方案是針對某一問題或目標(biāo)而制定的一系列有條理的步驟或計劃。方案的制定要充分考慮風(fēng)險和不確定性因素，做好應(yīng)對措施。每個人對于問題的看法和解決方法可能不同，可以從不同的角度思考和嘗試不同的方案。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇一
活動背景：
中國的知識成果轉(zhuǎn)化需要有一大批年輕骨干作支撐，中國科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)更需要年輕的大學(xué)生通過自身研究和實踐來維持和發(fā)揚光大，這是科教興國戰(zhàn)略的初衷，更是時代所賦予后代的歷史使命，而唯有不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開展。
活動時間：4月20日---5月10日。
活動地點：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司、中原路校區(qū)英語長廊。
負(fù)責(zé)人：王宏偉、師軍藝、劉軍威、張仙仙。
具體流程：
第一、
活動時間：4月20。
活動地點：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司。
負(fù)責(zé)人：劉軍威、師軍藝。
活動創(chuàng)意：將模具設(shè)計與制造專業(yè)與奧運會融為一體。當(dāng)今社會盛傳這樣一句話：“現(xiàn)代工業(yè)，模具領(lǐng)先?！倍I(lǐng)先，自主創(chuàng)新應(yīng)放在首位。作為河工大的學(xué)子，我們深刻認(rèn)識到了這一點。為此，我們舉辦了這次別開生面的三維建模大賽，參賽選手完全靠自己的思維能力和奧運有關(guān)的三維模型，它不僅能體現(xiàn)大學(xué)生報國興學(xué)的務(wù)實精神，也能體現(xiàn)大學(xué)生對奧運的關(guān)注。
活動目的：用proe三維軟件畫出心中的模型。
具體流程：
1、劉軍威和師軍藝同學(xué)帶著團(tuán)日活動策劃書與鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司的負(fù)責(zé)人洽談協(xié)商，得到了該公司的積極響應(yīng)。
2、4月20日所有同學(xué)在該公司集合。
3、鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)人宣布活動的主題和活動規(guī)則，然后比賽開始。
4、由鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)點評。(活動過程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)。
活動意義：用學(xué)到的知識巧妙地將河工大的創(chuàng)新精神與奧運緊密地聯(lián)系到一起，而且讓同學(xué)們熱情主動參與到其中。
第二、運用美術(shù)工藝創(chuàng)新與實踐。
活動時間：5月10日、11日。
活動地點：中原路校區(qū)晨讀長廊。
負(fù)責(zé)人：王宏偉，郭旭艷。
活動創(chuàng)意：通過跨學(xué)院合作，與相關(guān)校協(xié)會、組織協(xié)調(diào)舉辦活動，以環(huán)境、奧運為對象進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，并走出校園向廣大市民作宣傳，來提高同學(xué)們的設(shè)計創(chuàng)作美感和社會實踐能力，讓社會了解模具在提高資源利用率與環(huán)保方面的獨特作用，領(lǐng)略我們工大學(xué)子的風(fēng)采和家國意識。
具體流程：
1：由兩位負(fù)責(zé)人聯(lián)系我校書法協(xié)會、機(jī)電學(xué)院宣傳部取得支持并確定活動方案。
2：參與同學(xué)于5月10日在中原路校區(qū)英語長廊參加第一階段的活動。負(fù)責(zé)人宣布創(chuàng)作主題與規(guī)則，參賽同學(xué)開始現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。
3：評委進(jìn)行點評，選出優(yōu)秀作品，對作者給予適當(dāng)獎勵。
4：組織同學(xué)們到綠城廣場進(jìn)行作品和環(huán)保知識宣傳，向他們提供模具方面的知識。
第三、運用傳統(tǒng)材料創(chuàng)新與實踐。
活動時間：5月10日。
活動地點：中原路校區(qū)晨讀長廊。
負(fù)責(zé)人：王宏偉、張仙仙。
活動創(chuàng)意：作為模具設(shè)計與制造專業(yè)的學(xué)生，要想在將來的工作中設(shè)計出美觀實用有競爭力的產(chǎn)品，必須要有創(chuàng)新精神、豐富的想象力、和開闊的思維。我們旨在通過本次活動喚起大家對培養(yǎng)創(chuàng)新精神和豐富想象力的重視，提高動手能力，為同學(xué)們將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備;另一方面通過陶藝作品來展現(xiàn)我們工大學(xué)子對12年奧運會的美好祝愿。
活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣。
具體流程：
1、負(fù)責(zé)人將所有同學(xué)分成八組。
2、在開始前將橡皮泥和所用到的工具發(fā)給每個小組的負(fù)責(zé)人。
3、負(fù)責(zé)人宣布活動的主題和活動規(guī)則，然后比賽開始。
4、由評委老師和負(fù)責(zé)人點評。(活動過程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)。
活動意義：讓同學(xué)們感受到了學(xué)以致用所帶來的快感，增強(qiáng)了對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
活動意義：擴(kuò)大我校模具專業(yè)在省會民眾中的影響力，增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)設(shè)計素質(zhì)與實踐能力，加強(qiáng)大家的環(huán)保意識。
活動預(yù)算：畫筆40元，白紙10元，條幅30元，陶泥50總計110元。
經(jīng)費來源：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司提供贊助100元，班費30元。
注意事項：
注意畫的、泥塑的質(zhì)量和人員的安排。
補(bǔ)充：根據(jù)活動情況在適當(dāng)調(diào)整具體安排。
“勇于創(chuàng)新、大膽實踐”主題團(tuán)日活動策劃書。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇二
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時間。
20__年12月——20__年1月。
三、活動對象。
全校師生。
四、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長。
五、活動內(nèi)容。
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時間：20__年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求：作品要具備。
(1)想象力。
(2)科學(xué)性。
(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)。
(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生。
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間：20__年1月8日。
六、活動成果展示活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求。
1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇三
為貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革精神，豐富中小學(xué)生綜合實踐活動課程內(nèi)容，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我區(qū)科技教育事業(yè)的發(fā)展。寒假期間，區(qū)教育局以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題，開展學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品、優(yōu)秀科技實踐活動、優(yōu)秀科學(xué)幻想畫、優(yōu)秀科教創(chuàng)新成果、青少年科學(xué)dv作品比賽等比賽活動。要求各學(xué)校利用寒假，認(rèn)真組織科技教育活動，開展科技創(chuàng)新大賽，具體事宜通知如下：
體驗創(chuàng)新成長。
（一）學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品。
1、發(fā)明創(chuàng)造：包括發(fā)明、實用新型或外觀設(shè)計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。
2、技術(shù)創(chuàng)新：包括新技術(shù)、新產(chǎn)品或新方案。即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
3、新品種：人工培育的動植物新品種。
4、科學(xué)論文：高中生的科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告、調(diào)查報告以及研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
（二）優(yōu)秀科技實踐活動。
利用假期以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行科技實踐活動取得不同程度的科技實踐成果，上交材料必須具備：
1、明確的選題目的；完整的實施過程，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
2、完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（內(nèi)容、時間、地點、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
3、確切的實施結(jié)果。由負(fù)責(zé)人（或主要參與者）將活動結(jié)果敘述清楚，文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。
4、實際收獲和體會。包括參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
（三）優(yōu)秀科學(xué)幻想畫。
可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫，鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（規(guī)格40cm×50cm），圍繞主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員和其它學(xué)科任職教師利用寒假，進(jìn)行發(fā)明和科教制作（展教具）。發(fā)明類分為發(fā)明項目、實用新型項目、外觀設(shè)計項目三種。科教制作（展教具）類分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項目。申報材料要說明項目原理、用途、改進(jìn)點等；項目實物照片。
（五）青少年科學(xué)dv作品比賽。
可以把自然界的動物、植物、微生物、天文、地理、氣候、氣象、生態(tài)、環(huán)境等自然科學(xué)現(xiàn)象和問題作為探究對象，也可以把安全、健康、防災(zāi)、減災(zāi)、交通、考古、工藝、美術(shù)、民族、文化等人文科學(xué)，甚至民俗慶典等社會科學(xué)的現(xiàn)象和問題作為探究對象。
1、發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括外觀圖、結(jié)構(gòu)圖或原理圖，手繪、照片或打印均可；如果是視頻，不超過5分鐘。
2、科學(xué)研究論文或研究項目必須附有論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
3、科學(xué)dv作品申報者全程參加科學(xué)探究過程，參與腳本創(chuàng)作、影像拍攝和剪輯制作，由申報者配音，并配有解說字幕，刻錄成dvd視頻文件，時長5～10分鐘，允許無償在公開場合播放。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇四
科技模型競賽(一)。
一、比賽主題：__年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽。
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局。
二、承辦單位：錦豐小學(xué)。
三、比賽時間：__年12月31日(周四)。
報到時間：__年12月31日上午8：00。
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實施。
科技模型(建模)競賽(二)。
__年蘇州建模、車模競賽。
__年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學(xué)舉行。
七.活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在__年1月初成果匯報時，進(jìn)行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排：12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
__年12月11日。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇五
為全面貫徹落實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我?！犊萍紕?chuàng)新活動方案》。
一、宗旨。
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導(dǎo)老師。
科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師。
科普板報輔導(dǎo)：班主任老師。
科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師。
科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師。
四、活動內(nèi)容。
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。
(二)、科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片。
(三)、科普比賽。
(1)主題、說明。
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)。
(2)活動要求：
a.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)。
b.比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c.作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負(fù)責(zé)：各部主任。
(5)截止時間：__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)。
2、科普板報比賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處。
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分。
(6)比賽時間：__、4、21——__、4、28。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽。
(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件。
(4)作品要求：
a.參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質(zhì)不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。
c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。
(6)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)。
格式要求：用方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日。
(4月11日—14日宣傳動員階段;4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段，5月8日—11日總結(jié)階段)。
六、參賽對象：全校學(xué)生。
七、獎勵措施。
1、獎項設(shè)置：
集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名;初中一等獎1名，二等獎2名;高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。
八、備注。
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集?；顒又校蟾靼喾e極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇六
中國向來講究“民以食為天”，食品安全一直是人們關(guān)注的重點，然而在過去的一年里，各種食品安全“門”不斷考驗著消費者的承受力，那些表面看似干凈的餐廳、超市、產(chǎn)品，背后卻問題頻現(xiàn)，讓消費者對食品安全喪失了信心，人們不禁發(fā)出疑問：“今后還有多少‘門’?”如2014年媒體曝光的上海福喜過期肉、頂新黑心油、廣州女子肯德基中吃出數(shù)條活蟲、費列羅巧克力等274批次洋產(chǎn)品被曝不合格等，讓廣大消費真觸目驚心，給他們的健康帶來很大隱患。
為更好地規(guī)范食品消費市場，維護(hù)廣大消費者的合法權(quán)益，新修訂的《食品安全法》將于今年10月起實施。新修訂的《食品安全法》的一大突出特點是，大幅度提高了行政罰款的額度。新版《食品安全法》對無證經(jīng)營超市、餐館的，除沒收違法所得、食品原輔材料工具、設(shè)備等物品外，違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品、食品添加劑貨值金額不足一萬元的，并處五萬元以上十萬元以下罰款；貨值金額一萬元以上的，并處貨值金額十倍以上二十倍以下罰款。其處罰下限是2009年《食品安全法》的25倍。因此，把新修訂的《食品安全法》稱作史上最嚴(yán)格的《食品安全法》。
