心得體會不僅是個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和學(xué)習(xí)。寫心得體會時，我們應(yīng)該秉持客觀、真實(shí)的原則。下面是一些寫心得體會的示例，供大家參考，希望能對大家有所幫助。
教師教育活動心得體會篇一
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。在此期間，學(xué)習(xí)了許多專家教師的教學(xué)理念，觀看了他們的教學(xué)視頻，感受頗深。
一、培訓(xùn)方式靈活。
這次“國培”計(jì)劃打破了傳統(tǒng)的“填鴨式”教師講、學(xué)生聽的教學(xué)模式，讓學(xué)員主動參與、全程參與，研究實(shí)踐，注重學(xué)員的自我發(fā)展，自我超越，讓教學(xué)和教研有效結(jié)合，讓教學(xué)和教研和諧共生。
培訓(xùn)采用多種方式，如視頻培訓(xùn)、理論講座、教學(xué)觀摩、課題研究等等。特別是在視頻培訓(xùn)中，專家和教授用幽默的語言、淵博的知識和智慧的講解深深吸引了我，讓我對教學(xué)的理論有了更深入的理解，對教科研有了更深刻的認(rèn)識。
二、教學(xué)內(nèi)容新穎。
這次“國培”計(jì)劃按照“新、實(shí)、活、效”的要求，從當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢和社會發(fā)展對人才的需求出發(fā)，將最新的教育理念、科研成果、信息技術(shù)等融為一體，在總結(jié)分析當(dāng)前教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，采用多種多樣的形式，深入淺出地講解，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：對教育改革與發(fā)展的認(rèn)識，如何當(dāng)一名優(yōu)秀教師，教師如何提高自己的專業(yè)化水平，同時觀看了專家和名師的課堂教學(xué)視頻，對他們的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究，通過交流與研討，我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。
三、理念和觀點(diǎn)深刻。
這次“國培”計(jì)劃，讓我們重新接受新的理念和觀點(diǎn)的洗禮。專家們旁征博引，講到的一些理論和觀點(diǎn)深深地烙印在我的腦中，讓我思考自己以前的許多不成熟的想法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我對我的職業(yè)角色和職業(yè)修養(yǎng)有了更深刻的理解，在未來的工作中我要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和歷練，在教師這個崗位上做出更大的成績來。
這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多。在那里，讓我重新審視自己的工作和角色，讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能跟上時代的步伐。我要在以后的工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的精華運(yùn)用到實(shí)際工作中去，將所學(xué)知識得以內(nèi)化，不斷探索，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，完善自己。我也要積極影響周圍的同事，一起提高我們的教學(xué)水平。
總之，這次培訓(xùn)對我來說是一次思想洗禮，讓我在思考中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷思考。我將在今后的工作中，結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西，認(rèn)真踐行“以人為本”的教育教學(xué)理念，以飽滿的熱情，執(zhí)著的信念，淵博的知識，共同為我們的孩子，為我們的教育事業(yè)書寫新的篇章！
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教師教育活動心得體會篇二
主題教師教育活動是提高教師教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過參與主題教師教育活動，我深切地體會到了其對于教師個人成長的重要性。在這篇文章中，我將分享我在參與主題教師教育活動中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段：加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。
主題教師教育活動為教師提供了一個展示自己專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力的平臺。在這個環(huán)境中，教師需要通過展示課、研究課等方式來分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，從中獲得其他教師的反饋和建議。通過互動和交流，我深刻認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足之處，并且學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)來提升自己的教學(xué)水平。同時，我也有機(jī)會接觸到一些教育領(lǐng)域的前沿研究和理論，不斷更新自己的知識儲備，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
主題教師教育活動不僅關(guān)注教師自身的成長，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、情感態(tài)度、道德品質(zhì)等方面。在活動中，我學(xué)會了更多貼合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法，并采用了一些創(chuàng)新和互動的教學(xué)方式，例如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組討論等。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維。
第四段：促進(jìn)學(xué)科交叉融合。
主題教師教育活動是促進(jìn)學(xué)科交叉融合的重要途徑。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間存在許多共同點(diǎn)和聯(lián)系，通過將不同學(xué)科進(jìn)行融合，可以更加全面地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在活動中，我積極參與不同學(xué)科的交流和合作，與其他學(xué)科的教師一同開展跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)和探究式教學(xué)活動。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識，形成對于學(xué)科知識的整體性認(rèn)識。
第五段：總結(jié)。
通過參與主題教師教育活動，我不僅加強(qiáng)了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和能力培養(yǎng)。這種教育活動的重要性在于它能夠促進(jìn)教師之間的交流和互動，引領(lǐng)教育理念和方法的創(chuàng)新，并提供了一個共同成長的平臺。作為一名教師，我將繼續(xù)積極參與主題教師教育活動，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師教育活動心得體會篇三
作為教師，應(yīng)該時刻堅(jiān)持群眾路線。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動在新時期具有十分重要的意義，中國共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。
首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。
最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
作為一名人民教師，在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，身體力行地推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
教師教育活動心得體會篇四
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
一、對教師這一職業(yè)的重新認(rèn)識
“國培”是一個跨專業(yè)的、大規(guī)模的培訓(xùn)。給了我們一扇窗，看到了一個五彩斑斕的教育世界，一個教師應(yīng)該追尋的生命意義世界。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師、文化傳授、心靈伙伴；教師不僅僅是已經(jīng)充電，更應(yīng)該是換電人，教師應(yīng)該是那一把永遠(yuǎn)燃燒的火。教師這個職業(yè)，更是修業(yè)者。我們教師是能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，成功的核心力量。我想教師自身的能量是非常重要的。教師的工作不是簡單的傳授知識，更不僅僅是批改作業(yè)，應(yīng)對考試，而應(yīng)該是一種精神，一種動力，一種感情。所以，教師這個職業(yè)是非常重要的，我們更應(yīng)該是社會的榜樣，更應(yīng)該努力讓自己成為一種動力，激發(fā)更多人的動力。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)的提高
這次培訓(xùn)，聽到了各位專家、學(xué)者、老師對教學(xué)不同角度的詮釋，對教師職業(yè)道德的深入探討，對教學(xué)孜孜不倦的追求，對人生的不斷超越。使我有了更明確的目標(biāo)，把新課程的理念，新的教學(xué)方式融入自己的教學(xué)實(shí)踐中去。下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
1.新課程改革要轉(zhuǎn)變觀念
課程改革的實(shí)踐，使我認(rèn)識到：新課程改革首先要改變的是教師的教育觀念。
如何改變教師的教育觀念，我們必須要真正理解新課程理念，弄清這股“新鮮血液”到底是什么。經(jīng)過專家的講解，教材的解讀，使我對新課程理念有了更深刻的理解。新課程改革要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就必須要改變教師的教學(xué)方式。新課程理念認(rèn)為，教學(xué)過程是師生共同活動的過程，是他們相互作用、相互發(fā)展的過程。那么，教師的作用就應(yīng)體現(xiàn)在從教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，參與者。要對學(xué)生起到引導(dǎo)作用，那么，我們應(yīng)該努力的方向是：努力實(shí)現(xiàn)“教與學(xué)”向“學(xué)與教”的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“認(rèn)知”發(fā)展向重視“情感”發(fā)展的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“教師”的教向重視“學(xué)生”的學(xué)轉(zhuǎn)變。
2.知道并能夠理解教材，并且能夠?qū)滩倪M(jìn)行創(chuàng)造性地整合和處理
教師與教材的關(guān)系是“用”與“教”的關(guān)系。教師有“用”教材的權(quán)利，也有“教”好教材的責(zé)任。教師有權(quán)利根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，確定本課程的教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)本課程的.特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方式；根據(jù)本課程的教學(xué)要求，確定教學(xué)評價等等。但這一切，都必須要以“教”好教材為基礎(chǔ)，都必須要為“教”好教材這個中心服務(wù)。
3.知道如何有效地進(jìn)行教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)。教師成為了知識的“容器”，學(xué)生成為了知識的“接收器”，教學(xué)成為了“教書”，教師教多少，學(xué)生學(xué)多少，教師教什么，學(xué)生學(xué)什么。教師只管“教書”，學(xué)生只管“埋頭苦干”。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極性，沒有學(xué)習(xí)的主動性，教學(xué)成為了“應(yīng)試”，教師教什么，學(xué)生考什么，教師教多少，學(xué)生考多少，教師教學(xué)也就成為了“包辦”，教師教了什么，學(xué)生就只會了什么，教師不教，學(xué)生就不會了什么。教學(xué)也就成為了“訓(xùn)練”，教師教給學(xué)生什么，學(xué)生就只會什么，教師不教，學(xué)生就不會什么。這樣的教學(xué)，必然會導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)變得枯燥、乏味。
三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格
教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。首先要把自己修煉成為一名合格的教師。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識，更新觀念，與時俱進(jìn)。結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時刻注意自己的身份，時刻注意自己的言行舉止，時刻注意自己的形象，時刻注意自己與學(xué)生的距離，時刻注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。
教師教育活動心得體會篇五
