心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)、生活等方面，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和感受，對(duì)所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地思考和認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方法。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)引用有力的例子或事例來(lái)加強(qiáng)論述的可信度。讓我們一起瀏覽一些寫(xiě)得很好的心得體會(huì)范文，看看如何把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”，契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念，指出個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢(shì)在必行?！扒灏壮旨?、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫(xiě)照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動(dòng)，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
“欲治國(guó)者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國(guó)歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家?！皭?ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也;教而不以善，猶為不教也”。留錢(qián)財(cái)給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何教育好家屬子女，樹(shù)立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇二
良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的和睦、和諧、文明、進(jìn)步也是不可或缺，這個(gè)綿延了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，說(shuō)它是中華民族的一條根，也毫不為過(guò)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的資源是很豐富的，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列?！洞髮W(xué)》里提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”，“家”正是個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的。毫無(wú)疑問(wèn)，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對(duì)一個(gè)人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無(wú)可替代的重要性。社會(huì)由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺(jué)地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒(méi)有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語(yǔ)境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎?曾國(guó)藩晚年在《與弟書(shū)》中寫(xiě)道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教。”我們真應(yīng)該三思其言。
在傳統(tǒng)中國(guó)，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓(xùn)，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(zhǎng)老領(lǐng)誦，敬謹(jǐn)恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染?？上У氖牵@一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來(lái)，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤(rùn)著他們的心田，培育著良善的種子。
“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。“家教”不僅關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。
今天，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價(jià)值與意義，否則一切都是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養(yǎng)、文明的角度看，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇三
從孩子呱呱落地就意味著教育的開(kāi)始，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合學(xué)校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我們心中的驕傲，大家眼中的優(yōu)秀孩子，說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得談不上有什么成功之處，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的小少年，作為家長(zhǎng)的我們確實(shí)費(fèi)了不少心血和愛(ài)。在這里，我就分享一下我的教育理念吧。
一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的`影響著孩子的心理和行為。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實(shí)，我們這個(gè)大家庭十多年來(lái)從未紅過(guò)臉，老人疼愛(ài)我們，我們孝順老人。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。任逸軒說(shuō)他有一個(gè)幸福的家，每天他都很快樂(lè)、活潑、陽(yáng)光。因此這孩子有愛(ài)心和同情心，在集體生活中有集體榮譽(yù)感。
為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他安心學(xué)習(xí)，每天晚上吃過(guò)飯，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做著自己的事情，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài)，家里的電腦也只是他下棋對(duì)弈的專利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品，他就會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和閱讀。
二、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，任逸軒出生四個(gè)月的時(shí)候，我就躺在他旁邊，給他看書(shū)并講解，也許你們會(huì)說(shuō)，四個(gè)月大的孩子知道什么呀，他能看懂嗎?可以的，記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)并聽(tīng)我講了20多分鐘，也許他以后的專注力非常強(qiáng)的原因就來(lái)源于此吧。不到一歲他就認(rèn)識(shí)了12種顏色和一些文字，那時(shí)雖然他不會(huì)說(shuō)，但是我說(shuō)，他可以指出來(lái)。因?yàn)閺男【徒佑|文字，他對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，兩歲多就可以自主讀書(shū)了，跳過(guò)了拼讀書(shū)這一階段。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)而用之，在讀書(shū)之余，我們只要有時(shí)間，就盡量帶他出去游玩，踏青，讓他看看外面的世界，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，了解中國(guó)的人文文化，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
要成人首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣做人，三歲多時(shí)就把他送進(jìn)國(guó)學(xué)館，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》，到現(xiàn)在教育他有時(shí)還會(huì)搬出書(shū)里的句子給他講。腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間是0-6歲，所以在這期間我著重于他的思維教育，想讓他成為一個(gè)思維敏捷，遇事周全的人，我選擇在他四歲的時(shí)候?qū)W習(xí)圍棋，圍棋可以讓他學(xué)會(huì)制定計(jì)劃時(shí)要有全局觀，做事不能墨守成規(guī)，放棄是為了得到，善于爭(zhēng)先是制勝關(guān)鍵，該出手時(shí)就出手，收好“官”才完美等等，這些看似圍棋的術(shù)語(yǔ)，其實(shí)都有著相應(yīng)的人生感悟。正因?yàn)樗浅Ｏ矚g圍棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績(jī)升上了四段，真為他感到自豪!繪畫(huà)是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力，以后能用到繪畫(huà)的地方太多了，所以五歲的時(shí)候，給他報(bào)了繪畫(huà)，他當(dāng)時(shí)很抵觸，喊著好累呀，看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫(huà)出，慢慢的他喜歡上了畫(huà)畫(huà)，即使是每周六上午從8點(diǎn)要畫(huà)到12點(diǎn)，他也是習(xí)慣了，并樂(lè)在其中。“一手好字錦繡一生”，于是他學(xué)上了軟硬筆，而且只要有活動(dòng)，他都會(huì)積極的去參加。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體，長(zhǎng)大了才能有擔(dān)當(dāng)。雖然這些課程會(huì)把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會(huì)說(shuō)媽媽我嫌累，但是孩子，你要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，吃得苦中苦方為人上人，學(xué)會(huì)這些技能你會(huì)受益一生的。
其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，去更好的配合學(xué)校的教育，并放手讓孩子通過(guò)自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會(huì)獲得成功!
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇四
素有“文明禮儀之邦”的中國(guó)，擁有上下五千年的文明歷史，我們每一個(gè)炎黃子孫都是文明的傳承人，每一個(gè)家庭都要弘揚(yáng)時(shí)代好家風(fēng)。
古言道：百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽都是孝子，對(duì)爺爺奶奶、外公外婆都非常孝順。有一次，奶奶生病了，血壓很高，老頭暈，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，自己都顧不得吃飯，一會(huì)兒給奶奶喂藥，一會(huì)兒幫奶奶量血壓，一會(huì)兒給奶奶按摩，對(duì)奶奶噓寒問(wèn)暖……奶奶在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下，身體漸漸地康復(fù)了。爸爸媽媽的一言一行，我看在眼里，記在心里，受到了啟發(fā)。奶奶年紀(jì)大了，平時(shí)經(jīng)常腰酸背疼，我就會(huì)當(dāng)個(gè)小小按摩師，幫奶奶捶背，陪奶奶聊天，逗奶奶開(kāi)心，奶奶心里感到很欣慰。
爸爸的勤學(xué)上進(jìn)、有耐心也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他是一名基層公務(wù)員，每天都要和群眾打交道，工作任務(wù)繁重，但是，爸爸總是很有耐心地下到基層和群眾分析問(wèn)題，解決群眾提出的各種困難。為了能更保質(zhì)保量地完成工作，爸爸每天還細(xì)讀文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，并做好工作筆記，他的積極、勤奮時(shí)刻激勵(lì)著我。
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)、家有家風(fēng)”，良好的家風(fēng)不是一朝一夕就能形成的，需要我們長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持，讓我們一起來(lái)樹(shù)立端正的`家風(fēng)，弘揚(yáng)民族文化，做美德少年！
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇五
全市領(lǐng)導(dǎo)干部家庭:。
“家”是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家是最小的國(guó)，國(guó)是千千萬(wàn)萬(wàn)家，家國(guó)兩相依。家風(fēng)相連成民風(fēng)，民風(fēng)相融匯國(guó)風(fēng)。廉潔政風(fēng)和清湛家風(fēng)猶如車(chē)之兩輪,相得益彰。政風(fēng)弊絕家風(fēng)正,家風(fēng)浩然政風(fēng)清。強(qiáng)調(diào)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。為充分發(fā)揮家風(fēng)建設(shè)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)和廉政文化建設(shè)中的重要作用，市紀(jì)委、市婦聯(lián)聯(lián)合向全市領(lǐng)導(dǎo)干部家庭發(fā)出倡議：傳遞好家風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)廉潔家!
