園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)(匯總19篇)

字號(hào):

    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用故事化的敘述方式,引入具體事例,使文章更生動(dòng)有趣。這些心得體會(huì)范文或許能夠幫助你更好地理解和應(yīng)用一些理論知識(shí),提升自己的工作和學(xué)習(xí)效率。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇一
    本人多年來從事園林綠化景觀工程,多年的工作經(jīng)驗(yàn),使本人積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),在工作中也取得了一定成果。可本人不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的,一直以來,感覺專業(yè)知識(shí)不夠,在工作中經(jīng)常遇到一些專業(yè)知識(shí)的難題,希望得到系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。所以,這次報(bào)名參加了培訓(xùn)。希望通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),使自己的專業(yè)知識(shí)有所提高,對(duì)今后的發(fā)展起到一定的作用。
    這次培訓(xùn)的內(nèi)容有:
    1、園林景觀識(shí)圖與施工;
    2、城市生態(tài)與立體綠化;
    3、園林法規(guī);
    4、植物繁殖與栽培技術(shù);
    5、綠化植物配景造景與施工;
    6、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
    通過這六個(gè)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學(xué)、植物基礎(chǔ)知識(shí)和植物在造景中的作用。在過去的工作中,大多是植物景觀設(shè)計(jì),都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗(yàn),通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),使我懂得園林造景中植物是重要的一個(gè)要素,又由于園林植物具有生命,其種類復(fù)雜多變,觀賞性質(zhì)及生態(tài)適應(yīng)性各異,所以在以其為材料而進(jìn)行的造景設(shè)計(jì)就顯得復(fù)雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價(jià)值,如和建筑結(jié)合,能體現(xiàn)出不同的園林藝術(shù)效果,所以作為園林設(shè)計(jì)者,在掌握各種園林植物的生態(tài)學(xué)、生物學(xué)特性的有關(guān)知識(shí)的同時(shí),還必須掌握?qǐng)@林植物的藝術(shù)功能,才能在設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用。這也使我認(rèn)識(shí)到,在景觀設(shè)計(jì)中還要有美學(xué),藝術(shù)、音樂等多方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)中也需充分考慮植物是有生命的,需要用科學(xué)的方法設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)。
    逐著科學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)生活的環(huán)境不斷提高,城市環(huán)境生態(tài)化,是今后發(fā)展趨勢(shì),城市生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的原理與方法研究城市的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)調(diào)控的一門學(xué)科;從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā),城市生態(tài)學(xué)是研究城市人類活動(dòng)或城市居民與城市環(huán)境之間關(guān)系的一門學(xué)科。因此城市生態(tài)學(xué)既是一門重要的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科,又是城市科學(xué)的一門重要分支學(xué)科,也是一門兩者的交叉學(xué)科。運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃、對(duì)調(diào)和管理城市,提高資源利用率,改善城市系統(tǒng)關(guān)系。增加城市活力。這些知識(shí)充實(shí)我自己,也了解了今后發(fā)展的方向。對(duì)于今后理解設(shè)計(jì)師的意圖,在實(shí)際施工工程中更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)有著較大的幫助。
    本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,在任職期間,工作積極主動(dòng),具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力。通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),更加提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平,也使自已認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、充實(shí)自己,才能設(shè)計(jì)建設(shè)出耳目一新的好作品。
    在即將踏入社會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前,社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié),它是正式工作前的一次大閱兵,也是理論與實(shí)際相結(jié)合并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì),同時(shí)為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    當(dāng)踏上實(shí)習(xí)的這條路上時(shí),首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候,每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣設(shè)計(jì)院雖然是個(gè)異常繁忙的單位,但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè),如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí),上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑――沒有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖,從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒什么可以抱怨的,畢竟作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)還沒有真正畢業(yè)的學(xué)生,還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到,現(xiàn)今的設(shè)計(jì)院都是以盈利為目的的,院里不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來給實(shí)習(xí)生練手,而正式的員工也沒有很多的時(shí)間來為你實(shí)習(xí)生講解這講解那,所以說沒有什么事情做也就說得通了。
    來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。
    對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍uto cad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
    在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,可以說會(huì)有前輩給你活叫你做,有時(shí)候別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理,這都是常見的事,所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急,在這段實(shí)習(xí)的過程中,ps的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,不會(huì)的有高手在,大部分都是精英。這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),在設(shè)計(jì)院有好多書,沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己,總之學(xué)到東西就行。
    在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的`同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
    第一次到公司實(shí)習(xí),剛來的時(shí)候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問,在問的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠待人。
    這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富,更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