新法案中還明確規(guī)定，轉(zhuǎn)基因食品必須“顯著標(biāo)示”。目前市場上含有轉(zhuǎn)基因成分的食品非常多，但我國目前5大類17種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的強(qiáng)制標(biāo)識目錄，明顯落后于當(dāng)前的食品行業(yè)發(fā)展，許多產(chǎn)品并不在監(jiān)管范圍內(nèi)。新法案中強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)基因食品必須“顯著標(biāo)示”，這從法律層面明確了消費者的知情權(quán)，有利于廓清轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)注不清的亂象。
為維護(hù)食品安全，保障消費者權(quán)益，亟需完善食品安全的相關(guān)措施。
一是強(qiáng)化執(zhí)法檢查，提倡制度剛性化。我國在《食品安全法》中規(guī)定有違法行為無須造成后果也可以定罪，是希望增加違法成本和震懾犯罪，但執(zhí)法機(jī)關(guān)對于具體認(rèn)定和執(zhí)行尺度擁有更大的自主權(quán)，為了對執(zhí)法部門形成有效制衡，客觀上需要強(qiáng)化執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲追究執(zhí)法機(jī)關(guān)不作為和徇私舞弊的責(zé)任。
二是強(qiáng)化對食品安全檢測監(jiān)督結(jié)果的定期公開制度。對于不同區(qū)域的食品安全檢測結(jié)果，靈活選擇適用區(qū)域和人群，通過公開的渠道向大眾公布。
三是加強(qiáng)食品安全監(jiān)管中的公眾參與和消費者保護(hù)機(jī)制。公眾參與程度的差別，是我國與其他國家在食品安全監(jiān)管中最大的不同。我國對于日常生活中的食品安全問題，消費者通常會求助于消協(xié)。而國外的消費者維權(quán)組織不僅數(shù)量眾多，甚至通過自身力量推動了國會對食品安全方面的立法改革?？偨Y(jié)國外消費者保護(hù)的經(jīng)驗，只有廣泛激發(fā)消費者對食品安全的監(jiān)督權(quán)，充分保證消費者的知情權(quán)，切實維護(hù)受害消費者的權(quán)利。
空氣質(zhì)量。
2015年2月環(huán)保部發(fā)布了2014年京津冀、長三角、珠三角區(qū)域和直轄市、省會城市及計劃單列市共74個城市空氣質(zhì)量狀況。數(shù)據(jù)顯示，除?？凇⒗_等8個城市各項污染物年均濃度達(dá)標(biāo)外，其他66個城市均存在不同程度超標(biāo)現(xiàn)象，不過與2013年相比，74個重點城市空氣質(zhì)量總體改善。按照《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》評價，2014年，京津冀、長三角、珠三角等重點區(qū)域和直轄市、省會城市及計劃單列市共74個城市中以下8個城市的污染物年均濃度均達(dá)標(biāo)，其他66個城市存在不同程度超標(biāo)現(xiàn)象。
3月份廣西公布2014年全區(qū)14個市空氣質(zhì)量考核結(jié)果，桂林、南寧、柳州、貴港、百色等城市空氣質(zhì)量均不合格，全區(qū)僅防城港市、河池市、崇左市3市的考核結(jié)果合格。2014年全區(qū)pm10（粒徑在10微米以下的顆粒物稱為可吸入顆粒物，又稱為pm10）年均濃度比2013年上升，14個設(shè)區(qū)市中9個城市pm10濃度達(dá)標(biāo)，其中，防城港市、河池市、崇左市pm10濃度較2013年度實現(xiàn)下降，其余6個達(dá)標(biāo)城市的pm10濃度不降反升；南寧、柳州、桂林、貴港和百色等5個城市pm10超標(biāo)，并造成全區(qū)pm10濃度偏高。廣西大氣污染防治形勢十分嚴(yán)峻。
根據(jù)制定的目標(biāo)，貴港市、百色市要求在2015年內(nèi)實現(xiàn)達(dá)標(biāo)，2016、2017兩年持續(xù)下降并完成大氣責(zé)任書規(guī)定的目標(biāo)；南寧市2015年要把pm10濃度控制在75微克/立方米以下；柳州市、桂林市2015年要把pm10濃度控制在80微克/立方米以下；南寧、柳州、桂林3個重點城市必須在三年內(nèi)實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。
2014年，首府南寧環(huán)境空氣優(yōu)良率明顯提高，環(huán)境空氣質(zhì)量排名穩(wěn)居全國前列。根據(jù)南寧市8個國控空氣自動監(jiān)測站點監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示：2014年該市環(huán)境空氣優(yōu)良率為，其中優(yōu)的天數(shù)為91天，良的天數(shù)為201天，優(yōu)良天數(shù)合計達(dá)292天；與上年同期相比，優(yōu)良率上升了近5個百分點，優(yōu)良天數(shù)增加19天。市區(qū)環(huán)境空氣中6項污染物二氧化硫（so2）、二氧化氮（no2）、可吸入顆粒物（pm10）、一氧化碳（co）、臭氧（o3）、細(xì)顆粒物（）年均濃度分別為15、37、84、、77、49微克/立方米。與上年同期相比，各污染物濃度均有不同程度下降，其中二氧化硫同比下降、細(xì)顆粒物同比下降、可吸入顆粒物同比下降。
而據(jù)中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布的已實施新的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)74個城市排名數(shù)據(jù)，南寧市排在第16名，在省會城市（包括直轄市）中排在第6名，在省會城市（不包括直轄市）中排在第6名。
建設(shè)美麗廣西，還大家一片藍(lán)天白云，亟需社會各界的共同努力。
低碳節(jié)能。
一、節(jié)約用水，從“小”做起。
沖洗東西或洗手時，小水流，勤關(guān)閉，不要讓水龍頭大開或一直開著；打開水以夠用為準(zhǔn)，盡量節(jié)約，盡量不用熱水洗滌物品；洗拖把時，不要大水流長時間沖洗；注意不用水時水龍頭是否關(guān)閉，是否漏水，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系維修；及時關(guān)緊正在滴水的水龍頭。如果有一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費7噸水。
二、空調(diào)環(huán)保，高一度，更舒適。
如果每臺空調(diào)在國家提倡的26攝氏度基礎(chǔ)上調(diào)高1攝氏度，每年可節(jié)電22度，相應(yīng)減排二氧化碳21千克。如果對全國億臺空調(diào)都采取這一措施，那么每年可節(jié)電約33億度，減排二氧花碳317萬噸。保健專家認(rèn)為，室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)至27至28攝氏度、濕度40%到60%，人體感覺是最為適宜的。
三、坐一層電梯=亮燈25小時。
據(jù)測算，普通電梯啟動一次，約耗電1度，空載一個小時約耗電8度。也就是說，從一層到二層，如果您選擇了乘坐電梯的話，那耗電量就相當(dāng)于家里的普通燈泡亮25個小時。電梯耗電量的計算包括3個部分：啟停時、運行時和靜止時。其中啟停時的耗電量大，運行時次之，靜止時消耗最小。
四、以節(jié)能方式出行200公里騎自行車或步行代替駕車出行100公里，可以節(jié)油約9升；坐公車代替自駕車出行100公里，可省油六分之五。按以上方式節(jié)能出行200公里，每人可以減少汽油消耗升，相應(yīng)減排二氧化碳千克。如果全國1248萬輛私人轎車的車主都這么做，那么每年可以節(jié)油億升，減排二氧化碳46萬噸。
四、電腦環(huán)保，待機(jī)狀態(tài)更省電。
電腦開啟屏保時最省電嗎?其實暫時不用電腦時，以待機(jī)狀態(tài)代替屏幕保護(hù)更加省電。和開啟屏保相比，在待機(jī)狀態(tài)下，每臺臺式機(jī)每年可省電度，相應(yīng)減排二氧化碳6千克；每臺筆記本電腦每年可省電度，相應(yīng)減排二氧化碳千克。如果全國保有的7700萬臺電腦都采取這一措施，那么每年可省電億度，減排二氧化碳43萬噸。
五、照明設(shè)備環(huán)保。
省電只需點滴起，做到人走關(guān)燈，杜絕“長明燈”；合理設(shè)置燈具數(shù)量;積極使用太陽能燈、無極燈等先進(jìn)照明技術(shù);樓道、門廳、庭院、衛(wèi)生間等公共區(qū)域照明要使用聲控、光控和時控等自動控制設(shè)備;景觀照明燈、裝飾用燈每天少開半小時，午休時關(guān)閉辦公用燈。
應(yīng)急避險。
一、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。
3、身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
4、逃生時盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
5、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
6、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
二、地震發(fā)生時怎樣保護(hù)自己？
1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
三、外出時如何避免遭受雷擊？
1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。
2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。
3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。
四、公眾場所發(fā)生險情時，如何避險急救？
1、發(fā)生擁擠或遇到緊急情況時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，在人少等相對安全的地點短暫停留。
2、注意觀察周圍地形，尋找安全通道或應(yīng)急出口的標(biāo)志，確定自己的方位，隨時做好疏散準(zhǔn)備。注意收聽廣播，服從現(xiàn)場工作人員引導(dǎo)，盡快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆著人流行進(jìn)或抄近路。
3、撤離時要注意照顧好老人、婦女、兒童，為他們疏通道路。
健康生活。
一、遠(yuǎn)離輻射。電腦開機(jī)的那段時間所釋放出來的輻射值是最高的，所以按完開機(jī)鍵，請站起來走開，避免接受輻射。而在使用電腦的時候，如果能夠保持與屏幕的距離在四十公分以上，電腦對人體的輻射就會降低很多。
二、保持適度運動。有關(guān)健康研究報告指出，18至65歲的健康成人應(yīng)該每周進(jìn)行150分鐘的中度運動，相當(dāng)于每周有5天，每天散步約30分鐘；運動強(qiáng)度較強(qiáng)者，如慢跑者，應(yīng)每周運動3次，每次20分鐘。運動還可以幫助人體維持平衡和靈活性。研究人員建議，不要因為年齡增長而減少體能活動，而是要試著增加健身活動。研究人員認(rèn)為，為了獲得最大的健康效果，人們應(yīng)該運動，不要吸煙，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
三、立夏養(yǎng)生法則。宜飲食清淡，采取“增酸減苦、補(bǔ)腎助肝、調(diào)養(yǎng)胃氣”的原則，飲食應(yīng)清淡，以易消化、富含維生素的食物為主，大魚大肉和油膩辛辣的食物要少吃。宜早睡早起，要注意早睡早起，重視“靜養(yǎng)”，避免運動過后大汗淋漓，“汗”出傷陽。起床前可以做幾個小動作，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，中醫(yī)養(yǎng)生，延年益壽。要精神養(yǎng)生。立夏以后，天氣轉(zhuǎn)熱，人的心神易受到擾動，出現(xiàn)心神不寧。因此，要格外重視精神的調(diào)養(yǎng)，加強(qiáng)對心臟的保養(yǎng)，尤其是老年人不可有過激之處，要保持愉快的情緒，安閑自樂，切忌暴喜傷心，保持神清氣和、心情愉快的狀態(tài)。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇七
為培養(yǎng)我校師生的科學(xué)素質(zhì)，開拓科技創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力。同時，為參加達(dá)縣青少年科技創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)《達(dá)縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會、達(dá)縣教育局關(guān)于舉辦達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（達(dá)教發(fā)〔20xx〕215號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的主題是：“節(jié)能與環(huán)保、生態(tài)與和諧”。
達(dá)縣石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)20xx年科技創(chuàng)新大賽組委會組長：黃進(jìn)祥。
副組長：段玉奎、劉國華、胡勝軍組員:任德君、張華、周旭東、雷曉東、袁麗霞、黎家標(biāo)、魏家國、各年級組長、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由胡勝軍同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。
（一）參賽對象：
全校師生。
（二）大賽時間安排：
9月2日9月28為創(chuàng)作階段；
9月29日9月31日為作品收集、填報表冊階段；10月12月為作品評審階段；
（一）教師作品競賽類。
（1）科技發(fā)明、科教制作類。
“十佳優(yōu)秀科技教師”從教師科技發(fā)明、科教制作和科技教育方案等三大類作品中評選產(chǎn)生。
（二）學(xué)生競賽項目。
（1）小制作、小發(fā)明。
作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作?！叭浴保嚎茖W(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。新穎性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，且該項選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；技術(shù)水平指課題研究具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
（2）青少年科技實踐活動。
青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、申報者：參與科技實踐活動的在校的學(xué)生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以學(xué)生集體的名義申報優(yōu)秀科技實踐活動。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不得以申報者的身份出現(xiàn)。
2、必須具備的條件（五要素）。
（1）明確的選題目的。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于青少年通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等發(fā)展有一定的意義。
（2）完整的實施過程。活動在實施時，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
（3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
（4）確切的實施結(jié)果。由活動負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各學(xué)校應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。
（5）實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
3、評審標(biāo)準(zhǔn)。
(1)真實性?；顒臃蠀⑴c者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和紀(jì)實材料等）。
操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。
(3)教育性?；顒臃辖逃?guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
(4)完整性?；顒右呀?jīng)完成或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。
4、申報要求。
申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式一份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件上報，涉及的活動記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的'，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。（3）學(xué)生優(yōu)秀科技論文。（要求：每篇論文字?jǐn)?shù)要求：20xx---3000字，不足20xx字的論文不能申報參賽。）。
（4）少兒科幻畫：
是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等,繪畫風(fēng)格及使用材料不限。少兒科幻畫的畫面（凈畫面）規(guī)格為4k紙質(zhì)或其它材料，畫面橫豎均可，不需裝裱，不加邊子，油畫作品應(yīng)自備畫框，少兒科幻畫背面左上角貼上《申報書》，作品要求干凈、整潔。
評審標(biāo)準(zhǔn)：
(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。
(3)繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
（5）青少年科學(xué)影像dv作品活動類：
一是體現(xiàn)“孩子眼中自己的事”；
二是體現(xiàn)“大人眼中孩子的事”。
（1）每個項目必須填寫一份申報書，申報書規(guī)格a4（70k）書寫紙，申報書內(nèi)容一律打印，并按要求填寫，完善申報書中的有關(guān)內(nèi)容和手續(xù)，如項目的創(chuàng)新點、領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章、2寸作者照片、作者和指導(dǎo)教師及監(jiān)護(hù)人簽字等；不按要求填寫的作品，視為無效作品。
（2）申報的作品按照七大類分別填寫《作品登記表》，《作品登記表》填報要準(zhǔn)確（學(xué)校、作品名稱、姓名寫全名，學(xué)歷按小五、初二、高三等簡稱范例填寫），表內(nèi)項目不能增減。
（4）少兒科幻畫作者年齡限在514歲（個人作品），指導(dǎo)教師限一名，
（一）現(xiàn)金獎勵：
