有時(shí)候,我們需要借助他人的幫助來(lái)解決問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括,要有自己的見(jiàn)解。友誼是人生中重要的財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇一
員工培訓(xùn)是企業(yè)中非常重要的一環(huán),它既能提升員工的專(zhuān)業(yè)能力,又能夠提高整個(gè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力。近期我參加了公司舉辦的一次職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目,下面我將通過(guò)分析、總結(jié)和分享自己的心得體會(huì),談?wù)勥@次培訓(xùn)對(duì)我的影響和感受。
培訓(xùn)前,我對(duì)這次培訓(xùn)充滿期待。首先,我希望通過(guò)培訓(xùn)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次,我希望能夠了解行業(yè)最新的趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握市場(chǎng)的變化。最后,我也希望此次培訓(xùn)能夠增進(jìn)我與同事之間的溝通和合作,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在培訓(xùn)期間,我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧,還感受到了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。培訓(xùn)課程由專(zhuān)業(yè)的講師授課,課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)廣泛,使得我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí),我們還有機(jī)會(huì)參觀一些企業(yè),與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行交流,從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在培訓(xùn)期間,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事,我們一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題,深化了在職場(chǎng)上的合作與互動(dòng)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力,而且增強(qiáng)了自信心。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作,學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧和應(yīng)用知識(shí)。這些技巧和知識(shí)在實(shí)際工作中能夠給予我很大的幫助,提高工作的效率和質(zhì)量。同時(shí),通過(guò)與其他學(xué)員的交流和思辨,我學(xué)會(huì)了更加全面和深入地思考問(wèn)題,提高了解決問(wèn)題的能力。這讓我在日常工作中更加自信和從容,能夠更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
此次培訓(xùn)不僅滿足了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的追求,也增進(jìn)了我與同事之間的合作與溝通。在培訓(xùn)期間,我們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同部門(mén)和不同崗位的同事,互相傾聽(tīng)、相互學(xué)習(xí),建立了良好的合作關(guān)系。帶著這種合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神,我們一起完成了一些小組作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐,通過(guò)共同努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此外,我們還在培訓(xùn)中建立了一個(gè)互相交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)的群組,每天都有大家借助這個(gè)平臺(tái)互相幫助和解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我感到溫暖和踏實(shí),也讓我更有動(dòng)力去砥礪前行。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻感受到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中,知識(shí)更新?lián)Q代的速度非??欤瑸榱瞬槐粫r(shí)代所淘汰,我們需要緊跟時(shí)代腳步,不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。這次培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)不是只有在學(xué)校時(shí)才能做的事情,而是一個(gè)貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的過(guò)程。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境,不斷提升自己的個(gè)人價(jià)值。
總結(jié)而言,這次培訓(xùn)讓我從多個(gè)方面受益匪淺。首先,它提高了我的專(zhuān)業(yè)技能和工作能力,讓我更自信地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。其次,它增強(qiáng)了我與同事的合作與溝通能力,讓我更好地適應(yīng)公司團(tuán)隊(duì)工作的要求。最后,它讓我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信,通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)與努力,我一定能夠取得更大的進(jìn)步和成功。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇二
我非常有幸參加了為期一周的培訓(xùn)課程,這次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。我想分享一些我在這次培訓(xùn)中的感受、收獲以及未來(lái)的應(yīng)用。
從一開(kāi)始,我就被培訓(xùn)的氛圍所吸引。培訓(xùn)師們都非常熱情洋溢,充滿活力,他們不僅帶來(lái)了豐富的知識(shí),還分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們的講解方式生動(dòng)有趣,使得學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松愉快。
我認(rèn)識(shí)到,領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理團(tuán)隊(duì),更是激發(fā)團(tuán)隊(duì),讓他們充滿信心和激情。我學(xué)到了如何更好地傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和意見(jiàn),如何更有效地傳達(dá)目標(biāo)和愿景,以及如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突和困難。
這次培訓(xùn)也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我學(xué)到了如何有效地與他人合作,如何建立信任,如何共同解決問(wèn)題。同時(shí),我也明白了每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值和貢獻(xiàn),我更加尊重和欣賞每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能,還對(duì)自我和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深的理解。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅收獲了知識(shí),更收獲了人生經(jīng)驗(yàn)。我期待將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的工作和生活中,我相信這將使我在未來(lái)更加成功。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇三
培訓(xùn)是一個(gè)人成長(zhǎng)和提升自我的過(guò)程,通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,也逐漸培養(yǎng)了自己成為一個(gè)更好的人的能力。在過(guò)去的培訓(xùn)經(jīng)歷中,我結(jié)識(shí)了很多有才華和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,結(jié)交了一群志同道合的朋友。他們的支持和激勵(lì)讓我充滿動(dòng)力,繼續(xù)追求個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。在這篇文章中,我將分享我在培訓(xùn)中的感受、心得和體會(huì)。
第一段:為什么我選擇參加培訓(xùn)?
每個(gè)人參加培訓(xùn)的原因可能各不相同。對(duì)我而言,我選擇參加培訓(xùn)是為了提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和擴(kuò)展人際關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上,只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。參加培訓(xùn)不僅可以幫助我獲得最新的知識(shí)和技能,還可以通過(guò)與其他行業(yè)專(zhuān)家的交流和互動(dòng),拓寬我的思維和視野。此外,培訓(xùn)也為我提供了一個(gè)結(jié)交志同道合的人們的機(jī)會(huì),我們可以相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
參加培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。培訓(xùn)中的老師都是有豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人,他們教授的內(nèi)容既有理論又有實(shí)踐,使我能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)并將其應(yīng)用到實(shí)際情境中。在課堂上,我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和思考,善于提問(wèn)和解決問(wèn)題。與同學(xué)進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流,使我不僅能夠從他們那里學(xué)到新的見(jiàn)解和觀點(diǎn),還能夠鍛煉我的合作和溝通能力。通過(guò)實(shí)踐和反思,我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)習(xí)變得更有成效和高效。
第三段:培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展的影響。
參加培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先,它提高了我的專(zhuān)業(yè)能力和技能,使我能夠在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。其次,它培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,在與他人合作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了有效地領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì),共同完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。此外,培訓(xùn)還豐富了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),我與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人建立了深厚的友誼和合作伙伴關(guān)系。這使我能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源,進(jìn)一步發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第四段:培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)和反思。
在參加培訓(xùn)的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,也獲得了很多寶貴的啟發(fā)和反思。首先,我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程,只有不斷追求進(jìn)步和超越自我,才能不被時(shí)代所淘汰。其次,我明白了成功離不開(kāi)勤奮和努力,只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,才能取得真正的成就。最后,我體會(huì)到了交流和合作的重要性,在團(tuán)隊(duì)中,只有與他人和諧相處,才能共同創(chuàng)造更大的價(jià)值和成果。
第五段:未來(lái)的規(guī)劃和展望。
通過(guò)參加培訓(xùn),我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),并制定了詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。未來(lái),我將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和擴(kuò)展人際關(guān)系,努力成為自己理想中的樣子。同時(shí),我還計(jì)劃充分利用培訓(xùn)所獲得的資源和機(jī)會(huì),創(chuàng)業(yè)或者進(jìn)一步深造,為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)努力奮斗。無(wú)論未來(lái)會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)和困難,我愿意保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和積極的態(tài)度,繼續(xù)追求個(gè)人和職業(yè)的成功。
總結(jié):
參加培訓(xùn)讓我收獲了更多的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),也讓我逐漸找到了自我發(fā)展的方向和動(dòng)力。在培訓(xùn)中,我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和技能,并培養(yǎng)了自己成為一個(gè)有影響力的人的能力。培訓(xùn)還使我結(jié)識(shí)了許多有才華和經(jīng)驗(yàn)的人,他們的理念和思想對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自我,不斷追求進(jìn)步和超越,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和人生目標(biāo)而努力奮斗。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇四
數(shù)學(xué)培訓(xùn)可以說(shuō)是許多學(xué)生的日常,數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告隨處可見(jiàn)。而我也是其中的一員,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),我收獲頗多,感受頗深。下面是我對(duì)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的感受心得體會(huì)。
首先,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我克服了糾結(jié)與恐懼。在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上,我總是被數(shù)學(xué)題所困擾,成績(jī)也屢屢不見(jiàn)起色。然而,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,我得以針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,通過(guò)老師的講解和輔導(dǎo),我逐漸明白了很多數(shù)學(xué)的原理和方法,也能夠獨(dú)立解決一些以前覺(jué)得困難的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,自己的不自信和恐懼都得到了克服,我也開(kāi)始愉快地迎接數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)。
其次,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上,我往往覺(jué)得枯燥乏味,缺少興趣。然而,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,老師以豐富的教學(xué)方式和趣味性的數(shù)學(xué)問(wèn)題引起了我的興趣。他們通過(guò)游戲和競(jìng)賽互動(dòng)的方式,讓我感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,愿意花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和探索。這種學(xué)習(xí)的動(dòng)力讓我在數(shù)學(xué)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
再次,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。在培訓(xùn)班上,不僅有個(gè)人練習(xí),還有小組討論和團(tuán)隊(duì)合作。每次課后作業(yè)的討論和競(jìng)賽,能夠讓我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)的過(guò)程中更好地理解和掌握知識(shí)。在與同學(xué)們的交流中,我不僅改掉了以前的孤僻性格,還學(xué)會(huì)了與人合作和競(jìng)爭(zhēng)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我們的潛力,促使我們不斷進(jìn)步。
然后,數(shù)學(xué)培訓(xùn)給了我更多的學(xué)習(xí)資源。在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上,老師時(shí)間有限,只能教授基本的知識(shí)和方法。但是,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,老師們不僅可以有更多的時(shí)間和空間進(jìn)行深入的講解,還能提供更多的教材和輔導(dǎo)資料。這些教材和輔導(dǎo)資料不僅豐富了我的數(shù)學(xué)知識(shí),而且可以在課后練習(xí)和自我學(xué)習(xí)中持續(xù)提高。得到這些學(xué)習(xí)資源,讓我覺(jué)得很幸運(yùn),也讓我在數(shù)學(xué)上有了更大的進(jìn)步。
最后,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持的重要性。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,進(jìn)步是需要時(shí)間和努力的,沒(méi)有什么是一蹴而就的。我通過(guò)每次的培訓(xùn)課程,慢慢積累了數(shù)學(xué)知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不完善之處。但是,我始終堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去,不放棄,一定會(huì)有所收獲。因此,我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中付出了很多努力,也收獲了更多的進(jìn)步和成就。
通過(guò)這段時(shí)間的數(shù)學(xué)培訓(xùn),我真切地感受到了數(shù)學(xué)的美妙和挑戰(zhàn),也明白了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不足和不完善之處。但是,我相信只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),就一定能夠邁向更高的數(shù)學(xué)境界。數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我克服了困難,激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),提供了更多的學(xué)習(xí)資源,并教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。這些都是我數(shù)學(xué)培訓(xùn)的感受心得體會(huì),我會(huì)繼續(xù)努力,追逐數(shù)學(xué)的夢(mèng)想。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇五
培訓(xùn)是一種提升自己能力的方式,通過(guò)參與培訓(xùn),我不僅學(xué)到了新知識(shí),還體會(huì)到了許多新感受。下面,我將分五個(gè)方面來(lái)闡述我在培訓(xùn)中的感受和體會(huì)。
首先,培訓(xùn)給我?guī)?lái)了新的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論,了解了新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了許多實(shí)用的工作技能和解決問(wèn)題的方法。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,也對(duì)我在工作中更好地發(fā)揮作用起到了積極的推動(dòng)作用。
其次,培訓(xùn)讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。在培訓(xùn)課程中,我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí),互相交流思想和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)授課老師的引導(dǎo)和課程設(shè)計(jì)的豐富,我們建立了友好的互助關(guān)系,共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我不斷克服困難,不斷進(jìn)步。每次解決一個(gè)難題,我都會(huì)感受到一種滿足感和成就感,這種感覺(jué)讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情,更加努力地追求進(jìn)步。
第三,培訓(xùn)讓我了解到了自己的不足和發(fā)展方向。在培訓(xùn)中,我經(jīng)歷了一系列的自我評(píng)估和反思,通過(guò)和他人的交流和互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,例如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。通過(guò)和優(yōu)秀同學(xué)的接觸和學(xué)習(xí),我也明確了自己在職業(yè)發(fā)展中的一些方向和目標(biāo)。這些認(rèn)識(shí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的努力方向和提升空間,激勵(lì)我更加積極地投入到學(xué)習(xí)和工作中。