    通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序,開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起,我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們??傊?,經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    來棕櫚園林設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲,當(dāng)然這完全是我自己懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度所決定的,也是由于這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度以致使自己的知識(shí)太貧乏了,然而到這里實(shí)習(xí)后,的確使我的感觸很大,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
    在工作之余大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí),才會(huì)使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這難得的幾個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
    在本次實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一點(diǎn)我覺得尤其重要,因?yàn)槲矣X得在任何一個(gè)團(tuán)體,如果沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神,那么一個(gè)團(tuán)體就會(huì)顯得乏氣。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)就是精神之柱,俗話說:“人心齊,泰山移?!笨梢妶F(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,所以我覺得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體學(xué)習(xí)、工作和生活中的運(yùn)用,可以使我們收到事半功倍的效果。
    在這次實(shí)習(xí)中,我們將書本上的東西與實(shí)際相結(jié)合,又向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅請(qǐng)教了很多平時(shí)不明白的問題,獲益不淺。同時(shí)也體驗(yàn)了整個(gè)工程項(xiàng)目的辛苦。
    還有很重要的一方面是,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我的電腦操作技能熟練了很多,也學(xué)到了很多簡(jiǎn)便實(shí)用的方法,在今后的學(xué)習(xí)工作上都可以派上好的用場(chǎng)。當(dāng)今社會(huì),若想從事這個(gè)行業(yè),不懂操作基本上是不可能做到的。
    實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,不是嗎?相信自己,成就未來。
    最后,感謝棕櫚園林設(shè)計(jì)有限公司給了我寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇二
    3、園林法規(guī);
    4、植物繁殖與栽培技術(shù);
    5、綠化植物配景造景與施工;
    6、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
    通過這六個(gè)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學(xué)、植物基礎(chǔ)知識(shí)和植物在造景中的作用。在過去的工作中,大多是植物景觀設(shè)計(jì),都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗(yàn),通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),使我懂得園林造景中植物是重要的一個(gè)要素,又由于園林植物具有生命,其種類復(fù)雜多變,觀賞性質(zhì)及生態(tài)適應(yīng)性各異,所以在以其為材料而進(jìn)行的造景設(shè)計(jì)就顯得復(fù)雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價(jià)值,如和建筑結(jié)合,能體現(xiàn)出不同的園林藝術(shù)效果,所以作為園林設(shè)計(jì)者,在掌握各種園林植物的生態(tài)學(xué)、生物學(xué)特性的有關(guān)知識(shí)的同時(shí),還必須掌握?qǐng)@林植物的藝術(shù)功能,才能在設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用。這也使我認(rèn)識(shí)到,在景觀設(shè)計(jì)中還要有美學(xué),藝術(shù)、音樂等多方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)中也需充分考慮植物是有生命的,需要用科學(xué)的。方法設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)。
    逐著科學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)生活的環(huán)境不斷提高,城市環(huán)境生態(tài)化,是今后發(fā)展趨勢(shì),城市生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的原理與方法研究城市的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)調(diào)控的一門學(xué)科;從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā),城市生態(tài)學(xué)是研究城市人類活動(dòng)或城市居民與城市環(huán)境之間關(guān)系的一門學(xué)科。因此城市生態(tài)學(xué)既是一門重要的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科,又是城市科學(xué)的一門重要分支學(xué)科,也是一門兩者的交叉學(xué)科。運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃、對(duì)調(diào)和管理城市,提高資源利用率,改善城市系統(tǒng)關(guān)系。增加城市活力。這些知識(shí)充實(shí)我自己,也了解了今后發(fā)展的方向。對(duì)于今后理解設(shè)計(jì)師的意圖,在實(shí)際施工工程中更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)有著較大的幫助。
    本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,在任職期間,工作積極主動(dòng),具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力。通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),更加提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平,也使自已認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、充實(shí)自己,才能設(shè)計(jì)建設(shè)出耳目一新的好作品。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇三
    隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平,局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我感受頗深。
    普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人無窮的享受。學(xué)好普通話,說難也不難,說不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說普通話,那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來。經(jīng)過這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有以下感受與大家分享:
    第一,學(xué)好拼音字母,掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān),想說好普通話是很難的,尤其是細(xì)節(jié)問題,比如:前鼻音和后鼻音,平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好,發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
    第二,要多讀報(bào),多看新聞聯(lián)播,鍛煉說普通話的感覺,仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音,舉一反三,觸類旁通。
    第三,不懂就查。字典是我們最好的老師,如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典,這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
    第四,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,你的普通話水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。
    第五,錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,孩子聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤,還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽,從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如:語速、發(fā)音、語調(diào)等。
    總之,說好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用,最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
    同志們,讓我們大膽的說普通話吧,無論說的好與不好,都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說普通話,從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇四