要堅(jiān)持以德治家，讓家庭成為知禮重德的健康場(chǎng)所。溫馨和睦的家風(fēng)、血脈相連的親情和潛移默化的影響是幸福家庭的基礎(chǔ)。我們倡議家庭良言善行，引導(dǎo)每個(gè)家庭成員做到明禮于心、行禮于人，言行有規(guī)矩、做事有法度，樹(shù)立良好的家庭道德觀念和文明家庭風(fēng)尚。
要做到以書(shū)潤(rùn)家，讓家庭成為靜心修德的快樂(lè)天堂。書(shū)籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書(shū)香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。我們倡議家庭成員多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，培育良好的閱讀生活習(xí)慣，積極建設(shè)“書(shū)香家庭”，激發(fā)家庭成員的讀書(shū)興趣、共同分享讀書(shū)體會(huì)，在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、凈化心靈、滋養(yǎng)美德，以文化人、以文育人、以文養(yǎng)德。
要崇尚以儉持家，讓家庭成為簡(jiǎn)約質(zhì)樸的溫馨港灣。節(jié)儉是綿亙五千年文明古國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，是齊家、治國(guó)、平天下的傳家之寶。我們倡導(dǎo)簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式，倡導(dǎo)婚喪簡(jiǎn)辦、移風(fēng)易俗的生活態(tài)度，培養(yǎng)每個(gè)家庭成員樹(shù)立勤勞致富、不貪不占、理性消費(fèi)、綠色節(jié)儉的生活意識(shí)，讓清正家風(fēng)薪火相傳，讓廉潔奉公成為家庭的家庭準(zhǔn)則。
要倡導(dǎo)以廉保家，讓家庭成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈陣地。家庭是預(yù)防和抵制腐敗的一道重要防線。國(guó)不廉則不安，家不廉則不寧,我們倡議從每個(gè)家庭成員做起，倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，塑造廉潔品德，做到潔身自好、拒腐不沾、防微杜漸，“以德治家、以廉養(yǎng)家”，用實(shí)際行動(dòng)筑牢家庭廉政防線，使家庭成為溫馨牢固的大后方。
讓我們每一個(gè)家庭都攜起手來(lái)，傳遞崇德向善的良好家風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)廉潔家庭的優(yōu)秀表率，積極投身到黨風(fēng)廉政建設(shè)的行動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)共同鑄就反腐倡廉的堅(jiān)固長(zhǎng)城，為建設(shè)“清廉襄陽(yáng)”、構(gòu)建平安溫馨的美好家園而共同努力!
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇六
“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng)雖然過(guò)去了好多天，但是巾幗美女們講述的那一個(gè)個(gè)故事老是在我腦海中浮現(xiàn)，那些中華民族的傳統(tǒng)美德深深地烙印在心中。
一代偉人毛主席，一件睡衣先后補(bǔ)了73次，前后穿了，貴為一國(guó)主席，尚且那么節(jié)儉，這是多么的令人敬佩??！再看看我們，總感覺(jué)自己的衣服少，其實(shí)柜子里到處都塞滿了，可總覺(jué)得少，其實(shí)，一件衣服買(mǎi)回來(lái)也穿不了幾次，更不用說(shuō)穿破了。
我們敬愛(ài)的周總理，處處以身作則，對(duì)自己的衣食住行都很苛刻，住的是潮濕陰冷的清朝乾隆年間修建的老式平房，工作人員實(shí)在看不過(guò)去，趁著他們夫妻倆出差外地時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)房子進(jìn)行了修繕，他回來(lái)后，把添置的地毯、沙發(fā)、窗簾、吊燈等陳設(shè)都撤掉了，并在國(guó)務(wù)院會(huì)議上做了三次檢討，吃的也極其簡(jiǎn)單，從不搞特殊，去外地，衣食住行都是自己承擔(dān)，不讓地方承擔(dān)，這跟我們現(xiàn)如今的有些干部形成了鮮明的對(duì)比，形成了巨大的反差。
記得有一年高溫假，我們一行人商量好了去某地度假，并在網(wǎng)上講好了價(jià)格，去到當(dāng)?shù)厝胱〉臅r(shí)候，那家賓館突然告知，每間客房漲價(jià)70元，我們一聽(tīng)懵了，不是說(shuō)好了價(jià)格嗎？賓館人員的解釋是現(xiàn)在客流量大，談好的價(jià)格低，不行，要不就自己再找?？紤]到已經(jīng)傍晚了，不好找住的，只好勉強(qiáng)住了一晚，第二天馬上退房找了另一家。這個(gè)店家就是不講誠(chéng)信，說(shuō)好的價(jià)格卻要來(lái)回變動(dòng)，如果他一直這樣經(jīng)營(yíng)下去，關(guān)門(mén)是遲早的事。我們不管在生活還是在工作中，不要輕易答應(yīng)別人，答應(yīng)了的事就算有困難也要想盡辦法去完成，這才是做人的準(zhǔn)則。
每年的道德講堂，受眾的都是清一色的女工，我們都是為人妻，為人母的年紀(jì)，不光是要自己學(xué)習(xí)，還要警醒身邊人，同時(shí)還有義務(wù)把這些優(yōu)良的美德一代接一代的傳承下去，所以，我們肩負(fù)的使命是重大的，讓我們一起努力，將老一輩留下來(lái)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)在我們的生活中閃光，流傳。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇七
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。
我家的家風(fēng)又是什么呢？家中沒(méi)有明確的記錄或說(shuō)法，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來(lái)，我家就是人人羨慕的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個(gè)叔叔、三個(gè)姑姑、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。
20_年，小外甥出生了，圍繞著取名的問(wèn)題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來(lái)，最后，還是父親一錘定音，“我們這個(gè)家庭，人口多，團(tuán)聚一起沒(méi)有矛盾爭(zhēng)端，是和和睦睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和睦睦的一家人?！昂湍馈辈痪褪俏业募绎L(fēng)嗎？家家和和睦睦，方有我們國(guó)家的和諧。
家庭的和睦，來(lái)自于每個(gè)人都堅(jiān)守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國(guó)也》中說(shuō)“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好，臥病在床，都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，爺爺卻毫無(wú)怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏天天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體；冬天天冷，一定將炕燒得暖暖和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒(méi)有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳?shù)模驗(yàn)榇睬坝行⒆拥呐惆椤?BR> 習(xí)近平主席說(shuō)，“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著人的成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長(zhǎng)，也為了我們國(guó)家的和諧，我們更應(yīng)該傳承優(yōu)良家風(fēng)。無(wú)論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家“盡行孝道，家庭和睦”的家風(fēng)永遠(yuǎn)流傳。
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弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇八
要想為子孫后代樹(shù)立良好家風(fēng)，首先得自己行得端正，堅(jiān)守原則。自己作出典范，無(wú)論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過(guò)硬，這樣才能正人正己。同時(shí)，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn)，才能及時(shí)矯正，筑牢思想防線。
家風(fēng)的力量總能穿越時(shí)光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩(shī)詞之中，其影響力早已超越有形，于無(wú)形無(wú)聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風(fēng)已傳承幾百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，5間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人，對(duì)當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤(rùn)之效。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠(chéng)，敢于與當(dāng)時(shí)的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭(zhēng)。何以尚之所以能夠剛正不阿，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》，從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個(gè)方面，教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名，對(duì)子女的教育也很?chē)?yán)格，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行，夙夜匪懈，無(wú)忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官?！?BR> 何以尚中舉后，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個(gè)隆重的慶賀儀式。慶祝之時(shí)，何以尚建議擬些村規(guī)民約，以改變村風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠(chéng)地踐行著何氏家風(fēng)，在其告老還鄉(xiāng)時(shí)，朝廷封賜璽書(shū)稱其“承家節(jié)操，澡行詩(shī)書(shū);宏猷末試，終養(yǎng)歸休;教子以孝，而作之忠?！?BR> “村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起，人才輩出，簪纓繼美，登科甲之榮。村中子弟務(wù)宜讀書(shū)積善，正心修身，弘揚(yáng)文章報(bào)國(guó)，忠孝傳家風(fēng)。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉，厚儲(chǔ)資財(cái)以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶，從此該鄉(xiāng)中秀才、舉人的，在興業(yè)縣居榜首，自明嘉靖至隆慶、萬(wàn)歷三帝就有12人中舉?？v觀歷朝歷代何氏族人，不論文治武功，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇九
俗話說(shuō)：“百善孝為先?！蔽业母改敢恢苯逃遥骸耙陨茷楸荆缘路恕?。
我的爸爸媽媽跟爺爺奶奶，他們都有一顆善良的心。他們對(duì)每一個(gè)人都非常的友好。當(dāng)親戚朋友遇到困難時(shí)他們總是盡自己最大的努力，不辭辛苦的幫助別人；當(dāng)有人到家里做客時(shí)，他們總是拿出家里最好的東西款待客人。爸爸媽媽教育我：要尊敬長(zhǎng)輩，孝順爺爺奶奶，做一個(gè)積極向上的好孩子。爺爺奶奶教育我：要體諒爸爸媽媽，做個(gè)懂事的乖孩子。
