篇八
主辦單位：校學(xué)生自律委員會。
時(shí)間：
目錄。
一.活動名稱...........................錯誤！未定義書簽。二.活動對象...........................錯誤！未定義書簽。三.活動背景...........................錯誤！未定義書簽。四.活動主題...........................錯誤！未定義書簽。五.活動目的...........................錯誤！未定義書簽。六.活動時(shí)間...........................錯誤！未定義書簽。七.活動地點(diǎn)...........................錯誤！未定義書簽。八．活動流程............................錯誤！未定義書簽。
（一）活動前期......................錯誤！未定義書簽。
工作計(jì)劃封面目錄篇九
選擇“繪本閱讀”這個較小的切入點(diǎn)，滲透五大領(lǐng)域內(nèi)容，努力建構(gòu)理想課堂，開展幼兒早期閱讀的研究，探索繪本教學(xué)活動新模式?；仡欉@學(xué)期的時(shí)光，我們不斷行動的身影歷歷在目。
（一）以書為友——結(jié)識繪本
要想讓孩子“親近繪本，快樂閱讀”，作為老師首先應(yīng)該走進(jìn)繪本世界，去感受它的魅力！
開學(xué)初，小班組每位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下通過多種形式、多種途徑手機(jī)、了解、交流了許多優(yōu)秀的繪本故事。如：《幸福的大桌子》、《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》等等。于這些畫面精美、想象超凡、寓意深刻的繪本故事結(jié)識之后，是我們能夠靜心與大師交流‘感悟其作品的深邃意境，讓我們的智慧日益豐滿……我想，這就是繪本的魅力所在吧。
（二）凝練智慧——了解繪本
本學(xué)期，張主任、吳主任帶領(lǐng)我們觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每位老師發(fā)表了自己的感想和看法，表示要把先進(jìn)的理念落實(shí)到自己的行動中。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也特別注重內(nèi)化于自己的課題研究中去。于是，老師們開始選擇合適繪本，設(shè)計(jì)教案，開始了積極的嘗試。
本學(xué)期，各年級組的老師還有幸外出參觀、學(xué)習(xí)，聆聽了應(yīng)彩云老師的精彩講座和上海名師的“繪本情景閱讀”示范課。在《熊叔叔的生日派對》活動中，應(yīng)老師僅僅抓住“生日”這個情節(jié)，層層遞進(jìn)，使整個活動生動逼真，精彩極了！應(yīng)老師語言的詼諧、聲音的甜美、閑談式的進(jìn)入活動，游戲般的活動，如此的行云流水，給我的感覺不是教學(xué)活動，而是在玩活動。教師有效的教，幼兒快樂的學(xué)完全在她的活動中體現(xiàn)出來了。老師們認(rèn)識到尋找自身特長是很必要的事情，同事也認(rèn)識到在繪本閱讀中應(yīng)充分挖掘它的多元教育價(jià)值，不拘泥于繪本，讓活動在繪本的情景情節(jié)中一一展開。
（三）精彩展示——親近繪本
學(xué)期末，每個年級組選出了兩節(jié)繪本研究課，在全院研究活動中驚醒展示、觀摩、交流，采用“2+”評課模式，提高教師教學(xué)水平和說客水平那個。小班組的馮梅燕，高海娟兩位老師執(zhí)教了《熊叔叔的生日派對》，在活動中，兩位老師根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)情境，使孩子在有情、有趣的游戲中愉快的發(fā)現(xiàn)者、學(xué)習(xí)者；并且注意建構(gòu)了積極有效的是有互動，不斷地對幼兒實(shí)施積極的情感關(guān)注，不斷地鼓勵孩子，肯定孩子的表現(xiàn)，有時(shí)還和臺下的家長、老師驚醒互動，使孩子邊玩邊學(xué)，參與的積極性很高。
本次活動雖然還有許多不夠完善和需要改進(jìn)的地方，雖然活動沒設(shè)任何獎項(xiàng)，但是我們收獲了繪本時(shí)間研究中的很多感悟，我想，積淀思索的成長過程必去的成績更為重要。
忙忙碌碌，和孩子們，和老師們，和會本圖書匆匆走過了一學(xué)期，收獲和感慨與困惑似乎一樣多。希望有機(jī)會在進(jìn)行這方面的研究和實(shí)踐時(shí)，我們會做的更加從容！
工作計(jì)劃封面目錄篇十
律之規(guī)定，就適用法律的若干問題，作如下解釋。
訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理：
（一）勞動者與用人單位在履行勞動合同過程中發(fā)生的糾紛；
（二）勞動者與用人單位之間沒有訂立書面勞動合同，但已形成勞動關(guān)系后。
發(fā)生的糾紛；
（三）勞動者退休后，與尚未參加社會保險(xiǎn)統(tǒng)籌的原用人單位因追索養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)、工傷保險(xiǎn)待遇和其他社會保險(xiǎn)費(fèi)而發(fā)生的糾紛。
訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)分別情況予以處理：
（一）屬于勞動爭議案件的，應(yīng)當(dāng)受理；
（二）雖不屬于勞動爭議案件，但屬于人民法院主管的其他案件，應(yīng)當(dāng)依法。
受理。
限，又無不可抗力或者其他正當(dāng)理由的，依法駁回其訴訟請求。
屬主體不適格的，裁定不予受理或者駁回起訴。
第五條勞動爭議仲裁委員會為糾正原仲裁裁決錯誤重新作出裁決，當(dāng)事人。
不服，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理。
當(dāng)告知當(dāng)事人向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
第七條勞動爭議仲裁委員會仲裁的事項(xiàng)不屬于人民法院受理的案件范圍，當(dāng)事人不服，依法向人民法院起訴的，裁定不予受理或者駁回起訴。
第八條勞動爭議案件由用人單位所在地或者勞動合同履行地的基層人民。
法院管轄。
勞動合同履行地不明確的，由用人單位所在地的基層人民法院管轄。
院應(yīng)當(dāng)一并作出裁決。
當(dāng)事人雙方就同一仲裁裁決分別向有管轄權(quán)的人民法院起訴的，后受理的人。
民法院應(yīng)當(dāng)將案件移送給先受理的人民法院。
后的實(shí)際用人單位為當(dāng)事人。
用人單位分立為若干單位后，對承受勞動權(quán)利義務(wù)的單位不明確的，分立后的單位均為當(dāng)事人。
第十一條用人單位招用尚未解除勞動合同的勞動者，原用人單位與勞動者。
發(fā)生的勞動爭議，可以列新的用人單位為第三人。
原用人單位以新的用人單位侵權(quán)為由向人民法院起訴的，可以列勞動者為第三人。
原用人單位以新的用人單位和勞動者共同侵權(quán)為由向人民法院起訴的，新的用人單位和勞動者列為共同被告。
和發(fā)包方作為當(dāng)事人。
可參照本單位同期、同工種、同崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)支付勞動報(bào)酬。
償勞動者因合同無效所造成的經(jīng)濟(jì)損失。
第十五條用人單位有下列情形之一，迫使勞動者提出解除勞動合同的，用。
人單位應(yīng)當(dāng)支付勞動者的勞動報(bào)酬和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可支付賠償金：
（一）以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的；
（二）未按照勞動合同約定支付勞動報(bào)酬或者提供勞動條件的；
（三）克扣或者無故拖欠勞動者工資的；
（四）拒不支付勞動者延長工作時(shí)間工資報(bào)酬的；
（五）低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付勞動者工資的。
第十六條勞動合同期滿后，勞動者仍在原用人單位工作，原用人單位未表示異議的，視為雙方同意以原條件繼續(xù)履行勞動合同。一方提出終止勞動關(guān)系的，人民法院應(yīng)當(dāng)支持。
根據(jù)《勞動法》第二十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)與勞動者簽訂無固定期限勞動合同而未簽訂的，人民法院可以視為雙方之間存在無固定期限勞動合同關(guān)系，并以原勞動合同確定雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
第十七條勞動爭議仲裁委員會作出仲裁裁決后，當(dāng)事人對裁決中的部分事。
項(xiàng)不服，依法向人民法院起訴的，勞動爭議仲裁裁決不發(fā)生法律效力。
行的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理。
為人民法院審理勞動爭議案件的依據(jù)。
第二十條用人單位對勞動者作出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他。
原因解除勞動合同確有錯誤的，人民法院可以依法判決予以撤銷。
對于追索勞動報(bào)酬、養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)以及工傷保險(xiǎn)待遇、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、培訓(xùn)。
下列情形之一，并經(jīng)審查核實(shí)的，人民法院可以根據(jù)《民事訴訟法》第二百一十。
七條之規(guī)定，裁定不予執(zhí)行：
（一）裁決的事項(xiàng)不屬于勞動爭議仲裁范圍，或者勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)無權(quán)仲。
裁的；
（二）適用法律確有錯誤的；
（三）仲裁員仲裁該案時(shí)，有徇私舞弊、枉法裁決行為的；
十日內(nèi)，可以就該勞動爭議事項(xiàng)向人民法院起訴。
布，自２００１年４月３０日起施行。
２００１年４月１６日。
工作計(jì)劃封面目錄篇十一
時(shí)間：2014年3月21日晚上7：00。
地點(diǎn)：鄉(xiāng)法制學(xué)校。
主講人：張偉明。
近年來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程加快，企業(yè)制度改革不斷深化，企業(yè)形式和勞動關(guān)系日趨多樣化，勞動用工領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新情況、新問題，勞動者合法權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在一些地區(qū)、行業(yè)和單位甚至相當(dāng)嚴(yán)重，影響了勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定。帶有一定普遍性的問題主要有以下三個：
1．勞動合同簽訂率低，出現(xiàn)勞動爭議時(shí)勞動者的合法權(quán)益得不到有效保護(hù)。
2．勞動合同短期化，勞動關(guān)系不穩(wěn)定。勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定是社會和諧穩(wěn)定的重要方面。
3．用人單位利用自己在勞動關(guān)系中的強(qiáng)勢地位侵犯勞動者合法權(quán)益。為了解決這些問題，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定勞動合同法，完善勞動合同制度，合理規(guī)范勞動關(guān)系，是迫切需要的。
《勞動合同法》的頒布不僅完善了我國勞動法律制度，健全了社會主義法治體系，而且對構(gòu)建和諧社會有重要的意義。
1．《勞動合同法》是構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系的需要。
2．《勞動合同法》是加強(qiáng)社會領(lǐng)域立法的需要。
3．《勞動合同法》是完善我國勞動法律制度的需要。
三、針對《勞動合同法》的實(shí)施，用人單位應(yīng)注意的問題和應(yīng)對策略針對《勞動合同法》頒布，用工單位應(yīng)及時(shí)地轉(zhuǎn)變用工理念，自覺地適用法律的要求，具體來說應(yīng)注意以下問題：
1．用工不能再不簽書面勞動合同。
《勞動合同法》第10條規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。