在我參與的這次教師教育活動中，我深深地體會到了教育工作的神圣和偉大。這次活動不僅讓我對教學(xué)有了更深入的理解，也為我提供了實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這次教師教育活動的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等多個方面。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我明白了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以及如何有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程的內(nèi)容選擇最合適的教學(xué)方法。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解了學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)過程，這讓我更加懂得如何引導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
在這次活動中，我還得到了很多實(shí)踐的機(jī)會。我參與了多次課堂模擬，這些模擬讓我更深入地了解了真實(shí)的課堂環(huán)境，并鍛煉了我的教學(xué)技能。同時，我還參與了學(xué)生的輔導(dǎo)工作，這讓我更深入地理解了學(xué)生的需求和問題，也讓我更加懂得如何更好地幫助他們。
這次教師教育活動也讓我認(rèn)識到了教育工作的責(zé)任和使命。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，幫助他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有同理心的公民。我深感自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
總的來說，這次教師教育活動讓我受益匪淺。我不僅深入了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，也提高了自己的教學(xué)技能和學(xué)生的輔導(dǎo)能力，更重要的是，我明白了教育工作的重要性和責(zé)任，更加懂得如何去幫助我的學(xué)生成長。我深感自己的責(zé)任重大，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
教師教育活動心得體會篇六
自從我參加教育工作以來，教育活動一直是我工作的重要組成部分。作為一名教師，我深知教育的重要性，也一直致力于不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。
最近，我參加了一次為期兩周的教師教育活動，地點(diǎn)在本市的一所知名高校。這次活動旨在提高教師的教育水平，通過各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓教師更好地適應(yīng)教育行業(yè)的變化和發(fā)展。
在這次活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育理念和教學(xué)方法的知識。例如，我了解到了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，這種理念強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體作用，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。另外，我還學(xué)到了如何有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法，例如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，這些方法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。
除了理論知識的學(xué)習(xí)，我還參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目，例如輔導(dǎo)學(xué)生、組織課堂活動等。這些實(shí)踐活動讓我更加深入地了解了教育的實(shí)際操作，并增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和組織能力。
參加這次教師教育活動讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，并更加明白了教育的目標(biāo)和意義。同時，我也學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，這些知識將對我未來的教育工作有很大的幫助。
總之，這次教師教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅提高了我對教育的認(rèn)識，也讓我在教學(xué)方法和技巧上有了很大的提升。我深深地感謝組織者為我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，我會將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的教育水平。
教師教育活動心得體會篇七
這次我有幸參加了為期兩天的教師教育活動，深感收獲頗豐?；顒右浴皩I(yè)教育與人文教育的融合”為主題，通過聆聽、交流和體驗(yàn)等多種方式，使我對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。
在活動開始時，我們聽取了多位教育專家的精彩演講，他們從不同的角度闡述了教育的核心理念和教學(xué)方法，使我對教育的本質(zhì)有了更全面的理解。我深刻體會到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展獨(dú)立思考能力和批判精神的過程。
接著，我們分組進(jìn)行了教學(xué)展示。我與其他成員共同展示了一節(jié)物理課。在這個過程中，我們不僅通過生動的實(shí)驗(yàn)和有趣的問題引導(dǎo)學(xué)生，還通過小組討論和互動，讓學(xué)生們積極參與到課堂中來。通過這次展示，我更加明白了如何運(yùn)用教學(xué)技巧，將知識變得生動有趣，從而吸引學(xué)生的注意力。
在這次活動中，還有一個環(huán)節(jié)是“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，我們走進(jìn)了一個農(nóng)場，通過親身參與農(nóng)作物的種植和觀察，體驗(yàn)到了勞動的樂趣和收獲的滿足。這種學(xué)習(xí)方式，讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)與生活之間的緊密聯(lián)系，也讓我更加明白教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。
通過這次教師教育活動，我對教師這個職業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識。我明白了教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。作為教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，同時也需要關(guān)注人文教育，關(guān)注學(xué)生的個性和情感發(fā)展。此外，教師還應(yīng)該注重自身的教育教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，我認(rèn)為教師應(yīng)該在教育活動中積極探索和創(chuàng)新，不斷追求更好的教育效果。
總之，這次教師教育活動使我受益匪淺。它讓我更深刻地認(rèn)識到，作為教師，我們不僅是傳授知識的人，更是學(xué)生成長道路上的引路人。我們的責(zé)任不僅是教書，更是育人。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的生活、情感和成長。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會成為一個更好的教師，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師教育活動心得體會篇八
黨的十八大提出，要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。群眾觀點(diǎn)是我們黨的根本觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨的根本路線。我們做任何工作都不能忘本，黨風(fēng)廉政建設(shè)尤其如此。在新形勢新任務(wù)發(fā)生變化的條件下，作為教育工作者，為提高國民素質(zhì)，更應(yīng)該把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿始終。
一、作為教育工作者更應(yīng)該廉潔自律，嚴(yán)格要求，在人民群眾中爭當(dāng)表率。
要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。作為一名一線黨員老師,我堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針和政策,絕對不拿群眾一針一線，無論是平日的生活中還是逢年過節(jié)絕對不能收取家長的任何禮品或紅包。當(dāng)然更不能作有償家教，尤其是那些上課不講,家教再講的情況絕對不能在黨員教師中出現(xiàn)，那是黨的敗類，應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)辦。作為一名信息技術(shù)教師，我們要利用自己的技術(shù)積極為老師們和學(xué)校服好務(wù)。經(jīng)常利用下班時間幫老師處理電腦故障，從不收取任何好處，學(xué)校的電腦或電子白板出了問題，長期幫助維修，從不計(jì)叫個人得失，爭取為我校的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
二、通過辦實(shí)事好事的方法做好教育教學(xué)工作，在老師中其模范帶頭作用，在學(xué)生中做學(xué)生的良師益友，在學(xué)生家長中做家長與學(xué)校的溝通的橋梁。及時反映問題，服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生家長，服務(wù)好老師，為構(gòu)建和諧社會而努力。在日要經(jīng)常深入學(xué)生及學(xué)生的家庭，為他們排憂解難，細(xì)心地聽取他們的意見和建議，積極地改進(jìn)工作方法和教學(xué)方法，主動的幫助學(xué)生，特別是幫助有困難的學(xué)生、單親家庭、留守兒童等特殊家庭的學(xué)生，不讓一個學(xué)生輟學(xué)，積極地參與家訪，拉近學(xué)校與家庭之間的距離，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，讓學(xué)校的名譽(yù)在群眾中獲得好的口碑。我校的住校生大家長不在身邊，我們要大與孩子談話，進(jìn)入孩子內(nèi)心，聽取孩子們的心聲，多給孩子們創(chuàng)造與父母交流的機(jī)會。如集體給父母打電話，網(wǎng)上視頻等，為孩子們作好具體的實(shí)事。當(dāng)孩子們生病時，我們代替家長把孩子送到醫(yī)院，并幫助看護(hù)，讓家長們更加放心的在外打工。三、要通過示范引導(dǎo)的方法做好教育教學(xué)工作。要以身作則、只講吃苦，不講享受，通過自身的品德和言行影響學(xué)生、示范學(xué)生、教育學(xué)生。要注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型，運(yùn)用先進(jìn)典型影響和帶動學(xué)生和老師和學(xué)生家長，在學(xué)校里形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，我自己保證，潛心研究教育教學(xué)方法，在初中扎實(shí)帶領(lǐng)學(xué)生積極備考。積極地開展教育教學(xué)研究，為了提高初中學(xué)生的信息技術(shù)水平，我們制定了校本教學(xué)方案，提倡學(xué)生不怕苦，不拍難，積極主動的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過兩個多月的時間，取得了很好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。同時，要積極的作好教育推動工作，在我內(nèi)江市起到積極帶頭作用。
四、堅(jiān)持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)、做好本職，服務(wù)學(xué)生
學(xué)生也是群眾的重要組成部分，所以，我一定要以學(xué)生為主體，及時解決學(xué)生反映的問題，以學(xué)生為自己的忠誠服務(wù)的對象，視學(xué)生如自己的子女，以愛心，耐心，關(guān)心來教育管理學(xué)生，認(rèn)真用心的對待自己的學(xué)生，把學(xué)生視為自己的朋友，尊重呵護(hù)自己的學(xué)生，給學(xué)生無限的關(guān)懷。作為一名基層教育一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。
作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。
教師教育活動心得體會篇九
近年來，隨著教育改革的逐漸深入，一線教師教育活動成為提升教師教育水平的重要途徑之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我校于近期組織了一場主題為“素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)”教育活動，來幫助一線教師更好地理解和應(yīng)用素質(zhì)教育理念。在本次活動中，我和許多同事一同參與，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：活動內(nèi)容及收獲。
