難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。如何推動文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時代的重要任務(wù)。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學工作座談會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。先作一下自我介紹吧，我姓謝，擔任一四班的語文老師以及班主任，在未來的無數(shù)個日子里，我將與在座的各位家長一起教育我們的孩子，共同見證他們的成長過程。
從幼兒園升到小學，隨著學習環(huán)境與方式的改變，學生往往會不適應(yīng)，急需恰當?shù)闹笇Ш蛶椭??；蛟S作為家長的您，也會在這段時間里對孩子的一些問題深感困惑。對此，我們專門舉行本次家長會，為大家提供一些新生入學教育的經(jīng)驗供參考，希望能給您啟發(fā)和幫助。
從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8：00上早自習，上午要上4節(jié)課，40分鐘一節(jié)課，下午周一是兩節(jié)，周二至周五是一節(jié)。在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨?。幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，學習任務(wù)重，加上我們很多家長還在外面給孩子報了各種培訓班，孩子的壓力也就會隨之大如何實現(xiàn)其從幼兒到小學生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。
1、關(guān)注孩子的情緒變化。
作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好；通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾，我個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多。
2、關(guān)注孩子的學習。
現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的或者動手實踐的。比如，我們正在學拼音，每天回家后要朗讀當天以及學過的拼音，跟磁帶朗讀；將來我們學習了課文，回家后要流利地朗讀課文和背誦，這是屬于讀的作業(yè)。平時，我還會布置閱讀課外書籍，豐富課外知識培養(yǎng)閱讀興趣，這是閱讀的作業(yè)；還有比如動手制作的、與父母進行口語交際的等等這一類的作業(yè)都需要我們的家長監(jiān)督、配合，否則，孩子會覺得只要不是要寫的作業(yè)的都可以不做，一旦養(yǎng)成習慣，很多作業(yè)將形同虛設(shè)，無法完成。
3、關(guān)注孩子的行為習慣。
（1）養(yǎng)成認真傾聽的好習慣與孩子說話時，要求孩子停下手里的一切事情，認真專注地聽你說話，并聽懂你說的內(nèi)容。長此要求下去，孩子會養(yǎng)成傾聽的好習慣，上課也才會知道認真聽老師講課。
（2）養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習慣。
在學校，我要求孩子們保持教室的整潔，不能隨便亂扔紙屑，做一個講衛(wèi)生的好孩子。但從開學的這幾天來看，孩子們的這個習慣還相當糟糕，教室里常常是紙屑滿地。希望我們的家長在家里也要這樣要求孩子，從小養(yǎng)成愛干凈、講整潔的好習慣。
（3）養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
現(xiàn)在一個家庭只有一個孩子，家長們都看得很重，什么都不讓我們的孩子做。其實，這并不是愛我們的孩子，讓孩子適當?shù)淖鲆恍┘覄?wù)勞動是有利于孩子的成長的。比如：洗手絹、掃地、擦桌子等等。本周教室的衛(wèi)生都是我一個人打掃的，從下周開始，會按組輪流搞衛(wèi)生，我會跟孩子們一起勞動。我們的家長在家里可以給孩子培訓掃地的方法，并教育孩子們勞動是快樂的，應(yīng)該積極地參與。
（4）養(yǎng)成嚴格守時和自覺守序的好習慣。
雖然目前來說，遲到不是一件什么大不了的事，但這種壞習慣的養(yǎng)成，會讓孩子缺乏時間觀念。現(xiàn)在，是上學遲到，將來長大了是上班遲到，而且我相信沒有哪一個公司或者單位會接納一個上班總遲到的人。家長可以平時給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴格訓練。比如，為了讓孩子上學不遲到，要為孩子買個小鬧鐘，制定合理的作息時間。為了訓練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成功課，不妨給予適當?shù)莫剟罨蛱幜P。為了讓孩子自覺遵守學校的規(guī)章制度，無論什么情況，都讓孩子參與并堅持完成集體任務(wù)或活動。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎么做，集體才會有凝聚力。
對于家長的要求，概括起來就是一句話：全力地支持于配合我。我是一個老班主任，對于帶班我有著自己的一套方法，我所帶的班級曾多次獲得過優(yōu)秀班級的稱號。學生成長的家庭環(huán)境很重要，同樣，他所在的集體對他的學習和成長也是很重要的。我想：家長們都希望自己的孩子所在的是一個學習風氣好、班級風尚好的班級，在這樣的集體里學和生活，有益于孩子形成良好的學習興趣、正確的思想、美好的品德。那么，要建立一個這樣的集體，除了我和孩子們的共同努力外，還離不開在座的每一位家長，因為我只有得到各位家長的大力支持與配合，才能更好的開展各項工作。（陽光體育、訂書訂報、春游、捐助）配合主要包括學習和活動兩個方面：
1、每天為孩子準備好學習用品，包括四支削好的鉛筆、橡皮擦、尺子、裝在文具盒里，拼音本兩個，一個寫家庭作業(yè)，一個在課堂上練習；抄寫作業(yè)的本子一個。
2、每天監(jiān)督孩子們完成作業(yè)，不論是寫的、讀的、背的、說的，還是動手制作的，都要認真對待，一視同仁，不可忽視。尤其是10月我們將進行拼音驗收，請家長們在家里要監(jiān)督孩子跟著錄音機熟讀；拼音完了后，我們將學習簡單的生字，每天的學習的生字都要求要會寫、會讀。
3、學校組織的各項活動，希望家長們都能允許您的孩子積極參加。我不希望我們班的任何一個家長以任何的理由拒絕參加集體的活動，因為活動并不僅僅只是家長們認為的玩那么簡單，在集體活動中，可以培養(yǎng)孩子們與人相處、培養(yǎng)孩子們的品德，更能在活動中挖掘他們潛在的能力，讓同學與同學之間，同學與老師之間有更加深入的了解。
家長們在報名時，都想選擇一個好的班級，一個好的老師，可是我們當老師的不能選擇家長，唯一可以做的就是希望我們的家長能夠全力的支持配合我們的工作。我不敢說我是一個多么優(yōu)秀的老師，但對待工作，我從來都是認真、負責，盡心盡力，你把孩子交到我的手上，我也就盡全力做到讓你們放心、滿意，但是，如果我的工作得不到各位家長的支持，我會覺得我工作起來沒勁。相反，有了各位的大力支持與配合，我就會越干越起勁，越干越有奔頭，因為你們的支持就是我工作的最大動力，我敢在此保證，絕不會讓在座的每一位家長后悔。
我們56個孩子來自56個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
最后，祝愿我們的家長工作順利，祝愿我們的孩子能健康成長，謝謝！
教學工作座談會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位專家、領(lǐng)導、老師們：
大家好！首先感謝學校、市、區(qū)教育局。獲獎得到學校和教育部門多方支持：此成果在申報時得到了區(qū)科培科研部主任李主任、市教委黃博士的指導和協(xié)助，還得到科培中心李主任、熊主任和xx小學的領(lǐng)導以及各位老師的大力支持和幫助，特別是郭校長帶來的先進教育理念并親自參與實施，使該課題能夠開花結(jié)果！此外，還得到檢驗單位xx小學、小、小的支持幫助。才讓我有機會獲獎，也感謝科培中心給我機會讓我與大家分享，這對我也是學習與鍛煉！我從以下幾方面與大家分享：
寫作文對于不少學生是個頭疼的問題，剛師范畢業(yè)時，一位老校長對我說：“作文教學是全國性的難題，很多學生怕寫作文，也不知該怎么寫作文，而且老師也不懂得怎么教，希望你在作文教學上去鉆研和努力，看看能否有突破性的發(fā)展！”我把這話聽進心里了，從教以來一直在這方面下功夫，這也是為什么我會選擇做這個課題研究。從教二十多年，一直堅持讓學生寫日記，始終堅持真正地還給學生一片屬于自己的習作天空！結(jié)果也真正落實了新課標“怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫”的重要指導思想。
要打破學生“無話可說”的障礙，就要給他們一個合適的平臺。“很多人都以為學生的生活枯燥簡單，我也是從學生過來的，所以我明白其實學生不是無話可說，只是無處表達，他們需要一個平臺來傾訴自己的心聲。因此，我鼓勵學生寫日記，辦班報，把自己的所感所想都表達出來，這樣也方便了師生之間的交流?！倍嗄陙硪恢北е眯膱猿值膽B(tài)度，引導孩子讀寫結(jié)合，寫日記，甚至建議孩子建立個人優(yōu)秀習作集，寫自己的書。
在打開思路方面，我也有自己的心得?！坝行├蠋煵惶萌绾螏椭⒆哟蜷_思路，我建議老師不要給孩子設(shè)定太多的條條框框，而是應(yīng)該幫助孩子以生活為源泉，抓住契機，創(chuàng)造寫作情境，創(chuàng)設(shè)寫作話題，習作課上打開思路后即讓孩子進入狀態(tài)，當堂習作，要尊重孩子的個性，鼓勵孩子習作有自己的思想，用靈動的語言表達真情實感。）作文不是‘高大上’的東西，只需寫出自己想表達的東西即可，例如：可以記錄一次為同學準備的生日會，也可以回家問問父母自己名的由來并寫成文章，讓學生有話可說，多鼓勵肯定，所以我班上的學生很快都會愛上作文?！?BR> 在為這個課題付出的同時，我們也得到了寶貴的收獲?！巴高^此次的課題研究，我尋找到了‘促進學生自主習作’的各種方法，突破了教材的局限性，讓‘作文’、‘做人’和‘生活’連接起來，實現(xiàn)了‘立言——立人’。學生們也從‘怕作文’到‘不怕作文’，再到‘（愛）作文’的階段了。
把多年來的心得總結(jié)出四句話：用需要來喚醒、用恒心來支持、用靈感來發(fā)展、用成就來激發(fā)?！敖逃凶约旱穆曇?，學校要有自己的堅守，教師要有自己的堅持!要主動去思考和探索，尋求更能夠促進學生健康快樂與和諧發(fā)展的、規(guī)律性的、合理性的東西。這樣，我們的教育才有希望，我們的學校才可能對得住在學校經(jīng)過的每一個鮮活的生命?！?BR> xx年申報蘇教版國家級作文課題，得到省教育學院一位教授的鼓勵、指導與幫助，才讓我勇氣申報，而且還教我如何填寫申報書。促使課題申報成功！小學老師申報課題，當時課題研究是新事物，在普通老師中是會引起非議的！但我得到了當時拱北小學嚴校長的支持！讓我有了后盾。當時的朱少兒校長也鼓勵我：只要能夠做出一點亮點就是成功的！后來換成諶校長，對課題工作也是給予充足的空間，并且很重視，這就能夠放開手腳去做事，有創(chuàng)新的空間。
xx年課題成為全國重點立項課題，得到了當時蘇教版課題部徐主任的有力支持與鼓勵！至此一直都心懷感恩。當時還獎勵我們兩千的課題經(jīng)費，還送了一張去西安全免費聽課的票，后給了學校安排別的老師去了。徐主任還安排高xx老師在理論上幫助我。同年，該課題獲得xx市科技局立項。又獲三萬的課題經(jīng)費。！xx年曾擔任蘇教版鳳凰語文網(wǎng)課題研究的版主，又得到鳳凰語文網(wǎng)站站長沈等的幫助指導鼓勵，我們的優(yōu)秀集體專輯，個人專輯都獲全國獎，暑假時作為網(wǎng)友代表等去黃山參加培訓，事實上，蘇教版確實在我們的專業(yè)成長上給予了無私的幫助與扶持。就連十年后，當申報成果時我找到《七彩語文》的主編，他都破格給予我們支持，綠色通道把我們的成果刊登。非常令人感動的！
xx年結(jié)題報告獲得廣東省教育學會特等獎，被邀到頒獎會上作專題發(fā)言，新來的鮑校長也是非常的支持鼓勵！回來后還在會上表揚，并催促我把差旅費拿來報銷。令人感到心暖暖的!對課題組的老師進行獎勵。在習作賽講課上，鮑校也親臨指導，給予鼓勵。
xx年調(diào)到xx小學，陳校長看了我的資料也一直鼓勵我申報學科帶頭人，xx年郭校長來了，當時正好看到xx省申報教學成果的通知，郭校長也是非常的支持，引導我去向科培中心的李主任請教，幫助我審核資料，還讓他的愛人，教語文的鄭xx老師幫助查看資料，主管教學的蔡校長更是全力支持，方方面面都非常關(guān)照，xx年獲得廣東省第八普通教育教學成果二等獎。xx年申報國家級教學成果，在申報成果的半個多月中，時間緊，任務(wù)重，我每天都是早晨五點多起來，晚上忙到一兩點，心里有事，腦子也不停息，要找很多的人去做事，都是小跑的，例如找了檢驗單位十二小、十九小、拱北小學的校長、主任蓋章簽，張麗蕓校長的一杯熱茶，讓疲于奔跑，喘不過氣，緊張得胃疼的我深感溫暖。學校的蔡校長幫助安排代課，證書簽，拍錄相，周密布署安排令我心懷感動。最關(guān)鍵的評審書填寫，初稿寫好，大清晨，李萬濤主任親自跑到校長室指導我，當我累得要放棄錄相資料時，黃博士一次次鼓勵，讓我堅持！我校的饒崇茂主任幫助拍錄相，科培中心管電教的林老師幫助放到科培的網(wǎng)站上，也折騰了一兩天，最后饒主任傳到了優(yōu)酷網(wǎng)上。熊主任也是一直都在鼓勵幫助我，非常的幽默風趣，苦中作戰(zhàn)，一起去廣州培訓申報書的填寫，去廣州市送材料，科培中心的李主任、熊主任都親自關(guān)懷，在大風大雨中，連科培的司機阿明也到我家樓下幫助取資料送廣州市，畢竟是一線老師，“一個蘿卜一個洞”，任何時候都是盡可能自己安排好課，不要給學校、給老師帶來麻煩，這也是我的做人原則。成果獲獎了，《香洲教研》的周xx主編指導幫助我寫成果的簡介，反復審稿，最后把上交國家成果評比的成果報告原文發(fā)表，為的是給所有去申報區(qū)、市、省、國家成果的主持人一個案例，這種嚴謹?shù)木礃I(yè)精神也是令感嘆的！也是對我的幫助與引導！
得到領(lǐng)導的支持，自己的用心堅持，這些都是非常重要的因素！我最欣賞郭校長的一句話：“如果老師個人想在專業(yè)成長道路上有所發(fā)展，我心甘情愿做老師們的鋪路石，一定鼎力相助！”是的，老師的成績就是學校的成績，教師的成長就是學校的光榮，讓老師們對學校有認同感，歸屬感，智慧型的校長會想盡辦法滿足教師成長的高級需求，要讓教師有尊嚴的工作和保持永遠的上進心。學校的管理者如果對教師給予精神上、物質(zhì)上的資助。有句話說得好，道路坎坷扶一程，能使人終生難忘；困難的時候拉一把，會使人感激不盡。因為領(lǐng)導的信任和尊重可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹木裰е?，可以激發(fā)教師的責任感，增強教師的向心力。