第四,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中,我們要求進(jìn)行小組合作和項(xiàng)目練習(xí),通過(guò)集體智慧和協(xié)作,我們可以更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),表達(dá)自己的意見(jiàn),分工合作,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)讓我明白,一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和努力,只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更好的成果。
最后,培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自我驅(qū)動(dòng)力。在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和連續(xù)性。通過(guò)培訓(xùn),我懂得了知識(shí)和技能的更新?lián)Q代速度很快,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。我決心將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和生活方式,不斷充實(shí)自己,提高自己,適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多,不僅學(xué)到了新知識(shí)和技能,還對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生重要的影響。今后,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,不斷提升自己,并將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中,為個(gè)人發(fā)展和工作業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)更多的力量。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇六
現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)以及增強(qiáng)職業(yè)能力的重要途徑之一。參加培訓(xùn)課程,可以讓我們學(xué)到新知識(shí),了解最新的技術(shù)發(fā)展動(dòng)向,提升自己的實(shí)踐能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中,也參加了多次培訓(xùn),這讓我有了很多深刻的感受和心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)為我們拓寬了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn),我們有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的專(zhuān)家和行業(yè)前輩,了解他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)分享和成功案例。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)為我們開(kāi)拓了思路,提供了不同的解決問(wèn)題的思路和方法。尤其是在與企業(yè)高層交流的機(jī)會(huì)更多的培訓(xùn),我們能夠深入了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、管理模式以及市場(chǎng)戰(zhàn)略等,這對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響和借鑒。
第二段:培訓(xùn)提高了我們的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。無(wú)論是工作職能的學(xué)習(xí)還是創(chuàng)新思維的培養(yǎng),通過(guò)培訓(xùn),我們都可以獲得全方位的能力提升。尤其是實(shí)踐性強(qiáng)的培訓(xùn)課程,不僅能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力,還讓我們更好地了解工作中的操作流程和步驟,為我們今后的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:培訓(xùn)促使我們與他人進(jìn)行深入交流和互動(dòng)。
培訓(xùn)課程通常包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練,這使得我們有機(jī)會(huì)與其他參訓(xùn)人員進(jìn)行深入交流和互動(dòng)。在課堂上,我們可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),與他人的經(jīng)驗(yàn)做對(duì)比和探討,從而拓寬自己的思路,獲得不同的觀點(diǎn)和思考方式。這些交流互動(dòng)不僅加深了我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,更提高了我們的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
第四段:培訓(xùn)讓我們更加重視自我價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃。
培訓(xùn)課程是我們提升能力和水平的機(jī)會(huì),通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和收獲,我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的思考和定位。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí),我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),從而更加合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為自己的發(fā)展設(shè)定明確的目標(biāo)和方向。
第五段:培訓(xùn)提高了我們的自信心和工作動(dòng)力。
通過(guò)參加培訓(xùn),我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,這無(wú)疑會(huì)增加我們的自信心和工作動(dòng)力。在培訓(xùn)結(jié)束后,我們能夠更加自信地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn),勇于迎接新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。同時(shí),我們也會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境,培訓(xùn)只是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn),我們應(yīng)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
總結(jié):培訓(xùn)讓我們接觸到不同的觀點(diǎn)和思維方式,提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng),我們更加重視自我價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃。另外,培訓(xùn)也增加了我們的自信心和工作動(dòng)力。參加培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑,我們應(yīng)該始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和持續(xù)提升自我。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇七
追求知識(shí)和技能,定期參加培訓(xùn)和會(huì)議已經(jīng)成為了現(xiàn)代職場(chǎng)的一部分。作為一個(gè)職場(chǎng)新人,我也養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的習(xí)慣。最近參加了一次關(guān)于職場(chǎng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)會(huì)議,我感受頗多,現(xiàn)在分享一下我的感受心得。
第二段:提高溝通會(huì)斗戰(zhàn)。
作為職場(chǎng)人士,溝通能力被視作最基本和最重要的技能之一。有意識(shí)地提高溝通能力是必須具備的素質(zhì)。在培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了要關(guān)注對(duì)方的眼神、姿勢(shì)和語(yǔ)言,這可以讓我們更好地理解他們的思想和想法。此外,會(huì)議中還介紹了使用“三明治反饋法”的技巧,它可以使批評(píng)變得更加友好并取得更好的效果。我深刻認(rèn)識(shí)到溝通關(guān)系的紐帶作用,這不僅有助于自己的職場(chǎng)發(fā)展,同時(shí)也有助于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。
第三段:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)可以帶來(lái)無(wú)限的力量,而團(tuán)隊(duì)協(xié)作則成為了最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)習(xí)到了如何使用創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。這需要搭建一個(gè)多元化的團(tuán)隊(duì),并鼓勵(lì)員工在合作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,必須建立清晰的職責(zé)和目標(biāo),而溝通則是最重要的橋梁。
第四段:提高自我管理技能。
職場(chǎng)的壓力和挑戰(zhàn)是不可避免的,因此需要提高自我管理和應(yīng)對(duì)技能。在這次培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了如何追蹤和處理自己的情緒,并建立自我監(jiān)督和激勵(lì)的機(jī)制。此外,在會(huì)議中,我還學(xué)習(xí)了如何有效地管理時(shí)間和能源、提高生產(chǎn)力和自我養(yǎng)護(hù)。自我管理的好處不僅可以使自己更加高效和有條理,同時(shí)也能帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。
第五段:結(jié)論。
在本次培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了許多關(guān)于職場(chǎng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的技能和知識(shí)。我還學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己,并提高了自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在未來(lái),我會(huì)繼續(xù)關(guān)注職場(chǎng)新知識(shí),不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),并分享我的經(jīng)驗(yàn)和感受。相信只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們才能在職場(chǎng)上取得更大的成就和成功。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇八
最近我參加了一次為期兩周的培訓(xùn),主題為“提升自我,邁向未來(lái)”。這次培訓(xùn)是在我工作后,為了提高專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,主動(dòng)參加的一次企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面,包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、項(xiàng)目管理等。其中,團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)讓我們更深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,溝通技巧課程則幫助我們提高了在日常工作中與同事、上司溝通的效率,領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)部分則分享了一些成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和策略,而項(xiàng)目管理課程則教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)控制。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的地方。在反思自己的同時(shí),我也通過(guò)積極參與課堂互動(dòng)和小組討論,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和自主學(xué)習(xí)的能力。
通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅收獲了新的知識(shí)和技能,更對(duì)自我和職業(yè)發(fā)展有了新的理解和思考。我認(rèn)識(shí)到,專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平的提高是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思的過(guò)程,需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也非常重要。我更加明確了自我提升的目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展的方向,以及為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),需要具備的技能和素質(zhì)。
在未來(lái)的工作和生活中,我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),持續(xù)學(xué)習(xí)、提升自己,更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí),我也將把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高工作效率和質(zhì)量。我相信,通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅提高了自我,也邁向了未來(lái)。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇九
經(jīng)過(guò)心理健康教育學(xué)習(xí),我的收獲很大。學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問(wèn)都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。
世界衛(wèi)生組織宣言近年來(lái)一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出:“健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾病,不體弱,而是一種軀體,心理和社會(huì)功能均臻良好的狀態(tài)?!边@句話給我留下了深刻的印象。還是經(jīng)過(guò)了此次學(xué)習(xí),我真正感覺(jué)到了不僅學(xué)生要保持心理健康,教師本身也要保持心理健康,而這個(gè)問(wèn)題一直是被我們大家忽視的。教師常常要做學(xué)生的心理工作,給學(xué)生排憂解難,而教師的心理壓力又由誰(shuí)給解決呢?教師這個(gè)社會(huì)的一個(gè)特殊的群體,由于自身的社會(huì)角色和所承擔(dān)的社會(huì)任務(wù),和對(duì)自己身份的認(rèn)同,及社會(huì)的認(rèn)可的不對(duì)等,給自己帶來(lái)了極大的困惑和壓力。
一、要開(kāi)闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐富起來(lái)。就我個(gè)人而言,運(yùn)動(dòng)是一個(gè)調(diào)節(jié)身心的好方法,找?guī)讉€(gè)朋友,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓后,不僅疲勞的身體得到了鍛煉,有資料指出:運(yùn)動(dòng)時(shí),身體內(nèi)部會(huì)分泌一種物質(zhì),俗稱(chēng)“快樂(lè)物質(zhì)”?d?d會(huì)讓人們放松,高興。
二、要有知心朋友。
教師素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受心得體會(huì)。時(shí)常和他們聊天,好的,不好的;得意的,失意的:大的,小的……把心事跟大家傾訴,是緩解心理壓力的好辦法。
三、利用好你的假期。對(duì)于平時(shí)假期少的教師,可以選擇附近的地區(qū)游覽,逛逛市區(qū),或者去家鄉(xiāng)有名的景區(qū)游覽。當(dāng)然。教師的兩個(gè)長(zhǎng)假是你放松自己調(diào)節(jié)情緒的最佳時(shí)間。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十
在大多數(shù)人的印象中,軍事訓(xùn)練是一項(xiàng)充滿壓力和艱苦的體力訓(xùn)練。但是,事實(shí)上,參加軍事訓(xùn)練也是一種鍛煉意志和塑造性格的方式。在此次軍事訓(xùn)練中,我不僅體驗(yàn)到了不同尋常的訓(xùn)練感受,也通過(guò)與同伴的相處,收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段:體驗(yàn)軍事訓(xùn)練。
我參加的軍事訓(xùn)練是一次為期兩周的實(shí)地訓(xùn)練。在這兩周中,我們面臨了有挑戰(zhàn)性的任務(wù),必須克服自己內(nèi)心的恐懼和不適應(yīng)。每天早晨,我們要練習(xí)原地起立和跑步,以增強(qiáng)體能和訓(xùn)練反應(yīng)能力。中午和晚上,我們進(jìn)行各種不同的訓(xùn)練,例如攀登斜坡、越過(guò)障礙物、野外生存等。在這些任務(wù)中,我學(xué)會(huì)了如何高效地協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在極端環(huán)境下保持自己的穩(wěn)定性。
在訓(xùn)練中,我開(kāi)始培養(yǎng)軍事感受,了解到軍隊(duì)的組織和紀(jì)律非常重要。在軍隊(duì)中,每個(gè)人都必須緊密協(xié)作,按照規(guī)定的流程進(jìn)行行動(dòng),否則會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因此,我們要學(xué)會(huì)互相信任和相互協(xié)作。此外,我們也學(xué)習(xí)到了如何領(lǐng)導(dǎo)他人,做出決策,以及在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)快速調(diào)整和改進(jìn)。這些都是在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的技能和素質(zhì)。
通過(guò)這次訓(xùn)練,我意識(shí)到,軍事訓(xùn)練并不是只針對(duì)那些將來(lái)要加入軍隊(duì)的人。任何人都應(yīng)該參加這種裨益身心的鍛煉。這種訓(xùn)練可以激發(fā)我們潛在的能力和優(yōu)秀品質(zhì)。在訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)我擁有某些技能和素質(zhì),但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的一些弱點(diǎn)需要加以改進(jìn)。因此在訓(xùn)練中,不僅要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更要時(shí)刻保持謙遜和自我反思。
第五段:結(jié)論。
參加軍事訓(xùn)練,不僅讓我們體會(huì)到軍隊(duì)的訓(xùn)練和生活,更重要的是培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。只有在深入了解軍事事業(yè)背后的目的和意義后,我們才能真正學(xué)到軍事感受。我相信這段經(jīng)歷將讓我更好地成為一個(gè)更強(qiáng)大、更堅(jiān)強(qiáng)、更有責(zé)任感的人。在今后的生活中,我也會(huì)保持軍事感受,用心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,創(chuàng)造更加出色的人生。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十一
我們身處一個(gè)信息時(shí)代,被信息包圍,卻依舊缺乏信息。如此海量的信息,卻不能夠被我們得以充分利用。實(shí)在是一件很令人感到無(wú)奈的事情。
不過(guò),在信息素質(zhì)教育課上,老師幽默機(jī)智的上課方式,采用實(shí)踐理論相結(jié)合的教學(xué)模式,并發(fā)揮不同老師的優(yōu)勢(shì)的多人教學(xué)方法……圖文并茂,聲像結(jié)合,給我們傳授了許多實(shí)實(shí)在在的東西。
但是,在我們掌握了如此眾多的信息搜集能力之后,我們卻漸漸地松弛了下來(lái)。有時(shí)候,我們一直不停加速轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒淺漸漸地緩了下來(lái),最可悲的是,甚至停止自己的思考能力,完全奉承“拿來(lái)主義”。
這是一個(gè)缺乏原創(chuàng)的年代。高超的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓我們學(xué)會(huì)如何偷懶,復(fù)制粘貼,輕松一點(diǎn),便解決了我們絞盡腦汁的事情。
曾經(jīng)的我們,還不會(huì)玩電腦,找百度,用google……于是我們百般思索,萬(wàn)般探究。時(shí)間就這樣匆匆而逝,我們一天天長(zhǎng)成了大孩子。日益沉醉在現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技中的我們漸漸懶惰起來(lái)。
無(wú)論是老師布置的小作業(yè),還是學(xué)年論文,亦或是專(zhuān)業(yè)考察報(bào)告,都希望能在網(wǎng)上搜到相關(guān)資料,那樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)像飛一樣的高效精準(zhǔn),只不過(guò)有時(shí)會(huì)避免不了千篇一律的煩惱。
我們的腦子漸漸停止了思考,從我們懂得了如何偷懶之后。
曾經(jīng)我的夢(mèng)想是成為一名作家,或者是偶爾寫(xiě)寫(xiě)小文章,編編小故事也好。可是,似乎自己從未為自己的夢(mèng)想付出百分百的努力。也許是不知如何努力才能達(dá)到心中所想,也許是因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)有付諸實(shí)際。
曾經(jīng)看到一句話:如果你學(xué)不死,那就往死里學(xué)。捫心自問(wèn),我還沒(méi)有這種拼命的精神,也從未達(dá)到過(guò)這種境界。
時(shí)常對(duì)自己說(shuō):要努力要努力!是時(shí)候該努力了!