《勞動合同法》第14條規(guī)定，連續(xù)續(xù)簽兩次固定期限的勞動合同后，再次續(xù)簽勞動合同的，如果勞動者提出簽訂無固定期限勞動合同的，用人單位必須同意。這就意味著如果企業(yè)選擇一年一簽勞動合同，那么兩年后，企業(yè)只有兩種選擇，要么選擇不續(xù)簽合同，支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金后，與勞動者分道揚(yáng)鑣；要么選擇續(xù)簽勞動合同；選擇分道揚(yáng)鑣，可能會使自己培養(yǎng)的員工流失，等于為他人做嫁衣；選擇續(xù)簽，可能面臨簽訂無固定期限勞動合同的風(fēng)險(xiǎn)。
由此可見，選擇一年一簽勞動合同，對企業(yè)來說是極不利的。新法實(shí)施后，企業(yè)應(yīng)注意勞動合同期限的合理搭配。
3．違約金不能再隨意設(shè)定。
《勞動合同法》規(guī)定，只有在兩種情形下，用人單位可以約定由勞動者承擔(dān)違約金：
第一、是在培訓(xùn)服務(wù)期約定中約定違約金。
第二、是在競業(yè)限制約定中約定違約金。
4．試用期不再是廉價(jià)期試用期。
5．辭退員工不再輕而易舉。
《勞動合同法》第42定，勞動者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動合同：（1）從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的；（2）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的；（3）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（4）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；（5）在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；（6）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
6．勞務(wù)派遣用工不再是避風(fēng)港。
《勞動合同法》規(guī)定，在被派遣勞動者合法權(quán)益受到侵害時(shí)，用工單位與勞務(wù)派遣單位承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。這一連帶責(zé)任的規(guī)定，將使企業(yè)采用勞務(wù)派遣用工的法律風(fēng)險(xiǎn)大幅度增加，勞務(wù)派遣用工方式分散法律風(fēng)險(xiǎn)的作用蕩然無存。
7．規(guī)章制度不再單方可以決定。
《勞動合同法》第4條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
8．拖欠勞動報(bào)酬不再可取。
《勞動合同法》第85條規(guī)定：用人單位有下列情形之一的，由勞動行政部門責(zé)令限期支付勞動報(bào)酬、加班費(fèi)或者解除、終止勞動合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；勞動報(bào)酬低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)支付其差額部分；逾期不支付的，責(zé)令用人單位按應(yīng)付金額50%以上100%以下的標(biāo)準(zhǔn)向勞動者加付賠償金：（1）未依照勞動合同的約定或者未依照本法規(guī)定支付勞動者勞動報(bào)酬的；（2）低于當(dāng)最低工資標(biāo)準(zhǔn)支付勞動者工資的；（3）安排加班不支付加班費(fèi)的；（4）解除、終止勞動合同，未依照本法規(guī)定向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)摹?BR> 9．招工不可再收取押金、扣押證件。
《勞動合同法》第9條再次規(guī)定：用人單位招用勞動者，不得要求勞動者提供擔(dān)?；蛘咭云渌x向勞動者收取財(cái)物，不得扣押勞動者的居民身份證或者其他證件。
10．退工義務(wù)不再可以隨意拖延履行。
勞動合同解除、終止后企業(yè)還需要積極相關(guān)的附隨義務(wù)，如對于從事有職業(yè)危害作業(yè)員工在勞動合同解除、終止前作健康檢查，支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，出具勞動關(guān)系解除、終止證明，轉(zhuǎn)移檔案、社保關(guān)系等。需要指出的是，《勞動合同法》還為這些附隨義務(wù)設(shè)定了時(shí)間表。
工作計(jì)劃封面目錄篇十二
稿
湖北誠昌律師事務(wù)所2009年10月。
第一部分當(dāng)前勞動立法現(xiàn)狀。
三、當(dāng)前勞動爭議主要審判依據(jù)。
第二部分當(dāng)前環(huán)境下的用人單位勞動合同的簽訂應(yīng)對策略。
一、勞動關(guān)系建立的時(shí)間。
二、用人單位的告知義務(wù)。
三、用人單位不得扣押證件、要求擔(dān)保的規(guī)定。
四、應(yīng)訂立書面勞動合同。
第三部分、當(dāng)前環(huán)境下的用人單位勞動合同期限的管理策略。
一、試用期的管理。
二、正式履行期的合同期限管理。
第四部分、當(dāng)前環(huán)境下的用人單位勞動合同的解除應(yīng)對策略。
一、規(guī)定條款更完善和詳備。
三、解除勞動合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金第五部分、其它重要問題。
一、勞動者違約金的條件限制。
二、用人單位規(guī)章制度的制訂與運(yùn)用。
三、保密條款和競業(yè)限制。
四、工傷保險(xiǎn)與第三人侵權(quán)的競合第六部分勞動合同法的主要立法缺陷。
一、簽訂以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同可一定程度上規(guī)避無固定期限勞動合同。
二、簽訂以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同可規(guī)避合同期滿終止的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
三、勞動合同必備條款“法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項(xiàng)”漏洞。
四、試用期工資標(biāo)準(zhǔn)模棱兩可。
五、試用期內(nèi)用人單位解除勞動合同的離奇規(guī)定。
六、勞動合同期滿，勞動合同應(yīng)當(dāng)續(xù)延至相應(yīng)的情形消失時(shí)終止的“無法消失”問題。
七、被派遣勞動者不能提前30天通知勞務(wù)派遣單位解除勞動合同。
八、用工單位對派遣勞動者的退回機(jī)制的限制。
九、非全日制用工模式下終止用工，用人單位不向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)膯栴}。
十、用人單位招用勞動者時(shí)要求勞動者提供擔(dān)保人無法律責(zé)任。
十一、勞務(wù)派遣單位與用工單位連帶賠償責(zé)任的適用。
十二、連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)的開始計(jì)算時(shí)間。
工作計(jì)劃封面目錄篇十三
（一）專業(yè)知識和能力。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（二）教育教學(xué)工作量完成情況。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（三）教學(xué)經(jīng)歷。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（四）教育教學(xué)效果。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（五）學(xué)生管理。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（六）教科研工作。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（七）素質(zhì)教育與課程改革。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
一級教師工作業(yè)績要求。
業(yè)績。
（一）單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
一級教師工作業(yè)績要求。
業(yè)績。
（二）單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
一級教師工作業(yè)績要求。
業(yè)績。
（三）單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
工作計(jì)劃封面目錄篇十四
對公司現(xiàn)有產(chǎn)品資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前深刻體會到我們公司開發(fā)的產(chǎn)品和開展的業(yè)務(wù)涉及到很多關(guān)于國家政策、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、金融等諸多方面的常識，這些知識掌握熟練度和理解程度的深淺，直接關(guān)系到和高端客戶溝通交流時(shí)，給予對方專業(yè)度強(qiáng)弱、信息量大小、可信度高低、合作傾向性強(qiáng)弱等指標(biāo)的影響。因此我希望自己利用業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行自我完善。同時(shí)也希望公司方面加強(qiáng)這些方面的專業(yè)性培訓(xùn)，強(qiáng)化我司在客戶心中的良好形象，為日后開展工作打好基礎(chǔ)。
1.核心產(chǎn)品：信構(gòu)主體信用評級、合格供應(yīng)商評價(jià)系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：國有、民營、外資、合資及其他性質(zhì)的企事業(yè)單位。
拓展模式：與商務(wù)部和_共同組織開展行業(yè)信用評價(jià)試點(diǎn)商會協(xié)會（180余家）合作，主導(dǎo)或協(xié)同行業(yè)協(xié)會對行業(yè)內(nèi)會員企業(yè)進(jìn)行深度挖掘及大力推廣。
2.核心產(chǎn)品：授信決策支持系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：商業(yè)銀行、擔(dān)保公司、投資公司、財(cái)務(wù)公司；拓展模式：
1)客戶端付費(fèi)模式：
2)委托批量付費(fèi)模式：
3.核心產(chǎn)品：企業(yè)績效評價(jià)系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：大中型集團(tuán)企業(yè)。
拓展模式：嘗試與我司合作參與主體評級的行業(yè)協(xié)會，通過和協(xié)會溝通交流我司該款產(chǎn)品，與協(xié)會內(nèi)10強(qiáng)或100強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行推廣。
1.分工：目前公司業(yè)務(wù)拓展部全體業(yè)務(wù)拓展人員以公司產(chǎn)品（主體信用評級、合格供應(yīng)商評價(jià)、授信決策支持系統(tǒng)）為主推產(chǎn)品，對行業(yè)協(xié)會、商會、商業(yè)銀行、擔(dān)保公司、投資公司進(jìn)行推廣。目標(biāo)客戶名錄由張總進(jìn)行劃分，由個人進(jìn)行負(fù)責(zé)。
2.量化：
1)行業(yè)協(xié)會：14家。
2)擔(dān)保公司：31家。
3)財(cái)務(wù)公司：6家。
4)投資公司：18家。
工作計(jì)劃封面目錄篇十五
勞動合同法法律關(guān)系產(chǎn)生：是指勞動者同用人單位依據(jù)勞動法規(guī)范和勞動合同約定，明確相互間的權(quán)利義務(wù)，形成的勞動法律關(guān)系;同時(shí)，不符合勞動法律規(guī)范的行為也絕對不會產(chǎn)生勞動法律關(guān)系，例如：用人單位同未成年人簽訂的勞動合同。
（試用期）。
勞動合同期限為3個月以上不滿1年的，試用期不得超過1個月；勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月；3年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過6個月。并且同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期內(nèi)同樣享受五險(xiǎn)一金的待遇：“五險(xiǎn)”：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)（法定的，用人單位與勞動者共同交的）（非法定）：（試用期工資）。
勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