在本次活動中，我們主要通過專家講座、案例分析和交流互動等形式，深入學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)方法和技巧。專家們通過豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和資深的教學(xué)觀察，深入淺出地向我們解析了素質(zhì)教育的核心理念以及如何通過課程設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。通過專家們的解讀，我深刻認(rèn)識到素質(zhì)教育不僅僅是對學(xué)生知識的滲透，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和核心素養(yǎng)，并運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段和評價方式來推動學(xué)生的全面成長。此外，活動中特別提到課程設(shè)計(jì)中的目標(biāo)確定、任務(wù)設(shè)計(jì)以及教學(xué)手段的選擇等問題，這些都對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：思考和反思。
通過參與這次活動，我深切地意識到自己在課程設(shè)計(jì)方面存在著一些不足和不合理之處。過去的我注重知識傳授的同時，忽略了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。我在教學(xué)中過于依賴教科書的內(nèi)容和老師的講解，缺乏與學(xué)生進(jìn)行多樣化互動的機(jī)會。對此，我深感慚愧，并意識到我需要改變自己的教學(xué)理念和方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)，素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)需要更注重任務(wù)的設(shè)計(jì)和活動的策劃，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和主動性。這對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，但我也相信，只有不斷更新和改善自己的教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的需求。
第四段：將學(xué)習(xí)運(yùn)用于實(shí)踐。
學(xué)習(xí)是為了改變，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)到的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)必須轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。因此，我將素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)運(yùn)用到了我即將授課的課程中。首先，我對自己的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了重新設(shè)定，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來確定課程內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)。其次，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的主動參與和合作精神。最后，在評價方面，我不再只關(guān)注學(xué)生答案的正確與否，更加注重對學(xué)生思維能力、人際交往能力和創(chuàng)新能力的評價。通過這樣的實(shí)踐探索，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯著提高，他們更加愿意參與到課堂中來，學(xué)習(xí)成果也比以前更加顯著。
第五段：展望未來。
這次一線教師教育活動不僅讓我加深了對素質(zhì)教育理念的理解，更讓我意識到作為一名教師，永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)的角色。我在接下來的教育實(shí)踐中，將更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和更廣闊的發(fā)展空間。同時，我也會與更多的教師們交流分享自己的教學(xué)心得和體會，共同進(jìn)步。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的一線教師，為學(xué)生帶去更好的教育。
教師教育活動心得體會篇十
通過近一個月的學(xué)習(xí)，我們對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動的意義有了更深深刻的理解。深刻體會到我們黨始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。這樣的群眾路線，一直以來是黨的生命線和根本工作路線。
作為一名教師，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從實(shí)際出發(fā)，從自己做起，教書育人，忠于職守，做合格的人民教師。
作為教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一名教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。作為當(dāng)今教師，要做到“三個堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個行動中。
最后還應(yīng)該有樂于奉獻(xiàn)的精神，敢于吃苦。作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
教師教育活動心得體會篇十一
教師，無論是這個詞還是這個職業(yè)對我來講很熟悉，與我有緣分。從小時候起，我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書，考學(xué)時奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來選擇了軍校，以為能和教師這個職業(yè)脫鉤了，沒成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。
老師，這個詞讓我仔細(xì)琢磨的`時間是我學(xué)習(xí)《師說》這篇古文時，韓愈對老師職責(zé)的定義是：傳道、授業(yè)、解惑。當(dāng)時自己還真的拿這幾個詞與以前教過我的老師做比較，想更深入的理解其內(nèi)涵，但最終也就是看山是山的初級階段。
回想起來，上學(xué)那些年，每當(dāng)下課鈴聲響了，然后老師說：“我再講兩分鐘?！鄙险n中有人做小動作，老師說：“不要以為我看不見?！鄙险n遲到了，老師說：“全班60個人，你遲到1分鐘，就是耽誤大家60分鐘?！鄙险n時候搗亂，老師說：“不想聽的可以睡覺?！睂ξ覀兪臅r候，老師會說：“你們是我教過的最差的一屆學(xué)生?！备呖记跋?fù)習(xí)不下去了，老師說：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了。”聽課過程中和同桌咬個小耳朵，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“是你說還是我說，你要說站在講臺上來跟我說。”當(dāng)時覺得老師脾氣太大，討厭老師的責(zé)罵，以為是針對個人，畢業(yè)了才知道，老師對學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè)，對我們的批評也好，關(guān)心也好，都是為了我們更好的成長，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠，輕嘆一聲，上學(xué)的日子，回不去了!
無論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識，孔圣人曾經(jīng)說過：三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場景、換了老師而已。
等我當(dāng)了老師后，我對這個詞應(yīng)該說有了自己的理解，一是要嚴(yán)格要求自己;二是要憑良心教好每一節(jié)科;三是要啟發(fā)同學(xué)出現(xiàn)的每一個閃光點(diǎn)。轉(zhuǎn)業(yè)地方從事其他工作，特別是有了孩子后，我越來越覺得老師這個職業(yè)很重要，老師的責(zé)任很重大。每一個學(xué)生，每一個孩子，往小了說，是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說，他們都是祖國的未來，民族的希望?？梢赃@么說，一個不重視教育的民族，一個不尊重教育的民族，是沒有希望的。
教師教育活動心得體會篇十二
今年暑假，我參加了為期五天的教師教育活動。這次活動讓我們教師受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我們的教學(xué)能力，還幫助我們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。
在這五天的活動中，我們參加了諸多豐富多彩的課程。這些課程既有教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實(shí)踐的研討。此外，我們還進(jìn)行了模擬教學(xué)，讓每位教師都有機(jī)會體驗(yàn)不同的教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
通過這次活動，我深刻認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在未來的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。此外，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和互動，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，這次活動也讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢。例如，我了解到了教育科技的發(fā)展，以及如何利用這些技術(shù)來提升教學(xué)效果。同時，我也了解到了教育國際化的發(fā)展趨勢，這將對我的教學(xué)理念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總的來說，這次教師教育活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻認(rèn)識到教育的重要性，并將在未來的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，以不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信，在未來的日子里，我將成為一名更優(yōu)秀的教師。
教師教育活動心得體會篇十三
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對語文教學(xué)有了新的感悟，下面是我的幾點(diǎn)心得體會。
一、對語文備課的感悟。
通過張?jiān)迫處熀屯趿x章教師的講解，使我明白了語文備課不是一般意義上的“紙上談兵”，而是要求教師深入淺出地講授學(xué)生易于理解運(yùn)用的知識。備課時，我首先通讀教材，查閱資料，確定需要講授的知識點(diǎn)，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，考慮如何講才能使學(xué)生聽懂、聽會，最后把講課時要用的專業(yè)術(shù)語、問題提問、板書等列成表格，結(jié)合教學(xué)過程，充實(shí)到課件中。
二、多媒體教學(xué)的感悟。
多媒體教學(xué)以它特有的科學(xué)性和形象性，顯示出其在教學(xué)中的重要作用。通過姜山老師和王龍的講解，使我體會到多媒體教學(xué)的效果真是太棒了，它猶如強(qiáng)大的磁場，讓我們被牢牢地吸引。多媒體教學(xué)完全可以通過聲、色、光、動畫等手段，創(chuàng)設(shè)更加直觀形象的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生仿佛身臨其境，大大激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，可以給學(xué)生以美的享受，從而達(dá)到了吸引學(xué)生的注意力，使他們盡快地投入到學(xué)習(xí)中的目的。
三、如何關(guān)注學(xué)生。
在“國培計(jì)劃”培訓(xùn)中，許多專家也給我們講解了很多關(guān)于語文學(xué)科的新理念，其中一個理念就是如何關(guān)注學(xué)生。我們語文教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括關(guān)注學(xué)生的身心健康和德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我們要關(guān)注學(xué)生的個性差異，要尊重每一個學(xué)生，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要尊重、關(guān)心、愛護(hù)他們，幫助他們樹立自尊、自信，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣和信心。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中進(jìn)步。
四、教師角色的轉(zhuǎn)變。
在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教師教學(xué)行為的改變，師生關(guān)系是平等的，教師不再僅僅是知識的傳授者，而是學(xué)生智能的引導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和設(shè)計(jì)者。傳統(tǒng)意義下的“師道尊嚴(yán)”即將受到?jīng)_擊，將來的教師必須是有知識、有學(xué)問的人，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
