保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿(匯總18篇)

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    演講稿需要通過(guò)語(yǔ)言的色彩和節(jié)奏來(lái)調(diào)動(dòng)聽眾的情緒,增強(qiáng)影響力。在初稿中,可以盡情發(fā)揮,不受字?jǐn)?shù)和篇幅限制,將思路和觀點(diǎn)都表達(dá)出來(lái)。演講是一個(gè)藝術(shù),通過(guò)學(xué)習(xí)范文,你可以不斷提升自己的演講能力。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    20**年4月22日是第44個(gè)世界地球日,不知不覺(jué)中一年一度的地球日又快到了,它是全人類共同的節(jié)日,地球日是呼喚人們尊重地球,保護(hù)地球的日子,更是我們探索如何更好地保護(hù)與合理利用資源,實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的日子。
    善待地球的生活,是人人可以接近的綠色生活,綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào),它刺激著企業(yè)去發(fā)展綠色的技術(shù),綠色生活是一個(gè)綠色要求,它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
    善待地球是一種時(shí)尚,一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚,當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為時(shí)尚,綠色就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)里,環(huán)保行為意味著一個(gè)人的教養(yǎng)與素質(zhì),正如環(huán)保標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和力量。在未來(lái)的世紀(jì)里,中國(guó),中一個(gè)由可持續(xù)發(fā)立于世界民族之林,還是因?yàn)樽詺?guó)家而亡國(guó)滅種,在很大程度上,這取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)保意識(shí),取決于你,我、他,取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
    要說(shuō)善待地球,我覺(jué)得我們這些在校的學(xué)生首先要從愛(ài)我校園做起,愛(ài)護(hù)校園里的一樹一木,一花一草。我們不單只是種樹,更應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)她、愛(ài)護(hù)她。不能讓片片碎屑去讓她心碎,不能讓一個(gè)個(gè)塑料袋來(lái)讓她形象全無(wú)??删陀胁糠滞瑢W(xué)亂扔垃圾,讓美麗的校園受到破壞,還有同學(xué)在草叢中奔跑,踐踏,采摘花朵,同學(xué)們開心了,花草卻受到了傷害但是我相信,只要我們共同努力,她的美麗將會(huì)是永恒的,愛(ài)我們的校園,愛(ài)我們的明天吧!
    如果有一天,兩極的冰雪融化了,那么我們一定逃不過(guò)這一劫難,但如果我們現(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)得及。趕快植樹造林,將過(guò)多的二氧化碳讓樹木吸收,不能讓它破壞了地球的外套————大氣,因?yàn)橛辛怂谋Wo(hù),紫外線被阻擋在外,我們?cè)诘厍蛏喜艜?huì)更加安全。但如果沒(méi)有大氣的保護(hù),紫外線會(huì)毫不留情的射下來(lái),那時(shí)的情景可真不敢想象,可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么重要?。?BR>    在保護(hù)環(huán)境的同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)珍惜資源,關(guān)愛(ài)生命。珍惜資源,就是要從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一粒米,節(jié)約一張紙做起??删陀胁糠滞瑢W(xué)在飲水機(jī)上倒?jié)M一瓶水,不喝了,又嘩嘩倒掉,看著真讓人心疼,吃中飯時(shí),有的同學(xué)沒(méi)吃幾口飯,就把剩茶剩飯隨意地倒掉等等這都是寶貴的資源啊,我們不應(yīng)該這樣輕易地浪費(fèi),珍惜資源就是要從一點(diǎn)一滴做起,我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。生命是脆弱的,需要無(wú)微不至的關(guān)懷,綠是珍貴的,需要每一顆心去愛(ài)護(hù),曾經(jīng)的傷痛應(yīng)該牢牢記不來(lái),在書上,在腦海里。但愿,但愿以后少看見(jiàn)一些白色垃圾,黑色的煙。多看見(jiàn)一些綠色,少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲,少摘一朵花。多種一棵樹這雖然是舉手之勞,小事一樁,但不積跬步,何以行千里。
    相信我們共同努力后,人類創(chuàng)造的最美好的一頁(yè)會(huì)重新回來(lái),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球,就是保護(hù)我們的家園。
    謝謝大家!我們的演講完畢!
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇二
    早上好!