（未訂立書面勞同合同用人單位應(yīng)給的報(bào)酬）。
用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付兩倍的工資。（勞動合同的種類）。
分為固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限三種。（固定期限勞動合同）。
固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同終止時(shí)間的勞動合同。勞動合同期限屆滿，勞動合同即告終止。
（無固定期限勞動合同）。
用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同【無固定期限勞動合同：簡單說就是自簽訂這份合同后沒有合同終止的時(shí)候，除非勞動者違反國家法律、死亡、退休等或自己離職原因，發(fā)生不可抗力如地震等，單位倒閉等等，不然合同不會終止】。
有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)訂。
立無固定期限勞動合同：
（一）用人單位與勞動者協(xié)商一致的；
（二）勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的;。
（四）雙方連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且沒有違反國家刑法，公司運(yùn)營正常，沒有其他需作調(diào)整的情況等。
（以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同）。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同是指用人單位與勞動者約定以某項(xiàng)工作任務(wù)的完成為合同期限的勞動合同。它必須具備以下條件：
(一)必須明確約定某項(xiàng)工作任務(wù)；
(二)不能與勞動者約定試用期；
(三)合同到期后自然解除，不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
勞動者解除勞動合同：
勞動者不需要任何理由可以解除勞動合同，但必須履行法定程序：勞動者提前三十個工作日以書面形式通知用人單位；在試用期內(nèi)的勞動者提前三個工作日通知用人單位，即可解除勞動合同【不包括在服務(wù)期內(nèi)（服務(wù)期是指勞動者因接受用人單位給予的特殊待遇而承諾必須為用人單位服務(wù)的最短期限“如：企業(yè)派出培訓(xùn)的”）的勞動者。】用人單位解除勞動合同：
（一）在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度；
（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失；
（五）以非法手段簽訂的致使勞動合同無效。
以上情況出現(xiàn)時(shí)，用人單位與勞動者解除勞動合同時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)給勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：每滿一年發(fā)給相當(dāng)于一個月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，最多不超過十二個月。工作時(shí)間不滿一年的按一年的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（六）被依法追究刑事責(zé)任，沒有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
案例一。
吳某想進(jìn)某公司工作，幾經(jīng)周折，終于被錄用。該公司與吳某口頭協(xié)議：暫不簽勞動合同，先試用三個月，工資為1700元／月（而該公司相同崗位員工的最低工資是2500元／月,并且該公司所在地工資的最低標(biāo)準(zhǔn)是1800元／月），確認(rèn)條件符合后便正式錄用，再簽正式的勞動合同，吳某很需要這份工作，便同意了這個口頭協(xié)議。吳某不想失去這份工作，工作時(shí)，很賣力，事情都做得很好。轉(zhuǎn)眼間，三個月過去了，但公司仍沒有要與其簽訂正式合同的意思，工資也沒有漲。吳某便去找相關(guān)負(fù)責(zé)人，談及此事，希望能簽正式的勞動合同，并漲工資。費(fèi)盡口舌，終于得以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
問題1你覺得以上案例中有哪些地方是不合法的，請指出來？并試著解決。
問題2如果是你你會怎么做？
案例二。
原在重慶市一家股份公司從事管理工作的王勤辭職回南昌。讓小王郁悶的是，當(dāng)他向公司提出辭職時(shí)，卻被告知，因?yàn)樗炗喌膭趧雍贤形吹狡?，他必須向公司支?000元的違約金。
《勞動合同法》規(guī)定，只有在兩種情形下，用人單位可以約定由勞動者承擔(dān)違約金。
一、用人單位為勞動者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動者支付的違約金，不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。
二、用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。勞動者違反約定，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。
工作計(jì)劃封面目錄篇十六
省級申報(bào)部門：山東省農(nóng)業(yè)廳。
申報(bào)日期：二〇一一年六月三日
目錄。
一、申報(bào)企業(yè)情況表。
（一）---------------3表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。
（二）---------------4表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。
（一）---------------------7表5帶動基地情況表。
（二）---------------------8表6帶動農(nóng)戶情況表。
（一）---------------------9表6帶動農(nóng)戶情況表。
二、其他申報(bào)資料。
1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件--------------------------13。
4、企業(yè)與農(nóng)民利益關(guān)系證明----------------------78。
6、產(chǎn)品質(zhì)量安全情況證明------------------------81。
7、科技成果、專利證明--------------------------82。
8、行業(yè)排名證明-142。
三、其他附件材料。
1、胡錦濤總書記視察芳綠科技掠影----------------143。
2、銀行信用證明-145。
4、質(zhì)量管理體系、食品安全管理體系認(rèn)證證書------147。
6、國家星火計(jì)劃項(xiàng)目證書------------------------151。
7、省級重點(diǎn)龍頭企業(yè)文件------------------------152。
8、省級村企互動示范單位文件--------------------154。
9、省級重點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品加工骨干企業(yè)文件--------------156。
10、濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范企業(yè)文件-------160。
山東省食用菌行業(yè)十大龍頭企業(yè)山東名牌山東省著名商標(biāo)。
濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范單位濱州市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化十佳龍頭企業(yè)。
12、近期項(xiàng)目立項(xiàng)批文。
工作計(jì)劃封面目錄篇十七
二、助工（工程師）資格證書復(fù)印件。
三、助工（工程師）聘任證書復(fù)印件。
四、外語考試合格證書復(fù)印件。
五、計(jì)算機(jī)考試合格證復(fù)印件。
六、貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證復(fù)印件。
七、獲獎證書復(fù)印件。
八、任現(xiàn)職以來的考核表。
九、論文：
《文章名稱》、發(fā)表在＊＊刊物＊年＊期。
十、工作業(yè)績例：
1、中標(biāo)通知書。
2、任職文件。
3、某項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)。
4、質(zhì)量鑒定書。
晉升中級職稱申報(bào)資料。
申報(bào)人：張。
三
貴州省公路工程集團(tuán)有限公司。
晉
升
中
級
職
稱
資
料
申報(bào)人：
聯(lián)系電話：
貴州省公路工程集團(tuán)有限公司。
工作計(jì)劃封面目錄篇十八
２、黨組織任期目標(biāo)和近期目標(biāo)；
３、黨組織班子成員責(zé)任分工情況；
４、黨費(fèi)收繳情況；
５、發(fā)展黨員情況；
６、黨員示范戶及幫扶情況；
7、民主評議黨員情況。
1、黨和國家對農(nóng)村的各項(xiàng)政策和法律法規(guī)貫徹落實(shí)情況；
3、黨員、村民、村民代表會議決定的事項(xiàng)及落實(shí)執(zhí)行情況；
4、村級各種組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及分工情況；
5、民主選舉支、村兩委成員程序及民主評議村干部情況；
6、農(nóng)村合作醫(yī)療政策、村民的交費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、保險(xiǎn)金繳納及經(jīng)費(fèi)使用情況；
7、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成任務(wù)情況；
8、各種致富信息等。
1、村民自治章程和村規(guī)民約的制定、修改、運(yùn)行情況；
2、村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、承包方案及舉辦公益事業(yè)民主決策情況；
3、“一事一議”決定、決議落實(shí)執(zhí)行情況；
4、村干部工作目標(biāo)及任務(wù)完成情況；
5、優(yōu)撫、社會救濟(jì)、救災(zāi)賑災(zāi)捐贈款物的接收及發(fā)放使用情況；
6、五保戶、低保、特困救助、大病醫(yī)療救助、慈善助學(xué)等人員的評審及核定標(biāo)準(zhǔn)公開；
7、集體生產(chǎn)資料、企業(yè)發(fā)包、出（轉(zhuǎn)）讓入股、承包方案；
8、土地流轉(zhuǎn)的形式、征用土地補(bǔ)償方案、宅基地審批情況；
9、集體資金、資產(chǎn)變更、債權(quán)債務(wù)情況；
10、村干部離任審計(jì)情況；
11、村集體經(jīng)濟(jì)及各類管理人員用人制度及選拔辦法；
12、機(jī)動地、荒山、荒地發(fā)包、租賃和使用情況；
13、應(yīng)當(dāng)由村民會議或村民代表會議討論決定的涉及村民利益的其他事項(xiàng)；
4、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理落實(shí)情況。
4、各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，包括現(xiàn)金及銀行存款、產(chǎn)品物資、固定資產(chǎn)、對外投資及其他財(cái)產(chǎn)；
7、農(nóng)戶承擔(dān)村內(nèi)“一事一議”籌資籌勞、以資代勞等。
工作計(jì)劃封面目錄篇十九
申報(bào)人：趙婕。
工作單位：廣元市第一人民醫(yī)院。
二〇一五年一月二十一日。
一、公示材料。
目錄。
1、公示……………………………………………………。
2、公示結(jié)果………………………………………………。
二、省人社廳專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)證明。
三、身份證復(fù)印件…………………………………………。
四、申報(bào)表。
1、高級專業(yè)技術(shù)職稱（資格）申報(bào)信息表……………………。
2、高級會計(jì)師資格評審綜合表…………………………………。
3、申報(bào)高級會計(jì)師資格人員簡表………………………………。
五、業(yè)績材料。
1、廣元市第一人民醫(yī)院推薦意見…………………。
2、業(yè)務(wù)自傳…………………………………………………………。
3、部分論文。