國培”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，國培班級是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們不僅要關(guān)注培訓(xùn)平臺上的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注線下學(xué)習(xí)，關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注科研信息，掌握教育教學(xué)的主動權(quán)，讓自己的課堂與時俱進(jìn)。總之，這次培訓(xùn)我收獲了很多，這些體會將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，我相信，在今后的工作中，我會更嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷磨練自己，在“國培”這個溫暖的大家庭中快樂成長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師教育活動心得體會篇十四
通過“十八大”八項(xiàng)教育活動的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。
我們要依靠長征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，蓮山以自身的模范行為影響社會，以自身的實(shí)際行動投入教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用八項(xiàng)教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。
新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。
總之，我決心以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中。
教師教育活動心得體會篇十五
一線教師教育活動是提高教育教學(xué)能力的重要途徑，為教師們創(chuàng)設(shè)了一個專業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺。近期我參加了一場關(guān)于課堂教學(xué)方法的研討會，通過交流和互動，不僅更新了教學(xué)理念，還獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本文將從活動目標(biāo)、內(nèi)容安排、交流互動、收獲體驗(yàn)以及展望未來等五個方面進(jìn)行闡述和總結(jié)。
【目標(biāo)】。
一線教師教育活動的首要目標(biāo)是提高教師的教育教學(xué)水平。通過和其他教育工作者的交流和互動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法，教師們能夠?qū)W習(xí)到更多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，進(jìn)而提高自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
【內(nèi)容安排】。
活動內(nèi)容安排很豐富，小組討論、主題演講、案例分析等環(huán)節(jié)相互交替。小組討論是活動的重頭戲，每個小組都由一名資深教師領(lǐng)導(dǎo)，教師們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和問題，以小組為單位進(jìn)行深入討論，通過交流互動，思考課堂教學(xué)中遇到的困惑和問題，并為解決問題找到有效的策略。主題演講環(huán)節(jié)邀請了多名專家學(xué)者，以各自研究方向?yàn)橹黝}發(fā)表演講，為教師們提供了新的教育思路和方法。案例分析環(huán)節(jié)通過講解和分析真實(shí)的教學(xué)案例，引導(dǎo)教師們認(rèn)識到教育教學(xué)中的常見問題，并探討解決問題的方法和策略。
【交流互動】。
一線教師教育活動的最大特點(diǎn)就是交流和互動。在活動中，教師們通過小組討論的方式積極參與，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和看法，并從其他教師那里獲得了不同的思路和見解。在主題演講和案例分析環(huán)節(jié)，教師們積極提問，與專家學(xué)者和案例主講人進(jìn)行互動交流，從中獲得了專業(yè)的解答和指導(dǎo)。通過這種交流和互動，教師們得到了不同的教學(xué)思考和方法，拓寬了自己的教育視野。
【收獲體驗(yàn)】。
通過一線教師教育活動，我受益匪淺。首先，我了解到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，如多元化教學(xué)、因材施教等。這些新的教學(xué)理念讓我重新思考了自己的教育教學(xué)方式，并在實(shí)踐中取得了良好的效果。其次，我通過與其他教師的交流和互動，收獲了不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不同學(xué)科的教師們在小組討論中分享了各自的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。最后，通過活動，我認(rèn)識到了自己的不足和不足之處，進(jìn)而積極主動地尋找提高自己的方法和途徑。
【展望未來】。
一線教師教育活動是一個長期的學(xué)習(xí)和成長過程。展望未來，我希望通過參加更多的類似活動，與更多的教育工作者交流和互動，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給其他教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【結(jié)語】。
總之，一線教師教育活動為教師們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。通過活動，教師們不僅能夠更新教學(xué)理念和方法，還能夠拓寬教育視野，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。只有持續(xù)參與教育活動，教師們才能夠不斷成長和進(jìn)步，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
教師教育活動心得體會篇十六
教育是一種神圣而偉大的事業(yè)，而教師則是教育事業(yè)中最重要的力量。為了不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，我參加了一線教師教育活動。通過此次活動，我深刻認(rèn)識到教師教育的重要性，收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教育心得。
在這次教師教育活動中，我參加了多個研討班和實(shí)踐課程，廣泛學(xué)習(xí)了教育學(xué)理論知識和實(shí)際教學(xué)技巧。首先，我參加了一場關(guān)于教學(xué)方法的研討班。在這個研討班中，我學(xué)到了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如互動教學(xué)、情景教學(xué)等。這些方法能夠使課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。我在實(shí)際教學(xué)中嘗試了互動教學(xué)的方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，他們變得更加愿意積極參與到課堂討論中，對知識的掌握程度和理解能力也有了顯著的提高。
其次，我參加了一次實(shí)踐課程，體驗(yàn)了一線教師的工作環(huán)境和教學(xué)實(shí)踐。通過觀摩和參與實(shí)際教學(xué)活動，我更加直觀地感受到了教師的責(zé)任與重要性。一線教師需要面對不同層次、不同背景的學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，因此教師需要具備較高的教學(xué)能力和人際溝通能力。我在實(shí)踐課程中親身體會到了這一點(diǎn)，通過與學(xué)生的互動和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)教師的角色不僅僅是傳授知識，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到了一線教師的責(zé)任與使命，進(jìn)一步明確了自己的教育目標(biāo)和努力方向。
此外，我還參加了一些教學(xué)研究和交流活動，與其他教師共同探討教育教學(xué)問題。這些研究和交流活動不僅讓我深入理解了教育教學(xué)的理論，而且讓我與其他教師分享了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在與其他教師的交流中，我得到了許多寶貴的建議和指導(dǎo)，這對于提高我的教學(xué)水平和教育思維有著積極的促進(jìn)作用。同時，我也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，從中獲得了許多啟發(fā)和反思。
最后，通過這次一線教師教育活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到了教育是非常復(fù)雜而多元的。作為一名教師，不僅需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，還需要具備一定的教育敏感性和創(chuàng)新精神。教育是一個長期而持續(xù)的過程，教師要不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方法和教育理念，以適應(yīng)不斷變化的時代需求和學(xué)生的特點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過一線教師教育活動，我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教育心得。我深刻認(rèn)識到了教師教育的重要性，學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和實(shí)踐技巧，通過實(shí)踐和交流，提高了自己的教學(xué)水平和教育思維。作為一名教師，我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
教師教育活動心得體會篇十七
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，給我留下了深刻的印象，感到收獲良多。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
1.教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。
2.教師要注意教學(xué)目標(biāo)的全面性。在知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀幾個方面都想方法精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生進(jìn)行全面的發(fā)展。
3.教學(xué)中要注重教學(xué)過程，而不僅僅是結(jié)論。耶克斯和多德森在《定律》中提出：“學(xué)習(xí)難度決定學(xué)習(xí)進(jìn)程”。
4.情境教學(xué)是一種創(chuàng)設(shè)問題情境進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)方式。合理地創(chuàng)設(shè)問題情境，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
5.創(chuàng)設(shè)問題情境的常用方法有：聯(lián)系生活實(shí)際、利用知識本身的矛盾、利用新舊知識的矛盾、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、根據(jù)學(xué)習(xí)課題創(chuàng)設(shè)問題情境，提出假設(shè)等。
6.探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是一種積極的學(xué)習(xí)過程。
7.探究學(xué)習(xí)主要包括問題——探究——解決——結(jié)論——應(yīng)用這幾個環(huán)節(jié)。
8.探究學(xué)習(xí)的形式有很多，主要包括：實(shí)驗(yàn)型探究、調(diào)查型探究、文獻(xiàn)探究、交流型探究等。
9.在探究學(xué)習(xí)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，要善于提出問題和指導(dǎo)學(xué)生解決問題。
10.正確對待探究學(xué)習(xí)中的困難和挫折，要求我們教師在指導(dǎo)探究學(xué)習(xí)時，幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志。
11.興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的重要動力，對學(xué)習(xí)有著極大的促進(jìn)作用。
12.除了個人努力之外，相互合作也是取得成功的必要條件。相互合作就是我們所說的分工協(xié)作，就是要把一個人從組織材料中獲得的一個信息，從不同角度進(jìn)行分析和思考，從而成為創(chuàng)造性地解決問題的許多設(shè)想。
二、培訓(xùn)后的努力方向
1.在教學(xué)中，要不斷探索，如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
2.在教學(xué)中，要加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.在教學(xué)中，要注意區(qū)別不同能力水平的學(xué)生，因人施教。
4.在教學(xué)中，要注意運(yùn)用多種教學(xué)手法，讓學(xué)生從一種輕松愉快的氣氛中掌握知識。
5.在教學(xué)中，要努力培養(yǎng)自身的能力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。
我自豪，我是一名教師。我奉獻(xiàn)，我收獲，我努力，我快樂。向家長、學(xué)生奉獻(xiàn)課最精彩的一面，使之生動、形象而富有趣味；向?qū)W生奉獻(xiàn)課最實(shí)質(zhì)的一面，使之振奮、激昂和撥動心弦；向自己奉獻(xiàn)課最完美的一面，使之精湛、提高和自我完善?！敖虩o止境”，短短的學(xué)習(xí)交流，讓我受益匪淺，我愿意成為學(xué)生喜愛的老師，通過自己的努力，讓自己成為學(xué)生心中的偶像，讓他們成為我熱愛教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的動力。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