在此，我要把李主任“賣”一回，現(xiàn)在又開始新一輪第九屆廣東省教育成果申報了，找他請教，效果非常的好，指導得非常到位，不會限制您的思路，給你一個方向，一語中“的”，一下就發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，你又有自己的自主創(chuàng)造的空間。真正的`學者風范。最后，在大家下次申報成果時，我也很樂意把填寫申報材料的一些經(jīng)驗教訓、細節(jié)方法與您分享，因為一點點的細節(jié)就可以“槍斃”你辛辛苦苦的勞動。
大家看，這一路過來得到多少“貴人”的支持，把所有的資源都形成合力，得到方方面面的關(guān)懷與支持才可能取成成績。一環(huán)節(jié)出錯，就可能前功盡棄。假如司機阿明沒有把材料送到位也不可能獲獎??！
此次的成果獎是經(jīng)過多年艱苦努力獲得的創(chuàng)造性成果，歷經(jīng)了“層層篩選”并脫穎而出，而印證了那一句話：“念念不忘，必有回響！”
教學工作座談會發(fā)言稿篇三
各位老師：
今日，我們舉行一個所謂的新教師座談會，我校有近30名教新的教師，占了教師數(shù)的近13，因為你們的到來，使納古的小學教育更具生機和活力，你們也更將是納古教育的未來和期望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面，我們夢想化的教師成長應(yīng)當是一年入門，三年成為一名好教師?？墒牵捎诃h(huán)境（學校、同事、社會、學生等），以及人本身的惰性，也許三年后，會出現(xiàn)一點成就感也沒有，反而會把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，可是，社會的發(fā)展，時代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點我的看法和期望。
我們走上工作崗位后，學生、家長、同事、領(lǐng)導都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。所以，你要變壓力為動力，迅速干出優(yōu)異成績讓大家服氣。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢？問問學生最關(guān)心什么，聽聽家長最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學成績，第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學校成績很低，那么這所學校就不會被他人認可，辦學校是這個道理，做教師也是這個道理。所以，要想盡一切辦法，提高本班學生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平，你的課堂組織本事，你的論文評比，你的指導學生競賽，你的特長等等，這都要我們?nèi)フ故?，更需要我們付出努力才行?BR> 干一行愛一行，行行出狀元。如果你有本事脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自我的青春年華（真心話，不是諷刺）。如果你沒有本事離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學習，不干出個樣貌誓不罷休（人家魏書生才初中畢業(yè)?。?BR> 教學中展現(xiàn)的機智和智慧，往往和我們的知識、本事儲備分不開的。作為小學教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學科。
老教師們往往有著豐富的教學經(jīng)驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學生有一套有效的管理辦法。所以，奉勸各位新教師必須自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會他們教學中的那種只可意會的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。
以前，我們說“要給學生一碗水，自我要有一桶水”，而此刻卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學習，不斷提高自我的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領(lǐng)人物，但我們能夠從書中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點文章，屏心靜氣地修煉一個時期，就是不能得道成仙，也得沾點道法仙氣。
1．新師仍然只顧上自我的課，不注意學生聽課習慣的培養(yǎng)。（有一班的一個學生，到我去轉(zhuǎn)時離下課僅有五、六分鐘了，才拿出書來，但教師卻混然不知）。
2．板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新教師，異常上是低年級的，必須要注意自我的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3．備好每一堂課，努力上好每一堂課；每一天花一點時間思考，讓自我的每一天有一點收獲，記一點日記或隨筆；看一部專著，寫點讀后感；建一個博客，為自我開設(shè)一個展示自我成長的平臺；完成一篇有質(zhì)量的論文，分析一個有意義的案例；學一樣教學以外的本領(lǐng)，有自我的特長，豐富自我的生活。
最終，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為納古小學教育的棟梁。
教學工作座談會發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導。同事：
大家好！
我從事的是會計工作，財務(wù)作為一個重要的后勤支撐，除了要增強內(nèi)控管理，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)當以服務(wù)內(nèi)部、外部為宗旨，全心全意做好氣象服務(wù)保障工作。作為財務(wù)工作者僅有主動思考、開拓創(chuàng)新，才能破僵化，把工作做活、做細、做全。對內(nèi)，要加強同部門的溝通交流，通俗化財務(wù)工作實質(zhì)和工作流程，便于高效開展日常財務(wù)活動。對外，應(yīng)對前來辦事的人民群眾，多一點真誠，多一些主動，多一份微笑，做到真心、熱心、耐心。
正衣冠、找差距、不管完善自我。講正氣是做人之本，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從工作的出發(fā)點上，從工作、生活作風上，從解決問題的有效性上，找差距、找不足，完成自我凈化、自我提高的過程。
廉潔自律是財會人員的必備品質(zhì)，是會計從業(yè)道德的前提。從事會計工作，要從思想上牢固樹立財經(jīng)法律意識，嚴肅財經(jīng)紀律，增強廉潔自律的自覺性，加強業(yè)務(wù)學習，把學習與查擺問題結(jié)合起來、與解決問題結(jié)合起來，把群眾路線活動落實到實處。
工作中，要統(tǒng)一思想、切實提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，深入領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵和實質(zhì)，增強參與活動的主動性和自覺性，同時，緊密結(jié)合財務(wù)工作，自覺強化發(fā)展意識、職責意識、創(chuàng)新意識、實干意識和服務(wù)意識。
在今后的工作中，作為財務(wù)工作者，要不斷的改善學習方法，加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。同時，要樹立新觀念、強化新意識。
多謝大家！
教學工作座談會發(fā)言稿篇五
各位教師：
大家好！
今日，我們在那里舉行一個座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進入我們這個教師圈子，盡快融入這個圈子。下頭，我就我所學所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達的。
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣；每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，能夠說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責感，我盡我最大本事做到最好。
在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最終實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段；二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步構(gòu)成自我的教學風格；三是成名階段，在初步構(gòu)成教學風格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自我的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
我經(jīng)常在思考一個問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個人的命運？是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”所以，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是能夠勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)本事，你的教學魅力，都是缺一不可的。
本事不講大小，職責決定績效，職責保證一切。職責心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，本事和職責的幾種情形是：有本事且盡職責，有本事但職責心差，職責心強但本事弱，本事弱且無職責心。對于一件事，你去做了，說明你有職責心，你做好了，說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責心，是干不出好成績的。
一個有知識的人能夠成為學者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名異常的功夫：教學。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的職責就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份職責，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是職責感的強弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責是萬萬不能的！
我們究竟為了什么而工作？為了生活還是為了夢想？為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領(lǐng)導、同事、學生對我們的支持、關(guān)愛和期待，開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應(yīng)當有事業(yè)心，總應(yīng)當不斷要求上進。那里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。僅有當你意識到是為自我工作時，你才能體會生命是多么歡樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё晕摇⑸拼晕?，經(jīng)營自我，歡樂地為自我工作，享受有意義的人生吧!
教學工作座談會發(fā)言稿篇六
同學們：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間你們的小學的生活已經(jīng)結(jié)束了，下學期即將進入初中階段的學習。
雖然我和同學們一起學習、生活的時間只有一年，可在短暫的一年中卻發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，也有淚水?；叵肱c你們朝夕相處的日子，仿佛就象是昨天。
如今你們畢業(yè)要離開了，老師心中也十分不舍，可天下沒有不散的宴席，同學們還將為完成自己的夢想去努力、去拼搏。在這一年中，我認認真真的上好課，把我的知識毫無保留的傳授給同學們，平時在學習和生活中對同學們的要求比較嚴格，同學們犯錯時嚴厲的批評你們。
要畢業(yè)了希望同學們能明白老師的良苦用心，老師這樣做的目的并不是說老師看不起你，相反，是恨鐵不成鋼??！老師是希望同學們努力學習，不斷改正錯誤，將來成為一個對社會有用的人！希望同學們不要記恨，這也是老師關(guān)心、愛護同學們的一種表現(xiàn)啊。最后，希望同學們在進入初中階段學習以后，一定要保持自己的優(yōu)點，不要比吃比穿，不要受社會大環(huán)境的影響，努力學習來實現(xiàn)自己的夢想！不論到什么時候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。
也不要認為這個社會有太多的不公平，永遠要做個善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。明天，你們就要離開生活學習了六年的學校了，離開老師了，我在這里祝愿同學們未來都能實現(xiàn)自己的理想，也祝愿同學們的明天更美好。
教學工作座談會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位勞模大家上午好。我是xx小學**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領(lǐng)導），發(fā)自肺腑、飽含深情發(fā)言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通教育工作者，我只是做了應(yīng)該做事，卻獲得這樣榮譽，這是對我極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上責任重大，使命光榮，作用深遠，影響力量。