（1）《》…………………………（2）《》………………………。
4、部分財(cái)務(wù)分析。
（1）財(cái)務(wù)分析……………（2）財(cái)務(wù)分析……………（3）攀枝花市財(cái)務(wù)督導(dǎo)報(bào)告……。
5、部分培訓(xùn)教案。
6、部分財(cái)務(wù)管理制度。
六、部分證書復(fù)印件。
1、全國高級會計(jì)師資格考試合格證…………………………。
2、全國職稱外語等級考試合格證………………………………。
4、部分聘書及任命文件（1）。
5、學(xué)歷證書。
6、中級會計(jì)師職稱證。
7、會計(jì)從業(yè)資格證……………………………………。
8、繼續(xù)教育登記……………………………………。
10、珠算等級證……………………………………。
七、部分獲獎材料。
工作計(jì)劃封面目錄篇二十
深綠的幕布變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋出場了。新的學(xué)期，新的氣象，及20__的到來，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會新一學(xué)年的工作也即將上演。協(xié)會始終秉著為在校大學(xué)生提供更為完善的就業(yè)服務(wù)宗旨。為了更好的開展本學(xué)期的工作，正所謂“晴帶雨傘，飽帶干糧，未雨綢繆總是好的”，現(xiàn)特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二、指導(dǎo)思想。
為在校大學(xué)生提供自我認(rèn)知、自我展示的平臺，幫助大學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、合作的協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，積極拓展綜合素質(zhì)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
三、工作理念。
四、工作要點(diǎn)。
工作計(jì)劃封面目錄篇一
一、指導(dǎo)思想：
在校長室的指導(dǎo)下，以區(qū)教育局初教科對小學(xué)教導(dǎo)處規(guī)范化考核為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指南,以“教育質(zhì)量科研提升六項(xiàng)行動”為方向，以扎實(shí)推進(jìn)“隊(duì)伍建設(shè)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建三星級校本教研先進(jìn)校為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的精致管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，守護(hù)質(zhì)量生命線，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升政治思想素質(zhì)，踐行公平、公正、公開管理。
2.教學(xué)組織管理有秩序，有制度，有落實(shí)。
3.科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，建立定期檢查制度，加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，加強(qiáng)對青年教師的專業(yè)培訓(xùn)。
4.組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展質(zhì)量調(diào)研，深入課堂加強(qiáng)聽課、評課活動，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
5.頂真碰硬抓“七認(rèn)真”管理，落實(shí)學(xué)生“每天1小時(shí)”體育鍛煉，開展衛(wèi)生常識教育活動，做好專用教室管理工作。
6.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新工作方法，為打造“最美農(nóng)村學(xué)?！辈恍概?。
三、具體措施：
(一)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)建設(shè)。
教導(dǎo)處全體成員積極主動加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外各層級培訓(xùn)，每周至少完成1篇讀書筆記，并學(xué)有所得，取得較為明顯的成績。教導(dǎo)處成員明確分工，密切協(xié)調(diào)合作，彼此互相支持、互相依靠、互相攜手，積極開展批評與自我批評。教導(dǎo)處的工作秉持公平、公正、公開的原則，力求得到全校教職工的好評。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校其他各部門，完成學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作及其他工作。
(二)、提升教學(xué)組織水平。
教學(xué)組織規(guī)范，建立年級組、教研組、備課組等教學(xué)管理系統(tǒng)，依據(jù)分工加強(qiáng)校本研修工作，各學(xué)科組有重點(diǎn)、有指向地確立研究內(nèi)容，在名師引領(lǐng)和同伴互助下促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。圍繞課題積極開展學(xué)科組活動，促進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)化，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識，為專任教師教學(xué)工作明確方向。嚴(yán)格制度管理，敢于頂真碰硬，促使教學(xué)工作順利有序開展。建立每月召開一次的教導(dǎo)處會議制度，對照工作計(jì)劃及時(shí)總結(jié)工作中取得的進(jìn)步和不足，反思教學(xué)組織工作的得與失，提出針對性的工作方法。加強(qiáng)教師的專題學(xué)習(xí)，組織學(xué)科專題研討，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，推行“每月至少一篇深入的教學(xué)反思”、“每學(xué)期至少一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文”、“每學(xué)期至少一篇教學(xué)敘事故事”，引領(lǐng)老師們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。
(三)、落實(shí)科學(xué)計(jì)劃管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃科學(xué)安排課表，每位教師都要嚴(yán)格執(zhí)行課表，上齊、上足、上好每一節(jié)課，所有教師不得私自調(diào)課、占課或在課上放任學(xué)生自由活動，切實(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求。確保讓學(xué)生學(xué)好每一門學(xué)科，讓每一位學(xué)生都按課表正常上課，恪守學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉的時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的特長。
2.科學(xué)規(guī)范健全制度。
教導(dǎo)處工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，扎實(shí)開展工作。提高目標(biāo)意識，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理，提升教學(xué)計(jì)劃管理的水平。學(xué)校有明確的課堂教學(xué)規(guī)范，對隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)、課上接打手機(jī)等行為都有具體考核辦法。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時(shí)。制訂教師備課和作業(yè)批改校本化要求。積極實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)舉措，做到保證作業(yè)的質(zhì)，嚴(yán)控作業(yè)的量。
3.頂真碰硬抓計(jì)劃管理。
為全面了解學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，強(qiáng)化制度管理落實(shí)情況，我校制定了多層次，多形式的教學(xué)督查，有課堂教學(xué)隨機(jī)督查，每月一次教學(xué)七認(rèn)真檢查、校長室專項(xiàng)督查、年級組互查等多種督查形式，做到有記錄、有反饋、有跟蹤，強(qiáng)調(diào)“回頭看”，重在整改到位。對于教學(xué)中存在的重大問題，通過“發(fā)放友情提醒條”、“事件紀(jì)要”、“校內(nèi)通報(bào)”等不同層次的形式加以督促。
4.引領(lǐng)中青年教師專業(yè)化成長。
加強(qiáng)對中青年教師的專業(yè)引領(lǐng)，青年教師對照制定的中青年教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行階段性小結(jié)。引領(lǐng)中青年教師主動學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)生活，提高個人專業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，依托“青藍(lán)工程”和學(xué)科組的隨機(jī)督查，加速新教師的成長步伐。
(四)、扎實(shí)狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1.校本教研扎實(shí)有效。
工作計(jì)劃封面目錄篇二
-黃池主管改造。
監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則。
監(jiān)理合同文件。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃。
2、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。
3、監(jiān)理合同文件。
-黃池主管改造。
開工令、批復(fù)文件、監(jiān)理通知及會議紀(jì)要。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
2、進(jìn)場通知。
3、工程開工報(bào)告單。
4、批復(fù)表。
5、項(xiàng)目劃分申報(bào)表。
6、分部工程開工通知。
7、會議紀(jì)要。
8、監(jiān)理通知。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、監(jiān)理日志。
2、旁站記錄。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
-黃池主管改造。
監(jiān)理質(zhì)量抽檢資料。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、管材監(jiān)理抽檢資料。
2、ⅰ標(biāo)段u型灌溉渠分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
3、ⅰ標(biāo)段u型渠橋分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
4、ⅰ標(biāo)段節(jié)制閘分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
5、ⅰ標(biāo)段過水橋（涵閘）分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
6、ⅰ標(biāo)段向陽排澇溝分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
7、ⅰ標(biāo)段道路工程分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
-黃池主管改造。
監(jiān)理計(jì)量支付資料。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、ⅰ標(biāo)段工程付款申請（第一次付款）。
2、ⅰ標(biāo)段工程付款申請（第二次付款）。
3、ⅱ標(biāo)段工程付款申請（第一次付款）。
4、ⅱ標(biāo)段工程付款申請（第二次付款）。
工作計(jì)劃封面目錄篇三