縣級一等獎：40元/件，縣級二等獎：20元/件。
市級一等獎：100元/件，市級二等獎：60元/件，市級三等獎：40元/件。省級一等獎：400元/件，省級二等獎：300元/件，省級三等獎：100元/件。
國家級一等獎：600元/件，國家級二等獎：500元/件，國家級三等獎：400元/件。
（二）考核獎勵。
1、班主任：按學(xué)校班主任考核制度嚴(yán)格執(zhí)行。
2、所有作品經(jīng)片區(qū)聯(lián)絡(luò)點初選上交縣上參評的，另按學(xué)校崗位目標(biāo)考核加計分。
3、未完成任務(wù)的按學(xué)校教師崗位目標(biāo)考核制度執(zhí)行。
希望各班主任要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，讓學(xué)生全面參與，并對參賽作品進(jìn)行推選，抓緊抓好，抓出成效，確保第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽順利舉辦，力爭選送更多、更優(yōu)秀的青少年科技作品參加片區(qū)、全縣、全市、全省、全國的比賽。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇八
1.創(chuàng)新不是空洞口號，創(chuàng)新是必要行動。
2.財富不選國家人種，創(chuàng)新不擇貧富階級。
3.只有一條路不能拒絕——那就是創(chuàng)新的路。
4.偉人語錄成就經(jīng)典，平凡崗位創(chuàng)新世界。
5.“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！?BR> 6.“一定要有自信的勇氣，才會有創(chuàng)造的.勇氣。”
7.創(chuàng)新無界限，人人有機(jī)會。
8.創(chuàng)新是“見人之所共見，思人之所未思?！?BR> 9.創(chuàng)新難，自主創(chuàng)新更難，持續(xù)創(chuàng)新則難上加難。
10.科學(xué)不等于技術(shù)，技術(shù)不等于產(chǎn)品，產(chǎn)品不等于創(chuàng)新。
11.業(yè)績是底線，人才是核心，創(chuàng)新是未來。
12.人人崇尚成功，事事成于創(chuàng)新。
13.從定期檢查到抽檢再到免檢，從仿造到制造再到創(chuàng)造，新奧人大踏步前進(jìn)。
14.觀察趨勢，了解趨勢，把握趨勢，實現(xiàn)創(chuàng)新。
15.人人參與創(chuàng)新大討論，個個爭當(dāng)創(chuàng)新先行者。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇九
1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
2、加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
3、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
4、依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
5、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)！
6、弘揚創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。
7、接軌廣佛圈，融入珠三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。
8、自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來，為建設(shè)創(chuàng)新型鼎湖而奮斗！
9、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。
10、加強(qiáng)科普惠農(nóng)興村工作，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
11、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。
12、尊重知識，尊重人才，營造科技發(fā)展環(huán)境。
13、過去向土地要財富，現(xiàn)在向知識要財富，未來向創(chuàng)造要財富。
14、努力實施專利戰(zhàn)略，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。
15、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用！
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能，根據(jù)縣教體局通知精神，特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下：
一、活動時間11月15日完成。
二、參賽對象所有教學(xué)班。
三、活動主題探索、實踐、創(chuàng)新
四、活動內(nèi)容
內(nèi)容包括：
1、學(xué)生獨立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
4、青少年科技實踐活動等。
五、創(chuàng)作要求
1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品，要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動方案。（不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作）不符合要求的不得分。
2、科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙（素描紙的大?。髌贩疵嬗蚁陆亲⒚鳎鹤髌奉}目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實踐活動應(yīng)具備的條件：
要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結(jié)果。可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500―5000字。
6、特別說明：允許集體項目（參與者不超過3人）；每名學(xué)生可以申報多項參賽作品；
六、比賽說明
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。
2、11月15日（左右）在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評。每班一個展位，學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。（各聯(lián)小自己組織展評，作品放到科技活動室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評）
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十一
1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
2、加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
3、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
4、依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
5、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)！
6、弘揚創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。
7、接軌廣佛圈，融入珠三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。
8、自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來，為建設(shè)創(chuàng)新型鼎湖而奮斗！
9、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。
10、加強(qiáng)科普惠農(nóng)興村工作，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
11、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。
12、尊重知識，尊重人才，營造科技發(fā)展環(huán)境。
13、過去向土地要財富，現(xiàn)在向知識要財富，未來向創(chuàng)造要財富。
14、努力實施專利戰(zhàn)略，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。
15、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用！
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十二
為貫徹落實關(guān)于水安全保障的重要講話精神，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，支撐生態(tài)文明建設(shè)，根據(jù)國務(wù)院《水污染防治行動計劃》和關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的部署，重點圍繞節(jié)水、供水、水污染防治和水生態(tài)修復(fù)等方面科技創(chuàng)新，科技部、環(huán)境保護(hù)部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部、海洋局等部門聯(lián)合組織實施國家水安全創(chuàng)新工程。為有序、高效開展國家水安全創(chuàng)新工程，制定本實施方案。
一、工程目標(biāo)。
構(gòu)建符合水安全戰(zhàn)略的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新服務(wù)環(huán)境，統(tǒng)籌節(jié)水、供水、水污染防治和水生態(tài)修復(fù)科技發(fā)展頂層設(shè)計與部署，研發(fā)、示范、推廣一批先進(jìn)技術(shù)，培育一批創(chuàng)新型企業(yè)和產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心，形成一批以需求為導(dǎo)向的技術(shù)方案、商業(yè)模式、創(chuàng)新業(yè)態(tài)和創(chuàng)新品牌，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)、管理、金融、就業(yè)等深度融合，更好地發(fā)揮科技對水安全保障的支撐引領(lǐng)作用。
二、主要措施。
(一)加快水污染控制與治理科技創(chuàng)新。
護(hù)技術(shù)、水生態(tài)保護(hù)和修復(fù)技術(shù)、飲用水安全保障技術(shù)、農(nóng)業(yè)面源污染防治技術(shù)、城鎮(zhèn)污水處理和水環(huán)境治理技術(shù)等方面科研攻關(guān)，強(qiáng)化集成與綜合示范，優(yōu)化水環(huán)境綜合治理技術(shù)方案，培育和發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，支撐我國水環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。
進(jìn)一步加強(qiáng)地下水污染修復(fù)、河口海灣水環(huán)境治理、近岸海域水環(huán)境治理、有毒有害污染物控制等技術(shù)的研發(fā)與示范，推動相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化。
(二)加快水資源開發(fā)利用科技創(chuàng)新。
按照“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水方略，抓緊實施“水資源高效開發(fā)利用”科技重點專項，研發(fā)和示范一批綜合節(jié)水、水資源綜合利用、水利工程建設(shè)、水資源綜合調(diào)度、非常規(guī)水資源開發(fā)利用等方面先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)在京津冀、長江經(jīng)濟(jì)帶等重要區(qū)域集成應(yīng)用，支撐海綿城市建設(shè)，提高水資源供給能力與利用效率，為區(qū)域水資源安全供給提供系統(tǒng)技術(shù)方案。支持廢水深度治理和廢水資源化能源化利用新技術(shù)開發(fā)，推進(jìn)新一代水處理技術(shù)示范應(yīng)用。
(三)促進(jìn)海水淡化科技成果轉(zhuǎn)化。
針對沿海地區(qū)、島嶼、大型海上移動平臺等用水需求，發(fā)揮市場在資源配置中的作用，創(chuàng)新海水淡化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式，促進(jìn)海水淡化技術(shù)、工程、服務(wù)、資本、政策等集成創(chuàng)新，示范推廣一批膜法海水淡化、熱法海水淡化、風(fēng)電海水淡化、核電海水淡化、濃海水梯級利用、高鹽廢水脫鹽等先進(jìn)技術(shù)。對于成熟適用科技成果，優(yōu)先納入《海水淡化先進(jìn)技術(shù)匯編》，加大海水淡化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制修訂和貫徹實施力度，支撐海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。結(jié)合農(nóng)村飲用水安全保障工程建設(shè)和改造，在西北、東部沿海等苦咸水地區(qū)，大力推廣膜處理等技術(shù)。
(四)建設(shè)國家水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心。
優(yōu)化水安全領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟布局，充分發(fā)揮海水淡化技術(shù)、水環(huán)境監(jiān)測裝備、節(jié)水降耗水處理裝備、再生水利用與風(fēng)險控制、膜生物反應(yīng)器(mbr)、節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)化等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟作用，發(fā)揮好水安全領(lǐng)域國家重點實驗室和國家工程技術(shù)研究中心作用，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)。強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位和主導(dǎo)作用，建立一批具有創(chuàng)新優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢的國家水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心，優(yōu)化技術(shù)、人才、資本、管理等創(chuàng)新要素配置，促進(jìn)科學(xué)研究、科技產(chǎn)業(yè)、科技服務(wù)、科技金融等深度融合，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，發(fā)揮科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用，促進(jìn)水安全產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
(五)實施水安全創(chuàng)新品牌行。
建立和完善水安全技術(shù)評價方法和標(biāo)準(zhǔn)體系，定期開展水安全技術(shù)評估和篩選工作，編制《節(jié)水治污水生態(tài)修復(fù)先進(jìn)適用技術(shù)指導(dǎo)目錄》等，促進(jìn)先進(jìn)適用技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。實施水安全創(chuàng)新品牌活動，推出一批在水安全創(chuàng)新發(fā)展中有突出貢獻(xiàn)的地區(qū)、科研團(tuán)隊、科技型企業(yè)、創(chuàng)新產(chǎn)品。首批評選10家全國節(jié)水型社會建設(shè)和節(jié)水城市創(chuàng)新試點，30家水安全創(chuàng)新企業(yè)、30個水安全創(chuàng)新團(tuán)隊，100項水安全創(chuàng)新產(chǎn)品。在水安全相關(guān)國家科技計劃(專項、基金等)中，支持開展水安全創(chuàng)新品牌典型示范，鼓勵全國節(jié)水型社會建設(shè)示范區(qū)、國家節(jié)水型城市、海綿城市建設(shè)試點等開展水安全創(chuàng)新品牌推廣。支持水安全創(chuàng)新產(chǎn)品進(jìn)入《首臺(套)重大技術(shù)裝備推廣應(yīng)用指導(dǎo)目錄》。
成立國家水安全創(chuàng)新行動專家委員會，邀請戰(zhàn)略、技術(shù)、管理、企業(yè)、政策等方面專家參加，為任務(wù)落實和決策提供咨詢服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)國家環(huán)?？萍紕?chuàng)新與服務(wù)平臺建設(shè)，逐步完善平臺功能分類，服務(wù)環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。重點發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，優(yōu)化國家科技計劃環(huán)?？萍汲晒畔⒕C合服務(wù)平臺，提升科技成果線上線下展示、電子商務(wù)、科技咨詢、中介服務(wù)、管理服務(wù)等服務(wù)能力。推進(jìn)環(huán)保裝備標(biāo)準(zhǔn)化工廠建設(shè)，完善環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。研究符合國際規(guī)則的支持政策，鼓勵采用首購、訂購等非招標(biāo)采購方式，以及政府購買服務(wù)等方式給予支持，促進(jìn)水安全創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)和規(guī)模化應(yīng)用。持續(xù)支持召開“中國環(huán)保技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)會”，推進(jìn)環(huán)?？萍紕?chuàng)新政策和措施落實，交流推廣環(huán)保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗。研究水安全技術(shù)轉(zhuǎn)化和交易的統(tǒng)計指標(biāo)和方法，提升水安全科技創(chuàng)新監(jiān)測評估能力。