所以自從xx年被評為市級勞動模范以來，我更加努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿標準要求自己。我們知道，作為基礎(chǔ)教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求，做好今日教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年知識都傳授給學生，但我可以培養(yǎng)他們扎實自學能力、獨立思考能力、探求新知能力、動手實踐能力和創(chuàng)造本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養(yǎng)成一個懂得愛與責任合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者誠摯，投身于教育改革風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人尊敬，社會肯定，并在努力實現(xiàn)我真誠育人理想同時帶動了我身邊所有同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己榜樣和示范作用，堅持用自己行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)圣潔，用首席教師教學水平引領(lǐng)同事一路前行！用師德標兵魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師天職！我們有一千個理由埋怨職業(yè)清貧、職業(yè)平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)操守和職業(yè)精神。教育是崇高事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹科學，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作為“人民教師”榮耀與神圣！并一定會為促進洮南經(jīng)濟發(fā)展默默貢獻自己微薄力量！
教學工作座談會發(fā)言稿篇八
我是20xx年新入職教師xx，現(xiàn)任高一年級歷史教師，xxx班班主任。來到合肥十中正式參加工作今天剛滿一個月，能夠在這里與各位同事分享自己這段時間以來的感受，十分榮幸。我主要從生活、工作、學習等幾個方面來談?wù)勎业母惺堋?BR> 作為免費師范生，能夠被十中錄取，是一種榮耀，我也十分珍惜這個來之不易的機會。十中也十分重視年輕教師的生活安排，在新校區(qū)還未完全建設(shè)好，緊張忙碌的施工中，為我們22位新入職教師安排了教師周轉(zhuǎn)公寓，解決了我們的燃眉之急，讓我們有了在合肥工作的第一個大本營。沒有了后顧之憂，我們的工作熱情也就更加高漲。不僅如此，學校還充滿人文關(guān)懷，充分提取教師的建議，及時安裝，分發(fā)了我們所需的一些必備用品，讓我們的生活更加地便利。
教師是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。但作為新入職教師，缺少經(jīng)驗是我們的不足。為此，學校特地在新學期的年級教職工大會上，舉行青藍工程，師徒結(jié)對儀式，為每一位青年教師都安排了教學經(jīng)驗豐富，教學能力突出的骨干教師作為指導教師，讓每一位青年教師在自己的事業(yè)之初就有師父的保駕護航，對于青年教師來說至關(guān)重要。以我為例，我的指導教師張曉靜老師是一名既有突出教學能力的合肥市骨干教師，也是一位享譽全校的優(yōu)秀班主任。張老師對我的專業(yè)課指導可謂悉心之至，每節(jié)新課，她都毫無保留地將自己的精華傳授于我，分享自己的教學經(jīng)驗和教學設(shè)計，并指出我備課過程中存在的問題，如重難點把握不足，細節(jié)問題處理不到位等等。不僅如此，她還在繁忙的教學和班主任工作中抽出時間，堅持每周至少聽我一節(jié)課，并在課后對我課上出現(xiàn)的問題及時指出并予以解答和指導，讓我接下來其他班級的課上的更加順暢，高效。這一個月的教學工作，自我感覺上課的邏輯性有了很大提高，同時板書能力也提升明顯，這都有賴于張老師的手把手教導。不僅在教學上，張老師還分享了很多自己在班級管理上的經(jīng)驗，其中班級日志和周記制度，讓我印象尤其深刻。張老師那一段段文字充分體現(xiàn)了她對每一位學生的了解，一句句激勵的話語都寫進了每一位學生的內(nèi)心，正因為這樣，她所帶的班級在各項活動和評比中都名列前茅。相比之下，我雖有學習，但還只是皮毛，對于周記和班級日志的反饋無法企及張老師的高度。但名師出高徒，有張老師這樣優(yōu)秀敬業(yè)的師父，我對于自己的教師事業(yè)也充滿信心！歷史備課組的潘老師同樣是年輕老師的榜樣，她上課時把握課文靈魂，大開大合，善于引導學生進行自主學習、探究學習，既保證了學生基礎(chǔ)知識的掌握，又鍛煉了學生探究能力。潘老師給我的源于教材、高于教材的建議讓我對于教學有了更深刻的認識。雖參與在高一歷史備課組，但同樣能接受到教研組長艾老師的遠程指導和關(guān)愛，讓我這樣一個年輕老師時時都感受到集體的力量無窮無盡，教學工作也越來越有自信。
不僅是同學科有指導教師們的幫助，更有校領(lǐng)導的督促與關(guān)懷。姜校長作為校領(lǐng)導，每天穿梭于新老兩個校區(qū)之間，學校各項工作十分繁重，但他仍舊會抽出時間對新入職教師進行推門聽課，并在課后將自己的建議和要求告訴我們，對我們既進行鼓勵和表揚，也提出希望和要求，使我們更有動力投入到教學工作中去。他還抽出時間，專門給年輕班主任培訓如何進行班級分組量化管理工作，讓我們開展班級工作更加順暢。如此細致敘述當然意在表明我門有多感激學校對于年輕教師的事業(yè)成長的關(guān)懷。套用一句名言“少年強則國強”，年輕教師強則十中強。學校對于我們的教學，班主任工作等等事業(yè)上的關(guān)心和幫助，我相信一定會結(jié)出美麗的花朵，來裝點美麗的十中新校園！
工作一個月來，處處能感受到十中領(lǐng)導和老師們的熱情和關(guān)懷。胡校長、許校長、謝校長、姜校長、汪主任、張組長、孫組長輪流與班主任老師一同值夜班、查寢室，涼風習習的夜晚在男女生宿舍樓下召開一次次露天會議的場景還歷歷在目，其中很多有家室、有孩子的班主任老師，放棄了與家人孩子相聚的時刻，一周五天工作生活在新校區(qū)，過著和我們一樣的單身漢生活。這樣的工作熱情和高度負責的態(tài)度怎能不感染激勵我們年輕教師？每天雖然工作辛勞，但想著年長我們十數(shù)乃至數(shù)十歲的領(lǐng)導老師們同我們一同奮戰(zhàn)在一線，還有什么理由去抱怨呢？很認同校領(lǐng)導在新學期大會上的話，我們這一屆是創(chuàng)業(yè)者、拓荒者，是栽樹者，我很享受初創(chuàng)時期的奮斗感，看著新校區(qū)在我們的手中和我一起不斷成長，等到數(shù)年以后再回首時，一定是一種無法言語的幸福感。
以上就是我這一個月以來的感受，還請各位領(lǐng)導、同事批評指正，謝謝！
教學工作座談會發(fā)言稿篇九
大家好!在這里，我給大家說幾點希望：
首先要學習，
團員青年。青年人成長，要靠自己，也就是靠自己堅持不懈的學習。青年人剛剛走上工作崗位，可能會遇到一些迷茫，或有時感到不知所措的情況。因為我們涉世未深，閱歷尚淺的緣故。這是人生的必然階段。
要想真正成才，從實踐總結(jié)出來的經(jīng)驗就是堅持學習。我們已經(jīng)學了很多書本知識，還必須學習更多的書本知識。我們要向社會學習，學習人生練達，“人生練達即文章”嘛，向前輩學習，向師長學習，向同事學習，三人行必有我?guī)?。學工作技巧，學做人，把學得的知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髂芰?。因此，我們要把學習當作終生任務(wù)，即活到老，學到老。尤其是當今時代日新月異，不學就跟不上時代前進的步伐。
第二點就是要實踐。積極投入到實際工作中，投入到項目施工中去，一開始的時候可能不太熟悉，有的時候工作可能會插不上手，甚至自己提出的想法得不到采納。這不要緊。這是你實踐的一個過程。問題是你能不能在不斷的實踐中，抱有一顆持之以恒的心認識自己，錘煉自己，提高自己。要做到由不了解到了解，由不熟悉到熟悉，由觀摩到操作，由操作到創(chuàng)新，由創(chuàng)新到持續(xù)創(chuàng)新。實踐，就是要身心都要沉下去，即身體要到，思想要到。只有扎實的根基，才能枝繁葉茂。
第三點就是要多思考。除了學習，除了實踐，還要多思考。思考什么?可以說在我們?nèi)松牟煌瑫r期，不同階段都會有很多新的問題，實踐中也會反映出很多新的問題。對于這些問題應(yīng)該積極地思考，多問幾個為什么?不能人云亦云，亦步亦趨，要分清是非，分清主流和支流，要認識大勢所趨與暫時表象。否則，會迷失方向。
第四點要熱愛本職。前面所講的'學習、實踐、思考都要有一個載體，離開載體的學習、實踐、思考是虛空的，不切實際的，而不切實際的東西是不入流的，即社會發(fā)展不需要的。我們的本質(zhì)是什么?就是我們所在的崗位。也許這個崗位不是你的初衷，也許這個崗位與你的專業(yè)不相符，也許這個崗位像一盆水澆滅了你燃燒的理想之火。從而迷茫。失落。但是，人生不允許你這些“也許”，人生就是現(xiàn)實的，你必須去面對。毫不隱晦地說，可能很多人對薪酬很在意。但社會是公平的。首先考慮你的付出，你的付出決定你的所得。當然，這里也許有區(qū)位、企業(yè)、行業(yè)、崗位的不同。可我們選擇了自己的選擇，就要為自己的選擇負責。就是要熱愛自己的選擇，及熱愛自己現(xiàn)在的本職工作。只有熱愛，才能產(chǎn)生激情;只有激情，才能創(chuàng)造成果。一個毫無成果的人，到什么地方都不會受到歡迎。在人生的道路上，千里之行，始于足下。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我是xxx建設(shè)集團有限公司的董事長xxx。非常榮幸能夠參加今天的座談會，同大家交流學習。在我公司被吸收為xxx企業(yè)信用建設(shè)促進會副會長單位之際，我謹代表xxx建設(shè)集團向長期以來關(guān)心和支持公司發(fā)展的各位領(lǐng)導、同仁表示衷心的感謝！
一、信譽至上、用戶至上”的企業(yè)理念，公司連續(xù)5年被評為xxx省、xxx市守合同重信用企業(yè)。公司經(jīng)濟實力節(jié)節(jié)攀升，20xx年施工產(chǎn)值突破50億元，位列xxx百強企業(yè)第57位，被評為xxx省經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)軍企業(yè)及全市優(yōu)秀民營企業(yè)。
在企業(yè)信用建設(shè)上，xxx建設(shè)集團從“安全質(zhì)量第一、信譽至上、用戶至上”的企業(yè)理念出發(fā)，高度重視以下三方面工作：
一、質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)誠信建設(shè)的著力點。
20xx年還被評為“aaa級中國質(zhì)量信用企業(yè)”，工程質(zhì)量得到了顧客和業(yè)主的高度信任。
二、安全是企業(yè)的底線，是企業(yè)信用建設(shè)的基礎(chǔ)。
公司始終堅持“安全質(zhì)量第一”的方針，制定安全生產(chǎn)目標，并將目標以責任書的形式逐級分解、落實到人。同時還通過完善安全生產(chǎn)制度、編制應(yīng)急預案，搞好項目月度安全檢查、安全教育輪訓，及時排查、整治安全隱患等一系列措施守好工程安全底線，多次被評為“文明施工樣板工地”，公司公信力不斷加強。
三、守合同是企業(yè)的良心，是信用的直觀體現(xiàn)。
公司禁止任意變更合同，隨意增加不合理合同條款，不及時竣工結(jié)算等背離合同約定的行為。我們尊重農(nóng)民工，從保障農(nóng)民工工資做起，工程完工或完成協(xié)議內(nèi)容及時結(jié)算、及時清付。多次被市政府評為“農(nóng)民工最佳用人單位”，用最直接的行動捍衛(wèi)公司信用。
除此之外，公司還將誠信作為個人晉級考評的重要依據(jù)。通過上述一系列措施，建立和鞏固了公司信用體系。接下來，我想從本行業(yè)出發(fā)，談?wù)劚救藢π庞媒ㄔO(shè)的一些意見和建議。
首先，我建議制定《xxx市建筑企業(yè)自律公約》，企業(yè)通過簽約，向社會公開守法經(jīng)營、誠實守信的承諾，并以此作為企業(yè)執(zhí)業(yè)條件。
其次，我提倡建立健全建筑業(yè)企業(yè)和專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)、從業(yè)人員的信用檔案，豐富xxx企業(yè)信用網(wǎng)中信用查詢功能。
最后，希望能及時更新企業(yè)信用網(wǎng)站曝光臺資料，加強對社會企業(yè)誠信力尤其是會員企業(yè)誠信力監(jiān)督。
3。15晚會以及最近發(fā)生的農(nóng)夫山泉質(zhì)量信用危機告訴我們，信用建設(shè)工作任重道遠，在市場經(jīng)濟體制不斷完善、公眾監(jiān)督不斷強化的今天，誠信已不僅僅是一個基本道德問題，它日益成為一種重要的社會資源，成為一種財富，一種競爭力，成為企業(yè)健康發(fā)展不可缺少的重要條件。xxx建設(shè)集團將借助加入企業(yè)信用促進會這個良好機會，學習其他企業(yè)好的經(jīng)驗，努力使誠信建設(shè)與企業(yè)發(fā)展同行，為構(gòu)建誠信社會做出積極的貢獻。謝謝大家！
教學工作座談會發(fā)言稿篇十一
20xx年以來，我校在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導下，扎實開展黨建工作，為學校發(fā)展提供了堅強的思想、組織保證，推動了學校各項工作持續(xù)發(fā)展。主要工作如下：
一、健全支部班子，建強“主心骨”
1、抓實政治學習，建設(shè)“學習型”黨組織，通過時事政治、黨建理論等各類學習活動，使黨員干部的思想、行動與黨的政策路線保持高度一致，做到與時俱進。
2、抓實作風建設(shè)，建設(shè)“服務(wù)型”黨組織，樹立“黨員就是服務(wù)員”工作理念，創(chuàng)建“三服務(wù)”支部：一是全體黨員率先服務(wù)學生，二是黨員服務(wù)教師，三是黨員服務(wù)家長。全校28名黨員帶頭結(jié)對幫扶，結(jié)對周邊村組40余個學困生、留守學生、經(jīng)濟困難生家庭，對這些家庭進行了熱情幫扶，家校形成合力，促進學生健康成長。
3、抓實思想建設(shè)，建設(shè)“榜樣型”黨組織。黨支部引導黨員爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力做到“五帶頭”，樹立黨員形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒示范作用。
二、夯實基本隊伍，建好“主力軍”
一是黨支部把在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表現(xiàn)突出的黨員事跡和教育感言、教育理念做成展板，在學校櫥窗中集中展出，發(fā)揮示范帶頭作用，并將其中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員創(chuàng)先爭優(yōu)事跡在全街巡回展出。