北京燕波工程監(jiān)理有限責(zé)任公司。
2009年6月。
批準(zhǔn)人：李飛雄。
審核人：梁文凱。
編制人：王文杰。
參加編寫人：梁文凱王文杰賈亮。
郭金剛。
北京燕波工程監(jiān)理有限責(zé)任公司。
2009年6月。
一、工程概況……………………………………………………01頁。
同總價(jià)、7工程項(xiàng)目合同總工期、8工程項(xiàng)目合同總目標(biāo)、9工程項(xiàng)目委托監(jiān)理過程、10工程項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境特點(diǎn)。
二、監(jiān)理規(guī)劃…………………………………………………….05頁。
1施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理、2施工實(shí)施階段的監(jiān)理、3工程質(zhì)量控制、4、工程進(jìn)度控制、5工程投資控制、6施工安全與環(huán)境保護(hù)控制、7工程施工合同管理、8信息管理。
四、監(jiān)理效果…………………………………………………….18頁。
1工程質(zhì)量監(jiān)理抽檢情況、2工程質(zhì)量評定、驗(yàn)收情況、3監(jiān)理質(zhì)量控制工作成效及綜合評價(jià)、4監(jiān)理投資控制工作成效及綜合評價(jià)、5監(jiān)理進(jìn)度控制工作成效及綜合評價(jià)、6監(jiān)理施工安全與環(huán)境保護(hù)控制工作成效及綜合評價(jià)、7監(jiān)理施工合同管理工作成效及綜合評價(jià)。
五、完成的主要工程內(nèi)容……………………………………….21頁。
1本建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際完成的主要工程內(nèi)容、2本建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際完成的主要工程量、3本項(xiàng)目實(shí)際完成的工程總投資。
六、經(jīng)驗(yàn)與建議………………………………………………….22頁。
1、經(jīng)驗(yàn)、2、建議。
七、附件………………………………………………………….23頁。
工作計(jì)劃封面目錄篇四
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
1、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任)績效考核實(shí)施辦法》等。
并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動等，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
6、抓好抓實(shí)各級各類師生活動。落實(shí)十月教研月活動，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動、讀書節(jié)活動、陽光體育活動等。
7、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理，加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來。
8、配合上級主管部門，加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期，根據(jù)上級部門工作安排，我校將實(shí)現(xiàn)班班通，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專人專管。
(一)落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并與績效掛鉤。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”。(精選、精練、精批、精講;有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評，有講評必補(bǔ)救)。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié))，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)立足本校搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動?；顒訒r(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日常化。
3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
工作計(jì)劃封面目錄篇五
資
料
白峰街道新峰村村屺峙股份經(jīng)濟(jì)合作社。
開標(biāo)日期：2017.4.25
目錄。
1、申請報(bào)告。
2、社員（股東）代表大會記錄。
3、村民代表大會公決書。
4、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)方式審批表。
5、招標(biāo)代理合同書。
6、招標(biāo)公告。
7、招標(biāo)文件審核會簽單。
8、招標(biāo)文件。
9、招標(biāo)公告（重新發(fā)布）。
10、投標(biāo)單位投標(biāo)保證金賬戶交易明細(xì)表。
11、關(guān)于新峰村屺峙文化禮堂旁河道砌石工程直接發(fā)包的申請報(bào)告。
工作計(jì)劃封面目錄篇六
以黨的_精神為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為尺度，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教育觀念,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真探索總結(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教師的觀念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式有一定轉(zhuǎn)變、更新和突破。
2、教研組圍繞一定的教研專題能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
3、低、中年級的語數(shù)及格率分別達(dá)90%、85%以上，畢業(yè)班統(tǒng)考成績力爭在城郊區(qū)排在前五名。
4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動，充分調(diào)動廣大教師，學(xué)生的教和學(xué)的積極性。
5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）學(xué)習(xí)方面。
1、積極組織教師學(xué)習(xí)教育方面的報(bào)刊雜志、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、督促、鼓勵在職教師積極、及時(shí)參加函數(shù)學(xué)習(xí)，爭取早拿文憑、爭當(dāng)合格的小學(xué)教師。
3、激勵中表年教師勤學(xué)、勤鉆電腦、學(xué)習(xí)、掌握運(yùn)用多媒體教學(xué)，了解教研信息、改進(jìn)教學(xué)方法，使青年教師有自己的研究專題，有自己的教學(xué)特色。
（二）教研方面。
1、以中心校為龍頭，成立課題組認(rèn)真開展教研活動，低年級組著重抓“口語訓(xùn)練”；中高年級主抓“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。每個年級、每年科任教師都要圍繞教研專題培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。教師邊教學(xué)、邊研究總結(jié)；課題組定期討論、研究，力爭達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；教師期末寫出教學(xué)總結(jié)，校長、主任盡全力支持，抓好這方面各項(xiàng)的工作，力爭五年內(nèi)有新成效，打造出自己學(xué)校的名優(yōu)品牌。牛場片、大管沖片相應(yīng)在教師、學(xué)生方面開展一些教研、競賽活動。
2、努力在全校范圍內(nèi)讓普通話成為教師的工作語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)語言、師生的交談?wù)Z言。要求每位教師、每位學(xué)生在校園內(nèi)必須說普通話。各年級、各班次、各教師及學(xué)校要制定出相應(yīng)的推廣普通話的措施方案，加大力度訓(xùn)練，力爭在幾年內(nèi)取得突破性進(jìn)展，走出一條特色之路；以推普助學(xué)，以推普激學(xué)習(xí)，以推普釀風(fēng)，以推普活學(xué)風(fēng)。
（三）常規(guī)方面。
認(rèn)真按縣局管理考核細(xì)則逐項(xiàng)落實(shí)，不弄虛作假，力促每位教師自覺遵守教學(xué)常規(guī)，校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業(yè)批改，對違犯常規(guī)或馬虎從事的教師，學(xué)區(qū)當(dāng)月通報(bào)批評、情節(jié)嚴(yán)重的扣除當(dāng)月的月工作評價(jià)獎。
（四）教學(xué)方面。
1、要有“過關(guān)制”，就是要重視基礎(chǔ)教學(xué)，在低年級，如漢語拼音的讀、寫、背；中年級的乘法口訣，學(xué)寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關(guān)，進(jìn)入高年級后，老師好教，學(xué)生好學(xué)，且素質(zhì)也提高了。
工作計(jì)劃封面目錄篇七
綜合考察材料。
姓名:。
周嘉城。
總支:紡織工程系黨總支。
2012年5月15日。
1、發(fā)展對象審查表………………………………………。
2、綜合考察材料…………………………………………。
3、入黨申請書……………………………………………。
4、自傳……………………………………………………。
5、積極分子登記表………………………………………。
6、積極分子考察表………………………………………。
7、建黨對象考察表………………………………………。
8、黨總支會議記錄………………………………………。
9、群眾座談會記錄………………………………………。
10、團(tuán)總支推優(yōu)審批表……………………………………。
11、政治審查登記表………………………………………。
12、外調(diào)材料………………………………………………。
13、合格證書………………………………………………。
14、其它材料………………………………………………。
工作計(jì)劃封面目錄篇八
主辦單位：校學(xué)生自律委員會。
時(shí)間：
目錄。
一.活動名稱...........................錯誤！未定義書簽。二.活動對象...........................錯誤！未定義書簽。三.活動背景...........................錯誤！未定義書簽。四.活動主題...........................錯誤！未定義書簽。五.活動目的...........................錯誤！未定義書簽。六.活動時(shí)間...........................錯誤！未定義書簽。七.活動地點(diǎn)...........................錯誤！未定義書簽。八．活動流程............................錯誤！未定義書簽。
（一）活動前期......................錯誤！未定義書簽。
工作計(jì)劃封面目錄篇九
選擇“繪本閱讀”這個較小的切入點(diǎn)，滲透五大領(lǐng)域內(nèi)容，努力建構(gòu)理想課堂，開展幼兒早期閱讀的研究，探索繪本教學(xué)活動新模式?；仡欉@學(xué)期的時(shí)光，我們不斷行動的身影歷歷在目。
（一）以書為友——結(jié)識繪本
要想讓孩子“親近繪本，快樂閱讀”，作為老師首先應(yīng)該走進(jìn)繪本世界，去感受它的魅力！
開學(xué)初，小班組每位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下通過多種形式、多種途徑手機(jī)、了解、交流了許多優(yōu)秀的繪本故事。如：《幸福的大桌子》、《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》等等。于這些畫面精美、想象超凡、寓意深刻的繪本故事結(jié)識之后，是我們能夠靜心與大師交流‘感悟其作品的深邃意境，讓我們的智慧日益豐滿……我想，這就是繪本的魅力所在吧。
（二）凝練智慧——了解繪本