    近年來,隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,園林設(shè)計(jì)與管理的重要性逐漸凸顯。為了提高園林從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,我參加了一次園林課程培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并對(duì)園林的價(jià)值有了更深刻的理解。
    在園林課程培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了園林設(shè)計(jì)原理、植物選材、施工技術(shù)等課程。其中,園林設(shè)計(jì)原理讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)不同園林設(shè)計(jì)風(fēng)格的特點(diǎn)和應(yīng)用,我逐漸理解到園林設(shè)計(jì)不僅僅是美化環(huán)境,更重要的是為人們提供休閑、修身、欣賞自然之美的場(chǎng)所。而在植物選材和施工技術(shù)方面,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),不僅可以更好地選擇合適的植物進(jìn)行綠化,還可以了解到施工中的注意事項(xiàng)和技巧,以提高工作效率和質(zhì)量。
    第三段:培訓(xùn)師資及互動(dòng)經(jīng)歷。
    在園林課程培訓(xùn)中,培訓(xùn)講師的角色非常關(guān)鍵。我很慶幸自己能夠遇到一位經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的園林設(shè)計(jì)師作為講師。他不僅在課堂上講解娓娓動(dòng)聽,還通過實(shí)地考察和案例分享讓我們更加深入地了解園林設(shè)計(jì)與管理的實(shí)際應(yīng)用。此外,培訓(xùn)中還加入了互動(dòng)環(huán)節(jié),通過小組討論和案例分析,我們能夠相互學(xué)習(xí)和交流,不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性,還提升了自己解決問題的能力。
    第四段:運(yùn)用到實(shí)際工作中的收獲。
    通過園林課程培訓(xùn),我對(duì)園林設(shè)計(jì)與管理有了更深入的認(rèn)識(shí),并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有效應(yīng)用到實(shí)際工作中。在植物選材方面,我能夠根據(jù)不同地形和氣候條件,選擇合適的植物進(jìn)行綠化,從而提高綠化效果。在施工技術(shù)方面,我能夠更好地進(jìn)行工程計(jì)劃和管理,確保施工過程順利進(jìn)行。此外,在園林設(shè)計(jì)方面,我也能夠結(jié)合不同場(chǎng)地的特點(diǎn)和需求,提供更好的設(shè)計(jì)方案。
    第五段:總結(jié)全文,展望未來。
    通過這次園林課程培訓(xùn),我不僅積累了更多的專業(yè)知識(shí)和技能,也更加明確了自己在園林設(shè)計(jì)與管理領(lǐng)域的發(fā)展方向。未來,我將繼續(xù)深耕園林設(shè)計(jì)與管理領(lǐng)域,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為城市的美化和人民的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)起來,園林課程培訓(xùn)為我打開了園林設(shè)計(jì)與管理的大門,讓我從一個(gè)普通的從業(yè)者逐漸成長(zhǎng)為專業(yè)人士。通過學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)原理、植物選材和施工技術(shù)等內(nèi)容,我不僅擁有了更多的專業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠在園林設(shè)計(jì)與管理領(lǐng)域取得更好的成就。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇五
    本人自_年3月參加工作以來,認(rèn)真工作,對(duì)自己的崗位一直盡忠職守,鍛煉吃苦耐勞的精神,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和操作的能力,在各位前輩和師傅們的指導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,通過自身的努力,我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,并取得了一定的工作成績(jī)已成長(zhǎng)為一個(gè)具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員,現(xiàn)將本人四年以來的工作、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
    搞園林工作是一項(xiàng)非常艱苦的行業(yè),日曬雨淋,屬室外作業(yè)者,而對(duì)著焰熱的夏日,和連綿不斷的秋雨,都要不懈地工作,我們?cè)环Q為高檔農(nóng)民,要能吃苦和吃得苦,工作粗中帶細(xì),所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。
    在這一年中,盡心盡力,較好地履行了自己的工作職責(zé)。主要從事:
    1、花卉的養(yǎng)護(hù)工作。
    在花卉養(yǎng)護(hù)中嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持做到眼勤、嘴勤、手勤。不斷學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)技能,遇到問題先動(dòng)腦,自己能解決的自己解決,解決不了的虛心向師傅們請(qǐng)教,從而掌握養(yǎng)護(hù)中的專業(yè)技能,在每天的養(yǎng)護(hù)中,對(duì)長(zhǎng)勢(shì)不好的植物花卉精心照顧;對(duì)造型不美的植物,選定條件進(jìn)行整枝修剪;對(duì)面臨絕種的花卉,進(jìn)行扦插繁殖,使品種增加;在自己的花卉責(zé)任區(qū)域內(nèi)每天最少要轉(zhuǎn)上2圈,觀察花卉的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài),掌握花卉在生長(zhǎng)中的長(zhǎng)勢(shì)情況,才能夠?qū)ΠY下藥,使每天的工作都做到很充實(shí)。
    2、自行培育迷你植物及各色觀賞植物。
    (1)從今年年初開始,本人用自己的積蓄分次購進(jìn)了幾批迷你植物,學(xué)名應(yīng)該叫多肉多漿植物,本著自己對(duì)這方面的喜愛開始了我的肉肉養(yǎng)護(hù)研究繁殖工作。這類小家伙的生命力相當(dāng)?shù)念B強(qiáng),而且形態(tài)稀奇古怪,這類植物的品種據(jù)說有上萬種之多,這就是我之所以喜愛它們的原因,但養(yǎng)護(hù)起來可不是什么簡(jiǎn)單的問題,因?yàn)榈谝淮谓佑|這類植物,剛開始養(yǎng)護(hù)的不當(dāng)導(dǎo)致一些品種面臨退化甚至死亡,后來經(jīng)過自己搜集資料,到網(wǎng)上論壇吸取別人經(jīng)驗(yàn),加上自己努力動(dòng)手動(dòng)腦,這些小家伙又重新露出了笑臉。而且在我的努力下無論是帶刺的掌類還是無刺的多肉植物在不同的季節(jié)里都開出了自己奪目的花朵。只是這樣我又覺得還不夠,老是花錢去買太費(fèi)錢,我開始嘗試自己配土,自己繁殖,學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)技巧,通過自己的努力繁殖出了一些品種,也從中學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)驗(yàn),更為自己找到了許多的樂趣。
    (2)通過自行購買特色花卉種子,主要以觀果類植物為主,從去年開始這項(xiàng)工作我一直在做,[優(yōu)習(xí)]目的很明確以學(xué)習(xí)為主,多向前輩請(qǐng)教方法、技巧,更重要的是培育出來的成品可以在節(jié)日擺花上使用,也為部門的開銷奠定了一定的基礎(chǔ)。
    (3)通過向師傅學(xué)習(xí)養(yǎng)花的技巧,自行購買或自行去別的公園尋找花卉品種,開始研究大麗花的養(yǎng)殖技術(shù),今年繁育的大麗花全部生長(zhǎng)健康并且都已開花,這跟個(gè)人的努力和師傅們的幫助是分不開的,這項(xiàng)工作我將繼續(xù)開展下去,使品種再多一些,為的是明年國慶節(jié)在花卉布置上能夠正常使用。
    3、辦公室小院及各部門的室內(nèi)租擺工作。
    這項(xiàng)工作我是今年后半年接管的,前期對(duì)這項(xiàng)工作不是很專業(yè),也出現(xiàn)了植物養(yǎng)不好等諸多問題,后來經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向他人請(qǐng)教養(yǎng)護(hù)管理措施,總結(jié)出了自己的經(jīng)驗(yàn),也和實(shí)際工作正常的接上了軌,我會(huì)更加努力的去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完成好此項(xiàng)工作。
    4、全園節(jié)日花卉布置及市總工會(huì)節(jié)日花卉布置的'設(shè)計(jì)及施工。
    這項(xiàng)工作近兩年來是我主要負(fù)責(zé)的一項(xiàng)比較重的工作。從前期準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、方案到后期的施工、管理我全部參與其中,而我主要負(fù)責(zé)擬定的有兩塊工作:
    二是在施工中,像一些比較大的花壇或花境以及繁瑣不好出的圖案都需要定點(diǎn)放線,我每次施工都到現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)設(shè)計(jì)圖現(xiàn)場(chǎng)指揮,并親自勾勒出具體圖案以后,再讓施工人員進(jìn)行擺放。這項(xiàng)工作雖然辛苦,但我覺得快樂,因?yàn)槲也粌H可以學(xué)習(xí)自己想要學(xué)的技術(shù),重要的是在這之中與人與事更能搞好人際關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神;在較好的完成了這一項(xiàng)重大的工作之后,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,尤其是得到了上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們擺花工作的認(rèn)可,對(duì)我們的花壇給予了很高的評(píng)價(jià),我們?cè)倏嘣倮鄱贾档?,而我自己更是很榮幸,又是很驕傲。