可是總會(huì)有這種這樣的借口讓我把自己的任務(wù)一天一天往后推,直至有一天放棄了曾經(jīng)設(shè)想的的計(jì)劃。計(jì)劃永遠(yuǎn)是最經(jīng)不起時(shí)間消磨的東西,更加經(jīng)不起我們的不斷推拖。
曾經(jīng)參加一次大型的作文競(jìng)賽,當(dāng)時(shí)問(wèn)了一位資深的教授很俗的問(wèn)題。是關(guān)于在日常生活中如何提高自己的寫(xiě)作水平的。他的回答很簡(jiǎn)單:保持一顆好奇心。對(duì)于當(dāng)時(shí)思想幼稚的我來(lái)說(shuō),這句話真的很受用。在這以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里乃至將來(lái),我都一直保持著一種好奇。只不過(guò)我的交際能力太差,所涉及的圈子太窄,以至于今天,我還經(jīng)常處于一種out的狀態(tài)。
眾所周知,大學(xué)里有一座寶庫(kù),也就是圖書(shū)館。能否在大學(xué)期間蛻變成“一只蝴蝶”,除了日常的學(xué)習(xí)工作之外,就要看是否能夠充分利用圖書(shū)館的資源了。信息素質(zhì)的課上,我對(duì)圖書(shū)館的了解有了進(jìn)一步深入。不記得何時(shí)的我曾這樣告訴自己,一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)巨大的寶庫(kù),堅(jiān)持每天讀書(shū)。
在書(shū)中,我們可以重新獲得思考的能力,可以重拾昔日的信念,言談舉止之間便增添一份自信、一份優(yōu)雅。書(shū),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
時(shí)代的車(chē)輪在飛速地向前滾動(dòng),我們必須跑起來(lái)才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們的技術(shù)越發(fā)的高明,但是我們更應(yīng)該提高的是自己的內(nèi)涵修養(yǎng)。
信息素質(zhì)教育課,不僅教會(huì)了我搜集信息、查詢(xún)資料的能力,更讓我在這不斷的學(xué)習(xí)中了解到,在這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代我們只有不斷開(kāi)闊自己的視野,提高自己的能力,才不至于被無(wú)情的歲月狠狠的拋棄。
時(shí)光的步伐太快,我們要學(xué)會(huì)跑起來(lái),才不會(huì)被落下。我們被信息所包圍,同樣要學(xué)會(huì)把信息包圍起來(lái)。
經(jīng)過(guò)心理健康教育學(xué)習(xí),我的收獲很大。學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問(wèn)都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。
世界衛(wèi)生組織宣言近年來(lái)一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出:“健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾病,不體弱,而是一種軀體,心理和社會(huì)功能均臻良好的狀態(tài)?!边@句話給我留下了深刻的印象。還是經(jīng)過(guò)了此次學(xué)習(xí),我真正感覺(jué)到了不僅學(xué)生要保持心理健康,教師本身也要保持心理健康,而這個(gè)問(wèn)題一直是被我們大家忽視的。教師常常要做學(xué)生的心理工作,給學(xué)生排憂解難,而教師的心理壓力又由誰(shuí)給解決呢?教師這個(gè)社會(huì)的一個(gè)特殊的群體,由于自身的社會(huì)角色和所承擔(dān)的社會(huì)任務(wù),和對(duì)自己身份的認(rèn)同,及社會(huì)的認(rèn)可的不對(duì)等,給自己帶來(lái)了極大的困惑和壓力。
一、要開(kāi)闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐富起來(lái)。就我個(gè)人而言,運(yùn)動(dòng)是一個(gè)調(diào)節(jié)身心的好方法,找?guī)讉€(gè)朋友,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓后,不僅疲勞的身體得到了鍛煉,有資料指出:運(yùn)動(dòng)時(shí),身體內(nèi)部會(huì)分泌一種物質(zhì),俗稱(chēng)“快樂(lè)物質(zhì)會(huì)讓人們放松,高興。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十二
我們東寶區(qū)四位老師滿懷期望的來(lái)到了武漢大學(xué)參加了湖北省組織的農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程的五年為一期的第二期的班主任培訓(xùn),在這里度過(guò)了一周的校園學(xué)習(xí)生活。期間為我們講課的老師不僅有大學(xué)教授,還有來(lái)自教育一線的模范教師,這次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí),有理論,有實(shí)踐,有課例,有講評(píng),生動(dòng)有趣,時(shí)效性強(qiáng),培訓(xùn)專(zhuān)家用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,鮮活的實(shí)例使課堂精彩紛呈,掌聲陣陣響起。新的教學(xué)理念、新聞思想、新的課堂,通過(guò)不同專(zhuān)家的演繹,是那么的美妙絕倫,讓人激動(dòng)萬(wàn)分。這次培訓(xùn),我不僅在班級(jí)管理方面得到了很大的提高,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。下面我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我參加了這次培訓(xùn)會(huì)后的一點(diǎn)感受。
一、端正心態(tài)才能積極投入工作。
許多教師做教育,并非自己的最初愿望。無(wú)奈從事教育工作以后,有的教師想脫離教師隊(duì)伍,卻一時(shí)半會(huì)又脫離不開(kāi),或者只是想脫離,但卻沒(méi)有勇氣與能力去另闖天下,于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應(yīng)付工作。這樣做的結(jié)果,就是傷害了自己只有一次的寶貴人生,傷害了學(xué)生只有一次的花蕾般的年華,傷害了自己所在學(xué)校的事業(yè)發(fā)展,使自己一直生活在彷徨痛苦中。與其這樣痛苦,就不如下定決心,要么另謀高就,去做能使自己快樂(lè)的事情,要么拋除浮躁心理,心無(wú)旁騖地從事教育事業(yè)。程斯輝院長(zhǎng)在《如何幸福的做教師》講座中說(shuō)“你想地位顯貴去從政,你想發(fā)財(cái)致富去經(jīng)商,你想精神富有當(dāng)教師”陶行知先生在九十年前就說(shuō):“教員要有信仰心,那不信仰這事的,可以不必在這兒做小學(xué)教員。一國(guó)之中,并非人人要做這事的,有的做兵,有的做工,有的做官吏,------各人依了他的信仰,去做他的事?!蔽ㄓ腥绱耍拍苁棺约荷硇挠鋹?、生活燦爛。既然一時(shí)半會(huì)脫離不開(kāi)教師隊(duì)伍,那就不如“干一行愛(ài)一行”,快樂(lè)地去干,享受“干”的快樂(lè)。一個(gè)教師只有“看教育是大事業(yè),有大快樂(lè)(陶行知語(yǔ))”,專(zhuān)心致志地快樂(lè)工作,才能領(lǐng)會(huì)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的豐厚含義。
(二)樂(lè)觀地面對(duì)壓力。
現(xiàn)在許多教師之所以感到身心疲憊,是因?yàn)楦械綁毫^(guò)大。要想使壓力不再成為心靈上的石頭,就要能夠客觀、正確地對(duì)待壓力。在當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,每一行都有特殊的壓力與煩惱。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望和未來(lái),作為塑造學(xué)生靈魂工程師的教師,社會(huì)要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)是必然的。因此,教師面臨特殊壓力是正常的,是教師職業(yè)所固有的,即使在香港與西方國(guó)家也不可避免。如果從積極的角度來(lái)認(rèn)識(shí),這種壓力何嘗不是一種寄托和信任?教師應(yīng)該把這種寄托著社會(huì)厚望的壓力視為一種榮譽(yù)。
(三)善于體味幸福。
當(dāng)前,許多教師都極力追求“名師”的稱(chēng)號(hào),追求各種榮譽(yù),以為只有這樣才算是一個(gè)成功的教師。這是無(wú)可厚非的,是可以理解的,但是如果把它作為唯一的訴求就不恰當(dāng)了。榮譽(yù)確實(shí)是對(duì)一個(gè)教師工作的肯定,但不是唯一的肯定方式,因?yàn)闃s譽(yù)是一種有限的資源,并不是每一個(gè)受到學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師都能得到,大部分教師還是捧月的星星。許多教師感覺(jué)自己不幸福,就是因?yàn)闆](méi)有得到那些象征成功的榮譽(yù)。這其實(shí)是教師的價(jià)值觀問(wèn)題。教師的價(jià)值觀,直接關(guān)系到教師的幸福感。教師,應(yīng)該將價(jià)值觀建立在教師特定的“教書(shū)育人”這個(gè)崗位上。教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值目標(biāo)的途徑,不可能離不開(kāi)課堂和學(xué)生,必然是體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中。作家鐵凝,為湖北貧困山區(qū)的一所窮困小學(xué)捐款。那所小學(xué)只有一名教師。他既是教師,也是父親般的“家長(zhǎng)”,還是為學(xué)生做飯的人。每天六點(diǎn)多種,要?jiǎng)澮恢痪薮蟮哪九?,將他的幾名學(xué)生由湖對(duì)岸接到學(xué)校這一邊來(lái),晚上再送回去……。鐵凝對(duì)這位默默無(wú)聞教師說(shuō):“你和你的小學(xué)是一首詩(shī)……。”這位帶著一顆愛(ài)心快樂(lè)、幸福地工作,學(xué)生在他的哺育下健康成長(zhǎng)的教師,像那些擁有無(wú)數(shù)光環(huán)的明星教師一樣,也擁有成功的人生。
善于感受生活是快樂(lè)和幸福生成的基礎(chǔ)。一方面,有所為方有所得,有所得方有所樂(lè)。因此,教師要獲得幸福,就要努力地工作,用自己的“有為”來(lái)獲得學(xué)生的愛(ài)戴,收獲工作的快樂(lè);另一方面,降低欲望的門(mén)檻、轉(zhuǎn)移需求的方向,將自己的注意力集中在教書(shū)育人的快樂(lè)上,同樣也能彌補(bǔ)缺憾,獲得幸福。當(dāng)一個(gè)教師對(duì)自己的需求目標(biāo)有了正確的心理定位,對(duì)幸福的追求有了正確的途徑,那么就會(huì)在現(xiàn)有客觀條件下,大大提高自己的幸福指數(shù),從而收獲“靜心教書(shū),潛心育人”的幸福。
二、只有愛(ài)學(xué)生,才是真正的教育。
全國(guó)模范班主任桂賢娣老師的報(bào)告我感觸頗深。在二十六年的教育的實(shí)踐和探索中,桂賢弟老師時(shí)刻牢記人民的教師是一神圣職責(zé)。精心教書(shū),潛心育人,用真心、真情、真愛(ài)在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。她先后被授予“武漢市十佳班主任”、“武漢市十大名師”、“武漢市杰出勞?!?、“湖北省名師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)十大杰出中青年教師提名獎(jiǎng)”等光榮稱(chēng)號(hào)。
工作中桂老師充滿了激情,充滿了智慧,生活中充滿陽(yáng)光、充滿了快樂(lè)。這是桂賢弟老師的外在形象與精神風(fēng)貌的真實(shí)寫(xiě)照。在她26年的默默奉獻(xiàn)中,她為自己的人生書(shū)寫(xiě)著可歌可泣的教育詩(shī),譜寫(xiě)著無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)曲。她在周而復(fù)始的平凡的工作中,那種積極的人生態(tài)度,是值得我們每一位新時(shí)期的老師學(xué)習(xí)的,她在報(bào)告中說(shuō)的多么好聽(tīng)呀:我工作、我快樂(lè)、我生活、我陽(yáng)光。這是她的人生信條,只要她走進(jìn)教室,她就會(huì)精神飽滿,只要她見(jiàn)到學(xué)生,她就會(huì)滿臉燦爛。因此,她鐘愛(ài)著自己的事業(yè),同時(shí)她也是智慧型的老師,她能巧妙地運(yùn)用教育智慧化解了孩子兩心的失落,化解了師生間潛在的隔閡和矛盾。她用最深情的最真摯的愛(ài)心讀懂了孩子。她無(wú)微不至的師愛(ài)為我們樹(shù)立了光輝的榜樣,她巧妙的教育藝術(shù)更是帶給我們有益的啟迪。我深深地感到:只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴,達(dá)到最佳的效果。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛(ài),那么你就會(huì)真正成為學(xué)生的良師益友,你才能走近學(xué)生的心靈,成為一個(gè)成功的教育者。
總之,教育是事業(yè),貴在淡薄名利,默默無(wú)聞,為教育事業(yè)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切,持之以恒,求是求真。語(yǔ)文教育是藝術(shù),美在享受、陶冶身心。我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中,將真正讓我們學(xué)著重新認(rèn)識(shí)自己,學(xué)著不斷實(shí)踐反思,最終達(dá)到我們心中的目標(biāo)!雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起,把我學(xué)到的新的方法、新的教學(xué)理念努力地運(yùn)用到我的教育教學(xué)實(shí)踐中去,竭力打造一個(gè)全新的自我,做一個(gè)教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營(yíng)造基礎(chǔ)教育更加美好的明天!以上我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),希望得到老師們的批評(píng)、指正。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十三
通過(guò)這一年來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我不僅認(rèn)識(shí)到自己在工作、業(yè)務(wù)、思想、心態(tài)上都存在許多的不足。在外訓(xùn)教師以及公司前輩們的教導(dǎo)下,對(duì)自己有了重新的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)分析,吸取老師們的優(yōu)良品質(zhì),不斷地完善提升自我,養(yǎng)成良好的職業(yè)工作狀態(tài)。以下是我的學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些感觸,愿與大家一起分享。
整個(gè)培訓(xùn)期間,首先要提及的當(dāng)屬第一天戶外拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn),是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也頻繁聽(tīng)人講小游戲、大道理感覺(jué)不以為然,這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共開(kāi)展了許多活動(dòng),留給我記憶最深的是:“信任背摔”和“畢業(yè)墻”這2個(gè)活動(dòng)。
在開(kāi)展“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人接受完同事的鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上,身體直直的向后倒下,這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去,勇敢地摔下來(lái),這原于什么,原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的,相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石,離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì),是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì),比任何激勵(lì)都重要。
接下來(lái)的幾個(gè)月就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn),我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的安排設(shè)置上,人力資源部付出了很大心血,授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)用。對(duì)于我們自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作品質(zhì),人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的`培養(yǎng),都有一定程度的提升。在此,我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程:
1、《公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略及核心價(jià)值觀》。
通過(guò)楊總的講解,我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司,更加了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái),這一個(gè)充滿機(jī)之間遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái),這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。每一個(gè)員工都可能是精英,只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績(jī)的員工就是精英。任何崗位的員工,只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率,能夠做出成績(jī),就會(huì)受到尊敬,得到回報(bào)。
2、《溝通技巧》。
通過(guò)外聘南天竺講師黃老師的分享,讓我深深體會(huì)到溝通不只是說(shuō)話那么簡(jiǎn)單。溝通是人與人之間,人與群體之間思維與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的暢通。特別是自己作為服務(wù)部門(mén)(采購(gòu)部)人員,溝通在工作中起著極為重要的作用。通過(guò)溝通技巧的學(xué)習(xí),讓自己了解到:高效的溝通是建立在心與心之間的溝通,是建立在愛(ài)、尊重、平等、價(jià)值之間的溝通。
3、《工作實(shí)務(wù)分享》。
伊總的幾十年工作和生活的精彩分享,使我了解到工作就是生活,工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí),你在工作時(shí)就會(huì)投入,投入就會(huì)使你富有激情,而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所成長(zhǎng)、有所成就,就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。特別是伊總每天的詳細(xì)的工作日記,讓我敬佩(一個(gè)高級(jí)副總裁面對(duì)如此繁忙的工作事物,居然還能做出如此細(xì)致的工作)。細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人就是靠細(xì)心、細(xì)致的工作以及敬業(yè)的職業(yè)精神成就自己。
4、《工作報(bào)告與簡(jiǎn)報(bào)技巧》。
黃總是我采購(gòu)工作的領(lǐng)路人和導(dǎo)師,讓我從一個(gè)對(duì)采購(gòu)一無(wú)所知的慢慢成為能夠獨(dú)擋一面的采購(gòu)主辦。他那樸實(shí)而敬業(yè)的工作作風(fēng)讓我十分敬佩,公司的采購(gòu)工作雜并且采購(gòu)金額小,這就更需要采購(gòu)人員足夠細(xì)致、耐心。當(dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題需要領(lǐng)導(dǎo)幫助時(shí),黃總并不是一味的只是給領(lǐng)導(dǎo)出“問(wèn)答題”而是通過(guò)自己積極認(rèn)真的前期工作,做出一些“選擇題”讓領(lǐng)導(dǎo)幫忙決策,這不僅減輕領(lǐng)導(dǎo)工作,同時(shí)又讓自己成熟起來(lái)。黃總正是通過(guò)自己腳踏實(shí)地的以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),使自己從一個(gè)車(chē)間技術(shù)人員、采購(gòu)員做到現(xiàn)在的部門(mén)總經(jīng)理職位。是我們學(xué)習(xí)的楷模。