    當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!
    親愛(ài)的同學(xué)們,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)呢?我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,值周的學(xué)生們?cè)缭绲氐綄W(xué)校撿拾操場(chǎng)垃圾,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫??看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心健康嗎?我們?yōu)檫@些個(gè)別不文明的學(xué)生感到氣憤。
    同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。我們每天早自習(xí)背10分鐘《弟子規(guī)》已經(jīng)成為習(xí)慣,但是你是否在踐行《弟子規(guī)》?當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí),你是否行鞠躬禮了?在樓梯上,你是否讓老師先走?你是否在樓梯上靠右側(cè)通行,并且不說(shuō)話?這些看似平常的事情,老師在班會(huì)上講了多少回,你記住了嗎?你做到了嗎?當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí),你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,會(huì)使校園變得骯臟,會(huì)給撿操場(chǎng)的同學(xué)增加多少負(fù)擔(dān)。
    校園是我家,美麗靠大家。美的校園環(huán)境給人以美的享受,美的校園環(huán)境讓人心曠神怡,在美的校園環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),那是多么高興的事呀!希望我們每一位同學(xué)從今天開始,從現(xiàn)在開始,當(dāng)好校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,做一個(gè)講文明的小學(xué)生。見(jiàn)到客人敬禮問(wèn)好,見(jiàn)到老師敬禮問(wèn)好,給客人和領(lǐng)導(dǎo)讓路。隨手撿拾垃圾。做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)校如家的好學(xué)生!
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇三
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    校園是我們老師和同學(xué)們工作,學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡,美好的感覺(jué),還能讓我們學(xué)會(huì)做人,變得更加文明。
    我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物,仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。
    為了使我們的校園多一份綠色,多一份潔凈,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
    1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂扔垃圾。
    3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,扔進(jìn)桶里不怕煩。
    同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗。
    我演講完畢,謝謝大家!
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇四
    大家好!
    所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!
    親愛(ài)的同學(xué)們,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)呢?
    保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
    同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇五
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    21世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
    人類向自然界過(guò)度的索取,遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。
    同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)保護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。
    同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化我們的校園。謝謝大家!我的演講結(jié)束了。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇六
    敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園”。
    您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
    當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。
    校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱?!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,同學(xué)們,為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
    1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。
    2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
    3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。
    4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
    5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
    為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π桑?BR>    我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇七
    為組織好今年“六·五”世界環(huán)境日的集中宣傳教育活動(dòng),在全市營(yíng)造全民參與環(huán)保工作和創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)市的濃厚氛圍。結(jié)合我市實(shí)際,特制訂本活動(dòng)方案。
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以宣傳環(huán)保政策法規(guī)和環(huán)保中心工作為主線,利用各種宣傳手段和陣地大力宣傳黨的、十八屆三中全會(huì),國(guó)家、省、泉州市環(huán)保工作會(huì)議精神,宣傳污染減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點(diǎn)環(huán)保工作。通過(guò)大張旗鼓地宣傳,進(jìn)一步激發(fā)各級(jí)各部門社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的工作理念,積極探索環(huán)境保護(hù)新道路,切實(shí)解決影響損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題,使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺(jué)行動(dòng),為石獅全域城市化建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境保障。