教師教育活動心得體會篇一
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。在此期間，學(xué)習(xí)了許多專家教師的教學(xué)理念，觀看了他們的教學(xué)視頻，感受頗深。
一、培訓(xùn)方式靈活。
這次“國培”計(jì)劃打破了傳統(tǒng)的“填鴨式”教師講、學(xué)生聽的教學(xué)模式，讓學(xué)員主動參與、全程參與，研究實(shí)踐，注重學(xué)員的自我發(fā)展，自我超越，讓教學(xué)和教研有效結(jié)合，讓教學(xué)和教研和諧共生。
培訓(xùn)采用多種方式，如視頻培訓(xùn)、理論講座、教學(xué)觀摩、課題研究等等。特別是在視頻培訓(xùn)中，專家和教授用幽默的語言、淵博的知識和智慧的講解深深吸引了我，讓我對教學(xué)的理論有了更深入的理解，對教科研有了更深刻的認(rèn)識。
二、教學(xué)內(nèi)容新穎。
這次“國培”計(jì)劃按照“新、實(shí)、活、效”的要求，從當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢和社會發(fā)展對人才的需求出發(fā)，將最新的教育理念、科研成果、信息技術(shù)等融為一體，在總結(jié)分析當(dāng)前教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，采用多種多樣的形式，深入淺出地講解，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：對教育改革與發(fā)展的認(rèn)識，如何當(dāng)一名優(yōu)秀教師，教師如何提高自己的專業(yè)化水平，同時觀看了專家和名師的課堂教學(xué)視頻，對他們的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究，通過交流與研討，我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。
三、理念和觀點(diǎn)深刻。
這次“國培”計(jì)劃，讓我們重新接受新的理念和觀點(diǎn)的洗禮。專家們旁征博引，講到的一些理論和觀點(diǎn)深深地烙印在我的腦中，讓我思考自己以前的許多不成熟的想法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我對我的職業(yè)角色和職業(yè)修養(yǎng)有了更深刻的理解，在未來的工作中我要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和歷練，在教師這個崗位上做出更大的成績來。
這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多。在那里，讓我重新審視自己的工作和角色，讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能跟上時代的步伐。我要在以后的工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的精華運(yùn)用到實(shí)際工作中去，將所學(xué)知識得以內(nèi)化，不斷探索，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，完善自己。我也要積極影響周圍的同事，一起提高我們的教學(xué)水平。
總之，這次培訓(xùn)對我來說是一次思想洗禮，讓我在思考中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷思考。我將在今后的工作中，結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西，認(rèn)真踐行“以人為本”的教育教學(xué)理念，以飽滿的熱情，執(zhí)著的信念，淵博的知識，共同為我們的孩子，為我們的教育事業(yè)書寫新的篇章！
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教師教育活動心得體會篇二
主題教師教育活動是提高教師教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過參與主題教師教育活動，我深切地體會到了其對于教師個人成長的重要性。在這篇文章中，我將分享我在參與主題教師教育活動中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段：加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。
主題教師教育活動為教師提供了一個展示自己專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力的平臺。在這個環(huán)境中，教師需要通過展示課、研究課等方式來分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，從中獲得其他教師的反饋和建議。通過互動和交流，我深刻認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足之處，并且學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)來提升自己的教學(xué)水平。同時，我也有機(jī)會接觸到一些教育領(lǐng)域的前沿研究和理論，不斷更新自己的知識儲備，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
主題教師教育活動不僅關(guān)注教師自身的成長，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、情感態(tài)度、道德品質(zhì)等方面。在活動中，我學(xué)會了更多貼合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法，并采用了一些創(chuàng)新和互動的教學(xué)方式，例如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組討論等。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維。
第四段：促進(jìn)學(xué)科交叉融合。
主題教師教育活動是促進(jìn)學(xué)科交叉融合的重要途徑。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間存在許多共同點(diǎn)和聯(lián)系，通過將不同學(xué)科進(jìn)行融合，可以更加全面地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在活動中，我積極參與不同學(xué)科的交流和合作，與其他學(xué)科的教師一同開展跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)和探究式教學(xué)活動。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識，形成對于學(xué)科知識的整體性認(rèn)識。
第五段：總結(jié)。
通過參與主題教師教育活動，我不僅加強(qiáng)了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和能力培養(yǎng)。這種教育活動的重要性在于它能夠促進(jìn)教師之間的交流和互動，引領(lǐng)教育理念和方法的創(chuàng)新，并提供了一個共同成長的平臺。作為一名教師，我將繼續(xù)積極參與主題教師教育活動，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師教育活動心得體會篇三
作為教師，應(yīng)該時刻堅(jiān)持群眾路線。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動在新時期具有十分重要的意義，中國共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。
首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。
最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
作為一名人民教師，在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，身體力行地推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
教師教育活動心得體會篇四
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
一、對教師這一職業(yè)的重新認(rèn)識
“國培”是一個跨專業(yè)的、大規(guī)模的培訓(xùn)。給了我們一扇窗，看到了一個五彩斑斕的教育世界，一個教師應(yīng)該追尋的生命意義世界。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師、文化傳授、心靈伙伴；教師不僅僅是已經(jīng)充電，更應(yīng)該是換電人，教師應(yīng)該是那一把永遠(yuǎn)燃燒的火。教師這個職業(yè)，更是修業(yè)者。我們教師是能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，成功的核心力量。我想教師自身的能量是非常重要的。教師的工作不是簡單的傳授知識，更不僅僅是批改作業(yè)，應(yīng)對考試，而應(yīng)該是一種精神，一種動力，一種感情。所以，教師這個職業(yè)是非常重要的，我們更應(yīng)該是社會的榜樣，更應(yīng)該努力讓自己成為一種動力，激發(fā)更多人的動力。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)的提高
這次培訓(xùn)，聽到了各位專家、學(xué)者、老師對教學(xué)不同角度的詮釋，對教師職業(yè)道德的深入探討，對教學(xué)孜孜不倦的追求，對人生的不斷超越。使我有了更明確的目標(biāo)，把新課程的理念，新的教學(xué)方式融入自己的教學(xué)實(shí)踐中去。下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
1.新課程改革要轉(zhuǎn)變觀念
課程改革的實(shí)踐，使我認(rèn)識到：新課程改革首先要改變的是教師的教育觀念。
如何改變教師的教育觀念，我們必須要真正理解新課程理念，弄清這股“新鮮血液”到底是什么。經(jīng)過專家的講解，教材的解讀，使我對新課程理念有了更深刻的理解。新課程改革要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就必須要改變教師的教學(xué)方式。新課程理念認(rèn)為，教學(xué)過程是師生共同活動的過程，是他們相互作用、相互發(fā)展的過程。那么，教師的作用就應(yīng)體現(xiàn)在從教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，參與者。要對學(xué)生起到引導(dǎo)作用，那么，我們應(yīng)該努力的方向是：努力實(shí)現(xiàn)“教與學(xué)”向“學(xué)與教”的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“認(rèn)知”發(fā)展向重視“情感”發(fā)展的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“教師”的教向重視“學(xué)生”的學(xué)轉(zhuǎn)變。
2.知道并能夠理解教材，并且能夠?qū)滩倪M(jìn)行創(chuàng)造性地整合和處理
教師與教材的關(guān)系是“用”與“教”的關(guān)系。教師有“用”教材的權(quán)利，也有“教”好教材的責(zé)任。教師有權(quán)利根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，確定本課程的教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)本課程的.特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方式；根據(jù)本課程的教學(xué)要求，確定教學(xué)評價等等。但這一切，都必須要以“教”好教材為基礎(chǔ)，都必須要為“教”好教材這個中心服務(wù)。
3.知道如何有效地進(jìn)行教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)。教師成為了知識的“容器”，學(xué)生成為了知識的“接收器”，教學(xué)成為了“教書”，教師教多少，學(xué)生學(xué)多少，教師教什么，學(xué)生學(xué)什么。教師只管“教書”，學(xué)生只管“埋頭苦干”。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極性，沒有學(xué)習(xí)的主動性，教學(xué)成為了“應(yīng)試”，教師教什么，學(xué)生考什么，教師教多少，學(xué)生考多少，教師教學(xué)也就成為了“包辦”，教師教了什么，學(xué)生就只會了什么，教師不教，學(xué)生就不會了什么。教學(xué)也就成為了“訓(xùn)練”，教師教給學(xué)生什么，學(xué)生就只會什么，教師不教，學(xué)生就不會什么。這樣的教學(xué)，必然會導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)變得枯燥、乏味。
三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格
教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。首先要把自己修煉成為一名合格的教師。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識，更新觀念，與時俱進(jìn)。結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時刻注意自己的身份，時刻注意自己的言行舉止，時刻注意自己的形象，時刻注意自己與學(xué)生的距離，時刻注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。
教師教育活動心得體會篇五
在我參與的這次教師教育活動中，我深深地體會到了教育工作的神圣和偉大。這次活動不僅讓我對教學(xué)有了更深入的理解，也為我提供了實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