二是開展黨員與教師從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面全方位的“結(jié)對子”活動，全體黨員結(jié)對率100%，結(jié)對教師進步率100%。
三是重點關(guān)注青年教師。學校對思想政治素質(zhì)較好的青年教師，及時確定為培養(yǎng)對象，列入入黨積極分子隊伍，做到嚴格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個。
三、開展主題活動，唱響“主旋律”
一是加強教職工思想政治工作。黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標，開展了以“三愛三有三爭”為主題的'師德主題教育活動。
二是打造高效課堂，爭做業(yè)務(wù)標兵。學校推行“學案導學”法，取得良好效果。
三是把關(guān)愛學生作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容?！罢n外訪萬家”活動中，黨員教師實地家訪400多名學生家庭，實地家訪率達到95%。學校兩次代表市、區(qū)教育局迎接省教育廳檢查，反饋結(jié)果良好。
四是開展“喜迎黨的十八大、爭創(chuàng)教育新業(yè)績”系列主題實踐活動。黨支部深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員繼續(xù)采取佩戴黨徽、放置桌牌、公示崗位職責等方式，開展20xx年新一輪公開承諾活動；開展“雙崗雙號”聯(lián)創(chuàng)以及崗位練兵、業(yè)務(wù)競賽、黨員志愿服務(wù)等活動。
四、彰顯工作成效，把握“主動權(quán)”
在學校黨支部的先鋒堡壘作用和全體黨員模范帶頭作用的共同影響下，學校黨建工作取得斐然的成績：20xx年3月，學校黨支部代表蔡甸區(qū)委接受省委組織部“五個基本”創(chuàng)建工作的檢查，受到各級領(lǐng)導的好評；學校連續(xù)第三屆被評為“湖北省文明單位”；20xx年學校獲武漢市教育工委“建黨90周年網(wǎng)絡(luò)知識競賽”團體獎；學校連續(xù)三年中考成績處于蔡甸區(qū)前五名，連續(xù)三年獲區(qū)綜合辦學水平督導評估第一名。今年學校黨支部被武漢市委評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。
關(guān)于加強中小學黨的建設(shè)工作建議如下：
1、要明確學校黨建工作的基本任務(wù)，增強黨組織的服務(wù)意識。學校黨建工作的基本任務(wù)主要是：加強學校領(lǐng)導班子的建設(shè)；認真抓好學校思想政治工作和精神文明建設(shè)；做好黨員發(fā)展和黨員教育的管理工作，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，為學校行政教學工作服務(wù)。
2、要正確處理黨建工作與中心工作的關(guān)系，增強黨組織的發(fā)展意識。教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，因此學校黨建工作必須堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，從教育教學質(zhì)量這個中心工作出發(fā)抓黨建，因為，教育教學質(zhì)量是黨建工作的生命線和活力源，更是一個學校生命線的生命線。
3、要充分發(fā)揮黨組織的核心作用和先鋒堡壘作用，增強黨組織的先鋒意識。學校黨組織的作用主要應(yīng)體現(xiàn)在學習理論，轉(zhuǎn)變觀念；依法治教，參與決策；建設(shè)隊伍，提高素質(zhì)；黨員帶頭，身體力行；思想保證，落到實處；領(lǐng)導群團，協(xié)力推進等方面。
4、要牢牢把握黨組織對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)，增強黨組織的引領(lǐng)意識。學校黨組織要加強對學生德育工作的領(lǐng)導，落實德育工作的首要地位，要不斷改進德育工作的方式方法，采取豐富多彩的形式對學生進行理想教育，增強他們的社會責任感和使命感，激發(fā)學生對黨的向往和熱愛。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十二
大家好。
我是北京聯(lián)合經(jīng)研投資咨詢有限公司的總經(jīng)理，很榮幸能有機會與在座的各位專家就流程銀行問題進行交流。今天，由我負責把我公司對于流程銀行項目的考慮向大家做個匯報，也算是拋磚引玉吧，希望能引出專家們的真知灼見。
對于流程銀行，我們打算從三個方面來講，分別是“解題、破題和答題”。解題就是要搞清楚流程銀行到底是什么，事情搞清楚了，問題就解決了一半，所以解題是關(guān)鍵。破題就是要找到流程銀行建設(shè)的切入點和設(shè)計思路，解題和破題做好了，答題就水到渠成了。
首先來說解題。要了解清楚到底是什么原因讓劉主席想到流程銀行這個概念的，我們可以從遠、中、近三個背景來做說明。
遠的背景就是外資進入、資本約束、金融脫媒和競爭加劇。這個背景的主題詞就是競爭。劉主席提出流程銀行的概念就是為了應(yīng)對這個宏觀金融背景的。
近的背景就是民生銀行的保先教育匯報會。一般的論者認為，流程銀行的概念是劉主席在xx年10月25日召開的“上海銀行業(yè)首屆合規(guī)年會”上提出來的。但從我們掌握的不完全資料來看，劉主席第一次明確提出流程銀行的概念是在xx年10月17日的民生銀行保先教育匯報會上。這個變化有三點值得注意：第一是這個講話的場合，為什么劉主席會選擇在保先會這樣一個場合提出流程銀行的概念呢？第二是劉主席在提流程銀行的時候是作為要求提出來的，當時提了三點，另外兩點是整體戰(zhàn)略目標的確定和做好差距分析，具體提出了九個方面與國際銀行的差距。第三是在12月25日的會議上，劉主席進一步明確“現(xiàn)有的銀行組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程必須改革”。在這里流程和組織是兩個截然不同的概念，流程再造不是組織再造。從這三點可以看出，差距的根源在于戰(zhàn)略，而戰(zhàn)略的成敗在于流程。
以上就是我們在解題方面的考慮?？偨Y(jié)一下的話，我們可以看出，流程再造是適應(yīng)競爭形勢的必然要求，流程再造有利于戰(zhàn)略管理的導入，流程再造是組織再造的依據(jù)。
接下來說破題，就是找到銀行流程再造的切入點和設(shè)計思路。在這個問題上，我們分兩部分來說明。首先是目前中國銀行業(yè)的流程現(xiàn)狀，其次是理想模式的選擇。
對于目前中國銀行業(yè)的流程現(xiàn)狀，我們提出了一個“五級分類”的概念。這個“五級分類”不同于銀行業(yè)的資產(chǎn)質(zhì)量五級分類，而是對銀行業(yè)管理軸心、管理層級的“五級分類”。這“五級”分別是“員級、處級、分行級、總部級、總行級”。下面我對這五級分別做個說明。
首先來說員級。員級銀行以客戶經(jīng)理為中心，在銀行的戰(zhàn)略、流程、組織中實際起主導作用的是客戶經(jīng)理——也就是業(yè)務(wù)員，客戶經(jīng)理根據(jù)自己掌握的線索去開發(fā)客戶，每天聯(lián)系誰不聯(lián)系誰都以客戶經(jīng)理說的為準，總行做戰(zhàn)略規(guī)劃依據(jù)的是分行上報的年度工作計劃，而分行的年度工作計劃依據(jù)的是客戶經(jīng)理報上來的客戶統(tǒng)計。在這樣的流程中，看得到領(lǐng)導的愿望，看不到領(lǐng)導的部署、策劃、指揮和支持，在這里，我們常常聽到的標準臺詞是“弟兄們，給我上”。根據(jù)目前我們了解的不完全情況來看，國內(nèi)銀行大部分還是員級銀行。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位朋友：
大家下午好！
首先感謝這次會議的主辦領(lǐng)導，為我研究會帶給了一個與大家共同學習，相互交流，服務(wù)大家的平臺這天，我們大家歡聚一堂，共賀元旦佳節(jié)的到來，借此機會，我僅代表運城市公民道德文化傳播研究會，向大家問好，給大家拜個早年。下方我把我研究會給大家做一個簡單的介紹，也讓大家了解我會。運城市公民道德文化傳播研究會成立20xx年9月，本研究會的主管部門是運城市宣傳部禮貌辦。在禮貌辦的領(lǐng)導下，配合各級政府開展了多次公益活動。
11年10月3號在市團委牽頭下，在xx廣場開展了|“喚醒人間大愛，拒做冷漠路人；的萬人簽名活動。我研究會全體會員參加并號召會員之間開展了互敬、互幫、互愛活動，11年12月8在運城市職業(yè)技術(shù)學院進行道德與法制義務(wù)教育活動。20xx年元月13號，蒙牛集團奉愛心與我研究會共同為運城80歲以上老人節(jié)前送溫暖，贊助價值十來萬元的奶。同時當天我研究會部分領(lǐng)導到下縣看望全國公民道德提名獎胡并申同志，我研究會把道德模范胡并申接送到市中心醫(yī)院冶療。今年我研究會多次為市道德模范進行服務(wù)。為他們送去溫暖與愛心。
八一建軍節(jié)前夕，我研究會兩次進軍營，公民書畫院為我市消防官兵贈送書畫，并掛匾授予我市消防支隊公民道德教育基地。9月20號全國公民道德宣傳日，由市委宣傳部組織，我研究會承辦，在xx廣場舉行愛國愛市公民義務(wù)宣傳活動，參加單位有市團委，婦聯(lián)、公安、企業(yè)等十幾家單位。11月15號我研究會與運城市中小企業(yè)局共同舉辦了“運城市首屆河東企業(yè)文化論壇會；，并組織幾十家企業(yè)到河南明星企業(yè)進行參觀學習三天。得到了參會企業(yè)好評。
這天我研究會公民書畫院來了三位書畫家為企業(yè)家們現(xiàn)場作書寫字，用書法紅揚道德文化，傳播仁愛精神，也期望在座的各位領(lǐng)導企業(yè)家們能夠用心參與到公民道德研究會來。我研究原為大家做好服務(wù)，把你們企業(yè)的先進事跡，好人好事，把你們?yōu)樯鐣纳菩辛x舉，透過我們的公民道德刊物，網(wǎng)站進行宣傳，為你們做好服務(wù)工作。
最后，期望大家攜起手來、為我市提出的文化強市、文化強企共同努力，相信在大家的努力下，必須能夠匯涓流而成江海、積小善而成大德，讓每一個市民都成為擁有良好道德水準的現(xiàn)代公民，讓每一個家庭都成為溫馨幸福的生活港灣，讓整個運城成為和諧完美的城市家園，從而使我們中華民族的傳統(tǒng)道德觀念在新時期進一步發(fā)揚光大、把我們魅力運城建設(shè)的更加美麗。多謝大家！
教學工作座談會發(fā)言稿篇十四
說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學校未來的發(fā)展，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話，對我的觸動也很大的。
今天，我想圍繞青年教師的理想信念談?wù)勎业母惺?。我想，每位青年教師剛從大學走上講臺，都抱著滿懷的希望，對自己的未來充滿了無限的憧憬，把自己的目標定得很高。但真正走上講臺，面對幾十個學生，尤其是幾個調(diào)皮的學生總不聽你的話，在工作中，遇到難題需要協(xié)調(diào)時有靠自己的能力解決不了，我們可能會灰心，會后悔選擇這份職業(yè)。當我們的理想之帆暫時迷失方面時，一定要找準心中的職業(yè)錨。努力調(diào)整自己的心態(tài)，健康積極地面對問題。尋找我們身邊可以學習的榜樣，夯實自己的理想信念。
記得剛上班，賴主任的孩子在我們班，當時我毫不知情，第一天開會，以為身材高挑、氣質(zhì)高雅的政教主任給我們布置工作，我心想，政教主任真年輕呀!沒想到會議結(jié)束后她竟然主動幫我們班打掃衛(wèi)生，我更有種受寵若驚的感覺。知道第二天，她領(lǐng)著自己的孩子到我們班，我才恍然大悟，更是亞歷山大。不過，我很快調(diào)整心態(tài)，領(lǐng)導家孩子在自己班，也是促使自己不能偷懶，要積極想辦法，認真管理班集體嗎？當然，因為自己初上講臺，工作中也有失誤的時候，因為學校搞活動學生要買衣服，一邊要去要去選衣服，一邊要跟家長做工作。在主任的幫助下，經(jīng)過一個多星期的奔波，衣服訂下來了，可是衣服剛發(fā)下去，有爺爺奶奶就來找說衣服小了，這可難住我了，因為訂的成品衣服，各種號碼都要拿，那可怎么辦呢？我只能一個一個跟他們解釋，最后主任的孩子提出自己要小碼的，把大碼的讓給別人。頓時，我覺得，領(lǐng)導的孩子在自己班，原來的壓力變成了替我解圍的動力。我說這件事，是想說明，我們有時只想制造轟轟烈烈的感動，但其實感動就在身邊的一件小事。在做一年事時，你努力了，身邊會有人支持你的。每經(jīng)歷一件事，我們總要面對出現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的過程，解決問題可以通過自身的不幸處境引起別人的憐憫，也可以通過自己的努力打動別人，當往往后者更容易促使我們青年教師的成長。在工作中，我們雖缺乏經(jīng)驗，但我們不乏熱情，如果把自己的工作熱情泯滅在青年時代，那多可惜呀！
也感謝學校領(lǐng)導，替我們解決一些生活問題，因為有些青年教師離校較遠，校長先替我們聯(lián)系宿舍，最后把學校的空閑教室騰出來，都讓我們感覺我們工作的地方更像個大家庭。
最后，我想用斯大林的一句名言和大家共勉，有理想的人，生活總是火熱的。要實現(xiàn)理想，就要付出努力，成長的路上，沒有任何人必須幫你，但有人幫了你，一定要懂得感恩。希望咱們在座的每名伙伴能夠健康快樂，幸福地工作。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十五
關(guān)于公司發(fā)展：公司是國內(nèi)產(chǎn)業(yè)辦金融領(lǐng)域的領(lǐng)先者，當之無愧。在過去十多年的發(fā)展中，得益于一種平衡，在市場化和國資管理體制、在積極進取與防控風險之間的平衡，踩準了節(jié)奏，實現(xiàn)了穩(wěn)健發(fā)展。目前公司正處在一個前所未有的平臺上，對年青員工而言，廣闊天地大有作為。
關(guān)于公司氛圍：溫暖的大家庭。首先是一個正直充滿正能量的企業(yè)，公司對大家一視同仁，世間自有公道，付出總有回報;其次是一個包容的企業(yè)，獨立的觀點會受到鼓勵;第三，是一個創(chuàng)新進取的企業(yè)，從發(fā)展道路、業(yè)務(wù)模式到通信手段、生活方式。
關(guān)于工作的體會：
第一，做事要用心，無論行文辦事，事無大小，多問一句，多想一層，學會從公司的高度、對方的立場、事情的本源的三個角度考慮問題。拿出來的東西首先要對得起自己。
第二，待人要誠心，公司的事情要有公心，助人為快樂之本，不計較一時得失，心底無私天地寬。
第三，關(guān)于學習，學習的內(nèi)容不限于專業(yè)知識，包括行業(yè)動向、能源基礎(chǔ)知識、控管企業(yè)基本情況、財務(wù)、法律等;學習的形式不限于培訓，包括公司文件、企業(yè)匯報材料、同行、控管企業(yè)、同事等。