研究水安全領(lǐng)域從事基礎(chǔ)和前沿技術(shù)研究、應(yīng)用研究、科技成果轉(zhuǎn)化等不同活動人員分類考評制度，人盡其才。在利用財政資金設(shè)立的水安全領(lǐng)域科研院所和高校中，推動科研人員職務(wù)發(fā)明成果轉(zhuǎn)讓收益合理分配，提高科研負(fù)責(zé)人、骨干技術(shù)人員等重要貢獻(xiàn)人員的獎勵比例。對于水安全領(lǐng)域相關(guān)科技重點專項，明確項目承擔(dān)單位科技成果轉(zhuǎn)化責(zé)任，并作為立項和驗收的重要內(nèi)容和依據(jù)。
(七)扶持水安全領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
研究把握環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新技術(shù)、新需求、新業(yè)態(tài)，深入拓展環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展新空間，培育環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動力。把支持環(huán)保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為《環(huán)境領(lǐng)域“十三五”科技創(chuàng)新專項規(guī)劃》的原則要求，在相關(guān)重大科技項目、科技重點專項中給予支持。結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)ppp模式市場需求，大力扶持環(huán)境問題診斷與技術(shù)咨詢服務(wù)等企業(yè)發(fā)展，支持“環(huán)境醫(yī)院”、“環(huán)境績效合同”等商業(yè)模式創(chuàng)新，集中問題診斷、技術(shù)方案、工藝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)備、工程建設(shè)、投融資服務(wù)等優(yōu)勢，為環(huán)境治理提供整體技術(shù)解決方案和全過程服務(wù)。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與配套條件，鼓勵相關(guān)領(lǐng)域眾創(chuàng)、眾籌、眾包、眾扶，鼓勵人才跨界流動，促進(jìn)跨領(lǐng)域跨行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，為推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供保障。
持續(xù)開展“中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽-全國環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，逐步完善社會化組織機(jī)制，扶持科研人員創(chuàng)業(yè)、小微企業(yè)成長等，鼓勵優(yōu)秀項目在環(huán)?？萍籍a(chǎn)業(yè)基地與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺孵化。鼓勵各地科技主管部門推薦項目參加環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，參與大賽或分賽事活動組織工作，為優(yōu)秀項目提供創(chuàng)業(yè)基地、扶持政策等配套條件。
(八)促進(jìn)環(huán)保科技金融融合。
研究普惠性創(chuàng)新支持政策，充分發(fā)揮金融資本杠桿作用。圍繞國家水安全戰(zhàn)略目標(biāo)，鼓勵企業(yè)和社會資本先行投入產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)明確的重大科研任務(wù)，探索支持水安全實驗研究、中試到生產(chǎn)的全過程科技創(chuàng)新投入模式，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。鼓勵天使投資、創(chuàng)業(yè)投資基金等參與，鼓勵成立專業(yè)扶持基金，加強(qiáng)與國家科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金、國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金、國家電子企業(yè)發(fā)展基金的對接，引導(dǎo)社會資本發(fā)起設(shè)立環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資子基金，充分發(fā)揮銀行信貸、多層次資本市場、科技保險、企業(yè)債券、融資租賃等金融資源重要作用，為水安全領(lǐng)域創(chuàng)新型企業(yè)提供良好的投融資環(huán)境。充分利用高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、研發(fā)投入加計扣除、儀器設(shè)備加速折舊等稅收扶持政策，引導(dǎo)企業(yè)加大研發(fā)投入。
(九)推進(jìn)水安全國際科技合作。
把水安全作為推進(jìn)“一帶一路”國際科技合作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)水安全技術(shù)合作研究、人員交流。支持國際先進(jìn)技術(shù)聯(lián)合研究中心或國際先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè)，鼓勵水安全先進(jìn)技術(shù)“走出去”和“引進(jìn)來”，提升我國環(huán)保技術(shù)裝備國際市場競爭力。
深入實施中美清潔能源聯(lián)合研究中心“能源與水”科技合作、中美環(huán)境保護(hù)科技合作備忘錄、中德清潔水行動計劃、中新水處理產(chǎn)業(yè)合作、中以水資源高效利用、中歐水資源交流平臺等雙邊、多邊國際科技合作。實施氣候變化與全球環(huán)境履約科技行動，深入研究全球變化對水環(huán)境、水資源、水生態(tài)等影響，提出適應(yīng)性措施與相關(guān)建議。認(rèn)真履行持久性有機(jī)污染物、濕地公約等國際環(huán)境公約。
三、組織機(jī)制(一)多方聯(lián)動、合力推進(jìn)?？萍疾柯?lián)合環(huán)境保護(hù)部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部、海洋局等部門共同組織實施，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，制定年度實施計劃，協(xié)調(diào)相關(guān)資源傾斜支持，統(tǒng)籌各項任務(wù)落實，監(jiān)督檢查實施績效。充分發(fā)揮地方作用，鼓勵各地方依據(jù)本方案和實際情況，制定本地區(qū)實施方案。
(二)多元投入、全民參與。國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)專項(基金)、基地和人才專項等科技計劃根據(jù)定位給予優(yōu)先支持，鼓勵企業(yè)、社會資本等加大科技創(chuàng)新投入。樹立創(chuàng)新和綠色發(fā)展理念，調(diào)動全社會參與積極性，提高全民節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境意識。舉辦環(huán)保產(chǎn)業(yè)科技成果會展，加強(qiáng)創(chuàng)新產(chǎn)品和文化宣傳。
(三)發(fā)揮社會組織作用。整合資源，發(fā)揮好產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、骨干環(huán)保企業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)科技園區(qū)、水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心等作用，加強(qiáng)社會化服務(wù)和培訓(xùn)，推進(jìn)工程實施。
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科技創(chuàng)新宣傳方案篇十三
1、讓創(chuàng)新的火花，點燃青春的激情。
2、你因科技而精彩，科技因你而騰飛。
3、走進(jìn)青春的夢想，走進(jìn)創(chuàng)新的未來。
4、科技點亮生活，pk你我夢想。
5、科技點亮希望，創(chuàng)新改變世界。
6、體驗科學(xué)，健康成長。
7、增強(qiáng)全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。
8、探究身邊的科學(xué)。
9、科技之光，點亮未來。
10、知識改變命運，科技創(chuàng)造未來。
11、觸發(fā)青春靈感，點亮科學(xué)生活。
12、創(chuàng)新·體驗·成長，青春·筑夢·未來。
13、用青春靈動的.創(chuàng)想，點亮科技騰飛的未來。
14、讓創(chuàng)新的智慧閃光。
15、做創(chuàng)新少年，圓騰飛之夢。
16、弘揚創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。
17、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。
18、加強(qiáng)科普惠農(nóng)興村工作，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
19、努力實施專利戰(zhàn)略，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。
20、人生因創(chuàng)造而精彩，民族因創(chuàng)造而永恒。
21、加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
22、依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
23、你因創(chuàng)新而出色，創(chuàng)新因你而精彩。
24、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
25、節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展。
26、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
27、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。
28、接軌廣佛圈，融入珠三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。
29、青春的舞臺，智慧的賽場。
30、過去向土地要財富，現(xiàn)在向知識要財富，未來向創(chuàng)造要財富。
32、今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
33、用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。
34、勇于探索，自主創(chuàng)新。
35、知識改變?nèi)松萍紕?chuàng)造未來。
36、體驗科學(xué)，快樂成長。
37、播撒科技火種，培育創(chuàng)新棟梁。
38、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用。
39、科技中國夢，舞動少年心。
40、尊重知識，尊重人才，營造科技創(chuàng)新和發(fā)展環(huán)境。
41、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。
42、創(chuàng)新、體驗、成長。
43、自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來。
44、知識改變命運，創(chuàng)新改變世界。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十四
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗·成長。
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。
競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿x）。
1、競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。
2、競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。
3、參賽作品以如下方式提交到指定地點：
（1）圖紙、設(shè)計稿：以a4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細(xì)說明文字。
（2）flash、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
（3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類作品層層評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標(biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)校—輔導(dǎo)老師?？茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至x。學(xué)校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
1．提高認(rèn)識。加強(qiáng)科技教育工作，對培養(yǎng)中小學(xué)生的`科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導(dǎo)主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
4、青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表。
x市教育體育局。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十五
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新特色教育活動。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“走近創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
（一）目的。
1、活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。
3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。
（二）要求。
1、師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
組長：
副組長：
成員：
（一）科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技創(chuàng)新宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、利用給家長一封信活動，爭取家長的支持和共同參與。
5、努力打造“走進(jìn)創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”專用活動室，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
1、利用班級活動，開展各項科技實踐活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動。
（三）科普比賽。
2、科普繪畫和電腦繪畫比賽。
3、科技小論文與觀察日記競賽。
成立牛小夢想科技創(chuàng)新社團(tuán)，讓感興趣的老師、家長和一部分有特長的學(xué)生加入進(jìn)來，定期開展活動，力求適應(yīng)千差萬別的`個性發(fā)展需求，能更好地因材施教，更好地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和個性特長，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
科學(xué)老師針對輔導(dǎo)，要對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團(tuán)隊的同步提高。
3、開展小設(shè)計活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任，因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。
４、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
５、開展小制作活動。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。相關(guān)老師要對學(xué)生注意針對性進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。
6、開展航模、無線電測向活動。根據(jù)情況組辦興趣小組（待定）。
7、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地聘請校外輔導(dǎo)員開展科普講座，組織學(xué)生參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進(jìn)行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。
1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普創(chuàng)新、動手實踐活動。
2、積極申報省級國家級科技特色教育示范校。
4、學(xué)生獲獎所在的班級班主任獲獎視同第二輔導(dǎo)老師，分別獲得獎金和考核的加分。
5、同一件作品獲獎，取最高層次。
6、鼓勵多勞多得，一個人可以同時輔導(dǎo)多件作品，所獲獎金和考核分累加。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十六
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
“xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
xx。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的'優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負(fù)責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)?、證書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓(xùn)時間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審。
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作。