這次教師教育活動的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等多個方面。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我明白了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以及如何有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程的內(nèi)容選擇最合適的教學(xué)方法。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解了學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)過程，這讓我更加懂得如何引導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
在這次活動中，我還得到了很多實(shí)踐的機(jī)會。我參與了多次課堂模擬，這些模擬讓我更深入地了解了真實(shí)的課堂環(huán)境，并鍛煉了我的教學(xué)技能。同時，我還參與了學(xué)生的輔導(dǎo)工作，這讓我更深入地理解了學(xué)生的需求和問題，也讓我更加懂得如何更好地幫助他們。
這次教師教育活動也讓我認(rèn)識到了教育工作的責(zé)任和使命。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，幫助他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有同理心的公民。我深感自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
總的來說，這次教師教育活動讓我受益匪淺。我不僅深入了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，也提高了自己的教學(xué)技能和學(xué)生的輔導(dǎo)能力，更重要的是，我明白了教育工作的重要性和責(zé)任，更加懂得如何去幫助我的學(xué)生成長。我深感自己的責(zé)任重大，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
教師教育活動心得體會篇六
自從我參加教育工作以來，教育活動一直是我工作的重要組成部分。作為一名教師，我深知教育的重要性，也一直致力于不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。
最近，我參加了一次為期兩周的教師教育活動，地點(diǎn)在本市的一所知名高校。這次活動旨在提高教師的教育水平，通過各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓教師更好地適應(yīng)教育行業(yè)的變化和發(fā)展。
在這次活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育理念和教學(xué)方法的知識。例如，我了解到了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，這種理念強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體作用，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。另外，我還學(xué)到了如何有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法，例如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，這些方法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。
除了理論知識的學(xué)習(xí)，我還參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目，例如輔導(dǎo)學(xué)生、組織課堂活動等。這些實(shí)踐活動讓我更加深入地了解了教育的實(shí)際操作，并增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和組織能力。
參加這次教師教育活動讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，并更加明白了教育的目標(biāo)和意義。同時，我也學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，這些知識將對我未來的教育工作有很大的幫助。
總之，這次教師教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅提高了我對教育的認(rèn)識，也讓我在教學(xué)方法和技巧上有了很大的提升。我深深地感謝組織者為我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，我會將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的教育水平。
教師教育活動心得體會篇七
這次我有幸參加了為期兩天的教師教育活動，深感收獲頗豐?；顒右浴皩I(yè)教育與人文教育的融合”為主題，通過聆聽、交流和體驗(yàn)等多種方式，使我對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。
在活動開始時，我們聽取了多位教育專家的精彩演講，他們從不同的角度闡述了教育的核心理念和教學(xué)方法，使我對教育的本質(zhì)有了更全面的理解。我深刻體會到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展獨(dú)立思考能力和批判精神的過程。
接著，我們分組進(jìn)行了教學(xué)展示。我與其他成員共同展示了一節(jié)物理課。在這個過程中，我們不僅通過生動的實(shí)驗(yàn)和有趣的問題引導(dǎo)學(xué)生，還通過小組討論和互動，讓學(xué)生們積極參與到課堂中來。通過這次展示，我更加明白了如何運(yùn)用教學(xué)技巧，將知識變得生動有趣，從而吸引學(xué)生的注意力。
在這次活動中，還有一個環(huán)節(jié)是“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，我們走進(jìn)了一個農(nóng)場，通過親身參與農(nóng)作物的種植和觀察，體驗(yàn)到了勞動的樂趣和收獲的滿足。這種學(xué)習(xí)方式，讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)與生活之間的緊密聯(lián)系，也讓我更加明白教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。
通過這次教師教育活動，我對教師這個職業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識。我明白了教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。作為教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，同時也需要關(guān)注人文教育，關(guān)注學(xué)生的個性和情感發(fā)展。此外，教師還應(yīng)該注重自身的教育教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，我認(rèn)為教師應(yīng)該在教育活動中積極探索和創(chuàng)新，不斷追求更好的教育效果。
總之，這次教師教育活動使我受益匪淺。它讓我更深刻地認(rèn)識到，作為教師，我們不僅是傳授知識的人，更是學(xué)生成長道路上的引路人。我們的責(zé)任不僅是教書，更是育人。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的生活、情感和成長。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會成為一個更好的教師，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師教育活動心得體會篇八
黨的十八大提出，要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。群眾觀點(diǎn)是我們黨的根本觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨的根本路線。我們做任何工作都不能忘本，黨風(fēng)廉政建設(shè)尤其如此。在新形勢新任務(wù)發(fā)生變化的條件下，作為教育工作者，為提高國民素質(zhì)，更應(yīng)該把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿始終。
一、作為教育工作者更應(yīng)該廉潔自律，嚴(yán)格要求，在人民群眾中爭當(dāng)表率。
要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。作為一名一線黨員老師,我堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針和政策,絕對不拿群眾一針一線，無論是平日的生活中還是逢年過節(jié)絕對不能收取家長的任何禮品或紅包。當(dāng)然更不能作有償家教，尤其是那些上課不講,家教再講的情況絕對不能在黨員教師中出現(xiàn)，那是黨的敗類，應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)辦。作為一名信息技術(shù)教師，我們要利用自己的技術(shù)積極為老師們和學(xué)校服好務(wù)。經(jīng)常利用下班時間幫老師處理電腦故障，從不收取任何好處，學(xué)校的電腦或電子白板出了問題，長期幫助維修，從不計(jì)叫個人得失，爭取為我校的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
二、通過辦實(shí)事好事的方法做好教育教學(xué)工作，在老師中其模范帶頭作用，在學(xué)生中做學(xué)生的良師益友，在學(xué)生家長中做家長與學(xué)校的溝通的橋梁。及時反映問題，服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生家長，服務(wù)好老師，為構(gòu)建和諧社會而努力。在日要經(jīng)常深入學(xué)生及學(xué)生的家庭，為他們排憂解難，細(xì)心地聽取他們的意見和建議，積極地改進(jìn)工作方法和教學(xué)方法，主動的幫助學(xué)生，特別是幫助有困難的學(xué)生、單親家庭、留守兒童等特殊家庭的學(xué)生，不讓一個學(xué)生輟學(xué)，積極地參與家訪，拉近學(xué)校與家庭之間的距離，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，讓學(xué)校的名譽(yù)在群眾中獲得好的口碑。我校的住校生大家長不在身邊，我們要大與孩子談話，進(jìn)入孩子內(nèi)心，聽取孩子們的心聲，多給孩子們創(chuàng)造與父母交流的機(jī)會。如集體給父母打電話，網(wǎng)上視頻等，為孩子們作好具體的實(shí)事。當(dāng)孩子們生病時，我們代替家長把孩子送到醫(yī)院，并幫助看護(hù)，讓家長們更加放心的在外打工。三、要通過示范引導(dǎo)的方法做好教育教學(xué)工作。要以身作則、只講吃苦，不講享受，通過自身的品德和言行影響學(xué)生、示范學(xué)生、教育學(xué)生。要注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型，運(yùn)用先進(jìn)典型影響和帶動學(xué)生和老師和學(xué)生家長，在學(xué)校里形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，我自己保證，潛心研究教育教學(xué)方法，在初中扎實(shí)帶領(lǐng)學(xué)生積極備考。積極地開展教育教學(xué)研究，為了提高初中學(xué)生的信息技術(shù)水平，我們制定了校本教學(xué)方案，提倡學(xué)生不怕苦，不拍難，積極主動的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過兩個多月的時間，取得了很好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。同時，要積極的作好教育推動工作，在我內(nèi)江市起到積極帶頭作用。
四、堅(jiān)持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)、做好本職，服務(wù)學(xué)生
學(xué)生也是群眾的重要組成部分，所以，我一定要以學(xué)生為主體，及時解決學(xué)生反映的問題，以學(xué)生為自己的忠誠服務(wù)的對象，視學(xué)生如自己的子女，以愛心，耐心，關(guān)心來教育管理學(xué)生，認(rèn)真用心的對待自己的學(xué)生，把學(xué)生視為自己的朋友，尊重呵護(hù)自己的學(xué)生，給學(xué)生無限的關(guān)懷。作為一名基層教育一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。
作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。
教師教育活動心得體會篇九
近年來，隨著教育改革的逐漸深入，一線教師教育活動成為提升教師教育水平的重要途徑之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我校于近期組織了一場主題為“素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)”教育活動，來幫助一線教師更好地理解和應(yīng)用素質(zhì)教育理念。在本次活動中，我和許多同事一同參與，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：活動內(nèi)容及收獲。