第四，關(guān)于時間管理：急事宜緩干，忙則多錯;緩事宜急干，敏則有功。工作留出自己審視和提高的時間。
關(guān)于未來：做最好的自己，帶動影響他人，與大家共成長。
stay hungry, stay foolish。
一句贈言：善始善終，善作善成。
教學工作座談會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。先作一下自我介紹吧，我姓謝，擔任一四班的語文老師以及班主任，在未來的無數(shù)個日子里，我將與在座的各位家長一起教育我們的孩子，共同見證他們的成長過程。
從幼兒園升到小學，隨著學習環(huán)境與方式的改變，學生往往會不適應(yīng)，急需恰當?shù)闹笇Ш蛶椭??；蛟S作為家長的您，也會在這段時間里對孩子的一些問題深感困惑。對此，我們專門舉行本次家長會，為大家提供一些新生入學教育的經(jīng)驗供參考，希望能給您啟發(fā)和幫助。
從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8：00上早自習，上午要上4節(jié)課，40分鐘一節(jié)課，下午周一是兩節(jié)，周二至周五是一節(jié)。在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨?。幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，學習任務(wù)重，加上我們很多家長還在外面給孩子報了各種培訓班，孩子的壓力也就會隨之大如何實現(xiàn)其從幼兒到小學生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。
1、關(guān)注孩子的情緒變化。
作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好；通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾，我個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多。
2、關(guān)注孩子的學習。
現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的或者動手實踐的。比如，我們正在學拼音，每天回家后要朗讀當天以及學過的拼音，跟磁帶朗讀；將來我們學習了課文，回家后要流利地朗讀課文和背誦，這是屬于讀的作業(yè)。平時，我還會布置閱讀課外書籍，豐富課外知識培養(yǎng)閱讀興趣，這是閱讀的作業(yè)；還有比如動手制作的、與父母進行口語交際的等等這一類的作業(yè)都需要我們的家長監(jiān)督、配合，否則，孩子會覺得只要不是要寫的作業(yè)的都可以不做，一旦養(yǎng)成習慣，很多作業(yè)將形同虛設(shè)，無法完成。
3、關(guān)注孩子的行為習慣。
（1）養(yǎng)成認真傾聽的好習慣與孩子說話時，要求孩子停下手里的一切事情，認真專注地聽你說話，并聽懂你說的內(nèi)容。長此要求下去，孩子會養(yǎng)成傾聽的好習慣，上課也才會知道認真聽老師講課。
（2）養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習慣。
在學校，我要求孩子們保持教室的整潔，不能隨便亂扔紙屑，做一個講衛(wèi)生的好孩子。但從開學的這幾天來看，孩子們的這個習慣還相當糟糕，教室里常常是紙屑滿地。希望我們的家長在家里也要這樣要求孩子，從小養(yǎng)成愛干凈、講整潔的好習慣。
（3）養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
現(xiàn)在一個家庭只有一個孩子，家長們都看得很重，什么都不讓我們的孩子做。其實，這并不是愛我們的孩子，讓孩子適當?shù)淖鲆恍┘覄?wù)勞動是有利于孩子的成長的。比如：洗手絹、掃地、擦桌子等等。本周教室的衛(wèi)生都是我一個人打掃的，從下周開始，會按組輪流搞衛(wèi)生，我會跟孩子們一起勞動。我們的家長在家里可以給孩子培訓掃地的方法，并教育孩子們勞動是快樂的，應(yīng)該積極地參與。
（4）養(yǎng)成嚴格守時和自覺守序的好習慣。
雖然目前來說，遲到不是一件什么大不了的事，但這種壞習慣的養(yǎng)成，會讓孩子缺乏時間觀念。現(xiàn)在，是上學遲到，將來長大了是上班遲到，而且我相信沒有哪一個公司或者單位會接納一個上班總遲到的人。家長可以平時給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴格訓練。比如，為了讓孩子上學不遲到，要為孩子買個小鬧鐘，制定合理的作息時間。為了訓練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成功課，不妨給予適當?shù)莫剟罨蛱幜P。為了讓孩子自覺遵守學校的規(guī)章制度，無論什么情況，都讓孩子參與并堅持完成集體任務(wù)或活動。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎么做，集體才會有凝聚力。
對于家長的要求，概括起來就是一句話：全力地支持于配合我。我是一個老班主任，對于帶班我有著自己的一套方法，我所帶的班級曾多次獲得過優(yōu)秀班級的稱號。學生成長的家庭環(huán)境很重要，同樣，他所在的集體對他的學習和成長也是很重要的。我想：家長們都希望自己的孩子所在的是一個學習風氣好、班級風尚好的班級，在這樣的集體里學和生活，有益于孩子形成良好的學習興趣、正確的思想、美好的品德。那么，要建立一個這樣的集體，除了我和孩子們的共同努力外，還離不開在座的每一位家長，因為我只有得到各位家長的大力支持與配合，才能更好的開展各項工作。（陽光體育、訂書訂報、春游、捐助）配合主要包括學習和活動兩個方面：
1、每天為孩子準備好學習用品，包括四支削好的鉛筆、橡皮擦、尺子、裝在文具盒里，拼音本兩個，一個寫家庭作業(yè)，一個在課堂上練習；抄寫作業(yè)的本子一個。
2、每天監(jiān)督孩子們完成作業(yè)，不論是寫的、讀的、背的、說的，還是動手制作的，都要認真對待，一視同仁，不可忽視。尤其是10月我們將進行拼音驗收，請家長們在家里要監(jiān)督孩子跟著錄音機熟讀；拼音完了后，我們將學習簡單的生字，每天的學習的生字都要求要會寫、會讀。
3、學校組織的各項活動，希望家長們都能允許您的孩子積極參加。我不希望我們班的任何一個家長以任何的理由拒絕參加集體的活動，因為活動并不僅僅只是家長們認為的玩那么簡單，在集體活動中，可以培養(yǎng)孩子們與人相處、培養(yǎng)孩子們的品德，更能在活動中挖掘他們潛在的能力，讓同學與同學之間，同學與老師之間有更加深入的了解。
家長們在報名時，都想選擇一個好的班級，一個好的老師，可是我們當老師的不能選擇家長，唯一可以做的就是希望我們的家長能夠全力的支持配合我們的工作。我不敢說我是一個多么優(yōu)秀的老師，但對待工作，我從來都是認真、負責，盡心盡力，你把孩子交到我的手上，我也就盡全力做到讓你們放心、滿意，但是，如果我的工作得不到各位家長的支持，我會覺得我工作起來沒勁。相反，有了各位的大力支持與配合，我就會越干越起勁，越干越有奔頭，因為你們的支持就是我工作的最大動力，我敢在此保證，絕不會讓在座的每一位家長后悔。
我們56個孩子來自56個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
最后，祝愿我們的家長工作順利，祝愿我們的孩子能健康成長，謝謝！
教學工作座談會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位專家、領(lǐng)導、老師們：
大家好！首先感謝學校、市、區(qū)教育局。獲獎得到學校和教育部門多方支持：此成果在申報時得到了區(qū)科培科研部主任李主任、市教委黃博士的指導和協(xié)助，還得到科培中心李主任、熊主任和xx小學的領(lǐng)導以及各位老師的大力支持和幫助，特別是郭校長帶來的先進教育理念并親自參與實施，使該課題能夠開花結(jié)果！此外，還得到檢驗單位xx小學、小、小的支持幫助。才讓我有機會獲獎，也感謝科培中心給我機會讓我與大家分享，這對我也是學習與鍛煉！我從以下幾方面與大家分享：
寫作文對于不少學生是個頭疼的問題，剛師范畢業(yè)時，一位老校長對我說：“作文教學是全國性的難題，很多學生怕寫作文，也不知該怎么寫作文，而且老師也不懂得怎么教，希望你在作文教學上去鉆研和努力，看看能否有突破性的發(fā)展！”我把這話聽進心里了，從教以來一直在這方面下功夫，這也是為什么我會選擇做這個課題研究。從教二十多年，一直堅持讓學生寫日記，始終堅持真正地還給學生一片屬于自己的習作天空！結(jié)果也真正落實了新課標“怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫”的重要指導思想。
要打破學生“無話可說”的障礙，就要給他們一個合適的平臺。“很多人都以為學生的生活枯燥簡單，我也是從學生過來的，所以我明白其實學生不是無話可說，只是無處表達，他們需要一個平臺來傾訴自己的心聲。因此，我鼓勵學生寫日記，辦班報，把自己的所感所想都表達出來，這樣也方便了師生之間的交流?！倍嗄陙硪恢北е眯膱猿值膽B(tài)度，引導孩子讀寫結(jié)合，寫日記，甚至建議孩子建立個人優(yōu)秀習作集，寫自己的書。
在打開思路方面，我也有自己的心得?！坝行├蠋煵惶萌绾螏椭⒆哟蜷_思路，我建議老師不要給孩子設(shè)定太多的條條框框，而是應(yīng)該幫助孩子以生活為源泉，抓住契機，創(chuàng)造寫作情境，創(chuàng)設(shè)寫作話題，習作課上打開思路后即讓孩子進入狀態(tài)，當堂習作，要尊重孩子的個性，鼓勵孩子習作有自己的思想，用靈動的語言表達真情實感。）作文不是‘高大上’的東西，只需寫出自己想表達的東西即可，例如：可以記錄一次為同學準備的生日會，也可以回家問問父母自己名的由來并寫成文章，讓學生有話可說，多鼓勵肯定，所以我班上的學生很快都會愛上作文?！?BR> 在為這個課題付出的同時，我們也得到了寶貴的收獲?！巴高^此次的課題研究，我尋找到了‘促進學生自主習作’的各種方法，突破了教材的局限性，讓‘作文’、‘做人’和‘生活’連接起來，實現(xiàn)了‘立言——立人’。學生們也從‘怕作文’到‘不怕作文’，再到‘（愛）作文’的階段了。
把多年來的心得總結(jié)出四句話：用需要來喚醒、用恒心來支持、用靈感來發(fā)展、用成就來激發(fā)?！敖逃凶约旱穆曇?，學校要有自己的堅守，教師要有自己的堅持!要主動去思考和探索，尋求更能夠促進學生健康快樂與和諧發(fā)展的、規(guī)律性的、合理性的東西。這樣，我們的教育才有希望，我們的學校才可能對得住在學校經(jīng)過的每一個鮮活的生命?！?BR> xx年申報蘇教版國家級作文課題，得到省教育學院一位教授的鼓勵、指導與幫助，才讓我勇氣申報，而且還教我如何填寫申報書。促使課題申報成功！小學老師申報課題，當時課題研究是新事物，在普通老師中是會引起非議的！但我得到了當時拱北小學嚴校長的支持！讓我有了后盾。當時的朱少兒校長也鼓勵我：只要能夠做出一點亮點就是成功的！后來換成諶校長，對課題工作也是給予充足的空間，并且很重視，這就能夠放開手腳去做事，有創(chuàng)新的空間。
xx年課題成為全國重點立項課題，得到了當時蘇教版課題部徐主任的有力支持與鼓勵！至此一直都心懷感恩。當時還獎勵我們兩千的課題經(jīng)費，還送了一張去西安全免費聽課的票，后給了學校安排別的老師去了。徐主任還安排高xx老師在理論上幫助我。同年，該課題獲得xx市科技局立項。又獲三萬的課題經(jīng)費。！xx年曾擔任蘇教版鳳凰語文網(wǎng)課題研究的版主，又得到鳳凰語文網(wǎng)站站長沈等的幫助指導鼓勵，我們的優(yōu)秀集體專輯，個人專輯都獲全國獎，暑假時作為網(wǎng)友代表等去黃山參加培訓，事實上，蘇教版確實在我們的專業(yè)成長上給予了無私的幫助與扶持。就連十年后，當申報成果時我找到《七彩語文》的主編，他都破格給予我們支持，綠色通道把我們的成果刊登。非常令人感動的！
xx年結(jié)題報告獲得廣東省教育學會特等獎，被邀到頒獎會上作專題發(fā)言，新來的鮑校長也是非常的支持鼓勵！回來后還在會上表揚，并催促我把差旅費拿來報銷。令人感到心暖暖的!對課題組的老師進行獎勵。在習作賽講課上，鮑校也親臨指導，給予鼓勵。
xx年調(diào)到xx小學，陳校長看了我的資料也一直鼓勵我申報學科帶頭人，xx年郭校長來了，當時正好看到xx省申報教學成果的通知，郭校長也是非常的支持，引導我去向科培中心的李主任請教，幫助我審核資料，還讓他的愛人，教語文的鄭xx老師幫助查看資料，主管教學的蔡校長更是全力支持，方方面面都非常關(guān)照，xx年獲得廣東省第八普通教育教學成果二等獎。xx年申報國家級教學成果，在申報成果的半個多月中，時間緊，任務(wù)重，我每天都是早晨五點多起來，晚上忙到一兩點，心里有事，腦子也不停息，要找很多的人去做事，都是小跑的，例如找了檢驗單位十二小、十九小、拱北小學的校長、主任蓋章簽，張麗蕓校長的一杯熱茶，讓疲于奔跑，喘不過氣，緊張得胃疼的我深感溫暖。學校的蔡校長幫助安排代課，證書簽，拍錄相，周密布署安排令我心懷感動。最關(guān)鍵的評審書填寫，初稿寫好，大清晨，李萬濤主任親自跑到校長室指導我，當我累得要放棄錄相資料時，黃博士一次次鼓勵，讓我堅持！我校的饒崇茂主任幫助拍錄相，科培中心管電教的林老師幫助放到科培的網(wǎng)站上，也折騰了一兩天，最后饒主任傳到了優(yōu)酷網(wǎng)上。熊主任也是一直都在鼓勵幫助我，非常的幽默風趣，苦中作戰(zhàn)，一起去廣州培訓申報書的填寫，去廣州市送材料，科培中心的李主任、熊主任都親自關(guān)懷，在大風大雨中，連科培的司機阿明也到我家樓下幫助取資料送廣州市，畢竟是一線老師，“一個蘿卜一個洞”，任何時候都是盡可能自己安排好課，不要給學校、給老師帶來麻煩，這也是我的做人原則。成果獲獎了，《香洲教研》的周xx主編指導幫助我寫成果的簡介，反復審稿，最后把上交國家成果評比的成果報告原文發(fā)表，為的是給所有去申報區(qū)、市、省、國家成果的主持人一個案例，這種嚴謹?shù)木礃I(yè)精神也是令感嘆的！也是對我的幫助與引導！
得到領(lǐng)導的支持，自己的用心堅持，這些都是非常重要的因素！我最欣賞郭校長的一句話：“如果老師個人想在專業(yè)成長道路上有所發(fā)展，我心甘情愿做老師們的鋪路石，一定鼎力相助！”是的，老師的成績就是學校的成績，教師的成長就是學校的光榮，讓老師們對學校有認同感，歸屬感，智慧型的校長會想盡辦法滿足教師成長的高級需求，要讓教師有尊嚴的工作和保持永遠的上進心。學校的管理者如果對教師給予精神上、物質(zhì)上的資助。有句話說得好，道路坎坷扶一程，能使人終生難忘；困難的時候拉一把，會使人感激不盡。因為領(lǐng)導的信任和尊重可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹木裰е?，可以激發(fā)教師的責任感，增強教師的向心力。