本學(xué)期，張主任、吳主任帶領(lǐng)我們觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每位老師發(fā)表了自己的感想和看法，表示要把先進(jìn)的理念落實(shí)到自己的行動中。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也特別注重內(nèi)化于自己的課題研究中去。于是，老師們開始選擇合適繪本，設(shè)計(jì)教案，開始了積極的嘗試。
本學(xué)期，各年級組的老師還有幸外出參觀、學(xué)習(xí)，聆聽了應(yīng)彩云老師的精彩講座和上海名師的“繪本情景閱讀”示范課。在《熊叔叔的生日派對》活動中，應(yīng)老師僅僅抓住“生日”這個情節(jié)，層層遞進(jìn)，使整個活動生動逼真，精彩極了！應(yīng)老師語言的詼諧、聲音的甜美、閑談式的進(jìn)入活動，游戲般的活動，如此的行云流水，給我的感覺不是教學(xué)活動，而是在玩活動。教師有效的教，幼兒快樂的學(xué)完全在她的活動中體現(xiàn)出來了。老師們認(rèn)識到尋找自身特長是很必要的事情，同事也認(rèn)識到在繪本閱讀中應(yīng)充分挖掘它的多元教育價(jià)值，不拘泥于繪本，讓活動在繪本的情景情節(jié)中一一展開。
（三）精彩展示——親近繪本
學(xué)期末，每個年級組選出了兩節(jié)繪本研究課，在全院研究活動中驚醒展示、觀摩、交流，采用“2+”評課模式，提高教師教學(xué)水平和說客水平那個。小班組的馮梅燕，高海娟兩位老師執(zhí)教了《熊叔叔的生日派對》，在活動中，兩位老師根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)情境，使孩子在有情、有趣的游戲中愉快的發(fā)現(xiàn)者、學(xué)習(xí)者；并且注意建構(gòu)了積極有效的是有互動，不斷地對幼兒實(shí)施積極的情感關(guān)注，不斷地鼓勵孩子，肯定孩子的表現(xiàn)，有時(shí)還和臺下的家長、老師驚醒互動，使孩子邊玩邊學(xué)，參與的積極性很高。
本次活動雖然還有許多不夠完善和需要改進(jìn)的地方，雖然活動沒設(shè)任何獎項(xiàng)，但是我們收獲了繪本時(shí)間研究中的很多感悟，我想，積淀思索的成長過程必去的成績更為重要。
忙忙碌碌，和孩子們，和老師們，和會本圖書匆匆走過了一學(xué)期，收獲和感慨與困惑似乎一樣多。希望有機(jī)會在進(jìn)行這方面的研究和實(shí)踐時(shí)，我們會做的更加從容！
工作計(jì)劃封面目錄篇十
律之規(guī)定，就適用法律的若干問題，作如下解釋。
訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理：
（一）勞動者與用人單位在履行勞動合同過程中發(fā)生的糾紛；
（二）勞動者與用人單位之間沒有訂立書面勞動合同，但已形成勞動關(guān)系后。
發(fā)生的糾紛；
（三）勞動者退休后，與尚未參加社會保險(xiǎn)統(tǒng)籌的原用人單位因追索養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)、工傷保險(xiǎn)待遇和其他社會保險(xiǎn)費(fèi)而發(fā)生的糾紛。
訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)分別情況予以處理：
（一）屬于勞動爭議案件的，應(yīng)當(dāng)受理；
（二）雖不屬于勞動爭議案件，但屬于人民法院主管的其他案件，應(yīng)當(dāng)依法。
受理。
限，又無不可抗力或者其他正當(dāng)理由的，依法駁回其訴訟請求。
屬主體不適格的，裁定不予受理或者駁回起訴。
第五條勞動爭議仲裁委員會為糾正原仲裁裁決錯誤重新作出裁決，當(dāng)事人。
不服，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理。
當(dāng)告知當(dāng)事人向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
第七條勞動爭議仲裁委員會仲裁的事項(xiàng)不屬于人民法院受理的案件范圍，當(dāng)事人不服，依法向人民法院起訴的，裁定不予受理或者駁回起訴。
第八條勞動爭議案件由用人單位所在地或者勞動合同履行地的基層人民。
法院管轄。
勞動合同履行地不明確的，由用人單位所在地的基層人民法院管轄。
院應(yīng)當(dāng)一并作出裁決。
當(dāng)事人雙方就同一仲裁裁決分別向有管轄權(quán)的人民法院起訴的，后受理的人。
民法院應(yīng)當(dāng)將案件移送給先受理的人民法院。
后的實(shí)際用人單位為當(dāng)事人。
用人單位分立為若干單位后，對承受勞動權(quán)利義務(wù)的單位不明確的，分立后的單位均為當(dāng)事人。
第十一條用人單位招用尚未解除勞動合同的勞動者，原用人單位與勞動者。
發(fā)生的勞動爭議，可以列新的用人單位為第三人。
原用人單位以新的用人單位侵權(quán)為由向人民法院起訴的，可以列勞動者為第三人。
原用人單位以新的用人單位和勞動者共同侵權(quán)為由向人民法院起訴的，新的用人單位和勞動者列為共同被告。
和發(fā)包方作為當(dāng)事人。
可參照本單位同期、同工種、同崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)支付勞動報(bào)酬。
償勞動者因合同無效所造成的經(jīng)濟(jì)損失。
第十五條用人單位有下列情形之一，迫使勞動者提出解除勞動合同的，用。
人單位應(yīng)當(dāng)支付勞動者的勞動報(bào)酬和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可支付賠償金：
（一）以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的；
（二）未按照勞動合同約定支付勞動報(bào)酬或者提供勞動條件的；
（三）克扣或者無故拖欠勞動者工資的；
（四）拒不支付勞動者延長工作時(shí)間工資報(bào)酬的；
（五）低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付勞動者工資的。
第十六條勞動合同期滿后，勞動者仍在原用人單位工作，原用人單位未表示異議的，視為雙方同意以原條件繼續(xù)履行勞動合同。一方提出終止勞動關(guān)系的，人民法院應(yīng)當(dāng)支持。
根據(jù)《勞動法》第二十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)與勞動者簽訂無固定期限勞動合同而未簽訂的，人民法院可以視為雙方之間存在無固定期限勞動合同關(guān)系，并以原勞動合同確定雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
第十七條勞動爭議仲裁委員會作出仲裁裁決后，當(dāng)事人對裁決中的部分事。
項(xiàng)不服，依法向人民法院起訴的，勞動爭議仲裁裁決不發(fā)生法律效力。
行的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理。
為人民法院審理勞動爭議案件的依據(jù)。
第二十條用人單位對勞動者作出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他。
原因解除勞動合同確有錯誤的，人民法院可以依法判決予以撤銷。
對于追索勞動報(bào)酬、養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)以及工傷保險(xiǎn)待遇、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、培訓(xùn)。
下列情形之一，并經(jīng)審查核實(shí)的，人民法院可以根據(jù)《民事訴訟法》第二百一十。
七條之規(guī)定，裁定不予執(zhí)行：
（一）裁決的事項(xiàng)不屬于勞動爭議仲裁范圍，或者勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)無權(quán)仲。
裁的；
（二）適用法律確有錯誤的；
（三）仲裁員仲裁該案時(shí)，有徇私舞弊、枉法裁決行為的；
十日內(nèi)，可以就該勞動爭議事項(xiàng)向人民法院起訴。
布，自２００１年４月３０日起施行。
２００１年４月１６日。
工作計(jì)劃封面目錄篇十一
時(shí)間：2014年3月21日晚上7：00。
地點(diǎn)：鄉(xiāng)法制學(xué)校。
主講人：張偉明。
近年來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程加快，企業(yè)制度改革不斷深化，企業(yè)形式和勞動關(guān)系日趨多樣化，勞動用工領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新情況、新問題，勞動者合法權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在一些地區(qū)、行業(yè)和單位甚至相當(dāng)嚴(yán)重，影響了勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定。帶有一定普遍性的問題主要有以下三個：
1．勞動合同簽訂率低，出現(xiàn)勞動爭議時(shí)勞動者的合法權(quán)益得不到有效保護(hù)。
2．勞動合同短期化，勞動關(guān)系不穩(wěn)定。勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定是社會和諧穩(wěn)定的重要方面。
3．用人單位利用自己在勞動關(guān)系中的強(qiáng)勢地位侵犯勞動者合法權(quán)益。為了解決這些問題，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定勞動合同法，完善勞動合同制度，合理規(guī)范勞動關(guān)系，是迫切需要的。
《勞動合同法》的頒布不僅完善了我國勞動法律制度，健全了社會主義法治體系，而且對構(gòu)建和諧社會有重要的意義。
1．《勞動合同法》是構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系的需要。
2．《勞動合同法》是加強(qiáng)社會領(lǐng)域立法的需要。
3．《勞動合同法》是完善我國勞動法律制度的需要。
三、針對《勞動合同法》的實(shí)施，用人單位應(yīng)注意的問題和應(yīng)對策略針對《勞動合同法》頒布，用工單位應(yīng)及時(shí)地轉(zhuǎn)變用工理念，自覺地適用法律的要求，具體來說應(yīng)注意以下問題：
1．用工不能再不簽書面勞動合同。
《勞動合同法》第10條規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。
《勞動合同法》第14條規(guī)定，連續(xù)續(xù)簽兩次固定期限的勞動合同后，再次續(xù)簽勞動合同的，如果勞動者提出簽訂無固定期限勞動合同的，用人單位必須同意。這就意味著如果企業(yè)選擇一年一簽勞動合同，那么兩年后，企業(yè)只有兩種選擇，要么選擇不續(xù)簽合同，支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金后，與勞動者分道揚(yáng)鑣；要么選擇續(xù)簽勞動合同；選擇分道揚(yáng)鑣，可能會使自己培養(yǎng)的員工流失，等于為他人做嫁衣；選擇續(xù)簽，可能面臨簽訂無固定期限勞動合同的風(fēng)險(xiǎn)。
由此可見，選擇一年一簽勞動合同，對企業(yè)來說是極不利的。新法實(shí)施后，企業(yè)應(yīng)注意勞動合同期限的合理搭配。
3．違約金不能再隨意設(shè)定。
《勞動合同法》規(guī)定，只有在兩種情形下，用人單位可以約定由勞動者承擔(dān)違約金：
第一、是在培訓(xùn)服務(wù)期約定中約定違約金。
第二、是在競業(yè)限制約定中約定違約金。
4．試用期不再是廉價(jià)期試用期。
5．辭退員工不再輕而易舉。
《勞動合同法》第42定，勞動者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動合同：（1）從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的；（2）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的；（3）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（4）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；（5）在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；（6）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
6．勞務(wù)派遣用工不再是避風(fēng)港。