    時(shí)間又給予我一次總結(jié)的機(jī)會(huì),每一次進(jìn)步都是在不斷的反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或得失中得以提高。每一次總結(jié)都是在促使我們查找自身不足的同時(shí),結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗(yàn),為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上不斷提高自己的技術(shù)水平。隨著社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展,我們要不斷升值自己,讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)處于不倒地位,與時(shí)俱進(jìn),施工工藝的不斷創(chuàng)新和施工方法的日新月異的變化,我們只有適應(yīng)、征服,創(chuàng)造才能不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇六
    xx年是園林公司順利過度的一年,為了順利完成各個(gè)工程綠化任務(wù),我單位在年初召開了綠化工程管理工作會(huì),單位成立了綠化工程質(zhì)量驗(yàn)收小組和質(zhì)量控制小組,工作到具體人員,同時(shí)為全面提高綠化工程質(zhì)量,完善內(nèi)部管理,確保綠化工程任務(wù)的完成,強(qiáng)化了對(duì)綠化工程的質(zhì)量控制和驗(yàn)收工作,在單位安排的全部綠化工程中,實(shí)行分階段檢查、驗(yàn)收的管理辦法。今年的綠化工程存在著時(shí)間緊、任務(wù)急、圖紙變化大等許多客觀因素,特別是海琴公園綠化工程,但我單位各施工部門發(fā)揮出專業(yè)隊(duì)伍不怕困難、專打硬仗的特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)了職工的積極性和創(chuàng)造性??朔酥T多難以想象的'困難,全面完成了海琴公園的綠化工程,并以精細(xì)的施工,良好的景觀,體現(xiàn)了專業(yè)隊(duì)伍的技術(shù)水平。
    苗木成活率是園林公司工作的重點(diǎn),我們公司也一直把工作放在這個(gè)問題上,經(jīng)過多年的努力實(shí)踐,我們提出了把成活率實(shí)行為技術(shù)員負(fù)責(zé)制的工作思路,即提高了利潤(rùn),又提高了工作具體實(shí)施者的責(zé)任心。但這還不足,今后我們將繼續(xù)努力,一步一步的尋找原因來解決這個(gè)問題。
    回顧過去,展望未來,作為園林工作者,我們感到責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。成績(jī)只代表過去,今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠(yuǎn),在工程、養(yǎng)護(hù)工作方面,我們必須繼續(xù)努力,樹立品牌,認(rèn)清形式,找出不足,再接再厲,科學(xué)規(guī)范地制訂計(jì)劃,精益求精地開展工作,加強(qiáng)工作的強(qiáng)度和力度,加快改革現(xiàn)有工作管理的體制,充分運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)手段,大力推廣管理人負(fù)責(zé)制,建立起獨(dú)立的、專業(yè)的、高水平的管理隊(duì)伍,同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,定崗,定責(zé)。充分地利用現(xiàn)代的新技術(shù)提高養(yǎng)護(hù)管理科學(xué)化的水平。確保我單位綠化管理工作再上新臺(tái)階。
    我堅(jiān)信,在總公司的全面引導(dǎo)下,我們園林公司將會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中,為公司再創(chuàng)佳績(jī)。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇七
    近期,我有幸參加了一次園林課程培訓(xùn),這是一次充實(shí)而寶貴的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了專業(yè)的園林知識(shí)和技能,更重要的是開闊了視野,激發(fā)了我對(duì)園林事業(yè)的熱愛。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    首先,培訓(xùn)課程的設(shè)置合理且內(nèi)容豐富。在培訓(xùn)期間,我們接觸到了園林設(shè)計(jì)、植物養(yǎng)護(hù)、景觀綠化等方面的知識(shí)。通過專家講座、實(shí)地考察和案例分析等形式,我們深入了解了園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的流程、原則和技巧,領(lǐng)略了園林植物的繁盛和美麗,了解了不同地域的園林風(fēng)格差異。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享讓我們更加全面地了解了園林行業(yè),也為我們未來的工作提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。
    其次,培訓(xùn)過程中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。在課堂上,我們與專家進(jìn)行了深入的討論和交流。他們對(duì)于我們提出的問題都給予了耐心的解答和指導(dǎo),幫助我們理清了思路、增強(qiáng)了自信。同時(shí),我們還和其他參與培訓(xùn)的同學(xué)進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作,在小組項(xiàng)目中共同協(xié)商、討論,從中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和技巧。這種互動(dòng)交流的方式不僅拓寬了我們的視野,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,使我們更加適應(yīng)將來工作的環(huán)境和要求。
    此外,實(shí)踐環(huán)節(jié)也是培訓(xùn)中的重要組成部分。通過實(shí)地考察,我們親身體驗(yàn)到了園林工作的具體操作和實(shí)際困難。參觀了多個(gè)園林景區(qū)和綠化項(xiàng)目后,我們更加明確了園林設(shè)計(jì)要與自然環(huán)境相結(jié)合,要尊重和保護(hù)自然資源的重要性。我們還親自動(dòng)手進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的園林設(shè)計(jì)和植物養(yǎng)護(hù)活動(dòng),鍛煉了實(shí)際操作的能力和技巧。這些實(shí)踐活動(dòng)給我們提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì),也讓我們更加深入地了解了園林工作的復(fù)雜性和專業(yè)性。
    最后,通過培訓(xùn)課程,我深刻認(rèn)識(shí)到園林事業(yè)的重要性。園林不僅是城市美化的重要組成部分,也是人們生活品質(zhì)提升的重要手段。一個(gè)好的園林環(huán)境可以提升人們的幸福感和身心健康,促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。我們作為園林從業(yè)者,應(yīng)該具備高尚的情操和豐富的知識(shí)技能,不僅要注重設(shè)計(jì)美感,更要重視生態(tài)環(huán)保,關(guān)心人們的需求和感受。培訓(xùn)課程激發(fā)了我對(duì)園林事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,也讓我更加深入地思考了未來從事園林工作的發(fā)展方向。
    總之,這次園林課程培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和互動(dòng)交流,我充實(shí)了自己的園林知識(shí)體系,提高了自己的專業(yè)技能。同時(shí),我也明確了園林事業(yè)的重要性,激發(fā)了對(duì)園林工作的熱愛和責(zé)任感。我相信,在今后的工作中,我會(huì)發(fā)揮所學(xué)所長(zhǎng),為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇八
    時(shí)光飛逝,眨眼之間,三年的中專學(xué)生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)2灞驹僮x考試的問題。在剛開學(xué)之際,開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程,而在第二年,我們也開設(shè)了《中職職業(yè)生涯規(guī)劃》,提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。
    通過這幾周的課程,結(jié)合目前的就業(yè)形勢(shì)以及本人的一些求職經(jīng)歷,我得到了以下心得:
    一、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
    二、身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備。
    在就業(yè)準(zhǔn)備期應(yīng)該做到:學(xué)好專業(yè)知識(shí);參加有關(guān)的科技活動(dòng)和科研活動(dòng);結(jié)合專業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí),學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外,還要多參加有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中不斷提高能力和技能,為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇九