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx區(qū)教育委員會。
xx區(qū)體育局。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇一
活動背景：
中國的知識成果轉(zhuǎn)化需要有一大批年輕骨干作支撐，中國科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)更需要年輕的大學(xué)生通過自身研究和實踐來維持和發(fā)揚光大，這是科教興國戰(zhàn)略的初衷，更是時代所賦予后代的歷史使命，而唯有不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開展。
活動時間：4月20日---5月10日。
活動地點：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司、中原路校區(qū)英語長廊。
負(fù)責(zé)人：王宏偉、師軍藝、劉軍威、張仙仙。
具體流程：
第一、
活動時間：4月20。
活動地點：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司。
負(fù)責(zé)人：劉軍威、師軍藝。
活動創(chuàng)意：將模具設(shè)計與制造專業(yè)與奧運會融為一體。當(dāng)今社會盛傳這樣一句話：“現(xiàn)代工業(yè)，模具領(lǐng)先?！倍I(lǐng)先，自主創(chuàng)新應(yīng)放在首位。作為河工大的學(xué)子，我們深刻認(rèn)識到了這一點。為此，我們舉辦了這次別開生面的三維建模大賽，參賽選手完全靠自己的思維能力和奧運有關(guān)的三維模型，它不僅能體現(xiàn)大學(xué)生報國興學(xué)的務(wù)實精神，也能體現(xiàn)大學(xué)生對奧運的關(guān)注。
活動目的：用proe三維軟件畫出心中的模型。
具體流程：
1、劉軍威和師軍藝同學(xué)帶著團(tuán)日活動策劃書與鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司的負(fù)責(zé)人洽談協(xié)商，得到了該公司的積極響應(yīng)。
2、4月20日所有同學(xué)在該公司集合。
3、鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)人宣布活動的主題和活動規(guī)則，然后比賽開始。
4、由鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)點評。(活動過程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)。
活動意義：用學(xué)到的知識巧妙地將河工大的創(chuàng)新精神與奧運緊密地聯(lián)系到一起，而且讓同學(xué)們熱情主動參與到其中。
第二、運用美術(shù)工藝創(chuàng)新與實踐。
活動時間：5月10日、11日。
活動地點：中原路校區(qū)晨讀長廊。
負(fù)責(zé)人：王宏偉，郭旭艷。
活動創(chuàng)意：通過跨學(xué)院合作，與相關(guān)校協(xié)會、組織協(xié)調(diào)舉辦活動，以環(huán)境、奧運為對象進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，并走出校園向廣大市民作宣傳，來提高同學(xué)們的設(shè)計創(chuàng)作美感和社會實踐能力，讓社會了解模具在提高資源利用率與環(huán)保方面的獨特作用，領(lǐng)略我們工大學(xué)子的風(fēng)采和家國意識。
具體流程：
1：由兩位負(fù)責(zé)人聯(lián)系我校書法協(xié)會、機(jī)電學(xué)院宣傳部取得支持并確定活動方案。
2：參與同學(xué)于5月10日在中原路校區(qū)英語長廊參加第一階段的活動。負(fù)責(zé)人宣布創(chuàng)作主題與規(guī)則，參賽同學(xué)開始現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。
3：評委進(jìn)行點評，選出優(yōu)秀作品，對作者給予適當(dāng)獎勵。
4：組織同學(xué)們到綠城廣場進(jìn)行作品和環(huán)保知識宣傳，向他們提供模具方面的知識。
第三、運用傳統(tǒng)材料創(chuàng)新與實踐。
活動時間：5月10日。
活動地點：中原路校區(qū)晨讀長廊。
負(fù)責(zé)人：王宏偉、張仙仙。
活動創(chuàng)意：作為模具設(shè)計與制造專業(yè)的學(xué)生，要想在將來的工作中設(shè)計出美觀實用有競爭力的產(chǎn)品，必須要有創(chuàng)新精神、豐富的想象力、和開闊的思維。我們旨在通過本次活動喚起大家對培養(yǎng)創(chuàng)新精神和豐富想象力的重視，提高動手能力，為同學(xué)們將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備;另一方面通過陶藝作品來展現(xiàn)我們工大學(xué)子對12年奧運會的美好祝愿。
活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣。
具體流程：
1、負(fù)責(zé)人將所有同學(xué)分成八組。
2、在開始前將橡皮泥和所用到的工具發(fā)給每個小組的負(fù)責(zé)人。
3、負(fù)責(zé)人宣布活動的主題和活動規(guī)則，然后比賽開始。
4、由評委老師和負(fù)責(zé)人點評。(活動過程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)。
活動意義：讓同學(xué)們感受到了學(xué)以致用所帶來的快感，增強(qiáng)了對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
活動意義：擴(kuò)大我校模具專業(yè)在省會民眾中的影響力，增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)設(shè)計素質(zhì)與實踐能力，加強(qiáng)大家的環(huán)保意識。
活動預(yù)算：畫筆40元，白紙10元，條幅30元，陶泥50總計110元。
經(jīng)費來源：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司提供贊助100元，班費30元。
注意事項：
注意畫的、泥塑的質(zhì)量和人員的安排。
補(bǔ)充：根據(jù)活動情況在適當(dāng)調(diào)整具體安排。
“勇于創(chuàng)新、大膽實踐”主題團(tuán)日活動策劃書。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇二
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時間。
20__年12月——20__年1月。
三、活動對象。
全校師生。
四、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長。
五、活動內(nèi)容。
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時間：20__年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求：作品要具備。
(1)想象力。
(2)科學(xué)性。
(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)。
(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生。
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間：20__年1月8日。
六、活動成果展示活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求。
1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇三
為貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革精神，豐富中小學(xué)生綜合實踐活動課程內(nèi)容，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我區(qū)科技教育事業(yè)的發(fā)展。寒假期間，區(qū)教育局以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題，開展學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品、優(yōu)秀科技實踐活動、優(yōu)秀科學(xué)幻想畫、優(yōu)秀科教創(chuàng)新成果、青少年科學(xué)dv作品比賽等比賽活動。要求各學(xué)校利用寒假，認(rèn)真組織科技教育活動，開展科技創(chuàng)新大賽，具體事宜通知如下：
體驗創(chuàng)新成長。
（一）學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品。
1、發(fā)明創(chuàng)造：包括發(fā)明、實用新型或外觀設(shè)計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。
2、技術(shù)創(chuàng)新：包括新技術(shù)、新產(chǎn)品或新方案。即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
3、新品種：人工培育的動植物新品種。
4、科學(xué)論文：高中生的科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告、調(diào)查報告以及研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
（二）優(yōu)秀科技實踐活動。
利用假期以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行科技實踐活動取得不同程度的科技實踐成果，上交材料必須具備：
1、明確的選題目的；完整的實施過程，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
2、完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（內(nèi)容、時間、地點、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
3、確切的實施結(jié)果。由負(fù)責(zé)人（或主要參與者）將活動結(jié)果敘述清楚，文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。
4、實際收獲和體會。包括參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
（三）優(yōu)秀科學(xué)幻想畫。
可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫，鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（規(guī)格40cm×50cm），圍繞主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員和其它學(xué)科任職教師利用寒假，進(jìn)行發(fā)明和科教制作（展教具）。發(fā)明類分為發(fā)明項目、實用新型項目、外觀設(shè)計項目三種。科教制作（展教具）類分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項目。申報材料要說明項目原理、用途、改進(jìn)點等；項目實物照片。
（五）青少年科學(xué)dv作品比賽。
可以把自然界的動物、植物、微生物、天文、地理、氣候、氣象、生態(tài)、環(huán)境等自然科學(xué)現(xiàn)象和問題作為探究對象，也可以把安全、健康、防災(zāi)、減災(zāi)、交通、考古、工藝、美術(shù)、民族、文化等人文科學(xué)，甚至民俗慶典等社會科學(xué)的現(xiàn)象和問題作為探究對象。
1、發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括外觀圖、結(jié)構(gòu)圖或原理圖，手繪、照片或打印均可；如果是視頻，不超過5分鐘。
2、科學(xué)研究論文或研究項目必須附有論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
3、科學(xué)dv作品申報者全程參加科學(xué)探究過程，參與腳本創(chuàng)作、影像拍攝和剪輯制作，由申報者配音，并配有解說字幕，刻錄成dvd視頻文件，時長5～10分鐘，允許無償在公開場合播放。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇四
科技模型競賽(一)。
一、比賽主題：__年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽。
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局。
二、承辦單位：錦豐小學(xué)。
三、比賽時間：__年12月31日(周四)。
報到時間：__年12月31日上午8：00。
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實施。
科技模型(建模)競賽(二)。
__年蘇州建模、車模競賽。
__年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學(xué)舉行。
七.活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在__年1月初成果匯報時，進(jìn)行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排：12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
__年12月11日。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇五
為全面貫徹落實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我?！犊萍紕?chuàng)新活動方案》。
一、宗旨。
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導(dǎo)老師。
科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師。
科普板報輔導(dǎo)：班主任老師。
科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師。
科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師。
四、活動內(nèi)容。
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。
(二)、科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片。
(三)、科普比賽。
(1)主題、說明。
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)。
(2)活動要求：
a.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)。
b.比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c.作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負(fù)責(zé)：各部主任。
(5)截止時間：__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)。
2、科普板報比賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處。
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分。
(6)比賽時間：__、4、21——__、4、28。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽。
(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件。
(4)作品要求：
a.參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質(zhì)不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。
c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。
(6)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)。
格式要求：用方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日。
(4月11日—14日宣傳動員階段;4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段，5月8日—11日總結(jié)階段)。
六、參賽對象：全校學(xué)生。
七、獎勵措施。
1、獎項設(shè)置：
集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名;初中一等獎1名，二等獎2名;高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。
八、備注。
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集?；顒又校蟾靼喾e極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇六
中國向來講究“民以食為天”，食品安全一直是人們關(guān)注的重點，然而在過去的一年里，各種食品安全“門”不斷考驗著消費者的承受力，那些表面看似干凈的餐廳、超市、產(chǎn)品，背后卻問題頻現(xiàn)，讓消費者對食品安全喪失了信心，人們不禁發(fā)出疑問：“今后還有多少‘門’?”如2014年媒體曝光的上海福喜過期肉、頂新黑心油、廣州女子肯德基中吃出數(shù)條活蟲、費列羅巧克力等274批次洋產(chǎn)品被曝不合格等，讓廣大消費真觸目驚心，給他們的健康帶來很大隱患。
為更好地規(guī)范食品消費市場，維護(hù)廣大消費者的合法權(quán)益，新修訂的《食品安全法》將于今年10月起實施。新修訂的《食品安全法》的一大突出特點是，大幅度提高了行政罰款的額度。新版《食品安全法》對無證經(jīng)營超市、餐館的，除沒收違法所得、食品原輔材料工具、設(shè)備等物品外，違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品、食品添加劑貨值金額不足一萬元的，并處五萬元以上十萬元以下罰款；貨值金額一萬元以上的，并處貨值金額十倍以上二十倍以下罰款。其處罰下限是2009年《食品安全法》的25倍。因此，把新修訂的《食品安全法》稱作史上最嚴(yán)格的《食品安全法》。