    二、活動(dòng)主題
    今年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“xxx”,旨在體現(xiàn)我們黨和國(guó)家對(duì)治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識(shí),彰顯以人為本、執(zhí)政為民的宗旨情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn),努力改善環(huán)境質(zhì)量,保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。
    三、活動(dòng)時(shí)間
    20xx年5月25日——6月10日
    四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
    (一)開展“xxx”主題宣傳活動(dòng)
    時(shí)間:6月4日
    地點(diǎn):大堡集控區(qū)、伍堡集控區(qū)、錦尚集控區(qū)各選定一個(gè)宣傳活動(dòng)場(chǎng)所
    協(xié)調(diào)人:陳垂?jié)h
    責(zé)任單位:環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)
    配合單位:法規(guī)宣教股、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、各環(huán)境監(jiān)察中隊(duì)、三大集控區(qū)污水處理廠(石獅市海天環(huán)境工程有限公司、經(jīng)源環(huán)境工程有限公司、光華水處理有限責(zé)任公司、南華環(huán)境工程開發(fā)有限公司)
    活動(dòng)內(nèi)容:設(shè)立環(huán)保咨詢臺(tái),開展環(huán)保法律法規(guī)、政策咨詢活動(dòng),告知環(huán)境違法行為舉報(bào)電話,并向過(guò)路行人發(fā)放環(huán)保宣傳單。
    (二)開展“16歲成年禮—100公里單車挑戰(zhàn)行”活動(dòng)
    時(shí)間:6月5日
    地點(diǎn):市政府廣場(chǎng)
    協(xié)調(diào)人:吳侯
    責(zé)任股室:法規(guī)宣教股
    配合股室:綜合股
    承辦單位:市自行車健身協(xié)會(huì)
    活動(dòng)內(nèi)容:開展自行車隊(duì)挑戰(zhàn)行活動(dòng)。
    (三)開展“環(huán)保開放日”活動(dòng)
    時(shí)間:6月6日上午
    集中地點(diǎn):市環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心一樓大廳
    協(xié)調(diào)人:吳侯
    責(zé)任股室:法規(guī)宣教股
    配合單位:綜合股、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、各環(huán)境監(jiān)察中隊(duì)
    活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)市廉政監(jiān)督員、行評(píng)代表及市民觀察員現(xiàn)場(chǎng)參觀石獅市環(huán)保治理項(xiàng)目,并向參加人員分發(fā)宣傳活動(dòng)手冊(cè)、環(huán)保購(gòu)物袋,廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)、節(jié)能減排等內(nèi)容。
    (四)聯(lián)合市教育局開展世界環(huán)境日征文活動(dòng)
    時(shí)間:5月25-6月10日
    協(xié)調(diào)人:吳侯
    責(zé)任股室:法規(guī)宣教股
    承辦單位:市教育局
    活動(dòng)內(nèi)容:開展全市中小學(xué)生環(huán)保征文比賽活動(dòng),征文評(píng)選分中學(xué)組和小學(xué)組進(jìn)行。
    (五)組織市環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)開展環(huán)保志愿活動(dòng)
    時(shí)間:6月3日上午
    集中地點(diǎn):市環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心一樓大廳
    協(xié)調(diào)人:邱允陽(yáng)
    責(zé)任股室:監(jiān)察室
    配合股室:各股(室)、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、各環(huán)境監(jiān)察中隊(duì)
    活動(dòng)內(nèi)容:組織環(huán)保志愿者開展“登靈秀山撿垃圾活動(dòng)”、“濱海行生態(tài)游”等環(huán)保社會(huì)活動(dòng)。
    (六)電影下鄉(xiāng)環(huán)保宣傳活動(dòng)
    時(shí)間:6月1日—6月10日
    協(xié)調(diào)人:邱允陽(yáng)
    責(zé)任股室:綜合股
    配合股室:法規(guī)宣教股
    活動(dòng)內(nèi)容:?jiǎn)?dòng)面向農(nóng)村的環(huán)境教育,分別在9個(gè)鎮(zhèn)辦進(jìn)行巡回播放農(nóng)村生態(tài)警示教育影視片,宣傳農(nóng)村生態(tài)文明,著力提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等多形式進(jìn)行。
    (七)多途徑多渠道開展環(huán)保宣傳
    時(shí)間:6月1日—6月10日
    協(xié)調(diào)人:吳侯
    責(zé)任股室:法規(guī)宣教股
    活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)政府部門單位和社會(huì)服務(wù)窗口的led屏幕、廣場(chǎng)電視、公益微博、公益微信、石獅電視臺(tái)、石獅日?qǐng)?bào)社、戶外廣告、流動(dòng)宣傳車、標(biāo)語(yǔ)橫幅、校園宣傳等方式進(jìn)行全方位、立體式宣傳。
    五、活動(dòng)要求
    本次活動(dòng)意義重大,各股室、直屬單位要認(rèn)真履行好各自工作職責(zé),明確專人負(fù)責(zé),專人實(shí)施,突出宣傳重點(diǎn),發(fā)放宣傳資料,多途徑發(fā)布信息,確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,需認(rèn)真總結(jié),不斷完善,并形成書面總結(jié)材料。
    
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇八
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境。因此,我們倡議:
    不把外賣帶入校園。不在教學(xué)區(qū)飲食。不亂涂亂畫,不亂翻學(xué)校欄桿,不踐踏草坪。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。看到地面上有紙屑等垃圾,主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾筒里。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
    當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。
    創(chuàng)文明和諧校園,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,讓我們?nèi)w師生共同努力吧!