    【引言】講座培訓(xùn)是一種提高自身知識(shí)和技能的有效方式。作為日常生活和職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),我參加了一場(chǎng)關(guān)于人際溝通技巧的講座培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了人際溝通的重要性以及如何提高自己的溝通能力。
    【主體段一】。
    首先,講座引入了人際溝通的基本概念和重要性。講師通過生動(dòng)的事例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),向我們傳達(dá)了人際溝通對(duì)于個(gè)人和組織的重要作用。他強(qiáng)調(diào)了有效的人際溝通對(duì)于工作和生活中的成功是至關(guān)重要的。由于現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和信息的爆炸式增長(zhǎng),人與人之間的溝通變得越來越重要。通過這次講座,我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)和日常生活中,良好的人際溝通能力可以讓我們更好地與他人合作、減少?zèng)_突,并實(shí)現(xiàn)更好的人際關(guān)系。
    【主體段二】。
    其次,講座介紹了提高個(gè)人人際溝通能力的方法。講師分析了影響有效溝通的因素,并提供了一些實(shí)用的建議和技巧。例如,他強(qiáng)調(diào)了積極傾聽的重要性,即要真正關(guān)注對(duì)方的言辭和表達(dá)方式,而不僅僅是等待自己發(fā)言的機(jī)會(huì)。此外,他還介紹了如何通過非語言溝通,如姿勢(shì)、面部表情和眼神交流等方式,提高溝通的效果。在講座進(jìn)行的過程中,我不禁反思自己在與他人交流時(shí)的不足之處,比如往往只顧表達(dá)自己而忽略了對(duì)方的感受。通過學(xué)習(xí)這些技巧,我相信我能夠更好地與他人進(jìn)行有效的溝通。
    【主體段三】。
    此外,講座還提供了一些案例研究和實(shí)踐體驗(yàn),以幫助我們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技巧。這一部分是我特別喜歡的部分,因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容。我在小組討論中學(xué)會(huì)了如何與他人分享自己的觀點(diǎn),并傾聽他人的意見。通過與他人合作解決問題,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和相互理解對(duì)于達(dá)成共識(shí)和解決沖突是至關(guān)重要的。這種互動(dòng)的體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到人際溝通的魅力,它不僅能夠幫助我們更好地與他人合作,還能夠促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
    【結(jié)論】。
    通過參加這次講座培訓(xùn),我對(duì)人際溝通的重要性有了更深入的理解,并學(xué)到了提高自己溝通能力的方法和技巧。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠在職場(chǎng)和生活中更好地與他人交流,并取得更好的結(jié)果。在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷提升自己的溝通能力,以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我希望通過我個(gè)人的努力,能夠?yàn)閭€(gè)人和組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十
    通過參加園林培訓(xùn),我有幸探索了這個(gè)充滿生機(jī)與美麗的領(lǐng)域。園林設(shè)計(jì)和營(yíng)造是一門高度復(fù)雜的藝術(shù),既要考慮自然環(huán)境的保護(hù),又要滿足人們對(duì)美好生活的追求。此次培訓(xùn)的目的是向我們介紹園林設(shè)計(jì)的理念和方法,幫助我們掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技巧。
    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容介紹及感受。
    培訓(xùn)內(nèi)容包括從園林設(shè)計(jì)的起源和歷史,到各種植物的選用和園林資材的運(yùn)用。我們首先學(xué)習(xí)了園林設(shè)計(jì)的基本原則,例如“四時(shí)長(zhǎng)春”、“借景折景”等。隨后,我們?cè)趯?shí)地考察中學(xué)習(xí)如何選擇植物,并了解各種植物在園林設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。此外,我們還學(xué)習(xí)了貼近實(shí)際的技術(shù),如種樹、園林病蟲害防治等。通過實(shí)踐和理論相結(jié)合的培訓(xùn),我深深感受到了園林設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和美好性。
    第三段:培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)。
    通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)觀察自然環(huán)境,傾聽大自然的聲音,學(xué)會(huì)尊重并利用自然的力量。同時(shí),我也明白了人與自然相輔相成的關(guān)系。園林設(shè)計(jì)不僅要展現(xiàn)人的審美追求,更要保護(hù)和恢復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)。培訓(xùn)帶給了我深深的啟發(fā),讓我意識(shí)到園林設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造美麗的景觀,更是對(duì)人與自然和諧共處的艱難追求。
    第四段:培訓(xùn)的收獲及對(duì)未來的展望。
    此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐。我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于園林設(shè)計(jì)的知識(shí)和技巧,也結(jié)識(shí)了一群對(duì)園林設(shè)計(jì)充滿熱情的同行。這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的視野,更增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造出更多人們喜愛的園林景觀。未來,我希望能夠把園林設(shè)計(jì)的理念融入到城市建設(shè)中,打造出更宜居、宜人的城市環(huán)境。
    第五段:總結(jié)與展望。
    通過這次園林培訓(xùn),我受益匪淺。我對(duì)園林設(shè)計(jì)有了更深入的了解,也對(duì)未來的發(fā)展充滿激情和期待。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,我們園林設(shè)計(jì)師可以在建設(shè)美麗城市的道路上默默耕耘,通過自己的努力為人們創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的自然環(huán)境。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十一
    (第18期頂崗實(shí)習(xí)支教磁武邯分隊(duì)武安市第六中學(xué)歷史王振飛)。
    上周日,武安市教育局為我們武安的37個(gè)實(shí)習(xí)生安排了一次進(jìn)修培訓(xùn)講座。六中的張校長(zhǎng)專門安排了學(xué)校專車送我們到了武安市教師進(jìn)修學(xué)校,我們都滿懷期待地希冀能從這次講座中學(xué)習(xí)到什么,也很想知道給我們講座的是哪位教育教學(xué)名家。
    讓我們?nèi)f萬沒想到的是,這位名家竟然是六中的齊向東校長(zhǎng)!齊校長(zhǎng)是一位年輕有為的校長(zhǎng),全國課改名校長(zhǎng),非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅長(zhǎng)講演的校長(zhǎng),每次講話都能侃侃而談,大有排山倒海之勢(shì)。他以近乎完美的個(gè)人魅力贏得了六中的老師和我們這些實(shí)習(xí)生的愛戴和崇敬!更令我們感動(dòng)的是,周六他剛從遼寧丹東學(xué)習(xí)歸來,第二天就不辭勞苦地來給我們做這場(chǎng)講座,足以見他對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和厚望。
    校長(zhǎng)首先從解析漢字開始。先說“教師”和“教育”的“教”――左邊是一個(gè)“孝”,右邊是一個(gè)“文”,它的涵義就是首先要有孝心,再去教文化。
    再說“聰明”的“聰”――把耳朵豎起來,用心去說話的人一定是聰明的。接著說“智慧”的“慧”――上邊是兩個(gè)“豐收”的“豐”,中間是“掃”的右半部,下面是“心”,這寓意著事業(yè)、家庭雙豐收,經(jīng)常把自己的心打掃打掃才是真正的大智慧。他講到,我們學(xué)習(xí)的目的是為了有智慧而不僅是為了有知識(shí),因?yàn)橛兄R(shí)不一定有文化、有素養(yǎng)、有智慧。
    還有“癌癥”的'“癌”――得癌癥的原因很大程度上是口里吃錯(cuò)和心態(tài)不好。之后又說了“命運(yùn)”的“命”――由上到下分別為“人”、“一”和“叩”,人一低頭,學(xué)會(huì)了謙卑,命運(yùn)才能改變。最后,他重點(diǎn)分析了“悟”字――我知道心在哪里,就會(huì)開悟。
    視頻看完,齊校長(zhǎng)具體講解了三中不同的孝。小孝,即治家,養(yǎng)其父母;中孝,即治教,要工作上進(jìn),為父母爭(zhēng)光;大孝即治國,求得千古留名。
    校長(zhǎng)希望我們?cè)诮虒W(xué)過程中實(shí)行愛心教育,要以對(duì)學(xué)生的愛心來感化學(xué)生,多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,沒有愛就沒有教育。接著,校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們齊聲誦讀了六中學(xué)生每天課間操齊背的感恩詞,“感恩天地,滋養(yǎng)萬物;感恩祖國,培養(yǎng)護(hù)佑……感恩同學(xué),互相幫助;感恩農(nóng)夫,辛勤勞作;感恩身邊的一切!”