在此，我要把李主任“賣”一回，現(xiàn)在又開始新一輪第九屆廣東省教育成果申報了，找他請教，效果非常的好，指導得非常到位，不會限制您的思路，給你一個方向，一語中“的”，一下就發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，你又有自己的自主創(chuàng)造的空間。真正的`學者風范。最后，在大家下次申報成果時，我也很樂意把填寫申報材料的一些經(jīng)驗教訓、細節(jié)方法與您分享，因為一點點的細節(jié)就可以“槍斃”你辛辛苦苦的勞動。
大家看，這一路過來得到多少“貴人”的支持，把所有的資源都形成合力，得到方方面面的關(guān)懷與支持才可能取成成績。一環(huán)節(jié)出錯，就可能前功盡棄。假如司機阿明沒有把材料送到位也不可能獲獎??！
此次的成果獎是經(jīng)過多年艱苦努力獲得的創(chuàng)造性成果，歷經(jīng)了“層層篩選”并脫穎而出，而印證了那一句話：“念念不忘，必有回響！”
教學工作座談會發(fā)言稿篇三
各位老師：
今日，我們舉行一個所謂的新教師座談會，我校有近30名教新的教師，占了教師數(shù)的近13，因為你們的到來，使納古的小學教育更具生機和活力，你們也更將是納古教育的未來和期望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面，我們夢想化的教師成長應(yīng)當是一年入門，三年成為一名好教師?？墒牵捎诃h(huán)境（學校、同事、社會、學生等），以及人本身的惰性，也許三年后，會出現(xiàn)一點成就感也沒有，反而會把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，可是，社會的發(fā)展，時代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點我的看法和期望。
我們走上工作崗位后，學生、家長、同事、領(lǐng)導都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。所以，你要變壓力為動力，迅速干出優(yōu)異成績讓大家服氣。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢？問問學生最關(guān)心什么，聽聽家長最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學成績，第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學校成績很低，那么這所學校就不會被他人認可，辦學校是這個道理，做教師也是這個道理。所以，要想盡一切辦法，提高本班學生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平，你的課堂組織本事，你的論文評比，你的指導學生競賽，你的特長等等，這都要我們?nèi)フ故?，更需要我們付出努力才行?BR> 干一行愛一行，行行出狀元。如果你有本事脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自我的青春年華（真心話，不是諷刺）。如果你沒有本事離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學習，不干出個樣貌誓不罷休（人家魏書生才初中畢業(yè)?。?BR> 教學中展現(xiàn)的機智和智慧，往往和我們的知識、本事儲備分不開的。作為小學教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學科。
老教師們往往有著豐富的教學經(jīng)驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學生有一套有效的管理辦法。所以，奉勸各位新教師必須自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會他們教學中的那種只可意會的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。
以前，我們說“要給學生一碗水，自我要有一桶水”，而此刻卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學習，不斷提高自我的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領(lǐng)人物，但我們能夠從書中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點文章，屏心靜氣地修煉一個時期，就是不能得道成仙，也得沾點道法仙氣。
1．新師仍然只顧上自我的課，不注意學生聽課習慣的培養(yǎng)。（有一班的一個學生，到我去轉(zhuǎn)時離下課僅有五、六分鐘了，才拿出書來，但教師卻混然不知）。
2．板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新教師，異常上是低年級的，必須要注意自我的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3．備好每一堂課，努力上好每一堂課；每一天花一點時間思考，讓自我的每一天有一點收獲，記一點日記或隨筆；看一部專著，寫點讀后感；建一個博客，為自我開設(shè)一個展示自我成長的平臺；完成一篇有質(zhì)量的論文，分析一個有意義的案例；學一樣教學以外的本領(lǐng)，有自我的特長，豐富自我的生活。
最終，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為納古小學教育的棟梁。
教學工作座談會發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導。同事：
大家好！
我從事的是會計工作，財務(wù)作為一個重要的后勤支撐，除了要增強內(nèi)控管理，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)當以服務(wù)內(nèi)部、外部為宗旨，全心全意做好氣象服務(wù)保障工作。作為財務(wù)工作者僅有主動思考、開拓創(chuàng)新，才能破僵化，把工作做活、做細、做全。對內(nèi)，要加強同部門的溝通交流，通俗化財務(wù)工作實質(zhì)和工作流程，便于高效開展日常財務(wù)活動。對外，應(yīng)對前來辦事的人民群眾，多一點真誠，多一些主動，多一份微笑，做到真心、熱心、耐心。
正衣冠、找差距、不管完善自我。講正氣是做人之本，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從工作的出發(fā)點上，從工作、生活作風上，從解決問題的有效性上，找差距、找不足，完成自我凈化、自我提高的過程。
廉潔自律是財會人員的必備品質(zhì)，是會計從業(yè)道德的前提。從事會計工作，要從思想上牢固樹立財經(jīng)法律意識，嚴肅財經(jīng)紀律，增強廉潔自律的自覺性，加強業(yè)務(wù)學習，把學習與查擺問題結(jié)合起來、與解決問題結(jié)合起來，把群眾路線活動落實到實處。
工作中，要統(tǒng)一思想、切實提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，深入領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵和實質(zhì)，增強參與活動的主動性和自覺性，同時，緊密結(jié)合財務(wù)工作，自覺強化發(fā)展意識、職責意識、創(chuàng)新意識、實干意識和服務(wù)意識。
在今后的工作中，作為財務(wù)工作者，要不斷的改善學習方法，加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。同時，要樹立新觀念、強化新意識。
多謝大家！
教學工作座談會發(fā)言稿篇五
各位教師：
大家好！
今日，我們在那里舉行一個座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進入我們這個教師圈子，盡快融入這個圈子。下頭，我就我所學所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達的。
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣；每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，能夠說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責感，我盡我最大本事做到最好。
在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最終實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段；二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步構(gòu)成自我的教學風格；三是成名階段，在初步構(gòu)成教學風格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自我的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
我經(jīng)常在思考一個問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個人的命運？是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”所以，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是能夠勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)本事，你的教學魅力，都是缺一不可的。
本事不講大小，職責決定績效，職責保證一切。職責心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，本事和職責的幾種情形是：有本事且盡職責，有本事但職責心差，職責心強但本事弱，本事弱且無職責心。對于一件事，你去做了，說明你有職責心，你做好了，說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責心，是干不出好成績的。
一個有知識的人能夠成為學者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名異常的功夫：教學。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的職責就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份職責，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是職責感的強弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責是萬萬不能的！
我們究竟為了什么而工作？為了生活還是為了夢想？為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領(lǐng)導、同事、學生對我們的支持、關(guān)愛和期待，開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應(yīng)當有事業(yè)心，總應(yīng)當不斷要求上進。那里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。僅有當你意識到是為自我工作時，你才能體會生命是多么歡樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё晕摇⑸拼晕?，經(jīng)營自我，歡樂地為自我工作，享受有意義的人生吧!
教學工作座談會發(fā)言稿篇六
同學們：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間你們的小學的生活已經(jīng)結(jié)束了，下學期即將進入初中階段的學習。
雖然我和同學們一起學習、生活的時間只有一年，可在短暫的一年中卻發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，也有淚水?；叵肱c你們朝夕相處的日子，仿佛就象是昨天。
如今你們畢業(yè)要離開了，老師心中也十分不舍，可天下沒有不散的宴席，同學們還將為完成自己的夢想去努力、去拼搏。在這一年中，我認認真真的上好課，把我的知識毫無保留的傳授給同學們，平時在學習和生活中對同學們的要求比較嚴格，同學們犯錯時嚴厲的批評你們。
要畢業(yè)了希望同學們能明白老師的良苦用心，老師這樣做的目的并不是說老師看不起你，相反，是恨鐵不成鋼??！老師是希望同學們努力學習，不斷改正錯誤，將來成為一個對社會有用的人！希望同學們不要記恨，這也是老師關(guān)心、愛護同學們的一種表現(xiàn)啊。最后，希望同學們在進入初中階段學習以后，一定要保持自己的優(yōu)點，不要比吃比穿，不要受社會大環(huán)境的影響，努力學習來實現(xiàn)自己的夢想！不論到什么時候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。
也不要認為這個社會有太多的不公平，永遠要做個善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。明天，你們就要離開生活學習了六年的學校了，離開老師了，我在這里祝愿同學們未來都能實現(xiàn)自己的理想，也祝愿同學們的明天更美好。
教學工作座談會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位勞模大家上午好。我是xx小學**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領(lǐng)導），發(fā)自肺腑、飽含深情發(fā)言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通教育工作者，我只是做了應(yīng)該做事，卻獲得這樣榮譽，這是對我極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上責任重大，使命光榮，作用深遠，影響力量。