5、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與員工激勵(lì)》。
謝總用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹自己30余年的工作經(jīng)驗(yàn)以及中肯的分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在接下來(lái)的破冰游戲中,通過(guò)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己一些評(píng)價(jià),讓我重新認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),特別是工作繁重是愛(ài)發(fā)一些小牢騷的毛病,一旦抱怨多了,心態(tài)變的消極,工作自然變成不努力、效率低下。通過(guò)對(duì)比同事的成功之路,讓自己停止抱怨、改變行為,逐漸養(yǎng)成積極陽(yáng)光的心態(tài),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在這長(zhǎng)達(dá)一年的培訓(xùn)過(guò)程中,公司許多領(lǐng)導(dǎo)都為此付出辛勤的努力,正是他們無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我們這些中基層員工有了更好提升自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)培訓(xùn),我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力,并調(diào)整了自己的工作心態(tài),相信自己以后的工作中會(huì)用自己所學(xué)的,用心去做好每一件事。
對(duì)于以后公司舉辦的培訓(xùn),我覺(jué)得增加一(學(xué)校119消防宣傳月活動(dòng)工作方案及預(yù)案)些實(shí)用性以及互動(dòng)性的培訓(xùn),班級(jí)之間也可以多舉辦一些戶外運(yùn)動(dòng)來(lái)增加同事之間的友誼以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十四
作為一個(gè)從事教育行業(yè)的工作者,參加培訓(xùn)會(huì)議是提高自身能力和水平的重要途徑之一。在過(guò)去的一年中,我參加了多次培訓(xùn)會(huì)議,從中不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,更加深刻地認(rèn)識(shí)到了行業(yè)變革和發(fā)展的必要性。在這篇文章中,我將分享自己在培訓(xùn)會(huì)議中的感受和體會(huì)。
在今年的多次培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)習(xí)了很多針對(duì)當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門(mén)話題,如“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育模式創(chuàng)新”、“科技與教育的融合”、“基于大數(shù)據(jù)和人工智能的教育改革”等等。這些主題不僅是現(xiàn)代教育行業(yè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題,也是教育改革和發(fā)展的必要趨勢(shì)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講解和實(shí)例案例分析,我更好地理解和掌握了這些知識(shí)和技能。
第三段:分享在培訓(xùn)會(huì)議中學(xué)到的實(shí)用技能和方法。
在這些培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了很多實(shí)用技能和方法,如多媒體課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估、學(xué)生思維方式培養(yǎng)等等。這些技能和方法不僅可以提高我自己的教學(xué)水平和能力,也可以應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
第四段:介紹培訓(xùn)會(huì)議中收獲的啟示和感悟。
在這些培訓(xùn)會(huì)議中,我深刻地認(rèn)識(shí)到教育改革和創(chuàng)新的必要性和緊迫性。當(dāng)前,全球化和信息化的趨勢(shì)已經(jīng)深入到教育領(lǐng)域,改變了傳統(tǒng)的教育方式和模式。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),我們必須積極地學(xué)習(xí)和探索新的模式和方法,才能更好地面對(duì)教育行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)體會(huì),強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)會(huì)議的必要性和作用。
作為一個(gè)教育工作者,參加培訓(xùn)會(huì)議是不可或缺的一部分。通過(guò)參加培訓(xùn)會(huì)議,我們可以不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)和技能,不斷地探索和創(chuàng)新教育模式和方法,從而更好地適應(yīng)行業(yè)的變革和發(fā)展。因此,我建議每個(gè)教育從業(yè)者都應(yīng)該重視培訓(xùn)會(huì)議,積極參加,不斷提高自己的能力和水平,為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十五
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法,促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的根本目的。作為一名執(zhí)法人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了,要確保每一件經(jīng)手的土地違法案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求,精益求精,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),嚴(yán)把案件審查關(guān),充分發(fā)揮自身的作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕作為一名執(zhí)法監(jiān)察局的負(fù)責(zé)人員,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性,面對(duì)各種誘惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。才能在執(zhí)法監(jiān)察這個(gè)平臺(tái)上創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十六
這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力,一廂情愿的工作,變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持,確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵,即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念,不僅對(duì)待所有病人一碗水端平,而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處,護(hù)士不能有居高臨下之感。
在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的,病人是流動(dòng)的,選擇住院的權(quán)力在病人手里,若把護(hù)士比作主人,那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人,方便客人呢?首先要尊重病人,重視對(duì)方的存在,象招待客人一樣熱情地招待每一位病人,力爭(zhēng)使病人感覺(jué)到主人待客熱情、隨和,服務(wù)周到。做到這些,主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上,護(hù)士應(yīng)該做到“說(shuō)話輕,走路輕,操作輕”。
護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命,平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別,但在人格上與健康人是一樣的、平等的,如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí),那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn),代之的是說(shuō)話和藹可親,做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生,當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說(shuō)話,回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬,從現(xiàn)象上來(lái)講就是用平等沒(méi)有換來(lái)平等,這是什么原因呢?很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。
當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí),機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷,影響人的正?;顒?dòng),打亂了多年的生活規(guī)律,從而產(chǎn)生煩躁情緒,這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中,所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。如果我們能夠想到,當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí),也會(huì)有這種表現(xiàn),也許比他表現(xiàn)還差呢,那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí),還要有同情心和寬容心?,F(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問(wèn)題,占85%以上。從中說(shuō)明病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的,也說(shuō)明護(hù)士的態(tài)度對(duì)病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。
以平等的態(tài)度對(duì)待病人,并不降低護(hù)士身份,相反能夠促進(jìn)護(hù)士與病人之間的協(xié)調(diào)工作,相互交流,相互溝通,使病人信任護(hù)士,積極配合醫(yī)護(hù)人員治療疾病。同時(shí),病人得到了平等相待,受到了尊重,減少了因病而帶來(lái)的失落感,本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理,極大地增強(qiáng)了自覺(jué)抵制疾病侵蝕的信心。因此,我們認(rèn)為,護(hù)士在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上確立平等意識(shí)是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)。
護(hù)士崗前培訓(xùn)感想?護(hù)士崗前培訓(xùn)感想范文?針對(duì)網(wǎng)友近期對(duì)“護(hù)士崗前培訓(xùn)感想”的文秘范文搜索量增加醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特整理了護(hù)士崗前培訓(xùn)感想的范文,內(nèi)容如下:
1、堅(jiān)持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育,通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè),以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教,讓病人熟悉掌握疾病防治,康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療,護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、八月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房,三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外,還深入病房與病人談心。
經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn),在不同老師從多方面對(duì)海淀醫(yī)院的介紹中,使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。
迎接我們的教學(xué)班老師為人謙和,對(duì)于生活起居安排的細(xì)心周到,讓我們這些來(lái)自祖國(guó)四面八方的莘莘學(xué)子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年,卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗(yàn)匱乏時(shí)期,有時(shí)不免有些心浮氣躁,在老師言傳身教下,我們學(xué)到很多做人的道理,也會(huì)開(kāi)闊自己的視野,而將是對(duì)我們一生都非常受用的寶貴財(cái)富。
從小父母每隔一段時(shí)間就會(huì)帶我到北京、上海這種大城市開(kāi)闊視野,當(dāng)時(shí)并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水,觀賞風(fēng)景,后來(lái)卻越來(lái)越了解父母的苦心。在南昌學(xué)習(xí)、生活期間,雖然每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和工作,卻有時(shí)會(huì)感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現(xiàn),原來(lái)缺少了一種所謂的“外界刺激”,我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應(yīng)安逸。培訓(xùn)期間所見(jiàn)所聞,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是平常之事,對(duì)我卻如驚醒夢(mèng)中人般恍然大悟。正值青春年少的我們,有無(wú)盡的精力和沖力,應(yīng)當(dāng)屬于追求自己的夢(mèng)想,而非僅僅滿足與現(xiàn)狀。追求過(guò),努力過(guò),即使結(jié)果不盡如人意,但日后想起自己不會(huì)悔恨曾經(jīng)虛度光陰崗前培訓(xùn)帶給自己無(wú)限的思考,老師可以手把手教授專(zhuān)業(yè)知識(shí),但道理卻要自己悟才會(huì)透徹。
我一直相信“吃得苦中苦,方為人上人”,人的出生不可以選擇,沒(méi)什么好抱怨和自暴自棄,但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑,我的起點(diǎn)也許在別人之后,但我可以用更快的加速度來(lái)縮短距離。以至于超越。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半!”實(shí)習(xí)還沒(méi)開(kāi)始,但兩天帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)我開(kāi)始一段新的道路,相信一年時(shí)間的獲益會(huì)成為22歲道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇一
員工培訓(xùn)是企業(yè)中非常重要的一環(huán),它既能提升員工的專(zhuān)業(yè)能力,又能夠提高整個(gè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力。近期我參加了公司舉辦的一次職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目,下面我將通過(guò)分析、總結(jié)和分享自己的心得體會(huì),談?wù)勥@次培訓(xùn)對(duì)我的影響和感受。
培訓(xùn)前,我對(duì)這次培訓(xùn)充滿期待。首先,我希望通過(guò)培訓(xùn)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次,我希望能夠了解行業(yè)最新的趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握市場(chǎng)的變化。最后,我也希望此次培訓(xùn)能夠增進(jìn)我與同事之間的溝通和合作,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在培訓(xùn)期間,我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧,還感受到了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。培訓(xùn)課程由專(zhuān)業(yè)的講師授課,課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)廣泛,使得我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí),我們還有機(jī)會(huì)參觀一些企業(yè),與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行交流,從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在培訓(xùn)期間,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事,我們一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題,深化了在職場(chǎng)上的合作與互動(dòng)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力,而且增強(qiáng)了自信心。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作,學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧和應(yīng)用知識(shí)。這些技巧和知識(shí)在實(shí)際工作中能夠給予我很大的幫助,提高工作的效率和質(zhì)量。同時(shí),通過(guò)與其他學(xué)員的交流和思辨,我學(xué)會(huì)了更加全面和深入地思考問(wèn)題,提高了解決問(wèn)題的能力。這讓我在日常工作中更加自信和從容,能夠更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
此次培訓(xùn)不僅滿足了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的追求,也增進(jìn)了我與同事之間的合作與溝通。在培訓(xùn)期間,我們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同部門(mén)和不同崗位的同事,互相傾聽(tīng)、相互學(xué)習(xí),建立了良好的合作關(guān)系。帶著這種合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神,我們一起完成了一些小組作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐,通過(guò)共同努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此外,我們還在培訓(xùn)中建立了一個(gè)互相交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)的群組,每天都有大家借助這個(gè)平臺(tái)互相幫助和解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我感到溫暖和踏實(shí),也讓我更有動(dòng)力去砥礪前行。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻感受到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中,知識(shí)更新?lián)Q代的速度非??欤瑸榱瞬槐粫r(shí)代所淘汰,我們需要緊跟時(shí)代腳步,不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。這次培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)不是只有在學(xué)校時(shí)才能做的事情,而是一個(gè)貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的過(guò)程。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境,不斷提升自己的個(gè)人價(jià)值。