    倡議人:
    20xx年xx月xx日
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇九
    老師、同學(xué)們:
    早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。
    首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,講文明懂禮貌,愛(ài)護(hù)公物,助人為樂(lè),互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為,聽不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲,同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶,同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真,不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們青春年少的舞曲。
    這是一幅多少美麗宜人,充滿生機(jī)的校園畫卷啊!同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們?cè)覆辉干钤谶@樣的'一個(gè)校園里?(愿意)是啊,老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,到處都是綠化,到處都是花草,到處都是文化走廊,可是看看我們的校園,包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜,可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線,與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的。
    校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是育人小學(xué)對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
    同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)忍一忍,給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),知行一體,我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園,優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    同學(xué)們,育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭,作為家庭中的一名成員,我們有責(zé)任,有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,維護(hù)雙小的集體榮譽(yù),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為育人小學(xué)爭(zhēng)光添彩!
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    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十
    自古以來(lái),中華民族就是一個(gè)崇尚自然的民族,中國(guó)傳統(tǒng)文化是與自然完美融合的文化?!疤烊撕弦弧保叭朔ǖ?,地法天,天法道,道法自然”這些充滿智慧、充分體現(xiàn)人與自然和諧共生的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想。過(guò)去的幾個(gè)世紀(jì)中,中國(guó)一直是世界上人口最多的國(guó)家,由此產(chǎn)生的環(huán)境影響也是巨大的。
    對(duì)于一個(gè)有著13億人口的大國(guó),經(jīng)濟(jì)繁榮帶來(lái)的消費(fèi)增長(zhǎng),其累積效應(yīng)是巨大的。據(jù)預(yù)測(cè),到20xx年中國(guó)將成為全球最大的溫室氣體排放國(guó)。統(tǒng)計(jì)的338個(gè)中國(guó)城市中,有三分之二的城市空氣中的廢氣含量超過(guò)國(guó)家就城區(qū)廢氣含量所制定的指標(biāo),40%的城市甚至連工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)不到。中國(guó)的七大淡水體系(遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江和長(zhǎng)江)中已經(jīng)有42%的水體受到嚴(yán)重污染,水質(zhì)處在三類以下,即無(wú)法用作人類生活用水。36%的中國(guó)城市河流的水質(zhì)達(dá)到了污染最嚴(yán)重的劣五類,即無(wú)法進(jìn)行任何利用,甚至無(wú)法作為工業(yè)用水。近50年來(lái),中國(guó)沿海海平面呈明顯上升趨勢(shì),近年平均每年上升2.6毫米。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末,中國(guó)沿海海平面上升幅度將達(dá)到30至70厘米。因?yàn)橹袊?guó)海岸線漫長(zhǎng),集中了約有70%以上的大城市、一半以上的人口和60%的國(guó)民經(jīng)濟(jì),不斷上升 的海平面將對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。中國(guó)目前有4000-5000種高等植物處于極度瀕?;蚪咏鼧O度瀕危狀態(tài)。占中國(guó)高等植物物種總數(shù)的15%-20%。國(guó)際瀕危物種貿(mào)易公約中列出的640個(gè)瀕危物種中有156個(gè)在中國(guó),占總數(shù)的四分之一。中國(guó)的人均森林占有量為世界人均占有量的八分之一,森林覆蓋率僅有14%,而國(guó)際平均值為34%,面對(duì)如此嚴(yán)峻的環(huán)境現(xiàn)狀作為一個(gè)中學(xué)生,你也許無(wú)法去改變這個(gè)大環(huán)境,但是我們每個(gè)人都可以從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
    當(dāng)你徜徉在我們美麗的校園的時(shí)候是否注意到,人去鏤空的教室,燈光與陽(yáng)光交相輝映是那么的“刺眼”;平整的草坪花壇中,各色的包裝袋是那么的“奪目”;空無(wú)一人的水池邊,嘩嘩的水聲是那么的“刺耳”。
    “用你深情的手,拭去我傷心的淚?!彼堫^如是說(shuō)!