    校長(zhǎng)之后借用拿破侖?希爾的一句名言“有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生”引出了我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的教師:
    1.身體健康、心態(tài)陽光。
    2.會(huì)微笑,以微笑給別人帶來快樂。
    3.公平、公正,有愛心、有希望。
    4.要有良好的個(gè)性。
    5.有思想。
    6.不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。
    在講座的最后,校長(zhǎng)送給我們一句話:做幸福的教師,是目標(biāo);幸福地做教師,是享受;做教師的幸福,是成功!
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十二
    在現(xiàn)代社會(huì)中,人們追求的不僅僅是物質(zhì)生活的豐富和物質(zhì)財(cái)富的積累,同時(shí)也在不斷地追求自我提升。而為了讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)和工作的需要,人們進(jìn)行了各種各樣的培訓(xùn)。近期,我參與了一次園林培訓(xùn)課程,以下是我的體驗(yàn)和感悟。
    第二段:培訓(xùn)前的期望。
    培訓(xùn)前的我,期望能夠深入了解園林的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)到一些實(shí)用技能,特別是在這個(gè)疫情期間,通過學(xué)習(xí)園藝技能來增強(qiáng)自己的免疫力。
    第三段:培訓(xùn)內(nèi)容。
    這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括了園林基礎(chǔ)植物學(xué)、常見病蟲害排查與處理、園藝工具使用技巧等等。其中最讓我印象深刻的是在園林植物分類學(xué)方面的學(xué)習(xí),這讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在課程結(jié)束后,我們還開展了田野調(diào)查的活動(dòng),實(shí)地進(jìn)行了植物的觀察和采集,為課程學(xué)習(xí)增添了更有趣的一筆。
    第四段:培訓(xùn)收獲。
    在培訓(xùn)課程結(jié)束后,我收獲很大。對(duì)于園林植物的了解更加深入了,也學(xué)到了許多實(shí)用技能和工具的使用技巧。同時(shí),通過野外調(diào)查的活動(dòng),我對(duì)于課程中學(xué)到的植物五官和特征有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這些收獲不僅讓我更好地理解了園藝,也讓我產(chǎn)生了一些新的創(chuàng)意,想要將園藝運(yùn)用到自己所接觸的一些項(xiàng)目中。
    第五段:總結(jié)。
    這次園林培訓(xùn)的參與不僅僅是一次知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),更多的是對(duì)于自己內(nèi)心的一次提升。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)到了園林的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要繼續(xù)努力的地方。未來,我也會(huì)繼續(xù)參與進(jìn)各種各樣的培訓(xùn)課程,不斷提高自己的素質(zhì),獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十三
    培訓(xùn)是一種持續(xù)性的學(xué)習(xí),它旨在通過提供更多的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來提升我們的能力與素質(zhì)。本文將從我的園林培訓(xùn)經(jīng)歷中,總結(jié)出我在這個(gè)行業(yè)里所獲得的心得和感悟。
    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。
    在這次園林培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了很多園林規(guī)劃和設(shè)計(jì)的理論知識(shí),例如園林植物的生態(tài)環(huán)境、植物的優(yōu)化布局、景觀與環(huán)境相互作用以及維護(hù)與管理等方面的技術(shù)。學(xué)習(xí)的課程也包括了園林項(xiàng)目策劃、軟景設(shè)計(jì)和硬景設(shè)計(jì)等基本知識(shí)點(diǎn)。此外,我們還自行組織實(shí)地考察園林公園,并了解了生態(tài)保護(hù)、景觀如何實(shí)現(xiàn)人文環(huán)境共融及如何通過景觀設(shè)計(jì)促進(jìn)生態(tài)與城市文化的融合。
    第三段:學(xué)習(xí)體會(huì)。
    在這次培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)人員所工作的超越于純粹的設(shè)計(jì),園林設(shè)計(jì)不僅僅是關(guān)于景觀的,而是要了解植物的生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境以及交通、防雨排水等等。這也加強(qiáng)了我自學(xué)一些與園林相關(guān)的技術(shù)的意識(shí),以便能夠更好地理解和評(píng)估不同的設(shè)計(jì)方案。
    第四段:園林設(shè)計(jì)的重要性。
    園林設(shè)計(jì)也是城市自然環(huán)境的重要組成部分,良好的設(shè)計(jì)可以創(chuàng)造更好的人居環(huán)境,以及讓人們有更多的機(jī)會(huì)去欣賞和享受自然風(fēng)光。同時(shí),園林設(shè)計(jì)也是城市管理和城市形象塑造的重要環(huán)節(jié)。只有通過園林設(shè)計(jì),才能夠更好地展現(xiàn)城市的文化特色和形象,提高城市的吸引力。因此,在園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域中精通了基本知識(shí),自然會(huì)給設(shè)計(jì)人員的事業(yè)帶來很大的幫助。
    第五段:總結(jié)。
    通過這次園林培訓(xùn),我深刻感受到了園林設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)的廣闊,并得到了很多知識(shí)上的提升。此外,我還學(xué)到了如何組織和管理團(tuán)隊(duì),并懂得了成功項(xiàng)目的關(guān)鍵。在這一行業(yè)中,我們的使命之一就是保護(hù)生態(tài),引導(dǎo)人們更好地與自然和諧相處。我相信,通過這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以為這個(gè)行業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十四
    20xx年5月10日,我有幸在臨高縣人民會(huì)堂參加了“xxxx年中學(xué)教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座”的全員培訓(xùn)。使我對(duì)在現(xiàn)代教育關(guān)于學(xué)習(xí)法律法規(guī)得到了新的認(rèn)識(shí)和理解,在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì):
    有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。是蠟燭,燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的,人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時(shí),也說明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多,《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近,教育局組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),我收益頗多,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中,韓小雨博士的精彩講座給我的思想和心靈都得到了又一次的洗禮,法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo),端正了方向。經(jīng)過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者,我們必須認(rèn)真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí),還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全,心理健康,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?!督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位。
    通過此次對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己,并深感自身之不足。在接下來的工作中,我一定會(huì)不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù),使自己成為一個(gè)合格而又優(yōu)秀的教師!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十五