總結(jié)而言,這次培訓(xùn)讓我從多個(gè)方面受益匪淺。首先,它提高了我的專(zhuān)業(yè)技能和工作能力,讓我更自信地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。其次,它增強(qiáng)了我與同事的合作與溝通能力,讓我更好地適應(yīng)公司團(tuán)隊(duì)工作的要求。最后,它讓我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信,通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)與努力,我一定能夠取得更大的進(jìn)步和成功。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇二
我非常有幸參加了為期一周的培訓(xùn)課程,這次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。我想分享一些我在這次培訓(xùn)中的感受、收獲以及未來(lái)的應(yīng)用。
從一開(kāi)始,我就被培訓(xùn)的氛圍所吸引。培訓(xùn)師們都非常熱情洋溢,充滿活力,他們不僅帶來(lái)了豐富的知識(shí),還分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們的講解方式生動(dòng)有趣,使得學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松愉快。
我認(rèn)識(shí)到,領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理團(tuán)隊(duì),更是激發(fā)團(tuán)隊(duì),讓他們充滿信心和激情。我學(xué)到了如何更好地傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和意見(jiàn),如何更有效地傳達(dá)目標(biāo)和愿景,以及如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突和困難。
這次培訓(xùn)也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我學(xué)到了如何有效地與他人合作,如何建立信任,如何共同解決問(wèn)題。同時(shí),我也明白了每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值和貢獻(xiàn),我更加尊重和欣賞每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能,還對(duì)自我和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深的理解。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅收獲了知識(shí),更收獲了人生經(jīng)驗(yàn)。我期待將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的工作和生活中,我相信這將使我在未來(lái)更加成功。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇三
培訓(xùn)是一個(gè)人成長(zhǎng)和提升自我的過(guò)程,通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,也逐漸培養(yǎng)了自己成為一個(gè)更好的人的能力。在過(guò)去的培訓(xùn)經(jīng)歷中,我結(jié)識(shí)了很多有才華和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,結(jié)交了一群志同道合的朋友。他們的支持和激勵(lì)讓我充滿動(dòng)力,繼續(xù)追求個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。在這篇文章中,我將分享我在培訓(xùn)中的感受、心得和體會(huì)。
第一段:為什么我選擇參加培訓(xùn)?
每個(gè)人參加培訓(xùn)的原因可能各不相同。對(duì)我而言,我選擇參加培訓(xùn)是為了提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和擴(kuò)展人際關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上,只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。參加培訓(xùn)不僅可以幫助我獲得最新的知識(shí)和技能,還可以通過(guò)與其他行業(yè)專(zhuān)家的交流和互動(dòng),拓寬我的思維和視野。此外,培訓(xùn)也為我提供了一個(gè)結(jié)交志同道合的人們的機(jī)會(huì),我們可以相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
參加培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。培訓(xùn)中的老師都是有豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人,他們教授的內(nèi)容既有理論又有實(shí)踐,使我能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)并將其應(yīng)用到實(shí)際情境中。在課堂上,我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和思考,善于提問(wèn)和解決問(wèn)題。與同學(xué)進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流,使我不僅能夠從他們那里學(xué)到新的見(jiàn)解和觀點(diǎn),還能夠鍛煉我的合作和溝通能力。通過(guò)實(shí)踐和反思,我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)習(xí)變得更有成效和高效。
第三段:培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展的影響。
參加培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先,它提高了我的專(zhuān)業(yè)能力和技能,使我能夠在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。其次,它培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,在與他人合作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了有效地領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì),共同完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。此外,培訓(xùn)還豐富了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),我與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人建立了深厚的友誼和合作伙伴關(guān)系。這使我能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源,進(jìn)一步發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第四段:培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)和反思。
在參加培訓(xùn)的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,也獲得了很多寶貴的啟發(fā)和反思。首先,我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程,只有不斷追求進(jìn)步和超越自我,才能不被時(shí)代所淘汰。其次,我明白了成功離不開(kāi)勤奮和努力,只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,才能取得真正的成就。最后,我體會(huì)到了交流和合作的重要性,在團(tuán)隊(duì)中,只有與他人和諧相處,才能共同創(chuàng)造更大的價(jià)值和成果。
第五段:未來(lái)的規(guī)劃和展望。
通過(guò)參加培訓(xùn),我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),并制定了詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。未來(lái),我將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和擴(kuò)展人際關(guān)系,努力成為自己理想中的樣子。同時(shí),我還計(jì)劃充分利用培訓(xùn)所獲得的資源和機(jī)會(huì),創(chuàng)業(yè)或者進(jìn)一步深造,為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)努力奮斗。無(wú)論未來(lái)會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)和困難,我愿意保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和積極的態(tài)度,繼續(xù)追求個(gè)人和職業(yè)的成功。
總結(jié):
參加培訓(xùn)讓我收獲了更多的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),也讓我逐漸找到了自我發(fā)展的方向和動(dòng)力。在培訓(xùn)中,我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和技能,并培養(yǎng)了自己成為一個(gè)有影響力的人的能力。培訓(xùn)還使我結(jié)識(shí)了許多有才華和經(jīng)驗(yàn)的人,他們的理念和思想對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自我,不斷追求進(jìn)步和超越,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和人生目標(biāo)而努力奮斗。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇四
數(shù)學(xué)培訓(xùn)可以說(shuō)是許多學(xué)生的日常,數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告隨處可見(jiàn)。而我也是其中的一員,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),我收獲頗多,感受頗深。下面是我對(duì)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的感受心得體會(huì)。
首先,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我克服了糾結(jié)與恐懼。在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上,我總是被數(shù)學(xué)題所困擾,成績(jī)也屢屢不見(jiàn)起色。然而,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,我得以針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,通過(guò)老師的講解和輔導(dǎo),我逐漸明白了很多數(shù)學(xué)的原理和方法,也能夠獨(dú)立解決一些以前覺(jué)得困難的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,自己的不自信和恐懼都得到了克服,我也開(kāi)始愉快地迎接數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)。
其次,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上,我往往覺(jué)得枯燥乏味,缺少興趣。然而,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,老師以豐富的教學(xué)方式和趣味性的數(shù)學(xué)問(wèn)題引起了我的興趣。他們通過(guò)游戲和競(jìng)賽互動(dòng)的方式,讓我感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,愿意花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和探索。這種學(xué)習(xí)的動(dòng)力讓我在數(shù)學(xué)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
再次,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。在培訓(xùn)班上,不僅有個(gè)人練習(xí),還有小組討論和團(tuán)隊(duì)合作。每次課后作業(yè)的討論和競(jìng)賽,能夠讓我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)的過(guò)程中更好地理解和掌握知識(shí)。在與同學(xué)們的交流中,我不僅改掉了以前的孤僻性格,還學(xué)會(huì)了與人合作和競(jìng)爭(zhēng)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我們的潛力,促使我們不斷進(jìn)步。
然后,數(shù)學(xué)培訓(xùn)給了我更多的學(xué)習(xí)資源。在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上,老師時(shí)間有限,只能教授基本的知識(shí)和方法。但是,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,老師們不僅可以有更多的時(shí)間和空間進(jìn)行深入的講解,還能提供更多的教材和輔導(dǎo)資料。這些教材和輔導(dǎo)資料不僅豐富了我的數(shù)學(xué)知識(shí),而且可以在課后練習(xí)和自我學(xué)習(xí)中持續(xù)提高。得到這些學(xué)習(xí)資源,讓我覺(jué)得很幸運(yùn),也讓我在數(shù)學(xué)上有了更大的進(jìn)步。
最后,數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持的重要性。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,進(jìn)步是需要時(shí)間和努力的,沒(méi)有什么是一蹴而就的。我通過(guò)每次的培訓(xùn)課程,慢慢積累了數(shù)學(xué)知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不完善之處。但是,我始終堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去,不放棄,一定會(huì)有所收獲。因此,我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中付出了很多努力,也收獲了更多的進(jìn)步和成就。
通過(guò)這段時(shí)間的數(shù)學(xué)培訓(xùn),我真切地感受到了數(shù)學(xué)的美妙和挑戰(zhàn),也明白了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不足和不完善之處。但是,我相信只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),就一定能夠邁向更高的數(shù)學(xué)境界。數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我克服了困難,激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),提供了更多的學(xué)習(xí)資源,并教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。這些都是我數(shù)學(xué)培訓(xùn)的感受心得體會(huì),我會(huì)繼續(xù)努力,追逐數(shù)學(xué)的夢(mèng)想。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇五
培訓(xùn)是一種提升自己能力的方式,通過(guò)參與培訓(xùn),我不僅學(xué)到了新知識(shí),還體會(huì)到了許多新感受。下面,我將分五個(gè)方面來(lái)闡述我在培訓(xùn)中的感受和體會(huì)。
首先,培訓(xùn)給我?guī)?lái)了新的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論,了解了新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了許多實(shí)用的工作技能和解決問(wèn)題的方法。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,也對(duì)我在工作中更好地發(fā)揮作用起到了積極的推動(dòng)作用。
其次,培訓(xùn)讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。在培訓(xùn)課程中,我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí),互相交流思想和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)授課老師的引導(dǎo)和課程設(shè)計(jì)的豐富,我們建立了友好的互助關(guān)系,共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我不斷克服困難,不斷進(jìn)步。每次解決一個(gè)難題,我都會(huì)感受到一種滿足感和成就感,這種感覺(jué)讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情,更加努力地追求進(jìn)步。
第三,培訓(xùn)讓我了解到了自己的不足和發(fā)展方向。在培訓(xùn)中,我經(jīng)歷了一系列的自我評(píng)估和反思,通過(guò)和他人的交流和互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,例如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。通過(guò)和優(yōu)秀同學(xué)的接觸和學(xué)習(xí),我也明確了自己在職業(yè)發(fā)展中的一些方向和目標(biāo)。這些認(rèn)識(shí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的努力方向和提升空間,激勵(lì)我更加積極地投入到學(xué)習(xí)和工作中。
第四,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中,我們要求進(jìn)行小組合作和項(xiàng)目練習(xí),通過(guò)集體智慧和協(xié)作,我們可以更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),表達(dá)自己的意見(jiàn),分工合作,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)讓我明白,一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和努力,只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更好的成果。
最后,培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自我驅(qū)動(dòng)力。在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和連續(xù)性。通過(guò)培訓(xùn),我懂得了知識(shí)和技能的更新?lián)Q代速度很快,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。我決心將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和生活方式,不斷充實(shí)自己,提高自己,適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多,不僅學(xué)到了新知識(shí)和技能,還對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生重要的影響。今后,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,不斷提升自己,并將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中,為個(gè)人發(fā)展和工作業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)更多的力量。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇六