想想父母在外拼命地掙錢(qián)，為的是什么？為的是能夠讓我們過(guò)上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。這么我們的孝——是父母干完活回到家后我們送上的這一杯熱茶；是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；是讓父母不斷看到我們成績(jī)的進(jìn)步；是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。
放學(xué)回家，我看見(jiàn)奶奶正在吃力的搬東西，便過(guò)去幫忙，奶奶向我滿意的笑了一笑，其實(shí)??！老人也需要愛(ài)護(hù)，晚上，我看見(jiàn)爸爸正在工作，爸爸親切的拍了拍我的肩膀，其實(shí)啊！爸爸也需要?jiǎng)e人的關(guān)心。媽媽給我織了一件毛衣，我高興地穿在身上，連連說(shuō)：“真好看，真好看，媽媽可真是心靈手巧啊！媽媽欣慰的笑了，其實(shí)??！媽媽也需要?jiǎng)e人的贊美。
孝是一種美德，我一定要銘記著我的家風(fēng)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，為自己的人生奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十
2016年以來(lái)，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動(dòng)，積極開(kāi)展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動(dòng)，努力營(yíng)造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng)，全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國(guó)”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(xiě)(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過(guò)正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開(kāi)展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”專題網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士?jī)?yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開(kāi)展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書(shū)、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開(kāi)展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課學(xué)王陽(yáng)明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開(kāi)展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書(shū)，收錄《開(kāi)元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門(mén)謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書(shū)已經(jīng)公開(kāi)出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽(yáng)明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽(tīng)資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十一
母親出生農(nóng)民家庭，但在子女眾多的情況下，外公外婆仍然讓她讀到了高中畢業(yè)，在同齡人當(dāng)中，可算得上是知識(shí)分子了。成家后，她教過(guò)書(shū)、務(wù)過(guò)農(nóng)、經(jīng)過(guò)商，可謂嘗盡人生的酸甜苦辣，從而造就了母親睿智、正直、善良、寬容的性格。
小時(shí)候，家里雇傭了三名工人，經(jīng)營(yíng)著一間小油坊。母親對(duì)人極好，有時(shí)雇工瞌睡打盹，蒸油胚時(shí)火候掌握不好，導(dǎo)致菜油產(chǎn)量低。父親每有怨言，母親都會(huì)說(shuō)"算了，都是下苦的，下次注意就行了"。
逢年過(guò)節(jié)，母親總是會(huì)提前準(zhǔn)備好菜油、豬肉等，送給雇工，以表示感謝之情。所以在我們家，從未發(fā)生過(guò)招不到人的情況，好多村民都是主動(dòng)上我家找活干。有時(shí)恰好碰上吃飯，村民來(lái)家里售賣(mài)油菜籽，母親都會(huì)誠(chéng)心邀請(qǐng)他們進(jìn)屋吃個(gè)便飯，隨后再談買(mǎi)賣(mài)，年幼的我多有抱怨。母親卻說(shuō)："鎮(zhèn)上經(jīng)營(yíng)油坊的有四家，為什么十里八鄉(xiāng)的村民不怕道遠(yuǎn)，都跑咱們家來(lái)?還不是他們覺(jué)得咱家東西好，信得過(guò)咱家。你爸每次外出收購(gòu)油菜籽，每到飯點(diǎn)，人家也會(huì)拉著你爸進(jìn)屋吃飯啊!咱們要記別人的好呢"。
母親常說(shuō)："人活著，要知足"。因?yàn)槟赣H的通情達(dá)理、善良淳樸、樂(lè)于助人，街坊鄰居們都很喜歡和她交往。上大學(xué)后，每次返校時(shí)，母親都會(huì)給我的行李箱塞滿家鄉(xiāng)特產(chǎn)："這些東西，拿到宿舍給同學(xué)們分著吃，不要吃獨(dú)食"。走上工作崗位后，每次因?yàn)楝嵤麓螂娫捪蚰赣H訴苦抱怨時(shí)，母親都會(huì)說(shuō)道："責(zé)人先責(zé)己"、"你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)包容"。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十二
父母是孩子的第一任老師，良好的家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，對(duì)于孩子我們一直秉承開(kāi)心、健康、順其自然的成長(zhǎng)理念。在生活中把孩子當(dāng)朋友，以平等的身份尊重孩子，傾聽(tīng)孩子的感受和意見(jiàn)，在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上細(xì)心觀察和培養(yǎng)。下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)孩子的專注能力。我的孩子很小的時(shí)候，我們就從育兒書(shū)中了解男孩子普遍存在多動(dòng)、注意力不集中的特性，我們就比較側(cè)重于這方面的培養(yǎng)。首先從飲食上小兒缺鈣易引起多動(dòng)，平時(shí)多食堅(jiān)果，適度補(bǔ)鋅，可以得到有效改善，其次從生活中只要是孩子獨(dú)立在做的事情，比如：看電視，看書(shū)，自己做手工，都做到不打擾讓他安心的做任何一件事，，看到他做完停下來(lái)后，再進(jìn)行交流，慢慢的就形成了做事不分心的習(xí)慣，其實(shí)這方面的培養(yǎng)不光是男孩，女孩也應(yīng)該是一樣的，就是做為成年人的我們可能也會(huì)感同身受，看電視劇正看到精彩入迷的時(shí)候，家人突然打斷讓去干家務(wù)，心里也會(huì)特?zé)Y(jié)果情緒低落兩件事情都會(huì)做不好。
二、讓孩子有一個(gè)恬靜祥和的家庭氛圍，不在孩子面前爭(zhēng)吵，關(guān)心孩子的喜怒哀樂(lè)，及時(shí)排解不良情緒，給孩子一個(gè)心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這給大家說(shuō)一件小事，每天放學(xué)后爸爸都會(huì)問(wèn)：“今天在學(xué)校開(kāi)心嗎?有什么開(kāi)心的'事?”這一句話看似沒(méi)什么，時(shí)間長(zhǎng)了，我就發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)觀察，懂得描述，而且開(kāi)心的事情印象也特別深刻，寫(xiě)作文的時(shí)候平時(shí)發(fā)生的事都可以利用起來(lái)，真人、真事、真感情，寫(xiě)起來(lái)真是下筆如有神啊!
對(duì)于孩子的培養(yǎng)，其實(shí)都是在生活點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，找原因、找方法、去引導(dǎo)，進(jìn)行思維模式的培養(yǎng)和健全人格的塑造，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，我覺(jué)得，根據(jù)孩子的個(gè)人性格、興趣愛(ài)好，不可一概而論，他們可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可以開(kāi)花，可以結(jié)果，可以是綠綠的小草，青青的藤蔓，只有這樣才能成就五彩斑斕的森林，不是嗎?只要孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們就應(yīng)該為他們的每一天喝彩!
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十三
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家風(fēng)對(duì)于黨風(fēng)、政風(fēng)的促進(jìn)作用，不言而喻。黨風(fēng)政風(fēng)也是家風(fēng)的延續(xù)甚至是一種體現(xiàn)。因此，以家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)更加清正。
“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂，我為臺(tái)上四位報(bào)告人所吸引，她們講述好家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)清正廉潔的做法和示例，讓我深深感受到，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，以家風(fēng)促黨風(fēng)清正廉潔更清正，勢(shì)在必行。
初心是共產(chǎn)黨員入黨的錚錚誓言，是一種巨大的承諾，就意味著終生的使命和擔(dān)當(dāng)。使命擔(dān)當(dāng)更是對(duì)于黨風(fēng)、廉潔影響巨大。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷取得勝利，離不開(kāi)黨員干部對(duì)初心使命的堅(jiān)守，黨更是黨風(fēng)很純正的表現(xiàn)。在危急關(guān)頭或者關(guān)鍵時(shí)刻，很多的黨員干部能夠敢于不怕困難和危險(xiǎn)，發(fā)揚(yáng)向前沖的大無(wú)畏精神，正是說(shuō)明了黨風(fēng)、廉潔很純正，正是在這樣良好的氛圍，共產(chǎn)黨內(nèi)才是空前團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚才有希望。有了好的黨風(fēng)、廉潔，是保證革命勝利的基礎(chǔ)，更是新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的重要政治支撐。邁進(jìn)新時(shí)代，干事創(chuàng)業(yè)依然需要保持初心使命，良好的廉潔氛圍，純正的黨風(fēng)不可或缺。因此，以家風(fēng)促黨風(fēng)清正廉潔，是新時(shí)代的發(fā)展迫切需要。
以家風(fēng)促黨風(fēng)清正廉潔，就得將好的家風(fēng)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，真正在黨內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，實(shí)事求是的實(shí)干作風(fēng)。奮斗、實(shí)干，這是新時(shí)代的精神。社會(huì)主義都是干出來(lái)的。這句話在過(guò)去幾十年的風(fēng)雨歷程中得到了充分的印證。黨員干部要真正做到踐行初心使命，體現(xiàn)一種實(shí)在的作風(fēng)，不僅需要自身去努力，還需要良好家風(fēng)的熏陶。家庭好的風(fēng)氣，對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)影響巨大。然而，邁入新時(shí)代，面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的人情世故時(shí)，一些干部往往就受到了不良家風(fēng)的影響，甚至被自己的親戚和家里人給影響到了自己的前途命運(yùn)。一些干部出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違法，就是因?yàn)槊鎸?duì)家人和親戚，抹不開(kāi)面子，導(dǎo)致了不純粹，難以獨(dú)善其身，這些都是真正的教訓(xùn)。實(shí)事求是，這是黨一貫強(qiáng)調(diào)的作風(fēng)。要做到這樣的作風(fēng)，需要良好家風(fēng)的熏陶和影響，這十分重要。