所以自從xx年被評為市級勞動模范以來，我更加努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿標準要求自己。我們知道，作為基礎(chǔ)教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求，做好今日教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年知識都傳授給學生，但我可以培養(yǎng)他們扎實自學能力、獨立思考能力、探求新知能力、動手實踐能力和創(chuàng)造本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養(yǎng)成一個懂得愛與責任合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者誠摯，投身于教育改革風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人尊敬，社會肯定，并在努力實現(xiàn)我真誠育人理想同時帶動了我身邊所有同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己榜樣和示范作用，堅持用自己行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)圣潔，用首席教師教學水平引領(lǐng)同事一路前行！用師德標兵魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師天職！我們有一千個理由埋怨職業(yè)清貧、職業(yè)平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)操守和職業(yè)精神。教育是崇高事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹科學，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作為“人民教師”榮耀與神圣！并一定會為促進洮南經(jīng)濟發(fā)展默默貢獻自己微薄力量！
教學工作座談會發(fā)言稿篇八
我是20xx年新入職教師xx，現(xiàn)任高一年級歷史教師，xxx班班主任。來到合肥十中正式參加工作今天剛滿一個月，能夠在這里與各位同事分享自己這段時間以來的感受，十分榮幸。我主要從生活、工作、學習等幾個方面來談?wù)勎业母惺堋?BR> 作為免費師范生，能夠被十中錄取，是一種榮耀，我也十分珍惜這個來之不易的機會。十中也十分重視年輕教師的生活安排，在新校區(qū)還未完全建設(shè)好，緊張忙碌的施工中，為我們22位新入職教師安排了教師周轉(zhuǎn)公寓，解決了我們的燃眉之急，讓我們有了在合肥工作的第一個大本營。沒有了后顧之憂，我們的工作熱情也就更加高漲。不僅如此，學校還充滿人文關(guān)懷，充分提取教師的建議，及時安裝，分發(fā)了我們所需的一些必備用品，讓我們的生活更加地便利。
教師是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。但作為新入職教師，缺少經(jīng)驗是我們的不足。為此，學校特地在新學期的年級教職工大會上，舉行青藍工程，師徒結(jié)對儀式，為每一位青年教師都安排了教學經(jīng)驗豐富，教學能力突出的骨干教師作為指導教師，讓每一位青年教師在自己的事業(yè)之初就有師父的保駕護航，對于青年教師來說至關(guān)重要。以我為例，我的指導教師張曉靜老師是一名既有突出教學能力的合肥市骨干教師，也是一位享譽全校的優(yōu)秀班主任。張老師對我的專業(yè)課指導可謂悉心之至，每節(jié)新課，她都毫無保留地將自己的精華傳授于我，分享自己的教學經(jīng)驗和教學設(shè)計，并指出我備課過程中存在的問題，如重難點把握不足，細節(jié)問題處理不到位等等。不僅如此，她還在繁忙的教學和班主任工作中抽出時間，堅持每周至少聽我一節(jié)課，并在課后對我課上出現(xiàn)的問題及時指出并予以解答和指導，讓我接下來其他班級的課上的更加順暢，高效。這一個月的教學工作，自我感覺上課的邏輯性有了很大提高，同時板書能力也提升明顯，這都有賴于張老師的手把手教導。不僅在教學上，張老師還分享了很多自己在班級管理上的經(jīng)驗，其中班級日志和周記制度，讓我印象尤其深刻。張老師那一段段文字充分體現(xiàn)了她對每一位學生的了解，一句句激勵的話語都寫進了每一位學生的內(nèi)心，正因為這樣，她所帶的班級在各項活動和評比中都名列前茅。相比之下，我雖有學習，但還只是皮毛，對于周記和班級日志的反饋無法企及張老師的高度。但名師出高徒，有張老師這樣優(yōu)秀敬業(yè)的師父，我對于自己的教師事業(yè)也充滿信心！歷史備課組的潘老師同樣是年輕老師的榜樣，她上課時把握課文靈魂，大開大合，善于引導學生進行自主學習、探究學習，既保證了學生基礎(chǔ)知識的掌握，又鍛煉了學生探究能力。潘老師給我的源于教材、高于教材的建議讓我對于教學有了更深刻的認識。雖參與在高一歷史備課組，但同樣能接受到教研組長艾老師的遠程指導和關(guān)愛，讓我這樣一個年輕老師時時都感受到集體的力量無窮無盡，教學工作也越來越有自信。
不僅是同學科有指導教師們的幫助，更有校領(lǐng)導的督促與關(guān)懷。姜校長作為校領(lǐng)導，每天穿梭于新老兩個校區(qū)之間，學校各項工作十分繁重，但他仍舊會抽出時間對新入職教師進行推門聽課，并在課后將自己的建議和要求告訴我們，對我們既進行鼓勵和表揚，也提出希望和要求，使我們更有動力投入到教學工作中去。他還抽出時間，專門給年輕班主任培訓如何進行班級分組量化管理工作，讓我們開展班級工作更加順暢。如此細致敘述當然意在表明我門有多感激學校對于年輕教師的事業(yè)成長的關(guān)懷。套用一句名言“少年強則國強”，年輕教師強則十中強。學校對于我們的教學，班主任工作等等事業(yè)上的關(guān)心和幫助，我相信一定會結(jié)出美麗的花朵，來裝點美麗的十中新校園！
工作一個月來，處處能感受到十中領(lǐng)導和老師們的熱情和關(guān)懷。胡校長、許校長、謝校長、姜校長、汪主任、張組長、孫組長輪流與班主任老師一同值夜班、查寢室，涼風習習的夜晚在男女生宿舍樓下召開一次次露天會議的場景還歷歷在目，其中很多有家室、有孩子的班主任老師，放棄了與家人孩子相聚的時刻，一周五天工作生活在新校區(qū)，過著和我們一樣的單身漢生活。這樣的工作熱情和高度負責的態(tài)度怎能不感染激勵我們年輕教師？每天雖然工作辛勞，但想著年長我們十數(shù)乃至數(shù)十歲的領(lǐng)導老師們同我們一同奮戰(zhàn)在一線，還有什么理由去抱怨呢？很認同校領(lǐng)導在新學期大會上的話，我們這一屆是創(chuàng)業(yè)者、拓荒者，是栽樹者，我很享受初創(chuàng)時期的奮斗感，看著新校區(qū)在我們的手中和我一起不斷成長，等到數(shù)年以后再回首時，一定是一種無法言語的幸福感。
以上就是我這一個月以來的感受，還請各位領(lǐng)導、同事批評指正，謝謝！
教學工作座談會發(fā)言稿篇九
大家好!在這里，我給大家說幾點希望：
首先要學習，
團員青年。青年人成長，要靠自己，也就是靠自己堅持不懈的學習。青年人剛剛走上工作崗位，可能會遇到一些迷茫，或有時感到不知所措的情況。因為我們涉世未深，閱歷尚淺的緣故。這是人生的必然階段。
要想真正成才，從實踐總結(jié)出來的經(jīng)驗就是堅持學習。我們已經(jīng)學了很多書本知識，還必須學習更多的書本知識。我們要向社會學習，學習人生練達，“人生練達即文章”嘛，向前輩學習，向師長學習，向同事學習，三人行必有我?guī)?。學工作技巧，學做人，把學得的知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髂芰?。因此，我們要把學習當作終生任務(wù)，即活到老，學到老。尤其是當今時代日新月異，不學就跟不上時代前進的步伐。
第二點就是要實踐。積極投入到實際工作中，投入到項目施工中去，一開始的時候可能不太熟悉，有的時候工作可能會插不上手，甚至自己提出的想法得不到采納。這不要緊。這是你實踐的一個過程。問題是你能不能在不斷的實踐中，抱有一顆持之以恒的心認識自己，錘煉自己，提高自己。要做到由不了解到了解，由不熟悉到熟悉，由觀摩到操作，由操作到創(chuàng)新，由創(chuàng)新到持續(xù)創(chuàng)新。實踐，就是要身心都要沉下去，即身體要到，思想要到。只有扎實的根基，才能枝繁葉茂。
第三點就是要多思考。除了學習，除了實踐，還要多思考。思考什么?可以說在我們?nèi)松牟煌瑫r期，不同階段都會有很多新的問題，實踐中也會反映出很多新的問題。對于這些問題應(yīng)該積極地思考，多問幾個為什么?不能人云亦云，亦步亦趨，要分清是非，分清主流和支流，要認識大勢所趨與暫時表象。否則，會迷失方向。
第四點要熱愛本職。前面所講的'學習、實踐、思考都要有一個載體，離開載體的學習、實踐、思考是虛空的，不切實際的，而不切實際的東西是不入流的，即社會發(fā)展不需要的。我們的本質(zhì)是什么?就是我們所在的崗位。也許這個崗位不是你的初衷，也許這個崗位與你的專業(yè)不相符，也許這個崗位像一盆水澆滅了你燃燒的理想之火。從而迷茫。失落。但是，人生不允許你這些“也許”，人生就是現(xiàn)實的，你必須去面對。毫不隱晦地說，可能很多人對薪酬很在意。但社會是公平的。首先考慮你的付出，你的付出決定你的所得。當然，這里也許有區(qū)位、企業(yè)、行業(yè)、崗位的不同。可我們選擇了自己的選擇，就要為自己的選擇負責。就是要熱愛自己的選擇，及熱愛自己現(xiàn)在的本職工作。只有熱愛，才能產(chǎn)生激情;只有激情，才能創(chuàng)造成果。一個毫無成果的人，到什么地方都不會受到歡迎。在人生的道路上，千里之行，始于足下。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我是xxx建設(shè)集團有限公司的董事長xxx。非常榮幸能夠參加今天的座談會，同大家交流學習。在我公司被吸收為xxx企業(yè)信用建設(shè)促進會副會長單位之際，我謹代表xxx建設(shè)集團向長期以來關(guān)心和支持公司發(fā)展的各位領(lǐng)導、同仁表示衷心的感謝！
一、信譽至上、用戶至上”的企業(yè)理念，公司連續(xù)5年被評為xxx省、xxx市守合同重信用企業(yè)。公司經(jīng)濟實力節(jié)節(jié)攀升，20xx年施工產(chǎn)值突破50億元，位列xxx百強企業(yè)第57位，被評為xxx省經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)軍企業(yè)及全市優(yōu)秀民營企業(yè)。
在企業(yè)信用建設(shè)上，xxx建設(shè)集團從“安全質(zhì)量第一、信譽至上、用戶至上”的企業(yè)理念出發(fā)，高度重視以下三方面工作：
一、質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)誠信建設(shè)的著力點。
20xx年還被評為“aaa級中國質(zhì)量信用企業(yè)”，工程質(zhì)量得到了顧客和業(yè)主的高度信任。
二、安全是企業(yè)的底線，是企業(yè)信用建設(shè)的基礎(chǔ)。
公司始終堅持“安全質(zhì)量第一”的方針，制定安全生產(chǎn)目標，并將目標以責任書的形式逐級分解、落實到人。同時還通過完善安全生產(chǎn)制度、編制應(yīng)急預案，搞好項目月度安全檢查、安全教育輪訓，及時排查、整治安全隱患等一系列措施守好工程安全底線，多次被評為“文明施工樣板工地”，公司公信力不斷加強。
三、守合同是企業(yè)的良心，是信用的直觀體現(xiàn)。
公司禁止任意變更合同，隨意增加不合理合同條款，不及時竣工結(jié)算等背離合同約定的行為。我們尊重農(nóng)民工，從保障農(nóng)民工工資做起，工程完工或完成協(xié)議內(nèi)容及時結(jié)算、及時清付。多次被市政府評為“農(nóng)民工最佳用人單位”，用最直接的行動捍衛(wèi)公司信用。
除此之外，公司還將誠信作為個人晉級考評的重要依據(jù)。通過上述一系列措施，建立和鞏固了公司信用體系。接下來，我想從本行業(yè)出發(fā)，談?wù)劚救藢π庞媒ㄔO(shè)的一些意見和建議。
首先，我建議制定《xxx市建筑企業(yè)自律公約》，企業(yè)通過簽約，向社會公開守法經(jīng)營、誠實守信的承諾，并以此作為企業(yè)執(zhí)業(yè)條件。
其次，我提倡建立健全建筑業(yè)企業(yè)和專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)、從業(yè)人員的信用檔案，豐富xxx企業(yè)信用網(wǎng)中信用查詢功能。
最后，希望能及時更新企業(yè)信用網(wǎng)站曝光臺資料，加強對社會企業(yè)誠信力尤其是會員企業(yè)誠信力監(jiān)督。
3。15晚會以及最近發(fā)生的農(nóng)夫山泉質(zhì)量信用危機告訴我們，信用建設(shè)工作任重道遠，在市場經(jīng)濟體制不斷完善、公眾監(jiān)督不斷強化的今天，誠信已不僅僅是一個基本道德問題，它日益成為一種重要的社會資源，成為一種財富，一種競爭力，成為企業(yè)健康發(fā)展不可缺少的重要條件。xxx建設(shè)集團將借助加入企業(yè)信用促進會這個良好機會，學習其他企業(yè)好的經(jīng)驗，努力使誠信建設(shè)與企業(yè)發(fā)展同行，為構(gòu)建誠信社會做出積極的貢獻。謝謝大家！
教學工作座談會發(fā)言稿篇十一
20xx年以來，我校在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導下，扎實開展黨建工作，為學校發(fā)展提供了堅強的思想、組織保證，推動了學校各項工作持續(xù)發(fā)展。主要工作如下：
一、健全支部班子，建強“主心骨”
1、抓實政治學習，建設(shè)“學習型”黨組織，通過時事政治、黨建理論等各類學習活動，使黨員干部的思想、行動與黨的政策路線保持高度一致，做到與時俱進。
2、抓實作風建設(shè)，建設(shè)“服務(wù)型”黨組織，樹立“黨員就是服務(wù)員”工作理念，創(chuàng)建“三服務(wù)”支部：一是全體黨員率先服務(wù)學生，二是黨員服務(wù)教師，三是黨員服務(wù)家長。全校28名黨員帶頭結(jié)對幫扶，結(jié)對周邊村組40余個學困生、留守學生、經(jīng)濟困難生家庭，對這些家庭進行了熱情幫扶，家校形成合力，促進學生健康成長。
3、抓實思想建設(shè)，建設(shè)“榜樣型”黨組織。黨支部引導黨員爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力做到“五帶頭”，樹立黨員形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒示范作用。
二、夯實基本隊伍，建好“主力軍”
一是黨支部把在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表現(xiàn)突出的黨員事跡和教育感言、教育理念做成展板，在學校櫥窗中集中展出，發(fā)揮示范帶頭作用，并將其中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員創(chuàng)先爭優(yōu)事跡在全街巡回展出。
二是開展黨員與教師從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面全方位的“結(jié)對子”活動，全體黨員結(jié)對率100%，結(jié)對教師進步率100%。