    近年來,講座培訓(xùn)逐漸成為人們提升自我和增加知識(shí)的重要途徑。在參加過多次講座培訓(xùn)后,我深感到這種培訓(xùn)形式對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。下面,我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),淺談參與講座培訓(xùn)所獲得的心得體會(huì)。
    首先,講座培訓(xùn)給了我一次拓寬視野的機(jī)會(huì)。通過參加不同領(lǐng)域的講座,我了解了社會(huì)中各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用,使自己對(duì)世界的認(rèn)知更加全面和深入。例如,在一次經(jīng)濟(jì)學(xué)家的講座中,我了解了當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的狀況和趨勢(shì),并且了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。這些新的觀點(diǎn)和知識(shí)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
    其次,講座培訓(xùn)也對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起到了推動(dòng)作用。通過參加特定領(lǐng)域的講座,我能夠接觸到該領(lǐng)域的專家和從業(yè)者,并借此機(jī)會(huì)與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)。這對(duì)于找到合適的職業(yè)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能以及建立人脈關(guān)系都非常有益。在一次市場(chǎng)營(yíng)銷講座中,我結(jié)識(shí)了一位資深的市場(chǎng)營(yíng)銷專家,并通過與他的交流,我得到了一些建議和指導(dǎo),對(duì)于我未來從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作有了更加明確的計(jì)劃。
    同時(shí),講座培訓(xùn)也是我提升自身素質(zhì)和技能的機(jī)會(huì)。在講座中,專家們往往會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧,這些對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升起到了重要的作用。例如,在一次演講技巧講座中,我學(xué)到了如何準(zhǔn)備好一個(gè)演講稿、如何提高自己的演講表達(dá)能力和如何吸引和保持聽眾的注意力等技巧。這些技能對(duì)于我在學(xué)校和工作中進(jìn)行演講、報(bào)告和溝通都非常實(shí)用。
    此外,講座培訓(xùn)還為我提供了擴(kuò)展人際圈的機(jī)會(huì)。在講座中,我能夠結(jié)識(shí)到來自不同背景和行業(yè)的人士,與他們分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn),并從他們那里獲取新的想法和見解。這種互動(dòng)不僅幫助我建立了廣泛的人脈關(guān)系,還提供了與各行各業(yè)人員交流合作的機(jī)會(huì)。通過與其他參與者交流和合作,我增加了個(gè)人的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
    總的來說,講座培訓(xùn)通過拓寬視野、促進(jìn)職業(yè)發(fā)展、提升個(gè)人素質(zhì)和拓展人際圈等方面對(duì)我產(chǎn)生了積極影響。這種培訓(xùn)形式為我個(gè)人的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),讓我能夠不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信,通過繼續(xù)參加講座培訓(xùn),我將能實(shí)現(xiàn)更多的個(gè)人突破和職業(yè)發(fā)展,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也推薦更多的人積極參與講座培訓(xùn),享受其中的種種益處。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十六
    園林培訓(xùn)是一種提升個(gè)人專業(yè)技能的重要機(jī)會(huì),我有幸參加了一次為期一個(gè)月的園林培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里,我從課程中學(xué)到了許多知識(shí)和技能,并且與其他園林愛好者們交流了許多想法。在這篇文章中,我將分享我在園林培訓(xùn)期間所獲得的心得體會(huì)。
    第二段:理論學(xué)習(xí)。
    園林培訓(xùn)的第一部分是理論學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了植物的分類,了解了它們的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。我們還學(xué)習(xí)了不同季節(jié)植物的種植技巧,以及如何設(shè)計(jì)和維護(hù)花園。這些知識(shí)在實(shí)際操作中非常有用,幫助我們更好地理解植物生長(zhǎng)的需求,并且能夠根據(jù)這些知識(shí)制定更科學(xué)合理的園藝計(jì)劃。
    第三段:實(shí)踐操作。
    在園林培訓(xùn)的第二部分,我們進(jìn)行了實(shí)踐操作。我們學(xué)習(xí)了如何修剪樹木和灌木,并且親自動(dòng)手進(jìn)行修剪。這種實(shí)際操作讓我們更好地掌握技能,并且鍛煉了我們的動(dòng)手能力。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何制作花壇和種植草坪,通過親身實(shí)踐,我們能夠更好地理解設(shè)計(jì)原則并且增強(qiáng)觀察力。通過實(shí)踐操作,我們能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),并且不斷改進(jìn)我們的技術(shù)和技能。
    第四段:團(tuán)隊(duì)合作。
    園林培訓(xùn)中,我們還有許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí),我們需要與其他園林愛好者們共同合作,共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議,并且能夠以更合理的方式解決問題。此外,與他人共同工作還讓我更加理解合作的重要性,以及如何在團(tuán)隊(duì)中有效地分配任務(wù),提高工作效率。
    第五段:成果展示。
    園林培訓(xùn)的收官階段是成果展示。在這個(gè)階段,我們將展示我們?cè)谂嘤?xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能。這不僅是對(duì)我們個(gè)人學(xué)習(xí)的總結(jié),也是向他人展示我們的才能和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,我們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒,發(fā)現(xiàn)自身不足之處,并且為自己取得的成就感到自豪。
    結(jié)論:
    通過參加園林培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多有關(guān)園藝的知識(shí)和技能,還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)園藝的熱愛。園林培訓(xùn)不僅僅是一種技能提升,更是一種對(duì)自然的熱愛和保護(hù)的表達(dá)。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)園藝知識(shí),將我所學(xué)到的應(yīng)用于實(shí)際中,創(chuàng)造美麗的環(huán)境,并且將園林愛好傳播給更多的人們。園林培訓(xùn)給予了我成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),我相信它將為我的未來鋪平道路。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十七
    昨晚的講座本來以為是一場(chǎng)比較普通的講座,沒想到主講人竟是xx年畢業(yè)于寧德師范學(xué)院的師姐,這讓我們大吃一驚。孫瑛老師,寧德中學(xué)高級(jí)教師,寧德十中教研室主任,寧德市名師工作室名師,福建省中學(xué)英語學(xué)科帶頭人,福建省外語教師技能大賽評(píng)委庫專家,福建省中小學(xué)教師資格考試面試考官,首屆全國中小學(xué)外語教師教學(xué)能手,第二屆全國中小學(xué)外語教師名師。老師取得的成績(jī)讓我們嘆為觀止,不禁豎起了大拇指。
    課上老師先通過ppt的模式跟我們大概描述了一下關(guān)于教師招考的事情,給了我們很多建議,后面又以自己實(shí)際的課堂教學(xué)視頻,讓我們受益匪淺。此次講座我有以下體會(huì):