初心使命體現(xiàn)的是使命與擔(dān)當(dāng)。共產(chǎn)黨員，要能夠真正踐行初心使命，黨內(nèi)的良好黨風(fēng)清正廉潔，需要黨建的強(qiáng)化，更需要黨員干部不斷接受好的家風(fēng)的熏陶，這是保障黨員干部不斷行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十四
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)是近年來(lái)社會(huì)越來(lái)越重視的一個(gè)話題。家風(fēng)是傳統(tǒng)文化的一部分，是人們家族內(nèi)部積淀下來(lái)的行為習(xí)慣和思想觀念，而弘揚(yáng)家風(fēng)則是合理傳承家族文化、維護(hù)家族團(tuán)結(jié)和傳遞正值觀的一種有效手段。筆者相信，在弘揚(yáng)家風(fēng)的過(guò)程中，每個(gè)參與者都會(huì)從中獲得不同的收獲和體會(huì)。
第一段，介紹家風(fēng)的概念和重要性。家風(fēng)與家庭的生活密切相關(guān)，它是記錄家族文化的重要載體。弘揚(yáng)家風(fēng)能夠激勵(lì)家庭成員共同維護(hù)家族傳統(tǒng)和彌合家族矛盾，有利于保護(hù)家族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
第二段，描述如何弘揚(yáng)家風(fēng)。有效的弘揚(yáng)家風(fēng)需要從細(xì)節(jié)入手。例如，在對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度、孝順行為、家族的文化傳承等方面靠前面示范和引導(dǎo)后輩，以此來(lái)弘揚(yáng)良好的家風(fēng)。
第三段，闡述弘揚(yáng)家風(fēng)對(duì)家庭的積極影響。處事有原則、勇于承擔(dān)責(zé)任、忠誠(chéng)正直、尊重關(guān)愛(ài)他人、傳承乃祖宗之遺志等等，在日常生活中實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值觀都能幫助家庭成員保持心靈健康、提升幸福感和生命積極度。
第四段，回顧自己在弘揚(yáng)家風(fēng)上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?？梢苑窒硪恍┩ㄟ^(guò)參與家族活動(dòng)、學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化、模仿長(zhǎng)輩一些刻板的傳統(tǒng)做法等等，弘揚(yáng)自己家族的優(yōu)良家風(fēng)的經(jīng)歷。
第五段，總結(jié)驗(yàn)收。弘揚(yáng)家風(fēng)需要整個(gè)家庭、整個(gè)家族的緊密合作與共同努力。每個(gè)人都有責(zé)任去繼承和弘揚(yáng)家族文化，弘揚(yáng)家風(fēng)是為了讓更多人在受到我們的感召和影響下，也能尋找自己的根并學(xué)會(huì)珍愛(ài)家庭、珍愛(ài)生命、珍愛(ài)文化。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在我們傳承和弘揚(yáng)中華文明的過(guò)程中，始終占有重要地位。弘揚(yáng)家風(fēng)，不僅是一種傳統(tǒng)文化的守護(hù)，更是傳承家族精神的必修課，是一個(gè)家庭成員的共同使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)家風(fēng)的重要性和意義。
第二段：家風(fēng)的定義。
家風(fēng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是家族的風(fēng)氣、品質(zhì)和傳統(tǒng)，它體現(xiàn)了家庭成員的共同信仰、道德準(zhǔn)則、生活方式、行為規(guī)范等。家風(fēng)所包含的不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種道德規(guī)范，不僅是一種家族風(fēng)貌，更是一種價(jià)值觀念。家風(fēng)的傳承，就是對(duì)家族精神和人文精神的傳承。
第三段：家風(fēng)的影響。
家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的影響是深遠(yuǎn)的。一個(gè)好的家風(fēng)可以傳承良好的家族精神、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，使成員們共同遵守、傳承、強(qiáng)化和提高這種精神力量，更好地繼承中華文化、弘揚(yáng)中華民族精神。同時(shí)，家風(fēng)也是家庭成員相互關(guān)懷、幫助和支持的重要渠道，弘揚(yáng)家風(fēng)，不僅有利于家庭成員的相互關(guān)系和團(tuán)結(jié)，也有利于家庭成員的身心健康。
要弘揚(yáng)家風(fēng)，需要付出行動(dòng)和實(shí)踐。家庭成員可以從以下幾方面入手：首先是自我約束和規(guī)范，比如遵守家規(guī)、遵守街道、社區(qū)法律法規(guī)等；其次是加強(qiáng)共識(shí)，多進(jìn)行互動(dòng)和交流，建立良好的家庭氛圍和關(guān)系；還有就是加強(qiáng)教育與宣傳，營(yíng)造尊敬長(zhǎng)者、關(guān)心弱勢(shì)群體等價(jià)值觀念，樹(shù)立正面榜樣，引導(dǎo)家庭成員共同維護(hù)家風(fēng)。
第五段：結(jié)論。
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一個(gè)家族精神和人文精神的傳承。弘揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)責(zé)任和使命，需要家庭成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極行動(dòng)和實(shí)踐。在弘揚(yáng)家風(fēng)的過(guò)程中，我們不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族精神，也可以得到更好的家庭關(guān)系、身心健康和幸福感。（1200字）。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十六
最近經(jīng)?？吹诫娨暽嫌幸粋€(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門(mén)話題，讓我對(duì)于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣，家風(fēng)是什么呢？看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德?！彼麄兊拇鸢父鞑幌嗤?。家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，爸爸很?chē)?yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的！”
媽媽告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”四年級(jí)的一天，我不小心把媽媽最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向媽媽道歉。但是，媽媽原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了?！?BR> 在爸爸媽媽的教育下，家風(fēng)精神的指引下，我們家的人無(wú)論做任何事都嚴(yán)格守信、誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真的做好每一件事，做到問(wèn)心無(wú)愧。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十七
弘揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，它不僅能夠傳承家族文化，更能夠提高家族成員的道德素質(zhì)。近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣逐漸惡化，家族的底線也在不斷降低，因此，我們需要通過(guò)弘揚(yáng)家風(fēng)，讓全家都能夠受益，共同建立和諧文明的家庭。
第二段：家庭是弘揚(yáng)家風(fēng)的第一步。
家庭是一個(gè)人一生中最為重要的環(huán)境之一，也是弘揚(yáng)家風(fēng)的關(guān)鍵步驟。我們需要從培養(yǎng)孩子做起，讓孩子能夠在家庭中學(xué)習(xí)到正確的道德觀念和文化傳統(tǒng)，懂得尊敬父母，互相關(guān)心，體諒和包容對(duì)方。只有當(dāng)我們建立起和諧的家庭，才能夠基于家族成員之間的愛(ài)和信任，共同弘揚(yáng)家風(fēng)。
第三段：家訓(xùn)的重要性。
家訓(xùn)是弘揚(yáng)家風(fēng)的重要手段，它能夠把家族的文化和家庭的傳統(tǒng)價(jià)值觀通過(guò)口耳相傳的方式給后人留下。傳統(tǒng)的家訓(xùn)通常是由祖輩們刻意制定的，而且包含了家族成員塑造家風(fēng)的重要守則。在今天，我們可以根據(jù)家庭的實(shí)際情況，讓全家共同制定家訓(xùn)，在日常生活中注重強(qiáng)調(diào)家訓(xùn)的重要性，把正能量發(fā)揮到極致。
第四段：文化傳承需重視。
我們需要注重弘揚(yáng)家族的文化傳統(tǒng)，使傳統(tǒng)文化能夠在今天得到傳承，并體現(xiàn)出強(qiáng)大的文化創(chuàng)造力。只有通過(guò)精心的文化傳承，我們才能夠更好地弘揚(yáng)家風(fēng)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦一些文化講座或者同年代家族成員之間的交流來(lái)幫助弘揚(yáng)家族文化，讓每個(gè)家族成員都深入了解自己的家族文化。
弘揚(yáng)家風(fēng)不僅僅是為了家族的榮譽(yù)感和傳統(tǒng)文化的保護(hù)，更是為了傳達(dá)社會(huì)價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)家族良好風(fēng)范，涵養(yǎng)人類文明價(jià)值。家庭是社會(huì)的基石，一個(gè)和諧寧?kù)o的家庭會(huì)促進(jìn)一個(gè)和諧寧?kù)o的社會(huì)。家族成員的精神面貌會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們弘揚(yáng)家風(fēng)，同樣也是在為家庭的和諧與社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：
總之，弘揚(yáng)家風(fēng)是家族成員的共同責(zé)任，我們要認(rèn)真響應(yīng)應(yīng)該積極承擔(dān)，為此付出努力。無(wú)論是承傳、鑒賞還是延續(xù)傳統(tǒng)，我們都要準(zhǔn)備好我們的肩膀，打造屬于自己的強(qiáng)大家族，把好家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，為家族的未來(lái)做出美好的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”，契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念，指出個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢(shì)在必行?！扒灏壮旨?、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫(xiě)照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動(dòng)，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
“欲治國(guó)者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國(guó)歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家?！皭?ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也;教而不以善，猶為不教也”。留錢(qián)財(cái)給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何教育好家屬子女，樹(shù)立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇二