三是重點關(guān)注青年教師。學校對思想政治素質(zhì)較好的青年教師，及時確定為培養(yǎng)對象，列入入黨積極分子隊伍，做到嚴格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個。
三、開展主題活動，唱響“主旋律”
一是加強教職工思想政治工作。黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標，開展了以“三愛三有三爭”為主題的'師德主題教育活動。
二是打造高效課堂，爭做業(yè)務(wù)標兵。學校推行“學案導學”法，取得良好效果。
三是把關(guān)愛學生作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容?！罢n外訪萬家”活動中，黨員教師實地家訪400多名學生家庭，實地家訪率達到95%。學校兩次代表市、區(qū)教育局迎接省教育廳檢查，反饋結(jié)果良好。
四是開展“喜迎黨的十八大、爭創(chuàng)教育新業(yè)績”系列主題實踐活動。黨支部深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員繼續(xù)采取佩戴黨徽、放置桌牌、公示崗位職責等方式，開展20xx年新一輪公開承諾活動；開展“雙崗雙號”聯(lián)創(chuàng)以及崗位練兵、業(yè)務(wù)競賽、黨員志愿服務(wù)等活動。
四、彰顯工作成效，把握“主動權(quán)”
在學校黨支部的先鋒堡壘作用和全體黨員模范帶頭作用的共同影響下，學校黨建工作取得斐然的成績：20xx年3月，學校黨支部代表蔡甸區(qū)委接受省委組織部“五個基本”創(chuàng)建工作的檢查，受到各級領(lǐng)導的好評；學校連續(xù)第三屆被評為“湖北省文明單位”；20xx年學校獲武漢市教育工委“建黨90周年網(wǎng)絡(luò)知識競賽”團體獎；學校連續(xù)三年中考成績處于蔡甸區(qū)前五名，連續(xù)三年獲區(qū)綜合辦學水平督導評估第一名。今年學校黨支部被武漢市委評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。
關(guān)于加強中小學黨的建設(shè)工作建議如下：
1、要明確學校黨建工作的基本任務(wù)，增強黨組織的服務(wù)意識。學校黨建工作的基本任務(wù)主要是：加強學校領(lǐng)導班子的建設(shè)；認真抓好學校思想政治工作和精神文明建設(shè)；做好黨員發(fā)展和黨員教育的管理工作，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，為學校行政教學工作服務(wù)。
2、要正確處理黨建工作與中心工作的關(guān)系，增強黨組織的發(fā)展意識。教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，因此學校黨建工作必須堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，從教育教學質(zhì)量這個中心工作出發(fā)抓黨建，因為，教育教學質(zhì)量是黨建工作的生命線和活力源，更是一個學校生命線的生命線。
3、要充分發(fā)揮黨組織的核心作用和先鋒堡壘作用，增強黨組織的先鋒意識。學校黨組織的作用主要應(yīng)體現(xiàn)在學習理論，轉(zhuǎn)變觀念；依法治教，參與決策；建設(shè)隊伍，提高素質(zhì)；黨員帶頭，身體力行；思想保證，落到實處；領(lǐng)導群團，協(xié)力推進等方面。
4、要牢牢把握黨組織對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)，增強黨組織的引領(lǐng)意識。學校黨組織要加強對學生德育工作的領(lǐng)導，落實德育工作的首要地位，要不斷改進德育工作的方式方法，采取豐富多彩的形式對學生進行理想教育，增強他們的社會責任感和使命感，激發(fā)學生對黨的向往和熱愛。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十二
大家好。
我是北京聯(lián)合經(jīng)研投資咨詢有限公司的總經(jīng)理，很榮幸能有機會與在座的各位專家就流程銀行問題進行交流。今天，由我負責把我公司對于流程銀行項目的考慮向大家做個匯報，也算是拋磚引玉吧，希望能引出專家們的真知灼見。
對于流程銀行，我們打算從三個方面來講，分別是“解題、破題和答題”。解題就是要搞清楚流程銀行到底是什么，事情搞清楚了，問題就解決了一半，所以解題是關(guān)鍵。破題就是要找到流程銀行建設(shè)的切入點和設(shè)計思路，解題和破題做好了，答題就水到渠成了。
首先來說解題。要了解清楚到底是什么原因讓劉主席想到流程銀行這個概念的，我們可以從遠、中、近三個背景來做說明。
遠的背景就是外資進入、資本約束、金融脫媒和競爭加劇。這個背景的主題詞就是競爭。劉主席提出流程銀行的概念就是為了應(yīng)對這個宏觀金融背景的。
近的背景就是民生銀行的保先教育匯報會。一般的論者認為，流程銀行的概念是劉主席在xx年10月25日召開的“上海銀行業(yè)首屆合規(guī)年會”上提出來的。但從我們掌握的不完全資料來看，劉主席第一次明確提出流程銀行的概念是在xx年10月17日的民生銀行保先教育匯報會上。這個變化有三點值得注意：第一是這個講話的場合，為什么劉主席會選擇在保先會這樣一個場合提出流程銀行的概念呢？第二是劉主席在提流程銀行的時候是作為要求提出來的，當時提了三點，另外兩點是整體戰(zhàn)略目標的確定和做好差距分析，具體提出了九個方面與國際銀行的差距。第三是在12月25日的會議上，劉主席進一步明確“現(xiàn)有的銀行組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程必須改革”。在這里流程和組織是兩個截然不同的概念，流程再造不是組織再造。從這三點可以看出，差距的根源在于戰(zhàn)略，而戰(zhàn)略的成敗在于流程。
以上就是我們在解題方面的考慮?？偨Y(jié)一下的話，我們可以看出，流程再造是適應(yīng)競爭形勢的必然要求，流程再造有利于戰(zhàn)略管理的導入，流程再造是組織再造的依據(jù)。
接下來說破題，就是找到銀行流程再造的切入點和設(shè)計思路。在這個問題上，我們分兩部分來說明。首先是目前中國銀行業(yè)的流程現(xiàn)狀，其次是理想模式的選擇。
對于目前中國銀行業(yè)的流程現(xiàn)狀，我們提出了一個“五級分類”的概念。這個“五級分類”不同于銀行業(yè)的資產(chǎn)質(zhì)量五級分類，而是對銀行業(yè)管理軸心、管理層級的“五級分類”。這“五級”分別是“員級、處級、分行級、總部級、總行級”。下面我對這五級分別做個說明。
首先來說員級。員級銀行以客戶經(jīng)理為中心，在銀行的戰(zhàn)略、流程、組織中實際起主導作用的是客戶經(jīng)理——也就是業(yè)務(wù)員，客戶經(jīng)理根據(jù)自己掌握的線索去開發(fā)客戶，每天聯(lián)系誰不聯(lián)系誰都以客戶經(jīng)理說的為準，總行做戰(zhàn)略規(guī)劃依據(jù)的是分行上報的年度工作計劃，而分行的年度工作計劃依據(jù)的是客戶經(jīng)理報上來的客戶統(tǒng)計。在這樣的流程中，看得到領(lǐng)導的愿望，看不到領(lǐng)導的部署、策劃、指揮和支持，在這里，我們常常聽到的標準臺詞是“弟兄們，給我上”。根據(jù)目前我們了解的不完全情況來看，國內(nèi)銀行大部分還是員級銀行。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位朋友：
大家下午好！
首先感謝這次會議的主辦領(lǐng)導，為我研究會帶給了一個與大家共同學習，相互交流，服務(wù)大家的平臺這天，我們大家歡聚一堂，共賀元旦佳節(jié)的到來，借此機會，我僅代表運城市公民道德文化傳播研究會，向大家問好，給大家拜個早年。下方我把我研究會給大家做一個簡單的介紹，也讓大家了解我會。運城市公民道德文化傳播研究會成立20xx年9月，本研究會的主管部門是運城市宣傳部禮貌辦。在禮貌辦的領(lǐng)導下，配合各級政府開展了多次公益活動。
11年10月3號在市團委牽頭下，在xx廣場開展了|“喚醒人間大愛，拒做冷漠路人；的萬人簽名活動。我研究會全體會員參加并號召會員之間開展了互敬、互幫、互愛活動，11年12月8在運城市職業(yè)技術(shù)學院進行道德與法制義務(wù)教育活動。20xx年元月13號，蒙牛集團奉愛心與我研究會共同為運城80歲以上老人節(jié)前送溫暖，贊助價值十來萬元的奶。同時當天我研究會部分領(lǐng)導到下縣看望全國公民道德提名獎胡并申同志，我研究會把道德模范胡并申接送到市中心醫(yī)院冶療。今年我研究會多次為市道德模范進行服務(wù)。為他們送去溫暖與愛心。
八一建軍節(jié)前夕，我研究會兩次進軍營，公民書畫院為我市消防官兵贈送書畫，并掛匾授予我市消防支隊公民道德教育基地。9月20號全國公民道德宣傳日，由市委宣傳部組織，我研究會承辦，在xx廣場舉行愛國愛市公民義務(wù)宣傳活動，參加單位有市團委，婦聯(lián)、公安、企業(yè)等十幾家單位。11月15號我研究會與運城市中小企業(yè)局共同舉辦了“運城市首屆河東企業(yè)文化論壇會；，并組織幾十家企業(yè)到河南明星企業(yè)進行參觀學習三天。得到了參會企業(yè)好評。
這天我研究會公民書畫院來了三位書畫家為企業(yè)家們現(xiàn)場作書寫字，用書法紅揚道德文化，傳播仁愛精神，也期望在座的各位領(lǐng)導企業(yè)家們能夠用心參與到公民道德研究會來。我研究原為大家做好服務(wù)，把你們企業(yè)的先進事跡，好人好事，把你們?yōu)樯鐣纳菩辛x舉，透過我們的公民道德刊物，網(wǎng)站進行宣傳，為你們做好服務(wù)工作。
最后，期望大家攜起手來、為我市提出的文化強市、文化強企共同努力，相信在大家的努力下，必須能夠匯涓流而成江海、積小善而成大德，讓每一個市民都成為擁有良好道德水準的現(xiàn)代公民，讓每一個家庭都成為溫馨幸福的生活港灣，讓整個運城成為和諧完美的城市家園，從而使我們中華民族的傳統(tǒng)道德觀念在新時期進一步發(fā)揚光大、把我們魅力運城建設(shè)的更加美麗。多謝大家！
教學工作座談會發(fā)言稿篇十四
說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學校未來的發(fā)展，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話，對我的觸動也很大的。
今天，我想圍繞青年教師的理想信念談?wù)勎业母惺?。我想，每位青年教師剛從大學走上講臺，都抱著滿懷的希望，對自己的未來充滿了無限的憧憬，把自己的目標定得很高。但真正走上講臺，面對幾十個學生，尤其是幾個調(diào)皮的學生總不聽你的話，在工作中，遇到難題需要協(xié)調(diào)時有靠自己的能力解決不了，我們可能會灰心，會后悔選擇這份職業(yè)。當我們的理想之帆暫時迷失方面時，一定要找準心中的職業(yè)錨。努力調(diào)整自己的心態(tài)，健康積極地面對問題。尋找我們身邊可以學習的榜樣，夯實自己的理想信念。
記得剛上班，賴主任的孩子在我們班，當時我毫不知情，第一天開會，以為身材高挑、氣質(zhì)高雅的政教主任給我們布置工作，我心想，政教主任真年輕呀!沒想到會議結(jié)束后她竟然主動幫我們班打掃衛(wèi)生，我更有種受寵若驚的感覺。知道第二天，她領(lǐng)著自己的孩子到我們班，我才恍然大悟，更是亞歷山大。不過，我很快調(diào)整心態(tài)，領(lǐng)導家孩子在自己班，也是促使自己不能偷懶，要積極想辦法，認真管理班集體嗎？當然，因為自己初上講臺，工作中也有失誤的時候，因為學校搞活動學生要買衣服，一邊要去要去選衣服，一邊要跟家長做工作。在主任的幫助下，經(jīng)過一個多星期的奔波，衣服訂下來了，可是衣服剛發(fā)下去，有爺爺奶奶就來找說衣服小了，這可難住我了，因為訂的成品衣服，各種號碼都要拿，那可怎么辦呢？我只能一個一個跟他們解釋，最后主任的孩子提出自己要小碼的，把大碼的讓給別人。頓時，我覺得，領(lǐng)導的孩子在自己班，原來的壓力變成了替我解圍的動力。我說這件事，是想說明，我們有時只想制造轟轟烈烈的感動，但其實感動就在身邊的一件小事。在做一年事時，你努力了，身邊會有人支持你的。每經(jīng)歷一件事，我們總要面對出現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的過程，解決問題可以通過自身的不幸處境引起別人的憐憫，也可以通過自己的努力打動別人，當往往后者更容易促使我們青年教師的成長。在工作中，我們雖缺乏經(jīng)驗，但我們不乏熱情，如果把自己的工作熱情泯滅在青年時代，那多可惜呀！
也感謝學校領(lǐng)導，替我們解決一些生活問題，因為有些青年教師離校較遠，校長先替我們聯(lián)系宿舍，最后把學校的空閑教室騰出來，都讓我們感覺我們工作的地方更像個大家庭。
最后，我想用斯大林的一句名言和大家共勉，有理想的人，生活總是火熱的。要實現(xiàn)理想，就要付出努力，成長的路上，沒有任何人必須幫你，但有人幫了你，一定要懂得感恩。希望咱們在座的每名伙伴能夠健康快樂，幸福地工作。
教學工作座談會發(fā)言稿篇十五
關(guān)于公司發(fā)展：公司是國內(nèi)產(chǎn)業(yè)辦金融領(lǐng)域的領(lǐng)先者，當之無愧。在過去十多年的發(fā)展中，得益于一種平衡，在市場化和國資管理體制、在積極進取與防控風險之間的平衡，踩準了節(jié)奏，實現(xiàn)了穩(wěn)健發(fā)展。目前公司正處在一個前所未有的平臺上，對年青員工而言，廣闊天地大有作為。
關(guān)于公司氛圍：溫暖的大家庭。首先是一個正直充滿正能量的企業(yè)，公司對大家一視同仁，世間自有公道，付出總有回報;其次是一個包容的企業(yè)，獨立的觀點會受到鼓勵;第三，是一個創(chuàng)新進取的企業(yè)，從發(fā)展道路、業(yè)務(wù)模式到通信手段、生活方式。
關(guān)于工作的體會：
第一，做事要用心，無論行文辦事，事無大小，多問一句，多想一層，學會從公司的高度、對方的立場、事情的本源的三個角度考慮問題。拿出來的東西首先要對得起自己。
第二，待人要誠心，公司的事情要有公心，助人為快樂之本，不計較一時得失，心底無私天地寬。
第三，關(guān)于學習，學習的內(nèi)容不限于專業(yè)知識，包括行業(yè)動向、能源基礎(chǔ)知識、控管企業(yè)基本情況、財務(wù)、法律等;學習的形式不限于培訓，包括公司文件、企業(yè)匯報材料、同行、控管企業(yè)、同事等。
第四，關(guān)于時間管理：急事宜緩干，忙則多錯;緩事宜急干，敏則有功。工作留出自己審視和提高的時間。
關(guān)于未來：做最好的自己，帶動影響他人，與大家共成長。
stay hungry, stay foolish。
一句贈言：善始善終，善作善成。