    第一,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是:“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),創(chuàng)造有利條件,鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批教育家”。即將成為一名教師,我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì),這樣才能教育出更好的.人才。
    第二,有正確的教學(xué)態(tài)度。做為教師,我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如霍懋征老師說的,“沒有愛就沒有教育”。所以,教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。
    第三,講座使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題,這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣?!皩W(xué)高為師,身正為范“也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有“向師性“,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十八
    在進(jìn)入職場(chǎng)不久的我,因?yàn)楣ぷ餍枰?,參加了一期園林設(shè)計(jì)與施工方案培訓(xùn)。在這期培訓(xùn)中,我受益匪淺,不僅深入了解了園林設(shè)計(jì)和施工方案,也鍛煉了自己的思考和溝通能力。
    第二段:培訓(xùn)中的收獲。
    在培訓(xùn)中,我意識(shí)到設(shè)計(jì)園林不僅是藝術(shù),更是一門科學(xué),要依據(jù)環(huán)境、地形、氣候等因素進(jìn)行合理的搭配。通過這一期培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì),并結(jié)合材料選購、施工細(xì)節(jié)等因素考慮,能夠更好地為客戶提供切實(shí)可行的方案。此外,我還了解到了一些常用的園林設(shè)計(jì)軟件和施工工具,這對(duì)我的工作和職業(yè)規(guī)劃都非常有幫助。
    第三段:課程中的互動(dòng)和交流。
    這期培訓(xùn)不僅有課堂教學(xué),還有小組討論和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等形式。在小組討論中,我們可以分享自己的想法,并從其他人的建議中得到啟發(fā)和幫助。此外,在實(shí)踐環(huán)節(jié),我們還可以親身體驗(yàn)到施工中的實(shí)際操作,更加深入地了解到工作的實(shí)際情況。這些形式非常有助于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),能夠提高自己的思考和溝通能力。
    第四段:與師資團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)。
    在這期培訓(xùn)中,我們有機(jī)會(huì)與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的專家交流和學(xué)習(xí)。通過他們的分享,我們了解到了業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢(shì),對(duì)我們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展都產(chǎn)生了積極影響。此外,專家們還耐心回答了我們提出的各種問題,解決了我們的困惑和疑慮。
    第五段:總結(jié)體會(huì),展望未來。
    通過這一期園林設(shè)計(jì)與施工方案培訓(xùn),我受益匪淺,不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和工具,還鍛煉了自己的思維和溝通能力。我希望能夠在工作和實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),不斷提高自己的能力和水平,并為園林設(shè)計(jì)和施工行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,隨著自己的不斷成長(zhǎng)和發(fā)展,我可以成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師和施工方案專家。
    園林培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十九
    近期,我參加了一次關(guān)于園林的培訓(xùn)課程,收獲頗豐,深感受益匪淺。通過這次培訓(xùn),我對(duì)園林有了更深入的了解,明白了園林不僅僅是美化環(huán)境,更是文化的體現(xiàn)和人文關(guān)懷的表達(dá)。我深知,只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累,才能夠更好地將園林的美與人們分享。下面,我將就此次培訓(xùn)的幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和分享。
    首先,在課程中,我深刻感受到園林藝術(shù)對(duì)人們精神生活和身心健康的積極影響。在教學(xué)的過程中,我們學(xué)習(xí)了眾多園林項(xiàng)目的實(shí)際案例。其中,有些園林設(shè)計(jì)出奇地巧妙,讓游客在瀏覽的過程中獲得了巨大的心靈愉悅,時(shí)常會(huì)令人驚嘆不已。例如,一個(gè)小區(qū)內(nèi)的庭院設(shè)計(jì),充分融入了自然元素,極富創(chuàng)意地設(shè)計(jì)了一個(gè)小型水景,利用水的聲音和流動(dòng)給人心靈上的寧靜和放松感。這樣的設(shè)計(jì)能夠有效緩解緊張忙碌的生活壓力,提高人們的工作效率和生活質(zhì)量。這給了我很大的啟發(fā),因此,我也要在我所從事的園林設(shè)計(jì)工作中,注重給予人們更多的心靈撫慰,使園林不再僅僅是一個(gè)綠化的空間,更是一個(gè)能夠引起人們共鳴和回歸內(nèi)心的場(chǎng)所。
    其次,在該培訓(xùn)中,我學(xué)到了園林藝術(shù)要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合的理念?,F(xiàn)代社會(huì)中,環(huán)境保護(hù)是一個(gè)十分重要的議題。園林藝術(shù)應(yīng)在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),充分考慮環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)的平衡。例如,在公園建設(shè)中,我們要把握好綠化的力度和分布,避免盲目的開發(fā)和消耗。同時(shí),還要保護(hù)好樹木、花草等園林植物,做到適當(dāng)修剪和栽種,以保護(hù)它們的生態(tài)功能。只有這樣,我們的園林才能真正達(dá)到美化環(huán)境的目的,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí),也更好地滿足人們對(duì)美好生活的向往。
    此外,我在培訓(xùn)中了解到,園林藝術(shù)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的藝術(shù)。園林的設(shè)計(jì)并非只是毫無來由地將一些美麗的元素拼湊在一起。相反,良好的園林設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出美麗之外的內(nèi)涵和故事。通過設(shè)計(jì)者的用心,園林藝術(shù)可以展現(xiàn)出時(shí)代的特征、歷史的記憶和人們的情感。因此,要成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師,我們必須具備廣博的文化素養(yǎng)和獨(dú)特的創(chuàng)新能力。我們要善于汲取各種藝術(shù)形式的精髓,如繪畫、音樂、雕塑等,將其融入到園林設(shè)計(jì)中,使園林成為一份藝術(shù)的展示,彰顯著自然與人文的完美結(jié)合。
    最后,在培訓(xùn)課程中,我還了解到了園林藝術(shù)與社會(huì)關(guān)懷的緊密聯(lián)系。園林不僅僅是為了美化環(huán)境和人們的精神生活,它還有責(zé)任為社區(qū)提供更多的便利和幫助。例如,在一些老年人的居住區(qū),我們的設(shè)計(jì)要貼近老年人的需求,為其提供更好的運(yùn)動(dòng)和休息場(chǎng)所。同時(shí),園林設(shè)計(jì)要注重?zé)o障礙設(shè)施的建設(shè),方便行動(dòng)不便的人群出行。只有這樣,園林才能真正走進(jìn)人們的生活,體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和熱愛。
    通過這次園林培訓(xùn),我對(duì)園林藝術(shù)有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。園林藝術(shù)影響人們的精神生活,同時(shí)要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合,不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,注重社會(huì)關(guān)懷。作為一名園林設(shè)計(jì)師,我將運(yùn)用這些理念和思考方式,在我的工作中創(chuàng)造更多的美好。我相信,只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,園林藝術(shù)一定能夠?yàn)楦嗳藥須g樂和快樂,讓我們的社會(huì)變得更美好。