良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的和睦、和諧、文明、進(jìn)步也是不可或缺，這個(gè)綿延了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，說(shuō)它是中華民族的一條根，也毫不為過(guò)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的資源是很豐富的，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列?！洞髮W(xué)》里提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”，“家”正是個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的。毫無(wú)疑問(wèn)，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對(duì)一個(gè)人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無(wú)可替代的重要性。社會(huì)由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺(jué)地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒(méi)有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語(yǔ)境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎?曾國(guó)藩晚年在《與弟書(shū)》中寫(xiě)道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教。”我們真應(yīng)該三思其言。
在傳統(tǒng)中國(guó)，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓(xùn)，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(zhǎng)老領(lǐng)誦，敬謹(jǐn)恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染?？上У氖牵@一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來(lái)，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤(rùn)著他們的心田，培育著良善的種子。
“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。“家教”不僅關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。
今天，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價(jià)值與意義，否則一切都是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養(yǎng)、文明的角度看，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇三
從孩子呱呱落地就意味著教育的開(kāi)始，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合學(xué)校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我們心中的驕傲，大家眼中的優(yōu)秀孩子，說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得談不上有什么成功之處，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的小少年，作為家長(zhǎng)的我們確實(shí)費(fèi)了不少心血和愛(ài)。在這里，我就分享一下我的教育理念吧。
一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的`影響著孩子的心理和行為。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實(shí)，我們這個(gè)大家庭十多年來(lái)從未紅過(guò)臉，老人疼愛(ài)我們，我們孝順老人。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。任逸軒說(shuō)他有一個(gè)幸福的家，每天他都很快樂(lè)、活潑、陽(yáng)光。因此這孩子有愛(ài)心和同情心，在集體生活中有集體榮譽(yù)感。
為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他安心學(xué)習(xí)，每天晚上吃過(guò)飯，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做著自己的事情，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài)，家里的電腦也只是他下棋對(duì)弈的專利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品，他就會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和閱讀。
二、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，任逸軒出生四個(gè)月的時(shí)候，我就躺在他旁邊，給他看書(shū)并講解，也許你們會(huì)說(shuō)，四個(gè)月大的孩子知道什么呀，他能看懂嗎?可以的，記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)并聽(tīng)我講了20多分鐘，也許他以后的專注力非常強(qiáng)的原因就來(lái)源于此吧。不到一歲他就認(rèn)識(shí)了12種顏色和一些文字，那時(shí)雖然他不會(huì)說(shuō)，但是我說(shuō)，他可以指出來(lái)。因?yàn)閺男【徒佑|文字，他對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，兩歲多就可以自主讀書(shū)了，跳過(guò)了拼讀書(shū)這一階段。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)而用之，在讀書(shū)之余，我們只要有時(shí)間，就盡量帶他出去游玩，踏青，讓他看看外面的世界，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，了解中國(guó)的人文文化，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
要成人首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣做人，三歲多時(shí)就把他送進(jìn)國(guó)學(xué)館，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》，到現(xiàn)在教育他有時(shí)還會(huì)搬出書(shū)里的句子給他講。腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間是0-6歲，所以在這期間我著重于他的思維教育，想讓他成為一個(gè)思維敏捷，遇事周全的人，我選擇在他四歲的時(shí)候?qū)W習(xí)圍棋，圍棋可以讓他學(xué)會(huì)制定計(jì)劃時(shí)要有全局觀，做事不能墨守成規(guī)，放棄是為了得到，善于爭(zhēng)先是制勝關(guān)鍵，該出手時(shí)就出手，收好“官”才完美等等，這些看似圍棋的術(shù)語(yǔ)，其實(shí)都有著相應(yīng)的人生感悟。正因?yàn)樗浅Ｏ矚g圍棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績(jī)升上了四段，真為他感到自豪!繪畫(huà)是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力，以后能用到繪畫(huà)的地方太多了，所以五歲的時(shí)候，給他報(bào)了繪畫(huà)，他當(dāng)時(shí)很抵觸，喊著好累呀，看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫(huà)出，慢慢的他喜歡上了畫(huà)畫(huà)，即使是每周六上午從8點(diǎn)要畫(huà)到12點(diǎn)，他也是習(xí)慣了，并樂(lè)在其中。“一手好字錦繡一生”，于是他學(xué)上了軟硬筆，而且只要有活動(dòng)，他都會(huì)積極的去參加。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體，長(zhǎng)大了才能有擔(dān)當(dāng)。雖然這些課程會(huì)把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會(huì)說(shuō)媽媽我嫌累，但是孩子，你要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，吃得苦中苦方為人上人，學(xué)會(huì)這些技能你會(huì)受益一生的。
其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，去更好的配合學(xué)校的教育，并放手讓孩子通過(guò)自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會(huì)獲得成功!
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇四
素有“文明禮儀之邦”的中國(guó)，擁有上下五千年的文明歷史，我們每一個(gè)炎黃子孫都是文明的傳承人，每一個(gè)家庭都要弘揚(yáng)時(shí)代好家風(fēng)。
古言道：百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽都是孝子，對(duì)爺爺奶奶、外公外婆都非常孝順。有一次，奶奶生病了，血壓很高，老頭暈，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，自己都顧不得吃飯，一會(huì)兒給奶奶喂藥，一會(huì)兒幫奶奶量血壓，一會(huì)兒給奶奶按摩，對(duì)奶奶噓寒問(wèn)暖……奶奶在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下，身體漸漸地康復(fù)了。爸爸媽媽的一言一行，我看在眼里，記在心里，受到了啟發(fā)。奶奶年紀(jì)大了，平時(shí)經(jīng)常腰酸背疼，我就會(huì)當(dāng)個(gè)小小按摩師，幫奶奶捶背，陪奶奶聊天，逗奶奶開(kāi)心，奶奶心里感到很欣慰。
爸爸的勤學(xué)上進(jìn)、有耐心也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他是一名基層公務(wù)員，每天都要和群眾打交道，工作任務(wù)繁重，但是，爸爸總是很有耐心地下到基層和群眾分析問(wèn)題，解決群眾提出的各種困難。為了能更保質(zhì)保量地完成工作，爸爸每天還細(xì)讀文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，并做好工作筆記，他的積極、勤奮時(shí)刻激勵(lì)著我。
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)、家有家風(fēng)”，良好的家風(fēng)不是一朝一夕就能形成的，需要我們長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持，讓我們一起來(lái)樹(shù)立端正的`家風(fēng)，弘揚(yáng)民族文化，做美德少年！
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇五
全市領(lǐng)導(dǎo)干部家庭:。
“家”是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家是最小的國(guó)，國(guó)是千千萬(wàn)萬(wàn)家，家國(guó)兩相依。家風(fēng)相連成民風(fēng)，民風(fēng)相融匯國(guó)風(fēng)。廉潔政風(fēng)和清湛家風(fēng)猶如車(chē)之兩輪,相得益彰。政風(fēng)弊絕家風(fēng)正,家風(fēng)浩然政風(fēng)清。強(qiáng)調(diào)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。為充分發(fā)揮家風(fēng)建設(shè)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)和廉政文化建設(shè)中的重要作用，市紀(jì)委、市婦聯(lián)聯(lián)合向全市領(lǐng)導(dǎo)干部家庭發(fā)出倡議：傳遞好家風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)廉潔家!