新法案中還明確規(guī)定，轉(zhuǎn)基因食品必須“顯著標(biāo)示”。目前市場上含有轉(zhuǎn)基因成分的食品非常多，但我國目前5大類17種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的強(qiáng)制標(biāo)識目錄，明顯落后于當(dāng)前的食品行業(yè)發(fā)展，許多產(chǎn)品并不在監(jiān)管范圍內(nèi)。新法案中強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)基因食品必須“顯著標(biāo)示”，這從法律層面明確了消費者的知情權(quán)，有利于廓清轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)注不清的亂象。
為維護(hù)食品安全，保障消費者權(quán)益，亟需完善食品安全的相關(guān)措施。
一是強(qiáng)化執(zhí)法檢查，提倡制度剛性化。我國在《食品安全法》中規(guī)定有違法行為無須造成后果也可以定罪，是希望增加違法成本和震懾犯罪，但執(zhí)法機(jī)關(guān)對于具體認(rèn)定和執(zhí)行尺度擁有更大的自主權(quán)，為了對執(zhí)法部門形成有效制衡，客觀上需要強(qiáng)化執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲追究執(zhí)法機(jī)關(guān)不作為和徇私舞弊的責(zé)任。
二是強(qiáng)化對食品安全檢測監(jiān)督結(jié)果的定期公開制度。對于不同區(qū)域的食品安全檢測結(jié)果，靈活選擇適用區(qū)域和人群，通過公開的渠道向大眾公布。
三是加強(qiáng)食品安全監(jiān)管中的公眾參與和消費者保護(hù)機(jī)制。公眾參與程度的差別，是我國與其他國家在食品安全監(jiān)管中最大的不同。我國對于日常生活中的食品安全問題，消費者通常會求助于消協(xié)。而國外的消費者維權(quán)組織不僅數(shù)量眾多，甚至通過自身力量推動了國會對食品安全方面的立法改革?？偨Y(jié)國外消費者保護(hù)的經(jīng)驗，只有廣泛激發(fā)消費者對食品安全的監(jiān)督權(quán)，充分保證消費者的知情權(quán)，切實維護(hù)受害消費者的權(quán)利。
空氣質(zhì)量。
2015年2月環(huán)保部發(fā)布了2014年京津冀、長三角、珠三角區(qū)域和直轄市、省會城市及計劃單列市共74個城市空氣質(zhì)量狀況。數(shù)據(jù)顯示，除?？凇⒗_等8個城市各項污染物年均濃度達(dá)標(biāo)外，其他66個城市均存在不同程度超標(biāo)現(xiàn)象，不過與2013年相比，74個重點城市空氣質(zhì)量總體改善。按照《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》評價，2014年，京津冀、長三角、珠三角等重點區(qū)域和直轄市、省會城市及計劃單列市共74個城市中以下8個城市的污染物年均濃度均達(dá)標(biāo)，其他66個城市存在不同程度超標(biāo)現(xiàn)象。
3月份廣西公布2014年全區(qū)14個市空氣質(zhì)量考核結(jié)果，桂林、南寧、柳州、貴港、百色等城市空氣質(zhì)量均不合格，全區(qū)僅防城港市、河池市、崇左市3市的考核結(jié)果合格。2014年全區(qū)pm10（粒徑在10微米以下的顆粒物稱為可吸入顆粒物，又稱為pm10）年均濃度比2013年上升，14個設(shè)區(qū)市中9個城市pm10濃度達(dá)標(biāo)，其中，防城港市、河池市、崇左市pm10濃度較2013年度實現(xiàn)下降，其余6個達(dá)標(biāo)城市的pm10濃度不降反升；南寧、柳州、桂林、貴港和百色等5個城市pm10超標(biāo)，并造成全區(qū)pm10濃度偏高。廣西大氣污染防治形勢十分嚴(yán)峻。
根據(jù)制定的目標(biāo)，貴港市、百色市要求在2015年內(nèi)實現(xiàn)達(dá)標(biāo)，2016、2017兩年持續(xù)下降并完成大氣責(zé)任書規(guī)定的目標(biāo)；南寧市2015年要把pm10濃度控制在75微克/立方米以下；柳州市、桂林市2015年要把pm10濃度控制在80微克/立方米以下；南寧、柳州、桂林3個重點城市必須在三年內(nèi)實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。
2014年，首府南寧環(huán)境空氣優(yōu)良率明顯提高，環(huán)境空氣質(zhì)量排名穩(wěn)居全國前列。根據(jù)南寧市8個國控空氣自動監(jiān)測站點監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示：2014年該市環(huán)境空氣優(yōu)良率為，其中優(yōu)的天數(shù)為91天，良的天數(shù)為201天，優(yōu)良天數(shù)合計達(dá)292天；與上年同期相比，優(yōu)良率上升了近5個百分點，優(yōu)良天數(shù)增加19天。市區(qū)環(huán)境空氣中6項污染物二氧化硫（so2）、二氧化氮（no2）、可吸入顆粒物（pm10）、一氧化碳（co）、臭氧（o3）、細(xì)顆粒物（）年均濃度分別為15、37、84、、77、49微克/立方米。與上年同期相比，各污染物濃度均有不同程度下降，其中二氧化硫同比下降、細(xì)顆粒物同比下降、可吸入顆粒物同比下降。
而據(jù)中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布的已實施新的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)74個城市排名數(shù)據(jù)，南寧市排在第16名，在省會城市（包括直轄市）中排在第6名，在省會城市（不包括直轄市）中排在第6名。
建設(shè)美麗廣西，還大家一片藍(lán)天白云，亟需社會各界的共同努力。
低碳節(jié)能。
一、節(jié)約用水，從“小”做起。
沖洗東西或洗手時，小水流，勤關(guān)閉，不要讓水龍頭大開或一直開著；打開水以夠用為準(zhǔn)，盡量節(jié)約，盡量不用熱水洗滌物品；洗拖把時，不要大水流長時間沖洗；注意不用水時水龍頭是否關(guān)閉，是否漏水，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系維修；及時關(guān)緊正在滴水的水龍頭。如果有一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費7噸水。
二、空調(diào)環(huán)保，高一度，更舒適。
如果每臺空調(diào)在國家提倡的26攝氏度基礎(chǔ)上調(diào)高1攝氏度，每年可節(jié)電22度，相應(yīng)減排二氧化碳21千克。如果對全國億臺空調(diào)都采取這一措施，那么每年可節(jié)電約33億度，減排二氧花碳317萬噸。保健專家認(rèn)為，室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)至27至28攝氏度、濕度40%到60%，人體感覺是最為適宜的。
三、坐一層電梯=亮燈25小時。
據(jù)測算，普通電梯啟動一次，約耗電1度，空載一個小時約耗電8度。也就是說，從一層到二層，如果您選擇了乘坐電梯的話，那耗電量就相當(dāng)于家里的普通燈泡亮25個小時。電梯耗電量的計算包括3個部分：啟停時、運行時和靜止時。其中啟停時的耗電量大，運行時次之，靜止時消耗最小。
四、以節(jié)能方式出行200公里騎自行車或步行代替駕車出行100公里，可以節(jié)油約9升；坐公車代替自駕車出行100公里，可省油六分之五。按以上方式節(jié)能出行200公里，每人可以減少汽油消耗升，相應(yīng)減排二氧化碳千克。如果全國1248萬輛私人轎車的車主都這么做，那么每年可以節(jié)油億升，減排二氧化碳46萬噸。
四、電腦環(huán)保，待機(jī)狀態(tài)更省電。
電腦開啟屏保時最省電嗎?其實暫時不用電腦時，以待機(jī)狀態(tài)代替屏幕保護(hù)更加省電。和開啟屏保相比，在待機(jī)狀態(tài)下，每臺臺式機(jī)每年可省電度，相應(yīng)減排二氧化碳6千克；每臺筆記本電腦每年可省電度，相應(yīng)減排二氧化碳千克。如果全國保有的7700萬臺電腦都采取這一措施，那么每年可省電億度，減排二氧化碳43萬噸。
五、照明設(shè)備環(huán)保。
省電只需點滴起，做到人走關(guān)燈，杜絕“長明燈”；合理設(shè)置燈具數(shù)量;積極使用太陽能燈、無極燈等先進(jìn)照明技術(shù);樓道、門廳、庭院、衛(wèi)生間等公共區(qū)域照明要使用聲控、光控和時控等自動控制設(shè)備;景觀照明燈、裝飾用燈每天少開半小時，午休時關(guān)閉辦公用燈。
應(yīng)急避險。
一、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。
3、身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
4、逃生時盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
5、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
6、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
二、地震發(fā)生時怎樣保護(hù)自己？
1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
三、外出時如何避免遭受雷擊？
1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。
2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。
3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。
四、公眾場所發(fā)生險情時，如何避險急救？
1、發(fā)生擁擠或遇到緊急情況時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，在人少等相對安全的地點短暫停留。
2、注意觀察周圍地形，尋找安全通道或應(yīng)急出口的標(biāo)志，確定自己的方位，隨時做好疏散準(zhǔn)備。注意收聽廣播，服從現(xiàn)場工作人員引導(dǎo)，盡快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆著人流行進(jìn)或抄近路。
3、撤離時要注意照顧好老人、婦女、兒童，為他們疏通道路。
健康生活。
一、遠(yuǎn)離輻射。電腦開機(jī)的那段時間所釋放出來的輻射值是最高的，所以按完開機(jī)鍵，請站起來走開，避免接受輻射。而在使用電腦的時候，如果能夠保持與屏幕的距離在四十公分以上，電腦對人體的輻射就會降低很多。
二、保持適度運動。有關(guān)健康研究報告指出，18至65歲的健康成人應(yīng)該每周進(jìn)行150分鐘的中度運動，相當(dāng)于每周有5天，每天散步約30分鐘；運動強(qiáng)度較強(qiáng)者，如慢跑者，應(yīng)每周運動3次，每次20分鐘。運動還可以幫助人體維持平衡和靈活性。研究人員建議，不要因為年齡增長而減少體能活動，而是要試著增加健身活動。研究人員認(rèn)為，為了獲得最大的健康效果，人們應(yīng)該運動，不要吸煙，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
三、立夏養(yǎng)生法則。宜飲食清淡，采取“增酸減苦、補(bǔ)腎助肝、調(diào)養(yǎng)胃氣”的原則，飲食應(yīng)清淡，以易消化、富含維生素的食物為主，大魚大肉和油膩辛辣的食物要少吃。宜早睡早起，要注意早睡早起，重視“靜養(yǎng)”，避免運動過后大汗淋漓，“汗”出傷陽。起床前可以做幾個小動作，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，中醫(yī)養(yǎng)生，延年益壽。要精神養(yǎng)生。立夏以后，天氣轉(zhuǎn)熱，人的心神易受到擾動，出現(xiàn)心神不寧。因此，要格外重視精神的調(diào)養(yǎng)，加強(qiáng)對心臟的保養(yǎng)，尤其是老年人不可有過激之處，要保持愉快的情緒，安閑自樂，切忌暴喜傷心，保持神清氣和、心情愉快的狀態(tài)。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇七
為培養(yǎng)我校師生的科學(xué)素質(zhì)，開拓科技創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力。同時，為參加達(dá)縣青少年科技創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)《達(dá)縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會、達(dá)縣教育局關(guān)于舉辦達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（達(dá)教發(fā)〔20xx〕215號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的主題是：“節(jié)能與環(huán)保、生態(tài)與和諧”。
達(dá)縣石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)20xx年科技創(chuàng)新大賽組委會組長：黃進(jìn)祥。
副組長：段玉奎、劉國華、胡勝軍組員:任德君、張華、周旭東、雷曉東、袁麗霞、黎家標(biāo)、魏家國、各年級組長、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由胡勝軍同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。
（一）參賽對象：
全校師生。
（二）大賽時間安排：
9月2日9月28為創(chuàng)作階段；
9月29日9月31日為作品收集、填報表冊階段；10月12月為作品評審階段；
（一）教師作品競賽類。
（1）科技發(fā)明、科教制作類。
“十佳優(yōu)秀科技教師”從教師科技發(fā)明、科教制作和科技教育方案等三大類作品中評選產(chǎn)生。
（二）學(xué)生競賽項目。
（1）小制作、小發(fā)明。
作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作?！叭浴保嚎茖W(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。新穎性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，且該項選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；技術(shù)水平指課題研究具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
（2）青少年科技實踐活動。
青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、申報者：參與科技實踐活動的在校的學(xué)生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以學(xué)生集體的名義申報優(yōu)秀科技實踐活動。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不得以申報者的身份出現(xiàn)。
2、必須具備的條件（五要素）。
（1）明確的選題目的。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于青少年通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等發(fā)展有一定的意義。
（2）完整的實施過程。活動在實施時，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
（3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
（4）確切的實施結(jié)果。由活動負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各學(xué)校應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。
（5）實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
3、評審標(biāo)準(zhǔn)。
(1)真實性?；顒臃蠀⑴c者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和紀(jì)實材料等）。
操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。
(3)教育性?；顒臃辖逃?guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
(4)完整性?；顒右呀?jīng)完成或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。
4、申報要求。
申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式一份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件上報，涉及的活動記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的'，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。（3）學(xué)生優(yōu)秀科技論文。（要求：每篇論文字?jǐn)?shù)要求：20xx---3000字，不足20xx字的論文不能申報參賽。）。
（4）少兒科幻畫：
是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等,繪畫風(fēng)格及使用材料不限。少兒科幻畫的畫面（凈畫面）規(guī)格為4k紙質(zhì)或其它材料，畫面橫豎均可，不需裝裱，不加邊子，油畫作品應(yīng)自備畫框，少兒科幻畫背面左上角貼上《申報書》，作品要求干凈、整潔。
評審標(biāo)準(zhǔn)：
(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。
(3)繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
（5）青少年科學(xué)影像dv作品活動類：
一是體現(xiàn)“孩子眼中自己的事”；
二是體現(xiàn)“大人眼中孩子的事”。
（1）每個項目必須填寫一份申報書，申報書規(guī)格a4（70k）書寫紙，申報書內(nèi)容一律打印，并按要求填寫，完善申報書中的有關(guān)內(nèi)容和手續(xù)，如項目的創(chuàng)新點、領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章、2寸作者照片、作者和指導(dǎo)教師及監(jiān)護(hù)人簽字等；不按要求填寫的作品，視為無效作品。
（2）申報的作品按照七大類分別填寫《作品登記表》，《作品登記表》填報要準(zhǔn)確（學(xué)校、作品名稱、姓名寫全名，學(xué)歷按小五、初二、高三等簡稱范例填寫），表內(nèi)項目不能增減。
（4）少兒科幻畫作者年齡限在514歲（個人作品），指導(dǎo)教師限一名，
（一）現(xiàn)金獎勵：
縣級一等獎：40元/件，縣級二等獎：20元/件。