在本次活動中，我們主要通過專家講座、案例分析和交流互動等形式，深入學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)方法和技巧。專家們通過豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和資深的教學(xué)觀察，深入淺出地向我們解析了素質(zhì)教育的核心理念以及如何通過課程設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。通過專家們的解讀，我深刻認(rèn)識到素質(zhì)教育不僅僅是對學(xué)生知識的滲透，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和核心素養(yǎng)，并運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段和評價方式來推動學(xué)生的全面成長。此外，活動中特別提到課程設(shè)計(jì)中的目標(biāo)確定、任務(wù)設(shè)計(jì)以及教學(xué)手段的選擇等問題，這些都對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：思考和反思。
通過參與這次活動，我深切地意識到自己在課程設(shè)計(jì)方面存在著一些不足和不合理之處。過去的我注重知識傳授的同時，忽略了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。我在教學(xué)中過于依賴教科書的內(nèi)容和老師的講解，缺乏與學(xué)生進(jìn)行多樣化互動的機(jī)會。對此，我深感慚愧，并意識到我需要改變自己的教學(xué)理念和方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)，素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)需要更注重任務(wù)的設(shè)計(jì)和活動的策劃，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和主動性。這對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，但我也相信，只有不斷更新和改善自己的教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的需求。
第四段：將學(xué)習(xí)運(yùn)用于實(shí)踐。
學(xué)習(xí)是為了改變，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)到的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)必須轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。因此，我將素質(zhì)教育理念下的課程設(shè)計(jì)運(yùn)用到了我即將授課的課程中。首先，我對自己的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了重新設(shè)定，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來確定課程內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)。其次，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的主動參與和合作精神。最后，在評價方面，我不再只關(guān)注學(xué)生答案的正確與否，更加注重對學(xué)生思維能力、人際交往能力和創(chuàng)新能力的評價。通過這樣的實(shí)踐探索，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯著提高，他們更加愿意參與到課堂中來，學(xué)習(xí)成果也比以前更加顯著。
第五段：展望未來。
這次一線教師教育活動不僅讓我加深了對素質(zhì)教育理念的理解，更讓我意識到作為一名教師，永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)的角色。我在接下來的教育實(shí)踐中，將更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和更廣闊的發(fā)展空間。同時，我也會與更多的教師們交流分享自己的教學(xué)心得和體會，共同進(jìn)步。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的一線教師，為學(xué)生帶去更好的教育。
教師教育活動心得體會篇十
通過近一個月的學(xué)習(xí)，我們對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動的意義有了更深深刻的理解。深刻體會到我們黨始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。這樣的群眾路線，一直以來是黨的生命線和根本工作路線。
作為一名教師，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從實(shí)際出發(fā)，從自己做起，教書育人，忠于職守，做合格的人民教師。
作為教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一名教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。作為當(dāng)今教師，要做到“三個堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個行動中。
最后還應(yīng)該有樂于奉獻(xiàn)的精神，敢于吃苦。作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
教師教育活動心得體會篇十一
教師，無論是這個詞還是這個職業(yè)對我來講很熟悉，與我有緣分。從小時候起，我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書，考學(xué)時奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來選擇了軍校，以為能和教師這個職業(yè)脫鉤了，沒成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。
老師，這個詞讓我仔細(xì)琢磨的`時間是我學(xué)習(xí)《師說》這篇古文時，韓愈對老師職責(zé)的定義是：傳道、授業(yè)、解惑。當(dāng)時自己還真的拿這幾個詞與以前教過我的老師做比較，想更深入的理解其內(nèi)涵，但最終也就是看山是山的初級階段。
回想起來，上學(xué)那些年，每當(dāng)下課鈴聲響了，然后老師說：“我再講兩分鐘?！鄙险n中有人做小動作，老師說：“不要以為我看不見?！鄙险n遲到了，老師說：“全班60個人，你遲到1分鐘，就是耽誤大家60分鐘?！鄙险n時候搗亂，老師說：“不想聽的可以睡覺?！睂ξ覀兪臅r候，老師會說：“你們是我教過的最差的一屆學(xué)生?！备呖记跋?fù)習(xí)不下去了，老師說：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了。”聽課過程中和同桌咬個小耳朵，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“是你說還是我說，你要說站在講臺上來跟我說。”當(dāng)時覺得老師脾氣太大，討厭老師的責(zé)罵，以為是針對個人，畢業(yè)了才知道，老師對學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè)，對我們的批評也好，關(guān)心也好，都是為了我們更好的成長，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠，輕嘆一聲，上學(xué)的日子，回不去了!
無論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識，孔圣人曾經(jīng)說過：三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場景、換了老師而已。
等我當(dāng)了老師后，我對這個詞應(yīng)該說有了自己的理解，一是要嚴(yán)格要求自己;二是要憑良心教好每一節(jié)科;三是要啟發(fā)同學(xué)出現(xiàn)的每一個閃光點(diǎn)。轉(zhuǎn)業(yè)地方從事其他工作，特別是有了孩子后，我越來越覺得老師這個職業(yè)很重要，老師的責(zé)任很重大。每一個學(xué)生，每一個孩子，往小了說，是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說，他們都是祖國的未來，民族的希望?？梢赃@么說，一個不重視教育的民族，一個不尊重教育的民族，是沒有希望的。
教師教育活動心得體會篇十二
今年暑假，我參加了為期五天的教師教育活動。這次活動讓我們教師受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我們的教學(xué)能力，還幫助我們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。
在這五天的活動中，我們參加了諸多豐富多彩的課程。這些課程既有教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實(shí)踐的研討。此外，我們還進(jìn)行了模擬教學(xué)，讓每位教師都有機(jī)會體驗(yàn)不同的教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
通過這次活動，我深刻認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在未來的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。此外，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和互動，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，這次活動也讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢。例如，我了解到了教育科技的發(fā)展，以及如何利用這些技術(shù)來提升教學(xué)效果。同時，我也了解到了教育國際化的發(fā)展趨勢，這將對我的教學(xué)理念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總的來說，這次教師教育活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻認(rèn)識到教育的重要性，并將在未來的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，以不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信，在未來的日子里，我將成為一名更優(yōu)秀的教師。
教師教育活動心得體會篇十三
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對語文教學(xué)有了新的感悟，下面是我的幾點(diǎn)心得體會。
一、對語文備課的感悟。
通過張?jiān)迫處熀屯趿x章教師的講解，使我明白了語文備課不是一般意義上的“紙上談兵”，而是要求教師深入淺出地講授學(xué)生易于理解運(yùn)用的知識。備課時，我首先通讀教材，查閱資料，確定需要講授的知識點(diǎn)，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，考慮如何講才能使學(xué)生聽懂、聽會，最后把講課時要用的專業(yè)術(shù)語、問題提問、板書等列成表格，結(jié)合教學(xué)過程，充實(shí)到課件中。
二、多媒體教學(xué)的感悟。
多媒體教學(xué)以它特有的科學(xué)性和形象性，顯示出其在教學(xué)中的重要作用。通過姜山老師和王龍的講解，使我體會到多媒體教學(xué)的效果真是太棒了，它猶如強(qiáng)大的磁場，讓我們被牢牢地吸引。多媒體教學(xué)完全可以通過聲、色、光、動畫等手段，創(chuàng)設(shè)更加直觀形象的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生仿佛身臨其境，大大激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，可以給學(xué)生以美的享受，從而達(dá)到了吸引學(xué)生的注意力，使他們盡快地投入到學(xué)習(xí)中的目的。
三、如何關(guān)注學(xué)生。
在“國培計(jì)劃”培訓(xùn)中，許多專家也給我們講解了很多關(guān)于語文學(xué)科的新理念，其中一個理念就是如何關(guān)注學(xué)生。我們語文教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括關(guān)注學(xué)生的身心健康和德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我們要關(guān)注學(xué)生的個性差異，要尊重每一個學(xué)生，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要尊重、關(guān)心、愛護(hù)他們，幫助他們樹立自尊、自信，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣和信心。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中進(jìn)步。
四、教師角色的轉(zhuǎn)變。
在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教師教學(xué)行為的改變，師生關(guān)系是平等的，教師不再僅僅是知識的傳授者，而是學(xué)生智能的引導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和設(shè)計(jì)者。傳統(tǒng)意義下的“師道尊嚴(yán)”即將受到?jīng)_擊，將來的教師必須是有知識、有學(xué)問的人，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
國培”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，國培班級是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們不僅要關(guān)注培訓(xùn)平臺上的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注線下學(xué)習(xí)，關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注科研信息，掌握教育教學(xué)的主動權(quán)，讓自己的課堂與時俱進(jìn)。總之，這次培訓(xùn)我收獲了很多，這些體會將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，我相信，在今后的工作中，我會更嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷磨練自己，在“國培”這個溫暖的大家庭中快樂成長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師教育活動心得體會篇十四