要堅(jiān)持以德治家，讓家庭成為知禮重德的健康場(chǎng)所。溫馨和睦的家風(fēng)、血脈相連的親情和潛移默化的影響是幸福家庭的基礎(chǔ)。我們倡議家庭良言善行，引導(dǎo)每個(gè)家庭成員做到明禮于心、行禮于人，言行有規(guī)矩、做事有法度，樹(shù)立良好的家庭道德觀念和文明家庭風(fēng)尚。
要做到以書(shū)潤(rùn)家，讓家庭成為靜心修德的快樂(lè)天堂。書(shū)籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書(shū)香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。我們倡議家庭成員多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，培育良好的閱讀生活習(xí)慣，積極建設(shè)“書(shū)香家庭”，激發(fā)家庭成員的讀書(shū)興趣、共同分享讀書(shū)體會(huì)，在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、凈化心靈、滋養(yǎng)美德，以文化人、以文育人、以文養(yǎng)德。
要崇尚以儉持家，讓家庭成為簡(jiǎn)約質(zhì)樸的溫馨港灣。節(jié)儉是綿亙五千年文明古國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，是齊家、治國(guó)、平天下的傳家之寶。我們倡導(dǎo)簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式，倡導(dǎo)婚喪簡(jiǎn)辦、移風(fēng)易俗的生活態(tài)度，培養(yǎng)每個(gè)家庭成員樹(shù)立勤勞致富、不貪不占、理性消費(fèi)、綠色節(jié)儉的生活意識(shí)，讓清正家風(fēng)薪火相傳，讓廉潔奉公成為家庭的家庭準(zhǔn)則。
要倡導(dǎo)以廉保家，讓家庭成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈陣地。家庭是預(yù)防和抵制腐敗的一道重要防線。國(guó)不廉則不安，家不廉則不寧,我們倡議從每個(gè)家庭成員做起，倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，塑造廉潔品德，做到潔身自好、拒腐不沾、防微杜漸，“以德治家、以廉養(yǎng)家”，用實(shí)際行動(dòng)筑牢家庭廉政防線，使家庭成為溫馨牢固的大后方。
讓我們每一個(gè)家庭都攜起手來(lái)，傳遞崇德向善的良好家風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)廉潔家庭的優(yōu)秀表率，積極投身到黨風(fēng)廉政建設(shè)的行動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)共同鑄就反腐倡廉的堅(jiān)固長(zhǎng)城，為建設(shè)“清廉襄陽(yáng)”、構(gòu)建平安溫馨的美好家園而共同努力!
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇六
“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng)雖然過(guò)去了好多天，但是巾幗美女們講述的那一個(gè)個(gè)故事老是在我腦海中浮現(xiàn)，那些中華民族的傳統(tǒng)美德深深地烙印在心中。
一代偉人毛主席，一件睡衣先后補(bǔ)了73次，前后穿了，貴為一國(guó)主席，尚且那么節(jié)儉，這是多么的令人敬佩??！再看看我們，總感覺(jué)自己的衣服少，其實(shí)柜子里到處都塞滿了，可總覺(jué)得少，其實(shí)，一件衣服買(mǎi)回來(lái)也穿不了幾次，更不用說(shuō)穿破了。
我們敬愛(ài)的周總理，處處以身作則，對(duì)自己的衣食住行都很苛刻，住的是潮濕陰冷的清朝乾隆年間修建的老式平房，工作人員實(shí)在看不過(guò)去，趁著他們夫妻倆出差外地時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)房子進(jìn)行了修繕，他回來(lái)后，把添置的地毯、沙發(fā)、窗簾、吊燈等陳設(shè)都撤掉了，并在國(guó)務(wù)院會(huì)議上做了三次檢討，吃的也極其簡(jiǎn)單，從不搞特殊，去外地，衣食住行都是自己承擔(dān)，不讓地方承擔(dān)，這跟我們現(xiàn)如今的有些干部形成了鮮明的對(duì)比，形成了巨大的反差。
記得有一年高溫假，我們一行人商量好了去某地度假，并在網(wǎng)上講好了價(jià)格，去到當(dāng)?shù)厝胱〉臅r(shí)候，那家賓館突然告知，每間客房漲價(jià)70元，我們一聽(tīng)懵了，不是說(shuō)好了價(jià)格嗎？賓館人員的解釋是現(xiàn)在客流量大，談好的價(jià)格低，不行，要不就自己再找?？紤]到已經(jīng)傍晚了，不好找住的，只好勉強(qiáng)住了一晚，第二天馬上退房找了另一家。這個(gè)店家就是不講誠(chéng)信，說(shuō)好的價(jià)格卻要來(lái)回變動(dòng)，如果他一直這樣經(jīng)營(yíng)下去，關(guān)門(mén)是遲早的事。我們不管在生活還是在工作中，不要輕易答應(yīng)別人，答應(yīng)了的事就算有困難也要想盡辦法去完成，這才是做人的準(zhǔn)則。
每年的道德講堂，受眾的都是清一色的女工，我們都是為人妻，為人母的年紀(jì)，不光是要自己學(xué)習(xí)，還要警醒身邊人，同時(shí)還有義務(wù)把這些優(yōu)良的美德一代接一代的傳承下去，所以，我們肩負(fù)的使命是重大的，讓我們一起努力，將老一輩留下來(lái)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)在我們的生活中閃光，流傳。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇七
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。
我家的家風(fēng)又是什么呢？家中沒(méi)有明確的記錄或說(shuō)法，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來(lái)，我家就是人人羨慕的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個(gè)叔叔、三個(gè)姑姑、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。
20_年，小外甥出生了，圍繞著取名的問(wèn)題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來(lái)，最后，還是父親一錘定音，“我們這個(gè)家庭，人口多，團(tuán)聚一起沒(méi)有矛盾爭(zhēng)端，是和和睦睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和睦睦的一家人?！昂湍馈辈痪褪俏业募绎L(fēng)嗎？家家和和睦睦，方有我們國(guó)家的和諧。
家庭的和睦，來(lái)自于每個(gè)人都堅(jiān)守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國(guó)也》中說(shuō)“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好，臥病在床，都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，爺爺卻毫無(wú)怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏天天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體；冬天天冷，一定將炕燒得暖暖和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒(méi)有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳?shù)模驗(yàn)榇睬坝行⒆拥呐惆椤?BR> 習(xí)近平主席說(shuō)，“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著人的成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長(zhǎng)，也為了我們國(guó)家的和諧，我們更應(yīng)該傳承優(yōu)良家風(fēng)。無(wú)論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家“盡行孝道，家庭和睦”的家風(fēng)永遠(yuǎn)流傳。
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弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇八
要想為子孫后代樹(shù)立良好家風(fēng)，首先得自己行得端正，堅(jiān)守原則。自己作出典范，無(wú)論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過(guò)硬，這樣才能正人正己。同時(shí)，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn)，才能及時(shí)矯正，筑牢思想防線。
家風(fēng)的力量總能穿越時(shí)光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩(shī)詞之中，其影響力早已超越有形，于無(wú)形無(wú)聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風(fēng)已傳承幾百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，5間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人，對(duì)當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤(rùn)之效。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠(chéng)，敢于與當(dāng)時(shí)的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭(zhēng)。何以尚之所以能夠剛正不阿，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》，從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個(gè)方面，教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名，對(duì)子女的教育也很?chē)?yán)格，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行，夙夜匪懈，無(wú)忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官?！?BR> 何以尚中舉后，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個(gè)隆重的慶賀儀式。慶祝之時(shí)，何以尚建議擬些村規(guī)民約，以改變村風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠(chéng)地踐行著何氏家風(fēng)，在其告老還鄉(xiāng)時(shí)，朝廷封賜璽書(shū)稱其“承家節(jié)操，澡行詩(shī)書(shū);宏猷末試，終養(yǎng)歸休;教子以孝，而作之忠?！?BR> “村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起，人才輩出，簪纓繼美，登科甲之榮。村中子弟務(wù)宜讀書(shū)積善，正心修身，弘揚(yáng)文章報(bào)國(guó)，忠孝傳家風(fēng)。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉，厚儲(chǔ)資財(cái)以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶，從此該鄉(xiāng)中秀才、舉人的，在興業(yè)縣居榜首，自明嘉靖至隆慶、萬(wàn)歷三帝就有12人中舉?？v觀歷朝歷代何氏族人，不論文治武功，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇九