市級一等獎：100元/件，市級二等獎：60元/件，市級三等獎：40元/件。省級一等獎：400元/件，省級二等獎：300元/件，省級三等獎：100元/件。
國家級一等獎：600元/件，國家級二等獎：500元/件，國家級三等獎：400元/件。
（二）考核獎勵。
1、班主任：按學(xué)校班主任考核制度嚴(yán)格執(zhí)行。
2、所有作品經(jīng)片區(qū)聯(lián)絡(luò)點初選上交縣上參評的，另按學(xué)校崗位目標(biāo)考核加計分。
3、未完成任務(wù)的按學(xué)校教師崗位目標(biāo)考核制度執(zhí)行。
希望各班主任要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，讓學(xué)生全面參與，并對參賽作品進(jìn)行推選，抓緊抓好，抓出成效，確保第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽順利舉辦，力爭選送更多、更優(yōu)秀的青少年科技作品參加片區(qū)、全縣、全市、全省、全國的比賽。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇八
1.創(chuàng)新不是空洞口號，創(chuàng)新是必要行動。
2.財富不選國家人種，創(chuàng)新不擇貧富階級。
3.只有一條路不能拒絕——那就是創(chuàng)新的路。
4.偉人語錄成就經(jīng)典，平凡崗位創(chuàng)新世界。
5.“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！?BR> 6.“一定要有自信的勇氣，才會有創(chuàng)造的.勇氣。”
7.創(chuàng)新無界限，人人有機(jī)會。
8.創(chuàng)新是“見人之所共見，思人之所未思?！?BR> 9.創(chuàng)新難，自主創(chuàng)新更難，持續(xù)創(chuàng)新則難上加難。
10.科學(xué)不等于技術(shù)，技術(shù)不等于產(chǎn)品，產(chǎn)品不等于創(chuàng)新。
11.業(yè)績是底線，人才是核心，創(chuàng)新是未來。
12.人人崇尚成功，事事成于創(chuàng)新。
13.從定期檢查到抽檢再到免檢，從仿造到制造再到創(chuàng)造，新奧人大踏步前進(jìn)。
14.觀察趨勢，了解趨勢，把握趨勢，實現(xiàn)創(chuàng)新。
15.人人參與創(chuàng)新大討論，個個爭當(dāng)創(chuàng)新先行者。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇九
1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
2、加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
3、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
4、依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
5、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)！
6、弘揚創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。
7、接軌廣佛圈，融入珠三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。
8、自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來，為建設(shè)創(chuàng)新型鼎湖而奮斗！
9、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。
10、加強(qiáng)科普惠農(nóng)興村工作，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
11、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。
12、尊重知識，尊重人才，營造科技發(fā)展環(huán)境。
13、過去向土地要財富，現(xiàn)在向知識要財富，未來向創(chuàng)造要財富。
14、努力實施專利戰(zhàn)略，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。
15、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用！
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能，根據(jù)縣教體局通知精神，特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下：
一、活動時間11月15日完成。
二、參賽對象所有教學(xué)班。
三、活動主題探索、實踐、創(chuàng)新
四、活動內(nèi)容
內(nèi)容包括：
1、學(xué)生獨立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
4、青少年科技實踐活動等。
五、創(chuàng)作要求
1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品，要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動方案。（不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作）不符合要求的不得分。
2、科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙（素描紙的大?。髌贩疵嬗蚁陆亲⒚鳎鹤髌奉}目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實踐活動應(yīng)具備的條件：
要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結(jié)果。可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500―5000字。
6、特別說明：允許集體項目（參與者不超過3人）；每名學(xué)生可以申報多項參賽作品；
六、比賽說明
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。
2、11月15日（左右）在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評。每班一個展位，學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。（各聯(lián)小自己組織展評，作品放到科技活動室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評）
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十一
1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
2、加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
3、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
4、依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
5、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)！
6、弘揚創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。
7、接軌廣佛圈，融入珠三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。
8、自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來，為建設(shè)創(chuàng)新型鼎湖而奮斗！
9、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。
10、加強(qiáng)科普惠農(nóng)興村工作，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
11、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。
12、尊重知識，尊重人才，營造科技發(fā)展環(huán)境。
13、過去向土地要財富，現(xiàn)在向知識要財富，未來向創(chuàng)造要財富。
14、努力實施專利戰(zhàn)略，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。
15、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用！
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十二
為貫徹落實關(guān)于水安全保障的重要講話精神，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，支撐生態(tài)文明建設(shè)，根據(jù)國務(wù)院《水污染防治行動計劃》和關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的部署，重點圍繞節(jié)水、供水、水污染防治和水生態(tài)修復(fù)等方面科技創(chuàng)新，科技部、環(huán)境保護(hù)部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部、海洋局等部門聯(lián)合組織實施國家水安全創(chuàng)新工程。為有序、高效開展國家水安全創(chuàng)新工程，制定本實施方案。
一、工程目標(biāo)。
構(gòu)建符合水安全戰(zhàn)略的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新服務(wù)環(huán)境，統(tǒng)籌節(jié)水、供水、水污染防治和水生態(tài)修復(fù)科技發(fā)展頂層設(shè)計與部署，研發(fā)、示范、推廣一批先進(jìn)技術(shù)，培育一批創(chuàng)新型企業(yè)和產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心，形成一批以需求為導(dǎo)向的技術(shù)方案、商業(yè)模式、創(chuàng)新業(yè)態(tài)和創(chuàng)新品牌，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)、管理、金融、就業(yè)等深度融合，更好地發(fā)揮科技對水安全保障的支撐引領(lǐng)作用。
二、主要措施。
(一)加快水污染控制與治理科技創(chuàng)新。
護(hù)技術(shù)、水生態(tài)保護(hù)和修復(fù)技術(shù)、飲用水安全保障技術(shù)、農(nóng)業(yè)面源污染防治技術(shù)、城鎮(zhèn)污水處理和水環(huán)境治理技術(shù)等方面科研攻關(guān)，強(qiáng)化集成與綜合示范，優(yōu)化水環(huán)境綜合治理技術(shù)方案，培育和發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，支撐我國水環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。
進(jìn)一步加強(qiáng)地下水污染修復(fù)、河口海灣水環(huán)境治理、近岸海域水環(huán)境治理、有毒有害污染物控制等技術(shù)的研發(fā)與示范，推動相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化。
(二)加快水資源開發(fā)利用科技創(chuàng)新。
按照“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水方略，抓緊實施“水資源高效開發(fā)利用”科技重點專項，研發(fā)和示范一批綜合節(jié)水、水資源綜合利用、水利工程建設(shè)、水資源綜合調(diào)度、非常規(guī)水資源開發(fā)利用等方面先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)在京津冀、長江經(jīng)濟(jì)帶等重要區(qū)域集成應(yīng)用，支撐海綿城市建設(shè)，提高水資源供給能力與利用效率，為區(qū)域水資源安全供給提供系統(tǒng)技術(shù)方案。支持廢水深度治理和廢水資源化能源化利用新技術(shù)開發(fā)，推進(jìn)新一代水處理技術(shù)示范應(yīng)用。
(三)促進(jìn)海水淡化科技成果轉(zhuǎn)化。
針對沿海地區(qū)、島嶼、大型海上移動平臺等用水需求，發(fā)揮市場在資源配置中的作用，創(chuàng)新海水淡化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式，促進(jìn)海水淡化技術(shù)、工程、服務(wù)、資本、政策等集成創(chuàng)新，示范推廣一批膜法海水淡化、熱法海水淡化、風(fēng)電海水淡化、核電海水淡化、濃海水梯級利用、高鹽廢水脫鹽等先進(jìn)技術(shù)。對于成熟適用科技成果，優(yōu)先納入《海水淡化先進(jìn)技術(shù)匯編》，加大海水淡化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制修訂和貫徹實施力度，支撐海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。結(jié)合農(nóng)村飲用水安全保障工程建設(shè)和改造，在西北、東部沿海等苦咸水地區(qū)，大力推廣膜處理等技術(shù)。
(四)建設(shè)國家水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心。
優(yōu)化水安全領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟布局，充分發(fā)揮海水淡化技術(shù)、水環(huán)境監(jiān)測裝備、節(jié)水降耗水處理裝備、再生水利用與風(fēng)險控制、膜生物反應(yīng)器(mbr)、節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)化等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟作用，發(fā)揮好水安全領(lǐng)域國家重點實驗室和國家工程技術(shù)研究中心作用，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)。強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位和主導(dǎo)作用，建立一批具有創(chuàng)新優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢的國家水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心，優(yōu)化技術(shù)、人才、資本、管理等創(chuàng)新要素配置，促進(jìn)科學(xué)研究、科技產(chǎn)業(yè)、科技服務(wù)、科技金融等深度融合，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，發(fā)揮科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用，促進(jìn)水安全產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
(五)實施水安全創(chuàng)新品牌行。
建立和完善水安全技術(shù)評價方法和標(biāo)準(zhǔn)體系，定期開展水安全技術(shù)評估和篩選工作，編制《節(jié)水治污水生態(tài)修復(fù)先進(jìn)適用技術(shù)指導(dǎo)目錄》等，促進(jìn)先進(jìn)適用技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。實施水安全創(chuàng)新品牌活動，推出一批在水安全創(chuàng)新發(fā)展中有突出貢獻(xiàn)的地區(qū)、科研團(tuán)隊、科技型企業(yè)、創(chuàng)新產(chǎn)品。首批評選10家全國節(jié)水型社會建設(shè)和節(jié)水城市創(chuàng)新試點，30家水安全創(chuàng)新企業(yè)、30個水安全創(chuàng)新團(tuán)隊，100項水安全創(chuàng)新產(chǎn)品。在水安全相關(guān)國家科技計劃(專項、基金等)中，支持開展水安全創(chuàng)新品牌典型示范，鼓勵全國節(jié)水型社會建設(shè)示范區(qū)、國家節(jié)水型城市、海綿城市建設(shè)試點等開展水安全創(chuàng)新品牌推廣。支持水安全創(chuàng)新產(chǎn)品進(jìn)入《首臺(套)重大技術(shù)裝備推廣應(yīng)用指導(dǎo)目錄》。
成立國家水安全創(chuàng)新行動專家委員會，邀請戰(zhàn)略、技術(shù)、管理、企業(yè)、政策等方面專家參加，為任務(wù)落實和決策提供咨詢服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)國家環(huán)?？萍紕?chuàng)新與服務(wù)平臺建設(shè)，逐步完善平臺功能分類，服務(wù)環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。重點發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，優(yōu)化國家科技計劃環(huán)?？萍汲晒畔⒕C合服務(wù)平臺，提升科技成果線上線下展示、電子商務(wù)、科技咨詢、中介服務(wù)、管理服務(wù)等服務(wù)能力。推進(jìn)環(huán)保裝備標(biāo)準(zhǔn)化工廠建設(shè)，完善環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。研究符合國際規(guī)則的支持政策，鼓勵采用首購、訂購等非招標(biāo)采購方式，以及政府購買服務(wù)等方式給予支持，促進(jìn)水安全創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)和規(guī)模化應(yīng)用。持續(xù)支持召開“中國環(huán)保技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)會”，推進(jìn)環(huán)?？萍紕?chuàng)新政策和措施落實，交流推廣環(huán)保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗。研究水安全技術(shù)轉(zhuǎn)化和交易的統(tǒng)計指標(biāo)和方法，提升水安全科技創(chuàng)新監(jiān)測評估能力。