《勞動合同法》規(guī)定，在被派遣勞動者合法權(quán)益受到侵害時(shí)，用工單位與勞務(wù)派遣單位承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。這一連帶責(zé)任的規(guī)定，將使企業(yè)采用勞務(wù)派遣用工的法律風(fēng)險(xiǎn)大幅度增加，勞務(wù)派遣用工方式分散法律風(fēng)險(xiǎn)的作用蕩然無存。
7．規(guī)章制度不再單方可以決定。
《勞動合同法》第4條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
8．拖欠勞動報(bào)酬不再可取。
《勞動合同法》第85條規(guī)定：用人單位有下列情形之一的，由勞動行政部門責(zé)令限期支付勞動報(bào)酬、加班費(fèi)或者解除、終止勞動合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；勞動報(bào)酬低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)支付其差額部分；逾期不支付的，責(zé)令用人單位按應(yīng)付金額50%以上100%以下的標(biāo)準(zhǔn)向勞動者加付賠償金：（1）未依照勞動合同的約定或者未依照本法規(guī)定支付勞動者勞動報(bào)酬的；（2）低于當(dāng)最低工資標(biāo)準(zhǔn)支付勞動者工資的；（3）安排加班不支付加班費(fèi)的；（4）解除、終止勞動合同，未依照本法規(guī)定向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)摹?BR> 9．招工不可再收取押金、扣押證件。
《勞動合同法》第9條再次規(guī)定：用人單位招用勞動者，不得要求勞動者提供擔(dān)?；蛘咭云渌x向勞動者收取財(cái)物，不得扣押勞動者的居民身份證或者其他證件。
10．退工義務(wù)不再可以隨意拖延履行。
勞動合同解除、終止后企業(yè)還需要積極相關(guān)的附隨義務(wù)，如對于從事有職業(yè)危害作業(yè)員工在勞動合同解除、終止前作健康檢查，支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，出具勞動關(guān)系解除、終止證明，轉(zhuǎn)移檔案、社保關(guān)系等。需要指出的是，《勞動合同法》還為這些附隨義務(wù)設(shè)定了時(shí)間表。
工作計(jì)劃封面目錄篇十二
稿
湖北誠昌律師事務(wù)所2009年10月。
第一部分當(dāng)前勞動立法現(xiàn)狀。
三、當(dāng)前勞動爭議主要審判依據(jù)。
第二部分當(dāng)前環(huán)境下的用人單位勞動合同的簽訂應(yīng)對策略。
一、勞動關(guān)系建立的時(shí)間。
二、用人單位的告知義務(wù)。
三、用人單位不得扣押證件、要求擔(dān)保的規(guī)定。
四、應(yīng)訂立書面勞動合同。
第三部分、當(dāng)前環(huán)境下的用人單位勞動合同期限的管理策略。
一、試用期的管理。
二、正式履行期的合同期限管理。
第四部分、當(dāng)前環(huán)境下的用人單位勞動合同的解除應(yīng)對策略。
一、規(guī)定條款更完善和詳備。
三、解除勞動合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金第五部分、其它重要問題。
一、勞動者違約金的條件限制。
二、用人單位規(guī)章制度的制訂與運(yùn)用。
三、保密條款和競業(yè)限制。
四、工傷保險(xiǎn)與第三人侵權(quán)的競合第六部分勞動合同法的主要立法缺陷。
一、簽訂以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同可一定程度上規(guī)避無固定期限勞動合同。
二、簽訂以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同可規(guī)避合同期滿終止的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
三、勞動合同必備條款“法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項(xiàng)”漏洞。
四、試用期工資標(biāo)準(zhǔn)模棱兩可。
五、試用期內(nèi)用人單位解除勞動合同的離奇規(guī)定。
六、勞動合同期滿，勞動合同應(yīng)當(dāng)續(xù)延至相應(yīng)的情形消失時(shí)終止的“無法消失”問題。
七、被派遣勞動者不能提前30天通知勞務(wù)派遣單位解除勞動合同。
八、用工單位對派遣勞動者的退回機(jī)制的限制。
九、非全日制用工模式下終止用工，用人單位不向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)膯栴}。
十、用人單位招用勞動者時(shí)要求勞動者提供擔(dān)保人無法律責(zé)任。
十一、勞務(wù)派遣單位與用工單位連帶賠償責(zé)任的適用。
十二、連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)的開始計(jì)算時(shí)間。
工作計(jì)劃封面目錄篇十三
（一）專業(yè)知識和能力。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（二）教育教學(xué)工作量完成情況。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（三）教學(xué)經(jīng)歷。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（四）教育教學(xué)效果。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（五）學(xué)生管理。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（六）教科研工作。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
（七）素質(zhì)教育與課程改革。
單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
一級教師工作業(yè)績要求。
業(yè)績。
（一）單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
一級教師工作業(yè)績要求。
業(yè)績。
（二）單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
一級教師工作業(yè)績要求。
業(yè)績。
（三）單位：新密市金鳳路初級中學(xué)。
姓名：位朝輝。
時(shí)間：2014年9月。
工作計(jì)劃封面目錄篇十四
對公司現(xiàn)有產(chǎn)品資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前深刻體會到我們公司開發(fā)的產(chǎn)品和開展的業(yè)務(wù)涉及到很多關(guān)于國家政策、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、金融等諸多方面的常識，這些知識掌握熟練度和理解程度的深淺，直接關(guān)系到和高端客戶溝通交流時(shí)，給予對方專業(yè)度強(qiáng)弱、信息量大小、可信度高低、合作傾向性強(qiáng)弱等指標(biāo)的影響。因此我希望自己利用業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行自我完善。同時(shí)也希望公司方面加強(qiáng)這些方面的專業(yè)性培訓(xùn)，強(qiáng)化我司在客戶心中的良好形象，為日后開展工作打好基礎(chǔ)。
1.核心產(chǎn)品：信構(gòu)主體信用評級、合格供應(yīng)商評價(jià)系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：國有、民營、外資、合資及其他性質(zhì)的企事業(yè)單位。
拓展模式：與商務(wù)部和_共同組織開展行業(yè)信用評價(jià)試點(diǎn)商會協(xié)會（180余家）合作，主導(dǎo)或協(xié)同行業(yè)協(xié)會對行業(yè)內(nèi)會員企業(yè)進(jìn)行深度挖掘及大力推廣。
2.核心產(chǎn)品：授信決策支持系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：商業(yè)銀行、擔(dān)保公司、投資公司、財(cái)務(wù)公司；拓展模式：
1)客戶端付費(fèi)模式：
2)委托批量付費(fèi)模式：
3.核心產(chǎn)品：企業(yè)績效評價(jià)系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：大中型集團(tuán)企業(yè)。
拓展模式：嘗試與我司合作參與主體評級的行業(yè)協(xié)會，通過和協(xié)會溝通交流我司該款產(chǎn)品，與協(xié)會內(nèi)10強(qiáng)或100強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行推廣。
1.分工：目前公司業(yè)務(wù)拓展部全體業(yè)務(wù)拓展人員以公司產(chǎn)品（主體信用評級、合格供應(yīng)商評價(jià)、授信決策支持系統(tǒng)）為主推產(chǎn)品，對行業(yè)協(xié)會、商會、商業(yè)銀行、擔(dān)保公司、投資公司進(jìn)行推廣。目標(biāo)客戶名錄由張總進(jìn)行劃分，由個人進(jìn)行負(fù)責(zé)。
2.量化：
1)行業(yè)協(xié)會：14家。
2)擔(dān)保公司：31家。
3)財(cái)務(wù)公司：6家。
4)投資公司：18家。
工作計(jì)劃封面目錄篇十五
勞動合同法法律關(guān)系產(chǎn)生：是指勞動者同用人單位依據(jù)勞動法規(guī)范和勞動合同約定，明確相互間的權(quán)利義務(wù)，形成的勞動法律關(guān)系;同時(shí)，不符合勞動法律規(guī)范的行為也絕對不會產(chǎn)生勞動法律關(guān)系，例如：用人單位同未成年人簽訂的勞動合同。
（試用期）。
勞動合同期限為3個月以上不滿1年的，試用期不得超過1個月；勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月；3年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過6個月。并且同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期內(nèi)同樣享受五險(xiǎn)一金的待遇：“五險(xiǎn)”：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)（法定的，用人單位與勞動者共同交的）（非法定）：（試用期工資）。
勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
（未訂立書面勞同合同用人單位應(yīng)給的報(bào)酬）。
用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付兩倍的工資。（勞動合同的種類）。
分為固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限三種。（固定期限勞動合同）。
固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同終止時(shí)間的勞動合同。勞動合同期限屆滿，勞動合同即告終止。
（無固定期限勞動合同）。
用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同【無固定期限勞動合同：簡單說就是自簽訂這份合同后沒有合同終止的時(shí)候，除非勞動者違反國家法律、死亡、退休等或自己離職原因，發(fā)生不可抗力如地震等，單位倒閉等等，不然合同不會終止】。
有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)訂。
立無固定期限勞動合同：
（一）用人單位與勞動者協(xié)商一致的；
（二）勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的;。
（四）雙方連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且沒有違反國家刑法，公司運(yùn)營正常，沒有其他需作調(diào)整的情況等。
（以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同）。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同是指用人單位與勞動者約定以某項(xiàng)工作任務(wù)的完成為合同期限的勞動合同。它必須具備以下條件：
(一)必須明確約定某項(xiàng)工作任務(wù)；
(二)不能與勞動者約定試用期；
(三)合同到期后自然解除，不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