現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)以及增強(qiáng)職業(yè)能力的重要途徑之一。參加培訓(xùn)課程,可以讓我們學(xué)到新知識(shí),了解最新的技術(shù)發(fā)展動(dòng)向,提升自己的實(shí)踐能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中,也參加了多次培訓(xùn),這讓我有了很多深刻的感受和心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)為我們拓寬了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn),我們有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的專(zhuān)家和行業(yè)前輩,了解他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)分享和成功案例。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)為我們開(kāi)拓了思路,提供了不同的解決問(wèn)題的思路和方法。尤其是在與企業(yè)高層交流的機(jī)會(huì)更多的培訓(xùn),我們能夠深入了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、管理模式以及市場(chǎng)戰(zhàn)略等,這對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響和借鑒。
第二段:培訓(xùn)提高了我們的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。無(wú)論是工作職能的學(xué)習(xí)還是創(chuàng)新思維的培養(yǎng),通過(guò)培訓(xùn),我們都可以獲得全方位的能力提升。尤其是實(shí)踐性強(qiáng)的培訓(xùn)課程,不僅能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力,還讓我們更好地了解工作中的操作流程和步驟,為我們今后的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:培訓(xùn)促使我們與他人進(jìn)行深入交流和互動(dòng)。
培訓(xùn)課程通常包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練,這使得我們有機(jī)會(huì)與其他參訓(xùn)人員進(jìn)行深入交流和互動(dòng)。在課堂上,我們可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),與他人的經(jīng)驗(yàn)做對(duì)比和探討,從而拓寬自己的思路,獲得不同的觀點(diǎn)和思考方式。這些交流互動(dòng)不僅加深了我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,更提高了我們的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
第四段:培訓(xùn)讓我們更加重視自我價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃。
培訓(xùn)課程是我們提升能力和水平的機(jī)會(huì),通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和收獲,我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的思考和定位。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí),我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),從而更加合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為自己的發(fā)展設(shè)定明確的目標(biāo)和方向。
第五段:培訓(xùn)提高了我們的自信心和工作動(dòng)力。
通過(guò)參加培訓(xùn),我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,這無(wú)疑會(huì)增加我們的自信心和工作動(dòng)力。在培訓(xùn)結(jié)束后,我們能夠更加自信地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn),勇于迎接新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。同時(shí),我們也會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境,培訓(xùn)只是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn),我們應(yīng)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
總結(jié):培訓(xùn)讓我們接觸到不同的觀點(diǎn)和思維方式,提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng),我們更加重視自我價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃。另外,培訓(xùn)也增加了我們的自信心和工作動(dòng)力。參加培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑,我們應(yīng)該始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和持續(xù)提升自我。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇七
追求知識(shí)和技能,定期參加培訓(xùn)和會(huì)議已經(jīng)成為了現(xiàn)代職場(chǎng)的一部分。作為一個(gè)職場(chǎng)新人,我也養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的習(xí)慣。最近參加了一次關(guān)于職場(chǎng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)會(huì)議,我感受頗多,現(xiàn)在分享一下我的感受心得。
第二段:提高溝通會(huì)斗戰(zhàn)。
作為職場(chǎng)人士,溝通能力被視作最基本和最重要的技能之一。有意識(shí)地提高溝通能力是必須具備的素質(zhì)。在培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了要關(guān)注對(duì)方的眼神、姿勢(shì)和語(yǔ)言,這可以讓我們更好地理解他們的思想和想法。此外,會(huì)議中還介紹了使用“三明治反饋法”的技巧,它可以使批評(píng)變得更加友好并取得更好的效果。我深刻認(rèn)識(shí)到溝通關(guān)系的紐帶作用,這不僅有助于自己的職場(chǎng)發(fā)展,同時(shí)也有助于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。
第三段:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)可以帶來(lái)無(wú)限的力量,而團(tuán)隊(duì)協(xié)作則成為了最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)習(xí)到了如何使用創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。這需要搭建一個(gè)多元化的團(tuán)隊(duì),并鼓勵(lì)員工在合作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,必須建立清晰的職責(zé)和目標(biāo),而溝通則是最重要的橋梁。
第四段:提高自我管理技能。
職場(chǎng)的壓力和挑戰(zhàn)是不可避免的,因此需要提高自我管理和應(yīng)對(duì)技能。在這次培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了如何追蹤和處理自己的情緒,并建立自我監(jiān)督和激勵(lì)的機(jī)制。此外,在會(huì)議中,我還學(xué)習(xí)了如何有效地管理時(shí)間和能源、提高生產(chǎn)力和自我養(yǎng)護(hù)。自我管理的好處不僅可以使自己更加高效和有條理,同時(shí)也能帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。
第五段:結(jié)論。
在本次培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了許多關(guān)于職場(chǎng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的技能和知識(shí)。我還學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己,并提高了自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在未來(lái),我會(huì)繼續(xù)關(guān)注職場(chǎng)新知識(shí),不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),并分享我的經(jīng)驗(yàn)和感受。相信只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們才能在職場(chǎng)上取得更大的成就和成功。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇八
最近我參加了一次為期兩周的培訓(xùn),主題為“提升自我,邁向未來(lái)”。這次培訓(xùn)是在我工作后,為了提高專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,主動(dòng)參加的一次企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面,包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、項(xiàng)目管理等。其中,團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)讓我們更深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,溝通技巧課程則幫助我們提高了在日常工作中與同事、上司溝通的效率,領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)部分則分享了一些成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和策略,而項(xiàng)目管理課程則教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)控制。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的地方。在反思自己的同時(shí),我也通過(guò)積極參與課堂互動(dòng)和小組討論,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和自主學(xué)習(xí)的能力。
通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅收獲了新的知識(shí)和技能,更對(duì)自我和職業(yè)發(fā)展有了新的理解和思考。我認(rèn)識(shí)到,專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平的提高是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思的過(guò)程,需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也非常重要。我更加明確了自我提升的目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展的方向,以及為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),需要具備的技能和素質(zhì)。
在未來(lái)的工作和生活中,我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),持續(xù)學(xué)習(xí)、提升自己,更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí),我也將把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高工作效率和質(zhì)量。我相信,通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅提高了自我,也邁向了未來(lái)。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇九
經(jīng)過(guò)心理健康教育學(xué)習(xí),我的收獲很大。學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問(wèn)都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。
世界衛(wèi)生組織宣言近年來(lái)一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出:“健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾病,不體弱,而是一種軀體,心理和社會(huì)功能均臻良好的狀態(tài)?!边@句話給我留下了深刻的印象。還是經(jīng)過(guò)了此次學(xué)習(xí),我真正感覺(jué)到了不僅學(xué)生要保持心理健康,教師本身也要保持心理健康,而這個(gè)問(wèn)題一直是被我們大家忽視的。教師常常要做學(xué)生的心理工作,給學(xué)生排憂解難,而教師的心理壓力又由誰(shuí)給解決呢?教師這個(gè)社會(huì)的一個(gè)特殊的群體,由于自身的社會(huì)角色和所承擔(dān)的社會(huì)任務(wù),和對(duì)自己身份的認(rèn)同,及社會(huì)的認(rèn)可的不對(duì)等,給自己帶來(lái)了極大的困惑和壓力。
一、要開(kāi)闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐富起來(lái)。就我個(gè)人而言,運(yùn)動(dòng)是一個(gè)調(diào)節(jié)身心的好方法,找?guī)讉€(gè)朋友,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓后,不僅疲勞的身體得到了鍛煉,有資料指出:運(yùn)動(dòng)時(shí),身體內(nèi)部會(huì)分泌一種物質(zhì),俗稱(chēng)“快樂(lè)物質(zhì)”?d?d會(huì)讓人們放松,高興。
二、要有知心朋友。
教師素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受心得體會(huì)。時(shí)常和他們聊天,好的,不好的;得意的,失意的:大的,小的……把心事跟大家傾訴,是緩解心理壓力的好辦法。
三、利用好你的假期。對(duì)于平時(shí)假期少的教師,可以選擇附近的地區(qū)游覽,逛逛市區(qū),或者去家鄉(xiāng)有名的景區(qū)游覽。當(dāng)然。教師的兩個(gè)長(zhǎng)假是你放松自己調(diào)節(jié)情緒的最佳時(shí)間。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十
在大多數(shù)人的印象中,軍事訓(xùn)練是一項(xiàng)充滿壓力和艱苦的體力訓(xùn)練。但是,事實(shí)上,參加軍事訓(xùn)練也是一種鍛煉意志和塑造性格的方式。在此次軍事訓(xùn)練中,我不僅體驗(yàn)到了不同尋常的訓(xùn)練感受,也通過(guò)與同伴的相處,收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段:體驗(yàn)軍事訓(xùn)練。
我參加的軍事訓(xùn)練是一次為期兩周的實(shí)地訓(xùn)練。在這兩周中,我們面臨了有挑戰(zhàn)性的任務(wù),必須克服自己內(nèi)心的恐懼和不適應(yīng)。每天早晨,我們要練習(xí)原地起立和跑步,以增強(qiáng)體能和訓(xùn)練反應(yīng)能力。中午和晚上,我們進(jìn)行各種不同的訓(xùn)練,例如攀登斜坡、越過(guò)障礙物、野外生存等。在這些任務(wù)中,我學(xué)會(huì)了如何高效地協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在極端環(huán)境下保持自己的穩(wěn)定性。
在訓(xùn)練中,我開(kāi)始培養(yǎng)軍事感受,了解到軍隊(duì)的組織和紀(jì)律非常重要。在軍隊(duì)中,每個(gè)人都必須緊密協(xié)作,按照規(guī)定的流程進(jìn)行行動(dòng),否則會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因此,我們要學(xué)會(huì)互相信任和相互協(xié)作。此外,我們也學(xué)習(xí)到了如何領(lǐng)導(dǎo)他人,做出決策,以及在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)快速調(diào)整和改進(jìn)。這些都是在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的技能和素質(zhì)。
通過(guò)這次訓(xùn)練,我意識(shí)到,軍事訓(xùn)練并不是只針對(duì)那些將來(lái)要加入軍隊(duì)的人。任何人都應(yīng)該參加這種裨益身心的鍛煉。這種訓(xùn)練可以激發(fā)我們潛在的能力和優(yōu)秀品質(zhì)。在訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)我擁有某些技能和素質(zhì),但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的一些弱點(diǎn)需要加以改進(jìn)。因此在訓(xùn)練中,不僅要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更要時(shí)刻保持謙遜和自我反思。
第五段:結(jié)論。
參加軍事訓(xùn)練,不僅讓我們體會(huì)到軍隊(duì)的訓(xùn)練和生活,更重要的是培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。只有在深入了解軍事事業(yè)背后的目的和意義后,我們才能真正學(xué)到軍事感受。我相信這段經(jīng)歷將讓我更好地成為一個(gè)更強(qiáng)大、更堅(jiān)強(qiáng)、更有責(zé)任感的人。在今后的生活中,我也會(huì)保持軍事感受,用心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,創(chuàng)造更加出色的人生。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十一
我們身處一個(gè)信息時(shí)代,被信息包圍,卻依舊缺乏信息。如此海量的信息,卻不能夠被我們得以充分利用。實(shí)在是一件很令人感到無(wú)奈的事情。
不過(guò),在信息素質(zhì)教育課上,老師幽默機(jī)智的上課方式,采用實(shí)踐理論相結(jié)合的教學(xué)模式,并發(fā)揮不同老師的優(yōu)勢(shì)的多人教學(xué)方法……圖文并茂,聲像結(jié)合,給我們傳授了許多實(shí)實(shí)在在的東西。
但是,在我們掌握了如此眾多的信息搜集能力之后,我們卻漸漸地松弛了下來(lái)。有時(shí)候,我們一直不停加速轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒淺漸漸地緩了下來(lái),最可悲的是,甚至停止自己的思考能力,完全奉承“拿來(lái)主義”。
這是一個(gè)缺乏原創(chuàng)的年代。高超的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓我們學(xué)會(huì)如何偷懶,復(fù)制粘貼,輕松一點(diǎn),便解決了我們絞盡腦汁的事情。
曾經(jīng)的我們,還不會(huì)玩電腦,找百度,用google……于是我們百般思索,萬(wàn)般探究。時(shí)間就這樣匆匆而逝,我們一天天長(zhǎng)成了大孩子。日益沉醉在現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技中的我們漸漸懶惰起來(lái)。
無(wú)論是老師布置的小作業(yè),還是學(xué)年論文,亦或是專(zhuān)業(yè)考察報(bào)告,都希望能在網(wǎng)上搜到相關(guān)資料,那樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)像飛一樣的高效精準(zhǔn),只不過(guò)有時(shí)會(huì)避免不了千篇一律的煩惱。
我們的腦子漸漸停止了思考,從我們懂得了如何偷懶之后。
曾經(jīng)我的夢(mèng)想是成為一名作家,或者是偶爾寫(xiě)寫(xiě)小文章,編編小故事也好。可是,似乎自己從未為自己的夢(mèng)想付出百分百的努力。也許是不知如何努力才能達(dá)到心中所想,也許是因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)有付諸實(shí)際。
曾經(jīng)看到一句話:如果你學(xué)不死,那就往死里學(xué)。捫心自問(wèn),我還沒(méi)有這種拼命的精神,也從未達(dá)到過(guò)這種境界。
時(shí)常對(duì)自己說(shuō):要努力要努力!是時(shí)候該努力了!