研究水安全領(lǐng)域從事基礎(chǔ)和前沿技術(shù)研究、應(yīng)用研究、科技成果轉(zhuǎn)化等不同活動人員分類考評制度，人盡其才。在利用財政資金設(shè)立的水安全領(lǐng)域科研院所和高校中，推動科研人員職務(wù)發(fā)明成果轉(zhuǎn)讓收益合理分配，提高科研負(fù)責(zé)人、骨干技術(shù)人員等重要貢獻(xiàn)人員的獎勵比例。對于水安全領(lǐng)域相關(guān)科技重點專項，明確項目承擔(dān)單位科技成果轉(zhuǎn)化責(zé)任，并作為立項和驗收的重要內(nèi)容和依據(jù)。
(七)扶持水安全領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
研究把握環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新技術(shù)、新需求、新業(yè)態(tài)，深入拓展環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展新空間，培育環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動力。把支持環(huán)保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為《環(huán)境領(lǐng)域“十三五”科技創(chuàng)新專項規(guī)劃》的原則要求，在相關(guān)重大科技項目、科技重點專項中給予支持。結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)ppp模式市場需求，大力扶持環(huán)境問題診斷與技術(shù)咨詢服務(wù)等企業(yè)發(fā)展，支持“環(huán)境醫(yī)院”、“環(huán)境績效合同”等商業(yè)模式創(chuàng)新，集中問題診斷、技術(shù)方案、工藝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)備、工程建設(shè)、投融資服務(wù)等優(yōu)勢，為環(huán)境治理提供整體技術(shù)解決方案和全過程服務(wù)。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與配套條件，鼓勵相關(guān)領(lǐng)域眾創(chuàng)、眾籌、眾包、眾扶，鼓勵人才跨界流動，促進(jìn)跨領(lǐng)域跨行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，為推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供保障。
持續(xù)開展“中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽-全國環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，逐步完善社會化組織機(jī)制，扶持科研人員創(chuàng)業(yè)、小微企業(yè)成長等，鼓勵優(yōu)秀項目在環(huán)?？萍籍a(chǎn)業(yè)基地與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺孵化。鼓勵各地科技主管部門推薦項目參加環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，參與大賽或分賽事活動組織工作，為優(yōu)秀項目提供創(chuàng)業(yè)基地、扶持政策等配套條件。
(八)促進(jìn)環(huán)保科技金融融合。
研究普惠性創(chuàng)新支持政策，充分發(fā)揮金融資本杠桿作用。圍繞國家水安全戰(zhàn)略目標(biāo)，鼓勵企業(yè)和社會資本先行投入產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)明確的重大科研任務(wù)，探索支持水安全實驗研究、中試到生產(chǎn)的全過程科技創(chuàng)新投入模式，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。鼓勵天使投資、創(chuàng)業(yè)投資基金等參與，鼓勵成立專業(yè)扶持基金，加強(qiáng)與國家科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金、國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金、國家電子企業(yè)發(fā)展基金的對接，引導(dǎo)社會資本發(fā)起設(shè)立環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資子基金，充分發(fā)揮銀行信貸、多層次資本市場、科技保險、企業(yè)債券、融資租賃等金融資源重要作用，為水安全領(lǐng)域創(chuàng)新型企業(yè)提供良好的投融資環(huán)境。充分利用高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、研發(fā)投入加計扣除、儀器設(shè)備加速折舊等稅收扶持政策，引導(dǎo)企業(yè)加大研發(fā)投入。
(九)推進(jìn)水安全國際科技合作。
把水安全作為推進(jìn)“一帶一路”國際科技合作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)水安全技術(shù)合作研究、人員交流。支持國際先進(jìn)技術(shù)聯(lián)合研究中心或國際先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè)，鼓勵水安全先進(jìn)技術(shù)“走出去”和“引進(jìn)來”，提升我國環(huán)保技術(shù)裝備國際市場競爭力。
深入實施中美清潔能源聯(lián)合研究中心“能源與水”科技合作、中美環(huán)境保護(hù)科技合作備忘錄、中德清潔水行動計劃、中新水處理產(chǎn)業(yè)合作、中以水資源高效利用、中歐水資源交流平臺等雙邊、多邊國際科技合作。實施氣候變化與全球環(huán)境履約科技行動，深入研究全球變化對水環(huán)境、水資源、水生態(tài)等影響，提出適應(yīng)性措施與相關(guān)建議。認(rèn)真履行持久性有機(jī)污染物、濕地公約等國際環(huán)境公約。
三、組織機(jī)制(一)多方聯(lián)動、合力推進(jìn)?？萍疾柯?lián)合環(huán)境保護(hù)部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部、海洋局等部門共同組織實施，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，制定年度實施計劃，協(xié)調(diào)相關(guān)資源傾斜支持，統(tǒng)籌各項任務(wù)落實，監(jiān)督檢查實施績效。充分發(fā)揮地方作用，鼓勵各地方依據(jù)本方案和實際情況，制定本地區(qū)實施方案。
(二)多元投入、全民參與。國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)專項(基金)、基地和人才專項等科技計劃根據(jù)定位給予優(yōu)先支持，鼓勵企業(yè)、社會資本等加大科技創(chuàng)新投入。樹立創(chuàng)新和綠色發(fā)展理念，調(diào)動全社會參與積極性，提高全民節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境意識。舉辦環(huán)保產(chǎn)業(yè)科技成果會展，加強(qiáng)創(chuàng)新產(chǎn)品和文化宣傳。
(三)發(fā)揮社會組織作用。整合資源，發(fā)揮好產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、骨干環(huán)保企業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)科技園區(qū)、水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心等作用，加強(qiáng)社會化服務(wù)和培訓(xùn)，推進(jìn)工程實施。
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科技創(chuàng)新宣傳方案篇十三
1、讓創(chuàng)新的火花，點燃青春的激情。
2、你因科技而精彩，科技因你而騰飛。
3、走進(jìn)青春的夢想，走進(jìn)創(chuàng)新的未來。
4、科技點亮生活，pk你我夢想。
5、科技點亮希望，創(chuàng)新改變世界。
6、體驗科學(xué)，健康成長。
7、增強(qiáng)全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。
8、探究身邊的科學(xué)。
9、科技之光，點亮未來。
10、知識改變命運，科技創(chuàng)造未來。
11、觸發(fā)青春靈感，點亮科學(xué)生活。
12、創(chuàng)新·體驗·成長，青春·筑夢·未來。
13、用青春靈動的.創(chuàng)想，點亮科技騰飛的未來。
14、讓創(chuàng)新的智慧閃光。
15、做創(chuàng)新少年，圓騰飛之夢。
16、弘揚創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。
17、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。
18、加強(qiáng)科普惠農(nóng)興村工作，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
19、努力實施專利戰(zhàn)略，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。
20、人生因創(chuàng)造而精彩，民族因創(chuàng)造而永恒。
21、加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
22、依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
23、你因創(chuàng)新而出色，創(chuàng)新因你而精彩。
24、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
25、節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展。
26、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
27、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。
28、接軌廣佛圈，融入珠三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。
29、青春的舞臺，智慧的賽場。
30、過去向土地要財富，現(xiàn)在向知識要財富，未來向創(chuàng)造要財富。
32、今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
33、用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。
34、勇于探索，自主創(chuàng)新。
35、知識改變?nèi)松萍紕?chuàng)造未來。
36、體驗科學(xué)，快樂成長。
37、播撒科技火種，培育創(chuàng)新棟梁。
38、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用。
39、科技中國夢，舞動少年心。
40、尊重知識，尊重人才，營造科技創(chuàng)新和發(fā)展環(huán)境。
41、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。
42、創(chuàng)新、體驗、成長。
43、自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來。
44、知識改變命運，創(chuàng)新改變世界。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十四
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗·成長。
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。
競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿x）。
1、競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。
2、競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。
3、參賽作品以如下方式提交到指定地點：
（1）圖紙、設(shè)計稿：以a4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細(xì)說明文字。
（2）flash、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
（3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類作品層層評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標(biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)校—輔導(dǎo)老師?？茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至x。學(xué)校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
1．提高認(rèn)識。加強(qiáng)科技教育工作，對培養(yǎng)中小學(xué)生的`科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導(dǎo)主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
4、青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表。
x市教育體育局。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十五
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新特色教育活動。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“走近創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
（一）目的。
1、活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。
3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。
（二）要求。
1、師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
組長：
副組長：
成員：
（一）科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技創(chuàng)新宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、利用給家長一封信活動，爭取家長的支持和共同參與。
5、努力打造“走進(jìn)創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”專用活動室，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
1、利用班級活動，開展各項科技實踐活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動。
（三）科普比賽。
2、科普繪畫和電腦繪畫比賽。
3、科技小論文與觀察日記競賽。
成立牛小夢想科技創(chuàng)新社團(tuán)，讓感興趣的老師、家長和一部分有特長的學(xué)生加入進(jìn)來，定期開展活動，力求適應(yīng)千差萬別的`個性發(fā)展需求，能更好地因材施教，更好地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和個性特長，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
科學(xué)老師針對輔導(dǎo)，要對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團(tuán)隊的同步提高。
3、開展小設(shè)計活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任，因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。
４、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
５、開展小制作活動。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。相關(guān)老師要對學(xué)生注意針對性進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。
6、開展航模、無線電測向活動。根據(jù)情況組辦興趣小組（待定）。
7、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地聘請校外輔導(dǎo)員開展科普講座，組織學(xué)生參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進(jìn)行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。
1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普創(chuàng)新、動手實踐活動。
2、積極申報省級國家級科技特色教育示范校。
4、學(xué)生獲獎所在的班級班主任獲獎視同第二輔導(dǎo)老師，分別獲得獎金和考核的加分。
5、同一件作品獲獎，取最高層次。
6、鼓勵多勞多得，一個人可以同時輔導(dǎo)多件作品，所獲獎金和考核分累加。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十六
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
“xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
xx。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的'優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負(fù)責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)?、證書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓(xùn)時間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審。
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作。
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx區(qū)教育委員會。
xx區(qū)體育局。