    “該出手時(shí)就出手?!彪娖鏖_關(guān)大聲疾呼!!
    “別讓我獨(dú)自一個(gè)人工作到天亮?!彪娔X高喊?。?!你聽到了嗎?
    在我們的校園中還是普遍存在的。亂扔紙屑、果皮、剩菜剩飯、食品包裝袋等等各種各樣的垃圾。大家只需要看看有的教室窗外的垃圾就知道有些同學(xué)在這方面做的有多過(guò)分。更有 甚者把不吃或吃剩的水果往對(duì)面居民樓上亂扔亂丟,有些甚至砸到了人家玻璃。惹得對(duì)面居民幾次和學(xué)校反映情況。還有的學(xué)生出現(xiàn)了吸煙現(xiàn)象,這即損害了自身的健康,又違反了校紀(jì)校規(guī),還是一個(gè)極大的安全隱患。
    當(dāng)你隨手將垃圾扔下時(shí),你是否猶豫過(guò)為何不多走幾步將它丟入垃圾箱;當(dāng)你隨手將一張寫了幾個(gè)字的紙扔掉時(shí),你是否猶豫過(guò)為何不再用它呢。
    既然存在這如此之多的問(wèn)題,我們就要努力去解決它。首先,你必須樹立環(huán)保意識(shí)。在生活的方方面面都要從保護(hù)環(huán)境的角度去看待。把保護(hù)環(huán)境看作每個(gè)人自己的責(zé)任,責(zé)任與義務(wù)總是統(tǒng)一的當(dāng)你有享受這美麗舒適的環(huán)境的權(quán)利時(shí)。你就有義務(wù)去保護(hù)它。
    當(dāng)然最重要的是付之于行動(dòng)。同學(xué)們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)都喜歡向同學(xué)老師贈(zèng)送賀卡來(lái)傳達(dá)自己的祝福。這本無(wú)可厚非,但實(shí)不知這賀卡一項(xiàng)國(guó)家要耗費(fèi)多少優(yōu)質(zhì)木材。大家完全可以能換個(gè)思路,用更環(huán)保的方式來(lái)表達(dá)祝福。
    在此我希望全體同學(xué)及老師們,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓我們共同努力,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。讓我們的校園更加美麗。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十一
    甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好我是。
    乙:我是。
    甲:
    然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
    乙;。
    由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。請(qǐng)聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的無(wú)盡危害。
    甲:
    保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境從自己做起,保護(hù)環(huán)境從小做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好,同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么,設(shè)想和打算呢?請(qǐng)聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法。
    乙:
    同學(xué)們!高度的園林綠化水平,是國(guó)家富強(qiáng),民族繁榮,社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友,就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,確定了許多有意義的日子。
    甲:
    保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽倡議書。
    乙:
    同學(xué)們,我們是一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái),積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)。從點(diǎn)滴小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),讓我們居住的環(huán)境更美麗。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十二
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    學(xué)校提倡我們要做一個(gè)四有少年,第一點(diǎn)是“心中有祖國(guó)”,這也就是告訴我們自己的祖國(guó)就應(yīng)自己來(lái)保護(hù),其中包括保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校中,有許許多多的事情感動(dòng)著我,其中一件事讓我印象最深刻。
    那一天早晨,太陽(yáng)剛從東邊升上不久,我和我的同學(xué)小朱吃過(guò)早餐,去往教室的方向。在途中,我看見(jiàn)一位六年級(jí)的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒(méi)去管,則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個(gè)掉在地上的糖果紙。我站在小朱面前,不解地皺著眉:“你為什么要去把這塊垃圾撿起來(lái)?為什么不去叫那位大哥哥撿起來(lái)呢?”