可是總會(huì)有這種這樣的借口讓我把自己的任務(wù)一天一天往后推,直至有一天放棄了曾經(jīng)設(shè)想的的計(jì)劃。計(jì)劃永遠(yuǎn)是最經(jīng)不起時(shí)間消磨的東西,更加經(jīng)不起我們的不斷推拖。
曾經(jīng)參加一次大型的作文競(jìng)賽,當(dāng)時(shí)問(wèn)了一位資深的教授很俗的問(wèn)題。是關(guān)于在日常生活中如何提高自己的寫(xiě)作水平的。他的回答很簡(jiǎn)單:保持一顆好奇心。對(duì)于當(dāng)時(shí)思想幼稚的我來(lái)說(shuō),這句話真的很受用。在這以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里乃至將來(lái),我都一直保持著一種好奇。只不過(guò)我的交際能力太差,所涉及的圈子太窄,以至于今天,我還經(jīng)常處于一種out的狀態(tài)。
眾所周知,大學(xué)里有一座寶庫(kù),也就是圖書(shū)館。能否在大學(xué)期間蛻變成“一只蝴蝶”,除了日常的學(xué)習(xí)工作之外,就要看是否能夠充分利用圖書(shū)館的資源了。信息素質(zhì)的課上,我對(duì)圖書(shū)館的了解有了進(jìn)一步深入。不記得何時(shí)的我曾這樣告訴自己,一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)巨大的寶庫(kù),堅(jiān)持每天讀書(shū)。
在書(shū)中,我們可以重新獲得思考的能力,可以重拾昔日的信念,言談舉止之間便增添一份自信、一份優(yōu)雅。書(shū),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
時(shí)代的車(chē)輪在飛速地向前滾動(dòng),我們必須跑起來(lái)才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們的技術(shù)越發(fā)的高明,但是我們更應(yīng)該提高的是自己的內(nèi)涵修養(yǎng)。
信息素質(zhì)教育課,不僅教會(huì)了我搜集信息、查詢(xún)資料的能力,更讓我在這不斷的學(xué)習(xí)中了解到,在這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代我們只有不斷開(kāi)闊自己的視野,提高自己的能力,才不至于被無(wú)情的歲月狠狠的拋棄。
時(shí)光的步伐太快,我們要學(xué)會(huì)跑起來(lái),才不會(huì)被落下。我們被信息所包圍,同樣要學(xué)會(huì)把信息包圍起來(lái)。
經(jīng)過(guò)心理健康教育學(xué)習(xí),我的收獲很大。學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問(wèn)都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。
世界衛(wèi)生組織宣言近年來(lái)一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出:“健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾病,不體弱,而是一種軀體,心理和社會(huì)功能均臻良好的狀態(tài)?!边@句話給我留下了深刻的印象。還是經(jīng)過(guò)了此次學(xué)習(xí),我真正感覺(jué)到了不僅學(xué)生要保持心理健康,教師本身也要保持心理健康,而這個(gè)問(wèn)題一直是被我們大家忽視的。教師常常要做學(xué)生的心理工作,給學(xué)生排憂解難,而教師的心理壓力又由誰(shuí)給解決呢?教師這個(gè)社會(huì)的一個(gè)特殊的群體,由于自身的社會(huì)角色和所承擔(dān)的社會(huì)任務(wù),和對(duì)自己身份的認(rèn)同,及社會(huì)的認(rèn)可的不對(duì)等,給自己帶來(lái)了極大的困惑和壓力。
一、要開(kāi)闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐富起來(lái)。就我個(gè)人而言,運(yùn)動(dòng)是一個(gè)調(diào)節(jié)身心的好方法,找?guī)讉€(gè)朋友,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓后,不僅疲勞的身體得到了鍛煉,有資料指出:運(yùn)動(dòng)時(shí),身體內(nèi)部會(huì)分泌一種物質(zhì),俗稱(chēng)“快樂(lè)物質(zhì)會(huì)讓人們放松,高興。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十二
我們東寶區(qū)四位老師滿懷期望的來(lái)到了武漢大學(xué)參加了湖北省組織的農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程的五年為一期的第二期的班主任培訓(xùn),在這里度過(guò)了一周的校園學(xué)習(xí)生活。期間為我們講課的老師不僅有大學(xué)教授,還有來(lái)自教育一線的模范教師,這次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí),有理論,有實(shí)踐,有課例,有講評(píng),生動(dòng)有趣,時(shí)效性強(qiáng),培訓(xùn)專(zhuān)家用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,鮮活的實(shí)例使課堂精彩紛呈,掌聲陣陣響起。新的教學(xué)理念、新聞思想、新的課堂,通過(guò)不同專(zhuān)家的演繹,是那么的美妙絕倫,讓人激動(dòng)萬(wàn)分。這次培訓(xùn),我不僅在班級(jí)管理方面得到了很大的提高,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。下面我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我參加了這次培訓(xùn)會(huì)后的一點(diǎn)感受。
一、端正心態(tài)才能積極投入工作。
許多教師做教育,并非自己的最初愿望。無(wú)奈從事教育工作以后,有的教師想脫離教師隊(duì)伍,卻一時(shí)半會(huì)又脫離不開(kāi),或者只是想脫離,但卻沒(méi)有勇氣與能力去另闖天下,于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應(yīng)付工作。這樣做的結(jié)果,就是傷害了自己只有一次的寶貴人生,傷害了學(xué)生只有一次的花蕾般的年華,傷害了自己所在學(xué)校的事業(yè)發(fā)展,使自己一直生活在彷徨痛苦中。與其這樣痛苦,就不如下定決心,要么另謀高就,去做能使自己快樂(lè)的事情,要么拋除浮躁心理,心無(wú)旁騖地從事教育事業(yè)。程斯輝院長(zhǎng)在《如何幸福的做教師》講座中說(shuō)“你想地位顯貴去從政,你想發(fā)財(cái)致富去經(jīng)商,你想精神富有當(dāng)教師”陶行知先生在九十年前就說(shuō):“教員要有信仰心,那不信仰這事的,可以不必在這兒做小學(xué)教員。一國(guó)之中,并非人人要做這事的,有的做兵,有的做工,有的做官吏,------各人依了他的信仰,去做他的事?!蔽ㄓ腥绱耍拍苁棺约荷硇挠鋹?、生活燦爛。既然一時(shí)半會(huì)脫離不開(kāi)教師隊(duì)伍,那就不如“干一行愛(ài)一行”,快樂(lè)地去干,享受“干”的快樂(lè)。一個(gè)教師只有“看教育是大事業(yè),有大快樂(lè)(陶行知語(yǔ))”,專(zhuān)心致志地快樂(lè)工作,才能領(lǐng)會(huì)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的豐厚含義。
(二)樂(lè)觀地面對(duì)壓力。
現(xiàn)在許多教師之所以感到身心疲憊,是因?yàn)楦械綁毫^(guò)大。要想使壓力不再成為心靈上的石頭,就要能夠客觀、正確地對(duì)待壓力。在當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,每一行都有特殊的壓力與煩惱。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望和未來(lái),作為塑造學(xué)生靈魂工程師的教師,社會(huì)要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)是必然的。因此,教師面臨特殊壓力是正常的,是教師職業(yè)所固有的,即使在香港與西方國(guó)家也不可避免。如果從積極的角度來(lái)認(rèn)識(shí),這種壓力何嘗不是一種寄托和信任?教師應(yīng)該把這種寄托著社會(huì)厚望的壓力視為一種榮譽(yù)。
(三)善于體味幸福。
當(dāng)前,許多教師都極力追求“名師”的稱(chēng)號(hào),追求各種榮譽(yù),以為只有這樣才算是一個(gè)成功的教師。這是無(wú)可厚非的,是可以理解的,但是如果把它作為唯一的訴求就不恰當(dāng)了。榮譽(yù)確實(shí)是對(duì)一個(gè)教師工作的肯定,但不是唯一的肯定方式,因?yàn)闃s譽(yù)是一種有限的資源,并不是每一個(gè)受到學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師都能得到,大部分教師還是捧月的星星。許多教師感覺(jué)自己不幸福,就是因?yàn)闆](méi)有得到那些象征成功的榮譽(yù)。這其實(shí)是教師的價(jià)值觀問(wèn)題。教師的價(jià)值觀,直接關(guān)系到教師的幸福感。教師,應(yīng)該將價(jià)值觀建立在教師特定的“教書(shū)育人”這個(gè)崗位上。教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值目標(biāo)的途徑,不可能離不開(kāi)課堂和學(xué)生,必然是體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中。作家鐵凝,為湖北貧困山區(qū)的一所窮困小學(xué)捐款。那所小學(xué)只有一名教師。他既是教師,也是父親般的“家長(zhǎng)”,還是為學(xué)生做飯的人。每天六點(diǎn)多種,要?jiǎng)澮恢痪薮蟮哪九?,將他的幾名學(xué)生由湖對(duì)岸接到學(xué)校這一邊來(lái),晚上再送回去……。鐵凝對(duì)這位默默無(wú)聞教師說(shuō):“你和你的小學(xué)是一首詩(shī)……。”這位帶著一顆愛(ài)心快樂(lè)、幸福地工作,學(xué)生在他的哺育下健康成長(zhǎng)的教師,像那些擁有無(wú)數(shù)光環(huán)的明星教師一樣,也擁有成功的人生。
善于感受生活是快樂(lè)和幸福生成的基礎(chǔ)。一方面,有所為方有所得,有所得方有所樂(lè)。因此,教師要獲得幸福,就要努力地工作,用自己的“有為”來(lái)獲得學(xué)生的愛(ài)戴,收獲工作的快樂(lè);另一方面,降低欲望的門(mén)檻、轉(zhuǎn)移需求的方向,將自己的注意力集中在教書(shū)育人的快樂(lè)上,同樣也能彌補(bǔ)缺憾,獲得幸福。當(dāng)一個(gè)教師對(duì)自己的需求目標(biāo)有了正確的心理定位,對(duì)幸福的追求有了正確的途徑,那么就會(huì)在現(xiàn)有客觀條件下,大大提高自己的幸福指數(shù),從而收獲“靜心教書(shū),潛心育人”的幸福。
二、只有愛(ài)學(xué)生,才是真正的教育。
全國(guó)模范班主任桂賢娣老師的報(bào)告我感觸頗深。在二十六年的教育的實(shí)踐和探索中,桂賢弟老師時(shí)刻牢記人民的教師是一神圣職責(zé)。精心教書(shū),潛心育人,用真心、真情、真愛(ài)在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。她先后被授予“武漢市十佳班主任”、“武漢市十大名師”、“武漢市杰出勞?!?、“湖北省名師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)十大杰出中青年教師提名獎(jiǎng)”等光榮稱(chēng)號(hào)。
工作中桂老師充滿了激情,充滿了智慧,生活中充滿陽(yáng)光、充滿了快樂(lè)。這是桂賢弟老師的外在形象與精神風(fēng)貌的真實(shí)寫(xiě)照。在她26年的默默奉獻(xiàn)中,她為自己的人生書(shū)寫(xiě)著可歌可泣的教育詩(shī),譜寫(xiě)著無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)曲。她在周而復(fù)始的平凡的工作中,那種積極的人生態(tài)度,是值得我們每一位新時(shí)期的老師學(xué)習(xí)的,她在報(bào)告中說(shuō)的多么好聽(tīng)呀:我工作、我快樂(lè)、我生活、我陽(yáng)光。這是她的人生信條,只要她走進(jìn)教室,她就會(huì)精神飽滿,只要她見(jiàn)到學(xué)生,她就會(huì)滿臉燦爛。因此,她鐘愛(ài)著自己的事業(yè),同時(shí)她也是智慧型的老師,她能巧妙地運(yùn)用教育智慧化解了孩子兩心的失落,化解了師生間潛在的隔閡和矛盾。她用最深情的最真摯的愛(ài)心讀懂了孩子。她無(wú)微不至的師愛(ài)為我們樹(shù)立了光輝的榜樣,她巧妙的教育藝術(shù)更是帶給我們有益的啟迪。我深深地感到:只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴,達(dá)到最佳的效果。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛(ài),那么你就會(huì)真正成為學(xué)生的良師益友,你才能走近學(xué)生的心靈,成為一個(gè)成功的教育者。
總之,教育是事業(yè),貴在淡薄名利,默默無(wú)聞,為教育事業(yè)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切,持之以恒,求是求真。語(yǔ)文教育是藝術(shù),美在享受、陶冶身心。我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中,將真正讓我們學(xué)著重新認(rèn)識(shí)自己,學(xué)著不斷實(shí)踐反思,最終達(dá)到我們心中的目標(biāo)!雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起,把我學(xué)到的新的方法、新的教學(xué)理念努力地運(yùn)用到我的教育教學(xué)實(shí)踐中去,竭力打造一個(gè)全新的自我,做一個(gè)教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營(yíng)造基礎(chǔ)教育更加美好的明天!以上我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),希望得到老師們的批評(píng)、指正。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十三
通過(guò)這一年來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我不僅認(rèn)識(shí)到自己在工作、業(yè)務(wù)、思想、心態(tài)上都存在許多的不足。在外訓(xùn)教師以及公司前輩們的教導(dǎo)下,對(duì)自己有了重新的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)分析,吸取老師們的優(yōu)良品質(zhì),不斷地完善提升自我,養(yǎng)成良好的職業(yè)工作狀態(tài)。以下是我的學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些感觸,愿與大家一起分享。
整個(gè)培訓(xùn)期間,首先要提及的當(dāng)屬第一天戶外拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn),是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也頻繁聽(tīng)人講小游戲、大道理感覺(jué)不以為然,這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共開(kāi)展了許多活動(dòng),留給我記憶最深的是:“信任背摔”和“畢業(yè)墻”這2個(gè)活動(dòng)。
在開(kāi)展“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人接受完同事的鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上,身體直直的向后倒下,這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去,勇敢地摔下來(lái),這原于什么,原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的,相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石,離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì),是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì),比任何激勵(lì)都重要。
接下來(lái)的幾個(gè)月就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn),我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的安排設(shè)置上,人力資源部付出了很大心血,授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)用。對(duì)于我們自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作品質(zhì),人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的`培養(yǎng),都有一定程度的提升。在此,我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程:
1、《公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略及核心價(jià)值觀》。
通過(guò)楊總的講解,我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司,更加了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái),這一個(gè)充滿機(jī)之間遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái),這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。每一個(gè)員工都可能是精英,只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績(jī)的員工就是精英。任何崗位的員工,只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率,能夠做出成績(jī),就會(huì)受到尊敬,得到回報(bào)。
2、《溝通技巧》。