俗話說(shuō)：“百善孝為先?！蔽业母改敢恢苯逃遥骸耙陨茷楸荆缘路恕?。
我的爸爸媽媽跟爺爺奶奶，他們都有一顆善良的心。他們對(duì)每一個(gè)人都非常的友好。當(dāng)親戚朋友遇到困難時(shí)他們總是盡自己最大的努力，不辭辛苦的幫助別人；當(dāng)有人到家里做客時(shí)，他們總是拿出家里最好的東西款待客人。爸爸媽媽教育我：要尊敬長(zhǎng)輩，孝順爺爺奶奶，做一個(gè)積極向上的好孩子。爺爺奶奶教育我：要體諒爸爸媽媽，做個(gè)懂事的乖孩子。
想想父母在外拼命地掙錢(qián)，為的是什么？為的是能夠讓我們過(guò)上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。這么我們的孝——是父母干完活回到家后我們送上的這一杯熱茶；是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；是讓父母不斷看到我們成績(jī)的進(jìn)步；是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。
放學(xué)回家，我看見(jiàn)奶奶正在吃力的搬東西，便過(guò)去幫忙，奶奶向我滿意的笑了一笑，其實(shí)??！老人也需要愛(ài)護(hù)，晚上，我看見(jiàn)爸爸正在工作，爸爸親切的拍了拍我的肩膀，其實(shí)啊！爸爸也需要?jiǎng)e人的關(guān)心。媽媽給我織了一件毛衣，我高興地穿在身上，連連說(shuō)：“真好看，真好看，媽媽可真是心靈手巧啊！媽媽欣慰的笑了，其實(shí)??！媽媽也需要?jiǎng)e人的贊美。
孝是一種美德，我一定要銘記著我的家風(fēng)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，為自己的人生奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十
2016年以來(lái)，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動(dòng)，積極開(kāi)展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動(dòng)，努力營(yíng)造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng)，全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國(guó)”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(xiě)(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過(guò)正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開(kāi)展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”專題網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士?jī)?yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開(kāi)展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書(shū)、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開(kāi)展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課學(xué)王陽(yáng)明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開(kāi)展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書(shū)，收錄《開(kāi)元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門(mén)謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書(shū)已經(jīng)公開(kāi)出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽(yáng)明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽(tīng)資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十一
母親出生農(nóng)民家庭，但在子女眾多的情況下，外公外婆仍然讓她讀到了高中畢業(yè)，在同齡人當(dāng)中，可算得上是知識(shí)分子了。成家后，她教過(guò)書(shū)、務(wù)過(guò)農(nóng)、經(jīng)過(guò)商，可謂嘗盡人生的酸甜苦辣，從而造就了母親睿智、正直、善良、寬容的性格。
小時(shí)候，家里雇傭了三名工人，經(jīng)營(yíng)著一間小油坊。母親對(duì)人極好，有時(shí)雇工瞌睡打盹，蒸油胚時(shí)火候掌握不好，導(dǎo)致菜油產(chǎn)量低。父親每有怨言，母親都會(huì)說(shuō)"算了，都是下苦的，下次注意就行了"。
逢年過(guò)節(jié)，母親總是會(huì)提前準(zhǔn)備好菜油、豬肉等，送給雇工，以表示感謝之情。所以在我們家，從未發(fā)生過(guò)招不到人的情況，好多村民都是主動(dòng)上我家找活干。有時(shí)恰好碰上吃飯，村民來(lái)家里售賣(mài)油菜籽，母親都會(huì)誠(chéng)心邀請(qǐng)他們進(jìn)屋吃個(gè)便飯，隨后再談買(mǎi)賣(mài)，年幼的我多有抱怨。母親卻說(shuō)："鎮(zhèn)上經(jīng)營(yíng)油坊的有四家，為什么十里八鄉(xiāng)的村民不怕道遠(yuǎn)，都跑咱們家來(lái)?還不是他們覺(jué)得咱家東西好，信得過(guò)咱家。你爸每次外出收購(gòu)油菜籽，每到飯點(diǎn)，人家也會(huì)拉著你爸進(jìn)屋吃飯啊!咱們要記別人的好呢"。
母親常說(shuō)："人活著，要知足"。因?yàn)槟赣H的通情達(dá)理、善良淳樸、樂(lè)于助人，街坊鄰居們都很喜歡和她交往。上大學(xué)后，每次返校時(shí)，母親都會(huì)給我的行李箱塞滿家鄉(xiāng)特產(chǎn)："這些東西，拿到宿舍給同學(xué)們分著吃，不要吃獨(dú)食"。走上工作崗位后，每次因?yàn)楝嵤麓螂娫捪蚰赣H訴苦抱怨時(shí)，母親都會(huì)說(shuō)道："責(zé)人先責(zé)己"、"你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)包容"。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十二
父母是孩子的第一任老師，良好的家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，對(duì)于孩子我們一直秉承開(kāi)心、健康、順其自然的成長(zhǎng)理念。在生活中把孩子當(dāng)朋友，以平等的身份尊重孩子，傾聽(tīng)孩子的感受和意見(jiàn)，在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上細(xì)心觀察和培養(yǎng)。下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)孩子的專注能力。我的孩子很小的時(shí)候，我們就從育兒書(shū)中了解男孩子普遍存在多動(dòng)、注意力不集中的特性，我們就比較側(cè)重于這方面的培養(yǎng)。首先從飲食上小兒缺鈣易引起多動(dòng)，平時(shí)多食堅(jiān)果，適度補(bǔ)鋅，可以得到有效改善，其次從生活中只要是孩子獨(dú)立在做的事情，比如：看電視，看書(shū)，自己做手工，都做到不打擾讓他安心的做任何一件事，，看到他做完停下來(lái)后，再進(jìn)行交流，慢慢的就形成了做事不分心的習(xí)慣，其實(shí)這方面的培養(yǎng)不光是男孩，女孩也應(yīng)該是一樣的，就是做為成年人的我們可能也會(huì)感同身受，看電視劇正看到精彩入迷的時(shí)候，家人突然打斷讓去干家務(wù)，心里也會(huì)特?zé)Y(jié)果情緒低落兩件事情都會(huì)做不好。
二、讓孩子有一個(gè)恬靜祥和的家庭氛圍，不在孩子面前爭(zhēng)吵，關(guān)心孩子的喜怒哀樂(lè)，及時(shí)排解不良情緒，給孩子一個(gè)心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這給大家說(shuō)一件小事，每天放學(xué)后爸爸都會(huì)問(wèn)：“今天在學(xué)校開(kāi)心嗎?有什么開(kāi)心的'事?”這一句話看似沒(méi)什么，時(shí)間長(zhǎng)了，我就發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)觀察，懂得描述，而且開(kāi)心的事情印象也特別深刻，寫(xiě)作文的時(shí)候平時(shí)發(fā)生的事都可以利用起來(lái)，真人、真事、真感情，寫(xiě)起來(lái)真是下筆如有神啊!
對(duì)于孩子的培養(yǎng)，其實(shí)都是在生活點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，找原因、找方法、去引導(dǎo)，進(jìn)行思維模式的培養(yǎng)和健全人格的塑造，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，我覺(jué)得，根據(jù)孩子的個(gè)人性格、興趣愛(ài)好，不可一概而論，他們可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可以開(kāi)花，可以結(jié)果，可以是綠綠的小草，青青的藤蔓，只有這樣才能成就五彩斑斕的森林，不是嗎?只要孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們就應(yīng)該為他們的每一天喝彩!
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十三
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家風(fēng)對(duì)于黨風(fēng)、政風(fēng)的促進(jìn)作用，不言而喻。黨風(fēng)政風(fēng)也是家風(fēng)的延續(xù)甚至是一種體現(xiàn)。因此，以家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)更加清正。
“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂，我為臺(tái)上四位報(bào)告人所吸引，她們講述好家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)清正廉潔的做法和示例，讓我深深感受到，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，以家風(fēng)促黨風(fēng)清正廉潔更清正，勢(shì)在必行。
初心是共產(chǎn)黨員入黨的錚錚誓言，是一種巨大的承諾，就意味著終生的使命和擔(dān)當(dāng)。使命擔(dān)當(dāng)更是對(duì)于黨風(fēng)、廉潔影響巨大。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷取得勝利，離不開(kāi)黨員干部對(duì)初心使命的堅(jiān)守，黨更是黨風(fēng)很純正的表現(xiàn)。在危急關(guān)頭或者關(guān)鍵時(shí)刻，很多的黨員干部能夠敢于不怕困難和危險(xiǎn)，發(fā)揚(yáng)向前沖的大無(wú)畏精神，正是說(shuō)明了黨風(fēng)、廉潔很純正，正是在這樣良好的氛圍，共產(chǎn)黨內(nèi)才是空前團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚才有希望。有了好的黨風(fēng)、廉潔，是保證革命勝利的基礎(chǔ)，更是新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的重要政治支撐。邁進(jìn)新時(shí)代，干事創(chuàng)業(yè)依然需要保持初心使命，良好的廉潔氛圍，純正的黨風(fēng)不可或缺。因此，以家風(fēng)促黨風(fēng)清正廉潔，是新時(shí)代的發(fā)展迫切需要。