通過“十八大”八項(xiàng)教育活動的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。
我們要依靠長征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，蓮山以自身的模范行為影響社會，以自身的實(shí)際行動投入教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用八項(xiàng)教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。
新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。
總之，我決心以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中。
教師教育活動心得體會篇十五
一線教師教育活動是提高教育教學(xué)能力的重要途徑，為教師們創(chuàng)設(shè)了一個專業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺。近期我參加了一場關(guān)于課堂教學(xué)方法的研討會，通過交流和互動，不僅更新了教學(xué)理念，還獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本文將從活動目標(biāo)、內(nèi)容安排、交流互動、收獲體驗(yàn)以及展望未來等五個方面進(jìn)行闡述和總結(jié)。
【目標(biāo)】。
一線教師教育活動的首要目標(biāo)是提高教師的教育教學(xué)水平。通過和其他教育工作者的交流和互動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法，教師們能夠?qū)W習(xí)到更多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，進(jìn)而提高自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
【內(nèi)容安排】。
活動內(nèi)容安排很豐富，小組討論、主題演講、案例分析等環(huán)節(jié)相互交替。小組討論是活動的重頭戲，每個小組都由一名資深教師領(lǐng)導(dǎo)，教師們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和問題，以小組為單位進(jìn)行深入討論，通過交流互動，思考課堂教學(xué)中遇到的困惑和問題，并為解決問題找到有效的策略。主題演講環(huán)節(jié)邀請了多名專家學(xué)者，以各自研究方向?yàn)橹黝}發(fā)表演講，為教師們提供了新的教育思路和方法。案例分析環(huán)節(jié)通過講解和分析真實(shí)的教學(xué)案例，引導(dǎo)教師們認(rèn)識到教育教學(xué)中的常見問題，并探討解決問題的方法和策略。
【交流互動】。
一線教師教育活動的最大特點(diǎn)就是交流和互動。在活動中，教師們通過小組討論的方式積極參與，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和看法，并從其他教師那里獲得了不同的思路和見解。在主題演講和案例分析環(huán)節(jié)，教師們積極提問，與專家學(xué)者和案例主講人進(jìn)行互動交流，從中獲得了專業(yè)的解答和指導(dǎo)。通過這種交流和互動，教師們得到了不同的教學(xué)思考和方法，拓寬了自己的教育視野。
【收獲體驗(yàn)】。
通過一線教師教育活動，我受益匪淺。首先，我了解到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，如多元化教學(xué)、因材施教等。這些新的教學(xué)理念讓我重新思考了自己的教育教學(xué)方式，并在實(shí)踐中取得了良好的效果。其次，我通過與其他教師的交流和互動，收獲了不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不同學(xué)科的教師們在小組討論中分享了各自的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。最后，通過活動，我認(rèn)識到了自己的不足和不足之處，進(jìn)而積極主動地尋找提高自己的方法和途徑。
【展望未來】。
一線教師教育活動是一個長期的學(xué)習(xí)和成長過程。展望未來，我希望通過參加更多的類似活動，與更多的教育工作者交流和互動，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給其他教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【結(jié)語】。
總之，一線教師教育活動為教師們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。通過活動，教師們不僅能夠更新教學(xué)理念和方法，還能夠拓寬教育視野，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。只有持續(xù)參與教育活動，教師們才能夠不斷成長和進(jìn)步，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
教師教育活動心得體會篇十六
教育是一種神圣而偉大的事業(yè)，而教師則是教育事業(yè)中最重要的力量。為了不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，我參加了一線教師教育活動。通過此次活動，我深刻認(rèn)識到教師教育的重要性，收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教育心得。
在這次教師教育活動中，我參加了多個研討班和實(shí)踐課程，廣泛學(xué)習(xí)了教育學(xué)理論知識和實(shí)際教學(xué)技巧。首先，我參加了一場關(guān)于教學(xué)方法的研討班。在這個研討班中，我學(xué)到了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如互動教學(xué)、情景教學(xué)等。這些方法能夠使課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。我在實(shí)際教學(xué)中嘗試了互動教學(xué)的方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，他們變得更加愿意積極參與到課堂討論中，對知識的掌握程度和理解能力也有了顯著的提高。
其次，我參加了一次實(shí)踐課程，體驗(yàn)了一線教師的工作環(huán)境和教學(xué)實(shí)踐。通過觀摩和參與實(shí)際教學(xué)活動，我更加直觀地感受到了教師的責(zé)任與重要性。一線教師需要面對不同層次、不同背景的學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，因此教師需要具備較高的教學(xué)能力和人際溝通能力。我在實(shí)踐課程中親身體會到了這一點(diǎn)，通過與學(xué)生的互動和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)教師的角色不僅僅是傳授知識，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到了一線教師的責(zé)任與使命，進(jìn)一步明確了自己的教育目標(biāo)和努力方向。
此外，我還參加了一些教學(xué)研究和交流活動，與其他教師共同探討教育教學(xué)問題。這些研究和交流活動不僅讓我深入理解了教育教學(xué)的理論，而且讓我與其他教師分享了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在與其他教師的交流中，我得到了許多寶貴的建議和指導(dǎo)，這對于提高我的教學(xué)水平和教育思維有著積極的促進(jìn)作用。同時，我也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，從中獲得了許多啟發(fā)和反思。
最后，通過這次一線教師教育活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到了教育是非常復(fù)雜而多元的。作為一名教師，不僅需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，還需要具備一定的教育敏感性和創(chuàng)新精神。教育是一個長期而持續(xù)的過程，教師要不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方法和教育理念，以適應(yīng)不斷變化的時代需求和學(xué)生的特點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過一線教師教育活動，我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教育心得。我深刻認(rèn)識到了教師教育的重要性，學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和實(shí)踐技巧，通過實(shí)踐和交流，提高了自己的教學(xué)水平和教育思維。作為一名教師，我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
教師教育活動心得體會篇十七
今年，我有幸參加了“國培計(jì)劃”。培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，給我留下了深刻的印象，感到收獲良多。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
1.教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。
2.教師要注意教學(xué)目標(biāo)的全面性。在知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀幾個方面都想方法精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生進(jìn)行全面的發(fā)展。
3.教學(xué)中要注重教學(xué)過程，而不僅僅是結(jié)論。耶克斯和多德森在《定律》中提出：“學(xué)習(xí)難度決定學(xué)習(xí)進(jìn)程”。
4.情境教學(xué)是一種創(chuàng)設(shè)問題情境進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)方式。合理地創(chuàng)設(shè)問題情境，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
5.創(chuàng)設(shè)問題情境的常用方法有：聯(lián)系生活實(shí)際、利用知識本身的矛盾、利用新舊知識的矛盾、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、根據(jù)學(xué)習(xí)課題創(chuàng)設(shè)問題情境，提出假設(shè)等。
6.探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是一種積極的學(xué)習(xí)過程。
7.探究學(xué)習(xí)主要包括問題——探究——解決——結(jié)論——應(yīng)用這幾個環(huán)節(jié)。
8.探究學(xué)習(xí)的形式有很多，主要包括：實(shí)驗(yàn)型探究、調(diào)查型探究、文獻(xiàn)探究、交流型探究等。
9.在探究學(xué)習(xí)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，要善于提出問題和指導(dǎo)學(xué)生解決問題。
10.正確對待探究學(xué)習(xí)中的困難和挫折，要求我們教師在指導(dǎo)探究學(xué)習(xí)時，幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志。
11.興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的重要動力，對學(xué)習(xí)有著極大的促進(jìn)作用。
12.除了個人努力之外，相互合作也是取得成功的必要條件。相互合作就是我們所說的分工協(xié)作，就是要把一個人從組織材料中獲得的一個信息，從不同角度進(jìn)行分析和思考，從而成為創(chuàng)造性地解決問題的許多設(shè)想。
二、培訓(xùn)后的努力方向
1.在教學(xué)中，要不斷探索，如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
2.在教學(xué)中，要加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.在教學(xué)中，要注意區(qū)別不同能力水平的學(xué)生，因人施教。
4.在教學(xué)中，要注意運(yùn)用多種教學(xué)手法，讓學(xué)生從一種輕松愉快的氣氛中掌握知識。
5.在教學(xué)中，要努力培養(yǎng)自身的能力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。
我自豪，我是一名教師。我奉獻(xiàn)，我收獲，我努力，我快樂。向家長、學(xué)生奉獻(xiàn)課最精彩的一面，使之生動、形象而富有趣味；向?qū)W生奉獻(xiàn)課最實(shí)質(zhì)的一面，使之振奮、激昂和撥動心弦；向自己奉獻(xiàn)課最完美的一面，使之精湛、提高和自我完善?！敖虩o止境”，短短的學(xué)習(xí)交流，讓我受益匪淺，我愿意成為學(xué)生喜愛的老師，通過自己的努力，讓自己成為學(xué)生心中的偶像，讓他們成為我熱愛教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的動力。
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