通過(guò)外聘南天竺講師黃老師的分享,讓我深深體會(huì)到溝通不只是說(shuō)話那么簡(jiǎn)單。溝通是人與人之間,人與群體之間思維與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的暢通。特別是自己作為服務(wù)部門(mén)(采購(gòu)部)人員,溝通在工作中起著極為重要的作用。通過(guò)溝通技巧的學(xué)習(xí),讓自己了解到:高效的溝通是建立在心與心之間的溝通,是建立在愛(ài)、尊重、平等、價(jià)值之間的溝通。
3、《工作實(shí)務(wù)分享》。
伊總的幾十年工作和生活的精彩分享,使我了解到工作就是生活,工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí),你在工作時(shí)就會(huì)投入,投入就會(huì)使你富有激情,而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所成長(zhǎng)、有所成就,就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。特別是伊總每天的詳細(xì)的工作日記,讓我敬佩(一個(gè)高級(jí)副總裁面對(duì)如此繁忙的工作事物,居然還能做出如此細(xì)致的工作)。細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人就是靠細(xì)心、細(xì)致的工作以及敬業(yè)的職業(yè)精神成就自己。
4、《工作報(bào)告與簡(jiǎn)報(bào)技巧》。
黃總是我采購(gòu)工作的領(lǐng)路人和導(dǎo)師,讓我從一個(gè)對(duì)采購(gòu)一無(wú)所知的慢慢成為能夠獨(dú)擋一面的采購(gòu)主辦。他那樸實(shí)而敬業(yè)的工作作風(fēng)讓我十分敬佩,公司的采購(gòu)工作雜并且采購(gòu)金額小,這就更需要采購(gòu)人員足夠細(xì)致、耐心。當(dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題需要領(lǐng)導(dǎo)幫助時(shí),黃總并不是一味的只是給領(lǐng)導(dǎo)出“問(wèn)答題”而是通過(guò)自己積極認(rèn)真的前期工作,做出一些“選擇題”讓領(lǐng)導(dǎo)幫忙決策,這不僅減輕領(lǐng)導(dǎo)工作,同時(shí)又讓自己成熟起來(lái)。黃總正是通過(guò)自己腳踏實(shí)地的以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),使自己從一個(gè)車(chē)間技術(shù)人員、采購(gòu)員做到現(xiàn)在的部門(mén)總經(jīng)理職位。是我們學(xué)習(xí)的楷模。
5、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與員工激勵(lì)》。
謝總用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹自己30余年的工作經(jīng)驗(yàn)以及中肯的分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在接下來(lái)的破冰游戲中,通過(guò)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己一些評(píng)價(jià),讓我重新認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),特別是工作繁重是愛(ài)發(fā)一些小牢騷的毛病,一旦抱怨多了,心態(tài)變的消極,工作自然變成不努力、效率低下。通過(guò)對(duì)比同事的成功之路,讓自己停止抱怨、改變行為,逐漸養(yǎng)成積極陽(yáng)光的心態(tài),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在這長(zhǎng)達(dá)一年的培訓(xùn)過(guò)程中,公司許多領(lǐng)導(dǎo)都為此付出辛勤的努力,正是他們無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我們這些中基層員工有了更好提升自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)培訓(xùn),我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力,并調(diào)整了自己的工作心態(tài),相信自己以后的工作中會(huì)用自己所學(xué)的,用心去做好每一件事。
對(duì)于以后公司舉辦的培訓(xùn),我覺(jué)得增加一(學(xué)校119消防宣傳月活動(dòng)工作方案及預(yù)案)些實(shí)用性以及互動(dòng)性的培訓(xùn),班級(jí)之間也可以多舉辦一些戶外運(yùn)動(dòng)來(lái)增加同事之間的友誼以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十四
作為一個(gè)從事教育行業(yè)的工作者,參加培訓(xùn)會(huì)議是提高自身能力和水平的重要途徑之一。在過(guò)去的一年中,我參加了多次培訓(xùn)會(huì)議,從中不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,更加深刻地認(rèn)識(shí)到了行業(yè)變革和發(fā)展的必要性。在這篇文章中,我將分享自己在培訓(xùn)會(huì)議中的感受和體會(huì)。
在今年的多次培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)習(xí)了很多針對(duì)當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門(mén)話題,如“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育模式創(chuàng)新”、“科技與教育的融合”、“基于大數(shù)據(jù)和人工智能的教育改革”等等。這些主題不僅是現(xiàn)代教育行業(yè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題,也是教育改革和發(fā)展的必要趨勢(shì)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講解和實(shí)例案例分析,我更好地理解和掌握了這些知識(shí)和技能。
第三段:分享在培訓(xùn)會(huì)議中學(xué)到的實(shí)用技能和方法。
在這些培訓(xùn)會(huì)議中,我學(xué)到了很多實(shí)用技能和方法,如多媒體課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估、學(xué)生思維方式培養(yǎng)等等。這些技能和方法不僅可以提高我自己的教學(xué)水平和能力,也可以應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
第四段:介紹培訓(xùn)會(huì)議中收獲的啟示和感悟。
在這些培訓(xùn)會(huì)議中,我深刻地認(rèn)識(shí)到教育改革和創(chuàng)新的必要性和緊迫性。當(dāng)前,全球化和信息化的趨勢(shì)已經(jīng)深入到教育領(lǐng)域,改變了傳統(tǒng)的教育方式和模式。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),我們必須積極地學(xué)習(xí)和探索新的模式和方法,才能更好地面對(duì)教育行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)體會(huì),強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)會(huì)議的必要性和作用。
作為一個(gè)教育工作者,參加培訓(xùn)會(huì)議是不可或缺的一部分。通過(guò)參加培訓(xùn)會(huì)議,我們可以不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)和技能,不斷地探索和創(chuàng)新教育模式和方法,從而更好地適應(yīng)行業(yè)的變革和發(fā)展。因此,我建議每個(gè)教育從業(yè)者都應(yīng)該重視培訓(xùn)會(huì)議,積極參加,不斷提高自己的能力和水平,為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十五
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法,促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的根本目的。作為一名執(zhí)法人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了,要確保每一件經(jīng)手的土地違法案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求,精益求精,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),嚴(yán)把案件審查關(guān),充分發(fā)揮自身的作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕作為一名執(zhí)法監(jiān)察局的負(fù)責(zé)人員,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性,面對(duì)各種誘惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。才能在執(zhí)法監(jiān)察這個(gè)平臺(tái)上創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)。
培訓(xùn)體會(huì)與感受篇十六
這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力,一廂情愿的工作,變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持,確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵,即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念,不僅對(duì)待所有病人一碗水端平,而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處,護(hù)士不能有居高臨下之感。
在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的,病人是流動(dòng)的,選擇住院的權(quán)力在病人手里,若把護(hù)士比作主人,那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人,方便客人呢?首先要尊重病人,重視對(duì)方的存在,象招待客人一樣熱情地招待每一位病人,力爭(zhēng)使病人感覺(jué)到主人待客熱情、隨和,服務(wù)周到。做到這些,主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上,護(hù)士應(yīng)該做到“說(shuō)話輕,走路輕,操作輕”。
護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命,平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別,但在人格上與健康人是一樣的、平等的,如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí),那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn),代之的是說(shuō)話和藹可親,做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生,當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說(shuō)話,回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬,從現(xiàn)象上來(lái)講就是用平等沒(méi)有換來(lái)平等,這是什么原因呢?很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。
當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí),機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷,影響人的正?;顒?dòng),打亂了多年的生活規(guī)律,從而產(chǎn)生煩躁情緒,這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中,所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。如果我們能夠想到,當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí),也會(huì)有這種表現(xiàn),也許比他表現(xiàn)還差呢,那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí),還要有同情心和寬容心?,F(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問(wèn)題,占85%以上。從中說(shuō)明病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的,也說(shuō)明護(hù)士的態(tài)度對(duì)病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。
以平等的態(tài)度對(duì)待病人,并不降低護(hù)士身份,相反能夠促進(jìn)護(hù)士與病人之間的協(xié)調(diào)工作,相互交流,相互溝通,使病人信任護(hù)士,積極配合醫(yī)護(hù)人員治療疾病。同時(shí),病人得到了平等相待,受到了尊重,減少了因病而帶來(lái)的失落感,本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理,極大地增強(qiáng)了自覺(jué)抵制疾病侵蝕的信心。因此,我們認(rèn)為,護(hù)士在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上確立平等意識(shí)是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)。
護(hù)士崗前培訓(xùn)感想?護(hù)士崗前培訓(xùn)感想范文?針對(duì)網(wǎng)友近期對(duì)“護(hù)士崗前培訓(xùn)感想”的文秘范文搜索量增加醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特整理了護(hù)士崗前培訓(xùn)感想的范文,內(nèi)容如下:
1、堅(jiān)持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育,通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè),以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教,讓病人熟悉掌握疾病防治,康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療,護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、八月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房,三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外,還深入病房與病人談心。
經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn),在不同老師從多方面對(duì)海淀醫(yī)院的介紹中,使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。
迎接我們的教學(xué)班老師為人謙和,對(duì)于生活起居安排的細(xì)心周到,讓我們這些來(lái)自祖國(guó)四面八方的莘莘學(xué)子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年,卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗(yàn)匱乏時(shí)期,有時(shí)不免有些心浮氣躁,在老師言傳身教下,我們學(xué)到很多做人的道理,也會(huì)開(kāi)闊自己的視野,而將是對(duì)我們一生都非常受用的寶貴財(cái)富。
從小父母每隔一段時(shí)間就會(huì)帶我到北京、上海這種大城市開(kāi)闊視野,當(dāng)時(shí)并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水,觀賞風(fēng)景,后來(lái)卻越來(lái)越了解父母的苦心。在南昌學(xué)習(xí)、生活期間,雖然每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和工作,卻有時(shí)會(huì)感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現(xiàn),原來(lái)缺少了一種所謂的“外界刺激”,我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應(yīng)安逸。培訓(xùn)期間所見(jiàn)所聞,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是平常之事,對(duì)我卻如驚醒夢(mèng)中人般恍然大悟。正值青春年少的我們,有無(wú)盡的精力和沖力,應(yīng)當(dāng)屬于追求自己的夢(mèng)想,而非僅僅滿足與現(xiàn)狀。追求過(guò),努力過(guò),即使結(jié)果不盡如人意,但日后想起自己不會(huì)悔恨曾經(jīng)虛度光陰崗前培訓(xùn)帶給自己無(wú)限的思考,老師可以手把手教授專(zhuān)業(yè)知識(shí),但道理卻要自己悟才會(huì)透徹。
我一直相信“吃得苦中苦,方為人上人”,人的出生不可以選擇,沒(méi)什么好抱怨和自暴自棄,但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑,我的起點(diǎn)也許在別人之后,但我可以用更快的加速度來(lái)縮短距離。以至于超越。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半!”實(shí)習(xí)還沒(méi)開(kāi)始,但兩天帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)我開(kāi)始一段新的道路,相信一年時(shí)間的獲益會(huì)成為22歲道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。