    小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶,對(duì)我說(shuō)道:“學(xué)校是我們的家,如果我們不僅不主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,還視而不見(jiàn),那我們實(shí)在有愧為東華學(xué)子。我主動(dòng)去拾起紙片,不是因?yàn)槲覍?duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為持容忍態(tài)度,而是我想用我自己的行動(dòng),去做出一個(gè)文明典范!有家才有國(guó),我們祖國(guó)的美麗,需要每一個(gè)人去主動(dòng)維護(hù)!”我聽到小朱的言語(yǔ)如此有分量,看到他的`眼神如此堅(jiān)定,他的形象,在我心底慢慢高大,高大……是呀!我們不僅不能亂丟垃圾,也應(yīng)該要主動(dòng)把別人的垃圾舉手之勞地?fù)炱饋?lái),做一個(gè)“心中有祖國(guó)”的少年!地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?,屬于我們大家,我們要用我們的雙手,從我做起,從人人做起,保護(hù)好環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十三
    各位老師、同學(xué)們:
    早上好!
    健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一生中的永恒主題,健康的心理和健壯的體魄是我們搞好學(xué)習(xí)和工作的重要前提和保證。
    1、健康的生活方式對(duì)預(yù)防人禽流感非常重要。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)和免疫能力;多休息,避免過(guò)度勞累,不吸煙,勤洗手;注意個(gè)人衛(wèi)生,打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。
    2、不提倡生病不及時(shí)治療,仍到校工作或?qū)W習(xí)。
    盡管目前的流感疫苗只能預(yù)防季節(jié)性流感,但研究表明,人禽流感是人和禽的流感病毒遇到一起后出現(xiàn)了基因重組,而且尚未發(fā)現(xiàn)人感染人的病例,同時(shí)預(yù)防禽流感還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    (1)遠(yuǎn)離家禽的分泌物,盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類。
    (2)保持室內(nèi)空氣流通,應(yīng)每天開窗換氣兩次,每次至少10分鐘,班級(jí)要使用抽氣扇保持空氣流通。
    (3)保持地面、天花板、家具及墻壁清潔;確保下水道排水暢通;使用可清洗的地墊,避免使用難以清理的地毯。
    (4)吃禽類肉要煮熟、煮透。避免食用未經(jīng)煮熟的雞、鴨。注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱,100℃下1分鐘即可滅活。
    (5)在疫區(qū)的人員要戴口罩。
    (6)勤洗手,避免用手直接接觸自己的眼睛、鼻、口。
    (7)發(fā)現(xiàn)有類似流感癥狀要及時(shí)就診。
    同學(xué)們,你們是社會(huì)的未來(lái),民族的希望。具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)是為中華民族服務(wù)的前提條件。健康不僅僅是沒(méi)有疾病和傷殘。如今,健康已成為社會(huì)進(jìn)步,物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的一種重要標(biāo)志,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要保證。我希望每個(gè)人都高度重視自己的心理和身體健康,學(xué)習(xí)掌握必要的防疫防病知識(shí),有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用健康的體魄、旺盛的精力,投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)中。
    謝謝大家!
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
    記得曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國(guó)家的事,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市,作為一名小市民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
    各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營(yíng)造更美好的校園!
    謝謝大家!
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十五
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我是三(5)班的xxx,今天我在國(guó)旗下的演講題目是《霧霾天氣的個(gè)人預(yù)防》。
    最近的天空總是灰蒙蒙的,看遠(yuǎn)處的東西就好像批上了一層輕紗,若隱若現(xiàn)的。這是因?yàn)榭諝庵杏写罅康幕覊m,形成了霧霾,能見(jiàn)度大幅降低。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,消耗了大量的能源和礦產(chǎn),還有城市的快速擴(kuò)張,大量的汽車行駛產(chǎn)生的尾氣,導(dǎo)致空氣質(zhì)量越來(lái)越差。
    形成霧霾的顆粒十分細(xì)小,非常容易被吸進(jìn)身體,從而引起呼吸道感染,讓人咳嗽,打噴嚏等。特別是有鼻炎、哮喘、氣管炎等疾病的人更應(yīng)該注意。我們小學(xué)生還處在發(fā)育階段,身體的各項(xiàng)機(jī)能還不完善,對(duì)疾病的抵抗能力是最弱的。
    為了降低霧霾天氣對(duì)我們的不利影響,我有以下幾點(diǎn)建議供大家參考:
    第一:在霧霾天盡量待在家里,不要長(zhǎng)時(shí)間待在室外。
    第二:外出時(shí)要戴口罩,外出回到家要洗臉。
    第三:不要在戶外運(yùn)動(dòng),特別是劇烈運(yùn)動(dòng)。
    第四:補(bǔ)充維生素ad,飲食要清淡。