以家風(fēng)促黨風(fēng)清正廉潔，就得將好的家風(fēng)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，真正在黨內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，實(shí)事求是的實(shí)干作風(fēng)。奮斗、實(shí)干，這是新時(shí)代的精神。社會(huì)主義都是干出來(lái)的。這句話在過(guò)去幾十年的風(fēng)雨歷程中得到了充分的印證。黨員干部要真正做到踐行初心使命，體現(xiàn)一種實(shí)在的作風(fēng)，不僅需要自身去努力，還需要良好家風(fēng)的熏陶。家庭好的風(fēng)氣，對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)影響巨大。然而，邁入新時(shí)代，面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的人情世故時(shí)，一些干部往往就受到了不良家風(fēng)的影響，甚至被自己的親戚和家里人給影響到了自己的前途命運(yùn)。一些干部出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違法，就是因?yàn)槊鎸?duì)家人和親戚，抹不開(kāi)面子，導(dǎo)致了不純粹，難以獨(dú)善其身，這些都是真正的教訓(xùn)。實(shí)事求是，這是黨一貫強(qiáng)調(diào)的作風(fēng)。要做到這樣的作風(fēng)，需要良好家風(fēng)的熏陶和影響，這十分重要。
初心使命體現(xiàn)的是使命與擔(dān)當(dāng)。共產(chǎn)黨員，要能夠真正踐行初心使命，黨內(nèi)的良好黨風(fēng)清正廉潔，需要黨建的強(qiáng)化，更需要黨員干部不斷接受好的家風(fēng)的熏陶，這是保障黨員干部不斷行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十四
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)是近年來(lái)社會(huì)越來(lái)越重視的一個(gè)話題。家風(fēng)是傳統(tǒng)文化的一部分，是人們家族內(nèi)部積淀下來(lái)的行為習(xí)慣和思想觀念，而弘揚(yáng)家風(fēng)則是合理傳承家族文化、維護(hù)家族團(tuán)結(jié)和傳遞正值觀的一種有效手段。筆者相信，在弘揚(yáng)家風(fēng)的過(guò)程中，每個(gè)參與者都會(huì)從中獲得不同的收獲和體會(huì)。
第一段，介紹家風(fēng)的概念和重要性。家風(fēng)與家庭的生活密切相關(guān)，它是記錄家族文化的重要載體。弘揚(yáng)家風(fēng)能夠激勵(lì)家庭成員共同維護(hù)家族傳統(tǒng)和彌合家族矛盾，有利于保護(hù)家族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
第二段，描述如何弘揚(yáng)家風(fēng)。有效的弘揚(yáng)家風(fēng)需要從細(xì)節(jié)入手。例如，在對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度、孝順行為、家族的文化傳承等方面靠前面示范和引導(dǎo)后輩，以此來(lái)弘揚(yáng)良好的家風(fēng)。
第三段，闡述弘揚(yáng)家風(fēng)對(duì)家庭的積極影響。處事有原則、勇于承擔(dān)責(zé)任、忠誠(chéng)正直、尊重關(guān)愛(ài)他人、傳承乃祖宗之遺志等等，在日常生活中實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值觀都能幫助家庭成員保持心靈健康、提升幸福感和生命積極度。
第四段，回顧自己在弘揚(yáng)家風(fēng)上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?？梢苑窒硪恍┩ㄟ^(guò)參與家族活動(dòng)、學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化、模仿長(zhǎng)輩一些刻板的傳統(tǒng)做法等等，弘揚(yáng)自己家族的優(yōu)良家風(fēng)的經(jīng)歷。
第五段，總結(jié)驗(yàn)收。弘揚(yáng)家風(fēng)需要整個(gè)家庭、整個(gè)家族的緊密合作與共同努力。每個(gè)人都有責(zé)任去繼承和弘揚(yáng)家族文化，弘揚(yáng)家風(fēng)是為了讓更多人在受到我們的感召和影響下，也能尋找自己的根并學(xué)會(huì)珍愛(ài)家庭、珍愛(ài)生命、珍愛(ài)文化。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在我們傳承和弘揚(yáng)中華文明的過(guò)程中，始終占有重要地位。弘揚(yáng)家風(fēng)，不僅是一種傳統(tǒng)文化的守護(hù)，更是傳承家族精神的必修課，是一個(gè)家庭成員的共同使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)家風(fēng)的重要性和意義。
第二段：家風(fēng)的定義。
家風(fēng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是家族的風(fēng)氣、品質(zhì)和傳統(tǒng)，它體現(xiàn)了家庭成員的共同信仰、道德準(zhǔn)則、生活方式、行為規(guī)范等。家風(fēng)所包含的不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種道德規(guī)范，不僅是一種家族風(fēng)貌，更是一種價(jià)值觀念。家風(fēng)的傳承，就是對(duì)家族精神和人文精神的傳承。
第三段：家風(fēng)的影響。
家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的影響是深遠(yuǎn)的。一個(gè)好的家風(fēng)可以傳承良好的家族精神、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，使成員們共同遵守、傳承、強(qiáng)化和提高這種精神力量，更好地繼承中華文化、弘揚(yáng)中華民族精神。同時(shí)，家風(fēng)也是家庭成員相互關(guān)懷、幫助和支持的重要渠道，弘揚(yáng)家風(fēng)，不僅有利于家庭成員的相互關(guān)系和團(tuán)結(jié)，也有利于家庭成員的身心健康。
要弘揚(yáng)家風(fēng)，需要付出行動(dòng)和實(shí)踐。家庭成員可以從以下幾方面入手：首先是自我約束和規(guī)范，比如遵守家規(guī)、遵守街道、社區(qū)法律法規(guī)等；其次是加強(qiáng)共識(shí)，多進(jìn)行互動(dòng)和交流，建立良好的家庭氛圍和關(guān)系；還有就是加強(qiáng)教育與宣傳，營(yíng)造尊敬長(zhǎng)者、關(guān)心弱勢(shì)群體等價(jià)值觀念，樹(shù)立正面榜樣，引導(dǎo)家庭成員共同維護(hù)家風(fēng)。
第五段：結(jié)論。
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一個(gè)家族精神和人文精神的傳承。弘揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)責(zé)任和使命，需要家庭成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極行動(dòng)和實(shí)踐。在弘揚(yáng)家風(fēng)的過(guò)程中，我們不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族精神，也可以得到更好的家庭關(guān)系、身心健康和幸福感。（1200字）。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十六
最近經(jīng)?？吹诫娨暽嫌幸粋€(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門(mén)話題，讓我對(duì)于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣，家風(fēng)是什么呢？看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德?！彼麄兊拇鸢父鞑幌嗤?。家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，爸爸很?chē)?yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的！”
媽媽告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”四年級(jí)的一天，我不小心把媽媽最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向媽媽道歉。但是，媽媽原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了?！?BR> 在爸爸媽媽的教育下，家風(fēng)精神的指引下，我們家的人無(wú)論做任何事都嚴(yán)格守信、誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真的做好每一件事，做到問(wèn)心無(wú)愧。
弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十七
弘揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，它不僅能夠傳承家族文化，更能夠提高家族成員的道德素質(zhì)。近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣逐漸惡化，家族的底線也在不斷降低，因此，我們需要通過(guò)弘揚(yáng)家風(fēng)，讓全家都能夠受益，共同建立和諧文明的家庭。
第二段：家庭是弘揚(yáng)家風(fēng)的第一步。
家庭是一個(gè)人一生中最為重要的環(huán)境之一，也是弘揚(yáng)家風(fēng)的關(guān)鍵步驟。我們需要從培養(yǎng)孩子做起，讓孩子能夠在家庭中學(xué)習(xí)到正確的道德觀念和文化傳統(tǒng)，懂得尊敬父母，互相關(guān)心，體諒和包容對(duì)方。只有當(dāng)我們建立起和諧的家庭，才能夠基于家族成員之間的愛(ài)和信任，共同弘揚(yáng)家風(fēng)。
第三段：家訓(xùn)的重要性。
家訓(xùn)是弘揚(yáng)家風(fēng)的重要手段，它能夠把家族的文化和家庭的傳統(tǒng)價(jià)值觀通過(guò)口耳相傳的方式給后人留下。傳統(tǒng)的家訓(xùn)通常是由祖輩們刻意制定的，而且包含了家族成員塑造家風(fēng)的重要守則。在今天，我們可以根據(jù)家庭的實(shí)際情況，讓全家共同制定家訓(xùn)，在日常生活中注重強(qiáng)調(diào)家訓(xùn)的重要性，把正能量發(fā)揮到極致。
第四段：文化傳承需重視。
我們需要注重弘揚(yáng)家族的文化傳統(tǒng)，使傳統(tǒng)文化能夠在今天得到傳承，并體現(xiàn)出強(qiáng)大的文化創(chuàng)造力。只有通過(guò)精心的文化傳承，我們才能夠更好地弘揚(yáng)家風(fēng)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦一些文化講座或者同年代家族成員之間的交流來(lái)幫助弘揚(yáng)家族文化，讓每個(gè)家族成員都深入了解自己的家族文化。
弘揚(yáng)家風(fēng)不僅僅是為了家族的榮譽(yù)感和傳統(tǒng)文化的保護(hù)，更是為了傳達(dá)社會(huì)價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)家族良好風(fēng)范，涵養(yǎng)人類文明價(jià)值。家庭是社會(huì)的基石，一個(gè)和諧寧?kù)o的家庭會(huì)促進(jìn)一個(gè)和諧寧?kù)o的社會(huì)。家族成員的精神面貌會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們弘揚(yáng)家風(fēng)，同樣也是在為家庭的和諧與社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：
總之，弘揚(yáng)家風(fēng)是家族成員的共同責(zé)任，我們要認(rèn)真響應(yīng)應(yīng)該積極承擔(dān)，為此付出努力。無(wú)論是承傳、鑒賞還是延續(xù)傳統(tǒng)，我們都要準(zhǔn)備好我們的肩膀，打造屬于自己的強(qiáng)大家族，把好家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，為家族的未來(lái)做出美好的貢獻(xiàn)。