勞動者解除勞動合同：
勞動者不需要任何理由可以解除勞動合同，但必須履行法定程序：勞動者提前三十個工作日以書面形式通知用人單位；在試用期內(nèi)的勞動者提前三個工作日通知用人單位，即可解除勞動合同【不包括在服務(wù)期內(nèi)（服務(wù)期是指勞動者因接受用人單位給予的特殊待遇而承諾必須為用人單位服務(wù)的最短期限“如：企業(yè)派出培訓(xùn)的”）的勞動者。】用人單位解除勞動合同：
（一）在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度；
（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失；
（五）以非法手段簽訂的致使勞動合同無效。
以上情況出現(xiàn)時(shí)，用人單位與勞動者解除勞動合同時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)給勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：每滿一年發(fā)給相當(dāng)于一個月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，最多不超過十二個月。工作時(shí)間不滿一年的按一年的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（六）被依法追究刑事責(zé)任，沒有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
案例一。
吳某想進(jìn)某公司工作，幾經(jīng)周折，終于被錄用。該公司與吳某口頭協(xié)議：暫不簽勞動合同，先試用三個月，工資為1700元／月（而該公司相同崗位員工的最低工資是2500元／月,并且該公司所在地工資的最低標(biāo)準(zhǔn)是1800元／月），確認(rèn)條件符合后便正式錄用，再簽正式的勞動合同，吳某很需要這份工作，便同意了這個口頭協(xié)議。吳某不想失去這份工作，工作時(shí)，很賣力，事情都做得很好。轉(zhuǎn)眼間，三個月過去了，但公司仍沒有要與其簽訂正式合同的意思，工資也沒有漲。吳某便去找相關(guān)負(fù)責(zé)人，談及此事，希望能簽正式的勞動合同，并漲工資。費(fèi)盡口舌，終于得以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
問題1你覺得以上案例中有哪些地方是不合法的，請指出來？并試著解決。
問題2如果是你你會怎么做？
案例二。
原在重慶市一家股份公司從事管理工作的王勤辭職回南昌。讓小王郁悶的是，當(dāng)他向公司提出辭職時(shí)，卻被告知，因?yàn)樗炗喌膭趧雍贤形吹狡?，他必須向公司支?000元的違約金。
《勞動合同法》規(guī)定，只有在兩種情形下，用人單位可以約定由勞動者承擔(dān)違約金。
一、用人單位為勞動者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動者支付的違約金，不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。
二、用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。勞動者違反約定，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。
工作計(jì)劃封面目錄篇十六
省級申報(bào)部門：山東省農(nóng)業(yè)廳。
申報(bào)日期：二〇一一年六月三日
目錄。
一、申報(bào)企業(yè)情況表。
（一）---------------3表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。
（二）---------------4表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。
（一）---------------------7表5帶動基地情況表。
（二）---------------------8表6帶動農(nóng)戶情況表。
（一）---------------------9表6帶動農(nóng)戶情況表。
二、其他申報(bào)資料。
1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件--------------------------13。
4、企業(yè)與農(nóng)民利益關(guān)系證明----------------------78。
6、產(chǎn)品質(zhì)量安全情況證明------------------------81。
7、科技成果、專利證明--------------------------82。
8、行業(yè)排名證明-142。
三、其他附件材料。
1、胡錦濤總書記視察芳綠科技掠影----------------143。
2、銀行信用證明-145。
4、質(zhì)量管理體系、食品安全管理體系認(rèn)證證書------147。
6、國家星火計(jì)劃項(xiàng)目證書------------------------151。
7、省級重點(diǎn)龍頭企業(yè)文件------------------------152。
8、省級村企互動示范單位文件--------------------154。
9、省級重點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品加工骨干企業(yè)文件--------------156。
10、濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范企業(yè)文件-------160。
山東省食用菌行業(yè)十大龍頭企業(yè)山東名牌山東省著名商標(biāo)。
濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范單位濱州市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化十佳龍頭企業(yè)。
12、近期項(xiàng)目立項(xiàng)批文。
工作計(jì)劃封面目錄篇十七
二、助工（工程師）資格證書復(fù)印件。
三、助工（工程師）聘任證書復(fù)印件。
四、外語考試合格證書復(fù)印件。
五、計(jì)算機(jī)考試合格證復(fù)印件。
六、貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證復(fù)印件。
七、獲獎證書復(fù)印件。
八、任現(xiàn)職以來的考核表。
九、論文：
《文章名稱》、發(fā)表在＊＊刊物＊年＊期。
十、工作業(yè)績例：
1、中標(biāo)通知書。
2、任職文件。
3、某項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)。
4、質(zhì)量鑒定書。
晉升中級職稱申報(bào)資料。
申報(bào)人：張。
三
貴州省公路工程集團(tuán)有限公司。
晉
升
中
級
職
稱
資
料
申報(bào)人：
聯(lián)系電話：
貴州省公路工程集團(tuán)有限公司。
工作計(jì)劃封面目錄篇十八
２、黨組織任期目標(biāo)和近期目標(biāo)；
３、黨組織班子成員責(zé)任分工情況；
４、黨費(fèi)收繳情況；
５、發(fā)展黨員情況；
６、黨員示范戶及幫扶情況；
7、民主評議黨員情況。
1、黨和國家對農(nóng)村的各項(xiàng)政策和法律法規(guī)貫徹落實(shí)情況；
3、黨員、村民、村民代表會議決定的事項(xiàng)及落實(shí)執(zhí)行情況；
4、村級各種組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及分工情況；
5、民主選舉支、村兩委成員程序及民主評議村干部情況；
6、農(nóng)村合作醫(yī)療政策、村民的交費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、保險(xiǎn)金繳納及經(jīng)費(fèi)使用情況；
7、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成任務(wù)情況；
8、各種致富信息等。
1、村民自治章程和村規(guī)民約的制定、修改、運(yùn)行情況；
2、村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、承包方案及舉辦公益事業(yè)民主決策情況；
3、“一事一議”決定、決議落實(shí)執(zhí)行情況；
4、村干部工作目標(biāo)及任務(wù)完成情況；
5、優(yōu)撫、社會救濟(jì)、救災(zāi)賑災(zāi)捐贈款物的接收及發(fā)放使用情況；
6、五保戶、低保、特困救助、大病醫(yī)療救助、慈善助學(xué)等人員的評審及核定標(biāo)準(zhǔn)公開；
7、集體生產(chǎn)資料、企業(yè)發(fā)包、出（轉(zhuǎn)）讓入股、承包方案；
8、土地流轉(zhuǎn)的形式、征用土地補(bǔ)償方案、宅基地審批情況；
9、集體資金、資產(chǎn)變更、債權(quán)債務(wù)情況；
10、村干部離任審計(jì)情況；
11、村集體經(jīng)濟(jì)及各類管理人員用人制度及選拔辦法；
12、機(jī)動地、荒山、荒地發(fā)包、租賃和使用情況；
13、應(yīng)當(dāng)由村民會議或村民代表會議討論決定的涉及村民利益的其他事項(xiàng)；
4、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理落實(shí)情況。
4、各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，包括現(xiàn)金及銀行存款、產(chǎn)品物資、固定資產(chǎn)、對外投資及其他財(cái)產(chǎn)；
7、農(nóng)戶承擔(dān)村內(nèi)“一事一議”籌資籌勞、以資代勞等。
工作計(jì)劃封面目錄篇十九
申報(bào)人：趙婕。
工作單位：廣元市第一人民醫(yī)院。
二〇一五年一月二十一日。
一、公示材料。
目錄。
1、公示……………………………………………………。
2、公示結(jié)果………………………………………………。
二、省人社廳專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)證明。
三、身份證復(fù)印件…………………………………………。
四、申報(bào)表。
1、高級專業(yè)技術(shù)職稱（資格）申報(bào)信息表……………………。
2、高級會計(jì)師資格評審綜合表…………………………………。
3、申報(bào)高級會計(jì)師資格人員簡表………………………………。
五、業(yè)績材料。
1、廣元市第一人民醫(yī)院推薦意見…………………。
2、業(yè)務(wù)自傳…………………………………………………………。
3、部分論文。
（1）《》…………………………（2）《》………………………。
4、部分財(cái)務(wù)分析。
（1）財(cái)務(wù)分析……………（2）財(cái)務(wù)分析……………（3）攀枝花市財(cái)務(wù)督導(dǎo)報(bào)告……。
5、部分培訓(xùn)教案。
6、部分財(cái)務(wù)管理制度。
六、部分證書復(fù)印件。
1、全國高級會計(jì)師資格考試合格證…………………………。
2、全國職稱外語等級考試合格證………………………………。
4、部分聘書及任命文件（1）。
5、學(xué)歷證書。
6、中級會計(jì)師職稱證。
7、會計(jì)從業(yè)資格證……………………………………。
8、繼續(xù)教育登記……………………………………。
10、珠算等級證……………………………………。
七、部分獲獎材料。
工作計(jì)劃封面目錄篇二十
深綠的幕布變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋出場了。新的學(xué)期，新的氣象，及20__的到來，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會新一學(xué)年的工作也即將上演。協(xié)會始終秉著為在校大學(xué)生提供更為完善的就業(yè)服務(wù)宗旨。為了更好的開展本學(xué)期的工作，正所謂“晴帶雨傘，飽帶干糧，未雨綢繆總是好的”，現(xiàn)特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二、指導(dǎo)思想。
為在校大學(xué)生提供自我認(rèn)知、自我展示的平臺，幫助大學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、合作的協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，積極拓展綜合素質(zhì)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
三、工作理念。
四、工作要點(diǎn)。