    同學(xué)們,光靠預(yù)防是無(wú)法戰(zhàn)勝霧霾的,只有大家一起行動(dòng)起來(lái),人人都成為環(huán)保小衛(wèi)士,藍(lán)天白云才會(huì)在留在我們的頭頂。
    我的講話完了,謝謝大家。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十六
    大家好,我是xxx班的xxx,我今天的演講題目是:節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境。
    近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,水體污染,沙塵肆虐,水土流失,洪澇干旱,環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。
    作為21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?,F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,“心系全球,著眼身邊,立足校園”。
    我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起,爭(zhēng)做“低碳一族”,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,享受綠色健康生活,呵護(hù)人類共同家園。
    我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?;鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
    在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,學(xué)生洗手水龍頭開的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒,有一種行為俗稱“眼大肚子小”,買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:
    1、看到光線充足,能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
    2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它能擰緊;
    3、就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,便于回收利用。
    4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;
    5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
    6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
    如果能做到以上這些,那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生
    “低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。
    讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十七
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展,給了地球太多額外的負(fù)擔(dān)。大氣,海洋,森林等等的不斷破壞,只因?yàn)槿祟愐晃兜脑跐M足自己的'需求,卻從來(lái)不記得我們的地球母親。這樣的不斷破壞,最終的惡果也都是降臨到人類自己的身上。
    世界環(huán)保日,環(huán)保動(dòng)員起來(lái),每個(gè)人都應(yīng)該出力。
    水是生命之源,沒(méi)有人會(huì)不知道。雖然很多人說(shuō)地球是一個(gè)“水球”,但是能供給我們?nèi)祟惖牡Y源,卻是很小的一部分。如此,我們還能肆無(wú)忌憚的用水,甚至浪費(fèi)么。答案必須是不能,除非是放棄自己的生命。
    節(jié)約每一滴水,不能浪費(fèi)的資源。
    節(jié)約,是我們從古至今的傳統(tǒng)美德。節(jié)約,不浪費(fèi),是一種自我約束的方式。也許可以浪費(fèi)的東西對(duì)于自己,不值一文,但是對(duì)于那些沒(méi)有的人,卻是相當(dāng)珍貴的。節(jié)約,從前人那里繼承,托付給后代,人生才能一代接一代。
    保護(hù)環(huán)境愛(ài)我校園演講稿篇十八
    未來(lái)貪得無(wú)厭的人們:
    你們好!
    我是一只生活在深海里的海豚,我們的祖先世世代代都生活在大海里,我們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)的生活著,這里的人們對(duì)我們都很友善,從不汪大海里亂丟垃圾,也從來(lái)不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員,因此我們?yōu)榱藞?bào)答人們對(duì)我們的善待之情每天都送給他們一直好聽的歌曲。
    可是這樣的日子并不長(zhǎng),不知道從甚么時(shí)候開始,我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂(lè),多了一些臭氣熏熏的垃圾,這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來(lái)?yè)Q錢,來(lái)?yè)Q你們大魚大肉奢實(shí)的生活,才開始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是你們連陸地上的野生動(dòng)物也不放過(guò),你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動(dòng)物的皮毛來(lái)做各種能換錢的皮制品,你們把這些動(dòng)物的皮毛活生生得從他們身上剝下,看著這血淋淋的場(chǎng)面,聽著它們的哀鳴聲你們?nèi)绦膯幔銈兊牧夹哪馨矄?!如果你們?cè)龠@樣毫無(wú)節(jié)制的虐殺動(dòng)物那么地球?qū)?huì)失去平衡,我們也會(huì)瀕臨著滅亡的危險(xiǎn)。
    貪得無(wú)厭的人們覺(jué)醒吧,不要讓利益的風(fēng)暴沖昏了頭腦,你們可要明白這樣的下場(chǎng)可是“死的代價(jià)啊”,你們?nèi)绦目吹轿覀兾ㄒ簧娴牡厍蚯Н彴倏讍幔咳藗儸F(xiàn)在讓我們一起保護(hù)地球拯救地球吧,讓我們一起來(lái)守護(hù)我們共同的家園吧!來(lái)進(jìn)自己一份微薄的力量吧!